晚上，我沉浸在二胡曲《赛马》激昂的旋律中。曲子一开始，随着悠扬婉转的旋律在弓与弦的轻抚之间传来，我仿佛看到在那一望无际的美丽大草原上，蓝蓝的天空飘着几多白云，微风吹拂着草原，草原像是一块绿色的毯子，一起一伏。盛装的牧民们兴高采烈地聚集在赛马场上，彩旗飘飘。
悠扬的曲子开始转为急促，像鼓声点点，赛马开始了！骑手们一个个策马扬鞭，如一支支离弦之箭，驰骋在大草原上，生后烟尘滚滚。旋律越来越急促，一浪高过一浪，骑手们一个个争先恐后、快马加鞭、风驰电掣地你追我赶。“嘚儿嘚儿”急促的马蹄声像暴风雨打在草原上。
突然，有一些俏皮的旋律，骑手们在驰骋的过程中还时不时地展示他们那娴熟的、高超的马技，他们一会儿在马背上翻腾，一会儿单手抓住马缰侧身捡起地上的东西，马儿和主人配合的天衣无缝，它们依然稳稳地跑着，令人不仅拍手叫绝。
曲末以几声马的昂首嘶鸣结束，展示了骑手们冲过终点拉住马缰，马扬起前蹄腾空昂首嘶鸣的场面。
轻轻地，按下按钮，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉。拨动转轮，让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻。
听巍峨高山，听潺潺流水。领悟音乐的韵律，感悟人生之美。琴弦拨动，流出婉转的音调，形成一曲曲佳音，道出一段段旧情……
驻足音乐的殿堂，感受钟声的雄厚；雨雾般的缠绵；冰雹般激活；还有那阳春白雪般的典雅……
阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白……音乐，给了我人生的信念。
感受肖邦的心灵，倾诉一腔爱国激情；感受贝多芬的心灵，谱写田园之曲，冲击命运之门；感受柴可夫斯基架着马车，在静谧的湖畔驻足欣赏天鹅的舞姿……
巴赫的音乐，浪漫典雅，折射出遥远的时代风貌，迸发出古文明的底蕴；舒曼的小夜曲，恬静优雅，安抚躁动的心灵，使你与自然融为一体，感受大自然的神秘；贝多芬的命运交响曲，慷慨激昂，催人奋进，感受热血沸腾……
感受天籁之音，澄净心灵，使人生得到启迪！
窗外轻风已驻，音乐也换了一首又一首，但精彩仍在……朋友，感受音乐，让它为你的心灵重新着色，洗去世俗的污垢，为你的人生添彩！
随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。
奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。
这是人类本来的状况，是原始的，也是最接*人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。
奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。
孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。
在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。
当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。
奥尔夫音乐，自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
奥尔夫音乐的旋律和节奏，还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。
奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。
当别人问你喜欢什么时，我想大多数人都会说，是音乐，至于我也不会例外。
音乐本身具有一种巨大的魅力。比如流行音乐因为容易听懂，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音乐声中诉说着，内心会感到舒畅。有趣的歌词对于我们追求刺激的新青年一代有着魔术般的诱惑。
音乐对调解心情也很有帮助。我曾经在一本书中看到过，外国的学生因心情不好犯了错误，老师不会批评，就让他听一些古典音乐。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做着一道道题目。做完作业后，因为累再加上精神紧张过度而不能放松，所以心情很差。正在这时，我看见桌子上有一盘磁带，我就把它放进录音机，按下按键，发出了轻快的音乐。听着这悦耳的音乐，我脑海里浮现出一幅幅美丽的画面。我于是躺在床上，细细听，紧绷的神经慢慢地放松了，我的心情随着舒畅音乐，也渐渐地进入了梦乡。
音乐还能培养一个人的道德品质。在轻柔的音乐中，我们似乎看见一个文明高尚的世界。在这里没有战争，没有混乱，没有邪恶，只有幸福和快乐。如果我们能把这样的世界当作我们的目标去努力，去约束自己，我想，一个再坏的人，也有变好的一天。
让我们去感受音乐、了解音乐吧！
