我是一头牛作文 (菁华5篇)

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我是一头牛作文1

  我叫毛红铃,今年十二岁,属牛,家里人都叫我——“娃娃牛”。别人说牛眼如铜铃,我的眼睛长得可精致漂亮了。

  我属牛,所以脾气也像牛——倔。记得一年级的时候,有一次上体育课,老师让我们玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。我当老鹰,可抓了半天也抓不到一只小鸡。老师说我笨,我的牛脾气一下子就上来了:“我笨,我就不玩了。”说完,就跑到厕所里躲了起来,为此挨了爸爸一顿揍,说我是头“野牛”。

  可有时候我也像一头老黄牛,认准了的事非把它做好了不可。有一次,班里组织课外书阅读竞赛,为了取得好成绩,那段时间我整个人都泡在书中。一天傍晚,我正在书海耕耘,恍惚间,仿佛听见妈妈叫我去倒垃圾,我心不在焉地应了一声,抬头看见客厅桌子上放着一只黑袋子,“应该就是这袋吧。”我随手拿起袋子,边走边看书,把垃圾扔进了楼下的垃圾箱。

  吃过晚饭,妈妈说:“今天我给你买了件新衣服,你试试吧。”我兴奋地跟着妈妈来到客厅试衣服,可妈妈东找西找,怎么也没找到装新衣服的袋子。“我明明放在桌子上的呀,怎么就没了?”妈妈一脸的惊讶。我的心咯噔一下,不会是刚才那只黑袋子吧?

  “是不是一只黑袋子?”我小心翼翼地问。

  “对,你看见过?”

  “我……把它……当垃圾扔了。”

  “哦,天哪!”

  瞧,这就是我,一头倔强、任性却又不失可爱的“娃娃牛”。

我是一头牛作文2

  我是一头牛我今年十二岁,属牛,眼睛大大的,像牛眼一样,所以我的家人朋友都叫我“牛娃”。

  我属牛,所以脾气也像牛——倔。

  记得一年级的时候,有一次上体育课,老师让我们玩老鹰捉小鸡这个游戏。我当老鹰,可抓了半天也抓不到一只小鸡。老师说我笨,我的牛脾气一下子就上来了:“我笨,我就不完了。”说完,就跑厕所里躲了起来。为此。我挨了爸爸一顿揍,说我是头不服管的“野牛”。

  可有时我也像一头老黄牛,认准了的.事非把它做好不可。有一次,班里组织课外阅读竞赛,为了取得好成绩,那段时间我整天泡在书里。一天傍晚,我正在书海里遨游,恍惚间,好像听见妈妈叫我去倒垃圾。我心不在焉地应了一声,抬头看见客厅桌子上放着一只和黑色袋子。“应该就是这袋吧。”于是我边走边看书,把垃圾扔进了楼下的垃圾桶。

  吃过晚饭,妈妈说:“今天我给你买了件新衣服,快试试吧。”我兴奋地跟着妈妈来到客厅试衣服,可妈妈东找西找也没找到装新衣服的袋子。“我明明放桌上的,怎么就没了?”妈妈一脸的惊讶。我的心咯噔一下,不会是刚才那只黑色袋子吧?

  “是不是一只黑色袋子?”我小心翼翼地问。

  “对,你看见过?”

  “我……把它……当垃圾扔了。”

  “哦,天哪!”

  瞧,这就是我,一头倔强又迷糊的“牛”。

我是一头牛作文3

  我叫毛红铃,今年12岁,属牛,家里人都叫我—“娃娃牛”。别 人说牛眼如铜铃,我的眼睛长得可精致漂亮了。

  我属牛,所以脾气也像牛—倔。记得一年级的时候,有一次上体育 课,老师让我们玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。我当老鹰,可抓了半天也抓不到一只小鸡。老师说我笨,我的牛脾气一下子就上来了:“我笨, 我就不玩了。”说完,就跑到厕所里躲了起来,为此挨了爸爸一顿揍, 说我是头“野牛”。

  可有时候我也像一头老黄牛,认准的事非把它做好了不可。有一次,班里组织课外书阅读竞赛,为了取得好成 绩,那段时间我整个人都泡在书中。一天傍晚,我正在书海耕耘,恍惚 间,仿佛听见妈妈叫我去倒垃圾,我心不在焉地应了一声,抬头看见客 厅桌子上放着一只黑袋子,“应该就是这袋吧。”我随手拿起袋子,边 走边看书,把垃圾扔进了楼下的垃圾箱。

  吃过晚饭,妈妈说:“今天我给你买了件新衣服,你试试吧。”我 兴奋地跟着妈妈来到客厅试衣服,可妈妈东找西找,怎么也没找到装新 衣服的袋子。“我明明放在桌子上的呀,怎么就没了?”妈妈一脸的惊 讶。我的心咯瞪一下,不会是刚才那只黑袋子吧?

  “是不是一只黑袋子?”我小合翼翼地问。

  “对,你看见过?”

  “我……把它……当垃圾扔了。”

  “哦,天哪!”

  瞧,这就是我,一头倔翠、任性却又不失可爱的“娃娃牛”。

我是一头牛作文4

  我叫许晟杰,今年10岁,在建溪学校三年(1)班读书。我长得虎头虎脑,个头大,脸庞大,力气大,嗓门也大。可偏偏又在这大脸庞上长着一双稚气的小眼睛,头顶上还长着一小撮“鸡冠毛”。大人们见到我总爱摸摸我的头,捏捏我的`脸。我想这大概是说我模样长得好玩吧!可妈妈却说我的牛脾气不改不讨人喜欢。

  说真的,我还真有点“小犟牛”的味。我不肯做的事,不管是打我还是骂我,我都不会顺从,不管在什么时候,我都要坚持自己的做法。

  记得有一次,做完作业我想下楼去找伙伴们玩,可是妈妈不肯,叫我还要看课外书、练书法。我就是不依,我拿出自己的“高招”,亮出自己天生的大嗓门,发挥一张能说会道的铁嘴,一百个不做。妈妈知道我发起牛劲,很难治服,只好让我下楼,我高兴的不得了。

  还有一次,我生病了,有一点儿发烧,妈妈要让我吃药,说会好得更快。可我就是坚决不吃,要靠自身的抵抗力恢复。妈妈无法说服我,就动起手来,妈妈跑东,我跑西,我和妈妈在屋子里做起了半天的“捉迷藏”,妈妈怎么也捉不到我,最后只好由着我这只已冒汗的“小犟牛”了,只要我多喝水多排尿也罢,说来也怪,第二天我的病果真好了!

  你看,我就是这种犟脾气,经常惹得妈妈无可奈何。现在我长大了,知道自己的不对,正在改着呢!

我是一头牛作文5

  如果我是一头牛,那么我会拥有一双像灯泡一样又大又闪亮的眼睛,我披着一件黄大衣,做事不紧不慢,特有大将风度。

  春天来了,百花齐放,鸟儿在树上唱歌,柳树姑娘在风中翩翩起舞。我津津有味地吃着刚吐出嫩芽的小草,望着万物复苏的春景,情不自禁地哼起一首动人的歌——哞哞……我该干活了,我在地里低着头一步一个脚印拉着犁,把土地翻得又深又松软。

  火热的夏天里,主人们农闲了,有时带上我去河边的树下乘凉;有时带上我去赶集;有时把主人割的灌木啦草啦拉回来,灌木是留作柴禾的,而草则是主人给我储备的冬天的粮食。

  转眼间,秋天到了。我来到田野里,田野里一派喜气洋洋的景象。稻子由于过度大笑已经直不起腰了;高梁则把火把举在头顶,向人们传递丰收的喜讯;玉米妹妹害羞地笑了,她那金发略带卷曲,遮住了她的半边脸,只露出她整齐的牙齿……人们有说有笑,把粮食放到我拉的车上。我迈着稳健的步伐,把丰收带回了家。

  冬天到了,我不畏严寒,顶着刺骨的北风,把一车车农家肥送到地里去。

  如果我是一头牛,我将忠实地对待人们,做鲁迅先生所说的“吃的是草,挤出来的是奶”的“孺子牛。”


我是一头牛作文 (菁华5篇)扩展阅读


我是一头牛作文 (菁华5篇)(扩展1)

——我是一头狼作文 (菁华5篇)

我是一头狼作文1

  我是一只狼,一只极端残忍的狼,一只不懂得怜悯、慈悲之心的狼,我丧尽天良,无恶不作……

  如此的我向来被人所冷落,被人所讨厌。

  在一个伸手不见五指的夜晚,“呼呼”的寒风不停地刮着,风中还夹杂着冷小的冰雹,冰雹借着风的威力逞强。我想,在这种恶劣的天气,人们一定不会放哨,所以我就潜进村庄,搜寻食物。

  不料,正当我“作案”时,被人们发现了。尽管我经过一番拼命窜逃了,但还是落入他们的“法网”。此刻,我准备用“默忍”的态度来迎接他们无时无刻对我的惩罚。

  结果并不像我想象的那样,人们并没有送我上西天,而是用他们善良的心来教导我、感化我。与他们相处后,我突然对我以前所做的一切都惭愧万分,想以死来结束一切,但我没有那样做,因为我不能辜负人们对我的盼望——改邪归正。

  我不能死,我决定要洗心革面,痛改前非,用我的行动来证实一切。

  于是,我开始帮助人们,接*人们,与人们团结和睦。

  我的这个明智的选择改变了我一生的命运,我由无恶不作的豺狼变成了人们的朋友,我懂得了一切明智的意义,更懂得了该怎样去选择。

  朋友,在你的人生十字路口处,你是否也作出过像我这样的选择呢?

  把握好自己的方向盘,走好自己的人生路!

