一头流线型的头发，斜刘海下是她那双杏仁似的眼睛。每当课堂上有同学不听讲时，那双眼睛就会注视着那些同学，同学们便很识趣地又专心致志地听讲了。那张樱桃小嘴，能说会道。她就是我的语文老师。
语文课上，老师提了一个问题，我赶快举手，可答问的机会还是被抢走了。不久问题又来了，我挺起腰板，紧闭着嘴，直盯着老师，再次举起手，老师似乎是故意躲我。最后，好不容易盼到没人举手了，老师却说：“好，这个问题留给同学们课下思考。”真倒霉，我只好无可奈何地把手放了下来，就在这时，老师突然叫我回答问题。原来，我的每一个表情老师都看在眼里。
老师的课讲得精彩，在给我们说感情色彩时，她举了这样一个例子：当你心情好的时候，就会写：天空中飘着朵朵白云，我走在乡间的小路上，蹦蹦跳跳的，嘴里还哼着歌。小树、花朵都生机勃勃。小鸟在为我唱歌……当你心情不好时呢，那就不一样了：天阴沉沉的，我垂头丧气地走在小路上，树木、花草都蔫了，毫无生气。小鸟在树上叫着，声音是那么忧伤。讲完后，老师用那慈爱的目光看着我们。如果发现有任何同学目光中有疑惑，另一个贴*生活的例子便开始在老师的心中生长，然后快速长成参天大树。那些学*上的一个又一个疑惑，老师都能深入浅出地去讲解，听完，一种豁然开朗的成就感便在我们心里萌芽。不知不觉，知识就走进了我们每个人的心里。
老师那温和的目光，精彩的课堂是我们小学生活最深刻的记忆。她就是我们的语文老师——熊老师。
再回首已不是那片蓝天......
初中生活放眼望去一切陌生但在这陌生的环境中却有一个似曾相识的场景。
那是在这位老师的第一节课，第一节课她没有上课也许是所有学科的老师都这样吧。但不同的是她并没有过多的向我们阐述自己学科的重要性而只是向我们说了很多定初中志向的事和我们简单的说了初中该做的事。这让我感觉莫名的亲切。仿佛那是另一个人的影子。
最让我对她引起兴趣的事在第一节课她就看着座位表对着我说“你们班小学的那位某某同学在这个班吗？”“她在隔壁班”我回答道。这个奇怪的问题使我产生了对这样一位可亲的老师的兴趣，我想可以在这里引用一句孔子的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这样一位老师从她第一次进到班上来我就觉得发音我那么些不同于*常人，于是我便在想难道是老师身体不好吗？或者说是其它的什么事！过不出我所料，她和我们坦白自己身体不大好着不免令我有些许担忧，毕竟我不希望教自己的老师身体不好！
就第一节课开始往后的每一节课我都认真的听我觉得唯一缺少的.只是课堂上组与之间的互动，但是这样讲课的形式我还是可以接受。我记得第一节课她就和我们说过初中和小学不一样所以我总是打起十二分精神去上这门课，也许我常常令老师失望，在新的班级我上课就是听着听着却极少举手发言。但从她的眼神里却从未看出她对我的怪罪。
第一次月考，这一本学科成了我成绩最好的学科，这令我兴奋不已我觉得在今后的学*中再多下一点功夫。
多希望以后的以后会有一些些属于我和这位老师共同讨论的问题。
读过了那么多关于赞美老师的文章，一直感觉有点不可能，学生跟老师不应该关系很差吗?学生不应该很讨厌老师吗?可渐渐我发现，“师生情谊”是那么让人感动;那么让人刻骨铭心。
我的六年级时老师叫王树召，他从一开始就很喜欢我，我也很喜欢他，可能是我们有缘吧，就像*时人们说的有眼缘一样。我一直都觉得自己学*挺好的，也确实挺好的，可唯独这一次，考的……爸爸妈妈很生气，可在我眼里那只是一时疏忽，没什么大不了的，但小升初的那一次考试，让我顿时觉得原来自己真的没有想象中的那么优秀。爸爸妈妈对我很失望，说我不好好学*考上初中也难，我生气、难过、不服气，可这就是事实，但在这时，有一个人没有放弃对我的希望，他就是我曾经的老师——王树召。刚开始他告诉我我长大了是个有作为的人，我听了很高兴，但我明白他是在安慰我，不想让我放弃对自己的信心。不过最*几天，我越想越觉得心里难受，我怎么会学不好呢?我为什么不好好学*，让所有人都对我失去信心，甚至连我自己也是，可我不知道怎么了，就是一点课也听不进去。但每次他都会安慰我，并且经常在QQ上和我聊天谈心，这才使得我的心情没有跌落到极谷。终于到了那一天，我才觉得自己一定可以成功。那天，我在QQ上跟老师说我我要是考不好的话往后都没脸见他了，结果老师告诉我：他的女儿曾经小升初的时候也没考好，可最后还是学的有模有样，而且还考上了军校。你不知道我当时有多们感动，当所有人都对自己不抱希望了时，有那么一个人，一直安慰你、鼓励你，想想当时，我的心里很温暖很温暖， 然后老师说：“你长大了一定很有用。”当时我也不知道哪里来的勇气，我说：“嗯，一定会的，那一天一定会到来，到时候我去看您。”
我不是说说而已的，我觉得那一天真的会到来，一定会的，王老师，您等着。
每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学*进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很亲切。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师
看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。最后她停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。她静静的看着我，眉头*展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！
老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！
我的老师她的个子很高，身材很苗条，皮肤白白的，有一个长长的辫子，漂亮极了。她有一双水灵灵的大眼睛，她喜欢笑，嘴巴微微一撇，就非常漂亮。
我非常喜欢听她讲课，每次她讲一篇课文，就会讲出这篇课文的精华。每次她让同学站起来回答问题时，会温和地叫他的小名，让那个同学倍感温暖。有些同学站起来回答错了问题，她并不会像别的老师一样去教训那个同学，她会对那个同学说：“做下吧，听听别的同学怎么说。”
这就是我的班主任，你们换不知道他的名字吧，她就是我的班主任也是语文老师——吕莉吕老师。
有一天，我们盼着吕老师来上课，可是等了好久才知道她的胳膊摔伤了，吕老师不想让代课老师上太久的课，于是休息了半个多月就来给我们上课了，手臂上缠着绷带，给我们上课时应该还很疼吧。
吕老师对我们既严厉又和蔼，我既害怕他又喜欢她。有些同学犯了错误，吕老师必定会惩罚他，让他们为自己的行为负责任。她经常循循教导着我们，并意味深长地对我们说：“你们要走的路还很长，一定要好好学*，你们才能走更远更长的路.......”
吕老师既像我们的母亲，又像我们的朋友。有一回，我的脚后跟磨破了化脓了，中午放学和晚上放学时，吕老师就让两个同学扶我上下楼，我非常感动.....
