冬天到了，北风呼啸，大雪纷飞，长颈鹿光着长长的脖子，多冷啊！需要一条围巾，不过，就算是商店里特大号的围巾，也围不住长颈鹿半个脖子，大伙儿都分头找围巾。
小猴沿着小河找，找啊找，找啊找，穿过了长长的山谷，爬上高高的山腰。突然，一匹光滑的白绢直挂山崖。小猴一看，乐极了！蹦蹦跳跳的跑过去。可是，刚来到面前，他又失望了。这个白绢原来是一个飞流直下的大瀑布。所以才令他失望。
山鹰在天空上找。忽然下了一阵雨，雨过后，出太阳了，天空上出现了一条彩带，红橙黄……多漂亮的一条围巾啊！它朝着彩带飞过去。飞呀飞，飞呀飞，从西山飞到东山。哟！彩带不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。山鹰只好失望地返回西山了。
怎么办呢？几百只花尾小鸟在森林里，开起了会来。孔雀姐姐说：“咱们都献上一片羽毛，让缝纫鸟大婶做一条白鸟围巾好不好？”“叽叽，喳喳，真是不错的注意。”小鸟们高兴的禁不住跳了起来。
长颈鹿听到了这笑声，跑过来问百灵鸟发生了什么好事？长颈鹿一听，便向大伙儿行了个礼：“谢谢大家，不过，我们长颈鹿从来不戴围巾，抬头不怕被雪埋，低头不怕被水沾，多自在啊！”
大伙儿一听，都乐了！小猴再长颈鹿的背上打拍子，大伙儿唱起了歌。
秋姑娘刚迈着轻盈的脚步跑回家，冬姑娘就乘着洁白的雪悄然无声地来了。
大雪纷纷扬扬地在森林里下了一夜，处处可见皑皑白雪铺成的厚地毯。动物们都戴上围巾，戴上手套，穿得暖暖和和地出来玩雪，只有长颈鹿的长脖子光光的，没有像动物们戴上温暖的围巾，动物们望着长颈鹿的长脖子，决定为长颈鹿寻找围巾。
小猴子边走边想：长颈鹿的脖子这么长，就算是特大号的围巾也围不住，该去哪儿找长颈鹿的围巾呢？忽然，小猴子眼睛一亮，“哇，好长的围巾啊，肯定适合长颈鹿！”小猴子往大山上一条飞流直下的瀑布一扑。顿时，成了一只落汤“猴”。一条欢蹦乱跳的小鱼提醒道：“这条瀑布是大山的围巾哦！小猴哥哥，你去别处找围巾吧！”小猴只好垂头丧气地走了。
小鹰飞过大山，在天边发现了一条彩虹。“哇，多美丽的围巾啊，长颈鹿一定喜欢！”小鹰飞到彩虹上，用爪子一抓，“咦？为什么抓不住呢？”小鹰十分纳闷，一只在天空正忙着捉虫的燕子妈妈告诉小鹰：“小鹰，别白费力气，那是天空的围巾！”动物们都没找到围巾，垂头丧气地聚在森林，纷纷商议起来，白鸽提议道：“不如每只鸟儿都献上一片羽毛，让缝纫鸟姐姐织一条又长又漂亮的围巾。”大家纷纷同意，脸上露出喜悦，缝纫鸟姐姐也欣然赞同。不一会儿，就级出了一条巨大美丽的围巾。
长颈鹿戴着这条由大家的心意和辛苦编织成的围巾，心情激动，喜爱不已，连声对大家道谢，和大家一起在外面玩起了雪。
在一个寒冷的早晨，北风呼呼的吹着，大雪纷飞的`下着。
长颈鹿走在雪地上，这时长颈鹿欢欢看到了一件废旧的屋子，长颈鹿欢欢连忙跑过去。
小猴子皮皮和小鸟豆豆看到了有一只长颈鹿，小猴子皮皮和小鸟豆豆及时跑去问：“你怎么了？”长颈鹿欢欢说：“我冷。”
皮皮问你叫什么，欢欢说我叫欢欢，“那你呢？”我叫皮皮。
“我叫豆豆”它们想呀想呀，终于想到了办法，皮皮和豆豆带着欢欢去找他们的朋友。
皮皮想朋友们应该有办法，他们走呀走呀，终于走到他们的家园了，小羊美美看到了小猴皮皮和小鸟豆豆回来了，他们还带来一只又高又大的动物，他们所有人，一看，原来是一只长颈鹿，皮皮对大家说：“这是我们的新朋友，他的名字叫欢欢，但是他非常冷。”
这时小羊美美说：“我可以捐一点毛出来帮它做围巾的材料。”
啄木鸟琢琢说：“我可以帮它做围巾。”
过了好久，围巾终于做好了，大家给他戴上围巾，欢欢眼泪感动的流了下来。
它感动的对大伙说：“谢谢你们！”
冬天来了，动物们在一棵只有三片树叶的大树下开起了派对。
长颈鹿、猴子、蛇等动物都来了，大家堆了个雪人，还给它围上了一条漂亮的红围巾。
长颈鹿羡慕极了，再看看大家，好像都有一条长长的红围巾。
蛇姐姐好像看透了长颈鹿的心思，说：“你……”还没等蛇姐姐说完，长颈鹿就说：“我知道，我的脖子长，没关系，不用为我担心的！”说完，长颈鹿便装出一副开心的样子，和大家一起玩。
大家心里都清楚，长颈鹿需要围巾。所以大家都暗下决心，一定要找到适合长颈鹿的围巾。
小猴子来到瀑布面前，想：够长了，够长了，说不定还会长出很多呢！然后把双手双脚张开，可是一扑过去就碎了下来。它明白了一个道理，水是无形的！
小鹰飞上天，看到了美丽的彩虹，“呵呵，就是它了！”一个前扑，“嘭”，扑空了。“或许彩虹是天空的围巾吧？”小鹰说着飞走了。
小鸟们最老实，咬着牙，忍着疼，拔下自己的羽毛，给长颈鹿编了条长长的围巾，长颈鹿欢喜地戴上了围巾，结果当然是刚刚好。长颈鹿感激极了，连声道谢。
现在，大家都有自己的长围巾了！
小猴子走过田地，看到一座大山。从山顶到山下，一条瀑布飞流直下。“哇！好长啊！这条应该足够了！”小猴子喊道。于是，它跑过去，用手一抓，一下喷了一身水。“哦，这原来是大山的围巾啊！”小猴子明白了。
小鹰飞过大山，在天边发现了一条彩虹。“哇！这个不错！”小鹰自言自语地说。于是它飞过去，用爪子一抓，“咦？怎么抓不住？”小鹰想，过了一会儿，小鹰也明白了。这是天空的围巾。
此时，在森林里，孔雀对众鸟说：“我们每人献上一片羽毛给缝纫鸟大姐，让它织一条超大的'围巾，好不好？”众鸟齐答：“好！”于是它们各自献上一片羽毛给缝纫鸟。缝纫鸟果然不负众望，不一会儿，一条巨大的围巾就织好了。众鸟叼着这条巨大的围巾去找长颈鹿。
当长颈鹿带上这条围巾的时候，两行热泪夺眶而出。因为这条围巾包含着众鸟们的心血啊！
——童话故事长颈鹿作文汇总五篇
一天，长颈鹿走在路上，看见一棵大树，肚子感觉好像饿了，就吃树上的树叶，长颈鹿想：这树叶太美味了，其他动物都可以吃到就好了。
这时，长颈鹿看到地上有只兔子在吃地上的草，就过去跟兔子说：“树上的树叶才最美味的。”兔子回答：“可树太高，我没法吃到啊。”长颈鹿说：“我可以把脖子借给你啊!”就这样长颈鹿就把脖子借给了兔子，兔子成功吃到了树叶，可兔子还是觉得地上的草好吃，兔子就把脖子还给长颈鹿了。”
长颈鹿往前走着，看见一只小熊在用竹竿敲树上的果实，长颈鹿走上前去说：“我可以把脖子借给你，你就可以吃到果实了。”小熊点了点头，终于吃到了树上的果实，小熊还在想把果实带回家给妈妈，可走一步就碰到树，根本过不去。小熊想脖子太长了，就又把脖子还给了长颈鹿。
长颈鹿有些口渴，到河边喝水，就看到小马在低着头叹着气。长颈鹿问：“怎么了?”小马说：“我不小心把球扔到了对面，河水不知深不深，不敢过去拿。”长颈鹿说：“我可以把脖子借给你。”小马高兴地说：“这样可以吗?”长颈鹿就把脖子借给了小马，让小马把球成功地拿回来，可脖子太长了根本跑不快，所以，小马把脖子还给了长颈鹿。
长颈鹿想：我还是不借脖子了，脖子借给别人只能帮助一时，帮不了它们一世。
森林里有一只长颈鹿，他叫明明。他的脖子长长的，但这个长脖子却给他带来了许多烦恼。
一天明明去上学了，那天学校要考试。于是他来到了教室后就开始考试，但是课室有点矮，明明的脖子不够位置抬起来。明明只得把头伸到前方，刚好就是他们班成绩最好的学生，小白兔那。班主任见了，便朝不知情的明明叫道：“明明，你竟然从后面把脖子伸过来，是想抄小白兔的答案吧。”小白兔听了也赶快捂住了答案。明明伤心极了，从课室一口气跑到森林魔法师那，要求森林魔法师能把自己的脖子变短，于是明明就变成了一只“短颈鹿”。
变成了“短颈鹿”的明明开心极了。有一天，明明的妈妈出去有事，只有明明一个人在家，他肚子饿极了，想出去找点吃的。于是他来到一棵树下，阳光映在树叶上，显得格外新鲜。明明看得都流口水了，可却发现自己因为脖子太短了，根本吃不到，只能饿肚子了。明明再次去到魔法师家里，这次是请求魔法师变回了自己的长脖子，从此以后，明明再也不是“短颈鹿”了。
明明想清楚了，还是做回自己好。这个故事告诉我们一个道理：每个人都有自己的长处和短处，只要做好自己就可以了。
长颈鹿大叔开了一家森林超市，每天都是顾客盈门，他为此很开心。但他也有烦心事，因为他发现最*超市里总在丢东西。长颈鹿大叔决定当一回“侦探。”
这天，超市里仍然有很多顾客前来选购商品。其中还包括小狐狸。只见小狐狸在货架间走来走去，根本没有选购商品的意思。闲逛一阵后，他走到货架前停住了，左看右看发现没有人，便偷偷地拿了一个球，塞进毛茸茸的口袋里，又贼头贼脑地拿了一大袋肉串和一顶漂亮的棒球帽。
小狐狸以为他的所作所为没人看见，像个没有事的人一样，直奔出口。可就在他准备走出超市时，长劲鹿大叔来到身边，微笑着压低声音说：“孩子，你已经选了商品，请到收银台去付钱。”原来长劲鹿个子高高的，脖子长长的，像个瞭望台，小狐狸的一举一动全部被他看得一清二楚。
