光阴似箭，转眼间，十三个春秋就这样悄然逝去，七年级的我们即将要别了童年，进入更加充满活力、充满希望的青年时代。
还记得儿时我们在沙滩上堆砌的一座座“梦幻城堡”吗?虽被海水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它已永恒地砌在我们的心头;还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗?虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底……
回忆过去，看看现在，我们意识到童年已成了过去，已成了回忆，但我们还是需要去为我们的将来?为我们的理想去奋斗。未来的路还很长，我们只是到达了人生的一个新的转折点。林中的小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和韵味;人生也一样，正因为生命轨迹的不断延伸，才让人收获得更多，感悟得更深!
转转折折，折折转转。终于，我们到达了全新的路口，正面向未来做出选择和迈跃;终于，我们不再像以前一样年幼无知!终于，我们要面对最后一个“六一”儿童节——以前曾属于我们的节日!
我们即将要别了童年!
朋友们说，我们要别了幼稚，去为自己的理想坚持不懈地奋斗;
长辈们说，我们要别了柔弱，学会坚强与独立;
老师们说，我们要别了无知，去接收更多的知识……
过去的时光，总让人感到无限的怀念;而未来，却又是那么的朦胧而令人憧憬。或许，未来真的很像一道有无数种答案的题目，总需要我们有更多角度的思考;未来又像是一个千变万化的魔方，需要我们有更多的创新理念。今天，在这间接于过去和未来的桥梁上，需要我们有一定的信心与那顽强不屈的毅力。
人越长大就越会受到更多的考验，经历更多的波折，这已成了定局。在通往成功的道路上，那充满着挫折与困难的荆棘，需要我们去斩断，这也成了命运的安排。
是的，我们都希望自己的青春烂烂如霞，那就更需要我们的不懈的努力。在未来人生的的道路上，会有更多令人意想不到的波折和考验，我们要学会微笑着去面对，*静地去迎接，勇敢地去较量，不懈地去奋斗!我们要相信“阳光总在风雨后”这句话，每经受一个挫折与困难，我们都会看到一条崭新的更为宽阔的阳光大道!
今年的儿童节，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始!我们从今往后不再像以前那样幼稚?柔弱?无知，而是逐渐走向成熟?坚强?独立。让我们用最坚贞的心灵和理念，别了六一，别了童年，为自己的理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石吧!
雨滴，无根无叶，垂直滴落，晶莹剔透中呈现出一种夺人魂魄的美。
光阴像什么？有人说，它是射出的箭，一去就不回头；有人说，它像掬在手中的水，一滴滴地不停地渗漏。照我说，它倒更像眼前这滴落的雨水。你伸手去接，你看不清它的模样，就“啪”的一声打在水心中，只留下点滴水迹。它哭过，从此消失了。
对于雨，有人说在雨中走很浪漫，但我却觉得孤独凄凉。
我望着天空沉默了，手里拿着小小的日历本。我缓缓地低下了头，用手轻轻地翻着，不知不觉翻到了六月一日。我心中有着一种无名的兴奋和忧伤。兴奋的是，可以在六月一日这一天大玩一场了，很Happy；忧伤的是，今年的六一节将是我人生中过的最后一个六一节。真不知道该笑呢，还是该难过呢？过了这个六月一号，从六月二号开始就再也没有哪一年的儿童节能让我期盼了。
踏着并不轻松的脚步，坐到了阶梯上，又一次抬头向上望，双唇轻轻地颤动了下。“我不想，我不想长大，长大后没有童话……”我轻轻地唱起了歌，唱了一遍又一遍。
雨滴落了，不偏不正地滴在我的眼角，轻轻地滑落到脸颊，一滴又一滴。不知不觉，心里酸酸的。我闭上眼，仰起脸，任那沉重的雨滴籁籁地落下，凉凉的，心里想象着，感受着光阴在我十四岁的脸上留下痕迹。
六一，一个多么熟悉的词语；六一，一个陪我走过六年的风风雨雨的朋友；六一，一个充满欢声笑语的日子；六一，一个令人兴奋的日子。
在蒙蒙细雨的日子里，我的小学最后一个六一已悄然而来。我觉察到了，心里不知为什么，那么舍不得，那么想挽留它，那么心酸。今年的六一，对于即将毕业的我有着重要的意义，以前的我过六一时，那么开心，露出了甜甜的微笑，发出了甜蜜的笑声。而今天我，望着蓝天，让细雨落在我脸上，好似我哭了，我看着台上的精彩表演，心不在焉。
终于，我压抑不住心中的难过，我趴在手上小声的在哭泣，眼泪止不住往下流。眼眶红了，望了望身边的同学，他们也哭了，脸上的笑容消失了，他们也舍不得最后的六一。我起身跑开了，我不想在想看了，看着，我心里会更难过，我坐在椅子上，失声痛哭起来。停止哭声，不会的。我心中的那份难过你们体会不到的。我想了想，最后一个六一怎能没有我的欢呼；怎能没有我的高喊；没有我的笑声。我又向操场跑去，这次心中的难过消除了几分。
表演结束了，天公也抑制不住了，眼泪流了下来，仿佛是在为即将离去的我们难过；风也哭了，那份不舍只能用眼泪诉说。长大后的我，只能奔跑。在今晚流星消逝前，我要许下一个“永远”，幸福是瞬间或永远，我该怎样分辨。天空和我的中间，只剩下了倾盆的思念，在即将失去你——六一的世界里，你却占据了每一条街，每一个角落。在充满你的回忆里面，我一步步走过……
让我向天空大声呼喊：六一，你是我童年的记忆；六一，你是我许下的诺言；六一，你是我心中那个永恒的夜晚，那个充满星星的夜晚！
明天，6月28日。我呆呆地望着日历，却又流露出一些惊讶。没想到十几天这么快就过去了，明天就是闭校日了。当然，我很清楚，闭校日意味着什么——告别亲爱的母校、挚爱的老师和夕夕相处的同学们。
6月28日早晨，我早早地到了教室。进门时，已有十来个熟悉的身影，而桌椅，还是像十几天前那样摆放——这一切，是多么的亲切。当我坐回座位，和一个同学聊天时，我发现，总有一种莫名其妙的感觉在我的心间。忽然，话题变得无聊，我们停止了对话，但碰巧，本是热聊中的同学也忽然安静了下来。沉默，在六一班的教室回荡。看到今天这样，怪冷清冷清的，一股酸涩袭上我的心头。
幸好，沉默并没有太久，约5秒钟后，大家又开始谈笑生风了。教室里的人越来越多，越来越热闹了。小严就是其中的典型的代表。他在小陈的同学录写的“爪哇国”语言，让我们开怀大笑，心里的阴霾，一扫而散。
到了开毕业典礼之时了，但是，我们六年段的大多数同学，都没有在听——因为，我们即将告别相处了多年的好同学。 就这样，毕业典礼草草地过了，我们又回到了教室。吕老师将我们的毕业证书发给了我们，而后，老师像*时一样，给我们讲了暑假的安全，但却少了*时的威严。 放学了，同学们陆陆续续地走了，而我也走出了教室，从窗外望着这间充满六一班气息的教室，脑海中，浮现出这一年来的一次次精彩的故事，和一节节生动的课——而现在，却只剩下我们的班主任在整理教室了。
小学毕业了，但我怎么也高兴不起来。因为到头来，我们的六年来的努力，就只换取这一本红红小小的毕业证书，六年来的友谊和时光，就只剩一张比巴掌略大的毕业照…… 我站在六一班的门前思绪万千，最后，默默地说声了：“再见了，六一班。”便缓缓地缓缓地下了楼，走出了母校……
