小学六年级作文:成长 (菁华5篇)

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小学六年级作文:成长1

  转眼间我现在已经是一名四年级的少先队员了,在这四年中我快乐的生活在垂杨柳中心小学,与同学们快乐的相处,并获得了一些奖项。

  一年级时,我还是个小孩子,不懂得许多事。记得第一次英语考试我不知道听力是什么,我明明懂得的英语单词却不知道怎么去使用,结果听力部分考得一塌糊涂,笔试部分却全对。那时的我非常失落,姥爷给我讲了一个故事让我有了自信:一个小孩他摔倒了,可他觉得自己摔得太疼,不想站起来了。姥爷问我:“假如这个小孩是你,你能永远不站起来吗?”我明白了,我必须站起来,虽然第一次没考好,我相信下一次考试一定会考好的。第二次考试有了教训,知道了听力怎样写,得了满分,我是无比的高兴,这一切都应该归功于姥爷,是姥爷让我有了自信,这样我才可以考好。就像这样一次次摔倒,一次次爬起来,让我明白了许多,错误也变少了。

  二年级的我与一年级的时侯有很大的变化。一年级时我是尝试着去做一些事情,一年级的尝试让我知道了应该怎么去做,怎么去做好,我在慢慢长大,慢慢地学做事情。虽然同学们只在一起生活了一年多,可是感情已经很深了。有一次,我的鼻子流血了,同学们全都从自己的纸巾包里掏纸,还有一位同学帮我擦鼻子。课间,有的同学在操场上玩沙包、踢毽子、跳跳绳,但是只要上课铃一响起就会马上走进教室投入到紧张的学*中,有的同学在教室里看书有时发出一阵笑声,有时被书中的内容所感动,有的同学和别人聊天,对话中充满了欢声笑语。我想这也是童年的乐趣吧。

  三年级时我已经是一个大孩子了,上半学期,我报名了声乐比赛,并拿到了朝阳区第十四届学生个人艺术节的二等奖。我参加的舞蹈社团,参加了团体比赛,也同时拿到了二等奖。下半学期,我们面临着北京市抽测,语文、数学、英语老师都紧张起来,课余时间也少了,但我们知道,这次考试很重要。课间,同学们在一起聊的就是考试题,虽然没有以前那么悠闲,可大家在一起交流自己的学*经验也是一种乐趣。以前大家都喜欢自动铅笔,课间时总是问什么笔好用,现在大家统一都在问什么练*册好,就是*常不爱学*的同学也在和其他的同学对题,找好的练*册。我们不由自主的买练*册,一般都是三四个同学一起约好放学去一个地方去买练*册,大家都在积极地学*。

  四年级来到了高部,从大门进去,首先看到一个屏幕,它向我们介绍了最*我们学校的事情,再往里走会看见一个沙坑和健身器材,操场周围有一圈柳树和杨树,教学楼在操场中间。我们的高部是多么的美丽啊。

  这四年中我在垂杨柳中心小学快乐的在成长,也明白了许多道理、认识了许多小伙伴、我是不会忘记在垂杨柳中心小学前四年的美好时光。

小学六年级作文:成长2

  很小的时候,我就听大哥哥大姐姐们思功一句话:学会让别己幸福,本人才干感触到性命的实正意义。听完后,我感到很奇异,替什么只有让他人幸福的时候,大家才会觉得生命的意思呢?幸福,它是什么货色,它是什么外形什么色彩呢?这些答题立即象一层层厚雾呈现在我的脑海,一个又一个的谜团让我缓和伏来恶想弄懂它。

  六、七岁的我末于上幼儿园了,所有的启心跟冲动不知要怎么表白没来,逐步,我从幼儿园尽力到了六年级,这几年的学*生活让我清楚了:“幸福”真正蕴露的意念。“幸福”就像轻睡了百年的精灵一样,须要你用真口、慈爱、真挚往唤醒它。

  这多少年去,我的学*生活既空虚又快活,由于我从一篇篇动听的文章中吸取到了很丰盛的养分。到了昨天咱们记得所学文章中的其中一篇——《卖火柴的小父孩》,这篇文章也不仅给营养还让我教会了感昔怀昔当初生涯的意识。

  这篇文章里最让人同情的就是那在大年夜冒着严寒卖火柴的母孩,最让人仇恨的是那时的陈社会。

  那天,未是一年的最后一地,应当每个孩子都在野里吃着可心的饭菜,享蒙节日带来的钝乐,可是,卖火柴的小女孩却没有这样的福分,而是光着脚丫在大巷上卖那一小盒一小盒的火柴,她的爸爸也逼她想措施赚钱,自己呢?只知讲吃喝玩乐,把自己的亲生女儿应成赔钱的农具。社会也是这样不公正,但在那些富豪的眼里,却是最私*不外的,他们只瞅自己,素来不斟酌到别人的生计,终极,小女孩冻逝世在那个冷凉的夜里、那个毫无人情趣的旧社会里。将心比心,她那时的生活是不是比我们现在的生活还要艰难,我们是不是比她还要幸福。她没有父爱,也没有母爱,但我们却同时领有了巨大的父爱和忘我的母爱。

  父亲、母亲给夺我们的皆是爱,让我们感想到了爱带给我们的幸福。

  记得这是一个深蓝色的夜晚,一颗颗闪耀的星星镶嵌在深蓝的立体上,那星星似乎是给失望的我一次启发,一次机遇。

  我拿起盆子去击洗脚水,该我把一盆暖腾腾的洗足水端到父亲眼前,父亲的眼啼得眯成了缝,洗完脚后,我就把这盆热水倒在了一盆花上,这时被父亲望睹了,脸上的笑颜破刻消散了,变得严正讫来,大声说到:“你怎么能这样干呢?”一株小花、小草都 有属于它的生命。生命不分贵贵,既使它的生命很强劲,但也是一条生命。听着听着,那不争气的热泪从脸颊上淌了下为,固然这样,但我晓得,那不是骂,而是更实在的幸福。所有的同窗不都是在幸福中成长的吗?

小学六年级作文:成长3

  对于生活。我总是喜欢把微笑写在脸上,那无数细胞中央聚集着的简单幸福感。最*,不止一位好友在与我聊天的时候说我的文字过于伤感且忧伤,坚强与坚持的-可以让人内心感到阵阵心疼之意。

  记忆中,约莫13岁之前的那段时光无比快乐。我是个胆小而内向的孩子,当然,只是对于当时而言。喜欢默默的躲在角落里……13岁之后。生活带给我太多的磨砺与成长。我。依然微笑着。曾经的悲伤似乎都在一天天的成长中被熬制成如今脸上写着的微笑。也大概只有真实的感受过那些曾经比伤口还要疼痛的悲伤,才能够那么容易被小小的简单到极至的幸福而感动吧。

  13岁开始,我慢慢的成长。一天一天的去学会成熟、学会淡然、学会忍耐、学会安静、学会理智、学会世故……13岁开始,我慢慢的更加懂事。一天天的去学会付出、学会珍惜、学会负责、学会去爱……每一个人,都是从年少不经事到成熟懂事。我亦如此。我很安静。即使文字凌乱,我依然用一颗安静的心去聆听窗外的雨声。

  我很安静。我静静的站在“第三个世界”的高处,看着下面的行人,以及那个渺小的自己。我很安静。很安静。只有当你如此安静的时候,才能够冷静的思考,看到生活中你不曾看到过的细微。

  你是否去尝试过,安静的盯着一碗泡面所缭绕起来的烟雾?你是否去尝试过,安静的闭上眼睛听窗外滴答的雨声,再想象一下古老弄巷中的青石路?你是否去尝试过,就这样安静的看着小狗和小猫赖在床上打着幸福的小滚,而-你的脸上露出幸福的微笑?……这一切。都是那么的美好。而我,是享受这一切的那个人。

  希望。我的文字只是淡然,安静的留给你疲惫的心一次散步的机会。偶尔,看到那些被忽略的细微。而。真实的我。依然在坚强着面对生活,向着目标继续努力。因为,我没有机会选择不坚强。坚强是我唯一的出路。

  每一个人的人生都有所不同。而我的人生,是把微笑写在脸上,去享受那些朴素简单的小小幸福。我的人生,是把悲伤留给成长,去越发的成熟和饱满。

小学六年级作文:成长4

亲爱的孩子:

  我们为你骄傲。

  从你呱呱坠地的那一刻起,你就注定有两个天使长伴在左右:我和你的父亲。我们宠爱着你,关怀着你,让你在过于优越的环境下成长,然而我们却一直担心你是否足够坚强。望着你成熟中略带稚气的脸,我们很是欣慰,因为你长大了,你知道,经历过磨炼的人才能走得更远。

  忘不了那一天,你哭着冲进家门,在房间里肆意宣泄着泪水,我们很担心,也很心疼,但你丝毫不理睬我们的关心,拒我们于千里之外。后来得知,你的泪水仅仅起源于一次小小的失败,你输给了一个各方面远不如自己的人。我说“小小”的失败,你也许会觉得过于轻松,但事实正是如此,成功的路上盛开玫瑰,但也必定暗藏着荆棘。

  事后,你在我怀里抽泣:“我不懂,我不懂我为什么会失败,我比她有能力,可是为什么,为什么输的人是我……”我轻抚着你的头,轻声地安慰:“命运有时会跟你开玩笑,但结果是不会改变的,你要相信挫折是一剂良药,它可以让你变得更加坚强。”你睁大满含泪水的眼凝望着我,似懂非懂。

  过了,一些时日,你带回家来一个同学,瘦小的身影,微笑的脸庞。亲爱的孩子,你笑着说:“妈妈,她是我的朋友,也是我的敌人!她打败了我,但我会再次追击,我一定会学*她的优点,用我的优点去战胜她。”望着两只紧紧相握的小手,我刹那间释怀了。孩子,你长大了,挫折和苦难只能打倒弱者,它们会让成功者更强大,你要自信乐观地面对一切,正如你所做的:重新扬帆起航,做命运的强者!

  有一种伤痛叫做成长,孩子,当你具备了所有战胜困难的勇气,那么,你便是真的长大了。走向成功的路途虽然遥远,也许还会布满荆棘,把你扎得鲜血淋漓,但请你抬起头来,因为不远处,便是盛开着玫瑰的花园。

小学六年级作文:成长5

  春去夏来,朝夕轮回。一个嗷嗷待哺的婴儿长成一个调皮可爱的儿童,再成为一个朝气蓬勃的少年,有人说,这就是成长。然而,这真的就是成长吗,成长到底是什么?

  著名散文家简媜在自述文章《荒野之鹰》中就描写了她的成长经历。简媜小时候家境贫苦,不得不靠自己努力学*而获得成功的机会。在考台北高中前,她躲在水井旁哭着对自己说:“你要是没出息,这个家就完了!”这时,她感觉自己仿佛忽然长大了五岁。

  由此可见,成长不仅仅是身体的发育生长,更是一种思想的成熟。前者和年龄有较大的关系,而后者则和年龄不会成一定比例,所谓的“巨婴”就是如此。

  列夫·托尔斯泰曾经讲过,人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。因此,在我看来,精神的成长才属于真正的成长,它既是一个关卡重重又惊喜连连的游戏,又是一条充满坎坷又充满希望的道路;它既是一幅五彩缤纷的画卷,又是一颗五味交融的糖果……它时而甜,时而酸,时而令你惊喜,又时而让你失望。

  或许生活会剥夺你的尊严,抢去你一切,让你一无所有,但是,你唯一能做的`就是带刀挂剑迎难而上去征战,不能懦弱,不能放弃。

  高尔基曾经说过,我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的力量,他们的使命,是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。因此,精神的成长就是让你从懵懂无知到脱胎换骨,让你意识到自己的不足,发现自己的方向,找到自己的目标,改变自己的生活,成就更好的自己。

  成长是如此波折多舛,但这毕竟是我们必会经历的过程,就像黑夜必会迎来白昼,冬日必会迎来暖春。只要你坚定地踏上成长的路程,努力坚持自己的梦想,一切的一切,终会迎来美好的明天。

  谨以此文赠予今日努力成长的你我共勉。


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——小学六年级书伴我成长作文六年级作文实用5篇

  小学六年级书伴我成长作文六年级作文 1

  莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”是的,我热爱读书,书伴我成长!它在我的生活中起着不可替代的作用。

  我从很小的时候就与书结下了不解之缘,为什么呢?因为听妈妈说,小时候的我十分顽皮,而且爱哭,一哭就止不住,一天到晚闹个不停,妈妈用了许多方法,想让我停止哭泣,但是都没有效果。终于妈妈试着拿出了一本书,活灵活现、娓娓动听地念了起来,咦?奇迹出现了!我不哭了,好奇地瞪大了眼睛,细心听着妈妈讲的精彩无比的故事。

  一年级时,为了提高我的阅读水*,妈妈给我买来了一本《一千零一夜》,但那里面没有汉语注音,当时认识的汉字也不多,一有不认识的字就去问爸爸、妈妈。终于有一次,妈妈说:“你要用自己的智慧去学那些字。”说着指了指字典,我心领神会,拿出字典就查,此后又认识了许多的字,并从中看到了许多有趣、有益的故事。

  五年来,我阅读了大量书籍,并从中吸取了营养,积累了大量的词汇,让我在写作方面有了很大的进步。不仅如此,“书”还教会我做任何事情都要勇于拼搏,敢于挑战。

  记得那时我读了一本《老人与海》的书,文中的老人绝不认输、不畏惧,向大自然挑战的坚忍不拔的精神,让我时时不忘他的英雄形象,激励我奋进向上!

