今年的我14岁。14岁的我张扬，年少轻狂;14的`我爱美，追求骨感美;14岁的我另类，万众瞩目;14岁的我如粉色花蕾绽放着流光溢彩。
与所有的14岁女孩一样，喜欢用高跟鞋玩摇滚;喜欢听着调子很好，但听不懂词的欧美歌曲。生活中也充满着90后的现代主义滋味，喜欢那样颜色斑斓的条纹格子的欧式风格;喜欢大大的挎包上纹着鲜艳的彩绘;即便在夏天也愿把长长的头发散下;即便在寒风凛冽的严冬也不愿裹上厚厚的行头。在粉色花蕾开满的花季，我这样做!
14岁的我们偏激、叛逆。有时对于父母不屑一顾，有时我会将妈妈的脸气的具有“变色”功能，她会说：“你这孩子总有一天会把我气死!”我总会左耳进右耳出。但在妈妈出门前总会喊一声：“妈咪，开车小心点。”这是我们这个年纪采用的最普遍的缓和方式，没什么不好意思，因为我们爱妈妈。也许我们会对偶尔会对翻看手机的爸爸“勾心斗角”，虽然没有什么秘密，偏要玩“游击战”——我曾把手机包在袜子里，放在常年不用的铁锅里……当然也有明目张胆的放在桌面上的时候，放的位置自然也要讲究，条纹格子的床上第一个格至第三个格之间，如果被家人偷看了，我回来一定会发现。粉色花蕾开满的花季，我这样做!
校园是我们放纵青春的地方，我想14岁的女孩也会像我一样喜欢某个男孩(女孩)但仅是心里喜欢就好了，毕竟14岁的的粉色花蕾还未完全开放!粉色花蕾开满的花季我这样做!
不管14岁的你我如何叛逆、另类、高傲。但我们始终记住享受青春，享受14岁粉色花蕾开满的日子。14岁的年华——我们笑得很甜。
百花枯荣，人走茶凉。霜天晓月之间，又是一宿浅陌的流年，勾不住时光的末，只好在风中清吟离殇。风盈幔袖，昔日里的人事，早已渐渐褪去了温度。看着夜色一点点狭长，最终爬上了天，昨夜的孔明灯很美，可如今已飞到何方？数年来，究竟学会了什么？有错够过了多少？一切的一切都好似今时白昼般，漫漫无边，又该从何计较。
书齐？三年？人散？
那么，我们还剩下多长时间呢。漆黑如墨的夜，我一遍遍数过星辰，却只剩下至此一地的流光。满目灰亮，徒留我静静焚唱，在梦里，在心里，在泪水里！梦里，红尘绚丽，只是与我何干？醒来，还是一篇荒芜，一阙苦默。彼时花开，日未落。我们笑得那样天真，连云霞都黯淡无光。彼时日暮，星子灿烂辉煌，若不似今朝昏黄。在哪片云中，我们又在嬉闹。而今时，花又开。只是日已落。冷冷的，却又不是自作自受？倘或所有的执念，都似水。那就让它们会聚成片，流淌成河。化作20__的最后一抹痛苦吧！
20xx，我只为在乎我的人活！
20xx，我只因你们继续！
今年的我14岁。14岁的我张扬，年少轻狂;14的我爱美，追求骨感美;14岁的我另类，万众瞩目;14岁的我如粉色花蕾绽放着流光溢彩。
与所有的14岁女孩一样，喜欢用高跟鞋玩摇滚;喜欢听着调子很好，但听不懂词的欧美歌曲。生活中也充满着90后的现代主义滋味，喜欢那样颜色斑斓的条纹格子的欧式风格;喜欢大大的挎包上纹着鲜艳的彩绘;即便在夏天也愿把长长的头发散下;即便在寒风凛冽的严冬也不愿裹上厚厚的行头。在粉色花蕾开满的花季，我这样做!
14岁的我们偏激、叛逆。有时对于父母不屑一顾，有时我会将妈妈的脸气的具有“变色”功能，她会说：“你这孩子总有一天会把我气死!”我总会左耳进右耳出。但在妈妈出门前总会喊一声：“妈咪，开车小心点。”这是我们这个年纪采用的最普遍的缓和方式，没什么不好意思，因为我们爱妈妈。也许我们会对偶尔会对翻看手机的爸爸“勾心斗角”，虽然没有什么秘密，偏要玩“游击战”——我曾把手机包在袜子里，放在常年不用的铁锅里……当然也有明目张胆的放在桌面上的时候，放的位置自然也要讲究，条纹格子的床上第一个格至第三个格之间，如果被家人偷看了，我回来一定会发现。粉色花蕾开满的花季，我这样做!
校园是我们放纵青春的地方，我想14岁的女孩也会像我一样喜欢某个男孩(女孩)但仅是心里喜欢就好了，毕竟14岁的的粉色花蕾还未完全开放!粉色花蕾开满的花季我这样做!
不管14岁的你我如何叛逆、另类、高傲。但我们始终记住享受青春，享受14岁粉色花蕾开满的日子。14岁的年华——我们笑得很甜。
——中学校园随笔 (菁华3篇)
今年的我14岁。14岁的我张扬，年少轻狂;14的`我爱美，追求骨感美;14岁的我另类，万众瞩目;14岁的我如粉色花蕾绽放着流光溢彩。
与所有的14岁女孩一样，喜欢用高跟鞋玩摇滚;喜欢听着调子很好，但听不懂词的欧美歌曲。生活中也充满着90后的现代主义滋味，喜欢那样颜色斑斓的条纹格子的欧式风格;喜欢大大的挎包上纹着鲜艳的彩绘;即便在夏天也愿把长长的头发散下;即便在寒风凛冽的严冬也不愿裹上厚厚的行头。在粉色花蕾开满的花季，我这样做!
14岁的我们偏激、叛逆。有时对于父母不屑一顾，有时我会将妈妈的脸气的具有“变色”功能，她会说：“你这孩子总有一天会把我气死!”我总会左耳进右耳出。但在妈妈出门前总会喊一声：“妈咪，开车小心点。”这是我们这个年纪采用的最普遍的缓和方式，没什么不好意思，因为我们爱妈妈。也许我们会对偶尔会对翻看手机的爸爸“勾心斗角”，虽然没有什么秘密，偏要玩“游击战”——我曾把手机包在袜子里，放在常年不用的铁锅里……当然也有明目张胆的放在桌面上的时候，放的位置自然也要讲究，条纹格子的床上第一个格至第三个格之间，如果被家人偷看了，我回来一定会发现。粉色花蕾开满的花季，我这样做!
校园是我们放纵青春的地方，我想14岁的女孩也会像我一样喜欢某个男孩(女孩)但仅是心里喜欢就好了，毕竟14岁的的粉色花蕾还未完全开放!粉色花蕾开满的花季我这样做!
