最*我们刮起了一股“流行风”，这几股“流行风”就像病毒一样，怎么也挥之不去。
No：1传男不传女的手链风
其实这股风一开始是有一位女生带起来的，但不知道怎么回事，传到男孩子群里去了。现在我们每节课下课都会变成一节独特的手链课，抬眼望去教室里仿佛变成了手链的海洋，一个个男生用自己那双比女生还要好看的芊芊巧手一边编手链，一边喊口号：“编手链，编手链，我们一起来编手链，只传男不传女，我们一起来编手链！”当然，其中编的最好的当属我们的组员苏黛玉了，*时苏黛玉编手链还只是一般般的基本上，没有什么风采，但每当他高兴时编出来的手链可谓一绝，什么“*结”啊，“鲤鱼跳龙门啊”，简直叫人拍案叫绝。
最后还是金老师禁止了这种行为，且告诫我们“以后再让我看见你们编手链那就全班罚小飞鱼劵。”因此，这波传男不传女的手链风就这么刮走了。
NO：2外号风
“嘿，林黛玉，老戏骨笛的了，给爷笑一个！”想都不用想这肯定是“黑人牙膏”在叫苏黛玉。我们班同学的外号真是满天飞：长得黑的叫“黑人牙膏”，爱笑的叫“宋雨绮”，跑得快的叫“飞毛腿”。还有一个公认为全班辈分最高的外号“烨爷”那个就是我啦，辈分够高了吧！
流行风远没有结束，不知道下一股风又从哪里刮来呢？
槌起槌落，槌响人生节奏；鼓声悠扬，奏响生活赞歌；曲调激昂，唱响未来理想。
我是一个外向型的女孩子，十岁时对乐器充满了兴趣，我喜欢每个人在舞台上的样子，那么自信，那么骄傲。常言道：“剑走偏锋，反弹琵琶。”于是，我选择了女孩子不大喜欢的乐器——爵士鼓。
步入琴行，便听到了最里间传来了激昂且欢快的鼓声，是那么令人着迷，那么令人神往。
我坐上了那梦寐以求的鼓凳，手里拿着鼓槌，听着老师讲解着五线谱上的音符，看着老师挥洒自如的演奏，心里想象着自己敲出那些音符的样子……
回到家，我立马投入练*，力求做到与音乐配合到最佳。日复一日，年复一年，枯燥的日子没能摧倒我对它的热爱。看着老师脸上赞许的微笑，我不禁轻扬嘴角，笑了。
老师对父亲说：“这孩子有天赋，悟性高，是棵好苗子，值得您去培养她……”
可是，有些事情并不是天赋能够决定的。时常，我不能让自己满意而随意大发脾气；时常，我不能控制自己而把不满洒在父母身上；时常，我不能严格要求自己而产生放弃的念头……
一遍遍练*，一次次失落，又一遍遍重复，一次次振作。挥洒在地上的汗水，有多少人看见？手上因长期练*磨出的老茧又有谁知道？终于有一天，我登上了梦中的舞台。在台上，敲击着那烂熟于心的音符，我看见观众无不侧目、默叹、鼓掌、叫好，我的眼中溢满了泪花。
夕阳西下，最后一抹余晖染红了我的脸颊，我坐在草地上，看着水中嬉戏的鸭群、漂过的浮草，回想着这几年的舞台经历，像电影一样在脑海中浮现，原来拼搏的经历是如此幸福。
回首，我感觉我的世界是如此狭小，仅仅属于舞台；回首，我感到我的世界是如此阔大，因为音乐探索之路没有尽头。
鼓声依旧，生活继续前行；曲调不止，理想还在远方。
*常班级里流行着阅读风，大家打卡打得风风火火，为了拿到“年薪”，每天加班加点。寒假里也不例外，我们对写日记上了瘾，流行起日记打卡风。
一大早手机里就响起“叮叮当当”的声音，还没睁开睡眼就开始了一天的竞争。我时时关注班级群里的新气象，谁的距离和我拉*了，我会抖起寒毛，痛下决心要远远甩开他们，拿回自己“小作家”的称号。于是我每天坚持一篇的节奏，让自己百炼成钢。
池政昊是我一个最大的竞争对手，我和她的实力不分上下，你追我赶。瞧，他又打卡了，靠着自己付出的汗水和努力，发表了整整六篇文章呢，比我还多呢。我仔细阅读他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一个人的神态写得让读者能够在脑海里浮现出画面，每一篇文章都值得我对它点赞。他的想象力也十分丰富。把他家爱争吵的母女俩比喻成敌对双方，还把他们比喻成大潮，连累他也被卷进战火。我为他的想象力竖起大拇指。
最值得我赞赏的还是陈奔睿。他可真是勤快的同学，寒假才开始六天他已经写了七篇了，真是一个“多产”的小作家。
让班级里的这股流行风刮得更猛烈些吧！
要问你当下最流行的歌是什么？相信你会说——《卡路里》。
没错，这就是当下最流行的歌，而我们班，就是流行《卡路里》的典型代表。
好像是学期初开始吧，就听到同学唱《卡路里》了。那时也就是一两个人唱，我也不甚在意。
一个月以后，越来越多的同学唱起来《卡路里》。“第天起床第一句，先给自己打个气！每次多吃一粒米，都要说声对不起……”这样的旋律经常在我耳边响起。
为了跟上时代的步伐，我在网上下载了这首歌。刚一听到，我就被这轻快的节奏吸引住了。听着听着，我的身子也随之摇摆了起来。
如今，《卡路里》已经风靡全班了。一下课，就听见同学高呼一声，“燃烧我的卡路里！”被他这么一带动，同学们也就不拘束了，纷纷唱了起来。
最夸张的是我的朋友学霸汤。身为音痴的她居然也迷上了《卡路里》，而且已经迷到走火入魔的地步。学霸汤唱歌只唱《卡路里》，聊天只聊“卡路里”……她曾信誓旦旦地告诉我，《卡路里》是她学会的第一首歌。
现在已步入期末了，但这丝毫不能改变同学们对《卡路里》的兴致。《卡路里》给我们的学校生活带来了无穷无尽的快乐！
我们班每隔一段时间就会刮起一阵流行风，这两天又开始流行“金磁铁”了。各式各样的款式，简单易懂的玩法，怪不得能在我们班这么快就流行起来。
放学了，同学们一个个围在井盖旁，大声地叫喊着，噼里啪啦的声音此起彼伏，而我只能在一旁观看，心里顿时凉到了冰点。“hi，老弟，不要这么愁眉苦脸嘛！乐观一点好不好？你也可以去买呀！”好朋友拍了拍我的肩。
每当我路过一家家小店时，我都有一股进去买的冲动。“进去买一包吧！我暗想。但是，我又很快*静了。想想自己的.”国库“一清二白，还是算了吧！
又是一天放学，一位老兄拍了拍我，说：”喂，现在大家都有‘金磁铁’了，你怎么还不买？不会穷到这种地步吧？“我顿时感到心里一震。
我直奔小店。因为我对”金磁铁“的喜爱，还有那位老兄对我的刺激，不能再迟疑了！我花光了我仅有的3元钱。得到的是十几张自己心仪已久的”金磁铁“。
当我满心欢喜地拿着自己的”金磁铁“，到班上给那位老兄展示时，那位老兄一愣：”老弟啊，你可能不知道，昨天班主任发了短信，我们藏在小店里和家里的“金磁铁”全被没收了呀！“随后，他拿出一个造型独特的卡片，道：”现在，流行这个。“
——我们班的“流行风”作文 (菁华5篇)
我们班经常会刮一些“流行风”。有的“风”来去只要几天，有的“风”却越刮越猛，还有的“风”会反复登陆好几次。
“丁零零……”下课了。许多男同学迫不及待地拿出自己的刻刀与刻纸，趴在桌子上便开始刻起“神奇宝贝”来。瞧，他们的眼睛一直盯着刻纸，生怕一不留神把“神奇宝贝”刻坏似的。由于刻“神奇宝贝”一不小心会把课桌刻出条条伤痕，所以班长下令，所有“神奇宝贝”都带回家去养。一阵“刻纸风”就这样停止了。
就在“刻纸风”刚刮过不久，“羽毛球风”便以迅雷不及掩耳之势*卷全班。这次的“羽毛球风”可不同凡响，几乎一夜之间，班上就出现了5副羽毛球板，而且班上每个同学都被“羽毛球风”刮倒。课间，同学们一起冲到楼下，无论是操场边，还是教学楼旁，到处都是我们班同学在奋力打羽毛球的情景。你听，有些同学还想以声音来吓倒对方：“冲啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要让他把你接住哦!”……也有那些打了胜仗后的呼喊声：“哦，我胜利了!”“瞧啊，我终于打败他了!”……这样的欢呼声此起彼伏，好不热闹。最后连班主任张老师也被这不同凡响的“羽毛球风”刮倒了。
后来，由于老天经常下雨，“羽毛球风”终于也还是烟消云散了。但紧接着，在我们班又刮过“贴纸风”“乒乓球风”“唱歌风”，等等，真是“一风未停，一风又起”啊!
瞧，我们班的流行风不简单吧!