  书,一个多么神奇的东西呀!它能让一个人发生巨大的变化,从懵懂无知到充满智慧。热爱读书吧,这是知识的源泉。

  小学六年级书伴我成长作文六年级作文 2

  在四年级的时候,刘老师要求我们捐5本书,这一下可好了,我们班终于有许多图书了,我兴奋极了,课余,我可以在书的海洋里遨游。

  有一天,我在书架上发现了一本有趣的书,名字叫《淘气包马小跳》。一打开,我就发现书中的一件事吸引了我,故事名字叫春游。故事主要讲了学校组织了一次春游活动,老师要同学们准备笔记本、铅笔、书包、和当天需要的食物。那天晚上,马小跳和他爸爸马天笑去超市**游当天的食物,第二天,马小跳回到学校,老师看到马小跳说:“马小跳,你昨天没有看通知说要带书包你怎么带了手提包?”马小跳悲伤地说:“我带的东西太多了,所以我才带了手提包。到了植物园,同学们都背着书包,马小跳就把提包放了下来,拿着笔记本和铅笔一直记录,不一会儿,他发现包不见了,于是,马小跳找来找去也没找着,最后他只能孤零零离开了。这件事我感悟到老师说的我们都应该认真听讲,认真去完成,认真去的含义。

  书籍是我人生中最好的朋友,到现在,我的书柜里已经塞满了许多各式各样的书籍,书籍虽然很多,但我要的还是更多的书籍,收获更丰富的知识和智慧。

  书籍,令我收获丰富的知识,它是我优秀的老师。

  小学六年级书伴我成长作文六年级作文 3

  高尔基曾说过,书是人类提高的阶梯;莎士比亚把书比作是营养品和阳光;海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我,要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友,把我带入了写作的殿堂,让我领略到知识海洋的无边无垠。

  小时,常常躺在床上,入迷地看着书上的图画,心里无限崇拜作者,能够写出这么棒的书来。那时,我就盼望着有一天自我也会是一个写书的人。

  上小学后,妈妈告诉我,要想当一名作家,必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的作文书报。在众多的作文报刊中,妈妈为我选择了《小天使报作文王》。她新颖奇趣,看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心:要多读《小天使报》,用报上的知识作为实现写作梦想的阶梯。从那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使报》。时间一长,我的写作本事如同芝麻开花节节高,“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。

  上初中后,我的视野不再局限于作文书刊,目光投向了四大名著。短短的一个月时间,我将《水浒传》读罢,尽管有一些难以理解的地方,可是基本上却读通了。我佩服鲁智深的讲义气,但对他的鲁莽却嗤之以鼻;我景仰吴用的足智多谋,却对他的不精武艺而感到遗憾。总之,是书让我懂得了做人的道理,懂得了去认识世间的好恶。学海拾贝,童年生活多么欢乐;书中寻宝,精神世界多么完美。

  同学们,行动起来吧!让我们做一只勤劳的小蜜蜂,去书籍的万花丛中轻舞飞扬,去为冬天增添一些生机,去开始我们的精神旅程吧。

  小学六年级书伴我成长作文六年级作文 4

  在我小的时候,家里简陋的屋子里,也没什么值钱的东西。屋里最显眼的就是爸爸用粗糙的木板做的书柜。我没什么玩的,就趁大人不在家时把书当砖头玩,因这没少挨骂。上学识字后,我便真的开始摆弄这些“砖头”。家里书柜中的书难嚼,我就找同学借。记得有一本《卫青与霍去病的故事》让我爱不释手,读它时常常忘了吃饭,从这两个人物身上,我真正明白了“穷且益坚,不坠青云之志”的道理。

  慢慢地,我识字多了,五花八门的书都涌进了视野,使我眼界大开。《十万个为什么》让我领略了大自然的神奇与美妙,我常常为种种难解之谜设想着一些不着边际的答案;《一千零一夜》又把我带进了故事的王国。有时,我便东施效颦学着给妹妹讲故事。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》常让我心醉神迷。各个活生生的人物、鲜活的故事,让我学会了勇敢,明白了***,知道不辱使命,同时也领略了君臣和宝贵不计个人恩怨、胸怀宽广的美德。

  现在我似乎有些狂妄了,将过去视为宝贝的童话集,都一律视为“小书、垃圾”扔到了一边,一心一意读起了名著,《阿Q正传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《福尔摩斯探案集》,以及泰戈尔诗歌散文集,我都啃了下来,偶尔也看看爸爸常读的《大河文摘报》。天天同一些中外文学名家见见面真是一件好事,说不定哪天我也会跟他们一样。

  读着书,我慢慢长高了,但心中却不再有往日的*静,常常忧伤着书中主人公的忧伤,快乐着他们的快乐,苦恼着他们的苦恼。少年维特的经历告诉我,有了烦恼离长大就不远了。我渴望长大,因为长大了,才会读懂生活这本无字大书。

  小学六年级书伴我成长作文六年级作文 5

  我在思想的道路上狂奔,书宛如阶梯,升华着我的思想。书,永远载着我飞向一个个更高的境界。

  儿时,有书陪伴。那时的我,便常常从家中存书的小橱子中,翻出几本童话亦或童谣。有时趴在床上,有时端坐在凳子上,慢慢翻看着一页页充满着梦幻的文字,心中洋溢着小小的快乐。即使识字不多,甚至拼音也不能认全,而那文字在我童稚的眼中却是跃动着灿烂的阳光,带着色彩,为我描绘着森林,描绘着小溪,描绘着华丽的城堡……令我久久移不开眼。

  长大,有书陪伴,早已不再局限于幼时的书橱,漫步书籍的长廊,鲜活的文字在心里扎了根。温暖的午后,捧一本书细细地读,轻轻翻动着书页,细腻的阳光蔓延在字间,心中那一筝弦被淡淡的油墨气息撩弄。仿佛走进了另一个*行于现实生活的世界:没有灯红酒绿,没有纸醉金迷,没有喧嚣纷扰;有的只是让我魂牵梦萦的纯粹,似真似幻。它吸引着我走向更广阔的天地,吸引着我在人生路上大步向前。书,为我引航,为我扬帆。

  晚年,亦将有书陪伴。风烛残年,不再有张扬的活力与肆意妄然的青春。待那微凉的夕阳又淡淡映着,只愿再翻动那泛黄的书页,找回悄然逝去的华年,回望岁月流过的痕迹。

  读文,使我倾听十年岁月,细腻心怀;读事,使我触碰百年冷暖,谙悉人间;读诗,使我横渡千年长河,漫步古今;读史,使我沉淀万年教诲,步履沉稳。

  感谢一生有书陪伴。

  我爱书,文字镌刻,爱得深沉。


小学六年级作文:成长 (菁华5篇)(扩展2)

——成长路上_六年级作文_小学作文(5)份

  成长路上_六年级作文_小学作文 1

  每个人都有一个个成长的贝壳,贝壳有酸甜苦辣的,就像五味瓶一样……接下来我就把我的成长中最深刻的贝壳跟你们说一说吧!

  有一次记得在我上一年级时,由于从幼儿园刚刚进来,而且年龄还小,我上课时虽然坐得很端正,但手里经常做小动作,脑子里经常开小差,老师讲的什么我也没听进去。有一次,老师布置的家庭作业我没听清,所以回家没办法做,只能干着急,所以干脆没做。第二天,孙老师检查作业,发现我没做,结果狠狠地批评了我一顿,孙老师语重心长地对我说:“你脑子是很聪明,但是你上课经常开小差,如果能认真听讲的话,你就跟聪明了……。”

  后来,在老师的耐心帮助和教育下,我上课认真听讲,家庭作业按时完成,在第一学期期末考试中,我考了双百,语文漏了一个标点符号,扣了0。5分,但是我总分是全年级第一名呢!老师大佳赞赏我,我听了老师的话,心里比吃了2大罐蜂蜜还要甜。

  成长路上_六年级作文_小学作文 2

印象中,至从我上幼儿园开始,爸爸妈妈每天都会帮我检查功课,和带我去学校上课,并且还会问我有在学校有没有人欺负你,或者是学校好不好玩,一路小心的照顾我呵护我,从来没有改变。

  记得我小时候,爸爸妈妈常说故事给我听,现在,我长大了,我不但会思考,还可以自己拿借书证,去图书馆借自己喜欢看的课外读物。我长大了,我做事不但不会让家人担心,并且我还可以帮忙家人分担一些家事,在学校可以学到互相分享事物及喜悦。这样不但让我懂得珍惜,还可以让我认识新环境和交到许多好朋友。我长大了,可以自己做想要做的事情,例如:自己洗澡、自己上下课、自己绑头发等,而且在家我不但是大家的开心果,也是妈妈的小宝贝。

  爸爸妈妈最*常常微笑着对我说:“小宝贝,你真的长大了!凡事不但可以自己解决,也不用家人的担心,但是做事要认真谨慎,不可以中途就放弃。”

  长大之后,除了自己的外表改变了很多,也觉得自己懂得事情也变多了。希望到了初中,可以交到更多的朋友,及更多的知识,这样初中以后爸爸妈妈就可以放心,不用再担心我的课业及人际关系!我会计画好未来的理想规划,朝着目标迈进,并多充实增广见闻,以后在社会上才有所贡献,作个有用的人。

  成长路上_六年级作文_小学作文 3

决定,可以让人感到后悔,也能让人欣慰,往往在下决定时,总是令人犹豫,因为怕会做错出错误的判断,而使自己受伤害或造成无法挽回的局面,所以干脆放弃选择的机会,而不愿下定决心选择让自己较安心的想法。

  在考试时,我总因复*不周,而使自己陷入了天人交战之中,以前的我常觉得与其自己在犹豫不决当中,而下不了决定,倒不如放弃吧!但下这个决定时,我放弃的不仅仅是得分的机会,同时也失去了超越自己的机会!虽然在心中经历了几番天人交战,读书并不是要追求“功成名就”的机会,只是为了做自己该做的事,我孤注一掷,选择一个勇往直前的答案。

  每每在天人交战后,我总能得到一个答案,但同样的我也有那么一丝丝的欣慰,那就是,至少我努力尝试过,不管我有无挑战成功,我都能相信自己所做的决定,而且让自己拥有一个永不放弃的机会去挑战那天人交战的过程。

  一次次的天人交战和一次次的决定,都让我的心灵有所成长,而现在的我会谨慎地下每个决定,不但会果断的处理,也不会放弃任何可以追求成功的机会,因为现在的我有一颗“决心”、“信心”、“耐心”、“淡定心”,准备击破一次次的难关。

  成长路上_六年级作文_小学作文 4

  感谢有你,感谢你在我自卑时给我鼓励,给我力量,千言万语都难以表达我对你的感激————爸爸。

  还记得我小学的时候下象棋非常厉害,在学校举行的象棋比赛中,我大展身手夺得冠军并赢得代表学校参赛的名额,我非常高兴,骄傲得不行。

  我回家把消息分享了给我的师傅———父亲。父亲也很高兴,问我对比赛有信心吗?我胸有成足地说:“当然!你女儿喔!这么棒!肯定拿奖!”爸爸宠溺地摸摸我的头,淡笑道:“需谨记,人外有人啊!”

  比赛结束的下午,我失落极了,自信心大受打击。我第一局就出局了,没能拿到奖。昔日的太阳也早早地坠入了山谷。我失落地早在回家的路上。

  回到家,爸爸早已知道了,他安慰我说:“孩子,别太伤心了。你应该高兴,你也该感谢这次失败,没有这次的失败,你只会沉浸在唯我独尊中,没有看清自己,不知道人外有人。现在你知道自己不够优秀,再继续履历就好,我相信你是最优秀的,你要经得起考验,别轻易被打败!”

  我听了,恍然大悟,抱住爸爸说:“爸爸,谢谢你,我懂了。”“傻孩子,”爸爸笑道。

  感谢有你,父亲。是你让我走过失败,认清自己。

  失败是考验自己的一种方式,我们要勇敢面对。

  成长路上_六年级作文_小学作文 5

  成长是一条很曲折的`路,很难走,长着很多的荆棘,因为成长的路上需要挑战和坚持的太多,所以成长路上无捷径。

  题记

  作为少年的我,常常想长大,想快快长大,走上成长的捷径。可是,成长路上真的有捷径吗?

  思绪像炊烟般飘进了书海

  《命运给了你三刀》。踏实

  古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。钱三强作为《格言》的格粉,我*惯性的翻开了它。

  不经意间,一篇文章将我的视线牢牢锁住

  父亲那顶常年放置在后院的草帽下,竟窜出了一棵梧桐树苗三个月后,梧桐树就有一层楼那么高了,可是,父亲竟把它砍了来年,又是如此。父亲还是将它扼杀了这已经是第三次了,我愤怒的跑进了柴房,猛然发现,前两次的梧桐树杆竟然都是空心的

  我不禁为之心头一震

  身为一名中学生,只知道一味的追求学*速度却忽略了最重要的效率,这难道不可笑吗?如果只是在速度上超过了别人,而效率却落在最后,那么,即使是学的再多也没用。学得多不代表学的精呀!

  加油!一起脚踏实的学*,生活。


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——六年级成长作文 (菁华15篇)

六年级成长作文1

  早晨,明媚的阳光有些刺眼,呼吸着新鲜的空气,听着鸟儿欢快的歌声,我贪婪的享受大自然的美好,却不经意勾起我美好的回忆。

  学校的第一次月考,我置身于考场,看着墙上的时钟不停地转动,我不禁紧张起来。听着同学们手中的笔与试卷摩擦发出的沙沙声,我也不甘落后,极力稳住自己,始终以清醒的头脑面对试卷的每一道题。老师在考场内不停地转悠着,生怕同学们作弊。我把手放在胸口告诉自己:你可以的。我又努力使自己镇定下来,看着周围,每一个同学手中的笔都在飞舞,像舞动的精灵。

  这,是成长中大家竞争的快乐。

  成绩下来,我惊呆了,也心碎了。我的成绩竟然排到了最后,我不知道该怎样和爸妈交代,也不知如何跟自己交代。天哪!老天为何如此捉弄我!我在心中反复的埋怨道,埋怨老天为何如此不公。我的头上仿佛飘来一片乌云,立即下起了倾盆大雨。回家的路上,我总觉得自己背后一阵阵寒风透骨,不知道是心寒还是身寒。回到家之后,我不得不把考试的结果向爸妈交代,但意想不到的是,爸妈异乎寻常的.*静。难道是暴风雨来临之前的预兆?但事实告诉我,他们并没有责怪我,而是对我进行了真诚的开导。下次,我一定考出理想的成绩,不能再让爸妈失望。我心中默念道。

  这,是成长中面对挫折的快乐。

  又是一次考试的来临,我并没有退缩,而是鼓起勇气接受这次挑战。考场上,我沉着冷静,悉心作答,功夫不负有心人,成绩下来了,我终于卸下多日以来的负罪感,因为我终于得到**啦!

