“乐乐，恭喜你，在区书法比赛中获得了一等奖！” “真的吗？” 我高兴得简直不敢相信自己的耳朵。从老师手中接过那沉甸甸的奖状，我的眼前不由得浮现出了第一次学书法的情景。
那时我刚上一年级，一个星期六的下午，妈妈带我到老师家里学书法。走进老师的家，我不由得惊呆了 ：墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品，桌上摆着各种各样的笔墨纸砚，柜子里排列着一本本名家字帖，就连空气中都弥漫着浓浓的墨香。
我一下子就喜欢上了这里，恨不得自己马上能写出那些龙飞凤舞的字。老师先教我握笔姿势，我不以为然：这还用学吗？不就是和写字一样吗？可是出乎我的意料，毛笔竟然要五只手指一起握！握在手里特别别扭，时间长了手都快麻了。接着老师给我们示范写最简单的笔画，哇！真漂亮，跟字帖上的一模一样。轮到我写了：横、竖、点写完了一看，“哈哈哈！”连我自己都忍不住笑了，“横”像条毛毛虫，“竖”就像一条小尾巴，“点”变成了一个圆圈。老师也笑了，他握着我的手一笔一划地教我。老师教得耐心，我学得认真。
功夫不负有心人，通过两年多的努力，我逐渐掌握了笔画、楷书、篆书、隶书的基本要领。老师还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。书法需要每天练*，虽然现在我学*很忙，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练*。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，也感到有点委屈，也想出去玩。但当我想到老师说过的那句话：“梅花香自苦寒来”，我又咬牙坚持了下来，因为我坚信练*书法就像攀登那一级级陡峭的石阶，只要你付出汗水登上顶峰，你将会看到最美的风景。
我喜欢书法，喜欢练字，在学*硬笔书法的过程中，我付出了许的努力，得到了收获；但同时，我也感到无比艰辛，有过烦恼，也想过放弃，但一次次的艰辛，我都坚持了下来。
两年前，我写的字是眉飞色舞的儿童体字形。每当我看看自己写的字，再看看别人写的字，那根本是天仰之别，这时候，我的心里总是郁郁寡欢，甚至有些自卑。直到后来，妈妈带我去文化观的书法班学*书法。教我们书法的老师，他姓林，带着一个眼镜，一j书生像，是个幽默风趣，和蔼可亲的老头儿，常与我们开玩笑，让我们在快乐中学*书法。才开始学*硬笔书法的时候我感到十分新鲜，上课时，老师会讲解一下字的含义，再教我们起笔，顿笔，收笔......
再让我们"描摹，对临，最后再背临再后来，我觉得每天一如既往得除了听老师讲字的含义就是练字，枯燥急了，甚至有些想放弃书法。一天我来到书法班上课，发现教室里多了一副毛笔草书，就问老师：老师，毛笔字上写的什么呀。老师推了推眼镜，说：这上面写的是‘坚持不懈’。听了这句话后，我的心头怦然一怔：是呀不管做什么都没有捷径可走，只有付出努力，才能收获绚丽多彩的成功之花。从这以后，我又开始认真学*书法了，并且比以前更加积极了。
还获得了青少年硬笔书法一等奖。不经历风雨，怎能见彩虹。在我学*书法的道路上，有过艰辛，但我还是咬牙坚持了下来。
为什么学书法？目的在于养成良好的学**惯，锻炼沉静的性格，提升自我修养……其实最初是因为暑假的时候妈妈嫌我太闹，找机会给我戴的“紧箍咒”。
路漫漫其修远兮！学*书法不是一朝一夕的事情，从五岁起开始硬笔书法的练*，至今已有五个年头。目前，字练得一般，忍耐力大大提高。
书法能磨练人的意志。开始我的手写几个字就疼，每天只练一两行。我要是耍赖、偷懒，用尽所能少写、磨洋工，都逃不过妈妈的法眼，每次都变本加厉，毫不留情。
书法能提高自我约束力。既然决定要把这件事做好，就要在生活中克服很多困难，经得住很多诱惑。书法是枯燥的，不深入进去很难静下心来，更别说练好字。“坚持”两字说的容易做到难。每当我想偷懒时，妈妈总晓之以理、动之以情地鼓励我，甚至威逼利诱，偶尔河东狮吼，就是这样日复一日年复一年坚持过来。有进见同学节假日出去玩，我却在书法苑奋笔疾书，心情难免浮躁，但想想除了坚持“两耳不闻窗外事”，只能继续写字，苦中作乐了。
书法教会我谦虚。俗话说“字如其人”，上学期王老师给我的评语就是这样。以前的我总喜欢把自己的获奖证书显摆给别人看，甚至一度把超过同学作为练字的目的。经过妈妈的批评教育、讽刺挖苦，我的自尊心有点受伤，还是要认真学*，谦虚做人。
以上就是我的爱好，也是我学书法的血泪史。就像唐僧取经，不经过九九八十一难是取不到真经的。如果把书法比做西行，那我现在还被压在五指山下（妈妈的五指山），不知未来的路上多少妖怪，我只能挥舞金箍棒勇往直前……
——作文我学会了书法 (菁华3篇)
“乐乐，恭喜你，在区书法比赛中获得了一等奖！” “真的吗？” 我高兴得简直不敢相信自己的耳朵。从老师手中接过那沉甸甸的奖状，我的眼前不由得浮现出了第一次学书法的情景。