六年级了，也许有必要纪念下这个六一，因为，六一为数不多了。
六一，并不是一个简简单单的节日。想想自己度过了12个六一了，这是第13个。时间一天一天，一年一年，光阴似箭。那些曾经的日子，那些曾经的幼稚，我们不知多少遍回味。六一见证了我们的成长，也激励着我们的前进。总说过了六一，就要好好念书了，因为考试就会接二连三的来了。过完了六一，我们就要面对这些，那么快。可是该面对的，就不能逃避，我们只有接受，没有选择。我们不是在成长吗，难道我们还不能接受挑战吗？我们可以！这个六一，我想痛痛快快地玩一次，不管到哪里去玩，都要玩得开开心心的。唱啊，跳啊，笑啊，狂欢啊，把*时的热情，*时的朝气，一次性都释放出来。然后不再想着玩，开始认真地学*复*，去迎接升中考试。
六一见证了我们的成长，我们考虑着自己的将来，憧憬着明天，同样带着梦飞翔！
——别了我的六一作文合集五篇
六一是什么?它是全世界儿童的节日，它是于1949年在莫斯科举行的会议上，决定以六月一日为国际儿童节，也叫六一国际儿童节，建成儿童节。
当小学领导给我颁发毕业通知书时，当我收到浑南一中的录取通知书时，我就知道，我，别了六一了!别了童年了!同时也进入了我的青年时代，童年给我留下许多快乐的回忆和时光。但是，我还是憧憬着我的初中生活，在这快一年的岁月里，在我的初中生活了增添许多耀点。
耀点一：回眸第一次来一中在报道
当时，因为没有吃早饭，来帮班级抬桌子和椅子，而中暑晕了过去，当我醒来后发现有许多老师在我身旁，我非常感动，那一刻我体会到了浑南一中老师的情感。
耀点二：回眸我们的军训生活
军训生活造就出我们坚强的意志，军训生活中，我们一起受太阳照晒，吃饭，开展文艺活动，连国学操-----我感受到了“团结就是力量”的真正含义。
耀点三：回眸校秋季运动会
当同学在赛场上激烈的场面，为班级争光，获得成功的喜悦，各献出自己的一份力。
耀点四：联欢会
我校师生的文艺展示，学生们的作品有，《卖苹果献爱心》《圣诞颂歌》《让世界充满爱》《彩虹》《旧口袋》《相声》《小锅说事》《街舞》等，老师作品《女子合唱团》《相亲相爱》《换大米进行曲》等，还有开场舞《weareready》校合唱队《清流》《阳光总在风雨后》，健美操队《舞动青春》《搏击操》等，这都能展示出一中的风采。
这样的耀点太多，太多值得我们回忆，这样一个有魅力的校园，让我记下太多太多，我情愿别了六一，别了童年，走向五四，走向青年!身为学校的学子，在学校这座知识的摇篮里成长，我们倍感骄傲与自豪!在此校庆之际，我祝愿学校桃李满天下!
那些年少的时光，那个时光的少年，我在慢慢地长大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。
当我一次又一次地敲开记忆的大门，观望早已泛黄的照片，阳光洒落，凝望那熟悉的记忆的脸庞，比着“v”的姿势，幼稚至极。当用双手托起散落的细碎的阳光，才发现童年的时光早已被无情、无声地带走，一去不返。越过时光的原点，才发现，自己真的长大很多很多……
现在，已是青春年少的十三岁，踏上了初一的阶梯，无情地接受最后一次的六一，无情地向前方踏正步。
最后一次的六一是在老师的举办下度过的，开了个狂欢会，有欢笑，有不舍。当我身旁的一切一切都是那么地喧闹，现在的学业越来越重，现在的烦恼越来越多，已经很久很久，没有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重获自由般喧闹，放肆了……我多么希望时间能在这一刻终止，永远永远不要转动了。我坐在墙角，笑看大家的嬉闹，往日的场景一股脑儿浮上心头。
遥记得二年级时候的我，在厨房中和妈妈的对话。
“今天是六一呢，妈妈，你打算送我什么礼物呢。”我望向妈妈，期待的目光向她投去。
“可是我已经给你买了个新书包啊，就在桌子上不是吗。”妈妈笑着说。
“不嘛不嘛，就算不是儿童节，书包旧了就要买啊，这不算不算拉。”
“那我上周末带你去看电影了啊。”
“可是就算不是儿童节，你其他休息时间也还是会带我去玩的。”我一本正经的说。
那时候的我已经计划好了，只要妈妈点头，我就把妈妈拉去一个早就计划好的商场，早就计划好的楼层，早就计划好的架柜，早就计划好的礼物。
“妈妈，我要芭比娃娃嘛……”我再次请求。妈妈还是不答应我，我插起了小腰，理直气壮的说，“妈妈我要揭你老底了。”妈妈笑了，经不住我的软磨硬泡，我最终达到了自己的目标，很开心的。
我想，那时候的我，就是这样充满期待的对六一抱着希望，就是这样很天真可爱的、深信不疑的喜欢这个属于我们自己的节日呢。会兴趣盎然地等着、盼着六一;会早早地起床，等着父母那一声“六一节快乐”;会背上沉重的书包去学校，等着同学们的互相祝贺;会试着装扮这美好的一天。
晃神一会儿，我又看见同学们在追逐，又想起了五年级时的六一。
那时候，已经不那么在意礼物了，会自己和同学约，然后一块出去玩，那时候当家长们主动问“你要什么礼物啊”那时候就会笑着说，我不要礼物，我想要带些钱出去和同学一起玩。
想法突发的改变了……改变了亦长大了。
现在的六一，最后的六一，承载的是不舍，是满满的眷念，即使时光倒流，仍追忆不起以前的那种纯真了。时光不给任何一个人机会，每个人，都回不去了。
翻看过去的时光，有太多太多被随手触碰、奔跑在心里的小弹珠在无数次肩并肩仰望天空时，敲落在每个人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳开，像水里游动的鱼不能轻易抓住它的尾巴。
清晨的天格外湛蓝，空气格外的清新。因为今天双峰中心小学热闹非凡。站在窗前，晨风**扑来，我的心热乎乎的，感到无比兴奋。因为今天是“六一”儿童节，我们学校要举行隆重的六一文艺演出。
走在学校的路上，脚步变得更加轻快，路旁的花儿也变得更艳丽了。走进学校，彩旗飘扬，披红挂绿，这让我们感到无比的幸福、快乐。一转眼，我们已在校园中度过了五个六一儿童节，过了今年的六一，我们就要告别亲爱的母校，告别亲爱的同学，告别敬爱的老师，因此这最后一个“六一”儿童节对我们来说特别有意义。
为了这次“六一”儿童节的演出，我们各班都认真地准备演出节目，晚上的时间也回来排练，老师也非常支持我们，一有时间就让我们排练节目。
到了六一这天，我们还在做最后的准备，全校共有二十几个节目，节目丰富多彩，有小品、课本剧、三句半、相声、独唱……
精彩的表演开始了，演完了几个节目后，便开始了抽奖活动。这激动人心的时刻就到了，每个班都希望抽到奖。抽出来了，抽出来了，马上就要公布了，当羊荣良老师宣布“六年级”时，同学们都欢呼着、高叫着：“中奖了！中奖了！”这声音给节日增添了一道道亮丽的风景线。
抽奖结束后，又开始表演了，终于轮到我们大展身手的时刻。我们大家心里都很紧张，上台后更加紧张。开始表演了，大家都尽自己的努力，把节目表演的最好，表演完了，马上变得轻松自在了。
演出结束后，同学们还得到了很多六一的礼物，有文具盒，有雷锋故事书等。
六一的天是湛蓝的，六一的歌是甜美的。今年的六一是难忘的。