小狐狸这才意识到自己的偷窃行为早已败露，便不好意思地低下了头，乖乖的去收银台付账。
从那以后，小狐狸还是经常来到长颈鹿大叔的超市，不过长颈鹿大叔的超市再也没有丢过东西，也是红红火火的森林超市。
贝贝是一头可爱的长颈鹿。它看见爸妈日夜辛劳，就想要找一份工作赚点钱，好减轻父母的负担，报答父母。
说干就干是贝贝的特点。第二天，天还没亮，贝贝就偷偷地出门求职去了。可是出师不利，贝贝没想到竟然处处碰壁。也难怪，它既没有文凭，也没有工作经验，所以人家都把它拒之门外。后来，它好不容易找到了工作，却没想到一向引以为自豪的细长的脖子和高挑的个子竟然成了它的障碍。贝贝屈尊去当了一名清洁工，因为长得太高，没办法看清楚地上的垃圾。贝贝生怕打扫不干净会丢了工作，只好整天弓着身子，仔细地盯着地面。一天工作下来，它已经是眼冒金星，四肢乏力了。没过一个星期，它就转行当了保安。有一次刚好遇见坏人，可是因为个子太高，眼睁睁地看着坏人从眼皮底下溜走。它感到非常失望。
贝贝垂头丧气地走在回家的路上，它对自己感到非常的恼火。突然，“求职咨询公司”几个大字映入眼帘，它满怀信心走进去。立刻有一只大黑狗摇着尾巴迎了上来，热情地问有什么需要帮助的。贝贝把自己的求职经历一五一十地告诉了大黑狗。大黑狗不愧是资深咨询师，很快就发现了贝贝的优势：个子高，脖子长。它立刻开了一张“药方”。请看：
1、护林员。因为长颈鹿个子高，可以用嘴巴去修理树枝。
2、篮球运动员。因为个子高，可以很轻易地把队友传来的球投进筐内，同时把对方的球盖帽也是轻而易举的。
3、消防队员。因为个子高，可以很快就发现哪里有火情。而且可以比别人更轻松地从火场救出被火困住的人，伸手抱出他们或者顺着脖子把它们滑下来。
4、水果采摘员。因为个子高，要从高处采摘水果也不是一件很难的事。
……
贝贝看了“药方”，心情豁然开朗。它不再泄气，它找到了自己的优势，兴冲冲地“对症下药”去了。
贝贝的经历告诉我们：任何人都要对自己有信心。要充分认识到自身的长处，充分发挥自身的优势。这样，我们做任何事情都一定会成功的。
一天，小长颈鹿看见有人穿靴子，就从家里翻了翻，翻出了一双花靴子。她穿着花靴子走了走，决定给小伙伴看一看。
小长颈鹿看见了小乌鸦，问道：“我的靴子好看吗？”小乌鸦说：“好看好看。”小长颈鹿又问：“你为什么不是穿靴子呢？”小乌鸦说：“我穿着靴子会从树上掉下来呀。”
小长颈鹿又走了走，看见了小猴子，问道：“我的靴子好看吗？”小猴子说：“好看，好看。”小长颈鹿又问：“你为什么不穿双靴子呢？”小猴子说：“我穿上靴子就爬不成树了呀。”
小长颈鹿又穿着靴子走了走，看见了小花猫，问道：“我的靴子好看吗？”小花猫说：“太好看了！”小长颈鹿又问：“那你为什么不穿靴子呢？”小花猫说：“我穿上靴子就抓不成老鼠了。”
小长颈鹿又穿着靴子走啊走，看见了小白兔，问道：“我的靴子好看吗？”小白兔说：“太好看了！”小长颈鹿又问：“那你为什么不穿双靴子呢？”小白兔说：“我穿上靴子就跑不快了。”
小长颈鹿碰刻小壁虎，它问小壁虎：“我的靴子好看吗？”小壁虎说：“太好看了，可是我不能穿。”小长颈鹿问：“为什么？”小壁虎说：“穿了靴子我就不能飞檐走壁的吃害虫了。”
小长颈鹿学到了知识，告诉了妈妈，妈妈微笑的点了点头，可开心了。
——长颈鹿的围巾作文实用5份
冬天来了，动物们在一棵只有三片树叶的大树下开起了派对。
长颈鹿、猴子、蛇等动物都来了，大家堆了个雪人，还给它围上了一条漂亮的红围巾。
长颈鹿羡慕极了，再看看大家，好像都有一条长长的红围巾。
蛇姐姐好像看透了长颈鹿的`心思，说：“你……”还没等蛇姐姐说完，长颈鹿就说：“我知道，我的脖子长，没关系，不用为我担心的！”说完，长颈鹿便装出一副开心的样子，和大家一起玩。
大家心里都清楚，长颈鹿需要围巾。所以大家都暗下决心，一定要找到适合长颈鹿的围巾。
小猴子来到瀑布面前，想：够长了，够长了，说不定还会长出很多呢！然后把双手双脚张开，可是－－一扑过去就碎了下来。它明白了一个道理－－水是无形的！
小鹰飞上天，看到了美丽的彩虹，“呵呵，就是它了！”一个前扑，“嘭”，扑空了。“或许彩虹是天空的围巾吧？”小鹰说着飞走了。
小鸟们最老实，咬着牙，忍着疼，拔下自己的羽毛，给长颈鹿编了条长长的围巾，长颈鹿欢喜地戴上了围巾，结果当然是－－刚刚好。长颈鹿感激极了，连声道谢。
现在，大家都有自己的长围巾了！
冬天到了，所有的动物都围上了围巾，唯独长颈鹿的脖子上空空的。
它去了围巾店，但最大号的围巾也只能围住一半的`一半的脖子。
于是，长颈鹿只好去请求其它小动物，让它们帮忙去寻找适合它的围巾。小动物们爽快地答应了。
小动物们决定分头去寻找。
小猴子来到一条瀑布面前，说道：“呀，这一条可真长呀！这下应该够了吧。”说完，它就冲了上去，结果一出来，就变成了一只落汤鸡。它这才知道，瀑布是大山的围巾。
小鹰在天上发现了一道彩虹，它想：这个不错。它一爪子抓过去，结果抓也抓不到，它才知道这是天空的围巾。
后来，小鸟们每人都拔一根羽毛，让心灵手巧的兔子做一条围巾。兔子果然很快地将围巾做好了。
长颈鹿接过围巾后，高兴极了，马上将它围在了脖子上，因为这是众鸟们的心血啊！
在森林里，长颈鹿是动物里最高的，同时也是“围巾”困难户。
年迈而又寒冷的冬天爷爷扶着拐杖即将到来。长颈鹿的伙伴们都在为他发愁，最聪明的小松鼠发话了：“我们分头行动，一起为长颈鹿准备个过冬惊喜吧！”动物们拍手叫好，便分头行动去了。
小猴擅长爬树，三下五除二就爬上了一棵森林里最高的树，从树上摘下一堆美丽的树叶。树叶上带着晶莹的露珠，一闪一闪的.，小猴将它们连成小围巾，心满意足地笑了。
小鸟们和孔雀身上有着美丽的五彩羽毛，她们每个贡献一些羽毛。再找到山羊爷爷，请他将羽毛都连接起来，涂上甘油。这样，一条时尚又保暖的小围巾做好了。
长颈鹿的好朋友小兔也不甘示弱，拔下家人和自己的毛，一针一针地缝起来。又找到了蝉，请他吐丝，再缝起来，一条雪白围巾也完成了。
小松鼠把大家的围巾缝了缝，连了连，再请云朵姐姐画上画，一条又长又保暖的围巾就做好啦！大伙一起将围巾送到长颈鹿手中，长颈鹿看到围巾，不禁泪潸潸，他激动地说：“谢谢你们，我一定会戴上你们做的围巾，度过最冷的冬天，不让你们的辛苦白费！”大家笑了，笑得太阳都升起来了。
长颈鹿一直收藏着这条围巾，收藏着伙伴们的心意，将它们留在心底，永远。
长颈鹿有一条漂亮的围巾，它是金色的，出门的时候，长颈鹿都要带着它出门。
有一天，长颈鹿出门的时候，又把围巾戴在脖子上，出了门，路上好多动物都说长颈鹿的围巾非常好看，燕子走过来对长颈鹿说，长颈鹿，你能把你的围巾毛线借给我一点儿吗？长颈鹿说好吧，给你燕子得到一团毛线，开心极了，和长颈鹿说谢谢后飞走了。
喜鹊飞过来，又对长颈鹿说，长颈鹿先生，你能把你的围巾的毛线借给我一点儿吗？长颈鹿笑了，回答道，好吧，就在借给你一点儿奥喜鹊谢道谢后也飞走了，杜鹃也飞过来，又问长颈鹿，我可以和你拿苹果换围巾的毛线团吗？长颈鹿又说，可以，杜鹃拿着毛线团也飞走了之后，长颈鹿美滋滋地吃着苹果，忽然刮来一阵大风，长颈鹿的'围巾被风刮跑。长颈鹿追呀，追美之尚燕子。他们看见了，决定给长颈鹿在织一条围巾，长颈鹿闷闷不乐地回到家，过了几天，动物们都说长颈鹿已经好几天没有出门了，终于，燕子，杜鹃，喜鹊他们织了一条彩色的围巾，他们把围巾精心包装好，送到长颈鹿家门口，长颈鹿打开门，一看是一条彩色的围巾，高兴坏了，从此长颈鹿又带上。这条彩色的围巾出门了！
在森林里，长颈鹿是动物里最高的，同时也是“围巾”困难户。
年迈而又寒冷的冬天爷爷扶着拐杖即将到来。长颈鹿的伙伴们都在为他发愁，最聪明的小松鼠发话了：“我们分头行动，一起为长颈鹿准备个过冬惊喜吧！”动物们拍手叫好，便分头行动去了。
小猴擅长爬树，三下五除二就爬上了一棵森林里最高的树，从树上摘下一堆美丽的树叶。树叶上带着晶莹的露珠，一闪一闪的，小猴将它们连成小围巾，心满意足地笑了。
小鸟们和孔雀身上有着美丽的五彩羽毛，她们每个贡献一些羽毛。再找到山羊爷爷，请他将羽毛都连接起来，涂上甘油。这样，一条时尚又保暖的小围巾做好了。
长颈鹿的好朋友小兔也不甘示弱，拔下家人和自己的毛，一针一针地缝起来。又找到了蝉，请他吐丝，再缝起来，一条雪白围巾也完成了。
小松鼠把大家的.围巾缝了缝，连了连，再请云朵姐姐画上画，一条又长又保暖的围巾就做好啦！大伙一起将围巾送到长颈鹿手中，长颈鹿看到围巾，不禁泪潸潸，他激动地说：“谢谢你们，我一定会戴上你们做的围巾，度过最冷的冬天，不让你们的辛苦白费！”大家笑了，笑得太阳都升起来了。
