以课堂为题作文 (菁华3篇)

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以课堂为题作文1

  《从百草园到三味书屋》中,我体会到了鲁迅小时侯读书时的那种乐趣。实际上,在现实生活中今天的我们,在课堂自寻乐趣与应变能力决不低于他们。所以截取下几个片段,进行PK大赛。

  鲁迅同学VS我方同学

  第一回合

  《从百草园到三味书屋》中,有这样一段话:于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。后来,我们的声音便低下去了,静下去了,只有他自己还大声朗读着。这典型的糊弄。对此,我截取某日一堂英语课片段来对抗。

  话说那堂英语课,Mr。刘让我们跟着录音读书,随后自己转向黑板写着一些句子。见此情景,同学们活跃开了。有抓紧时间看书的{小说,漫画},看他看书时的样子,读了几行就朝前方的老师望一眼;有奋力向前桌和后桌说话的,镜头放大:只见那位仁兄转过头去,叽里咕噜地像念经一样说了一大堆;细节:但眼睛一直斜视前方{旁白:佩服,应该是练了很多年了吧};还有拼命传纸条的,通常是前后桌,例:一生迅速撕下一张纸,写出几个字,用手撞桌,咳嗽一声,指下,眼一眨,后生咳嗽,传送,接收,如此循环……似乎老师察觉,猛转身,一切停止,老师怒目圆睁:“读书!”教室响起杂乱声……还掺杂着笑声。

  经投票,此回合,我方胜!

  第二回合:

  截取一堂生物课,老师正站在讲台上滔滔不绝,口若悬河。但学生是另一场面:说话的,传纸条的,看小说的,吃零食的……打成一片。重点描写某生吃东西的场面。那位仁兄根本不用环顾四周,直接将头伸入课桌,经过三秒动作衔接,他鼓着嘴抬起头来。不是老师不管,而是管不了……

  《从百草园到三味书屋》中,描写到:先生读书入神时,班里同学却自己干自己,但考虑他们害怕先生所以:

  此回合,我方胜!

  面对2:0的PK结果,赢了,哎,咱班同学呀……

以课堂为题作文2

  我爱幻想,喜欢在虫鸣蛙唱的夏夜,遥望群星璀璨的天空,寻找繁星点点的银河,闪烁的瞬间是调皮的眨眼,永恒的光彩是远方伊人的浓浓思念。日转星移,唯有北极星不曾动摇,于是,在很小的时候,老师就教育我们意志要像北极星一样坚定。

  我爱赏花,喜欢在有风的夏日,享受花园里的那一份清闲。盆中花儿在风中高傲地抬着头,风大时勉强地向人们点点头,给人们以冷傲的美。身边的狗尾巴草也在风的吹拂下摇摆着,脚边似乎多了一丝丝的微凉,我不由得愣住了。

  我爱大海,喜欢在周末的时候去看海。徜徉于金色的沙滩上,欣赏日落潮汐。零零碎碎的琐事在此瞬间化为九霄云外的一颗颗水分子,思绪在此瞬间飘渺于旭日东升的海*面上。看着"卷起千堆雪"似的波浪,拥有了"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的清新、喜悦。随着今朝风流人物的不断涌现,自然科学的脚步也不断前进,大学里的教科书也不断增加了厚度、难度。就像一场游戏,有才者踌躇满志,然后胸有成竹;空虚者止步不前,然后得过且过。严复的《天演论》中的“物竞天择,适者生存”所阐述的,不正是这个道理吗?

  神秘宇宙中的日月星辰光彩夺目,令大地生辉的同时却可望而不可及,公园盆栽中的花儿为大地点缀的同时却孤芳自赏,只有脚边的狗尾巴草随风摇曳,在炎炎的夏日为你带来一丝丝的微凉。也许,它们并不起眼,但却是实实在在的存在着,这种踏实的存在,让人学会珍惜眼前。

  气象万千的朝晖夕阴,日星隐曜的昼夜交替,是人生的不断轮回。阿里巴巴的那扇神秘大门正为勇于探索、创新的英雄豪杰们徐徐开启;美神维纳斯的那一份关于爱与美的柏拉图也缓缓地为热衷于发现美的满腔热血的青少年们展开……

  感受自然,在热爱科学的同时读懂自然,这难道不是生动而有趣的课堂吗?

以课堂为题作文3

  这一学期,我们班换了一为新的英语老师,他姓顾,名就免了(呵呵)。随着他的到来,我们班英语课的气氛一飞冲天呐!从原来的一片寂静变到了人声鼎沸,同学们回答问题从胆怯到踊跃,每节课上都充满了欢声笑语。

  这不,顾老师又像往常一样笑容满面地走进了教室,一番师生问好后,他发话了:“请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来!”恩?背单词?同学们过了许久才反应过来,虽然都不知道老师葫芦里到底卖的什么药,但尔后就是一片嘈杂的背书声。

  “时间到!”,随着老师的一声令下,教室里立即鸦雀无声。“请每组同学派一名代表上来默写单词。”同学们这才恍然大悟,一番热闹地推举之后,四组都产生了最优秀的代表,我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前,个个磨圈擦掌,心里还在不停地背干菜的单词。