那时我刚上一年级，一个星期六的下午，妈妈带我到老师家里学书法。走进老师的家，我不由得惊呆了 ：墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品，桌上摆着各种各样的笔墨纸砚，柜子里排列着一本本名家字帖，就连空气中都弥漫着浓浓的墨香。
我一下子就喜欢上了这里，恨不得自己马上能写出那些龙飞凤舞的字。老师先教我握笔姿势，我不以为然：这还用学吗？不就是和写字一样吗？可是出乎我的意料，毛笔竟然要五只手指一起握！握在手里特别别扭，时间长了手都快麻了。接着老师给我们示范写最简单的笔画，哇！真漂亮，跟字帖上的一模一样。轮到我写了：横、竖、点写完了一看，“哈哈哈！”连我自己都忍不住笑了，“横”像条毛毛虫，“竖”就像一条小尾巴，“点”变成了一个圆圈。老师也笑了，他握着我的手一笔一划地教我。老师教得耐心，我学得认真。
功夫不负有心人，通过两年多的努力，我逐渐掌握了笔画、楷书、篆书、隶书的基本要领。老师还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。书法需要每天练*，虽然现在我学*很忙，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练*。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，也感到有点委屈，也想出去玩。但当我想到老师说过的那句话：“梅花香自苦寒来”，我又咬牙坚持了下来，因为我坚信练*书法就像攀登那一级级陡峭的石阶，只要你付出汗水登上顶峰，你将会看到最美的风景。
我喜欢书法，喜欢练字，在学*硬笔书法的过程中，我付出了许的努力，得到了收获；但同时，我也感到无比艰辛，有过烦恼，也想过放弃，但一次次的艰辛，我都坚持了下来。
两年前，我写的字是眉飞色舞的儿童体字形。每当我看看自己写的字，再看看别人写的字，那根本是天仰之别，这时候，我的心里总是郁郁寡欢，甚至有些自卑。直到后来，妈妈带我去文化观的书法班学*书法。教我们书法的老师，他姓林，带着一个眼镜，一j书生像，是个幽默风趣，和蔼可亲的老头儿，常与我们开玩笑，让我们在快乐中学*书法。才开始学*硬笔书法的时候我感到十分新鲜，上课时，老师会讲解一下字的含义，再教我们起笔，顿笔，收笔......
再让我们"描摹，对临，最后再背临再后来，我觉得每天一如既往得除了听老师讲字的含义就是练字，枯燥急了，甚至有些想放弃书法。一天我来到书法班上课，发现教室里多了一副毛笔草书，就问老师：老师，毛笔字上写的什么呀。老师推了推眼镜，说：这上面写的是‘坚持不懈’。听了这句话后，我的心头怦然一怔：是呀不管做什么都没有捷径可走，只有付出努力，才能收获绚丽多彩的成功之花。从这以后，我又开始认真学*书法了，并且比以前更加积极了。
还获得了青少年硬笔书法一等奖。不经历风雨，怎能见彩虹。在我学*书法的道路上，有过艰辛，但我还是咬牙坚持了下来。
我很喜欢书法，在我二年级的时候，我就和书法结下了不解之缘。
在我二年级的时候，我的班主任林老师说我的字写得很漂亮，说我可以去培训班学*书法，老师说那样字会越写越好看耳的.，并且还可以学会写毛笔字。于是就这样，我开始了我的书法之路。
在我学*书法的第一个学期里，我写毛笔字书法老师也说我写的字好看，于是我就下定了决心：我一定要坚持不懈地学*书法，无论遇到什么困难都不可以半途而废。于是我就认认真真地一直学*书法，每次都仔细的在家里完成好老师布置的作业，我从来没有说书法老师布置的作业太多，因为我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。
在我学*了几个学期之后，我就取得了成绩：我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学（低段组）一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学（高段组）优秀奖、20xx年兰亭奖中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区20xx年艺术节软笔书法比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴，我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。我一定会继续学*书法，取得更多的成绩的，加油！你一定会成功的！ 我会继续在我的书法之路上行走，加油哦！
——作文：我学会了什么 (菁华3篇)
每当我看到那朵手工制作的纸花，朝我绽放着笑脸时，我都会想起那次手工折纸花的情景。因为那朵纸花让我学会了坚持，明白了“坚持就是胜利”的道理。
星期六，我做完了作业。正在津津有味地看杂志时，突然在杂志上看见了很多手工纸花的制作方法。我想，要是自己能够做一朵纸花该多好呀!我说干就干。
