荷花的小学生作文(5)份

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  荷花的小学生作文 1

  春姑娘默默离去,夏姑娘踏着轻快的脚步来到了!夏天,妈妈带我去外婆家玩。外婆家旁边有一个荷花池。荷花池中,荷花开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的.还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花,在荷叶的衬托下,显得格外美丽。

  荷花的小学生作文 2

  夏天的到了,荷花开了,荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了,蜻蜓在荷叶下bi雨,过一会雨停了,青蛙和蜻蜓纷纷的出来了.

  一场雨过了,荷花也有精神了,荷花有的开了,有的败了,光剩莲蓬了,还有的刚长出来.

  蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的.。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫,青蛙好像张开嘴巴在捉虫子,为农民伯伯服务,池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫,好像在说,夏天真热闹!

  夏天的景色真美丽!

  荷花的小学生作文 3

  我喜欢国色天香的牡丹,我喜欢气味美妙的山茶花,我喜欢清新飘逸的兰花,但我更喜欢出亭玉立、出淤泥而不染的美丽的荷花。

  你看,在那*静的湖面上,乍开着几朵荷花。有的开放着,像一一个美丽的仙女,点缀着湖面;有的半开着,像一一个小仙子,懒洋洋地看着这个美丽的世界;有的只是一个洁白的花骨朵,像一一个害羞的姑娘……你看,那茎上的小刺儿,像一一个忠实的卫兵,保卫着那洁白的花蕾。那迷人的香气,在空气中飘荡着,得到了游人们的声声赞叹……荷花不仅美丽,还可以入药呢!荷叶有清心败火的效果,藕节还是一味中药呢。莲子中的莲子心可是治高血压的特效药呢!还有,它的'花蕾、荷叶梗都可以入药呢,荷花的作用真大!

  我喜欢荷花,不仅喜欢它的美丽和作用,我更喜欢它的品质。它不嫌泥脏,嫌水深,它只是默默的开放,让人们看到美丽,得到好处。荷花还有“出淤泥而不染”的本质。是啊!有什么花儿生在那脏臭的泥里那?可它虽生长在淤泥中,却很不损它的美丽、高贵。美丽而不傲气,这便是荷花的品质。我想:“这可能也是荷花被众人宠爱的一个重要的原因吧!

  啊!荷花,你有美丽的外表,多方面的药效和你那美丽不傲的品质。你怎能不被众人宠爱呢?

  荷花的小学生作文 4

  星期三,我和妈妈正好有空,妈妈就带我去公园玩,我一进公园,仿佛有一种芬芳的香气向我扑来,我跑过去一看,是一池的荷花,好看的很。

  荷花的颜色有很多种,比如粉红色、白色、绿色、形状也千资百态,有的还是花骨朵儿,有的全展开了,有的.只展开两三片花瓣,还有的好像快要裂开似的。

  一阵风吹过,一池的荷花有的弯下了腰,好像在向我打招呼。有的摇摇摆摆的,好像在跳舞给我看,还有的一片花瓣儿掉了,好像在哭。

  荷花真美啊!我爱荷花。

  荷花的小学生作文 5

  星期三,我和妈妈正好有空,妈妈就带我去公园玩,我一进公园,仿佛有一种芬芳的香气向我扑来,我跑过去一看,是一池的荷花,好看的很。

  荷花的颜色有很多种,比如粉红色、白色、绿色、形状也千资百态,有的还是花骨朵儿,有的全展开了,有的只展开两三片花瓣,还有的好像快要裂开似的。

  一阵风吹过,一池的荷花有的弯下了腰,好像在向我打招呼。有的摇摇摆摆的,好像在跳舞给我看,还有的一片花瓣儿掉了,好像在哭。

  荷花真美啊!我爱荷花。


荷花的小学生作文(5)份扩展阅读


荷花的小学生作文(5)份(扩展1)

——小学生荷花作文实用5份

  小学生荷花作文 1

  今天,天气凉爽,下着毛毛细雨,我和妈妈来到佛爷岭公园,公园里静悄悄的,只听见几只鸟叫的声音。

  我们来到荷花池,青翠欲滴的荷叶铺满了水面,荷叶上还滚动着许多水珠,像撒了一些珍珠。粉红的荷花像一个小姑娘,坐在荷叶船上。荷花散发出沁人心脾的芬芳。我被眼前的美景吸引了!特别想要 一朵荷花。我们绕着荷花池转呀转,舍不得离开。突然眼前一亮,出现两朵盛开的粉红色的荷花。我特别激动,赶紧捡起来。我小心翼翼地打开花瓣,映入眼帘的是黄澄澄的花蕊和金灿灿的莲蓬。我对 妈妈说:“真是天上掉馅饼呀!”我哼着小曲走着,不时有人称赞我的荷花。还有人问我:“你在哪儿里摘的!”我笑得合不拢嘴,心里像喝了蜜一样甜!

  小学生荷花作文 2

  一天早上,我和爸爸去公园游玩,进到公园后我捡了很多的小瓦片准备到公园的湖边去打水漂。爸爸教会了我打水漂,我飞速的将瓦片扔到湖里去,瓦片在湖水里跳了几下然后沉入水中,跳跃的过程中击起了层层的水波,水波纹在湖面上从小而大的慢慢扩散开来。

  我在湖边看到了美丽的荷花,粉色的荷花就像一个个小女孩的笑脸,荷叶有的在空中张开,就像一把把绿色的小伞,有的在水里漂浮,就像一个个小船真漂亮。柳树细细的枝条随着微风轻轻摆动。看到这么美丽又漂亮的景色后我的心情真是太好了!

  小学生荷花作文 3

  我们学校中央有一个荷花池。荷花池可美了,特别是夏天。

  夏天,荷花已经开得不少了,荷叶挨挨挤挤的.,像一个个绿色的大圆盘挤在一起。有的荷花全展开了,有的荷花才展开两三片花瓣,有的还是花骨朵,看起来 饱涨得马上就要破裂似的。这么多的荷花,各有各的姿态,看看这一朵,像刚刚表演完的歌手,在向观众谢幕;再看看这一朵,像个害羞的小姑娘,躲在荷叶下面一 直不肯出来。忽然我觉得我就是一朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,不光是我,一池的荷花都在舞蹈。风停了,我便停止了舞蹈。蜻蜓飞过来,告诉我清晨飞行的 快乐;小鱼在脚下游过,告诉我清晨做得好梦……

  校的荷花池真美啊。有空你也来看看,也许能减轻你的疲劳和厌倦呢。

  小学生荷花作文 4

  忽然,我一下子清醒了过来,好象是被一阵凉风吹醒的,又象是被闻到的花草清香和潮润的水汽唤醒的,也象是被小鸟清脆的鸣叫声惊醒的,或许还是被满池的荷花吸引,我自己也说不清楚,只是这雨后的夏荷和花香鸟语的晨景真的`让人开心和欣喜。我不知不觉的就走到了池塘边上,凭倚着桥栏看着池塘里清丽的荷花。

  池中的荷花一朵朵依托着挺拔的花梗,高高的矗立在荷叶的上空,真象人们比喻的那样——出污泥而不染。花瓣透着淡淡的粉红色,娇嫩得就象要滴出水来,还有那花芯中伸出的一根根金黄色的卷曲发亮的花丝,衬着一个黄绿的莲芯,整朵花的色彩柔和而美丽 。在和风中陪同荷叶轻轻地摇动,真的象是荷花仙子出水飞天那么美。

  一阵晨风吹来,吹得池塘里的荷叶晃动起来,一张张硕大肥厚的荷叶时卷时张,摇曳弹卷。那些雨水积聚而成的水珠跟着在荷叶上跳动翻滚,晶莹透亮,活泼生动,象是一颗颗活的珍珠,逗人喜爱,给静静的荷池增添了无限的想象。