  “雨伞”顾老师开始了,可是这第一个我就给难住了,还好,一番心里默念之后,终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词,下面就响起一阵欢呼声。同学们都目不转睛地盯着黑板,黑板好像就是一块大磁铁,同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛中,时时都为上面的同学捏一把汗。

  “最后一个,科学家!”呵呵,我暗暗自喜,因为这个单词很长,我读了几十遍,所以我一下字就默写出来了,我转身回到座位上,看见我组的同学个个微笑,我就猜到了几分,心里就像吃了蜜还甜,我笑得那么醇。那么快乐。

  结果出来了,我组与第三组并列第一,顾老师掏出手机一看“还有时间,快上来,加赛!“这下,教室里的空气一下自凝固了,我忐忑不安地走上去拿起粉笔,这时,我的手湿漉漉的,很快,比赛结束。我在座位上祈祷,可我还是输了。

  我虽然输了,但是我很快乐,我知道了我的英语还要加把劲,以后我要更加努力。

  同学们,你们看,快乐就在课堂上,快乐就在你身边。赶快让自己快乐起来吧!


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以课堂为题作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以课堂为题作文 (菁华3篇)

以课堂为题作文1

  我眼中的课堂就像一艘船,把我们从孤陋寡闻载向博学多文,不信,下面我就来说说每艘船的精彩。

  语文课就象游轮,在茫茫无边的大海中行驶,老师就是舵手,她带领我们这帮船员驶向知识的彼岸。当老师提问题时,就象船只遇上了狂风暴雨,但有些船员勇敢抵抗,再强劲的暴风雨也拿我们没办法;当老师让我们朗读课文时,船只变得非常迅速,朗朗书声是快活的船员划动着双桨,在变幻莫测的大海上扬帆起航;当做*题时,船只渐渐寂静了下来,每个船员都在思考下一步做什么?该怎么做?

  英语课仿佛是载人飞船,在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。到了这里,我们换了个陌生的环境,给人一种奇特的感觉,在这种奇特的感觉中夹杂着新奇、似曾相识的复杂情绪。不论你再怎么不会拼读,船长也会不厌其烦、手把手地教你读音标、拼单词、整句对话。不论你再怎么胆怯也不用怕,只要有信心,不言放弃,你的胆怯不一会儿就会变成你口中的“A、B、C……”所以在陌生的环境下学*,会领略到别样的“异国风情”。

  数学课犹如皮划艇,在狭窄的“赛道”里穿梭,我们遵循着比赛的规则,把我们的力量集中爆发,只为了快速达到比赛的终点,取得优异的成绩。在探索未知的领域里,赛手们谁也不甘落后,勇跃地发表着自己的想法,大家就在你追我赶中相互前进、成长。

  每一节课堂就象一幅幅生动的画面,象博弈,又象是团结互助,经验丰富的舵手们带着我们在知识的海洋里勇往直前,不畏艰险,让我们逐渐强大,迎接更强烈的暴风雨。

  邯郸市 兴华小学 也叫邯钢一小五年级:张耀威

以课堂为题作文2

  我爱幻想,喜欢在虫鸣蛙唱的夏夜,遥望群星璀璨的天空,寻找繁星点点的银河,闪烁的瞬间是调皮的眨眼,永恒的光彩是远方伊人的浓浓思念。日转星移,唯有北极星不曾动摇,于是,在很小的时候,老师就教育我们意志要像北极星一样坚定。

  我爱赏花,喜欢在有风的夏日,享受花园里的那一份清闲。盆中花儿在风中高傲地抬着头,风大时勉强地向人们点点头,给人们以冷傲的美。身边的狗尾巴草也在风的吹拂下摇摆着,脚边似乎多了一丝丝的微凉,我不由得愣住了。

  我爱大海,喜欢在周末的时候去看海。徜徉于金色的沙滩上,欣赏日落潮汐。零零碎碎的琐事在此瞬间化为九霄云外的一颗颗水分子,思绪在此瞬间飘渺于旭日东升的海*面上。看着"卷起千堆雪"似的波浪,拥有了"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的清新、喜悦。随着今朝风流人物的不断涌现,自然科学的脚步也不断前进,大学里的教科书也不断增加了厚度、难度。就像一场游戏,有才者踌躇满志,然后胸有成竹;空虚者止步不前,然后得过且过。严复的《天演论》中的“物竞天择,适者生存”所阐述的,不正是这个道理吗?

  神秘宇宙中的日月星辰光彩夺目,令大地生辉的同时却可望而不可及,公园盆栽中的花儿为大地点缀的同时却孤芳自赏,只有脚边的狗尾巴草随风摇曳,在炎炎的夏日为你带来一丝丝的微凉。也许,它们并不起眼,但却是实实在在的存在着,这种踏实的存在,让人学会珍惜眼前。

  气象万千的朝晖夕阴,日星隐曜的昼夜交替,是人生的不断轮回。阿里巴巴的那扇神秘大门正为勇于探索、创新的英雄豪杰们徐徐开启;美神维纳斯的那一份关于爱与美的柏拉图也缓缓地为热衷于发现美的满腔热血的青少年们展开……

  感受自然,在热爱科学的同时读懂自然,这难道不是生动而有趣的课堂吗?