在我生日那天，妈妈送了我一盘音乐带，希望我能放松心情去复*，迎接期考。
这盘歌带外形小巧玲珑，里面还赠送一本精美的记事本。这盘歌带是后弦的新专辑《九公主》。我把音乐带放进复读机里，按下运转钮，复读机立即“沙沙”地运转起来。
“啦啦啦……”
当我听到《桥段》这首歌时，我仿佛去到了江南水乡：石板桥、杨柳树，小孩在地上玩石子，大人们从溪边挑回一担担摇晃的夕阳。他们那天真的、淳朴的表情，抹不去的微笑，像月亮一样清澈、纯洁。我想：这灵绣的水乡，孕育了这一群朴实的人！
咦？是什么歌，这么有趣？哦！原来是《小白》这首歌呀！说起小白，我就想起《蜡笔小新》中那一只毛绒绒、像雪球一样可爱的小狗，它憨厚可爱，为小新家增添了不少乐趣！我们现在学*任务重，心情郁闷，不正需要有这种气氛吗？
一张音乐带不知不觉放完了。这时，我心里顿时感觉轻松百倍！原来，一盘歌带也能给我带来这么多快乐啊！
快乐缓解了压力！让我们一起努力复*，迎接期考吧！
就要期末考试了，我们每天的作业量一下子增加了许多。这使同学们个个叫苦不迭，我回到家连看一会儿电视都成了奢望。这一天傍晚，我把劳累化作一肚子怒气，与妈妈大吵了一架，独自一人跑出了家门。
在路上，我的心情仍是十分郁闷。这时，我突然听到一阵悠扬的音乐随风飘来。我十分惊讶“谁这么晚了，还在谁唱歌？”我好奇地循着音乐而去。在路的尽头，我看见了一个小乐队在表演。
乐队中有个乐手眼睛紧闭，眼眶深深地凹了下去，啊！他是个盲人！在他旁边还有两个人，竟然也都是缺胳膊少腿的残疾人。优美动听的乐曲，潇洒自如的表演，这一切让我的心一下子颤动起来，原以为他们都应该是愁眉苦脸的，可我真不敢相信自己的眼睛，我看到的是他们的脸上洋溢着幸福，他们完全陶醉在音乐中，沉浸在自己的世界里。
我更加为之感动，他们是残疾人，也是社会中生活在最底层的人们，但他们却能那么乐观、那么坚强，表现了坚强的生活力，他们不但没有被命运击倒，反而战胜了命运。
音乐再次响起，我掏出口袋里所有的钱，用我最尊敬的方式，放入他们前面的盒子里，然后，跑回家，去和妈妈道歉。
——描写音乐的初中作文 (菁华5篇)
晚上，我沉浸在二胡曲《赛马》激昂的旋律中。曲子一开始，随着悠扬婉转的旋律在弓与弦的轻抚之间传来，我仿佛看到在那一望无际的美丽大草原上，蓝蓝的天空飘着几多白云，微风吹拂着草原，草原像是一块绿色的毯子，一起一伏。盛装的牧民们兴高采烈地聚集在赛马场上，彩旗飘飘。
悠扬的曲子开始转为急促，像鼓声点点，赛马开始了！骑手们一个个策马扬鞭，如一支支离弦之箭，驰骋在大草原上，生后烟尘滚滚。旋律越来越急促，一浪高过一浪，骑手们一个个争先恐后、快马加鞭、风驰电掣地你追我赶。“嘚儿嘚儿”急促的马蹄声像暴风雨打在草原上。
突然，有一些俏皮的旋律，骑手们在驰骋的过程中还时不时地展示他们那娴熟的、高超的马技，他们一会儿在马背上翻腾，一会儿单手抓住马缰侧身捡起地上的东西，马儿和主人配合的天衣无缝，它们依然稳稳地跑着，令人不仅拍手叫绝。
曲末以几声马的昂首嘶鸣结束，展示了骑手们冲过终点拉住马缰，马扬起前蹄腾空昂首嘶鸣的场面。
在我国音乐之门中，有古今中外的.古典音乐，也有现在的流行音乐。
我国古典音乐中，《二泉映月》是一首具有浓郁的民族风格的，用二胡演奏的乐曲，它是民间音乐家华彦的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生呕心沥血的高度艺术结晶。这部作品的旋律委婉流畅，跌宕起伏意境深邃， 也表现了作者旧社会饱尝辛酸的感受和倔强的性格，具有强烈的感染力，除了《二泉映月》外，我们还有一首民间乐器创作的曲子，后被吸收入山西梆子及二人台中作为过扬的音乐；或配合剧中人在入洞房等欢乐喜庆的场面中使用。《喜相逢》是方坤在传统乐曲的基础上编织而来的，此曲生动地标识，采用民间变奏手法，在演奏上运用吐音花舌，飞指、花泽、生动地表现了气氛热烈生动活泼，具有沉重的乡村乡心。
那么，在我国的流行音乐，是怎样来的呢？随着这个问题，我们把时间退回到1900年，人类自从进入20世纪后，各种新生事物层出不穷，在音乐上化时期，对传统音乐，进行了全面考究，举出各种派别举不胜举。
音乐可以使人心旷神怡，使人生机勃勃，有朝气有活力。何乐而不为呢？
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？展望未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪；唱一首歌，艳惊四座，艳压群芳！
人生好比一首歌，有快乐的歌；有悲伤的歌；有成功的歌；有失败的歌……
俞伯牙与钟子期，一首相遇相知的歌；李清照与赵明诚，一首不离不弃的歌；玛丽居里，一首坚持不懈的歌……
每个人都有自己的闪光点，有的人歌里的闪光点是乐于助人；有的人歌里的闪光点是知难而进；有的人歌里的闪光点是胜不骄，败不馁……
有的人虽有失败，但却并不屈服，一次次向失败宣战，最终成功了……