  透过荷叶的缝隙,还看到清澈的湖水里有许多锦鲤。有的全身红色;有的红白相间;还有的五彩染体。它们有的在互相追逐;有的在翻腾捕食;还有的在悠闲的漫游。这情景让我不由得想起了老师教过我们的”江南“这一首诗:“.... ..鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西 ......”。

  小学生荷花作文 5

  在公园里,有一株株冰清玉洁的荷花挺立在水池中,有的已经盛开,有的含苞欲放,荷花的颜色大多都是粉红色的,也有白色的。这次我却碰到了很少见的荷花,荷花有四五片花瓣,花朵开得很大,花瓣有点像柳叶,只是比柳叶宽多了,越是往里面花瓣就越小、越艳,中间开出了金灿灿的花蕊,粉色的荷花在墨绿色的荷叶映衬下显得更加娇艳。荷花开放成一片,一眼望去,就像灿烂的朝霞,荷花的香气沁人心脾。啊!荷花,我爱你的清香和娇艳。


荷花的小学生作文(5)份(扩展2)

——小学生描写荷花的作文优选【5】份

  小学生描写荷花的作文 1

  荷花虽然没有玫瑰那么艳丽,没有牡丹那么高贵,没有百合那么清香,但是,我就是喜欢那普普通通的荷花。

  荷花很美丽,它们几十片粉粉的,粉里透红的花瓣,像一个个顽皮的孩子,向外舒展着婀娜多姿的身躯。还有的才只是一个青里泛着白的花苞,有的没开,有的只开了一半,有的已经完全开了,像一位位穿着皓净洁白衣服的姑娘在翩翩起舞。它们花瓣上的水珠像一颗颗美丽的珍珠。

  荷花的荷叶挨挨挤挤,亲密无间,微风吹来,荷叶随风摇摆就像一个个大玉盘,一片生机勃勃。夜里,叶子上有时还有着一群小青蛙,呱呱地唱着歌呢!那碧绿的荷叶*看像一把绿色的伞,远看像个椭圆型的盘子。夏天看起来非常凉爽。

  荷花不但美丽,而且很有有处。它的叶能泡茶,做中药,莲藕也能吃,莲子则是夏天清凉、解暑的'最佳良药,下雨时,还可以采一片荷叶做伞呢。所以说它全身都是宝。

  荷叶出污泥而不染。这就是我喜欢它的原因。

  小学生描写荷花的作文 2

  有人喜欢富丽堂皇的牡丹,有人喜欢绚丽多姿的杜鹃,有人喜欢姹紫嫣红的玫瑰,而我却对凌波仙子的荷花情有独钟。

  清晨,翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立;还没来得及开放的花苞就像一个个彩色的灯泡,又像一个个少女娇羞欲语;再加上绿盖叠翠,青盘滚珠,好一幅迷人的景色。

  中午时分,天气炎热。荷叶哥哥举起了手中的翡翠伞,为小鱼弟弟遮挡烈日,为它赶走炎热,带来凉爽,自己却顶着炎炎烈日的暴晒……

  天色渐渐暗了下来,荷花们起伏动荡,笼罩着一层碧绿的轻纱。和着一阵阵微风传来阵阵清香,沁人心脾。她们恰似在绿叶中的凌波仙子,每片花瓣都在微微抖动。走*一瞧,原来是鱼儿们在水下嬉戏,它们时而娓娓游动,时而跃出水面,划出一道道彩虹,水珠滴落到花蕊上,花蕊尽情地吮吸着甘甜的乳汁……

  月光如流水一般,静静地泻在荷叶和荷花上,薄薄的轻雾浮起在荷塘里。荷叶和荷花仿佛在牛乳中洗过一样,又像是笼罩着轻纱一般朦胧的梦……

  荷花除了以它的美貌博得人们的赞誉外,其实它的根还是我们日常生活的美味佳肴。我们常吃的肉夹藕片、肉煲藕汤、小炒藕片,都是得益于它哦!荷花的茎就是莲蓬下面笔直笔直的杆子,摘下莲蓬,你就会发现里面是空的;荷花的果实——莲蓬不仅是夏日清爽的食物,而且还有清热、解暑之功效。

  我喜爱荷花,因为荷花从不与百花争春,唯一选择的是在炎热的夏日里尽情地绽放,为的是给人们带来一丝清凉,让人们享受这一份清凉与温馨!

  小学生描写荷花的作文 3

  周我回乡下老家玩,发现村后水塘里的荷花全都开了!

  在我的印象中,荷花开时,它慢慢地舒展开它那娇嫩的花瓣,像一个个新生儿第一次露出的笑脸,又像一个个亭亭玉立的少女,千姿百态,在微风中翩翩起舞。荷花的花瓣像雪一样洁白,还散发着一股淡淡的清香。微风吹过,带走缕缕清香,变成了一阵阵香风。那时只要你静静地站在那儿,香风迎面而来,沁人心脾。它的香会让你忘记疲劳,忘记烦劳,忘记悲伤……

  调皮的我把随身带的荧光粉洒在荷花上,只等晚上见证奇迹的`时刻了。晚上,我拉着家人来到水塘边。

  萤火虫打开了小灯笼,在草丛中飞舞。水塘里也闪闪发光。凑*一瞧,原来是荧光粉的作用,给一朵朵荷花披上了一件件夜光衫。让一池的荷花显得更加美丽、娇艳。小鱼也被这“月色”惊醒了,它们在美丽的光下嬉戏游玩,有的还探出脑袋,仿佛也在观赏这难得的美景。

  一段时间后,这一池塘的荷花慢慢地凋谢了。荧光粉也渐渐地失去了光彩,掉进了水里。也许是因为荷花谢了,它失去了朋友而黯然失色了吧。

  我和爸爸妈妈有个约定,就是:这一池荷花开时,就是爸爸妈妈回来的时候。

  小学生描写荷花的作文 4

  我飞快地跑到池边,只见荷花在似碧玉又像圆盘的荷叶之中,挤出少许空间让自个儿生长;它们有的轻启深红深红的花蕾,犹如一个个含羞答答的姑娘,半开半闭、遮遮掩掩,不愿被别人瞧见自己的花容月貌;有的则如大家闺秀一般,安祥地端坐在莲杆上,大大方方地展开自己的花瓣,露出带着几丝红晕的笑脸;有的含苞欲放,像是迫不急待地想要向人们展示自己的美丽……

  我真佩服大自然的鬼斧神工。我爱荷花的`风姿绰约,更爱她出淤泥而不染的情操,她真不愧是洁身自爱、品格高尚的象征!

  小学生描写荷花的作文 5

  我们的校园是座美丽的大花园,荷花池是校园内一处亮丽的风景。

  今天在老师的带领下,我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走*,荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道:“真香啊!”

  到了荷花池,我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮,它们张着大嘴,露出锋利的牙齿,像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案,有气魄雄伟的万里长城,有象征吉祥如意的喜鹊登梅,有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。

  过了小桥,我们便来到了河心亭。顾名思义,它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去,成了波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起,像六条龙头向上傲起,又像六只雄鹰正展翅飞翔,这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗?“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美,中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书,乘凉……真舒服!

  我站在亭中向下看,河面上铺着一层浮萍,绿绿的,像一块绿色的地毯。你瞧,小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着,像似调皮的孩子捉迷藏,还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的,像一个个绿色的大圆盘,美丽极了!仔细一看,在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿!它们如同一位位害羞的小姑娘,不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己,已冒出荷叶,亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放,有的全开了。全开的花儿最美了!粉红的花瓣,金黄的花蕊,像一张张娃娃的`笑脸,可爱得很!我想:红花虽好,还需绿叶衬托。正想着,一阵风吹来,荷花荷叶都摇动起来了。此时,我仿佛也成了其中的一员,跟着她们舞动起来,完全陶醉于那迷人的景色中!

