我和老师换身份早晨，我迷迷糊糊的起了床，看看闹钟，呀!已经7：35分了，我急急忙忙的穿好衣服，背上书包走了。
但是，我还是迟到了，上课铃已经响了。我不好意思的走进教室，老师看见了，说:“你迟到几次了？”“3次。”我小声的回答道。“既然你自己知道，那就别回去了！”说完，她转身向讲台走去，“同学们，不要理她，我们继续上课！”
我不禁流下了委屈的泪水，晶莹的泪珠从我的脸颊滑过，我想：“你们老师那么好当，我们学生多幸苦，如果我能和老师互换身份就好了！”
第二天早晨，我发现我坐在教师办公室里睡着了，咦？我怎么会在教师办公室里呢？我看见桌面上有一沓没改完的试卷，再看看自己，竟然是老师的模样。我明白了，原来我和老师互换身份了。
突然，上课铃响了，我才醒悟过来：“哎呀，我要上课了！”随手拿了本语文书就走了。到了教室，同学们已经端端正正的坐在教室等我了。因为我是学生，不会讲课，就叫同学们自*。我本来以为老师很好当，可是，有很多个同学不听话，令我恼怒成羞。我没法管教他们，就只好这样度过了漫长的一天。
回到教师办公室，我趴在桌子上哭：“呜~原来老师这么幸苦，我再也不想当老师了！”说完，我就睡着了。第二天，我发现我在家里的床上躺着，高兴的说：“太好了，我变回来了！”
那一刻，我好像明白了什么。从此，我再也没有迟到过。
“哈哈哈，哈哈哈……”哪里传来这么愉快的笑声呢？原来是我们正在玩“我和老师对着干”呢！
游戏规则是老师说向后转，我们就要向前传；老师说坐下，我们就起立；老师说摸左脸，我们就摸右脸……总之老师说什么，我们必须和老师“唱反调”。如果有同学做错了，或反应慢，就会被淘汰。
第一局开始了。我的心脏怦怦直跳，心想：我不要第一个被淘汰呀！这时，老师突然说：“起立！”哈哈，小雷竟然站了起来，同学们哄堂大笑。小珂对小磊说：“你太逊了！玩游戏一秒就输了！”小雷叫道：“那又怎样！我不也是‘第一’吗？”磊磊听到后，笑得拍桌子了。我这才舒了口气，心想：幸好我不是第一个被淘汰。正当我暗暗窃喜时，老师狡猾地想了一会儿，突然说：“向左转！”我还没反应过来，就被淘汰了，只好垂头丧气地走向讲台。最后只剩下了两个选手了，就连小浩这个机灵鬼也被淘汰了。最后，老师狡猾地说|：“伸左手，摸右脸，向左转，请坐……”我心想：女生一定要赢了。小烨一头雾水，都被弄蒙了。小睿不慌不忙地把每个动作都做对了。最后，老师宣布女生赢了。女生们兴奋得手舞足蹈，兴高采烈。男生们却垂头丧气地回座位了。
“我和老师对着干”这个游戏不仅很好玩，还考验了我们的反应力。反应力强的同学可能会赢，而反应力弱的人可能就会输了。
这真是一节有趣的游戏课呀！同学们，你们想一起来玩吗？
“哈哈……”这是什么声音呢？哦，原来是教室三在玩“对着干”的游戏呀！
老师说了游戏规则：“游戏规则很简单，我说坐，你就站；我说举手，你就举脚；我说笑，你就哭；我说向右转，你就向左转……总之老要和我对着干。”
老师又神秘地说：“我们先做一个小小的测试。坐！”我们就快速站起来，只有小涛一个人是坐着的，我们笑得眼泪都笑出来了。一边鼓掌，一边把小涛送到讲台前面去。老师又说：“举手！”我们抬起脚坐着……
比赛正式开始。老师快速地说：“坐！”我们赶紧站着。老师说：“举手！”，我们立马抬脚。可是有的人不*惯抬脚，腿都抬疼得“哇哇”直叫。可是，有一个人依然站着不动，所以他在我们的欢笑声中被淘汰了。老师又说：“站！”我们不动，老师又说了一声：“站！”我们像捉贼的钢铁人般，一动不动。老师又说了一声：“站！”这会有三四个人站了起来，被淘汰了。老师接着说：“向左转！”我们向右转。老师又说：“向左转！”我们没有转动，就站在那里。老师大笑，说：“你们全军覆没了！”我们丈二和尚——摸不到头脑。老师说：“要再向右转啊！”我们听了，便责怪老师为什么不早一点告诉我们，老师说下一次注意……
今天是我最开心的一天了。
当你看到一个个中等身体稍胖男中年教师，那便是幽默又严厉的语文老师——曹旭林。第一次分到这个班时，我们班里一共有55人，但有几位同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢？也许有某种原因吧！我很满足，因为我迈上了成功的第一步--考进实验班，在小学将毕业时，我就说过：“一定要考进实验班。”结果真不负我所望，顺利到达目标的终点。在这个新的学校里我结识了好多朋友，同学也有七、八位新老师步我的生活，但给我印象最深的便是班主任--语文老师。他选了一位女同学当班*，当时我不禁暗暗自叹，一个女的能当好吗？接着老师宣布了班干部，我竟然当了*，这是荣幸还是对我的惩罚呢？我简直不敢相信，是有人推举我吗？也就在这时，我不禁脱口而出：“真的”！老师看到我严厉的说：“你也别沾沾自喜，日后得做好份内工作。”“是！老师！”我响亮的说了三个字。这几个星期，老师又开展了多项活动--棋赛、体操、皮筋等多种，这不仅丰富了我们的课余生活，更让我们的激情可以奔放。老师安排周一文学课，周五日记课，其余每天唱一支歌，当同学们背不上名贤集时，老师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。”弄得全班同学哈哈大笑。这就是我的语文老师，上课和我们是师生关系，下课是朋友，他的严厉和幽默深深的打动了我，所以我们班里的每一次笑容都是我的，而且那么甜，那么灿烂。
在那个美丽的金色九月，我走进了迎宾小学。我和张老师的故事也就从此展开了。
张老师很和善，一头波浪般的黑发披在脑后，睫毛很长，仿佛给眼睛挂上了长长的珠帘，一双大眼睛像夏夜星空中的星星那样闪亮，像溪水那样清澈（ｃｈè），那敏锐（ｒｕì）的眼睛蕴（ｙùｎ）含着聪慧与严厉。
记得刚上小学一年级时，我的性格很内向，即使下课也独自一人呆在班级，一个朋友也没有。上课回答问题时，我也常常缩（ｓｕō）在角落里，不敢举手。即使非说不可，我的声音也细小得像蚊子哼哼，是班级里最不起眼的一个小角色。张老师对我又着急又无奈（ｎàｉ）。课后，她拉着我的小手鼓励我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潜（ｑｉáｎ）能很大，多举手发言，你的成绩一定很棒！”
打那以后，在课上，每当我看到张老师时，她就会用期待的目光看着我，好像是在鼓励我：琳茗小同学要有勇气发言哦，试试看，大胆一些……这无声的鼓励让我获得了一种力量，我终于鼓足勇气颤（ｃｈàｎ）抖着举起手来，老师激动地叫起了我，我还是声音很小，但是同学们都用羡慕的目光看着我。渐渐地，我胆子大了起来，敢举手，声音也大了。这一切都要归功于张老师。
张老师，快到教师节了，我要为您献上我最真挚的爱，祝您节日快乐！
——我和我的老师作文500字优选【十】份
我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。
起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。
接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。
时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。
敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!
老师是学校最关心，最爱我们的人。老师伴随着我们成长，伴随着我们学*，让我们像小鸟一样在蓝天中自由的飞翔。
五年了，老师一直陪伴着我们，教我们知识，让我们懂得更多，当我们受伤时，老师非常着急，关心我们。当我们考好时，老师为我们高兴，当我们没有考好时，老师会鼓励我们耐心地辅导着我们，让我们变得更好。
记得有一次我在一次考试中失误了，所以语文只得了85分，这个成绩并不是很理想，所以我很伤心，还哭了一鼻子，这时，赵老师看见了，走过来安慰我说：“这只是一次考试，后面还有许许多多的考试等着你呢，你要坚强起来，认真的去学*，在学*上多下一些辛苦。
你把卷子拿出来分析一下你错的题，哪些是粗心了，哪些是不会，把不会的题巩固一下，再多做一些这样类型的练*题，多看一些书，有利于帮助你写作文，再多做一些阅读，题增加一下，做阅读题的感觉，都考考生字，这样认真的去学一定可以考好，我相信你加油。”
还有一次，我在学校发了高烧，老师看见了，很着急，赶紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，老师下了班还跟我的家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放心的回了家。
这就是我们的老师，一个既爱我们又关心我们的老师。老师：“我想对您说，谢谢你们交给了我们知识，为我们操碎了心，让我们快乐的成长。”
说起我们的老师吧，她不高也不胖，浓密的长发优雅地垂到腰际，柳叶眉下，藏着一双不大但炯炯有神的眼睛，老师经常在上课的时候用她那火眼金睛扫视一遍全班，再用威严的语调喊：“上课”我们也会在封淼的指使下站起来，齐声说：“老师好”再鞠一个躬，老师往往会面带微笑：“同学们好，请坐。”大家猜猜她是谁呢？——对啦，她就是我们的语文老师，程老师。
程老师像溪水一样温柔。
一年寒假，我们的小组要组织包饺子，我早早的就来到了指定地点，准备开始这次活动。饺子皮上来了，饺子馅也上来了，程老师也来了。真是万事俱备，只欠东风。很快东风就来了，只听田家佳一声令下“3,2,1，开始”，大家都很快的包起来，我包了一两个，但比狗包的还差。程老师察觉到了我的异样，笑着过来了，在我一旁耐心的指导我“看，先弄一点点馅进去，对，再把两边捏在一块，哎对，看，你先把大拇指和食指弓成一个V字形，看好了，把虎口对着没包皮的那块，往前一推，……”程老师就这样耐心的指导我，我知道程老师下午有急事，她还是这样耐心，这样温柔，想到这，我的眼眶湿润了。老师又一起教我写毛笔字，一起猜谜语，程老师像母亲一般教给我们知识，带给我们力量。程老师无时无刻都在呵护着我们。
老师，您像大树为我们遮风挡雨，您像灯塔，为我们引路，您像……
老师，我爱您！
有人说：“老师是座灯塔，为我们照亮前方的道路；老师像只蜡烛，燃烧了自己，却成为照亮别人的人。”还有人说：“老师是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们。”
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经成为六年级的学生，教过我的老师数不胜数，让我记忆最深刻的是熊老师——熊文静。
熊老师教了我四年，从二年级教起，熊老师除了严厉，其他都很好，穿的很朴素，她总是微笑着对我们，从没有指责，她看起来一幅特温柔的样子。一双说大也不大，说小也不小的眼睛，戴着一副眼镜，特别霸气。
老师，您还记得我五年级那次考试吗？我考了77分，不该错的错了，父母骂了我一顿，是您用语言鼓励了我，我回答问题只回答了一半，但你仍然笑着表扬我，因为有了这一次，后来我也养成了积极举手发言的好*惯，有时也会回答错，语文成绩也有了起色，我也开始喜欢上语文。
老师，您教给我的东西，我永远不会忘记，更不会忘记您鼓励的话，您的爱，像夏天的阳光一样，我相信在看不见的未来，我会永远爱着您！
熊老师，如果您能看见这篇作文该多好啊！
您对我的培养，我忘不了。您对我班付出的一点一滴，我们更是难忘，熊老师，谢谢您，希望您不要忘记我！不要忘记你有这样一个学生——刘佳慧！
在我身边的每一位老师,都是一个个辛勤培育祖国花朵的园丁。老师就像一棵大树，为学生遮风挡雨；老师就像一本知识丰富的书，让学生学到更多知识。我与老师之间就发生过许多令我记忆深刻永远烙在我心底感人的事情。
肖老师，是一位责任心强的好老师。我前段时间，当上了学校的小主持人，由于“六一”演出多，我经常去排练，有些时候还耽误上课。有一次，是肖老师的数学课，当我排练完要**室时，同学告诉我肖老师很生气，我心里就像有一只小鹿在“咚咚”乱撞，生怕老师会批评我。果然，站在教室门口，我便感受到肖老师的怒气，被罚到教室外站。我心里很委屈，泪水再也忍不住了，像洪水爆发似的涌了出来，感觉同学们都在看我的笑话。下课了，老师见我冷冷地说：“你整天去做些与学*无关的事情，以后，干脆就别学*了！”说完后，还小声地对我说：“放学后来我办公室。”我惊了下，心想：难道骂得还不够？放学后，我忐忑不安地来到办公室。肖老师让我坐下来，拿出课本，开始给我讲今天数学课上的内容。我这才明白，老师是要给我补落下的课程呀！顿时，眼泪在我眼眶里直打转……
肖老师，当我春风得意时，您提醒我别居功自傲；当我萎靡不振时,您帮我重振信心。老师，您的恩情我终生难忘！
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我已经是的学生了，回想起和朝夕相处的日子里，还发生过许多有趣和感人的事情呢！其中是让我印象最深刻的是我和郭之间发生的一个小小故事，请听我从头讲起吧
