父爱的初三学生描写作文(精选五篇)

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  父爱的初三学生描写作文 1

  幸福是春种一粒粟,秋收万颗子的收获;幸福是临行密密缝,意恐迟迟归的牵挂,幸福是采菊东篱下,悠然见南山闲适。幸福是不忘浮云遮望眼,只缘身在最高层的追求。而在我眼里看来,幸福就是沉浸在父爱的海洋里。

  父爱像海洋一样宽广而雄伟,父亲的爱,深沉而又宽厚。再此,我也要用笨拙的笔写出我与爸爸的幸福。

  镜头一;风中情

  秋天,这个季节有许多的衣服供我们选择,所以我总会穿得很薄,来展现自己的靓丽,而那薄薄的衣服总抵不过傍晚时飒飒的秋风,我被冻得瑟瑟发抖。终于下课铃响了,我第一个冲出学校大门,父亲一眼就认出了我,见我冻得如此狼狈,便脱下他的外套给我穿上,自己只穿了一件秋衣,回家的路上,秋风依旧的吹着,而我的心里却温暖极了,心里不觉又荡起了一阵幸福的涟漪。

  镜头二;别样的幸福

  "看看这道题,我让你算了三遍你算出了三个结果,"听听,俺老爸又在给我讲题呢。我数学一向马虎大意。在我爸爸的眼里看来;我会做的马虎出错,不会的不会,脑子转弯慢。老爸给我讲题时,一讲就是一个钟头或半个钟头,他要我举一反三,我总是脑子转的慢,跟不上他的节奏,所以,他经常皱着眉头,拧成疙瘩。直到把我讲会了,那眉头的疙瘩才舒展开来。此时,我又收获了一种别样的幸福那是一种望子成龙、望女成凤对我期望的幸福。

  镜头三;点滴中的幸福

  六年级,我开始了我的住校生涯,一个星期,一回家。那时候在学校呆一个星期就像待一年一样漫长。星期五,放学回家,家中的爸爸已经在家准备了各种我爱吃的,还关切询问着我学校里的生活,每一句都是那么认真,而我在一旁享受着那浓浓的父爱,又是一股幸福的暖流涌上我的心头。

  享受着父爱,感受着父爱,沉沦在父爱中,就是我最大的幸福。朋友们,你们觉得呢。察觉到在你们身边那深沉的父爱了吗?

  父爱的初三学生描写作文 2

  前年暑假,爸爸从北方出差回来,给我和姐姐每人带回来了一棵橡树树苗,并对我们说:我们把这两棵小树苗裁下后,你们各自选一棵给自己,看谁的树种得最好,我就给谁买一件礼物。”

  我和姐姐非常激动,连忙跑下楼,顺手拿上铲子,揪起土,把树苗轻轻地放入坑里,浇了半瓶水,再用铲子把坑填*,并在自己的树前立上告示牌,上面分别写着:翁若洋的树”和翁诗雨的树”。我每天都来浇水,橡树的长势很快。

  可是,慢慢地,那两棵树被我和姐姐淡忘了,几乎都不去浇水除虫了。

  一天晚上,爸爸吃完饭,对还在吃饭的我和姐姐说:你们的橡树种的怎么样了呀?”

  我和姐姐楞了一下,便表现出了像做了错事一样的表情。吃完饭,爸爸便带我们下去看我们的橡树了。我们极不情愿地朝钟树苗的地方像蜗牛速度一样地爬”去。我们看了过去:一个长满了树叶,已经比我还高的两棵橡树树苗映在了我的眼前。

  不可能!”我揉了一下眼睛,再往那看过去,还是两棵树苗。

  爸爸没有爽约,真的给我和姐姐没人买了一份礼物。

  就在那天晚上,夜深人静的时候,我一直睡不着,因为我在想:为什么树苗还会活下去呢?于是,我走进了我姐姐的房间,她也没有睡着,所以,我对姐姐说:姐姐,听说植物都是在夜间生长的,我们何不去看看我们的小树?”好呀,好呀!”

  我们溜到小树苗边,发现有个人影在那,我仔细一看,咦?是爸爸!”我小声地嘀咕着,爸爸正在那里精心的培育着小树,我狂奔回去,任泪水止不住的流淌。

  我望的哪是小树苗,应该是一位父亲对儿女的爱啊!

  父爱的初三学生描写作文 3

  小时候,爸爸就让我多读书。为什么?因为读书是人类进步的阶梯。在我上二年级的时候就给我买了四大名著,当时我还小不认识几个字,看不懂四大名著。我去问爸爸,爸爸说:“看不懂文字看图画。真的?看图画又容易,又有趣,还不去看一看?”于是我便兴致勃勃的去“看书”了。

  上了五年级认的字也多了,爸爸便给我买了一些外国书籍给我看,一开始,觉得很无聊,没有笑点,只是几句朴素的语句,便去问爸爸。爸爸说:“先看有趣的地方。”我用爸爸教我的方法读书,还真灵,越看越有趣,使人爱不释手。

  爸爸不仅让我读了“万卷书”,还让我行了“万里路”。每当周末,爸爸总是带我去郊外玩耍。我们来到一块草坪上,搭起凳子和椅子,吃起零食玩起游戏。吃饱喝足后,爸爸说:“你还想去哪里玩?”我环顾了一下四周,指着远处的一个小山说:“去那里!”爸爸说:“算了吧,那太远了。”“不行我这儿要去那儿。”“那好吧!咱们走。”

  走了好长一段时间,抬头眺望,还是那么远,我一下瘫倒在地上不走了,爸爸说:“走不动了吗?咱们回家吧。”我尴尬的说:“好吧,我们回家。”

  爸爸还是一个关注细节的人。有一次,我放学回家被减速带绊倒了。我疼的直咬牙往前走,却走不动。这时有一个人影走过来,原来是爸爸,他看我放学这么久还没有回家,就出来接我了。

  父爱像大山,雄伟高大,父爱像大海,广阔无边,父爱像大树,为我遮风挡雨。父爱不是嘴上的,而是行动的,或许它并不明显,但深爱原本就是无痕的!

  父爱的初三学生描写作文 4

  在那片记忆深处的广阔壮丽大海上,一个个波浪承载着一个个片段,激起涟漪。它们有的隐隐退去,但有的却时刻激荡着心中的每个角落。记忆回到了那片白雪皑皑的马路上,那个背影,像个;烙印烙在了我的心中。那是个雪花漫天的冬季,妈妈出差,这未必是最大的灾难了。

  因为我和他—我的爸爸“并不熟”,我们不经常在一起说笑。这天,像往常一样,要上学,他说叫我先吃完早餐等着,他去打车。我只得按照他的吩咐对着那一桌简陋的早餐叹了口气。他出门了,我咽下饭去准备穿衣服。这时,我打量起了窗外的天气,看着这美丽的白色天地吹着这刺入骨髓的寒风,我不禁的打了个寒颤。在这白色的世界里,他背对着我,不经意的打几个喷嚏。他好像在打车,一辆又一辆,每辆都拦下,又都离开了,我又叹了口气,这可怜的人。

  正当我分神时,电话响起,又是爸爸,他打到车了,让我出门。我应了一声,临走前最后看了一眼那人。可惜人走了,只剩下黑灰色的雪和凌乱的脚印相依为命了。我打开了门,一股冰冷的空气无情地向我冲来,只见到眼前的爸爸满脸通红,头发上有冰碴,还不时的打着喷嚏。忽然间,记忆冲进了脑中,那人就是爸爸。这时只感觉天不再冷了,饭菜不再简陋了,手也不再凉了。

  小的时候,我会怕他,想躲着他,因为有一次,他喝醉了酒,回家就开始骂我,毫不留情面,我的眼泪第一次留给了爸爸。直到现在,他还是不如妈妈,他不会细心的在早上为我煮好药,妈妈出差后,我和爸爸的生活更加“简朴”。但他给我带来了另一种爱,每一次我和妈妈其乐融融。聊得很欢时,他都坐在电视面前,默默的看着我,看我成长,看我欢笑,让我流泪,为我开心。

  我懂,他爱我,这些浪花一个个击打着我的心。海水随着时间渐渐退去,沙滩上不再有浪花,有的只是退潮后的痕迹。那里有一颗晶莹的珍珠,我拾起来,藏进衣中,等待着下一次的涨潮退潮……

  父爱的初三学生描写作文 5

  有很多父亲都不善于表达情感,但他们又从另一些方面来表达出自己内心的情感。

  我就有一位这样的爸爸。

  有一天晚上,我浑身起满了红红的疱疹,又痒又痛,我实在忍不住,在身上抓来抓去,把好几个大肿包都抓破了,出了许多的血。

  正难受的时候,门突然打开了,原来是刚刚下班的爸爸。爸爸回来一看见我身上的疱疹,把刚拿起来的筷子又马上搁下,对妈妈说:先不吃饭了,我马上带畅去医院,你别去了,在家里等着,没事的呢,别担心。说完,就马上带着我火急火燎的直奔医院。

  我和爸爸来到了人山人海的儿童医院,医院里挤满了人,有小孩也有不少大人。

  等我和爸爸终于拿到挂号单时,一看挂号“一千零九十五号”,我和爸爸都蒙了,这要等到什么时候呀!

  爸爸一脸无奈地把双手一摊,安慰我的同时也是安慰自己:“儿子,我们只能慢慢等了,这是必须要遵守的事情。”说完便带着我回到了车上。

  回到车上后,爸爸把手机打开,陪我一起看电影。当我说我饿了时,我爸爸便麻利地下了车,一路小跑地跑向远处的烧饼店,买下了一张香喷喷的大饼。我接过热乎乎的饼,撕下了大半张的大饼,递向了爸爸。爸爸摆摆手:“不用,我不饿,畅你吃吧。”说完,便依在椅子上,闭目养神起来。

  我看着爸爸,看着他那眼角的细微纹,看着他发乌的眼眶,看着他什么时候冒出的一根根白头发,鼻头一酸,几大滴眼泪无声地滴落了下来。我的视线开始变模糊了,在一片朦胧中,我又想起了爸爸训斥我时的情景,想起了我对他的讨厌,我十分的后悔。

  爸爸对不起,爸爸我爱您!


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父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展1)

——冬天的初三学生描写作文实用5篇

  冬天的初三学生描写作文 1

  冷风吹过我的脸颊,瑟瑟地钻入我的衣领,刺入我的骨里。即便是那样的风也吹不散我满是愁容的脸庞。

  “××站到了,请准备下车。”我搓着双手努力争取到仅有的温暖,缓缓的下了车准备回家,却在后一秒愣住了。空荡荡的后背好像少了什么沉沉的东西,是书包!转头再望时,那辆车只给了我一个转弯而去的背影。那一刻,寒冷冰凉的感觉渗透全身,矫健也没了温度。

  木木地站在寒风中,天色越来越暗。我从口袋里摸出手机,第一时间打给了妈妈。“嘟嘟——”的延长音焦灼着我的心,心在猛跳,双唇在微颤。知道那温暖的声音响在耳畔,我有些急地说了起来:“妈妈,我的书包落在公交车上了……”,“不急我去总站那边找找,你先别急啊。”我挂了电话,依旧呆呆的站在风中,思绪有些乱。

  风好像变大了,这初冬的风格外的凉。而我的心情也和这初冬的天气一样,彻骨冰凉。

  想想此时的自己原可以在家中喝上一杯热牛奶,想想妈妈又要开着电瓶车在风中忙碌的身影,我的身子越发颤抖。

  最后一缕昏黄消散在西边的尽头,我依旧等着。

  直到妈妈略显苍白的脸进入我的视线,还有那个躺在车上的书包。

  凉凉的液体迷了我的眼,我不知道该说些什么好。内心有一种自责,一种释放,一种轻松的感觉。只记得坐在车上,手中紧紧抱着书包,脑袋轻轻靠着妈妈暖暖的后背。我理了理她被风吹乱的发丝,心里有着那甜甜的声响:“谢谢你。”

  那个冬天,那一次经历好像让我度完了整整一个冬季。那漫长的等待冰冷而刺骨,那深深的自责萧瑟而透心,那满满的泪水清凉而盈眶。冷了初冬,却暖了季末。

  “我走喽。”早上我背上书包刚刚踏出门,却顿了顿。回顾着要带的书和作业,回头又看了看门口,无奈一笑,拿起忘了的美术包出了门。心里闪现着那样的画面:电瓶声和风相和着,妈妈头发凌乱,脸颊冰凉,在暮色中开车朝着总站去……那发白的唇角至今仍有印象,还有那无所谓的微笑。

  那一天,那在心中熬过的冬天过后,是不再丢三落四的自己。

  冬天的初三学生描写作文 2

  我期待冬天,期待冬天里一切美好的事物。可能有人会问:冬天是这么寒冷的季节,为什么会期待它呢?因为冬天过后便是春天,春天来了,又到了万物复苏的时候,我最期待的便是冬天过后的暖阳。

  冬天是一个多变的季节,总给人一种无限的猜想和期待或许明天会下一场大雪,又或者明天会是一个晴空万里的好天气。这种期待,好像能让人从绝望中看到一点希望。

  冬天对于孩子来说,简直就是一个快乐的天堂。他们玩的玩雪,快活得好似神仙,可我们这里要是能见上一场“鹅毛大雪”那真算得上是个奇迹了。

  去年,我们这里接二连三地下了几场小雪,对于从未见过雪的我来说,这雪让我惊喜不已,好像发现新大陆一般兴奋。所以,我期待冬天里能见到一个又一个“奇迹”。

  很早以前我就听妈妈说过,她在怀着我的时候,冬天经常会下大雪,我听了有些懊恼地说:“妈妈,你为什么不早一点把我生出来?”妈妈听得十分好笑,她说:“那可不行,你要是提前出来了,绝对活不过三分钟。”期望能在冬天里看到一场大雪,成了我的一个奢望。

