小学生描写荷花的作文优选【5】份

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  小学生描写荷花的作文 1

  荷花虽然没有玫瑰那么艳丽,没有牡丹那么高贵,没有百合那么清香,但是,我就是喜欢那普普通通的荷花。

  荷花很美丽,它们几十片粉粉的,粉里透红的花瓣,像一个个顽皮的孩子,向外舒展着婀娜多姿的身躯。还有的才只是一个青里泛着白的花苞,有的没开,有的只开了一半,有的已经完全开了,像一位位穿着皓净洁白衣服的姑娘在翩翩起舞。它们花瓣上的水珠像一颗颗美丽的珍珠。

  荷花的荷叶挨挨挤挤,亲密无间,微风吹来,荷叶随风摇摆就像一个个大玉盘,一片生机勃勃。夜里,叶子上有时还有着一群小青蛙,呱呱地唱着歌呢!那碧绿的荷叶*看像一把绿色的伞,远看像个椭圆型的盘子。夏天看起来非常凉爽。

  荷花不但美丽,而且很有有处。它的叶能泡茶,做中药,莲藕也能吃,莲子则是夏天清凉、解暑的'最佳良药,下雨时,还可以采一片荷叶做伞呢。所以说它全身都是宝。

  荷叶出污泥而不染。这就是我喜欢它的原因。

  小学生描写荷花的作文 2

  有人喜欢富丽堂皇的牡丹,有人喜欢绚丽多姿的杜鹃,有人喜欢姹紫嫣红的玫瑰,而我却对凌波仙子的荷花情有独钟。

  清晨,翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立;还没来得及开放的花苞就像一个个彩色的灯泡,又像一个个少女娇羞欲语;再加上绿盖叠翠,青盘滚珠,好一幅迷人的景色。

  中午时分,天气炎热。荷叶哥哥举起了手中的翡翠伞,为小鱼弟弟遮挡烈日,为它赶走炎热,带来凉爽,自己却顶着炎炎烈日的暴晒……

  天色渐渐暗了下来,荷花们起伏动荡,笼罩着一层碧绿的轻纱。和着一阵阵微风传来阵阵清香,沁人心脾。她们恰似在绿叶中的凌波仙子,每片花瓣都在微微抖动。走*一瞧,原来是鱼儿们在水下嬉戏,它们时而娓娓游动,时而跃出水面,划出一道道彩虹,水珠滴落到花蕊上,花蕊尽情地吮吸着甘甜的乳汁……

  月光如流水一般,静静地泻在荷叶和荷花上,薄薄的轻雾浮起在荷塘里。荷叶和荷花仿佛在牛乳中洗过一样,又像是笼罩着轻纱一般朦胧的梦……

  荷花除了以它的美貌博得人们的赞誉外,其实它的根还是我们日常生活的美味佳肴。我们常吃的肉夹藕片、肉煲藕汤、小炒藕片,都是得益于它哦!荷花的茎就是莲蓬下面笔直笔直的杆子,摘下莲蓬,你就会发现里面是空的;荷花的果实——莲蓬不仅是夏日清爽的食物,而且还有清热、解暑之功效。

  我喜爱荷花,因为荷花从不与百花争春,唯一选择的是在炎热的夏日里尽情地绽放,为的是给人们带来一丝清凉,让人们享受这一份清凉与温馨!

  小学生描写荷花的作文 3

  周我回乡下老家玩,发现村后水塘里的荷花全都开了!

  在我的印象中,荷花开时,它慢慢地舒展开它那娇嫩的花瓣,像一个个新生儿第一次露出的笑脸,又像一个个亭亭玉立的少女,千姿百态,在微风中翩翩起舞。荷花的花瓣像雪一样洁白,还散发着一股淡淡的清香。微风吹过,带走缕缕清香,变成了一阵阵香风。那时只要你静静地站在那儿,香风迎面而来,沁人心脾。它的香会让你忘记疲劳,忘记烦劳,忘记悲伤……

  调皮的我把随身带的荧光粉洒在荷花上,只等晚上见证奇迹的`时刻了。晚上,我拉着家人来到水塘边。

  萤火虫打开了小灯笼,在草丛中飞舞。水塘里也闪闪发光。凑*一瞧,原来是荧光粉的作用,给一朵朵荷花披上了一件件夜光衫。让一池的荷花显得更加美丽、娇艳。小鱼也被这“月色”惊醒了,它们在美丽的光下嬉戏游玩,有的还探出脑袋,仿佛也在观赏这难得的美景。

  一段时间后,这一池塘的荷花慢慢地凋谢了。荧光粉也渐渐地失去了光彩,掉进了水里。也许是因为荷花谢了,它失去了朋友而黯然失色了吧。

  我和爸爸妈妈有个约定,就是:这一池荷花开时,就是爸爸妈妈回来的时候。

  小学生描写荷花的作文 4

  我飞快地跑到池边,只见荷花在似碧玉又像圆盘的荷叶之中,挤出少许空间让自个儿生长;它们有的轻启深红深红的花蕾,犹如一个个含羞答答的姑娘,半开半闭、遮遮掩掩,不愿被别人瞧见自己的花容月貌;有的则如大家闺秀一般,安祥地端坐在莲杆上,大大方方地展开自己的花瓣,露出带着几丝红晕的笑脸;有的含苞欲放,像是迫不急待地想要向人们展示自己的美丽……

  我真佩服大自然的鬼斧神工。我爱荷花的`风姿绰约,更爱她出淤泥而不染的情操,她真不愧是洁身自爱、品格高尚的象征!

  小学生描写荷花的作文 5

  我们的校园是座美丽的大花园,荷花池是校园内一处亮丽的风景。

  今天在老师的带领下,我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走*,荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道:“真香啊!”

  到了荷花池,我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮,它们张着大嘴,露出锋利的牙齿,像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案,有气魄雄伟的万里长城,有象征吉祥如意的喜鹊登梅,有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。

  过了小桥,我们便来到了河心亭。顾名思义,它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去,成了波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起,像六条龙头向上傲起,又像六只雄鹰正展翅飞翔,这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗?“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美,中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书,乘凉……真舒服!

