以滋味为话题的作文 (菁华6篇)

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以滋味为话题的作文1

  一位妈妈把兜里唯一的青橄榄给小儿子吃,可小儿子咬了一口,满嘴苦涩就吐了。可一会儿苦涩竟化为一股清香,却再也寻不到那枚青橄榄了。

  嫌苦涩就吐了,可是苦涩转化为清香时,却再也寻不到青果了。生活中,我们要经历过大大小小无数的挫折苦难,很多时候我们也是刚尝到苦涩就放弃了,一如那个小男孩。殊不知,只有守得苦尽,方能见到甘来。那么,我们如何才能做到苦尽甘来呢?

  苦尽甘来,需要我们坚定意志。在挫折的`打击下,我们的意志会逐渐削弱;但我们绝不能放弃。越王勾践被吴国打败后,不甘失败,卧薪尝胆,尝尽苦涩,最后一举灭吴,一雪国耻。勾践每天睡在柴草上,为了不让自己忘掉耻辱,每天舔尝苦胆,锻炼意志,最后终于苦尽甘来,逆袭回归。

  苦尽甘来,需要我们坚守初心。网上流传着这样一则故事,北大高材生去卖米粉。这件事让很多人大跌眼镜。这位高材生叫张天一,北大法律系硕士。毕业后干起了卖牛肉粉的小生意。

  曾经他遭受很多人的鄙薄和批评,但他一直坚守初心,不管别人的眼光。现在,他已经拥有了几十家连锁店,成为了人见人羡的老板。张天一,坚持自己,坚守初心,尝尽别人的嘲讽,最后苦尽甘来,创业成功。他的成功告诉我们,坚守我们的初心就可以苦尽甘来。

  苦尽甘来,需要我们永不放弃。在电影《永不放弃》中有这样的一个情节:教练让橄榄球队队长来挑战更大限度的“死亡爬行”。在教练的不停地呐喊鼓励中,他奇迹般的爬完了整个足球场。这是他们*常训练的五倍还多。在这个过程中,队长多次说自己实在爬不动了,但是教练鼓励他不要停下来,“继续,别停下!”一共喊了48次。就这样,他完成了这项根本不可能完成的任务。这说明一个人的潜能是无穷的,不管过程多么艰难,一定要坚持到最后。永不放弃,方能苦尽甘来。

  守得云开,方见明月,守得苦尽,方能甘来。我们要磨练我们的意志,坚守我们的初心,永不放弃。因为,只有在苦涩的滋味中忍耐,方能品味到成功果实中的清香。  

以滋味为话题的作文2

  幸福是什么?幸福是冬日里的一缕阳光,给人温暖的感觉;幸福是夏日中的一杯冰茶,给人舒服的感觉。我说,幸福是不顾千里送来的一件衣服,暖人心扉。

  “刚出门就下雨,该回家还是冒雨跑回学校?既然出来了,不管这么多。”于是,我跑回了学校。看看淋成落汤鸡的我,不禁想:糟了,这次肯定要被妈妈骂了。我迫不及待的打电话给妈妈:“妈,我全身湿透了,要不你送把伞来,放学我好回家……呵欠!”过了10分钟,我失望了,看看窗外的天气,雨像断了线的珠子掉下来,天灰蒙蒙的一片。我心想:妈妈肯定不会送来了。可不到半小时,一个身穿红色衣服的妇人进入了我的眼线,她左手撑着一把伞,右手提着一件衣服,拿着一把伞,由于走的太快,裤子已经湿了。我不安的情绪宁静了。妈妈快速走到我面前:“你要的`雨伞,还有衣服,全身湿了吧,赶快换,不然容易着凉。怎样这么不留意。”他的语气充满这心疼和责怪,我看着这张已布满岁月细纹的脸,我心想打翻了的五味瓶,顶起双脚,在妈妈耳畔说道:“快回去吧,留意着凉,还有,多谢您。”妈妈欣慰的笑了,慢慢走了回去。我沉默了,我体会到了幸福的滋味。雨小了些,不再那么灰暗了,天空好像放晴了许多,就算雨再大又能怎样样,我们就像风筝,飞的再高再远,线的那一头也有人紧紧的牵着。

  幸福有滋味吗?我回答,有,它不是金银首饰,那么浮华虚假;不是一幅山水画,能够欣赏,不能破坏。它是一件衣服,一杯暖茶,直达心底。

以滋味为话题的作文3

  人生的道路很长,经历过千千万万不同的事情,都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的,但是不知道失败的滋味是什么样的。

  很多同学都说:“失败的滋味是苦的。”但是,怎么个苦法?到底怎么苦?是嘴巴苦吗?一个个的问题追随着我。而这次,我终于尝到了所谓失败的滋味了。

  尝到所谓的“苦”,是因为这一次的数学期中考试。考试的那一天,交上数学试卷时,我有十分的把握能取得理想的成绩,因为这次的数学期中考试很简单。得到满分简直是易如反掌!过了一两天,数学试卷发下来了,我差点崩溃。因为这张试卷简直是让我出乎意料。我不上90分。我把手中的试卷狠狠的放在书包里,不想看。真的不想看了。这么差的成绩。这要怪谁呢?没错!怪我,怪我粗心大意,怪我不认真看题目要求,怪我不应该自满……那时,我又想起了朋友说得话:“失败的滋味是苦的。”是,苦,很苦。但是不是嘴巴苦,而是——心苦。心里闷闷的好像快要喘不过气来。其实这次也是一件值得高兴的事情,不禁知道了失败的滋味是什么,还狠狠的教训了我,让我记得,以后决不能粗心大意、不能骄傲自满。

  现在我不仅知道了成功的滋味是什么,还知道了失败的滋味是什么。而且我懂得了,不管做什么事情都要专心致志。我想这就是那句俗语:“失败乃是成功之母”吧。

以滋味为话题的作文4

  生活的音乐----锅碗瓢盆交响曲;生活的颜色----赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?当然是酸甜苦辣一应俱全了。不信吗?那我们一起去体验一下吧!

  酸的感觉

  唉,恼人的语文,烦人的数学,气人的英语!仰天长叹:“这次考试肯定完了!”成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄榄。“哭有什么用?哭能带来成功吗?失败不相信眼泪!”班长对我们说。对!一次失败算什么?擦干眼泪,找回自我,奋勇前进,正是这次的失败才更坚定了我们下次要赢得胜利的信心和决心!

  青橄榄,让我们回味无穷。

  甜的享受

  “哇,好甜哦!呵呵!”伴随着一声声喜悦的话语,我蹦跳起来!多少个日日夜夜,我们的付出终于得以回报!这次我终于摆脱了“60”这个外号了,因为经过不懈的努力,我终于考了出来92的好成绩!难道不值得我高兴吗?心里就像吃了在放学的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿笑得多么美丽,河水流的多么欢畅……我不觉得加快了脚步,想把这份甜蜜在第一时间献给日夜为我操劳的妈妈!

  苦的滋味

  甜的滋味有,苦的滋味当然也少不了哦。学*生活就是苦的感觉。这不,数学老师刚抄了两黑板的题目,语文,英语老师也相继而来,还携带着两叠试卷,说:“好好消化哦!”唉,真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来”,没有几个同学不伸长舌头拉长脸,并仰天长叹一声:我们的命真苦啊!

