在一个悠闲的假日午后，我和弟弟正在讨论要下棋还是玩牌时，突然灵光一闪，想起小时候曾百玩不厌的童玩游戏—拼图，好久没再挑战速度了，弟弟也一拍即合乐意进行这种靠图形推理与连结的游戏，于是拼图大战就此展开。
从玩具收纳箱里迅速寻找出拼图专属袋，里面有许许多多各式各样的拼图，也勾起我小时候点点滴滴甜蜜的回忆，其中有一个是四片图案的拼图，这是我的第一份拼图—那是买奶粉的赠品，虽然之前没玩过这个游戏，但是看着妈妈一边说明一面示范，我也毫不逊色的立即拼完，听妈妈说后来实在都太简单了，我总是三两下就完成，所以她把三个拼图打乱混在一起，让我再分别拼出各种原来的图形，但是仍是考不倒我，所以拼图的片数就越买越多片的，让我能觉得有挑战性，甚至到后来妈妈自己做拼图，利用现成图案剪成碎块，再让我去尝试还原，真是好玩又有趣！摆好硬纸底板，再把图案小片全都翻回正面，从框边角落开始寻找可以连接的图案，慢慢一层一层往内部填满，我和弟弟一边像大海捞针般搜寻可能的图形，一边又尝试错误的姑且一试对图形，时间一分一秒过去，图形的进展有些慢，弟弟已经有些不耐烦，还好又给他拼对了一片，他才继续跟我合作，眼见图形渐渐成形，麋鹿、圣诞树、礼物、白雪、圣诞老公公逐一出现，哇！原来是欢乐圣诞节的图案啊！皇天不负苦心人！我和弟弟终于合作完成了拼图，看着图形完完整整的`呈现眼前，真是欣喜若狂，开心笑得合不拢嘴，赶紧拿给爸爸妈妈欣赏，父母亲大赞我们真有耐心，有志者事竟成喔！
也勉励我们做每一件事都能像玩拼图一样坚持到底，不要半途而废才能品尝到香甜的果实。人生也犹如拼图游戏，只要我们一步一脚印、积少成多、聚沙成塔去做，就可以把人生这幅美丽的图画一段一段的拼接完好，但是如果眼高手低，不脚踏实地、按部就班实践的话，人生的图画就会东缺一块、西缺一角的，难以构成完好的图画，这样的人生岂不可惜？所以我要锲而不舍、认认真真去“拼”凑我自己瑰丽的人生蓝图。
我喜欢拼图。喜欢玩拼图的人，通常都很有耐性，因为有时候要拼一、两片，一拼就是好几天呢﹗拼图从几张到好几千张，甚至还有一万多张的都有，有风景的、人物的、动物的、也有立体的。拼图可以培养人的耐性和专注力﹔可以让人废寝忘食，彷彿这个世界只有拼图和自己。
人生就像一幅拼图，我们可以把它分成无数片，每天都是一小块拼图，你可以选择从哪一片拼起，看待这一天的态度不一样，拼上去的这一块拼图也就不一样。如果你今天偷懒了你的进度就落后了，如果你今天没有好好学*你的拼图就不精彩了；相反地，如果你今天有认真的学*，你的进度就不会比别人落后，也会比别人更精采。
写作也像是一块拼图，是一个字一个字慢慢编织出来的，如何把一篇文章写的淋漓尽致，就要看你脑中有什么东西，如果你脑中什么都没有，那是无法写出一篇好文章的，如同你不知如何拼一幅图一样﹔如果你*常多读书，吸收知识，脑中就有很多的精华，想要写出一篇脍炙人口的文章，就不是一件难事了。这幅拼图就会变的很完美了。
如何把自己的人生拼成一幅完美的拼图，有待自己努力去完成，不管中间的过程是如何，停顿、找不到方向和一时的迷失，只要能把自我找回，都是可以继续完成或重新来过，所以只要不放弃，终究可以拼出一幅属于自己的图。
一天，爸爸给我买了一盒拼图，我兴高采烈地拆起来玩。
开始拼图时，我先把边框拼好，再从旁边慢慢向内延伸。我在找另一个图块时，却怎么也找不到。我急得像热锅上的蚂蚁。于是我开始怀疑：是不是没有包装好呢？
爸爸。这个拼图好像丢了一块。我急切地说。
这绝对不可能！爸爸郑重其事地说。
我从爸爸那不容置疑的态度中，渐渐打消了这个想法，继续找。我将图块一一对齐，一个一个慢慢找。十分钟，二十分钟，三十分钟，还是没找到。一种无形的怒气不知从哪儿冒出来，我气得牙齿咯咯响，内心好像有一座火山随时要喷发。我的小宇宙爆发了，站起来，用力地朝拼图踩去。过了一会儿，我的怒火消了，不过我已经开始厌恶拼图了。
爸爸站起来向我走来，脸色极不好看，嘴唇紧闭着，尤其是那眼睛，直勾勾地盯着我，射出了严厉的光芒。
爸爸压住怒气，心*气和地说：如果，你没有耐心的话，就什么事都做不成。我似懂非懂地点点头。
于是，我心*气和地去找那个图块。最后，终于找到了，我高兴极了。
从爸爸的教诲中，我得出一个结论：做一件事，你需要保持耐心。
小时候玩的拼图是十片装，大一些时玩二十五片装，再来百片拼图已经能轻松完成，千片拼图就是挑战了，考验的不只是耐力，更是智能和记忆力的激荡。人生不就像是一张大拼图妈？随着年纪的增长，经验的累积，不断地扩大自己生版图，人生就是这样拼拼凑凑而成，有时可能片断零落，经过细心的捡拾，就是一个圆满的人生。
我的家人给我感情的圆满，泉家人生活和乐在一起，互相关心照顾，家人可以包容我的缺点，给我最大的支持力量，让我有生命的依靠。师长、朋友给我智慧的圆满，不论是课业知识的学*，或是生活伦理上的切磋成长给我如明镜掰的借镜力量。人生得意的时候，自然会散发炫亮的光芒，犹如锦上添花，而挫折的时候，更学会了即使花在大的力气，努力使他修补复原，不使它成为生缺角。
我还在成长的阶段，需要很多人的关照，还需要更多的学*，我的人生拼图只是刚起步，相信自己，一定可以很完美而且可以很用心的完成它。
拼图中文又译为使难、使迷惑、使受窘，我觉得它的英语意思比中文意思更加传神，提起拼这个拼图啊！可不是说声难就可以混的过去，需要专注和动脑筋才可能完成，完成时却会有一股无比的成就感油然而生。
拼拼图就像我们学*一样，不能因为挫折、困难就半途而废，要有坚定的毅力、恒心，像爱迪生当初，他再发明电灯时，有许许多多挫折、困难，我想他那时如果因为失败了许多次，就此放弃的话，我们现在可能还用点蜡烛当晚上的光线，而且科技的历史将会改写。
想起背着书包进入小学时，我们每个人的程度、表现都依样好，但随着我们年岁的增长，我们的课业、压力也愈来愈大而我们的程度、表现也都依依出现差异，大家所说的家庭教育使然有差，但我认为坠重要的还是本身的学*态度，有些人再学*上遇到问题时降临阵脱逃，把它放在心里，久而久之，问题就越来越大，就像拼拼图一样，不能老是靠父母，因为父母只是来提醒你、协助你，征证要靠自己动头脑解决问题。
人生就像戏服一样有时简单、有时困难，可是我们不能因为遇到不顺利就放弃，而且如果人生都没任何起伏波动，这样的人生简直*淡无味，一点都不精采呢！好比美丽又漂亮的拼图，种令人人惊羡不已，但它的背后却蕴藏了许许多多的困难和挫折啊！
——拼图的启示作文通用10篇
一片片拼图，在我眼中排着令我眼花撩乱的队伍，乱七八糟，让我摸不着头绪，不知该如何下手才好……
就在我身陷五里云雾时，爸爸挺身而出，指引我进入神奇、有趣的拼图迷宫，我终于找到了笔墨难以形容的乐趣。
一片、二片、三片……，五彩缤纷的花朵绽放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也随着风婀娜多姿的唱着歌、跳着舞，让我陶醉其中。十片、十一片、十二片片……，面容慈祥的太阳，露出了开朗的笑容，散发出了温暖的阳光，在这寒冷的冬天里，给了我最温暖的鼓励。二十片、二十一片、二十二片……，活泼可爱的小女孩飞奔过我眼前，快乐的欢笑声响彻云霄，甜美的笑容，好像她刚得了第一名，眉开眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子从草丛里一蹦一跳的跑出来，看着那像大球一样的太阳，开心得笑了。每拼出图样就叫人惊艳！喜悦！
“呼！终于大功告成啰！”美丽的花海，温暖的太阳，活泼的女孩，可爱的兔子……合成了一幅多采多姿的拼图。
“一分耕耘；一分收获。”只要有耐心，一片片拼图，也可以拼出惊艳，拼出喜悦，拼出美好的未来。
周五，徐老师布置了一个拼图。晚上，我和妈妈一起做拼图。我和妈妈开始谈拼图，最后同意做一幅大自然的风景画。
母亲拿出一张黑漆纸和彩漆纸。我赶紧拿出笔、胶水、剪刀和一些圆模具，我们开始工作。我和妈妈一起工作很好。
我做了一个金灿灿的太阳，三朵浮云，三片随风飘动的柳叶，一只在天空中自由飞翔的小鸟，两只毛茸茸的黄鸡，一只会飞的蝴蝶，一棵装满礼物的圣诞树，两株茅草蘑菇，一朵芬芳的菊花和许多绿草。
过了一会儿，一幅充满活力的山水画完成了。
说说这拼图，真是麻烦，但是你一旦拼好之后，就会有一种成就感。这不，我就来向大家报告我的拼图过程了。跟上我吧！
先介绍一下这幅拼图。这幅拼图是一幅关于小狗的'拼图，上面有12只小狗，很符合我这个爱狗人士的审美观。背景是12只小狗躺在沙发里。大家想象一下吧。
唉，这好看又可爱，却不是一项小工程，为什么？因为这是一幅1000块的拼图，你想想看，是不是一项大工程啊？我一听到这是一幅1000块的拼图，原本是信心十足，一下子掉到了悬崖下面去。可是这么容易就被打败了，是不是太丢脸了啊，这才不像我呢，我就是要打败这个浩大的工程。
