紧张的学*生活结束了，愉快的暑假来临了。在这缤纷的暑假里，有着许许多多的事，这些是也许的快乐，也许是悲伤，也许是。它们向滔滔江水，蜂拥而来，不知道我顶不顶得住。
在暑假的一天晚上，我和我的老弟在玩刚买回来的桌球组合，玩着玩着觉得没什么劲，我撒手丢掉杆子，一屁股坐在沙发上。弟弟看见了马上拿起杆子打我的脑袋，我凶凶的用南沙话跟他说：“敲我脑壳干嘛，找茬啊！”弟弟的表情来了个七十二变，娇滴滴的对我说“哥，我无聊嘛，快跟我玩。”“太无聊了，不玩。”我装可怜的说。“那玩什么，对了，玩一个激烈的游戏吧。规则是这样的：你用被子盖住我，我拼命挣扎，逃到客厅，我就赢。玩不玩？”我想了想：反正无聊，就陪他玩玩。“好，开始吧！”
游戏开始了，我用被子紧紧盖住了弟弟，可弟弟动也不动，“不会窒息了吧，进去看看！”我一进去，弟弟把我给拉了进来，对我拳打脚踢，我想还手，可他一直在打，根本动不了。打了一会儿，弟弟昂首挺胸的走到客厅。在看看我这条可怜虫，脸被抓伤了，脖子也抓伤了，惨不忍睹啊。
暑假第一天，我就要去爷爷奶奶家干活—搬水泥。来到爷爷奶奶家，门前的一大堆水泥吸引了我，爷爷对我说：“孙子，来帮忙搬一下水泥，好吗？”我笑嘻嘻的说：“好滴。”
奶奶刚把水泥倒进桶里的时候我还笑嘻嘻的，可以拿起来，就“风云突变”了。“哇，水泥怎么那么重啊！”可我想了想：既然答应了，就一定要做到。就这样搬呀搬，终于都玩完了，我马上去洗了把脸，躺在床上动也动不了了。此时，我呆望天花板想着：以前的人们就是这样工作的，我真是敬佩他们啊！
暑假中的点点滴滴，我都会记在心里，将来好好的回忆，来吧，属于我的暑假生活。
暑假已经结束了，我们又迎来一个新的学期。回想起暑假中的一幕幕往事，我至今都还记忆犹新。
我和妈妈在暑假去了张家界。我们站在黄石寨顶，远观周围的山峰，就像一幅巨大的水墨画置于眼前，多么富有诗意呀！在这里，我们听导游讲解了很多奇形怪状的。山峰，这些山峰，乍一看没什么特别，可听导游一说，就如一幅幅生动的画卷展现在眼前。最有意思的是“采药老人”，你看，他的“小背篓”上长着两棵树，真像是草药呀！所以，当地人都说看这里的山是“三分相像，七分想象”。我们还到了黄龙洞，这里给我印象最深的是金碧辉煌的“龙宫”，在“龙宫旁矗立着一根长长的“定海神针”。让我想象出孙悟空大闹龙宫的精彩一幕。
在家中我还看了很多的课外书。我最喜欢的就是《玄奘西游记》。玄奘是个很有能力的僧人，他为了取得真经，将它传播于世，竟冒险偷渡国境，在西域更是九死一生，受尽了折磨。最终，他通过自己的智慧一一克服了重重困难，终于实现了多少年来埋藏在心中的梦想。我很佩服他执着的信念和顽强的毅力。他那种永不服输的精神值得后人学*！
我的暑假多么丰富多彩。在暑假中我开阔了视野，学到了许多课本上没有的知识，使我受益匪浅，我爱我的暑假！
暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。最有趣的还是在游泳池学游泳的那件事。
记得八月十几号那天，不会游泳的我，一听朋友说万泰大酒店的游泳池开放了，就高兴得不得了。一放学，我便以飞快的速度跑回家告诉妈妈，妈妈一听，就说：“好吧！明天你爸爸和我就带你去。”
第二天上午，我们换好衣服，带好用的东西就来到了游泳池。哇！这水可真蓝啊！看着那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是脚一碰到水又缩了回来，心想：我这种不会游泳的人，要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了！
我先做好热身运动，戴上潜水镜、穿上游泳衣，接着学*游泳。碧蓝色的水渐渐漫过了我的膝盖，最后到了我的腰部，走到这儿我就慢慢停了下来，生怕再往前走就会被淹死。爸爸对我说：“快伸*腿！”他用强有力的胳膊撑住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又说：“两腿使劲往后蹬，双手向两边划……”，我不一会儿就会游一点了。爸爸见我进步快，就想开个玩笑，把手放开了谁知我“扑通！”一声就沉了下去，一连呛了几口水。才站得起来，只是觉得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么东西给堵住了，十分难受。
我在爸爸的帮助下，我于终于学会了游泳，可是一分钟我才能游十几米，看来游泳可真难啊！
这个暑假在不知不觉中就过了一半，回想起这一个月来，奇事奇人还真不少。
你瞧，这是在干吗？噢，原来有表演！这些人都是残疾人，各个身高不足1米3，手脚看起来也不灵活，可这歌唱得真好听。一首歌下来，在场的人们纷纷被感动了。不一会，捐款箱就被塞满了。紧接着，他们又表演了杂技。天那！我简直不敢相信自己的眼睛，他们表演的是那样奇妙。一个个生龙活虎，似乎在我眼前的是一群杂技大师。要想做到这一点得付出多少努力啊！全场又响起了热烈的掌声。你说奇不奇？
再看，又是一个特写镜头啊！这烈日炎炎的，居然有人穿毛线衣，真奇了！他身高1米8，戴个帽子，身穿两件衣服，里面意见衬衫，外面一件毛衣，长长的裤子直托脚跟。瞧他这样，似乎还不热。周围不少人瞪起了大眼，我情不自禁地摸了摸头。你说奇不奇？
光这一个月，我就遇到了不少奇事。我还听说一个老人很远从海南一直感到哈尔滨买了一幢别墅说是要避暑。怪哉！怪哉！
暑假两三事，样样是奇事！
一株多肉放在花团锦簇中，可能不会太起眼，如一粒尘埃，容易被忽视。但它却不卑不亢，落下的叶瓣可继续生长。它相信，只要默默坚持，终将有一天会书写属于自己的精彩。
暑假刚开始，就去买了几盆花。我养不惯那些娇贵的牡丹、玉兰，就顺手拿了一株“肥胖”的多肉。一开始，不知道怎么养，只根据一点微薄的知识知道花需要阳光和水，既然这样，就浇水，多晒太阳好了。行动起来！每天浇三次水，常“年”放在阳光下，静静地等待着长高、繁殖。可是结果都不尽人意，它竞然“逆生长”了！叶瓣枯黄，枝茎消瘦，毫无生机。怎么回事？我百思不得其解，上网查了一下才知道，原来我太急于求成，肉肉需要缓慢适应，不可太涝，两天浇一次水，晒一上午太阳就好了。像我这样过分殷勤，没死已是最好了！我急忙将肉肉从阳光底下拿出来，戳了戳快溢出水的土，默默地摇了摇头，你呀，急不得，要慢慢来啊。
从那次“灾难”之后，我每天悉心照料，却不再操之过急，只是按时浇水，晒太阳，每隔几天，就用铅笔在窗台上画一笔，想看看它暑假可以长多高。功夫不负有心人，在开学前一天量了量，它共长高了七厘米！阳光下，如莲花般的多肉闪着美丽的光，在向我微笑，依然沉默，却仿佛在向我诉说什么。
而在看着肉肉生长的同时，我也在学*着美术。虽然有一定的底子，但是也曾经历过浮躁与心急，恨不得早点画出“惊世骇俗”的得意之作。但在多肉的陪伴下，我逐渐放*了心态，慢慢来，不急不躁，一笔一笔地画。心乱时，不妨停下来，品口茶，听听歌，抑或什么也不做，临窗而立，放空自己。等感觉来了，再接着画。经过一暑假的“修炼”后，我竟也有拿得出手的画了。
人生不也是这样吗？不可急于求成，不可懈怠松散，遇到挫折，慢慢来，相信自己，会写出不一样的精彩！
——两三事作文 (菁华5篇)
我们班的语文老师，心情可是出奇的多变，一日之间春夏秋冬全部过遍。
语文课
上课铃响了，同学们却充耳不闻，仍是一副不知天高地厚的样子，甚至离开座位谈笑风生。殊不知，语文老师早已出现在门口。只见金老师刚刚迈进教室的腿，转眼又跨了回去，抬起头，似满脸疑惑地望了望班牌：“是不是我走错教室了？听说六（8）班纪律可是很好的呀！”同学们被金老师那明知故问的幽默给逗得哄堂大笑，一时之间难以停下来。
就在我们不禁意直接，忽然之间风云色变，暗流涌动，似乎想要把我们吞没，只见金老师“啪”地一下把语文书扔在了讲台之上，脸上乌云翻滚，扯开了那能发出一百多分贝的“血盆大口”，开吼了：“还笑！上可铃声没听见啊，上课了还大吵大闹，干什么啊！还当着我的面打来打去，全班*一分钟！”
立刻，所有人都端正地坐好了，直勾勾地盯着金老师那怒目圆睁的脸，大气也不敢出。
午管
终于到午管了，同学都放松了下来。忽然，一声“报告，检查卫生”让我们突然惊醒。检查人员刚走，金老师就“噗哧”笑出了声，半开玩笑半认真地说道：“你看你，小c同学，检查人员一来，你便狡黠一笑，伸出脚，若无其事地踩住了纸片，你这演技，谁看不出来啊？还有你，小z，你刚刚捡垃圾的速度快得无法想象啊！上课举手也没见你那么快啊！”
我们全班都被老师那妙趣横生的语言给逗笑了。可金老师瞬间又严肃起来：“所以地面要无时无刻都注意卫生啊，否则就不用像你们一样看见检查人员就提心吊胆了！”
这翻脸的速度不禁让我不寒而栗啊！
我们的金老师的脾气就是那么怪，但他对我们的爱远甚于此，我们沉浸于他给予我们的爱中，分外温暖！
土裁缝都快五十岁的人了，与徒弟欢欢好上啦！大家都不会相信，因为土裁缝是有家室的人，妻子儿女都在身边，妻子是一位贤淑能干的女人，说土裁缝与女徒弟好上了，是没人相信的，但确确实实是好上了。
土裁缝在当地很出名，会裁剪，会做衣服，会做当时很时髦的西服，中山装，连衣裙及女式新款，且手工精制，远*闻名都找上门来做衣服，生意相当好，收入也可观。还兼带徒弟，很多未出嫁的姑娘们都来土裁缝家学做衣服，年复一年，附*的姑娘们大都在他那学过。一年到头裁缝家是热热闹闹的，过年过节，徒弟们都会送礼，孝敬土裁缝。
