我的老师-五年级人物作文600字实用5篇

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  我的老师-五年级人物作文600字 1

  四季,时间在流转,一秋又一秋,师生,绵绵之情,伴着四季不断又不绝.——题记

  七十分,对于我这个中等生来说,是前所未有的,凝神着“祖国江山一片红”的试卷,我不禁深深地叹了一口气 。但回想起今天发生的事,让我感到,我并没有失去什么,反而得到了许多。

  今天下午,我怀着一颗心惊胆战的心与小徐同学走进了语文梁老师的办公室。虽然语文考试的成绩还未公布于众,但我俩还是迫不及待地想知道自己的成绩。

  语文梁老师正飞快地改着试卷,我轻声对梁老师说:“梁老师,试卷改好了吗?”

  梁老师微微抬起头,冲我们笑笑,和蔼可亲地说道:“你们快把自己的试卷找出来吧!我把你们先改出来。”嘿!梁老师真神了,连我们肚子里在想什么都能一字不漏的说出来。

  小徐最先找出了自己的试卷,老师拿起红笔“挥舞”起来。“嗯,84分还不错。”老师笑着说,小徐也莞尔一笑。

  紧接着是我的试卷,哗一改,选择题就扣了整整12分,后面又长龙般的紧挨着许许多多的“*”,我的脸刷的就感觉到滚烫滚烫的。一张卷子下来,扣了整整三十分。

  我本以为梁老师会狠狠地把我批评一顿。 我感到很不知所措,呆若木鸡的站着。

  梁老师并没有批评我,她笑眯眯地对我说:“考得不是很理想,没关系,下次接着努力!”接着,她帮我把错的题目都一一分析了一次,如:什么地方不该错;什么地方要去读背,文言文的翻译要逐字逐句的翻译……整个过程中,梁老师一直是笑眯眯地,耐心地与我讨论问题。一下子,我觉得我与梁老师之间的距离接*了不少,此刻,我觉得我们不再是师生关系,而是好友关系。

  梁老师的每一句话我都听得很仔细。虽然在这五、六分钟里,梁老师只是大致帮我分析了试卷,但我觉得,这其实是对我莫大的支持,说明老师也是看重我的,这让我又得到了自信。

  虽然,这次考试不怎么样,但在与梁老师的分析中,我看到了一个尽心尽职的好老师,她的一言一行都鼓励着我,我就是喜欢这样的语文老师……

  我的老师-五年级人物作文600字 2

  她有着一双樱桃小嘴,一对顺风耳,一对时常紧锁的眉毛和一双闪耀智慧光芒的眸子。

  她是谁?

  她就是美丽动人,人见人爱、花见花开、车见车爆胎(此处省略1000个形容词)的,我们亲爱的语文老师倪老师了!

  还记得我进入初中第一次上语文课,当我们得知这位如同仙女下凡、貌美如花的老师,竟然是我们的语文老师时,我和我的同学们真是惊喜,嘴巴都张成了O型。

  一开始我以为倪老师肯定会像其他的语文老师一样,整天板着脸,凶神恶煞似的,可我们的倪老师却与我想像的截然不同。她神态祥和、举止温柔,她说话时的声音就像是春风扶面一般,吹进同学们的心田。当然以上都是在她心情好时的表现。她生起气来也是相当严厉的。

  倪老师常常告诫我们,同学之间要团结一致,相互帮助。她有一次问我们:如果我是摆渡人,那么你们是谁?同学们七嘴八舌地讨论起来了。有的说自己是游客,也有的说自己是船上的船长老师被我们妙趣横生的回答给逗乐了,嘴角泛起了微笑的浪花,让我们如沐春风。

  她说:你们说的都不对,你们可都是我们班级这艘大船上的水手啊,只有我们团结友爱,共同奋进,这艘大船才可以*安上岸!

  是啊!老师就是大船上牚舵的,只要我们全班同学同心同德,齐心协力,努力发奋,就一定能够到达目标,有所成就!

  倪老师带我们两个班,工作量非常大。有时还要加班批作业,可她不辞辛劳,依旧热爱自己的职业。她教会了我:吃得苦中苦,方为人上人。倪老师还经常嘱咐我们,要多读文学作品、名人传记,学*鲁迅大师笔下的阿Q精神,积极向上,不要唉声叹气,鼓励我们要敢于直面困难,与困难搏斗,哪怕只有一丝希望,万万不可被困难所打败

  倪老师不仅带我们走入了文学的殿堂,更是教会了我们许多做人做事的道理,带我从迷惘中见到光亮。您的教诲如太阳般温暖,如春风般和煦,如泉水般甘甜,我们何其幸运遇到了这样的好老师!

  我的老师-五年级人物作文600字 3

  跌跌撞撞地走过,懵懵懂懂的成长之路,在成长的路上经历各种困难,是但我在我遇到困难时鼓励我,是你在我跌倒时把我扶起,是你为我打开了知智慧的在门,是你段老师。

  那是个乌云笼罩的早晨,天上的乌云就像是命运的使者告诉我有着不好的事要发生,果然,叮铃!叮铃上课铃响了起来,老师拿着上个星期五考的卷子,我看着那叠卷子就如同看着闰王手中的生死薄,我静静的等待着死亡的审判,缓缓的老师把卷子发了下来,我看着卷子上的红色数字就如水同在生死薄上看到了我的名字,泪就快要流下来了,我强忍着痛苦和失望爬在了桌子上,叮铃!叮铃!叮铃!漫长的早读结束了,我走出教室来到一个没有人的小空地,地上是花,花儿们低着头好像在为我婉惜,墙后面的教室里传来一阵阵笑声就在如同在嘲笑我一般,就在我要哭出来的时候,一个温柔的身影出现在我的面前,我抬起对来看看那道身影,“段老师,段老师怎么会出现在这里呢?我心里想着,段老师好像知道了我在想些什么微笑着说”我看见了你桌上的卷子,的确,如果是我年轻时得到这个分数也会难过的,不过没关系,想哭就哭吧!哭出来就好了。有些时候哭出来才能调整好心情,哭完后再继续当男子汉,从家家迪生不是说了吗。失败了一百次也不这一百零一次。老师的这些话深刻入了我的心中。又是一个早晨,就在这天,我又经历了一次考试,天上的白云就好像在祝福我,上课铃响了起来,段老师走进教室微笑的看着我,将我的卷子发到我面前,我看到了卷子上的分数高兴的快要跳了起来,果然有付出就有收获,在听了段老师那次的话后,我复*着我不会的课程,有不会的算式就请教老师,最后我终于考出了理想的成绩。

  我的成长是段老师一次又一次的帮助,支持我,如果没有她就没有今天的我,哦!不对,没有如果。

  我的老师-五年级人物作文600字 4

  小学生活即将结束,母校中,难忘的老师,难忘的同学,难忘的同桌……在我的脑海中闪过,在我的耳边回旋。在我的记忆中,让我最难忘的老师是郑老师,虽然只教了我们一年,而已,却让我终生难忘。

  第一次见到郑老师时,是一年前的学期开始的报到日。郑老师刚走进门,大家就马上停下嘴巴,坐好,没想到,郑老师却说:“大家一个暑假没见了,聊会儿天吧!"教室里顿时像烧开水了似的,而我却沉默不语,因为郑老师说的话,让我觉得郑老师是一个体贴的老师。过了一会儿,该是新老师向我们介绍自己和教学方法的时候了。郑老师走上讲台,一张严肃的脸又定格在我的心中,一改刚才的体贴。“大家好,我是你们新的班主任—郑凤娇。"大家坐直了身体,不说话,一本正经,我们都希望给新老师留下一个好印象。忽然,郑老师的一句话让我一下子抬起头,也只有老师那句话,让我至今还记忆犹新,就是那句话:“这学期我会懒惰一点,因为有一句话说‘只有一个懒惰的老师,才能培养出一班勤奋的学生。’所以所以我要求自己懒惰一点!”就是这句淡淡的富含哲理的话,却深深地记在了我心中。就是这样一个初次见面的新老师,却深深地刻在了我的脑海中。

  在我看来,郑老师还是个奖罚分明的好老师。现在,有了摘星本后,郑老师每次奖励我们很公*,罚我们也很公正,郑老师不会因为哪个是好学生而给他多加分或少扣分,而是该加几分就加几分,该扣几分就扣积分。每次换奖品时,也总是仔仔细细地划分,从不少划分。也正是有了这么一个奖罚分明的好老师,才让我们换得安心,也换得开心!

  我小学生活中的最难忘的老师是郑老师,她的体贴、严肃、奖罚分明让我记忆犹新。正是有了这么一个好老师,才让我的小学生活有了意义,让我的小学生活有了一丝甜蜜,让我的小学生活有了一丝不舍!

  我的老师-五年级人物作文600字 5

  进入中学的第一个学期,我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。

  不得不说,她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样:严爱相济教学有方,细处着手大处育人。

  她有着一头乌黑发亮的长发,总是扎着马尾辫儿;目光炯炯,总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜,但尽管如此,依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。

  在我们心中,她就是天使。期中考试那天,我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师,在队伍面前鼓舞我们,才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。

  听到体育老师的口令,我们忐忑地步入跑道,做好预备姿势。“三,二,一,跑!”体育老师一声令下,我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚,冲了出去。这时,叶老师也没闲着,她拿出了秒表帮我们计时!我们仍专心地跑,叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑,口中还喊着:“加油!注意保存体力!”,每跑完一圈,她都给我们报秒数,让我们心中有底,信心倍增……

  到终点了!这次有十二位男同学满分,女生只有两人不满分,相比月考,大有进步!我们一边跟叶老师报喜,一边擦着汗,叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。

  她就是这样,不怕困苦,从底线细处与我们亲*,给我们以力量,她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。

  在她的“严爱相济”中,我们更多地看到了她爱的一面;从她的“大处育人”中,我们更多的体味到了她在细处的用心。这,就是我的老师,叶老师。


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我的老师-五年级人物作文600字实用5篇(扩展1)

——我的老师五年级作文600字实用10份

  我的老师五年级作文600字 1

  每个人肯定都有自己的老师,而且不止一个,老师的责任重大,我们都很尊敬老师。老师是一位拥有丰富知识和爱心的人。

  从一年级到四年级,我们班主任是何老师。在班级和课堂上,何老师用凶凶的目光注视那些调皮捣蛋爱说话的同学,但是下课时老师就用温和的眼神看待我们。而且我发现何老师喜欢笑,笑逐颜开;何老师每次笑时,那红红的嘴巴就张开了,露出了一口“伶牙俐齿”。呵呵!