说干就干，我拿起拼图，又泄气了。这一片片的颜色都差不多，不是黄的就是蓝的。我在心里想：我的妈呀，这幅拼图我得拼多长时间啊，这辈子是甭想了。
老姐走来，说：“说明书上说可以按反面拼，快拼吧。”我顿时来了兴致，把所有零件都倒了出来。这不倒还好，这一倒，我看着背面那零零散散的英文字母，就像是一个泄了气的气球，连忙扔下这烫手的山芋往外跑。倒是老姐，一个人心*气和地开始玩起了拼图。
看她玩得那么开心，我也忍不住拼了起来。这时候，老姐发话了：“你知道玩拼图有什么好处吗？”我摇了摇头。她停下手，对我说：“玩拼图可以锻炼一个人的毅力，你懂吗？”我点了点头，就和老姐一起拼了起来，再也不畏惧了，管它有1000块还是怎么的，我相信我一定能行。
我想我说出来你都不会相信，我和老姐两人只拼了2天就拼好了。连我自己都不太相信我可以在短短的两天中拼好一幅1000块的拼图，这可是我以前想都不敢想的事啊！
这是我在暑假里得到的第一个启示：有志者事竟成。
我想，以后无论我再遇到多大的困难我都会把这个事例拿出来看看，对我自己说：“世上无难事只怕有心人。”当然，这两句话也是我要送给大家的，请记住：世界上没有什么不可能，只是你要不要去努力，只要努力就会有回报的。
生活就像一个拼图游戏。我们在每一步都捡起拼图，把我们的生活完全拼在一起。我们将寻找正确的地方，放上拼图，沿着正确的'道路前进。这是最好的方法。当生命结束时，不会有遗憾。在我们的拼图游戏中，有山有水，有人物有花有鸟，精致的化妆为我们的人生旅程增添了色彩。
我仍然记得我第一次从母亲那里拿走一个全新的拼图。我不知道从哪里开始拼凑。我只能站在我妈妈这边。我让我妈妈带我去。我先把同样的颜色堆起来，然后在延边那边一个一个地试。几个小时后，我终于完成了拼图。但是我的母亲提醒我，当我整理拼图时，我一定不能冷静。就像做任何事情一样，我太鲁莽了，以至于没有碰到对方，没有冷静地分析，而且容易出错。结果当然不是完美的。
想想吧，我也是。有时候我不怎么考虑做事情。仅仅因为我喜欢我做不到的事情，我经常不体贴。我经常被老师讲课。我的个性太浮躁了。当我想到拼图游戏的精神时，是时候反思并改正它了。
在拼图游戏的生活中，每个环节都应该仔细研究，以免出错。当一个你努力完成的美丽拼图出现在你面前时，中间所有的努力都会消失。因此，这个结果值得我们努力工作。来吧。未来还有很长的路要走，丰硕的果实等着我们。
小时候玩的拼图是十片装，大一些时玩二十五片装，再来百片拼图已经能轻松完成，千片拼图就是挑战了，考验的不只是耐力，更是智能和记忆力的激荡。人生不就像是一张大拼图妈？随着年纪的增长，经验的累积，不断地扩大自己生版图，人生就是这样拼拼凑凑而成，有时可能片断零落，经过细心的捡拾，就是一个圆满的人生。
我的家人给我感情的圆满，泉家人生活和乐在一起，互相关心照顾，家人可以包容我的缺点，给我最大的支持力量，让我有生命的依靠。师长、朋友给我智慧的圆满，不论是课业知识的学*，或是生活伦理上的切磋成长给我如明镜掰的借镜力量。人生得意的时候，自然会散发炫亮的光芒，犹如锦上添花，而挫折的时候，更学会了即使花在大的力气，努力使他修补复原，不使它成为生缺角。
我还在成长的阶段，需要很多人的关照，还需要更多的学*，我的人生拼图只是刚起步，相信自己，一定可以很完美而且可以很用心的完成它。
今天，张老师说“明天我们要举行一场树叶创作会”，张老师让我们去找树叶。
一上课同学们就立马坐到座位上，张老师说“把你们的树叶，拿到桌子上吧”。我把搜集到的树叶拿出来，树叶堆中我最喜欢枫叶了。它与其它的树叶不同，它如火一般红，它有着五个角尖，像五个小星星，非常可爱。
我先用几片枫叶的叶子做成枫叶，接下来用枇杷树上的叶子做成树木，再用枫树的叶子做成太阳。因为它的枫叶通红通红的，又用银杏叶剪成小渣渣铺在图画上，做成秋天的小落叶。
但是，可恶的风宝宝把我的画给吹跑了，我赶紧把它们给抢救回来，再将我的画重新拼贴好。我给我的同桌看，同桌说：“不好，还差眼睫毛”。我仔细想了想，同桌告诉我可以用松针。于是我用剪刀稍微剪了一下，终于拼好了。
时间一分一秒过去，看看同学们的作品。有的拼成了小兔子，有的拼成了可爱的小仓鼠，有的既然拼成了“老人垂钓图”。原来我们班里有这么多小能手呀，做树叶拼图可真是太有趣了。
期待已久的活动作文课终于来啦！这一次，老师特意从自己的乡下带各种各样颜色鲜艳的叶子。老师把树叶发给了我们，我的桌子上铺满了树叶，我最喜欢银杏叶了，银杏叶就是我其中要用到的一片树叶。
我拿出剪刀、固体胶和一张白纸，开工喽！我先拿出绿色椭圆形的叶子，做出一个鱼身，再把银杏叶剪下一半，做出一个鱼尾。然后用小一点的树叶剪得细一点，而且要有不同的姿势才好看。我又用银杏叶剪出鱼鳍，紧接着我又画出了一个鱼冠和泡泡。
好了，大功告成了，看着我的作品自信的点了点头。忽然我看见同学们都围在一个地方，好像在看什么东西，于是我也挤了过去，我惊讶地张开大嘴，这位同学竟然画了一张老人垂钓图，比我的小金鱼还厉害呢！
今天这节课真是太开心了，我拿了第4名，虽然出了点小意外，但是我相信下次一定能拿第一！
今天，我们班要举行树叶拼图大赛，就是让我们把捡来的树叶做成一幅画，想去那里看看吗？如果想就跟我来吧！
我和我的同桌张嘉怡为一组。开始制作了，我拿起一片黄色的枫树叶，用它天然自带的颜色做了小蝴蝶的“翅膀”，将枫叶剪成两半，然后慢慢地涂上胶水，把它轻轻地粘在纸上。再用一片细小的叶子当蝴蝶的“背”。我拿起剪刀，小心翼翼地把小树叶的根慢慢地剪下来，可是调皮的风宝宝竟然过来捣乱，把我同桌好不容易捡好的树叶吹走了，风宝宝可真淘气呀！
接下来将我们剪好的叶子用更多的胶水把它们牢牢地粘在纸上。最后就是加背景了，我们拿来一些还没有红就掉下来的绿叶子剪了一些草丛，然后又做了几朵小花，再把那些小叶子检查一遍看看有没有粘好就可以了。
我得意洋洋地把树叶画放在桌子上看来看去，“天啊，我竟然把小花的位置摆错了！”经过紧张的“救援”终于大功告成了！
今天对我来说意义非凡，制作树叶画是多么有趣呀！
在小时候，妈妈总是买给我好多很好玩的拼图，有好多好多不同的图案，皮卡丘啦、咸蛋超人啦，我很喜欢，也玩得不亦乐乎。
玩拼图的时候都要动动脑，是不是这一边要拼凑到那边去，才会完成一个图案，我常常玩的满身大汗，但是拼完成的那种成就感，是什么东西都比不上的快乐，拼好的时候，我会到处去跟别人炫耀，如果别人夸赞我，我就会开心的蹦蹦跳跳，然后一直把完成的拼图拿出来东瞧西瞧，一直到看腻了，才会把拼图收藏起来，小时后大人一直夸我是个聪明的小孩，因为妈妈买给我的拼图，我一定会在一个礼拜内拼好，大人就说我的头脑转的很快，我也会很开心的享受大人们的赞赏。
现在我长大了，常常在想，人生是否也和拼图游戏一样，需要东凑凑西凑凑，拼出一个完美的人生。唯一不同的是，如果拼图拼错了还可以重来，但，如果人生的拼图拼错了，回头就已经来不及，普通的拼图游戏可以细细咀嚼，人生的拼图为何不可？我们要懂得享受人生，让人生不只是一个普通的拼图游戏，要在人生的拼图上描绘属于自己多采多姿的图案。
我还是会玩拼图，但是玩的是更高一阶的拼图，很难的那种。图案不是皮卡丘或咸蛋超人了，而是风景画。这种拼图我可能会花上一年的时间才能拼完，但是我还是会努力的把困难的拼图拼完，也会把我自己的人生拼图拼完。
拼图是一种益智游戏，我喜欢玩拼图，有时候我玩拼图时，总是拼不起来，而要花上很多时间，如果更多的拼图就要更多时间，但是拼久了就很熟练，也会找到许多乐趣。
每次我玩拼图时，拼的很慢，也会拼错，但是弟弟每次在玩拼图都拼的比我快，妈妈都说他的.眼力和记忆力都很好，但是我的眼力和记忆力都很烂，可是我已经很努力拼了；有一次我自己主动找弟弟跟我比赛，他却很神气的你能赢我吗？我很有自信的当然，比赛就开始了，在比赛的过程我发现我真的有在进步，可是最后的十五分钟我却找不到一块拼图，我很紧张的的在地上找，再最后的一分钟，我看到最后一块贫图时，我很高兴的把它拼回去，最后我赢了这场比赛，弟弟还胜很多，妈妈还夸奖我拼的很好。
看别人在这比赛之后，我觉得我进步很多，可是我不会因为赢了比赛，而小看别人，反而要持续进步，超越自己的能力，也希望大家可以常常玩拼图，值得一提的是大家不要无法完成失去自信心，只要有心要完成这幅拼图，总有一天一定可以完成的，这就是所谓的人定胜天吧！
——一件事的启示500字作文 拼图汇总5篇
在生活中的事情就像闪电，从眼前一闪而过。许多件事情都已模糊不清，而那件事好像刻在我的脑海中，模样摸得着，看得见。