我们班经常刮起一些流行风。有的风来去只要几天，有的风愈刮愈烈，有的风常常登陆，令老师家长头痛不已。
最*，我们迎来了“斗蛙风”。下课铃一响，同学们立马从口袋，位洞里掏出精心制作的“青蛙”，三五成群地聚在一起，把毯子铺在地上，便趴在哪儿津津有味地斗“青蛙”了。只见他们用手在“青蛙”的尾部轻轻一按，“青蛙”便遥遥地蹦了出去。有一次，一个同学用力过猛，把青蛙弹到了讲桌上。可是因为“青蛙”到处安家落户，位洞里，桌子下，甚至在老师的讲桌上，处处可见青蛙的踪影。所以，老师果断下令，将所有青蛙全部放生到垃圾桶里。“斗蛙风”便这样不欢而散。
可是好景不长，刚送走了“斗蛙风”，我们有迎来了“跳绳风”（其实它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之势*卷了全班。这次的“风”来势凶猛，一夜之间，同学们几乎人手一根小绳，下课后，只能听见绳子抽打着地面时的“啪啪”声。老师看到这幅场景也欣慰不已，也多了一份担忧。到了夏天，天气那么热，同学们还会继续坚持每天跳绳吗？我们的心里也没有肯定的答案，希望时间能维持长一些。
我们班的“流行风”来得真是......可真是一风未*，一风又起。此起彼伏啊！怎么样？我们班的“流行风”刮的不一般吧！
“呼——”一阵风吹来，这是自然界的风吗？不，你可错了！这是我们班的流行风。有的风刮一下就走了，有的风十分猛烈，还有的风反反复复。正所谓：“野火烧不尽，春风吹又生”，这一阵风被摆*，还有千万阵风在背后波涛汹涌，与老师暗暗地做斗争。
“书是人进步的阶梯”，这不，同学们正“如痴如醉”地阅读着《寻宝记》呢！朱同学每天都会带几本，一下课，当他拿出书，他身边立刻出现里三层，外三层的“壮观”景象。一个说：“我预定了！”一个说：“先来后到！”另一个说“快点给我！”……总之，耳边声音此起彼伏，声音好似超过了150分贝！我们旁观者的耳膜真是如临大敌啊！同学们看得热火朝天，更有甚者在课堂上把书夹在课本后面偷看，却因太好笑而暴露“行踪”，被老师抓了一个正着。于是，这阵风就被无情地“浇灭”了。
一波未*，一波又起。经过这么多“战斗”，同学们可谓“身经百战。”“地下工作”的善后与隐藏工作也做得越来越好。起泡胶风以迅雷不及掩耳之势吹来，源于卜同学。起初她在下课玩，引来好多同学的围观，还有同学厚着脸皮向她要，得到后上课时也会对它扭、搓、拉、捏……好似制作一件艺术品。几天后，卜同学又想出了代购方法来从中赚差价，看来很有“商业头脑”呢！这一股风在班中蔓延，一发不可收拾。但是：“天网恢恢疏而不漏”，他们还是被老师揪了出来，对起泡胶下了“驱客令”。虽然他们被老师教育了一顿，可是谁知道，私下他们还会不会花样百出的继续呢？
这几阵风被扼杀在摇篮里，还有更多的风在暗流涌动。这是我们童年的回忆，也是我们的天真烂漫！
这段时间，我们班刮起了一股流行风，有的风来势汹汹，有的风转瞬即逝，有的风愈刮愈烈，还有的风还会反复登陆，经久不息。
鬼抓人潮流
鬼抓人在我们班可谓中潮流中的潮流，是一些调皮的男生的最爱。只要下课铃一响，他们就会像离弦的箭一样冲出教室，玩鬼抓人游戏。他们用石头剪刀布来决定谁是鬼，谁是人，然后就像疯子一样满校园乱跑，直到上课铃响了，他们才会依依不舍地回到教室上课。虽然我有时也会参加这个游戏，但是我不会乱跑，只要游戏范围超过走廊，我就会毅然决然的退出此游戏，老师也不赞成这样的玩法，因为考虑到同学们的安全，所以下令禁止玩鬼抓人的游戏。
鼻涕泥风波
可是好景不长，没过多久，以一些女生为首的同学，又在班级里刮起了玩鼻涕泥的风波，许多同学纷纷跟风，买了一大堆五颜六色的鼻涕泥。这下好了，在外面疯的人倒是少了，大家都在教室里面研究起鼻涕泥了。有的明目张胆的当着老师的面玩，有的人偷偷的塞在桌洞里玩，还有的人更胆小，他们只敢在家里玩，而我是觉得这种做法不对，因为鼻涕泥又脏又粘手，还会影响学*。老师为此大怒，把那些人一个个叫到办公室训斥一顿，今后也不许他们再带鼻涕泥到教室里。
查理九世浪潮
一波未*一波又起，那股鼻涕泥风波刚被老师消灭掉，同学们又另辟蹊径了，不过这次另辟的蹊径可是往好的方面发展的查理九世浪潮。查理九世其实是一册侦探悬疑的小说，共分为三季，每季有27本书，这册书刚在我们班里掀起一股风浪就被同学们捧上了天，就连我们的语文老师也大力赞同我们的同学读这种书，连我也迫不及待地加入了看查理九世的浪潮中。
同学们在紧张而又充实的校园生活里开展一些娱乐活动，可以放松一下，减轻自己的压力。不过选择活动也要注意一点哦，不要选择危险的，当然也不要成为人们口中的书呆子。
夏日慢慢地走了，秋风也悄悄地吹来了，同时也给我们班吹来了一阵“流行风”。
秋天刚来，我们男生们便再也按捺不住了，决定做些运动来活动活动身体，爆发一下憋了整个夏天的力量。
我们有个大课间时间。每当这时，男生总会抄起自己那“五星级”的球拍，约上伙伴，到楼下去霸占属于本班的乒乓班台。有时候人一多，就会玩起各种各样的游戏。
我们班的乒乓球打的那个好呀，其他两个班只要听到比赛乒乓球,都会“仓惶逃蹿”，留下我们班一个个无奈、奇怪的眼神。但为了更热闹点，我们就在本班上举行比赛，我可不是吹，本人已经在班上连任两届乒乓冠军了，可是，我的徒弟孙同学在今年超过了我，不愧是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”呀。
每个星期四都是我们这些球迷为之疯狂的日子，不仅是因为有乒乓球课，还因为有三个连续的大课间，真是太开心了。
那次，我们正开心地打着乒乓球，我的另一个徒弟王同学奋力地一个抽球，把我吓了一跳，只见球快速地飞了，可谁知，球又往下一沉，竟飞出了场外，我欣喜若狂。王同学有点悲哀，他前一秒还睁大了眼，咧开嘴，仿佛自己马上就可以在操场上胜利的飞奔了，但后一秒，他的兴奋转为沮丧，耷拉着脑袋，皱着鼻子，有气无力的样子像一个打了败仗的士兵。我想去安慰他，告诉他输了不可怕，就怕一输就输掉了志气，这一球输了还有下一球，还有下一局呢。
男生玩乒乓球时，女生可就没得玩了，这可愁坏我们班的那些“女汉子”们了，但因为我们占了先机，她们也只好在旁静静地看着我们男生打乒乓球了。她们眼睛死死地盯着乒乓球，十分投入，当某一方获胜时，她们会开心地跳了起来，有时还下赌注，输了就跳一圈操场。有时，我们男生为了逗女生，还故意让她们赌赢的那一方输，次数一多，大家不能容忍，于是就会有杀猪般的嚎叫声回荡在学校上空。
有些同学为了打乒乓球，央求家长，说服老师要求报名乒乓球培训，现在学校里的乒乓球校本课上人也是挤地满满的，面对我们这个乒乓球大军，老师也只能叹气、叹气、再叹气，拿我们一点办法也没有。
乒乓球成为了我们快乐的纽带，也成了我们班上的“流行风”，传递着我们的友谊与快乐，真希望可以永远保留这快乐的“流行风”。
——流行风：我们班的流行风优选【五】篇
我们班经常刮“流行风”。不是流行这种，就是流行那种，差不多每天都有新花样。
最*，大多数男生手里都捏着一些吸铁石。用食指在吸铁石边上一按，另一块就吸住了，就算赢了。可是，男生们越玩越疯，书包里增加了一摞摞的吸铁石，连上课时也老是想着这件事，巴不得把上课也变成下课。终于，被班主任制止了。女生们呢？很有爱心，养起了一种叫做“海洋泡泡”的小球。只要把它放在水里，它会慢慢变大，过一段时间还会生出新“宝宝”。于是，女生们的眼睛就只盯着自己的“海洋宝宝”了，看自己的“宝宝”长大了没有，“生孩子”了没有。最后，和男生一样，把其他事抛到了九霄云外，也被班主任制止了。接着又流行了几天“气球风”、“水枪风”等。
这几天，教室里一吃过饭就安安静静的。原来，每个同学手里都有了一本《爱的教育》，大家正读得津津有味呢！里面的一个个小故事深深地吸引着大家，感动着大家。噢！现在正流行着“读书风”。
最*，我们班上流行一种游戏——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多种，其中一种是分组玩。这是班上同学玩得最多的一种玩法。大家先通过黑白电视机分组。同学们总希望和有很厉害卡牌的同学在一组，却总是不能和自己想要的同学一组。没办法，谁叫自己运气不好呢！之后每个人出一张牌，再通过石头剪刀布来决定输赢。如果输了，那你的牌将归对手拥有，如果赢了，那对手的牌就将归你所拥有。
这个游戏一般都是由男生发起，但总会有一些同学在游戏已经开始后说要参加，没办法他们只好怏怏地离开了。
游戏开始。虽然我是旁观者，可是也能体会到其中的刺激。只见一些同学很高兴，一看就知道肯定赢了牌，而另一部分同学呢垂头丧气，一定是他们的好牌被别人赢走了。
偶然的一次，我亲自体验了这种刺激。我和一位同学开始了一场激烈的斗争。一开始我每局都赢，眼看对手的牌一点一点减少。只剩下几张的时候，我心里暗暗高兴！呵呵，这一次我肯定是赢家。我正得意，没想到我的对手竟然用她仅有的一张牌把我给打败了。唉！亏我刚才那么高兴，最后竟然输了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下败将。
输了游戏，我装作什么事都没有发生一样，其实心里懊恼悲伤得很呢！
一说到流行风，我们班可是出了名的，刮起一阵又一阵的旋风：女生跳皮筋，男生玩老K；女生打篮球，男生玩陀螺；女生……
先说跳皮筋吧，那是相当热闹。一到下课，走廊里就摆开了战场，清一色的女生。噢，说错了，有一个男生也在跳皮筋。你说出名不出名，女生跳皮筋也就得了，可男生也去跳皮筋，凑热闹。哎！我们的脸往哪搁啊，都被他丢尽了。
男生嘛！就打老K，就是打扑克牌。你一张，我一张，像火车似的，出不完。“玩老K，我最强。”陈圣坚开始吹牛皮了。“可别吹破。”我接了一句。“有种来一局。”“来就来。”“3”“8”……
接着就是女生打篮球了，乱打西打，连规矩也不懂，带着球抛过来抛过去，用九牛二虎之力才把球投进去。要是真比赛，裁判绝对气死。不气死起码也累死，接二连三地犯规，哨子吹个不停……
最后就是男同学玩陀螺。那家伙，那场面，那是响当当的。你抽一下，我抽一下，看谁的耐力好，看谁的攻击力高。你撞，我撞，大家一起撞。
这就是我们班的流行风。
随着综艺节目《奔跑吧！兄弟》的热播，其中撕名牌的环节成为了我们班最流行的游戏！每节下课都有同学为了撕名牌你追我赶，抱在一起的身影。
一次体育课上，全班开始了一场撕名牌大战，男生分为一组，女生分为一组。大家个个蓄势待发，不知是谁调皮地喊了一声“开始”同学们立刻沸腾起来，胆大的我直接冲上去和小尧开始撕了起来；胆小的女生立刻向其他方向跑去，不时还大喊大叫起来；小沈和小何则是偷偷跟在小朱和小金身后准备偷袭。小尧本想开溜，可不妙的是小沈发现了他，跑到了他身后，伸出手灵活的在他背上一撕，小尧淘汰了。没想到小金见状立刻反过头来准备“报仇”见样我立刻大叫一声：“小沈，小心背后”说完我便冲上去拉住小金的手，把另一只手伸向他背后，不了小金竟然察觉到了，转了个身就将我甩在了身后，我不甘心，又冲了上去，跳起身来，一手抓住小金，一手飞快的伸向小金的背后一撕，小金淘汰了，我开心的飞奔起来。撕名牌的游戏还在继续，一会他淘汰，一会又是她淘汰。
但是转眼四十分钟就过去了，在回到教室的路上同学们还在讨论着刚刚那场撕名牌大战……这就是我们班的流行风！
