二年级教室作文 (菁华3篇)

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二年级教室作文1

  上午自*课,吴弄坏了我们班有名的“讨厌鬼”王小卓的铅笔盒。王小卓从办公室回来,看到他的铅笔盒坏了,就大声问:“是谁干的?”大家的手都指向吴小强。吴小强看见就跑了。王小卓在后面追。

  这时,上课铃响了,老师来了,教室突然安静下来。然而那两个,一个刚跑,一个刚追,并没有意识到老师已经进教室了。直到有同学提醒,他们才停下来。问清楚原因后,老师问吴是不是故意的。吴觉得自己有麻烦了,轻声说:“我不是故意的。”老师对王小卓说:“没错。既然吴和不是故意的,你们是同学,就应该互相包容一下。”

二年级教室作文2

  今天,当我们走进学校和教室时,你会看到一大群朋友在认真学*。教室里有一台电脑,和看电影一样频繁。不要低估那台电脑。里面知识丰富,你会学到很多知识。有同学下课会在电脑里放歌,老师偶尔也会放,但是同学们听腻了。

  我跟老师说放“我的歌”,同学们都来放。

二年级教室作文3

  丁和丁,铃响了,学生们跑进教室,坐在自己的座位上。然而,一(2)班发生了一件意想不到的事。

  在教室里,王先生正在给学生上课,他们正在津津有味地听着!突然,一只可爱的橙色小鸟从教室里飞了出来,脚上绑着一条小黑线。突然,教室里的锅爆炸了,小红指着小鸟说:“这是谁?”不爱护动物,还赶教室玩!”老师一脸迷惑。小明看着同学心想:“老师总是说要爱护动物。谁抓住了这只鸟?”只有小军脸红了,低下了头,不敢看小鸟。

  我认为我们应该保护自然,爱护小动物,让这些可爱的朋友和我们一起分享蓝天下的阳光。


二年级教室作文 (菁华3篇)扩展阅读


二年级教室作文 (菁华3篇)(扩展1)

——二年级教室作文 (菁华3篇)

二年级教室作文1

  2月11日下午,因为我们班人太多,只好和301班宽敞明亮的教室换了。

  到下午第三节课,我们就开始换教室了。在王老师的指挥下,我们先把教室里一半的桌椅搬到走廊上,然后帮301班的同学把桌椅放到教室里……经过我们的努力,最后把剩下的搬进了新教室。最后来检查有没有缺什么的时候,那一刻觉得原来的教室很亲切,有点舍不得。

  这时,所有的学生都进入了新教室,我迫不及待地来到我的座位上整理东西.

  我真的害怕明天走错教室。

二年级教室作文2

  植树节的时候,小客人来到我们教室,穿着绿色的衣服,有的还带着尖刺。

  我带来的客人不可轻视。他就是观音莲花,“出淤泥而不染,留涟漪清而不妖”。它的身体是分层的,摸起来还挺舒服。上学的时候和何钧波的观音莲比赛,我的蓓蕾逃出大冶的保护,住在外面。但是何钧波的观音莲一直藏在里面。好像很害怕,不敢出来。

  在阳光下,我的观音莲花会灿烂地微笑,就像她赢得了大奖。在没有阳光的地方,我的观音莲会闷闷不乐地告诉我,他非常非常生气,看起来很不开心。

  这是我们严肃的客人。

二年级教室作文3

  当你走进教室,首先看到的是四排整齐的桌椅,金色的桌面闪闪发光,水泥地面被扫得干干净净。我放下书包,坐在座位上。我看到一块黑色的黑板,上面仿佛闪耀着知识的光芒,仿佛是一个深不可测的知识袋,等着我们去挖掘。

  啊!课堂,你是我们成长的土壤,老师是培育我们的园丁。我们是小树苗,在阳光下快乐成长,成为祖国的栋梁。

  我爱我的教室。


二年级教室作文 (菁华3篇)(扩展2)

——二年级元旦作文 (菁华3篇)

二年级元旦作文1

  今天是元旦。我妈妈、奶奶和我去超市。

  出门看天气,就像放了很多烟雾弹一样,阴沉沉的。

  到了超市,我妈先给我奶奶买衣服,然后再给她买。我想知道什么时候轮到我。两个多小时后,我终于看到了玩具。我跑过去挑了一箱厨具模型。我奶奶给我买了一盒,我们高高兴兴的`回去了。回到家,奶奶给我切了一点萝卜丁。我把它放在一个小罐子里,倒了一些水,放在我的电加热器上。天热了,我放了些芝麻和盐给妈妈吃。

