下课了，同学们有的画画，有的写字，有的做作业，有的读书，有的说说笑笑，还有的在玩游戏。大家的笑声让校园变得有趣和充满活力。上课了，教室里就会传出优美的'歌声或郎朗的读书声。放学时，两边的大树在风中频频的向我们招手，仿佛在说小朋友再见。这就是我们美丽校园。
我的学校是中牟县青年路小学简称一小。他是个教书育人的地方。我们学校有高大的教学楼，漂亮的教室和蔼可亲的老师，团结友爱的同学。我们坐在宽敞明亮的教室里学*。那朗朗的读书声就是一首动听的歌。校园里粗壮的杨树，挺拔的松树，还有各种各样的奇花异草，都陪伴我们快乐的学*成长。
早晨我醒了以后，我就开始洗脸、刷牙、吃饭。吃过饭以后我的.妈妈就把我送到了我最爱的学校。
我进了学校的大门首先看到一个大雕塑，上面刻着扬善，善和着四个大字，是我们学校的宗指。
紧挨着是音乐广场，音乐广场下面有五彩缤纷的音乐符号，想要进操场和教学楼必须通过一个超大的音乐广场才能到。
其次是操场，操场有软地，摔倒了也不疼。东、西、南、北四个墙上都有什么成语呀，什么骨甲文呀各种各样让我们上个体育课都忘不了学*。
哦，差一点都忘了还不只这些，还有一个主角没有登场那就是-------教室啦。我的教室在北边的教学楼二楼四二班我们的黑板是四块的，还有图书馆。两边的走廊还有画和手抄报，非常美丽。
我们的学校很美，我爱我的学校。
我的学校有四层，第一层是一年级和二年级，第二层是三年级和四年级，第三层是五年级和六年级，第四层是音乐教室和微机教室。
然后，紧挨着我的学校的就是操场。我的操场十分广阔，如果你想从起步点走到终点了话，那你就花费你人生中的十几分种。
如果你坐一架直升飞机在我的学校的上面，从上往下看，你可见我的学校上面很像一个凹字。在飞到操场的上面从上往下看，操场就像一个0字。操场和学校就像0凹两个字。
我的学校里的知识有艺术感，外表也有艺术感。
学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。实验小学，就是这样的。
实验小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……
实验小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了实验小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。实验小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。
我爱你—实验小学。
我们的泰山国际学校很美，我爱我的学校。我第一次来到这个学校，就不知不觉地爱上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太阳还没出来，东边的天空出现了美丽的朝霞，小鸟儿还沉睡在梦乡中时，我们已经开始跑操了，我们的口号是多么响亮，我们的步伐多么整齐。太阳露出半边脸的时候，小草上挂着晶莹的露珠，小鸟儿也唱出了动听的歌声，我们这时已坐在明亮的教室里，整个校园里传来了朗朗的读书声。
中午，我们结束了半天的课程，排着整齐的队伍去餐厅。这时，整个校园沐浴在灿烂的阳光下。一切都显得生机勃勃。绿梦湖上金光闪耀，像一条条金龙。而湖中的小岛就像一颗绿色的珍珠，漂浮在水波上。同学们就像刚出笼的鸟儿，吱吱喳喳说个不停。
晚上，就更美了。五彩的灯光映在湖面上，就像无数个星星在闪烁。明亮的路灯下，同学们有的在散步，有的在做游戏，还有的在和老师讨论问题。深蓝的天空一望无际，就像一个巨大的海洋，弯弯的月亮像一只可爱的小船，而星星就像无数条小鱼在大海中玩耍。晚自*开始了，每个窗口灯光明亮，教室里一片安静，同学们都在知识的海洋里遨游。
啊，我可爱的学校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我爱你，我美丽的学校！
——我喜欢我的学校作文 (菁华5篇)
我的学校的学生很多有的人打架下课了同学们都玩游戏还有的人玩建子还有的人跑到班工室告诉老师，有人打架还有人打2年级的人“”该上课了老师要捡查作业很多同学的作业没写完，还有人说:作业忘家了。我的学校还有小鸟我下课就看到了小鸟我很想抓一只回家给我弟弟，我的学校还很漂亮。
菁华小学，菁华小学已经四十岁了，我们学校将*有八十几个班级，是一个大型的学校。学校的社团非常多元，有民乐团、篮球社、田径队和音乐班。
一走进学校里，可以看见瞩目的大时钟和急着到教室上课的学生，还有鸟语花香的校园花园。上课了，走廊上迴荡着优美的朗读声，以及老师活泼的教课声，使得上课的气氛，不再像以前那样的死板；下课了，操场上传出了开心的欢笑声，操场旁的水池，大树翠绿的倒影，使得学校看起来，更加的美丽。
只要一讲到菁华小学，就会想到音乐。每当午休的时候，总是会听到民乐团的、学生，勤劳的练*每一次的转音，不同乐器的声音此起彼落，有长笛、有大提琴、还有二胡。每次出去比赛时，他们把自己所学的，发挥得淋漓尽致。努力就会有收获，因为他们的努力，使得菁华小学，得到了不少的荣耀。
四十岁菁华，设施也逐渐老旧，新校舍的改建，使得我们活动空间少了一大半。没有了操场处处都非常的不便，除了体育课没有足够的场地外，下课的时候，也没有了奔跑的空间。但我知道，校长这样的决定，是为了让往后来上学的学弟、妹们有更好的学*环境！