我喜欢听歌，但我最喜欢的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是这样的：“长大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑着奔跑……”
失败乃成功之母，没有永远的失败，也没有永远的成功，只要不放弃，就一定能成功！
共享音乐，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同时，也要谱写好自己的生命之歌，让它焕发光彩。
在我生日那天，妈妈送了我一盘音乐带，希望我能放松心情去复*，迎接期考。
这盘歌带外形小巧玲珑，里面还赠送一本精美的记事本。这盘歌带是后弦的新专辑《九公主》。我把音乐带放进复读机里，按下运转钮，复读机立即“沙沙”地运转起来。
“啦啦啦……”
当我听到《桥段》这首歌时，我仿佛去到了江南水乡：石板桥、杨柳树，小孩在地上玩石子，大人们从溪边挑回一担担摇晃的夕阳。他们那天真的、淳朴的表情，抹不去的微笑，像月亮一样清澈、纯洁。我想：这灵绣的水乡，孕育了这一群朴实的人！
咦？是什么歌，这么有趣？哦！原来是《小白》这首歌呀！说起小白，我就想起《蜡笔小新》中那一只毛绒绒、像雪球一样可爱的小狗，它憨厚可爱，为小新家增添了不少乐趣！我们现在学*任务重，心情郁闷，不正需要有这种气氛吗？
一张音乐带不知不觉放完了。这时，我心里顿时感觉轻松百倍！原来，一盘歌带也能给我带来这么多快乐啊！
快乐缓解了压力！让我们一起努力复*，迎接期考吧！
就要期末考试了，我们每天的作业量一下子增加了许多。这使同学们个个叫苦不迭，我回到家连看一会儿电视都成了奢望。这一天傍晚，我把劳累化作一肚子怒气，与妈妈大吵了一架，独自一人跑出了家门。
在路上，我的心情仍是十分郁闷。这时，我突然听到一阵悠扬的音乐随风飘来。我十分惊讶“谁这么晚了，还在谁唱歌？”我好奇地循着音乐而去。在路的尽头，我看见了一个小乐队在表演。
乐队中有个乐手眼睛紧闭，眼眶深深地凹了下去，啊！他是个盲人！在他旁边还有两个人，竟然也都是缺胳膊少腿的残疾人。优美动听的乐曲，潇洒自如的表演，这一切让我的心一下子颤动起来，原以为他们都应该是愁眉苦脸的，可我真不敢相信自己的眼睛，我看到的是他们的脸上洋溢着幸福，他们完全陶醉在音乐中，沉浸在自己的世界里。
我更加为之感动，他们是残疾人，也是社会中生活在最底层的人们，但他们却能那么乐观、那么坚强，表现了坚强的生活力，他们不但没有被命运击倒，反而战胜了命运。
音乐再次响起，我掏出口袋里所有的钱，用我最尊敬的方式，放入他们前面的盒子里，然后，跑回家，去和妈妈道歉。
——初中描写秋天的作文 (菁华6篇)
漫步在幽静的小路上，脚边的残叶随着风儿微微颤动。一阵风吹过，带来了丝丝凉意，也带去了许多还在枝头的残叶。
伸手接过一片，看到的竟是它残破的身躯：没了往日的青翠，多了些深沉的火红。仔细一看，那跃动的火舌与那扑火的飞蛾竟在一片叶子上演得惟妙惟肖，甚至演的天花乱坠。
一阵大风吹过，残叶们竟变成了美丽的火的漩涡，在历史的舞台上重生了!你看--那美轮美奂的舞姿倾注了它生命中的每一滴。那种在树顶傲视天下的神气又出现了!
风吹得越来越大，火的漩涡放肆的舞动着，如同吝啬了一辈子的人在最后一天疯狂的使用它所有的资产。
风吹得更加大了，那漩涡似乎想冲向云霄，那无限旋转的漩涡在此刻蕴含着不可隐喻的奇妙。越来越多的残叶交织在一起，隐约有一种激烈的交响乐曲在鼓舞着它们，枝上的叶子也急于脱离它的母亲加入这狂欢盛宴!那交响乐曲史无先例的震撼，满天的残叶在向大地展示它最后的风采--它们要跳，跳的美妙绝伦!它们要唱，唱得“前无古人，后无来者”!
风渐渐的弱了，交响乐曲成了夜眠曲，残叶们一片接一片无力的倒下，像一个个战士为祖国用完了最后的力气。
残叶组成的漩涡不复存在了。但是，还有一片执念着天空，最后才悠然飘落，我伸手接住，它似乎*惯了自由，在我愣神的那一刻，它跳出我手心的拘束，灵巧地抓住一根风的尾巴，又飘到了天上。
是啊，它太想念那令它如此痴迷的天空了;它太怀念在枝头上的日子了;它太思念清晨里小鸟的歌声和第一束阳光照着的温暖了……
可是它太老了，老的变红了，站不稳了，今天，它一头栽了下来，又亲身体验了一把飞翔的感觉，当然，这是它第一次，也是最后一次。
它终于没有力气了，它飘到我的头上，又顺服的被我握在手心，它已经残破不堪了，只剩下一点点依稀可辨的脉纹。
我把它塞到裤子口袋里，踮着脚走到小径的另一头，扫地的阿婆已经赶来了，她一边把地上的`叶子扫进袋子里，一边喃喃道：“好端端的起什么风!”
我会意的笑了，只有我知道为什么起风--那是叶子们千辛万苦求来的，只为了展示自己最后的才华。
我回过头，不经意地发现袋子里的每片叶子都在欣慰地笑。我想，它们理应高兴，因为它们完成了自己最后的使命。
我正遐想时，一片没被风吹走的叶子落在肩头，我取下它，不知是不是刚才的交响乐曲另它兴奋，那叶子竟还在微微颤动哩。我把它也放进裤子口袋里，我要听它俩讲讲秋天的故事!
