传说，乾隆下江南的时候，尝过两道菜，觉得十分入口，忙问菜名，有人就报：“金镶白玉板、红嘴绿鹦哥”。天子尝着入口，听着悦耳，觉得这两道菜可纳入皇家菜谱。说白了，这不过是两道家常菜：一是豆芽，二即菠菜。
一年之计在于春。风和日丽、雨露滋润的春天是万物破土、茁壮成长的季节。可并不适宜种植菠菜。春天长的是疯菠菜，菠菜一吹就老，根本拿不出手来。
那么，什么时候种菠菜为好呢？据农人所说，农历十月左右才适合菠菜落种。每年农历十月，外婆总是扛着锄头来到田间，翻土、撒种、浇水、施肥……冷风中，菠菜苗勇敢地破土而出。它们的叶柄细而柔，叶片嫩嫩的，绿得让人心疼，就像刚出生的婴儿那么娇贵。它们你挨着我，我挨着你，密密麻麻地挤在一起，说不尽的悄悄话。这亲密劲儿，谁看了都羡慕不已。可是外婆却狠心地拔掉了将*一半的小菠菜。我疑惑不解，追问外婆：“菠菜这么好，为什么要拔掉呢？”外婆耐心地向我解释：“拔掉这么多的菠菜是为了让其余的菠菜拥有充分的营养，长得更壮些。”我茅塞顿开：“原来‘减少’是为了‘增多’呀！”
冬日来临，菠菜上市了，及时地给我们带来了一道美味佳肴。成熟的菠菜刚出土时，根上沾满了泥巴 ，主根上还交叉着许多须根，仿佛是老爷爷的胡须。茎的头上是红色的，再往上就变成浅绿色。每一根茎都带着一片叶子。叶子呈波浪形，内层是深绿色的，连一条条的脉络都看得清清楚楚。背面是新绿的，隐隐地凸现出纵横的经脉。菠菜水灵灵的，让人爱不释手。洗净了，炒熟了，吃起来清爽无比。
奶奶说：“多吃菠菜，可以补充人体内的多种维生素，身体就会棒棒的。”听了这话，我越发地喜欢菠菜了。
同学们，你吃过菠菜吗？我想大部分同学都吃过，那你摘过菠菜吗？我想很少同学会说摘过，现在我就给同学们讲讲我摘菠菜的故事吧！
周日，我们一家来到老家摘菠菜。
到了菜地，看到绿油油的菠菜，我非常激动，一把就拔起了好几根菠菜，可爷爷说：“摘菠菜要细心，先把黄黄的叶子摘掉，再把菠菜连根***，最后用剪刀把菜根剪掉才行！”
听了爷爷的指导，我细细心心地拔着每一根菠菜，最后我们的成果就是满满一篮的菠菜。
我们满载而归，开心地走在回家的路上。
红嘴绿缨歌？吃了营养多！（答一个菜）。猜不出吧！那就鼎鼎有名的菠菜。
大家好，我叫菠菜也叫菠柃、鹦鹉菜、红根菜、飞龙菜、怎样好听吧！我是植物界的一员，门：被子植物门，纲：双子叶植物纲，目：石竹目，科：苋科。
我含有维生素C，碳水化合石物、钙、铁、胡萝卜素，这些都是小朋友长身体所需要的营养，经常食用菠菜可以补血、健胃，这就是我本身可以帮人类的贡献。
再不看看我美貌，主根呈红色，粗而长，味甜：叶椭圆或箭形，浓绿色，叶柄长，长大后开分枝。
我还一个秘密，我们在吃我时注意，我含有草酸，会影响我有铁和钙的吸收，因此最好不要把我放在铝锅里煮，更不要把它和豆腐放在一起煮，防止生成草酸钙，影响人类健康。
你们多吃我，健康、抵抗、生病、统统走开。
今天下午春暖花开，阳光明媚。我和爸爸带着铲子和小铁锨一起开车去野地里找种植蔬菜的土，我们穿过了几个村庄，终于发现了一块菜农刚刚整理过的土地。爸爸说：“这块土地刚翻整过，土壤、水分和营养都符合种植要求，咱们就在这儿装点土吧。”于是我和爸爸下车挖了两花盆的营养土。
回到家后，我和爸爸一起整理了挖回家的营养土，把大一点的土块捣碎，把小石子挑出来。然后我拿小铲子在大花盆里挖出五行小渠，爸爸把西红柿种子倒在他的大手里。我观察了一下，西红柿种子像小小的白芝麻，但是，它比芝麻要扁的多。我和爸爸一起把小小的西红柿种子点到小渠里，然后给它们覆上土，并整理*整。用同样的方法，我们种好了另外一盆菠菜种子，菠菜种子小圆粒状，带一个小尖。
种完两盆蔬菜后，我拿小喷壶给刚种好的种子喷上了水。听爷爷说，第一次浇水不能超过一寸，以免板结。
我终于种好了蔬菜，我好期待它们能快快的成长。
记得去年我和爸爸在花市里买花，结果买回了一种像花不是花，像草不是草的植物，卖家自称是“四季青”，还说，这种植物是年年常绿的。
这盆植物身上有着一股春天的味道，我们把它拿回了家，就像把春天也一溜烟地捎回了家。刚到家，奶奶看了看，又听我们一介绍，突然扑哧笑道：“这哪里是什么‘四季青’？分明就是*常吃的菠菜嘛。”我再仔细一看，的确是菠菜。奶奶笑着说：“既然都买回来了，留下养着吧！”
我对待那棵菠菜跟对待真花一样，浇水、施肥，细心照料。不用说，长得还不错，同学来看了，个个满口称赞。我对同学说：“这是‘四季青’，常年绿的。”同学们听了后满头问号，但还是似懂非懂地点了点头。
过了几个月，菠菜成熟了，形状丰满，颜色墨绿，气味怡人，浑身散发出一股春天的清新气息。我从菠菜的茎干上抓起一些菠菜籽，交给了奶奶。奶奶问我：“有收获吗？”我一想，嘿！没错，收获的确不少。
——描写菠菜的优秀作文 (菁华5篇)
周六下午，我写了半天作业，手指酸了，眼睛涩了，心想去做点家务吧，替替妈妈，也歇歇大脑。干点什么呢，转了一圈，看到厨房里的菠菜还没洗，那就洗菠菜吧，妈妈回来做饭就省事了。
我说洗就洗，提起菜篮子放到水池边，把菠菜放到水池里，卷起袖子，拧开水龙头，学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。
我把菠菜捋整齐，先用双手搓菜根，把根须里藏着的泥土砂砾抠出来，然后一片一片洗菜叶，连一点脏东西也不放过。洗着洗着我突然触到一个软绵绵、毛茸茸的东西，我的手像被电击一样缩了回来！定睛一看，呀！是一条又肥又大的青虫趴在菜叶上，吓得我把那片菜叶扔得远远的，看着扔掉的菜叶，我想妈妈天天洗青菜，不知遇到多少条大青虫，可从没听到过妈妈的惊叫，也许妈妈总是不慌不忙地把大青虫扔掉吧，我怎么就怕成这个样子呢！
于是，我壮起胆子，鼓起勇气，拾起扔掉的菜叶，把大青虫捏下来一脚踩死。当时，我虽然浑身起鸡皮疙瘩，但是那感觉又像打了大胜仗一样兴奋异常，我哼着小曲继续洗菜。
看着水灵灵的菠菜躺在篮子里，我仿佛看到了妈妈回来后那欣慰的笑容，心里真高兴啊，终于帮妈妈干了一点力所能及的事儿！
每当妈妈做菠菜，我的胃就开始一阵恶心，菠菜在我眼中如同毒药。我讨厌菠菜，不吃它。
一天，妈妈又做的是菠菜，我马上离开了桌子。妈妈对我说：吃点菠菜，里面有丰富的营养，吃了会变聪明。我看见弟弟在那儿大口大口地吃着，心想：菠菜味道那么怪，有那么好吃吗？我可不愿意吃，找个机会逃出了厨房。
有一次，爸爸回来了，妈妈要做爸爸最爱吃的食物菠菜面条。开饭了，我坐在椅子上，看着那丰盛的晚饭，心中一阵哀叹。我觉得老这么逃避也不行，就往嘴里塞了一口菠菜面条，一边想着农民伯伯种菜时的辛苦。就这样，我一小口一小口地吃了半碗。老实说，菠菜的味道也还行，就是菜根有点不好吃。
随着妈妈不断地做菠菜，我也只能渐渐地接受它。一天中午，妈妈做的是菠菜汤。我拿起筷子夹了一片菠菜叶放入口中，不知为什么，我觉得这次的菠菜比以前的菠菜好吃得多。我有了胃口，还泡着菜汤吃完了这顿饭。这顿菠菜在我眼中真的是很美味的。
现在，我并不抗拒菠菜，甚至还比较喜欢吃它了。
每个人都有自己的本领，在学本领的过程中都有过艰难、漫长的过程呢？我煮过饺子、蒸过米饭，又尝试着学炒小白菜。下面我要学“做”*美食——凉拌菠菜，大家看好了！
