我的妈妈三十多岁，她中等身材，较瘦，她的瓜子脸上长着一双又黑又亮的'大眼睛，头发又黑又长，好像从天而降的瀑布。
妈妈很爱唠叨，有许多事能证明。比如我早上不起床，妈妈立即张开嘴，大声地叫我：“快起床，要迟到了。”我只好起了床。我在看电视时忘了吃饭，妈妈又对我说：“快吃饭，一会儿还要写作业呢!”我只好放下遥控器来吃饭。
妈妈很爱我。在我生病时，妈妈整晚都不睡觉来照顾我，为我量体温，喂我吃药，并对我说：“别着急，病很快就会好的。”在我碰到不会的题时，妈妈都耐心的(改为“地”)给我解答，并再出题让我练*。妈妈为了让我健康茁壮地成长，每天变着花样给我做饭。今天是红烧排骨，明天是西红柿炒鸡蛋，后天不知道又会变出什么新花样。
妈妈不仅在生活上很细心，工作上也很努力。她是一名会计，所以干起工作来一丝不苟，不能犯一点错误。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
我的妈妈今年32岁了，白白的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会道的樱桃嘴，长得十分漂亮。
我的妈妈不仅漂亮，还很勤劳，每天都面带笑容的打扫卫生，所以我和爸爸都叫她“***长。”记得有一次，我和爸爸买了一个大蛋糕，然后把它打开，没想到爸爸竟然给我来了一个蛋糕大战。我们把家里弄得乱七八糟，站在厨房里的妈妈看见了，便大步流星地走了过来，开口说道：“这是怎么回事？”我和爸爸以为这次闯了大祸，便低声辩驳道：“我，我们不是故意的，您大人有大量，饶了我们吧！”妈妈听了这话就原谅了我们，便开始打扫卫生了，不一会儿，妈妈就把家里打扫得干干净净。
我爱我的妈妈，因为她很漂亮，又很勤劳。
我有一个好妈妈。我爱妈妈，妈妈更爱我。她圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛;她活泼开朗，说话总是面带笑容;她对人和蔼可亲，对我更是倍加呵护。
有一天放学后，天下起了大雨，雨哗哗地下个不停。我在大厅里走来走去，由于没带雨具，我一时无法回家。正当我不知所措的时候，校门口传来了妈妈的声音，我抬头一看，果真是我的妈妈。由于雨下得特别大，她的衣服几乎淋湿了。我说：“妈妈，你今天不是要加班吗?”妈妈回答道：“是的，因为今天雨下得特别大，我不放心你，所以请假来接你。”看着被雨水淋湿的妈妈，我非常感动。
我和妈妈撑起伞，不一会就到了家。进了家门，妈妈顾不上换衣服，就到厨房里“乒乒乓乓”地忙了起来，给我做了点心，又给爸爸和我做了丰盛的晚餐，还给我辅导作业……她不辞辛苦和对我的关爱让我铭记在心，更让我想起了刚学的一首诗“谁言寸草心，报得三春晖!”
我的妈妈今年32岁，可看上去却很年轻。她1.60米的个子，一头黑色的长发，椭圆形的脸上长着一对弯弯的柳叶眉，眼睛又大又亮。
妈妈是一名教师。她非常辛苦，每天早上很早就起床，很晚才睡觉。记不清多少个深夜，妈妈趴在书桌上批改学生作业，汗珠从她的额头流到脸上，又从脸上流到衣服上。
妈妈虽然工作上很辛苦，但对我的学*一点也不马虎。每天下班回来，她第一件事就是问我作业做完了没有，字写得好不好。有一天晚上，妈妈发现我的作业本上贴了好几个改正纸，说“这样子很不美观，快把它重作一遍。”现在已经十点钟了，我的上下眼皮直打架，可妈妈毫不留情地说：“就是做到天亮也要做起来。”我一边照办，一边委屈地哭了。
我爱我妈妈。
我的妈妈，今年40多岁，中等身材。她的眼睛大大的，很迷人。她的鼻子很高，头发乌黑发亮。她的脸庞很圆，就像天上的白玉盘。我的妈妈很漂亮，给人一种和蔼可亲的感觉。
我的妈妈很辛苦。早上六点就起床了，一直忙到中午。午餐就凑合着，早上带到公司的饭菜到中午才吃。晚上还洗衣服，整理房间的，忙到很晚才睡觉。
我的妈妈也很节俭。一件衣服穿了好几年还舍不得买。而且对自己一点也不好，每次有什么好吃的，都舍不得吃，留给他的宝贝儿子我。
但她有时对我可严厉了，有一次我把花瓶打碎了，她就狠狠地批评了我，给我的教训是不要太顽皮了。
但更多时候她对我还是很温柔的了。有一次我得了水痘，很严重，连碰都不能碰的。妈妈可心疼了，没日没夜的照顾我，给我上药，给我买好吃的――现在想起来我真想再病一回呢！开玩笑了，那就又得让妈妈操心了。
妈妈，在母亲节的日子里，我想对您说：我爱您！
——我妈妈二年级作文(十)份
我的妈妈很凶，如果我不听话，妈妈就不给我买零食吃。
一个双休日，妈妈去上班前和我说，今天如果自觉地把作业做好就给我买冷饮吃。我很期待。
我一个人在房间里写作业，写着写着，我就坐不住了，偷偷地打开电视。电视节目真是太精彩了，看得我都快入迷了。“咯吱”，我听到开门的声音，就飞快地把电视关掉，认真地写起作业来。我瞄了一眼，哦，原来是爸爸，总算松了一口气。爸爸见我如此认知就表扬了我几句。爸爸走后，我又打开电视欣赏起电视节目来。正看到精彩处，突然，电视屏幕黑了，我回头一看，是妈妈。顿时我觉得全身都僵住了，心想：这次肯定要遭殃了，我低着头准备挨骂。过了好一会也没听到妈妈雷霆般的嗓音，抬头一看，妈妈手上拿着我最喜欢吃的冷饮正要递给我，我愣住了，不敢接。“婷婷，你自己好好想想今天的行为，学*是要靠自己的自觉的，妈妈帮不了你。”从那以后，我再也没有拖过作业。
这就是我的好妈妈。
我的妈妈有一双明亮的大眼睛，一双干干净净的小手和一头乌黑的卷发，这就是我的妈妈。
我妈妈特别爱干净，我每次都把地弄得很脏很脏，妈妈于是就变得很生气，将我训斥一顿，然后才会将地扫干净，作为惩罚，我也要帮忙收拾东西。我妈妈还有一个爱好就是上网玩连连看和消灭星星，我觉得这些游戏太小儿科了，一点意思也没有，可妈妈还是玩得兴致勃勃。
我妈妈还有几个优点：美丽、勤奋、认真，烧菜好吃。我的妈妈喜欢我和姐姐，我和姐姐也喜欢妈妈。
我的妈妈个子不高，但身材很苗条。她有一张笑眯眯的脸，长着一双会说话的眼睛，她的头发短短的，头发还染着淡淡的黄色特别好看。
妈妈是个急性子，她做起事来干净利索，妈妈说话的速度也很快，“噼里啪啦”就像放鞭炮一样。妈妈走起路来感觉就像一阵风从我身边刮过去似的。*时，如果我有哪件事做的很慢，她就会不停的催着我：快点！快点！
这就是我的妈妈，一个急性子的妈妈。
我的妈妈凶的时候像只大老虎。有一次，我因为玩电脑太入迷了。忘了看时间，她火冒三丈的走了过来，喊道：“快看时间。”玩得太入迷了，以致没怎么在意，没想到她就更生气了，走到阳台，拿了一个衣服架，回到电脑边，大声喊道：“快把电脑关掉。”这时，我才从电脑梦中醒来，看到她这样凶，吓得连忙把电脑关了。妈妈气势汹汹的把我数落一番，说了一大通，什么游戏玩太久影响视力，影响学*……。
妈妈不总是凶的，她有时也很温柔。有一次语文半期考，我才考了86分，回家的路上，心想这下屁股要开花了，可是，万万没想到，妈妈居然没有批评我，她还跟我一起分析了这次考不好的原因，让我好感动。
妈妈还是很爱我的，不仅在学*上关心我，在生活上也很关心我，不管她对我凶还是和蔼，都是为我好的，我不想让妈妈为我生气了。
我有一位多变的妈妈，你们知道吗？为什么我的妈妈是一位多变的妈妈。下面就让我来给你们解开这个谜底吧！
又一次，我在家里认真的做作业。妈妈回来了，她看见我这么认真就笑容满面地对我说：“这么认真呀！”这时的妈妈可爱极了！可是好景不长，因为我的字龙飞凤舞，妈妈看见了，就气呼呼的对我说：“字那么的差，给我从写。”这时的妈妈气极了。等我作业做完了，妈妈就像小伙伴一样的和我做游戏那时的妈妈就变成了我的好朋友。
你们说我的妈妈是不是多变的妈妈。
我的妈妈有一双明亮的大眼睛，一双干干净净的小手和一头乌黑的卷发，这就是我的'妈妈。
我妈妈特别爱干净，我每次都把地弄得很脏很脏，妈妈于是就变得很生气，将我训斥一顿，然后才会将地扫干净，作为惩罚，我也要帮忙收拾东西。我妈妈还有一个爱好就是上网玩连连看和消灭星星，我觉得这些游戏太小儿科了，一点意思也没有，可妈妈还是玩得兴致勃勃。
我妈妈还有几个优点：美丽、勤奋、认真，烧菜好吃。我的妈妈喜欢我和姐姐，我和姐姐也喜欢妈妈。
我的妈妈真漂亮。她的眉毛细细的，眼睛乌黑乌黑的，像二颗黑色的大珍珠。我的妈妈身体胖胖的，但她很清秀。
我的妈妈烧菜很好吃。她会烧“美丽的菜园”会做戚风蛋糕，会做酸奶，会烤鸡翅、烤牛排，会做其他好多好多好吃的……
我的妈妈对我真好，我爱我的好妈妈。
上个星期三，妈妈出差了，我每天都希望妈妈能快点回来。睡觉时，我总把头埋在被窝里，默默地留着眼泪，心像被什么捏了一把似的，像抹了黄油一样难受。我哭的时候没有声音，因为我觉得被别人看见很倒霉，很丢脸。
今天，妈妈终于回来了，我十分激动，妈妈也十分高兴，脸上露出了微笑，弯弯的眉毛挑的高高的，嘴角微微扬起，边上露出了一个浅浅的小酒窝。
我翻翻书包，找出了一个蛋糕和一张亲手制作的卡片，递给了妈妈：“妈妈，这个蛋糕和卡片送给您。”妈妈接过蛋糕，立刻眉开眼笑，我想那笑容应该代表谢谢吧。不愧是妈妈，果然没对我送的礼物产生嫌弃啊。
很奇怪，一路上，妈妈都没有提期中考的事情，回到家后，我忍不住问：“妈妈，您对我失望吗？”妈妈回答：“不会呀。”“可是……我……我每一次考试都考这么差。”“改正缺点，找出不足，弥补不足，学会方法，努力进步。”妈妈回答。
我从这两件小事，感受到了妈妈对我深深的爱。
我的妈妈中等个儿，微胖，浓浓的眉毛，修得特别漂亮，小小的鼻子下面是一张红润润的能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，常常梳成一个马尾巴，显得特别精神.