  我期待冬天还有一个原因。那时正值炎热的夏季,我的年纪还很小,我的祖祖因为患病而离开了人世,我哭得很伤心,因为祖祖在世时对我非常好,经常对我问寒问暖,还经常给我买好吃的,好喝的,虽然我很少去他家,但只要我去了他就会很热情地招待我,把什么好东西都往我面前堆,我非常喜欢我的祖祖。

  他走之后,我十分的伤心难过,妈妈对我说:“忍忍吧,时间久了,伤痛就淡了。”我问妈妈说:“那大概需要多久呢?”“再过几个月吧,等到了冬天你就会明白的。”妈妈说完之后,长叹了一口气。

  之后,我便每天等,等着冬天的到来。我也一直记着妈妈的那句话忍忍吧,忍忍伤痛就过去了。当我熬过漫长的秋天之后我明白了,人死后就不可能再活过来,所以我们只能向前看,要积极地迎接新的生活。人走了,没什么大不了的,原有的生活还是要继续,只是你可以把这些感情放到心里。

  我期待冬天,因为在那个冬天我明白了旧的不去新的不来的道理,我们不能把目光留在原地,要看向远方才能有所成就。

  冬天的初三学生描写作文 3

  那个冬天特别冷,雪很大。

  “妈,这双老棉鞋变小了,穿着挤脚。”从小我一直讨厌冬天,不是因为冬天很冷,而是因为一到冬天,不得不穿上老棉鞋去上学。从小到大,我的老棉鞋都是一样的鞋面、一样的鞋垫、一样的鞋底,从没有创新和改变。一到学校,我就感觉同学们全都盯着我的鞋看,目光中有掩饰不住的鄙夷和嘲讽。

  “不小啊,这不还没有顶到头吗?”妈妈看了看鞋子,又验了验我的脚说。“我说小就小,这鞋子又不是穿在你脚上!”我不耐烦地说。“那好吧,你今天先凑合穿,晚上回来我再给你做双新的。”我一听到“做”字就来火,喊道:“你除了会做鞋还会什么?”妈妈被我突如其来的火气吓住了,半晌说不出话来。说完我便背着书包去上学,留下兀自呆立在那里的妈妈。

  大雪纷纷扬扬,我满怀怨气地走到学校。看着周围同学脚上的名牌运动鞋,真恨不得把自己脚上的鞋丢掉。到了班上,同桌一下子发现我脚上穿的老棉鞋,先是投来惊奇的目光,然后冒出一句:“真羡慕人啊!”羡慕?我还没听说羡慕别人穿一双过时、土气的棉鞋的。看着他脚上的名牌运动鞋,心想他一定又在说反话讽刺我。

  谁知他又冒出一句:“这是你妈妈给你做的吧。”我点了点头。“你真幸福啊!我妈妈去外地打工了,就再也没有人为我做这“温暖牌”老棉鞋了。”他带着羡慕的神情说。我听后,心底为之一震。是啊,穿着妈妈亲手做的温暖而又舒适的老棉鞋,我的确应该感到幸福;穿着别人妈妈做不来或者无法做的老棉鞋,我的确比别人幸福。我思绪飞扬,想起每天早起穿鞋时,总感觉老棉鞋干燥而温暖,我问妈妈这是为什么,妈妈说太阳公公不希望我们家的小宝冷啊!后来我才知道为了让我穿得舒适,每天晚上妈妈都会把鞋烘干……其实,幸福一直都在我的身边啊!

  中午回家,看到鞋架上摆着一双新的品牌运动鞋,我冲妈妈笑了笑说:“鞋子又变大了,不挤脚了,穿着正好。”听了我的话,妈妈露出舒心的笑容。

  那个冬天我一直穿着妈妈亲手做的老棉鞋,雪很大,情很浓。

  冬天的初三学生描写作文 4

  残雪断墙,落花相映,喧闹过去,唯留宁静。

  踏着微雪,我回到了水乡老屋,种在院子里的腊梅因少人打理,已然有些凋零。可对我而言,这残败的花朵确是那么的美丽、温柔。

  当我还是一个不谙世事的小男孩时便被接到曾祖母家短住。那年冬天,院子里的梅花开得正盛,散发出一阵阵沁人的幽香,我那罪恶的小手不假思索地伸手去摘,却不自主地叫了一声。原来是枝上的刺把我的手蛰了一下。我哭闹着喊曾祖母,本想得到一份安慰,却换来她冷冰冰的脸和责备;“这花岁数比你不知大多少岁,你这小家伙还乱摘!”我嘟起小嘴,悻悻地把花一扔,跑走了。

  曾祖母的眼里视乎只有那株梅花,因此也不愿和父母们到城里,而我却暗暗高兴,在我的童瞳里,只有梅花那拒人千里之外的高傲和曾祖母不被理解的冷漠。

  听父亲说,曾祖母年轻时就如同这株梅般花风华正茂却坚定决绝。曾祖父英年早逝,曾祖母在困难时撑起了这个家,那时前来说媒改嫁的人踏破了门栏,无论别人怎么劝说,她却如梅花一样高傲,拒人于千里之外。就这样,她独自一人抚养起了三个儿女,如今孩子们都已经远走高飞,成家立业,只有曾祖母与梅花相依为命,一直驻守在那株梅花边。

  昨日离开落花成阵,今日归来落红成雨。小院里依然是一派岁月绵长、人间静好的气象。而曾祖母却早已没了当年的生机与活力,浑浊的眼睛里多了几分慈祥的光彩。

  雪后天晴,阳光温暖地洒了下来,我和曾祖母坐在小院里回忆陈年旧事:“你小时候虽然脾气倔强,却肯帮我浇花、洗菜、穿线,记得你最爱吃红烧肉……”听她慢慢讲述那些我早已忘记的成年往事,愧疚却如风沙般漫天飞扬极细密地渗透包围着我,我心里是止不住的悲凉。

  我想,我知道了曾祖母喜爱梅花的理由,那只不过是她思念旧时光情感的化身罢了,曾祖母无处安放的孤独只得寄托在梅花上了。就像那年冬天,那株傲霜斗雪的腊梅。

  岁月如飞,总在不经意间悄然隐去,而曾祖母模糊的身影在风中,孤独地捡拾着被我丢弃的黑白记忆,却不知时光已经在刹那间斗转星移。

  我愿许自己一段闲适时光陪曾祖母看白云悠悠,荡过万里晴空。那时,我尚年少,她未老。

  冬天的初三学生描写作文 5

  你的冬天,我的冬天

  在我的印象中,你的冬天是那样的寒冷,那样的畏惧,而我的冬天却是那样的温暖,那样的体贴,曾几何时,你穿的那样的单薄,却对我微笑,我却只能背过脸去,默默的流泪!

  在我的印象中,你的冬天是那样的苍白,那样的冷漠,而我的冬天却是那样的五彩,那样的绚丽,曾几何时,你弹出世间的绝唱对我示意,我却只能默默的祝福,却怎么也演奏不出你的旋律。

  当我走进你的冬天

  “爸爸,冷吗”

  “哦,我没事,你睡吧!”

  透过昏黄的灯光,我分明看到了你的泪水,那从未轻易弹出的泪。我知道,你的内心在滴血,这次失业的打击有多大。

  “爸爸,你能行的!”我轻轻的走过去!

  你抬起头,笑了,用你的大手抚摸着我的头。

  于是,我轻轻的写下:君不见,在踽踽独行地身影中,孔子用不停歇的脚步诠释着“知其不可为而为之”的快乐;君不见,在身残志坚的强者中,张海迪用不知足表达着“即使翅膀断了心也要飞翔”的快乐;君不见,在才华横溢的诗人中,林泠高声吟唱:“没有什么使我停歇,纵然岸边有玫瑰,有鲜花,有绿荫,我是不系之舟。

  在沉默中,我们笑了,你用有力的手紧紧的握住了我,一股暖流流遍了我的全身,我也分明看到了你也在沸腾。

  当你走进我的那个冬天

  “丫头,没事了!”

  “爸爸……我……我”

  在刺眼的灯光下,我再次无法控制住泪水,任它不争气的往下流。“爸,对不起!”

  “不怪你,是爸爸不好,雨燕因为负荷沉重,所以,努力的飞翔去减肥,流星因为承载了人们太多美好的愿望,所以重重的陨落,你因为我的压力……

  在沉默中,于是你写下了:在历经了无数次摔倒后,智者在细心排查后明白“失败并不一定是成功之母”来告戒自己;在努力拼搏受伤之后,勇者诠释着“苦尽未必甘来”,除非你正确的对待。

  当我们走进了那个冬天,我们的世界再也没有了寒冷与畏惧,因为你已握住我的手,对我说:“勇敢点。”我也握住你的手,对你说:“我会坚强的!”

  那个冬天,我仿佛看到了所有梦想在开花!


父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展2)

——父爱初三学生佳作(精选五篇)

  父爱初三学生佳作 1

  “骑着单车的我俩,怀紧贴背拥抱,难离难舍想抱紧些,茫茫人海好像荒野,如孩儿能伏于爸爸的肩膀,谁要下车?”一首陈奕迅的《单车》道出了我和他的过往,勾起了我的回忆。

  “女儿,坐稳了。我要加速咯!”每次父亲要骑快点时,总是小心地叮嘱我生怕我摔着了。而我也总是听父亲的话,两只小手紧紧地抓住爸爸的衣角。待我抓好后,父亲总是会提速向上开着。不过,似乎还是有点吃力。

  尽管学校离家很远,但是坐在父亲骑的单车上,却是一点儿也不觉着累,父亲总是能轻易地将我逗笑,那时,全班同学都羡慕我有一个有超能力的父亲。在那时,我跟父亲几乎是无话不谈,生活中的酸甜苦辣也都会和他倾诉。

  随着年龄的长大,时代的变迁,车也在更新换代。而父亲送我上学的车也从单车换成了摩托车。坐在父亲开的车上,总是觉得温暖。在严寒中,父亲总是用他仅有的手套和围巾将我包得严严实实的,一丝风也钻不进来,更何况,父亲也用他的温暖将我罩得严严实实的。到了学校时,我回学校跟父亲告别,然后就去学校,隐约间似乎有人叫我的名字,回头望去,却看到了父亲颤颤巍巍的离去的身影,心不知怎的,被寒风钻了空子,似刀吹向我原本我温暖的心,留下深深的印记。

  第二天出发时,我固执的不要父亲递过来的手套和围巾,似赌气一般不理会父亲,独自坐上车等着父亲,父亲尴尬地收回了手套和围巾。这一路上,我俩似仇敌一般,死活不肯低头认输。到了学校,看着父亲落寞的背影,似打了败仗的将军般,失魂落魄地回家了,呼啸的寒风刮过我的脸上,抽到我生疼生疼的,呼呼的风声,嘲笑风声着我的幼稚。

  “父亲,我…对不起,我只是觉得您不懂得照顾自己。今天早上,我只是想让您自己围上围巾。请您原谅我幼稚的做法。”诚恳地道出自己想说的话,父亲却什么也没说,只是用手扶着我的头,用慈爱的目光看着我,我便知道,我和父亲的矛盾解决了。此后上学,围巾已经不再孤单了,因为同时有两个人陪伴着它;手套也不孤独了,因为我和父亲总是一人一只。

  父爱其实很简单,一辆车就好。他也像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;他也像咖啡,苦涩而醇香;它像茶,*淡而亲切,让人清新自然;它像篝火给人温暖,却令人生畏让人激奋自己。

  父爱初三学生佳作 2

  原来这世间有一种爱,可以让一个浑身满是烟酒味的男人,衣襟上沾染着炊火之气。

  夜微凉,课桌上伏案书写的我笔尖一颤,眼皮不自觉的打架,头晕乎乎的,我托住下巴,尽量让自己清醒一点,起来走动一下,喝口水就清醒了,这个想法使我拄着桌子费力站起,朝着厨房走去。

  “闺女,怎么到这儿来了,是饿了还是渴了?”一声温柔的问候声飘入耳中,使我掀起半眯着的眼:是爸爸。“爸,我渴了,来厨房喝口水,你还没睡啊?”我说道,爸爸粗壮的大手向红色塑料袋掏去,一把把的棕红色板栗放在瓷盘里,他边忙着手中的动作边答道:“哦,我想给你做点儿炒栗子,白天没空。”

  已是中年的脸上写满期待,依稀记得他也曾下过厨房,也是这般期待的面孔,而做出来的菜却屡屡不甚合意,别打击他了,他是好心。我心中这样想着,脚步挪往水壶的方向,身后传来爸爸的声音:“水还没晾凉,再等会儿,你先别写了,歇会儿。”我望了眼他,应了一声,在厨房坐下,静静观察着。