我把白纸、小剪刀等材料准备好，就开始制作起纸花了。按照杂志的制作方法，首先，我裹花“茎”。我把花茎在筷子上裹一圈，粘上。结果，花茎一边在上面，一边在下面。“看来，这次失败了”。我叹气道。可我毫不气馁，并下定决心要重新制作这朵纸花。
在接下来的时间里，我也成功地裹好花茎。下一步就是制作花朵了，在制作花朵的过程中，又忘记了折花瓣，做出来花朵像块奇怪的石头，完全失去了花的姿态。
“唉!看来这朵纸花肯定无法制作成功”，正当我准备放弃时，想起了一句话：“做事要坚持不懈，不要半途而废”。它让我充满信心，于是我重新开始制作起来。
我完成了第一步制作花茎后，就把皱纹纸在筷子上缠一圈，再折一下，并贴起来。我不知折了多少次，也不知缠了多少回，最后这朵纸花终于诞生了。我看着这朵纸花，欢呼道：“耶，我成功了”。我高兴得一蹦三尺高。妈妈看着我的作品，说“这花可真漂亮啊”。我的心甜滋滋的。
这次折花让我学会了坚持，它告诉我：“做事要坚持不懈，不要半途而废”。在以后学*中，我会变得更坚强，更懂得坚持。
从小到大，我一直在不断地学*中成长，有好多本领我已经忘记了是怎么学会的，可学*游泳却让我记忆犹新。
在一个炎热的夏季，吃完早饭，爸爸妈妈告诉我今天去游泳，听了爸爸妈妈的话，我乐得不知道怎么形容。因为学*游泳是我最想学的。过了一会儿，我和爸爸妈妈拿好泳衣就往游泳场的地方走去，一进场"哇!"到处人山人海，有的人在仰泳，有的在蛙泳，有的在潜水，还有的在自由泳。我羡慕极了，缠着爸爸教我，在我的哀求下，爸爸终于答应了。爸爸和我一起下水，爸爸边做边讲"先看我做，等下免得不会!"我认认真真地看，心想：我也要像爸爸一样游得这么好!到我了，我学着爸爸的样子一点一点地学，忽然，"扑通"一声我沉入了水中，爸爸见了马上过去扶我，可是妈妈却在旁边偷笑，我见了心里火气十足，下定决心说："我绝不打退堂鼓，让妈妈看得起我!"我爬起来，开始努力地游，一次又一次，那句话我还记在心里，终于，我学会了。我在妈妈面前熟练地游给她看，妈妈看了连声夸好!就在这时我开始三心二意了，"扑通"我又沉下水，不过我可以自己起来了，爸爸说我学会了，我开心极了。
虽然我喝了很多水，不过还是值得的。我终于学会了游泳!
陌生的人，陌生的事，陌生的环境，无论面对怎样的时局，我不会再害怕，心中持有的自信与坚定，时常伴我左右，朋友说我过于坚持，告诉我不必那么要强，而我，却仍依旧，至于那份坚强是如何来的，心中早有了答案……
初中的我转学啦，学校离家很远，恰巧学校对周一的早读又很重视，不允许迟到，怎么办?初一的早晨，特别是冬天，天气会很冷，而星期一也总是妈妈送我去学校，一路上，无论风雨，总有妈妈为我遮挡，也许是自己的冲动吧，初二的我决定独自骑自行车到学校，从此，我独自领略一路上的寒冷与黑夜……
骑着单车，黑夜依旧，寒冷相伴，唯一庆幸的是，天边有一轮明月，这是冬晨去学校的一路感受，初二的我十五岁，面对无边的黑，永恒的静默，心中怎会不怕?我也曾犹豫过，这车到底还骑不骑?当时可能是怕弟弟笑话我吧，这话始终没能讲出口。所以，还是布满黑夜的路，还是那令人无法言语的静，陪着我到学校。慢慢的，我喜欢上了独自骑单车到校的感觉，在路上，回忆着家中的欢声笑语，想象着到校停车的那份放松，编织着还期待着成真的梦想，当然，也从此远离了那份不安与害怕，取而代之的，是一路的自信与坚强。这条路很长，长的就如同我的未来，不知道什么时候可以到达终点，也不想知道，因为喜欢身边的宁静和谐，也结交了自信与坚强，也就突发的明白，冬天的早晨其实也不冷了……
直到现在，我也是如此，骑着单车渐行渐远，似乎像走我未来的路，与此同时，我与坚强相伴而行，如今的我，已不知不觉学会了坚强面对……
——我学会了打牌作文 (菁华3篇)
我一直都十分喜欢打扑克牌，但爸爸总是说我的打法太低级。我就会问爸爸：“高级打法什么？”“桥牌，”爸爸回答道。
这个学期，爸爸终于给我报了学校的桥牌班。今天是我的第一节桥牌课。我带着满心的好奇和满脑子的期待走进了桥牌教室。一上课，老师就给我们每人发了一盒叫牌卡、一盒专用扑克牌和一个大桥牌套。我这才知道，原来打桥牌需要这么多道具，确实很高级。接着老师就开始讲课了：“52张牌分四个花色，有高低之分……先每个人发13张牌，再叫牌，然后打牌，最后算分……”规矩可真多！看来是很复杂。讲完之后，老师就让我们同学之间进行实际操练了。嘿，我还打得挺好！好玩，好学，我学会了打桥牌！
放学一回到家，我就快速的做完了所有学校作业，坐在客厅沙发上，焦急地等待爸爸回来和我打桥牌。终于，门铃响了！爸爸回来了！我一步就冲到门口，拽着爸爸的手，兴奋地喊道：“快来和我打桥牌。”爸爸微笑着和我来到沙发。我把事先洗好的牌给每人发了13张，接着我就迫不及待的叫牌了，“我叫2黑桃！”爸爸不急不忙的问：“你还没告诉我2黑桃是什么意思呢？我可不可以叫2方块呢？”我忽然就回答不上来了。咦？在学校的时候，我打得还挺好的，这会儿怎么就全忘了呢？原来，我不是真的学会了打桥牌！