  不一会儿,我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周,花红柳绿,墙画宜人,再加上池中的绿叶红花,形成了一幅绝妙的工笔画。


荷花的小学生作文(5)份(扩展3)

——夏天的荷花小学生作文范文5份

  夏天的荷花小学生作文 1

  夏天的到了,荷花开了,荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了,蜻蜓在荷叶下bi雨,过一会雨停了,青蛙和蜻蜓纷纷的出来了.

  一场雨过了,荷花也有精神了,荷花有的开了,有的败了,光剩莲蓬了,还有的刚长出来.

  蜻蜓身上有黑色的、红的`、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫,青蛙好像张开嘴巴在捉虫子,为农民伯伯服务,池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫,好像在说,夏天真热闹!

  夏天的景色真美丽!

  夏天的荷花小学生作文 2

  夏天很快就会来临,这不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在万绿丛中,荷花展露出笑脸,傲然怒放。清晨,微风吹过,送来了缕缕清香;金光撒过,厚实的荷叶上,水珠在闪光,在不停地动,随风飞落湖面,绽放的荷花,在绿叶清水的衬托下,娇艳欲滴,荷花池真是美。

  烈日下,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,团扇般漂浮在池塘的荷叶,直染得满唐碧绿,睡眠之上,悄然伫立的荷花。怒放着娇艳的容颜,高洁而娴静。

  荷花,我喜欢他的淡淡清香,喜欢他的淡淡粉红,喜欢他的亭亭玉立,喜欢他的出淤泥而不染,喜欢他的濯清涟而不妖……

  荷花,我最在意的还是你在烈日下,不断奉献自己,装点着夏日风情,荷花全身都是宝,他未曾索取过什么?只是在以独特的丰姿奉献着青春花季。想到这儿,脑袋中突然闪过一个人物——老师。

  老师,是教育学生的,教育下一代。每天来到学校里,从早上开始到下午,老师都在默默地做着工作,在不断地付出,让学生们都有好的学*成绩,关心和教育同样存在。

  有两个这样的.老师,他们教的学校仅仅只有两个班,每天在上顶的一所破烂学校教书,而且要爬云梯上去,尽管在很差的环境下,比其他老师教书的环境还要差,但是他们还是坚持着,坚持了18年……后来有人问他们两位为什么要在这儿当老师,而且环境还是这么的差,这两个老师的反应却是:“让这些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去见识见识……”

  听完这个故事,许多的人都两眼汪汪,止不住得掉泪,为了那两个默默奉献了18年的老师。我们每个人都会有那样的老师,在默默的奉献他的人生,就像荷花奉献自己的一切,来衬托夏日的美,是那样的清丽脱俗,是那样的惹人喜爱,那样的深入人心。

  它他不泄气,因为他在做自己本分的事情,来点缀整个夏日的美。

  夏天的荷花小学生作文 3

  在一个夏天的傍晚,我和妈妈来到青山湖观看荷花。

  夏天的荷花小学生作文 4

  夏天的到了,荷花开了,荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了,蜻蜓在荷叶下bi雨,过一会雨停了,青蛙和蜻蜓纷纷的出来了.

  一场雨过了,荷花也有精神了,荷花有的开了,有的败了,光剩莲蓬了,还有的刚长出来.

  蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫,青蛙好像张开嘴巴在捉虫子,为农民伯伯服务,池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫,好像在说,夏天真热闹!

  夏天的景色真美丽!

  夏天的荷花小学生作文 5

  夏天的荷花是那样美艳动人的,它一动不动地站立在碧绿的荷叶上 ,像一个亭亭玉立的粉色的,白色的,小姑娘。

  夏天的炎热, 那荷花已经在池塘里开了不少了,它们挨挨挤挤的,白荷花,粉的荷花,不相上下 ,都想把最好的一面展现给大家。 白荷花的清香把刚刚迈进荷塘的人们就吸引过去了,粉的荷花随的那夏天的微风随风摇摆,你一个吸引的,我一个“跳舞”的,怎么不能把那些游客引过来?

  在微风中,在那夏天的阳光中,荷塘里的荷花中间,还有几个花骨朵呢! 那几个花骨朵,饱胀的好像要立马就开花,把最漂亮的一面展现给每个人似的。

  那些花骨朵好像在说:“呀!我要赶快开花,变的更加美丽呀!

  那已经开放的荷花,中间有像蛋黄一样金黄的花蕊,再加上那雪白的和粉红粉红的花瓣,那不把人美的摔跤才怪。

  这是我以前再荷花池边看的景色,那正是夏天,夏天是荷花开放的季节,那时候好像还有紫的荷花和蓝色的荷花,反正每一朵荷花都是那么的漂亮,全部开放的荷花就是成熟的小姑娘,是花骨朵的就是还是一点大的小姑娘。

  看,那碧绿的荷叶,衬托着荷花,非常的美丽,我以前看的荷花都很漂亮呢。


荷花的小学生作文(5)份(扩展4)

——小学生荷花作文150字 (菁华5篇)

小学生荷花作文150字1

  夏天,很多花凋谢,荷花盛开。

  荷花有粉红色的花瓣,旁边是一片像大伞一样的荷叶。初夏,公园里的荷花含苞待放。他们好像在说:“我就要开了!我就要开口了!”盛夏,荷花不同程度开放。他们一张张美丽的笑脸迎接夏天的到来,有的半开半羞涩;有的都开着,露出金色的丝;有的结成了莲花,里面坐着莲子宝宝。荷叶都是各种各样的:有的是*的,有的是卷起来的。

  荷花在夏天非常美丽,每个来赏花的游客都会发出赞叹的声音。连我都想一直看着这些粉莲花绿荷叶,不想往前走。看到这么美的风景,真想成为一朵让人欣赏的莲花,让人看到我的美。

  啊!我喜欢夏天,更喜欢夏天的荷花。

小学生荷花作文150字2

  一个夏天的早晨,我去公园玩,一进门就闻到一股清香。我赶紧跑到荷塘。

  荷花开了很多花,荷叶像绿色的大圆盘。

  荷花的花形多种多样,有的只是摊开两三片花瓣,有的花瓣完全摊开,露出一朵小黄莲,像个小娃娃脸,有的还在含苞待放。荷花芬芳迷人。

  看着它,我仿佛睡着了,看到自己是一朵莲花,穿着粉色的衣服,站在阳光下。在妹妹的阳光下,我越长越漂亮。当风吹过我哥哥的时候,我跳舞,粉色的衣服在风中飘动。不光是我,还有一池荷花在跳舞。风过之后,我静静地站在那里,小蝌蚪游过来,给我讲了找青蛙妈妈的经历;小鸟飞过来,给我讲了给大树妈妈唱歌的乐趣。

  过了一会儿,我想起我不是一朵莲花,我在看一朵莲花。

小学生荷花作文150字3

  第二天一早,阳光明媚,空气清新,令人心旷神怡、豁然开朗。今天,我和爸爸、妈妈一起去赏荷花。

  来到荷花池边上,只见一朵朵荷花有的张开了花瓣,有的才露出一点点小花苞,还有的花瓣早已凋零,只剩下一个莲蓬在风中摇荡。一阵微风吹来,一朵朵荷花在风中轻轻摇摆着自己婀娜的身躯,一会儿动,一会儿静,明镜般的水面不时泛起一圈圈白色的涟漪。岸边的杨柳垂下它轻拂的枝条,仿佛在欢迎远道而来的宾客。碧绿的荷叶滚动着几颗珍珠般圆润的水珠,荷叶映衬着荷花,使荷花更加玲珑,荷叶更加无暇。

  好一派美丽的景象,看的我都入了迷。这可真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,”呀!

