“礼物”老师作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 老师作文

“礼物”老师作文1

  马上要迎来壮壮上小学的第一个教师节,周末宅在家,寻思着以什么样方式来表达对老师的敬意和节日的祝福呢,送花的确是比较赏心悦目又恰如其分的表达,买花虽然方便快捷,但个人觉得还是不够特别。于是,经过一番琢磨和研究后,决定自己DIY一束小小的玫瑰花来表达我们家长的一点真诚实意。

  说干就干,其实做起来也没想象中那么难,步骤如下:

  准备工具:红色皱纹纸,绿色彩纸,细铁丝,小木棍或中粗铁丝,铅笔、胶水、剪刀

  1、将红色皱纹纸剪成心型大、小各8片(一朵花的花瓣),将绿色的彩纸剪出2-4片分开的花萼。

  2、用牙签将花瓣顶端的两边向外卷,再用大拇指指腹将花瓣中央撑开,如果纸太软,就将底部稍微对折一点,使花瓣中央呈现盆状。然后整理成形。

  3、找到一根小细木棍或粗细中午垢铁丝,将花瓣尾端涂上薄薄的浆糊,将一枚小花瓣卷住小木棍当花心,依次将小花瓣黏贴上去,依次将大花瓣黏贴上去。再用细铁丝将花瓣黏贴底部紧紧绑牢,否则花瓣容易散开。

  4、再将绿色花萼黏贴在花瓣下面,并肜绞布缠紧。还可以用绿色的彩纸剪出花叶的形状进行点缀,更加形象生动。

  5、用绿色的丝带反面贴上双面胶,将小木棍从上至下紧紧缠绕一遍,树干就变成绿色了。

  一束小小的`玫瑰花,传递着我们对老师辛勤劳动和努力付出的深深谢意!在您们的节日之际,郑重的道一声:“老师们,辛苦了!”

“礼物”老师作文2

  悄悄的、悄悄的,三月一日,三月二日,三月三日……三月七日,三.八妇女节来临了。

  在这里,首先,我祝全世界的女性们,在这属于自己的节日里快快乐乐的享受来自自己周围的人所给予的祝福。

  其实,作为一个孩子,我们更应该祝福的,应该是我们的女教师。当踏进学堂的时候,老师就如你的第二个妈妈,她传教给予你生活的方法与口诀,她教会于你如何面对困难,又如何在困难前不低头折服,又如何在失败时勇敢地站起来。是她,我们的老师,这也是属于她们的节日,我们要送上最甜蜜的祝福。

  就在三.八妇女节的前一天,我们就开始忙碌起来,大家心里充满了甜牛奶的味道。我们一人做了两份,一份送给养育我们的亲爱的妈妈。另一份则就是送给我们的老师。大家对未来憧憬着,小小的心灵有着前所未有的激动与热情。

  贺卡做好了,大家商议来商议去,最终决定将装满大家祝福的信封夹入老师的报纸当中。我则是祝福使者。走在祝福的路上,我无比自豪,我觉得,我们长大了。

  ……

  大家默不作声,等待老师翻开报纸,我当时感觉到自己的心正在跳动着。

  老师打开信封,脸上露出例如欣慰自豪的神情。老师越看越兴奋。当她看完时,第一句话就是:

  “我的孩子长大了!”

“礼物”老师作文3

  郑先生是我们班的班主任。因为我们班纪律极差,郑老师为我们班尽了最大努力。他脸上的皱纹突然增加了很多。我为郑老师感到非常难过。教师节就要到了。我会给郑先生一份特别的“礼物”。

  几天前,郑老师给我妈妈发了一条短信,说我这个星期逃离了上帝。我很难过,在教师节之前,我将成为郑老师心目中的第一名。

  周一上课时,我坐直了。郑先生非常惊讶。他眼里闪烁着对我的期待。他希望我在课堂上积极发言,我真的想成为她心目中的头号人物。真的。下课后,郑老师把我叫到他身边说:“你的表演让我很开心!”那一刻,我被郑老师的话深深打动了。虽然郑老师对我们很严格,但她用真诚的话表扬了我...

  在教师节的数学课上,我非常认真地听。郑老师接过我给她的“礼物”,笑了。太甜蜜了。我一直认真听老师讲课。郑老师又笑了,温暖了我的心。

  课间休息时,郑老师给了我一封信。我接过信,心想:里面会有什么?这是郑老师的评论吗?想着,我慢慢拿出信,老师写道:

  文辉今天很棒,是我心目中的第一名!

  郑老师,谁爱你

  我仔细看了郑老师的信,不禁落泪。我看到了郑老师对我的鼓励以及我和郑老师之间牢固的师生关系。

  郑老师,你努力了!我给你的礼物是无形的,但是“礼物”代表我的心!