  何老师很关心同学。那是一年级下学期某一天中午的事:那天放学了,哗啦啦一阵大雨,似银河倒泻,沧海倾盆,冷风嗖嗖,冻得我瑟瑟发抖。我和几位同学躲在学校门口的大树下,期盼着有人给我送雨伞或者大雨快点停止。就在这时,何老师送完路队刚好回到学校看见了我们,她走向前来,用*时温和的声音说道:“你们没有带雨伞吗?”我们点了点头“那这把雨伞你们先打吧,路上小心”何老师用担心的眼光看着我们,用那双冬天冻伤的手把雨伞递给我们,我们缓缓地撑开雨伞。何老师用书挡着雨,向办公室跑去,她慈祥的身影在雨中慢慢远去。那天我穿得衣服很少,但在何老师的雨伞中我却感觉很温暖。

  何老师不仅有爱心,而且教育有方。每次上作文兴趣班时,总是先让我们实践,再写作文。何老师让我们带水果、一起做、一起吃水果拼盘;让我们带悠悠球,举办悠悠球大比拼,还带我们去植物园玩。我们总能在实践中找到快乐、发现哲理。

  因为今年何老师有事情,不当我们的班主任了。何老师教了我们四年,我想对何老师说一声:“谢谢您!”

  我将会把何老师对我的爱珍藏在我记忆的深处。

  我的老师五年级作文600字 2

  老师,一个多么熟悉、亲切的称呼啊!老师,是我人生的引路人。老师,是一把金钥匙,打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师,她就是刘老师。

  刘老师,她有一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛,一张樱桃小嘴非常爱笑,看上去非常美丽。

  刘老师不仅人长得漂亮,还时常用教育我们。

  记得那一次,老师给了一张单元试卷给我们考试,老师已经说了昨天要复*,我也有认真复*了,在做题的时候,我并没有遇到“拦路虎”,一切都完成的很顺利。老师在考试的时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品,大家加油!”听了这句话,我感觉自己胸有成竹,一定能拿下第一。

  果然,第二天成绩出来了,如我所愿,我拿了全班第一,我心里美滋滋的,心想;这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时,我一点也没有听进去,我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后,我上课也就没有以前那么认真了,作业也马虎应对,心思不在学*上。

  在第二次考试成绩后,我的成绩居然到了不及格的层次,我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头,这时,一位沉重的脚步向我走了过来,我抬起头,是老师。老师走到我的桌子前,抚摸着我的头,亲切地对我说;“别灰心,老师发现你有些骄傲了,你是因为骄傲才会退步的呀,我们现在要努力,成绩很快就能上去了,加油!”老师说完,就朝讲台走去了,老师的一番话,鼓励了我,这时,我下定决心要好好学*,不能太骄傲,这时,刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。

  刘老师在我心目中是一位好老师,她时常用一些道理老教育我们,这就是我的好老师。

  我的老师五年级作文600字 3

  20XX年,那名为救学生、不顾自己的老师——张丽莉人人皆知,而在我们身边也有许多向她这样的老师。

  我有一个老师,是一个刚刚毕业的女大学生,她长着乌黑的短发,两颗黑珍珠似的眼睛忽闪忽闪的,总是躲在一副500多度的半框眼镜后面,红润的嘴巴不时露出甜蜜的微笑,脸颊上两个小酒窝若隐若现。

  上课时,她是一位认真严肃的老师,下课时,她是一位童心未泯的大姐姐。她陪我们一起欢笑,一起伤心,而且她还十分关心我们。

  有一次放学,天空中乌云密布,很快下起了倾盆大雨,同学们都自己打着伞回家了。而我因为没有带伞,留在了教室,老师帮我打了电话,,说妈妈待会儿来接我。我在教室里等了又等,突然,我听到门口传来一阵脚步声,以为是妈妈来了,便拎起书包走出教室。可是,我看到的却不是妈妈,而是老师。她告诉我,妈妈突然有急事,不能来接我了,所以由她送我回家。我边听边望了望老师左手中的两把天蓝色的雨伞。

  我们走出校门,撑开雨伞,我们一直沉默着,只管往前走。“朱璐,我给你出道谜题,你来猜,好吗?”老师打破了沉默。我没有说话,只是点了点头。“好!一只羊蹲在了马厩里,打一成语。”“嗯……一只羊蹲在了马厩里,它不是应该在羊圈里吗?它蹲错了,它蹲错了……一羊蹲错(抑扬顿挫)!”我大声地说出了谜底。老师边拍手边笑着说:“不错!不错!真聪明!”我被老师这么一夸,脸上不禁泛起了红晕……这样,一路上我们有说有笑,十分开心!

  这位老师就是我四年级的班主任——张老师,她是一个乐于陪我们玩,陪我们聊天的老师,她的样子在我的脑海中挥之不去,她已铭记在我心中,不能忘却……

  我的老师五年级作文600字 4

  记得刚踏入这学校时,一切都是那样的陌生,那一个个陌生的面孔在眼前晃着,大家都在互相你看着我,我看着你。

  初次见她时,她正抱着一叠的书,缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍,她是那样的认真。似乎想把班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥,我们大家激动的'心都*和了。梳着一头乌黑的头发,后面打上了一个马尾辫。一双和善的眼睛戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻子不算太高,但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑,嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容———和蔼。

  记得一次考试,我把“祈祷”写错了,这个我以前也是错过的,都是我不认真导致的。她很严肃认真地对我说,“以后不许再错了,再错我就要让你向上帝祈祷了,”而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害,还向我提出几条改正的方法。对于这些,我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。

  后来我发现我的写作水*不是很好。向她请教,对于这个问题,她很高兴地把写作的方法、类型等等都很认真地告诉了我,临走时,她还送给了我一本关于写作方面的书。

  每当我翻开这本书时,她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些都是两年前的事了,虽然现在她已不在我们这学校任教了,但她的教诲一直刻在我心中。

  如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟,那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。

  我的老师五年级作文600字 5

  2007年7月下旬,一位老师带领学生在崇明东滩附*开展科研活动。他们已经连续12天在潮滩上测量海流了。科研项目需要收集大量数据,必须在涨潮和退潮期间连续24小时测量水流。37的高温,变幻莫测的风浪“磨炼”。老师早就*惯了,因为他是“地理人”。

  只是那一天,潮水来得太快太突然。狂潮充满了令人心寒的恐怖和深刻的神秘,肆无忌惮地来到岸边。大家顿时慌了。老师看到后,马上把学生转移到安全的地方,但发现身后还有一个学生被潮水挡住,在水里拼命挣扎。他立即回到水中,迎着汹涌的潮水向遇难的学生游去。但是,潮水几次把他冲上岸,消耗了一些体力。他很尴尬。

  但是长期从事地理研究的何宝根,并不是不知道其中的危险。潮水暴涨的时候,他哪里有勇气选择回头?生死只在一线之际,他为何能如此坚决?因为他叫“老师”。

  做了23年老师的何宝根,和蔼可亲,可敬可爱,讨人喜欢,性格开朗,在很多同学心中暖心,所以大家都亲切地叫他“宝贝老师”,同时同学们也在他心中扎根。作为老师,每个学生都被视为自己的孩子;作为一名教师,如果学生有任何困难,他们都渴望帮助。所以在生死只在一线的那一刻,他还在想着学生,哪怕放弃自己的生命。他用自己的行动,诠释了“老师”这个崇高的称号所承载的责任。

  老师不是一个肤浅的专业名称。根据讲台上的剧本,如果一个学期后你不能叫所有学生的名字,你就不会叫他们老师;整天忙于自己的前途,却顾不上听学生的声音,也不叫老师;我只知道怎么教育学生,却和他们没有关系,更别说是老师了。

  “宝贝老师”,希望你下辈子当老师。

  我的老师五年级作文600字 6

  清晨,踏入静谧的校园。池塘边逐渐枯黄的柳叶经不住昨夜风吹雨打的洗礼,一片片,一叶叶飘落在校园的人行道上;飘落在池塘里,荡起了一圈圈涟漪。池塘中鱼儿欢快地活蹦乱跳着。火红的爬山虎紧挨着教学楼经过大雨的冲刷,依然生机勃勃,欣欣向荣!

  我看着这一大片落叶,无奈地摇了摇头,提着扫帚扫了起来,突然天上淅淅沥沥地下起了小雨,空气中弥漫着清新的气息,这让我感到很舒适。我想过一会就会停止这场小的滋润吧,可天不随人愿,没成想,小滋润竟然演变成大洗礼,哗哗啦啦,这可吓坏了没带雨伞的我,我只好躲到就*的老师宿舍楼下避雨,这可怎么办呀?我心中可谓是不亦急乎,我绞尽脑汁,看来只有冒着大雨冲进教室这一种办法了。

  刚迈出第一脚,雨滴沾湿了我的头发,落到我的眼睫毛顺着往下流,大概是因为这样,我就隐隐约约地看见班主任老师那熟悉的身影,身影越来越*,直至清晰。我就看见一脸着急的班主任老师手里撑着一把天蓝色的雨伞,就像是赶走乌云后晴空万里的蓝天一样,她见到了浑身湿透的我,用略带生气却充满担心的语气对我说:“你怎么下雨天还来这里打扫呀,这些落叶就别扫了,你看看你,都湿透了,来用毛巾擦一擦脸吧。”她温柔地递给我一块毛巾,然后对我笑了笑,这时我觉得天上下得不再是冰凉无情的雨水是充满温暖爱护的雨水,顿时,我感到脸上热热的,两行热泪掺杂着雨滴从脸颊滴下。我接过毛巾,擦了擦脸,随后,

  跟班主任老师回到教室。

  回忆起来,雨水是连接我和班主任老师情感的桥梁,是雨水让我重新认识老师这份职业有多么伟大,老师就像母亲一样呵护我们,照顾我们,教导我们,对我们无微不至,真应了这句古话:师父就如同我们的再生父母。就用千言万语也道不尽老师对学生的爱。

  老师那春风拂面的笑容和那伟岸的身影,它们在逐渐模糊直至消失,入了中学,又仿佛在逐渐清晰直到永恒……

  我的老师五年级作文600字 7

  从我最喜欢的老师说起吧,她姓王,是一个又好看又知识渊博的老师,她年纪不大,才20几岁,和我们全班同学的关系都是最好的,她很辛苦她又带的我们初一的新生又带的初三的毕业班,真的好辛苦,她的办公室在4楼,初三的教室在5楼,而我们班却在另一座楼的3层,她很累,这样她来给我们上课,我们都很认真的在听她讲课,她讲的课很好,我们上课不说与课外无关的话,也好好写作业。

  有一次让我们吓死了,老师一进来脸色就不好看,很苍白,刚讲了一句话,把她的包包放好了,就突然坐的讲台上,我们全都站了起来,立马把老师扶了起来,把她送进办公室,帮老师去买糖,原来是血糖低。本来是发烧,老师她可以不用来的,她却来给我们上课!