我是一头狼作文2

  想象我是一只狼,存在于这世上多少年了,我自己也说不清。我一直以为我是人,一个“人模狗样”的人。今天我突然惊诧地发现,其实我是一只狼。我的道德准则和价值观,在狼类社会里是符合普世标准的。

  唯一让我遗憾的是,狼类通行“日落而作,日出而息”的*惯,而我却反其道而行之——“日出而作,日落而息”。

  这种狼类社会的倒行逆施,给我带来了不少麻烦,至少会被认为性情孤僻,我行我素,不合狼群,使我丧失了不少马斯洛先生的需求层次理论中所谓的“归属感”。更有甚者,咒我“不齿于狼类,与人为伍”云云,令我感到莫大耻辱。尽管如此,以行为特点来看,我并未丧失狼的本性。这一点,仅从我的日常起居便可见一斑。

  起床:黎明时分,从冰冷的岩石上爬起,悄然出洞穴;举首极目苍穹:寂寥的蓝色,密密匝匝的星点若隐若现,显得神秘而寒冷,唯东方地*线上那颗启明星最为引人注目;拼命张大嘴巴,狠狠地吸上一口清晨新鲜而湿润的空气;摇动一下身躯,抖掉身上的沙砾、尘土和干草末;抻一抻蜷曲了一夜的懒腰,驱散周身的倦意,仰天长嚎——“嗷”惊得周围的同类或异类四处逃窜——惬意之极,难以名状。

我是一头狼作文3

  大家一定看过09年很红的动画片《喜羊羊与灰太狼》吧!在《喜羊羊与灰太狼》这部动画片中灰太狼给人的印象就是:怕老婆红太狼,鬼点子多、凶残。它虽然凶残但每都是因为捉不到小羊,而被老婆红太狼用*底锅打。今天,我将要为灰太狼重新塑一个善良的英雄形象。

  如果我是灰太狼,我将会成为一个不怕老婆红太狼的男子汉,而不是从前那个懦弱怕老婆的灰太狼。家里的一切大事都会由我做主或者与老婆商量后再决定,而家里的家务活就只能由红太狼一个人来完成了,我决不会再被老婆使唤着洗衣做饭了。

  如果我是灰太狼,我会改吃素食,像:青草、野菜、树叶、果子等,都会是我很好的主食,而一些荤腥的食品,我是不会去碰的,当然,我也不会在去吃小羊了,而且会和小羊们成为好朋友,一起努力,把草原创造的更加美好。

  如果我是灰太狼,我会和小羊们建立很好的友谊,和小羊们一起多种树、多种草、多种花。少制造出污水,少用塑料袋,这样就可以保护环境,也对自己的身体有好处。我和小羊们在一起努力让草原变的更美好,让所有动物共同生活的家园更美丽。

  如果我是灰太狼,我会和小羊们一起走过千山万水,和小羊们一起帮助更多的人和动物,让它们看到世界第一奇观——狼和羊也能成好朋友。我和小羊们还会做很多事情,让我和小羊们一起快乐的生活。

我是一头狼作文4

  当你们看到这篇的题目以后,可想而知在你们的脑海里便会出现狡猾、凶狠、贪婪等一系列的贬义词,当我们狼家族中的一员真的出现在你们的面前时,你就会迅速的转身就跑。但是,让你们大吃一惊的是我是一只善良的狼,不信我举双手发誓,你看我这臭嘴——我们狼是没有手的,改一下我举四脚发誓。那我们能否交个朋友呢?哦,对了,我必须先跟你们说说我的外貌,你们见了我以后,才认识我呀!我吧!有着一身灰白色的毛,但是,我的脖子下面有一个“胎记”——黄色的心形的皮毛。我全身的毛都又直又光滑,没有一根毛是卷曲的。好了,你认识我了吗?

  在我的心中一直隐藏着一件让我烦心的事情——我十分喜欢小动物们,也很想与它们交成好朋友,但是,我有一个非常可怕的胃——我们狼家族的胃,吃能消化肉类的食物,所以,我的愿望最终还是以失败而告终。但是,我的这一个烦恼也给地球带来了好处。这样吧!我用一个事实来告诉你——从前,美国一位总统因为憎恨我们狼家族,将我们全部杀尽,出发点是保护小鹿,造成事与愿违——原来,没有了我们狼这个天敌,小鹿再也不用像从前那样在森林中东躲*了,它们不再奔跑,身体状况逐渐下降,导致它们一大群一大群的死亡。还有,小鹿的大量繁衍而导致森林都是光秃秃的土地,小鹿们都被饿死了。所以人类又把我们给请了回来,生物链又完整了。

  我们狼家族不仅是生物链中重要的一环,还是最聪明的动物。我们的聪明仅次于人类。在过河时,由于孩子太多了,母狼便杀掉一只动物,将那只动物的胃吹足气,变成一个皮筏,这样全家就能一起安全的过河了。我们狼家族是不是很聪明?我们狼家族还有十大自白呢!卧薪尝胆、众狼一心、自知之明、顺水行舟、同进同退、表里如一、知己知彼、狼亦钟情、授狼以渔、自由可贵。

  我们狼家族中的狼,不是每一只都是凶狠、狡猾的,在其中也有善良的狼。不管是我们动物,还是你们人类,都是具有两面性的!

我是一头狼作文5

  我是一只头狼,是一个很负责、有担当的头狼。

  在一个风雨交加的夜晚,群狼都在熟睡之中,而我却在来回的巡逻。我也很想睡觉,可是不行。如果,我一睡着发生什么事情怎么办呀?我们会全军覆没的。我强打起精神,继续巡逻。

  刚过一会儿,我的上眼皮和下眼皮已经开始打架了。怎么办呀?忽然,我灵机一动。想起我爸爸的爸爸告诉我的一个让狼清醒的绝招。那时,刚听完,我还不以为然,现在,却大有所用了。我捧起两只狼爪子,接了一些冰凉的雨水,猛地往脸上一洒,顿时,一股冰冷刺骨的感觉向我迎面扑来,我颤抖了一下。我抖了抖湿漉漉的身子,眨巴眨巴我那像宝石般的眼睛,觉得清醒了许多。寒冷却是有增无减,但我仍然坚持巡逻。我转了一圈又一圈,总觉得时间过得很慢很慢,我现在终于理解了什么是度日如年了。但我不觉得是度日如年,我觉得是度秒如年。

  突然,一阵“咕咕”的声音让我突然警惕起来。我环顾四周,可并没有什么异常情况,我敏感的耳朵提醒我声音来自我的身下。我终于找到了声音来自我的肚子。哎,这能怪我吗?今天早上,我们像往常一样,去离我们不远处的一条小溪旁,躲在密林里,等待着来溪边喝水的小动物,准备猎物一来就猛扑下去。可是我们等了很久都没有动物来。快到中午时,终于来了一群野猪,我心中暗喜,马上下令捕捉这些野猪。就在我们就要进攻时,突然,一声枪响,一头野猪被射中了。我凭直觉,发出命令:“快跑,有猎人”!之后,我叼起一头小野猪带着群狼滚下坡去。之后这头小野猪被狼群们分吃了。因为食物太少,所以按狼族的规定,我只是象征性的吃了一颗猪心。

  终于,又一个难熬的夜晚过后,我更坚定了自己的信念:我的团队要生存必须团结,我得多付出。只有发扬狼的团队精神,才能在残酷的竞争中生存。无论是虎豹横行的林海,还是狮王争霸的草原,才能有狼的一*之地。又是新的一天,我迎着旭日一声长啸,叫醒狼群。我要带着他们奔向前方······


我是一头牛作文 (菁华5篇)(扩展2)

——我是一头牛作文通用10篇

  我是一头牛作文 1

  美好的童年即将离我而去,留下的只是美好的追忆,打开记忆的闸门,摘取童年星空里最亮的那一颗星星,与你一起分享。

  那还是我七岁时,正月里回到乡下老家去拜年,我穿着红棉衣、红棉裙,红彤彤的可好看了!车开到村口,我们下了车,走了一段路,便看见婶婶家养的一头大水牛:那牛的个头真大,粗壮的角在头上立着。呀!糟了,我穿的偏偏又是红衣服,牛一看见红色可是要顶的呀!我要是给它顶上,那还不一命呜呼,我本能地向妈妈身后躲,哎!总算*安地进了婶婶家门口,那头牛还没看见我呢!我暗自庆幸。

  吃过午饭,我和哥哥去村边的小河边玩,又经过牛的身边,这下可坏了,牛看见我的红衣服,一步一步向我逼*,我憎了,沿着村子跑了起来。没想到那头牛也向我追来,拼了命似的,我更害怕了,没命的跑。尽管我的速度在加快,但还是能听见牛“呼呼”的喘气声。我想这下可完了,牛非顶着我不可!跑呀跑,我快不行了,眼前直冒金星,稀里糊涂又回到了婶婶家。爸爸见状,揪下一条绿毛巾,把我裹了起来,牛立刻停下来,傻了眼,我长长地叹了一口气:“好险好险!”我感叹道。

  以后,我一想起这件事就想笑,它成为我童年的有趣的回忆。

  我是一头牛作文 2

  说起她,我可真是无语,不仅她牛逼,她干的事也是牛逼极了,那可谓“惊天地,泣鬼神。”

  牛逼事件一:误擦黑板

  我和她十分有缘,在学校我们是搭档,在补*班,我们是死党,好了!言归正传,事情是这样的:

  那是一个星期天,我们在上奥数补*班,大部分同学已经昏昏欲睡,因为老师一直在黑板写计算题。说要加强我们的计算能力。这时,我的同桌(也就是本文的主人公),已经在与周公相会了。N分钟后,老师问道:“有谁愿意上来做?”这时,我灵机一动,将同桌叫醒,并小声说:“老师让你去擦黑板。”

  “哦!”她懒洋洋地回答我。

  说罢便走上讲台。老师赞许地望了望她,正想表扬她时,她拿起黑板擦将老师写了许久的题擦得一干二净。老师脸上“万年不复”的微笑僵住了,渐渐地黑化了,随后,她被叫进了办公室……

  牛逼事件二:随机应变

  那时是在学校。我们几个一下课便聚在一起聊天。这时,郭红利提出了一个问题,问我们最喜欢哪位老师。

  轮到我同桌发言了。数学老师这时正站在她背后。于是我灵机一动,对她说:“你是不是最喜欢数学老师啊!”并对她使了个眼色。可她却当没看见我的眼色,说:“小狗才喜欢数学老师呢!”