记得小时候，我对任何事物都充满着好奇。
有一次，妈妈拿出一袋东西，把它撕开，倒入杯中，在杯里的是灰色的粉末状的。我想它到底是什么呢？妈妈稳稳地拿起杯，到上开水，里面的“不明物体”一下子就被冲散了。一道香喷喷的味道顿时而生。妈妈小心翼翼地品尝了一口，妈妈的表情看似十分好喝，我也争着抢着也要尝一口。妈妈才答应。
我将杯口放入嘴边，慢慢的“水”进入我嘴里“好苦！”我大叫到。我强硬才使“水”咽下去。我疑惑地问妈妈：“这是什么？怎么这么苦？”妈妈为我解开迷津，是“咖啡！”妈妈回答道。
后来，我又品尝道了甜甜的滋味。我又继续追问妈妈，“为什么后来又有了甜味？”原来是这么一回事。
在生活中，我们遇事都应该是先苦后甜，先经历挫折在体会到了成功的快乐。人生就像五味调料瓶：酸、甜、苦、辣、咸。生活也应该有着五种滋味。经历了种种挫折，才能学会成长；经历了种种磨难，才能体会到成功的真谛。
失败不是意味着你的弱小，而是意味着下一步的胜利，苦不就是这样吗？
不被眼前的艰苦所迷失方向，而是更加努力攀登；不被痛苦所折磨，要更加坚强。要苦才有甜。从哪里跌倒，从哪里爬起来。
“不经历风雨怎能见彩虹，不受百炼难以成钢，”让这句话在我们前进路上伴我们前行，为我们指引航标。
放寒假不久，妈妈为了让我学*地理知识，就给我买了一套1000片的地图拼图。听到这消息的我并没有惊慌失措，而倒是一脸*静。太简单了吧！陕西、重庆、湖南……我全去过，剩下的，一个字“凑”！
不过，当我打开拼图盒子的`那一刻，我呆住了：1000片拼图五颜六色，堆在一起像一座小山。想要从中百里挑一找出正确的那块，凭我那微不足道的地理知识，简直难如登天！我只能走一步算一步，一点点的凑了。
半响，我就从盒子里掏出了几十块拼图，*铺在桌子上。它们有的黄；有点绿；有的紫；有的蓝……好看是好看，可是能拼在一起的却是寥寥无几、屈指可数。这使得我更加手足无措了。没有办法，我只好心痛至极地花费了重金请来了我的救星爸爸。
雇佣爸爸一天所花的“薪资”倒不便宜呢，好在爸爸的拼图能力也是不弱的。一个小时之后，在爸爸的帮忙下中国地理拼图除了新疆、**、内蒙古，其他基本上都拼好了。在拼**的时候，我看爸爸会找带“错”字的湖；在拼内蒙古的时候，爸爸又会寻找带“旗”字的地名和沙漠……
我也不甘示弱，在剩余的拼图中选了几十块，一把抓起。猛一看，竟是国外的，不过其实这对来我说是好事。可能在爸爸的眼里，我肯定是在自讨苦吃。就连国内部分的都不会拼，难道还会拼国外部分的？反而我拼国外部分的速度是突飞猛进，因为我使用了自创的“水线分拼法”。那我为什么在拼国内部分没有用上呢，道理很简单，河太多了！
白驹过隙，我们总算在第三天的下午拼好了地图。经过这件事情，让我明白了，只有不断地努力学*，才能学富五车，了解世界！
光阴似箭，日月如梭。我们人生道路上留下了许许多多的回忆，有痛苦，有欢笑，有自豪，有失意……也许有许多事情随着时间的流逝渐渐地被我们所淡忘，但是在我心里，总有那么一件小事埋在我的内心深处，令我久久不能忘怀。
在一个阳光明媚的上午，我们一家人到桑浦山旅游。因为天气太闷热，我们选择了走山路。我心想着：山路？一定有许多树，在阴凉的树下走着，多惬意呀！可事实上，与我想像中的大不相同：抬头望去，有那么多台阶等着我呢！才走了三分之一，我几乎要累死了，再加上这天气太热了，我想打退堂鼓了，特别是看到眼前还有那么多台阶，一阵眩晕感迎面扑来，我赖着不走了。妈妈看出了我的心思，喘着气对我说：“要坚持，不能半途而废，只要努力，就会有回报！”对！只要有努力，就会有回报！加油！我在心里激励自己。就在这时，一阵微风吹来，使我信心倍增。我们加快了速度，不一会儿，就来到了半山腰，我们歇了一会，喝了几口水，继续前进。这时，我的脚已经酸得不行了，但是，一想起妈妈鼓励我的话，我又继续坚持了下去。经过千辛万苦的跋涉，我终于来到了山顶。站在山顶往下望去，一棵棵树随着微风轻微地摇曳着，令人感到心旷神怡。一只只鸽子从高高的塔顶飞下来，我拿着小饼干撒给鸽子吃，多么美好的境界啊！
只要有努力就会有回报。更美的风景在前面等着你，只要你努力地，坚持不懈就能达到成功的彼岸。
在生活中，发生在身边的一件件事就像树上的一片片叶子一样，让我回味无穷。
星期天早上，我的弟弟一起床就把我从梦中吵醒，妈妈走进我的房间说：“快点起来，今天去逛街。”我和弟弟急忙去换衣服，兴高采烈地出发了。妈妈把车开到麦当劳门口，停好。突然，我们看见一群人在顺客隆门口围起一个大大的圆圈，于是，我们好奇地走过去看看到底发生了什么事情。我好不容易挤了进去，只见一个小女孩摔倒在地上，正伤心地嚎啕大哭着。而她的妈妈正在和一个骑三轮车上的老爷爷讲道理。听了一会儿，我终于搞清楚是什么事情了，原来这个小女孩是被老爷爷撞倒的，那个小女孩被吓到了。只听见小女孩的妈妈继续扯着喉咙指责老爷爷说：“你这么大的一个人还要把一个小女孩撞倒在地上！”老爷爷满脸抱歉的神情，连声说：“对不起，真的对不起，我不是故意的。”可是，小女孩的妈妈并没有就此罢休，还是死缠着老爷爷不放。我再看看小女孩，她并没有受伤，只是衣服弄脏了一点而已。唉，何必这样对待这个老爷爷呢！过了一会儿，围观的人也觉得无趣了，于是纷纷散开了，我们也走了。
这件事让我懂得了：一个人的一生中不可能不犯一些小错误，当他们犯了小错误时，我们要心胸宽阔一些，以乐观的态度去对待他人，宽容他人，只有这样，我们的社会才会更加的美好，更加的和谐。
写作文一直困扰着我，在我的不断努力下，作文终于有了一些起色，看到发表在杂志上的作文，我不禁回想起记忆犹新的那件事情。
三年级时，涂老师当着全班同学的面，递给我一张十元的稿费单和一本杂志，鼓励我继续努力。“虽然钱不多，但这毕竟是我第一次得稿费啊！”我的心里充满了骄傲，上讲台接下稿费单，小心折好放在兜里。
一下课，同学们便蜂拥而至，都想看看我挣得稿费，我的声音充满了自满：“不行，谁让你们自己不努力。”我紧紧地捂住衣兜，生怕一不小心稿费单会不翼而飞。
另一只手小心地翻看着杂志上发表的作文，徐晨宇三个字是那么醒目。哈哈！我赚到了人生的第一桶金。我也是一名小作家了，从今靠写作赚钱，我仿佛看了天空中飞来的人民币。
走在回家的路上，我脚步都显得那么轻快。我兴高采烈地把杂志递给妈妈：“看，我的作文比别的同学强多了，都上杂志了！”原来笑容可掬的妈妈，一下子拉长了脸：“比你写得好的同学多得很，你只是比别人多了一条投稿的途径，‘虚心万事能成，自满十事九空。’我心神领会地点点头，把这句话牢记在心中，当做自己的座右铭。
从那以后，我在写作上更加用心，博采众长，我深知，写作是没有捷径的，只有不断练*，才能取的好成绩。
——拼图作文600字 (菁华5篇)
一阵风吹过，暖暖的，柔柔的`，轻轻地，仿佛带走了冬天的死气沉沉，带来了温暖与生机。
是的，这风是春风，它带来了春天。然而，春的脚步却不紧不慢，无声无息。
“咣咣咣”，楼旁的建筑工地开工了，沉睡了一个冬天的机器，苏醒了过来，和穿着单薄衣服、头戴安全帽的工人人们一起盖新的楼房。一整天，他们都在不知疲倦地工作着，仿佛春天为他们带来了无穷的力量与充足的精神。
楼下传来小孩子的叫声、笑声。春天到了，孩子们脱下了臃肿、厚重的棉袄、棉鞋，心仿佛也轻松了许多。奔跑，跳跃，你追我赶，孩子们快乐起来仿佛就不知疲倦。我站在窗户旁，看着他们欢乐的身影，不仅有一丝羡慕。想起童年的我，也总和伙伴们一起在春风中奔跑啊。可随着时间的流转，童年也一去不复返了。春天似乎为我带来了失去童年的伤感。
楼下的枯草中似乎有几抹鲜艳的色彩。走*细看，原来是迎春花。在细长的枯枝上，迎春花热烈地绽放着，这是初春的一道亮丽的风景。它们绽放着笑脸，欢迎并庆祝春天的到来。看到如此热烈的迎春花，我的心仿佛灌满了春的美丽与温暖。
车在高速上行驶，我坐在车里，闲得无聊，只好望着窗外，村庄，树林，小河，一成不变。那是什么？我下意识地睁大了眼睛，是田野。不知农民伯伯们何时播的种，如今麦苗已茁壮地生长起来了。一眼望去，满是绿，嫩嫩的，还挺清爽。田野被划分得整整齐齐，麦苗也站得笔直，似乎是春天的保卫兵，时时准备出征。
一切都是新的，我想我的心情也一样。一块块微小的拼图拼出了这个美丽的春天，崭新的春天。
暑假的一天，妈妈带我去了一家叫“雷诺瓦”的拼图商店，里面的拼图琳琅满目，我左看右看，最后选中了一幅叫《仰望星空》的拼图。画面的中央是一只姜黄色的小猫咪，蹲坐的秋千上，微微的抬着头，瞪大了眼睛，仰望着天空，深蓝色的天空上繁星点点，简直美极了。妈妈拿着拼图盒子问我：“有很多片哦，你确定能自己拼出来吗？”“这么好看的拼图，我一定能把它拼出来。”我坚定的回答道。
