一天，我站在窗口，看向街道，街道上烧的发热，路上的行人纷纷离去，眼前仿佛看见了许多影片，定睛一看，影片慢了下来，仔细地看了一会儿，发现这不都是一些乱人垃圾的行为吗？
慢慢地影片仿佛消逝了，好像把我带走了，又好像独独地留下了我，睡意袭来，漫漫地，慢慢地我闭上了眼。
耳边忽然听到一阵阵狂风呼啸的声音，狂风中夹着一丝热流，但同时也传出了一股海风的声音，狂风、热流、海风等等物品一起向我发动“攻击”。迫使我睁开双眼。
我的眼睛渐渐地，渐渐地睁开了，我浑身打了一个寒战，我的天啊！我这是在哪？只见我眼前到处是破烂的房屋，离我不远处还有一座火山，正在发出巨大的声音，好像再过一会儿就会喷发，后面突然有一阵凉风袭来，我转身一看，一阵阵海浪从海里向岸上涌。
我无力地坐在地上，清晰地记得，以前不是这样的，在以前，有着一望无际的草原，还有连绵起伏的山丘，在一望无际的原野上，地势低的地方生长着芦苇、蒲草，地势高的地方生长着黄须菜、卤蓬棵，还有垂着长发的红柳。荒原的草地上面还建造了几十栋简易房，是用砖块和水泥搭成的，矮矮地趴在地上，在这些房屋旁，还有一个小水池，池里的鱼活跃的很。然而现在却只剩下一些破烂不堪的房屋……
这时一阵风吹来，风里还有夹杂着一张纸，我快速的伸手把那张纸抢过来，这一抢不打紧，我彻底被惊呆了，只见上面清晰的写着2099年日报，难道我穿越到2099年了？我拼命的到处寻找，可是始终没有找到之前的一切……
正在这时我听到一个声音在叫我：“儿子，困了就进屋睡去，怎么在这里趴着就睡着了？”我这才猛地一睁眼，发现自己居然在阳台上睡着了。我睁开眼后，立马环顾四周，确定我是在自己家中才松了一口气。我深深的领悟到了保护环境的重要性……
我穿行在一条小路上，忽然，我一不小心掉进了一口井里，“呜呜”的声响在我耳旁咆哮，“完后，这一下我是完全地完后！这口井究竟多深啊？救命啊！”我想着。
“咦？它是哪里？”我赶到了一个生疏的全球，“这里真是是人间地狱，生活在这儿的人毫无疑问痛不欲生！”这儿的河流混浊且污浊，河中的水释放出一阵阵刺鼻的味道，四处是死鱼骨、废弃物。再看天空，乌亮一片，一些加工厂不断地排出出排气管冒黑烟。这儿沒有一棵树，一朵花，连一根草也没有，沒有一丝新绿，四处萎靡不振。“非常好，生活在这儿确实痛不欲生。”我听见洱海的了响声，但却没看到人。“就是我，在你头上上，你仰头就可以看到我了。”我一仰头，果真，我看见了一位与我类似大的女生。我很惊讶：“你是谁呀？我为什么会在这儿？你叫什么名字？”“我是大家地球上将来活下来的人类，你误闯入了时光隧道，穿梭时空，迁移到这里。我的名字叫娜娜，代号96561107、你叫什么名字？代号是啥？”“我的名字叫贺婷玉，你能要我菁菁，对于你那个代号，也没有。”“你没有出世日期，简直怪异。”“哦，那么我代号便是20221107、”“好啦，让我来告诉你一些事吧！好久好久之前，大家这儿但是世界著名的旅游圣地呢！”娜娜引以为豪地说，“但是，因为人们高新科技的发展，大家毁坏了当然的生物的多样性，造成很多花草树木被采伐光，很多动物死亡，結果全球就变成这一模样了。”“啊，等着我回来，我一定要告知大家这件事情！”“嗯，现在我将你送走吧。”“好。”在走以前，娜娜给了我一个智能摄像头，我将将来的模样拍了出来，连着照相机一起带到了如今。“再见了，娜娜。期待我下一次来的时候，能看见你生活在一个美如人间天堂的全球！”“再见了，菁菁。因为我希望是那样。”讲完，娜娜打开时光隧道，将我送到了如今。
见到我的人，一定要保护生态环境，终究，地球上只有一个，假如你不愿给你的子孙后代生活在一个炼狱一样的全球里，就从身旁学起，做一个环境保护的好*公民吧！
我知道，每个人都曾经通过自己的努力，到达自己想要的缘分，那样的未来，或许根本就不需要过多的代价，可是我们依旧觉得，生活不痛不痒，一辈子就这样过去了，那是他的妻子，他是怎么都不会放弃的。
哪怕从一开始，你就知道了，他们的相遇也是源于一场计谋，可是这一场计谋真的很成功，连他自己都上钩了。
那样的爱情，被人羡慕，可是也只有当事人知道，这一切都是假的，都是演给世人看的。
当你真的也看透，我想这种故事所携带的含义，从一开始就注定了不同凡响。我听歌的时候，也会看到他们熟悉的面孔，也会懂得，每一种代价都是非常沉痛的，曾经喜欢的那样的故事，根本就不需要任何人来说什么大道理，因为一个人脆弱的时候，感情受欺骗的时候，心态要爆炸的时候，根本就听不进去任何的大道理。
他们说的话，也权当放弃。
根本就没有任何的可信度，只是此时此刻，我身边的那个疯丫头。
我也看到了那些一点都不熟悉的名字，他们出现在电视剧中，可是他们的知名度确实也并不高，可是他们的演技确实在很好。
城市被晨光唤醒。
千家万户从家中出来，前往各自要去的目的地，每一辆汽车上都配备了导航系统，能够设置和规划路线，同时报告同一时间的路况。
此时已鲜有空气污染，汽车多以电动为主，石油等资源使用减少。各工厂所产生的废物排放由环保局监督执行，进行无害处理，避免污染环境。
人民的素质经过教育，有了显著的提升。街道上看不到任何人乱扔垃圾，随地吐痰；也不见行人或非机动车在红灯时肆无忌惮地横穿马路，听不到汽车大声地鸣笛……
城市里没有破旧的房屋，所有的楼层都设有太阳能接收板以及绿色植物。公园设在高楼大厦之间，其中生长着大树，开满鲜花，成为人们闲暇之时散步的场所。
校园中是一群群才思敏捷的学生，他们拥有开阔的思想，更有着勇往直前的信念，盼望着自己能够在日后拥有建树。
一个环保、文明、充满生命力的社会，这就是我看到的2099。
我穿行在一条小路上，忽然，我一不小心掉进了一口井里，“呜呜”的声响在我耳旁咆哮，“完后，这一下我是完全地完后！这口井究竟多深啊？救命啊！”我想着。
“咦？它是哪里？”我赶到了一个生疏的全球，“这里真是是人间地狱，生活在这儿的人毫无疑问痛不欲生！”这儿的河流混浊且污浊，河中的水释放出一阵阵刺鼻的味道，四处是死鱼骨、废弃物。再看天空，乌亮一片，一些加工厂不断地排出出排气管冒黑烟。这儿沒有一棵树，一朵花，连一根草也没有，沒有一丝新绿，四处萎靡不振。“非常好，生活在这儿确实痛不欲生。”我听见洱海的了响声，但却没看到人。“就是我，在你头上上，你仰头就可以看到我了。”我一仰头，果真，我看见了一位与我类似大的女生。我很惊讶：“你是谁呀？我为什么会在这儿？你叫什么名字？”“我是大家地球上将来活下来的人类，你误闯入了时光隧道，穿梭时空，迁移到这里。我的名字叫娜娜，代号96561107、你叫什么名字？代号是啥？”“我的名字叫贺婷玉，你能要我菁菁，对于你那个代号，也没有。”“你没有出世日期，简直怪异。”“哦，那么我代号便是20xx1107、”“好啦，让我来告诉你一些事吧！好久好久之前，大家这儿但是世界著名的旅游圣地呢！”娜娜引以为豪地说，“但是，因为人们高新科技的发展，大家毁坏了当然的生物的多样性，造成很多花草树木被采伐光，很多动物死亡，結果全球就变成这一模样了。”“啊，等着我回来，我一定要告知大家这件事情！”“嗯，现在我将你送走吧。”“好。”在走以前，娜娜给了我一个智能摄像头，我将将来的模样拍了出来，连着照相机一起带到了如今。“再见了，娜娜。期待我下一次来的时候，能看见你生活在一个美如人间天堂的全球！”“再见了，菁菁。因为我希望是那样。”讲完，娜娜打开时光隧道，将我送到了如今。
见到我的人，一定要保护生态环境，终究，地球上只有一个，假如你不愿给你的子孙后代生活在一个炼狱一样的全球里，就从身旁学起，做一个环境保护的好*公民吧！
——我看见了作文 (菁华3篇)
我的妈妈，中等身材，是一位普普通通的家庭妇女，但从妈妈的身上，我看见了爱。
妈妈在我的心中是很伟大的。
小学五年级期末考试前几天，我发高烧，头还剧烈地痛，我的病使我没法复*。期末考试那天到了，我和妈妈走到了校门口，可是我的脚不由自主地停下来，妈妈看出了我的心思，走了过来语重心长地对我说：“自信使人成功。”也许这句话在其他人的眼里是那么的普通，而对我来说，它是何等的重要，是妈妈的这句话，让我信心十足，取得了好成绩。
妈妈那句话，让我感受到了母爱的伟大、无私与默默无闻。妈妈为我付出的还有很多很多。
回想三年级时，我的成绩中等，妈妈看了也暗暗着急。于是，妈妈白天上班，晚上就为我辅导功课。一连几天的夜里辅导，我的成绩有所提高，而妈妈却累出了黑眼圈。
妈妈为我做的这一切一切，都是为我好。没有妈妈的关爱，我能懂事？没有妈妈的关爱，我怎能长大？没有妈妈的关爱，我怎能懂得了爱的含义呢？