不管14岁的你我如何叛逆、另类、高傲。但我们始终记住享受青春，享受14岁粉色花蕾开满的日子。14岁的年华——我们笑得很甜。
有时候，生活中所发生的一切由不得我们。
我也曾想过，我可不可以不那么勇敢，不那么坚强，不那么倔强，就像是一棵依偎在大树脚下的小草，有人为我遮风挡雨，我只需要乖乖的躲在树下享受着所给予我的温暖，可以什么都不用害怕，什么都不用担心，就这么安心的度过每一天。
可是现实毕竟是现实，那只是一个幻想的泡沫。
我们活在这个世上终究不是为了享受，人总是贪心的。当我们在做孩子的时候感到无聊盼望着长大，长大后又向往着返回童年;我们浪费着自己的健康去赢得个人的财富，然后又浪费自己的财富去重建自身的健康;我们焦虑地憧憬未来，忘记了以前的生活，活的既不是为了现在也不是为了将来;我们活得似乎永远不会死，死得也好像从来没活过。这种荒谬的恶性循环，无疑是一一证明了人生的悲哀。
每个人都拥有一条只属于自己的路。背负着梦想的翅膀，我们启航。可是偏偏在一片迷茫中，我们都变成了迷路的小孩，看得到别人的路，却看不清自己的路。我们懵懂的迈出步伐，却只有到达终点才能够意识到自己的错误。
有人说，上帝从来不会给一个人快乐太久太多，额外的幸福需要我们自身的努力才能够获得。可是这个世界是复杂的，让人忧伤的繁琐实在是太多太多，毕竟没有一个人的人生是永远一帆风顺的。我们都应该懂得，如若不想成为被这个世界所抛弃的小孩，我们该学着去做的还有很多很多。是去学*人不能强迫别人爱自己，能做的是让自己知道被爱;去了解信誉需要多年的努力去建立，但几秒钟就可以毁掉，去懂得最有价值的不是生活中所拥有的东西，而是生活里的人;去学会把自己和别人攀比是不好的，比上不足比下总是有余;去学知富有的人不是拥有的最多，而是他对生活的要求最少;去学会端正自己的态度，否则控制自己的只会使自己的态度;去了解深深地伤害我们所爱的人只需要几秒钟，然而要愈合这个伤口需要许多年;去通过宽恕的行为学*饶恕;去明白有很多人关爱着我们，只是他们或许并不懂的该如何去表达自己的情感;去了解钱可以买万物，就是买不到幸福。
有时候，辗转了许久，也不过是一个结局。
真正令人发疯的不是今日的负担，而是对昨日的悔恨和对明白的恐惧。我们总是在一个过道里徘徊，惦记着离车站还有多远，这样的生活让人感到疲倦，感到厌恶。很想说，何不换一种说法?将更多的高山攀爬，多吃点儿冰淇淋甜甜嘴巴，经常光着脚丫板儿溜达溜达，在更多的河流里畅游，多看看夕阳西下，多点欢笑，少流泪水，车站就会很快到达!
拥抱今天，学会生活，我们可以发现其实这一切也不过那么简单，那么美好，也不至于那么遗憾!
百花枯荣，人走茶凉。霜天晓月之间，又是一宿浅陌的流年，勾不住时光的末，只好在风中清吟离殇。风盈幔袖，昔日里的人事，早已渐渐褪去了温度。看着夜色一点点狭长，最终爬上了天，昨夜的孔明灯很美，可如今已飞到何方？数年来，究竟学会了什么？有错够过了多少？一切的一切都好似今时白昼般，漫漫无边，又该从何计较。
书齐？三年？人散？
那么，我们还剩下多长时间呢。漆黑如墨的夜，我一遍遍数过星辰，却只剩下至此一地的流光。满目灰亮，徒留我静静焚唱，在梦里，在心里，在泪水里！梦里，红尘绚丽，只是与我何干？醒来，还是一篇荒芜，一阙苦默。彼时花开，日未落。我们笑得那样天真，连云霞都黯淡无光。彼时日暮，星子灿烂辉煌，若不似今朝昏黄。在哪片云中，我们又在嬉闹。而今时，花又开。只是日已落。冷冷的，却又不是自作自受？倘或所有的执念，都似水。那就让它们会聚成片，流淌成河。化作20__的最后一抹痛苦吧！
20xx，我只为在乎我的人活！
20xx，我只因你们继续！
——中学校园安全演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是——重视校园安全教育。
随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。
有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的.重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢?
上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。
另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。
在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。
如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。在今后的学*生活中，我们要认真学*自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。
亲爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学*安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是——重视校园安全教育。
随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。
有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢?
上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。
另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。
在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。
如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。在今后的学*生活中，我们要认真学*自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。
亲爱的同学们!为了我们每一个人的'健康成长;为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学*安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是——重视校园安全教育。
随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。
有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢?
上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。
另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。
在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。
如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。在今后的学*生活中，我们要认真学*自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。
亲爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的'幸福和睦。让我们携起手来认真学*安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!
谢谢大家!
——中学校园社团活动策划方案 (菁华3篇)
为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。
一、指导思想：
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；
2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；
3、为学校的各项活动培养人才。
二、社团活动总体目标：
保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。
三、社团活动实施内容和操作步骤：
（一）体育类：
1、体育运动队（篮球、乒乓球、田径）
负责教师：刘楠楠、焦奎荣。
2、拉拉队：负责教师：梁园
（二）文化类：
1、文学社
负责教师：各班语文教师
2、演讲团
负责教师：各班语文老师
（三）艺术类：
1、书画社
负责教师：王锋
2、手工制作
负责教师：谢亚楠
3、舞蹈团
负责教师：高燕燕
4、合唱团
负责教师：高燕燕
（四）社会实践类：
1、青年志愿者
负责教师：刘保国
2、环保社
负责教师：张培娟
负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
四、活动实施操作措施：
1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。
4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。
主旨：
丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
社团组织；
学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师若干名。
活动的具体目标及要求：
（一）社团的安排：
1.时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2.成员全校共有五个社团，面向2-7年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。
3.地点可在学校空余的教室或是专用教室
（二）社团的建设
社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学*兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。
（三）社团进程
学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展；体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。
针对目前各大高中校园中司空见惯的一些情况，如：随地吐痰、乱扔乱抛、食堂就餐插队、烫发染发、脏话骂人等等。这些行为明显与中学生的身份不符，也许他们不知道明天的社会竞争有多么激烈，也许他们根本不知道明天的企业需要怎样的人才，也许他们没有想过将来成为一个领导者、一个精英需要哪方面的素养。为进一步推进我校素质教育改革，提升丰中名校形象，增强学生校园主人翁意识，使学生自觉养成爱护校园环境，敢于同不良行为作斗争的好*惯，提升学生自身综合素质，使之适应社会竞争，成为与时俱进的人才。政教处、团委联合行动，推出“伴你成长”系列活动二。现将具体内容规划如下：
一、主题：养成良好行为规范、提升自身综合素质
二、时间：20XX年10月底——20XX年11月中旬
三、活动方案：
1、采访校内外众多知名人士、企业精英，向他们求经，看看当代企业、现代社会需要哪类人才，侧重于哪些素质。
①采访江若冰*
②采访教育局长金怡*
③采访富士康老总、职工
④采访丰城电厂老总、职工
⑤采访丰城中学熊才卫校长
⑥采访丰城中学熊建新校长