谢谢菁华小学，让我有一个欢乐的童年及学*环境，也谢谢校园哩，曾经帮助过我的每一个人，等到新校舍改建完成后，我一定还要回来看看，因为我们的牺牲，才能让以后的校园，更加美好！
写出了学校的历史与特色，形象鲜明，但要注意错字与缺漏字的问题唷！
我的学校，有老师还有同学，最好的是我的好朋友李子默还有翁杨。
那一天是我刚开学的时候，我就交到了一个好朋友，到现在我还不知道他叫什么名字。
我的学校里有银杏树，银杏树是很难长得，你小的时候把它的种在地里，等你成了爷爷银杏树才会长大。
我的学校里还有枫树，风树的叶子红了，把学校打扮的很美丽。
还有五彩五彩兵分的花，有红色的花、有橙色的花、有黄色的花、有绿色的花、有青色的花、有蓝色的花、还有紫色的花……还有小蜜蜂在花朵上采蜜。
我真喜欢我的学校啊！
我们都有自己的校园，我们也都爱自己的校园，它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。下面，大家就一起欣赏一下我的校园吧！
清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋……
我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡。
总之，千言万语化成一句话：“我爱我的校园！”
一进校门，就能看见一个高大威武的**，升旗手和护旗手笔直的站在那，就想大树一样挺拔
再往里走就是我们学校教学楼。一看教导处，那里闪闪发光，有金牌和各种奖状。我心里暗暗下决心：有一天我也要为我们的学校得一张奖状。还有一声声清脆的朗读，真让人陶醉。
走出去就是体育馆，排球小将合武术小将都在刻苦的练*，为学校争夺荣誉！
下课铃响了，宁静的校园顿时欢腾起来，同学们三五成群的来到操场上玩耍。有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，踢毽子的。操场一片欢声笑语。
我爱美丽的校园！
——我喜欢我自己作文 (菁华5篇)
我喜欢那绿草如茵的草坪，我喜欢那自由美丽的大海，我喜欢那古老神奇的森林，也喜欢那温暖可爱的`家，但我更喜欢我自己。
自己？对，每个人都喜欢自己，不因为自己长得丑，不因为自己学*不好，不因为自己哪方面不好就不喜欢自己。
我喜欢自己那草草的头，不长也不短，不整齐也不乱糟糟的，风佛过发，吹着面肤，看影子那显现的头发，随风飞扬，左摇右晃，恨不得自己就是那头发，自由自在。我不因为大风刮乱了这轻飘的头发，只感觉一种力量在身体漫延，一种不可战胜的活力，它让我感到了自在，无拘无束的自在——头发带给我潇洒、自在。
我很庆幸自己有一双灵活的手，能给我奏出美妙的乐曲，让我聆听生活的旋律。在快乐的时候，我能让自己感受那自由的幸福，悲伤时，我又能操纵着琴键，奏出那孤独的歌谣。这双手，带给我音乐，在枯燥的时候来一盆清爽的凉水，让我感觉到生活的情趣。我喜欢这双手，它让我了解了许多知识，在生活的海洋里，快乐地游翔。
我更喜欢我那性格，虽说有不少的忧愁，可总的说还是那么快乐，它让我知道世上的人们虽有成功，但都是从失败中走过来的，世上的人们都有快乐和痛苦。我喜欢我的性格，在这样的性格里，我创造了自我，独一无二的自我。
我喜欢我自己，喜欢那唯有一个的我。
我喜欢抬头望着蔚蓝的天空，然后发一会儿呆，继续笑笑。
我喜欢走路时，望着脚下的地，而不是仰着头，因为我不是骄傲的孔雀，因为我更喜欢脚踏实地。
我喜欢在大清早拿着英语书放声朗读，也喜欢在午夜时分看看小说，听听文学唱歌的声音。
我喜欢拿着一大堆的武装片整天整天看个没完，也喜欢一遍一遍地重复那些经典的动画。
我喜欢四处去吃各地的小吃，不去管它的苦、辣、酸、甜，也不去理会吃了之后是会拉肚子，还是长痘痘。
我喜欢在自己高兴的时候，用笔记下我的快乐，也喜欢在自己难过的时候，用歌唱自己的忧伤。
我喜欢在空闲的时候，放放松松地大睡一场，躺在我那张软软绵绵的床上，与周公聊上一天。
我喜欢听那些动人的歌曲，虽然大多数总是那么伤感，但却那么完美，那么刻骨铭心。
我喜欢偶尔玩玩游戏，喜欢打“泡泡堂”时的刺激与快乐，我却更喜欢将自己的不快乐藏在心里，留给别人的永远是一张笑脸。
我喜欢这样的自己，大咧咧地，想做就做，想放就放，喜欢并不需要理由，喜欢只是心中溢出的感动！
喜欢自己？看到这个题目，大家一定会问：哪有人自己爱自己啊？呵，那就听听我的故事吧！
我很黑，而且人缘不好，学*成绩也只在十几名左右徘徊。总认为自己没有任何用处，相比之下，我们班的她可与我是天壤之别，先不说人缘，就说那长相，一看就知道是个不折不扣的大美女，而且人缘极佳。唉，真羡慕她呀！
一天，我正在看书，一句话停留住了我的目光：“世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受自己，试着去发现自己的优点，挖掘自己的潜力。”我呆了，很久很久，脑海里一直出现一个问题“我也有自己的优点，为什么一定要和别人比呢？我也有自己的价值！”
终于，机会来了。我的声音很甜，一日，我参加的兴趣班要演出，需要几个主持人。我很想当，便抱着试一试的心理找到了老师。谁知，我竟然被选中了！我开始认真的准备。每天都会背几遍台词，直到熟练为止。终于，我成功了！演出非常成功，我也受到了别人的关注！我找到了我的价值，我接受了自己！我就喜欢我自己！
