我的家乡一年四季都很美，但是我认为最好看的还是田野。
春天来了，田野上充满了春天的气息。此时田野上有许多小草，颜色嫩绿嫩绿的，春天的天空也十分蓝。我走入田野里，田野开满了花朵。我看见有一些小蜜蜂在花上采蜜呢，小蝴蝶在花朵上飞舞。正在这时我抬头看看天空，天空上有许多的风筝，风筝的颜色种类很多：红色的小鸟、绿色的蜻蜓、还有蓝色的大飞机。我看到小朋友们正在高兴的玩耍，春天的田野很美丽。
夏天来了，太阳像个大火球，我家养的小狗在屋里一动不动，直把舌头伸出来，伸得很长很长。外面很热很热，但是我和小伙伴们不怕热，因为我们的田野里有一颗十分高的树，我们在这里做游戏。转眼间天黑了，于是我依依不舍地告别了小伙伴，夏天的田野也是很有乐趣的。
秋天来了，田野里一片丰收的迹象，你看玉米一片一片的成熟了。我掰下一棒玉米，里面跳出一个大胖娃娃。稻子最多，风轻轻地吹过，起起伏伏，远看像一片金色的海洋。旁边的农民伯伯们正在收整玉米等粮食。农民伯伯们都十分开心，秋天的田野更加美丽了。
很快，冬天来了。下雪了，田野里白茫茫一片。虽然外边很冷，但是我们不怕，照样出去玩耍。我和小伙伴们都来到了田野里，有几个小朋友堆雪人，有几个小朋友打雪仗，还有几个小朋友们滚雪球……冬天给我们送来了快乐，冬天的田野是很好玩的。
我爱家乡的田野。
有人喜欢美丽的汉江河，有人喜欢家乡的云雾山，有人喜欢家乡的花园，我却喜欢家乡的田野。
春天，田野里的玉米苗争先恐后地从土地冒了出来，一道阳光照在它们的身上，风一吹，它们跳起舞来。农民伯伯在田里撒上种子，稻子小心翼翼地从土里探出头来，高粱兴奋的冒出来，野草正在和它做朋友呢，各种植物都探出头来，来看这奇妙的世界。
夏天，知了爬在玉米梗上“吱吱吱”的叫呢，仿佛在说：“好热呀！好热呀！”农民们在稻田里插秧，风吹过，稻田嫩绿的，水稻弯下了腰，正在向人们敬礼感谢呢！南瓜藤上长出了小小的，圆圆的小南瓜。豆荚，一个个的变绿，如一颗颗绿色的小子弹。
秋天，田野处处都是一片金黄色，玉米笑得咧开了嘴，露出了金黄的牙齿，南瓜变黄了，像一个大皮球高粱像一位喝醉酒的大汉，从脖子一直红到了脸。小水沟的水正慢慢的流着，正满意地笑着。稻田里的稻子垂直着头发，风一吹，它们随风舞蹈。制作出一道道“稻浪，”像一片无边无际的金色海洋。蟋蟀拉着小提琴给田野演奏，蝈蝈也不落后，唱起了歌，风吹过玉米田，玉米田中传来“沙沙”响，它们正在庆祝丰收呢！
冬天，大雪纷飞，雪落在植物上，像为它们铺上了白色的被子，它们便进入了沉沉的梦乡，农民们在田中做了一间温室，为了传播后代。
家乡的田野风景如画，我爱家乡的田野。
春天来了，春天来了!杨柳婀娜多姿，桃花艳丽端庄，梨花清纯秀美。我们迈着欢快的脚步，去那由杨柳，桃花，梨花环抱的田野里玩耍。
一到田边，满眼望去，金黄一片!那都是——菜花。春风吹过，一大片菜花，犹如金色的波浪，一波挨着一波;一浪推着一浪。引来了许多缤纷的蝴蝶在上面翩翩起舞。
菜花不仅成片的好看，*距离一瞧，单独一朵也不错。有点“万绿丛中点点黄”的味道。在绿油油菜畦里，朵朵菜花伸长脖子，探出黄色的小脑袋，东张张，西望望!金色的花瓣，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动。
除了黄色的菜花，还有一种更引人注目的白色的小花。她白得可爱，洁白的花瓣中蕴藏着蓝宝石般的花蕊。我们太喜欢她了。于是，“蹭蹭蹭”跑过去，采呀，摘啊。一边采摘，一边还不时地送到鼻子下闻一闻，贴到脸上亲一亲。正当我们陶醉的时候，忽然听到一位阿姨的声音：“糟了，小朋友们!你们快停下!别摘了!那是豆角花!摘了它，就长不出豆角啦!不像那些黄色的青菜花，采一些也无所谓。”“啊?”我们挠挠后脑勺，赶紧跑出了田野……
这，就是我们乡村的田野，有着独特韵味的田野!我喜欢她!