记得那是的一次数学上，考的是图形的内容，前面的填空题轻轻松松就写完了，可到了第二题，我却发现了一个十分严重的问题，那就是套尺没带，这下完了，下面有好多的题目要用到尺的，我顿时像泄了气的皮球。借吗？可是们都在用。我急的得像热锅上的团团转，豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时，郭老师好像发现了我这里有问题了，便走过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘记带套尺了，没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我，叫我抓紧时间做题目。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内心里感激老师。
在老师的帮助下，那次考试我取得了不错的成绩，在这里我想对郭老师说“老师谢谢你的帮助，谢谢你教会我知识。”
在我们的成长历程中，老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活，那么老师就是给我们生活增加色彩的人，是您帮我们插上了理想的翅膀，追逐自己的梦想。我们要怀着一颗感恩的心，认真学*，以优异的成绩来报答老师的教诲之恩。
刚做完操，姚老师就问了我们一个问题：同学们，教室里少了谁？大家扫了扫教室，然后齐声说道：朱星宇、项新开、宋金耀！老师把他们罚站在讲台旁。瞧！他们的表情可好笑了：朱星宇双手叉着腰，板着脸，一边时刻不停地眨眼睛，一边用奇怪的眼神扫视着我们，好像什么事都没发生一样。项新开的脸上还露着灿烂的笑容，好像在说”不关我的事，不关我的事……“宋金耀却把手背在后面，脸红得像个红苹果，眼睛还不时往下看。
姚老师为什么要罚他们呢？放学了，姚老师解开了这个谜题。原来朱星宇做操不认真，做操时手动来动去，一会儿往上摆，一会儿往下摆。在旁边的宋金耀看见朱星宇这样做操，心想：做操还有这样做的，也和他一起吧。就学着朱星宇做操。而且朱星宇还没跳绳。项新开则在做操之前一直在动自己的手。
姚老师又开始了”审问“。首先被审问的是朱星宇，朱星宇看看外面，又看看里面，不情愿地说：”有。“接着是宋金耀，宋金耀的脸更红了，像红领巾一样，好不容易说了出来。最后一个是项新开，项新开低下头，紧张得连汗都流下来了，但嘴角还微微地扬起，过了一会儿才轻轻地回答。
我知道，他们上来不是给我们当”模特“用的，更加不是让我们嘲笑的，而是给当”榜样“的。姚老师这样做是为了让我们不要成为第二批的”榜样“
在我6年的小学生涯中，教育过我的老师有很多，有严格的杨老师；有大智若愚的唐老师；有幽默的吴老师，但令我最难忘的，是我的启蒙老师——郭远俊郭老师。
郭老师高挑的个子，大约165cm。永远在肩下十公分的黑发（在长她就嫌不好梳理了）。眉毛细细的，像月牙儿似的。小小的瓜子脸上镶嵌着一双爱笑的眼睛，小巧的鼻子上均匀的分布着几粒小雀斑，下面是一张薄薄的却伶俐的嘴。身材苗条，两条像铅笔一样匀称的腿，手指纤长。一件衬衫加一条朴素的牛仔裤给郭老师塑造了精简、干练的形象。
你别看郭老师的眼睛很美，但随时随地，她都会说话。
6年前的一天，郭老师正在讲课，大家都听得津津有味，我也不例外。可是，我的心渐渐按捺不住了，因为，桌柜里有我新买的玩具。终于，我控制不住我的手了，将手伸进了桌柜里。
这个玩具真好玩！我心里想着，很快就爱不释手了。不经意的一抬头，我看见郭老师*时弯弯的大眼睛里闪烁着一丝异样，好像在说：“你怎么开小差了？”我惭愧地低下了头。正当我准备站起来接受批评时，却听见郭老师宣布：“这堂课就到此为止。”我有点不相信，一位郭老师会派人来“宣告”我进办公室。我忐忑不安的等了几分钟，却没见人来通知我。是郭老师忘记了？还是准备“放我一马”？
第二天，我终于明白了。原来郭老师只是不想伤到我的自尊心，想保护我那颗脆弱的心灵。我人虽小，却已经明白了。这次教导，我刻骨铭心。
郭老师，我想对您说一句话：“和您在一起的每一分每一秒，是我记忆中最快乐、也是最难忘的日子。被您教导，哪怕是您骂的每一刻，学生我都铭记在心。和您在一起的时间，我，此生不换！
折一枝岁月插在鬓间，回忆着当初与您在一起的时光，我竟不禁打心底里流露出纯真的微笑。
我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风亲吻我的秀发，欣赏着柳枝摇曳的飘动，绿色的草地，白色的蝴蝶，带给我无限的回忆：老师，您还记得你为我讲题的情景吗？当时的我，认为您永远不会注意到我，但您所做的一切改变了我。“叮铃铃”上课铃声传进了教室，您也迈着矫健的步伐走向教室，您对着我微笑，而我却没有做出任何回应，仍无神的望着远处。继而，您开始讲解昨天做的那份试卷，我一脸茫然，完全听不懂。“叮铃铃”下课了，我坐在座位上一直埋怨自己无情地荒废了这一段宝贵的时间。您则向我走来，和蔼地对我说：“孩子，听懂了吗？”我小声的嘀咕着：“没有。”您二话没说，从我手中抽出那支带有我余温的水笔，耐心的为我讲解，我瞬间感觉有一股暖流从我心底流出。从此以后，我的性格大有改变。
老师，您还记得与我走在树荫下的场景吗？我们经常走在一起，您与我谈心并告诉我一些人生哲理，至今我还记得你所说过的一些话：“在我们身边，会有很多诱惑和困难，他们就像打磨器，无时无刻不在消磨着人的意志，稍一疏忽就有可能被他打败，所以呢？做事要有坚定不移的信念，知道吗？”我点了点头，自此以后。我时常告诉自己，要把自己全副武装，遇到困难迎难而上，不再做个懦弱的人！
我和我的老师。虽说是师生关系，但我更感觉他像是我的知心朋友，甚至是父母，一直关心我，照顾着我。我想到一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗，送给您，您当之无愧。
老师，感谢您参与我的生活，感谢一路有你！
说起老师，在我的学*生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！
老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
——我和我的老师作文500字以上范本五份
老师是我们指引方向的指南针，为我们指引正确的道路。在众的的老师之中，白老师——我的双语老师是一个使我难忘的的老师。
我喜欢听白老师讲课，她总用生动与有趣的课题吸引着我们，不会觉得上课枯燥无味毫无生机，她总让我们在欢乐地海洋之中学*。他很年轻，不算很漂亮。中等个子，一头乌黑的长发很有光泽，眼睛很亮。她带给我的感觉就像大姐姐一样很有亲和力，最重要的事是她对我们的爱让我们非常温暖。
我以前对语文很不感兴趣，特别是刚刚上学学拼音字母表时，b与p、d与t、eng与ing、ang与eng、这些音标我总是搞混，我都要放弃对语文的学*了，而这时白老师出现，她不厌其烦的一遍一遍地教我，让我明白这些音标发音的特点，慢慢地我明白了懂得了其中的奥秘，我也逐渐的爱上语文了。当我每每看到老师时，她都会给我一个鼓励的微笑，或者是一句加油等鼓励的话语，给我最大的鼓励。
她总说在玩中学，在学中玩，何乐而不为呢？这是一种学*方式，是一种很特殊的学*方式。不在于学*什么，而在于敢玩，敢于和老师一起玩。其实，在玩的过程中，也拉*了师生之间的距离，彼此沟通，让差生得到自信，让优生得到挑战。
两年多来，我和我的老师朝夕相处，我从她那里学到知识，更受到了教育，她的性格在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的名字并不为许多人所知道，但我深深地懂得在我们的国家里有多少像白老师这样的园丁啊，亲爱的老师您可知道，您的学生爱您从心里、从灵魂深处爱着您、尊敬您。
要说我上学也三年了，接触的老师也不少了，然而让我感觉印象最深刻的是我今年新转学到现在学校的三年级二班的班主任：林老师。记得妈妈跟说我要转学时，我 的心情一直是沮丧、伤感，忐忑不安极了，学*赶不上怎么办？同学都不理我怎么办？老师不喜欢我怎么办？心里带着这些问号，我迈进了新的校园。
开学的第一天，我终于看见了曾经在我心里想象过无数遍的班主任老师的模样：林老师个子不太高，大大的眼睛，挺和蔼的，感觉总是笑眯眯的。我的小小的心里真 的安慰不少啊！开学没多久开家长会，老师居然让我当主持人发言，当时觉得老师真的是挺鼓励我的。由于以前的学校和现在的学校学的教材不一样，开始学*觉得 很不*惯，有很多次的测验考试，成绩都不理想，我觉得挺难堪的，感觉到自己很笨，学不好，那段时间垂头丧气的。可是林老师总是鼓励我，哪怕是我有一点点小 的进步，老师都会看在眼里，都会表扬我，慢慢的我焦虑的心情渐渐阳光起来，原来一切并不像我想想的那样糟，老师就像那冬日的阳光，让我觉得温暖、可亲。林 老师，我真的从心里非常的喜欢您，要知道转学对我来说真的是我这辈子最难受的事情，我以为我会孤单，我以为老师不会注意到我，我以为转学后上学再也不会让 我觉得快乐，而您象点燃的蜡烛，驱散了我心中的黑暗，笑容又回到了我的脸上，我已经融入到了新的环境，新的同学关系，现在我越来越喜欢新的学校，新的同 学，一切都在慢慢好转。我的心中也从新燃起了希望。
林老师，谢谢您~喜欢您和气的笑容，喜欢您带着我们做风趣的游戏，喜欢您将知识有趣的传授给我们，虽然我现在只是一个小孩子，但是在今后我的人生中，您都将是我记忆深刻的老师！
学校是培养人才的摇篮，是培育栋梁的基地。而在学校里最可亲、最可敬的是老师。人们都说老师是园丁，栽培养护我们而又勤勤恳恳。而我觉得老师像深夜的春雨，培育我们而不求半点汇报，滋润我们而默默无闻。
在我印象中最深刻的是我们四年级的班主任张健老师，我们共处的一年光阴里，她不断地鞭策我，鼓励我，让我从失败中吸取教训，从教训中学到道理，从道理中汲取更多的知识。使成绩**的我成为了班上的尖子生。
在那次试卷发下来时。我内心崩溃了。醒目的“75”分回荡在我脑海镇南关，它们好像昂头在嘲笑我：“哈哈哈，*时学*不是挺好吗，怎么到关键时刻就不行了？”我暗自唉声叹气，原来晴朗的天空在我眼中也变得乌云密布。突然老师叫我过来，我心里闪过一丝危险的信号：完了，不是要批评我哦把！我低着头，缓缓地向老师走去，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我走到老师面前，像一只泄了气的皮球，没想到老师不仅没有批评我，还亲切地抚摸着我的头说：“这次没有考好，自己要想想问题出在哪里，要努力地老老实实地改正，做一名成绩优秀的好学生，我相信下次你一定能考出优异的成绩，加油！”老师的话语又重新燃起我的信心之火，鼓励我在风雨中前进。在困难前勇敢，在失败中坚强。
四年级欢乐的时光已经过去，此时我已五年级了，但是老师对我的关爱与呵护，我将永远铭记。我们虽不是亲人，却胜似亲人。
老师，一个看似很普通的职业，背后却隐藏着许许多多的故事。这一个个故事，有的令人感动，有的令人伤心，有的令人回味无穷在我的学*生涯中，也有一段令我印象深刻的故事，至今我还难以忘怀。
记得那是一年冬天的傍晚，我因为忘记拿作业本又跑回学校去取。众所周知北京的冬天是非常冷的，即便我将自己裹得严严实实，却依然有一丝凉意。而当我走过教室办公室的时候，却从门窗看见班主任仍在批改作业。我凑*一看，老师那粗糙的手微微颤抖着，一张张卷子堆在桌上，老师的眼睛也有些疲倦，但依然在批改作业。快到八点了，老师还没有回家。想到课上老师严厉的`样子和课下老师对我们的关怀不知怎的，我的鼻头一酸，泪珠在眼眶里打转。最后，那泪水还是不争气地流了下来。我赶忙跑回家，翻箱倒柜寻找我珍藏很久的护手霜。第二天一早，我来到学校，第一件事就是将护手霜送到老师办公室。我悄悄地走进老师办公室，踮着脚尖走到老师书桌前，将护手霜放在桌子上，并压了一张纸条，上面写着：老师，您辛苦了！我没有署名。从那以后，老师的手不再粗糙了，上课时变得更温柔，我的校园生活也随之更加美好。
老师有时比母亲还要伟大，她们教会我们的不仅仅是知识，还有做人的准则与为人处世的方法。在我们漫漫人生路上，老师更像是一座灯塔，指引我们在茫茫大海中朝着既定的方向坚定前进！她们为此付出的辛劳很难用语言概括，那么从现在开始，尊敬老师，努力学*，就是对老师最好的回报。
“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹。落下甜蜜的泪痕，孕育祖国的桃李。”老师！陪伴我五年的老师，今天让我和您一起回忆那温馨的岁月。
一直以来我性格开朗、活泼，最喜欢和老师打交道，正因为这样在我的心目中，老师有一个代名词，那就是朋友。我们无所不谈，每当我快乐的时候，就会与您一起分享；每当我伤心难过的时候，您会在一旁安慰我；每当我遇到困难的时候，您会帮助我排忧解难……我有时甚至感到无法失去您——我的知心朋友。
记得在一次活动中，我突间感到同学们对我十分冷漠，甚至有偏见，连我在班中最要好的朋友也对我置之不理。顿时，我像是变了一个人，那么孤僻，失去了往日的笑容。为了请求援助，我将内心的呼唤告诉了您，我一边诉说着，一边哭泣着。您不断的安慰我，让我坚强起来，那一段段激励的话语，使我感受到了您对我的关爱。当我再次面对现实时，那一切的不如意，都有了好转。一位同学告诉我，原来在事后，您与几位同学沟通过，了解了大家对我不理不睬的原因，并做了调解，所以才会有现在的好转。听到这儿，我心中一阵感动，泪水涌上心头。一天，您笑着问我，*日同学关系怎们样，我并没有一举道破那个秘密，而是含笑回答，很好。