时间过得可真快，在不知不觉中，秋天已经到来了。仿佛昨天还坐在空调屋里吃着冰淇淋，可是转眼间，秋风已让我们感觉到一丝凉意。踏着秋天的脚步，我来到了校园里。
秋天的校园是金黄色的。刚进校园门口，几棵缀满了黄枫叶的五角枫立刻映入眼帘。树下，成堆的、鲜黄鲜黄的枫叶躺在了地面上，仿佛天际的阳光飘下，为同学们铺上了一层金黄色的地毯。秋天的校园，是金黄色的，金黄色使人高尚。
秋天的校园是绿色的。校园的东南角，有几棵绿油油的松树和柳树;松树那碧绿的松叶以及柳树那又扁又长的柳叶，都在不知不觉中使整个校园充满勃勃生机。秋天的校园是绿色的，绿色使人充实。
秋天的校园是粉红色的。在校园西侧的花坛中，几朵粉色的月季花绽放，点缀着校园。在粉色的月季花的衬托下，风儿也好像变成了粉红色的。那粉红色的风，吹入教室、吹到操场，使同学们心情舒适。秋天的校园，是粉红色的，粉色使人轻松。
秋天的校园还是彩色的。“叮铃铃……”下课铃响了，同学们蜂拥而出，有的追逐、有的.打闹、有的玩耍;他们穿着的五颜六色的衣服，把整个校园装饰成了一幅美丽的图画。秋天的校园，是彩色的，彩色使人喜欢。
这就是我的校园，在秋天来临的时候，她呈现出美丽的颜色。我喜欢秋天的校园。
“哗啦，哗啦”随着第一场凉爽的秋雨，求无声无息地来到我们身边。带这凉爽的风，带着清新的空气，带这甘甜，带这雨。像一位欢快的使者，把凉意与快乐送给了我们。
在秋的世界里，我无时无刻都能体会到古诗的味道，就像了三十年的老白干，那么的沁人心脾。诗人说，秋是诗人发挥的季节。词人说，秋是词人感慨地季节。作家说，秋是世间最韵味儿的季节。而我说，秋只是我最快乐的季节。
当秋风吹动树叶而发出“飒飒”的风声时，我，正在聆听。当秋雨打击大地坚硬的地壳而发出”嘀嗒“的雨声时，我，正在凝望。我聆听着秋，我凝望着秋，听着秋。对我说，望着秋对我笑。它的一举一动都在牵动着我的心，它的一举一动，都成为了我关注的.焦点。
如果你能在下着秋雨时，静下自己的心，细细地去体会，体会那大自然中最纯洁、最清澈的音乐旋律，那么你就能发现世界所有的动作将静止，所有的声响都随风而去，除了窗外那“哗啦，哗啦”不停滴下的秋雨，滴在心田之上，滋润着。
如果你能在黄叶落地时，停住自己眺望的眼神，去凝望那瞬间的动作，你就会有一种落地生根的感觉，那种感觉令人幸福，令人充实。我曾对着树叶凝望很久，当我看透时，我才发现这世界有一种我说不出的规律，也学就像翠绿的树叶会变枯黄，也许就像天会下雨，或许也人会老去，从而死一般吧。
秋，在一字而已，却包含了大自然中许多秘密，跟其它季节一样，它是如此神秘，如此令人神往。如果你说秋是一个绅士，那也许还不够，你必须在绅士后面加上三个字，因为秋，是一个真正有内涵的绅士。
我的学校是一个美丽的校园，它坐落在湫水山脚下，前面是一条大路，一条小溪就在桥下流过。
每当翠绿的菊叶从中出现一个诱人的新蕾时，秋天就悄悄的来到了校园。秋风吹走了夏日的热气，吹黄了绿色的树叶，吹开了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜欢秋天，更喜欢秋意绵绵的校园。
漫步在校园内，秋天正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄的小花，它是那么的朴素大方，那么的充满生机。不知不觉，一阵微风吹来，花香迎面扑来，它那浓郁的幽香，几乎渗透了所有空气，令人心旷神怡。不远处，一朵朵芙蓉花显得格外诱人，粉的，白的都有。粉的可爱，白的.圣洁，这组成了多么美丽的画面啊！突然，风一吹，芙蓉花摇曳着，像是对我说：“嗨，你好！你最*学*怎么样啊！我可是给予你很大的期望哟。”我笑着向芙蓉花点点头，心里暗下决心，一定不会辜负芙蓉花对我的期望。
不知不觉，来到了枫树下，我看见火红火红的枫叶，不经想起了杜牧的一首诗句‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’。站在远处，看着枫叶一片片的飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这是一个多么有诗意的情景啊！
最后，我来到柏树面前。他那笔直的身躯让我想起了勇敢的哨兵。难道柏树不正像哨兵一样默默守护着我们上课，放学，陪伴着我们走过多少风风雨雨。
我爱我的校园，爱校园的一切花草树木。他们给予了我们良好的学*环境，我们不应该拥有一定学*成绩来回报他们吗？
有人喜欢春天的花香，有人喜欢夏天的光芒，也有人喜欢冬天的洁白；而我却喜欢秋天的景色。秋天；代表着丰收，金黄代表着希望；我爱秋天，我爱秋天的景色，我爱家乡秋天的景色。要问我为什么喜欢秋天？
下面就由我把你带入我家乡秋天的景色——我的家乡!一提到家乡我就兴奋，今天，我就当一回导游员。秋天的树叶。在家乡，树最多所以树叶也多到了秋天，树叶就像调皮的孩子一样，有的`左飘右飘，有的打着旋的飘翻着滚的飘。真有意思！
树叶落了满地都是，放眼望去，就像黄金一样。在阳光照射下黄闪闪的，光芒刺眼。树叶惹来了动物们，麻雀叼着叶子打窝，蚂蚁把叶子当体育场，跑来跑去的，真好玩！秋天的丰收，秋天到了，农民伯伯更劳累了，但是没看见伯伯们的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。
他们今年的丰收一定很好，粮食仓里冒尖，水果地里堆满。农民的脸上笑开颜！一大片一大片的小麦像黄澄澄的金条一样耀眼！秋天的风景真美！我喜欢它我喜欢它的金黄，它的丰收；我更喜欢它的希望！我爱你——秋天！
