不论是懵懂无知的时候，还是长大**已经懂事的我们，妈妈的叮咛嘱咐一直就没有断过，听的多了，殷殷切切的叮咛就不再那么悦耳了，大多人都觉得母亲好唠叨，好烦啊！
但是，那是母爱啊！
不论是什么时候，要留下一只耳朵听母爱。
母爱——有种冷，叫做你妈觉得你冷
小时候不能自主做主的时候，在秋季的尾巴就母亲衣服一件一件的加上去，秋裤自然也是不能幸免的，就是因为母亲觉得会冷到你。
到了长大懂事，已经是在工作的时候，母亲也还是会隔三差五的打电话千叮咛万嘱咐的多穿衣服，秋裤不要忘记穿，但是长大以后的你已经是会在温度和风度之间有取舍的成年人了，秋裤可能只存在母亲的叮嘱里面，各种露脚踝的潮流裤子在冬季也是穿的出去的。
而作为母亲，她不在乎你穿的好不好看，只在乎你穿的暖不暖，对于母亲的叮咛不要左耳朵进右耳朵出，留一只耳朵他听听母爱吧。
母爱——没完没了的唠叨是操不完的心
从你的`学业到你的事业，再从你的感情到你的家庭，作为母亲是真的没少唠叨。
或许你有你的想法，觉得母亲无法理解你的世界，但是来自母亲的唠叨是一种关心，是一种爱的表现。
这样带着爱的唠叨成了你的负担，但是你不能因此就充耳不闻，留下一只耳朵，多听听母爱，那是非常珍贵的一种感情，陪伴你走过一生。
尽管幸福迈着猫步，我还是听到了它的声音。
――题记
世界，很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀，声音柔柔的、暖暖的。静静心，我竖起耳朵，寻觅着幸福。
一只小熊抱着一窝蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐，圆溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来，散发着诱人的香味。深吸一口气，慢慢把手放进大嘴里，当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的'滋味。
幸福的声音，也围绕在我们身旁。
在孤寂无人的夜晚，听一首老歌，歌声泛起记忆的浪花。不知不觉，你跟着哼了起来，嗅着洋溢着幸福的空气，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，没去上学。晚上，你从母亲手里收到了挚友为你抄的作业，那娟秀的小字，书写着她关切的心情。当你正准备把它夹进你的日记本里，你看见了背面的画：一只茶杯，是用彩笔画的，上面还附着一行小字：“好点了吗？这是我新研究的茶哦！‘药’到病除！”霎那间，你感到一股暖流从心头涌上来，瞬间，暖遍了全身。
记得一次你忘带了什么，心急火燎地给父亲打电话，而父亲是仿佛接到上级命令的答复；记得那天很冷，你几乎是挪到家里来的，那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤；记得那天你起晚了，好不容易冲到车站，却发现公车刚走，正准备等下一班时，你看见售票阿姨正从窗户伸出头来，微笑着招手……这一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福，还在哪里，留下了声音？
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的惬意；幸福是奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是成长，更是成长路上凹凸不*的足迹。
世界安静了，喧嚣深陷重围，幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包，走在青春的林荫小道上，嘴里哼着心灵的声音。青春无言，默默书写着幸福。
人情有如红梅白雪，世事不过净水清风。——题记
每当烦躁之时，总会想起故乡那朵朵红梅缀满枝头。即便有雪压她枝头，她也从不在意，甚至将那白雪当做与自己相伴的友人。
霜雪千年，红梅依旧。《红楼梦》中，栊翠庵前那几树烈烈红梅，于岁月，悄然开放，暗中生香。后宝玉被罚去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔”这般诗句。这是对你的赞美呵，梅。
常常觉得，梅，有一种骨子里的淳朴雅逸。梅，它不染铅华，不沾风尘，或着一袭纱白长裙，或穿一身火红礼服。若结手相伴，素手翩跹，定当于指尖流淌出串串清洌的琴音，缓缓溢满悠长寂寥的古巷，落于清瓦黛墙之间，迸溅出岁月静好，现世安稳。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅啊，卢梅坡对你与雪给出了评价。是啊，白梅与絮雪，的确就是最美好的结合。于冬日傍晚，**窗前，看那漫漫碎梅，几品疏梅，点缀了云水迷离，清逸风雅。梅啊，你尊为百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅苍遒，不经意间便拥有了萦怀暗香。
时光流转，文人骚客为梅倾情，千古才人为梅泼墨挥毫，它依旧坚守本心。一任周围世事变迁，人来人往，它皆默然无语，只静静地，于一隅间绽放出自己最美的风采。
不仅仅是那些文人墨客，连*民百姓也对梅情有独钟。听，一朵梅花飞下来了，声音如此轻微，又如此悦耳动听。它飞上寿阳公主额头，留下瓣淡淡红色印迹，煞是好看。不仅引得宫女们纷纷效仿，更让世间有了“梅花妆”。梅啊，你知道么？是你让原本乏味的宫廷生活，变得富有韵味；梅啊，听见了么？是你引得原本寂静的宫廷充满宫女那欢声笑语。
如今的生活，纷乱而繁快。湿热的心，被琐事的藤蔓紧紧地缠住，隔绝了自然的那株清雅之梅，不再为它的.破土而欢欣，为它的含苞而期盼，为它的凋零而落寞。
或许，于当今社会，人我们都应如梅花一般，在凡俗风尘中，为自己的心留一片静土，种上一株梅。听听它的歌声吧！看尽繁华变迁，风骨依然，归来仍是少年。
风轻轻吹来，拂过心头却波澜不惊；听海哭的声音，是那样此起彼伏；听海潮涌动，此起彼伏却捉摸不透；而我最爱听的，是成功之花绽放的声音。
短短的时光就像是催化剂，催促着我长大、前进，催促着我迎向中考。步入初三，学*压力越来越大。老师们很形象地将它比作一种长久的运动——举重。那些年月积累的知识像举重一样，一开始只能负重50公斤，经过逐渐的训练，一点一点努力，最终将举起比原想象的要超出好几倍。
不大的教室里，紧张的`学*气氛里，郎朗的读书声里，我慌了。看见别人都在努力奔跑，费力前进，只有自己还在原地不曾移动。我知道学*苦、学*难，如果不选择学*这条通向成功的道路，还有什么样的选择？更重要的，我也想听花开的声音。
窗外的春花开得浪漫，夏日的骄阳如似火，秋日的霜叶红月二月花，寒冬肆虐的雪花纷纷落下。看啊，我的内心就是这样一次次从压抑的教室中跑了出来，波涛汹”的内心常常因此而*和了很多。每每不堪重负时，我就去想象花开的瞬间的美丽。
现在的我，积极投身学*中，竭尽所能地付出努力，我相信，所有努力终会发光。眼角的泪花，额上的汗水，它们被分解成一面面镜子，倒映出花粉嫩嫩的样子，努力的过程其实很美。
亲爱的朋友，花开的声音你听过吗？那是你为了目标奋力坚持下来赢得的掌声，那是你为了超越自我连日拼搏后取得的佳绩，像冬日的暖阳，像喷薄的甘泉，给了我迎接中考的自信。
留一只耳朵去听花开的声音，留一只眼睛去仰望星空，留一只手去帮助他人，最后再留一面墙记下你青春的美好。
属于我的成功正就悄悄走来，花儿一旦绽放，世界就变得明亮，一切美得刚刚好。
万事万物，都有属于自己的独特声音。在生活中要记住，“留只耳朵听”对自己总是有好处的，比如，在学校有事时别忘记听取朋友的意见；心情苦闷时，也别忘记去聆听森林的声音。
正值四月末，我们将要迎来两项中考科目，这给我们带来了许多压力。可是，当你听到森林的声音时，仿佛就像听一首歌一样，不知不觉，心情就会舒缓许多。
起风时，树叶发出“哗哗”的响声，忽快忽慢，忽大忽小。有时，不抬头仰望天空，还以为下雨了。小草伴随着风的节奏，把身子舞动起来，凸显它的妖娆妩媚；流水潺潺歌唱，小溪正向低处奔去，泛起阵阵白色的浪花。水流小的地方，水一滴一滴地滑落，待汇聚一阵之后，又缓缓地、慢慢地流入湍急之处，再次随着小溪的`脚步奔向远处。忽然，一阵婉转的鸟鸣声响起，这边唱来那边和，仿佛对歌一般。不时地，还有小动物在林中穿梭、打闹，嬉戏声传遍了整片大森林。
下雨时，树叶上的雨滴打出“嗒嗒嗒”的节拍，跟着雨水的变化而加速或减慢，始终不离开那个旋律。草叶上缀着颗颗露珠，显得晶莹剔透，像水晶一般。流水不再潺潺，显得湍急起来，原本清澈见底的小溪变得浑浊，不再那么乖巧，仿佛发怒一般向前冲去。整条小溪无情地冲刷着，激荡着，洗涤着。鸟鸣早已淡去，动物们也不在林中嬉戏玩耍，都躲到了巢穴之中。在广阔的森林中，除了雨声外，已然没有其他任何声音了，颇有几分“林静春山空”的美妙意境。
“留只耳朵听”并不是让我们去听从潮流的指令，而是留下一只耳朵，去发现美好的事物，聆听大自然最真实的声音。
——留只耳朵听花开的作文 (菁华6篇)
每一朵花，都是一个希望，一个梦。
清晨，我漫步在油菜花田，一缕暖阳从空中照在身上，十分舒服。我惬意地闭上了双眼。这时，一阵“啪、啪……”的声音在我耳畔响起，我吓了一跳，不由地睁开了眼。
“那是什么声音？”我好奇地问站在旁边的一位小姑娘。
“那是花开的声音。听，快听，那里也有！”
“花开的声音？”我惊讶地说，“不太可能吧！”
这时，小姑娘又兴奋地指着不远处的一大片花喊道：“快看，那里又有许多花开了！噼噼啪啪，你听见了吗？”
“不可能！”我使劲摇着头，生气地说，“不可能会有花开的声音！乡村的孩子就是容易大惊小怪，一点常识都不懂！”
“又多了一个人不相信我！”小姑娘痛哭着，飞奔回家里。
为什么？每一个人都听不见花开的声音，她为什么还要为这而哭泣呢？我感到十分奇怪。
后来的日子里，一位朋友告诉我：“大观村里有个可怜的小姑娘，从小失去了妈妈。她的妈妈临终前告诉她：‘当别人听到花开的声音时，我就会回到你的身边。’可是至今，还没有一个人相信她。”
我被小姑娘那悲惨的身世打动了，决定帮她一把。
第二天，我早早地起床，飞快地抹了一把脸，胡乱地往嘴里塞了一些东西，就出去了。
一路上，我奔跑着，当进了大观村，来到小姑娘的家门前时，我停下脚步，敲了敲门，推开门的是一位年逾古稀的老太太。我迫不及待地问她：“婆婆，请问您的孙女在吗？”
老太太叹了一口气：“一大早，她就说自己去找妈妈了，她明知道她的妈妈已经不在了……唉！”
我遗憾地走出门，站在花田里。这时，我耳边又响起“啪、啪……”的声音，此起彼伏。
“花开的声音！”我又蹦又跳地放声大叫。
这时，远处出现了一大一小两个身影——小女孩和她的妈妈。
小女孩看见我，立刻扑进我的怀里：“终于有人相信我了！”
母女俩幸福的背影，随着花开的声音，消失在朝阳中。
幼年，倾听才刚刚走入我的生活，就喜欢躲在妈妈臂弯，仿佛那里是一个世外桃源，在妈妈轻轻哼唱的摇篮曲中安静的睡着，让那轻轻的摇篮曲，伴随着我的美梦。
岁月从指间溜走，我学会在宁静的傍晚听雨，每一滴雨都是一朵花，“啪”的一声就绽开了，素雅如古筝曲般的细雨；如万马奔腾的疾风暴雨；柔美的春雨，都是一种惬意的享受。
现在的我，喜欢在心烦意乱时把自己关在房间，不理会门外的喧嚣，欣赏淡雅的古筝曲独自欣赏那音乐之花绽放，让那古曲的音符在指间流淌，让那份快乐和享受在空气中弥漫到每一个角落。
在我成长的大道上，我不仅在聆听，也想与声音背后的故事对话，学会做人，学会处事，快乐的听着，享受着一点一滴苦难背后的快乐，辛酸背后的甜蜜，早声音中长大。
听！仔细地听！听到没有？花开了呢！静静地趴在草上，把耳朵贴*一朵小花，仔细一点那含苞欲放的花儿正努力要脱去旧衣，挣脱束缚，去迎接阳光，迎接新的绚丽！
听吧，好好的听吧！听心灵之花绽放的声音，会让你心魂俱静，飘在心的草原上。也好似一曲欢乐的古曲乐，弥漫在你心房，让心也去高原洗涤。
我还要倾听，听文字花绽放的声音。听“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情；“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的壮志；听“待从头，收拾旧山河朝天，阙”的豪迈......我听到了许多古人的心语，那是历经几百年的沧桑。
然而，曾经的我，却忽略了家人唠叨中的温暖关心，将将那些唠叨拒之心扉外，并不懂得倾听的快乐。