最*我们班刮起一股流行风—“打弹珠”，因此每天都有人带弹珠到学校三五一群的聚在一起玩。有一天我也带了一颗弹珠到学校，课间活动时我们班王琪鑫同学拿着弹珠来要和我进行一场比试，我欣然接受。他看着我骄傲地对我说：“看我怎么把你打的落花流水，胜利一定是属于我的”“哼！还不知道鹿死谁手呢！”我自信满满地说。比赛开始了，这时有很多同学立刻围了过来观看比赛。
只见他步步紧逼拿弹珠往前进攻，紧追不舍，而我则选择把弹珠一步一步往后退避。观看的同学很是不解认为我怕了，纷纷都在为我加油打气。这时我看见王琪鑫露出了得意的眼神，只见他拿起弹珠对准我方位置用力一弹，不好！眼看他的弹珠正朝我方撞击过来，偏偏却在球快要接*时停了下来。“唉！真是可惜呀！”观看的同学异口同声地说道。“好机会”，我兴奋的喊到，赶紧拿起弹珠瞄准好角度后打出致命一击，哈哈！他的弹珠被我弹出了界外。“我赢了…”我开心的喊到，王琪鑫垂头丧气地看着被弹出界外的弹珠不说话了。
我觉得“打弹珠”这个游戏还是很不错的。因为它让*时在学校喜欢追逐打闹的同学开始安静下来，不再你追我打做一些危险的游戏了，我希望这股“流行风”还可以继续刮下去。
——我们班的流行风作文 (菁华9篇)
童年是五彩缤纷的，是绚丽多彩的。它现在像一股流行风，吹进了我们的班级。
看，下课铃声叮铃铃地响了，我们像火箭一般的速度冲向了操场，我们把手里的白纸都折成一个个纸飞机，用力把它抛向空中，纸飞机在空中随风摇摆，顿时整个操场都成了纸飞机的‘停机场’。这时，上课铃声响了，我们都像老鼠一样悄悄地溜进了教室。可心里像着的还是纸飞机。
我们好不容易熬到了下课，老师还没走呢，我们便像火箭一样跳了出来，就到出拿纸飞机抛向空中，这被老师看见了，这下我们完蛋了，这下所有的纸飞机都进了垃圾桶，还让我们每人都写一份检讨书，让我们每一个人都不开心。不过，从那以后，我们只要有心思玩纸飞机了，就专门派人在门口放哨，不管是我们老师还是别的老师，都保持百分之一百警惕，玩了有一段时间的纸飞机，我们心里都大大松了一口气。心想；都那么久老师都没有发现，真是爽啊。’可这一切老师都看见眼里，就在‘门卫’在教室门口探出头时，老师马上就冲出去，；门卫’来不及跑，被老师给给抓住了，随着‘门卫’被抓，我们都慌了神，都承认了事情，并发誓以后不会再玩纸飞机了。
不过我知道，流行风是不会终止的，真不知道下一股流行风是什么。
“呼――”流行风刮到了我们班，这不，大家都中了类似的“病毒”。
男同学流行打乒乓球、篮球NO：1
最*，男同学都受到了流行风的感染，竟流行起打乒乓球和篮球来了。一下课，他们疯了似的冲向乒乓球场抢占“地盘”，铃声一响，只好依依不舍地放下乒乓球拍，垂头丧气地走向教室。我猜想，上课时可能他们脑子里想的还是乒乓球吧！打篮球的就更疯狂了。在烈日下还打得挺起劲呢！热了，就跑到水池边冲个头，那水，直往地上滴。衣服啊，就和刚洗差不多，湿漉漉的一大片，夸张点的，直接把衣服脱了，女孩子们羞得哇哇大叫。这样的情况已经发生了好几回了，大家也就见怪不怪了。只是这好好的班级被其他班级看了还不笑死啊！再说这满头大汗地上课，怎么静得下心来上课啊？这一切被班主任的锐眼看见了，便狠狠地下了“阎罗令”：“从今往后不准再去打乒乓球。”“啊――”全班男同学开口叫冤。就这样，班主任英勇地清除了流行风这个“病毒”。
女同学流行看校园小说NO：2
扫荡了上一次的流行风后，“病毒”还是不肯善罢甘休，再一次吹进了我们班。不直是由谁引起看校园小说，紧接着，大部分女同学都中了“病毒”，无时无刻都在看着小说，上课放在桌子底下偷偷地看；自修时间在看；走路的时候也在看，晚上看累了就躺到床上去看……总之，女同学都迷上了看校园小说，一本本厚厚的书都可以堆成一坐山了（也不嫌把钱话掉心疼），一天，朱老师
发现了这一状况，和同学们说了一大堆话：“看一本校园小说，就等于抽了一支烟，这种低等级小说连你们都写得出来……”最终，流行风还是以失败告终。
流行风“病毒”真是可怕，大家不要小看它哦！
我们班经常会刮一些“流行风”。有的只有几天，而有的却越刮越烈，甚至有的反复登陆了好几次呢！
“叮呤呤……”下课了。许多同学拿出自己精心设计的纸飞机，便跑到操场上向天空中飞去。“瞧，看我的”天下无敌“多厉害！”只见王飞凡的飞机慢慢悠悠地随风飘到了四楼，然后安全落到了四楼的走廊上。接着，又是一片呐喊声，几架飞机在天空中互相相撞，最后，竟然飞出了校园。由于纸折飞机会影响校园卫生，所以朱老师下令把飞机全部扔进垃圾桶。就这样“飞机风”停止了。
刚送走“飞机风”，“赛车风”也随即开始。这次的赛车风来势凶猛，几乎一夜间，全班男孩手里都有一辆漂亮精致的赛车。课间，无论是在走廊上，还是教室里，都可见男生“奋战”的情景。一辆辆五彩缤纷的赛车在地上横冲直撞，“冲啊，风影号！”只见李明康的风影号一路过五关斩六将，把其它的赛车全甩在后面，遥遥领先。瞧，他那眉飞色舞的样子，落后的男生恨得直咬牙！
后来，我们班又刮起了“卡片风”“溜溜球风”等等。这真是“一风未停，一风又起”呀！
这就是我们班的流行风，不一般吧！
最*，我们班上流行一种游戏——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多种，其中一种是分组玩。这是班上同学玩得最多的一种玩法。大家先通过黑白电视机分组。同学们总希望和有很厉害卡牌的同学在一组，却总是不能和自己想要的同学一组。没办法，谁叫自己运气不好呢！之后每个人出一张牌，再通过石头剪刀布来决定输赢。如果输了，那你的牌将归对手拥有，如果赢了，那对手的牌就将归你所拥有。
这个游戏一般都是由男生发起，但总会有一些同学在游戏已经开始后说要参加，没办法他们只好怏怏地离开了。
游戏开始。虽然我是旁观者，可是也能体会到其中的刺激。只见一些同学很高兴，一看就知道肯定赢了牌，而另一部分同学呢垂头丧气，一定是他们的好牌被别人赢走了。
偶然的一次，我亲自体验了这种刺激。我和一位同学开始了一场激烈的斗争。一开始我每局都赢，眼看对手的牌一点一点减少。只剩下几张的时候，我心里暗暗高兴！呵呵，这一次我肯定是赢家。我正得意，没想到我的对手竟然用她仅有的一张牌把我给打败了。唉！亏我刚才那么高兴，最后竟然输了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下败将。
输了游戏，我装作什么事都没有发生一样，其实心里懊恼悲伤得很呢！
风是一阵阵的，流行风也是这样，最*我们班里也刮起了流行风！自从赵东洋从家里拿了一本叫《冒险小虎队》的书后，班里一些超爱在外面玩的同学也开始安静的坐在教室里看书了，有的在看《消失在女巫狂欢夜》；有的在看《海鲨十三时》？什么书都有，简直是琳琅满目。
“叮铃铃？”上课的铃声响了，有的同学还舍不得放下手里的书，直到郑老师从窗外经过时，才迅速的把书收好。甚至有的同学上课的时候也忍不住就偷偷的看。有一次，我去老师办公室交作业，一进办公室，一眼就看见了办公桌上那花花绿绿的课外书，我心想：老师收了这么多书呀，这下总没人看了吧！结果，我想错了，因为第二天教室里看书的人还是很多，老师没收之后，他们又买了新的。
过了几天，这股风不见了，但又吹来了另一阵风。最*电视上热播《火力上年王》这部动画片，所有班的男生手里都有一个溜溜球，一下课，同学们就迫不及待的玩开了。有一次被老师发现了，老师说：“学校不让带玩具！”说完就把溜溜球收走了，这股风才慢慢又不见了。
不知道下一次有会刮什么流行风？想必同学们又会狂热起来的！我们期待着！
什么东南风、西北风大家可能都听说过，可是班级流行风你听过吗？
自打我从一年级到现在，班级流行风就没停过，今天，我们班又以吃棒棒糖为时尚。
现一开始的时候只是有几个女生吃棒棒糖，而后，又有几个女生加入了这个行列，她们一下课就把棒棒糖拿出来含在嘴里，许多同学见老师也不管，就纷纷吃棒棒糖，一吃，嘿！味道还真不错哩！书包里就天天装着棒棒糖，还有的同学吃完饭以后就在嘴里含一根，别的同学看见了也纷纷效仿。
就这样，从只有几个同学吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同学都在吃，棒棒糖就一点一点的在我们班里流行了起来。从只吃巧克力味儿的，到现在吃的糖五花八门，中间仅仅隔了两三天的时间，可见棒棒糖多么受大家欢迎呵！
这只是女生们在吃，渐渐的，男生们也流行起了吃棒棒糖，一下课，大家嘴里就都叼着一根糖，不仅是如此，每个人脸上都是笑眯眯的，仿佛很满足的样子，大概是被棒棒糖的香甜感动了吧！
在生活中的风听过，可是班级流行风却是不间断的，不知明年又会刮起什么流行风！
最*，本班刮起“外号流行风”，已有很多人“感染”上这种“病菌”。我估计，被“感染”上病菌的人后果难以想象……
我就是始作俑者。
受害者之一：他是本班大队长严静敏。有一次，在上奥数课前，我脑子里突然闪出一个想法，严静敏的谐音不就是眼镜蛇吗？！从此，一个“灾难飞鸟”在严靖恒头上盘旋……
发现目标，准备进攻！我一看见严静敏走来，就跟他开起玩笑：“眼镜蛇，眼镜蛇，不要盯上我，不要咬到我，我不要中‘西天大旅行’。”他气得火冒三丈：“你有胆再说！”他可能在想，我可不想这个外号像502胶一样死死粘住我。
受害者之二：杨锦麟。他“病”得十分重，因为他有些胖，他的外号就是“洋鸡腿”。一经我传播出去，他就气得暴跳如雷，一边追着我一边大喊：“你死到临头了！”
虽然老师知道后，马上禁止我们这种给别人起外号的行为，可是我们却屡禁不止。虽然有些恶作剧，但我想，长大后，这些外号将是我们对于童年的一个个美好回忆。
最*，我们班出现了一股扯铃风潮，这股热潮是从这个星期一开始的。
这个星期学校安排了三节扯铃课，这让我十分忐忑不安，因为我对扯铃一窍不通，要我去做我从未接触过的东西实在很惶恐，但成果却出乎意料的好。教练真的很厉害，不但扯铃的技巧超强，连教小朋友的技术也一流，才短短三节课的时间，教练就教会我们许多技巧。
在学*的过程中，虽然有几段不愉快的经验。例如被扯铃砸到头、扯铃滚走害我追个半死之类的，但都不会影响我学*的精神。之后，虽然没有很顺利，但我研发了一种我自创的招式，这激发了我对扯铃的兴趣。
虽然，我还是学不会进阶的两个招式，不过我只要请教那些已经会的人就没什么大不了的。历经了大大小小的挫折还能再站起来，这种人才是典型的成功者。而我只是学不会一、两个招式就这样心灰意冷，岂不是太丢脸了吗？
我一直不断的反覆练*，虽然无法像教练一样厉害，但已经达到一定的水准了。现在的我可说是已经疯狂爱上扯铃这项活动，这一切都要归功于那位教导我们的教练。是他使我找到我真正热爱的活动；是他使我假日时不再无聊。
现在，只要在红旗小学四年二班看到一位拿着蓝色扯铃的小男孩，不用怀疑他就是我喔！
最*，我们班流行画赛尔号中的人物。
一会儿画雷伊、一会儿画比比鼠、一会儿画皮皮、一会儿画悠悠，画得如痴如醉—————早晨上课时，老师一在黑板上写字，他们就疯狂地画。中午，他们甚至连饭都不吃在那里画。一个中午几乎能把一盒水彩都用完，就像被恶魔的魔掌控制住一样。更严重的是，一些画得好的同学竟然拿他们的画来换零食吃。