土裁缝放着好日子不过，和一帮子人拉二胡，唱大戏，耍杂技，裁缝不做啦。当然会有很多徒弟也参加了唱戏，欢欢就是其中的一个，文静漂亮。尤其在戏里，扮员外家小姐，带着丫头外出玩耍时，遭到歪脖崴脚男人调戏时，那种刚烈性格，宁死不屈的场面，非常的出色，师徒俩当父女，徒弟当女儿，师傅当爹，相处的时间久了，不知不觉由父女之情转换成不一般的关系，一日见不着，便会翘首相望，欢欢家离土裁缝家相隔一条河，站在高处能互相望到。在别人面前是干爹，叫得很甜，干爹呢，对待干女儿超出父女情，言谈举止。非正常的父女情终究是纸包不住火，土裁缝的妻子儿女，及周围人都知道土裁缝与干女儿的关系不一般。土裁缝怕压力，要想正常往来，得给自己找阶梯。于是，把干女儿许配给自家儿子，土裁缝的儿子比干女儿小十多岁，也就十四五岁的小小伙子，小伙子在母亲的授授下，没应承这门亲事而收常听说，土裁缝给干女儿找到了好婆家而收剧终。
机灵的小东西，捉到了你们我真开心
我今天非常开心，不是因为我的到了什么礼物而开心，而是因为今天做了一件特别的事——爸爸带我去捉小鱼。
早晨，我早早地起了床，匆匆忙忙地吃了妈妈准备的早饭，就和爸爸一起拿着鱼网兜、小脸盆和鱼饵迫不及待地出发了。来到了公园内的小溪边，我们选好了地点就准备开始了。今天最主要的目的是捉小鱼。爸爸拿起鱼网兜，我来投鱼饵。当鱼饵投下没多久，成群的小鱼就游了过来，可是当鱼网兜放到水里时小鱼全跑开了，好几次都是这样，这些“小东西”也太机灵了！一次、两次、三次……小鱼没有捉到，虾和螺蛳倒是捉了几只。我将小脸盆里放了些水和水草，爸爸将虾和螺蛳放了进去。想想今天的最主要的目的是捉鱼，总要捉到几只鱼吧！于是我们变换方法，爸爸先是将鱼网兜放入小溪的水底部，我将鱼饵投在鱼网兜附*的水面上。一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了，我有点不耐烦了，可是爸爸还是在耐心地等待，终于有一条鱼儿“上当”了，当小鱼从网兜上面游过去吃鱼饵时爸爸马上把网兜提起，这次终于捉到了一只！取出鱼儿放入盆中后，爸爸继续将鱼网兜沉入水底，静静地等待更多的鱼儿落网。捉了几只后，鱼儿好像变得更聪明了。我们不断改变方法，通过变换地点、将鱼网兜沉入有少量污泥的底下、将鱼饵放入鱼网兜里面等方法，最后捉到了十一条小鱼。我又选了些带根的水草，放入小脸盆中。看到鱼儿在游来游去，我开心极了！
当我们肚子咕咕叫的时候，才意识到要已经到了中午了该回去吃午饭了，于是我们收起工具，端着我们的战利品回家了。回家的路上我一直沉浸在捉“小东西”的欢乐中。
每当唱起“军号嘹亮步伐整齐……”这首军歌，我就会想起我们军训的生活。3月7日，我们背起背包，来到学校门口。只看见校门口停满了中巴车，我们坐上了汽车来到“成都市成华区综合实践基地。”
一下车，我们一涌而上，想知道这个基地是什么样的。走进基地，一排排大树展现在我们面前，二座大楼耸立在树中间。教我们的教官有一双小眼睛，高高的鼻子下有一张嘴。
教官教我们叠被子。他先把被子铺开，再把被子*均分成三份，叠整齐，然后把被子的一端对折在中部，另一端也这样，最后把两端对折，理一理四角，像一块豆腐。该我们叠了，我学着肖教官把被子铺开，再把被子*均分成三份，叠整齐，然后把被子的一端对折在中部，另一端也这样，最后把两端对折，到最后一步了，我老是理不好，一会儿理成圆的，一会儿理成大炮，哎！总是理不好。肖教官给我理了理才变成豆腐。
星期二，我们随着教官来到劳技楼学家政插花，老师先教我们插主花，根据比例来调整它的高度，然后插次花，次花要在主花的周围，像许多臣民围着他们的国王。最后用满天星点缀主花和次花，这样就插好了一盆花。接着我又去做陶艺，这陶艺可真难做。它转的速度太快了，要先找中心位置，再开口，真麻烦！弄我一手都是泥。
星期五，也是我们呆在那里的最后一天，教官带我们来到野炊的地方。野炊是自己做饭，10个人一组。我们组有3个人负责生火。我们先把粗柴浇上油，用报纸把它们点燃，就升好火了。我们准备做番茄炒蛋，陶雅婷把番茄切成一片片的，放进锅里，把蛋拌匀，炒几铲就可以起锅了。我们又开始炒白菜，把油倒进锅里，再加上盐，炒几铲就可以起锅了。我还做了一个汤，那天我们吃的可香了！
从这一周的训练中，我终于知道，学校让我来基地的目的是让我们过集体生活，进行吃苦教育，做一个好学生。
我的班主任邬老师，不高不矮，长发披肩，戴着一副眼镜，那两只会说话的眼睛，透过那一百度的眼睛扫射着一群同学，我们不禁一颤。
班主任的脾气时好时坏，让人捉摸不透，可能前一秒是“晴空万里”，后一秒就是“乌云密布”，可能这就是俗话说的“女人翻脸比翻书还快”。说到这，不禁让我想起了这一件事。
“叮铃铃……”一阵清脆的响声，邬老师满面春风得走进了教室，下一秒可真让人难以忘怀，她看到教室里一篇轰乱，然后……“啪”的一声，我们的教室门上被老师用教科书一打，突然间，全班鸦雀无声，每个人的眼睛瞪地圆溜溜的，她立马吼了一声：“这里是菜市场还是猪圈啊？要学*的没学*，要看书的没看书，连好学生都跟着起哄，还有没有秩序了！”我们立刻拿出书，看书的看书，读课文的读课文，教室里立刻恢复了秩序，邬老师也立刻拿出了教师的职业性微笑。我们瑟瑟发抖地上完了一节课，我们不禁头涔涔而泪潸潸了！
还有一次，有一位同学闯下了祸，老师对她劈头盖脸地批评教育，那个同学可怜巴巴地道了歉，同学道歉后，老师又立刻“阴转晴”，把我们再一次吓了一跳。
邬老师对我们可真是“怪”，但这也是出于对我们的爱，她越是“怪”，就越是爱我们，这个怪老师将陪伴我们毕业，我们把她的爱珍藏在心中！
——小学生暑假两三事作文优选【5】份
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在暑假中，我拥有了许多云朵，有漆黑如炭的黑云，乌黑光亮的乌云，洁白如雪的白云，它们，分别代表着我不同的心情和我难以忘怀的事儿。这下，我给你讲讲一朵白云中的故事吧。
那天，我和几个小伙伴一起玩一个游戏——三个字！
经过选拔，是我抓。
你如果在场，就会知道，按年龄来算，我在这群人当中，排行老三，。你一定会以为，我比那些小朋友跑的快多了！no,no,no,恰恰相反，不一定哦。我的小表弟都比我跑得快。
不过，我眼疾手快，站在原地不动，而手却以飞一般的速度抓向正预备疾跑的文文。
然而，就在这紧急关头，文文说了一句：“你犯规！”我那伸出的手又缩了回来，歪着头，不解地问道：“嗯？我哪里犯规了？"
文文看着我那丈二和尚——摸不着头脑的样子，不禁哈哈大笑起来，他答道：“你看，你，犯，规，这不是三个字吗？”
大家一愣，也笑得前俯后仰。
······
怎么样？我的白云故事有趣吧？
赤日炎炎，暑假迎着炎热的夏天到了。我的暑假有时快乐，有时烦躁，我就来讲讲我暑假发生的事情吧。
暑假刚开始，我妈妈就给我报了许多暑假班。在暑假班里，我学到了许多知识，也知道了一些有趣的事。在暑假里，我的妈妈也带我去了许多地方，我去了沙滩，堆了好几个沙堡，我还和我妈妈比赛谁捡的贝壳多。五分钟后，我捡了35个，妈妈捡了30个，我获得了胜利，我开心的笑了起来。我又跑到海边，把裤子卷起来，海浪冲过来，凉凉爽爽的，舒服极了！我还去电影院看了一部电影，是一部叫《哪吒之魔童降世》的电影，里面的内容丰富精彩，有时使人哈哈大笑，有时让人很感动。
夏天的晚上，我经常来到外面，躺在草地上，仰着头看夏天的夜色，夏天的夜色总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。在黄昏天空的云彩，像是艺术家的油画，五彩斑斓。等到夜幕降临，天空出现一轮明月，犹如一根香蕉，照亮着大地。
这就是我的暑假生活，你们的暑假都发生了什么呢？
夏天是叶的季节，一片片新绿，此时正憋足劲的成长着，这一丛，那一簇的，生长着，壮大着，在中午阳光的照射下泛出金色的光，于是整个世界就被这些耀眼的绿覆盖。
在这个暑假里，我去了很多地方，其中有去参加陆佳炜的生日和去温州大剧院比赛跳舞这两件事，让我很难忘。
先说去佳炜家过生日的事情吧。早上，我早早地起了床，穿上衣服，洗完脸刷完牙后，我爸爸就开车带着我和妹妹一起去多福居领订好的蛋糕。领好蛋糕后，爸爸开车把我们送到了佳炜家，我们在佳炜家玩了许多游戏，又吃了许多好吃的，有薯条、鸡排、热狗……到了5：00，爸爸开车来接我们，我们只好依依不舍的回家了。
现在，我们来说去温州大剧院比赛跳舞的是吧！早上，我早早地起床，穿好今天比赛的服装，别提心里有多高兴了。吃完早饭，妞妞的妈妈就带着我和妞妞去小雅的化妆店化妆，化完妆，阿姨就带我们去温州大剧院比赛了。比赛很快就结束了，晚上我要去大酒店参加妞妞妹妹的生日会。
今天真是难忘的一天啊！这就是我多姿多彩的暑假生活。
一翻日历，呀！我的生日又要到了。回想起往年过生日，爸爸，妈妈除了买生日蛋糕外，还买我爱吃爱玩的东西作为生日礼物送给我。这种做法，不仅每次要花很多钱，而且爸爸，妈妈也累得够呛。
现在我已经13岁了，这第13个生日应该怎样来度过呢？我心里默默的盘算着……