我觉得吕老师是天底下最善良最可亲的老师。为了让我们多读书，吕老师经常向我们推荐好书，并且把她女儿珍藏的许多书籍，大公无私地拿到班上供我们全班人借阅。还指导我们开通校讯通博客，还经常到博客上批改作文和加“小红花”，让我们更有兴趣去读书和写作文。
吕老师，我赞美您。您就像园丁一样哺育着我们成长！
——五年级我的老师作文600字优选【10】篇
我的语文老师是宋老师，她并不是很高，有着一头乌黑的秀发，站在阳光下，那黑发就会变得五颜六色。在她浓浓的眉毛下有一双温柔的眼睛，时时刻刻注视着我们。
我的语文老师是一个对工作极其认真，对我们非常负责的好老师，同学们既喜欢她又害怕她。因为她对我们很严厉，要是谁上课做小动作或者走神儿，她会先紧紧的盯着那位同学，如果他还不认真听讲，宋老师就会罚他抄写我们学的知识点，但是不会罚多，因为宋老师对我们也是又气又爱。
我的语文老师是一个教学有方的老师。她的语文课讲的生动有趣，课文读得娓娓动听，让我们听得津津有味，下课了都还在回味、吸收老师讲的内容。如果课文是一首诗的话，宋老师还会根据诗的内容给我们编故事。老师编的故事引人入胜，她的声音都已戛然而止，我们却都还沉浸在故事世界中。
我的`语文老师还是一个关爱学生的老师。记得有一次，我正在全神贯注地做阅读题，忽然发现宋老师已站在我桌旁多时。我慢慢的抬起头，与老师对视。她的眼睛望着我，似乎在说：“‘三个一’怎么又忘了?记得要保护好自己的眼睛啊!”我看了宋老师的眼神，立刻把腰板挺直，对着老师笑了笑。宋老师拍了拍我的后背，接着向后走去。从此，我每次做阅读题的时候，都觉得有一双眼睛在望着我。它们在提醒我：写字一定要保持正确的姿势。
我不知道，我们的语文老师是否像其他老师一样，为我们熬夜批改作业，我也不知道她是否和其他老师一样，没有时间关心自己的家人，但有一点是确定的：她爱我们，为我们全心全意地付出过。
他呀，讲课可生动极了!要是你听不到他说话，还以为他在跳舞呢!有时跳跳华尔滋;有时来一个等等，可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样，写着我国军队攻破敌人的阵线，浩浩荡荡的百万大军度过了长江，取得了胜利。那时，老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃，气势磅礴的感觉，不惜别人的眼光，在讲台前，举着手，像在领着万人军队，"向前冲啊!”老师的一声叫人醒目的声音，都传到每一个同学的耳膜里，就连在开小差的同学为之一振，立刻坐好来，整个教室仿佛陷入在长江上，有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声……此时，我觉得，老师就是战士，创开敌人的阵线;老师就是炮弹，咆哮着向敌人冲去……
老师虽然讲课很生动，但也有缺点——他的口音。老师他是客家人，来到这儿虽然是挺久的，可是，他的口音还是那么的……还是让我具体地告诉你们吧。有一次，老师举例子给我们听，他说：“……如果，一个家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘骄’吵架，就不好了……”顿时，教师就像往滚油里放水那样，一下子就炸开了!“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊!”“就是嘛，还是语文老师了，我忍不住了，哈哈……”当大家都在笑时，我望了望老师，他也是不好意思得笑了起来!
不过在我心中，老师是我的朋友，既然他有缘能教我，我就应该跟老师打成一片，老师，虽然你的语音不准，但你是高尚的，我们这帮祖国未来的花朵。你说，我能不喜欢他吗?
如果我们是船，那您就是帆，引导我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那您就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学*上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学*的道路，给予我们无穷的鼓舞。您就是我们敬爱的郝老师。
郝老师对我们的关怀无处不在，学*中点点滴滴都足以体现出来。
记得有一次考试，我的成绩很不理想，本以为您会失望地斥责我，我怀着忐忑不安的心情走到您身边，眼睛不敢直视您的眼神。这时，一双温暖的大手搭在我的肩上，温柔的说：“别灰心，一次考试说明不了什么，只有坚持到底的人，才能赢在终点。”抬头望见您眼中满是鼓励。
这句简单、朴素的话温暖了我早已冻结的心，使我对学*充满自信，在迷茫中看到万缕阳光。在第二次以至后来的考试上，取得了不错的结果。
在老师们谈笑时，总看见您判作业的身影；在同学遇到困难时，总有您耐心讲题的身影；在同学闹矛盾时，总有您劝阻的声音……老师的职业是*凡的，可您为我们做的小事却是伟大的！
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的老师！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的笑颜！
作者：郭裕阳（呼和浩特赛罕区南门外小学六年一班）
我的数学老师是一个个子高高的，比较瘦，他有一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛是那么的锐利，透着智慧的光芒，显得格外精神，鼻梁高高的，年龄也差不多在50岁左右，衣服搭配十分均匀，是一位非常好的男教师，给我的第一印象特别深刻，总觉得他与众不同。因为他不但幽默，博学，而且还是个奇怪的人。
第一节是数学课，当他走进教室时，我们就十分关注他，他走上讲台就开始了自我介绍。过后，就开始上课了“今天我们学相交线。”接着又说：“*行线终会相交。”他就用了一个笑话给我们当例子：“有一次，一位数学老师在课堂上问同学们：两条*行线无限延长，最终会不会相交?一位同学说会，老师请那位同学证明：因为两条互相*行的直线无限延长，所以它们俩是男女不同的异性，唯有男女搭配，干活不累!那同学又说：当产生爱恋时，就缠绕在一起了。”大家听了过后，禁不住地哄堂大笑。
第二节也是数学课，老师刚要走上讲台就把鞋子给脱了，他似乎知道我们会产生疑惑，就说：“我以前都是这样给学生上课的，这样上课脚就不会出太多的汗。”后来，有一位同学在悄悄地说：“这个老师好逗逼!”被老师听见了，大家都认为那位同学一定完蛋了，但事实却恰恰相反，老师就对那位同学说：“同学在背后悄悄说老师坏话是不对的，如果被别的老师听见了，后果很严重。”就一句话解决了问题。
所以同学们都很喜欢上他的课，他用幽默的比喻，让那些枯燥的数字和公式变得生动，通俗易懂。相信在我们潘老师的教导下，我的数学会越学越有趣，越来越好。
雄鹰感恩天空，因为天空任它翱翔；花草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让他耸立……我感恩许多人，但老师最值得我感恩，因为他们教会了我许多知识，特别是董老师。
董老师非常爱我们，当我们遇到困难时，她会马上来帮助我们，而且他的脸上也常常带着笑容。有一次，在语文课堂上，同学们都积极的回答问题，但到了“莫斯科是哪个国家的？”这一题，让教室里变得鸦雀无声，只有我自告奋勇的站了起来告诉老师：“莫斯科是俄罗斯的”。老师便向我投来赞扬与惊讶的目光，同学们也羡慕地看着我，我得意地坐得更直了。
老师的脸上也有阴云的时候。有一天，我忘记了带作业，董老师发现了，让一个同学叫我去办公室。当我听到“刘震，董老师叫你去办公室”这句话时，我的身体微微一震，心想：啊！大事不妙！被发现了！在去办公室时，心想：这路也太短了吧！我都恨不得走个一两年呢！可我改变不了事实，路还是那么短。到了办公室，原本常笑容满面的董老师一下子变得严肃起来，当她得知我忘带作业后便生气的说：“学生没带作业就是士兵没带武器”。她的眼神变得很愤怒，我觉得脸上火辣辣的，头重得抬不起来，然后老师就让我站在墙角反省。老师这样做是为了帮我改掉坏*惯，因为我是一个丢三落四的孩子。我心里暗暗下决心，以后一定要避免发生这种事情。
老师的爱就像温暖的阳光，我们就像一颗颗种子，在温暖的阳光下茁壮成长，最后变成一颗颗参天大树。
从小到大，我遇到了很多老师，今天我要来介绍一下我现在的班主任田老师。
在我眼里她长得很漂亮。一头乌黑的头发又柔又顺，要是有阳光的抚摸，那头发还会闪闪发光呢!她*时都戴着眼镜，看起来很斯文，显得很有文化。
田老师很爱我们。*时田老师会像妈妈一样，把她的爱和温柔毫无保留地给我们。要是哪位同学生了病，她一天都记挂着呢!但偶尔田老师也会变得很严厉，让我们打心眼里害怕，但我们知道这也是对我们的爱。比如：田老师会因我们班的作业质量差或者有同学没有完成作业而大发雷霆。我常想：做老师那么辛苦，那么累，田老师为什么还要当老师呢?直到我看到田老师因为我们取得好成绩时她那满脸的笑容!我终于明白：“哦!原来田老师是那么热爱她的工作!”
