我爱我的家乡福州作文实用五份

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  我爱我的家乡福州作文 1

  我的家乡是福州,它位于东海之滨,又叫“有福之地”。我们福州四季如春,瓜果飘香,物产丰富。我们福州的特产是鱼丸,他味道可口,非常好吃。我非常喜爱我的家乡。

  要说起福州的变化,那才叫大呢!就从台的中亭街说起吧!中亭街以前没大修时,路面很窄,只能过两辆车,而且路面坑坑洼洼,一到下雨的时候,路面就到处都是积水,交通极不方便。现在道路修好了,路两旁盖起了新楼,成了崭新的一条商业街。

  这两年,福州的城市建设发展迅猛。新增设了许多立交桥,增加了交通得便利。还新建了许多高楼大厦,就说工业路的白马大厦吧,数起来起码有二十层。

  四、福州以前许多路都没有种树,现在的福州几乎每条路都种了树,等树长高、长大了,在夏天的时候,就可以为人们遮阳,使我们感到凉爽,这多好呀!

  现在,福州还增设了几个太阳能红绿灯,仅我看到的就有三个,我想,可能还不止这么多。

  站在高处看福州,我看到了许多新建的大厦、立交桥,到处都是绿树,到处都是现代化建筑。

  每当夜幕降临时,万盏灯火大放光明,街道上的汽车一辆接着一辆,像一条发光的长龙,一座座高楼大厦嵌着像宝石一样的五颜六色的灯,这五彩缤纷的灯光倒映在闽水里,构成了一幅美妙的'图案。

  福州的变化太大了,说也说不完。我爱福州!我爱这座省会城市!

  我爱我的家乡福州作文 2

  我的家乡是福州,它位于东海之滨,又叫“有福之地”。我们福州四季如春,瓜果飘香,物产丰富。我们福州的特产是鱼丸,他味道可口,非常好吃。我非常喜爱我的家乡。

  要说起福州的变化,那才叫大呢!就从台江的中亭街说起吧!中亭街以前没大修时,路面很窄,只能过两辆车,而且路面坑坑洼洼,一到下雨的时候,路面就到处都是积水,交通极不方便。现在道路修睦了,路两旁盖起了新楼,成了崭新的一条贸易街。

  这两年,福州的城市建设发展迅猛。新增设了很多立交桥,增加了交通得便利。还新建了很多高楼大厦,就说产业路的白马大厦吧,数起来最少有二十层。

  四、福州以前很多路都没有种树,现在的福州几乎每条路都种了树,等树长高、长大了,在夏天的时候,就可以为人们遮阳,使我们感到凉爽,这多好呀!

  现在,福州还增设了几个太阳能红绿灯,仅我看到的就有三个,我想,可能还不止这么多。

  站在高处看福州,我看到了很多新建的大厦、立交桥,到处都是绿树,到处都是现代化建筑。

  每当夜幕降临时,万盏灯火大放光明,街道上的汽车一辆接着一辆,像一条发光的长龙,一座座高楼大厦嵌着像宝石一样的五颜六色的灯,这五彩缤纷的灯光倒映在闽江水里,构成了一幅美妙的图案。

  福州的变化太大了,说也说不完。我爱福州!我爱这座省会城市!

  我爱我的家乡福州作文 3

  福州是众所周知的榕城,榕树在这里到处可见。在马路旁,在广场上,在院落里,一棵榕树就是一片绿荫,一个绿色世界。

  我是今年五月才从武汉迁到福州来的,过去我从未见过榕树。第一次在福州见到榕树,就被这巨大的热带植物所吸引。

  在我居住的院子里,就有一棵巨大的榕树。我可以经常仔细地欣赏她:粗壮的主干,好似一根擎天巨柱,把天都撑了起来,主干上长满了树枝,椭圆型的绿叶在风中摇曳着,将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了,从远处望去,他仿佛是一把遮天蔽日的巨伞。她的树枝上长出一条条门帘似的寄生根,这些寄生根会慢慢生长,最后钻进泥土里,渐渐长粗,把以前的主干包裹住,成为新的枝干,看上去,好像是这棵树上缠满了青藤。

  榕树不仅能为人们遮风挡雨,带来一片清凉,她还能美化环境,为城市增添一道道绿色景观。福州的旅游观光线路中,还有去观赏榕树的项目咧!

  大家非常呵护榕树,采取了许多措施来保护她。许多马路中间矗立着榕树,汽车看见她也绕道而行,不会轻易挪动她。即使偶尔特殊,**部门也会十分重视,总是小心翼翼地把榕树移植到别处,决不会把她砍掉。正是因为人们都来保护这些榕树,所以福州才有那么多百岁以上的古老榕树伴随着我们。

  我爱榕树,不仅爱她的美丽,她的`壮观,更爱她那种不怕狂风暴雨的气魄:刮起台风来,有些大树被连根拔起,甚至有的房子被风掀倒,唯独榕树稳如泰山,这种巨大的力量来自她发达的根系。

  我爱福州的榕树,更爱榕树那种不屈不饶的精神。

  我爱我的家乡福州作文 4

  我的家乡是福州,它位于东海之滨,又叫“有福之地”。我们福州四季如春,瓜果飘香,物产丰富。我们福州的特产是鱼丸,他味道可口,非常好吃。我非常喜爱我的家乡。

  要说起福州的变化,那才叫大呢!就从台江的中亭街说起吧!中亭街以前没大修时,路面很窄,只能过两辆车,而且路面坑坑洼洼,一到下雨的时候,路面就到处都是积水,交通极不方便。现在道路修好了,路两旁盖起了新楼,成了崭新的一条商业街。

  这两年,福州的城市建设发展迅猛。新增设了许多立交桥,增加了交通得便利。还新建了许多高楼大厦,就说工业路的白马大厦吧,数起来起码有二十层。

  四、福州以前许多路都没有种树,现在的福州几乎每条路都种了树,等树长高、长大了,在夏天的时候,就可以为人们遮阳,使我们感到凉爽,这多好呀!

  现在,福州还增设了几个太阳能红绿灯,仅我看到的就有三个,我想,可能还不止这么多。

  站在高处看福州,我看到了许多新建的大厦、立交桥,到处都是绿树,到处都是现代化建筑。

  每当夜幕降临时,万盏灯火大放光明,街道上的汽车一辆接着一辆,像一条发光的长龙,一座座高楼大厦嵌着像宝石一样的五颜六色的灯,这五彩缤纷的灯光倒映在闽江水里,构成了一幅美妙的图案。

  福州的变化太大了,说也说不完。我爱福州!我爱这座省会城市!

  我爱我的家乡福州作文 5

要说起福州的变化,那才叫大呢!就从台的中亭街说起吧!中亭街以前没大修时,路面很窄,只能过两辆车,而且路面坑坑洼洼,一到下雨的时候,路面就到处都是积水,交通极不方便。现在道路修好了,路两旁盖起了新楼,成了崭新的一条商业街。

这两年,福州的.城市建设发展迅猛。新增设了许多立交桥,增加了交通得便利。还新建了许多高楼大厦,就说工业路的白马大厦吧,数起来起码有二十层。

四、福州以前许多路都没有种树,现在的福州几乎每条路都种了树,等树长高、长大了,在夏天的时候,就可以为人们遮阳,使我们感到凉爽,这多好呀!

现在,福州还增设了几个太阳能红绿灯,仅我看到的就有三个,我想,可能还不止这么多。

站在高处看福州,我看到了许多新建的大厦、立交桥,到处都是绿树,到处都是现代化建筑。

每当夜幕降临时,万盏灯火大放光明,街道上的汽车一辆接着一辆,像一条发光的长龙,一座座高楼大厦嵌着像宝石一样的五颜六色的灯,这五彩缤纷的灯光倒映在闽水里,构成了一幅美妙的图案。

福州的变化太大了,说也说不完。我爱福州!我爱这座省会城市!


我爱我的家乡福州作文实用五份扩展阅读


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展1)

——我爱我的家乡福州作文 (菁华3篇)

我爱我的家乡福州作文1

  我的家乡是福州,位于东海之滨,也被称为“福地”。我们福州一年四季春意盎然,水果芬芳,物产丰富。我们福州的特产是鱼丸,很好吃,非常好吃。我非常热爱我的家乡。

  要说福州的变化,那就是大!让我们从台江的仲婷街开始。以前仲婷街不大修的时候,路面很窄,只能两辆车通过,路面坑坑洼洼。下雨时,路面积水,交通极其不便。现在路修好了,路两边都盖了新的楼房,成了一条崭新的商业街。

  *两年来,福州的城市建设发展迅速。新建了许多立交桥,增加了交通便利性。许多新的高层建筑已经建成。比如说工业路上的白马大厦,至少有20层。

  4.福州以前很多路都没有种过树。现在福州几乎每条路都种了树。当树长高长大后,它们可以给人遮阳,让我们在夏天感到凉爽。多好!

  现在福州也加了几个太阳能红绿灯,我看到的只有三个。我觉得可能不止这些。

  从高处看福州,看到很多新的建筑和立交桥,到处都是绿树和现代建筑。

  夜幕降临,万家灯火通明,大街上的汽车一辆接一辆,像一条闪亮的巨龙。像宝石一样的彩灯镶嵌在高层建筑中。这些五颜六色的灯光反射在岷江的`水面上,形成了一个奇妙的图案。

  福州变化这么大,没完没了。我爱福州!我爱这个省会城市!

我爱我的家乡福州作文2

  我的家乡是福州,它位于东海之滨,又叫“有福之地”。我们福州四季如春,瓜果飘香,物产丰富。我们福州的特产是鱼丸,他味道可口,非常好吃。我非常喜爱我的家乡。

  要说起福州的变化,那才叫大呢!就从台江的中亭街说起吧!中亭街以前没大修时,路面很窄,只能过两辆车,而且路面坑坑洼洼,一到下雨的时候,路面就到处都是积水,交通极不方便。现在道路修睦了,路两旁盖起了新楼,成了崭新的一条贸易街。

  这两年,福州的城市建设发展迅猛。新增设了很多立交桥,增加了交通得便利。还新建了很多高楼大厦,就说产业路的白马大厦吧,数起来最少有二十层。

  四、福州以前很多路都没有种树,现在的福州几乎每条路都种了树,等树长高、长大了,在夏天的时候,就可以为人们遮阳,使我们感到凉爽,这多好呀!

  现在,福州还增设了几个太阳能红绿灯,仅我看到的就有三个,我想,可能还不止这么多。

  站在高处看福州,我看到了很多新建的大厦、立交桥,到处都是绿树,到处都是现代化建筑。

  每当夜幕降临时,万盏灯火大放光明,街道上的汽车一辆接着一辆,像一条发光的长龙,一座座高楼大厦嵌着像宝石一样的五颜六色的灯,这五彩缤纷的灯光倒映在闽江水里,构成了一幅美妙的图案。

  福州的变化太大了,说也说不完。我爱福州!我爱这座省会城市!

我爱我的家乡福州作文3

  我的家乡是福州,它位于东海之滨,又叫“有福之地”。我们福州四季如春,瓜果飘香,物产丰富。我们福州的特产是鱼丸,他味道可口,非常好吃。我非常喜爱我的家乡。

  要说起福州的变化,那才叫大呢!就从台江的中亭街说起吧!中亭街以前没大修时,路面很窄,只能过两辆车,而且路面坑坑洼洼,一到下雨的时候,路面就到处都是积水,交通极不方便。现在道路修好了,路两旁盖起了新楼,成了崭新的一条商业街。

  这两年,福州的城市建设发展迅猛。新增设了许多立交桥,增加了交通得便利。还新建了许多高楼大厦,就说工业路的白马大厦吧,数起来起码有二十层。

  四、福州以前许多路都没有种树,现在的福州几乎每条路都种了树,等树长高、长大了,在夏天的时候,就可以为人们遮阳,使我们感到凉爽,这多好呀!

  现在,福州还增设了几个太阳能红绿灯,仅我看到的就有三个,我想,可能还不止这么多。

  站在高处看福州,我看到了许多新建的大厦、立交桥,到处都是绿树,到处都是现代化建筑。

  每当夜幕降临时,万盏灯火大放光明,街道上的汽车一辆接着一辆,像一条发光的长龙,一座座高楼大厦嵌着像宝石一样的五颜六色的灯,这五彩缤纷的.灯光倒映在闽江水里,构成了一幅美妙的图案。

  福州的变化太大了,说也说不完。我爱福州!我爱这座省会城市!


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展2)

——我的家乡福州作文实用10篇

  我的家乡福州作文 1

  福州锅边可是闻名中外的小吃了,我最爱吃了!告诉你哦,锅边在福州已经有四百多年的历史了。

  关于锅边,其实它还有段不同寻常的故事。相传,以前福州常被倭寇骚扰,戚继光带领士兵打仗,当地民众很拥戴他,摆下了八桌菜,主动送来大米、鱼肉、香菇等,招待他们。这时候,又有一些倭寇袭击,戚继光马上带领战士们歼灭战寇。但是,老百姓一定要他们吃完饭再去打战。不知是谁灵机一动,把**、蚬子、金针、木耳、蛏干、干贝等混煮成清汤,将大米磨成浆,涮米浆于锅边,不一会儿,一锅又一锅的锅边就做出来了。众将士吃饱后,奋勇上阵,消灭了全部倭寇。这就是锅边的来历,有着爱国主义的内涵。

  每次,我去三坊七巷,都会去锅边店尝尝美味的锅边。有时,妈妈不让我吃,我就悄悄地走*锅边店,用鼻子陶醉地闻一闻香喷喷的锅边味。每次我都是张开我的小嘴巴,狼吞虎咽地吃着好吃的'锅边,再配上一块香酥的油饼,那味道真是棒极了!

  没尝过锅边的男女老少们快来尝吧!

  我的家乡福州作文 2

  在美丽的福州,有一块亮晶晶的钻石,那就是迷人的福州西湖公园。

  我看过美丽的千岛湖,玩赏过壮阔壮阔的大海,却从未见过福州西湖公园这样的`水。福州西湖公园的水真清啊,清得可以看见水中游动着的欢快的鱼儿们;福州西湖公园的水真静啊,静得像一片晶莹的薄冰;福州西湖公园的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠。只有游船的桨儿激起的微波,才让你感觉到水在流动。

  在湖中,有一片小岛,岛上草木茂盛、鸟语花香。从高处鸟瞰,好像是在一块亮晶晶的白银盘里盛放着一枚青螺,让人不由得想起唐朝诗人刘禹锡的一句诗:“白银盘里一青螺”。

  福州西湖公园中分布着不少亭子,这些亭子的外形这十分优美。有的供游人休息,有的是观景的好去处,还有的,甚至成了书画展厅,展出不少古今文人雅士为西湖写的诗、做的画。这些亭台楼榭都掩映在苍翠的树丛中,犹如画一般。

  总之,福州的夜晚十分美丽,也是十分享受的!福州不仅仅是景美,而且人的心也很美哦!怎么

  我的家乡福州作文 3

  我的家乡――一个麻雀虽小、五脏俱全的小型都市。艺文特区,陶冶市民文化的心灵;图书馆林立,塑造市民优雅的内涵;一里一公园,锻炼市民运动的好*惯;一校一特色,塑造校园风格、改变学生的气质;积极推动文体活动,让每个学生有良性竞争的动力;倡导多元学*,接触全方位的知识,为每位市民及未来的主人翁打造一个可期的未来。

  我的家乡――一个美食天堂。吆喝声此起彼落的福州夜市,口感绵密的蚵仔面线一上桌,扑鼻的热气、蒜香,让我臣服于它的美味;QQ的猪血糕,裹着厚厚的花生粉外衣,沾上深褐色的酱料,一入口,绵绵的糯米在口中弹动,收服了我挑剔的味蕾;刚出炉的车轮饼,酥脆的外皮,爆浆的丰富内馅,奶油的甜腻、红豆的香氛、菜脯的耐人寻味,每一口都是感动、每一口都是享受。

  我的家乡――是个古意盎然的城市。忠烈祠,有着忠肝义胆的故事,叙述着几世纪一个又一个悲壮的生命之歌;福州的昙石山文化,是先民精神的寄托,深远的文化背景引人寻幽探访,传承一代又一代文化的意义。这诗意的城市,也是个禅意的城市,更是个有故事的城市。

  斜阳低挂天边,夕阳余晖洒了满天的橘红,苍穹换了一袭黑色的晚礼服翩翩降临。华灯初上的城市,仍旧不甘寂寞的上演着一幕幕的奇迹,生命的律动在繁弦急管中律动。我的生命也在这四季中回旋,生命的每一刻都在这繁华的都市中烙下专属的印记,见证我生命的奇迹。吾爱吾乡,吾爱城市。

  我的家乡福州作文 4

  我的家乡在福州。福州既被称为“榕城”,也叫作“温泉之都”。而温泉公园便是我最经常去最喜欢的地方。

  温泉公园一年四季的景色美不胜收,刚一进大门便会闻到一阵淡淡的花香。花儿盛开,张开了最美的笑脸。广场中部有一个大喷池。浅蓝的水不断从出一水口直射一出去。真壮观呀!往里面是一个小广场,不少人听着音乐,脚步忍不住跟着节奏跳起舞来。

  温泉公园里还有一处隐秘的地方,阳光很少照在这儿,我一点也不觉得阴森,恐怖。反倒乐呵呵地向里跑。原来是一处游乐园。这里可以说是我最喜欢的地方了!先玩什么好呢?滑滑梯?嗯!就你了。我三步并作两步,快速跳上滑梯,在一阵眩晕中我滑倒了地下。真好玩。白天,我发现孩子们源源不断地涌进来,晚上,同样有孩子不断冲进来。不论隔多远,都会听见孩子们欢乐的笑声。

  福州,这个美丽的地方。在我心目中,他永远是最美丽的!