“我要洗澡……”听见菠菜们的叫声，我赶紧给它们洗澡。我小心翼翼地洗掉它们身上的泥土，看着它们穿着焕然一新的绿衣服，我也想跟它们一样穿上绿衣服。正准备去找我的绿衣服时，菠菜又喊我：“我要去泡热水澡！”“等会我先把你们切短，不然泡不了热水澡”
我的手不“听话”，菜刀也不肯下手，妈妈见我不敢切，便握起我的手。在妈妈的指导下，我切完了。在切菜的过程中，我明白：只要有信心，就可以成功。
“洗澡真舒服，我们要多睡一会儿！”菠菜们说完，便继续睡了起来。“快点！菠菜睡过头了，一会太软了就不好吃了……”妈妈在一旁指导我说道。这时，菠菜们被妈妈的声音吵醒了，一个个快速地跳进盘子里。
吃饭时，我做了一个深呼吸，“哇！好香呀！”我自夸着，慢慢地吃着、品尝着“温大厨”独特的凉拌菠菜。虽然有些发软，但是我体会到大人每天给我们做饭的各种累，也体会到上班不容易、工作时的辛苦，而我们却过着：“衣来伸手，饭来张口”的生活。妈妈却鼓励我说：“真好吃，有一种特殊的味道……”
现在，我已经是“温大厨”了，不信，你就来尝一尝我的厨艺吧！
小舅家的阳台上栽种了一些菠菜，我觉得十分好奇，便决定观察观察它。
这些菠菜生长在白色的大塑料盒里，长得郁郁葱葱，绿意盎然。有几棵长得快，早已超过身边其他的'菠菜。我仔细地观察着，每一棵菠菜都显得十分瘦弱，让人想轻轻地摸一下，它们有几棵聚集在一起，似乎在争着上面的空间呢！小舅早上才浇过的水，有几个小小的珍珠还留在上面，十分可爱，我伸手摸了摸，十分柔轻，叶茎也很整齐。突然我发现，靠在旁边的几棵菠菜，怎么矮了一截呢？
我很疑惑，之前我看见的菠菜都种植在地里，这些菠菜怎么栽在塑料盒里呢？同时栽在一个盒子里为什么有的大，有的小呢？有的菠菜叶子怎么少了呢？后来，我从小舅那里找到了答案，现在城里人都是去市场买菜的，很少去实践种植它们，而小舅很喜爱绿色，他种植菠菜是为了欣赏绿色的生命呀！由于菠菜栽种在窗外会被小鸟啃食，所以只能栽种在家里阳台上，缺少阳光、雨水等种植植物的条件，长得有的高，有的矮。
阳台上种的菠菜，不由让我想到，现在很多孩子都是家长的宝贝，抱在手中怕掉了，含在嘴里怕化了。其实人和植物都是一样的，都要经历过风吹雨打，多见世面，才会变得强大起来。
这几天都在下雨，令我非常讨厌雨天，也许卖菜的老奶奶也和我有同感吧。
昨天我和妈妈一起去菜市场买菜，迎面来了一位白发苍苍的老奶奶，弓着腰，肩上挑着两个筐，筐里放着许多菠菜，老奶奶来到我跟前，动作缓慢地放下担子，她用极其和蔼的口气说：“孩子，买点菠菜吧，这是我刚从地里采摘的，可新鲜哩。”
我拉着妈妈的手说：“妈妈，我们买点菠菜吧”，妈妈很惊奇地说：“你不是不爱吃菠菜吗？”看到妈妈要拒绝，我的眼珠子了一圈说：“人都会变的嘛，你不是原来不喜欢吃虾，现在却又喜欢上了吗？”妈妈拗不过我，只好拿出5元钱买菠菜。
雨越下越大，老奶奶的鼻上脸上都是雨水，她身上的蓑衣也在不停地滴水，那长长的雨鞋里也灌满了雨水，老人那长满老茧的手往口袋里摸索着。
看着这么辛苦的老奶奶，我和妈妈不约而同地说：“算了，不用找了”，可老人却执意把余钱找给了妈妈，并非常真诚地对我们说：“做生意得讲良心！”
联想到现在传得沸沸扬扬的“地沟油”、“毒奶粉”事件，卖菠菜的老奶奶，您真的太伟大了。
——描写熊猫的作文 (菁华5篇)
熊猫是一种既可爱又珍贵的动物，特别惹人喜爱。它的四肢短短的，就像乌龟一样慢吞吞地行走着，行动比较缓慢，它的脸一半黑一半白，除了它的眼圈黑黑的，就像人熬夜之后变黑的.一眼，其他都是毛茸茸的白色，很是奇怪！
熊猫最喜欢的事情，就是地方悠闲自在地散步走路，愉快开心地嬉戏玩耍，很是开心。熊猫最喜欢吃的，大概很多人都已*知道了吧。它喜欢吃的就是，非常普通的竹子。它常常直着身子盘腿而坐像人一样，前爪抓住那些鲜嫩嫩绿的竹叶直接就往嘴里送，眼睛黑溜溜地转着，看得出它对竹子有多么的喜爱。它对竹子的一切都很喜欢，比如说竹叶，竹茎等，都是情有独钟。
熊猫是世界上非常宝贵的生物，可是现在却是越来越少了。这正是因为人类破坏环境，砍伐树木、竹类等，使得它们的栖息地越来越少了，它们也将无法生存。保护环境，人人有责！
熊猫是一种很珍贵的动物，它很惹人喜爱。它四肢较短，行动很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上好一对乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边黑黑的，好像戴着一副黑色的眼镜，十分可爱。
熊猫喜欢在*坦的地面上悠闲地散步，愉快的玩耍。有时抬头望望人民，有时低着头，好现在寻找什么，又像在思索什么。当他高兴时，就在地下翻跟斗，像一个大皮球在地下滚动。
熊猫睡觉时，也不老实。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子，有时，她两腿一?，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用手悠悠眼睛，好奇的望望人民。
熊猫吃东西的时候，常常直着身子盘腿坐下，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了，还得嘴口水润润喉咙。他走到水池边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来。看它那副模样，真是人发笑。
熊猫真是一种可爱的动物。
熊猫的日食量很大，特别喜欢吃竹叶、竹笋。它生活在我国西南地区的高山中。看在动物园里，绿茵茵的草地上长着一片青葱的竹林，熊猫在竹林中一股禄坐在地上，直挺着身子，敞着俩条短短的后肢，前爪抓住香嫩的竹叶就往嘴里送。它那贪婪的样字逗得人们捧腹大笑。
这时熊猫好奇的望着发笑的人群，似乎在问；你们笑什么呀，接着又满不在乎地吃起来，吃饱后熊猫晃着肥胖的身体，慢悠悠的来到水池边喝水。只见他；俩腿趴在池边，伏下身子，低着圆圆的脑袋，喝起水来，那副模样真可爱。高兴的时候，熊猫还在*坦的草地下翻筋斗，活像一个大皮球在地上打滚，一个个滑稽的动作赢得一阵阵唱彩，只见它一会倒立，一会翻滚，就像曾经在马戏团受过特殊训练似的，表演的.好极了。有趣的是，等待着打家重新跨奖它一番，哪神气劲就甭提了。有的时侯，熊猫低着脑袋，在地上走来走去，既想一为作在不沉思，又像一位急得识热锅上团团转的蚂蚁。熊猫除了以它的稀有珍奇驰名于世界。现存的熊猫是一种残存的古老动物的待。早在距经100万年左右，它就已经存在了。
熊猫有‘活化石’的美称，全世界约莫才有一千多只。在数不胜数的动物当中，我最喜欢的要数熊猫了。我的脑海里总是忘不了它的样子，它肥壮的身体，圆脸上那对八字形的黑眼圈，一身白里镶黑的蓉毛，稚气笨础的动作，滑稽可爱的样子。
大熊猫身体又胖又软，成年大熊猫身高在1。5米左右，肩宽60~70厘米左右，体重可达到100~180千克。特别是那一八字形的黑眼圈，好像一副墨镜，非常可爱。
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国四川，甘肃，陕西等地，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被称为“国宝”。