长颈鹿一直收藏着这条围巾，收藏着伙伴们的心意，将它们留在心底，永远。
——短脖子的长颈鹿童话作文650字范本五份
骄傲的长颈鹿每天都高昂着脖子，好像谁也比不上他。其他小动物和它说话，长颈鹿装作没看到的样子嘲笑着：“什么东西在说话？”久而久之，其他小动物都不太喜欢靠*长颈鹿。
这天，长颈鹿在草地上遇到了小山羊，小山羊小小的一团，在他看来十分的蠢笨。长颈鹿故意凑*小山羊，“喂，小家伙。”小山羊努力昂起脖子看着长颈鹿：“长颈鹿先生，你有什么事情吗？”“你知道哪里的草好吃吗？”长颈鹿做出疑问的神态看着小羊。小羊思索了一会摇了摇头。“是这里的，大树的树梢上这一小撮草最好吃。”长颈鹿炫耀似的从枝头吃了一撮嫩草，吧唧吧唧地嚼着，很是香甜的样子。小山羊看着有些羡慕：“长颈鹿先生，你能帮我摘一只吗？”“哎呀，什么样的人就要知道自己适合什么，你生来矮小，还是吃这泥土里长出来的草最好。”说罢，长颈鹿缓缓离去。小山羊没有迟到枝头的嫩芽，虽然心里有些惋惜，但是它还是很满足，它觉得春天里从泥土中钻出来的小草嫩苗也很香甜，枝头的嫩芽想来也和这个差不多吧。
长颈鹿每次遇到小山羊必会炫耀似的摘下枝头的嫩芽大口大口地嚼起来，小山羊则低着头啃着地上的小草，满足地吃着。一天，小山羊发现了一个长着许多嫩草的地方，这里临*河流，小草长得异常肥美，好心的小山羊叫来了长颈鹿，可是这一圈都围着篱笆，小山羊很轻易地从篱笆洞里钻了进去，可是长颈鹿却怎么也进不去，它只能远远地看着小山羊尽情享受着那一片肥美的绿草。小山羊扭过头发现长颈鹿还没进来：“长颈鹿先生，你怎么不进来。”“我，我不饿。”长颈鹿一边咽着口水，一边保持着高傲的姿态。
其实，长颈鹿和小山羊各有所长，但是长颈鹿处处嘲笑别人不如它长得高，最终自己也知道了高个子的弊端。
在一座树木茂盛的山上，有一座小村庄，那里四季如春。春天鲜花争奇斗艳，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。山上住着许多小动物，它们都是好朋友。
有一天，山上来了一只骄傲、自大的长颈鹿。它穿着一条黑色的燕尾服，把脖子仰得高高的；骄傲，自大地从远处走来。小动物们都吓坏了，纷纷四处逃散。长颈鹿心想：为什么我一来，他们就东躲**呢？难道他们怕我吗？突然长颈鹿放声大笑地说道：“一群胆小鬼！居然怕我！还不赶快出来！”小猫，小狗和小鸭愤愤不*地走出来，“谁怕你！”小猫，小狗和小鸭异口同声地争辩。长颈鹿说：“好，你们还真是有勇气，来吧，我们比一场看谁赢。地址你们定，选出最厉害的人和我比一比。”“好，下周三我们沙滩边，不见不散。”小鸭勇敢地说：“我和你比谁能入水深。”长颈鹿一声不响地点了点头。
按约定他们来到沙滩上，只见鸭子大声喊：“加油，我们必胜。”鸭子一跳入水中，说：“我不会输的，你等着瞧。”鸭子慢慢游到了另一个小岛上朝着对面做了个鬼脸说：“我赢了！”长颈鹿却还在水中。它想上沙滩？不行，这样就输了。继续走？也不行，里面太深了，真是左右为难啊！
长颈鹿很奇怪，为什么我会输呀？它想来想去终于想明白了，做人应该虚心，不能骄傲，自大。从此，长颈鹿变得待人很友善，也交到了很多的好朋友。
呱呱——呱呱——
春风送走了冬天的寒冷。小树林里仿佛一下子热闹了起来。草萌芽了，树吐绿了，水潺潺地流动了。青蛙蹲在河边，不时地练着嗓子。那清脆的声音不时冲向天空，又跌入浓浓的绿海。
长颈鹿小姐可苦恼了。
她想做一件春天里穿的衬衫，可是她知道普通的裁缝帮不了她。
于是她就到小溪旁边的山洞里找狐狸夫人。狐狸夫人听了之后，非常大方地把著名的裁缝——大象先生介绍给了她。
大象先生的店，坐落在一条清澈的小河旁边，左右各有一个葡萄架，上面结着几串青色的葡萄。
长颈鹿小姐刚想进店门，但是她的脖子太长了，进不去，反而还碰倒了旁边的葡萄架子，声响惊动了房里的大象先生。他连忙跑出来看个究竟。
“大象先生，我是长颈鹿小姐，请您想个办法让我进去，我是来找你做春天穿的衬衫的。”大象先生把头抬得老高才看见长颈鹿的头。接着，大象让先让长颈鹿小姐蹲下来，才勉强挤进大象先生的店。大象先生首先用卷尺量了量长颈鹿小姐的身高，默默地点了点头，就叫长颈鹿小姐回去了。
一个月，两个月，三个月。
长颈鹿小姐到大象先生的店里拿衣服，看到大象先生挂顾客的.衣橱里有一件好大的衣服，袖子有一只狐狸那么高，脖子的位置有树干那么高，身上的就不用说了，一看就是她的，她拿着自己的衣服跟大象先生道了谢就回去了。
穿上大象先生做的衬衫后，林子里的小动物都围着长颈鹿小姐问是在哪做的。小蝴蝶天天在长颈鹿小姐身边，像侍卫一样，因为长颈鹿小姐身上的衬衫有很多颜色鲜艳的花朵。
在一个冬天，大雪纷飞，寒冷至极，长颈鹿光着长长的脖子，不冷吗？冷。可是，就算商店里最大号的围巾也只能围长颈鹿脖子的一半，那上哪去找这长长的围巾呢？天地中的万物都开始想起办法来……
小猪。泥土
小猪喜欢到泥地里玩耍，打滚。当它知道长颈鹿要一条特特特大号的围巾后，它想为什么不可以用泥土来做一条特特特大号的围巾呢？于是，小猪开始动用所有的泥土忙活起来。过了几天后，泥土围巾终于形成了，可是还没有晒干，就这样在冬天的太阳下晒了六七天后，整个森林都听到了小猪的呼喊声：“耶！成功了，我花费了半个月时间做成的泥土围巾终于成功了！”当它兴奋地搬起泥土围巾想给长颈鹿送去时，它发现泥土围巾硬硬的，不可以当围巾使用。就这样，小猪辛辛苦苦做成的泥土围巾就以失败告终了。
小鸟。羽毛
小鸟得知长颈鹿需要一条超大号围巾时，也都纷纷地忙活起来，它们每人贡献出一根自己的羽毛，然后编织成了一条超大号的羽毛围巾，当它们给长颈鹿戴上时，发现小鸟们辛辛苦苦编织的羽毛围巾就只能围到长颈鹿脖子刚好到一半的位置。还是不行啊，就这样小鸟们编织的羽毛围巾也是以失败而告终了。
大树。树叶
大树知道长颈鹿需要一条特大号的围巾时，就请了小精灵来帮忙，它们计划做一条树叶围巾，大树提供材料，小精灵来编织，大树拼命地抖动着自己的身体，而小精灵则慢悠悠地编织着，一幅忙碌的画面。过了那么几个小时后，一条巨大的树叶围巾就制作而成了，它们兴高采烈地给长颈鹿送树叶围巾去了。不料，在路上刚好遇见火灾，火宝宝机灵地跳到树叶围巾上，把围巾烧没了，大树与小精灵制作的树叶围巾最终也还是以失败而告终了。
小猪、小鸟们、大树都垂头丧气地来到了长颈鹿身边，长颈鹿拍拍自己的身体笑着对伙伴们说：“没事儿，我不戴围巾我也不冷啊！”伙伴们相互对视了一眼，都笑了。
动物集镇，一下雨道路就糟透了，好像泥糊糊的庄稼地，猫、狐狸、野猪、狗和斑马，都只好穿上长靴。
牛鞋匠生意很好，长靴像飞一样卖了出去。一天，鞋匠店的门口，来了两条长长的腿。这是高个子的长颈鹿，脑袋都到了二层楼的房顶。
“牛叔叔，也给我拿双长靴吧！”
这下牛可为难了，因为这么长的靴子，店里一双也没有。
“长腿姑娘，很不巧，店里没有货。我给你量量尺寸，马上做吧。”
为了给长颈鹿量腿，二层楼上来下去得好几回，弄得牛鞋匠直喘气。
“鞋店老板，什么时候能做好呢？”
“哦，后天准能行。”
“后天哪，一定的呀！”
到了后天，长颈鹿拖着泥脚来了。
牛鞋匠挠着脑袋：“对不起，再等到后天吧，这回一定做好。”
“呀，还没做好哇！”
长颈鹿失望地回去了。
可是，到了再一个后天，靴子还没做好。长颈鹿哭了，眼泪像雨点儿。
“真差劲，真差劲！没穿长靴的，只有我啦！我的脚泥糊糊的！”
可是，不管牛鞋匠怎么使劲，怎么流口水，长颈鹿的长靴总是做不出来。最后，长颈鹿火了，用长腿吧嗒吧嗒地跺地，啪叽啪叽地溅起泥巴。
“鞋匠说谎！真坏，坏！”
“可也太叫我为难啦！姑娘的腿太长啦！”
长颈鹿和牛鞋匠大声吵起来了。
“怎么啦？”动物们都来了。
“长颈鹿生气，是有道理的。”
“不，是牛鞋匠太可怜了。”
同情长颈鹿和同情牛鞋匠的，分成两堆大吵大嚷，眼看动物集镇里要打泥战了。
这时，在两堆之间猛地伸出一双大手，是大块头棕熊。
“行啦，行啦，别吵架啦！做不到的事，牛鞋匠答应了长颈鹿，当然不太对。可比这更坏的，是泥糊糊的道路哇。怎么样？大家都来修一条漂亮的路，不再穿长靴，好不好？”
“不错，这个主意好！”
“这个好！”
猫、狐狸、野猪、狗和斑马，都点头赞成。是啊，为什么要穿长靴呢？大家来修一条漂亮的道路不是更好吗？
——长颈鹿作文合集10篇
冬天到了，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花，长颈鹿光着脖子，能不冷吗？