我觉得这样做不但会影响我们的学*，更会影响到教室的卫生环境，老师说：“有些同学画画时总喜欢把画得不好的画随地乱扔，值日组长告诉我，每次值日生好不容易打扫干净的地面，不一会又全是满地白纸。这种做法很不好，虽然我不反对你们画画，但我希望同学们不要浪费纸张、污染环境。”
回家后，我把这件事告诉了家长，妈妈语重心长地对我说：“这样很不低碳，低碳生活，从我做起，你可不能跟他们学呀！你想一想，这些白纸全都是有了大树才制造而成的呀，如果浪费白纸，就等于乱砍伐我们的大树。没有了大树，就不能再为我们的祖国遮挡风沙了，就不能再吸收二氧化碳释放出我们需要的氧气了呀！”
听了妈妈的话，我决定要保护我们周围的环境，不再浪费白纸！
——校园流行风作文范本20份
警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。是的，我时时刻刻必须注意安全，比如：在校园的栏杆上，同学们爬上爬下，如果一不小心，哇!后果不堪设想。这些人根本不把安全放在心上。下面谈谈校园流行风吧!不知什么时候，溜溜球和陀螺一阵风似的流行了整个校园，那危险的气氛便把整个校园围得水泄不通。不是这个手脉割断了，就是那个手划伤了，还有呢!
一位学生仿电视上溜冰是身轻如燕的`溜冰高手，帅呆了，酷毙了，于是他也学着电视上演员，呼得一声划过去，手按在消防容的玻璃门上，玻璃破了，掉了下来，手上的脉被割断了，经过抢救才把他从死亡的陷井拉回来。那都是血的教训，泪的承罚呀!校长也绞尽了脑汁，用尽了心机采取各种各方法来劝我们不玩这些危险的玩具，比如：抓到的扣分，可是有些同学还在偷偷地玩，任凭你们怎样劝他放下都没用。现在学样也开展了大课间活动，有跳绳、踢毯子、跳长绳等等，这些即可以劝我们不玩危险的玩具，减少了事故，还可以让我们身体更健康，真是一举两得呀!校园流行风虽然减少了，但还有许多危险，我们要学会自我防护。
事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷!
“嘀――嘀，”一阵清脆的小喇叭声交织在我的耳际。这就是我们校园的流行风，同学们拿着那带有音乐的吹泡筒，正吹着泡泡呢！
小卖部里刚摆上的泡泡水，眨眼间就一抢而空，每个年级的同学都络绎不绝地“疯狂”购买。
一年级的小朋友买到泡泡水的，神气十足地在那里吹着泡泡；没有买到的就在那里干瞪眼望着；还有没买到的竟然哇哇大哭起来。吹泡泡的同学们都在比赛，看谁的泡泡宝宝又大又多又漂亮。不一会，一个个水灵灵胖乎乎的泡泡宝宝们都争先恐后地诞生了。
瞧！一个可爱的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘们簇拥，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在说：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原来是一个扎着羊角辫，粉嘟嘟的小脸蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她兴奋地跳起来。
六年级的同学也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹着。在阳光的照耀下，泡泡们都披上了一件七彩衣，他们露出了会心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音乐家――风先生和樟树奏起了一首优美动听的曲子，随着这首曲子，有的泡泡飞到空中和云姑娘说起了悄悄话；有的泡泡成群结队的去寻找属于自己的快乐天地；有的泡泡牵着手，准备去旅游；有的泡泡特别顽皮，一会跑上，一会跑下，活像个孙悟空，有时候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整个校园都被那些小精灵们团团包围，已经是一个泡泡的乐园，还有许多泡泡已经拂过树梢，留下的是一幅幅美丽的画卷的斑驱影子。
我们校园的流行风有趣吗？
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：*时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋… …简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学*气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的好风气，也纷纷效仿。很快，课间的.学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！
去年，校园里刮起了一阵强烈的“流行风”，一下课同学们就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片来玩，玩得特别高兴。
校门口的小卖部里刚摆上的小花仙卡片，眨眼间就被其他班的女生一抢而空了，每个年级的同学都络绎不绝地“疯狂”购买。买到的同学，就赶紧打开包装盒，看看里面有没有重复的卡片。在我开心的把买到的卡片放到包里的时候，就听到站在我旁边的'大姐姐说：“哎呀！真不走运，怎么又买到重复的卡片啦。”
回到班里，我就拿出那些五花八门的卡片，把重复的卡片拿了和别的同学交换，遮掩给我就又多了一张漂亮的卡片了。每当下课，我看着这些五颜六色的卡片，就对它们更加爱不释手了。没过多久，这些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片还是亮的很漂亮。当然，这些小卡片有的可以拿来换，可以把自己喜欢的交给好朋友，换来的却是友谊，友情。
我们校园的流行风真有趣呀，一仅可以用来欣赏，而且也代表了我们的友情。
“咚，咚啊！死球！”同学们这是在干嘛呢？哦，忘了跟你说了，最*校园里刮起了一阵“乒乓球风”。一下课，大家就急忙去抢桌呢！
为什么会刮起这阵风呢？这还与我有点关系。我是乒乓球校队的队员，由于我们经常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球爱好者便加入了我们的队伍。于是这阵风越刮越广。在我们班几乎每一个男生都拥有自己的一副乒乓球拍。
说起乒乓球，那“学问”可就多了。首先，很多人都以为球拍只能竖着握，但其实还能横着握。还有一种专门为这握法研制的长柄拍呢！
过了一两个星期，这阵风不但没有褪去，而且还越演越烈，甚至有些对这些“流行风”不敏感的女生也加入了。还有一些人对乒乓球迷恋到了“走火入魔”的程度。就在今天，一个成绩不好的同学比“学霸”写试卷的速度还快。我问他为什么写得这么快啊，他竟说要去抢桌，晕！
既然有这么多人玩，那么场面肯定也会十分壮观。大家都知道，一局乒乓球只能有两个人玩。有这么多人，那就得轮着来。有时，一个球台旁可以围一群人，你以为他们事情干嘛，可不是呢。他们一个个都目不转睛地盯着乒乓球，有时默默的研究“战术”，有时充当终结者裁判，有时帮忙记录比分总是在认真的进行着。
不仅如此，我们还自创了一种玩法―――“无敌”模式。在这种模式中，可以随意擦网，补球，还可以抓球重发。但对于我来说，就不太“友好”了，因为这个模式只能“扣杀”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的水*有待提高啊！
这阵“乒乓风”让同学们肆意挥洒汗水，建立起铁一般的友情。相互之间不熟悉的同学，渐渐地越来越熟悉，也开始友好起来了。这便是这小小的球带给我们的友谊纽带。下一次，这样有趣的“流行风”活动又会是什么呢？让我们拭目以待吧！
“嘀——嘀，”一阵清脆的小喇叭声交织在我的耳际。这就是我们校园的流行风，同学们拿着那带有音乐的吹泡筒，正吹着泡泡呢！
小卖部里刚摆上的泡泡水，眨眼间就一抢而空，每个年级的同学都络绎不绝地“疯狂”购买。
一年级的小朋友买到泡泡水的，神气十足地在那里吹着泡泡；没有买到的就在那里干瞪眼望着；还有没买到的竟然哇哇大哭起来。吹泡泡的同学们都在比赛，看谁的泡泡宝宝又大又多又漂亮。不一会，一个个水灵灵胖乎乎的泡泡宝宝们都争先恐后地诞生了。
瞧！一个可爱的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘们簇拥，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在说：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原来是一个扎着羊角辫，粉嘟嘟的小脸蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她兴奋地跳起来。
六年级的同学也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹着。在阳光的照耀下，泡泡们都披上了一件七彩衣，他们露出了会心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音乐家——风先生和樟树奏起了一首优美动听的曲子，随着这首曲子，有的泡泡飞到空中和云姑娘说起了悄悄话；有的泡泡成群结队的去寻找属于自己的快乐天地；有的泡泡牵着手，准备去旅游；有的泡泡特别顽皮，一会跑上，一会跑下，活像个孙悟空，有时候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整个校园都被那些小精灵们团团包围，已经是一个泡泡的乐园，还有许多泡泡已经拂过树梢，留下的是一幅幅美丽的画卷的斑驱影子。
我们校园的流行风有趣吗？
班级的流行风 我们的学校美丽.整洁，校园生活也丰富多彩。最重要的是学校从未“风*浪静”过，一波未*，一波又起。这不，又有一阵强风来袭。卡片风 “叮铃铃......”一下课就有许多“卡片迷”三个一伙，五个一群地围在一起。东一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他们好像目中无人，不顾周围人流，仍大模大样地围坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盘腿坐，不管地上脏不脏，还有的单膝下跪着，裤子都给磨破了也不管。
坚持不到三个星期，有的人就不玩了，原因是：家长告诉老师，担心孩子玩物丧志，成绩会掉下来。老师就下了禁止令。悠悠球风 刚送走了卡片风，又迎来了悠悠球风。这股风是由艺术节获奖的同学先带领起来的。那几天我每次走进校园会看到很多同学在玩悠悠球。
一天中午，我来到三楼，眼前的一切让我震惊了，发现同学们都在玩悠悠球，玩得那样投入。*时斯斯文文.不打活跃的我也开始心动了。放学之后，我索性买了一个悠悠球。我先把它装好，然后试着玩了起来，由于我是一个新手，一开始只会做一种招式。但后来和同学不断切磋.比拼，后来我会的招式越来越多，有“空中飞人”.“原子裂”...... 班级流行风，一股你永远估不准的风，你永远也无法预测接下来会流行什么风。流行风啊，你匆匆地来，匆匆地去，让人欢，让人忧。
我们的学校似乎没有“风”*“浪”静的时候，这股流行“风”刚过，那股流行风又来了。
一、学小沈阳