我一直珍藏着这个秘密，它既是师生间的情意，又是朋友间的友谊。如果说这份情意向酿酒，味浓而易醉，那么这份友谊就像花香，淡雅且芬芳；如果说这份情意像秋雨，细腻又满怀诗意，那么这份友谊就像春雨潮湿又富有气质。感谢您对我的培育，我永远不会忘记的，我敬爱的韩老师！我最知心的朋友！谢谢！
——我和我的老师作文 (菁华12篇)
9月，我初次遇见了她——我的导师。如今她已经陪我走过了四个学段。
她好像刚刚大学毕业的样子，嘴角永远扬着孩童般的笑容。深邃的眼睛前面的那副眼镜，为她增加了一丝书卷气。及腰的长发，是她特有的标志。
我在她眼里，一直是个不错的学生。但是，连续得了两次“四星学生”称号后，我却有些心浮气躁。甚至认为，得个“四星”真的很容易。
第三学段期中考试之时，我以我特有的“迅雷不及掩耳之势”的速度答完了卷子，然后愣在一旁发呆，甚至都懒得检查一下。
第二天，我面对分数简直无言以对。我的心一沉：考完试就是家长会，这次还不定导师会不会告我的状呢？
家长会那天，我怀着忐忑的心情和妈妈走进了她的教室，找个空位置坐下来，等待。我心里七上八下，双手攥在一起，紧张地微微出汗，眼睛也好像不受控制一样，恍恍惚惚。
“我的天哪，她跟每一个人谈话的时间都这么长，那到我这儿岂不……”我一边装作认真看书的样子，一边想着，眼睛还不时瞟一下她的脸色。
该来的还是来了，轮到我们了。我如坐针毡，双手撑着膝盖，以标准的坐姿等着她开口。
“呀，这次英语怎么只考了84分，像你这种水*的考个94分才算正常吧？”果然不出我所料。我低着头，沉默不语。心里一直念叨着，时间能不能过得快一点？让这场家长会赶紧结束。双眼发直，看着脚下，听着背后嘈杂的人声，心乱如麻。
“我看你呀，就是把那种认为很简单的题没有用心做，才跌得这么惨。没别的，就是没认真……”令我惊讶的是，她从始至终就没有狂风暴雨地批评过我。而是帮我找原因，明确方向。这种柔风细雨的滋润，像是黑夜里那颗最亮的星，为我照亮了路。我重新抬起了头，却发现她不停转动着那双深邃的眼睛，拿着红笔，把我试卷上的错题一一分析过。原本坐姿端正的我一下子放松了。双手捧着下巴，眼睛随着她的红笔移动，认真听着她嘴里的每一句话。
“加油！good job！”我始终忘不了在结束时，她对我说的一句话。我看着她含笑的脸庞，一种亲切感油然而生。
“名师”不是评出来的，乃是在她的学生心中慢慢铸就的。自从那次家长会后，她的话语就一直萦绕在我的耳旁，她为我分析错题的样子仍在我脑中浮现。她孩童般的笑容，刻在我的记忆里，催我奋发向上。
在每个人的学*生涯中，总会遇到各种各样的老师，他们有的严谨认真；有的幽默风趣；有的*易*人；有的不苟言笑。正是他们，一个个风格迥异的老师，陪伴我们度过了许多美好而又快乐的日子。
六年级的时候，我就有幸遇到了一位令我难以忘怀的好老师，她就是我的语文老师——沈家菁。
她的个头不高，胖乎乎的身材，黑色的眼镜下面藏着一双智慧的眼睛。她虽长得朴实无华，但她的语文课却人听人夸！她的课堂时而幽默；时而严肃；时而欢腾热闹；时而又让人紧张得大气不敢出！老师总是用她独有的方式给我们上课，既有好听的小说故事，又有优美的诗词散文；有时寓教于乐，有时又寓理于教。在她的课堂上，没有一个人敢走神，当然也不愿走神。
在我的印象中，沈老师的性格非常"古怪"，有时晴空万里，有时狂风暴雨，说她像六月的天空，孩童的笑脸，说变就变，一点儿也不夸张。
记得有一天，不知道什么原因，沈老师没有准时到班级上课。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”我们这些“猴子”立即翻江倒海了起来：讲话、嬉闹、剪纸、拋笔。有的挤作一团，互相“咬”着耳朵；有的溜出座位，上窜下跳。
当我们玩得正带劲儿时，老师以迅雷不及掩耳之势，变戏法样儿，突然出现在我们的面前。她面带愠色，双手叉腰，一场罕见的暴风雨眼看就要来临！我们见势不妙，个个心惊胆寒，全都拿出课本，“认认真真”地读起课文来。但是有几个同学居然把课本给拿反了！哎。游戏结束！这下要挨批了！
但令我们惊讶的是，老师不仅没有生气发火，反而“噗哧”一声，大笑了起来！说我们太可爱！一群活猴子！我们终把悬着的七上八跳的心放松下来了。老师，您真是完全不按套路走，让人虚惊一场哇！哈哈！
六月，又一个烈日炎炎的下午，令人望眼欲穿的体育课终于到来了，我们简直如脱离了牢笼的.鸟儿一样兴奋，忙不迭地往操场奔去。
突然，沈老师不知从哪冒了出来，大声呵斥道：“这节课上语文课！快考试了，都什么时候了，天还这么热，还想上体育课！上楼！”听到这句话，我们立即变得死气沉沉，嘴里嘟嘟嚷嚷，像蔫败的花儿垂着头，一步接着一步，双腿像灌了铅一样沉重，缓慢地跟随着老师回到了班级。
可刚回到班级里，老师忽然又变得温和起来，随之令我们意想不到的是老师居然在班级里放起了动画电影，她说：“孩子们，天气太热，还是别出去受罪了，看电影放松一下！”我们的心情立刻阴转多云，转忧为喜！老师，我真想为您高唱一首歌：“你总是心太软，心太软。”沈老师，以后能不能别这样啊？小心脏简直承受不起啊。
还记得六年级上学期，我在临*期末考试的时候生病了，缺了很多课。当我重新回到课堂，却发现比其他同学落后了很多课程。我着急得像热锅上的蚂蚁，是沈老师您帮助了我，用您的课余时间单独为我补课，一课一课地，一题一题地为我讲解，是那么悉心地关心我、照顾我，鼓励我。后来的期末考试，成绩中等的我居然考了班级第三名，沈老师知道后笑了，那笑靥就像妈妈一样温暖在心。
您的一颦一笑，或喜或怒，一切都是充满了个性；您的时时事事为学生着想；您点点滴滴的言行举止，我都永生难忘！当我彷徨无助时，是您为我指明了正确的方向；在我懵懂无知时，是您给予了我丰富的知识甘泉。在我粗心大意时；在我骄傲自负时；或是在我与同学们发生矛盾时；抑或是在我管理班级棘手时。您总适时地出现在我的背后，给予了我最坚实的臂膀！老师，我虽已毕业，但一定会继续带着您的谆谆教诲和拳拳师恩勇敢前行。
老师，我爱您！
师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
在风雨翻覆的夜空中飞机不会迷失方向，因为有导航为它指引，在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向，因为有灯塔为它导向，而在漫天无日的黑暗里我也不会迷失方向，因为有老师照亮我前行的道路。
秋雨纷纷的下着打在大地上，一堆堆深灰色的迷云压在城市的上空。嘈杂的教室瞬间就安静了下来，同学们快速地坐会了自己的座位，此时物理老师走进了教室，他拿出一叠卷子说到：“这周周考的成绩已经出来了，我先来念一下分数，最高分98……”看着老师很快地念完了90分段的80分段的后，我开始坐立不安，身边的同学一个个都拿着试卷走回了座位，而只有我一个人双手空空，“这次不会不及格吧”我心中想着，然而事实的确如此。
拿到试卷便在试卷的右上角看到了醒目的两个数字58，此时老师叫到我的`名字说：“等下来我办公室一下”“我现在怎么落到如此境地了”我看着这样的成绩想到。
过了段时间，教室里响起了清脆的下课铃声，同学们都手拉着手一起走出了教室，而只有我拿着那张58分的试卷走向老师的办公室。
一只脚踏入办公室，我以为我将面临的是老师的责备，但当我抬起头时我发现我错了，老师问我：“这是你第一次不及格对吧”“是的”我支支吾吾的说道，“我们学*物理两年了考试次数也不多怎么会不及格呢，是不是哪里有不会的地方，一节科里你都可以接收多少知识点”老师问道”我说：“百分之六七十左右吧”“那还可以－－你有什么爱好吗”老师问道，我楞了一下，他说：“是不是在十五的晚上观测月亮”我笑着说到“是的”“这个爱好很好啊，以后有想过向这个方面发展吗？”他又问道，我有些不好意思地说：“有”“天文学也要涉及到物理，虽然这次你没有考好，但我希望下次可以看到你更好的成绩，加油”我说：“嗯，一定”
师生谊如友，互相理解，互相尊重，互相学*，我们的将来一定会变得更好。
老师已经教我们三年了，但是有两件事是我怎么也忘不掉。
有一次我上课的时候肚子疼。但是我不敢和老师说，然后我捂着肚子趴在桌上。老师发现我的脸色不对劲儿，就急忙走到我的身边，关切的`问道:“你怎么啦？哪里不舒服吗？”我点了点头，老师赶紧把我领到了老师的办公室。老师让我坐在椅子上。然后倒了一杯热水让我发放在肚子上捂一捂。然后，老师在我的肚子上面揉来揉去，过了一会儿，老师就急忙拿起手机给我的爸爸和妈妈打电话，要妈妈领我去看病就在那一刻，我觉得老师像慈母一样，让我终身难忘。
老师有时候像慈母一样，但也有时候像严父一样管着我们。
我记得还有一次我的作业写到歪歪扭扭很大，很难看。一次交作业的时候因为字太难看了。而且还不工整，老师瞅着还不睡眼，一生气就把我的作业给撕了，我重写。在这个时候，我心里想:写的好不好看都一样嘛，反正怎么都是写，写那么好看干嘛吗？就在这时，突然老师走到了我的跟前识破了我的想法，对我说我严格的要求每一件事是因为我对你们负责任，学*是给自己学的，只要你的学*态度好，学*成绩才能有所提高，而且字写的好，才会有很多人夸你呀！我听了老师刚才讲的一番话，知道了原来老师是为了我们好呀！从那以后，我每天晚上都坚持练*书法。我的字一天比一天好了。这都是张老师严格要求我们的好结果呀！
我知道了，学*不是给别人学的，而是给自己学的，而且要知道了做什么事情都要持之以恒，坚持下去才能成功。
在每个人的学*生涯中，总会遇到各种各样的老师，他们有的.严谨认真；有的幽默风趣；有的*易*人；有的不苟言笑。正是他们，一个个风格迥异的老师，陪伴我们度过了许多美好而又快乐的日子。
六年级的时候，我就有幸遇到了一位令我难以忘怀的好老师，她就是我的语文老师——沈家菁。
她的个头不高，胖乎乎的身材，黑色的眼镜下面藏着一双智慧的眼睛。她虽长得朴实无华，但她的语文课却人听人夸！她的课堂时而幽默；时而严肃；时而欢腾热闹；时而又让人紧张得大气不敢出！老师总是用她独有的方式给我们上课，既有好听的小说故事，又有优美的诗词散文；有时寓教于乐，有时又寓理于教。在她的课堂上，没有一个人敢走神，当然也不愿走神。
在我的印象中，沈老师的性格非常"古怪"，有时晴空万里，有时狂风暴雨，说她像六月的天空，孩童的笑脸，说变就变，一点儿也不夸张。
记得有一天，不知道什么原因，沈老师没有准时到班级上课。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”我们这些“猴子”立即翻江倒海了起来：讲话、嬉闹、剪纸、拋笔。有的挤作一团，互相“咬”着耳朵；有的溜出座位，上窜下跳。
当我们玩得正带劲儿时，老师以迅雷不及掩耳之势，变戏法样儿，突然出现在我们的面前。她面带愠色，双手叉腰，一场罕见的暴风雨眼看就要来临！我们见势不妙，个个心惊胆寒，全都拿出课本，“认认真真”地读起课文来。但是有几个同学居然把课本给拿反了！哎。游戏结束！这下要挨批了！
但令我们惊讶的是，老师不仅没有生气发火，反而“噗哧”一声，大笑了起来！说我们太可爱！一群活猴子！我们终把悬着的七上八跳的心放松下来了。老师，您真是完全不按套路走，让人虚惊一场哇！哈哈！
六月，又一个烈日炎炎的下午，令人望眼欲穿的体育课终于到来了，我们简直如脱离了牢笼的鸟儿一样兴奋，忙不迭地往操场奔去。
突然，沈老师不知从哪冒了出来，大声呵斥道：“这节课上语文课！快考试了，都什么时候了，天还这么热，还想上体育课！上楼！”听到这句话，我们立即变得死气沉沉，嘴里嘟嘟嚷嚷，像蔫败的花儿垂着头，一步接着一步，双腿像灌了铅一样沉重，缓慢地跟随着老师回到了班级。
可刚回到班级里，老师忽然又变得温和起来，随之令我们意想不到的是老师居然在班级里放起了动画电影，她说：“孩子们，天气太热，还是别出去受罪了，看电影放松一下！”我们的心情立刻阴转多云，转忧为喜！老师，我真想为您高唱一首歌：“你总是心太软，心太软。”沈老师，以后能不能别这样啊？小心脏简直承受不起啊。
还记得六年级上学期，我在临*期末考试的时候生病了，缺了很多课。当我重新回到课堂，却发现比其他同学落后了很多课程。我着急得像热锅上的蚂蚁，是沈老师您帮助了我，用您的课余时间单独为我补课，一课一课地，一题一题地为我讲解，是那么悉心地关心我、照顾我，鼓励我。后来的期末考试，成绩中等的我居然考了班级第三名，沈老师知道后笑了，那笑靥就像妈妈一样温暖在心。
您的一颦一笑，或喜或怒，一切都是充满了个性；您的时时事事为学生着想；您点点滴滴的言行举止，我都永生难忘！当我彷徨无助时，是您为我指明了正确的方向；在我懵懂无知时，是您给予了我丰富的知识甘泉。在我粗心大意时；在我骄傲自负时；或是在我与同学们发生矛盾时；抑或是在我管理班级棘手时。您总适时地出现在我的背后，给予了我最坚实的臂膀！老师，我虽已毕业，但一定会继续带着您的谆谆教诲和拳拳师恩勇敢前行。
老师，我爱您！
自从跨出家门，迈入校园的那一刻起，校园生活就占据我整个青春时期，从此，老师变成了我的亲人。
几年来，我一刻未曾将老师忘记，心底一直深深追忆着那段难忘的岁月，失去和得到同时刻在我心中，留下一个深深的烙印……