生日的前一天的晚上，我突然在爸爸，妈妈面前庄重宣布：一、不要生日蛋糕。二、生日这一天的活动都由我来安排，不要爸爸、妈妈插手。
爸爸、妈妈听了，脸上露出了惊奇的神色。当我乐悠悠地走出他们的房间时，听到爸爸、妈妈在背后对话。爸爸说：“孩子长大了，懂事多了。”妈妈接着说：“不知道她又要搞什么新名堂。”我听了这话，心里美滋滋的。回到自己的房间，又把生日这一天的活动计划审查了一遍。
第二天，便是我的生日。这天，我起得特别早，抬头看了看天空，啊！天空就像是一块蓝色的手帕，浮云便是手帕上的一朵朵细翠而洁白的花朵。一会儿，火红的太阳像赶来祝贺我生日似的，把白云染成了鲜艳的红色。多好的天气啊！
下午，我学着妈妈*时做菜的摸样，系上围裙忙开了，炒花生，炸虾片，做冷盘，下生日面……我最满意的是自己取名为花的冷盘。瞧，西红柿里面一层。桔子一瓣一瓣放在中间，再把桂圆壳子去掉，捏成一个长短不一的花蕾。真可谓层层叠叠，色香味齐全啊！
全家人的欢笑声，荡漾在夜空中，就连窗外的星星，也不时投来羡慕的目光。
——寒假两三事作文 (菁华5篇)
我的寒假丰富而不缺乏韵味，有几件事一直让我记忆犹新。我想，这段回忆应该很值得当作一份永久纪念吧。第一件事，是发生在刚放假的那一天，我依旧像上学时一样，写完作业就是玩玩电脑。就在这时，我的一个伙伴来了，她说了一句话我一直觉得很有道理。他说：“每天都重复同一件事，不是很乏味么？”之后我们想了一个办法来丰富我们的生活。就是每天除了写作业，我们的游戏将有一个很大的改变。我们将原本的玩电脑，改成了在E度网上传作文，不但是丰富了文化生活，而且我们的作文一发表，还会带给我们精神上的享受——“胜利感”。
第二件事，我每天都会抽出时间听听歌，听一些比较流行的和比较经典的。我也会偶尔翻唱一些，因为经常实践对我们来说是不断尝试成功的重要方法。其实有一些音乐，不但是流行，而且有些还在用音乐诉说着自己所要表达的情感，仔细体会音乐，不断的重复欣赏，重复的翻唱，也会有不同的收获。在写作文时，也常常会碰到有些地方是用歌词来写的，其实音乐的好处不止这些，我们还能在音乐中得到一份心灵上的享受。这就是我在寒假里值得回忆的事，虽然简单，但是却给我们带来无穷的享受和无穷的乐趣！
还有七天就放假了，然而对于大四的我寒假已不再有什么令人激动的了。五十天的假期，我不知道怎么度过。
难道还如从前一样窝在家里吃饭、睡觉、看视频？我不想那样了。我同学有的打寒假工，有的到公司里实*，还有的回家学车的，总之他们似乎都有事做，就我没有。我也想打寒假工，可是我又想回家过年陪陪爸妈。我怕工作以后抽不出时间来看他们。
今天中午我下定决心最后一个寒假去闯荡闯荡。于是我就打电话给我妈说“我和我同学一起去打寒假工了，估计大年初一才能回家。”我妈刚开始还有些犹豫，最后我还是在我爸的支持下才同意的。这次是我第一次寒假打工，第一次大年三十不在家里过，也是第一次去真正的体验社会吧。
总之，我觉得该是自己去适应社会的时候了，不能还像个孩子那样靠着父母养活。二十一岁的我们该是展翅翱翔的时候了，纵然前途艰辛、满路荆棘、不知所措或者吃苦、吃亏、痛苦、快乐，我们都应当自己去体会、去面对。因为只有经历过了、体会过、深切的感受过了，我们才能够成长。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。虽然有些书生气，但是那有如何呢？无论何人都需要经历生活的考验。我在尝试着、面对着。
园区的卡通尼乐园开张了，我迫不及待地赶了过去。
一进入乐园，我就被一个赛马的游戏吸引了。我骑上“战马”，投入两枚游戏币后，比赛开始了。我急于求胜，拼命地骑着“战马”奔驰，并且不时地鞭打着“战马”，希望能快马加鞭。起先，我遥遥领先。可是还没来得及得意，我的体力越来越差，气喘吁吁、满头大汗，最后精阵来。后来我懂得一个道理：做任何事都不能快。
我们又来到跳舞机前，见两个姐姐神采飞扬地随着音乐节奏跳舞，跳得好棒哦！虽然我从未玩过，但我还是鼓起勇气试试。音乐响起，屏幕上的指示符号让人眼花缭乱。我来都来不及。围观的人见我在那里手舞足蹈，像个小丑，逗得捧腹大笑！
接下来轮到姐姐跳。只见姐姐不慌不忙地选好了歌曲，比我跳得要好多了。由于姐姐选的歌曲比我长，后来跳不动了，我就帮姐姐一起跳，再一次逗得围观的人们哈哈大笑。
时间过得真快，一晃大半天过去了，我们也累得趴下了。下次我一定还要来！
“哈哈，我拿到驾照了”“我就说我是副将吗，带着我你肯定会拿到驾照的”这是我两个月前和我妈的对话，我什么这么高兴呢?聪明的你肯定猜到了吧!对我妈拿到驾照了!
可我老爸却不让我妈开，老妈为此很郁闷，大年初二那天我们准备去我婆婆家，我妈想让她开车去我婆婆家，我爸还是不肯，那行，软的不吃吃硬的吧!终于在我们仨人激烈的斗争下，钥匙可被我妈给抢走了!
果然我爸太小看我妈了一上车发动的很好，但我们却高兴地太早了车一直在30码——40码哪里徘徊，这也太慢了吧，要知道我婆婆家可是在南庄啊这可哪行啊。经过我和来爸的*后我妈的速度也只是在40码那里而已!到了一个十字路口我妈忘了挂空挡直接就踩了刹车，我差点就从后排甩到前排，我爸说这一下子齿轮肯定要磨损了，要知道这可是刚买的新车啊，一年还不到呢，可千万别再到我老妈手里!绿灯亮了可我老妈却一下子紧张的失忆了，忘了怎么发动了，只知道扭钥匙。我妈的每场考试前我都要陪她一起预*我一紧张快速的在脑海里浏览该怎样发动汽车!啊啊啊快想起来啊后边的喇叭一直在叫快点啊，哦想到了!先挂一档慢慢抬起离合同时慢慢踩离合，对对就是这样发动汽车的!可为时已晚绿灯已经变成了鲜红的红色!这是我想到了一句话估计大家都见过:别催越催越慢，再催熄火!这句话最符合我妈了!
嗨~妈我还不容易给你抢到了钥匙你却这么不珍惜，你还是回家再看看书吧!加油啊!
间过得真快，一眨眼，快乐的寒假生活结束。开始学*忙碌起来了。
回顾我的寒假生活，在我的寒假生活过得既快乐，又充实。是在春节那几天上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的'压岁钱??最让我难忘的是年初3的时候，爸爸妈妈准备晚上叫亲朋好来家里打火锅。一大早，我和爸爸妈妈就起床了，用最快的速度去买菜，菜市场中大伙叽叽喳喳、每个人讨价还价，经过30分钟买回了新鲜的肉和菜。然后回家，帮爸爸妈妈打扫卫生，弄得我手忙脚乱。
终于到了晚上，大家坐在饭厅里，一边吃火锅，一边说说笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不经心地喝着酒、吃着火锅。火锅上腾起一股股热气，火锅里扑出着气泡。我吃着吃着突然想到：我们家还有绿豆汤、王老吉，具有降火的功能，现在又吃火锅，很容易上火的！于是我和妈妈拿出王老吉和绿豆汤，大家吃的更开心了。冬天吃火锅正当时，一块肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自
主地说：“爽，实在是太好吃了！”吃饱后，我舔了舔嘴巴。大家都觉得吃得很饱，很开心！
到现在我想起火锅的美味，真是回味无穷呀！我的寒假生活发生了许多的事，是快乐，是沮丧，是各种各样的心情，所以的一切我都觉得很难忘。那你的寒假生活呢？
——两三位数乘一位数教案 (菁华5篇)
教学目标：
1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。
2.探索并掌握一个因数中间有0的计算方法，理解算理。
3.结合具体情景，能应用所学知识解决学*中的简单问题，培养学生应用意识和能力。
4.经历与他人交流各自算法的过程，培养学生学会合作学*。
教学重点：
1.掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。
2.掌握一个因数中间有0的计算方法。
教学难点： 理解一个因数中间有0的乘法的算理。
教学准备： 多媒体课件教学
教学过程：
一、创设情景:
1.快速口算：(屏幕闪现后隐藏)
200×2 800×2 6×700 7×800 30×3 10×3 50×0
设疑：50×0=0还是50×0=50?你能给出合理的解释吗?
2.揭示研究问题：有关0的乘法
二、探索新知
1. 探索 理解“0与任何数相乘都得0”
出示：小猫钓鱼情境图。
师：小黄猫、小红猫、小蓝猫又去河边钓鱼了，可是他们钓得并不认真，一会儿扑蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，我们一起去看看它们今天又有什么收获呢?(出示小猫钓鱼图)
师：3只小猫一共钓了多少条鱼?你怎么看出来的?
师：你能用加法算式表示吗?生说师完成板书：0+0+0=0
你能改写成乘法算式吗?指名汇报，学生回答师板书：0×3=0
或3×0=0
师：你是怎么知道得数是0的?生答出：因为3个0相加等于0，
所以0×3=0。
4、师：刚才我们已经知道了0和3相乘等于0，下面我们再来做几道题目，想一想：0×7= 8×0= 0×0=
指名汇报，说说你是怎么知道的?(7个0相加等于0)
教师：现在你知道50×0=0还是50×0=50?你能给出合理的'解释吗?