  我站在亭中向下看,河面上铺着一层浮萍,绿绿的,像一块绿色的地毯。你瞧,小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着,像似调皮的孩子捉迷藏,还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的,像一个个绿色的大圆盘,美丽极了!仔细一看,在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿!它们如同一位位害羞的小姑娘,不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己,已冒出荷叶,亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放,有的全开了。全开的花儿最美了!粉红的花瓣,金黄的花蕊,像一张张娃娃的`笑脸,可爱得很!我想:红花虽好,还需绿叶衬托。正想着,一阵风吹来,荷花荷叶都摇动起来了。此时,我仿佛也成了其中的一员,跟着她们舞动起来,完全陶醉于那迷人的景色中!

  不一会儿,我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周,花红柳绿,墙画宜人,再加上池中的绿叶红花,形成了一幅绝妙的工笔画。


小学生描写荷花的作文优选【5】份扩展阅读


小学生描写荷花的作文优选【5】份(扩展1)

——小学生描写荷花的优秀作文范本五份

  小学生描写荷花的优秀作文 1

  夏天到了,荷花开了,我和妈妈一起兴高采烈地乘车去西湖观看荷花。我们来到了美丽的西湖边,远远地就闻到了一阵阵芬芳扑鼻的花香。我们走啊走,眼前就出现了一片“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的风景。来观赏荷花的游客人山人海,非常拥挤,大家都在迫不及待地拍照片。

  夏天是荷花盛开的季节,来到湖边,看着这么多荷花,有的含苞欲放,有的亭亭玉立,有的刚刚露出了小脸,还有的荷花已经盛开了。荷花可真美丽啊!红的像翔云火炬,白的像雪,粉红的像早上初升的.太阳。这么多的荷花真是五彩缤纷、千姿百态。

  荷叶上有蜻蜓,有水蜘蛛,还有水螳螂,它们正在玩游戏。荷叶是碧绿碧绿的,又大又圆,像一把把撑开的太阳伞。

  荷花凋谢后,就会有美味可口的莲子。还有生长在污泥中的莲藕,是美味可口的蔬菜,也可做成藕粉。

  小学生描写荷花的优秀作文 2

  大家好,我叫王梦媛,我想大家一定都很喜欢花吧!今天,我就介绍一下我喜欢的花——荷花。

  夏季到了,当烈日炎炎的太阳升上天空时,我走到了池塘边,看见了一只青蛙正在跳来跳去,对荷花姑娘们说:“呱呱,别睡了,别睡了,夏季到了!”荷花姑娘们听了青蛙的话,立刻展开花瓣,好似一个亭亭玉立的青少女露出了美丽的笑容,但还有一朵荷花像一个害羞的小女孩始终不敢开放,听了青蛙的一*话,它终于慢慢地展开了花瓣。

  荷花姑娘的清香弥漫在天空中、树林里……把鸟儿召唤来了,把蝴蝶召唤来了,就连正在采蜜的蜜蜂也飞过来了,伴随着荷花的芳香,鸟儿、蝴蝶在天空中翩翩起舞,蜜蜂在旁边伴奏,就连天上的神仙也想来跳一支舞。

  我为什么喜欢荷花呢?因为它有着高贵的品质,出污泥而不染,濯清莲而不妖。它不受任何外界的影响,清秀、高贵,自己独立的、顽强的生活着。它全身皆宝,藕和莲子可食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花等都可入药,为人们默默地奉献着自己。

  我们要学*荷花它“出污泥而不染,濯清莲而不妖”的高贵品质,让这种精神不断的鼓舞自己,发奋学*。

  这就是我喜欢荷花的原因所在。

  小学生描写荷花的优秀作文 3

  我们家乡有个美丽的人民公园,那儿的荷花可美啦!

  每当夏天姑娘来临,荷花就像欢迎她似的,散发出清香,吸引着人们。那香味像花仙子散发出的香气。啊!让人感觉十分舒服,十分美!

  荷花不仅味香,而且还姿态不一。你看,那朵亭亭玉立、直直的荷花多像一位美丽的姑娘啊!这朵也不错,含苞欲放,可爱极了!瞧!这朵既像一位舞蹈演员在表演,又像一位仙子……

  荷花不仅味道香、姿态美,让我喜欢的还有它的颜色。看,这朵粉红粉红的,显得超凡脱俗﹔这朵虽然颜色一般,不太明亮,但也显得自然、朴素﹔那朵颜色艳丽,也浓得漂亮……

  最让我敬佩的还是荷花那默默为人们奉献而又不求回报的精神,它献出自己的香味,让人舒服,又献出自己的美丽;供人观赏,又献出自己的根;让人尝到好吃又营养莲藕,却不求丝毫的回报……

  蓝天配着白云,在微风的吹拂下,荷花显得格外美丽。啊!多么美丽的荷花!我爱家乡公园的荷花,更爱我的家乡!

  小学生描写荷花的优秀作文 4

  我们家乡有个美丽的人民公园,那儿的荷花可美啦!

  每当夏天姑娘来临,荷花就像欢迎她似的,散发出清香,吸引着人们。那香味像花仙子散发出的香气。啊!让人感觉十分舒服,十分美!

  荷花不仅味香,而且还姿态不一。你看,那朵亭亭玉立、直直的荷花多像一位美丽的姑娘啊!这朵也不错,含苞欲放,可爱极了!瞧!这朵既像一位舞蹈演员在表演,又像一位仙子……

  荷花不仅味道香、姿态美,让我喜欢的还有它的颜色。看,这朵粉红粉红的`,显得超凡脱俗﹔这朵虽然颜色一般,不太明亮,但也显得自然、朴素﹔那朵颜色艳丽,也浓得漂亮……

  最让我敬佩的还是荷花那默默为人们奉献而又不求回报的精神,它献出自己的香味,让人舒服,又献出自己的美丽;供人观赏,又献出自己的根;让人尝到好吃又营养莲藕,却不求丝毫的回报……

  蓝天配着白云,在微风的吹拂下,荷花显得格外美丽。啊!多么美丽的荷花!我爱家乡公园的荷花,更爱我的家乡!