春天才刚露半个脑袋，我就直喊热执意脱掉了毛衣，并没有理会妈妈“三月还有梨花雪”之类的劝阻，丢下毛衣，自以为是地走了出去，可太阳明明挂着，风却是一阵接一阵，直往脖子里钻，冻得我直哆嗦。回到家，我就发了烧，几层被子摞在身上，我被压得只冒个头，却还是喊冷，妈妈见了我的样子，也心疼道：“你看看你，多听听我的话不行吗？多听一句劝又能怎样呢？”
这件事很小。只是记忆之河得一滴水，却是它教会我倾听，教会我如何倾听每一件小事背后的温暖，每一件小事背后的爱。那种爱。在不经意间落入心底。然后发芽、吐叶、开花，那是心灵之花啊！就让那绚丽的心灵之花在我们每个人的心中生长吧！
听，花开了！
花开本无声，但若有一颗纯洁，爱生活的心，又怎会“听”不到花开的声音？——题记
不知不觉中，春悄然降临了，四处一派生机盎然。在楼下院子的花园中，总能看见这样一个身影，静静的待在花丛中，好似在聆听着什么。
又是新的一天，当我睁开蒙眬的睡眼，便看见了窗外的美景，身姿婀娜的花树经微风一拂，树梢上便飘落下了几片花瓣。站在枝头上的小鸟们，也深深陶醉在这美景之中，不时的啼鸣几声。如此大好春光岂能辜负，我再也按捺不住，撒腿就往外奔。刚一出门，那新鲜略带青草香的空气便扑面而来，让我顿感清爽。沿着小径信步走去，刚走到花园旁边，突然听到了轻微的响声，我停下脚步，探头一看，一个娇小玲珑的身影正在花丛中穿梭。待我再走*些，才看清，原来是一个小女孩，而这个小女孩，竟是一个盲童。我惊讶的看着她，她时而弯下腰，闻闻花香，时而又直起身，垂头像在思考着什么。她猫下腰，蹑手蹑脚的迈着步子，蓦地，她轻轻合拢双手，有张开，缓缓地仰头望去，那动作，就像——就像在捉蝴蝶！突然，静静蹲在花丛中的她突然激动地拉住一旁妈妈的手，指着那朵盛然开放的花兴奋地叫起来：“妈妈，你听，花开了！”女孩的妈妈惊讶不已：“孩子，你说什么？”女孩笑靥满面，高兴的重复道：“妈妈，你听呀，是花开了！”一时间，望着小女孩天真无邪的面孔，我震惊了，她或许是听见了风儿掠过树叶发出的“沙沙”声，听见了蜜蜂勤劳采蜜的“嗡嗡”声，听见了舞蝶扇动翅膀的“扑棱扑棱”声，又或许，她是真的听见了花开的声音，可她是真的听见花开的声音了吗？
花开无声，但一个双目失明的小女孩竟能够聆听到花朵绽放的声音。我相信，她虽看不见，但心中却有一片充满美好的天地，充满光明，充满快乐，就连花儿绽放，都会发出美妙的声音。
很多时候，事物的表面会蒙蔽我们的双眼，从而让我们与那些美好的事物擦身而过。就好比父母对我们的爱，虽看起来是那么絮叨，那么繁琐，甚至让人厌烦，但在这些叮嘱下，这些唠叨下，隐藏的却是父母对我们的关心，对儿女深至肺腑的爱啊！从现在起，不要再投身于忙碌之中了，停下你的脚步，用心去感受生活，感悟美好，用心去聆听那花儿绽放的声音。
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……奇怪，哪儿来的这么大的动静？我在院子里东瞅瞅，西看看，可就是找不到声音是从哪里传来的。
这时，妈妈走了过来，冲我笑了笑，说：“谁会发出嗡嗡嗡的声音呢？好像是……”妈妈话说了半截儿就不说了，真急人！
会是什么声音呢？“啊，我想起来了，是蜜蜂！因为只有蜜蜂才会发出这么大的嗡嗡声。”我兴奋地在院子里大叫，把目光移到了樱桃树上。
啊，真的是蜜蜂！不是一只、两只，也不是一对、两对，而是一群群的。成群结队的蜜蜂快把我家的那棵樱桃树给包围了。
天哪，真不可思议，这景象太壮观了！几乎每朵樱桃花上都有一只小蜜蜂，它们像商量好似的，竟然一起来了。我还从来没有见到过这么多的蜜蜂集体采蜜呢！我看得入迷了，要不是妈妈喊我吃饭，我还不知道会在樱桃树下看多久呢！
吃过饭，写完了作业，我正准备去跳舞的时候，突然发现，这群勤劳的小蜜蜂还没走，仍在忙碌地采蜜。我一下子被感动了。
小蜜蜂真勤劳呀！中午艳阳高照，它们也不休息，还在忙碌地工作。怪不得大家都说勤劳的小蜜蜂呢！
望着眼前成群结队的蜜蜂，看着它们忙忙碌碌的身影，我忽然想到了自己。如果说课本是花朵，那我就是蜜蜂。我要努力采集书本里的知识，酿造智慧的蜜糖。如果说老师是蜜蜂，那我们就是花朵。我们在老师的辛勤培育下快乐健康地成长……
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……听，花开了！
清晨，潮湿的空气中，蒙胧的雾气里，当第一束晨光照进大地，当第一滴露珠缓慢地从叶间滑落，花宝宝们睡醒了。慢慢地，慢慢地，似乎，要在太阳前面，绽放出自己的笑颜……
花开了，像睡醒的孩儿，从梦中惊醒；似黑暗中的夜明珠，缓慢地绽放出光彩；犹如害羞的小女孩，躲躲藏藏的，又情不自禁绽放出自己美貌的容颜。
“噗，噗……”花开了，似有声，似无声。各色的花骨抖动着，世界都屏住了呼吸，静静地倒计时着……忽然，似乎像都约定好了一样，几百种花儿竞香齐放，世界被这几百个娇艳的少女装饰得更加美丽。“啪”，花儿们从出生就爱玩“小把戏”：先优雅万分得伸出自己的四肢，轻柔地抚摸着自己的身体，理*自己的衣裳。头露出来了，还挺害羞的呢，不敢睁开双眼，理*眉毛，梳顺头发，挤一点天然的汁液，涂上口红，抹上腮红，才慢慢睁开了明亮的黄色的眼睛，环顾这四周。
这一切不都没声音吗？！沙……哗……啪……乒……刷……嗖……细听则有，浅听则无。
细想，无声乃胜有声。
花开，在梦里，
幸福，在身边。
夜深了，窗外，肆意的风吹刮一片狼藉。天冷冷的，可室内确实别一般的暖调。
明亮的灯光瞬间敞开房间，我被母亲拉入房间里，拿手有点粗，但是格外温馨。来到房间，看着我床上的狼藉，不禁又好笑又叹气。母亲皱眉嗔道：“你看看你，哪里是个女孩子?”语毕，伸手去整理床上的被子。原以为长大后，与母亲更多的是疏离和冷淡，现在到了晚上倒是母亲粘我多一些，也直怪她像个小孩。桌子上有一杯温水，似等待许久的母亲守候儿女的温暖。更多时间，我和母亲都在看书，时间静谧的从中流逝。
我懒懒地靠在椅上看书，只是没多会儿，母亲便给我起身倒水。家中冷热水是分开的，温水是在母亲手中操忙的暖流，一直深入底部。怕影响我看书，她总是蹑手蹑脚的。有时候甚至不知道她的去向。水倒完，又去关上窗户，抓住正往床上爬去的我，呵斥：“不准床上看书。”我无奈的结果她递给我的穿衣，挑灯夜读。正待漱口睡觉，却见浴室中放好的拖鞋，挤好的牙膏和慢慢的一杯清水，向房间望去，那因铺床单而在忙碌的身影，在光下与影子交错。
虽然生活在变，可是母亲你和我都知道爱在每一分一秒，这静谧的都是溢出的幸福，在你和我心中荡漾。我和你去聆听花开绽放的悄然，去感受对方灿烂的微笑。你是如此的我，我亦是如此的爱您。我躺在母爱洋溢的房间，伴着幸福静静享受。“晚安，女儿”幸而!因为有你，而幸福，因为有爱，才珍惜。
——留只耳朵听世界的主题作文优选【五】份
最*有一个话题过了起来，这个话题并不与国家的大事有关，也不是哪位名人发表的名言，与科学家的新发明也是无关的。
那么些究竟是一件什么事呢？对于我们又有什么启示呢？
这件事实就是发生在一个小小的家庭聚餐中的，但在这小小的家庭聚餐中却有着很深刻的体会。
两位老人在家口生活了很了，突然在过年期间家里充满了亲人，可以说是门庭若市了，但这个家里并没有大家想象的那热闹，恰恰相反，家里却十分冷清，好像闹出了什么矛盾似的，但在冷清中确时不时地传出一两声开心的笑声，然后便什么话也没有了。
为什么会这样？是因为科技的发展出现了不好的负面影响。
随着手机的普及，人人手中可以拥有一部属于自己的手机，但是正是因此，人们便产生了对手机的依赖，放不下手中的手机，时间久了，人们也便*惯了对他人冷漠，对自己的手机却是爱不释手，于是也就是这次家庭聚餐中的矛盾点之处了。
大人们给自己的孩子买手机的时候喜欢买贵的，买好的，想在同学们面前不丢失颜面尚且与孩子联系也方便多了，当找不到自己的孩子时打个电话便可通过询问知道对方在哪。
但是大人们却没有想到，孩子们拿到了手机后并不一定会遵守规则地使用，哪怕是在三叮嘱也不一定会有效果，因为孩子们天生爱玩的性格是根本抵制不住手机这种电子产品的诱惑的，那些孩子会把家长给自己的手机中安装一些自己喜欢的东西，最后便对手机产生了好感而开始厌倦自己身边的人，因为他们会感觉身边的人没有手机好，自己想玩的手机上都可以找到。
而孩子就像是小时候的我们，我们就像是长大后的孩子们，如果人人都这样，那么哪里还有友情呢？
这便是聚餐冷漠的原因，是因为他们都忙于自己的朋友与同事，忙于自己的手机，所以他们的老人会说“你们和手机聚餐吧！”
我们应该抬起头了，看看身边的人，听听他们的心，与对方打个照顾，和对方说声再见，向对方主动承认错误，这样，世界就不会如此冷漠。
我是一台又老又旧的录音机，放在一架钢琴上，落满了灰尘，许多年一晃过去了，突然有一天，主人家的小孙女过来玩，将我带进了城市。
城中热闹非凡，汽车鸣笛，音箱里传出了小提琴独奏，电台中传出主持人的声音：“明天，天气晴朗”，小主人的声音糯糯的：“妈妈，明天我们去郊游吧！”一个温柔的女人的声音说：“好的，宝贝。”
第二天，我就随小主人去了山间。正是立秋，我可以听见那两只小虫在泛黄的树叶下争吵，又在天黑之前和好；那开累了的野菊花打着哈欠落下，小鸟唱着歌，快乐的飞翔
晚上，小主人躺进帐篷中，我坐在她身边，听那带着韵律的呼吸，那是一种生命的颤动，是那么的宁静。
半夜小雨淅淅沥沥地下起来，滴在树叶上，敲醒了树叶的美梦，树叶“嗒嗒嗒”似乎在说“不要叫醒我！”。小雨滴在青草上，小草们倒是睡不着，与小雨儿一起跳舞，“沙沙沙”的响声一阵又一阵。小雨又与花儿玩，花睡的可熟了，梦中还与小雨“啪嗒，啪嗒”地唱歌。慢慢地，许多植物加入了合唱：沙沙，滴滴，啦嗒，哗哗而我，在雨中声中进入了梦乡，做了一个比果汁软糖还甜美的梦
清晨，空气像刚挤出的牛奶一样新鲜，当阳光洒满大地，鸟儿唱着歌，微风在耳边呼呼响起，大树也沙沙地抖着身上的雨水，水流入大地，大地迎接着太阳，小花伸个懒腰说：“今天天气真好。”
早晨充满活力，小主人在晨光中放风筝，与蝴蝶一起舞蹈，尖叫着，嬉戏着，多么快乐呀！大家满足地坐上回家的车，一路欢声笑语。
我喜欢这样，听着世界，听着美。
“当血染铠甲，最后一抹斜阳落下，雄鹰狂啸过处天地都惧怕”，《魑魅魍魉》以鲜活的文字配上激昂的曲调，当你闭上眼睛聆听时，仿佛便置身在一场生死的厮杀中，一位身披鲜红凯甲的将军手提长刀，脚踏尸骨。引领着数百万士兵向前冲锋，吼叫声响破天际，在遥远的天边，如血的残阳染红了天。一只雄鹰盘旋在战场上空狂啸，在为这战斗呼号呐喊。扑面而来的雄壮仅仅只是入耳一听，便已觉十分震撼。
“垓下一曲离乱，楚歌声四方”，《虞兮叹》唱的是那不可一世的项王。叹的是那如花的虞姬，悲切的歌声将我们引进了那书中所绘的场景。沉沉如水的夜，楚声从四面响起，项王于梦中惊醒，于帐下饮酒抒怀。两行清泪自项王脸上留下。护不住天下，连自己的女人亦无法保住。一曲离人，虞姬自刎，鲜血喷洒在了项王的脸上，雪白的营帐上，青翠的草地上。我们为之默哀，这天下终究不属于项王，这一方霸王，终是如星辰般陨落。
“台下人走过不见旧颜色，台上人唱着心碎离别歌”，一首《赤伶》以独特的戏腔写尽了戏子的兴盛与衰落。我们悄然立在戏台旁，入目的是台下无人落坐的板凳，是台上浓妆艳抹，身着华丽的戏子在卖力演唱，泪水哭花了脸上搽好的脂粉。过去的门庭若市，到如今的“门前冷落鞍马稀”，这一曲唱得是心碎离别，仅仅是入耳几句戏腔，心便如这台上的戏子一般无尽悲凉。
“我独坐山外小阁楼，听一夜相思愁”，《山外小楼夜听雨》淅沥的雨声混杂在曲子中，别有一番质感，我们撑着伞，在那满是光亮的小阁楼外，寂静的山林外，雨声敲打在油纸伞上，也敲打在窗边离人的心尖上。她在那窗格边，手边是一盆相思豆，从春数到夏，又从秋数到冬，心上人还未归来。于是在那朦胧的夜色里，听着雨声，又引发了无限的哀愁。
“一切都还在原地，谈笑间却多了分离。终于这一天来临，我们要各奔东西”，《下一站茶山刘》里，清新的吉他和空灵的歌声，代表的是那无忧无虑的少年时代，我们仿佛已经站在毕业季的那个盛阳之下、古旧的教学楼前，在向他们郑重地挥手告别，仿佛我们在那个烈日之下，在向身边的同学朋友郑重挥手的告别。
听一首歌，哼一首曲，歌曲送给我们只一个异彩的世界。
你是否因为工作或学*的繁忙，而很久没有坐下来休息过；你是否因为生活所造成的压力，而整天抱怨不已；你是否因为受到生活的“逼迫”，而选择了自己不喜欢的生活；你是否因为……也许你每天都穿梭在世界的各个角落，可你的目的却不是那么的单纯。你也许只是为了重复每天两点一线或三点一线的生活而已。每天，我们都匆匆地走在街道却从未说放慢脚步听听我们这个美好的世界带给我们的幸福。