“六月一日，我们欢乐飞扬！”5月31日，三斗坪镇中心小学举行了“放歌校园携手共建”庆六一活动。虽然上午老天开了一个小小玩笑，下着小雨，可中午后老天放晴了，同学们情绪高昂。我的任务很重，不仅有两个节目的演出，还要当节目主持人，所以我忙的不亦乐乎。下午2点，庆祝活动正式开始，感谢领导能在百忙之中抽出时间来看我们，为我们送来节日祝福。长江电力检修厂领导热情洋溢地讲话让我们很感动。
文艺演出开始了，我们四位主持人闪亮登上舞台，听！合唱队的歌声多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友们表演的舞蹈《欢乐的节日》是多么地活泼啊！她们舞出了“六一”的欢乐，跳出了心中的喜悦。轮到我的节目“跆拳道”了，我表演完太极八章后，就是击破表演“旋风三连踢加腾空后摆”，四块木板被我踢得在空中飞舞，最激动人心的时刻到了，“功力击破”砖头的表演，我又激动又紧张，生怕砖头打不破。我深呼了一口气，用尽浑身解数，啪——砖头破裂了，台下响起了阵阵热烈的掌声。最后一个节目是我们六（1）班的《别情依依》诗歌朗诵，同学们伴着音乐《感恩的心》走上舞台，我心里多么激动啊！因为这是我们登上的最后一个庆祝“六一”的舞台，一定要好好配合领读人，激情飞扬地朗诵好高潮部分，“让我们记住那欢乐的秋千；让我们记住那生动的课堂；让我们记住那师长的笑脸；让我们记住那母校的草木鲜花！”我们从内心深处表达着对老师的敬意！对母校的留恋！
“六月一日，我们别情依依！”我的最后一个“六一”，我童年的节日，二0一一年的“六一”，是多么的难忘啊！
托着下巴沉默的看着那五颜六色的衣服，多彩的灵魂的欢声笑语与玩耍嬉戏。不经回望，似乎是昨天才过去的上一个六一。
虽然那时的我们都如出生的细牙般懵懂。但早就熟知六一的万般好处，往往开学就开始憧憬那遥远的一天，不得睡一觉就来到了六一儿童节。而当终于到六一的前天晚上，却又激动的翻来覆去睡不着。即使一整夜都化身夜猫子，但面对期待已久的一天，依旧活力十足。满血复活。
记得那是三年级的六一早晨的阳光格外耀眼，我才闹钟响前就起床了。整装待发，拿上准备的节日零食，摇摇晃晃的走在红黄相间的方块小路上。顶着一头乱糟糟的头发去学校。远地望着一个乳臭未干的毛头小子，提着一个与他身形极不相称的袋子。夏日的暖阳倾泻在落日点缀的路上。原来，是我。是浓的化不开的童心与喜悦。
还是那个暖阳肆意的六一，我被两个高高大大的初中哥哥拦了下来，他们问我，我袋子里丁零当啷的装的是什么？我仰着脸对着他们说。是六一节准备的零食啊。听完相视一笑，然后叹了声气，这时我才发现，他们的手里并没有六一准备的东西。我真想着呢，两个人便蹲了下来，说，小朋友，你能给哥哥两个吃的吗？我想了一会儿，便埋头从袋子里找出俩盒薯片给了他们。然后他们一边笑，一边摸了我，摸我乱蓬蓬的头发，我那时还在心里想。难道他们不过61吗？
现在扶额叹息他们的快乐，再回想起这事，心里说不出失落与嘲讽。说不定我也要成为儿时在六一拦着小朋友讨零食的初中哥哥。
六个春秋。每每六一如约而至，都给我大大的惊喜，而现在，就让这些回忆童童年，一起定格在人生的相片中吧。
——作文:别了我的六一(精选5篇)
5月31日，我们班举行“童心飞扬”六一庆祝会。
一进教室，你就会发现黑板上写着“童心飞扬”四个大字，旁边还有一些闪闪发光的彩带，可漂亮了。再把目光转移到窗户上，只见上面贴着两个窗花，周围挂着气球，绚丽多彩。虽然整个教室被我们装扮得如仙境一般，但最精彩的还要数同学们的表演了。
第一个出场的是李可馨，她演唱的是《童心是小鸟》，清脆的歌声把我们带到四季当中去，大家入迷地听着，演唱后博得阵阵掌声。欢乐的场面此起彼伏，终于轮到我和张钏了，我们演唱《草原赞歌》，也许是歌唱得太好了吧，大家听得都很入迷，仿佛把他们带到广阔的大草原，在那里和同学们一起又唱又跳，快乐地游戏，不用说，也博得雷鸣般的掌声，汪妞妞和李可馨还给了我们两个气球呢。精彩的还在后面，由项子晗、施坦、许胡哲、刘意和程远宁表演的小品：《老海龟的悲剧》，逗得大家捧腹大笑。
六一是我们的节日，在这个节日里，我们多么快乐，多么幸福，愿六一节的甜蜜深深地回荡在我们心间。
5欢乐的六一
盼望已久的“六一”儿童节终于来到了，为了庆祝“六一”节的到来，我们学校星期二开展了一次活动。
上午，我校师生早早来到操场。首先是颁奖仪式，我们各班都得到了奖状，我也得到了一张“小超人”奖。当校长叫我们把自己的奖状举起来时，顿时操场上就像举起了一面巨大的**。
该演出了，有一个节目真让我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有两个大骗子给皇帝做了件“新衣”，当皇帝穿上新衣时，骗子说太好看了，皇帝也不动脑筋，还觉得合身，就去街上炫耀起来。有个小孩儿看见了，哈哈大笑起来，说：“皇帝怎么没穿衣服呀！皇帝听到了小孩的话，心想：是呀！我没穿衣服呀！原来是这两个大骗子在故意嘲弄我。皇帝就把那两个大骗子给惩治了。接下来的节目就是舞蹈了，台上的同学穿着美丽的衣服，在台上跳着优美的舞蹈。校园里到处欢歌笑语。节目完后，我们拿着老师发的礼物兴高采烈的回到了家。
这次“六一”节我们过得非常快乐，非常开心。
今天是“六一国际儿童节“，是全世界小朋友的节日，也是我们最快乐的一天，这一天，所有的一切都由我们自己作主，所有的掌声都是送给我们，这样的日子怎么不让我们开心，让我们激动呢？
在我们的巧手打扮下，不到三十分钟，我们立刻就变了样，犹如一位漂亮的公主。很多老师在操场辛苦布置操场，从远处看，像一个豪华的场所，焕然一新。我即开心又紧张：令我开心的是今天我也能登上学校的舞台，为同学们展示自己的风采;紧张的是怕在跳舞时出差错。
活动开始了，第一项是有刘老师为我们讲一下大队的情况，大家都听的专心致志，没有一点声音。等刘老师讲完了，台下响起了热烈的掌声。第二项是给低年级的小朋友佩戴红领巾，他们一个个站的很挺拔，犹如一棵松树。 我们等呀办呀，终于到了表演节目的时候了，我们非常激动，不停地练*着舞蹈的动作，生怕做错。轮动我们上场了，我们真的就像一位军人，把动作做的很生动：在经历的时候，我用尽了全身的力挺直腰；同学们站队时比往常注意多了，都知道要左右看齐。我心想：这次表演节目肯定是我们班最好。我正想～着，突然，场上发出了一声声惊叹。“怎么了”我问后边的孟哓珊。“高翠莲的鞋子掉了。”我想：这次可出大丑了。可这件事并没有影响舞蹈，我们顺利的跳完了舞蹈，全场响起了雷鸣般的掌声。这时，齐老师对我们说：“你们是好样的。”大家都似乎忘掉了刚才的事情，脸上乐开了花。妈妈也表扬我，说我跳的好。
到了结束时，全场响起了雷鸣般的掌声。我们乐开了花。我们表演完后，其他的班里有着一位位“小歌唱家”那百灵鸟般的歌声，还有那声情并茂的表演，仿佛把我们带到了歌的海洋；看着“小舞蹈家”那优美的舞姿，仿佛把我们带到了舞的世界。。。让我感到非常的快乐。
这个六一节在我的脑海中留下了很深的印象，让我过的很happy。
六一儿童节到了，大家在学校精心的准备着自己的礼物——精彩的节目。希望在六一儿童节这天大显身手。
你瞧，曾美美带着全班女生排练舞蹈，她们在樟树下活泼的扭动着美丽的身躯，好像一只只小兔子正欢蹦乱跳的跳着舞。樟树绿油油的，光亮亮，好像拍手叫道：“跳得好好呀!”