今天，是一个阳光明媚、鸟语花香、充满生机勃勃的一个好日子。
我怀着兴奋的心情独自走在小路旁的田野上，哇！田野金黄金黄的像金子般似的，一眼望去，就像“金色的海洋”，是什么使这美丽的田野变得这么金黄，原来是这婀娜多姿的油菜花呀！怪不得我总能闻到一股沁人心脾的香味，我被深深的陶醉在这迷人的“金色海洋”中，这片田野不仅吸引了一些小朋友和大人们来田野里玩耍嬉戏，还把勤劳可爱的小蜜蜂也给引来了，它们排着整齐的队伍来采蜜打头儿的那一只总是打一点的，像一个引路的指导员，他们嗡嗡地叫着，停在一朵朵金色的油菜花花蕊上采蜜，多勤劳的一群小蜜蜂呀！机灵的小燕子飞过这片田野总要停下来在这周围休息一会儿，一棵棵茁壮成长的桂花树挺拔的立在田野上，像一个个顽强的小战士，你们看，这里还有几棵小桃树呢！瞧！这桃花多漂亮啊！粉红粉红的自由绽放，像一个个害羞的小姑娘，多艳丽，多绚烂啊！我想告诉大家，如果今天心情不太好，就多去田野上走走，会感到心旷神怡哦！一天的烦恼将统统抛在脑后，你将更充满活力！
我爱这片“金色的海洋”，你是我永远的生命之花，我永远爱着你！
秋季的一天，爸爸开着车带我和妈妈去游玩，正好路过一片金色的田野。
只见一片片金黄的稻田像一片金色的大海，一阵微风轻轻吹过，那片金色的“大海”摇起层层“巨浪”，犹如一群穿着金色裙子的姑娘在翩翩起舞。那一棵棵玉米像一位位王后，她们穿着金色的“连衣裙”，头戴金色的玉米冠。一个个婷婷玉立，好像在非常骄傲地说：“有谁比我更美呢？”
天空湛蓝深远，空气清新甜润，蓝蓝的天上飘着洁白的云，还有几个稻草人陶醉在稻田中。稻草人的样子更是稀奇古怪，有的把自己捂得进紧紧的，有的拿了两块破布，有的戴着一顶草帽……它们是用来吓跑贪吃的鸟儿们的。
田野里有一洼清澈的池塘，在蓝天的照射下如同一面镜子，突然，一条鲤鱼跃出水面，打破了安静的池塘，水面上泛起了一层一层的波纹。
池塘边的一排一排果树上长满了果子，落叶成了一卷黄色的地毯，苹果修红了脸，梨也穿上了黄衣服，葡萄妹妹最美丽，她穿着紫衣服，戴着绿帽子……
大自然的美景，让我们陶醉！
——《我们的田野》音乐教案 (菁华5篇)
【教学目的】
1、歌曲：《我们的田野》旋律悠扬，富有歌唱性，歌词也写得很出色，犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。
2、歌曲：有表情地演唱《我们的田野》，使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用，激发学生体会一首乐曲（或歌曲）如果其速度、力度等产生变化，其情绪也随着产生变化的效果。
【教学重点】
通过以上的演唱，进一步激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。
【教材分析】
《我们的田野》是一首描写田野美好风光的歌曲，歌词写到：美丽的田野，碧绿的小河，巍巍的群山，金色的鱼，成群的野鸭，从远写到*，从静写到动，从地面写到天空，优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起，正如一幅幅美丽状观的山水彩画描绘出祖国山河的无比美丽。江山如此多骄。歌曲曾在一九八0年获第二次少年儿童歌曲评选一等奖。要求学生以宽广、优美的声音演唱。教学过程
一、组织教学
师生问好
二、复*歌曲《祖国多美丽》
三、新授歌曲
1、导入：同学们，如果你们来到一片美丽的田野，你能想象到什么样的风景呢？（学生发言回答）今天老师就带领大家来领略田野美丽的风光。播放歌曲《我们的田野》2、熟悉歌词学生有感情的朗读第一到五段采用全体读个别读小组读3、分析歌词，探讨如何唱好本歌
提问、讨论：同学们，请大家想一下，既然歌曲如此生动、优美，那我们应该如何演唱好《我们的田野》这首歌呢（主要从力度、速度、呼吸、咬字，情绪等方面入手。）
4、教师播放录音1段,学生认真细听听音乐
第一遍：边听音乐边打拍子。要求学生能听出歌曲的拍子，并能跟着歌曲录音进行边听边打拍子。
第二遍：感受乐曲的韵味，能轻轻跟唱。分析歌曲的结构。理解歌曲的含义，为更好地演唱歌曲做准备。
5、学唱歌曲
先学生自学歌曲，跟琴轻唱歌曲。
通过一遍学唱，把感到困难的乐句提出来。老师和学生一起解决难唱的乐句。可以通过听音、听唱、模唱等形式进行学唱。
再轻轻跟唱。
要求：
A：能唱准歌曲的旋律
B：能用歌声准确表达歌曲中的连音和断音。
次听音乐，进行比较。
6、巩固练*教师指挥，学生有表情地演唱全曲。
分组来演唱。
分领唱齐唱进行表演。
四、小结
同学们我们的田野是多么的美丽，我们的国家一天天的美丽强壮起来，希望你们张大之后把我们的国家建设的更加美丽。在《祖国多美丽》音乐声中结束。
教学目标：
知识：学会8个生字，认读1个字;先填空，再读词语。
能力：朗读课文，背诵课文。
思品：了解祖国田野的广阔美丽，产生热爱祖国的思想感情。
教学重点：朗读课文，学*生字。