  一开始她没吃。在我的要求下,她吃了“饭”,给了她一种不得不吃的感觉!哈哈。

二年级元旦作文2

  今天是元旦。我妈妈告诉我这是20xx的第一天,又是一个新年。不再有20xx了。我上学的第一天,我遇见了许多新朋友,一起唱歌,一起去花园。真的很棒!

  我今天很开心。我们全家一起吃了晚饭。我妈妈也不让我做作业。我和哥哥玩气球,看电视。我们非常开心,非常喜欢新年。我和妈妈给老师发了一条短信,祝新年快乐。我还在博客上写了一条信息,并回复了给我加油的人:新年快乐!

二年级元旦作文3

  20xx年12月31日下午,在班级举行了元旦联欢会,这是我们的第二次联欢会。小主持人上台宣布联欢会正式开始,一场完全由班干部策划的联欢会就这样欢快地开始了。

  各种各样的.表演,拉丁舞、唱歌、弹吉他、魔术、抖空竹等等,小朋友们真是挖空心思表现自我啊!中间穿插的顶橘子、运输铅笔、报数成团小游戏,大家是斗志昂扬,玩得不亦乐乎——现场气氛一片火热。


二年级教室作文 (菁华3篇)(扩展3)

——二年级小作文 (菁华3篇)

二年级小作文1

  一天,小白兔拿着一把小雨伞去野外玩耍。他来到河边,看见鸡掉进了水里。小白兔赶紧用伞柄把鸡拉上岸。

  小白兔又在森林旁边的小路上散步了。我看见狼藏在草地旁边。小白兔迅速打开伞,伪装成一个大蘑菇

  小白兔继续走。突然,他看到山羊爷爷挣扎着爬上山坡。小白兔正忙着把花伞交给山羊爷爷当拐杖。

  小白兔来到森林中的苹果树旁。我看见小熊哥哥伸手去摘树上的苹果。小白兔马上把小雨伞收起来给了熊,这样他就可以拿着长雨伞够到苹果了。

二年级小作文2

  我希望世界充满和*。穷人可以住在宽敞明亮舒适、食物丰富的房间里,他们的孩子可以接受良好的教育,过上幸福的生活!

  希望人们不再遭受洪水海啸的袭击,灾区人民有一个和*的家园!

  希望机器人可以代替煤矿工人进行地下开采,煤矿工人不会被瓦斯爆炸伤害,孩子也不再忍受失去亲人的痛苦!

  希望空气不再被汽车尾气污染,可以在工厂的.烟囱上安装空气净化器,每天都能看到蓝天白云!

二年级小作文3

  今天,我去看了一场马戏表演。有骑自行车的猴子,骑自行车的熊,跳绳的熊,骑马的演员,还有一个玩杂技的10岁小孩,等等。太有趣了。

  我妈跟我说,这些表演都是他们努力工作,刻苦练*得来的。就像我的学*一样,只要努力学*,坚持久了就会取得好成绩。


二年级教室作文 (菁华3篇)(扩展4)

——二年级论作文 (菁华3篇)

二年级论作文1

  今天我家做客的叔叔问我和姐姐一个问题:“鸽子是轮流孵蛋,还是雌性单独孵蛋?”“鸽子和鸡一样,都是孵蛋的雌鸽。谁看见母鸡和公鸡轮流孵蛋了?”妹子说。听了姐姐的话,我立刻和姐姐争论起来。妈妈走过来,看到我们的争论这么激烈。她说:“建议你去翻资料,看看谁能找到正确答案。不清楚吗?”听到妈妈这么说,我立刻跑到屋里的书架上找答案。终于找到了《鸟类知识大全》。书中说鸽子孵蛋是为了交换公母。一个孵蛋,另一个去找吃的。看到这里,我忍不住拍着桌子说:“喂!终于让我找到了。”说到这里,我立刻跑到客厅,告诉他们正确答案。