5、填一填：25×□=0 □×0=0
6、结合□×0=0 总结“0与任何数相乘都得0”
二、在解决问题过程中，探索“乘数中间有0的乘法”笔算方法
1.师：刚才小朋友学到了一个有关0的新的知识点，下面我们用学到的知识去解决一些生活中的数学问题。
2.创设生活场景，出示：学校体育馆有4个同样的看台，看!这就是其中的一个，你能看出这个看台有几排座位，每排几个吗?提出问题：这个看台一共有多少座位?学生独立计算，交流反馈。
3.师：一个看台有102个座位，那么4个看台有多少个座位呢?
先请小朋友估计一下4个看台大约有多少个座位?(学生回答大约有400个或400多个)
师：说说你是怎样想的?生回答。
师：那么他估计得对不对呢?请小朋友一起来算一算。指名一人板演。
师指着十位上的0问：为什么十位上写0?生回答(因为十位上0和4相乘得0)师：看来4个看台有408个座位，刚才小朋友估计得完全正确，你们可真厉害!
三、巩固练*
师：下面老师来考考你们：
1. 做22页的想想做做第2题
学生做在书上(指名4个学生板演。)
反馈：集体校对得数。
为什么后面三道题目积的中间没有“0”呢?
师：全对的举一下手，看来小朋友们个个都很聪明。
引导观察：今天计算的三位数乘一位数有什么共同的特点?
揭示课题：乘数中间有0的乘法。
2.“想想做做”第3题
老师以前碰到过一个小朋友叫马小虎他做题可马虎了，让我们一起来帮帮他好吗?(出示题目，看)先找一找他错在哪里，再改正过来，把正确的答案写在旁边。(查找问题所在，并订正，集体校对)小朋友可真细心老师代表马小虎谢谢大家。
3.“想想做做”第5题。
(1)编2个*结要用多少厘米?(学生独立解答)
(2)要求还剩下多少厘米?需要知道哪些条件?原来有多少?已经用去了多少厘米?
4. “想想做做”第6题。
师：下面我们一起来看看第5题说说你从图中知道了哪些信息?
师：你能估计出3个书架大约有多少本书吗?指名学生回答。
师问：你是怎么估计出来的。学生回答。
四、总结
1.师：同学们，今天你们学到了哪些知识?(学生回答)师出示标题：对，今天我们学*的就是：乘数中间有0的乘法
2.请小朋友回想一下我们在算的时候要注意什么呢?
五、作业
1.在课堂作业本上完成作业第22页第4题。
2.挑战自我：
教学反思
教学目标：
1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。
2.探索并掌握一个因数中间有0的计算方法，理解算理。
3.结合具体情景，能应用所学知识解决学*中的简单问题，培养学生应用意识和能力。
4.经历与他人交流各自算法的过程，培养学生学会合作学*。
教学重点：
1.掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。
2.掌握一个因数中间有0的计算方法。
教学难点： 理解一个因数中间有0的乘法的算理。
教学准备： 多媒体课件教学
教学过程：
一、创设情景:
1.快速口算：(屏幕闪现后隐藏)
200×2 800×2 6×700 7×800 30×3 10×3 50×0
设疑：50×0=0还是50×0=50?你能给出合理的解释吗?
2.揭示研究问题：有关0的乘法
二、探索新知
1. 探索 理解“0与任何数相乘都得0”
出示：小猫钓鱼情境图。
师：小黄猫、小红猫、小蓝猫又去河边钓鱼了，可是他们钓得并不认真，一会儿扑蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，我们一起去看看它们今天又有什么收获呢?(出示小猫钓鱼图)
师：3只小猫一共钓了多少条鱼?你怎么看出来的?
师：你能用加法算式表示吗?生说师完成板书：0+0+0=0
你能改写成乘法算式吗?指名汇报，学生回答师板书：0×3=0
或3×0=0
师：你是怎么知道得数是0的?生答出：因为3个0相加等于0，
所以0×3=0。
4、师：刚才我们已经知道了0和3相乘等于0，下面我们再来做几道题目，想一想：0×7= 8×0= 0×0=
指名汇报，说说你是怎么知道的?(7个0相加等于0)
教师：现在你知道50×0=0还是50×0=50?你能给出合理的解释吗?
5、填一填：25×□=0 □×0=0
6、结合□×0=0 总结“0与任何数相乘都得0”
二、在解决问题过程中，探索“乘数中间有0的乘法”笔算方法
1.师：刚才小朋友学到了一个有关0的新的知识点，下面我们用学到的知识去解决一些生活中的数学问题。
2.创设生活场景，出示：学校体育馆有4个同样的看台，看!这就是其中的一个，你能看出这个看台有几排座位，每排几个吗?提出问题：这个看台一共有多少座位?学生独立计算，交流反馈。
3.师：一个看台有102个座位，那么4个看台有多少个座位呢?
先请小朋友估计一下4个看台大约有多少个座位?(学生回答大约有400个或400多个)
师：说说你是怎样想的?生回答。
师：那么他估计得对不对呢?请小朋友一起来算一算。指名一人板演。
师指着十位上的0问：为什么十位上写0?生回答(因为十位上0和4相乘得0)师：看来4个看台有408个座位，刚才小朋友估计得完全正确，你们可真厉害!
三、巩固练*
师：下面老师来考考你们：
1. 做22页的想想做做第2题
学生做在书上(指名4个学生板演。)
反馈：集体校对得数。
为什么后面三道题目积的中间没有“0”呢?
师：全对的举一下手，看来小朋友们个个都很聪明。
引导观察：今天计算的三位数乘一位数有什么共同的特点?
揭示课题：乘数中间有0的乘法。
2.“想想做做”第3题
老师以前碰到过一个小朋友叫马小虎他做题可马虎了，让我们一起来帮帮他好吗?(出示题目，看)先找一找他错在哪里，再改正过来，把正确的答案写在旁边。(查找问题所在，并订正，集体校对)小朋友可真细心老师代表马小虎谢谢大家。
3.“想想做做”第5题。
(1)编2个*结要用多少厘米?(学生独立解答)
(2)要求还剩下多少厘米?需要知道哪些条件?原来有多少?已经用去了多少厘米?
4. “想想做做”第6题。
师：下面我们一起来看看第5题说说你从图中知道了哪些信息?
师：你能估计出3个书架大约有多少本书吗?指名学生回答。
师问：你是怎么估计出来的。学生回答。
四、总结
1.师：同学们，今天你们学到了哪些知识?(学生回答)师出示标题：对，今天我们学*的就是：乘数中间有0的乘法
2.请小朋友回想一下我们在算的.时候要注意什么呢?
五、作业
1.在课堂作业本上完成作业第22页第4题。
2.挑战自我：
教学反思
教学目标：
1、在学*了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后，经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。
2、在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识。
教学重点：
探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程。教学难点：正确地计算乘数末尾有0的乘法。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、创设情境
谈话：同学们，我们学校准备举办《冬季阳光体育运动会》，你们高不高兴？为了迎接这次运动会，我们三年级的小朋友来到操场排练。
二、教学新课
1、学*例题
⑴课件出示例题：
提问：从以上文字你了解到哪些信息？
4个方队表演团体操，每个方队有120人，一共有多少人？
你能列出算式吗？
⑵让学生独立口算或列竖式计算。
指名说出口算方法和结果。
因为4×12=48，所以4×120=480
⑶指导竖式的另一种写法。说说这种竖式写法中要注意什么？
2、教学“试一试”
⑴让学生在书上计算。
⑵指名说说计算过程。
三、巩固练*
1、想想做做1
观察：后两题积的末尾为什么有两个“0”？学生进行回答教师适时进行评讲。提醒学生注意写结果时不能漏掉算式中数字末尾的0。
2、想想做做2
说说这些错题给你什么样的启示？你以后在做题时会注意哪几点？
3、想想做做3
独立完成，指名回答，集体订正。
4、想想做做4
提问：你打算如何计算这些题？先计算什么？再算什么？
5、想想做做5
引导学生读题。
问：你能看懂表的内容吗？让我们计算什么？
学生填表。
6、想想做做6
仔细审题，让学生说说图中了解到哪些信息？再独立列式解答。
四、全课小结。
这节课中你学会了哪些知识？
教学内容：教科书第70页例7练*十五1、2、3、4、5、6
教学目标：
1、引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法。2、培养学生的估算意识。
教学重难点：能正确进行两、三位数乘一位数的估算。
教学准备：多媒体
教学过程：
一、激趣导入
1、用幻灯片出示教科书第70页例题主题图：
“三年级一班29个同学去参观航天航空展览，门票每张8元。”
[请学生提出问题，老师在学生提出问题的基础上，补充提出：
如果老师这时只带250元钱去够吗？]
二、尝试解决。
1、教师先请学生猜一猜带250元够不够？再请学生思考怎么知道我们猜得对不对呢？看看小精灵是怎么说的？
2、怎么才能知道8x29大约是多少呢？能不能用我们前面学过的计算方法来解决这个问题。
3、启发学生想出前面我们已经学过整十乘一位数的乘法口算。我们可以把29看成最接*的整十数来估算。]
4、因为8x30﹦240，所以8x29的积比较接*240。我们可以列成8x29≈240。再由小精灵介绍“约等号”。可见带250元够买门票。
三、巩固练*。
1、估计下列几道乘法算式的积大约是多少？
32x6
49x5
218x4
581x2
[组织学生小组讨论，然后全班交流，说明各应看成几百或几十。
说明因数是三位数时，只要看成最接*的整百数既可。]
2、完成教科书第70页“做一做”。
[先由学生独立计算，然后集体订正答案。结合订正答案的过程
让学生说一说估算的过程。]
2、请学生举出几个日常生活中的例子。
四、课堂小结
这节课开头我们碰到了什么问题，是怎么用数学的方法来解决的？你有什么感受和体会？
五、作业设计
1、完成P73——1
先独立完成，写出过程，指名说一说
2、完成P73——2、3、4
引导学生看图理解题意，列算式估算
3、完成P73——5
先不做，让学生说说每个小题怎么估算，统一方法后再算
4、完成P73——6
三个问题明确哪个问题是精算，哪个问题是估算，再让学生动手做]
六、板书设计
两、三位数乘一位数的估算乘法
三年级一班29个同学去参观航天航空展览，门票每张8元，老师这时只带250元钱去够吗？
29x8≈240（元）
30x8＝240（元）
答：带250元钱去够。
[教学反思]
这部分知识使学生发现有些问题用估算就可以解决，体会到了估算的价值。学生理解了要根据实际问题采用往大估、往小估的策略解决问题，学会了根据具体情境灵活应用。
教学目标：
1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。
2.探索并掌握一个因数中间有0的计算方法，理解算理。
3.结合具体情景，能应用所学知识解决学*中的简单问题，培养学生应用意识和能力。
4.经历与他人交流各自算法的过程，培养学生学会合作学*。
教学重点：
1.掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。
2.掌握一个因数中间有0的计算方法。
教学难点： 理解一个因数中间有0的乘法的算理。
教学准备： 多媒体课件教学
教学过程：
一、创设情景:
1.快速口算：(屏幕闪现后隐藏)
200×2 800×2 6×700 7×800 30×3 10×3 50×0
设疑：50×0=0还是50×0=50?你能给出合理的解释吗?