妈妈，在您的身上，我看见无私的爱！
夜晚，天空中的星星，仿佛地球上人们心中的一件件事。一件、两件、三件多的数不过来。天上的每一颗星星都代表着每一个人内心的想法，他们只属于每一个人。
记得我在学校的一个星期六，我们年级举行拔河比赛。但是因为身体原因，很热烈激动的氛围都是我开心不起来，郁郁寡欢。看着同学们开心的脸庞，心里不自然的'悲伤起来。随后我告诉了班主任，我不舒服。班主任让我去医务室，可医务室的看病资源仅限于感冒，头疼，发热和跌打扭伤这些小病。医务室的阿姨看不出我的耳朵有什么情况，别让我请假回家看一看。我把医务室阿姨的话告诉了班主任，班主任也同意了我回家。
就这样便焦的熬过了两节课。我期待着回家，期待着走出校门。我的手里虽然拿到假条，却怎么也高兴不起来。因为爸爸电话打不通，这彻底把我搞蒙了，我有点不知所措了，便在校门口一点点的等待。我蹲在大门口，周围的大树就在我的身后，树上时不时飘下一片片落叶，凄凉极了。腿蹲麻了就站起来，站起来又蹲下，这样不知反反复复过了多久。看着周围的同学都被父母接走了，心里很不是滋味，一度以为父母不在意我，不关心我。抬起头，看着广阔的操场，和我迟迟不能迈出的大门，看到了无奈，煎熬。
尽管那一天父母把我接走了，但是那个时候的无奈我仍然知道，直到现在还有些……
眼睛，是心灵的窗户。我们用它来观摩世间的善恶美丑，感知生活的人情冷暖。有的时候，我们会为所看见的事物所动容，从而爱上这个缤纷多彩的世界。
小的时候，我一直有一个愿望，就是可以*距离地看一看那初升的太阳。去年夏天，我终于如愿以偿，在姥姥家附*的山顶，看到了大自然最壮观的景象之一日初。
不到五点的时候，我跑到了山上，等待着太阳蹦出地*线的时刻。等待的时间尤为漫长，五点半，天空渐渐地出现了一些鱼肚白。然后，瞬间弥漫开来的彩霞把东方染得分外瑰丽。仿佛还能依稀看到几颗星辰，夜色已被光明冲淡。又过了十几分钟，红红的日晕浮现了！起初，只是圆圆扁扁的一丁点儿。后来，越来越大，越来越大，可爱的太阳，把它的整个脸庞露了出来。
我站在山顶，看着金色的旭日，漫天的霞光，微凉的晨风吹过，有一丝兴奋，也有一丝骄傲。
因为看见，所以发现；因为发现，所以震撼；因为震撼，所以了解到自身的渺小；因为了解自己的微不足道，所以更添信心，倍加努力。
每个人心中都应该藏着一轮东升的旭日，告诉自己不管黑夜何其漫长，光明总会到来。
看见，让我领悟到属于自我的真谛，让我寻觅到前方不远的路口，更让我感受到生活中微不可见的温情。
——我看见了未来作文优选【5】篇
我知道，每个人都曾经通过自己的努力，到达自己想要的缘分，那样的未来，或许根本就不需要过多的代价，可是我们依旧觉得，生活不痛不痒，一辈子就这样过去了，那是他的妻子，他是怎么都不会放弃的。
哪怕从一开始，你就知道了，他们的相遇也是源于一场计谋，可是这一场计谋真的很成功，连他自己都上钩了。
那样的爱情，被人羡慕，可是也只有当事人知道，这一切都是假的，都是演给世人看的。
当你真的也看透，我想这种故事所携带的含义，从一开始就注定了不同凡响。我听歌的时候，也会看到他们熟悉的面孔，也会懂得，每一种代价都是非常沉痛的，曾经喜欢的那样的故事，根本就不需要任何人来说什么大道理，因为一个人脆弱的时候，感情受欺骗的时候，心态要爆炸的时候，根本就听不进去任何的大道理。
他们说的话，也权当放弃。
根本就没有任何的可信度，只是此时此刻，我身边的那个疯丫头。
我也看到了那些一点都不熟悉的名字，他们出现在电视剧中，可是他们的知名度确实也并不高，可是他们的演技确实在很好。
虽说我演讲的是“看见未来”，但作为一个没有千里眼、没有预知能力的凡人，我也不能看清自己的未来。但我知道有两种人可以。
part1
第一种，能清晰勾画出自己未来的人可以看见未来。英语作业本上的爱迪生，那个从小就描绘出自己梦想蓝图的奇才，他的未来很清晰；语文课本上的达尔文，那个为了研究昆虫把第一只虫子放入口中的大学生，他的未来很清晰；十二班的林赫，那个一心想成为物理学家的少年，他的未来也很清晰。人的精力有限，一生只够专注地做一件事，他们能守着那颗不变的初心，真的很令人敬佩。
龙应台说：“一个人一株树，把孤独静处作为自己的奖赏。”离开青春校园之后，你会踏上一条电扶梯，电扶梯有个名字叫做“努力”。这个电扶梯一直往前，不断向上，没有休息站，没有回转站，没有终点站。在名为“努力”的电扶梯上，你的心不断地累积灰尘，努力和忙碌的灰尘，一层一层在不知不觉中厚厚地盖住你青春时明亮如清水的那颗初心。唯一可以除尘的时刻，就是你孤独静处的时刻。我们并不一定要成为这一类人，但我们应当常常为自己的心灵除尘。
part2
第二种，过早束缚自己的选择的人可以看见未来。想必在小时候我们都被问过这样的问题：“你的梦想是什么？”“你长大想做什么？”那时我们的答案都很一致：“科学家”“艺术家”“明星”，几乎没有人说“服务员”“清洁工”，好像我们天生就知道卑劣，天生就知道有些工作是被人看不上的，可长大后成为科学家的寥寥无几，我们大多数人都从事了最*凡的职业。这是为什么？最可能的原因是儿时的梦想太虚无缥缈，几乎是不可能实现的。又或是在生活的打磨下我们褪去了棱角，也失去了那份炽热与纯真：谁没幻想过要拯救世界？谁没幻想过要万众瞩目？拼命想证明自己有出类拔萃的才能，到最后发现自己真的只是个凡人。但还有很多人在成长的过程中，束缚了自己的能力，失去了选择的机会，于他们而言，这个问题不再是“你的梦想是什么?”而是“你能做什么？”
我一个朋友的妹妹成绩很差，中考成绩连二中的分数线都够不上，最终选择去读技校，当幼师。朋友跟我说时，羡慕地说“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹，去读三年技校，然后去医院实*就有工资了。而且她当幼师，又有周末，*时可以发展自己的爱好。人生充满了选择，哪像我们，只有读书这么一个选择。”又想到自己只有二十天的暑假，更加羡慕地说：“她有三个月的暑假啊！”我听她这么一说，还真的这么觉得，好像成绩不好轻轻松松的人生也充满了可能。
我还有一个很要好的同学，高中因为成绩差就去读了艺校，才过了一年，她就已经脱胎换骨：她越发高挑会打扮自己，成为了我想象中二十五岁才会成为的模样；她更加自信，舞技突飞猛进，从一个瘦弱害羞的小女孩，变成了可以在舞蹈教室上独当一面的优秀舞蹈教师。在那个我们补课的暑假，她就已经赚取了人生中第一桶金，已经可以和朋友外出旅行――好像她的暑假比我们充实太多了。在未来，她会成为一位优秀的舞蹈教师，带半年的辅导班，赚我也许一年才能赚的工资，在剩下的半年里去我想去的地方旅行。
她们的未来很清晰，一个是幼师，一个是舞者，大家觉得她们的未来如何？令人向往吗，你们想成为这样的人吗？是的，她们的人生也精彩，但于我而言，这不是我想要的。
我觉得我们当下应该静下心来，保持那颗乐观上向的心，努力充实自己，给自己的未来创造更多选择的可能性。一个人的天赋只能决定你的底线，但后天的努力可以影响你发展的高度。大家都是磐中重点班的同学，学*能力是毋庸置疑的。与她们相比，我们应该有更多选择的机会。我之所以不会去当护士幼师，不是因为我不能而是因为我不想；因为我想要一个更加丰富的人生。说得更长远些，有一天当我们老去时，我们还有书籍陪伴，还有音乐、书法、绘画陪伴，还可以旅行；而这一切都得益于我们在年轻时给自己创造的选择。
但现在我们大多数人还在迷茫，那又有什么关系呢？只要保留一份对梦想的执着，常常为心灵除尘，顺其自然但不任凭命运摆布，我们不一定要明确知道未来的目的地，但我们一定要把握未来这辆列车的方向盘，那么未来就一定会在未来张开双臂，给我们一个最热切的拥抱。
我漫步在一条小道上，突然，我一不小心掉进了一口井里，“呼呼”的风声在我耳边呼啸，“完了，这下我是彻底地完了！这口井到底有多深啊？救命啊！”我心想。