其实，大熊猫的祖先是食肉动物，现在却喜欢吃素，最喜欢翠竹，偶尔也吃玉米秆，油杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫的祖先虽然是食肉动物，后来，由于找不到肉，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的'*惯。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫的食量很多，一头成天最少要吃15~20千克竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也会显露出食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
大熊猫性情孤僻，*时独来独往，只有在**期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小的出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像刚生下来的小老鼠，仅仅相当于母体的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生的长大为成体需要两年左右。
正因为大熊猫繁殖艰难，存活有难，所以如今我国野生的大熊猫已为数不多，估计只有1000只左右。大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年的进化历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始特征。因此，大熊猫被称为“活化石”。
大熊猫是我国国宝，以列为国家一级保护动物，也是世界上珍稀动物的重点保护对象。我国已建立13个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列的保护措施，细心呵护，以拯救这一濒危物种，促使大熊猫繁衍复壮，家族兴旺。
熊猫不但是非常珍贵的动物，而且是我国的国宝。
熊猫是哺乳动物，身体大，尾巴短。能直立行走，也能爬树，毛密而具有光泽，耐寒，非常可爱。
有一天，我和爸爸。妈妈，一起到动物园看熊猫，它们一只只白胖胖的，眼睛。耳朵和四肢是黑乎乎的。它们有的躺在地上，大口张开乎乎的睡大觉；有的像猴子一样爬上爬下；还有一只贪吃的熊猫正在吃游客扔的食物我觉得很有趣，也摘了一枝新鲜的竹子扔给了小熊猫吃。有几只小熊猫看见了，争先恐后跑过去吃竹叶。它们为了吃竹叶，打了起来，一只熊猫抢到了竹叶，赶紧往嘴里塞，大口大口地吃起来，吃的津津有味；还有一只熊猫不但没有吃到竹叶，还被打得落花流水，只好垂头丧气地走开了。
可爱的熊猫是吉祥物，也是友好的象征，我国*还把大熊猫送给友好的国家，我喜欢大熊猫！
——描写的作文 (菁华5篇)
*凡朴素，因为你没有见过他的高大背影；天真单纯，因为你没有看到他的坚持努力。大漠、烽烟、马兰，见证着他顽强的意志；高山流水，为他们歌唱。他们便是*战士。
我的大哥是一名军人，常年在外，很少归家，他几乎把他半辈子的时间花在了那一望无际，毫无生机的凄凉边疆。也只有几次丰收的时候我才见过他，我对他离开家乡，去从军的做法很是不解。哥哥一回家总是给我讲那辽阔的边疆，哥哥喜欢看每日初生的太阳，那太阳就如同一把火给他带来了温暖，带来了希望。寒风是凛冽的，但哥哥德意志是坚定地。他不怕这几缕清风，因为他是训练有素的战士！哥哥说，他训练时也有叫苦叫累过，但一想起可爱的家人温暖的笑，便又振奋起来。每当他倒下时，他总会顽强的站起来，因为他不甘落后于他人，他一次一次的努力着，一次一次的完成着可怕的训练，只是因为他想：保家卫国！哥哥说，边疆是美丽的，一眼望去，无边无际。边疆是可爱的，因为它见证了他们一次次的努力。边疆是神圣的，因为那是祖国的土地。人生时不多，哥哥将他的一生时光献给了国家。多少边防战士也如他一样，离开小家为大家！他们镇守边疆，风餐露宿。他们不可怕困难，意志坚定。他们便是*战士，一个伟大的群体！
他们在边疆站着，直直的挺立着。他们向远望着，望着每日初生的太阳。他们深深地扎根于祖国的大地，不论狂风暴雨，不论飞石流沙，他们意志坚定，坚守岗位，在边疆，绽放出一朵朵顽强的生命之花。
湖州地处浙江省北部，东临上海，南接桂州，西依天目山，北濒太湖，处苏浙皖三省交汇之地，风景秀丽，更有元代大诗人戴表元赞美感慨：“行遍江南清丽地，人生只合住湖州”！
湖州美，美在名胜古迹。
湖州充满着浓厚的历史文化气息。就拿南浔来说吧——园林构思精巧；民间楼房傍水而建，独具特色；随处可见的古桥和那岸边婀娜的垂柳也给人以江南水乡诗一般的灵韵，如双林“三桥”高、长相匹，形成水乡泽国难得一见的壮丽景观，使人难以忘怀。更有小莲庄、张静江故居、百间楼、等著名景点脱颖而出、独领风骚。
湖州美，美在地方特产。
同学们，你们知道闻名于世的湖笔的根在哪里吗？你们知道五彩缤纷的辑里湖丝产自哪里吗？你们知道被白居易赞美为“天上取样人间织，染作江南春水色”的绫娟是哪里的特产吗？湖州，全是湖州!当春回大地、清明到来，含山附*的一些农村，会制作芽麦塌饼。那是一种又甜又软又糯，味道极鲜美的圆饼；当清爽的秋风将天吹得更高，当最后一只南飞雁消失在孩子们的头顶，花瓣洁白如玉、花蕊金黄若金的练市白菊花香气四溢。还有双林板羊肉、菱湖淡水鱼让你一饱口福。湖州，当之无愧的丝绸之府、鱼米之乡！
湖州美，美在娱乐风情。
悠悠故乡水，流淌千年情。湖州有众多的淳朴民情风俗——善琏的湖笔文化节、含山的蚕花节、菱湖灯谜远*闻名……从中无不透露出人民的智慧与勤劳。
湖州美，美在历史名人。
一方水土养育一方人。水灵灵的湖州，历代走来，人才荟萃。有嘉业老人刘承干；有*的导弹事业三先锋——潘镜芙、屠守锷、蒋心雄；有我国著名的地质学家章鸿钊；有*代林学和林业优秀的开拓者——梁希……
我们热爱自己的家乡——湖州。不论是德清、长兴、安吉，还是吴兴、南浔，我们都是湖州人。湖州有悠久的历史、美丽的山水、特色的物产、杰出的人物，我们为湖州而自豪！
梅花，是我家乡--南京市的市花，也是我最喜爱的花之一。
梅花树的枝干不是很粗，只有小孩子的胳膊那么粗，但是，长得很独特。它们很少好像其它树的枝干那样笔直地伸长开，而多是曲曲折折、盘旋而上。每年大地将要复苏时，深褐色的老枝上便会抽出一些挺拔的新枝。这些嫩绿细小的新枝争先恐后地往外伸去，好像是比赛似的。
到了初春时分，这些新枝上就会爬满一个个含苞待放的花骨朵。只等一夜春风吹来，这些个小花骨朵便会在风中绽开美丽的笑脸，用各自迷人的身姿装扮春天的大地。
梅花的种类很多，有白如雪的白梅；有粉如霞的宫粉梅；有晶莹如玉的绿萼梅；有火红似烈焰的朱砂梅……从花形上来看，梅花分为单瓣和复瓣，单瓣的梅花除了细如发丝的花蕊之外，周围只有五片花瓣，可是复瓣梅有时一朵花会有十几片花瓣。
我比较喜欢绿萼梅。绿萼梅的花瓣几乎是透明的，好像玉琢成的，白中透着几分绿意，显得淡雅高贵。用手摸一摸，润滑的好像丝绒一般。这样美丽的梅花，很有些冰清玉洁的韵致。嫩绿色的枝干上托着这样美丽的梅花，真不愧为初春时节里一道亮丽的风景线。
