星期日，我们四年级举办了“粽叶飘香情浓端阳”为主题的队会活动。因此，在前几天里，整个四年级十分忙，既要排练，还要复*。
活动开始了，我十分紧张，生怕出了错误，因为我要完成大队长的任务。沈老师告诉我，我这一步决不能出错，一出错后面的活动就要乱套了，所以我在活动正式开始前，就一直在念稿子、背稿子。我拿着话筒，在台上说，我心想：千万别出错啊！一出错大家的努力全都功亏一篑了。我终于把我的稿子念了下来，一个字都没出错。
活动内容十分多，有“传说端午”、“诗画端午”、“才艺端午”……其中啊，我最喜欢的就是“才艺端午”了，董李菲带来的扬琴独奏《映山红》十分好听，美妙婉转，听得我如痴如醉、心花怒放。同学们画的`画也十分好，栩栩如生。一幅幅赛龙舟的画面出现在我们眼前：只见龙舟上的人奋力往前划，汗流浃背、汗如雨下，打鼓的人口里喊着：“一二三，加油！一……二……三，加油！一……二……三，加油！”同学们自己动手做的香包十分漂亮，有黄的、红的、蓝的、绿的……真是美不胜收、琳琅满目。写书法的两个同学也十分棒，他们写的书法也不错。
这真是一次有意义的主题活动啊！
今天，我们举行了第xx届冬季田径运动会。学生们非常高兴，运动员们充满了活力和精神。
跑道上不时会发出一阵阵首发的枪声。那声音，像是命令，又像是任务，开始冲刺。为了个人荣誉，为了阶级荣誉的呼唤，那是努力的力量。
“请五年级女子200米长跑运动员点名。”轮到我跑了。我喝了一口水，去跑道点名......
最后跑到我们组，锻炼完腿脚就开始准备跑步。我开始跑步。“砰”的一声枪响，不是吗？连喊“各就各位”“准备出发”都没喊，枪响了。我不顾3721开始跑。其他赛跑者起步稍慢。我赶上了一个。当我跑到只有100米的时候，我已经做好了加速冲刺的准备。临*结束，只听老师和同学大叫：“加油，刘玲！”来吧，刘玲！“好像是上天给了我强大的力量，让我超越了戴月，最后我第一个冲过了终点线！”耶！”我欢呼起来。我靠自己的努力和老师同学的大力支持获得了一等奖。
“砰”又响了。那是五年级女团1500米决赛的开始。一开始，五名运动员遥遥领先。像羚羊一样，跑得飞快。一圈，两圈，三圈……我看到运动员在冲刺。她以猎豹捕食的速度冲了上来。原来是倒数第四，突然爆发。说到这里，全场沸腾了，不时大喊：“林加油！”加油林！"
运动员速度更快，第二名运动员冲向终点获胜！“耶！”又一声呐喊，这是胜利的呐喊。
这次运动会真的很棒！我们班再次获得全校第一。
星期天，我报了小记者活动“我爱记诗词”，我和我的外婆一起去参加。我准备了17首诗，有《咏鹅》、《春晓》、《绝句》、《静夜思》等等。到那以后，我先去登记，进了教室，我看到有很多小朋友已经到了。一位阿姨要求我们先做自我介绍，然后背诵古诗。我们轮流做自我介绍，我排到第11个。当时我非常紧张，排在我前面的小朋友把我准备的诗背了很多。我和外婆讨论我要背什么诗，最后终于想好了，我想到的是《清明》和《等幽州台歌》。当我上台时，我声音非常洪亮，吐字非常清楚，那位阿姨还表扬了我呢。但我上去时，还是有那么一点点紧张，回来以后就不紧张了。接下来是第二个环节“猜一猜”。游戏规则是抽签，抽到哪首诗，就背哪首诗。如果不会背的话，就可以背学过的诗来替代。游戏开始了，我抽了不会背的，所以我就用《绝句》来背。我背的时候很有感情。这首诗是杜甫写的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”我觉得这首诗很美。当第二个环节进行完以后，活动就结束了。我就和我的好朋友严与随回家了。
我的感想是：通过这次活动，我知道了还有不少诗我还不会，但也增长了知识，我很开心。遗憾的是，组织者为什么没有当场把比赛的结果报出来呢？
星期六这天，天气晴朗，阳光明媚，我早早的起来收拾好，八点半的时候，我就来到了学校门口，来这里的人真多，有人民路小学的，一完小的，二完小和明德小学的。
我和小记者们一起走入操场，来到中心，我铺开布，拿出东西摆放在上面，有文具、笔、玩具，放在中间的是老师给我的两个装饰品，一个玻璃的，一个塑料的，都非常漂亮。不一会那两个装饰品就卖了，本来想卖3元的，结果只卖了2元，虽然卖出去了，但也有点失落。渐渐地东西都卖完了，我就收拾摊又去别的小记者那里买了一本书、两个玩具。
这次活动很有趣，虽然没有达到预期的效果，但是我在买卖中学*到了生意经，收获大于金钱，我很开心。
十月八、九号是特别的两天。这两天我们班要当劳动班级。以前在小学，我们班从来没有当过劳动班级。当知道这个消息后，我的心里有一些莫名的.兴奋。
八号早上，我早早的来到了学校，一路上碰到许多同学，我们有说有笑，都对这次活动充满了期待。劳动班级的任务是打扫全校的卫生。这自然首先是分工。我被分到清扫景智楼四周的水泥地和水沟。
原本认为，这因该是个比较艰巨的任务。到那里一看，前面不算很脏，不是特别难打扫，就是树叶多了点。可后面就不一样啦：水沟里污黑一片，有很多腐烂的树叶和从树上掉下来的浆果，发出阵阵恶臭。在教学楼左边的一颗树上还挂着一条白色的东西，怪吓人的，里面还有许多虫子和蚊子。看到这样的场景，我当时有点想退缩。当我想到既然是分配到我的任务，我就得克服一切困难，认真完成，不要让自己拖班上的后退。于是我和搭档胡志豪打扫完前面的水泥地后还是到楼房的后面清扫水沟。清扫完后，看到水沟变得干净多了，没有臭气了，我们为自己的辛勤付出感到自豪。
下午，李老师组织我们班玩了个游戏。游戏规则是：喊：1向右转、2向左转、3向后转、4向前走一步、5不动。如果谁做错了就要向大家鞠一个90度的躬，还要说声“对不起、我做错了”。在游戏的过程中很多人做错了，有的扭扭捏捏的不肯鞠躬。而有的人大大方方的，自己走出来。
从这个人游戏和活动中，我知道了：我们做什么事都要有责任心，努力做好自己分内的事。不管有多困难都要坚持到底。做事情还要一心一意，要全身心地投入。做好一件事，再做另一件。不要做一会儿，玩一会儿。还有做错了事也一定要自己承担责任，不要老找客观原因，把责任推到别人身上。最后我们还要记住一点我们是班级的一员，班荣我荣，班耻我耻。我们要积极的为班上做贡献，为班级增光!
今天，我们班参加了学校一年一度的迎接20xx，放飞梦想主题中队会和游园活动，度过了有意义的一天。
我们的班会既精彩又开心。首先是主持人介绍关于元旦的`知识，然后很多同学都上台献出自己准备已久的精彩节目。有的表演唱歌，有的表演小品，还有的表演话剧。最令我印象深刻的是费祺越带领着6个同学表演的《给皇上拜年》这个节目。费祺越当皇上，一开始两位同学来给皇上送礼，一个说送一副棺材，另一个说送什么没听见，结果两位同学惹恼了皇上，结果皇上就宣告把两位同学拖出去斩了。“屠夫”李尚师在他们俩的背后各插一个令牌，拿着一把“菜刀”向他们“砍去”，那两位同学一下子倒地，其中一个手舞足蹈，说些怪话，逗得我们哈哈大笑，班里回荡着一片欢快的的笑声，我也笑得前仰后翻。
接着，在班会课进行的同时，何老师就给我们派发了气球，让我们把气球吹鼓。于是就发生了各种闹笑话的事，同学们不是吹不起气球，就是不会给气球打结；气球不是漏气了，就是给弄烂了。我吹的还行，就是有一个漏气了，吹不起来。同学们吹到一半时，谢思宇同学着急的对何老师说，他的气球吹不起来，又把我们逗笑了。在历经了一番“吹气球之旅”后，气球挂在教室后面就像一道美丽的彩虹。
班会结束了，到了我们开心的游园活动“踩气球”时间。我们分小组来进行游戏，同学们要在10秒钟内踩爆4个气球。我是第三小组的成员，所以不久就轮到了我们。我上去时，一下子就瞄准一个觉得容易踩爆的气球，一开始就努力的踩那个气球，结果一脚把气球踢的老高。我想这位“气球先生”一定是生了一肚子的怨气吧。
接下来我去参加了“贴鼻子”活动。活动现场气氛热闹，同学们兴奋地大叫，场面十分热烈。在这之后，我们还进行了大食会，同学们有的玩，有的吃，有的同学跑来跑去，还有的同学在玩游戏，同学们看起来开心极了！
这次的活动可真是精彩啊！希望明年还能参加这样的活动。
六月一日是儿童节，是我们最为开心的.节日。
学校举办了一种有趣的活动——同学、家长互相买卖。可有趣了！有一定的教育意义呵！
我整齐地摆放好我的卖品：笔芯、童话书、玩偶……
太阳公公玩皮地射着我，我的眼睛早已成一条缝了。
很快有了同学走过来，我鼓起勇气地介绍这样，介绍那样，但结果不大好，我几乎费尽了口舌依旧没见同学们掏出钞票来……我有些沮丧了……
许久，我被阳光姐姐的光射得满头大汗，怎么这么辛苦啊？就当我快要放弃的时候，以为年轻、亭亭玉立的老师走过来，慢慢地蹲下，轻轻地拿起我的一本破旧的童话书，它是我小时候的最爱，一共就有2本，这是一本比较新的童话书。蔚蓝的天空，几朵白云在天上优哉游哉地飘着。老师亲切地问我：“小朋友，这书咋卖地？”我想了想说：“10元吧！“这是大人，不能卖贵了。老师把书翻了几页，并说：”行！我买一本吧！“我心花怒放，顿时我的那片天都蓝了！
就像童话书的封面的天空一样蔚蓝、明亮！
这次的六一儿童节真有意思啊！呵呵！
天阴沉沉的，让人感到很不自在，但在五五班的教室中，却传出了同学们的议论声和加油声。在干什么呢?我来告诉你吧，我们班正在进行一场令人兴奋的夹豆子比赛。
上课了，同学们赶紧回到座位上，老师手中端着两个塑料盆走上讲台，有一些人把头伸的高高地向盆子里看。这时，老师开口了：“同学们，今天我们来进行一场夹豆子比赛。”大家顿时七嘴八舌地议论起来。老师让我们*静下来后，把我们分成两队，一队为红队，一队为蓝队，然后宣布了规则：“每人夹一下，把豆子夹到放在教室最后的两个纸盒里，再返回起点，把筷子交给下一名队员，两分钟时间，看哪一组夹的多，哪一组为胜。”
老师挑选了一些队员，我作为蓝队的第一名选手，对手是红队的张启航，他一上阵，就让人感到一股火药味，只见他把衣袖卷得高高的，似乎要和我拼个你死我活。老师还没有喊口令，我们俩便把身子微微向前倾斜，准备开始夹了。我的眼睛急切地寻找着表皮略粗糙的黄豆，“啊，终于找到了”，这时，老师一声令下，我们两个几乎是同时夹起豆去，向教室后面冲去，我跑得飞快，对方好像不知出了什么事，慢了一拍，我把豆子放进盒子里后，飞快地返回起点，把筷子交给我后面的许艺超，坐回了自己的位置上。