捧着心爱的拼图，兴高采烈的回到家，找了个空的桌子就开始干了。拆开包装，当这一堆拼片摊在桌面上时，感觉有点眼花缭乱。我望了一眼盒子上小猫，它萌萌的样子让我决定就从它开始。我先找出所有姜黄色的拼片，根据每片不同的形状，将这些拼片拼在一起，很快就把那只可爱的小猫给拼出来了。“不是很难嘛！”我暗暗想。紧接着，我就开始拼天空了。好半天过去了，试了很多块都不对，“真是伤脑经呀！”我嘀咕着。这时，我发现整块拼图的四周都是*的，那这些拼片的一边也肯定是*的，而其他的拼片也是有不同类型的，有的有两个凹边，有的有三个凸边……“哎，我有办法了！”我得意得笑了。于是，我用最快的速度整理了剩下的拼片。“嗒……嗒……嗒……”，拼片一块块的连接了起来，就剩下几个缺口了，我的手不停的变换着拼片方向，随着一声“咔嗒”声，最后一片准确的放入了它的位置。“耶！拼图成功！”我不禁叫了起来。
终于，我用了45分钟左右的时间，拼完了拼图。看着自己亲手完成的成果，心里感觉十分的自豪。拼图上的小猫好像对我笑了，我也对它笑了！
小时候玩过拼图吗？花花绿绿的，一块一块儿的，只要拼对地方，总能完成一幅完整的图画。我特别爱玩，常常和妈妈、爸爸、朋友们一起花上一整个下午，完成一幅大作。
时间过了一年又一年，生活似乎也快了一倍又一倍。渐渐地，我长大了，不再有一整段的时间来单独做什么。一块又一快的时间被打乱后拼凑在一起，成为了生活。
原先花几个小时的逛街购物，成了只用几分钟就可以完成的网购；几个小时的外出聚餐，成了几十分钟便送上门的外卖大餐；几个小时甚至需要一天的串门拜访，成了几秒钟的手机问候……人们的生活节奏越来越快，川流不息的`时间长河也不给人喘息的机会。一件事紧接着一件事，时间怎么也不够用，无奈我们只能像从海绵里挤水，挤出一滴是一滴。
家人之间因为各种原因无法或懒于交流，每个人都有一大推的事等着做。渐渐地就变成了多说多错，不说不错，大家都沉浸在自己的忙碌生活中。朋友间也日渐生分，攀比、口角越来越多，以至于安排个聚会怎么也找不出一个大家都有空的时间。过不了几次，大家就都没了要聚会的兴致。
信息化数字化的生活越来越多的侵入到我们的生活，网络社交比比皆是。在学校里，同学们之间的话题也通常是“昨天你怎么不在线？”“我昨天在网上看到一个可有趣的段子，链接已经发给你了，自己看看。”交谈间都是网络流行语，网上流传的亦真亦假的消息和各种各样的“鸡汤文”……以至于不玩手机，不看电脑的我似乎已经成了外星人，孤独的外星人。
拼凑在一起的是生活？拼凑起来的生活最终能够拼出一幅怎样的图案？每个人都忙于找寻生活的拼图，找了一块又一快儿，却总也拼不出一幅完整的拼图。又或者每个人找到的那些碎片，就是一个又一个的生活吧！生活渐渐地失去了它原本的色彩，取而代之的是被强行切割后的那令人尴尬的杂色。
“啊——我的拼图！”我失声大叫起来。我看到我花了一个月拼成的世界地图竟然全都被揭起来了，原因就是拼图被水“淹”过了。我七手八脚地试图将拼图摊*，但却无济于事。“这是谁干的？”我情不自禁地又一次大喊。妈妈闻声赶来，见此情景，脸上满是歉意：“对不起，儿子，妈妈不是故意的，大概刚才浇花时水漏下去了，也没注意……”“罪魁祸首”居然是妈妈！我伤心得一句话也说不出来，眼泪像断了线的珠子一滴一滴地落到了地板上，我的手却一直没有停下过对支离破碎的拼图的修整。妈妈在一旁不停地安慰我：“孩子，没关系！妈妈再给你重新买一个就行了……”“可我就要这一幅！这是我辛苦了一个才拼成的！呜呜……”我无情地打断了妈妈的好意。说完，便边抹眼泪边顾自己大步流星地走进房间，一下扑倒在床上，失声痛哭起来。
过了许久，我们母子一句话都不说，各自忙各自的，寂静的屋子充满着紧张的气氛，似乎随时都有可能爆发“世界大战”。时钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛已经过了一个世纪，我实在受不了这死气沉沉的场面，就鼓起勇气在房间里大声地喊了一声“妈妈”，卫生间里传出妈妈一如往日那温和的声音：“什么事呀？”在这一刻我毅然地决定原谅妈妈，可是“对不起”三个字却是那么难以齐齿。我快速跑到卫生间，低着头讲完了我想了很久的道歉词：“妈妈，对不起！我刚才不应该大发脾气，拼图的.事我已经原谅你了，你也不用再花钱给我买一个了。不过以后你要小心点哦！”说完这番话，我如释重负。“没事，妈妈也原谅你了！”矛盾就在这一番柔和的对话中解决了！
拼图事件后，一句话一直在我脑中萦绕：退一步，海阔天空。的确，只要你能宽容别人，那么，当你做错事时，也会得到别人的谅解，化干戈为玉帛是多么令人向往的结局呀！
不知从什么时候开始，我迷上了网络游戏。这不，星期六到了，我又想玩游戏了，可妈妈正在用电脑。怎么办？我只好在妈妈身边转来转去，又不好意思向妈妈开口。妈妈仿佛看穿了我的心思，只见她眼珠转了两圈说：“想玩游戏了吧？今天妈妈有空就教你在网上做拼图游戏吧。”我听了，一蹦老高说：“好耶！”于是坐到妈妈身边开始做拼图游戏。
首先，我们来到百度里寻找合适的图片。找什么图片好呢？我和妈妈左思右想，忽然我脑子里灵光一闪，明年是20xx年，我们就做奥运拼图吧。妈妈把选好的图片放在文件夹里，然后又打开软件把选好的图片放在里面，并分成一小块，一小块的，看到这儿我觉得很好玩，于是我抢着要画，可是画完后，发现第六块和第十块的元件顺序弄反了，“这是怎么回事呀？”妈妈看着我说：“没办法，只好重新做了。”可是第二次又出现了同样的错误。到底怎么了？我沮丧极了。妈妈也感到很奇怪，她想了想说：“一定是电脑把分离线的颜色和图片的线条色搞混了。”于是我们改了一下线条色，重新分离，果真恢复了正常。接着我就一鼓作气把所有的图片分离完。接下来该妈妈工作了，只见妈妈熟练的打出一连串英文，我不解地问：“妈妈，您在干什么呀？”妈妈说：“我在跟点脑说话呢，让它按我们的安排去做。”我更不明白了，电脑没有嘴，又没有耳朵怎么和它说话？妈妈说：“我们可以用它听得懂的语言跟它说话呀。”呀！这里面的学问可真大，我一定努力学*，早点掌握这些知识。
时间可真快，不知不觉半天时间过去了，游戏终于完成了。没想到一个看似简单的游戏居然有这么多程序呀。看着妈妈打上作者：“巧克力熊”、“芙蓉花开”时，我心里像吃了蜜一样，抱着妈妈使劲亲了一下。
——拼图比赛作文 (菁华5篇)
今天中午，我一吃完饭，就拿出拼图玩，弟弟看了，说：“我也有拼图，而且我还会拼呢。”我一听，觉得吃惊。心里想:弟弟不可能这么快学会拼图。于是，我叫弟弟把拼图拿出来拼给我看。过了一会儿，弟弟把拼图拼完了。简直让我不可思议。我想了想：如果让弟弟和我比试比试，即可以认识弟弟有多么的厉害，还可以帮我的拼图速度增快跟多。
比赛开始，弟弟抱着自己的小拼图，我可怜巴巴的看着一大堆的小“拼图”。可是，我都提起挑战了，也只好这样比下去了，输了没关系的，下此不还可以在比一比嘛。
“预备，开始！”妈妈大喊道。我们赶紧四处搜寻着拼图其中的部分，我边找边看着弟弟那边的拼图，心里很害怕，害怕我会输给弟弟。这时，突然冒出了一只小恶魔在耳旁大喊着：“苏冰冰，不管怎么样，你先把弟弟的拼图搞乱，然后呢，你再回来拼，你把弟弟的拼图弄乱了，还他又要从新拼。这样，你就可赢过弟弟了。”小恶魔说完。变成了红色的烟雾散开了。这时，又冒出了一个小天使，她说：“你不要听小恶魔的，你应该要有耐心的，妈妈不是常跟你说吗，做事要有耐心，不要那么着急。老师还说过一句心急吃不了热豆腐，所以你还是不要听小恶魔的。“小天使说完。变成一只只发光的小蝴蝶在天空中翩翩飞舞。慢慢的她也不见了。顿时，我的心里十分矛盾。不知道该听谁的话。我心想：我要听谁的呢，听小天使的吧。我看了看天上，仿佛看见了小天使的微笑。接着，我又想：我用小恶魔的方法吧。我看不见天使的微笑。而是看见了小恶魔那恐怖的笑声，犹如一只只蝙蝠在我的身上飞过，使人浑身发抖，十分害怕。我摇了摇头。又看了看弟弟的拼图，啊！真么快！又看看我的，才没品多少呢。我不管那么多了，赶紧把“小硬板”拼上去。很快，比赛结束，“YES！”弟弟比了个剪刀似的手势大叫道。我只好低着头唉声叹气。我心里安慰着自己：没事了，没事了，下次还可以在比一次呀。你要好好练，以后你就可以超过弟弟了，加油！接着，我把没拼完的拼图拼好，装进袋子里，放进柜子里，又跑到客厅和弟弟看动画片了。
我还记得妈妈的一句话：“比赛的.结果不重要，重要在于会努力的改进比赛中出现的问题，下次遇到问题就比较好解决了。”所以我不值得失望。要鼓励自己下次抓到难题，赢过弟弟！