以课堂为题作文3

  这一学期,我们班换了一为新的英语老师,他姓顾,名就免了(呵呵)。随着他的到来,我们班英语课的气氛一飞冲天呐!从原来的一片寂静变到了人声鼎沸,同学们回答问题从胆怯到踊跃,每节课上都充满了欢声笑语。

  这不,顾老师又像往常一样笑容满面地走进了教室,一番师生问好后,他发话了:“请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来!”恩?背单词?同学们过了许久才反应过来,虽然都不知道老师葫芦里到底卖的什么药,但尔后就是一片嘈杂的背书声。

  “时间到!”,随着老师的一声令下,教室里立即鸦雀无声。“请每组同学派一名代表上来默写单词。”同学们这才恍然大悟,一番热闹地推举之后,四组都产生了最优秀的代表,我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前,个个磨圈擦掌,心里还在不停地背干菜的单词。

  “雨伞”顾老师开始了,可是这第一个我就给难住了,还好,一番心里默念之后,终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词,下面就响起一阵欢呼声。同学们都目不转睛地盯着黑板,黑板好像就是一块大磁铁,同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛中,时时都为上面的同学捏一把汗。

  “最后一个,科学家!”呵呵,我暗暗自喜,因为这个单词很长,我读了几十遍,所以我一下字就默写出来了,我转身回到座位上,看见我组的同学个个微笑,我就猜到了几分,心里就像吃了蜜还甜,我笑得那么醇。那么快乐。

  结果出来了,我组与第三组并列第一,顾老师掏出手机一看“还有时间,快上来,加赛!“这下,教室里的空气一下自凝固了,我忐忑不安地走上去拿起粉笔,这时,我的手湿漉漉的,很快,比赛结束。我在座位上祈祷,可我还是输了。

  我虽然输了,但是我很快乐,我知道了我的英语还要加把劲,以后我要更加努力。

  同学们,你们看,快乐就在课堂上,快乐就在你身边。赶快让自己快乐起来吧!


以课堂为题作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以劳动为题作文 (菁华3篇)

以劳动为题作文1

  我每次到姥爷家总爱帮忙做些力所能及的活。因为我觉得劳动也是一种快乐!

  每当姥爷给牛饮水的时候我都会帮姥爷往桶里倒水,我把桶倒满了水姥爷就拎到牛的面前给牛喝。姥爷还高兴的说:“有你帮我倒水,我就省事多了。”我听到这话,心里美滋滋的!

  到了下午我还帮姥爷捡鸡蛋这也是我最爱做的事情。因为看到鸡每天都能下蛋。真的是很开心。我每次捡鸡蛋的时候都要小心翼翼的,就怕把鸡蛋打坏了。慢慢地把鸡蛋放到箱子里。

  我每次来到姥爷家都过得特别开心。

以劳动为题作文2

  劳动节劳动节今天,是“五?一”国际劳动节。爸爸、妈妈和我都在家休息。可是我们家里的人在劳动。外公在一心一意地清洗着纱窗。妈妈在辛苦地洗衣服。爸爸在专心地包中午要吃的'馄饨。妈妈说我长大了,可以帮着扫地。我从阳台上找来扫把认真地扫起地来。我先把爸爸妈妈的房间仔细的扫了一遍,随后又清扫了客厅和我的房间。看着自己的劳动成果,发现自己很棒。妈妈走过时,夸我把地扫得很干净,听了妈妈的话,我的心里就更加美滋滋的。

以劳动为题作文3

  春天来了,花红柳绿,万物复苏。学校为我们划了一片地,让我们以小组为单位进行绿色种植活动。在劳动中,我感受到了乐趣。

  下午,在老师的带领下,我们走进小菜园,其他的同学也在小菜园中忙碌着,来的我们组的种植园里,土地已经翻过了,今天,我们负责种菜,我拿起铁锹,照老师的样在隆起的地方勾出一道小渠,女同学随后将白菜籽洒在垄中,最后我们男同学将小渠填起来。开始浇水了,我负责拧水管,李勇拉着水管对准种好的菜籽,水猛地流了出来,我急忙将水调小,水缓缓的流入土里,很快土壤湿润了,菜籽一定在吮吸着甘甜的水分,过了不久,这儿将是一片充满生机的绿油油的田地我期待着这一天。

  在老师的带领想,同学们每天为它浇水、拔草,在我们的精心呵护下成熟了。

  是啊!劳动是辛苦的,劳动背后却是甜蜜的,绿色种植中,我感到了乐趣。


以课堂为题作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以导游为题作文 (菁华3篇)