“礼物”老师作文 (菁华3篇)扩展阅读


“礼物”老师作文 (菁华3篇)(扩展1)

——“礼物”老师作文 (菁华3篇)

“礼物”老师作文1

  马上要迎来壮壮上小学的第一个教师节,周末宅在家,寻思着以什么样方式来表达对老师的敬意和节日的祝福呢,送花的确是比较赏心悦目又恰如其分的表达,买花虽然方便快捷,但个人觉得还是不够特别。于是,经过一番琢磨和研究后,决定自己DIY一束小小的玫瑰花来表达我们家长的一点真诚实意。

  说干就干,其实做起来也没想象中那么难,步骤如下:

  准备工具:红色皱纹纸,绿色彩纸,细铁丝,小木棍或中粗铁丝,铅笔、胶水、剪刀

  1、将红色皱纹纸剪成心型大、小各8片(一朵花的花瓣),将绿色的彩纸剪出2-4片分开的花萼。

  2、用牙签将花瓣顶端的两边向外卷,再用大拇指指腹将花瓣中央撑开,如果纸太软,就将底部稍微对折一点,使花瓣中央呈现盆状。然后整理成形。

  3、找到一根小细木棍或粗细中午垢铁丝,将花瓣尾端涂上薄薄的浆糊,将一枚小花瓣卷住小木棍当花心,依次将小花瓣黏贴上去,依次将大花瓣黏贴上去。再用细铁丝将花瓣黏贴底部紧紧绑牢,否则花瓣容易散开。

  4、再将绿色花萼黏贴在花瓣下面,并肜绞布缠紧。还可以用绿色的彩纸剪出花叶的形状进行点缀,更加形象生动。

  5、用绿色的丝带反面贴上双面胶,将小木棍从上至下紧紧缠绕一遍,树干就变成绿色了。

  一束小小的`玫瑰花,传递着我们对老师辛勤劳动和努力付出的深深谢意!在您们的节日之际,郑重的道一声:“老师们,辛苦了!”

“礼物”老师作文2

  九月十日 ,天气晴朗 , 阳光灿烂,小惠背着书包上学去。

  走在路上,她忽然想起了今天是教师节,她心里在想:送什么礼物给老师最能表达我的心意呢?有了,到二叔家的后花园去。她来到二叔的后花园,一阵浓郁的菊花香味扑鼻而来,对,就送菊 花给 老师吧!哇!满园的菊花开得多新鲜呀!有红的、黄的、紫的 …… 她来不及观赏,选了又选,挑了又挑,好不容易摘了两束,一束是黄的,代表她的心意;一束是红的,代表着最温馨的祝福。小惠小心翼翼地把菊花用红丝带扎好,迅速来到学校。到了办公室窗前,她看见老师正在兢兢业业地批改作业呢!

  老师握着笔,带着眼镜认真地写着、改着。在老师桌子的左上方,放着一本台历,右上方放着一瓶红墨水和一个笔筒。小 惠看见 老师正忙碌着,不忍心打扰办公,就静静地蹬在窗台下等待着。她心里嘀咕着:“等老师出来的时候,一定会很高兴的 ……”想着想着,忽然听到门“咔嚓”响了一声,小惠急忙站起来,她看见老师走了,眼镜放在语文书上,还没合好。这是个好机会,她推开窗子,把两束鲜花小心地插在笔筒里,微微一笑,关好窗子走了。

  一阵瑟瑟的秋风吹了过来,办公桌上的两束色彩鲜艳的菊花散发出沁人的芳香,弥漫了整个办公室,整个校园……

  啊!菊花,请你带去我那最真诚的问候:“老师,祝您节日快乐!”

“礼物”老师作文3

  悄悄的、悄悄的,三月一日,三月二日,三月三日……三月七日,三.八妇女节来临了。

  在这里,首先,我祝全世界的女性们,在这属于自己的节日里快快乐乐的享受来自自己周围的人所给予的祝福。

  其实,作为一个孩子,我们更应该祝福的,应该是我们的女教师。当踏进学堂的时候,老师就如你的第二个妈妈,她传教给予你生活的方法与口诀,她教会于你如何面对困难,又如何在困难前不低头折服,又如何在失败时勇敢地站起来。是她,我们的老师,这也是属于她们的节日,我们要送上最甜蜜的祝福。

  就在三.八妇女节的前一天,我们就开始忙碌起来,大家心里充满了甜牛奶的味道。我们一人做了两份,一份送给养育我们的亲爱的妈妈。另一份则就是送给我们的老师。大家对未来憧憬着,小小的心灵有着前所未有的激动与热情。

  贺卡做好了,大家商议来商议去,最终决定将装满大家祝福的信封夹入老师的报纸当中。我则是祝福使者。走在祝福的路上,我无比自豪,我觉得,我们长大了。

  ……

  大家默不作声,等待老师翻开报纸,我当时感觉到自己的心正在跳动着。

  老师打开信封,脸上露出例如欣慰自豪的神情。老师越看越兴奋。当她看完时,第一句话就是:

  “我的孩子长大了!”


“礼物”老师作文 (菁华3篇)(扩展2)

——教师节老师的礼物作文300字 (菁华5篇)

教师节老师的礼物作文300字1

  马上要教师节了,送老师什么礼物呢?正愁着,妈妈给我报名了小记者活动《叶脉书签的制作》,好开心!可以把亲手制作的书签送给老师作礼物,那是多么有意义啊!