  辣的体会

  “哇!你这次怎么考的这么‘好’呀!”同学们的话里带着一种讽刺,让我尝到前所未有的辛辣之感。我低头不语,看着试卷上鲜红的分数不知是该高兴还是难过。老师还在表扬我的进步……“哗哗哗”一阵热烈的掌声响起,可我听到的分明就是:疑惑,不解,怀疑……我把头埋得更低,脸异样的烫。我鼓起勇气,一把抓起不太光彩而获得高分的卷子,向老师走去。

  辣的味道,不好受,我不要再体会。

  生活时复杂多变的。酸甜苦辣,红黄蓝绿,奖生活编织成一首首无比甜美的歌,一幅幅色彩斑斓的画。朋友们,尽情的去体验生活吧,你将会发现,它是多彩的!

以滋味为话题的作文5

  滋味,是人去品尝而得到的;品尝,是人需要勇气去得到的。得到的滋味有酸甜苦辣咸。可是你勇敢地去品尝它时,成就感就会像跟屁虫一样缠着你。我在一次旅行中品尝到了一种“爽歪歪”的味道,令我悟到了:不品尝你就永远不知道它的滋味是怎样的,不知道你就要大胆尝试的道理。

  我、弟弟、妈妈坐着爸爸的车来到了东涌大稳村。因为,可能我们吃不饱饭,所以妈妈特意为我们买来了寿司。我们下车,展现在眼前的是一片如桃花林一般美的景色。在榕树的树枝上有小鸟儿在唱歌,有渔民在聊天,有顾客在买东西。树枝很听话地在高过房子的上方向前伸出,人们一抬头,就能看见一片绿油油的枝叶,它们在夏天能为人们遮挡阳光,能为人们送来凉风;冬天能顶住大雪,如仙境般美妙。

  我们走到“大涌村展览馆”的后花园,几个亭子旁有些游乐设施。好吧,这都不能吸引我心里的注意。我拉着妈妈安然地到亭子里坐下,发出“蒙娜丽莎”般神秘的微笑。偷偷地告诉你吧,其实我的内心如一只看见猎物两眼发光的卡牌老虎。可妈妈看破了我那神秘的微笑,说:“来吧,孩子们。我知道你们的小心思了,开吃吧!”

  我对妈妈做了一下鬼脸,便拿起筷子夹起一个三文鱼寿司放进嘴巴里:“美味!It’s so delicious!(太好吃了!)”我开心地一蹦三丈高。“切!看我的!”妈妈拿起芥末就往里倒,我看着这绿绿的“一坨”发了呆。

  各位读者,可别看我呆呆地痴望,其实我大脑里的“齿轮”正在飞速转动:这个芥末跟竹子一样绿,纯绿的颜色在画家的画板上是很难调出来的。妈妈夹起一块寿司就往芥末里沾,一大“坨”绿绿的“芥末”们被送进了妈妈的嘴里。不一会儿,妈妈的眼泪就不断往外涌:“好辣!”“哈哈哈……”我和弟弟发出一阵狂笑。

  看见我妈妈吃得这么有滋味,我的好奇心和好胜心再也忍不住。我好奇地闻了一下芥末:“妈妈,这个吃了又怎么样?”“就辣啊!对,这个还能通鼻。”“我也想吃——这个。”可是我的心在打结:我想吃,可是会太辣吗?那我就不吃了呗,可是我想试一下——我的手不由自主地夹起了一块寿司沾了好多芥末送到嘴里。先是有点甜,但好景不长,马上一股冲劲向冲来——这酸爽还是第一次试到。不过,我的脚像被点燃的鞭炮,飞一般地跑了起来——这可能是我独特的解辣方式吧!

  我这次尝到的滋味是辣。世上有数不尽的滋味,因为味道是有十多种的。这次因为我的勇气,尝到了这种滋味。相信各位也能用自身的胆量和勇气去品尝更多新鲜的滋味吧。

以滋味为话题的作文6

  人生好比一杯甘醇的美酒,细细品味,才能尝到它的浓香。用一颗美的心去寻找,便能发现它的甘美。

  常常思量,大人们口中常迸出“幸福”一词,到底是何滋味?为何他们脸上会洋溢着如此甜美的微笑?

  幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂吗?幸福是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊吗?幸福是“海内存知己,天涯若比邻”的默契吗?大概都不是吧。

  早晨,刚挣开眼睛,妈妈便啰嗦个没完没了,“红领巾带好没?早饭吃好了吗?快点儿,要迟到了……”虽然我知道妈妈那是爱我,此时我也会不耐烦地回她:“知道了,你真啰嗦。”然后便踏上去学校的路,心中不禁有些讨厌妈妈。偶尔一天,妈妈出差了,我便快乐地想:终于可以安静了。可在这一片寂静中,我却感到了一股莫名其妙的孤独。原来,这就是幸福。享受着妈妈的唠叨,接受着不断传流的爱的讯息。幸福,如此靠*。

  我们之间的爱轻得像空气,但我依然承受不起,任往事在心里不停堆积,如果你不懂珍惜,幸福就会过期……


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以滋味为话题的作文 (菁华6篇)(扩展1)

——以滋味为话题作文 (菁华6篇)

以滋味为话题作文1

  也许,只是个短暂的过程,也许是个很漫久的路程。

  在每个人的成长道路上,都需要个过程,也许要经历很多的事,才能得到你想要的结果,那么那你值得等待,那过程就如那海滩上那五彩斑斓的贝壳,美丽极了……

  就如老师们,谁知道他们为了我们,在背后做了多少努力呢?每段努力都会很艰辛。老师他们不是为了自己,而是为了我们这些学生,所以他们当只无愧是被称为“人类灵魂的`工程师”。

  老师常教育我们,好好做人,才会有出息,所以老师他们的品德也深深影响着我们,记得汶川地震中,有位我记得很深的老师,那老师叫潭千秋当然还有很多这样的老师,潭老师为了自己的学生用自己的两臂把那几个孩子裹住在自己怀中。延续了孩子生的希望。

  对于我的老师来说,人生的路途中,影响我一生的就应该是所教过我的所有老师,是他们教会我做人的道理,其实,通往目标的道路有很多条,当走到人生的终点时,回首一生走过的那路,我们应该笑,起码我们走完了并走的很有意义,老师,你的关心,与期望,我都记在心里。

  老师你影响的并不只一个人,而是我们所有的人。你值得我们所有人尊敬。

以滋味为话题作文2

  现实有现实的空间,梦想并不容易实现,醒来才发现,自己一直在幸福的旁边。——题记

  大多数的朋友都认为我是一个长不大的孩子,幸福且开心。有时不甚珍惜而肆意挥霍。看到的永远是我明朗的一面。当然,好的一面总是乐子见成被别人看到。因为快乐是可以共享的,而忧伤则不。忧伤是内心深处不可名状的灼热,不能言说。有时因心内的恐慌而想找人倾诉时,往往是张着口却不知从何说起。最后只有摆摆手,说声“你不会明白”而收场。

  说不出口,无处倾诉忧伤的滋味着实令人难受。在兵荒马乱的晚自*上,在熄灯的宿舍里,在一堆堆耀武扬威的*题和试卷的缝隙中,在应急灯由强转弱的光线中,总是一手撑着深不可测的夜,一手写下无处倾诉的话。

  有些东西,注定要单枪匹马,不能说,说了就错了,错了之后又要用语言来弥补因语言而犯下的错误。这种滋味就像爬山虎,悄无声息且疯狂的长,密密的包裹住了心房,黑暗诱人的窒息感遍布全身。就好像在一个触不着底的游泳池中游泳,当发现自己的泳圈正在漏气却看不见岸在何处,这种感觉只有身临其境才能体会,隔岸观火者永远不知道这是什么样的滋味。

  或许我只是庸人自扰,害怕被遗忘,被遗忘的恐惧,莫名其妙。把这些无处可诉的话当作内心的事种愁绪,在看不见的地方缓缓释放。或许是自己太过于悲观,只知道往后看,一味的逃避现实。亦或许是这难以言语的滋味找不到共鸣而更显寂寞。

