诚信是什么？诚信是金子；诚信是守诺言，讲信用；诚信就是答应别人的事努力做到。
那是星期五的一个下午，我的一个同学，在下课后找我让我帮他修改一幅画，明天要参加比赛呢！我轻率的答应了。而事情却发生了意想不到的变化！老师布置的作业竟然那么多！
回到家，我连饭都是马马虎虎地吃了几口，就赶紧跑到我自己的房间，埋头苦干。
终于干掉了作业。这时的我的眼皮已经变得沉重，手也不听使唤了。抬头一看，哈哈，真是天助我也！9点啦！睡觉啦！
我赶紧钻进被窝，闭上了眼睛……
正在此时，我想起了我答应同学的事，可是我已经累得连翻身的劲都快没有了！怎么办呢？这时，我的耳边传来了两种声音，一种声音说：“不能睡哦，你得起来修改画！否则，以后就没有人会和你一起玩了！”“管他呢，没人玩没人玩，咋的？”“那个同学参加比赛肯定不会取得好成绩的！”“不会取得好成绩，那是他的.事，跟你没关系！”“如果你说话不算数，其他同学就不会再相信你了！”
第二种声音消失了，于是，我从床上爬起来，开始认真的修改那幅画……
9：30在妈妈的再三催促下，我终于完成了，一下子瘫倒在床上，眼一闭，打着呼噜，睡着了……
第二天，我将画给了那个同学，那个同学感激的谢了我。而我为我那一刻的犹豫而感到惭愧！
朋友们，你们讲诚信了吗？末了，我提醒您：“记住，信守承诺，你会点燃人生的明灯。要知道，生活是不会亏待信守承诺之人的！
诚信是什么？诚信是金子；诚信是守诺言，讲信用；诚信就是答应别人的事努力做到。
那是星期五的一个下午，我的一个同学，在下课后找我让我帮他修改一幅画，明天要参加比赛呢！我轻率的答应了。而事情却发生了意想不到的变化！老师布置的作业竟然那么多！
回到家，我连饭都是马马虎虎地吃了几口，就赶紧跑到我自己的房间，埋头苦干。
终于干掉了作业。这时的我的眼皮已经变得沉重，手也不听使唤了。抬头一看，哈哈，真是天助我也！9点啦！睡觉啦！
我赶紧钻进被窝，闭上了眼睛……
正在此时，我想起了我答应同学的事，可是我已经累得连翻身的劲都快没有了！怎么办呢？这时，我的耳边传来了两种声音，一种声音说：“不能睡哦，你得起来修改画！否则，以后就没有人会和你一起玩了！”“管他呢，没人玩没人玩，咋的？”“那个同学参加比赛肯定不会取得好成绩的！”“不会取得好成绩，那是他的事，跟你没关系！”“如果你说话不算数，其他同学就不会再相信你了！”
第二种声音消失了，于是，我从床上爬起来，开始认真的修改那幅画……
9：30在妈妈的再三催促下，我终于完成了，一下子瘫倒在床上，眼一闭，打着呼噜，睡着了……
第二天，我将画给了那个同学，那个同学感激的谢了我。而我为我那一刻的`犹豫而感到惭愧！
朋友们，你们讲诚信了吗？末了，我提醒您：“记住，信守承诺，你会点燃人生的明灯。要知道，生活是不会亏待信守承诺之人的！
这是一个宁静的下午，我正在书法补*班练字，忽然，蒋老师对我说：黄恺源，今天我要看我们班谁写得又快又好，你一定要努力，因为我要给第一名发10朵小红花哦！我高兴极了，心想：太好了，10朵小红花可以兑换我最喜欢的《吹牛大王历险记》了。我迅速地写了起来。
突然，我的同桌用手碰了我一下，我的字被他碰坏了，我非常生气，他连连向我道歉，我只好原谅了他。我用橡皮擦掉字迹后，又继续写了起来，可然后又出现了不少次失误，我终于写完了，却意外地发现有一个人已10秒之差成为了第一名，而我却排到了第二。我伤心极了，低着头看着作业本，抬头时，却看见我的桌子上多出了10朵小红花，我心想：老师一定是因为看错了才把它们发给我的，我激动极了，不管三七二十一，快速跑到兑换处拿起了我最喜欢的那一本《吹牛大王历险记》。我的运气真好，刚好《吹牛大王历险记》只剩下一本了。
在回家的路上，不知怎的，我感觉脚步比往常沉重了许多，总有一种过意不去的感觉，到了家后，妈妈看到我拿着那本书，对我说：今天你的表现不错嘛！想要很久的那一本书被你兑换到了？我没有回答，上床睡觉时，我怎么也睡不着，真是知子莫若母，妈妈似乎看穿了我的心思，问我：怎么了？我只好把今天的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：你是想要人世间最宝贵的品德诚信，还是想要你的那本书？我毫不犹豫地选择了诚信，妈妈说：那好，明天下课我陪你把书还给书法老师吧！我这才安心睡觉。第二天下午，我把书还给了老师，老师直夸我是个诚实的孩子。
是啊，人世间最重要的不就是诚信吗？我通过这一件事，终于明白了一诺千金是什么含义。
诚信，是一种美德，是立于社会的“法宝”，只有真诚待人，才能获取别人的信任。而在现实生活中，人们往往为了个人利益而欺骗他人，这样做是不道德的。
正如暑假，我在家里热得要命，一阵叫卖声令我眼前一亮：“哎，卖瓜了，又香又甜的西瓜，不甜不要钱，大家快来瞧一瞧啊!”随着阵阵叫卖声，我挤进围得水泄不通的人群一看：一位二十多岁的小伙子，正在卖力的叫喊，他的旁边有几个大箩筐，里面装满了许多大大小小的西瓜，真有点“王婆卖瓜——自卖自夸”的味道。然而，周围的人只看不买。午后的阳光真的很大，晒得人的皮肤火辣辣的疼。小伙子似乎叫累了，汗水顺着眉间流下。他喝了几口水，又开始叫卖，但他的瓜还是没人买。我看着看着觉得他很可怜。于是，我走到小伙子面前问道：“这瓜怎么卖?”“一块二毛一斤，小姑娘你买不买?”小伙子热情说道。“给我来两个大的。”人群中有人向我喊道：“可别上当受骗了。”对于好心人的提醒，我只是漫不经心地笑了笑。
付完钱后，我提着两个大西瓜飞快地朝家中走去。吃完晚饭后，爸爸拿来菜刀准备切西瓜，我站在旁边静静地看着。“咔”的一声，一听这音色，我便料这不是一个好瓜。果然，瓜肉有点泛黄，嫩白的瓜籽让人看着更加急眼。我仍不死心，搬来另一个，一刀下去，比刚刚那个更差劲，我泄气了。爸爸站在一旁只是意味深长地笑着。我回想起那小伙子的叫声：“又香又甜的西瓜，不甜不要钱!”便感到一阵厌恶。
诚信是金，任何利益都不如它所珍贵，我们一定要真诚待人，才能立足于社会!
做人讲究的是诚信，没有了诚信，就会一事无成，有了诚信你就与成功只有一步之遥。有了诚信，才有成功，没了诚信，只是一场空。
今天一早，爸爸妈妈就叫我起床了，我慢慢地爬起来，一看时间才8点钟，爸爸妈妈说要带我去漂流，我高兴地不得了，大热天的还恨不得跳下水呢!我吃完早餐，收拾好东西准备出发，总觉得自己还忘记了什么东西。我想啊想，想到了今天要和佳伊去图书馆看书。
我犹豫了一会儿，和爸爸妈妈说我不去了。爸爸妈妈疑惑不解的问我：“怎么不去了?刚刚不是还挺开心的吗?”我回答道：“我今天答应佳伊一会要去图书馆看书。”爸爸妈妈好像很不把这件事放在心上，随随便便说：“你打电话告诉佳伊，说你今天要去漂流就好了嘛。”我坚决的说：“不!答应别人的事不能反悔!我宁愿不去玩也要遵守诚信!”爸爸妈妈笑着说：“好好!小小就知道讲诚信，长大了也要守诚信哦!”我让爸爸妈妈把我送到与佳伊相约的地点，和佳伊去了图书馆。
小小的我还不知道诚信是什么，只知道答应别人的事一定要做到，否则心里会感到羞愧。爸爸妈妈从小就教育我们做一个守诚信的人，不食言。我们不能把爸爸妈妈教育我们的话从左耳进右耳出，要用实际行动证明我们收到了父母的.教育。
诚信是一把打开成功的钥匙，只有他能打开成功的大门。
冬天到了，雪花从天空中纷纷扬扬地洒落下来，这是奥运年的第一场雪，我不到1点20分就向学校走去，之所以这么早来，也是有一定原因的，因为，上午老师说今天有领导来听课，我一听又高兴又紧张，真想给领导留一个好印象。
两点钟眨眼间就到了，同学们坐的整整齐齐，老师也显的`神采奕奕，大家都盼望领导早点来。可天有不测风云，都两点半了，连领导的影子也没见着，我刚才那会的精神劲儿，早抛到了九霄云外去了，大家都急切地等着，老师走来走去，眉头紧锁，还不时地看看表，把门打开瞅瞅，可连领导的头发也没见着一根，同学们保持了不到几分钟安宁，又慢慢地喧闹起来。
时间像沙漏坠入我的心中，缓慢地流动着，老师突然走出教室，我那挤在一起的眉毛又重新舒展开了，“一定是领导来了，一定”。我握着拳头信心百倍地说。可走出去不久的老师用满脸的惆怅回答了我。3点，3点一刻，3点半，我等的不耐烦了，最后，老师实在沉不住气了，拨通了电话：“啊？不来了，哦。”“什么？不来了？”我感到很气愤，也很失望。
是啊，君子一言，驷马难追，做为一名领导，怎么可以自食其言，浪费这么多人的宝贵时间啊！
一个人许下的诺言，就应当认真去履行，诚信要靠行动来打造。
——诚信是金作文 (菁华6篇)
诚信是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。
在*古代，“信”作为行为规范首先出现在金文上。春秋战国时期的许多思想家都广泛的探讨了有关诚信方面的问题。孔子把“信”看成是人人都需遵循的`道德规范。他说：“人而无信，不知其可也。”他还把诚信看成是君子必备的品质。孟子也把诚信看成是最高的道德范畴和做人的准则。墨子提出，富有智慧的人内心明白而不夸夸其谈，脚踏实地做事而不夸耀自己的功劳。惟有如此，方能取信于人。
我们从生活中也会有所感受：从与人交往的角度看，诚信才能赢得友谊；从商业经营的角度看，诚信能够树立起良好的信誉；从治理国家的角度看，诚信才能赢得人心。
在对当今美国1300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人惊奇的是，被调查者没有一人把自己的成功归于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实，有自我约束力……”
由此可见，诚信对人的重要性。人无信不立，这是每个人都知道的道理。但是还有许多人没有把自己的诺言实现。“君子一言，驷马难追”是人们对诚信追求的概括，诺言，从来不该是人们放在手上就化的雪花。
在湖北恩施大沙河渡有一名叫万其珍的摆渡人。从清末民始，万家祖上便承诺，万家子孙要在这个渡口义务为来往的行人摆渡。1220xx年过去了，万家传人不论刮风下雨，都在为人们渡船。这是一种怎样的精神才能让他们坚持这么久！不得不说，他们是让人尊敬的。
我想，世上估计有许多人都无法做到吧！一个诺言决定了全家人的生活。也因为一个诺言，改变了我的认知。失去诚信，丑恶将到处滋生，善与爱将迅速枯萎，人们将会盲目而惊慌。
诚信是金，让诚信长存，让彰显人性的这一美德历久弥新！
诚信是金，是比金子更贵重的东西。
今年寒假，我篮球集训完后，赶回家，发现朋友正在我家。
“哟，小黄回来了呀！”朋友一脸欢喜的说到，“天气太冷，我妈不准我出去玩，于是我就来你家玩一下。”
“那我们一起去书房看书吧！”
我们俩走进书房，找了自己最喜欢的.书，津津有味的读了起来。
外面突然下起了大雨来，天色慢慢暗了下来，但我俩依旧在书的海洋里遨游。
时间越来越晚，朋友不好意思的对我说：“这本书，我能拿回家继续看吗？”
我一脸无可奈何的想了想，“好吧。”说实话，我并不想借给他，那本新书，我都还没看完呢！于是，我们俩约定好明晚还书。
第二天晚上，依旧是狂风暴雨，外面寒风刺骨，走出去全身都冻得瑟瑟发抖。
我无奈的望着窗外，啊，我的书啊！
这时，门外踏起了熟悉的脚步，听，越来越*了，打开门，啊！是他！我的朋友！
我赶紧把他迎到屋里，擦擦他身上的雨水，问他：“这么冷，你为什么还来呀？”
朋友眨眨眼，说：“约定好今晚还书呀！我看完了，还你！”
我心里流过一阵暖流，兄弟和睦，朋友诚信，说的就是这样的事吧！
是的，诚信在这本书，我永远也读不完。
诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田;诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇;诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音;诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。
这是一个真实的故事，发生在广东化州市。一个出差在外的先生，他拜托一个投注的站的姑娘给他买一张投注为707元的票，但是，他因工作之故耽搁了归程，票开奖之后，他拜托那个姑娘买的票中了500万元大奖。中奖后，姑娘没有丝毫犹豫，便马上打了一个电话给中奖者:先生，恭喜您，您买的票中了500万元大奖。”先生听了哈哈大笑说:真可笑，我怎么会中奖呢？”说完他便挂上了电话，不再理会她。第二个电话又随机而来，这位姑娘十分焦急地说:先生，您托我买的票真的中奖了，您快点来拿吧!”说完，第三天中奖者又去了那个站点投注，顺便清了一下他上次的票。令他不敢相信的是，他果真中了500万元大奖。
那个姑娘就是广东化州市一个投注的站的'站主，名叫林海燕。也许她的行为常人看来觉得有些不可理喻”。既然票在这位站主的手里，500万元大奖归谁，只不过是一个说法问题。她完全可以不将这个消息告诉这位中奖的先生，也完全可以说那张票是自己的，别人就没有权利取得这份巨额钱财。而她却偏偏没有这么做，这就是诚信。有时候，我们不能不为人性中的许多闪光点而感动，它犹如在夜空中的星辰一样，可以照亮灵魂，让人相信这个世界的美好，即使有时候会有风雨”和黑暗”，也足以让我们相信，暴风雨后的彩虹依然美丽，即使再漆黑的夜晚总有一些闪亮的星辰永远悬挂在夜空中，不至于让我们迷失方向。
诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。
诚信是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。
在*古代，“信”作为行为规范首先出现在金文上。春秋战国时期的许多思想家都广泛的探讨了有关诚信方面的问题。孔子把“信”看成是人人都需遵循的道德规范。他说：“人而无信，不知其可也。”他还把诚信看成是君子必备的品质。孟子也把诚信看成是最高的道德范畴和做人的准则。墨子提出，富有智慧的人内心明白而不夸夸其谈，脚踏实地做事而不夸耀自己的功劳。惟有如此，方能取信于人。
我们从生活中也会有所感受：从与人交往的角度看，诚信才能赢得友谊；从商业经营的角度看，诚信能够树立起良好的信誉；从治理国家的角度看，诚信才能赢得人心。
在对当今美国1300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人惊奇的是，被调查者没有一人把自己的成功归于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实，有自我约束力……”
由此可见，诚信对人的重要性。人无信不立，这是每个人都知道的道理。但是还有许多人没有把自己的'诺言实现。“君子一言，驷马难追”是人们对诚信追求的概括，诺言，从来不该是人们放在手上就化的雪花。
在湖北恩施大沙河渡有一名叫万其珍的摆渡人。从清末民始，万家祖上便承诺，万家子孙要在这个渡口义务为来往的行人摆渡。1220xx年过去了，万家传人不论刮风下雨，都在为人们渡船。这是一种怎样的精神才能让他们坚持这么久！不得不说，他们是让人尊敬的。
我想，世上估计有许多人都无法做到吧！一个诺言决定了全家人的生活。也因为一个诺言，改变了我的认知。失去诚信，丑恶将到处滋生，善与爱将迅速枯萎，人们将会盲目而惊慌。
诚信是金，让诚信长存，让彰显人性的这一美德历久弥新！
前一段我们刚学过中彩那天一文，这篇课文讲的是，“我”的爸爸抽奖时帮库伯先生捎了一张，并作了记号，过后俩人都把这件事给忘了，一直到了后来，库伯先生的那一张彩票中了奖，而“我”的爸爸却要讲究诚信，把中奖得到的汽车还给了库伯先生。这篇课文让我明白了，无论做什么事都要讲究诚信，不要因为利益的诱惑而放弃了诚信。
在我的身上也发生过类似的事情。有一次，我和妈妈在学校外面吃混沌，因为作业太多，匆忙之下没有付钱就往家里赶，到了家里我总觉得好像忘记了什么似的，妈妈也觉得好像忘记了什么，一直到我写完作业，才发觉到原来吃混沌忘了付钱，我不禁皱起了眉头，妈妈也急的像热锅上的蚂蚁，可是他们已经下班了，于是我和妈妈只好等到明天再付钱，第二天上我起了个大早，飞快的吃完了早饭便准备付钱。我在车上简直是度秒如年，很不得插上翅膀一下子飞到那里，终于到了，我飞奔过去马上付了钱，我终于明白了，原来诚信是这样的开心。