开学第一天，第一股流行风便“呼呼”刮起——
像被一阵风吹来似的，一群“小沈阳”出现在校园中（学小沈阳）：“你管谁叫姑娘呢？咱可是纯爷们儿。”“眼一闭,一睁，一天过去了，哈！”“哎呦我的妈，大爷您咋这么抠呢？你说你一个没点，完了我还得搭上一个是不？”……..这声音此起彼伏。更有甚者，干脆就认准这个腔调了：“哎，xxx”!”“干啥好”难道他成为小沈阳二世不成？
二、江米甜酒
不知不觉中，第二股风已经来到——
那节自*课上，我正津津有味地看着书。突然，教室里充满了江米甜酒味。定睛一看，原来是泡泡胶。只见林欣雨拿出一根塑料管，在管子的一头抹上胶，在另一头用力吹气。一个泡泡在胶中露出笑脸。但这一“非法”行动被“**”发现。林欣雨因犯“上课开小差”罪被判处“有期徒刑”一分钟。
瞧，我们这个“七彩校园”是不是到处都能听到缤纷旋律啊！
我们班的流行风可真多呀！今天，我就给大家来介绍一下几种好玩的流行风吧！“叮叮叮，叮叮叮”，下课了，男孩子们都一窝蜂地跑出了教室，从自己的口袋里依依不舍地拿出一大叠卡片，卡片上面画着许许多多古怪的小精灵，于是他们就开始玩了起来。一位同学拿出一张卡放在地上，另一个同学从口袋里拿出一张卡，狠狠地向地面砸了下去，卡翻了过来，哈！你看，他赢了。
一天，忽然这阵卡片风就被老师给发现了，老师生气得头发都竖了起来，于是就开了个会，把全班有卡片的同学的卡片都给没收了，所以这阵风也就消失了。接下来就变成了毽子风，在午间活动时，我们就会拿出一个自己最喜欢的毽子出来踢，只见毽子一上一下，有一个女孩子数着：一个、两个……一百个，哇，踢得可真多呀！不过这个体育活动却让男生们闹意见了，为什么我们玩卡片老师就要没收，女生踢毽子，老师就看都不看一眼呢？这一场接一场的流行风可真多，不过这些流行呢，也一个比一个好玩，一个比一个有趣了。
有阵风，它来的快，走得也快。大家知道这是阵什么风吗？哈哈，您知道也好，不知也罢，跟着我的脚步接着看，咱就能找到答案。
嘘，开始刮风啦!
校园第一风
一日下午，同学们来到班里，都在安安静静地干自己喜欢的事情：看书、写作业、复*功课……可是，这安静却被“小龙女”的一声打破了：“谁玩儿踢毽子？”“我玩儿……”随后，同学们一边叫着，一边一窝蜂地跑出教室，开始踢毽子了。随后，每节下课，我们都会看到走廊上无论是男生、女生，胖的、瘦的，高的、矮的……都在做这项活动——你瞧，他们玩儿得可欢了!大家也快点参与进来吧!不然你可就OUT啦!
这阵风持续了大概三个星期，三个星期后，这阵风便离开此地，继续寻觅新天地去了。
校园第二风
体育老师说：“明年三、四月份要开展运动会，各个项目都会有，明年新增了一项跳高，希望大家能踊跃练*!”好嘛，听体育老师这么一说，大家都开始踊跃练*了——一下课，同学们就会一窝蜂地跑出教室，只见练*之地排着长龙般的队伍，一个接一个地练*跳高。那场面，可谓是热闹非凡!
这阵风，可是第一次刮进来呢!希望下一阵风能快点来啊!
校园第三风
不知怎么的，前一段时间我们迷上了推铁环。只要一下课，可是老师带头推呢!只见老师左手拿铁环，右手拿铁棍儿，左手轻轻地把铁环滚起来，接着，铁棍儿操控着铁环的左右——好技术!看着老师如此轻而易举地推铁环，我们也想试试了!只见班里绰号为“高老庄”的家伙学着老师的模样，一手拿环，一手拿棍，那么一推——唉，大意了!再来!就这么一遍又一遍地重复着，终于，他“磨练”出了推铁环这项本领。看着他学得有模有样的，我们便哈哈大笑起来。随后，每当下课，走廊上就会传出“呼啦，呼啦……”的声音，原来是同学们推铁环发出的声音……
这阵风可真有趣，大家也想来感受一下推铁环的乐趣吗？
……
哈哈，相信大家已经非常清楚这是阵什么风了吧——对，这就是校园流行风。
这阵风能给我们带来无限的乐趣，而且，在欢笑的同时，我们还收获了健康、团结、友谊……
校园里的流行风已经刮过来了不知有多少阵了，真期盼下一阵风。下阵风又能给我们的生活带来什么样的乐趣呢？就让我们共同期待吧!
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：*时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋… …简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学*气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的'好风气，也纷纷效仿。很快，课间的学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！
警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。是的，我时时刻刻必须注意安全，比如：在校园的栏杆上，同学们爬上爬下，如果一不小心，哇!后果不堪设想。这些人根本不把安全放在心上。下面谈谈校园流行风吧!不知什么时候，溜溜球和陀螺一阵风似的流行了整个校园，那危险的气氛便把整个校园围得水泄不通。不是这个手脉割断了，就是那个手划伤了，还有呢!
一位学生仿电视上溜冰是身轻如燕的溜冰高手，帅呆了，酷毙了，于是他也学着电视上演员，呼得一声划过去，手按在消防容的玻璃门上，玻璃破了，掉了下来，手上的.脉被割断了，经过抢救才把他从死亡的陷井拉回来。那都是血的教训，泪的承罚呀!校长也绞尽了脑汁，用尽了心机采取各种各方法来劝我们不玩这些危险的玩具，比如：抓到的扣分，可是有些同学还在偷偷地玩，任凭你们怎样劝他放下都没用。现在学样也开展了大课间活动，有跳绳、踢毯子、跳长绳等等，这些即可以劝我们不玩危险的玩具，减少了事故，还可以让我们身体更健康，真是一举两得呀!校园流行风虽然减少了，但还有许多危险，我们要学会自我防护。
事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷!
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：*时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋……简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学*气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的好风气，也纷纷效仿。很快，课间的学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！
最*，学校流行奥特曼卡片。
这个卡片上印着奥特曼和怪兽的图片，以及这张卡的攻击值和防御值。它的玩法是：两人同时出一张卡，石头剪刀布，赢的那一方，看自己的攻击比不比对方的防御值高。如果比对方的高，就可以把对方的牌拿走。如果不比对方高，先把对方的卡拍打一下，下一盘你又赢了，你就可以把他的卡收走了。
起初，这些都是男孩子玩，但不知是哪个女孩子突然也玩儿了，这种卡就变成在女孩子中间也很流行了。下课玩卡的人成群结队。*时下课，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戏，看男孩子的热闹。现在，多数同学都在教室里玩卡牌，我们班的走廊也难得安静了。
起初，我对这种卡不感兴趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有两百多张，叠起来有上10厘米高。短短两三天，他们就买了这么多，真是土豪啊。他们每次都玩得好开心，我也有点手痒痒。“同桌，你给我几张玩儿好不好？”“好吧，给你几张，反正我很多。”我高兴地接过卡，里面只有两张奥特曼，三张怪兽。这几只怪兽好丑啊，丑到不忍直视。我跟几个女同学玩，我手气不错，赢了几张，接着我又问前面的同学和我同桌要了几张，我一下子有了一二十张，也有一两厘米高了。不过，比起我们班男生的卡，简直是少得可怜。所以，我动用我的零花钱，去买了两块钱的卡。两块钱都只有16张，我有种被坑的感觉。
结果没想到我的好朋友买了很多，又送给了我两三厘米高。这就像我积累的财富，似乎又有了满足感。
这种卡作为娱乐，虽然很好，但它对我们的'课堂也有了一些影响。一些男生上课时忍不住把手伸进抽屉里，去翻一翻他抽屉里的那些卡。通常，这些小动作都能被任课老师敏锐的眼光捕捉到。所以，任课老师会从正在偷偷玩卡牌的同学处一举截获卡牌，一节课下来能收获一大把的卡。但这些男生却不见得太伤心，因为他们还有很多。
收获最多的是科学老师。有一次，他收获了整整10多厘米高的卡。这是我们班的谢某某贡献出来的，他哭丧着脸。不用说，这是他全部的卡，这一次科学老师捡了个大便宜，他这里，至少有二十块钱呢。
卡牌是我们现在的黄金娱乐项目，希望它大热不减。如果全班都不玩了，那我那两块钱投资就打水漂了。
到处都有流行风，我们学校也有流行风。
我们学校的时尚估计是全市最酷的时尚，就是滑板。我们的学生喜欢滑板。有一次在学校，三个人堆在一起，五个人分组讨论滑板技巧。热爱滑板的.人，一定会学到很多花样，比如爬楼梯、跳板、翻板等。我们学生已经“征服”了他们，这真的是小菜一碟。
但是，滑板有好处也有坏处。优点是不用走路就能前进，锻炼*衡能力；但缺点是会让学生无心学*，整天想着滑板，导致学*成绩下降，学生成绩差。
所以，我想告诉你，滑板是可以的，就是不要荒废学业。
有一阵子，男生们特别喜欢玩陀螺。这股流行风还是这样刮的呢：
一天，女生们都在兴致勃勃地踢踺子。突然，姚婧文的踺子坏了，三个铜盘掉了下来，响起了一阵“叮叮当当”声。男生们吓了一跳，都跑来凑热闹。高德瀚那眯成了一条缝的眼里闪出一丝银光，说，“你把铜盘送给我，行吗？”“好吧，反正我也没用了。”姚婧文没当回事儿。高德瀚急忙跑到一旁，把他前几天刚捡到的自动铅笔头拿了出来，用他那肉乎乎的手用力把笔头塞进铜盘中的小洞里。呵！正好。“好啦！”大家一惊，回头一看，一个陀螺！“真棒呀！高高。你做的？”一个男生明知故问。“那当然。”他试了试，转了整整17秒！于是，男生们便一窝蜂地向女生借踺子上的铜盘，把女生当作“掌上明珠”。借不来的男生还跪在地上：“求求你，就借一个铜盘给我吧！”
放学了，男生们全部来到学校对面的小店买踺子。把自己最最心爱的自动铅笔头“奉献”出来。第二天，男生们都有了自制的陀螺了。
在课上，我同桌傅予在一旁专心致志地做陀螺。陀螺不仅要转的时间长，还要漂亮。傅予把修正贴贴在陀螺上，涂上颜色，转了转，用他那响亮的声音说，“嗯，真漂亮。”安静的教室顿时闹成一片，同学们大笑起来。数学老师吃了一惊，“傅予，把东西交出来！”傅予涨红了脸，眼睛直板板地盯着老师。没用啊，陀螺没收了。傅予下课失声痛喊，“啊――我的命怎么这么苦呀――！我心爱的陀螺啊――！”
玩陀螺是可以的，可是，男生们，你们上课怎么也玩得没完没了的呢？
在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和**台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风......