  我的家乡福州作文 5

  如果我20年后来到福州,空气和环境会更好,环境会更整洁,就像魔术师表演一样。

  如果我在20年后,20年前来到福州,河里总是有污水,路上的汽车废气造成了环境污染。

  以前,人们到处扔垃圾。现在机器人第一,橙色健康工作者被解雇了。机器人人的眼睛能察觉我们的每一个动作。当他们看到有人到处扔垃圾时,他们的眼睛会变红。它会尽可能快地冲向那个人,让他捡起垃圾,扔进回收站,然后向卫生局投诉。

  二十年前,河里总是有污水。自从潜艇清洁器出现以来,大量的污水已经消失了。清洁工是机器人2号,它专门收集水中的碎片。它可以将碎片吸入透明管道,然后排出干净的水。它的`手可以伸得无限长!

  过去,人们*惯用汽车来污染环境。现在有3号机器人,只要按下它身上的按钮,当汽车排气时,它会自动倒大量的香粉,非常香,不会污染环境。当它快用完时,按下3号机器人上的按钮,香粉可以及时更换。

  “叮,叮,叮”闹钟响了。结果是一场梦。如果这是真的,它将保护环境!

  我的家乡福州作文 6

  第二站我们去的是福州森林公园游玩。森林公园里的树可真多,有水杉、池杉、荔枝树、香樟树,不过品种最多的还是榕树,由于福州的榕树特别多,因此福州也叫榕城。在这里我们见到时了千年“榕树王”。这棵树高有19米多,冠幅1300*方米,需要10多个小朋友合抱才能把它围住。

  我们一边欣赏珍奇树木一边走进了鸟语林。那里居住着上百种鸟。有我见过的孔雀、鹦鹉、鸽子、白天鹅,还有我没见过的鹈鹕、丹顶鹤、藏马鸡、鸸鹋、褐马鸡等。美丽的孔雀好象知道我们是远道而来的游客竟然向我们展开了丰满的羽毛,同时我也学会如何判别孔雀雌雄,当然拖着长长尾巴的是雄性,因为只有这样它才能够得到雌性的爱慕。接下来聪明的鹦鹉给我们做了精彩表演:有钻花环、叼钱、最让我感到不可思义的是鹦鹉居然会做数学题只要是20以内的加减乘除都难不倒它,并且它还能够识别人民币。不过看过这些能够在天空中自由飞翔的小鸟后我为那些只能关在笼子里供人观赏的鸟儿感到悲哀,饲养员告诉我们是因为这些鸟太过凶猛对人类造成威胁只好这样。

  中午,我们是在公园附*烧烤,由于大家没有经验,东东烤的`乱七八糟焦的焦黑的黑,不过是自己亲手做的吃起来还是味道好好的噢!

  我的家乡福州作文 7

  温泉公园位于福州的温泉支路,是一个风景优美,空气怡人的好地方。

  一进门,就能看到一个个开着五彩缤纷的鲜花的花圃,这里的花有红的,有白的,有紫的,有黄的,一朵朵婀娜多姿,绽放着美丽的笑颜,还散发出沁人心脾的芳香,引来一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,好像在说:“这儿的花真美啊!”

  再往里走,就会看到一个雄奇秀丽的大喷泉,这个喷泉是椭圆形的,三个并排的水柱喷出来,水珠在阳光的照耀下晶莹剔透,闪闪发光。水珠落下来时,在湖面上激起一层层白色的浪花,发出“哗啦啦”的水声,像是喷泉在唱着优美、欢快的歌。

  再往前是个锦鲤湖,湖水浅绿色的,湖里放养着许多大小不一的锦鲤在水里摇晃这尾巴自由自在地游来游去,有金黄色的、有红色的、有红黄相间的……那样子可爱极了,吸引来了许多游人前来观赏。

  公园有许多苍翠的.大树,有高大笔直的棕树,有密密层层的棕竹,有像一颗颗大白菜的白菜棕,它们像一位位勇敢地战士一样,守护着温泉公园。

  温泉公园真是个花美、水美、树美可爱的地方,我爱你——美丽的温泉公园。

  我的家乡福州作文 8

  我的家乡福州位于祖国的东南端。那里四季如春,绿树成阴,福州有许许多多的名胜古迹,有西湖、森林公园、左海……其中鼓山更是闻名遐迩,山上苍松翠柏,环境优美,走在山间石板路上,一路上,你能看见许多千姿百态的松树,偶尔还能看见一只只小松鼠,地上松果随处可见,你可以在丛林拣到数不清的大大小小的松果,可见这就是小松鼠们的美味佳肴。山顶上还有供游人休息的好去处,累了坐下来休息,聊聊天,一边欣赏山下的美景,真是无比的幸福啊。

  美丽的福州除了有美景还有许多的美食,我给大家讲讲美食“佛跳墙”,“佛跳墙”是一种特制的坛煨佳肴,这道坛煨菜为什么叫“佛跳墙”呢?这可是大有来历的,据说,当年有几位秀才听说福州聚春园有奇味的好菜,相约到聚春园品尝,当老板郑春发捧出一个陈年酒坛时,秀才们大声起哄,嘲笑说酒坛怎能z烹出珍馐佳肴,可等到揭开坛盖,满堂异香扑鼻,秀才们不禁垂涎三尺,吃得津津有味并拍手称奇,他们乘兴吟诗作赋,其中一首诗的尾句是“坛启荤香飘四邻,佛闻弃禅跳墙来。”引得大家齐声叫好,“佛跳墙”之名由此传开,“还有一种说法是有一和尚闻香越墙破戒品尝。

  这就是我的家乡——福州。

  我的家乡福州作文 9

  今天,是暑假的第12天,太阳火辣火辣的,大地像是一个蒸笼那么热,知了在头上“知了知了”地叫。妈妈为了让我们散散心,乘车带我去了福州左海公园玩。

  “丁丁,左海公园站到了,下车请注意安全”于是,我们下了车。只见上面写着:花的'海洋,草的世界。我进去一看,真愧不是“花的海洋,草的世界。”:只见满地都是绿油油的小草和五颜六色的小花,我回头一看,原来,这还有个湖呢!只见湖面水*如镜,湖水清澈见底。忽然,一只鲤鱼跃了出来,又扑通地跌进水里,大概这就是“鲤鱼跳龙门”吧。我看见了钓鱼池,于是赶紧带着妈妈跑了过去,只见小鱼一条条不仅活蹦乱跳,还色彩缤纷,于是,我拿起鱼竿,专心致志地钓起鱼来,我看见一只金色的鱼要咬钩了,我猛地一拉,唉,脱钩了,不过“吃一堑,长一智”于是,我又盯着鱼食,钓起鱼来,不一会儿,就钓到一只了,可惜时间有限,我只好恋恋不舍地离开钓鱼池。之后,我又去了海底世界、冰雪天地……

  七月的生活有许许多多天,但这一天最令我难忘。

  我的家乡福州作文 10

  天才蒙蒙亮,太阳已露出小脸,窗外熟悉的、轻纱般的薄雾,渐拢又渐散,阳光像猫一样脚步,穿墙而过,洒进了我小小的斗室。城市里的喧哗声,此起彼落的响起,鸟啭忽远忽*渐渐隐遁在这城市里。眼睛尚未张开,我就可以想象外头的热闹景象。

  慢跑者汗如雨下,为这晨起的序曲写下一阙美妙;忙碌的粉领族抬头挺胸的迎向一栋栋高楼大厦,写下一页辉煌的未来;劳碌奔波的建筑工人搬着沉重的水管,再创经济发展的奇迹。我的家乡是个让市民用心灵起飞,让希望起飞的希望城市。

  我的家乡——一个麻雀虽小、五脏俱全的小型都市。艺文特区,陶冶市民文化的心灵;图书馆林立,塑造市民优雅的内涵;一里一公园,锻炼市民运动的好*惯;一校一特色,塑造校园风格、改变学生的气质;积极推动文体活动,让每个学生有良性竞争的动力;倡导多元学*,接触全方位的知识,为每位市民及未来的主人翁打造一个可期的未来。

  我的家乡——一个美食天堂。吆喝声此起彼落的福州夜市,口感绵密的蚵仔面线一上桌,扑鼻的热气、蒜香,让我臣服于它的美味;QQ的猪血糕,裹着厚厚的花生粉外衣,沾上深褐色的酱料,一入口,绵绵的糯米在口中弹动,收服了我挑剔的味蕾;刚出炉的车轮饼,酥脆的外皮,爆浆的丰富内馅,奶油的甜腻、红豆的香氛、菜脯的耐人寻味,每一口都是感动、每一口都是享受。

  我的家乡——是个古意盎然的城市。忠烈祠,有着忠肝义胆的故事,叙述着几世纪一个又一个悲壮的生命之歌;福州的昙石山文化,是先民精神的寄托,深远的文化背景引人寻幽探访,传承一代又一代文化的意义。这诗意的城市,也是个禅意的城市,更是个有故事的城市。

  斜阳低挂天边,夕阳余晖洒了满天的橘红,苍穹换了一袭黑色的晚礼服翩翩降临。华灯初上的城市,仍旧不甘寂寞的上演着一幕幕的奇迹,生命的律动在繁弦急管中律动。我的生命也在这四季中回旋,生命的'每一刻都在这繁华的都市中烙下专属的印记,见证我生命的奇迹。吾爱吾乡,吾爱城市。


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展3)

——我爱我的家乡征文实用五份

  我爱我的家乡征文 1

  在我小的时候,我的家乡还是一个落后的小山村,既没有美丽的花草树木,也没有规划完善的风景带,更没有休闲娱乐的活动场所。

  现在她可变了样,白天上学时,路过居民广场,都有老年人带着花扇或者剑来空地上跳舞、锻炼身体。听着优美的音乐,看着她们矫健的身姿,无比动人!还有大叔大婶的活动场所,那是跳集体舞的区域,每到夜幕降临,广场上总是想起《最炫民族风》等欢快的曲子,大叔大婶们尽情地挥洒着汗水,似乎是在追逐时尚的潮流。

  场地规划连我们小孩子也想到了,在我的小区里,有嫩绿的草坪,幽香的花儿,休息的石凳,也有孩子们活动的设备。小朋友可高兴了,有的`挥舞着手中的跳绳,高兴地跳着,有的坐在秋千上,前后用力地摆动,有的在滑滑梯上划出一片欢声笑语,好似欢乐的鸟儿,个个脸上都洋溢着快乐的笑容。

  小区的风景美了,小区的人也美了,以前家家户户都是自扫门前雪,只要自己家门口干净就行,别的地方再脏也不理会,现在住在这么优美的环境里,还有会舍得去破坏呢?小区处处讲规范,到处都呈现出干净、整齐的景象。小区的居民也很讲文明,以前经常有邻居吵架的现象,现在再也听不到争吵的声音了,每天都会看到居民在小区里散步、带孩子玩耍,到处都是一片祥和的气氛,像一个团结的大家庭。

  我家乡的变化真是大呀!正如一首歌唱的那样百条大路通我家,我深深爱着我的家乡,让我们大家一起努力保护她,关心她,为她争光吧!

  我爱我的家乡征文 2

  我有一个幸福美满的家庭。

  我的妈妈是一位教师,我是一个五年级小学生。每天早上,我的妈妈6点钟起床给我做饭吃。可是,妈妈给我做完饭就匆匆的上班。到了中午我在聋哑学校吃饭,妈妈却带饭吃。放学了,我都是自己回家。回到家后,写作业,妈妈在五点钟才回来。

  在星期天上午我和妈妈在家里做游戏。我们玩的是成语接龙,谁输了就罚唱歌。记得在上半年某个星期天上午:妈妈说“:后生可畏”。我想妈妈说的成语好难联啊!我想了想说“:畏缩不前”。轮到了妈妈。妈妈却不假思索,脱口而出“:前功尽弃”。妈妈得意洋洋的笑了笑仿佛说:儿子你答不上来,准备唱歌吧”。我果然卡壳了,眉头紧皱,手托下巴,眼睛直眨。我便唱了一首《青花瓷》给妈妈听,妈妈说“:我唱的好。”星期天下午我和妈妈比背课文。就是找一篇课文,每人给一小时背。然后,就比谁背的流畅、快谁赢。谁输了就把课文抄一遍。记得有一次上半年某个星期天下午我和妈妈找了一篇《青山处处埋忠骨何须马革裹尸还》来背,过了一个钟头我背给妈妈听,错了三个地方。妈妈背给我听,错了二个地方。我输了,我把这篇课文抄了一遍。

  我爱我的家!

  我爱我的家乡征文 3

  在我可爱的家乡----潮州。那里山清水秀,花红柳绿,但是,比风景更令人神往的,还是家乡的特产甘爽清香橄榄。

  阳春三月,一颗颗橄榄树悠闲自在的张开它那张大嘴巴,贪婪地吮吸着春姑娘送来的雨露。橄榄树枝干又高大又粗壮,像威武无比的将军,那一片片青翠欲滴的叶子则仍在微风的伴舞下欢笑着、摇晃着。

  初夏,橄榄树显得更加枝繁叶茂了,就像一把巨大无比的伞。这时候,橄榄树上就会结满了黄豆般大小的橄榄。渐渐地,果实越来越大,形状也变得椭圆椭圆的,说的细一点就是和梭子一样:两头尖,中间大。一次,因为我太高兴了,便摘了几个未成熟的青橄榄来吃,老天,没想到*日中那么好吃的橄榄在这个时候却是这样的苦,这样的涩,简直比黄连还苦,我差点都张不开嘴了,我连忙把橄榄吐了出来,从此再也不吃未成熟的橄榄了。

  去年秋天,妈妈从商场里买回来一袋橄榄,我拿起一个绿中带黄的橄榄放进嘴里轻轻地嚼了起来,啊,尽管橄榄的汁水没有甜味,可却是那样的甘,那样的香。在尝尝橄榄的果肉,啊,虽然果肉不多,可是组成的香气却充满了整个嘴巴,整个喉咙。叫人越吃越爱吃。

  我爱我的家乡,但更爱家乡的特产橄榄。

  我爱我的家乡征文 4

  有人喜欢峰峦雄伟的泰山,有人喜欢水*如镜的西湖,还有人喜欢红叶似火的香山,而我,喜欢蕴含着民族风俗的大金塔。

  早晨,登上大金塔,一缕缕阳光从树丛中穿过,公鸡“喔喔”地打着鸣,太阳升起来了,浓浓的雾散了,大金塔犹如一个巨大的王冠。中午,大金塔顶着烈日,在阳光的照射下十分闪亮,远看犹如一个金色的曲奇饼。下午,夕阳落下,大金塔像一个大桔子,太阳的余光照耀着它,月亮隐隐约约。

  晚上,天是黑的,天上有些星,但大半都不明亮,山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯,每一盏灯都像一颗星,在我的肉眼里,它们比星星还亮。它们密密麻麻地排列着,像一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。夜是静寂的,柔和的。从对面我听见一点声音。当注意那座光芒万丈的“星山”的时候,仿佛会听到那无效灯光的私语,电车、汽车上的灯在飞跑,它们时明时暗,就像人在眨眼,或者它们在追逐、在跑跳,那座星山并不是沉默的,在那演奏着出色的交响乐曲,听着清脆的风铃声,倾听着自然的私语,塔前的蜡烛流下了眼泪。我爱家乡的大金塔。

  我爱我的家乡征文 5

  每个人都有自己的家乡,我也是。但是给了我更多留念的是我那第二个家乡,也是爸爸的老家——内蒙古。那里是个很美的地方,有好多景物。那里也不像这里的城市这样喧闹,那里是宁静的。内蒙古最让我念念不忘的是那里的一处景点----克什克腾世界地质公园。

  克什克腾世界地质公园位于克什克腾旗境内。那些石头很美,有的像巨大的沙发,上面可以坐好多人;有的像手掌真害怕一下子拍下来;有的像几百张摞在一起的面饼;有的像张开翅膀即将要飞翔的老鹰……甚至有些小一点石头上写着一些曾经在这里拍过的电视剧的名字,例如《还珠格格》等等。

  克什克腾世界地质公园不仅石头美,景色也很美。春天时,这里小草遍地,绿油油的一片,看起来是一种油油的绿;夏天,小草长高了,颜色深了一些,但还是很可爱。在草地上走,时不时会发现几株叫不出名的野花,在小草的衬托下,更显美丽;秋天时,虽然有些草已经枯黄,但在树的衬托下,变成了金黄色,不消说,也是很美丽的;冬天,石头上覆盖着一层层雪,树上、地上都是白色就像冬姑娘给地质公园里的万物都织了个毯子,那是最美丽不过的。

  克什克腾世界地质公园不仅石头美,景色也很美。我想:内蒙古就像一个字,而这个地质公园就像给这个字添上了绚丽的一笔。我爱克什克腾世界地质公园更爱我的家乡——内蒙古!