每天清晨，初升的阳光从海*线缓缓升起，它是那么的耀眼，那么的闪耀，仿佛在和新的一天打招呼。你是不是从未欣赏过日出，看着太阳从泛起鱼肚白的天边升起是一件特别享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的运动有助于发展我们的身心，让汗水洗刷我们的灵魂，一分钟的冥想让你看清世界的美好，当你和世界的万物融为一体时你是快乐的。
午休过后，一杯飘香四溢的茶伴着淡淡的书香饮下，躺在躺椅上，一边品读书中的幻想世界一边在世界的呵护下幸福生活，是一件极为享受的事。*日里工作的繁忙请你在那时抛去，你每天都会听到许多不如意的事，那为何不留着耳朵听听我们的世界呢，听听鸟儿动听的歌喉，花儿争相开放的呐喊，溪水轻快的歌声，夕阳西下的美景……
傍晚，太阳落山，一天快结束了，你是不是感觉这一年过得很快但是你却很充实。因为这一天你洗刷了灵魂，得到世界对你的恩宠，收获了世界万物带给你的幸福与快乐……我们活在这个世界，就是为了改变这个世界。我知道，爱是一切创造的源泉。所以，让我们用爱来对待今天——每一个人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天赋予我们最大的财富，而我们是所有大自然中说有奇迹里的最大的奇迹。
所以，让我们留着耳朵听世界吧，听听它带给我们的幸福。生命中最珍贵最强大的就是心灵，而心灵的寄托就是坚定的信仰。让我们怀揣梦想，带着希望，像花儿一样绽放，让生命因自己而飞翔吧！
这几天，都在下雨，我打开窗户，躺在床上，任凭雨声顺着打开的窗户流到我的耳际，闭着眼，静静地，聆听着窗外的雨声。
刚闭上眼不过几秒钟，便很清晰的，听到了一种声音：丁——冬——丁——冬，这也许是某些雨珠喜欢上了小水洼的生活，向里面跳跃时发出了快乐的声音，和诸多兄弟姐妹们挤在一起，迎接新的雨珠光临。紧接着，我又听到了一阵“哗啦啦，哗啦啦”的声响，这是树摇晃时树叶发出的声响吧！也许，是在雨珠的光临下唤起了死气沉沉的树，在风婆婆的带领下，树也摇头晃脑的跳起舞来，头顶的树叶和雨珠一起“哗啦啦、哗啦啦”地为他们伴奏。忽然，外面的声音大了起来，这也许是雨开始下大了吧！在这越来越大的雨声里，一个异常清脆，难以用语言来描绘的美妙动听的声音越来越清晰，越来越清晰……我想，这也许是雨珠们把菜地里那光滑的青石板当成了真正的琴键，迫不及待的跳了下去，可能是雨珠们的“抬举”让青石板有了信心，让自己成为了雨中的琴键，真的让雨珠弹奏出了优雅动听的乐曲。
在这动听的乐曲之中，我迷迷糊糊的睡着了，突然被一阵“噼噼啪啪”的鞭炮声惊醒，我吓了一大跳，仔细一听，我便笑了——这哪里是鞭炮声啊，分明是瓢泼大雨拍打在地面上的声音嘛。 我可以想象，这个时候，外面的世界肯定是大雨倾盆，因为雨珠们疯狂了，开始跳起了激烈的霹雳舞，狂欢起来。不过，也可能是雨珠们的模仿秀节目——模仿鞭炮的声音。也许是这个项目太简单了，所以许多人，哦，不对，是雨珠都纷纷加入，模仿了起来。可能是雨珠们的模仿能力太强了，天地间一片“鞭炮”声声。
雨越下越小，不知什么时候，雨，悄悄的停了，天地间又恢复了宁静。
——留只耳朵听实用5份
尽管幸福迈着猫步，我还是听到了它的声音。
――题记
世界，很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的'大家闺秀，声音柔柔的、暖暖的。静静心，我竖起耳朵，寻觅着幸福。
一只小熊抱着一窝蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐，圆溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来，散发着诱人的香味。深吸一口气，慢慢把手放进大嘴里，当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的声音，也围绕在我们身旁。
在孤寂无人的夜晚，听一首老歌，歌声泛起记忆的浪花。不知不觉，你跟着哼了起来，嗅着洋溢着幸福的空气，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，没去上学。晚上，你从母亲手里收到了挚友为你抄的作业，那娟秀的小字，书写着她关切的心情。当你正准备把它夹进你的日记本里，你看见了背面的画：一只茶杯，是用彩笔画的，上面还附着一行小字：“好点了吗？这是我新研究的茶哦！‘药’到病除！”霎那间，你感到一股暖流从心头涌上来，瞬间，暖遍了全身。
记得一次你忘带了什么，心急火燎地给父亲打电话，而父亲是仿佛接到上级命令的答复；记得那天很冷，你几乎是挪到家里来的，那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤；记得那天你起晚了，好不容易冲到车站，却发现公车刚走，正准备等下一班时，你看见售票阿姨正从窗户伸出头来，微笑着招手……这一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福，还在哪里，留下了声音？
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的惬意；幸福是奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是成长，更是成长路上凹凸不*的足迹。
世界安静了，喧嚣深陷重围，幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包，走在青春的林荫小道上，嘴里哼着心灵的声音。青春无言，默默书写着幸福。
爱的声音很暖，暖过冬天的火炉，暖过初生的朝阳，暖进了我内心深处
——题记
窗外，秋雨淅淅沥沥，那一点也不温柔的雨滴洒进我的心底。
我坐在书桌前，想到数学考砸了，悲伤还有不甘一起涌上心头，我拿起数学试卷，开始了解那道把我害惨了的大题。
“咚咚咚”一阵敲房门的声音，“我熬了点猪肚汤，你开门端过去喝吧。”妈妈的声音从门外传进来。“你放餐桌上吧，我一会用空再喝。”我带着敷衍的语气回答道。“那你记得喝啊！”我似乎听到了妈妈的一声沉重的叹息。
转眼，十分钟过去了，我才开始有了一点点的思绪。“你在干嘛？快点去喝汤，不然凉了不好喝。”妈妈的声音又从房门外传进来。“都说等一下了，我在做题呢！”我继续破解题目，可妈妈却不依不饶，在门外催着我。我打开了房门，满脸的不耐烦：“我都说了一会再喝啦，你别在这啰嗦啦，我在做题呢。”妈妈抿了抿嘴，声音有点沙哑地说：“那就一会喝吧。”转身走的那一刻，我愣住了，灯光下的她，脊背似乎佝偻了许多，头发里，夹杂着若隐若现的白丝，那疲惫的眼睛里，也好似闪着几颗晶莹。
关上房门，我后悔了，再一次坐在书桌前，拿起笔，本来一连串的思路也都没了，妈妈的神情像千斤重的石头一样，压在我心上，让我喘不过气。
过了一会，我打开房门，客厅静悄悄的，妈妈似乎在她的房间里讲电话，我轻轻地走到餐桌前，捧起那一碗的猪肚汤，汤还是温热的，据说猪肚养胃，妈妈煮这汤，是因为我经常胃痛的缘故吧！我把汤搞定后，准备回房，却听到妈妈的声音：“唉，丫头最*越来越不好管了，都好久没喝她聊聊天了，嗯，她学*压力那么大，这也是正常的。”
我鼻头有点酸酸的，心里那快石头更重了，待妈妈电话讲完，我在门口踌躇了一会，走进去，说：“妈，我们聊聊天吧！”“啊？好，好。”这时妈妈一脸讶异，却又轻轻地笑了，像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘过去，把我心里那块石头，吹落地了。
窗外，雨过天晴，彩虹在天边挂着，阳光照进屋里，像妈妈的爱一样，温暖我心底。感谢我有只耳朵，听见了爱的声音。
“叮铃铃……”下课了，随之而来的于我而言却是无尽的纷扰。同学们欢乐的嬉闹声和远方隐隐约约的促销口号纠缠在一起，织成结实的大网，将我困在其中。
完了完了！我在心里哀嚎。妈呀，今天怎么这么吵呀！这不是要人崩溃的节奏吗？刚刚结束的月考送了我一份“大礼”，那个我不愿面对的数字给我施了魔法，让我像匹诺曹一样张着嘴却说不出话来，脑子里嗡嗡直响。唉！又要受到七科老师的连珠炮攻击了！
“踏踏踏”，咦？是英语老师吗？为何她的脚步声一点儿急躁的情绪也没有，反而如落叶亲吻大地般温柔？没有想象中劈头盖脸的斥责，她轻轻地启唇，道：“孩儿啊，你这次考得确实不好。但别担心，我相信你有实力！”我涨红了脸，惭愧地迎上她温柔的目光，体谅与安慰通过她用微笑营造的磁场源源不断地传递过来，温暖了我冰凉的双手，安抚了我怦怦乱跳的心。“没有人能永立不败之地，努力奔跑的孩子头顶永远是一片蓝天！”“嗯”。简简单单的鼓励，传达的是莫大的关怀与信任。
“嗒嗒嗒”，咦？是老汪吗？一反想象中惊雷般沉重的脚步声，一如*日里的沉稳。“你晕啊，孩儿嘞，你咋考的？”“我……我也不知道，我心烦。”“你要注意时间安排和自我管理啊！个人能力固然重要，临场心态同样起决定性作用啊！”我窘迫又感动地抬起头，不同于咄咄逼人的责问，这样耐心、真心的分析与指导更令我感动。头顶上黑压压的乌云被驱散，暖流源源不断地注入身体。
“啪嗒、啪嗒”，皮鞋在瓷砖上拖沓的声音由远及*。完了！我心道，老班来了！我认命地闭上眼，等待一场狂风暴雨的骤降。静默中，一只大手不轻不重地在我头上拍了两下，似警示，似安慰。“啪嗒、啪嗒”皮鞋由*及远。我知道，这大手传达的是重振旗鼓的希望，强大的魔力像电流一样传入我的身体，此刻，我是超人！
在纷扰喧嚣的世间，我不得不用一只耳朵听繁杂的现实，也要留一只耳朵聆听那饱含爱的脚步声！
当我们埋头学*时，别忘了留只耳朵倾听四季，倾听一下四季之美。
听——小河解冻了，小河旁的柳树仿佛在用春风来梳头，花朵也在竞相开放，有紫的、红的、粉的，五颜六色的，花上成千成百的蜜蜂飞来飞去的。小草从土里钻了出来，绿油油的，在太阳的照射下，发出一些绿色的光，等一走到*处，却发现它又在远处绿着，真是“草色遥看*却无”啊！树上的鸟儿成天的在欢唱着，好像是在欢迎这春天的到来而高兴呢！这是春天。
听——池里的荷花开了，树也非常地茂盛，人们都在田里浇水，担心自己在秋天收获的东西比别人差，有些时候会闹大旱，而有些时候会下大暴雨，让植物痛快的洗一个澡。干旱时，知了爬在树上一直喊：“热热热。”可一到雨季就躲在树上“发抖”。夏天就是这样的季节，充满着激情和活力。
听——到了秋天，人们收获了丰收的喜悦。果园里，飘来了一阵果香，果树上硕硕累累，有穿红袍的苹果，葡萄披着一件紫色或绿色的大衣。田野里，到处都是丰收的景象，稻田给大地铺上了金黄色的地毯，高粱举起欢庆的火把。人们挥洒着汗水，收获着属于自己的劳动成果。
听——冬天来了，一阵东风北风把小动物们给吹困了，它们躲在洞里冬眠，等待来年的春天舒活舒活筋骨。天上飘下来的鹅毛大雪给屋顶上、地上覆盖上了一层白棉袄，松树上的雪让松树变成了日本看护妇。
留只耳朵听四季，听春天的生机勃勃，听夏天的激情火热，听秋天的硕果累累，听冬天的静谧安详。人生就像四季，春天就像少年，播种希望，耕耘梦想，夏天就像青年，用辛勤的汗水来浇灌梦想。秋天就像中年，收获用汗水浇灌的人生。冬天就像老年，享受自己的劳动成果。
留只耳朵听四季，听的也是人生。
眼睛，是心灵的窗户，是眼睛，让我们看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?当然可以啦，用手，用手去触摸一样东西，就可以知道它的形状，大小。可是，老师却说要用“耳朵”去“看”世界，我的脑子里立刻冒出了一个小问号：怎么去看世界?但老师却说要用实验来证明留只耳朵听。
为了验证耳朵到底能看到什么样的世界，要用一首老歌――《让我们荡起双桨》，分别用女生独唱，男生独唱，男女合唱三种不同方法来证明。
证明开始了，先是女生开始唱，女生的歌声安静，温柔，听着听着，我好象在一个暖洋洋的下午，躺在一个铺着毛茸茸毯子的躺椅上，一边品尝着各种各样的点心和茶，一边欣赏着四周的风景，这一切是多么美好，温馨啊!接下来，轮到男生唱了，“让我们荡起双桨!”只听一声吼打破了宁静，我抬头一看，原来是是石自立，此时的他好象一只兴奋的狮子，在哪边乱吼着，我又听男生唱了一会儿，他们的歌声给我的感觉是这样的：在夏天的一个夜晚，繁星闪烁，我刚要入睡，只见一只蚊子飞了过去，“嗡嗡嗡”地让我无法入睡。最后，大合唱了，歌声整齐，响亮，象一支训练有素的军队在军训。