就这样，我们组暂时领先。可是后来，这样的局面发生了180度大转变，因为我们队的许鑫玉同学，可能是为了给我们队争第一吧，结果，走的太快，不小心把豆子掉了，我们队就这样失去了一次得分的机会。比赛到了白热化状态，这时，我们队的一个同学一直夹不住豆子，而红队有好几个同学都已经夹完了。时间一点点流逝，我的心不由地替我们队的那个同学涅了一把汗。终于，那个同学稳稳地夹起了一粒豆子，可是这时，红队早已经完成了。
最后，我们以10比13的成绩输给了对方。
这场夹豆子比赛让我懂得了一个道理：不管遇到什么事情都要沉着冷静，千万不能急躁、慌乱，在做事情时集体要团结，千万不可我行我素。
今天，学校举办了一年一度的迎新晚会。在迎新晚会的活动中，项目有：拔河、跳高、一百米跑步......而我参加的是拔河比赛。
8：00了，只听广播传来：请全校师生操场站队。今天的学生个个面带笑容，王老师听见广播就开始选参加拔河比赛的人，同学们都努力做到最好，只有我不想参加，可能是因为我的个头并不突出，站在队伍里太不起眼了。王老师似乎看出了我的心思，硬是把我选入其中。
比赛开始了，首先登场的是啦啦队，只见他们手举荧光棒跳着整齐的舞蹈为我们加油鼓劲。我们班第五个出场，对阵的是我们的老对手——四班。本来就矮小的我，站在队伍里更不显眼了，我的耳边似乎传来一阵鼓励声：“加油，你的一份力量对于集体很重要哦！”我失望地低下了头。
这时，我看见正在比赛的这一队，就还差不到两厘米的距离就胜利了，其中的两个小男生额头渗出密密的汗珠，湿透了的后背像是刚淋过一场雨似的。他似乎已经没有力气了，脚一点一点地向后退，手腕青筋暴起。这时，我喊了一句：“加油，加油，就要成功了！”小男孩似乎听懂了我的话，像猛虎一样，身上顿时有着使不完的劲。就在这时一阵欢呼声传来，这支队伍胜利了。
到我们上场了，同学们个个激情澎湃，像是我们一上场，他们就有了精神。我心里立志这场比赛一定要赢。我的手心出满了汗，手里紧握着那条麻绳，眼看那条红线已经一步一步向我们移来，这时我的手一滑，红线又跑到对方移去。看着我们班的同学用沙哑的声音喊着“加油”，我咬紧牙关，红绳过来了，我们赢了，我心里有一种不知怎么形容的喜悦。之后我们排着整齐的方队回到了班里，我的心情还是没有*复下来。
惊心动魄的拔河比赛终于落下了帷幕，但是，那精彩的画面不时地出现在我眼前，令我终身难忘！难忘老师的恩，难忘同学的情，难忘这美好的校园生活。
——精彩的活动作文 (菁华6篇)
本学期虽说有很多活动，但是，让我觉得最精彩的一次活动就是四年级时的那一次“两人三足”接力赛。
那时，咱们（3）班为了练*而花了很多心思和时间，就是因为练*，咱们班的许多同学的膝盖都摔得一块青一块紫，就像是沙漠上开了一朵青花，一朵紫花。
临*比赛，我们班还是坚持不懈地努力练*，我相信我们的努力不会白费，一定会获得胜利的。
比赛开始了，现场非常激烈，我们班与其他班不分上下。轮到我和我的队友了，我向队友眨了眨眼睛，示意她不要紧张。咱们起跑也不慢，跑得越来越快，越来越快。差点就摔跤了。
我们跑完后，我便津津有味地看起了比赛，不时忘记加油助威。
到了最后一棒，我们的情绪越来越激动。我们班与（6）班不分上下，不认真看一定分不出哪个班在前，哪个班在后。最后，我们班全力冲刺，但也是追不上（6）班，仅得了第二名。我们的努力没有白费，也获得了一个不错的成绩！
要说我们班的心情啊，可真是“变换不断”啊。刚比完赛后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“强烈失落”，为我们班就差这么一点点就失败而失落；而比完赛后一个星期，那就是“若无其事”，比完赛后一阵子，我们就会把这件事忘得一干二净了。我也不明白为什么会有这样的心情。
这次比赛让我明白了想得到第一，不能半途而废，只要坚持不懈，拥有着“滴水穿石”的精神，就一定能够获得第一！
下课了，同学们直奔操场跑去。操场上立刻充满了欢笑声。一下子沸腾起来，有的跳绳、有的跑步、有的踢足球、还有的玩过家家。我和小刚还有于凯宁玩做饭游戏，我们先分好工，我负责摆放石头，小刚负责捡石头工具，于凯宁负责准备做饭材料，正在我们要开始行动时，小丽和王亮亮跑过来说：“带我一个”，我说：“这样吧，你们就负责去找些做饭的东西”，话没说完他们就跑去找可以做饭的小木棍和石头子了，大家一齐努力终于做成一顿美食，我看看别的同学在玩些什么？
我向四周张望，看到妹崽和杨思琦正在跳绳，我就说：“我们去那边看看吧”，妹崽正在兴高采烈的跳着，像燕子一样轻巧，杨思琦在认真的数数，绳子像彩带一样上下飞舞着，妹崽虽然已经累得满头大汗，但还是继续坚持跳着，只听见杨思琦在一旁大声喊着98,99,100······我在往远处一瞧，马萌萌和吴轩泽在玩撇毽子游戏，两个人玩的很起劲，我们飞快的也参与进去，大家欢呼起来，顿时热闹了许多，毽子在人群中穿来穿去，把我累得满头大汗，大家也口干舌燥了。我们的课间活动真是丰富多彩呀，同学们很开心，这时铃声响起，同学们迅速的站好排，整齐的走进教室，我们的课间活动结束了，大家玩的真开心啊！
星期四的下午，我们班举行了一次精彩的班队活动，有的同学弹古筝，有的弹钢琴，有的拉小提琴，可真是八仙过海各显神通啊!
活动开始前，上台表演的同学们在认真地准备，他们抓紧时间练*自己要表演的节目，两位主持人也在熟读自己的台词，没有表演任务的同学们在台下玩得不亦乐乎。
活动开始了，同学们纷纷回到各自的位置上。主持人首先发言：“首先请欣赏顾桓和徐嘉伟的小号表演。”同学们都热烈鼓掌，顾桓和徐嘉伟胸有成足地走上台，演奏的非常好听，同学们听得聚精会神。接下来是徐鑫表演的《秦川抒怀》，优美的旋律把我们带入了美好的`境地。张鼎顺的拉丁舞热烈奔放，曹书源的故事《有趣的广告语》惹得我们哈哈大笑……同学们的掌声一次又一次地响起来。
庄雨蓓的国画《牡丹》把大家的眼球都吸引过来了。你看，那一朵朵牡丹栩栩如生、鲜艳欲滴，引得无数闪光灯聚焦在画面上。那一刻，我仿佛置身花丛中，似乎都闻到了淡淡的花香。
活动结尾，大家一起唱了一首《*娃》，大家都沉浸在欢乐的氛围中……
草地上一片红红黄黄的衣衫相辉映着，有人戴上了耳机、计步环。马上，这一抹鲜艳要上路，挑战“为爱麦跑”。
这是一个很大的快餐集团组织的一次公益活动，旨在募集捐款帮助生活困难的孩子们。 这是一个艳阳天，在班里跑步成绩较好的我无比轻快地上了路。人很多，景也很美，会让人忘记身边的嘈杂，仿佛在美国的乡间大路悠闲地前行。两旁边有水，毛巾，也有食物，好像体验了一把马拉松赛事的感觉。
红黄色的衣衫已粘住了我的前胸后背，太阳晃得人有点迷糊。我放慢速度，已经掉队了，两旁人不多，我不敢停下——父母说好在那个位置等我，如果我停下走到那里，时间会晚很多。很累，一种停不下来的麻木的肌肉酸痛，已经慢得与走路没什么区别了。眼前闪过一块牌子，画着一个有着龟裂的嘴唇的女孩，握着笔看着我，下方有红色大字：2500米。
想起新闻里看到过的这张可怜又坚强的脸，还有无数与之相似的脸庞。他们，每天步行七八里路上学；他们，往返于医院和家里照看生病的家人；他们，每天上山采药、砍柴以谋生计；他们，哪一个没有跑过这区区几公里的路？他们艰难地生活，流过的泪，不比我现在的汗少，累了之后可以依偎的人，定没有现在在两旁与我一同前行的人多。
好像能理解一点点他们的苦了，但这定只是少之甚少，我在跑，有舒适的鞋，前方有父母温暖的怀抱；他们在跑，背上有沉重的经济、家庭、生活压力，前方，是他们要爬着、挣扎着也要触及到的光明未来。天上的太阳，是我们所厌恶的热，是他们所期待的温暖，是他们视之为宝的农作物最好的养料；地上的路，是我极力想要摆脱停下的劳累，是他们每天的必经之路，走向光明的阶梯。
马上，就要到四分之一程的终点了，来参加的青少年多在这里停下，有气球，有食物，这活动准备得很周到，想跟父母说，捐一点钱吧，让那些在荧屏上被我们注视着的孩子，也体验一把幸福的`长久，这才是活动让我们跑步的真正意义所在吧。
有一部小说里说过：全世界的幸福，比不上一个无辜孩子脸上的泪水。窗外的阳光，终会化为你们灿烂的笑。这一次长跑，让我对世界更加充满希望。
天阴沉沉的，让人感到很不自在，但在五五班的教室中，却传出了同学们的议论声和加油声。在干什么呢?我来告诉你吧，我们班正在进行一场令人兴奋的夹豆子比赛。
上课了，同学们赶紧回到座位上，老师手中端着两个塑料盆走上讲台，有一些人把头伸的高高地向盆子里看。这时，老师开口了：“同学们，今天我们来进行一场夹豆子比赛。”大家顿时七嘴八舌地议论起来。老师让我们*静下来后，把我们分成两队，一队为红队，一队为蓝队，然后宣布了规则：“每人夹一下，把豆子夹到放在教室最后的两个纸盒里，再返回起点，把筷子交给下一名队员，两分钟时间，看哪一组夹的多，哪一组为胜。”
老师挑选了一些队员，我作为蓝队的第一名选手，对手是红队的张启航，他一上阵，就让人感到一股火药味，只见他把衣袖卷得高高的，似乎要和我拼个你死我活。老师还没有喊口令，我们俩便把身子微微向前倾斜，准备开始夹了。我的眼睛急切地寻找着表皮略粗糙的黄豆，“啊，终于找到了”，这时，老师一声令下，我们两个几乎是同时夹起豆去，向教室后面冲去，我跑得飞快，对方好像不知出了什么事，慢了一拍，我把豆子放进盒子里后，飞快地返回起点，把筷子交给我后面的许艺超，坐回了自己的位置上。
就这样，我们组暂时领先。可是后来，这样的局面发生了180度大转变，因为我们队的许鑫玉同学，可能是为了给我们队争第一吧，结果，走的太快，不小心把豆子掉了，我们队就这样失去了一次得分的机会。比赛到了白热化状态，这时，我们队的一个同学一直夹不住豆子，而红队有好几个同学都已经夹完了。时间一点点流逝，我的心不由地替我们队的那个同学涅了一把汗。终于，那个同学稳稳地夹起了一粒豆子，可是这时，红队早已经完成了。
最后，我们以10比13的成绩输给了对方。
这场夹豆子比赛让我懂得了一个道理：不管遇到什么事情都要沉着冷静，千万不能急躁、慌乱，在做事情时集体要团结，千万不可我行我素。
最*，我们学校开展了课间体育活动。刚开始我们以为是新的班级作业，但是还是有点不开心！后来老师让我们选感兴趣的运动，我们都不敢相信自己还有选择的自由？太棒了！我们兴奋地选择我们最感兴趣的项目，有些选择竹竿舞，有些选择兔子舞，有些选择群舞，有些选择羽毛球，有些选择乒乓球，有些选择仰卧起坐，有些选择跳远......