  来到萧山日报小记者活动教室,水晶老师先给我们讲了树叶的形状、结构、生长过程和作用,又讲了叶脉的形状等好多知识。最后老师拿出一片叶子,被一层塑料薄膜包裹着,还系着一根琉璃苏的彩绳十分精美,我们都感到非常惊奇,百思不得其解,一大堆问题鱼贯而出。老师发话了:“这叫做叶脉书签,外观奇妙优美,但制作起来并不难。”听完老师的话,恨不得自己马上也做一个。

  我们跟着老师一起制作叶脉书签。先是拿一片已经煮透的老树叶,然后用牙刷轻轻地将叶片上绿色的叶肉刷干净,注意一定要轻轻地刷哦!否则叶脉会被刷坏,刷干净叶肉,剩下的就是透明的叶脉了,再后就是上色,我喜欢黄色,就把叶脉放在有黄色颜料的脸盆里,浸15分钟后取出凉干,最后把这片弱不禁风的叶子裹上一层保护膜,放进机器里压*、压实,在上面再打一个孔,系上一条彩绳,叶脉书签就做好了。

  我看着手中那片晶莹剔透的叶片,开心极了!

教师节老师的礼物作文300字2

  教师节到了,给老师送一份什么礼物呢?送一朵鲜花,过几天就枯萎了;送一张贺卡,没多久就褪色了;送一个音乐盒,过一段就哑了……老师您是春雨,滋润了着万千花朵;老师您是园丁,培育着参天大树;老师您是蜡烛,燃烧自己照亮了我们……送什么才能表达我们的心意呢?这几天我不停地想这个问题。对了!记得上一次我们班有很多同学进步,您的脸乐开了花,还表扬了他们。这次我就送您一份特殊的礼物,天天在进步。

  这些天我一直严格要求自己,认真学*,字写得工整了,语言表达能力也提高了。一向腼腆的我这次也举手参与班干部的竞选,虽然落选了,但比以前只是默默地看别人竞选强多了。在数学方面,我认真听讲,并克服了马虎的毛病,这几天《小状元》上一题都没有错。英语方面我坚持天天听读,单词、课文背得滚瓜烂熟。

  老师,我把这些作为一份特殊的礼物送给您,希望您能喜欢。同时祝您教师节快乐、健康、幸福!

教师节老师的礼物作文300字3

  今天是教师节,我在想送什么礼物给老师,忽然我看见了一朵菊花,我正想把它摘下来,又想到老师说要保护花草树木,于是我从书包里拿出了铅笔和画画本,把菊花画了下来,就飞快的向学校跑去,刚进教室我就看见了许多同学拿着各种各样的礼物在等老师。

  这时,老师来了,同学们拿着礼物纷纷向前准备送给老师,老师说:“谢谢同学们!请你们不要着急,小心摔着,大家一个一个的来,你们每一个人的礼物我都会收下的。不一会,轮到我送礼物给老师了,老师和蔼可亲的对我说:“小帆,你要送什么礼物给我呢?”我说:“老师,我送您的是一幅画。”老师接过画看了看说:“真美,但你为什么不直接送我鲜花呢?”我说:“因为您常教导我们要保护花草树木。”老师听了之后,开心的笑着说:“这幅画是我今天收到的最好的礼物。”

  放学回家后,我把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈表扬了我,我心里乐滋滋的。

教师节老师的礼物作文300字4

  如果老师是大海,我们就是大海里小鱼;如果老师是沃土,我们就是土壤里的种子;如果老师是参天大树,我们就是树上休息的小鸟。

  今天是教师节的前夕,我们准备给老师送礼物,放学回家之后,班长把我们叫到了他家开个“教师节会议”。

  班长说:“我要给老师送一个水杯,让老师在口干的时候,不再着急找水喝。”小秋说:“我要给老师送一只钢笔,让老师给我找出更多的错误,我要一题不错。”小红说:“我要给老师一个一百分的卷子。”我说:“我要送给老师一张贺卡,上面画一棵大树和几只小鸟,还有一个人就是我,我要靠着大树在那里看书,没有一点的动静打扰我。上面写着:老师我爱您。”说完,我们就纷纷去回家准备自己的礼物了。

  画好贺卡,我把它投进老师家的信箱里。回到家后,我心里想:要是老师看了我的礼物会是怎么样的呢?

  经过这一次的教师节,我知道老师是辛苦的,老师的`汗水是为我们流的,我们很感谢老师,您的付出我们不知道怎么样报答您,亲爱的老师我爱您。

教师节老师的礼物作文300字5

  明天是教师节,我打算送给老师一个礼物,给老师一个惊喜。

  中午放学了,我回到家就开始认真,仔细的写作业因为我明天要送给老师教师节的礼物。我想你们

  已经猜到这是什么礼物了。对了,我要送给老师一个听写一百分,所以我才认真仔细的写作业。到了听写的时候了,老师先让我们复*,我又一字不差的让同桌听写了一遍。到了听写的时候一听都会,就飞快的写了

  起来。老师发下了听写纸当发到我这里的时候我的心跳加快,怕我没有考100分,看了一眼听写纸,我忍不住欢呼了起来,我考了100分,我走到老师那里想说这是我送给您的教师节礼物,可是,全班同学一起跑了

  过来一起说:老师,这是我们送给您教师节的礼物!没想到全班听写都考了100分。老师兴奋地说:你们送给我礼物,我也送给你们一个礼物,今天晚上没作业了。全班同学一片欢呼。

  我们要尊敬老师,多考一百分让老师也高兴高兴,不能光让老师为我们操心,要让老师高兴起来。


“礼物”老师作文 (菁华3篇)(扩展3)