  我吃了迷似的,站在池边,久久不忍离去……

小学生荷花作文150字4

  星期天,妈妈带我到公园去玩。公园里的花儿都开了,各种各样,绚丽多彩。但最引人注目的是湖面上的荷花了。

  一朵朵亭亭玉立的荷花,从圆圆的绿叶中钻出来,向游人微笑。红的、粉红的、雪白的……各种颜色的荷花竞相开放。有的才展开几片花瓣儿,像个害羞的小姑娘颜面而笑;有的还是花骨朵,饱胀得好像要破裂似的;有的已经全开了,娇嫩的花瓣上滚动着晶莹的露珠,在阳光的照射下格外美丽。妈妈说:“荷花出污泥而不染,人也要向荷花那样,保持高尚的品质。”

  啊,荷花不但美丽,还有高尚的品质!我真喜欢它!

小学生荷花作文150字5

  荷花池里的荷花不知不觉地开了,我观察了一个星期,它的变化可大着呢!

  星期二下午,荷花有许多还是花骨朵,鼓鼓的,看起来像马上就要破裂似的,有的花朵微微张开,一直用力想看到外面的世界,却未曾成功。还有极少数花朵已经完全开了,露出了美丽的粉红色花瓣。

  星期三早上,荷花基本上有一半都开了,它们总共有五层花瓣,最外面的花瓣颜色最鲜艳,越往里花瓣颜色越浅。我还发现,早晨和晚上花瓣都是合拢的,中午,花瓣是张开的,开得最好,这可能是因为中午太阳光最强的原因吧!

  荷花池里的荷花真有趣,你也来瞧瞧吧!


荷花的小学生作文(5)份(扩展5)

——荷花小学生作文 (菁华6篇)

荷花小学生作文1

  我喜欢金黄的迎春花,火红的一串红,鲜艳的牡丹,但我更喜欢映日的荷花。

  荷花的颜色很多,红的、粉的、白的……不管哪种颜色,都非常美。

  荷花都在水里生根,每当夏天,你到船闸公园或响水湖公园,走在弯弯的桥上,你会看见一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧,它们正在对我们微笑呢!它们有的刚展开一两片花瓣,好像害羞的小姑娘见到生人遮住了脸;有的完全盛开,迎着微风翩翩起舞;有的还是花骨朵儿,静静地站在水中。荷花下面便是荷叶,你可别小瞧了看着普普通通的荷叶,荷花之所以能长得那么好,都是因为荷的功劳。荷叶不仅能泡茶,更重要的是还可以治疮。

  荷花是供人们欣赏的,荷叶是给人们治疮的,那么,莲蓬下的莲子就是给我们吃的哩。可惜,公园的荷花是公物,不过就算你敢吃你也会被桥上的护栏给挡住。但如果你的爷爷奶奶、外公外婆住在乡下的话,那就好办了,你可大胆地向父母提出,让你到乡下玩,就可以尝到美味的莲子了。

  荷花的用处浑身都是,更可贵的是它出污泥而不染的品质。你说,荷花比不比其它花的用处大呢?

  老师评语:文中你语句流畅按照老师上课所讲的技法来有序地介绍荷花,很棒!如果多注意一下关联词的运用,会更好!

荷花小学生作文2

  今天上午我和妈妈,还有妈妈的同事去范县看荷花。来到那里,一眼望不到边的莲花荷叶一下子让我惊呆了!我们沿着一条小道一边走一边观赏荷花。绿油油的荷叶大大的,圆圆的,象一把把大大小小 的伞,还象小蜻蜓的停机坪。小蜻蜓立在荷叶上展开透明的翅膀好象在说:“欢迎光临!”荷花更漂亮了,有白色的,有粉色的,还有浅紫色的;有开放的,还有含苞欲放的花骨朵儿;花瓣的中间有个 黄色的花蕊,花蕊上面还有些小小的孔,具说花粉就藏在里面。

  我们上了观赏台,我简直不敢相信自己的眼睛!无边无际的荷花池象一个大大的绿色跳跳床,无数朵荷花象是“跳跳床”上美丽的装饰品。啊!好美啊!我们观赏完了荷花,才依依不舍地离开!

荷花小学生作文3

  “叮铃铃,叮铃铃……”是谁打来的电话?原来是外公带我和妈妈一起去看荷花。我立刻准备就绪,妈妈也准备好了,我们就一起去看荷花了。

  我们来到了西邵,观看荷花。但事情却和我们想的恰恰相反,荷花还没有开,只露出了几瓣花,大部分都是荷花。我从高处向下看发现荷花有一万亩,四周全是碧绿碧绿的,一望无际,仿 佛是一个绿色世界!

  我们转了一大圈,都没有看见一朵盛开的荷花,都是花骨朵,虽说这里的荷花没有开,但还是惹人喜爱。我们回到了原处却发现了一片盛开了的荷花,这里的荷花都是粉红色的,一个个婀 娜多姿,像一个个美丽的少女。

  过了几个小时,我们就回家了。这次观赏荷花,虽然大部分是花骨朵,但还是给我们带来了快乐和欢笑!

荷花小学生作文4

  上午,从李老师家出来,一阵清香扑鼻——这是漂亮、纯净的荷花“仙子”散发出来的,我赶紧往荷花池跑去。

  骄阳下,碧绿的荷叶,铺满池塘,密密麻麻地挤在一起,像一把把撑开的小伞,保护着自己的孩子——娇嫩的荷花“仙子”,怕她们被火辣辣的太阳灼伤;怕她们被呼啸的狂风吹倒、折断;怕她们被粗暴的大雨打伤。

  满池的荷花,有的还是花苞,被荷叶搂在怀里,只露出自己那嫩嫩的小脸蛋,害羞得脸红;有的才开了半朵,里边躺着一个睡的正香的“小娃娃”;有的全开了,挺拔着身姿,跟弟弟妹妹们比高,不用荷叶的保护,自己出来“闯世界”,像一个个独站高阁看风景的粉衣素女;有的掉了几片花瓣,犹如一位衣衫未整的娇羞美人。还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”

  荷花不仅美丽,供人观赏,而且全身都是宝。它的叶子能泡茶、做中药、做荷包饭,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。我喜欢荷花,因为它美丽从容;我喜欢荷花,因为它甘于奉献;我喜欢荷花,因为它出淤泥而不染。

荷花小学生作文5

  在那酷暑的六月,烈日炎炎之下,其它的花都已凋零,而荷花却在这时随风为人们送来阵阵清香。在池塘里,那一片片荷叶挨挤在一起,像一个个碧绿的圆盘。“出污泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中。如亭亭玉立的少女,清纯脱俗,气质高雅。荷花有的还是花骨朵儿,上尖角,下成圆形,白中泛着粉红,极娇嫩;有的已全部展开,美丽庄重,在风中抖动,好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是别具风韵。荷花的花柄上长着许多小刺,偶尔碰到会有些酥疼,真可是“可远观而不可亵玩焉”啊!远远望去,满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。

  美丽的荷花生长在池塘中,但是它全身是宝,它的根叫做藕,可以供人食用,一节一节的,折断了,还有细丝连着它们,故有“藕断丝连”的说法。不但只是藕可以食用,莲蓬也一样。荷花开过后,花托膨大,慢慢的,就长出了莲蓬。吃着莲蓬看着荷花,谁不会沉浸在美的享受当中呢?而且,荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成中药,对很多病都很有作用。

荷花小学生作文6

  今天,我和爸爸妈妈去了一个美丽而又好玩的地方----郭庄。刚到那里我才知道,原来,今年在郭庄开了一叫“荷红莲碧”的荷花展。

  进了郭庄,在池塘边、小桥上、走廊里、缸里,还有在小盆子里都有荷花呢!在那里,有的荷花洁白得像玉一样,花里托着深绿色的莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子,这就是莲子。有的荷花宛如一位白衣少女,羞涩地卧在碧枝翠叶与波光水影之间;有的像一个粉红色的小姑娘,给人一种万绿丛中一点红的感觉。后来,我发现了一些小牌子,上面写着:粉珠、冰心、贵妃、仙女散花、小精灵、童心……原来荷花还有这么多好听的名字啊!