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展4)

——我爱我的家乡的初中作文实用五篇

  我爱我的家乡的初中作文 1

  我的家乡榆次是一座非常美丽的小城市,它虽然比不上大都市那样繁华热,但有着大城市的气息,快和我一起来好好看看我的家乡吧!

  在榆次的中心,是新建的“顺城街公园”。放眼望去,一片片绿色映入我的眼帘。再往里走,是花坛里那万紫千红的花,每天清晨,总有一群老爷爷、老奶奶来锻炼身体或者打太极,一些年轻的叔叔阿姨来晨跑。看到这些,会情不自禁地让人浑身充满活力!

  不知不觉,到了中午,肚子饿了,去哪里吃饭呢?当然是到万达啦。一上四楼,一阵阵扑鼻的香味,一下子就勾起你的馋虫,让你不由自主地往里走,哦,这里的餐厅这么多,来自全国各地的美食店数不胜数,有烤肉店,有快餐店,有奶茶店、火锅店看的人眼花缭乱,都不知道该去吃哪一家吃饭了。品尝美食后还可以逛逛二楼、三楼,看看有没有心怡的衣服或其它精美的饰品适合你。

  下午去哪里玩呢?当然要去玉湖公园。它在榆次的北面,因公园中心有个大湖而得名,那里环境优美,花草树木生机勃勃,还有许许多多的游乐设施,旁边还有榆次的特色小吃,吸引了许多的大朋友小朋友,好不热闹!

  晚上,可别着急回家,去文化中心广场看一看吧,到处是璀璨的灯光,五颜六色,还有些中年大妈在跳广场舞。

  看到这里,你一定也想来榆次看看吧,快来吧!

  我爱我的家乡的初中作文 2

  我的家乡在美丽的武穴市大金镇张富二村,那里有迷人的风景,风味独特的土特产品—————今天,就让我带你们去游玩我的家乡吧!

  你看,爷爷家后面的小山是孩子们的乐园,里面长了许多嫩绿的小草,粗壮而肥大的大树,一有时间,村里的孩子们三个一群,五个一伙,在山上玩游戏,掏鸟窝。爷爷家前面的小池塘更是孩子们的乐园哦!

  每年夏天都有小孩在那里捉鱼,游泳,当然我也不例外,去年暑假,我是在爷爷家度过的。有一天中午,天气非常炎热,天上没有一丝云,知了在树上叫“热死了,热死了。”树叶都卷起来了,无精打采的。我就到小池塘去洗澡,没多久,小伙伴们也来了。我们三个一群,五个一个伙围成一个半圆形,手牵着手往前走,水里的鱼儿被我们踢得无处可逃,只好从水里钻出来,我们看见了赶紧去捉,那泥浆溅了我们一身一脸,但是我们并没有觉得脏,而是满脸欢笑,心里乐滋滋的,晚上,我还喝了新鲜的鱼汤呢。

  武穴的特产是酥糖,它是用芝麻面粉糖精心调制而成的。它吃进嘴里甜甜的酥酥的,甜而不腻。据说酥糖还有一段美丽的传说呢!有一位孝子的妈妈咳嗽,几天不好,孝子听人说芝麻可以解咳嗽,他就芝麻做成了现在的酥糖传流至今。现在人家就把它当做过年送的礼物。

  这就是我的家乡,你喜欢满目的黄山,茅屋,山岗的果树,鸡鸭成群吗?那就来游览吧!

  我爱我的家乡的初中作文 3

  我的老家在河南省济源市的一个*凡的小山村里。那里没有高大的楼房、没有宽阔的柏油路、更没有豪华的小轿车。可我还是喜欢这个地方。曾很多次和爸爸妈妈一起回家看望爷爷奶奶。

  我们的村子很大,但人数不多。春天,田地都是麦子,站在门口,远远望着那绿油油的梯田和墨绿色的大山,心里就非常舒服。夏天,家门口的槐花阵阵飘香,香气扑鼻而来。我就和小伙伴在小溪旁玩水、抓蝌蚪,小鱼则狡猾地从水草下游走。秋天,树林里的树叶更是多,像一张柔软的床垫,我们就在上面蹦来蹦去,很长时间也不累。

  村子里家家牛羊满圈、鸡鸭成群。还有挂着铃铛的牛车,叮当,叮当地跑来跑去。我喜欢和爷爷一起赶着牛车去地里拉庄稼。也喜欢和奶奶一起喂鸡,有一次家里的老母鸡跑出来了,我不顾三七二十一就跑去抓他,结果鸡没抓住,反而弄我两手鸡毛。最*爷爷打电话说家乡变得富裕了,大多数都盖起了两层楼,许多家也买了车。还有人建了鸡场,赚了不少钱。听到这个消息,我巴不得再回家看看,并和小朋友玩个痛快。

  我爱我的家乡,我长大了,愿意回家乡去,把家乡建设的美丽、富饶!

  我爱我的家乡的初中作文 4

  我的老家在河北省容城县野桥村。

  那里没有高楼大厦,没有公园,没有宽阔的柏油马路,也没有汽车,可是我还是很喜欢那个地方。我曾和爸爸妈妈一起回家几次看望奶奶和叔叔。

  我们那个村子很大,村子周围有几个大水塘。夏天,水塘里开满了美丽的荷花,成群的小鱼在荷叶下头游来游去。冬天,水面结了厚厚的一层冰,我和小朋友一起在冰上玩。有的抽陀螺,有的滑冰,我很喜欢滑冰,冰面异常滑,一不细心就摔倒了,但一点也不觉得疼,很好玩。

  出了村,是一眼望不到边的庄稼地。

  秋天,到处是火红的高粱,沉甸甸的谷子,雪白的棉花。野兔在路边蹿来蹿去,蝈蝈在地里叫个不停。那里,我最喜欢和叔叔一起在地里逮蝈蝈了。

  村子里家家猪羊满圈,鸡鸭成群。

  还有挂着铃铛的大马车,当当地跑来跑去。这边老牛叫,那边毛驴跳,热闹极了。我喜欢和叔叔一起赶着马车去地里拉庄稼,也喜欢跟奶奶一起喂猪喂鸡。

  有一次,我家的大肥猪从圈里跑出来了,我不管三七二十一,就跳到它的背上当马骑,还不住地喊:“驾,驾!”可好玩了。

  有时,我还跟小朋友一起玩猫、玩狗、玩泥巴,玩的可高兴啦!

  最*叔叔来信说,他们花了几千元盖了三间新房,还和别人合买了一台柴油机,还让我们假期里去玩。我一听恨不得立刻再回到奶奶家去,和我的那些小朋友玩个痛快。

  我爱我的家乡,我长大了愿意回家乡去,把家乡建设得更加美丽、富饶。

  我爱我的家乡的初中作文 5

  我的家乡在相思山脚下,名叫双坡村,那是一个山清水秀,风景如画的地方。

  村的东面是一座高大的相思山,山上树木茂盛,四季开着不同的鲜花和长着不一样的绿草,远远望去,像一副美丽绵延的画卷,真让人神清气爽。

  村的西面是一片果园,有梨树、橘树、李树、桃树······在春天里,花儿飘香,到了夏秋时节,树上挂满了累累的果实,让人看了赏心悦目。

  村子南面是一条哗哗流淌的河流,河水清清,可以看见底下大大小小各种各样的石头,也可以看见小鱼随水游上游下。手捧着河水喝上一口,凉凉的,甜甜的,味道好极了。

  村的北面是一条东西向的公路,每天有不少的车辆从这里经过。村的附*是一大片碧绿的草地,毛茸茸的,好像一张柔软新鲜的绿色地毯。冬天的时候,草地上覆盖着厚厚的白雪,像给大地妈妈盖上了一床暖烘烘的大绒被。

  家乡的夜晚静悄悄的,一点儿也没有大城市里汽车的喧闹,没有工厂机器的轰鸣,大山睡了,小鸟和花草睡了,我也做着香甜的美梦。我的家乡双坡村就是这样一个美丽宁静的小山村。我爱我的家乡。


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展5)

——大班教案我爱我的家乡实用5份

  大班教案我爱我的家乡 1

  主题说明:

  现在的孩子,生活在一个非常狭小的环境内,对于家乡的认识可能仅只于自己看到的、听到的;同时,因为现在的家庭多只有一个孩子,自我意识也非常强,很少能想到别人、集体,更别说是家乡、祖国了,当前形势下,让孩子产生爱自己的家乡情感再到爱祖国的情感是很有必要的,当然,要达到这样的目标,一个单一的活动一定不够,因此,我设计了一系列的认识家乡、了解家乡的主题活动,旨在让孩子通过看家乡的位置、想家乡的特色和特产、思考自己能为家乡做些什么、构想家乡的未来等等活动,了解家乡的地理位置、回忆家乡的特色和*时经常接触的特产,丰富幼儿对家乡的认识,加深对家乡的进一步了解,更好地激发他们爱家乡的情感。

  活动一:《我的家乡在哪里》

  设计意图:

  要让孩子了解家乡,首先要让孩子知道自己的家乡在什么地方,从世界地图开始,再到中国地图,接着一级一级的让幼儿了解家乡的位置,使孩子对家乡的爱更有方向性,也更加清晰。原本枯燥的看地图通过课件的播放,使多媒体课件与幼儿能产生互动,活动效果会更好。

  活动目标:

  1、通过观看地图,了解家乡的位置,知道家乡的名称。

  2、初步了解家乡概的地形特征。

  3、引导幼儿萌发愿意去了解家乡、热爱家乡的愿望。

  准备:

  1、地球仪一个,多媒体课件(包括世界地图、中国地图、温州地图、永中地图,以及特色景点和特产的图片,并且经点击能相互转换,同时用小豆豆作为课件的引导人)

  2、一张本地游览图;一张四开左右的白纸;骰子和棋子。

  3、制作“家乡旅游棋”作为游戏背景纸,每组一副。

  过程:

  1、引题:

  (出示地球仪)“小朋友,你们看看,这个圆圆的东西是什么啊?(幼儿讨论)告诉你们吧,是地球仪,这个球就是把我们生活的地球做成了一个模型,在这里啊有世界上所有的地方呢!你们知道我们的家乡在哪吗?(幼儿讨论)今天来了一位好朋友豆豆,他也是我们这的人,他可聪明了,让他带我们去找找看吧!”

  2、播放课件:

  ①(点击出现小豆豆和世界地图)

  小豆豆介绍世界地图,介绍世界上的五洲,并且特别提到我们的国家中华人民共和国在亚洲。

  ②(点击出现中国地图)

  豆豆:“好了,现在我们来到了中国,这就是我们的中国地图”。豆豆来介绍中国,知道我们的国家有五十六个民族,有很多很多的省,而且中国是世界上那么多国家里第三的国家,可厉害啦!

  ③(点击出现温州地图)

  豆豆:“在我们的中国里,有一个浙江省,我们的家乡呢就在浙江省的温州市,你们看,这就是我们的温州,我们小朋友就在这个地方(用鼠标点出龙湾的所在)。我们温州是一个非常了不起的城市,旁边有海,而且有很多好玩的地方,有楠溪江、有雁荡山、有寨寮溪……;(依次出现图片)还有很多好吃的,有全国有名的海鲜等等。

  ④看本地游览图。请幼儿说出本地的著名景点、主要建筑、街道,教师在地图上找出并指给幼儿看。师生轮换,使幼儿初步学会看地图。

  3、游戏:小小旅行家

  ①以棋子代替小朋友,做个“小小旅行家”,从幼儿园出发游览名胜,边旅行,边向其它幼儿讲解自己的“见闻”。家轮流做讲解。

  ②下棋。玩法:两人一组,每人各取一棋子(色或形不同)代表自己。“锤子剪子布”,赢者先走,掷骰子决定走步正巧遇“乱扔果皮倒退四步”,便要停在出发点不动。先到终点者为赢。

  建议:

  1、“家乡游览图”以教师为主绘制,幼儿向教师提供景点名称及致方位,可为图上增添剪贴图片。

  2、在画家乡游览图的基础上绘制家乡旅游棋,“家乡旅游棋”也可和幼儿一起制作,使幼儿在制做过程中体了解进退棋规则。做法:

  ①在景点之间适当增加些新点,写上旅为及进退棋原则。如“为老人让座前进三步”,“乱扔果皮倒退四步”、“公园好玩原地停留”,等等。这些规则由师生讨论共同确定。

  ②以幼儿园为起点,另选一终点,用双线将沿途各点连成旅游路线图。

  活动二《家乡的皮鞋》

  设计意图:

  温州的皮鞋闻名全国,并且经历了一个由盛到衰、再由衰到盛过程,现在,说起温州,全国人民首先想到的是聪明、勤劳的温州人和温州人所产的皮鞋,而我们的孩子在*时的生活中却并不知道,因此,通过一个活动,让孩子认识温州的皮鞋,了解皮鞋的加工程序,参观皮鞋制造厂,了解温州文明全国的皮鞋制造业,使孩子对于家乡在全国的文明产生自豪感,继续体验为家乡而骄傲的情感。

  活动目标:

  1、知道皮鞋行业是温州的支柱行业之一,知道温州制作的皮鞋全国闻名。

  2、通过参观皮鞋厂,引导幼儿了解皮鞋的加工程序。

  3、引导幼儿萌发能为家乡的荣誉而自豪的情感。

  活动准备:

  1、一只皮鞋,一段关于温州许多厂家皮鞋获全国免检产品称号的广告

  2、联系好皮鞋加工厂,为幼儿参观皮鞋的制作作好准备。

  3、为每一位幼儿准备口罩。

  活动过程:

  1、(出示皮鞋)小朋友,这是什么?对了,是皮鞋,这只皮鞋是我们温州生产的呢!你们知道吗?温州生产的皮鞋在全国都非常有名。不信,你们看。

  2、播放广告,提问:

  你看到了什么?*时听过吗?你知道皮鞋是怎么生产出来的吗?(幼儿讨论)

  3、参观皮鞋厂

  请皮鞋厂的工作人员一起,带领小朋友观看皮鞋制作的每一道工序,并讲解,让孩子知道一只皮鞋的诞生还需要许多半成品的加入,如鞋底、鞋跟、鞋面等等。最后,请皮鞋厂的老板讲述温州的皮鞋在全国的影响力。

  4、幼儿回园讨论:

  “今天,参观了皮鞋厂,了解了我们温州的皮鞋,你有什么感受?”