现在我知道了，学*什么本领都不是一下子就能会的，都需要有一个持续努力的过程。我一定要坚持、努力学好桥牌。
过春节时，我们全家串亲戚回来，正觉得无聊的时候妈妈提议：咱们玩“斗地主”吧！这个主意不错，我爽快地答应了。妈妈笑着说：“过春节嘛就是要开开心心的玩。”
首先，我把斗地主的规则说了一遍，姥爷、姐姐和妈妈一致同意。不能犯规，否则要受到惩罚。
我首先把扑克反复的.洗了几遍，为的是不能弄虚作假，很快第一局就开始了，我们几个一起玩扑克，妈妈是地主，她高兴的前俯后仰。她心想，只要起到地主就一定能赢，她小心翼翼的出牌，但是这次她输得一塌糊涂，姥爷、姐姐和我，我们三人共同轻而易举地把妈妈打败了。我们战胜了妈妈，这时妈妈不再笑了，她口出狂言，说：“下一局我一定要战胜你们，走着瞧！”爸爸在一旁一本正经的把我们几个人的名字记在小本上，谁输了要往脸上贴条子，最后评比输赢。爸爸当裁判。
第二局，妈妈又是地主，这一次她不再小看大家了，她首先看了我们每个人一眼，心里想你们根本不是我的对手，上次是我疏忽了，这次我的扑克这么好，不用吹灰之力就能战胜你们，走着瞧吧！可是，事与愿违，这次妈妈输的更惨了，我和姐姐偷乐着，姥爷也哈哈大笑起来了……
接着第三局、第四局……我们玩到了十点，爸爸说该休息了，经过爸爸的统计输赢，妈妈的脸上贴的条子最多，我是第一名。这时爸爸在一旁安慰妈妈，你不要小瞧她们，其实她们也很聪明呀！妈妈不好意思地笑了……
斗地主真好玩，真是一个快乐的游戏啊，既开发了我的智力又锻炼了我的数学能力。
今天，我问妈妈：”我可以学*一样扑克牌的玩法吗？“
妈妈说：”当然可以啦！过春节放松一下，来，我教你打三列，认真学哦！“
”我一听可高兴了，因为在*时，妈妈一定是不会答应让我学打扑克牌的。好哇好哇！一定不辜负妈妈您的希望。“我眉开眼笑地说。
妈妈开始给我讲打三列的规则，坐庄的人起10张扑克牌，其他的人起9张牌，不能要别人的牌，只能自己起牌出牌，规定某一种图案的牌做拐棍，三张连在一起的牌叫一列，三个这样的列就是三列。坐庄的人首先出牌，依次往后起牌出牌，当某个人有了三列并且有个拐棍的话，这个人就赢了。我很快就明白了。妈妈还叫来爸爸和姑姑一起给我做示范，看了几遍后，就迫不及待地告诉妈妈：”我懂了，开始吧，我已经等不及了。“
妈妈说：”真的吗？“
”真的真的，咱们试试吧。“我高兴地说。
然后我和妈妈爸爸姑姑就开始玩打三列，说起来容易做起来难，结果刚开始的几盘，我都输了。可我就是不服输，又向妈妈虚心的请教了几遍。慢慢地从不会到会，又从会到得心应手。
从这件事，我懂得了不管是学*，还是干什么事，只要认真的去虚心学*，都能学会，就会熟能生巧。
——我学会了做面作文 (菁华3篇)
爸爸妈妈都很忙，常常不在家。今天，我肚子饿得咕咕叫，我和姐姐又不会做饭，怎么吃饭呀？我很苦恼，如果神仙能帮我做一点饭就好了。唉，看来只有靠自己了，我决定自己做一点面吃。
我打开一袋方便面，准备用凉水泡，姐姐看了好奇地问：“方便面不是用热水泡的吗？你为什么要用凉水泡呢？”
“哦！对呀！我怎么全都忘了？我真是个猪呀！”
我要先烧点开水。我按一下开关，可是却打不出来火，仔细看看，哎呀！我竟然没有打开天然气开关。过了一会儿，我打开开关，又按下炉灶开关，吱吱吱，冒出了很多火星，我又摁着圆圆的开关往左一转，锅底出现了蓝色的火苗。
我往锅里放了一点水，过了一会儿，我又把面放进去了。煮了一会儿，锅里冒着泡泡，面熟了。我急忙把火关了，盛出来品尝了一下，好像还是要再放点酱油，我就急忙拿起酱油瓶倒了些酱油，又尝了尝，感觉还不错。
正好爸爸妈妈回来了，爸爸尝了尝，大声说：“这已经成了酱油面了。”可是我却吃得津津有味，因为这是我第一次做的面。
今天，爸妈不在家，我的肚子又唱起了“空城计”，可是想起每天都吃腻了的饭菜不免让人抓狂。我打开电脑，搜索电子菜谱，最终决定做一次意大利面。
我先按照菜谱上的说法准备了主料：水面一斤，番茄一个，青椒一个，洋葱半个，**半斤。外加辅料：橄榄一颗，番茄酱、豆瓣酱。一切准备就绪了。
我先烧了一锅开水开始下面，面下好了后放入事先准备的盘子中，再放一些冷开水，让面变得有弹性。接着就把锅里放点油，将**放入锅中不停地翻炒，可这些油好像一点也不愿意和我合作似的，一齐朝我“放炮”，往我的手臂上不停地“轰炸”。我只好把火调小些，将手臂放到水龙头下用冷水冲冲。
治疗好我的手臂，我往锅里倒了些料酒，不一会，**渐渐*静了下来。接着我放入洋葱丝、青椒片、番茄片大火翻炒几下，再将冷开水中的面条捞起放进锅里小火翻炒，随即放入番茄酱、豆瓣酱和橄榄，炒匀后就装入盘中准备开吃。
看着这一盘美味的意大利面，不知不觉就“口水流下三千尺”，同时，我也体会到了“自己动手丰衣足食”的快乐。
6月9日。我们兴高彩烈地来到活动基地，我学会了做面条。