  一直以为黑色是酷,但现在的定义:黑色收敛,难以啄磨,为的是掩盖住伤痛的滋味。

  有些人对生活充满幻想却不是实现了理想,所以我们要改变自己,要乐观不想悲观,要热情,不要矫情,凡事知足常乐。

  过多的、一味的沉浸在自己的囚牢,做着困兽之斗,不如激情释放,终有鹰击长空,鱼翔浅底的一天。终会发现一切缘于自己的梦。

  梦醒时才发现,身旁不乏幸福的滋味,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。面朝大海,春暖花开,迎接幸福的滋味,改变自己。

以滋味为话题作文3

  从古到今无数诗人为水融入了高尚的思想,在我的心目中对它也有了与众不同的见解。

  在大地上万物都在怒放着生命的活力,都想尽快看到明天出生的太阳,在不断怒放的过程中它们有些疲惫,正在它们休息时春雨来临了,为它们填充了怒放的活力,这精美的一幕被唐宋八大家之首韩愈所目睹,深情的写下“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”的千古绝唱,为春雨蒙上了柔和的母爱之情。

  在大地上万物都在展示自己的身姿时,炎热的太阳同时也在不停地给予它们炎热的考验,这时柔和的雨扮演着与春雨相反的角色,为它们设上道道无情的关卡。万物都被强风暴雨中所洗礼,在无情地洗礼中垂炼出它们那矫健的身姿,能够通过重重考验的就可以展示出更美丽的一幕,这可真是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”刹那间也使我记起了晏殊的:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”的千古佳句,这时的雨扮演着严厉的父亲之情,在“父亲”正确的领导下,让我对生命的含义有了更深刻的理解。

  秋风瑟瑟无情的将怒放的生命力终止于此时此刻,将茂盛的枝叶全都带走,只留下失去春装的窈窕“淑女”好像还时不时地展显出羞涩的姿态,正当众人都叹气时,令人惊奇的一幕又上演了。霎间的一夜中,所有的植物都是银装素裹,分外妖娆,晶莹的银装完美的描绘出“淑女”独一无二的容颜,这时的银装就是水所化成,水为万物,巧夺天工的制作了时尚的“嫁衣”含有不可忘怀的帮助之情。

  不管你是柔和的母爱之情,不管你还是严厉的父爱之情或是巧夺天工的嫁衣都是我心中与众不同的水。

以滋味为话题作文4

  有竞争,有拼搏,才会有汗水与收获。

  进入六年级下学期的第一次测验,五十一名学生同时竞争,我有幸排到了第七名,与前十名挨边,然而,我却并没有满足,我心中牢记一句话:没有最好,只有更好。

  回到家的第一件事,就是在书桌边刷*题,我拿起笔,深吸气,然后专心致志地盯着眼前的*题,沉浸在书香之中。不知过了多久,终于,有了些许倦意,我打了一个哈欠,起身往脸上破了一点冷水,顿时,清醒了许多,我又重新埋在书堆中。

  我心中清楚:此时,比我更厉害,更强劲的对手都在努力拼搏,学*,我又有何理由懈怠?全年级学生都在争,争什么?争最好!争更好!不争便是落后!不争便是失败!

  我为自己规定页数,是十面*题,我争分夺秒,抓紧一切时间学*,做题,啊!只剩最后一道题了!我抬头,只见窗外一片漆黑,只有月亮散发出幽幽的光,照在屋顶上,楼房上只有几处灯光,妈妈推门进来,看了看我,有些心疼,让我去洗澡,我站起身,长舒了一口气,终于结束了刷题。

  成王败寇,争,竞争,会让我变得强大,我要争,我要自己考上梦想的初中,不争,何来展现自我的机会?不争,何来成功后的喜悦?不争,何来追逐与超越别人的欢喜?

  争的滋味,虽很累,但只有在争中成功,才体会得到那欢乐的滋味。

以滋味为话题作文5

  童年就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,一应俱全,我的童年是酸的,有时也是甜的,今天我要讲一讲,我考试的时候是什么味道的?

  甜

  “今天我们要考数学卷子,请同学们认真仔细的做答,不要作弊!”这是什么呢,原来今天我们要考试,我已经做了很充足的准备,应该能考到95分以上。开考了,我做着做着做到了倒数第五题,可把我难住了,我静下心来仔细读了一遍终于做出来了。做完以后轻轻松松地出去玩了。

  酸

  考试结束了,我就像一只快乐的小鸟,我找到好朋友跟她对了一下答案,没想到倒数第五题,我跟她的答案不一样,并且,最后一道题也跟她不一样,最后一题有十分,答错了就要扣分,真是欲哭无泪。我又和她对了一下选择题,结果又有三个不一样,我心里跟喝了醋一样酸,这次考试肯定考不好。

  苦

  到了下午,考试成绩出来了,发卷子时我却找不到我的试卷,我东找西找就是找不到,终于在老师的办公桌上找到了,试卷上打着血红血红的70分。我看到之后真想找个地方钻进去,老师把我请到教室外面对我说:“你呀你呀,我都不知道怎么说你,一看这么简单都不会,班上就你一个人考70。你还是自己去反省反省吧!”一到座位上,我就“哇”的一声哭了起来,可是过了一会儿我又不哭了,因为这是我的错,这还能怪谁呢?

  辣

  放学了我在路上慢吞吞地走着,好怕妈妈一回家就打我骂我,可我只能忍着,因为这是我自找的。回到家里我把卷子交给妈妈,生怕妈妈把卷子给撕了,妈妈眼中闪着怒火拳头握得直发抖,沉默了半响,妈妈飞快地走到我面前质问我,我不敢回答,妈妈见我不回答就把试卷给撕了,我哭了,妈妈跑进房间拿衣架过来了,她把我的裤子扒开,开始暴打。我喊了一声“对不起”。妈妈仍在打,我就喊救命,妈妈冲我吼了几声才让我自由。

  这就是有味的考试,也是我童年中的一部分,我讲了我的童年滋味,你能讲一下你的童年是什么滋味的吗?

以滋味为话题作文6

  春的生机勃发,夏的热烈浪漫,秋的丰实甜美,冬的洁白静谧,时间的轮回,我在渐渐长大,品味着成长的酸甜苦辣。

  柠檬的滋味

  *时的秉烛夜游,考场上的奋笔疾书,让我对成绩的公布*添了几份期待,那天,看着我的同学个个看完成绩喜洋洋的,心想:自己的成绩一定也差不了。可是知道自己的成绩又像泄了气的皮球。这时,我最好的朋友高兴地对我说:“我妈妈答应我了,只要我这回考好了,这个假期就带我出去玩。”这时又一个同学说:“爸妈说,只要我考好了就让我吃一顿大餐。”看他们那高兴的样子,再看看自己的分数,回家又是一场“暴风骤雨”唉!心里想吃了柠檬一样。——柠檬的滋味,悲伤的滋味,成长的滋味,无穷回味。

  蜂蜜的滋味

  啊!我的一声尖叫把同学的目光都集中在我的鞋上,那双洁白的鞋上有了黑色的鞋印,看着“肇事人”可怜的眼睛,“那可是我的新鞋,今天刚穿上就让你给我弄脏了,给我拿回去洗。”“快闭嘴,鞋脏了可以洗,她是你的好朋友。”我在心里呵斥那个虚荣的自己,我对朋友说:“没关系,鞋脏了可以回家洗干净,不要放在心上。”朋友听了我这句话,顿时转悲为喜。——蜂蜜的滋味,宽容的滋味,成长的滋味,无穷回味。

  咖啡的滋味

  假期到了,妈妈答应我去黄山旅游,来到黄山,看到那耸立的黄山,就像马上爬到山顶看黄山的美丽的风景,这时,我就对妈妈说:“我们比一比谁先到山顶。”“好啊!输了的人可是很没面子的,好现在开始吧!我可不会手下留情的。”我急忙跑了起来,不一会儿我就超出妈妈好多,可是到后来我是越来越没力气了,妈妈就像“乌龟”一样,一会就超过我这只“兔子”,我看见妈妈超过我了,就有着急的跑起来了,到最后我终于比妈妈早一步爬上了黄山顶,可是我却累得顾不上欣赏黄山的美景,真是苦不堪言。——咖啡的滋味,苦涩的滋味,成长的滋味,无穷回味。

  成长的滋味原来是百味的,那么就让我们以更美好的未来、生活与它一起迈大步子向前进!