  一分耕耘一分收获,是否成败只在一念之差,重要的是自己有没有信念。失败只是成功路上的一次摔跤,华丽的跌倒,然后毫不犹豫的站起。

  这,是成长中成功的快乐。

  每个人的成长都有自己的理想,我们要用行动去实现我们的理想,去创造光明美好的明天。让我们乘着快乐之马,挥鞭启程,踏着成长之路,开创明日辉煌。

六年级成长作文2

  捧一本古书,品一杯清茗,仿佛便穿越时空,来到了古人身边,与他们一起畅谈诗文。每个人读书的目的都不一样,而我既不追求黄金屋,也不渴望能找出颜如玉一般的美人,我只是追求读书时的品悟,那环绕于周身的书香。

  我最喜欢读史,喜欢品读那铁马嘶鸣,弯弓映月的豪迈,感受那天下大治,四海升*的祥和,学*古人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情操……我在读史中成长,我把成长的脚印留在了读过的历史中。我在史书中看到了康乾盛世,体验到了百姓和乐的滋味;我也在史书中看到了兵荒马乱的战国,落泪于人民们被战争所迫的凄惨;更品读到了唐代文人墨客的'不朽诗篇,拜服于魏晋之士的风骨之气。读史,让我陶醉于历史给我心灵上创造的强烈的震撼中。

  其次,我最喜欢读小说,喜欢看小说那扣人心弦的故事情节,喜欢那步步紧逼的紧张气氛,更爱作者笔下那一个个个性鲜明的人物。读《钢铁是怎样炼成的》,我感受到了保尔坚强不屈,献身于革命事业的钢铁的意志。读《水浒传》,我感受到了梁山好汉的热血情怀,感受到了那一位位好汉的坚强不屈,敢于斗争的伟大精神,读《骆驼祥子》,感受到了祥子善良,正直和勤劳……读小说,让我陶醉于各个小说所塑造的经典人物。

  之后,便开始读诗集,小时候看根本看不懂,现在看觉得古代文人能有如此境界真是太不简单。读了《田园杂居》,我深深折服于陶渊明的那种鄙弃追名逐利,宁愿在荒郊野林种种菜,品品酒的隐逸之气。读了《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,实在佩服李白的虽极尽苦闷却还不忘自己的雄心大志,没有从此便隐退江湖的胸襟,读了《己亥杂诗》,我十分惊讶龚自珍能有“落红不是无情物,化作春泥更护花”这样的无私的奉献精神……读诗,令我陶醉在古人的思想境界中。

  现在,我读散文,散文多是以语言的优美与意境取胜,而我较喜欢意境。散文我读得不多,都是朱自清的,其中一篇我最为喜欢的便是《绿》,读完《绿》,我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的绿。从文字间,我轻轻地抚摸,细细地品味,用心地感受。我仿佛飞越了时空,与朱自清并肩站在梅雨潭边。当瀑布从山顶直泻而下时,我会不禁吟起:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天!”虽然梅雨瀑布没有诗中的壮观,没有诗中的高耸入云,没有诗中的……却有着独有的晶莹多芒,独具风韵,让我不禁感慨万千。放眼望去,梅雨潭犹如镜般明澈,有节奏地摇荡,在深绿地伴衬下,散发着魅力,或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐,或像带露的碧叶,真怕无意间碰碎了它。这是我最爱的一篇散文,它让我的心灵感到了前所未有的清新之气,毫无杂质,就真如朱自清笔下梅雨潭了。读散文,让我陶醉于心灵的洗礼中。

  品读着这些经典,我受到了文化的熏陶,感受到了文字的魅力与强大,我也悟到了许多,我们对待人生应该有书中伟大的精神,我相信这些文人们写了这些经典,不单单是为了让我们读的,更多的是让我们品味,从而悟出道理,在心灵上有所成长。

  度过了大约十年,我希望会一直陪伴我走过我的人生,在诵读这些经典中慢慢成长,变得成熟。我相信我的人生道路上,陪伴我的,是那一路的书香。

六年级成长作文3

  家,是我们人生中的第一所学校。一个家庭的家风,决定了孩子的一生。我庆幸,家人的言传身教,使我这棵“幼苗”能够在和暖春风的吹拂下茁壮成长!

  我家是美好的,从小到大,耳濡目染,家中所有人都用实际行动告诉我诚实是最大的美德。

  还记得那是一个周末,妈妈带着年仅七岁的我去超市买东西时,我一眼看中了一个迷你椭圆形的彩色蜡烛。妈妈不愿给我买,我沮丧地转过身,摆弄着蜡烛。当时年幼的我对金钱没有概念,只知道一心想要漂亮的蜡烛,趁人不注意,我把小蜡烛塞进了口袋里。

  回家的路上,我心中窃喜妈妈没有发现,忍不住把手放在口袋里摸来摸去。妈妈好像看出了端倪,严肃地盯着我的眼睛,轻轻地问:“你口袋里有什么?”我被妈妈这一问,心中好像有什么东西在爬来爬去,脸颊像发烧了一样火辣辣的,心虚极了。妈妈摸了摸我的头,轻声说道:“孩子,妈妈知道你偷拿了那个小蜡烛,但是做人要诚实,咱们现在回去把它还给老板,好吗?”我纠结地低下头,摸了摸口袋里的蜡烛,点了点头。

  回到超市里,妈妈把来龙去脉说了一遍,又向老板再三道歉。老板满脸诧异,不解极了:“其实这迷你蜡烛就五毛钱,孩子喜欢就当我送给她了,没必要……”“不可以,虽然只有五毛钱,但是没经过别人允许就偷拿东西是不对的,孩子还小,所以不能让她的意识里留下这种坏想法。”妈妈一字一句地说。

  就是从那刻起,我的心中就刻上两个闪闪发光的大字,那就是“诚实”。上小学五年级的时候,我和爷爷在小公园散步,前面有一位二十多岁的大姐姐背着双肩包,小夹层的拉链没有拉上,一部崭新的手机掉了出来,我赶忙上前捡起来。爷爷看着我手中的手机,慈爱地笑了笑,说:“这手机一定很贵吧,你想想,该怎么做?”我看着漂亮的手机,小声说:“可是……我一直想要一部手机……”我此刻心中浮现出妈妈的声音,于是我又大声说:“我要还给姐姐!”我一溜小跑追上姐姐。姐姐惊喜之余,一个劲道谢。爷爷欣慰地说:“孩子,你还小,但是一定要知道,一个人最重要的品格就是诚实,爷爷希望你能够在成才之前学会做人。”我听了爷爷的话,心中一颤,我告诉自己,在任何时候都要牢记“诚实”的美德。

  在不久前,班级里进行单元检测,卷子非常难。我才做了一半,只听身后传来好朋友小宜的声音:“‘学霸’,第二道大题第三个问怎么写?”我看了看自己的卷子,刚准备回头告诉她答案,可是一个声音在我耳边响起“诚乃为人之本……”我扭过头对她说:“我不能告诉你,因为我们要诚实对待自己的成绩,不能欺骗自己。”一个“诚”字让我成长!

  在家风的影响下,我从无知的`孩童变成了懂得诚实守信的少年;在家风的影响下,我从懵懂走向了成熟。我为我家中弥漫着诚实气息的家风而骄傲!让这诚实之花绽放在我们每个人心间!

六年级成长作文4

  唉,说到成长,我有权保持沉默,但是说到,成长的烦恼,我不由想到八个字:“滔滔不绝,连绵不断”。

  虽然说到我已经13了,但我毕竟还是个孩子吧!玩儿是我们的天性,说白了玩儿也是我们生活中必不可少的一道工序。每天晚上刚把作业收起来,就听见一个声音在我的耳边回荡,“写完作业了吗?”“写完了”“检查了吗?”“检查了”“那就去复*复*今天学的东西”或“去预*预*明天要学的知识”像这样类似话我都能倒背如流。

  “长大了,应该懂事了”“长大了,怎没越来越不听话了”......这些话对我而言,我大概都也能够背下来了!我相信你应该也有同感吧!

  成长的烦恼,可不只这些,如,明天的考试,晚上的两张试卷和明天晚上的一篇日记的困扰,还有四本练*册没有,和那些费功夫的手抄报。唉~

  别看这莫多作业的为难,可是家长并不了解我们,父母封闭我们的与同学上网聊天的时间,而他们却在聊的津津有味。这些事例,让我逐渐变得闷闷不乐,让我少了欢乐,让我们少了嬉笑虽然这麽多的烦恼,但是我们的生活中缺了这些东西做配角,仿佛生活就是简简单单的上学、放学。这样就显得有了一丝的单纯。这些烦恼,像是一个调味罐,酸甜苦辣咸,样样齐全。

  但是,还是放开你们的双臂,去迎接那些烦恼,让他们把你的生活变得有滋有味的。把你的开心的,伤心的,高兴的......所有的事情转换成五彩缤纷的彩虹桥。

六年级成长作文5

  我爱足球中华民族是一个文明古国,从古至今,我们民族的文明素质一直领先。可是,到了我们这一代,又有多少人能做到呢?因此,我国的文明素质正在逐年下降。

  我认为,谦让是最大的美德。

  谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说:“谦让太简单啦,谁不会啊!”一旦到行动的时候,有多少人去做呢?从小老师就教我们要学会谦让,同学们在写的时候甜言蜜语,在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得*人民的文明素质太差。

  记得有一天,我乘坐公交车,车上很拥挤,这时上来了一位老奶奶,她背已经驼了,被挤在拥挤的人群中,坐着的人竟然置之不理,还有的人对老奶奶说东道西,没有一个人给老奶奶让座。到站时,车上的喇叭响了:“请给老弱病残让座。”我相信,车上的人听这句话都听了几百遍了,但仍然没有人这样做。

  这样不讲文明的事还有许多。例如,在大街上随地吐痰,前面不远处就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,却没有一个人制止。其实,不讲文明的人就在身边,只要勇于去制止,以身作则,这样才能让更多的人行动起来。

  同学们,让我们一起来讲文明,做一个有素质的小学生,为建设祖国美好的明天一起努力!

六年级成长作文6

  每当我路过小区花园,看见一群小朋友围着花园中高高的爬杆,嬉戏追赶,发出一阵阵欢快的笑声,仿佛时光在此流转-----

  六岁那年,我拉着爸爸的手,蹦蹦跳跳地来到小区花园里玩。看见这高高的爬杆,就想攀登上去。我踩上踏板,踮起脚尖,拼命地伸长胳膊,也无法抓住头顶的横杆。于是,我不停地向上跳跃,但是我无论怎么努力,也达不到我想要的高度。正在我急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好时,爸爸走上来,一把抱起我,把我举起,一瞬间我长高了,顺利地抓到了第一道横杆。我兴奋极了,双手死死的抓住栏杆,任凭瘦小的身躯吊在爬杆下晃来晃去。 “伸出手来,向前爬!向前伸,加油,用力!”爸爸在一旁鼓励着我,我仿佛成为一名战士接受了神圣的使命,努力地向前伸手,虽然心中充满了恐惧,生怕一松手,就像熟透的瓜,摔碎在地上。但想到爸爸那温暖的大手一直保护着我,就充满了斗志。爸爸跟着我攀爬的节奏,推着我一道一道向前进。到达终点的时候,我兴奋得大笑着,尖叫着,仿佛战胜了整个世界!

  八岁时,我和奶奶一起散步,再次来到这个熟悉栏杆下。轻轻地踮起脚尖,我竟然能抓到头顶上的横杆了。虽然长大了,但心里还是那么地害怕。奶奶在下面一个劲地鼓励我,我低头一看,曾经满头黑发的奶奶已有了银丝,时间让奶奶老了,却让我长高了。我鼓起勇气,咬着牙,终于伸出了手,努力地抓住下一根横杆。抓到了,抓到了!趁着这口气,我奋力地向前爬了好几道杆。这时我的掌心在不停地冒汗,手臂也软得像面条似的,我咬紧牙,一定要战胜自己,证明成长的力量。啊,我终于爬到了顶端。奶奶赶紧大步走上前来,对我竖起了大拇指,兴奋地连声说:“阳阳真棒!阳阳真棒......”

  现在,我总喜欢在这个熟悉的花园里,看看绿色,呼吸呼吸新鲜的空气,有时也一口气在栏杆上爬几个来回了。时光在爬杆上穿梭,我也在爬杆上快乐地成长!

六年级成长作文7

  在成长的道路上,我们会哭泣,会开心,会悲哀,会欢笑。我们在成长的过程中难免会遇到一些挫折,所以我们必须坚强地面对,不能表现出一丝受不了的样子。

  小草如果没有树的伟大而感到痛苦,那我们便不会见到一碧千里的草原;贝壳如果因为自己的身躯里有一颗小泣感到痛苦,那么它不可能孕育出一颗洁白无瑕的珍珠;云如果没有自己默默的消失而感到痛苦,那我们便不会见到有雨的天气;流水如果因为看见前面的惨样而感到痛苦,那我们永远不会目睹飞流直下的壮观的瀑布。成长正是因为有了挫折和痛苦看起来才是财富。所以人生才会出现幸福成长和希望。

  成长的挫折能使人一次一次的促进,海伦凯勒如果没有今天的挫折,她也不会有一次一次的勇气;贝多芬还曾想自杀过,一生中经历了许多磨难,但他没有向命运挫折,完成了《命运》交响曲。

  但他们都顽强地战胜了自己的消沉和懦弱,最后渐渐的走向了成功。孔子在失忆的痛苦中写出再出了《春秋》,屈原在流放的痛苦中写出了《离骚》,曹雪芹在家破的痛苦中写出了《红楼梦》。成长的脚步如黎明后的曙光,用心去挖掘一定能找到童年珍藏的巨大财富。

  总有人说自己的财富少,其实真正的财富就是挫折。虽然它微乎其微,但它总会放出刺眼的光芒。

六年级成长作文8

  “退一步海阔天空,让三分心*气和。”这就是自古以来被人们所推崇的宽容。

  当你受到误解时,宽容地为之一笑,对方也许会成为你的朋友;当朋友之间有分歧时,用宽容的心去连接友爱的桥梁,既可化解纠纷,又可以增进友谊。宽容是感情的催化剂,可以使感情更加浓厚;宽容是熊熊燃烧的火把,能照出狭隘和自私丑陋的嘴脸。 谁若想在困厄时得到别人的帮助,就应该在*时宽以待人。人的一生中,会遇到许多坎坷。当人们身处逆境,没有援助之手,就只能接受命运的“煎熬”,就像一团烈焰在心中燃烧,却没有能灭火的水;或者像在苍茫的沙漠中,寻找不到生命的绿色。如果我们能放弃*日的成见,宽容对方无意中犯的错误,原谅对方偶尔的冲动,一道美丽的彩虹就会出现在我们面前。 俗话说:“牙齿和舌头还有打架的时候。”我们和长辈、老师的意见不一致的情况时有发生,说教式的批评我们不应该一概排斥,语重心长的教诲我们更应该洗耳恭听。虚心接受他们宝贵的精神财富,我们将会变得更加富有;吸收他们为人处世的经验,我们将会变得更有才干。而做好一切事情都需要宽容,宽容师长们偶尔的言行失误,与他们建立知心朋友般的关系,大家就不会有代沟。

  同样,在现实的学*、生活中,如果我们也用宽容的心去化解同学问的小矛盾。我们的每一天都将在快乐中度过,这也将是人生中的一笔大财富。 如果说人生是一幅画。那么宽容就是这幅画上的色彩,正是有了这些色彩,人生才变得更加斑斓。让我们都学会宽容吧,因为宽容也是一种成长!

六年级成长作文9

  植树节到了,妈妈领着我在院子里栽下了一棵小树苗。看!小树苗多么可爱呀!细细的树干在风中摇来晃去,像一个正在学走路的孩子,碧绿如翡翠般的嫩叶儿在阳光的照耀下一闪一闪的,美丽极了;几条刚长出来的嫩枝儿泛着青绿色,充满了生命力。我下定决心,要好好照顾这棵和我一样高的小树苗。

  春天,阳光灿烂。小树的枝干上吐出了新芽。望着那比指甲盖还小的玉雕似的嫩芽,我觉得拥有这棵小树真是太幸福了。虽然春天阳光明媚,但虫子、杂草特别多,所以我每天都要抽空拿着一把小铲子,给小树锄草、捉虫。当我累了时小树就用它的嫩芽轻轻抚摸我,为我消除一身的疲劳。

  夏天,烈日炎炎。小树长得比妈妈还高了,它的叶子变得很肥大,绿油油的。因为害怕小树经受不住烈日的炙烤,所以我一天要给小树浇很多次水。我一边浇水一边对小树说:“小树,你不渴了吗?”一阵风吹过,小树的`叶子“沙沙”响,好像在向我表示感谢。有时,我还依偎在小树的身旁看书,小树用浓密的叶子替我挡住阳光。

  秋天,天朗气清。小树的叶子变成了耀眼的金黄色,有的已经在秋风中飘落下来。我便捡起落叶,夹在心爱的图书中,做成“树叶书签”。每当看书时,我都会用上这精致的“树叶书签”。

  冬天,大雪纷飞。我趴在窗口上,担忧地望着那在呼啸的北风中摇晃着的小树。我害怕小树战胜不了北风。谁知小树英勇地与北风博斗着,丝毫不畏惧。北风终于认输了,小树伸展一下自己的身体笑着对我说:“小主人,不用为我担心。我不是战胜北风了吗?”那一刻,我望着枝干上还有一些积雪的小树,眼睛湿润了,我从小树上知道了,只有坚强才能战胜困难。

  日子一天天过去了,我已经由一个顽皮、不懂事的小女孩变成了个爱学*、懂事的优秀少先队员,小树也长成了一棵参天大树。在这段时间内,小树长,我也长,我与小树共成长!