不过，我最喜爱的还是朱砂梅。它们是那样的引人注目，远远望去，一团团、一簇簇的，好像跳动的火焰在春风中翩翩起舞，欢迎人们前来观赏。瞧，这多好像开朗又热情的我呀！
听爸爸说，梅花树之所以有先开花，后长叶子这样的特点，是因为梅花开在早春，那时天气还比较寒冷。如果先长出叶子，叶子会因为没有充分的阳光和温度，吸收不到养分而枯死。梅花树没了吸收营养的叶子也会死去的。我听了，恍然大悟。
我喜爱梅花，还因为梅花是“报春员”，它总为人们报道孕育着新生命的春天的气息。每当第一缕春风悄然而至时，梅花就会绽开自己娇美的笑脸来迎接春天，用令人目不暇接的倩影装扮大地。
我家中养了一株月季花。身为花中皇后的它茎又细又长，墨绿色的茎上长满了许许多多暗红的小刺，这些小刺又尖又硬，我想：这可能是它自卫的武器吧。花瓣微微下卷，层层叠叠，在艳阳的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军。叶子是手掌形的，翠滴，叶缘带着一排小齿轮。春天，是月季花竞相开放的季节，花儿鲜红似火，橙黄如金，洁白胜雪……显出勃勃生机。
月季花是个有很多很多颜色的大家族：有红色的，有绿色的，有蓝色的，有粉红色的，还有白色的。我家的月季花是红色的'，红的似火，这株月季花儿开得很茂盛，有的是花骨朵儿，含苞欲放，像一个害羞的小姑娘;有的悄悄展开一两片花瓣，真是美极了;有的盛开了，所有的花瓣都绽开，再加上翠绿的叶衬托着美丽的花朵，更是美不胜收。月季的茎上的小刺，那是用来防备敌人用的，如果你想摸它，可要小心呀!那娇美可爱的月季花会毫不留情的扎你一下，到时候，可不要后悔哦!
月季花们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，引来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，它们“嗡嗡嗡”的叫着，似乎在感谢这些中花的人们。当你劳累了一天，疲惫不堪时，闻一闻花香，沁人心脾，乏意、疲惫顿时全消，精力充沛。一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，宛如一位妙龄少女正在翩翩起舞。
我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅，百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季花那朴实无华、自然大方的美所征服了。
啊，我爱这花中皇后——月季花!
简评：这是一篇状物的作文，小作者观察细致入微，细节描写到位，从月季花的外形、清香和朴实无华的美丽来描写，“一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军”、“这株月季花儿开得很茂盛，有的是花骨朵儿，含苞欲放，像一个害羞的小姑娘”等拟人的修辞手法为文章增色不少。
“人物”是文章的灵魂，但在学生的*作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。
细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如*常所谓的“于细微处见精神”。
文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽*生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点――直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？
不仅*作家如此，外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。
当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。细节从哪里来？文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象。绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”。都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的口号、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩！
——描写考试的作文 (菁华5篇)
半期考试前的夜晚，凉风**。我坐在书桌前，头上却已有细密的汗珠，整个心思都投入了紧张的复*之中。
清晨，空气清新，微风扑面，令人心旷神怡。可是我的心中像揣着一个小兔子似的，砰砰砰……跳的比*时快多了，没有一点心思去欣赏这清晨的美景。
铃声伴随着清风响了起来，它似乎比*时更加的响亮，让我全身绷紧，起了一身的鸡皮疙瘩。考试开始了，我全神贯注，奋笔疾书，大脑飞速运转，开始了紧张的120分钟。
又是一阵铃声，可是感觉却完全不同。那是一种解脱；那是一种放松；那是一种愉悦。它涌进心田，滋润着；它流遍全身，抚摸着每一根神经。啊！考试终于结束了！它让紧张的心情顿时烟消云散，它给我一种彻彻底底的悠闲自在，这时，我才发现，原来早晨是那么美丽，那么动人。清风吹拂着我的面颊，是那么惬意；沐浴着阳光是那么舒服，心中一下子豁然开朗。
第二天，轻松的心情被接踵而至的另一种担心取代，就是考试成绩，在一次无意经过办公室，得知我数学考试得了96分，心里如一块石头落地，无比轻松。
考试,它既是我最畏惧,但又是我最期待的.每逢考试前夕,我总会睡不着,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响.但我又非常期待考试.因为考试才能证明我的真实成绩,才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚.
“铃、铃、铃”进考室铃响了,同学们相继走进考室.监考老师也走进了教室.我仔细打量着这位老师.她不高不矮的个子,苗条而匀称的身材.一张充满希望与自信的脸上,镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛,嘴角总带着一丝亲切的微笑,她很快就把卷子发到了同学门手上.开始答卷了,教室里静悄悄的,只听见沙沙的'写字声,同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了,第四题可把我难住了.我反复看了几遍题目,还是不知道从哪里下手.怎么办?怎么办?我急得像热窝上的蚂蚁,两夹涨得通红,差点把含在嘴里的笔套咬碎.冷静点!冷静点!我强迫自己镇定下来……对了,老师不是说过,碰到难理解的应用题,可以画线段图帮忙吗?于是,我在纸上“沙沙”的画着.这法宝真灵,线段图一画,难题终于解决了.我脸上露出了胜利的微笑……
经过那次考试后,我不再害怕考试呢!只要心情*静,再加上*时的努力学*,就一定能取得好成绩.