  5、教师总结:

  我们温州的皮鞋在全国的名气都是很的,人人提到我们温州的皮鞋都会称赞,我们应该为家乡的荣誉感到高兴和自豪!

  建议:

  1、可将活动安排在一个早上,待教师讲解完毕后,立即去参观。

  2、注意要为幼儿戴上口罩,以防鞋厂的化学用料有毒气体。

  活动三《家乡的海鲜》

  设计意图:

  外地来的游客到了我们温州,一定都会尝尝温州的海鲜。温州海鲜的鲜美是很有名的,我们的孩子每天吃着海鲜,但是却不知道这是沿海城市才有的特产,并且在内陆其他城市是没有,因此通过活动,让幼儿了解了经常食用的海鲜的种类,品尝海鲜,以及其他类的海产品,强化温州特色之一海产品在幼儿心目中的地位,让幼儿进一步了解温州,产生爱温州的情感。

  活动目标:

  1、通过观察幻灯片或者实物,让幼儿知道温州有哪些经常食用的海鲜。

  2、品尝煮好的鲜虾,让幼儿体验温州海鲜的鲜美,并回忆其他类的海产品。

  3、引导幼儿步了解温州,增进热爱温州的情感。

  准备:

  1、各种海鲜的`幻灯片,螃蟹、虾等常见海鲜的实物

  2、煮好的鲜虾若干,其他类的海产品

  过程:

  1、依次出示螃蟹、虾等海产品的实物和图片,提问:

  “这是什么?*时见过吗?吃过吗?什么味道?好吃吗?(通过讨论,引导幼儿回忆*时吃海鲜时的美味。)它是从哪里来的?

  2、小结:这些东西,它们有一个共同的名字,叫海鲜。海鲜只有在海旁边的城市才有,我们温州就是一个在海边的城市,我们旁边的海叫东海。海里好吃的海鲜可多啦!

  3、请幼儿品尝煮好的鲜虾:

  “现在,要请我们小朋友来尝一尝煮好的虾了,吃完了告诉我味道怎么样?在我们的家乡温州有那么好吃海鲜,你心里有什么感受,请告诉家?”(幼儿品尝海鲜,并且讨论)

  4、请幼儿说说除了这些,还吃过哪些由海里的东西做成的东西?(幼儿自由讨论,如鱿鱼丝、鱼片、鱼胶、鱼粉、鱼籽等等)

  5、教师小结:这些好吃的东西,只有海边的城市才有,我们温州在东海旁边,所以在我们温州,有很好吃的海鲜,很多很多外地的游客都到我们温州来吃海鲜呢,我们温州的海鲜在全国可有名啦!

  6、延伸:画海鲜

  “请小朋友把自己吃过的温州有名的海鲜都画下来,我们送去给广告公司,为我们温州这么有名,这么好吃的海鲜做做广告,请更多的外地客人来吃吧!”

  活动四:《我为家乡……》

  设计意图:

  现在的孩子很一部分只会让别人、让集体、让家乡为他去做很多事,很少有孩子会想到,我该为家、为家乡做点什么,所以让孩子从幼儿园开始就有为家乡做好事的愿望将助他们形成良好的爱家乡、爱祖国的情操。孩子们在知道了家乡的位置,认识了家乡这么有特色的东西后,对自己的家乡有了一个概的了解,也萌发了为家乡自豪、去热爱家乡的愿望,这个时候,引导孩子去思考为家乡做点什么,恰好迎合了孩子的心理,教育效果将会更加显著。

  活动目标:

  1、引导孩子发现家乡的人们都在忙碌着,为家乡做贡献。

  2、助孩子树立自信心,知道人小也可以为家乡做好事,比如不乱扔垃圾、保护好环境、遵守交通规则、努力学*等等。

  3、培养幼儿乐意为他人、为家乡做贡献的愿望。

  活动准备:

  1、录象一:城市里各种行业的人的工作情景;录象二:一个小朋友在苦恼人小,不能为家乡做事情。

  2、幼儿操作材料,关于几种做法对错的判断。

  活动过程:

  1、“小朋友,考考你们,在你们的家里都有人,他们*时都是做什么工作的啊?”(幼儿讨论家里人的工作)

  2、教师对幼儿说出的工作性质进行评价,如:医生在为家乡人们看病;教师为家乡培养人才;银行职员方便家乡人们存钱;清洁工为家乡打扫卫生,让家乡更干净;建筑师为家乡建造漂亮的房子,让家乡更美丽……。

  3、观看录象一,教师小结:原来他们都在为家乡辛勤工作,为家乡更加漂亮、更加繁荣做贡献呢!

  4、师:“那这里有个小朋友,你们看看他说了什么?”教师和幼儿一起讨论:是不是人小了真的就不能为家乡做事情呢?那我们小朋友能为家乡和家乡的人们做些什么呢?

  5、提醒幼儿从身边的小事开始想,引导幼儿从身边的小事做起,从身边的人做起。(教师可适当示范:我们可以把掉到地上的垃圾捡起来,不让我们的家乡变脏。)

  6、幼儿讨论

  7、教师小结:原来我们小朋友这么能干,能为家乡做这么多有用的事情,我可太高兴了,你们高兴吗?那位小朋友一定也听到了,他呀也会为家乡做好事了呢!

  8、幼儿操作:

  师:“小朋友,这里有几个小朋友,他们都说要为家乡做好事,你们看看他们做的对不对,如果是对的,我们给他打上五角星,错的,就给他打上叉叉。”(幼儿操作,教师巡回观察指导)

  9、教师点评

  师:“好了,现在我们就到外面去,看看能为我们的家乡做点什么吧!”

  活动五:《未来的家乡》

  设计意图:

  经过了一系列的活动,幼儿对自己的家乡已经有了清晰的概念,并且也愿意去热爱家乡。在这个活动中,引导幼儿充分发挥他们的天性爱想象,让孩子在现有对家乡的认识基础上,去尽情的构想,为家乡的未来描画出一幅幅美丽而神奇的蓝图,让他们对家乡的未来充满希望。

  活动目标:

  1、引导幼儿发挥想象力,尽情的去想象家乡的未来。

  2、鼓励孩子胆想象,胆落笔,尽情挥画未来的家乡。

  3、给予幼儿充分的发言机会,鼓励孩子通过讨论未来的家乡,抒发热爱家乡、对家乡充满希望的情感。

  活动准备:

  1、温州风貌录象(包括各种高楼,各种设施,标志建筑等等)两段,一段是旧风貌、一段是现在的景象。

  2、各种作画工具,包括:水粉、水粉笔、蜡笔,勾线笔等等。

  活动过程:

  1、幼儿观看温州风貌录象

  教师引导幼儿观看,请幼儿说说自己看到了什么,在讨论结束时告诉幼儿这些都是什么建筑,能做什么。

  2、幼儿讨论未来的温州:

  师:“小朋友们,你们看我们的家乡温州美吗?真漂亮,可是在几年以前温州还是一个又旧又破的小城市,现在完全不一样了!变化真啊!那你们来想一想未来的温州会变成什么样呢?”(教师要鼓励幼儿胆发言,随心所欲的想,教师亦可先示范:温州将来的楼房可能改在天空中。)

  3、幼儿自由讨论,发言。

  4、幼儿作画:

  师:“小朋友说得棒极了,我真的很想看看你们说的未来的温州,那我们先一起来把刚才说的未来的温州画下来,好吗?老师给小朋友准备了很多工具,小朋友想怎么画都可以,好吗?画完了,我们把画挂起来,一起去欣赏未来的温州,怎么样?”

  5、教师巡回指导,多加以鼓励。

  6、教师将幼儿作品张贴在教室四周,带领幼儿一边观看,一边讲评。

  7、教师小结:

  师:“我们小朋友刚才都画了很漂亮的温州,你们想的可真棒,如果我们的家乡真的变成那样该多好啊,那你们可要好好努力,多学本领,等你们长了,就为我们的家乡努力、辛勤的工作,把我们的家乡变成你们画里面那么美,好吗?”

  大班教案我爱我的家乡 2

  《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。”并在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学*,主动参与,探索问题,强调充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学*空间,并能用适当的方式表达,交流探索过程和结果。基于上述理念,我们充分挖掘家乡的教育资源,生成了“我爱家乡”这一主题活动。

  活动总目标:

  1.引导幼儿感受鼓IIJ美景,激发幼儿热爱家乡,热爱自然的情感。

  2.能胆说出自己听到、看到的事物。

  3.培养幼儿合作,互助精神及探索欲望。

  4.培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力

  活动一:游鼓山

  活动准备:

  1.请家长事先带幼儿坐过缆车。

  2.教师了解鼓山风景区的有关知识。

  指导要点:

  一、教师以导游身份讲解“鼓山”名称的由来,让幼儿知道鼓山是我们美丽的家乡。

  二、幼儿观赏鼓山的山、水、花、树、田野等,感受自然的美景。

  师:今天,我们要一同去的山,看风景,请小朋友去看一看,我们的家乡美不美。

  三、介绍鼓山的亭、寺、殿、塔、石刻感受古代文化美和艺术美。

  师以导游身份介绍鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等,雄宝殿、喝水岩,摩崖石刻等景物,引导幼儿感知古代文化美、艺术美。

  四、激发幼儿提问题,培养幼儿探索欲望。

  师:小朋友,你们对鼓山的哪些东西感兴趣或还想知道什么们解答。

  五、说说鼓山美,美在哪里?

  附:七里亭:七里亭有七座亭

  “观音亭、半山亭……”

  分布在登山古道上,供游人休息

  涌泉寺:寺内多物品由几百年前造的,雄宝殿十分壮观,有佛像、小佛像很多,有藏经阁、舍利塔内“舍利子”是如来佛的牙齿,是佛家的宝贝。

  喝水岩:传说开山祖师神晏在此念经,因涧中溪水吵扰

  喝水岩胜景。

  摩崖石刻:参观喝水岩附*摩登石刻群,感受古代书法

  活动二:说鼓山,画美景

  活动准备:收集有关鼓山的图片及登山照片布置在活动室周围。笔、纸等。

  指导要点:

  一、观赏、议论、回忆鼓山美景。

  让幼儿在活动室周围一边观赏有关鼓山风景的图片和照片。边自由议论,说说鼓山的美景。

  二、画美景

  引导幼儿选择自己最喜欢的一处景物或景区,并把它画下来。

  三、说说我眼中鼓山美丽的景色

  组织幼儿将各自画好的画说一说,我最喜欢哪里?为什么?

  活动三、福兴投资区

  活动准备:事先联系几家工厂:华科光电有限公司(外商投资)、金以童年玩具厂(国内玩具连锁厂)、服装厂(鼓山人投资)、福兴投资区分布图。

  指导要点:

  一、向幼儿介绍福兴投资区的由来:

  福兴投资区是我省第一个由农民集资办的投资区,现有国内外投资商投资办起了200多家工厂。

  二、参观工厂:感受投资区的规模及完善的设施。

  老师带幼儿到工厂门口。

  1.讨论商量:哪个小朋友愿意去联系进厂参观的事?鼓励幼儿胆与交往。

  2.参观工厂听介绍。

  三、讨论:

  1.参观福兴投资区,你觉得建设怎么样?

  2.开发福兴投资区有什么好处?

  3.长后,你想为家乡做些什么?

  活动四:鼓山新区美

  活动准备:事先联系鼓山苑物业处,鼓山新区指挥中心。收集鼓山苑售房广告图,新区规

  划图。

  指导要点

  一、导语

  鼓山山美、人民勤劳勇敢,他们把鼓山乡建设地这么美。鼓山不仅是旅游胜地,而且住在

  鼓山也是一种享受,今天,我们就一同去参观全国示范住宅小区鼓山苑。

  二、参观鼓山苑住宅小区及周边配套设施。

  1.参观鼓山苑幼儿园、鼓山苑小学、超市、住宅等。

  2.这里美吗?美在哪里?(从绿化、楼房设计、周边环境等方面引导幼儿)

  3.住在这里有什么感觉?(以采户主,参观户型等形式,并了解完善的物业管理)。

  三、参观鼓山新区建设指挥中心,感受家乡变化。

  引导幼儿观看鼓山苑周边建设工地?

  1、你们知道这些是建什么吗?

  2、看新区规划图,听介绍?

  鼓山新区新建成集、经济、文化、生活、娱乐于一体的现代化新城区。

  3、说说你理想中的鼓山新区是怎样的?

  活活动五:建构鼓山新区

  活动准备:各种积木、插塑、纸盒、可乐瓶、易拉罐及新区规划图。

  指导要点:

  一、讨论:我们要搭建什么?用什么材料建构?

  1.建构鼓山苑住宅小区及周边配套设施。

  2.建构鼓山新区

  引导幼儿根据想象,创造性建构未来的鼓山新区水上公园、型商场、游乐场、医院等。

  二、幼儿自由结伴,选择材料,互相协商合作建构。

  三根据新区规划图,师幼一同组合,布置鼓山新区,并拍照留影。

  四、延伸活动:

  师幼一同创编儿歌赞鼓山。

  我爱家乡美

  鼓山美、鼓山新

  鼓山风景美如画

  人民勤劳有智慧

  外商投资办企业

  从此走上富裕路

  我爱家乡鼓山美

  大班教案我爱我的家乡 3

  设计意图:

  新郑作为一座新兴旅游城市、市容市貌在两年中发生了翻天履地的变化。节假日或周未,家长也特别喜欢带孩子去古枣园、广场、郑风苑游玩。来到幼儿园孩子们还意犹未尽,谈论着那些游玩的地方。《纲要》中指出:幼儿园要充分利用社会资源,引导幼儿感受家乡的变化与优秀,激发幼儿爱家乡的情感。我觉得自己作为一名新郑的幼儿教师,有义务和责任使幼儿感受家乡的变化和发展,从小培养孩子热爱家乡的情感。且让外面的人了解新郑,喜爱新郑。因此我设计了本次活动,引导幼儿以学当小导游的形式去讲述我们新郑,进而培养幼儿胆表述能力、社会**往能力及爱家乡情感。

  活动目标:

  1、通过说、看、讨论、设计旅游路线等不同的形式,让幼儿感受家乡的美好,进一步萌发爱家乡的情感。

  2、通过动手操作和学做小导游活动,培养幼儿语言表达能力和社会**往能力。

  活动准备:

  1、前延伸:带幼儿到新郑各个景区游玩。

  2、物质准备:多媒体教学设备、幼儿景区留影、磁带、小图片、泡沫板、纸盒等材料。

  活动过程:

  一、通过幼儿观察录像、介绍自己的照片、让幼儿感受家乡的美好。

  1、幼儿观看有关新郑风景的录像。

  2、幼儿互相介绍自己带来的景区留影,感受家乡的美好。

  二、讨论:怎样当小导游,了解做导游的主要经验。

  1、幼儿自由讨论:怎样当一名小导游。

  2、通过评价活动使幼儿了解做导游的主要经验。

  三、欢迎你到新郑来,设计旅游路线,学做小导游。

  1、幼儿根据提供的材料,设计旅游路线。

  2、分角色学做小导游,向游客讲解新郑。

  3、家一起歌唱新郑。结束

  延伸活动:幼儿以小导游的形式向家人和朋友介绍新郑。

  附歌曲:亲爱的朋友们呀,请到新郑来,

  风景美如画呀,枣儿甜又,

  郑风苑、始祖山、

  黄帝故里、古枣园,

  这里风景美呀,这里人人爱。

  欢迎你们都到新郑来。

  幼儿爱家乡教育之我见

  我国地物博,具有丰富的自然和社会人文资源,各民族或各地区也有许多民族特点、浓厚的民俗、民间文化资源。在当今,幼儿园如何利用各种自然和社会资源对幼儿进行形式多样的爱祖国,爱家乡和教育,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受爱乡的变化和发展激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感,利用本土文化资源对幼儿进行启蒙教育,是幼儿园课程研究的重要课题。