  只见他身穿深紫色围裙,微微弯着身子,手中淘洗着栗子,之后又将栗子放入另一瓷盆中,空干水,应该是要炒栗子了吧,我心中这样想着,不,并不是,他掏出一个明晃晃的刀片,又拿起一个栗子,向上面划去,我露出疑问的神色问:“你切它干嘛?”我走到他身边以便观察接下来的操作,“好剥。”他并未过多回答我,继续着手中的动作,我亦认真观察:他用的是双面刀片,三根粗拙的手指捏住中央,其他两根手指向后翘起,倒是颇像戏剧中的“兰花指”,刀片一端在栗子上划着,一遍一遍地磨着栗子壳,使其张开一个不大不小的口子,且不伤害到栗子的内里,一个,两个,三个……他的手大概是累了,他甩甩手,看了看我又看看水壶:“回屋吧,水快凉了趁热喝啊。”他给我倒了一杯水,放在我两手之间,“一会饿了还有栗子,我端给你。”我应了一声,进了房间。

  不知多久后,他轻轻地走进房间,将一小盆热气腾腾的栗子端给我,奋笔疾书的我停下笔,转头望向他,他并未说话而是轻轻关上门退出了房间。

  望着那被划上口子的栗子,想起童年时莽撞的把刚炒完的栗子放在口中咬开,被烫得满嘴是泡的我,又回忆起因为剥栗子而浪费时间的我。

  轻轻的,我的两根手指在裂开的口子两边一扒,一颗毫无瑕疵的,圆圆的栗子滚入手心,放在嘴里是软糯香甜,却让我不禁湿了眼眶。

  父爱初三学生佳作 3

  父亲的爱是汪洋大海,深沉而久远;父亲的爱是我心中的太阳,照亮道路,温暖我心。那件事,使我的心有了深深的触动。

  那学期,我迷上了手机游戏,晚上常常躲在被窝里玩手机,早上起床无精打采;学*心不在焉,成绩一落千丈。我也曾自责过,但抵制不住手机的诱惑。

  那是一个夏日的晚上,我做了一会儿作业,又拿起手机,低下头,聚精会神地玩起了手机,“畅游”在游戏的世界里。谁知,爸爸却轻轻地趴在门外“监视”着我的一举一动。可我哪知呢?继续毫无顾忌地玩着手机。突然,爸爸如闪电般地破门而入,夺过手机,又扬起手掌,但却停在半空中,随即又放了下来,颤抖着双唇。我感到一股强大的暴风雨正向我袭来,好像随时要将我吞噬掉的感觉。他看了看我的作业,指着我的鼻子大吼着:“你再这样下去,成绩会倒退到最后一名”爸爸不停地向我吼着,如非洲雄狮张着血盆大口,好像随时要将我撕成碎片。我被爸爸的怒火给吓到了,缩着脖子不敢说话。爸爸看了我一眼,叹了一口气走了出去。此时的空气仿佛凝固了,时间也停止了

  晚上躲在被窝里,我一想起爸爸怒目圆瞪,凶神恶煞的样子,心里就特不是滋味。每当想起爸爸的话,就感觉像一把尖刀刺伤着我的心,眼泪像雨滴般掉下来,心里埋怨着爸爸:我还是你儿子吗?为何要发那么大的火,竟然瞧不起我,下次我一定要考个好成绩,让你对我刮目相看。

  从此,我收起手机,学*再也不松懈,一心扑在学*上。期末考当我高举“学*标兵”的奖状来到爸爸面前时。爸爸摸着我的头,露出了欣慰的微笑,这个不经意的表情,让我瞬间明白了一切:爸爸的爱及时给了我指点,帮我纠正错误,如果没有爸爸的引导,我现在一定还是艘在海上抛锚的船,无法驶向胜利的彼岸。

  爸爸,您那深沉的爱,如雨后的那滴甘露,滋润了我幼小、无知的心灵,会时刻激励我前进,指引我走向正确的地方。

  父爱初三学生佳作 4

  人间的甘甜有十分,您只尝了三分,生活的苦涩有十分,您却尝了十分,这首歌唱得多么生动啊!白云奉献给蓝天,流水奉献给山川,种子奉献给土壤,而我,拿什么奉献给您?父亲。

  那是暑假里的一天,我刚从补*班出来,外面竟突然下起了倾盆大雨,我只好躲在屋檐下避雨,等待着爸爸的到来。可其他同学已经陆陆续续被各自的父母接走了,而我却还在等。

  等了许久,爸爸却还没有来,我不禁有点失望。我的心里嘀咕着:哼!爸爸怎么还没来?当初是他要我上这破补*班,现在还下大雨,爸爸又不来接我了!怎么爸爸和雨都欺负我?

  无奈之下,我只能冒雨回家了,大不了被淋成一只“落汤鸡”!我左躲右闪,费了九牛二虎之力,我还是淋到了雨。突然,我隐约看到远处有个熟悉的身影正撑着雨伞,在不停的四处张望。渐渐地,我看清了那张熟悉的面庞,是他-爸爸。“爸爸,爸爸,我在这儿!”我大声喊道。爸爸似乎也听到了我的声音,加快了自己的脚步,朝我这边走来……

  在回家的路上,我们一直沉默着。我抬头望了父亲一眼,他的衣服大半已经湿了。原来,父亲把本来就小的雨伞偏向我这边。他脸上的水,早已分不清是雨水还是汗水。我望着一旁的父亲,眼泪情不自禁地流了下来。

  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一本厚厚的书,耐人寻味;父爱是一杯甘醇的美酒,回味无穷。

  父爱初三学生佳作 5

  什么叫做父爱?用最简单的话来说,就是父亲对你的爱。许多人认为,在生活中,在家庭中,母爱多过于父爱。因为父亲一直演着一个很严肃的一个角色,在你做错事时,他会骂你甚至打你。因此许多人都会认为“世上只有妈妈好。”这说法,我曾经也是这样认为的,但后来我的想法居然变了。

  这件事发生在小时候,我是一个比较活泼的孩子,喜欢跑,因此在我那地方比,跑步最快的总会是我(同龄人来说)。有一次,我和我的小伙伴玩捉人游戏,规则就是猜拳输的人负责捉人,其他人就负责躲起来,活动范围就在我家旁边的那块小空地,不能跑出这块这地方,否则就被淘汰。

  游戏开始时,我开动了我的“小马达”,一直在耍捉捕者,结果捉捕因长时间没捉到我就放弃了以我为目标的“猎物”。后来他去捉别人了,我借此机会回到我家里。

  在跑回来的过程中,我时跑时停,停下来看看有没有人发现我跑了。结果在不经意间,我撞到了放着花瓶的桌子。花瓶随后掉了下来,我后退了几步。心想:怎么办?又要被骂了。想着想着都想哭了。在这时,父亲从房间出来,朝着我这边走来,我看着他走来,他的脸上没有任何表情。因此我便紧张起来,他走到打碎的花瓶前,蹲了下来。就在那一瞬间,他的那只粗糙的右手向我这边移来,我以为他要打我,可结果却是他抓住了我的手,说:“你有没有伤到,或者是觉得哪里疼?”我摇了摇头。之后,他就叫我去玩,我在走出去的那时候,他正拿着扫把打扫着玻璃碎片。

  父爱与母爱是相等的,只是父爱表现的方式与母爱有所不同。


父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展3)

——欣赏的初三学生描写作文合集5篇

  欣赏的初三学生描写作文 1

  现在,我们生活富裕了,五花八门的美食也纷纷涌现。在这些种类繁多的美食里,我最喜欢的就是历史悠久的北京烤鸭。

  刚烤出的鸭子油汪汪的,形态丰盈饱满,不但闪着诱人的光泽,还散发出果木的清香。外面的鸭皮焦黄焦黄、脆脆的,里面的鸭肉又肥又嫩、软软的,还不时地滴下几滴油脂。啊!肥嫩的鸭肉配上特制的稠稠的酱和又轻又薄像张纸似的面饼,看着就让人垂涎三尺,味道更是令人回味不尽。

  我为什么这么喜欢吃北京烤鸭呢?这里面还有一个小故事呢!

  在经过长时间的努力后,我终于在20xx年春暖花开的季节荣幸地升上了围棋业余4段。姥姥和姥爷特别高兴,为了鼓励和表扬我,就带我去“全聚德”烤鸭店吃了一顿丰盛的大餐。当时,我一下就被北京烤鸭那鲜美醇厚的味道吸引住了,立刻就喜欢上了它。从此,美味的烤鸭就留在了我的心里,它成了我最喜爱的一道美食。

  姥姥说,当我升上围棋业余5段的时候,还会带我去大饱口福,我要继续努力啊!小朋友,你们想品尝北京烤鸭吗?赶快来吧!

  欣赏的初三学生描写作文 2

  有这样一种声音在我的耳畔久久回响,它使我悲伤,使我胆战心惊。它就是我那可爱的小乌龟用壳敲击地板的声音。可如今想再听却已不可能,它已魂归天堂。

  年前的时候,他被我从宠物市场带回家中。刚开始它在房子中爬来爬去,到处逃窜。慢慢的我俩就熟悉了。我走到哪儿,它就跟到哪儿。我不在时,它就躲在卫生间瞎捣乱。它一会儿撞撞这个盆,一会儿碰碰那个桶,可能是自得其乐吧!不过有时候它的不老实终究会得到回报的。有好多次它想从水盆中爬出了,结果都滑下来翻了个底朝天,费了很多力气才得以翻身。在我盯着它看时,它就会用他那坚硬的壳来奏一曲。它那时充满了活力。多么美好的时光啊!

  可是如今,它却离开了我。它没来得及经历漫长的冬眠的考验。那是我见它在世的最后一面,它半睁着眼,毫无生机,四条细细的腿已撑不起那沉重的壳,腿上的鳞片干的暴起,他也失去了活力,披上了暗绿的老年装。这可能是他临去世前的征兆吧。可我并没有发觉,还是一如既往的做自己的事。结果两天后它再也抵抗不住病魔的打击,它躺下了。一条生命结束了。

  他死后,我把它安葬在了一处绿荫下。我想它的这一生可能从来没有自由够,现在我给了他自由,但也太迟了。对此我呼吁人们:“请进我们的可能去保护动物吧!”

  欣赏的初三学生描写作文 3

  琪琪是我的好朋友,也是我最欣赏的一个人,你知道这是为什么吗?

  琪琪是一个坚持不懈的女孩。琪琪三岁便开始学*舞蹈,每天都要练*基本功,可她从未曾放弃。记得小时候,我和琪琪一起去学*舞蹈,老师教我们练*“一字开”,要求两条腿伸得笔直,呈一条直线,可我们的腿却只能呈“八字形”,怎么也打不开了,老师按住我们的大腿,用力下压,疼得我们哇哇直叫。

  一节课上完,我们像瘫痪了一样,浑身上下一点力气也没有了。我顿时打起了退堂鼓,说:“琪琪,跳舞太苦了,我们去学别的吧!”没想到,琪琪却一口咬定:“我还想学舞蹈,我一定能坚持下去。”我顿时觉得很惭愧,但是怕苦的心超过了惭愧的心,还是坚决地走开了。现在的琪琪,已经成为了舞蹈协会的会员了,我知道一路走来,琪琪为之流过过无数汗水,忍受了难以想象的疼痛,我由衷地欣赏琪琪,值得我去学*。

  同时琪琪也是一个诚实的好孩子。有一次,琪琪考了全班第一名,100分,这可是一个很高的分数,大家都向她投来赞叹的目光。老师讲解题目时,琪琪认真听讲,一丝不苟,丝毫没有因为自己考了个满分而有所懈怠、骄傲。忽然,看见琪琪眼睛一愣,然后立马恢复状态,原来是她有道题老师批错了,她拿起笔,在试卷上“刷刷”地写着。

  评讲完了以后,她不紧不慢地走上讲台,从容地告诉老师:“这道题,我做错了,我应该是94分。”老师笑着问道:“你为什么要告诉我呢?你不知道,如果你告诉我,你就与满分无缘了。”“可是爸爸妈妈说过老老实实做人,清清白白做事,好成绩可以再争取啊!诚实比分数更重要。”老师对着大家说:“琪琪很诚实,是个好孩子,分就不扣了。”我们不由自主地向她竖起了大拇指。

  这就是琪琪,我最欣赏的一个人,她有着坚持不懈,诚实的好品质,值得我学*。

  欣赏的初三学生描写作文 4

  教你知识的老师,促膝谈心的同学,帮你梳辫子的友人……在生活中有许多值得你欣赏、学*的人,然而我最欣赏的既不是老师也不是同学,而是我的亲人———爸爸!

  爸爸是一个*凡得不能再*凡的人了。他的发梢几乎已变成了雪白,顶着圆溜溜的啤酒肚。看相貌,很多人会认为,我的老爸很会赌博,其实并不是,认识他的人都会很依赖他,都会表扬他。

  爸爸每次上班宗旨只有一个:上班不能迟到,迟到就是对领导的不尊重。所以他每天早早到岗,再加上他对工作认真负责,轻而易举地得到了领导的肯定。

  很多人在家,都是妻子做饭,丈夫享福。而在我们家顺序似乎颠倒了一下,丈夫做饭,妻子享福。

  有一次,由于我要7:05分到校,老爸五点就起床了。他把我的房间门轻轻地关起来,开始早晨必须完整的清单:先烧水——按照中国人的惯例,早上应该先刷牙洗脸,然后才能去做事。可老爸心目中,老妈是最重要的,然后再是自己。烧完开水后老爸马不停蹄地切好水果,接着叫醒睡眼朦胧的我。我问爸爸:“几点了?”爸爸并没有回答我,而是帮我整理被子。过了一会儿,他板着一张脸严肃地说:“06:35了。”我蹦下床,转眼间老爸消失在了我的眼前,原来老爸做早餐去了。

  当我吃上香喷喷的早饭时,我才意识到老爸连牙都没刷,就先为我做早餐。这时我打心里佩服他,下定决心要向他学*。

  我的爸爸是个“千面人”:一会儿对我发火,一会儿温柔细语,一会儿指导我作业……老爸常说:“我陪着你一起成长。”

  是啊!我们一生中一直在成长,有失败,有成功,结果总是捉摸不透。但只要努力,我相信成功终究属于我,老爸就是一个典型的例子。

  亲爱的老爸,您是我最欣赏的人,是我前进的'目标与方向!