无论何时，任何一个人都是无可替代的，要相信自己，大声地告诉自己：“我也是完美的！我也喜欢我自己！”
我喜欢我自己，我有一双大大的眼睛，有像樱桃一样漂亮的小嘴巴，还有一个像红苹果的脸蛋，姨妈她们还叫我小美人呢。
我爱好看书，因为看书可以学到很多很多的知识，看书也是一种乐趣，特别是那些喜欢童话故事，看一下就想把它一口气看完，舍不得放下。
我还喜欢跳舞，因为跳舞可以交很多的新朋友，也可以学到很多的知识，还可以使我变得更美。
我看见爷爷。奶奶。叔叔。阿姨都会主动问好，他们总是夸我是个有礼貌的孩子，我听了心里美滋滋的。
我喜欢这样的我，你们喜欢我吗？
大家好，我今年十一岁了，我长得比较高，在我们班级里最高的那个肯定是我。我喜欢我自己，特别是做事认真、又有耐心时的我。
就说有一天上午，我和妈妈去逛街。我看见了一个飞机模型，但要一块一块地拼起来，我很想要，妈妈就说：“想要可以，但你要自己拼，我是不会帮忙的。”我满口就答应了。
回到家，我迫不及待地打开盒子，只见里面有许多块形状各异的木头。怎么拼呢？一时无从着手，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我发现了一张纸，拿起来一看，心情一下子由阴转晴了。原来这是一张说明书，上面写了拼做模型的步骤，我就按照说明书，拼了一整个下午。失败了再重新调整，在有耐心地一次又一次地反复拼装下，终于完成了飞机模型。
我叫妈妈来看，妈妈的脸上露出了满意的笑容。她把飞机模型摆在电视机上做装饰。虽然化了一整个下午的时间才做好，但是我心里美滋滋的，因为它是我努力的成果。
你们觉得我是一个做事认真的人吗？这可是其中一个“我”哦！你们喜欢吗？
——《我喜欢我》教案 (菁华5篇)
活动目标：
1．乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话，学*用简短的语句谈论、描述自己。
2．学会正确区分名字中的姓与名。
3．知道自己的优缺点，对自己有信心，喜爱自己。
活动准备：
1．向父母了解自己名字的来历、意义。
2．《我就是喜欢我》故事的音频。
活动过程：
1．听故事
师：你喜欢小青蛙吗？为什么？小青蛙有什么本领？
2．介绍自己的名字
师：你喜欢自己的名字吗？为什么？谁能介绍一下自己的名字是什么意思？哪部分是姓，哪部分是名呢？爸爸妈妈为什么给你取这个名字？
3．说一说爱好
师：你喜欢什么？（我喜欢蓝色，我喜欢唱歌，我喜欢吃苹果等）
4．讲一讲缺点
师：你有什么缺点或做的不好的地方？（脾气不好，舞蹈不好等）小朋友们喜欢自己吗？
5．讲一讲会做的事
师：你会做什么事情？你会为别人做什么？（帮爸爸妈妈端碗、摆筷子等）。
6.结束环节
每个小朋友都有自己的优缺点，但我们每天都在不断地进步和成长，如果有人问你喜欢自己吗？你会说什么呢？（我喜欢我自己）。
活动目标：
1、感受到周围的同伴、老师、**都很喜欢自己。
2、知道小朋友在家里要听**的话，努力做个好宝宝。
3、增强自信心，激发积极向上的愿望。
活动准备：
幼儿从家里带若干张自己和小朋友、老师、爸爸妈妈在一起的照片，并布置“大家喜欢我”的展览。
活动过程：
一、观看展览“大家喜欢我”，引起幼儿的兴趣。
教师：照片上有谁？你们在干什么？你高兴吗？你的朋友高兴吗？
二、通过提问的方式，引导幼儿谈论：别人是否喜欢自己。
1、教师：你有小伙伴吗？他们喜欢你吗？伙伴愿意和你在一起玩吗？
2、教师：老师喜欢你吗？他们喜欢你吗？伙伴愿意和你一起玩吗？
3、教师：爸爸妈妈喜欢你吗？他们是怎样做的？（爱自己，给自己买礼物、带自己上公园等等）
三、引导幼儿讨论：怎样做别人才会喜欢你。
使幼儿知道同伴之间要友好，在家里要听爸爸妈妈的话，在幼儿园要积极参与各项活动，做一个爱学*的好孩子。
四、师生共同边唱边找朋友碰一碰，进一步体验喜欢别人和被别人喜欢的愉快心情。
教学反思：
活动过程中，注意用教师的语言和眼神与孩子进行交流，为幼儿积极创设一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的创造力和表现欲望。注重幼儿个别差异，采取重点帮助、重点引导的形式，充分肯定他们的优点，使其能自我欣赏，产生积极情绪，从而自信起来。让幼儿真切地感受到自己的独特性。引导孩子在生活中体验成功的快乐、发现别人的长处，并学会赞美、帮助别人。
活动目标：
1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
2、能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
活动重点：
理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
活动难点：
能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。
活动准备：
青蛙、小鸟、松鼠、山羊图片、背景图 。
活动过程：
一、谈话导入，激起幼儿兴趣
表扬大班的小朋友上课好，即专心听讲，又能积极举手，激起幼儿自信心。
教师：我带来一位动物朋友他是谁？出示哭的青蛙图片，青蛙为什么这么难过？到底是怎么回事呢，让我们一起来看看吧？
二、结合图片讲故事，理解故事内容。
1.教师讲述故事提问：
青蛙的心情怎样？他能爬上树吗？他会问山羊什么问题？