今天，天空蓝湛湛的，像一片无边的海洋。无忧无虑的白云就像在大海上漂浮的一艘艘帆船，绿油油的小草在阳光下“翩翩起舞”。我早早地到了学校，一走进教室，大家都在认真地看书。
我走到座位上把回家作业交了，也跟着大家看起书来。忽然，语文张老师走进教室说：“第一节课和第二节课考试。”大家马上把课外书合上，翻开语文书认 真看了起来。不一会儿，张老师拿着三、四单元的试卷走了进来。一拿到试卷，我从头到尾地浏览了一遍，才开始写。一个一个题目慢慢往下做，写到最后，发现有 好多不会。我看了看周围，大家和我一样，也有很多不会，在愁眉苦脸地想呢！我看了看老师，突然想起了张老师几天前上课讲过的知识，飞快地把答案写了上去。 可还有两个难题不会，我转头看了看旁边的同桌，她已经写好了。我本来想多看几眼，就可以把她的答案写到自己的试卷上。转念一想，这是她的知识，我要是写上 去，不就是作弊？想着想着下课了，我轻声说：“不写了。”就飞快地把试卷交给了张老师。
我想，如果刚才考试我抄了同桌的答案，我一定不会原谅自己的。
转眼间，我升入五年级。学期过半，我们快要期中考试了，我的心情像天上的云朵一样，有各种各样的。
考试前，我的心情是紧张的。原本我并不紧张，但自从妈妈说：“刘佳怡，你快要期中考试了吧，这场考试对你十分重要，这是能检验你上半学期学*的好坏，考好了有奖励，考差了你就一个月别想看电视了！”我就紧张了。“什么？一个月！”我晕了，看来这次考试只能考好不能考差了。于是，我每天都报听写一个单元，背一篇课文，认真复*，迎接考试。考试了，我拿到试卷后，立马做了起来。“咦，这题我好象作过，那一题好难啊！”我在这些题目中“漫游”。终于写到*作了，我写了一个关于书签的小发明的作文。写完了试卷，我又开始检查试卷了，这时语文老师走了过来，我的试卷被老师拿过去看了，看完后，老师对我说：“再细心检查检查。”虽然只是短短的七个字，但却使我更紧张了。之后，我又检查出了三个错别字，两个漏写了标点符号的句子和一处漏写的题目。最后，经过老师的提醒我才发现我的姓名没写。考完试了，同学们有的翻书，有的问问题，有的上卫生间去了……而我，则在座位上思考问题。晚上我从妈妈口中得知我考了97分，一颗悬着的心终于落下来了。
考试结束了，我紧张的心情也没有了，这次考试可把我吓的不轻啊！
“叮铃铃……叮铃铃”上课铃声响起，老师一脸严肃的表情，迈着大步子走进教室，提高了嗓子对大家说：“同学们，这次考试十分不理想，我来发一下试卷，大家自己拿到试卷好好反省反省吧！”
同学们的心情十分紧张，大家都屏息凝神，有的还在默默祈祷着：
“苍天呐，大地呀！求求你们让我考个好成绩吧！”
“玉皇大帝、太上老君、观音菩萨、如来佛祖……让我考上九十分吧！”
“阿弥陀佛，善哉善哉，我一定要考出好成绩啊！”
……
老师走下讲台，开始发试卷了，“喔喔头，八十五分，下次努力！美丫，九十八分，不错！刘禅，九十二分，进步很大！郑博文，六十六分，怎么考的？”老师瞪着我，眼里几乎冒出了一股怒火，严厉地强调道：“明天给我请家长！”
我一下子惊呆了——我可从没下过九十分呀！老师的嘴里还在唠叨，继续念着同学们的`试卷分数。老师如往常一样，是那么的悦耳动听，可是此时，这声音在我听来就像死神的召唤一样让人难受。
“叮铃铃……叮铃铃”放学铃声终于响起了，但我还是木然地坐在位置上，心想：以前我总是班级第一，现在我却在及格线上徘徊，回家后妈妈会不会打我呢？以后我一定要考出好成绩。
带着烦躁的心情，迈进家门，我的心像是十五个水桶——七上八下，妈妈突然来到我的身边，仿佛也看出了我的心思。
妈妈弯下腰，轻轻地问道：“是不是没考好呀？没关系，下次努力就好，妈妈不怪你。”妈妈虽然*时对我很严厉，很唠叨，声音也不那么优美，但在此时的我听来，那声音就像天使的呼唤，又像树枝上百灵鸟在婉转的唱歌声。
不过，听到妈妈这样说，我的心情更加沉重了。我下次一定要考好，才不辜负妈妈对我的期望。
——描写薰衣草的作文 (菁华5篇)
我轻轻捡起那朵掉落在地馥郁的紫色的小花，一阵微风拂过我脸颊，淡淡的香气袭来，扑鼻而来的清香使我心旷神怡。在午后的阳光下，摇曳着紫色的薰衣草衬托着湛蓝的天空，朵朵白云飘过，唯美清新的情境。
一片片紫色的浪漫。那漫山遍野紫雾般的薰衣草花田，生长得多么恣肆灿烂。点点碎碎的紫缓缓汇成紫色的河流，那种带有蓝色的紫色，织成了梦幻的霓裳。与之相连的，是温和的天气，葱郁的远山，静静的河流，偶尔飘来一两朵白云悬浮在瓦蓝上，宛如印象派的风景画里自然的恒远韵律。夏季是薰衣草的节日，整个山脉染上了紫色的云霞，除了花朵还是花朵，除了芳香还是芳香，那是一种纯粹的浪漫和诗意，是神秘悠远的梦境，是熏衣草点燃的童话王国。
一望无际的`薰衣草田，让我流连忘返，还是妈妈的呼唤，我才依依不舍的离开……
窗前，母亲种的薰衣草随风摇曳，淡淡清香令人心旷神怡。*凡的小薰衣草，让我想起了那个人。我的小姑姑，是一个*凡的老师——龙师附小的教师。
那年我8岁，4月6日的周末——小姑姑的生日，母亲带我去探望她——为她送上祝福与礼物。
走过那条凹凸不*的水泥路，我们来到小姑姑朴素的小屋，从窗外看，小屋中并不整齐，可见小姑姑很少整理——她一定很忙。我们敲响简陋的门，爷爷为我们开了门，笑着请我们进来。呵，家里真是热闹，伯伯、婶婶、姑婆、姑丈……济济一堂，相谈甚欢，母亲也投入到了谈话中，大家谈得热火朝天，唯独不见我们的。“爷爷，小姑姑呢？”“噢，她在上边……丫头！下来啦。”爷爷说着往楼上喊了一声，又说“你小姑在备课呢。”
备课？！我踏上楼梯，老师备课是什么样的呢？我走向那个小房间，熟悉的薰衣草香萦绕鼻端——姑姑窗外的紫色薰衣草。微弱的光线从门外射进来。“吱呀——”我悄悄地推门而入，台灯下，薰衣草在窗边摇曳。“啊，那绿绿的……呃，呃……草原。”小姑姑备着课文。不时拿起红笔标注些什么，优势歪着头，像在思考什么，一会儿又喃喃低语，像在和谁说话，有时又忽然一晃脑袋，把书翻得哗哗响，全神贯注……
最后，她长嘘一口气，合上书。揉揉太阳穴，站起来，关了台灯，忘了一眼薰衣草，向门外走去。“哎？育祯？！”她猛地退后一步，“你怎么在这儿？”“噢？啊……嗯……生日快乐！”我语无伦次。“谢谢！”姑姑笑了笑，脸上写满疲倦，“六年级的课文太难备了，可备不好，就是不称职呢……搞得我连生日都忘了！”
不知为什么，看着小姑疲惫的脸，我想起了我的老师，鼻子一酸，眼泪在眶中打转。老师都是这样执着的吧……生日快乐，小姑姑！
风中摇曳的小薰衣草散出清香，它的话语是执着，它的主人——和他一样执着的小姑姑——你们值得我敬佩。
作为一种花草，她拥有最浪漫的紫色外衣；作为一种香料，她拥有清新高雅的香气；她是我最喜欢的一种花草：薰衣草。