通过这一件事，我明白了，诚信是金，诚信是银，但是诚信份量却远远超过了金和银！
清晨，东方露出了淡淡的曙光，我与哥哥去广场踢足球。
几个小时后，我与哥哥又累又渴，哥哥对我说：“走，咱们买水去。”“可是咱们一角钱也没带，怎么去买水？”我边说边长叹了一口气。走着走着，哥哥突然说了一句：“钱！”我听到后又惊又喜，急忙跑去看个究竟。刚点燃的小火苗又被水给浇了一下，原来哥哥看到地下掉着一张10元钱，但是捡起来一看，原来只有半张１０元。
哥哥看着我有点失望的样子，对我说：“咱们把钱折一折，骗一骗老板。”我想了想，迟疑的说：“这样不太好吧！”“有什么不好的呢？咱们先把当头事干完再说。”哥哥说后，我似懂非懂的点了点头，我们便向商店走去。
到了商店以后，哥哥装作若无其事的样子，其实心里已经紧张到极点了。哥哥说：“老板，给我来两瓶可乐。”老板从后面拿了两瓶可乐递给了哥哥，哥哥拿上找来的钱以后，拉着我急忙跑出商店。我们跑了好一会以后，哥哥傻眼了，我们发现足球落到刚才那家商店了。足球很贵，足有好几百。我们又向商店跑去，跑向商店后，哥哥对老板说：“我们刚才有一个足球落在了这里。”
“哦，对，刚才我就发现你的足球落在了这里，一看，你们已经跑远了。”哥哥拿到球后，又想拉我走，但我急忙说：“老板，对不起，其实那张钱只有半张。”老板拍了拍肩膀，说：“其实我也发现了，只是想试一下你们会不会诚实。”我和哥哥听后，脸都羞红了。
诚信是最棒的，这种感觉真好。我们都要做一个诚实的好孩子呀！
——诚信是金作文 (菁华10篇)
今天是5月31日，星期五！在这个*凡的日子里，人和街小学举行了盛大的跳蚤市场！
让我们把目光转向四年级商场！只见一班门口挂满了鲜花，二班门口贴满了传单，三班门口粘满了横幅……一家家的商品玲琅满目，趣味无穷！
我漫不经心地走进四班的商铺，仔细地挑选了一把精致的左轮枪，和一副漂亮的.扑克，一共四十块大钞！我懒洋洋地从包里掏出一张五十元面值的人民币，慢悠悠地递给收银员，收银员找了我15元钱。等等！50——40＝10（元）可收银员却多找了我5元，这可是天上掉馅饼的好事！我心里顿时一阵窃喜，要知道，这五元钱，可以买到二十个星球杯了，让我饱餐一顿了！想到这，我犹如踩上了一朵幸福的祥云，飘飘欲仙！事不宜迟，我踏起凌波微步，准备开溜！
突然，一个声音从脑子里传来，“这钱，可不属于你的。”我停住了脚步，皱起了眉头，仔细地思考着这个问题。是呀，这钱，我是还回去呢？还是据为己有呢？我的大脑做着为难的思考：如果把钱据为己有，虽然得到了五元钱，但是丢了诚信！收银员还会因为算错帐而倒贴五元钱！可如果我把钱还回去，诚信是诚信了，可是少了五元钱！我在诚信与金钱之间不断地徘徊着！进退两难！突然，我想起了孟子的名言——诚者，天之道也；思诚者，人之道也。是呀！诚信就像人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花！诚信就像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕！诚信就像财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙！我曾学过一篇课文《中彩那天》，作者的父亲为了诚信，连一辆几十万的奔驰车都不要，何况我这区区五元钱呢！
是呀！我虽然爱财，可诚信是金呐！我可不能因为小小的钱财而丢了宝贵的金子啊！想到这，我坚定地转过身，毅然把钱还给了收银员。
走出四班的大门，天空格外的蓝，云朵格外的白，小草格外的绿，虽然我少了五元钱，但我却浑身轻松！因为——我多了一份诚信！
人，以诚为本，以信为本。社会需要诚信，而诚信是从小就要养成的。诚信是金柯F友谊的基石是诚信，*爷爷曾经说过：做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。季布“一诺千金”使他免遭祸殃的故事告诉我们：诚信是社会上不可缺少的。如果一个人没有诚信就不可能有美好的明天。
所以，我们一定要抓住诚信的钥匙，开启诚信之门。
诚实守信是做人的基础，诚信无处不在。朋友与朋友之间存在默契的诚信；企业与消费者之间遗留着保障的诚信；自己对国家之间飘扬者忠心的诚信；国家与国家之间随着和*互利的诚信。诚信胜于一切！
朋友之间的默契诚信难能可贵。俗话说“知己难求”。“难就难在真诚上”饭局上，放任的娱乐，纵情的驰骋，那不是“真诚”。曾经，他约了自己的玩伴周六到家做客，然而这天他的父母却要带他去见他的外公和外婆，面对进退两难的选择，他留在家中等待玩伴的归来。
没有跟随父母去看外公和外婆。他没有失信，没有把这份纯朴简单的友谊抛在一边，也许，这也看不出什么？“患难见真情”，这才可以体现纯朴真正的友谊，默契真诚永远驻足辽阔大地，服务辽阔中原，“诚信难能可贵。”
“以诚为本，已信为民”是一个企业不可缺失的宗旨。企业应对消费者有保障的诚信，应为消费者服务。“诚信”也似乎成为了企业的精神，企业的文化。一些厂家进*，假酒直接危害着社会秩序，危害着生活，可是，他们仍不知悔改，无法意识到社会的稳定发展。消费者到处寻找“真”和“诚”。于是就诞生了海尔，这个企业本着真诚为人民服务的态度，真诚为社会贡献的心态。企业和企业之间怎么会有如此之大的差距呢？企业的运作离不开消费者的支持，然而需要消费者的支持，必须对消费者有“诚信立足民心”的态度。真诚维护社会稳定发展。“保障在诚信中发挥着重要作用”。维护共同利益，保障社会诚信！
飘扬忠心的诚信也是生活中必不可少的！祖国处于高度发展时期，应有“祖国荣，我荣；祖国耻，我耻”的心态，不求回报的对待祖国，构建诚信飘扬的祖国，恭迎忠心耿耿的自己！
伟大的科学家钱学森，不图名利，放弃美国优越的条件回归到祖国怀抱真诚服务核事业，被美国*关押五年，心中仍不忘祖国，毅然决然地回到祖国怀抱，*虽然是落后的，但是钱学森却对*抱有充分希望，对祖国的发展充满着足够的期望。核事业最终在他的英明领导下取得了巨大成功，他在默默无闻地为人民做着贡献，忠心耿耿为祖国奉献终身。忠新的诚信很少见，他会悄悄的如同翩翩起舞的少女踏在祖国边疆豪迈的舞步如同祖国六点钟的太阳。充满未来希望。钱学森站在太*洋东岸眺望祖国，婉转的歌声唱响世界，感动祖**声代表着他对祖国忠心的诚信。诚信普遍从在，忠心的诚信为尊贵！看待空中飘演的*，它代表“忠心”，代表“诚心”！
互相尊重对于人之间来说是贵为重要的，*等互利对于国家来说是必不可少的诚信。然而他对于国家和民族来说更是欣欣向荣的，无所不求的`。他构思着国家和*发展的和*报告
美国总统尼克松访华后，不仅促进了两国之间的关系，，也为两国更上一层台阶，美美国的乒乓队访问*，也更进一步的加深两国的友好往来，中美文化交流步入新的阶级。这不仅是国家与国家之间的信任，则是无可代替的*等互利的诚信。
中日关系由敌人走向友人，与诚信有着密不可分的关系，日本首相田中角荣访问*，也不禁啧啧感叹*的国际威望和*等互利取得了重大成果。虽有历史仇恨，但是应该怀有宽容之心宽容他们。这一访华为亚洲共同发展提供了良好的开端，为中日两国的发展更上新辉煌，抛开了历史仇恨。他们对*也是信誓倍增。国家对国家*等互利的诚信离不开一切！国家的发展离不开*等，离不开互利，更无法离开诚信。
默契的诚信犹如游鱼离不开水；保障的诚信犹如国家对名族权益的维护；衷心的诚信苟同狗对主人忠诚；*等互利的诚信恰似自身与心灵的感应。诚信化解万物，诚信驻足各个角落！
诚信在生活中有着密不可分的境界，诚信对待每一个人、每个国家，起着至关重要的作用。互相尊重诚信恰似五彩缤纷的生活！
以诚为本，信能化金。
俗话说“人无信不立”，是啊！人如果没有诚信就不能在世上立足。我在今年2月份就经历了一次“诚信的考验”。
那一天中午，我在排路队的时候，我感觉脚底下突然“突”起一大节，还不时发出咯吱咯吱的声音，我当时被吓得毛骨悚然，以为是我的脚内的细胞正在“进行突变呢！为了证实我的脚细胞是突变还是踩到什么东西，我把脚慢慢地挪开一看，呀！竟然是一部手机，是谁的手机掉了呢？我的心里纳闷着。我把它小心翼翼地捡了起来，用手慢慢把手机上的泥土、水都擦掉了，整个手机显得”一干二净“。
我看了看手机有没有坏掉，没坏！突然我的脑海里隐隐约约闪现出了一个邪恶的念头：把手机”占为己有“！可转念一想：这样子是不道德的行为，这和打劫了别人的手机一个意思，说不定正在“满世界”找手机呢！
就在我在做强烈的思想斗争是，我的手颤抖了起来，原来是手上的手机响了起来，“叮铃、叮铃……”，原来是失主的妈妈打电话过来了。我心里忐忑不安，手微微抖动着，慢慢地按下了接听按钮，把整件事情的“来龙去脉”全部向失主的妈妈说了一遍。失主的妈妈叫我在“包天下”等她，就这样，我在“包天下”的门口“傻傻”地等了十几分钟。在这十几分钟后，我好几次想一走了之，但是转念一想：答应了别人的事情就要说到做到，不能言而无信。所以我又留下来等了5分钟，失主的妈妈终于来了，接过手机，和蔼地对我说：“小弟，谢谢你，要不我给你几块钱去买东西吃？”我果断拒绝了失主给我的钱，开心地蹦回了家。
我很自豪，我在面对诚信这道考题时，我上交了一份满分的答卷。
诚信是中华民族的传统美德，千百年来，诚信的力量一直引领我们前行。有了诚信，文明古国的称号才更显生机；有了诚信，文明的脚步才更加铿锵有力。诚信是中华民族最推崇爱护的品质，最严谨遵守的道德规范。在中华民族悠久的发展史上，诚信事例比比皆是，诚信楷模层出不穷，诚信典故信手拈来。
大家可能都很熟悉成语“一诺千金”的由来，秦朝末年，有个叫季布的人，言而有信，只要答应别人的事情，一定竭尽全力去做，从不失信。民间甚至流传着这样的一句话: “得黄金百斤，不如季布的一诺”。很多人都非常敬重季布，并与他建立了深厚的友谊。正是季布的为人，诚实有信，朋友们都非常尊重和信赖他。正是因为这样，季布在被刘邦下令追杀的时候，朋友冒着被株连九族的危险，救了季布。让季布躲过了劫难，逢凶化吉。一个人诚实有信，不仅能获得大家的尊重和友谊，有时候还可以化险为夷。
法国著名作家巴尔扎克说: “遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。诚信为人，收获的一定是朋友，诚信做事，赢得的一定是信赖和尊重。
同学们，其实诚信离我们并不遥远，她就在我们身边。有句话说的好:家事，国事，天下事，诚信无小事。诚实守信，要从身边的小事做起，借了同学的橡皮，没有及时归还，借了图书馆的书，没有按期归还；与同学约定一起放学回家，忘记和同学打招呼，自己先走了……这些不经意的小事，同学们会觉得微不足道，与诚信没有多大关系，算不上是失信。其实，这种想法是非常错误的，因为诚信是由生活中点点滴滴的小事构成并体现出来的，可能微不足道，但我们如果用诚信的`态度，认真做好每一件小事，那么我们将会拥有一大笔精神财富，更会收获他人的敬重与信赖。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。诚实守信，需要我们像爱护自己的生命一样去呵护她。诚实守信，不是一句空话，要从一点一滴做起，从看似不起眼的小事做起。同学们，让我们一起行动起来，成为正直、诚信、守法的人，同心协力，用诚信的力量把我们的校园创造的更加美好！
诚信是金，是我们成长路上的基石。
诚信是中华民族的传统美德，它在不同人的心中，地位是不一样的，作文之小学六年级作文：作文 诚信。有的`人认为“诚信是金”、“诚信是做人之本”，有的人则追求金钱与荣誉，忽视诚信。下面我给大家讲一个关于诚信的故事——《七个背囊》。
从前，有一个年轻人背着七个重重的背囊去渡河。七个背囊中分别装着“金钱”、“美貌”、“健康”、“机智”、“才学”、“诚信”和“荣誉”。正要开船时，船突然向下一沉。船夫说“我们的船超载了，这样很危险。年轻人，把你的背囊扔掉一个吧。”年轻人想了想，将装有“诚信”的背囊扔进了河里。船夫见了，生气地对年轻人说：“下船吧，我不想渡你过河了！”年轻人着急地问：“为什么？”船夫说：“因为你是一个看重名利，却丢弃诚信的人。”
读了这个故事，大家想到了什么呢？又从中得到了什么启示？会不会谴责故事中的哪个年轻人呢？其实，在我们的生活中，这样的人还有很多很多，就那我最*亲眼目睹的一件事来说吧。
那天，妈妈让我去买萝卜。我来到了离家不远的一家菜店，选了几个又大又新鲜的萝卜，放到电子称上称时，称上显示的数据是5斤3.5元。我付了钱提起萝卜走时，不小心碰了一下电子称，称抖动了一下，一块吸铁石竟从电子称下面滚了出来。菜店老板尴尬的冲我笑了笑，拿起吸铁石塞进了口袋。我走出菜店，回头一看，那人又把吸铁石放到了电子称下面。我听爸爸说过，如果电子称下面放块吸铁石会使电子称程序错乱，显示出错误的数据，店家就可以多赚钱了。从那以后，我再也不去那家店买菜了。
只顾自己利益，不讲诚信的事件还有很多：有些企业生产的奶粉因营养成分短缺、质量不过关，导致多名儿童死亡；假种子、假化肥流入市场，农民们买后，辛辛苦苦耕作一年，到头来却颗粒无收；一些不法商贩用工业酒精勾兑出散装白酒，使一些无辜的消费者因“甲醇中毒”而致残、致死……这些欺诈行为危害着我们的社会、我们的健康。社会呼唤诚信！
讲诚信的人，会得到别人的尊重和信任，还会得到纯真的友谊；而不讲诚信的人呢？他会失去大家的信任，会失去朋友，没人会愿意与他交往。那么，你是愿意做一个受人爱戴的诚信者，还是愿意做一个被人看不起的失信者呢？
明礼诚信，诚信待人。如果人人都讲诚信，我们的社会就会变得更加和谐与美好！
每一个人都曾经犯过错，但是如果及时改正就还是一个诚实的人，可我也因为自己曾经的不诚信，而感到深深地后悔。
有一天，我在家里非常无聊，就想有什么好玩的呢？忽然我突发奇想，把体温计放在滚烫的开水里会怎么样呢？于是我就用自己的实际行动去证实一下。我先烧了一壶开始，当我听到咕噜噜的声音时，我便飞快地冲向了厨房，倒了一杯开水，拿出体温计，心里想着，奇迹马上就要发生了。此时，我把体温计放入了水杯，之间水银在飞快地上升，刚不到两秒的时间，水银就冲到了顶端。忽然，我听见一声微小的爆炸声，体温计爆炸了，怎么办呀！这可是妈妈新买的体温计呀，如果不见了妈妈一定会揍我的。这是我急的像热锅上的蚂蚁似得团团转。
突然，我灵机一动，想到了一个好办法，把体温计的“尸体”给藏起来。可是我转念一想，不行，万一妈妈晚上做家务发现了怎么办？肯定会把我一阵海扁。不如，把“尸体”直接扔到外面，这样谁都发现不了了，于是说干就干，我顺着窗户把“尸体”扔了出去，终于搞定了，看电视去喽。晚上爸爸妈妈回来了，我装作若无其事的样子坐在沙发上。吃过晚饭后，爸爸突然难受地说：“我感觉有些不舒服，好像有点发烧。”妈妈摸了摸爸爸的头，也感到很热，就打算用体温计量一下，便翻箱倒柜的去找体温计了。这时我心想：怎么办呀！这时妈妈叫着我的名字：“李畅，你上次拿的体温计放哪了，快拿出来。”我慌慌张张地说：“什么，我不知道呀。”说完，我就心虚的去睡觉了。虽然，这件事已经过去很久了，但每当我看见体温计的时候，就会想到自己曾经犯下的错误。
诚信是一种美德，如果失去这种美德，也会失去自己人生道路上的很多东西，所以我们每个人都要做一个讲诚信的`人。
早上爸爸上班前给我布置了作业，就是在中午十二点前做完语文、数学各两页，这对我来说就是小菜一碟，于是我毫不犹豫的答应了。
爸爸走后，我拿出暑假作业，先做语文，一会儿两篇就写完了，我决定休息一下再做数学。这时，我听见院子里有打篮球的`声音，还有小朋友在敲门。打开门，他们叫我一起玩，我想玩一会儿再做作业也来得及，于是就加入了球队。正玩得起劲时，突然看见爸爸和几个叔叔下班回来了，我才想起玩过头了，数学作业还没写，赶快跑回家。爸爸问我作业完成了吗？我支支吾吾说不出话，爸爸过来看了看我的作业，给我讲了一个故事，在很久以前，有两个人在学堂里认识了，成了好朋友，毕业后，他们约好五年后，干出大事业来，到一个人家里去谈论学问。转眼间，五年过去了，另一个人在家里等着自己的朋友，等了好多天，始终没有听到朋友敲响自己家门的声音。他母亲就劝他别等了，他的朋友不会来了。可他心里坚信朋友会来的。