  数学老师听后火冒三丈,拍了拍她的肩说:“原来只有小狗才喜欢我呀!”我们都以为她会向老师道歉,可她却大叫:“汪!汪!汪!”我们和老师彻底无语……

  怎么样,听了我死党的事件后你是不是觉得她很伟大?如果你想要她的签名的话,请拨打25025038250,她在电话那头等你喔!

  我是一头牛作文 3

  走进光明小学四(3)班教室,你会发现前面第三排坐着一个酷酷的靓女,那就是我。

  我叫谭旭窈,今年9岁。目前在光明小学四(3)班担任班长。我姓谭,祖祖辈辈都姓谭,可同学们却说我姓“牛”?想知道为什么的话,就跟我往下看吧!爱发牛脾气别看我行事冲猛,但还是一丝不苟的。

  一次,我替大伯去接弟弟。接完弟弟,正出校门,我看见一位接完孩子的家长顺手把一张面巾纸丢在操场上,我连忙跑过去,拽住他的衣袖,对他说:“请您捡起来!”谁知道他却置之不理,我生气极了,拦在他面前,大声说:“你有资格当家长吗?你就是这样为孩子做榜样的呀?~~~”那位家长面红耳赤,过了半晌,他捡起垃圾,灰溜溜的走了。爱钻牛角尖

  有一次,我去上葫芦丝课,上级领导来视察。其中一个领导给我们讲了居里夫人的故事,他还没有讲完,我就高高举起了手,他问我:“这位同学,你有什么问题要问?”“居里夫人叫什么名字?”“居里夫人是一位科学家,他的丈夫居里是一位法国著名的科学家。”“居里夫人没有自己的名字吗?”“有哇!”“那她叫什么名字?”领导噎住了,他没有料到我会问这种问题。我就是总会让人下不了台。这就是我,一个完完全全的、真实的我。

  我是一头牛作文 4

  哞,我是一头牛,出生于1997年,今年,是我的本命年。哞,我是一头牛——

  初生牛犊不怕虎:

  我是一头小牛犊,生活自由自在,大家都是老虎是森林之王,我不服气,我认为我才是森林之王。我不怕老虎,我甚至敢主动攻击它,看着老虎被我的牛角顶的“嗷嗷”直叫,是我感到最快乐的时刻。山羊问我:“你为什么不怕它?”我说:“为什么怕它?老虎的身体有没有我健壮,老虎的牙齿又没我的牛角尖利。你也可以不怕它啊,你也有尖利的角,敏捷的身姿啊!难道是因为它的额头上有一个‘王’字?山羊,我告诉你,那不过是虚的罢了。”哦,看,我又顶了老虎一下,当老虎呲牙咧嘴地起来,我早已快乐地跑远了!

  俯首甘为孺子牛:

  当放牛娃骑在我身上时,就会得意地向伙伴们炫耀:“看!我骑上牛背了!倔强的牛啊,被我征服了!”切,被你征服?就你?乳臭未干的小毛孩?我要郑重地告诉你,我俯首,不是因为你征服了我,而是我想帮助你。要是没有了我,你们怎么耕田?来年怎么会有好收成?我想帮助你,只是想跟你玩玩,和你,做做朋友。

  对牛弹琴:

  在人类的世界里,我们牛是不懂音乐的,什么古典、流行、原生态,我们统统地不懂。此外,我还听说有的人专门在我的同伴面前弹琴,唱歌,还借此发明了“对牛弹琴”这个词,以来嘲笑我们牛。哞——这是不对的!谁说我们不懂音乐了?只是你们的音乐我们看不上,那种音乐,在我们牛的世界里根本称不上音乐

  我是一头牛作文 5

  牛年到了,所以我的本命年也到了。我长得很高,力气也很大。所以我是一头“猛牛”!

  正因为我长得高,力气也很大,所以每次开学前一天的大扫除当然是少不了我的了!所以我早就料到了这一次刘老师一定会叫我去搞卫生的。果然,一大早刘老师就叫我去搞卫生了。

  下午,我来到了学校,一进学校,就听见了一阵叫声:“吴泽楠,快一点,快来搬书啊!”我四处张望着是谁在叫我,找了半天,才知道原来是潘匀拎着一摞书正在爬楼梯呢!我马上跑过去,接过那一摞书,虽然那一摞书是挺沉的可是对我来说还是小菜一碟。他们有了我来帮忙,没一会儿,就把所有的书搬走了,还帮二年级的也搬光了呢!

  书搬好之后,叶老师又叫我去扫大操场,我左扫扫,右扫扫,可是大操场实在是太大了,扫着扫着,就感觉扫也扫不完似的,可我还是硬着头皮扫了下去。

  回来以后,又听见刘老师叫了起来:“吴泽楠,快来分书!”虽然已经很累了,但我还是去分书了。分完书我一回到家就睡下了。我觉得累是累了一点,可我还是挺高兴的,因为我帮班级做了事。

  我一定要在新的一年里继续做一头为班级做事的“猛牛”!

  我是一头牛作文 6

  牛,我想大家都不陌生吧。鲁迅先生曾说过:“我好像一头牛,吃的是草,挤出来的是奶。”是啊鲁迅先生就像牛一样,任劳任怨。为人民服务,为自己想得少,为别人想的多。自己是吃一点儿草,却给别人的是肉。的确,在生活每一头牛都好像是鲁迅先生,它们默默无闻,任劳任怨的为人民工作着,奉献着。他们别无所求,只需一点草来填饱肚子。

  如果我是一头牛。我会做一头本本分分、原原本本、普普通通的头,白天,吃一点儿草,便自觉得干自己该干的事。也许牛对现在的社会一点用也没有。但是,在新中国还没成立之前和刚成立的时候,每一位农民都离不开牛。

  有了牛,才有现在中国18亿亩肥沃的土地。这样看来,从新中国没有成立到新中国成立再到现在,有了牛一样精神的人,才有了现在这样强大的中国。假如我是一头牛,我就会像鲁迅先生一样,别人喝咖啡的时间用在工作上。用自己的一生,报效祖**亲。

  我是一头牛作文 7

  我祖祖辈辈都姓洪,可我同学非要说我姓牛,你们说怪不怪,这姓氏还能随便改的吗?其实,这“牛”姓是有故事的。

  有一天,我走在上学的路上,看见了许多人都穿着又帅又潮流的牛仔裤,我东瞧瞧西看看。心里充满了渴望。于是回到家里,我突发奇想,找来了一条我的裤子,拿起剪刀,在这边剪个洞,又在那边剪个洞。唉!你还别说,这又酷又帅又潮流的牛仔裤就被我大功告成了。我迫不及待地穿上它,同学们见了我的牛仔裤,都伸出大拇指说:“你这破裤子都敢穿上来?”,我回答道“这是我亲手打造的又帅又酷又潮流的新时代牛仔裤”。刚说完,同学们举起大拇指说“你可真牛啊!你以后就姓牛吧”。

  我还有个牛脾气,有一次是杨老师的公开课,老师正在讲“居里夫人”,快讲完的时候,我举手问老师“居里夫人”是别人的妻子,那他有没有自己的姓名吗?”霎时,教室里变得异常安静,老师被我的问题问的哑口无言,我的同桌听到后狠狠的踢我的脚,这时,我才恍然大悟。这是公开课,我立刻悄悄地坐了下来。

  下课后同学们都七嘴八舌的说,你真是打破砂锅问到底,你可真“牛”啊!这“牛”姓以后非你莫属了。

  我是一头牛作文 8

  哞,我是一头牛,出生于1997年,今年,是我的本命年。哞,我是一头牛——

  初生牛犊不怕虎:

  我是一头小牛犊,生活自由自在,大家都是老虎是森林之王,我不服气,我认为我才是森林之王。我不怕老虎,我甚至敢主动攻击它,看着老虎被我的牛角顶的“嗷嗷”直叫,是我感到最快乐的时刻。山羊问我:“你为什么不怕它?”我说:“为什么怕它?老虎的身体有没有我健壮,老虎的牙齿又没我的牛角尖利。你也可以不怕它啊,你也有尖利的角,敏捷的身姿啊!难道是因为它的额头上有一个‘王’字?山羊,我告诉你,那不过是虚的罢了。”哦,看,我又顶了老虎一下,当老虎呲牙咧嘴地起来,我早已快乐地跑远了!

  俯首甘为孺子牛:

  当放牛娃骑在我身上时,就会得意地向伙伴们炫耀:“看!我骑上牛背了!倔强的牛啊,被我征服了!”切,被你征服?就你?乳臭未干的小毛孩?我要郑重地告诉你,我俯首,不是因为你征服了我,而是我想帮助你。要是没有了我,你们怎么耕田?来年怎么会有好收成?我想帮助你,只是想跟你玩玩,和你,做做朋友。

  对牛弹琴:

  在人类的世界里,我们牛是不懂音乐的,什么古典、流行、原生态,我们统统地不懂。此外,我还听说有的人专门在我的同伴面前弹琴,唱歌,还借此发明了“对牛弹琴”这个词,以来嘲笑我们牛。哞——这是不对的'!谁说我们不懂音乐了?只是你们的音乐我们看不上,那种音乐,在我们牛的世界里根本称不上音乐

  我是一头牛作文 9

  我有一位可亲可敬的奶奶。她属牛,也像牛一样勤劳,她在门前的空地上种满了各式各样的蔬菜。她说:“自家种的菜,吃着放心。”我们全家人都吃着奶奶种的蔬菜,我们吃不了,她就把蔬菜拿到街上去卖。

  有一天,奶奶还是像往常一样,卖完菜后,哼着不知名的小曲,向家里骑去。那天,暗的特别早,奶奶也没有发现,*时熟悉的小路上,放着一堆小石子,一不小心自行车与小石子”亲密”接触了一下,奶奶就连人带车跌倒了。右手被重重的压在自行车下面。

  当全家人知道了这件事情后,我们都劝奶奶去医院做个检查,但奶奶很不耐烦地说:”我知道了!我知道了!摔个跤这么点小事情,跑什么医院呀!我自己养几天就好,你们不用为我操心。”

  每个人都去劝她,但奶奶每次都是这套说法。

  这样就耽误了两三天,奶奶的手指肿的像香肠一样粗,爸爸、妈妈和小叔轮番去劝奶奶,终于把奶奶”押”到了医院。在等待检查的过程中,奶奶还一个劲地嘟囔:”你们这群人,真是没事找事,我自己的身体我还会不知道吗?小题大做!”