讲故事至他忍不住哭了出来问：
（1）青蛙为什么难过的哭起来了？他真得很没用吗？
（2）师：青蛙有这么多的本领，让我们快来告诉它， 安慰安慰它。
2．教师继续讲述故事后半部分 。
山羊笑着对青蛙说：……我们大家都喜欢你 。
师：你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又喜欢自己了呢？
师小结：听了大家的话，青蛙明白了，我有自己的本领，我就是我，谁也代替不了，我喜欢我自己。这个故事的名字是：《我喜欢我》。
3.围绕重点讨论，理解故事内容。教师提问：
（1）故事里的小动物有哪些本领？小鸟、小松鼠、山羊还有什么本领？
（2）你还知道那些动物有自己的本领？
师小结：每个动物都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了，喜欢自己就要神气、自豪的说出来。
三、引导幼儿找找自己的长处，讲述喜欢自己的理由。
1.师：小朋友也有自己的本领。你喜欢自己吗？快来和你旁边的小朋友说一说吧，引导幼儿神气自豪地与同伴交流自己喜欢自己的理由。
2.请个别幼儿在集体面前大胆讲述自己的本领和优点，或是在家里、在幼儿园，会为自己做什么？会为别人做什么？教师带领其他幼儿及时给予鼓励和表扬。
教师小结：
我们每个小朋友都有自己的本领和优点，会做自己的事情，还能帮助别人做事情，所以我们每个孩子都是很棒的。每天我们都在进步，所以，当别人问你“你喜欢你自己吗？”小朋友就要神气、自豪的说出来“我喜欢我自己”。带领幼儿听音乐律动，走出教室。
我执教的活动是《大班社会活动：我喜欢我》，选自山东版教材大班下主题四《我就是我》，次主题一中的活动内容，借助《我喜欢我》中的小青蛙由高兴到难过不自信，再到经过朋友帮助，正确的认识自己的心理历程，讲述了一个如何正确认识自己的故事。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。 提高幼儿的自我价值感是开启幼儿心理和行为积极主动性大门的一把钥匙，对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学*为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点把《我喜欢我》定位为社会活动。并对故事进行改编。
本次活动目标如下：
1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。这也是活动重点。
2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。这是活动的难点。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，谈话引入，拉*师生关系，激起幼儿认真听讲，大胆回答问题的信心。出示哭泣的青蛙，引起幼儿学*兴趣，第二个环节借助图片讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，逐渐感知、体会故事中所蕴含的“我就是我，谁也代替不了”的道理。第三个环节，鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本领，展现自己的本领，并引导幼儿发现自己身上不被关注的优点，为幼儿提供表现自己的长处的机会，增强自尊心和自信心，师生互动、生生互动，教师和孩子们的评价直接影响着幼儿的自我价值感，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。从而大胆的告诉别人“我喜欢我自己”，让自己更加的自信！整个活动，给孩子们创造一个轻松、快乐的氛围，以提高孩子们与别人交流的自信心。 更重要的是将自信培养教育渗透到幼儿生活当中，引导幼儿正确地认识自我，评价自我。
活动中有不当之处，敬请各位评委和老师批评指正。
目标：
1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律，通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。
2、通过唱衬词学*简单的二声部唱法，体验合作的快乐。
3、感受傣族歌曲独特的风格。
准备：
字卡一套（月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三张）
星星卡片七张，每张两个小星星。
磁带、录音机、钢琴
过程：
一、哼鸣摇篮曲，，感受傣族风格歌曲的旋律。
1、 我想做你们的妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？（愿意）妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊？（摇）妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。
2、 睡在妈妈摇篮里舒服吗？可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。
3、妈妈摇摇篮时，你听到什么声音了？请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。