田老师为了我们的学*可谓是用心良苦。不仅课堂上认真负责，而且课下也会带我们玩游戏。目的是让我们亲身经历游戏的过程，以此来提高我们的写作水*。尽管如此，我们这些“不争气的小家伙”还是不听话，老惹出许多事情，让本来就很辛苦忙碌的老师更加繁忙。田老师您放心，以后我们一定会好好学*，用最好的成绩来回报您!
老师是我们一生的指引人，当你想放弃时，拉你一把的人是老师;当你走错了路，为你指明方向的人也是老师。我真高兴，我有一个这么好的老师!
我们班语文老师彭老师是一位非常有责任心的老师。她身材刚刚好，一副大大的眼睛架在鼻梁上，颇为气派。我们的英语老师非常漂亮。我们的数学老师高高的身材，老师对我们非常严厉，但也很爱我们。这要从老师对我们的酸甜苦辣咸来分析。
“酸”就是邓老师太疼我们了。在教室里，老师中会叫我们“仔仔女儿儿子――，”之类的话。特别是当着大家的面说，那脸上火辣辣的，心里可酸啊!
说“甜”那可真是高兴的事。彭老师特别大方，她布置的作文、作业、试卷等，只要你做得干净、整洁，那就可以得到一面小红花。甚至与语文无关的一切活动，只要你认真、下了功夫，就可以得到奖励。这下可便宜了我们，这使我们暗中拉开了一场比写字、赛作业的活动，同时也使我们的试卷还是作业的质量提高了，我们也得到了奖励。彭老师真好，很有一套!
“苦”也就是张老师对我们作业的要求严得让我们无法想象，只要你的作业有脏的的地方就得拿修正带涂掉，如果你今天的作业质量不高，那你就的重做一遍。但是这也对我们有好处，让我们奋勇向上，取得最优秀的成绩!
“辣”那是我们自己惹得祸，当上体育课时我们在操场很吵时，黄老师就会不慌不忙突然从嘴里吐出一句：“来做俯卧撑100个!!!”一顿麻辣大餐向我们送来的瞬间，操场上的空气霎时都凝固了。这能怪谁，还不怪自己!现在我知道了，不管邓老师对我们的酸，彭老师对我们的甜，张老师对我们的苦，还是黄老师对我们的辣，这都是对我们深深的爱。
教过我的老师很多，但我最喜欢的还是现在的刘老师。以前我很不喜欢数学，每次考试都没上过70分。
自从刘老师教我数学后，我发现学数学非常有趣，我的成绩像春天的小草一样在不断上涨。她教学很有方法，常常把枯燥的应用题编成一个个引人入胜的小故事，引导我们分析数字之间的关系。
最令我佩服的是，刘老师有一双火眼金睛。她能看透人的心思。
记得有一次，我的数学只考了78分。我沮丧极了，看着试卷一直发呆，老师说什么话，我一句也没听进去。心里在不断地对自己说：“我不是已经努力了吗？怎么只考这么点分数？难道我真的不是学数学的料？”
老师在45双眼睛里，发现我溜号了。下课后，把我叫到她办公室里。一边抚摸着我的头，一边亲切地对我说：“是不是没考好，不愉快？”我情不自禁地点了点头，眼泪不争气地往下流。
老师给我拿过一把椅子，轻轻地擦掉我的眼泪。语重心长地对我说：“失败是成功之母’，这次没考好，不代表以后考不好。我们要善于总结，从中找到错误的原因。”
说完，刘老师拿出试卷，给我分析错题，告诉我失分的原因，并鼓励我不要气馁。
离开办公室前，我向老师鞠了一躬，发自内心地说：“谢谢老师！”老师开心地笑了。
这就是我的老师，她的关心就像空气一样，无处不在。插柳之恩，终生难忘。老师，我爱您！
我的班主任是一位又年轻又漂亮的'老师。
她大约有20多岁，身高1米6多，她有着一头漂亮的头发每天给我们上课的时候都面带微笑，让我们在课堂上可以轻轻松松的学*
我们的老师是一位对大自然十分热爱的人有一次，她在给我们上《琥珀》那课时我们都不知道树脂是什么东西她就耐心的给我们讲:'树脂有很多种颜色，是老松树树枝里面的油，很香，可以用来烧火'你们看老师说得这么仔细，足以证明她对大自然的那份热爱
还有一次，她在给我们上课时，她讲着讲着，就对我们介绍的景物讲得是那么的生动形象，即使是那么微的细节我们的老师真得是一位善于观察大自然热爱生活的老师啊！
老师在学*上对我们要求很严格，有一次，我们很多同学在音乐课上讲话，我们班主任知道这件事时，在课堂上对我们进行了严厉的批评，说的我们都一个个的不好意思的低下了头
我们的老师不仅在工上尽职尽责，生活中对我们无微不至的老师
有一次我和老师一起去食堂，当我正在吃饭的时候，旁边有一位同学肚子痛得很厉害，老师顿时很着急，问他到底怎么了，当她得知他肚子痛时，连忙叫同学把他送到医务室去
这就是我的老师，一位热爱大自然，在工上尽职尽责，生活中无微不至的好老师我爱我的老师！
教过我的老师很多，给我印象最深刻的是数学老师——徐老师。他中等个子，和蔼可亲的脸上有一对时常眯起来慈祥的眼睛，尤其对同学们特别好，我们都喜欢她！
徐老师的数学课生动而有趣，使我深深地爱上了数学，经过老师的言传身教让我每次都能考得优异的成绩，可又一次数学考试给我留下刻骨铭心的教训！
“沙沙沙……监考老师发试卷了，我惊奇的瞄了一眼，”哈哈“也太简单了吧！我暗自得意起来，于是便迅速地的写上答案，不一会儿就做完整张试卷，东瞅西看等待交卷的铃声，心想有什么可检查的肯定是一百分。第二天早晨，老师抱着沉甸甸的试卷走进教室，她严肃的表情让我胆战心惊。老师走到我的跟前，只见她那明亮的眼睛似乎能穿透我的心，让我忐忑不安不敢正视。此时，一张满是红色错号的试卷呈现在眼前，还有两个硕大的红字”思考“这突入奇来的打击让满脸通红羞愧不已。下课后，老师让我了去她的办公室并亲切的多我说”我们犯了错误要铭记于心，虚心寻找错误的根源并且及时纠正不要让同样的错误再延续，生活就像做数学一样每件事都要经过认真思考才能事半功倍……带着对老师的爱戴和感动我怀着沉重的心情离开了办公室，从哪以后做数学题我都会认真思考细心检查。
每次 想到徐老师亲切的笑容，我都会发自内心的想对她说“老师您辛苦了，是您让我们爱上了学*，我们一定会以优异的成绩回报您！
——我的“漫画”老师_五年级我的老师作文600字优选【五】份
三年级的时候，我们班来了一位新老师，她是一位语文老师，她个子高高的，体型瘦瘦的。腿上总是要绑着一对护膝，看起来弱不禁风，好像一阵风就可以把它吹倒似的，上下楼梯总是一拐一拐的。唉：我心里想这个老师怎么教我们呀？
刚开始，徐老师的语文课总是闹哄哄的，因为大家一看徐老师这么弱不禁风，觉得她一定好欺负。可后来徐老师买了一把戒尺。一旦大家上课开小差，搞小动作和说悄悄话，徐老师就会用眼神提醒。如果还讲话屡教不改，就会拿尺子打他手心，渐渐地徐老师语文课，从闹哄哄变得只能听见书本翻页写字，还有回答问题的声音。慢慢的我们班不仅纪律变好了，学*成绩也变好了。因为我们不会的不明白的，徐老师会耐心给我们讲解。老师批改作业也改得很认真，本来十分钟可以改完的小字作业，徐老师现在却要40分钟才可以改完，因为我们的错别字太多，老师就得一个个的圈起来，并把正确的写在旁边。还有作文写的不详细的老师还会个别指导。功夫不负有心人，在徐老师的教导下，大家变得更热爱学*了。
