每个人都有很多的第一次，第一次做饭、第一次画画、第一次写作业……而让我记忆犹新的是一件事——第一次做实验。那一次实验差一点把一间茅草房子给烧光了。
那一年，我八岁。去奶奶家玩时碰到了儿时的几个小伙伴，他们手中拿着放大镜，我好奇地问：“你们这是去干嘛？”他们说：“做一个好玩的实验，用放大镜烧草看看能不能点着，一起去吧！”于是我也拿了一个放大镜和他们几个对着一间茅草屋子“实验”起来，一分钟过去了，小茅草焦了，但还没有起火的迹象；又过了一分钟，茅草上出现了一点火花，我们高兴极了，继续专注着实验。但一个可怕的东西正在身后燃烧起来，我感到了热度，回头一看，吓了个半死。茅草屋烧起来了！这回玩过头了，赶紧跑回家告诉奶奶着火了。奶奶拎着一桶水就跑。我和几个同伴看着大人们一盆一盆的水泼过去，面面相觑。火势渐渐地小了下来，当最后一丝火苗也熄灭了后，大人们才松了一口气。随后大人们就教育我们这个不能玩，那个不许碰。灌输完思想后，一个个离开了。
通过这件事，我明白了：放大镜可以聚集热量燃烧物体；火这东西的确很可怕，以后和火有关的东西尽量少碰，以免酿成灾难。
我校的大名鼎鼎的五（1）班可是块风水宝地，这班里人才济济，高手如云。他们可是镇班之宝呀！
全能高手
说到全能高手，非我们的班长谢汶颖莫属。她可是琴、棋、书、画样样精通！那纤细的手指，在黑白交错的钢琴键上娴熟地跳动着，那美妙的乐曲余音绕梁；那粗大的毛笔在宣纸上有力地舞动着，隽秀的字迹行云流水；那尖细的画笔在白纸上刷刷地舞动着，栩栩如生的图画跃然纸上……管理起班级更是顶呱呱，一声“全班安静”就能让乱成一锅粥的班级顿时鸦雀无声。
超能飞人
随着几声急促的“踏踏”声，操场上尘土飞扬，在跑道上，一个飞快奔跑的身影，向着终点闪去，顿时，一片“赢了！”“破纪录了！”的欢呼呐喊声在我耳边响起。用趾头想想也知道，这是我班“超能飞人”高凯煊，他跑起来简直和风一样快，如同脚底下踩了哪吒的风火轮。他不仅跑步快，而且跳远、跳绳还有仰卧起坐都不一般。跳绳双飞曾打破校纪录呢！因此，叫他超能飞人真是名副其实啊！
巧手能人
“高莉惠，帮我做一个蛋糕哦！”“哦，好嘞！”这是我们的巧手能人――高莉惠。她不但绘画高超，而且特别擅长制作小玩意儿。一堆黏土经过她的一番揉捏之后，美丽的花篮、小巧的奶瓶、精致的蛋糕……一一在她的巧手中诞生了。她的作品一个个栩栩如生，让人爱不释手。
此外，班上还有折纸大王单涵涛，漫画王子张超，书法大师赵雨悠……正是这些能人组成了群英荟萃的大家庭——五（1）班。
周末我懒洋洋的躺在摇椅上，一边看着侦探小说，一边大口大口啃着美味的苹果，不一会儿，困意攻进了我的意识里。
当我再一次睁开眼睛时却发现四周黑洞洞的一片，我想去看看怎么回事？身体却始终也动不了。隐约听到什么电报、失物、**之类的话，接着传来了一阵皮靴在地板上走路的声音，随着响声我身后的地向前移动，一阵光亮出现了，耀眼的使我有点看不清。接着，一只大手伸过来抓起了我，我拼命挣扎却逃不掉。他把我装进了一个类似口袋的地方，我使劲跳却跳不出。这时，“喂！别乱动，再动就掉下去了。”不知道谁在说话。“真是的，福尔摩斯总爱在我肚子里乱放东西，上次那把小刀，差点要了我的命。”我连忙追问：“你是谁？这里是哪里？”他正要回答我，可是那只大手又抓起了我。我抬头瞅向这只大手的主人，哇！我的心里可激动了。这……这不正是福尔摩斯本尊嘛！我巡视着陌生的环境，啊！一具放大了不知几倍的男尸在我面前躺着，身上沾满了血迹，面部狰狞，像一只嚎叫的野兽。我被吓得用手想要拍拍即将跳出身体的心脏，可是，我的手啦？这时一个声音冲我打招呼：“放大镜先生，你好啊！又在看尸体吗？”我回头一看，在尸体不远处，有一只蚂蚁，我不耐烦的说：“小东西，别乱叫，你才是放大镜。”小蚂蚁说道：“叔叔真笨，连自己是谁都记不得了。”这时我才仔细打量起自己，我竟变成了一只放大镜，我的腿变成了金色的把柄，头变成了一个大圆圈。虽然震惊但心里一想还是案件重要，先不管自己。可是等我回过神来，福尔摩斯已经知道了凶手。我心情低落，好不容易有了侦查案件的机会，可是却来不及展示自己的才华，福尔摩斯对现场的人说：“我回去了。”他走在马路上，叫来一辆四轮出租马车，他弯腰进去时我赶紧从口袋里溜了出来，准备自己再看看凶杀现场，可是忘记了自己已是放大镜的事实。眼看离地面越来越*，“啪”的一声我醒了，原来姐姐见我说梦话，狠狠的一巴掌将我打醒了。
唉！做一件物品可真难，只要一不小心就会粉身碎骨，所以我们得珍惜身边的每一件物品啊！
清晨，一阵一阵的脚步声在乡间小路旁回荡着。瞧！路旁的一只蝴蝶拥向了两支鲜花，发出的三声扑腾声让我不下四次的回味。我眯着眼伸出五指，想试图拽住这片美妙的场景，轻按下快门键，却顿然发现，这片景色根本不是照片所能保存的。
这是为什么呢？——因为这片景色会一直蔓延到小路的尽头，让人拿相机拍不完，用眼看不够。
我揉了揉朦胧的双眼，准备出门去观赏这场隐藏在乡村的一场画展。来到家门口，远远望见一只黄狗跟着猫在嬉戏，我深深地吸了一口氤氲着泥土芬芳的空气，却不料打了个喷嚏，那只狗好像被我吓到了，对我“汪汪”地轻声叫。而那只猫却挺直了身板，疑惑地看着我，我上前走一步，它就向后猛地一跳，“喵喵”的声音在警告我不要再继续上前。我不搭理它，走上了一旁的小路，它见状就劳累地打了个哈欠，接着就瘫软的趴在一旁的路边，用那双还没睡醒的眼睛紧紧盯着我。我背对着它，继续向小路的尽头走去。
此时的天还没亮，但是在小路旁，小草却早已从土里探出头来，对外面的世界东张张，西望望，仿佛对自然充满了好奇。转头朝草丛看去，鲜花因为受不了冬天的寒冷都已凋零，不过值得庆幸的是，十二月的霜为这片绿油油的草地添加了一片生机，从远处放眼望去，就如同一张有着白点的绿地毯。小路旁没过人大腿的河水清清的，河里的小鱼、小虾并没有和青蛙一起冬眠，反而在河底互相打闹，弄得河底的砂石颤动，还时不时卷起一阵泥沙。
这时，一缕阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地。抬头仰望，发现太阳已经在我们不经意间挂上了天空，对于痴醉于乡间美景的我来说，今天的太阳或许有些残酷，还没等我欣赏完乡间的青草初绽，就早已让天空开始放晴。原本沉睡的乡村即将醒来，仅融我一人欣赏的景色又与我擦肩而过。看着那路旁的流水潺潺流去我也对这一切开始变得*惯。我笑了笑，说了句：“也罢，就让这片被我发现的美景随流水而去吧。”
我坐在家门口的台阶上，用笔细心记下我的发现。只要有一颗宁静的心灵，美就会从你的眼前蹦出来。美其实一直藏在我们的心灵深处，你只是缺少一个美的放大镜。
上帝随身带有一件东西——放大镜。不管上帝走到哪里，干什么事情，放大镜与他形影不离。上帝时刻观察人类的所作所为。
上帝本来视力就很好，再用放大镜，这样就更能清晰地观察人类的一举一动。
上帝最喜欢干的是用放大镜观察人类。太阳光只能照在地球的一面，上帝边用放大镜看，边不停地转动地球；阴雨天时，上帝用闪电曝光，将人类的每一件小事尽收在眼底。
表面看来，人类的生命是短暂的。实际上，人类的生命是无限的。在同一秒钟，有人诞生，有人死去。死的那个人并没有死，只不过换了一个地方一另外一副面孔又出现罢了。
有的人生来运气好，有的人生来运气不好。谁来决定这件事呢？上帝。上帝有一个计算机，他把通过放大镜观察到的景象输入计算机。经过计算机的运算，来决定人类的每一个成员再生时的命运。
计算机有两个软盘，一个红色，一个黑色。红软盘里的人将来福星高照，黑软盘里的人将来坏运当头。
为了更加准确地观察人类，上帝在新世纪换了一台电子放大镜，从此
以后，上帝将把失误率降至零。
上帝有个放大镜，时时刻刻，他都在注视着你！如果你今生的运气不佳不要怨天怒地，只愿你自己，希望你来世好运；如果你今生今世好运当头，切不可得意忘形，小心上帝将你从红软盘移入黑软盘中。
——放大镜作文 (菁华5篇)
在一个阳光明媚的中午，爸爸给我带回来一只放大镜，我拿着放大镜左看看，右看看，心想放大镜会有什么作用呢？
我拿起放大镜对着爸爸的脸，看了又看，嘻！爸爸的脸被放的又大又圆，看得我哈哈大笑，放大镜还真有趣。
一会儿，爸爸对我说：“走，咱们去玩个好游戏。”爸爸和我来到阳台上，正午的阳光很刺眼，照得我都睁不开眼。爸爸说：“宝贝，先去拿张纸来。”我心想：爸爸这是要玩什么游戏，拿纸干什么？
我拿上纸给了爸爸，只见爸爸把放大镜对着阳光，再把纸放在放大镜下面。我看见一个小小的圆圆的光点，过了一会，纸上竟然冒起了烟，慢慢的就被烧出了一个洞。啊！真是太神奇了。我的心里产生了一个巨大的疑问，这到底是怎么回事呢？
经过查资料，我才知道了答案：因为放大镜有集焦的特点，它可以把太阳的光聚拢起来，变成一个点，温度会非常高，能烧着东西。
我很高兴，发现了放大镜的秘密。
早就听爸爸说，他小的时候，经常常对着阳光把放大镜放在火柴上，不一会火柴就着了起来。我太好奇了，自己也想试试。这个暑假即将结束的时候，我决定尝试尝试。
我选了个阳光明媚的中午，找了个阳光充足的地方开始这次试验。我拿着放大镜对准火柴，可就是没有丝毫的反应，我低头又看了看没有动静的火柴，继续手持放大镜耐心等候，就这样一分一秒耐心等待着，稍不注意，火柴唰地一下就着了起来，猛然间还吓了我一跳，紧张的心情忽的开始狂躁起来，试验成功！欧也！