  从这场辩论中,我学到了一个道理,就是广泛阅读,才能找到正确答案。

二年级论作文2

  小明回家,写完作业,上床睡觉。这是一个安静的夜晚,但小明的书包里有一场辩论。“大家好,我是字典岳父。接下来是标点——谁最有用的争论。”字典爸爸先开口了。话音刚落,逗号说:“同志们,我是逗号。在字典里,我最有用!没有我,句子就不会有停顿。你说,谁最有用!”父亲字典什么也没说,等着下一个说话的人。“逗号哥哥,你最有用?扯淡!我是最有用的。没有我,句子就长到煮面了!”期,站出来反驳。字典爸爸笑着看着第三位选手。“我是问号,你问我用吗?没有我,那些疑问句、反问句、反问句岂不成了陈述句?啊哈哈哈哈!”问号也拿出了自己的杀手锏。“嗯,有了你,你还笑得那么开心!”感叹号冷笑一声,“论笑声,必须属于我。没有我你笑不出来!我能把句子变强,所以我最有用!”

  “哈哈哈,孩子们,不要争辩,你们是最有用的!没有你,就没有完整的句子。”父亲字典总结了一下。辩论结束了。

二年级论作文3

  小溪、柳树、牵牛花是好邻居。有一天,他们争论谁的能力最大。牵牛花先开口了:“我多漂亮啊,人家不是来看我的吗?”柳曰:“若不是我,人还来见你么?恐怕你早就枯萎了。”*水开始说话:“停,停,停,你有什么本事?”要不是我的水,恐怕你早就喝完了。“柳树对小溪说,‘我们不要你的水,我们可以生长。”牵牛花说,“没有你的帮助我也能成长。

  就这样,溪水不再给柳树和牵牛花送水,柳树也不让牵牛花缠着他。

  几天后,柳树和牵牛花很快就会枯萎,鸟的家很快就会被摧毁。小鸟对它们说:“你们各有所长,要团结起来才有大的力量。”柳树、小溪、牵牛花都以自己为耻。

  从那以后,他们成了好邻居。


二年级教室作文 (菁华3篇)(扩展5)

——云二年级作文 (菁华3篇)

云二年级作文1

  今天早上,我感到秋天的到来,天空好像比以往格外高,我呼吸着晴爽的空气,心里有说不出的舒坦。

  我望着像茫茫大海的天空,被云所吸引了。只见它们好像是一幅幅精美图画,形状各异,千姿百态,展现在我面前。瞧,这上面是什么?一条金龙和紫龙正在争夺一个晶莹的水晶球,里面好像充满了力量。

  金龙威风凛凛,好似在说:“你敢向我挑战吗?”那条紫龙也不示弱,傲慢的摇动着尾巴,轻视的看着对方;像波涛一样的云朵。翻滚在像茫茫大海的天空中;龙卷风一样的白云呼呼地响着;一只勇敢的蜂鸟爸爸为了保护孩子,用针一样尖利的嘴巴刺向那正伤害孩子的雄鹰;一群白鹭结伴而行,正在捕捉鱼虾充饥;一群活泼的小鱼你追我赶;有的还躲在礁石后捉迷藏呢;远看棉絮般的白云在青山上飘摇,好像在青色的地毯上浮动……

  白云真是变化万千。

云二年级作文2

  清晨,我仰望东边那红红的云朵,问道:”云朵姑娘,你怎么是红的呢?“云朵姑娘羞答答地说:”早晨冷,太阳爸爸给我穿上了红毛衣。“我高兴地说:”你穿上红毛衣可真好看,像一朵美丽的鸡冠花。“

  白天,我看天上的云朵变成白色的了,就问:”云朵姑娘,你怎么变成白色的啦?“云朵姑娘开心地说:”月亮妈妈怕我太热,就叫太阳爸爸给我换上了白裙子。“我欢呼道:”你穿着白裙子可真漂亮啊!就像可爱的白雪公主。“

  下午,天上的云朵变成了滚滚乌云,我刚要问云朵姑娘怎么啦,突然下起了小雨,一会儿,雨停了,我连忙问云朵姑娘:”发生什么事了?“云朵姑娘不好意思地说:”我刚才在玩耍的时候不小心摔倒了,就哭了。“我关心地说:”那你以后小心一点啊。“云朵姑娘点点头笑了,我也开心地笑了。