教学难点：学会生字;了解祖国田野的广阔美丽。
查阅资料：无
教、学具准备：生字卡片、课件
教学课时数：两课时
板书设计：
20我们的田野
稻田：无边
美丽
湖泊湖中：荷花、鲤鱼
湖边：芦苇、野鸭
第一课时：
教学过程：
一、歌曲导入：
喜欢唱歌吗？今天我给你们带来了一首好听的歌曲（放录音）。这么好听的歌曲我们要想学会必须先学会歌词，打开书。
二、初读课文，通文识字。
1、自由读课文，看着拼音读正确。
2、检测：
（1）出示生字卡片检测
（2）词语检测：
海面 稻田 起伏（做动作） 好像（说一句话）
*静（说*意词） 荷花 肥大 成群（的什么？） 芦苇 野鸭
3、带着字词朋友再读课文标出小结。
4、分小结读课文，其他生评议。
5、两人一组互相检查读。
三、读思感悟，体会田野的广阔美丽。
（一）第一小节：
1、自由读想想你从中读懂了什么？
2、汇报：
（1）理解“为什么说无边的稻田像起伏的海面？”
（2）像想稻子在风的吹拂下翩翩起舞的样子，读读。
（3）理解词语：碧绿无边
（4）指导朗读：从心情到感受。
（二）第二小节：
1、读第二小节，找一找湖中和湖边各有什么？用曲线画下来。
2、理解“开满了荷花”（学生贴图）——指导朗读
3、理解“肥大的鲤鱼”——指导朗读
4、理解“藏着”的妙用（句子比较）
（1）湖边的芦苇中，有成群的野鸭。
（2）湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。
5、指导朗读本小节
（三）读全文，体会田野的美丽、广阔。
四、播放音乐，背诵课文。
五、小结：
我们来到美丽的田野，欣赏了美丽的风景，我们随着优美的音乐，聆听了优美的乐曲，我们多幸福啊！把我们的收获说给或唱给爸爸妈妈听听。
第二课时：
教学过程：
一、复*导入：
1、背歌词或唱歌曲。
2、出示生字卡片认读
二、学*生字：
（一）自学生字：
1、借助拼音读准字音并为它找到生字朋友。
2、用自己最拿手的方法记忆字形。
3、同桌互相记忆，比比谁的方法巧。
（二）检测汇报：
1、认读卡片并组词。
2、小小老师教大家记字形，比比谁的方法巧。
（三）指导书写
1、观察占位，你想提醒大家哪个字？
2、汇报后边说边做记号。
3、描一个红再书写一个，找到难写字。
4、指导难字：碧、绿
5、把生字再写一个巩固练*。
三、巩固练*：
1、数笔画：
碧 鲤 绿 肥
2、填空再读一读：
（ ）的河水 （ ）的稻田
（ ）的海面 （ ）的鲤鱼
一、教学目标
【情感态度价值观】
感受歌曲宽广、优美的音乐情绪，体会歌曲中描绘的大自然的美丽景象，逐渐养成对大自然以及祖国美好山河的热爱之情。
【过程与方法】
通过聆听、体验音乐旋律，探索歌曲中所描绘的自然山河的秀丽，通过小组合作，利用三角铁和沙锤进行简单的打击乐创编，体会创编的快乐。
【知识与技能】
能够有感情的完整演唱歌曲，并掌握连线的两种名称、用法以及连线在歌曲中的作用。
二、教学重难点
【重点】
能够有感情的完整演唱歌曲。
【难点】
掌握连线的两种名称，并能背唱第一段。
三、教学用具
三角铁、沙锤、钢琴、多媒体。
四、教学过程
(一)导入新课
1.多媒体播放图片，学生通过观察图片说出图片上的事物。
图片一：茂密的森林里，有一只小鹿在嬉戏。
图片二：连绵起伏的山川，一条河流从山谷流过。
图片三：在一片绿色的草地上，有许多小朋友在一起野餐。
2.请学生回答这几幅图片带来的感受，以此引入本课《我们的田野》。
(二)初步感知
1.播放《我们的田野》，在聆听过程中，引导学生思考：
(1)这首歌的音乐速度是怎样的?
(2)这首歌的音乐情绪是怎样的?
学生自由回答后，教师总结：这首歌的音乐速度是中速，音乐情绪是宽广、优美的。
2.再次播放歌曲，并引导学生思考：歌曲表达了什么内容?
学生交流讨论后得出：歌曲描绘了大自然的田野、湖泊、鲜花、森林等，表现了大自然的美丽风景。
(三)学唱歌曲
1.发声练*：小背打直，小手置于头顶，将声音向上提，用“mi-ma”做发声练*。
2.教师钢琴范唱，学生跟琴模唱，熟悉歌曲旋律及歌曲节奏。
3.学生根据曲谱演唱旋律，教师提出问题：音符上方的连音线有什么特点?学生讨论回答后，教师讲解连音线有两种名称及用法：一种连线是延音线，其作用是将两个或两个以上相同音高的音符相连，在演唱或演奏时作为一个音符，只演唱或演奏第一个音，它的时值等于所有这些音符的总和。另一种是圆滑线，是将两个或两个以上不同音高的音符相连，表示在演唱或演奏时应该连贯。
4.教师引导学生找出曲谱中带有连音线的部分，区分出哪些是延音线，哪些是圆滑线。
5.教师钢琴弹奏连音线部分，学生看谱演唱，此过程中教师引导学生能够正确演唱两种连音线的唱法。
6.学生完整演唱曲谱。
7.带节奏的朗读歌词，加强学生对歌曲节奏的正确把握。
8.教师钢琴伴奏，词曲结合，学生完整演唱，并思考：歌曲描绘了大自然的田野、湖泊、鲜花、森林等，表现了大自然的美丽风景，作曲家想表达的情感是什么?应该用什么样的感情演唱歌曲?