⑦采访丰中优秀学生代表：参加北大自主招生夏令营满分获得者（2人）；生物、化学、数学等奥赛一等奖获得者。
2、将校园内一些不文明、不合理的现象拍摄下来，如：随地吐痰、乱抛乱丢垃圾、爬围墙、食堂就餐插队等。
3、请专业人士将采访内容剪辑成专题片，向全校公开放映。
4、全校以班级为单位，集体观看，展开广泛探讨，并写观后感。
5、刻录光盘，赠送给领导和优秀学生。
四、活动总负责：
熊建新校长执行：邱海洪、熊*、季晓琼、赵帆、信息中心协助。
学生参与：通讯社、校学生会。
——中学校园广播稿 (菁华3篇)
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学*，一定会使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~
老师们，同学们：今天我们小橘灯文学社给大家带来一期校园安全专题节目。
法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。据有关部门统计，*年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，*均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。就在前不久据河南信阳市光山县所属的光山网消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤学生22人，群众1人。有六名官员因此被撤职。
同学们，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
下面让我们了解一些关于校园安全的小常识
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的.食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。
另外，我们要做到：
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。
二、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
三、遵守交通规则和交通秩序。
上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
四、讲究饮食卫生，养成良好*惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受陌生人接送与来访。
六、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
七、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
八、认真学*，珍惜时光。
远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。
甲：褪去夏的缤纷色彩，微凉的秋踏着优美的舞步飘然而至。落叶沙沙，像群跳动的音符，让人迷醉。
乙：朵朵白云伴着自由飘过晴朗长空，仰望天际，心中生出一丝难言的滋味，听着歌声，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的岁月，就像在秋季晨雾中的花园，朦胧而美丽……
甲：大家好，今天是20X年X月X日 星期X欢迎收听校园广播《音乐之声》节目。我是主播XXX
甲：我是主播XXX本期编辑王xx。
乙：在这个略带伤感的季节里，在时间与岁月的轮回里，除了回忆我们还能干什么呢？看一本书？写一段文字？想一些人？又或者是听一首难忘的歌？其实这都是一种说不出的寂寞。
甲：寂寞是可以用一把吉它淡淡地弹，淡淡地唱，再加上淡淡的风笛声。在秋天这个多愁善感的季节，独自坐在窗边，总让人有意无意地想起那些人 那些事，记忆很模糊很*淡，有感伤也有憧憬，但没有泪。就像编者说的那样：我承认这个季节我是寂寞的，虽然伤感但是我并不为此颓废。【请大家欣赏歌曲《寂寞的季节》（陶喆）】
乙：提及寂寞，便会让人不由的想起过去的那些喧闹，或者可以说，就是因为那些喧闹的记忆 和此时的安静 形成了强烈对比，才会让人觉得寂寞，然后突然想起一首歌，一个说不完的故事，还有那些花儿……
【直接播放歌曲《那些花儿》（范玮琪）】
甲：如果说寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意义，在秋天漫步，穿过田野，跨过小河，**秋风，吹起秋的美丽，随着思绪在寂寞的秋风里飞舞，飘扬。
乙：秋天不需要那么多么的激情与澎湃，更多的是宁静与祥和，就像与多年不见的老朋友见个面，述述旧，喝杯茶，坐在一起听听关于秋的歌声，那低沉的音符弹跳在心间，带来的是一阵莫名的心悸，洗涤着心扉，叫人心怡。
【请大家欣赏歌曲《旅行》（许巍）】
甲：歌声带来的回忆总是让人陷入进去而不能自拔，那流年逝水的滋味让人沉醉，当我们想起那年，眼中会不会有泪光闪烁？
【好了，最后让我们静静听最后一首歌曲《似水流年》李建】
乙：本期节目到这里就要结束了，感谢大家的收听，本期编辑二年级文科五班王夏阳，主播XXX、XXX，明天同一时间，太康一高校园广播与你不见不散。
——中学校园高清网络监控系统方案 (菁华3篇)
监控系统又称之为闭路电视监控系统，典型的监控系统主要由前端音视频采集设备、音视频传输设备、后端存储、控制及显示设备这五大部分组成，其中后端设备可进一步分为中心控制设备和分控制设备。前、后端设备有多种构成方式，它们之间的联系（也可称作传输系统）可通过同轴电缆、双绞线、光纤、微波、无线等多种方式来实现。
本次设计网络监控系统要达到以下建设目的：
1、全网采用网络视频监控系统方便图像实时查看与调用
采用网络视频监控系统可方便的在各个治安站点同时观看实时图像与查看录像。在手机上也可以方便的浏览数字化编码视频。
2、统一管理 集中云化存储
在校指挥中心设置监控*台与指挥大屏。指挥大屏上可以直接显示在网的实时图像，便于对全校安保工作的实时管理。另外考虑到整个学校面积较小（仅11万*方米），建议建设云存储集中存储，比分布式存储更便于维护处理，录像可靠性也更高。校方通过云存储主机，将整个存储系统对外呈现成为一个存储资源池，存储系统内部多台存储互备，较传统的ipsan存储系统可靠性大幅提高。
3、高清低带宽视频传输、存储
校园园区，大门卡口，道路监控，体育场馆监控，教室考场监控，博物馆，图书馆等大型场馆监控均需要采用大量高清摄像机。杰迈前端摄像机支持高清低带宽视频传输，720p运动图像可控制在2mbps清晰传输，1080p可固定在4mbps清晰传输。对网络压力相对较小。低码率技术可使存储成本降低50%。
4、复杂场景 前端摄像机清晰采集图像
学校场景复杂，场馆众多，绿植丰富，为保障图像清晰，要求摄像机对复杂场景具备良好的适应性。具备自动白*衡、自动聚焦、自动曝光、自动降噪、自动对比度增强功能的摄像机，可以在苛刻环境下更清晰的呈现监控画面，还原度更好。使监控图像可用度更高。
5、开放的*台功能提升监控系统能力
校监督指挥中心通过*台可以对接校园一卡通系统，告警系统，巡更系统对接。从而实现学生进校门刷卡，即实现抓拍存档，告警传感器告警联动，校警巡逻刷卡联动的功能。实现多个系统间的互动。
方案详细设计：
前端摄像机点位部署设计：
学校大门：采用多台杰迈高清1080p枪机，利用视频监控*台拼接功能，实现大门处360°无缝监控。为保证夜间图像清晰，大门的枪机具备强光抑制功能，有效抑制夜间车大灯对摄像机的干扰，可以轻松抓取来往车辆的主要特征。在全景图像拼接之外，补充一台高清球机，作为对全景图像重点部位拉*观看特写之用。
校园周界安防监控：校园周界为隔离校内外的重要屏障，关系到学校的整体治安环境，因此周界监控务必做到24小时不间断监控录像。周界考虑采用红外一体高清720p 枪式摄像机，采用追尾的方式部署，后面摄像机监控范围刚好覆盖在前面摄像机的可视死角范围，即可实现整个周界无死角监控。防止学校内外非法出入。
校内主要道路：校园主干道路主要为行人，车辆来往重要通道，部署数字网络1080p高清枪机监控重点路口车辆行人实时来往情况。当道路出现问题时，保卫科可以通过监控系统看实时图像，也可以及时回查录像，为校园交通安全事件取证。主干道路设置车辆抓拍系统，对来往车辆车牌进行抓拍，对来往校内正常车辆正常放行，可疑车辆提醒保卫科同事进行盘查。
校办公楼楼宇监控：在学校办公楼，学生宿舍，运动场，实验楼，博物馆，图书馆等楼宇建设，包含大楼大厅，大楼楼梯口，电梯口，楼顶，办公区域，重要物品仓库的监控。校办公楼宇监控本着防盗安保的标准建设，保卫办公楼中人员，财产安全。楼宇重点出入口，大厅位置部署室内吸顶1080p球机；大型办公室，实验室，走廊，楼梯口，电梯口部署室内720p红外半球，物资仓库采用720p红外枪机，实现楼宇内24小时不间断视频监控。电梯采用小型半球摄像机进行监控。
学校教学楼：楼道，护栏，楼顶，为日常监控场景，采用720p高清半球监控即可。教室内均为重点监控区域。由于教室内也做考场，因此有考场用途的教室采用四台1080p网络高清枪机挂在教室四角布控，全教室无死角监控布设。考场监控按照国家要求，在中心存储6个月，以备后查。
学校校车车载监控：校车为中小学安防监控外延，通过校车监控，校保卫科可以在学生上学，放学的过程中监督校车内学生情况，司机工作情景，车辆前端路况，车辆情况，车辆gps位置等信息。对学生上学放学安全监控做好安全保障工作。车辆要选用低功耗的摄像机，不仅减少了电能的消耗，更是增加了系统的可靠性，因此要求车载半球功率要低于3w。
*台部署设计：
学校建设监控指挥大厅，在校指挥大厅处部署监控*台，监控*台负责监控中心设备管理、业务管理、用户管理、权限认证等管理功能，同时还负责码流转发、码流录像等业务功能。也可同时对网络*进行操作，软件设置。远程控制、远程维护等操作。可监视任意一台网络*，对整个监控系统执行画面显示、报警、回放、计划、录像、系统管理控制等功能。*台可以实现对整个校园的监控。根据每个区域不同责任人可以划分不同的权限用户，灵活配置整网设备的使用。
随着视频监控系统的不断发展，设备应用的扩展，高清视频监控系统已经逐步普及，在学校系统中应该本着实用，可用，扩展性强，功能丰富，技术短时间内保持领先的原则进行配置。因此视频监控系统要求如下。
1、功能设计
软件*台可以实现丰富的监控业务：包含多种实时观看方式（客户端，web，大屏回显，多画面方式）；多种录像查询方式（时间，事件，摄像机区域等），多种用户风格界面，画面拼接，电子地图，用户管理，设备信息等；
软件*台可以与校园一卡通，校园停车场管理系统，学生联网管理系统，短彩信系统，学校考勤管理系统，门禁系统对接，实现图像抓拍，录像告警，告警联动，短彩信上报的功能。并可以对接视频分析系统，实现部分智能分析功能；
在学校监控中心可以实现对全校区域实时图像直接监控，录像随时回访，告警即时触发感知的能力。校领导也可以通过手机查看实时的视频，也可以接收从指挥中心发来的重点视频与图片，充分体现网络ip视频监控的优势；
前端摄像机要具备自动白*衡、自动聚焦、自动曝光、自动降噪、自动对比度增强功能，可以实现在复杂场景的应用。
2、组网设计
前端摄像机具备支持输出多码流的功能，*台支持将不同的码流同时提供给多个校园it系统使用，减少中心转发服务器压力，同时可以实现多系统的视频同步；
支持对接3g网络中的车载监控nvr，nvr可以实现：车辆本地的图像存储，单路图像的实时回传，车辆定位，车辆实时信息显示。
3、对接方式
整体系统具备开放的sdk与api方便与外界对接。通过开发可以实现与巡更系统，告警系统，校园一卡通系统的对接，形成系统间的联动机制；