  一、主题来源于孩子的兴趣

  陈鹤琴先生早就提出:“自然,社会都是活教材”,“应创造条件让幼儿广泛地接触社会和自然”,在实践中探索以自然和社会为中心的活课程、活教材。当全世界的华人在寻根拜祖,祭祠祖先的时候,每年的三月三日就是我们新郑市的拜祖盛会,因为我们的家乡是人类的祖先黄帝诞生的地方,每年都有世界各国许多客人来观光拜祖。因此,在活动的筹备过程中,全市人民都在积极地准备,当全市的拜祖盛事,通过各种媒体走进人们的生活时,它自然而然成为孩子兴趣的中心。因此在周一的谈话活动中,一些孩子提到了这次盛会的开幕式及许多有关家乡的事情,起初,我并没有考虑要进行有关爱家乡的主题活动,但随着一批批客人的来,孩子们的热情也在一天天升温,并且谈论起家乡的景区来势不可挡。我看到这一现象敏锐地判断出它蕴涵丰富的教育价值,能生成一个很有意义的教育主题,因此,我爱新郑家乡美的主题由此形成。

  二、适时适度支持幼儿的探究活动,使幼儿不断体验成功的快乐

  幼儿园《纲要》中明确指出,教师应在活动中促进幼儿自主性,主动及创造性的发展,幼儿是有能力的主动的学*者。因此,在活动的安排过程中,教师打破了传统的以教师为中心的教育方式,不是带孩子们去参观家乡的各个景区,而是让幼儿自由分配角色,自己当“小小导游员”去带领来参观的客人游览景区,由于孩子们对家乡的景点、文化、地理环境已经很熟悉了,所以让他自己自由选择景区时,孩子们都争先恐后地讲解,生怕自己不能胜任这个角色。当孩子们计划设计旅游线路时,教师便及时提供相应的材料和工具,以便于幼儿在*时的活动中已经积累了有趣的,需要的活动材料,保证幼儿能集中精力实现自己的设想。就这样将幼儿的探究性学*引向深入。当孩子们为先游览哪个景点,再游览哪个景点,安排上更合理而发生争执时,教师没有急于替孩子出主意,想办法,而是给孩子思考,解决问题的时间与机会,耐心地等待孩子自己解决这个难题。就这样,幼儿不断体验到了成功的快乐,而且有种意犹未尽的感觉。

  三、把发展幼儿的认知情感和行为能力有机地融为一体

  幼儿园课程应有效地促进幼儿身体,认知情感、人格等方面的健康发展。从认知方面看,幼儿的思维特点是以感知动作、具体形象思维为主的,对抽象事物的认识需要以感知动作、具体事物形象为支柱。而家乡是具体的,幼儿就生活其中,是幼儿随时随地能感受到的周围的事、物、情、景,如家乡的一草一木、特产、名胜古迹、美丽的山川河流,拔地而起的高楼厦,日新月异的建设和变化,辛勤的劳动者……都是幼儿可见闻,可理解可接受的“乡情”。整个活动中有知识的学*,如:向客人讲解各个景区的内容,但并没有停留在这个层面,教师非常关注孩子们能否认识到景区中所蕴含的文化知识,历史知识。比如对黄帝故里的由来,郑风苑里郑风的认识。同时,孩子们通过亲自当导游员,带领额人在家乡旅游观光,品尝美食。巩固和加深了对景区的认识,而且更增强了爱家乡的情感,尤其设计“你心目中未来的家乡是什么样子”这个环节,把这种情感体验及其表达推向了高潮。

  四、体现了融洽的师幼互动关系

  整个活动中最突出的是教师对幼儿的尊重,教师能认真观察,倾听儿童的谈话,在谈话中发现了幼儿的兴趣。教师尊重孩子对合作伙伴的组合,尊重孩子对各个景区的选择,尊重孩子对各条旅游线路的自主决定等等。教师对孩子的理解和欣赏,对孩子兴趣、意愿、想法的尊重,对孩子行动的热情参与和支持,不仅使孩子感受到轻松自主的精神氛围,示意进行积极的思维活动,而且学*了如何互相合作与交流。正是由于教师充分尊重儿童的意愿与需求,幼儿才有可能在积极主动的活动中自我建构知识经验,获得多方面的发展。

  五、很好地发挥家长的作用

  家长对孩子学*及教师工作的了解,恰恰家园合作的前题,没有家长的配合,教育目的就难于达到,例如:在“我有新郑家乡美”主题中,家长们带领孩子们游览和感受内容,讲民间故事、念民间歌谣,家长都能做到,甚至参与孩子们的活动,都离不开家长的支持,这也是教师及时与家长交流、沟通的结果。

  当“我爱新郑家乡美”这一主题活动,在孩子们自己创编的歌曲声中结束时,教师们深深地被孩子们的激情所打动,相信我们这次活动会给孩子们留下深刻的记忆。教育的终极目标中更核心的内容,中指向人们的自我教育能力发展的。对于个人来说,只有具备了基本的自我思、自我教育的能力,才可能在不断地自我批判,自我超越的过程中,逐步走向自我完善的新境界。《幼儿园教育指导纲要》深刻地影响着我们农村教师的言行。只有学会思,才能养成将《纲要》中的理念、原则转化为教育实践的能力,才能真正获得专业提高。愿每一个农村教师都在教育实践中做一个善于思的人,在贯彻《纲要》的道路上,在自己专业成长的道路上,迈出更坚实的步伐。他们正在思中成长。随着幼儿园教育的和创新,对幼儿进行爱家乡,爱祖国的教育将会谱写出新的篇章,我们更相信,中国的幼儿教育更美好和光辉灿烂的明天。

  2、通过动手操作和学做小导游活动,培养幼儿语言表达能力和社会**往能力。

  活动准备:

  1、前延伸:带幼儿到新郑各个景区游玩。

  2、物质准备:多媒体教学设备、幼儿景区留影、磁带、小图片、泡沫板、纸盒等材料。

  活动过程:

  一、通过幼儿观察录像、介绍自己的照片、让幼儿感受家乡的美好。

  1、幼儿观看有关新郑风景的录像。

  2、幼儿互相介绍自己带来的景区留影,感受家乡的美好。

  二、讨论:怎样当小导游,了解做导游的主要经验。

  1、幼儿自由讨论:怎样当一名小导游。

  2、通过评价活动使幼儿了解做导游的主要经验。

  三、欢迎你到新郑来,设计旅游路线,学做小导游。

  1、幼儿根据提供的材料,设计旅游路线。

  2、分角色学做小导游,向游客讲解新郑。

  3、家一起歌唱新郑。结束

  延伸活动:幼儿以小导游的形式向家人和朋友介绍新郑。

  附歌曲:亲爱的朋友们呀,请到新郑来,

  风景美如画呀,枣儿甜又,

  郑风苑、始祖山、

  黄帝故里、古枣园,

  这里风景美呀,这里人人爱。

  欢迎你们都到新郑来。

  幼儿爱家乡教育之我见

  我国地物博,具有丰富的自然和社会人文资源,各民族或各地区也有许多民族特点、浓厚的民俗、民间文化资源。在当今,幼儿园如何利用各种自然和社会资源对幼儿进行形式多样的爱祖国,爱家乡和教育,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受爱乡的变化和发展激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感,利用本土文化资源对幼儿进行启蒙教育,是幼儿园课程研究的重要课题。

  一、主题来源于孩子的兴趣

  陈鹤琴先生早就提出:“自然,社会都是活教材”,“应创造条件让幼儿广泛地接触社会和自然”,在实践中探索以自然和社会为中心的活课程、活教材。当全世界的华人在寻根拜祖,祭祠祖先的时候,每年的三月三日就是我们新郑市的拜祖盛会,因为我们的家乡是人类的祖先黄帝诞生的地方,每年都有世界各国许多客人来观光拜祖。因此,在活动的筹备过程中,全市人民都在积极地准备,当全市的拜祖盛事,通过各种媒体走进人们的生活时,它自然而然成为孩子兴趣的中心。因此在周一的谈话活动中,一些孩子提到了这次盛会的开幕式及许多有关家乡的事情,起初,我并没有考虑要进行有关爱家乡的主题活动,但随着一批批客人的来,孩子们的热情也在一天天升温,并且谈论起家乡的景区来势不可挡。我看到这一现象敏锐地判断出它蕴涵丰富的教育价值,能生成一个很有意义的教育主题,因此,我爱新郑家乡美的主题由此形成。

  二、适时适度支持幼儿的探究活动,使幼儿不断体验成功的快乐

  幼儿园《纲要》中明确指出,教师应在活动中促进幼儿自主性,主动及创造性的发展,幼儿是有能力的主动的学*者。因此,在活动的安排过程中,教师打破了传统的以教师为中心的教育方式,不是带孩子们去参观家乡的各个景区,而是让幼儿自由分配角色,自己当“小小导游员”去带领来参观的客人游览景区,由于孩子们对家乡的景点、文化、地理环境已经很熟悉了,所以让他自己自由选择景区时,孩子们都争先恐后地讲解,生怕自己不能胜任这个角色。当孩子们计划设计旅游线路时,教师便及时提供相应的材料和工具,以便于幼儿在*时的活动中已经积累了有趣的,需要的活动材料,保证幼儿能集中精力实现自己的设想。就这样将幼儿的探究性学*引向深入。当孩子们为先游览哪个景点,再游览哪个景点,安排上更合理而发生争执时,教师没有急于替孩子出主意,想办法,而是给孩子思考,解决问题的时间与机会,耐心地等待孩子自己解决这个难题。就这样,幼儿不断体验到了成功的快乐,而且有种意犹未尽的感觉。

  三、把发展幼儿的认知情感和行为能力有机地融为一体

  幼儿园课程应有效地促进幼儿身体,认知情感、人格等方面的健康发展。从认知方面看,幼儿的思维特点是以感知动作、具体形象思维为主的,对抽象事物的认识需要以感知动作、具体事物形象为支柱。而家乡是具体的,幼儿就生活其中,是幼儿随时随地能感受到的周围的事、物、情、景,如家乡的一草一木、特产、名胜古迹、美丽的山川河流,拔地而起的高楼厦,日新月异的建设和变化,辛勤的劳动者……都是幼儿可见闻,可理解可接受的“乡情”。整个活动中有知识的学*,如:向客人讲解各个景区的内容,但并没有停留在这个层面,教师非常关注孩子们能否认识到景区中所蕴含的文化知识,历史知识。比如对黄帝故里的由来,郑风苑里郑风的认识。同时,孩子们通过亲自当导游员,带领额人在家乡旅游观光,品尝美食。巩固和加深了对景区的认识,而且更增强了爱家乡的情感,尤其设计“你心目中未来的家乡是什么样子”这个环节,把这种情感体验及其表达推向了高潮。

  四、体现了融洽的师幼互动关系

  整个活动中最突出的是教师对幼儿的尊重,教师能认真观察,倾听儿童的谈话,在谈话中发现了幼儿的兴趣。教师尊重孩子对合作伙伴的组合,尊重孩子对各个景区的选择,尊重孩子对各条旅游线路的自主决定等等。教师对孩子的理解和欣赏,对孩子兴趣、意愿、想法的尊重,对孩子行动的热情参与和支持,不仅使孩子感受到轻松自主的精神氛围,示意进行积极的思维活动,而且学*了如何互相合作与交流。正是由于教师充分尊重儿童的意愿与需求,幼儿才有可能在积极主动的活动中自我建构知识经验,获得多方面的发展。

  五、很好地发挥家长的作用

  家长对孩子学*及教师工作的了解,恰恰家园合作的前题,没有家长的配合,教育目的就难于达到,例如:在“我有新郑家乡美”主题中,家长们带领孩子们游览和感受内容,讲民间故事、念民间歌谣,家长都能做到,甚至参与孩子们的活动,都离不开家长的支持,这也是教师及时与家长交流、沟通的结果。

  当“我爱新郑家乡美”这一主题活动,在孩子们自己创编的歌曲声中结束时,教师们深深地被孩子们的激情所打动,相信我们这次活动会给孩子们留下深刻的记忆。教育的终极目标中更核心的内容,中指向人们的自我教育能力发展的。对于个人来说,只有具备了基本的自我思、自我教育的能力,才可能在不断地自我批判,自我超越的过程中,逐步走向自我完善的新境界。《幼儿园教育指导纲要》深刻地影响着我们农村教师的言行。只有学会思,才能养成将《纲要》中的理念、原则转化为教育实践的能力,才能真正获得专业提高。愿每一个农村教师都在教育实践中做一个善于思的人,在贯彻《纲要》的道路上,在自己专业成长的道路上,迈出更坚实的步伐。他们正在思中成长。随着幼儿园教育的和创新,对幼儿进行爱家乡,爱祖国的教育将会谱写出新的篇章,我们更相信,中国的幼儿教育更美好和光辉灿烂的明天。

  大班教案我爱我的家乡 4

  [设计意图]

  桌椅是幼儿在生活、学*、游戏中不可缺少的重要工具,然而在日常生活中,幼儿损坏桌椅的现象时有发生。原因是多方面的,有主观造成的,也有无意损坏的。通过本活动,让幼儿认识到桌椅对于他们的重要性,应加倍爱惜,发挥桌椅的最作用,培养幼儿爱惜物品的良好*惯。

  [活动目标]

  1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。

  2、培养幼儿爱惜物品的*惯。

  [活动准备]布置小熊家场景:椅子和桌子东倒西歪的躺在地上,小毛巾若干同幼儿人数,《幼儿园里好事多》音乐带

  [活动过程]

  1、导入部分

  师:今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客

  (带幼儿到布置好的小熊家场景)

  师:呀!小熊家怎么了?椅子东倒西歪的,怎么办呢?

  幼儿自由:(1)我们它扶起来(2)我们它整理好[这时出现一哭声]

  师:咦?谁在哭呀,噢,原来是小椅子在哭,我来听一听,它为什么哭[装作侧耳倾听状]

  请幼儿坐好,老师告诉幼儿哭的原因,进入主题[坐法如图]

  2、展开部分

  教师有表情的讲述故事[故事附在后面]提问:

  (1)桌子椅子为什么哭呀?

  (2)请小朋友说一说,你都知道小桌子、椅子有什么用处呀?

  (3)小桌子和小椅子用处可真,小椅子天天让我们坐在它身上小怕累,小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏,它们就像我们的好朋友,我们应该怎样爱护这两个好朋友呢?

  [以上问题请幼儿自由回答]

  (4)请幼儿说说我们脸脏了怎么办?(洗一洗)那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗,对吗?今天,咱们就小熊家的小椅子、小桌子洗脸。

  [放背景音乐,每幼儿一块毛巾擦桌椅,教师巡回指导,让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿]

  3、结束部分:

  师小结:小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理,小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀,都要家来爱惜它们。

  [音乐《幼儿里的好事多》响起]

  老师与幼儿一起表演

  教学活动结束

  附故事:《桌椅的对话》

  我们都是小熊家的小桌和小椅子,每天夜晚等小熊睡觉以后,小桌子和小椅子就说起了悄悄话:

  小椅子:咱们的主人小熊一点也不喜欢我,整天坐在我身上摇来晃去的,时间长了摇得我身体吱吱……乱响,我的骨头快散架了,疼死我了,我的一条腿都断了,成了一个伤病员了。

  小桌子:咱们的主人对我也是一样的,整天在我身上乱写乱画,还把小粘贴随变粘在我身上,吃饭掉的饭粒也不打扫,有时还坐在我身上可疼了,我真不想在这个家里了。

  小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。

  大班教案我爱我的家乡 5

  主题说明:

  现在的孩子,生活在一个非常狭小的环境内,对于家乡的认识可能仅只于自己看到的、听到的;同时,因为现在的家庭多只有一个孩子,自我意识也非常强,很少能想到别人、集体,更别说是家乡、祖国了,当前形势下,让孩子产生爱自己的家乡情感再到爱祖国的情感是很有必要的,当然,要达到这样的目标,一个单一的活动一定不够,因此,我设计了一系列的认识家乡、了解家乡的主题活动,旨在让孩子通过看家乡的位置、想家乡的特色和特产、思考自己能为家乡做些什么、构想家乡的未来等等活动,了解家乡的地理位置、回忆家乡的特色和*时经常接触的特产,丰富幼儿对家乡的认识,加深对家乡的进一步了解,更好地激发他们爱家乡的情感。

  活动一:《我的家乡在哪里》

  设计意图:

  要让孩子了解家乡,首先要让孩子知道自己的家乡在什么地方,从世界地图开始,再到中国地图,接着一级一级的让幼儿了解家乡的位置,使孩子对家乡的爱更有方向性,也更加清晰。原本枯燥的看地图通过课件的播放,使多媒体课件与幼儿能产生互动,活动效果会更好。

  活动目标:

  1、通过观看地图,了解家乡的位置,知道家乡的名称。

  2、初步了解家乡概的地形特征。

  3、引导幼儿萌发愿意去了解家乡、热爱家乡的愿望。

  准备:

  1、地球仪一个,多媒体课件(包括世界地图、中国地图、温州地图、永中地图,以及特色景点和特产的图片,并且经点击能相互转换,同时用小豆豆作为课件的引导人)

  2、一张本地游览图;一张四开左右的白纸;骰子和棋子。

  3、制作“家乡旅游棋”作为游戏背景纸,每组一副。

  过程:

  1、引题:

  (出示地球仪)“小朋友,你们看看,这个圆圆的东西是什么啊?(幼儿讨论)告诉你们吧,是地球仪,这个球就是把我们生活的地球做成了一个模型,在这里啊有世界上所有的地方呢!你们知道我们的家乡在哪吗?(幼儿讨论)今天来了一位好朋友豆豆,他也是我们这的人,他可聪明了,让他带我们去找找看吧!”