以导游为题作文1

  朋友们,现在我们来到了明城镇坟典村的村口了,下面让我这个小导游来让你们大饱眼福。

  现在我们来到了村口,在村口的右边是一棵饱经风霜、古老的大榕树,这棵大榕树可是我爸爸的爷爷的爸爸也就是说爸爸的外公那时候已经有的。到现在已经一共有一百多年历史了,这棵榕树粗壮高大,主干粗得由两、三个人才能抱得过来。春天,它长枝发叶,枝条仍然是那么的粗大,新叶是那么的嫩绿,那么的柔美,那么的`多。这些孩子在这个季节很喜欢到这玩耍。夏天,枝条稳固了,叶子越来越多,非常茂盛,从远处看,像一把绿色的大伞。太阳猛烈,天气炎热,大家都课 以到这儿躲紫外线,而且还有一种清凉的感觉。秋天,这枝条变弱了,那叶子也开始脱落了,再也看不到夏天的样子了。小孩子最喜爱在大榕树下玩耍、捉迷藏。冬天,枝条变老了,叶子落没了,看上去就像一副撑开的伞骨一样。在那个时候,小孩子都躲在家里,剩下大榕树孤零零一个。

  好,我们往左走。这时一个美丽的池塘,这个池塘里面养有很多很多鱼。例如:鲤鱼、生鱼、泥鳅、魭鱼……塘里有一只小艇,如果可以坐在上面转两圈,一定很泻意。

以导游为题作文2

游客们:

  大家好!

  欢迎来到美丽的烟台,来观赏这美丽的海上景观。我是本次“烟台之旅”的导游张凌雁。现在就让我带领大家一同来参观!

  大家可能都有所了解,烟台是北面临海的城市。由于这座城市的地理位置有些独特,所以便有了一份独特的海上景观。烟台的海一年四季各有特点:春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。可我觉得,冬日的海更加独特,更引人注目,往往成为一道壮丽的风景线。冬天烟台的海显得很凝重,海水是深褐色的。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域,便引来了惊涛和数丈高的浪花。这凶猛的浪,像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑过来。大家可别小看这浪,它大浪滔天,势不可挡!有时竟然把海滩边数百斤重的大石凳掀翻在马路的中央,真使人心惊胆战,望而生畏。每到这巨浪拍岸的日子,许多游客都来到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。有人还不怕打湿衣服,不怕这寒冷的天气,站在岸边拍照留念,这数丈高的海浪便成为一道广阔的背景。远远望去,人海相依,人们的嬉笑声和海浪声交杂在一起,真是好听极了!

  听了我对烟台冬日海上美景的介绍,你也想亲身体验一下吗?那就赶快来玩吧!烟台还有很多美丽的景点和奇特的景观,在这里我就不一一列举了。我相信,我的解说一定会给您留下美好的回忆。最后我祝愿大家一路*安,玩得开心!

以导游为题作文3

游客们:

  大家好!

  欢迎来到美丽的烟台,来观赏这美丽的海上景观。我是本次“烟台之旅”的导游张凌雁。现在就让我带领大家一同来参观!

  大家可能都有所了解,烟台是北面临海的城市。由于这座城市的地理位置有些独特,所以便有了一份独特的海上景观。烟台的海一年四季各有特点:春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。可我觉得,冬日的海更加独特,更引人注目,往往成为一道壮丽的风景线。冬天烟台的海显得很凝重,海水是深褐色的。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域,便引来了惊涛和数丈高的浪花。这凶猛的浪,像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑过来。大家可别小看这浪,它大浪滔天,势不可挡!有时竟然把海滩边数百斤重的大石凳掀翻在马路的中央,真使人心惊胆战,望而生畏。每到这巨浪拍岸的'日子,许多游客都来到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。有人还不怕打湿衣服,不怕这寒冷的天气,站在岸边拍照留念,这数丈高的海浪便成为一道广阔的背景。远远望去,人海相依,人们的嬉笑声和海浪声交杂在一起,真是好听极了!

  听了我对烟台冬日海上美景的介绍,你也想亲身体验一下吗?那就赶快来玩吧!烟台还有很多美丽的景点和奇特的景观,在这里我就不一一列举了。我相信,我的解说一定会给您留下美好的回忆。最后我祝愿大家一路*安,玩得开心!


以课堂为题作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以望为题作文 (菁华3篇)

以望为题作文1

  什么是自由?自由是归笼的鸟儿怅望的蓝天,是被禁锢的老虎呼啸的森林,是搁浅的鲸鱼留恋的海洋。可是自由,它并不容易。

  放假了,我回家了。老师布置的作业铺天盖地涌来。“不写完作业别休息”。妈妈的圣旨更是如五指山般将我这小孙猴子压在了山下。好吧,既然为了我的前途,我就拼摶一把吧!我把作业一样一样放在床上,提起笔来便写,一页页的作业“稍纵即逝”。都说勤奋的人是最有力量的,从余晖爬满整个房间开始,我便专注地投入作业之中去,直到一缕柔柔的月色走进房间,我终于完成了所有的作业。带着手心的汗水和手指的劳倦,我准备和我的小床“叙一叙”,绵绵的被子已披在身上,它身上似是有着一群贪玩的瞌睡虫钻入了我的鼻孔,我的上下眼皮不断打架,疯狂的睡意*卷了全身。我快睡着了……我就要睡着了……我已经一一“亮亮!”妈妈这铁嗓巨肺瞬息将我唤醒,我又要去上学*班了。我留恋地望着小床,脸上满是不情愿,可又有什么办法呢?既然为了我的前途,我就拼搏一把吧!唉,可是,为什么连自由地睡个觉都不行啊!