软件*台利用通用协议（onvif）或者sdk集成的方式，可以与教育局的视频联网系统对接，实现与上级监管部门互动。
存储系统设计：
视频存储系统为视频监控系统重要组成部分，在本校，存储采用集中云存储的方式存储。云存储是将传统ipsan进行了资源云化，把所有存储资源统一管理，安全性上达到主机级互相备份，可靠性大大提高。
采用集中云存储相对于传统dvr存储，好处在于。
以太网数据传输造价低且兼容性好；
以太网络扩充性强，存储内容备份相对容易；
传输带宽更灵活，存储区域网络可以建设成百兆或千兆网络，能够最大程度的满足前端客户机的存储压力需要；
云存储系统扩展性强，后期扩容方便，且对客户是不可见的，无需宕机扩容；
录像数据查询效率高，可以实时地调出需要的数据；
存储主机具备raid技术，报障录像安全可靠，可以支持丰富的raid模式raid0、1、5、6、01，支持硬盘热**，千兆口，可以实现视频流的存储与转发，用来节省存储服务器与转发服务器；
存储时间按照实际需求来做，普通安防监控采用存储30天的模式，考场监控相机依照教育部规定采用存储6个月（180天）的模式存储。
网络传输系统设计：
固网设计：监控系统网络传输*台利用原有数据网络，原有*台将同时承载多种应用，如数据、视频监控、语音等重要业务。为避免产生业务间的干扰，视频监控业务与数据等其他业务可以采用多物理链路完全独立，实现不同业务的线路隔离，同时通过交换机的三层功能，在任何一个设备节点均可以实现不同业务（即不同vlan）的互通，使其受控互访。在出口处映射一个公网端口，通过端口映射的方式保护内部地址的对外的不呈现，另外也保证了公网地址的图像信息能够有效的访问校内视频监控*台。
车载网络接入设计：车辆使用运营商提供的3g网络接入固网的*台中，3g流量只有在*台浏览实时视频时产生，在日常工作中，视频只存在本地车载nvr上面。
存储网络设计：存储主机与媒体服务器均接在同一千兆交换机中，采用二层交换方式进行大数据量吞吐，保证网络录像无卡顿。
设计总结：
通过对整个校园监控系统建设，将校园安防监控，考场监控，校车安保监控，办公楼宇安防监控，出入口主干道监控统一接入管理融合与一体。前端图像采集利用杰迈摄像机5a技术实现复杂场景下的图像拍摄；杰迈高清低带宽的技术降低了校方网络传输设备，存储设备的投资；杰迈前端多码流技术不仅减少了转码服务器用量，更为重要的是为多系统的视频同步创造了基础。*台系统通过标准协议上联教育局联网监控*台，同时通过sdk对接了现网运行的校园一卡通，巡更系统，实现系统间的告警联动，在监控指挥中心大屏上实现融合。突出了视频监控系统的高清，经济，实用的建设思路。
一、背景分析
校园安防已经在各大中小学逐渐普及开来。目前校园安防主要由教学办公区和学生学*生活区两部分组成。而大中小学由于学校面积、学员年龄的不同，所需安防系统又有很大差别。各地高校的开放度高，人员杂，流动大，因而增加了校园安防工作的难度;中小学校虽然实行封闭式管理，但中小学生自控力相对较差，自我保护能力也较弱，因而中小学校所需视频辐射区域更大。因此，安防在大中小学校里面，其侧重点有所不同。然而，无论其侧重点有多大的差异，其对这群受保护人群的安全防范的重要程度则是毋庸置疑的，因此，校园监控逐渐走向高清网络视频领域。
幼儿园：由于其监控对象是受保护的弱小儿童，更重要的是对外部入侵的安全防范工作。而其扩展应用主要体现在家长远程观看幼儿园的情况，包括活动期间和上课期间;
中小学：中小学其监控对象是受保护的发育期青少年，安全防范工作还是学校安防的主要目的之一，除了包括外部入侵之外，还包括内部校园暴力。而其扩展应用更多的体现在电子监考这一应用;
高校：高校里面基本为成年人群，对外部入侵、校园内部自身安全防范固然重要，但其扩展应用占用比例加重，重点体现在远程教学这一方面的应用。
二、项目分析
视频监控区域：为了保障学校的正常工作、生活秩序及校内安全，避免学校财产损失，保证校内师生的安全，避免非法的人员闯入等需要对整个学校的安全进行有效的防范。通过在图书馆、学校门口、操场、停车场、校道、广场、周界、饭堂、部分楼层走道等诸多重要的区域和点位进行全天候的、实时的、高清晰的视频监控。
点位分布要求：整个视频监控要求能够满足全天候本地24小时监控。前端必须采用目前最先进、最稳定的摄像机。在学校出入口等重要的地方需采用云台摄像机或高清固定摄像机，在校道、操场、饭堂等一些宽阔的公共场所安装高清球型摄像机或者是高清枪式摄像机，在学校周界等一些区域安装固定高清摄像机，楼层走道安装高清晰网络半球等。
报警联动：通过监控管理软件和报警接口软件，监控系统可以响应区域联网报警系统，区域联网报警系统的用户报警后，区域联网报警主机通过报警接口软件自动调用相关图像到大屏或主监视器显示，同时启动既定的预案系统。主控中心的大屏幕可以显示监控图像、计算机网络信息、GPS、GIS系统等各种信息，作为各种信息的综合显示*台。
联网监控：通过学校局域网，上级部门和相关领导可以调用任意的图像、授权的用户可以联网调用录像资料等。
三、系统特点及拓扑图
利用现有的校园网络资源，同时借助校园网络富余光纤进行网络数据传输，实现校园网络视频监控系统的全部功能。视频接入以就*接入为原则，达到无盲区高清晰全网络的效果。
拓扑图：（略）
四、前端图像采集设备
监控系统主要分为四个部分：前端图像采集系统、传输系统、存储系统、显示系统，任何一个监控系统都离不开这四部分，那我们就前端图像采集系统开始。
视频监控系统设计中前端点位的布置是否合理，以及所采用的设备是否恰当都是整个系统的关键所在。因此本次设计中，前端点位全部部采用高清网络摄像机，电梯由于不能布置网线，所采用电梯专用模拟摄像机，每台电梯摄像机配置一台单路的网络视频服务器进行模数转换后接入视频监控网络。
学校门口、操场、校道、广场等：学校门口、操场、校道、广场等地方因为晚上灯光比较暗而且宽广，所以安装红外高清高速球。
图书馆、饭堂等区域：这些区域比较大而且人流较多，所以采用室内网络高清球型摄像机。
校道、周界、校门口等区域：在这些地方安装高清网络摄像机高清网络摄像机。
楼层走道等区域：在这些地方安装高清网络半球摄像机。
电梯：采用半球电梯专用摄像机。
其他区域：根据现场具体情况采用合适的摄像机类型。
在进行点位位置确定时，根据监视区域的规划来合理安排摄像机的安装位置，尽量满足重点区域无盲区监视，其他区域兼顾考虑等原则。
五、传输系统
整个学校总有XX路网络视频图像，1080P每路视频图像需要的上传带宽不低于6Mbps，720P每路视频图像需要的上传带宽不低于4Mbps，D1每路视频图像需要的上传带宽不低于2Mbps，网路传输系统采用水*子系统汇聚后再用光缆传输到监控中心，我们建议采用全千兆局域网来架构视频传输系统。
1、远程联网集中管理*台的组成模块
2、管理*台模块部署解决方案
集中管理控制模块：用于前端网络摄像机远程管理、图像调用、云台控制、高清*控制、录像设置、资料查询回放等，是一台综合性操作服务器，比如视频处理、多任务运行等有较高要求；整个系统配置一台这样集中管理服务器，我公司针对高清视频监控所推出的集中管理*台服务器具备强大的处理能力和可靠的稳定性。
用户目录验证服务：用于用户信息的集中管理、集中验证、前端设备和后端各个软件模块之间的信息交换等，是整个*台的核心，其稳定性要求相当高，所以针对这类核心的特殊的服务器，我们设计采用国际知名专业服务器厂商提供的硬件服务器，本台服务器基本的要求是要求多核心高主频处理器、不低于3GB的内存资源、可扩展双千兆网卡、整体性能稳定。
流媒体转发服务：大型高清网络视频监控还有一个比较重要的模块就是转发服务器，其他相关业务终端都要从这台服务器获取视频数据，而这太服务器也需要长时间的稳定运行，对网卡和内存资源有较大消耗，因此这台服务器我们根据需要建议配置专业服务器，并提升内存为3GB，同时采用双网卡。由于整套系统为XX多路高清网络视频传输和转发，一台转发服务器负荷太大，不利于稳定运行，因此可配置XX台来分别转发，减轻单台服务器的压力。
集中存储服务：由于整个系统共有XX个摄像机，其中高清摄像机有XX台，对于这些摄像机的视频存储我们建议采用IP-SAN存储方式，存储服务器从稳定性的角度考虑我们也建议配置美电贝尔专业存储服务器，服务器要求具备双网卡负载均衡、2GB以上内存资源、多核重要处理器、双冗余服务器电源。
报警电子地图服务模块：报警电子地图模块在学校网络视频监控系统中主要用于学校监控点位*面分布图，系统拓扑结构浏览，同时还可通过集成开发将其他诸如报警系统或者是门禁系统之类的其他安防系统集成进来，实现联动处理。
高清*：高清DVI接口输出，可以实现H.264、h.265、MPEG4、MPEG2(DVD)、MPEG1(VCD)、M-JPEG、格式的视频解码，支持1080P、720P、D1、Half-D1、CIF、QCIF等各种分辨率的显示输出。通过与支持高清分辨率显示的大屏幕液晶监视器连接就组成了高清网络数字电视墙，这种显示模式不需要对网络视频信号进行模拟还原，直接显示数字视频信号，减轻了因解码还原成模拟信号后所产生的延时现象，而且整体造价更低，减少了处理环节显示系统更加灵活也更加稳定。
六、存储系统
1、两种视频监控常用存储方案的比较
直接存储方式：这里的直接存储方式是指通过架设一台专业的存储服务器，在服务器里面直接安装磁盘来做存储服务器，存储容量将根据服务器上的盘位来配置，根据具体需要可以选择是否做RAID。目前单块硬盘的容量越来越大，单台传统存储方式可以解决一些小规模的网络监控存储系统，其特点是：造价低，适用于各类型网络视频监控存储系统，具备一定的灵活性和可扩展性。
IP SAN存储技术：顾名思义是在传统IP以太网上架构一个SAN存储网络把服务器与存储设备连接起来的存储技术。IPSAN其实在FC SAN的基础上再进一步，它把SCSI协议完全封装在IP协议之中。简单来说，IP SAN就是把FC SAN中光纤通道解决的问题通过更为成熟的以太网实现了，从逻辑上讲，它是彻底的SAN架构，即为服务器提供数据块级服务。iSCSI是实现IP SAN最重要的技术。在iSCSI出现之前，IP网络与块模式（主要是光纤通道）是两种完全不兼容的技术。有意思的是，iSCSI是运行在TCP/IP之上的块模式协议，将两者的优势很好地结合起来。这种方式适合于一些对存储数据安全性要求比较高，数据流量比较大的一些大型的集中联网项目，如大型楼宇网络视频监控、金融、电力以及*安城市等领域，其整体性价比较高。
2、本系统存储方案
据需求分析和相关要求，我们本套解决方案采用IP-SAN存储方式来解决网络视频的存储任务。通过在学校监控中心机房内部署SAN存储阵列和集中存储服务器对整个学校网络视频数据进行集中存储。
由于本方案所选用的*台服务器、IPSAN每台可安装16块硬盘，目前监控系统使用的磁盘阵列备份方式主要为RAID5，因而每台IPSAN需要配置一块冗余盘，相当于每台IPSAN用于存储录像数据的硬盘为15块，所以IPSAN需配置XX台。总共需要的硬盘数量为XX块（根据项目监控的总容量来配置硬盘的数量）。
IPSAN存储整体架构示意图如下：（略）
3、流媒体转发设计
对于高清网络视频监控系统来说，如何解决多路数视频管理、多用户访问、多业务终端承载一直是网络视频面临的难题，
所以可以采用一个稳定性极强的集流媒体转发与存储于一体的NVR服务器，可提供大型网络视频监控系统的视频数据访问服务，采用多核处理器，双千兆网卡负载均衡，2GB以上内存级别的专业服务器的网络吞吐能力在300Mbps左右，最好可实现峰值64路高清视频转发服务，针对前端的高清摄像机数目，本设计方案建议配置几台转发服务器来进行流量均衡，保证整个系统的访问流畅稳定。
