描写音乐的作文 (菁华5篇)

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描写音乐的作文1

  我静静地听着《天鹅湖》,仿佛来到了天鹅湖边,湖水清澈见底,就像透明的水晶,微风吹来,翠绿色的*静湖面上泛起朵朵浪花,发出有节奏的“哗哗”声。

  瞧,水面上的天鹅优雅地游着。白天鹅的羽毛宛如用雪染成的。看上去是那么的高雅,他们自顾自地游着。有时候和同伴戏水;有时候用翅膀点水,在哪个时候水便似乎发出了声音,仿佛水面便是那小提琴,而天鹅湖便是那小提琴手。用羽毛拉动“琴弦”发出了这世上最美好的声音。

  落日的光辉很温柔,像母亲的手抚摸过那片湖水。天鹅仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鹅与落日仿佛融合在一起,美丽极了。

描写音乐的作文2

  轻轻地,按下按钮,静静地,让音乐涓涓流入我的心扉.拨动转轮,让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻.

  听巍峨高山,听潺潺流水.领悟音乐的韵律,感悟人生之美.琴弦拨动,流出婉转的音调,形成一曲曲佳音,道出一段段旧情......

  驻足音乐的殿堂,感受钟声的雄厚;雨雾般的缠绵;冰雹般激活;还有那阳春白雪般的典雅......

  阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞,洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白......音乐,给了我人生的信念.

  感受肖邦的心灵,倾诉一腔爱国激情;感受贝多芬的心灵,谱写田园之曲,冲击命运之门;感受柴可夫斯基架着马车,在静谧的湖畔驻足欣赏天鹅的舞姿......

  巴赫的音乐,浪漫典雅,折射出遥远的时代风貌,迸发出古文明的底蕴;舒曼的小夜曲,恬静优雅,安抚躁动的心灵,使你与自然融为一体,感受大自然的神秘;贝多芬的命运交响曲,慷慨激昂,催人奋进,感受热血沸腾......

  感受天籁之音,澄净心灵,使人生得到启迪!

  窗外轻风已驻,音乐也换了一首又一首,但精彩仍在......朋友,感受音乐,让它为你的心灵重新着色,洗去世俗的污垢,为你的人生添彩!

描写音乐的作文3

  早就听说安阳东区新建了一个音乐喷泉,这不,上星期我们全家就一起去欣赏了音乐喷泉,领略了这仙境般迷人的景色。

  音乐喷泉位于市*广场中央,广场上小草青翠欲滴,树木随风摇曳,五颜六色的鲜花竞相开放,争奇斗艳,有的像少女羞涩的面颊,有的像海底奇异多姿的珊瑚,还有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶……音乐喷泉在这广场之中,显得格外美丽。

  夜幕降临,满天的星星不停地眨巴着眼睛,月亮也伴着游人前来观赏这美丽的景色。此时广场上已经是游人如织,人山人海。广场周围矗立着一盏盏如战士般挺立的明灯,金碧辉煌的建筑格外引人注目,宽阔的广场上,灯光闪烁不断,给人神秘而梦幻的感觉。

  音乐喷泉所用的水池占了广场的二分之一。湖面像一面镜子,明净得醉人,微风拂过,碧波荡漾,泛起层层涟漪,如同鱼鳞涌上水面,又如同海面涌起的'波浪,十分壮观。

  当阵阵美妙的音乐响起,喷泉的表演正式开始。随着音乐的律动、节奏、强弱和快慢,喷泉变幻多端,不停地喷射出一朵朵高低不同的水花,充满活力。当音乐放慢节拍,柔和舒缓时,喷泉缓缓升起,缓缓落下,好像一群披着白纱的舞蹈演员,挥动着手臂,在舞台上翩翩起舞;当音乐变得激情高亢,喷泉腾空而起,又迅速落下停止不动,令人好奇,并频频制造惊喜,就好像是一个个调皮可爱的孩子,在树林间玩着捉迷藏,开心快乐,无忧无虑。四面安放的彩灯照射着音乐喷泉,显得流光溢彩,一朵朵水花不断地变幻,令人如痴如醉。

  接着是最令人兴奋的时刻,工作人员把灯光全部关闭,四面黑洞洞的,令人猜测不断。只见喷泉射出一束硕大的水柱直冲云霄,形成一道水帘,紧接着水帘又变成了水墙,七彩的灯光照射着喷泉,水墙随着风飘飘洒洒,水飘到脸上,给人清凉舒爽的感觉,人们欢呼着,尖叫着,躲避着……这时,从水里冒出一朵洁白的莲花,紧接着许多处喷泉也喷射了出来,莲花从开放到凋落,美丽极了,就像一位母亲捧着自己的孩子,周围的喷泉洒下的水滴变成一颗颗珍珠,点缀着莲花,把它打扮得格外美丽。音乐进入高潮,喷泉变成了一道瀑布,灯光照射着,就像一道美丽的七彩桥,邀请人们做客仙界。

描写音乐的作文4

  今天,森林里要开音乐会,喜讯传来,小动物们不约而同地涌上街头,森林立刻变成了欢乐的海洋。

  台下早已坐满了观众,他们指手划脚,叽叽喳喳的,热闹非凡。当黑熊主持人用响亮的声音宣布音乐会开始时,刚才闹哄哄的场面一下子就安静了下来 。

  他们有的在打鼓,有的在拉大提琴和手风琴,还有的在展示它美妙的歌声,让大家陶醉在音乐的海洋中。

  第一个节目是大合奏。松鼠吹笛子;大象吹口琴;美丽的孔雀家族在弹扬琴、古筝和琵琶;大猩猩们在拉大提琴和手风琴;袋鼠在拉二胡;小猴子在敲锣打鼓。虽然他们演奏的乐器不同,但是个个都很投入,仿佛舞台就是他们展示绝活的世界。

  第二个节目时黄鹂、百灵鸟和金丝雀一起合奏的`《春天》。她们的歌声好像真的把大伙带进了春天。

  第三个节目是大合唱。他们的歌声像雷鸣般,十分响亮。

  最后,《我们走在大路上》这首歌曲放了起来,大家三个一群,五个一伙,依依不舍地离开了森林

描写音乐的作文5

  音乐是一种美好的享受,是一种解决烦恼的神丹妙药。但是有一种音乐很普通,却可以流入人的心灵深处,可以让人们感到,生命是如此的脆弱,可是坚持是这么的伟大。有种景象很多地方都能看见,一些残疾的人为了能生存下去,选择了在街上乞讨,但有些人不是单单乞讨,还拿出了自己的绝活来让大家欣赏。

  有一次,我开心的走在街上,突然,有一幕把我深深的震撼住了。只见一名可能上了六十的老人,满头白发,眼睛闭着,好像是盲人。他坐在一张破烂的木凳上,二胡被他放在了腿上,他的前面放了写满了字的白纸,纸前有一个装钱的盒子。接着我听见了他拉二胡的声音,那声音虽然很朴素,但是那老人的坚持的精神把用二胡拉出的音乐染成了优美的`乐曲。那乐曲缓缓的流入了心灵深处,让我觉得,老天好不公*,为什么要让这么可怜的老人,无家可归的老人受到人生如此大的困难。接着,我的眼睛变得朦胧了。

  “这老人二胡拉得真好!”我旁边的阿姨轻声说着。

  “天哪!这老人真可怜!谁家这么狠啊!把一个看不见得老人扔在外面。”周围的人都开始议论纷纷了。

  突然,一双手把钱放进了装钱的盒子里,我们这些人突然醒悟了过来,也纷纷把钱放进了盒子里,老人微笑的对我们点了点头。

  此刻,我好希望他可以睁开眼睛,看见这美好的世界。

  音乐是世界上最美好的东西,但是那位老人拉出的音乐却比世界名曲要好听多了。那是流入心灵深处的音乐。


描写音乐的作文 (菁华5篇)扩展阅读


描写音乐的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写音乐喷泉的作文 (菁华5篇)