后来，他的朋友真的来了。听完这个故事，我满脸通红，这么轻易就能做到的事，我却没有做到，诚信是做人的基本原则，我下定决心，在今后我答应别人的事情一定要做到，做一个讲诚信的人。
诚信是一种品质，也是一种美德。我们从小应该养成诚实守信的好*惯。
记得那一次，我向同学借了一本《装在口袋里的爸爸》的书。我们俩人还拉钩，承诺在星期五时我还给他。我拿着好朋友借的书，满心欢喜的回家了。直到星期二的晚上，我便把书看完了。于是我随手一扔，关灯，睡觉了。第二天早上，我和往常一样。、刷牙、洗脸、吃了早饭去上学。心里完全没有要还书的念想。这件事早就抛到九霄云外。
星期三过去了，我还是忘记了。在星期四的下午，那个借书给我同学跑过来，眨巴眼睛对我说：“明天就是星期五了，记得把书还我哦！”我楞了一下，一时半会儿没有反应过来。哦！我拍了一下脑门儿，记起来了。然后我迅速跑回家，一步跨进书房。翻遍了所有角落，都没有想起放的位置。该不会是自己长了腿儿跑了吧。想起在同学面前许下的承诺，拉的手指。现在恨不得找个洞钻下去。晚上，妈妈为了奖励我最*认真阅读课书。特意煮了美味的大龙虾。吃着妈妈煮的大龙虾，心里却为没能找同学的而忐忑不安。妈妈看出了我的不安与着急，我流着泪向妈妈讲明了事情的原委。她抚摸着我的头，说：“儿子，孔子曾说过言必诚信，行必忠正。你再去书房或是卧室找找。”于是我放下碗筷，决定再去找。从书架的最高层一直到最低层的书都拿出来，摆在地上看看有没有。最后，突然想起那晚上，看了书以后随手一扔，甩在卧室的角落里了。于是我赶紧飞奔过去，终于找到了躺在角落里的《装在口袋里的爸爸》那本书。
星期五早上，我星期五去了学校把书还给了同学。看着他脸上露出灿烂的笑容，我心里更是高兴。后来我更理解到诚信价值的昂贵。只有做一个诚实守信的人，你才会很快乐。
诚诚实，信信用，诚实守信是为人处事的基本原则。我记得有这样一句话：“信用就像一面镜子，只要有了裂缝，就不能像原来那样连成一片。”可见诚信就是个人品牌，只有诚信待人，才会得到别人的信任。
我认为在学*上应该讲诚信。古人曾说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”反观那些不讲信用的人，不向别人请教，反而抄袭别人的作业，偷看别人的试卷，取得虚假成绩，这样的话将来怎么会有一番作为呢？不讲诚信，最终害的还是自己。这种行为，不是搬起石头砸自己的脚吗？
父母与孩子之间也要讲诚信。父母为我们付出那么多，他们每天辛苦的去工作，为的是给我们创造一个好的学*环境，为的是让我们更幸福。但是有的孩子明知道那是父母的血汗钱，却偷偷拿去买零食，上网吧我们应该为这种行为感到羞愧，应该杜绝这种恶略行为，树立诚实品质。
朋友之间更要相互坦诚，讲诚信。诚实守信，不分大事小事，她在我们生活的一点一滴中。有一件事，我仍记忆犹新，那是小学三年级的一节数学课上，同桌不小心将我的钢笔碰掉在地上。我很生气，但顿时又暗喜：钢笔摔在地上十有八九会坏，我用这个借口，让他赔一支新的钢笔给我！我将笔捡起，笔却没坏，我便将笔尖折断，告诉老师，同桌将我的笔弄坏了。第二天同桌赔给了我一支笔，我很高兴。但正巧上语文课时，老师正在讲“诚信是金”，我的心跳得很快，顿时脸上火辣辣的，感觉所有人都在看我，向我露出怀疑的目光。下午，我写了一封信给同桌，并将买笔的钱悄悄放进了他文具盒里。希望他能原谅我，原谅我的自私、无知。后来同桌和我互帮互助，我们俩成了最要好的朋友。
诚信是灯塔，在我们迷茫时，指引我们方向；诚信是明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对生命真正的态度；诚信是金，闪烁出耀眼的光芒，他虽普通，却装载了人类灵魂的全部美丽！
——诚信是金作文 (菁华12篇)
“言必信，行必果”，说到的事情就要做到，这是每个人从小应尊行的良好品质。只要你做到了，眼前的一切困难就会像一把锁一样被慢慢地打开，你感觉到的便是成功！
串古今，看未来。哪个历史人物不是在歌颂诚信的呢？
曾子曾是孔子的学生。有一次曾子的`妻子准备去赶集，可是孩子哭闹不已，于是妻子许诺孩子回来后杀猪给他吃。但是当妻子回来后不想兑现承诺时，一旁的丈夫十分反对，因为他深知诚信的重要性。
诚实守信，是做人的基本道德，若失言不杀猪，那家中的猪是保住了，但却在一个天真孩童的心灵里留下了不可磨灭的阴影又该怎么办呢？
一个落魄的民族常常会演这样一个悲剧——有才能的人因没权没势而被亲人抛弃。
韩愈就是一位出身贫困的人，由于家人不支持读书，于是他便流落街头，但在路边遇到了好心的奶奶，于是这位奶奶每天供他饭吃，支持他读书。于是他说：“我长大一定要报答您。”往后他刻苦钻研军事，在刘邦的赏识下当了将军。但他始终没忘当初的约定，毅然把奶奶接到了宫殿安享晚年。
不忘旧恩，奉黄金千两以漂母的韩愈获得了成功是因为他有言出必行的决心和勇气。
诚信是金。人人都应该实现自己的诺言，这个社会才能文明、和谐、健康地发展。如果法官不信守承诺，银行的工作人员不坦诚，医生不表明正确病因……这样一来，整个社会将会乱成一团。因此诚信对人实在太重要了。
获得成功并不是很容易，但你做到了诚信，那么你就成功迈向了一大步！
在花样年华的漫长人生中，什么都可以没有，但是绝对不可以没有诚信。
人无信不立。一个人如果没有诚信，是无法生存在这个世界上的。虽然活着，事实却已经死了。
大丈夫一言，应当驷马难追，可是有这么一件事，令我感到愧疚万分：有一天晚上，我正在玩电脑，正玩在兴头上，这时爸爸说：“如果你明天要练球，那你就关机；如果你明天不练球了，那你就可以再玩一会儿。”我为了图一时痛快，说：“明天不练球了，再玩一会儿。”可是，当我玩完电脑时，却又出尔反尔，说：“明天还是去练球吧！”没想到爸爸听到时竟然火冒三丈，抓起一本书就向我扔去，怒道：“做人不能不遵守诺言，既然你说了，就一定要做到，不然你是得不到大家的尊重的！”我心头一震，心中十分愧疚，惭愧得脸红通通的。
诚信是金，诚信重于金！我们对待他人要诚实，守信。出尔反尔是小人的一种举动，这种举动十分的恶劣，《狼来了》这篇寓言故事就是一个典型的例子，它充分的告诉我们要诚实不然会受到他应当受到的惩罚的！
诚信之惑 汩汩的小溪汇流成海，那是团结在召唤；
累累的果实压弯了枝头，那是谦逊的教导；
古往今来，多少贤人先哲则用自己的行动，向我们宣告诚信的魅力。然而，你诚信了吗
若面对由你垫资支付的500万巨额彩票，你会如何选择呢是义无反顾、绝对诚信地交给彩民，还是理直气壮要求两家*分，抑或是独吞巨款，逍遥此生调查之中，后两种选择竟成为主流。
究竟是什么造成了当今社会如此严重的诚信危机呢在我看来，金钱至上的价值观和高尚信仰的缺失是罪魁祸首。
当市场经济的大潮汹涌澎湃而来，我们所怀念的那个时代就一去不复返了。物欲横流的世界里，似乎 金钱是万能的 成了绝对真理，每个人为了金钱从早奔波到晚，从青年奔波到老年。所谓 诚信 ，似乎与利益成了反比关系。若垫资支付的彩票中了5000元，相信很多人会把奖金还给彩民；若中了5万元，这个人数就会大大减少；50万，500万呢结果就可想而知了。在金钱面前，欲望将诚信压缩，将贪婪放大，从而衍生了可怕的诚信危机。
另一方面，高尚信仰的缺失也对诚信危机起了推波助澜的作用。高尚的信仰如灯塔，可以照亮我们的心，指引前程。如若没有，就会在漫漫长夜中迷失方向。诚信作为古往今来中华民族的传统美德，一直让我们知道该走向何处。如今，这盏明灯渐渐暗淡，甚至在有的人心中熄灭，反其道而行之，利用别人的诚信为自己谋利。
今年52岁的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民，每天清晨她走街串巷，卖豆腐供儿子上大学，维持生计。一天，她拾到一个装有1700元现金的皮包。在辗转找到失主后，失主竟说包里本有8100元现金，要求陶大姐赔偿不见了的钱。这件事经新闻媒体报道后引起轩然**。很多人同陶大姐一样不明白，为啥做了诚信的好事却还沦落到现在这个下场呢失主这样的行为，不仅会使依旧保有诚信的人们寒心，而且进一步加剧了整个社会的诚信危机。
可这并不能成为我们不相信诚信的理由。作为社会的一份子，每个人都应该尽到自己的责任，用心去维护诚信。
我们，应当在诚信的灯光指引下，大步向前，走回过去那个纯粹而诚信的时代。这不是时代的
倒退，而是心灵的'升华。
我诚信，我无悔。
今天本想在晚上做完作业，但是似乎时候不早了，做不完，于是便想先做一点起吧，后面的慢慢来。
刚拿起笔，就听到了手机铃声响了，原来是何佳莉打来的：“毛冰清，你是不是有作文被抄袭了？”我很奇怪，问：“什么意思啊？”“哎呀！你到百度去搜索一下我或者你的名字，有好多你发在作文网上的都被别人抄去，还注明了‘原创’！”何佳莉气愤地说道，似乎是她的作文被抄袭了。我半信半疑。
我打开了电脑。其实之前，早已发生过这样的事情了，但是令我意想不到的是，这次的问题更加严重！
真是不搜不知道，一搜吓三跳！原先只想找到何佳莉所说的.那几篇，但是没想到，我却先找到了其他的5篇，最后才找到了它们。它们的署名不是网友，就是抄袭者的网名，有两篇甚至上了全国中小学生！名字还真够响亮，却是个垃圾网站，实质只是傍名气而已！
我的真气愤，同时也很悲哀，为那些抄袭者而感到悲哀！难道这就是所谓的“诚实”吗？难道人们常说的“诚信是金”只是光冕堂皇的空话吗？
抄袭者们，醒悟吧！
诚信是金。还记得这样一个故事，一位年轻人在自己拥有的“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以减轻负担，他竟将“诚信”丢掉了！那是多么愚蠢的做法呀。
还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人的最明显例子。一个人，如果连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。
对自己诚实，才能真正正大光明地去对待生活，挺胸昂头于天地之间！
还记得“曾子杀猪”的故事吗？曾子为了履行对儿子的诺言，杀掉了家中唯一一头猪，曾子的言行不但维护自己的诚信原则，也对儿子进行了诚信教育。
诚信也是企业的生命，当今社会企业之间的竞争尤为激烈，但也不能不诚信。对对手欺骗，就是对自己的实力不相信；对客户诚信，会获得客户的信赖，赢得更大的经济效益。
对他人诚信是一种道德品质，会使你的人生更美丽！
诚信，在你我心中。诚信是人之所以称之为人的基本标准。
中华传统文化中“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，这八个字是每个人的立身之本，更是文化传承的精髓。而中华传统文化之所以能够源远流长，家训作为其组成部分，在其中绝对是起到了积极推动的作用。
我参观过的很多地方，在很多庄严肃穆的环境里，都可以看到一块块刻着“信”和“义”的木雕，它提醒着我们“言必忠信，行必笃敬”，说出的话，一定要有忠有信，不欺骗他人。所做的事，必须要有恭恭敬敬的态度，认真去做，绝对不敷衍了事。
古有商鞅“立木为信”而强国，也有周幽王“烽火戏诸候”而自辱，就发生在我们身边的“诚信奶奶”张凤英，为了替儿子还债，年*七旬的她日复一日，年复一年辛苦劳作，经过15年的努力，还清了儿子欠下的巨额债务。这些都无时无刻不在启示着我们要讲“诚信”。
我家也秉承了讲诚信的好传统，我的长辈们都在用他们的一言一行教导我做一个善良的人，做一个诚信的人。我也始终恪守“不要轻易地去答应别人，答应别人的事就想方设法地办到”的家训，做一名讲诚信的好学生。
诚信是金，诚信是一切道德的根基和本原。诚信能让人们获取相互信任，让人们更容易沟通，在我以后的成长过程中，我也将继续坚守诚信之重，做个讲诚信，守诚信的人。
一提到诚信这个词，我就会想起一件令人羞愧的事，让我难忘。
那是一个热辣辣的中午，太阳热得惊人。我刚放学回家，就听见妈妈在厨房大喊：“伟伟，回来了，帮妈妈去打瓶酒。”“知道了，知道了。”我不耐烦地回答道。我从爸爸皮包里取出10元钱，就出门了。我漫不经心地走在路上，终于来到了我家旁边的一家小商店，我走进去，叫了一声：“喂，打一瓶酒。”叔叔从盒子里又找了我10元钱给我，把一瓶酒给我，我就离开了这里。我走在路上，把钱算了算，我忽然停下了脚步，我还没付钱呢！怎么就找钱给我？哎，反正那位叔叔也不知道，就等于这是我的钱了。可是我又一想，老师说过：“我们一定要诚实守信，诚信是金。”最终，我还是继续向前走，在路上，我总是忐忑不安，好像有一只魔鬼出现在我面前，又好像数十只眼睛在望着我，在对我说：“还三好学生呢，弄虚作假，贪别人小便宜，你是坏学生。”我立刻又奔向那家小商店，把10元钱还给了叔叔，叔叔笑眯眯地找了我9元钱。本以为叔叔会责怪我，没想到他竖起了大拇指，对我说：“你真是个好孩子！”我听了，心里比吃啥都要甜。
诚实是金，我们一定要做一个诚实守信的人。
自从经过了那次，我一直对诚信非常的尊敬。“诚信，是对一个人的考验，诚信就是金。”这是班长的声音，班长的诚信让我也对班长很尊敬，同时，也让我明白了一个道理。
星期天，我们约了班长和另外几个同学要在广场玩，要准时，我很准时的到了，其他的同学也到了，我们准备开始玩了，不知是谁说一声班长没来，我一看，“咦？就是，班长怎么没来啊？难道她不守信用，没有诚信吗？”当我们正在谈论时，忽然，一个很急的脚步声传过来，啊，是班长，班长手捂着头，脸色不是很好，脸全是红的，我没注意到，说：“好了，大家都到齐了，那我们开始玩吧！”这是，又有一个同学说：“班长，你怎么了，脸色好难看啊！”终于，班长开口说：“没什么，我只是发烧了，没什么大碍的，放心吧！”我听了急忙说：“你发烧了还来干什么，你应该在家休息呀，真是的！”班长说：“做人要有诚信，诚信是对一个人的考验，诚信就是金啊！”这时，我们一下子全呆在那里了，我心想：班长不愧是班长啊！
经过这次的小事，我懂得了：做人，最不可缺少的就是诚信，诚信就是金，一个人的品格就要看他（她）是否诚信。
诚信，不仅是人与人之间互相信任的基础，更应该成为我们立身处事之本。
那一天，天气特别炎热，我想吃雪糕，妈妈给了五元钱让我自己去买。我拿着钱来到小店，挑了一个正好是五元钱的冰激凌，来到柜台把钱付给了老板。谁知，那个老板转身又把五元钱递给了我。
我心里暗自一阵窃喜：这下好了，这个五元钱的冰激凌竟然不用花一分钱，白送给我吃！想到这里，我赶紧拿着老板递过来的钱，闪电般地飞奔回家。回到家，我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈。妈妈听了，却没有我想象中的那样高兴。她语重心长地对我说：“你虽然得到了这免费的冰激凌，却失去了最宝贵的东西——诚信！只有诚信的人，才能得到大家的尊重和欣赏。妈妈希望你能改正错误，做一个重诚信、讲诚信的人。”
听了妈妈的话，我的脸上一阵火辣辣的，觉得很不应该，于是拿着钱来到小店，把钱还给了老板。老板不但没有责怪我，还笑着对我说：“小朋友，你真是个诚实的好孩子！”听了这话，我的心里比吃了冰激凌还要甜。
从此，诚信的种子在我心中生根发芽。无论是学*上还是生活中，我始终恪守“诚信”二字，说诚信话，办诚信事，做诚信人。
让诚信伴随我一路成长。
今天，我来和大家说一下什么是“诚信”？“诚信”顾名思义就是诚实守信的意思。
妈妈跟我讲过一个“诚信之花”的故事：从前，有个老国王没有儿子，所以想在全国挑选一个孩子继承他的王位，可是，哪个孩子最适合当国王呢？他想啊想，终于有了一个主意。有一天，国王把全国的孩子都召集起来，发给每个孩子一粒花籽和一个空花盆，要他们种一盆花。三个月后，谁种的花最美丽，谁就会成为国王的继承人。三个月的时间很快过去了，全国各地的孩子又聚集到王宫前，他们手中的花五颜六色，美丽极了！可是国王一个个看过去，脸色却越来越阴沉。只有一个孩子捧着空空的花盆伤心地说：“我把种子种在花盆里，用心浇水，可是种子怎么也不发芽。”这时，国王终于笑了，对这个小孩说：“你就是我要找的孩子，我要让你做将来的国王！”所有的孩子都惊呆了。原来，国王给孩子们的花种子都是煮过的，所以不会发芽，更不会开花。有些孩子发现花盆中的种子不发芽时，就把种子换了；还有一些孩子干脆把另一盆花移到了自己的花盆里。只有这个诚实的孩子捧着空花盆来见国王。