虽然我们不大听话，但徐老师还很护着我们。有天中午，徐老师正在讲课，叶老师突然开门进来了，看见我们班讲台边围着的那一圈包边东西掉了，就指责我们班，说肯定是我们班的同学弄掉的，徐老师却护着我们，坚定的地说，是钉子没订好才会掉的，不怪我们。俩人谁也不让谁，你一言，我一语。后来叶老师生气的离开了。徐老师跟我们说因为我们太淘气，太不听话。所以其他班的老师，才会认为是我们班的错，让我们要好好的改变自己。
就这样，这位弱不禁风老师成了我心目中的好老师，喜欢她！
我们的语文老师姓黄，个子不算太高，有些胖。他为人幽默，同学们都喜欢上他的课。你们可能不信，怎么会有人喜欢上课呀?哎呀，别着急，听我仔细慢慢道来……
首先，语文老师语言很幽默。有一次，黄老师正在给我们讲课，讲到“放屁”的时候，老师停了下来，很有些神秘地说：“说到放屁，我给同学们说一下。放屁是不是很臭，马上就到夏天了，咱们教室密封得这么好，你要是一放屁，同学们可不就遭殃了!”说到这里，全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着说：“所以呀，以后有人要放屁的话，都到教室外面去，可不能祸害其他同学呀!要不然，我们约定一下，以后有人要放屁，都伸个OK的手势，就出去，不要让同学们闻到气味。放心，不用担心同学们嘲笑你，相反，同学们还会对你感激不尽呢!”怎么样，老师的语言是不是很幽默?
其次，老师讲课也很幽默。他在给我们讲《草船借箭》“借”这个字意的时候，不是像其他老师(我所接触过的老师)那样，同学们想不出来答案就会讲出来。黄老师是这样做的：他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了诸葛亮的高明，神机妙算。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面，实在想不出来，让老师讲吧!然后，黄老师又说：“我们单看这个‘借’字，不想其它的。比如说，今天我借了张三家一碗米，以后不是要还的吗?”“哦!”同学们茅塞顿开，抢着要回答。当然，黄老师也不像其他老师，自己把答案全说完。于是，他说不讲了，请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说出答案，既不费老师的口舌，又锻炼了同学们的能力，哪有同学不喜欢这种课呢?
怎么样，我们的语文老师是不是很幽默?
古人云，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是赞美老师的“蜡烛”精神——默默无闻，无私奉献。
新学期，新气象，自然我们也换了一位新的语文老师。她有着一头乌黑亮丽的短发，浓眉下，一双炯炯有神的眼睛显得有些严肃。从这严肃的眼神中，又渗透着一丝焦虑，那是老师担心我们的学*。她就是我们的语文老师，也是我们的班主任——–马老师。
马老师上知天文，下知地理。课堂上毫无枯燥性，风趣幽默的课堂总是充满欢声笑语。说起幽默，可没人能比得过我们马老师。
记得有一次，老师在给我们讲第六课“将相和”，当讲到“负荆请罪”时，老师把教棍放在身上，学着廉颇的语气对旁边的一位同学说：“你抽一根荆条打我吧！”同学们却被老师那委屈的语气和夸张的神情，逗得捧腹大笑。这时老师挠了挠头说：“怎么了？是我学得不像吗？”我们齐声说道：“不，老师是您学得太像了。”老师回忆起刚刚的场景，居然也被自己逗笑了，在这欢声笑语中，我们很快就理解了“负荆请罪”的意思。
还有一次讲作文时发生了这样的事情：老师怕我们写作文写成了反面教材，就举了一个例子给我们绘声绘色地讲了起来，我曾经教过一个学生，他考试时写的《童年趣事》，这篇作文结果成了反面教材。他是这样写的：这一天，我爸爸妈妈去奶奶家帮忙，我一个人在家实在无聊，于是我叫上小伙伴一起去“掰”玉米。结果阅卷老师只在他的卷子上写了，叫“警察来抓你”！！我们立刻哄堂大笑。因为老师讲得绘声绘色，所以我们懂了怎么去写作文，老师对我们写的作文也非常满意。
马老师“随风潜入夜，润物细无声”的教会了我们许多知识，还让课堂更加丰富多彩，这恐怕是别的老师无法比拟的吧！
谢谢您，我的马老师，是您让我爱上了作文，使我写作不再“惧怕”，是您让我更加爱这幽默无比的语文课堂！
我的班主任姓万，是位女老师。她长得很高，一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，脸上常挂着微笑,首次见面，就给人一种可亲的感觉。
别看她脸上时常挂着和蔼的笑容，但这不代表她不严厉。实际上，老师在我们的学业上从来不马虎。有时候还是相当厉害的，如果我们在课堂上犯规了或者因为作业没及时完成，她还是会“大发雷霆”。
有一次上课，老师走进教室，她收起了*常的笑容，脸上带着严肃的表情走进教室。所有人都察觉到老师神情不太好，班里立刻从吵吵闹闹变得鸦雀无声，尤其那几个调皮的学生“如临大敌”，坐得端端正正的。只见她指着作业本，气呼呼地说:“这次作业有很多人没交，这些同学今天必须完成作业才可以放学！请没有完成作业的同学站起来！”这一声“狮吼”把同学们都吓坏了，没交的同学赶紧从书包拿作业。
实际上老师的“狮吼”之后，往往跟着的是太极拳般的惩罚。没带的，没写的，没写完的同学在那里不知所措，怯怯的站了起来，老师接着说，“抄写要工整，另外追加两套课外作业”经过这次以后，同学们再也不敢拖欠作业了。
老师严肃的背后，也有对学生关心呵护的一面，正如她和蔼招牌般的笑容。如果有同学受伤了，她会马上通知家长，同时陪同学去医务室，确保这个同学没事后才放心回来上课。假如有同学间因为矛盾而争吵，老师都是调查清楚事情的原委后，才惩罚做得不对的同学，这一点同学们都很佩服，即使被批评的学生也无话可说。
正是老师这种严厉而不失关爱的态度，让同学们对她充满尊敬，并且心服口服。即使在课外，老师对于学生的问题，也是百问不厌，甚至占用自己的休息时间，来帮助同学们答疑解惑。也正因为这样，我们班的成绩始终名列年级前列！
如果要给我们的语文老师画一幅漫画，那肯定是这样的：一头棕黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张有着一颗小虎牙的嘴巴，笑起来的时候非常好看。这就是我们漂亮而知性的语文老师——李老师。