描写音乐喷泉的作文1

  灵湖是一个美丽的游览胜地,一个晚上,妈妈,我和弟弟一起来到了灵湖。

  广场上人山人海,我们也迫不及待地来到了广场上,突然从我耳边传来了《爱我中华》这首歌曲。顿时,美丽的喷泉映入眼帘。

  随着音乐,喷泉时而高,时而低,时而激情,时而*淡。喷泉有时像绽放的菊花,有时像一根巨大的柱子直冲云霄,有时又像一位亭亭玉立的少女,跳着优美的舞姿。水的颜色就更美了,时而红,时而黄,时而绿,时而蓝。五彩缤纷,让人看得眼花缭乱。这时,我看了看旁边,人们激动得不得了,有的`拿着手机、照相机拍照;有的直拍手叫好;还有的小朋友在那里活蹦乱跳,真是千姿百态。

  接着,喷泉随着音乐,朝各种不同方向喷去。高的直冲云霄,绽开了一朵花,而小的在旁边守护者,美丽极了。

  过了一个小时左右,音乐喷泉结束了,我们也依依不舍的离开了美丽的灵湖公园。

描写音乐喷泉的作文2

  美丽的音乐喷池 音乐喷池位于松山湖公园的中央。

  大家都说,游松山湖不音乐喷池那是算白来了。于是我好期待着到音乐喷池那里一睹她的芳姿。 还没看到音乐喷池,就感觉有一阵蒙蒙的水雾迎面飘来,那种湿润的感觉好像在下毛毛雨,舒服极了。我正要好好感受一下这毛毛细雨的感觉,就听见弟弟喊着:“到了!到了音乐喷池。哇,太壮观了!” 我们循声望去,只见万千的水柱喷起,朝中央集中喷去。有的粗,有的细,有的喷得很远,有的成了一道优美的曲线。在外围的几道又矮又粗的水柱,也不甘示弱地要朝里喷呢。

  不一会儿,音乐喷池的水慢慢小下去,最后不见踪影,只留下湿漉漉的地面告诉你这里曾经有过喷水。正当我要走进去寻找那喷泉眼时,听见一声“哗”,水柱又起来了。好像水柱就是要和你开个玩笑,吓你一跳,将你全身喷得湿湿的。好在我反应快。这次喷水更漂亮了,不同的形状依次展开着,好像有一只巨手在按着琴孔似的,水柱时高时低,然后一下子又无影无踪,一下子又全部冒了来。

  弟弟兴奋极了,跨过几个大理石的.圆球,靠*水柱,用手去压水柱。水柱被压了下去,突然间又全部消失了。弟弟更是兴奋了,说水柱被他压下去了。妈妈只是笑笑地望着他,由他玩耍,并不喝止他。我知道,这时妈妈的心情也好极了。 妈妈告诉我,音乐喷池最美的时候是晚上。那时音乐喷池里的水会随着音乐的节拍一上一下的,就像一群身穿白色衣服的仙女在翩翩起舞,再加上时时变化的灯光,真是如梦如画,好看得很。

  音乐喷池旁常常围着许多的人们,不时地指点着,在享受着美景享受音乐呢。 音乐喷池旁的树因为水汽的滋润,好像涂了一层蜡,更绿了。那草叶上的滚动着的晶莹的水珠,好像是一颗颗闪亮的宝石,在阳光的照耀下,更是美丽耀眼。而那花儿更漂亮了,红的更红,粉的也更艳。 除了音乐喷池,在周围还有许多活动场地,有的人在那里打羽毛球、打篮球、踢足球。但最多人玩的是观赏音乐喷池了。那一上一下的水柱,流动的音乐,轻声的赞叹,真是一幅极佳的灯光晚景图啊!现在为了安全,音乐喷池单数天不开,其他时间开放。

  这就是美丽的音乐喷池公园

描写音乐喷泉的作文3

  晚上,我们全家人去灵湖广场玩,听说那里新造了音乐喷泉,我怀着一颗好奇心等待着演出开始。

  于是我们就静静的等待。到了七点三十分,正在我有点不耐烦的时候,顿时,我听到了一串串优美的歌声喷泉伴随音乐在灯光的照射下,变的五光十色,瑰丽无比,一柱柱水柱变成了淡粉的、淡青的,浅绿的……随着优美的音乐节奏,喷泉时高时低,时快时慢。有的像仙女的丝带,有的像一个个刚开放的荷花,还有的像天女散花。当落下来的时候,有的像珍珠,有的像烟雾,有的像小豆子,真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的.感觉听,音乐时而缓慢,时而高昂。嗒!随着音乐节奏的加强声音的宏大,一根粗壮的水珠像一条腾空而起的飞龙从喷泉从喷泉中间突起真壮观呀!

  音乐喷泉真是太美了,给我带来了快乐,最后我玩累了,只好恋恋不舍的离开了。

描写音乐喷泉的作文4

  今天晚上,和风**,镰刀似的月亮悬挂在空中,星星闪动着调皮的小眼睛,爸爸兴高采烈地带我去看美丽的“音乐喷泉”。

  还没到喷泉,我就看到远处五彩缤纷的灯光闪烁在半空中,灿若繁星!各种颜色的光线聚集在一起,宛如一盏五颜六色的射灯,照耀着大地。我迫不及待地拉着爸爸的手跑到喷泉旁,左看看右看看。喷泉是一朵白里透红的“大荷花”,叶子碧绿碧绿的,真是栩栩如生!“大荷花”上有许多圆圆的小孔,听爸爸说,小孔是专门喷水的。我摸了摸那些小孔,若有所悟地点了点头。

  过了一会儿,喷泉开始了。“哗”的一声,“大荷花”里的小孔开始喷水了。我赶紧跑开。只见喷泉一会儿像直冲云霄的火箭,一会儿像千娇万媚的姑娘,一会儿又像盛开的花朵……变化无常,令人赏心悦目!我兴奋地跳了起来,欣喜若狂地大叫:“哇!喷泉好美啊!”就在这时,音乐响起来了!声音是那么清脆,那么优雅,喷泉随着悦耳的音乐有节奏地喷洒着。我和爸爸简直要陶醉在这如诗如画的“仙境”中了。周围的人赞叹不已,有的静静地侧耳倾听那美妙的音乐,有的'满面春风地欣赏着喷泉,还有的纷纷举起相机把这极般绚丽的景象留住纪念……

  啊!今晚的“音乐喷泉”真好看!

描写音乐喷泉的作文5

  我和小姨、妈妈去襄樊玩的时候,我们到诸葛亮广场看了音乐喷泉。

  看音乐喷泉的人真不少,一支由6、7个人组成的乐队正奏着优美的乐曲,喷泉随着音乐的节奏上下起伏,声音大时好几米高,声音小时也有1米多高。并且喷泉在水下彩灯的照射下显得格外美丽。随着灯光的变化,喷泉也随着变成红的、绿的、黄的、蓝的等五颜六色,好看极了。

  我被这美丽的景色迷住了。站在旁边衣服都让喷泉喷湿了,要不是妈妈拉我往后退,我还不知道呢。

  我喜欢这美丽的音乐喷泉。


描写音乐的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写音乐的初中作文 (菁华5篇)

描写音乐的初中作文1

  晚上,我沉浸在二胡曲《赛马》激昂的旋律中。曲子一开始,随着悠扬婉转的旋律在弓与弦的轻抚之间传来,我仿佛看到在那一望无际的美丽大草原上,蓝蓝的天空飘着几多白云,微风吹拂着草原,草原像是一块绿色的毯子,一起一伏。盛装的牧民们兴高采烈地聚集在赛马场上,彩旗飘飘。