“让我们荡起双桨……”伴随着歌声，我仿佛穿越到了1955年的那个夏天，看到了刘炽爷爷，我看到了他和少先队员一起玩耍，嬉戏，一起比划船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在欢乐中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使没有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一样美的东西。
——留只耳朵听那声叮咛初二作文 (菁华6篇)
我眼前这条羊肠小路，上面铺着布满青苔的石砖，屋檐下，一位佝偻着腰的老人依靠在门上，目送着小女孩渐渐远去，轻轻说着：“路上小心……”
小时候，我跟奶奶一起生活。
记得一天清晨，周围一片雾蒙蒙的，很冷，人呼出的气都化作一阵阵白烟，融入到这白茫茫的天地。我背起书包，打算冲进这雾里，突然一只大手抓住我，我回头有一看，是奶奶拉着我，说道：“在学校里要听老师话啊，上课认真听……”“知道了，知道了”我不耐烦地答道，说完，便头也不回地走了。奶奶看着我逐渐消失在雾里，嘴上一直说着：“路上小心啊！”
假期里，奶奶带着我去田野玩。一望无际的麦田里的小麦都熟透了，泛着金黄的波浪，空气中夹杂着淡淡的清香。我走在田垄上，田垄旁有着一簇簇的杂草，碧绿碧绿的。草尖上的露珠在阳光的照射下显得格外美丽。我跑着，迎面扑来的有清晨的泥土味儿。奶奶见我跑那么快，说着：“慢点，不要摔了……”可我依旧没有放慢速度。很快，“不听老人言，吃亏在眼前”这句话很快便灵验了。我不知怎么就一个趔趄，给了泥土一个见面礼。果然，奶奶的话不听不行。
后来，我搬了家，离奶奶家远了，见到奶奶的机会少之又少。我再次来到了曾经的家。
我走在那条熟悉的路上，望着，那布满青苔的石砖，那个锈迹斑斑的门，那个熟悉的家。我看到了奶奶，她正躺着椅子安详地睡着。我看着她，那脸上添了几道岁月的痕迹，那头发上又添了几根白丝……我静静地站在那，奶奶突然醒了，见我在这，连忙起身，笑笑说：“呀！你这么在这，来来来，快坐，都长这么大了呢！”我强忍着泪水，笑笑。
离别时，奶奶还是站在那屋檐下，目送着我走上铺满青苔的羊肠小路上，不住地说：“路上小心……”这句话不知怎的，此刻就如此顺耳，一股暖流包围着我，一直流进我心里……让我们留只耳朵听听那声爱的叮咛吧！
在小学六年的生活中，有许许多多令人难忘的事。这些事中，有开心的事，有伤心的事，也有令人感动的事。而这六年的时光里，有一件事令我非常难忘又非常感动……
那一天晚上，我正咬牙切齿地和一道难题做着最后的“抗争”。突然，“砰”的一声，门开了，之间半个脑袋慢悠悠地伸了进来，“没事，你继续做，我就进来看看。”妈妈蹑手蹑脚地地溜了进来。当我回过头来再看这道题时，我脑子里像被一片清水冲刷过似的，变得一边空白。“早上起来要记得叠被子，长这么大，也该懂些事了。”妈妈那唠叨的话语又在我耳边响起，原本烦乱的心变得更加烦躁了，我只好捂住双耳，努力压制住内心的怒火。
“怎么有没有收拾衣服，这要是让别人看见，那得多难看！”妈妈一边收拾衣服，一边生气地批评我。我心中那颗深埋已久的炸药，在这一瞬间被彻底引爆了。“出去！”我狂吼了一声，妈妈被吓的愣了一下，然后立马放下手中的衣服，小心翼翼地走出了我的房间。我心中那颗炸药被引爆了，心田一片荒芜，但我不得不回过头来，继续做那令人头疼的作业。
从那以后，妈妈就不再随意进我的房间了，他只敢在房门外叮嘱我：“注意多喝水，别写得太晚，要早点休息。”每听到这时，躲在门后的我，总想冲出去为那天自己的冲动道歉，可嘴巴像被一块大石头狠狠堵住似的，怎么也说不出口。又一次，妈妈小心翼翼的脚步声停在了门口，我终于鼓起勇气，打开了门，扑到妈妈的怀里，“对不起，妈妈。哪天我不应该冲您乱发脾气，我……”我有些哽噎，泪水模糊了我的双眼。妈妈一下下地拍着我的背，安慰我。
妈妈那不变的叮咛，使我成功时不骄傲；陷入低谷时又使我重振信心，不再失落。妈妈那不变的叮咛将陪着我走过一生。
爱是人间永恒的感情。爱是母亲的一声叮咛，一声安慰，一声嘱咐。人间的爱太多太多，可我们做儿女的却没有回报。正如那句话“母爱无所报，人生更何求”。
清晨，我被厨房的吵闹声吵醒了。望一望窗前的闹钟“哇！已经七点十五了！我一下子从床上跳了下来”。“咦？我的裙子呢？睡前没放好，不知道它藏到了那里去？我找到裙子又找袜子，找到了袜子又找……
“女儿，快过来喝牛奶”。妈妈在厨房叫我，“不行了！我已经来不及了！我的水彩呢？”这时妈妈又再催我了。可是我已经把书包背到肩膀上了说“我不喝了，妈妈”。妈妈又把奶端到了我的面前，我头也没抬的说“我走了，回来再喝吧”。说完就冲出门外。“站住！”意外的一声，惊得抬起头，这时我看见了一张脸，是那么陌生。妈妈的头发蓬松着，生气的眼神连我都认不出来了。我退后了几步，不甘心的喊道“我要来不及了！你想让我迟到么？”我心想；这下妈妈肯定就能够让我走了吧！让我意外的是。妈妈的脸色变得更难看了，她对我大声说“今天你非喝不可，要是不喝的话，你就不用上学了！”我感到这杯奶是不喝不行了，于是我不情愿地喝了一口，喝完也没在意它
走到学校也没迟到，就渐渐的忘了这件事。第三节是体育课，我面前的那个女生站立不住就倒了。我们几个女生就给她扶到了医务室，那个医务老师说“因为她没吃早饭而导致体力不支”我心想；咦？我怎么没倒下呢？
这时我想到了那杯牛奶和妈妈那张陌生的脸，和那一番话。啊！我明白了，我明白妈妈那张凶狠的后面蕴藏了什么。是母爱，这种伟大的母爱让我再次想到了一句诗“慈母手中线，游子身上衣。”
母亲啊！母亲叮嘱的心！
说起来不可思议，我竟然听到了树对我说话。
那天上训练课，一番紧锣密鼓的体质锻炼后，我们队的女生坐在台阶上歇息。我的衣服潮湿，呼吸不匀，想找人说说话。身边的女生们正热火朝天地谈论着校园新闻。我很烦厌这种话题，于是独自*。眼前有黑魁的白杨，树身上有无数“眼睛”，繁茂的树叶随微风哼着歌儿，模糊又清晰。我的目光停留在树身上，它健康而年轻，没什么特别，只是树身向我倾斜，像要和人说话。“你好！”有声音在耳边响起。“你好！”我下意识地回答。“是树吗？你……好高。”我试探着说。“我是一棵普通的树，但我的心很高。你的心，高吗？”天哪，我不知道该怎样回答。训练又开始了。
那天之后，我一直在回忆这事。是我太累了的幻觉，还是那天就是一个梦？
又一次体育训练，结束后，妈妈骑车带我去买菜。路上我看到一个老人。穿着破旧的衣服，骑着拉垃圾的三轮车。他在一个商贩聚集地路口停下，弯腰往车上装载人们倒在路边的垃圾。他的皮肤呈古铜色。突然，路边一个店面的人争吵起来，路人们驻足观看。那老人，我看到他回头望了一眼。又接着做自己的事情了，我的心却震颤起来。他或许也厌恶世俗的喧嚣；他可能也淡然眼前的这一切司空见惯。他与世无争，处理着那些垃圾，做着自己的事，我突然觉得他生活在低处，他的心，却站在高处。
我想起了树的叮咛。
那之后，我感觉自己起了变化。没写完作业？不，挨吵就挨吵，才不要抄别人的；考试结束，收卷的同学指出我的一处错误，我摇摇头，不，谢谢！不改了。你收吧！我觉得自己也变成了一棵树，高高的，直直的。
那树的叮咛是怎么回事，我不再想。我只是想，或许，那树的叮咛，是我对自己的叮咛。
“假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽。
假如你选择了大地，就不要渴望道路*坦。
假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。”
小学毕业时，在离家不远的普通初中与“遥远”的重点中学中间，我选择了后者，于是爸爸送给我这三句话。
其实，上初中的日子并不好受，由于家里里学校远，我便住在学校。开学第一天的情景我仍然历历在目，单一的饭菜，让我难以下咽，整整一天我没吃下一两米。晚自修，坐在日光灯下，我还没有看起清那陌生的环境，那讨人厌恶的蚊子和那会飞的虫把我围住，不过一顿饭功夫，我的手和腿都是红胀胀的“小山丘”。睡觉时，床位窄小，就连转身都有可能掉到地上，更可怕的是“小强”（蟑螂），它霸占了我的床，要我拿着棍子胆怯“赶”走它。“抬头望蜘蛛，地头见‘小强’”，这晚在恐惧中入睡。周末，我带着一身的伤口回到家，流着泪对爸爸说：“我要转学！”爸爸又说了那三句话，再一次倾听爸爸那一番“豪言壮语”，心头一颤，似乎有了一种新的感受。
回到学校，我彻底改变，我是无法适应这种新生活的。一个学期下来，学校通知学生可以申请入团，爸爸鼓励我去参加，带着对未来的憧憬的我交了申请书，可我落选了。当我在老师、同学惋惜的眼光中挣扎时，爸爸又一次鼓励我：“天空会有暴风骤雨，地上会有坎坷……哪一样能**稳稳呢？是暴风骤雨就要挺身向前，是暗礁险滩就要绕开来……” 听着爸爸的话，我又一次从失败中爬了起来。
没有想到，爸爸的`那么几句话，竟成为我初中生活的一盏明灯，指引我不断前进。今天，我申请入“飞扬文学社”，望着自己的作品，品着爸爸送我的三句话，我的心头有一种难以言状的幸福。
一周之前买了于丹的《论语心得》，初读后没什么感觉，可是越是兴到味深处，那股属于于丹的味道就深厚。这就是大家呵！
于丹用通俗生动的语言向我们传达这样一个信息：论语，就是一位仁者的叮咛！
孔子行世一生，用于丹的话说，就是：他不会教你太多，有时候记住一两字就够用一辈子了。孔子一辈子学问的精华，就是“忠恕”这两个字了。
孔子注定是属于那个过去的时代，现在不会再有，未来也不会再有。
孔子说的道理，不是索然无味的教训，不是滔滔不绝的长篇大论，更不是像辞海那般严肃的解释，他所说就是一些生活*常小事中的常理，是一种对生活艺术的诠释！他只是把他快乐生活的秘诀告诉了我们了而已，所以，于我看来《论语》就是孔子交给我们的一把钥匙！它能使我们在这个时代仍能保持心境的恬淡，智言的畅通，亲情的无阻
孔子在《论语》里说；志于道，据于德，游于艺（述而第七—六）说的就是这样一个道理：人生应有一个目标，这样才合乎常理。这还不够。还应为人处世以德，应遵循仁爱的方向。但仅仅有了这些就够了吗？不，不够，所以他又教导我们要涵泳于六艺之中，这就是人生了。
其实这就是他对生活的诠释。
又比如，在《论语》子罕第九—十六中，他说：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”这其实就是对生活常理时间流逝的感慨而已，孔子只是把这些常理用*易*人的话记录下来，看我们在两千五百年后仍然受益而已。
如此看来，《论语》并不是多么高深，也不是多么肤浅，它只是那个时代的—一个仁者的叮咛，仅此而已。我们可以用一刻钟读懂它，也可能一辈子都读不懂！
最后，就以于丹的话作为结束吧！“我看《论语》的温度，不烫手，亦不冰冷，略高于体温，千古恒常。”
——留只耳朵听半命题作文800字合集10篇
阴沉的心情，仿佛整个世界都是灰蒙蒙的。那时，须静下心来，看看周边的风景，听听花开的声音。
步入初中，学*压力变大，作业堆积如山。每当我揉揉酸胀的眼睛，抬起头，看着墙上的钟已快指向夜晚十点，又埋下头，看着还剩下的作业，心里总在郁郁地想：我整个初中生涯，不会都得埋没在作业堆里吧！我甚至不敢想象将来高中的情景。
妈妈为我端来牛奶，拍拍我的脑袋叮嘱我趁热喝，作业慢慢做，别心急！我知道妈妈每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多。可不管我多晚，妈妈依然在等着，顺便把家务全都做完才睡。唉！我叹息生活是千篇一律，枯燥无味的。
“哟！阳台的花快开了！”妈妈收完衣服，偶然发现阳台唯一的那盆花中的几个花苞开了一半。正在为难题所愁的我有意无意地抬起了头，赫然看到了窗外阳台上立挺着几朵含苞欲放的花。
这盆花是亲戚送的，直到今天我们家也不知道这是盆什么花。而且家里人对养这花花草草也没什么经验，只是有事一时兴起，浇一两瓢水，其它时候，都是把这盆花忘到脑后。
也真是个奇迹，这盆花竟在我们家如此粗糙的照料下开出了花。这还未绽放的花，冲散我脑海里一切烦恼，疏通了我的思路。我很快地找到了这道题的另一种解法，今天的作业算大功告成了。