薰衣草不比牡丹那样的名花，绚丽厚重。她们，就像一群幼小的精灵，随风飞舞。略带紫色的深绿色外壳，保护着一个个小精灵，细小的叶子，麦穗一样的花，*看并不起眼。但是整片的薰衣草园，勾画出一片美幻的紫色，蔚为壮观。美得梦幻，美得沉醉。
单株的薰衣草非常弱小，不起眼，花朵很轻，却拥有很浓的花香，所以是制造香料最好的原料。我喜欢她的香气想，也喜欢她不张扬的个性，默默开放，默默散发迷人的香气。更喜欢那梦幻般的紫色，装点着大地。
我希望有一天，我可以在大片薰衣草中奔跑，我可以在花海中仔细欣赏每一个幼小的精灵。我可以用自己最爱的画笔描绘她们的模样。我可以沉醉在花香中，放下所有的烦躁。
我也曾将一盆薰衣草安放在卧室的一角，精心照料。但来年，她却再也没有出现。因为她是草本植物吗？有人说：薰衣草是卑贱的，不值一提的“大众”。可是，她从没有放弃过美丽，没有放弃过散发芳香，默默开放，为人间散发芳香。
我的画纸上，有一抹紫色从未离开。她由许多紫色小点点组成，不起眼，但却不能缺少。
有一天，妈妈从街上买来一盆薰衣草。薰衣草长得可漂亮了，还不时散发出阵阵淡雅的清香。
薰衣草是一种花，可不是草哦。每一株薰衣草上都有挨挨挤挤的紫色小花，花的下面是茂密的小绿叶。紫色的小花就从这些小绿叶中间调皮地探出脑袋来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出淡紫色的花心；有的还是花骨朵，看起来胞饱胀的，好像马上要破裂了似的。
从妈妈买回这盆花以后我就每天给浇水。可没过几天，花就垂头丧气了，露出像要枯萎的样子。我赶紧跑去问妈妈，妈妈说：“薰衣草不能老是给它浇水，也要让它晒晒太阳、通通风。”听了妈妈话之后，我马上把它捧到了屋外，让它享受阳光，享受微风。果然妈妈说的一点儿也没错，没过几天花儿的脸上就又露出了灿烂的笑容，一株株薰衣草都精神抖擞，神采飞扬。这下我可高兴了，欢蹦乱跳起来。
从这以后，我就更加悉心地照顾它，让它喝喝水、晒晒太阳、吹吹风，使它每天都有灿烂的笑容。妈妈还告诉我：“薰衣草的作用可多了，不仅可以用来做药治疗感冒，还可以用来做香水……”想不到一株小小的花，它的作用也这么多呀。我又学到了一点知识呢。
薰衣草虽然没有杜鹃花的绚丽多姿，也没有荷花的冰清玉洁，但是，它却有一种*凡朴实的美。
在阿姨开的厂里，种着许许多多的花：桂花、杜鹃、紫罗兰、玫瑰、百合……一年三季，花开花落、生生不息，在阿姨厂里每时每刻都弥漫这一股淡淡的花香。
尤其到了春夏结交之期，百花怒放，各个都在争奇斗艳，常常引得工人们前去欣赏，然而，在他们欣赏那些娇艳的花儿的同时，却不知有一片紫色的小花正在角落里悄然开放。
那片紫色的小花就是薰衣草，远望它们，就仿佛是一个紫色的小礼盒，当微风乍起时，它们又成了一排排紫色的波涛，让人不禁想走*它们，一探究竟。
走*一看，薰衣草的各个部分着菱形似的茎部，茎上成双成对地开满了深紫色的小花，小花的花瓣不想牡丹花的花瓣那样渐变得十分明显，它只是一味地深紫色，但是，我却觉得这种颜色一点儿也不单调，反而让我觉得这是一种梦幻的美。小花虽小，但香气却十分迷人——这种香气比夜来香的香气要淡一些，但却比紫罗兰的香气更加浓烈，一直袅袅地钻入我的心中。
时*黄昏，夕阳映照在这片薰衣草上，就像是批了一层金色的外衣，常常引起我许多幻想——我幻想它们是一群可爱的孩子，微风拂过，她们正要摆着身体乐呵呵地对我笑呢！我幻想它是紫色的芦苇丛，我眼前就真的出现了一个池塘，暖和的风儿吹过，芦苇们都翩翩起舞了起来，几只小瓢虫飞过，那他们就是蜻蜓，在芦苇中快乐地嬉戏……
我爱薰衣草，那朴素的美！
——描写西湖的作文 (菁华5篇)
董佳瑶
在有着“人间天堂”美誉的杭州，有一个美丽的西湖。古今中外，有无数诗人赞叹过它的美。
来到西湖，沿着湖边一直走，就来到有名的白堤了。白堤全部由灰色的石头筑成，非常坚固。站在堤上，放眼望去，只见湖静得像一面镜子，清得似乎没有一点杂质。一只只游船在湖面轻轻地划过，仿佛不忍心打破这*静的水面。湖中心有三座小岛，碧绿碧绿的，像一团团浮在水面的绿云。岸边一排排碧绿的柳树垂下千万条柔美的柳枝，让西湖显得更加秀丽。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”大概大家都学过这首诗吧，这诗中提到的西湖美景，我今年去夏令营时也去享受了一下杭州西湖的美景，体验了水光潋滟晴方好时的景致，收获还是很大的。
首先，是西湖的柳树。西湖的河堤上种植着许许多多的柳树，瞧，柳树那美丽身姿可真让人羡慕，它正以西湖的水作为一面镜子，梳妆打扮呢！它宛如一位亭亭玉立，优雅端庄的少女，正用一把木梳子梳理自己柔软的头发，微风一起，“少女”跳起了欢快的舞蹈，她那发丝也随之飘起来，体态万千，由然而生一种感慨，在这里游玩，确实感受到了大自然温柔的一面。
其次，是西湖的水。我站在西湖旁，放眼看着西湖的水，湖水碧绿清澈，就是在2米内水深处，我们可以凭肉眼看清各种各样的鱼儿游动。西湖的水绿似大地，但是要比大地绿得深沉；似碧玉，但是要比碧玉绿纯正。只要有一丁点风，湖面就会闻风而动，泛起层层涟旖，一圈一圈地荡漾开来。让人不由自主地产生很多思绪。
最后，就是西湖的八角亭了。从远处看，八角亭就像一串串珍珠连在一起，走*看，亭子上花纹雕刻得非常美，我想雕刻师傅是下了一定功夫的，亭子下面就是椅子，供游客们歇息观赏。今年，我是夏天到的西湖，所以在下面歇息的人可以说是人山人海呀。
总之，在西湖游玩，有种这样的感觉，我如置身在一幅山水画里。
苏堤春晓苏堤全长2．8公里，系北宋诗人苏东坡在10*主持疏浚西湖工程之时取湖泥葑草筑成。堤上自北而南有跨虹、东浦、压堤、望山、锁澜、映波六座石拱桥。初春，湖面薄雾如纱，堤上桃红柳绿，鸟鸣声声，意境动人。在堤南端建有苏东坡纪念馆。
*湖秋月*湖秋月三面临湖，筑水轩*台，是眺望西湖景色的好地方，尤其在皓月当空的秋夜，“一色湖光万顷秋”，景色更为幽美，成为品茗赏月的佳处。1959年，*湖秋月又修建了八角亭、湖天一碧等建筑，更使景色增添不少艳丽。
断桥残雪断桥，又名段桥。古朴舒逸，横卧于白堤之上，杭州民谣中亦有“断桥不断”之说。每当雪过后，伫立桥头，欣赏湖山雪景，分外妖娆。民间故事《白蛇传》描述白娘娘与许仙即在此相会。桥堍东北端建有“云水光中”水榭与“断桥残雪”碑亭。
花港观鱼花港观鱼是一个占地300余亩的大公园，整个公园由红鱼池、牡丹园、花港、草坪、密林等部分组成。花、鱼、港为园内的主景，其间配以亭台楼阁、水榭曲桥，处处洋溢着诗情画意。
柳浪闻莺柳浪闻莺是一座以春花为主景的大花园，沿湖柳荫夹道，轻风吹拂，春日黄莺鸣转其间，园内有掩映在修水繁荫之中的闻莺馆，樱花簇拥中的“日中不在战”纪念碑，以及精巧的室内园林“聚景园”。沿湖一带是欣赏“三面云山，一湖秀水”的好去处。