  学*班上。老师翕动的嘴巴一张一合,老师吐出的音符都变成了令人费解的梵文,听得我脑袋直发晕,胸中气息不*,几欲窒息。我盯着窗外的月亮,她似乎向我敞开了怀抱。那一刻,我几乎认为自己成了嫦娥,向月亮飞升、飞升一一可它始终是个幻觉。看来我已经对自由渴望得出了“毛病”。唉,自由,我认识了你将*三年,你却从未接触过我。

  那一天,我做了个梦:我向上天发誓,为了我的前途,我要拼搏一把,背后,我又为这誓言流下无数眼泪。自由,I want to you!

以望为题作文2

  你知不知道,一个人不被人信任,是多么痛苦,简直和杀了他没有区别!

  而我,就是那样一个从小就不被信任的人。记得三年前的一个夜晚,妈妈让我喝奶,已经上床了的我胡乱的应了一句,接过妈妈递来的奶,随后,便躺了下去。我心想:“这奶我喝不下了,可不可以想一些其他方法将奶处理掉。”想来想去,我决定将奶从楼上扔下去。可没多久,妈妈突然闪了进来,问我:“奶喝完了吗?”我小心翼翼地回答:“喝完了……”妈妈又紧接着问我:“那奶盒子扔哪了?”我着实让这个问题问倒了,半晌,我支支吾吾地说:“扔到垃圾桶里去了……”妈妈的眼睛紧紧的盯着我,好像已经看出来我在撒谎。妈妈用一种怀疑的语气问道:“真的吗?你去给我找出来。”我听后,心想:“完了,完了……怎么办呢?”我磨磨蹭蹭的下了床,装模作样的东找西找,等待着奇迹的出现。等我找遍所有垃圾桶后,装着说:“哎?我的奶盒扔到哪儿去了?”突然,妈妈不知何时来到我的面前,冷不丁的来了一句:“在哪呢?”我只好硬着头皮说:“我忘了。”在我说完这句话后,自己都觉得不可思议,心想:“我怎么能说出这么离谱的谎话呢?”在我说完这句话后,妈妈的脚狠狠的踹向我的屁股。我实在忍受不了这种疼痛,便失声痛哭起来。妈妈说:“我就知道你撒谎了……”妈妈在一边说了半天,而我一句话也没听进去,只顾自己哭了。突然,妈妈说:“行了,你快回去睡觉吧!”我听到这句话后,只知道自己“**了”,上床后便伴着泪水倒头就睡。没几天,我撒谎的这件事便传遍了整个家。

  前几天,我出于一片孝心,将我珍藏的茶叶全部都拿了出来,想要把它们全部送给姥姥。当我说出我要把这些茶叶送给姥姥时,姥姥却狐疑地看着我,问道:“这茶是不是过期了?”听到这话后,泪水涌上心头,我心想:“难道就是因为三年前的那件事?原来姥姥这么不相信我呀……”不过,作为一个听话的好孩子,我还是遵循姥姥的指令,看了看生产日期,又看了看保质期,对姥姥说道:“姥姥,没过期!”姥姥又问:“真的?”我说:“不信你看!”姥姥顿了顿,说道:“没过期你会给我喝呀?你还是自己留着吧!”我听了没吱声,只是硬着头皮将茶叶放下……没想到这件事的结局竟会是这样。信任,信任......你什么时候才能回到我的身边呀?

以望为题作文3

  我希望自己是一只小小鸟,自由自在地翱翔于蓝天;我希望自己是一条小小鱼,无忧无虑地遨游于大海……

  现在的父母都有“望子成龙、望女成凤”的想法,我的父母也不例外。于是,他们便给我报了许多的培训班:书法、舞蹈、英语、绘画……导致我整个周末都没有休息时间。

  每个双休日,看到其他伙伴痛痛快快玩的时候,我很是羡慕,觉得拥有自由是那么幸福。那一次经历后,我对自由的渴望越来越强烈。

  那天中午,阳光明媚,照在身上暖洋洋的。因为一会儿我还要去跳舞,不能出去玩,只好在家里写作业。突然,我的好朋友来了,他一脸兴奋地问我:“琪琪,下午我们有一个同学聚会,你去吗?”“那当然去啦!”我应声道。我们俩刚走出门,耳边传来妈妈的声音:“琪琪,还有半小时你要去跳舞了,在楼下小玩一会儿上来。”“对了,待会儿还要跳舞,怎么办呢?”我嘀咕道。“妈妈,今天我不去跳舞了,我要参加同学一个聚会。”我恳求道。“不行,你再过一个月要考级了,不能落下课。”妈妈严肃地说,丝毫没有松动的口气。

  无奈,我的好朋友离开了。我伤心地进了屋,站在窗边,望着朋友远去的背影,不禁陷入了沉思……爸爸、妈妈,你们想让我各方面出类拔萃的想法很好,但我不是一台“学*的机器”,一台“永不停息的机器”,我很累,请给我一点自由吧!