二、 用字卡引出歌曲，学唱歌曲。
1、 刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢？我们假装睡着，听听是谁来看我们？（老师清唱）
2、提问：
（1）谁来看我们了呢？为什么要来看我们？出示字卡“月亮婆婆”、“喜欢我”。
（2）怎么喜欢我的呢？唱第二句，幼儿回答，出示“洒”、“摸”，并做动作帮助理解和掌握。
（3）月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏？仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了？走和停算一次，玩了几次呢？边唱边贴。
3、我们来唱一唱，用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。
4、月亮婆婆说你们真能干，现在晚上要用什么声音唱？
5、真好！一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢？
6、月亮婆婆说谁唱的好听，她就去摸摸谁？
7、小朋友唱得真动听，月亮婆婆想要和我们做游戏了，交代游戏规则：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。
三、用唱衬词的方法学*简单的二声部演唱
1、刚才声音大了点，把谁吵醒了？出示卡片“星星”，问：星星会干吗？
2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛？老师的手会在相应的地方做眨眼的动作。
3、你听到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里？
错误时再听一遍，问：有没有发现问题？
4、 我们遇到小星星的地方做什么动作？（眨眼）每一次连续眨几次眼？
5、 刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了？
你喜欢用什么声音？
6、 月亮婆婆的地方我来唱，小星星眨眼的地方你们唱。
7、 非常棒！声音唱得很整齐，还可以用什么声音唱？
8、 真好听！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一个人声音太小，小星星那么多人，声音不均衡，怎样就可以均衡了呢？
老师来做指挥，你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。
9、 这遍的声音均衡多了，月亮婆婆没意见了。
四、夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个好梦吧！老师边唱边抚摸每一个孩子的头。
反思：孩子们在静谧的氛围和游戏中愉悦的学会了这首歌曲。
活动目标：
1、感受到周围的同伴、老师、**都很喜欢自己。
2、知道小朋友在家里要听**的话，努力做个好宝宝。
3、增强自信心，激发积极向上的愿望。
活动准备：幼儿从家里带若干张自己和小朋友、老师、爸爸妈妈在一起的照片，并布置"大家喜欢我"的展览。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动过程：
一、观看展览"大家喜欢我"，引起幼儿的兴趣。
教师：照片上有谁？你们在干什么？你高兴吗？你的朋友高兴吗？
二、通过提问的方式，引导幼儿谈论：别人是否喜欢自己。
1、教师：你有小伙伴吗？他们喜欢你吗？伙伴愿意和你在一起玩吗？
2、教师：老师喜欢你吗？他们喜欢你吗？伙伴愿意和你一起玩吗？
3、教师：爸爸妈妈喜欢你吗？他们是怎样做的？（爱自己，给自己买礼物、带自己上公园等等）
三、引导幼儿讨论：怎样做别人才会喜欢你。
使幼儿知道同伴之间要友好，在家里要听爸爸妈妈的话，在幼儿园要积极参与各项活动，做一个爱学*的好孩子。
四、师生共同边唱边找朋友碰一碰，进一步体验喜欢别人和被别人喜欢的愉快心情。
反思：
本次活动适合小班幼儿年龄发展特征，让他们认识到自己的体貌特征，认同自己的性别角色，认识与同伴、集体的关系，为今后形成良好的人际关系打下良好的基础。多数幼儿活动兴趣浓厚积极交流，说出心目中的自己。极个别的孩子有表达的愿望，但并不主动。我应该用引导、启发、鼓励的方式激发孩子表达的愿望，拓展他们的思维，让他们最大限度的展现自我、彰显自我。真正成为活动中的主人！！
师幼要以*等身份出现，*等的交流自己的感受相互欣赏，教师要跟着幼儿思路走，随机调控，灵感迭出。从而激发他们想说愿说的愿望，并教给他们正确的运用词汇。从而促进他们全面发展。
——我喜欢我的妹妹作文优选【十】篇
我有一个妹妹叫“涵涵”今年快七岁，马上要上一年了，和我一个学校，下面就让我给大家介绍一下我的妹妹。
她长得黑黑的，瘦瘦的，眼睛小小的，在我看来她长得一点都不好看（嘘！我说的可不敢让我妹妹知道了，要不她就该生气哭鼻子了）她虽然长得不好看，可是她非常的爱臭美，她喜欢穿漂亮的衣服和裙子，在家还喜欢穿我妈妈的高跟鞋，有时候趁我妈不注意的时候，偷偷的涂我妈的化妆品，涂完还问我们她画的漂亮不漂亮，在我看来她画的就是个鬼，可是为了哄我妹高兴，我每次都说画的好漂亮。我妹妹最喜欢的是画画和跳舞，她画的画非常的漂亮，每次都会得到老师的表扬，跳舞也跳的非常的棒，最让我羡慕的就是妹妹下腰的时候，一下就下来了。接着马上就起来了，也不会摔着。我妹妹在家还非常的霸道，每次看电视的时候，她都不让我看，每次都是看她喜欢的动画片，我真是又气又急。