她非常爱笑。我第一次见到李老师是四年级刚开学的时候。当我一进到教室时，就看见了李老师那微笑的面孔。我觉得这个老师一定是一个既容易相处，又善于教书的好老师。
以后的日子里，李老师的笑容更是给予了我们无边的温暖与细微的关心。
记得在四年级上学期的时候，学校带领大家去颐和园当小导游。坐在去往颐和园的大巴车上，李老师的心情非常复杂：同学们会不会不敢给大家讲，同学们会不会把导游词讲错。她担心我们不敢给游客们讲解，便带着甜甜的微笑看着我们说道：“同学们见到游客时，不要紧张，要放松心情，大胆地说出导游词。”听完了李老师的一番话后，我们的信心受到了鼓舞，勇气自然增加了许多。
到了颐和园，仍然有一些害羞的同学不敢给游客进行讲解，于是，李老师再一次露出了那甜蜜的微笑，对同学们说：“你们看，其他同学都勇敢地去做小导游了，你们要相信自己，不要害怕自己会讲错。讲解完之后，老师会给你们奖励！”同学们在李老师笑容的感染下，紧张的心情得到缓解，落落大方地去为游客介绍颐和园悠久的历史了。李老师看着同学们大胆地为游客当导游，又欣慰地笑了。
这就是我们的李老师，爱笑的李老师！这笑容是温暖的关爱，是无私的奉献，是老师与学生亲密相处美好感情的自然流露。
——我的老师600字小学五年级优秀作文范文五份
“师者，所以传道授业解惑也。”老师，就像辛勤的园丁，哺育着如幼小树苗的我们；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
发生在我自己身上的一件事，让我觉得老师是多么伟大。
那是上三年级时的一个早上，我起晚了，所以没吃早饭就上学去了。一到教室，就看见教室的门口排着一条“长龙”，老师见到我便说：“这都几点了？还不排队交作业？”我便慢悠悠地拿出作业去排队。刺眼的阳光照得人难受，肚子又饿得很，脑子昏昏沉沉的，好像要炸了一样，感觉身体很重好像要倒下了一样。终于轮到我了，我拿着作业本站在老师旁边，也不给他，一副老大爷的模样。老师叫了我一声，我一下子清醒了，猛地把作业一推，刚好撞倒了老师的水杯，水流了一地。同学们都惊呆了，七嘴八舌地议论了起来。老师见了便说：“你想干嘛，态度这么恶劣，还捣乱，不想读了是吧！”我本来脑子就昏昏沉沉的，一听这话有些委屈，身体一下子“**”了，整个人倒在了地上。老师见状，放下笔，背起我，奔向医务室，边跑边问我：“你早饭吃了没？”我有气无力地摇摇头便睡着了。等我醒来已经是下午了，发现自己躺在医务室的床上。老师见我醒了，长长地松了一口气，拿过一份温温的稀饭说：“快吃吧，恢复一些体力，我送你回家好好休息。”我拿起稀饭，吃了几口，眼泪就流了下来……
老师，您就像一棵大树，而我们是树底下的小草，您一直都张开手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，在您的陪伴下，我们正吸收营养茁壮成长。
进入中学的第一个学期，我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说，她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样：严爱相济教学有方，细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的长发，总是扎着马尾辫儿；目光炯炯，总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜，但尽管如此，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中，她就是天使。期中考试那天，我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师，在队伍面前鼓舞我们，才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令，我们忐忑地步入跑道，做好预备姿势。“三，二，一，跑！”体育老师一声令下，我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚，冲了出去。这时，叶老师也没闲着，她拿出了秒表帮我们计时！我们仍专心地跑，叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑，口中还喊着：“加油！注意保存体力！”，每跑完一圈，她都给我们报秒数，让我们心中有底，信心倍增……
到终点了！这次有十二位男同学满分，女生只有两人不满分，相比月考，大有进步！我们一边跟叶老师报喜，一边擦着汗，叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。
她就是这样，不怕困苦，从底线细处与我们亲*，给我们以力量，她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。
在她的“严爱相济”中，我们更多地看到了她爱的一面；从她的“大处育人”中，我们更多的体味到了她在细处的用心。这，就是我的老师，叶老师。
我们有一个科学老师，她的'性格飘忽不定，翻脸比翻书还快。
四年级第一学期，听说会转来一个新的科学老师，不过，一听到她的名字，就感觉完了，因为我之前见过她，她说话刻薄又尖锐，听了就会感到耳朵痛。呜，我们要完了。
我们大气也不敢喘，眼珠死死地盯着那空荡荡的门口，突然，一只高跟鞋，紧接着是一个矮个子女老师走了进来，我的血液在那一瞬间顿时凝固了，气也没了，心里想：完了，“尖锐女侠”来了，噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。
半天没动静，我好奇地睁开了双眼，却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气，心想：是我太多虑了，好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的底线，故意搞“地下活动”，还在小声哼歌，被老师看到了，她顿时翻了脸，换上了一副寒冷的表情，她猛一拍讲台，大吼一声：“是谁？在第一堂课就这么不守纪律，给我站出来！”讲台上的粉笔灰飞了起来，空气中的尘埃似乎要逃跑，整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声，老师的手在颤抖，脸变得很绿，好像要变身成绿巨人了，我心想：哇，这什么老师呀，翻脸简直比翻书还快，呜，我们要死定了！老师依旧愤怒地说：“这次就先饶了你们，下次再有一次的话，哼哼。”我提着的心终于放了下来。