这个题目是女儿的语文老师最*一次在她作文本上的评语，昨天放学回来她很兴奋地给我看，我也很欣慰地笑了，并不是因为写得不错与否，最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天，学校通知开家长会，那天下着雨，让人觉得打不打伞都问题不大的那种，轮到语文老师讲话的时候，除了告知家长需要提醒孩子预*和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》，是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家，我看了女儿的作文本，第一句就是“秋天的雨说来就来”，我皱皱眉头说：“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”，再往后看，结尾是关于出彩虹什么的，简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来，她很不乐意，我说以后我们从最简单开始做起，作文完全要写自己的东西，不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语，哪怕写不出多少字也不能信口开河，。总觉得现在有很多出版物过于多余，以前在一个私立学校，老师经常布置抄范文，她也养成了“参考”的*惯，可是并没有好的`效果，从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物，实在写不出就实行“拿来主义”，看来看去味道总是不对劲，写的东西我完全陌生，没有这些事和这样的经历啊，那就是她所谓的“日记”，完全是为作文而作文。
那一次的“专制”现在看来是有必要的，从不会写到被老师表扬，从没什么可写到什么都想写，一个又一个的素材，把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来，作为以后可供回忆的引子，这就是真正的日记。
秋天的雨是端庄典雅的。
不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。
人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。
秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。
秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。
潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。
他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。
看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。
——描写人的初中作文 (菁华6篇)
在我们的身边有许多值得我们敬佩的人。只不过我们没有留心去观察。比如说：*叔叔、人民医生、消防官兵、警察叔叔、普通教师……
就在今年的5月12日14：28分，四川汶川县的一场突如其来的8.0级的地震使得一个个生命倒下了，这该死的地震夺去了几万多人的生命，这次地震也是全国最大的一次了，轰动了全世界，四面八方的好心人都在捐款，有钱的出钱，有力的出力。这真用得上一句俗话，“一方有难，八方支援”。
经过这次的地震，也看到了全国人民对同胞们的爱。这次地震，我看到了许多令人感动的事，就说那一件事吧!是在一所小学里发生的。事情是这样的，5月12日这天，汶川的一所小学，14：28分房屋开始猛烈晃动，当老师感到房屋晃动的时候，迅速带领着70名学生逃出了学校，跑到了对面的半山腰去，因为路的原因，6名老师背着年龄小的跑，大的就努力往上冲，当他们逃到山上时，那所小学已经变成*地了。就在这时，本很焦急的李主任听了一个好心人说的话更是火上加油了，这个人冒着生命危险来给李主任传话。他说：“李主任，你的家人被埋在废墟之中，你赶快去看看吧!”但李主任却说：“不行，这是我的岗位，我不能离开这，这6名老师至今也不知道自己家人们的生死呀!还有70名学生，如果我走了，他们怎么办了?你什么也别说，你走吧!谢谢你的好心，我不能回去。”说完，那个人沉默地离开了。
当地震停止后，老师们带着70名学生下了坡，找到了一个临时居所，两天后6名学生被家人们领走了，2名学生被孤儿院的好心人收养了，李主任和这些老师心里总算安稳了一些。激动的李主任迅速地跑去了他家，而等待他的却是残酷的现实，他的儿子、妻子都已被石头压得不成形了，而他的母亲还剩下最后一口气，就说了这样一句话"：儿子我为有你而感到骄傲、光荣、自豪，你坚持留在自己的岗位上是为了你的学生们呀!你做对了。”说完，他的母亲就永远地倒下了。
通过这次地震，我看到了许多伟大的人，值得我们敬佩的人，我们一定要记住这些人呀!是他们振救了一个个生命呀!我想要告诉灾区的小朋友们的是——有爱就有希望。
紫花苜蓿又名三叶草，是一种极其*凡的小野花，它生长在杂草丛中。我见到它是在那个午后，当我吃过午饭来到外婆家后山上时，我在一片杂草丛中看到了它。当时的我十分兴奋，想要带一株回家，可后来又一想还是让它生活在这美丽的山间吧！