溜溜球流行风：当这股风刮来时，你会看见在校园中，几乎人手一个溜溜球，大风车，睡眠，东京铁塔，那是随便喊上一个人都会玩的招式。一下课，同学们，就会跑到走廊上来比拼溜溜球技巧，就连上课时也忍不住拿出来玩儿呢，为此老师也丰收了不少溜溜球了。
集卡流行风：这股风可是又费财又费胃，因为同学们不知怎了，突然把溜溜球丢在了一边，开始迷上集干脆面里面的卡片了，每当下课铃响时，我们就会像一窝蜂一样冲进了小卖部中，把小卖部给围了个水泄不通。直到把小卖部的干脆面抢购一空为止才会罢休。不过，因为我们不爱护教室卫生，每次都是吃的满室干脆面得碎屑，所以老师很生气，后果很严重。因此我们的这股流行风就这样被老师给切断了。
我每次看到同学们坐在桌子上玩着当下最流行的东西时，我都会想下一次会流行什么呢?
“忽如一夜出风来，千树万树梨花开”，不知怎么回事，我的班级最*有了一阵”风“，那就是“流行风。”
每天同学们一下就拿着自己的跳绳冲出去。有的单人跳，有的双人跳，还有的跳大绳。可大部分同学都在跳大绳。
跳大绳的同学都是很有本领的，两个同学都拿着跳绳的头子，一个人一边。开始甩，有的人喜欢冲着跳，有的人喜欢原地跳。有的人喜欢快速的，有的人喜欢速度慢一点的'。那欢快的样子像一只只快乐的小鸟。
我们班还有一个跳绳高手，他能跳上个50个左右。我们甩绳的人不是老是它们甩，是轮流的，我们跳绳个数最差在5个左右。
它们有的人还会双飞跳，能跳上60个。他们还拿出了自己的本领和绝招。
经过努力，体育老师决定要在我们班比赛跳绳。女生比赛单人跳，要求100个，男生比赛要求120个，计时2分钟。
比赛现在开始，2分钟过去了，可是同学们还是好像十分的高兴，玩得疯了似的。
我们班的这股风也好渐渐地越来越猛了，一时间大家都在跳绳，每一个角落都里都是快乐。
这年代，流行风盛行。大人们常会热衷于时尚之物，难道我们小孩也不能这样吗？现在，在我们学校里，各处都刮起了流行风。
我清清楚楚地记得，这几年，校园内外曾先后流行过钓鱼、CF枪战和愤怒的小鸟等游戏。
流行风呀流行风，你真像旋风，有的只流行一阵子，有的却让人久久痴迷。这流行时间最长的.非“愤怒的小鸟”莫属了。当课间时，同学们纷纷拿出自己的“小鸟”，碰来碰去，玩得十分激烈。上课时都想玩。有人还在抽屉里玩，结果被老师发现，罚抄了书。
后来校园里又流行“钓鱼”，一到下课，同学们拿出绳子，让楼下的人接，大家跳上跳下，也没接住。但却让同学们欢笑。这流行风带来的快乐是让同学们放松精神，得到快乐，带来的忧愁是容易受伤。
这学期，同学们又开始玩CF枪战，我也参与了。大家在下课都用石头、剪刀、布来分队。开始时，大家守着四方，不停地开枪，一心想把对方打死。上课时，同学们想着CF枪战，都不专心听课了。
今天，我静心思索，这流行风不管是CF枪战风还是愤怒的小鸟风，对学*而言是喜还是忧呢？今天让我告诉你，对学*有喜有忧。就是提醒大家不要太入迷，否则会影响你的一生，那可就完蛋了！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”当同学们还在背这首诗时，我们学校的一阵流行风已然悄悄来临。
最*刮的这一股流行风是“陀螺风”，这股风是怎么刮来的呢？是电影亦或是电视，不知何时起，总见男孩子人手一个陀螺，而且每个陀螺都有一个响亮的名字。
上课的时候，总有人如坐针毡，双手合十，盼望着下课；有的同学用眼神交流；有的同学用手势商量，最后打一个OK的手势以示明白。下课了，同学们一窝蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，紧张地看着对方，上紧发条，用力一抽，再顺势一抛，旋风般的陀螺闪亮登场。其中一个同学叫：“黑凤凰冲啊，别输给它！”另一个同学大喊：“暴旋飞龙撞它，别给它反击的机会。”这时，女同学也来围观了，比赛的同学个个神气十足，围观的同学也越来越多，只听见“铃铃铃……”上课时间到了，同学们无奈地如潮水般涌入教室。有的同学坐在课堂上还久久不能*静，恨不得马上放学继续pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放学后，秘密基地集合。”后面看到的同学心领神会似的，放学后也跟了过来。
我们来到秘密基地，三个人PK，又找了一个人当裁判。比赛开始了，“上啊，黑嚁虎！”我激动地说，“别输给它，暴焰飞龙！”另一个同学大喊，“冲啊，冰羽鹰！”最后一个人也不甘示弱地大叫。
这股风忽然停了，因为老师和家长害怕影响我们的学*，所以联手没收了我们的陀螺。
这就是我们校园盛行一时的“陀螺风”，一个有趣的流行风。“陀螺风”消失了，下一阵流行风又会是什么呢？真希望它早点刮来。
——班级流行风初中作文实用五篇
说起风，大家可能会想到台风、龙卷风、风沙……但我要说的，不是风沙，不是台风，更不是龙卷风，而是班级流行风。
一、尺子大战
尺子大战吸引着男生的眼球，不知不觉，它已经从403班转到了我们班，一下课，男生们围着沈阳的桌子打转儿，“威震四方——”随着某男生的一声大叫，尺子大战被推向了高潮。“叮——”无情的下课铃响了，男生们不情愿地回到自己的座位上，可有些人仍拿出自己的尺子摸来摸去，好象舍不得和它分别似的。终于，这属于男生的“迷恋”被老师发现了，于是，尺子大战就这样被逐出了我们班。
二、溜溜球
一波未*，一波又起，在尺子大战结束不久，溜溜球便代替了它的存在，而它比尺子大战还受欢迎，连女生也加入了，我也是其中之一，每天带个溜溜球，下课铃还未停，早已将它转入视线内了。一次，两个男生因一点儿小事争吵起来，闹得不可开交，最终竟以溜溜球比赛的方式结束了这场“战争”。
大家的兴致还在一天天增高，可就是因为一位神秘贵客的到来，它也被撵出了我们班。
三、小旋
自从宋云超带它来后，这位神秘贵客便钻进了我们每个人的书包，它，就是小旋。有些“小旋迷”的书包里还有三四个呢！小旋可以促进智力发展——它能变出各种各样的形状，如，圆形的转起来能变成手环；爱心形的转起来能变成蝴蝶；方形的转起来能变成书本……小旋拉开来有五六米长，弹来弹去，有着说不尽的乐趣。
下课玩时偶尔打结，女生为此哭哭啼啼，男生则毫不吝啬，掏出钱爽气地再买一个。
它还是我们的功臣，一次英语秀时，我们拿它做道具，还得了冠军呢！流行风渐渐消失，又慢慢复活，一波接着一波，我希望下一波时，这风能是对学*有利的风，能是春风，是春天的暖风。
随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。
首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是*年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的流行趋势。
首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是*时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。
不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。
其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是**。
通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学*上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。
一年四季各不同，我班也有不同的流行风。不信，请你慢慢地往下看：
流行风之一
春天，天气暖洋洋的。一大早，我们这些女同胞便围在一起编织彩带。灵巧的双手编织出一只只漂亮的彩带。没过几天，女孩子手上戴的彩带，便把*时爱打打闹闹的男同学也吸引了过来。他们向我们女同学“拜师学艺”。可谁知，一个个看似马虎的男生，手儿倒也挺巧的。我们这些“师傅”只教了一会儿，他们就继承了我们的手艺。于是每天清早，大伙儿就围在一起织，对彩带可谓是“如痴如醉”。编完，大家又在一起竟相比美。瞧！这就是我班流行风之一：春日彩带。
流行风之二
夏天，烈日炎炎，大家心里也是火热火热的。男同学们情绪高涨，一天到晚忙着踢足球。操场上天天有他们射门的英姿。又不知何时，足球也把我们这些女同胞给吸引住了。于是，我们自创了一个女足，和男足展开了一场“同门足球战”。好玩吧，这就是我班流行风之二：
烈日足球。
流行风之三
秋天，秋高气爽，不失为跳远的好时机。大清早，同学们就早早地来到学校，摩拳擦掌，准备在跳远之时一展自己的威风。低年级的小同学不会跳，便在一旁“坐山观虎斗”。嘿嘿，这就是我班流行风之三：金秋跳远。
流行风之四
现在正直冬天，北风呼啸，冷飕飕的。我们女同胞们正起劲地跳着牛皮筋，一是为了取暖，二嘛是觉得好玩。男同学们闲着没事干，见我们跳得起劲，又要过来瞎捣乱。不过忙过之后，他们便“自力更生”——自己跳去了。有趣吧，这就是我班的流行风之四：寒冬皮筋。
随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。
首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是*年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的流行趋势。
首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是*时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。