假小子蒙B和傻小子胡聪在学校花坛边练*魔术，花儿像在说：“加油，加油!”小草则在一旁喊着：“你们的魔术变得真好!”原来，假小子蒙B和傻小子胡聪是这样做的：蒙B拿着一个礼帽，胡聪拿着魔术棒。
“我们开始变魔术啦!”两人异口同声的说。
胡聪拿起手中的魔术棒，认真挥舞起来。
“我先拿来一张1元钱。”胡聪说着边把1元钱放进礼帽里。
“变!”只见胡聪大喊一声。1元钱竟然变成了一只欢蹦乱跳的小白兔。
小白兔好像在对人们唱着：“我是一只小白兔，小呀小白兔啊!”突然，礼帽也变成了一个小人，说：“我天不怕，地不怕……”胡聪挥舞着魔术棒说：“我什么都能变……”
看，不光是他们，刘禅也在练*呢!他竟然表演的是吃东西。
“我要开吃了!”刘禅看着满桌的美食，口水早都流出来了。
只见没过一会儿，刘禅将一桌的食物吃光了，那狼吞虎咽的样子真是搞笑啊!刘禅擦了擦满是油光的嘴，高兴极了。
六一儿童节展览时，大家纷纷表演了自己的节目。老师问同学们：“好看吗?”同学们异口同声地回答道：“好看!”
总之，老师看着同学们的作品，心里不知有多开心了!老师激动地都要流泪了。同学们也知道了一个道理“世上无难事，只要肯攀登。”窗外，小鸟展开歌喉，尽情歌唱。大树抖抖手臂，给同学们鼓掌。小花也祝福他们。
六一儿童节这一天，同学们过得既快乐又幸福，学校里飘荡着他们快乐的歌声。
在我的心目中，最好的节日就就是“六一”儿童节了。一眨眼，一年一度的六一儿童节即将到来了。但在我的眼里，今年的儿童节既意味着快乐，也意味着我们即将告别童年。
今天，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你们，祝你过一个美好的六一。”昆虫们也不甘落后，用演奏的形式为我们弹出欢快的乐曲。最美的还就是舞蹈家，蝴蝶了，它在花儿的映衬下翩翩起舞，美丽极了！在这样的氛围下，我们的心情当然也无比愉快，因为说话间我们一家已兴致盎然地来到了淹城动物园。
动物园的景色也十分美丽，路边百花齐放，绿草如茵，道路两旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像动物园里的动物就是为了映衬这美丽的风景。但就是，动物园毕竟还就是“动物”的家园，就是我们了解动物的地方，不就是赏景的地方，我们只好恋恋不舍地离开这美丽的地方一路前行。
动物园里的动物多种多样，各不相同。其中有草原之王狮子、山中之王老虎、林中之王豹子，还有蛇、大象……不过，我们最想看的还就是熊猫和海豚，因为我最喜欢它们。
我们先来到海洋馆看海豚表演，当我看到海豚救人的姿态和跃出水面的动作时，我十分惊异，难道动物也有助人为乐的美德？我们又来到了熊猫馆，熊猫虽然就是国宝，但就是我之所以喜欢它并不就是因为它身份高贵，而就是因为它的憨态可掬，十分讨人喜欢。看！有只可爱的熊猫在执着认真地吃竹子呢！在它眼里，世上仿佛没有比竹子更香甜的美味了！
今天的天格外蓝，因为有爸爸妈妈陪伴我；今天的云格外美，因为有的像小兔，有的像小花，还有的像高山……总之就是千姿百态。这次去动物园游玩不仅使我加深了对许多动物的了解和认识，让我知道了一些动物并没有我想象的那样可怕，而且我还与一些动物进行了亲密接触。今天和父母同游我更真切地感受到了父母对我无比真诚的关爱，使我的心情无比愉悦，我就这样度过了一个快乐的六一儿童节。
步入初中的我们，到了与儿童节说再见了，不，是与它失之交臂了。好羡慕那些可以随意过着儿童节的孩子们。
不说那些伤感的话了，今天又是一年一度的儿童节了。同学们叫我和课代表去办公室跟老师建议开联欢的事。即使是中学生了，但是还是想过最后的一次儿童节。班主任念在我们还小，童心未泯，就同意了我们开party。得知这个好消息，同学们就开始着手操作了，个个忙的不亦乐乎。哈哈，大家真的还很天真呢。有些人忙着彩排要表演的节目，有的人在布置教室，有的就负责买零食咯。
到了下午，上完了第一节课，在等政治老师来上课，但老师却说给我们好好玩玩，毕竟一节课也不够玩。哇！政治老师其实也没那么凶啦。听到这个，毋庸置疑当然是个好消息咯，大家就开始忙着搬桌子。
开始玩了，毕竟是第一次和这些同学在一起happy，当然有点放不开啦，不过这可不是我们班的一贯作风，当然要把气氛搞high起来啦。不亏是8班的同学，不一会儿气氛就high到不行了。开始了表演节目，第一组同学唱起了《小酒窝》，哇，那个声音真的小的可以跟蚊子有一拼耶。不过在我们的精心**下，声音就慢慢变大了……到了我们这组，班主任刚好来了，就开始控制不住了，就因为刚才的笑话，一直收不住，唱着唱着就笑了起来，完了，笑起来就把握不住了，一首歌在笑声中结束了，全班就开始被我带动了，哈哈笑个不停。哈，我有做谐星的天赋吧。班主任坐在椅子上，看着我们唱歌，哎呦，害我老害羞了。
过完了最后一的儿童节，以后没机会了。不过可以过青年节嘛。同学中，有些去比赛了，没有看见我们的联欢，哇哈，那是你们的损失哦。不过你们要取得好名次哦。不可以给我们班丢脸哦。加油加油！恋儿是你们的拉拉队哦！不可以浪费我的一片苦心哈。挺你们。
——别了我的童年作文 (菁华5篇)
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生涯已经结束，它们已经要从我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是，新的明天仍旧向我招手，可我，却放不下这难以割舍的一切……别了，那些最亲爱的同学。回想起六年前的我们还是那么的幼小无知。但是，那时天真的我们有过欢笑，有过泪水，甚至……有一些依恋……还有我的那些好“哥们”，虽然以后的我们不知会不会相见，但是我却无法割舍这难以忘怀的…真挚的友情。
别了，芳草如茵的校园。高大的教学楼，郁郁苍苍的草坪，还有那明亮的教室。这，就是我美丽的母校。它是人才辈出的摇篮，也是我童年时代的，一段最美好的回忆……
别了，那些向我们传授知识的'老师。当年，稚嫩的我来到了这个校园，新老师，新同学，新环境，都让我感到不适应。但是，没有想到的是，是你们，把我领进了知识的海洋，“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干”，这，就是你们对我们孜孜不倦的教诲。不管当初的我，是优秀，或是怎样，在这一刻，都定格为一段段珍贵的录像带。
别了，我那幼稚的童心。孩提时代的我是对么天真无邪，多么单纯，而又多么可爱呀~但是，现在的我，早已不是那样的了，同样的事，我也会用另外一种方法看待。就像是我有一个苹果，与其自己吃不了，还不如把那一半分给别人。但是孩提时代的我可能就不会这样想，有苹果是多好的事啊，我才不给别人。可现在的我，学会了分享。同样的，我学会了分担，责任，自立……这不是主要的，最主要的，是我有一颗朝气蓬勃的心，我会用青春的活力迎接明天对我的挑战！
别了，我曾经拥有的一切。中学的大门已经打开，我也即将迈进那个门槛。别了，我的同学，我的校园，我的老师，还有我的……童心。不管将来怎样，我也会将这份难舍的情怀收入囊中，因为它们不但记录了我童年的回忆。同样的，它们也会记录我走向未来！
快要期中考试了，可是我的生物、地理、历史都学得不好，妈妈将我关在家中，要我好好复*。
不知不觉，时间如流水般逝去。夜，已来临，晚风吹来，蛐蛐儿叫了起来，坐在窗前的我心底一凉：蛐蛐儿，你们是否像我一样，失去自由了呢？