  可是我们上了初二了,我们最喜欢的老师却不教我们了,我们的心情一落千丈。

  初二了,有一个新老师,我们不怎么喜欢他,一点都不喜欢。教师节我们把我们最喜欢的王老师请了过来,她一进来我们全班都起立向老师说教师节快乐,我们有的同学都流出了激动的眼泪,同学送了老师礼物,我们班和我关系很好的一个男生,他竟然单膝跪地送了老师礼物,哇!!!!!郁闷了啊!!

  虽然她不教我们了,但我们不会忘了她的,我不叫她老师了,我让她当我姐,她真的好年轻,也很开朗,我每一次叫她姐的时候,她都笑的那样的灿烂,好好看啊。

  我从来没有怎么喜欢过一个老师,但是第一个啊,不知道还会不会有第二个怎么好的老师!!!

  现在想起了她那甜美的笑容,我还记的我们班语文成绩第一名,她的善良!她有好多的优点啊!

  我最喜欢的老师,我的姐,呵呵!

  我的老师五年级作文600字 8

  她是辛勤的园丁,精心呵护着幼小的花苗;她是美丽的仙女,有着让我们爱上学*的魔力;她也是一位优秀、努力的领导者,有条不紊地带领大家去往胜利的彼岸。她就是我的班主任——万老师。

  万老师总是很优雅,并且落落落大方,她常常穿着一身素雅的连衣裙,再搭配一件小外衣,就像一位美丽的天仙一样。她从不浓妆艳抹,只化淡淡的妆,精致的脸庞里透出自然的气息。她和同学们交流时总是轻言细语,娓娓动听,同学们都很喜欢她。

  万老师很信任同学们,她常常说集体是我们共同的家,每个人在家里都有自己的责任和义务。拿我来说,主要是负责将老师布置的作业条抄写在黑板上。第一次的时候,万老师拿了作业条给我,并让我把作业抄在黑板上。“我吗?”我很惊讶地问道。“对呀!”万老师微笑着答道。我看到了老师眼中信任的目光。从此,一直是我帮万老师抄作业,她看我黑板字写得不错,还放心的让我负责黑板报呢,正是因为这件事给了我信心,让我做的黑板报越来越好。因为老师的信任和启发,逐渐地每个同学都找到了自己在班级的责任区,越发自觉自愿地为集体付出努力,我们真的像一个大家庭了。

  记得有一次,是在期末复*阶段,万老师一个一个地检查我们的错题,我很快就订正完并且交上去了。万老师认真地检查起来,突然我发现自己有道题订正错了,心里很紧张,可又不敢要回去重新订正。眼看老师的目光已经落在错题上,我心里更加忐忑不安,害怕她会批评我,可意想不到的是,她只是温和地说:“小迟,怎么写错啦?动词前面是“地”呀!”我不好意思地说:“我马上去改。”“好的,要记住哟!”我回到座位上,长出一口气,心想:“万老师可真是一位善解人意的老师。”

  一晃四年就过去了,万老师陪我们走过了四年的光阴,我非常感谢万老师的陪伴与鼓励,教师节快到了,我衷心地祝您:教师节快乐!

  我的老师五年级作文600字 9

  一头流线型的头发,斜刘海下是她那双杏仁似的眼睛。每当课堂上有同学不听讲时,那双眼睛就会注视着那些同学,同学们便很识趣地又专心致志地听讲了。那张樱桃小嘴,能说会道。她就是我的语文老师。

  语文课上,老师提了一个问题,我赶快举手,可答问的机会还是被抢走了。不久问题又来了,我挺起腰板,紧闭着嘴,直盯着老师,再次举起手,老师似乎是故意躲我。最后,好不容易盼到没人举手了,老师却说:“好,这个问题留给同学们课下思考。”真倒霉,我只好无可奈何地把手放了下来,就在这时,老师突然叫我回答问题。原来,我的每一个表情老师都看在眼里。

  老师的课讲得精彩,在给我们说感情色彩时,她举了这样一个例子:当你心情好的时候,就会写:天空中飘着朵朵白云,我走在乡间的小路上,蹦蹦跳跳的,嘴里还哼着歌。小树、花朵都生机勃勃。小鸟在为我唱歌……当你心情不好时呢,那就不一样了:天阴沉沉的,我垂头丧气地走在小路上,树木、花草都蔫了,毫无生气。小鸟在树上叫着,声音是那么忧伤。讲完后,老师用那慈爱的目光看着我们。如果发现有任何同学目光中有疑惑,另一个贴*生活的例子便开始在老师的心中生长,然后快速长成参天大树。那些学*上的一个又一个疑惑,老师都能深入浅出地去讲解,听完,一种豁然开朗的成就感便在我们心里萌芽。不知不觉,知识就走进了我们每个人的心里。

  老师那温和的目光,精彩的课堂是我们小学生活最深刻的记忆。她就是我们的语文老师——熊老师。

  我的老师五年级作文600字 10

  人的一生最重要的阶段便是青春期,初中就处于这一阶段。这是一生中智力发展的黄金时期,而这个黄金时期,有一个好老师是多么幸运,会对你的一生产生巨大的影响。而我,就有这么一个好老师。

  她扎着一根短辫,有些凹的眼睛里充满了智慧的光芒,充满了内涵。谁让她是语文老师呢?她的嘴唇也因长时间给同学讲课而变得有些发白,薄薄的。由此可以看出她对工作是多么的热爱!蹉跎的岁月并没有在她的面孔上留下太多的痕迹,看上去像四十一、二的女人。不过依稀可以从她眼角的细纹中看出,她的真实年龄不止这么多。

  这位亲爱的,可敬的老师把她一生中最辉煌的时期都献给了学生,献给了教育事业,献给了祖国的未来!她已经是中年人了,身体已经不像我们这般结实、硬朗。但她仍是每天按我们的作息时间来休息,甚至比我们睡得还要晚,起得还要早!她的身体已经有些吃不消了,几乎每天都要咳嗽一小会儿,脸色也不是很好,而且她已经瘦了…但她仍在为祖国的教育事业做贡献,献出一点绵薄之力。

  她上的课我最爱听。因为她说话软绵绵的,让人听了心情也不知不觉地好起来。她的脾气也很好,若有同学顽皮,她也不会真怒,真打。顶多口气硬起来,揪揪捣蛋者的耳朵或是拍打上几下,就了事了。再或者目光锐利起来,狠狠地盯上那同学几下,就不再多说什么,继续像先前一样讲课。她讲课分层很清晰,易懂。我一看就明白了。而且她很注重培养我们自己分析、欣赏的能力,让我们自己写读书笔记,写赏析等。这让我的阅读分析能力提升了不少,在语文阅读题上少吃了不少亏。

  我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师。她,就是李老师,一位慈祥的好老师。我想我一生都会将她牢记在心。


我的老师-五年级人物作文600字实用5篇(扩展2)

——五年级作文:我的老师作文600字(5)份

  五年级作文:我的老师作文600字 1

  她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。

  我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。

  陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。

  每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

  五年级作文:我的老师作文600字 2

  我的老师相貌**。一眼望去,只见他头发黑黑,一双炯炯有神的眼睛嵌在他那圆溜溜的脸蛋上。他从不随便打骂我们,十分和蔼可亲。一笑起来就露出他那雪白的牙齿和那美丽的小酒窝。我们都十分喜欢他。

  在我的记忆里,老师是很温柔的。当我们每次犯下错误时,他首先想到的解决方法并不是暴力教育,而是想办法开导我们,教育我们,几乎每次都是这样。但是他最多也就是大声说上几句,从不打骂我们。

  记得有一次,他出了一个很难的作文题目,时间是两节课。按理来说这么多的'时间应该足够了,但是我我绞尽了脑汁,却始终想不出来应该怎样写。眼看时间只剩下一节课了。看看我却还没有构思好,忽然,一个错误的念头在我的脑海里闪过;前段时间我不是买了一本有这样题目的作文书吗?既然想不出来,那也顾不了那么多了,不妨照抄吧!于是我就照着那篇范文写了下来。时间好像是故意等我似的,我刚刚抄完就下课了。就这样,我就有了第一次作弊。交了上去后,我想着;其实作弊也挺好的嘛!这样就不用那样费心思了。

  到了第二天,发作文本了。他朝我使了一个眼色,我顿时心慌了,是不是他已经知道我作弊了,他会不会骂我呢。后来他并没有骂我,也没有告诉我爸爸妈妈。只不过是发作文时还说我的作文比以前写得更好了,还当众读了我的作文。顿时教室里乱哄哄的,有很多人说自己见过这文章,还有人说还班长呢!居然带头抄作文。我脸红红的,心都快要跳出来了,生怕老师批评我,怕我在班里失了威信,害怕变成一只孤独的大雁。谁知老师不仅没有批评我,而且给了我鼓励的目光。后来我再也没有作弊了,在班里的威信还是和以前一样。我真的是太高兴了。

  再过不久就到教师节了。我想向您说一声;老师,您辛苦了!