六年级成长作文10

  不知道什么时候开始,童年的时光悄悄流去了,我长大了,虽然童心不泯,但我必须像一个小大人一样。成长带给我莫大的欢乐,也带来了无尽的烦恼。

  寒假开学,分班考试……我考进了三班,新的学期,新的班级。促次来到初一三班,显然是陌生。我将要用我崭新的面孔去面对。回到家中,我在心中细细想着:我怎么会考进三班?

  坐在桌前,拿出一套套试卷做了起来……那一天,我做卷到深夜。凌晨,入睡……梦中,我梦到了一班的同学,他们看见我,对我指指点点,走进三班,班上的同学对我不理不睬,远处还有几个以前的小学同学,小声地议论:看,她以前是一班的现在和我们一样了……上课,下课……做出学校的大门,一条大狗向我扑来。啊!我一声尖叫,背上全是冷汗,原来是一场梦啊!

  早上走在上学的路上,我低着头,感觉周围的人都在嘲笑我。我走进校门口,途经初一一班。以前班上的同学问我在几班,我无奈的伸出三个手指头。上了楼,走进教室,阳光明媚,同学们很和善。我在心里想着:三班到底是一个怎样的班级?我带着这个疑问,坐到了位置上。下课后,大家和睦相处,互相帮助。并不是我梦中所见的那个恐怖的班级。

  我虽然走出了考进三班的阴影。但是,新的烦恼又来了,我可以学得过三班的那些人吗?我虽然以前是一班的,可是,我还是有所担心。因为我的学*成绩极其的不稳定,一会儿上,一会儿下,就好象是在坐过山车,成绩是又惊险又刺激。

  妈妈安慰我说:不要担心,成绩只是一个评定,‘人有失误,马有失蹄’嘛!只要你努力学*,在那个班都一样。我相信你一定能行!”

  “世界在改变,左手边的冒险,右手变在蜕变~”听着《我们在改变》心里想:世界在该i变,我们在改变,自己也应该改变!

  一个人的成长必定是艰辛的。一首歌必定是有许多高高低低的音符组成的。我们的成长不也如此吗?有艰苦再能烘托出灿烂。其实只要你好好把握,人生必会有意义,何必埋怨上天呢?

  青春应该无怨,生命无需过多的修饰,丢开一切不必要的烦恼,勇敢地走过昨天,潇洒地走向明天,便是最大的快慰!

六年级成长作文11

  有一句话说:“每个人都满足己的智慧,却不满足于自己的财富”,这句话正好说明——人的欲望是无限的.。人人都希望过着美好的物质生活,都希望一切的事情可以顺心无阻,都希望可以没有挫折磨难,只不过,常常事与愿违,况且,没有暗礁,哪能激起美丽的浪花呢?并不是所有人都明白这个道理,就好像身心都刚开始发育的青少年,常常感受到自己的行为被一大堆琐碎的规定束缚,可能是来自学校,也可能来自家庭,又或是别人的眼光或期望。

  为什么只有悲伤才能让喜悦更加突出呢?为什么非要挥汗播种才能含泪收割呢?难道一定要有舍才能有得吗?还没有多少人生历练、血气方刚的少年自然而然就会想要突破这个无形的框架,无视这些法则。其实这才是人的本性,没有人喜欢付出,大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的结果,因为一点劳力和精神都不必花费,这不是最轻松的吗?“只要我想要,有什么不可以?”这样的思维就是这么来的,一心只想去寻求一个世外桃源,没有想过做出这个行动所带来的后果、所必须付出的代价,于是行事就有些鲁莽,而且以我为中心。

  有些人并不会想到那么多,只看见眼前有一束光等这自己去追寻,过程中却往往暗中刺伤别人。一个叛逆的青少年就是如此,成天沉迷在自己所满意的世界中,并且想办法排除妨碍自己的问题,于是衍生出了恶劣的亲子关系、跟师长顶嘴、成为大家公认的“问题学生”……等等。

  正因如此,基本上拥有这种想法并不是错误,人人都有,只是人生必经的其中一段时期,不过克服这种想法是必要的,以免拖累其他无辜的人,也为自己打造一个更加宽阔、容得下挫折与阻碍的心胸,并更加珍惜自己已有的。

六年级成长作文12

  在同一片蓝天下,我们共同成长。

  我有一个好朋友,她的名字叫洪舟紫欣,大大亮亮的眼睛,小巧的嘴巴。听到这里,你一定会认为她是一个很淑女的女孩子吧!可事实往往是反的。她是一个开朗可爱、大方而调皮的女孩子一个标准的“假小子”。她的唇边总是挂着笑,好像没有忧伤一样,我还没见她哭过的样子呢。

  因为我们俩是邻居,所以我们俩从小就喜欢在一起玩。小时候我们最喜欢玩的游戏就是捉迷藏叻,我们躲在大人想不到的任何地方:沙发下、衣柜里、箱子里,甚至小小的书柜都是我们的藏匿地。有好几次,紫欣怎么也找不到躲在衣柜里的我,而我因为太累竟在柜子里睡着了,结果一醒来发现自己在柜子里,而紫欣和妈妈焦急的叫着我的名字,我才这才从柜子里出来。她们看见我后,问**什么去了,我说我在柜子里睡着了。紫欣听完就哭了,说,小叶子对不起,我下次一定不会把丢下你了。我对她说,欣欣,没关系,我睡的才舒服呢!柜子里好暖和啊!我又做出夸张的表情,把紫欣和妈妈逗笑了。

  从那以后,紫欣每一次都可以找到我,结果我都怀疑她是不是偷看了。

  长大了后,我们最爱玩的就是比赛。我们比这次考试谁考的好;我们比谁发言发的次数多;我们比谁做的练*多……我们什么都比,谁赢了,另一方不但不会生气,还会大笑几声,说,就让你开心开心,下次你就哭吧你。有几次,紫欣的考试成绩比我多了2分,我生气极了,紫欣见我生气了,对我说:“小叶子你别生气啊!你那一题是因为粗心才错的,下次只要注意一下就一定比我考得好!”果然,这次考试的成绩我比紫欣高了4分,紫欣见了不但不生气,还来恭喜我,我想起了上次我对紫欣发火,我不好意思的对紫欣说:“欣欣,上次的事,对不起啊!”而欣欣却无所谓的冲我笑笑:“什么啊,这点小事,我早忘了!”

  瞧,这就是我的好朋友,在这些日子里,她教会我了许多东西,我们的友谊不会断,再迎来初中生活的我们,将越挫越勇,努力向上。

  在同一片蓝天下,我们共同成长!

六年级成长作文13

  花朵不会一直盛开,总有一天也会凋零;天空不会一直晴朗,总有一天也会布满乌云;人生不会一帆风顺,也会遇到坎坷、挫折。但是正因为有了坎坷、挫折这些充满感情色彩的调料剂才会使人生充满乐趣。

  一个一岁左右的小女孩在院子里学着走路,一旁的父亲注视着小女孩的一举一动。小女孩使着小小的碎步试探性的一小步地、一小步地在地上走着,开始的表现还不错,可以保持住身体*衡、小女孩走了四五步后立马转身对父亲咯咯地笑。小女孩继续在空地上练*,不过丝毫没有了刚才的小心翼翼,自信满满地一大步、一大步地跨着。不出所料,小女孩摔倒了。小女孩立马哇哇大哭起来,可父亲并没有像意料之中的立马跑过去,扶起来并轻声安抚,只是冷冷的俩个字:“起来。”可小女孩的还是不甘。父亲见小女孩没有要起来的打算,又说了句:“你再不起来,我就自己回去了。”小女孩看父亲的态度如此坚决,只好用小手拍了拍衣服上的灰,继而用小手擦了擦脸上的泪珠,边硬咽边继续蹒跚地练*。这是我,这件事是挫折给我的.第一项财富:从哪里跌倒就从哪里站起来。

  去年十月份,学校竞选大队委员,我的志愿是可以当上大队长。当时与我一同竞争的还有两位同学,一个是五年级的吴同学和六年级的郭雪娟同学。我在演讲时做到了大声、流畅和自然、台下的同学都为我鼓起了掌。但是在才艺表演的环节,没有郭雪娟表演的精湛。在最后的计票环节,我以第二名的票数不幸与大队长失之交臂,但老师根据票数情况将我任命为纪律委员。这件事是失败给我的一项财宝:学会正确分辨优缺点,不要因为失败而气馁。

  成长需要挫折,现在的我不会因为挫折而哭泣,现在的我明白有挫折才会有成功,经历坎坷、面对挫折、学会失败、是成功过程中最绚丽的色彩。

六年级成长作文14

  走在成长的道路上,回首一看,却发现自己顽皮地踩出了许多脚印——有成长、有自信……

  暮春,父母带着我去进行室外拓展训练。刚步入基地,我就被攀爬架吸引了。母亲好像看透了我的心思,“儿子,我去给你付钱了。”

  过了一会儿,一位留着马尾辫,穿着工作服,脸上荡漾着微笑的姐姐走过来,为我套上安全绳。起初,我顺利的闯过了难关。后来一只“大老虎”——麻绳网拦路而站。我努力的尝试越过这只“大老虎”,都没有成功,被吊炉烤鸭似的被吊在空中。后来的一次尝试中,我终于找到了窍门——我先用右脚在网上撑好,接着,左脚跟上,把手臂**网格抓紧左右脚在跟着配合,来回的操作。终于,我成功了。

  在成长之路上,我踏出了成功的脚印。

  初夏,我被荣幸的选去参加新海大高中的少年班考试。在模拟考中脱颖而出的我,曾向家长,老师夸下海口——一定能被录取。在考试前的几天,我都狠心的拒绝了同学。同学样气呼呼地走了。这时风听见了,愤怒的吹了一阵气。

  终于,迎来考试的那一天。我轻装上阵,卷子非常简单。可是,几天后我却得知我落选了。我立刻呆住了,嘴大的可以塞下个保龄球,眼睛等瞪的比乒乓球还圆。

  在成长之路上,我留下了失败的脚印。

  初秋,步入初中的校园,我融入了一个新的集体。一个课间,我与同学因为一件小事,发生了一次口角。当我心情*静下来以后,感到追悔莫及。从那以后,当我再次与同学发生争执时,我硬是把自己的一张废纸撕碎,也没有与同学争吵过。

  在成长之路上,我踩下了忍让的脚印。

  我们都在时光里跌跌撞撞地成长,留下了各种各样的脚印,然后一点一点的离开最初的模样。

六年级成长作文15

  人在成长中总会遇到一些事,*凡的有不*凡的也有。在我的人生舞台上,就出现了这么一件*凡也不*凡的事。

  在今年元旦期间,学校要求每班要准备文艺节目参赛,我是文艺委员,自然要组织同学们编节目,可是编节目也不容易。因为我们编的是歌伴舞,所以开始的时候是为选歌而闹,接着又为舞蹈动作而烦,大家意见太不一致了,开始都说为班级体,可激动起来都各做各的。妈妈说这样一定进不了决赛的,叫我去再报一个独唱,以防万一。

  接下来是苦练了一周,结果到初赛的时候果真进不了复赛,大家后悔也来不及了。好彩当初听妈妈的去报了个独唱,我的独唱一路过五关斩六将,最后进入了决赛,虽然舞蹈被淘汰了,但我们班还有一个节目嘛,所以同学们很快又高兴起来了。进而又把希望放在了我的身上。

  我的独唱终于在校文艺晚会上登场了,不仅我,还有我的同学们、老师们都开心死了。

  每个人在成长中遇到的这些不管是开心的烦恼的伤心的痛苦的事,都会成为成长道路上闪烁着五光十色的路灯,而这些路灯记录着我们的喜怒哀乐,照亮了我们前进的道路。


小学六年级作文:成长 (菁华5篇)(扩展4)

——六年级成长作文 (菁华15篇)

六年级成长作文1

  早晨,明媚的阳光有些刺眼,呼吸着新鲜的空气,听着鸟儿欢快的歌声,我贪婪的享受大自然的美好,却不经意勾起我美好的回忆。

  学校的第一次月考,我置身于考场,看着墙上的时钟不停地转动,我不禁紧张起来。听着同学们手中的笔与试卷摩擦发出的沙沙声,我也不甘落后,极力稳住自己,始终以清醒的头脑面对试卷的每一道题。老师在考场内不停地转悠着,生怕同学们作弊。我把手放在胸口告诉自己:你可以的。我又努力使自己镇定下来,看着周围,每一个同学手中的笔都在飞舞,像舞动的精灵。

  这,是成长中大家竞争的快乐。

  成绩下来,我惊呆了,也心碎了。我的成绩竟然排到了最后,我不知道该怎样和爸妈交代,也不知如何跟自己交代。天哪!老天为何如此捉弄我!我在心中反复的埋怨道,埋怨老天为何如此不公。我的头上仿佛飘来一片乌云,立即下起了倾盆大雨。回家的路上,我总觉得自己背后一阵阵寒风透骨,不知道是心寒还是身寒。回到家之后,我不得不把考试的结果向爸妈交代,但意想不到的是,爸妈异乎寻常的.*静。难道是暴风雨来临之前的预兆?但事实告诉我,他们并没有责怪我,而是对我进行了真诚的开导。下次,我一定考出理想的成绩,不能再让爸妈失望。我心中默念道。

  这,是成长中面对挫折的快乐。

  又是一次考试的来临,我并没有退缩,而是鼓起勇气接受这次挑战。考场上,我沉着冷静,悉心作答,功夫不负有心人,成绩下来了,我终于卸下多日以来的负罪感,因为我终于得到**啦!

  一分耕耘一分收获,是否成败只在一念之差,重要的是自己有没有信念。失败只是成功路上的一次摔跤,华丽的跌倒,然后毫不犹豫的站起。

  这,是成长中成功的快乐。

  每个人的成长都有自己的理想,我们要用行动去实现我们的理想,去创造光明美好的明天。让我们乘着快乐之马,挥鞭启程,踏着成长之路,开创明日辉煌。

六年级成长作文2

  随着年龄的增长,年级的上升,作业的增加,数之不尽的烦恼也跟着它们悄悄跑来了。

  长高的烦恼。

  在班级里,我的个子一向不高,列队总在最前面。和班里最矮的同学比一比,也就差那么三四厘米;和班里最高的同学比一比,足有一个半头之差!为此,妈妈常在别人面前挖苦我:“瞧我们悦悦,都六年级了,还跟颗豆似的,我都急死了!……”妈妈的话应验了!不认识我的.人见到我的第一句话就是:“呦,小姑娘,读三年级了吧!”你说我冤不冤哪!