  那天晚上,我做了个梦,梦见自己变成了一只展翅高飞的小鸟,飞得好高好远……


以课堂为题作文 (菁华3篇)(扩展5)

——以目光为题作文 (菁华3篇)

以目光为题作文1

  同样是那双眼睛,却可以传达出不同的眼光,那样漂亮的眼睛里尽是欣喜、快乐。过了好久,岁月在她的心上添上几许忧愁,那眼光便黯淡下来,尽是忧伤……

  这,便是李清照的眼光。

  忆往昔,她有着“惊起一滩鸥鹭”的惊奇与讶异,有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈。那时的眼光是澄澈的、多样的。眼光,可以表达出一个人的内心世界,一个人的情感起伏。那时的她便是如此。

  既而家境变故,丈夫去世,一系列的打击一下子全落在了她瘦弱的肩头上。那一刻,才感受到了她无助、哀愁的眼光,她“人比黄花瘦”的无限感慨。那时候,愁便成了她眼光的最主要修饰词。不曾见过,会有那样单调的眼光,似乎全世界都只剩下忧愁……

  以为她是脆弱的,她是那么不堪一击的,可是,那“坚强”的眼光却告诉我,她很坚强,那么多打击,她一样可以承受,并且会比别人做得更好。曾一度认为,她在遇到那么多事以后,会变得消沉,愁绪常压心头。可是,她没有。

  曾几何时,她眼中不只有“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的`那样沉重的眼光。不一样的眼光,她学会选择,选择了不一样的人生。她的词被世人所传诵,她本人被世人所景仰,她的事更像是一个传奇,接受着风雨的洗礼。她带给大家的是欣喜、澄澈、坚强、忧愁的眼光,而大家送给她的则是仰慕、崇敬的眼光。因为她的眼光,因为她的情感起伏,更因为她的坚强,改变了她的人生,她亦是伟大的!

  从史书上看,她只是一名婉约派,南宋女词人,但有的书上却会特别写出,历史上第一位女词人。她的词打动了所有人,她是所有人学*的楷模。于是,这一刻开始,为自己选择不同的眼光,坚强对待每件事。

  眼光,显现出的不只是积极乐观,那是一个人的情感集中营,在你需要时,便会自然流露,是谁也无法伪装出来的。眼光,有好也有坏,也就如积极与消极。选择乐观,就表明你选择了积极的人生态度;反之,你就会消沉,失去信心。

  所以,从现在开始,选择自己的心态,选择自己的眼光,选择不一样的人生!

以目光为题作文2

  眼睛乃万物根源所在。“有眼无珠”“目光短浅”“贼眉鼠眼”等成语都暗示着眼睛的重要性。当生命失去眼睛,也就等同于失去光明,它将无法沐浴阳光的温暖,它将无法触摸生命的跳动,它将无法体会光明所能带给他的热情、希望和理想。

  目光所触及之处便是疆土

  秦灭六国天下大一统是因为秦国地理位置优越,还是秦国武力强大,又或是经济富裕?这些其实都是秦国胜利的原因,是偶然也是必然。但究其根本难道不是因为秦始皇嬴政的目光高远,野心够大才能统一六国的领地吗?答案是必然的。倘若让一个胆小怕事,唯唯诺诺的君王来统治秦国,想必这个君王从没有野心,更别提实力,甚至连他的目光也可能只是顾虑今晚的晚饭吃什么。一言以蔽之,成功的基本就是把目光拉远,但又不能拉得太远。生命在于挑战极限,但过高的目光反而会给你带来压力。“目光高远而适度,眼光高攀而不低俗”嬴政统一六国的基础,也是你我成功的基础。

  一篇诗,一斗酒,一曲长歌,一剑天涯

  目光所触及之处莫不是灵感来源之时。诗仙李白所创作的诗词中无不显露出他与别人的眼光不同。“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,正因李白的目光有正有反,有虚有实才会用“天”字勾勒出黄河的壮丽景象。若是“天上”俩字改为“地下”那么这首诗也就失去了李白的笔墨所渲染的豪情壮志。李白的目光变化多端,他的眼睛仿佛受到上天眷顾一般上达日月,下及山川。他的目光时而冷漠,时而朝阳,时而空虚寂寞,时而浪迹天涯。但正因他这种变化的目光,我们才能品味盛唐气象。换个角度换个目光去看看待事物,往往会给人不同的体验。拥有的不俗的眼睛和换位思考的目光,就是李白能千古留名的原因。