这个故事告诉我们诚信是如金子般可贵的品质，正是诚信帮小孩赢得了机会，一个人诚实有信，自然能获得大家的尊重和友谊。在生活中我们要做一个诚实守信用的人，与人约定的事要努力做到，完不成时也要如实说，不撒谎、不欺骗，这样才能交到更多的朋友。愿诚信的种子撒满每个人的心中，开出一朵朵美丽的花朵。
著名作家海涅曾经说过这样一句话：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
7岁的华盛顿用自己的'小斧子砍掉了爸爸最心爱的樱桃树。父亲见心爱的树被砍掉，非常气愤，扬言要把砍树的人教训一顿。而华盛顿站在盛怒的父亲面前，毫不避讳地承认了自己的错误。父亲被感动了，不仅没有责备他，还骄傲地把华盛顿拥抱在怀里，称华盛顿的诚实比所有的樱桃树宝贵得多。
华盛顿用他稚嫩的诚实换回了爸爸的原谅。那我心目中的诚信是什么呢?我觉得应该是一个人身上不可缺少的道德品质。
记得有一次，一名同学找我星期六去玩，时间，地点都已经约好了。当我站在炙热的太阳下足足等了两个小时后，我知道他不会出现了。回家后，我打电话问他为什么没有去，他却毫不在乎地说：“你怎么那么笨呀!天这么热，我怎么可能出去玩?”我生气极了，便与他绝交了。短短的一句话，却让他失去了最重要的东西——诚信。
还有一次，那是一个暑假的下午，我和同学约好去打乒乓球。刚准备出门，天空突然乌云密布，雷声大作。不一会儿，一场大雨倾盆而下。我心想：既然都下雨了，他应该不会去了，还是呆在家里吧。正当我准备回屋看电视时，脑海里突然跳出了莎士比亚的一句话：如果要别人诚信，首先自己要诚信。于是我硬着头皮去了约定的地方，当我冒雨到达那里时，他像个落汤鸡似的站在那，等候多时了。
第一个同学的不守信用让我们的友谊破碎，这真是一件遗憾的事!他可能不知道诚信是金——甚至比金子还宝贵的道理。而另一个同学却在那个下雨的黄昏，用真诚的付出，深深感动了我。
诚信是做人的核心，是不能打破的东西。如果一个人随时都能信守承诺，那么他将是一个“真正的人”。
“人而无信，不知其可也”。这是由我国大思想家孔子所说，意思指一个人不讲信用，还可以干什么呢？
这句话让我想起最*的《央广新闻》报道：浙江杭州广琪贸易有限公司在315被媒体曝光，其供应的大量面粉、奶油等烘焙类食品原料过期，有些原料甚至过期1—2年，这些原料，被销售到市面上多家知名品牌烘焙企业，如可莎蜜儿、丹比、浮力森林等多家烘焙企业。
听了这则新闻大家是不是吓了一大跳，这些可都是知名品牌的蛋糕店呀！往常家长都告诉我们路边摊的东西不要吃，要吃一定得买正规品牌的东西。现在连这么有知名的品牌都牵连着，让我们消费者还怎么放心消费？回头再想想每天在学校用过的课间餐蛋糕，难道也是过期产品？想到这，大家一定已经气愤不已了吧！这些商家，为了利润，竟昧着良心做这种事，他们有为我们的身体着想过吗？为了这样的小便宜，断送了人们对他们的信赖。
人如果没了信用那活着又有什么意义呢？虽然赚了很多钱，可是却欺骗了所有人。现在的社会不都在追求*吗？做人一定要做有信用的人，正如刚学过的课文《万年牢》中的一句话：公*买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝。真希望我们生活的大家园中，人人都做像“万年牢”一样的人。
——诚信是金作文 (菁华10篇)
如果要别人诚信，首先自己要诚信。——题记
那次，外婆正在厨房做包子，我与表弟正津津有味地看着电视。只听到屋外外婆的叫道：“越越，别看了！肉馅不够，你帮外婆跑一趟，去街头那胖子叔叔那买一斤肉。记住，是胖子叔叔那一家！”没办法，我只好“奉命行事了”！
从胖子叔叔那买好了一斤肉，我快速地往家里跑。可当我经过面包店时，一阵面包的香味随着调皮的风飘了出来，勾起了我的食欲，于是我情不禁地走了进去。只看到柜子上我的最爱——肉松面包，此时正在向我招手呢。我禁不起诱惑，咽了咽口水，买了一个，直到咬完最后一口时，我才想起这是买肉找回来的钱。怎么办？一会儿我该怎么向外婆交代？突然，一个邪念飘进我脑海，心想：反正外婆也不知道多少钱，我一会可以多报4块呀，就这么决定了！回到家，我把钱交给了外婆。
午饭后，外婆把我单独叫到房间，询问我钱为什么少了4元？顿时我的脸通红，忙摇了摇头道：“外……外婆，我不知道，也许……也许是老板生意忙，少找了吧。”外婆二话没说，就带着我去找肉店的老板，老板一听说少找了4元钱，歉意地说：“阿婆，真不好意思！可能是我刚才生意太忙了，没有注意看，你瞧，这是四元钱，您收好！”。
路上，外婆对我说道：“我们这条街，就算胖子叔叔的店最讲诚信了，不仅价钱合理，更重要的是从不买黑心猪肉。你看今天这件事就足够证明这一点了，外婆也希望你以后长大也做一个有诚信的人，这是做人的.根本！”
回到家，想起外婆刚才对我所说的话，心里忐忑不安，不知如何是好，经过一番思想斗争后，我终于勇敢地向外婆说明事情的经过，并承认了错误。外婆并没有责骂我，只是摸了摸我的头，语重心长地说道：“孩子，能知错就改说明你已懂得诚实的重要性了，走，我们一起再去老板那！”就这样，我与外婆都向老板道了歉，并归还那本不该属于我们的4块钱。
通过这件事我知道了诚信是金，不，它比金子还可贵。
不是每个人都能抑制住诱惑，因为这些诱惑的存在，才让那些心灵原本善良的'人，做了一件件不该做的事。这些诱惑，让他们失去了最为美好的——文明守纪。
一位小妹妹正要过马路，但车子很多，她并没有过去。看到妈妈拿了可口的零食在马路对面等她，她有点控制不住了，直接冲向了马路对面的妈妈。这时，一辆大货车紧急停了下来，离她只有一米远了。
好惊险啊。所以，大家不要为了区区的诱惑，而忘记了生命的安全。
还有一次，一个风雨交加的夜晚，弟弟说让我在前面等他，他先回家一会再过来。我答应了他，过了十分钟，又过了好长时间，最后一看是两个小时，还是没有看到弟弟的影子。我想回家，但想要做一个守信用的人，于是就继续在这里“守株待兔”。最后，弟弟来了，我也松了一口气。
诚信是金，在生活中有着多么重要的价值，这也是人性中最为美好的东西。所以，我们要养成生活中的好*惯，从小事做起，做一名文明守纪的好学生。
今天本想在晚上做完作业,但是似乎时候不早了,做不完,于是便想先做一点起吧,后面的慢慢来。 刚拿起笔，就听到了手机铃声响了，原来是何佳莉打来的：“毛冰清，你是不是有作文被抄袭了?”我很奇怪，问：“什么意思啊？”“哎呀！你到百度去搜索一下我或者你的名字，有好多你发在作文网上的都被别人抄去，还注明了‘原创’！”何佳莉气愤地说道，似乎是她的作文被抄袭了。我半信半疑。 我打开了电脑。其实之前，早已发生过这样的事情了，但是令我意想不到的是，这次的问题更加严重！ 真是不搜不知道，一搜吓三跳！原先只想找到何佳莉所说的那几篇，但是没想到，我却先找到了其他的5篇，最后才找到了它们。它们的署名不是网友，就是抄袭者的网名，有两篇甚至上了全国中小学生范文网！名字还真够响亮，却是个垃圾网站，实质只是傍名气而已！ 我的真气愤，同时也很悲哀，为那些抄袭者而感到悲哀！难道这就是所谓的`“诚实”吗？难道人们常说的“诚信是金”只是光冕堂皇的空话吗？ 抄袭者们，醒悟吧！
诚信是一朵鲜花，会让我们的心情十分舒畅；诚信是一把雨伞，会为我们遮风挡雨；诚信是一块垫脚石，很多时候我们都会踩着它走向，憧憬已久的远方；诚信是一盏明灯，把我们的前途照耀的无限光明。
以前的我，总是以为做到“诚信”这两个字很简单，就像把它说出来、写到纸上那样简单。但是，有一个故事，改变了我对这两个字的看法。
我认识一个朋友，她各方面都不错，但是她最大的一个缺点就是借别人的钱不还。为了这件事情，她的朋友没少劝过她，可她嘴上答应得很好，钱还是照样不还。我一直以为她并没有把这件事放在心上，也不会害怕。一次偶然，我终于发现了她的心里，也有正常人都有的害怕与紧张。
她每次从教室里走出来，都是低着头，眼睛呆呆的望着地面，躲躲闪闪的。当我偶尔看到她的眼睛时，却惊奇的发现，在她的眼神中，并不像我想象的那么坚强，她也很脆弱，她的眼神中也透露着一种不可缺少的犹豫。她走在路上时，偶尔抬起她那沉重的头，用那一双惊愕的眼睛看看四周，仿佛是一个小偷在躲避警察的追捕。当她确定周围没有其他人时，就会长呼一口气，继续低着头，弯着腰，像一只迷失了方向的虾米，缓缓走去。
这件事给我的印象很深，我一直以为在她心里这件事没有对她造成很大的影响。可我没有读懂她的心，在她的心里，其实也有不得已的苦衷。
记得有一次，她还是像往常一样从教室门口走出来，四处看一看。这时，她的眼睛停住了，先是一怔，然后又一溜烟儿小跑着返回了教室。我朝她周围一看，发现有一个人正在愤怒地看着她。我当时有一点疑惑：他是谁？为什么她一看见他就吓得一下子跑回去呢？
后来，我才知道因为她借了他的钱不还，他来要回属于他的钱。
经过这两件事，我的心里有了很大的感慨：一个人没有了诚信，她的生活会十分枯燥，生活*惯和生活方式也将随之改变。如果她还了钱，这一切都将过去，她也用不着再鬼鬼祟祟得像做贼似的，整天低头弯腰走路，每次走出教室时都东躲*的。但她仍借钱不还，生活依旧像原来一样。那一些美好的生活，只能变成一个词—遐想。
快要放暑假了，放暑假以后，应该就没有人再堵在教室门口向她要账了。如果她及时改掉这个不好的*惯，做一个有诚信的好孩子，她的生活也会丰富多彩，再也不用低头、弯腰走路了。她也会拥有更多的朋友，如果她还按照这样的生活方式走下去，不彻底改掉这个致命的缺点，她的生活将会越来越不好，以至于她将来连一个知心的朋友都没有。
“诚信”这两个字的意义，不是用一个词、一句话就能解释清楚的，这是做人最基本的道理。它就像是每一门学科课本中的基础知识一样，只有掌握好这些基础知识，我们考试时才能取得好的`成绩；只有掌握好做人最基本的道理，才能学会做人！
啊！诚信是金！
一提到诚信这个词，我就会想起一件令人羞愧的事，让我难忘。
那是一个热辣辣的中午，太阳热得惊人。我刚放学回家，就听见妈妈在厨房大喊：“伟伟，回来了，帮妈妈去打瓶酒。”“知道了，知道了。”我不耐烦地回答道。我从爸爸皮包里取出10元钱，就出门了。我漫不经心地走在路上，终于来到了我家旁边的一家小商店，我走进去，叫了一声：“喂，打一瓶酒。”叔叔从盒子里又找了我10元钱给我，把一瓶酒给我，我就离开了这里。我走在路上，把钱算了算，我忽然停下了脚步，我还没付钱呢！怎么就找钱给我？哎，反正那位叔叔也不知道，就等于这是我的钱了。可是我又一想，老师说过：“我们一定要诚实守信，诚信是金。”最终，我还是继续向前走，在路上，我总是忐忑不安，好像有一只魔鬼出现在我面前，又好像数十只眼睛在望着我，在对我说：“还三好学生呢，弄虚作假，贪别人小便宜，你是坏学生。”我立刻又奔向那家小商店，把10元钱还给了叔叔，叔叔笑眯眯地找了我9元钱。本以为叔叔会责怪我，没想到他竖起了大拇指，对我说：“你真是个好孩子！”我听了，心里比吃啥都要甜。
诚实是金，我们一定要做一个诚实守信的人。
诚信是一种财富，是任何东西都无法替代的。说起诚信，我就想起一件令我难忘的事。
有一次，姑姑来我家做客。那时我正和小伙伴们一起玩，她们一个个手上都拿着许多零食，而我手上却空空的，只能在旁边看着解馋。姑姑看见了，掏出十块钱对我说：“想吃什么自己去买吧，姑姑请客。“我高兴极了，接过钱就往小卖部跑去。当我走进小卖部，准备挑选可口的零食时，突然想起了妈妈对我说的话：“如果谁给你钱，你都不能收，要是收了，那你就第一时间告诉我。”
这让我不由得停住了脚步。一边是诱人的零食，一边是与妈妈的约定，我该怎么办呢？几番挣扎后，我告诉自己“不能骗妈妈，我要遵守和妈妈的约定！“想着想着，我便跑回家里，向妈妈说清了这件事，并把钱交给了妈妈。妈妈不但没骂我，还高兴地搂着我说：“我家琪琪长大了，懂事了，妈妈真替你感到高兴！想吃什么妈妈现在就给你买去。”说完牵着我向小卖部走去。
这件事情之后，我更加深刻地理解了“一个人只要活得诚实、有信用，就等于拥有一大笔财富。”
诚信，不仅是人与人之间互相信任的基础，更应该成为我们立身处事之本。
那一天，天气特别炎热，我想吃雪糕，妈妈给了五元钱让我自己去买。我拿着钱来到小店，挑了一个正好是五元钱的冰激凌，来到柜台把钱付给了老板。谁知，那个老板转身又把五元钱递给了我。
我心里暗自一阵窃喜：这下好了，这个五元钱的冰激凌竟然不用花一分钱，白送给我吃！想到这里，我赶紧拿着老板递过来的钱，闪电般地飞奔回家。回到家，我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈。妈妈听了，却没有我想象中的那样高兴。她语重心长地对我说：“你虽然得到了这免费的冰激凌，却失去了最宝贵的东西——诚信！只有诚信的人，才能得到大家的尊重和欣赏。妈妈希望你能改正错误，做一个重诚信、讲诚信的人。”
听了妈妈的话，我的脸上一阵火辣辣的，觉得很不应该，于是拿着钱来到小店，把钱还给了老板。老板不但没有责怪我，还笑着对我说：“小朋友，你真是个诚实的好孩子！”听了这话，我的心里比吃了冰激凌还要甜。
从此，诚信的种子在我心中生根发芽。无论是学*上还是生活中，我始终恪守“诚信”二字，说诚信话，办诚信事，做诚信人。
让诚信伴随我一路成长。
人物：
阿金——男，40岁，诚实的公民。
陈传统——男，40岁，阿金的朋友，性格乐欢，乐于助人。
国王——男，50岁，有些糊涂，昏慵。
法官——男，45岁，性格奸诈。
陪审员、刽子手等
（幕起。国王、法官、陪审员、押着阿金上）
国王：我是歪风邪气国的国王，我有至高无上的权力，也有被人尊重的权力。但阿金这个乱民，诬蔑我，说在我的统治下，歪风邪气在上升，正义在下降，让我把歪风邪气国改名为正义之国，让我成为圣贤的君主。还口口声声说什么，如果我不按照他的话去做，他就号召全国人民推翻我的统治，这还了得，这是造反！我的做人原则是：顺我者昌，逆我者亡！我宣布，现在开庭，审判乱民阿金。
法官：（拿出宣判书）经过法庭调查，阿金诬蔑国王罪名成立，根据我们歪风邪气国的法律第一条第一款规定：诬蔑国王光辉形象者，可以判处极刑。我现在庄严宣布：判处阿金死刑，三个月以后押赴刑场砍头，执行死刑，宣判完毕，退庭。（其他人纷纷而下）
阿金：我要控诉！判我死刑是歪风邪气国法律的不公，歪风邪气的法律比狗屎还臭，早该废除了。我不服，我要上诉，要推翻歪风邪气国的统治，建立一个万民爱戴的正义之国……
国王（打断阿金的话）：快给他的嘴贴上封条，不许他胡说八道，不许他诬蔑我这个伟大的国王。在歪风邪气国，我就是太阳，我就是月亮，我就是空气，我就是粮食，我就是面包，我就是……我就是一切的一切。
法官：对！一点没错，我们可爱的国王就是我们的一切，是我们爱穿的衣服，是我们爱吃的大米；是我们爱花的金钱！谁反对国王就是老鼠反对猫咪，我们决不允许老鼠反对猫咪。
国王：阿金，只要你认罪，不再诬蔑我，说一番恭维我的话，我会饶你不死，还给你官当。
阿金：我是有正义感的公民，不是乱民，我决不向歪风邪气低头认罪。（哭）我痛心啊！我死不瞑目啊！我实在不想死啊！活着要比死好一万倍啊！
法官：你后悔了！就向国王认罪吧，我们伟大的国王，他的胸怀比大海还大，比大西瓜还大，只要你肯认罪，他会放你一条生路的，人在矮墙下，不得不低头啊！
阿金：住嘴！你们认为我哭是以为我怕死吗？你们大错特错了。我不想死是我放心不下我80岁的老母亲。我是个孝子，在临死以前，我希望能与千里之外的母亲见上最后一面，侍候侍候她老人家，因为我不能为年迈的老母亲送终了。（哭）求你们让我回家侍候老母亲去吧，等到对我执行死刑那天，再回来，求你们了。
国王：别哭了，我一见眼泪就心软。我同意你与母亲相见，但我有个条件，你必须找一个人替你坐牢。
阿金：我有一个最好的朋友，他叫陈传统，你们把他找来，我想让他替我坐牢。
国王：传陈传统。
（陈传统上）
陈传统：听到朋友的呼唤，乐得我阳光灿烂。我匆匆忙忙赶来了，还以为是朋友阿金请我喝酒呢，没想到是让我为他送终来了。为了朋友，我就冒着风险走一回吧。
国王：你叫陈传统吗？
陈传统：我就是陈传统。
法官：阿金是你的朋友吗？
陈传统：没错，阿金是我最好的朋友，我们好得就像鱼和水，就像左腿和右腿，就像……