——给老师的礼物作文范文十份

  给老师的礼物作文 1

  教师节到了,给老师送一份什么礼物呢?送一朵鲜花,过几天就枯萎了;送一张贺卡,没多久就褪色了;送一个音乐盒,过一段就哑了……老师您是春雨,滋润了着万千花朵;老师您是园丁,培育着参天大树;老师您是蜡烛,燃烧自己照亮了我们……送什么才能表达我们的心意呢?这几天我不停地想这个问题。对了!记得上一次我们班有很多同学进步,您的脸乐开了花,还表扬了他们。这次我就送您一份特殊的礼物,天天在进步。

  这些天我一直严格要求自己,认真学*,字写得工整了,语言表达能力也提高了。一向腼腆的我这次也举手参与班干部的竞选,虽然落选了,但比以前只是默默地看别人竞选强多了。在数学方面,我认真听讲,并克服了马虎的毛病,这几天《小状元》上一题都没有错。英语方面我坚持天天听读,单词、课文背得滚瓜烂熟。

  老师,我把这些作为一份特殊的礼物送给您,希望您能喜欢。同时祝您教师节快乐、健康、幸福!

  给老师的礼物作文 2

  明天是一年一度的教师节。作为学生,总想着在这特殊的节日里向自己的老师表达一下自己的心意。

  前几年,我总会和大家一样,跑去给老师买学校门口卖的蔫儿不拉几的花。那种花往往是即将枯萎的,外面套着一层塑料纸,说实话真的是不好看,但是大家却一窝蜂的去买。今年,我觉得再送难看又不实用的花实在是不符合心意,于是打算自己动手给老师们送个小礼物。

  刚好教师节前是休息的日子,这给我自己动手做礼物提供了充分的时间。脑海里构思了一个又一个漂亮的画面,可是一个小男生在做手工方面还是有些不擅长,前前后后做了几种,都没满意的,完全和脑子里出现的画面不相符,实在是有些沮丧。 但是我不愿放弃自己动手的想法,于是我一次次做,一次次废。不知废掉了多少次,才终于做出了一个凑合能看的礼物,虽然最后的成品还是有很多的欠缺,外表也不如买来的礼物美观,但是这个有些丑的小礼物却代表着我满满的心意,也表达了我对老师深深的感谢。

  我也知道相对于这些礼物来说,老师更喜欢收到的礼物是:我们学*进步了,成绩提高了,懂事了,知道自觉学*了……

  不管送上一份怎样的礼物,都是我对我的老师们一份小小的爱,谢谢您在和我相伴的日子里为我的付出!祝我爱的老师们,节日快乐!也祝所有老师们节日快乐!

  给老师的礼物作文 3

  今天是9月10日,是教师节啊,是那么神圣的日子啊!又是那报恩的日子啊!我很想给敬爱的老师送一份礼物,到底送什么好呢?送一束花?不行,肯定有很多人送花的。送一首小诗?不行,我写的小诗不感人。到底送什么好呢?想到了,我要亲自画一幅老师的肖像送发给老师。好,这个主意好。

  先画什么先?对!先画老师的头发。老师的头发最令我神往,由于工作的疲劳,丝丝的白发过早的在她头上出现了。我专心致志的画着,望着笔下的根根白发,勾起了我的回忆。记得去年一天的傍晚,突然下起了暴风雨,同学们纷纷被家长接走,只有我一个人留在了教室里,默默的等待爸爸来,但是妈妈工作忙,爸爸也是,有时还出差几个星期,我失望的趴在桌上,过了一会,有人拍了拍我的肩上,爸爸?我高兴极了,我回头一看,是语文老师啊!我说:老师你怎么还没走啊?我是看到教室里的灯还亮着,所以过来了,你又怎么还没有回去啊!老师抚摸着她金色的头发说。我微微看见老师的几条白发,老师真辛苦啊!我送你回去吧!老师突然对我说,我不好意思的答应了。

  一路上我和老师又说又笑的,雨越来越大,似乎听不见雨声,我发现雨伞好像倾斜这边来,我好感动,雨水洒在我的脸上,不知哪些是雨水哪些是泪水,到家后,我很感谢老师,这时,借助灯关我可以清楚的看见老师的白发了和她的肩上几乎都是雨水,老师的背影离我而去

  望着老师的肖像,我对老师的敬意和深情有了更进一步了,啊!尊敬的老师,人类灵魂的工程师,向你献上这份礼物,它代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。

  我永远都是你的学生。

  给老师的礼物作文 4

  马上就是教师节了,我准备送礼物给老师,表达老师对他教学之恩。

  可是,随着教师节的临*让她犯了难:我要送什么礼物给老师呢?送贺卡?送音乐盒?还是……到底我要送什么呢?

  唉!对了,后山不是还有野菊花吗?为什么不送这个给老师呢?