今天中午，我一吃完饭，就拿出拼图玩，弟弟看了，说：“我也有拼图，而且我还会拼呢。”我一听，觉得吃惊。心里想:弟弟不可能这么快学会拼图。于是，我叫弟弟把拼图拿出来拼给我看。过了一会儿，弟弟把拼图拼完了。简直让我不可思议。我想了想：如果让弟弟和我比试比试，即可以认识弟弟有多么的厉害，还可以帮我的拼图速度增快跟多。
比赛开始，弟弟抱着自己的小拼图，我可怜巴巴的看着一大堆的小“拼图”。可是，我都提起挑战了，也只好这样比下去了，输了没关系的，下此不还可以在比一比嘛。
“预备，开始！”妈妈大喊道。我们赶紧四处搜寻着拼图其中的部分，我边找边看着弟弟那边的拼图，心里很害怕，害怕我会输给弟弟。这时，突然冒出了一只小恶魔在耳旁大喊着：“苏冰冰，不管怎么样，你先把弟弟的拼图搞乱，然后呢，你再回来拼，你把弟弟的拼图弄乱了，还他又要从新拼。这样，你就可赢过弟弟了。”小恶魔说完。变成了红色的烟雾散开了。这时，又冒出了一个小天使，她说：“你不要听小恶魔的，你应该要有耐心的，妈妈不是常跟你说吗，做事要有耐心，不要那么着急。老师还说过一句心急吃不了热豆腐，所以你还是不要听小恶魔的。“小天使说完。变成一只只发光的小蝴蝶在天空中翩翩飞舞。慢慢的她也不见了。顿时，我的心里十分矛盾。不知道该听谁的话。我心想：我要听谁的呢，听小天使的吧。我看了看天上，仿佛看见了小天使的微笑。接着，我又想：我用小恶魔的方法吧。我看不见天使的微笑。而是看见了小恶魔那恐怖的.笑声，犹如一只只蝙蝠在我的身上飞过，使人浑身发抖，十分害怕。我摇了摇头。又看了看弟弟的拼图，啊！真么快！又看看我的，才没品多少呢。我不管那么多了，赶紧把“小硬板”拼上去。很快，比赛结束，“YES！”弟弟比了个剪刀似的手势大叫道。我只好低着头唉声叹气。我心里安慰着自己：没事了，没事了，下次还可以在比一次呀。你要好好练，以后你就可以超过弟弟了，加油！接着，我把没拼完的拼图拼好，装进袋子里，放进柜子里，又跑到客厅和弟弟看动画片了。
我还记得妈妈的一句话：“比赛的结果不重要，重要在于会努力的改进比赛中出现的问题，下次遇到问题就比较好解决了。”所以我不值得失望。要鼓励自己下次抓到难题，赢过弟弟！
前几天，老师说要举行一场拼图比赛（拼*地图）。于是，我便叫爸爸帮我买了一个泡沫做的拼图，正好和老师要求的一样。爸爸刚刚把拼图给我，我就迫不及待地打开包装，拿出拼图。我一开始是看着图纸拼；等我拼熟了，再不看图纸练。
终于等到比赛这一天了，我们先进行预赛。我紧张的拿着拼图，拼到了半途，我扫了其他同学一眼，好像有人快要拼完了，于是我便加快了速度，拼好之后，令我感到惊讶的是：我居然得了小组第一名。于是我便骄傲起来。由于骄傲，我就不再练*了，可是其他同学却在不断练*，这样就导致了我在复赛中被淘汰了。
通过这件事让我知道了做任何事或学*都不能马虎，骄傲。毛主*曾经说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我不仅牢牢记住了这句话，还知道了“学*如逆水行舟，不进则退”这句话。
今年暑假的一个周末，妈妈公司里举办了一场拼图大赛。要知道，我可是家里公认的拼图高手，嘿嘿！“穆桂英挂帅”，这头名状元非我莫属啊！听说拿到名次的小朋友还能获得丰厚的奖品，我兴奋极了！
比赛终于打响了，我和另外三个小伙伴被分在了一组，我们小组按赛前制定的战术，牢记整图的样子，先把边缘部分拼好，然后把大色块的图拼接好，逐渐向中心靠拢，有条不紊地努力着。正当我们埋头苦干，感觉稳操胜券的时候，耳边却传来了其他小组胜利的欢呼声，我不由着急起来，恨不得一下子把剩下的全拼好，可手中拿着拼图却直发呆。这时，一旁观战的家长们也着急起来，他们已顾不上什么规则，上前想来帮助我们。但为了遵守规则、公*竞争，我和小伙伴商量后婉言谢绝了。最后我们小组只获得了第四名，因为其他小组有家长参与，所以大家心里很不服气，更何况事后得知其他小组有些拼图在赛前没被拆散打乱，都是局部一整块一整块的，我们岂有不败之理？大家一起提出申斥和*，裁判员也终于招架不住了，她大声宣布：“比赛中有犯规行为，有失公允，上一局比赛结果作废。每组的拼图随机对换，并且全都拆散打乱，家长们到场外观看等待。”
随着裁判员又一次吹响号令，新一轮的激烈角逐开始了。我和小伙伴们赶紧投入战斗，刚才着急上火的情绪没有了，大家反而越来越轻松自信，越来越配合默契，最终我们靠真正的实力获取了第三名。虽然与冠军失之交臂，小伙伴们显得有些失落，但手捧奖品时，灿烂的笑容洋溢在了我们的脸上。
我终于明白了：遇事要冷静，着急冲动解决不了任何问题，我们应该学会如何坦然面对，保持良好的心态是最重要的。个人的才能和智慧是有限的，团队合作的力量才是无穷的。
今天我要去宁波青少年宫参加由永生人保和儿童中心一起举办的拼图大赛。
早上，我到学校向张老师请了个假，就急匆匆地赶向宁波，生怕迟到。到了兰江我又打的去青少年宫，接着快马加鞭来到比赛现场，焦急地寻找我的座位，工作人员也帮着找，可是怎么也找不到，原来临时调整我被安排到10半那一场，真是虚惊一场。
比赛开始了，我从容自如地一块接一块拼着，争取早点完成。突然有四人先后报了数：106，204，333，444。之后，我也拼好了，大叫：141！只听见工作人员说：“141第五名。”我高兴的一蹦三尺高，心里很激动，因为能参加复赛了。
可下午的比赛就没那么幸运了，它只取前五名去南京参加总决赛。因为全是高手，拼图速度都相当快，我已经竭尽全力了，可只得了第七名，与南京失之交臂，真是天外有天，人外有人啊！
——拼拼图作文 (菁华5篇)
昨天晚上，爸爸给我买了一个立体拼图，让我今天来拼装。
一大早，我就满怀信心地开始拼装了。我看了看，这是一个自行车模型。这个自行车没有图纸，只有完成图，零件也比较少，我怕先拼小的零件会不结实，就打算先拼座位与车架。
这个座位是吉他形的，“吉他”的末尾有左右各一条缝。我按图上所示，把两个车架分别插入了座位的两条缝里。接着，我又把龙头和踏板按了进去。
离自行车安装完毕还有最关键的一步了，我还需要安装好车轮。我看了看剩下的零件，有车轮和安装工具各两件。完成图上显示，前车轮需要短的安装工具，后车轮则是需要长的安装工具。
就在这时，我犯了难。因为这些车轮只有一条缝，而连接车轮的车却有两条缝。那么，如何在只有一条缝的情况下连接两条缝呢？
我百思不得其解，便问爸爸：“爸爸，这车轮是怎么安上去的？”
“你自己想办法解决。”爸爸连眼皮也不动一下。无奈之下，我只好自己想办法：车轮一条缝、车架两条缝、连接工具三条缝。哎，有了，我用工具一下子就能把车轮连接起来。“耶！”我大声地欢呼道。
“别高兴的太早，你后车轮还没有安呢！”奶奶这句话犹如一盆凉水从我头上浇了下来。
我马上胸有成竹的开始安后车轮，这时我知道了用工具连接车子和车座，原以为很快就能安好，可惜又遇到了意料之外的事情安装工具竟然不能插入车轮。有了上回的教训，这次我很快就找到了应对方法：把连接工具的一边从车轮缝中穿过去，再连接上车座。这样做果然成功了，我十分高兴，在椅子上手舞足蹈。
这种立体拼图可以开发智力，还十分有意思，下回我要挑战更大的拼图。
下午，阳光普照着大地，我们作文班的同学来到公园里，摘些叶子做拼图。
头顶着太阳，脚踏着土地，小草吸收着阳光。突然，我发现了一种好奇怪的小草。它的叶子卷卷的，最下面的叶子卷得像灵芝似地，上面的叶子像小花。
过了不久，我又发现了一朵精致的蓝色小花，只有小拇指的一半那么大，中间的花蕊是黄色的小苞，外圈是金黄色的“线条”，非常精致，所以我摘了下来。
在蓝色小花的旁边，有一种长长的，精致的小草，头顶着白色小球，心形的叶子，很可爱。我也摘了下来。
摘完叶子，我们急匆匆地回到了教室。开始做拼图了，同学们冥思苦想着。不一会儿，就大功告成了。同学们用树叶做的拼图1可有趣的了，1号同学的作品：“人在囧途”，2号同学的作品：“外星人”，3号同学的作品：“蝶舞”，4号同学的作品：“女王”，而我的作品是“海底生物”。
今天我要去宁波青少年宫参加由永生人保和儿童中心一起举办的拼图大赛。
早上，我到学校向张老师请了个假，就急匆匆地赶向宁波，生怕迟到。到了兰江我又打的去青少年宫，接着快马加鞭来到比赛现场，焦急地寻找我的座位，工作人员也帮着找，可是怎么也找不到，原来临时调整我被安排到10半那一场，真是虚惊一场。
比赛开始了，我从容自如地一块接一块拼着，争取早点完成。突然有四人先后报了数:106，204，333，444。之后，我也拼好了，大叫:141!只听见工作人员说:“141第五名。”我高兴的一蹦三尺高，心里很激动，因为能参加复赛了。
可下午的比赛就没那么幸运了，它只取前五名去南京参加总决赛。因为全是高手，拼图速度都相当快，我已经竭尽全力了，可只得了第七名，与南京失之交臂，真是天外有天，人外有人啊!