不知何时，老师恢复了正常，开始滔滔不绝地讲课，我长吁一口气，说：“吓死我了！”
老师也对我们很关心。有一次，我们在做实验中遇到了一个难题，正当我们一筹莫展时，老师走了过来，帮我们指出错误，替我们摆好东西，最终，我们成功了。
老师性格飘忽不定，如果让我给她画张像，还真不知怎么画。
如今，我已从一名向往着小学生活的女孩，变成了一名初中生。在我印象里，我认识很多老师，印象最深的就是小学里的语文老师——熊老师。可是我今天不谈她，而是初中里令我印象最深的一位老师——方老师。
刚刚踏入中学生活，我还是有点迷乱。但是，该学*时还是要好好学*的。随着上课铃声，我安静的坐在位子上，随后，走进一位男老师，老师的眉毛并不浓，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，我就依旧坐在位子上，默默打量着老师的其他部位，老师有点啤酒肚，手上戴着一块手表，腰上系着一根皮带。当初我就想：“还有啤酒肚，哼！应该是一个比较严厉的老师吧”！过了几分钟，男老师就开始说：“在初中就会和小学……”我静静的听着。又过了几天，我们要开始学*课文《春》了。老师走进班中，井井有条的放好书本、水杯，他右手拿起一支粉笔，先是在黑板上抖了几下，然后就开始写粉笔字，老师的粉笔字令我感到好奇。
老师的粉笔字特别好，仿佛就跟电子字一样端庄，这是我至今见过最好的粉笔字。我快速拿出笔记本，记录老师写的那些内容。老师告诉我们，要想背诵课文背得快，就要记住有什么修辞，就差不多背下来了。老师的课把文章讲得很细致，我也听得很懂。老师也要我们每天坚持摘抄文章的好词好句，说是又强大了阅读量，又坚持每天练了字，这何尝不是一件好事呢？“千里之行，始于足下”，不错的，要是想养成好的*惯，就得每天要坚持，都要去写。
老师也告诉我们，预*要把生字摘抄，也要把拼音也写出来，再用字典来查找字意和资料，我认为这样不但可以养成又一个好的字词摘抄*惯，也可以让我们碰到不懂字意或是不懂字音的，我们都可以来翻找。
老师让我们养成好的*惯，是为了让我们更加富有知识，我认为老师就像勤奋的园丁，培养我们的园丁，不怕苦也不怕累，愿意为未来祖国的花朵，做出付出。我说的就是我们的语文老师——方老师。
老师是传授我们知识的人，他们有高，有矮，有胖，有瘦，他们有的性格古怪，有的和蔼可亲。而我的班主任卢老师就是一个既严厉又对学生认真负责的人。
卢老师有点微胖，但是个子却很高，她有一头长长的偏黄色的头发，很爱把头发用紫色的头夹盘起来。卢老师有一双又大又黑的眼睛和长长的眼毛，高高的鼻梁下有一张小巧玲珑的嘴巴。
老老师很严厉。记得那是一节语文课，刚一上课，卢老师就用可怕的眼神瞄着我们，用一只脚蹬住第一排同学的桌子腿，冷冰冰地说：“把你们都惯成什么样了？看看你们把卷子答的，没一个能打95分以上的，再瞧那看拼音写词语，最多的人错了十三个，你们整天还学*吗？天天就知道玩儿，这套卷子所有人都重做！”同学们一听都哀声叹气，卢老师一听，说：“本来不想批评某位考六十多分的同学了，但是你们已经连累了那位同学。”卢老师细声细气地说。于是她走到那位同学桌子前，突然大喝一声：“你给我站起来！”那位同学只好低着头，慢慢地站了起来，卢老师用手使劲一拍桌子，大声问：“你这卷怎么答的？二十个空你错十三个？认真听课了吗？一个四年级小学生，成绩就这么差，以后怎么办？……”她边说边让那位同学来到讲台前，告诉他：课上要认真听讲，课后要及时巩固，不懂的要问老师，这位同学听到后，眼泪汪汪，痛苦不止，她不但认识到了自己的错误，还认真地改了起来。
卢老师还是一个对学生认真负责的人，记得还是那一天，中午那位同学吃完饭，卢老师就帮她订正错题，分析问题，还把同学总出错的词语和她自己错的题统统听考了她一遍，下次考试时，不出意料，她只错了三个。
我很爱卢老师，因为她对我们很宽容，争取机会让全班上台表演，还在课外带领我们学*非洲鼓，让一班同学变得更加阳光与自信。
这就是我的班主任卢老师，一个对学生认真，负责又严厉的好老师！
——五年级作文:我的数学老师，600字实用五份
大圆脸，鼓眼睛，脖子几乎与脸一边儿粗，头顶的一片“地中海”分外明显，几缕凌乱的头发像几株麦子在风中摇摆，这便是我的数学老师刘老师。
刘老师原名刘模义，因此得雅号“刘模模”，一副大嗓门，说话中气十足，不管远闻还是*听，都如教堂的管风琴一样洪亮。
上模模的课，是从来不困的，每当上课，老师端个大茶杯，抱着一叠厚厚的教辅资料跨进教室，“当”，把茶杯一放。“上课！”那洪亮的声音瞬间响彻教室，我们起立，鞠躬，模模便开始讲课。
模模的课，总是妙趣横生，展现给我们一个全新的世界，记得开学第一节课，老师便给我们讲了计算多面体棱数和面数的“欧拉公式”，后来又是代数式，希腊字母……其间，我们时而一头雾水，时而恍然大悟，时而冥思苦想，时而茅塞顿开，而穿插其间的模模语录“某某又在那里鬼混”又让我们捧腹大笑。
有时，模模会布置一张试卷，让我们自由思考，而他自己，也端着一本*题册在讲台上奋笔疾书，每当这时，我就会看着老师的脸偷笑。
老师翻开一页，掏出一支笔，用笔“嗒，嗒”地点着草稿纸，嘴好像一条鱼弓起身子般撅起，眉头微微皱起，一动不动地凝视那道题长达五分钟。突然，那条弓起的鱼变成了一个圆，眉头由丘陵变成了*原——原来是老师“悟道”了。
模模的手用力地压在纸上，仿佛要压碎这道题，嘴角不由自主地60度上翘，整半张脸团在一起，露出了得意的微笑。
有时，模模也会急得面红耳赤，他的脸就像一个大红气球一样鼓起来，鼓起来，没事于的左手一会儿挠脸，一会儿捋头发，一会儿拿起茶杯，一会儿又放下……
每当这时，我都会在下面笑得前仰后合。
刘模模，可以说是我们忙碌学*生活中的一抹亮色，他不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导游，他没有条条框框的约束，有的是善意的引导和胖墩墩身躯下那颗温和而风趣的心。
因为他，我爱上数学，爱上生活。
我的数学老师叫郑林。*时，我们亲切地叫她“郑老师”。她有一双浓眉和一双黑色的眼睛，眼睛虽然不大，但很锐利。(任何在课堂上心不在焉的人都不会逃过她的眼睛。)比较直的鼻子，多嘴，最大的特点是她的眼睛下面有一颗非常明显的痣。事实上，郑老师的外表并不出众，但她有着丰富的教育经验，渊博的知识，极端的耐心和幽默的讲课风格，这就是我们喜欢和尊敬他的原因。