“咦？这是哪儿？”我来到了一个陌生的世界，“这儿简直是人间地狱，生活在这儿的人肯定生不如死！”这里的河水浑浊且肮脏，河里的水散发出阵阵难闻的气味，到处是死鱼骨头、垃圾。再看天上，乌黑一片，一些工厂不停地排放出黑烟。这里没有一棵树，一朵花，连一根草都没有，没有一丝绿意，到处死气沉沉。“不错，生活在这里的确生不如死。”我听见了声音，但却没见到人。“是我，在你头顶上，你抬头就可以看见我了。”我一抬头，果然，我看见了一位和我差不多大的女孩子。我很惊奇：“你是谁？我怎么会在这里？你叫什么？”“我是你们地球上未来幸存的人类，你误闯进了时空隧道，穿越时空，转移到了这儿。我叫娜娜，代号96561107、你叫什么？代号是什么？”“我叫贺婷玉，你可以叫我婷婷，至于你那个代号，我没有。”“你没有出生日期，真是奇怪。”“哦，那我代号就是20061107、”“好了，让我来告诉你一些事吧！很久很久以前，我们这里可是世界著名的旅游胜地呢！”娜娜自豪地说，“可是，由于人类科技的进步，人们破坏了自然的生态*衡，导致大量树木被砍伐光，大量动物死亡，结果世界就成了这个样子了。”“啊，等我回去，我一定要告诉人们这件事！”“嗯，我现在把你送回去吧。”“好。”在走之前，娜娜给了我一个智能相机，我把未来的样子拍了下来，连同相机一起带回了现在。“再见，娜娜。希望我下次来时，能看见你生活在一个美如天堂的世界！”“再见，婷婷。我也希望是这样。”说完，娜娜开启时空隧道，把我送回了现在。
看到我这篇文章的人，一定要保护环境，毕竟，地球只有一个，如果你不想让你的后代生活在一个地狱般的世界里，就从身边做起，做个环保的好公民吧！
一天，我站在窗口，看向街道，街道上烧的发热，路上的行人纷纷离去，眼前仿佛看见了许多影片，定睛一看，影片慢了下来，仔细地看了一会儿，发现这不都是一些乱人垃圾的行为吗？
慢慢地影片仿佛消逝了，好像把我带走了，又好像独独地留下了我，睡意袭来，漫漫地，慢慢地我闭上了眼。
耳边忽然听到一阵阵狂风呼啸的声音，狂风中夹着一丝热流，但同时也传出了一股海风的声音，狂风、热流、海风等等物品一起向我发动“攻击”。迫使我睁开双眼。
我的眼睛渐渐地，渐渐地睁开了，我浑身打了一个寒战，我的天啊！我这是在哪？只见我眼前到处是破烂的房屋，离我不远处还有一座火山，正在发出巨大的声音，好像再过一会儿就会喷发，后面突然有一阵凉风袭来，我转身一看，一阵阵海浪从海里向岸上涌。
我无力地坐在地上，清晰地记得，以前不是这样的，在以前，有着一望无际的草原，还有连绵起伏的山丘，在一望无际的'原野上，地势低的地方生长着芦苇、蒲草，地势高的地方生长着黄须菜、卤蓬棵，还有垂着长发的红柳。荒原的草地上面还建造了几十栋简易房，是用砖块和水泥搭成的，矮矮地趴在地上，在这些房屋旁，还有一个小水池，池里的鱼活跃的很。然而现在却只剩下一些破烂不堪的房屋……
这时一阵风吹来，风里还有夹杂着一张纸，我快速的伸手把那张纸抢过来，这一抢不打紧，我彻底被惊呆了，只见上面清晰的写着20xx年日报，难道我穿越到20xx年了？我拼命的到处寻找，可是始终没有找到之前的一切……
正在这时我听到一个声音在叫我：“儿子，困了就进屋睡去，怎么在这里趴着就睡着了？”我这才猛地一睁眼，发现自己居然在阳台上睡着了。我睁开眼后，立马环顾四周，确定我是在自己家中才松了一口气。我深深的领悟到了保护环境的重要性……
美好青春的校园，让我们回到了那个青涩的时代。文章淡淡写出了对那个女孩的深切意念，是一种真心的祝福吧。
在教室里，你似乎很难留意到这样一个女孩：相貌普通，成绩一般，而且少言寡语，有时甚至会觉得她与这个喧嚣的世界所绝缘，她的眼神总是带给人一种疑惑，整整一学期她几乎只和周边的四五个同学说过话，这样的一个女孩往往会被同学和老师所忽视。
或许是这个女孩家境不太好，从小让她明白了世路的艰难。女孩的父母很早下岗了，在市场里卖海鲜，在小学的时候，同学谈起各自的父母有的在***工作，有的是工司的经理，女孩就显得格外沉默，离得远远的，她害怕他们突然会问她，她不知道该如何回答，但她从未怪自己的父母，她知道父母也不容易，这样的现实她愿意接受，她相信总有一天日子会好的，可是女孩的父亲爱，爱抽烟，爱喝酒，母亲辛辛苦苦卖海鲜赚来的钱，经不起父亲的一次次几万几万的挥霍，有时候要债的会上门来，母亲都让女孩呆在房里，不许出来，女孩只是隐隐感觉一定有什么事发生了。父母间的争吵也由此不断，常常在午夜时分，女孩总会被那刺耳的声音所惊醒，她不敢出声，不敢看父母，她只是静静地听着父母的声音，一个小时，两个小时，不知过了多久，声音渐渐*息了，此时的她眼睛早已红肿到不行，哭着哭着累了，就睡着了，这样的噩梦总是不定期地在上演，谁也无法体会女孩内心的恐惧。
有一段时间父亲一直不在家，母亲说他又出去赌了，一天晚上，女孩和母亲睡在一起，女孩依偎在母亲怀里，母亲担心地说道，要是我以后不在了，你一个人活着该怎么办啊？女孩毫不犹豫地答道，如果你走了，就带我一起走吧，我不要一个人留在世上，如果我们一起吃老鼠药，那我们就可以不分开了。
女孩很害怕孤单一个人。因为家里没过多钱，母亲没能送女孩上好的幼儿园，以至于刚上小学的时候，女孩的成绩全班倒数，特别是拼音，所以老师骂她笨，叫她是傻子，班里的同学也自然而然这样称呼她，在学校里她没有朋友：女孩可以依靠的只有母亲，其实父亲*常待她也不坏，只是在喝酒后，如果她不小心说错了话，就会打她，她也爱父亲，只是更多的是害怕。
女孩就这样一天天捱着生活，就这样到了初中，最让她开心的是父亲的赌性减了不少，至少再没人上门追债了，女孩觉得生活一下子美好了不少，她开始想要真正去交好朋友，她努力尝试，却发现这并不简单，或许是她的魅力还不够大吧，一次学生春游，大家都结伴坐车，只剩下她唯一一个与男生一起坐的女生，这让她有点尴尬也很无奈，但她并没有因此而放弃，因为他的父亲变好了，她相信上天是眷顾她的，她用了三年的时间交到了一群朋友，或许她还只能和他们一起分享快乐，她不想把自己的事告诉他们，不过能获得这些，她已经很开心了。
一下子，中考就*在眼前了，她作好准备全力冲刺。那天，在她快到家的时候发现一阵嘈杂声，没想到家门口围满了人，母亲扯着父亲的衣服哭天喊地，父亲则是一脸的不耐烦，而家门口的那堆人有的面带微笑好意无意地劝着。后来女孩终于得知，母亲听到周围有人的闲言碎语，那天，尾随父亲来到一家舞厅，发现父亲正和一个湖南的女人跳舞，结果大发雷霆，而父亲则认为男人娱乐是天经地义的，那段时间女孩每天上课时都提心掉胆的，她怕母亲一声不响地离开，整整两个月，别人好说歹说，母亲终于为了女孩不和父亲离婚了，这件事也就不了了之，其实女孩却更希望父母分开，只是她没有说。这件事给了女孩不小的打击，不过她还是考上了一所不错的高中。
可是女孩对未来的生活完全没有计划，她觉得自己的生活一片混乱，甚至不知道为什么而活，或许自己就是一个麻烦来拖累母亲，带着一颗零乱的心，她开始了高中的生活。幸运的是她认识了他。
他是她的同桌，在刚开始的两个月，他们间的交谈并不多，每天只有礼貌性的微笑和招呼，后来一次班上选班长，男生的能力大家有目共睹，结果因为计票人员的失误，结果他落选了，男生努力让自己表现的若无其事，全班都没看出他内心的失落，可是女孩看懂了，也许是因为女孩也曾经无数次地想要掩饰自己的情感吧。回到家，女孩给男生发了一条笑话，男生也懂了，电话声响了，是男生的，女孩接了，静静地听着男生的倾诉
打那以后，男生一有不开心就会打电话给女孩，男生说女孩懂他，是她帮了他，其实男生不知道是他让女孩觉得自己还会被需要，除了父母，还有人发现她的存在，男生也许不会知道，他是打电话给女孩的第一个男生。也许男生把自己当朋友；又也许只是在心情不好时的倾诉对象，当他开心的时候根本不会想到女孩，但女孩不在乎，在她心里，他已经是她的朋友，是他让女孩觉得自己仍然有用，至少她还能让别人快乐。
女孩突然发现快乐得靠自己去寻找，自己的未来其实很美好，没有人能够剥夺她的明天，她感谢那个男生，在日记本上写下一句话：谢谢你让我看到了未来。
——我的未来作文 (菁华5篇)
随着历史的变迁，很多野生动植物都已经从地球上灭绝，有的只留下标本和化石，有的还来不及发现就已消失。据科学家研究，２０年前，生物灭绝速度大概是一天一个种。而今天，已达到每小时一个种，一年约有一万种生物灭绝。面对这一串令人瞠目的.数字，我不能不为自己未来的命运而担忧，祈望人类能对野生动植物予以更多的保护。
今天，包括*在内，世界几乎所有国家都已制定了野生生物保护法，并划定了一些自然保护区，建立了许多野生动物繁殖保护站，人类已认识到这一地球赐予的遗产不能任其支出。事实上，如不节制开发，提供再生条件，就会破坏生态*衡，最终危及人类自身。这也许就是我们这一代的幸运吧！
有人类的重视，我的未来将是光明的。我们的繁殖条件将得到改善，家族将增加入工繁殖的新成员。我们会有机会进入水库、湖泊、甚至池塘，成为新的养殖对象。我们还可能远渡重洋，到欧洲、美洲传播后代，在外国的同类和异族也可能被引种到*。那时，古棘鱼类的后裔会更加兴旺发达，我们将为人类做出更大的贡献。人类对我们的研究，也将解开更多的未解之谜。