今天老师要我们写一篇作文这一篇作文叫做“拼图”，拼图是一种很好玩的游戏，他不但能让小朋友的头脑变聪明也能让我们这些小朋友玩的很开心，颓有许多图案，有卡通的拼图还有风景、名人等的拼图，拼图又分成容易的也有困难的，困难的拼图不但会看的眼花撩乱还需要花许多时间来找拼图。
我以前曾经拼过一百片的拼图，可是我都拼不起来，所以我就叫妈妈帮我拼，妈妈一下子就拼好了，真厉害。我在拼拼图的时候，都是随便乱拼，而且都没有认真去拼，所以每次都拼不起来，只好叫妈妈帮我拼，妈妈在拼的时候，都是很认真的去拼，都没有分心，而且妈妈还告诉我，拼拼图时要从边缘往里面拼，不能乱拼，接着妈妈就叫我再从新拼一次，结果我真的马上就拼好了，所以我很感谢妈妈。
我在拼拼图时，都会分心一下，可是我都有办法拼好，而当我把拼图拼好时的那种快感，是我从来没有过的感觉，所以我觉得拼图是最好的游戏。
窗外的太阳像一个火球一样把大地烤得烈日炎炎，我在房间里享受着空调闲来无事。突然，书桌上一盒新买的“匈牙利国会大厦3D拼图”映入我的眼帘。嗯，动手拼图，既可以解解闷，又可以培养自己的观察能力和动手能力，这不是两全其美的好事吗？
说干就干。于是，我打开那盒3D拼图，拿出了学*手册，然后又从笔筒里拿出一支笔尖很尖的铅笔，一切准备就绪，只等开始拼“匈牙利国会大厦”了。
拼图盒里有14张长方形的纸板，所有的237块拼图就分布在这14张纸板上，每个拼图都有一个编号，这样就可以根据学*手册的示意图方便地找到所需的拼图。我用笔尖把拼图上的凹槽都顶掉，通过这些洞把拼图连接在一起。拼图有三种拼法：第一种是把凸出来的拼图**有洞的拼图里；第二种是把一块拼图按进另一块拼图里：第三种一块**另一块拼图里。在这三种拼法里，最难的是第一种，因为插错了洞，就会无法拼下去。
首先，我根据拼图里的学*手册的顺序把所有的拼图拼成16个部分，把这16个部分组装在一起，整个拼图就完成了。刚开始我还拼得十分顺利，但是当我把第⑩部分拼装上去时，却发现一个难题：我把⑩拼接上去时，因为看不到里面凹出来的头有没有都拼在一起，所以总是拼不好。我绞尽脑汁想了很多办法，用笔、尺、剪刀……可是都没有把⑩拼在一起。就在我要放弃时，我想到了钢丝，没想到试了试，果真可以，我高兴极了。最后，我一气呵成，国会大厦终于拼好了。
看着自己拼出来的“匈牙利国会大厦”，我爱不释手。通过这次拼图，我知道了：做什么事都要仔细，都要善于动脑筋，这样成功就在前方。
——我爱拼图作文 (菁华6篇)
我的生日到了，姐姐送给我一个夏威夷立体拼图，我十分喜爱它。
我一拿到拼图，就迫不及待地拆开包装。准备好剪刀胶水，我便照着图纸一步一步拼起来。“先拿起B1，**去，再把A4搭到这儿……”我一边念叨着，一边用双手操作着。这是，一只“拦路虎”冒了出来。不管我多用力，这块拼图也拼不进去。嘿！我就不信了，这么小小的一块拼图，也能拦住我？心里想着，手做着，可结果却让人气馁。“哎——”我长长地叹了一口气。随即，眼睛一下子亮了起来，心想：正面不能**去，那我把它换一面，应该能**去吧！说做就做，我把它换了一个面，一插。嗨！果然插了进去！
过了这一关，我又开始了下面的步骤。插着，拼着，剪着，粘着，我的手指越来越痛，坚定的信念也在动摇。这时，我的心里出现了一个念头：要不，不搭了吧！这个念头一出现，我那摇摇欲坠的信念就砰然倒塌。“不搭就不搭。”我无所谓地说。*了一会儿，想起了姐姐对我说的话：“姐姐相信你一定能把它拼好的！”对呀！世上无难事，只怕有心人。我一定能把立体拼图完成的！顿时，我身上干劲十足！
在我两天坚持不懈的努力下，我终于完成了立体拼图。看着我的作品，我十分自豪。
我叫叶锦浩，今年八岁了，我比女生还要爱干净。我的衣服、鞋、帽，穿一整天都是干干净净的。
我最喜欢玩的是拼图，我拼图的速度很快，每次爸爸妈妈都比不过我。拼图由小小的方块组成的，每次拼图前我会仔细端详图形，再把图上几个特别的颜色或图纹记住。然后在一堆无规则的图片中找到这些比较特殊的图片来，最后认真地拼。我拼图速度最成功的一次，只用了五十秒。有时爸爸妈妈不会拼的拼图，还请教我呢！只要仔细观察一下就能帮他们拼好。
拼图让我的脑子变得更加聪明，也锻炼我动手、动眼的能力。
当然，可爱的我也有缺点。那就是倔强。有一次我午休睡过了头，妈妈喊我该上作文课了，我慌慌张张地穿着拖鞋就下了楼。我想起老师说过，不能穿拖鞋上学时，那是不文明的行为，我要求上楼去换。妈妈却却说跟老师打个招呼不要紧，而我偏偏倔着一动不动，即使中午的大太阳让我热得满头大汗，我也要坚持换鞋才上学。妈妈没办法，只好依着我，换了鞋，我才眉开眼笑地上学了。
请为我这个倔强的爱拼图的男孩点个赞吧。
今天，我也没什么事做，就拿出上一次一个小男孩送我的迷你拼图出来。
那个拼图非常小，一个最大的体积也只有几毫米，我之前拼过一个四百多片的小熊，这一次是九百多片，看图纸是一个独角兽。
我把拼图零件全都从盒子里倒出来一看，妈呀，这么多！细细麻麻的一堆。
没办法，已经拆开了，总不能不拼吧。我好歹上一次拼过一只小熊，总结出了一些经验，知道怎么样才能更快地拼好。
首先，就要分类。把一样的积木放在一起，这可是个大工程，在这一堆里面分类出来也不是一件容易的事。我叫上了我弟，用大半个小时，才把那些拼图分类完。
接下来就是拼，拼也不是一件容易的事，那么小的一个积木，只能小心翼翼地拼上，我都已拼了个把小时，只拼好了个头。
小米也帮我拼脚、耳朵、角、翅膀这些小的，他拼好之后我才拼好身子的一半，又花了大半个小时，才把这个独角兽拼好了，把我们累惨了。
不过拼好之后也很好看，五彩的颜色，小小的翅膀，白色的身体，好看极了。
我拼好后就把它放在了我的床头柜上，这样每天早上就可以看见它。
当你踏入校门，站在学校舞台后面的巨大彩屏会映入你的眼帘。
这个巨大的屏幕宽3.8米，长9.3米，面积约35*方米，是由1460多块彩色矩形瓷砖组成的地图。
五颜六色的拼图两侧镶嵌着八个红色的大字，格外醒目。
这个巨大的地理难题分为两个部分。左边是世界区域地图。七大洲四大洋的分布在离拼图19米远的地方就能清晰的看到。拼图的右边是我们伟大祖国的地图。不同的色块代表不同的地域，凝聚着大自然的瑰丽色彩，表明我们伟大的祖国疆域辽阔，土地辽阔，就像雄鸡在世界的东方大声而自豪地歌唱。公鸡的“心脏”有一颗明亮的五星。她是我们伟大祖国的首都，北京——。北京是我们伟大祖国的政治、经济和文化中心。它不仅为*人民所看到，也为世界人民所向往。长江和黄河这两条龙——，是中华民族的.摇篮。还有被称为天府之国的四川，被称为东方之珠的香港，世界著名的屋顶。在世界辽阔的土地上，到处都是欣欣向荣的景象。
世界在我们面前，祖国在我们心中。同学们，让我们练好自己的绝技，展开我们的金色翅膀，从校园飞向辽阔的土地，领略祖国的山川河流，创造辉煌的胜利明天！
周六，我和爸爸玩*地图拼图。