这是个什么现象呢？是高温，还是强烈光线？我到网上查阅了一些资料，原来是放大镜把阳光放大，热量在火柴头这点上剧增，然后光聚产生的热量而把火柴头给点燃，最终使火柴充足的燃烧起来。
最后，结束试验后，自己很有成就感，这是我最为成功的一次动手试验，我想我这样喜欢试验，也给我今后探索更多的试验，迈出了最坚实的第一步。
这个可爱、漂亮的小水杯可是经过我的再三央求下，妈妈才给我买来的，所以我格外地珍惜它呢！
小水杯身穿粉红色的“衣服”，上面还镶嵌着一个个硕大的、闪闪发光的心形的图案，还写着LOVE的英语单词。它似乎在对我说：“主人，主人，你一定要好好地爱惜我哟！保护好我的身体。”杯盖上有个可爱的小精灵头像，精灵脸上堆着一个大大的微笑，白皙的脸蛋上还有两个微微的红晕呢！它身上插着两对翅膀，似乎厌倦了人间的生活，想飞到天上去看一看哩！
水杯不仅外表很美丽，还很实用哦！
一个风和日丽的下午，我去东营游乐场玩耍。一连玩了5个小时，我口干舌燥，赶紧拧开杯盖喝水，心想：水肯定都凉了，哎。可是，使我惊讶的是水竟然不凉不热，正可口呢！“真实用啊，保温效果真好！”我发自内心地赞叹道。
我的小杯子美丽、可爱、实用，这样的杯子，谁不喜欢呢？
我的父母并不是长相出众的，也并不是知识渊博的人。他们只是和普通人一样，过着*凡的生活。但是在他们身上却发生了一些让我有些伤感的事情。
有一次，妈妈把我送去了学校，当时校园中人很少，我以为没有人看见我妈妈，就像往常一样往教室里进了。谁知，刚一上楼，有人就问我：“那是你奶奶吗？你妈怎么没来送你？唉！看起来又不像你奶奶，她到底是你什么人啊？”听完这些我不禁愣了一下，我妈真的有那么老吗？只好无奈地说了声“那是我妈，我亲妈！”
妈妈真的没有那么老吧？是她那脸上的皱纹让人看出她老了。可想而知妈妈为这个家付出了多少，操了多少心，以致于皱纹增加了许多。
爸爸有回送弟弟去学，爷爷竟然对父亲说：“您的.孙子在学怎么怎么样……”然后对我弟说；“你爷爷对你多好啊，经常来接送你，你可得好好回报你爷爷。”我弟赶紧说；“这不是我爷爷，这是我爸！”说完之后，爷爷很尴尬说；“原来是你爸爸呀，我说你爷爷怎么这么年轻哩，原来是我搞错了！”
爸爸妈妈的年龄好象被放大镜放大了，这正是由于他们为这个家所付出的汗水、劳动、努力所造成的呀。我能做的就是好好学*，以优异的成绩来回报他们。
*来，我发现爷爷老是用一把圆圆的镜子在专心致志地看书、读报，觉得怪怪的。于是，我的心中结了一个疑惑果，想：难道这还有啥名堂吗？这些问题源源不断地涌了上来，令我百思不得其解。于是趁着爷爷午休的时候，偷偷地把爷爷用的那把镜子拿出来，到处摆弄。
我装模作样地拿起镜子，对着书本看了起来，就这么一照，我的眼珠子都差点弹出来了。书上的一个个小字一下子变得和鸡蛋那么大，太神奇了，我兴奋地拿起镜子，一会儿对着这个，一会儿对着那个……我玩得不亦乐乎。
正当我玩得高兴时，爸爸突然回来了，看到我在玩镜子，便叫住了我，说：“哎，你干什么呢！知不知道，这可是会着火的！”听了这番话，我觉得这太不可思议了，心想：镜子怎么可能会着火呢？看着我这副模样，爸爸便知道我对此产生了疑惑，便笑着对我说：“这可不是普通的镜子，他叫凸透镜，又叫放大镜，对光线有会聚作用，能聚焦太阳光，把易燃物点着。”紧接着，他又说：“爸爸小时候，国家经济不发达，大部分家庭都很贫穷，大家买不起玩具，便将玻璃罐头敲碎，留下有点凸的瓶底，将瓶底当作放大镜玩。通过聚焦阳光积聚能量，引燃火柴和纸片。”听了爸爸的话，我半信半疑，但终归还是以耳听为虚，眼见为实。我决定自己动手做个实验。
说做就做，我将一张纸*铺在窗台上，然后用放大镜在旁边瞄啊瞄，可过了好一会儿，也没有什么变化。“先找到光点。”爸爸笑着说。我耐着性子，拿镜子对着纸，重新调了一下位置，一会儿向左偏，一会儿向右偏，终于，一个圆圆的小亮点，在纸上出现了。“别动。”爸爸在旁说。过了一会儿，小圆点上的纸慢慢变焦，冒出了一阵青烟，不一会儿，火苗从小圆点上冒出来，一下子把整张纸点燃了。
我终于明白了：原来太阳光汇聚在一起，真的能把纸点燃，只是要等一段时间。接着爸爸又告诉我为什么要等一会儿纸才会燃烧，原来是因为引燃物品，要使温度达到该物品的燃点才可以，聚焦的太阳能随着时间变长，越聚越多。此外，对太阳光吸收的快慢，还跟物品的颜色有关，白色的物体容易反射光线，而黑色的物体容易吸收光线。
后来，我又认真地查了下资料，原来放大镜是通过折射将光线聚拢，使焦点物体的温度提高，以逐渐达到燃点。放大镜的直径越大，焦点温度越高；直径越小，焦点温度越低。我想，今后我也要配一个放大镜，出去野炊时，如果忘了带打火机或火柴的时候可以派上用场，可以用放大镜点火，这可比钻木取火来得方便多了。
这次，我总算是明白了放大镜能着火的原因，同时也让我明白了，要留意身边*凡的小事物，只要有好奇心，只要有一颗勇于探索的心，便能有收获。因为科学界的奥秘，是躲在生活或一个既显眼又隐蔽的地方，这当然也需要我们细心地观察，要不然，这些秘密永远便是个谜了。所以，从今天起，我一定要好好学*，做一个生活有心人。
——放大镜点火实验作文汇总5篇
“啊！太热啦！”我一边吃着冰棍，一边哭丧着脸说道。已经吃了第三个冰棍了！可这太阳光却硬是蛮横地钻进了窗户，热得人都无法接受了！与其坐在地上哭爹喊娘，还不如趁着这大好时光来做个科学书上的小实验——用放大镜点火。
我拿起一个放大镜，将一张纸放在最亮也最热的地方——那里最适合做实验。我把放大镜对着白纸，明晃晃的阳光射的我眼睛都无法睁开。我眯着眼睛观察者着：“哇！好亮啊！”在放大镜的聚集之下，太阳光竟然聚成了一个又亮又白的小白点。那白炽色的亮光射得我眼睛一阵发痛，干涩得我直想揉眼睛。“没事儿的，这光这么亮，肯定用不了多久就可以把那张薄薄的纸给化作一片灰烬吧！”我自我安慰道。
可是，现实却狠狠地刺伤了我。我举着放大镜站了十几分钟，薄薄的纸却一点儿反应都没有。“这真是‘雷声大雨点小’啊！”正当我想要抓狂的时候，我却突然发现纸上面有一个小小的黑点。我知道，纸马上就要燃起来了。太好啦！我信心倍增，继续举起放大镜，忍受着烈日的炙烤。手酸了，几乎轻轻地抖了起来，我尽力稳定着，生怕放大镜移动，聚光。慢慢地，那个圆点一点一点地变大地方发生变化就前功尽弃了。渐渐地，黑点变大了，周围还起了黄晕。我知道胜利在望了，对于炎热似乎浑然不觉了。我紧盯着那个黑点。突然，白纸晃了两下，“呼”的一声，纸燃起来了！我拿起放大镜，跳了起来。“成功了！成功了！”我奔跑着，呼喊着。妈妈看见了，也眉开眼笑，轻声对我说：“你知道为什么吗？”
“知道这是为什么吗？”妈妈的话激起了我的好奇心，我马不停蹄，查起了资料。原来，放大镜可以点燃纸是因为太阳光无处不在，每一缕太阳光都有一丝热量。虽然，一缕阳光的热量不足以让纸燃起来。但放大镜是一种凸透镜，凸透镜可以聚焦太阳光，当然也可以聚焦太阳光的热量了。当聚焦到一定程度时就会使温度快速上升，最后让白纸燃烧起来。这就是大名鼎鼎的“凸透镜效应”。
想不到，一个小小的放大镜也有这么神奇的作用！生活中处处有科学，我以后要研究各种生活用品，在生活中研究科学，寻找科学的奥秘。
早就听爸爸说，他小的时候，经常常对着阳光把放大镜放在火柴上，不一会火柴就着了起来。我太好奇了，自己也想试试。这个暑假即将结束的时候，我决定尝试尝试。
我选了个阳光明媚的中午，找了个阳光充足的地方开始这次试验。我拿着放大镜对准火柴，可就是没有丝毫的反应，我低头又看了看没有动静的火柴，继续手持放大镜耐心等候，就这样一分一秒耐心等待着，稍不注意，火柴唰地一下就着了起来，猛然间还吓了我一跳，紧张的心情忽的开始狂躁起来，试验成功！欧也！
这是个什么现象呢？是高温，还是强烈光线？我到网上查阅了一些资料，原来是放大镜把阳光放大，热量在火柴头这点上剧增，然后光聚产生的热量而把火柴头给点燃，最终使火柴充足的燃烧起来。
最后，结束试验后，自己很有成就感，这是我最为成功的一次动手试验，我想我这样喜欢试验，也给我今后探索更多的试验，迈出了最坚实的第一步。
放大镜是一块两面凸出的镜片，透过它看物体，可以放大好几倍。老人喜欢用它看书报，我也喜欢玩放大镜。可是蚂蚁却怕它。不信你就照我的玩法做做实验吧。
暑假里的一天下午，阳光照得地面烫烫的。我拿着放大镜在楼下玩。在强烈的阳光照射下，镜片底下出现了一个圆圆的小亮点。我转动放大镜，那个小亮点就变成椭圆的，就像一个项链的坠子。我十分好奇，不停地移动放大镜，想看看小亮点照射到不同物体上是什么样子。突然，一只蚂蚁进入了我的视线，我高兴地把小亮点移向它。奇迹出现了！那只蚂蚁怕得拼命地逃跑。我也跟着移动放大镜，让小亮点追踪它。渐渐地，那只蚂蚁爬不动了，开始有气无力地伸展它的六条腿，不一会儿就死了。
蚂蚁怎么会死呢？我试着让放大镜的小亮点对准我的手指，感觉有点烫。是不是放大镜的小亮点把蚂蚁烧死的？我想应该是的'。为了证实自己的想法，我又开始寻找别的蚂蚁，再做了几次相同的实验，那些都无一例外的死了，还闻到一股臭味。看来我的想法没错。
我再做了一次实验，让放大镜的光呈较大的椭圆。这一次蚂蚁只是慢悠悠地往前爬，过了很久也没有丝毫要死的迹象。我有些耐不住了，又让小亮点对准了它。这时蚂蚁拼命地爬啊爬，一定是被烫得受不了了，爬着爬着就奄奄一息了，连蹬腿的力气也没有了，它死了。
回到家里，我把放大镜烧死蚂蚁的事给爸爸讲了。爸爸乐呵呵地说：“放大镜不仅能烧死蚂蚁，还能点燃火柴。”我兴奋地拿起火柴一试，只用了几秒钟就点燃了，好神奇呀！