  悠扬的曲子开始转为急促,像鼓声点点,赛马开始了!骑手们一个个策马扬鞭,如一支支离弦之箭,驰骋在大草原上,生后烟尘滚滚。旋律越来越急促,一浪高过一浪,骑手们一个个争先恐后、快马加鞭、风驰电掣地你追我赶。“嘚儿嘚儿”急促的马蹄声像暴风雨打在草原上。

  突然,有一些俏皮的旋律,骑手们在驰骋的过程中还时不时地展示他们那娴熟的、高超的马技,他们一会儿在马背上翻腾,一会儿单手抓住马缰侧身捡起地上的东西,马儿和主人配合的天衣无缝,它们依然稳稳地跑着,令人不仅拍手叫绝。

  曲末以几声马的昂首嘶鸣结束,展示了骑手们冲过终点拉住马缰,马扬起前蹄腾空昂首嘶鸣的场面。

描写音乐的初中作文2

  在我国音乐之门中,有古今中外的.古典音乐,也有现在的流行音乐。

  我国古典音乐中,《二泉映月》是一首具有浓郁的民族风格的,用二胡演奏的乐曲,它是民间音乐家华彦的代表作品之一,也是作者悲歌式的一生呕心沥血的高度艺术结晶。这部作品的旋律委婉流畅,跌宕起伏意境深邃, 也表现了作者旧社会饱尝辛酸的感受和倔强的性格,具有强烈的感染力,除了《二泉映月》外,我们还有一首民间乐器创作的曲子,后被吸收入山西梆子及二人台中作为过扬的音乐;或配合剧中人在入洞房等欢乐喜庆的场面中使用。《喜相逢》是方坤在传统乐曲的基础上编织而来的,此曲生动地标识,采用民间变奏手法,在演奏上运用吐音花舌,飞指、花泽、生动地表现了气氛热烈生动活泼,具有沉重的乡村乡心。

  那么,在我国的流行音乐,是怎样来的呢?随着这个问题,我们把时间退回到1900年,人类自从进入20世纪后,各种新生事物层出不穷,在音乐上化时期,对传统音乐,进行了全面考究,举出各种派别举不胜举。

  音乐可以使人心旷神怡,使人生机勃勃,有朝气有活力。何乐而不为呢?

描写音乐的初中作文3

  孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?展望未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪;唱一首歌,艳惊四座,艳压群芳!

  人生好比一首歌,有快乐的歌;有悲伤的歌;有成功的歌;有失败的歌……

  俞伯牙与钟子期,一首相遇相知的歌;李清照与赵明诚,一首不离不弃的歌;玛丽居里,一首坚持不懈的歌……

  每个人都有自己的闪光点,有的人歌里的闪光点是乐于助人;有的人歌里的闪光点是知难而进;有的人歌里的闪光点是胜不骄,败不馁……

  有的人虽有失败,但却并不屈服,一次次向失败宣战,最终成功了……

  我喜欢听歌,但我最喜欢的一首名叫《明天,你好》,其中有一段是这样的:“长大以后,我只能奔跑,我多害怕在黑暗中跌倒,每一次哭,又笑着奔跑……”

  失败乃成功之母,没有永远的失败,也没有永远的成功,只要不放弃,就一定能成功!

  共享音乐,共享他人的生命之歌,但在共享他人的生命之歌而同时,也要谱写好自己的生命之歌,让它焕发光彩。

描写音乐的初中作文4

  在我生日那天,妈妈送了我一盘音乐带,希望我能放松心情去复*,迎接期考。

  这盘歌带外形小巧玲珑,里面还赠送一本精美的记事本。这盘歌带是后弦的新专辑《九公主》。我把音乐带放进复读机里,按下运转钮,复读机立即“沙沙”地运转起来。

  “啦啦啦……”

  当我听到《桥段》这首歌时,我仿佛去到了江南水乡:石板桥、杨柳树,小孩在地上玩石子,大人们从溪边挑回一担担摇晃的夕阳。他们那天真的、淳朴的表情,抹不去的微笑,像月亮一样清澈、纯洁。我想:这灵绣的水乡,孕育了这一群朴实的人!

  咦?是什么歌,这么有趣?哦!原来是《小白》这首歌呀!说起小白,我就想起《蜡笔小新》中那一只毛绒绒、像雪球一样可爱的小狗,它憨厚可爱,为小新家增添了不少乐趣!我们现在学*任务重,心情郁闷,不正需要有这种气氛吗?

  一张音乐带不知不觉放完了。这时,我心里顿时感觉轻松百倍!原来,一盘歌带也能给我带来这么多快乐啊!

  快乐缓解了压力!让我们一起努力复*,迎接期考吧!

描写音乐的初中作文5

  就要期末考试了,我们每天的作业量一下子增加了许多。这使同学们个个叫苦不迭,我回到家连看一会儿电视都成了奢望。这一天傍晚,我把劳累化作一肚子怒气,与妈妈大吵了一架,独自一人跑出了家门。

  在路上,我的心情仍是十分郁闷。这时,我突然听到一阵悠扬的音乐随风飘来。我十分惊讶“谁这么晚了,还在谁唱歌?”我好奇地循着音乐而去。在路的尽头,我看见了一个小乐队在表演。

  乐队中有个乐手眼睛紧闭,眼眶深深地凹了下去,啊!他是个盲人!在他旁边还有两个人,竟然也都是缺胳膊少腿的残疾人。优美动听的乐曲,潇洒自如的表演,这一切让我的心一下子颤动起来,原以为他们都应该是愁眉苦脸的,可我真不敢相信自己的眼睛,我看到的是他们的脸上洋溢着幸福,他们完全陶醉在音乐中,沉浸在自己的世界里。

  我更加为之感动,他们是残疾人,也是社会中生活在最底层的人们,但他们却能那么乐观、那么坚强,表现了坚强的生活力,他们不但没有被命运击倒,反而战胜了命运。

  音乐再次响起,我掏出口袋里所有的钱,用我最尊敬的方式,放入他们前面的盒子里,然后,跑回家,去和妈妈道歉。


描写音乐的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——描写音乐会的作文小学 (菁华9篇)

描写音乐会的作文小学1

  7月7日,“轻歌曼舞,百家筝言”--小型音乐会在江南大院如期举行。我们苦练了一个半月,终于在细雨中隆重登场!

  那天傍晚,我来到江南大院时,舞台前早已经聚集了很多人。有人白色纱裙柔和飘逸;有人红色长裙艳丽大方;有人粉红色裙温柔可爱。我身着淡蓝色裙子,上面描绘着许多荷花。

  音乐会开始了,由《小星星,虫儿飞》拉开了序幕,六位选手整齐划一地弹奏着,那歌声真好听,我的脑海里描绘出了一幅画:清朗的夜空布满了一闪一闪的小星星。树丛中有许许多多的荧火虫在欢跳着。接下来,又有别的小朋友演奏了《欢乐的新疆》、《老六板》等等。

  第七首节目就是我和另外三个小伙伴演的《采蘑菇的小姑娘》。我演出的位置在第一排,面对这么多观众,我的心中好像有一只小兔子,在砰砰砰地跳着。这时雨开始变大,随着风不停的飘落在我的脸上,我的心反而慢慢*静了,忘记了害怕。曲谱在我脑海中跳跃出来,摇指,大挫,托指,柔弦信手拈来。我们越弹越从容,整首曲子都在同一个曲调上。观众们纷纷拍手叫好。我们都觉得一个多月的辛苦没有白费。

  演出结束雨还在下,但我们心中暖洋洋的。这天我学到了:只要你有你的毅力,而且坚持下去,你就可以成功!

描写音乐会的作文小学2

  静谧的夜晚,月光轻洒在草丛里。草丛了,传出一些若隐若现的音乐,侧耳细听,原来是草丛里的可爱昆虫们正在开音乐会呢!

  “呱呱呱。”主持人——小青蛙兴奋地说着开场白,然后宣布:“草丛音乐会,现在——正式开始!”