国王：不要啰嗦了，我最烦啰嗦的人了。阿金要回去照顾他80岁的老母亲，我问你，你愿意替阿金坐牢吗？
陈传统：只有傻瓜才愿意坐牢。
国王：那就是说你不愿意替阿金坐牢了？
陈传统：当然。
阿金：好兄弟，我老妈80岁了，还有病，常年卧床不起，你就替我坐几天牢，让我回去照顾照顾老母吧，我是诚实守信的人，到行刑砍头那天，我一定回来（哭）
陈传统：别哭了，你把我的心哭软了，我愿意替你坐牢，你放心去吧。
法官：你不要草率行事，这有被杀头的危险啊！如果到了行刑砍头的那天，阿金万一不回来，我们就把你的头砍下来，你愿意吗？
陈传统：（想了一会儿）我愿意为朋友分担忧愁，朋友信任我，我也信任朋友，信任是金，闪闪发光，永远会把这个世界照亮。朋友，我亲爱的朋友，（抓住阿金的手）你放心去孝敬老母亲吧，让老人家好好享几天福。但到了临砍头的那天，你一定要回来啊！我家里还有妻子儿女，他们在等着我我啊！
阿金：你放心吧，到了那天，我一定会回来，信任我吧，我是顶天立地的男子汉，决不会食言。
法官：少啰嗦啦，快走吧。（推阿金，阿金下）哈哈哈……（指着陈传统的鼻子）你是这个世界上最大的大傻瓜，阿金不会回来了，等死吧你。
陈传统：阿金小时候就是诚实守信的好孩子，从小就像老鼠恨老猫那样憎恨谎言，我像相信自己一样相信阿金。
国王：你相信他，他不相信你。一个囚犯怎么会有诚信呢？你还是乖乖地在这儿等死吧。我见过无数傻瓜，没见过比你还傻的超级大傻瓜。走！让他一个人在这儿后悔吧，哭去吧。
（国王和法官下）
陈传统：（掰着手指头算日子）时间一天一天过去了，冬天走了，春天来了，大地充满了勃勃生机，野外现在是绿草遍地，野花怒放，蝴蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡，一派大好的景象。如果从牢房里出去走走，呼吸呼吸新鲜空气，那该多好啊！
（国王和法官上）
国王：可惜啊可惜，你是一个没有明天的人，你看不到美丽的大自然了，你呼吸不到新鲜的空气了，因为你今天就要被砍头了。
陈传统：什么？今天就要砍头？不对啊，我早就把日子算好了，离砍头还有七天才对啊！
法官：哈哈哈……说你傻，你把姐姐喊妈妈，说你笨，你把魔鬼当亲人。哈哈哈……
陈传统：别笑了，你把我笑糊涂了。
法官：你本来就是糊涂虫嘛。
陈传统：你们为什么说今天就砍我的头？
国王：你前些日子大病一场，你知道吗？
陈传统：（点头）知道。
国王：你发高烧七天七夜昏迷不醒，说了七天七夜的胡话。今天是第八天，所以今天就是你被砍头的日子，还有什么遗言，快说吧，不然就来不及了。
陈传统（瘫痪在地）：天啊！今天是我人头落地的日子，我痛苦啊！我悲哀啊！我要发疯了！（突然从地上站起来）阿金！阿金！阿金呢？阿金在哪儿？快告诉我，阿金在哪儿？
法官：阿金像一只自由自在的小鸟在蓝天飞翔呢。按照我们事先的约定，阿金不回来，你就替他去死，去死吧你，天下头号大傻瓜！
陈传统：不不！你们不能杀我。我这是替阿金坐牢，他不能不守信用，他不能让我凭白无故地送死，这不公*啊！快快！你们快把阿金给我找回来，求你们了。
法官：阿金远在千里之外，远水救不了*火，他就是今天往回赶，也来不及了。阿金是个不守信用的骗子。你相信一个骗子的话，送死活该！
国王：对！送死活该！
陈传统：我……我……我还有妻子儿女，他们还等着我养活他们啊！阿金！你在哪里？！我今天在这里为你受死，而你却躲得远远的，你的良心让狗吃了吗？我就是变成鬼，也要找你算帐啊！（哭）呜呜……我伤心透了，这个世界上难道就没有诚信了吗？不！我相信这个世界上还是有诚信的，诚信决不会从这个世界上消失，因为人不是野兽，人不是魔鬼，诚实守信决不会死亡！我相信阿金会回来的，一定会回来！
国王：都什么时候了，还做梦呢，还相信骗子呢。如果阿金真的能回来，会让我非常感动，我会免你们一死不说，还会按阿金的话去做，把歪风邪气国的国名改为正义之国，我也改掉身上的缺点，当一个万民爱戴的国王。可是，我不相信阿金会回来的。
法官：时辰已到，刽子手上场，准备行刑。
（两个刽子手，手里拿着大砍刀上）
陈传统：不不！我不想死啊！求你们饶我一命吧，等一会儿阿金吧，他是诚实守信的人，他说过回来，就一定会回来。
法官（奸笑）：傻瓜！真是见了棺材也不掉泪的傻瓜！你到地狱去相信诚实守信吧。时辰已到，我宣布：行刑！立刻砍掉陈传统的人头！（陈传统瘫倒在地，两个刽子手把他架起来，按他跪倒，举起了屠刀）
（阿金慌慌忙忙上）
阿金：刀下留人！我回来了！
陈传统：（紧紧抓住阿金的手）阿金，你是天下最诚实守信的人，谢谢你！谢谢你！
阿金：我该谢谢你才对啊！让你受惊了。
国王：太感人了，太让我感动了！阿金是信义之君，佩服！佩服！你们都是诚实守信的人君，你们的诚实守信让我感动万分，我现在宣布：免除阿金死刑，把歪风邪气国改名为正义之国，从现在开始，我要当一名代表正义之国的国王，让正义、让诚实守信像太阳一样照耀人间！
（闭幕）
诚信是金，代表着人与人之间的美德，失去诚信，会让我们沦落为欺骗的傀儡。
——题记
“嘭嘭嘭”，沉重地敲门声响起来了。“来了，来了”女人挺着大肚子边回应边缓慢的起身开门。“咔嚓”一声，“咦，老公，怎么是你？你不在上班，回家来干什么？”女人很是不解地问道。只见男人手上提着一个黑皮包，对她说道：“你先别管这么多，过会工人来了的话，就说我不在，想办法把他们赶走。我先找地方躲一下。”说完，便往屋里去了。
过了一会儿，“嘭嘭嘭”，又响起了一阵敲门声。女人打开门，只见一群穿着工地上的衣服的人，其中领头的朝屋内喊道：“老板，你不用多了，我知道你在里面。欠债还钱，我们帮你干完了活，把钱给我们和家人过个安心年啊！”其他人纷纷附和，顿时声音嘈杂。女人一听，“呜呜呜”地哭了起来，啜泣道：“你们不知道，我家那负心汉早就跑了，扔下我们娘俩，连我们的生死都不管不顾了。这要我怎么活啊！”人群顿时安静了下来，停了一会，只见领头的从自己衣服口袋中拿出一张皱巴巴的一百，塞给女人。其他人看见了，纷纷掏出自己的钱，有二十的，有五十的，也有少数一百的。不一会儿，女人手上便有一大摞破旧的纸钞。女人哽咽道：“大哥，这……”领头的对她说道：“弟妹啊！我们知道你也不容易，这些钱你拿去，虽然少了点，但咱们至少要把日子过下去，对吧！不过你不用担心，如果不够，就找我们。千万被苦了孩子。”说完，转身就走了。
男人走了出来，看见妻子哭得泪流满面和手上的一大摞钞票，打了自己巴掌，拿着包急匆匆地冲了出去……
假若有人说诚信是一种颜色，那么我会毫不犹豫的说是金色；假若有人说诚信是一种香，那我会说是大自然中泛着的清香；假若有人说诚信是一朵花，那我将会选择诚信花。孔子曾说“诚信是金”这一句话已深深扎根在我记忆脑海的中央。
诚信，其实很简单。借了别人的东西总是要还的！在规定的时间内还了，那就是诚信；朋友相互之间的一个承诺，双方都做到了，那就是诚信。对诚信的定义我认为：承诺信任=诚信。诚信能增进你与周围人与人之间的感情；诚信能使你问心无愧；诚信能让你独步于天下；诚信让你无时无刻都有好心情；诚信能让性格各异的人之间搭起一座沟通和相融的桥梁；诚信能？诚信无所不在，无所不能！
其实，我也撒过一次谎：那天考试，我拿了一个令人为我感到悲哀的成绩——五十二分。
我怀着忐忑不安的心情，走在回家的必经之路上心想：回到家肯定要被妈妈骂的，可不把试卷拿给爸妈，老师也会发短信啊！算了能过一时就过一时吧。思考来回之间，到了家门口。我无意间抬头看了看大楼。大楼竟在我心中扭曲了样子，变成了鬼屋。但我还是闭上眼睛走了进去。
回到了家，刚开开门，一股恐怖的气息扑面而来。我硬着头皮往里走。突然我被一直宽大的手拦住，下一刻我看到了一张严俊的脸。那张脸说：“你考了多少分？”我假装微笑、结结巴巴地说：”我们没考试呀？“那张脸马上变得温柔可亲，说：”那好，我们去吃饭吧！”吃完饭，我再次忐忑不安，老师会发短信吗？我脑海里不断出现这句话。我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，终于我睡着了，可我梦着了一张狰狞的脸望着我，不停地对我狞笑责骂。我被惊醒了。我决定来到妈妈的房间，我用了八十分贝的声音对妈妈说：“妈！我考了五十二分。对不起，我撒谎了。”妈妈没有说话，只是默默微笑着。那微笑我永远忘不了，永远……
同学们！不要再犹豫彷徨，诚信是做人的最基本原则。没有了诚信，就连做人的资格也丢失了。我们应立刻行动起来，让自己有诚信。用诚信感化身边的人，用诚心对待每一个人！
——《诚信是金》说课稿 (菁华3篇)
一、说教材
本节课的地位作用。诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代道德观念的深层内涵，是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件。诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本，是维系现代社会的纽带。讲究诚信是社会主义市场经济发展的内在需求，现在每一个人都处在诚信链条之中，打造诚信体系需要从青少年抓起。对青少年进行诚信教育是中学生思想品德教育首当其冲的问题，这一教育要渗透到日常生活中。
本框共有两目内容：第一目“言而有信一诺千金”，揭示了为人处事要讲究诚信的道理。第二目“对人守信 对事负责”提出在做人方面没有大事小事之分，做大事的时候也要拘小节，把做事与做人有机统一起来。
二、学情分析
现在社会上存在一些不诚信的现象如弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己，青少年身心还未成熟，辨别是非的能力差。再就是青少年情绪波动性大、一冲动，往往会出现以下现象：在朋友面前会轻易许诺而难以兑现；**感的产生，使他们有爱面的心理，为保全面子，有时不惜弄虚作假；在认识问题上的肤浅，也容易被欺骗和欺骗人。调查表明，有不少中学生学会了撒谎失信，并以撒谎或愚弄他人为乐事;有些人因为被谎言欺骗或被愚弄而采取“以其人之道，治其人之身”报复他人。因此，在这样的背景下，进行诚信教育是非常必要的。
三、说教学目标
知识与能力目标
知识目标：把握诚信的含义；了解失信的危害；认识诚信的重要性；懂得诚信的基本要求是“对人守信，对事负责”。
能力目标：分辨诚信与欺诈的能力，在不同的情境中能自觉践约守信的能力。
过程与方法
通过对古今事例的分析，学*诚信的含义及重要性。对身边事例的分析掌握诚信的基本要求。讨论驳斥“诚信做人小节无害无害论”的观点。
情感态度价值观目标
崇尚诚信的态度，鄙视欺诈、失信行为。崇尚诚信价值观，诚实做人，讲究信用。把诚信作为立身之本的人生追求。
四、说教学重难点：
教学重点：认识诚信的重要性；诚信的基本要求。
教学难点：诚信的基本要求。
（理论依据：课程标准中“我与他人的关系”中的“交往的品质”部分规定的：“懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人”。通过典型事例的分析，直观教学手段，对比感悟及学生的活动让学生掌握重点知识，突破教学难点。）
五、说教学方法：
教法：为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点，拟将采用以下教学方法：以学生探究活动、体验为主，以讲解为辅。结合活动的要求采取讨论归纳法、辩论法等，引起学生的反思，并内化为个人的品质。
学法：遵循“学生是课堂的主人，是学*活动的主体”的新课程理念，我在本课的教学过程中，主要引导学生运用自主、合作、探究的学*方式进行课堂学*活动。
六、说教学准备
教师在课前准备有关诚信的文字或音像资料材料备用；要求每一个学生就身边的人和事选择诚信与不诚信的事例个一则，在课内交流。
七、说教学流程
（为了实现“学生在活动中学*，在学*中活动”的教学理念，为了最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。）
【导入新课】播放：“曾参杀猪”的视频 ，教师提出问题：曾参具有怎样的品质？
（学生讨论回答，教师归纳）曾参具有诚信的品质，是一个诚信的人。他教育孩子要诚信，教育妻子也要诚信。诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。诚信是为人处事的基本原则。
【设计意图：由视频导入新课，增强趣味性，激发学生学*的欲望。】
【讲授新课】
诚信是金
一、言而有信 一诺千金
1、诚信的含义
活动一：探究交流教材115页“废石”的事例，并思考下列相应的问题。
（学生讨论回答，教师归纳总结）诚信的含义：诚信即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。“信”，外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
【设置意图：通过故事情景使学生了解什么是诚信。】
学生自由阅读教材115页相关链接内容，明确“一诺千金”的由来。学生阅读教材115页倒数一自然段，学生明确其内涵。“君子一言，驷马难追”的内涵。
活动二：多媒体展示："狼来了"的视频,并思考这个故事告诉了我们一个什么道理？
（学生讨论回答，教师归纳总结）失信的危害：失信于人，就会产生信任危机。
【设计意图：通过视频“狼来了”激发学生学*的积极性，让学生感悟不讲诚信的危害。】
活动三：学生阅读教材116页“洗盘子”的故事，并思考问题，
（结合学生的回答，教师归纳）进一步让学生了解不诚信的危害：生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被人识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
多媒体展示：海尔诚信经营张瑞敏砸冰箱故事引导学生思考诚信的重要性。
教师对上述事例进行总结的出：
2、诚信的重要性：为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
【设计意图：通过不诚信的案例，使学生认识不讲诚信的后果；同时通过对“海尔诚信”事例的对比，感悟诚信是金。】
二、对人守信 对事负责
1、诚信的基本要求：对人守信，对事负责。
活动四：师生探究交流教材117页活动——在我们周围常常看到一些不负责任的行为，让学生讨论下列相应的三个问题。
结合学生的回答，教师归纳总结诚信的基本要求。
【设计意图：给予学生合作交流的机会，让学生自主探究，体会诚信的基本要求。】
2、承诺是一件严肃的事情——不要轻易许诺
活动五：探究交流教材117页“卖火柴小男孩”事例，并思考下列相应的问题。
（结合学生的回答，教师总结）
【设计意图：通过感性材料，上升到道德理性的高度，让学生知道承诺是一件严肃的事，不能轻易许诺，学会拒绝，一旦有所承诺，就应该努力兑现。】
3、做人无大事小事之分
活动六：探究交流教材118页活动——你赞成“小节无害论”吗？
教师简单说明什么是“小节无害论”。让学生讨论是否赞成“小节无害论”，说说各自的理由。
（结合学生的回答，教师总结）我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
【设计意图：通过讨论、探究，不断激发学生的道德学*的愿望，提升自己，从而丰富自己的情感体验，逐步形成正确的道德观和良好的行为*惯。】
课堂小节：先让学生谈谈本节课的收获，教师总结诚实守信，是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则。诚信是金，诚信无价！愿我们每一个人都对人守信，对事负责做一个讲诚信的人！
【遵循“学生是课堂的主人，是学*活动的主体”的新课程理念】
巩固练*：多媒体展示相关练*题。
【设计意图：通过图片的形式增强趣味性，让学生在愉悦的活动中获得体验，巩固新的知识。】
布置作业：结合本节课的学*，谈谈我们为什么要讲诚信？
【掌握本节课的重点知识：诚信的重要性。】
板书设计：
诚信是金
一、言而有信 一诺千金
1、诚信的含义
2、诚信的重要性
二、对人守信 对事负责