我们的课外活动多丰富多彩啊！在这个让我们快乐的活动中，我们和老师一起自由地唱歌和跳舞。和同学一起开心的跑着笑着！这种乐趣，以前只有一年一度的校运会才有，现在天天在我们身边玩！
通常在课堂上，我们总是认为老师无所不知，无所不能，所以我们总是认为老师永远是对的。很多学生往往不敢在老师面前大胆表达自己的观点。通过大课间休息，我们发现老师也有不懂的地方，也有做不好的地方。有的老师没有节奏感，学*做操的时候笨手笨脚的，看起来很别扭。学生忍不住笑，老师也不好意思笑。看语文老师上课一般都是看不起自己的脸，但是他不愿意让步吗？这让我们觉得老师很亲切，也让我们明白，要想做好任何事情，都要认真学*，老师只有通过不断的学*，才能在课堂上如此博学。
在这个活动中，老师和学生是*等的。我们和老师交朋友，一起欢笑，这很有趣。
我们班有一些学*成绩不好的学生。*时上课沉默寡言，从来不敢举手发言，经常被老师批评。学生们很少看到他们开心的笑脸，也很少听到他们自信的笑声。以前，只有在学校运动会期间，他们才能偶尔看到自己对运动场的信心。现在因为大课间休息，这些运动员可以活跃起来，经常笑，有时候老师还要拜他们为师！现在他们每天都像过节一样快乐自信，上课也很大胆，让我们刮目相看！
课间活动很棒，丰富了我们的课余生活，让我们变得更快乐、更健康。让我们在大班里自信一点，我们真的很喜欢！
——有趣的汉字活动作文 (菁华9篇)
“一个人，他姓王，口袋里装着两块糖”大家知道这个字是什么吗？呵呵，没错，这个字就是“金”。
这时候有人就会说，不就是一个字么，有什么大惊小怪的，那你可就不对了，现在的汉字是由古文变化过来的，这是什么字呢？对，就是金。从我的角度来说“金”字就像一座小山一样，强调旁边的金属，画下来就是金了。当也有云，和金一样，把它画下来就是这个样子，有长条的云朵，还有钩钩形状的云朵，后来人们想出来一个办法，有乌云就会下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，经过慢慢简化又成为了现在的“云”。
*古代的文字还有很多有意思的地方，比如说羊这个字的演变过程，刚开始就像羊的正脸一样，你看像不像呢？而且上面有羊角的特点，是向下弯曲的，是不是很有意思呢？
当然还有日的演变过程，大家说为什么日当中为什么要加一横呢？呵呵，那是因为*古代神话有很多的传说，传说原来天上有十只三足鸟，也就是太阳，后来被后羿射死了九只，还剩现在最后一只，而那一横就代表那只三足鸟了。当然月亮的“月”中间的横就代表嫦娥啦！
通过今天这堂课我明白了一件事：我们一定要学会观察生活，干好身边的事，好好学*我们的汉字瑰宝！
今天上午的第一节课，我们组与金怡琳她们组一起做有趣的汉字活动。我们两组活动的主题是有趣的谐音，首先由金怡琳组先出题。
第一环节：金怡琳说前半句，我们组答出后半句（谁先举手谁回答）。
“挨打的狗去咬鸡”。金怡琳出了第一道。
我一边举手，一边就说出了后半句“拿别人出气。”
“巴掌上画只狼”
“凶手”，陈一凡又快又响的回答。
“八百亩地一根苗，”
马思远说：“独生。”“芭蕉结果”，
“一条心”金怡琳的话音未落，徐超颖就对上了。抢答题的规则已被我们组的默契取代，同学们已不在举手，变成一个接一个的回答。……
第二个环节是抽奖。我是抽奖是讲笑话。我说：“有一个乡村的村长说，乡亲们，现在开始开会。下面有个人说，什么，咸菜太贵了。”
第三个……
今天上午的第一节课在笑声中结束了。
通过这个单元的学*和这次劳老师精心为我们准备的的节课，让我了解*汉字是那么有趣，让人回味无穷。学*汉字简直就是一种享受！
说起学*汉字，给我的第一感觉就是很枯燥，但现在不是那样了， 我对汉字学*有了兴趣。
在一次语文课上，李老师给我们讲了"聪明"两个字的意思。"聪" 字是耳字旁，意思就是要用耳朵听；"聪"字上面有两点，好像人的一双 眼睛；两点下面有一个"口"，那是一张嘴，上课的时候要用眼睛看，用嘴巴回答问题。"口"下面有个"心"，这个"心"的意思就是要用心记。"日"和"月"组成了一个"明"字，意思就是白天和晚上都要认真的学*。两个字合到一起的意思是：只有做到耳聪目明，白天和晚上都认真学*，才可以成为一个聪明的人。
*人的老祖宗真聪明，发明的汉字可真有趣呀！小小的两个汉字就包含着那么丰富的学问。现在我对汉字文化的兴趣更浓了！
*汉字博大精深，数不清的汉字成了我们独有特色，也是我们的骄傲，而汉字的意义就更多了。今天我来给大家分享一个有趣的汉字———打。
“打”是一个左右结构的汉字，左边提手旁，意欲用手做事；右边是“丁”，我们知道“丁”在古代指男士。那它的本意是不是因为男孩子做事容易冲动，为了一点小事不服输就出手伤人呢？
若用“打”字组词，多是打架，打击一类，其实只要仔细观察，细细琢磨，就可以发现更多有趣的意思。
当妈妈在打毛衣时，这个“打”是编织，纺织的意思；爸爸在打电话，它又变成了拨通的意思；我们在写作文之前要打草稿，这个“打”又有了写，计划的含义；我们坐在电脑前打字，其实就是敲击键盘；现在流行一个词语叫打酱油，原意是指买酱油去，可现在却变成了路过的意思，如果一件事情你只是打酱油的，那么可能就与你无关哦。“打”字的含义可真是不少吧！
“打”是我们中华文化中一颗闪烁着光芒的明珠，我相信“打”字一定还有更多的含义，让我们一起用我们的眼睛，大脑去观察思考，去发现更多的含义，充实我们的资料库，你愿意么？来吧！
我喜欢*的汉字，因为他们并不是简单的笔画，并不是只是用来表达自己的情感的意思，他们是一群可爱的小仙子在玩耍。真的，他们是具有生命的，具有灵性的，蕴藏着巨大的魔力。
从甲骨文发展到今天的汉字，文字的发展，经过了金文，大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书、等几个阶段，汉字字形的总变化是有繁到简，从形象走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。
字谜总使人绞尽脑汁，但是猜字谜是一个有趣的过程呦！就是比如“四个人搬一个木头”，猜一猜这个是什么字？哈哈，这个是“困”字。为什么是“困”字呢？因为二横！二竖就是四笔画，再在里面加了个木字就是正好是个“困”字了。
当然，汉字不止只有这些。比如说谐音歇后语。有一个句子是这样的：“小葱拌豆腐～一青（清）二白。”这句话的意思是这样的：小葱是青色的，所以是“一青”，豆腐是白色的，所以是“二白”，但是这“青”和“清”是同音，所以才是这个一清二白。哈哈，这句谐音歇后语有趣吧？
我爱汉字是因为它是中华民族的光辉荣誉，能充实自己的大脑，使我们拥有丰富的知识，它很有趣，我们在乐趣中学*汉字，在乐趣中拥有更多的知识。
汉字是*文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们*人的骄傲，我爱汉字。
汉字十分趣味。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。教师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁立刻举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”教师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗？怎样不对呢？”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张林说的“又一次见面”，恍然大悟，立刻站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太趣味了！我怎样就没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。
汉字异常形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然仅有一撇一捺，看似十分简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。
每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。
汉字真是太趣味，太奇妙了，我们必须要学好汉字，去探究汉字的奥秘！
星期五我们班开了一个“有趣的'汉字活动”。
活动刚开始，我就已经坐在自己的位置上了。
第1个节目是猜字谜。屏幕上的字谜刚出来，每组的代表都纷纷举起自己手上的牌子。我们组的任天宇刚答对一题，就有马上被扣掉了。结果，我们组第一个环节，一分也没得。
第2个环节是讲笑话。我们组是最后一个出场的，出场的每个组笑话都讲得非常好。轮到我们组的时候，我们组的笑话把李老师也逗笑了。
第3个节目是ppt大展示，李老师都指出了我们ppt的不足，就在轮到我们组的时候，屏幕突然不会来了。
不过在活动结束的时候，我们组还得了个第三名。
这次的活动真有趣。
汉字，人们一般都觉得是乏味、枯燥、单调的，一开始我也是这样认为的，但自从上了上午的这节语文课，使我和同学们对汉字的历史和使用有了更深的了解。
上午第二节是语文课，我们在教室里举办综合性学*的活动。我们从第一节课就盼着活动的开始，好不容易等到了第二节上课，活动终于开始了。这节课我们来展示同学做的PPT。“有哪一组准备了字谜？”老师和蔼地说。“这边、这边！”同学们都异口同声的回答道，齐刷刷地举起了各自的小手。第一个上场的是小张同学，她查找的字谜就像调皮的孩子，总是和我们捉迷藏。当一条字谜出现时，同学们都绞尽脑汁、左思右想，但最后还是一筹莫展。于是，我坐在座位上，看着这些由调皮的汉字宝宝组成的字谜，一会儿挠挠头，一会儿咬咬牙，可最后都被别的同学领先一步。坐在我身后的李骄阳和坐在我前面的张齐也认真思考着，热情地参与到了这次活动当中，他们的劳动也收获了丰富的奖品。
当小倪的小组上场时再次引起了全班的轰动。因为这个小组的奖励机制较丰富，猜谜方式也与众不同：其他小组是打在电脑上，而这个小组则采用抽奖形式，使这次活动更加生动有趣。这组的字谜大都较简单，于是我就把手举得高高的，希望能抢答一次，可老师就是不叫我，望着那些答完题目，满载而归的同学，我可真是羡慕嫉妒恨呐。伴随着这节课的下课铃声，我只好依依不舍地放下了手。
虽然我最后没答对字谜，但我也思考了，只要我们多了解，多积累有关汉字的文化，用心体会，就一定会发现其中的乐趣与神奇。