自从留意到了家里的这盆花，我感到对每天都差不多的生活厌倦淡了许多，就连路边的野花我也会去留意欣赏一番，它们的色彩，它们的气味使我心旷神怡，上学之路不再沉重。
在我眼里花开就是一个生命的成长——又青又小的花苞长成花骨朵，从灿烂的花朵变成枯萎的残红，掉落到土壤里，融入到它生长的地方。一场花季如何会一帆风顺？有些花朵禁不住风吹雨打，还来不及绽放便掉落了；而有些花，却迎着风霜凄雨，开得灿烂艳丽。
当你在听生活中的噪音时，不妨留只耳朵听花开的声音。它会告诉你，生活不是一帆风顺的，但只要你能迎难而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩万分的！
生活在快节奏的城市中，似乎，离自然远了很多，其实不然，只是一切都快了，快到无法聆听大自然的呼吸。而我要去追寻，追寻我丢失的。题记
回到乡下，准备好好放松一下，慢一点，去等等灵魂；静一点，去听听大自然的呼吸。
清晨，小雨过后的乡村显得格外清凉，万物从雨水中苏醒。蝴蝶一如梦游人，晃悠悠的，不知要何去，又不知是何从。坐在小溪边，光着脚丫子，静静地聆听自然的呼吸，雨珠顺着芦苇的叶脉流下，滴落在水里，“啪啪，啪啪”仿佛是在轻击鼓边，轻声细语地告诉鱼儿，“该醒醒了。”我的心中也不觉畅然，好像内心被敲醒似的。陶醉间，忽传来一声鸟鸣，“比咕咕，咕，比咕咕，咕！”，那抑扬顿挫的叫声好像开会前的铃钟，一时间，众鸟齐唱，共拨弦音。“扑棱扑棱”，什么声？循声望去，树上有鸟儿离枝，直奔云霄。一时我竟忘怀身之所在，情感也随之悠扬起来，它们的歌声让人们忘却忧伤，哀愁，劳累，甚至忘却年轮的流转。我想，我读懂了那一串美丽的音符，我仿佛感受到鸟儿的展翅拂过我的发梢，轻柔而又美好。我静静地贪婪地聆听，聆听大自然清晨的呼吸。
傍晚，我爬上阁楼，坐在屋顶上。耳边传来一阵风声，它如同一个不安分的孩童，时而划过我的面颊，撩起我的刘海，时而使树叶蹁跹于空中，又轻置于石子路上。那细腻的风声直扣我的心房，好像在和我在说悄悄话。然后，它又轻轻地离开了，在这温凉的风中，我的心醉了。
夜里，昆虫们好像约定好了，在人静时同唱一首歌，声音时高时低。那身音是多么的美妙轻悦，如诗一样韵味，如歌一样悦耳，如梦一样梦幻。蛙声“咕咕”，蟋蟀“蛐蛐”鸣蝉“吱吱”它们合奏着一首月夜虫鸣曲，真所谓“独夜草虫鸣”！
的确，大自然总是让人迷恋不已。聆听自然，你会感受到自然的脉搏，体会到自然的悠然。所以，留只耳朵听听大自然的呼吸吧！
人情有如红梅白雪，世事不过净水清风。——题记
每当烦躁之时，总会想起故乡那朵朵红梅缀满枝头。即便有雪压她枝头，她也从不在意，甚至将那白雪当做与自己相伴的友人。
霜雪千年，红梅依旧。《红楼梦》中，栊翠庵前那几树烈烈红梅，于岁月，悄然开放，暗中生香。后宝玉被罚去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔”这般诗句。这是对你的赞美呵，梅。
常常觉得，梅，有一种骨子里的淳朴雅逸。梅，它不染铅华，不沾风尘，或着一袭纱白长裙，或穿一身火红礼服。若结手相伴，素手翩跹，定当于指尖流淌出串串清洌的琴音，缓缓溢满悠长寂寥的古巷，落于清瓦黛墙之间，迸溅出岁月静好，现世安稳。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅啊，卢梅坡对你与雪给出了评价。是啊，白梅与絮雪，的确就是最美好的结合。于冬日傍晚，**窗前，看那漫漫碎梅，几品疏梅，点缀了云水迷离，清逸风雅。梅啊，你尊为百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅苍遒，不经意间便拥有了萦怀暗香。
时光流转，文人骚客为梅倾情，千古才人为梅泼墨挥毫，它依旧坚守本心。一任周围世事变迁，人来人往，它皆默然无语，只静静地，于一隅间绽放出自己最美的风采。
不仅仅是那些文人墨客，连*民百姓也对梅情有独钟。听，一朵梅花飞下来了，声音如此轻微，又如此悦耳动听。它飞上寿阳公主额头，留下瓣淡淡红色印迹，煞是好看。不仅引得宫女们纷纷效仿，更让世间有了“梅花妆”。梅啊，你知道么？是你让原本乏味的宫廷生活，变得富有韵味；梅啊，听见了么？是你引得原本寂静的宫廷充满宫女那欢声笑语。
如今的生活，纷乱而繁快。湿热的心，被琐事的藤蔓紧紧地缠住，隔绝了自然的那株清雅之梅，不再为它的破土而欢欣，为它的含苞而期盼，为它的凋零而落寞。
或许，于当今社会，人我们都应如梅花一般，在凡俗风尘中，为自己的心留一片静土，种上一株梅。听听它的歌声吧！看尽繁华变迁，风骨依然，归来仍是少年。
虞美人·听雨
一直很喜欢蒋捷的《虞美人·听雨》，觉得一个词人的细腻与豪情都藏在了那一首诗里了。也让我想起了那些留只耳朵听雨的日子。每一次听都有不同的心境与感受。
少年听雨歌楼上
小时候，从来感不到下雨的沉闷和惹人烦恼。姥姥说，下雨不是小龙女的哭泣，细密的雨声是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前听雨了。要是雨下的不大，就可以打上小伞到院子里来，一边踩着水花一边听天上仙女唱的是哪一首童谣的曲调。虽然最终也没听出个所以然来，但淅淅沥沥的雨声却给了我无尽的诗意和遐想。
江阔云低，断雁叫西风
临*期末考试，卷子自然是一张又一张，答完了新发下来的这张卷，难得空闲的我听着窗外的雨滴打在窗子上，听着远远的雷声，再看看手里厚厚一沓儿已经做完了的*题，胸中自有一种舍我其谁的豪情壮志。但当我真正迈上这个很大的世界的土地，我又要去到哪儿里呢？听着雨声，又有一种断雁西风的惆怅。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也
假期到姥姥家住了几天。紧靠着大山的小镇子，虽然离雪乡只有一个小时的车程，修的古色古香。一场突如其来的大雨将我拍在了林业局门口儿。我蹲在大门口门神似地听雨，和那边一个挺和善的爷爷遥相呼应。雨水打在门口那两只小时候总是害怕的石狮子上，打在脚踩着的石板路上，颇有些江南烟雨的意味儿。那边的爷爷点着一根烟，缓缓的抽着。烧到手了，才想起把烟蒂扔下。他在想什么？许是自己年少时的纵横捭阖的梦想，烈马狂歌的轻狂。忽然很想在老了以后回到故乡的僧庐下，默默地听着雨水打在小时候挺害怕的石狮子头上。一生的事走马般的在脑海里经过，嘴角带着淡淡的微笑。所以为了老了以后能在故乡的僧庐下听雨，现在也只有加倍的努力了吧。于是我“腾”地站起来向姥姥家跑去。只留下那爷爷在背后愣愣地看着我。
悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明
留着耳朵听语吧，在某处台阶前或是某个有屋檐的墙角下，那里都藏着雨想告诉你的最珍贵的秘密。其实无非是爱与梦想。
但你不去听，又怎会懂得？
紧张生活之余，别忘了留只耳朵听听那令人迷恋不已的悠然的大自然的呼吸——题记
回到乡下姑姑家，准备好好放松一下，慢一点，来等等灵魂的脚步，静一点，来听听大自然的呼吸。
清晨，天边泛着鱼肚白，刚起来，便感到一丝凉爽，推开门，小雨过后的乡村十分清凉，万物都从雨水中睁开了朦胧的睡眼，空气也十分清晰。蝴蝶像梦游的人一样，晃晃悠悠的，不知道要去哪里，也不知道是从哪里来。坐在小溪边，赤脚踏入水中，感受清晨小溪的清凉，静静地聆听着大自然的呼吸声。用手轻轻拍打水面，那溅起的水珠挂在了溪边的芦苇叶，又从芦苇叶上缓缓流下，滴落在水中发出“啪嗒，啪嗒……。”的声音，这声音又轻又柔的，让我的心中也渐渐畅然，好像内心被敲醒似的。正当陶醉之时，忽然被一阵鸟鸣打破了思绪，一时间，众鸟齐鸣，共拨弦音。那些声音抑扬顿挫的，动听极了。“扑棱扑棱”，咦？这是什么声音？循声望过去，树上有几只鸟飞离树枝，直奔云霄。闭上眼我仿佛感到了鸟儿的展翅拂过我的发梢，轻柔而又美好。我静静地聆听着，聆听大自然清晨的呼吸。
傍晚，我坐在露天阳台上，欣赏着落日的美丽。耳边传来了一阵风声，这风声就像一个顽皮的孩童。时而划过我的脸颊，撩动我耳边的碎发；时而又使树叶在空中翩翩起舞，又轻轻置于石子路上，那温柔又细腻的风声直入我的心房，好像在和我说着悄悄话，然后，它又轻轻地离开了。在这温凉的风中，我的心醉了。
夜里，昆虫们好像约定好了，在这夜深人静的时候同时唱着一首歌，声音时高时低，声音是那么美妙轻悦，如诗一样韵味，像歌一样悦耳，似星空一样梦幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鸣蝉“吱吱”，它们合奏着一首月夜虫鸣曲，真所谓“独夜草虫鸣”！
的确是的，大自然总是让人迷恋不已，聆听自然，你会感受到自然的呼吸，体会到自然的悠然。所以留只耳朵听听大自然的呼吸，慢慢地、静静地等，等灵魂的脚步，享受大自然美好。
你是否因为工作或学*的繁忙，而很久没有坐下来休息过；你是否因为生活所造成的压力，而整天抱怨不已；你是否因为受到生活的“逼迫”，而选择了自己不喜欢的生活；你是否因为……也许你每天都穿梭在世界的各个角落，可你的目的却不是那么的单纯。你也许只是为了重复每天两点一线或三点一线的生活而已。每天，我们都匆匆地走在街道却从未说放慢脚步听听我们这个美好的世界带给我们的幸福。
每天清晨，初升的阳光从海*线缓缓升起，它是那么的耀眼，那么的闪耀，仿佛在和新的一天打招呼。你是不是从未欣赏过日出，看着太阳从泛起鱼肚白的天边升起是一件特别享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的运动有助于发展我们的身心，让汗水洗刷我们的灵魂，一分钟的冥想让你看清世界的美好，当你和世界的万物融为一体时你是快乐的。
午休过后，一杯飘香四溢的茶伴着淡淡的书香饮下，躺在躺椅上，一边品读书中的幻想世界一边在世界的呵护下幸福生活，是一件极为享受的事。*日里工作的繁忙请你在那时抛去，你每天都会听到许多不如意的事，那为何不留着耳朵听听我们的世界呢，听听鸟儿动听的歌喉，花儿争相开放的呐喊，溪水轻快的歌声，夕阳西下的美景……
傍晚，太阳落山，一天快结束了，你是不是感觉这一年过得很快但是你却很充实。因为这一天你洗刷了灵魂，得到世界对你的恩宠，收获了世界万物带给你的幸福与快乐……我们活在这个世界，就是为了改变这个世界。我知道，爱是一切创造的源泉。所以，让我们用爱来对待今天——每一个人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天赋予我们最大的财富，而我们是所有大自然中说有奇迹里的最大的奇迹。
所以，让我们留着耳朵听世界吧，听听它带给我们的幸福。生命中最珍贵最强大的就是心灵，而心灵的寄托就是坚定的信仰。让我们怀揣梦想，带着希望，像花儿一样绽放，让生命因自己而飞翔吧！
学乐器中的“苦乐交织”
曾经，我常常抱怨“练琴占了我的学*时间和休息时间，我才不想以后走音乐这条路，我想学理科，为什么我上初中要兼顾两门乐器还要学*乐理?”
后来，我逐渐发现了这件事的好处，比我可以多一条以后生存的道路，还可以能练我的意志力和我的耐心。
我虽然想以后学*理科，但我的成绩除了一科在年级前70，其余的科目都在年级515~565之间，这个成绩连普通高中都上不了，更别提什么学*理科了。我虽然乐器跟专业院校的学生比起来差的挺远，但跟业余的学生比起来还不错。据我了解，像我这样能够上初中还坚持学*乐器的学生不多，能够坚持学*两门乐器弹的还行的学生更是少之又少，我一旦最后成绩不好，还可以走音乐这条路。
弹钢琴，经常会把上磨出一层厚厚的老茧，剪掉便剪破了皮，或者弹古等用小指次数多了便会磨出水泡。出现这种情时，也不能不弹，最多能用胶布包一层忍着弹。随着水*的增高，曲目也渐渐地变长、变难，有时曲子的衔接不好，练完重头过一遍，不行，再练、再过。………直到练好为止，练琴煅练了我的耐心和我的坚持。
小学同学的不停变化的思维
小学的我，很喜欢和同学交往，但我和几同学的友谊很不稳定，让我因此也花了不少时间。因为我不迫星，不懂网络新语，所以我和其他两位同学她俩的其他原因被比七八个同学陆陆续续的进行过一个学期的校园欺凌。我们跟班主任老师说过，老师也没怎么管，让我学会了忍耐和看透世间的一些人情冷暖。直到一学期以后，被德育主任发现，才很快得到了解决。
这些事虽然给我带来了一些负面的影响，但我跟小学同学发生的事，让我在初中处理同学交往之间的事情更加得心应手，学*乐器，让我有多一条生存的道路。
朋友，留只朵听听生活的美好吧!