大家决定送长颈鹿一条围巾。可围巾店最大的长颈鹿也穿不上，大家决定分头去找。大熊猫去了山谷，看见不远处有一条围巾，灿烂的阳光把它照得闪闪发光，大熊猫高兴极了，立马扑了过去，可他全身都湿了，围巾还是没有到手，原来那是一条小溪。
大熊猫想：“可能这是大山的领带吧！”
大熊猫失望地走了。
刚才下过一场大雨，天上架起一座彩虹桥，山羊抬起头看了看，那不正是红、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色的彩色围巾吗？
山羊开心极了，可大围巾在天上，自己又够不到，怎么办呢？
山羊想了半天也不知如何是好。他叹了一口气说：“可能这是天上的丝巾吧！”
山羊失望地走了。
最后，还是牛伯伯聪明，想了一个办法，就是要让大伙把自己的围巾捐出来，再做成一个五颜六色的大围巾，送给长颈鹿大哥。
大伙一听这个办法好呀，个个高兴得喜上眉梢，大家决定了，为了长颈鹿，牺牲点也不算什么。
这消息传到长颈鹿耳边，长颈鹿感动得流下了眼泪。向大伙行了个礼，说：“谢谢大家！谢谢大家！不过，我们长颈鹿是不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大家一听，都乐了，熊猫吧、把长颈鹿的脖子当成滑梯，牛伯伯打起了拍子，大家快乐的唱起歌来。
歌声，在绿色的山谷中飘扬着，回荡着……
杰拉德是只长颈鹿，长脖子优美而纤细，可惜膝盖向外弯曲，腿瘦得骨头连着皮。这样的身体条件使得他只能优雅地站立吃到树顶的叶片，但是如果要他转个圈，他就会膝盖扭曲四脚朝天，所以他不会跳舞。因为不会跳舞，杰拉德被嘲笑，在他伤心难过的时候，一只蟋蟀开导他感受大自然独特的声音，他用心体会大自然的美妙，用心感受大自然的乐曲，从而找到了适合自己的舞步和节拍，跳出了令所有动物都惊羡不已的舞蹈，最终他伴随着蟋蟀的琴声，成了丛林里最优秀的`舞者。这本书就是要告诉小朋友，就算有时候你不能像大家一样做某些事情，也没关系，你可以用自己的方法来做这些事情，你会做得跟大家一样好，甚至更好。
对爸爸妈妈们来说，这是一个非常适合用来鼓励孩子的故事。正如那只蟋蟀所说，有时候我们要想超越自己，“只需一支不一样的曲子就够”。“这支曲子”便是一种最适合孩子的方法。爸爸妈妈要告诉孩子他失败了是因为他还没有找到最适合他的方法，只要找到了最适合他的方式他就一定能成功，当然，爸爸妈妈还要引导孩子找到最适合他的方法。除了帮助孩子树立自信心，这个故事还能够帮助孩子培养善于发散思维、独辟蹊径的优秀品质，这有利于他长大以后形成创新精神。
试想一下如果长颈鹿杰拉德没有遇到那只聪明的蟋蟀，他可能一辈子都怀着一颗充满沮丧的心，一辈子都生活在自卑之中，一辈子都不会跳舞。每个孩子都是独一无二的，都要正确对待别人的偏见并接受自己的不同，当他遇到长颈鹿杰拉德那样的困难时，就需要一只聪明的蟋蟀来点拨。
亲爱的爸爸妈妈们，你们愿意做那只蟋蟀吗？
从前，森林里有一只长颈鹿和一只羊，他们争吵不休。长颈鹿说：“长的高好。”小羊说：“长的矮好。长颈鹿说：“我有一件事可以证明给你看。”羊说：“我也有一件事可以证明给你看。”
长颈鹿和羊来的了一棵密密麻麻的大树下，长颈鹿说：“我能吃到树上茂密的叶子。”长颈鹿津津有味的吃着，小羊得意洋洋的说：“你能吃到树上新鲜的叶子我也能。”小羊使劲伸长脖子，一跳没有吃到。小羊好像不甘心似的继续跳，累得满头大汗。长颈鹿说：“你吃不着树上的树叶吧，这次你知到了长的高好。”小样要摇了摇头，不肯认输。
小羊和长颈鹿来的.了一面墙，墙上有一个大洞。小样大摇大摆的说：“你能从这个洞里走出来，我就认输。”小羊轻而易举地走了出来，长颈鹿弯着脖子，脖子往下弯，像断了似的。小羊说：“还是长的矮好吧。”长颈鹿也不认输。
他们找老牛来评评理，老牛说：“你们只能看自己的优点，不能看自己的缺点，这是不对的。”
长颈鹿大叔开了一家森林超市，货架上堆满了商品，给附*的居民带来了方便，每天都是顾客盈门。
这天，小灰狐在超市里跳来跳去，走到货架前，左看右看没有人，偷偷地拿了一个球，塞进毛茸茸的口袋里；小白兔在超市里蹦来蹦去，走到货架前，左看右看没有人，贼头贼脑地拿了四跟胡萝卜，塞进白衣服里；小白羊在超市里兜来兜去，跑到货架前，拿了跟绳子，局促不安地塞进口袋里，还把自己的旧帽子扔掉，戴上了一顶白色呈黑色，亮闪闪的一个花帽子，漂亮极了！
小灰狐、小白兔、小山羊觉得它们的动作没人看见，像没事似的。准备走出超市的时候，长颈鹿慢条斯理地来到他们身边，和蔼可亲地说：“朋友，你们自选了商品，请到收银台去付款。”原来，长颈鹿个子高高的，脖子长长的，像个瞭望台。小白兔、小白羊、小灰狐做得一举一动，全部被长颈鹿看得一清二楚。
小灰狐不好意思地低下了头，小白兔的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花，小白羊紧紧握着手，害怕这事会传到很远。它们都承认自己做错了事，不应该偷东西。
等到它们各自付完了钱，走出超市时，老板长颈鹿的脸上笑嘻嘻，很和气地对它们说：“欢迎下次再来！”
从那以后，它们三人都做了一个诚实、脚踏实地的人。
冬天到了，长颈鹿想要一条长长的暖和的围巾。可是所有的小动物都做不出来。有一天，友好的狮子大王叫来大家开会，就是没叫长颈鹿，这是为什么呢？原来狮子大王就是来说这件事情的。
“朋友们，长颈鹿想要一条围巾，可她的.脖子太长了，所以谁都做不出来！”
小猴子发话说：“对呀，对呀。”大家纷纷议论起来。可只有小鸡不说话，原来小鸡会怎么织围巾，就在大家纷纷议论时狮子走过来，对小鸡说：“小鸡，你会织围巾吗？”
“当然会了！”小鸡说。
“那你可以为长颈鹿做一条围巾吗？”
“当然可以了！”小鸡欢快的答应了。
接下来的几天，小鸡开始为长颈鹿织围巾。过了几天，大家一起叫长颈鹿到小鸡家去，长颈鹿到小鸡家一看，啊！一条漂亮的围巾！长颈鹿高兴极了，她便谢谢小鸡，小鸡笑了笑，说：“不客气，反正都是朋友，互相帮助是应该的！”
一座原始森林里生活着数以万计的动物，这里的动物非常聪明。
一天，原始森林举办了一场比赛，要评出＂最高＂、＂最小＂、＂最轻＂、＂最聪明＂等动物。
比赛开始了，＂最高＂先起评。只见一只长颈鹿跑来，侧着身子扭过头来向大家展示它的高。在旁边看的狮子被这＂傲慢＂的姿势激怒了，它找来四根木杆做高跷，一歪一扭的向长颈鹿走去。但最后裁判还是宣布长颈鹿获胜，狮子不服气，质问裁判为什么。裁判说：＂你看，长颈鹿的耳朵比你的头还高。＂狮子生气了，向着长颈鹿的耳朵奔去，要把长颈鹿的耳朵给吃了。长颈鹿害怕了，飞快地逃走了，狮子也迈动着长长＂腿＂往前追。
一段时间后，长颈鹿停了下来，大口大口地喘着气，像是累坏了。狮子大喜，以为机会到了。就在快要追上的时候，长颈鹿抬起后腿猛地一扫，＂呯＂的一声，狮子的高跷断了一大截，长颈鹿向着狮子说：＂别争了，木头腿总归不能与真腿比。我想，凭你这份脑筋，足以去参加＂最聪明＂的比赛吧。快去，别迟到了，你会成功的。＂
果然，狮子获得了＂最聪明＂比赛中的冠军，是呀，一项没有成功，另一项内也不能放弃！
一个秋高气爽的上午，长颈鹿邀请了小兔子、小山羊、鸡婆婆、鹅老爷、小松鼠、小猴子，还有森林中的花仙子一起来参加它的生日聚会。
长颈鹿的好朋友给它带了许多好吃的，有萝卜、青菜、鸡蛋、蘑菇、松果和香蕉。长颈鹿决定亲自小厨给伙伴们做些好吃招待大家。不一会儿，好菜就都上桌了，它们先给长颈鹿唱了一首生日快乐歌，然后大口大口地吃起饭菜来。过了一会儿，聪明伶俐的小兔子突然想起：“咦，花仙子，你怎么不送长颈鹿礼物呢？”“是呀！”其他伙伴齐声问道，花仙子不紧不慢地回答：“我有个特别的礼物要送给你，长颈鹿，你想要什么礼物？”“我想变美！”长颈鹿立即答道。于是，花仙子用魔法棒在长颈鹿身上点了几下。
哇！长颈鹿不是变美了，而是变丑了，短短的脖子，胖胖的身子，简直比以前的样子难看多了！这时，花仙子说：“美不能只看外表，还要看内心啊！”长颈鹿听了花仙子说的话，既羞愧又内疚，花仙子又用魔法棒在长颈鹿身上点了一下，长颈鹿又变回了原来的自己。后来，它们办了一场演唱会，鹅老爷来伴奏，它们又唱又跳，开心极了。
这真是长颈鹿幸运的一天啊！
长颈鹿是欢乐镇里的邮递员，他脖子长，所以总能又快又准地在第一时间把东西递给收信人。
可是，有一天，噩运从天而降——那年人们发明了电话，从此人们再也不写信，一有事，打个电话就行了，谁还高兴写信啊？
就这样，长颈鹿就结束了他邮递员的生涯，他失业了。
一天，小虎和小白兔来找长颈鹿玩，却见他一副愁眉苦脸的.样子。问清了缘由后，小白兔说：“听说，消防队员那儿，正缺一个云梯，你个子这么高，肯定行。”“可是，我没有当消防员的经验。”长颈鹿难过地说。