  2、播放课件:

  ①(点击出现小豆豆和世界地图)

  小豆豆介绍世界地图,介绍世界上的五洲,并且特别提到我们的国家中华人民共和国在亚洲。

  ②(点击出现中国地图)

  豆豆:“好了,现在我们来到了中国,这就是我们的中国地图”。豆豆来介绍中国,知道我们的国家有五十六个民族,有很多很多的省,而且中国是世界上那么多国家里第三的国家,可厉害啦!

  ③(点击出现温州地图)

  豆豆:“在我们的中国里,有一个浙江省,我们的家乡呢就在浙江省的温州市,你们看,这就是我们的温州,我们小朋友就在这个地方(用鼠标点出龙湾的所在)。我们温州是一个非常了不起的城市,旁边有海,而且有很多好玩的地方,有楠溪江、有雁荡山、有寨寮溪……;(依次出现图片)还有很多好吃的,有全国有名的海鲜等等。

  ④看本地游览图。请幼儿说出本地的著名景点、主要建筑、街道,教师在地图上找出并指给幼儿看。师生轮换,使幼儿初步学会看地图。

  3、游戏:小小旅行家

  ①以棋子代替小朋友,做个“小小旅行家”,从幼儿园出发游览名胜,边旅行,边向其它幼儿讲解自己的“见闻”。家轮流做讲解。

  ②下棋。玩法:两人一组,每人各取一棋子(色或形不同)代表自己。“锤子剪子布”,赢者先走,掷骰子决定走步正巧遇“乱扔果皮倒退四步”,便要停在出发点不动。先到终点者为赢。

  建议:

  1、“家乡游览图”以教师为主绘制,幼儿向教师提供景点名称及致方位,可为图上增添剪贴图片。

  2、在画家乡游览图的基础上绘制家乡旅游棋,“家乡旅游棋”也可和幼儿一起制作,使幼儿在制做过程中体了解进退棋规则。做法:

  ①在景点之间适当增加些新点,写上旅为及进退棋原则。如“为老人让座前进三步”,“乱扔果皮倒退四步”、“公园好玩原地停留”,等等。这些规则由师生讨论共同确定。

  ②以幼儿园为起点,另选一终点,用双线将沿途各点连成旅游路线图。

  活动二《家乡的皮鞋》

  设计意图:

  温州的皮鞋闻名全国,并且经历了一个由盛到衰、再由衰到盛过程,现在,说起温州,全国人民首先想到的是聪明、勤劳的温州人和温州人所产的皮鞋,而我们的孩子在*时的生活中却并不知道,因此,通过一个活动,让孩子认识温州的皮鞋,了解皮鞋的加工程序,参观皮鞋制造厂,了解温州文明全国的皮鞋制造业,使孩子对于家乡在全国的文明产生自豪感,继续体验为家乡而骄傲的情感。

  活动目标:

  1、知道皮鞋行业是温州的支柱行业之一,知道温州制作的皮鞋全国闻名。

  2、通过参观皮鞋厂,引导幼儿了解皮鞋的加工程序。

  3、引导幼儿萌发能为家乡的荣誉而自豪的情感。

  活动准备:

  1、一只皮鞋,一段关于温州许多厂家皮鞋获全国免检产品称号的广告

  2、联系好皮鞋加工厂,为幼儿参观皮鞋的制作作好准备。

  3、为每一位幼儿准备口罩。

  活动过程:

  1、(出示皮鞋)小朋友,这是什么?对了,是皮鞋,这只皮鞋是我们温州生产的呢!你们知道吗?温州生产的皮鞋在全国都非常有名。不信,你们看。

  2、播放广告,提问:

  你看到了什么?*时听过吗?你知道皮鞋是怎么生产出来的吗?(幼儿讨论)

  3、参观皮鞋厂

  请皮鞋厂的工作人员一起,带领小朋友观看皮鞋制作的每一道工序,并讲解,让孩子知道一只皮鞋的诞生还需要许多半成品的加入,如鞋底、鞋跟、鞋面等等。最后,请皮鞋厂的老板讲述温州的皮鞋在全国的影响力。

  4、幼儿回园讨论:

  “今天,参观了皮鞋厂,了解了我们温州的皮鞋,你有什么感受?”

  5、教师总结:

  我们温州的皮鞋在全国的名气都是很的,人人提到我们温州的皮鞋都会称赞,我们应该为家乡的荣誉感到高兴和自豪!

  建议:

  1、可将活动安排在一个早上,待教师讲解完毕后,立即去参观。

  2、注意要为幼儿戴上口罩,以防鞋厂的化学用料有毒气体。

  活动三《家乡的海鲜》

  设计意图:

  外地来的游客到了我们温州,一定都会尝尝温州的海鲜。温州海鲜的鲜美是很有名的,我们的孩子每天吃着海鲜,但是却不知道这是沿海城市才有的特产,并且在内陆其他城市是没有,因此通过活动,让幼儿了解了经常食用的海鲜的种类,品尝海鲜,以及其他类的海产品,强化温州特色之一海产品在幼儿心目中的地位,让幼儿进一步了解温州,产生爱温州的情感。

  活动目标:

  1、通过观察幻灯片或者实物,让幼儿知道温州有哪些经常食用的海鲜。

  2、品尝煮好的鲜虾,让幼儿体验温州海鲜的鲜美,并回忆其他类的海产品。

  3、引导幼儿步了解温州,增进热爱温州的情感。

  准备:

  1、各种海鲜的幻灯片,螃蟹、虾等常见海鲜的实物

  2、煮好的鲜虾若干,其他类的海产品

  过程:

  1、依次出示螃蟹、虾等海产品的实物和图片,提问:

  “这是什么?*时见过吗?吃过吗?什么味道?好吃吗?(通过讨论,引导幼儿回忆*时吃海鲜时的美味。)它是从哪里来的?

  2、小结:这些东西,它们有一个共同的名字,叫海鲜。海鲜只有在海旁边的城市才有,我们温州就是一个在海边的城市,我们旁边的海叫东海。海里好吃的海鲜可多啦!

  3、请幼儿品尝煮好的鲜虾:

  “现在,要请我们小朋友来尝一尝煮好的虾了,吃完了告诉我味道怎么样?在我们的家乡温州有那么好吃海鲜,你心里有什么感受,请告诉家?”(幼儿品尝海鲜,并且讨论)

  4、请幼儿说说除了这些,还吃过哪些由海里的东西做成的东西?(幼儿自由讨论,如鱿鱼丝、鱼片、鱼胶、鱼粉、鱼籽等等)

  5、教师小结:这些好吃的东西,只有海边的城市才有,我们温州在东海旁边,所以在我们温州,有很好吃的海鲜,很多很多外地的游客都到我们温州来吃海鲜呢,我们温州的海鲜在全国可有名啦!

  6、延伸:画海鲜

  “请小朋友把自己吃过的温州有名的海鲜都画下来,我们送去给广告公司,为我们温州这么有名,这么好吃的海鲜做做广告,请更多的外地客人来吃吧!”

  活动四:《我为家乡……》

  设计意图:

  现在的孩子很一部分只会让别人、让集体、让家乡为他去做很多事,很少有孩子会想到,我该为家、为家乡做点什么,所以让孩子从幼儿园开始就有为家乡做好事的愿望将助他们形成良好的爱家乡、爱祖国的情操。孩子们在知道了家乡的位置,认识了家乡这么有特色的东西后,对自己的家乡有了一个概的了解,也萌发了为家乡自豪、去热爱家乡的愿望,这个时候,引导孩子去思考为家乡做点什么,恰好迎合了孩子的心理,教育效果将会更加显著。

  活动目标:

  1、引导孩子发现家乡的人们都在忙碌着,为家乡做贡献。

  2、助孩子树立自信心,知道人小也可以为家乡做好事,比如不乱扔垃圾、保护好环境、遵守交通规则、努力学*等等。

  3、培养幼儿乐意为他人、为家乡做贡献的愿望。

  活动准备:

  1、录象一:城市里各种行业的人的工作情景;录象二:一个小朋友在苦恼人小,不能为家乡做事情。

  2、幼儿操作材料,关于几种做法对错的判断。

  活动过程:

  1、“小朋友,考考你们,在你们的家里都有人,他们*时都是做什么工作的啊?”(幼儿讨论家里人的工作)

  2、教师对幼儿说出的工作性质进行评价,如:医生在为家乡人们看病;教师为家乡培养人才;银行职员方便家乡人们存钱;清洁工为家乡打扫卫生,让家乡更干净;建筑师为家乡建造漂亮的房子,让家乡更美丽……。

  3、观看录象一,教师小结:原来他们都在为家乡辛勤工作,为家乡更加漂亮、更加繁荣做贡献呢!

  4、师:“那这里有个小朋友,你们看看他说了什么?”教师和幼儿一起讨论:是不是人小了真的就不能为家乡做事情呢?那我们小朋友能为家乡和家乡的人们做些什么呢?

  5、提醒幼儿从身边的小事开始想,引导幼儿从身边的小事做起,从身边的人做起。(教师可适当示范:我们可以把掉到地上的垃圾捡起来,不让我们的家乡变脏。)

  6、幼儿讨论

  7、教师小结:原来我们小朋友这么能干,能为家乡做这么多有用的事情,我可太高兴了,你们高兴吗?那位小朋友一定也听到了,他呀也会为家乡做好事了呢!

  8、幼儿操作:

  师:“小朋友,这里有几个小朋友,他们都说要为家乡做好事,你们看看他们做的对不对,如果是对的,我们给他打上五角星,错的,就给他打上叉叉。”(幼儿操作,教师巡回观察指导)

  9、教师点评

  师:“好了,现在我们就到外面去,看看能为我们的家乡做点什么吧!”

  活动五:《未来的家乡》

  设计意图:

  经过了一系列的活动,幼儿对自己的家乡已经有了清晰的概念,并且也愿意去热爱家乡。在这个活动中,引导幼儿充分发挥他们的天性爱想象,让孩子在现有对家乡的认识基础上,去尽情的构想,为家乡的未来描画出一幅幅美丽而神奇的蓝图,让他们对家乡的未来充满希望。

  活动目标:

  1、引导幼儿发挥想象力,尽情的去想象家乡的未来。

  2、鼓励孩子胆想象,胆落笔,尽情挥画未来的家乡。

  3、给予幼儿充分的发言机会,鼓励孩子通过讨论未来的家乡,抒发热爱家乡、对家乡充满希望的情感。

  活动准备:

  1、温州风貌录象(包括各种高楼,各种设施,标志建筑等等)两段,一段是旧风貌、一段是现在的景象。

  2、各种作画工具,包括:水粉、水粉笔、蜡笔,勾线笔等等。

  活动过程:

  1、幼儿观看温州风貌录象

  教师引导幼儿观看,请幼儿说说自己看到了什么,在讨论结束时告诉幼儿这些都是什么建筑,能做什么。

  2、幼儿讨论未来的温州:

  师:“小朋友们,你们看我们的家乡温州美吗?真漂亮,可是在几年以前温州还是一个又旧又破的小城市,现在完全不一样了!变化真啊!那你们来想一想未来的温州会变成什么样呢?”(教师要鼓励幼儿胆发言,随心所欲的想,教师亦可先示范:温州将来的楼房可能改在天空中。)

  3、幼儿自由讨论,发言。

  4、幼儿作画:

  师:“小朋友说得棒极了,我真的很想看看你们说的未来的温州,那我们先一起来把刚才说的未来的温州画下来,好吗?老师给小朋友准备了很多工具,小朋友想怎么画都可以,好吗?画完了,我们把画挂起来,一起去欣赏未来的温州,怎么样?”

  5、教师巡回指导,多加以鼓励。

  6、教师将幼儿作品张贴在教室四周,带领幼儿一边观看,一边讲评。

  7、教师小结:

  师:“我们小朋友刚才都画了很漂亮的温州,你们想的可真棒,如果我们的家乡真的变成那样该多好啊,那你们可要好好努力,多学本领,等你们长了,就为我们的家乡努力、辛勤的工作,把我们的家乡变成你们画里面那么美,好吗?”


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展6)

——初二学生作文:我爱我的家乡实用5份

  初二学生作文:我爱我的家乡 1

  我的家乡在东台,这是一座美丽的海边小城,四季分明,景色优美,物产丰富。

  春天,大地一片绿色,最应该去黄海森林公园走走,你会发现那里是一汪绿色的海洋。试想一下,阳光明媚,绿树成荫,清香扑鼻,怎能不让人欣喜、让人沉醉?难怪有人说这儿是“一个能让人打开心扉的地方”。除了浓密的树林,还有许多花草,以及大片的湿地。许多动物在那儿玩耍嬉戏,一点也不怕人。在这儿,人、动物、自然一切都很和谐。

  夏天天气炎热,我最向往的是坐在海堤上吃西瓜吹海风,舒服极了。弶港的条子泥就是一处不错的去处,这儿并没有太多人工修建的痕迹,看起来很亲切。站在大堤上放眼望去,蓝蓝的天空,黄黄的海水,还有自由翱翔的海鸟,偶尔还会出现一两艘渔船,就像一幅画似的。我不禁想,如果在这儿观看日出或是日落,肯定又是另一幅画了,一定美极了,真想什么时候来看看。退潮的时候,还可以卷起裤管光着脚丫,踩在细沙里捡蛤蜊,回到家里就能做成一道美食。

  秋天的时候,可以去西溪古镇。这儿有海春轩塔、泰山寺以及北宋丞相范仲淹的读书堂,传说中董永的家乡也在这里。除了这些历史遗迹还新修了宋城,全部都是很古老的样子,像回到了古代,感觉很神秘,让人心生敬意。

  冬天大雪纷飞,适合去安丰古镇转转,满街的大红灯笼让人暖意融融的,再来一碗热气腾腾的鱼汤面更是满足。说起鱼汤面,也有百年的历史了,传说是由宫廷秘方烹制的哦。走在古老的巷道里,抚摸着青砖黑瓦,真的不敢相信它们居然经历了几个朝代,脚下的砖块不知被多少人踩过,如果它有记忆的话,将会告诉我们多少的故事。这座小镇在古代以盐闻名,现如今仍然继续着它的繁荣。

  这就是我的家乡,我爱我的家乡!

  初二学生作文:我爱我的家乡 2

  我的家乡在昆明,这里是世人皆知的春城,有清新的空气,透蓝的天空,变化不定的彩云,还有四季不败的鲜花。昆明的美,犹如一道赤橙黄绿青蓝紫的彩虹,彰显着五彩缤纷的灵气,流淌着千姿百态的动感。

  我最爱的就是那不远千里从西伯利亚飞来的小伙伴——红嘴鸥,一到冬天,这些小东西就如约而至飞到我们昆明来过冬。在翠湖旁、滇池畔,只要是有水的地方,都可以看到他们潇洒可爱的身影。红嘴鸥长得白白胖胖,嘴巴和脚却是鲜艳的红色,显得特别的可爱。一有空,我就会来到湖边,给它们喂食,它们一点儿都不怕人,经常还会到手里来吃东西,它们就是我们的伙伴,是我们的家人。

  昆明地处高原,特殊的地理位置造就了昆明及周边地区独特的四季如春的气候,更让昆明等地成为最适宜种植物的地方。一年无论春夏秋冬,鲜花都在开放,无论是在道路旁、学校里,还是小饭馆,你都可以发现它们美丽可爱的身影。这些花儿就是昆明的名片,陪伴着我们度过了一年又一年。

  昆明还有悠久的文化和历史,从战国楚将庄开滇,历经汉、唐、宋、元、明、清数朝,历代各地方**在昆明建制设都,及至辛亥革命推翻封建帝制,改朝换代,历时2300多年,为昆明留下大量古迹。清代孙髯翁所作古今第一的大观楼长联,中华人民共和国**曲作者聂耳,抗战时期由北京大学、清华大学、南开大学共同组成的西南**以及在民主革命中具有继往开来重要意义的陆军讲武堂,无不是昆明的骄傲。还有众多具有少数名族特色的节日、美食、戏曲、工艺品。真是多得数也数不清。

  昆明的美,怎么说也说不完,您要是有空,欢迎到昆明来作客,不管是畅游在秀美的山水间,或穿行于清幽的小巷里,又或者仅仅是坐着,晒着太阳,看看那蓝天白云。您就会感受到这弥漫着的无法言说的昆明的气息。啊!我爱我的家乡!