  小学生描写荷花的优秀作文 5

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实,我也特别喜欢荷花。

  夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

  看,荷池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷花,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的粤片衬着亭亭玉立白里带粉红的荷叶,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几片花瓣儿,像是一个害羞的小姑娘,正向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……

  微风**,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好像在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跳,这真是一幅高雅素洁的风景画啊!

  一场雨后,荷池又呈现出另一番景象,荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女,飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池里……构成雨后荷池的新景象。

  我爱那艳丽无比,给人们带来清香的荷花,因为它以那艳丽的丰姿,装点了人们的生活,美化了人们的生活。


小学生描写荷花的作文优选【5】份(扩展2)

——描写荷花作文450字_小学生作文优选【五】份

  描写荷花作文450字_小学生作文 1

  我的家乡在榆中县青城镇三合村,那里有一大片荷花池,不论春、夏、秋、冬那里都非常美丽,我特别喜欢它。

  春天,我来到荷花池,我看到荷花池周围有许多柳树,春风一吹,她们就舞蹈起来,荷花池里有几片荷叶,个个都像害羞似的,遮遮掩掩的。

  夏天,是荷花开放的季节,初夏,我来到荷花池边,看到荷叶已经长的碧绿碧绿的,像一个个碧绿的大圆盘,再看看周围,蝴蝶在荷花上翩翩起舞,鸟儿在枝头欢快地唱歌。夏末,荷花开了,我怀着激动的心情来到荷花池,看到一望无际的荷花,有红的、粉的`、黄的、白的……真是五彩缤纷。我看的入迷了,我仿佛感觉我就是一朵荷花,春天在水里等待夏天,初夏时正在花苞里打扮自己,而夏末才会出来看看美丽的世界,清晨享受荷叶姐姐准备的早餐,中午陪伴小鱼唠嗑,傍晚听小青蛙唱唱歌真好。过了一会儿我才回过神来,原来我不是荷花,而我只是在看荷花呢!

  秋天,我又来到这里,秋风一吹,树上的叶子哗啦啦地飘下来,就像是漫天飞舞五颜六色的蝴蝶,荷花也枯萎了,满池的荷叶个个耷拉着脑袋,观赏的人也不见了,远远望去荷花池一片荒凉。

  冬天,我来到荷花池,看到有许多小朋友在池子里滑冰,有的在打雪仗,有的在堆雪人,我也加入了他们的行列。

  我爱家乡!我更爱家乡的荷花池!

  描写荷花作文450字_小学生作文 2

  有的人喜欢雍容华贵的牡丹;有的人喜欢迎寒吐芳的梅花;有的人喜欢小巧清秀的兰花。但我喜欢默默无闻地为酷暑散发阵阵芳香,送丝丝清凉的荷花。啊!我喜欢荷花,我喜欢它亭亭玉立的姿态,更喜欢她那“出淤泥而不染”的高风亮节。

  荷塘里的荷花真美啊!有的已经绽放了笑脸,好像在对路人微笑;有的是花骨朵儿,像个害羞的小姑娘;还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶母亲的身后,好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态,婀娜多姿。

  青蛙跳到荷叶上“呱呱呱”的对荷叶母亲说:“您真幸运,有一个这么漂亮的女儿。”“谢谢你的夸奖。”荷叶母亲说。活泼的小鱼一下往东游,一下往西游,一下往南游,一下往北游,在荷花姐姐和荷叶母亲身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,如果我能像你一样美丽那该多好呀!”

  微风乍起,“呼呼”池面泛起了一道道波纹,荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后,荷叶上有许多露珠,在微风中滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。

  荷花浑身都是宝。荷花谢了,会长出铃铛似的莲蓬,莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子,既可以做成莲子羹,也可以生吃,营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。

  描写荷花作文450字_小学生作文 3

  荷花是人们最喜欢的一种花。

  春天来临,荷叶就会从水中钻出来,正如杨万里的小池诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”慢慢的满池渌油油的荷叶,像千万把绿色的小雨伞。那明亮的露珠,在荷叶上滚来滚去,春风一吹,荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去,晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中,发出一连串“哗啦”的声音,多迷人的春天荷塘。

  娇阳似火的夏天来了,满塘的荷叶碧绿碧绿的,湖水清清,鱼儿成群结队自由自在的游来游去,引来了几只翠鸟,在天空中盘旋,捷锐的目光盯着水中的鱼儿。荷花像千枝利箭,冲出水面,穿插在绿色的荷叶中,那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬,黄色的花芯,南风一吹并发出阵阵迷人的芳香,人们站在荷塘边心旷神怡。

  秋天来了,那荷叶还是那么绿,可是那叶边开始变黄了,有些叶子被虫啃得洞连洞,呀!荷叶变老了。可忙坏采莲姑娘,她们坐着莲盆在池中划来划去,穿梭般的采着莲子,口中还唱着悠扬的山歌,好一个漂亮的秋天荷塘。

  转眼寒风**,残酷无情的冬天来了,原来漂亮的河塘,那碧绿的荷叶被霜打得垂头丧气,像收了的破雨伞,折杆落叶。和春天相比简直就是天壤之别,只看见忙忙碌碌的农友们在池塘边把水抽得一干二净,几筐鱼儿满满的,这就是喜悦的见证,再看农友们卷袖卷裤,一手拿着铁勺子,一手拿着铁铲在乌黑的池塘中挖起藕来,折断后藕断丝连。藕又成了人们餐桌上的美味佳肴。

  看了荷花的变化,使我想到荷花出污泥而不染的精神,把一生献给人们,变老的荷花心灵美。

  描写荷花作文450字_小学生作文 4

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。我从小就特别喜爱荷花。

  在仲夏之际,满池的荷花盛开了。碧绿色的荷叶鲜嫩可爱,犹如一把把圆伞撑开在水面上,托出一朵朵亭亭玉立的荷花。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的粉色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,她又显得那样柔韧可人。微风拂来,空气中流淌着荷花的幽香,使人如痴如醉。

  荷花千姿百态,洁白柔嫩。有的含羞欲语,含苞待放;有的只开了一半,另一些花瓣则簇拥在花蕊旁;盛开着的荷花,宛如一个个身着洁白素净裙子的姑娘在翩翩起舞;还有一些花瓣虽凋零了,但绿色的充满生机的莲蓬却显露了出来。远远望去,这一大片的荷花就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。

  荷叶一望无际,就像那绿色的海洋。一阵微风吹来,“绿的海洋”便波涛起伏,一浪高比一浪。有了它的衬托,花朵便显得格外玲珑,格外纯洁了。

  荷花不仅纯洁美丽,而且用途广泛。它的叶子能泡茶,做中药,莲藕和莲子则可食用。总之,荷花全身都是宝。

  荷花虽不像牡丹那样雍容华贵,不像梅花那样凌寒独放,也不像兰花那样小巧清秀,但她却默默无闻地为酷暑送来丝丝清凉,阵阵芳香,点点美丽。

  啊!我爱荷花那绰约的倩影,更爱它“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!