  欣赏的初三学生描写作文 5

  对手,怎么能欣赏,他给我带来困难,带来失落,可谓是人生路途中的一直拦路虎。古人云:知己之皮,方能百战百胜,只要懂得欣赏对手,你才能真正的战胜他。

  在小学最后一次考试中我要战胜我的班长——小邓,说起他来,自我认识他,他就一直占领班级的第一宝座,而我只能在二三名徘徊,驻足痴望,好像伸手就能达到,可这六年我无法超越他,他的身影像梦魇一般缠绕着我,无法挣脱。

  我心里暗下决心,这一次是最后一次能战胜他的机会,一定要把握住。要记好每一个单词,背好每一首古诗,可不能把时间浪费在其他事情上。可老师却让我们进行小组一对一学*,而我遇到的是一个“大难题”,去帮他?那算了,浪费时间,我几句话就把他给打发了,就一直复*自己的。

  是鄙视地瞟一下小邓,突然耳边传来一个熟悉而又刺耳的声音:“别担心,我帮你。”只见他认真的看完题,开始耐心的讲解,一遍又一遍,一题又一题,知道他会为止,同学们都被“学霸”与“学渣”的一对一给吸引了过去。唯独我一人坐在旁边,羞愧不已,耳朵和脸颊感觉要被烫熟了,感觉身边又无数人指责我,看不起我,而我无心复*了。

  几天后,小升初结束了,我最终还是没有战胜他,因为那次以后,我都担心别人怎么看我,而无心复*,草草了事。而他——小邓,教学相长也。这样让他学*得更快,复*得更快,还有一些新的感悟和领会。嗯,我看到了他的无私,我的小气,或许这就是我战胜不了他的原因吧,我因该去学*他人的长处,从自身找缺点,从而改正,获得进步。

  从那时起,小邓成为了我最欣赏的人。


父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展4)

——初三人物描写作文 (菁华6篇)

初三人物描写作文1

  《我心中的偶像——曹操》

  有人常说曹操是奸雄,而我却不这么认为。

  人们都赞扬诸葛亮的足智多谋,赞扬刘备的重情重义,赞扬关飞长的沉着稳重,赞扬张飞的勇武直率。而今,我却要赞扬你——曹操。

  你是一位有雄心壮志的大诗人,“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家,善于打仗,以弱胜强,打败了哀绍,*定了北方。

  人们都说你诡计多端,而我却不这么认为。

  东汉末年,君主无能,国家衰败,狼烟四起,战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里,为了生存下去,你也是不得已而为之。

  人们都说你不讲义气,而我却不这么认为。

  在那浑浊的年代里,还有什么义气可言?想当年,吕布武艺高强,号称天下无敌,有“人中吕布,马中赤兔”之说。他曾经还救过刘备,当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了,曹操很爱惜他的才能,不想杀他,回头问刘备怎么办,吕布听见了心中暗喜——问刘备还不如问我自己。

  没想到刘备在一旁冷冷地说:“别忘了董卓是怎么死的!”结果曹操把吕布斩了。

  “重情重义”的刘备这样做,也是重情重义的表现么?为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰?孟德啊,我为你感到不公!

  曹操就像一只刺猬,即使外表全是尖刺,内心却是柔软的。父亲被杀,痛哭失声,挥兵三千,直逼徐州。不正是表现了他最柔弱的`一面吗?

  这就是一代英雄,我所崇拜的偶像——曹操。

初三人物描写作文2

  《我的“书呆子”姐姐》

  我有一个“书呆子”姐姐,她有着一对水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次看见我那“书呆子”姐姐的时候,她准会捧着一本厚厚的书,眼睛瞪得大大的,津津有味地看个没完没了。

  有一次,她来我们家玩,刚进我们家门就直奔书房,拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩,便知趣地走回房间,写起了作业,写着写着,我遇见了一道难题,绞尽脑汁地想了半天也没想出来,于是我便大叫道:“姐姐过来一下好不好,我有一道题不会做,教一教我好吗?”

  但是叫了半天,连一点儿动静也没有,于是,我便走到书放,见她正在如痴如醉的看书,生气极了,便站在门口说:“姐姐,你怎么能这样,叫你半天也得应一声吧!”但是,我那书呆子姐姐还是不理会,接着,我便走到她身边,拍了一下她的背,她吓了一大跳,说:“你怎么来了?”

  “姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀?我有一道题不会做。”“嗯,你什么时候叫我了,有吗?”我叹了口气,说:“姐姐,是你看书太入迷了吧,所以没听到我在叫你。”好不容易被我说着、拽着她才动了身,但她还是捧着本厚厚的书,边走边看,结果因为她看书太入迷,并没看路,一不小心“碰”地撞到墙上,头上肿起了一个大包。

  瞧,这就是我的“书呆子”姐姐,一个爱看书的.姐姐,一个整天捧着书的姐姐。

初三人物描写作文3

  《我的语文老师》

  巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

  她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。

  桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江,正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。

  巫老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着……

  记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!

  同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的.大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

  巫老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

  我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

初三人物描写作文4

  《我最敬爱的爷爷》

  我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的'。他*时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。

  通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。

  别看他*日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见*日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。

  她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,*日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想:绝对不能借,谁叫她*日里老跟咱们过不去。

  我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。

  我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,*日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。

  他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。

  奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。

  过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心*气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。

  事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。

  爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。

  自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。

初三人物描写作文5

  《我的`语文老师》

  巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

  她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。

  桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江,正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。

  巫老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着……

  记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!

  同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

  巫老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

  我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

初三人物描写作文6

  《我最敬爱的爷爷》

  我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他*时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。

  通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。

  别看他*日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见*日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。

  她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,*日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想:绝对不能借,谁叫她*日里老跟咱们过不去。

  我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。

  我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,*日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。

  他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。

  奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。

  过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心*气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。

  事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。

  爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。

  自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。


父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展5)

——初三学生作文:母爱(精选五篇)

  初三学生作文:母爱 1

  母爱在别人眼里也许不算什么,可是在我眼中,却是伟大的。母爱在我心中犹如一股股洗清我们心灵的泉水,它伴随儿女一饮一啜,丝丝缕缕,在儿女的笑声泪影中,便涌入了母爱的缠绵。

  我的妈妈就是这样的,在我遇到困难时总会伸出援助之手。每周数学老师都要发一张活页试卷,上面有些题往往令我迷惑不解,这时我就会请教妈妈.

  第一次发活页时,我拿着卷子请妈妈帮我解,妈妈看了一下,耐心的对我说:“做什么事自己都要先想一下,不要动不动就问别人,题是有点难,可是不思考怎么能做出来呢?快,自己去想,妈妈相信你一定行。”哎!母命难违,我只好坐下来认真地想起来。终于,我思考出来了。可这时,妈妈还要出同样的题来考我。我不禁抱怨起来。哎呀!妈妈什么时候变得这么多事,真是烦死人了。可是当我一次次遇到这种难题时,才感悟到母爱的真谛,是的,妈妈这是为我好啊!她多讲一些,就是这了让我懂得更多的知识,我怎么这么糊涂呢?

  冬天快到了,有一次,妈妈正在为我织毛衣,听天气预报上说,明天要降温了,妈妈赶紧拿起刚刚放下的、还末织好的毛衣继续织起来,这之间,末曾见她休息一分钟,晚上,我都要睡了,妈妈还在织,我叫妈妈也来睡觉,她对我说:“不行,明天就要降温了,不织好,你明天穿什么?"一边说一边帮我盖好被子。一旁的台灯依然亮着,我被灯光弄得睡不着觉,只好在床上静静的等待,时间一分一秒的过去了,我回头看了看,妈妈的眼圈黑黑的,连打了好几个哈欠,可她还是没有停下手中的活。第二天,我穿上了新毛衣,浑身热乎乎的,温暖极了。

  妈妈,我一定会努力学*,用优异的成绩来报答您!

  母爱虽然不会轰轰烈烈,却如涓涓细流、山高水长。这么多年来。我的心灵依然被母爱这股清凉的泉水净化着,是妈妈给了我生存的权力,让我有了一个又一个目标,让我勇敢、坚强。同时也是妈妈教会我去登高望远,告诉我怎么样才可以欣赏到世界的风光,如果说有人问我母爱有多深,我会告诉他,母爱是口深井,儿女这浅浅的桶,又怎么能量出母爱的深度呢!

  初三学生作文:母爱 2

  母亲的爱是天地间最伟大的爱,自从我呱呱坠地,来到这个世界,母亲就开始爱着我,那份爱是那么深沉而低调。在生命的记忆里,母爱是最温馨,让人难以忘怀的。

  还记得那时我还在上幼儿园,在一个烈日炎炎的午后,母亲带我来到市内的游泳馆,看见满池清澈的水,看到小朋友从岸上往水里纵身一跳,我兴奋得像一只快乐的小鹿,穿上泳衣,顾不得母亲的叮嘱,便一个猛子扎进水里。扑通一声下水后,我才发现水是那么深,身子一个劲地往下沉。结果当然是被水呛个半死,恐惧的心理便油然而生。这时母亲把我从水里拖起来,说别急,心急吃不了热豆腐,学游泳要从它的基本功开始练,然后就开始从打水、划水、呼吸以及手脚的配合,一点点地教我。可此时的我早就被这一跳吓得魂飞魄散,死死地抱住母亲,一动也不敢动了,母亲也似乎料到这一切,将我慢慢推进水中,不紧不慢地教我游泳的各个分解动作。

  在连续的后几个星期中,在母亲的耐心帮助下,我终于享受战胜自我的乐趣,可以在泳池中自由地遨游了。

  在成长的路上,我不仅仅有一位宽容、慈祥的母亲,更有一位良师、一位益友。母亲的爱,比火红的太阳还要炙热。,在母爱之下我茁壮地成长着……

  初三学生作文:母爱 3

  一天清晨,我从屋里走出来,邻居家的狗叫个不停。少年的好奇心总是旺盛的,我忍不住过去瞧了瞧。

  哼哼,白瞧了。原来是一个男孩拿着兰兰最心爱的玩具猫:莓莓,迅速地爬到李阿姨家的那棵高大的苹果树下。“兰兰,过来!”我小声地叫唤着。看到我的手势后,兰兰跑过来了,“兰兰,你最喜欢什么东西呀?”我轻轻地问。“汪汪汪······汪喵!!”它告诉我:它喜欢莓莓。“好呀,那你姐姐一人做事一人当,帮你抢回来好不?”“汪汪………”它高兴地叫嚷道,跑出了我家门口。我跟着兰兰来到李阿姨家的铁门外,那个男孩还坐在那里,好像有什么话想跟我们说。我们走了进去,我发现,他是一个残疾男孩。左眼失明了,右眼也差不多受到感染,两只眼睛灰蒙蒙的。我对兰兰说:“兰兰,他是一个残疾哥哥,你一定看错了吧?”“唔唔唔唔······”它沮丧地叫着。“也许他是有目的的,我们一起去问问他吧,好不好?”我们走了过去,那个男孩依然在树上一动不动。我叫唤着:“请问你来这里是干什么的?你想要什么东西?我们给你······”他听到了,心里不经一颤,听信了我的话,竟然乖乖的下来了。“我妈妈生病了,家里的小猫苗苗也被我弄丢了,所以······”“你别急,继续说下去。”“我没告诉妈妈,怕她生气,所以我先借一下李阿姨家的玩具猫,妈妈看了不会那么伤心。”“汪汪······”哼,兰兰又“滔滔不绝”地叫唤了。“它最熟悉李阿姨家的每一个角落,让它看看吧!我觉得树上的苹果好像······”他急得满头是冷汗,脚在一步一步地退缩。兰兰蹦跳着,似乎要爬到树顶上去,看着红艳艳的苹果。我想起来了:我来的时候树上有10多个苹果,现在只剩下5、6个了,莫非······是小男孩偷的!怪不得他直冒冷汗······我没有骂他,而是轻轻地抚摸着他的头,跟他说:“你能有这份心意,妈妈已经很高兴了。可是你没必要为她付出那么多,只要一个永恒的幸福!”他被我说的哑口无言了,“好了,脸皮这么薄,亏你还敢爬树干儿呢!O(∩_∩)O~”他也笑了。

  这个秋天不像我以前的潇洒风度,我学会了怎样去爱妈妈。是那个小男孩教育了我,他是我的小老师。秋风吹过,我挪动了一下身子

  初三学生作文:母爱 4

  世界上最伟大无私的就是母爱。自从我呱呱坠地的那一刻起,妈妈就无微不至地关心、呵护着我、陪伴着我,使我沐浴在母亲深深的关爱中。妈妈的爱就像一场春雨,轻轻的滋润着我,让我像小树一样茁壮、健康的成长。

  母亲的爱是无私的。记得在我小时候时,一个雷电交加的晚上,一阵突如其来“隆隆”的雷声把我从美梦中惊醒,紧接着又一阵惊心动魄的“霹啪”雷电声把我震得魂飞魄散,我在黑漆漆的床上摸索着寻找妈妈,忽然,一只温柔的大手轻轻地揽过我,把我抱进了温暖的怀里,耳边响起妈妈轻轻的呢喃:“哦!哦!宝贝,别怕,妈妈在这!”半晌,我又安然进入了甜甜的梦乡。

  母亲的爱是唠叨的。现在的我,耳边整天响着妈妈的唠叨:“儿子,红领巾戴了没有?”,“儿子,作业做完了没有?”,“儿子,带好钥匙了没有”,“儿子,……”,“妈妈,您别再说了让我清静一会好不好,再说我的耳朵可要生茧了。”一天,我听说妈妈去了外婆家,啊!我真快活。我急忙穿好校服就往学校冲去,没想到,红领巾竟忘了戴,鞋子穿的是拖鞋。到了学校,不但受到老师严厉的批评,也让我在同学面前出尽了丑。真想当时地上有个洞,好让我钻进去躲起来。回到了家,竟发现自己又忘了带钥匙,只好蹲在家门口,等着爸爸回来,真是有家不能归,心里那个悔呀!此时此刻,我才明白妈妈的唠叨的重要性。

  母亲的爱是无价的。记得有一次,我发了高烧,全身像有亿万个蚂蚁在我身上爬。正在上夜班的妈妈十万火急地赶了回来,盛出热辣辣的姜汤一小口一小口地送进我的口中,可我的烧还是退不下去。妈妈又急忙地把我背到医院,只见妈妈的眉头上流着水珠,不知道是汗水还是泪水。我打完点滴,吃完药后,迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来,我发现妈妈眼里布满了血丝,妈妈关切地问:“儿子,怎么样?好点了没有?”我微笑着说:“妈妈,您别担心,我好多了!”回到家里,妈妈还没来得及休息,带着对我无尽的牵挂又匆匆忙忙地上班去了。

  啊!真是可怜天下父母心!我真想向全世界大声的宣布:“我亲爱的妈妈,我爱您!我一定会好好地读书,将来报答您的养育之恩!”