未来的书包非常神奇。
它小巧玲珑，拥有50G的内存功能，只要照一下书，它就会把书的内容记下来，再也不用背着厚厚的纸质课本。上课需要课本时，按一下按钮，一种叫XSC的微生物会聚集只你眼前形成光，课本内容会立刻呈现在你眼前。
书包里有很多小格子，你只要按一下按钮，书包的跳跳匣会把你需要的文具送到你面前。
书包还有呼叫功能，我虽然每天按时起，但这一天，我竟睡了懒觉，书包突然发出了严肃的警告“不许睡懒觉，否则会迟到，会……”我听了不得不赶紧起床，自从有了这个书包之后，我再也没睡过懒觉！
在雨天，你还会觉得它好用，马上要下雨时，书包的天气雨报站会把信息送到雨衣包里，雨衣会把你裹得结结实实，一滴水也占不到你。
未来的科技的非常发达，连书包的功能这么多，让我们共同创造美好的未来，去享受现代科学带给我们的幸福吧！
“我知道我的.未来不是梦，我会认真度过每一分钟……”第一次听到这首歌的时候，我对未来充满了期待。我的理想是成为一名优秀的画家。
未来也是大家的期待，有的想当厨师，有的想当作家，有的想当老师……而我想当画家。你知道我为什么想当画家吗？那我就悄悄告诉你，“因为我要有一支魔笔亮，造福天下。”穷人一贫如洗的时候，我可以给他们画很多钱。如果两辆车即将相撞。我会画一个垫子，防止车辆相互碰撞。会为世界画很多树。许多房子将被粉刷并送给街上的人。让不会读书的孩子，让他们上学。最重要的是让世界和*。
相信我的未来不是梦，我必须加倍努力为我的国家服务。
未来，对于我们来说是那么遥不可及，又是那么伸手可触。从古至今，多少伟人出于少年时的梦想，又有多少毫无用处的人坠落于少年时的梦想。未来，没有人可以预测出会发生多少不可思议的事。而未来的梦想，也不是就这样说着玩玩的，而是以这个梦想为目标，在学*是为这个目标努力，尽力将这个梦想成为现实。
我的未来的梦想是什么呢？我想做一个科学家。我们现在的美好生活是*给我们的。如果没有*当年的从马背上打下来的天下就没有我们现在的美好生活。所以，我要做一个科学家，多创作一些发明，并走出国门，让中华民族扬名世界。
我发明的科学仪器主要是关于环保的。我们伟大的*九十周岁了，连祖国也六十二周岁了。可是，这环境却一天比一天差。原来，河水清澈见底，喝一口，甘甜可口；现在，河里乌烟瘴气，浑浊极了，谁都不敢靠*那儿。
我要发明一个净化水的仪器。河底都装上了这个，河水在里面一过滤，就可以变得清澈见底，谁见了都想上去喝一口。还有制作空气的仪器和吸收污气的仪器。这样，无论我们在哪里，只只要带上这两个仪器，我们就能够随时随地地呼吸到新鲜的空气了。我们身边的环境就会越变越好了。
到了那个时候，我们*还是以前的那个*吗？不，那时候我们中华民族就是威风凛凛的雄狮站在世界科技金字塔的顶尖上，这都是谁的功劳呢？不是我，不是你，而是*。
“我的未来不是梦。”
弹指一挥间，14年过去了，如今我27岁了。27岁的我貌美如花，长长的头发，一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，樱桃小嘴，一米七的大个，我走在街上，回头率必定是百分之百。
我在北京现代音乐研修学院读书。一天，一位老师告诉我，“筱琪，你现在可出名了，今年的春晚还邀请你去了呢！”我听到这个喜讯很高兴，没想到我还能上春晚。我的心情激动不已。转眼间，几天过去了。我来到了春晚的后场厅，看见了许多名人，我的心情久久不能*静，春晚的导演告诉我，我的节目是压轴的，可能放在第一个，或者最后一个。我想：我的压力也太大了吧，第一个我很害怕，最后一个我怕演不好。我左右为难，春晚开始了，导演急匆匆的跑来告诉我，我第一个上，我穿着漂亮的演出服走上了春晚的舞台。只见下面的观众喊着我的名字“史筱琪，史筱琪”。我唱起我的主打歌，歌曲唱完了，我向大家鞠了一躬，掌声连绵不断，一波未*一波又起。我悬着的一颗心终于落地了。没想到，我第一次上春晚，竟然如此顺利。
春晚结束了。我回到了家，睡上一觉，初一到了，我到朋友家串门，朋友们家的电视在放春节联欢晚会，他们看到我演的节目连忙鼓掌，有的说好，有点说你太厉害了。我的内心充满自豪和骄傲。
这就是我的职业——一名歌手，我当歌手的原因。一是因为我酷爱唱歌，更多的是想让全世界听到我的声音。
——我的梦不是未来作文 (菁华5篇)
20xx年，全球环保会议在太空的世界村进行着。环影大屏幕上显示着大量数据，站在屏幕旁正在进行论文讲解的那位年轻女科学家就是我。
我博士毕业后，一直从事着环保方面的科学研究。保护地球，改变生态环境是我从小的梦想。如今，我在这方面有了很多发明成果，太空吸尘器、太阳能环保汽车、海洋专用排污机等。现在，我和我的同伴们又研制出一种可以在干旱、沙漠地区快速生长的植物。这种植物不仅能吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，它与其他植物不同的是：它还能把空气中的烟尘、灰土、病菌作为自身需要的养料吸收进去，从而净化空气。
我的论文一公布，立刻引起了国际环保组织的重视与支持。这不，今天下午就要在撒哈拉沙漠做全球瞩目的科学试验了。
下午，我带着已培育好的植物种子和助手飞往撒哈拉沙漠。太阳能飞机一落地，我们几个科研人员就进入实验基地，进行着紧张的实验工作。依靠最完备的科学方案及领先的科学技术，不到两小时，这种特殊的植物就长出了嫩绿的枝叶。经科研组检测，这种植物完全适合沙漠地区种植。“啊！我们终于成功了！”“我们成功了！”我们抑制不住满心的欢喜互相握手、拥抱。接着我的机器人助手便命令电脑控制中心，与世界各地环保组织联网，复制这种神奇的种子到各地的沙漠地带。又两个小时过去了，电脑监测屏上显示：地球的氧气量在不断增加，世界各地的空气指数也在不断增加，空气中的烟尘、灰土、病菌在不断减少，地球母亲的皮肤病已治愈，她的身体正在恢复健康……我们实验室里，又一阵欢呼！
我高兴地跑出实验室，迎面扑来的是草木的清香，到处都是绿油油的一片，金黄色的沙漠已不见了踪影，天空是那么的蓝，空气是那么的清新，一切是那么神清气爽……我们科研组带着胜利的喜悦返航。从机舱上往下看，到处是满眼的绿色。
我们终于完成了共建绿色地球的心愿。我相信，这样的未来不是梦，在不久的将来一定会实现。
爱，是*静的语言；爱，是跳动的节奏；爱，是对未来的希望。没有爱也就缺少了未来，可是谁又想过一千年以后爱又将是什么，爱又将带给你什么。谁能帮我解开这缠绕千年的问？带来千年以后的答案。
现实的无奈与残酷，使我将我的未来寄托在了音乐的世界，我喜欢聆听四季的声音，去寻找千年以后的爱。
打开随声听，一阵甜美的声音飘进了心的窗口，那是三个活泼快乐的女生带来，她们使我穿越了热带雨林看到了千年的城堡，找寻到了快乐的天堂。把一切抛之脑后，去享受生命赐予的精彩。她们让我飞跃了时空，穿越了未来。她们便是－SHE！
夏季来了，许许多多的人们欢呼着，这就是夏季的魅力。夏季，我喜欢呆在小小安静的房间里去找寻千年以后的自我，周杰伦，一个并不陌生人物。他就是引导我的风向标，伴着他的歌声，我忘记自我，沉醉在音乐的世界里，隐隐约约在千年的城堡中舞蹈，学*《蜗牛》那样努力前进。
树叶落下，秋天来了，好无声无影。这是一个感性的季节，正如薛之谦一样有着忧郁与坚强。谦的歌白听不厌，而且让我真正找寻到了一千年以后的点滴。那首《黄色枫叶》成了我的寄托，当我无奈时，当我孤单时一首秋天里的歌声让我畅游在千年的城堡中，找寻点滴爱的踪影，梦的自由，未来的希望。
冬，雪纷飞，缠绵，重叠。使人在雪中迷失了自我。但一首《下雪》却会将你我拉回现实中。阿杜的沙哑声使你在现实中学会如何找寻快乐，于是千年城堡成了你我的向往。
四季的美妙旋律，是你我追梦的风向标，让你在现实中找寻到了向往的自由千年城堡，让我感到我的未来不是梦，我始终都会找寻到属于自己的城堡与天堂。
看着校道两旁树叶慢慢变成墨绿，突然觉得她很容易受伤，脆弱非常，像一群孩子，让人忍不住想去保护她。在这样想着的时候，心就不知不觉被引爆，碎裂，飞扬，最后，血雨横流。整个世界只甚下两个声音在回荡。
“你准备考哪所大学啊？”
“不清楚，要等模考的成绩出来才能确定。”
“那你的梦想呢？难道你连一个奋斗目标都找不到吗？”
“我的梦想？早在几年前就搁浅了，它只属于那么那个时代。”
……
……
我觉得生命就像是沙漠里的河流，本身就是一种幸福。如果你对未来充满希望，那么等待你的会是永恒的福址；如果你对未来失去信心，那么你面临的会是干涸和龟裂。