来到了烹饪室，张老师正在欢迎来到综合实验活动的同学。张老师发给我们每人一团面，张老师说“用手把面揉的又得有弹性就可以了。”我照老师的样子开始揉面团，果然一会的功夫，面团就被我揉的又白又有弹性，这时，张老师把我们叫住，继续说下一步怎么做，我把我的面团揉的又大又圆，有的像个五角星，有的一边薄一边厚，还有许多奇异的形状。到了最难的部分了，大家都目不转睛的盯着张老师的每一个动作，张老师师范完了后，我们去领工具，就是菜刀，菜板和一个小筐子。我开始把面饼变成面条，我先把面饼正反面都涂上面粉，再把他轻轻地把面饼折好，放在菜板上，用菜刀把折好的面饼宽度差不多一样的.切成一个长方形的样子，再把它们打开，一个个面条就做好了。我高兴坏了。下面就是煮面条了，张老师带着我们煮面条的锅前，叫我们把面条一下子倒进去。再用筷子把面条给分开，张老师叫我们放半勺子盐。少许的味精，老师给我们放了葱花油和酱油。
面条就可以出锅了，我拿着自己亲手做的面条，感觉比买的好吃几万倍。
这件事真让我难忘啊！
——我学会了关爱作文 (菁华3篇)
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
好象有点不着边……别照抄啊，离题不干我事。
检举人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲*、和谐。
记得有一次，在马路上，我看见一位老爷爷拄着拐杖，艰难地往前走，突然，老爷爷手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，没有人去理会他。这时，一位小姑娘急忙走了过去，帮老爷爷把拐杖拿到手，老爷爷对小姑娘不停地说谢谢，小姑娘微笑着对老爷爷说：“不用客气，老爷爷，我送您回家”。小姑娘就像他的女儿一样，陪着他有说有笑。望着他们渐渐远去的背影，我的眼睛湿润了。回到家，我把这件事跟妈妈讲，妈妈抚摸着我的头，说道：“这不就是关心吗”。我仔细想想，对呀！这不就是关心吗？我终于明白什么叫“关心”了！记得有一次，我碰到一位盲人过马路，在他犹豫是否该不该过时，我立刻跑了过去，扶着她走过马路，盲人高兴地说：“小朋友，你真好，帮助残疾人，真是个懂事的孩子。”我非常开心。就在这时，我发现帮助别人是多么快乐的事情啊！
关心他人?关心祖国?关心世界，让地球充满这一种美好的品质。
自古以来，尊老爱幼是我们中华人的传统美德。比如，在公交车上给老人让座。帮助老人做事情等等。在我们的身边也有许多尊敬老人的故事。
记得那是一个晴朗的早晨，我和妈妈打算乘公交车去街上。公交车来了，在那等车的人急忙挤了上去，我和妈妈也挤上去了，找到了两个位置就坐了上去。车到了一个站点，有一个老人上来了，只见妈妈毫不犹豫的对老人说：“大爷，您坐这吧。”说着，就起身给老人让坐。我看见了迷惑不解地想着：为什么妈妈自己都会晕车还给老人让座呢？为什么呢？下了车，我就问了妈妈，妈妈说：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，如果你以后自己坐公交车遇到老人上车没座位，小孩上车没有座位的话，你应该及时给他们让座，知道了吗？”我说：“知道了。”
说完，我们就走了，在马路边，我看见一们老人正在想着怎么过马路，就问妈妈：“妈妈，帮助老人过马路是不是尊老呢？”妈妈笑着对我说：“是的。”听完妈妈的话，我就马上跑到老人的身边问：“奶奶，您是不是要过马路呀？”老奶奶说：“是呀，可是这马路上的车辆犹如小溪奔流不止，我怎么也过不去呀。”我听完老奶奶的话，就说：“那我来帮你好了。”我一边扶着老奶奶，一边左看看右看看生怕有车经过。我成功地帮老奶奶过了马路，开心地向妈妈跑去，跑到妈妈面前时，妈妈说：“真棒，你以后一定要这样。”我记住了妈妈说的话。
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是啊！要是我们每一个人都尊老爱幼，那么，我们的世界将变得更加美好。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好，”人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲*、和谐。
记得有一次，在马路上，我看见一位老爷爷拄着拐杖，艰难地往前走，突然，老爷爷手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，没有人去理会他。这时，一位小姑娘急忙走了过去，帮老爷爷把拐杖拿到手，老爷爷对小姑娘不停地说谢谢，小姑娘微笑着对老爷爷说：“不用客气，老爷爷，我送您回家”。小姑娘就像他的女儿一样，陪着他有说有笑。望着他们渐渐远去的背影，我的.眼睛湿润了。
回到家，我把这件事跟妈妈讲，妈妈抚摸着我的头，说道：“这不就是关心吗”。我仔细想想，对呀！这不就是关心吗？我终于明白什么叫“关心”了！