  描写荷花作文450字_小学生作文 5

  荷花是一种美丽的花,炎热的夏季正是它最美之时,每当夏季来临,只要站在河岸上,就能闻到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香;看见一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。走*仔细一看,那一朵朵已展开花瓣的荷花,好像在绿油油的荷叶上争艳呢!一阵阵风吹来,远远望去,就像是一位位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地舞蹈,美丽极了!或许,人们爱荷花就爱它这一点吧!

  荷花一身全是宝:它的藕和莲子能食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药,可治多种疾病。或许,人们爱荷花就爱它这一点吧!

  荷花正如古人所说的一样“出淤泥而不染,濯青莲而不妖”。这正是我喜爱荷花的原因。荷花是圣洁的代表,虽然它长在水底的淤泥里,但却不受淤泥的影响,长出来的花仍是那么的洁白,那么的纯洁,那么的美丽,那么的神圣!虽说它只是一种普通的植物,但从它身上找到的精神品质却与众不同,它象征着正义,象征着神圣,象征着纯洁!荷花的这种品质、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的主要原因吗?

  我喜爱荷花,喜欢它的花、叶,更喜欢它的精神、品质!


小学生描写荷花的作文优选【5】份(扩展3)

——描写荷花的小学生作文实用5篇

  描写荷花的小学生作文 1

  美丽的花朵人人都爱,也许你喜欢的是春日里粉嫩的桃花,也许你喜欢的会是夏日里红似火的石榴花,也许你喜欢的会是冬日里清冷幽香的腊梅,而我最喜欢的是圣洁美丽的荷花。她不仅出淤泥而不染,还洒清香而天然独秀。她亭亭玉立、惹人喜爱。

  走*乡间的一个荷花池,一眼就看到那一片片大大小小、碧绿碧绿的荷叶。那些荷叶有的刚长出一个嫩芽芽,看起来十分可爱;有的还只有手掌大小,微风吹拂,荷叶便随风舞动;还有得有一个盘子那么大,圆圆的,绿绿的。再仔细一看,粉红的、洁白的荷花就长在“大圆盘”之间。有的还只是一个青中透白的花骨朵儿;有的花瓣儿展开几片,其他的花瓣都紧紧的包在花蕊上,像一个衣衫未整的小姑娘;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;还有的花已经谢了,莲子也长大了。莲子上的小洞,好像一张张小嘴,正在大声喊:“我们成熟了,快来摘呀!”

  荷花不仅十分美丽,还有很多用处呢。荷叶可以做香喷喷的荷叶粥,莲藕可以炒菜,莲子可以生吃也可以入药,总之,荷花全身都是宝。

  荷花也许不像牡丹那样艳丽,也不像铃兰那样小巧,但她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质值得我敬佩而学*。我爱夏天里那美丽的荷花!

  描写荷花的小学生作文 2

  炎热的夏天,知了在树上不停地叫着,许多花儿绽然开放、争奇斗艳。荷花也不例外。

  在池塘里,一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里。一阵风儿吹来,这些少女们就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的小道儿,看起来更加生机盎然。荷花有的半开着,莲蓬只露出了半个,像小姑娘的头发长得只露出半张脸;有的全开了,露出金黄的花蕊,好像小朋友的'脸蛋,笑呀笑呀!

  荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士,你挤我,我挤你。有些大力士支撑不住了,就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后,小水珠像断了线的珍珠,一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳,金光闪闪,非常美丽。有些荷叶是斜过来的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里,过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔,它落在莲蓬上,莲蓬就更加充满生机。

  我们一眼望去,池塘里的荷叶像似把荷花托了起来,荷花像似在池塘里舞蹈,一颗颗莲蓬像个小喇叭似的,给荷花伴奏呢!

  炎热的夏天,太阳照在荷花上真是艳丽多彩,它们给宁静的池塘增添了一份生机;碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花,美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  荷花呀!你美丽的身姿真是令人陶醉!你高贵的品质真是令人欣赏。荷花,我们爱你!

  描写荷花的小学生作文 3

  刚刚下过雨,天灰蒙蒙的。我沿着南湖边蜿蜒的小路漫步,不知不觉就走到了荷中广场,眼前突然一亮,一大片一大片鲜亮的绿色展现在面前——那是南湖边的一大片荷花!

  青翠欲滴的荷叶展现着不同的姿态:有的像伞儿一样撑开,晶莹的水珠好似珍珠在上面滚动;有的两侧卷起,似长发少女羞涩地躲起;还有的则微微倾斜,仿佛在向伙伴们炫耀:“瞧!我多美丽!”