这就是我的妹妹，所说我们两个在家经常打闹，可我还是喜欢我的`妹妹，我会永远保护着我的妹妹。
我的妹妹，我的妹妹是一位聪明伶俐的人，就比如有一次我们玩智取水蜜桃，游戏规则是：每次最多只能拿两个，看谁拿到最后一个，一共有五个水蜜桃。我先下手为强，拿了两个桃子妹妹接着拿了一个桃子。拿完才知道我肯定比妹妹慢。当我吃完两个桃子时妹妹已经拿完了两个桃子。我的妹妹是不是聪明伶俐呢？
我有一个妹妹叫“涵涵”今年快七岁，马上要上一年了，和我一个学校，下面就让我给大家介绍一下我的妹妹。
她长得黑黑的，瘦瘦的，眼睛小小的，在我看来她长得一点都不好看（嘘！我说的可不敢让我妹妹知道了，要不她就该生气哭鼻子了）她虽然长得不好看，可是她非常的爱臭美，她喜欢穿漂亮的衣服和裙子，在家还喜欢穿我妈妈的高跟鞋，有时候趁我妈不注意的时候，偷偷的涂我妈的化妆品，涂完还问我们她画的漂亮不漂亮，在我看来她画的就是个鬼，可是为了哄我妹高兴，我每次都说画的好漂亮。我妹妹最喜欢的是画画和跳舞，她画的画非常的漂亮，每次都会得到老师的表扬，跳舞也跳的非常的棒，最让我羡慕的就是妹妹下腰的时候，一下就下来了。接着马上就起来了，也不会摔着。我妹妹在家还非常的霸道，每次看电视的时候，她都不让我看，每次都是看她喜欢的动画片，我真是又气又急。
这就是我的妹妹，所说我们两个在家经常打闹，可我还是喜欢我的妹妹，我会永远保护着我的妹妹。
我有一个淘气可爱的妹妹。妹妹弯弯的柳叶眉下面长着一双水汪汪的大眼睛。笑起来脸上有两个甜甜的小酒窝。小嘴红润红润的，像樱桃小嘴。
妹妹喜欢芭比娃娃，每次去超市都第一时间要买芭比娃娃。记得有一次，我生日的时候，订得生日蛋糕里面有一个芭比娃娃，更不可思议的是那个芭比娃娃竟然是一条美人鱼。奶奶把美人鱼身上的奶油擦干净后，给了妹妹玩。妹妹一看是条美人鱼芭比娃娃，高兴地合不拢嘴。看着妹妹这么高兴，我也特别高兴。
我的妹妹既淘气，又可爱，我喜欢我的妹妹。
我生活在一个和睦的大家庭，家里有善良的爷爷、勤劳的奶奶、强壮的爸爸、美丽的妈妈、我和妹妹。其中，我最喜欢的，还是全家的开心果——我的妹妹。
我6岁的时候，妈妈给了我一份特别而珍贵的礼物——我的小妹妹。刚出生时，她的小脸红彤彤的，五官好像都挤在了一起，一点儿也不好看。可是现在，她就长得漂亮多了：月牙般的眉毛下有一双水灵灵好像会说话的大眼睛，小巧玲珑的鼻子配上一张能说会道的小嘴，像个小天使，真是人见人爱。
记得一个夏天，天气特别热，我出门买了个雪糕。刚走进家门，妹妹就跑了过来，娇滴滴地对我说：“姐姐，我好热啊，能给我尝尝吗？”我想起妈妈的嘱咐，不能给妹妹吃凉的东西，便果断地拒绝了妹妹。妹妹见我不同意，开始向我使出她的“杀手锏”——撒娇。她先抱住我的腿不放，接着眨着她的大眼睛，可怜巴巴地望着我说：“我只吃一口！”无奈，我只好把雪糕“献”给妹妹。妹妹拿着雪糕，脸上顿时乐开了花，跑到一边大口小口地吃起来。我这才知道原来上了妹妹的当啊！
这就是我那聪明、可爱又淘气的妹妹。我想，今后我会和妹妹共同成长，和她成为最好的朋友！
我的妹妹刚出生八天，她的小名叫小不点，这个小名是我给他起的。是因为她看上去非常非常的小。她刚生下来是3.7kg，看上去胖乎乎的，乌黑乌黑的头发，圆圆的`脸蛋像个小苹果，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，她的小胳膊肉乎乎的，摸上去舒服极了，肚子鼓鼓的全都是肉，有时候我摸她的时候他还会笑。真的是太好玩儿了。但是有时候非常的气人，也不睡觉，也不吃东西，就一直在那里哭。但是有时候非常的乖，把他放在床上，瞅瞅那儿看看着，自己一个人玩的可好了。这就是我的妹妹，我非常爱我的妹妹。
我的妹妹今年三岁多了，圆圆的脸蛋，甜甜的酒窝，站笑的时候看起来古灵精怪，特别让人喜欢。
我的妹妹在我们家里是一个开心果，让爸爸妈妈跟爷爷奶奶又喜欢又生气。
每次家里来客人，妹妹都会跑在前面搬凳子，去拿她的玩具给小朋友玩，拿自己的饼干酸奶分给小朋友，有时候还直接塞到小朋友的嘴巴里，热情的不得了。客人都会夸我妹妹，这时候爷爷奶奶跟爸爸妈妈都会很开心的笑起来。妹妹不仅对客人热情，对爸爸妈妈也很好，每次爸爸妈妈下班回来，妹妹听见开门的声音就赶紧过去拿拖鞋给爸爸妈妈，还非要抱抱，抱抱小公主。
妹妹有时候也很让人生气。有一次家里只有爸爸跟妹妹在家，爸爸睡着了，妹妹偷偷跑到妈妈的梳妆台前，站在凳子上面，照着镜子，拿着剪刀把自己扎起来的小辫子全都剪了，然后拿着剪掉的头发跑到爸爸面前给爸爸看，不停的叫着爸爸，爸爸看到头发后吓得再也睡不着了，摸着妹妹的头看了好久，自己又生气又想笑。
这就是我可爱的妹妹，我也很喜欢我的妹妹。
我的妹妹有一个可爱的脸蛋，一双透亮的眼睛，有些一头乌黑的长发显得十分可爱。
那天妹妹来我家玩儿，穿的像个小仙女一样，好看极了！妹妹喜欢捉迷藏，每次捉到她的时候，她就会哭，说：你一定偷看了，我说没有偷看。嘿，没办法，我们还是学*吧，妹妹终于安静了，一边写字，一边画画，真是又可气，又可爱！这就是我的妹妹，她可爱吗？