  于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五颜六色,鲜艳极了。

  教师节到了,清晨的太阳缓缓地“爬到了天空”,开始了又一天的“工作”,我走在上学路上,我穿着粉色的衣服,背上背了一个红黄相间的书包,胸前的红领巾在微风吹拂,一摆一摆地,头上的蝴蝶结也好象在为今天的日子做着准备,最引人注目的,还是手里那一大束鲜花……

  走*了校门,我直奔语文老师的办公室。她悄悄地走进了窗口,只见屋里桌子地右上角放了一个地球仪,旁边是一个笔筒,里面插了许多的学*用具,桌子的中间偏左放着语文书和备课笔记,左上角还有一个台历,上面写着9月10日,中国教师节几个字。

  当我看见老花镜在书和备课笔记上时,看见墨水盒时,我仿佛看见了老师在深夜批改作业的情景,在我的脑海中,老师是那样的慈祥。

  我拿起一小束花。轻轻放在老师的笔筒里。心想:老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮他人;您就像园丁,为“幼苗”浇水、“拔草”;您就像工程师,启迪智慧净化灵魂。我想到了那句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  突然,听到了脚步声,我马上离开了,因为我只想把这件事“藏在”心里。

  我知道,这个给老师的礼物,老师一定会喜欢的。

  给老师的礼物作文 5

  今天,语文老师拿来了一个带着小熊图案的圆形铁盒子,非常漂亮。我猜盒子里一定有一个不可告人的秘密!

  语文课开始了,我们都想知道盒子里装的到底是什么,可是,老师一直不肯把答案告诉我们。所以,我们只好猜猜猜,有人猜是饼干,有人猜是水果糖,还有人猜是巧克力。特别是祖艺函在说巧克力时嘴巴张的大大的,而且弯的像胖胖的香蕉一样。

  我们猜来猜去都没有猜对,后来,老师又说:我要送给你们的礼物可是世界上独一无二的哦。独一无二的?我们想来想去还是没想到,老师看我们实在是想不出来,就请一位同学上去看一眼,等这位同学看完后,头一缩,嘴巴闭地紧紧的,只露出两颗大门牙在外面。老师让这位同学不要告诉我们答案。这时,我们就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位时,我们都在问他盒子里装的是什么,可是他把嘴巴闭地紧紧的,始终不肯把答案告诉我们。

  老师又让我们随着那位同学的表情再来猜猜。我们左猜猜,右猜猜,可还是猜不出来。后来,老师只好让我们一组一组的上来看盒子里是什么宝贝。等大家看完后,都情不自禁的哈哈大笑起来,原来,老师送给我们的礼物就是一面镜子!

  从镜子里看到的我就是独一无二的,我就是我,世界上没有人和自己长的一模一样的!

  我喜欢这节语文课!

  给老师的礼物作文 6

敬爱的赵老师:

  光阴似箭,岁月如梭。转眼间,我们小学毕业了,就要离开培养了我*两年的校园。就在此时,我只想给你献一封信,以此表达我对你的崇敬。

  老师你辛苦了!你为了我们经历了多少个不眠之夜,付出了多少心血和汗水。往事历历在目;当廖乐上课搞小动作的时候,你耐心教导;当周红丰同学成绩进步的时候,你鼓励他再接再厉……

  前几天我教了定位费,眼泪不惜夺眶而出,不由自主的想起你在讲台上绘声绘色的讲课,仿佛看到你在教育我们是期待的眼神……

  冰心说过:“爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一征长途,点缀的花香弥漫……”这不正是你教育人的真实写照吗?我就是其中的一朵小花,现在已经被你呵护着茁壮成长。前段时间的辩论会,你知道我特别喜欢这种活动,你就给了我机会,而且你在台下还给我我许多掌声,那一刻,我激动、我兴奋,我的心情无法用语言表达。之后你又在全班同学面前表扬我,并且希望我再接再厉。正是从那一刻,我的信心越来越足了,而你也总是有意识的给我锻炼的机会。

  在我心中,您是大树,您是海洋……您是秋日的旺火,您是夏日的凉风,你是冬日的大雪……如果不是你,我怎么可能活的如此阳光,如果不是你在我失败时鼓励我,在我成功时赞许我,在我迷茫在指引了我方向。是你的耐心教导、精心培育,我才有了今天的成绩!

  敬爱的赵老师,回忆和你在一起的时光,有太多太多的东西值得我去记忆,有太多太多的话想对你说,有太多太多的感谢想向你表达,总之千言万语归成一句话:“老师,您辛苦了。”

  您的学生:李小磊

  20xx年

  给老师的礼物作文 7

  或许乐趣不再刻意的描画之中,或许乐趣并不等于结果。真心地付出你那纯洁的心灵,便会发现,你会在不经意间笑了起来,其实乐趣就在其中,无需更多华丽的语言。

  我取出那本有些泛黄的相册,漫不经心地翻来翻去,为的是消磨那个下午的时光……我的手指霎时停住了,眼前呈现的亲切而慈祥的面孔使我那颗烦躁的心渐渐*静了下来……如今的我还记得她吗?

  今天是……9月9日,明天……9月10日,我的手指轻轻地顺着日历的数字一一地数着,又是新一年的教师节,老师,您是否能告诉我,今年是我离开您身边的第几个教师节了?

  我知道,我的镇定已控制不住内心的渴望了,我定要买花给您!

  我是个急性子,匆忙地跑下楼,发现楼下花店的百合花又开了,上面的标签上赫然写出了三个字――教师节,字眼旁边摆着颇为震惊的价格:15元一枝,我捏了捏口袋里的钱,再三犹豫,便转身离开了花店。

  其实我的钱够,但是我却反常的没有买。花开,是个让人欣喜的一刻,花落,却又会使那颗欣喜的心变得冰冷起来,我想让老师的脸上永远绽放着百合花般的微笑,我要让我的花永远绽放着伴随在老师的左右,我要亲自做花!