于是我开始欣赏这娇小的苜蓿。突然，在三叶草丛中我发现了一株极其珍贵的四叶草，我不惊回头看了看这片草地，原来这里生长着成千上万的三叶草，多么伟大的三叶草群呀，要知道在上万株三叶草群中才能长出一株四叶草呀！
我不由得对这种小小的植物产生了极大的兴趣。我在欣赏它，不，我是在欣赏这顽强的生命，欣赏这山间所描绘出的一幅色彩反差对比强烈的一幅油画。是啊！人的生命是脆弱的，但同时也是顽强的。就像这紫花苜蓿一样，秋风一起，它就会枯萎，可是秋虽然来了，冬虽然来了可此后依旧是春。
我翻开了那本尘封已久的书，《神曲》两个字清晰的映在了我的眼前。但丁是伟大的因为他创作了《神曲》。我在欣赏，欣赏那首神曲，那首令人热血沸腾的神曲。贝多芬是这首神曲的缔造者，我佩服他是因为他能在双耳失聪的情况下，用自己的意志支撑下来，去完成那首《命运交响曲》。
欣赏顽强的人生，犹如在看一部小说《钢铁是怎样炼成的》，它诠释着生命的伟大；犹如在看一场残奥会的比赛，它告诉我们身体上的残缺并不可怕，只要有永不言败的精神，去追求“更高，更快，更强”。我们一样可以做得很好，只因那一句：I KNOW，I CAN。
我们的人生又何尝不是这样的呢？遇到挫折时想想他们吧！然后回过头来欣赏自己走过的顽强人生。
我是一个很小心，怕做错事的人。有时我做错一件事，还不知道是怎么一回事，就会把人家惹得火冒三丈，而且当我做错一件事时，我会自言自语的说：“为什么捣蛋鬼都来找我，不找别人，真是讨厌！”
有一次，暑假的时候，我到表姐家玩，我一时好奇，看到一本书，就直接翻一翻，当我看到里面有一大堆数学题目时，我都看不懂，便想研究一下，却不小心把书弄破了，心里很着急，一翻到封面，我看到“人民路小学”，我才发现这是姐姐的数学*作，而这个时候已经来不及了。
我好害怕，一直把这件事闷在心里，这件事情让我没有好日子过，表哥看到我每天都不开心，于是就偷偷观察，一天天日子过去了，表哥已经知道我的心事了，还传遍了十几个人，最后传到表姐的耳里，她好气又好难过，表姐和我一样没有好日子过，我再也不敢靠*她，我为她好担心，因为全世界所有的小朋友之中，我唯一喜欢的就只有她，我开始觉得我好愚蠢。
几天又过去了，一天晚上，我做了一个梦，梦见表姐变成一个天使，把我抱向天堂，我觉得好快乐，我醒过来以后，我又开始想起表姐以前对我的好，于是我鼓起勇气去她的房间，姐姐看见我，没对我说什么责怪的话，只是对我笑，我问表姐：“你原谅我了吗？”她用温柔的语气说：“我当然原谅你啦！”听见这句话，我的心终于稳定下来，可是我还没原谅我自己。
从这次开始，我更加懂得反省自己，如果时光可以重来，我一定要好好把握这个机会，不再闯祸，不知道有什么灵药可以让生命重新来呢？从这次的经验中，我也了解表姐的心是那么明亮，我要好好向她学*。
最懒的人何诗雨“雨儿，快去把刚洗好的衣服晾起来，把米饭煮上……你怎么还不动，快点！”我不情愿地放下书，慢吞吞的接过妈妈手中的衣服，晾在阳台上；再把米洗干净后，装些水放进电饭煲里后就跑去看书。
我心想，如果能回到幼儿园那时就好了，既没有作业又可以玩游戏，那该多好啊！“呼——”的一声，我来到了一所学校，我正发呆，突然有人叫：“何诗雨同学，你在干吗？快去和小朋友们玩摇摇椅去呀！”我一看，原来是我上幼儿园时的王老师，我竟然来到了幼儿园时期。我欣喜若狂。跑去和小朋友一起玩。哟！这不是我小时后玩的最好的朋友吗？真想念她呀！开饭了，我拿着小碗小盘子盛完饭，坐下来吃，可刚吃一口就懒得吃了，心想如果有人喂我吃该多好，这样我就不用自己动手吃饭吃菜了。于是，我又想起婴儿时期。那时，不用自己动手吃饭，只要一哭，就有奶喝。“嗖——”的一声，我感觉四周暖烘烘的，原来我又变成了婴儿，爸爸正抱我给我洗澡呢！我的肚子突然叫了一声，才想起刚刚没吃着饭，肚子还饿着呢！于是我号啕大哭起来，爸爸一看我哭了，就忙问：“雨儿，你怎么哭了？是不是肚子饿了，别哭啊，我给你冲奶去。”我听后笑了笑，就见爸爸冲了出去。
不一会儿，就拿来一个奶瓶，我抱着奶瓶“咕嘟咕嘟”地喝起来，突然觉得自己喝奶太费劲了，还是回到妈妈的肚子里比较好，不用费劲吃东西，肚子也不会饿。我刚要回到妈妈肚子里时，就听见一个人的叫声：“雨儿，你怎么在睡觉，快写作业。”原来，这只是一场梦啊！
我的妈妈非常和气，脸上总是笑**的。我的妈妈对工作很负责的。只要一碰到工作，她就会什么都不管了。她常常对我说：“工作第一，其他不管什么事情都要让位。”
记得有一个星期六，我正好休息。早晨，我还躺在床上睡觉，看到妈妈也没有起来。我想怎么搞的，今天妈妈会不去上班了。她不是天天都是七点钟就要去上班了。现在已经八点半了，怎么还没有去上班呢？难道妈妈今天生病了，起不来了？要不要打电话告诉爸爸。不，还是去看看妈妈再说。
我起了床就去看妈妈。妈妈听到脚步声睁开了眼睛。我就问：“妈妈，你今天怎么还没有去上班？”妈妈说：“今天厂里放假。”哦，原来是这样，怪不得还没有起来。这时，我开始高兴起来：妈妈不上班，就可以陪我玩，陪我去买一些我需要的东西了。对，天气热了，今天一定要让妈妈陪我去买一双凉鞋。哈哈哈……想着想着，我就对妈妈说了买凉鞋的事，妈妈立刻答应了，还说吃过早饭就去买。我心里非常开心。
我迅速吃好早饭，催着妈妈去买凉鞋。妈妈也很快把早饭吃好了。两个人收拾了一下，就准备出门去了。这时，我家里的电话铃声响了起来。我想最好立刻停止，或者没有什么事情，千万不要是妈妈厂里有事的电话。我看到妈妈走过去接了电话边听边说：“好，好，我马上就过来！”完了，我买凉鞋的事情又要泡汤了！真是气死我了！我的小嘴已经高高翘起。妈妈走过来对我说：“玲玲呀，没有办法，老板叫我马上去加班，凉鞋改天去买，好吗？”我心里在说，有什么好不好的，还用问，答应最好，不答应也得答应呀。妈妈没有再跟我说话，飞一样地跑出门骑上摩托车就走了。我叹了一口气说：“老妈，你怎么对工作这样负责呀！”