2.揭示研究问题：有关0的乘法
二、探索新知
1. 探索 理解“0与任何数相乘都得0”
出示：小猫钓鱼情境图。
师：小黄猫、小红猫、小蓝猫又去河边钓鱼了，可是他们钓得并不认真，一会儿扑蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，我们一起去看看它们今天又有什么收获呢?(出示小猫钓鱼图)
师：3只小猫一共钓了多少条鱼?你怎么看出来的?
师：你能用加法算式表示吗?生说师完成板书：0+0+0=0
你能改写成乘法算式吗?指名汇报，学生回答师板书：0×3=0
或3×0=0
师：你是怎么知道得数是0的?生答出：因为3个0相加等于0，
所以0×3=0。
4、师：刚才我们已经知道了0和3相乘等于0，下面我们再来做几道题目，想一想：0×7= 8×0= 0×0=
指名汇报，说说你是怎么知道的?(7个0相加等于0)
教师：现在你知道50×0=0还是50×0=50?你能给出合理的解释吗?
5、填一填：25×□=0 □×0=0
6、结合□×0=0 总结“0与任何数相乘都得0”
二、在解决问题过程中，探索“乘数中间有0的乘法”笔算方法
1.师：刚才小朋友学到了一个有关0的新的知识点，下面我们用学到的知识去解决一些生活中的数学问题。
2.创设生活场景，出示：学校体育馆有4个同样的看台，看!这就是其中的一个，你能看出这个看台有几排座位，每排几个吗?提出问题：这个看台一共有多少座位?学生独立计算，交流反馈。
3.师：一个看台有102个座位，那么4个看台有多少个座位呢?
先请小朋友估计一下4个看台大约有多少个座位?(学生回答大约有400个或400多个)
师：说说你是怎样想的?生回答。
师：那么他估计得对不对呢?请小朋友一起来算一算。指名一人板演。
师指着十位上的0问：为什么十位上写0?生回答(因为十位上0和4相乘得0)师：看来4个看台有408个座位，刚才小朋友估计得完全正确，你们可真厉害!
三、巩固练*
师：下面老师来考考你们：
1. 做22页的想想做做第2题
学生做在书上(指名4个学生板演。)
反馈：集体校对得数。
为什么后面三道题目积的中间没有“0”呢?
师：全对的举一下手，看来小朋友们个个都很聪明。
引导观察：今天计算的三位数乘一位数有什么共同的特点?
揭示课题：乘数中间有0的乘法。
2.“想想做做”第3题
老师以前碰到过一个小朋友叫马小虎他做题可马虎了，让我们一起来帮帮他好吗?(出示题目，看)先找一找他错在哪里，再改正过来，把正确的答案写在旁边。(查找问题所在，并订正，集体校对)小朋友可真细心老师代表马小虎谢谢大家。
3.“想想做做”第5题。
(1)编2个*结要用多少厘米?(学生独立解答)
(2)要求还剩下多少厘米?需要知道哪些条件?原来有多少?已经用去了多少厘米?
4. “想想做做”第6题。
师：下面我们一起来看看第5题说说你从图中知道了哪些信息?
师：你能估计出3个书架大约有多少本书吗?指名学生回答。
师问：你是怎么估计出来的。学生回答。
四、总结
1.师：同学们，今天你们学到了哪些知识?(学生回答)师出示标题：对，今天我们学*的就是：乘数中间有0的乘法
2.请小朋友回想一下我们在算的时候要注意什么呢?
五、作业
1.在课堂作业本上完成作业第22页第4题。
2.挑战自我：
教学反思
——同桌的两三事作文范本十份
新一个学期，我的同桌又换了，全班第一胖--方文欣成了我的同桌。
她这＂第一胖＂的名号可是名副其实，别看她只有12岁，体重可已经达到115斤！真正的重量级人物啊！从远处看，就像包着一层布的大圆球。没办法，谁让她又懒又馋又不爱运动，的的确确的大懒猪啊！
每次下课，她的座位上早已没了人影，过一会儿，就会看到她慢吞吞地走进教室，手里抱着一大堆食品，不用说，肯定又去小卖部抢购了。这圆文欣（我给她起的外号），*时做运动拖拖拉拉不肯去买零食可够积极的！我正想劝她不要再吃，减减肥，她已经撕开一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起来，那香味慢慢悠悠地飘到了我的鼻孔里，不禁口水直流，快速地舔着．讨厌！馋虫都被她给勾起来了！眨眼见，一堆零食山已经被她消灭．我下意识地瞟了一眼地面，哎，又成垃圾堆了．同桌，你可真能吃的！
虽说吃是圆文欣的最爱，但她也特别热心，总是在别人困难的时候帮助别人，对我也不例外，有一次，上美术课，我忘记带水彩笔了，急得就想热锅上的蚂蚁－－－团团转．这时，方圆圆似乎知道了我的心思，她问我：“你没带水彩笔呀？‘‘“恩‘‘我小声回答。她便大方地说：“我的借给你吧。‘‘我长舒了一口气，她真是雪中送炭啊！
我的同桌虽然爱吃，但惹人喜爱，虽然懒惰但富有爱心，我与她之间的点点滴滴将永远成为我最美好的回忆！
我的同桌，一男孩，一双大大的眼睛，戴着一副黑框眼镜，让人感觉他虽很文雅但暗藏一脸的“狡猾”。
记得有一次，我俩正在玩“疯狂追捕”。他一边像无头苍蝇似的满教室奔跑，一边丢魂似的“啊啊”尖叫。我追了一会儿，累的气喘吁吁。于是，我改变策略，以静制动，守株待兔。我静静地站在原处，等他发现我就在他面前时，他惊恐万分，像一个就要进入虎口的小羊，惊叫着折回。由于惊魂未定，折回的时候他把教室里的一个水桶绊倒了。“啪！”水桶和人一起滚在地上。为了逃脱我的追捕，他折腾着站起来，摸着他那肥肥的大屁股，强忍痛苦一瘸一拐地走出了教室。看见他狼狈的样子，同学们笑得直不起腰，有的还跺脚。过了好多天，他才撸起裤脚，说他的脚跌伤了。
时间过得飞快，因为同桌的脚伤，我们已经两个月没有玩“疯狂追捕”了。一天上午，同桌一见到我就非常诚恳地向我道歉：“我借你的20元钱又忘记带了，这样，明天星期六，你下午学完兴趣班经过我家门口的时候告诉我，我不仅可以还你钱还可以借一些好看的书给你看。”我高兴地答应了。
第二天，我哼着小曲来到他家门前的小巷开始打电话。电话没人接，我开始观察起这条小巷来。小巷很古老，好多地方都脱离了，墙上长着狗尾草使小巷显得更为阴森。这时，传来了一阵“喵喵”的叫声，接着一条猫跑了出来。
我特别小心地继续往前走。突然，后面有人拍了我肩膀一下。“啊……”一张凶狠变形的脸，我惊叫起来，飞快地跑出了小巷。
“喂，是我呢，还你的钱！”小巷的深处，同桌正笑嘻嘻地朝我笑呢。
这周开始，学校的作业量逐渐多了起来，考试次数也越来越频繁，真可谓是天天都有考试卷做，幸好我属于“没心没肺”类的人，对考试无感，不然在这紧张的氛围中可得抑郁了。通常每次考试，我都快速做完，腾出时间在草稿纸、便利贴甚至试卷的角落上，画一大堆表情包，有：蘑菇头、小猪佩奇、火柴人、长草颜团子类的，也会随手写些英文歌词。不过这次，我倒见识了位“同道中人”，而且还是高手，“兄台，请受小女一拜！”。
周五又是一次数学小考，分数下来后，我瞄了一眼分数，便开始欣赏起考试时画的“大作”，本想跟同桌分享一下，可抬头一看：“嘿，龚昕屹干嘛闷闷不乐，嗨起来啊！”
可同桌却唉声叹气：“唉！又考砸了，回去肯定得被老爸老妈一起双打。”
“你这次不是有进步嘛！”提高一分，进步一名，不至于被吊起来打吧，我又想多了。
同桌默默地拿起一张草稿纸，挥动着手中的笔，刷刷几下，纸上立马呈现出一只充满喜感的兔子，我笑着赞叹：“好可爱的兔子，想不到你画画水*这么好！”
“不，你仔细看看，这是一只流着泪的兔子，它就代表着我！”他边说边继续又画了一只上半身像马，下半身像龙的怪兽和一只像鸡又像孔雀的怪鸟，这分别代表着他爸爸和妈妈，然后他又在兔子边上画了个对话框“天若有情，天帮我，面对父母，该若何？”
我盯着他的画默默看了好久，他问我：“怎么，喜欢这画就送给你了，反正我也画了一百来张了，我*时就靠画画来发泄，不然也没其它办法！”我听了，立马抖擞起来：“哎，我说你也真是的，发泄的方法可多了，你个大男生应该学学我，郁闷时对着拳击靶子尽情的挥拳踢脚，出一身汗，爽！哈哈哈，虽然我*时很少生气，基本用不到；就算没有拳击靶子，你可以跑步，用你最快的速度去跑，再来首‘ijustwanttorun’，那感觉就像整个世界都是属于你的！还有啊，我觉得你画画方面是个人才，我得告诉我们过老师去！”我说着说着，终于看到龚昕屹的眼睛一亮，脸上露出一抹微笑：“那你快去说，说不定咱们过老师能表扬我呢！”
“你想多了，我去擦玻璃喽！”我拿着抹布闪人。
“你别忘了，一定要告诉过老师哦！”身后传来他的叮嘱声。
啊，可爱的同桌，多才多艺，多愁善感……初中生活因你而多姿多彩了。
我的同桌这个人呀，用一个字来形容，那就是——“皮”。
他看到什么都觉得“皮”，被别人“套路”了，也觉得这很“皮”。有一次，我的前桌在做眼保健操时才回到班级，他蹿上讲台，在值班长的后脑勺用两手比划了两只“兔耳朵”，露出窃笑，又迅速收回手，趁值日班长不备蹿回座位，待他坐定，同桌拍了拍他的肩，斜着眼对他笑，说：“嘻嘻，你好皮哦！”前桌吐了吐舌头，我则在一旁“噗”地笑了出来。
前两天数学课，老师给我们出了一个思考题，同桌轻声笑了一下，开始埋头苦写。过了一会儿，他面露难色，歪头靠着墙，手中的笔不停地转着，嘴里念叨：“唉？不对呀，这样无解啊，怎么搞的？难道我算错了……”直到老师讲解，他才坐正，盯着黑板一边记录黑板上复杂的算式，一边还不忘说：“我的天，这么皮的吗？好皮……”我在一旁捂着嘴轻笑。