  我,是个急性子,记得小时候奶奶曾教过我,相隔这么多年,我还会做吗?……

  我匆忙地拿起纸,轻轻地画了一个不标准的百合花,这百合花可真丑,于是揉来揉去,它便“命归西天”。又是一朵百合花,似乎有了上次的经验,我的手艺多了一丝娴熟,下面怎么做呢,我在脑海中使劲的回忆,我把剪好的百合花绕着笔杆随意地绕了一圈,可谁知它是如此的“倔强”,绕了几次还是歪歪扭扭的。“真讨厌!”我有些愤怒。我试图再做一次,依然不如我的愿。或许还有另一种方法,我不再绕着笔杆,而是从花的下部依次卷起,逐渐扩大,果不其然,嘻嘻,成功!“好聪明!”我自诩,好像又忘了当初的愤怒。一个单调的花朵怎么能拿的出手?于是我便派上了铅笔,由下至上,小心翼翼的给它的花瓣“烫了发”,花的效果马上显现了出来,我暗喜,我用手把备好的纸揉成小球做成花蕊,粘在其中,又拿起“整装待发”的彩笔,按部就班地涂抹均匀,顺着孔做了个花茎,**孔内,粘贴几片

  形状逼真的“叶子”,成功完成!我在房间里又蹦又跳,那朵纯洁的百合花则静静地躺在床上,似乎在为我喝彩。我欣喜、激动,想到明天……我笑了起来。

  第二天放学,我来到了母校,走进老师的办公室,我捧着一束“百合花”来到了老师的身旁“老师,送给您,节日快乐!”“好漂亮的花呀!”“我知道它永久都不会凋谢!”老师把它放在所有鲜花的中间。 阳光透过窗户,洒到百合花上,它在惬意的笑。

  无意中,我看到老师的面庞,在夕阳余晖的映衬下,老师露出了幸福的笑容,我也露出了甜甜的微笑,而那束百合花还在静静地盛开……

  我知道我做得并不好,但我却享受到了那份胜似礼物的乐趣,那份我独有的快乐。那份朴实而又简单的快乐,我将回把它珍存到心底,永远,永远……

  给老师的礼物作文 8

  今天是九月十日教师节,小丽很早就起床了,她要送一份特别的礼物给老师。 在上学的路上,有一块草地,上面长了许多五颜六色的野菊花,小丽看见了,心里忽然有了主意,她决定送花给老师。小丽跑过去摘了一朵,两朵……就摘了一大把,她小心翼翼地把花分成两束,朝学校走去。 进入学校后,小丽就奔向老师办公室跑去,。

  老师的窗户用窗帘虚掩着,小丽清地把窗户大开,探身向办公室张望,嗯,没人,小丽想,就给老师一份惊喜吧!办公桌上有许多小丽熟悉的东西,桌上有墨水。地球仪。笔筒。语文书,农历翻到了九月十日,桌上的眼镜还没有收拢小丽想老师昨晚一顶有工作到很晚。 想到着,小丽小心翼翼地把花插入笔筒,笑丽在心理默念到;"野菊花呀野菊花,但愿你能帮老师消除疲劳,老师看见你,一定会露出幸福的表情,想到老师看到花之后的表情,小丽也笑了,笑地那么甜……

  给老师的礼物作文 9

  突然,一个轻快的身影出现在山上,啊!是一个背着书包的小女孩。她扎着两条小辫,辫子上的蝴蝶结随着发辫一上一下的,胸前的红领巾也随着她的奔跑晃动着。小女孩跑道了那一片野菊花中,便俯下身摘起来,“这一朵,还有那一朵……”小女孩一边采还一边轻声念叨着。一会儿,她怀中已经堆满了鲜艳的野菊花。

  小女孩满足的站起身,迅速又仔细地将野菊花分成两束,用红丝带小心地扎好,欢快的奔下山坡,向学校奔去。 悄悄的,小女孩小心翼翼地拨开那一片绿叶,站在一间屋子的窗前,窗户开着,屋里没人,窗边摆放着一张桌子,桌上放者一个掉了些漆的地球仪,地球仪旁的笔筒内插满了笔,在笔筒前面,有一瓶打开的“红岩”墨水,在桌子中央,放着一本语文教案本,教案上还放着一副打开的老花镜。噢!这一定是小女孩语文老师的办公室吧!在桌角的日历上醒目的写着:九月十日,中国教师节!这真是个不同寻常的日子啊!

  看到桌子上陈旧的摆设,小女孩的`脑海中想起了种种情景,她默默地想:啊!老师,您为我们操碎了心,我们班原来是全年级语文最差的班,自从您来教我们语文,我们的成绩就直线上升,在全年级崭露头角。因为您讲课不仅透彻,而且能联系实际深入浅出,让同学们容易理解,还记得牢。又有谁知道,您为教好课程付出了多少心血,进入中年后,您患上了风湿病和关节炎,可是您依然每天第一个到校辅导我们功课;夜晚,您办公室的灯总是最后一个熄灭,您为了我们的学*真是辛劳啊!想着想着,小女孩眼中闪烁着一些晶莹的东西,很快又隐去了。她低头看看手中两束花,将花儿**老师的笔筒里。微风轻轻吹来,将菊花淡淡的清香散布在办公室的每一个角落里,小女孩笑了,她的笑脸也像是一朵灿烂的秋菊。明媚的阳光办公桌披上金黄的披风,秋菊显得更加美丽了。这秋菊是多么不起眼啊,可这是学生对老师的一片情,一份心啊! “多么真挚的情谊,多么温馨的祝福啊!”想象着老师看到鲜花后的赞叹,小女孩又一次笑了……