  当然,爸爸也为我的身高操了不少的心,三天两头地往家里送补品,每天看着拍成队的增高剂、补品……我都快累死了!你要是问我增高成功没?答案只有三个字“不可能!”其实,我早就知道了,吃增高剂呢?只是浪费钱。要知道,让一颗小芽在一夜之间就变成一棵粗壮的大树,谁也做不到。所以,我早丧了气了,顺其自然吧!长大我再矮也比妈妈高!我倒是这么想的,可爸爸妈妈呢?他们坚持不放弃,认定了失败是成功之母,认为荤菜里营养丰富,钙质含量“极”高,便又买这,又买那。面对着鱼、虾、甲鱼……我可真慌了神,巴不得“小鸡,快跑!”(以往我最讨厌吃荤菜)

  作业的烦恼。

  我的速度一向不快。哪天我惹恼了老师,布置下两三篇作文,那我可就完完了,不仅自己睡不好,还会连累爸爸与我一起熬夜……爸爸常说我:“你呀,穿双袜子都要两分钟,拖拖拉拉,慢慢吞吞的,长大什么事都成不了!”

  特长的烦恼。

  特长?我扪心自问,确实没有呀!跟英语老师学了20天,就;书法,学了三年,却因为年龄太小,还在鬼画符阶段,所以不学;电子琴,只学了一节课,因为跟不上,所以停课;国画,只因那个老师一节课起码抽6支烟,妈妈念在我的健康基础上,就不去上课了;素描,线画得不直不挺,大小差距太大,我几乎没有了自信;钢琴,也只有一个学期,因为键太重,所以放弃!想想这么多放弃,真与卫伊凌比不了:她,琴棋书画样样精通,而我,只有自叹不如的份。

  不过,我何必那么苦恼,那么忧心忡忡呢?我个子矮是浓缩精华;速度慢是心坦行缓;技不如人嘛,亦可修行!其实我也很快乐!

六年级成长作文3

  转眼间我们已是初中三年级的“老学生”了,当初刚进中学时,自己还是一个满脑子幻想的小孩。转眼间,便成了一个少年。有了担心、有了忧虑,看着初一新生刚进校的那份喜悦、纯真,仿佛外界的一切都与他们无关。望着他们……我悄然泪下,自己虚度了时光、耗费了光阴,有多少知识没有及时掌握。真想告诫他们:“不要虚度光阴。”

  昔日熟悉的校园,一下子变得陌生,以前在这嬉戏打闹,现在都转化为沉默了………千言万语、滔滔思绪,只在瞬间消逝了。

  漫步在校园内,景致依然。以前孤单的教学楼,也有了几位伴侣,再不孤独了。站在操场上,看着同学个有说有笑,只有我们“三年级的老生”在为自己年华的消逝而感到叹惜。以前不懂时间之宝贵,时间之易逝,总是对自己说:“今天过了,还有明天。”其实时间就像一位哲人说的:“人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已经过去,我们不能留恋,今天正在过去,我们不能虚度,明天将要来临我们不能等待。”

  正如这位哲人说的,人生在世,就应该有所创造、有所贡献、有所追求、有所收获。不然,就枉为一世的人。对于一个快要毕业的'学生,有太多的话想说,可是话到嘴边,却又咽了下去。现在没有什么比沉默更好的办法了,正所谓沉默是金。

六年级成长作文4

  当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的谆谆教导时;当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时;当我们坐在舒适的餐桌上品尝着美味可口的佳肴时……我们不能忘记是谁让人民过上了好日子;是谁**了全*;是谁哺育了我们千千万万的花朵。

  “没有*,就没有新*……”这首耳熟能详的红曾伴随着一代又一代少先队员的茁壮成长。小时候,爷爷、奶奶总是把党挂在嘴边,讲党的.恩情深似海,讲党的光辉历程,那时候的我只朦朦胧胧的知道我们家的幸福生活与党的恩情是分不开的。上学了,爸爸、妈妈经常给我讲抗日战争时期的故事,在他们的耳濡目染下,我最喜欢看战斗英雄的电影了,那时候党在我心中,就是由一串串故事和一个个英雄组成的。当我看到视死如归的刘胡兰,勇敢机智的王二小,大义凛然的刘文学,舍己救人的韩余娟等小英雄时,我感到非常的惭愧,同样的年龄,我们还在父母怀里撒娇,他们却用年轻的生命留住了春天,留住了光明,换来了我们今天的幸福生活。那时候,这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的名字,在我幼小的心灵中深深扎下了根。

  当我第一次入队带上鲜艳的红领巾时老师告诉我:“红领巾是烈士鲜血染红的,它是**的一角,每个队员都应该佩戴它,爱护它,为它增添新的荣誉”。那时候伴随着红色经典故事长大的我对**由衷的敬仰。

  我是一名小学生,每天坐在宽敞明亮的教室里学*,不仅享受到了党的阳光雨露,而且还学到了许多知识:南极上空有*的*在迎风飘扬;我国的“高铁”技术以每小时四百多公里的速度引领全世界;“天河一号”更是以其优异性能位居世界第一,实现了从亚洲第一向世界第一的重大跨越;载人飞船“神舟五号”实现了*人飞天的梦想,也打破了西方国家的太空垄断。而今,举世瞩目的北京奥运会的成功召开、享誉世界的上海世博会的问世,无不展示着*的强大、富有。我深深地为祖国的繁荣富强感到自豪,为祖国的欣欣向荣感到骄傲,我会时刻热爱自己的祖国,我会加倍珍惜这来之不易的幸福生活。

  其实,从我出生起,党就时时刻刻陪伴在我的身边,伴随着我的成长,因为我的妈妈就是一名优秀的*员。她在工作上,有“拼命三郎”的称号,记得那次她代表单位参加邵阳市举行的知识抢答赛时,作为主力选手,我是亲眼目睹了她加班加点,通宵达旦的学*。半个月下来,妈妈瘦了一圈,但是“功夫不负有心人”,妈妈最终获得了一等奖。当时,我感觉到妈妈获得的这份荣誉沉甸甸的。我为妈妈感到骄傲,我以妈妈为荣,妈妈就是我最好的楷模,她代表着千千万万的*员,就像一盏明灯指引着我前进的方向。

  生在新*,长在红旗下,作为新时代的少先队员,我们做不出惊天动地的大事,但是我们只要从小事做起,从点滴做起,付出真诚,付出真爱,就会收获许多意想不到的快乐。在大灾大难面前,我们不能袖手旁观,当汶川地震发生的那一刻,我把*时积攒下来的零花钱全部捐献了出来;在公共汽车上,有老人站着,我会主动给他让座;在家里,我是妈妈的好“帮手”,经常做些力所能及的家务活……正是从这点点滴滴的小事做起,使我多次被评为“三好学生”,同时也为我由衷喜爱的队旗、**增添了无数的光彩。

  **飘飘,留下了一代又一代*人用壮举谱写的赞歌,孕育了一批又一批*人用热血浇灌的花朵,在党的阳光雨露下,我会加倍努力学*,做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生,为祖国的繁荣富强添砖加瓦,为祖国的宏伟蓝图构画出精彩的一笔,让党的光辉旗帜永远闪耀在世界的东方!

六年级成长作文5

  风,轻轻地吹拂着我的脸庞,就如同妈妈的手。阳光透过星星点点的繁叶透了出来,一束一束的,令人浮想联翩。

  山,还是那座山,水。还是那汪水,唯独不变的就是……

  家里来了几位客人,妈妈让我到下面水果摊上买些水果,装饰成果盘给客人享用。虽然我是很不情愿的,但也不敢逆着妈妈的意思来,我只好跑到楼下水果摊上挑些水果楼。我走到水果摊前,细细打量着那些色泽诱人的水果。嗯,该买些什么好呢?苹果是肯定要的。“老板,给我拿些苹果吧!”“好诶,孩子。”看着小摊主黝黑黝黑的脸颊,还有那暖暖的笑容,这摊主肯定是个老实人。“一斤两块,你要两斤是吗?”“是的。”他麻利地把我要的水果用塑料袋装好,放到秤上称重量。我的脑海中突然闪过一个念头:现在的报纸、电视上都在曝光很多黑心小贩,买的东西都是缺斤少两的,那这个摊主呢?俗话说:“人不可貌相。”看这摊主也不像是什么黑心小贩。

  “唉,孩子,好了。”老板的话打断了我的思绪,我赶忙检查了一下水果,“嗯,都是完好无损的。”“来,找你六块。”老板喜滋滋地拿着他手中赚来的良心钱,脸上绽开了一朵花。我手中紧紧握着老板找的六块钱。我停下脚步,数着老板找给我的钱,咦?怎么会多出来一块钱的啊?不是找我六块吗?不行,我得找他去问个清楚。想到这里,我又不由得停住了脚步。这时,我心里的两只小怪物又争吵起来了。一个说:“拾金不昧,完璧归赵”,而另一个则说:“这只不过是一块钱,又不是几百万,几千万的……”

  我仿佛又看到了老板那憨厚的笑容,不应该如此欺骗他,俗话说:“君子一言,驷马难追。”我不应该拿老板的良心钱。我径直走到那个摊前,“老板,这是你多找我的钱,坏给你。”“谢谢你,小姑娘。”“不客气。”

  成长,需要诚信。诚信就好比是阳光,照亮人生的黑暗;诚信就好比是指南针,指引人生的方向;诚信就好比……

六年级成长作文6

  我们就像春天的小树苗,一点点的长大,由刚刚落地的娃娃,一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气,好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》,我则说道:“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病**,不肖一顾。但随着学*上、生活上的变化,烦恼也随之而来。

  今年五月份,我便开始学筝曲《洞庭新歌》,因为那时是上六年级第二学期,学*任务很重,常常一个星期隔一个星期的`不去上课,天天没有时间练琴。偶尔,空出一段时间,但那是百年不遇一次的好机会,就把练琴的是丢在脑后不再管他。无奈之下,老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于,六年级结束了。恩,没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的度过了小学的最后一个暑假。在这期间,我的手连琴弦都没碰一下。

  初中的第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的刮奏后,5——5后面是什么来着,死了,连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后,第一页终于弹顺流了。第二页,我本来都没有弹好的,现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说,“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦,我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊,你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——

  是啊,为什么,为什么我以前不好好练琴呢?可,这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学*任务什么时候才能减少?

六年级成长作文7

  每个人家里都有相册,翻开了它,就像翻开了记忆;翻开了它时间就停止了脚步。曾经的一点一滴涌上心头。

  记得我五岁那天,爸爸给我买了一个蛋糕,还把我的兄弟姐妹请过来了。大家穿点整洁,拿着大大小小的礼物来到我家为我过生日。我穿着奇装异服来到大家面前,大家都大吃一惊。有的人说:你穿上这衣服和女巫没区别,有的人说:真漂亮!还有的人说:真像一个小魔女。我正要反驳他们的时候,爸爸连忙走出来打圆场,,如果他不出来,我们就会喋喋不休的说,生日会就变成辩论会了。

  开始点蜡烛了,那些蜡烛五颜六色的,如同彩虹出现在我的眼前。吹蜡烛了,我鼓足了气朝向蜡烛使劲吹,“彩虹”一瞬间“走了。”

  开始切蛋糕了,我的手沾上了奶油,我以迅雷不见掩耳之势把奶油贴在了哥哥的脸上。谁让你说我像巫婆,这次你就成“雪娃娃”咯!看你以后还敢不敢!这当然是我在心里想的,说出去我“小命不保”啊!我边跑边想,哥哥也不甘落后起身来追。没过多久,我就被抓到了。我也变成了“雪娃娃。”爸爸趁我不注意“咔嚓”一声拍下了我当时的模样 ······

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,现在我已成为11岁的女孩了,这一张照片可写了我童年的回忆,记录了我成长的足迹。这张照片会追随我直到永远永远·

六年级成长作文8

  11年,如同一阵风一吹而过。镜前一站,昔日那个留着短发,稚气十足的小男孩不见了。如今是一个尝着酸甜苦辣成长的少年,在成长道路上磕磕碰碰地走着,但总有人为我照明。

  爸爸曾经告诉过我:“做人,不一定要老实,但一定要老实。”在三年级的时候,我在爸爸那要了5元钱,用来买美术用具,本来只需要2.5元的,但由于我嘴馋,又用0.5元买吃的,心想:只要回家说买用具用了3元钱就可以瞒天过海了。但事情的***我终究还是忍不住说了出来。我不敢重视爸爸的眼睛,由于我害怕,害怕他那生气、愤怒的目光,但从他对我说话的语气来看,他并不是那么生气:“你有勇气承认,就证实你有决心改正。……”。真不知是怎么搞的,爸爸没有打我,我反而觉得鼻子酸酸的,我努力控制自己不许哭,不许哭,但就是忍不住。最后自己存了0.5元,还给了爸爸。爸爸的脸上我又看见我久违的笑脸。

  一天,老师发下来数学试卷。但我看到鲜红的83.5分时,我顿时傻了眼。心想回家又要挨骂了。回到家,我还是照常回房间写作业。爸爸进来后,我把试卷给他看,低着头,等候处置,但他却没有生气,而为我分析这次考试失利的原因,告诉我下次考试要留意那些事,结果第二次考试下来我的成绩出奇的好。

  就这样,在家长的鼓励、引导下,我走过了11年的成长道路,在磕磕碰碰中,领悟了做人的原则,在我今后的人生道路中,它将永远闪烁着光辉。

六年级成长作文9

  待一切重来,你我相会人潮,只如陌路,伤忘了,血干了,我们成长了。——题记

  与你相见是一场偶然,与你相知更是命运的错乱。当我为你爱上整片星空,仰望闪烁祈求希冀,当我为你甘愿做一轮明月,包容你的全部,守护你的一切,你却将心奉献于他人。毕业时分,我深知自己受伤,选择等待你的醒悟,却等不来我的期望……

  20xx年4月13日的晴朗午后,希暖的阳光洒落大地,温暖照不进的是教室的角落,一个孤单落寞的'身影在独自哭泣。当孤寂的泪珠从眼角潸然而下,内心的黑洞也逐渐扩大。我抱着仅存一丝的希冀,任凭星芒般的泪水从凝冰般的眼瞳滑落。你递给我的同学录,倾诉着你的痛苦,可你,是否在意过我的感受?前来慰问的人数不胜数,你却若无其事地上课下课,持续了一个多小时的哭泣,从未如此绝望,从未哭过这么久,内心彻底尘封……

  她的话,像利剑插穿心脏,洒落的鲜血染红了夕阳。我与她,沉默不语。许久,我缓缓吐出一句话,“我们绝交吧!”本存着渴望她能够拒绝,“嗯。”她的*静令我心颤。我苦笑,“你不想说什么吗?”“你都这么说了我还能拒绝吗?”原来我在你眼里不过是过客,想丢就丢的玩具……夕阳洒落大地,镌刻着此刻的永恒。

  又是风和日丽的午后,我仰望蔚蓝的天空,心碎了,但痛还没痛得彻底。“我们暂时和好一个星期吧,这周母亲节。”“好。”但她,仍旧没有遵守承诺,我给过她机会,让她和我的闺蜜恢复友谊,可她,没有……我承认,我在闺蜜面前说了她的话,因此,想补偿,既然你都不愿意了,那我们,谈何友谊?