我查了资料，放大镜有聚光的作用，会聚的光能产生很高的温度，甚至会引燃干枯的树叶。难怪蚂蚁那么怕放大镜了。
今天，我在网上看到“放大镜点火柴”这个实验，我很好奇：放大镜怎么能把火柴点着呢？于是我就带着这个疑问，开始了今天的实验。
我和妈妈来到外面的空地上做实验。首先，我们按照网上说的选好了阳光强烈的位置，放下纸、火柴，提前准备好水。接着，我把纸放好，妈妈压着纸，又放好火柴。之后，我举起放大镜，放在火柴上方左调调，右动动，使光点变成最小，照在火柴头上。开始我是蹲着的，才过了一会儿，我就累了，于是又换了一个姿势。你们别看我表面上不怎么急，其实心里急得像冒了火一样。
一分钟、两分钟、三分钟……时间就这样过去了，火柴怎么还不着呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，又像个抓耳挠腮的小猴子。
突然，眼前火光一闪，我高兴得大叫一声：“火柴着了。”我仔细一看，原来是放大镜把光源聚在一个点上，通过长时间的照射，达到一定的温度就可以使火柴着火。
通过这个实验我知道了放大镜的原理，这个实验真是太有趣啦！
科学老师红光满面，手里拿着一个放大镜，一张白纸，看见这架势，我们知道一定要做实验了，便乐得手舞足蹈起来。“咳咳”科学老师清了清嗓子，笑容满面地对同学们说：“同学们，今天呢我们要在户外做一个放大镜取火实验！”有的同学从椅子上跳起来，大声吼：“老师万岁！”有的爬上桌子，装作手里拿了把吉他陶醉地在弹；有的竟从位置上跑到前面抱住老师，那样子真像一只大考拉……窗外班主任王老师走过，我们立马恢复前一秒地安静。
科学老师脾气好，我们刚刚那样放肆也没生气。科学老师笑了笑，做了个招手的动作，示意让我们出去。同学们急速小跑到教室外，生怕错过精彩瞬间。36名同学围成了一个圈，参差不齐，好像是活的花瓣，花蕊是科学老师。只见老师一手提着放大镜，底下躺着张白纸，我们每个人的眼睛死死盯着白纸，渴望奇迹出现。可白纸好像故作镇定一样，没动静。换张黑纸吧！这回，人人眼睛都比之前更亮了，更专注了。慢慢的，黑纸居然冒烟了，而且烧出了一个好大的洞。科学老师见效，开心地说：“试验成功！”我们都欢呼跳跃起来。
科学老师提问我们：“这个科学原理是什么？”“太阳光照射在放大镜上，聚集到一点照在黑纸上，黑纸本来吸热就多，所以就燃烧了。”
科学知识，通过实验使学生恍然大悟，这样的学*生动活泼、具体生动，记忆犹新，受益匪浅。
——放大镜作文 (菁华9篇)
今天我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙忙碌禄来回跑着。这激起了我观察蚂蚁的兴趣，便拿了一个放大镜，仔细地看着。
我发现蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三个部分，还长了六条腿。蚂蚁的头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！它的两个牙齿像两把尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。
一只小蚂蚁发现地上有只死了的青虫，它试着搬了搬，可青虫太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的.伙伴，遇到其他蚂蚁，它就用触角不断碰同伴的触角，像在向同伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地托起了大青虫，并且拖着往洞里搬。这时我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的。
蚂蚁个子虽说不大，但力气却不小，它能搬运的重量是它体重100至400倍的物体，能拉动的重量是自己1 700倍的物体，而对人类来说，没有一个人能举起重量超过自身体重3倍的物体，所以，蚂蚁是动物世界中当之无愧的大力土。
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
观察蚂蚁真有趣。
放大镜，想必大家都很熟悉，可我这个放大镜却在风格上独树一帜。
这个放大镜分镜柄、镜框和镜片三部分。
镜柄大部分是木料制成，用手一弹，便会发出“叮叮”的清脆响声。上面有一条条深褐色的花纹，摸起来还有浅浅的凹槽。镜柄两头都是金色的铜，把它和上面分开再立起来，就像是古代皇宫的一根根金碧辉煌的支柱。
镜框里面注的是金色的铜，外面包的也是铜，是纯铜的，沉甸甸的.，凉丝丝的，闪着金色的光。乍一看不像是铜做的，而是金子铸的。镜片是玻璃的，中间凸出来，像鱼的眼睛。
三者组合起来不像是生活用品，而像是一个经过了精雕细琢的古色古香的工艺品。
放大镜不仅外表好看，还有聚光、加热的作用呢！
有次，在篮球队，教练还没来，我拿着放大镜看篮球。王玄宇同学知道放大镜可聚光，便和我说：“我要试试在我手上聚光，看疼不疼，行不行？”我答应了。他把手伸过来，我把一束光聚在他的手关节上。那天阳光明媚，没过几秒钟，他便疼得大叫。别人问他什么感受，他说：“像被针扎了一下。”
一传十，十传百，全队人都知道了。人人都跃跃欲试，排着队被“扎”。几乎所有人都被“扎”了，有人“扎”了一次不够，还要再“扎”。看到他们脸上的笑容，我也多想给自己“扎”一下呀，只不过，我怕自己被“扎”后，把放大镜给扔掉！
这就是我的宝贝——放大镜。它可以带给人欢笑，也能做实验，真是个实用的工具！
早就听爸爸说，他小的时候，经常常对着阳光把放大镜放在火柴上，不一会火柴就着了起来。我太好奇了，自己也想试试。这个暑假即将结束的时候，我决定尝试尝试。
我选了个阳光明媚的中午，找了个阳光充足的地方开始这次试验。我拿着放大镜对准火柴，可就是没有丝毫的反应，我低头又看了看没有动静的火柴，继续手持放大镜耐心等候，就这样一分一秒耐心等待着，稍不注意，火柴唰地一下就着了起来，猛然间还吓了我一跳，紧张的心情忽的开始狂躁起来，试验成功！欧也！
这是个什么现象呢？是高温，还是强烈光线？我到网上查阅了一些资料，原来是放大镜把阳光放大，热量在火柴头这点上剧增，然后光聚产生的热量而把火柴头给点燃，最终使火柴充足的燃烧起来。
最后，结束试验后，自己很有成就感，这是我最为成功的一次动手试验，我想我这样喜欢试验，也给我今后探索更多的试验，迈出了最坚实的第一步。
一天，我看到一张照片中的小猫在放大镜下变成了一只大老虎。心里想：“放大镜真有这么神奇吗？”于是，我让爸爸买了一个放大镜。圆圆的放大镜中间厚，四周很薄。
我拿着放大镜对着书本一照，哇！字真的变得好大好大，我又拿着放大镜对着地图看看，哇！原来之前很小很小的字现在也可以看得清清楚楚了。
爸爸给我解释了其中的奥秘，原来只要将物体放在放大镜的焦点上，都可以放大，我们还可以用来观察小昆虫等很小的物体，爸爸又告诉我，显微镜就是用几片放大镜叠起来做成的，可以观察极小的微生物，连奶奶的老花镜都是用放大镜做的，戴上它，奶奶都可以穿针引线呢。
爸爸告诉我，放大镜还可以用来点火呢。只要将放大镜对着太阳，太阳光就会汇聚成一个很亮的光斑，如果这个光斑对着易燃物的话，就会点燃它。
我很想做这个有趣的实验，可是天上下着雨，我多么希望天气快快晴起来啊！太阳一出来，我就可以做这个好玩的实验啦！
今天中午，强烈的阳光照在大地，刺得人睁不开眼睛。我突然想起，在哪里见过有人用放大镜燃纸，我想试试看放大镜到底能不能把纸燃了。
说干就干，我找来放大镜和纸，来到院子里有太阳光的地方，把放大镜举在头上，纸也举在头上，等了一会儿，我想看看纸燃了没，就把纸放下来，没有把放大镜放下来，差点把眼睛给烧了。我就去问妈妈怎么回事？
妈妈指导我，把纸放到地上，然后把放大镜放到纸上方。这时，我在纸上看到一个大大的光圈，妈妈说：“不对，应该让光圈变得非常小才行。”于是，我上下调节，最后，把光圈缩到最小程度，果然光圈下的纸渐渐变黄，突然间，纸燃了。我特别高兴，后来，我拿塑料袋试了一下，同样能燃。
通过这个实验我明白了，放大镜能聚光，强烈的太阳光聚集在同一个点就能产生强大的热量，温度高的可以点燃纸片或其他东西，同时我又明白了做一些事要耐心等待，不能着急，否则就会半途而废。
从前，有一位叫放大镜的女人，她长得很漂亮，圆圆的脑袋上有一双又大又圆的眼睛，她的脑袋可以看到另外一边的东西，苗条的身材，走起路来一摇一摆，她的身材是很多女人们梦寐以求的，一头乌黑的短发齐肩垂下来，散发出阵阵的发香。
放大镜穿上黑色的晚礼服准备去参加宴会。
她走着走着，突然看见一支饿极了的小狗，趴在地上，苦苦的哀求着过路行人给他一点钱或熟的一点吃的，因为他家实在是太穷了没有办法生火，好心的放大镜就对小狗说；“我穷苦的狗兄弟啊！你知道吗？我可以帮助你，但你必须带我去你家，然后，从你家的搬出一些柴木把他们放到太阳光的底下，我出来后，你就把我摆在板凳上，用我的大脑袋对准太阳的正中间，过一会儿，你家的木柴就燃烧起来了，如果你以后有什么麻烦的话，就找我。我叫放大镜。”放大镜说完，小狗就带着疑问的目光看着放大镜，迟疑了一下，他郑重其事的告诉放大镜：“好吧！！！”便说边迈着沉重的脚步带着放大镜走了。
到了小狗的家里，放大镜就坐在肮脏的木板凳上，翘着个二郎腿，等着小狗喊她出来。