妈妈是我们家的主心骨，忙里忙外，既要紧张地工作，又要包览家务，尤其对我的关怀是无微不至，就想一只勤劳的蜜蜂不停地飞来飞去。
原来，我的体育成绩一直不好，要不是合格，或者是良，妈妈很担忧，从三年级起，妈妈早晨一起床就陪我搞体育锻炼，跳绳啦，转呼拉圈啦，立定跳远，仰卧起坐等等，每当我发懒筋窝在被子里不想起来的时候，每当我流汗很累的时侯，妈妈总是鼓励我说：坚持就是胜利!现在我的体育成绩提高了，上学期的测验得了优等，当我把这个好消息告诉妈妈时，她高兴得把我抱起来，送我一个甜蜜的吻，那神采飞扬的样子就好象她得了世界冠军!这件事使我真正明白了：一分汗水一分收获!
这就是我的妈妈，只有无私的给予，而没有丝毫的索取。
我的妈妈身材很高。身体有点瘦。有一张瓜子脸。上面有乌黑的、卷卷的头发。还有弯弯的眉毛，头上有些皱纹，眉毛下面有大大的眼睛。翘翘的鼻梁，鼻梁下边有红红的嘴唇。妈妈特别关心我的学*。
妈妈为了关心我的学*，就让我读书、背课文，她特别严肃，背不到就要抄课文。妈妈也关心我的生活。天天早上慢慢就早早起床做早餐了，我闻到妈妈做的饭，我就知道了，一定是妈妈在做早餐了，我急忙起床，穿好衣服和裤子，叠好被子，去读书了。妈妈听见读书声，就去了我的小屋，妈妈夸我真是一个懂事的孩子。我的妈妈特别爱打扮。
有一次，我们出去旅游，她在厕所打扮了十分钟都还没出来，我推开门一看，原来，妈妈正在打嘴唇呀。妈妈出来了，我们看见妈妈如此美丽，都赞不绝口。“我要去挑裙子了”妈妈说。过了一会儿，妈妈出来了。妈妈太漂亮多了。
我们出去旅游了。妈妈我想对您说：“妈妈辛苦您了，我一定会好好学*，取得好成绩！
——我妈妈大班教案范本5份
设计意图
每个孩子心中的妈妈都是最好的，在日常生活中能深深感受到妈妈的爱。但他们对妈妈的爱又紧紧停留在表面的感知上，而且认为妈妈对自己的爱都是理所当然的，可对妈妈为自己毫无保留的付出，为自己可以做任何事情，对自己的爱时时刻刻都感受不到，也理解不了。尤其是妈妈对自己管教严格，进行批评时，往往会误认为妈妈就是不爱自己了，而《我妈妈》这一绘本恰恰借着孩子的天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。
巧妙的通过妈妈所变换的不同形象，激发爱妈妈的情感及对妈妈的崇拜之情。因此我设计这次活动，希望通过这次活动能让幼儿体验温暖的亲子感情。
活动目标：
1、仔细观察图片，结合已有生活经验大胆讲述对画面的理解。
2、理解和感受妈妈对自己的爱，激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备： 绘本《我妈妈》课件、绘本30本 活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣。 提问：
1、如果用一个形状来表示我们的爱，你会用什么形状？（爱心）
2、老师这里也有一颗爱心（出示图片）。你想把它送给谁？
3、其实这份爱的礼物是一个叫安东尼的小朋友送给她妈妈的礼物（出示ppt2）。他觉得自己的妈妈很棒很能干，你觉得你们的妈妈棒吗？能干吗？
4、哪些方面觉得你妈妈比较棒，比较能干？（幼儿回答）
二、结合课件，阅读理解绘本。 那我们一起来看看安东尼的妈妈有多棒。出示ppt3（幼儿看图述说）这是我妈妈，她真的很棒，我妈妈是个手艺很好的大厨师。提问：小朋友，你们的妈妈都会给你们做哪些好吃的呀？出示ppt4 我的妈妈也是一个很会杂耍的特技演员。提问：为什么说妈妈是杂耍演员？（根据图片引导幼儿）出示ppt5 提问：咦，安东尼的妈妈这是在干什么呀？安东尼的妈妈每天都把自己打扮的干干净净，漂漂亮亮的，所以安东尼说我妈妈是个神奇的画家。出示ppt6 提问：他妈妈怎么拎了这么多东西，看起来像个什么呀？（老师做肢体动作）提问：他妈妈为什么提着这么多东西。小结：因为她把家里人需要的，用的，吃的都带回了家。安东尼觉得妈妈还是世界上最强壮的女人。出示ppt7 提问：
1、哇，妈妈变成了什么？（狮子）
2、妈妈为什么变成了狮子？（生气了，发脾气）
3、你们有没有惹妈妈生气过？（请个别幼儿回答）
4、妈妈生气后，你还喜欢她吗？出示ppt8 提问：安东尼的妈妈还会变成什么呀？（幼儿回答）小结：安东尼觉得妈妈像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒服，像猫咪一样温柔，又像犀牛一样强悍。不管妈妈是什么样子，他都爱她。怎么夸的。我妈妈真的很棒！ 三、幼儿自主阅读安东尼的妈妈还有许多其它的本领，请小朋友自己去书中找一找，待会告诉我。
提问：谁来告诉我，安东尼的妈妈还有哪些本领。（幼儿回答）四、继续看图理解画面内容 出示ppt9 提问：原来在安东尼的眼中，她妈妈是个什么呀？（超人）互动：我们也来做一做超人。提问：妈妈张开了双臂，猜猜她要干嘛？哦，原来妈妈抱住了安东尼。这就是我的妈妈，无所不能的妈妈，我爱她，她也爱我。这个故事有一个好听的名字，叫我妈妈。下面，我们完整的把故事欣赏一遍。（教师完整讲述故事）
四、结束活动
提问：你们爱你们的妈妈吗？你会怎么做？师小结：其实天底下的妈妈都和安东尼的妈妈一样善良、温柔，尽管她们有时候也会生气，但她们心里永远爱着我们，今天我们回家就勇敢的把自己对妈妈的爱表现出来。
（放音乐） 教学反思 本次活动幼儿的配合程度还是蛮高的，整个活动的流程也比较清晰。但是活动里的互动还不够强，会说的孩子一直举手，不会说的孩子就默默无闻的坐着，如果加一个小组讨论，可能效果会好一点。在自由讨论环节有点乱，孩子们的阅读*惯不好，我本来以为课前提过要求就可以了，可是效果还是不好，要在阅读前再提一遍要求。在以后的活动中，我们要加强自主阅读这块的练*，培养幼儿良好的阅读*惯。
设计意图：
每个孩子心中的妈妈都是最好的，在日常生活中能深深感受到妈妈的爱。但他们对妈妈的爱又紧紧停留在表面的感知上，而且认为妈妈对自己的爱都是理所当然的，可对妈妈为自己毫无保留的付出，为自己可以做任何事情，对自己的爱时时刻刻都感受不到，也理解不了。尤其是妈妈对自己管教严格，进行批评时，往往会误认为妈妈就是不爱自己了，而《我妈妈》这一绘本恰恰借着孩子的天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。巧妙的通过妈妈所变换的不同形象，激发爱妈妈的情感及对妈妈的崇拜之情。因此我设计这次活动，希望通过这次活动能让幼儿体验温暖的亲子感情。
活动目标：
1、仔细观察图片，结合已有生活经验大胆讲述对画面的理解。
2、理解和感受妈妈对自己的爱，激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：
绘本《我妈妈》课件、绘本30本
活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣。
提问：
1、如果用一个形状来表示我们的爱，你会用什么形状？（爱心）
2、老师这里也有一颗爱心（出示图片）。你想把它送给谁？
3、其实这份爱的礼物是一个叫安东尼的小朋友送给她妈妈的礼物。他觉得自己的妈妈很棒很能干，你觉得你们的妈妈棒吗？
4、哪些方面觉得你妈妈比较棒，比较能干？（幼儿回答）
二、结合课件，阅读理解绘本。那我们一起来看看安东尼的妈妈有多棒。（幼儿看图述说）这是我妈妈，她真的很棒，我妈妈是个手艺很好的大厨师。
提问：小朋友，你们的妈妈都会给你们做哪些好吃的呀？我的妈妈也是一个很会杂耍的特技演员。
提问：为什么说妈妈是杂耍演员？（根据图片引导幼儿）
提问：咦，安东尼的妈妈这是在干什么呀？安东尼的妈妈每天都把自己打扮的干干净净，漂漂亮亮的，所以安东尼说我妈妈是个神奇的画家。
提问：他妈妈怎么拎了这么多东西，看起来像个什么呀？（老师做肢体动作）
提问：他妈妈为什么提着这么多东西。小结：因为她把家里人需要的，用的，吃的都带回了家。安东尼觉得妈妈还是世界上最强壮的女人。
提问：1、哇，妈妈变成了什么？（狮子）2、妈妈为什么变成了狮子？（生气了，发脾气）3、你们有没有惹妈妈生气过？（请个别幼儿回答）4、妈妈生气后，你还喜欢她吗？
提问：安东尼的妈妈还会变成什么呀？（幼儿回答）
小结：
安东尼觉得妈妈像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒服，像猫咪一样温柔，又像犀牛一样强悍。不管妈妈是什么样子，他都爱她。怎么夸的。我妈妈真的很棒！
三、幼儿自主阅读安东尼的妈妈还有许多其它的本领，请小朋友自己去书中找一找，待会告诉我。提问：谁来告诉我，安东尼的妈妈还有哪些本领。（幼儿回答）
四、继续看图理解画面内容出示
提问：原来在安东尼的眼中，她妈妈是个什么呀？（超人）
互动：我们也来做一做超人。提问：妈妈张开了双臂，猜猜她要干嘛？哦，原来妈妈抱住了安东尼。这就是我的妈妈，无所不能的妈妈，我爱她，她也爱我。这个故事有一个好听的名字，叫我妈妈。下面，我们完整的把故事欣赏一遍。（教师完整讲述故事）四、结束活动提问：你们爱你们的妈妈吗？你会怎么做？
师小结：
其实天底下的妈妈都和安东尼的妈妈一样善良、温柔，尽管她们有时候也会生气，但她们心里永远爱着我们，今天我们回家就勇敢的把自己对妈妈的爱表现出来。（放音乐）教学反思本次活动幼儿的配合程度还是蛮高的，整个活动的流程也比较清晰。但是活动里的互动还不够强，会说的孩子一直举手，不会说的孩子就默默无闻的坐着，如果加一个小组讨论，可能效果会好一点。在自由讨论环节有点乱，孩子们的阅读*惯不好，我本来以为课前提过要求就可以了，可是效果还是不好，要在阅读前再提一遍要求。在以后的活动中，我们要加强自主阅读这块的练*，培养幼儿良好的阅读*惯。
活动目标
（1）熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
（2）利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。
（3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。
（4）体验节日的快乐氛围。
（5）知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
活动准备
经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。
材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。
重点：熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特别。
活动过程
1、介绍自己妈妈的特别之处。
（1）师：你的妈妈最喜欢什么?（炒菜、滑冰、游泳等）
（2）引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。
重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。
2、幼儿画《我妈妈》，教师指导
重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。
3、分享与交流
师：请介绍你的妈妈有什么不—样的地方。
活动延伸
将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。
活动目标：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。
活动难点：
理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。
活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣
小朋友,你们有妈妈吗?你们的妈妈是什么样子的呀?在家里做些什么呢？能告诉胡老师吗?