  五年级作文:我的老师作文600字 3

  我的老师有很多,今天,我要介绍的是——应老师。

  在这个学期中,我们的班主任是黄老师,上上一个学期是应老师坐班主任。我们上上个学期,背影老师管的说:去东不敢去西,去西不敢去东,说这里不敢去哪里……应老师非常严格,有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子,有时,又非常亲切的和我们说笑,不像我们想象中的那么坏,那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报,有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格,绝不心软,非常的直率。向我们班的:梁光耀,李华春,林国祥,才、冯振权,邓克微,李凯和……

  先说梁光耀,他就有一次和李华春林国祥他们在一起,他学六年级的人说脏话,被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着,到李华春,他总是不交作业,不完成老师布置的作业如果完成的话,也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后,就到林国祥,他虽然完成作业,但不是那么听话,有事没交作业,被应老师罚,他的嘴巴就很会狡辩。接着,到李凯和,他的字写得非常不好,而且还经常不交作业呢,他写的字,我相信大家都看不懂,所以……

  应老师,她非常时尚,很美丽,很有学问,博学多才,对工作勤勤恳恳,非常负责任,虽然应老师很严格,但他却隐含了很多的特点。

  应老师现在已经不是爱华的一员了,不是爱华的教师了,不是我们的班主任了……因此迎来十已经去了别的学校教书了。

  应老师,我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师,你怎么不和我们说一声:“再见。”就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应老师,你回来吧!

  五年级作文:我的老师作文600字 4

  两只透着灵光的眼,一张能说会道的嘴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作。这,就是我的班主任韩秀云老师。

  她教我们的数学。在课堂上,她朴素,幽默。激发了我对数学的兴趣。可是,我的数学从小就没有打好基础,即使我努力得学,可老师讲的我还是听不懂,而我,是一个性格内向的女生,不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是,在课下,她找我去办公室谈心,她通过在这次谈话过程中,她知道了我数学学得不好,于是,在放学时,她把我留了下来,教我做数学题,并温*今天所讲的知识点。

  一转眼,到了晚上6:30,她告诉我:“你数学学得虽然不好,但是你很聪明,你每天晚上留下来,老师帮你温*功课,努力把你的数学成绩提高上去,但你也要在家里好好的预*功课和温*功课,知道了吗?”我怀着感激的心情说的了一句:“恩,我知道了,老师,谢谢您!”老师又*惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我,又说了一句:“你赶快回家去吧,小心你的父母担心你。”“恩,老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句,便回家去了。就这样,我每天晚上都留下来,让老师帮我温*功课。就这样持续了几个月,转眼就期末考试了。

  在考试时,我很有信心,因为我已提前做好了准备。过了几天,成绩单发下来了,我比往常要考的还要好,老师也替我高兴。

  于是,我想好好的报答老师,可是又不知道该怎么做,我也只有在心里默默地说:“老师啊,我多想叫您一声妈妈!”

  五年级作文:我的老师作文600字 5

  老师是润物无声的春雨;老师是迷途上的灯塔;老师是含辛茹苦的园丁。老师给予我们知识与关爱,使我们慢慢成长。

  刚接触地理陈老师的时候,并没有使我留下很深的印象。方框眼镜,长发,不高的身板,再加上不大的声音,总让别人觉得有点沉闷。我们也没有过多的接触。

  有一次,我因生病而缺了一节地理课。周三的早上最后一节是地理课,下课后,我拿着书本找到了正在收拾东西的陈老师。

  “不好意思,老师,我上节课没来……”我有些犹豫,欲言又止,想让老师帮忙讲下重点,但又不好意思耽误陈老师吃午饭的时间。

  “行啊,我们上节课学了……”没想到陈老师丝毫不犹豫,马上就放下刚拿起来的书,爽快地答应了,开始了“讲课”。

  “你看这里,为什么会形成这样的地势?主要是因为……”陈老师手指着书,耐心地讲解着,每一个小知识点她都没有放过,还不时地停下来偏过头看着我,问我有没有听懂或她是不是讲太快了。

  “你看着题,问的是……”甚至连课本上的*题,她都不厌其烦地一题题解释给我听,我没听懂时,只会支支吾吾的回答,她一眼遍看了出来我的不解,又耐心地解释一遍,丝毫没有不耐烦。如此反复数次,其间还时不时侧头确认我是否真的听懂了。

  最后,老师还把她的书递给我,“你先拿着看,把笔记补全了,有不会的可以下午再来问我。”她露出让我感到亲切的熊人。我接过了书,书中密密麻麻地记着字,分别用不同颜色的笔做了标注,这些小细节让我深刻感受到了老师的尽职尽责。

  我的心中油然生起对陈老师的感激与敬佩。虽然她的身板不高,但她离去的身影在我看来,似乎高大了不少。


我的老师-五年级人物作文600字实用5篇(扩展3)

——我的妈妈-五年级人物作文700字实用5份

  我的妈妈-五年级人物作文700字 1

  捧起我的小橡皮暖手袋子,我就想起前年冬天的一件事。前年十二月,哥哥从南通回来,决定带我到他工作的学校去借读。临行的那天早晨,外面下着大雨。天还没亮,妈妈就起了床,她忙这忙那给我收拾东西。什么换洗衣服啦、鞋袜啦、手套啦等等,都给我收拾妥当。等我和哥哥吃好早饭,我背起书包,拎起包裹准备走时,妈妈却叫我把书包放下,再检查一下,看还有没有什么东西忘记,我知道她的脾气,只好放下打开,检查起来。她在一旁边看边说:“要学的书全在里面吗?钢笔呢?草稿纸呢?……”

  我一一地都翻给她看了,她才放了心。我重新背起书包,拎起包裹,准备跨出门去,她突然又叫我等一等,只见她拿起一把伞,对我说:“我送你们去!”我笑了起来,对她说:“外面下着这么大的雨,离车站又那么远,您就不要去了。”我和哥哥一再劝她,她还是说:“不要紧,我去一下放心些!”一路上,妈妈不停叮嘱我们:到了那儿。街上汽车多,走路要小心,学*上有困难,就问老师……我只管答应“知道”。我们到了车站,哥哥买了车票,妈妈又问哥哥座位好不好,又对我说:“到了那里,学*是要紧的,不要贪玩,注意吃饱穿暖,需要什么就对哥哥讲,听到吗?”我不住地点头。她看了看我,看到我的围巾围在脖子上,又给我解下裹到头上,她像还有什么事没有办妥,一个劲儿地打量着我。过了一会儿,她忽然说:“我给你买只暖手袋子去!”哥哥说:“啊呀,妈!这么大的雨,你身体又不好,就早点回去吧!缺什么东西,我到那里替她买。”

  我也忙说:“时间己来不及了,你就不要买了。”妈妈没说什么,连雨伞也顾不上打,一步一滑地车站北边的供销部走去。等妈妈喘着气将暖手袋子买来交给我的时候,汽车门打开了,我和哥哥上了车,这时,我从窗口猛然看到妈妈身上钻满了烂泥,雨水还在往下滴,那慈祥的脸上挂着两行泪水,她对着窗!f紧盯着我,又一次嘱咐我们路上要小心,到了那里要写信给她…,。’’汽车开动了,妈妈还跟着汽车跑,嘴里还在说着什么,等我坐好掉过头来从汽车后窗向后看去,只见妈妈那高高的单薄的身影还伫立在那儿,雨伞还抓在手上没有撑开,我不忍心再看一「去,背过脸,对着小暖手袋子,眼泪不禁扑簌簌地流了下来。

  我的妈妈-五年级人物作文700字 2

  我的妈妈是一个表面上很凶的人,可是,我知道她却是一个非常善良的人,关心体贴别人的人,而且她还是一个不善于表达自己的人。

  记得有一次,我在路上摔了一跤 ,膝盖上都擦破了皮,还出了血。我急得哭了起来。正好这时,爸爸走过,看到我摔伤了,就一把把我抱起,抱着回到了家里,还在我的伤口处帮我搽上了红药水。我才停止了哭声,觉得自己好幸福。

  晚上,妈妈下班回家,我已经吃好了晚饭在姐姐家看电视去了。后来,我看了一会儿电视才回到自己家里,看到妈妈正在吃晚饭。妈妈看到我走路不顺的样子就问我:“你怎么这样走路?”我立刻伤心地说:“下午不小心在路上摔了一跤,爸爸抱我回家还不能给我搽上了红药水。”“你的脚受了伤,还东跑西跑的!快去睡觉。”妈妈凶狠地说着。我听了只得立刻回到自己的房间里面去睡觉了。因为我知道,妈妈不比爸爸,妈妈可厉害了。

  那时,天气正热,蚊子又多,我就用毯子把脚盖上了,这样一来,膝盖上的伤口当然也给盖上了。

  睡了一会儿,我听到有人在走上楼梯,一会工夫进入了我的小房间。仔细一听,那是妈妈的脚步声音。啊,妈妈来做什么?可能是来检查我的。幸亏我睡了!妈妈走进房间,站了一会儿,才走出房间。接着,她就下了楼。后来,我听到妈妈和爸爸说话的声音。原来是妈妈在向爸爸了解摔跤的情况。

  时钟敲了八下,我将要入睡,这时,我又听到妈妈走上来进入我的小房间的脚步声。她走进来以后,把我腿上的毛毯掀开,仔细地察看着我的膝盖,还轻轻地按了按伤口,又去拿来了双氧水,给我的膝盖再次进行消毒。然后,倒上一点药粉,盖上纱布,贴上胶带粘住。然后,给我盖上毛毯,再轻轻地走了。走得那么轻,那么轻,我竟然在妈妈轻轻的脚步声中睡着了。

  你看我妈妈是不是一个表面很凶,内心却非常善良的人!