七、显示系统设计
在本设计方案中我们根据用户的实际使用需要和场地情况，采用 LCD超窄边液晶拼接组成的显示大墙来实现其显示功能。信号控制系统可对信号源进行完善的处理，包括转接、分配、切换、倍频、分割、多屏拼接等等，达到信号资源共享的目的，使显示系统能轻易地获取任意一个或多个所需的信号，满足各种不同功能的需要。各种视频信号和计算机信号通过 AV 或 RGB 两种矩阵进行共享连接，分别显示在 LCD 显示拼接墙及不同的显示终端上。
1、系统结构示意图：
拼接系统拓扑图如下所示（略）
拼接液晶墙尺寸（略）
中心就要有管理*台，需要配置综合监控一体化*台，解码能力强，功能更强大，上墙预览的数量看需求，不需要全部上完，可以做轮巡。
2、什么是综合监控一体化*台
综合监控一体化*台可以理解为：编码器+*+视频矩阵+智能分析模块，把它的功能拆开来看是很简单，但要几个简单的部件联接起来、互通互用，就是它的技术所在。
这个视频综合处理*台，自身是不带存储功能的，支持集中存储管理，是指它可以跟软件管理*台对接，实现集中存储而已。
它的功能作用？
那么这个*台具体有些什么功能，我们可以分点来了解。
（1）接入视频方面，它可以接入模拟摄像机（BNC）、HDCVI摄像机（BNC）、HD-SDI摄像机（BNC）、网络摄像机（网线）、DVI线、VGA线、光纤等传递过来的视频信号。
（2）有视频接入，就当然有输出了，输出端口包括BNC、VGA、DVI、HDMI等，这是给视频显示或上墙用的；提到上墙，那它当然是包括了视频矩阵的切换控制功能了。
（3）网络端口除了可以接入视频以外，当然也可以连接其他网络设备，实现网络互通了。
（4）监控系统上除了视频，也包括音频、报警、控制（如云台）等信号，这个*台也是支持的。
（5）智能分析功能，这个就类似一些前端网络摄像机里面加的智能分析模块；主要就是有检测越线、跨区域、物品丢失、视频遮挡和报警联动等功能。
八、监控管理*台软件
视频监控管理*台是以物联网为基础，通过传感器技术、无线通信、嵌入式技术及图像处理和传输技术等来进行跨区域、大范围统一资源管理和共享的专业级报警视频监控管理*台。对信息采集、存储、传输、控制、维护的全过程进行管理。
——中学校园标语优选【10】份
1 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
2 自信成功，自强成才，自律成长；
3 树百年报国志，做世纪栋梁才；
4 少壮轻年月，迟暮惜光辉；
5 做人诚为本，做事实为基；
6 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
7 道路的拐弯处，人生的转折点。
8 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
9 求德求知求技求悟, 领略快乐学*真谛 ,守纪守法守信守时, 填写诚实人生答卷.
10 今天你进步了吗?
11 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
12 天空是温暖的`摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！
13 星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
14 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
15 给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
1、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
2、规则伴我心，安全伴我行。
3、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
4、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里*安路。
5、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
6、纸币莫过手，一卡通健康!
7、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
8、*安伴我在校园，人人事事保*安。
9、校园文明礼先行，校园安全你先行。
10、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
11、出行避让一小步，远离危险一大步。
12、校园是我家，*安靠大家。
13、安全文明和谐，积极奋发博学。
14、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
15、文明守纪树良风，安全教育我先行。
16、读安全课本，掌生命之握。
17、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。
18、以我安全之心，换我校园和谐。
19、三秒顿足观察，一生幸福*安。
20、生命是一种信任，安全是一种责任。
21、明天的幸福靠今天，今天的*安靠安全。
22、出行谨慎一分，安全伴随一生。
23、我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”。
24、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
25、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。
26、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
27、安全驻心中，命运握手中。
28、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
29、用火用电要小心，安全安全时时记，*安永远伴你行。
30、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。
31、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
32、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
33、*安校园我爱它，人人安全靠大家。
34、安全记心间，文明印脑中。
35、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
36、常诵安全经，永贴*安符。
37、礼让放在先，安全大于天。
38、危险无处不在，只有紧记安全，才能**安安过每一天。
39、关注自己一言一行，创建你我美好校园。
40、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
41、文明礼让，安全共创。
42、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
43、用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。
44、紧绷安全琴弦奏响生命乐章。
45、安全是一种责任，文明是一种礼让;千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。
46、你爱湖水，湖水也会“溺爱”你。
47、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。
48、预防校园侵害，创建*安校园。
49、人人安全，家家放心。
50、放火之心不可有，防火之心不可无。
51、红灯停，绿灯行危险停，安全行。
52、路旁风景学校给，路上安全大家给。
53、与*安作伴，与幸福共存。
1、安全一分一秒，幸福一生一世。
2、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
3、校园安全非口号，文明交通牢记心。
4、校园安全共担当，和谐生活同分享。
5、加强安全管理，建设*安校园。
6、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
7、关注校园安全，构建人文和谐。
8、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。
9、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
10、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
11、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
12、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。
13、学*安全为第一，校内行车需谨慎。
14、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。
15、安全、稳定，时代的永恒主题。
16、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
17、放火之心不可有，防火之心不可无。
18、踏入校园，走进*安，建设和谐校园，增强自我防范。
19、明天的幸福靠今天，今天的*安靠安全。
20、营造校园安全氛围，创造温馨学*环境。
21、以我安全之心，换我校园和谐。
22、居安思危天天乐，防患未然。
23、路旁风景学校给，路上安全大家给。
24、生命不分贵贱，安全不分你我。
25、立安全意识，走*安之路，创和谐校园，舞海经风采。
26、十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。
27、维护校园安全，营造和谐环境。
28、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
29、以人为本，*安为先，加快建设*安校园。
30、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。
31、文明守纪树良风，安全教育我先行。
32、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。
33、*安校园在我心，安全行动手中行。
34、微笑辽阔无界，安全超于一切。
35、安全文明和谐，积极奋发博学。
36、校园文明礼先行，校园安全你先行。
37、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
38、远离违规电器使用，增强自我保护意识。
39、树立人生价值，提高安全意识。
40、掌握安全知识，争做文明大学生。
1、不追不跑不打闹，**安安到学校。
2、我要快乐，不要悲伤，爸爸开车不要喝酒。
3、快快乐乐出门去，**安安回家来。
4、人人关心交通安全，路路小心伴您*安。
5、红灯亮时，管好你的脚步；绿灯亮时，管好你的速度！
6、靠边接手机，疲劳请休息，安全带要系，请别拼运气。
7、交通规则看清楚，开车上路不辛苦。
8、谨慎驾驶千趟少大意行车一回多。
9、拐弯路面尚危险，降速行驶好相闪，虽然车辆有投险，安全意识不得减。
10、红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。