同桌他老是觉得别人“皮”，其实他自己也很“皮”。上次学校***远足，回来的路上，大家都很累。他突发奇想，跑过来很正式地对我说：“政治书上的男生都帮女生拎书包，我也来帮你拎吧！”我的书包里装了不少东西，挺沉的，听到他说要帮我拎书包，有些感动，说：“那谢谢啦！”他笑着说：“没事，没事。”直接把书包从我背上拎起来，我有点儿好奇，他怎么不等我把书包拿下来呢？还没等我想完，他手一松，书包“嚯”的一声掉了下来，我背上一沉，差点被重力带倒，于是我顾不上累，追着他跑，想要以牙还牙。我喊：“你搞什么啊？”他边跑边回头做鬼脸，笑：“嘿！皮一下很开心啊！”有时候我正在好好地写字，他也会趁我不注意，碰一下我的笔，于是笔就不受控制地在本子上划出一道“完美”的弧线。我瞪他一眼，他就笑着“栽赃嫁祸”给前桌，还教训道：“喂，你怎么这么皮啊！”前桌一脸茫然，转过头来，我只好叹口气，无奈地摇摇头。
我的同桌，这个人呀，真皮！但是，他皮得可爱，皮带天真。
自打五年级开始，老师就给我换了同桌，居然把我安排在“幼稚、爱哭男孩”高逸宁的旁边！唉，苦啊！我现在是叫天天不应，叫地地不灵了！
总爱哭的男生
“叮铃铃，喔！上自*课喽！”我飞快的拿出了作业写起了作业，这时，同桌突然拍了拍我，要我跟他玩“真心话、大冒险”我们用石头、剪刀、布分输赢，结果他输了，选择了大冒险。于是，我便让他摆十个可爱表情。后来他做不出来，竟然哭了，还说我欺负他。这时，我懵了，到底是谁要和我玩，到底是谁欺负谁呀？这家伙可真没出息。
臭虫事件
我的同桌特别爱搞恶作剧。有一回，我知道了他的一件小秘密，于是他便开始了报复行动。第二天早上，我来到了学校，当我准备将书包往桌柜里放时，同桌突然满脸邪恶的笑着说：你不看柜子里有什么？于是我怀着好奇的心情看了一看，这一看可把我吓坏了——一只臭虫，由于害怕的我有些失控，便用书把那只臭虫一下子拍死了，接着，我又瞪着高逸宁，只见他飞快的逃走了，唉，我该怎么说你啊！唉~
高逸宁啊，你到底是我的同桌，还是我的冤家啊?
我是一个五年级的男孩，我从一年级到现在，一共有五个不同的同桌，她们的性格各不相同，每一个人都十分有个性。
我刚入学时，老师让我和班长小颖坐在一起，于是，我第一个同桌就是她了。小颖身为班长，总是管理着班级的一举一动，不让不文明的事情发生。记得有一次，我和班上的一个同学因为一些小事情而打起来了，小颖看到了，急忙上前阻止，拉开我们的手，说：“要打去老师办公室打，教室里不许打架！”她也是一个光盘主义者，每次吃饭，她都能把饭菜吃得干干净净。
从二年级下学期开始，小颖就换到别的组去了，我的新同桌是诸逸婷，她是个小画家，也是美术课代表呢！每到美术课的时候，她总能画得一幅好画。她也是一个比较文静的女孩子，经常在课余时间看书。
之后，我的同桌又成了小瑶，她是一个比较外向的女孩子，性格开朗，但有时她也比较“暴力”。喜欢和同学们打打闹闹的。
我的第四个同桌是小静，她是个很喜欢上网的人，也是我们班的航模队员。她有时也有暴力倾向……啊！瞧，因为我的手碰到了她，她又打了我一下，你们说她暴力吗？
现在，我的同桌是付双，她是我们班的副班长，总是和小颖一起玩，她和小颖一起参加田径队，她们俩是我们班的跑步健将，曾获得江苏市田径运动会第七名和第二名的好成绩。
这就是我的五个同桌，她们的个性、爱好、长处都各不相同。但是，至少她们都是我的同学，我们应该团结一心，为我们班争光！
我的同桌，也是我的对手——罗晓萱，是一个活泼善良、聪明机智的一个女孩。她有着一张圆圆的脸蛋，两只活泼动人的眼睛，闪烁着对知识的渴望。她有着一个个小小的樱桃似的嘴巴，高挺的鼻梁，戴着一副金丝框的眼镜。她常常扎着高高的马尾，看上去十分地精神。下面，就让我来分享一下我与她的有趣二三事吧！
上课时的她
“叮铃铃……”上课了，我赶紧从外面跑**室，径直走向我的座位，却发现在我旁边坐着一个正在看书的女孩，正是罗晓萱。我问她：“你怎么不出去放松一下呢？”她说：“马上就要考试了，我得赶紧复*一下呀，没有时间去玩了。”老师走进教室，打开电脑，开始在黑板上写下了今天的内容。又是生物课！我心想：*时课程里最无聊的就是生物了。我趴在桌子上静静看着老师，我瞟了一眼她，却发现她正在专心的写着笔记呢！她的眼神一刻不离黑板，书上也已经记满了满满当当的笔记。我被她的认真所激励，也开始乖乖坐好，认真听老师讲课。
玩耍时的她
终于考完了，同学们都长舒一口气。不管考得怎样，终于可以放松放松了。同学们三五成群的约着去玩，还去打游戏。于是我就叫上了罗晓萱她们一起去超市买东西，逛逛街，大家也都爽快的答应了。一路上我们有说有笑地走向了游乐场。“我们去玩过山车吧！”罗晓萱拉着我的手跑向过山车。不对呀，她今天一反常态，*时她可不喜欢玩这个。虽然有点害怕，但是为了满足她的心意，我只能与她走向那里去排队。到我们了，我走上过山车，可双腿却在发抖，我可是一个恐高患者！列车缓缓开动，我害怕地大叫起来，旁边的她却开心的笑了起来！天哪，我被坑了！原来她也有这么不为人知的一面！
遇挫时的她
“今天我们来宣布一下考试成绩。”老师一脸严肃的说，同学们都紧张都不敢出声，我也不例外。我看了一眼罗晓萱，只见她双眼紧紧的闭着，双手也在不停的颤抖着。这次考试她说她自己没有发挥好，看样子好像是真的。老师慢慢开口说；“LKQ第一，LJS第二……”随着一片掌声，老师继续说：“LJY16名……”呼～终于到我了！考了年级16！看着我激动的样子，她更加慌张了。20、21……30、31……还是没有她的名字，我的目光也落在了老师身上，也在为她着急。终于，我听见了她的名字：“罗晓萱54名。”她不安的心终于停止绷紧。但接踵而来的是失落与自责，我连忙安慰她说：“没关系，下次努力就好了！”她点点头。她没有哭，坦然面对失败，她又定下目标，准备向着自己的目标前进，我被她的精神所感动，她让我有了前进的动力，她真是一个要强吃苦、永不言败的女孩！
时光匆匆，人海茫茫，谢谢你，我的朋友-——罗晓萱，遇见你真是幸运，我会带着梦想与你共赴那温暖远方。
我有一个调皮又搞笑的胖墩同桌——许胖。我悄悄给你们讲一个关于他的窘事。“嘘”，千万别告诉他，他会追着我满天飞的。
“叮叮叮”晚课铃声响了，同学们陆陆续续地走进教室，许胖还没来。卫老师也走了进来，扫视了全班，忽然，目光落在我的旁边，我为许胖捏了把汗。“许洪铭怎么还没来？”卫老师拍着桌子，叉着腰，严厉地问。余成洪站起来发话说：“他一般和谢航利一块儿玩。”“你胡说，我虽然和他是朋友，但今天我确实不知道他去哪了。”谢航利皱着眉头，一副被冤枉的样子。“你们男生今天洗澡没？”卫老师的语气慢慢缓缓和下来。“洗了！”男生们异口同声地回答。“这样，袁博伦，你去男生宿室看看，他是不是还在宿室。”“好。”袁博伦一边回答，一边飞奔宿室。
卫老师，接着开始了讲课。“卫老师，他不在宿室。”袁博伦气喘吁吁地打断了卫老师的讲课。卫老师，一边示意我们自*，一边掏出电话。“喂，许洪铭家长吗，……”。卫老师，推了推眼镜又拨通了电话：“保安，我们班许洪铭……”。卫老师不停地接电话，打电话，终于下课了。同学们七嘴八舌地猜测着，许胖去哪儿了。
几名男生，捂着肚子笑着从厕所里出来，“卫老师，许胖在厕所里蹲着，他没带纸。”男生们对焦急上火的卫老师说。哈哈哈，同学们狂笑着！
我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一张*似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的来说，长得还好吧!就是那一撮刘海怪了些。
该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉!有时真的很为他着急!数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多!
我的同桌金益涵有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么?”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我!
不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服!
金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了!
这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，
这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年!
自打五年级开始，老师就给我换了同桌，居然把我安排在“幼稚、爱哭男孩”小宁的旁边！唉，苦啊！我现在是叫天天不应，叫地地不灵了！
总爱哭的男生
“叮铃铃，喔！上自*课喽！”我飞快的拿出了作业写起了作业，这时，同桌突然拍了拍我，要我跟他玩“真心话、大冒险”我们用石头、剪刀、布分输赢，结果他输了，选择了大冒险。于是，我便让他摆十个可爱表情。后来他做不出来，竟然哭了，还说我欺负他。这时，我懵了，到底是谁要和我玩，到底是谁欺负谁呀？这家伙可真没出息。
臭虫事件
我的同桌特别爱搞恶作剧。有一回，我知道了他的一件小秘密，于是他便开始了报复行动。第二天早上，我来到了学校，当我准备将书包往桌柜里放时，同桌突然满脸邪恶的笑着说：你不看柜子里有什么？于是我怀着好奇的心情看了一看，这一看可把我吓坏了——一只臭虫，由于害怕的我有些失控，便用书把那只臭虫一下子拍死了，接着，我又瞪着小宁，只见他飞快的逃走了，唉，我该怎么说你啊！唉~
小宁啊，你到底是我的同桌，还是我的冤家啊?