  我的妈妈-五年级人物作文700字 3

  照片中年轻时的妈妈,曾经有一头乌黑亮丽的长发,但她现在已四十有余,留着简洁精干的短发。不知从什么时候起,妈妈的脸上已悄悄爬上了一丝丝皱纹。虽然不再有青春的芳华,但她大大的眼睛中,却流露出几分沉稳、自信和温暖。

  妈妈有着惊人的毅力,他做事情总会先制定一个明确的目标,凭借努力和勤奋一步步接*并完成目标。爸爸曾告诉我,当年妈妈为了准备博士入学考试,一边工作,一边紧张复*。妈妈几乎放弃了所有娱乐和休闲时间:当她的同伴们娱乐时,她在书桌前学*;当别人聊天时,她依然背记知识;当人们进入梦乡时,她还在挑灯夜读。在她撰写博士论文期间,还有不到7个月我就要出生了,妈妈一边忍受着我的“调皮捣蛋”,一边积极认真撰写毕业论文。妈妈不仅顺利通过了论文答辩,还获得了“优秀毕业生”称号。

  妈妈不仅对待学*很认真,而且还努力工作,热爱生活。他在工作岗位上一丝不苟。有年暑假,我在妈妈办公楼附*的教室补课,下课了,急忙冲向妈妈办公室找她,却总看到她勤奋工作的身影。妈妈不管工作多辛苦,每天都为我和爸爸准备香喷喷的饭菜,一家三口谈笑风生,这是最幸福的家庭时刻。妈妈的双手仿佛充满魔力,总能让家中物品焕然一新。妈妈的精力似乎取之不尽,用之不竭。每天晚上,她会坐在我的桌旁看书,陪伴我学*,当我遇到一些问题时,总会尽力帮助并引导我解决难题。

  妈妈还教会我很多道理。有一次,我与同学发生争执,回到家后,仍然十分愤怒,妈妈安慰我说:“我们要学会接纳每一个人,甚至他们的缺点,而且,不要用他们的过失惩罚自己。”还有一次,学校组织诗词朗诵大会,我特别想一展风采,但又怕表演失败被取笑,妈妈鼓励我说:“太在意别人的看法,会使我们失去最真实的自我,如果因为别人的态度就放弃自己的追求,只能说你对所追求的目标还不坚定……”

  茫茫人海中,妈妈是*凡的,但在我心目中,她却是伟大的。这就是我的妈妈,一位坚韧、勤奋、善良的人。

  我的妈妈-五年级人物作文700字 4

  我一直想对一个人说:你工作很努力!然而,他们一直找不到机会,经常错过好机会。今天,我终于可以对她说:你在努力工作!

  这个人是我的母亲,因为她为我付出了太多。

  首先,我想感谢我的母亲抚养我们。当我们小的时候,我们很淘气,喜欢玩耍,但是我们不知道当我们爬上高高的石头堆时,我们的妈妈为我们害怕。

  现在,当我们长大了,我们不会让妈妈担心我们。然而,当她每天满怀信心地离开家去上班时,我们不知道她那令人安心的微笑背后是她母亲那张燃烧着的脸,以便到处奔波。妈妈起床早,睡觉晚。她也照顾我们。妈妈,你在努力工作!

  今年,我进入了中学,每天晚上几乎有七门课程在等着我。当然,也有一些问题我不明白。我父亲几乎每天都很忙,所以我不得不请教我母亲。我妈妈白天跑来跑去很累,但是当她晚上回到家的时候,我妈妈想好好休息一下,仍然要教我这些问题。我母亲眼圈发黑,看上去更累了。妈妈,你在努力工作!

  现在,我的学校每天7点钟到校。我妈妈每天很早起床为我做饭。在我被送到学校后,我妈妈四处走走,买些食物,然后去上班。忙碌了一天后,该是时候了,我赶紧去学校接我。我迟到了,不得不听一些我的抱怨。当我到家时,我不得不为自己做饭。接下来,我必须辅导我的功课。妈妈,我想从心底再次对你说:你工作很努力!

  那时,你莫名其妙地咳嗽并感冒了。不过,你还是一边给我做饭,一边喝中药和咳嗽。那时候,你发高烧,头很痛,忍着疼痛向我解释方程式。妈妈,妈妈,你努力了!

  有人说:穷人继承风!我现在想了又想,是的,世界上的人,无论贫富,他都是家庭的一员,最大的幸福就是拥有健康的身体和爱父母!妈妈,我祝你身体健康,万事如意。妈妈,你在努力工作!妈妈,我爱你!

  我的妈妈-五年级人物作文700字 5

  每当听见《世上只有妈妈好》这首歌,我就会想起我的妈妈对我无私的爱。

  我的妈妈中等身材,瓜子脸,乌黑的长头发,细长的眉毛下长着一双大大的眼睛,高粱鼻下有一双能说会道的嘴。妈妈在稔山中心小学教书,对我的学*很严格。

  一次,我数学测验考了80分,全班第三,我很得意。我想:回到家妈妈不表扬我才怪呢!放学后,我兴冲冲地回到家,连忙把测验卷拿出来,乐滋滋地递给妈妈,等待着妈妈地表扬。妈妈看了,不但没有表扬我,还生气地说:“这么简单的题目你竟然才考80分!”我说:“我们班最高分才83分,第二是81分,过了就是我。”妈妈更生气地说:“你总是跟你那班比,这样永远也不会进步!”我伤心地哭着说:“其它班只有一个90多嘛,你是当老师的,当然觉得容易啦!”妈妈见我哭了,更生气地说:“哭什么哭,就只知道哭,你也不想想考90多分的人是怎样得来的!还不是靠*时认真读书得来的吗?”此时,我的心有多难受啊!泪水像断了线的珠子不断地往下流。接着,妈妈一边替我擦眼泪,一边把错题详细讲解给我听。最后语重心长地对我说:“失败乃是成功之母,你明白这句话的意思吗?”我点点头。

  有时,我把作业完成了就看电视,妈妈都会走过来对我说:“文敏,作业做完了吗?要检查哦!” 我便不耐烦地说:“检查过了。”接着妈妈把我的作业拿去检查了。妈妈检查了几题后,脸立刻沉了下来,说:“你怎么搞的,连这么简单的计算题都做错了!还说检查过,对学*那么随便,怎能学好知识?”我心里想:我一定要牢记妈妈的教诲,把握现在的分分秒秒,从失败中吸取教训,奋发努力,迈向新的目标。妈妈对我的学**是这么严格,一点也不放松。

  啊,妈妈!你那温暖的怀抱是我成长的摇篮;你那无私的爱是我前进的动力。我爱我的妈妈!


我的老师-五年级人物作文600字实用5篇(扩展4)

——我的漫画老师作文600字五年级上册 (菁华5篇)

我的漫画老师作文600字五年级上册1

  我的新班主任汪老师,总是戴着一副红框眼镜,留着短发,人微微的高,总爱穿裙子。一看她的外表,我就感觉她很有经验,教书有一套。

  汪老师十分体贴。有一次,应钰欣在楼梯上摔了一跤,同学们把她扶进教室,汪老师知道后赶紧上前问:“应钰欣,还好吗?如果还是疼,老师打电话给你爸妈带你上医院去。”老师看应钰欣还是疼,就很有经验地问:“你试试把手抬起来,手指动动看,能不能握住笔?”然后,老师马上拿起手机打通了电话:“喂,应钰欣爸爸吗?女儿摔了一跤,手很疼,最好能马上带去医院检查一下,就是担心会不会伤到骨头,医院检查没事才放心。”

  汪老师上课很好玩。有一次,老师说:“来,同学们,我们来演《将相和》这个故事好不好?”大家都开心极了,我也高兴地跳了起来。在演的过程中我们玩性大发,我说我演柱子,老师不仅没笑话我,还找来一张白纸,上面写了两个大字“柱子”,往我的胸前一贴,大声宣布说:“我们的人肉柱子!”。没想到一句台词都没有的柱子,居然抢了主角的戏。后来好多同学,都抢着当人肉柱子。那一堂课,我们全班都演得很开心,而《将相和》这段历史也随着笑声深深地烙在了我的脑海里。

  笑归笑,我们的汪老师其实挺严格的。有一次,两位同学在玩“把别班的同学抱进自班”的游戏,被汪老师发现了。汪老师说:“你们这样玩要是腿被夹断了怎么办?这样多危险啊!把玩这个游戏的人都叫出来。”于是便叫出了好多人,汪老师扣了他们每人1积分,带头的两人还写了检讨书。从此,我们班再也不敢玩这么危险的游戏了。

  这便是我的新班主任汪老师,一个教学有方、严慈并济的好老师。

我的漫画老师作文600字五年级上册2

  学校有许多我们喜爱的老师,如果你问我最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫地告诉你,我的作文老师顿老师。请听我慢慢讲。

  顿老师瘦瘦的,中等身材。国字脸,*头。浓浓的眉毛下,一双不大的眼睛,挺有神采。他上课十分有激情,嗓门还可以震破玻璃。他整天都是乐呵呵的,仿佛天塌下来,都和他无关似的,典型的乐天派。

  顿老师非常幽默搞笑。记得有一次,一位同学和另一位同学发生了矛盾。那位同学趴在桌子上哭泣。不少同学在旁边看热闹。顿老师走进了教室。他发现那位同学在教室里哭泣。我注视着老师,想看看他怎么来处理这件棘手的事情。瞧,顿老师走到教室外面,我十分纳闷:上课了,他走到教室外面干什么?“好大的雨哟!”顿老师扬起了大嗓门,我不知道葫芦里装的是什么药。我班的调皮鬼笑着说:“老师,你糊涂了吧?”同学们都看着顿老师,连那位哭泣的同学也停止了抽泣。顿老师笑了笑:“刚才,不是有一个小朋友在哭泣吗?那不是下雨器在播雨吗?”听了老师的解释,教室里笑翻了天。连那位哭泣的同学也破涕为笑。

  记得还有一次,上自*课。顿老师来检查同学们的作业。结果看到陈丽淇的字,他猛地后退几步,大喊:“妈呀,好长一条毛毛虫!”胆小的同学吓得一声声尖叫:“啊!有毛毛虫啊!救命!”班长连忙问:“老师,毛毛虫在哪里?”顿老师走到陈丽琪的身边,指了指她的作业本,说:“你看她的字。这么丑,不像毛毛虫吗?”班长走上前,一看,果然,歪歪扭扭的,全班同学又轰然大笑了起来。陈丽琪羞红了脸,恨不得找一个地缝钻了进去。从此以后,陈丽琪写字再也不敢马马虎虎了。

我的漫画老师作文600字五年级上册3

  老师们各具有特色,有的老师温柔、有的老师幽默、有的老师严厉、有的……今天我要给我前任体育老师画一张漫画像,他个子不高,却有一身健壮的肌肉,皮肤黝黑黝黑的,如果晚上不开灯的话估计都找不到他。

  徐老师是一位顶顶负责的老师,有一次比赛,其中有一项就是“扔沙包”。这个项目不仅考验臂力还要考验动作要领,对我们来说有点难度,要多加练*。训练开始了,徐老师先拿了一个乒乓球,右脚向前一步左手指向前方,左手握着乒乓球,脚向前一蹬手中的乒乓球像一只离弦的箭一样飞了出去,大家都投去羡慕的眼光。接着徐老师开始教我们扔的动作,当大家都学会后,徐老师就拿了一筐乒乓球过来,让每个人都拿一个乒乓球对着墙壁扔,看谁扔的标准。