  在一阵鼓掌声和欢呼声中,蟋蟀先生上场了。它用那优美的嗓音,唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆动听的歌声,缭绕在每一位观众的耳边,让其如痴如醉。蟋蟀先生的表演结束了,大家却还意犹未尽,仍然沉浸在那优美的歌声中。

  “呱。呱呱。呱。呱呱”突然,一阵铿锵有力的声音把还沉浸在优美的歌声里的观众们给唤回了神,哦!原来是青蛙家族的表演。别看它们个子小小的,它们除了会捉虫子,唱歌也很好听呢!“呱呱。呱。呱呱。”它们的歌声有节奏的地起伏着,亦高亦低,亦强亦弱,亦重亦轻。令其情不自禁地随着音乐舞动起来。瞧!随着青蛙抑扬顿挫的歌声,小草也一摇一晃地摆动起它们的舞步。

  悦耳的歌声,优美的舞蹈。绘成了一副和谐,美丽的风景画。随着它们的欢笑,音乐会也悄悄地落幕了。

描写音乐会的作文小学3

  有一天,森林里举行了首届音乐会。动物们穿着漂亮的衣服来到新建的音乐大厅。

  当动物们排着整齐的队伍时,熊猫主持人说:“大家安静,比赛要求:每个家庭自编歌曲、旋律。本次音乐会的裁判是猴子和狗。”主持人话音刚落,会场就响起热烈的掌声。他们在后台有的编歌词,还有的编旋律。大约过了一小时,主持人说:“你们哪个家庭先上场。”动物们都迫不及待地想为大家表演自我的节目,亮亮自我的嗓子,仅有小猪一家孤零零地坐在座位上。首先上场的是兔子一家,兔爸爸和兔妈妈唱着优美的动作。,可爱的小兔子一边拉着漂亮的裙子,一边做着优美的动作。不一会儿,他们的歌声迎来了大家的掌声。之后,孔雀家庭走了上来。他们一边唱歌,一边开屏,那漂亮的羽毛像神仙手中的彩扇慢慢展开、

  左右摆动,在灯光下显得格外动人。最终,小猪一家挺着沉甸甸的大肚子走上舞台。不知怎样回是事,他们唱的歌词都是从别的家庭抄来的,声音唱得像蚊子叫。

  经过裁判评比,选出一等奖:孔雀家庭,二等奖:小兔家庭,三等奖:小鹿有家。森林之王狮子为他们颁了奖,并对他们说:“期望你们在明年取得更好的成绩。

  是啊,仅有*时艰辛地锻炼才能在比赛中取得好成绩。

描写音乐会的作文小学4

  在一座大森林里,有小狼、布谷鸟、小羊和小鸭四个演员队,它们要开一个音乐会。

  一上场,大家都很紧张,特别是小羊,因为狼之队就在它们旁边,所以羊之队更紧张。布谷鸟队队长想:我们是鸟天生会唱歌,才不怕呢,我们一定能胜利,小鸭队想:我们嗓门大,声音大,不会失败的。可大家难以想象的是第一场的指挥员是一副没精打采的样子,这点点,那点点把其它休息的小动物都打扰了,小动物们一想:嘿!我都出来了,还是听完吧,指挥员把这好听的声音连成了一个山崩地裂的噪音会,幸好老师的及时出现,批评了指挥员,换了个人,这回指挥员会好吗?

  这让大家很好奇,只见这回指挥的人衣服整齐,指挥的也很好,不像上一个,这会让更多的小动物加入进来,不是因为不好听,而是因为太好听了,这都是指挥员的功劳!

  “啊!原来指挥员就是我们的班主任啊!”大家一起喊。

  看来,人缘好,事情做的就好,我们也要多交一些朋友,这样,在有什么困难的时候,他就可以帮你了。

描写音乐会的作文小学5

  “知了——知了”,夏天的树上总有它们的身影,不停地歌唱,不停地“抱怨”。一阵又一阵,似乎在演奏一场不会结束的音乐会。

  夏天的下午,天似乎要烧起来似的,我呆在家里还是觉得好热,作业也做不下去了,索性靠在椅背上休息。一切似乎都变得安静起来,在这静谧中,一种有节奏的声音流入我的耳朵里。一群演奏家在树枝间入了迷似地演奏起来。它们快速振动圆盘,发出极响亮的声音,就像“双鼓手”一样。

  当我渐渐感到凉爽时,“它们”又慢慢退出了我的耳朵里。可能是它们太尽心尽力地演奏了吧,已经累得不行了吧。

  蝉对音乐的嗜好实在是不可理喻,它们喜欢激昂高歌,扯着“嗓子”高歌。它们的嗓子不疼吗,也许是歌声的`美妙让它们忘记了疼痛吧。一次下雨天,当我们在检查雨有没有吹进来时,忽然发现阳台的纱窗外有一只蝉。它没有像往常一样歌唱,而是一动不动地趴在纱窗上。雨往阳台上吹来了,我们只能把窗户关上,而那只蝉在雨中静静地飞走了。

  是树上太挤了,还是它是个高傲的音乐家呢?望着它远去的身影,我想着。

  蝉之歌,何时才会终止?

描写音乐会的作文小学6

  春天到了,小鸟在枝头歌唱,柳树姐姐在轻轻梳着它那碧绿的长发。在植物王国里,杨树*宣布一年一度的森林音乐会马上要开始,植物们盼望的那一天终于要来到了!

  第二天一早,松树科长就带着几个部下来到大街上张贴森林音乐会的广告。植物们和动物们都围在广告栏旁看了起来,广告上写着:森林音乐会将在这个星期天隆重举办,想参加的动植物可以现在就去报名啦!

  第三天,好多小动物小植物来到星光广场装扮音乐会的舞台,有的布置舞台,有的编写节目单,有的编排舞蹈……灯光设计交给了小萤火虫们,服装设计交给紫丁香姐姐了,化妆师是月季花……一切都安排好啦!

  终于等到星期天。那一天,台下的观众好多啊!表演开始了,第一个上场的是玫瑰姐姐,它唱了一首歌曲——《勇气》,真是好动听啊!配上萤火虫布置的点点星光,特别出彩!接下来是杨树姐姐编排的舞蹈——《风中的芭蕾》……最后,向日葵摇滚乐队带来了一首《美丽的茉莉花》,把整个音乐会的演出气氛推上了高潮!

  这真是一次欢乐无比的音乐盛会啊!

描写音乐会的作文小学7

  一天,森林里举行比美大赛,要求每个植物都要参加!

  玫瑰和梨花都要参加比赛。可是,梨花早已过了花期,已经不漂亮了。而玫瑰呢?还在花期中。

  比赛前一天,梨花偷偷来到玫瑰的家里,摘下玫瑰身上许多花瓣拿走了,然后放在自己的身上。谁知,这一幕正巧被松树爷爷看到了。

  比赛的那一天,玫瑰生病了,不能来参加比赛了。它叫梨花帮她请个假,然后去找其它队友。比赛时,大家看到梨花身上这么美,就想把冠军奖杯颁给梨花。但是,松树爷爷把事情的真相告诉了参赛选手和观众。

  于是,梨花的冠军奖杯拿走了,它伤心地哭了。评委说:“你把人家玫瑰的花瓣拿走了放到自己身上,这是不可以的,要用自己真实的样子来比赛。这次的冠军要奖给玫瑰才对!”

  评委要去玫瑰家看望它。到了玫瑰家,看到玫瑰已经吃完药身体好多了。梨花惭愧地对玫瑰说:“玫瑰,我错了,我不应该摘你的花瓣。”玫瑰说:“没关系,下次别再这样就行了。”

  其它的植物也都来看望玫瑰!大家都来庆祝它获奖。梨花用自己的花瓣来给大家泡了茶,大家也夸梨花泡的茶最好喝!

  大家在一起好开心呀!