这世上的声音，大都是美妙的。而那些单调、乏味，甚至讨厌的声音，往往才是最真实的声音。
以前是十分厌烦妈妈洗衣服的。每次洗衣服的时候，总会唠唠叨叨，要这要那。特别是那台上了岁数的洗衣机，开机就会轰隆隆的响个不停，并扭动那衰老的身躯。
周末，天气晴朗，空中洒下一缕金色的暖阳，照耀着世间万物。街边的玻璃窗隐约映衬出初生的太阳，整个街道显得生机盎然。
走在街上，迎面飘来淡淡的早点香气，令人垂涎欲滴。来往的行人相互交错，织成了一张密不可疏的网。
“妈，我回来了，早点放在桌上了”。妈妈慢慢从卧房走出来，咧着嘴笑着对我说“辛苦了，孩子”。
“今天天气不错”，她边吃早点边自话自说，我心中不由得一沉，“待会帮妈妈洗一下衣服”，不出我所料，我担心的事情终于发生了。
妈妈似乎看出了我的不乐意，连忙说道：“好，不要你帮忙，我自己来洗”。说罢，放下手中的早点，开始忙碌起来，我在一旁显得十分尴尬。其实，相比于妈妈的辛劳而言，这个举手之劳是应该帮的，我*时就是写写作业，听听歌，不做任何家务事，很悠闲的。
不知不觉中，我的作业已经写完了，冥冥中好像觉得有什么事牵挂着，于是跑去洗手间找妈妈。
打开洗手间的一瞬间，洗衣机发出的轰鸣声，如雷关贯耳，如猛兽发出的狂啸，仿佛周围的一切都在震动，连同我的心。妈妈坐在小板凳上，头上流淌着米粒般大小的汗珠，脚下是一盆满载着肥皂泡沫的衣服，正使劲搓着。
我将洗衣机电源开关停下来，问道：“妈，洗衣机怎么这大的声音”。
“你怎么来了，是不是要上洗手间”，妈妈笑着问我，她根本没听见我的问话，可能是洗衣机声音太大的缘故。“为什么把门关着，这么吵，你受得了吗”？妈妈停下手中的活，认真的对我说道：“这台旧洗衣机声音实在太大了，我怕影响你搞学*，所以才把门关上声音小点”，说完，继续揉搓我换洗下的脏衣服。
我悄然转身，眼眶一红，没能忍住夺眶而出的泪水，妈妈朴实的声音仍然在脑海中回荡。
“轰隆隆”，洗衣机再次开始轰鸣起来，这一次听起来就像是美妙交响乐，冲进我的心房，响彻我们的整个屋子。
这，就是幸福的声音。
为了心中的爱
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
——题记。
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。
春水杯
用感动为春揭幕，用无声让爱延续。
乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。
每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。
这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。”
第二天，水杯中是一大杯热腾腾的果汁。
春雨无色，爱无言。
秋风铃
秋天的脚步*了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。
某夜，我拥被而眠，到半夜竟被冻醒。正待寻找，突然听见风铃微响，门开了。我换个姿势假扮熟睡，便感到身上一阵暖和，被子又回来了。妈妈？我把眼睛眯成一条线，看见她轻轻关门出去。
夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。
冬暖雪
冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。
昨晚飘了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了，车还有来。突然，一辆出租车停在了我面前，司机探出头说：“孩子，去哪？”我把手伸进口袋，里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说：“我只有一块钱。”司机笑了笑：“上车吧，孩子。”我看了看表，上了车。一路上，司机为了我不迟到，差点闯红灯。他说，他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气，但我却感觉非常温暖。
到了学校，他催我快点下车，免得迟到。下了车，飘飞的雪模糊了我的视线，我甚至没有记下他的车牌号。
后记：当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。
我们常常送人礼物——赞美。这东西既不用花钱，又老少咸宜。说者动动嘴，听者的脸上就东
风送暖，开成花园。因此，一般谁都乐意接受。
《世说新语》记载，东晋王导任丞相时，每次**发言，在座的宾客纷纷送这种礼物，竞相称赞丞相见识如何高，言辞如何妙。有一位属官叫王述，当时坐在末位，很听不惯，便说：“丞相又不是尧、舜，哪能事事正确。”
此话一出，引来众人侧目：这个人，太不通人情世故了！王导也听到了，但他不愧是政治家，不但没有生气，反而极为赞赏。他愿听真话，愿接受批评的气度被人大为称道。
美言不信，信言不美。别人的赞美，常常是出于礼貌，或者是阿谀奉承。两只耳朵全被赞美塞住，其实就是聋子。清醒的人，总要留一只耳朵听批评。古今有建树者，莫不如此。
齐威王初即位，天天被宫女、*侍、大臣的.美言麻醉着，以致边境告急。幸好，他后来听从邹忌的劝告，下了一道奖励进谏的命令：当面批评的，得上赏；上书劝谏的，得中赏；背后议论的，得下赏。齐威王清洗了灌满恭维的耳朵，用人唯才，奖善惩恶，齐国很快强盛了起来，不动一兵一卒，解除了边境危机。
批评当然不如赞美悦耳，但它是台阶，能送人登上更高的山峰。西晋时有个人叫戴渊，神采不凡，年轻时，曾带一帮人干抢劫的勾当。有一次，他抢劫了文学家陆机。陆机大声批评他：“你这样才华出众的人，怎么也当强盗呢？”戴渊听了，呆了，哭了，然后丢掉佩剑，跪拜陆机。后来，他建功立业，官至征西将军，从此人生走上正道。
登到山高处的人，会看到更高远的天空，而明白自己的渺小。欧阳修每写完一篇文章，必张贴出去，听人批评。《醉翁亭记》原来这样开头：“滁州四面皆山也，东有乌龙山、西有大丰山、南有花山、北有白米山……”有一个老樵夫看到，说开头啰嗦了：“我砍柴时站在南天门，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”欧阳修一听，大喜，随即改为“环滁皆山也”。
《沁园春·雪》脍炙人口，也与听取批评有关系。原句是“原驰腊象”，别人觉得“腊”字不好理解。***征询诗人臧克家的意见，臧克家说，改成“蜡”字就好了，“蜡象”与上面的“银蛇”正好相对。***欣然接受。
闻过则喜是贤人，从善如流方君子。人生难得是诤言，良药苦口利于病。留一只耳朵听批评，心才不会被虚荣蒙蔽。古人常说“洗耳恭听”，让我们也每天认真对着前人的镜子，洗洗塞着赞美的耳朵，给批评留个通道吧。
——小耳朵听一听教案通用五篇
活动目标：
1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。
重点：根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
难点：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
活动准备：各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。
活动过程：
1、出示响罐，引起幼儿的兴趣。
出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么？
2、观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。
教师重点指导：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
教师与幼儿一起制作响罐。
3、猜响游戏
集体猜测，听一听响罐里装的是什么？进行分类。根据响罐声音的.细微差别，对装入物品多少进行排序。
自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么？
4、用响罐为曲子伴奏。
教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。
幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。
活动反思：
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。整个活动中幼儿的兴趣很强，参与活动的积极性也很高，对于这样的活动孩子十分喜欢，在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验。
[活动要求]
1、通过操作活动，学*听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。
2、发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。
[活动准备]
1、各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。
2、打击乐器若干。
3、四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。
4、录音机一台及有关录音带。
[活动过程]
一、引题
今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样？（交代要求：做个有礼貌的好孩子）
二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音
1、操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。
师：
（1）这是谁的家？（小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好）小狗家里有什么？（旺仔牛奶）里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小朋友们不要打开盖子，去摇一摇、听一听，听出来马上告诉老师，看谁最能干。
（2）幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。
提问：你听出来这是什么发出的声音？（个别回答，证实正确答案后集体练*句子：这是硬币发出的声音）
2、操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。
（1）教师带幼儿到“小兔家”。（提醒幼儿向小兔问好）
提问：小兔家里有什么？（胖大海饮料瓶子）里面会是什么呢？请小朋友摇一摇，听一听，听出来再告诉大家。
（2）幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。
师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的？（幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，证实里面是米后，集体练*：这是米发出来的声音）
3、操作
活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。
（1）带幼儿到“小鸡家”。（提醒幼儿向小鸡问好）
师：小朋友快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢？（幼儿自由回答）请你们听一听，到底是什么？
（2）幼儿操作，摇一摇、听一听，木珠在瓶子里发出的声音
师：这是什么发出来的声音？（个别回答，请一名幼儿证实，集体练*：这是木珠发出来的声音）
4、操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。
（1）带幼儿到“小鸭家”。（提醒幼儿向小鸭问好）
师：前面是谁的家呀？（小鸭家）小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么？
（2）幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。
师：这是什么东西发出的声音？里面有没有东西？会是什么？ （幼儿如一时难以听出，教师视情况适当加以引导、提示）
三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音
1、导语：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，现在我们再来听一听，这些是什么声音？
2、操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。
3、小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。
四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏
1、师：（指着小动物家里的饮料瓶）这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。
2、（放录音）教师示范为曲子伴奏一次。（用饮料瓶）
3、幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶，跟老师一起为曲子伴奏一次，伴奏两次后，跟老师边摇瓶子边出活动室。
活动目标：
1.能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。
2.分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐，感受声音的不同。
3.锻炼幼儿自己动手操作的能力。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5.喜欢参与游戏，体验。
活动准备：
1.易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头。
2.录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带。
3.幼儿自制响罐所需的即时贴。
活动过程：
导入语：《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都非常熟悉，你们想不想让羊村的小羊们到我们幼儿园来做客呀?(幼儿回答)
(一)教师出示贴有喜羊羊、美羊羊.....等装有不同材料的自制响罐，激发幼儿兴趣
师：1.今天小羊们到这来做客，他们每人都准备了一首好听的歌曲， 小朋友们想听吗?
2.现在请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁的小耳朵最灵验。
(二)教师按顺序有节奏的摇晃装有不同材料的自制响罐
(三)让幼儿分组讨论响罐发出的声音一样吗?为什么?(幼儿兴致很高)
(四)请幼儿说出讨论的结果，然后教师总结，装有不同材料的罐子发出的声音也不同
(五)幼儿自己动手操作，感受其乐趣
幼儿分组进行操作，教师分发材料，请幼儿随意往易拉罐里装黄豆、沙、水、石头等不同的材料。摇一摇、听一听，亲身感受一下不同的材料放在同一易拉罐中发出的声音不同。
(六)小游戏《我摇你猜》
教师将数量不同的同一种材料放入两个易拉罐中有节奏的摇晃，请幼儿倾听有何不同。
师：1.我这里也有两个喜羊羊响罐，你们听一听，他们发出的声音一样吗?”
2.“你们来猜一猜，这个响罐里装的是什么?”(幼儿猜测后，打开让 幼儿验证)
3.“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)
最后得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在罐子中发出的声音也不一样。
(七)播放录音，请幼儿辨别自然界中的一些声音如：风声、雨声、雷声，比比谁的`小耳朵最灵验，让幼儿知道耳朵的用处。
四、活动结束：
教师带领幼儿到户外散步，感受我们生活中更多的声音。
活动反思：
整个活动中幼儿的兴趣很强，参与活动的积极性也很高，对于这样的活动孩子十分喜欢，在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验。因为书本只是作为幼儿获得新经验的载体，所以活动设计中没有加入绘本的阅读，但是我一直认为大班的孩子可以自主独立的阅读，在自己探索了以后在进行集体教学活动是最好的。活动存在许多的问题，希望大家可以提出有好的意见和建议。