  徐老师监督着,一会跑到这边看一看,一会跑到那边瞧一瞧,原来小小的眼睛变得明亮起来,仔细地看着每一位同学的动作。等到大家都熟练了,徐老师才分给大家沙包,我右脚向前一步准备好扔的动作,只听一声哨声,沙包飞了出去,就像流星一样在天空中划出一道抛物线去向了墙角,再一看徐老师露出了满意的笑容。就这样在徐老师的指导下,我们每个人都学会了“扔沙包”。

  一次体育课徐老师让我们进行一分钟跳绳比赛,同学们都有点紧张,我也有点忐忑不安,徐老师似乎看出了我的紧张,说:“放轻松,这样才有利于正常发挥。”随着徐老师的一声哨响,同学们使出了浑身的力气,不停地跳动了,可是随着时间的流逝,我渐渐地体力不支,越跳越慢,想要停下来时,徐老师仿佛看穿了我说;“坚持就是胜利。”我咬紧牙关,坚持跳完一分钟,居然破了我的.历史记录。

  这就是我的体育老师,一位认真负责的好老师。

我的漫画老师作文600字五年级上册4

  我的妈妈给我报了一个美术班,这个美术班的老师是小兰老师。她的头发刚好到肩,她是单眼皮,可总是贴着双眼皮贴,没想到贴久了眼皮就变成了双眼皮。她的眼睛像铜铃一般大,她戴着牙套,说话都露风,每当她上完课,脸都笑僵了。

  有一次我们在画画的时候,小兰老师说:“你们老家在哪里?”我们纷纷回答。老师又笑嘻嘻地问:“你们老家有没有猪粪坑?”“有。”我们一起回答到。小兰老师露出她的大大的白牙说:“在我小时候,有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸猪粪坑,他以为下面是干的,可却是稀的。当他把火炮丢下去后,因为他离粪坑很*,所以粪飞到了他脸上,还飞得到处都是。

  那天村委会的人到我们家告诉了我爸妈这件事,后来我们一家打扫了好久才扫完。再后来我爸妈组成了男女混合双打,一起教训了我哥。”这下可好了,我们全班都大笑了起来,引得隔壁老师都来敲门了。过了一会儿,她伸出了她的“九阴白骨爪”说:“你们看我的手是不是很有力?”我轻轻按了一下食指,结果它弹了下。瞬间大型翻车现场出现了,全班又大笑起来。

  还有一次,一位同学上节课没请假也没来上课。于是上课的时候,老师就把他叫住问:“你上节课为什么不来?”那个同学一下子哭了,小兰老师马上安慰到:“没事,不就是迟到了吗,没啥大不了的,可上课不认真就不行了。”小兰老师蹲下来,四只手指在放在那个同学的耳边,用大拇指擦干了他的泪水,说:“好了,去上课吧。”

  这就是我既幽默风趣又温柔的小兰老师,是我最喜欢的美术老师。

我的漫画老师作文600字五年级上册5

  “没有交作业的同学站起来,你们是不是想欠揍啊!”我一听到这话就开始瑟瑟发抖,恨不得找个地缝钻进去,你们知道这是谁吗?他就是我们的奥数老师,也就是我们传说中的“小辣椒”老师。

  他非常瘦,好像吹一阵风就能把他吹走。他的眼睛大大的,一眼就能看出谁上课做小动作。他的嘴巴就像知识的大门,告诉我们,该怎样做才能更好的学*。他的衣服和裤子都非常整齐,让人看着就舒服。

  别看他瘦小瘦小的,但他能量非常强大。他就像一个小辣椒一样可怕,时不时会爆发出强大的力量。他走路的脚步很重,好像能把地踩出一个大洞一样。

  记得有一次他看见有一个人在上课与同学说小话,老师见此情景非常愤怒,拿着戒尺就往那边走去,狠狠地一拍桌子,差点把桌子拍成两半。接着他拿出戒尺,直接往他们身上打过去,打的啪啪响,有些同学都不敢看了,有些胆小的同学直接被吓哭了,有些同学目瞪口呆的看着老师,有些同学直接不敢出声,这时不知从哪传出的声音,只听“咔嚓“”一声,我扭头一看,原来是戒尺断了,这时我害怕极了,恨不得直接找个地缝钻进去。

  还有一次,他正在上课,有些同学说小话,他就用书重重地拍了桌子,然后厉声训斥他们,声音大的好像能把房顶掀开,吓得说话的同学也不敢说话了,做小动作的同学也不敢做小动作了,教室一片安静,静得连根针掉在地上,都能听得一清二楚。

  他虽然很严厉,但是我却非常喜欢他,你们喜欢他吗?你们再喜欢我也不让给你们,因为我知道老师很优秀,很负责。


我的老师-五年级人物作文600字实用5篇(扩展5)

——五年级我的老师作文600字优选【10】篇

  五年级我的老师作文600字 1

  我的语文老师是宋老师,她并不是很高,有着一头乌黑的秀发,站在阳光下,那黑发就会变得五颜六色。在她浓浓的眉毛下有一双温柔的眼睛,时时刻刻注视着我们。

  我的语文老师是一个对工作极其认真,对我们非常负责的好老师,同学们既喜欢她又害怕她。因为她对我们很严厉,要是谁上课做小动作或者走神儿,她会先紧紧的盯着那位同学,如果他还不认真听讲,宋老师就会罚他抄写我们学的知识点,但是不会罚多,因为宋老师对我们也是又气又爱。

  我的语文老师是一个教学有方的老师。她的语文课讲的生动有趣,课文读得娓娓动听,让我们听得津津有味,下课了都还在回味、吸收老师讲的内容。如果课文是一首诗的话,宋老师还会根据诗的内容给我们编故事。老师编的故事引人入胜,她的声音都已戛然而止,我们却都还沉浸在故事世界中。

  我的`语文老师还是一个关爱学生的老师。记得有一次,我正在全神贯注地做阅读题,忽然发现宋老师已站在我桌旁多时。我慢慢的抬起头,与老师对视。她的眼睛望着我,似乎在说:“‘三个一’怎么又忘了?记得要保护好自己的眼睛啊!”我看了宋老师的眼神,立刻把腰板挺直,对着老师笑了笑。宋老师拍了拍我的后背,接着向后走去。从此,我每次做阅读题的时候,都觉得有一双眼睛在望着我。它们在提醒我:写字一定要保持正确的姿势。

  我不知道,我们的语文老师是否像其他老师一样,为我们熬夜批改作业,我也不知道她是否和其他老师一样,没有时间关心自己的家人,但有一点是确定的:她爱我们,为我们全心全意地付出过。

  五年级我的老师作文600字 2

  他呀,讲课可生动极了!要是你听不到他说话,还以为他在跳舞呢!有时跳跳华尔滋;有时来一个等等,可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样,写着我国军队攻破敌人的阵线,浩浩荡荡的百万大军度过了长江,取得了胜利。那时,老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃,气势磅礴的感觉,不惜别人的眼光,在讲台前,举着手,像在领着万人军队,"向前冲啊!”老师的一声叫人醒目的声音,都传到每一个同学的耳膜里,就连在开小差的同学为之一振,立刻坐好来,整个教室仿佛陷入在长江上,有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声……此时,我觉得,老师就是战士,创开敌人的阵线;老师就是炮弹,咆哮着向敌人冲去……

  老师虽然讲课很生动,但也有缺点——他的口音。老师他是客家人,来到这儿虽然是挺久的,可是,他的口音还是那么的……还是让我具体地告诉你们吧。有一次,老师举例子给我们听,他说:“……如果,一个家很富裕,但并不和睦,每一天都在打‘骄’吵架,就不好了……”顿时,教师就像往滚油里放水那样,一下子就炸开了!“哈哈哈……真好笑,呵可真逗啊!”“就是嘛,还是语文老师了,我忍不住了,哈哈……”当大家都在笑时,我望了望老师,他也是不好意思得笑了起来!

  不过在我心中,老师是我的朋友,既然他有缘能教我,我就应该跟老师打成一片,老师,虽然你的语音不准,但你是高尚的,我们这帮祖国未来的花朵。你说,我能不喜欢他吗?

  五年级我的老师作文600字 3

  如果我们是船,那您就是帆,引导我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那您就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学*上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学*的道路,给予我们无穷的鼓舞。您就是我们敬爱的郝老师。

  郝老师对我们的关怀无处不在,学*中点点滴滴都足以体现出来。

  记得有一次考试,我的成绩很不理想,本以为您会失望地斥责我,我怀着忐忑不安的心情走到您身边,眼睛不敢直视您的眼神。这时,一双温暖的大手搭在我的肩上,温柔的说:“别灰心,一次考试说明不了什么,只有坚持到底的人,才能赢在终点。”抬头望见您眼中满是鼓励。

  这句简单、朴素的话温暖了我早已冻结的心,使我对学*充满自信,在迷茫中看到万缕阳光。在第二次以至后来的考试上,取得了不错的结果。

  在老师们谈笑时,总看见您判作业的身影;在同学遇到困难时,总有您耐心讲题的身影;在同学闹矛盾时,总有您劝阻的声音……老师的职业是*凡的,可您为我们做的小事却是伟大的!

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的老师!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的笑颜!