没有必要详述高等教育的经验。郑老师在我们学校教了很多年书，带了很多班级的学生。其中，有在高中入学考试中名列前茅的考生。不过，郑先生自然很有学问。每次遇到课内外都无法解决的问题，我们都会请教郑老师。郑先生也会一一向我们解释。
一个好老师对教育经验和知识不能缺乏耐心。
郑先生的耐心不能用“极端”这个词来形容。每次上课，老师都会一遍又一遍地讲课，直到所有的学生都彻底理解为止。如果班上有些学生仍然不明白这些问题，郑老师会在课后耐心地解释。
郑先生不仅有耐心，而且很幽默。我还记得当我在“有理数”单元时，许多学生不清楚它是不是负数。当时，郑先生只好用同样的方式告诉孙权:“你想想，我不是郑林，郑林，正零。虽然我叫郑林，但实际上，正零既不是正零，也不是负零从那以后，我们班没有人不清楚它是积极的还是消极的。
这么好的老师，哪个同学不喜欢带他不尊重她？
我的数学老师是一个男老师。 数学老师刚开始对我们这些小毛孩很严肃。不过，我发现老师对我们很好，不喜欢留太多的作业，会让我们有充足时间玩耍。
过了一段时间，老师告诉了我们他的QQ号，大概一个星期后我加了他。一看名字，我“噗哧”一声笑了，“我是谁”。你说你是谁，我亲爱的老师呗！
乔告诉我，咱们老师一定崇拜成龙，因为成龙拍了一部电影叫“我是谁”。我说：你别胡说，我们又不知道老师会取那么古怪的名字干吗。乔拿音乐书敲我的头，说我好古怪，比周老师还古怪，真是一个笨蛋。 早在开学两个星期后，我们就发现老师爱给我们讲大道理，不管大课还是小课，话题开到哪，他就能讲到哪。 半个学期下来，我发现自己的数学书封面早以布满了那个“哲学家”的道理！
哈哈！ 我越来越喜欢我的数学老师了！ 他会在小课上给我们讲笑话，或者是一些富有哲理性的故事。让我们陷入深深的沉思中。
有一次，我和乔在芳玉那里听到涛说老师特凶，怎么怎么地的……我和乔当时就斩钉截铁的说：“不可能！老师对我们可好了，幽默极了！别听他瞎说。神经病！”
老师还会让我们去玩呢！ 前几天下雪，是星期五下午，有一节劳动课，数学老师来了，我们还以为要占课呢！谁知，老师把手一挥，说：“都下去玩儿吧！”顿时一帮学生像箭一样冲下去，那场面，壮观！
在下面玩了会儿雪，感觉有点冷了，于是便休息一会儿。这时老师下来了，一看见他，全班同学就“哄”的一声围过去了，把老师包的严严实实的。
数学老师就像一个孩子王，给我们带来了许多快乐。 我发誓，我这辈子都不会和老天做对！因为老天给了我们一个幽默，智慧的老师！
我们的数学教师姓杨，是我们五年级时新来教育我们这个有名的调皮班的。他虽然长得不算帅，但他炯炯有神的双眼还是十分威严的。他的一双有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些轻声细语温柔体贴的教师相比，杨教师可谓“一脸恶相”。他新到任的第一天，如何厉害的“噩耗”早已不胫而走，调皮学生的“克星”很快传开了。
一听这话，我们就急于求证，跑到办公室门口一看，咦？杨教师笑眯眯的和其他教师谈心，和传言里的那个杨教师真是截然不一样。我们放心了，大摇大摆地进了教室。不一会儿，上课铃响了，杨教师大步走进教室，给我们上第一课。我们像往常一样，叽叽地谈心，完完全全不听新教师的话。杨教师一看，急了，大吼一声，“停”！同学们傻了，都听话了，课上了一半，这时，突然有一个同学上课做小动作，杨教师用眼睛一瞟，神情一下变得十分严肃，脸上没有一丝笑容，用凶巴巴、恶狠狠的目光瞪着那位同学，那位同学立马停了下来，认真的听课了。和在办公室是两个样！这哪里是教师吗，分明是老虎吗！真是杀气腾腾啊！
都是，杨教师上课十分风趣，妙语连珠，让我们都能听得懂。他还会在上完课后教我们学*灵活运用一些奥数解题方法，让我们学会做许多难题。上课时，我们也不敢不听了，都怕在上课时被“杨老虎”瞪着，被眼神杀死。在上课时，杨教师一旦发现有同学不听课就会变得严厉，但一下课，他就成了我们的好哥们儿，一点没有了教师的范儿。到了学期底，我们的学*成绩在杨教师的教育下，“呼呼呼”地上升，运动会上也博得了不错的成绩。我们此刻明白了，甜蜜蜜的教师自然魅力十足，可是那凶巴巴的教师也有自我的一套。瞧，班上再没有随便讲话的声音了。杨教师看起来凶巴巴的，却是以严厉的态度对待每一位同学，是为同学们好。
杨教师在那讲台上或幽默、或凶恶，但他已经在我心目中留下了深刻的印象，我永远会记得他！
阳光从窗口斜射进来，望着一整页密密麻麻的小符号，我就忍不住犯困。我一边晃晃头努力让自己清醒起来，一边向老师求饶：“老师，您就放过我吧，这题我是真想不出来了啊！”
老师一边判着作业，一边摇摇头，对我说：“卓然，再聪明的孩子，不努力也是不行的，从现在起，你去建一个错题本，把所有错题工工整整地抄到错题本上，一周后，我检查。一定要相信自己。”“什么！”我惊讶地跳了起来。按照我这个十道题错八道的正确率，一周之内，我是不可能整理完的。于是我笑着对老师说：“老师，我要是不整理会怎么样呀？”老师抬头看了看我讨好的眼神，想也不想地说：“期末数学90分以上。”“什么？”我又跳了起来，我现在连及格都遥不可及，更别提90分那个天文数字了。“好吧，我抄错题。”我认命地垂下了头，脑补一下自己未来悲惨的处境。
果然不出我的所料，未来的场景只能用一个大写的“悲”字来形容。别人中午休息时间玩游戏，我抄错题本；别人看手机，我抄错题本；别人聊天，我抄错题本……一个星期飞逝而过，下课铃儿响的一刹那，我将错题本工工整整地交给了老师。老师什么也没说，只是给了我一张卷子，让我周末把它做完。当我发现可以轻松地做完这张卷子时，才感受到了老师的用心以及错题本的用途。
一学期很快就结束了，期末考试成绩发下来的那一刹那，我吃惊地再次跳了起来，不敢相信地望着老师，然后和老师会心一笑。96分！自己从没想象过的分数，此刻正清晰地写在卷子上。回想起自己的这一个学期，每天抄错题本，整天耗在数学教室，改错题、问老师问题，许是自己的努力得到了回报，又许是老师的那一句“相信自己”有神奇的效果。翻开自己那已经写了60多页的错题本，回想一学期的苦，眼里的泪，再也忍不住掉了下来。
依然是一个午后，阳光从窗口斜射进来，望着一整页密密麻麻的符号，手下奋笔疾书。老师，谢谢您！谢谢您相信我，让我“相信自己”！
——我作文600字_小学五年级作文(精选五篇)