  荷叶中,一支支粉红的、雪白的荷花亭亭玉立,该不会是花仙子来到人间。这一池的荷花吸引着行人,他们有在欣赏荷花的美丽,有的站在荷花边与它合影,还有的照着荷花素描……这时,一阵清风徐来,荷叶与荷花嬉戏着、舞蹈着。

  一时间,整个荷塘成了一幅活动的画。我感觉自己也成了荷花中的一朵,与伙伴们一起扑入微风的怀抱,将波光粼粼的湖面当作镜子“臭美”。

  这时,一只蜻蜓飞累了,停在一朵荷花上休息。哈,谁说荷塘不是诗人?瞧,它正在写着“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗句呢!我赶紧掏出手机拍下了这美好的画面。镜头里,那株荷花好似穿着粉色衣裳的小女孩一样甜甜地站在我的面前,向我欢呼、朝我絮语……

  描写荷花的小学生作文 4

  我欣赏过无数美丽的花朵,其中最让我难以忘怀的是那洁白无暇的荷花。

  暑假的一天,我和姑妈来到了黔灵公园游玩。进入公园大门,首先映入眼帘的是一个宽大而清澈的荷花池;一望无际的荷叶,像绿色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看着那粉朴朴的荷花和绿油油的荷叶,心里别提有多开心了。这时恰好有两只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上,不由使我想起学过的诗句“小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

  再细看。荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净衣服的少女在翩翩起舞。

  我欣赏荷花,她不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。

  啊!我欣赏荷花,欣赏它那亭亭玉立的姿态,更欣赏她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚情操。

  描写荷花的小学生作文 5

  荷生长在水中。清晨,荷叶上点缀着晶莹剔透的露珠,仿佛天上的星星。荷的茎笔直独立像挺拔的军人站立在水面上。荷还是花苞的时候,引来很多蜻蜓在花苞上玩耍。慢慢地荷花绽放了,白色的、粉色的.花瓣向外展开露出嫩黄的花蕊和小小的莲蓬,像一个个可爱的娃娃露出了灿烂的笑容。

  黄河故道的水面上,荷叶一片接一片像一张绿色的地毯,还有一朵朵荷花点缀在地毯上,水面上时不时还冒出一两艘游船穿梭在其中。让我不禁想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。

  荷浑身是宝,荷的根部是莲藕,可以做成各种好吃的菜肴;荷花凋谢后会有莲蓬,里面的莲子可以用来煲粥,莲心有清热去火的作用。

  我爱美丽、纯洁的荷。


小学生描写荷花的作文优选【5】份(扩展4)

——描写樱花的小学生作文优选【五】份

  描写樱花的小学生作文 1

  阳春三月,百花盛开.在一个晴朗的星期六上午,妈妈带着我和姐姐到阳明山上去观赏美丽的樱花.

  我们来到了阳明山,沿着山边林阴小道走进了漫山遍野的樱花园.在这ㄦ樱花满枝,一串串,一朵朵的樱花,有白的,玫瑰红的,粉红的虽然颜色不一,但确是朵朵娇嫩动人,惹人喜爱.

  生长在小石路北面的是红色樱花.一簇簇红樱花,红得像漂染过似的,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看上去,就像是晨熹微露的朝霞.在小石路南面的是白色的樱花.白樱花洁白如朵朵小白云,又有红色花蕊点缀其中,好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石,在绿叶的陪衬下,真是美如画卷呀!

  这些樱花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开,开心地迎接春光的到来.看着看着,我情不自禁地抓住了几朵樱花,仔细观赏起来.只见,红色的樱花有七层,共有35片花瓣,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界.那白色的樱花有两种,一种是由5片花瓣围成的花朵,形状像酒杯,黄色的花蕊有竟有17根!另一种白色樱花也和红色樱花一样,有7层35片花瓣,约有20根花蕊,蕊身是白色,蕊头是黄色的.奇怪的是白色花蕊中间,总有一根绿色的蕊,听妈妈说这是&qut;雌蕊&qut;,很是可爱.

  看着这一朵朵争奇斗艳,随风摇曳的樱花,我仿佛也成了一位樱花仙女,在与小伙伴们跳着优美的舞姿突然,姐姐一声招呼惊醒了我的美梦.

  描写樱花的小学生作文 2

  我是一棵茂盛的樱花树,小朋友总是问大人,我是有生命还是没生命?大人都说是没生命,我听了火冒三丈,怎么可以说我没生命呢!

  有时有小朋友到山上来看我,他们都像在和我玩游戏,也像和我拥抱,我很开心。我有时很生气得像老虎一般,因为总是有人骂我、有人打我、有人踢我……如果我是人,那有多好!不用被欺负。有时有小朋友会和我玩,但现在却没有了。

  我希望有人能安慰我、关心我、体谅我。大地啊!可不可以叫人类不要再欺负我?我也希望大地叫人们不要把我们给毁掉了!人类们,如果你们是大树,我们是人,那我们也可以和你们做的事一样不是吗?希望你们不再做任何的坏事了!

  人类们,等我有一天,一定一定会报仇的,不管什么时候,如果你们再欺负我,我一定要和大地说:“请你把人类赶走,快来救我!快来救救我!我不想在这世界上被人们欺负!”大地啊!大地!希望你把人们赶走,希望你把世界变美,希望你把我们变回原本的我们,希望这世界能重新开始。

  描写樱花的小学生作文 3

  春天来了!校园里像雄鹰一样高大的综合楼两边有两株粉嘟嘟的樱花少女们,真是落樱缤纷,形状千姿百态,美丽极了!我们去参观一下吧。

  春天的樱花是绚丽多彩的,一团团,一簇簇,有淡粉、深粉、乳白色的,然而我们学校是唯有淡粉色的樱花,走*一瞧,那樱花正在不停地嬉戏。有的两个紧挨着一起,像是在欣赏美丽的世界;有的还是一个小花骨朵;还有的三五成群的在玩耍。樱花好像在说:“多么绚丽多彩,美丽的世界呀!”樱花的花瓣美丽又纯洁,那花瓣一层层的像是一个夹心小面包。紧紧地围在一起,花瓣中间嫩黄的小花蕊。一阵微风吹来,散发着阵阵清香。给人一咱神清气爽的感觉。

  夏天的樱花已经落下,虽然没有那么美丽的花,但是樱花的叶子是绿油油的。一片片,没有哪一处是重叠起来的,还可以在樱花树下遮风挡雨呢!