记得有一次，我碰到一位盲人过马路，在他犹豫是否该不该过时，我立刻跑了过去，扶着她走过马路，盲人高兴地说：“小朋友，你真好，帮助残疾人，真是个懂事的孩子。”我非常开心。就在这时，我发现帮助别人是多么快乐的事情啊！
关心他人、关心祖国、关心世界，让地球充满这一种美好的品质。
——我学会了欣赏作文 (菁华3篇)
学会欣赏自我认为是一种美德，在我们的世界中有着许多东西等待着我们去欣赏它。比如植物的美，她的美值得我们去欣赏、还有动物的美、大自然的美……都值得我们去欣赏！
在万物复苏的春天、树木葱笼的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天。在这春夏秋冬中你欣赏到他们的美了吗？春风摇曳的柳枝，让你心仪；“出淤泥而不染”的荷花，让你兴奋；漫天风舞的枫叶，让你陶醉；白雪皑皑的雪花，让你激动……你，感受到了吗？那你又是否喜欢？还有你自己在家是否为黑夜的漆暗而烦恼，又是否为无人陪伴而愤怒呢？那你应该学会欣赏！学会欣赏在自己周围的美！比如在此黑夜，你可以欣赏在黑夜中为你照明的月亮，欣赏漆黑为你带来的寂静。有的人会因出门时的叮咛而烦闷，会因生病时的指责而气愤，会因做错事时的教导而不满；学会欣赏吧，欣赏出门时的叮咛中包含的关心，欣赏生病时指责中包含的心疼与关怀，欣赏做错事时教导中包含的浓浓的爱；学会欣赏吧！你会感到万物所散发出的温暖。有的人因一个难题而怨声载道，会因小小的失败而一蹶不振，会因空难而怨上天不公，学会欣赏吧！欣赏解决难题所带来的喜悦，欣赏因失败而带来的宝贵经验，欣赏因空难而带来的克服空难的勇气与磨练。学会欣赏吧！欣赏可以给你带来无限的惊喜。生活中隐藏着无数的美好，无数的温暖，无数的惊喜。欣赏如同一个放大镜，拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。
学会欣赏吧，拿到人生的放大镜！学会欣赏身边的小事，欣赏点点滴滴，从细微之处你会发现你意想不到的东西。学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑；带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人！
自然界中的景象是令人向往的。大自然给我们带来了许多未知的事物，它们值得我们去探索、去冒险、去体会。学会发现大自然的美，就好像找到了一份乐趣；学会聆听大自然的美，就好像找到了一首听忧扬的旋律；学会欣赏大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的画。
如果有机会，我也想去体会那些未知的美。
我想到世界上最大的热带雨林去探险。去到辽阔的亚马逊河，坐上一只小舟，随着水流飘荡，一路欣赏雨林中的动物和植物。太阳高高的挂在天空上，大地被灼烧得发烫，河面上的水波荡漾。穿梭在满是绿色的雨林中，去体会当地的饮食特色，欣赏从未见过的植物，你也许会惊叹大自然是有无穷无尽的事物的。可以到世界上与自己同是黄种人的印第安部落去拜访，体会他们古老的传统文化和不同的语言，食物和生活方式。
我想到无边无际的内蒙古草原，感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青绿的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追赶着，蒙古包星星点点地散落在草原上，看到热情好客的蒙古人，用着传统的食物和当地的*俗，迎接着从远方到来的客人。还可以学*当地的放牧技巧，体验一次当牧人的乐趣。用细长的鞭子拍打在地上，羊群们便往一个方向跑去，洁白的毛映衬着绿色的牧草，像是洁白的云儿掉入了深深的潭水中，一切都显得那么自然、和谐，令人回味无穷。
我想到世界上最大的海洋里，体验一次坐船的乐趣。当潜水艇在海上航行时，可以看到辽阔的.海洋上有正在来往运送货物的轮船和一些浮出水面形态各异的鱼儿，或许它们来自不同的海域呢！
……
学会欣赏自然，体会她无穷无尽的美，是人生的乐趣之一吧！
哲人说：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”我发现了，我不就是一个没有欣赏能力的人么？
美的是徐志摩的那片雪花，飘过大地，给人们带来无尽的希望；美是纪弦的那片槐叶，沾着故乡的泥土，淡淡掠过，给人生带来怅惘。可是这些美你发现了么，欣赏了么？
那日见春未到时从墙角边找到一丝绿后，我便明白了，世界上有数不尽的好东西。以前的天真与幼稚好像什么也不懂得，时报时怨的一切，好像不再是今天的一切了。或者路边的残枝败柳到了沙漠便成了红杨绿柳，或许，在不同的角度，不同的欣赏方法，美包含着各种不同的意义吧！
或许就是那新绿使我明白了什么是欣赏，知道了什么是美。
也不知是不是我从学了欣赏后，见什么都是美的。当看到“小楼昨夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗句萦绕在耳畔时，便会欣赏为那一种淡淡的美。