一切工作准备好了，放大镜就当作休息的时候一样，只不过是躺在木板登上，不一会儿，小狗惊讶极了，因为火烧起来了，烟雾弥漫的票箱这个城市的每一个地方每一个角落，人们知道这是从小狗家传来的，这一切都是放大镜做的。参加宴会的时间已经过了，即使放大镜没有参加成宴会，但他并不遗憾，反而，她的得心里是美滋滋的，因为她为需要帮助的人做了一件好事，人们都非常喜欢这个乐于助人的放大镜小姐。
这个故事告诉我们，人美不是最美的人，要心灵美才是最美的人。
我一个月前买了一袋水晶宝宝，我买回来的时候，它们都还是小小的，毫不起眼，就像冰山的一角，不过在我的精心的培养下已经长得很大了，都开始生宝宝了，有些已经大得都已经裂开了。
慢慢的，水晶宝宝一天一天在长大，在我眼里，它们就像我的孩子一样，我每天都要观察它们，看看它们有没有生小水晶宝宝，我十分喜爱它们。
有一天，我在给水晶宝宝换水，我把它们放在一个像围棋盘的一个东西上，我再给水晶宝宝换水的时候，我吃惊的发现，水晶宝宝下的方格都变大了，我放在其他的物体上，得到的结果也是一样的，我自言自语的说，这是不是跟凸透镜的原理都是一样的呢？
凸透镜的原理是表面为曲面的玻璃或其他透明材料制成的光学透镜可以使物体放大成像。还有一点，因为我的水晶宝宝是透明的球状物体，可以看清楚字，而且那些字都变大了，真的好奇妙。
我还发现了一点，把水晶宝宝放在眼睛前面，眼前的东西都倒立了，我查了一下，原来是因为我的水晶宝宝是球形的，所以物体通过水晶宝宝到我的眼睛里就变成倒立的了，哈哈，很奇妙吧！
现在我的水晶宝宝长得很好，有的生完小孩就裂开了，它们很伟大吧，为了哺育下一代牺牲自己。
它们有很多种颜色，在阳光下闪闪发亮，散射出五颜六色的光在地板上，漂亮极了，我非常喜欢我的水晶宝宝。
注意：没满六岁的小孩，在没有大人监督的情况下不能玩水晶宝宝哦，因为会有小孩不小心把他们吞下肚子，所以，虽然水晶宝宝很可爱，玩的时候也要很小心哦。
记得在幼儿园“毕业”的时候，我偶然有过一次自认为是重大的发现，用盛清水的玻璃杯，能把一粒从大饼上掉下来的芝麻放大得象只热水袋，这真使我又惊讶又开心。可是自从爸爸买回来一只用来看地图册的放大镜以后，我也就把这一“重大发现”忘记了。真稀奇极了，放大镜能把手指上的指纹放得一清二楚，能把画中人的头发眉毛一根根分出来。我喜欢放大镜肯定胜过隔，壁的小根龙喜欢他的木头枪。于是接着我又有了第二次的“重大发现”。那一次，我因为觉得自己写的一个“大”字特别好，就用放大镜来照照它。
放大，放大，模糊了，再放大，再滋大，一个奇迹出现了：写的那个“大”字竞变成~个颠倒了，的，比原来渺小得多的字了！如今学了物理，接触科学知识，弄懂了凸透镜的成像原理，但在当时确实是个解不开的谜。回忆孩提时代事，多半很好笑，但有些倒也并不好笑。例如用放大镜去放大一样东两。放过了头反而得到相反}}J效果，我觉得。直到现在还值得深思。我们在生活中，往往有一只无形的‘·放大镜”。这只“放大镜”没有规定的倍数，想放多大就放多大，随心所欲。自己身上有一点微不足道的优点。就用这无形的“放大镜”放啊、放啊，于是心目中的我就“伟大”起来；稍取得一点好成绩，又是放啊，放啊，于是这成绩就“辉炸n起来。总之，这只无形的“放大镜”的功能足以使自己了不起到悠悠然不可一世的程度。但是，放大镜的基本特点是“千片一律”的，不管是有形的还是无形的，放大到一定的范围之后，总要走向反面。“大”字变得又颠倒又渺小，别的东西还不是一样吗？
这就是说，过分的夸张，就会完全失去事物的本来面目。离开限度的“放大”是非常有害的。浮夸吹嘘，自高自大，不实事求是，最后不免跌跟头，这一类的教训是够多的了。*同志的《手莫伸》这首诗的结尾写道：“九牛一毛莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。”一个“奢”字潜伏着那种无形的“放大镜”的危害性。奢，就会翻车，就会失败；要想成功，就必须谦逊、踏实、莫自夸。
当然，我们并不一概地反对夸张。艺术作品巧妙地运用夸张手法，能大大增强艺术感染力，但在现实生活中，这种“感染力”却是玩弄不得的。当我们脱离实际、自以为是的时候，不妨拿起放大镜去对一样东西放大，放大，再放火......后，也许会使我们的头脑清醒一些。由此，使我联想到，目前我们国家对经济建设实行进一步调整的方针，完全是从科学的态度出发。
我家有爷爷奶奶两位老人。因为他们的视力不是很好，于是我们家就买了一个放大镜。像爸爸买了药、我买了饮料和饼干……，爷爷都会拿着放大镜看生产日期和说明。爷爷告诉我，在这个镜子下面的小字可以放大，图像可以更清晰。我十分吃惊，这放大镜还真神奇哟！
这个放大镜圆圆的，外面的镜框是圆形塑料圈，里面的镜片是一块圆形玻璃，中间部分比较厚，边缘比较薄。中间部分大约厚1M7L，边缘部分厚8L，直径16M5L。这时我突然想到一个问题：为什么放大镜能放大物体呢？我百思不得其解。于是我去查阅了《十万个为什么》，这上面是这样写的：“放大镜是一块凸透镜，镜片的中间部分比较厚，边缘部分比较薄，当物体的光线透过它时被扭曲了，就像扇面一样散开，然后再聚到人的眼前，这样就能把原来小的物体给放大了。”原来放大镜神奇的原因是这样的啊！我兴致勃勃地拿着放大镜对着报纸看报，但是，我又发现了一个新问题：把一张报纸放在有光线的地方，用放大镜看，结果字被放大了几倍，再把报纸放到光线比较暗的屋子里，结果没有起到放大的作用，这是为什么呢？原来在比较暗的地方没有光线，就不能把光反射到放大镜里，放大镜也就不能把光反射到人的眼睛里。我又做了个实验：把报纸放到一块*板玻璃下，报纸上的纸竟然没有被放大，这又是为什么呢？原来这就是*板玻璃和放大镜之间的最大区别，因为*板玻璃是*的。这放大镜子多么神奇啊！
通过对放大镜的实验，我深深地体会到一个道理，这就是：每一件事物的变化都必须有相对应的条件。我在享受放大镜带给我方便的同时也让我懂得了在观察人或事物时，也要在心中随时随地带着放大镜，仔细放大，认真观察，才能看得更仔细！
——《放大镜》教学反思 (菁华3篇)
本课的教学我以食盐、味精、白糖为例，通过放大镜观察物质世界的某些晶体结构特征。我先让学生用肉眼观察食盐、味精、白糖晶体，并记录下观察到的样子，再用放大镜观察，食盐、味精、白糖晶体，并再次记录，进行对比。这样使学生对放大镜下的晶体特征有更深刻的认识。通过对晶体的观察、记录与分析，小结晶体的科学概念。学生对晶体有了初步的了解，学生知道了晶体的特征：晶体是有几何规则的外形。“你知道这些晶体是怎样制作的？”学生们个个跃跃欲试。我让每个小组的材料员领取相应的材料，分组做蒸发饱和食盐水的实验，每个组都得到了食盐晶体。由于受到材料的限制，学生想制作更大的晶体的欲望，课堂上无法满足，我只能让学生一是看课文制作大晶体的介绍，二是向学生介绍有关制作大晶体的方法，播放一些制作大晶体的课件。
课堂上还让学生观察一些矿石晶体标本，学生对晶体有了更深一步的认识。学生知道了晶体有各种各样的形状，有立方体的，有金字塔形的，有像一簇簇的针的……
放大镜是六年级微小世界单元的第一课时，对于已经很熟悉的观察工具来说，怎样引导学生进一步地认识放大镜的相关知识，本单元安排了8课时的内容。这8个单元包括两个方面。一是放大镜下的发现。二是显微镜下的生命世界。要提高40分钟的课堂效率，合理安排教学流程很重要。本课我安排了三个主要流程。一是放大镜和肉眼观察比较的不同发现。二是猜想辨别各种纸的纤维。三是自制放大镜。各教学内容清晰，连接紧凑，便于操作。本课目标落实到三点。一是放大镜使用方法的指导。二是对凸透镜的初步认识。三是激发学生探究欲望。遗憾的是我自己未能用放大镜观察到书上显示的计算机屏幕在放大镜下的红、绿、蓝三色小点，所以这个在课堂上仅用讲解代替，不知可否。
我对这课是这样设计的：活动一、让学生说说对放大镜已有的认识；活动二、先用肉眼观察写有钢笔字的宣纸、写有钢笔字的作业纸、撕开的报纸，再用放大镜观察刚才没有发现的；活动三、提供一块玻璃给学生，观察玻璃和放大镜有什么不同，怎样用玻璃制造一个放大镜。
学生都知道放大镜有放大的作用和聚焦的作用，但究竟使用了放大镜和用肉眼有什么区别，在学生活动后大家都有体会放大镜更观察得更细、更清晰。对比过玻璃和放大镜学生发现放大镜比较厚，并且凸出来，那究竟是放大镜厚起到放大的作用还是凸起来起到放大的作用，放手让学生来讨论，并且想方法来使玻璃有放大作用。学生都说倒水，让学生实验，水倒多了，起不到放大作用，反而滴一滴就能起到放大作用，经过这样的讨论、实验、分析，学生对放大镜是凸透镜，有放大作用有了深刻认识。
——小实验的作文 (菁华5篇)
“太好了，太好了！”教室里一片欢声笑语，原来今天老师要给我们作一个小实验。我们高兴得手舞足蹈。
只见顾老师笑眯眯地从抽屉里拿出一个红色的打火机、一根短短的蜡烛、一个透明的玻璃杯。我们各个睁大眼睛，仔细地看着。顾老师小心翼翼地把蜡烛点燃，只听“咔擦”一声，火苗从打火机里窜了出来。它在蜡烛芯上蹦跳着，像个顽皮的小孩子。顾老师说：“我现在只给它一杯的空气。”说完，她轻轻地把玻璃杯罩在燃烧的蜡烛上，这时，只见杯子里的火苗渐渐地变得笔直笔直的了，慢慢地火苗越变越小，最后，在大家的惊呼声中，它成了一个小光点，霎时间，光点消失了，一股青烟徐徐地飘了上来，杯壁顿时充满了雾气。我们张口结舌地大声叫了起来：“看，火苗消失了！火苗消失了……怎么会这样呢？”顾老师说“大家看，如果火要燃烧，它就需要足够的空气。杯子里的空气烧完了，火苗就消失了。”