描写音乐会的作文小学8

  今天晚上九点,在珍妮河的荷叶大舞台有一场音乐会要举行,许多动物朋友都报了名,要去展示自己的才艺。时间已接*九点,选手们都在紧张地准备着。你瞧,它们有的在化妆,有的在练声,还有的在换服装。台下的观众都屏住呼吸,等待着时间一分一秒地过去。

  “我宣布,一年一度的池塘音乐会现在开始!请第一位选手青蛙先生上台表演独唱:《月儿弯弯》!”主持人天鹅小姐站在荷叶大舞台上,面带微笑地向大家报幕。随着音乐的节奏,青蛙先生走上了舞台。它绿色的皮肤上穿着笔挺的黑西装,可帅气了!突然,大家听见青蛙先生那好听又响亮的歌声:“月儿弯弯,像只小船……”大伙儿被青蛙先生的歌声迷住了。

  “现在,请小鸭表演歌曲:《童年的小竹笛》,请小鱼夫妇为它伴舞!”话音刚落,音乐响了起来,小鸭穿着黄礼服,欢快地唱起了:“你讲……”欢快的节奏展示出了小鸭童年的气质。而水中的小鱼夫妻也轻快地跳起舞来。其它小动物也纷纷展示了自己的才艺,宁静的夜晚热闹起来。

  月亮婆婆在天上好像也听见了池塘里的歌声,从云里悄悄探出头来,也想看看这热闹的场面……

描写音乐会的作文小学9

  清晨,每当我起床还在睡眼朦胧的时候,窗外会传来一阵阵“啾啾”的声音。哦!我记起来了,住在院子里的鸟儿们每天清晨上演的音乐会开始了。

  由四季常青的香樟树和清秀挺拔的玉兰树连成的小树林,就像是鸟儿们绿色的大舞台。我站在窗前,静静地聆听着鸟儿们的啼啭。“啾啾,啾啾"是鸟儿在独唱;“沙沙,沙沙"是微风吹拂树叶发出的伴奏声。“啾啾“和“沙沙"声合在一起,歌声更加婉转动听。又有一只鸟加入进来,绿色大舞开始了二重唱。“啾啾啾,啾啾啾"配上“沙沙沙,沙沙沙",悦耳动听的歌声让人陶醉。树下几根刚钻出土的小草在风轻轻吹拂下随着音乐舞动身姿,像在翩翩起舞。这时候有一群鸟飞过来了,打破了原来的二重唱,变成了大合唱,你唱我和,你呼我应。听着鸟儿们的声声鸣叫,我的心顿时宁静下来,人也清醒了;浑身感受到神清气爽,晨读也变得愉快起来。

  渐渐的,小区里的喧哗声,马路上汽车的轰鸣声都传来了。鸟儿们结束了音乐会飞出去觅食了,我也坐下来开始了我的晨读。


描写音乐的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——描写喷泉音乐的作文通用10篇

  描写喷泉音乐的作文 1

  盛元广场上那些带着音乐的喷泉真是爽呆了。

  这里喷泉的节奏是和音乐是一样的。音乐的调越高,喷泉的水就跟着越高,调要是低,喷泉的水自然而然就低了下来。

  喷泉的水高时就像满身有条纹的蛇一样,好像正在慢慢地向外爬了出去。

  喷泉的水低时又好像那细小的.树苗似的,有时树苗会长的很快,有时树苗会长得很慢很慢......

  喷泉是圆型的,中间有许多小隔栏,隔栏缝中喷发出变幻多端的水柱......

  突然有一群孩子在里面跑来跑去,这时我那六岁三个月可爱而又调皮的小弟弟也忍不住了,跑去也和他们一起玩了起来。

  描写喷泉音乐的作文 2

  今晚,我和爸爸、妈妈一起去公园玩。我们刚到公园,就听到有人说;“喷泉就要开始了。”我听到了,就和爸爸、妈妈一起在附*选了个好地方坐下来,等待喷泉开始。

  忽然,音乐响起来了,“哗”!喷泉也喷起来了。和着音乐,时而急,时而慢,一排排喷泉有节奏地舞动着,一会像山峰,一会像腾飞的.龙,一会像乐器。喷泉时高时低,高时,中间一柱喷泉,喷的很高很高,低时,十分富有动感,像一个个小姑娘翩翩起舞,真是美丽极了!

  啊,好美的音乐,好美的喷泉呀!

  描写喷泉音乐的作文 3

  吃过晚饭,我拉着妹妹的手,在美丽的西湖边散步。“哇!哇!好!真美啊!”……咦?这声音是哪儿来的?我们被这阵阵喊声吸引了过去。

  原来那儿有喷泉灯。

  喷泉灯可美了,五光十色的灯光打在喷泉上,映出各种各样的图样。突然,喷泉灯的小狗变成了火箭,飞上了天空。哈哈~火箭转了45度角,成了火车。火车呜――呜――地开着,开进了一座可大可小的'房子里。突然,小房子不见了,一座金碧辉煌、光彩夺目的城堡出现在我们眼前,停顿了一会,它开始在空中旋转着,越来越小。等它慢慢放大后,一看,在我们眼前的不是城堡,而是地球,圆圆的地球。哦!不对!是方方的地球,像一台电视机。啊!喷泉灯没了,“电视机”关了。

  西湖里又恢复了*静,我们也依依不舍地回家了。

  描写喷泉音乐的作文 4

  盛元广场上那些带着音乐的喷泉真是爽呆了。

  这里喷泉的节奏是和音乐是一样的。音乐的调越高,喷泉的水就跟着越高,调要是低,喷泉的水自然而然就低了下来。

  喷泉的`水高时就像满身有条纹的蛇一样,好像正在慢慢地向外爬了出去。

  喷泉的水低时又好像那细小的树苗似的,有时树苗会长的很快,有时树苗会长得很慢很慢......

  喷泉是圆型的,中间有许多小隔栏,隔栏缝中喷发出变幻多端的水柱......

  突然有一群孩子在里面跑来跑去,这时我那六岁三个月可爱而又调皮的小弟弟也忍不住了,跑去也和他们一起玩了起来。

  描写喷泉音乐的作文 5

  听爷爷说:“今年灵湖安装了巨大的喷水池。”于是,我便缠着爸爸,妈妈到灵湖去。

  今天下午,我终于来到灵湖了。只见大门口挂满了红艳艳的大灯笼,游人如织。这时,广播响起了优美的音乐,只见湖中有一股水柱直冲云霄,接着,随着音乐的旋律,喷泉就像一位跳舞的少女,翩翩起舞,一会儿高,一会儿低,一会儿像荷花,一会儿像蝴蝶,看得我眼花缭乱,应接不暇。

  听,广播里又播放着“好日子”的.歌曲。湖中的喷泉又变成了另一种“舞蹈”,只见喷泉从左缓缓地向右高低起伏,中间的大喷泉像一条白龙直插云霄,大喷泉两边的小泉中又绽开了白色的花朵,每位游客都被美丽的喷泉止住了脚步,照相机�p手机按个不停。

  灵湖的喷泉池太漂亮了,太精彩了!如果你们到灵湖去,记得一定去看灵湖的喷泉吧!

  描写喷泉音乐的作文 6

  星期六吃过晚饭,我和爸爸、妈妈、小姑一起去看音乐喷泉。还没有走到广场,就听到那边人声鼎沸。

  音乐喷泉广场位于新城区——县委县**综合大楼前边,占地200多亩,是个娱乐休闲的好地方。广场的东面是个大液晶电视,是襄城县的标志建筑之一。中间是个椭圆型的大池子,里面有许多喷头和五颜六色的灯,像军人一样排着整齐的'队伍,矗立在水面上。喷泉随着音乐节奏时高时低,忽左忽右,不时的变幻着队形。时而像手掌伸开、合上;时而像薄雾若隐若现;时而像小天使在跳水上芭蕾。灯光有红、黄、绿、蓝四种颜色,溅起的水珠在灯光的照射下呈现五彩缤纷的颜色,像一串串玛瑙、一串串水晶、一串串蓝钻、一串串珍珠。我看得应接不暇,这灯光那么迷人,歌声那么动听,音乐广场真美丽呀!