然而，小虎灵机一动想到了一个好办法，说道：“我先走喽！”随后，他从家里拿来了烟雾弹，悄悄地在长颈鹿的好朋友喜鹊家里放了烟雾弹。“怦”地一声，烟雾弹响了，只见浓浓的青烟从喜鹊的家里冒了出来。小虎赶紧跑去告诉长颈鹿：“你的好朋友喜鹊家里着火了，快去救火呀！”
长颈鹿一听，再也顾不了那么多了，立刻风风火火地赶往“火灾”现场去救火。只见长颈鹿把水桶套在脖子上，快而准地向“大火”泼去，顷刻间大火就被扑灭了。
小虎说：“你这不也行吗？消防队员的工作难道不是非你莫属吗？”听了小虎的话，长颈鹿真的去应聘了一名消防员。
此后，一有时间，三个伙伴就聚在一起开开心心地玩。
长颈鹿是非洲大陆的动物，也是动物园里最常见的动物。
长颈鹿的个子很高挑，他的腿很长像踩高跷，他的脖子很长，可达2米，他的耳朵很尖，摆动起来像天使拍动着小翅膀一样，十分可爱！长颈鹿身上的花纹是不一样的，有的像雪花、有的像菱形、也有的像落叶。长颈鹿的.行走方式很特殊，他走路时是同侧的前腿后腿，同时抬起，同时落下。
长颈鹿对四周的环境很敏感，它的个子很高，可以感觉到猛兽袭击他，有时，发疯的长颈鹿可以把狮子踢死。
长颈鹿喜欢吃新鲜的树叶，有的小朋友说：“长颈鹿还喜欢吃青草。”其实他吃青草，就是他的脖子很长，不能太大的扭动，所以他不以吃青草为主食。
长颈鹿虽然很庞大，但是，他的小耳朵还挺可爱的，我爱长颈鹿！
今天天气真好，蓝得像一望无际的水晶玻璃。我带着心爱的蝴蝶风筝来到了树林。我开始放风筝。我一只手拿着风筝，另一只手拿着线轴。我小跑着上去看风筝飞的时候，手里的.线来回抽动。风筝越飞越高，我心里很高兴。
过了一会儿，刮起了大风。风筝飞得不稳，突然掉了下来，卡在了树上。“哎呀”怎么办？我在地上匆匆走来走去。"是的，我可以用风筝线把风筝拉下来."想着一个办法把蝴蝶取下来，心里一块大石头终于下来了。我一只手拿着线轴，另一只手用力拉风筝线。但是，我不敢用力拉，因为我害怕风筝线会断。于是，蝴蝶风筝安全地藏在了树上。我太匆忙了，像打开的水龙头一样大哭起来。我心想：要是有别的小动物来帮我就好了！
我的哭声惊动了我的长颈鹿妹妹。长颈鹿姐姐跑过来问我：“小熊姐姐，你怎么了？”我抽泣着说：“我的风筝卡在树上了。你能帮我拿下来吗？”长颈鹿姐姐说：“好的，没问题。但是你不能再哭了。再哭就不美了。”我终于破涕为笑。
长颈鹿姐姐走到风筝卡住的那棵树旁，我心里想：长颈鹿姐姐，你一定可以帮我把风筝弄下来！看到长颈鹿妹妹走过，在风筝卡住的树下，她抬起头，轻轻地咬了我的蝴蝶风筝。一瞬间，我的心像翻腾的浪花一样激动。长颈鹿姐姐走到我面前，低下头，把蝴蝶风筝还给我。
我高兴地跳着舞，对长颈鹿妹妹说：“谢谢你，长颈鹿妹妹。”长颈鹿妹妹开心地笑了笑，眯起眼睛说：“不客气，动物之间应该互相帮助。”
——描写长颈鹿的外貌作文(精选10篇)
今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去红山动物园玩。
动物园里人山人海，人们走起路来就像一只只“小蜗牛”。这里不仅人多，还有很多动物：企鹅、长颈鹿、孔雀……
其中，我最喜欢长颈鹿。长颈鹿是非洲的一种特有动物，雄性个体高4.8-5.5米，重达900公斤。磁性个体一般要小一些，是世界上最高的陆地动物。它与其它动物的脖子椎骨同样只有7块，只是它们的椎骨较长，一椎骨有两公尺，共有32颗牙齿，长舌是雪青色的，伸长时可达50厘米以上，取食树叶即为灵巧方便。通常雌雄长颈鹿都有外包皮肤和茸毛的对角，终生不会脱掉，眼大而突出，位于头顶上，适宜远望，遍体且棕黄色，网状斑纹为一种天然的保护色。长颈鹿身高上的优势要求它们要拥有比普通动物更高的血压以便于心脏把血液输送到大脑，其血压大约是成年人的3倍。过去曾普遍认为长颈鹿是“哑巴”，然而最好的研究表面长颈鹿之间是通过人耳听不到的次声波来进行非常复杂的交流。
太阳偏西了，动物园里的人们三三两两地离开喧闹的动物园渐渐恢复了*静，只有饲养员还不时给动物喂食。
我一边往回走一边唱起最爱的歌“我喜欢可爱的小动物小动物……”
今年寒假，令我最难忘的是我和妈妈游长颈鹿庄园。
大年初五的早晨，妈妈带着我来到了湖州的长颈鹿庄园，妈妈买好票后，我们进入了由两只长颈鹿构成的庄园拱门，沿着长满翠竹的林荫小道往里走，没一会儿，我便隐隐约约闻到了动物身上特有的臭味，我们循着这味儿往里走，走到小道的尽头，一片金黄色的沙地呈现在我的眼前。一只长颈鹿向我们走来，长颈鹿可真高啊，足足有一层楼那么高，金黄色的身体上布满了棕色网格状的花纹，又细又长的脖子占了它身高的一半，小小的脑袋上长着一对棒棒糖似的角，一双乌溜溜的大眼睛也好奇地打量着我们，它的四条腿很细，悠闲地走来走去，紧接着我又发现了第二只、第三只……许多只长颈鹿。
这时，妈妈买来了一袋长颈鹿的食物和一根半米长的小木棍。我打开食物袋，里边是一些手指粗红红的胡萝卜条，我迫不及待地取出胡萝卜条，并将它掰成两段，用小木棍将其中一段胡萝卜叉上，送到长颈鹿面前，只见长颈鹿撒欢儿似地跑*，**两只前腿，俯下前半身，弯下脖子，伸出棕红色的长舌头灵巧地卷起胡萝卜送进嘴里大口大口地咀嚼起来，好像在说：“胡萝卜可真香啊！”
不知不觉我们该回家了，我很开心能与长颈鹿“亲密接触”，我想对长颈鹿说：“我还会回来看你们的！”
在一望无际的大草原上住着两只长颈鹿兄弟。长颈鹿大哥叫“场经”，他看不起人，尤其看不起他的小弟“经庐”。而经庐的性格与场经截然相反，他非常乐意帮助别人，尤其是比它弱小的小蚂蚁，当然，也包括他的哥哥场经。
场经看不起经庐，因为自己身高550厘米，在整个长颈鹿家族里都算是顶天立地的人物，而经庐才330厘米，样子上只能算是个小屁孩。经庐喜欢跟在场经身后，遇到够不到的树叶，经庐就会对场经让说：“哥哥，给我点儿上面的树叶吃吧！”
“小弟啊，你就别想吃树上的叶子了！你吃下面那些枯黄的叶子吧！”
一年过去了，十年过去了，经庐一直吃着地上枯黄的树叶。直到一年夏天，森林里干旱了，大部分的树木都枯死了，只有一种矮小灌木还坚强地活着。场经想低下头吃一点，但是他太高了，根本吃不到。再看看小弟，在那儿狼吞虎咽地吃着小灌木的叶子。
“弟弟啊，给哥哥递上来一点叶子吃吧！”
“当然可以，不过你要答应我一个要求：你以后要做一个助人为乐的人，可以吗？”
“当然可以，当然可以。”
小弟二话不说，只是笑了笑，把树叶给了大哥。
我们要互相帮助，尤其是兄弟姐妹。
冬天来了，大地妈妈披上了银装，小动物们也都戴上了五颜六色的围巾，唯独长颈鹿没有围巾。动物们很奇怪问长颈鹿为什么没有围巾？原来长颈鹿的脖子太长了呀！于是大家纷纷去找制作围巾的材料。
猴子走着走着，走到了瀑布附*。他心想：瀑布那么长，给长颈鹿做围巾肯定合适。小猴子把手伸过去拿的时候，被瀑布的水喷了一身。“原来这是山爷爷的围巾呀！”小猴子说着便灰溜溜地走了。
小鸟在天空中寻找做围巾的材料。它看见一道彩虹。“哇！这个不错！做的围巾肯定很漂亮。”小鸟高兴地说。它伸出前爪一抓，什么都没有。过了一会儿才恍然大悟：“原来这是天空的围巾！"
百鸟之王孔雀召集了众鸟来开会。孔雀说：“长颈鹿没有围巾，在冬天一定会很冷的，我希望大家拔下自己的一根羽毛来织一条围巾送给长颈鹿。”话音刚落，台下响起了热烈的掌声。大家纷纷拔下羽毛给织布娘织出了一条漂亮的围巾。
长颈鹿收到了围巾感动的都要哭了。从此它们成了非常要好的朋友。
森林里有一只长颈鹿，他叫明明。他的脖子长长的，但这个长脖子却给他带来了许多烦恼。
一天明明去上学了，那天学校要考试。于是他来到了教室后就开始考试，但是课室有点矮，明明的脖子不够位置抬起来。明明只得把头伸到前方，刚好就是他们班成绩最好的学生，小白兔那。班主任见了，便朝不知情的明明叫道：“明明，你竟然从后面把脖子伸过来，是想抄小白兔的答案吧。”小白兔听了也赶快捂住了答案。明明伤心极了，从课室一口气跑到森林魔法师那，要求森林魔法师能把自己的脖子变短，于是明明就变成了一只“短颈鹿”。
变成了“短颈鹿”的明明开心极了。有一天，明明的妈妈出去有事，只有明明一个人在家，他肚子饿极了，想出去找点吃的。于是他来到一棵树下，阳光映在树叶上，显得格外新鲜。明明看得都流口水了，可却发现自己因为脖子太短了，根本吃不到，只能饿肚子了。明明再次去到魔法师家里，这次是请求魔法师变回了自己的长脖子，从此以后，明明再也不是“短颈鹿”了。
明明想清楚了，还是做回自己好。这个故事告诉我们一个道理：每个人都有自己的长处和短处，只要做好自己就可以了。
说起颈中之王，那肯定是长颈鹿啊!