  荷花可真漂亮!接下来我要讲的就是好玩的花叶了,因为之前刚下过雨,荷叶上有些大大小小的水珠,就像一颗颗透明的玻璃小珠子,摇一摇,洒在脚上就像下雨一样。

  荷花是分三大部分组成的:莲蓬、莲藕和花莲,莲蓬里有一个个小孔,每个小孔里都有一个莲子,很好吃。莲藕是长在地下淤泥里的,虽然在泥里很脏,但是很有营养。花莲就是荷花,是用来看的,很漂亮,还可以用来做香水。

  荷花全身都是宝,我们应该像荷花一样,不光要外表美丽,内心也要美丽!


荷花的小学生作文(5)份(扩展6)

——玄武湖荷花的小学生写景作文汇总十篇

  玄武湖荷花的小学生写景作文 1

  假期,骄阳似火,我和爸妈来到南京游玩——当然,我们决定先去玄武湖。

  一下车,我就感觉到一股热浪扑面而来。放眼望去,玄武湖公园山清水秀,鸟语花香,以它别样的风姿吸引着我。

  我松开妈妈的手,蹦蹦跳跳地向湖边奔去。只见明如玻璃的湖水清可照人,在晨光下泛着粼粼的清辉,一丝细细的风掠过,湖面漾起一丝波纹,倒映着像水墨画一般的远山倒影,模糊的轮廓,浓郁的茶青色被搅成细小的碎片。

  我移开目光,却在不经意间瞥见一抹娇嫩的粉红。嗯?这是……哦对,现在正是玄武湖公园的荷花节,如长长屏风般的荷叶红莲,层层叠叠地向天外铺开去,与天相接,融为一体。

  我急忙走进去细细观赏,粉白微红的水莲,在清风微拂下绽放着清丽的笑靥,舞动层叠的裙裾,在光辉笼罩中,婷婷地妩媚着隽秀的枝干,美得如同天上坠落凡间的红衣仙女,皮肤白皙,玉肤凝脂,逆光回眸,展颜一笑,盈水一岸,众生倾倒——是洗尽铅华,超凡脱俗的美,美绝人寰,叫人沉醉。

  水莲千姿百态,各有风姿。或含苞待放,羞涩可爱;或花开半朵,欲说还休;亦或是昂首怒放,仪态万方……数不清的莲花,包围着湖中白玉雕成的观音坐像,硕大无朋的莲花座瓣瓣纤弱,瓣瓣艳丽,惹人怜爱。

  走出玄武湖,停下脚步,我回头望去,金色光辉洒落在湖中,落在观音的笑容之中,衬得朵朵红莲越发鲜活动人……

  玄武湖荷花的小学生写景作文 2

  我们先在门口集合并拍照。接着进入玄武湖参观游览。我们先来到水杉林捉蜗牛。高的、青翠的水杉林把阳光挡住,又正好靠着古老的城墙,所以蜗牛经常在这儿避阴。于是我们就在城墙根下耐心地找着,但蜗牛好像在跟我们捉迷藏似的,只有两个人捉到:一个小小的头从壳里冒出来,用触角探了探路才慢慢地爬了出来。

  然后我们去湖边看了“春花”——桃花、樱花、海棠争奇斗艳,像在争着报告春天的信息;远看,桃花、樱花好似一片粉红的朝霞,海棠好似一团团火在燃烧。真美呀!

  接着我们来到一大片空地上进行玩耍。我捞起裤角在很浅的河里踩着大石头走过河。可我一不小心摔了一个大跟头,呀!衣服、头发都湿了,但我并不难过:这是很好玩的一件事。

  最后,我们去看了“夕阳映松林”:夕阳的余晖照着一棵棵茂密的松树,透过枝叶,能看见星星点点的阳关。老爷爷和老奶奶在松树下练武、转斗翁。

  在春光里,玄武湖很美。我们更期待看见夏天、秋天、冬天的玄武湖!

  玄武湖荷花的小学生写景作文 3

  劳动节假期,爸爸妈妈带我去南京旅游了。第二天早上,我们去了南京著名的旅游胜地——玄武湖。

  早晨的玄武湖,可以算得上玄武湖一天中最美的时候了。清晨的薄雾笼罩在玄武湖的上方,给玄武湖披上了“纱巾”。虽然它远不如大海广阔;没有西湖那样闻名天下;没有像洞庭湖那样老有名人题诗作画,但是玄武湖有它自己独特之处。天空中,鸟儿在薄雾中若隐若现,时而传来几声婉转动听的鸟叫,使玄武湖显得更加寂静。玄武湖**的花朵连成一大片,在这片花海中,每一朵小花都傲然挺立,神气十足,它们为玄武湖增添了无限生机。小蜜蜂飞来采蜜了,它们是花儿的“园丁”。

  下午,阳光灼热,气温接*三十度,湖面被太阳晒得发出了金光。一阵微风吹来,湖面上泛起了层层涟漪,那几艘小船也随着波浪轻轻摇晃了起来。郁郁葱葱的树林中,有几只小鸽子在觅食,它们发现了一点儿可吃的东西,就伸长脖子叼住,接着就一口吞了下去。在一望无际的大草坪中,常常会看见人们野餐,他们把垫子铺在草地上,天高地阔地吃起来。

  玄武湖的景色真是太美了,令我流连忘返,希望你有机会去细细游赏。

  玄武湖荷花的小学生写景作文 4

  今天,我随爷爷奶奶游玩玄武湖。

  春节后的天气已经转暖,天空晴朗,阳光和煦,照在身上感觉暖洋洋的。玄武湖公园里有许多人,有打太极拳、舞太极剑的,有吹拉弹唱的,这都是活化的带有浓郁文化特色的人文风情。大部分是游览、散步的,他们水岸听风,柳堤漫步,水边观鱼,随手拍照留影,尽显闲情逸致。

  玄武湖让我感兴趣的好玩好看的地方很多,四个洲,我们只在梁洲转悠。我还不具有欣赏自然风光的素养,只是任由着小孩子的本性,一会儿追蝴蝶,一会儿喂金鱼,一会儿看小鸟。有时偷偷地摘朵花,总是被爷爷发现,遭到责备。

  过了一会儿,我们又去看一邦爷爷奶奶级别的人跳新疆舞。他们穿着新疆人的衣服,带着新疆人的头饰、手饰、脚饰,闪闪发光的漂亮头饰镶嵌的象是红宝石、黄宝石、绿宝石和蓝宝石,手饰上系着水晶链或核桃链,脚饰上串着珍珠和贝壳,再加上她们挥洒飘逸的舞姿,让人看的留连忘返,好象置身新疆,感受着浓郁的新疆地域风情。

  逗留时间长要算是在“金陵盆景馆”。外面的盆景因冬天被移走了,温室里各种花卉正竞相争奇斗艳,又将花种、花形、花色等经精心搭配,让花卉盆景秀出无比奇丽、楚楚动人、婀娜多姿的娇妍风情。花名我叫不上几个,如郁金香,蝴蝶兰、吊兰、蟹爪兰类,各种梅花,仙人掌类,映山红类等。拍照是必须的。

  时间过得真快,不知不觉已经到了下午,按照约定,我指定麦当劳就餐,草草喂了下脑袋,才依依不舍走出玄武湖。

  玄武湖荷花的小学生写景作文 5

  在烈日的照射下,玄武湖真像是一颗耀眼的珍珠,成为南京市内最亮丽的风景线。

  来到玄武湖,我抬头仰望,“玄武门”三个显眼的大字落入我的眼帘,高高耸立的城墙像一个身经百战友战士,它虽然满身弹痕,但是它还是坚守在自己的岗位上保卫着那颗珍珠——玄武湖。然而这个久经战火的战士又充满了活力,古老的城墙倒映在清澈的湖水中,形成了一个雄伟壮观的大画卷。