9.学生自由发言，教师总结：作者想表达的是对大自然的热爱以及对建设美好祖国的愿景。
10.教师指挥，学生有感情的完整演唱歌曲后，背唱第一段。
(四)巩固提升
请学生以前后四人为一小组，十分钟时间，将事先准备好的沙锤、三角铁，进行简单的打击乐伴奏，并上台展示小组成果。
(五)小结作业
师生共同总结：这节课我们学唱了《我们的田野》，歌曲中描绘了大自然的美丽景色，这些美好的自然景色伴随歌曲一起被我们记忆。也加深了同学们对大自然和祖国的热爱以及对将来建设祖国的美好愿景。
作业：与同桌分享你都见过哪些，或者喜欢大自然的哪些景色。
五、板书设计
教学形式：综合课
教学目的：
1、学*歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美好，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。
2、启发学生了解音乐语言，提高创编能力。
教学重点：
1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱，背唱《我们的田野》。
2、指导学生划拍唱准节奏及旋律音高。
教学基本模式：
1、创设情景，引疑激思。
2、自主探究，获取新知。
3、议论争辩，顿悟创新。
4、训练技能，激励发展。
教具准备：电子琴、录音机。
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好！
2、介绍本节课内容。
二、基础训练：
1、发声练*。
2、节奏练*。
三、新授课
1、教材分析
《我们的田野》原是组歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音乐形象鲜明，旋律优美动听，易于上口，多年来广为流传，成为一首独立的儿童抒情性合唱歌曲。歌词精彩，富有诗意旋律优美、动听，衬托出了祖国江山多娇的美丽画卷。
2、听磁带，体会情绪。（教师画一幅与歌词有关的画）
3、再听磁带，再次体会情绪。（歌曲背景简介）
4、学唱歌曲，解决容易唱错的地方。（注意二拍子的演唱速度及一音多字）
5、先分组练*，然后在合到一起来演唱。（注意反复记号）
6、处理歌曲并完整演唱歌曲。
7、演唱完歌曲后请同学们画一幅描绘家乡风景的画及谈一谈自己的体会。
四、听唱想做（二）。
五、总结下课。
教学札记
学生能用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》。
学生能通过歌曲的演唱感受田野的美景。
【教学目的】
1、歌曲：《我们的田野》旋律悠扬，富有歌唱性，歌词也写得很出色，犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。
2、歌曲：有表情地演唱《我们的田野》，使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用，激发学生体会一首乐曲（或歌曲）如果其速度、力度等产生变化，其情绪也随着产生变化的效果。
【教学重点】
通过以上的演唱，进一步激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。
【教材分析】
《我们的田野》是一首描写田野美好风光的.歌曲，歌词写到：美丽的田野，碧绿的小河，巍巍的群山，金色的鱼，成群的野鸭，从远写到*，从静写到动，从地面写到天空，优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起，正如一幅幅美丽状观的山水彩画描绘出祖国山河的无比美丽。江山如此多骄。歌曲曾在一九八0年获第二次少年儿童歌曲评选一等奖。要求学生以宽广、优美的声音演唱。教学过程
一、组织教学
师生问好
二、复*歌曲《祖国多美丽》
三、新授歌曲
1、导入：同学们，如果你们来到一片美丽的田野，你能想象到什么样的风景呢？（学生发言回答）今天老师就带领大家来领略田野美丽的风光。播放歌曲《我们的田野》2、熟悉歌词学生有感情的朗读第一到五段采用全体读个别读小组读3、分析歌词，探讨如何唱好本歌
提问、讨论：同学们，请大家想一下，既然歌曲如此生动、优美，那我们应该如何演唱好《我们的田野》这首歌呢（主要从力度、速度、呼吸、咬字，情绪等方面入手。）
4、教师播放录音1段,学生认真细听听音乐
第一遍：边听音乐边打拍子。要求学生能听出歌曲的拍子，并能跟着歌曲录音进行边听边打拍子。
第二遍：感受乐曲的韵味，能轻轻跟唱。分析歌曲的结构。理解歌曲的含义，为更好地演唱歌曲做准备。
5、学唱歌曲
先学生自学歌曲，跟琴轻唱歌曲。
通过一遍学唱，把感到困难的乐句提出来。老师和学生一起解决难唱的乐句。可以通过听音、听唱、模唱等形式进行学唱。
再轻轻跟唱。
要求：A：能唱准歌曲的旋律
B：能用歌声准确表达歌曲中的连音和断音。
次听音乐，进行比较。
6、巩固练*教师指挥，学生有表情地演唱全曲。
分组来演唱。
分领唱齐唱进行表演。
四、小结
同学们我们的田野是多么的美丽，我们的国家一天天的美丽强壮起来，希望你们张大之后把我们的国家建设的更加美丽。在《祖国多美丽》音乐声中结束。
——描写春天的田野的作文 (菁华5篇)
星期天的早晨，妈妈带我来到田野，我们一起走进大自然。
我们从*坦的马路走到凹凸不*的小路上，远远看到了那苍翠欲滴的绿色，这是一块麦田。
走进田边，春风拂面，就像妈妈的手在抚摸我的脸，春风又像一位指挥家，吹过小树林，吹过小草，吹过每一颗麦子，为我们演奏一曲春天的交响曲。沙沙、沙沙……
在麦地里，没走几步就会看到一个竹竿，上面拴着红色或绿色的塑料袋，它们在迎风飘扬。我和妈妈猜想，一定是农民伯伯为了防止鸟害才这样做的。田间低飞的燕子有的在嬉戏，有的在捉害虫，还有的轻轻掠过田野，飞向了蓝天。在麦地旁还长着一片油菜花和一些不知名的小野花，它们为整个田野增添了无限生机。
我俯下身子，观看一朵绽放的油菜花，它有四个花瓣，每个花瓣上都有一些细细地条纹，看起来既清素，又美观。细细地闻一下，有一点儿淡淡的清香。这时妈妈从地上捡起一个小豆荚，递给我。我剥开一看，里面有一排青色的小豆子，我忍不住拿出一粒放在口中，一股青草的气味直沁肺腑，令我神清气爽。
我站在一个小土堆上看着整快麦田，眼前仿佛是一片绿色的海洋，它们的守护者就是周围这些拔地而起的杨树。在这里，它们无忧无虑，静静地享受着阳光的照射，雨露的滋润，它们每天都能呼吸到，这夹杂泥土气味的新鲜空气，这儿是属于它们成长的乐园。
我和妈妈绕开这块麦田，旁边还有一小块种植地，妈妈指着一棵弱不禁风的小树苗告诉我，这是一棵桃树。看它的模样，很难想象它果实硕硕的样子。
我转过身站在高处，闭上眼睛，张开双臂，心旷神怡。其言尽在不语中……
我爱田野，更爱美丽的大自然！
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的*台也绿了。宋朝的王安石有诗云：春风又绿江南岸。说的多么好啊！但又何止是绿？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼的，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩的吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：真是美中不足啊！是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天来了，春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、*原，大自然立刻充满了春的气息。