一缕目光
天！不要！不要抽我啊！上着语文可，我一边暗自祈祷着，一边把头埋在书里，希望将方老师（小学时代的班主任兼语文老师）的目光从我这瞟过。可越怕它就越会到来。听：鲍梦薇，你来回答！哼哼……我支吾着答不上来，连耳根都跟着红了起来，我胆怯地抬头看了她一看，看见她温柔的目光正对着我，似乎在说：勇气，勇气，你仅仅需要勇气！我的心倏的一下变沉了——是感动。于是，我拿出勇气，流利地回答，博得了全堂的喝彩。
方老师那一缕温柔，无言的目光，使我懂得与拿来人必须要有勇气。
一个微笑
一转眼半个学期过去了，在方老师勇气的鼓励之下，我从一个害羞的女生变成现在落落大方的我，于是，有了勇气的我，时常投稿，但每一次都是血本无归。今天，我又一次走进办公室，拿着新写的稿子，给老师批阅。方老师批搞时，表情很严肃，其中有夹杂着一些不满。每每这时，我就知道：这一次，肯定又是肉包子打狗——有去无回。可就当这时，方老师却冲着我灿烂的一笑，说怎样，老师的演技还行吧这次，你写地特好，明早，我就帮你去投稿！我一愣，不知说什么，只想原来……
方老师那一个灿烂的微笑，使我了解：原来一个微笑对那些期待的人而言是那么的重要！
一个手势
在方老师的鼓励下，我报名参加了校运动会的1500米女子长跑比赛。叭随着枪响，我们都开始跑了起来，一圈，两圈，三圈……五圈之后，我已很清楚地知道：我铁定是第一啦！尽管好友们在场内不停的喊加油！可我仍没有力量去跑，去赶……只剩下一圈了，我感到自己的喉已经哑了，我觉得我而今已事行尸走肉了。就在这时，我突然在迷茫中看见了转折——方老师正站在终点，拼命地为我加油着！她为我装着OK的手势，示意让我冲过去。20米……10米……在回味那个手势中，我终于抵达了终点，胃里一阵翻滚，眼前一黑，一下子瘫到方老师的身边，泪水夺眶而出，你赢了！她扶着我，重复这句话，我们彼此感激地看了一眼，她又摆出了OK，这个手势我能懂，大概也只有我懂……
方老师那个充满关怀的手势，使我觉得：每一个人都是需要鼓励的，因此，人们将更自信！
一缕目光，一个微笑，一个手势，都化做一片爱心，你心换我心，我心似你心，我和我的老师将那一曲师生情谊歌永远地奏响着……
老师是灯塔，为我们照耀前进的方向；老师是春风，吹散我们心中的`疑问；老师是阳光，驱赶我们身边的“黑暗”……啊！我心中一直想念他——我的作文徐老师。
他相貌**，但嘴巴能说会道。我写作文时，一直不注意卫生，导致本子上不时有一处处“黑斑”。徐老师便对我说：“这作文质量不好。”“为什么？您还没看呢！”他慢悠悠地说：“因为本子上都有‘霉’了呀！”我脸红了，低下了头。从此以后，我写文章或作文时，都会提前去洗手。除了“斑点”以外，错别字也经常“光顾”我的本子。有一次，本子发下来了，打开一看，“红门”一层叠着一层。徐老师在眉批处写上了：“真是‘危楼高百尺，手可摘星辰’呀！”我赶忙去订正。圈完了以后，看着一个又一个的“门”成了“口”，徐老师道：“不错，优质工程，可以叫‘真楼’了！”我听了，下定决心要“不盖房子”。
徐老师不仅教学语言幽默，还一直是我们课堂上的“开心果”呢！
我们班的王木童可是“作文大王”，但一开始他只是个“第一”名。那一次，当他交上那篇胸有成竹的作文时，徐老师首先批了他的，并大大表扬了他，说他一定会得诺贝尔文学奖，并在一场联欢会上举行了“授奖典礼”。从此，她奋勇直追，一大步、一大步追上了我们，夺得了“学霸之位”。我还写过一篇《我的家乡》，徐老师说：“巴金爷爷也写过这种文体，我认为你更上一层楼，可以改名为‘24K纯金’了！加油努力！”我得意洋洋，恨不得让全世界都知道“小黄金”在哪儿！从此以后，我每一次写作都火力全开，一次比一次好。不过，那篇文章被我投稿后，现在还没有回音呢。
自从“赛巴金”后，班上不时有人被封为“作文能手”“作文王”……我们的作文越写越好，在报纸上出现的频率越来越高。但是，徐老师因为身体缘故，提前“下岗”了，无法再教我们了。
啊！徐老师，愿您早日康复，再次回到“教育一线”，我们永远等你！
老师是园丁，我们是小草；他们为我们施肥、浇水；老师是太阳，我们是幼苗，他们为我们天天照耀；老师是母亲，我们是孩子，他们天天使我们快乐地成长。老师是……今年的教师节，我最怀念的是外教口语班的nick老师。nick老师来自加拿大，身高1米85左右，身体很壮实。他长着一头浓密的棕发，头发尖尖的、挺挺的，像棕色的森林。他的眼睛是凹陷下去的，眼珠深蓝深蓝的，目光炯炯有神。他的脸上最有特色的地方就是他的鼻子了，鼻梁又高又挺，使整张脸显得更加生动。总之，他是一位相貌英俊的老师。
nick老师的中文也说得不错，发音比较地道。在他上英语课时，对于我们难懂的问题，他就会尝试着用中文进行解释。他教课幽默风趣，我们都很喜欢他。一天晚上，妈妈给我买了一只足球，我高兴极了，便想：“我把足球放进书包里，明天英语课下课后和同学们一起踢足球！”第二天早上，英语课刚刚结束，我就兴致勃勃地冲向教室门口，和一位同学玩了起来。我们俩的球技不分上下。突然，我把球踢飞了，球砸向了窗户。“完蛋了，快接住它！”我和那个同学一起扑了上去。可是已经晚了，球重重地砸到了窗户上，随着“噼里啪啦”一阵响，玻璃被砸碎了。“哎呀，这次真的完蛋了！”我快哭了，我的心七上八下的，像小兔子一样“咚咚咚”直跳，“这下要挨老师批评了！”“趁别人没看见，我们赶紧走吧！”那个同学紧张地说道。“这……”突然，我听见了一阵脚步声。“看来这次只能走了！”于是，我和那个同学悄悄地溜走了。
这天晚上，我心慌意乱，很紧张，还失眠了。第二天早上，我小心翼翼地踏进校门。突然，我听到几位老师在悄悄地议论：“听说啊，昨天那个外教口语班的nick老师被校领导批评了，好像是因为教室窗户的玻璃被打碎了！”“是啊，是啊……”我心里不由得一惊，想：“窗户的玻璃是我打碎的，应该去承认错误！免得老师被校领导误会！”于是，我快速地跑上楼，心情沉重地挪向nick老师的办公室，向nick老师承认了错误，老师大度地说：“没有关系，承认错误就是好孩子！”外教口语班结束的时候，nick老师还悄悄地送给全班每位同学一枝白色的玫瑰花，表示他对我们的留念之情。我的眼睛湿润了，很感动：“我打碎了窗户上的玻璃，nick老师受到领导的批评，他还送我一枝玫瑰花，我真后悔当初做的事啊！我以后一定好好学英语，报答nick老师！”
后来，我得知nick老师已经返回加拿大了，我把他送给我的玫瑰花摘下一片花瓣，夹进我的书里，当书签。每当我翻开书，看到那洁白的花瓣，我眼前就浮现出了nick老师那丰富的表情，耳边回想起他对我的谆谆教导。nick老师，我真希望您再给我上一次课，希望您能再次回到*，回到我们的身边！nick老师，我喜欢您，喜欢您的语言，喜欢您的动作，喜欢您的表情。nick老师，我爱您！
“咚、咚、咚……”教学楼的走廊里响起了急促的脚步声，教室门开了，一位新老师进入了我们的视野：她戴着一副眼镜，精神抖擞，从容干练。她清了清嗓子，一种富有吸引力的声音在教室响起：“同学们，从今以后，我就是你们的语文老师了，我姓周，大家日后称呼我周老师就好”言语简洁，富有亲和力。
在周老师的语文课上，阅读是一道美丽的风景。《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到*去》……一篇篇文章的阅读，集体阅读、小组阅读、个人阅读……同学们动听的、抑扬顿挫的读书声传遍了教室的每一个角落。这还不够，放学后，周老师还要求我们，回到家在网上继续跟听所学的文章的音像资料，跟读一遍，自己再读一遍，用手机录下来，在班级语文微信群进行展示。在老师阅读教学的指引下，我爱上了阅读，爱上了语文课。
周老师对学生要求很严格。期中考试结束了，同学们考的都还不错。出乎意料的是，在试题讲评的时候，老师阴沉着脸说：“这次考试大家态度不端正，有部分同学使用了魔笔，甚至还有空题不做的现象。针对以上问题，我要用实际行动告诉大家这样做是要付出代价的。”随即就针对出现问题的同学进行了处罚：一天抄一页作文。我因考试使用魔笔，也不幸成为了其中的一员。在老师的严格要求下，我们的学*、做题*惯有了很大的转变。老师严格要求我们的同时，对自己的要求也很严格。每天从踏入校园的那一刻起，她便投入到了紧张的工作中，作业本上留下了她一串串一丝不苟的批阅印记，留下了她微笑的目光。课堂上，她热情洋溢，娓娓道来，深入浅出，每一节课都很用心，给我们留下了美妙的回忆。
周老师一个爱心满满的老师，尤其是对学**惯不太好的孩子。给我印象最深的一件事是，我们的五（三）班家长微信群里不时地总会有周老师的温馨提示：xxx家长，您的孩子进来学*态度不端正，有应付现象，望家长多陪陪孩子，多督促提醒孩子，早日融入到我们五（三）班这个大家庭中来。诸如此类的话语经常会在微信群出现。老师不愿意看到任何一个孩子掉队，任何一个孩子都是她心目中重要的一员。这是一种浓浓的爱。每每想到这一点，我总是对老师充满了敬佩之感。
老师，谢谢您！谢谢您给我们奉献了一节节精彩的语文课，谢谢您对我们的严格要求，谢谢您母爱一样的关爱。很庆幸，在我的成长路上，有您的陪伴。谢谢您，老师！
我们与英语老师王老师在一起学*约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。
英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！
但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。
在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师。”
我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。
王老师在*时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。
在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”
人生路上，有许多的恩师陪伴了我们，关爱了我们，教导了我们。令我激动的、喜欢的、感谢的，还是现在的语文——么老师了。
老师的脸不算圆，也不算尖，刚刚好，皮肤水嫩嫩的，脸颊微红，像一个半生不熟的红苹果一样，可爱极了。老师的眼睛虽说比较大，但不瞪人的时候，小小的，好像要睡觉一样，相反的，一瞪人的时候，好像要从眼睛里发出两道炽热的光线，用目光把人杀死。老师的鼻子不算高，却刚刚好与么老师配上。老师的嘴不算大，如果涂上口红，有点像古代日本女人化的妆了，所以嘛，老师要化妆的话，也只适合淡妆啦！
向窗外望去。风儿带着尘土飞过，勾起了昔日的一点一滴… …
初开学，就碰上了一起风云——
在我上完四年级时，升入了五年级时，我四年级的语文老师被调走了。我和我的全班同学都盼望着新的语文老师到来。
一推门，进来一个身材中等，不胖不瘦的，大约二三十岁的女老师——就是我们的刘老师。一开始，我并不喜欢这个老师，但是自从经历过那一件事之后，我从此便改变了对刘老师的看法。
那一回，正在上操，我回头看了看，没老师，便放心大胆的跟同学聊了起来。正聊得起劲时，这时刘老师变幽灵似的“飘”到了我的身后。这时，我却浑然不知，依然开心的跟同学聊着。这时那位同学小声的提醒我，刘老师来了。我顿时傻了眼不知如何是好，原以，为，刘老师会把臭骂一顿，然后再告述我们班主任，让他找我家长，请我的屁股吃一顿“大餐”。谁知刘老师却温柔的对我说：“你们已经是高年级的同学了，难道你们想让那些低年级的同学看扁你们吗？我惭愧的低下了头。“这件事就到此为止，以后再犯同样的毛病我可就告述你班主任了！说完，刘老师就走了。从此，我在上操的时候不再随便说话，也从不喜欢语文变得喜欢语文了。这都要归功与刘老师了！
——我和我的老师作文 (菁华10篇)
在每个人的学*生涯中，总会遇到各种各样的老师，他们有的严谨认真；有的幽默风趣；有的*易*人；有的不苟言笑。正是他们，一个个风格迥异的老师，陪伴我们度过了许多美好而又快乐的日子。
六年级的时候，我就有幸遇到了一位令我难以忘怀的好老师，她就是我的语文老师——沈家菁。
她的个头不高，胖乎乎的身材，黑色的眼镜下面藏着一双智慧的眼睛。她虽长得朴实无华，但她的语文课却人听人夸！她的课堂时而幽默；时而严肃；时而欢腾热闹；时而又让人紧张得大气不敢出！老师总是用她独有的方式给我们上课，既有好听的小说故事，又有优美的诗词散文；有时寓教于乐，有时又寓理于教。在她的课堂上，没有一个人敢走神，当然也不愿走神。
在我的印象中，沈老师的性格非常"古怪"，有时晴空万里，有时狂风暴雨，说她像六月的天空，孩童的笑脸，说变就变，一点儿也不夸张。
记得有一天，不知道什么原因，沈老师没有准时到班级上课。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”我们这些“猴子”立即翻江倒海了起来：讲话、嬉闹、剪纸、拋笔。有的挤作一团，互相“咬”着耳朵；有的溜出座位，上窜下跳。
当我们玩得正带劲儿时，老师以迅雷不及掩耳之势，变戏法样儿，突然出现在我们的面前。她面带愠色，双手叉腰，一场罕见的暴风雨眼看就要来临！我们见势不妙，个个心惊胆寒，全都拿出课本，“认认真真”地读起课文来。但是有几个同学居然把课本给拿反了！哎。游戏结束！这下要挨批了！