双峰插云双峰是指北高峰与南高峰。南北两峰遥遥相对，其间群山起伏连绵数十里。在洪春桥畔“双峰插云”亭处眺望两峰，景色耐人寻味。每当春秋雨季，云雾缭绕，双峰隐露，景色就像一幅泼墨山水画卷。
三潭印月三潭印月又名“小瀛洲”，是西湖三岛之一。古时浚湖，湖泥堆积成洲，围以环形堤埂，构成“湖中有岛、岛中有湖”的园林布局。南北有九曲桥，东西是一条浓郁夹道的绿堤。岛上建有浙江先贤祠、九狮石、开网亭、水香榭、花鸟厅、三潭印月碑亭、“我心相印”亭等。岛南端湖面上有三座石塔，塔高约2米，造型别致。每逢皓月当空，泛舟湖上，即可看到“月光映潭，影分为三”的奇景，故名“三潭印月”。
雷峰夕照雷峰塔原建在夕照山的雷峰上，每当夕阳西照，塔影与山光辉映，形成了“雷峰西照”的优美景色。此塔于1924年倒塌，现正待重建。(注：此景位于西子国宾馆内)。
南屏晚钟南屏晚钟是指南屏山下的净慈寺内晚间传出的悠扬钟声，歌曲《南屏晚钟》指的就是这儿。净慈寺为西湖名刹之一，寺内有一口十一吨重的铜钟，每当暮色苍茫，梵钟长鸣，山谷皆应，故名“南屏晚钟”。全寺有三座大殿，还有宗镜堂、慧日阁、济祖殿与神运井等古迹。
曲院风荷整个公园分为岳湖、竹素园、风荷、曲院、滨湖密林区、郭庄六个景区。岳湖为泛舟佳处，竹素园以翠竹为主景，曲院藏于水杉密林中。风荷区五个荷池分别栽种有红莲、白莲、并蒂莲等。密林区有吊床、木屋可野营。曲院风荷南端有一处为杭州仅存较完整的古典庭院--郭庄，庄周濒湖构筑，飞檐翅角，乌瓦白墙，优雅有致，古色古香，素称西湖园馆中之最富幽趣。
西湖里的荷花闻名，有点傍了大款的嫌疑，它的美是离不开西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是长在不知名的浅滩暗沟，没有在西湖里灿烂，这美也就只是小家碧玉般的美了，会在悄无声息里流失了清魂，而不能成为人人仰慕的大家闺秀。就像一位漂亮的女人，在旧时会因了不同的出身，命运迥然不同。西湖的荷花可以说是借了西湖的光，在多多少少的诗人词人笔下生辉，即使迟暮，也令人喟叹。细细看去，这诗这词一半赞的是荷花，一半赞的是西湖，两者结合在一起，就成了绝唱。
但在不同诗人的笔下，西湖的荷花形象还是不一样的，有的是带着脂粉味跟风尘味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩无数。谁家画舫倚红妆，笑声逈入花深处。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人静月明中，方识荷花有真趣。”荷花是西湖画舫上的卖唱红妆，施着荷花也会嫌恶的脂粉，尝遍了人间的冷暖。但在柳永的笔下，西湖荷花是大气而磅礴的，没有卿卿我我的`小思慕，只有十里荷花的大壮观了。
撇开这两个极端，最通俗也最容易接*的是王昌龄的西湖荷花，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中全不见，闻歌始觉有人来。”与花一色的脸，淹没在荷花跟荷叶中，一直没有从花丛中探出来。想想看，这该是一朵怎样的荷花，该有着怎样的花容月貌？可以亲*的西湖荷花，这里让人只有怜爱的份了。
哦，我爱西湖的荷花！
杭州素有“人间天堂”的美称。美丽的西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗璀璨明珠。“上有天堂，下有苏杭”，这天堂中的明珠，那更是光彩夺目。
站在西湖边，柳条轻拂着你的脸颊。放眼远眺，所见山峦层层叠叠、连绵起伏。一山绿，再绿一点儿就不像那么柔的感觉；一山青，再青一点儿就不那么翠，一山浓，再浓一点儿就有点太深；一山淡，谈淡的话就出现一种朦胧感。天才的画家——只有大自然，只有她能画出这种美感。
十里明湖中，孤山的葱翠，使她显得特别秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就如同条翠绿的绸带，轻柔漂浮在这碧水之上。
西湖，它*如镜、碧如玉。有句诗说的没错：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。湖面上，好似均匀地铺了些碎金子，碎银子，在阳光的照耀下，它们闪着光，是那么的耀眼。
这月光下的西湖，又是另一番风景。夜幕刚刚降临，一轮圆盘般的月亮升了起来。阵阵微风徐来，湖水轻轻荡漾着。岸边的华灯倒映在湖水之中，宛如无数的银蛇在水中游动。不远处，你时常会听到优美动听的琴声。泛舟湖上的人们，全都融入到月光里。
哦，西湖那美丽的风景深深吸引了我，我爱你！
——描写读书的作文 (菁华5篇)
书的种类有很多，比如少儿读物，儿童文学，文化教育等等，总之，太多太多了。翻开书本，就能领略到金字塔的辉煌，埃菲尔铁塔的壮观，长城的宏伟，桂林山水的清秀。书能帮我们解决各种各样的问题。
人生的历程就像是在奔腾的江河中行船，要绕过急流险滩，避开暗礁巨石，才能到达理想的彼岸，而书就是照耀人生航程的灯塔。在人们的成长过程中，从小到大，有好书时刻伴随在你的身边，浇灌着你的心灵，你就是快乐的。当寂寞时，有书陪伴，当伤心时，有书抚慰，当困厄时，书带来希望，当失败时，书让我们重新树立了勇气……
“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书，读好书让你妙笔生辉。我喜欢读书，再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了!
书带给了我知识，也带给了我欢乐，相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。
你有没有读过《千奇百怪的石头》这本书?我想你肯定没有吧!读这本书不仅可以积累好词好句，还可以了解各种各样的石头：比黄金贵的石头、会发光的石头、不怕火的石头……我很喜欢这本书，读起来真快乐!
有座巨大的石头会开花，开花的时候显得那么美丽，那么优雅，那么可爱。如果把这种石头打碎，会变成粉，像米粒一样。这种石头要很长时间才开一次花，开的时候花期又非常短暂，所以来看这种“石头花”的人很多，常常有人站在上面合影留念。
还有一种蜗牛化石，表面金光闪闪的`。由于长年在地下，它和泥土混和在一起，保存得非常完美。从远处看，它似乎是空心的，但仔细一看，又完全和泥土连在一起，没有丝毫的缝隙。
我常常阅读这本书，而且百读不厌。书里有各种各样奇形怪状的石头，以及这些石头引发的故事，使我了解了各种石头，并从中体味到读书的快乐。读书的快乐是别人无法给你的，只有你自己在阅读中才能真正地体会到!