周五晚上，我到同学李佳兴家里去玩儿，一进门就看见他家新买的两只德国黑背牧羊犬。本身就喜爱小动物的我，一见到它们就情不自禁地和它们玩了起来。那乌黑发亮的皮毛，那淘气可爱的样子，真让我爱不释手，羡慕不已。直到第二天上午，我去陆老师那里补课，跟老师聊天时对牧羊犬仍念念不忘。同时，再次勾起我想买一只小仓鼠的念头。
尽管一只小仓鼠没有牧羊犬那么贵，但对于一个囊中羞涩的我来说，也是一个天文数字。要知道我一个月的零花钱仅有可怜的25元，而我早已问过，买一只小仓鼠至少得用去我两个月的零花钱。一时买不起那可爱的小仓鼠的我，一有空儿就跑到商贩那里看看，转转。看它是否还在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”，由于我的不慎，前几天刚买的小仓鼠般大小的修正带竟被弄坏了。所以昨天我不得不自费20元又买了一个。哎，看来我那心慕已久的小仓鼠又要在商贩那里呆上一个月了。看得出，就连陆老师听了我的讲述之后，也在为我为之惋惜。
正在作业之时，我写错了一个字。于是，我便漫不经心地随手去拿修正带，一看却发现它又坏了。啊！老天啊，你这不是在玩我吗？看来我的小仓鼠又没希望了。陆老师看到垂头丧气的我，怕我耽误学*时间，就让我继续作业，他帮我修理。
对于不熟悉这项业务的陆老师，修了半天才修好。可我一用，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我恼羞成怒，一气之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陆老师见状连忙阻止道：“别呀!扔了它，岂不是等于把你的‘小仓鼠’给扔啦？”
听了陆老师的话语，那心爱的小仓鼠再次触动了我的心灵。之后我俩又开始认真研究，查找病因，对症下药。呼！不多时，搞定了。我一用，觉得比以前更好使了。顿时我心花怒放，喜不自胜。耶！我的“小仓鼠”修正带保住了，放在商贩那里的小仓鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么这么毛手马脚？千万别再出什么差池，否则你的小仓鼠可又要等上一个月了！
——描写花的初中作文 (菁华6篇)
我有一个最喜欢的荷花。它是如此纯净，没有被淤泥染污，它是清澈的，没有恶魔。
我在一个晴朗的'日子去了公园。我一走到门口，就闻到一股清香。我走进公园，知道那是莲花。我坐在荷花前，欣赏它那苗条的身影。它的花不仅有一股清香，而且开起来像一个微笑。
当我闻到它，我陶醉在它优雅的舞蹈。突然，一阵风吹来，它左右摇摆，翩翩起舞，像一个仙境。风一停，它就笔直地站着，一动不动，像柱子上的士兵。在荷叶下，它看起来更美丽。我就像它的模仿者，它不动，我不动，它跳舞，我摇摆。我心里的其他花比它小得多。
雨，雨落在荷花的花瓣上，从荷花的顶端跑进荷花里，这真是锦上添花。突然，我的注意力集中在一朵白莲上。我专注于它。它被一片荷叶覆盖着。水珠无力地打在荷叶上。这时候，荷花是那么娇小娇弱。我被什么地方传来的哭声打断了，然后我在中午醒了过来。一直在下雨，我都泡在汤里了。
在回家的路上，我不能忘记荷花。
乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，欣赏荷花万朵。
荷花，你那孤傲高洁的花，宽大*和的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的根，点、线、面巧妙组合的画，博得了世人的青睐。
荷花，你那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富内涵，赢得了人们的赞赏。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。“杨柳枝头甘露洒，荷花池畔慧风生”——是对你怜爱*和、吉祥美好之意的褒奖。
荷花，你有彻底无私的奉献精神。你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。
荷花，你有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉，但你不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。污者管自污，荷花竟自洁。
荷花，你有独立不迁的鲜活个性。你不倚高枝，花开独朵;你端庄典雅，含蓄深沉;你豁然大度，光明磊落;你清新隽永，雅趣怡然;你璞玉浑金，自洁自爱;你亭亭玉立，别具一格。
荷花，你有友善宽厚的温柔情怀。你善良温厚，谦逊益群，携众而生，择善而从，欣然共处。你那藕断丝连的天然资质，象征着忠贞不渝的高尚情操;你那清丽纯真的天然美质，代表着一往情深的丰富内涵。
荷花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的内涵，描绘了一幅*的画卷。荷花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲*的颂歌。
我歌颂你，赞美你，荷花!