春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地；柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳，好似条条丝带在舞动；河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去春江水暖鸭先知你看，那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗？它们有的在河里嬉戏，有的在寻找食物，有的正跟着妈妈散步。
果园里，粉红的桃花，雪白的梨花、苹果花真是百般红紫都芳芬！这些五颜六色的花朵，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种。
远处那金黄的油菜花，像碎金铺满了山坡，把大地点缀得那般雍容华贵；绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，碧海中泛起层层浪花。
一年之计在于春，在这春意盎然的季节里，我要抓住这美好的时光，如饥似渴地学*，踏着春的脚步，沐浴着春天的阳光，走向春天希望的田野。
快听，春姑娘那沙沙的脚步离我们越来越*了！田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土地里钻出来，在春风的吹拂下轻盈地舞着。小草像一个勤劳的裁缝，用自己的身体织成了一块绿的大地毯，孩子们在上面坐着，躺着，有的还在草坪上打滚。看河边边上，成群结队的牛羊都快活的来到河边吃草，饮水，在水里嬉戏。小羊羔咩咩地在母亲身边蹦蹦跳跳地，快乐极了。
树木发芽了，那嫩芽像一个个调皮的小脑袋看着四周装饰得花花绿绿的春天。河*，一排排垂柳长出嫩绿的枝芽，一些步谷鸟、喜鹊、在枝头蹦跳，唱出清脆的歌。小燕子从南方赶来，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连连着几细线，多第像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌，只见那些碎花呀，个个都像小星星一样一闪闪地眨着眼睛呢，油菜花开得金光灿灿的，像一大堆金子一样，发出了万道金光。桃花开了，成了一片美丽的彩霞，发出一阵阵清香，逗引着蜜蜂来采蜜。从远处看，桃花就像一把粉红色的大伞。
啊，春天真美，我爱春天。
春天到了，走在乡间的小路上，感受着春的气息。
小草高兴的探出头来，像一个好奇的小朋友。仔细看着这个美丽的世界，春风一吹，好像给大地披了一条绿毯：小花开了一点，好像一个害羞的小女孩。
田野里，金灿灿的油菜花大片大片的开了，好像给大地穿上了金黄的外衣，小草从枯黄变成了嫩绿色的。
小河解冻了，叮咚叮咚的像春天的音符，小鱼在水里欢快的游着，有的飞快的跃出水面。好像在迎接春天的到来。
果园里，梨花桃花笑红了脸，好像一个花的海洋，美丽极了，春风吹拂着柳树，好像给柳树梳着长长的辫子。
春天，万物复苏的季节，百花争艳的'季节洋溢着幸福的季节。让我们一起走进春天的田野。
——描写秋天的田野作文 (菁华5篇)
秋天，是个秋高气爽，果实累累的季节，到处美不胜收。
看，田野上一片金黄。哇好多金项链呦，但我又一想，田野上怎么会有这么多金项链呢，我上前一看，只是豆角罢了，空喜一场；稻子已赶上了丰收的季节，从远处看，犹如日落的大海，从*看，好似一片沙滩；咦，躺着这么多个胖娃娃呢，仔细一看，原来是一些大大的冬瓜。
瞧，在稻田的周围有一条清澈见底的小河。虽然这条河没有黄河那样壮观、雄伟，但是这条小河为这个田野增加了新的景象。这儿的小河多清啊，清的可以看见河中自由自在的鱼儿；这儿的小河“歌声”潺潺，在田野里耕种的农民伯伯经常可以听见这条河清脆、悦耳的“歌声”；这儿的小河多蓝啊，蓝似海洋，蓝的纯净、蓝的深湛。多美的小河啊！
这样的田野里清澈见底的小河，加上各色的小蝴蝶和整天嗡嗡叫的小蜜蜂，各种美丽的花芳香扑鼻，让你感觉到像是走进了一幅连绵不断的田园画！
啊，我爱秋天的田野！
秋天是绚丽多彩的，而秋天的田野更令人陶醉。
走上田野间的小路，首先映入眼帘的就是一片片绕着稻穗的草地，草地上开满了艳丽多姿的野花。它们迎着金风，欢快地跳着舞，把田野打扮得更加迷人。继续再往里看，金灿灿的稻穗犹如一大片金色的海洋，翻滚着波涛。一阵微风吹来，稻谷弯下了腰，又挺直了身体，仿佛在欢迎我们的到来呢。往前看看，一座座连绵起伏的山，远远望去，是一片鲜红，一片金黄。往后遥望，隐隐约约看到一点点红色，原来是高粱高举着火把。
一直往小路的里头走，是一片果园。橙红的橘子好似灯笼挂满枝头。橘子本身就引人注目，而气味和味道更令人陶醉。它散发的香味常使路过的行人不由自主停下脚步品尝这橘子。每个人吃完都会说：“哇！橘子好甜呀！我还想吃！”橘子们听后，更加你挤我碰，争着让人们去摘呢！
秋天！是丰收的季节，更是美丽的季节！我爱你，秋！
当第一片落叶随着微风轻轻拂过脸颊时，秋，就已来了 乡村的落叶带来的不是凄凉，而是喜悦，因为秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气，但却有诱人的金色的果实，美丽的景象 秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭的一尘不染的玻璃。绵绵的云，雪白雪白，如奶汁一般，一片片金黄色的麦田中，辛勤的农民不辞劳苦地收割那黄金般的麦穗，远处飞鸟叽叽喳喳飞去遥远的南方。 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜，天空放出日和光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀歌唱。夕阳的翅膀，带着太阳飞向远方
秋天是一个金色的季节，一个令人高兴、喜悦的季节，更是一个丰收的季节。
每到暑假，我都要去乡下外婆家玩几天。在那里，我不仅可以吃到外婆做的香甜可口的农家饭，更可以看到广袤无垠的田野，享受到丰收的喜悦……
今年假期里，我又去了外婆家。一到家，外婆便要去地里摘菜准备做饭。我毫不犹豫的把摘菜的任务抢了下来，便像离弦的箭一样飞奔到田野，看着五彩缤纷的花花草草，感觉田野变成了一幅画。画的大小好像是有心人专门为田野设计了画匣似的，而我就是有心人画的农夫，正走在前往菜地的田野中……
走进外婆家的菜地，各种颜色的蔬菜跃入我的眼帘。首先看到的是西红柿，又大又红，还散发出一股浓浓的香味，让我忍不住想去咬一口；接着又看到了绿油油的卷心菜，仔细一看，卷心菜内部像个圆形滑梯，我把一滴露水滴到“滑梯”上，露水就在上面开心的转起了圈；接着，紫嘟嘟的茄子向我招了招手……
好了，现在我要去摘菜了，因为肚子咕咕作响了！
深秋的天空好高哟，湛蓝湛蓝的像大海，朵朵白云点缀其中，犹如扬帆起航的轻舟，在蓝色的大海中慢悠悠地飘着，真是秋高气爽啊!