我们恍然大悟“原来蜡烛燃烧需要空气，可是我们还有一个疑问，为什么会出现一股青烟呢？”希望我们捉拿广大以后，可以把这个谜底解开。
老师今天给我们做了一个神奇的实验。
实验开始，老师拿了一条毛巾，问：毛巾能燃烧吗？同学们异口同声地说：能。老师又拿出酒精，说：酒精有什么作用？同学们说：它是帮助燃烧的。最后老师拿出一个盘子和不锈钢做的碗。
老师说：我要让这条毛巾燃烧，并且不会烧坏。同学们说：老师你别骗人了，毛巾肯定会烧成灰的。老师二话不说，把毛巾折好放进盘子里，往毛巾上洒酒精，然后用打火机把毛巾点燃。一下子，小火苗穿着蓝色的衣裳，戴着金色的帽子，在毛巾上跳起了舞。慢慢地，小火苗变大了。我猜想：老师肯定会用水来把火灭掉的。然而，这时候，老师用不锈钢碗盖住了盘子。我想这时候毛巾肯定已经被烧成灰了。可是当老师把碗拿开的时候，神奇的事情发生了，我们惊呆了，那条毛巾竟然安然无恙的躺在盘子里面，周围的火也消失不见了。毛巾好像在向们做鬼脸，说：看我厉害吧，连火都不能烧坏我，而且还加了酒精呀！
老师向我们解释道：这是百分之七十的酒精，里面有百分之三十的水，酒精沸点比水高，先燃烧起来了，水在吸收热量保护着这条毛巾，所以这条毛巾就不会被烧坏了。
原来如此，生活处处是科学，只要细心观察就有新发现。
昨天上午，我们来到了久违的实验室，每次来此，我们都很兴奋，因为要有一些实验在等着我们。
上节科学课老师就在讲细胞，这次不会是让我们观察吧？果然不出所料，老师推来一些显微镜和细胞切片，让我们前后位组合观察。刚拿到手我们就迫不及待地调试起来。我们先拿起一个人体骨骼细胞切片观察起来，我们的位置没有阳光，又没有灯光，反光镜得不到光源，我们就看不清楚。还好移动之后有了亮光，不然真不知道如何是好了。虽然看到了，可看到的只是一条线，原来倍数太低了。
后来，我们转移到了窗台上，可李煜泽还是调不准，还是路过的王凯风帮了我们，这种学生用的显微镜他家里就有一台，他对此了如指掌。在他们观察时，我看了看另外几片切片，用肉眼也能看到不太清楚的纹路，我怀疑这是人造的。想着想着就轮到我了，我看到许多清晰的细胞，有圆球状的血液细胞、方格状的洋葱表皮细胞……形态各异，但都有一个共同的特点——小。看完几个我们还不罢休，又折断松针看了起来，这就看不清了，看来真的如我想的那样，那些切片是经过特殊加工的吧。
科学课让我们开阔了视野，增长了见识，我们都很喜欢。
昨天晚上我吃过晚饭，妈妈加班正好也回来了。她就给我查作业，我呢?就在旁边玩着。
过了一会，妈妈查到半截的时候，英语有一道颜色题，把她难倒了。然后，妈妈叫我：“大伟，把咱们的色料拿来!”我说：“妈妈，色料不在大抽屉里面，那在哪里呀?”妈妈说：“你想想放在哪里了?”我说：“我想起来了，可能放在咱们的箱子里了。”妈妈说：“你找找看!”我找了找，第一个箱子里没有，正准备看第二个箱子里有没有，妈妈惊奇得说：“你看，电脑上有!”我看了，果然有，于是我拿走了箱子，和妈妈在电脑上查找着。到最后一道题的时候，妈妈问：“什么颜色和什么颜色是黄色呀?”我说：“是白色和黄色!”电脑上没有答案，我们都不敢确定对不对。我又赶紧去翻箱子，找了不久，我说：“妈妈!我找到了!”我找到了黄色的桨水，但是没找到白色的桨水，我看到有一个很浅的黄色，就问：“妈妈，这是白色吗?”妈妈说“你试试看!”我没试，当时只想着玩。一会妈妈说：“看，我找到了!”我赶紧过去看了看，说：“妈妈，这不就是我刚刚给您看的颜色吗?”原来证据在这里：上面的纸上写着：white。我拿彩碟和毛笔沾了些颜料，加了点水试了试，结果真是黄色，我兴奋得说：“我们成功了!”妈妈也笑了。
这个事情告诉我们：不要因为小挫折就放弃这件事，要勇敢去面对。不要遇到困难，就不去尝试，要认真对待每一件事，这样我们才能找到真正的答案。
今天，老师给我们布置了一个作业是小实验转鸡蛋，我开始觉得十分好奇，老师告诉我们：“先把一个蛋煮熟，不要把蛋壳扒开，不要弄破，再拿一个生鸡蛋，两个进行转动，看哪个转得久”。
放学了，我边走边想，是哪个鸡蛋转得快，哪个转得慢呢？回到家我迫不急待的让爸爸给我两个生鸡蛋，爸爸奇怪的问：“为什么呀？”我“因为老师今天让我们做一个实验转鸡蛋”，爸爸惊讶的说：“真的？哪好吧，我也想知道，我看你操作”。我从冰箱拿出了一个鸡蛋，再把一个杯子的冷水倒在锅里，开中火，鸡蛋放到锅里面，煮了八分钟，时间到了，我把鸡蛋拿出来，放到一个冷水里面降温后放到了桌子上面备用，我同时又拿了一个生鸡蛋出来，桌子上同时放着一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋，我开始把两个鸡蛋同时用同样的力气转动起来，真的是奇怪极了，生鸡蛋却转不起来，一会就停下来了，而熟鸡蛋转得非常的快，转了很久，我反复做了几次都是一样的结果，实验完成了，爸爸也觉得很奇怪，我把生的鸡蛋放回了冰箱，把熟的鸡蛋自己给吃了，还真好吃呢！
这个实验真有趣呀，原来是熟的鸡蛋里面的蛋黄和蛋清煮熟了就结合在一起，它的密度就比较大，重量集中在一起，转起来就快而久，生鸡蛋的里面的蛋清分布在四周，密度分散，重量压在蛋壳四周，所以转起来很慢。
——放大镜作文 (菁华9篇)
我有一个神奇的放大镜，它是我在超市买的。
它有两个功能，一个是我们大家都熟悉的，那就是放大物品；它还有一个隐藏的功能，就是点燃物品，这个功能是我偶然间发现的。
有一次，我在家里很无聊，拿着放大镜在那照来照去，忽然发现地上有一只蚂蚁，于是我就拿着放大镜对准蚂蚁，刚开始蚂蚁还能跑来跑去，不一会儿蚂蚁就被烧焦了。我特别好奇，这时我发现地上有一个光点，仔细研究了一下发现当太阳的光和放大镜对准时，放大镜下就会有一个光点，这个光点就可以把物品点燃。
发现了这个秘密，我又拿着放大镜来到阳台，我把放大镜对准太阳，放大镜下出现了一个小光点，再把小光点对准妈妈的干花，过了几分钟干花冒烟了，最后竟点燃了。这时我既兴奋又害怕，自言自语地说：“这该怎么办，这下闯祸了，妈妈回来肯定会揍我的，这可是妈妈心爱之物。”于是我赶紧用水把干花浇灭，并把它藏在了柜子里。
我非常喜欢我的放大镜，它给我带来了许多快乐。
今天，我在网上看到“放大镜点火柴”这个实验，我很好奇：放大镜怎么能把火柴点着呢？于是我就带着这个疑问，开始了今天的实验。
我和妈妈来到外面的空地上做实验。首先，我们按照网上说的选好了阳光强烈的位置，放下纸、火柴，提前准备好水。接着，我把纸放好，妈妈压着纸，又放好火柴。之后，我举起放大镜，放在火柴上方左调调，右动动，使光点变成最小，照在火柴头上。开始我是蹲着的，才过了一会儿，我就累了，于是又换了一个姿势。你们别看我表面上不怎么急，其实心里急得像冒了火一样。
一分钟、两分钟、三分钟……时间就这样过去了，火柴怎么还不着呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，又像个抓耳挠腮的小猴子。
突然，眼前火光一闪，我高兴得大叫一声：“火柴着了。”我仔细一看，原来是放大镜把光源聚在一个点上，通过长时间的照射，达到一定的温度就可以使火柴着火。
通过这个实验我知道了放大镜的原理，这个实验真是太有趣啦！
一天，我看到一张照片中的小猫在放大镜下变成了一只大老虎。心里想：“放大镜真有这么神奇吗？”于是，我让爸爸买了一个放大镜。圆圆的放大镜中间厚，四周很薄。
我拿着放大镜对着书本一照，哇！字真的变得好大好大，我又拿着放大镜对着地图看看，哇！原来之前很小很小的字现在也可以看得清清楚楚了。
爸爸给我解释了其中的奥秘，原来只要将物体放在放大镜的焦点上，都可以放大，我们还可以用来观察小昆虫等很小的物体，爸爸又告诉我，显微镜就是用几片放大镜叠起来做成的，可以观察极小的微生物，连奶奶的老花镜都是用放大镜做的，戴上它，奶奶都可以穿针引线呢。
爸爸告诉我，放大镜还可以用来点火呢。只要将放大镜对着太阳，太阳光就会汇聚成一个很亮的光斑，如果这个光斑对着易燃物的话，就会点燃它。
我很想做这个有趣的实验，可是天上下着雨，我多么希望天气快快晴起来啊！太阳一出来，我就可以做这个好玩的实验啦！
《自然放大镜》是一本关于自然科学的书，它图文并茂，内容丰富多彩。
这本书告诉我们地球是唯一一个有生物的星球。在天空、陆地、水域、土壤中，生物无处不在。地球拥有生命赖以生存的水分，以及含有氧的大气层。地球的适宜温度保证了植物的正常生长，而植物利用光合作用为自己和其他生物提供能量。此外，利用卫星遥感技术拍摄的地球照片上，蓝色的部分是海洋，绿色的部分是陆地，至于白色的部分自然是极地冰川了。
这本书还告诉我们许多科学小实验的奥秘。比如做一本自然日记，你可以记下你所见到的动物，你是在哪里、什么时间看见它们的，它们那时正在做什么等等内容。在日记里，你还可以插入图画和照片，夹入动物的毛发等作为证物。当然别忘了要把你看见的植物包括菌类记录下来。
还有，当你看到脚印时，先数数脚印上有几个脚趾，再看看有没有爪子的痕迹，还要留心观察脚印的形状哦！
津津有味读完这本书，感觉意犹未尽。从中我不仅了解了许多大自然的神奇景观，而且暗下决心，从今以后我要更加努力学*，将来揭开更多的大自然奥秘。