但令我们惊讶的是，老师不仅没有生气发火，反而“噗哧”一声，大笑了起来！说我们太可爱！一群活猴子！我们终把悬着的七上八跳的心放松下来了。老师，您真是完全不按套路走，让人虚惊一场哇！哈哈！
六月，又一个烈日炎炎的下午，令人望眼欲穿的体育课终于到来了，我们简直如脱离了牢笼的.鸟儿一样兴奋，忙不迭地往操场奔去。
突然，沈老师不知从哪冒了出来，大声呵斥道：“这节课上语文课！快考试了，都什么时候了，天还这么热，还想上体育课！上楼！”听到这句话，我们立即变得死气沉沉，嘴里嘟嘟嚷嚷，像蔫败的花儿垂着头，一步接着一步，双腿像灌了铅一样沉重，缓慢地跟随着老师回到了班级。
可刚回到班级里，老师忽然又变得温和起来，随之令我们意想不到的是老师居然在班级里放起了动画电影，她说：“孩子们，天气太热，还是别出去受罪了，看电影放松一下！”我们的心情立刻阴转多云，转忧为喜！老师，我真想为您高唱一首歌：“你总是心太软，心太软。”沈老师，以后能不能别这样啊？小心脏简直承受不起啊。
还记得六年级上学期，我在临*期末考试的时候生病了，缺了很多课。当我重新回到课堂，却发现比其他同学落后了很多课程。我着急得像热锅上的蚂蚁，是沈老师您帮助了我，用您的课余时间单独为我补课，一课一课地，一题一题地为我讲解，是那么悉心地关心我、照顾我，鼓励我。后来的期末考试，成绩中等的我居然考了班级第三名，沈老师知道后笑了，那笑靥就像妈妈一样温暖在心。
您的一颦一笑，或喜或怒，一切都是充满了个性；您的时时事事为学生着想；您点点滴滴的言行举止，我都永生难忘！当我彷徨无助时，是您为我指明了正确的方向；在我懵懂无知时，是您给予了我丰富的知识甘泉。在我粗心大意时；在我骄傲自负时；或是在我与同学们发生矛盾时；抑或是在我管理班级棘手时。您总适时地出现在我的背后，给予了我最坚实的臂膀！老师，我虽已毕业，但一定会继续带着您的谆谆教诲和拳拳师恩勇敢前行。
老师，我爱您！
九月，银杏树被秋风摇曳出一枚枚金色树叶，落在清澈的水潭上，泛起点点涟漪，时隐时现，让人忽而忆起那天的相遇……
一个月前，我踏入了这所崭新的学校，展开了崭新的生活。进入教室，第一个看见的就是我的语文老师。她的个子不是很高，顶着一头鬈曲的棕色短发。严肃的表情，犀利的眼神，只是站在教室后面就够我们吓得抖三抖。一旦清清嗓子，开口说话，我们内心便惶恐不安。心中暗想：这个老师不好惹，以后还是离远点。
可就是这让我陌生害怕的老师，却给了我不一样的温柔。
几天前，我生了病。那天早晨，天阴沉沉的，第一场秋风包裹着淅淅沥沥的小雨，凉意袭来，我不由的裹紧了外套。“疫情当前，人人有责”医院的广播不断提醒大家注意防护，我站在长长的就医队伍中，暗自祈祷，千万不要出问题，今天千万别有太多课……所幸，身体上的问题不大，只要注意休息就好，可是错过这么多课程，我应该怎么办呢？想想，我内心又沉重了起来……
刚刚到家，爸爸就对我说：“你们老师给你发信息了，好几条呢，你自己回复一下”。打开手机，好几条短信映入眼帘：“怎们样，身体没有大碍吧”“如果没有大问题，中午需要在家休息吗？”“作业和书包让同学给带回去吗？”定睛一看，原来是语文老师发的。我稍稍愣了片刻，望向窗外，我*时在学校并不是一个能让老师记住的学生，不爱发言，不爱和同学交流，更别说和老师互动了，一度我曾怀疑自己在教室肯定隐形人。可是今天我竟然被老师记住了……
叮叮……手机又窜出一条消息：还是好好在家休息吧，身体最重要，落下的课程回头找时间再补补。隐约间我好像看见，老师皱着眉头，心里正担忧，焦急的样子……
窗外，雨停了，秋风吹落了一地金色，闻到心香一片；阳光洒了一地，竟是如此温暖。
印象中的老师好像并不是只有严肃，一个月相处的画面浮现在眼前：课间，我曾看到和别的同学谈笑风生的说会儿话；遇到难题的时候，她会耐心的给我讲解；有一次，我的散文《一片叶子的故事》写的不好。老师特意找我，耐心的跟我讲，“文章要有重点，要形散神不散……”；每次班会时的幸运大抽奖，总是让我充满期待；还有一次，我鼓起勇气竞选班委，败北后我的心情一下从山峰跌落到谷底，那几天总是无精打采的，陈老师就常常在班上说：“要相信自己，这次选不上，说明我们还有进步的空间，有可能下次就选上了！”听到这句话，一股小小的希望涌上我的心头，仿佛浑身又充满了力量，我坚信自己只要努力就会成功。现在想来，这所有的一切，都是老师有意为之。
洁云接天，晴碧万里，黄叶满铺。师生总是在收获的季节相遇，在这个最美的季节，是您让我知道，有一种爱，叫严肃；有一种爱，叫关怀；有一种爱，叫奉献。
老师是园丁，我们是小草；他们为我们施肥、浇水；老师是太阳，我们是幼苗，他们为我们天天照耀；老师是母亲，我们是孩子，他们天天使我们快乐地成长。老师是……今年的教师节，我最怀念的是外教口语班的nick老师。
nick老师来自加拿大，身高1米85左右，身体很壮实。他长着一头浓密的棕发，头发尖尖的、挺挺的，像棕色的森林。他的眼睛是凹陷下去的，眼珠深蓝深蓝的，目光炯炯有神。他的脸上最有特色的地方就是他的鼻子了，鼻梁又高又挺，使整张脸显得更加生动。总之，他是一位相貌英俊的老师。
nick老师的中文也说得不错，发音比较地道。在他上英语课时，对于我们难懂的问题，他就会尝试着用中文进行解释。他教课幽默风趣，我们都很喜欢他。
一天晚上，妈妈给我买了一只足球，我高兴极了，便想：“我把足球放进书包里，明天英语课下课后和同学们一起踢足球！”第二天早上，英语课刚刚结束，我就兴致勃勃地冲向教室门口，和一位同学玩了起来。我们俩的球技不分上下。突然，我把球踢飞了，球砸向了窗户。“完蛋了，快接住它！”我和那个同学一起扑了上去。可是已经晚了，球重重地砸到了窗户上，随着“噼里啪啦”一阵响，玻璃被砸碎了。“哎呀，这次真的完蛋了！”我快哭了，我的心七上八下的，像小兔子一样“咚咚咚”直跳，“这下要挨老师批评了！”“趁别人没看见，我们赶紧走吧！”那个同学紧张地说道。“这……”突然，我听见了一阵脚步声。“看来这次只能走了！”于是，我和那个同学悄悄地溜走了。
这天晚上，我心慌意乱，很紧张，还失眠了。第二天早上，我小心翼翼地踏进校门。突然，我听到几位老师在悄悄地议论：“听说啊，昨天那个外教口语班的nick老师被校领导批评了，好像是因为教室窗户的玻璃被打碎了！”“是啊，是啊……”我心里不由得一惊，想：“窗户的玻璃是我打碎的，应该去承认错误！免得老师被校领导误会！”于是，我快速地跑上楼，心情沉重地挪向nick老师的办公室，向nick老师承认了错误，老师大度地说：“没有关系，承认错误就是好孩子！”
外教口语班结束的时候，nick老师还悄悄地送给全班每位同学一枝白色的玫瑰花，表示他对我们的留念之情。我的眼睛湿润了，很感动：“我打碎了窗户上的玻璃，nick老师受到领导的批评，他还送我一枝玫瑰花，我真后悔当初做的事啊！我以后一定好好学英语，报答nick老师！”
后来，我得知nick老师已经返回加拿大了，我把他送给我的玫瑰花摘下一片花瓣，夹进我的书里，当书签。每当我翻开书，看到那洁白的花瓣，我眼前就浮现出了nick老师那丰富的表情，耳边回想起他对我的谆谆教导。nick老师，我真希望您再给我上一次课，希望您能再次回到*，回到我们的身边！
nick老师，我喜欢您，喜欢您的语言，喜欢您的动作，喜欢您的表情。nick老师，我爱您！
连老师是我们班的语文老师，虽然许多同学不是很喜欢他，但是我却非常的喜欢。连老师的课有时会因为一些同学的干扰，而变得枯燥无味，有时候却有声有色，充满了欢悦。
我和连老师就像父亲和女儿一样。我觉得连老师时时刻刻都在关注着我。就说在创网上吧，连老师肯定很关注我又写了什么文章，有没有得精华，连老师都了解的一清二楚，好像神仙似的，要是连老师真是神仙，最好把我弟弟也变回来就好了~还有一次连老师叫我们写那个七色花的梦想，我写的内容就是说，很少出去玩。那一次，连老师就打电话约我和师傅一起去玩，我的心里真得很感动，就算在作文中写得那么小的事情，老师也记在心中，这能说不是对我的厚爱?那天我们玩得很高兴，这还得感谢连老师。那天，舅妈来还说我去哪儿玩了?我妈妈就说我和老师去玩了，舅妈就说：“你老师很疼你哟!”这说得真是太对了!
有时候，连老师叫我过去，跟我聊聊天，虽然我是个比较文静的女孩，跟连老师聊得比较不多，但是我们聊得却很开心，总是面带笑容，彼此是那么得亲切。而且连老师也在班上经常表扬我，我真得很感谢连老师!
总之，我和连老师就像父女一样。连老师!谢谢你辛苦地教导我!谢谢你对我的厚爱，以及关注!就在不久的将来，我们将会分别，但我永远不会忘记您对我的恩情，永远不会忘了您!谢谢您!祝您永远幸福!身体健康，万事如意!
我的老师是一位和蔼可亲、心地善良的好老师，她才华横溢，“读书破万卷，下笔如有神。”这句话用来形容她再好不过了。老师曾夸我是一位奇才，这“奇”字蕴藏着我和我的老师之间的不少故事呢？
以前我读二年级时，我认为是枯燥无味的，自从有一次，我的老师在中午休息时，把我叫到了讲台上，对我说：“陶宏东，现在我和你进行一次看图写话的比赛，看谁写得生动有趣。我第一次和老师比赛，感到异常的兴奋和激动，我看了看图，仿佛进入了童话王国，我的灵感如瀑布源源不断，我飞快地写了起来。不一会儿，我就把我写的交给了老师。老师抬了抬头，惊讶地望着我，说：“怎么这么快就写完了？给我看看。”“哇……。比我写的好得多了，你写的是那么充满童真，那么活灵活现，老师输了。”那时天真的我，还以为自己很厉害，战胜了老师。”我对产生了极大的兴趣，从此以后，我回到家一有时间就看书没给礼拜都写两篇给老师改，有一次老师还帮我把我的拿去投稿了呢。
可是好景不长，我的那位老师去别的学校教书了，我虽然每个星期也写，但是因为没有老师帮我改我对渐渐冷淡了，灵感也渐渐从我身边流逝了，后来我好不容易联系上了那位老师，她又在百忙之中抽时间帮我改并通过电子邮箱发给我。我又渐渐的迷上了。
她是我人生中的良师，引导我远航。总有一天我要让老师以我为豪。
瞧！前面来了一个好面熟的人，她穿着粉红色的外套，迎面向我走来。她呀，是最值得我学*、敬爱的语文老师—汝老师。
汝老师是我们的班主任，她的头发垂到脸庞下巴，在阳光的照射下发出金子般的光芒。她的眼睛又大又亮，可惜的是，她戴上了眼镜。再往下看高高的鼻梁、朱红色的嘴唇显得漂亮极了。
汝老师每节课眼光都扫视着全班。当她读一片好文章时，竟发现了表现不好的同学，真是神奇！你也不要小看她那朱红色的嘴巴，她能用那张嘴把所有同学安慰的如此镇定。比如说上次，我考的好差呀！老师却安慰我说“这次没考好不要紧，下次考好不就是了！”还有一次，我们歌咏比赛只得了第三名，我想哭，老师和上次一样拍拍我的肩膀说：“这次没得第一不要紧……”
汝老师在学*，生活中往往对我是很关心的。所以，汝老师最值得我尊敬！
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜欢的老师是我们的语文老师徐老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很帅，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学*一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学*上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
徐老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。
从照片上，谁能看出这位英俊帅气的老师是教什么的吗？不是语文，不是数学，也不是英语，而是我的课外班教吉他的王铁石老师。他是不是浑身散发着艺术气息啊？他的眼睛总是笑眯眯的，像夜空中的月牙儿；大大的嘴巴能发出悦耳动听的声音；他就是我们心目中的音乐王子。
虽然王老师教我还不到一年，我却非常喜欢他，总是期待着上每周只有一次的吉他课。我从来没有学过任何乐器，还记得第一次上课的情景呢，拿着吉他不敢碰。王老师就耐心得给我们讲解，吉他上的每一个部位名称、拿吉他的手势等等，慢慢地我们就被吉他那美妙的声音吸引了。王老师讲课也是很幽默风趣的，让我们觉得时间过得飞快。
由于我们的手小，有的时候弹得不到位，他就不厌其烦地给我们纠正、讲解，直到我们弹得让他满意为止。他对我们更是无微不至的关心，总是提醒我们喝水。每次我们学会了新的曲子，王老师似乎比我们还高兴，看着我们欣慰的笑。有的时候，王老师的嗓子哑了，还是坚持给我们上课，一遍又一遍地跟我们唱着弹着。
我喜欢我的吉他老师——王老师。我希望我的吉他也越弹越好。在教师节到来之际，我也要向王老师说：祝福王老师节日快乐！万事如意！身体健康！
自古以来，有很多的文人墨客留下了赞美老师的佳作。在我短暂的求学历程中，有很多老师对我恩重如山，其中我最喜欢的一位老师就是我们的尚老师。
尚老师是从四年级开始教我们的，我和她的故事也是从那个时候开始的。刚开学那天，我和我的闺蜜一起当上了语文科代表，我们高兴了一上午。但语文科代表可不是那么好当的——每天早上要早到。干什么？领读！于是我们商议决定：谁来得早谁领读。这样日复一日一直挺好的，直到两周后的一天。