长颈鹿的脖子长长的，有一双棕色大眼睛，眼珠突出，能四周旋转，视野宽广，加上身躯又高，宛如活的“瞭望台”，能看到远处的动静。它还有一对毛茸茸的小短角，长颈鹿身披一件条纹多样的外衣，是一种非常可爱的小动物。
长颈鹿不仅长得可爱，还是现存最高的陆生动物，身高6至8米。长颈鹿腿部十分长，从而使它跑得飞快。当遇到狮子、老虎、豹子等动物时，它会迅速逃跑，也会用四肢踢打。如果不小心被长颈鹿踢到了，很容易使腿断腰折。
长颈鹿长得高，有大部分都是它的脖子，长颈鹿颈长2米左右，是我们孩子身高的两倍。长颈鹿的名字也是因为它的颈长而得名的。它会依靠颈长的特点，观察四周的动静，也会吃树顶的嫩叶。
长颈鹿虽然颈和腿都很长，但也带给它许多的不方便。比如喝水时要把腿**或跪在地上喝水。而且长颈鹿因为颈长，所以只能站着睡觉。
长颈鹿脾气温柔，群体之间谦和文雅，彬彬有礼，他们彼此依偎，相互照应。他们从不因为一些小事发生口角顶撞，非常和谐。
长颈鹿主要吃各种树叶，一头长颈鹿每天能摄入63千克树叶和嫩枝。
长颈鹿爱吃树叶，又耐渴。在树叶水分充足的情况下，可以一年不喝水。长颈鹿孕期15个月，每胎产一崽，生下来的幼崽，身高1.8米，相当于一个成年人的身高。小长颈鹿出生后20分钟就能站立。
长颈鹿就是这样可爱的小动物。
有一天，长颈鹿梅梅在森林里来回徘徊，它愁眉苦脸的，因为它没有工作。
梅梅看到好多动物都各自忙工作，啄木鸟医生在给树治病，小松鼠搬运货物，就连小小的蜜蜂都忙碌不堪地采蜂蜜，可是自己这么大的个子却什么都不做，实在丢人。于是梅梅下定决心要找一份工作。
梅梅被森林居委会聘用，当一名打扫员，可是没工作几天，就有许多客户投诉，说梅梅的脖子太长了，总是把它们的房顶捅许多窟窿，这样的打扫员破坏别人的房子，怎么能用呢。
没办法，梅梅天生就是这么长的脖子，只好再去找别的工作了。一所舞蹈学校聘请了梅梅当芭蕾舞老师，因为有一位老师生病了，需要代替给学生上课。可是梅梅一上课就出问题了，因为它太高，脖子又长，眼睛看下方很困难，许多孩子被它绊倒，它也发觉不到，这可是个严重问题。那些受伤孩子的家长纷纷找到学校谴责这位新到的老师，校长只好开除了梅梅。梅梅十分伤心。
梅梅在森林里转来转去，看到许多小鸟在树上盖房子，它们飞上飞下很忙碌，梅梅就帮助它们一起工作。小鸟觉得长颈鹿梅梅盖的房子又快又结实，所以就高兴的聘用了它。
梅梅在森林里成了盖房子和修补房子的能手，它有了工作后非常快乐。
长颈鹿是一种生长在非洲的反刍的偶蹄动物。从拉丁文翻译过来就是“长着豹纹的骆驼”。
长颈鹿是世界上最高的陆生动物。雄性身高在4.5米到6.1米之间，体重在900千克到2000千克之间；雌性身高在4.1米到5.5米之间，体重在700千克到1300千克。它颈部长度*均2.4米。长颈鹿出生是身高就达到1.8米，体重就在44千克到70千克之间。
长颈鹿主要生活在非洲的稀树草原地带，属于草食动物，主要吃树叶、嫩树枝等。
长颈鹿的外形很奇特。雌雄头顶都有一对外包皮肤的`小短角，颜色为浅棕，终生不会脱落。此外，长颈鹿的耳后和眼后还有两对极不明显的小角。脖子很长，颈背处有鬃毛。躯干较短，从肩一直到臀部都向下倾斜。它的前腿比后腿长，蹄子差不多有一个餐盘那么大。尾部末端有一束长毛，用来驱赶蚊虫。
值得一提的是，长颈鹿的脖子很长，但却和其它哺乳动物一样，椎骨只有7块，这就说明长颈鹿的每一块椎骨大约7到9分米。
长颈鹿有网纹长颈鹿、安哥拉长颈鹿、马赛长颈鹿等9个亚种。我们在动物园看到的长颈鹿基本上都是网纹长颈鹿，但有些动物园的长颈鹿也存在其它亚种。
长颈鹿的寿命不长也不短。它在野外的寿命大约为27年，动物园里寿命可以超过29年。
长颈鹿经常和斑马、羚羊、鸵鸟等草食动物在一起，组成一个大群体。由于它有宽阔的视野、灵敏的嗅觉、敏锐的听觉，所以它常常为群体放哨，保证所有动物的安全。一旦发现情况，它就会大叫，让大家逃走。
别看长颈鹿很瘦弱，容易受到食肉动物的袭击，其实它有一件威力巨大的武器，那就是——蹄子。每当它受到袭击时，它就会踢袭击者。一踢可就不得了，要是踢中了，轻则受伤，重则当场死亡。
每一种动物都是大自然的宝贝，长颈鹿也是之一。可是大自然已经失去了许多宝贝了。让我们保护环境，不让大自然再次落泪。
我去年暑假到长沙动物园去玩，一进门就看见那伸着长长脖子的长颈鹿。
长颈鹿的头上有两只棒棒糖似的小角，大大的嘴巴，全身披着“速度之王”——豹子的花纹。最值得一提的还是它那条长长的豹脖子，足足有一条大蟒蛇那么长。身子跟梅花鹿的身体差不多，四条腿有细又长像一个踩高跷的杂技演员。
长颈鹿的性格实在有些古怪。它有时很高傲，我拿着一根长满绿叶的树枝喂它，可它却不理不睬，偏要吃高过自己头顶的树叶，而且细嚼慢咽，嘴巴一张一合时；嘴皮掀起来会露出那大大的黄玉牙。它有时又很顽皮，观看它的游人络绎不绝，男女老少多得数不清。长颈鹿看到游人，有时会弯下它那长长的脖子舔一下某人的脸，或者对着人呼吸。瞧他主动与人亲*的样子，我又觉得它很*和。
听解说员介绍：长颈鹿还是国家二级保护动物，在长颈鹿被列为保护动物之前，曾遭到人们打大肆虐杀，濒临灭绝，终于在１９７８年被列为国家二级保护动物。
我喜欢长颈鹿，从见到它时我就对它“一见钟情”，我很矮，特别羡慕它高高的个子。我矮长颈鹿！
长颈鹿是一种生活在非洲的动物，它的样子有点人好玩，古怪，有趣，长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很长。雄长颈鹿要是抬起头来身高可达6米多高，体重可达900公斤左右，所以它是陆地上最高的一种动物。以前，长颈鹿的祖先的脖子并不长，是吃草的，因为后来，地面上的草越来越少，它们为了生存下去，就努力伸长了脖子吃大树上的叶子，渐渐的就变成了现在这个样子。
长颈鹿喜欢群居，一般十多头生活在一起，有的几十头在一起。生活在非洲野外的野生长颈鹿睡觉时是站着睡的，因为它们怕有凶敌进攻；而在动物园里的长颈鹿是趴着睡的，因为动物园里没有危险。
它们每个晚上只睡两个小时左右，非常短。长颈鹿的正常寿命大约是30年，它们一胎只生一个幼仔，刚生下来的幼仔不到一天就会走路了。
长颈鹿的舌头很长，约有四支铅笔那么长，颜色大多数是棕色加斑点的。虽然很长又不好看，却非常灵活，能把树叶中细小的刺给弄出来。它们走路的样子很难看，跑步去很快，每个小时能跑50公里的样子。长颈鹿的眼睛很特别，能看到身后的东西，而且视觉和听觉都很敏锐。它们的全身都有大大小小的像网一样的斑斑点点。长颈鹿的腿长，颈长，耳朵大，眼睛大，舌头长，走起路来慢条斯理的。
胆子小，对别的动物很友善是长颈鹿的特点。长颈鹿一般大多数是不会主动攻击其他动物的，特别是比它弱小的动物，它更不会凭着自己长长的脖子，大大的身体去以大欺小。所以它在动物中很受欢迎。
长颈鹿的生活*性真是奇怪，它的样子真是与众不同。
——长颈鹿的自述650字作文优选【五】份
星期天天气真晴朗，晴空万里，朵朵白云在天空中千变万化，成群的小鸟唱着美妙的歌儿快乐的飞来飞去，微风中飘来阵阵野花的芳香。
森林里，小白兔想找小刺猬玩，小刺猬也想找它玩，所以，它们各自跑向对方的家，小白兔跑呀跑呀，来到了小溪边。小白兔看着那时缓时急的溪水，急得眼泪都要流出来了。终于。小白兔再也忍不住了。放声大哭起来。
这时，大象姐姐从东岸走过来说："小白兔，怎么了？有什么事？我帮你。”小白兔说：“不行，不行！光靠你是不够的！”说完，又哭起来。这时，长颈鹿姐姐从西岸走来，说：“小白兔。发生什么事了？我帮你解决。”小白兔说：“我想去找小刺猬玩，可是这条小溪我过不去！呜呜呜呜┅┅”大象姐姐和长颈鹿姐姐齐声说：“小白兔，你别哭了。哭有什么用？比起在这里哭，还不如想法来解决困难。只要我们一起想法，世界上就没有我们解决不了的困难！‘世上无难事，只怕有心人’嘛。再说了，朋友之间就应该互相帮助！”小白兔听了立刻不哭了，它说：“大象姐姐你站在溪边把鼻子伸的又高又长，长颈鹿姐姐把脖子接上大象姐姐的鼻子。”小溪神奇般地出现了一座别具特色的小桥。正在这时，小刺猬神奇地出现在小溪西岸。小刺猬气喘吁吁地说：“累死┅┅我┅┅我了。”小白兔说：“快过‘桥’呀！”说完小白兔就身轻如燕地跳上“桥”上走到“桥”的中间，小刺猬也迅雷不及掩耳之势爬上“桥柱”，然后拉着小白兔一起下了桥，它们终于可以在一起嬉戏、玩耍了。
大象和长颈鹿开心的笑了。
大家知道，长颈鹿喜欢吃树叶和青草，脖子非常长。那么长颈鹿的脖子为什么是长长的呢？其实在很久很久以前，长颈鹿不是长颈鹿，而是“短颈鹿”。为什么它的脖子有如此大的变化呢？那还要从一个古老的神话传说说起。
以前的长颈鹿脖子都很短，恰恰相反它的四肢却十分得长。因为脖子和四肢长度不匀称，这一点极大地影响了长颈鹿的生活，它想喝水时，站在河边，前腿微微弯曲，后腿高高抬起，头垂直低下来才能用舌头碰到水面，就算喝到水也只有一点点，根本不解渴，有时为了喝水甚至前滚翻入水中；若想要吃青草，也和喝水同样困难，一不小心就会摔个四脚朝天。这些都给长颈鹿带来的很大的麻烦，若不改变，它们就会被活活饿死了，为此长颈鹿的数量逐渐变少了。
但长颈鹿们要努力改变这种状况，它们挑出几只健壮、吃东西颇有技巧的长颈鹿，去远处高山的最顶端，去拜见天神，请求天神改变一下它们的体形。
这些长颈鹿们爬呀爬，克服饥寒，过了一个又一个山头，终于爬上了最高的山峰，见到了天神，向天神提出了它们的要求，可天神却摇摇头没有同意。天神心底暗想，我造世间万物从不会有偏差，小小长颈鹿还来提出这个要求，真是痴心妄想。
这些长颈鹿们尽管被无情地拒绝了，但是它们没有放弃，它们相信精诚所至，金石为开。就这样，它们仍旧一遍又一遍得去请求天神。天神看着它们一天天的消瘦下去，却依然信念执着，终于动了恻隐之心，最终答应了长颈鹿的要求，把它们的脖子变长了。
从此以后，长颈鹿就成为了真正的长颈鹿，能够轻松的喝水、吃草、吃树叶了，它们又慢慢繁衍壮大了。
今天是小长颈鹿的生日，他妈妈叫他起床，“喂小宝宝快起床，你知道今天是什么日子吗？”小长颈鹿想了一想说：“哦，今天是我的生日，我太高兴了！”长颈鹿妈妈笑着点点头。“妈妈，我今天要快快乐乐的过生日,我想请几个伙伴来家里过生日。”
妈妈听了很高兴，她摸了摸小长颈鹿的头,竖起大拇指,连声夸他真懂事,又爽快地答应了。
于是小长颈鹿就打了很多伙伴的电话，过了不久，小伙伴们纷纷来临，他们分别是：讲文明的小花猫、聪明的小山羊、白白胖胖的小白兔和爱打扮的花公鸡。他们手里都提着各种各样地小礼物，小长颈鹿站在门口热情的欢迎他们。