有人喜欢泉水，因为它带给我们清雅纯洁的心境；有人喜欢大海，因为它带给我们无私博大的胸怀;有人喜欢高山，因为它带给我们坚强无畏的意志；而我最喜欢的却是读书，因为它给了我认知世界的双眼和衡量自我的砝码。
古诗有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但是我爱读书，却不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。
读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才是身心健康，能明白什么样的人生才称得上完美无憾。
读书，让我感受到了世界之辽阔，自然之奥妙，生活之多彩，仿佛所有的知识画卷都在我的脑海中一一展现。在书里，我看到了朱罗纪那个恐龙称霸的世界；在书里，我懂得了大自然优胜劣汰的自然规律；在书里我学会了生活中的为人处世之道。
当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。
是书让我走进了童话的世界，我羡慕白雪公主的美丽与善良，我钦佩灰姑娘的勤劳与聪慧，我想拥有东方阿拉丁的智慧，我想骑上那匹会飞的木马，环游世界，我痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活，我赞扬晏子巧答楚王的机智勇敢；我欣赏*、华罗庚的爱国精神；我喜欢林海音求知的欲望；我痛恨外国列强在祖国的土地上为所欲为、无法无天。
书，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样，书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。学海无涯，征途漫漫，时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗？如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，让你的生活少一份*淡，多了一缕充实和精彩！进而改变命运，改变人生，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！
无论春天有多么远，我亦心坦然，今生有书相伴，亦无怨……独处幽居，泡上一杯“万绿丛中一点红”，捧起一本“人类进步的阶梯”，插上一支“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，静静地享受其中的韵味，有一种“举茶邀名著，对花成三人”的静谧与和谐。
书亦人生，人生亦书。
读书好似隐居，避开与世俗的纷争，避开与世俗的喧嚷；避开与世俗的格格不入，独处林中小屋，独自享受书中的静之美丽，静之馨香，静之沉醉，是一件多么令人向往的事！
读书时，你可以在院中赏月，也可以在园中耕作；你可以在月下独酌，也可以在林中小憩。世间的一切琐事与你毫无联系，如此美丽馨香，沉醉的人生，怎能不令人心动？
读书好似与人聊天。每一本书都是作者思想的精华和升华。“采菊东篱下，悠然见南山。” “天生我才必有用，千金散尽还复来。”好美，作者将这些内心和思想全部交付于你，任由你阅读，任由你评论；任由你思考。你还有什么孤独呢？你拥有那么多朋友，你的思想已完全成为书中思想的`精粹。
读书好似品茶，一丝清苦，一丝甘甜。要用心去读，去寻找；去探索，寻找自己真正走过和曾经走过的痕迹。书中的语言犹如一泓清泉，滋润着你的思想，让你更加清醒，不禁勾起以前的回忆——当年的一切美好的，悲伤的回忆。这时书就犹如清茶一般，在你拒绝时让你闻到一股快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢？
春天让世界上所有的生灵有了希望，恢复了蓬勃的生机。春风里最耀眼的明星，就是那些花草树木，大自然的产物。百花争春，唯有迎春最先开放，报告春的喜讯。我却独爱那些不知名的小野花。小路旁，田野里。虽然很不起眼，也不美丽高贵，但我就是喜欢。或许，连我自己都说不出原因。草儿，在土地上冒出了点点绿，那些树木，更是乘着春天的大好时机吐出了嫩绿的新芽。
绿色，这生命最基本的色素。春天，生命的起源。春天，是绿色的。
『红色的夏天』
夏天，头顶上那火红的太阳变得格外勤劳，红得无法形容。强烈的阳光如火焰般射到地面上，简直想把生灵熏烤至死。
红色，这滚烫的血液的火焰。夏天，燃烧着生灵的火焰。夏天，是红色的。
『彩色的秋天』
枫树林里。枫叶，那一片片，一簇簇。看上去那么可爱，那么充满生机。那是红色。田野里的稻谷丰收了，沉甸甸的稻穗儿压得杆儿直不起腰来。那是金黄。雨后，抬起头，天空蓝得晶莹剔透，就像一块刚刚被擦洗得干干净净的蓝宝石，蓝得让人心醉。那是蓝色。风吹落了树叶。叶儿打着旋儿，落在地上，慢慢沉淀着。踏上去软绵绵的。那是金色……
彩色，这生命的神奇。秋天，生命的欢呼。秋天，是彩色的。
『白色的冬天』
冬天的使者，是雪。雪美的，无法形容，只是她太皮，爱玩捉迷藏，偶尔下得大点。一夜。第二天，一看，整个儿被白雪覆盖。却也杀死了细菌，净化了空气。
白色，这圣洁的色素。冬天，这梦幻的世界。冬天，是白色的。
苍天赐予了人类一笔宝贵而又美丽的财富——这多姿多彩的四季。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，这句读书名言是颜真卿写的。我知道这句名言的意思以后，努力地学*，但是我也不知道自己有时为什么会烦恼。
开学的那天，老师对我们说：“书籍是人类进步的阶梯；书籍是全世界的营养品；书不但带给我们快乐，而且带给我们知识。”老师说的话我铭记在心中，偶尔我会想起老师说的话来。
我看过许多精彩的故事书，有《小红帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小红帽》中的主人翁用自己的勇敢与智慧救了她的外婆。《七色花》又让我浮想联翩，《灰姑娘》经历了她悲惨的人生。我看得如醉如痴，深深地被故事吸引了，我和故事中的主人公一起喜怒哀乐。
我的读书体会是：书，不但给我们知识，而且也给了我们快乐；书就像一位挚友，只有在挚友的心中我们彼此认识，而这位挚友正是陪伴我们终生的一本好书。
——好吃的菠菜_幼儿园小班教案通用五篇
活动目标：
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的*惯。
3、体验与他人分享的情感。
活动准备：
1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。
2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。
3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。
活动过程：
1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。
2、观察菠菜的外形特征
先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）
3、讨论菠菜的吃法。（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜的营养。
4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。
5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。
6、鸡蛋炒菠菜。
老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。
7、品尝与分享。
课题: 打地鼠
教学内容：游戏―打
地鼠
教学目的：
1、 通过这个游戏，学*鼠标单击
2、 训练学生掌握鼠标的使用方法
3、 培养学生的探索精神，和保护庄稼的意识。
教学构想：
1、 了解鼠标的左键和右键，怎样正确的使用鼠标。
2、 讨论怎样拿鼠标是正确的，食指、中指其他手指的分工。
3、 学*鼠标的使用，认识鼠标的标准指针。
4、 介绍游戏规则、使用方法。
5、 学生练*使用鼠标单击。
6、 学*怎样打开《打地鼠》的小软件：双击
7、 学*使用方法在菜单中单击按钮go
8、 移动鼠标以小锤对准目标单击鼠标，打击地鼠。
9、 进入后有10次机会每击中一个地鼠hits增加1分，
10、 进入难度提高阶段学会观察积分和计时，在进入以后15秒的计时time不断的减少一直到0，十次击中机会total的数目会不断的减少到0还没有集中会出现负数。
11、 在规定的时间内，看哪个人打到的地鼠最多。全班一起比赛。
12、 用余下的时间向大家介绍一个保护牙齿的游戏，要求同学们自己研究，看能不能会玩，回家查阅有关保护牙齿的资料。
教学目标：
1、能够画出气球
2、培养幼儿的观察力
3、体验绘画的乐趣
准备材料：
1、绘画纸、彩笔、面签
2、大小不同的圆盖若干
3、不同颜色的气球
活动过程：
1、观察气球
教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。
2、画气球
教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球;画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要注意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。
幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球，分二组进行(一组：用面签画气球，二组：用彩笔画气球)。
引导幼儿边看边画气球，告诉小朋友在画气球时，要多观察实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。
3、装饰气球
小朋友画完气球后，可以给它装扮一下，让它更漂亮(教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案)
活动延伸：美工区(五彩气球城)
《认识你呀真高兴》
【活动目标】
1、感受音乐的欢快，体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。
2、能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。
【活动准备】
1、《认识你呀真高兴》歌曲录音带。
2、活动前可通过播放歌曲录音带和师幼一起唱等形式，让幼儿熟悉此歌曲，并初步会唱。
【活动过程】
1、听歌曲录音带，并跟随音乐一起唱。边唱边拍手，巩固已掌握的歌曲与节奏。
2、根据歌词创编动作，并在此基础上集体讨论，确定邀请舞的动作。
3、教师与幼儿随音乐边唱边练*表演，要求动作合拍、优美。
4、学*跳邀请舞，提醒幼儿与同伴进行眼神的交流。
前奏时，被邀请者站在圈上按节奏拍手，邀请者在圈内做小跑步动作，最后一拍停在被邀请者前面，然后一起边唱边表演。游戏可反复几次，待幼儿熟悉舞蹈后可连续进行，同时，教师可参与舞蹈，以增强舞蹈的欢快气氛。
活动延伸：
在表演区内提供歌曲磁带，让幼儿练*跳邀请舞，巩固已学会的舞蹈，进一步体验与朋友合作交往的快乐。
目标：
1能听着音乐愉快地参与活动
2初步学会按音乐游戏规则行动，培养幼儿听辨能力、自控能力及反应能力
重、难点：
按音乐信号动作
准备：
玩具小狗及头饰、积木若干
过程：
一出示小花狗玩具并与幼儿交流有关小花狗的内容：小花狗怎么叫的、最爱吃什么、有什么本领等等
二欣赏歌曲：《小花狗》
幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌词，并有学唱的兴趣
三学唱歌曲《小花狗》，并作简单的动作表演
1.教师引导幼儿认识场景：小椅子围成圈作为家，让玩具狗蹲在家门口，圈上放一些小积木代替肉骨头。
2.老师带领部分幼儿扮小花狗边唱边动作（在圈外），唱到最后一句的最后一个音——“想吃肉骨头”的“头”字时
拿肉骨头，然后游戏重新开始
四歌表演《春天》