那天班里乱哄哄的，我进教室时看见尚老师竟然站在后门口！我赶紧跑步到座位上，把书包往课桌上一丢，迅速从里面翻出语文书然后向讲台奔去。可惜的是这一切都没能逃过尚老师的“法眼”，我们被老师“邀请”了。
我们相互看了看，可以说是一步一步地挪到了老师办公室。果然，老师对我们进行了批评教育。我们在难受与羞愧中明白了：我们不仅是领读的人，更是整个班级的带头人。如果我们迟到，那么整个班级就会处于瘫痪状态，所以，领读事儿小但责任重大！
从此以后，我们再也没有犯过类似的错误。感谢尚老师在我成长的道路上为我指明方向。
自从跨出家门，迈入校园的那一刻起，校园生活就占据我整个青春时期，从此，老师变成了我的亲人。
几年来，我一刻未曾将老师忘记，心底一直深深追忆着那段难忘的岁月，失去和得到同时刻在我心中，留下一个深深的烙印……
一缕目光。
天！不要！不要抽我啊！上着语文可，我一边暗自祈祷着，一边把头埋在书里，希望将方老师（小学时代的班主任兼语文老师）的目光从我这瞟过。可越怕它就越会到来。听：鲍梦薇，你来回答！哼哼……我支吾着答不上来，连耳根都跟着红了起来，我胆怯地抬头看了她一看，看见她温柔的目光正对着我，似乎在说：勇气，勇气，你仅仅需要勇气！我的心倏的一下变沉了——是感动。于是，我拿出勇气，流利地回答，博得了全堂的喝彩。
方老师那一缕温柔，无言的目光，使我懂得与拿来人必须要有勇气。
一个微笑。
一转眼半个学期过去了，在方老师勇气的鼓励之下，我从一个害羞的女生变成现在落落大方的我，于是，有了勇气的我，时常投稿，但每一次都是血本无归。今天，我又一次走进办公室，拿着新写的稿子，给老师批阅。方老师批搞时，表情很严肃，其中有夹杂着一些不满。每每这时，我就知道：这一次，肯定又是肉包子打狗——有去无回。可就当这时，方老师却冲着我灿烂的一笑，说怎样，老师的演技还行吧 这次，你写地特好，明早，我就帮你去投稿！我一愣，不知说什么， 只想原来……
方老师那一个灿烂的微笑，使我了解：原来一个微笑对那些期待的人而言是那么的重要！
一个手势。
在方老师的鼓励下，我报名参加了校运动会的1500米女子长跑比赛。叭随着枪响，我们都开始跑了起来，一圈，两圈，三圈……五圈之后，我已很清楚地知道：我铁定是第一啦！尽管好友们在场内不停的喊加油！可我仍没有力量去跑，去赶……只剩下一圈了，我感到自己的喉已经哑了，我觉得我而今已事行尸走肉了。就在这时，我突然在迷茫中看见了转折——方老师正站在终点，拼命地为我加油着！她为我装着OK的手势，示意让我冲过去。20米……10米…… 在回味那个手势中，我终于抵达了终点，胃里一阵翻滚，眼前一黑，一下子瘫到方老师的身边，泪水夺眶而出，你赢了！她扶着我，重复这句话，我们彼此感激地看了一眼，她又摆出了OK，这个手势我能懂，大概也只有我懂……
方老师那个充满关怀的手势，使我觉得：每一个人都是需要鼓励的，因此，人们将更自信！
一缕目光，一个微笑，一个手势，都化做一片爱心，你心换我心，我心似你心，我和我的老师将那一曲师生情谊歌永远地奏响着……
——我和我的朋友作文500字 (菁华5篇)
我是个大胆的女孩，什么都不会把我难倒。可唯独它——失败，我最害怕。如果失败，我会非常害怕同学的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸灾乐祸，让我失去了真正的自己。
我好强，从来容不得失败，所有内心就显得非常脆弱。每当考试或比赛临*，我的情绪就会高度紧张，但心喜报单会冷落了我。
然而，屋漏偏逢连阴雨，到了五年级，我的成绩就出现了一个大冷门：数学成绩直线下降。我对那些数学考试只能持尝试的态度，在培优方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解别人的成绩，以眼耳盗铃的方式蒙骗自己。
到了演讲比赛了，老师叫我和马鑫露写演讲稿，我一直认为我写得还可以，但是我没被选上，我太失望了，难道我就这么差？不，我要振作起来，努力学*，失败乃成功之母，不经历风雨怎能见彩虹，先苦后甜，我要努力学*！没写好，不算什么。
这是真正的自己，生活就是这样，来不得半点虚假，时时摆在面前，我只能沉默以对，改变不了什么。
从那次起，我学会了真正的勇敢，拥有了真正的勇气。从那以后，我再也不害怕了，虽然失败过但我感到自己成功了，懂得了成功的真正意义：一直害怕失败的人，终究不会成功。
我又多了个新朋友——失败。
这是一篇描写失败的文章，从你的文章中老师知道你是一个勇敢的孩子，就像你说的那句话“一直害怕失败的人，终究不会成功”，与其害怕失败，不如面对失败，和失败做朋友。全文语言流畅自然，是一篇不错的*作。
我：1米54的身材，戴着一副眼镜，好像一位知识渊博的学者。吴泽宇：1米45，喜欢玩电脑游戏和看书。我们俩是一对好朋友，而且我家就住在他家楼上，我们俩只要一有空闲的时间，就会凑在一起玩。
暑假里的一天，我和吴泽宇都做完了今天应该做的作业，便去找对方玩。吴泽宇来到了我家，经过了我爸爸妈妈的.同意——可以玩电脑，我们高兴得一蹦三尺高，并迅速打开电脑来找游戏，我想玩《星际大战》，而吴泽宇却要玩《智力闯关》，我们便争执起来，最后我对他说：“我们来石头、剪子、布，谁赢了就听谁的。”“我同意。”我心想：他肯定是我的手下败将。谁知最后我竟输给了他，我只得哭丧着脸一起和他玩起了《智力闯关》。玩的时候，我们碰到一个问题：每种鱼都有鱼鳔吗？我说是错的，而他却说对的，我趁他不注意按了错的，结果是我对了，他便两手一叉，撅起嘴巴，不服气地说：“这次你只是幸运，下次我肯定赢你。”但到后来，我们忘记了争执，配合得很好，过五关，斩六将，顺利地闯完了十关，最后我们双手击掌喊了声“我们胜利了！”
还有一次，我们下去玩，我拿出了自行车和其他几个人一起在花园里穿梭，而吴泽宇却用赞赏的目光看着我们，我们停下车来对他说：“你也想学自行车吧，那我就来教你！”说完我便让他骑上自行车抓稳龙头，然后我们用力一推，把自行车推了出去，但他也许是因为太紧张，竟连续摔跤，后来经过一次次练*，他终于会骑自行车了，我的脸上露出了微笑。
我和吴泽宇就是这样相处的，在共同的生活中，我们成了一对好朋友。
我童年的往事就像天上的繁星一样多，数也数不清。但随着岁月的流失，这些事情我都记得不大清楚了，唯独一件事，一直深刻的留在我的心中，每当我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。
事情是这样的：一天，就在要放学的时候，老师说，让我们出黑板报的同学留下来出黑板报，可是因为有些出黑板报的同学还有事情要做，就没有留下来出，教室里只有几位同学在出黑板报。我对我的好朋友小红说：“小红，你就写黑板报的'标题，不要写课文，你写课文的黑板字很难看”。小红没有说话。不大一会，他对我说：“我的标题写完了，没事干了，我来写一个课文吧！”我听了，赶忙跑到他的面前说：“你的课文的字写的不好看，不要写，你帮别人那东西。”“为什么，为什么你不帮别人拿东西，偏要我拿呢？我不拿。”我听了之后，便火了，对他说:你凭什么，本来就是你的课文的字写的不好，还说别人，你爱写不写，不写就算了，你回家，我们来写。”“你怎么可以那样，亏我还当你是我的好朋友，哼！”就这样，我和小红来了一场十分激烈的争论赛。我看着李君彦他的眼里充满了泪花，心里也有点说不过去，但我的性格很倔，又不想服输。我和小红互相沉默着，这时小红又说：“真没想到，你是那样的人，我要跟你绝交。“绝交？绝交就绝交”我说。小红背着书包，跑了出去，他走后，我也没有什么心情再写了，也走了。
果然，这几天小红都没有理我。我感觉到自己得心里好空虚，好像缺少了什么似的。我想了想，觉得我缺少的是我的好朋友小红和我的嬉闹声
唉！到时怪我自己，如果我不和她争，她就不会不理我了，我的肠子都悔青了。这时小红过来了说“对不起是我错了”我听了赶忙说：“不怪你是我错了”。我们俩互相看着对方，然后手拉着手一起回家去了。
经过这件事，我明白了好朋友之间是不该为了一点小事就吵架，那样不叫做好朋友，真正的好朋友是互相体谅对方的。
我有一个好朋友，每当我开心时，就会与他分享；每当我心情不好时，就找他倾诉；每当我成功时，他就会和我拍手庆祝。他就是我的好朋友赵禹哲，我和他的故事能装满一箩筐，每个故事都让人终身难忘。
有一次，我去赵禹哲家里玩。只见他拿了两把水枪，笑着说：“咱们一起玩吧。”“好呀！”我回应道。我们两个便打起了水水。正当我在想办法如何攻击他时，他已经对我发起了猛烈地攻击。我连忙左手挡住他的攻击，右手用水枪朝他脸上喷去。他停止进攻，避开我发射的“子弹”，我见他不再攻击，便步步逼*。他看见我走过来，也发射“子弹”阻止我前进……这时，我们仿佛成了对立的敌人，都在想办法取得这场比赛的胜利。不一会，不仅我们成落汤鸡，就连楼道墙壁也变得湿淋淋的。他指着我说：“看你身上都成什么样了，快认输吧”。我笑着说“你还说我呢，你比我湿多了，就像刚洗完澡一样，你才是输家”。这时邻居出来了，喊道：“你们两个，别在楼道里玩水枪”。我们只好跑下楼继续玩耍转移阵地。
下了楼，我们接着在楼下追逐打闹。忽然，我脚下一滑，摔了一跤。他一个箭步冲上来关切地问：“嘿，朋友，你还好吧？”看着我痛苦的表情立即扔下手中的“武器”，赶忙把我扶上楼，走进我家，帮我洗净伤口，然后又帮我抹上碘酒，扶我坐下。不一会，我的伤口不疼了，可他却急得出了一头汗。这件事情以后，我们的友谊更深了。
和朋友间的故事就像我生活中的小插曲，它让我认识到：人的一生恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现，人生路并不是一条*坦、宽阔、笔直的大道，它铺满了坎坷、辛酸、和苦辣，但如果有朋友陪伴，就不会有痛苦。
我坐在床上，小狗在我前面乱晃，还不时咬咬我的鞋，可我却没有没有心情看它，也没有心情去理它，我想，这次我真的错了。
我有一个很要好的朋友，*时经常一起玩，遇到困难互相帮助，可我万万没有想到，我第一次与闹矛盾的人竟然是她——王婷。
星期天的中午，王婷来找我玩，那天刚好我莫名其妙的心烦。正在我闷闷不乐地看电视时同，王婷跑了过来，对我说：“何薇，我们去玩吧”我冷冷地回答道：“不去，烦！”“就因为你心情不好，更要出去玩，散散心嘛！”“都说了不去了啦！”我有些不耐烦了。“嗯…好吧，我等一会儿来看你……”王婷只好退出去了。
不知过了多久，我听见门口传来一阵喧哗，我推开门一看，映入眼帘是王婷和一群同学，我有点烦，淡淡地问道：“进来做什么？”“何薇，出去玩吧！”“就是嘛，屋子里闷得很。”“走吧……”说着就有人来拉我的手。我有些生气，但朋友一场，我把火气压下去，面无表情地说：“我真的很烦，你们自己去吧！”朋友们七嘴八舌，有的说没有我就不搞笑，有的说你是我们的福星，没有我整个活动就是素的……我忍无可忍了，大声嚷道：“叫你们自己出去玩，没听见吗？不去这一次就不行了吗？”看到我生气了，王婷叫她们出去了。正当她转身可能是想要安慰我的时候，我又把火发到她身上：“你也给我出去，别在那儿站着，省得我看见心烦。出去，快！”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我们出去就是了……”
妈妈回来了，了解了事情的原委，和颜悦色地说：“今天你心情不好我理解，但朋友来安慰你，说明她们很在意你，关心你，你呢，却把她们撵出去，这样做是不是有些过火。朋友很难得，尤其是像王婷这样的朋友更是难得，这个友情，你要珍惜啊！”
听了妈妈的话，我有些后悔，但好朋友们，你们能原谅我的莽撞吗？
——我和我的小狗作文500字 (菁华6篇)
我家有一只泰迪狗，真可爱！泰迪狗是我最喜欢的小动物。它的名字是“卷发”，四肢发达，很聪明。那张可爱的脸上装饰着一双黑色宝石般的眼睛。因为身上是棕色的，毛总是卷的，所以我们叫它“卷发”。“卷发”喜欢我。“卷发”的尾巴像一朵盛开的小花一样有趣。它的尾巴就像“我是最后一个！”会像说的一样动摇。”“。卷发真的很聪明中午，我和“卷发”一起去散步，可能是“卷发”好久没出去了！我一开门，“卷发”就飞奔而去，消失得无影无踪。所以我在外面找，没有看到“卷发”。我沮丧地回到家，坐在地上发呆。不久，只听到门“扑通”的声音，“卷发”回来了。我生气地瞪着它。“卷发”二话不说，后腿触地，前腿抬起来，合在一起。就像“你原谅我，下次不会再做了。”好像在说。看他滑稽的样子，我有点生气！“卷发”最有趣的动作是假装无辜。每当我在房间里上网络厕所的时候，我都会跑到自己的窝里，用黑色宝石般的眼睛看着我，虽然躲开了，但这是挨打的一份。有时把他关在厕所里，就像被关在“监狱”里一样，在厕所里不停地叫。“卷发”可以吃。一夜要吃三顿饭不吃的话晚上会一直叫。“国王！王！王！”我们睡不着觉“卷发”真可爱！很聪明！
我的小狗今年3岁了，它的名字叫“露娜”，露娜长着一双像豆子一样的眼睛，小小的嘴巴，棕色的毛，它对人非常热情。
露娜喜欢在花园里玩耍，喜欢在草地上晒太阳，喜欢在大树旁乘凉，喜欢在草地上奔跑，还喜欢在花坐中闻花香。
记得有一次露娜为了找到它的玩具小猫，把家里弄的一团糟：它把沙发弄脏，鞋柜里的鞋扒出来，把垃圾桶里的垃圾扒到一个个地找，非要找到不可的样子。妈妈看见大发雷霆，要把它赶出去！
