• 心有多大,舞台就有多大作文 (菁华6篇)

  • 作文,心有多大
  •   南音,是用闽南方言来演唱的一种艺术,是我们*的非物质文化遗产,是我们闽南的“活化石”。 但现在随着时代的发展、进步,这项古老的艺术,渐渐好像被人们忽视了,只有少数的人才会对此感兴趣,而我偏偏就是对这种古老的艺术音乐有兴趣。

      一开始接触到南音,还不是特别熟悉,但对这新事物,我还是喜欢的。但不久后,我开始厌烦了,开始讨厌这拿腔拿调的艺术,觉得总是那样唱,一个字拖了好长的调。

      可就在那个夏天我的想法开始转变了。老师要我参加一个比赛,整个夏天都让我练着同一首南曲,我对这种艺术慢慢地熟悉起来了,比赛当天也在老师的“远程助攻”之下,正常发挥,拿到了全场第一,让别的选手心服口服。这让我有了坚持学*南音的信心。比完第一场,马上就迎来了第二场比赛,来到石狮,高手如林,毕竟当时我才三年级,唱南曲时,还有一些娃娃音,比赛虽然没有拿到名次,我却没有任何遗憾,因为我有了更大的收获:坐在旁边的一位爷爷跟我谈起南音的发展史,我惊讶于南音竟然是全国最古朴的乐种之一。他还告诉我南音是我们泉州的“活化石”,更让感动的是我们的老师为了把南音文化传承下去,在泉州地区到处奔波教学,有时候每节课的酬劳根本就抵不上那油钱!我决定要像我的老师一样把如此悦耳的艺术给传承下去。

      去年暑假,我和器乐组的同学在学校的教室里练*,我学的是琵琶,我们学*四大名曲之一“八骏马”。晌午的太阳热辣辣的,我们忍着炽热的灼感,汗水从额头慢慢地顺着脸庞流下来,滴在琵琶的背面,汗水将单薄的T恤浸湿了,但那古老的乐器声,好像一股不可名状的力量支撑着我。经常一曲过后,我的手也酸了,脚也麻了,但那种对曲子的震撼,我的心久久不能*息。整整两个月我都抱着坚持练*,在老师的指导下,琵琶的音调在我手中好像有了灵性一般,宛如一匹烈马,时而狂奔,时而停下马蹄休息。到了比赛时,我们在舞台上大放异彩,夺得了一个不错的名次。

      我要将南音这种“活化石”传承下去,将南音推出国外,让别的国家知道,在*还有这么一个美丽的非物质文化遗产。我知道,传承南音文化要付出的还要很多很多,但我坚信:心有多大,舞台就有多大!

    [阅读全文]...

  • 心有多大,舞台就有多大作文 (菁华5篇)

  • 作文,心有多大
  •   一个人的成就有多大,那么他的心也就有多大,说白了,一个人是否有远大的理想,也就决定了他的未来能否走上辉煌。---题记

      没有理想的人,就好比失去了方向漂泊在海上的船只,永远也找不到安全的彼岸;

      拥有理想的人,就好比在森林里暂时迷失方向的人又找到了出去的道路,并重新燃起了希望,向通往光明的出口进发;

      没有理想抱负的人,就好比井底的青蛙,只看见井口那么大的天空,只感受到井底那么大的空间,永远也不会看到无限的世界,永远也不会感知到世间的精彩。

      确立远大理想的人,就好比长出了一对坚硬有力的翅膀的雄鹰,在搏击风雨中不畏惧艰险,勇往直前,跨越颠峰,飞向世界的最高处。

    [阅读全文]...

  • 心有多大,世界就有多大作文 (菁华5篇)

  • 作文,心有多大
  •   我不得不承认,自己一直活在抱怨之中。

      我能拿得出的理由就是——我无法摆脱这些烦心事的纠缠,我毕竟不是圣贤。

      我活在一片黑暗中,孤零零地忍受着狂风暴雨的肆虐。一切都是那么躁动不安!不断有东西袭击我,像是飞蛾,又像是苍蝇。我怀着对它们的极其厌恶,乱抓乱挠,心中的怒火已经烧到喉咙,咆哮道:“走开!走开!都走开!”它们便带着成功的喜悦和一阵嘲讽又飞走了,再度留下我孤零零地站在那儿。不同的是,如今的我,伤痕累累。

      我痛恨我出生在一个这样的家庭,我痛恨他们两天一小吵三天一大骂,我痛恨我的家人,我更痛恨我不能放下不能释怀。

      每次,在大吵过后,我总会责怪上天:“为什么?为什么要让这些事发生在我身上?为什么总是要给我这么多烦心的理由?为什么让我出生在这样的家庭?”

    [阅读全文]...

标签索引

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z