活动目标：
1、根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
2、通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。
重点：根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。
难点：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
活动准备：各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等晃动易发出声响的物品，胶带纸。
活动过程：
1、出示响罐，引起幼儿的兴趣。
出示制作好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么？
2、观察教师提供的制作材料，了解其特点及功用，尝试制作响罐。
教师重点指导：给罐子装入多少物品，响罐该如何密封。
教师与幼儿一起制作响罐。
3、猜响游戏
集体猜测，听一听响罐里装的是什么？进行分类。根据响罐声音的细微差别，对装入物品多少进行排序。
自由结伴，根据晃动的声音互猜罐子中装的是什么？
4、用响罐为曲子伴奏。
教师先用响罐示范一遍伴奏，让幼儿欣赏。
幼儿与教师一起用响罐为曲子伴奏。
活动反思：
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。整个活动中幼儿的兴趣很强，参与活动的积极性也很高，对于这样的活动孩子十分喜欢，在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验。
活动目标：
1、能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处非常大。
2、分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐，感受声音的不同。
活动准备：
1、易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头。
2、录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带。
3、幼儿自制响罐所需的即时贴。
活动过程：
导入语：《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都非常熟悉，你们想不想让羊村的小羊们到我们幼儿园来做客呀？（幼儿回答）
（一）教师出示贴有喜羊羊、美羊羊....等装有不同材料的自制响罐，激发幼儿兴趣
师：
1、今天小羊们到这来做客，他们每人都准备了一首好听的歌曲，小朋友们想听吗？
2、现在请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁的小耳朵最灵验。
（二）教师按顺序有节奏的摇晃装有不同材料的自制响罐
（三）让幼儿分组讨论响罐发出的声音一样吗？为什么？（幼儿兴致很高）
（四）请幼儿说出讨论的结果，然后教师总结，装有不同材料的罐子发出的声音也不同
（五）幼儿自己动手操作，感受其乐趣
幼儿分组进行操作，教师分发材料，请幼儿随意往易拉罐里装黄豆、沙、水、石头等不同的'材料。摇一摇、听一听，亲身感受一下不同的材料放在同一易拉罐中发出的声音不同。
（六）小游戏《我摇你猜》教师将数量不同的同一种材料放入两个易拉罐中有节奏的摇晃，请幼儿倾听有何不同。
师：
1、我这里也有两个喜羊羊响罐，你们听一听，他们发出的声音一样吗？”
2、“你们来猜一猜，这个响罐里装的是什么？”（幼儿猜测后，打开让幼儿验证）
3、“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢？”（一个多、一个少）
最后得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在罐子中发出的声音也不一样。
（七）播放录音，请幼儿辨别自然界中的一些声音如：风声、雨声、雷声，比比谁的小耳朵最灵验，让幼儿知道耳朵的用处。
（八）活动结束：
教师带领幼儿到户外散步，感受我们生活中更多的声音。
活动反思：
幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件，满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。
——只留清气满乾坤初三作文汇总五篇
有一天中午，我写作业，突然发现在我家的一个放着许多珍贵物品的抽屉里放着一包蜡烛，我问妈妈：“妈妈，你怎么把这破东西和珠宝放在一起呀？更何况现在都什么时代了你还要这东西，赶快扔了算了！”妈妈笑了笑没有说话。
又一天晚上，我和往常一样在写作业，嗖的一下，全楼都停电了，在这危急关头，我的充电台灯也没电了，全家都十分着急，只有妈妈一点也不急，我问妈妈:“妈妈，你难道一点也不急吗？”只见妈妈不慌不忙的走到抽屉前，拿出了最不起眼的蜡烛点燃，它的光虽小，却照亮了我们全家，我借着蜡烛的光完成了我未完成的作业，妈妈也去做她未做完的饭。当我看到那不起眼的蜡烛在一点点得流失时，我才明白它从出生到死去全是为人们服务，它没有一点怨言，却始终默默无闻。
这时，我对蜡烛生起了敬佩之情，是啊！蜡烛没有华丽的外表，但它却拥有让人敬佩的心。
橡皮是我们学*当中的必备品，相信大家都有自己喜欢的橡皮吧。我也有一块很独特的橡皮。它是我妈妈在开学的前一天去新华书店买来的，已经伴随了我二个月了。我给它取了一个名字叫妮妮。
我心爱的橡皮的形状是一个长方形，像一块砖头，颜色是乳白色，它不大也不小，而且很轻。我摸了摸它，感觉很有弹性，顿时我想到了一张蹦床。它的味道是奶油味，我想到了奶油蛋糕。我一擦它，就会发出吱吱的声音，想到了夏天知了吱吱吱的叫声。
橡皮在我写错字的时候，它会帮我把错字擦的干干净净的。它每擦一次，身体就会流一点“血”。尽管它伤痕累累，它还是会帮助我改正错字。我想对它说：“你太伟大了！”
通过橡皮对我的无似奉献的精神，我更喜欢它了。
一次我们这里赶集，我和妈妈还有奶奶去赶集。我看到路边有卖烤串的，我就烤了几个串，当我烤完串回头的时候，看到一个伯伯正在吃饼，也没有菜，也没有水。感觉伯伯为了生活好辛苦，然后我就拿了一个烤肠给伯伯送了过去，对伯伯说，“伯伯您吃这个吧，那个饼太干了”。然后我就走了，可是伯伯没有吃，伯伯又把烤串儿送回来了。对我说“孩子，你吃吧，伯伯不吃”，我的举动被一些奶奶看到了，奶奶们都说这个孩子真懂事，然后我就买了一点锅巴就回家了。
回到家以后，妈妈和奶奶就夸我是个好孩子，知道献出一点爱心了，当时我好高兴，感觉我这样做是对的，从那天开始。我只要一出去，有奶奶看到我就说，这孩子可好了，还知道给赶集的送吃的呢，还有礼貌，别提我当时有多高兴了。
那天天气很冷，可是我想说只要人人都献出一点爱心。就算再冷的天心也会觉得很温暖。
1997年10月29日，在人民大会堂举行的全国无偿献血表彰大会上，张金泉、宋安琳夫妻双双荣获***、中国红十字总会授予的金杯。
张金泉是北京地铁总公司的一名普通干部，到1997年10月止，他共计无偿献19次、3800毫升，义务献血15次、3000毫升。宋字安琳是北京拖拉机公司医务室大夫，目前她已无偿献血26次、5200毫升，义务献血13次、2600毫升。
说起丈夫何以“落后”，宋安琳解释道：“那是1990年12月16日深夜，他在回家途中被劫匪打伤了头部，做了两次开颅手术，植入一块有机玻璃，过了一段时间才彻底痊愈。”
夫妻每次献完血后，好好地休息一下午，第二天什么事也没有，照常上班。无偿献血，已成为他们生活中不可缺少的一部分。
星期六早上，阳光明媚，我和妈妈一起去商场里买菜。
去到商场门口，我看见一个穿着一身脏兮兮的衣服、双腿断了的残疾人。他坐着一块黑黑的板子，嘴里不停地说：“行行好、行行好……”路人放钱到他的碗里，残疾人连连说：“谢谢，谢谢！”。
我看了，也对妈妈说：“妈妈，我们也捐点钱给他吧！”妈妈听了我的话，就从口袋里拿出五元钱，对我说：“拿去吧，要对他有爱心一点，礼貌点！”我听了，就接过钱，然后飞快地跑过去，走到了残疾人身边，把钱放到碗里。残疾人看见了我给了他那么多钱，感动得热泪盈眶，说：“谢谢你，你真是一位热爱帮助人的好孩子。”
我听了，高兴地笑了。在回家的路上，我不停地想，如果人人都献出一份爱来帮助和关心残疾人，我相信他们一定能和我们一样幸福快乐。
——只留清气满乾坤抒情作文700字(精选五篇)
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”每当听到这首动人的歌曲时，我就会想起妈妈曾给我讲过这样的一件事：有一天，她坐公交车遇上了一位老奶奶。她刚上车，还没站稳，车子就突然启动了，老奶奶差点摔了一跤，妈妈连忙起身扶老奶奶坐在了自己的座位上，当这位老奶奶连声道谢时，妈妈却*静地说：“我的母亲比您大不了多少，她每天早上都去人民公园锻练身体，中午才回家，我想当她碰到这种事时也能有人为她让座”。听了这事，我的心久久不能*静，心里充满了感动和自豪。
有一次，我因为上学快迟到了，所以在街道上狂奔。突然！一辆出租车飞快地向我驶来，我吓得呆呆地愣在哪，动也不动，眼看出租车就要和我撞上了，好在一位阿姨眼疾手快将我往后拽了一下，我这才脱离了危险。和这位陌生的阿姨一同走过街道，我立即向阿姨连声道谢说：“阿姨，真是太感谢您了，要不是您拉了我一把，我真不知道已被车子撞伤成什么样了呢”！阿姨却笑着说：“没什么，我的女儿和你差不多大，她上学要走过5、6条街道，十分危险。我希望她在上学途中不要有事，即使危险一步步向她逼*，也有人帮她一把，使她和你一样脱离危险。哦，你以后上学再匆忙也不要在马路上横冲直闯了，很危险的，你今天也意识到了，对不对？”“是啊，真的很危险，吓死我了”。我挠着头，红着脸说：“好了，快去上课吧，我也要去上班了，再见！”“再见！”望着阿姨远去的影子，我心里充满了庆幸，充满了感激，充满了敬佩！
是啊，如果我们人人都能献出自己一点爱的话，人与人之间就会多一些宽容和理解，多一份尊重与关爱。世界将变成更加美好的人间！
一个小和尚因庙小而担心无法广度众生，老和尚为开导他，便让他钻进冰冷的棉被里，并说出一番富有哲理的话：“芸芸众生何尝不是厚厚的棉被呢？只要我们一心向佛，冰冷的棉被会被我们暖热的，重要的是我们自己的热量。”是啊，芸芸众生如棉被，被暖热后便不会心灰意冷，我们的社会亦是如此。因此，我们要用自己的热量来温暖人间。
热量是由内向外，从心中散发出来的。一个心中充满热量的人才能够去温暖他人。拿莎莉文老师来说，她可以算是海伦凯勒真正意义上的启蒙老师，因为她为这个生活在黑暗中的小女孩打开了一扇阳光之窗，使她可以去感知这个世界。她是如何做到的呢？很简单，用心，用心中的热量来温暖海伦。第一次见到海伦，她便给海伦一个大大的拥抱，在之后的教学中，不管有多少困难她都没有放弃海伦。她的心毫无疑问是温暖的，正是因为有了她才有了那个温暖人间的海伦。
热量不需要我们去寻觅，而需要我们自己散发。也许你会好奇这要怎样做，其实不难。当你开车行驶时，你会为鸣笛的救护车让路吗？当你遇到一个摔倒的老人，你会将他扶起吗？也许你会觉的这是一件微不足道的事，但你又知道每年有多少人因此丧命吗？因此，就算是一个你觉得微不足道的行为，也可以散发出热量来温暖他人，因为这是生命的热量。
其实说白了，热量就是正能量。爱心、奉献等一切积极的东西都可以成为我们自己的热量。虽然在这个社会道德危机日益加重的社会里，向郭明义那样无私奉献的人已经很少了，但最基本的正能量依旧存在在大家心中。如果每个人都可以将自身的正能量发挥出来，我相信我们的社会一定会比现在更美好。
棉被用一晚上便可以暖热，但芸芸众生所做的棉被却需要我们每个人用心来暖热，从现在起让我们用自身的热量来暖热“棉被”吧！
我的家里有一张旧照片，上面是一个山区的孩子，吃不饱、穿不好，甚至连读书的工具也是无比的破旧，但他仍是开心的笑着，仿佛一切不幸，都会烟消云散……
那张照片，是叔叔去山区资助那些贫困学生时其中的一张，在许多照片中，这张照片异常的*凡，但是它却有着不*凡的来历：在大雪纷飞的那一天，山区里的孩子正一如既往地上着课，我的叔叔和一群志愿者们，带着许多礼物，来到了这里。我叔叔对这所小学了解不多，但是这所小学的学生们有着前所未有的“魅力”——这所小学的学生们已经不只一次收到志愿者的礼物，那些学生们，总是会在这些礼物上写上志愿者叔叔的名字，并且会送信给他们。我叔叔这是第二次来这里了，他给我带来的照片，是他最感动的那位小孩的照片。这位小孩的爸妈常年在外打工，但把每月债还了以后，只能糊口，他婆婆不忍心他受苦，到二十多里外的城镇上班，而他也很体谅他婆婆，每天把饭菜弄好，虽然不好吃，但婆孙俩仍是其乐融融，但这次她婆婆病了，他没日没夜地为他婆婆端药，这次，他们家没钱买药吃，他给志愿者们来了封信。他哭了；志愿者哭了；他婆婆哭了；我也哭了。我是多么为这位弟弟着急呀，这次，志愿者们带去了药和书，他要了药，但当他婆婆知道以后，他第一次被骂，他婆婆死活不肯要那些药，他忍不住，把一切说出来了，志愿者们也为他留了一份书，他婆孙俩抱头痛哭。他这次不是用笔写，他用自己家的刀，一笔一划的在崭新的文具盒上刻上志愿者的名字，他笑了，这次是他发自内心最真诚的笑……
只要人人都献出一点爱，必定会将这个世界变成爱的人间！
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”听着这首歌，我的思绪慢慢的飞到了三年前的那些事。
母亲开着车带着我，车在马路上行驶着，慢慢的，车行驶到了一个岔路口，前面就是我的家，可是现在是逆行。我想，只要逆行一下马上就到了。
可是，只见车转了个弯，小心翼翼的向对面行驶。我着急了：“妈，我们要去哪儿啊？”母亲看了看我说：“当然是回家了”，“可是逆行一下就到了，何必那么麻烦呢？别人都没有这么做，我们干嘛还要这样做？”
母亲意味深长的对我说：“正是因为别人没有这么做，我们更要这么做 ，当那些犹豫不决要不要逆行的人，看到我们这样做，就会照着我们的样子做，而那些逆行的人看到我们也会感到惭愧，下一次也不会再逆行了，这样下去，人人都不会再在这里逆行了，只要人人都出一份力，献出一点爱，交通就不会再拥堵下去了。”
说话间，到家了，只见家边的道路旁，水泄不通的围了好多人。我走过去一看，原来是给汶川地震捐款。此时已是秋天，天空中有一丝凉意，我怀着自己的一份小小的爱心，挤进了捐款的队伍，突然感到了一丝暖意，它在我心中像香气弥漫开来，是温暖的。我感悟到了一种力量，一种爱的力量驱动着在场每一位人，他们那一颗一颗充满爱意火热的心，正流成一股巨大的暖流，温暖着在场每一个人。“一方有难，八方支援。”这番话诠释了这个场景。那些善良的人们都是朝着一个共同的出发点―爱，爱悄然地进行着。
这时，一个4，5岁的小女孩走到人群里，歪歪扭扭地走到捐款箱旁，把自己的那一份小小的爱心捐出去，她那一连串的动作，使我们在场的每一位都为之震惊。爱的力量是伟大的。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我哼起了这首歌，明白了爱的力量的伟大，也请大家不要吝啬你们的爱，一起创造美好的人间。
有一位作家曾经把人生比作蛛网，他说：“我们生活在世界上，对他人的热爱，憎恨就像抖动一个大蜘蛛网。我影响他人，巨网振动，辗转波及，不知何时止，何时休。”
不一定所有的人都对这一严肃的人生哲理有深刻的理解和认识，但却实实在在在左右着每一个人的生活。人与人之间，互相热爱，互相帮助，能使人浑身是劲，奋发向上。而互相憎恨，互相抱怨会使人畏首畏尾，止步不前。这种影响，就像阳光与寒霜对原野的影响那样，其结果是迥然不同的。
在我们的生活中，有些人总是冷漠地对待周围的一切，而不愿向他人伸出热情相助的双手。当某些人努力学*音乐时，有人就会说：“音乐的殿堂是神圣的，他哪有这天赋。”当有同学刻苦攻读时，有人就会讲：“大学的门就那么宽，能进去几个？”
这些人，这些话，给我们的生活涂抹上了一层灰色，使人觉得始终处于一种沉闷和压抑的境况之中，慢慢地就不免会自惭形秽，灰心丧气起来。这样，许多五彩的梦想就幻灭，许多美好的希望也就成灰。
当然，在我们的社会里，更多的是一些生性爽朗，热情鼓励别人奋进的人，和他们生活在一起，生活的色彩就显得美丽，生活的基调就显得高昂，整个人生就显得充实而富有诗意。