1、诚信的基本要求
2、诚信是一件严肃的事情
3、做人无大事小事之分
一、说教材 ：
1、教材的地位
本课地位《诚信是金》一课是人教版八年级上册第四单元第十课第一框的内容，本框题有两目：第一目是言而有信,一诺千金。主要讲诚实守信的内涵和诚信是个人和企业生存、发展的根本。第二目是对人守信、对事负责。主要讲诚信的基本要求。通过前面三个单元的学*，学生初步了解了与父母、与老师交往的基本内涵，也对全球文化背景下的文化交往，网络交往等有了宏观的理解，第四单元重在探索交往的艺术与品德。本课内容是前面所学内容的自然延伸，也是前面所学内容的合理提升，与前面所学知识是有机联系的整体。本课内容不仅是交往的品德与艺术问题，而且是一个如何做人的根本问题。
2、对应的课标内容思想品德课新的课程标准的要求有：成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系、认识国情爱我中华四个方面的内容。本课依据的是“ 我与他人的关系”中的“交往的品德”部分，即懂得对人守信对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能赢得信任，努力做诚实的人。
3、教学目标
（1）知识目标：理解诚实是获得信任的前提和基础，懂得实事求是是诚信做人的守则之一。对诚信的智慧有一定的认识。
（2）能力目标：通过角色扮演和辩论，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。
（3）情感态度价值观目标：增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性，把诚信作为立身之本。
4、教学重点和难点：了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人？
—、重点
引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
二、难点
说学生尽管我国精神文明建设在不断加强，但社会转型时期人们因道德上的迷茫导致弄虚作假、坑蒙拐骗，损人利己现象不可避免，这些现象对初中学生的影响不可忽视。譬如考试作弊、言行不一、撒谎骗人等不讲诚信行为在学生身上时有发生。而初中生正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理阶段：他们情绪波动大，易冲动，在朋友面前会轻易许诺，且难以兑现；**感的产生，使他们有爱面子的心理，为保全面子有时不惜弄虚作假；对问题认识肤浅，使他们容易被欺骗和欺骗人，所有这些现象都要求我们加强对中学生的诚信教育。
二、说教法
根据初中思想品德新课程教学法的要求，本课主要采用以下教学法：
1、活动式教学法 ： 新的课程标准要求让学生在学*中活动，在活动中学*。在活动中创设情境，激发学生兴趣，触动学生心灵，体现教师的主导作用和学生的主体作用，达到教与学的统一。这是本课的主要教学方式，贯穿于整个教学过程之中。
2、情绪调节教学法： 鲍比 迪波特曾说过：“你的最有价值的财富，就是一种积极的态度。”学*在充满乐趣时，才更有效。因此，本课采用了讲故事、歌曲欣赏等情绪调节的教学方法 3、信息技术教学法：即使用多媒体课件。
三、说学法
教学是生命相遇，心灵相会的过程。在课堂的活动过程中，以反思、体验、感悟、践行为学生学*本课内容的主线，主要的学*方法有：
1、主体性学*： 在教学过程中，学生始终是学*行为的主人，是思维的主人。
2、体验性学*： 通过演小品让学生用心灵去体验。
3、合作探究性学* ：通过讨论、辩论等合作探究的形式让学生用自己的眼睛去发现，用自己的头脑寻找真理。
四、说教学程序
新的教学理念提倡学生在活动中学*，在学*中活动，因此本课教学设计了五个活动。
活动一：
心灵有约首先，通过讲述《国王与花种》的故事引发学生思考并回答：为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？你有什么启示呢？学生将会回答：因为这个孩子的诚实，我们应做诚实的人。通过讲寓言故事引起学生的思考，激发学生对诚信道德的.学*愿望，从而导入新课《做诚信的人》。
活动二：
心灵点击首先给学生出示2个问题并回答：
1、日常生活中，你曾遇到过“诚实的人”或“不诚实的人”吗？请说说你与他们相处的感受？
2、你做过哪些诚实的事？做完后心里感觉如何？此环节让学生反思对他人和自己的行为的感受，进一步引导学生感悟诚实的快乐、可贵，坚持做诚实的人。然后多媒体出示华盛顿与尼克松、*的故事对比。最后教师归纳：做诚实的人得到别人的信任和尊重，诚实是获得信任的前提。所以要做诚实的人，也就是说老实话，做老实事，即实事求是。
活动三：心灵体验情景表演：小品《开店》：中学生小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，服务周到，生意倒也红火。有一天，小明放学后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑制白酒…… 让学生具此情境分组讨论,小明会怎样做？会出现什么样的结果？学生分组即兴表演。怎样做诚信的人，这是本课的难点。通过小品表演和合作探究，引导学生学*怎样按诚信守则要求做事，尤其是在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，决不能为了一己私利损害大多数人的利益；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，决不能因小失大；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，做诚信的人。
活动四、
心灵碰碰车做诚信的人就应该说实话，对于实话实说现在有两种不同的观点。全班分成两组进行辩论：正方——实话就要实说反方——实话不一定要实说这是本课的难点。通过辩论，激发学生好胜心，调动其积极思维，引导学生把诚信的理论知识与具体实际相结合，帮助学生学会具体情况具体分析的方法，充分认识诚信的复杂性。此环节让学生在辩论中展示观点，在比较鉴别中辨认观点，在价值冲突中澄清观点，在自主探究中提炼观点。从而突破本课难点。通过辩论学生能认识到：实话就要实说因为对人守信、对事负责是诚信的基本要求，我们应该“以诚待人，以信交友”。诚实与说谎水火不容，做诚实的人就不应该撒谎。实话不一定实说是因为由于我们生活环境的复杂性，在特定的交往情境中，也需要说些“善意的谎言”。最后得出结论：在生活中，诚信具有复杂性。我们必须具体情况具体分析，拥有了诚信的智慧，才能真正做一个诚信的人。（再以课本P122案例加以说明。）
活动五：
心灵彩虹请学生制作自己的诚信档案。内容是：生活中（在学校、家里、社会上）你准备怎样成为一个诚信的人？然后播放《诚信》之歌。让学生在一边听诚信歌曲，一边制作诚信档案，以帮助学生养成诚信品德，做到以知导行。
六、说板书
前提、基础诚实 获得信任 说老实话 做老实事 实事求是 具备诚信的智慧
.
尊敬的各位评委老师：
上(下)午好!
我是XX号考生。今天我要说课的题目是《诚信是金》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。
一、说教材
品德与社会是基础教育课程改革中设置的一门综合课程，主要意义是通过课程的综合，为小学生开辟一条通向他们生活的渠道，使品德培养回归生活，因循但不拘泥于儿童生活的领域，整合品德、地理、历史、社会等学科的内容，有较强的综合性。《诚信是金》是人教版品德与社会五年级上册教材第一单元“让诚信伴随我”中的第二课。本单元由三个话题构成：请你相信我、诚信是金、社会呼唤诚信。待人真诚、言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。然而，当前一些地方，人们不守诚信，欺骗欺诈等不讲诚信现象屡屡发生，这些不良社会现象也侵蚀着校园。基于此背景，在课程中加强诚实守信教育十分重要。
二、说学情
五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做，什么不该做，但做事情有片面性，需要教师、父母等的指导。诚信是社会发展的要求，也是小学生自身成长的需要和做人的思想根基，所以，通过教学，要让学生树立诚信意识。另外，对于五年级的学生来说，认知水*处于发展阶段，尚未成熟，基于此，在教学中，强调从学生日常生活常见的现象，以及学生的生活疑惑和感受入手拓展学*主题。穿梭“体验式”“研讨式”“探究式”的学*方法，为学生创造更为广阔的独立思考、自主学*和实践的空间。强调从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐见的形式，如充分发挥图画、照片等在呈现教材内容方面的积极作用。
三、说教学目标
结合本课特点及《品德与社会课程标准》的要求，将品德与社会课程目标的三个方面有机结合的统一体起来，我确定本节课的教学目标如下：
1、树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
2、通过学*增强为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，能够践约守信，诚实做人。
3、理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理，知道诚实守信是中华民族的传统美德。
四、说教学重难点
结合本课特点以及学生认知特点，我将本框题的重、难点设置如下：
【重点】
理解诚实守信的重要意义，知道诚实守信是中华民族的传统美德。
【难点】
能在生活中践行诚信观念，做一个诚实守信的人。
五、说教学方法
根据《品德与社会》的新课程标准的要求“教师是学*的主导，学生是学*的主体”，在教学时调动学生学*的主体性和主动性，使学生在已有经验的基础上，共同探究学*主题，不断丰富和开拓学生的视野，使学生在获得内心体验的过程中，形成正确的世界观、人生观、价值观。
所以在教学中我采用了情景式教学方法。给学生提供一个具体有关诚信的情景，本课教学是为学生提供丢失诚信的年轻人去应聘的情景，让学生分角色扮演应聘者和面试官等，在情景中去体会诚信是立人之本。同时，在教学过程中，采用讨论法教学，让学生讨论如何做一个诚信的好少年，调动学生学*的积极性的同时，学生之间互相交流，有利于提高学生对诚信的践行能力。还让学生结合身边的实例认识到有失诚信的不当行为，全面引导学生树立诚信意识、践行诚信。
在教学过程中，充分利用多媒体的，提高课堂教学效率。增大了课堂容量，丰富了教学内容，拓宽了教学资源，达到更好的教育效果。
六、说教学过程
为了更好地实现教学目标。充分调动学生学*的主动性，我设计的教学过程如下：
环节一：新课导入
运用讲故事的方式导入，为同学们讲述《曾子杀猪》的故事，让学生带着问题边听边想。
导入实录：同学们，上课之前老师先问大家一个问题，大家都喜欢听故事吗？大家都喜欢啊，今天老师就为大家讲个故事，大家一定要认真听，听完之后老师会问大家一个问题。
古代有个人叫曾子，一天他的妻子要出门赶集，儿子哭闹着也要去，于是妻子便哄他说，回来杀猪给他吃。儿子信以为真，就不再闹了。妻子赶集回来，看见曾子要杀猪，连忙制止他。曾子却说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，将来怎么在世上立足呢？”最终，曾子还是把猪杀了了。
同学们，故事听完了，请大家想一想一头猪在当时是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢？哪位同学能将你的想法和大家分享一下呢？
这位举手的同学你来说一下。好，刚才这位同学的回答非常精辟，他说曾子杀猪给儿子吃是为了通过自己的行为教育儿子应该说话算话，承诺别人的事情就应该做到。是啊，曾子为自己的儿子树立了榜样，教育儿子应该做到言而有信，诚信做人，否则就难以立足，可见在曾子看来，诚信真的非常重要。那诚信的重要性体现在哪里呢，我们今天就一起来学*《诚信是金》，一起来探究诚信的重要性。
设计意图：由曾子杀猪的故事导入新课，具有趣味性，激发学生学*的欲望。
环节二：新课讲授
1、哪个更重要
过渡：同学们，通过刚才曾子杀猪的故事我们看到了古人是非常看重一个人诚信的品质的，诚实守信自古以来就是我们中华民族的传统美德。但是，现在有个年轻人却并不这样认为，我们一起来看一看他是怎么做的。
我通过课件展示教材第8页的故事，引导同学们思考年轻人将诚信丢掉之后，来到了一个大型的人才招聘会，假如你是某企业的招聘负责人，请问你会录用他吗？这个年轻人最后的结局会是怎样的呢？
我将全班同学分为3个小组，请同学们以小组为单位，每组派学生分别扮演年轻人、招聘负责人、记者等角色，将上面的问题以表演的形式续演出来。小组表演之后，我进行表扬并进行总结，人如果丢掉了诚信，即使有着聪明的大脑，出众的才学，也会因为得不到他人的认可，他的才学机敏无法展现，金钱荣誉无法获得，可见诚信是人立足于社会的根本，这就是孔子所说的——人无信不立。
设计意图：通过角色扮演，让学生切身体验诚信是立人之本，从而践行诚信，促成学生美好道德品质的养成;另外，在角色扮演过程中，调动了学生学*的积极性、主动性以及探究性，有利于民主、*等的课堂氛围的营造。
2、假如没有诚信
过渡：那位青年遭到拒聘，是因为大家认为他的不诚信会给自己的公司带来危害，其实在我们的社会生活及学校生活中也有许多不诚信的事例，让我们一起来发现并说一说。
我请同学们课前收集生活中有哪些不诚信的行为，可以收集媒体中的相关报道、回忆自己的生活经历、调查周围的人，课上以小组为单位将本小组收集的资料进行展示，如市场上充斥着一些假冒伪劣产品、便民伞丢失、旅游时有的游客不按时回来等。
我引导学生思考当社会失去诚信时，那些诚实守信的人会受到什么影响？
通过研讨，使学生体会和认识：在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事者造成直接伤害，而且也使整个社会失去安全感，人与人失去最起码的信任，受伤害的是包括自己在内的所有人。
设计意图：让学生课前收集生活中的一些不诚信行为，并在课堂上以小组形式展示，利于提高学生的.自主、合作、探究能力，尊重学生学*的主体地位;同时，让学生从反面认识到失去诚信的影响和危害，反面教育学生要遵守诚信。
环节三：巩固提高
过渡：个人小的诚信才会有社会大的诚信，俗话说的好“莫以恶小而为之，勿以善小而不为”，讲诚信从生活中的点点滴滴做起，从生活中的小事做起，让我们一起来讨论讨论：我们如何做一个有诚信的好少年呢？
我引导学生思考作为一名小学生，我们怎样在生活中践行诚信的观念，让自己成为一个诚实守信的人。请同学们同桌之间相互讨论并发言，学生发言之后，我对学生的发言进行表扬并总结，我们可以从自己力所能及的小事做起，如不撒谎、考试不作弊、不抄袭作业、借东西要及时还、答应别人的事要做到等等，帮助学生认识到诚实守信要落实到自己的实际行动中。
设计意图：引导学生从生活中的小事出发，讨论如何做一个有诚信的好少年，提高学生诚信的践行能力，培育学生诚信品质。
环节四：小结作业
经过今天的学*，我们知道了诚实守信不论是对我们社会还是对我们个人都非常重要，假如没有诚信，整个社会会失去安全感，人与人会失去最起码的信任，受伤害的是包括自己在内的所有人。所以，作为一名新时代的小学生，我们不仅自己要学*做一个诚实守信的人，而且还要为弘扬社会的诚信美德贡献自己的一份力量。请同学们课下以小组为单位去搜集有关诚信的名言警句、寓言故事或名人事迹，小组设计制作一份“诚信是金”的手抄报，下节课在班级里面进行交流展示。
设计意图：通过总结，进一步强化学生对本节课的理解和对诚信的认识，并通过让学生搜集诚信相关资料，制作手抄报，锻炼了学生的动手能力，同时强化学生认识，利于激发学生的创造性!