趁着双休日，爸爸妈妈决定带我到郊外去欣赏迷人的秋天景色。我们乘着汽车在宽阔的公路上行驶，一路上，我们说说笑笑，沐浴着凉爽的秋风，不知不觉就来到了郊外。
下了车，首先映入我们眼帘中的是一片连着一片的黄澄澄的稻田，稻田在阳光的照耀下，闪耀着金色的光芒，秋风吹来，泛起一波又一波的金色稻浪，绿水青山点缀其间，勾画出了一幅醉人的风景和丰收画卷。我们徜徉在稻田中感到神清气爽。
再往前走是一片不大的玉米地，一个个玉米抬起自己那黄脑袋，绿中带黄的叶子随风摇动，好像在向我们招手致意呢。看者这黄澄澄的玉米棒，我不由自主地想起那又香又甜的烤玉米而垂涎欲滴，真想掰几个回家烤着吃。
“看啊，那不是南瓜吗?”我顺着妈妈指的方向望去，只见那又绿又黄的叶子下露出一个个大大小小的南瓜，南瓜结得真多啊!有长有圆，有青有黄，那南瓜好像在冲着我们笑呢。没想到*时我们吃的香喷喷的炒南瓜是这样种出来的，来年，我也要在自己家的楼顶上种一棵南瓜苗，让它长出很多很多的大南瓜。
忽然，一阵风送来了阵阵清香，我们循着香气“顺藤摸瓜”，原来这芳香来自村头的桂花树，我和爸爸妈妈三步并作两步向那棵桂花树飞奔。好香啊!那金黄色的小桂花缀满了枝头，黄花和绿叶“*分秋色”，我贪婪地呼吸着这清香，禁不住伸手要去采摘美丽的花枝。爸爸阻止了我，说：“花草树木也是有生命的，采摘它，它也会很疼的。”我点点头，缩回自己的双手，唉，这香气要是能装进口袋里，那多好。这样我就能把这清爽的香气装成一袋袋，送给街坊邻居，让他们也分享这大自然的恩赐。
坐在桂花树下，我尽情地饱览这秋天美不胜收的景色，郊外的秋天实在太美了，我爱郊外的秋天!
——写田野的作文 (菁华5篇)
秋天太美了，秋天的美无处不在，可我最喜欢的是秋天的田野。
在秋天田野的小路边，那一排排整齐的银杏树叶子黄黄的，轻轻的，慢慢的飘下来，就像秋婆婆给大地妈妈铺上了一条金黄色的毯子，让她不再寒冷。再往远处看，火红火红的枫叶给怕冷的枫树穿上一件火红的毛衣，让她在秋天倍感温暖。
田野里还有那金灿灿的稻谷，稻谷像金色的海洋波涛汹涌，亭亭玉立的高粱举起燃烧的火把照亮了秋天的天空。胖嘟嘟的玉米裂开了笑脸，露出了金色的牙齿。
田野里的也菊花也争先恐后的开放了，有紫红色的，粉红色的，雪白的，金黄的美丽的菊花在秋风中跳着优美的舞蹈。
秋天的田野真美丽呀!你们喜欢这秋天的田野吗?