11、开车拨接电话，行人危险大。
12、迟到总比永远不到好。
13、贪一时之快，危险跟着来。
14、手拉手打造文明交通，心连心创建和谐社会。
15、驾车专心，家人宽心，路人放心，安全是金。
16、开车酒不沾，大家就*安；酒“若”穿肠过，开车就出错。
17、你让我让让出温馨，你抢我抢抢出祸端。
18、行车多礼让，行人优先行。
19、开车拨接手机，如同手持__。
20、善待生命，遵章守法，路路畅通，从我做起。
21、宁可走远路，也不闯马路。
22、一时快，一世毁礼让行驶，交通顺畅。
23、心灵少一丝麻痹，安全就多一道护栏。
24、给他人让路，为自己着想。
25、交通安全要遵守，飙车喝酒不可有。
26、讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人。
27、路无规不畅，国无法不宁。
28、遵守交通规则，享受美好人生。
29、交通安全勿侥幸，违章驾驶要人命！
30、驾车通电话，剑在头顶挂。家人多牵挂，路人更害怕。
31、交通规则要遵守，莫将生命丢街头。
32、安全是回家唯一的'捷径。
33、但愿人长久，千里路畅通。
34、请您上下公共汽车时切勿从车前车后猛跑！
35、开车路上马大哈，随时随地把命搭。
36、礼让礼让，人车无恙。
37、交通规则若遵守，全国各地安心走。
38、文明行车千里共婵娟，遵纪守法万家得团圆。
39、只要你我多用心，交通恶运不降临。
40、酒后驾车，拿命__。
41、文明驾驶保安全，幸福祥和人欢乐。
42、骑车守秩序，行路讲公德。
43、交通事故不长眼，你凶他就险。
44、违章超载，得不偿失。
45、行人要走人行道，过马路要走人行横道。
46、别让酒瓶与你一起上路，交通安全须靠你我维护。
47、骑车不带人，行驶不猛拐。
48、行车慎为本，开车礼当先。
49、但愿人长久，一路共*安。
50、交通畅通有序，管理科学高效，执法文明严格。
51、享有交通权利时莫忘履行交通义务。
52、畅通工程为了您的安全，畅通工程需要您的参与。
53、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
54、行人请走地下道，防范车祸免哀悼。
55、但愿人长久，千里路畅通！
56、车好路好，安全最好。
57、要做英雄人，不开“英雄”车。
58、恪守交规，法律为您生命护航。
59、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
60、多拉快跑，凶多吉少。
61、握好方向盘，心中装安全。
62、最上道，醉上道；醉上道，最上道。
63、依法管理，方便群众。
64、让出*安，抢出祸端。
65、警惕保安全，麻痹起祸端。
66、心灵少一丝麻痹，安全就多一道护栏。
67、离交通法规愈*，距交通事故愈远。
68、要遵守交规，不要乱行乱停。
69、多一些谨慎，多一些安全。
70、行横道是您横过马路的安全带！
71、严管是爱，放松是害，发生交通事故坑三代。
72、崇尚现代交通文明，塑造河源良好形象。
73、遵守交通法规，是对您自己负责。
74、路为国脉，法系民魂。
75、要为家人想想，请您*安出行。
76、维护城市交通秩序，争做河源文明市民。
77、共守交通法规，同享一片安宁。
78、拐弯伸手示意，保障行车安全。
79、树立文明意识，搞好交通秩序。
80、礼让三先，路畅民安。
1、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
2、以人为本，关爱生命。
3、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
4、尝试是铸造成功人生的前奏。
5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
8、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
9、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
10、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
11、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
12、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
13、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
14、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的`地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
15、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
16、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
17、在合作中学*，在学*中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
18、知识的超市，生命的狂欢。
19、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学*人生之道。
20、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
21、学生“疯狂”，是因为教育有病。
22、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
23、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
24、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
25、博学慎思，明辨笃行。
26、不敢轻声语，恐惊读书人。
27、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
28、“七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
29、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
30、、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
31、快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
32、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
33、学会学*最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
34、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
35、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
36、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 ——徐立峰
37、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
38、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
39、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
40、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
1：安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3：论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
4：安全意识天天有，校园生活乐悠悠
5：*安校园在我心，安全行动手中行
6：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
7：（教学楼楼道）人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
8：多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
9：今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
10：和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
11：紧绷安全琴弦奏响生命乐章
12：不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！
13：不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。
14：安全情系生命，文明创造和谐，建设*安校园，你我共同责任。
1. 学生“疯狂”，是因为教育有病。
2. 用创新点缀人生，用科技放飞理想。
3. 退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
4. 给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
5. 博学慎思，明辨笃行。
6. 不敢轻声语，恐惊读书人。
7. “开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
8. “七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
9. 在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
10. 鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
11. 快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
12. 课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
13. 学会学*最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
14. 挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
15. 课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
16. 学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 ——徐立峰
17. 在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
18. 教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