  作者:郭裕阳(呼和浩特赛罕区南门外小学六年一班)

  五年级我的老师作文600字 4

  我的数学老师是一个个子高高的,比较瘦,他有一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛是那么的锐利,透着智慧的光芒,显得格外精神,鼻梁高高的,年龄也差不多在50岁左右,衣服搭配十分均匀,是一位非常好的男教师,给我的第一印象特别深刻,总觉得他与众不同。因为他不但幽默,博学,而且还是个奇怪的人。

  第一节是数学课,当他走进教室时,我们就十分关注他,他走上讲台就开始了自我介绍。过后,就开始上课了“今天我们学相交线。”接着又说:“*行线终会相交。”他就用了一个笑话给我们当例子:“有一次,一位数学老师在课堂上问同学们:两条*行线无限延长,最终会不会相交?一位同学说会,老师请那位同学证明:因为两条互相*行的直线无限延长,所以它们俩是男女不同的异性,唯有男女搭配,干活不累!那同学又说:当产生爱恋时,就缠绕在一起了。”大家听了过后,禁不住地哄堂大笑。

  第二节也是数学课,老师刚要走上讲台就把鞋子给脱了,他似乎知道我们会产生疑惑,就说:“我以前都是这样给学生上课的,这样上课脚就不会出太多的汗。”后来,有一位同学在悄悄地说:“这个老师好逗逼!”被老师听见了,大家都认为那位同学一定完蛋了,但事实却恰恰相反,老师就对那位同学说:“同学在背后悄悄说老师坏话是不对的,如果被别的老师听见了,后果很严重。”就一句话解决了问题。

  所以同学们都很喜欢上他的课,他用幽默的比喻,让那些枯燥的数字和公式变得生动,通俗易懂。相信在我们潘老师的教导下,我的数学会越学越有趣,越来越好。

  五年级我的老师作文600字 5

  雄鹰感恩天空,因为天空任它翱翔;花草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让他耸立……我感恩许多人,但老师最值得我感恩,因为他们教会了我许多知识,特别是董老师。

  董老师非常爱我们,当我们遇到困难时,她会马上来帮助我们,而且他的脸上也常常带着笑容。有一次,在语文课堂上,同学们都积极的回答问题,但到了“莫斯科是哪个国家的?”这一题,让教室里变得鸦雀无声,只有我自告奋勇的站了起来告诉老师:“莫斯科是俄罗斯的”。老师便向我投来赞扬与惊讶的目光,同学们也羡慕地看着我,我得意地坐得更直了。

  老师的脸上也有阴云的时候。有一天,我忘记了带作业,董老师发现了,让一个同学叫我去办公室。当我听到“刘震,董老师叫你去办公室”这句话时,我的身体微微一震,心想:啊!大事不妙!被发现了!在去办公室时,心想:这路也太短了吧!我都恨不得走个一两年呢!可我改变不了事实,路还是那么短。到了办公室,原本常笑容满面的董老师一下子变得严肃起来,当她得知我忘带作业后便生气的说:“学生没带作业就是士兵没带武器”。她的眼神变得很愤怒,我觉得脸上火辣辣的,头重得抬不起来,然后老师就让我站在墙角反省。老师这样做是为了帮我改掉坏*惯,因为我是一个丢三落四的孩子。我心里暗暗下决心,以后一定要避免发生这种事情。

  老师的爱就像温暖的阳光,我们就像一颗颗种子,在温暖的阳光下茁壮成长,最后变成一颗颗参天大树。

  五年级我的老师作文600字 6

  从小到大,我遇到了很多老师,今天我要来介绍一下我现在的班主任田老师。

  在我眼里她长得很漂亮。一头乌黑的头发又柔又顺,要是有阳光的抚摸,那头发还会闪闪发光呢!她*时都戴着眼镜,看起来很斯文,显得很有文化。

  田老师很爱我们。*时田老师会像妈妈一样,把她的爱和温柔毫无保留地给我们。要是哪位同学生了病,她一天都记挂着呢!但偶尔田老师也会变得很严厉,让我们打心眼里害怕,但我们知道这也是对我们的爱。比如:田老师会因我们班的作业质量差或者有同学没有完成作业而大发雷霆。我常想:做老师那么辛苦,那么累,田老师为什么还要当老师呢?直到我看到田老师因为我们取得好成绩时她那满脸的笑容!我终于明白:“哦!原来田老师是那么热爱她的工作!”

  田老师为了我们的学*可谓是用心良苦。不仅课堂上认真负责,而且课下也会带我们玩游戏。目的是让我们亲身经历游戏的过程,以此来提高我们的写作水*。尽管如此,我们这些“不争气的小家伙”还是不听话,老惹出许多事情,让本来就很辛苦忙碌的老师更加繁忙。田老师您放心,以后我们一定会好好学*,用最好的成绩来回报您!

  老师是我们一生的指引人,当你想放弃时,拉你一把的人是老师;当你走错了路,为你指明方向的人也是老师。我真高兴,我有一个这么好的老师!

  五年级我的老师作文600字 7

  我们班语文老师彭老师是一位非常有责任心的老师。她身材刚刚好,一副大大的眼睛架在鼻梁上,颇为气派。我们的英语老师非常漂亮。我们的数学老师高高的身材,老师对我们非常严厉,但也很爱我们。这要从老师对我们的酸甜苦辣咸来分析。

  “酸”就是邓老师太疼我们了。在教室里,老师中会叫我们“仔仔女儿儿子――,”之类的话。特别是当着大家的面说,那脸上火辣辣的,心里可酸啊!

  说“甜”那可真是高兴的事。彭老师特别大方,她布置的作文、作业、试卷等,只要你做得干净、整洁,那就可以得到一面小红花。甚至与语文无关的一切活动,只要你认真、下了功夫,就可以得到奖励。这下可便宜了我们,这使我们暗中拉开了一场比写字、赛作业的活动,同时也使我们的试卷还是作业的质量提高了,我们也得到了奖励。彭老师真好,很有一套!

  “苦”也就是张老师对我们作业的要求严得让我们无法想象,只要你的作业有脏的的地方就得拿修正带涂掉,如果你今天的作业质量不高,那你就的重做一遍。但是这也对我们有好处,让我们奋勇向上,取得最优秀的成绩!

  “辣”那是我们自己惹得祸,当上体育课时我们在操场很吵时,黄老师就会不慌不忙突然从嘴里吐出一句:“来做俯卧撑100个!!!”一顿麻辣大餐向我们送来的瞬间,操场上的空气霎时都凝固了。这能怪谁,还不怪自己!现在我知道了,不管邓老师对我们的酸,彭老师对我们的甜,张老师对我们的苦,还是黄老师对我们的辣,这都是对我们深深的爱。

  五年级我的老师作文600字 8

  教过我的老师很多,但我最喜欢的还是现在的刘老师。以前我很不喜欢数学,每次考试都没上过70分。

  自从刘老师教我数学后,我发现学数学非常有趣,我的成绩像春天的小草一样在不断上涨。她教学很有方法,常常把枯燥的应用题编成一个个引人入胜的小故事,引导我们分析数字之间的关系。

  最令我佩服的是,刘老师有一双火眼金睛。她能看透人的心思。

  记得有一次,我的数学只考了78分。我沮丧极了,看着试卷一直发呆,老师说什么话,我一句也没听进去。心里在不断地对自己说:“我不是已经努力了吗?怎么只考这么点分数?难道我真的不是学数学的料?”

  老师在45双眼睛里,发现我溜号了。下课后,把我叫到她办公室里。一边抚摸着我的头,一边亲切地对我说:“是不是没考好,不愉快?”我情不自禁地点了点头,眼泪不争气地往下流。

  老师给我拿过一把椅子,轻轻地擦掉我的眼泪。语重心长地对我说:“失败是成功之母’,这次没考好,不代表以后考不好。我们要善于总结,从中找到错误的原因。”

  说完,刘老师拿出试卷,给我分析错题,告诉我失分的原因,并鼓励我不要气馁。

  离开办公室前,我向老师鞠了一躬,发自内心地说:“谢谢老师!”老师开心地笑了。

  这就是我的老师,她的关心就像空气一样,无处不在。插柳之恩,终生难忘。老师,我爱您!

  五年级我的老师作文600字 9

  我的班主任是一位又年轻又漂亮的'老师。

  她大约有20多岁,身高1米6多,她有着一头漂亮的头发每天给我们上课的时候都面带微笑,让我们在课堂上可以轻轻松松的学*

  我们的老师是一位对大自然十分热爱的人有一次,她在给我们上《琥珀》那课时我们都不知道树脂是什么东西她就耐心的给我们讲:'树脂有很多种颜色,是老松树树枝里面的油,很香,可以用来烧火'你们看老师说得这么仔细,足以证明她对大自然的那份热爱

  还有一次,她在给我们上课时,她讲着讲着,就对我们介绍的景物讲得是那么的生动形象,即使是那么微的细节我们的老师真得是一位善于观察大自然热爱生活的老师啊!

  老师在学*上对我们要求很严格,有一次,我们很多同学在音乐课上讲话,我们班主任知道这件事时,在课堂上对我们进行了严厉的批评,说的我们都一个个的不好意思的低下了头

  我们的老师不仅在工上尽职尽责,生活中对我们无微不至的老师

  有一次我和老师一起去食堂,当我正在吃饭的时候,旁边有一位同学肚子痛得很厉害,老师顿时很着急,问他到底怎么了,当她得知他肚子痛时,连忙叫同学把他送到医务室去

  这就是我的老师,一位热爱大自然,在工上尽职尽责,生活中无微不至的好老师我爱我的老师!

  五年级我的老师作文600字 10

  教过我的老师很多,给我印象最深刻的是数学老师——徐老师。他中等个子,和蔼可亲的脸上有一对时常眯起来慈祥的眼睛,尤其对同学们特别好,我们都喜欢她!

  徐老师的数学课生动而有趣,使我深深地爱上了数学,经过老师的言传身教让我每次都能考得优异的成绩,可又一次数学考试给我留下刻骨铭心的教训!

  “沙沙沙……监考老师发试卷了,我惊奇的瞄了一眼,”哈哈“也太简单了吧!我暗自得意起来,于是便迅速地的写上答案,不一会儿就做完整张试卷,东瞅西看等待交卷的铃声,心想有什么可检查的肯定是一百分。第二天早晨,老师抱着沉甸甸的试卷走进教室,她严肃的表情让我胆战心惊。老师走到我的跟前,只见她那明亮的眼睛似乎能穿透我的心,让我忐忑不安不敢正视。此时,一张满是红色错号的试卷呈现在眼前,还有两个硕大的红字”思考“这突入奇来的打击让满脸通红羞愧不已。下课后,老师让我了去她的办公室并亲切的多我说”我们犯了错误要铭记于心,虚心寻找错误的根源并且及时纠正不要让同样的错误再延续,生活就像做数学一样每件事都要经过认真思考才能事半功倍……带着对老师的爱戴和感动我怀着沉重的心情离开了办公室,从哪以后做数学题我都会认真思考细心检查。

  每次 想到徐老师亲切的笑容,我都会发自内心的想对她说“老师您辛苦了,是您让我们爱上了学*,我们一定会以优异的成绩回报您!