温暖的春风轻轻地吹着，这告诉我们春天来了。调皮的春姑娘大声吹着，把场地打扮得漂漂亮亮。
金色的油菜花开了，绽放出甜美的笑容，仿佛在说：“我是春田里最美的！”
经过风雪的洗礼，麦苗的叶子变得更绿了。它努力长大，毫不示弱地说：“你看，我多有活力！”
绿色的蔬菜已经长大，到处都是新的绿色，充满活力。
豆子发芽了，一点一点，像小精灵一样，在春天的田野里跳舞。
春天的田野多美啊！
田野，像是一个无穷无尽的仓库，里面充满了丰收的喜悦;田野，犹如一个运动场，里面洒满了辛勤的汗水;田野，好似一个小村庄，里面到处都溢满了浓浓的自然味。那么，今天我便要沿着这个到处都是自然风光的地方走一走。
初入田野，印入眼帘的便是一片绿油油的菜地和两片已经被枯萎的植物覆盖的荒地，两块地的不同十分明显，颜色差距很大，一眼便能看出来。
进入田野，*看油菜花田一片金黄，犹如一朵从天而降的黄云，云中还掺杂着绿色，显得十分美丽。油菜花花瓣呈水滴形，颜色为黄色，里面的花蕊细细长长，上面还有点卷，貌似小姑娘的卷头发。有的还是花骨朵，饱胀得好像马上就要破裂似的;有的只开了一点，好像一个想要看看外面世界的小宝宝;还有的早已争先恐后地开放，好像一个翩翩起舞的黄裙姑娘。忽然一阵凉风吹来，一片片金黄的花瓣随风飘扬，仿若一只只蝴蝶在空中随风飞舞。
无意中，我发现了一位老爷爷正拿着锄头翻土呢。我走过去，只见那位老爷爷白发苍苍，岁月已在他脸上留下了痕记。我问老爷爷：“爷爷，您在种什么呀?”“黑豆”爷爷笑嘻嘻地说。“那您的那荒地还有用吗?”老爷爷听了脸色突然变了，好像晴转多云，眼里带着一丝忧伤，淡淡地说：“唉，没用了啊!”说完，便又开始劳作。
啊，原来粮食是多么来之不易，那每一斗米、每一斤菜都是用劳动人民一滴滴辛勤的汗水换来的。如果不及时翻土，土便会被晒成土块，菜也就活不下去了，就好比学*一定要及时温*，才能不让知识僵化。
田野，就是一个鲜活的小村庄，里面到处都是自然风光，也洒满了辛勤的汗水。
秋姑娘踏着轻盈的脚步，悄悄地来到我们身边，把乡村的田野装扮得色彩斑斓、欣欣向荣。 秋天的田野是万紫千红的。树林里一片片枯萎的树叶儿随风飘落，有的像黄蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像红蜻蜓在自由飞舞。野花也不甘示弱，一串红像一串串小铃铛，红得最耀眼;喇叭花像一只只小喇叭，粉得最娇嫩;野菊花形态各异，颜色也最丰富：黄的似金，白的如雪，紫的像葡萄，真是美不胜收!
秋天的田野硕果累累。一望无际的稻田像一块金色的地毯铺满田野，谷粒儿饱满的稻子有的仰望蓝天，高声歌唱;有的俯首大地，低声吟唱;有的随风摇曳，婀娜起舞，尽显丰收的喜悦。还有那扎着头绳的玉米、红着脸的高粱、咧着嘴笑的大豆，一起奏响了欢快的丰收交响曲。
在这天高云淡的秋天，我最爱秋天的田野。它给人们带来了丰收的喜悦，带来了满意的笑容，也带来了美好的希望。
家乡的田野，是我最向往的地方。每年暑假，我总会去那边散步。
傍晚，我一个人走在乡间的小道上。天空中归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。晚霞透过白云，洒在波光粼粼的溪面上，将溪水染成了金黄色。只见溪里一条条小鱼儿一会儿摆成一个尖刀形，逆水而上；一会儿摆成一个水滴形，顺水而下；一会儿又这些鱼儿犹如一个个迷了路的小朋友，不知所措地东闯闯、西闯闯，寻找回家的方向。
穿过石桥，再看溪旁那丰收的田野。一眼向东看去，一大片水稻绿绿葱葱，在风的鼓动下，舞动着妩媚的身姿。在田中央守护了一整天的稻草人，看着水稻优美的舞蹈，也开心地摇啊摇啊稻田里的青蛙呱呱直叫，小鱼儿们一个接一个地跳出水面，争着想一睹青蛙歌手的风采。
我一路走着，天色暗了下来，可是我的兴致却丝毫不减，反而更加专注。此时虽然看不清稻田，却能看见几只萤火虫提着灯笼，如巡卫兵一般查看四周的动静。小溪也看不见了，那几条迷路的小鱼也该回家了吧！纺织娘唱着歌，似乎在召唤孩子们回家。哦！我的妈妈也应该在喊我了吧，我要赶紧回家，扑进母亲的怀抱。
田野真美！明年，我还要来与它亲密相会。
——夏天的田野作文 (菁华5篇)
六月的天娇阳似火，六月的地绿草如茵，六月的鲜花争奇斗艳夏日里到处是一片绿色的海洋。
田野里，玉米杆一个又一个地笔直地站着，像一排排整齐的士兵，又像一片片绿色的大森林。玉米穗穿着绿衣服，带着褐色的小帽缨，衣服里裹着一个胖乎乎的黄娃娃。那边的稻风一吹翻起滚滚的稻浪，一望无际。稻子又像害羞的小姑娘，点头、弯腰，好像在烈日下翩翩起舞。旁边的柿子又大又红，像一个个红灯笼。条条丝瓜挂满架，真像一个个小电话，丝瓜细，丝瓜长，个个长得很苗条。夏日的蔬菜五颜六色，品种应有尽有。美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们在花丛中嬉戏、游玩。勤劳的小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，它们在空中飞舞着各式各样的舞蹈，告诉同伴们采蜜的方向。池塘中蛙声阵阵，树梢上鸟儿喳喳，把夏日的田野吵得热热闹闹。