  秋天的樱花是一个金色的海洋,樱花叶子渐渐调谢。树下仿佛成了金色的地毯,走上去舒服极了!是用一片片落叶积攒起来的。

  冬天的樱花光秃秃的,用小手摸上去滑溜溜的。像是一位穿着隐身衣的少女,枝杆没有一点颜色。在樱花“寂寞”时,有宽阔的操场陪送陪着它,有高大耸立的综合楼守护着,更有我们大家呵护着它,就不会那么孤单,寂寞了。

  多么美丽的樱花,我不仅喜欢它的嫩叶,还喜欢它那金黄的地毯,更喜欢它那纯洁的花骨朵和花瓣。

  描写樱花的小学生作文 4

  我是一棵茂盛的樱花树,小朋友总是问大人,我是有生命还是没生命?大人都说是没生命,我听了火冒三丈,怎么可以说我没生命呢!

  有时有小朋友到山上来看我,他们都像在和我玩游戏,也像和我拥抱,我很开心。我有时很生气得像老虎一般,因为总是有人骂我、有人打我、有人踢我……如果我是人,那有多好!不用被欺负。有时有小朋友会和我玩,但现在却没有了。

  我希望有人能安慰我、关心我、体谅我。大地啊!可不可以叫人类不要再欺负我?我也希望大地叫人们不要把我们给毁掉了!人类们,如果你们是大树,我们是人,那我们也可以和你们做的事一样不是吗?希望你们不再做任何的坏事了!

  人类们,等我有一天,一定一定会报仇的',不管什么时候,如果你们再欺负我,我一定要和大地说:“请你把人类赶走,快来救我!快来救救我!我不想在这世界上被人们欺负!”大地啊!大地!希望你把人们赶走,希望你把世界变美,希望你把我们变回原本的我们,希望这世界能重新开始。

  描写樱花的小学生作文 5

  阳明山花季已登场,若怕人多坏了游兴,

  不妨往鸟来走去,看看早春的樱花.

  春雨唤醒了鸟来沈睡的樱花,满山烟雨带著点点轻愁,幸好,殷红的山樱花,给这个山地村带来了春的气息.

  这时节,到鸟来谈一段樱花恋曲吧!三月才是鸟来山樱花的全盛时期,早来的春雨使得樱花提前报到,在观景瀑布前的公路两旁,樱花单单红色,就有好几种深浅不同的色泽,有艳红,朱红,粉红到淡红,如此真实的樱花美景,教游人忍不住惊叹,原来花景也可以这般动人.

  此外,鸟来有源源不绝的飞瀑,又有缥缈如国画般的山岚,更有清澈的溪流,以及较不为人知的鸟来温泉.

  若要在山上多逗留一天,鸟来也有五星级的度假饭店;想要静心品茗,鸟来从来不少茶,巨龙山庄的'白云轩,是鸟来品茗赏景最佳的地点,尤其是飘雨的季节,在白云轩可以欣赏南势溪流过洪荒峡的壮观场景,可顺便享受一下山中灵气.

  喜欢热闹的人,鸟来还有一个云仙乐园可供全家同游,搭缆车可一览鸟来瀑布区全景.而瀑布前的那鲁湾度假饭店,提供了都会人各种休闲的需求,饭店后是满山的樱花,而饭店内的住宿设备,除了具有现代化的舒适外,还有原住民文化色彩,别具创意.

  以山樱花为楔子,鸟来今年将举办「鸟来春宴,泰雅之醉」,从北新路行经新鸟路,沿途将有杜鹃花开路,引领游人到鸟来哼一曲樱花恋.


小学生描写荷花的作文优选【5】份(扩展5)

——描写粽子的小学生作文(5)份

  描写粽子的小学生作文 1

  农历五月初五是一年一度的端午节,是中国的传统节日。在这天,人们在一起吃粽子、赛龙舟、挂香袋……

  昨天,妈妈带我到英孚教育参加包粽子活动。到了那儿,老师给我穿上围裙,戴上大厨帽,我得意极了!

  在老师的指导下,我把粽叶卷成一个圆锥形,放入一些米,把豆沙埋入米中,再加一层米。雪白的米粒像一个个米宝宝,躺在绿色的“摇篮”里,真悠闲。可它们并不听话,总是从“摇篮”里跑出来。老师说,要把米压紧,这样米才不会漏出来,包出来的粽子也好吃。最后一步是扎线,可我的手太小了,怎么扎都扎不紧。在老师的帮助下,我的第一个粽子终于完工了。虽然它长得有点像“沙包”,但这是我的劳动果实,我还是一样喜欢它。

  晚上,外婆煮好了粽子,满屋飘着浓浓的粽香,咬一口,甜甜的,一直甜到了我的心里。

  描写粽子的小学生作文 2

  我喜欢吃那香喷喷的粽子,但是我从来就没有学。今天我们就向老师来学*学。我的心里又是紧张又是激动。

  我们上楼,站在桌旁,那是我的心像揣了一只小兔子上蹦下跳。不只是激动还是紧张。这时老师来了,只见她娴熟地拿起三片粽叶,用两个拇指向里一卷,像漏斗一样。在装上米,再把棕子往上一盖,接着插上一根粽叶……我看着老师那么熟,心想:应该没那么难,但当我包时,粽子就像调皮的小孩不听使唤,把米撒到了我的脸上。幸亏老师帮我制服了它。到了最后一步系绳子,我觉得这是小意思,可它当我扣绳子时就当粽叶是滑滑梯,总往下滑,我气极败坏的对绳子说:“你学乖点,不然你就惨了!”它好像听懂了我的话,一个粽子大功告成。接着我又包了6个粽子,这下容易多了。

  一回家我把粽子煮了,想:先把3个粽子给爷爷奶奶,再把2个给爸爸妈妈,自已留1个。爷爷奶奶夸我是个孝顺的好孩子。

  在这次活动中,我懂得了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这句话的真正的含义了!