露娜看见妈妈生气了，急忙给妈妈站起来作揖，好像在向妈妈认错，乞求妈妈的原谅！
我们家的小狗是那么可爱，你想不想养一只这样的小狗呢。“热心”的小花
一天早上，小花来到公园寻找食物。小花走着走着，来到一棵大树下，在这棵树底下的坑里发现了一根又长又粗的肉骨头，小花特别开心，心想：我把这根肉骨头带回家，和妈妈一起吃，妈妈一定会很开心的！
于是，它飞快地把肉骨头衔在嘴里，匆匆忙忙地往家跑去。跑呀跑呀，跑到了小桥上，小花往水里一看，看见有一只和自己一模一样的小狗，而这只小狗嘴巴里也有一根肉骨头。小花很想救这只在水里别的小狗，小花对它说：“不用担心，我会救你的！”话还没说完，肉骨头救扑通一下掉进了水里，小花再往下看的时候，那只小狗已经消失了！
这时 ，小花才知道那是自己的影子，心想：我真后悔，热心过头，白白损失了一根骨头，下次做事情再也不能这么鲁莽了。
今天的课堂热闹非凡，为什么呢？原来，课堂上来了一只狗，叫来福。
我仔细的打量着来福，它的毛是金色的，软软的，滑滑的，摸起来很舒服。胖胖的身子一点也不破坏他的“形象”，反而显得很神气。它的头呈圆形，毛茸茸的“头套”上有一道白色的毛，好似它“英雄标志”。眼睛滴溜溜的直打转，眼珠如同闪闪的宝石一般，鼻子和嘴巴都是湿的，舌头总是“吊”在外面，口水不住的往下流，好像看见了好吃的东西。最有趣的就是它的耳朵了，整天“挂”在外面，像一片耷拉着的树叶，无精打采的，可好玩了！
来福的身子很长，四肢粗壮，最显眼的是它的脚，它的脚是白色的，像穿上了王者的脚套，可威风了，尾巴一摇一摆的，像一个扫把，毛茸茸的，真可爱。来福胖乎乎的身子看上去很笨重，可它却很灵活，我有好几次想抓住它，可它每次都能成功地脚踩西瓜皮——溜之大吉。我们堆在了它的旁边，我无论如何也挤不进去，老师便下令说：“前面的同学蹲下来，后面的看不见。”其他人都蹲了下来，饶峰先却像狗跪了下来，老师笑着说“饶峰先向狗求婚了，我们立刻哄堂大笑，来福好象知道了这件事，它娇滴滴地跑到主人身旁，用身子蹭着它的主人，好像在说：“主人，我还未成年，没到出嫁年龄啊！”真是太好玩了。
这位“绅士”的一切东西我都非常喜欢，它就是来福。
我家有一位新成员──小狗欢欢。欢欢长得肥肥的，是一只黑白相间的泰迪狗，它有一对机灵的耳朵，如果四周有一丁点声音，它就会汪汪大叫，四只白色的小爪子像四朵雪白的梅花，那条小尾巴不停地摇来摇去，很是讨人喜欢。
欢欢白天喜欢趴在阳台上晒太阳或睡懒觉，可一到晚上，它就像一个忠诚的卫士守护着，一有动静就狂叫不已。它吃饭从不挑食，就算是剩饭剩菜也吃得津津有味。
别看欢欢长得圆滚滚的，它非常聪明。有一次，带欢欢出门玩回来后，它跑到水桶前想喝水，可是那水桶太高了，欢欢跳起来也够不着，可是它并没有放弃，围着水桶跑了几圈，突然，猛地一跃，就把水桶推翻了，里面的水都洒出来了。妈妈看见了，怒得直追欢欢满屋子跑。结果，刚刚还在得意的欢欢，转眼间就受到了惩罚───不许吃晚饭，害得欢欢一晚上都在笼子里面哼哼叽叽。
欢欢不仅聪明，待人还很热情呢！每次我家来了客人，欢欢都会热情地跑来跑去，还会展示它的跳跃能力呢！一看见人，它就往别人身上扑，我和妈妈经常要费很大的力气才能让它安静下来。
欢欢十分钟爱它的球，每次把它的球扔到远处，它都会飞快地跑过去，捡了球又飞快地跑回来，把球滚到我脚下，然后充满期待地望着我，这时，我会抓几粒狗粮喂给它，它吃得津津有味，然后又开始新一轮的捡球。
这就是我家可爱的欢欢，它给我带来了无限乐趣！
星期天，我闲着没有事干，便对妈妈说：“我们出去放风筝好吗？”妈妈说：“好呀。”可是，我们在家翻找许久，也没找到之前的风筝，我们便去了商场，准备买一支新风筝。在商场逛了一圈，也没找到我喜欢的。我对妈妈说：“我还是自己画一个风筝吧。”
妈妈给我买了一张空白风筝布，我们就回家了。回家后，我找出水彩笔、铅笔、橡皮、勾线笔等绘画材料。我又想了想，我该从风筝上画什么呢？因为我最喜欢的小动物就是小狗了，所以我照着一只小泰迪画了起来。我先用铅笔把小泰迪的大体轮廓画了出来，又用铅笔把小泰迪的圆圆的眼睛，灵敏的小鼻子和那樱桃般的小嘴巴画出来。然后，我用勾线笔把用铅笔画的线勾起来，这样看，风筝布上的小狗就精神多了。可我看了一会，还觉得有些地方不合适，可就说不出来具体是哪一点。哦，我想到了，原来我还没涂色呢。我赶紧拿出水彩笔开始给它涂颜色。我先把小泰迪的毛发涂成黄色，又把小泰迪那水汪汪的大眼睛涂成黑色的。就这样，我这只泰迪“小狗”就完成了，你瞧，它正向我眨眼睛呢！你听，它还在“汪汪”叫呢。
当我正要出去放我的“小狗”时，我发现天已经有些黑了。不过没事，我家里有彩灯。我把彩灯拿出来挂在风筝上，赶快跑下楼把这只“小狗”风筝放了起来。我的“小狗”迎风飞舞，它像是那月光中“最亮的星”。
我的小狗是不是很耀眼呀？你们是不是很喜欢？如果有机会，你也动手画一支吧！
我8、9岁时，养了一只小狗叫小白。
他有一双乌黑的眼睛，像两颗葡萄一样透明发亮，还有那又光滑又白润的身体，还带有一个个黑色的圆点，眼睛边也有黑色的眼圈，看起来像只大熊猫。
小白很贪吃，一看到有肉，他就扑过去，大口大口的吃着肉，如果，小猫叼着一块肉的话，他也不甘示弱，用尽所有的办法抢到那块肉。
小白也很热情，每次一来客人他就去抱住客人，一直不放，如果客人反抗逃跑的话，他也会去追，直到让它抱够为止。
我和小白是一对捕鼠小搭档，记得有一次，我们去奶奶家，当时奶奶家里有许多老鼠，这些老鼠凶狠狡猾，吃掉了许多干粮，妈妈也很害怕老鼠，爸爸又出差了，只有我和小白挺身而出。我拿着铲子，小白用着爪子，我先用米把它们引出来，然后躲在一旁，等待时机。过了一会儿，出来了好几只老鼠，我用铲挡住了它们的洞口，小白趁机从后排扑了过去，抓住了好几只，我们用木棍把它们依依赶了出去，我们再一次获得了胜利，由于奶奶存放了许多干粮，老鼠就不断的出现，我就要不断出机捉老鼠。
不过，10岁时我们就被拆散了，我的心情一下子从开心变为了伤心，因为它是我最好的好伙伴，我们从小把它养大，这些年的感情浓厚，怎能说分就分呢？
我知道它已不在我身边，但这些美好的记忆我一定会记在心头。
——我和我的同桌作文500字优选【10】篇
他，长着一头乌黑的头发，眉毛下面长着一双圆溜溜的大眼睛，圆圆的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。他，就是我的同桌——小明。
小明他十分贪玩，有一次他带着一个足球来到学校，和班上几位同学准备到走廊踢足球。他们刚要踢时，值日老师走了过来喊道：“你们这些同学不能在这里踢足球，如果等会踢到同学还是玻璃就惨了。”他们听了之后纷纷逃走，躲到一个角落，等值日老师走了之后再踢。过了一会儿，值日老师走了，他们便开心地踢了起来。可是突然小明用力太大，把球踢到了远处，远处“啪”的一声响，他们走过去时，办公室的玻璃碎了一地，办公室里的老师拿着足球走了过来，问道：“这球谁踢的？”小明举起手吞吞吐吐的说：“是……是……是我。”于是小明爸妈给了学校赔偿费，并狠狠的骂了小明。
他虽然很贪玩，可也有乐于助人的一面。那一次，一个二年级的小孩在走路时，突然被几个正在追逐的四年级同学撞倒在地上。那几个同学看了之后连忙逃走，可刚好被小明看见了，他跑过去亲切地问道：“你没事吧？”那位同学说道：“我的腿好像受伤了”小明听了之后连忙背她起来跑到了医务室，医务室的老师为那个同学腿敷了药。同学十分感激地对小明说：“谢谢你。”小明挠了挠头说：“没关系。”
这就是我的同桌，一个既贪玩又乐于助人的人。
我现在的同桌是在老师们口中流传的那个小个子班长，*时疯疯癫癫，傻子似的，不过因为他个子太小，对我并没有造成什么威胁。但是今天，我才真正感受到了他的“好”，真的好到我想一巴掌呼死他的那种。
自*课的时候我好好地做作业，后来转过身子，向同学问了个事儿，小个子班长一直拉着我头发，我使劲儿一转头，把头发从他的手中拯救出来。但是，旁边的孙恺笑个不停，都快抽筋了，我下意识的摸了摸头发，上面有一块起泡胶。
这是孙恺不知道在哪儿整的，孙恺说我同桌想试试这个粘不粘，就把它放在我的背上，刚想摘下来，我正好把前面的头发搞到后面去了。你说奇怪不奇怪，我这点头发正好又粘在了起泡胶上，同桌想悄悄弄掉，可是越弄越粘，就是掉不了。
我都快气炸了，要不是上课，我真的能给他一巴掌，我昨天才洗完头啊，我与橡皮泥搏斗了好几分钟，结果是我惨败，它完胜，我太难了。后面的郑湘怀给我出了个馊主意，让我把它剪掉，这么多头发剪掉，那不就是长一点短一点了？但是我扯了半天，痛觉都快被刺激的麻木了，也没扯下来，只是掉了几根头发。
没办法，只有接受这个馊主意了，拿起剪刀狠狠心，全剪了，还好我的头发比较长，剪了一根手指长的长度不太明显。
所以同桌啊，我这次就饶你一回，你要是下次还做这种对我“好”事，我就会让你尝尝人间的险恶。
有“张蛋饼”大雅之称的宝贝同桌有细细的眉毛，眼睛外还有又透明又硬的“挡牌”，还有一只鼻子和一张“不饶人的”嘴她活泼得不得了。
有时候，我和我的同桌——可爱的“张蛋饼”一同欺负老实的冯坚楠。有一次，我和张丹斌就拿他的本子塞进他的桌子缝里，然后将他的铅笔盒放在朱泽越的抽屉里，我们这样做，冯坚楠固然不知。“他来了，他来了！”我和张丹斌窃窃私语。我假惺惺地说：“你少东西了！”冯坚楠看了看我说：“快把东西交出来。”我一想：完了，要被k了，啊！蛋饼见眼下，“冲上前来”。“是**的”。这一句简洁的话，引来了一顿“老K”。我很不好意思，但她却笑着说：“咋俩哥们，不就一顿揍吗！”
虽然有时我们会联盟，但是总也有不和的时候。
有一回，我在做作业。有一题我不会做，就看都没看，“虚心”地去向同桌请教。可我不知张丹斌在做难题，思路被我打断了，她很生气地说：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再来告诉你。”我想了想，气得“吹胡子瞪眼”。只有无可奈何地不“真”思索。哈！她在语文课上有一题不太明白，向来讨教，我以“用其人之身，还其人之道”的一贯“手法”来“对付”她。“哼，你不是很厉害吗？自己做啊！”“对不起，我刚才态度太差了。”我想了想：哼，我还是铁一下心肠吧，我就是不告诉你。但是现在想起来，真是后悔！为了这么点“芝麻绿豆大“的事吵架真不该啊！
对了，在次我要提醒大家：快快乐乐做同桌，吵嘴打架各让步！
六月的高考九月的离别，仿佛还是昨天的故事，但现在的你我却早已相隔两地。我时常在想，为什么时间过得那么快，我还舍不得离开你呀！但就在这短短一年的时间里，你却变成了我最重要的朋友……
我还记得我给你取的外号“张牛”，你便乐着说，你是“梁植树的张牛”。每次见面，讲话我俩都乐呵呵的，一起去超市买零食，一起去厕所，一起去吃饭，都是手挽手的有说有笑。“第一次见你感到不太顺眼”，刚开始，我俩都不太爱和对方讲话，只是客气的回应一下。现在就不同了，我俩恨不得天天缠在一起，黏过来黏过去，连做操也要打闹一起，哈哈，想到以前的回忆，真的是让我忍不住的想笑。我是那么的温柔，那么的善解人意，而你却是那么的无情，那么的残酷，那么的无理取闹！
当然了，我的同桌是一位勤奋努力的乖女孩，在她的影响下，我也开始认认真真的准备高考。高考对于每一个高三学子来说，是一段艰苦难熬的日子，但同时这也是一段最刻苦铭心的回忆。我在高考那段日子里也很难熬，每天面对繁多枯燥的试卷，抓紧每一分一秒，在这种紧张的日子里我反而过得很开心。我有我可爱同桌的陪伴，一起笑一起奋斗，满满的回忆，以至于现在上大学的我渴望着过高中的生活。我想念你，我可爱的同学。想念和你一起有说有笑的生活；想念和你一起努力奋斗的日子；想念你可爱的微笑……
他，五官清秀，一双炯炯有神的眼睛，像月牙般弯弯的眉毛，高高的鼻梁，个头不高而且很瘦。他就是我的同桌。
同桌的你是安静的：上课期间从不说话，认真的坐在凳子上仔细的听老师讲课，当自己的想法跟老师讲的一样时还微笑的点头，一副自信的神情。
同桌的你下课时又是那么的活跃：一下课就开始像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，一秒钟都不舍得停下来。唱歌时最常见的，虽然大多数流行歌都被他唱的有滋有味，但说实话，我可一点儿也不想听了，我的记忆中，他话多的简直让我的耳朵都听出茧子来了。
同桌的你做事情是认真的：每当老师布置作业时，他绝对是我们班第一个完成作业而又按时上交的人。所以，“做事迅速、认真学*、一丝不苟”就都成了我同桌被老师表扬的评语了。
同桌的你有时也是马虎的：老师批改作业是，同桌的本子上总是会错一些简单的题，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分别是90和98。因此，他的作业本上也会出现写有“细心做题，认真答题”的评语。
同桌的你偶尔也会不听老师的话：什么玩具呀、饮料……老师不允许带进学校的都曾被你带到学校过，等到被老师发现“兴师问罪”时，总时低头认罪，还一副很委屈的神情。
这就是我同桌，安静又活泼，认真又马虎，大错不犯，小错时常出现的，唱歌超级好听的可爱10岁小男孩。
每个人好像对同桌印象最深刻，不管他是好是坏。可能因为同桌我们是天天见， 所以，印象最深刻!