在二胎政策放开以后，他的爸爸妈妈想给他生一个小弟弟或者是小妹妹，他特别反对，总是威胁他的爸爸妈妈说，等弟弟大了就教坏他，让他抽烟喝酒打架，他总是告诉别人他特别不喜欢小孩子，更接受不了自己也有一个亲弟弟或者是亲妹妹这样的事实，但是他改变不了什么，他还是多了一个弟弟。
开始的他不喜欢哄弟弟，还是不是地捣乱，让爸爸妈妈操碎了心。我们都以为他的弟弟会被他折磨着，我们都讨厌看到他这么不喜欢小孩子的任性模样，但是那毕竟也是别人家的家事，我们没有办法去改变。
后来听说情况好转了，他爱上了逗弟弟，让弟弟开心地笑起来，甚至喜欢上了给弟弟照相，时不时的在自己的网络空间上秀自己弟弟的照片，当听到有人夸他弟弟的.时候，他总是特别的开心。但是他还是嘴上不承认，他自己明明是爱弟弟的。
直到有一天，他的爸爸妈妈都出门了，只剩下他和弟弟在家，弟弟突然发了高烧，他看到后什么话都没有说，背起弟弟就来到了小区里的诊所，他急的满头大汗，满脸委屈，差点就哭了出来，他担心弟弟会很难受，直到弟弟的高烧退了下来他才舒了一口气。
这么不喜欢小孩子的一个人，终于还是被孩子的可爱给改变了，现在的他总是各种夸自己弟弟的优点，还会劝说自己身边的人疼爱自己的弟弟妹妹。
这可能就是血缘关系的神奇吧，两个有血缘关系的人天生是没有隔阂的，总有相亲相爱的一天。
我生活在一个和睦的大家庭，家里有善良的爷爷、勤劳的奶奶、强壮的爸爸、美丽的妈妈、我和妹妹。其中，我最喜欢的，还是全家的开心果——我的妹妹。
我6岁的时候，妈妈给了我一份特别而珍贵的礼物——我的小妹妹。刚出生时，她的小脸红彤彤的，五官好像都挤在了一起，一点儿也不好看。可是现在，她就长得漂亮多了：月牙般的眉毛下有一双水灵灵好像会说话的大眼睛，小巧玲珑的鼻子配上一张能说会道的小嘴，像个小天使，真是人见人爱。
记得一个夏天，天气特别热，我出门买了个雪糕。刚走进家门，妹妹就跑了过来，娇滴滴地对我说：“姐姐，我好热啊，能给我尝尝吗？”我想起妈妈的嘱咐，不能给妹妹吃凉的东西，便果断地拒绝了妹妹。妹妹见我不同意，开始向我使出她的“杀手锏”——撒娇。她先抱住我的`腿不放，接着眨着她的大眼睛，可怜巴巴地望着我说：“我只吃一口！”无奈，我只好把雪糕“献”给妹妹。妹妹拿着雪糕，脸上顿时乐开了花，跑到一边大口小口地吃起来。我这才知道原来上了妹妹的当啊！
这就是我那聪明、可爱又淘气的妹妹。我想，今后我会和妹妹共同成长，和她成为最好的朋友！
——我喜欢我妹妹作文实用5篇
有一天，在人山人海的大街上走着一位小女孩，她叫欧阳依雪。她嘴里唱着歌：“小嘛小二郎啊，背着个书包上学堂啊。”突然，从前面的弯道里出来了一辆小汽车，她没发觉。
小汽车滴滴的叫了几声，很显然，那个汽车的刹车系统坏了— —，那是正好是下坡…小汽车跟欧阳依雪只差几厘米的距离时，一个看似六年级的女孩跑了出来，推了下依雪，依雪得救了。依雪看看四周，才回过神来。不过还好，幸好那个六年级的女孩跑得快。依雪鞠了个躬，说：“谢谢你。”就赶紧跑到学校。
进了学校大门，她看见了那个六年级的女孩，不过没理会她就进了教室。走进教室，老师说：今天第一节课调换一下，改成化学课（那个是高级学校，所以从一年级就有初中生才有的课程）。”“万岁！”同学们欢呼起来。
开始上课=w=，依雪小心的拿起一个瓶子，里面装着化学生物。依雪把那个东东到了进去。突然，“砰”的一声，教学楼倒塌— —依雪吓得抱着头。她感觉自己被一个东西给护着，会是神马呢？她睁开眼睛，看到那个六年级的女孩抱着她往外走。
来到外面，她感激的对六年级的女孩说：“太谢谢你了，你叫神马名字？”
女孩背对着她，不说话。依雪又说：“那你为神马要救我？”
女孩依旧不回答。依雪并不生气，她说：“我能叫你姐吗？”
女孩终于说了：“可以。”
女孩缓缓的转过身，又说：“我救你是因为……”
我有一个和我一样是六年级学生的姐姐。我们有相同的爱好和语言。在一起，我们有无尽的话语。我叫周爱林，她的名字叫周。虽然我们不是亲密的姐妹，但我们的名字很相*。甚至我们的姓都一样。这是巧合吗？
但是，不要看我上面说的我和我姐姐是多么的亲热。事实上，我们还互相开了很多玩笑。
我又一次和她去游泳了。天色已晚，有点暗。她也是一个超级*视眼，所以她看不清楚我在哪里，我是谁。这为下面的笑话打下了良好的基础。
“周？你在哪里？”我向我的妹妹哭喊，因为她还在前面炫耀她的游泳技术，然后就消失在后面了。奇怪吗？
“艾琳，我找到你了！”突然，一个熟悉的声音出现在不远处。啊，是我妹妹。我只是激动地大喊“周；三个大字，突然惊讶地瞪大了眼睛，我看见她手里拿着一件和我穿的一样的游泳衣，一样年纪的女孩，使劲拉硬拉，一边拉一边喃喃自语:亲爱的，你有点胖了，哈哈。...”那时，我立刻明白了这种超级*视就是在这种情况下出现的。黑月和大风之夜。最后，她开了一个大玩笑。她甚至认错人了。要知道，认错人对每个人来说都是不可避免的尴尬，但现在我在这个白痴妹妹面前认错人后仍然浑然不觉，真是太强了。
被拖着的女孩不知何故被拉到了岸边，最终成为了我们的好朋友。
我有一个可爱、生气、孩子气的妹妹，她一点也不像她。她的名字叫周。
我11岁的时候，妈妈给了我一个小礼物。母亲说，那时她很小，像一只小猴子。她是你的妹妹。”从那以后，我有了一个心爱的人，我可爱的妹妹，
我妹妹现在才一岁多。她不久前还能走路。她有一张像苹果一样的脸，有着小巧精致的五官和可爱的笑容。她看起来像一个女孩喜欢玩的芭比娃娃。她很可爱！
不要被他可爱的外表所迷惑。她喜欢吹牛和自恋，打我，假装哭，有点懒惰......