  初三学生作文:母爱 5

  在我的心中一直有一个人,她占据了我全部的心。

  她对我默默付出。小时候,她呵护我,放在手里,怕掉了,放在嘴里,怕化了,她对我的爱是那么的无微不至。儿时的事情仿佛都是昨天发生的一样,都是那样的历历在目。

  她给我洗衣服,虽说是一件极其普通的事,但就是这件事,是我成长经历中,永远不磨灭的部分!

  那是一个寒冬的早上,她下了夜班,回到了家便对我说:“明明,去吧脏衣服拿来,我去洗一下!”我当时对她说:“今天别洗了,天太冷,去睡觉吧”。

  她执意要去,对我笑了笑,那张面孔,唯美而动人,是多么动人心弦啊她拖着疲惫的身子一步步走向河边,北风呼呼地吹,妈妈的脚步似乎比以往慢了些,脚步仿佛灌满了铅一样,艰难的走向了河边,天寒地冻,河面上结起了厚厚的冰,只见她拿起河边的石头,用了许多力气锤击冰面,一下,两下,三下这仿佛砸在了我的心上,我的心在痛,我的心在流血,她很仔细的来洗我的衣服,生怕我穿了不舒服,用肥皂洗,洗我的衣服,还用手用力擦洗这小小的举动,使我鼻子一酸,充分体会到她井水般的爱——冬暖夏凉!

  在我成长经历中,她用她的“翅膀”保护我。使我不受风吹雨打,她最大的心愿,就是希望我成为一个学富五车的人,冲着她这心愿,我也绝不能虚度光阴。我要比其他同龄孩子更懂事!现在,我长大了,她那些为我做的牺牲还在继续着。

  她就是我的母亲,我的妈妈。她也是我生命中的天使。


父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展6)

——初三学生作文:军训收获(精选五篇)

  初三学生作文:军训收获 1

  操场边,体育馆前,黄叶又翩翩,一旁红白衣少年,盎然生机满面……初秋,我们初一男女生分别着统一的服装,进行了军训。

  火与雪此刻融洽地排在一起,倒看出几分季老《夹竹桃》中的韵味:“火与雪是不相容的,这两盆花却融洽地开在一起……”或许并不相宜,可是此刻我们的生机与气势并不逊于夹竹桃,甚至有过之。

  瞧啊,我们挺拔的身姿宛如生命力旺盛的白杨树,我们严肃的面容堪比英姿飒爽的军人。阳光嫉妒我们的风采,毫不留情地投以犀利的目光。我们的额间渗出了亮闪的汗珠,却依然“岿然不动”,尽管嘴唇已抿成一条线。我们拂去苦闷迈出坚实有力的步子,我们的目光依旧坚毅。清风为我们动容,老师用镜头将片刻凝成永恒!

  黄叶打着旋儿落在我们的脚下。

  “一二一,一二一……”嘹亮的口号回荡在空气中,令天地为之震撼,我们的每一个毛孔都为之舒展。经过几天的训练,我们的步子己整齐一致。齐步走,身姿挺拔如松;跑步走,疾步身影如风……一系列的动作干练潇洒。

  黄叶一片片地翩翩而落,代表了青春的流逝。而树下的少年们却排着整齐的队伍,充满着朝气进行刻苦的训练,显示出青春与活力。

  军训结束了。虽然我们会操比赛的结果有些不尽如人意,但我们挥洒过汗水,付出过努力,也收获过成功,它给我们的初中生活留下了美好的记忆。这片场地,也将在未来的某一天站上一批新同学,做我们做过的动作,喊我们喊过的口号,看我们看过的风景……然后,这些再变成他们美好的回忆……

  梁启超先生曾说:“少年强则国强。”上一代的人才终会如秋叶一般壮美地落下,而我们必须继承他们的志向,为祖国的更加强大,为祖国屹立于世界民族之林做出贡献……这一切都要求我们变得强大起来。而“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,这次的军训,强健了我们的体魄,磨炼了我们的心志,使我们得到了提高。

  所以说,一次小军训,一份大收获!

  初三学生作文:军训收获 2

  清晨的阳光,是多么的柔和、舒适。今天才是军训的正式开始,我们穿着整齐,迈着稳健的步伐,心中满是期待和斗志,然而军训并不是我们所想的那样舒适。

  吃完了早餐,到了集合点,军官们的眼神犀利,用着充满“爱意”的双眼打量着我们,他们的声音洪如钟,站姿稳如松,原来这就是军人,虽然还是早上,但温度却很给力,才一会儿,我们早已汗流不止,叫苦连连,疏不知,更严峻的考验才刚刚开始。

  “稍息,立正!以右排为基准,向右看齐!”个头的我当了排头,“啪”,教官的脚突然踢了上来,让我站好了不要动,我盯着他看,但他的眼睛里象有雷电,让人畏惧,让人胆怯。

  烈日炎炎,仅仅一个下课的工夫,我们已是汗流浃背,挥汗如雨,但是仍要保持军姿:“抬头挺胸,五指并拢,前脚掌用力,正视前方,双臂夹紧身体……”教官说,站军姿是入门的基础,穿上了军装,就是个军人,军人不能懒散,不能有小心思,要有家园情怀。

  下午,进行了消防演*,地面上都是水洼站在前排,已经变成了落汤鸡,两只鞋已经湿透了,下装已湿了一大半,教官仍在加大训练的难度,我们早已“奄奄一息”,叫苦连连。

  这两天的军训,我学会了很多,也认识了更多。唱军歌时,我知道了军人的智慧,在保家卫国的同时,不忘振奋斗志,战士们的娱乐方式,或许就是少不了唱歌吧。

  我懂得了要不吃苦,不怕累,做到流汗流血不流泪,掉皮掉肉不掉泪,这样才能成为一名优秀的接班人,我们更要吃苦耐劳,不畏艰辛,努力跨步向前。

  初三学生作文:军训收获 3

  小小的历练离去,大大的丰收藏心。——题记

  也许三天的时间不过一眨眼的功夫。但回首这三天里的经历却让人难忘,难忘那与教官们*地而坐谈笑风生的畅快。难忘那整齐的步伐所带给我们来自进步的喜悦,也难忘我们穿上军装的英姿与飒爽,更难忘那些点点滴滴,却在我们心底掀开一个个小洞,浅浅淡淡的埋藏,那种感觉很微妙,以至于我们在回忆时偷偷地笑

  本来我还想以种种借口来逃避可怕的军训,但经历过军训以后才知道,宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。这样令人深思的人生哲理。

  当我第一眼看到教官时,就被他那笔直的军装和端正威严的军帽所崇拜,更被他一副庄严的外貌所敬佩。而接下来的几天里就在教官及排长的教导和训练下不断成长。从一株随风摇摆的小树苗。茁壮为一棵参天的大树。因为我们收获了源源不断来自军式化的教育和训练才有如此般的成长。

  在军训中最难熬的便是站军姿,一小时左右的时间,就如同麦田里的稻草人一样,一动不动的矗立着,我心中默念“在绝境中,谁最先放弃,谁便是失败者”用这样的警句不断提醒自己,于是我征服了在时间缓缓流淌中的痛苦与煎熬。与其痛苦挣扎,不如学会在困境中坚持,坚持就是胜利。因此,我赢得了一场又一场的胜利,满载丰收的“果实”,凯旋而归!

  为了在本次军训中拿到仅有的一个优秀班级,同学们用自己的喉咙喊出最响亮的口号,用最刻苦的精神去学*军训的内容。大家彼此之间加油鼓励,相互之间纠正改进军姿,怀揣同一个梦想,前进!我也深刻理解了团结的概念,团结就是力量。

  我听到教官嘶哑的喉咙在叫喊,却坚持不用话筒。如此的不遗余力,却让我体会到了一种无形的力量,那是一种让人敬佩和尊重的力量,更是让我们不断进步的精神支柱!

  我们带着必胜信念上场,却满怀遗憾退场,离开这曾经挥汗如雨的操场。但我们要坚信,坚信我们永远是最优秀的!

  明白“得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。”的真谛!

  初三学生作文:军训收获 4

  转瞬间,六天的军训时光已过去一半,褪去了初来时的懵懂与内敛,迸发出了如军人般的大气与阳刚。而在今天,也是我第一次尝试在队前领队。

  刚站在队伍的前面,就能感受到与前排同学的高度差异,我和我的同伴何佳忆的信心顿时减半,手足无措,直到教官下达命令,我们才如睡梦初醒般地开始迈步。而听到后面传来逼*的脚步声,我们也是慌张不已,不知道什么速度才是最合适的,直到后来委托了前排的几位同学在我们太快或是太慢时来提醒我们,这才有所好转,步入了正轨。

  阴云渐渐退去,躲藏的太阳也开始崭露头角,带着些许温度的阳光照射在脸上,身上,而我们也像是这温度升高般地逐渐进步。但因身高的差距太大,腿长也有所差距,我们总会掌握不到与第一排之间的距离,以至于在停下的时候,我们两个与队伍距离甚远。江老师也许看出了这个问题,就与教官去讨论了这个事情。后来整个队伍就有所调整,变成了由矮到高的排列,大家也磨合得更好了。尽管如此,我们两个也还是闹出了不少笑话,常引大家哄笑。但我们也并不恼怒,因为我坚信,之后的我们会做得更好。

  晚饭余,为达到更好的跑操效果,教官也带领我们进行了加训。在加训途中,我们时常因听不到口令,手脚不一。江老师也说,我们手摆的弧度不统一。我们心中暗想,这样下去肯定不行。所以我们两个就私下约定好小声地喊节奏,给自己调整步伐。第二遍跑操时,就明显的感觉到与上个班的间隔距离的掌控度更好了。我们相视一笑,我们因进步而感到欣喜,也因能更好地带领班级而骄傲。

  眼看只有仅仅的三天了,蓦然回首,竟不知道前三天是怎么度过的。只知道每天无论是动作,还是对待事情的态度上,我们都收获颇丰,而这些都会慢慢的沉积在我心中,成为我一生中难得的财富。

  初三学生作文:军训收获 5

  这次军训,虽然是我的第二次军训,但仍旧感到陌生。不仅是因为现在是酷暑,更因为和我一起度过这几天的,是一群陌生而又要一起度过四年时光的新同学们。

  烈日炎炎,我们刚来到军校时,衣服已微微被汗水浸湿。换上军装的我们在操场上举行入营仪式时,豆大的汗水更是源源不断地冒出,发丝也紧贴着额头。

  接下来的内务让我们头疼。我们这些在家养尊处优的“小公主”“小王子”们,很少自己整理内务。何况还要把被子叠得整整齐齐,像一块方方正正的豆腐一样,更是一道天大的难题。被子本来就很难塑性,十分的柔软,一不小心里面的棉花就会堆积在一起,非常难铺*,根本不像军官那样那么容易叠。我和同学费了九牛二虎之力,才勉强把被子叠起来,还是像豆腐干一样,扁扁的。但就是这样,我就已经气喘吁吁。

  接下来的训练,更让我们觉得“度日如年”。太阳火辣辣地烤着大地,我们却要在太阳底下完美地完成每一个动作,而且在站立时也要站得像松树一样挺拔。训练完毕,我们的衣衫已被汗水完全浸湿,几乎都能挤出水来。第二天起来,因为前一天的训练,已经难以站起来。全身都酸疼,稍微蹲下去,就已经疼地叫出来了。

  这三天的日子,训练了我,锻炼了我。在烈日下让汗水任意撒挥,也能坚持倒底;在集合号响起时,能快速地排好队伍;在吃饭时,能保持安静……坚持到底,就是胜利。这就是我在这几天领悟到的。虽然这几天的生活是苦的,可我相信,风雨后总能见彩虹。我也相信,通过这次军训,我又向“中学生”迈了一大步。


父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展7)

——挫折的初三重要描写作文范文5份

  挫折的初三重要描写作文 1

  俗话说:“失败是成功之母。”世界上没有一个人获得成功是一帆风顺的,而是经过重重困难,遇到许许多多的挫折才成功的。我想说:“挫折,有你真好!”