1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。
这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？
2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？
这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？
过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看——
二、结合课件，阅读、理解绘本
（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？
这是我的妈妈，她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家，还是全世界最强的女人！
（1）为什么是大厨师？从哪里看出来的啊？
老师小结。
（2）蛋糕图 在图上看到了什么？谁做的
杂耍图 妈妈在干什么？和真正的特技演员有什么不同？她在玩什么？（小包暗示妈妈很会理财；抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴；房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条；汽车暗示妈妈是个驾驶的好手；茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食……）
化妆图 妈妈在干什么？化妆后妈妈会变得怎样？
拎东西图 小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊，是不是像个大力士一样啊。那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。）
2、这个妈妈怎么样？
过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看——
（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1、园丁图片：这是一个看起来怎么样的妈妈，她很会什么？
2、天使图片：妈妈变成了什么？为什么妈妈是仙子？
2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？
3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？我妈妈为什么会像大狮子呢？（动物）（如幼儿回答不出来。可换一个角度问：
你觉得这只狮子怎么样？（凶、害怕、生气。）那妈妈什么时候会这么凶呢？）
小结：原来当我们做错了事情时，妈妈会生气，发火，就像这头大狮子一样哦！为什么妈妈会变成一直狮子呢？她为什么会生气呢？那妈妈变成狮子小朋友还爱妈妈吗？
4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？
5、沙发图片：咦！妈妈怎么变成一个沙发呢？坐在沙发上是什么感觉？为什么妈妈像沙发一样呢？
6、猫咪图片：妈妈怎么会变成一只小猫咪呢？小猫咪是怎么样的为什么妈妈像小猫咪一样？
7、犀牛妈妈：我妈妈怎么会变成一只犀牛呢？犀牛是怎么样的？为什么妈妈像犀牛一样？
小朋友，你喜欢我妈妈吗？
三、感受温暖的母爱
在学校里面，老师也是小朋友们的妈妈，来，让妈妈与自己的孩子拥抱一下吧！（老师走下位，与每一位孩子拥抱一下）
1、出示图11：？这说手是谁的？她们像在……
2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？
四|整体讲述故事，讨论“我妈妈”
教师：这就是这个小朋友的妈妈，你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？
活动延伸：
妈妈是我们最熟悉最亲密的人， 妈妈给我们很多很多的关怀给了我们很多很多的爱，所以回家后请小朋友对自己的妈妈说一声“我爱你，妈妈”好吗？
活动目标：
1、通过幼儿理解图片，结合已有生活经验大胆讲述。
2、感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发爱妈妈的情感。
活动准备：
课件、绘本《我妈妈》
活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣。
1、出示图片：绘本《我妈妈》幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。师：看，花布穿在这位妈妈身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？我们一起来继续看一下吧！
2、观察阅读画面，结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
（一） 展示图片，教师引导幼儿观察并讲述妈妈的本领。
（1）厨师妈妈老师：图片上你看到了什么啊！你觉得妈妈会是什么呢？（像是蛋糕房里的蛋糕师、厨师）哪位宝贝可以大胆来讲述一下呢？（我妈妈是蛋糕房里的蛋糕师，可以做出许多美味的蛋糕。）
（2）画家。图片中的妈妈在干什么呢？（化妆）哦！在化妆！化妆后的妈妈肯定会是什么样子啊！（漂亮、美丽）这个时候的妈妈这个时候像是什么呢？（画家）像是一位神奇画家是吧！哪位宝贝可以完整的讲述一下呢？
（3）园丁妈妈，图片中的妈妈在干什么?她种的花怎么样?妈妈好像是不是有魔法啊！（我的妈妈像是一个有魔法的园丁，她能让所有东西都长得很好看！）
（4）大力士妈妈：师：妈妈为什么要提这么多的东西？妈妈大包小包的拿了这么多，怎么样啊？这个时候的妈妈怎么样啊！大拇指是什么意思啊！（棒）我们一起来夸夸妈妈？哪位宝贝能完整的来讲述一下呢？
（二） 幼儿结合自身经验并完整的进行讲述。
1、展示图片，仙子图片：哦！妈妈变成什么？你觉妈妈有没有感觉像仙子的时候？我们不开心的时候妈妈会用什么办法把我们变得很开心？（我妈妈想仙子一样，当我难过时，总会让我变得很开心。）
2、天使图片：妈妈又变了，现在是什么？（天使）妈妈在干什么？你觉得妈妈的歌声会是怎样？（我妈妈最爱唱歌，她的歌声像天使一样甜美。）
3、狮子图片：咦！妈妈呢？（变成了狮子）师：发生了什么事呢？（幼儿猜测）那你的妈妈有没有这样生气发怒的时候？生气的时候！哪位宝贝来讲述一下（我妈妈生气的时候吼起来像狮子一样凶猛）
4、"沙发妈妈"：什么是时候妈妈会想沙发一样呢？那位宝贝尝试完整的讲述。（我妈妈的怀抱像沙发一样温暖舒适。）
5、"猫咪妈妈"：小猫眯给人的感觉怎么样？什么时候和小猫咪一样呢？（有的时候，我妈妈也会像小猫咪一样很温柔很可爱）
（三）感受温暖的母爱
1、出示一双手的画面：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看，这个妈妈在干什么？这双手是谁的？她们像是在干嘛呢？
2、出示妈妈和孩子拥抱的图画：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？
游戏：、找爱心
教师：我们来玩一个"找爱心"的游戏，看看谁的观察最仔细。请幼儿翻看桌子上绘本找一找,并请幼儿说说自己的发现的爱心。
延伸：宝贝们观察的好认真哦！那我们可以把这本书带回家和妈妈一起来分享一下好吗？
(四)活动结束
——我妈妈教案范本五份
活动目标：
1、接纳并关心弟弟妹妹，萌发做哥哥姐姐的自豪感。
2、大胆表达关于妈妈要生新宝宝的真实想法。
活动准备：
1．物质准备：
（1）多媒体教学工具及课件：绘本故事PPT《我妈妈要生新宝宝啦》；视频《二胎的故事》。
（2）操作材料：记录表、表情贴纸；
2．场地准备：有多媒体设备的活动室。
活动过程：
一、游戏“画表情”导入，激发幼儿活动兴趣。
教师抛出问题：你喜欢妈妈生个弟弟或妹妹吗？让幼儿思考并做出选择。如果喜欢，请画一个笑脸，如果不喜欢请画一个哭脸。
二、利用多媒体播放绘本故事，感受绘本中姐姐的情感变化。
1.师幼共阅第一部分，了解当姐姐知道妈妈肚子的有个小宝宝的时候，心情是怎样的？
2. 师幼共阅第二部分，了解宝宝出生后，姐姐心理矛盾的出现。
师：姐姐为什么要把全身涂满点点呢？
师：为什么姐姐也想变成小宝宝？
3. 师幼共阅第三部分，帮助妈妈照顾宝宝，萌发当姐姐的自豪感。
师：当知道弟弟最喜欢的人是姐姐时，她的心情是怎样的？
三、拓展经验，播放视频《二胎故事》，感受温馨的手足情。
1、观看视频《二胎故事》，直观感受温馨的手足情。
2、请幼儿说说观看视频的感受，帮助幼儿进一步萌发做哥哥姐姐的自豪感。
四、游戏：贴表情，再次记录对妈妈生新宝宝的真实想法。（分析：通过前面环节的引导，有些幼儿对妈妈生新宝宝的看法会发生转变，可能由原来的不喜欢变成喜欢，也可能有些孩子短时间内没有变化，通过再次贴表情的记录方式可以让幼儿表达初自己的真实想法）
五、小结：有的小朋友喜欢妈妈生新宝宝，有的小朋友有点不能接受，但是如果真的有了弟弟妹妹，老师希望你们都要试着接受并且关心、照顾、陪伴弟弟或妹妹，相信在这个过程中，你们能够从中获得开心、快乐。
活动延伸：
1.区域活动：创设生活体验区，投放娃娃，让幼儿在区域中尝试自主照顾宝宝。
2.日常活动：请有二胎的家庭，拍摄两宝相亲相爱的视频，一起分享。
设计思路
本活动的最大特点就是让幼儿在循序渐进的过程中慢慢体验妈妈对自己的爱，并将自己对妈妈的爱表达出来。
生活中妈妈就在幼儿的身边，很多幼儿从未想过妈妈的辛苦，也从未称赞过自己的妈妈。活动中教师精选了几幅画，引导幼儿从局部到整体进行观察，对比画面的细节，再现生活情境，将一个爱全家、爱自己、爱宝宝的全能妈妈呈现在幼儿面前，让幼儿从不同侧面去解读。
整个活动中教师一直微笑着倾听幼儿讲述妈妈的本领，并在小结部分多次重复“我妈妈真的很棒”这句话，而且一次比一次强烈。在这个充满爱的氛围中，幼儿对妈妈的爱和赞美也从开始的被动重复和模仿，逐渐转变成情不自禁。
活动中从肢体模仿到游戏互动，处处体现着一个“趣”字。第三环节中，当教师引导幼儿说说将妈妈比作“沙发”“蝴蝶”的理由时，幼儿的生活经验与想象能互动起来，趣味盎然。
活动目标
1．了解妈妈的本领，理解书中妈妈的形象变化。
2．感受妈妈的爱，增进亲子间的亲情。
活动准备
PPT，图书《我妈妈》，背景音乐，沙发、蝴蝶、太阳、小猫等图片。
活动过程
一、看图片，谈妈妈
1．猜猜爱心代表什么?
提问：这是谁的爱心?爱心里藏了一样看不见、摸不着的东西，它会是什么呢?
【设计意图：此问题主要引发幼儿的活动兴趣，能引导幼儿很快进入活动正题。让幼儿猜猜“这是谁的爱心”，其实红色的爱心象征着妈妈的爱，它将在后面以不同的形式出现在每个画面中。】
小结：这就是妈妈的爱心，今天就让我们来聊聊我们的妈妈。
2．幼儿表述妈妈的本领。
(1)你的妈妈是做什么工作的?
(2)妈妈除了在工作上有许多本领之外，在家里还有哪些本领呢?
(教师引导幼儿回忆并说出妈妈的工作和在家里的本领，关注幼儿对妈妈的了解程度。教师根据幼儿的回答一一进行回应，引导幼儿对妈妈本领背后的意义进行思考。)
小结：妈妈不但在工作中本领大，在家里也有很大的本领!
【设计意图：通过回忆交流妈妈的“本领”，教师引导幼儿发现妈妈在工作中、生活中的各种本领，并通过小结帮助幼儿理解这些本领的背后蕴涵着妈妈对家庭的付出与对家人深深的爱意。】
二、读图片，夸妈妈
提问：今天老师带来一本书《我妈妈》，书里有一位妈妈，仔细看看，书里这位妈妈的本领你妈妈有吗?