  棋盘上栖息的除却输赢还有生死

  不放弃任何一个希望的道理是袁隆*爷爷教会我的。在*闹饥荒的时候袁隆*爷爷没有放弃*,在*受到美英日打击时袁隆*爷爷没有放弃*,在杂交水稻于他国实验时都失败后,袁隆*爷爷仍没有放弃*。他的目光中亦或是他的心中就有一粒希望之种,越困难时越茁壮的生长。也正因袁隆*爷爷没有在最困难的时候放弃,才有了你才有了我。我从袁隆*爷爷的身上感受到了希望,他的目光中满溢着希望的泪水。袁隆*爷爷选择这一下子用尽最大的气力研究杂交水稻。他下对了这一子,也因为就是这一子,袁隆*爷爷成功地挽救*乃至世界几亿人口的生命问题。袁隆*爷爷的眼中,有光明、有希望、有热情,正因为他充满着坚毅的目光,一双能照耀人类的眼睛,才使我们能健康成长安稳度日。

  1000个读者的眼中有1000个哈姆雷特,每个人的目光也大不相同,但希望我们都能拥有长远的目光,换位思考的目光以及充满希望的目光。

以目光为题作文3

  在生活中,我们会感受到许多目光,那目光都有着深深的含义……

  生活中,有一种柔和、慈爱的目光,那便是妈妈的目光。第一次上去幼儿园,妈妈牵着我的小手来到幼儿园门口,我哭着闹着回家,就是不肯进校门。妈妈用严厉的目光看着我,那目光简直让我无路可退。我只好乖乖地听话,把小手递给了老师。此时,我又看到妈妈眼中泛起了一种恋恋不舍的目光,和我摆了摆手,便加快脚步走了。

  生活中,有一种激励、关爱的目光,那便是老师的目光。语文课上,程老师拿着一叠改完的试卷,神情严肃地站在讲台上。我的心开始紧张不安,到底考了多少分啊?会不会考砸了呢?老师在一张张发试卷、读成绩,可迟迟没听到“张晓璐”这个名字,我的心都快蹦到嗓子眼了!“张晓璐,98分,全班第一名!”啊!这惊喜的声音终于传来了,我的心“扑通”一声落地了。老师用赞许的目光望着我,我知道,那是鼓励更是激励。(原创投稿 )

  生活中,有一种关心、互助的目光,那便是同学的目光。全班同学围坐在操场上,大家唱着歌儿,尽情地玩“老鹰捉小鸡”游戏。我牵着同学的衣角拼命地跑,忽然,脚一软,失手落伍,被“老鹰”抓住了。唉!我们输了!几个“小辣椒”横着眉、叉着腰,一脸的`不高兴。我低着头,红着脸跑回了教室。这时,一只手搭在了我的肩膀上,原来是同学王诗语,她没有说话,只是用温柔的眼神看着我。我知道,那目光是关心也是安慰。

  用心去感受那一束束目光吧,它是无声的语言,更是深深的的情感。


以课堂为题作文 (菁华3篇)(扩展6)

——以风波为题作文 (菁华3篇)

以风波为题作文1

  “呼啦……”狂风无情地划过我的脸颊,让我感到一阵刺痛,天阴沉得仿佛能滴出水来。我拖着沉重的步伐,走在放学都路上,背上的书包仿佛有千钧之重,压得我快要窒息。

  这时,身旁一对母子都对话不凑巧地闯入我的耳朵。“儿子,这次考试怎么样啊?”那位母亲问。“只考了第三十名。”随后,我看见了那位母亲脸上失望的神色。我的心一颤,十分钟后妈妈都脸上也一定会浮现出那样的表情吧!想到这儿,我的心里更加忐忑了。

  就在不久前,数学月考试卷发下来了,满篇的红色大叉是那样的醒目突兀。37名!一刹那,仿佛有一双大手冷酷地揪住我的心。然而现实如一盆冷水浇灭了我的难以置信。昨天还信誓旦旦地说考试感觉还不错,今天却盼来这样都结果,让我如何如何回家见妈妈!无助、害怕、担心、悔恨蔓延在我的心头。

  我失魂落魄地走在大街上,不知不觉,电梯开门机器运作的声音拉回了我的思绪。到家了,也不知那扇坚硬的门后是什么等着我,是妈妈的怒火还是爸爸的叹息?“呼……”我深吸一口气,该来的总会来。“妈妈。”推开门便看到妈妈正在厨房忙碌的身影,我强扯出一抹微笑。按照老师一贯的做事风格,妈妈现在一定已经知道了我惨不忍睹都成绩了吧。“回来啦,快把书包放下吃饭吧!”令我吃惊都是妈妈并没有火冒三丈,而是笑眯眯地招呼我吃饭。

  饭桌上,我忐忑不安地等待着妈妈的质问,而妈妈都问题却是“今天中午吃的什么呀?”“今天在学校开不开心啊?”……我有口无心地答着。“给你讲一个故事吧。”妈妈突然说。然而心乱如麻,如坐针毡的我哪有心思听妈妈讲故事啊!“贝多芬你一定知道吧?””贝多芬?当然!”提起贝多芬我便来了兴致,今天的音乐课上,老师刚给我们介绍过这位不向命运屈服都伟人,三十六岁时便已感到听力日渐衰弱,但他对生活的爱与对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望。我竖起耳朵,等待着妈妈接下来的话。妈妈笑着继续说:“可是你知道吗?贝多芬学拉小提琴时,技术并不高明,他宁可拉自己作的曲子,也不肯做技术上的改善,他的老师竟曾经说他绝不是当个作曲家的料!”