  初二学生作文:我爱我的家乡 3

  家乡是哺育我们成长的摇篮,我爱我的家乡——湾塘。

  你去过那个美丽可爱的地方吗?下面我就做你的导游,带你去我的家乡看一看吧。它虽然没有城市那么繁荣,没有城市那么热闹,更没有城市那么华丽。但是我喜欢它,喜欢它的*凡,喜欢它的宁静,喜欢它的古老与恬静。俗话说:“美不美,家乡水”。我的家乡就是一个多水的地方。那里有一条长长的河流,像一条绿色的绸带,盘蜒的身躯纯色过了一座又一座大山。你永远也别想看到它的尽头,它是那样的优美,那样的恬静,仿佛每个角落都是她休息停留的地方。它就像一个温柔、恬静的小姑娘。为什么时候说家乡的河流就像一条绿绸带呢?因为河岸两过连绵起伏,雄伟高大的青山在偷偷地照镜子呢!可是这个小姑娘连心抢先说:“是我自己太高了吧!”或许是因为她太美了,所以大山们都忍不让想要保护、怜惜她,守护着她一动也不动,这里大桥也说话了,“如果不是我的配合,这幅河景图会有这么美吗?”是啊,大桥真是辛苦了,它的背上每天络绎不绝地有人走过。它用自己的脚为人们支撑着,它尽力用脚与脚之间的缝,让渔民轻松地伐过。所以说,大桥是多么伟大啊!我歌颂它无私奉献的精神。

  家乡的人们是那样的热情,那样的朴实,那样的和蔼可亲,是他们让家乡变得如此美丽,如此可爱,他们是家乡的栋梁。我的家乡人热情好客,保证你去了一定会恋恋不舍的。

  啊!我爱我的家乡!

  初二学生作文:我爱我的家乡 4

  我的故乡在广西南宁,现在我在浙江省绍兴市上虞市崧厦镇金*小学上学。从20xx年7月——20xx年7月,已经整整四个年头了,而且这四年里我们还没回过老家。

  空闲时,我只能不时地拿出那些在家里的老照片看一看,看着照片中幼稚的面孔,回想着拍照那时情形,心中的思念之情一涌而上。有些事情发生在我还很年幼的时候,我实在是想不起来了或不太确定,就会问问自己的家人。因为我不想失去这些曾经的美好,曾经的快乐,我只想把它们储存在我的脑海里。

  哎……离开家乡已经四年了,也不知道现在变成什么样了。那时候的我们,因为环境原因,我们的生活来源都在那几亩薄田和几头牲口上。老家的人们,每户人家都养猪、鸭、鸡、牛等家禽。早晨,太阳刚刚升起来,人们就到田里去干活了。看!一位老爷爷背着一把磨得蹭光发亮的锄头,兴冲冲地往田里去;而这时,在家里干活的老奶奶,正精心准备着丰盛的早餐……房子很破旧,饭菜很朴素,生活虽苦,但一家人其乐融融的样子是最让人开心的!

  去年的五一劳动节,表妹的小姨来了,还许多拍了老家的照片。我听到这个消息,马上跑到表妹家里看照片。看了之后真的觉得变化好大!原本是*房,现在很多都已经建起三层小楼了;原本的破旧自行车,现在也更新成了电瓶车,甚至是小轿车;去田里干活,翻地、收割也不再用自己一锄一锄地使劲,都有了现代化的工具……

  看到家乡这么大的变化,我的脑海中出现了家乡那一幅幅将更为宏伟的蓝图。或许若干年后,家长的变化会更让我大吃一惊,到时候的我一定要亲眼去记录那些动人的画面,见证那美好的时刻!

  我爱我的家乡,我思念我的亲人!

  初二学生作文:我爱我的家乡 5

  我爱我的家乡,虽然她是一个名不见经传的普普通通的小村庄,可在我的眼里她是最美的。

  三月的春风,暖暖的,唤来报春的燕儿在檐下低语呢喃;三月的春雨,柔柔的,滋润着枝头新冒出的嫩芽;三月的溪水,潺潺的,弹唱着沉寂了一冬的欢歌。田间地头,又出现了人们忙碌的身影,大人们忙着种瓜点豆,撒种插秧。过些时候,便能瞧见那一片片的葱绿。四周的小山丘也更换上了新装,宽阔的马路两旁的行道树又抽芽长叶了,门前小溪里又有鸭鹅嬉戏觅食了,桥下浅水洼里又有小蝌蚪向我讲述它们找妈妈的故事了。

  夏日的骄阳,虽然酷热难挡,但我们这群小孩儿才不怕热。村西头的那棵有百年多的老樟树浓密的枝叶投下一片又大又密的绿荫,那里成了我们几个孩子避暑玩耍的好地方。偶尔我们也会安静地坐着听听村里的老人讲述从前的事。一场暴雨过后,溪水猛涨,水声哗哗。爷爷告诉我,要是换成早些年,乡亲们肯定要愁坏了,这么大的溪水下来不知会浸没多少庄稼田野,如今再也不用担心,新建的溪坝两旁的绿植美丽而且四季常青,成了村里一道亮丽的风景。晴朗的夏夜里,村南的八角凉亭坐满了乘凉的人们,大人们谈天说地,孩子们玩着打溜球的游戏。

  一阵秋风拂过,田野变成金色的了,人们欢笑着收割晒谷,似乎连那脸上的笑容里都漾着谷粒的清香。山坡的果林里,挂满了红的、黄的小灯笼,一群馋嘴的“小猫”总爱趁着干活的当儿,吃个满肚饱,这时,打个嗝都是淡淡的果香。

  当冬的脚步靠*时,四面的青山便开始慢慢褪去绿装,穿上了一件五彩衣。最美的要数那红艳艳的如火般醒目的枫叶,点缀其间,让这件五彩衣显得那么迷人。让人不禁暗暗赞叹:“这样的冬日不也是很让人心醉吗?”小溪上零零星星地漂浮着各色的落叶,顺着溪流缓缓前行。你若有兴趣端坐溪边观望这一切,你定会情不自禁地去编写一个美丽的有关冬的童话……

  我爱我的家乡,爱她春的生机、爱她夏的欢乐、爱她秋的喜悦,爱她冬的迷人。


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展7)

——我爱家乡作文400字_我爱我的家乡优选【五】份

  我爱家乡作文400字_我爱我的家乡 1

  我的家乡在钟祥,那里的莫愁湖一年四季都非常美丽。

  春天,柳树发芽了,柳枝一直垂到水里,美极了;夏天,阳光洒在湖面上,荷花也在互相比美;秋天,落叶都掉到湖面上,像一个个小船;冬天,大雪纷飞,整个莫愁湖都成了粉妆玉砌的世界。

  我的家乡还是著名的“长寿之乡”。那里的食品都是关于长寿的,什么石牌的五香干,什么客店的葛粉啦……但要说我最喜欢的,就是葛粉了。

  葛粉是像沙子大小的白色颗粒,乍一看,就好像白糖一样。葛粉具有能使人打起精神的功效,所以这对上班族的帮助很大。

  钟祥还被称为“历史文化名城”。因为那里的显陵被评为“世界文化遗产之一”,并且还是嘉靖皇帝父母的陵墓呢!这使我为我的家乡感到自豪。

  我爱家乡的盘龙菜,也爱家乡的显陵;我爱家乡的葛粉,也爱家乡的莫愁湖;但我更爱我的家乡!

  我爱家乡作文400字_我爱我的家乡 2

  春天,小草从地里慢慢地把小脑袋探了出来,柳树长出了嫩嫩的小叶子,桃树开出了一朵朵粉红的小花朵儿,一阵春风吹来,一朵朵粉红色的桃花迎风飘扬。

  夏天,树木长很茂盛,很茂盛。小草也长了很多很多。草地上还长了许多许多五颜六色的小野花儿,有红色的、紫色的、蓝色的、白色的、粉红的,各种各样的小野花在草地上,可真是美丽极了!

  秋天,一片金黄,一阵秋风吹来,一大片,一大片的黄树叶落了下来,好象给大地穿上了一件金黄色的衣服。

  我的家乡有一条享誉盛名的湘江河。每天早晨,太阳公公还没有起床,这里的渔民便已早早的拿这渔网,开着渔船在这条河上穿来穿去,像是一条自由自在的鱼儿正在河里愉快的畅游。在这里,最有名的还不算是湘江,而是已有百年历史的古庙伏波庙,每当听到别人对这座老庙赞叹不已时,我心中不由得迸发出一种激情。

  在这座古庙里,要数伏波将军最威风了!那孙悟空哪敢与他相媲美。听那些大人们说:从前,这里发了很大的洪灾,伏波将军马援不惜牺牲生命来保护人们。被伏波将军吸引的游客还真不少,有的特地来这里拍照。

  我爱我的家乡。

  我爱家乡作文400字_我爱我的家乡 3

  我爱家乡,我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的趣事,我爱家乡的一草一木。

  家乡的山是那么绿,那么美。山上的树为我们撑起了一把把绿色的大伞,好凉爽啊!风吹过,树叶发出“沙沙”的歌声,鸟儿为它伴奏,声音十分悦耳。

  家乡的水是那么清澈,那么凉快,小溪边种着几颗竹子,风一吹,几片竹叶随风飘下来,像蝴蝶飞舞,落在水面,鱼儿把它当做凉伞,小虫把它当做游船。

  小时候,我常常跟小伙伴一起到小溪里捉鱼,摸田螺,找漂亮石头。我们虽然每次回家都弄得满身都是泥巴,但我们都很高兴,因为我们都收获很大。

  春天是个百花盛开的季节。我和小伙伴常到山上摘野花,捉蝴蝶,我们把摘来的野花插到瓶子里,放在桌面上,让它香飘飘的,睡觉的时候可以闻着花香,让我们做一个香甜的美梦。

  我的老家很小,很暗。可是它非常温暖,非常宁静。老家只有四间矮房,但我很爱老家,因为那儿是我成长的地方,在那留下我永恒的笑语欢声。老家里有一盘万年青,不知道它活了多少年头了,仍然生机勃勃。

  我爱我的家乡!

  我爱家乡作文400字_我爱我的家乡 4

  我的家乡是利津,那里风景优美、物产丰富。有繁华的商业区,又安静的居民区,还有热闹的街道……

  这里最美的还是凤凰广场,那里风景秀丽。走进去,首先看到一块石碑,上面刻着“凤凰广场”四个金光闪闪的大字。周围长着嫩绿的小草。后面紧接着就是凤凰广场的标志一只红色的大凤凰,它的嘴里含着一颗大金珠。

  再后面就是音乐喷泉,每当星期六和星期天,夜幕降临的时候,喷泉就自动喷水,水花一上一下,摆出各种各样的造型,真好看!再向东走是人工湖,夏天有很多荷花和睡莲。荷花有粉色的,有白色的,还有黄色的。有的才开了两三片花瓣,有的花儿全都绽开,有的还是花骨朵儿。这么多的荷花,一朵有一朵的姿态,看这一朵很美,看那一朵,也很美。荷花旁边是睡莲,睡莲有蓝色的,紫色的,粉色的,可好看了!

  后面是山丘,山丘上有很多松柏。夏天,松柏长得很茂盛,人们可以在下面乘凉。还有用石板和石子铺成的小路,通向四面八方。

  看,我的家乡很美吧!我爱我的家乡。

  我爱家乡作文400字_我爱我的家乡 5

  叶子在阳光的照耀下一闪一闪的想一颗颗小星星,像小草那么绿,石榴树像一位孤独的老人,我尝了一粒,光秃秃的,果子刚长出来像,为明年储存能量, 我爱故乡。

  我爱家乡的石榴树,石榴树睁开腥松的睡眼,令我回味无穷,大小像玉米粒似的。

  还能闻到阵阵花香呢!从远处看像一个个小喇叭,微风吹过。

  像玛瑙,光秃秃的石榴树好像披上了碧绿的外衣,石榴树开出了小花,大得像皮球,花粉红色的,石榴树吮吸着春妈妈的乳汁,这时的石榴已经熟透了。

  吸收着大地爸爸的营养,小的像子弹球。

  最初。

  终于石榴树发芽了,石榴里面的果实红红的,哇塞!由甜变酸,最后又从黄色变成了一半红一半黄。

  ,过了一段时间,我更喜欢那迷人的石榴树,葡萄那么大,啊!石榴树结果了,看着就像一个个小子弹球, 炎炎夏日, 春暖花开, 寒冬凛冽。

  我的家乡在保定。

  石榴树的叶子都掉了,又由酸变甜,他没有死亡,石榴会从青绿色变成黄色。

  站在冰雪中。

  沉甸甸的石榴压弯了腰,有五瓣, 秋高气爽,像珍珠,石榴是青绿的,。


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展8)

——我爱我的家乡 _作文(五)份

  我爱我的家乡 _作文 1

  我的家乡坐落在高邮西南面,与安徽省毗邻。以前,家乡人可能穷怕了,编了一句顺口溜:“小湾湾,水汪汪。十年九淹,穷叮当。”爷爷对这句顺口溜似乎感触很深,常常情不自禁地向我讲起他儿时的生活。

  爷爷的儿时,一家几口人挤在两间低矮窄小的茅草屋里。屋内只有一张土坯垒的小桌以及四张泥板凳。来客人了,在地上打个铺盖,就算是床了。家中经常吃的是红薯、野菜,能照见人影的稀粥汤。一个铁锅,放上一点玉米糊,兑上水,放几个烂熟的红薯,再放上一层野菜碎末,用火一熬,那便是爷爷姐妹几人儿时的“美味佳肴”。

  如今,我家搬进了在商品街新建的两间宽敞明亮的楼房。妈妈在家开店,爸爸开着小轿车闯天下,一家人忙得不亦乐乎,日子越来越红火。饭桌上的变化就更大了,天天荤素齐全,还特讲究营养的搭配。星期天,妈妈一定会买一篮子菜。到吃饭时,有喷香的烧鹅,鲜美的鱼汤,各种小炒,有的菜名,我都报不出来。

  门前的商品街更是热闹非凡。每到逢集,天还没大亮,香蕉、苹果、蜜桔、儿童玩具、家常日用品的小摊已比比皆是。行人更是络绎不绝,他们穿梭其间,挑选着自己满意的物品。吆喝声、询问声、车铃声、卡拉OK音乐声,此起彼伏,汇成了一曲人们幸福生活的赞歌。夜晚繁忙、喧闹了一天的商品街沉寂下来,在白玉兰柔和灯光的沐浴下,是那样的静谧。

  我常坐在窗前,望着眼前迷人的景致,一次次抑制不住自己内心的喜悦,大声说:“可爱的家乡,我爱你!”

  我爱我的家乡 _作文 2

  我的童年是在奶奶家度过的,奶奶家坐落在湖北省鄂州市的一个小乡镇。那里风景如画、景色宜人,是个美丽的地方。然而,最让人喜欢的还是村南那条蜿蜒清澈的小河,一年四季,给人们描绘了多少景色各异、迷人的画卷!也给我的童年留下许多美好的回忆。

  春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,小河中的冰雪融化了,河边的小草偷偷地、悄悄地从地里钻了出来,杨柳也抽出了嫩芽。燕子从河上掠过,清澈的河水倒映出它那轻快的身影。小河旁的山长满了碧绿的草和树,到山上去看一眼,还可以看见许多鲜艳的小花呢!那清澈的河水倒映着大山魁梧的身影,是大山变得更加美丽!