1．出示“大力士妈妈”图片。
提问：妈妈买了什么?为谁买的?为什么东西这么重妈妈却这么开心?你妈妈有没有像图片里的妈妈一样呢?
(教师引导幼儿从局部到整体进行观察，发现图片中妈妈拎着许多塑料袋，塑料袋里装着许多东西，让幼儿进行相关的联想。当幼儿说到这些东西是妈妈为全家人买的时候，教师继续引导幼儿关注妈妈脸部的细节：有汗珠和带着微笑。通过汗珠和微笑的对比，引导幼儿理解妈妈对全家人付出的爱。引导幼儿进行角色表演，鼓励幼儿用肢体动作和语言表达对妈妈的赞美，推动幼儿表达对妈妈的爱。)
小结：一想到家人，妈妈觉得提再重的东西都很开心。让我们一起来夸夸妈妈吧――我妈妈真的很棒!
2．出示“化妆的妈妈”图片。
提问：妈妈为什么天天要把自己打扮得这么漂亮?
(教师引导幼儿观察理解图片内容，帮助幼儿发现妈妈不但爱家人，也爱自己。通过模仿妈妈化妆，让幼儿发现妈妈很美丽。第三次积累对妈妈的爱，情不自禁地用肢体动作和语言表达对妈妈的赞美。)
小结：妈妈天天把自己打扮得漂漂亮亮的，让一家人的心情都很愉快，妈妈棒不棒?一起来夸夸妈妈吧――我妈妈真的很棒!
3．出示“园丁妈妈”图片。
提问：妈妈是怎样照顾小花的?她最爱的那朵“爱心花”会是谁呢?
(教师观察幼儿是否关注到画面中妈妈手捧的“爱心花”，引导幼儿思考这朵“爱心花”的寓意。逐步将妈妈爱的对象从全家、自己，聚焦到幼儿本人。体会妈妈浓浓的爱，第四次饱含深情地表达对妈妈的爱。)
小结：妈妈用心照顾家里的每个人，可是妈妈最爱的那朵小花就是宝宝。让我们一起来夸夸妈妈吧――我妈妈真的很棒!
4．出示“仙女妈妈”图片。
提问：当你伤心、难过的时候，妈妈有哪些办法让你高兴起来?
(当幼儿说出妈妈逗幼儿开心的办法时，教师可以扮演妈妈和幼儿进行互动。如抱抱幼儿、亲亲幼儿、挠挠痒痒。在快乐的氛围中，鼓励幼儿再现和妈妈在一起的情景，重温妈妈的爱。第五次大声喊出对妈妈的爱。)
小结：每次伤心难过的时候，妈妈都会想尽办法让我们开心起来，妈妈棒不棒?让我们一起来夸妈妈吧――我妈妈真的很棒!
【设计意图：教师从不同角度精选几幅画面，向幼儿呈现出妈妈的各个侧面――勤劳的妈妈、能干的妈妈、爱漂亮的妈妈、多才多艺的妈妈……运用细节观察、肢体模仿、游戏互动等形式帮助幼儿解读画面，传递妈妈爱的情感。让幼儿在一次次情感的共鸣中，用“我妈妈真的很棒!”重复表达对妈妈的爱和赞美。】
三、找图片，喻妈妈
1．出示“沙发”图片。
提问：有人说，妈妈像沙发。为什么说妈妈像沙发呢?
(引导幼儿理解为什么把妈妈比喻成沙发，如坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样舒服、温暖等。)
2．出示 “蝴蝶”“太阳”“小猫”图片。
提问：你觉得妈妈像什么?为什么?
(鼓励幼儿发现妈妈与这些事物之间的关联，尝试比喻。)
3．出示“妈妈和宝宝拥抱”的图片，并完整欣赏故事《我妈妈》。
【设计意图：对大班幼儿来说，用比喻的手法将沙发、蝴蝶、太阳、小猫图片与妈妈联系起来是比较抽象的，需要幼儿在充分理解、感受妈妈爱的基础上进一步去体会、消化、联想、表达。教师要在与幼儿的互动过程中将幼儿零碎的语言组织起来描述妈妈，如我妈妈像小猫一样温柔，我妈妈像沙发一样柔软……活动最后“拥抱”的画面，将本次活动的情感推到最高潮：“不管妈妈像什么，我知道她永远爱你们，而你们也永远爱她!”】
活动建议
如果教师具有良好的组织技巧，幼儿也有较好的联想经验和语言表达能力，可以扩展第三环节，鼓励幼儿充分而大胆地想象，说说自己的妈妈像什么，说说自己的理由，有兴趣的教师可以尝试一下。
活动目标
（1）熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
（2）利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。
（3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。
（4）体验节日的快乐氛围。
（5）知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
活动准备
经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。
材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。
重点：熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特别。
活动过程
1.介绍自己妈妈的特别之处。
（1）师：你的妈妈最喜欢什么?（炒菜、滑冰、游泳等）
（2）引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。
重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。
2.幼儿画《我妈妈》，教师指导
重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。
3.分享与交流
师：请介绍你的妈妈有什么不―样的地方。
活动延伸
将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。
生成背景:中秋节快到了,为了让幼儿能够了解我们的传统节日――中秋节,我组织了一次做月饼的美术教学活动,在教学过程中,我让幼儿说一说以前是怎么过中秋节的,在幼儿的回答中发现大多数幼儿都说“和妈妈一起过节吃月饼”,“妈妈买月饼给我吃”等等,足以看出幼儿对妈妈的情感,于是就想让幼儿进一步了解自己的妈妈,抒发自己爱妈妈的情感。
活动目标:
1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。
2、知道妈妈的节日:母亲节和三八妇女节。
3、学会用绘画的方式表达对妈妈的爱。
活动准备:请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园
活动过程:
一、自由讲述
请每个幼儿都拿出妈妈的照片,和同伴交流,说说自己的妈妈。
二、集中谈话
1、请个别幼儿介绍自己妈妈的情况
2、问:你们知道自己的妈妈是什么时候生日的吗?
妈妈最喜欢吃什么呀?
妈妈最开心的事情是什么呀?
那妈妈最烦恼的事情又是什么呢?
3、引导幼儿回家以后问问自己的妈妈,增加对妈妈的了解。 三、了解有关妈妈的节日
问:你们知道妈妈有什么节日吗?(三八妇女节、母亲节)
那你们想怎么给妈妈过节呢?(送妈妈礼物,对妈妈说节日快乐)
四、制作礼物
请小朋友画一幅好看的图画送给妈妈,并对妈妈说“我爱你。”
活动效果:幼儿充满了对自己妈妈的感情,但是缺乏对妈妈的了解,介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片上的场景,内容非常的单调,对于老师提出的关于妈妈的问题也多半回答为不知道,但是他们对做礼物送给妈妈还是很感兴趣的,画了各种各样的东西想要送给妈妈。
活动反馈:在这次活动中,主要是激发幼儿进一步了解自己的妈妈,但是对于老师的提问,幼儿似乎都不怎么了解自己的妈妈,所以在这次活动之前,应该让幼儿先对自己的妈妈作一次访问,增进对妈妈的了解,丰富幼儿的认知。
教学目标:
1、通过学*，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程：
一、赏读封面，猜想故事，板书课题
同学们，你们知道3月8日是什么节日吗？对，它是庆祝妈妈的节日。我们为妈妈专门送上一个节日，我们还为妈妈唱一首歌，好像是：世上只有妈妈好，还会给妈妈背很多的诗歌，如：谁言寸草心，报得三春晖。今天我们就一起来聊一聊妈妈。
二、读文赏图
（一）妈妈真的很棒
板书课题：我妈妈
师：读，再读。这不是别人的妈妈，是我�D�D妈妈。
有一个世界著名的，获得过安徒生绘画大奖的一位作家，他叫安东尼，（出示图，简介）专门为我们创作了一本童话书，就叫《我妈妈》。看书是多么有意思的事啊，想看吗？那同学们准备好了，来啦！
出示ppt3
师：这是我妈妈，我妈妈是怎么样？（生自由发言）
出示：“这是我妈妈，她真的很棒！”咦？怎么和同学们说的不一样？我妈妈真的很棒吗？我们继续往下看。
ppt4(大厨师)，
师：你觉得我妈妈怎样？
⑴我妈妈（），因为她会做（）。（引导学生看图说话）
当学生说到“我妈妈是个厨师”时，让学生看图说说，你还从哪里看出妈妈是个厨师。
⑵我们来看看安东尼布朗是怎样说的？(p5) ,生齐读。
4、继续出示p6(杂耍演员)p7（画家）p8（强壮），学生看图欣赏。
重点讨论：
师：“特技演员”：为什么说“妈妈又变成了一个杂耍特技演员？”她和真正的杂耍演员有什么不一样？她在玩什么？（小包暗示妈妈很会理财；抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴；房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条；汽车暗示妈妈是个驾驶的好手；茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食??）你们觉得“我妈妈”怎么样？（能干）
“最强壮的女人”：为什么说“妈妈是一个大力士？”妈妈为什么要提着这么多的东西？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。）你们觉得“我妈妈”怎么样？像安东尼一样夸夸她。（真的太棒，太能干了！）
出示p9，板书：能干、强壮。指导学生读，“我妈妈真的很棒！”
（二）妈妈真的、真的很棒
1、接下来，安东尼会画妈妈什么呢？请你猜一猜。（学生自由发言）
2、你的想法和安东尼布朗是一样的吗？让我们一起来看看。 ⑴p10.观察图片，你发现了什么？
绿手指：代表种什么都能活的人。
看图说话：妈妈的绿手指，让花盆里的花结出了心。老师请同学们仔细观察妈妈后面的花盆里都长了些什么？（鱼、苹果、香蕉、橘子??）这些东西怎么都长在妈妈的花盆里，这是怎么回事？