我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱！
*的汉字可有趣了，多一笔，少一笔就变成另一个字了。下面，我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡觉，忽然来了个“由”先生，“由”先生扭扭脖子说：“这位先生怎么没脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
又来了一位“甲”女士，她摇摇尾巴说：“这位先生怎么没有尾巴？”他想一定被猫吃掉了。作文
最后，来了一位“申”大夫，他摇摇头摆摆尾说：“这位先生怎么没头没尾？”他想肯定被人打的。“田”先生什么都没有听见，继续呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉，忽然来了一位“太太”，太太跺跺脚说：“这位先生怎么没脚，肯定被狗咬伤了。”于是又来了一位“犬”爷爷，“犬”爷爷瞪瞪眼睛说：“这位先生怎么没眼睛，肯定是摔伤了。”最后来了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子说：“这么冷的天，不戴帽子会冻僵脸的，多可惜。”作文
这就是有趣的“田”先生和“大”先生。
——快乐的活动作文 (菁华9篇)
今天下午第二节下课后是课间活动时间，我们拿着跳绳来到操场上。
我们在操场上单人跳练*了一会儿，老师说让我们给身边同学比赛一下。经过比赛之后，我跳了160个，真开心。张佳琦跳了120个，还有同学最多跳了l80个，他们跳的太厉害了。
离下课还有一点时间，老师让我们跳大绳。数学老师和付雨辰擂绳，我们全班同学一个个挨着跳。跳过之后，发现同学跳大绳一个比一个强。不一会儿下课铃声响了。
时间过的太快了，我还没玩够呢。下午我真开心！
大家应该都知道，六·一是全世界儿童的节日，在那天，我们学校都会举行活动。令我记忆犹新的，是二年级时的“美食一条街”了。
那是一个艳阳高照的日子，太阳好像也在为我们全体同学祝贺呢！下午主干道上早就摆满了一张又一张的'桌子，大家立刻忙活起来。
那时候的我有一点胆小，我只顾闷头做吃的，我把一根长长的竹签用力掰成两半，把苹果削了皮，切成了一些方形，每跟竹签都穿了两块，然后又在每跟竹签上穿了两个葡萄，又各穿了两块苹果和两个 葡萄，最后在两跟竹签上穿了了个樱桃，大功告成！
这时，我发现我姨妈也在这里！她在一（3）班做烧烤，虽然她满头大汗，但脸上放射出来的是兴奋的红光，我想发现了新大陆一样“飞”了过去，买了两穿烧烤。我边吃边在各个摊位来回穿梭着，穿梭 着，穿梭着……这次快乐的活动，将成为我永恒的记忆！
这个星期五一年一度的义卖拍卖活动又在我们学校举行了。 跟去年一样， 同学们都兴高采烈地准备了自己的手工艺品。
到了下午， 每个班级都在风雨操场摆设了义卖拍卖摊档， 每个摊位都有3-4个同学负责吆喝， 收钱。 我被分派到收钱这个任务。 义卖开始了， 同学们一拥而上， 把摊位围的水泄不通。 大家精挑细选着自己喜欢的工艺品， 还有些同学在摊位间溜达。 不一会已经有同学有所收获， 抱着自己喜欢的工艺品离开摊位。 摊位上的工艺品一件件陆陆续续被同学们买走，我也收了满满一盒子的钱，大概有二百五十多元。 我把钱交给梅老师后， 拿着自己的零花钱去买我原先看中的工艺品时， 却发现它已经被别人买走了。 我很失望， 五分钟，三分钟，一分钟。就这样拍卖会结束了， 我却什么都没买到。
回到家里， 妈妈问我买了什么， 我忍不住伤心地哭起来， 因为我什么都没买到！ 妈妈开导我说， 义卖拍卖的目的是让同学们把自己的手工艺品拿出来拍卖筹钱， 然后帮助山区有需要的.小朋友， 我不仅拿出自己喜爱的工艺品， 还牺牲了自己购物的时间为摊位收钱， 这是一件很有意义的事情。 听完妈妈地话， 我开心起来， 在明年地拍卖会上我还要做义工！
今天，我们去寨里参加丰富多彩的活动。
给我印象最深的是趣味体育比赛。我们被分为19个小组，每小组4人。第一个项目是“毛毛虫竞速”。我们坐在毛毛虫形的气球道具上，随着老师一声哨响，我们立刻出发了，走到一半的时候，我不小心绊倒了，我们组的速度明显减慢了。最后，我们组惨败。
第二个项目是“袋鼠运瓜”。这次，老师让我们穿上了奇怪的服装。原来穿上这些衣服，为的是把球放在口袋里，跳到对面的篮子旁边，把球放到篮子里，先传到四个球的就算赢。看起来容易做起来难。我们穿好衣服就开始了，没想到，我们还没跳上几步，就跌倒了，最后，连拉带拽地终于完成了这项比赛。
又玩了两个游戏后，趣味体育比赛全部结束了。可我的思绪没结束，这些活动看似简单，实则复杂，需要智慧，需要团队协作。我们应该在日常生活和学*中养成这方面的*惯。
科学是一种神奇的魔法，今天我要去参加一场小记者团组织的活动一一科普宣传魔法干冰。
早晨，秋风吹起妈妈带着我来到江寺公园北广场，这里人声鼎沸，但我还是很快的找到了小记者组织的摊位，因为这里好小朋是最多的地方。
水晶老师，早早地来到这里，她己经做好了二切表演准备。水晶老师把紫甘蓝菜已窄成了汁。等我们人到齐了，水晶老师把半杯紫甘蓝水给我们看，她说她要变颜色了，说着加入了碱性的肥皂水，奇迹出现了这杯水变成了绿色，这是因为紫甘蓝本生带有酸性，当酸加入碱性就有紫变成绿色。
接着水晶老师又在这绿色的水中加入干冰，干冰碰到水就开始变成气体冒泡，产生二氧化碳，水也从绿色转成蓝色又慢慢变成紫色。这是干冰从固态转成气态所产生的二氧化碳咸酸性。酸性和碱中和了所以又变成了紫色。
我还知道干冰是在零下78。5度从气体变成固体的。干冰在碰到水，在水里会从固体产生气体一一二氧化碳。所以于冰能做灭火器，来扑灭大火。
小朋友我们的活动好玩吗？我们的活动又好玩又能增加许多科学知识，又兴趣的赶快来参加我们吧！
20xx年的最后一天，我们学校举办了迎接新年的游园活动。中午，活动开始了，先是夏校长上*台讲话，总结了我们这一学年的成绩，接着活动开始了。有：“心有灵熙”、“掌上明珠”“ 袋鼠搬家”等10项项目。我先去玩了打鼓，我最感兴趣的就是打鼓这个项目。它是由一个老师把红领巾蒙在参加者的眼睛上，然后参加者转一个圈，再拿着鼓锤去敲对面墙上的鼓。学生参加时，可以由 家长来指导方向。我和爸爸配合得好极了，爸爸说往哪里走，我就往哪里走，我们顺利地打到了鼓，于是就获得了奖品——一个精美的笔记本。
这次的游园活动真是奖品多，笑声声多多！每个同学的脸上都露出喜悦的笑容。
11月23日星期五，学校组织我们到上海科技馆进行了一次快乐的秋游活动。这次活动，我们增长了不少科技知识。
一进科技馆，我们首先来到了热带雨林。这里有高大的热带树木，也有低矮的热带灌木；有名贵的黄花梨，也有飘洒的柳条；有各种热带水果树，也有一些藤蔓小草。看了这些绿色植物，我们仿佛来到了热带地区。
穿过热带雨林，我们去了动物世界。我们看见了肉食动物老虎和狮子，也看到了草食动物鹿和犀牛；知道了熊猫是珍稀动物；看见了螳螂和蜘蛛。在蝙蝠洞看见不计其数的蝙蝠；在蝴蝶谷，看见了五颜六色的蝴蝶，认识了金凤蝶、枯叶蝶……
我们又来到机器人世界。看见了机械机器人和智能机器人。它们还能表演节目呢。我看见机器人真聪明，但我一想：机器人是人设计制造的，还是人有办法。
吃过午餐，我们自由参观。我们来到彩虹乐园开展各种游戏活动：有的吹泡泡，有的滑滑梯，有的打球，个个玩得很开心。
最后我们看了3D电影，景物和人物都像真的，惟妙惟肖。这些都是科技带来的巨大变化，也是科技给我们带来的快乐。
走出科技馆，我深深体会到：“科学技术是第一生产力”，我们要爱科学，学科学，用科学，造福人类。
星期天下午是小记者活动，听说是搞活动，我迫不及待地来到操场。操场上已排着像一条长龙一样队伍，原来是星火行动队和阳光行动队和我们一起搞活动。他们正在排队参加活动呢。
我东瞧瞧、西望望，我觉得最有趣的是螃蟹搬家、抢凳子。我首先去参加螃蟹搬家，认真读完活动规则后，立刻找来同伴周云富。我们排在队伍的最后，真想眨个眼就到我们了。终于该我们了，我们两个信心十足地来到比赛现场准备好，裁判说：“开始！”我们迅速向终点跑去，生怕气球掉下去了，我们走得很慢。其他组都跑得很远了，我们组还没有跑多远。最后我们得了第三名，只得了一个气球，不过得了一个气球也不错了。
我们没有灰心，又去参加了抢凳子。我找来夏鑫、李虹运，我们说好一起抢到最后，开始以开始李虹运就被淘汰出去了，他责怪我们把他挤出去的。到了关键时刻，我也被夏鑫挤出去了，我很难过。我不甘心，又去参加别的活动。
转眼间，活动又到结束时间了，虽然我累得满头大汗，但是我很快乐！
今天，我欣喜，我若狂，我在一望无际的蓝天下，感受大活动的快乐。这可是我们从开学到现在第一次大活动呢。我象一只快活的小鸟，飞来飞去。
这次大活动是老师组织的，主要是赛跑，同学们情绪很高涨，可惜，我只跑了两次。
第一次是向前跑，绕凳子一圈后跑回来。我万分期待，看时间还很充足，我便和后面的同学谈论起来，我们说着，笑着，全然不知前面的同学都跑完了，我前面那位同学也快回来了，我赶紧跑上 前去，迎接胜利者归来。我心中的大石头刚落地，就使尽*生力气往前跑，跑到凳子处，我转，我转，我转转转，来了个三百六十度大旋转，终于饶过暗礁，我又飞速跑起来，耳边的风“呼呼”作响， 跑到终点，我终于松了一口气。
第二次双脚蹦，蹦到凳子处再跑回来。我用力蹦，可总也使不上劲，干脆一脚一脚地蹦，终于蹦到终点，又飞奔回来。
我多么希望，多给我们一些锻炼的机会，让我们尽情地玩耍，在学*之余，把身体练得棒棒的……
——有趣的汉字活动作文 (菁华9篇)
今天，我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动，主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。
第一个环节是演讲。同学们踊跃登台，你方唱罢我登台，他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”，它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏：像“一月七日”，不就是“脂”字吗？像“山上又复山”，不就是“出”字吗？同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名（鸣）声在外”，“刘备借荆州——一借不还”等，都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。