  如果你到我们襄县来,一定要去看一看我们的音乐喷泉广场!

  描写喷泉音乐的作文 7

  今天,我和爸爸妈妈一起去盛元广场玩。

  那里有喷泉,我赶忙跑去喷泉旁边观看景色。

  我知道音乐喷泉节奏高的时候,喷泉比一幢楼房还高。节奏低的时候,喷泉连我的腰间都不到,有的喷泉就像桃心一样,有的像观音菩萨坐的莲花一样,还有的像彩蛋一样很美丽。

  我站在了喷泉里,喷泉落在了我的身上,风吹过我,我感觉冰凉冰凉的。我站在喷泉里,我这次感觉到我像被融化的冰块落下来把我给冻住一样。我又一次的站在喷泉下,这一次我感觉到我变成了一个冻僵的人了。

  我带着一身冰凉的水回到了家。

  喷泉可真冰凉又清澈啊!

  描写喷泉音乐的作文 8

  盛元广场上那些带着音乐的喷泉真是爽呆了。

  这里喷泉的节奏是和音乐是一样的。音乐的.调越高,喷泉的水就跟着越高,调要是低,喷泉的水自然而然就低了下来。

  喷泉的水高时就像满身有条纹的蛇一样,好像正在慢慢地向外爬了出去。

  喷泉的水低时又好像那细小的树苗似的,有时树苗会长的很快,有时树苗会长得很慢很慢......

  喷泉是圆型的,中间有许多小隔栏,隔栏缝中喷发出变幻多端的水柱......

  突然有一群孩子在里面跑来跑去,这时我那六岁三个月可爱而又调皮的小弟弟也忍不住了,跑去也和他们一起玩了起来。

  描写喷泉音乐的作文 9

  吃过晚饭,我拉着妹妹的手,在美丽的西湖边散步。“哇!哇!好!真美啊!”……咦?这声音是哪儿来的?我们被这阵阵喊声吸引了过去。

  原来那儿有喷泉灯。

  喷泉灯可美了,五光十色的灯光打在喷泉上,映出各种各样的图样。突然,喷泉灯的小狗变成了火箭,飞上了天空。哈哈~火箭转了45度角,成了火车。火车呜――呜――地开着,开进了一座可大可小的房子里。突然,小房子不见了,一座金碧辉煌、光彩夺目的`城堡出现在我们眼前,停顿了一会,它开始在空中旋转着,越来越小。等它慢慢放大后,一看,在我们眼前的不是城堡,而是地球,圆圆的地球。哦!不对!是方方的地球,像一台电视机。啊!喷泉灯没了,“电视机”关了。

  西湖里又恢复了*静,我们也依依不舍地回家了。

  描写喷泉音乐的作文 10

  吃过晚饭,我拉着妹妹的手,在美丽的西湖边散步。“哇!哇!好!真美啊!”……咦?这声音是哪儿来的?我们被这阵阵喊声吸引了过去。

  原来那儿有喷泉灯。

  喷泉灯可美了,五光十色的灯光打在喷泉上,映出各种各样的图样。突然,喷泉灯的.小狗变成了火箭,飞上了天空。哈哈~火箭转了45度角,成了火车。火车呜――呜――地开着,开进了一座可大可小的房子里。突然,小房子不见了,一座金碧辉煌、光彩夺目的城堡出现在我们眼前,停顿了一会,它开始在空中旋转着,越来越小。等它慢慢放大后,一看,在我们眼前的不是城堡,而是地球,圆圆的地球。哦!不对!是方方的地球,像一台电视机。啊!喷泉灯没了,“电视机”关了。

  西湖里又恢复了*静,我们也依依不舍地回家了。


描写音乐的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——描写音乐老师的作文范文十份

  描写音乐老师的作文 1

  我有一个可爱又像洋娃娃一样的,这个姓沈,她是我的音乐老师,眼睛大大的,个子不高,身体胖胖的,脸上总是带着灿烂的微笑。

  她是个多才多艺的老师,她会唱歌也会弹琴,有一次我在唱音符的时候,没有唱准确,她耐心的告诉我该如何正确的唱法,开始我还是唱很小声,沈老师看了一眼,好像告诉我要大声唱,我的声音也变大了,老师给我了个微笑,我很开心。每次当我唱错的时候,她都会耐心的教我,一遍又一遍,我觉得心里很温暖,外面尽管下着大雨,但我觉得屋子里像一样暖和。

  还记得一次,我去上课前,没有来的及吃中饭,唱歌的时候,有气无力的,沈老师好像看透我的心一样,她问我:“你中饭没吃?”我点点头,她下课的时候给我一个玉米,我心里不知道有多美了。

  们的沈老师,可爱又细心的好老师!

  描写音乐老师的作文 2

  他,就是我们班的音乐老师,一个会说话的“搞笑乐谱”!我们将他称为我们的“喜剧演员”。

  他,经常穿着一件灰色T恤衫、黑裤子,和一双白鞋子,身高一米七八左右,瘦高瘦高的。

  他,幽默搞笑,经常带着一个便携式的小话筒,是一架折叠钢琴。

  他,是我们班的“开心瓜”(说“果”太像小孩儿了,所以写了个大点儿的“瓜”),每当上音乐课时,我们就像一个个一百多斤的快乐宝宝一样,总喜欢跟着老师的节奏,唱着优美动听的乐曲。可班里有位捣蛋大王总喜欢出洋相,又鼓掌又大喊的,这时老师大喊一声:“一颗老鼠屎坏了一锅汤。”我们便会哄堂大笑。

  他,简直是一位神啊,是一位园丁,一位魔法师,一位超人……

  他,是一位“严格”(骗人)的老师,当我们唱跑调时,他会用“笑刑”来罚我们。有一次我们跑调了,他说:“你们的调如同光一般,一秒绕地球跑了七圈,罚你们连续笑五分钟不能停。”这时,有的同学已经笑到地上,厉害的已经笑到了十八层地心去了。

  他,就是我们的音乐老师,也是活生生的“搞笑乐谱”。

  描写音乐老师的作文 3

  在我的所有兴趣班老师中,我认为,我的音乐老师——高老师是最认真的!

  一次,我和妈妈听说高老师被别人撞伤了,前去看望她。我们去的时候,她居然还在给别人上课,而且一丝不苟,上课的时候也丝毫没有提到自己受伤的腿。

  她一边弹钢琴,一边对那个学生进行指点。“唱这句的时候,嘴巴要张大,而不是像你那样嘴张得很小!”“唱这首歌,是要用气唱,而不能直接喊出来。”“你歌词是不是没有背?都唱不出来了!”那严厉的声音,那认真的眼神,都让人怀疑她到底是不是一个病人。

  课上完了,高老师送走了那位学生,来到我们面前,当高老师将她的伤口给我们看时,我们都惊呆了,只见在高老师的小腿上,有一道约十厘米长的口子,缝了十几针,还青一块紫一块的,触碰一下,硬得像石头。

  我顿时肃然起敬。这该需要何等的敬业精神才能坚持给我们上课啊!