当听到“密林含余清，远山隐半规“的诗句，便会欣赏成一种凄美从血液中划过。或许，世界上能被欣赏成美的事物太多了：
凄美：后主的凭栏、乐天的滴思、屈原的遗恨从我们的思绪中划过；壮美：若虚水中揽月、东坡对江水长叹，那“江畔何人初见月，江月何年初照人”的诗句，给多少人带来喜悦；绝美：润之击水，放翁咏梅，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”“零落成泥碾作尘，只有香如故”让多少人做出了正确的人生选择。
这或许就是欣赏的魔力，一路徘徊在欣赏的旅途中。“行到水穷处，坐看云起时”，一株小草装扮了我的梦想。一路奔涌人生道路上，看浪花溅起、潮起潮落。一个贝壳点缀了我的青春。正如泰戈尔所言：“使生命如夏花之绚烂。”
我坚信，欣赏，在于生命的积累；生命，在于欣赏的点缀。一路放歌，学会与欣赏同行。
——我学会了珍惜优秀作文 (菁华3篇)
今天，我们去多媒体教室上了一课，这一课使我懂得了什么叫珍惜！
一开始，教师说跟我们做一个游戏，写出你生命中最宝贵的五个东西。我写了：智慧，财富，父母，自信，朋友。写完后，教师叫我们划去一个。我想：划去一个就划去一个吧，反正这只是一个游戏而已。于是，我把财富划去了。当教师说再划去一个的时候，我顿时茫然了，剩下的四个是我生命中不可缺少的，我再也不以为它是一个游戏了。在矛盾中，我把自信划去了。教师又说再划去一个，当时的我，笔拿在手下，却怎么也下不了手。但在教师的强迫下，我把智慧划去了。这时，教师又下了一道"圣旨"："再划去一个。"我整个人慌了，一个是在我快乐时和我一起分享，难过时愿意倾听我的心声的朋友；一个是生我养我的父母，我到底要选哪一个呢？心里像是有两个我在争论："选父母。""选朋友。""选父母。""选朋友""……"我顿时像是走进了黑暗中，迷失了方向。但最后，我还是忍痛割爱地划去了朋友，留下了父母，心里却欲哭无泪，十分难受！
从这节课中，我懂得了什么叫珍惜，学会了珍惜，而珍惜并不是一场简简单单的游戏而已，它需要很大的信心与勇气，而在你选择和划去的过程中时十分痛苦的！
这节课上完了，教师赠送给我们一句话："。"珍惜”。我深吸了一口气，胸中有一瞬间长大的感觉！
在我读一年级的时候，老师就对我们说过：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”当是还小的我并不知道这是什么意思。
直到那天我知道才知道时间的重要性，时间如流水一样，一去不复返。那是我读四年级的时候，那天，天气不给力，天空飘起了小雨，真有点书上说：“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”的情境。我妈妈很生气的对我：“暑假马上就要结束了，你还不去写你的暑假作业啊，你总是拖拖拉拉的，什么时候你才能改掉这个坏毛病呢？”我却不已未然，反正还有二十多天开学呢，先玩着来，我对妈妈说：“好啊，好啊，我马上就去写作业哈，很快就能写完了。”回家翻开了我的暑假作业，还有十几页没写好，应该不用几天就能写好吧，我心里这样想着。想着想着就把我的暑假作业往边上一扔，急匆匆的往外面跑去了，去了我的好朋友家看电视，一看就是一下午。晚上好晚才回家。
很快，一转眼暑假就过去了，还有一天就要开学看，我妈妈问我暑假作业可有写好，这是我是二丈和尚摸不着头脑了，才记起自己的暑假作业还没有写好，完蛋了我啊，怎么办，明天我就要去报名了，抱怨着时间怎么过的那么快。没有办法只有补作业了，想到都难受，十几页没写，还有几篇作文没写。这一天是我最难受的时候，真想找个地缝钻进去。
这一天我写到晚上十点都没写完，第二天我的眼睛像熊猫一样，拖着疲倦的身体来到了学校，老师一翻开我的作业，说我的作业是乱做的，妈妈一听，很生气的批评了我。老师也狠狠的教训了我，叫我回家重新做好暑假作业。
直到那一刻我才知道时间的重要性，以后的我一定要珍惜好时间，绝不浪费时间，做一个珍惜时间的达人。
一年又一年，时间在每日每夜的时光隧道里一点一点溜走，留下的是什么？——题记
曾在《匆匆》中读过：日子就像海里的一滴水。失去了就再也无法挽回。
这个世界有太多太多东西需要用我的回忆来滋润，有我的真挚感情去珍惜，我宁愿痛苦，但却不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因为我知道，在我的泪水中已不在单调。
翻开日记本，上面那些密密麻麻的字里包含着我对同学的爱、对教师的爱，在字与字之间的缝隙中，谁又知道，那有多少停留的余地啊！回头眺望，原点的那个方向依旧，而我却起跑线的方向用力奔去，去挽回那些一时的美好与温馨，来弥补我记忆的空洞。可是，我该到哪去寻找呢？不知不觉中，泪水又一次模糊了视线，仰望天空，不会轻易让泪水流出。
窗外的枫叶一次次落地，我终于读懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉献出去，以此来为自己的下一次重生引起开端。