接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是：期中考试结束后发试卷，老师大声点名：“朱肚皮，95.5分！”这位姓朱的同学站起来委屈地说：“老师，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同学们哄堂大笑。在笑声中，这则小品也让我们体会到姓名书写不当的`后果。
这次形式多样的汉字综合性活动，既让我们了解到*汉字的悠久历史和文化内涵，又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字，感受*文化的魅力吧！
今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗？再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的？”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是“瑰”字，因为阎罗王吗，就是“王”，又因为是鬼，再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家，”让我们说下面的，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家———正合适（郑何氏）。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”，不知哪个同学猜了出来，原来是“老实（石）人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”，我一下子猜了出来：是一本真（正）经。”知道我怎么猜出来的吗？我是在老师网站里找到的，那里的“书香文摘”里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。
“哈哈哈！”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活动吧！
这一学期，语文课本的第五单元是综合性学*：遨游汉字王国。这个单元分为两个部分，一个是“有趣的汉字”，一个是“我爱你，汉字”。通过这两个主题的学*，我又学到了很多知识。
简括活动概况
老师一布置这项作业，我就按照书上的步骤找资料。先是上网搜集有趣的字谜，我一看到搜索的结果我就笑了，字谜真是可以像笑话一样，把人逗得哈哈大笑。就比如：因小失大吧，我原来绞尽脑汁都想不出来谜底，可一看谜底，我就感觉怎么那么简单呢？谜底是“口”，仔细一看，可不是吗，“因”字就是由“口”和“大”两字构成的。因为小事而失去了“大”字，不正好就剩下“口”字了吗？还有有趣的谐音歇后语，比如：生花生，非吵（吵）不可。这条歇后语正是利用了“炒”和“吵”的谐音，才编出一条有趣的歇后语。我不禁为人类无穷的智慧感到高兴。接下来就是查找汉字的演变过程。我发现，人类最早发明的甲骨文是最形象的，比如甲骨文的“月”字，就像今天天空中的月亮，甲骨文就像画出来的画一样，十分形象，只是写出来有点麻烦。甲骨文后来的金文，也是十分形象的，只是比甲古文稍稍简化一点。接下来的小篆就跟前面的两种文字差多了，它比较接*后面的隶书，而隶书呢又比较接*后面的楷书。而楷书后面的两种草书和行书就是比楷书要潦草一些。了解了汉字的演变过程后，我真的为*变化无穷的汉字感到兴奋。接下来，我兴致勃勃的跑到街上去找街头错别字。我本以为很好找，一找开才感到十分难找。我静下心来，慢慢的、仔细的找，终于在中山路的一条小巷里找到了错字。
搜集知识丰富，叙述条理清楚
这一次的“遨游汉字王国”的活动使我受益匪浅。因为我从这一次的活动中深深了解到了祖国纯洁的汉字！
*有五千年的历史文化，在历史的长河中，汉字这一文化很引人注目。它是民族的语言，它有很辉煌的历史。从第一种汉字开始，它已经变了很多次了，现在我们使用的汉字已经和之前大不一样。
今天，通过这一次关于汉字的作文课，让我对汉字产生了很大的兴趣。我迫不及待地打开了字典，遨游在汉字的世界里……
有那么一个字吸引了我，它就是“晨”。
这个字的上半边是“日”，象征着太阳，也就是早上的太阳。
再看它的下半边，是“辰”，它的意思是辰时，也就是上午十点。一日之计在于晨，我想这个字想告诉我们要早睡早起，才能保持健康。
我们*的汉字太有趣了，于是我又找到了一个字，它就是“呼”。
“呼”这个字是左右结构，是个形声字，“口”是形，“乎”是声。“口”是用来说的，也就是呼唤。再看“乎”，它的意思可就很巧妙了，呼唤这个词是用来叫回、唤回的，唤回家的一般是亲人、在乎的人，所以“乎”，总的来说就是叫回在乎的人。
*汉字文化真是博大精深，十分神奇。让我们把它传承下去，说好普通话，写好汉字。
我们读书，看报，写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们*人交流思想与情感的工具，下面让我来给大家介绍介绍吧！
我们先看几个字谜吧！你们也来猜猜吧！先别急着看答案哦！“一字十一笔，无横又无直。”你们猜是什么？是“淡”。别急，还有一个“一物有千口，你有我也有。”猜对了，是“舌”。我们再来猜一个“故宫”猜一位作家的名字，答案就是“老舍”！因为故宫是老的，所以叫老舍！
猜完了字谜，我们再来看看谐音歇后语吧！石头落水——沉默（没）腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）秃子打伞——无法无天（无发无天）打架揪胡子——谦虚（牵须）三九天穿裙子——美丽动（冻）人。
现在看几个笑话，一个口音很重的*到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了！”（翻译：同志们，乡亲们，注意吧！不要讲话，现在开会了！）还有一个，*讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请*讲话。）
听了我的讲述，你是不是也觉得很有趣呢？如果你有兴趣，那就去查查吧！
汉字是*文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们*人的骄傲，我爱汉字。
汉字十分趣味。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。教师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁立刻举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”教师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗？怎样不对呢？”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张林说的“又一次见面”，恍然大悟，立刻站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太趣味了！我怎样就没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。
汉字异常形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然仅有一撇一捺，看似十分简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。
每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。
汉字真是太趣味，太奇妙了，我们必须要学好汉字，去探究汉字的奥秘！
今天下午，我们班举行了“遨游汉字王国”的活动。
活动一开始，同学们兴高采烈地议论着一会儿要做的`环节。老师忙说：“安静、安静，现在开始‘遨游汉字王国’活动的第一环节：找错别字，并抄在本子上。”我们马上打开有错别字的本子，一页一页地找。“咦，这里茅台的“茅”字写错了。”“我这里的不锈钢的“钢”也写错了，我这里愁字写成了“利”字头的。“红”写成了彩虹的“虹”……我写完一数，我的错别字竟已达到了四十多个，这都是我太马虎造成的，我以后一定要减少错别字的发生，认认真真地写好字。
不久第一环节结束了，老师宣布进入第二个环节：猜字谜。我们四人小组马上转过身来，热火朝天地说了起来。我们组的小琛先说：“七十二小时。”我反应得快，想都不想就说：“是个晶字。”小琛夸奖着说：“没错，就是晶字，你真棒。”小琛又说：“这次，你们一定猜不出来，二兄弟，各自立。”我们想了很久也没有想出来。小琛奸笑着说：“怎么样，猜不出来了吧，要不要开谜底呀？”我们无可奈何地说：“开吧，快开吧！”小琛说：“这是个竟字，怎么样？还要再来吗？”她刚一说完，老师就宣布第二环节已结束，现在进入第三个环节：歇后语。这次又轮到小轩了。小轩说：“抓住胡子剪布。”他迅速说出上半句，我慌了，这句歇后语我可从来没有听过啊！小轩得意地说：“给你一点提示，第一个字是“自”。”我想：布是用丝做的，第一个字又是“自”……“啊！我知道了。”他们被我突如其来的举动吓了一跳，我说：“是自以为是（丝）。”小轩顿时目瞪口呆。
接下来又进入下一个环节：对联。我忙说：“到我了，到我了！”我说出了自己的对联：“刘伶喝酒不留零（刘伶）。”我心想这个对联你们肯定挠破脑袋也不会想到的。谁知，小琛居然准确地回答了我的问题：“贾岛醉来非贾岛。”“啊，这你也知道啊！”我惊讶地说道。接着我们还讲了许多有关汉字谐音闹的笑话，让全班都捧腹大笑，就这样，这次活动在我们的欢声笑语中谢幕了。
这次活动让我知道了一字值万金，有一家挂面厂还因此白白丢失了18万，这更让我知道了汉字的重要性，写错字真是害人不浅啊！
汉字是中华民族的瑰宝，它博大精深，是中华民族几千年来智慧的结晶。
从汉字的造字方法来说，它分为象形，指事、会意、形声。像“人”字，瞧，它多像我们**腿走路的样子啊！像“旦”字，太阳从地*线上冉冉升起，形容早上多贴切啊！像“森”字，“三”在汉语里是很多的意思，“三个木”也就代表很多树木，当然就成林海了。像“摸”字，是一个左形右声的汉字，用“手”触摸，“莫”发音，既形象又生动。
从汉字的字体来说，它又可以分为楷书、行书、草书等多种。像楷书，它方方正正，端正大方，给人端正稳重之感；像草书，它粗犷豪放，笔走龙蛇，犹如悬崖绝壁之苍松，充满了遒劲苍茫之美。像行书，它形如流水，既有楷书的好认，又兼有草书的奔放，是我们日常使用的很实用的一种字体。