你猜她有什么样的自夸？每天早上，当她起床穿上衣服时，她会大叫，好像在说:“兄弟，快把这位女士的漂亮鞋子拿来，快点。”她穿上衣服，去照镜子，仍然不时地微笑，好像在说:看看这位年轻的女士，她很可爱。然后他们假装可爱，所有在场的人又笑又哭。
她可爱又懒，但在《喜羊羊和大灰狼》中她已经可以被称为懒羊了。她想让她妈妈在她走路和拿东西的时候报告。你觉得她怎么吃王寨馒头？她像小狗一样舔和吃，但是她不想吃任何东西，她懒吗？
每次她生气的时候，她都会先冲我来，啊哈，啊哈......我仍然不时指着我，就像一个小大人。然后它啪的一声......我被删除了，因为她戴了一个银手镯，这让我很伤心。当我匆忙的时候，我咬了一口，哭了。每次我母亲简单地对她说，我只能是一个虐待狂。谁让她是我的妹妹？
她还有一个独特的技能，假装哭泣。每次我吻她，她都假装哭。她哭得很大声，但是打雷不下雨。我哭得没有眼泪，但我妈妈仍然相信我，说我欺负她。我只能无泪哭泣。
这是我妹妹。虽然她总是欺负我，但她是我的亲戚，也是我唯一的妹妹。即使她被打败了，我也很开心。
我有一个妹妹，她有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴和一张红色的脸。他喜欢笑，但也喜欢哭。当我妹妹没事的时候，她会来找我玩，这让我无法做任何我想做的事。不，他会来的。“姐姐，来和我一起玩吧！”我姐姐拉着我的手，坚持要我和他一起玩。我恳求道。我的好姐姐，你真好。我妈妈给了我一些任务，比如洗衣服、做饭、扫地和拖地，但是我还没有完成。你让你妹妹完成这些事情，然后和你一起玩，好吗？”“我不想要它。我不想要它！姐姐陪我玩！”我姐姐开始哭了。我沉默了，但她哭得更厉害了。不行，我必须和她一起玩。
玩的时候，我总是心不在焉，担心如果我不完成这些任务，妈妈会好好照顾我。维修。一顿饭。当我姐姐看到这个，她撅着嘴对我说:姐姐，你一定要用心和我玩。”我担心地说。等一下，妈妈肯定会骂你的。“然后你去工作。我姐姐说。但你完成后必须和我一起玩。”“好的。”我高兴地说。
这是我妹妹。他很明智吗？
我有一个淘气的妹妹，她经常扎着两个马尾辫，像一只小白兔一样跳上跳下。她有一双闪闪发光的小眼睛，闪闪发光，仿佛她会说话，在绿色的莲花上摇曳，像晶莹的露珠。樱桃般的嘴巴和她瘦弱的身体让她更加调皮可爱。在家里我们都叫她萧艺，但她是我们淘气的孩子。她为什么淘气？请仔细听我说。
那是一个阳光明媚的下午，我姐姐匆忙跑过来对我说:不，好吧，我们的厕所坏了。她一说完，我就飞快地跑向浴室，但我姐姐却坏笑着。我去厕所试了试。我发现厕所很好。我一明白，我姐姐就迅速关上门了。我不停地喊，喊，敲，但我姐姐就是不开门。过了一会儿，我听到了“哇。一个声音。这时，门开了。我小心翼翼地探出脑袋，当我发现一切正常时，我出来了。谁知道呢，人没有天堂好。砰。当门外的水滑落时，我妹妹看到这一幕不禁笑了，她仍然笑得像匹马。我心想:你竟敢戏弄这个年轻的女士，你这个淘气的男孩？我不容易应付......我想是的，于是跑去找她。我生气地跑过去，生气地说。你真是个麻烦制造者，你戏弄我，不想活了。我的音量增加了两倍。看到我生气，我妹妹吓得不敢出声。我的声音唤醒了我的母亲。当她看到这一幕时，她很惊讶，问我们:怎么了？看到她的救星来了，我妹妹赶紧跑到恶人面前先抱怨，然后不公正地说:妈妈，你回来了。刚才我妹妹打翻了水。我想告诉你她会打我。听了这话，我几乎悲痛欲绝，心想:你受了委屈还是我受了委屈？你显然是一个哭着抓小偷的小偷，我妈妈也给了我一个很好的教训。我真笨，竟然吃黄连。我不知道我是否在受苦。
这是我淘气的妹妹，但她也有好的一面。有一次，我忘了带课本，她把我的书送到了教室。这就是她让你开心和担心的方式！