我拿出拼图，准备和爸爸拼。看着一个个拼图，我奇怪的问爸爸：“爸爸，这些小块是什么？”爸爸笑着对我说：“祖国是一个大家庭，每一小块都是一个家庭成员，代表一个省级行政区。”我拿起最大的一块，问：“爸爸，这是哪里？”爸爸说：“这是*的新疆。地下有丰富的石油，美丽的沙漠风光，还有你最喜欢的水果葡萄和哈密瓜。”“爸爸，这天鹅般的地方是什么？”我又好奇地问。爸爸说：“这是黑龙江，是*最北的地方。这里有大片的原始森林，丰富的矿藏，还有你非常向往的雪景。”“爸爸，这个小家伙在哪里？”我又问。爸爸耐心地继续说：“这是海南岛，*最南端的地方，这里一年四季都是夏天，天是蓝的，海是蓝的，椰子滩很美！以后有机会，爸爸一定带你去那里旅游。”在某个时刻，不知不觉中，地图被拼写出来，就像一只昂首挺胸的公鸡。
不禁想起上学期跟老师学的儿歌《祖国多么广大》，里面说：“大兴安岭雪花还在飞。长江*，柳枝已萌。海南岛到处都是鲜花。我们的祖国多么辽阔。“我们的祖国真了不起。地域广阔，产品丰富。我必须努力学*，长大后让我的祖国更加美丽。
上周，老师让我们收集树叶，下一次活动课，利用树叶创作美丽的图画。
期待已久的活动课终于来啦！一走进教室，我就迫不及待地拿出收集到的树叶，有像手掌的枫叶，有像水草一样的文竹叶，有像扇子的银杏叶……我交的叶子最多，黄老师表扬了我，同学们羡慕的眼神看着我。我想：我一定要用这些树叶制作一幅美丽的图画。
要开始制作树叶拼图了，我先拿出一片红色的大叶子，把它剪成椭圆形，做金鱼的身子。然后，拿了几片黄色的叶子做它的尾巴，再用一片暗绿的绿萝叶剪成圆形的眼睛，用文竹的叶子做水草，用黑色的笔画了几个水泡泡，最后用胶水小心翼翼地将树叶粘在纸上。这样金鱼就做好了。瞧，它的身子圆鼓鼓的，尾巴像一朵盛开的花。一条小金鱼太孤单了，我又用树叶做了两条，活泼可爱的小鱼儿在水里自由自在地游着，调皮地吐着泡泡，还一起比赛看谁先游到终点，它们就这样开心的玩了起来。
我的手工完成了，原来做树叶拼图这么有趣，望着拼好的树叶拼图，我觉得它是这个秋天里最美的图画！
——拼拼图作文 (菁华6篇)
大家一定都玩过拼图吧？“是的，我也玩过。”相信很多人都会这样说门，今天，我和两个妹妹玩起了混合拼图。
我们把三幅拼图混合在一起，开始了混合拼图。我首先拼得慢慢吞吞的。不知哪块该拼在哪，“这块？不对。这块，好像也不对，啊，找到了”。我一边拼拼图，一边自言自语道。当我抬起头一看，两个妹妹也在专心地拼了，而且比我快得多。我着急了，突然，我眼珠子一转，心想：我可以把她们两个的一块拼图藏到我的拼图下面，这样，我就会赢了，到时候我就是第一啦。说干就干，我趁一个妹妹不注意时，偷偷把她的拼图放到了我的拼图下面。妹妹似乎察觉到了什么，朝我看了一眼，我连忙拿起一块拼图，装模作样拼起来。妹妹又专心拼去了，我又从另外一个妹妹拼图拿下一块拼图，我正准备藏时，妹妹发现了大声说：“姐姐，你拿我的拼图干吗？”我的脸红了，我吞吞吐吐地说：“我……我看你的拼图好……好像不对，所以我拿起来看一下，给你。”妹妹接过拼图拼了起来，我也认真拼了起来。不一会儿，那个发现我拿她拼图的妹妹拼完了，接着，另一个妹妹说：“我还有一个拼图不见啦。”她就找了起来，她的目光扫到了我的拼图下，她说让我打开，我不想让她怀疑，便打开了。“咦，怎么真的在这？”另一个妹妹着看我，我紧张得出汗了，这时妹妺说：“大概是滑进的吧，算了，也不怪姐姐。”这一刻我深深地感动了。
同学们，听了我的故事，你们也一定不要耍聪明哦，做事时我们要踏踏实实、认真实在，千万不要犯我这种愚蠢的行为。
“诵经典”活动终于结束了，我的到了一件奖品——立体拼图。我高兴极了，回到家做完作业，我想：接下来也没有什么事，就拼立体拼图吧。
不按不知道，一按吓一跳。我把模块按了出来之后，我的手上竟然多了几根小木刺！真痛啊！不过我并没有放弃，一直在按。按完所有模块后，我才发现有一小块砂纸。“哎呀，我真是笨，都没有发现砂纸。不然可以用砂纸将模块磨一下，这样就不会刺到手了。”那么，现在该拼装了。
刚开始，我没有按顺序地拼，“终于拼好支架啦！”我高兴地叫道。现在要拼细节部份了。怎么拼呢？就在我绞尽脑汁想的时候，“咔嚓”一下开门声，爸爸回来了。“王欣，在干什么呀？还不赶紧做作业？小心我拿棍子抽你哦！”“什么嘛！我作业都做完了！对了，爸爸，你赶紧来帮我研究一下这个东西吧！”我把拼好的支架和图纸拿给爸爸看。爸爸先把框架定好，再把像“羊”的形状的小木板拿过去。“这个应该拼哪儿啊？”“是不是这里啊？这里有个口。”我说。爸爸把那块板**去，没想到还真对上口，装上去了。接下来也是这样，我和爸爸一起拼这个拼图，最后把星星形状的盖子装上，就完成了！看着我们的作品，妈妈笑着说：“做得真好啊！两位木匠！”
自己做的东西，无论好看还是不好看，都会觉得很快乐的！
有些人认为拼图玩具既无聊又麻烦，他们不喜欢拼图玩具，而我认为拼图玩具对我来说是一个好玩具。
我妈妈给我买了一盒300块的拼图玩具。我刚看到盒子，心想:这么大的盒子里一定有很多拼图。我打开盒子，发现它没有我想象的那么多。我立即开始拼拼图。当我第一次开始拼写的时候，我仔细地看着原始的艺术品，一个接一个地仔细拼写。当我拼写它的时候，我想我不能从里面做，所以我开始从外面拼写它。突然间，我开始拼写来自外界的灵感。慢慢地，我挑出直边，一个接一个地把它们拼在一起。我的难题逐渐成形。在拼图的过程中，我也逐渐获得了经验，不再乱拼。也开始认真思考如何把这个难题完整地、很好地组合在一起。在拼图的过程中，我有点粗心。有时候这不是拼图游戏。我不得不把它放进去。我上下左右试了试，但还是不行。我换了一块试了试，然后把它拼起来。我拼得越来越快，只留下几块拼图。突然间，我发现这是错的。我无法将这些碎片拼在手中。我在原图中没有这个。我翻遍了盒子，在字谜盒下找到了它们。我的上帝，好事多磨。我终于完成了拼图。我花了1小时25分钟。下次，我会创造一个新的拼图记录。
当我玩拼图时，我增加了我的观察力，给了我耐心和注意力，给了我完成拼图的勇气。我很开心。我从这个难题中获得了成就感和自信。我喜欢拼图，因为我也从拼图中获得智慧。
今天，天朗气清、晴空万里。吃过午饭，我们一家三口拿出了我从超市买的散“拼图”。
我们分开来拼，我拼“白雪公主”、爸爸拼“大姐”、妈妈拼“非洲黄鹂”，拼着拼着，我无意之中摸到了“大姐”的皇冠，我把它放在大姐的头上。爸爸笑着说：“你怎么不拼自己的，反而帮起我的忙来了。”我不好意思地说：“从现在开始，我们互相帮助吧，谁找到了对的就可以拼上去，好吗?”“当然可以，这样会提高速度的。”爸爸妈妈异口同声地说。
我们拼了一半，就可以吃晚饭了，时间跑得可真快呀!我们快快地吃过饭，又回去继续拼，结果又花上两个多小时，终于完工了，我们三人又把单面胶一条条的.胶上去，反面也一样，这样做了以后既可以防水，还能防散呢。
我大叫道：“拼图真累人!”但是，我们一家人看着那图上栩栩如生的画面，再怎么累也值得。同时，又让爸爸妈妈知道了我的观察力、动手力，还是值!