以滋味为话题的作文 (菁华6篇)(扩展2)

——以滋味为题的作文 (菁华3篇)

以滋味为题的作文1

  卷子――没完没了

  “写完了,明天带来,上课讲!”

  “今天发的3页试卷明天上课对答案,昨天发的后天带来。”

  对于这种轮番轰炸,初三的学生早已*以为常,心*气和地一页页叠好试卷,正面写作业,反面还可以当草稿纸。

  不料,课代表又抱着一摞卷子进来了,这回估计是4页以上的。天!还有一小沓练*题!课代表毫不含糊地发了下来。桌子上已经找不着人――埋在卷子下面了。收拾停当,掐着手指算了算一共是多少张,略想一下今天要拼命到几点,最后哀叹一声,开始狂写。

  睡觉――遥远的梦想

  作业量与睡觉时间是成反比关系的。当然,是在人的承受能力不变的条件下。延长写作业的时间,是不得不完成任务,可是困的滋味绝对不好受的。

  两眼迷离,一手托着脑袋,一手拿笔,随时都有可能发生笔掉地下、头磕桌上的危险……眼圈发黑,嗡嗡的头晕……

  初三的学生,问候语是学校“另类”的风景――“昨天几点睡的?”“你今天打算几点睡?”回答者极为悲惨:“我今天不打算睡了。”“那我4点给你打电话。”“就这么定了。”

  加餐――最大的精神支柱

  每天三点一线的生活,惟独“食堂”一点最令人心动。中午的正餐是绝对不能亏待自己的,买个称心的盒饭,优哉游哉地吃掉。这还不算,傍晚时分,下课铃响后,大家三三两两地奔到食堂,挤到窗口抢购饼干、牛奶、干脆面,匆匆找了钱,便三下五除二地扯开,掏了饼干就往嘴里塞。加餐,成了一天中最幸福的事。

  最*偶然听说有人半夜吃起涮羊肉,当夜宵。正当我满脸的诧异时,旁边的人答话了:“我昨天半夜吃了冰棍。”“我喝了咖啡。”“我吃了俩橘子。”不用问,都是提神儿用的。

  特长――夹缝中求生存

  到了冲刺的阶段,什么特长都得让步。舞蹈比赛、田径队、绘画班、选修课……各种活动都对毕业班关了门。对于自己钟爱的艺术,由“明目张胆”到“鬼鬼祟祟”,还真有点适应不了。特长生们更是“两头忙活”,把加分的事情搞定,就马上加入学*队伍。

  谁都希望“革命生产两不误”,只可惜时间有限。如果能搭配好,那是“懂得取舍,主次分明”。如果搭配不好,那就要遭到“净搞闲白”的批评了。

  考试――痛苦的记忆

  初三的生活是不能没有考试的。每每成绩下来,都是考好的上蹿下跳地比分,考砸的面无表情,呆若木鸡。“完了!”“不活了!”的声音一片。

  一张考卷,两位数的分值;一双无助的手,两行孤独的泪。

  考试无所谓,不算分就行;算分也无所谓,不排名次也行;排名次也无所谓,不开家长会就行;开家长会也无所谓,不说分的事就行……总而言之,考试是痛苦的记

以滋味为题的作文2

  总之,初二的生活可以用一句话来概括:“痛并快乐着!”。

  常常听同窗好友报怨,初中生活如同六月天的太阳——辣。但回想这一年来的初中生活,我倒觉得如一颗小小的怪味豆,入口稍辣,细嚼微苦,慢慢品味,却有一种沁人肺腑的甜。

  还记得刚到清江外校的第一个星期,烈日当空的午后,我们这群从四面八方聚拢来的还沉浸在天真烂漫中的同学,想不到上的第一课就是*乎残酷的军训。在那个宽阔的操场上,火舌肆意舔着整个操场,连地上的小草都被折磨得耷拉着脑袋,而我们却只能乖乖地站在操场上。尽管阳光烤得喉咙冒烟,嗓子发痒,还得一遍又一遍地重复着“立正”“稍息”“齐步走”……

  汗水一滴滴下落,钻进眼里,辣辣的;溜进嘴里,咸咸的;浸进衣襟,粘粘的。一分钟,二分钟,十分钟,半小时……终于有同学倒在草坪上了,但我还是坚持着,直到整个军训结束。唉!刚开始的初中生活就让我们尝到了辣的味道。

  辣的滋味还让我们心有余悸,苦滋味又上心头。不用说每天破晓时分从温暖的被窝里爬出来时眼睛涩涩的那份无奈,更不用说每天“食堂——教室——寝室”三点一线的枯燥,就是看到那张排得满满的课表和每天七八门功课轮番上阵的考验,就足以让我们这些温室里长大的花朵苦不堪言了。为了在学*上“出人头地”,为了让父母“以我为荣”,我总是在寝室的同学还在梦中呓语时,就第一个轻手轻脚地穿好衣服,赶往教室,不是开始大声读着难背的“English”,就是捧着历史书默默地背着老祖宗的那些事。晚上,一个人躺在床上,不是把当天的功课在头脑中放一遍电影,就是总结一下今天的得失,有时候甚至还把白天心头上那些未来得及解开的疙瘩带到梦中,扰得我在梦里都不得安宁。唉!这一年的初中生活就让我见识了苦的厉害。

  日复一日,月复一月,一个学期转眼间就成为了记忆。虽说辣,虽说苦,虽说累,但当我从一脸笑容的爸爸手中接过那张从学校寄回的成绩单,迫不及待地打开时,我才发现“一份耕耘一分收获”这话并不是哄我开心的谎言,我这才渐渐品尝到了被汗水泡过的果实真的好甜,用心血浇灌的花儿才真的好看。

  初中生活,不正如那颗怪味豆么?即使曾有过一时的辣与苦,但最后沁人心脾的却是让人回味无穷的甜。这就是我心中多味的初中生活。

以滋味为题的作文3

  我的家在一个特别老的院子里,院子特别大,楼也特别矮,但院子里的植被却出奇的多!花坛里种着各种各样的花,在春天时,各色各样的花都开了,真是姹紫嫣红啊!其中夹杂着许多种花色,有紫色,白色,黄色和粉色的郁金香,红色和粉色的牡丹等,更有些不知名的花,大多都是渐变色。然而在花儿啊,草啊,还没有来得及“报到”时,草莓就已经领先一步了,我们口中的草莓,其实只有大拇指甲盖大小,每到四五月份,我和几个玩伴就会钻进草丛,毫不顾忌蚊虫疯狂地叮咬,用小脏手去摘下那红红的小草莓,这也不是为了吃,好像就是童年的一场没有事先通知的竞赛,大家快速而不慌张地摘着,为的就是在数草莓时,同伴们投来的那一点点羡慕的目光和钦佩的赞叹。数完了,没有用了,又舍不得扔,我们通常会来两三颗,尝尝鲜,尽管嘴上很酸,但心里却比吃了蜜还要甜。