19. 学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
20. 过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
1、遵守纪律，勤劳俭朴。
2、敏而好学，不耻下问。
3、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
5、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
6、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
7、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
8、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
9、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
10、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。
11、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
12、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的.翅膀。
13、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
14、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
15、人有多少知识，就有多少力量。
16、天下无难事，只怕有心人。
1、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
2、以人为本，关爱生命。
3、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
4、尝试是铸造成功人生的前奏。
5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
8、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
9、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
10、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
11、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
12、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
13、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
14、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
15、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
16、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
17、在合作中学*，在学*中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
18、知识的超市，生命的狂欢。
19、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学*人生之道。
20、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的`机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
21、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
22、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
23、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
24、博学慎思，明辨笃行。
25、不敢轻声语，恐惊读书人。
26、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
27、“七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
28、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
29、、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
30、快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
31、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
32、学会学*最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
33、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
34、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
35、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 ——徐立峰
36、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
37、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
38、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
39、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
1、全校动员起来，强化全民安全意识！
2 关注自己一言一行 创建你我美好校园
3 文明在于细节处理 安全在于未然防患
4 健康生活 文明做人 *安每天 幸福一生
5 安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心
6 树文明新风 立安全意识 做健康大使 展真我风采
7 让健康与我们相随 让安全与我们相伴 让文明与我们相拥
8安全——唱响生命之歌 文明——点燃心灵之窗
9 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
10人生美好 步步小心
11 路无规不畅国无法不宁
12 一秒钟车祸 一辈子痛苦
13 心无交规 路有坎坷
14遵守交通法规 关爱生命旅程
15出了车祸速报警 救死扶伤见真情
16心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生
17生命只有一次 *安伴君一生
18礼让三先 路畅民安
19宁绕百步远 不抢一步险
20千里之行 慎于足下
21安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
22多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
23工作为了生活好，安全为了活到老。
24生命只有一次，安全伴君一生。
25关爱生命 创建和谐校园 珍爱生命 创建*安校园
26严是爱、松是害，出了事故坑后代
27实线、虚线、斑马线，都是生命安全线
28横穿马路：一看、二等、三通过
29祸起瞬间 防患未然
30安全在你脚下 生命在你手中
31乱窜马路 游戏人生
32逞一时之勇 得一世之悔
33安全与生命一线索 幸福和安全两相连
34绷紧安全琴弦 奏响生命旋律
35走过春夏秋 冬安全永驻心中
36一丝不苟保安全 半分疏忽生祸端
37红灯短暂生命无限
38不怕千日紧，只怕一时松
39安全措施订得细，事故预防有保证。
40安全乐四季 健康福百年
41事故如虎防范需及早 安全为天措施必先行
42安全投入保证及时到位事故预防做到准确超前
43关注安全点点滴滴不马虎珍爱生命分分秒秒保*安
44深入现场查隐患隐患排除欢乐融融
采取措施治事故事故根治*安天天
45反思事故教训教训入心人人警惕
46麻痹者一失足成千古恨 遵章人三思行有百年福
47安全天地宽 国泰人民安
48居安思危 思则有备 有备无患
49不怕有患就怕无防
50只有防微杜渐才能防患未然
51千里之堤溃于蚁穴小洞不补大洞难堵
52隐患不除危机四伏
53避免事后痛心疾首 只有事前预防严守
54管理靠制度制度在落实
55管理不善事故不断
56“严”是安全的保证 “松”是事故的祸根
57好钢靠锻打 安全靠严抓
58安全管理第一条遵章守法预防早
59放过一件事故隐患 等于埋下定时炸x
60斩草要除根安全须治本
61安全是个聚宝盆属于守法遵章人
62绊人的桩不在高 违章的事不在小
63智者防患于前 愚者灭灾于后
64生命没有回头路 事故没有后悔药
65安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的根源
66勤为无价宝 慎为护身符
67人人保安全 家家笑开颜
——中学校园随笔汇总5篇
现在已是20__年的春天，我们的语文老师组织补课班的同学们到附*的公园上一节活动实践课，也就是春游。
昨天晚上我为了这事折腾了很久，我装了一些纸、各种颜色的画笔、照相机、奶茶，当然还有钱。准备了好久，我写了会儿作业就睡，睡着想着明天该怎么游玩，那高兴的都谁不着，最后想着想着便进入了梦境……
早晨闹钟一响，*常懒惰的我兴奋地翻个跟头爬起床。迅速的干好每件事，便骑着车子“嗖——”地一声“飞”到了广场，我们在那里集合。我去时，那里早已有了一堆人，“吧唧吧唧”地在那啃着大饼。待高老师来后，我们便骑着车，奔向我们第一个目标——卧阳大道。片刻后，到了目的地在高老师喊“解散——”时，同志们便各干各事，拍照的拍照，画画的画画，吃饭的接着吃。还有些同学无事可干，看看着瞧瞧那。看完了美丽的风景该谈谈反面的东东了。卧阳大道那条河里被人们扔了好多垃圾，污染很严重，我拍下了这“壮观”的景象，作为反面教材使用。
参观了卧阳景观大道下一个目标是水门塘公园。
啊呀，水门塘公园我已经去了N次了，而且公园最*在改修，杂草丛生，遍地牛粪，确实不咋地。但我们依然玩的很开心。我们花了3块钱买门票，完了一两个小时。说真的，挺值的。虽然有些机器都已经无法启动，但我们用人力使它们动了起来，像旋转木马和飞机，我们都把它们转动了起来，像、还玩的津津有味…
时间如流水般流逝，转眼间，已经到了和这美景说再见的时刻了。我们恋恋不舍的离开了。春游结束了，不知何时还会集体出来。回味这值得纪念一天，我发现我收获了很多很多…
伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声*了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招手：新年，你好!