我的老师-五年级人物作文600字实用5篇(扩展6)

——我的妹妹作文600字五年级实用五篇

  我的妹妹作文600字五年级 1

  大概差不多的小孩都有兄弟或姐妹吧!他们会伴着我们走过漫漫的人生路!我也有一个十分可爱的妹妹,她可是我家的活宝贝啊,有了她家了就很少见的*静。

  妹妹12岁,读5年级了。他有着一头乌黑的长头发;一对淡淡的眉毛下有着一对大眼睛,两颗眼珠子像两颗浸在水了的黑宝石那么的水灵;一个挺直的鼻子显示了她是个倔强的女孩子;一张小嘴巴更是能说会道,家里没一个人可以吵地过她,所以*时有什么事我们都让着她,可是他要是犯下什么“滔天大罪”我们可是不会在迁就着她拉。

  妹妹虽然12岁了可是还不会骑自行车,每天看着我骑自行车她总是眼巴巴的看着我骑,又渴望又愤怒:她渴望我载她去玩,愤怒自己为什么不会骑。有一天,她的两个朋友来找她,说是她的好姐妹,不想看着自己的好姐妹那么得为不会骑自行车烦恼,想来教她。就这样她们三个“拖”着自行车去了学校,我本来以为她是学不会的,可是经过几天的观察我忽然觉得妹妹骑自行车的姿势越来越好了,用力也控制得很好,我开始“怀疑她”了。终于有一天我偷偷得跟着她来到了学校,我看看着她骑,她骑得很好比我刚学时骑的好多了,我不得不承认她的骑车技术比我好了,不过从现在开始我的自行车将有一半是属于妹妹的了。

  还有一次妹妹表现出了不服输的本质!家里买了电脑,我早已接触过电脑,并且很了解电脑了,可是妹妹却什么都不知道。看着我玩游戏,她开始对电脑起兴趣了,于是每次我玩电脑她都会在一旁聚精会神的看着,没有想到妹妹的头脑那么的好,只用了2个礼拜就学会了玩电脑,还让我在一旁看着,以显示自己的能力。

  我的妹妹作文600字五年级 2

  我有一个可爱的小妹妹,我们两个是一对形影不离的好朋友!

  有一天妈妈带着我们一起去游乐园里玩。我们两个激动得不得了。唱着欢乐的歌曲:我们的祖国是花园,花园的花朵真新鲜……我们跑到了游园里面。我们像春天的小鸟东看看,西瞧瞧!这边信任我的眼球,那边也值得去观赏。忽然我们跑到了荡秋千的地方,看见还有一个空位,便飞速的跑过去。我们高声喊着:“妈妈快过来,妈妈快过来,我和妹妹想玩荡秋千。”不一会儿妈妈就从远处慌慌张张地跑过来。妈妈用力一推,我和妹妹就像上了飞机一样,时而高飞,时而低行,哇,真好玩,太棒了,真刺激。我和妹妹大喊起来!我们不知在游园里玩了多久,直到游园里的人都散去了。忽然听到一个温柔的声音:”静涵,我们回家吧,让你妹妹回她家吧!“我一听让我和妹妹分开。心里一酸,眼泪“哗”的一下,都流下来了。我非要妈妈同意我去妹妹家过夜,妈妈不同意,我就一直坐在地上哭,终于等到慈祥的妈妈心软了,同意了,我才破涕为笑。我去妹妹家过夜,我们一起聊天,一起画画,心里就像有一道彩虹,挂在我的心里,你看我和我的妹妹是形影不离的好朋友吧。

  我和妹妹虽然是好朋友,但有时我们两个也会吵架,因为一些鸡毛蒜皮的小事情。暑假里我和妹妹一起去上作文班英语班,我们每天都可以见面,一起玩耍,一起聊天,一起画画,可是因为一点点的原因,小小的误会,引起我对妹妹的不满。有一次我们一起上作文班,那天妹妹来的很早。而我却来晚了,我只好坐在最后一排,可是当我上课时看见妹妹和一个女孩坐在一起有说有笑,可开心了,我一看就生气了,当时我就想:你个大坏蛋,我之前坐在那里,旁边的位置总是给你留着,现在你倒好,却把我给忘了。我决定以后再也不理那个坏蛋妹妹了!

  你说我和我的妹妹是不是很要好的朋友?

  我的妹妹作文600字五年级 3

  我有一个妹妹叫祖那,汉语翻译过来就是“夏天”的意思。她有一头乌黑的长发,一双双眼皮很深的大眼睛,又黑又瘦,仿佛一阵风就能把她吹走。姥姥时常说:“哎呦,我们夏天皮肤要是再白一点就更漂亮了。”对,妹妹是一个漂亮的小姑娘。

  妹妹特别爱买东西,尤其是玩具。于是她有了一个称号—花钱大王。这可是有依据的,我去她家玩,发现她的玩具房里都是玩具,竟没有一处可以落脚的地方!几乎每次出门,她都要抱回一个玩具来。不过这一点像极了小时候的我,看来我们俩真是亲兄妹呀!

  妹妹特别调皮,一点也没有小公主的样子。假期我们兄妹三人都住在姥姥家,她总要和弟弟把家里闹个天翻地覆。我写作业时,她还来挠我痒痒。有时她也很懂事,能管住弟弟不捣乱,带着弟弟一起玩,还教弟弟很多知识,总是摆出一副“大姐”的样子。

  妹妹不爱吃饭,每天开水泡大米、白水面,所有的绿色蔬菜都不爱吃,也许这就是她皮肤一直黑的原因吧。她爱吃零食,什么糖豆、巧克力、辣条……都是她的最爱,我尝过她的零食,一点也不好吃,更比不上姥爷做的炖羊肉、羊杂、过油肉、烩菜……但是妹妹就是不喜欢,吃饭对她来说就是灾难!

  妹妹过生日时,我们一家人被邀请去她家,妹妹和弟弟玩疯了,一起来挠我痒痒,我反击了回去,却一不小心崴了脚,本以为他们会乘机来挠我,没想到妹妹看出我受伤了,便不再追我,还拦住了准备“偷袭”我的弟弟,“哥哥受伤了,不要再挠他了!”我心里暖暖的。

  这就是我的妹妹,我很喜欢她,以后一定好好保护她。

  我的妹妹作文600字五年级 4

  妹妹的小名叫小新,今年7岁,小巧玲珑的身子,看起来比同龄人要瘦要高些,清秀的瓜子脸,乌黑的长发,扎着两个细细的麻花辫,浓浓的眉毛,一双炯炯有神明亮的大眼睛,高高的小鼻子,樱桃般的小嘴唇,白里透红的脸颊上总带着顽皮的笑意,谁见了都说她长得可爱。

  别看我的妹妹才7岁,她可是一位网络高手,光网龄就有两年了。寻找儿童网站可是她的看家本领,别看妹妹识字不多,但什么QQ、摩尔庄园、奥比岛、熊猫森林、赛尔号等网络游戏没有一个从她手中漏过,玩起游戏来更是无师自通,就连姥姥、姥爷要更换桌面背景、添加收藏夹等网络问题,都要请教她。这些都源于她有一颗好奇心,一颗爱学*的心。

  说起好奇心,那可是她探索世界,认识事物的动力。对一些从没见过、玩过、吃过的东西特别感兴趣。妈妈带她去大雁塔北广场看喷泉,游西苑民俗大观园,本来不爱走路的她,却是一路小跑,让姥姥在后面追都追不上,一会儿看看这个,一会儿摸摸那个,恨不能多长几条腿,几只眼睛,几只手。去大唐芙蓉园,到了里面就不想出来,生怕回家,看见好风景跑过去,摆个造型让你给拍照,看你往门外走,干脆蹲在地上撅着嘴,说:“我不出去。”在大唐芙蓉园玩累了,本来已经有些瞌睡的她,看见光电花车巡演和水幕电影,就像身上也充了电似的,格外精神。

  说起学*,我的妹妹那是没的说。看见我写作业,就嚷着要我给她也布置作业,和我一起坐在桌前写。看着她拿笔一声不吭、认认真真、一笔一画写字的模样,我也得好好向她学*。说起上课外班,她更是毫不含糊,从来不像我有时想赖在家里不去的,每次都是高高兴兴地去,快快乐乐地回。

  现在你认识我的妹妹——苏佳新了吗?

  我的妹妹作文600字五年级 5

  有一个可爱的妹妹,她的头发卷卷的,十分像个混血儿,她的眼球圆圆的,特别的黑,看起来十分的炯炯有神,胳膊粗粗的,碰起来十分的软,跑起来可可爱了呢!

  我的妹妹是话唠,记的有一次她第一次来到了我家左摸摸,右看看,她总是问我:这是什么,那是什么?我说:“你家不是有吗!”她总是回答我:这是我第一次看见,那一次我们正坐在饭桌上吃饭的时候,我问她:你妈妈爸爸叫什么,你要是回答出来了,我就给你一棵棒棒糖!听到糖这个字,眼冒金光,口水好像都要流出来了,我的妹妹说,妈妈叫什么,最终她顺利的叫了出来,那爸爸呢!她说:“老公”。这可让我哭笑得呀!害得我们差点没吃进去饭呢!以后她就管爸爸叫亲爱的老公,我奖励了她一个棒棒糖。

  我的妹妹是对待自己的作业一丝不苟的人,可能是因为她比较愿意说话,也比较爱问问题,所以一遇到自己不懂,爸爸妈妈也不懂的时候,这个时候她就会主动问老师,老师也会耐心的给她讲解,如果听完一遍不会,那就在听一遍,也因此,她是她们班学*较好的一名同学,这点我是要学*,因为我不会的也不敢问老师,所以要向她学*,争取不会的问老师,也有许许多多的原因,从小养成这个*惯真的很好,也就是我通过了这件事明白了一个关于学*的道理的一句话是:学而不思则罔,恩而不学则怠,你不要不懂装懂,之后要好好的学*,认真的思考,这样你的学*才会进步,考试取得高分的原因。

  通过了这样事情来看我的妹妹在学*上她是我的老师,而在其它方面我是她的老师,争取在学*上也是她的老师,让我和我的妹妹一起加油努力吧!我爱我的妹妹。

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