  进入景区,我便听到了“嗡...嗡...嗡...”的声音,那是什么呢?走进一看原来是一群年*半百的老年人在那里抖空竹,他们个个动作娴熟、姿态优美,看着他们脸皮上露出的笑容,我的心还真有点痒了,我请示妈妈给我买一个,可妈妈没有答应,最后我凭我的三寸不烂之舌终于把妈妈给说服了,买完空竹后,卖空竹的老爷爷告诉我,拿空竹要两手之间大约有30厘米左右,玩的时候要把线绷直,在空竹的顶端,线绕两圈,然后两手上下摆动就行了,人们常说“兴趣是最好的老师。”这还真不假,我很快就学会了。

  渐渐地已到黄昏了,妈妈说我们该回去了,可我真是舍不得离去,这时间过得可真快呀,我跟随着妈妈慢慢地走出玄武湖,我爱玄武湖,真盼望再去那里游玩一番。

  玄武湖荷花的小学生写景作文 6

  星期天,爸爸妈妈利用小长假带我去玄武湖公园游玩。公园里的人真多呀,简直是人山人海!

  里面最吸引我的项目就是划船了。记得妈妈刚买完票,我和爸爸就迫不及待地跳上了船。

  我们一边用脚蹬着划船,一边欣赏着玄武湖的美丽景色。只见湖面上漂着许多小船,远远看去,仿佛一只只小鸭子欢快地在水面上游来游去。温暖的春风轻轻抚摸着岸边的杨柳,柳条儿在欢快地向我们招手。周围的船只传来一阵阵欢声笑语,每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。 划完船之后,我们就沿着玄武湖的河堤逛了起来。周围的花坛里五彩缤纷,百花盛开,争奇斗艳的花朵们香味扑鼻,引来了蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。我还惊奇地发现,草地上冒出了许多尖尖的竹笋呢! 当我们游完公园往回走的时候,发现公园树林里的小鸟比刚才叫得更响亮更悦耳了,仿佛在喊“欢迎下次再来”呢! 这次的玄武湖之行既让我用双眼欣赏了优美的景色,又让我参与了运动,真可谓一举两得啊!爸爸还教育我,要让我多参与这样有意义的活动呢!

  玄武湖荷花的小学生写景作文 7

  这个暑假,我去了南京,印象最深的地方是玄武湖公园。

  一进公园,映入眼帘的就是美丽的玄武湖。湖水清澈*静,好像一面硕大的镜子,将蓝天白云、绿树红花倒映其中,真是好看。湖水中央有一个巨大的鸭子喷泉,播放着动听的音乐,各式各样的游船在它的周围行驶着,看得人眼花缭乱。我问爸爸:爸爸,我们去坐船好吗?爸爸说:好呀!于是,我们买了船票,坐上了鸭子船。

  一开始,我有点害怕,爸爸让我开船,我不敢,生怕撞上其他的船。后来,在爸爸的指点下,经过几次练*,我一点儿也不怕了,甚至开得比爸爸还要好呢。我把船开到湖中央,结果喷泉喷了我一身水,真有趣。

  上了岸,我们来到一个花园,花园里有丁香花、紫罗兰、向日葵和其它一些花草。我们还看到了明代修建的古城墙,这城墙比北京的长城还要高呢。在城墙的正下方,有一个水坝和一口一层楼深的井,水坝和井连在一起,水奔涌不息,浪声滔天。我问爸爸:修这么大的水坝和井有什么用呢?爸爸回答说:这是用来挡洪水用的,当洪水来了时把大坝降到最低处,就把洪水给挡住了。我终于明白了。

  玄武湖公园非常大,五个小岛个个风景如画,有很多好玩的地方。如果你课余有时间,也可以去玩玩。

  玄武湖荷花的小学生写景作文 8

  今年暑假我和妈妈来到拥有“六朝古都”美誉的南京游玩。那里的玄武湖公园更是让我记忆深刻。

  玄武湖的湖面犹如一面硕大的镜子,微风吹过,湖面波光鳞鳞,在阳光的照耀下,闪闪发光,照得让人睁不开眼睛呢!湖的东面长满了荷叶和荷花。远远望去,似一幅油画,不敢去打扰它静谧的美。只有那立于荷尖的蜻蜓,忽闪着翅膀,才把我拉回了现实。荷叶好像一个个碧绿的大圆盘,挨挨挤挤的长着,荷花粉粉的,有的在怒放;有的在半开半放;还有的只是个花骨朵儿,含苞待放。真是美丽极了!让人不由地想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这个优美的诗句。

  玄武湖不仅湖美,湖旁历史悠久的城墙更是让人惊叹。城墙非常高,需要仰视才能看到顶端。城墙连绵不断非常坚固,传说,城墙的每块砖头上都有建造者的名字呢。在今天看来真是一个伟大的工程。在湖的石径路两旁,还有好多历史故事的壁画。最让我记忆犹新的一幅,就是三国的赤壁之战。曹操率领八十万大军攻打东吴,诸葛亮想出了草船借箭的法子,士兵们个个拈弓搭箭,万箭齐发火烧连环船,打败了曹军。壁画把故事刻画的栩栩如生,真让我流连忘返。

  我喜欢古色古香的南京,更爱景色优美的玄武湖。

  玄武湖荷花的小学生写景作文 9

  假日里的一天,爸爸、妈妈带我去鸟语花香的玄武湖玩。

  我们骑着电动车,很快就到了玄武湖。我们进了古老的城门,买了票,走进了玄武湖。

  进入园内,路旁的花坛里种着五彩缤纷、姹紫嫣红的花朵,引来了无数的小蜜蜂和小蝴蝶,它们在花丛里翩翩起舞,可开心了!高大的梧桐树站在河边,一阵微风吹来,梧桐树发出了“沙沙沙”的响声,可好听了!

  我们来到了芳桥。芳桥的下面是玄武湖的湖面,湖面水波荡漾,湖水清澈碧绿,大大小小的游船来来往往,风景如诗如画,漂亮极了。

  走着走着,我看到有出租全家乐自行车的,我便打起了小算盘。爸爸、妈妈过来,我拉住妈妈的衣角:“妈妈,给我玩一下好不好?”妈妈看了看价格,跟爸爸商量了一下,爽快地说:“好!”

  我们租了车,大家都骑了上去。我是坐在中间的,爸爸控制笼头,妈妈坐在车尾。开始骑车了,我们一齐用力,我大声喊:“加油!加油!”可是大家却撞在了护墙上,我们并不灰心,一边骑一边喊着:“一二三加油!一二三加油!”终于能稳稳地骑起来玩了。大家都很高兴,我心想,如果我不蹬了会怎么样呢?于是,我偷偷地把脚搭到踏板上,只顾看美景,爸爸妈妈一点都没有发现,他们还在用力蹬呢!

  时间很快就过去了,好像才玩了一小会儿,太阳就下山了。我们一家玩得可真高兴啊!