  童年是甜的,像一包五颜六色的彩虹糖。

  在夏天雨后,到处都湿湿的,每一片叶子,每一朵花上,每一棵小草,都盛着一滴仅有的雨水,经炙热的阳光一晒,亮晶晶的。其实最令我们期待的是捉蜗牛,至于蜗牛是藏在土地里还是扒在墙头上的,现在已经记不清了,只有那几张仅在童年时才拥有的天真的笑脸至今还历历在目。我们把抓来的蜗牛放在台阶上,闭上了嘴,不一会儿,蜗牛的一个角就悄悄地伸了出来,我们便拔一棵草,用草尖去挑逗它,-碰它的犄角,它便立刻缩了回去,又出来,再碰一下,又缩回去……,玩累了,我们便坐在秋千上开开心心地唱着:“水牛儿水牛儿,先出犄角后出头……”我们几个孩子的嘻嘻哈哈声往往打破了这雨后的宁静,就像刺耳又亲切的下课铃声打破了安静的课堂一样。咸咸的汗水顺着脸颊流进了嘴里,一舔,很咸,但心里,真的很甜。

  童年是咸的,那是乐此不疲的汗水味道。

  在秋天,大把大把枯黄的树叶卷曲着往下落,像枯叶蝶般纷纷落下。住在这里的爷爷奶奶们总是好心地把落叶扫成一堆一堆地,而我们——一群调皮的孩子总是往落叶堆上蹦,如果被家长看到肯定是要挨骂的,但挨过之后,本性难改,继续疯跑,疯玩……

  冬天,下雪后,一切都盖上了棉被,万籁寂静……雪停了,我们便满血复活!打雪仗,堆雪人……玩得不亦说乎!

  童年是无忧无虑的,正如一桌喷香的饭菜。

  童年是快乐的,童年是五颜六色的,童年是无忧无虑的……但是,这都已经过去了,现在,休息时,望望窗外,还是希望能看到一群奔跑的孩子,渴望从他们身上找到自己的影子,更盼望听到那久违的笑声。


以滋味为话题的作文 (菁华6篇)(扩展3)

——以爱国为话题的作文 (菁华6篇)

以爱国为话题的作文1

  在二零一一年的七月一日,我们迎来了中华人民共和国成立九十周年的华诞,这是一个能让每个*人兴奋不已的日子。

  即使七月一日还没有来临,全国各地也是喜气洋洋的,大家都在为这次的华诞作着充分的准备:雄伟的*广场矗立起一块镌有**标志的纪念碑;广州部分地区举行了“**颂”晚会;整个*也随着潮流掀起了一股红歌热,所有的人都在为这次的华诞而兴奋。

  民间流传着这样一句话:“跟着国,再大的风浪也不怕;跟着党,我们永远意气风发。”这句话虽然流传于民间,但它也确切的写出了每个*人的心声。是的,我们要永远跟着党,无论党的兴衰,我们都要做到不离不弃。党为我们开创了新生活,没有*就没有新*,我们怎能忘记党的恩情,忘记祖国给予的关爱呢?我相信,没有一个*人能忘记党与国的恩情。

  自*伟大的*——*以来,*也曾出现过许多为人民鞠躬尽瘁的好党员,相信在每个人的家乡也有类似的一群默默无闻的好党员,我们是不是应该向他们学*,也去做一位像他们一样的好党员呢?

  也许是吧,但是我们要怀着对党的感激之情,对祖国的感激之情,对家乡的感激之情,真心、本分的做好一位党员所该做的事。

  无论怎样,当*迈向下一次辉煌时,请记住我们永远跟党走!

  五月的鲜花,永远跟党走!爱国!爱党!爱家乡!

以爱国为话题的作文2

  没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外,我爱养育了我14年的土地,她是举世闻名的四大古国,她是有着浩大历史神秘的国家,她是如此美丽,如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。

  说到对她的爱与敬仰,那真是发自内心而来。

  每天上学的早晨,我们都会面向*敬礼,我们带着红领巾,右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。

  祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地,因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言,是因为从牙牙学语始起,它就伴我成长。它蕴含着民族精神,铸就民族性格,它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词,而是一个个具体可感的形象和事物。

  自古以来,人们都爱把祖国比喻为“母亲”。是母亲的乳汁,哺育了中华民族的亿万儿女。诗人说,祖国是长江,祖国是昆仑,祖国是东方的晨曦,祖国是南海的晚霞,祖国是塞北的松涛,祖国是岭南的花季,祖国是与你有着血缘的人民大众…………

  我们是祖*亲的儿女,我们深爱着祖国。

  此时此刻,我们指向说一声:“我爱你!母亲!我爱你,*!!”

以爱国为话题的作文3

  一面鲜艳的*代表了我们的祖国,我们要热爱祖国,就要热爱我们的*。

  每个礼拜都要升**,星期一的早上,我们全校全体师生早早的在学校里,排好了整齐的队伍,等待着升**。广播员说完升**之后,响起了响亮的**声,然后只见升**的少先队员们,佩戴着鲜艳的红领巾,手里带着洁白的手套拿着**,迈着整齐的步伐向**台下走去。在台下的我们你看见**,立刻行注目礼。升**的那几个少先队员,一人一手拿着绳子,**缓缓的**伴随着响亮的**,在微风中飘扬着,慢慢的上升。我们少先队员立即行注目礼,行少先队礼,双手高举过头顶,目视着**,望着**慢慢的上升。

  嘹亮的歌声回荡在校园里,呃,我想到了多,看着**,慢慢的上升,我想到了我没有革命先烈,抛头颅洒热血,为了我们今天的美好生活,付出了那么多。我们今天生活变得美好了,我们也要珍惜今天好好学*,将来为国家的建设和发展做出努力和贡献。

  *迎永远牢记在我的心中,我一定要好好学*天天向上。

以爱国为话题的作文4

  很小的时候,我就会用筷子吃饭了,爸爸自豪地告诉我,我们*人都用筷子吃饭。

  我第一次用口齿不清的话语背诵出“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”时,妈妈的眼中噙满了激动的泪水。

  懵懂中,我知道“筷子”“唐诗”“方块字”是*人的标志性符号。“家国”的种子悄悄在我心中种下。

  听着《歌唱二小放牛郎》我知道了小英雄的传说,内心充满悲伤,希望自己能快些长大,去保护那些爱我和我爱的人。老师经常教育我们说:“天下兴亡,匹夫有责。”当时我不是很明白。长大后,我才慢慢明白,这个天下就是“家国”情怀,我爱爸爸妈妈,更爱这个家,同样也深深地爱着由无数的小家组成的这个国,无国哪有家?看电视时,无论什么比赛,只要有*选手,我就会在心底大喊“*加油!*必胜!”我爱我的国,我的国的一丝一缕都牵动我的心,家国的情怀在心底越来越深厚。

  年龄渐长,视野渐宽,爱国的情感更像一棵大树深深扎根在我心中。每当*冉冉升起、当义勇军进行曲唱响时,我怦然跳动的心都告诉我:“热爱祖国,这种感情与生俱来!”

以爱国为话题的作文5

  是她,使我们有了生命;是她,使我们有了家园;是她,使我们茁壮成长。她就是我们伟大的祖国——*。我为自己是一个*人而感到无比的骄傲和自豪!