七、说板书设计
好的板书，是引导学生通向智慧的桥梁。依据本节课的知识特点，我将板书设计如下：
诚信是金
1、诚信是做人之本
2、假如没有诚信
3、做诚信的好少年
——作文诚信是金 (菁华3篇)
在我快乐的童年生活中里，发生过许许多多的事情。它们都藏在我的记忆深处。有些事情会随着我的成长而消逝。但是只有一件事情，让我至今记忆犹新。
那是一个夏日的晚上，我刚刚吃过奶奶为我准备的蛋炒饭，闲着没事，便出去溜哒溜哒。不一会，我就走到了我家附*的一家水果店。忽然，脚底好像踩到了什么东西，一下子把我摔倒在地。当我回过神来的时候，发现在我边上有着一只稳稳当当的大鸭梨。这个鸭梨可大喱！黄灿灿的，能值好几元钱呢！而我又喜欢吃梨，哈哈，真是“得来全不费功夫啊！可就这样占为已有，算不算偷呢？我进退两难。
不知不觉，我又走回了家。一进家门，爸爸就发现我手中拿着一个大鸭梨，他笑呵呵地连忙问我，“这鸭梨是哪来的？”我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸大发雷霆，生气地说：“明天把鸭梨还回去，找回你丢失的东西。”
第二天，我路过水果店，把鸭梨还了回去。水果店的阿姨一个劲地说我是个诚信的孩子。我恍然大悟，原来我丢失了似金子般的诚信！
今天本想在晚上做完作业，但是似乎时候不早了，做不完，于是便想先做一点起吧，后面的慢慢来。
刚拿起笔，就听到了手机铃声响了，原来是何佳莉打来的：“毛冰清，你是不是有作文被抄袭了？”我很奇怪，问：“什么意思啊？”“哎呀！你到百度去搜索一下我或者你的名字，有好多你发在作文网上的都被别人抄去，还注明了‘原创’！”何佳莉气愤地说道，似乎是她的作文被抄袭了。我半信半疑。
我打开了电脑。其实之前，早已发生过这样的事情了，但是令我意想不到的是，这次的问题更加严重！
真是不搜不知道，一搜吓三跳！原先只想找到何佳莉所说的那几篇，但是没想到，我却先找到了其他的5篇，最后才找到了它们。它们的署名不是网友，就是抄袭者的网名，有两篇甚至上了全国中小学生！名字还真够响亮，却是个垃圾网站，实质只是傍名气而已！
我的真气愤，同时也很悲哀，为那些抄袭者而感到悲哀！难道这就是所谓的“诚实”吗？难道人们常说的“诚信是金”只是光冕堂皇的空话吗？
抄袭者们，醒悟吧！
在我成长的道路上，虽然有时会跌跌撞撞，但那充满信任的话语，真是令我回味无穷，挥之不去…… ……那是昨天的下午，我在健身器材，过了一会 …我已经满头大汗，口渴不已！
忽然，我看到一位卖冰棍的老爷爷，我喜出望外，便走向前去让老爷爷给我拿一根，我把冰棍塞进嘴里，感觉冰冰的爽爽的，真舒服。冰棍快吃完了，我一摸口袋才知道我没带钱，完了！这次我可被老爷爷臭骂一顿了！！
可这时，老爷爷好像看出了我的心思，笑着说 ：“没关系快回家拿去吧！”这是我一溜烟跑回了家，把差老爷爷的一元钱，还给了老爷爷，老爷爷依旧对我微笑。我也对老爷有甜甜的笑着！
通过这件事情，教会了我要怎么做人，使我明白了讲信用的重要。让我在成长的道路上越走越宽，慢慢长大！
——《诚信是金》教学设计 (菁华6篇)
教材分析：
《诚信是金》是五年级上册《品德与社会》第一单元《让诚信永相伴》的第二课。诚信，是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。加强诚信教育直接关系我国的经济发展和社会发展。
教学目标：
1、结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。
2、知道诚实守信是中华的传统美德。
教学重、难点：
通过本课的学*感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。
教学准备：
1、收集古今中外有关诚信的经典事例。
2、把第八页的故事讲给周围的人听，完成调查问卷，了解人们对诚信的看法。
3、利用收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。
课时划分：3课时
第一课时
教学目标：
结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，续编课本第八页故事情节，学*第九页案例，懂得“人无信不立”的道理。
教学过程：
一、 播放故事《狼来了》，引导学生思考：这个故事的结局是什么？为什么会有这样的结局？从而导入新课主题“诚信是金”。（板书：诚信是金）
二、学生畅所欲言，说说身边的事例。
1、日常生活中，你有没有这样的事例？
2、在你的身边有没有不诚信或诚信的行为呢？都产生了什么影响？
3、其实，生活中很多人知道诚信的可贵，也向往做一名诚信人。在生活中的我们要怎样做到诚信呢？（板书：从小事做起）
三、分组讨论，续编故事。
1、课件出示第八页故事情节。
2、分组讨论：
（1）那个扔掉诚信的青年人可能会成为什么样的人？
（2）想象一个不讲诚信的人在待人处事上会是什么样？这样下去其结果会是什么样？
3、小组合作，用表演的形式把故事续演出来。
三、交流收集，了解人们对诚信的看法。
四、学*第九页的案例，了解人们对诚信的看法。
五、总结。
1、学生谈谈本节课的收获。
2、教师寄语，真诚祝愿
同学们，孔子说过，“人无信不立”。（板书：人无信不立）拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以溅起一个海洋。同学们，相信诚信的力量吧，它可以点石为金，触目为玉。
教学目标：
1.知识目标：通过本课的学*，明白信用是创业成功的根本，也是现代经济生活的灵魂，信用对于我们每个人都很重要。通过师生对经济活动中成功与失败的案例的探讨与分析，深刻体会诚信对于创业投资经营活动的重要意义，理解参与社会生活必须讲求诚信。
2.能力目标：通过学*，基本能够运用全面地、发展的观点看问题
3.情感、态度与价值观目标：通过对诚信的理解，培养学生诚实守信的人文素养和道德品质，认识到诚信不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个人共同的追求
教学重点：信用对于个人创业和成功及社会健康发展的重要意义。
教学难点：诚实守信的人文素养的培养。
媒体准备：多媒体辅助教学
教学过程：
新课引入：用《狼来了》的故事导入新课，让学生看动画并给故事中的放羊娃配音。（用故事和动画吸引学生的兴趣）
师总结：听完了故事，看完了动画，请同学们思考两个问题：1、当这个放羊娃真正遇到狼时，他大喊狼来了，为什么没人去救他？2、这个放羊娃骗人的结果怎样？
学生回答：（略）
师：下面请同学们展开你丰富的想象，这个孩子以后会怎样？
学生回答：（略）
师：同学们的想象力真是太丰富了，从这个故事中，我们能得到什么启示？
学生回答：（略）
师：是的，狼来了并不可怕，失去诚信最可怕。因此不管是在生活中还是在学*中，我们都要诚实守信，因为信用是金。给学生讲应聘的故事：（见投影片）让学生扮演这位应聘者，假如你是这位应聘的青年，你会怎么说？（学生回答）
师：告诉学生这位应聘者的想法和做法。应聘的*青年心里一震：“他认错人了。”而在此时，承认自己有哈佛的学历对应聘绝对有好处，但这个青年认为，诚实比什么都重要。于是他冷静而又客气地说：“先生，你可能认错人了。我没有到哈佛学*过，我只在*的内地读过大学，”说话的同时，他已经作好了不被录取的准备。没想到主考的美国人露出惊喜之色，他说：“你很诚实，刚才就是我们考试的第一关，现在我们进行第二关的考试。”最终，这位青年凭着他的诚实和专业水*，最终在众多的应聘者中脱颖而出。总结诚信的重要性：诚信对我们每个人都很重要，他是一个人安身立命的基础，是一个人立足于社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件。诚信也是我们做人的基本准则。那么在经济生活中，在投资经营活动中，我们也要讲信用，因为信用是现代经济生活的灵魂，信用是金。
师：下面请同学们来看一个标志：（海尔标志）这是什么标志？你们对海尔有哪些了解？问学生：（点击张瑞敏）全面的了解一下今天的海尔。（播放对海尔集团及其产品的介绍）。
师：海尔创业成功的原因是多方面的，但它以质量求生存，靠信用闯天下却是其成功的主要原因。20年前的海尔又是怎样的呢？20年前的海尔是一个亏损147万元，年销售额仅348万元的集体小厂——青岛电冰箱总厂。就连职工的工资也发不出，张瑞敏接手的就是这样一个烂摊子，1985年的一天，他从一封用户的来信中发现，刚生产出的电冰箱有质量问题，于是他一台一台的检查，结果查出了76台有问题的冰箱，假如你是张瑞敏，怎么处理这76台冰箱？
学生讨论：（略）为什么砸？为什么不砸？
师：下面我们来看看张瑞敏是怎么做的？（点击播放影片）
师：小结信用对于企业的重要性：看来信用既是创业者成功创业的秘诀，又是守业者发展的根本，失去信用会使一个名满天下的老字号面临生死存亡，甚至破产，倒闭。
给学生讲述今年月饼市场上的一种奇怪现象：（略）
师：当然出现这种现象的原因是多方面的，但有一件事对月饼市场的影响至今还在。是什么事件的影响呢？请同学们在课本上找出来并以记者的身份给我们报道一下：（学生在课本上找出并朗读，可叫语文科代表或朗读比较好的学生。）冠生园由于用陈馅做月饼，失去市场信用，不仅使企业破产，他的厂房等已在前几天被南京市中级人民法院正式拍卖。他还影响到整个月饼市场，冠生园的阴影至今还未散去。看来失去信用就会失去所有的发展机会。学生一起看一个报道：悲哉，龙口粉丝！（点击播放）
让学生猜测龙口粉丝的发展前景。（让学生明白重建信用非常困难）
小结：信用是企业生存和发展的关键，假如我们的社会没有信用，我们来到一个不讲诚信的地方，我们的生活会怎样？下面我们分组讨论以下几道题目，讨论完后各组的代表发言，看看你们组有多少担心和怀疑：（让小组自己选择他们要讨论的话题）
（1）如果医院失去诚信，就诊时我们会怀疑
（2）去市场买肉时，我们会担心：
（3）当受雇于别人时，我们会提防
（4）当雇佣别人时，我们会猜测：
（5）当借钱给别人时，我们会担心；
还有两个小组没有话题可选，你们自己寻找话题：从你们现在的生活，学*中来谈谈。
提供两个参考：当我们与同学交往时，我们会担心：
当我们在学校学*时，我们会猜测：
让学生交流讨论结果。教师总结：通过我们的讨论，我们知道，社会失去诚信，我们的生活无法想象，如果我们身边的每一个人都讲诚信，那我们就不会有那么多的担心，那么多的怀疑，那么多的猜测。我们的社会是一个多么美好的社会。诚信对你对我、对他都是非常重要的。在学*中，我们怎样做一个诚信的人？（让学生从作业、考试方面来说）下面请同学们用以下几个词说一句或一段话：人人、企业、信用、社会（各组讨论一下，看哪组同学说的最精彩，）
分组让学生说自己讨论的结果。
教师小结：只有我们人人讲信用，我们的社会才会有信用，我们的信用杭州、信用浙江、信用*才能成为现实。在经济生活中，我们说时间就是金钱，效率就是生命，而现在，我要和各位同学说：信用是金，诚信无价！愿我们周围的每一个人都是诚信的人！
一、教学设计思路：
本教学设计在教学中，通过播放故事，创造情境，请学生自由谈谈对诚信的理解，初步感受诚信的重要性，用典型的事例，引起学生心灵的震动，让诚信更深地扎根于孩子的心灵，让孩子心里产生需求，让学生深悟：诚信是千金难买的，从中体会到讲诚信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快乐，是人立足于社会的根本。使得诚信在学生心目中显得更为高尚、可贵，真正明白“诚信是金”的道理。
二、文摘：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚实守信是中华民族的传统美德；让学生通过调查了解，知道如果不诚不信，受到伤害的人不光是别人，还有自己。
三、关键词：诚信是金曾子杀猪诚信卡
四、教学目标：
1、结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。
2、知道诚实守信是中华的传统美德。
五、教学的重、难点：
通过本课的学*感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。
六、教学准备：
1、收集古今中外有关诚信的经典事例。
2、利用收媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚信，害人害已的事例。
3、教师准备：多媒体课件：《曾子杀猪》的故事视频和录音、插图、文字图片等。
七、教学过程：
活动一： 讲关于诚实的故事
1、谈话引入新课
从前面的学*中我们了解到了什么是“诚”，什么是“信”，今天我们将继续来探讨有关“诚信”的话题。（板书：诚信）
同学们，你们知道哪些诚实的故事？讲给大家听听。（指名讲述。）今天，老师也给同学们讲一个诚实的故事，大家想听吗？
2、师述故事：
（1）华盛顿小时候的故事
听了这个故事，你认为华盛顿小时候很（诚实）。因为华盛顿小时候很诚实，所以他的爸爸很（骄傲），并且夸他是一个诚实的孩子。
（2）一位博士的故事的启示
下面，我们再来看这样一个小故事：
有一位博士，学问做得很好，毕业后却找不到工作。怎么回事呢？原来，他在学校时有过多次借钱不还的事；假期打工时还有过欺骗行为。了解到这些情况，用人单位就谁也不愿录用他了。过去的不诚实居然会给自己带来这么大的麻烦，这是他万万没想到的。
（师出示课件——博士个人资料：1、学*成绩优异；2、学问做得很好；3、诚信记录：在学校时有多次借钱不还的事，假期打工时，还有过欺骗行为。）
师：你们想一想，他应聘的那些用人单位会不会录用他呢？
生展开丰富的想象，交流，师指名回答：（不会）
师：这个故事的结果就跟你们预测的一样，那些用人单位都没有录用他，为什么呢？就是因为他在学校时有多次借钱不还的事，假期打工时，还有过欺骗行为。使他失去了工作机会，这个博士除了失去工作，还失去了什么？这个故事是想告诉大家什么？
师：是的，是失去了诚信。诚信是一个人最基本的品质。人一旦失去了诚信，就像那位博士一样，即使有着聪明的头脑、出众的能力，也不会被社会所认可，更不能在这个社会上立足。所以，做人首先做到诚信。所以说（师板书）：诚信是金
活动二：讲述《曾子杀猪》的故事
1、引入：在我国古代，有个叫曾子的人，咱们来听一听他的故事。
2、播放故事的视频和录音。
师：在我国古代，一头猪对一家人来说是非常昂贵的财富，而曾子为了一句不经意的承诺，尽杀掉了一头猪，这究竟是为了什么？（诚信）
师：对，是诚信。这个故事充分表达了我们中华民族历来崇尚诚信，将诚信作为中华民族的传统美德。《曾子杀猪》这个故事虽然发生在两干多年前，可是它仍然一直启示着一代又一代的*人在生活中信守诺言，要说到做到。
以小组为单位围绕以下问题续编故事：
（1）曾子的孩子听了妈妈说回来要杀猪给他吃，非常高兴，可是妈妈回来后没有给他杀猪，他（ ）后来，他的妈妈在给他许诺时，他会（ ） 。
（2）曾子的孩子盼望妈妈能给自己杀猪吃，可又担心，妈妈会不会只是哄他，不会真的杀猪。没想到，爸爸和妈妈果然履行了承诺，他（ ）。
（3）曾子的妻子本想用这句话哄哄孩子，没想到丈夫那么认真，他无法理解丈夫的举动。于是，夫妻争执了起来（ ）。
（4）曾子的妻子觉得丈夫说的有道理，以后，她再给孩子许诺时会（ ）。
4、小结过渡
师：这一副副令人心酸的照片，它在警示着我们什么呢？
生：它在警示我们做人要将诚信，否则不但害了别人，还害了自己，最终会受到法律的制裁。
师：是的。同学们，这个真实的新闻事件在警示着我们每一个人：如果不诚不信，不但会受到道德的谴责，更会受到法律的制裁。
活动四：阅读了望台、畅所欲言
1、学生自由阅读书中第13页“了望台”的内容。
2、围绕以下几个问题进行辩论：
（1）看看哪些是诚实的行为，哪些是不诚实的行为。为什么？
（2）分组讨论，说说。不诚实有什么危害？
（3）交流、总结：不诚实的后果，做了不诚实的事心里会不安、害怕，不诚实只会害人害已。
活动五：课堂总结 、布置作业
诚信是金，但在讲诚信时，还应多一份智慧，有智慧的诚信就是与人为善，在咱们*古代有一个伟大的教育家、思想家，他叫孔子。他曾经说过这样一句话，一起读——课件出示：人无信不立
师：你能说说这句话的意思吗？
生：人如果没有了诚信，没有了信用，就无法在社会上立足。
师：完全正确。让我们再读读这句话，把这句话牢牢地记在我们的心里。
结束语：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空，拥有诚信一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。同学们，相信诚信的力量吧，它可以点石成金，触木为玉。
作业：每人给自己设计制作一张诚信卡。
教案目标：
认知目标：认识诚信，结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。
能力目标：理解诚信在社会生活中的作用，懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。
情感、态度、价值观：知道诚信的重要性，在生活中发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。
教案重点：
认识并做到在生活中讲诚信。
1、 让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
2、在教学中，需要对小学生的行为*惯、道德品质，及时正确地进行把握。能够对学生的价值取向做及时更正、定位和适时的引导！
教案过程：
（一） 创设情境，谈话引入
今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。【出示课件《渡难关》】
有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢。
如果你是那个年轻人，你会丢掉哪一个背囊？（生讨论）
年轻人却把诚信丢进了水里。
同学们，诚信可以扔掉吗？为什么？【课件】
师：如果没有了诚信，即使有着聪明的头脑、出众的才学和其他优越的条件，也难以被别人相信和接受，更无法获得施展才学的舞台，也就不能获得财富和荣誉。所以诚信非常重要，非常宝贵，就像金子一样。今天老师和大家讨论的话题就是（板书）“诚信是金”。
你对“诚信是金”又是怎么理解的？
强调金的含义：金，是一种贵重的金属，它被视为美好和富有的象征，而且还有特有的物质价值。在这里它又代表着诚信的重要性，让我们从小讲诚信，时时讲诚信。我们的生活离不开诚信。
（二）古今、中外对照，正反对比，理解诚信的重要性
1、演一演，明白诚信的重要性
师：现在，年轻人带着剩下的6个背包，来到了一个人才招聘会的现场。同学们，假如你就是负责招聘的某单位主管，比如，你是我们小学的校长，你想不想让他成为我们学校的一位教师。请你考虑一下，也可以和你周围其他负责招聘的主管商量一下。
演一演：
师：让我来扮演年轻人。这位校长，你的答案是……（生：不同意。）
想一想：
师：我不明白我拥有这么好的条件，为什么你们却不招聘我呢？（生：你没有诚信，我怎么能相信你呢？）
我在人才招聘市场处处碰壁，又后悔又难过。失去了诚信，我寸步难行。我这才真正明白孔子说的“人无信不立”的真正含义了。【课件】同学们，你们理解这句话的含义吗？
诚信是人格的根本，也是人际交往的基础，所以，无信则失去自己，也失去他人，最终无法立足于社会。此所谓人无信不立。
是啊，诚信是在小事中体现的，是一点一滴培养的。人如果丢掉了诚信，即使有着聪明的大脑和出众的才学，也不会被社会承认，也无法展现才能，更无法获得荣誉。
2、背一背，用名言警句强化认识
你能说几个关于诚信的名言警句或成语吗？（生：）
【课件】老师搜集了一些，大家一起记住，并用这些警句来提醒自己，好吗？
3、讲一讲，古今中外诚信故事，感受诚实是立身之本，理解诚信在待人处世中的作用。
师：诚信是中华民族的传统美德，早在春秋时期，就流传着《曾子杀猪》的故事。我请位同学讲讲，【课件】其它同学看课本26页。
在古代，一头猪对一个家庭来说是相当昂贵的。同学们说，曾子这样做，值得吗？生：
我们把故事结尾改编一下：
小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。而代代传承下来的诚信，不仅仅影响他的孩子子，还影响着一代又一代的*人。我们身边涌现出许多可歌可泣的动人故事。20xx年末和20xx年初，各大媒体争相报道这样一个故事，请大家看屏幕。
4、看一看，现代诚信故事：《信义兄弟 生死送薪》
出示影片：《信义兄弟 生死送薪》，感知生活中诚信的重要性。
谈一谈自己的感受。
5、辩一辩，外国诚信故事，提高辨析能力。
请大家看课本31页的故事，同位交流一下自己的感想。
集体交流体会。
（三）深化导行，与诚信同行，实现自我提升。
1、议一议，身边的不守诚信的行为，提高自己明辨是非的能力。
如果每个人都能做到诚信，我们的世界会变得多么美好。可是，事与愿违，在我们身边还存在着许多不诚不信的事情。请大家看课本28—29页。思考一下，图上的人做了哪些不讲诚信的事情？
2、我们身边有没有这样的事情呢？生活在一个人们都不诚实，都不讲信用的环境里，你会感到怎样？
3、反思自己的言行，填写诚信卡。
同学们刚才听到不守诚信的事情个个义愤填膺，
接下来，我们*静下来，你们回想一下自己身上的诚信是否一直跟着我们呢？有没有它曾悄悄离开我们的时候？（静思）
请大家在诚信卡上写上自己的承诺。 （生写）当你们在诚信的十字路口徘徊的时候，别忘了看这张卡片。
（四）总结提升。
同学们，人生之路漫长而富有挑战性，我们还会遇到很多渡口，需要我们我们做出选择，请大家牢牢记住，诚信是金。丢掉了诚信，其他的一切都会化为乌有。
请大家用一生去完成一份作业——做一个诚实守信的人。
设计背景：
诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素质教育的重要内容，21世纪，网络信息正以惊人的速度改变着人的生存方式和学*方式。调查表明，有不少中小学生就是从网络中学会了撒谎失信，并以愚弄他人为乐事;有些人因为被欺骗而采取“以其人之道，治其人之身”报复他人。因此，在这样的背景下，诚信教育显得相当重要。让学生懂得诚信是做人的基本准则，诚信是立身之本，处世之宝，立业之本，立国之本，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。
教学设计：
一、教学目标：
1、知识目标：充分感知诚信的内涵，感受诚信是每个人立足于社会的通行证，是企业、国家发展的根本，探究出诚信的原则以及诚信的核心
2、能力目标：学会辨识各种情境下的诚信表现，增强具体情况具体分析的能力。
3、情感态度价值观目标：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。激起道德情感，形成强烈地内在需要
二、教学重点、难点：重点：理解诚信的原则
难点：引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
三、教学过程设计：
（一）创设情境，巧妙导入：
播放动画片《九色鹿》片段“九色鹿救了溺水者，溺水者答应会保守秘密。”
提问：如果你是这位溺水者答应了别人的事，你会怎么做？（履行承诺）
1我们答应了别人的事，对别人做出承诺一定要去履行，这反映的是一个人的道德水*，反映的是一种良好的品质，这种品质是什么？（引出诚信含义）
幻灯展示诚信含义。
（二）合作探究，充分感知
设疑：如果不诚信会有什么后果？大家是否想知道《九色鹿》的结尾呢？
播放《九色鹿》片段：“溺水者违背誓言，遭到人们唾弃，得到无颜立足命丧黄泉的可悲下场”
学生合作：举出自古以来有关于诚信和不诚信的故事。
小结：通过以上同学们举的例子我们可以看出，诚信是中华传统美德。
提问：从中我们也可以看出诚信与不诚信结果有什么不同？
小结：诚信的人受人尊重，不诚信、一次两次可能占得便宜，但长此以往这只会让他饱尝众叛亲离的后果，陷入四处碰壁的窘境，严重的话会锒铛入狱，人财两空。
那么诚信对于一个企业甚至是一个国家来说是否同样重要呢？出示幻灯事例。
2 总结：出示幻灯诚信重要性
（三）联系实际，深化理解
践行诚信，点滴做起（幻灯出示）
（1）日常生活中,在我们身边是否存在对人不守信,对事不负责的现象?你是怎么看待的?（2）生活中,你有没有不诚信的行为,事后有何感受?