他们进了屋里，小长颈鹿说：“朋友们，请大家都坐下，我们开饭了。”这时，小长颈鹿端来了一盆很新鲜的小鱼，放在小山羊的面前；拿来了几个红红的萝卜，把它放在小花猫面前；把又嫩又绿的小草放在花公鸡的面前；又把活蹦乱跳的小虫放在小兔的面前。这时候大家睁大了眼睛，你看看我，我看看你，就是不吃。小长颈鹿奇怪的问：“你们为什么都不吃呀？”
伙伴们异口同声的说：“你搞错了！这叫我们怎么吃呀？”小长颈鹿左想想右想想，她终于明白了。于是，他把小草放到小山羊的面前；把小鱼放到小花猫的面前；把虫子放到花公鸡的面前；最后，把萝卜放到小兔子的面前。大家这才津津有味的吃起自己面前的美味。不一会，大家都把自己面前的美味吃得一干二净。小伙伴都说：“你做的菜真好吃！我们祝你生日快乐！”
然后，他们一起唱呀跳呀，玩得开心极了。
我是一只长颈鹿。我的脖子长长的，头小小的，我的嘴巴大大的，能够一口吃掉一大片树叶。我的身体短短的、小小的、肉肉的，支撑起脖子上所有的部分。我的脚尤其可怜，它小小的，每天都费那么大的劲把身体其它部位撑起来，所以我尤其爱护我这四只小脚。
我们的颜色十分亮丽，黄色的身体，身上还有棕色斑点，耳朵顶端、尾巴尖端和小脚全部都是棕色的，像极了圆圆的小面包。
以前，我在热带雨林和树林里生活得十分幸福，家人们视我为掌上明珠。可是，我们生活的地方被人类的伐木机、锯子全部砍光了，更可恶的是，他们居然将空地造了房子、公园。甚至很多的化学物品直接污染了环境，影响到了我们的生活，我的家人们有些就这样死了；还有一些家人死的原因是因为猎人，猎人们拿着枪追杀我们，有时趁着我们在深林里逃跑时，用陷阱抓捕我们，并趁机将我们及其他同胞全都杀死了。只有我当时因为还小，在爸爸妈妈的保护下，所以逃过一劫。
因为知道了人类的可怕，所以我处处躲着他们，日子还算过得安稳。可是，天有不测风云，有一天早上，我正在吃树叶，一张大网突然把我给网住了。原来是动物园的人网住了我。我拼命争扎着，想逃出人类的法网。这时一个小姐姐温柔地对我说：“别怕，小鹿，我们不是来捉你的，我们是想带你去动物园，让大家都能看见你的模样！”听了这些话，我渐渐*静了下来。其它的人见我这么乖，高兴的说：“这只小鹿真乖，回去后多喂它点草料！”我听到这话高兴极了。
后来，我来到了动物园。人们天天来观赏我，说我好看，我听了这话十分开心，但是还是想说一点：请人类不要再破坏我们共同的家——森林啦！森林疼，我们也疼，要知道，我们成功“战胜”一次大自然，往往就是伤害了环境，时间久了，大自然都报复了我们的啊！
在一望无际的非洲大草原上，圆圆的太阳犹如一颗大火球，把大地烤得如同在太上老君的炼丹炉里一般。现在是热带草原上的午餐时间，长颈鹿们在吃可口的刺槐叶。
在这些长颈鹿中，有两个帅小伙，它们是高高和壮壮。高高的脖子特别长，能吃到最高的树叶。它的腿也很长，奔跑起来最快。壮壮长得特别壮，它的力气最大，它还踢断过狮子的肋骨呢！它们吃饱了，去池塘边喝水。这时它们看见了一只美丽的母长颈鹿美美。美美有着明亮的大眼睛、漂亮的斑纹、细长的尾巴和柔顺的毛发。高高和壮壮都看呆了。它们同时咬下一只鲜美的刺槐叶，向美美走去。高高和壮壮发现了对方的心意，为了美丽的美美，它们之间的一场战斗就要开始了。
刚开始时，它们只是抡起长长的脖子，你一下、我一下地甩向对方。渐渐地，两只长颈鹿的怒火越来越大。壮壮很生气，它用力地甩动着它的长脖子。它的脖子就像一个大木棍，重重地砸向高高。高高的身体很灵活，它一次次巧妙地躲闪。它们的长脖子缠绕在一起，从中午一直打到了晚上，还没有分出胜负。壮壮气急败坏，使出了最后所有的力气，用力地给高高一击。结果，它自己一个没站稳，“砰！”的一声，摔倒在地！这场战斗是高高赢了。美美走向高高，给它递过一只刺槐叶，好像在和它一起庆祝这场战斗的胜利。
几个月后的一天，太阳从这片草原上升起，它圆圆的脸又大又红。长颈鹿们正在大口地吃着美味的刺槐叶。它们中间有一只可爱的小长颈鹿，它就是美美和高高的宝宝非非。
——美术《长颈鹿》教案实用5篇
教学目标：
1、学*画大象和长颈鹿的体形和简单动态。
2、发挥自己想象，用绘画表现大象和长颈鹿摘果子比赛的故事情节。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
教学准备：
认识大象和长颈鹿、木偶表演、绘画材料若干
教学过程：
1、 猜谜语：导入活动，激起兴趣
2、 讲解示范，画大象和长颈鹿的基本特征和简单动态。
重点演示大象长鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵，四根柱子似的腿和细长的尾巴。长颈鹿的细长的腿，伸长的脖子和昂起的头的动态。
3、 出示图片幼儿自由观察、欣赏
4、 幼儿自由绘画，教师辅导。
5、 讲评、观赏作品
（1） 让幼儿分组讲述自己所画的故事情节。
（2） 展示幼儿作品，请大家互相观赏并说说自己最喜爱的画，请小朋友推选出小作者来讲述他们自己编的画的故事内容。
教学反思：
我整个教学活动以情景为主线，因为这可以帮助幼儿积累许多有助成长的极为关键的经验，这些经验不仅是知识技能的经验，还包括情感经验、知觉经验、社会交往经验和美感经验，创设有情景的美术活动环境，有利于从幼儿的特点与需要和幼儿美术教育的目标出发，让幼儿主动学*积累各种经验。
活动目标：
1．在观察长颈鹿的基础上，学*用变换肢体动作的方式来表现长颈鹿的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。
2．能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现长颈鹿的简单动态。
3．培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
活动准备：长颈鹿的PPT、大圆小圆若干、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。
活动过程：
一、 猜谜引出长颈鹿：有个动物脖真可爱，长长的脖子伸得长，一伸伸到蓝天上，想把星星当树叶，一尝没有树叶香。
二、 播放PPT引导幼儿观察长颈鹿的各种动态和外形特征。
你最喜欢的是哪幅图的长颈鹿，猜猜看它在干什么？
小结：长颈鹿长着圆圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上有两只耳朵和两只触角，还有嘴巴、鼻子和眼睛，它有长长的脖子，脖子上有鬃毛，圆圆的身体下面有四条细细的腿，身后还有一条细细的长尾巴，它的身上还长着漂亮的斑点。
三、游戏活动“造型变变变”：
师：“我们把长颈鹿的头套在我们的手掌上，用手当长颈鹿的脖子来变长颈鹿,当听到音乐时你就扮演长颈鹿，可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃树叶，也可以到小河边喝水，也可以找个舒服的地方睡觉，当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里，当老师来问你时你就要大声地告诉老师，你变得长颈鹿在干什么？”
四、 让幼儿尝试摆一摆画一画长颈鹿的不同动态。
1． 出示一张画有若干个大圆的底图，请小朋友把头饰摆在圆的不同位置，和同伴说说摆在这里想变出干什么的长颈鹿？大家商量合作，最好能变出和别人不一样动作的长颈鹿，会发生什么有趣的事呢？商量好后就将头饰拿开，用毛笔把你想好的长颈鹿画出来，看谁的长颈鹿发生的故事最有趣。
2． 提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。
五、 幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿画出和别人不同的长颈鹿动态，并添上一些简单的背景和提醒幼儿水墨画绘画时注意事项。
六、 请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的长颈鹿在干什么？
活动目标：
1、以儿歌的形式引导幼儿初步学*用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。
2、鼓励幼儿乐意参与绘画活动，体验成功的乐趣。
3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备：
1、长颈鹿线条画人手一张。
2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。
活动过程：
1、故事导入，激起幼儿绘画的兴趣。
（出示长颈鹿）今天，动物王国要举行迎新年活动，可是长颈鹿没有漂亮的衣服呢。怎么办？
（1）小朋友们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？教师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫"方形"。
（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。小眼睛，看好了，笔宝宝开始变魔术了。
2、教师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。
（1）教师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。
（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最后变成一个什么呀？幼儿说，教师边念儿歌边示范画。
（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？教师带幼儿空手练*画方形。
（4）现在，谁想用笔宝宝来帮助长颈鹿身上画出许多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。
（5）你们的小手真能干！如果小方形再涂上颜色就更漂亮了。
3、幼儿作画，教师提要求，巡回指导。
（1）那里还有许多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去帮助它们穿上新衣服吧！
（2）教师讲作画要求。
4、展示作品，及时讲评。
小朋友画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！