  小时候,哥哥是我的榜样。我经常听到哥哥嚷嚷的一句话就是:“我要像少年*一样,为中华之崛起而读书!”当时年少无知的我,不知何为中华,不知何为崛起,更不知何人为*。但当时看着干劲十足的哥哥,我感觉这些令人陌生的字眼就像是一束光,指引着哥哥前进,也把我的心里照得暖洋洋的。

  直到后来在语文书上,与少年*“相遇”,我才真正明白了这些陌生字眼的含义。尽管过去我们的祖国饱受欺侮,但是我们的祖国并没有因此而被打倒,反而是在逆境中成长起来,一步一步走向繁荣富强。我深受感动,为自己是一个*人而倍感骄傲。我想,中华之崛起,对每个*人来说,都意味着自豪、骄傲与希望吧!

  过去,我们是祖国成长的见证者。未来,我们也将是祖国发展的建设者。我爱我的'祖国!作为一名少先队员,每当**响起的时候,我就心潮澎湃,我为我的祖国骄傲,我为我的祖国自豪。

  今天,是祖*亲的第72个生日,我想对祖*亲说:“您辛苦了!未来,由我们来守护您!”

以爱国为话题的作文6

  我爱国画提起*的传统文化,首先映入我脑海的便是国画:浓浓的墨香,淡淡的水彩,薄薄的宣纸,黑黑的砚台。

  这一切都是我深深地喜欢上了国画这门艺术,并与它结下了不解之缘。从第一次抓起毛笔,在宣纸上开始涂鸦,到反复描画,勾勒出几朵可爱的小花,国画已经陪我走过了两个春秋。通过学*国画,我已经从原来那个调皮的小男孩,渐渐养成现在收放自如的性格,戒骄戒躁,善于思考。每当静下心来,我都会铺开宣纸,用沾满墨汁的毛笔把头脑里的美丽风景或可爱的动物画在纸上。看着手中略显笨拙的画卷,我能享受到画画给我带来的愉快和成就感。

  可以说,国画是一位出色的老师,它不仅教会我如何在纸上描绘人物、山水、花鱼、鸟虫,更让我看到了雄壮的山脉、清澈的溪水之外那种强烈的民族自尊心和自豪感。

  我爱国画,爱徐悲鸿《奔马图》中万马奔腾的磅礴气势;我爱国画,爱齐白石《群虾图》中众虾戏水的欢乐场景;我爱国画,爱潘天寿《松鹰图》中松鹰山石的回还气脉。

  ·真希望将来有一天,我能站在国际的舞台上,用手中的画笔,向世界各国展示国画——这种博大精深的传统文化!


以滋味为话题的作文 (菁华6篇)(扩展4)

——以距离为话题的作文 (菁华6篇)

以距离为话题的作文1

  很喜欢泰戈尔的诗,他有一句极为经典的话:世界上最远的距离不是生与死,而是你就站在我面前却不知道我爱你!我也就有了一个距离就是肚皮的观点。

  显然,我的观点是不全面的。

  一个馒头于一个包子的距离是10cm就是10cm不会变动。

  对于两颗心而言,距离就有了一定不同。

  心就是灵魂,灵魂并不存在于我们所在的空间和时间,它可以超于这些,把两个相隔千年,天上地下的人连在一起。

  所以说,除却少数“无魂游者”,人与人的距离是可以一分为二的。

  而这两个距离那个才是“正主”,却是因人而异的。

  有的人,就喜欢搂着全然不了解自己的姑娘到天亮;而有的人,就更喜欢在月下想起那远在天涯的她。

  本来,我也会因距离的疏远而与他人淡漠,可是在与自己的亲人、兄弟、挚友相隔千里后。

  才觉得我的目光所及,有时成了一种表象。

  再后来,一些曾经的挚人,在一个又一个岔口,走向了另一头。

  我挥手想要叫住他们,却发现我的喉咙已哽噎。

  路与路之间愈来愈远,在声竭力尽之后,我只好回头走向我的下一个岔口。

  我觉的我们远了……

  正当我已不惮以遗忘为代价继续前行时,我听到了远方的呼喊。

  我又感觉到了你,我的挚人。

  你我相隔千里,我还可以嗅到你的呼吸;你我天各一方,我还是看到你的身影。

  在我滑倒是,还是有你的搀扶;在我迷路时,还是有你的手杖。

  对于我们的距离,究竟该做何评价。

  我只要说:

  在人生的路上,在灵魂的.路途,有你相伴,相伴到老,不孤独,足矣!

以距离为话题的作文2

  我们都希望成为老师中最好的左右手,成为同学里让他们敬佩的人成为家中最宝贵的一员,与这个学校,世界拉*距离,但是他又何尝不是呢。

  他的成绩可以算是全年级倒数,虽然他很想让自己的成绩进步,但是因为怕老师,很多问题不敢问老师,可是站在老师的角度上,老师是希望我们向他们问问题,从那以后他自抱自弃放弃了学*,于是他与老师拉开了距离。

  他的人际关系,说好也好说不好也不好,因为好学生坏学生他都交,但是由于他说话的语气不太好,常常能把人气得半死,我们想的是你的态度端正那么一点不就好了吗,在那之后,他很少与人交往,常常趴在桌子上睡觉,他与同学拉开了距离。

  他的父母离异了,他的心情也不好,也不希望她的父母变成这样,所以他的性格变得孤僻,他的父亲如果说了他几句,他就觉得他的爸爸对他不好,实际上父母的严格管教,是为了我们的将来,他们骂我们是想纠正我们的错误,他与父亲拉开了距离。

  相反的,他在小混混面前特别活跃,因此他离开了学校,离开了家他,开始了他新的生活。

  我知道他现在很想念同学。老师。学校。及父亲。母亲。家,他不敢回来,于是距离又拉远了。

  我们很想对你说:“你快回来吧,你的爸爸,正到处找你,他为了你不知道操碎了多少的心,不要怪他对你的‘无情’,因为他对你的爱是无限的,你快回来吧……。”

  心灵的距离是遥不可及,也是触手可摸的,就是看你怎样看待它。往往老师父母的严厉是一种关心和爱护,他是遥不可及的;同学的话语是触手可摸的,不要让这心灵的距离,越来越远。

以距离为话题的作文3

  你若问大人与小孩有距离吗,我会毫不犹豫地告诉你:”那太有距离了,有身高的距离、有外貌的距离、更值得一提的是思想上的距离。“

  现在的大人有时候不顾孩子在生活中与大人之间思想上的不同,把自己的想法强加于孩子,要孩子按照自己的思维去做,给孩子造成了深深的伤害。前几天我就受到了这种伤害。

  前几天,我早读完已是7点钟了,我急急忙忙跑到餐桌前,只见祖祖端着一碗蒸蛋亲切地对我说:”我怕你吃稀饭吃不饱,所以给你做了一碗蒸蛋。“蒸蛋的颜色黄澄澄的,上面撒着葱花,麻油,口感松软,使人垂涎欲滴。虽然蒸蛋色香味美,好吃,但迄今为止,我最不喜欢吃的的就是蒸蛋,所以我品尝了两口,然后又吃了两碗稀饭,吃饱了,刚想背起书包去上学,这时外公走过来叫我把蛋吃完了再走,我只好勉强又吃了几口但觉得难以吞咽,表情痛苦。外公此情景,顿时脸色由晴转阴,双目圆睁,大声说:“快吃!快吃!要迟到了,”我说:“我实在吃不下了,”外公大发雷霆说:“今天你不吃完,老子就要挥你!”在外公的逼迫哦下,我边吃边哭,泪水啪嗒啪嗒地外流,十分可怜,外婆在旁边看在眼里,痛在心里,脸色铁青,忍而不发。