在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过。进取过。成功过。也失败过。我们的欢笑和失落。迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的`相思。”不是吗?
新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗?”是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田……。
是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的憧憬，我们还是向前，向前……
站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声：
新年，你好!
有时候，生活中所发生的一切由不得我们。
我也曾想过，我可不可以不那么勇敢，不那么坚强，不那么倔强，就像是一棵依偎在大树脚下的小草，有人为我遮风挡雨，我只需要乖乖的躲在树下享受着所给予我的温暖，可以什么都不用害怕，什么都不用担心，就这么安心的度过每一天。
可是现实毕竟是现实，那只是一个幻想的泡沫。
我们活在这个世上终究不是为了享受，人总是贪心的。当我们在做孩子的时候感到无聊盼望着长大，长大后又向往着返回童年;我们浪费着自己的健康去赢得个人的财富，然后又浪费自己的财富去重建自身的健康;我们焦虑地憧憬未来，忘记了以前的生活，活的既不是为了现在也不是为了将来;我们活得似乎永远不会死，死得也好像从来没活过。这种荒谬的恶性循环，无疑是一一证明了人生的悲哀。
每个人都拥有一条只属于自己的路。背负着梦想的翅膀，我们启航。可是偏偏在一片迷茫中，我们都变成了迷路的小孩，看得到别人的路，却看不清自己的路。我们懵懂的迈出步伐，却只有到达终点才能够意识到自己的错误。
有人说，上帝从来不会给一个人快乐太久太多，额外的幸福需要我们自身的努力才能够获得。可是这个世界是复杂的，让人忧伤的繁琐实在是太多太多，毕竟没有一个人的人生是永远一帆风顺的。我们都应该懂得，如若不想成为被这个世界所抛弃的小孩，我们该学着去做的还有很多很多。是去学*人不能强迫别人爱自己，能做的是让自己知道被爱;去了解信誉需要多年的努力去建立，但几秒钟就可以毁掉，去懂得最有价值的不是生活中所拥有的东西，而是生活里的人;去学会把自己和别人攀比是不好的，比上不足比下总是有余;去学知富有的人不是拥有的最多，而是他对生活的要求最少;去学会端正自己的态度，否则控制自己的只会使自己的态度;去了解深深地伤害我们所爱的人只需要几秒钟，然而要愈合这个伤口需要许多年;去通过宽恕的行为学*饶恕;去明白有很多人关爱着我们，只是他们或许并不懂的该如何去表达自己的情感;去了解钱可以买万物，就是买不到幸福。
有时候，辗转了许久，也不过是一个结局。
真正令人发疯的不是今日的负担，而是对昨日的悔恨和对明白的恐惧。我们总是在一个过道里徘徊，惦记着离车站还有多远，这样的生活让人感到疲倦，感到厌恶。很想说，何不换一种说法?将更多的高山攀爬，多吃点儿冰淇淋甜甜嘴巴，经常光着脚丫板儿溜达溜达，在更多的河流里畅游，多看看夕阳西下，多点欢笑，少流泪水，车站就会很快到达!
拥抱今天，学会生活，我们可以发现其实这一切也不过那么简单，那么美好，也不至于那么遗憾!
《小屁孩日记》可是一套令人看了会忍不住捧腹大笑的书，这套书我都已经看了N遍了，可还是觉得百看不厌。
主人公格雷是个机灵、自恋、胆小又懒散、又爱出风头的男孩，他特别的搞笑，他在老妈的要求下写日记，可其实他是幻想着自己成名后可以用笔记本来应付采访他的记者；他喜欢玩电子游戏机，爸爸要让他多出去活动，把他赶出家，结果他跑到朋友家里去继续打游戏，然后在回家的路上用人家的喷水器弄湿衣服，装成除了一身大汗的样子；他特意在分班的时候装成不会念书，好让自己被分进基础班——————这么有鬼点子的格雷在家却经常被自己的哥哥罗德里克耍得团团转，对被爸妈保护着的弟弟曼尼也总是无可奈何。
我觉得格雷的童年生活真是太丰富多彩了，每个故事都妙趣横生，用这种又有漫画图又有文字的日记把自己的童年记录下来多好啊，我们大家都应该学一学。
中学校园满分随笔精选大全
今年的我14岁。14岁的我张扬，年少轻狂;14的我爱美，追求骨感美;14岁的我另类，万众瞩目;14岁的我如粉色花蕾绽放着流光溢彩。
与所有的14岁女孩一样，喜欢用高跟鞋玩摇滚;喜欢听着调子很好，但听不懂词的欧美歌曲。生活中也充满着90后的现代主义滋味，喜欢那样颜色斑斓的条纹格子的欧式风格;喜欢大大的挎包上纹着鲜艳的彩绘;即便在夏天也愿把长长的头发散下;即便在寒风凛冽的`严冬也不愿裹上厚厚的行头。在粉色花蕾开满的花季，我这样做!
14岁的我们偏激、叛逆。有时对于父母不屑一顾，有时我会将妈妈的脸气的具有“变色”功能，她会说：“你这孩子总有一天会把我气死!”我总会左耳进右耳出。但在妈妈出门前总会喊一声：“妈咪，开车小心点。”这是我们这个年纪采用的最普遍的缓和方式，没什么不好意思，因为我们爱妈妈。也许我们会对偶尔会对翻看手机的爸爸“勾心斗角”，虽然没有什么秘密，偏要玩“游击战”——我曾把手机包在袜子里，放在常年不用的铁锅里……当然也有明目张胆的放在桌面上的时候，放的位置自然也要讲究，条纹格子的床上第一个格至第三个格之间，如果被家人偷看了，我回来一定会发现。粉色花蕾开满的花季，我这样做!
校园是我们放纵青春的地方，我想14岁的女孩也会像我一样喜欢某个男孩(女孩)但仅是心里喜欢就好了，毕竟14岁的的粉色花蕾还未完全开放!粉色花蕾开满的花季我这样做!
不管14岁的你我如何叛逆、另类、高傲。但我们始终记住享受青春，享受14岁粉色花蕾开满的日子。14岁的年华——我们笑得很甜。