  给老师的礼物作文 10

  马上就到圣诞节了,我要为语文老师李老师做一件礼物。因为李老师经常鼓励我,使我增强了信心,敢于在大家面前表现自己了。

  我想:送老师什么好呢?我想啊想啊,终于有了一个好主意,我要为老师做一个漂亮的笔筒。

  每次我去李老师办公室时,都看到李老师桌上有一个风车储物罐,但是储物槽太浅了,放不了多少东西。李老师的笔总是零零散散地躺在桌上,所以我想给老师做一个笔筒,让她的笔都舒舒服服的躺在床上。

  于是,我一回家就动手做了起来。开始,我找到了一个盛巧克力豆的小纸筒,正想做时,又发现了一个不大不小的圆柱形的小铁筒。我想铁筒比纸筒更结实一些,于是,我把巧克力筒放在了一边儿,决定用铁筒来做笔筒。

  我先找来翠绿色的彩纸,把尺寸量好后裁了下来,又在铁筒上粘了一层双面胶,然后把彩纸粘在上面当底色。我为什么要选绿色呢?因为我想:当李老师给我们批改作业时,如果累了,看上一眼这新鲜的绿色,是多么的沁人心脾啊!接着,我又剪下了三条浅绿色的纸条分别贴在这个绿色笔筒上的上、中、下三个地方。我又剪了许多粉红色的菱形纸片点缀在上面。然后我自己动手捏了一只立体的小兔子粘在上面。大体来看,这只兔子虽然长得很可爱,但它是一只“冷酷的兔子”。为什么说它是冷酷的呢?因为兔子的头是一颗核桃大小的纸泥捏成的,头的颜色是海蓝色的,上面镶嵌着绿豆大小的黄眼睛,黑色的眼珠像两粒芝麻,还有带着亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴,头顶上长着一对蓝紫色的大耳朵,耳朵上粘着两小块白色的纸泥,那就是它的耳朵和眼。

  我还找了一张卡片在上面写了:“李老师------。”晚上,我躺在床上,想着把笔筒送给李老师的场景,不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。


“礼物”老师作文 (菁华3篇)(扩展4)

——献给老师礼物作文(5)份

  献给老师礼物作文 1

  明天就是教师节了,我盘算着送老师什么礼物好,往年都是送贺卡,可今年呢,如果也送贺卡也太没创意了,况且今年是毕业年,这可怎么办啊?我想着想着。2个小时过去了,我还是想不出来。我决定去网上看看有什么好的教师节礼物,找到百度网输入“教师节礼物”搜索出来好多网页,随便打开一个:里面写着“杭州一职业学校送出史上最牛的教师节礼物”我看着名子挺有意思就接着往下看只见:

  一个巨大的“心”形蛋糕出现在杭州市江滨职业学校的操场上。这是该校中西点心06(1)班27位同学送给全校104位老师的节日礼物。

  这个最牛的教师节礼物,是由该校中西点心专业毕业的3位学生范芸、莫建义、蒋敏娜进行创意的。30位同学们设计、制作这个超大的蛋糕一共耗费了2天时间,用掉了100斤鲜奶、200斤鸡蛋、200斤面粉、100斤糖,还有黄油、水果等原料。

  这到挺有意思可我又不是西点学校的,也不会做蛋糕,这条放弃,我正准备看下一个,可我突然想到我没有蛋糕,可以用卡纸做啊,说干就干,我出门把卡纸买了回来,在把工具准备好,就要开始了。

  我把纸裁成52张小正方形,(这代表我们班52个同学)然后,把这一张一张的小正方形折成“心”,然后把一个一个的“心”,拼凑成一个大的“心”形,(这是代表了我们52个同学团结一心再把这个大的“心”涂好颜色,贴在一张绿色的纸上,代表大地,我在这颗“心”里写上“老师您辛苦了,愿您永远年轻”我把这份礼物,放在一个透明袋子里,打算明天把这份礼物放在老师的桌子上,老师一定会很开心的!

  呵呵,我的礼物不错吧,如果你们给老师的礼物还没准备好,那就快去准备吧!

  献给老师礼物作文 2

  老师是辛勤的园丁。在教师节,我要给我的语文老师——吴老师一份礼物——一张精美的贺卡,以表达我对吴老师的感激之情。

  吴老师也是我们的班主任,她长得很美,高挑的身材,有一张红苹果一样的圆脸,每天都带着笑容来上课。她有一双会说话的大眼睛,一张樱桃小嘴,她爱打扮,夏天爱穿美丽的花裙子。

  吴老师的课上得好,每一堂课都认真地引导我们仔细理解和深入的思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的原野上驰骋。她还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意,她就带头鼓掌,以此鼓励那位同学。吴老师的这种赏识教育,给我们树立了很多自信心。吴老师有一副银铃般的嗓子,她的普通话说得很动听,讲起课来口若悬河,精彩不断,吸引同学们聚精会神地听讲,就好像几十株花儿在静静地享受园丁的浇灌。