  玄武湖荷花的小学生写景作文 10

  “游艇如梭闻笑语,乐在玄武好假期”。从小就听说玄武湖是南京的象征,可真正也没去过几次,所以在黄金周特地抽出一天,专程游玩玄武湖。

  一进玄武湖公园,一眼就瞅见了那水*如境的湖面,微波泛起,游人们正欢声笑语地划着小船,荡舟于湖光水色之中,享受这天然生态之美。

  我也不例外,悠悠闲闲划着小船。抬头仰望蓝天,瞧,那儿是排成“人”字形的大雁正成群结队地飞向南方,竟没有一只掉队,这就是团结的力量吧。

  轻轻划着小船,遥看远处沧桑斑驳的明城墙,不禁把我的思绪带回到那久远的年代。然而,衬着城墙的紫金山依然万古常青,无论春夏秋冬,都是翠流,见证着南京城的繁荣兴盛。

  划完了船,站在高处,眺望整个玄武湖,秋天的玄武湖是色彩斑斓的。岸边红色的枫叶向人们预报秋天的到来;远处绿色的紫金山向人们宣告着南京城永远名垂青史,中华民族永垂不朽;银白色的湖水则向人们展示玄武湖婀娜多姿的容貌,证明了自己可以与杭州媲美!

  夕阳夕下,远处的太阳宫与光芒四射的太阳融为一体,形成一道壮丽的风景线。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”这句话用在秋天的玄武湖真是太合适不过了。


荷花的小学生作文(5)份(扩展7)

——小学生美丽的荷花作文(精选五篇)

  小学生美丽的荷花作文 1

  我的家乡有一个美丽的荷花池,吸引大量游客去观赏。

  早上,荷花池里的荷花开得十分灿烂,像一个白色的小天使,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花的香味扑鼻而来,有的荷花才开了五、六片花瓣;有的是个花骨朵,看样子,像饱胀得要爆炸似的。我看得津津有味的时候,一朵花骨朵开了,那香味比开了后的荷花还要香。一阵微风吹过,荷花与荷叶翩翩起舞,多美丽啊!我目不转睛地看着,就像在仙境一样,那些香味跟着风而飘动,穿过森林穿过山中,直到村庒与城市。

  一群可爱、调皮的小蝌蚪在荷花池里玩捉迷藏,玩得可好了,连它们的妈妈青蛙也不想回家了。这一些荷花也吸引了一些美丽的蝴蝶,一只小虫子飞来了,青蛙一口把它吃了。我也被美丽的荷花池给吸引了呢!美丽的荷花池十分有名,也是一个十分好的地方,是旅游的好地方呢!

  这美丽的荷花池好看吧!

  小学生美丽的荷花作文 2

  粉红色的花瓣,淡淡的清香,甜美的果实,这是什么呢?这便是美丽的荷花。

  荷花具有出淤泥而不染的美誉,她象征着纯洁与高贵,无私与奉献。说她纯洁,她洗净了淤泥;说她无私,她宁可用自己身体的一部分换来人们甜美的笑容。她虽淳朴,却又那般的美丽。

  荷花,它不像梅花般艳丽,不像桂花般香气扑鼻,不像桃花般妸娜多姿。但是,她的坚强性格却让我喜爱。被冰冷雨水打弯了腰却仍坚强的站起;被淤泥包围,却用纯洁将她们净化;花瓣被风吹落顺着河水漂流,她却没有一点儿怨言。因为她坚信,来年,她会长出更美的花瓣。

  荷花,她承受着上帝的考验,却用她唯一的筹码“坚强的性格,满满的信心”向命运宣战“永不认输”。这不禁让我有些感动。

  荷花,她让我明白“人,不需要拥有美丽的外表,因为,你坚强的性格,无私的心就足以体现你内在的'美。如果,你已经拥有了美丽的外表,那么你的高贵品质,则会使你锦上添花。

  我愿做一支纯朴的荷花,拥有令我引以为傲的无私的心与坚强的性格。

  小学生美丽的荷花作文 3

  我去过很多荷花池,但是,我最喜欢的是万宝公园的荷花池。

  荷花池位于七台河市的南面,308国道的旁边,面积有7公顷。他东临万宝公园,周围楼群环绕,是旅游观光值得一去的地方。

  走进荷花池,首先映入眼帘的是荷花池中矗立着的凉亭,他位于荷花池的中心,他的周围环绕着长长的木桥和石桥,走在桥上向荷花池看去,清清水里面有许多小鱼在游来游去。青青的荷叶在水里摇摆,象一把绿绿的大伞在给水中小鱼乘凉。当荷花盛开的时候是荷花池最美丽的时候,满池的荷花,放眼望去,就像是一片花的海洋。粉嫩的花朵在青青的荷叶映衬下似乎他们都在争芳夺艳,这些荷花千姿百态,有的荷花两朵一起开放好像在比谁美,有的荷花单独开好像在吸引游人们的注意,还有许多的花像一支支粉色的毛笔,在微风的吹拂下轻轻摇摆,好像在描绘着明天的图画。

  这就是我喜欢的美丽的荷花池。

  小学生美丽的荷花作文 4

  “愿同云雾山为伴,幽谷溪边傍石栽。”兰的幽香却似乎缺少了几分傲骨;“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”的竹刚劲,却似乎缺少了几份柔情。然而“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的荷却是即清幽又不失孤傲,即强劲又不失温柔。是的,荷总是那么婀娜多姿,亭亭玉立。

  荷影绰绰,总是那么妖娆动人。时值夏日,在校园里,最强人眼球的无疑是接天莲叶无穷碧的满池荷花。满池荷花形态各异,有的正含苞欲放,好似含羞的少女;有的'花开一半,好似翩翩彩蝶;有的早已怒放,好似朵朵彩霞。个个争奇斗艳,朵朵当仁不让唯恐落后。

  朵朵荷花下边是层层碧绿的荷叶。黛绿的荷叶连成一片,如同密不透风的城墙,又如无边的蓝海,厚重却又不失清新。每当夏雨过后,翡翠玉盘般的荷叶上落满了粒粒珍珠,晶莹透彻,光彩照人,叶底的鱼儿也好奇的探头探脑。一会儿敛声屏气,一动不动,好似看的出神,一会儿又随着荷影嬉戏打闹,你来我往,如同彩云追月。

  要想真切的感受荷,还需置身荷中去。坐在船上,缓缓划到水池中间,摘下一朵荷花,捧在手中。闻一闻,清香无比,顿时使我神清气爽,焕然一新;细细地品一品,甘甜无比,其中却略有一些苦涩,使人忘掉一切烦恼,浮想联翩;地看一看,花瓣上白中带黄,艳丽无比,美丽极了;轻轻地摸一摸,花瓣光滑如玉,很是叫人舒服。

  荷,美丽绝伦。

  小学生美丽的荷花作文 5

  今天,我和妈妈去三湿地欣赏美丽的荷花。

  荷花真美呀!有的荷花白里透红,像个大桃子;有的荷花遮遮掩掩,躲躲藏藏,像个害羞的小姑娘;有的荷花争奇斗艳,像一张张可爱的笑脸……

  在荷花丛中,偶尔有几只蜻蜓飞过,停在荷叶上休息;还有几只蜻蜓用自己细长的尾巴去点水;还有几只蜻蜓在用优美的舞姿吸引周围的游人……

  我和妈妈正在欣赏美丽的荷花,突然看见一个小朋友从荷花丛中的岩石上捉起一只小鳖。我羡慕极了,真想自己也能捉到一只小鳖。

  时间过得真快,转眼间就要告别美丽的荷花了。我真希望每天看到这些荷花,这样我的心情也会越变越好。


荷花的小学生作文(5)份(扩展8)

——荷花赞_小学生六年级作文范文五份

  荷花赞_小学生六年级作文 1

  “迎骄阳而不惧,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚。”这是我对荷花的评价和高雅气质的赞赏。

  我十分喜欢荷花,因为它是我国的传统名花。它不但花叶清秀,花香四溢,沁人肺腑;而且有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的气质,在人们心目中一直是***的化身,是吉祥丰兴的预兆,是佛教中神圣净洁的圣物。

  这天,我又去荷花池赏荷。还没进门,阵阵沁人心脾的清香便迎面而来,我迫不及待的奔进去。放眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴,亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有许多种颜色:白的、黄的、红的、紫的、粉的美不胜收。荷花不仅颜色多,姿态也多,有的含苞待放,娇怯含羞、有的白里透红,清新淡雅、有的迎风怒放,娇艳欲滴

  这时,一阵微风吹来,一池的荷花荷叶都荡漾着,粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷带雨,皎洁无暇。荷叶上的的颗颗“珍珠”倾入池中。

  荷花不仅美丽,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之,全身都是宝。

  荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。

  夕阳西下,天边微微泛红的落日坦然地微笑,微风轻抚湖面,吹醒了荷花,却吹不醒陶醉在如诗如画风景中的我。

  啊!我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,爱她的冰肌玉骨,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!