过渡：其实生活中很多人知道诚信的可贵，向往成为一名诚信的人，但还是在一些情况下做出错误的选择，那么是什么原因使我们面对诚信与不诚信面前做出错误的选择呢？
不知刚才同学们在看影片时是否注意到一个细节，逆水者临死前拼命抓住一张纸，这张纸是什么呢？
播放《九色鹿》片段。（溺水者经不住物质诱惑因此出卖了九色鹿）
提问：生活中还在哪些情况下，人们容易背弃诚信呢？
以上这些情况有什么共同特点？和我们的自身什么有关？
擂台比武：学生以组为单位选择本组事
3例，分析探究其中的利益冲突
幻灯出示利益冲突：眼前
长远
个人
群体
情感
法律
当利益冲突时是考验我们的时候，诚信要求我们要有清醒的认识，永远站在长远、群体、法律一边，这才是一个真正诚信的人
幻灯出示诚信原则。
（四）设难置疑，巩固强化
过渡：讲到这有同学要说了，我知道了，什么诚信不诚信、利益冲突不冲突，不管在什么情况下只要讲实话、实话实说就行了，就不会在利益冲突面前做出错误的选择，这种说法对吗？
学生举例生活中有善意的谎言。
引导：生活没那么简单，有善意的谎言存在，但为什么有时候撒谎就是虚伪，有时候就是善意的谎言呢？是否有标准在其中衡量呢？
学生总结：是否维护他人利益幻灯出示：诚信的核心
（五）总结评价，留有余味
1、学生谈本课收获
2、教师总结
配乐诗歌朗诵：人生之舟，诚信是金。
失去了美貌有健康陪伴；失去了健康有才学追随；失去了才学有机敏趋附，但失去了诚信，
美貌就成了媚人的工具；
健康就成了没有灵魂的躯体；才学就成了骗人的伎俩；机敏就成了奸诈的替身；
拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起一片海洋
同学们，相信诚信的力量吧，它可以点石成金，触木为玉！
教学目的：
使学生对“诚信”有正确的认识，并使学生能够在现实生活中更好地实践“诚信”的诺言。以此来提高学生的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
教学重点：
通过动态地活动，认识“诚信”，理解“诚信”，实践“诚信”。
善意的谎言是否有碍诚信的判断。
教学过程：
（一）班会引入
由班主任介绍班会目的，并请出班会的主持人
1、主持人开场白
2、请同学畅谈什么是诚信并给出诚信定义。
（二）诚信小故事
主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。
主持人（乙）：下面我们依次请3个同学来为我们讲述这些小故事
1、《韩信的故事》
2、《郁离子》的故事（因失信而丧生）
3、《司马光诚对买马人》的故事
（三）请同学们谈谈诚信的重要性并总结。
从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。
（四）诚信论坛
对于诚信相信每个人都有自己的理解？在你身边你认为谁身上有哪些诚信的事迹，有哪些不诚实守信的现象呢？
讨论：学生发言：……
观看图片请学生思考如果我们的同学、父母、老师、医生不诚信，结果会怎么样？
（五）诚信条约
小组讨论（家长参与）：我们怎么做才能成为一个有诚信的人呢？
（六）诚信做人
请欣赏诗朗诵《诚信可贵》
（七）班主任总结
同学们，经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。希望我们每一位同学都能自觉的保持诚信的品质。
——诚信是金优秀作文 (菁华6篇)
诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田;诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇;诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音;诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。暑假中我遇到了一件事。
那天中午，我坐公交车回家，津津有味地看一本课外书。忽然眼前晃动着一张熟悉的脸，是同校的同学，过去上学、放学乘车时常遇到。他凑过来翻看了封面，激动地说：“喂，哥们儿，这本书不错，借我看两天吧?”多么熟悉的面孔啊!看着他眼里隐隐闪着的渴望神情，我不忍让他失望，不假思索地把书递给他。他如获至宝，眉飞色舞地说：“谢了谢了，过两天就还你。”几天后，我们又在同一辆公交车上相遇了。
我见他闭口不提还书的事，便忍不住提醒他，不料，得到的却是他奇怪的眼神和回话：“我什么时候向你借书了?莫名其妙!”我有点吃惊：“你说什么啊，怎么能借书不还呢?”他一副若无其事的样子：“谁能证明我向你借书了?”我虽然有些愤怒，但却哑口无言，我倒不是痛心这本有去无回的心爱之书，而是痛心他的言行啊!
孔子曾说：“民无信不立。”老子也曾说：“诚信如金。”可见诚信在古人心中是何等重要、何等神圣啊!不料，世易时移，传统不守，失信的歪风竟影响到了青少年。从这件小事中，可以看出一个人的素质和修养啊!
诚信是金，是比金子更贵重的东西。
今年寒假，我篮球集训完后，赶回家，发现朋友正在我家。
“哟，小黄回来了呀！”朋友一脸欢喜的说到，“天气太冷，我妈不准我出去玩，于是我就来你家玩一下。”
“那我们一起去书房看书吧！”
我们俩走进书房，找了自己最喜欢的书，津津有味的读了起来。
外面突然下起了大雨来，天色慢慢暗了下来，但我俩依旧在书的海洋里遨游。
时间越来越晚，朋友不好意思的对我说：“这本书，我能拿回家继续看吗？”
我一脸无可奈何的想了想，“好吧。”说实话，我并不想借给他，那本新书，我都还没看完呢！于是，我们俩约定好明晚还书。
第二天晚上，依旧是狂风暴雨，外面寒风刺骨，走出去全身都冻得瑟瑟发抖。
我无奈的望着窗外，啊，我的书啊！
这时，门外踏起了熟悉的脚步，听，越来越*了，打开门，啊！是他！我的朋友！
我赶紧把他迎到屋里，擦擦他身上的雨水，问他：“这么冷，你为什么还来呀？”
朋友眨眨眼，说：“约定好今晚还书呀！我看完了，还你！”
我心里流过一阵暖流，兄弟和睦，朋友诚信，说的就是这样的事吧！
是的，诚信在这本书，我永远也读不完。
今天，我来和大家说一下什么是“诚信”?“诚信”顾名思义就是诚实守信的意思。
妈妈跟我讲过一个“诚信之花”的故事：从前，有个老国王没有儿子，所以想在全国挑选一个孩子继承他的王位，可是，哪个孩子最适合当国王呢?他想啊想，终于有了一个主意。有一天，国王把全国的孩子都召集起来，发给每个孩子一粒花籽和一个空花盆，要他们种一盆花。三个月后，谁种的花最美丽，谁就会成为国王的继承人。三个月的时间很快过去了，全国各地的孩子又聚集到王宫前，他们手中的花五颜六色，美丽极了!可是国王一个个看过去，脸色却越来越阴沉。只有一个孩子捧着空空的花盆伤心地说：“我把种子种在花盆里，用心浇水，可是种子怎么也不发芽。”这时，国王终于笑了，对这个小孩说：“你就是我要找的孩子，我要让你做将来的国王!”所有的孩子都惊呆了。原来，国王给孩子们的花种子都是煮过的，所以不会发芽，更不会开花。有些孩子发现花盆中的种子不发芽时，就把种子换了;还有一些孩子干脆把另一盆花移到了自己的花盆里。只有这个诚实的孩子捧着空花盆来见国王。
这个故事告诉我们诚信是如金子般可贵的品质，正是诚信帮小孩赢得了机会，一个人诚实有信，自然能获得大家的尊重和友谊。在生活中我们要做一个诚实守信用的人，与人约定的事要努力做到，完不成时也要如实说，不撒谎、不欺骗，这样才能交到更多的朋友。愿诚信的种子撒满每个人的心中，开出一朵朵美丽的花朵。
前几天，我突然喜欢上了篮球，大概是上次去“e族动漫”投篮得分投上瘾了吧，于是我们一有时间就到院子里比赛玩球。
过春节了，爸爸场合特别多，经常喝醉酒，我很烦他。结果一天晚上，爸爸依然是喝多了，妈妈开车到张店来，在路上，爸爸突然想起买篮球的事情，就不停地叨念着“去给儿子买篮球！”我和妈妈还不停的劝他明天买吧，可是他毕竟是醉了，根本就没把我们的话放在心上，还是一直喊着，都已经晚上九点多了，而且还过年，人家早早的就关门回家过年去，可是爸爸一定要去看看，果然，那家店关门了，爸爸又断断续续的说：“孩子，爸爸…明天一定…给你买！”虽然什么也没买到，但是我被深深地感动了，我不生气，反而高兴，因为我有这样一个好爸爸。
第二天，爸爸酒醒了，把昨天晚上的事情忘得一干二净，也没有再给我提起篮球的事了，我也不跟他说，免得他因为没给我买到篮球而难过，因为妈妈说了，星期天把爸爸送走后就带我去买，而今天就已经星期六了。
第二天很快就来了，早晨我学完书法后，爸爸妈妈带我去饭店吃饭，因为爸爸要走了，结果我发现车上有一个篮球，我很高兴，它不仅是个篮球，还是个“蓝”球，这种颜色的球我还头一回儿见呢！妈妈说这是爸爸今天早晨拉着妈妈去买的，而且这个篮球100元。
诚信是最重要的，没有了它，就像禾苗没有水。
古人说：“人非圣贤，孰能无过？”意思是作为普通人，怎么可能不犯错误？就连“圣贤人”，比如孔子，连小孩也嘲笑他，说他：“孰为汝多知乎？”可见，人人都有犯错误的时候，关键是看自已犯了错误后怎么做的。――题记
在我幼小的童年里，也有犯错误的经历，每一件都令我刻苦铭心。
我六岁的时候，也犯了一个错误，那就是我错误的开始。那一天，阳光明媚，鸟语花香，是一个好天气。我独自一人在家画画，准备送给幼儿园教师。我足足画了两个小时，终于把我的杰作画出来了，我顿时欣喜若狂，跑到客厅要拿杯水喝。我拿起杯子，只听“啪”的一声，我不小心把杯子打碎了。我顿时惊慌失措，本来阳光明媚的心情突然乌云密布。我生怕被爸爸来一盘“竹笋炒**”，就躲在自已的床上，用被子掩盖自已。一会儿，我就不知不觉的睡着了。
到了中午，爸爸妈妈回来了，看见地上那一片片碎玻璃杯片，就快步走到我的床边，一把将我拉起，就像大法官审理犯人一样审问起来。我睁开惺松的睡眼，脑袋的资料都还没整理出来，爸妈审问的问题我都是说：“没有。”最后爸妈半信半疑地离开了我的房间。到了晚上，我才想起那件事，心中便一直忐忑不安。终于，我鼓起勇气，走进爸妈的房间，承认了错误。没想到，爸妈并没有批评我，而是表扬我很诚实，我感觉心中的那颗大石头终于落下来了。
同学们，即使你也犯过错误，也不要错误地对待错误，要正确在认识错误，一定要相信诚信就是金。
今天是一个很严肃的日子——期中考试。
同学们都板着脸不约而同的走进考场，各自按照考号坐了下来，过了一会，我们的监考老师走进来发完试卷然后说：“同学们，这个是一次特殊的考试，因为今天没有人为你们监考，这是对同学们的一次考验，希望同学们诚信考试，祝同学们考个好成绩。”说完便走出了教室。
同学们高兴地一下子蹦了三尺高，差点儿没把房顶掀翻了。有的同学直接把语文书翻出来抄了起来，有的同学三个一伙、五个一群的讨论起来，有的同学从网上把答案搜出来直接抄。只有个别自律的同学在埋头答卷。同学们正高兴呢，不知从哪突然传出来一个尖尖的声音：“别想了，老师肯定会在监控器里盯着我们的，还是老老实实坐在自己的座位上认真答卷，不然肯定会按0分计算的。”而同学们才不管那些呢，就好像没听见似得，继续抄的抄，玩的玩。把那位同学的话当做了耳边风一样。我也有一道题不会写，好想看一眼同桌答案啊！可我又一想，即使老师不监考那也不能抄别人的答案。如果抄了的话，这道题我自己还是不会做，还是等考完了以后再去学吧！肯定是我*时没时没有好好学这道题才不会做的……
考试结束了，监考老师走了进来收齐了试卷说：“这是一次诚信的考试，有谁做到了诚信，请举手？”这时我骄傲的.举起了手，而那些同学却惭愧的低下了头，虽然这次我考的不怎么样。可是，我做到了诚信。
诚信是基石，没有基石就没有万丈高楼拔地而起。