我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到了伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都向爱因斯坦大师学*的话，我们的国爱说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的发型，基他方面表现的却不像是一个科学家。
每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说什么如果不把作业借给他，他 就大难临头了，而我总是在没有下一次的警告中一次又一次的.给他抄了我的作业。每次考试，他总要让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，一收他那些玩世不恭神态，强忍着泪水，可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我也后悔不该让他总抄我的作业。
我的同桌当然也是有优点的，他不管什么时候都是脸上挂着微笑，*时也来点搞怪的动作。同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学们准备好体育课上所有要用的到的器材，也时他还会帮教室里换纯净水。虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室地面上有垃圾了，他会自觉地拿起扫帚打扫卫生，下晚自*了，他会把教室里所有的节能灯都关了，要是有哪位同学生病了，他会忙前忙后，给吃的给水喝，还会逗同学开心。
我这个同桌给我们全班同学带来了许多的欢乐，真是活宝级的人物啊!
我有一个同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫温世培。
虽然他很普通，但在学*上他还是蛮认真的。一旦遇到什么难题，他就求教于我。在上英语课的时候，有一道汉译英的题目，他立马问我：“活百度，快教教我，这咋回答?”还有一次上语文课的时候，我正被一道难题弄得心烦意乱，可他偏偏凑过来问道：“唉——，这道题怎么写?”“别问我，烦着呢!”“哎哟，好同桌，你就帮帮我呗!”“唉，好吧。谁叫我这么心地善良呢?我看看，这么简单呀?鞠躬尽瘁。”我以为他不会再过来打扰了，又继续思考起来，谁知他又卷土重来，问：“‘鞠躬’两个字怎么写?嘿嘿，给你添麻烦了，不好意思啊!”没办法，不能“见死不救”啊，我只好耐着性子，在本子上写了“鞠躬”两个字。
课堂上，他虽逊我一筹，可在体育上，我却输他一筹。每到星期五下午，他总会召集一些会打篮球的同学，一起在操场上打球。他总能打的全胜，同学们都戏称他“常胜将军”。而我却说他：“打篮球的'水*越来越高，学*的水*却越来越低。”不过他打球真挺好，别看他不太高，可充满了劲儿。瞧，他一弯腰，一蹲下，双手抓紧球，奋力一跳，用手将篮球投进篮筐，进了。就以为他打球还可以，就常常在我面前炫耀，说：“我没进NBA真可惜了，要不我进了，可以帮你要张签名照，快拍拍马屁!”我总会说：“嘁，你要是进了，准是清洁员!”他说不过我，憋了半天才说一个字：“你……”一下子就跑了，留下我还在那儿奸笑。
你说，我们是不是一对“同桌冤家”?
他，矮矮的个子，黝黑的皮肤，一双水灵灵的小眼睛，一个中等的鼻子下有一张不大不小的嘴巴，还有一对大大的耳朵。这就是我的同桌———陈淮骏。他*日里总爱买些面包吃。
“狗骏，狗骏”这是同学们给他起的外号。但是我却很纳闷：你说他像狗一样忠实吧，不会；你说他像骏马一样跑的很快吧，也不会；你说他像骏马那样高大吧，就更不会了。你仔细想想看，他长得跟矮冬瓜似的，怎么可能像骏马那般高大呢？你们说是不是？所以，大家请帮我解答一下呗！
他的缺点很少，唯一的一个缺点就是成绩差。可是，要是他加油，努力了。他的成绩可谓是突飞猛进，像骏马跑步一样，它跑地有多快，陈淮骏进步地就有多快。他从以前的倒数变成了30名以内，从差生变成了中等生。所以，他的这缺点倒成了他的优点了。
他的优点有很多，比如：助人为乐、有福同享有难同当、信守承诺、重情重义等都是他的优点。每次学校里发水果，都是他独自一个人去把水果从食堂一直抬到班里的。每次抬的时候，他都咬着牙，艰难地迈出每一步，仿佛再多背一步，他就要累倒在操场上了。我看他到了教室后，大口大口地喘着粗气，便知道，他一定很累。也知道在我们看来，从食堂到教室的路很短，走两步就到了，可在他看来，这条路却是很长很长的。
这就是我的同桌——一位*凡的小男孩——陈淮骏。
她，有时活泼，有时却很沉默。一张白净的苹果脸，镶嵌着一双笑起来眯成一条缝的眼睛。樱桃般似的小嘴儿，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫，给人一种文质彬彬的感觉，但她可是个十足的女汉子。
*时我们俩可少不了斗嘴。是全班公认的最不和谐的同桌。我是她的同桌，自然没少被她教训。当我因自己数学测试分数比她高时而高兴。她会冷冷来一句“不要高兴的太早，骄傲使人落后”。便给了我一个白眼让我自行体会。当我因为乱放东西，而丢了笔时，她就指着我，说“谁叫你不好好收拾东西，活该。”
但其实啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困难时，她都会出手相救。记得那次数学考试前我们刚斗完嘴后。老师告诉我们有画图题，不要忘带铅笔。她气冲冲的朝我吼过去：“听见没有？别忘带橡皮。不然考试的时候别指望我借给你。”既然在嘴皮上功夫上比不过他。气势上就不能输，“谁要借你的啦！你给我，我还不稀罕呢？”
真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的写字声，同学们托下巴，侧着脑袋，紧皱双眉在思考。而我却抓耳挠腮的，忙着寻找橡皮。难道要向她低头示弱，坚决不行。那样我的颜面何存呀？不行。得想个更好的办法。
唉，我真的毫无办法！突然一声“给”，一只手把橡皮递给了我。唉，这次真的丢人丢大发了。
从每天斗嘴吵架到形影不离的朋友。这是我们友谊的升华，三年的时光说长不长，说短也不短。愿我们一起共度这段友情的美好时光。
我的同桌——他和我长得差不多高，很帅气的，他可爱打篮球了，而且球技不错。他就是小宁。
每次上体育课，他都拿着一个圆不溜丢的篮球在操场上和同学们打篮球，而且还爱时不时投上个精准的三分球和精妙地上篮，告诉你，他的偶像就是NBA休斯敦火箭队的麦蒂和洛杉矶湖人对的科比。
有一天，我们班和一班进行篮球对抗赛，你瞧，我的同桌在球场上生龙活虎，积极地跑动，很好的防守，让别人接不到球，抢篮板的积极性也很高，他个子虽然不高，但他总能抢到篮板，他的传球也很妙，来一个“穿针引线”把球往别人脚下传去，让队友直接上篮得分，他还能很好的掩护，让队友投篮，他还能很好地助攻队友，他还能很好地抢断，别人拿球时，他就迅速地跑过去，把球抢断下来，再去投篮，他投篮的技术也不错，总在关键时刻连续把球送回他的“家里”——篮筐内，而且三分球命中率几乎是百分之60，整长比赛下来，我们班大比分赢了，我的同桌功不可没，一号大公臣。
要想球技好，还得学*别人。他每天写完作业就要看篮球比赛，学*别人的投篮动作，学*别人的防守，学*别人的优点，才有进步，球技才会更上一层楼。
我的同桌，爱打篮球，而且球技一天比一天高超，我相信，只要他坚持不懈地努力，长大后一定会进国家队报效祖国的加油吧，我的同桌！
——我和我的网课作文500字范文5份
在家上课，定有风云。先有同学五星表扬，我羡慕不已；后有上课神游，后悔莫及。怎一个好字了得？难，难，难！
上课时，我的行动往往与心中所想不一样。我还记得那次直播，我起先端端正正坐在书桌前，打开课本，拿好笔，看着屏幕。这阵仗，用认真来形容，不为过吧？转折来得太快，没一会儿我就输给了躁动的心。思绪逐渐飘到了诗和远方，神游在外太空，与行星们嬉戏，在黑洞中穿梭。其实，我就是发呆了。你看我，一动不动，脸上也看不清神色，仿佛世间的一切都是浮云，我置身事外。钟表一秒一分走着，它们滴答的声音也用上了降速。滴答滴答这时间走得越来越慢。我的身体被定格了，如同按下暂停按钮。一二三，木头人
同学们！再见！一句话闯入我的耳朵。这句话，字字诛心，刀刀见血，仿佛刻在了我的心头。我一下愣住了。什么？结束了？我还没听
没办法了，我只能含泪重看一遍回放。感谢钉钉的程序员，为我们开发了如此伟大的'功能！于是，我又开始了上课。新的二十分钟的网课又开始了。我，多花了一倍的时间。值此，我得出了一个道理：你所浪费的时间，它会加倍来惩罚你。我不就神游了嘛，后果惨痛！
打那以后，除了特殊情况，其他时间我都不敢神游发呆，生怕上一秒是听得津津有味，下一秒硬生生地变成了看无字天书。一想起被钉钉折磨的感觉，那滋味不好受啊。况且重复看着电子屏幕，对眼睛不好。
对于不自觉的我来说，在家上课，真难！
现在，因为新型冠状病毒，导致同学们不能回学校上课。所以老师和我们开展了线上教育。
刚开始，我觉得线上教育不是很好，比较麻烦。每天看完视频，做完作业就发去给老师批改，偶尔录音还发不上去，真让人着急，如果交不上作业，被老师批评可怎么办呀！
后来，我慢慢适应了线上教育，觉得还是挺好的。因为给我们上课的老师都是东莞市最优秀的老师，课都是上得很好的，而且课后老师都会像*时那样批改我们的作业，写得好的老师还会奖励小红花。
我发现有些同学总是作业马虎，偷工减料，甚至缺交作业。我真为他们感到担心，因为我们已经不能像*时那样老师面对面地给我们上课了，学*的效果肯定不如之前，如果还不认真完成作业，学*更加跟不上了。如果连作业都不做，怎么可能学得好？
我也非常感谢我们的老师，因为老师们每天都提前安排好我们第二天的学*任务，课后还会认真地批改我们的作业，从老师的作业批注，奖励我们的一朵朵小红花，充满鼓励的评语，我感受到了老师们的认真和对我们的关心。我们班有50个同学，我们做1次作业，老师要批改50份，有时网络不好时，老师批改作业需要花更多的时间。
这段时间，我们的班主任王老师最辛苦了，经常有上级布置的任务需要通知家长完成，但有些家长又不自觉，老师晚上很晚都在忙着数据的整理。*时老师还经常发信息提醒我们要注意做好防疫工作，关心我们的身体健康，老师您辛苦了，谢谢您！
因为新型冠状病毒，我们都宅在家里好几个月了，但还是没有开学的消息。于是学校实行了“停课不停学”的方法，让我们在家里上网课。
一开始我对网上上课非常好奇，于是每天早晨七点就起床了，洗漱好，然后吃早饭，吃好早饭之后，一切准备就绪，我早早地就准备好了手机、橡皮、书、本等学*用品，满怀激动和兴奋的心情等待着开课。
八点钟，开始上课了，屏幕里传来老师亲切的声音，通过老师精心制作的课件，我们学*了课文《北京的春节》，重温了过春节的喜庆与热闹，我在屏幕前听得入迷了。
突然，来我家玩的表弟打开了电视，我走神了，妈妈说：“看什么呢？”我才回过神来继续听课。对，上课要专心！可不能三心二意哟！
网课的唯一缺点就是，老师不能看着我们，如果有同学走神，老师还能提醒我们，上了网课，摄像头全程关闭，老师看不到我们，虽然有些同学人还在，但心却不在。
我们老师每次上完课，老都会在钉钉群布置家校本作业，我每次都会按照老师的要求，认真地完成每一项作业。
直到五一放假，我在语文，数学，英语各科学*上都学到了很多知识。但是上网课只能听老师讲课，不能与同学互动，而且会出现网络卡顿等状况，老师也听不到我们的发言，缺少了在学校时那种欢快的学*气氛和同学们抢答的场面，也缺少了学*氛围。
我真希望疫情快点结束，让我重返学校，与老师和同学们在宽敞明亮的教室里继续进行正常的学*。
因新冠病毒肆虐，学校都停课了，我们进入了全面的网课时代。
而我却是悲催的，家里的宽带坏了，维修人员在疫情期间也不上门维修了。我心急如焚：怎么办？怎么办？大冬天的硬是急出了满脑袋的汗！最后想出了一个好主意——蹭邻居家的网。网速虽慢了点，但总比没有强啊！
一天，我正兴致勃勃地上着科学课，突然画面停止不动了，任凭我怎么滑动进度条，画面还是一直停在那儿。我检查了一下，原来是断网了，我急得直叫，这可是我唯一的希望啊，怎么说断就断了，我的网课啊！
对了，找爸爸，他肯定会有办法。过了几分钟，爸爸火急火燎地赶来，他打开手机“热点”，我就用那珍贵的手机流量把这节课给上完了……
傍晚，我问邻居大哥：“你家网络坏了吗？”他挠了挠头：“没有啊，我下午还上课呢？哦，我上完课就把电视关了，网络也断开了！”邻居大哥一脸抱歉地看着我。“你可把我害‘惨’了！”我欲哭无泪啊！
对我来说，上网课是十分新鲜的，是从来没有过的新体验。老师视频授课，每节课都换一个老师，风格更是多种多样。老师们的自问自答显得格外有趣，视频中的小动画也十分引人注目。唯一遗憾的是网课不能师生互动，少了课堂的灵动，有点单调。因长时间看屏幕，我连十几米外广告牌上的字都看不太清楚了，有*视的倾向了。我希望疫情快点过去，可以重新回学校跟同学们一起上课，不想再做“宅男”了。
春天已经悄然而至，往常这个时候人们就会去上班，上学了。可是因为新型冠状病毒的爆发，以前顾客盈门的商店现在却早早关了门，以前人来人往的街道现在却空无一人，以前书声琅琅的校园现在却只有几个值班的老师。由于特殊时期限制外出，我们只能呆在家里。学校为了保障我们的学*进度，开启了“空中课堂”。
虽然是在网上授课，老师们仍然兢兢业业，认真地备课、上课。每天上课前，老师都会准时发给我们网课的连接，提醒我们做好课前准备，确保我们准时上课。下课后，老师还会在班级群里向我们提问，帮我们巩固知识，答疑解难。网课的内容生动有趣，我会认真听讲，做好笔记。老师还会经常跟我们互动，让我感觉像是回到了熟悉的教室。
除了语文、数学、英语三门学科之外，我们还可以通过网络跟着老师们做手工，剪纸，画画，运动等，劳逸结合，激起了我们的学*热情，提高了我们的学*效率。
不辞辛劳地备课。在疫情期间，仍然无微不至地关心着我们。我一定不会辜负学校、老师的期望，在家严于律己，认真学*，回到校园时交上一份满意的答卷！希望疫情能早点儿散去，让我们可以回到充满欢声笑语学校，回到那个窗明几净的5年5班教室，回到那个由51个可爱的同学们组成的团结一致、奋发向上的大家庭。