  分开了,散了,心却在痛。一见面就视如仇敌,不见面却又心发得慌,恢复友谊她会伤害我,不恢复友谊又太累……那天,我闺蜜生日,她没来祝福,又是一阵争吵……累,我真的累了,我让她在周五那天,我们三个人互吐心声,相互坦诚……

  次日。不知大姐大又怎么会插入这场纠纷,她们笑笑闹闹,时间如此流逝……她总是没有按着我的想法回答,她一直都在逃避……时间,只剩最后十分钟了,她妈妈的电话一次又一次来催她回家。她的回答很简单——无话可说。“呵,你之前不是说过有一件事情吗?为了友谊你不能说的?”我忍着心痛,冷声问。“对啊,所以为了友谊我不能说。”她走了,很不耐烦地走了,到最后,还是没能解决……

  缠绕在心中的烦恼,何时才能化解……该走,心太累,该留,伤太深,该恨,人太烦,变回普通朋友,又怎能做得到……从不做令自己后悔的事,如今,却无能为力,不知何去何从,该走该留……心,骤然被唤醒,曾抛弃整片星空追寻她这颗流星,到最后发现不过是一颗陨石,净为这无用的东西遍体鳞伤……若一切重来,若一切忘怀,是否还能再相待。我擦落心里的泪水,嘴角浮出一丝苦笑,无法释然,只能忘怀……

  “诶,你是谁啊?怎么知道我的名字?”上学路上面对那陌生的身影,好奇心驱使我向前。一切仿佛回到四年前那个梦一样的曾经……只知道,梦醒了,重新开始了……

  不是遍体鳞伤一路走来,又怎能叫做成长?受伤,不是恨,也不是缠,重要的是,学会让自己不再痛苦。当心碎的眼泪化作一把利剑,往心上插一刀,血流干了,就忘了什么是痛。笑,掩不住心的忧伤,不如忘怀,那是成长……

六年级成长作文10

  小豆豆们一个个形态各异,有的露出了白肚皮,正向其它豆豆炫燿呢!有的拖着‘长尾巴’,好像蜗牛背着重重的壳儿在缓缓的爬行,有的则纹丝不动,对睡觉还恋恋不舍呢!......我把它们放在阳台上,又添些水,好让它们尽情享受一下‘阳光浴’。

  小豆豆的第五天

  天气很热,有几个绿豆宝宝干脆脱下了‘绿衣服’。难道莫非它们也觉得热吗?还有几个绿豆宝宝微微长小小的茎杆,上面还有着待展开的嫩叶苞,像一个个小脑袋,好奇地打量着外面的世界。而黄豆宝宝们干脱也没有脱下‘黄衣服’。它们的芽儿由绿到白,多有趣呀!

  小豆豆的第六天

  哇!几个绿豆宝宝都长出了嫩绿的叶子了,真快!它们的根深深地扎在软纸里,它们的茎杆冒得老高老高的,亭亭玉立,像一个个矗立的标兵。黄豆宝宝也终于脱下了它心爱的‘黄衣服’。懒洋洋地翻腾着腰。原先的鱼肚白微微也有些绿意,定精一看,哦,原来是一个细长翠绿的小小的叶子。哦,黄豆宝宝,你可真棒!

  俗话说‘‘种瓜得瓜,种豆得豆。’’那我种豆得到的是快乐。给它们浇水,我体会到了劳动的快乐;观察它们,我收获了学*的快乐!

  种豆豆,收获多!

六年级成长作文11

  我生在南京,长在南京,南京的风景是伴我成长的一名好伙伴。

  我不曾知道忠臣岳飞的豪壮气概,将军山上的壮丽风景告诉了我答案;我不曾知道大帝孙权的累累功绩,梅花山上的朵朵梅花告诉了我答案;我不曾知道伟大的革命家孙中山先生那简朴而又伟大的一生,中山陵旁的棵棵轻松告诉了我答案...总之每一处风景都会向我展示一段沧桑的历史或介绍一位历史伟人,揭开我幼小的一个个无知的问号。

  南京的风景不仅给予我知识,还告诉了我许多道理,给了我许多启示.在鸡鸣寺,流传着一段感人的神话:以前这有一只大蜈蚣,经常害人,有一天一只大公鸡冒着生命危险勇斗蜈蚣身中剧毒仍奋不顾身的扑向蜈蚣,啄向蜈蚣,最终蜈蚣被啄死那只大公鸡也中毒而亡,他那坚韧不拔,舍己救人的高尚品质伴着这段神话不断的启迪着我幼小的心灵。

  南京的著名公园--玄武湖公园由于不断的污染面积不断缩小,还激起了我们的环保意识。

  南京的风景启迪着我,教育着我永远是我成长的好伙伴 。

六年级成长作文12

  这年夏天,我深刻地明白了友谊,也就是在这个夏天,我逐渐地成长了。

  友谊就像是风筝与天空,天空就是它的最终归宿,假如风筝没有了天空,就好像灵魂没有了依靠,它随之也将变得毫无意义;友谊就像是蓝天与白云,白云无时不刻不在追随蓝天的脚步,假如蓝天离开了白云,它们都将变得形单影只、黯淡无光。

  我们在成长的旅途中,收获的不仅仅是知识和做人的道理,同时还有那份纯真无比的友谊。在此过程中,我们经受暴风雨的洗礼,我们也不再是当年那个懵懂无知的小孩,几年时间下来,让我们懂得了珍惜、懂得了谦让懂得了友谊。时光如同白驹过隙、转瞬即逝,我想追寻它的脚步,却始终寻不到它的踪迹。那份诚挚的友谊陪伴我走过了六个春夏秋冬,同样,是你们在我的成长之路给予我太多的帮助和鼓励。

  曾经的无知,让我不懂得珍惜彼此在一起的美好时光,如今,毕业将至,我心里一下子显得无比慌乱,既空虚又失落,心里异常难过,以至于常常一个人偷偷怀念以前的美好时光。可是,时光终究不能倒流,我们也不可能回到过去,对于以前做的不妥的,我也感到无比的后悔和愧疚,只可惜……此时的我,好似一条无助的游鱼,漫无目的的在深海里游来游去,显得那么无助而迷茫,我们的日子就这样一点一滴在我的手心里溜走。

  我们心里都明白,青春是异常没有返程的旅途,我们只能一日既往地向前。成长的路上,我们有辛酸、有甜蜜、有伤心、有幸福……但是不管怎么样,我们都要做天空中那颗最闪亮的繁星。(双龙小学六二班张玉梅

六年级成长作文13

  这一段时间我做了很多事情,用心学*,安心备考,努力上进,拓展新知。此外,我更希望自己能够开心快乐的成长,尽量不要遇到过多坎坷与挫败。

  可事与愿违,刚刚结束的一次小考就让我败下阵来,仅仅得到了76分这样一个在老师在同学在我自己都看来非常不理想的成绩。看到了同学们的高分,我感到了自己的不足,更加觉得自己需要提升的空间还很多。

  对我来说,成长就是年龄的.不断长大,年纪的不断升高,课业压力的不断繁重,可是还有什么?

  我想,成长之后我当有所失去,失去一些原本拥有的快乐,失去美好的体验,失去了身边的亲人、朋友。我想,成长也是一种经历,在成长的过程中我们必然经历上学、考试、分别、欢聚等等。很多事情我们必然会经历,这其中自然会充斥我们的悲欢情感。我想成长会有快乐,成长是一个向上发展的过程,我们会积累一定的成绩,逐渐地发现自己比以前更厉害了,这应该会很快乐。

  总而言之,成长是非常奇妙的事,此时此刻成长就在我的身上发生着。不论如何,我们都应该以乐观面对成长,让我们一同守候成长。

六年级成长作文14

  当我们呱呱坠地时,有一个人便会因此而开始肩负一个重大的使命;当我们牙牙学语时,有一个人总耐心地教导着我们。在成长的历程中,我们离不开她,而这个人——就是母亲。

  小时候,我还是一个乳臭未干的孩子,转眼已成了一名初中生,对世事有自己看法后的我,发现了源于母亲的那一份份关怀。

  记得在上幼儿园时,由于对新环境的陌生感到害怕,我在一天早上便哭着闹着去开始我的“逃学生涯”。母亲见状,那眼神中是又爱又恨,而我却全然不顾,打起十二万分的精神准备着顽抗到底。当接送车来了,妈妈开始对我进行开导工作,见无效,语气又带些恐吓。但毕竟碰上我这头牛,软磨硬泡都不吃。没办法,妈妈便咬紧了牙关,一狠心将我强行“押”入车中,那时我很不解,用不满的目光注视着妈妈。现在想来,自己多么不该!妈妈的心中将有多酸楚!至今,我没有再讨厌过上学,是因为妈妈替我正式扣响了那扇门。

  也许在一个人成长的过程中,思想的成熟会为他捕捉到更多的感动。在五六年级时,因为不想再麻烦父母而自己开始乘公交去学*。当车一次次驶出车站时,我总能找到停在一侧的小车。车中,母亲总会对我微笑地挥了挥手,我也照做了。也许这并不能代表什么,但那一瞬间,我总能收到一份温暖,我也总能为之感到幸福、甜蜜。你会发现,在每一次出发前,不论目的地是什么,那一刻,总满驻着信心、鼓励与激励之情。我的一次次转折点也因此而没有留下过多的遗憾。

  不要去包装母爱,那只会使他变得奢侈而遥远,不妨想想,我们现在所穿的衣服,裤子,手中握的笔也满载着这份爱;我们坐在教室里,快乐的生活也充盈着这份爱。都说大爱无言,难道不是吗?在我失败时,母亲就是那句句安慰;在我成功时,母亲又是那一阵掌声与激励;在我迷茫时,母亲又是那亮起的明灯。是雨中的一把伞,为我遮风挡雨;是一方手绢,为我擦干眼泪;是失落时,头顶上空那盘旋的鹰。浓缩着世间最好的仙露琼浆,伴我度过每一个闪光的心路阶段。

  去发现吧,在每一次成长时,都蕴藏无穷的爱与温暖。而这些至今都未曾离开过你的身边。伴我成长的是母亲,一位永远的恩人。

六年级成长作文15

  “成长是一份无限的喜悦。”我在说这句话的时候,是带着满脸的微笑的。总是让人有种很特别的感觉,这感觉说不出的奇妙,成长赋予我们自身体、精神、心灵上有了极大的改变。

  记忆中曾经大哭大笑过,成长是天赐予的无价宝物,过了一年,我的成长就会多一份喜悦,回想以前的我跟现在的我不大一样,现在的我懂事了、不让人为我操心了,也不会做愚蠢的事情了,为此我欣喜落泪,为自己自豪。过去的一切、都是成长的足迹,现在是崭新的成长,面对这崭新的成长足迹。我又该如何去面对呢?一切随着时间成长吧,相信自己的将来是靠现在的成长而得到的幸福。

  每当想起童年的愚蠢的事,我是觉得那么的可悲、那么的可笑,因为我在每件愚蠢或正经的事中收获了点点滴滴,积累着这份经验,来提醒自己,让自己每时每刻都要记住,没苦那来的收获,人生是美妙的,加油努力吧!

  相信每个人都有不同的成长,都是那么的苦中带乐,尝过苦才懂什么叫成长,我的`成长虽然很糟糕,不过我已经努力了、努力让自己变更好,成长足迹里,你学会的,获得的,都靠你自己得来的,那是一份无价之宝,用任何东西都是换取不了的,它已经是世上独一无而的,专署于我们个人的。

  我站在成长的足迹里,已经看到了,那无限的喜悦,甜蜜的幸福,看到了未来的一片,回想过去的往事,嘴角露出了一丝丝的微笑、让我明白不经风雨,怎成长这句话的话意。


小学六年级作文:成长 (菁华5篇)(扩展5)

——成长六年级作文 (菁华5篇)

成长六年级作文1

  茉诞生了。一丝阳光照进了它的眼睛,它慢慢地睁开了眼,看到的却是母亲血淋淋的'尸体——母亲死了!它慢慢地舔着,然后离开。它来到人间,接受了事实;开始了独立的生活,成了一只流浪狗。

  每天,茉来到大街上,对人们摇尾巴,点头,乖巧地叫着。人们不是视而不见,就是将它踢到一旁,并且说:“这世道怎么啦?连狗也会装可怜,卖乖了!”只有可爱的孩子们向它微笑,递给它一点食物,就被大人们拉开了。茉就这样有一餐,没一餐的过着,瘦得皮包骨头。

  那天,它饿得实在走不动,就在路旁的一棵大树下趴着。这是一棵蓝树,蓝果子蓝叶,美极了。当蓝树看到奄奄一息的茉时,就摇动枝干,摇下果子,给茉吃。从此,茉与蓝树成了形影不离的好朋友。白天,茉给蓝树讲街上的趣闻;夜晚,蓝树给茉讲着自己成长的经历,茉在蓝树好友的陪伴下快乐的成长。

  一年,大旱。蓝树渴了,茉也渴了。蓝树尽了最后的力气,将果子摇下,对茉说:“快!吃了它!”茉哭了,含泪吃下果子,再衔着蓝树的叶子,跑了几十里,给蓝树运水。一次,茉实在太累了,掉下了河,可它一想到蓝树,立刻爬起来,湿漉漉地跑回去。它笑着对蓝树说:“这次我带来的水多吧!”

  几年后,蓝树老了,茉也老了。树被砍了,留下树桩,茉哭得很伤心。突然,茉感到自己的生命也要到了尾声,就趴在树桩上,逝去。这时,在它的身边,长出了一棵小苗。

  如茉,默默成长。

成长六年级作文2

  人们常说,人的第二任家长就是老师了,我却不同意这个观点,因为在我心里,老师永远比家长重要,没有了老师,我们又怎样获得人生的哲理?没有了老师,我们又怎样获得做人的道理?没有了老师,我们怎么会快快乐乐的成长?而在*常的学*中,不要整天埋怨学*的多少与繁忙,因为那是一种特殊的爱,可是我们每个人心中都没有怀着一颗感恩的心去将心比心。我们就拿身边的例子来说,老师们哪一天不是辛辛苦苦的在晚上繁忙的为我们批改作业,而每次总会有那么几个人不但不体谅老师,反而骂起了老师,而我在这里,我只想告诉那些同学们:想要获得极大的'成就感,你必须先学会尊敬老师,只有先学会尊敬别人,才会赢得别人对你的鼓励和肯定。我们也必须要知道:是老师们为了我们声音才变得嘶哑,是老师为了我们日夜辛劳;是您,在我们幼稚走向成熟,从愚昧走到文明的路上,您用生命的火炬为我们开道。而有些同学对老师的恩德则编了一首小诗:当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水,适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺,我的老师,这也正是您的教育艺术……这说明了什么?说明了我们同学在老师的教导下真正成长了。是啊,一日为师,终身为父。老师对我们的恩泽,我们将永远牢记在心。

  走进每个人的内心,不是去靠*常的一些表现,而是去真正的和别人沟通,深入的了解别人,这样才可以与他人对话。最后送给大家一句话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。希望同学们在这仅剩的时间里,能够好好的去爱老师,因为她们是我们我们小学六年的一道独特又美丽的风景线!