有一位公关名家谈到建立良好人际关系时，举了一个例子。他说，无论多么漂亮的小姐，如果美容师以500倍的放大镜看她美丽的脸庞，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不*的脸，使人大失所望。而当我们拿望远镜看青山时，入目的尽是如画的风景，迷人的山色，令人心旷神怡。
这说明，如果你永远拿着放大镜看别人，必令对方原形毕露，显得一无是处，也使自己无法信任他人，交到朋友。相反，如果拿着望远镜则始终能欣赏到别人美好的一面。
同时也告诉我们，如果放大镜的焦点对准自己，而非别人，如果能虚心请求他人，对自己提出严厉的批评，这样放大镜和望远镜便能同时发挥最大的效用。
我有一个神奇的放大镜，它是我在超市买的。
它有两个功能，一个是我们大都熟悉的，那就是放大物品；它还有一个隐藏的功能，就是点燃物品，这个功能是我偶然间发现的。
有一次，我在家里很无聊，拿着放大镜在那照来照去，忽然发现地上有一只，于是我就拿着放大镜对准蚂蚁，刚开始蚂蚁还能跑来跑去，不一会儿蚂蚁就被烧焦了。我特别好奇，这时我发现地上有一个光点，仔细研究了一下发现当的光和放大镜对准时，放大镜下就会有一个光点，这个光点就可以把物品点燃。
发现了这个秘密，我又拿着放大镜来到阳台，我把放大镜对准太阳，放大镜下出现了一个小光点，再把小光点对准的干花，过了几分钟干花冒烟了，最后竟点燃了。这时我既兴奋又害怕，自言自语地说：这该怎么办，这下闯祸了，妈妈回来肯定会揍我的，这可是妈妈心爱之物。于是我赶紧用水把干花浇灭，并把它藏在了柜子里。
我非常我的放大镜，它给我带来了许多。
今天，我拿了放大镜和火柴，还有纸去做试验。我先把纸放在地上，然后用手把纸的中心凸起来。再把放大镜对着太阳，发现有一个象太阳一样的点。然后把那个点移向中心，不到十秒，纸的中心就冒烟了，又过了一秒钟，纸就破了一个小洞。可是纸依然没有燃烧起来。这时我想：＂也许风太大了。＂我把火柴插在地上，将亮点移动到火柴上的磷。过了五秒，火柴起火了。又过了五秒，火柴的火灭了。
通过这次试验，我明白了放大镜有聚光的作用。如果我有一个足够大的放大镜，就能吃烤乳猪了。
从前，有一个放大镜，放在一家商店里。它覆盖着一层黑色的塑料皮。它可以扩大人们识别古董的视角。每天都有很多人来摸摸看。在这样一个引人注目的环境中，它变得骄傲起来。
有一天，他遇到了一个流浪的显微镜。他对显微镜说：“你有什么？”为什么你的镜片和我的一样？你有什么角色？”显微镜说，“我是显微镜。我们都是用来观察事物的，所以我们的镜片是一样的。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜喊道：“你有勇气和我竞争吗？”“我去试试！”显微镜害羞地回答道。
比赛开始了，他们请了毛毛虫师傅当裁判。在第一场比赛中，他们想用自己的镜头观察微小的青花瓷图案，但显微镜失败了。第二局，他们又开始观察微小物体。放大镜太骄傲了，不会不小心把镜头放在物体上。结果很意外。镜头下什么都没有。显微镜把镜头放在物体上的时候，下面只有蠕动的细菌。这次放大镜丢了，却不甘心。第三局，它尽力观察很多细微差别。所以显微镜赢了，放大镜被嚣张打昏了。当它醒来时，毛毛虫大师正在为显微镜颁奖。放大镜利用这一次逃跑，徒劳无功。
我校的大名鼎鼎的五（1）班可是块风水宝地，这班里人才济济，高手如云。他们可是镇班之宝呀！
全能高手
说到全能高手，非我们的班长谢汶颖莫属。她可是琴、棋、书、画样样精通！那纤细的手指，在黑白交错的钢琴键上娴熟地跳动着，那美妙的乐曲余音绕梁；那粗大的毛笔在宣纸上有力地舞动着，隽秀的字迹行云流水；那尖细的画笔在白纸上刷刷地舞动着，栩栩如生的图画跃然纸上……管理起班级更是顶呱呱，一声“全班安静”就能让乱成一锅粥的班级顿时鸦雀无声。
超能飞人
随着几声急促的“踏踏”声，操场上尘土飞扬，在跑道上，一个飞快奔跑的身影，向着终点闪去，顿时，一片“赢了！”“破纪录了！”的欢呼呐喊声在我耳边响起。用趾头想想也知道，这是我班“超能飞人”高凯煊，他跑起来简直和风一样快，如同脚底下踩了哪吒的风火轮。他不仅跑步快，而且跳远、跳绳还有仰卧起坐都不一般。跳绳双飞曾打破校纪录呢！因此，叫他超能飞人真是名副其实啊！
巧手能人
“高莉惠，帮我做一个蛋糕哦！”“ 哦，好嘞！”这是我们的巧手能人――高莉惠。她不但绘画高超，而且特别擅长制作小玩意儿。一堆黏土经过她的一番揉捏之后，美丽的花篮、小巧的奶瓶、精致的蛋糕……一一在她的巧手中诞生了。她的作品一个个栩栩如生，让人爱不释手。
此外，班上还有折纸大王单涵涛，漫画王子张超，书法大师赵雨悠……正是这些能人组成了群英荟萃的大家庭——五（1）班。
——写小实验的作文 (菁华5篇)
一天早晨，天色阴暗，北风呼呼地吼着，我和妈妈一起去小区看看池塘有没有结冰。小区里，很多池塘都被厚厚的冰给冻住了。只有一条清清的小溪还没有结冰。我还看见有一个池塘里，水很少，只有我的鞋底那么少，冰也结得多。“为什么水少冰结得多？”我被这个问题难住了，想亲自试验一下。
第二天，我用一个紫色的杯子，盛了一杯2厘米的水，等到第4天晚上，那天温度零下7度。水变成晶莹透亮的冰，往里面看，有一个泡泡漂浮在里面，真是漂亮。
第五天，我又用一个粉色的小桶，盛了5厘米的水，等了好几天，都没结冰，那几天都是零度。
妈妈对我说：“结冰是要看温度，而不是看水有多少。”
最*，在最*的一次科学课上，老师给我们做了一次十分奇特又有趣的实验，材料很简单，就是蜡烛和白糖。在做之前，我就有一种好奇的心理，心中一直想着：白糖用火烧会怎么样？会不会冒烟冒泡？会不会爆炸……所以，我已经迫不及待的想尝试一下这这次试验。
我们一组刚拿到材料就兴致勃勃的开始做了。我先观察了一下白糖，发现它是由无数小颗粒组成的大颗粒。看完后，我就将白糖放在勺子中，然后把蜡烛的下面一段用餐巾纸包裹住，这样蜡烛油就不会动的满桌都是，之后把蜡烛点燃，头朝上放在蜡烛的下面，全部准备就绪后，我们就静静地等待着。没过多久，白糖的底部就由白变成了黄色，由黄变成了紫色，由紫变成了黑色，还在慢慢融化，时不时的冒着白烟，又过了一会儿，被融化的白糖在冒泡，“劈劈啪啪”的声音顿时出现了，我不由自主的用一根小棒去磨损勺子的上面，但是不管有多大的力气都没用，整个勺面都结成了一块黑色的东西，我们接着等啊等，“哄”的一下子，勺子就像炸开了一样，突然烧起来，这个场面真壮观啊！
在烧的时候，我因为拿火柴的方式不对，一烧到我的手，就感觉一烫，就一放手，点着的火柴掉在了桌上，幸好高子斐即使吹灭，不然就要出大祸了。
这次实验做得我是惊心动魄，但是我知道了这个实验的奥秘，做这个实验，也正好锻炼了我们的动手能力，这真是一趟有趣的实验啊！
星期天，我在家闲着无聊，就拿起一本书津津有味地看了起来。忽然，眼前一亮，我看到了一篇文章，说怎么写字别人却看不见。我觉得很新鲜，就仔细地读了起来。原来，只要把柠檬汁吸入钢笔，在纸上写好字，过一会儿，字就不见了，要想看到字，只要将纸用火烤一下，字又会重新出现，太神奇了。
我心里在想：“书上说的是真的吗？真的太有趣了！”我决定做一下实验，来验证这个事情是不是真的。我准备好要用的工具：一个柠檬、一支新钢笔，两张白纸和一个打火机。首先，我在柠檬上掏了一个洞，把柠檬汁挤了出来，让钢笔吸饱。接着，我在白纸上认认真真地写了一个“好”字，不仔细看还真看不出来。
过了一会儿，我用打火机打着火，兴致勃勃地将纸在火上烤。想到实验就要成功了，我的心里一高兴，手一歪，糟了，将手中的纸给烧着了。一会儿，纸就被烧成了灰，永远显现不字来了，真是乐极生悲。
但我毫不气馁，重新在另一张纸上写了个“行”字。有了上一次的教训，我小心翼翼地烤着，生怕一不小心又重蹈覆辙。我目不转睛地盯着白纸，忽然，“行”字奇迹般地出现在我的眼前，试验成功了，我高兴地跳了起来。
这次的试验告诉我们一个道理：只要你善于发现生活中的点点滴滴，就会给自己带来欢乐和惊喜。
今天，爸爸说要给我做一个好玩的实验，在做实验前，他问我，信不信鸡蛋会浮在水面上游泳？我心想：让鸡蛋浮在水面上，这怎么可能呢？
爸爸似乎知道我的想法，并没有多说，而是拿来了一个鸡蛋和一杯水。只见他把鸡蛋轻轻放入水里，我目不转睛地盯着，屏住了呼吸，期待着看见神奇的一幕。可是鸡蛋却像降落伞一样慢慢地沉了下去，它好像在说：“快放我上去，再这样下去我会淹死的！”我想着老爸这次要闹出笑话来了，他却气定神闲地说：“我只要放入‘魔粉’搅拌一下，鸡蛋就可以浮起来了。”我半信半疑地问：“‘魔粉’是什么？”爸爸笑了笑，让我一边看一边猜。我牢牢盯着爸爸的手，生怕错过一点点的细节。
只见爸爸拿出一包颗粒状的东西，往水里撒了一些，然后轻轻搅拌，直到颗粒完全溶解。这个时候，奇迹发生了，那个沉在水底的鸡蛋像是被施了魔法一般，竟然慢慢地浮了上来，最后它把自己的“肚子”露出了水面。我惊讶地张大了嘴，这“魔粉”也太神奇了吧？这时候爸爸告诉了我答案：所谓的“魔粉”就是我们每天吃的盐！原来液体的密度越大，它的浮力就越大。清水的密度小，盐水的密度大，当盐水的浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮起来了。
这次科学小实验不但让我收获了新的知识，还让我在实验过程中学会了认真观察和思考，真是一举多得啊！
今日我做了几个实验。