  等片子出来后,骨折!医生说要动手术,这时倔强的奶奶才傻了眼。呆呆地坐在座位上,像个小孩子,犯了错一样,闷声不响了。

  现在奶奶每天绑着石膏,因为行动不方便,住到了小叔家。奶奶还要不停地唠叨:“这个房子闷死了,住不惯,我要回老家,五楼爬上爬下也不方便。反正我不要住在萧山了……”

  唉,奶奶,我可亲可爱的奶奶呀,我们大家都尊敬您像牛一样勤劳,可希望您也能改掉您的牛脾气啊!

  我是一头牛作文 10

  2009年己丑年,恰逢牛年。“国际牛委会”召开了12年一届的成员大会,日子就定在2009年1月26日,会址选在有“中国牛都”之称的安徽蒙城县。

  来自世界各地的牛,不论地域、不论语言,只论种群,分别组成了水牛、黄牛、奶牛、犀牛、牦牛、野牛等代表团。大会**――牛魔王首先做工作报告,回顾了“国际牛委会”12年来开展的各项工作,重点是在争取牛的生存权、发展权方面取得的重大进展。但这类官样文章,让那些与会代表――公牛、母牛、老牛、壮牛、小牛一头头昏昏欲睡。

  但是,下午的分组讨论却出牛意料地格外热烈。第一个发言的是奶牛团首*代表孺子牛,她说:“我们奶牛家族吃的是草,挤出来的是奶,在社会上一直有着良好的口碑,可是去年一些不法之徒,利欲熏心,在我们的奶里加上三聚氰氨,让好些婴幼儿患上了结石之症,一时之间人心惶惶,成百上千吨的牛奶、奶粉、奶糖和各类奶制品被销毁,让我们真是痛心疾首呀!牛奶何罪?奶牛何辜?我请求‘牛委会’一定要为我们**昭雪。”

  奶牛的话音未落,黄牛团团长紧接着拍案而起,他怒睁牛眼,慷慨陈词:“眼下正是中国春运高潮,每年春运,火车票就是一票难求,让许多返乡的民工、归家的游子都望票兴叹,可是却有许多票贩子囤票居奇,高价倒卖,从中渔利。这倒也罢了,最可恨的是他们还被人冠以‘黄牛’之名,使我等蒙羞。


我是一头牛作文 (菁华5篇)(扩展3)

——我是一头狼作文 (菁华6篇)

我是一头狼作文1

  “我是一头北方的狼,无忧无虑地奔跑在风雨中……”这首《狼》完美地体现了一头狼的孤独寂寞。

  我是一头狼,一头凶悍的狼。可是,羊的皮套把我的本性遮掩的密不透风。我整天浑浑噩噩地穿梭在羊群里,没人能认出我是一头狼,我似乎被羊人性化了,就连那灵敏的牧羊犬,也闻不出我的味道。

  在羊群的背后是我孤单的身影,没人知道我在想什么,也没人知道我在干什么。就连那认得我的羊,他说:“这是一头不守规则在混日子的羊。

  我是一头狼,一头可怜兮兮的狼。只有在夜深人静时,我才能脱下我的皮毛,露出我的着装,慢慢地磨白得让人害怕的牙,然后发出一声声凄惨的叫声。

  我是一头狼,一头孤单背后带有叛逆的狼。我总有一天会露出我的着装,露出我的白牙。然而羊群却认为我是一头狗,一头外貌像狼的狼狗。

  我不再确认我是狼,我显然被羊人性化了,使我变得不伦不类,似狼非狼、似狗非狗的怪物了。这次面对月光,我没有惨叫,也没有磨牙,而是面对着渗人的月光思索。这种思索让人心情沉痛,任我苦涩的眼泪在眼眶里荡漾。

  “YOU ARE A WOLF!”这是我听到的最棒的激动。我是一头狼,不会改变事实,只是本性和外表被羊群同化了。“眼泪”这个名词会使我变得更软弱,直到有一天,我会碰到同伴,这时我会恢复我狼的本性,擦干眼泪,随他们飘荡……

我是一头狼作文2

  上周日,我去芜湖*消防支队参加了一个小记者活动——“小小战狼进军营”。

  我们立正排好队以后,走进二中队的宿舍参观。太令人惊讶了,他们叠的被子和豆腐块一样方直。我不懂为什么会这样,于是就问兵哥哥:“你们的被子是怎么叠的?”兵哥哥回答说“像这样叠。”说着便给我们演示了一遍。先把被子铺*,然后把两个长边折向中间,再把两个短边折向中间,最后叠过来,再整理好周围,完成!惊人!他们叠被子叠得又快又整齐,太厉害了!

  我们参观完宿舍,又去会议室体验拿枪的快感。会议室的桌上放着4种枪,分别是:“九五”式步枪、望远镜枪、支架枪和折叠枪。“九五”式的三点一线很准,一打就中;望远镜枪的望远镜可以看到很远的东西;支架枪的支架可以用来支撑;折叠枪可以把一把长70~80cm的枪折叠成一把长50~60cm的枪。我掂了一下枪,它们可真重,我估计都比我重一倍。这些枪都有各自的特点,我很喜欢它们。

  最后,我们去了训练馆“一决高下”。训练馆内有3个沙盘、一些杠铃、几辆单车、篮球场、羽毛球场、双杠、沙袋和拳击场。我一进训练馆,就去骑单车。我把控制轮胎的按钮调松后,便“呜呜呜”地骑了起来,那感觉真爽!后来,我想把按钮调紧减速下车,可又不敢松手怕单车歪倒,就果断高速跳车……跳下来后才发现,我骑的是单车,不是自行车,根本不会歪倒。简直太囧了!随后,我又投了篮球。他这儿的篮球重得像铅球,*时,我投18个我能进11个,但是在这儿,我投18个却一共只进了三个。投过篮球后,我又踢了足球、打了羽毛球等等,项目可多了!

  这次活动我玩得很开心,因为我成功地摸了一回真枪,还骑了单车、投了篮球!我爱“战狼”的军营生活!

我是一头狼作文3

  让我记住血性这个词的,是在一场nba比赛上,解说员在谈论球队的表现时,说到希望球员们能打出一场有血性的比赛。对于这个词的含义,我没有找到一个确切的解释,只知道血性是一种骨子里的东西。而现在这个社会上,对于骨子里的东西掩饰的太多了,善良,正义,同情心——这个社会最需要的,正被一种叫做欲望的东西,遗忘着,或深藏着。

  对于血性的理解,我并不很深刻,甚至很模糊,心里能够强烈的感知到这个词的存在,却怎么也表达不出来。这大概就是所谓的,只能意会,不能言传吧。由血性我想到了狼,狼的性格应该是对这个词的最好一个注解。除了色狼和大灰狼之外,狼的角色还算正面,至少我认为是如此。在当今如此激烈竞争的环境下,狼正被越来越多的人所推崇,因为要生存,狼性,或许能给我们更多的启示。于是,狼图腾变成了我们真的图腾了,成了畅销书;而很多公司却成了狼窝,被唤作土狼,土字的来源可能类似于土鳖吧。我突然想起了gre红宝书在序言的最后一段话:但我们却再也不想回头因为我们已经尝到了受伤的狼舔着血腥的伤口的快乐。这是多么令人向往的悲壮。

  不屈服和不言放弃应该是血性的本质吧。不屈服就要去抗争,不言放弃就要坚持到底,在逆境中,我们所缺乏的不就是这两者吗?或许我们弱小,或许我们力不从心,只要我们保持一颗坚强的心,时间会让我们强大的,如果真的等不到那一天,那也要用我们的鲜血去洗刷失败的屈辱。这不是一种傻,是一种对梦想的执著,一种对胜利的渴望。我们需要这种精神,只有这种精神,才能让对手感到震慑,恐惧,谁都无法忽视你的存在。只有这种精神,我们才会是一把尖刀,一记重拳,即使不能让对手栽倒在地,也要让他感到痛楚,感到惊慌。对于狼,你的感觉不是如此吗?不如老虎凶猛,却比老虎可怕。

  爱情的伤,让人更加脆弱,生活的痛,让人愈发坚强。爱情的结束,多以眼泪挥别,而眼泪是脆弱的象征。生活的困境,却能激发人的潜能,因为这是对生命的考验,一次都输不得。尊严和生存是两个经常会冲突的东西,尊严是灵魂的至高点,而生存则是生命的底线,前者是不可亵渎的,而后者却是一次性的,这让我们无从选择。如果尊严的失去,让生命无法承受的话,我建议选择尊严,牺牲生命。如果尊严能够从失去的地方再把它挽回,活下来或许更有意义。血性维护的是我们的尊严,没有了血性,我们就失去了尊严,失去了尊严,我们剩下的只有丑陋。