这些东西是给谁吃的？（我、爸爸、爷爷、奶奶??）所以说，我们全家人在妈妈的照顾下都生活的很好。
⑵为什么这样神奇呢？我们看看安东尼布朗怎么说的？p11齐读：“妈妈是。。。很好。”理解：什么样的人才叫园丁？
3、p12（仙子) “好心的仙子”：妈妈变成了什么?她为什么会变成一个仙子呢？猜猜看，她可能做过哪些好事？板书：善良
p13（狮子）“大狮子”：妈妈为什么会变成一只狮子？（妈妈生气了，发脾气了）她为什么会发脾气呢？（我做错事了，惹她生气了）联系生活实际，想想我可能会做错哪些事情？“我妈妈”变成了狮子“我”还会喜欢她吗？板书：凶猛
4、现在你觉得我妈妈怎样？p14齐读：“我妈妈真的、真的很棒！”
（三）妈妈真的、真的、真的很棒
1、接着看，妈妈还棒在哪里？
图蝴蝶）板美丽 p16沙发）舒适 p17猫咪）板温柔 18（犀牛）板强悍
2、现在，你觉得我妈妈怎么样？（生自由练说）p21 齐读：“妈妈真的、真的、真的很棒！”
3、p19（超人)板勇敢 p20（鬼脸）板幽默
（四）小结绘本阅读的方法
1、刚才，我们跟随安东尼的脚步，一起看了《我妈妈》，回忆一下，我们是怎样看的？（一页一页，边看边想），在看的.过程中，可以像老师这样画张网络图，这张图呀，到了高年级对我们*作可有帮助了。还可以对印象深的图，再看看。
2、教师配乐连起来将整个故事讲一遍。
3、再次回顾板书。哦，原来爱是可以倒流的。读：“我爱妈妈。妈妈爱我。”爱也是相互的，读：“我爱妈妈。妈妈爱我。”爱还是可以回报的。读：“我爱妈妈。妈妈爱我。”
此时此刻，你想对妈妈说什么，拿起你的笔画一画你的妈妈，并在旁边写上几句话写一写。（学生绘画写作）
（四）总结
妈妈唱歌是给我听的，妈妈搞笑也是为了我，妈妈做的这一切都是为了我，原来所有的书都可以反过来读，我爱妈妈，妈妈也爱我！永远爱我！同学们回家以后也抱抱自己的妈妈，去感受一下这美好的境界！
——我的妈妈小学三年级优秀作文范本10份
妈妈的头发长长的，披在肩上，就像丝绸一样光滑柔软。妈妈的脸瘦瘦的、尖尖的，就像一颗瓜子。妈妈的眉毛弯弯的，就像两个小月牙。妈妈的眼睛大大的'，亮亮的，就像天上的星星。妈妈的鼻子尖尖的，就像一个钩子。妈妈的嘴唇红红的，就像两片花瓣。
我的妈妈是一个勤劳的妈妈，妈妈喜欢洗衣服、打扫卫生。对我印象最深的是妈妈是个“电视控”。
记得有一次，我刚放学回家，妈妈就泪流满面，我还以为是发生什么事情了，原来是电视剧情太感人了，只见妈妈目不转睛瞪着电视，就连我来了妈妈都不知道，真是全神贯注啊！我愤怒了，怒火像火山一样爆发了。就在这个时候，妈妈拉住了我的手，对我说：“对不起，我不该这么入迷。”
还有一次，我回到家里，妈妈正在那里开怀大笑，笑得脸红红的像一个苹果，我跑过去对妈妈说：“你马上就要被电视给控制了，就成电视迷了！”但是妈妈还是在那看，真是哭笑不得。
妈妈除了爱看电视还爱看书，每晚睡觉前都要看书到深夜。记得有一次，妈妈带我到大润发逛街，逛到了九点钟才回家，洗涮完之后，已经很晚了，妈妈还是在那全神贯注地看到深夜，妈妈真是一个书迷。
这就是我的爱看电视老妈也是一个书迷妈妈，所以我爱我的妈妈。
我的妈妈是一个善良的人，她有一头短短的卷发，小小的眼睛大大的.嘴巴，笑起来眉毛和眼睛就变成了弯弯的月亮。别看我妈妈这么可爱，但是她发起脾气来一点也不逊色，本来笑眯眯的眼睛一下子变得铜铃般大小，加上狮吼功一下子把我震住了。妈妈对着我喉到：朱政阳，如果你在调皮我就要生气了！我只好乖乖的听妈妈的话了。我心里纳闷道妈妈是不是会变脸刚才还万里无云一会就乌云密布了，这也太厉害了吧。我的妈妈对我很严厉但是她对别人很宽容也很乐意帮助别人。
我上一年级的时候，刚放学妈妈接我回家。快接*十字路口的时候，我和妈妈看见有一位老奶那驼着背吃力的推着一辆三轮车在上一个斜坡，车上放着几桶水，这位老奶奶大概是来浇灌菜园的吧！但是就凭老奶奶自己单薄的力气是推不上去的，妈妈看见了马上把电动车停下来叫着我一起帮老奶奶推车子，我和妈妈一起走过去，帮老奶奶推车子，我妈妈说老婆婆我来帮您推车子，我和妈妈双手推着车子两脚等着地一用力车子就上去了。奶奶对我和妈妈说谢谢你们，如果我自己不知道什么时候才能推上去呢！妈妈笑着说不用谢这是我应该做的。
我爱我的妈妈，我更为为有一位这样的妈妈而感到自豪。
妈妈是什么？
妈妈就是
放弃了身材，留下疤！
吃喝拉撒全都抓！
没有了电影，没有花！
下班之后就回家！
看见了床铺，只想趴！
苦了累了，没人夸！
再见了青春，还有他！
看见宝宝，笑哈哈！
妈妈说，她有了我之后过的就是这样的生活。
我的妈妈是一位普普通通的.小学老师，她工作负责，为人和善，不管是对我、学生，还是其他人，都爱护有加。
我妈妈对自己很节俭，但对我很大方。一次，我看到了叶礼铭拍的照片，每一张都很精美，原来他是用数码照相机拍的。我羡慕得不得了，立刻跑了回去，跟妈妈说我也想要一台照相机。妈妈听了后，并没有说不行，而是问我：“你真的想要照相机？”我点了点头，小声地说：“想是想，就是很贵。”妈妈说：“如果你真的对摄影有兴趣，那我就给你买吧！”她立刻就打开电脑，上网查价格。一看价格，哇！八千一！真是太贵了！要妈妈好几个月的工资呢！但妈妈毫不犹豫地给我买了下来，还帮我报了学摄影的社团，真是我的好妈妈！
妈妈的心里装的都是我，我长大后一定要好好孝敬她！
我的妈妈中等身材，白白的皮肤，脸上架着一副眼镜，看起来特别有精神；有点泛黄的长头发，妈妈喜欢用水晶卡子卡住，干净利索；天气冷了妈妈穿着黑色大袄，配一条红色的围巾，更美了！
我的妈妈性格开朗，喜欢唱歌、跳舞。有时高兴时，会一边干活一边哼着歌曲；还有时吃过饭我写完作业，妈妈会拉着我的小手在我们家客厅里挑上几圈自由舞。
我的妈妈非常爱我，记得有一次我感冒了。半夜发高烧，妈妈给我喂了药，仍不肯睡觉，因为她怕我高烧不退，就这样抱着我看着我睡，一直等到我体温降下来，可是天也亮了，看着妈妈发黑发红的眼圈，我心里好难受。今后我一定好好照顾好自己，不让妈妈再这样为我担心了。
妈妈还是一位特别称职的司机，每天接送我上下学，开车又快又稳，学校离家虽然很远，但是我上学从没迟到过。这可都是妈妈的功劳！
我的妈妈还是一位超级大厨师，会做各种各样的美味饭菜，把我和哥哥、还有爸爸养的.一个比一个胖。
我的妈妈真棒呀！我爱我的妈妈！
妈妈是什么？
妈妈就是
放弃了身材，留下疤！
吃喝拉撒全都抓！
没有了电影，没有花！
下班之后就回家！
看见了床铺，只想趴！
苦了累了，没人夸！
再见了青春，还有他！
看见宝宝，笑哈哈！
妈妈说，她有了我之后过的就是这样的生活。
我的妈妈是一位普普通通的小学老师，她工作负责，为人和善，不管是对我、学生，还是其他人，都爱护有加。
我妈妈对自己很节俭，但对我很大方。一次，我看到了叶礼铭拍的照片，每一张都很精美，原来他是用数码照相机拍的。我羡慕得不得了，立刻跑了回去，跟妈妈说我也想要一台照相机。妈妈听了后，并没有说不行，而是问我：“你真的想要照相机？”我点了点头，小声地说：“想是想，就是很贵。”妈妈说：“如果你真的对摄影有兴趣，那我就给你买吧！”她立刻就打开电脑，上网查价格。一看价格，哇！八千一！真是太贵了！要妈妈好几个月的工资呢！但妈妈毫不犹豫地给我买了下来，还帮我报了学摄影的社团，真是我的好妈妈！
妈妈的心里装的都是我，我长大后一定要好好孝敬她！
我有一个好妈妈，她是一家中外合资企业的部门经理。别看她圆圆的脸上架着一副眼镜，长得挺秀气，可说话做事都是风风火火，是个十足的“急性子”。而我呢，却偏偏是个“慢性子”，无论做什么事都是慢吞吞的，为此没少挨妈妈的骂，妈妈总说：唉，我的儿子怎么一点也不像我呢？
妈妈对我的教育也非常严格，记得有一次，我看到小朋友们都在买一种叫“火车侠”的玩具，我很羡慕，缠着妈妈也要买一个，可那天碰巧妈妈要去开会，没空，说改天再买，我一下子像泄了气的皮球，一整天提不起劲。放学回家的路上，当我看到小朋友们手中的玩具，再也忍不住了，央求接送我的阿姨给买了一个，回家还骗妈妈说是阿姨送给我的。妈妈一眼就看出是我在骗她，很生气，破天荒第一次很很地揍了我一顿，她边打边流泪，事后妈妈给我讲了许多道理：小孩不能撒谎，要做诚实的孩子，做任何事都要有规矩，不能太任性l，这件事留给我的印象太深了，慢慢地我明白了，妈妈的“严”其实是对我的爱，它有利于我的健康成长。
尽管妈妈对我很严厉，但同时我又能处处感受到妈妈对我无微不至的关爱，比如：无论刮风下雨，她都坚持接送我上下学；为我准备早餐、洗澡水；辅导我功课；好不容易到了周末可以放松一下，可妈妈还得陪我去上长笛课、奥数和写作课l。妈妈可真累啊。
我妈妈真好，我爱我的妈妈！
别人都说我是我们家里的皇帝，是我们家里的太阳，是我们家里的希望。可我不这样觉得。他们都被我妈妈骗了。其实，我妈妈才是我们家里的皇帝，我要听她的，就连爸爸也得听她的。我的妈妈是一个又凶又狠的恶人，简直就是一只“母老虎”。
我每天早上都要赖床，爸爸叫我两三遍我都不会动，只要一听到“母老虎”的声音，我就会立马翻身下床，从不敢耽搁，否则就会遭殃。
我清楚的记得有一次，我听到妈妈的脚步声快进屋了，起床慢了点，就遭到了一阵暴打：“每天起床都慢腾腾的、磨磨蹭蹭的，烦死人，不养成好*惯，说你不听，给你长长记性！”妈妈边说边打。疼得我哇哇大叫。爸爸赶过来劝阻，妈妈更凶了：“滚开！都是给你惯的。”“她还是个孩子，不要这么打，可以慢慢的教她嘛。”“住嘴！再说，连你一起打！”我被楞住了，偷偷地扫了妈妈一眼，哇！好凶啊，要吃人了。吓得我飞快地爬下床，慌忙地躲在爸爸的身后。妈妈不解气，真的把爸爸打了。爸爸用手去挡住妈妈，还向妈妈求饶：“哎哟——好疼啊！快别打了。”那阵势好恐惧，我现在就还记忆犹新。
其实，妈妈也有温柔的一面，你只要听她的话，事事按她说的做，处处让她开心，时时使她顺心，她就会对你很好的。
尽管妈妈有时很凶，我还是喜欢妈妈的。
妈妈！多么亲切的字眼，每个人对妈妈是多么的熟悉，但我最熟悉的还是妈妈的后背。
记得我3岁的时候，上了幼儿园。每天，妈妈骑着他大“长城”载着我们母子俩奔波在幼儿园路途中。在这来来**的小路上，她帮助我复*“功课”
――――一首首儿歌，我就在她的背后咿咿呀呀的唱着唱着……一直唱到了幼儿园门口，那美妙的歌声才停止。有时妈妈也会教我一些知识，我那小巧的手就在妈妈那高大的“黑板”——后背上留下了一笔笔“ABC”，“123”和“aoe”……正是这块特殊的“黑板”，才把我带入知识的海洋中。让我度过了幼儿园这美好的时光！