我有一位老师，她讲课生动，充满激情。每当她在课上念我们幼稚的作文时，我们总可以看到她难以抑制的惊喜的神情，总可以听到她发自内心的赞美的话语。她就好比那永不枯竭的源泉，时时都在喷涌着我们沉醉的挚爱深情。
不要以为她的惊喜和赞美是廉价的，她是捧出了全部的爱来滋润我们的心田，因此，其价值也就只有用爱才能来衡量。
一根蛛丝的震动引起无数根蛛丝的抖动，她就是用她的爱，用她的微笑，激发起了我们浓厚的学*兴趣，扶持我们走上了热爱生活的道路。
我们每一个人都是蛛网上的一根蛛丝，相互交通，彼此影响。但愿我们每一个人都付出一片诚挚的爱心，无私的关怀，让人生的蛛网永远是欢快的，而不是畏缩的颤抖。
——嘴眼睛鼻子和耳朵的童话作文实用五份
夜深了，人静了，小主人华华睡着了，这时候传来了一阵唉声叹气的声音，原来是眼睛耳朵鼻子嘴这四个难凶难弟在相互诉苦呢。这时候就听眼睛说道：“今天傍晚放学后，小主人怕妈妈看到，就悄悄的躲到一个黑暗的角落里看漫画，这可把我害苦了，我看我快得小主人妈妈说的*视眼了哎……”
耳朵这时候也忙着插嘴道：“我差点就听不见声音了，小主人今天自己掏耳朵，差点把我的耳膜弄破了。”鼻子哭丧着脸道：“我今天最惨了，今天放学后，小主人在学校门口看到那么多卖零食的，于是经不住诱惑，买了个麻辣鸡串，成千上万个细菌随着风跑进了我的鼻孔里，堵的我透不过气来，我看我要得什么鼻炎了。”嘴一听，连忙说：“对，不光鼻子老兄受了罪，我也一样，那麻辣鸡串辣的我又红有涨。他们沉默了好一会，眼睛说话了，我们给小主人写一封信吧!让小主人爱护身体的每一个部位。耳朵，鼻子，嘴都异口同声的赞成。他们期待着第二天，让小主人早日爱护他们，改掉身上的坏毛病，健康的成长。
一天晚上，眼睛睡不着觉，就把耳朵，鼻子和嘴叫了起来，对它们说：“我们来比谁的本领最大。耳朵，鼻子和嘴也都赞同眼睛的提议。
眼睛说：“我是人们心灵的窗户，没有我，人们就看不见那美好的世界，那世界不等于一片黑暗了吗？所以说我的本领最大。”说完后骄傲地看了看耳朵，鼻子和嘴。
耳朵听了不服气地说：“如果人们没有我，他们就听不见贝多芬的交响乐和各种各样好听的声音了，所以说我的本领最大。”
鼻子也不甘示弱地说：“如果人们没有了我，就闻不到花香，如果人们不用我来呼吸就会死亡，所以说我的本领最大。”
嘴听了他们的话摇了摇头说：“你们错了，我的本领才是最大的。我会吃饭，唱歌，说话……如果人们不用我生活，生活就会失色！”
于是眼睛，耳朵，鼻子和嘴吵了起来，吵着吵着天就亮了，小主人也被吵醒了。
第二天，小主人来到了一片树林了散步，由于争吵的原因，它们都**了，各自关上了自己的功能，这下小主人看不见路了，一不小心被一块小石头给绊倒了，鼻子出血了，嘴磕破了，眼睛和鼻子也受伤了。
这时，它们才后悔起来，深深地体会到：只有团结起来才能真正做好每一件事。
小明胖乎乎的脸上，住着四位“兄弟”：“大哥”嘴成天品尝着山珍海味，多少好吃的东西统统被它独吞了；“二哥”眼睛的待遇也不薄，天天都有精彩的电视节目供它欣赏；“老三”耳朵同样没有被主人看轻，美妙的音乐永远属于它，嘴、眼睛、耳朵和鼻子。可说到“小弟”鼻子，它可倒了八辈子霉了，吃饭时，闻着满桌饭菜那四溢的香气，鼻子只能在一旁干着急，自叹与美味佳肴无缘。主人上厕所时，鼻子还要忍受那臭烘烘的气味，难受极了。更让鼻子头疼的是，主人感冒时，两条瀑布般的鼻涕从鼻孔飞流直下，可它却无可奈何。不仅如此，鼻子还要日夜不停地呼吸，为主人提供生命的必需品——氧气。尽管如此，鼻子始终兢兢业业，忠实地履行自己的职责。然而，鼻子的努力工作并没有得到三位哥哥的认可，三位哥哥一点儿也瞧不起鼻子，经常对它冷嘲热讽。
一天黄昏，小明骑着自行车，飞驰在放学回家的路上。突然，马路边冲出一个小孩，小明一看不妙，急忙把车头一拐，躲过小孩。但自行车却一头撞在了路边的树上，鼻子被撞得裂开了一道大口子，鲜血直流。后来，医生为小明的鼻子包上了厚厚的纱布。
这天，小明因为睡懒觉，上学快迟到了。他急急忙忙从冰箱里拿出一瓶牛奶就喝，可是因为没有嗅觉，待他发觉到牛奶已变质时，已经喝下了大半瓶。不一会儿工夫，小明就上吐下泻，肚子痛得哇哇叫，被送到医院治疗。眼睛看不成电视了，耳朵的音乐梦也成了泡影，而嘴则要不停地吞服那又苦又涩的药。三兄弟望着病床上的主人那副难受的样子，它们的心里也非常难受。
夜晚，当主人吃完药，在病床上昏昏沉沉地睡着后，嘴、眼睛、耳朵聚集在一起，讨论着它们这几天的不幸遭遇，嘴说：“我们这几天真是太苦了，尤其是我，不仅要天天吃药，而且还要顶替鼻子呼吸，真是把我累坏了。”眼睛也说：“是啊，主人病倒后就不能再看电视了，可把我闷坏了。”耳朵感慨地说：“这一切都是因为鼻子受伤引起的，要是主人有一个健康的鼻子，我们又怎么会受这些苦呢。”“说的对，我们以前欺负鼻子，真不应该！”嘴后悔莫及，“其实我们四兄弟只是分工不同，却缺一不可，以后我们再也不能欺负鼻子了。”嘴、眼睛和耳朵争先恐后检讨自己的错误，默默地祈祷鼻子早日康复。
几天后，鼻子的伤口终于愈合了，医生拿下了纱布，四兄弟欢聚在一起。从此，它们互相帮助，和睦相处，一起尽心尽力为主人效力。
有一天，不知怎么的，小将的面部器官吵了起来。
眼睛说：“我能看见五彩缤纷的世界，所以世界上谁也没有我厉害，我是最棒的！”“不，你别抵赖了！”鼻子非常反对，说：“我才是最棒的，我能嗅到好闻的味道，主人也是靠我来呼吸生存。”“你这是哄我吗？难道你不知道，主人是靠我来吃东西的吗？”嘴也不服气说，“没了我，主人现在恐怕已经饿死了。”只有耳朵不出声，静静地听他们吵架。
为了证明自己是最棒的，缺它不可。因此嘴不再吃东西，鼻子不再呼吸，眼睛不再看东西。由于眼睛不再看东西，使小将被车子撞倒了，进了医院。由于鼻子不呼吸，让小将非常难受，再加上嘴不吃东西，使小将得了病，卧床不起。
小将得病了，但是眼睛、鼻子、嘴还不罢休，仍然在冷战，谁也不让谁。
耳朵终于忍不住了，大声说：“你们啊，不要吵了。你们看，你们都把主人折磨得够惨的了！”眼睛它们看了看小将，只见小将脸红得不得了，拼命地想呼吸，可是怎样也是无补于是。他又想让嘴吃饭、让眼睛能看见五彩缤纷的世界，可是怎么也不能让嘴和眼睛合作。眼睛它们惭愧地底下了头。
“难道你们忘了，我们生存的目的是让主人过上好日子。可现在，你们为了要争夺第一，让主人过上了痛苦的日子。”耳朵接着说。“我知道，你们是想一分高下。但是，我们应该体会到别人的感受，不要只按照自己的想法去做。现在，你们赶快做回自己的工作，使主人恢复健康吧。”
眼睛它们听了耳朵的话后，纷纷干起活来。眼睛马上睁开自己，鼻子马上呼吸空气，嘴马上吃东西。不一会儿，小将已经恢复了健康。
以后，眼睛它们吸取教训，以后在也不比谁最厉害了。
由于非典的缘故，眼睛、耳朵、鼻子和嘴的小主人戴上口罩，再加上小主人有*视，所以耳朵、鼻子担起了重任。
有一天半夜，它们谈起了话。耳朵和鼻子气愤地说：“你们怎么可以把我们当做仆人来对待呢！”
“不是的！”眼睛焦急地说，“小主人总是在昏暗灯光下看书，害的我得了*视。所以我才要戴上眼镜的！”
“我是因为最*有一种叫非典型肺炎的病，这种病很容易传染，所以，小主人才会让我戴上口罩的。再说，对你也有好处。”嘴对鼻子说。
鼻子根本就不理会嘴：“哼！对我有好处？不可能。把我都快闷死了！再加上眼镜的架子，太重了！”
“对，鼻子说得对。两个东西压在我身上，我们又不是搬运工！”耳朵也生气了。
“可是……”嘴和眼睛还想说，可是有人进来了，于是，它们停止了对话。
第二天，鼻子和耳朵商量了一个计划。它们趁小主人上楼梯的时候一起把眼镜和口罩推了下去，嘭！眼镜碎了，口罩也掉在了地上。小主人因为不知道口罩掉脏了，所以拿起口罩随便擦了一下了事。眼睛就没有办法了。
不久，小主人得了非典型肺炎，原因是口罩上沾到了病毒引起的。眼睛又看不清楚，所以常常撞到东西。
深夜，在病房里，它们再次谈起了话。眼睛首先开口了：“怎么样，我没骗你们吧！”
“是呀，你们这样子不就是搬起石头——砸自己的脚吗？”嘴也说道。
“对不起嘛。” 耳朵和鼻子不以为然地说，“我们又不知道会这样。”
眼睛生气的说道：“我们都跟你们说了，还不改。”
后来，小主人的病越来越严重了。耳朵和鼻子也终于知道自己的错误了。它们又言归于好了。当然啦，小主人的病也好了。
——以留只耳朵听为题600字作文范本五份
鸟儿飞了，有它飞走时拍打翅膀的声音。树叶落了，有它飘落在地上时与地接面的声音。可是，又有谁能告诉我他曾听过花开时的声音呢?不过，我就听过。但是我不是用耳朵去听，而是用心灵和眼睛去听的。
不信，我讲给你听?
当月季花绽开花朵的时候，层层叠叠的花瓣中间，就会探出一缕金色的花蕊，好象在向人们微笑招手，然而，就在这时，我听见了，听见了月季花渴望开花时的絮语。它似乎在说：“人们，人们，快来看啊!我要开花喽!快来啊!”它说的这句话，是多么的有活力，是多么招人喜欢啊!
当梅花开了的时候，红的。白的。散发出浓郁的花香，真是沁人心脾。虽然才是初春，但那些小蝴蝶小蜜蜂早都争先恐后的赶来庆祝“报春使者”了。哦!我明白了，原来梅花是这么富有魅力啊!然而，就在这是，我听见了，听见梅花高兴地在说：“谢谢你们，谢谢你们!”还听见了梅花高兴时的掌声。哎!那声音是多么的响亮啊!
当水仙花开了的时候，它就仿佛像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中，微风轻轻地吹来时，它便舞动起那柔美的身躯，轻轻地跳起那迷人的舞蹈。然而，就在这时，我听见了，听见了水仙花跳舞的声音，还听见了水仙花跳舞时，水花被溅起的声音。
当梨花开了的时候，像似初冬的瑞雪，像似白色的粉蝶，啊!梨花，你好像在说：“春光就在我身上”当你发现我这般认真地望着你时，你好像更高兴了，然而，就在这时，我听见了，听见了微风中“沙沙沙”的声音，那分明是你洋溢无限生机的欢笑。
当……
我爱听花开的声音，因为花开的声音是美妙的，是神奇的，是无声无息，而又能感觉得到的。不过只有细心的人才能品味得到的，才能听得到的。才知道花的声音是多么美好，来啊!我带你一起去听花开时的声音吧!
鸟儿飞了，有它飞走时拍打翅膀的声音。树叶落了，有它飘落在地上时与地接面的声音。可是，又有谁能告诉我他曾听过花开时的声音呢?不过，我就听过。但是我不是用耳朵去听，而是用心灵和眼睛去听的。
不信，我讲给你听?
当月季花绽开花朵的时候，层层叠叠的花瓣中间，就会探出一缕金色的花蕊，好象在向人们微笑招手，然而，就在这时，我听见了，听见了月季花渴望开花时的絮语。它似乎在说：“人们，人们，快来看啊!我要开花喽!快来啊!”它说的这句话，是多么的有活力，是多么招人喜欢啊!
当梅花开了的时候，红的。白的。散发出浓郁的花香，真是沁人心脾。虽然才是初春，但那些小蝴蝶小蜜蜂早都争先恐后的赶来庆祝“报春使者”了。哦!我明白了，原来梅花是这么富有魅力啊!然而，就在这是，我听见了，听见梅花高兴地在说：“谢谢你们，谢谢你们!”还听见了梅花高兴时的掌声。哎!那声音是多么的响亮啊!
当水仙花开了的时候，它就仿佛像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中，微风轻轻地吹来时，它便舞动起那柔美的身躯，轻轻地跳起那迷人的舞蹈。然而，就在这时，我听见了，听见了水仙花跳舞的声音，还听见了水仙花跳舞时，水花被溅起的声音。
当梨花开了的'时候，像似初冬的瑞雪，像似白色的粉蝶，啊!梨花，你好像在说：“春光就在我身上”当你发现我这般认真地望着你时，你好像更高兴了，然而，就在这时，我听见了，听见了微风中“沙沙沙”的声音，那分明是你洋溢无限生机的欢笑。
当……
我爱听花开的声音，因为花开的声音是美妙的，是神奇的，是无声无息，而又能感觉得到的。不过只有细心的人才能品味得到的，才能听得到的。才知道花的声音是多么美好，来啊!我带你一起去听花开时的声音吧!
最*有一个话题过了起来，这个话题并不与国家的大事有关，也不是哪位名人发表的名言，与科学家的新发明也是无关的。
那么些究竟是一件什么事呢？对于我们又有什么启示呢？
这件事实就是发生在一个小小的家庭聚餐中的，但在这小小的家庭聚餐中却有着很深刻的体会。
两位老人在家口生活了很了，突然在过年期间家里充满了亲人，可以说是门庭若市了，但这个家里并没有大家想象的那热闹，恰恰相反，家里却十分冷清，好像闹出了什么矛盾似的，但在冷清中确时不时地传出一两声开心的笑声，然后便什么话也没有了。
为什么会这样？是因为科技的发展出现了不好的负面影响。
随着手机的普及，人人手中可以拥有一部属于自己的手机，但是正是因此，人们便产生了对手机的依赖，放不下手中的手机，时间久了，人们也便*惯了对他人冷漠，对自己的手机却是爱不释手，于是也就是这次家庭聚餐中的矛盾点之处了。
大人们给自己的孩子买手机的时候喜欢买贵的，买好的，想在同学们面前不丢失颜面尚且与孩子联系也方便多了，当找不到自己的孩子时打个电话便可通过询问知道对方在哪。
但是大人们却没有想到，孩子们拿到了手机后并不一定会遵守规则地使用，哪怕是在三叮嘱也不一定会有效果，因为孩子们天生爱玩的性格是根本抵制不住手机这种电子产品的诱惑的，那些孩子会把家长给自己的手机中安装一些自己喜欢的东西，最后便对手机产生了好感而开始厌倦自己身边的人，因为他们会感觉身边的人没有手机好，自己想玩的手机上都可以找到。
而孩子就像是小时候的我们，我们就像是长大后的孩子们，如果人人都这样，那么哪里还有友情呢？
这便是聚餐冷漠的原因，是因为他们都忙于自己的朋友与同事，忙于自己的手机，所以他们的老人会说“你们和手机聚餐吧！”
我们应该抬起头了，看看身边的人，听听他们的心，与对方打个照顾，和对方说声再见，向对方主动承认错误，这样，世界就不会如此冷漠。
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。世间美好的声音很多，值得我们去好好听听。
听——春天的脚步正稍稍的逼*，那嫩绿的树苗就是提示。听春风的声音，听春雨的声音，听万物复苏的声音。它们激励着我们去播种一年的开始。春是万物复苏的季节，也是开始和播种的季节，它给万物带来希望。
听——夏天的脚步正稍稍的逼*，那河畔边嫩的、绿的的逼你眼的柳条那街边的浓荫、那骤至的大雨就是提示，听蜻蜓点水的声音，听柳树梳头的声音，听荷花绽放的声音，听鱼虾嬉戏的声音。它们激励着我们去浇灌、呵护刚播下地的宝物，夏是万物旺茂的季节，也是开始努力和奋斗的季节，它给万物带来活力。
听——秋天的脚步正稍稍的逼*，那黄金色的田野，那大片大片成熟的大豆高粱就是提示。听老妈、姥爷吆喝的声音，听秋风扫落叶的声音，看农民工满面红光的笑容。它们激励着我们去收获一年应得硕果。秋是万物成熟的季节，也是丰收的季节，它给万物带来鼓励。
听——冬天的脚步正稍稍的逼*，那白雪皑皑的山峰，那正在冬眠的小动物就是提示，听大雪纷飞的声音，听枯叶凋落的声音，闻火炉烧饭的香气，感觉享受的温馨。它们使我们感受到温暖和幸福。冬是积蓄力量、沉淀的季节，它给万物带来温暖。
我们听初春的勃发和希望，听炎夏的火热和奋斗，听金秋的丰收和庆祝，听严冬的沉淀和蕴藏，倾听四季，感受生命。人生也如同这一年四季，只有春日努力，夏日奋斗，才可以收获秋日应得的成果，和冬日那温馨的画面。
留只耳朵听四季，听万物美好，听人生喜悦。
外公的耳朵总是僵的，摸上去冰冰凉凉却又软软的，人老了听不见电视机中五花八门的声音，却能听见窗外轻柔的鸟叫声，以及变化万端的风声。
一九六零年，他沉浸在那寥寥无几的几本书中，探索着未来，寻找着理想。残破的房屋与窗户在大风呼啸时不停地作响，使得家中出现各种稀奇古怪的声音，他很纳闷，却又*以为常，努力地从泛黄的羊皮纸中搜寻什么，手指被冷风吹得僵硬，却依旧能感受到那指间粗糙的感觉，大风吹着木屋发出的令人作呕的“咯吱”声仍在继续。
一九七零年，他戴上了眼镜，他知道了风为何会有声音，天为何会有阴晴之变。他在当地寺庙中教书，虽然得到了许多人的尊敬，有不少的学生每天登门求教，但他依旧担心那些戴着红袖章不分是非的人，最终，他还是被**害得流走他乡。他站在那刺骨的寒风中，望着那些五花八门的***挤满墙间，风声中夹杂着“依依呀呀”的议论声，非常刺耳。他想用双手捂住耳朵，请求风声能早些停下……终于，风歇息了，“嗡嗡”的响声由耳中传入他的心中，即使是再强大的内心也无法抵御一群盲目的人对知识的侮辱，狂风吹得废墟边烟尘四起，他迷惘了。
一九八零年，风变得轻柔了，他渐渐不怎么厌恶害怕这风声了，街上突然不见了那些迂腐的叫嚷者，他进入县上最好的学校教书，又一次备受尊敬与爱戴。人们都认为他是一个博学的老师，是在**之风的“洗礼”下留下的为数不多的好老师。坚实的墙壁挡住了烈日与狂风，一却都好起来了！传播文字是他的使命，数十年的风声都流进了时光里，永远成为了记忆。
一九九零年，他不再流离失所、异乡漂泊了，他回到了温暖的家中。书架上堆满了数不清的书。风声很柔和，*缓地掀起窗帘，他走路与交谈都慢了下来，静静地望着湛蓝的天空与整齐的*房，享受着清爽的微风与欢快的鸟鸣。
外公他终于可以，永远地倾听那愉悦的风声了。