  如果可以选择的话,我宁愿自己是一匹狼,一匹充满血性的狼……

我是一头狼作文4

  我叫黑桑,出生在一家七口的狼家庭。因为我是家庭里唯一的公狼仔,父母总是格外疼爱我。

  等到我一岁时,父母带着我和姐妹们回到了狼群,认识了这个大家庭。我每次在大狼们捕猎时,都细心观察,提前预*捕猎的课程,树木和石头成了我练*道具,将声东击西之类的技巧、将扑咬的本事一遍一遍地练*。

  过了半年,所有本领都被我融会贯通,本应再等半年才能参加捕猎行动。而我却想创造一个奇迹。不过,为了以防万一,我给父母留了些气味做记号,以便它们寻找我。运气不错,初次出山就碰上了一群野山羊。我悄悄靠*野山羊群,偷偷瞄准一只羊糕……我猛地扑出,以迅雷不及掩耳的速度咬断那只羊糕的右腿。这时救子心切的母羊不顾一切地冲了上来,我轻旋狼腰,向侧面闪去,做完这一切时,母羊刚好冲出半米,薄弱的侧面刚好对准我,我猛得扑上羊腰,用出自己对付食草动物的绝招,吐出了带有血腥味的唾液。别看这招简单,天性温柔的羊,如果闻到了我们狼的唾液,如同吸入了毒气!果不其然,母羊两眼发黑,一下栽倒在地。这时,父母刚好赶到,目睹了我捉羊成功的过程。这不得不说是一个狼间的奇迹。

  我不是超狼,当然也不会有危险的经历,而这个经历正是源于你们人类……

  那一天我像往常一样,出去捕猎,父母则躲在暗处为我保驾护航。这时,我遇到了一种奇怪的生物,头上有着兔子的皮,身上包着山羊的皮,下身则长着狐狸的皮。当时我还不知道他是人,我看他身上更多的是羊皮,以为是一种不认识的羊,便扑了上去,他,抬起了那个令我终身难忘的小铁管子……砰——,我当时以为自己要死了,可是,父亲把我推了出去,自己承受了那一枪。父亲的心脏被射穿,它用尽全力叫我叫跑。我含着泪,从此之后,你们人类不断地压缩我们的生存空间,辽阔的领地已只剩原来的十分之一。而我们的猎物也被你们成群捉走,使我们一天能捉住一只小小的兔子都算幸运。我们实在没有办法,只能去偷人类的羊。无一例外,虽然羊捉到了,可一匹狼也死在你们的枪下。现在,我们几十匹狼的大家庭中的成员,已寥寥无几。

  人类,在此我要劝告你们,别再捕杀动物,我相信,所有生物和谐相处,才是最美的'未来!

我是一头狼作文5

  我是一匹狼,我有一双用不垂下的耳朵,两队尖尖的獠牙,一身漂亮的黑色毛皮,这就是我。

  虽然我是一匹狼,却无时无刻不背负着重大的使命,这是我亲自体会出来的,下面我讲一讲我的经历。

  一群两腿动物几乎很穿了我们的领地(我们管那叫侵略)可是因为来历不明,我以精英小队长的身份命令8只狼左右观察,六只狼100米范围内跟踪。路上,我们大为惊奇,狼的尸体越来越多。我终于忍不住了,立刻让六只狼窜上去,不愧是精英小队,一下子就干掉3个。另一个敌人吼了一句:@#%*!拿起一根铁杆对一头狼不知干了什么,一头狼就倒下了,我们立刻就知道了铁杆的厉害,于是我窜上去拍掉一根铁杆(枪)。可是好几个敌人已经反应过来。糟糕!我想,外援已经来不及了一头狼回去报告总部,只剩下9头狼了,可是敌人还有很多,也还有好多铁杆。还有一个办法!我想,最后一个办法了。

  我坐在地上,酝酿了一下,搓圆了嘴,发出了方圆五里的集结嚎。

  可还是迟了,其中三个敌人吧铁杆对准了三头狼,他们应声倒地,怎么还不来啊,我想。砰——砰砰,只有两头狼了,我不得不撤退,回到总部,可是总部尽然消失了!都成了地上的红狼(死狼)。

  我召集所有逃过一劫的狼,开始反击……

  为什么杀我们,难道我们有错吗,人类不知道食物链吗,如果没有我们狼,就没有东西杀黄羊,黄羊就会吃草,地球会沙化。

  人类,开开恩吧!

我是一头狼作文6

  你们好,我是一只傲气的野狼,说到狼,你们一定吓了一跳吧!不用惊慌,因为我不饿也见不了面,所以你不用怕我咬你,今天我上书,是要澄清我们的清白!让你们明白我们也有优点,请看下文。

  一个阳光明媚的上午,我和同伴出去“打猎”,突然看见一只鹿在啃着小树,还有一只病鹿也在啃树,还是传染病。我们的首领分好“战术”,悄悄的逼*。突然,我们一个猛扑,逮住了病鹿,然后另一只跑了,我们埋伏在附*的同伴一下拦住围堵了他,美餐了一顿……,你们会想,这还没“罪”吗?不!因为病鹿本身就活不长了,还把病传染给鹿,该死!而且他们还吃小树?太不像话了!

  虽然这么说,但我还是承认我们也有“坏”的时候。

  有一次,我走了好长时间,饥肠辘辘,突然看见一只家猫,脖子上还系着铃铛,走起路来十分神气。我那时很饿,有羡慕他,心生歹念,猛的那一瞬间,前脚刚蹬出去,右脚和身子已经过去了,家猫看见了说:“喵呜,你有种把我吃了!”我看也没看就吃了,看见有人冲了过来,我在草原上疾驰起来,踏坏了麦子,吓到了人类,撞翻了摊子,弄的一片狼藉,警察来时我已经不见了,跑到鱼摊时还把鱼吃了,旅游的人见了,一片惊叫。真是所过之处,“片甲不留”啊!

  这就是我狼,虽然有缺点,但是我也有优点,所以请不要怕我,怕我只是一种错觉,就像怕蛇一样。我没有宠物那么舒服,但我自由;没有宠物那么软弱,我很有毅力;我虽然很野蛮,但我从不乱扔骨头,毕竟“金无足赤,狼无完狼”嘛!所以我的“罪”,有的是“罪”,有的也不叫“罪”。请大家能够法眼识“罪”啊!


我是一头牛作文 (菁华5篇)(扩展4)

——《最后一头战象》教学反思 (菁华5篇)

《最后一头战象》教学反思1

  最后一头战象这篇文字优美而又悲壮感人的动物小说——《最后一头战象》是著名的动物小说家沈石溪的力作,文章感人至深,让人久久难忘。

  由于这篇课文篇幅较长,在进行本课的学*时,我主要训练用较快速度阅读课文的能力,学*通过对嘎羧行动、神态的描写来突出它的高尚情怀的表达方法。在课堂中,我首先限定读书时间,让学生在十五分钟内读完一遍课文。通过检查发现,学生的读书能力参差不齐,读得快的十一二分钟就结束了,而读得慢的在规定时间里才读了一大半。

  这一遍读书并非单纯为了读而读,读完后,我们马上进行交流:课文到底讲了什么故事?通过这种快读思考的方式来梳理课文内容,训练学生的阅读速度,教给他们正确的读书方法。为了实现长文短教,在教学中,我主要抓住嘎羧的神态、动作描写,引导想象嘎羧的内心世界,体会嘎羧重情重义、善良、忠诚的高尚品质。我主要抓住这段文字进行研读。“它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟型礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那火红的朝阳,发出震耳欲聋的吼叫。”我先让学生自由读这些句子,然后小组交流,说说从这些句子中体会到了什么?“凝望着清波荡漾的江面”时,嘎羧仿佛看到了什么?学生通过交流,猜想嘎羧是在重温二十六年前那场激烈的战斗,怀念在这里牺牲的那些战友们,回想自己在战场上所向披靡的英勇豪迈。于是我马上顺势引导:“嘎羧不仅仅是一头大象,更是一位让人敬仰的英雄。”然后再让学生去读,学生悟得深刻,读得自然也就精彩。

  而这节课中最让我兴奋的是收获到了学生的勤学善思。在课后*题中有一项,让学生提出不懂的问题,大家一起讨论。以往每每走到这一项时,都会流于形式,成为走过场,少有人提,也鲜有人答。而今天,学生不但提了,而且提得很有价值,值得思考。比如:“嘎羧要离开寨子了,为什么人们送给它的食物它不吃,却只喝了一点水?”“为什么人们知道嘎羧要离开了,要给它围上白色的纱巾,四腿绑上黑色的布块?”“为什么嘎羧死去的时候,它的一只眼睛睁得老大,还凝望着天空?”等等。这些问题一经抛出,便引发了学生的积极讨论。大家开动脑筋,大胆举手,各显神通。学生活了,课堂自然也就活了。不足之处是本节课没有来得及读写结合,学生被激起的情感没有得到有效地利用,实在可惜。

  最后在结尾的时候我出了一道填空题给学生们填,嘎羧是一头——的战象,是因为——。让学生自己回忆在她们心中的嘎羧是什么样的?升华感情,让他们更深刻的理解嘎羧的形象。有的学生填善良,有的填勇敢,有的填忠诚,等等,通过这一填空,学生的积极性得意提高。

  总的来说这篇课文教的可以说令自己满意了,但是还是不能骄傲的,以后继续努力。以求更大的进步!