  荷花赞_小学生六年级作文 2

  初夏时节,荷花在塘中盛开。天蓝蓝的,微风拂晓着柳条,荷花也随着节奏摇曳着。一两只蜻蜓停在上面,在寂静的画面中窃窃私语。

  荷花,有粉红色的、桃红色的、黄色的和白色的。无论是含苞待放的还是已经盛开的,都十分美丽,给人以美的享受。

  莲,生长在淤泥中,然而,却没有受到淤泥的污染,所生的茎和花都十分洁净。而且,亭亭玉立的她总是一副清雅高洁的样子。没有牡丹的雍容华贵;没有梅花的清高自傲;也没有玫瑰的骄傲张扬。她总是静静的,低调的生长着。荷花的茎中间是空的,而且很直。淡淡的清香飘到远处,飘进了人们心里。这才有了周敦颐的那句“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直……”是的,莲是君子。

  荷花有很多用途。她的花可以供人们观赏,她的叶可以用来做菜甚至治病。她的果实—莲子、她的根—藕均可供人们使用。总之,荷花为我们奉献了很多。但她却从没有向人们索取过什么。

  荷花,是水路草木之花中普通的一种。但是,在我眼中,她却很特别。我要赞颂她,赞颂她的高洁典雅,赞颂她的正直虚心,赞颂她的低调沉稳,赞颂她的默默奉献,赞颂她不与世俗同流合污的精神……

  在我们的生活中,不正是有很多的“荷花”吗?他们默默无闻地向社会奉献着自己,他们正直、不受恶劣环境的沾染。而这些人,可能是医生,可能是老师,可能是警察……这些人,都值得我们赞颂!

  看到满塘盛开的荷花,让我想到了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。满塘的荷花,的确是美景,同样,也值得我们赞颂!

  荷花赞_小学生六年级作文 3

  俗话说“出淤泥而不染”,这说的便是竞相开放的荷花。

  走进玄武湖的大门,便看到一条宽的道路把湖分成两半。再往湖面上一望,仿佛绸锦上镶嵌了许多璀璨的珍珠,走进一看,原来是一群粉得似霞的荷花在竞相开放。它们的花瓣呈粉色,里面渗着一丝白色。花瓣中央有几根花蕊,就像是慈祥的母亲怀抱着孩子。花瓣下面则是一片青翠欲滴的荷叶,像是一个碧绿的玉盘。一条调皮的小鱼欢快地游了过来,可爱地甩起尾巴,湖面便立刻溅起了几粒透明发亮的水珠,其中一粒碰巧落在了玉盘中,便摇身一变,变成了玉盘里的一粒珍珠。荷花形态各异,有的含苞待放,像一个害羞的小孩子;有的则鼓起花苞,像马上要裂开一样;还有的绽放出了笑容,散发出阵阵芳香,让人们陶醉其中。

  荷花不仅外貌十分美丽,而且心灵上更纯洁。

  荷花生长在水中的淤泥之中,但它不顾环境的恶劣,仍然坚强地站了起来,送给人们最美的笑容,它生长在骄阳似火的夏天里,别的花因为害怕炎热而打退堂鼓,迟迟不能开花,而荷花却不是这样。它勇敢地站了出来,不畏酷暑,坚强地站立着。荷花还有许多用途哩。荷叶可以当作包饭的工具,泥里的藕可以吃,有时莲叶还可以作为包扎的东西。

  我赞美荷花,不仅赞美它的亭亭玉立的外表,更赞美它不畏艰辛、勇往直前、无私奉献的精神。

  荷花赞_小学生六年级作文 4

  “出淤泥而不染,翟清涟而不妖”,这就是著名诗人周敦颐对荷花至高的赞扬。

  植物界中的花卉众多,千姿百态,各有千秋。例如月季花,既高贵又优雅;又如牡丹花,既娇艳又低调。可我却只对宁静、淡雅的荷花情有独钟。

  也许是由于荷花那美丽凄婉的传说吧?传说王母娘娘身边有一个美貌侍女,叫做玉姬。一次凡间游玩,杭州西子湖畔如画的美景让她流连忘返,终是不肯离去。王母娘娘知道后,就用莲花宝座把她压在了西湖污浊的泥底,并且会让她终身不得上南山。谁知,被押在淤泥深处的玉姬就变成了一朵纯洁、优雅、不浊不娆的荷花,赏心悦目,让人惊叹!

  也许是由于荷花的长相吧?那朵朵粉嫩的花儿犹如婴儿娇嫩的小脸,粉嘟嘟、水灵灵的,在硕大碧绿的荷叶的衬托下更显得出荷花的清雅、高尚与纯洁。让人爱而敬之,不忍亵渎,金色的莲蓬犹如一个金黄色的舞台,许许多多的莲花仙子在“舞台”上欢快地跳着舞。

  更或许是由于荷花的生存环境吧?荷花的适应能力较强,沼泽、池塘就是它的家。它在淤泥里生,在淤泥里长,随遇而安,从来没有半句怨言。在污浊的淤泥里却依然绽放出圣洁、典雅的花,无声无息,悄然绽放。它的高洁、清新总是引人入胜,看,含苞待放的花苞上早有长着美丽艳丽的花朵。几只蜻蜓在嬉戏,真像诗人杨万里所说的那样“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”啊!

  看着那一颗颗亭亭玉立的荷花,我仿佛看到了,看到了纯洁、高尚、坚贞不入俗流的仙子,让人敬佩,为之好客!

  荷花赞_小学生六年级作文 5

  月光似水,坐在窗前,随手就拿起了书,翻开一页,是周敦颐的《爱莲说》;细细品读,领略到了它的魅力,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植……”恍惚间,似梦非梦,眼前出现了一片荷花池……

  一阵微风拂过脸颊,好惬意。那荷花池中的朵朵荷花随风轻摆舞姿。如此妖娆,令人怜爱。从远处看,恰似一位身穿粉色轻纱的妙龄女子,在碧绿宽大的荷叶舞台上翩翩起舞,高雅而脱俗,那碧绿的莲子冠更增添了它的美丽,仿佛令人觉得身在瑶池。从*处看,它形态各异,有的是完全绽开,有的是含苞待放,还有的还是花骨朵儿……处处流露出自然美。

  我喜爱荷花,但我更赞美荷花;因为它不仅具有外在美,还拥有内在美。

  荷花不像菊花居高自傲,喜欢隐逸;也不像牡丹雍容典雅,贪慕富贵;它虽出于淤泥但却一尘不染,它积极入世,但却坚守自己的人格操守,不被眼前的这充满诱惑的世界所吸引,乃君子也。

  荷花的价值还不仅如此,它还具有食用价值。它的莲子,有清新滋润的营养价值;它的藕,更是家家餐桌上随处可见的;它的荷叶,可以用来包裹东西……诸如此类,可见荷花身上无一不是宝,就连佛教也对它情有独钟。

  我继续享受着荷花带给我的美,那是一种超凡的美,一种自然的美,更是一种品格的美。我喜爱荷花,赞美荷花,赞美它高尚的品格。

  忽然间,一阵狂风袭过,荷花池不见了,眼前还是那本书,我继续回味着荷花的美……

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