一转眼，我6岁了，上了小学，妈妈依旧骑着大“长城”载着我们来回奔波，不同的是小学的路程比幼儿园长了。每次到学校，我都会发现她的后背早已被汗水侵湿了，在她的额头上，几滴豆大的汗珠在阳光下闪闪发光。我一直觉得，在那条小路上，无数的艰辛全都默默地书写在她的背上。从夏天为我遮阳到冬天为我避雨，每一处都充满着母爱的气息，正是这种无微不至的关爱，才是我懂得了如何去关心别人。
很快，我已经上了六年级了，妈妈还是骑着那辆大“长城”带我去上课，由于路上在修路，我们只能从旁边泥泞不堪的路绕着走，妈妈为了安全，她不再骑车了，而是下车推着走，妈妈的腿和脚全都溅上了肮脏的泥，而我却毫发无伤的坐在车上，豆大的汗珠从妈妈的额头上滚落下来，看着妈妈的背影，觉得妈妈的后背不像以前那样弱那样窄，变得那样的宽大，厚实又那么的坚强无比，这是伟大的母爱啊！
妈妈！我永远忘不了您那坚强而温暖的背，妈妈！我永远爱您！“谁言寸草心，报得三春晖。”
我的妈妈中等身材，长着一双炯炯有神的大眼睛，月牙般的眉毛，高挺的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，乌黑的齐耳短发，漂亮极了！
妈妈是我最亲、最爱的人，但有时她也很严厉。
星期天下午，我的舞蹈班结束了。回到家里，原本想好好休息会的。只见妈妈生气地说：“宝贝，你作业写完了没？”明天可是要上学的呢！我不紧不慢地说：“没关系，那些作业太简单了，我五分钟就写好了。”妈妈火冒三丈，感觉头上都要着火了似的，看到妈妈如此生气，我低下了头，默默地走进书房，做起作业来。过了半个小时，我终于做完了，跑去给妈妈看对不对，妈妈看了一丝皱纹出现在脸上。我害怕地浑身发抖。妈妈严厉的说：“这么多题错了，做作业的时候不细心吧！上课肯定也没认真听。”我支支吾吾的说：“不……不是。”脸刷的一下红起来了。妈妈又说：“如果认真听怎么会这么多题都错了，我看你是在狡辩。”我觉得大事不妙，赶紧拿着本子跑回书房订正。时间一分一秒的在流逝，我的心也越来越静了。看着妈妈检查出来的错题，有的是我不会的，有的是我马虎造成的，十分愧疚，我改好立马拿给妈妈看，妈妈看了看说：“对了，好孩子，只要专心、静下来，就会做得又对又快，”听了妈妈的教导，心里突然觉得美滋滋的。
这就是我的妈妈，我想大声的对您说：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”
一双美丽的小嘴，小巧的鼻子，披着黄色的头发，还有一双水汪汪的大眼睛，这就是我的妈妈。
我可看出来了妈妈也是非常的臭美呀！妈妈非常爱穿裙子，有一次我和妈妈一起去逛街，她一看见好看的裙子就会买下来，我们都觉得妈妈还是适合穿裙子，不适合穿裤子。妈妈也非常的爱化妆，每天妆化得很浓。
妈妈是一头勤劳又爱干净的人，只要妈妈在家，会管理好家里的.卫生，她只要看见有一粒小黑点都会用她那勤劳的双手把垃圾捡进垃圾桶里。
有一次，在我上二年级的时候突然感冒了，妈妈非常的担心我的身体，生怕出什么意外。那是在一个大冬天的夜里，天气很很冷，那是晚上时开始发烧，我和妈妈说：“我的头好昏”，妈妈立马摸了一下我的额头，很热，然后妈妈连夜把我送进医院里打针，挂吊水，一直挂到了凌晨三四点左右，我们就回家了。医生和妈妈说：“明天还要来医院挂吊水”，妈妈说：“好的”。早上醒来，妈妈就立马把我带到医院里挂吊水，那时我还小，非常害怕打针，我和妈妈说：“我害怕”，妈妈说：“你拉紧我的手”，这样就不会害怕了。我把妈妈的手拉的紧紧的，一直都不敢放手，针打完了，感觉有一丝的疼痛，妈妈还鼓励我做的很棒，给了我一个大拇指。
我觉得妈妈是世界上最好的人，照顾我们担心我们，有危险也会保护我们，我的妈妈真是一个贴心的人。
——我妈妈二年级作文100字实用10篇
我妈妈有时候很棒！她的厨艺很好。
她做的干贝鸡蛋粥特别好喝。哇！干贝像鸡肉一样滑，鸡蛋金黄金黄的，像一颗金宝石一样惨啦，让我口水直流三千尺，忍不住咬了一口。
我尝了一口，真好喝。我一口气就喝完了，真香想再喝一碗。我妈妈真的真的很棒。
我妈妈还是个大力士，每次买完东西回家时，都是她提。妈妈左手提一个袋子，左手胳膊里也夹一个袋子，我妈妈真的真的很棒。
我妈妈还是个仙女，每当我很难过的时候她都会让我开心。比如：讲笑话、讲故事，她都会让我非常非常开心。
我对妈妈说：“妈妈，我永远爱你！”妈妈对我说：“我也永远爱你。”
我的妈妈非常漂亮。她的身材瘦瘦的，她有一双明亮的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
我的妈妈很勤劳。她整天洗衣服、凉衣服。有时还把家里打扫的一尘不染。我的妈妈是个负责任的妈妈。有一天，我正在做作业，遇到一题不会，就去问妈妈，妈妈放下手中的活，过来耐心地辅导我。我的妈妈很有爱心。她听到四川省发生地震时，心里很着急，就去捐了50元钱。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
妈妈的眼睛又大又圆，非常漂亮！
她黑葡萄似的大眼睛剔明透亮，就像天上的星星。人们都说“眼睛是心灵的窗户”，妈妈的眼睛就是这样，一眨一眨的好像会说话。在我高兴的时候，它会眯眯地对我说：“儿子，我们一起看会书吧！”在我伤心掉泪的时候，它会对我说：“不哭，不哭，我来帮你看清前面的路。”在我考满分时候，它会对我说：“宝贝儿，你真棒！不骄傲，下次也要这样。”当然我也有考的不理想的时候，它会说：“加油！别泄气！只要你努力，下次一定能考一百分。”这时我的心里暖洋洋的。
这就是妈妈的眼睛，能和我心灵相通，它是我知心的朋友。
我妈妈是我们家无所不能的人。我妈妈每天都来接我，她很胖，但是我妈妈很健康。我非常喜欢我的母亲。虽然我很忙，不能偶尔来接我，但我可以自己走回去。我喜欢我妈妈，因为她非常爱我家。这是我的妈妈，我是一个慈爱的妈妈，我想对你说:妈妈我爱你，你是我最好的妈妈，我永远爱你，我的妈妈。
在一个炎热的夏夜，下着毛毛雨，我睡得很香。我妈妈被我的哭声吵醒了。我妈妈问我怎么了。我说头痛。四肢无力，妈妈摸了摸我的额头，害怕地说，“我发烧了。我母亲二话没说，穿上衣服，拿起雨衣，把我送到金水区总医院。一路上，我母亲气喘吁吁。我说，“妈妈，你的，让我失望。我可以自己走。我妈妈说你的病很急。半小时后，妈妈对医院说。医生和医生给我打了针，服药后感觉好多了。"
在母亲的精心照料下，第二天我的病好了很多，我成了一个活泼的孩子。我在妈妈身边感到非常温暖。
我妈妈很高，头上扎着一条长长的马尾辫，一双大眼睛在脸上，一个小鼻子在眼睛下面，一个小樱桃嘴在鼻子下面。这是我妈妈。我妈妈非常爱我，我也非常爱我妈妈。有一次，我正在教室上课，突然下起了大雨。我很担心如何回家，但是我一到学校门口，就看见我妈妈拿着伞站在门口等我。为了等妈妈的裤腿弄湿，我赶紧跑过去抱住她，对她说:“妈妈，我爱你！”！
我非常爱我的妈妈，我去妈妈单位的时候，看到妈妈工作的时候很认真、负责，妈妈现在是一名设计工程师，我要向妈妈学*。我妈妈还很勤快、爱干净，每次大扫除的时候，我妈妈干的都很认真。
我妈妈特别爱我，每次我生病了，妈妈都急得吃不好、睡不好，有一次，我得了一个皮肤病，看了几家医院后，治疗效果也不好，我妈妈还不放弃，直到找到一个偏方治好。我妈妈还给我买衣服、买水果，还给我买学*用品等，总而言之，我妈妈是非常非常的爱我的，我也非常爱妈妈。
我有一个好妈妈，她很爱我。
我的妈妈今年35岁，长得不高不矮。他留着一头乌黑的长头发，圆圆的脸蛋上面长着一双会说话的大眼睛。
我爱我的妈妈，因为他真的很爱我。记得前几天放学后我忽然生急病了，我一直在哭，什么也不说。妈妈一直开导我，问我哪里不舒服，我还是什么都不说。妈妈急得哭了，就给了我一巴掌。这个时候他哭得更伤心了，他急忙把我抱上汽车送我去医院。到了医院后直到医生给我做了检查确认我没事了，妈妈才破涕为笑。我摸着发烫的脸蛋并没有生妈妈的气，我能理解妈妈当时的心情，我知道她真的很爱我。
妈妈，我的好妈妈。我爱您！
我妈妈是无所不能的泡茶师，她真的很棒。我妈妈还是大老板，也是厨师，我妈妈她可以做各种各样的菜，真的很棒。我妈妈还是化妆师，我放学的时候老师都说我妈妈化妆很好看。我妈妈还是教师，我不会的题她都会教会我。我伤心的时候，我妈妈就抱我，也会逗我哈哈大笑。
我的妈妈很爱我，我也很爱我的妈妈。
我长大了，妈妈老了。我要帮妈妈做饭，妈妈开心，我也很开心。
我的妈妈真的很棒，她什么都会做。
我的妈妈瘦瘦的身材，长着长长的头发，水汪汪的眼睛，温柔的笑容总是挂在圆圆的脸上。
我妈妈是一个手艺特好的厨师，每次我放学回到家，都会闻到香香的气味。我妈妈也是一个逗人开心的仙女，每次我不开心的时候，她总会哄我开心。我妈妈还是一个会打扮自己的画家，每次出去玩的时候，他都会把自己打扮的漂漂亮亮的。
我的妈妈有时像可怕的老虎，有时像温柔的猫咪，不管她像什么，她都是我的妈妈。
我爱我的家人，更爱我的妈妈，妈妈也爱我，永远爱我。
——三年级优秀作文:下雪了范本5份
清晨，不知何物飘到我那光滑的手背上，使我感到一股深深的寒意。我从睡梦中冰醒，睁开朦胧的双眼，打了个哈欠，
伸了个懒腰咦这是什么东东呀怎么这么冰凉呀咦！怎么形状这么像小雪花呀怎么化成水啦该不会是没等我想完，脑袋朝窗外一转， “哇噻！太漂亮呢！”我情不自禁地大叫起来。 原来呀，是零零星星的雪花姗姗而至，像飘然起舞的蝴蝶，似随风飞扬的柳絮，那么纯洁无暇，那么晶莹美丽。可那一个个小精灵，刚吻上大地，就“隐身”了，只留下了点点湿痕
过了一会儿，雪花终于不负众望，把萧瑟凄冷的大地装扮得焕然一新：山舞银蛇，粉妆玉砌，好一派“千树万树梨花开”的美丽景象，树枝上结满了亮晶晶的冰条，树干上挂满了毛茸茸的“棉花糖”， “哇噻，好可爱哦！”
此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上，草尖上，树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的
一天晚上，大雪伴着孩子们的美梦，悄悄地，悄悄地……下了起来!