不，你们是那样的欢快，而我，终究是孤独的。
我的脑海中浮现出一幅幅在小学时的画面：一个女孩，一年级的时候，她死活不让奶奶离开学校；二年级时，她知道了老师的伟大，但她的奶奶还是会守候在她身边；三年级时，她明白了失去自由的可怕，从此她不再让奶奶守着她上学了，五年级时，她承受了失去奶奶的痛苦；六年级时，她学会了独立。
在毕业晚会上，是谁在舞台上翩翩起舞？是谁在老师面前哭着说“舍不得”？是谁信誓旦旦地对朋友说：今后工作无论遇到什么，都要以最美的笑容去面对？
是我，那个女孩是我！
哦！蛐蛐儿，不说了，过一会儿妈妈就要进来检查作业了，我们明天见！
我也曾想改变这样的气氛，变回小学时的样子。可是，放学后，“妈妈！我回来了！”我大声叫道，咦？怎么没人？哦！我记起了，这个时候妈妈应该在厨房里吧！
我飞快地跑进厨房，可是一个人影都没，这时邻居来了，她告诉我：“你妈妈去给你买资料书了，让你在家好好复*！”
复*，又是复*！我强忍着不让泪水流出眼眶，慢慢地走进房间。不一会儿，蛐蛐儿又开始了歌唱。蛐蛐儿，其实我也很想像你一样，那么悠闲自在。可是你们知道吗？你们看到吗？桌上那杯牛奶是妈妈亲手为我冲的，若是她回来见我不在房里复*，又要生气了。
蛐蛐儿，等放寒假了，我一定和你一起大声歌唱。
如果可以，那我真的不想长大，我想和其他孩子一样，拥有一个完美、充实、快乐的童年！蛐蛐儿，你听到了吗？
别了，我的蛐蛐儿；别了，我的童年！
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生涯已经结束，它们已经要从我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是，新的明天仍旧向我招手，可我，却放不下这难以割舍的一切……别了，那些最亲爱的同学。回想起六年前的我们还是那么的幼小无知。但是，那时天真的我们有过欢笑，有过泪水，甚至……有一些依恋……还有我的那些好“哥们”（不排除女生，因为我班“男人婆”较多），虽然以后的我们不知会不会相见，但是我却无法割舍这难以忘怀的…真挚的友情。
别了，芳草如茵的校园。高大的教学楼，郁郁苍苍的草坪，还有那明亮的教室。这，就是我美丽的母校。它是人才辈出的摇篮，也是我童年时代的，一段最美好的回忆……
别了，那些向我们传授知识的老师。当年，稚嫩的我来到了这个校园，新老师，新同学，新环境，都让我感到不适应。但是，没有想到的是，是你们，把我领进了知识的海洋，“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干”，这，就是你们对我们孜孜不倦的教诲。不管当初的我，是优秀，或是怎样，在这一刻，都定格为一段段珍贵的录像带。
别了，我那幼稚的童心。孩提时代的我是对么天真无邪，多么单纯，而又多么可爱呀~但是，现在的我，早已不是那样的了，同样的事，我也会用另外一种方法看待。就像是我有一个苹果，与其自己吃不了，还不如把那一半分给别人。但是孩提时代的我可能就不会这样想，有苹果是多好的事啊，我才不给别人。可现在的我，学会了分享。同样的，我学会了分担，责任，自立……这不是主要的，最主要的，是我有一颗朝气蓬勃的心，我会用青春的活力迎接明天对我的挑战！
别了，我曾经拥有的一切。中学的大门已经打开，我也即将迈进那个门槛。别了，我的同学，我的校园，我的老师，还有我的……童心。不管将来怎样，我也会将这份难舍的情怀收入囊中，因为它们不但记录了我童年的回忆。同样的，它们也会记录我走向未来！
童年，一个多么耀眼的字眼。提到童年，也许每个人心中都会生出激动之情，因为童年是我们稚气未脱、自由自在、富于想象的时代，童年时代，就像那一只只飞翔的鸟儿，无忧无虑的；童年时代，就像那潺潺的小溪，合着轻快的节拍，欢乐地流向远方。
有时候，我独自一个人双手趴在教室的窗台上发呆，欣赏着那一群正在嬉戏的'孩子，心中一股羡慕之情油然而生。在那个时刻，我想到了小学的知己，想到了我们在一起有福同享、有难同当的日子……
读小学时，我和几个同学玩得很要好，几乎是无话不谈。也许是那个时候不太懂事吧，只要一下课，我们就会飞快地从教室中跑出来，什么都不顾，只是尽情的玩，几乎把所有学*的时间都只安排在课上，这样，就导致了我们的学*成绩下降。有时候，我们甚至玩到疯狂，连上课都给忘记了，以至于几次迟到。在学*中，我们相互取长补短；在生活中，我们互相帮助；在课余时间，我们一起谈天说地，一起做游戏。
也许，在别人的眼里，我们之间的友谊只是哥儿们义气吧！但我们之间真诚的友谊在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，让别人说去吧。
那时候，每次放学回到家里，总会听到父母那亲切的问候；每次换下的衣服，都是妈妈替我洗；每次有不开心的事，都跑到妈妈的怀里倾诉……
可上初中之后，父母已打工去了，每次回家都不会听到父母亲切的问候；每次换下的衣服都是自己洗；每次有不开心的事情都只能向日记倾诉。
我想，是不可能回到童年那个时光了，如果时光能倒流，我一定会好好珍惜那一切。可是，世上没有后悔药卖，人总是要向前看，告别了童年时代，我还拥有一个充满活力的青少年时代——一个需要拼搏奋斗的时代。
路过一个幼儿园，里面充满欢声笑语。一个个稚嫩的童音，完全与人世喧嚣隔绝，看着那些高兴玩耍的孩子们，我也不禁回忆起我那绚烂多彩的童年……
捉知了，捕童年。金灿灿的阳光洒满大地，早已相约好的伙伴们来到草地集合，每人手里都拿捕网，脚穿跑鞋，全副武装地向树林进发。正是盛夏，我家后面山坡上的小树林里有很多知了在长吟，大伙受不了那知了的诱惑，准备抓几只来逗逗，天气炎热，时不时的有几滴汗落下来。来到目的地，大家分成几组，等发现了目标就发起猛烈进攻，不过不能太心急，可不能惊动它们。我盯紧一只，慢慢举起网兜，快接*了，靠上了，这时速度一定得快，“哗”的一下，逮到了，刚才凝结的空气顿时活跃起来……
放风筝，追童年。徐徐的风儿吹遍田野，正是放风筝的好日子，我们几个兄弟姐妹相聚在田野里。
各自拿出准备好的风筝，挑一个最美最大的——这样放上天才够显眼。我们要合力让这只风筝飞上天。哥哥拉着风筝线，妹妹和我拿着风筝跑，经过几次的尝试后，伴着风，那最美的风筝被我们放上了天。哥哥控制风筝的高度，其他人在旁边高兴的跳着蹦着，随着那风筝越飞越高，我们的心也越飞越高，越飞越高……
丢手绢，拾童年。微微的暖风儿拂过我的脸，班里的同学集合在空地上，一起玩丢手绢，大家自由自在，享受着欢乐时光。大家先围成一个圈，原地坐下。选出我先丢，我拿起手绢绕着圈走，突然把手绢扔在一位同学的后面，即刻开始狂奔。那位同学发现后，也立即捡起手绢来追赶我。我发挥自己跑步的优势，不一会儿就把她的座位给夺了下来，大家都为我欢呼。接着那位同学继续丢，一直持续下去。一边玩，还一边说笑，悠闲得很呢，我们的笑声在空中回荡，回荡……
回忆起我的童年，许多玩耍的画面都历历在目，我的童年是绚烂的，多彩的！可惜，别了，我的童年！
——别了，小学作文 (菁华5篇)
六年时光，说多也多，说少也少，对于成年人来说，可以做很多事情，而学生呢？就比如我，朦朦胧胧中就过去了。回想一下，六年来最有趣的莫过于作文课了，也不知道还能上几节，心里不禁唤起很多记忆。
教我们写作文的班主任沈涛老师，她不仅是一名老师，也是一位著名作家，同学们能在她的带领下练*作文是很幸福的事情。多的不说，我们班的作文普遍写得很好，不仅是因为每周一节的作文课，还因为从一年级开始她就要求我们每天写日记。