  描写粽子的小学生作文 3

  粽子是端午节必不可少的食用品。每年端午节,奶奶总是提着一袋粽子喜气洋洋地送到我家。今年也不例外,奶奶又提着个大味美的粽子来到我家。

  奶奶按响了门铃,我打开门,奶奶就眉飞色舞地说:“今年的粽皮又大又宽,包出的粽子也特别香。”说着便把粽子递到我手里。我接过粽子,用手掂了掂,沉甸甸的,还透着一股香甜的味道。便用大拇指示意奶奶,奶奶喜笑颜开,抱着我脑门亲了一口,大步流星的.回家了。

  望着奶奶的背影,我心中不禁涌起了一阵波涛。奶奶个子不高,偏胖,而且腰不好,为了包粽子,奶奶不知起的有多早,而我却正躺在被窝里做着一个又一个的黄粱美梦。想到这些,我的泪水就在眼眶里打转转,想流又流不出来。

  于是,我来到厨房,扒开一个粽子就往嘴里塞。不知如何,今年的粽子格外美味。也许是因为奶奶的手艺更加精湛了;也许是因为粽皮又大又宽;但我认为,因为心疼奶奶,才爱吃奶奶包的粽子。

  从那以后,我常常依偎在奶奶身边,向她诉说学校的趣事,或是教她一些常用的汉字。说说笑笑,别提有多高兴了。

  我爱奶奶,永远也不会变。

  描写粽子的小学生作文 4

  粽子是嘉兴著名特产,其中五芳斋最有特色,号称“江南第一粽子大王”,至今已有80年历史。

  五芳斋粽子以糯而不烂,肥而不腻,肉嫩味香,咸甜适中而著称。它的选料十分讲究,肉粽采用上等白糯,后腿瘦肉,徽州伏箬,甜粽则用上等赤豆“大红袍”,通过配料,调味,包扎,蒸煮等多道工序精制而成。五芳斋粽子因其滋味鲜美,携带方便,食用方便而备受广大旅游者厚爱,有“东方快餐”之称。一方水土育一方人,一方水土育一只品牌。中华老字号嘉兴五芳斋粽子驰名中外,其根基在于其久远厚重的稻作文化。

  考古证实:嘉兴耕作烹制稻米的历史已有7000多年,她是世界上稻米的发祥的之一。唐宋时嘉兴已是中国东沿海主要的产粮区“嘉禾一穰,江淮为之康;嘉禾一歉,江淮为之俭”。足见嘉兴稻作文化所营造的富庶繁荣。

  “五芳斋”粽子呱呱坠地虽是20世纪20年代的事,但它在田腹中孕育却有数前年之久,可谓根深蒂固。为其如新,其发必盛五芳斋40年代就驰名江、浙、沪地区,号称“粽子大王”,如今更是嘉兴的饮食文化的代表。

  描写粽子的小学生作文 5

  五月五是端午,门插艾草香满堂,带香包吃粽子,龙州下水洋洋。一年一度的端午节来临了,家家户户都忙着包粽子,自然我和妈妈也不例外。

  早晨,气温很舒适,我和妈妈早早地起了床,到超市去买粽叶和糯米,买来这两样物品之后,我和妈妈就开始包粽子了,我们先把粽子叶卷成牛角形状,在把糯米放进去,困为是初次包粽子,所以我笨手笨脚的把糯米掉到了地上,没办法我只好向妈妈求助,可妈妈在那聚精会神地包粽子,根本听不到我讲话,唉,没办法,我只能看着妈妈做的步骤,一步一步地学着包。

  好一会,我们就包好了。我只包了三个,而妈妈却包了十个,我调皮的说:“恭喜,恭喜,你和爸爸可以一人吃五个了,下次就看谁包的多。”“OK。”妈妈爽快地答应了。然后我们把做好的粽子放进锅里煮,粽子一出来我就唱到:“粽子香,香粽子,吃一口,快乐多。”

  今天真开心,因为我亲手包了粽子。


小学生描写荷花的作文优选【5】份(扩展6)

——描写小猫的小学生作文优选【5】篇

  描写小猫的小学生作文 1

  我家有一只小猫名字叫花花,这是因为它身上的颜色很多种,黄的、白的、黑的等等。

  花花刚来我家的时候很小,身体很弱,叫起来喵喵的,让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的,当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样,晚上发出绿色的光很可怕。胡须很长。

  花花贪吃,还想吃好吃的,吃火腿肠和肉食多了,就不想吃素食了。

  花花贪睡,喜欢晒太阳,冬天的时候他经常趴在床上,里窗子很*,把头放在四肢里面,卷缩着身体睡大觉。夏天更好,有太阳的地方多,他睡觉的地方也多了。有时候睡够了就起来伸个懒腰,溜达一圈后再睡。

  花花贪玩,最喜欢的是毛茸茸的`东西了。妈妈外出旅游的时候给我买的一个毛茸茸的小背包,他玩的可认真了,一会儿用嘴叼着摔打,一会儿用前爪子摁着,再用嘴撕扯。一个上午就玩烂了,我很生气,又拿他没有办法。

  花花会讨人喜欢,在看电视的时候,他就会跳到我的身上让我抱着,舔舔我的手并轻轻的叫几声,表现非常的温顺。

  花花爱干净,上厕所的时候先用脚扒一个小坑,完事后再盖上土,而且常在院子的那棵香椿树的下面,位置比较固定。他讲为生的*惯比小狗好多了。

  花花很警惕,不管是在睡觉的时候,还是在玩的时候,只要听到有很小的声音,都会警惕地竖起耳朵,瞪起眼竟来,嘴里还有呜呜的声音。

  花花的事情还有很多,只要我们认真观察,还会发现很多有趣的事情。

  描写小猫的小学生作文 2

  我家有一只可爱的小猫咪,它的名字叫小咪。

  小咪非常得胖,就像一个圆圆的球一样。它的身上还披着一件棕黄的衣服,可漂亮了。小咪长着一双尖尖的小耳朵,别看它的耳朵小,可是一双顺风耳哦!它有一双圆溜溜的大眼睛,一闪一闪的,就像两颗闪闪发光地绿宝石,非常迷人。小咪有八根又细又长哦!它起路来没有声音,一般人是听不到的,因为下面有粉嘟的肉垫呢!