《最后一头战象》教学反思2

  在大家的一致推荐下,我鼓足勇气,决定承担年级集体备课交流课的教学。在充分征求,采纳各位老师的良好建议下。我博采众长,经过认真研读教材,深思熟虑,决定采用刘畅老师的“阅读教学‘激情导读’创新教学模式”和“中高年级阅读教学‘自主、合作、探究’教学模式”两种创新课堂教学模式理论,挖掘主题,引导学生体会嘎羧重情重义的人性美,适时进行品德教育以及教给学生一写法,即学*作者如何抓住动物的神态,动作,进行细致描写的。围绕这样一个中心,给课文定好位,然后进行教学设计。

  教完这一课,我的心久久不能*静,我被课文的内容深深地陶醉了,同时被嘎羧的真情震撼了。

  今天,在这里我只想真诚地给大家汇报一下。我在备课时候的几点思考,以及教后的感悟。说的不对的地方,还请专家、领导以及同行门批评指正。

  沈石溪的《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、内涵丰富、篇幅较长的动物小说,全文接*20xx字。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事。

  一、读课题,定基调

  讲课伊始,让学生齐读课题《最后一头战象》后,我定基调:课题读起来有一种沉重的感觉,为什么呢?因为这是在一次抗日战争中幸存下来的最后一头战象,再读又有一种英武的感觉,为什么呢?因为这是一头在战场上浴血杀敌的大象。就是这样一头大象,在它生命的最后历程中,做了那几件不同寻常的事呢?学生说。我随机板书:“重披象鞍”“告别村民”“重临战场”“埋葬自己”。从而以时间为序理清了课文脉络。对课文内容有了整体的把握。并为下面语段的品读铺垫了一个悲壮的基调。

  二、做到长文短教。

  由于课文篇幅较长,内容较多,学生在理解上肯定会有一定的难度。备课前我也去查阅了有关长篇课文的教学方法,可以采取“直奔中心”法,即从整体入手,通过整体感悟,让学生直接触及中心正题,抓住重点段落进行研读,放弃逐字逐句的讲解的繁琐。以实现长文短教的目的。于是在本课的教学过程中,我从采用“让学生提出疑惑—自读解疑,师适时引导,点拨,拓展—总结点题。这样一个三步曲。这样充分锻炼了学生的思维能力想象力以及口语表达能力。也很好的体现了学生的主体地位,老师教的轻松,学生学得投入。第一第二方面,抓住文章表现的几种情感,以朗读为主,在读中体会战象的品质,从而感受语言文字的生动,优美,描写的细腻。

  三、走进嘎羧的内心,实现与文本对话。

  在点拨疑惑的过程中,如何让学生走进嘎羧的内心,走进文中的作者、波农丁。实现与文本的对话。这成为了我备课时的一个难点和重点。我想只有通过对文章中重点字词的体会,作者的细节描写等等,让学生展开合理的想象,才能走进嘎羧的内心世界,于是在教学“披挂象鞍”这一部分的教学中,我们抓住了

  “呼呼吹去上面的灰尘”、“久久地摩挲”、“泪光闪闪”、“久别重逢的老朋友”这些词句,体会嘎羧内心对曾经辉煌地留恋和回忆。同时,也把抓事件——品细节——悟感情这一学*方法教给学生,为后面内容的学*打下基础。

  四、读中悟情,收获感动。

  在学*本文中,我采用了让学生快速阅读全文,抓重点语段细读,男女生赛读,选择令自己感动的语段邀请同伴自由读等多种形式,学生不仅感受到了语言文字的生动,优美,描写的细腻,透过这些文字。还体会到了嘎羧的善良,忠诚情怀,思想得到了净化,人性得到了提升,动物尚且如此,何况我们人呢?

  五、训练学生的口语表达能力。

  崔峦老师有一句顺口溜说的是:“读思议练重实践,人文熏陶含其中”,通过阅读我们不难发现,其实这篇文章还有很多的空白点需要学生去思考,比如嘎羧回到战场时“久久的凝望”,在礁石上“亲了又亲”,“震耳欲聋”的呼唤等等,这些都是文本的空白点。于是课堂上我引导学生们开始思考久久的凝望里嘎羧仿佛看见了什么?在礁石上亲了又亲它仿佛在说什么?在震耳欲聋的呼唤里,它仿佛在呼唤

  什么。这些口语表达的设计,即让学生走进了嘎羧的内心,体会到他当时的情感,同时落实了“读思议练重实践”这一句话。

  还可以尝试,在进行长文短教的教学时?引导学生重点抓住一处(如嘎羧在打洛江畔凭吊的那动人的一幕)进行透彻的研读,继而辐射全文:二十六年前是怎样的一幕?从而体会嘎羧的.英勇。在它知生命大限已至之际它为何这样做不去象冢而去百象冢?从而体会嘎羧的善良与忠诚……留给学生充足的时间去思考、去想象,去填补文中的空白。有待在以后的课堂实践中,探索。

《最后一头战象》教学反思3

  后一头战象这篇文字优美而又悲壮感人的动物小说——《最后一头战象》是著名的动物小说家沈石溪的力作,文章感人至深,让人久久难忘。

  由于这篇课文篇幅较长,在进行本课的学*时,我主要训练用较快速度阅读课文的能力,学*通过对嘎羧行动、神态的描写来突出它的高尚情怀的表达方法。在课堂中,我首先限定读书时间,让学生在十五分钟内读完一遍课文。通过检查发现,学生的读书能力参差不齐,读得快的十一二分钟就结束了,而读得慢的在规定时间里才读了一大半。这一遍读书并非单纯为了读而读,读完后,我们马上进行交流:课文到底讲了什么故事?通过这种快读思考的方式来梳理课文内容,训练学生的阅读速度,教给他们正确的读书方法。为了实现长文短教,在教学中,我主要抓住嘎羧的神态、动作描写,引导想象嘎羧的内心世界,体会嘎羧重情重义、善良、忠诚的高尚品质。我主要抓住这段文字进行研读。“它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟型礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那火红的朝阳,发出震耳欲聋的吼叫。”我先让学生自由读这些句子,然后小组交流,说说从这些句子中体会到了什么?“凝望着清波荡漾的江面”时,嘎羧仿佛看到了什么?学生通过交流,猜想嘎羧是在重温二十六年前那场激烈的战斗,怀念在这里牺牲的那些战友们,回想自己在战场上所向披靡的英勇豪迈。于是我马上顺势引导:“嘎羧不仅仅是一头大象,更是一位让人敬仰的英雄。”然后再让学生去读,学生悟得深刻,读得自然也就精彩。而这节课中最让我兴奋的是收获到了学生的勤学善思。在课后*题中有一项,让学生提出不懂的问题,大家一起讨论。以往每每走到这一项时,都会流于形式,成为走过场,少有人提,也鲜有人答。而今天,学生不但提了,而且提得很有价值,值得思考。比如:“嘎羧要离开寨子了,为什么人们送给它的食物它不吃,却只喝了一点水?”“为什么人们知道嘎羧要离开了,要给它围上白色的纱巾,四腿绑上黑色的布块?”“为什么嘎羧死去的时候,它的一只眼睛睁得老大,还凝望着天空?”等等。这些问题一经抛出,便引发了学生的积极讨论。大家开动脑筋,大胆举手,各显神通。学生活了,课堂自然也就活了。不足之处是本节课没有来得及读写结合,学生被激起的情感没有得到有效地利用,实在可惜。

  最后在结尾的时候我出了一道填空题给学生们填,嘎羧是一头——的战象,是因为——。让学生自己回忆在她们心中的嘎羧是什么样的?升华感情,让他们更深刻的理解嘎羧的形象。有的学生填善良,有的填勇敢,有的填忠诚,等等,通过这一填空,学生的积极性得意提高。

  总的来说这篇课文教的可以说令自己满意了,但是还是不能骄傲的,以后继续努力。以求更大的进步!

《最后一头战象》教学反思4

  苏霍姆林斯基提出:教师应该让学生生活在思考的世界里。我想我这课上的不成功的主要原因就是没有考虑孩子们思考的世界,我给了学生思考的时间,但是却没有考虑在他们的思考里有哪些内容。换句话说我是没有以生为本进行教学。

  这篇课文有非常深刻的内涵,展现在我们面前的不仅仅是一头战象,俨然是一个知情懂意的英雄,他怀旧,他善良,他英勇,他忠诚……他具备了完美英雄的高尚情怀。这些,孩子们是不容易懂的,但是孩子们也是容易懂的。

  在我的课堂里,我的教学设计过于生硬牵强,我少考虑学生的年龄特征。这篇课文和学生生活世界有较大的差距,因此学生难以理解。而我在设计的过程中,一直牵着学生,企图让学生顺着我的设计一步一步地走来。因此,课堂上气氛沉闷,学生总是欲言又止。

  这篇课文较长,长文如何短教一直在探索一直在思考,但是遇见这样的课文的时候,依然束手无策。其实主要原因就是我自己的思想还没有转过弯来,总是担心学生这里没理解,那里没有领悟,因此,教学的时候总是小心翼翼,碍手碍脚的。而学生在教师这样的引导下也就显得无所适从了。

  这篇课文的教学我注重了文本的人文感悟,在学文结束的时候我让孩子们敞开心扉谈了自己学了本课后的所得。有不少的孩子谈的不错,他们谈到,大象都有这样高尚的情怀,那我们做人应该做一个善良的人,做一个重情谊的人,应该做一个充满爱心的人……特别是有一个孩子这样谈到:“虽然我们这个社会有很多阴暗面,有不少的陷阱,但是我们应该自始至终做一个善良的人!只有这样,我们的社会才会充满温馨,更加美好!”他的话让我感动,一个孩子能够有这样的认识,应该说还是让人欣喜的!

  总之,以后的备课中真正做到关注文本,关注过程,关注学生。学生的发展是最核心的,无论什么设计,一定要以学生为中心。

《最后一头战象》教学反思5

  这篇课文较长,因此我设计了从整体入手,让学生在感知课文内容之后,让学生谈一谈对嘎羧的印象,然后再抓住重点句子进行品读,避免逐段讲解的繁琐,以实现长文短教的目的.。

  但从课堂效果来看,并不能令人满意。也许是课文内容距离生活实际太远,学生朗读下来了,但是**淡淡,并没有被战象悲壮的行为感动,尽管老师范读,领读,效果都不太好,简直在无病**。战象的善良与忠诚哪里去了呢?