假若你希望于未来让梦想返航，就算可以，最终也只能是徒劳无获的。人生匆匆数十载，梦想是活动在人生舞台上最绚丽的风景。因为我们年轻，所以只要有梦，便可以无所畏惧。其实这世上有很多事，以为明天可以再做；有很多人，以为明天一定可以再见，可是一回首，一顿足，才发现那只是寄托与未来的希翼，永远只是一种远方的诱惑。
有一首诗“……忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂……”它就像人们常常说的，想当年怎么怎么样。回首往事？那展望未来呢？从没听人说过往后要怎样。当你用所有的时间去回忆的时候，你就已经是个无可救药的“过来人”咯！
现实和梦想本没有距离。只不过，一个在眼前，一个在心底。也许很多时候，我们没有办法像自己希望的那样生活，学校于我们而言，是通往梦想的轨道。总有一天，星光会落到我们身上，只因为我们坚信――我的未来不是梦。
墨绿色的树叶把歌声一滴一滴地洒在风中，她知道，歌声会随着风飘到她想要去的地方。
世界总是一步步义无返顾地向前发展，时间总是一秒秒永不回头地明天奔去，人总是一天天不可逆转地成长、成熟与衰老，一切的一切总是向着未来永不停息地前进，未来是神秘的，神秘来自于未来．一切皆有可能．
就如年方弱冠的罗比尼奥，因为其出众的天资，非凡的运气，他的未来有无限的可能，如果他能够把握时机，如果他顺风顺水，他完全有可能成为未来足坛的主宰，把世界玩转，并创造一个属于自己的足球时代，当然，如果他不争气，他也可能成为泯然众人中的一位．就如雄心万丈的姚明，他正在梦想着在未来登上总冠军的神坛，而今，火箭队困境重重，使得他梦想中的未来还是一个无限的神秘．就如意气风发的刘翔，获得奥运冠军，*世界记录，他正梦想着打破世界记录，创造*奇迹，而他会有一个怎样的未来仍然是一个神秘的谜．
我们正在高三为着理想，为着未来做奋斗，未来在此刻更是令人期待，令人害怕．这些令人惶恐的等待将陪我们走过高三，走过地狱．不知迈出一步是悬崖还是天堂．未来是如此的充满未知和神秘，等待我们去开拓和探索．
抬起头看到候鸟飞过去的痕迹，等待中的冬天如期而至．很多的梦想在这个最让人等待的季节里缓慢而健康的拔节．在时光匍匐前进的轨迹里，日子反反复复，切无能为力，学*曲曲折折，但乐此不疲．等待中的岁月走得义无返顾，云卷云舒，花落花开，一瞬一季，一季一年，四季轮回．没有过去，怎么遇见未来．过去的过去，我们在描绘着未来的蓝图．现在的现在，我们在蓝图中添砖加瓦．而未来的`未来，我们期待蓝图升华成美丽的图腾．
未来是神秘的．但是，未来的只人还是我们自己，你我的未来还是掌握在自己的手中．面对未来，我决不消极等待，你呢？
“我知道我的未来不是梦，我认真过的没一分钟．我的未来不是梦，心跟着希望在动。”
我就是那么的与未来不期而遇。
记得自己懵懂的小时候，总把未来当成很遥远的事情，总以为我以后必须是充满阳光的生活，总是没有顾忌的放松着。在春风的轻轻吹浮下，梦想的萌芽迎面生长，身体里像灌入了一鼓热流，我知道，那叫动力，浇灌着梦想的萌芽。还知道，我的未来不是梦。
梦想就像我手中的一块石头，打漂于水上，漾起一大片水花，然后散出一轮又一轮的波纹。慢慢地，*静了下来，变成了模糊的一片回忆，淹没在心里的最深处，你以为梦想就那么随之而然的消失了，但却为什么突然的沉默了，在心态*和的时刻下，如一股巨大的暖流，进入全身，你不得不笑自己，梦想是你永远打破不了，放开不掉的东西。
梦想如歌，唱着动人的旋律，那弱小的灵魂顿时变得强大，回忆如电影般回放，你开始屏起呼吸来，在自己的生活里挣扎着，回忆着，你的过去，你的此刻，你的未来，你是否看到了无处放飞的梦想？
我们拿着梦想奔赴未来的旅途，遍地都是坎坷和险恶，此时的你想变成项羽拿起武器奋力杀敌，勇敢执着，坚强自信。在繁嚣的世俗中，寻找着未来的方向，甩开*庸的人生，在青春的鼓励下走向光明。
你想既使失败也要不失骄傲的站起。哪怕路途上开满了芬芳美丽的鲜花，朋友们，千万不好迷惘，美丽是世界上最大的诱惑，不好为此停留前进的脚步。为奔赴未来而感到劳累，你能够暂且停下休息，但必须不好放下，走下去，去开辟你新的生活，去谱写你充实的人生。
懂得追求选取。我们此刻处于最热血的年纪，别犹豫了，没有人愿做别人的配角，也没有人愿做流浪的孩子，我们的人生就应是充满色彩和光明的，让我们千里之行，始于足下，赶走生活里的黑暗，让我们勇敢前进，追求自己的梦想。
让我们举起手大声呼喊：我的未来不是梦。
——我看见了大海优秀作文 (菁华3篇)
海对我来说是一种自由的向往，它*静时那般神秘，深奥，当它涨潮时又是那样汹涌。而那——端午假期，才让我看到了它的原貌。
以往去过的大海大都是黄色的，浑浊的。而这次去的可是有“东方马尔代夫”称号的东甲岛。
那日下午，烈日炎炎却丝毫没减弱我的热情。走过一座巨大礁石后，先是一条白色丝绸般的浪花迎接我们的到来，令人心旷神怡的海风又带来了一望无际的湛蓝的大海，它带着欢呼雀跃的浪花来了。她的歌声是那样欢快，“哗啦—哗啦”。*静的时候，她像一位婴儿依偎在天的怀抱下，浪花躲到她的底下为她织起一张舒适的床，那样柔软，那样温和。而过了一会儿，她立刻狂躁起来，对我们发出一阵阵怒吼，天随着她暗下来。突然，来了一股巨浪，犹如千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来；那声音好像山崩地裂，好像大地都被她震得跳了起来。看完了这场表演，我心里仍不满足，便向高处进发。走到一块最高的岩石上，映入眼帘的又是另一番景象：大海的颜色多种多样，层层叠叠，一层淡棕色包住一条深靛青色，一块靛青色又围绕在浅绿旁。海水满盈盈的，映在太阳之下，浪涛像小孩子似的顽皮，跳跃不定，水面上一片金光。金色的海水涌到沙滩上，使沙滩也焕然一新，像打了油似的晶莹剔透，我当时在想：“这沙子莫不是海水给我的礼物？你瞧，这还有千万年才形成的贝壳呢！”。
我向远眺去，水天相间的地方云雾迷蒙，使人感到说摸不透，而另在一旁的小岛也好像想让云雾将自己埋没，几几黑顶海鸥从天上掠过，发出响彻云霄的欢乐的叫声，仿佛在赞美着：啧啧，这真是一幅美丽的壮锦呀！瓦蓝的天衬托着千变万化的大海再加上空中云雾迷蒙，远处漂浮小岛美丽致极。是呀！如此美丽的大海怎会不招人爱呢？
虽然看海十分*常，但能看到东甲岛这样的海，才是最幸运的，我很庆幸我看到了“大海”。
小时候每一次父母带我出去游玩的时候，我看见的水池、水库都以为是美丽的大海，但长辈们都笑着说大海要比这些都大得多，这些根本算上是大海！那我就纳闷了，大海究竟是什么样的呢？到底有多大？从那时候起有了一个愿望——一定要看看真正的大海！
今年暑假的时候叔父刚好调动到沿海地区的乡镇去工作了，有一天叔父带着我来到他工作的乡镇里游玩可把我乐坏了，因为我从来没有看过真正的大海，也不知道叔父的工作的地方美不美，所以就非常的好奇。（叔父工作的地方位于广东省汕尾市海丰县东南部地区的大湖镇）一路上向车窗外望去只见百草丰茂和美丽的田园风光，过了一会到达目的地以后我下车一看大吃一惊！我简直不敢相信大湖镇原来比我想象中的还要美，原来大湖镇的海是无边无际、望不到尽头的那么大，那美丽的大海跟天上的蓝天连成一体，分不清到底是天高还是海宽。
我向着大海的另一方远远的望去，也不知道大海的另一方是什么？于是就怀着好奇心向长辈求解时，叔父拿出了小地球仪慢慢地向我解开了大海另一方的奥秘！这我才知道大海的另一方是通往全世界和全世界海上运输的道路之一。我走到海边看见了一股轻微的小海浪正向着我两只小脚丫慢慢地滚来，我蹲下来用手轻轻地抚摸着小海浪，这时我用嘴去甜一下海水的时候却发现海水不但清凉而且味道还是咸的，那海里究竟是什么东西使海水怎么咸呢？后来我又从长辈那里得知：海里有各种各样的海洋动物和生物（鱼、虾等海鲜）都长在海洋世界里，包括我们的食用盐也是由加工海水形成的。
另外一位长辈告诉我海底的世界里也有丰富的资源，石油、矿产，这些都是从海底世界里挖的，就连大海旁边的海沙也是宝贝哦！经过今天的游玩我才真正的看见到美丽的大海，也懂了许多海洋的奥秘。
我爱美丽的大海，爱～美丽的大自然！
大海，是每个人都向往的地方。我们每个人的心中都各有一个“广阔无际，汹涌澎湃”的“大海”。前年暑假爸爸要带上我去厦门，我高兴不已因为可以看见我盼望已久的大海。