活动反思：
本班学生对动物都比较喜爱，所以这节课我带领他们学*了长颈鹿，先引导学生说出长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、可爱的面孔、细长的尾巴等等，接着与学生讨论作画的顺序，最后让学生开始动手绘画长颈鹿了。俗话说：兴趣是最好的老师。如何在把握好教学目标的基础上，又能结合学生的兴趣、需要、经验和知识的储备，通过引导、启发、提示、鼓励、诱发，在学生的头脑中引起创作的愿望。
本次活动的开展是基于让学生更进一步了解长颈鹿的基本形态和特征，我采用了直接出示范例作品来激发学生的'绘画兴趣，使学生掌握初步的绘画的技巧。学生学会了自己动手装饰，提高绘画技能和审美能力，丰富学生的想象力和创造力。
在实践教学中，我需要给予学生的知识点、技能点渗透到什么样的度，怎么做，怎么说，怎么引导同时需要我们努力把握专业知识和技能，同时推出一些新的创作方法，不在拘泥于在纸上作画，想出推陈出新的教学内容才是有生命力的，才是对学生真正意义上的一种负责。
活动目标：
1、掌握运用大小椭圆画出长颈鹿的典型特征。
2、尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态，想象画出长颈鹿的各种乐于助人的情景。
3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
活动准备：
蜡笔，各色水粉色。老师范画。
活动过程：
一、观赏与讨论
1、这是谁？为什么它的名字叫长颈鹿？它的脖子像什么？（长颈鹿的脖子特别长，好象大吊车、梯子、天桥。）
2、一天，小动物和长颈鹿一起到草地上玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不响，立即把自己的脖子变成了什么？
3、小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢？长颈鹿一声不响，又变成了滑梯，它是怎样变成滑梯的呢？（把脖子伸向草地，让小动物从它的脖子上滑下去。），请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。
4、小动物肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎么把小动物送上树的？请幼儿再试作大吊车转动。
5、太阳快下山了，长颈鹿又变成一辆旅游车，载着小动物高兴的回家了。
二、创作要求
长颈鹿为什么会做这么多好事？把长颈鹿做的好事都画下来
三、幼儿作画，教师指导要点
1、每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可结合故事内容，也可大胆想象。
2、提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。
3、注意长颈鹿与小动物的相对大小。
4、要求有目的地选择与动物相似的颜色。
四、引导评价
长颈鹿做了哪些好事？它是怎么做成的？
活动反思：
一、利用情景，激发兴趣。
我在第一个环节中，设计了大蛋和小蛋打招呼的情景来介绍长颈鹿的基本特征，使原本枯燥的演示成了有趣的画谜，把幼儿带入了充满想象的情景之中，使技能成为情景的一个部份。在这个猜测的过程中，幼儿在思考中回忆、总结一些动物明显的特征。幼儿从有长脖子的动物中去找，一下子就发现了长颈鹿。然后得出经验：原来大蛋和小蛋的组合是长颈鹿，于是产生了参与画长颈鹿的愿望，激发孩子们的绘画兴趣。
我整个教学活动以情景为主线，因为这可以帮助幼儿积累许多有助成长的极为关键的经验，这些经验不仅是知识技能的经验，还包括情感经验、知觉经验、社会交往经验和美感经验，创设有情景的美术活动环境，有利于从幼儿的特点与需要和幼儿美术教育的目标出发，让幼儿主动学*积累各种经验。
二、师生互动，展开讨论。
开放式的美术教学必须为幼儿创造主动想、大胆说、自由画的机会，其中师幼互动交流是十分重要的。师生间的交流应是*等的讨论，在幼儿美术的创作中，凡是幼儿知道的或可能知道的，就应当尽可能地把幼儿推到台前，来让他们自己开讲。所以，在示范过程中，我给孩子提供了一个互相交流的*台。例：提问“长颈鹿的头上还少了什么?”“它的脖子是光滑的吗?”“腿是什么样的?”等有变化的问题去引起幼儿思索的兴趣，变被动回答问题为主动参与讨论。
美术活动的讨论是在老师、幼儿与幼儿之间进行。我作为孩子的支持者和引导者，在这个过程中引导幼儿围绕“好心的长颈鹿会帮助别人干什么?”这一话题进行交流，鼓励幼儿通过有兴趣地谈论自己的经验，提出自己的看法或问题。同时将德育的内容渗透到美术活动中去，培养幼儿的助人为乐精神。
三、画面讲评，渗透德育。
在*时的绘画评讲时，我们经常是：“谁画的漂亮，再请他谈谈画的是什么?”这时大多数孩子开始说话，手脚不停，东张西望，尽管老师一再提醒也总是草草收场。因为这样的评价只是立足作品的效果，评价的对象永远是那些好的孩子。在绘画活动中，孩子根据自己的能力及喜好自由作画，如果我们再用教师规定的统一标准去衡量他们的作品，对孩子来说是不公*的。在本次活动的结束时采用拿小星星的方式，把重点放在孩子对自己行为的情感体验上。我看到孩子都轻轻地去取小星星，把小星星粘在自己的手上、身上、甚至是脸上，好像是一个有礼貌的长颈鹿。这比老师说“你画的长颈鹿有爱心，就给它一颗星星来得直接的多，而且又避免了说教。
一、猜谜导入。
纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一个角画一个小的椭圆，教师引导：在草地中央住着一个蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从门前接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好”，小蛋也非常想念大蛋，就从后门接了一根电话给打电话给大蛋说：“大蛋，你好”，原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜一猜它是什么动物？
分析：这次是提出画长颈鹿的要求，对幼儿来说是第一次，美术活动的技能与内容必须整合的。于是我设计了大蛋和小蛋打招呼的情景来介绍长颈鹿的基本结构，使原本枯燥的演示京戏成有趣的画谜把幼儿带入了充满想象的情景之中，使技能成为情景的一个部份。在这个活动中，重要的是引导幼儿去想象大蛋和小蛋的组合究竟是谁？“仔细一看不是蛋，是什么动物呀？”在美术活动中，我们提倡以情景为主线，因为这可以帮助幼儿积累许多有助成长的极为关键的经验，这些经验不仅是知识技能的经验，还包括情感经验、知觉经验、社会交往经验和美感经验，创设有情景的美术活动环境，有利于从幼儿的特点与需要和幼儿美术教育的目标出发，让幼儿主动学*积累各种经验。幼儿从有长脖子的动物中去找，一下子就发现了长颈鹿，产生了参与画长颈鹿的愿望。
二、讨论演示：
长劲鹿的头上还缺少什么？它的脖子是光滑的吗？长颈鹿有几条腿？是粗的还是细[的现在还漏了什么？一天长颈鹿在草地上散步，它看见小花，对小花说：“小花。您早”。小花怎么了？长颈鹿转了个弯碰到了小鸟，对小鸟说了什么？长颈鹿再往前走还会遇到谁？今天请小朋友来当会打招呼的长颈鹿好吗？把大蛋和小蛋变出来，一起去找好朋友。
分析：开放式的美术教学必须为幼儿创造主动想、大胆说、自由画的机会，其中师生交流是十分重要的在传统的教学模式中，教师总是提出已有标准答案的问题，尽量避免幼儿出现错误，幼儿也*惯于看老师的表情去猜测，这种提问不但抑制了幼儿的创造性，而且还使幼儿容易产生盲目有服从权威的心态，不利于健全人格的发展。我们要实行开放式教学，师生间的交流应是*等的讨论。在幼儿美术的创作中，凡是幼儿知道的或可能知道的就应当尽可能的把幼儿推到台前，来让他们自己开讲。例：提问幼儿“长颈鹿的头上还少了什么？”“它的脖子是光滑的吗？”“腿是什么样的”等有变化的问题去引起幼儿思索的兴趣，变被动回答问题为主动参与讨论。接着演示长颈鹿往前走碰到小花，小鸟，再往前走会遇到谁呢？这是一个完全开放的问题，让幼儿的想象自由飞翔。
美术活动的讨论是在教师、幼儿与幼儿之间进行，教师作为支持者和引导者，所起的作用是：引导幼儿围绕某一话题进行交流，鼓励幼儿通过有兴趣的谈论自己的经验，提出自己的看法或问题。因此在讨论时教师应与幼儿同样热情地参与其中，并以*等的态度围绕话题提问，征求意见或表达自己的某些体验。
在这活动环节中，教师可能没有把握好示范的度，幼儿有很强[的模仿性。当教师示范画长颈鹿遇到花、小鸟，幼儿的思维也因此被框死在自己的创作时，幼儿的想象也始终停留在这一层面上。
三、粘贴星星：引导幼儿体验学*礼貌行为的快乐。
事先将星星粘贴在教师身上，请幼儿有礼貌地、轻轻地去拿这些星星。分析:*时教学中最头疼的说是评价，我们总是说：“现在，我们把自己画的贴在黑板上，看看谁的作品最漂亮？接着请一位幼儿来找谁画的漂亮，再请他谈谈画的是什么？”这时大多数幼儿对开始说话，手脚不停，东张西望，尽管老师一再提醒也总是草草收场。因为这样的评价只是立足作品的效果，评价的对象永远是那些好的幼儿。
在绘画活动中，幼儿根据自己的能力及喜好自由作画，如果我们再用教师规定的统一标准去衡量他们的作品，对幼儿来说是不公*的因此，必须把评价的主动权还给幼儿，教师也要站在幼儿的立场去理解他们的内在感受和表现方式。在本次活动的结束时采用拿小星星的方式，把重点放在幼儿对自己行为的情感体验上。我看到幼儿都轻轻地去取小星星，把小星星粘在自己的手上、身上、甚至是脸上，好像是一个有礼貌的长颈鹿，远比老师说你画的长颈鹿有礼貌就给它一颗星星来得直接的多，而且又避免了说教。
教师通过小星星这个媒体支持让幼儿来认识自己，并通过拿星星的行为进一步体会做个有礼貌孩子的快乐，这就是《纲要》中强调的情感价值。
在我们更重视幼儿在美术活动过程中的整体感受和创造性表现的时候，对评价应有一个新的诠释，应抛弃按照教师预定的统一技能标准去评价幼儿作品的好与不好、对或不对的做法，注重通过评价提高幼儿的审美感受，评价的时机一般可以在活动过程中针对幼儿的行为、态度、表现形式和方法，也可以在活动结束时，针对幼儿的情感体验、审美欣赏或引发进一步思考。教师可运用鼓励、赞扬、比较、参与等多种教育手段，更好地调动幼儿之间的互相关系，调动幼儿作为学*主体的积极性和创造性。