成长六年级作文3

  五一假期,我们四个大人三个小孩,一行七人,驱车来到江西虹关古村走古道。

  我们安排好行程,请好向导,安顿下来,第二天一早准时出发。向导是一位老爷爷,今年六十九岁,已临*古稀之年,可爬起山来却比我们这些“年轻人”利索得多,我们不得不多次央求他慢一点儿才能勉强跟上。

  上山不多久,出现一大片梯田。当地的农民在采新茶,一看到有外地游客来到自己的家乡,自然是高兴加自豪,热情地招呼,我们也同样报以热情的回应。

  接着往上,植被渐多,草木茂盛,满目翠色。眼前是一大片松树林,乍一看去,除了松树,还是松树。大片大片的松针铺在泥土路上,踩上去软绵绵的,有点像走在云端的意味。这儿的松树很密,密到什么程度呢?要是有人来这里打猎,他绝对什么也打不到,子弹最多射出十来米就会被一排排松树挡住。

  这儿静悄悄的,只听到飒飒的风声,沙沙的脚步声。看似死气沉沉,实则生机勃勃。每走出几步总会碰上一个小动物:有时是棕色和银灰色相间的毛毛虫,摇着滚着,旁若无人地扭着屁股,头上的触角一动一动的,颇有一番东海“龙”王的派头;有时是蓝色或绿色的小甲虫,大概有拇指的一半大小,背甲折射出太阳的光芒,亮晶晶的,它们走走停停,横行霸道,要是没人提醒,你准会把它误认成天上掉下的小星星。后来上百度一查,才知道它叫“拉步甲”,还是国家二级保护动物呢!漫步林间,时闻鸟语,时见莺舞,身心愉悦,全然放松。

  不知不觉到了山顶。听向导爷爷说,三十里的路已经走了一半多了。我自己都无法相信,这么一路闹一路玩竟走了这么远,我居然没有一点儿疲惫的感觉?事实证明:我停下来才感到双腿酸痛,可见大自然的诱惑力真是无穷啊!

  这一次远足,我深切体会到了人与自然的和谐与美好,从中认识了许多动植物,还学会利用百度搜索认识它们。这一支“箭”不知射下了几只“雕”呢!“读万卷书,行万里路”,这一次远足,我们都成长了。

成长六年级作文4

  走着走着,一路的花自会为你盛开;走着走着,挫折也是启迪,充盈你的身心。

  童年是在乡村度过的。

  家乡前的田埂上有着一团油菜花。每逢晚春时节,它们总是竞相开放,一开一大片,一开一花野。它们的颜色金艳,笔直的茎带着纤纤的叶托起半裸的蕊。但,它们却被古往今来的文人墨客所不喜,说它们太俗气、太低贱了。

  长大后,来到城里上初中。

  学*几乎占据我的全部身心,不断地虚浮前行,没有什么健硕,前路的渺茫,让我几欲有了放手的念头。

  这次大休,母亲带了我回农村,说要让我放松身心,备战月考。

  我一步一步地走过熟悉而又陌生的场地,脑海中不断闪过童年嬉皮玩闹、自由自在的场景,往前迈步,如坠深渊。它们都支离破碎了,被忙碌和空虚的生活停顿。

  氤氲空蒙处,我竟又看见了油菜花,它们仍然是那样蓬勃,似是不变的。不!它们变了,变得更加成熟、更加韧劲了。它们在*凡的土壤中开出不*凡的花朵,笔直的茎托起了错落有致的花,无限活力。难道这便是人们所说的低贱、俗气吗?不在意周遭的贫瘠、不在意冷漠的忽视、不在意人们的流言蜚语,它们静静的生长、顽强的开放。如果这是低贱,那么那些牡丹、月季又算什么?油菜花从不与它们争妍斗艳、从不矫揉造作、从不故摆娇姿,它们只是在春天默默贡献自己的一份美。

  这样想着,我想到我自己,我被忙碌的学业所打压,却也不是在打压中学到知识,丰富自己;我被步步的空虚所焦虑,却也不是在焦虑中学会自我解压,调节身心;我被接连的挫折所包围,却也不是在挫折中学会转化,更加奋进。

  挫折是必有的,不可避免,可不经过重重磨难又怎能见得自在花开。

  我要如油菜花,不在意挫折,不在意冷落,一往直前。在挫折中使身心双双成长,守得云开,自然月明。

成长六年级作文5

  历史上的故乡名字唤作竞陵,如今故乡更名为天门。无论曾经的美好,还是如今的繁华,都成了我灵魂的一部分。

  那年,我五岁,你素颜优雅。

  记忆中的你宛若一位江南亭亭玉立的女子,朴素清新,纯洁美好。小溪依偎着村子,溪水澄澈透明,引得鱼虾成群。巷子深处有一棵樱花树。花开时节,村里的孩子最喜欢抱着樱花树摇呀摇,满地的落花给你披上了件美丽的外衣。成排的*房,瓦房整齐地分布在村子的每个角落,人们日出而作,日落而归。时光在闲适而*淡着缓缓地流淌着。年幼的我最喜欢这样的你,对我百般呵护,悉心滋养,我总喜欢在你的怀抱中徜徉。

  那年,我八岁,你初换新装。

  离开你,并非我愿意。你是否也我一样怀念那段我们在一起的时光呢?像我一像轻轻地把往事诉说。在电视上看到你换了一副新的模样,一座座高楼大厦拔地而起,一条条商业街热闹非凡,家家户户都住上了楼房,各式各样的风景树把你装点的焕然一新。人们脸上都洋溢着幸福的欢笑。我也深深为你欣慰,你的繁荣是我永远的梦想。我会朝着自己的梦想,勇往直前,和你同步,成为你的骄傲。

  那年,我十一岁,盛装浓抹。

  故乡啊,我再次回到你的怀抱,亲眼目睹你的华丽转身,由素颜优雅转变为盛装浓抹。科技飞速发展,带动了整个村庄的经济发展。现代化技术的综合运用,使人们的.生活方便快捷。村民们自主成立了多家的企业,把农业的生产和工业有机结合在一起,促进了农业的发展,也提高的全村的收入。如今你的名字也更改为东华。但无论你的容颜如何转变,无论你的名字如何更改,你永远都是我挚爱的故乡。

  我的成长印证了你的转变。我愿意你为你的明天,奋斗不息。


小学六年级作文:成长 (菁华5篇)(扩展6)

——成长六年级作文 (菁华9篇)

成长六年级作文1

  茉诞生了。一丝阳光照进了它的眼睛,它慢慢地睁开了眼,看到的却是母亲血淋淋的'尸体——母亲死了!它慢慢地舔着,然后离开。它来到人间,接受了事实;开始了独立的生活,成了一只流浪狗。

  每天,茉来到大街上,对人们摇尾巴,点头,乖巧地叫着。人们不是视而不见,就是将它踢到一旁,并且说:“这世道怎么啦?连狗也会装可怜,卖乖了!”只有可爱的孩子们向它微笑,递给它一点食物,就被大人们拉开了。茉就这样有一餐,没一餐的过着,瘦得皮包骨头。

  那天,它饿得实在走不动,就在路旁的一棵大树下趴着。这是一棵蓝树,蓝果子蓝叶,美极了。当蓝树看到奄奄一息的茉时,就摇动枝干,摇下果子,给茉吃。从此,茉与蓝树成了形影不离的好朋友。白天,茉给蓝树讲街上的趣闻;夜晚,蓝树给茉讲着自己成长的经历,茉在蓝树好友的陪伴下快乐的成长。

  一年,大旱。蓝树渴了,茉也渴了。蓝树尽了最后的力气,将果子摇下,对茉说:“快!吃了它!”茉哭了,含泪吃下果子,再衔着蓝树的叶子,跑了几十里,给蓝树运水。一次,茉实在太累了,掉下了河,可它一想到蓝树,立刻爬起来,湿漉漉地跑回去。它笑着对蓝树说:“这次我带来的水多吧!”

  几年后,蓝树老了,茉也老了。树被砍了,留下树桩,茉哭得很伤心。突然,茉感到自己的生命也要到了尾声,就趴在树桩上,逝去。这时,在它的身边,长出了一棵小苗。

  如茉,默默成长。

成长六年级作文2

  窗外,烟雨朦胧。淅淅沥沥的雨滴从天空轻流而下,晶莹的雨珠儿润湿了小路,冲刷掉了最后一丝尘土,像一条自然微亮的缎带,蜿蜒远方。细雨携风轻揽婆娑的树,把手伸出窗外,任那滴滴清凉滑入掌心,从静思中唤醒的我猛然惊觉:自己在不知不觉中,成长了。

  十一岁,我逐渐迈向智慧的殿堂,我在智慧的殿堂间从X走到Y,从脱式走到方程。不再像小时候一样为了一道数学题抓耳挠腮;不再像小时候一样为做好一件事笨拙至极。而是细心用笔尖触着纸张弹响最美丽的乐章,而是谨慎得在快乐的生活中规划着美好的未来。

  十一岁,我徘徊在书中的世界,我在唐诗宋词的世界中漫步在一条又一条街道,徘徊于一处又一处小巷。不再顽皮地踩踏着小草柔弱的身躯,不再烦躁地翻看着一本本练*册可却心不在焉。而是在慢慢长夜中手捧一本书籍,为之感动痴迷,体会内中人物的悲欢离合,酸甜苦辣,为之心潮澎湃,浮想联翩;或在喧嚣嘈杂的人群中细品一首诗词,感受文人骚客们所感慨的大好河山,体会*情萃的美丽无瑕…。暗香浮动映黄昏。书,就如漫漫长夜的微弱曙光,引领我前进,激励我奋斗,当真正拨开云层看见彩虹时,我怎能不感激它对我的滋润?玉壶光转,一夜鱼龙舞,诗,就是喧嚣嘈杂中净化心灵的美好良药,让我在诗人或是忧国忧民,或是缠绵悱恻中吟咏而净化心灵,静待花开…。

  十一岁,我在流年的洗礼中变得宽容慷慨,不在为了一块儿还未归还的橡皮斤斤计较,不在因一个别扭而大发雷霆……它们就如过眼云烟,悄无声息地从时光的流转中化为尘埃,湮没于土地,令我洒脱一笑,不再追究。

  十一岁,不知不觉变得多愁善感,不在大大咧咧的瞎闹,不再做妈妈视为粗心的孩子,而是会因一片枯黄的落叶而陷入无限遐想,也会呆呆望着天空上迷途而不知归返的鸟儿,期盼着它们终会迎着落日归巢。

  雨停了,草儿沾满玉露晶莹,花儿聘婷泪中含笑,一抹阳光从云层中透薄而出,瞬间,光芒万丈。“彩虹!”我不禁惊叫出声,幡然醒悟;风雨过后必有彩虹出现,成长亦是如此……

  十一岁的我,渴望拥有这彩虹一样的天空,也不惧怕总要经历的这般风雨的`洗礼。

成长六年级作文3

  五一假期,我们四个大人三个小孩,一行七人,驱车来到江西虹关古村走古道。

  我们安排好行程,请好向导,安顿下来,第二天一早准时出发。向导是一位老爷爷,今年六十九岁,已临*古稀之年,可爬起山来却比我们这些“年轻人”利索得多,我们不得不多次央求他慢一点儿才能勉强跟上。

  上山不多久,出现一大片梯田。当地的农民在采新茶,一看到有外地游客来到自己的家乡,自然是高兴加自豪,热情地招呼,我们也同样报以热情的回应。

  接着往上,植被渐多,草木茂盛,满目翠色。眼前是一大片松树林,乍一看去,除了松树,还是松树。大片大片的松针铺在泥土路上,踩上去软绵绵的,有点像走在云端的意味。这儿的松树很密,密到什么程度呢?要是有人来这里打猎,他绝对什么也打不到,子弹最多射出十来米就会被一排排松树挡住。

  这儿静悄悄的,只听到飒飒的风声,沙沙的脚步声。看似死气沉沉,实则生机勃勃。每走出几步总会碰上一个小动物:有时是棕色和银灰色相间的毛毛虫,摇着滚着,旁若无人地扭着屁股,头上的触角一动一动的,颇有一番东海“龙”王的派头;有时是蓝色或绿色的小甲虫,大概有拇指的一半大小,背甲折射出太阳的光芒,亮晶晶的,它们走走停停,横行霸道,要是没人提醒,你准会把它误认成天上掉下的小星星。后来上百度一查,才知道它叫“拉步甲”,还是国家二级保护动物呢!漫步林间,时闻鸟语,时见莺舞,身心愉悦,全然放松。

  不知不觉到了山顶。听向导爷爷说,三十里的路已经走了一半多了。我自己都无法相信,这么一路闹一路玩竟走了这么远,我居然没有一点儿疲惫的感觉?事实证明:我停下来才感到双腿酸痛,可见大自然的诱惑力真是无穷啊!

  这一次远足,我深切体会到了人与自然的和谐与美好,从中认识了许多动植物,还学会利用百度搜索认识它们。这一支“箭”不知射下了几只“雕”呢!“读万卷书,行万里路”,这一次远足,我们都成长了。

成长六年级作文4

  “老师,我什么时候才能长大?”在幼儿园成长的档案里,留下了我稚嫩的声音。五颜六色的连环画曾经给过我无尽的乐趣。小时候一直很期待快点长大。那时候我只希望长大后能独立生活,不再被父母压迫。早餐是我爸妈做的,衣服是我爸妈穿的,床是我爸妈管的……虽然我爸妈给了我很多温暖,但我觉得一切都不是自己的。所以,我渴望长大,渴望快点长大。

  花开花落,秋风秋雨,又一个秋天来了。终于,我上小学三年级了。我妈对我说:“你不年轻了,这辈子要好好照顾自己。”于是,我有了自己的小世界——,一个三*米的小屋。太刺激了,终于有自己的家了,可以自己照顾自己了!

  但是回顾过去的日子,我在成长的道路上留下了一系列歪歪扭扭的脚印,有痛也有乐,有充实也有失落。

  虽然童年的天堂让我怀旧,但我还是希望长大。“花有重开之日,人无少年。

  “当花季的雨露滋润了我的心,我也渐渐成熟了。我准备踏入初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。——不断丰富、充实、完善自己,让我的每一天都在对美好生活的遐想和憧憬中快乐而有意义。

  啊,长大了真好!