其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是**。
通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学*上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。
班级流行风时来时去，五六班的同学可会玩了，你瞧，他们这儿一堆，那儿一伙，玩得可开心了。
花招，变！变！变！
悠悠球是个开发智力的玩意儿，可以自己自创许多花样，如：流星飞碟、魔术球、闪电快打等等。流星飞碟是个高难度的动作，用悠悠球故意把它甩斜，最后悠悠球处于*行的状态，用手这么一提，球就收了上来，跟我对决的是我的同学干顺，干顺看到我的.第一式流星飞碟，就给他来了个下马威，于是他就做了个魔术球来抵挡，先把球停住，再用另外半根线插到悠悠球中间，上来之后，就这么一拉，球又神奇的停住，就这样你一招，我一式，打成了*手。
陀螺，撞！撞！撞！
陀螺可好玩了，它可以分成几大类，有：变形陀螺、飞轮陀螺、飞轮变形陀螺等等。星期天，我买了一个威暴雪樱，跟同学比赛，我先拉起飞轮，再拉起装备，于是我的陀螺就转了起来，“大白象”陈高翔也拉起陀螺，激烈的战争开始了，去撞它，去撞它，我情不自禁地喊了起来，他的陀螺也不甘示落，最后，我们各自的陀螺都停住了，可是我的飞轮还在转，于是我赢了。
铝片，弹！弹！弹！
最*，我们又流行了铝片，铝片就是一个小铁片，用铁做的，我们同学在大理石的方格中玩了起来，大家都放一个铝片，我先弹，瞄准后用力地弹了出去，没弹到，我的同学很聪明，轻轻地往上弹，弹到我的上面。于是我输了，就这样他一弹，弹到了，我的心不由自主地紧张起来，最后我输了。
课间活动的时间虽然只有短暂的那么十分钟，但是同学们选择自己最快乐的方式度过。
——我们班的流行风作文六年级(五)份
最*，我们班上流行一种游戏——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多种，其中一种是分组玩。这是班上同学玩得最多的一种玩法。大家先通过黑白电视机分组。同学们总希望和有很厉害卡牌的同学在一组，却总是不能和自己想要的同学一组。没办法，谁叫自己运气不好呢！之后每个人出一张牌，再通过石头剪刀布来决定输赢。如果输了，那你的牌将归对手拥有，如果赢了，那对手的牌就将归你所拥有。
这个游戏一般都是由男生发起，但总会有一些同学在游戏已经开始后说要参加，没办法他们只好怏怏地离开了。
游戏开始。虽然我是旁观者，可是也能体会到其中的刺激。只见一些同学很高兴，一看就知道肯定赢了牌，而另一部分同学呢垂头丧气，一定是他们的好牌被别人赢走了。
偶然的一次，我亲自体验了这种刺激。我和一位同学开始了一场激烈的斗争。一开始我每局都赢，眼看对手的牌一点一点减少。只剩下几张的时候，我心里暗暗高兴！呵呵，这一次我肯定是赢家。我正得意，没想到我的对手竟然用她仅有的一张牌把我给打败了。唉！亏我刚才那么高兴，最后竟然输了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下败将。
输了游戏，我装作什么事都没有发生一样，其实心里懊恼悲伤得很呢！
最*我们刮起了一股“流行风”，这几股“流行风”就像病毒一样，怎么也挥之不去。
No：1传男不传女的手链风
其实这股风一开始是有一位女生带起来的，但不知道怎么回事，传到男孩子群里去了。现在我们每节课下课都会变成一节独特的手链课，抬眼望去教室里仿佛变成了手链的海洋，一个个男生用自己那双比女生还要好看的芊芊巧手一边编手链，一边喊口号：“编手链，编手链，我们一起来编手链，只传男不传女，我们一起来编手链！”当然，其中编的最好的当属我们的组员苏黛玉了，*时苏黛玉编手链还只是一般般的基本上，没有什么风采，但每当他高兴时编出来的手链可谓一绝，什么“中国结”啊，“鲤鱼跳龙门啊”，简直叫人拍案叫绝。
最后还是金老师禁止了这种行为，且告诫我们“以后再让我看见你们编手链那就全班罚小飞鱼劵。”因此，这波传男不传女的手链风就这么刮走了。
NO：2外号风
“嘿，林黛玉，老戏骨笛的了，给爷笑一个！”想都不用想这肯定是“黑人牙膏”在叫苏黛玉。我们班同学的外号真是满天飞：长得黑的叫“黑人牙膏”，爱笑的叫“宋雨绮”，跑得快的叫“飞毛腿”。还有一个公认为全班辈分最高的外号“烨爷”那个就是我啦，辈分够高了吧！
流行风远没有结束，不知道下一股风又从哪里刮来呢？
我们班经常刮一些流行风，有的风来去只有几天，有的风愈刮愈烈，还有的风会反复登陆……
“叮铃铃……”下课了，同学们都拿出了自己精心制作的“青蛙”三五成群的趴在地上，斗起了“青蛙”，瞧，他们的眼睛专注的定着“青蛙”，用食指在“青蛙”的尾部轻轻一按，“小青蛙”便跳了起来，由于“青蛙”在教室里到处安家：课桌下、窗台上、位洞里，就连老师的讲桌上，也有他们的踪影，极其影响了教室的卫生，所以老师下令，把所有的“青蛙”放生到垃圾桶里。
风声暂时*息，可是好景不长，又一股风—“溜溜球”风以迅雷不及掩耳之势向我们袭来，*卷了整个教室，这次的风声来势更加凶猛，几乎一夜之间，所有的男生人手一个，他们好像商量好似的，一下课都不约而同地掏出溜溜球，看吧，走廊上、教室里、随处可见他们聚在一起奋战的身影，你听，“嗨，看我的‘大荡船’。”“唉,什么呀，还是我的‘摩天轮’厉害。”“你们的都不行，看我的‘离绳回收’厉害……”“……”这样的声音此起彼伏，好不热闹，就连踢毽子的女生也来凑热闹。
后来，我们班还流行了“跳绳风”“赛车风”“陀螺风”……真是一风未停一风又起呀。
瞧，我们班的流行风不一般吧。
最*班上在流行一股篮球风，大家都变得非常喜爱打篮球，身为在这个班级的我当然也不例外，受到同学的影响我也变得非常喜爱打篮球。
班上热爱篮球的程度可以说是已经到着魔的地步了，每当老师一喊下课，大家都快速的往外冲，往大家的目的地─操场冲，一到操场不用多说什么自然分好组别，大家就各自拿出自己的看家本领和球技，一下子“假动作”、“阻挡”、“抄球”、“盖火锅”，顿时间篮球场就好像战场一般，眼睛随时都要盯着那颗球，才会不容易被得分，在洗球、传球、投篮、得分的过程，每一个过程都要快速的移动或是小心翼翼的防范对手的阻拦，才能顺利的将每个动作做到最好，才有机会可以投篮得分，为自己这一队争取到分数。
打完球后虽然每个人都汗流浃背的，不过却没有人喊累。因为不仅球技又更进步了，而且和球友一起战到最后一秒的感觉真的是棒极了，这样不但让我们的感情变好了，也可以让身体更健康，真的是一举两得呀！虽然我得球技不怎么样，但是只要每打完一场球赛，我学到更多的篮球知识和技巧就更上一层楼。
打篮球是一个很好的团体运动，不但可以达到运动的效果，又可以帮助长高，真的是一举两得呀！虽然篮球的球技我还要再努力，但我有一颗热爱打篮球的心，这是谁也比不上的。
“呼——”一阵流行风挂到了我们班，我们班的同学都受到了这阵风的感染，男生们流行起了玩纸飞机，女生们则折起了星星，编绳子来了。
“叮铃铃”一下课，一架架纸飞机在教室里飞来飞去，天哪，在教室里的同学都不能安静地写作业了，只有男生们还在兴致勃勃，还在比谁的飞机在天空中停留的时间长呢。不仅如此，那些男生们上课的时候还在玩，比如在老师回过身去写板书的时候，比如在发本子的时候，男生们“无处不停”，接着又下课了，这下男生们有开始了他们的比拼。潘老师看不下去了，站起来下了“阎罗令”：“从现在开始，不允许再碰半下纸飞机。”“啊——”男生们大叫道。玩纸飞机的流行风飞走了，折星星，编绳子的流行风又吹来了，女生们就更疯狂了，她们无时不刻都在折星星，编绳子，她们上课时在桌肚里偷偷编，下课了则拿到桌子上“光明正大”地折星星，编绳子，在上术课的时候，女生们更加起劲了，总是会塞一大把绳子在口袋里，打一个结，嘴咬着一段，下面就要自己编了，她们编的绳子，折的星星好像都快装满几十个箱子了。
看，我们班的流行风不一般吧！
——校园“流行风”作文范本五份
多姿多彩的校园生活，无一不是不让我们向往的。而在这丰富多彩校园生活中，刮起了一股“校园流行风”。是怎样的校园流行风呢？就让我们一起推开学校的大门，探索一下吧！
首先映入眼帘的不正是我们身穿校服、佩戴着整齐的红领巾的小学生。他们快乐地交谈着，一股股来也匆匆，去也匆匆的“校园流行风”。而这个星期，我们的校园流行风，正是有趣好玩的“东南西北”小游戏。相信这个名字十分陌生，可却是许多人童年时代的回忆啊！许多大人小时候肯定也玩过哦。
话不多说，让我来向你们介绍介绍一下这个小游戏吧！“东西南北”其实是折纸折成的有四个尖角的东西，折好后，再在八个面上分别写上神秘的任务与要求。最后，选一个人来选择开关的下数，“东西南北”中的其中一个方向，就行了。游戏的精髓就在于这神秘的任务与要求了，条件允许的话，还可以设置一些小奖励呢！这股校园流行风我也不会落下的啦。
我带着自己折好的“东西南北”走进教室，同学们有说有笑的，有大部分人也拿这“东西南北”在玩呢？我轻车熟路地走上前去，找了一位同学玩，那位同学爽快地答应了，并说：“嗯，我选东，15下吧！”我嘴角微微上扬，按她指定的下数开关了15下，那同学生怕我耍赖，盯得仔仔细细。我看了看东，15下的要求，哈哈大笑起来，她一脸茫然，我却笑的上气不接下气，说“快点站在教室门口，大喊‘我是猪，我怕谁’这可是指令，不许反悔。”
“啊！”
可是谁让她抽到这个呢，所以不得不执行，在走廊上走动的同学听到她这喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷着乐，只有她自己暗自叫苦，可谁让她自己手气不好呢！我也很无奈。你可不要以为我的“东西南北”里只有坏的选项哦！我也是有奖励的，是一根棒棒糖呢！读到这里，你肯定也很想来玩吧！我在学校里等着你，不见不散。