  吴老师在生活上也很关心同学们,是我们的益友。她*时非常关心同学们的品德发展,在课堂和课后总是及时结合生活中的事例,耐心地教育我们不犯错误,并且告诉我们许多做人的道理,让我们从各个方面都不断进步,就像芝麻开花节节高。

  吴老师和千千万万的老师一样,像一架永远不知道疲劳的播种机,在孩子们心中播下知识和理想的种子,又像一盏明灯,指引我们走向成功。

  写到这里我想起了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的古诗句,吴老师,你不就是一只吐丝的春蚕,一支燃烧的蜡烛。想到这里,我拿起蜡笔,在我的小小的贺卡上画上了一只春蚕和一支红蜡烛……呵,吴老师,这小小的礼物,寄托了我对您的所有的崇敬、所有的爱恋,所有的祝福!

  献给老师礼物作文 3

  老师在每一个人的人生和这个社会中都扮演着重要的角色。有人把老师比作“园丁”因为他们用他们辛勤的汗水养育者祖国的花朵。有人把老师比作“蜜蜂”因为他们对工作的态度就像是蜜蜂对花朵的向往那样勤奋,还有人把老师比作那大海上的“海鸥”因为他们的追求就像是海鸥在海上飞翔着那样远大。

  在这个金秋九月的教师节里,你有为老师准备礼物吗?也许你的礼物是优异的成绩,也许你的礼物是一束美丽的鲜花,也许你的.礼物是一句感谢的话语,但是它们包含着我们万千学子对老师那深深的爱。

  九月是丰收的季节是那些勤奋工作的人的季节,在这个鲜果飘香的季节里让我们用我们的双手用我们的汗水与勤奋创造出我们美好的人生来报答这美好的生命和那辛勤的老师吧!

  老师!您对社会的奉献是无私的。您耗费了大量的心血甚至毕生精力,培养了一批又一批的人才。老师您就像园丁,长年累月的辛勤培养着祖国的花朵;老师您又像蜡烛,照亮了别人,消耗了自己。您总是那样的无私奉献不求回报,您这种精神让我们感动,让我们佩服,让我们明白了做人就要做无私奉献不求回报的人。

  老师在这个美好的季节里让我代表万千学子那炽热的爱您之心跟您说一声:“谢谢老师,老师您辛苦了!”来作为这教师节给您的礼物吧!

  献给老师礼物作文 4

  老师在每一个人的人生和这个社会中都扮演着重要的角色。有人把老师比作“园丁”因为他们用他们辛勤的汗水养育者祖国的花朵。有人把老师比作“蜜蜂”因为他们对工作的态度就像是蜜蜂对花朵的向往那样勤奋,还有人把老师比作那大海上的“海鸥”因为他们的追求就像是海鸥在海上飞翔着那样远大。

  在这个金秋九月的教师节里,你有为老师准备礼物吗?也许你的礼物是优异的成绩,也许你的礼物是一束美丽的鲜花,也许你的礼物是一句感谢的话语,但是它们包含着我们万千学子对老师那深深的爱。

  九月是丰收的季节是那些勤奋工作的人的季节,在这个鲜果飘香的季节里让我们用我们的双手用我们的汗水与勤奋创造出我们美好的人生来报答这美好的生命和那辛勤的老师吧!

  老师!您对社会的奉献是无私的。您耗费了大量的心血甚至毕生精力,培养了一批又一批的人才。老师您就像园丁,长年累月的辛勤培养着祖国的花朵;老师您又像蜡烛,照亮了别人,消耗了自己。您总是那样的无私奉献不求回报,您这种精神让我们感动,让我们佩服,让我们明白了做人就要做无私奉献不求回报的人。

  老师在这个美好的季节里让我代表万千学子那炽热的爱您之心跟您说一声:“谢谢老师,老师您辛苦了!”来作为这教师节给您的礼物吧!

  献给老师礼物作文 5

  一天,月亮老师正在给星星,白云和风儿上课。在课上,月亮老师问道:“同学们,明天就是教师节了,你们准备送什么礼物给老师呢?”星星抢着说:“老师您喜欢什么呀?”月亮老师微笑着说:“们猜猜。”星星,白云和风想:老师会喜欢什么呢?白云想:我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵,有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过,待我长大了,给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发,看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜,于是,风儿想:我不如买一副老花镜送给老师。月亮问:“们都想好了吗?”星星,白云和风儿异口同声地说:“们都想好了!”月亮说:“那们今天晚上好好准备吧!”'嗯."他们说。

  第二天,星星,白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问:“你们都准备好了什么礼物呀?”白云说:“老师,我要送你一个甜丝丝、水灵灵,有红又大的水蜜桃."说着就把水蜜桃递给老师,“这算什么呀!星星说,“你看我就够诚意。”说完,就把一条小金鱼递给老师,月亮老师问:“风儿,你准备了什么礼物呀?”风儿说:“老师,我要送一副老花镜!”月亮微笑着说:“我很喜欢你们的礼物,但我唯一的愿望就是希望们现在好好学*,将来做个对社会有用的人,这就足够了。”“嗯.们明白了!”星星,白云和风儿说道。听了他们的话,点点头,脸上露出欣慰的笑容,笑得是那样亲切。

相关词条