珍惜吧！生命只有一次，错过就不会重来；珍惜吧！身边的每一个人，感谢他们能够在最美的地方相遇；珍惜吧！让自己无怨无悔的老去、死去。
你可曾想过，在梦的彼岸会有怎样的世界，你可曾记得，在自己痛苦时安慰你的那个人。迈开脚步走出去，你会发现原来一切看做*淡的事物竟如此飘渺，何不曾发觉呢！
一点一点积累，你会发现，你已拥有一路的风景，而你见大忘小，一路走来，你将错过难以弥补的东西。欢呼吧！跳跃吧！真正为自己的成熟、为自己的脱然而为之骄傲。随手记录，你的影子将不再孤单，用尽全心去爱每一个人，用最真诚的泪去灌溉属于自己的花儿。
——我学会了微笑作文 (菁华3篇)
俗话说“笑一笑，十年少”。微笑能使人快乐，当你微笑着面对世界时，她也会还你一个甜蜜的笑容。
记得去年夏天的时候，外公、爸爸和妈妈带我去北京的舅舅家玩。出了高铁站爸爸就带我去冷饮店喝饮料，我选了自己最爱喝的草莓味果汁。
过了一会儿，服务员阿姨呈上了果汁，我津津有味地喝了一口。“咦！北京的草莓味都是葡萄做的吗？”我皱起眉头惊讶地说。
最疼我的爸爸一听，赶紧叫来了服务员，生气地说：“你连草莓味和葡萄味都分不清吗？”
阿姨忐忑不安地小声说：“对不起，小朋友，我马上给你换一杯。”
我看见阿姨那火红的脸，微笑地说：“没关系，葡萄味的果汁也很好喝，不用换了，你去忙吧。”
阿姨感激地望着我道声谢谢转身忙去了。外公和爸爸听了我说的话，都向我投来了赞许的目光。
通过这件事，我明白了：给别人宽容的微笑，自己也能感到快乐！
微笑，是世界里最好的良药。
——题记
微笑，像一个棉花糖，甜滋滋地融化在心底；微笑，像一杯龙井，为旅途疲倦的人们拂去汗水，重试信心；微笑，像一曲小曲，在你烦躁之时，听上几首，便能感到全身舒畅，翻开那本布满灰尘的相册，角已经泛了黄，可内容却依旧清晰，因为有些记忆，永远不会被遗忘在岁月的长河之中。
失落
那是一个寂寥的深秋，天空灰蒙蒙的，只有它的尽头还泛着鱼肚白的光，我一个人坐在教室的角落，避开喧闹的人群，呆呆地看着手中的笔，上面刻着：致我最好的朋友。，忽然又觉得这很荒谬，一次考试，就能使两个最亲密的朋友一拍两散了吗？一阵冷风向我吹来，我只感觉一阵凉意与孤独，不由得紧紧抱住自己，让自己感到一丝温暖。
光亮
“叩叩”，门开了，迎来的，是谁的同情。
“兮，怎么了？”
“嗯，没什么”，我避开她的视线。
“又和朋友闹矛盾了吧”。
“你也别天天板着张脸，这样还有人会愿意和你做朋友吗？”
“你说考试与成绩的差距真的会伤害友谊吗”
她抿了抿嘴道“其实，她那样的朋友并不值得交”，她此时好像化身成了一位老人，语重心长地说道“成绩其实没有那么重要，每一个人面对任何困难都应该微笑面对，何况是一件小事？你本来就很内向，就更应该笑，微笑，可以锻炼出你的胆量，可以让你重拾信心，可以让你找到更多的朋友，考试没考好不要紧，下次继续努力就不行了吗？你看，每一天地球都在转，清洁工人也没有厌倦过自己的职位，他们每一天都在微笑着面对一切，也都在努力着，过去的就让他过去吧，微笑着面对明天，将会更好！”
微笑
数年后，带盛名重游此地，只为寻一人—是她，还是当年的自己？望着无尽的天空，不禁回想起那一句话：微笑着面对明天将会更好！
淡看花开花落，笑看云卷云舒，窗外夕阳无限，青山依旧……
一个微笑就是一份信任，一个微笑就是一个安慰；一份微笑就是一份快乐。微笑在生活中是微不足道的一个细节，也是必不可少的。微笑可以带给人们如此之多，我要学会微笑！
为了完全了解微笑，我采访了很多朋友。问遍了朋友们微笑的问题，得到了许多五花八门的回答。最后我将答案归纳起来，得到了一个结论：“微笑可以让别人和自己幸福，微笑必须真诚，微笑必须随时随地，微笑必须适当”。
我对自己的测试开始了，我和朋友在玩游戏时，我呵呵的对她笑着，她也笑了，我心里高兴的想；“微笑的力量可真大呀，太好了！我要多笑几次！”我又向她笑了很多次，她却向我问了问；“——怎么了？我身上有可笑的东西吗？”这让我十分哭笑不得。一想“微笑必须得当”。我赶紧说：“对不起“我还要回家复*呢！拜拜之后就头也不回地跑回了家。
第二次练*开始。一个同学让我挖泥玩，同学们都说她是“小朋友”。他都快哭了。我心想：“该给他一点快乐了”刚想上去微笑，他突然问我：“你同意不同意”？我一下子卡住了，进退两难。如果笑了就表示同意，如果不笑就没法练*，怎么办？“呃……”，我不知道怎么回答他的问题，“呃……哈……呃……”，我给他了个”半笑不笑“，没想到却激怒了他；“呃个头呀！你如果不同意就说！蒙我！哼！”。唉！又失败了，唉！
我回家把“微笑戒律”一遍又一遍读了，仔细品味它的意思。最后，我唔出“微笑是一种奉献，只有真心才有效果”。原来如此呀！我终于懂了。
又有一次，同学提议打沙包，问我同不同意，我给她了一个微笑：“嗯”！微笑中包含了开心和高兴，他也笑了，笑得如此开心，大家都笑了，笑得如此灿烂，喜悦的气息流动在我们心间。