作文课上，令我印象比较深刻的是“读纸条找主人”，毕竟是这学期的重头戏。那次，沈老师给我们一人一张小纸条，让我写对一个人的心里话，什么都可以，然后沈老师读一遍，让人认领，尴尬的事情来了，我写的纸条竟然被认领错了，顿时无比尴尬。我认为我给老王的提示已经很明显了。还有不知道多少节同样有趣的作文课，比如“撕纸重拼”“鸡蛋保姆”什么的。对于*时不好写作文的我来说，这刻竟然好想多写几次作文。
上初中以后，怕是再也上不了这么有趣的作文课了。啧，为什么时光机只存在于幻想中，用课文中的一句话来说：我不禁头涔涔而泪潸潸了。哦，我的老天。
再见了，同学们；再见了，老师们；再见了，“沈系”作文课。
别了，12岁！别了，我那辉煌的少年梦 。今天，我的心头才突然感觉到有着一种惆怅 和失落。 12岁的我，活得有点单纯．活得有点无 知，甚至不知道什么是追求，却又在隐隐约约 地在追求着什么。不知道人生是什么，又生怕 自己那漫长的一生就这样的碌碌无为地度过。 有时，在我的脑海中也曾想过，人生的日历很 漫长，现在才刚刚掀开的第一页，那么就可以 尽情地.快活地去做自己那辉煌的少年梦，不过 我认真的想了想，还是觉得生活太枯燥无味了 ，整天都无缘无故地烦恼。朋友曾对我说，当 你烦恼或忧伤的时候，不妨去看看那美丽的夕 阳，或是痛痛快快地去唱唱歌，那时你就会猛 然地发现这个世界原来是那么的多姿多彩。
偶尔站在小院里看着满天的云彩在深蓝 的天空中不停地飘呀飘，看着窜了很高的豆角 落花满地，看着树叶缝隙间漏出那灿烂的阳光 照射下来的几丝光线，我知道秋天已经悄悄地 来了，我忽然感到心头有种说不清楚的悲哀。 我就开始重新问自己，我是谁？我是从哪儿来 ？我现在将要干什么？想着想着，我似乎从中 明白了一些人生道理。这是一个收获的季节， 可是我什么也没有，我不能放纵自己；这样会 后悔一辈子；时光如流水，我不能一辈子跟着 父母生活；我应该珍惜每一寸光阴，应该有一 个远大的理想；要朝着这个远大的理想去奋斗 ；去实现这个理想。
别了，12岁，同时也告别了童年时的天 真．少年的烦恼，而是要学会思索．坚强的活 下去和顽强的拼搏。
我知道，青春的道路上一定会有泥泞， 成长中一定会遇到无数的风风雨雨，但也无须 沮丧．也无须忧郁，下雨的日子会使人冷静， 乌云散去又会重见光明。人生如四季，领略了 春天的春暖花开和夏日炽热浓烈，再去感受秋 天的丰收喜悦．冬天的蓄势待发不也是别有一 种滋味在心头吗？
漫长又短暂的小学已经过去，令人神往的中学正向我招手。
别了，我的小学校园！漫长的六年，我在这里学*、锻炼，享受着学*和游戏的种种乐趣。其间，有的争执，也有欢笑；有汗水，也有泪水；有误会，更有友情；有笑话，还有故事……考试来临的紧张还未烟消云散，收获成绩的喜悦已纷至沓来。在这里，我不但学到了许多文化知识，还学会了做人，懂得了善恶之分，美丑之别，学会了包容与善良……
别了，我的哥儿们！这六年里，我收获最多的无疑是友情。杨皓天是我“最铁”的哥们儿。有一次，外教通知我们带外教书，也巧了，几张卷子做下来早把这事儿抛到九霄云外。直到周五上课前，我突然记起，连忙跑去问杨皓天，没想到他也没带。我们便去跟B班同学借，可他们的书不是被借走，就是没有带来，最后，终于在一位提前回家的同学课桌里找到了一本。一本外教书，解决这种问题有两种方法，第一种石头剪刀布，谁胜谁拿去。第二种有福同享、有难同当，既然不能*分就谁也别去。
怎么办呢？正纠结的时候，杨皓天突然神秘地对我说：“你拿去吧，我还藏了一本，现在去拿。”我信以为真，没想到左等右等，杨皓天始终没露面。课上完了，外教让外面的同学都进来，我看见杨皓天低着头的可怜样儿，这才恍然大悟，心里顿时热乎乎儿的，多铁的哥儿，他骗人是为了成全朋友啊。
还有一次，我们班组织辩论营，刚开始我报了名，后来和其他活动发生冲突，只好放弃了。杨皓天却上了辩论营，我感到很奇怪，像他这样天天都是课的大忙人参加辩论营？太奇怪了，后来从他妈妈那儿得知，原来他是因为我要报名才参加的。想到和最要好的哥儿分别，心里不禁一阵酸楚，真心希望短暂的分别之后迎来再会的喜悦……
别了，我的同学！别了，我的老师！别了，我的小学！
别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！
我站在学校的门口，看着一个个熟悉的身影从我身边走过，混入了来来往往的人海中，再也找不到了，我感到无比的不舍！一回头，我看到朋友们挥着手，说着：“再见，再见！”那一刻，我的眼眶湿润了，泪水模糊了我的视线，我有一种说不出的依恋与感动！
我的目光深深地印在我亲爱的小学六年的朋友身上。我似乎从他们身上看到了许多曾经的往事：每次一下课，就冲去玩各种游戏的快乐情形；课堂上，那一次次精彩的发言；自编操比赛中，那整齐的动作；过生日时聚会的欢乐……想到这里，我的眼泪又来了……
前面是我们的学校，是我们曾经学*玩耍的地方。再往里走，是巨大的操场。秋风摇着银杏树，叶子纷纷落下来，如同一只只黄蝴蝶在飞舞，在夕阳的余晖中泛着金色的.光芒，渐渐地落了下来，似乎它们也来观看我们朋友间的分离了。
别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！
我不忍与我的朋友分别，更不希望小学六年的时光过得如此迅速。我们不得不分开了！是因为我们每个人都有自己心目中的中学，是因为我们长大了，都有了自己的梦想！暂别了，暂别了！即将走进各个中学的朋友们，伙伴们！无论我们在不在一起，可我们的心是永远连在一起的！
当过了几年以后，我们再次相聚时，我希望我们的友谊不会因为时光的流逝而淡化，反而变得更加深厚！如果那时候有人没记起来，还没有想起我们曾经的往事，那么，来，我亲爱的朋友，我将帮助你打开记忆的闸门，让美好的回忆将我们的心连在一起！
这是我的誓言！别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！
我望着你们渐渐地走了，我是多么希望时光倒流，重新回到小学的开始！啊！时间老人，您能慢一点吗？让我们小学六年的朋友在最后能多看上几眼，让我们再多说几句离别的话，让我再停留片刻！
这是我的期望！别了，我小学六年的朋友，我依依不舍的朋友们！
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
回首往事，感慨万千，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。
啊，母校！
我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。
校园里，昔日那并不起眼的花朵，此时却觉得格外艳丽、迷人。我轻轻地抚摸小花，心中竟渐渐温暖起来。落日辉映下的小草，仿佛镀上了一层金边，一簇簇紧挨着，它们是多么团结、友爱。花的香，草的色，使我暂时忘记了离别痛苦。啊，母校的花草，我依恋着你们。
不知不觉，我又回到教室，以往总是琅琅有声的教室，在微风中显得静悄悄的。这宽敞明亮的教室，它满载了多少知识，语文的，数学的，常识的……简直可以称得上是包罗万象。啊，母校的教室，你启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，我依恋着您。