我们收拾好东西准备向梦幻般的大海进发。第二天，我们开上小车启程了。我一路上兴奋不已，不一会儿就问：“到了没有，到了没有！”可两旁的树快速后退就是没到，好像就是不让我到厦门不让我看大海，此时我失望极了我好似已被失望埋没。路那么漫长。我呆呆坐着在幻想着大海，时间不知不觉从车轮飞快跑过，连太阳公公都在正上空观察我们，太阳高照连*时没有午睡*惯的我也渐渐闭上了眼，顿时我遨游在美妙的梦中，在梦中我来到了大海边。
大海是那样的辽阔，一眼望不到边际；大海是那样的宽阔，拥抱了那么多的游人。我张开双臂，扑向了美丽蔚蓝的大海，顿时觉得心胸开阔。大海啊，你*静如镜，你又汹涌澎湃。那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光。我久久地站在海边，听着大海的声音，它在为我喧腾。这一切是那样的甜美。这时，我轻轻张开双臂，去拥抱大海。突然我被惊醒，原来是梦。“这孩子做梦都想看大海。要是等下真见到大海该不知怎样。”我听了妈妈的话顿时信心大增。只见告示牌上写着：厦门1KM我欢呼起来。就在那一霎那，我看见了这比一望无际的大海更有价值的“大海”——就是人生哲理。
此时的我，非常激动，真想大声对每一个人说：我终于见到了大海！我心中的大海！受邻居委托替他照看孩子，而每月从他那里得到40元的生活费时，我突然明白了继父“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
——我看见了大海作文 (菁华3篇)
“*了，*了，更*了，我看到了，我看到了大海，我终于看见了我心中向往已久的大海。”我迫不及待的在车里喊着：这时我却没注意有无数双眼睛好奇的盯着我。
车停了下来，门开了，我以迅雷不及掩耳之势冲了出去，这时一阵海风吹了过来，我立刻打了一个寒颤，可这不能阻挡我看海的.心。我还是立刻跑到了大海的旁边，你别说还真灵，一看见一望无际的大海，我那时在车上的尴尬，一下子就忘了精光。
听，大海的波涛冲击礁岩的声音，哗——哗——这多么像千万匹骏马在奔驶啊！再听，海水冲击上岸的时候，又多么像*冲时，一群战士齐喊：冲啊的声音。那是海的声音。我深深地被这种声音吸引住了。
我过了好长时间，才缓过神来，我这时马上冲下了水，我站在海里，一个大浪向我杀过来，他的劲太大了，好像再有一只蚂蚁冲过来我就遮哪了，好险，好险，我站住了。
我现在想起来，它有一种力量，它有一种坚韧不拔的精神，它是不会倒在障碍之下，它一次又一次的冲击，直到把挡它的一切障碍冲垮。它的精神是多么值得我们学*呀。
天，依旧是那么湛蓝；山，依旧是那么高大。但是，不知从什么时候起，再看到天，也不会去想海，是否也是这个颜色；再看到山，也不会失望的抱怨何时才能看到那片海。有一段时间，在前进的路上，一直在思考这个问题，为什么，我会变成这样？。如今，也不在乎了，或许，是心态变了吧，似乎，已经不在意那个一直追寻的结果与那片海了。那个从小飘来的种子，终究还是被时间慢慢地抹*了，但，还是继续前进着，总该有个结果的，仅仅为小时候隐秘的想往打一个句号。
又是一座山，高大，威武，和之前的每一座都一样。心中出奇的*淡，从容的避开了一路上的种种困难，何时，对待这些自己以前惧怕的磨难已经可以如此心*气和了呢？又一次站在了山顶，俯视着山下的万物，心中出现了一丝厌烦，每次都是这样，站在高端，俯视众生，如果，见到了海，完成了小时的想往，那还剩下什么？好累，好累，闭上眼睛，静静的想着，想着。
哗哗~~~的声音打断了我的沉思，睁开眼睛，这是什么声音，怎么会出现在这深山中？抬头向前眺望，跃过下一座山，我看到了，蔚蓝色的一片。迫不及待的翻过下一座山，眼前的景象让我一直*静的心谭翻起了滔天巨浪。眼前的美景，就是海吗？就算翻过了那么多的山，见过了再多的景色，却都比不上眼前景致的百分之一，那雪白的海潮啊，翻滚着，咆哮着，似是在为我的到来而欢呼、兴奋。我迈开双腿，一步一步的向着沙滩走去。我站在金色的沙滩上，望着海，心慢慢*静下来，和之前不同，心似乎不在疲惫，感觉好像彻底解脱了，不在像小时看不见海而失望难过，也不在像长大后对这一路的厌倦和疲惫，放下了，彻底放下了。我笑了，，像傻瓜一样放声大笑着。如果，你现在站在这里，就会看到一个男人不顾一切的笑着，那笑声里，透着悲伤，透着嘲讽，也透着一种彻底的解脱；如果，你在仔细一点，你还会发现，这个男人，也在流泪，他的眼泪一滴滴的流落下来，似是在倾诉属于他的.故事。
后来，我在沙滩上建了个小木屋，每天看着太阳东升西落，看着海的破涛汹涌与风*浪静，一个人，*静的生活着。我把以前的种种写成了书，记录已经逝去的过去以及那个逝去的想往。画上最后一个句号，放下笔，终于，完成了呢，这本书，我的过去也彻底完结了吧。坐在沙滩上，望着大海，嘴角勾起一丝微笑，“妈妈，你没有骗我呢，山的那边真的是海呢，可是，当我终于见到它时，却已经改变了呢。”我自言自语的说着。30年后，又有一个和我当初一样的人来到这里时，进入了我的小木屋，那时，我已离开，他发现了我的书，离开时，也带走了它。后来又出版了，当然，这是后话。
我离开了大海，去了另一个国家的一个小镇，安静的生活着。如今，我已是一个风烛残年的老人，一天，我坐在藤椅上休息着，邻居家的小孩趴在窗口，小脸上满是苦恼。终于，好像忍不住了，开口问我：“老爷爷，你说，山的那边是什么啊？”呵，这真是一个好问题呢“海。”我回答他说“山的那边是，海。”小孩点了点头，有继续趴在窗口痴想。我站起身，转身准备回家，突然，我转过身，对着小孩说：“海，虽然美，但山会剥夺它的美。”说完后，不顾小孩不解的神情，拄着拐棍回到了家。躺在床上，闭上了眼睛，眼前有浮现出第一次见到海，它绝艳的美。
我等啊等终于等到了这天，就要去南澳岛了。你们一定感受不到我的心情多么开心！
出发了，一起去的有爸爸妈妈和爸爸的朋友一家。在车上妹妹不知道呕吐了多少次。到了汕头坐船的地方，一打开车门一股鱼腥味朝我扑来，我感到大海离我很接*了！
上船了，船行驶了一会儿爸爸指着一条白线对我说：“看见那条线了吗？我们现在在“海”，过了那条海上的那条线就是“洋”了，这就是我们所说的“海洋”。还有“洋”的水更蓝更干净！”我心里想老爸的知识面真广！
到了南澳岛，要吃午饭了，我们是在海边吃的。听着海浪声吃饭感觉真是与*时不同。我看见了有人在海里游泳。我真想马上跳下去也游个痛快。
傍晚时，我们来到了一个海湾，它有一个好听的名字“月亮湾”。我在那玩沙，
——《我看见了大海》教学反思实用5篇
在教学《我看见了大海》一文时，我力求潜心读书，用心感悟用指导“海”字的写法来导题，真是太独特了，真是令我眼前一亮，更令我感动的是贾老在指导写海字时说的一句话：“做人要老老实实，写字要认认真真。”告诉孩子们一个很深刻的道理，真是教育学生与无形之中啊！然后贾老又给了孩子们充足的时间去练*写“海”字，使这个环节不至于流于形式，这样的安排使孩子们不仅学到了海的写法，而且体会到了中国文字的博大精深。我觉得更值得我去学*的就是贾老在讲课的同时还渗透了写作方法的学*，在学*《我看见了大海》这一课时，，贾老就利用这一课对话比较多的特点，引导学生找出课文中是对话的句子，然后再让学生抓住特点分类，这样学生们在以后的写作中就能很好的把握人物的对话了。我以后要在这一方面多实践了。
1、对学生的阅读指导做得很到位，我们*常经常说指导阅读，可是听完贾老的课才知道我们*常所做的真是敷衍了事啊，孩子们经过这样的指导也不知道应该怎样去读，更别说理解课文内容了，而贾老的课上却截然不同了，例如在开始讲课时他导出课题“我看见了大海”后，问孩子们把“见”改成“过”有什么不同吗？在学生边读边想后孩子们终于悟出了用“过”和“见”的区别，这样孩子们自然而然的就体会到了课题的读法，真正做到了教师是导，学生是主的学*方式，再有在课文中有这样一句话：“我能看见大海吗？”让学生读这句话，在教师的不断引导下，学生体会出了应该抓住“能”字，重读“能”字，从而体会到了小女孩对看海的渴望；还有老师叫起一个学生读老船员说的话，这个孩子读的很有感情语气也很好，贾老不失时机的说：“继父是60岁的人了，在读的时候我们应该怎么读啊？”学生思考片刻贾老说：“读课文要读出感情，特别在读人物语言时更要读出人物语气的变化。”在贾老的循循善诱下孩子们从读中悟到了这篇课文的中心，在无形中学生既学到了知识，还教育了学生使学生的人生观又升华到了一个新的阶段。