  不经历风雨,怎能见彩虹!,成功的路上必定有挫折,失败想陪伴。伟大的音乐家贝多芬双耳失聪,但他仍坚持在音乐的道路上探索,听不见任何声音,何以创作美妙的音乐呢?但他做到了,贝多芬不怕挫折,勇于战胜挫折,正是这种精神,这些挫折让他取得了巨大的成功。

  著名作家海伦·凯勒,她看不见也听不着,这对于一个人来说是一件多么可悲的事啊!但她在沙利文老师的帮助下,走出了这个巨大的困境,战胜了挫折,战胜了她自己,成为了作家界一朵美丽的鲜花。处于于此沉重的逆境中他们都能迎而解,勇于迈出战胜挫折,走向成功的哪一步,我们这些完整的人更应该把握,珍惜生活中的机会,走向成功。

  生活中有挫折并不可怕,而可怕的是你有没有勇于挑战,战胜挫折的心,可以说,挫折是成功路上的必须品,没有挫折哪来的信心,没有教训,哪来的获得,没有失败,哪来的成功,所以,挫折,教训,失败是辅助你成功,造就你辉煌的良药。这良药在口中是苦涩的,但它不是可以让你获得健康吗?正如挫折有点艰难,甚至很艰难,可是有挫折才有成功的可能,生活中时时处于顺境固然美好,但有时点点挫折也是一种美丽,还可以给你带来快乐。不管你处于怎样艰难的逆境,用心挑战它,战胜挫折,才能战胜自己,获得成功。因此,我们要感谢获得成功的辅助物挫折。

  有挫折真好!每当我们遨游知识的宇宙是,总会遇到大的火小的的绊脚石。但这都算不了什么,我们只有知道前面就是胜利,前方就是通往成功的道路。我们就应该勇敢的迈出。抵达辉煌成就的彼岸。有挫折真好!生活中,挫折总是一步步的进步,一步步的获得,一步步的成功。挫折有你真好。我将跟随你的脚步,朝着成功的道路勇敢的迈去,朝着辉煌的人生理性的驶去!

  挫折的初三重要描写作文 2

  每一次的春天,是必得要穿过最寒冷的日子,才能抵达世界、抵达生命的内心,就像我们的青春,是必得经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走向丰盈和成熟。

  面对着挫折,我们该以如何的心态与行动去面对呢?

  患盲聋症的海伦凯勒,她与美好的大自然隔绝,她无法亲眼目睹天空的广阔,落日的美景。但她并不因为她的失去而深深叹息,责备命运的不公*。她在随笔《夜与盲》中写道:“诗人唯一丝毫无光的黑暗是无知与无感。我们之间看得见和看不见的差别并不在于感官本身,而在于我们是否用了感官。凭着想象力和勇气,我们可以追求感官以外的智慧。”她能用她的心去聆听乐曲的美妙,嗅闻所有鲜花的芬芳。在她的心里同样有一个美好的世界。

  虽然失去了,但我们必须坦然面对失去,得到和失去其实是相对的。失去一些,可能也有意想不到的收获。

  在纳粹的迫害下,安妮躲在了一幢建筑的夹层中,从此不能见自己的朋友,不能出去亲*久别的大自然,遭受了心灵的寂寞与痛苦。但她仍珍惜自己所拥有的,说了这样的话:“我没有把我的理想全部抛弃,虽然那些理想那么荒谬与不切实际。可我仍然执著,因为我相信人的内心里其实是善良的。”

  安妮在那样恶劣的环境下,却仍然相信世界总有一天会安宁的,她并不因现有的生活而痛苦,把日记当作她最好的朋友。

  当美好的生活被意外的山石阻隔了时空,当如梦的人生因约束而变得坎坷崎岖,当生命的条条框框钳制了我们爱的倾诉和表达,我们不应该逃避,应鼓起勇气,也许有些人会哭泣但这并不说明你软弱,因为你把对挫折的无助与害怕全用眼泪发泄了,接下来的你将会用笑容去面对。

  坦然去面对失去的,坦然去面对你人生的挫折,我们无法改变挫折,但可以改变自己。我们会害怕挫折,但挫折在乐观人、勇敢人面前便会变得很渺小。

  付出你的行动,让挫折变为你前进的动力,也是对你生命的尊重。

  挫折的初三重要描写作文 3

  成长的道路往往不会一帆风顺,一次次考试的失利也许就是作为学生的我们所面对的挫折了。

  泪水啪嗒啪嗒的打透了那张60分的卷子,脑海里不断浮现出那些不眠的晚上我复*功课时的情景。我把书上的公式、知识点全部背了下来,该做的练*题也全部做完,可成绩不但没有上升反而还下降了。我觉得自己根本对数学是毫无天赋可言,再多的努力也是徒劳的。

  就在这时,一只小绿虫进入了我的视线,在我的卷子上来回走动,像散步一样,还不时向我扭动着身子仿佛在嘲讽我:“你的分可真低呀!”我便用笔尖一下子将它挑翻在地,蔑视地看着它心说:“小家伙,敢冒犯人类,得到惩罚了吧!”它似乎听懂了我的话,但又想证明什么?

  它将身体倒向一侧,然后用腿一蹬,一个闪亮的空中翻身立了起来,并快速爬到那醒目的60分上,围着60字迹转圈。我估计它是在向我,是在羞辱我,嘲笑我还不如一只小小的爬虫,遇到点挫折就一蹶不振了。我,一个堂堂的人类怎能被一个小小的爬虫所欺辱,于是我便拿起一块橡皮狠狠地向它掷去,可是它已经消失得无影无踪了。

  当我再一次拿起橡皮,发现它被紧紧的挤在橡皮的一个小洞里。它那八条头发丝般的玲珑小腿,用尽全身之力,使尽全身解数,才露出两条腿,它先用两条前腿扒住洞口,然后再用其余的小腿紧紧的扒住橡皮的内侧,一次次锲而不舍的奋力向上攀爬,终于从“山谷”里爬了出来。

  小虫的执着打动了我,那种弱小生命所释放出的强大的毅力彻底令我清醒过来,面对着这份被泪水浸湿的试卷,面对着几乎消失的信心,我振作起来,不禁想起冰心老人所说的“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。再一次的考试失利只能说明我还不够努力,我相信只要我面对每一次挫折都不轻言放弃,努力向前,我一定能收获风雨后彩虹的绚烂和辉煌。

  挫折的初三重要描写作文 4

  “啪”,随着一声手拍打桌面的声响,我一抬头,一眼看见的是那鲜红的数字。

  老师下笔很用力,透过一个个“叉”划破的痕迹,我仿佛可以看见她阅卷时的愤怒与不满。卷面顶端那大大的红色印记,那所代表的含义,更是给我判了死刑。那一刻,我的神情黯淡了下来。

  呵,果真,该来的还是会来,终究是躲不掉。但在这自嘲的背后,却又是无尽的失落与自我怀疑。这么多天以来压抑的情绪好像都开始释放,是痛苦,是不满,甚至是对自我、人生和未来的怀疑。是否,我真的那么无用,那么不堪?是否,我作再多努力都不会成功呢?明明已经很努力,可还是改不掉一考试就紧张的毛病,而往往一紧张,失利便是家常便饭,以后,会慢慢*惯的吧?!

  可是,我还是不甘心。

  回到家,母亲看到我失神的样子,似乎早就明白了一切。但她什么也没有提,只是轻轻将我拉到身边,用那缓和温柔的声音开导我。

  “孩子,不要灰心。生活需要挫折,没有挫折,人生不会精彩,也不会有生机。正是这一个个挫折,构成了人生,让我们不留遗憾,努力去一个个克服。一成不变、一帆风顺的生活或许有人很羡慕,但我认为没有什么意义。还记得那林中的小溪吗?若没有挫折,它怎能向前,怎能有战胜困难的勇气?尽管每个人的经历不同,但最终都会有自己的目标,不努力一试,怎知前方会不会有惊喜?”

  听完母亲的话,我若有所思地点点头。是啊,若没有挫折,哪来的人生?我又岂能被这点挫折所打倒?生活需要挫折,况且,若现在的境况已是谷底,那么,接下来便不会再坏下去了。一次考试失利又如何,心态不好致失利又如何,相信自我,勇敢前行,前方便是胜利的彼岸!

  那一刻,我豁然开朗,突然不在意结果如何,坚定地拿起试卷,积极地面对每一道错题,分析错误原因,不懂之处询问老师、同学。若坚持如此,又怕什么?

  “让暴风雨来得更猛烈些吧!”生活,有时真的很需要挫折。

  挫折的初三重要描写作文 5

  “挫折对于一位天才来说,是一块通向成功的垫脚石,对于弱者来说,是一个万丈深渊。”这是世界上著名文学家巴尔扎克说的。人生就是在不停地克服挫折中慢慢地长大,只有挫折的火炉,才能锻炼出美丽的人生!

  在挫折中,让我们更加坚强,在挫折中,让我们更加自信。只有在挫折中磨炼自己,才能成就自己人生中的美丽篇章。

  在黄山四绝中,有一绝便是松绝。黄山松耸立在黄山上,经历了许多的大风大雨,但是几百年来,仍旧苍翠欲滴,不见半点苍老之态。在黄山上,你可能看到一株高不盈丈的松树,往往有一百多年的历史,而且黄山松的根是树干的几倍,只有这样,黄山松的根才能常常地插入岩石缝中汲取那点微少的水份,来补充自己,使自己在风雨中仍然屹立于黄山之顶……

  有人做过一个实验,他们把一棵在黄山上生长得枝繁叶茂的松树移植到土壤肥沃的土地上时,几年后,他们惊奇地发现生长在肥沃土地里的黄山松居然倒在了地上。为什么会这样呢?因为在黄山上,水份稀少,黄山松只有拼命地向下生根才能存活,而在肥沃地里,它只要向下伸一点根,便可汲取大量营养,所以它的根浮在地表上,当风雨来临时,便倒在地上。

  我们只有逆境中锻炼自己,才能写出自己精彩人生。一棵生长在温室里的松树,永远成不了黄山松,一只从小生活在鸟笼中的猎鹰,永远成为不了大漠高空自由翱翔的猛禽。面对挫折时,我们会感到困难,只有当你真正克服困难时,你就会发现,原来不过如……

  “逆境出人才。”一个人如果永远不敢面对挫折,那么他也就无法长大。让我们感谢挫折吧!当我们战胜挫折时,就会发现,生活中,有些挫折,也挺好!


父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展8)

——春天的描写作文900字_初三作文优选【五】份

  春天的描写作文900字_初三作文 1

  这个年,我是哭着过的。

  回去的第二天,我沉浸在开车去接女儿的兴奋里。

  但是,忽然收到女儿的电话,着急的哭声告诉我,她的钱包,身份证,银行卡和火车票,一并被偷走……

  懵懵的状态下,我和老公急急赶往派出所。

  为女儿补办了身份证,并快递过去一张户籍证明,祈望女儿能够再买到一张火车票。

  但是,我知道,火车票已经售完,女儿回家的希望是没有的。

  办好一切事务,坐上车,准备回家时,看着热闹的年会,老公问我:“买点什么?”

  我摇了摇空白的脑子,紧闭着睁不开的眼睛,艰难地蹦出一句话:“啥也不买!”

  说完,眼泪就像决堤的洪水一样冲出来,我赶紧拉了一下脖子上的围巾,捂上了眼睛。

  老公把手放在我的背上,叹了一口气,说:“唉,想开点吧,事情已经是这样了,小希希更加难过,她一个人……”

  “咱们回北京吧,这年不过了,有啥过头?”我简直是嚎啕大哭。

  我想起了女儿一次次期待我们买车的询问,那热切盼望自己家新车的眼神,那开着自己家新车的自豪和满足,以及老公开着新车,带着我们一家人,去拜访亲戚的情景……,但是,这一切,女儿今年却享受不到了。我多想看到她欢欢喜喜的坐在车里,手握方向盘,小心翼翼地开着车,老公坐在女儿的旁边,精神紧张的监督着,而我和儿子,则在后面享受着……

  接女儿丢钱的消息时,我和老公正在布置女儿的房间,把我们从北京拉来的沙发和桌子,挑选着放在女儿的屋子里,边忙活边想着女儿回来看到自己房间时高兴的神情……

  我越想越觉得失望,觉得委屈,觉得这个年没有办法过,没有女儿与我拌嘴斗气,没有女儿打扮我的穿着,没有女儿在饭桌上挑食,没有女儿为我们做她发明的清淡饭菜……这日子过着还有什么劲!

  我失去常态的哭着,回家过年的兴奋变成了跌到深沟的无望和失落。

  老公劝我:“咱们就和老人在一起好好过个年吧。你看看你,女儿不回来,你就难过成这样,要是我们不回来过年,老人不也是和我们现在一样?”