第二天的早晨，孩子们一出来就被这场雪景迷住了，大地披上了银装，大树撑起了白伞，房顶也盖上了一层银毯。孩子们欢呼着，一阵凉风吹着他们，冻得他们直打冷战，一个孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出来，立刻变成了冰棍。忽然一个孩子提议说：“竟然已经下雪了，那我们也应该来玩点儿什么游戏吧，不要让这场雪白费了!”大家都赞同。他们有的把雪滚成一个球拿来打雪仗，有的滚出两个“大皮球”好拿来堆雪人，他们拿出两颗黑纽扣当眼睛，拿出一个胡萝卜当鼻子，拿来一条细细的线条当嘴巴，最后拿出两个扫把当手，戴上一顶帽子，“简直完美极了!”一个孩子说道，还有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。
第二天早晨，一丝温暖的阳光射到雪人身上，当然，雪人融化了。“一场多好的雪呀!”一个孩子一边拿起雪人身上流下来的雪水，一边说道……
今天见到了一幅奇景，上海的10月居然“下雪”了!你信吗?好像是令人难以置信，可是我今天的确在家看到了外面”下雪”了，让我我来跟你讲讲是怎么一回事吧!
下午，我闲着无聊，就趴在窗口，托着下巴呆呆的看着外面，看着车来车往的大街，也只是表示无聊。
就在这时，我忽然看见出现了眼前出现了几点白色的东西，被风一直吹在空中，我情不自禁地喊道：“大家快来看啊!下雪了!下雪了!”爸爸听到了，“咚咚咚咚”地跑来了，一边跑一边说：“这么早就下雪了?不可能吧!”一看，说：“这哪是雪啊?”我问道：“这不是雪是什么?”爸爸却笑着说：“你还真把它当雪啊?明明就是楼上的人毯子上都下来的垃圾!”我听了以后才发现这原来是垃圾，我觉得现在的人真是太不道德了。
我认为如果大家都像楼上的人家那么做的话，那世界会变得多么糟糕!不说地面上全是灰尘，可是我们得吸进多少灰尘啊!那样对人体有害，对环境有害。我希望世界上没有这些可恶的行为，那样我们的世界会多么美好!
天亮了，我还赖在被窝里。只听到妈妈的声音传来：“儿子，你快来看看，下大雪了！”
我带着朦胧的睡意下了床，往窗外草草一瞄，果然是白茫茫一片。随便扒拉几口早饭，我赶紧和妈妈奔去赏雪。
一下楼，我就被眼前的景象惊呆了。
昨夜的雪真的很大呀！草地上的积雪起码有十多厘米，就像铺着一层厚厚的白被子。冬天懒懒的阳光射下来，使得原本就晶莹剔透的雪显得更加闪亮了。
小区里，家家户户的车也都落上了厚厚的积雪。我跟妈妈说：“真像一个个涂满厚奶油的大蛋糕。”妈妈说我是“小好吃鬼”。我一本正经地点了点头：“对！我是‘小’好吃鬼！”然后就哈哈笑着跑开了。被气笑的妈妈也不来抓我，反而叮嘱道：“慢点跑，当心摔着！”
走到大路上，道路两旁的树木全都银装素裹。北风吹过，树枝上的积雪便会落下来。我和妈妈走过一片林荫道，身旁不时有积雪掉落；妈妈就拉着我一起躲避落雪。我们笑啊跳啊，仿佛两个快乐的舞者。
突然，妈妈拉着我停下来，侧着耳朵仿佛在听什么声音。我也停下来一动不动，伸长脖子努力去听。就在这时，一小团雪砸在我的后脑勺上，顺着后脖子溜进衣服里。我感觉到后背有一条冷冰冰的线越来越长。
“哈哈哈哈！”
在妈妈的笑声中，我上蹿下跳想抖掉雪团，舞得更欢了……
今天，衢州下雪了，雪下得不大。
下课了，大家纷纷走出教室去走廊上玩雪，有的在吃雪花、有的在雪里奔跑、有的在做雪球、还有的踩雪花……
雪花从天而降，有的在跳芭蕾舞、有的在比赛跑步、有的在和同学做游戏、有的飞去旅行了、有的像花瓣一样飘荡、还有的飘到了同学们的衣服裤子头发上……
“叮铃铃”上课了，同学们都回到了班级里去了，只留雪花在外面飞舞。它们似乎好孤独，独自在外面玩耍，它们好像也想来和我们一起上课，可是它们进不来。雪渐渐地下大了，我们也下课了，又出来和它们一起玩耍，雪花似乎又找到了快乐，不再孤单了。
雪花玩累了，它们回家了，它告诉我们一会儿还会来玩。到了下午，雪花又回来了，我们又开始玩起来，大家玩得可开心了，一眨眼，就到放学时间了，我们该回家了，我们和雪花告别了。
今天我们非常开心，因为我们期待已久的雪它终于来了！等雪，我们等了好几年了，今天终于来了。我们希望明天雪花还来陪我们玩耍、吵闹。
是纯洁的象征。那飘飘洒洒漫天飞舞着的洁白的碎片，将尘埃挤得无影无踪，远山披上银装，松涛停止了怒吼，就连门前呲牙咧嘴的岩石也隐去了往日的狰狞，一片净的、静的世界。
，又是寒冷的征兆，每当嘴里哈出的热气变成团团白雾，母亲缝制的棉袄穿上身儿，说不定就有雪片悄然飘落。
在雪地里步行几十里去医院为父亲请大夫的那个晚上，长长的道路绝少碰见行人。大夫听我介绍病情，一脸严肃，开了一纸处方，就打发我即刻回转。我重复着来时的脚印，记不清多少次跌倒爬起。充斥耳鼓的是脚下的咯吱咯吱的脚步声，还有路边树林深处发出不知何物跑动的声响，洼脑儿不时传来几声猫头鹰的哀鸣。我心中只有一个念头，赶紧将针剂带回家注入父亲体内，以缓解他老人家的病痛。
院里往复着替父亲买药陪父亲看病，也曾深夜里雪地中跋涉，可都没有那一晚那样彻骨生寒……
我开始厌倦下雪、恐惧白色。
这时我才慢慢明白父亲为啥驼了脊背皱纹纵横。常常感念父亲为家中生计奔波清贫一生，也常常遗憾没有多少时间在他身边，就连弥留之际也未能陪伴他。
会抽时间探望母亲的，不能把对待父亲的遗憾再移给母亲。隔三差五买点儿水果饼干回家伴在母亲身边聊天，听到母亲咳嗽我会赶紧去医疗室买些药的。为了医治母亲的顽固性咳嗽，我交了好几个中医朋友，至今母亲的咳嗽依旧。
——猫咪的优秀作文三年级范本5份
我的家里有一只可爱又调皮的小猫咪，名字叫花花。
它有一朵尖尖的耳朵，像两个小小的三角形，一双黑溜溜的眼睛注视着远方，胖乎乎的身子下面长着四只像柱子一样的腿，脚掌上长着又短又尖锐的爪子。
小猫咪可调皮了，有一次我想带小猫咪在草坪上玩一会儿，一下楼，小猫花花就串到我家的花园里，又用它那敏锐的鼻子闻了闻，打了喷嚏，这下花园里可遭了殃，花瓣都掉了，我家的花花真是太调皮了。
小猫爱吃老鼠和小鱼，小猫一看见老鼠和小鱼，像风一样跑过去叼起食物，躲在角落里津津有味的吃着，小猫吃完了，会乖乖的玩它的玩具，可爱极了！
小猫住在它的小屋里，用木头制成的一个小房子，顶上有几根多余的树枝，四周铸有八个木棍，木棍对准八个方向，每一根木棍上都有一片叶子，木棍下面有八个盒子，如果树叶掉下来了，小猫会蹲在盒子前，等主人给它喂食。
有一次我正在写作业，小猫咕噜咕噜给自己解闷，还会用一种眼神盯着你，会给你带来很多温暖。
小猫真开爱，又天真！
我曾经养过猫咪，虽然这件事过去了很长的时间，但我还是记忆犹新。
我过生日的前一个月听妈妈说姥姥这次特地从乡下赶过来陪我过生日，我高兴得不得了。我本以为姥姥会送给给小猫玩具，没想到姥姥竟抱来了一只活生生的猫咪。这可是把我吓了一大跳。
姥姥把小猫咪放了下来，小猫嗖的一下跑到没人的沙发底下，它还不停地发抖。我本想把手伸进去把它捉出来。可它跑得太快了，我还没摸到它的毛，它就先跑到另一个沙发底下了。
千万别以为它很怕生，其实它比谁都热情。和它做朋友很简单，只需一步给它点食物就OK了。吃饭时严重到必须得把它关起来，离餐厅好几米远，生怕它跑出来，抢饭吃。有时剩饭还得像个宝贝似的，一定得拿到很隐蔽的地方。一天妈妈买了一只烧鸡，对我说“先不能吃，只有写完作业才能吃。”为此我疯狂的赶作业，就是能赶快吃到烧鸡，却把“贪吃鬼”给忘了。写着写着只听一声响“巴”的一声，小猫喵喵地叫了数声，惊动了我。我跑过去一看一整只烧鸡摔得七零八落，汤汁也浇的满地都是。我惊呆了看看它，它好像没啥事似的，还继续吃着烧鸡。有时我看到它真的是无语了！
鉴于上述描述，最终我给它起了一个名字——无敌。这是因为它实在是太顽皮了，我们都管不了它。
我家有一只小花猫，名叫**，是我过生日的时候，姥姥从乡里带过来的。我非常喜欢它。
**是一个可爱的女孩子，它的颜色测试金黄色加白色，俗称黄白相间，摸起来就像棉花一样柔软。它的身子就像一个小皮球，长出了小脑袋和四肢来了，它的眼睛是蓝色的，和大海、天空一样的颜色，晚上，它的眼睛就会发亮，看起来有点可怕，不过只要慢慢地和它相处，就不会觉得可怕了。它长着一对尖尖的像三角形耳朵，哪里有声音就望向哪里，像小雷达一样，有趣极了！它的鼻子像一个倒着的三角形，可爱极了！**的嘴巴是和兔子一样可爱的三瓣嘴。
**最喜欢玩的是毛绒玩具，那个玩具是这样的，首先要一根小木棍和一个用布做的小娃娃，加一根绳子，然后用绳子绑住木棍，最后，把娃娃用绳子绑住，这样一个毛绒玩具就做好了。
记得有一次，**贪玩，一不小心掉在了我们楼旁边的房顶上，把我吓个半死，连忙叫妈妈想办法。妈妈想呀想，终于想到了，于是，妈妈从家里拿出一根又长又粗的棍子往下面放，小花猫**也非常配合，顺着棍子爬上来。**下来后，我左看看，又看看，发现**没有受伤，我才放心。