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
说起老师，您教我们学拼音、读课文、写规范字。多少个日日夜夜，您不顾严寒酷暑，为我们批改作业；多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是慈母、严父，辛勤地培育我们；您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我们在小学里生活了五年，同学们朝夕相处，建立了纯真的友谊。每到课间，总少不了我们嬉戏打闹的身影，而现在，我们却面临分离……别了，我亲爱的母校！
虽然这一切的一切很快将成为过去，但在我成长的道路上，将是最美好的回忆。
如果我是画家，会用画笔描绘出母校最美的画；如果我是诗人，要用最好的词句来抒发我对母校的热爱之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符为母校谱写一首赞歌……别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
——别了，我爱的母校作文合集十篇
春，姹紫嫣红；夏，炽热浓烈；秋，云淡风轻；冬，寒风凛凛。在如痴如醉的四季轮回里，六年小学生活不知不觉地过去了，我们即将离开母校，开始新的旅程。
回首这六年，我们有过欢笑，有过泪水。酸、甜、苦、辣……百般滋味涌上心头，往事历历在目：宽敞的教室里，有我们伏案疾书的身影；熟悉的课堂上，有我们博学创新的回答；宽阔的操场上，有我们欢天喜地的嬉戏；环形的跑道上，有我们尽情挥洒的汗水；丰富的图书馆里，有我们孜孜不倦的身影……梧小的每一个角落，都感染了我们的朝气。
感念梧小，您是一位无私且伟大，慈祥且严厉的母亲！我们在您温暖慈爱的怀抱里，从一个个稚嫩的儿童，变成了知识逐渐增长的少年。您是一棵枝繁叶茂的大树，结满了我们知识的累累硕果；您是一本丰富多彩的日记，记载了我们的点点滴滴；您是一艘诺亚方舟，载我们渡过了儿时的第一条河流，到达了第一个希望的港湾。您是一把万能的金钥匙，打开了我们梦想的第一道大门……
回首梧小，凝望着校园里的一砖一瓦，那样熟悉而亲切，抚摸着校园中的一草一木，感觉那样亲昵而芬芳。如今，即便是走廊上一张沉默的脸庞，一幅看腻的画卷，一朵卑微的小花，一片飘落的枯叶……也令我倍感珍贵。
啊，六年时光竟过得如此之快，我多想回到昨天，重温我们那金色的童年！
我坐在草地上，不怕被弄脏了裤子，总是想静静地看着这供我学*、欢笑、打闹的摇篮。操场边的梧桐树上，不知何时，叶子已布满了枝头。我们不也是这样吗，羽翼也会渐渐丰满，又将开辟新的环境。是啊，转眼间就要离开母校了。天天生活在其中，第一次感到如此的不舍。我不由地曲起膝盖，将头埋入臂膀中，陷入了沉思-------
已五年级的我们却仍旧保持着一颗充满童真的心。有时，一下课，便翻栏杆，钻草丛，找新鲜，其实，一块奇特的石头便可被看作新鲜，更何况------
“猫！”小丁丁的一声惊呼，几乎把我们所有人的目光都吸引了过去，却将俯卧在草丛中的一只猫吓了个激灵，它募得抬起头，甩甩毛，似箭一般地窜出了草丛，毫无方向的逃走了。我们则一拥而上，早已顾不得什么形象，心里几乎都响着一个声音：“comeon！抓住它！”被这个声音“鼓舞”着，我们发疯一般的往前跑着，要是体育张老师在的话，怕他都来不及摁秒表呢！于是，便出现了这样一幕：一只惊恐万分的猫在前面落荒而逃，一群“疯子”则在后面紧追不舍，大家推着搡着笑着，谁都想成为那个抓住猫咪的“大功臣”，哪怕跑的快要断了气。可惜，那只猫的毅力及体力都比我们好得多，同时也充分体现了猫的精明，只一收腹，一偏头，一抬爪，眼眨也不眨便穿过了铁门，朝我们骄傲地一摇尾巴，就钻到车底下去了，使我们的努力全都“付诸东流”。可我们仍在笑，笑自己傻、自己天真，明知道只有1％的可能追上猫，可仍愿意在追逐欢笑中度过这短短的十分钟。我们笑着喘着靠在柱子上，倒在朋友身上，累得蹲在地上------最后竟笑着抱怨起对方：“唉，为什么不把它逼到死角里！”“啊，还说我，还不是你跑得最慢？”“哪有！”“哈哈”于是便在笑声中走进教室。
想到这儿，不禁再次笑出声来。缓缓站起身，拍拍裤子，漫步在若大的校园中。耳边萦绕着我们的笑声，那是多么清脆的笑声啊！在我心中足可以绕梁三日而不绝，因为那是我们最清澈的感情。
或许，我以后会去各种地方。我闭上眼，汽车在轰鸣，飞机的呼啸络绎不绝，猛然睁开眼，耳边一片清净，却发现自己只是站在母校中，我即将离开的母校，我全心爱着的母校。
别了，母校！
记忆中，五班永远都是悲观、天真的。三年前的懵懂，至今还镌刻在脑海……
胡夏在《那些年》里唱到：“桌垫下的老照片，有数回想连结。”回想多美妙！此刻，这种回想的严密却令人泪水奔涌而出，令我们在深夜里无声地叹息。
“黑板上陈列组合，你舍得解开吗？”
不管是语文教师密密层层的正楷，还是数学教师列了有数次的.公式，英语教师写满了整块黑板的语法。此时，我们已不再厌恶，不再埋怨。这些最为亲切而熟*的粉笔字，也许当前再也看不到了、找不着了、记不起了……
“好想再回到那些年的光阴。”
我们一同笑杜龙杰的打嗝；一同为袁炜敬加油；一同唱过的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍着桌子“吼”过Rock……怎能遗忘呵，我们一同疯过、笑过、哭过、感慨过！
“那些年错过的大雨。”
我们都在不知不觉里错过了好多冤家。能够在与别人热烈的讨论中遗忘了他们的感受；能够在忙于义务时疏忽了他们的寂寞；能够在为本人结构蓝图时无视了他们的存在……
每个人都有很多第一次，比如，第一次做饭，第一次骑脚踏车，第一次说话，第一次攀爬等等。而在这些第一次的背后，潜伏着的，就是超越自己，战胜自己的能力与勇气。这些能力和勇气是我们一生都忘不掉的，是不可以忘怀的。
自然，我的第一次也很多，但是，最让我记忆犹新的，还是那惊心动魄的走夜路。那时，正直暑假，我就被妈妈拉回了姥姥家。还记的那天，下着大雨，路上的行人十分少有，在家里从玻璃窗往外看，真是一片模糊，朦朦胧胧。
因为要去买盐做饭，所以妈妈就打着雨伞出去了。天黑的出奇，家中又剩下我一个人，我害怕极了。钟表滴答滴答的响着，就如外边的雨滴一般杂碎。我就静静的跪在窗前，盼望着那个熟悉的身影出现在我的面前，把现在的这种寂静带走，把我心中的恐惧毁灭。
“叮铃铃，叮铃铃……”电话铃响了起来，我急忙起身，接住了电话。“喂，妈妈，干什么？”我那稚幼的声音出现在了电话中，回荡在空荡荡的房子里。“兰兰，妈妈忘带钱了，你帮妈妈送过来好吗？钱就在妈妈的大衣里，快点送过来。”我看了看窗外那黝黑的天空和噼里啪啦的倾盆大雨，我鼓起勇气答了一声“哦！”
等拿上了钱，打开巨大的`伞，挂上钥匙，锁好门，打开手电筒后，我大步向外边走去。本来还自信满满的我，当看到街上每一个人影时，瞬间紧张了起来，我能清楚的感觉到，我的双腿在颤动，心一下子提到了嗓子眼，就像有一头小鹿在肆无忌惮的乱撞。我慌了，我感觉到背后很凉，感觉前面好像有什么吃人的怪兽在那里想我走来。我停下了脚步，被恐惧笼罩着的我大声的叫了一声：“怪物，我知道你在那里，快出来。”我的左手紧紧的握着伞柄，右手攥紧了那5块钱和那明亮的手电筒。
我缓慢的蹲了下来，那时，我还想哭，但是我不能，我想着，我要去找妈妈，我一定要去找她。就这样我又站了起来，在黑暗的街道上大步的跑起来。找回了自信心的我，再也听不到那滴滴响的雨声，心也放慢了她那蹦蹦跳跳的速度。