  是啊,我不在家过年的那些日子,父母是怎样过的,自私的我,现在才知道那种失魂的感觉。

  年,就这样在我的心泪里流走了,流在我走亲访友的路上,流在我忙忙碌碌的身影里,流在我夜夜难眠的哭声里。

  大年初一,已经到了下午四点,被拜年忙晕了的我接到了女儿的拜年电话,我问她吃的什么饭,她居然说还没有吃饭,睡了几乎一天。

  这个年过的,我像是一个没魂的人。

  春天的描写作文900字_初三作文 2

  春天,在众人眼里,好像都是一个美好的季节吧。可是,春天究竟为何美丽呢?是因为那些受万千喜欢的百花,在这个季节齐放的美景,还是柳树随风舞动婀娜的身姿?是融化的溪水,那动听的歌声,还是鸟儿叽叽喳喳,激情高昂的述说从远方回来的故事,装点了春天?

  春天,真的是因为这些,才显得美好吗?可是,花草树木,泉水溪流,各种可爱的小动物,又与我们有什么关系呢?春天好似与我们的生活无关。

  春天来了,窗外在阳光照射进来,带来几丝柔情,却又掺杂着满满的,温暖情意。与冬日的阳光不同,春天的阳光是有温度的。纵然我们再迟顿,也能够感受到季节的变更,从春日的阳光开始。

  走出门去,迎着春风,缓缓地走在街道,街道两旁的大树上,每棵都抽出了几颗嫩嫩的新芽,像一个个小精灵,古灵精怪的,可爱极了。不细细观看,是看不出来的,我说不出有什么意义,只是觉得嫩芽的样子,让我有一种奇妙的感觉。我想,大概春天的花草,就是这样的魅力吧,你说不出来花草对我们的意义,但是却又觉得十分美好。我知道,花草不是我的,可是,我又觉得,这些美丽凌乱的花草,就是我的。

  漫步在春天里,在湖边静静闭上眼睛。刚刚解冻的冰凉的清澈湖水,还带着冷冷的寒意。深吸一口气,那冰冷直逼我心,是远在天边的温阳中和不了的清新。万物定律,大概就是如此。冬天的寒意,春天的温暖。因为冷,所以冬天,因为暖,所以春天。春天与我们的关系,没有特别的界限,只是自然界的四季,总是在变幻着的,我们没办法控制四季的变更,但是亦可以在四季中,活出精彩美妙且不同的一年。

  在不知不觉中,属于春季中的某一天就要结束了。春天的夜晚,也有着自己的魅力。空气中,带着白日的温暖阳光留下的余温,让夜晚少了几分凄凉。春季晚上的天空不像盛夏时的夜空那样璀璨,但是却能够看到零星的几点星光,朦朦胧胧的,更也有了春天自己的一种美景风情。若是你想要看到美丽的繁星,倒也会有几分期待的情绪了。有时候,期待一样东西的到来的情绪,比下一秒就可以见证的那种喜悦,更让人激动。

  我喜欢这样的春天,并不是万物与我们无关的春天,而是当我仔细观察,细细品味,知道与我们之间,那说不明白的羁绊的那个暖暖的春天,令人着迷的春天,我爱的绚丽春天,我爱的美丽季节。

  春天的描写作文900字_初三作文 3

  春光泄露在草尖上,春风摇曳在花瓣上。芬芳万千,心儿醉了。

  —题记

  春欢欢喜喜地来了,一树一树花开了,一地一地草绿了……浓郁的花草气息,我独爱。 相逢又一春,风光旖旎的河岸,情窦初开的春风,缤纷的花朵,翠绿的花草,都令我心莫名地温柔,莫名地沉醉。

  “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天在阳光里拔节生长。北方的春天,虽然姗姗来迟,但一泻千里,一发不可收。一去二三里,桃花,梨花,菜花,也都是春光的味道;烟村四五家,携春光袅袅氤氲,在各种颜色簇拥下,高低落错,更显一份妖娆;亭台六七座,风情万种,风姿绰约,比昔日多了几分柔情;八九十枝花,浅淡的艳红,抹抹如云烟,开得哗啦啦的。

  春光,它艳,艳得秀气,艳得眉目传情,艳得恋恋不舍。那阳光,金灿灿的,怎能不醉心田?

  “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,春风何时吹?清晨,轻挽纱,轻推窗,略感微风拂面,少了寒意,多了惬意。那春风,如温暖的手心,带着体温,抚在脸庞,暖暖的,软软的,抚得我心略痒。春风,一位丹青高手,聪慧伶俐,泼墨挥毫,气势磅礴而又不伤大雅,一笔下去,绿了麦田,再一笔下去,黄了菜花。春风轻拂心扉,温柔体贴,染绿了心底世界

  春风,她如一位豆蔻年华的少女,轻柔细腻,轻抚琵琶般。醉春风,心底孕着整个春天!

  “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,桃之妖妖。桃花早早地开了几朵,艳红的,娇滴滴,羞答答,正是桃红柳绿时,风光顿时妩媚起来。春天的花朵,怎能不销魂?奶奶家院墙内,一排排的映山红,驮着阳光,身上的花苞苞,一天全破了,聆听花开的声音,竟是那么美妙。折一只映山红,插到瓷瓶内,花朵一开,便相遇一片春光。

  春之花,如同妙龄少女,一颦一笑,就醉了一个春天;清新迷人,芳香四溢,就醉了我生命的浪漫!

  我醉了,在生机勃勃的春里。蓦然回首,觉得自己就是春的一份子,是花是草是光是风并不重要,重要的是我拥有春的朝气。一年之计在于春,一世之美,美在青春年少。青春的我拥有春的蓬勃,我用热情浇灌每一天,让每一秒都如春般绽放光辉。相逢又一春,那春的味道,春的精神,早已揉进我心,成为青春的一部分。她,带给我热情暗涌的如火青春,引领我找寻生命的独有真谛,让我绽出那份专属青春的蓬勃。

  春光艳,春风暖,春花美,绝无仅有的精致,超凡脱俗的气质,那春天独有的朝气,带我一同追,追寻梦深处的一抹春。我迷醉于春,蓬勃的春,曼妙的春,青春的春!

  春天的描写作文900字_初三作文 4

  春天到了,学校的美景真是美不胜收。

  今天,老师带领我们到学校里欣赏美景,体会春色。

  我们来到了学校西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪,有的坚强的小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的。这时,我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠,我俯身仔细观看,哦,原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去,看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲珑,可爱极了,那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲往外钻呢,好像迫不及待地看看这奇妙的`世界。

  随着“滴哒滴哒”的水响,我来到了学校“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈,是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍,它们在石缝里钻来钻去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔,在阳光照耀下,美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人,看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼,不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠,一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼,看他满脸笑容,肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草,所以又名风车草。这时,一阵风拂过,碧波荡漾,风车转动,为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草,有红中带粉的玫瑰,有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。

  你瞧,喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千,有的张开笑脸,仰着脑袋望着蔚蓝的天空,仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就像一个个小喇叭,仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下,犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵,就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁,就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。

  一阵芳香飘满学校,伴着琅琅的读书声在学校中久久回荡。

  啊!春天,充满了希望,充满了生机,充满了欢乐。

  我爱这五彩斑斓的春天,更爱这美丽可爱的学校!

  春天的学校真美啊!

  春天的描写作文900字_初三作文 5

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这是诗人对春的祈盼、渴望。千树万树挂满银丝,可诗人想到的却是春天雪白的梨花。可见春在人们的心里是多么的美好啊!

  盼春的日子可真漫长呀!万籁俱寂的严冬,一切死气沉沉的,就在这静逸的白雪中,我们度日如年,望穿秋水,终于迎来春风拂面,迎来了“春风又绿江南岸”的好日子。迎春花随风起舞,柳树在河边梳理着长发,小草绿遍天下。厚厚的外套挂进了衣橱,太阳的光辉映在孩子的欢笑的脸上,人们也迈出了春的步伐。

  春姑娘喜欢绿色的裙边。你瞧,小草已为大地盖上了绿绒绒的毛毯。小草密密麻麻的长在一起,你挤我,我挤你,争着探出头来欣赏春天的风光。满山坡都是青草,那个嫩呀!好像一碰就会碎掉。那绿莹莹的样子真可爱,使人舍不得碰坏它。一阵微风拂过,小草们都弯下了腰,好像在大地妈妈的怀里撒娇。

  春姑娘还喜欢把自个儿打扮得五彩缤纷,绚丽多姿。梨花、桃花开满树梢;迎春花、矮牵牛挂满枝头。粉的似霞,白的似雪,红的似火,彩的似虹。像一幅幅精美的水彩画装点着春姑娘的衣裙。坐在开满春花的树下,微微闭上眼睛,阳光透过树梢,洒在我的脸上,飞舞的蝴蝶好似停靠在了我的鼻尖。蜜蜂歌唱在枝头,让我觉得蜜糖都好像要滴入嘴里。四周草茵上的小野花缀星开发,如同宇宙中的银河,美而闪亮。一种淡淡的花香绕着鼻梁,甜而不腻。紫藤绕着树干,花香醉人,谁说“霜叶红于二月花”?在我眼里二月的春花和秋天的红叶相比毫不逊色。

  “吹面不寒杨柳风”,一阵阵暖风吹过,带着朝露、带着迎春花的香气、带着青草的气息。一种独特的嗅觉享受。风儿还送来了杜鹃甜美的歌声,伴着麻雀叽叽喳喳的啼叫,和着春燕的展翅声,一场柔美的听觉盛会。坡上牛儿在吃草,牛背上的牧童拿着短笛,吹响了春天的歌。

  春姑娘更喜欢漫步在雨中。春雨不停地下着,似牛毛,如花针,似连天丝带,银丝缕缕。又好像从天而降的大礼花,如雾如烟。你瞧,一颗小草弯着腰,背着一颗晶莹剔透的雨珠,好不容易才能抬起身子。树木在春雨中清洗着身子,梳理着头发。雨夜里,我真正体会到了“润物细无声”的美好意境。

  春姑娘可爱看热闹呢!蓝天本是单调的,可现在满天都飞舞着五彩缤纷的风筝。有蝴蝶造型的、彩虹色彩的,还有中国结形状的,各种各样,争奇斗艳。人们好似听到了命令一般,都赶到了街上,好像赶圩一样纷纷出来感受着春天的气息。有的在插秧,有的在布置庭院,有的在学*。真是一年之计在于春啊!

  瞧!春姑娘穿着草裙花衣,唱着春风曲,拉着春雨帘,和着闹春人,已经来到了你我的身边。


父爱的初三学生描写作文(精选五篇)(扩展9)

——欣赏的初三描写作文范文5份

  欣赏的初三描写作文 1

  小学三年级的时候喜欢看少年儿童故事,特别是喜欢听儿童一团一的故事;教我们珠算课和大字课的老师,是一个老先生,他总是把一堂课的内容早早讲完了,最少 要剩下十几分钟的时间给我们讲故事,讲的都是儿童一团一小英雄的故事,我们很喜欢听。老师姓王,我们很喜欢王老师给我们上课,每个星期就盼望王老师给我们上课 的日子快到,说实在的,倒不是我们喜欢听他给我们上课,而是我们最喜欢他给我们讲故事。

  王老师是我们村里人,也是学校里年龄最大的老师了,那时侯他就快六十了,村里人都称他王先生,据说我们村里的很多长辈他都教过呢,**前他就在村子里教私塾,所以很多人都是他的学生,他被村里人称为王先生也就没奇怪的了。

  王老师的故事讲得绘声绘色,很有味道呢!当时我们的感觉就是:电台里有孙敬修爷爷,但我们只能从电台里听到他讲故事;我们现在有了直接站在我们面前给 我们讲故事的故事老师。这是多么幸福啊!我们感觉王老师讲故事并不比电台里的孙爷爷差,甚至比听电台还有意思呢!全班的同学都沉浸在王老师讲的儿童一团一故事 当中,故事引人入胜,一环扣一环,王老师讲得真神,儿童一团一小英雄也真神,机智勇敢斗坏人。可是只听了十几分钟,王老师就说:要想知道下面的事情,且听下回 分解。真是遗憾,下课的时间到了,我们只好再盼望下次王老师给我们上课了。

  不论是珠算课还是大字课,王老师总是先给我们讲课,然后给我们布置一些课题作业,王老师故事讲得好,课也讲得好,我们听得明白,接受也快,这样给布置 什么作业,班上的同学都能够在规定的时间内完成,如果谁没有完成课堂作业,王老师是必须等每个同学都完成了作业,才给我们讲故事的;由于我们都喜欢听他讲 故事,所以也不敢怠慢,赶快完成课堂作业,要不王老师讲故事的时间就会缩短,我们就没有那么多时间听故事了。

  王老师讲的都是儿童一团一的故事,我也奇怪:王老师肚子里哪儿有那么多故事呢?张口就来,总是有讲不重样的故事。后来我在学校图书室看到一本儿童一团一的故 事,一看原来王老师讲的故事,都是这上面的。只不过王老师讲得绘声绘色,自己又发挥了不少。王老师站在前面讲,不但有表情,还有动作;看样子王老师那本儿 童一团一故事早已滚瓜烂熟了,消化在自己肚子里了,所以才讲得这样熟练,生动,有趣。

  其实我们不仅仅听了王老师讲故事,更重要的是受到了教育,那些儿童一团一小英雄的机智勇敢斗坏人让我们佩服,我们也总想做那样的小英雄,他们是我们学*的榜样。当时我们都是这样想的。

  王老师喜欢讲故事,他也一直琢磨怎样讲好故事,自己在讲故事的时候又有表演的因素,不呆板,所以才能够让我们进入故事之中,把我们迷住了。想起那时侯王老师给我们上课,给我们讲故事,真是一种幸福的享受。