  为什么没有被学生消化吸收?我一直在反思,是不是应该抓住一处(如它在打洛江畔的感人行为),制出图片,进行细致地观察思考,引导学生透彻地品读,体会战象的怀旧善良,再让学生分成小组在一起读其他相关段落,体会战象的坚强忠诚。这样,不致使课堂气氛沉闷,形式单调。

  可惜,我的课件制作水*太低,真应该继续学*,提高自己的业务水*。


我是一头牛作文 (菁华5篇)(扩展5)

——我想变成一头猪作文600字_初一作文优选【5】篇

  我想变成一头猪作文600字_初一作文 1

  一天,我在看动画片,看见电视机里有一位魔法师在施展他的魔法。他拿着一根魔法棒指向花儿,花儿变成了一个大怪物。他拿着魔法棒指向电脑,电脑居然长出了手和脚。他又拿起魔法棒指向一个小盒子,盒子里出现了许多糖果。我看着好羡慕啊!

  晚上,我做了一个梦,梦见我遇到了一位魔法师。那位魔法师穿着一件紫色的衣服,带着一顶黄色的礼帽,手里还拿着一根长长的魔法棒。他用洪亮的声音问我:“你想要点什么呢?”我说:“你能教我怎么变魔法吗?”魔法师回答道:“可以,我可以教你魔法。”于是,我就跟那位神奇的魔法师学会了许多魔法。他还特意送给我一个小小的魔法棒。我很开心!

  我拿起那根魔法棒,向空中轻轻的划了一下,笼罩着天空的雾霾消失了。天空恢复了往日的灿烂:蓝蓝的天空、红红的太阳、白白的云朵,还有那叽叽喳喳的小鸟飞来飞去,漂亮极了!

  我又向前方划了一下,巨大的停车场长出了各种各样的花草,各种颜色的蝴蝶在花草上翩翩起舞。四周是一片片小树林,树林下小溪纵横,小鱼儿们在水里游来游去,青蛙们在岸边呱呱的叫着比赛跳水。

  我又朝身后的居民小区划了一下,花园里面的小树呼呼的长成了参天大树,比那高高的楼房还要高大。它巨大的枝叶盖在楼顶上,给高楼盖上了一个大伞盖。闷热的房间一下子变凉爽了,人们关掉了空调,在窗边欣赏着那美丽的风景,也享受着那窗外吹来的凉风。

  忽然,我醒来了,发现自己原来做了一个梦。我想,这要是真的该多好呀!

  我想变成一头猪作文600字_初一作文 2

  我想人人都有自己的梦想,有的人梦想自己变聪明;有的人梦想自己变坚强;还有的人梦想自己变漂亮。而我想变成一个自信的人。

  你们知道我为什么想变自信吗?因为以前小时候我很不自信。在幼儿园里,老师教我们用蜡笔画画,别的小朋友画的画把一张纸都填满了,图案的线条很粗;而我画的图案线条又小又细。之所以这样,是因为我的自信心不足。到了小学里,我的毛病还是没有改掉,老师上课时,我总是不发言,即使知道答案,我也会怕自己的答案是错的而不敢举手。就这样我的自信心越来越少了。

  后来妈妈给我支了几招:要积极开动脑筋;不要怕被别人笑话;不要怕说错话;要自觉加入、参与讨论……妈妈说:“只要你做到这几点,以后上课你就不会再害怕举手发言了。”

  有了妈妈的建议,我也想了想:上课发言,讲错了是很正常的事,大家笑一笑就过了,顶多就当演了一场笑话,“人非圣贤,孰能无过”最后我终于想通了。

  第二天上课时,上半节课,我的手总是似举非举,后来,我想起昨天妈妈说的话,自己想的内容:“人非圣贤,孰能无过”,说错就当一场笑话。想到这,我暗暗对自己说:“下一个问题一定是我来回答!”于是,我突然鼓起勇气,把手举得高高的。一连回答了好几个问题,我的自信心倍增!受了这件事的鼓励,学校里的运动会,唱歌比赛我也积极参加了。虽然没有取得胜利,但至少我努力过了,去尝试过了,那还是很开心的。

  自信会给人一种积极向上的感觉!最*,我在电视看到了一个比赛节目——《魔法天裁》,选手王展华,在快要被待定的时候,就是因为她的自信,打动了那些评委,使她成功晋级。所以自信会在最关键的时候帮助我们。

  通过这件事,让我知道了,自信是多么的重要,生活中的很多事是有了自信才能办到的。如果你有信心,可能失败,也可能成功,至少有百分之五十的成功率。如果你没有信心,那就只有失败一种结果。所以我想成为一个自信的人!

  我想变成一头猪作文600字_初一作文 3

  在遥远的世界的中心,存在一个悬浮着的大岛,它的名字叫钻石岛,钻石岛里有一个王国,它的名字叫钻石国,钻石国有一座美丽的首都,它的名字叫钻石城。

  我想做梦似的来到了这座城市。因为钻石国处于世界的中心处,所以与世隔绝。而钻石国里居住的都是钻石人,除了钻石动物以外没有任何其它物种。好奇怪,我并未被他们当作异类!我的到来为钻石国增添了许多乐趣,钻石国国王把我像贵宾一样看待。

  我在这里发现了许多有趣的事情。在这里,随处都是唾手可得的钻石,所以,用钻石做货币是不妥当的。于是,国王就把比钻石更高一级的东西——彩色宝石做为货币。

  钻石国里的人也养家禽,不过,是钻石鸡、钻石猪、钻石牛、钻石羊……钻石国里的钻石人也吃肉,不过,是钻石肉——这是从家禽的身上割下来的钻石肉。

  过了几天后,钻石城要选拔城主。城里的人,不管是高的、矮的,胖的、瘦的,老的、少的,穷的、富的都可以参加。真是一位仁慈的国王啊!

  许多不同性格、不同梦想的人踊跃参加,有的来竞选城主是为了养家糊口,有的来竞选城主是为了积攒财产,有的来竞选城主是为了为社会做出贡献……无疑,我也参加了。

  钻石国国王这次亲自当裁判,在摩肩接踵的欢乐人海中,我翘首企盼国王准备开始的面试。矮小的我随时都有可能被淹没在汹涌人流中,又怎么能走到国王们面前去面试呢!我正在愁眉不展时,突然,神奇的事情出现了,国王他居然将目光锁定在一个贵宾身上——他就是我!国王考虑了半晌之后,当即令下,选我为新任钻石城城主!我大喜过望,连忙向国王致谢,并决定当好这个城主,为百姓做好事!人潮退去,有很多失望的背影和唏嘘的感叹,我则久久沉浸在兴奋情绪中,还咯咯地笑了……

  突然,我听到了妈妈的呼喊声,我猛地坐了起来,发现我还躺在床上,而妈妈正坐在床头,用那美满是狐疑的目光注视着我,并朝我微笑。原来,这是一场梦啊!

  我想变成一头猪作文600字_初一作文 4

  贪婪的人们为了金钱,放肆地屠杀了数不清的我们家族成员。

  我是一条蓝鲸,我的绝大多数亲朋好友都已经死去(被人类贪婪恶毒的心逼得没有办法),大家族里,只剩下我和爷爷还有其他一些鲸。

  “快点,快,赶紧朝那个方向游。”爷爷一边朝我大声说,一边组织鲸队逃走。但是,说时迟,那时快。一枝箭朝向一条须鲸射去,那条鲸的大尾巴来回摆动,还撕吼着,脸上有着痛苦的表情,但是,箭已经射到了须鲸的要害,来不及了。鲜红的血液湛透了蔚蓝的大海,一张大网补住了那头鲸和其它几头命苦的鲸。

  我痛苦地咆哮着,但在船上的人们根本置若罔闻,就算听见了,也只是把当成噪音,视而不见,可能是因为听不懂我的话,也可能是他们的内心本就冷漠无情。

  海面泛起了几层大的波纹后,那一片水域恢复了宁静。

  这时的我已经到了另一片较静的水域,即使那片水域再静,可我的心依旧停不下来。我的眼泪早已忍不住流了出来,只不过我在水里,泪水与海水融合在一起罢了。

  我的生活越来越没有安全感,我的内心也越来越恐慌不安。

  这天,暴风雨再次来临。尽管这样恶劣的天气,但还是阻挡不了人类对金钱的向往。当然,一般在狂风暴雨来临之时捕鲸,船都会失去*衡力,果然,这只帆船失去*衡,人们掉入海中,我们鲸家族也为之悲哀。

  当我却用我的身体把一个我看见的人体拖到了海岸上时,发现全家族都用恶狠狠的眼神瞪着我。

  我并没有背叛家族,也没有向人类低头。如果我是一头会说人话的鲸该多好,我会对人类说:“我们是你们的朋友,请不要伤害我们!”这样既可以解开家族的烦恼,也可以唤醒人类内心的善良。

  人类,你听到我的肺腑之言了吗?