汉字的修辞手法也很有特色，像“夸张”修辞手法，“白发三千丈”，译成其它语言就成病句了，但它在汉语里就能把人的忧愁表现得形象生动。
汉字积累了五千年中华文明的历史文化底蕴，它是中华文明的见证者和传承者，它犹如一枚璀璨的明珠，将中华文明传播四方。
我们读书，看报，写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们*人交流思想与情感的工具，下面让我来给大家介绍介绍吧！
我们先看几个字谜吧！你们也来猜猜吧！先别急着看答案哦！“一字十一笔，无横又无直。”你们猜是什么？是“淡”。别急，还有一个“一物有千口，你有我也有。”猜对了，是“舌”。我们再来猜一个“故宫”猜一位作家的名字，答案就是“老舍”！因为故宫是老的，所以叫老舍！
猜完了字谜，我们再来看看谐音歇后语吧！石头落水——沉默（没）腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）秃子打伞——无法无天（无发无天）打架揪胡子——谦虚（牵须）三九天穿裙子——美丽动（冻）人。
现在看几个笑话，一个口音很重的*到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了！”（翻译：同志们，乡亲们，注意吧！不要讲话，现在开会了！）还有一个，*讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请*讲话。）
听了我的讲述，你是不是也觉得很有趣呢？如果你有兴趣，那就去查查吧！
——有趣的课间活动作文 (菁华9篇)
云儿在天上飘呀飘，太阳在天上当空照，鸟儿在树上喳喳叫。
叮当，叮当，下课了。我们像刚出笼子的小鸟，迫不及待地飞到操场上，干什么？去课间活动呗。操场上顿时沸腾起来，热闹非凡，课间活动内容丰富多彩。有的在跳绳，有的在使劲的拔河，有的在灵巧地踢毽子，还有的在拼命地跑步、打乒乓和打篮球。我是参加跳绳的。我紧紧握住绳子，昂首挺胸，眼睛睁得大大的，脸绷得紧紧的，把绳子使劲一甩，两脚腾空绳子起来，绳子在脚下，一闪而过。我跳得越来越快，就像滚动的`花环。我跳得很累了，汗流浃背，汗水都流到我的眼睛里了，好难受呀。
我想：“我在和同学挑战呢，我不能放弃呀，我要坚持。”同学们都在鼓励我，我充满了信心，最后，我赢了。
课间课间活动真有趣！我喜欢课间课间活动！
我们班是一个非常特别的班，才16人。但是呢，我们的课间是丰富多彩的。
有一天，我们上第一节课。这节课是数学课，非常的无聊。背着那无聊的公式，听着老师批评的话语，简直是烦死了。突然，我们听见了“天籁”般的声音，那就是下课铃。于是，我们从地狱般的世界里逃到了“天堂”，在天堂里高兴地嬉戏。
有的同学下课在跳绳，有的在看书，有的在打架，有的还在唱歌。总之我们是无忧无虑，自由自在的。如果你看到同学脸上露出会心的微笑的，那就是跳绳的，因为他们在比赛，所以很开心。如果你看到脸上露出紧张的表情的，那一定是在看书的，因为我们班现在非常流行看恐怖书，所以，那紧张的表情一定是被吓出来的。如果你看到那脸上表情是狰狞的'，那一定是打架的，因为他们在想到底怎么打，而且，肯定会有人被打到，他们很生气，所以就会有满脸狰狞的表情。
我也体验了这些丰富多彩的活动，比如跳绳，看书等等。在我体验的时候，我尝试了各种各样的跳绳花样，像双摇，单编，单脚跳，蹬三轮等等，我不仅认为非常的有趣，而且还可以强身健体。我还体验了看书，我向我的同桌借了一本非常恐怖的书。我在看的过程中，时不时的，就会打一个冷战，而且还起了一身的鸡皮疙瘩。说实话，看这种恐怖故事看多了，非常有可能会把人吓出心脏病。在课间时分，你还可以下下棋，聊聊天，画一幅画，玩游戏呀都可以，只要你们找到自己喜欢的活动就可以了。
突然，我们听到了一个与下课铃恰恰相反的“刺耳的声音，那就是上课铃。所有的同学都迅速地跑回到了座位上。于是，我们又回到了那地狱般的世界里。我的脑子里却没有给我指示让我上课，而是让我回忆那天堂般的课间十分钟。突然，我回过神来意识到我该上课了。我真想赶快过完这烦躁课堂四十分钟，立即变到丰富课间十分钟。
无论是什么事，都可以流行，对我们班来说，叠杯和扑克牌可正是流行的时候。
“当当当！……”下课的钟声一响，大家都不约而同的从抽屉里拿出叠杯，这玩意儿的魅力，把多数的伙伴聚集过来展开一场接力比赛。顿时加油声此起彼落，好热闹呀！立刻驱散了上课的疲惫和烦闷。其它人也变成了“死忠”的观众，不断的喊着加油，力挺着自己的好朋友。
虽然只是把杯子叠好，收起来后再叠成不同的方式，再收成原来的方式，看似易如反掌，实际上却是非常难的，必须花上很多的时间练*，才能叠得出神入化、无懈可击，所以练*的过程大家都叠得很辛苦，可不是一朝一夕就能练成的呢！班上只有一些人是个中“高手”，叠杯速度快得让人眼花撩乱！比出分数后，虽然几家欢乐几家愁，但大家还是甘拜下风，玩得不亦乐乎呢！
若比输了不服气，就再来一场扑克牌大战吧！每个人都玩得很精采，而且大家都全神贯注的在牌上精挑细选，小心翼翼的出牌，深怕出错输赢就立见分晓！因此我们也练就了慎行明辨的态度，做任何事情都会一一的检查。
虽然有些人偶尔会不服输赖皮，可是班上观战的人都不会偏袒，非常公*无私的仗义执言，真的是“公道自在人心”啊！各班的同学，一下课都往我们班来观战，大战一开启，更是热闹非凡，一位难求喔！
虽然下课并不是很长，但玩一下，顺便放松一下也是很不错的。欢迎大家一起来参与、观赏我们班正在流行的两件乐趣——叠杯和扑克牌，如果你也摩拳擦掌、跃跃欲试，那就让我们挑个良辰吉时，开战吧！
为了让我们的学*不再紧张，我们学校开展了大规模的班级间活动。
第七节课的上课铃响了“零零零”，班里的同学们像热锅上的蚂蚁一样冲出教室，整齐地排好队，伴随着铿锵有力的音乐，同学们走到大操场上，兴高采烈地站着。
广播练*的音乐响起，学生们用最整齐的动作给全校的老师看。做完广播操后，是健美操让男生“吐血”。女孩们做得很好。在女生优美的动作下，有男生奇怪的陪衬，搞笑！然后是动感街舞。每个人的动作和表情都很酷，让旁边的老师笑了。
做完三个练*，快拍音乐响起，同学解散！一些学生在快乐地跳绳，一些在射击，一些女孩在跳橡皮筋，一些在打羽毛球.我们学校充满了欢笑和欢笑，每个学生脸上都挂满了笑容，额头上流出黄豆大小的汗珠。
每天下午第三节课结束，也就是大课间休息的时候，同学们都觉得很开心！希望学校的大课间休息能让学生的学*不再紧张。
下课铃响，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地飞出教室，奔向操场，参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
操场上有一排乒乓球台，球台的两旁围了许多同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧！乒乓小将们正激烈地对打着。他们接过对方打来的每一球，时而打旋球，时而打直球；时
而打慢球，时而打快球。正在这时，右边的同学发了一个旋球，左边同学没有接住。“好球！好球！”观看的小观众不约而同地拍手叫好。
爬竿旁边也围了很多同学，一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学像机灵的小猴子纵深一跃，没费劲就抓住了铁杆，迅速地爬上去。他学着猴子的样子，抓耳挠腮，龇牙咧
嘴，逗引得大家忍俊不禁，捧腹大笑。
丢沙包是同学们十分喜欢的活动。操场上每组同学都玩得很带劲！两头丢沙包的同学发动猛攻，中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。
沙包又从背后飞来，他猛一转身来了个海底捞月，抓住沙包。他们蹦啊跳啊，玩得可高兴了！
最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让
“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头。
丰富多彩的大课间活动真有趣啊！
今天下午，我们学校开展了大课间活动。活动的内容可多了！有踢毽子、跳短绳……操场上热闹极了！到处都是同学，到处都是欢乐的喊声。
我们这次轮到踢毽子。首先我们把书包放在“独木桥”旁，然后，我们就开始踢毽子了。老师把我、原大任、高小童和冯源濬分成一组。开始踢毽子了，我决定没人踢两次。踢着踢着，冯源濬说：“这样吧，我们每人轮流踢一次吧。”我们一致同意，我先踢给原大任，原大任老师踢不到毽子。他有仍给高小童，她又踢给我。我第一次没踢中，第二次我又踢给了原大任，原大任又踢给了高小童……忽然，高小童踢出了毽子，我看准毽子一踢就踢中了。
我们玩啊玩，玩得满头大汗。直到大课间结束了，我们才依依不舍地回到了家。我觉得这次大课间活动我收获很大。
“叮零零——”下课了。同学们像北风一样，“嗖”的一声来到了操场上。
快看，操场上热闹极了！同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的踢足球，还有的丢沙包。我觉得最有趣的就是踢足球，只见一个穿着蓝色上衣的男孩子和穿着黄色上衣男孩子正在踢足球，远处还有一个穿着紫色上衣的男孩子正在守门，我想：足球应该可以踢进足球门吧！
上课了，同学们飞快地跑进教室，操场也变得安静了。
“叮铃铃”下课铃声响了，我们几个小朋友约好去操场玩，商量好后，我们决定来做老鹰捉小鸡的游戏。
我们先选好一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当母鸡，其他小朋友都当小鸡。游戏开始了，老鹰展开翅膀来捉小鸡，母鸡也张开它的翅膀来保护它的小鸡。就这样来回折腾着，老鹰一扑母鸡一挡，过了一会儿老鹰它一只鸡也没捉到，弄的老鹰累死了，母鸡也一样，小鸡们都哈哈大笑，边笑边说:“来吧，来捉我们呀。”老鹰气急了，又张开它的大翅膀来捉小鸡，母鸡也不例外，张开翅膀挡，还是没被老鹰捉到。这时，上课的铃声响了，大家赶快往教室跑。
通过这个游戏，使我懂得了在学校里老师也像母鸡一样保护着、教导着我们每个小朋友，我们要感谢您——敬爱的老师。
“叮铃铃”，清脆的下课铃声响了，同学们潮水般地涌出教室，静悄悄的校园一下子沸腾起来。
空阔的楼道上、转角的楼梯上挤满了人，大家三五成群，说说笑笑，神采飞扬。