忽然间，乌云密布，雷鸣闪电。顷刻间，倾盆大雨，铺天盖地，从天而降。顿时，小鸟不鸣了，青蛙不叫了，只听见“哗、哗”地雨声不断。雨水洗浴了山谷，洗浴了树，洗浴了田野里的庄稼。雨后的田野显得更加美丽。
初夏的田野到处呈现出一派生机勃勃的景象。
田野的果园里，藤梨花开了，一朵朵花像一盏盏小灯笼，挂在藤梨树上，白得让人感到，好像在晚上就能发出光束来呢。桃形李的花谢了，结出了小小的算盘子大的，像小章鱼的果，可爱极了。桃子的果实比我的大拇指还要大了，隐隐地泛红了。
田野的菜地里，丝瓜已经有我一人多高了，缠绕在竹竿上，像孙猴子爬上竹竿向着四周张望，也像一个美少女在跳钢管舞。大蒜发疯地长，大大的绿叶舒展开来，你挤我，我挤你，好不快活。大葱的花开了，像一个个五彩的仙人球，好似彩虹姐姐不小心打翻了调色盘，把五彩的颜料落向人间。大葱的秆直挺挺的，好似是菜园最引人注目的明星了。玉米也有我半人高了，像是一个个整装待发的战士，整整齐齐地排在玉米地里。
田野里，清澈的小溪中的水草随着水流动来动去，好像在和水里的蝌蚪、小鱼和小虾在玩捉迷藏呢！走*小溪，惊起成群的小青蛙，比蝌蚪大不了多少的小青蛙，似乎小尾巴还没褪，但它们的跳跃本领绝不逊于它们的妈妈，只二三跳，就不见了踪影。不远处几只白鹭悠闲地在低头找吃的，等人走*了，它们才装模作样地拍几下翅膀，只飞得树顶那么高，也不会太远，轻轻地没入绿野中，只露出点点的白背。
整个田野进入了一年中最富有生命力的季节。
我的外婆住在农村，那里有山有水，还有我最喜欢的田野。一年四季中，夏天的田野最引人注目。
盼望已久的暑假终于来临。我背起行囊直奔外婆家。一到那儿，我就迫不及待地跑向田野，投入了它的怀抱。夏天的田野让我痴迷啊！田野一块一块的，色彩斑斓。黄如金，绿如翡翠。瞧，田野边的小渠里，许许多多的小青蛙在水中尽情地歌唱，歌声清脆悦耳，此起彼伏。田野上农民伯伯更是辛勤地劳动着，他们有的锄草，有的插秧，有的在绿油油的西瓜地里精心挑选着成熟的西瓜。更好奇的是在田野里，农村的小男孩翻跟头、竖蜻蜓，还有摔跤比赛呢！这里简直是一个天然的运动场，比我们城里的体育馆还要强。不过，他们一个个都成了小花猫，我好羡慕他们，换成是我，早被妈妈骂死了。女孩们可不像男孩子这么顽皮，在田野边采摘野花。为了不被妈妈责备，我加入了女孩的队伍，女孩们咯咯笑……
夏天的夜晚，田野里那一声声虫鸣就像催眠曲，带着我进入甜蜜的梦乡。我爱夏天，更爱夏天的田野。
夏天来了，火辣辣的太阳神出鬼没，无论你躲到哪里，骄阳的热情都会紧紧包围着你。然而，夏天的田野却能让你感受到另一番景象。
当你站在田野前放眼望去，首先映入眼帘的是一大片金黄的水稻，稻叶长长地扬起。风儿从远处掀过来层层的稻浪，俨然是撩起稻姑娘黄绸般的裙袂在田野上跳舞，沉甸甸的稻穗伴随着风儿阵阵晃动，仿佛微笑着向人们传送今年丰收的喜报。顺着田埂往村庄走去，远远便可见田边稀稀拉拉支起的草棚，紧接着便可闻到迎面飘来的阵阵清香，哇！大西瓜！在草棚边是一大片的西瓜地，滚圆的西瓜爬满了一地，象是顽皮地孩子玩耍过后，懒懒地躺在地上痴睡。真想跳到瓜地里抱起一个西瓜，然后美美地饱餐一顿！
走进村庄，每家屋前支起的葡萄架是一道美丽的风景，“远看一片绿，*看一片紫”，毫不起眼的葡萄架，布上了鲜艳的绿色，可怕的太阳在这儿似乎失去了威力，对密密麻麻的葡萄枝叶无计可施。在阴凉的吸引下，我们身不由己地冲向葡萄架。当我们迈进一步时，不禁惊讶：“这儿怎么这么凉快！”静下心来，我们才见到了葡萄架里另一番风景：那藤蔓好似一只年迈的乌龟，在架子上满满地爬，留下一道道印迹；葡萄水灵灵的，好似一颗颗宝石，在他的点缀之下，葡萄架漂亮得像画儿。
再看看屋后，园子里的菜地更是热闹非凡，红彤彤的西红柿在枝头绽放笑容，紫色的茄子个个精神饱满，成双成对的长豆角迈开轻盈的舞步。调皮的黄瓜晃头晃脑，最懒散是那大冬瓜，腆着胖胖的肚皮躲在瓜架下呼呼大睡……
夏天的天气真是说变就变，午后的田野里刚刚还是烈日当头，转眼便是乌云密布，电闪雷鸣，顺着风势，豆大的雨珠顷刻间便浇下来，太阳的威力被一扫而光，吓得躲到乌云后面不敢探出头。蔬菜和水果倒挺高兴，它们把雷电声当拍子，不停地跳着欢快的舞蹈，一会儿左摆，一会儿右摇，好不自在！雷电打鼓，雨儿拌奏，风也凑热闹，整个田野好似进入了欢乐的海洋……
雨过天晴，农民伯伯已经带上农具进了田野，他们在自己祖祖辈辈耕耘过的土地上忙碌了起来。他们耕作的身影，在田野里显得格外美丽……
天慢慢黑了下来，红红的太阳躲到了山下，夜色下的田野开始格外安静，但很快就被蛙鸣声打破了宁静，青蛙可还没玩够，干脆趁着天黑放松一下，它们三两成群，开始了那摇滚中的疯狂歌唱：“呱--，呱呱……”人们似乎被吵了出来，他们聚在一起，一会儿传授种田妙招，一会儿谈论自己的所见所闻，从不害别人，有好东西大家分享，不存在保留，田野里既有欢笑，又有朴实的气息……
我爱夏天的田野，那里有瓜果飘香，那里有稻浪翻飞，那里有满园瓜蔬，那里有萤亮蛙鸣，更有人们耕作丰收的希望……
夏天到了，田野里的水果成熟了。西瓜又大又圆的，像个圆球一样，躺在地上睡大觉。还有五颜六色的葡萄，颜色可多了，有紫的，有暗红的，还有淡绿的，非常美丽，也很让人喜欢。夏天的田野里还有许多各种各样的水果，让我们一起到田野里仔细的观察吧!