  现在高老师已经搬到别的地方去住了,我的音乐课也因此取消了。当我周六*惯性地开始准备去高老师那儿上课时,却发现我的这节音乐课已经不存在了……

  描写音乐老师的作文 4

  “你是想让你的脸左边发大还是右边发烫呢”?那个同学不回答,接着她又说了句:“那就让我用我温柔的手与你的脸颊相擦,那必定是一个美妙的节奏。”那个同学生这才反应过来老师说的是什么意思。教室里静悄悄的,同学们一声不吭,那个学生脸红通通的不回答,同学们都很紧张。因为说话的不止他一个人。老师见他许久不回话,也让坐下了。

  “好!上课,现在我们来学一下音乐入门知识——节奏,说完便转过身在黑板上不快不慢地写下来一堆天文数字,又开始讲到:“这是1/4拍,这是1/8拍,两个1/8拍等于1/4拍”。似乎同学们都在认真听讲,而真实情境却是——

  第一排同学们认认真真地排着小脑袋在听着,第二排似睡非睡的坐在那里,第三排和第四排在那里说悄悄话。

  只见老师不断怒火中烧,强忍着第四排学生,声音也在不断放大,周围空气阴凉凉的,仿佛世界大战要爆发似的。老师脸色发黑,就在此刻有一个同学突然笑了两声,顿时空气凝滞了,老师瞪着他,几秒后就出现了开头的一幕……

  没错,音乐老师也挺严厉。

  描写音乐老师的作文 5

  今天又有音乐课了,我的心里忐忑不安,以前上音乐课对我来说是一件很不愉快的事。上音乐课,教室里总是闹哄哄的,嘈杂、混乱,老师也很少弹琴让我们唱歌,所以我对音乐课没什么好印象。来到这所新学校音乐老师会是什么样的呢?

  上课铃响了,同学们排队来到音乐教室,远远地就看见音乐老师站在教室门口。她身材苗条,穿一条黑色连衣裙,显得气质很高雅,面带笑容地迎接着我们。走进教室,眼前整齐的阶梯状的合唱台和一架铮亮的钢琴,这让我对这节音乐课充满了期待。这时,老师走到讲台上,用甜润的声音说:“音乐是优雅的、是安静的,人们应该在音乐中感受快乐。”她还告诉我们应该用轻柔的声音唱歌……这时我的心情轻松舒畅了。开始上课了,老师坐在钢琴前,悠扬的琴声响彻整个教室,我们随着老师的琴声唱起了动听的歌。老师的手指在键盘上“飞舞”,流淌出美妙的声音,她还时不时抬起头用赞许的目光看着大家。

  虽然我还不知道这个老师姓什么,但她甜润的声音,悠扬的琴声和美妙的歌声感染了我,已经深深地刻在我的脑海里。我想,今后在音乐课上老师一定会教我们许多好听的歌曲,给我们讲很多关于音乐的故事,让我们共同感受音乐的快乐。

  描写音乐老师的作文 6

  以前我们的音乐老师都是女老师,可今年不同了我们的音乐老师是位男老师。

  我的音乐老师姓张,他有一张有棱有角的脸,短短的头发,眼睛闪闪发光,眼睛上有二条黑黑的眉毛。

  张老师上课的时候从来没有发过火,态度很温和。即使有顽皮的学生这儿摸摸那儿碰碰,老师也不会责骂,只是让那个同学唱歌,那位同学没听,唱出来全跑调了。这时,老师语重心长的说:“上课要认真听讲,不认真听讲怎么会学好呢!”那位同学差愧的低下了头。

  张老师每节课都认真地教我们唱歌,哆、唻、咪、法、嗦生怕同学唱走了调,注视着每个人的口型,看着我们能否准确的发音。即使下了课,老师还在翻看那本音乐书,熟悉明天要教大家的歌曲。

  每一节音乐课我们都期待期待老师优美的声音,期待老师的笑容、期待老师的歌曲、给我们美妙的歌声。你的歌和美妙的声音一起陪着你飘向远方。

  今天听班主任老师说:“音乐老师将要去保卫祖国。”同学们听了个个依依不舍,非常想念你,祝老师一路*安!一切顺利!我们会永远想念你!我喜欢这个音乐老师!

  描写音乐老师的作文 7

  星期五下午的最后一堂课到了,我们也该认识一下我们的音乐老师了。铃声一响,全班七十三双眼睛盯着门口,教室里一片寂静,只听得到细微的呼吸声。须臾,一个方头大耳、矮胖结实的中年人走了进来……

  老师对我们笑了笑,却一句话不说。他打开投影仪,放出歌来。突然,教室里传出了一个“娘娘腔”似的声音,过了一会儿,同学们反应了过来,议论纷纷:“这个老师的嗓子不会有问题吧,这也能叫音乐老师吗?”。老师说了声:“大家别讲话,要跟我合作!”,同学们再次被他那娘娘腔似的嗓音逗乐了,全班哄堂大笑。许多同学都开起小差来,老师喊了几嗓子,实在没办法,开始教我们唱歌:一唱起歌来,老师的手就挥舞了起来,好像是个指挥乐队的首领。突然,从他的嗓子里发出了雄浑的男高音:“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”我们听着这男高音都惊呆了。原来老师刚才是故意发出娘娘腔的声音。不愧是我们的音乐老师,唱起歌来就是好听。同学们都鼓起掌来,随即也唱起歌来。再也没有人在音乐课上开小差了。

  706班的教室里,时不时的传出动听的歌声……

  描写音乐老师的作文 8

  我喜欢娓娓动听的语文老师,我喜欢人高马大的体育老师,我喜欢幽默搞笑的英语老师,我喜欢能歌善舞的音乐老师。但我最喜欢的是音乐老师----李老师。李老师有着一头长长的卷发,有着一对水灵灵的大眼睛,讲起话来的声音很好听。

  从来没见过表情如此丰富的老师,她笑起来嘴角弯弯的,还不时地眨着眼睛。她会绕有兴味的打量着你,让你觉得仿佛和她很亲*。每一次到她上课时,她都会悄无声息的走进教室,把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳,然后故作严肃地说:“你们讨论的可真够热烈,都打铃了?等你们说完了我在来!你们接着说。”其实她更本没有要走的意思,但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为她这句话在起作用,主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。

  就这样,我们相处了一个学期,我们的音乐成绩也慢慢上升,当然,慢慢上升的成绩成了我们对音乐老师尊敬的一个重要原因,我喜欢我的音乐老师,愿我们相处的日子在多一些吧!

  这就是我的音乐老师李老师。

  描写音乐老师的作文 9

  昨天,我们班新来了一个音乐老师给我们讲课,老师带着一个眼镜,身材又高又瘦,是一位女老师,可能比我们大不了多少。

  那位音乐老师姓王,我们叫她王老师,王老师讲课我非常容易懂,像以往,老师只负责教我们唱歌——不管你唱没唱会。最后,一节课下来,什么也没听进去,懵懵懂懂的,什么也没学会,简直就是瞎学!可现在这个老师,大大有所不同,先让我们知道节奏、曲调。让后再唱,这样就比较容易唱了。

  老师教课那天背着一个电子琴,我们唱,王老师伴奏,说是天籁之音一点也不夸张!老师还一个劲直夸我们聪明呢!我们在学在《阿维翁大桥上》的时候,先让我们拍手找到感觉,在领唱上个七八遍,然后再让我们唱。你还别说,那个歌词、那个音调想也不用想就脱口而出。那首歌我到现在都记得很熟,背得滚瓜烂熟。

  美好的时间总是过得那么快,一转眼就下了课,老师非常感谢我们,我们也是。老师还说下次还给我们讲课,我们大声喊道:“好!”

  希望下次王老师还给我们讲课。

  描写音乐老师的作文 10

  我们的音乐老师有事,所以,我们暂时换了一个音乐老师。

  今天中午第四节是音乐,可是数学老师还在教室,同学们的心情都紧张起来,我往左一看,一个比较年轻的人在教室门口站着,我以为她是谁的家长,谁知,她就是我们的音乐代课老师。

  她先自我介绍,她姓袁,我们都叫她袁老师。“同学们先唱一下‘春天在哪里’这首歌吧!”教室里顿时乱了起来,不断的有笑声,因为这首歌是我们三年级学的,同学们自己小小的“改编”了一下(具体改成什么我也不说了),老师起了个头,同学们便一边笑着,一边唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老师做了一个停的手势,可是同学们还是停不下来,还在接着唱。后来大部分同学都不唱了,剩下的少部分同学们也都停了下来,老师让同学们不要那样唱。但是还有少部分同学还在那样唱。我好无语呀……

  唱完“春天在哪里”这一首歌,我们要唱“小小少年”这首歌了。老师又起了个头:“小小少年,唱——!”同学们也学着老师:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!顿时教室一阵阵爆笑声。唉同学们,以后可以不要再这样做了吗?