云二年级作文3

  不知怎么回事,今天的云朵格外吸引我的眼球。

  早上,我坐在床边看白云。瞧,那朵白云就像一只小海狮,它的鼻尖顶着一个圆圆的“球”,好像在为我表演呢!看,这边的云朵好像一群顽皮的小海豚,它们在云海里嬉闹,那场面真是有趣极了。

  吃完午饭,我又出去看云。咦,顽皮的“云孩子”怎么把我校的“**台”搬上天了?呵呵,也许“云孩子”也要在空中升**吧。快看!“云孩子”又把我校的“篮球架”运上天了!哎,它们真是一群“强盗”啊!

  傍晚,我趴在窗台上看晚霞。“云孩子”好像穿上了华丽的长袍,特别美丽!晚霞一直在变幻,两只兔子正活蹦乱跳地追逐着,嬉闹着,跑着跑着,就不见了踪影。这时又跑来一头狮子,它昂首挺胸,很是威武。可不一会儿工夫,它又不见了,取而代之的是一群骏马……晚霞变化多端,我的眼睛都跟不上了!

  终于,夜幕徐徐降临,云儿们结束了一天的精彩演出,我看得意犹未尽!


二年级教室作文 (菁华3篇)(扩展6)

——二年级论作文 (菁华3篇)

二年级论作文1

  人们说“8”和“4”是两个完全不同的词。“8”谐音“发”代表好运;而“4”,谐音“死”,让人觉得毛骨悚然。但我反对这种观点:“4”与“死”谐音,但不能直接判断为坏数。“4”不是在注释里读“法”吗?那么,“4”还是个不好的数字吗?

  有几件事可以证明“4”不是一个坏数字。去看看。电脑键盘上的“4”有一个“人民币”。每个人都必须知道符号“$”,它代表金钱。接下来,我觉得没必要多说.另一件事是我在一本书里读到的。某县有个姓张的'老主人。为了方便做生意,他买了一辆车牌号为4444的摩托车。村民看了这个号码,说不好,让他换个吉利的。但他不相信这个车牌号会给他带来什么灾难,所以用了好几年。结果他不但没事,还从中赚了不少钱。

  从上面的例子来看,“4”不仅不是返回数,而且是好数中的好数。

二年级论作文2

  今天我家做客的叔叔问我和姐姐一个问题:“鸽子是轮流孵蛋,还是雌性单独孵蛋?”“鸽子和鸡一样,都是孵蛋的雌鸽。谁看见母鸡和公鸡轮流孵蛋了?”妹子说。听了姐姐的话,我立刻和姐姐争论起来。妈妈走过来,看到我们的争论这么激烈。她说:“建议你去翻资料,看看谁能找到正确答案。不清楚吗?”听到妈妈这么说,我立刻跑到屋里的书架上找答案。终于找到了《鸟类知识大全》。书中说鸽子孵蛋是为了交换公母。一个孵蛋,另一个去找吃的。看到这里,我忍不住拍着桌子说:“喂!终于让我找到了。”说到这里,我立刻跑到客厅,告诉他们正确答案。

  从这场辩论中,我学到了一个道理,就是广泛阅读,才能找到正确答案。

二年级论作文3

  放学后,天空乌云密布,看起来要下倾盆大雨了。我心情很沉重,因为我今天考试不及格。

  沉重地走在回家的路上,耳朵沮丧地说:“不知道回家会受到什么样的折磨?”眼睛焦急地说:“哎呀!当我拿起纸时,我的眼泪让我眨眼。”心说:“我累死了!我累死了!老师报分数的时候,我都快跳出来了!”头轻轻的说:“都是我的错。考试的时候没注意。我迟迟没有交论文。真的对不起大家!”那只手接着说:“如果我写得快一点,也许我会有更多的时间来检查。”眼睛里还插了句话,“好吧,我要是检查问题的时候仔细看看就好了。”大家自责,听了大家的话,坚定的说:“下次考试大家一定要配合好!”