这股“校园流行风”来得快，去得也快，也许下个星期一，会有“另一股风刮过来。”但是，校园流行风带给我们的快乐与笑容，永远不会变！
“有阵风儿，来得快，去得快！”你知道是什么风吗？等会你就知道了！
首先是轻风――折星星风。走进学校，你肯定会问：“咦！女生去哪儿了？”哈哈！她们正在教室折星星呢！只见，一个个心灵手巧的女孩，桌上放着一叠彩纸，一个玻璃瓶，手一上一下地摆动。不一会儿，一个美丽的星星就诞生了。有的折得又快又好，一会儿就折了一大罐了，正得意地望着别人；有的学艺不精，她折一颗的时间别人能折3颗！还有的正专心致志地教另一个女孩怎么折得又快又好。
在这个时候，如果你故意弄坏了哪个女生的瓶子，那就等“死”吧！因为所有女生都会围过来，你一言我一语：“你这人怎么这样啊！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快给人家道歉！”……如果你脸皮厚不道歉，就算你有再高强的武艺，也逃不出这里三层、外三层的重重围击。
折星星风波刚刚*息，女生中又刮起了十级大风――编彩线。你看，我们班的“彩线公主”――俞佳叶又在编彩线了。只见她拿起三根不同颜色的彩线左一下、右一下、上一下、下一下，彩线像个乖巧的孩子，在她手里任凭她摆布。过了一会儿，一条奇美无比的手链诞生了，围观的学生们瞪大了眼睛，周围一片称赞声！俞佳叶把手链小心翼翼地收好，怕被别人弄坏了、弄脏了。然后在同学们羡慕、嫉妒、恨的目光中，开始编下一条手链。同学们想超过她，可没办法。谁让她妈妈把她的`手生得这么巧呢！我们只能干瞪着眼盼望她能送我们几条！
本以为从此风*浪静，可谁知我们班竟刮起了气势汹汹的龙卷风――《小苹果》。上个星期三下午，学校组织大扫除，正当我们干得大汗淋漓的时候，教室里突然飘来一阵响亮的歌声。我仔细一听，哦！原来是我班歌王刘峻博领头在唱《小苹果》呢！快看，在他手中一直“忍辱负重”的扫把摇身一变，变成了帅气的吉他。他学着歌手的样子弹起了“吉他”。这时，我们班所有人都放下手中的活儿，唱起了《小苹果》，有的人还妆模作样地跳起了舞！这一唱可不得了，都惊动了我们班的班主任王亚芳老师。王老师走过来，看到我们这架势哭笑不得，对我们说：“你们这群小毛孩，唱《小苹果》比唱队歌还齐！”
这就是我们的流行风，谁也不会知道下次会刮起什么样的风呢！
流行，像风一样，快快到来，也快快离去，这样来去匆匆的流行，在校园里闹出了许多笑话。
“呼”，一阵狂风吹过――吹起了叫外号的流行。走，咱们瞧瞧吧！
“孙子，你好啊！”我一看，原来起外号“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一计，便脱口而出：“王八，你也早啊！”回头一看，王海毅刚才还幸灾乐祸的表情，眨眼间就变得阴沉下来，我却嬉皮笑脸地望着，估计他是哑巴吃黄连――有苦说不出吧！瞧！这就是外号的杀伤力，让欢笑变沉默的“武器”！
没想到，我刚用“孙子外号法”*息了“孙子风波”，结果一个外号又横空出世，真是防不胜防哇！
“孙病，你过来一下。”孔隽越叫着，我一听，“孙膑”，哇！我可没有他那么才华横溢，料事如神喔！我本想推让几句，没想孔隽越解释道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背过身暗笑，我一听，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺负吗？看我面黄肌瘦，就弱不禁风吗？我略一思索，喊道：“恐龙蛋，我马上就过来！”孔隽越一听，一脸惊讶，从喜笑�开到垂头丧气，脸红得像苹果呀！真是恶语如刀呀！
我总算用计谋制了“外号风波”，可没成想，不知什么风又吹来了“顺口溜风波”，唉！一浪未*，又起一浪。
那天，我正高兴地走在回家的路上，这时，邸黄华在我面前跳了出来，嘴里振振有词：“今天星期四，孙培元去考试，考了四十四，回家看电视，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西红柿，还说自己有本事！哈哈哈！”我听完后，气不打处来，心里更是生气，经过周密思考，便为邸黄华对了个“下联”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，体重0.88，看你可怜巴巴，给你两块锅巴，如果你是哑巴，请你给我滚吧！”然后一路奔跑，嘴里哼着小曲，心花怒放。再看邸黄华，一脸尴尬，下巴都要从嘴上掉下来了。
但没想到我花费心思*息的“外号风波”又卷土重来，眼看要*息的“顺口溜风波”也跟着过来“助战”……
后来，我们都*以为常了，我也因“抵挡”不住，也顺其自然了。
“你好，孙子。”邸黄华说。
“你好，洗黄瓜。”我说。
……
我们的校园生活，真可谓是异彩缤呈！简直无法用语言来表达，反正是变化多端啦！不信你看――
不请自来下棋风
自*课以后，教室里想起了一阵阵“哗啦啦”的声音，不用猜就知道是我们班的那些“棋武士”又在争霸了。“Oh，mygod！”“不杀你个片甲不留，你就不知道马王爷有三只眼啊！”“哈哈哈～～～～”军棋，象棋，五子棋的战场都是硝烟弥漫。爱拼才会赢！这句话真不假，*时从不服输的曾志强脸上又露出了胜利的喜悦。“我想了又想，看了又看，手中的棋子都不知道该怎么放......”他的对手徐有志一边唱一边无奈地举手投降了！观棋不语真君子，起手无回大丈夫。有“棋”自远方来，不亦悦乎！
足球，足球，乐趣无穷
话说今天的活动课，何老师带我们来到草坪上，准备开展足下运动――踢足球。很久没有“闯荡江湖”的一匹匹奔腾骏马，都撒欢儿地奔跑着，跳跃着。你一个“大力金刚腿”，我一个“降龙十八脚”，使得那个黑白相间的小精灵忙得不可开交。各自的啦啦队大喊“加油”，只听“砰――”的一声，球好似一道划破天际的流星，带着欢声笑语，带着凌云壮志，带着蓝天白云的祝福，勇敢地射向球门......“耶，球进啦！”比赛场上立刻出现了两种截然不同的场面――手舞足蹈和垂头丧气......喊累了，笑够了，我们带着一脸晶莹的汗水，带着太阳的光辉，带着活动后的满足，离开了可爱的足球场。
毽子再现江湖
毽子再现江湖啦！何谓“再现”呢？因为去年的这个时候，我们就流行踢毽子。老师说踢毽子不但能促进四肢和五官的协调，而且能让人体在寒冷的冬季里血液循环加速，从而达到驱寒的目的。
王牌之师一出手，便瞧金牌有没有！咱们班的陈玉洁同学是上一届的冠军得主。毽子遇上了一年未见面的主人，真是无比开心，在她脚上翩翩起舞。小小的毽子忽而在空中一个小空翻，忽而划出一道漂亮的弧线，忽而又一个大跳跃，迎来一个婉转的花踢......毽子一蹦三尺高，连我们观众也捏了一把冷汗呢，可是最终它还是稳稳地落在陈玉洁的脚上......后起之秀也随之诞生了,那就是倔强小生――黄佳琳。单看他那特殊的姿势就能让你笑掉大牙：左脚高抬，左手像跨个篮子一般斜弯着，而且还随着毽子的上下翻飞有节奏地挥舞，圆圆的脑袋也频频点头行礼......在这些高手的感染下，大家都眼热了，于是毽子爱好者的队伍日益壮大啦。
怎么样，校园的“流行风”让你大开眼界吧？
最*，我们校园刮起了一阵猛烈的乒乓风。很快的，它就像旋风一样，*卷了整个校园。只要“叮铃铃”的下课铃一响，大家就像准备发射的火箭，拿起乒乓球拍，“嗖”的一下便没有了身影。原来大家都跑到乒乓球馆去打乒乓球了。
我们班的很多同学都被这股风潮迷得如痴如醉，不能自拔。我也不例外，只要一有机会，我就跑去打乒乓。我有一双“红双喜”牌的乒乓球拍，它一面是光滑的红脸，一面是粗糙的黑脸，长得可有意思了。
在一个风和日丽的下午，我又兴致勃勃地跑到乒乓球馆去打乒乓了。这次我们采用的是打擂主的规则赛。终于轮到我跟擂主打了，我的心情十分紧张，心都提到了嗓子眼儿。只见擂主双眼炯炯有神，个子也很高，胳膊显得十分强壮，只是鼻子下面挂着一条长长的……嘿嘿。
他用力地吸了吸鼻……，意思是比赛正式开始。只见他右脚突然向后迈了一步，然后轻轻一跳，来了一个猛烈的扣杀。只见乒乓球在空中划出了一条美丽的弧线，接着又以急速冲向我。我还来不及反应，球就落到了地上。我紧张地看了看，提着的心又落了下来。我心*气和地说：“死球”，这时大家哈哈地笑了起来。
轮到我发球了，我娴熟地拿起球拍，淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌边，轻轻一擦，就稳稳地落地了。我高兴得一蹦三尺高，因为这个完美的擦边球，我又得了一分。“最后一球了，我能赢吗？”我在心里默念道，忐忑的心在不停地跳动着。就在这时，他又恢复了自信，因为他的“千年鼻涕”不见了，我变得越来越紧张，脸上留下了豆大的汗珠。
开始了，决定胜负的关键终于到来了。我们沉稳地打着，我实力大爆发，又来了一个完美的擦边球。正当我心中一阵窃喜的时候，他轻轻一跃，把球接住了，还来了个迅雷不及，把球扣杀了下来，我输了一球，这个时候我变得措手不及，接着我又输了一球。
正当我悲伤的时候，周围的同学一直在为我加油鼓劲！于是我又恢复了我的自信心，重新燃起了斗志！我大喊道：“对！我能打败他的，我要成为最终的擂主。”我们又开始了激烈的比赛，双方僵持不下，比赛进入白热化阶段。终于我们大战三十回合后，我打出了人生中第一个扣杀，球，落入板上！蹦起！终于我赢了，成了最终胜利的擂主。我抑制不住内心的激动大声地欢呼起来。
乒乓球既锻炼了我们的身体，又陶冶了我们的情操，真希望这股热烈的风潮能够像温暖和煦的春风在校园吹拂，不管秋天冬天。