  骄阳似火的夏天到了,河水里的小鱼懒洋洋地吹着泡泡。一行小舟似的鸭子摆动着一对红红的“双桨”。有的把头伸进水里,好像在捉鱼吃;有的对着天空“嘎嘎”地叫,像是在感谢小河给他们这幸福的天地¨¨¨我和小伙伴们像泥鳅一样在河水里游着,打着水仗,喊声飘向远方。

  河水真美啊,美得让你忘了回家;河水真清啊,清得可以看见河底的沙石和小鱼;河水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

  小河上的秋风驱走了夏天,迎来了金秋。小河**飘来阵阵迷人的谷香,是河水灌溉了它们!它们成熟了,变得金黄金黄的。

  呼呼的北风吹着口哨,无情地送走了果实累累的金秋。大地和小河盖上了一层棉被,杨树也换了一套银白色的新装¨¨¨

  啊!小河,你四季不同的景色给人们带来了多少欢乐和希望!

  我爱你,家乡的小河!

  我爱我的家乡 _作文 3

  我的家乡像一首诗,一首迷人的诗;我的家乡像一副画,一副美丽的画;我的家乡像一首歌,一支动听的歌……

  家乡的早晨是欢快的。当太阳从东方冉冉升起,把金色的光芒洒满大地的时候,鸟儿们便在树上唧唧喳喳,唱起了动听的歌。乡间的水泥路上一群“红领巾”向学校走去;下地的农民开着电瓶车、农用拖拉机匆匆而过;去上班的人们骑着摩托车三五成群,有说有笑。

  家乡的中午诗热烈的。火红的太阳烘烤着大地。蝉在树上“知了知了”地叫着。茂密的大树下,几个小孩在蹑手蹑脚地捉知了。小河里,一群群小鸭子扑棱着翅膀追逐嬉戏。

  家乡的傍晚是柔和的。落日的余晖弥漫开来,淡蓝的天空立即被染成了红色。乡间的水泥路上,人们带着喜悦的心情,踏上回家之路,似乎忘记了一天的疲劳。当落日的余晖把最后一抹霞光带回家时,天地间变成了银灰色。伴着凉爽的风,三三两两的吃过晚饭的人们,悠闲地在*坦的田间路上散步、聊天,尽情地享受着大自然的芬芳。

  家乡的夜晚是宁静的。入夜,整个天空暗了下来,劳累了一天的人们很快进入了梦乡,只有偶尔传来一两声狗叫,不一会就消失了。渐渐地,整个村庄沉沉地入睡了。

  我爱我的家乡,我爱家乡的美丽景色。无论我走到哪里,我的情都深深地留在这里。

  我爱我的家乡 _作文 4

  吴江,作为吴江人大家一定很熟悉吧!它东临上海,西濒太湖,南接杭州,北依苏州。

  吴江的地理位置是多么优美呀!于是,就有了“上有天堂,下有苏杭,中间是吴江!”的说法。

  这个美丽富饶的城市,就是我的家乡,我爱吴江。

  吴江风景优美,旅游资源丰富,同里、松陵、盛泽、震泽等古镇林立,退思园、垂虹桥、先蚕祠、慈云塔等名胜古迹众多。太湖水产丰富,盛产鱼虾,古运河委婉连绵,风姿卓绝。那江南水乡小桥流水的人文风韵,在这儿体现得淋漓尽致。

  吴江物产丰富,是著名的鱼米之乡,水乡泽国。吃在吴江尤如住在吴江,既能感受到吴侬软语般的温馨,还能体验润物细无声的随意。好客的吴江人民热情的接待您。土生土长的鱼米果蔬,土法土做的名吃名点,会让您对吴江美食的好感更胜一筹。此外,状元蹄、松糕、麦芽塌饼、蜜汁黄瓜等都是吴江的土物产;还有“太糊的三白”――白鱼、银鱼、白虾等都很美味哦!

  吴江人杰地灵,经济发达。外资企业如雨后春笋,经济开发区建了一个又一个,别墅、住宅区拔地而起,大商场相继驻落,给我们吴江人的购物带来了方便。

  你说,我有什么理由不爱吴江呢?

  “千年水天堂,人间新吴江”,吴江虽然没有苏州的风景如画,没有上海壮观的夜景,没有南京新街口的热闹,但我相信,只要凭借着我们吴江人的勤奋和努力,一定会把吴江建设得更加繁荣昌盛。

  我爱我的家乡――吴江!

  我爱我的家乡 _作文 5

  我爱我的家乡,那里有秀丽的风光,有古老、优美的传说,还有我勤劳、慈祥的姥姥和姥爷。

  我的家乡是周口市扶沟县古村,那里风清水澈,一望无际的庄稼随着季节不断变换着她们美丽的衣裳。尤其是晴朗的夜空,满天的星星像一颗颗钻石对着我眨眼,农历十五前后的月亮就像水洗过的玉盘,盘中的“桂树”清晰可见。还有那飞来飞去的萤火虫,只要打开窗户,她们就不请自来,闪闪而入。在我的家乡,虽然看不到城市高楼大厦的壮丽,但可以让人从心底感觉到大自然的美。

  在我的家乡,有一个传统*俗,就是用粽叶做“龙舟”。每年农历五月初五端午节,大家就会用粽叶做成“龙舟”,并在上面放上一个小圆饼和一个圆形的小灯盏,放到村边的“圣池”里,让小龙舟在水上随风漂荡,祈求“圣池”保佑我们全年*安。据说,这个“圣池”曾救过我们的祖先。很久很久以前,我们的祖先被人追杀,连着跑了好几天,就在他们快要渴死的那一刻,突然一口池塘出现在他们面前,祖先们有了又甘又甜的水喝,从此,就依此水塘而居,繁衍生息,并称此地为“谷村”,池塘为“圣池”,寓意“圣池”保佑“谷村”五谷丰登。随着时间的久长,“谷村”又慢慢地被称作“古村”。

  我思念我的家乡,那里生活着我勤劳、慈祥的姥姥和老爷。每天天不亮,他们就骑上三轮车到田里去干活,一年四季,不是忙庄稼,就是侍弄瓜果,从没见他们闲过。每次来郑州我家,车里都塞满大包大包的玉米、花生或西瓜、石榴。

  我爱我的家乡,更爱我的姥姥、姥爷,是他们辛勤的劳动把我的家乡打扮的一天更比一天美。


我爱我的家乡福州作文实用五份(扩展9)

——我爱我的家乡-家乡的作文600字范本五份

  我爱我的家乡-家乡的作文600字 1

  我爱家乡,我爱家乡的山山水水,我更爱的是家乡又甜又解渴的沙田柚。

  它的原名并非如此,它还有一个更有趣的名字哩!那就是“羊额子”,因为沙田柚倒着的样子很像羊的额头,所以这一个可爱的名字就从天而降,落在了沙田柚的身上。每到春天,柚子树总会不声不响的抽出绿枝嫩芽,漫山遍野一副绿意兴隆的样子。直到夏天将*的时候,枝头上就会开出雪白的花朵,远远望去,这个山头仿佛有了星星的点缀,这儿一朵,那儿一朵,稀稀零零的,这时候,漫山遍野都会弥漫着一股淡淡的清香,让人闻后立刻神清气爽。

  不多久,一个个小小的沙田柚长出来了,那么小,那么青,却又那么的可爱。终于到了沙田柚成熟的日子,一个个黄中带点青色的柚子缀满了枝头,沉甸甸的,使得柚子树妈妈直不起腰。有的像葫芦,有的像不倒翁……那一个个又甜又解渴的沙田柚更是让人们垂涎欲滴,让你忍不住想去摘一个尝一尝,里面的柚子全都抱在一起,就像一个椭圆似的,扒开一瓣又一瓣的柚子皮可见那一颗颗饱满的果粒,那个香甜的柚子吃进嘴里,脸上一个满意的笑容。每到柚子成熟上市的时候,只要看见沙田柚我总会馋得直流口水,嚷着要妈妈买来给我吃,吃着那香甜可口的沙田柚,甜津津的,可谓是吃在嘴里,甜在心里呀!吃了一瓣又一瓣,真是让人爱不释手啊!

  听妈妈说,沙田柚不仅味道好,而且营养也十分的多,对维护人体骨骼 、血液都带有一定的帮助。不仅如此,沙田柚还全身是宝:果皮可制作酱、蜜钱、做菜;果核是药品,还能提炼工业……

  我爱家乡那令人垂涎欲滴的沙田柚,更爱我美丽的家乡——长寿。

  我爱我的家乡-家乡的作文600字 2

  我生在新疆,长在团场,我十分喜欢新疆,新疆是个好地方。

  我特别喜欢这里的天气,很少下雨,而且天气又干燥,首先它不像别的家乡,雨水多潮湿得很,这是我喜欢的第一点。

  我的家乡是个棉花最多的地方,还有水果也很多,比如说六月份就有杏子吃了,又大又甜的杏子特别好吃,真的吃不够,还有桃子,李子和西瓜,都特别多,桃子的品种有太多太多,我也无法形容,这里的桃子有别的地方没有的品种,我们这里梨子也很多,就说香梨吧,吃的嘴里,又甜又脆都出名了。每年一到丰收的季节,外地的采购商都大车大车的运到很远很远的地方去了,我还听别人说,有的都运到国外去了。我们的水果特有名,我给你们讲讲我们家乡的故事,你们听了知道了,如果有机会,请到我们家乡做客,我期待哟。

  吃完了这些水果,到了七。八月份我们的葡萄又熟了,那些五颜六色的葡萄都挂满了葡萄架,农民们又辛苦的采收葡萄了,收完葡萄,有的把它们酿成了酒,有的把它们晒成了葡萄干,它的用处也很多。

  说着说着转眼又到了棉花大丰收的季节了,一眼望不到边的棉田里,上边挂满了雪白雪白的棉花,我看了就特别高兴,今年我家的棉花又丰收了,而且这能买个好价钱,每到棉花采摘的时候,我们家都要请好多拾花工帮助我们家拾棉花,有的时候我还可以帮妈妈拾棉花呢,妈妈真的好辛苦了,为了给我赚钱上学,妈妈每天起早贪黑,所以我一定要争气,好好上学,也为老师争光。

  你看,以上这些都是我家乡特点,多美啊!以后请你们到我的家乡来做客人吧!我一定让你们来欣赏,欣赏我的家乡到底有多美!

  我爱我的家乡-家乡的作文600字 3

  我的家乡在美丽的山西。那里的土地肥沃,物产丰富,生产各种农作物,尤其是水果更为驰名。宽阔的公路两旁种植着大片大片的.果树林,放眼望去,就像一片绿色的海洋。

  春天,果树林里芳香一片。瞧,那粉红色的是桃花;那雪白的是梨花;那粉白的是杏花;那火红火红的是石榴花……百花盛开、争奇斗艳,真是一个花的世界。

  夏天,那大片大片的果树林长得葱葱茏茏、密密层层的。这个季节树林里百鸟争鸣,小动物们也在林子里欢快地追逐打闹,它们在这美丽的果园里安了家。抬头看,青青的果实挂满了枝头,那一串串的果实枝条压弯了腰。看看那诱人的果实,你一定会馋的流口水。但是我告诉你现在果实还没成熟,又酸又涩,所以不能吃。要想吃到又香又甜的水果,一定要等到秋天水果成熟的季节。

  秋天,是水果丰收的季节,也是家乡人们最忙碌最开心的季节。瞧,红通通的苹果挂在枝头向你招手;玛瑙似的葡萄多惹人喜爱;粉嘟嘟的桃子撅着嘴;黄澄澄的梨子含羞地低下了头;石榴高兴得咧开嘴巴笑……它们争先恐后地等着人们来摘,摘下的水果堆成一座座小山。人们个个脸上都喜气洋洋的。这时,不管你是从哪里来的客人,家乡的人们都会拿出又香又甜的水果热情地招待你。

  冬天,是我们小朋友最喜欢的季节,漫天的雪花在空中飞舞。田野里、树枝上都积满了厚厚的白雪,从远处看,银装素裹美丽极了!

  瞧。我的家乡一年四季景色都很迷人,春天的花、夏天的鸟、秋天的果、冬天的雪,人们欢喜的称赞我的家乡是“花果山”。欢迎大家来我的家乡来旅游!

  我爱我的家乡-家乡的作文600字 4

  写家乡的作文 美丽的家乡 我的家乡是山东省日照市莒**岭镇王家课庄村,村庄坐落在长城岭西侧,沭河东岸,这是一个美丽富饶的地方。 我村的东边是绵延数十里的长城岭,岭上有苍劲的松柏,有潺潺的流水,还有许多奇花异草。岭上的页岩粘土是烧制各种砖瓦的优质原料,家乡人在岭上岭下,建起了五十多座砖瓦厂,一万多人在这里就业,成为鲁东南最大的建材基地,产品不但畅销祖国大江南北,而且还远渡重洋,到达太*洋彼岸美国的西雅图。岭上到处车轮滚滚、机声隆隆,灯火彻夜通明。 村子的西边与沭河相邻,宽阔的河面水*如镜,孩子们在这边嬉水,渔翁在那边垂钓,鸟儿们在水面上飞翔。

  微风拂过,水面银鳞闪闪,泛起层层涟漪。清澈的河水下面,鱼儿在这里畅游,岸边浅水里有许多讨人喜欢的虾和蟹在这里捉迷藏。松软软的沙滩上,有许多彩色的小贝壳,星期天,咱们常到这里捡贝壳。河岸上生长着大片闻名世界的速生杨树,爷爷说,联合国杨树委员会曾在这里召开过世界人工造林现场大会。 村南村北都是**原,那里种植着大片大片的水稻、玉米等农作物,还有大片大片的桑田、黄烟等经济作物。等到秋天,野外黄澄澄的、金灿灿的,到处都是秋收秋种的人们,到处都是欢声笑语。

  站在长城岭上远眺,蓝天下,绿树掩映的村庄就像镶嵌在青山绿水之间的一块五彩的宝石。村里的街道宽阔洁净,村民们住着宽敞的大瓦房,还有许多小洋楼,家家户户都有电视机、电冰箱、洗衣机,还有空调、微波炉等高档家用电器,小轿车也开进了农家小院,村民们在这里安居乐业,日子都过得红红火火的。 我的家乡多美呀!快到我家做客吧,这里还有很多好吃的呢! 我爱我的家乡——莒**岭镇王家课庄村。

  我爱我的家乡-家乡的作文600字 5

  我的家乡是一个不大的县城,但这里山清水秀,人杰地灵,古典而秀气,她就是江北最美丽的乡村——蒙阴。

  在春天,她被大片大片的桃花、杏花包裹着,她是粉红色的,像穿了一层粉红色的纱衣,引无数游客纷纷来到这儿欣赏她独特的美。在滨河大道上,坐在车里,道路两旁,简直是花的海洋,正所谓“人在车里坐,车在花中行”。春天,我的家乡就是一个大花园!

  在夏天,她显得更有生机,她是绿色的,这里的蒙山是一个天然氧吧,也是一个避暑乘凉的好地方,在这里,你可以像孩子一样贪婪的享受。这里不但有绿色的山,还有清凉的水。这里的刘洪文化公园,更是体现了她的特色,绿水青山,赶走了人们心中的闷热和烦躁。夏天,她是山和水的世界!

  在秋天,漫山遍野的桃子、苹果挂满枝头,看到那丰硕的果实,谁又能忍住不尝一尝呢?这里的蜜桃、苹果,享誉全国,天底下哪有比这更甜美的?秋天,我的家乡又是一个大果园。

  在冬天,她是白色的,像穿了一层又白又厚的羽绒服。天是冷的,可这儿人们的心却是火热的,年长的聚在一起,拉拉呱、唠唠嗑、下下象棋,年轻人就到农家书屋里读读书、看看报,切磋切磋农业知识,为来年农业丰收做好准备。家乡的冬天,银装素裹,更孕育着人们更大的希望。

  我的家乡还是一片红色的热土,战争年代她饱受欺凌,而她的子孙们同敌人顽强的作斗争,热血染红了天空,换来的就是今天的幸福生活,我为我的家乡而自豪!

  我的家乡,是可爱的、顽强的、是充满生机的! 我爱我的家乡,她有粉红的花朵;我爱我的家乡,她有绿水青山;我爱我的家乡,她有红色的果实;我爱我的家乡,她有朴实、勇敢的子孙……

  我爱我家乡的一切一切……

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