2、贾老激励学生的的语言很独特。表扬的语言很朴素很风趣幽默使孩子们易于接受，活跃了课堂气氛，但他不是一味的地去表扬。现在都在讲什么要多表扬，少批评。可是有的老师歪曲了它真正的意义，在课堂上老师采用了多表扬的方法，这是没有错的，可是在讲课时孩子在回答问题时却出现了知识性的问题，老师还是说：“棒极了，同学们鼓励一下。”然后就响起了热烈的掌声，气氛是热烈了，殊不知这样给孩子们带来的是什么呢？可是在贾老课堂上找不到那种做作的表扬和错误的表扬，有的是对孩子们的信任和真诚的表扬，课堂气氛也是充满和谐民主*等的，就那他在讲《我看到了大海》这一课来说吧：他请学生来读黑板上的字词，有一个学生读的声音很响亮，但是读错了字，然后自己意识到自己读错了于是自己改了过来，贾老说：“声音不但很响亮，而且还能自己发现错误自己改正。这就很好啊！”这句话引起了学生们的一阵笑声。他在表扬中宽严有度。更令我感动的是：在课快要讲完的时候，贾老说：假如要你写这一课的读书笔记你会给这篇读书笔记起一个什么题目呢？有个学生回答：“继父对海的承诺。”这时贾老说：“多么富有诗意的题目啊！我发现了一个未来的诗人啊！”多么好的表扬啊，多么实在的表扬啊，孩子们在这种春风细雨似的表扬鼓励下，能不好好的学*茁壮成长吗？
不足之处：
1、在读写结合上做的还不好，有时总是把课文讲完就算是完成任务了，而不去管这篇文章中有什么好的写作方法，想办法让学生模仿着去写写；有时讲是讲了，可是总不能总结的太好，是比较空洞的。我以后要认真备课，做到把失误减少到最低。
2、指导朗读还须再接再厉，在*常我虽然也注重培养孩子们的朗读，但是有些细节问题处理的还不好，还要多从学生角度出发，在讲课中真正的做到去指导学生朗读，通过朗读让学生领悟到作者的写作意图。
3、表扬的方式还很单一，比较枯燥，不太贴*孩子们的心灵。感到自己在表扬学生时所用的语言还缺乏艺术，还需要多学*来补充能量，作一个有语言魅力的老师。
总之，我还有很多的`不足，还需要在不断的实践和学*中完善自己。在今后的日子里我会多学*业务知识多向老教师和有经验的老师学*，争取作一名孩子们喜欢的老师。
崔峦老师曾说过：“阅读教学的过程，是每个学生潜心读书，获得个人体验和独特感受的过程；是学生、教师、文本对话、思维碰撞、情感交流的过程。”正是基于这样的思想，在以上的教学中，我们紧紧抓住重点，引导学生两次阅读继父讲述的海的故事。一读，读出韵味，感受大海的美丽，在书声琅琅中实现与文本对话。通过对语言的感受、体验，形成对语言的感性认识。二读，品味语言，走入生活的海洋，在静思默想中实现与人物对话。在这一过程中，由省略号引起思考，给学生提示想像点，拿出时间让学生静下心来，反复读，细细品味，给学生思考的自由度。在寂静无声中学生进入语言的形象中去感知，去想像；在影音的震撼中学生进入语言情境中去倾听，去触摸，去领悟。
水，满则自溢；人，感受深刻，自然要流淌。学生思考后情感充盈，真有所悟，因此语言准确，情真意切，视野开阔，达到了“放归林间自在啼”的效果。真正实现了思想与思想的碰撞，情感与情感的交融，心灵与心灵的接纳。
我们通过边读边思考——这最简单、最朴实的学*方法，给孩子了一个感悟的天堂，使学生贴身触摸语文。
师：继父为什么会因为河子的点滴进步而欣喜若狂？
生1：欣喜若狂就是高兴到极点，继父是要以此继续鼓励河子，让她更有信心。
生2：做成一件非常小的事情，这对于我们正常人来说不算什么，可因河子是畸形，她要有很大的信心，付出许多的努力，继父要给予他很大的鼓励，不断帮助她，才能使她在困难面前不退缩。因此这小事对于继父来说就是惊天动地的大事。
师：刚才，同学们是从河子的角度体会继父“欣喜若狂”的原因。请你再读读24、25这两个自然段，想想还有什么原因让继父欣喜若狂？
生：继父的身体越来越坏，不知什么时候就会与世长辞，他最大的心愿就是想让河子学会独立生活。
师：当他看到河子在逐渐向目标靠*时，他会怎么样——生齐答：“欣喜若狂”。是呀，“欣喜若狂”。从继父的“欣喜若狂”从中你读出的`是什么？
生：从继父的“欣喜若狂”从中我读出的是继父对河子的深深的爱。
师：这浓浓的情，这深深的爱怎能说的清，就请你用心再来读读这两个自然段。
在以上的教学片段中，我们主要的目的是引领学生品味重点词语“欣喜若狂”。在理解的过程中，引导学生联系具体的语言环境从河子的角度，从继父的角度进行感悟，从而体会到继父那深沉的爱。虽是品词，但我们的着眼点决非词语本身，在理解中引领学生做到词不离句，句不离段，段不离篇。使品、读、理解更为扎实，还原语文课的本色——对语言学*是重点、难点。
虽抓住了重点词语，也逐层进行了深入品读，但我们仍感有所欠缺，仍不够充分、全面。对语言的学*，重视是前提，积累是基础，运用是关键。我们对此有足够的重视，也引导学生进行了积累，但指导运用不够。首先，对于“欣喜若狂”，学生有生活体验的内容，应让学生联系自己的生活经验感悟，越逼*原形，理解越快、越真，而且在对比中更利于学生体会继父对河子的情感。其次，“知其然还要知起所以然”，学生只知道这个词语用在这里好，为什么好，未必清楚，所以应引起学生思考“你觉得这个词语用得好，好在哪里？”这样，学生就可以根据自己的情感与体验进一步思考，从而体会写法，实现从理解到掌握的过渡，更为运用奠定基础。
师：面对河子的疑问，继父的回答是——指名读“能，等你再长大些，长到十五岁，我就带你去看大海。”你知道继父为什么这么回答吗？
生：继父是想以看海为目标，让河子朝着这个目标去努力。
师：带河子去看海，这是继父对河子的承诺，这承诺就像一盏灯，让河子看到了光明，照亮了河子的人生之路。继父真实用心良苦呀！
师：继父就是这样忍受着病痛；承受着生活的压力；享受着河子成功的喜悦，这一切的一切都是为了河子，继父真是用心良苦呀！
师：多年来的努力，多年来的希望，到头来却是一个骗局。河子认为这是一个骗局，你是怎么理解的？
生1：我认为这是一个善意的谎言，继父是为了让河子能够学会独立生活才答应带她去看大海。
生2：我认为这不是骗局，继父是在想尽一切办法帮助河子。而且课文后边告诉我们河子在为看海准备的过程中学会了独立生活。
师：这哪是骗，这分明是爱呀！继父用大海的故事，以看海这个目标，引领河子走入的是生活的海洋，让河子学会了独立生活。这才是继父看海的意义，继父真是用心良苦呀！
“用心良苦”——这是贯穿全文“课眼”。如何才能真正让学生用心感受到继父的用心良苦，我们做了深入地思考。在教学中，我们抓住继父的语言、动作，在言中揣摩；在行中体会，领悟继父这样说、这样做的目的。让这“用心良苦”贯穿整个学*过程，以小见大，层层渗透，层层深入，让学生在老师用心良苦的设计过程中，体会到继父的“用心良苦”，达到“润物无声”之效。
师：这承诺让河子的眼前豁然亮了，让我们的眼前也变得温暖了。我们看到继父与河子围坐在火炉旁，炉火烧得旺旺的，映红了他们的脸颊。我们听到继父在讲大海的故事——生接；河子听得入了迷，不禁问——生接；继父肯定地回答——生接。
师：又是一个冬季，可温暖的火炉旁只剩下河子一个人。有无数次，河子站在继父的遗像前，悄声对继父说，“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了”这是话中有话，话后有话呀！请你用简短的语言把河子没有说完的话写下来。（配乐）
生1：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了，因为您对我的鼓励，因为您对我的帮助，我能在人生的海洋中自食其力，在挫折面前不低头，不弯腰。您拥有像大海般宽广的胸怀，谢谢您，我亲爱的继父。”
生2：“，我看见了一望无际的海面，我看见了波涛汹涌的海浪，我还看见了蔚蓝的海面上行驶的大船、小船。我想对您说，伯伯，我已经能够独立在生活的海洋中安安全全地行驶，您，放心吧！您，安息吧！”
在以上的教学中，我们凭借教材，抓住形象性较强的段落，通过语言创设情景，引导学生想像画面。伴着动人的语言，伴着动情地朗读，一幅感人的画面呈现在学生的眼前：在温暖的火炉旁，继父握着河子的手在讲述海的故事……学生在倾听中，双眸凝视着画面，仿佛不是置身于课堂，而是在父女的身旁流连忘返，使教学达到了“言尽而意未尽”的效果。在无形中也使认识更完整，形象更清晰。在其后又通过同一情景不同画面的对比：河子孤苦伶仃地坐在火炉旁……由此深化情感，打动心灵，唤起学生的热情。
抓住这一契机，顺势引导学生写出河子的心声，在这读与写的结合中升华情感，让言为心发，使学生开始从文本阅读走向超文本阅读，促进阅读与写作的一体化，让读与写在这样特定的条件下相互联系，又相互促进，让读成为写的基础，让写成为读的加深和提高。
《我看见了大海》教学反思