  听完讨论,我满怀信心,不经意的抬头,却看到太阳透过乌云照耀到大地。


二年级教室作文 (菁华3篇)(扩展7)

——二年级问路作文 (菁华3篇)

二年级问路作文1

  风吹落叶!雨水冲走了悲伤!回忆:不去想,永远忘不了,只会嘴角挂着苦笑。

  打开一封发黄的信。听一个久违的故事。突然,昨天好像就在前面,但是青春的卷子交上来了。花儿开得很美,只为人们欣赏,年轻人的思想只为自己所知。老花只会枯萎。无知暗恋只会苦。

  岁月的脚步带走了我自己。回首往事,带回了一份心伤。陌生的路,何去何从。第一个梦,敢问路在何方。

二年级问路作文2

  一天,阳光明媚,猪妈妈叫小猪去买菜,小猪走到十字路口发现前面有三条路,小猪自言自语地说:“该走哪条路呢?”

  忽然,小猪看见一只小熊走过来了,小猪赶紧跑过去,问:“喂,去菜场的路怎么走?”小熊生气地说:“你真没礼貌。”小熊头也不回就走了。

  不远处来了一只慢悠悠的乌龟爷爷,小猪兴高采烈地问:“老乌龟,去菜场的路怎么走?”乌龟爷爷大发雷霆地说:“你真没礼貌。”乌龟爷爷头也不回就走了。

  小猪抓了抓自己的头,疑惑地想:我哪里做错了吗?小猪完全没有意识到自己的`错误。

二年级问路作文3

  一天,万里无云,小猪要去小山羊家玩,走到半路,想不起小山羊家在哪了?小猪急得直跺脚,小猪着急地说:“我跟小山羊都约好了,该怎么办呢?”

  正在它发愁的时候,熊妈妈正好路过,小猪赶紧跑过去问熊妈妈,它说:“喂小山羊家怎么走?”熊妈妈大发雷霆地说:“小猪,你太不讲礼貌。”说完,熊妈妈气冲冲地走了。

  这时,一只乌龟爷爷慢悠悠地从远处走来,小猪高兴地说:“老乌龟,去小山羊家怎么走?”乌龟爷爷瞪了小猪一眼,什么也没说,头也不回地走了。

  小猪没有问到路,想起了熊妈妈的话,它意识到自己太没有礼貌了,惭愧地低下了头。


二年级教室作文 (菁华3篇)(扩展8)

——冬季二年级作文 (菁华3篇)

冬季二年级作文1

  时间过的真快,不知不觉秋天过去了,迎来了寒冷的冬天。在冬天里,雪花纷纷飘落下来了。

  在那寒冷的冬天里却有一群群飞舞的蝴蝶,还有着一只只送信的白鸽呢!那就是多姿多彩的雪花,雪花是冬天特有的蝴蝶。在冬天里,路上的人很少,天上的`鸟很少,树上的叶子几乎都没有了。大大小小的动物们都已经进入了那快乐、甜蜜的梦乡了。万物都进入了沉睡。

  安安静静的马路,安安静静的天空。真如童话世界一样的美,一样的安静啊!

冬季二年级作文2

  时间过的真快,不知不觉秋天过去了,迎来了寒冷的冬天。在冬天里,雪花纷纷飘落下来了。

  在那寒冷的冬天里却有一群群飞舞的蝴蝶,还有着一只只送信的白鸽呢!那就是多姿多彩的雪花,雪花是冬天特有的蝴蝶。在冬天里,路上的人很少,天上的鸟很少,树上的叶子几乎都没有了。大大小小的动物们都已经进入了那快乐、甜蜜的梦乡了。万物都进入了沉睡。

  安安静静的马路,安安静静的天空。真如童话世界一样的美,一样的安静啊!

冬季二年级作文3

  冬天,我觉得是所有季节里最美的季节。也是我最喜欢的季节。

  冬天,雪花飞舞。孩子们戴着红色的、黄色的、蓝色的、梨黄色的.、百合色的、还有五彩的帽子出来了。有的在打雪仗,有的在滑冰,还有的在堆雪人,可快活了。尽管孩子们的小手冻得像个胡萝卜,脸蛋像红苹果,可还是在高兴地玩着。

  冬天,是小动物们睡觉的时候。看,小麦芽盖上了雪白的被子,小蛇钻进了大地妈妈的怀抱,小熊钻进了树洞里,大雁也说着离别的话:“朋友们!明年春天,我们再相聚吧!”一切都安静了。

  冬天,美好的季节,代表结束的季节,一切美好,我喜欢这个季节。

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