“就要到了，我看见光了，兰冰淼，你能行，加油！”我边想边跑，朝着那美丽的白色光芒跑去。
“妈妈，我来了！”我看见了妈妈的身影，我开心极了，我顿时加快了脚步，冲向了*在眼前的妈妈，冲向了妈妈温暖的怀里。“你看你，裤子和背后都被淋成什么样了！”妈妈温和的说着。我向后扭了一下头，经不住愣了一下，但很快回过了神，将钱塞给了妈妈手里，开心的笑了。
“已经想降服全世界。”
我们开端规划本人的将来，多少次说到毕业，笑着笑着就呜咽了。那段工夫，我们听《越长大越孤独》哭了，听《那些年》哭了……谁让它们触及到“毕业”这个让人揪心的字眼——只由于我们舍不得。
“当天早晨满天星星，*行时空下的商定。”
每当仰视夜空，心中总汇有一种莫名的伤感。毕业后，我们能够各奔东西，能够会遗忘彼此……但是我置信，在另一个*行时空里的我们，依旧在一同，永远也没有分开过！
太多的高兴，太多的愁容，太多的想入非非，逐个记载在光阴的影儿里！
彼时，能否我们可以在某个街角的转弯遇见，然后乐呵呵地打招呼？记起，明天的欢笑？记起，将“过来式”的六年5班？
记忆中，五班永远都是乐观、天真的。三年前的懵懂，至今还镌刻在脑海……
胡夏在《那些年》里唱到：“桌垫下的老照片，无数回忆连结。”回忆多美好！此刻，这种回忆的紧密却令人泪水奔涌而出，令我们在深夜里无声地叹息。
“黑板上排列组合，你舍得解开吗？”
不论是语文老师密密麻麻的正楷，还是数学老师列了无数次的公式，英语老师写满了整块黑板的语法。此时，我们已不再讨厌，不再抱怨。这些最为亲切而熟悉的粉笔字，也许以后再也看不到了、找不着了、记不起了……
“好想再回到那些年的时光。”
我们一起笑杜龙杰的打嗝；一起为袁炜敬加油；一起唱过的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍着桌子“吼”过Rock……怎能忘记呵，我们一起疯过、笑过、哭过、感叹过！
“那些年错过的大雨。”
我们都在不知不觉里错过了好多朋友。可能在与他人热烈的讨论中忘记了他们的感受；可能在忙于任务时忽略了他们的寂寞；可能在为自己构造蓝图时无视了他们的存在……
“曾经想征服全世界。”
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！现在的我才明白，时间竟像流水般，从我身边走过。现在的我已是六年级的学生了，没想到在小学的六年过去了。回想起我刚进校时，仿佛都像是发生在昨天一样。是如此的清晰……每当我想想起，每过一天，就说明离，离开母校的时间越来越*了。回想起以前，我是多么期盼早日毕业，可现在……原来，什么事，在失去时才懂得珍惜，是这种感觉啊！我多么不舍这学校，不舍不辞辛苦培养我的夏老师，王老师，袁老师……我知道每个老师都希望自己的学生能考上好的初中。所以，我要从现在开始珍惜和老师，还有同学在一起的时光。要付出比*时多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的'中学，为老师，为学校争光！
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
以前，我总是思考今后，长大后该从事什么工作，以前的我想过当公务员，可是在今年，我却希望长大后做老师。不知是为什么？以前我认为当老师非常辛苦，每天要改作业，回到家还要备课……而现在的我想当教师，想长大后在现在的学校当教师，希望能教出许多学*好的学生，为学校争光！
这是我的誓言！
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
母校，我在您的怀抱中生活了五年。在这五年里，不知经历过多少事情，在这六年里有您的呵护我健康的成长。五年里我认识了很多同学，找到了我童年的快乐，在您的怀抱里快乐无时无刻在陪伴着我。
一眨眼过去了，小学的生活已经结束了，我的同学......我的老师.....就要分离了。虽然我们已经离别，但我不会忘记这个学校，这个班级―鄂前旗实验小学九十二班。也许我们还能再见面，也许我们在中学还在一个班，但不管走到哪里，我相信，九十二班这个集体不会忘记实验小学。
还有就是老师，老师和我们在一起时间最长。五年来，老师对每个学生的性格了如指掌。上课走神时，老师一眼就能看透我们的心思，不过，这也更加递进了师生之间的情。分离了，现在我感觉学校仿佛没有了墙，校门，间间教室连通祖国的四面八方。
让学校的太阳在我们的路上更加耀眼，让学校的太阳陪伴我们走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚蓝，大地好像更加广阔。回过头，鞠个躬，再说一声“谢谢您，我的母校；谢谢您们我的老师同学们，我一定不会忘记你们的。别了，我的母校”！
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，六年的小学生活即将画上句号。在这六年，美丽的校园、亲爱的老师、可爱的同学们，陪我度过六个春秋，给予了我欢乐、学识，我无论如何也忘不了那份深深的情。
美丽的校园，让我我欢乐玩耍；*坦的操场，供我强身健体；明亮的教室，使我勤奋学*。这母校的一切，给予了我无数欢乐、关爱、知识，但是，我与母校分别了，我只能说一声：“母校，我爱您！”
亲爱的老师，您像导航灯一样，指引我们向前；您像我们的母亲，随时给予我们关爱；您像蜡烛一样，默默为我们奉献着。在昏暗的灯光下，您问号般的背影伏在桌前，正辛勤的为我们批改作业，而这时，同学们都已呼呼大睡了。您六年的劳动成果，换来了我们的一片光明前途，这一定是值得的！
可爱的同学们，谢谢你们伴我度过六个春秋。在往事里，有欢笑、有泪水，但不论是什么，和你们在一起，都是美好的。
记得有一次，我们正在上体育课，几个女生在一起玩儿跳绳，王文雪的跳绳把我的脚勾住了，但我没注意，一不小心摔倒了。同学们见我摔倒了，都来扶我，我擦破皮流血了，大家马上领我去了医务室，后来安然无恙了。
这件事过后，我深深地体会到了同学们的友情。在离别之际，祝同学们学*更上一层楼。
六年岁月，匆匆而过。在离别之际，我会铭记母校的功德，老师的辛勤，同学的可爱。祝大家一切都好！亲爱的母校、老师、同学，别了！
再过几个月，我就要小学毕业了。毕业了，意味着要与戴了几年的红领巾说再见；毕业了，意味着要和朝夕相处了6年的同窗分开了；毕业了,意味着我们要和母校挥手辞别。
我似乎还能听到，我们的欢声笑语在校园里回荡；似乎还能看到，在跑道上运发动们矫健的身姿。但是，这一切终将会消逝，母校留给我们的，将会是一个美妙的回想，这个回想里包括了童年的喜怒哀乐。
工夫一去不复返，好象才一眨眼的时间，我就曾经是六年级的先生了。这六年里，母校给我太多太多的高兴和泪水；这六年里，使我尝尽了酸、甜、苦、辣、咸；这六年里，我学到了更多的知识，明白了许多道理，这些知识和道理，会让我终生受害。
亲爱的母校，您给了我一段这么美妙的光阴，让我们在教师的教育下茁壮地生长，学*如何生活。您还给了我这么多的'同伴，让我不会寂寞孤独。在学校是有那么多人一同学*，一同游玩，一同努力……这让我感到真的很幸福，很高兴。
母校，亲爱的母校，请您置信，在小先生涯的最初几个月里，我一定会好好的学*，努力考出好成果，不让父母绝望，不孤负教师的一片希冀，给我的小先生活画上一个圆满的句号！