  晚上,我躺在床上左思右想,难以入眠,心里十分怨恨外公,太不懂小孩的心理,横行霸道,简直就是一个暴君。在你看来蒸蛋香气扑鼻,好吃无比,怎奈我天生不喜欢吃蒸蛋,在我看来分明就是黄澄澄的稀屎。

  我不知道小孩与大人的思想距离怎么那么大,大人也应站在小孩的角度,为我想想,听听我的意见,总不能一味要求孩子按大人喜恶去做。我想,明天一定要把我的想法与外公交流摆谈,让他也知道孩子的心理,缩短我们之间的距离。

以距离为话题的作文4

  远方雾霭之下潇潇冷雨连成些许细线,记忆中那些明晰的色彩亦缓缓消融于雨中。此刻,雄关离我,不过咫尺。

  纤纤细伞于雨中摇曳,我却恍然未觉,只怔怔地望着远处群山。江山如画却四方险峻,遥想当年的连天烽火、马乱兵荒,心中只一片孤鸿。

  群山巍峨,高耸入云,凌决天宇。江山水墨千年独秀,别曲寥寂道尽孤愁。几度魂牵梦萦,相聚却已是千年。彼此相望,千年流逝,终有千尺波澜相隔。

  收起小伞,带上斗笠,困于纷繁的思绪,踏上古道。远方陡峭的悬崖连亘不断,宛若被困的游龙跌宕起伏,上下翻滚,不见其尾。缓缓抚着饱经沧桑的巨石,丝丝凉意进入心田。这久违千年的丝柔,是奇骏雄石久经岁月敲打的妥协。古道傲然于山脊,隐于飘渺的雾霭。恍然间,似是看见了延续千年的缠绵。

  夕阳忽乍,让人有些晃神。目光顺着古道向下,始悟古道乃是立于悬崖之上。虽无瀑布,却仍有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的雄壮气势。

  雨渐渐销声匿迹,若非地面浅浅水痕,此前许是南柯一梦。举目远眺,一对沙鸥或俯冲、或盘旋、或小憩、或悦鸣,渐渐远去于夕阳之下,消失于视线之中。

  终行至古道的尽头,心中那浓稠的思念、孤寂的离愁和远方目光中的孤惘也如灯火残烧,点点消迩。

  我与它终是隔了千年。

以距离为话题的作文5

  余光中的《乡愁》中说:“后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在这头,母亲在里头。”这是亲情的距离。

  中华龙鸟和现在的鸟类相比,这是时间的距离。他们有超越,然而,一些生物却没有超远距离。比如说:远古时代的石头鱼,到现在还是丝毫没有改变。

  但是,距离真的能超越吗?

  古*人说,人的一生是被十八层地狱的首领阎罗王所掌管的。西方人说,人是被上帝所创造的,当然人的一生是由上帝所掌管的。如果是达尔文,他一定会说,人的一生是环境所选择的。

  但我的想法不怎么相同,我认为自己的一生是取决于自己的,性格,特点以及发展的趋势都取决于人,自己。

  刘禅,刘备的儿子,刘备为他打下了江山并替他巩固。但是江山在他手里,那就是一文不值,他贪玩成性,最后,他成*,江山也就没了。

  乔步森,众人皆知,他是史上最伟大的发明家,他发明了世人都很满意的东西,iphone,imac,ipad等等电子产品,他现在虽然已经死了,但人享受着盛誉。他成功地超越了时间、荣誉还有很多很多的距离。

  这种种事迹表明,超越距离不是问题,前提是你得比别人更努力,更用心,这样你才能变得更卓越,以至于超越一切距离。

  超越距离是有一定的过程的,要一步一个脚印,这脚印要”根深蒂固“地印入地里,这样才能胜利。

  让我们一起超越距离吧!

以距离为话题的作文6

  “你根本不了解我,你从来不知道我,你从来不知道我心里想些什么,我讨厌你!”我声嘶力竭地喊道。

  “啪!”随着这一响亮的掌声,一记鲜红的手掌印顿时出现在了我苍白的脸上,格外的清晰。我心中的怒气仿佛被泼了一桶油一般,更加旺盛的烧了起来。此刻,我失去了理智,推开家门冲了出去,身后还响着父亲的怒吼:“有本事就别回来了……”

  我孤零零的走在大街上,当时是一月份。我身上只穿了一件薄薄的衬衫,刺骨的凉风迎面吹来,吹得我双手抱着手臂直哆嗦。身边的一些路人都成群结伴的,有说有笑……而我只能在这里挨冻受饿,心里一想到这,一股委屈感强烈的涌上了心头,失声痛哭起来。委屈感仿佛是眼泪的儿女一般,跟着眼泪,跑出了我的身体,,哭出来后感觉自然好了很多。但,此刻,心里还是埋怨着父亲,感觉,我和父亲的距离越来越遥远……

  走在大街上,我突然闻到了一阵饭香,我下意识地摸了摸口袋,手猛然摸到了一件冰凉凉的物体,不是钱,是家门钥匙!我心中充满了惊喜、激动和希望……只要父亲睡着了,我……父亲?父亲。想到了“父亲”一词,不知怎么突然想到了父亲对我的种种关爱:

  一岁时,父亲带我上街,我高兴地骑在了父亲的肩膀上,无比高兴,而父亲则非常小心,拉着我的小脚,生怕我会从他肩上栽下去,尽管父亲的手很酸……

  三岁时,到了上幼儿园的年龄了,爸爸带着我去上幼儿园,那是我第一次上幼儿园。父亲怕我第一次上幼儿园不适应环境什么的,请了一天假陪我,要知道,请一天假是要扣工资的。

  七岁时,在上学的的路上,不小心把脚弄伤了,右脚的右边被划了一条长长地伤口,流着血,于是爸爸急急忙忙地吧我送往医院,脸上满是着急的神情。因为请假,那次没评上最佳职员……

  八岁时……九岁时……十岁时……十一岁时……十二岁时……我突然感受到了父亲对我的……爱。可我就是不敢回家。直到,灯熄灭了。我上了楼,准备拿出钥匙的时候,一阵风吹来,门开了,我的手僵硬住了,眼泪不住的流……原来那扇心目中的门一直没关,我和父亲的距离也从来没远过……


以滋味为话题的作文 (菁华6篇)(扩展5)

——以滋味为话题作文 (菁华5篇)

以滋味为话题作文1

  每当回忆起那抹淡雅的金黄和沁人心脾的馨香,妈妈的笑容和甜蜜的滋味,又涌上心头。

  那天放学,我如往常般走在回家路上。天色还未暗尽,路灯渐次亮起。马路镀上了一层薄蜡,两边熙熙攘攘的人群,流光溢彩的店铺,为原本宁静的暮色染上了繁华的氛围。

  忽然一抹淡雅的黄色撞入了我的眼帘,娇娇小小,在灯火阑珊处默默无言地生长,探出生命蓬勃的力量是桂花!离桂花盛放的花季已经过去一周有余,还能看见桂花,着实令我大吃了一惊。

  细品桂花散发出的幽香,一个面容浮现于脑中妈妈爱花,最爱桂花。每每入秋,妈妈都会去观赏小区里的桂花树,回来时竟连头上落满了花瓣也不知道,满面的笑容遮掩不了她从心底涌出的那份幸福。

  就是这样一位“桂花仙子”,因为生活的压力日渐操劳,为了照顾我的学*和生活,直至错失了赏花的时机,妈妈才开始抱憾。

  一个想法随之出现为什么不带一点桂花回去送给母亲呢?