  我们班的音乐课好有趣,同学们也“多才多艺”!


描写音乐的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——描写音乐会场景的作文优选【5】篇

  描写音乐会场景的作文 1

  一天晚上,森林里要举办一场音乐会。小狗、小猫、黑熊……都来参加了。

  第一个上台的是小狗。只见他带了一个黑领带,像个绅士似的。小狗一上台就唱:“走,走,走走走,我们小手拉小手。”“汪汪”,“走,走,走走走,一同去郊游。”“阿嚏”,小狗的喷嚏一打,下面就像“炸开锅”一样,“哈哈”大笑。

  第二个上台的是小猫。她也不甘示弱,今天她特地穿了她最喜欢的裙子和高跟鞋,上台的时候观众们都听到了小猫高跟鞋的“哒、哒”的声音。她站到了舞台中央后便唱起歌来:“找呀,找呀,找朋友。”“喵喵”,“找到一个好朋友。”“喵喵喵”。她美妙的歌声赢得了热烈的掌声。

  接下来是黑熊来演奏小提琴。他穿一个黑色西装,看起来帅极了。他先摆出一个架势,就“咯吱,咯吱”地拉起来,结果在要鞠躬的时候,“哐当”一声小提琴的一半没了,黑熊低头一看——原来拿的不是琴弓,而是一把锯子!他便赶快跑走了。

  最后,是四只小鸟的合唱,它们是这样唱的:“种呀,种呀,种太阳。”“叽叽”,快唱完的时候一只小鸟不小心打了一个饱嗝,“咯”。下面的观众都快笑疯了。它们也不好意思地下了舞台。

  这可真是一场搞笑的音乐会啊!

  描写音乐会场景的作文 2

  今晚凉风**,我们一家来到池塘边散步,听着蛙声一片,看着蜻蜓和萤火虫都在忙碌着,它们在干嘛呢?哦,原来这里要举行一场夏季音乐会。萤火虫是主持人,它穿着一身夜光衣来到池塘的中央,大声地宣布:“夏季音乐会现在开始。第一个节目是青蛙合唱团演唱的《童年》。”青蛙们边跳边唱,这可忙坏了水里的小鱼,它们在水里不停得变着各种图案,可好看了,它们卖力的表演赢得了大家的掌声,接着是蝈蝈团队,它们唱得是《生日快乐》,萤火虫在给它们伴舞,一会儿组成心形,一会儿组成许多小花,然后慢慢向下落,就像仙女散花一样,好美!现场响起了热烈的掌声。掌声过后有一时间静悄悄的,怎么了?结束了吗?正当大家议论纷纷的'时候,一阵优美的歌声会传来,它唱的是《荷塘月夜》,当我看清这歌手的时候,我惊讶地大叫:“难道它是那只时代广场的蟋蟀?”它好像听见我说话一样,对我笑了笑,天啊,真的是啊,听它说,它是环球廵回演出到此地,这太神奇了。

  正当我还沉寂在惊讶中时,妈妈突然叫了我一声:’‘李恩仪,回家了。’‘我这才依依不舍得离开了池塘,我知道,那里的音乐会还没结束,还正在进行着……

  描写音乐会场景的作文 3

  静谧的夜晚,月光轻洒在草丛里。草丛了,传出一些若隐若现的音乐,侧耳细听,原来是草丛里的可爱昆虫们正在开音乐会呢!

  “呱呱呱。”主持人——小青蛙兴奋地说着开场白,然后宣布:“草丛音乐会,现在——正式开始!”

  在一阵鼓掌声和欢呼声中,蟋蟀先生上场了。它用那优美的嗓音,唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆动听的歌声,缭绕在每一位观众的耳边,让其如痴如醉。蟋蟀先生的表演结束了,大家却还意犹未尽,仍然沉浸在那优美的歌声中。

  “呱。呱呱。呱。呱呱”突然,一阵铿锵有力的声音把还沉浸在优美的歌声里的观众们给唤回了神,哦!原来是青蛙家族的表演。别看它们个子小小的,它们除了会捉虫子,唱歌也很好听呢!“呱呱。呱。呱呱。”它们的歌声有节奏的地起伏着,亦高亦低,亦强亦弱,亦重亦轻。令其情不自禁地随着音乐舞动起来。瞧!随着青蛙抑扬顿挫的歌声,小草也一摇一晃地摆动起它们的舞步。

  悦耳的歌声,优美的舞蹈。绘成了一副和谐,美丽的风景画。随着它们的欢笑,音乐会也悄悄地落幕了。

  描写音乐会场景的作文 4

  一天,森林里准备举办一场音乐会。动物们请来月亮姑娘和田野大哥来参加比赛,也请来自行车先生做评委。

  晚上,音乐会开始了。月亮姑娘摆动着她那美丽的黄裙子,细声细语地唱起来,那声音美妙极了!台下的观众的观众都情不自禁地鼓起掌来。月亮姑娘把目光转向了田野大哥,抬起头,高傲地说:“怎么样?还敢不敢跟我比啊!”田野大哥不服气地说:“怎么不敢?比就比,我还有许多得意门生呢!到时候见了可别害怕!”“那赶快请出来吧!我到要看看是你厉害还是我厉害!”月亮姑娘说。

  于是,田野大哥请来了青蛙、蛐蛐、蝈蝈等歌唱家,一起合唱了一首《田野里的交响曲》,那气势让人一下子就精神抖擞。月亮姑娘娇声娇气地说:“呦,唱得还不错嘛!不过我要让你看看,什么才叫厉害!哼!”月亮姑娘叫来了小星星们一起唱了一首《黑夜里的月光》,这歌声甜美得让人陶醉!

  大家要自行车先生评评看,谁唱得好。自行车先生说:“两位选手唱得都很好,现在一时不知道谁唱得好,所以……”还没等他说完,两位参赛选手就吵起来了:

  “我是冠军,谁也比不过我!”

  “胡说,我才是冠军呢!”

  它们一争争到大天亮,田野大哥抬头一看,咦?月亮姑娘怎么不见啦?

  描写音乐会场景的作文 5

  今天,我漫步在公园中,走着走着,听到了一阵“沙沙”的声音在林中荡漾着。这声音由小变大,越来越清晰,慢慢的,我的耳朵里只有这种声音。“沙沙”,不时夹杂着极为轻微的“呼”的声音,是大树和风儿一起在演奏呢!

  大树和风儿配合得很好,轻柔温婉,时起时歇,当它们的音乐到了低潮的时候,鸟儿和蜻蜓已经迫不及待的开始了!大树的声音更加轻柔了,风也只是微微地拂着,让鸟儿的声音突出,蜻蜓和大树伴奏。这样的音乐让我有点儿想睡,这样的音乐可真是催眠曲中的灵泉啊!让我觉得轻松,让我慢慢忘记一切,什么事也不想,什么事也不做,就享受着这天然的乐曲。

  可再好的音乐也会有停歇的时候,鸟儿飞走了,蜻蜓也不再盘旋了,当我还沉浸在这天然的乐曲中的时候,四周的演奏者们不知去哪儿了,只有大树走不了,还在原地哼着余韵。风加重了调子,我意识到,雨要来了。

  我立马往回走,可雨还是下来了,我找了个避雨的地方。“沙沙沙”倾盆而至,敲打着周围的一切。“轰”一声闷雷从天上滚过,仿佛与雨一唱一和。哈哈,看来,这场音乐会还没有停止,我还可以继续享受这大自然的馈赠。

  过了好一会儿,雨才停歇,我也从这音乐中醒来,要回家了。

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