  有一次,它正在捕老鼠,突然看见一只老鼠从它眼前闪过。不好,老鼠跑到厨房去了!小咪飞快地追过去,提前跑到厨房去了!小咪飞快地追过去,提前冲到厨房,准备迎接老鼠大大驾光临。小咪向前一蹬,向老鼠猛地扑过去,按压住了它,老鼠拼命地挣扎,拼命地尖叫,似乎在说:“猫大爷,饶了我吧!我下次再也不敢了,求求你了!求求你了······”小咪非常地着急,似乎在对老鼠说:“哈哈,就凭你,还敢到我的地盘老撒野,它也太嫩了点······”突然,小咪玩性大开,正当我想表扬它的时候,它竟然把老鼠放开了,我心想:小咪,你难道跟老鼠是一伙的吗?怎么把它放了。老鼠正想跑的`时候,小咪又把它抓住了,它还向我来炫耀,好像在说:“主人,你看,我多棒啊!快点儿奖励我东西吃吧。”

  小咪玩得时候总会让我想笑。它最喜欢的玩具就是线团了。外婆在织毛衣的时候,小咪总是轻手轻脚地跃上桌子,抱住一个线团就跑,真是顽皮啊!它在地上滚来滚去,最后,自己被线团缠住了。我把它解开了,它蹭了蹭我,跟我撒娇,好像在说:”主人,谢谢你把我放出来。“

  小咪真可爱!

  描写小猫的小学生作文 3

  在暑假的时候,妈妈送给我了2只小猫,有了这两只小猫我无趣的暑假生活充满了快乐。

  “叮咚——”“谁呀?”“是我,妈妈,快看我给你带什么好东西了。”“哇!是小猫。”我惊讶的叫着。“嘘,小点声。”妈妈说“这两只小猫刚出生20天,小心下着它。”我点了点头,心想:这个小猫可真漂亮,我们小区养猫的人那么多,估计就数它俩最漂亮。接着,我拿出一根火腿,放在笼子中,小猫立刻用它们刚长出来的小尖牙去咬,可它的牙还是太小,咬不动,我真怕小猫会饿,我突然眼前一亮,对了,我可以……我拿起,一碗牛奶,把火腿切成末,混合在一起,我把这放到笼子里,不一会就被两只小猫一扫而光了。它们刚抬头,便把我逗得捧腹大笑,、它们吃得太不像样了,弄得满脸都是牛奶。

  过了几天,它们不怕我了,也会走路了。

  一天,我打开阳台的门,小猫立刻扑到我怀里,我想:我还没给它们起名字呢!小黑猫爱玩就叫玩玩,小黄猫全身金黄就叫黄黄吧!

  一次我带它们出去玩,发现它们比以前更漂亮了:黑宝石般的眼睛;粉嫩嫩的鼻子:米粒一样大的两颗牙。我让它们自己玩,一眨眼玩玩就不知道哪里去了,我心急如焚。我想起了有一次一只猫在沙发上,一只猫在客厅里,通过叫声找到对方,我让黄黄找玩玩,果然立刻我就找到了。

  我喜欢这两只小猫,因为它们使我的生活充满了乐趣。我和小猫的故事,我永远也忘不了。

  描写小猫的小学生作文 4

  今天,妈妈带我去看一只小猫,我特别高兴。

  我们来到了小猫的家,哇!小猫的家可真干净啊!还有一张床,这可不是我们人类睡的床,它的床是一个盒子,上面铺着一些软软的布。那儿旁边放着它最爱吃的饭和喝的水。妈妈告诉我,猫最爱干净,每次大小便都要在有沙子的地方,还要把大小便埋好。所以妈妈特别为小猫准备了一个大盘子,在里面放着许多沙子。

  小猫的脸小小的,头上还长着两只三角形的小耳朵,眼睛亮晶晶的,嘴巴圆溜溜的,嘴巴两边还长着几根胡须,全身毛茸茸的,一身的毛黑黑的,真像是披了一件黑大衣。身子后面还长着一条长长的尾巴,微微地向里弯。它四只脚上的爪子特别锐利,抓人特别的疼,瞧!它那样子可神气了。 我轻轻地摸了小猫一下,谁知它还咬我。妈妈说应该从前往后摸,这样它就会觉得你对它友善。我按照他*的话,果然它就很乖了。我把它的头抬起,用一根手指放在它的颈下,手指来回移动,小猫的眼睛都快眯成一条线了,挺舒服的样子。我一把手移开,它两只眼睛直瞪着我,好像在生我的气。我一蹲下,它两只前脚一跳,就跳到了我的身上,还围着我的脖子转来转去,它身上的毛贴着我的脖子痒痒的,好像给我挠痒痒,这只小猫可真顽皮啊!我走的时候,它躲在椅子上看着我,嘴里还“妙呜妙呜”地叫,好像很舍不得我离它而去,我觉得它好可爱啊!

  猫是捉老鼠的能手,它是我们人类的好朋友!我们应该爱护它。

  描写小猫的小学生作文 5

  “八字须,往上翘,说话好像娃娃叫;只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。”大家猜猜它是谁?它就是小猫。

  我家的小猫叫旺才,旺才非常爱吃东西,无论是什么都要去舔一舔。它的颜色是黄色的,耳朵是个顺风耳,眼睛圆圆的像颗闪闪发光的绿宝石。它的胡须又细又长吃完东西还不时去舔一下。你们知道它走起路来为什么这么轻吗?因为它脚下有个粉嘟嘟的大肉垫呀!

  有一次,我把旺才从笼子里放了出来,我就看它会干什么。它一从笼子里出来就上蹿下跳开心极了。它慢慢跑进老鼠多的地方向老鼠下战书。老鼠看到了旺才它们下战书。老鼠看到了旺才向它们下战书就纷纷聚集在一起,旺才慢慢走上前去像个大将军一样,老鼠一见它就纷纷而逃,旺才一口咬住老鼠的尾巴,老鼠刚想逃,旺才一放老鼠一下跑了几米,可没旺才快又被抓住,旺才把它当成一个玩具,玩来玩去。

  还有一次,我把它放了出去,它跟到婆婆房间把抽屉打开了,找出了一个大线团,咬着大线团到了我房间来,我看到它在房间门口玩,心想:你还到我的地盘来撒野了,算了让你玩一会儿吧。旺才把线团滚来滚去滚的满房间都是。它又把线团绕在身体上,我费了好大的劲才解开。旺才在我旁边喵喵的叫好像在说:“主人谢谢你”。

  旺才真可爱呀!

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