今天我来到了我妹妹家玩。
一走进妹妹的房间，她就说：“我们玩拼图吧，这可不是一般的拼图哦！”说着，她从柜子里取出了一个很大的盒子，盒子的盖子上有很多的小格子，共289个，正方形，一个约1*方厘米，打开盖子，下面被横线隔成了6块各装着白、黑、红、绿、蓝、黄6种颜色的正方形和三角形，三角形正好是正方形的一半。我们要用这些图形来拼成各种各样的图案，盒子下面还有一张画着各种完成图的纸，供我们参考。
开始拼图了，我们选择了一幅农舍的图案，照葫芦画瓢地拼了起来。可是，没过多久，就出现了问题：树和绿地很耗绿色图形，绿色图形用完了，就是用两个三角形凑合成一个正方形也不够，怎么办呢？我们凝思苦想，绞尽脑汁，终于有了答案：把树缩小一点，省出图形，正好拼成。
又过了半个小时，终于大功告成了。我望着自己的劳动成果，心里比蜜还甜，想着：自己动手的快乐真大啊！
不知从什么时候开始，我迷上了网络游戏。这不，星期六到了，我又想玩游戏了，可妈妈正在用电脑。怎么办？我只好在妈妈身边转来转去，又不好意思向妈妈开口。妈妈仿佛看穿了我的心思，只见她眼珠转了两圈说：“想玩游戏了吧？今天妈妈有空就教你在网上做拼图游戏吧。”我听了，一蹦老高说：“好耶！”于是坐到妈妈身边开始做拼图游戏。
首先，我们来到百度里寻找合适的图片。找什么图片好呢？我和妈妈左思右想，忽然我脑子里灵光一闪，明年是2008年，我们就做奥运拼图吧。妈妈把选好的图片放在文件夹里，然后又打开软件把选好的图片放在里面，并分成一小块，一小块的，看到这儿我觉得很好玩，于是我抢着要画，可是画完后，发现第六块和第十块的元件顺序弄反了，“这是怎么回事呀？”妈妈看着我说：“没办法，只好重新做了。”可是第二次又出现了同样的错误。到底怎么了？我沮丧极了。妈妈也感到很奇怪，她想了想说：“一定是电脑把分离线的颜色和图片的线条色搞混了。”于是我们改了一下线条色，重新分离，果真恢复了正常。接着我就一鼓作气把所有的图片分离完。接下来该妈妈工作了，只见妈妈熟练的打出一连串英文，我不解地问：“妈妈，您在干什么呀？”妈妈说：“我在跟点脑说话呢，让它按我们的安排去做。”我更不明白了，电脑没有嘴，又没有耳朵怎么和它说话？妈妈说：“我们可以用它听得懂的语言跟它说话呀。”呀！这里面的学问可真大，我一定努力学*，早点掌握这些知识。
时间可真快，不知不觉半天时间过去了，游戏终于完成了。没想到一个看似简单的游戏居然有这么多程序呀。看着妈妈打上作者：“巧克力熊”、“芙蓉花开”时，我心里像吃了蜜一样，抱着妈妈使劲亲了一下。
——拼图游戏的教案优选【5】篇
活动目标：
1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。
2、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。
活动准备：
正方形 三角形等若干。
活动过程：
一、活动开始。(通过游戏“猜猜看”导入，复*对三角形，正方形，圆形的认识。)
老师：小朋友们好，这节课老师给小朋友们准备了很多图形宝宝，我们来看看，都有哪些图形呢?我先不告诉你们它的名字，我来说它的样子，看看那个小朋友能猜出来它是谁。这个图形宝宝和太阳公公的形状一样。
(根据这一特征，幼儿可以猜出是圆形。如果不能，老师再说出第二个条件。)
老师：对，是圆形宝宝，我们和圆形宝宝打个招呼吧。
(继续出示正方形和三角形)
老师：好啦，我们继续看看还有什么图形宝宝吧，大家跟他们打个招呼好吗?
(幼儿打招呼)
二、基本部分。
老师：这些图形宝宝小朋友都认识。那你还知道有什么东西和他们的形状一样呢?
(引导幼儿看一看，想一想，说一说。如手帕是正方形的，饼干是圆形的等等。可以逐一出示图片引导幼儿想象，鼓励幼儿发散思维。)
老师示范拼摆图形，引导观察图形间的组合关系。
老师：小朋友们说的好，老师现在要变个魔术给小朋友们看，请小朋友们闭上眼睛。
(老师可自由组合拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形组成蝴蝶，小花，三种图形组合成小猫，飞机等。)
老师：小朋友看，图形宝宝变成什么了?
(小花)
老师：小花的花瓣是什么图形宝宝变的呀?
(三角形)。
老师：小花的花心呢?
(是圆形宝宝变的)
老师：那现在我们来一起说说，小花是由几个三角形组成的，我们来一起数一数吧!那蝴蝶是由几个椭圆形和三角形组成的呢?
(幼儿回答)
三、活动结束。
老师：原来啊，这些图形宝宝可以拼成这么多好看的图形呢，回家之后小朋友也可以自己来动手做一做，好吗?
活动目标：
1、学*按图形拼贴各种物体，并对图形按特征分类，记录图形的数量。
2、准确感知图形的位置以及9以内的数量。
3、对拼图活动有兴趣。
活动准备：
1、教具：各种形状的几何图形若干以及六边形白纸两张。
2、学具：幼儿用书人手一份，人手一支笔，剪刀各一把。
活动过程：
一、集体活动。
1、教师出示各种几何图形图片，启发幼儿选择几何图形，拼出一定的物体形象。
师：小朋友你们认识这些几何图形吗？
师：我们可以用这些几何图形拼出许多好看的图案来呢？
师：看！老师拼的是什么？（示范）
师：现在请小朋友从这些图形中选几个，然后再拼一拼，拼出一些其它图案来。
师：现在请两位小朋友上来拼图。
师：请小朋友说说你拼出的是什么图形？数一数每种图形用了几个？
2、师在黑板上进行记录。
3、师：其实，这些几何图形还可以拼出更多的图案来呢？我们等会再拼好吗？
4、教师在黑板上出示六边形纸，纸上每一个格子里分别放着不同形状的几何图形。
师：小朋友看！这是什么？这是一个会旋转的六边形，这里还有一张和他相同的六边形，现在老师转动第二个六边形的位置，并拿走两个图形。
师：请小朋友对照第一个六边形，想一想：空格中应该放什么图形。然后请小朋友来摆放上去。
师：我们一起来验证一下把第二个六边形转到和第一个六边形一样的位置看他们放的对吗？
5、接着，再改变六边形的位置，请幼儿摆放图形。
二、操作活动。
1、观察六边形和正方形的桌面，旋转桌面后，想一想，空格中应该是什么形状？画一画。
师：小朋友们都很聪明，都观察得很仔细，现在老师再来考考你们，（出示操作材料）请小朋友观察六边形和正方形的.桌面，旋转桌面后，想一想，空格中应该是什么形状？请你画一画。
2、幼儿用各种几何图形进行拼图活动，并记录数量。
师：小朋友你们看，老师这里有许多的几何图形积木，你们想不想一起再来拼一拼，看谁拼的图案最多，然后数一数你拼出的图案中用了几个几何图形，把它记录下来。
师：小朋友，拼图游戏好玩吗？由于时间关系，我们下次再玩好吗？
活动目标：
1.认识拼图，学*拼图的玩法。
2.能自主选择区域进行活动。
3.乐于参与区域活动，体验活动中的乐趣。
重点、难点：
学*拼图的玩法，并能自主选择区域进行活动。
活动准备：
1.拼图。
2.各个区角材料。
活动过程：
一、出示拼图，了解玩法。
1.出示拼图。
师：小朋友看一看这是什么？你知道怎么玩吗？
2.探索玩法。
师：会玩的小朋友上来试一试。
3.介绍玩法。
过渡：这个好玩的拼图老师把它放在益智区，想玩的.小朋友待会可以去益智区试着玩一玩。
二、介绍区域规则。
1.师：进区域前要先怎样啊？
2.师：拿好进去卡可以选择自己喜欢的区域进行活动，并把进区卡插入相同颜色的区角里，要是你想去的地方没卡片了，就说明这个区域人满了，要选择另外一个区域。
3.师：在区域里游戏的时候声音不能太吵，影响别人。
4.师：等区域活动结束时不忘把自己的进区卡拿出放回插卡区里。
三、幼儿自主选择区角活动。
1.教师巡回指导，鼓励引导幼儿。
2.收拾活动材料。
四、评价区域活动情况。
活动目标：
1、使幼儿猛恰当地运用已掌握的形容词来描绘图片，并编成一句完整的话。
2、培养幼儿的口语表达能力。
活动过程：
1、教师出示一张“太阳”的图片，请幼儿说说太阳是怎样的'？
2、用同样的方法引导幼儿用学过的形容词形容老奶奶、小弟弟、猴子。
3、做“摸图片”的游戏：让幼儿任意摸一张图片，并根据图片内容编一句话。如：摸到太阳图片，说：“红彤彤的太阳升起来了。”
4、幼儿游戏。
（1）提醒幼儿图片只能任意抽拿，不能挑选。
（2）集体练*后，分组做游戏，要求幼儿用词尽量不重复。
5、结束。请幼儿自己评价本活动。
活动目标：
1、 巩固对图形的认识，初步感知图形之间的组合关系。
2、 发展想象力和创造力，培养幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：
1、 幼儿用书、练*册。
2、 每位幼儿若干个图形（包括圆形、三角形、正方形和长方形），每位幼儿一张白纸，一个固体胶。
3、 可吸附于黑板上的'圆形、三角形、正方形和长方形若干。
活动过程：
1、 通过游戏“猜猜看”导入，复*对圆形、三角形、正方形和长方形的认识。
教师：老师这里有一些图形宝宝，我先不告诉你们它的名字，我来说说它的样子，看看哪个小朋友能猜出来它是谁。这个图形宝宝的形状和太阳公公的形状一样。（根据这一特征，幼儿可以猜出是圆形。）对，是圆形宝宝，我们和圆形宝宝打个招呼吧。
2、 老师拼摆图形，引导幼儿初步感知图形之间的组合关系。
（1） 帮助幼儿巩固对图形特征的认识。
教师：这些图形宝宝小朋友们都认识，那你还知道有什么东西和它们的形状一样呢？（出示图片引导幼儿想象）
（2） 教师示范拼摆图形，引导幼儿观察图形之间的组合关系。 教师：小朋友们说得真好，老师现在要变个魔术给小朋友们看。请小朋友们闭上眼睛。（教师拼摆出不同的图案：小花，蝴蝶，飞机）小朋友们看，图形宝宝变成什么了？小花的花瓣是什么图形宝宝变的？
3、 幼儿操作练*。
（1） 引导幼儿思考新的图形组合方式，并提出操作要求。
教师：这些图形宝宝还能变成什么呢？小朋友们看，老师给你们每个人准备了一张白纸、一个固体胶，还有许多的图形宝宝。小朋友们先在自己的白纸上摆一摆，摆成自己喜欢的图案，然后再用固体胶把它粘贴在白纸上。
（2） 幼儿操作，教师巡回指导。
（3） 幼儿展示操作结果，获得成功体验。
教师：哪位小朋友做好了，来老师这里介绍一下你的作品。
活动延伸：
完成练*册的内容。