**，你是那么可爱、淘气，我爱你，**！
我家有一只可爱的小猫咪，它浑身的毛都是雪白雪白的，所以我便给它取名为“咪雪儿”。
雪儿的头圆圆的，两只耳朵像三角形一样。它的四肢又细又短，身体小小的。它有一条又细又长的尾巴。它还长着一双绿宝石似的眼睛，夜里熠熠发光。
雪儿很贪玩。白天它一有时间，就拿起妈妈的毛线团玩个没完没了。但它工作的时候很尽职，夜间它不辞辛苦地出来活动。它捉老鼠的时候，总是先静静地在旁边隐蔽的地方等候，老鼠只要一出动，就迅速地扑过去。有一次它听到冰箱后面有声音，以为是老鼠，结果一头撞在了冰箱上，把我们都吵醒了。妈妈气得把雪儿丢到了门外，一会儿它又从烟筒里钻了进来，出来的时候浑身乌黑，仿佛穿上了一套黑衣服，样子十分搞笑，把我们都逗乐了。
它还是个淘气鬼。有一次，雪儿叼走了我心爱的洋娃娃。我急忙追了过去，雪儿把我的洋娃娃往树杈上一扔，自己一扑，爪子抱在了树上，然后一点一点地向上挪。终于，它爬上了树干。它得意地坐下，把尾巴盘起来当坐垫，在树上耀武扬威，好像在对我说：“小主人，你上来呀，你快上来抓我呀！”我真想把它拽下来痛揍一顿，可是我不会爬树呀，只好在树下干瞪着它。
雪儿多可爱呀！我已经把它当成了我的好伙伴。
我家有一只可爱的小猫，它的名叫**。它长着一身白色的毛，它的眼睛又大又圆，象一个黄色的玻璃球，发着亮光。它的耳朵尖尖的，象两个三角形，在它的头上立着。
小猫最喜欢吃猪肝子了，每次放学回来，我都在回家的路上给它买一块猪肝子，回到家，小猫就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫。好象在说：“小主人，快给我吃的吧，我都饿坏了”。我赶紧把猪肝子切成一片一片的，放在盘子里，然后把它放在一个角落里给它吃。它跑到那里吃的津津有味，不一会儿就吃完了，我又给它倒了一点水。
小猫吃饱了，水也喝好了，就在屋里跑来跑去，非常高兴的样子，跑累了就在屋里的沙发上睡觉，好可爱呀！小猫。
——妈妈三年级写人作文范本5份
温柔美丽的妈妈就像一位白衣飘飘的仙女，给了我无限的欢乐和自由。善良美丽的妈妈，仿佛是一个能带给我们无限欢乐的游乐场，在那里我们可以随意的游玩，放飞心情。
妈妈长着一头又长又卷的秀发，在微风的吹拂下轻轻飘扬，月牙般的眉毛下长着一双闪亮闪亮的眼睛，不管我做什么事情都逃不过妈妈那双睿智的眼睛。妈妈还有一张时而说不听，时而一句话也不说的奇怪嘴巴。她的鼻子似乎也非常奇怪，有时看到美味可口的美食，我感觉香气扑鼻，妈妈却说什么也闻不到，真是让人摸不清头脑呀。妈妈有一双非常灵巧的的大手，做什么事情都认认真真，把事情做得非常完美，不禁让人竖起大拇指。
妈妈对我的爱是无微不至的，总是能够带给我无尽的温暖。那是一件小事，却让我非常的难忘。一个风和日丽的午后，妈妈带着我出去游山玩水。不知不觉中，就到了晚上，一阵寒冷的风向我们吹来，天渐渐地变得冷起来，我不禁打了一个寒颤，但是我还非常想呆在那里，好不容易出来，我有些不情愿。这时妈妈好像看出来我的心思，马上脱下自己身上的外套，轻轻地搭载我的肩膀上，抚摸着我的头轻声对我说：“孩子多穿一些，别着凉了，妈妈在这里在陪你一会儿。”顿时我的脸上乐开了花，依偎在妈妈的怀里，感觉十分的温暖。
妈妈我想对你说：“妈妈，我长大以后一定会好好地报答您。”
我熟悉的人很多，但我最熟悉的还是我的妈妈。我的妈妈长着一双水灵灵的眼睛，一头乌黑油亮的短发，魔鬼似的身材，白白嫩嫩的皮肤。
我的妈妈是一个对工作认真负责的人。记得有一次我和妈妈正在逛街，忽然妈妈的电话响了，原来是妈妈单位的`领导打电话让妈妈去加班，妈妈二话没说就带着我去单位。在路上，我问妈妈：“妈妈，您今天不是不值班吗？”妈妈说：“是呀，但是单位有事了，不值班也得去呀！”我们到了单位以后，妈妈让我跟同事家的小朋友一起玩，自己坐到电脑前忙自己的工作去了。玩了好长时间，其他的小朋友都走了，我以为妈妈也该走了。谁知道妈妈两眼盯着电脑，一动不动地坐在那里。我都等得不耐烦了，对妈妈说：“妈妈，人家都走了，咱们怎么还不走呀？”妈妈说：“宝贝儿，你再玩一会儿，我忙完了咱就走。”我极不情愿的说：“好吧。”我又在哪儿等啊等啊，等的我肚子咕咕叫，我一看表，已经晚上十一点了，妈妈还没有走的意思，我说：“妈妈，我快饿死了，您要我等到什么时候呀？”妈妈说：“快了，快了。”又等了将*一个小时，妈妈才忙完，妈妈说：“走，我带你去吃饭，别把我的小宝贝儿饿坏了。”
这就是我的妈妈，一个始终把工作放在第一位的妈妈。我爱我的妈妈。
她长着一头乌黑秀丽的头发，瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，笑的时候会露出两排洁白又整齐的牙齿，她就是我最敬爱的人——妈妈。
妈妈对我的学*特别严格，怎么严格呢？我来告诉你吧！
那是一个星期六的中午，妈妈出门了，爸爸也不在家，只有我一个人在家。我见爸爸妈妈都出门了，特别高兴，便把作业快速地完成，找来玩具玩了起来。
到了下午，妈妈回来了。她走到我身边，严厉地说：“作业做完了吗？”“做完了。”我说道。“拿来给我检查。”妈妈厉声地说，“好吧。”我说完就连忙把作业交给妈妈检查。妈妈刚翻开就生气地对我说：“你今天写的字怎么比*时都丑，中午做作业你有没有认真啊？拿去重写，写不好不许吃饭。”我听了妈妈话，只好把作业拿回房间一笔一画地写了起来。
她是不是很严格？但是妈妈也非常疼爱我，怎么疼爱呢？就拿一次我生病的事来说吧。
那天晚上，不知怎么了，半夜三更的时候，我发烧了，妈妈二话不说，立刻穿好衣服，急忙把我送到了医院。当时我非常困，而且还打着针，没法回家。这时，妈妈似乎看出了我的心情，连忙把我抱进怀里，让我进梦乡。
妈妈对我严格，是为我好，疼爱我是对我的爱，我想在妈妈的生日那天，或是在母亲节那天，对妈妈说一声：“妈妈，你辛苦了！”
我的妈妈长着一对不大不小的眼睛，高高的鼻梁下长着一张大大的嘴，脸黑黑的，爱穿黑衣服，这样让她显得很漂亮。
我的妈妈很粗心。有一回，妈妈把我接回家，让我自己在家写作业，她去买菜。一会儿，我写完作业，坐在沙发上看电视，等妈妈这个老“煮”妇回家做饭，可是等了好久她还是没有回来。于是，我的脑海里浮现出一些不好的场景。忽然，我听到一曲十分难听而且找不到节奏的歌，就知道妈妈回来了，这可是她在楼道里唱的老歌。我连忙去开门，呵！果然不出我所料，老妈真的回来啦！我连忙让妈妈去做饭，她连声叫好，可是到了厨房，她发现菜不见了，于是，她仔细地回想这件事，过了一会儿，她一拍脑瓜说：“哎呀！我在路上遇到了一个朋友，就进她家聊天，肯定落在她家啦！”我一翻白眼，差点气得晕过去，气冲冲地说：“行了！行了！快去拎吧！”可是她却结结巴巴地说：“可是…可是…车坏了呀！”唉！真是祸不单行呀！太倒霉了！
我的妈妈虽然有时很粗心，但是，她也真是有一个“侦探”风格。有一次，我正在写作业，忍不住玩了一小会儿，谁知，妈妈说道：“晓正，你怎么在玩呀？”本来门锁着，妈妈是不可能看见的，于是，我就说：“没有啊！”只听，妈妈又说：“没有？那我怎么在门缝里看见你的影子在动？”哎呀！大侦探饶命啊！
我有一个粗心的大侦探妈妈，我爱我这个粗心的大侦探妈妈。
我妈妈对我很严格。
比如，天气再不好，她也要求我每天去操场跑完400 米。我曾经打着伞在雨中慢跑过，也曾深一脚浅一脚顶风冒雪地跑步，真的没有中断过一天。
比如，妈妈要求我每周六必须洗自己的红领巾、校服、袜子，要打扫房间、拖地板，出门要带走家里和对面邻居的垃圾，遇到熟人必须有礼貌地打招呼，别人有困难，必须要热心帮忙。
比如，每晚临睡前，妈妈要求我必须读英语课文，阅读课外书半小时，我完成了，妈妈会给我盖上“Very good”和“阅读小行家”的红印章……
在严格妈妈的陪伴下，我懂得了坚持的意义，身体越来越好，一年四季很少感冒；懂得了做人要负责任，自己的事情不麻烦别人，并且要多去帮助别人；我还爱上了写作文，各科的学*成绩都达到了优，还从不发愁张口说英语了……
一天晚上，我看到梳着马尾巴，在给衬衫钉扣子的妈妈，突然就有了一个想法，我跑到白板前，拿出五颜六色的字母磁铁，拼出一句话：“You are a lovely woman。”（你是一位可爱的女人）。
我叫妈妈来看。妈妈的眼睛一下子就湿了。她蹲下来摸着我的头说：“好孩子，谢谢你给了妈妈最好的表扬。妈妈比世界上最幸福的那个人，还要幸福一百倍。”
我的妈妈真可爱。