成长六年级作文5

  说起成长,大家首先会想到什么呢?是长大后去干什么事?或者是自己规划的蓝图?但我想,成长,肯定不止这么简单。

  那时我正好是散步结束正往家里赶,因为才停一会的小雨又“淅淅沥沥”地下了起来。而且在归途中我还特别被雨滴“照顾”。在那个“清凉”而又静谧的夜,雨滴打在脸上,十分舒服,远处的路灯在雨中隐隐出现,我突然觉得这是一个似曾相识的画面,这让我想起了一件尘封的往事,在这时,我才明白成长为何物。

  那件事发生在夏夜,宁静的月光如水似的洒在大地上,那么纯洁,无暇。像牛奶洒在了大地上似的。那时我正和母亲在山中散步。我不知为何与母亲打赌——也许是一时逞强吧。——我与她赌我是否能一个人走过这条黑暗的路。

  第二天晚上,我满脸不在乎地走进了那黑魆魆的山路,虽然我看起来一点也不在乎,但我的内心却十分紧张,连脚步都放轻了许多,生怕惊动到什么东西。虽然这条路上有路灯,但我依旧感到了那渐渐压迫而来的如沥青般粘稠的黑,我像被压在水底似的,简直无法呼吸,但赌约却促使我麻木地向前。夏虫们的叫声隐约而凄厉,灯光在雾中若隐若现——这就是我想起来的那幕。在这里,一切都被黑暗所笼罩;在这里,不变的只有黑暗。恐惧使我停下了脚步,我抬头望了望天——在这黑色的穹苍下,有无数繁星,这一壮丽的情景使我呆住了,猛然我心头一怔“没错呀,不论这世界有多黑暗,但在这同一片穹苍下,不论何时何地,这必将会有永远守护我们的人呀!”我僵住了,口里喃喃地低语道。良久,我低下头去,又抬起头来对星海行了一个注目礼,这代表的是我最崇高的敬意。在这份永恒的守护下,我缓缓的走下了山。

  那时的事,那时的人,那时的物。一切都是那么熟悉与陌生。我不断地问自己:“在黑暗中,我得到了什么?”冥冥中有声音回答了我:“你,收获了成长。”我猛然怔住,任由雨滴打在我脸上,是啊,那种感觉叫做成长!

  在以后的时光里我总会想起那位守护我们的人,“感谢你和星海,是你们让我学会了成长。”我默默地在心底里说道。

  在黑暗中的升华,为了光明而诞生的,这尘封的记忆,这份守护的力量,这份让我前行的动力,终于在重见天日。这时缘分还是注定?我不知道,也没有人会知道。

成长六年级作文6

  自从我懂事起,就有许许多多的东西吸引着我:美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的饰品、美丽的衣服、神奇的电子产品......但深深吸引我的是我们的精神食粮——书。

  高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我正是这样,放假在家,到了中午吃饭的时候,我躺在床上津津有味的看书时,爸爸叫我去吃饭,我嘴里应着来了,可是依然遨游在书的海洋中,知道老爸亲自来叫,我才依依不舍的放下手中的书去吃饭。

  书中有许多个性鲜明的人物:善良的白雪公主、狠毒的王后、凶残的继母......小时候,在读灰姑娘的故事时,讨厌可恶的继母,因为她不让灰姑娘参加舞会,现在,随着年龄的增长,我发现无论哪个母亲都会对自己的孩子更好,所以,我不再觉得灰姑娘的继母坏了,因为她身上有母亲对孩子那种深深的爱。

  书中,除了个性鲜明的人物,还包含着许多做人做事的道理。《滴水穿石》让我明白:只要有恒心、有毅力,无论什么事都能做成功;《鲁滨逊漂流记》的故事让我知道:要学会生存,学会坚强,有勇于面对困难的勇气,直面困难,永不畏惧;《负荆请罪》的故事让我明白:对于自己犯下的错误要勇于承认,凡事以大局为重......太多的故事给了我启迪,教会了我为人处事。

  书,是我们人生中的一盏指路明灯,是黑暗中的一丝光明,是我们成长过程中做好的伙伴,是我们无声的老师,它深深的吸引着我,我愿永远与书为伴。

成长六年级作文7

  从呱呱坠地的婴儿成长为健康活泼的少年,在这条成长的道路上,我留下了许多的足迹。这些足迹有深、有浅、有快乐的,也有悲伤的,不管它们留下了怎样的印记,却都是我成长的见证。

  还是婴孩时,父母每天都把我捧在手上,怕我饿着、怕我冷着。给我买回来许多玩具逗我开心,给我买最贵的奶粉,我睡觉的时候他们也不会闲着,轻轻摇动我的小床,给我唱着我最喜欢听的歌,就是在父母这样的陪伴下,我进入了甜甜的梦乡。在父母的精心照顾下,我每天都过得快快乐乐,所有的事情都顺心如意。这个时候的我,留下的大部分都是快乐的足迹。

  随着年龄的增长,我慢慢长大,进了幼儿园。不再有唯我独尊的感觉,会和小朋友一起玩耍,会为了抢某个玩具而打架,自己没抢到时会哇哇大哭。在这个阶段,我学会了分享,一起和朋友们玩耍,相互玩游戏,把自己的玩具借给别的小朋友。所有的这些,都是我留下的成长足迹。

  上了小学后,才发现世上还有这么多不如意的事情。考试没有取得好成绩,我会偷偷的哭泣。做错了事,挨了爸妈的训斥,我会十分难过和自责。这个时候的我,心里已经变得敏感,任何的一件小事都会影响到我的心情。这应该是和以往不一样的足迹。

  成长还在继续,足迹也会继续留下,希望自己多留下快乐的足迹。

成长六年级作文8

  成长,烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼所包围。对于一个充满活力的少女来说,应该是天真浪漫,充满快乐的。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

  在家里,我要充当一个乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发了一种叫活力的东西,本应有的'活力却被妈妈压迫的不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时无刻不想重新审视自己,做回自己:而妈妈却对我这样的行为感到不满,在她心中一个女孩子应该文文静静的,能说会道的而不是像我这样时刻充满活力的。只有在外面,没有妈妈的约束,我才能和同学一起大声的聊天,尽情的歌唱……

  无拘无束地享受着成长的快乐。尽管在别人看来都感叹我们太过疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的快乐。我是一个怎么样的我:妈妈的乖乖女?活力的女孩?还是路人眼中有些疯狂的女孩?不,我就是我,我不必掩饰自己,我是一个活力的女孩。不再受大人的控制了,我长大了。以后,不,从现在起,在家里我文静但不死板;在外面我活力,但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着烦恼,也享受着快乐。

成长六年级作文9

  我读过很多书,它们使我受益无穷,但我最喜欢的是《十万个为什么》。在这本书里,植物们争奇斗艳,动物们各展风采,人体奥秘无穷,科技世界充满神奇……漫游于“为什么”中,开阔了我的视野,丰富了我的知识。

  妈妈说我长着一颗爱问“为什么”的小脑袋,从两岁多,就整天缠着她好奇地问“我为什么要吃饭啊?小鱼儿为什么会游泳啊?为什么会下雪……问得妈妈都不知道该怎么回答了,就到书店买了本彩绘版《十万个为什么》,从书中寻找答案念给我听。

  随着年龄的增长,越来越多的小问号纷纷冒了出来,我已经不满足于听妈妈讲了,开始自己翻着看,明白了彗星的体积比太阳大20万倍;螃蟹是依靠磁场辨别方向,所以在体内的小磁铁失去定向作用后就横着走;因为太阳的照射,向日葵花盘的基部就会发生收缩,就使向日葵主动转换方向,总是对着太阳了……今年,我国西南干旱,为什么会这个样子,我翻出《十万个为什么》查一查,原来地球上有着丰富的水资源,但随着人类对环境的破坏,水资源日益减少。

  而且由于人口的剧增,工农业生产的发展,水的需求也大幅度增加,如果我们再不好好的珍惜、爱护水资源,将来很可能有一天就会没水喝了。我赶紧把查到的资料告诉了同学们,号召大家一起节约用水,保护环境。高尔基说“书是人类进步的阶梯,”有了《十万个为什么》这本书,让我知道了宇宙隐藏着无数的奥秘,它帮我展开梦的翅膀,带我遨游知识的海洋,是我终生的良师益友。


小学六年级作文:成长 (菁华5篇)(扩展7)

——小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文通用5篇

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 1

  童年是童真的;童年是灿烂的;童年是新奇的;童年时变幻的……

  我的童年有阳光的呵护,有雨露的滋润,有园丁的修剪和营养的滋补……

  有人说:“童年是辛酸的”,有人说:“童年是苦闷的”,而我认为童年能感受到人生的悲喜交加的苦乐年华。

  我听过这样一首歌歌名叫《童年》,它唱出孩子的心声,唱出了孩子的内心世界,在歌的结尾有这样的一句是:一天又一天;一年又一年,盼望着长大的童年。让人似乎感受到歌中隐约的夹杂着孩子的苦恼与悲伤……

  从歌声中品出生的道理,从歌声中品出人生中的磨难。是啊!人生就如一首歌,长出人生的悲喜交加,但,但这首歌是用意志写成的用信念造就的。

  在小学,我兴趣不高地参加了一次“大型”的作文比赛,应该说,我心情很沉重地写完了作文--当我手中拿着十元稿费和一张奖状时,我心中充满了喜悦,但是我没有欢呼,雀跃,我正如成功潜力这首歌所唱:哪有一步登天的,必须认真努力,我自己暗暗的说:“努力努力,奋斗。”而第二次作文赛时,我在想为自己争得荣誉时,当作文又退给我时,我很自卑,没有入选。这件事让我知道,生活就是道路,都是弯弯曲曲的,坑坑洼洼的。

  在经历困难的我,我的生命犹如一首歌,它高低错乱,而我终于明白,只有以苦为乐,不停拼搏,就会创造出人间最美的乐章。

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 2

  成长中,大家都经历过酸、甜、苦、辣,而我就有这样件事和大家分享。

  那天,我把作业做完了,于是就开始学画素描。我先拿出我最喜欢的漫画书,挑了个人物,再拿出笔与纸,小心翼翼地画了起来。可是无论我多么努力,还是画得不成样,于是我又换了个动漫人物,谨慎小心地地画了起来,但结果还是与第次画的样,我的火气下子冒上来了,把纸揉成团扔进垃圾桶,边扔嘴里还叽里咕噜地咒骂着:“什么破烂玩意儿,根本不能画!”本来干净的垃圾桶,现在已经填满了废纸。我赌气,决定再也不画了,打开电视机开始看电视,

  恰巧,妈妈从书店买书回来了,她听到我在房间里自言自语,便过来瞧瞧,她看到了满废纸的垃圾桶,又看了看桌上的书与纸,莞尔笑,说:“女儿,来,妈妈和你聊聊天。”于是我与妈妈来到了书房,她拿了本书着指着封面的这个人问我:“他是谁?”我不屑顾地回答:“达芬奇,这谁不知道?”她便打开资料库,把张达芬奇的资料给了我,我便来到房间个个字地看着,越看我越觉得脸红:原来小时候的达芬奇练*画画,画了许多样式的蛋,个蛋就画好几个月。他最后还是靠坚持不懈成为画家的。我想了想:达芬奇,真了不起!

  我放下资料卡,铺开画纸,拿起画笔,默默地画了起来。终于,我画好了张美少女,她好像冲着我微笑呢。妈妈翘起了大拇指:“我的女儿是好样的!”从此,每当我遇到困难想要退缩时,达芬奇画蛋的故事总是告诫我:只有坚持不懈,才能取得成功。

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 3

  夜深了一份中国又一份的作业,使我疲惫生活不堪,烦恼自己满腹。这么多的苦恼,我向谁说。布娃娃,你天天可以陪伴在我身边,你了解一下我吗?

  布娃娃,你知道我很爱我的妈妈,但是我妈妈“希望女儿成为凤凰”的心,让我做作业直到很晚。每天在我耳边唠叨学*,我能理解妈妈的心情,我努力工作不让妈妈失望,我希望妈妈能理解我的心情,但我不敢告诉她。

  布娃娃,我的英语不是很好,因为这件事我妈妈整天在我耳边唠叨。我报名了家教,成绩也提高了。妈妈,现在多云了。

  唉!真烦人。每天上学,回家,读书,考试。生活是单调的,功课紧张。你说我该怎么办?

  生活发展需要七色阳光,生活的道路有千万条,可为我们什么在人们的意识里只有自己上大学之后才有国家前途?为什么我的生活就是这样一个枯燥乏味?你能告诉我吗?

  唉!我想分数由老师,家长的心中,更希望有一天我能自由我自己的使然不再占主导地位。

  布娃娃,我真想变成你、没有一个烦恼、没有自己忧愁。我好想他们回到生活无忧无虑的童年。

  我知道成长有烦恼和快乐,当我拿着成绩单的时候我快乐,就会有回报,一分耕耘一分收获,我烦恼也快乐!!我要去睡觉了。

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 4

  挫折在成长的过程中是随处可见的,失败更是频频发生,而面对它们却是少之又少的。一味的逃避,不去面对是不现实的。

  我似乎也有逃避的经历,可我最后还是面对了。因为我知道现实正是如此,只有面对才能才能够解脱。

  我们中学生现在的主要任务是学*,而成绩却是我们检验成果的唯一标准。而这成绩似乎也在跟我说拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我抛向了无底的深渊,记得同学告诉我考了49名时,我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那样的拼命了学*……”脑子似乎想了太多,快要裂开了。越想越烦,一想自己的心就久久不能*静。到了最后,自己只有不想,尽可能去忘掉。

  那天中午,我做了一个甜美的梦,那似乎是天堂,自己在一片绿茵茵的草地上,追着蝴蝶,闻着花香,在没有尽头的草地上自由奔跑,那欢声、那笑语,把一切的烦恼统统都给**了。那时,自己好想留在那个空间,我永远永远都停留在那里。不经意间,同学已把我叫醒了,回到了现实的生活,回到了烦恼众多的生活之中。

  上课的时候,呆呆的望着老师,一动也不动,自己又在那一秒想了太多太多:“我为什么不能希望下次自己考好呢?为什么不能面对这成绩,如果一味的逃避,自己的生活如何才能继续。如果没有我,太阳明天依旧向东方升起来,所以我只有面对,没有选择的`余地。”老师转了个身,在黑板上沙沙的写下了光辉的一笔,给我又让上了人生的一课。

  歌德曾经说过:“海面上没有雷鸣闪电就无法激起美丽盛开的浪花,人生如果没有挫折就无法成长,如果不面对挫折,人生就只有昏暗。”

  自己的失败要勇敢去面对,只有现实的脚步才会是真实的,那些美好的梦境就让它在成长中悄然离去吧!我们只有跨上我们成长的包袱,面对朝阳,努力向前迈去。

  小学六年级以成长为话题的作文_六年级作文 5

  只有经历过,才会感觉到他的好。当然,成长也不例外。

  有老师的陪伴,成长真好。老师就是阳光。给予世间万物以温暖,光明。老师就是夜晚的月亮。驱逐阴暗,带来微光。使我在成长的道路中勇往直前。老师就是干旱时的那场及时雨,给予希望。

  老师、成长、真好、

  有父母的呵护,成长真好。爸爸就像绿叶,衬托着妈妈。妈妈就像站开始的花朵,保护这里面的花蕊——我。他们用他们年轻时的艳丽,等待我成为一朵含苞欲放的花朵。而我,现在已成为他们所期待的那样。因为,当我受伤时,有他们的细心照顾;当我考试失利时,有他们的安慰与鼓励;当我受到挫折时,有他们的慈爱眼神。顿时,我的信心倍增。使我找回了勇气。

  父母、成长、真好、

  有朋友的帮助,成长真好。朋友就像风雨后的彩虹。正所谓:“患难见真情”为什么这样说呢?因为,朋友无时无刻都在帮助着我。朋友就像心灵上的一把钥匙。为我打开困惑的大门。使我的心情变的畅然。

  朋友、成长、真好、

  在我的人生道路上,遇到过许许多多的坎坎坷坷。正是因为有了他们,我的生活才变得多姿多彩。

  成长真好。

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