第一个实验是油壶倒完油后总是向壶底下淌油，怎样能让它不向下淌油呢？我们想了许多办法，可是都没有想出更好的办法，最终妈妈告诉我们，用棉布缠到皮套上，把皮套套到油壶的“嘴”上，这样油淌下来的时候就会渗到布里，就不会淌到壶底下了。我们按照妈妈的方法做了，试了一次，果然不向下淌油了。
第二个实验就是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上，异常赃，怎样能解决这个问题呢，我们也想了许多办法，最终洒逸想出了一个好办法，就是用大约三厘米的胶皮剪个口套在牙刷上，这样流下来的牙膏沫就会顺着胶皮流到池子里了。
第三个实验就是用饭勺盛水往细口瓶里倒，看谁倒的准。它们都倒完了，就轮到我倒了，我想：瓶口这么细，我肯定倒不进去几滴水，必须都会洒在桌子上。我倒的时候细心翼翼的，生怕掉倒桌子上一滴水。结果还是倒在了桌子上了。我暗暗为自我鼓劲：没事，工夫不负有心人，多练几遍就好了。我就又倒了几次，一次比一次倒的好。最终我把一勺水都倒进了瓶子里。从这件事我悟出了一个道理：不管什么事，只要多练*，就是再难的事也能成功。最终，妈妈让我们用一个成语概括这个实验，我们一齐说：“熟能生巧”！
今日的实验收获可真大呀！经过这次实验我们明白了许多新知识，以后我还要做更多的实验，让自我的知识更丰富！
——生活放大镜作文优选【10】篇
从膜拜的研发与普及到“猪了个球”的创意与畅销，共享设施正一点一点地渗透入我们的生活中，像“缓慢氧化”般潜移默化地改变我们的生活。
一日，我兴致高涨趁着早晨的春光去打一场篮球挥霍汗水。可当我下楼时才发现车子都被爸爸妈妈骑走了，难不成要让我走路去？就在我懊恼不能去时视角一转看见一辆鲜亮的小黄车。对啊，可以骑小黄车去哇！
我匆匆跑上楼用手机下载了ofo，一百元！这昂贵的价格对于我这个学生党来说着实心疼不已。接着，我下楼去扫了小黄车，骑上它就出发了。一路上阳光明媚，我哼着歌骑着单车格外畅快。共享单车还真是方便，下次再也不用偷偷骑父母车出去啦。
可当我到达篮球场时才发现，我这个捡了芝麻丢了西瓜的竟然把篮球落在家里了！得，白跑一趟。就在我打算掉头往回走时一眼望见篮球场上一辆橙色明亮的箱子，里面放了几个篮球。这里是可以租篮球的吗？我连忙停好车子再锁好等他计费停止在走下篮球。果然，这是个共享篮球。扫码注册后，它更是亮出了69元押金的天价！虽然很心疼钱，但为了篮球我也无计可施。我顺利地拿到了一个篮球，便像离弦的箭矢般奔向篮球场。竟不知是出于兴奋还是昂贵的计时费呢？原来现在的共享设备这么发达，那我以后岂不只要带个手机出门就够了？买东西可以用支付宝，骑车用ofo，就算遇上突降大雨也可以用共享雨伞。当然，要带足够钱。
但，这不一定。在我打完球骑车回去的路上，老天突变脸色，转晴为雨。我立马停下车子，在路边寻找雨伞。但却一把共享雨伞的影子都找不到，想来也是，共享雨伞押金不过20元，人们用了以后相当于买一把雨伞，与其锁在路边让它继续流动下去，还不如带回去自己用呢。眼看身上被淋湿大半却找不到伞，只好到附*商店躲一躲了，当我转过身首先映入眼帘的不是商店而是电话亭。电话亭也可以躲得嘛，我像抓住了一根救命稻草似的跑过去。在我庆幸有避难所时发现这不是一个普通的电话亭，而是共享电话亭。电话亭本来不就是公共设施了吗？共享电话亭有什么意义呢？有了共享电话亭岂不是连手机也不用带了？只见上面写着：如果你手机没电了或者没带弄丢了，请拿手机扫一扫二维码。读来实在可笑。手机都没了还拿什么去扫二维码？是不是还要交押金呢？
共享设备有失败也有成功，比如共享电话，共享雨伞还有我在路边看到那些没锁的共享单车和被人丢弃在草丛里的共享单车或者停放在路中央的等等。共享设施不一定越便宜越容易被社会接受，它便利的是人们的生活，考验的是公民的素质也诚信，体现的是整个社会的道德。要想真正地拥有共享生活还是应该每个公民都能爱护共享设备。
9月1日至7日，我参加了人生中的第一次军训，这几天火热的军训生活，这种训练对于我来说是既辛苦又兴奋的，是值得回味的一段日子。
每一天训练下来，累得腰酸腿疼。我的教官是个严格要求的人，动作做的不标准就一遍又一遍的操练，直到贴合要求为止。其实教官也是心疼我们的，但他更期望能把我们的坚强、毅力练出来。
军训的确很辛苦，在炎炎烈日下，我们踢正步，排方队，在激昂的训练场上，我们欢呼，呐喊。就是这样一段生活，使每个人在摸爬滚打中慢慢成长；就是这样一段经历，使我们在汗水中变得坚强。
军训生活培养了我们的团体观念和纪律观念。在队列中教官十分强调纪律，每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时，都会受到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的团体观念。整齐的队列增强了我们的团体观念，要求我们时刻要想到团体，不能只是研究自我。
军训也培养了我的身体素质。一开始训练，只要站上10分钟的军姿，就会感觉体力不支。此刻即使站上20分钟，还是做到站如松。可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。
虽然军训有点儿苦、有点儿累，但经过这次军训我体会到，人生充满艰辛，生活充满坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐劳的精神。军训的日子仅有短短的七天，和人生相比，只可是是沧海一粟，但她留下的绿色诗韵，她将永远是人生中最亮丽的风景，成为一段永远难忘的美丽记忆，永远，永远……
生活就像一艘孤独的船，在浩瀚的海洋中漂浮不定。
生活就像一条长河，汹涌澎湃，甚至永远枯竭。
生活就像一场梦。高潮一解除就结束了。
生活就像一座木桥，充满无尽的艰辛和疲惫。
生活就像一场战争，但勇敢的战斗会带来失败。
朋友，时间就是金钱，时间就是生命。在坎坷的人生道路上，没有人会给你重新开始的机会。你只能依靠自己，你只能依靠自己。谁希望他的生活充满遗憾和遗憾？谁会后悔，直到他离开并回顾他过去的生活？为了不让自己在人生的道路上留下遗憾，为了不让自己的时间白白流逝，让我们努力工作吧！战斗！战斗！相信自己，相信生活，不要后悔。
三个人的生活也可以是一杯醇酒。慢慢享受，仔细品味。自然，生活的味道也可以表达出来。
我妈妈曾经问我，“你想要什么样的生活？”，简洁的回答让我耳目一新:“充实、幸福和美好的生活。”
当然，不管未来的命运如何，我希望当我回顾我的生活时，我不会因为浪费时间而后悔，也不会因为留下遗憾而感到一生的伤害和失落。
生活是多变的。也许此时你正在一位高级白领的办公室里享受咖啡，但明天你会因为某种原因而失业。也许你是一个悲伤的人，担心此时找不到工作。明天，也许会有一份适合你的工作对你说:嗨！和孩子们在遥远的山里，也许你被大山挡住了，也许你因为贫穷而错过了书，也许你和你的父母将你带到哪里，不要悲伤，不要憎恨生活，无论发生什么，都不要放弃，点燃你生活的斗志。生活的磨练和打击会让你这个在逆境中成长的孩子变得更加坚强。
相信生活，只要你付出，你就会收获。
世界是美好的，因为它有生命。奇妙之处在于创造了宝贵的生命和无数的奇迹。
生命感知测试成分4水，是一种液体；冰是固体；水蒸气是一种气体。这三个物体有许多不同之处。
零度以下的冰虽然晶莹剔透，但只能呆在原地，变成井底之蛙。
水，常温，纯净透明，沿着河流不断流动，但它生活在地球上。
水蒸气虽然不可接触，但却心胸宽广，知识渊博，雄心勃勃。
生活就像这水一样，每天都需要进步，不能随波逐流。如果一个人对学*的态度保持为零，那么他的知识只能停留在原地。龚玉就是一个例子。不管他的邻居怎么说他，他从不放弃信仰，坚持自己的原则。最后，经过很长一段时间和他的儿孙们的辛勤劳动，一座高大雄伟的山被龚玉变成了一张“脸”。
生命不能像水一样，因为水是无声无色的。尽管它不停地流动，想去哪里就去哪里，但它的生活一直很*庸。田亮也是一个很好的例子。自从他成为雅典奥运会跳水冠军后，他整天都在做广告赚钱。他没有野心，被国家队淘汰了。
生活是什么？她好似一位带着面纱，站在云端上的仙女，是那样的神秘莫测。
但我觉得生活更象是一杯酒，充满着酸，甜，苦，辣等各种味道，就好像代表着人在生活中的各种情绪一样。
想想看，我们初中三年的生活不就是一杯充满各种味道的酒吗？
刚刚踏入中学校园的我们，对这里的一切都感到那么新奇，同时也对自己在这所学校即将开始的新生活感到兴奋。那个时候单纯的我们感到，能够有缘相聚在这所学校里成为朋友，是一件多么愉块的事啊！这个时候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉啊！然而时间过得飞快，转眼之间，我们初二的生活也已经结束了。可我们或许还在迷茫之中，到初三的我们到底要去干些什么呢？是尽自己最大的努力去考取高中呢，还是放弃学*去直接工作呢？初中毕业后去做什么？到底该选择哪条路呢？此时的我们，已经像一个半成熟的孩子在思考自己的未来了。这时生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我们对未来的向往与猜测。