今天早上临时接到常校长的通知中心校领导来听课，让我准备一下。因为下午放假，我没有打算讲新课，可是....只能特殊对待了。我看了看表，还有二十分钟的准备时间。深吸一口气，我开始整理自己的教学思路。
在市教委的号召下，最*的小组合作探究学*搞得异常火热。尽管自己在教学中也常采用，但一直觉得用的不够顺手，对学生还是不敢放手，课堂时间也经常把握不好，在种种顾虑和担心中我迎来了上课铃声。
然而这节课却让我出乎意料，孩子们带给我的是惊讶，是兴奋。
在自学阶段，我让学生从文中找出相应的句子，体会文中的主人公河子遇见继父前后对待生活分别是什么样的。他们找的很认真，和组员交流之后，由组长推荐一名成员纷纷走上讲台，板书自己这一组的最终结论。看他们那种积极的态度，那种认真的样子，让我第一次体会到师生互动带来的愉悦。接下来是重难点的突破，“作者没有看到大海为什么却说自己看到了，这矛盾吗？”在组长的带领下，他们凑在一起，尽管有些学生的回答不是很正确，但他们学会了倾听，学会了借鉴、批注，提高了课堂的效率。
课前的质疑中王豪杰提出了一个很有价值的问题，最后一句话中的'省略号表示作者话没有说完，那么他还想说些什么，这也恰巧是我设计的小练笔环节。我鼓励学生发散思维，大胆想象。一段段优美的文字跃然纸上：伯伯，我看见了大海，这海是那么宽阔，那么美丽。我一定会在这片“大海”中好好生活的！感谢你伯伯，是你带领我走出自卑，让我对人生充满了信心。没有你我可能还是那个自卑、胆怯的孩子，没有你我怎能融入生活这片大海呢？....话语从他们口中轻轻吐出，让我感动，让我欣慰！
一堂课总有不足之处，最后的小组评价我忘记了，也没有照顾到没有发言的小组。可是我会一如既往的走下去，为了这些可爱的孩子们！
《我看见了大海》是一篇感人至深、耐人寻味的文章，这篇文章载入课本的时间不长，因此，具有较宽泛与自由的教学空间。最*，由学校领导和众多语文教师共同参与，我们对文章进行了详细解读，并针对学生特点进行教学设计。下面，就授课中几个感受颇深的环节进行分析：
教学片段一：
1、师：通过初读，我们知道了河子在继父的带领下走出了家门。冬天到了，在温暖的火炉旁，继父又在给河子讲海的故事。
（课件出示第18自然段。指名读海的故事：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”）
听他读，你有什么感受？
生1：我仿佛真的看见了大海。
生2：我感觉大海非常的美。
打开书，自由读，把你的感受读出来。
2、师：做难度较大的家务活，继父是想让河子学会自己照顾自己。可是，难度较大失败的可能性也就大，当河子遇到困难时，你知道继父会怎么做吗？
课件再一次出示第18自然段，师生动情讲述：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”省略号逐一出现。）
此时，继父会怎样接着讲大海的故事？请你静思默想。（先是1分钟空白，接着出现海浪的影音。）
生1：继父还会给河子讲到海浪。起风时，海浪会吞没海面上行驶的大船小船。继父想告诉河子人生就像大海一样，不是一帆风顺的，要经历坎坷才能成功。
生2：继父会给河子讲他当年在船上时的许多有趣事，比如捕到鱼时，十分高兴的事；比如遇到风浪、狂风怒吼，经历危险的事，他想让河子知道大海就像生活一样，有美好的一面，也有困难重重的一面，要去克服。
生3：继父还会给河子讲海边有沙滩，赤脚踩上去，特别舒服。有时退潮还会留下许多贝壳，在沙滩上捡贝壳特有趣。这样讲是为了让河子更向往大海，让她继续朝着目标去奋斗。
这是一篇写人的记叙文。讲述了一个身材畸形的女孩，8年前从没迈出家门一步，孤僻、胆小，羞怯的她后来竟能一个人在生活的海洋中自由的遨游。而这又是源于一个跟她无血缘关系的继父对她无私的帮助。是继父的帮助使她自信，自理，自立成为对社会有用的人。从文中朴实的语言中，使人 感受到继父那无私的爱，像大海一样宽广的胸怀。
[教学目标预设]
1、 理解课文内容，明白继父带“我”去看海的意义。
2、 有感情地朗读课文。
重点：引领学生品味继父的言行，从而让学生走*这位无私、高尚、伟大的继父体会继父对我的爱，从中受到熏陶和感染，感受继父的伟大。。
难点：课题“我看见了大海”所包含着的深层次的含义。
[设计理念]
课标指出：语文课程丰富的人文内涵，对学生精神领域的影响是深广的。要重视语文的熏陶感染的作用。在教学中，我抓住“情”感，让学生在真情的激荡下，自觉地完成朗读、品悟、学*语言，获得情感的熏陶、洗礼，实现工具性和人文性的统一。
[教学过程]
一、通过老师充满深情的话语导入课文，并带领学生回忆继父帮助和子做的五件事，感知文章的主要内容。
在学生自主寻找、批注、汇报的过程中，实现了学生与文本之间的又一次对话。这样，学生不仅理解了内容，而且还体会到了课文的情感。
二、深入情境 品读感悟
通过下面的教学，使学生在自主寻找、批注、汇报的过程中，实现了学生与文本之间的又一次对话。这样，学生不仅理解了内容，而且还体会到了课文的情感。真正把三维目标有效地整合在一起，而不是浮在表面上的体验。
1、品读点：品味父亲继父第一次带和子走出家门说的几句话。
（1） 点击父亲说的几句话
“来，河子，伯伯带你去串门儿。“
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。“
“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——
“河子，抬起头，别害怕！”
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”
（2） 自由地读一读，想一想，该怎么读，为什么要这样读？使学生带着理解读，加深对课文的理解。
（3）指读、评读、分角色朗读。
通过各种形式的读书，使学生读懂继父说的每一句话，是继文的鼓励与关爱给了河子自信，给了她接触社会的机会，给了我生活下去的力量和勇气。这里给学生充分时间，引领学生联系上下文自主学*，把“怎么读”贯穿这一部分教学。通过朗读，在学生的心中树立了一位伟大的继父，更重要的是在学*中，学生自主学*的意识和*惯得到培养，自主学*的能力得到提高。
2、品读点：继父又帮我做了什么，进一步体会继父对我的全方位的爱。
（1） 默读19-22小节，画出令你感动的句子。
①在自学与交流的过程中，加深对课文的理解。
②为什么继父看见“我”做了原先不能做的事情的时候，继父就会变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事？
（3）继父告诉河子不能去看海，河子觉得是个骗局？你觉得是骗局吗？为什么？
在探讨的过程中，继父那伟大的举动，使学生不难明白继父给我讲“大海的故事”的缘由，是为了让我看到美好的前景，让我对生活充满色彩，充满希望。是为了鼓励我独自生活，有能力面对生活，面对社会。从中学生也不难悟到，继父那美丽的谎言的用意，学生也不难看到了拥有大海一样宽广胸怀的继父。
3、品读点：品读“我的变化”
（1）找出原先的我和长大后了的我的一些变化的语句。
（2）在继父的帮助下，我到底学会了什么？重点朗读最后两段。
为了提升继父的形象，让学生真真切切地体会到我现在有勇气、有能力面对生活，面对人生，是继父为我所安排、所付出的一切。
三、发挥想象，升华情感。
最后一句话：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”，说出所省略的内容。
让学生凭借课文内容，发挥想像，创造性说话，说出内心独白。既能锻炼学生的言语实践，又能帮助学生深化我对伯伯深深的爱的这份情感。
3 有感情朗读课文。
自我评价：
1、注重情感体验。
课标中获知：情感是语文教学具有鲜明特色的个性目标，培养学生情感，引导学生体会文章感情，让学生与作者同喜同悲，教会学生敢爱敢恨，是语文教学的重要任务。基于此，本课中，本人让学生自主学*，老师充的精当的讲授和适时的点拨，把学生的学*引向深入逐步引导学生感受、领悟、欣赏课文的内涵。注重学生的体验，随着体验的深入，学生能感受到继父那无私、高尚、伟大的爱。
2、渲染激情话语。
整堂课，本人让学生自主学*，有着老师充的精当的讲授和适时的点拨，把学生的学*引向深入。通，把学生的思考引向深入。让学生读书，有着老师充满激情的优美语言的渲染在课堂上的闪光，使学生的心灵阳台多了一缕明媚的阳光。