  听了妈妈的话,我先是愣住了几秒,随后只觉得胸腔中燃起了熊熊斗志。病痛的折磨、精神的压迫、外界的否认……贝多芬面对这重重挫折,仍然坚持自己的梦想,而我不过一次考试失利又有什么资格灰心丧气呢?“我明白了,妈妈!”随即我看到了妈妈爬上嘴角的那抹欣慰的笑容。

  挫折又何惧?当你还在抱怨命运的不公时,别人正在努力奔跑。迎难而上,书写精彩!

以风波为题作文2

  在一个烈日炎炎的下午,太阳暴晒着大地,我和爸爸在小区亭子里乘凉,只听见小区的卖瓜人再叫卖着:“卖瓜啦卖瓜啦,不甜不要钱。”我忍不住流口水,心想:要是吃上个西瓜该有多爽啊!我缠着爸爸撒娇道:“爸爸,给我买个西瓜吧。”爸爸想了想,温柔的说道:“好吧。

  于是,我和爸爸兴冲冲地来到西瓜摊旁。只见爸爸还在犹豫,卖瓜人热情的说:“老板,此瓜只因天上有人间难得几回见。”爸爸听了说道:“好吧。你可要保证是熟瓜。”卖瓜人一脸苦笑,回答道:“不熟不要钱。”爸爸终于答应买了个西瓜。

  我和爸爸兴冲冲的走到家,我跑到厨房拿起刀,让爸爸切开。刚切开西瓜的瓤都是白色的,我心想:这关能填吗?老板都是骗人的吧?我尝了一口,“又苦又酸,这不能吃。”我愤怒地诉苦道。爸爸也尝了一口,皱紧眉头。愤怒的说:“走,找他麻烦去。”我无奈的点点头。

  我和爸爸大踏步走去找卖瓜人。走到摊边卖瓜人一脸媚笑:“有什么事吗?”爸爸紧皱眉头,怒气冲冲地大声说道:“你居然骗我,这瓜不是熟的,赶紧退钱。”卖瓜人不承认:“这瓜不是我在我这买的,怎么能要我退钱呐?”爸爸听完便更加愤怒了:“小区就这么这么一个西瓜摊!”

  “谁能证明吗?这瓜不是我卖给你的。”

  “你怎么能不讲信用呢?”

  “我可没这样。”

  “你……”

  就这样一场西瓜风波哄然而起。我心想:要不还是算了吧。

  就在这时,一位老大爷走了过来。拍拍卖瓜人的'肩膀,语重心长的说:“小伙子。我知道你们做生意的人不容易。但是。你们也不能不讲信用啊,我们小区人都知道,只有你这能买西瓜。你赔一个西瓜也没多大的事啊!”只见周围指责卖瓜人的人越来越多,卖瓜人的脸色也越来越红。“陪你一个不就是的啦。”卖瓜人终于陪瓜了。我看见卖干人悔悟了,于是说道。我们一起吃西瓜吧。终于,这场西瓜风波*息了。

  通过这次西瓜风波,让我懂得了一个道理:“做人要守信,这样才能得到别人的尊重。同时,也不要像爸爸和我这样斤斤计较。

以风波为题作文3

  “你怎么这么迟回来?”正在熟睡的我听见了客厅传来的叫声,我揉了揉眼睛,四周围黑漆漆的一片,我一看表,“都两点了还吵什么?好好的又怎么了?”我竖起耳朵静静地听了起来……接着听见爸爸冷冷地说:“打扑克!”“你怎么每天打到半夜才回来,饭都不回来吃,在厂里有那么积极就好了。”爸爸打了个哈欠说:“我先睡了,不想跟你吵”。可是妈妈还是紧追不舍,不肯罢休:“为什么这么迟回来,以后10点前都得回来,怎么都不陪陪你儿子?!”“知道了,知道了……”妈妈不吃爸爸这一套,还是吵着:“你每次都这么说,哪次算数了!”我想,“这次完了,爸爸可不是“小男人”,厉害起来牛极了,妈妈这样还不把爸爸给惹火了?那样的话,‘战争’一升级不就完了?耶稣啊,玛丽亚啊,显显灵啊,千万别让他们吵起来啊,怎么我也算个‘小基督徒’吧!以后,礼拜一一定认真听福音坐第一排,愿神保佑他们啊!”可能迟了一点,耶稣还没听完,他们就又吵起来了。爸爸大叫:“你烦不烦!”这一声惊天地,泣鬼神,好像把之前存的火气全爆发出来了。妈妈也不是吃素的,紧跟着也火了起来,大叫:“你每天都半夜回来,谁还跟你吵?”之后,他们都没说话,10秒后,“呯”的一声,仿佛什么东西成了这场战争的牺牲品。

  悲剧发生了也没办法,我只继续诪告:“神啊,赦免他们的罪啊,千万千万别再吵了,阿门!”不知是否显灵了,这后还真没吵了,这场战争终于在神的指导下终于*息了。可是明天呢?我不敢想象。

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