——暑假快乐的事作文优选【十】篇
“啊，妈妈你快看马上要到肯尼亚了！”当飞机马上降落时，我情不自禁欢呼起来。
到了肯尼亚我们看到了许多的动物，还看到了一个非常有意思的场景，那就是有头小象站立在母象的后面，但母象一不小心就拉了大号，可是小象还时时不肯离开，当时我都快笑掉大牙了。
我们还看见了黑面长尾猴，它的尾巴很长，而脸非常的黑，这也就是它叫黑面长尾猴的原因。
肯尼亚很好玩，我们住了好几个酒店，其中三个和一般高级酒店差不多，只有第二个酒店很有意思，从早到晚酒店里的一个地方我都觉得有个东西在动，直到有一天我发现那是条鼻涕虫，它身上的颜色与周围融为一体，那就是保护色吧！由于肯尼亚的科技不是很发达，所以连有些房子都是木头的，不过这样也不错，因为这正是与大自然的亲密接触。
暑假如白驹过隙，转瞬开学便*在眼前。我踩在暑假的尾巴上，记忆如同抽屉被蓦地拉开，大大小小的事情宛若珍珠般璀璨。这其中最为闪耀的，便是那件事了。
那是在今年的8月，我和哥哥一起去了外婆家，在外婆家度过了一段难忘的欢乐时光。
记得那次我和哥哥和外婆在楼下看电视看到晚上10点多，哥哥决定先上去，我决定和外婆等下上去，可是到了我们上去的时候，正好外婆在厨房间里关了楼下的灯，楼下一片漆黑，伸手不见五指，我急忙打开手机的手电筒，可是手电筒马上就熄灭了，由于白天看了恐怖电影的我不甘心，便带着恐惧又试了一次，这次终于成功了。我拿着手电筒往回望，天哪，我看见哥哥扮成鬼的样子在我后面，我当时脑子一片空白，禁不住大声喊叫，一个劲儿往楼上跑，可是哥哥扮鬼的样子在我脑海中挥之不去，便一路冲到楼上房间里关紧房门，钻进被窝，身体蜷缩在一起瑟瑟发抖，但是这样，也还是掩饰不住我脑海中的画面以及我在狂奔过程中听到的那哥哥狡猾的笑声，那个笑声我永远也忘不了，笑声中，带着狡猾，狡猾中，带着幸灾乐祸，幸灾乐祸中带着可恶，好像在说：“大胆小鬼任雯滢，我就是这么可恶狡猾的人！”我越想越生气。
第二天，哥哥对我说：“我看你看恐怖电影的时候的那个害怕劲儿，我便想帮你练练胆，没想到会那么严重，对不起。”我听了脸红了，觉得昨天不该生哥哥的气，就对哥哥说：“没关系，我觉得该说对不起的人是我呢，谁让我昨天生你的气了呢。”说完，我和哥哥都俏皮地笑了。
这次的事，教会了我凡是不能逃避，教会了我不能害怕鬼更重要的是，它使我懂得了亲情的重要意义。这难忘的回忆，将在我的记忆池塘里，长久地泛着涟漪。
暑假里，我认为最快乐的事，就是和同学们一起去游泳 。
我和黄瑞皓、黄雅妍等都是同一个游泳补*班，我们都在学*自由泳所以我们都在一起练*一起玩。
我的快乐事就发生在这个游泳班里。快乐事发生还是因为老师大发慈悲让我们在最后二十分钟里自由活动。
我和黄瑞浩、滕亦涵还有一位游泳班里的同学一起来玩游戏。我们玩的第一个游戏是水里前空翻，所有人成功以后才开始下一个游戏。我一个劲的把头往水里扎，再把脚抬起来，在水里翻了270度了，可我的鼻子就像漏水的潜水艇。呛得我一把鼻涕一把泪，这难不倒我，我还是翻完了。
下个游戏是水中抓人，两个来追两个人，追的人没有游泳镜，可以用水泼追的人，我和黄瑞浩是逃跑的。他们两个是追的。我们用手来当“水枪”，我们十指相交，把水弄到手掌心里，然后用力一压，把水挤出来，水就像水枪射出来的一样。我们俩用自由泳游开了，他们慢慢吞吞地走过来抓我们。我们游太快了，他们只好认输。
我们玩累了，就用浮板当枕头漂在水面上休息，在我眼里和同学一起玩水最开心。
飞呀！飞呀！马上就要到长隆啦！终于到了广东白云机场，长隆之旅就要开始了！
首先，我们到了地铁站，可是我们的列车迟迟没有到站，我们干脆就不等地铁，到城里玩一会，再回到地铁站。我们来到小吃街里，我想起了在武汉的小吃街，每一次都是一碗热干面。这一次，我又想吃热干面了，妈妈说：“这里不是武汉，没有热干面”。从这一刻我就感觉到了我对武汉是多么的热爱啊！
一大早，我们就去了长隆欢乐谷世界，我最喜欢玩海盗漂流了，那一浪一浪的水，为什么总是泼到我身上？漂流的时候，左边的是恐怖的音乐，右边是可怕的海盗，就像在海上要遇到暴风雨。结果又一浪打在我身上，我想：“我是不是真的遇上了暴风雨”？
回到武汉，我觉得好热。广东那边又在下雨，我想说：“你太热情了”！
暑假里有许多欢乐的事，可我印象最深的是，妈妈带我去黄村水库游泳。
炎热的午后，我闷闷不乐的坐在沙发上，嘴巴里吃着甜甜的冰棍，心里叫着热死了，热死了，冰棍慢慢的化了，我想他一定也在叫着好热。就在这时，妈妈说要带我去黄村水库玩，我一下子忘了热的感觉，高兴的不小心把冰棍都掉了。
我马上把自己的东西收了起来，带上小毛巾，衣服，小裤子，浴巾，泳衣，我高兴的忘了包在哪，收拾好了东西，就叫爸爸开着我们的小红车去游泳。
我看见了水库马上就跳了下去，连体操都忘了做，爸爸叫我游给他看，我仰望着蓝蓝的天空，做着优美的动作游起了仰泳，爸爸微笑着点了点头，我又钻进了那清澈见底的水下，手滑去，脚蹬着，嘴里默默的念着，钩踢回。我吃力地游了七八米，看着爸爸，爸爸皱了皱眉头，又摇了摇头，爸爸飞快的游了过来，帮我改正了蛙泳的错误，他先叫我浮起来，叫我做一下钩踢回，原来是我做钩的脚太开了，爸爸帮我改正了错误，我游十几二十米都不累，我要谢谢我亲爱的爸爸。
这一天我过得很充实，很有趣，我再也不是一只旱鸭子了。
暑假的一天我来到湖北省美术馆参观，我一进美术馆就看见十几个小朋友在做版画，在我的央求下，老师也让我来体验下。
版画需要准备笔、剪刀、A4卡纸等。我先用笔在纸上画自己喜欢的图案，然后剪一些纸片，贴在图案上，层次分明，这样画版就制好了。再往上面涂满油墨，印在宣纸上，这样版画就成功了。原来制作版画的过程是先做一个心目中的画板，然后请老师涂上油墨，就变成了模版，用这个模版印在宣纸上，就可以印成一张又一张栩栩如生的版画了。
以前我认为版画是在木板上画画，然后刻出模版，后来我知道古时候确实是这样。但是现在科技发展了，可以用厚纸板、塑料板甚至金属板制模版，而且印版画的时候，油墨也变成了彩色的。
我在家里也用老师的方法做了一个模版，可惜没有油墨，不能印。下次有油墨的时候，就一定再好好地做一幅多姿多彩的版画。
两个多月的暑假生活过去了，可其中的快乐至今回想起来还过目不忘，比如在奶奶家的超级特训，永丰农场的木质别墅，环岛路的“海浪大战”。这一幕幕都印在我的脑海中，不过，最使我难忘的还是在厦门观音山梦幻水世界那一行。
只记得那一天，妈妈带着我以及她的同学一起来到了厦门观音山梦幻水世界。一进门，就看见了一个庞然大物“喇叭”。我们换上泳具，兴高采烈地冲进了水世界，可没想到的是，它马上就给了我们一个“开门红”——一根根水柱直入云霄，我们马上就被打了个措手不及，只好小心翼翼地离开。
接下来，我们来到了名为“急速竞技”的滑滑梯。等了一会儿，轮到了我们，在做好了准备工作后，工作人员把我从高高的滑滑梯上推了下去，在途中有两个停顿点，每个停顿点都会使我吓一跳，终于我们到达了终点。虽然很刺激，胆却使我非常快乐。
顺着通道下来，我们来到了大碗“深海漩涡”。还没开始玩，我早已热血澎湃了。经过了长时间的等待之后，我和妈妈到达了“大碗”的顶端“细管道”，妈妈坐在后头，我则坐在前面。只听见工作人员的一声令下，我们出发了，在管道里，我被扭来扭去，过了一会，被弄的七荤八素的我终于重见天日了！
最后，我们准备玩水世界里最激情澎湃的项目，就是“庞然大物”——大喇叭，别名“极度深渊”，远远地看，大喇叭仿佛就是一个舒适的摇篮，可*看才知道它的恐怖。走在楼梯上，我的心情忐忑不安，举步维艰。当我坐在游艇上时，想起大喇叭，竟生出了打退堂鼓的主意，是妈妈的眼神给了我前进的动力。我闭上眼睛，静静地等待着挑战的来临。当我冲出管道的时候，我才感受到大喇叭的恐怖，我们的游艇在大喇叭的左右两边来回摆动。终于，挑战结束了。我走到岸边，喘了一口大气，却不由自主地笑起来。
那次去到厦门观音山梦幻水世界，不仅锻炼了我的胆量，还使我感受了快乐。这真是一个快乐的暑假生活。
还记得暑假吗？不错的，每个人都过过暑假，可是小学或初中，高中哪一次暑假过的最开心？是高中？不是，初中也不是。在我看来小学最后一个暑假才是最棒的一次。有人会问为什么？高中暑假才是。不错，高中的暑假很长。为什么小学的暑假好呢？慢慢读下去就知道了。