我欣赏你，挚爱你，荷花!
有一次，妈妈带我去今年菊花花会主会场龙亭公园赏菊。
进入公园，仿佛来到了菊花的海洋，五颜六色的菊花在秋风中绽放，不仅形态各异，而且姿态万千。有的亭亭玉立，有的倒挂枝头，有的昂首怒放，有的含苞未放，有的一枝独秀，有的三五成群，有的安详自若，有的迎风招展，真是千姿百态，看得人眼花缭乱。
我最喜欢婀娜多姿的大理菊了，它的花瓣是粉红色的'，里浅外深，花朵硕大，压得枝叶下垂，好像一位羞羞答答的小姑娘，要想看清楚它，只能俯下身子细细端详。一阵微风吹过，一股淡雅清新的芳香迎面扑来，让人感觉心旷神怡。
我喜欢五彩缤纷的菊花，更爱我的家乡菊城——开封！
冬爷爷刚依依不舍地离去，春姑娘就迫不及待地来到了。这时，美丽的桃花也就问世了。
瞧，那里的桃花你挨着我，我挨着你，如同一张张粉色的笑脸，也像蓝天下的朵朵彩云。这些桃花有的才展开两三片花瓣儿，有的已经全部绽开来了，正在比美呢!有的还是花骨朵儿，正含苞待放。
这么多的桃花，都迎着春风竞相开放。它们有深有浅，深红的，粉白的、梅红的……活像一位位拉丁舞选手，婀娜多姿。看起来真是目不暇接、美不胜收呀!看着这么诱人的画面，我不由觉得我自己就是一朵桃花，穿着粉红的晚礼服，正在枝头上欢快地翩翩起舞。不光是我一朵在舞蹈，满园的桃花都在舞蹈。“哗啦啦”小鲤鱼从深水里探出头来，望着我，向我报告昨天它跨过龙门了的喜讯。“喵喵”小猫走过来，告诉我它昨天去神秘岛屿历险的过程。
过了好一会儿，我才想起，我不是桃花，我是在看桃花呢!
小朋友们，只要你留心观察，认真探索，就能找到春天中更多美景。其实，世界上还有许多美景在和你玩捉迷藏，等着你去发现呢!
傍晚时分，太阳从西面斜照下来，一切笼罩在金色的寂静之中。我放学回家后，走到我家院子里，被一棵小花吸引了目光。那棵花在院墙的缝隙中坚强地生长，虽然饱受风吹日晒，仍然挺立着坚强的枝杆，显得那样顽强。开出的紫色花蕊，在小小绿叶的衬托下，像一个不懂事的孩子，刚刚来到这个世界，还有些羞涩地看着我;又像一个顽强的少年，在傍晚的余光里倔强地昂着头。我仔细看着这棵小花儿，心里油然生出感动。
清晨，太阳还没有照下来，一层薄薄的云徜徉在天空，慢慢地溶解在初升太阳的光辉里，给天边披上了迷人的光彩，神秘而安静，带给我许多遐想。
我打开窗户，深深呼吸了一口新鲜空气，空气是那样清新，像凝结了很多水雾，又充满了新鲜的氧气。从小院里望出去，四周楼房上空，鸽子在成群飞舞，周围院落的几棵小树在努力地萌发新叶，微风吹来，树枝在晨风中起舞;看着鸽子在袅袅的云下你追我赶，我的目光忽然又落在那棵小花上面，经过一夜春寒，它更加娇艳了，更加顽强挺立。如此弱小的生命，竟然有顽强的生命力量，在逆境中生长，在挫折中学会了坚强。
那棵小小的花让我懂得了生命的意义，它让我学会了乐观向上，懂得了什么叫坚韧不拔。
我又一次来到那棵小花面前，啊!它更加美丽了!
有的人追求莲花“出淤泥而不染，清而不妖”;有的人喜欢梅花“一夜忽然发香，散如天地清香”;有的人爱上了梨花“杏雨淋湿，吹脸不冷杨柳风”;我喜欢菊花。“我宁愿抱着树枝死去，而河城却吹下了北风。”
菊花的颜色单调，枝干细小。它没有桂花的迷人芳香，也没有牡丹的高贵典雅，它的特点是*凡，*凡到你第一眼就不会看第二眼。但朴实无华的东西往往是永恒的，它不屈不挠，它不怕寒冷，多么宝贵啊!
我想摘一束菊花，插在花瓶里，却见它傲然迎着风雪，何曾低下头。我放弃了。它属于这个自由的世界。即使它很小，它也有它存在的意义。它不像一些花，已经闪耀着早期，但他们已经强大和强大。有一首歌说:“每一种颜色都应该盛开。”不要在阳光下留下任何东西，除了黑色和白色。"
有些人注定是耀眼的太阳，但太阳独占了背后的光芒，总有努力去释放星星。当我们是星星的时候，我们应该发光;当我们是太阳的时候，我们应该学会汇聚。你可以骄傲，但你不应该骄傲。
借着菊花，看人生。从事物看本质。
当你忙碌的时候，你会骄傲地在菊花的海洋里游泳……