宽阔的操场成了游乐园，热闹非凡。同学们有的玩“老鹰抓小鸡”；有的玩“捉迷藏”；有的玩“三字经”；还有的同学一会儿玩“老鼠偷油”，一会儿玩“写大字”，一会儿玩“僵尸大战”……一张张汗津津的小脸就像在水龙头下冲洗过的红苹果。大家都开心极了！
瞧，篮球场上高年级的同学分成红、黄两队，正战得难分胜负，只见一个高个子敏捷地夺过球，左躲右闪，使劲一跳，奋力投球，球在球篮边转了两圈，滴溜溜掉了进去。
“投中了！”“投中了！”围观的同学有的叹气，有的拥抱，有的落泪，有的咬牙切齿……时间像个飞快跑过的调皮的小孩，撒下一路铃声。同学们一边朝教室跑去，一边用手扇着风擦着汗，心里盼望着下一个课间快点到来。
——班会活动作文 (菁华9篇)
上上个星期三，令人兴奋与期盼的六一节班会举行了。
这次班会由我和戴鑫源主持，而PPT在两个星期前就完成了，准备非常充分，把握也很大，所以我们信心十足。
在班会课的前一节课快结束前，我们便做好了准备：把桌子全部推到旁边，把准备好的糖盒拿出来，点开PPT，在黑板上写“快乐的六一”，画几朵花，准备工作便做好了。
开始班会！我们先让一位同学读完儿童节的来历，读完后，有进入了“知识环节”——各国人民六一的*俗：韩国、美国、日本等国家的*俗都详细地写着。接着，令人期待的“游戏环节”开始了，分为“抱成团”、“成语接龙”等游戏，大家很兴奋，有的站起来，有的跳起来，还有的都跳到别人的座位上去了呢！随后，出了两道绕口令，被打败的人要说：“我漂亮吗？”“我是超人，我要回家，可以吗？”结果是钱宁泽失败了，当他问“我漂亮吗？”的时候，居然有人说“漂亮”，晕……
班会结束后，有同学说我的声音太响；有同学说场面有点乱；韩老师说儿童节的来历的背景色太浓了。结果，我们两个人的评分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教训哪。
今天的`班会总体不错，你们觉得呢？
我们班要举行一次别开生面的以动手为主题的煮食活动———有包饺子的、有做水果沙拉的、有做寿司的。
全班同学共分八个小组，在老师的一声令下，教室顿时变成了一个大的厨房，而同学们也成了“小厨师”。其中我参加的小组以包饺子和做水果沙拉为主，而我们组的范霞最拿手的就是包饺子。只见她不慌不忙地拿起饺子皮，放了点肉，对折，从头到尾摁一遍，一个像模像样的饺子就已经安静地躺在盘子里了，就像一个熟睡的胖娃娃。不一会，盘子里就多了三个饺子，其中也有金鸿泰的“将军肚”饺子。“哇，有１５个饺子，太棒了！”这时站在一旁的组长陈嘉仪提了个意见，他们俩包饺子，我们四个做水果沙拉吧，于是我们拿出准备好的.水果，开始分工合作。时间过得很快，最高潮的部分终于到了，那就是可以开吃了！我吃了一个饺子，竖起大拇指，说：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一个又一个，而此时的教室就像炸开了锅，有笑声，有品尝声，也有嘻闹声。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍是全世界人类的营养品。学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。这三位名人都是读书破万卷，下笔如有神的大学问家。是他们让我知道读书十分的重要。因为只有读书才能让我们，成才、成长、成功。
10月30日星期三下午第三节班队活动课，我们班举行了“让读书成为*惯，让书香溢满校园”的主题班队活动。
铃铃铃……，上课铃声突然响起来了，大家都飞快的跑*室坐到自己的位子上。这时两位主持人走上讲台，用洪亮的声音宣布“让读书成为*惯，让书香溢满校园”班队活动开始了。“第一项，出旗、行队礼。”此时有三位同学从门口走来，第一位同学手拿队旗，第二三位同学跟着队旗边走边敬礼。这时我们全班同学也站起来敬礼。敬礼后，我们全班唱起了优雅动听的队歌。接着开始表演读书节目，首先表演的是张剑波等5人背诵的古诗两首，接着程*等7人朗诵《我们去看海》，杨国聪等6人朗诵《太阳的话》，还有杨锦鹏等3人背诵古诗词三首。然后大屏幕上显示语文趣味问题回答，《水调歌头》的作者是谁？《凉州词》的作者是谁？《示儿》的作者是谁，哪个朝代？同学们看了问题后都在积极的思考，然后一一回答正确的答案。最后大屏幕又呈现了许多名人苦读书的故事。这些故事让我们明白了读书的重要性。
书就像沙漠的甘泉，为沙漠的旅行者补充水分；书就像枯黄的落叶，飘落大地为它增加养分；书就像太阳的光芒，赶走黑暗带来光明。天天看书已成为我的*惯。
下午第四节课举行了班会。我觉得，这次班会有理想的一面，也有不如意的一面。
主持人在上节课演*的时候，说话吞吞吐吐，漏洞百出。我着急又无奈：“怎么办？下节课那么多老师，那么多眼睛都盯着你们，我们的班会肯定砸了。”结果出人意料，正式的时候，他们的`脸上都 面带微笑，看起来彬彬有礼，读起来十分流畅，几乎没有说错的话，他们的表情显得十分自然，根本不紧张。心中的一块大石头落了地，我兴奋地想：“我们班得第一，有可能！”
以前的一些同学读作文，说话声音比蚊子还小，读时也语气*缓，还磕磕巴巴的。但班会上，他们一反常态，让人觉得耳目一新：声音大了，流畅了，抑扬顿挫了。这也决定班会的成功，如果我们都 昏昏欲睡，评委也不会感兴趣。我们回去都练*了，有集体荣誉感，即使没得第一，这一点也会让成功永驻我班。
不好的是时间多了出来，演一个小话剧，做一个小游戏，时间都绰绰有余。我们大部分时间都在念作文，只有一个小话剧和游戏，不太新颖。
这次的班会成功大于缺憾，毕竟我们都努力练*了，我自信满满地想：“我们都竭尽全力，愿评比结果能让我们都满意！”
在校长室对高一年级“远远的望着高考：站直了，而今迈步从头越”的总要求下，年级确立了高一生涯规划的主题“筑梦”，即通过养成教育和主题班会等活动，规范学生品行，培养学生的自律意识，在此基础上开展自我认知、生涯认知活动，帮助学生明确奋斗方向，激发内驱力，从而打好高中学*、生活的.“底色”。
年级通过生涯规划手册的下发，以“筑梦”为主题的班会示范课的开设，宣告启动高中生涯规划。此次班会课由高一15班班主任谈巍薇老师于3月18日上午第三节开设，高一年级班主任和年级工作委员会成员参与了听课、交流活动。
班会课内容共有四个部分：梦的开始、梦的畅想、梦的追逐和梦的希望。整堂课环环相扣，课上许多学生进行了展示和分享，给学生重新认识自我，设想未来人生创设了机会、搭建了*台。听课的老师一致觉得有启发、能借鉴。
下午第三节是班会，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上课半天和今天一天。原想着班会也就不开了。可进到教室，班长已经组织大家开始了班会。我也就像往常一样，站在了教室 后面。
班会在班长的引领下有条不紊的进行着，各组组长依次总结了本周的作业、卫生、纪律等各项工作，有表扬，有批评，每位同学都认真地听着，看自己本周是为小组加了分还减了分，争了光，还是 抹了黑。随著名单的宣布，果然，又有同学抹起了眼泪，特别是浩润，当听到自己由于路队没站好小组减一分时，当即就趴在了桌上，抽泣声传到了后面。哎，孩子就是孩子，这个时候肯定是又后悔又 羞愧，可真正能时时刻刻严格要求自己做个好孩子，不犯一点错，也确实不容易。但教育就是教育，有则改之，无则加勉。这也是每周班会应起到的作用。
各小组汇报完后，班长又安排了本周的讨论话题：如何在最短的'时间内最高效的完成卫生打扫任务。我不得不说，两位班长的能力在一次次的磨练中更加成熟了，我打心眼里为他们高兴。各小组展 开了讨论，我看到了每个组员的热情，听到了他们的合理化建议，我甚至期待着明天的卫生打扫，来见证他们今天的讨论结果。
班长宣布了本周每组的最后得分，然后两周一轮的座位挑选（分数最高组的组长优先挑选他们组的位置，依次类推。）也在有条不紊的进行……
今天下午，我们二·七班开了一场别开生面的班会，主题是：“辞旧迎新，快乐联欢”。
同学们穿着节日的盛装，怀着激动地心情，列队来到乒乓球室，观看了两位老师和同学的乒乓球比赛，张博文和朱逸凡高超的球艺，令在场的同学非常佩服。
接着，同学们来到操场上，班主任郭老师让我们进行户外运动大比拼。同学们围成圈踢毽子，小毽子上下飞舞，像一只只多彩的蝴蝶在我们脚上飞去又飞回。还有的同学跳绳、扔沙包、打篮球…… 操场上一片沸腾，留下了同学们的串串笑声。
然后，同学们回到班里，开始了才艺大展示。为了这次班会，郭老师带领同学们把教室布置的焕然一新，顶部是五颜六色的彩链，四周挂满了同学们用彩纸写上的谜语，教室前面的黑板上贴着四个 醒目的大字：“元旦快乐”！教室里洋溢着节日喜悦的气氛，同学们兴奋极了，分别走上台去表演自己的“绝技”。表演的同学还自带了乐器，穿上配套的`服装，有的同学弹奏电子琴、古筝、唱歌、跳 舞，有的同学表演了武术、跆拳道，还有的同学表演了滑稽的魔术。我演唱了一首英文歌曲友谊frindship，这首歌大意是我们大家都是好朋友，幸福的在一起，我希望同学之间充满友谊。郭老师还和几 个同学表演了一个“冬眠”小动物的节目。教室里欢歌笑语，热闹极了！最后，大家开始猜谜语，猜对了还有小纪念品，我猜对了五个，得到了许多小礼物，我开心极了！我们的笑声飞出了教室，传遍 了校园的每一个角落。
一场别有情趣的班会在笑声中结束了，我们在笑声中又长大了一岁。新的一年即将来临，我们将在快乐中学到更多的知识！
今天，我们用下午的班会举行了一场大的班会，与其说是班会，还不如说成诗词大会。而今天，所有的诗全是我们各个组推荐同学写的。大多数都借明月表达自己对家人的思念，大家都借月亮抒发着自己对中秋的思考。什么是中秋？为什么过中秋？中秋的含义是什么？大家都把这些问题用诗的方式来展示。
对于我的理解来讲，中秋是个节日，更重要的是一种精神支柱，是一种能给远在天涯的游子或者海外的华人在仰头看那高高升起的明月时，把思绪拉回到他们的故乡。回忆起儿时的玩具，想起门前的`那棵老树，有一种“举头望明月，低头思故乡”的意境，更有一种“海上生明月，天涯共此时”的感觉。
我，一个生活在山区里的农村孩子，幸运的是爸爸妈妈都是教师。爸爸有特别爱书，我也因每天耳濡目染喜欢上了看书，也正是如此，给我带来了一次难忘的经历。
那是我读小学五年级时的一个星期天，阳光显得格外明媚。屋外的树上，蝉“知、知”地叫个不停，我*惯性的到爸爸的书架上找书。“吆６诺贝尔文学集》，难道是爸爸悄悄放进来的？”我在好奇心的驱使下翻开了第一页，上面记满了密密麻麻的获奖者的名字，但我找来找去，竟然一个*人的名字都没有，我疑惑的问爸爸：“这上面怎么一个*人都没有？”