  我想变成一头猪作文600字_初一作文 5

  我属龙,我真想变成传说中的龙王,那样就能呼风唤雨,解决地球上的干旱。

  我腾云驾雾,在天空中自由自在地飞翔,越过地球的每一个角落,巡查天下民情。我先飞到中国的四川,往下看,看见人们排着一条长长的队,有好几公里长,我上前问一位排队的老大爷:”老大爷,你们在排队干什么?“老大爷斜着眼睛有气无力的对我说:”你是外地来的吧?不知道我们这里干旱了好久,小河、小溪断流,庄稼颗粒无收,坝塘干涸,没有水喝,家禽和牲畜都因缺水而死亡。家里老老少少都出来找水,我家离这里有几十公里,排队都等了几天几夜了,还不知道要等到何时。“我听了老大爷的话说:”老大爷,你放心,老天爷一定会下雨的。“还有一位老大娘背着小孩也在排队,背上的小孩渴得嘴唇发裂,奄奄一息,嘴里不停的发出”渴、渴、渴、水、水、水……“我看着这凄惨的场面,我情不自禁地流出了眼泪,忽然我听到大家在欢呼,”下雨啦!下雨啦!我们有救啦,感谢老天爷“。我看见大家高兴欢呼的样子,我心里乐滋滋的。

  我又继续往前飞,飞到云南,灾情更加严重,连西双版纳的森林都因干旱而大批的树木枯萎死亡,森里中动物四处逃窜,寻找水源,亚洲象体力不支,躺在地上奄奄一息,老虎也不显昔日的威风,被太阳晒得筋疲力尽,见不到一只小鸟……景象一片凄惨,我拿出雨具,向天一指,顿时雷声轰鸣,电光闪闪,顷刻间天空中下起了倾盆大雨,大象高兴了,老虎有劲了,所有的动物都欢呼起来啦。

  我还要往前飞,地球上许多地方还需要我的帮助。


我是一头牛作文 (菁华5篇)(扩展6)

——从这一头,到那一头记叙文作文700字(精选五篇)

  从这一头,到那一头记叙文作文700字 1

  在家的几天真是快活,没有作业,没有束缚,灌透全身只有自由,但是“夕阳无限好,只是*黄昏”美景也总是不长。我从云端一直跌落到谷地,我的心差点摔得粉碎,是生长于峭壁的那棵瘦小而坚强的树感动了我。

  回到家,家里人急忙询问我,我默不作声,他们似乎都懂了,一个个停下拍手,每一个动作都如此地缓慢,知道一切都静止。他们只是呆呆地看着我,我紧张到了极点,也伤心到了极点。我试图躲过他们的眼神,无意中发现父亲低着头。

  他静静地坐在椅子上,头垂得很低很低,头发倚在惨黄的脸上,多年劳累的腰也似成了一张弓,他的双手紧握,一动也不动,我有些后悔与惭愧了。

  接着父亲站了起来,我连忙转过头来,将即将涌出的泪水又硬让它回流,只见父亲停顿了一会儿,又向我这边缓缓走来。

  “咚咚,咚咚咚……”我的心跳在加速,父亲到这边站在这里停了很久,我从余光中发现父亲将右手抬起,我立刻紧闭双眼。我心想:“打就打吧,反正也是我不对!”却感到有一股暖流,是,是父亲的手,父亲温暖的大手从头顶划到发梢,我跳动的心也安静下来了。

  父亲的一抚头,似阳光融化了我冻结的心灵,似春风,给了我新的生机。

  寻寻觅觅,才慢慢发现,原来父亲就是那峭壁上那棵瘦弱而坚强的树。

  从这一头,到那一头记叙文作文700字 2

  我和爸爸妈妈离开东北老家很多年了,但我们每年过年都会乘火车回去。

  买车票是一件十分辛苦的事情,爸爸几乎每次都是在火车站彻夜排队才能买到票。

  每年过年回家的人很多很多,一到春运高峰,火车站就成了人的海洋,而我只是这潮起潮落中的一滴小水珠。为了不走散,家人们都紧紧拉着彼此的手,但经常有前面的人走过去了,可后面的人却卡在人群中的时候,有一次我的手腕都被拉肿了。

  上了车,依然很挤,虽然我们买的是卧铺票,可行李却成了我们的累赘,行李架上已满满当当,放在地上又影响人走动,倒是爸爸有办法,他在卧铺中间的空当堆了起来,成了一个大桌子,这样既不影响其他乘客,又给我们带来了许多方便。

  车厢里不能开窗子,人又多,空气就很浑浊,经常有人到车厢的两头去稍微使自己透透气。

  下车的时候,尤其是不是终点站下车的人,更是如洪水决堤,个个如猛虎下山,提着大包小包拼命往外挤,生怕过了下车时间,车子每到一站都会有一阵不小的骚动,骚动*静下来时,火车已经向下一个站台飞驰很长一段距离了。

  每年过年回家都是这样像打仗似的。有时候我就想不明白,为什么我们的家会那么远呢?为什么爸爸妈妈要把家安在火车的那一头呢?我真希望我的家就在北仑,家里有外公,外婆,爷爷,奶奶……这样爸爸就不用熬夜买车票了,我们也不用提着大包小包挤火车了……

  从这一头,到那一头记叙文作文700字 3

  “好,大家休息一会儿,十点半我们视频直播。”汪老师的一句话在我的心里激起了千层浪,什么?打开视频,我那肥嘟嘟的脸怎么办?怕什么,封闭在家已经有三个多月了,说不定大家都长胖了呢。何况和同学们见面是我梦寐以求的事,打开视频,趁此机会我也可以看见老师和全班同学了。

  就这样,我在紧张与期待中看着时钟:“十点二十三十点二十六十点半”,“嘟,嘟,嘟”,视频会议来了,我慌忙地点开接听键,发现摄像头和麦都开了,我赶紧关上了。我想看看情况,我才不要第一个出现在全班同学面前呢。

  过了一会儿,同学们都进了视频会议,但大家的摄像头都是关闭状态。“同学们听到我的说话声音了吗?”我看到了汪老师,她穿着我熟悉的衣服,在屏幕里亲切地问同学们。“听得到!”“听得到!”同学们纷纷打开了麦,七嘴八舌地抢着回答道。

  “好,听得到就行。现在大家把摄像头打开,让我看看你们的样子,长高了吗?”汪老师调侃地要求我们。

  犹豫了片刻,男同学陆续地打开摄像头,有的同学穿的是居家服,有的同学穿的是校服。“以后上课要穿正规一些,最好穿校服,这样感觉好一些。今天就算了,以后一定要注意啊!”汪老师对我们的要求总是面面俱到,“还有些同学没有打开视频啊,什么情况?动作快一点,不要磨磨蹭蹭嘛。”

  在汪老师的催促下,班长带头打开了摄像头,我心里有些拒绝,但我知道,师命不可违。随着越来越多的同学露出了“庐山真面目”,我也只好豁出去了:“算了,开吧!开吧!不会少块肉的。”我打开了摄像头,看着屏幕上的自己,我有些不敢直视。哎!算了,先看看同学们吧。

  女同学都比较害羞,她们大多用手捂着嘴,有的只露出了半张脸。男同学比较随意大方,有些男生不会找角度,用手机对着自己的脸,脸霸占了大半个屏幕。有的同学可能和我一样的心理吧,干脆把手机放在了桌子上,让我们欣赏他家的天花板。或许太久没见面了,同学们都有些拘谨,都悄**地笑着,我也情不自禁地偷笑起来。随着汪老师开始讲课,全班同学都渐渐活跃起来,恢复了往日课堂上的认真状态。

  那次打开摄像头以后,我们就经常打开摄像头了,大家在一起学*。虽然没有课觉上面对面交流那么及时,视频有时候声音滞后,但我们彼此可以看见了,我也再没有了以前的顾虑和紧张。其实很多事情都是这样,没做的时候我们会担心害怕,多做几次就*以为常了。

  从这一头,到那一头记叙文作文700字 4

  我梦想到路的那一头去,常常独自在路的这一头,望着路的那一头。

  天鱼肚儿白的时候,好多的人,穿着单薄的衣服,背着空空的包裹,塞进挤得满满的列车,去耕耘他们的梦想。

  月上柳梢头的时候,他们穿着又厚又暖和的漂亮衣裳,负着鼓鼓的行囊,回到家里,还带着笑容。

  第二天早晨,我睁开眼睛,看见爸爸坐在我床前,微笑着看着我,还给带回来好多礼物,都是路的那一边的。

  妈妈,等我长大的那一天,我要一个人到那边去,带上我心爱的小书包。

  听说那边有会魔法的田,播下种子,能开出五彩的花,结出美丽的花环;有头上戴着花儿的鸟,还会尾巴舞;院子里放养个大车轮,有天那个高,人坐在轮子上的小兜兜里面;黄昏的时候,房子的墙亮堂堂的,大大桥对着水面照镜子……

  这些都是俏儿告诉我的,就在村头的那棵大榕树下面。她从小跟着她的爸爸和妈妈,在路的两头,过来,过去。

  妈妈,等我长大的那一天,我要一个人到那边去,骑上我心爱的小木马。

  我要从这头到那头,从那头到这头,我要把俏儿带回来,那要把那头的人带回来,让我们的田也开出五彩的花儿。那时候,所有村中男孩女孩,都要诧异地望着我。

  当中午来临,早晨退下去了,我饿了!我像往常一样,跑回家,气喘吁吁地大叫道:“妈妈,饭好香!”在树子变成影子,又被月光擦亮的时候,我便回家休息。 我永远不像爸爸,到了路的那一头,仍然和你在一起。

  从这一头,到那一头记叙文作文700字 5

  在自己小的时候,家里养过一头特别温顺的驴子,那头驴子长的特别的好看,黑棕色的毛顺顺的,就像他的性格一般特别的温顺。

  那是一头特别听话的驴子,每年到了春耕的时候,这头驴子会帮老爸把家里的一些农作物用具驼到地里,晚上干完活回来继续把那些东西拖回来。

  和骡子马之类的一些动物相比起来,家里的那头驴子真的是特别的听话特别的懂事甚至通人性,每年到了农耕的时候,因为家里的人手比较少,这头驴子都不用人牵引,自己就可以和老爸耕地。

  有的时候我跟着老爸他们去地里的时候,走不动的时候老爸就会把我放在驴子的背上,驴子也从来没有生气过总是任劳任怨地驮着我。现在想起来那真的是人生中最快乐的时光啊。

  *日里驴子也会带着车子去拉水,拉农作物,从来也不知道偷懒。真的是家里的特别勤劳的一份子。

  只是后来家里不再种地了,因为要搬到另外一个地方,就只好把这头听话的驴子卖了。但是直到现在想起来,全家人都对这头驴的赞口不绝。

  曾经他是我们家的一份子,如今他也永远的活在了我们家人的心中。

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