说到假期，大部分人都想到了暑假。可你们知道我为什么写小学吗？第1：没有作业。这个大部分人都猜到了。还有最重要的一点是小学是人生中最无忧无虑的时间，我们可以做自己想做的事。说到这，我想起了我的暑假生活那一次我刚刚考完试。刚玩了几天爸爸就说带我去游泳。游泳！我可是很厉害的。我在水中就好比如鱼得水。在水中我可以做很多在地上做不到的动作。不多说，不一会儿我就到了游泳场。规模我简单说一下在那里大小约是8个篮球场。有4个游泳场。走进去不见半个人影，我还以为我是第一名顾客，等完全到了游泳场后，真的很震撼。人都在水中游。忽然，也不知怎么回事，我被推进了水中。落水先听见轰的一声，和人家跳水运动员完全不一样。不看过程。总之结果不错，我”顺利”入水了。
在水中我十分顺畅仰泳，自由游。想游什么游什么。游了人会儿。哥哥他就指着一个滑梯，不是水上滑梯说：“我想玩那个，一起？"看着那个“怪物”一个不小心点了一下头。他立刻拉我飞速的朝那游去。上了滑梯后我发现很高。我根本不想滑。狡猾他把我一推便滑了下去。好似做了个黄梁一梦。时间好似停止了。打破寂静的是心中的恐惧。那水面像露出邪恶的笑。直想吞掉我。而我却像一个脱弦的箭不能停止，也不能回头。直奔那水里去。*了更*了。水面慢慢的向我走来。进入水面时，水花炸裂的声音让我不知道该干什么。“轰”水花声过后，我终于起来了感觉又害怕又惊喜甚致还觉得好玩。回过神后才知道在游泳。因为这一次，我更喜欢游泳了。
读完后，现在知道了为什么小学暑假最快乐了吧。
快乐的暑假马上就要过完了。这个暑假过的可真有意思。其中最有意思的事要数去羑里城里“捉迷藏”了。
羑里城在汤阴，也是汤阴的一处名胜古迹。我第一次去羑里城，还不知道羑里城会是什么样子的呢。一路上在想“羑里城会是什么样子的呢？”想着想着可到羑里城了。大老远我就看见门牌上写着三个大字“羑里城”，于是，我和妗妗就进去了，一进门就发现里面有个周文王的雕塑。然后我们又往里走了一段路，发现几棵树上也挂着牌子，我说：“妗妗，这神秘的牌子上好像还有字。”于是我看了看，原来上面是每棵树的介绍语呀。
我们继续往前走，发现了一些像动物的树，但我们却没发现这是什么动物。我们去了很多房子里，里面都是周文王的雕像，还是不同年代的周文王。我们又发现了一口井，这口井叫做羑里井，据说只要拍拍上面刻的龙头就可以流水了，可是我拍了拍上面的龙头它却没流水。我们把龙背上的石头搬开，只见到了两根管，其它的什么也没有，我们又把石头放下了。妗妗说：“这没什么好看的。”于是我们继续走，来到了八卦迷宫里，在八卦迷宫的两旁有十二生肖的动物。于是我们进了八卦迷宫，刚进没多久，我们就迷路了，一会儿不是进了死胡同，就是把路走重复了，弄得我头昏眼花，连方向都认不清了。我们不时的上到高台上去看方向，在这里面穿来穿去，费了好大劲才从迷宫里走出来，还遇到了二十三个阵势呢！从迷宫里走出来我们就离开了羑里城。
这是我第一次去羑里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我认为这很难忘，也给我留下了深刻的记忆和印象。
让我期盼已久的暑假终于来了，爸爸妈妈带我一起去法国游玩。这真是一件快乐的事！
到了法国，我体验了各种不同交通工具，有高速列车（TGV）、有普通火车（TER）、有地铁和有轨电车（TAG）、还有塞纳河上的游船以及城市中的公共汽车。大家都知道我们国内的道路经常堵车，声音嘈杂，而法国的街上几乎从不堵车，街头十分安静，这种氛围只有国内的小村庄才有。巴黎的地铁线很密集，此外还有郊区专用地铁，使人们的出行非常方便。法国的高铁速度很快，从中北部的巴黎到南部的格勒诺布尔有六百多公里的路程，可只需要三个小时就能到了，速度非常快。而有轨电车被我们称为“城市地上铁”，建有轨电车的城市大多是小城市，人口少，不需要地下铁，这种更为节能的“有轨电车”就大显身手了。这些各式各样的交通工具的体验让我大开眼界，也使我们的旅行充满了快乐。
法国的景色美不胜收。不用说世界闻名的埃菲尔铁塔，不用说金碧辉煌的凡尔赛宫殿，也不用说精美绝伦的凡尔赛花园，更不用说庄严肃穆的巴黎圣母院，单单是武器藏品丰富的荣军院和美丽的尼斯海滩就已经令我留恋忘返，欲罢不舍了。这些美景装满了我整个快乐的暑假生活。
在法国我玩了很多新奇的游戏。在游戏巴黎卢森堡花园里玩了惊险刺激的“人猿泰山滑索”游戏，在这里我还和妈妈一起玩了“城堡争夺战”。在摩纳哥的港口旁我玩了令人毛骨悚然、两腿发软的高空闯关游戏。游戏里有各式各样的关卡，其中最令我害怕的就是走钢丝这一关，我边闯关边跟底下的妈妈说：“我再也不玩了！”（反正外国人听不懂，我也不丢脸。）其它的游戏，比如说：钢丝塔，荡秋千，独木桥等等，也非常好玩。它们使我的暑假生活更加丰富多彩、有声有色。
这次快乐的法国之行多彩多姿，真令我难忘，我多想再回到法国的旅行中去啊！作文
——暑假的事作文_三年级作文_小学作文优选【5】篇
八月份的一天，我和爸爸妈妈一起去曲阜旅游。曲阜那儿可是孔子的家呀!首先我们来到孔庙，一进门就看见两棵挺拔的大树，听说摸摸他能带来好运呢!穿过几道厚重的门，我就看到了大成殿，在金碧辉煌的大厅里，有许多游客在烧香，他们在祝自己和家人幸福*安呢。孔府里设置简单，里里外外要拐好几个弯。其中有一扇叫“TAN”的门，是任何人都不敢打开的，听说谁要是打开了就要立刻被处死，因为犯“贪”念嘛，哈哈!有趣吧?好了好了，该去孔陵了。孔陵是一块墓地，里面是陈放孔子及后代遗体的地方，就像一个烈士陵园，供子孙后代瞻仰。这就是我的曲阜之行，有空你们也去看看?
妈妈知道我喜欢看电影，还拿电影和我开玩笑。真是坏妈妈，哼。我要报复。让我没想到的是，妈妈回家第一件事就是跟我道歉。我可没打算这么就放过妈妈。于是我生气对妈妈说：给我站好了，道歉时要站直。妈妈被我举动给吓住了。我拿起鸡毛掸子，在桌子上抽了一下，生气地说到：以后还敢不敢拿别人喜欢的事开玩笑了。妈妈回答说：不敢了，我错了，我以后一定改正。我拿着鸡毛掸子威胁到：以后再敢拿别人喜欢的事开玩笑的话，嘿嘿，鸡毛掸子伺候，记住了嘛？妈妈点着头回答道：记住了。妈妈这么诚恳配合我，我放下鸡毛掸子，扑到妈妈怀里，问妈妈我这么做，妈妈你会生我气嘛。妈妈抚摸着我的头说：妈妈我才不会生你的气，不过妈妈我会反省自己以前对你教育做的不够的地方。我对妈妈竖起大拇指说到：懂得反省自己的妈妈才是好妈妈。
暑假里，我和爸爸妈妈还有舅舅、哥哥一起去长阳清江画廊玩。
我们首先乘坐了游船，去了武落钟离山，沿途观赏了美丽的清江风景。这里风景如画山清水秀，大约1个小时左右我们终于到达了目的地。在这里我们品尝到了美味的清江鱼。吃完午饭，我们先了解了武落钟离山的来历和彝族的文化历史，在景区观赏了风景，然后乘船赶往下一个景点——仙人寨。
我们爬上了仙人寨，在山腰上看见通往山顶的路非常陡峭，哥哥他们都不敢往上走，只有我和爸爸坚持爬到了山顶。山顶上有许多野生的猴子，还有仙人洞。洞里有许多佛像，有的眼睛炯炯有神，有的精力旺盛……他们形态各异，栩栩如生。洞里还有一口井，里面储满了甘甜的泉水，听说这个泉名叫“聪明泉”，喝了这个泉的水就会脑清目明。
离开仙人寨，我乘船顺利返回，一路上吹着江风，欣赏着美景，开心极了。
我们玉环*时是很难下雪的，今年冬天，就下了一场雪。
上午，我和爸爸.妈妈一起到楼顶上堆雪人。爸爸拿来铁铲，把雪撬在中间，然后，我随手拿了一点雪，接着，把雪放在堆积在地上的雪，滚来滚去不一会儿就把雪人的头做好了，然后，我把头放在雪人的身体上，这样，雪人就做好了，不过我总觉得缺了什么，哦，原来是雪人的鼻子.眼睛和嘴巴。接着，我和妈妈还有爸爸马上到楼下拿了两片黄瓜切成的片.一根胡萝卜.六颗绿豆和几根牙签。我先用黄瓜片做眼睛，因为黄瓜不能贴，所以我用牙签插住黄瓜片，然后眼睛就做好了，接着，用老办法把鼻子和嘴巴做好了。最后，我拿了一个放在雪人的头上做帽子。雪人好了，我们高的叫起来。
这一天我永远不会忘记，因为这是一个最难忘的事。
这个暑假我虽然没出去旅游，但我同样感到十分愉快、喜悦！
在这美好的时光之中，我在美林景园学舞蹈，是星期二、四、六、日每天下午3点到4点。我们的老师是刘凤老师和谭燕老师，刘凤老师从小爱好舞蹈，每次考级都获得了优异的成绩，有一次她得到了国家领导的表扬，将要当一位出色、优秀的教师。谭燕老师就是刘凤老师教出来的好学生。每当3点45分是压腿和练*基本工的时间，每次当这个时候，我的心都要跳出来了，因为我最怕老师使劲把我往下压，将使我的大腿到脚会十分疼痛。
但却跟我想的刚刚相反，而是温柔、亲切地对我说：“鑫仪，你让全身主放松，先用水撑着，然后慢慢地坐下去”如果我那条腿没有伸直，老师将会轻轻地把我的腿拉直，就这样，我一次比一次有进步。
学*舞蹈，我明白了一个道理，只要你一直坚持，不段努力，就会有好的成就，得到的喜悦会更充分。