这时，爸爸没有立刻回答我，只见他的脸上出现了一丝少见的凝重。过了一会儿，严肃地说：“那是诺贝尔文学奖获得者名单，不过至今还没有一个*人位列其中。”听了，我马上自信地说：“那就让我做*文学第一人吧。”爸爸看着我：“那可是要经过千辛万苦的，你不怕吗？”
“不怕！”
“好，爸爸祝你成功！”
第二天，搬来正好开一次主题班会，主题就是“我的理想”。在老师的一番开场白后，轮到了每个同学各自吐露心声。刚开始大家一个个都似永远没有出过远门的大姑娘，羞羞答答，扭扭捏捏，一个推一个。见此情形，老师让我们依座次演说：小明起身说：“我的理想是当一名军人，保卫祖国的领土，站在光荣的边境哨卡上。同学立刻给以了热烈的掌声。小军说他的理想是做一名画家，化遍世界的名山大川，画出地球上最精美的画卷。话音刚落，又是一阵掌声，大家一个接着一个，掌声此起彼落。下一个轮到我了。我这是反而有点紧张。
“赵刘豪！”老师叫道。
我站了起来，整理了一下衣襟，定了定神，大声说：“我的`理想是当*文学第一人，第一个获得诺贝尔奖的*作家。”也许是我言惊四座吧，霎时，几十道目光向我射来，紧接着就是一场刺耳的哄笑，让我浑身不自在起来，但我强作镇定，准备继续陈述我的观点，可张口之际，耳边又响起了讥讽声。
“就他，还想土鸡便凤凰。”
“就是，还真拿自己当根葱了”
一波未*，一波又起，尴尬难耐的我禁不住心里嘀咕：“‘土鸡’怎么啦？‘凤凰’又怎么啦？为什么别人就能变凤凰，我为什么不能？”我胸中的怒火似乎要炸开，但理智让我再次镇定下来，准备再做争辩时，“叮铃铃”下课铃响了，老师做了简要的评述后，同学们峰拥而出。我似卡在喉咙的话，卡在座位上，一脸的不解，拳头重重地砸在桌子上。
这是，一只温热的大手放在了我的肩上，我扭回头，是班主任老师，只见他笑眯眯地说：“别生气了，老师相信你，加油！”
“嗯！”听着老师亲切的话语，我感动的连身应道。老师的鼓励一下抚*了我刚才受伤的心。我心里暗暗下定决心：我一定会成功的！
如今，这件事已过去快两年，渐渐成长的我也开始了新的中学生活。然而，我童年的那次冲动，那次尴尬的讥讽，还有那款款深情依旧刻骨铭心。因为它如一盏明灯，照亮了我的心。
——精彩的活动作文600字汇总5篇
伴着凉爽的秋风，秋天的活泼与生动，融入这热烈的气球活动，在同学们的期待中拉开了序幕。
“呼！呼！”欢乐的吹气球声，在偌大的教室中，激跃起别样的火花，同学们各自努力拼搏着，只为吹出更大更圆更多的气球，更是为了接下来的夹气球伏下精妙的一笔。
“冲啊！别废话！”尖叫与狂吼再一次充斥着整个教室，没错这便是夹气球跑的活动。“双方要两人用后背夹住气球，到终点并坐爆，来回反复，直到夹完为止。”老师站在一旁的“跑道”详细地说着。话音刚落，我便觉得心头异常地痒，找来一个“猪队友”一起匹配。
随着时间的流逝，比赛终于开始了，我们俩，背对着，把一个气球，夹在背之间。由于“队友”*日好吃少运动，速度也出其的慢，我心中顿时有了“恨铁不成钢的心情。我咬紧牙关，面目被狞成一个麻花，眼镜也因为面部的凹凸抖了起来。我把队友的手扛在肩上，队友的脚也被拖了起来，气球也因为空隙被挤了出去。我三步并作两步连忙冲出跑道，一手将气球拦下，谁料，脚下的一个微乎其微的小球直接把我绊倒，我便选择观战。
1号队郑同学和吴同学可是出了彩的畏惧，她俩把双手抵在耳旁，小心翼翼地走向终点，这速度，活似两只腿脚不便的乌龟，但她们那组也出奇的稳健。她们小心翼翼地把球放在了椅子上，可谁也不敢，开始犹豫起来。这时，郑同学轻声喊：“我来吧。”说完，她那眼睛便眯成一条细缝，畏畏缩缩地坐下去，“嘣!" 那惊天动地似原子弹的响声，回荡在了整个教室。同学们也经不住竖起了拇指，欢笑也再一次响起，回荡在了整个教室，胜出者欢呼雀跃，失败的互相吐槽，总结经验。这充满乐趣的一次夹气球活动也在这次笑中拉上了帷幕。
在生活中默契也是必不可少的，不管是游戏，还是相处，愿我们都能享受默契带来的愉悦。
今天上午，我们班开展了“走进博学经典，《弟子规》主题性活动”报告会，是在阶梯教室进行的。
我们先彩排一遍，等到我们都练得差不多了，就先去开“小手拉大手，共创文明城”誓师大会。十点多，我们走进阶梯教室，这回可是真的演出！我提醒我们几个跳舞的，一会儿一定要表演好！我真得很紧张，地板上不时传来被我的脚踩得“砰砰砰，砰砰砰！”的声音。我明明跳得很熟练呀，为什么还会那么紧张呢？真不知我在担心什么。
活动如期开展。李老师定好两位主持人——王子骞和李静怡，活动就开始了。首先是男女生接背《弟子规》，女生前，男生后，背第一章的内容。我和身旁的同学一起拍着手背诵着，我突然感到不紧张了，反而放松心情，微笑起来，把心里那块沉甸甸的大石头放了下来。当主持人说到一句话的时候，我们就铿锵有力地说：“热爱经典！热爱经典！......”。然后就到我最喜欢的一部分了，那就是表演节目和欣赏别人表演节目！我做好了准备。第一个节目是赵昌昊和姜向阳表演的相声：孝敬父母。台下一片掌声，停下来后，被称为“哥俩”的他们就开始表演了。刚说完几句，台下的观众就哈哈大笑起来，我也没顾得上我的形象好不好看，也没忍得住，便“扑哧”一声笑了起来，往后都赢得了大家的热烈掌声，整个教室弥漫着我们的欢声笑语。该我和同学表演舞蹈“咱们从小讲礼貌”了，我的心情分外激动，然后就到台上跳了起来，“春风吹，阳光照......”我的嘴里哼着小曲，跳得可以说是如痴如醉。我还和同学表演了一个舞蹈“上学”，也“让”大家为我们鼓了鼓掌。
相信你们也一定想现场看看吧，那只能等下次了，这次精彩的活动我一定不会忘记，希望老师以后多多组织这样的活动，给没有表演的同学一个展示自我的机会，让我们也多一份信心，更全面地表演节目！
9月30日，细雨绵绵，景华小学全校师生在大礼堂举行了 “激情点燃梦想，童声唱响中国”暨“文明礼仪伴我行”的庆国庆活动。
“今年是祖国妈妈62岁的生日，让我们以诗歌朗诵和歌舞表演纪念祖国妈妈这62年的成长历程。”主持人激情洋溢的开场白拉开了庆祝活动的序幕。
活动开始，在优美的音乐伴随下，校长宣布了暑假“知党史颂党恩”活动中获奖同学；音乐考级通过同学；9月的知之、明德、正己班；9月的文明礼仪示范生。在热烈的掌声中，获奖同学纷纷上台，接受校长的颁奖授牌，真是一个让人激动的荣誉日。
接着，以诗歌表演、合唱和舞蹈的形式进行了庆祝比赛活动，为了拿出自己的“招牌”节目，展示班级特色，每一个班级在节前都做了充分的准备。庆祝活动中，各班同学都精神饱满上台表演，等待表演的班级，还在利用仅有的一点儿时间抓紧排练……信心十足地为上场做着最后的准备。
终于轮到我们班上场了。鲜艳整齐的服装，鲜明靓丽的道具，在电子琴、吉他的伴奏下，随着乐曲声响起，蔡国安同学响亮的朗诵开始我班的表演，歌曲唱响“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六组语言，汇成一句话，爱我中华……”领唱同学和着歌曲、伴着音乐唱起了一曲《爱我中华》，那拖地长裙在舞台上翩翩起舞，犹如一只只美丽的蝴蝶在那花丛中舞蹈，舞蹈时而欢快，时而柔美，时而抒情，时而激情，一个个流畅的动作，当我们最后以优美的造型结束到表演时，台下响起了热烈的掌声，评委老师及同学们都向我们投以赞许的目光，最后以19.1分的好成绩，获得了最佳演诵奖。
庆国庆活动落下了帷幕，表演节目真让我们看得眼花缭乱，处处洋溢着了节日深厚的氛围，可真令人兴奋啊！
哇，今天早上我们班像炸开了锅似的，热闹极了!因为我们敬爱的珊老师准备为我们开展一场别开生面的“开学大抽奖”活动。
只见珊姐姐从身后捧出一个小红盒，盒子里装着许多让同学们期盼不已的小红纸条。“同学们，新的学期到来了，让我们来一场红红火火的开学大抽奖吧!”珊姐姐满面笑容地说道。话音刚落，我们个个欢呼雀跃，恨不得立即被大奖砸中。
啊!我们梦寐以求的抽奖时刻终于开始了，我最好的`朋友林琰哲帅先上阵，瞧，他激动得冲上抽奖台，手抖得不敢放下，眼睛扫过桌上的一张张小纸条，后面的人开始喊：“快点，快点，我们也要抽!”他的眼睛像是装了扫描仪，扫了几秒后突然大声地叫道：“就它了!”说着他抓起纸条就回到座位上，“什么?是什么?”大家议论纷纷，都想知道答案，这时只见琰哲打开纸条，说：“哇，班长，我来啦!”原来，他抽到了“当班长一天”。
啊，终于轮到我了，我像兔子一样跳了过去，双眼盯着红纸条，犹豫不决，突然，我看到了一张落在角落的红纸条，我抓起它心里默念着：“天灵灵，地灵灵，一定是大奖，一定是大奖……”可是打开一看竟然抽到“一根棒棒糖”，老师在一旁安慰我说：“棒棒糖甜甜的，那就代表在新的学期里甜甜蜜蜜。”我听了后，心情一下子好多了。
终于，老师开始宣布大奖了，同学们瞪大了眼睛，认真地听着，一等奖是“与老师共进午餐”，由五位幸运儿获得，二等奖是“和校长合唱影”获得者是张可、吴蕴希。
等老师宣布完后，班级里响起了雷鸣般热烈的掌声，欢呼声淹没了整个教室。
“买一送一，买一送一……”这是哪儿传来的吆喝声?哦，原来是沈一小正在举行一年一度的红领巾跳蚤市场活动啊!
远远望去，一面面五颜六色的旗帜迎风飘扬，一条条长长的横幅上贴满了可爱的图案，显得格外引人注目。
“跳蚤市场开始啦!”操场上人山人海，吆喝声，砍价声，声声入耳。你看，我们四(4)班的摊位上商品琳琅满目，有各种各样的书籍，款式新颖的玩具，还有精美的学*用品……看得我眼花缭乱。这里最让我佩服的就是导购员了，他们微笑着打着自己的小广告，“来来，好货便宜啦，大家快来抢购吧……”这时，一大群同学一窝蜂似的拥了上来，一个个精挑细选，讨价还价。销售员们都忙得不可开交，满头大汗。
“哥哥，这个悠悠球怎么卖?”一个小男孩问。
“7元钱。”
“能不能便宜点?”
“6元，怎么样?”
“哥哥，我只带了5元钱。”
“好的，卖给你吧!”
那个小男孩拿着心爱的悠悠球，从人群中离开了。
这时，王老师“驾到”，她一眼就看中了一个毛绒玩具，“同学，这个毛绒玩具多少钱?”蒲思凯迎了上去，微笑着说：“给您便宜点，4元钱怎么样?”王老师仔细地看了看毛绒玩具，似乎发现了什么。“咦， 这里怎么黑乎乎的。”蒲思凯愣了一下，还没等他反应过来。王老师又接上了，“你看，这里都脏了，3元钱好卖了。”蒲思凯连连摆手，“不行，不行。”这时，王老师只好搬出“人情”这个秘密武器。呀，这招可真灵，蒲思凯都被她说得不好意思了，只好以3元钱成交。谁叫她是我们班的体育老师啊。
接下来，大家都拿出了自己的看家本领，“买就送，买就送……”他们换着花样不停地吆喝着。没过多久，摊位上的商品都被抢的一件不留，同学们都露出了一张张美丽的笑脸。
时间过得飞快，一晃，愉快的跳蚤市场活动就要接*尾声了。大家一边收拾着摊位，一边分享着收获的喜悦，开心极了!