  想毕,轻摇枝头,伸手去接,花瓣如雨。几朵花星星点点地落指间。借着路边昏暗的灯光,我蹲下来在土里翻找着散落的花瓣,轻拈一朵,放入手心,就像母亲呵护我那般温柔,不敢懈怠。一朵,两朵,三朵手掌里已满是金黄,香气挥之不去,久久弥漫于心间。

  桂花拾得差不多了,起身回家。夜,悄然。心底馨香弥漫。

  刚到家门口,就已听到餐具叮当的交响,一个错过了桂花的人,早已将全部的经历融入对我的爱,对她来说,这是另一种具体的幸福。

  “回来啦,今天怎么这么晚呀?”

  我不吱声,攥着桂花蹑手蹑脚地“潜”入了厨房,妈妈见我不回答,一转头,一抹明艳的黄色映入眼帘,妈妈又惊又喜,高兴地捧起桂花,轻嗅着,细品着,陶醉其中,不舍自拔。

  我的“桂花仙子”又回来了,心里滋味自然是甜蜜,每天回家能看见妈妈的笑容,心里自然是幸福的。拥有这样一位妈妈,喜悦的滋味是取之不竭的。

  锅碗瓢盆的碰撞将我从回忆中拉回,一种幸福的滋味,漫延心底

以滋味为话题作文2

  今天是我上培训班最后一天,虽然象棋要过几天结束,但全部的课程基本就在今天结束了!想到相处十个月的老师和同学们就要分别了,心中就很难过!

  讲实话,记得妈妈当时给我安排上这儿学*我还不是兴趣很大。可是随着学*的相处。我喜欢上这儿了!我很多次对妈妈说:”谢谢您!妈妈,给我安排了这样的地方。我很满意!我一定不会让您失望!放心吧!”当时妈妈感动极了!直夸我懂事!

  要离开了,我真的很留恋!这儿的老师对我特别好!很跟我玩!熊老师就是我的班主任。我每天都在她的关爱下学*,她领我去各大教室,去上书法课。美术课。象棋课和钢琴课。中午她陪我们一起吃饭。午睡。有时我有点饿了,她会给我吃她自己的饼干!有时她牵着我感觉真得好温暖!她说她喜欢我,说我可爱!我又何尝不喜欢她呢?今天想想要离开她了!真是很舍不得!

  课后张老师对我说:”张韬,明天我们就要离开了,你会想我吗?””会想!”我很快的回答。这是自然的心里话!她是我的钢琴老师!教我教得挺耐心的!钢琴我是从零开始的,她从最基本的手势。五线谱教起!我很感谢她给了我这样好的启蒙!让我也爱上了钢琴!

以滋味为话题作文3

  学了20课“花的勇气”,我似懂非懂的,常常在想,什么是勇气呢?只是在冷风冷雨中拔地而起的小花有勇气吗?那还有什么是勇气?我想不通!

  星期五,妈妈对我说:“宝贝,你的头发长长了,该去剪剪了,好不好?”我想了想班里把头发剪短的女生,李卓然,吴雨涵等剪得也挺漂亮的,再想想每天要梳头,夏天到了,时间长了不洗头头上还会有异味,就答应了妈妈。

  星期六,爸爸带我去理发,刚到理发店门口,我迈不动步子了,我想:“好不容易才长长的头发,被理发师三下两下就剪掉了,多可惜呀,再说了,我剪短发不好看那就更倒霉了。”想到这,我对爸爸说:“爸爸我不想剪头发了,行吗?”“那可不行,说话不能出尔反尔啊!”爸爸说。这时,我看到路边的小花,想到了20课“花的勇气”,心想:“小花都那么有勇气,我还怕剪头发吗!”说着,我就和爸爸走进了理发馆。

  坐到椅子上,理发师三下两下剪出了一个发型,我闭着眼睛不敢看自己变成什么样子,爸爸说:‘睁开眼睛看看吧,挺好看的!我睁开眼一看,自己变成了另一个模样,还真不难看!

  我想,我从不敢剪发,到走进理发馆,从敢看自己变成什么样子到睁开眼睛,这都是一种勇气吧!,今天我“品尝”到了勇气滋味!

以滋味为话题作文4

  有竞争,有拼搏,才会有汗水与收获。

  进入六年级下学期的第一次测验,五十一名学生同时竞争,我有幸排到了第七名,与前十名挨边,然而,我却并没有满足,我心中牢记一句话:没有最好,只有更好。

  回到家的第一件事,就是在书桌边刷*题,我拿起笔,深吸气,然后专心致志地盯着眼前的*题,沉浸在书香之中。不知过了多久,终于,有了些许倦意,我打了一个哈欠,起身往脸上破了一点冷水,顿时,清醒了许多,我又重新埋在书堆中。

  我心中清楚:此时,比我更厉害,更强劲的对手都在努力拼搏,学*,我又有何理由懈怠?全年级学生都在争,争什么?争最好!争更好!不争便是落后!不争便是失败!

  我为自己规定页数,是十面*题,我争分夺秒,抓紧一切时间学*,做题,啊!只剩最后一道题了!我抬头,只见窗外一片漆黑,只有月亮散发出幽幽的光,照在屋顶上,楼房上只有几处灯光,妈妈推门进来,看了看我,有些心疼,让我去洗澡,我站起身,长舒了一口气,终于结束了刷题。

  成王败寇,争,竞争,会让我变得强大,我要争,我要自己考上梦想的初中,不争,何来展现自我的机会?不争,何来成功后的喜悦?不争,何来追逐与超越别人的欢喜?

  争的滋味,虽很累,但只有在争中成功,才体会得到那欢乐的滋味。

以滋味为话题作文5

  天,阴沉沉的,还下着点小雨。也许只有天,才能和我一起感觉到惆怅吧。曾经,我在每个人面前,都是个快乐的孩子,天,正为我而伤心……寒风呼呼的吹着,我忘了,已是深秋,我缩了缩脖子,抬头看看窗外树上的叶子又飘下几片,它们似乎是很快乐的,可以自己归根了,可是在我眼里,一切,都是那么凄凉。

  我孤独的走在那条路上,曾快乐的和朋友们一遍又一遍的走过那条路,而现在的我,却是这样的落寞。我曾无数次地对自己说,算了吧,就不只是一次考试吗?何必让心情如此低落。我是乐观的,不是么?周围的人都是这么说的,或许曾经的我会是这样的。是什么让我如此忧郁?是家人的压力吗?是自己给自己的压力吗?我想都有吧!虽然老爸也说过,一次成绩说明不了什么。但是我知道,从他收到成绩短信的`那天,他几夜没睡好……

  或许是我懂得,在我一天比一天在落后的情况让父母每天都在操心。我感觉到自己真的愧对他们,那时的我,无可救药的沉迷于网络游戏,没有付出,没有收获。我试着用粗心,一时的失误来安慰自己,但是毕竟没有奋斗过,自己心里比谁都要清楚,后悔当初没有努力,没有认真,没有仔细。

  昔日父母耳边话,已和潮水向东流。一步、一步,我拖着疲惫、沉重的脚步,回到我最不想去的地方,因为在那个让我感觉到温暖的家里,爸爸会不停的安慰我,而他们的安慰会使我的的歉意越来越深,夜晚是最让人伤感的时候。周围的静,已经于我融在一起了。我提笔,写下这最忧郁的文字。

  但是,我不会放弃。我知道,一旦自暴自弃的话就会永远陷入失败的深渊!也许,我没有资格难过,因为我始终比别人付出的少,所以会落到这个地步。骄傲使人落后说的就是我吧!我相信失败是成功之母,在这一次的失败中总结教训,在以后的日子里,不断努力,不断奋斗。走向成功,品味失败的滋味,走过心灵的阴雨晴空,不要放弃,不要失望,不论失败与成功。

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