  王老师会讲故事在当地也是有名的,退休以后,也就是中后期,公社广播站请他每天播讲长篇小说,每年中午的大喇叭里都是半个小时的小说时间,老百姓也喜欢听。记得当时听过王老师播讲的小说〈闪闪的红星〉和〈翻腾的群山〉等。

  王老师故去有十年了,活到现在应该有一百岁了,在我的印象中他始终是一个乐观的人,*常总是喜欢说笑话,为人处世和蔼可亲,在村子里德高望重,村里人 很尊敬他,喜欢他。想起小学的学*生活自然是忘不了王老师的,一个慈祥智慧的长者,这样的老师在自己的一生中并不多,很难得。因为他对我们当时幼小的心灵 里,留下了至今也难以抹去的记忆。

  20xx.5.29

  欣赏的初三描写作文 2

  翻开日历,父母已经陪伴我五千三百多个日日夜夜,剩下的时间还有多长,我不想算,更不敢算。是的。总有人会在我们的生命中来来往往,或许,他们朝而往,暮而归,或许,他们岁岁年年年年岁岁都在我们身边,但是,他们送给我们的,只有永恒的爱,那么真挚,就让那爱被血液淹没,埋藏在生命的终点,好让我们细细品味。

  酸,已不覆存在

  大概是小学五年级吧!班上新转来一名同学。

  蜷曲的发丝间夹杂着纯真,薄薄的嘴唇包裹着一口糯米牙,很快,我便和她结下了缘分,一起吃饭,一起玩耍,一起写作业,甚至,我们还一起恶搞他人,那段没有寂寞和孤单的日子,我至今都不能忘怀,眼前的这名女生,我深深地把她放在了心里,无论时间会有怎样沧海桑田的变化,她那副纯真永远不会变,因为我将用友情包裹。

  可是,命运之神偏偏捉弄着我们,把我们像婴幼儿般的玩弄。

  六年级寒假的最后一天,我刚起床,就接到她的一通电话,她说她的作业没写完,我督促她快点,她询问我的作业,我自豪的说我完成了,电话那头传来令人羡慕的声音。

  开学的第一天,我将作业交了组长,可到头来,它却失踪了,更巧的是,朋友说她的作业也不见了,从她的眼睛里,我看到的是欺骗,最终,我找到了一本签着我父亲名字的作业,字迹是父亲的,作业的字迹是我的,可名字却是朋友的,我百思不得其解,有了大胆的猜测——我的作业被调包了,事实证明了我的猜测正确,朋友的作业丢了,只是一个幌子。天哪!我被朋友骗了。

  那天,我躺在床上痛哭了一下午,泪水浸湿了枕头,被朋友欺骗,换来的不是对不起,而是分手,我恨她,恨透了她的无情,六年级,我再也没有交一个朋友,阴霾在我心头缠绕,最终笼罩,我变得孤僻了,整学期心里酸楚楚的。

  在父亲的再三询问下,我说出了打算埋下去的秘密,他努力的开导我,他告诉我:人无完人。就是这四个字,打开了我的心结,上初中后,我变得乐观开朗了许多,结交了更多朋友,得到了更多的帮助,此时,我心中的那扇门开了,父亲,谢谢你!回想起来,那件事也不过如此,只不过我不明白,小小的人儿内心为何这么阴险?幸好有父亲的开导,让我走出阴影。

  苦如咖啡

  小学一年级,每次考试,总有很多同学考试都考一百分,个个脸上洋溢着得意的笑容,而我,每次不是一个一百,一个九十九,就是两个九十九,同学的高分让我很是羡慕,都快垂涎三尺了。打开成绩册,露出苦瓜脸的那个小女孩就是我,而我的母亲,每次惩戒我的都是让我跪在地上,一惩戒,便想一百分,尔后,却将它忘得九霄云外,年复一年,这种办法也没辄,母亲只好对我进行哲理说教:不好好读书,长大就没饭吃,和街上的乞丐一样。我反问:不是还有你吗,不用担心!母亲并没有生气:可是,你没有知识,别人会瞧不起的,并且,我又不能陪你一辈子,供你吃,供你穿。我点了点头,虽年幼,但母亲的话我也略懂一二。

  小学二年级时,在那又晓的心里,“为了给未来挣饭吃,不喝西北风”,我努力着,功夫不负有心人,一年的努力终于换回了一对鲜红的一百分,真是一份耕耘,一份收获,我高兴极了,母亲陪我一同高兴,那种让心里溢满蜜的感觉至今我也忘不了。

  这才知道,苦是渡船,能载着你到达乐的彼岸。就像咖啡,只有细细品味,才能感觉到美的滋味,而且,那么令人回味。

  五千三百多个日日与夜夜有你们的陪伴,请让我爱你们,一直爱到底!

  欣赏的初三描写作文 3

  一

  那个年*过百的老人,常常一个人坐在密不透光的树荫下望着远处的重山发呆,有时又会站在自家的屋檐下望着不远处的小路出神。

  而眼神里满是藏不住的沧桑与故事……

  村里老一辈的人都叫她——红袖。

  我时常唤她红袖奶奶,因为她常常给我讲她自己那些战争年代的坎坷故事。

  “我们那一代人真是命苦喽,天还没亮,就去挑石头,记工分,有时打来的柴都还要拿去称,不然工分不够便拿不了粮食……现在人们的生活好了,想吃什么都可以买到喽……”

  每当她感慨起那段艰苦的的生活时,眼里都是百般无奈与莫名的伤感……

  二

  听人说,她是一个被命运抓弄的女人。年轻的时候,被人贩子卖到大山做土匪的新娘,但是最后逃出来了。后来回到娘家,依然躲不过嫁入山里的命运。

  山里的生活极其贫苦,小小年纪的她,便早起摸黑地在田里劳作,而她的男人对她亦没有过多的感情,在她怀孕期间亦让她在田里耕作,在家挑水煮饭洗衣,最后却落下了严重的风湿病。

  但这些都不算什么,最凄凉的莫过于她后半生的事情。也算是白发人送黑发人。

  她的五个孩子中便有三个在意外与病痛中纷纷离去。

  大儿子在建牛棚中踩空坠落,最后不治身亡。那时还是收割后的季节,地里都是他凝固的血迹……

  每次出门看到那些擦不掉的血,她便又开始哭晕过去,只留下那个建好的牛棚在风的吹拂下发出了“铛铛”的声音……

  而三女儿和四儿子都是被病痛夺去了生命。但也是因为生病的时候没治好,导致了肺炎以及肺结核的悲剧,最后送到医院都为时已晚……

  二女儿虽然没有性命威胁,但后半生都因操劳过度以及风湿病的影响,而患上了风湿性心脏病。

  而排名第五的儿子便是幸运一些,不仅健康,而且白首起家,做起了老板,在当地小有名气。当然说起他,人们便感慨起他那栋500*方的豪宅。无论是在设计,还是选地位置都是很好的。他曾经在这所房子里花费了将*500万的巨资,加上三年的时间,才筑成如今宏伟的模样。每逢收割的季节,门前是一片一片高低不同的金色梯田;而梅雨过后便是淡淡的烟雾悬在山顶上,让人忘了自己到底是在人间,还是在天上。而八月的早晨,清风吹过田间,鸟儿自由飞翔……

  当然亦没有人想起它初建时的心酸,只有那道如今都被恶劣人们拦截的水泥摆在了出入他家的小路中间,任何谁的车子都无法过去……

  三

  如今,这位老人一个人在这大山里生活了很久很久……

  女儿和儿子都在城市里买了房子,但每逢节日,他们都回去看她,尽管最后匆匆一别。

  几年后五儿子也有了自己的家庭,时常让自己的孩子和姐姐的孙子放假陪陪她……

  每当孩子们叫她“奶奶、外祖”的时候,她总会咧开没有牙齿的嘴,看着幸福的他们向自己跑来……

  四

  后来孩子们总要她讲讲那些心酸的故事,她总会不厌其烦……

  “我们那一代人真是命苦喽,天还没亮,就去挑石头,记工分,有时打来的柴都还要拿去称,不然工分不够便拿不了粮食……现在人们的生活好了,想吃什么都可以买到喽……”

  欣赏的初三描写作文 4

  受人尊重的人,总是会先学会欣赏他人。有些人可能未必比他人多许多才能,但是他们却能够成功。

  三国时期曹操与其子为何能统一天下,就是因为他懂得接纳贤才,赏识贤才。短歌行就是很好的证明,“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”的诗句先婉转再告诉天下贤士他对贤士的渴望。汉代的刘邦若是不懂得欣赏他人才华,便不会有那么多贤士为他出生入死,至死不渝。鸿门宴故事中,项伯先是偷偷告诉他项羽对他起疑心,后又起身舞剑当众保护他。樊哙也为刘邦闯军营,冒生命危险救他。而与此相对的,项羽身边有两个人具有才华,但是他却不听信,无数次导致了他的失败。我认为在生活中,我们要学会欣赏他人,也只有这样,我们自己才能收到尊重,才能发出光芒。这个道理无论是在久远的历史前还是现在,都依然极具道理。

  有时候,我们欣赏他人,也不是为了获得尊重或者成功,而是为了世界更美好。生活中,我们看他人时,可能会发现他人的缺点啊,瑕疵啊。但是当你用一种欣赏的眼光看别人,我自己会发现世界是如此的美好。一个人心情好时,这种乐观向上的心态会感染他人,这时的你,便充满光芒。

  有一句话叫做“有容乃大。”当我们面对他人时,或者用人之时,要观察的不仅是不足,而是如何将人的优点放大。欣赏他人,永远不止是一个句子,或者是一个*凡的不得了的鸡汤,而是一个能改变人生的感悟与抉择。

  欣赏他人,你将感觉世界更美好。欣赏他人,你才能受人尊重。欣赏他人,你才可能会发出光彩。

  欣赏的初三描写作文 5

  冬天悄悄地去了,春天也不知不觉的来了。路边那不起眼的迎春花,早早的来了。

  小小的、黄色的小花,争先恐后的爬上枝头,连那含苞待放的芽儿,急红了脖子,想要快快的长开,准备开个舒坦,开个靓丽。

  迎春花真的很特别。当一切都在静悄悄的孕育着的时候,当每一个渴望自由的心在冬天的压抑中,刚刚要出头的时分。迎春花赶早赶早的来了,让很多人记得了她的样子。也许迎春花清楚地知道:当百花齐放的春天来临,怎样给自己找一个位置,走在春天的前头。

  每一天,每一年都在悄悄地来,无形的压力、竞争都在我们身上生长,没有必要彷徨,迎春花做了很好的示范。

  和朋友周末去爬山,也曾看到,山上的迎春花好像赶的更早,早早地站在山头,眺望每一个行人,仿佛要告诉每一人:春天的急先锋是我,是那并不起眼的小花。

  每一天,每一月,每一年,不是当所有的花齐开放,就能够舒心惬意,玫瑰虽好,她不一定适合我。一朵小花能出现在一个合适的时候,一样给人一身的欢喜,这些与是什么花无关。

  不知道是心情影响了花儿,还是花儿影响了心情。这些我没必要深究。毕竟我不是哲人,我只是赏花,赏她带给我的一身轻闲。

  是啊!应春花开了,压抑了一个冬天的心,需要敞开了,没有必要把自己埋没起来,至少应该探出个头来,呼吸一下,享受阳光的拥抱。

  一年又一年的来了,一年又一年的去了;十年又十年的来了,十年又十年的去了。失去了的早已失去,得到的尚未得到。未来是怎样,一样是个未知。这就是过去的一年,也就是 又来到的又一年;这就是过去的十年,也就是又来到的又十年。

  站在十字路口的我们,都在做着属于自己的选择题。不知从什么时候开始,喜欢用文字记录生活里的点滴,也想用他丈量自己过去的、现在的以及未来的美好时光,或许忧伤或许欢畅。我想我有的你一定也会有,我想我有的你一定也不一定会有。

  我们总是梦想着将来,但最遥不可及的不是在十年之后,而是在今天之前,如果我们有想说的事,有想见的人,有想做的事,就都放在今天吧。这是电影我们的十年里的一段话,个人感觉很是喜欢。

  同样还有一段也是很有感触,可以分享,共勉。

  朋友是自己选择的亲人,谢谢你们当了我的朋友也当了我的亲人。你就是我的青春时光。曾经的我们或许留下很多的遗憾,但我想这就是青春,我不知道未来的我们会变成什么样子,我想我都会怀念,我们年轻时的.单纯,无拘无束,疯狂或是遗憾。

  这个世界都在忙碌的路上,看别人的文字以及故事,好像离我有些距离的。

  朋友说:你好像很能写,不如你写我们的时光和我们的故事?

  我说:好啊,我尽力,自认为我的精力是旺盛的,斗志始终昂扬的,我不知道我能不能坚持多久,我不想一个人战斗,我需要你们的帮助,不如我们一起吧?如果你能给我一份信任,那就燃烧一把青春的余热,一年后我还你属于我们的青春纪念册。

  就让我先自私的的把名字定义为我们的十年,给这十年画个句号,也给未来的十年画一个未来,尽管是个未知的十年。

  人生就是未来我们会成为什么样的人?无论我们在这个过程中承受了什么,终点,一定是我们想拥有的模样,未来是无论过去十年,二十年,或是三十年,依旧有人陪着你讨论未来。

  这些都关乎理想,你的我的我们的,尽管都不一样;关于奋斗,你的我的我们的,尽管都不相同。

  理想今年你几岁?用这反问自己,也问问你,理想今年你几岁?

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