时间是不可占有的公共财产。随着时间的不断推移，现在的我们已经将成为初三毕业生了。我们即将面临着一场人生的考试，要做出真正决定自己人生道路的选择了。所以我们也不能再迷茫，而是应该背负着老师与家长的希望去面对这场人生的考试了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中带点儿苦味。
但是，吃得苦中苦，方为人前人。我相信我们会作出正确的决定，为自己的中学多味的生活画上一个圆满的句号。
生活是一架天*，它不会偏袒任何人，每个人都要接受生活所丢来的麻烦，这世上从来就没有幸运的人，他们只是比常人多付出一些别人不知道努力。而微笑是一个令人心情愉快的动作，它会给人带来温暖与希望。
我翻着书，漫不经心地阅览着，呵，《光明行》我轻勾唇角有些嘲笑，多土的题目，但我天生就是反骨，什么越讨厌就对什么越感兴趣，抱着批判的态度看下去，竟润湿了眼眶。一个双目失明的少年对生活失去了希望，一个女孩却告诉他，他的主治医生是她叔叔一定可以医好他，并拉了一曲《光明曲》给他听。少年抱着希望走下去，竟真的复明了，他跑到郊区摘了一大捧栀子花，寻找这个女孩，几经波折却得知这只是一个路边买艺的盲女孩。最后，少年将这捧洁白栀子花抛向天空，清香撒向人间，那一瓣瓣纯白的花像一个个梦，一缕缕阳光，每一个人深醉其中。我也是如此，深深地沦陷进去。
同样失去光明，一个精神不振，一个微笑乐观，对待生活所给予的挑战表现出两种截然不同的态度，或许这也正是生活向我们发出挑战的真正原因，像这样懦弱无能甚至连反抗都无法做到我们又怎配做生活子女？
面对生活微笑，这不过只是一种对待生活的态度却能使自己拥有好心情，让别人对我们充满期待。面对生活微笑，请你露出你最美最温暖的笑容来面对生活，来面对今后路上那些大大小小善恶交加的磨难吧！或许这对每一个微笑的人来说只是一种锻炼的方法，只是无关痛痒的皮毛，但这或许对于那些一点打击都受不了的人，会是一次天灾，巨大的苦难，暗无天日的地牢，无法遁逃的地洞。
所以，相信吧，这是一个极其*凡的动作，也是一种极其简单的生活态度，无论何时何地请勇敢接受生活给予的苦难，并将其看成乐趣，有何不可。
面对生活，请微笑。
作为一个初一的学生，初中的一切对于我来说都是新鲜的，特别是初中的学*与内宿生活．
因为是刚升上初中，不太适应初中的学*．科目一下从三科变成了七科，而且科目的学*程度越来越深，还真的有点吃不消呢！第一次的重要考试－－期中考试，我考砸了．我很伤心，没想到自己考得这么差．后来，我还是振作起来，继续努力．现在，我已找到学*方法，我的学*成绩也进步了．
另外，我是个内宿生．我最爱呆在宿舍．我的宿舍有十二个成员．舍长是班上的风云人物，我们就爱拿她当话题，她睡在我下床．她很爱哭，我们一看到她扁嘴，就马上知道她要哭了．不过，她也有开朗的一面，经常唱歌．我的隔壁床是小静，她是个很爱干净恶毒女孩．另外还有小霞，等等舍员．每天晚上，我们都会在宿舍里疯狂，与隔壁宿舍的安静形成鲜明对比
这就是我的初中生会，苦乐交织！
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”一读起这句诗，我就会回忆起小时候在奶奶家那美好而又充满快乐的乡村生活。
在我很小很小的时候，爸爸常常给我讲起他小时候的故事，讲起村边的小池塘，奶奶家的牛，掏鸟蛋……从那以后我就一直向往着乡村生活，想瞧瞧农村的新鲜事儿。终于，在我六岁那年一个花繁叶茂的夏天，爸爸妈妈和我，我们一家三口一家踏着轻快的步伐走上了去体验乡村生活的快乐旅程。我们决定到奶奶家住几天。一到奶奶家，我就像刘姥姥进了大观园似的，一会儿看看这儿，一会儿又摸摸那儿的。一大堆新奇的东西统统都呈现在了我的眼前：几只小鸭子在奶奶院前的小河里欢快地抖着头上的水，高兴地叫着；几只花蝴蝶在花丛中你追我赶地做着游戏；路旁的小野花挺直了腰板正向我点头；几只小鸟站在树梢上叽叽喳喳的谈论着什么；几条白白胖胖的肥虫子躺在菜地里，幸福的咀嚼着那刚长出来的鲜嫩的菜叶子，发出了细雨般的沙沙声；院子里的小牛哞哞地叫着，正在欢迎我们的到来…这一切都太可爱了。
农田劳动是辛勤而忙碌的。每天一大早爷爷就要去地里拾棉花，而奶奶也不闲着，她要到田里割草喂牛。爸爸妈妈也要帮忙要给菜地浇水、施肥，精心照料、培育它们。大人这么忙我也不能闲着，一会给奶奶扇扇子，一会帮妈妈递毛巾。到了傍晚吃过晚饭，他们就会惬意的躺在院子里的藤椅上纳凉。我也搬个小板凳坐在他们身边，望着满天的星星，听大人聊天，不知不觉就进入甜蜜的梦乡。
爸爸开着车来到一个村庄，一堵写着“大湖村”三个大字的墙，这堵墙旁边画着百鹤。这就是我的老家，我将在这里度过国庆节。
到达了我家，还是那一座四层楼和一座**房，它们还是黑配白。奶奶，爷爷连忙迎接我们，我看看外边，天很蓝，飘着纯洁的白云，右边是一块菜园，在菜园旁边是用几块砖头做成的围墙，，**房后面有一个鸭圈。个个鸭子肥肥的，最后面的园子还种着花，最右下角是可以直接通往的一条路，还有一片泥土地。
中午，我吃完饭，没睡午觉，而是用四块砖头做了个灶，在里面放点废纸，在家里找到一口没用的锅，放点水，与小伙伴们玩起了烧水，有的拾柴火、有的倒水，非常有乐趣，开心极了。
晚上，我去散步，顺便在健身区玩了一会儿，绕了整个村子，瞧，那家小孩在玩，这家大人又在吃饭，那家在看电视，这家好像就睡觉了，我走到朋友家玩了一下。
哇，村子里的事情真有趣，乡村人太好玩了，比城里有趣多了。
其实在人生这条漫长的路上，我们一直都在寻寻觅觅。以前李清照说寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。那时候我们刚开始接触唐诗宋词，总是觉得很多东西都在诗意当中展现的淋漓尽致。也许那些故事并不是我们所经历的但是当我们看清楚它的来龙去脉或者是接触到一点点的蛛丝马迹就开始变得内心非常的激动和兴奋。
我们总要知道一个人的成长从来都不是一瞬间的事情，它需要经过一个经年累月的过程，才能够让我们看清楚在你的眼前，在你的背后到底都发生着什么样的事情，假如从一开始你就没有一点定力，你一开始就不忍心在这样的过程当中奉献自己的点点滴滴，那些时候那些人说过的每一句话，其实在他们看来都没有任何的意义。
他们说卸磨杀驴其实是一个忘恩负义的词，但是你却并不知道这个词经常在现实生活当中，很多人每天都在演变这个样子。他们不知道为什么突然间这些东西变成了自己生活的常态，也许从这样的过程当中，你就能够明白，这样的世界到底饱含着一种怎样的生意，又能够给你怎样的奉献和价值。
其实在这个漫长的寻找过程当中，我能够看到很多熟悉的人，那些脸庞在脑海当中熠熠生辉，那些熟悉的言语也在我们眼前看清楚了代价。
都是生活给我们的最真实的面貌。
当我们明白了生活最起码的含义时，我们好像也能够看清楚那些时候的义气用事，其实都是不值得一提的，每一个时间段的成长都给我们不一样的收获。
经过五天的军训，虽然很苦、很累，可是我的收获还是不少的，我学会了：站军姿、踏步走、齐步走、正步走、齐步换正步，正步换齐步。更重要的是学会了团结合作精神。来到一个陌生的教室，一个新的学*环境，和同学团结起来是很重要的。跳大绳比赛和合唱比赛由于我们整个班级体没有团结得很好而导致我们没有取得想要的成绩。在军训的最终一天，学校的领导要检查我们这几天的所学，这一次我们的总体表现还是不错的，这就是团结的力量，只要大家团结无论是什么困难都是能够克服的。
第一天，我很激动。很早就去了学校，到班里一看，已经有一半多的同学到了教室，本以为自我是个早的，教室里没有几个人。看来我的想法是错的，大家的心境和我一样，都充满了好奇心，都想明白军训是什么滋味，想明白人民***战士*时是怎样训练的，想明白教我们的教官凶不凶，想明白军训都要训些什么，想明白中午吃得怎样样……种种问题都在我的脑子中打了个大大的问号。教官来到我们的教室，说时迟，那时快，全班几乎在同一时间发出了雷鸣般的掌声。教官让我们拿好马扎，拿好帽子，那好水杯，我们排着队来到了篮球场上进行训练。首先教官给我们排队，排队仅用了几分钟。教官说：“今日，我们军训的资料是站军姿。”教官让我们前两排蹲下，教官站在前面，给我们做示范，做完后教官开始给我们讲解：“双手自然垂直，大拇指靠在食指的第二关节处，双手的中指紧贴裤缝线，双臂自然下垂，腿夹紧，脚后跟靠紧，脚尖成60度，抬头，挺胸，双眼*视前方。”大家听得都很仔细，该我们站军姿了。我迅速的站好，由于我们刚刚开始学，做的都不是很标准，所以教官一个一个的看，一个一个的纠正错误，教官很有耐心，而我们就有些站不住，胸没有挺起来，腿没有加紧，手放的不到位，还有乱动的，我们都以为教官没看见，我们错了，我们的一举一动都在教官的眼中，教官大喊了一声：“别乱动。”我们大吃一惊，都把自我的小动作收了起来。教官来到我后面，我的心跳在加速，教官说：“腿没夹紧。”我赶紧调整，原先是我的脚尖没有成六十度而导致我的腿没有夹紧。教官见我做对了，就去看下一个同学，我的心境渐渐*静了许多，也没有刚刚那么紧张了，我长舒了一口气。站了五分钟，豆大的汗珠就从额头上滚了下来，还不让乱动，那种感觉，不是文字所能表达清楚的。教官见我们脸上的汗越来越多，就让我们在原地坐着休息。我们都很累。之后的四天，我们都很用心的学，每一天都很累，我们都在坚持。
经过五天的军训我们互相认识，了解对方，经过五天的军训我们都已经*惯这样的生活。这几天我的意志提高了很多。军训虽然又苦又累，但它的果实是甜的。