我的学校呈“工”字形。“工”字一竖是一座两层的天桥，一层下方立着十根高大的“荣誉柱”，柱子上展示着许多同学的照片和优秀事迹介绍。二楼上，两边用玻璃围着，为我们拦住风雨和烈日。地上铺着金黄的瓷砖，远远望去，好像金碧辉煌的殿堂。在天桥的外面，还印首“勤奋、求实、团结、进取”八个大字，时刻激励我们做一个美德少年！
在“工”字下面的一横是行政楼。说是行政楼，但大部分都是我们的天地。在二层、三层和四层里，有许多功能教室，都是我们上兴趣班用的。有学航模的，有学*画画的，有写书法的，还有学主持的。在行政楼的正前方，还有一个小池塘。池塘中有许多水生植物：有飘在水底下的，也有浮在水面上的。水池里还有几条小金鱼游在水里。它们自由自在，一会儿钻入水底，一会儿又冲出水面，给校园增添了不少生机。
“工”字上面的一横是教学楼，全校三十来个班级全在这幢楼里。在四楼的第二间，就是我们的教室，每天可看到我们积极举起的小手，听到传来的笑声。在教学楼的下边，是小太阳种植带，里面种着向时令作物。在它的后面，则是一大片四季常青的竹林。这些都是我们下课观赏的好地方。
天桥的正东面是学校的大门，靠*天桥一边正中是一个大理石砌成的升旗台，我们每天都在这里升**。**台上有闪亮的八个大字“好好学*，天天向上”，这八个字时刻勉励着我们。“工”一竖的两边是一大一小两个操场，操场的地面铺着红、蓝、白相间的地砖，显得格外活泼。这儿就是我们下课欢乐的天地。
这就是我们美丽的校园。
我的故乡在内蒙古自治区，它位于我国北部边疆，与蒙古和俄罗斯两国相连，这里有山地、高原、*原，几乎包揽了全国的地质特征。这里的*原既有干旱的沙漠，又有一望无垠的草原。古人用诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”来描写辽阔、壮美的草原风光。蒙古族人民世世代代都生活在大草原上，人们称他们是“马背上的民族”。马头琴、马奶酒和蒙古包是那里独特的牧区文化。“一代天骄”成吉思汗是蒙古族人民的英雄，他的陵墓就建在区内的鄂尔多斯高原上。我们很多人都听说过“昭君出塞”的历史故事，她“出塞”的目的地就是内蒙古，至今人们仍赞赏她为蒙汉世代友好所作的贡献。
内蒙古有丰富的自然资源，野生动物也非常多，有国家一级保护动物鹅喉羚、黄羊，还有斑头雁、三河马、呼伦湖鱼、驯鹿等。中华民族的母亲河——黄河，呈几字形穿过内蒙古。
内蒙古一年四季季节变化明显。春天，大地复苏，草原上厚厚的积雪化掉了，银色的世界不见了，取而代之的是一片新绿，小草又从地下探出头来，草原又呈现出勃勃生机。夏天，在蓝天和草原的映衬下，在马头琴的伴奏声中，牧羊人骑着骏马把羊儿带向牧场，一只只膘肥可爱的羊儿迫不及待地从羊圈里挤出来，快乐地奔向那广阔无垠的绿色草原。秋天，在那达慕盛会上，人们一边观看马术、摔跤、赛驼、射箭等表演，一边品尝烤全羊、扒羊肉、涮羊肉，喝着马奶酒和奶茶，生活好不快活。
我的故乡有这么优美的自然风光和热爱生活、热情好客的人们，你说我能不爱我的故乡吗！
我，是个假小子。做事情时想着玩，玩时又老担心未完成的事情，老妈老爸都被我弄成脑震荡了。
我，是个粗心的人，考试是我最头疼的，卷子发下来，“咔咔”几个“×”足以让我崩溃，我不是担心这个，而且担心老妈说的话：“罚你一礼拜不许玩！”
上课了，我不开小差，但一下课，我就跑去沙坑里玩，上课了，我不回去，老师来了，我还不回去，想尽办法躲着，不管三七二十一，垃圾筒后面我也去过。午睡也使我脑袋爆炸，往往我都会带上一些好玩的，要不就和同学聊天，要不就一人玩。星期五晚，我最喜欢，一回到家扔了书包就和朋友去小区对面的那棵无人看管的果树下偷果子，保安来了我们也不怕，把采来的东西放进袋子，保安问起来，我们就说：“我们在看风景。”
晚上的睡觉也使我觉得无聊，我偷偷地跑出去看电视，老妈来了我就装作喝水。
我，朋友超级多。朋友向我讨钱，我会说：“成！答应你！”
他们都说：“看书看多了，语文会好的！”可我不这么认为，看书有什么用呢？我不看，作文，不照样成范文，语文，不照样得第一吗？然而，老妈可不这么认为，我不看书，她就烦我，我越是不答应，她越是唠叨，唾沫星子溅我一身！我在无计可施之下，无奈的点点头，但我可不那么笨，我拿起一本漫画，夹在文字书里面，老妈来了，我就翻个几页文字，装模作样的看书，你还别说，嘿，这计策还真管用哩！
在老妈老爸朋友的眼中，我是个“乖乖女”，但在我朋友的眼中，我宁愿当假小子也不愿当“乖乖女”，我宁愿自由快乐地过一生，也不愿装样子过难受的时光，所以，我还是假小子，我可不愿当“双面胶”。
我呢！是班里的“母老虎”，我的同桌被我揍过好多次，那一回，我刚要打他，他就神不知鬼不觉的溜走了，结果，他溜到了厕所，而且，溜进了女厕所……
我的外婆今年六十多岁了，她是一位勤劳而慈祥的老人。她有一个好听的名字：叫做碧云。听妈妈说还是诗书满腹的外公帮他改的哩！外婆她黑黑的头发，矮矮胖胖的个子，一双粗糙的青筋毕露的手，是外婆一辈子辛勤养育子女的象征：爽朗的性格也是外婆独特的一面，我们全家上下都很喜欢很尊重很爱她。
在我的记忆中，有一个美丽的木匣子，打开它，一面有许多的珍珠，每颗珍珠都代表着一件有意义的往事：我的童年是在外婆家度过的，在这个纯朴而美丽的城市里，我跟着外婆生活了三四年。在我的记忆里，外婆是个非常疼爱小孩，从来不打骂小孩的老人，记得我在上幼儿园时，有一次在学校跟小朋友闹矛盾了，被老师投诉给了妈妈，对我们要求很严格的妈妈操起竹编子就想抽我，这时外婆一把从妈妈手上夺过竹编，说：小孩子是可以教的，不要动不动就打！结果，我的妈妈乖乖地听她的妈妈我的外婆的话，没有再对我动粗，我也躲过了一次皮肉之苦....
外婆是一个闲不住的老人，她很爱劳动，家务还有做饭可是顶呱呱！每天我放学回来，一丢下书包跑到饭桌前，那里保准摆好了外婆炒得香喷喷饭菜，每天吃饭时，外婆都会把已经挑好了刺，煎得香喷喷的鱼啊肉啊不停地往我的碗里夹，看着我们吃饭好像也是外婆认为最开心的一件事！
外婆还是一个和睦相邻的老人，有好吃的糕点或有趣的事她都会和邻居分享。所以一整条街道的邻居都对外婆赞不绝口.....外婆最爱说的一句话就是：远亲不如*邻嘛！
我知道，外婆的故事多得不胜枚举：我也知道，像外婆这样具有中国传统美德的老人也有很多很多，那么，就让我们这些年轻人来传承这种美德吧！也让我们来共同祝福全天下像外婆这种慈祥、善良的老人健康，*安，幸福，快乐吧！！ 谢谢
我是一个女生，可我偏偏喜欢踢足球。我的梦想就是能好好踢足球，代表学校，代表广西，代表国家踢出国门，走向世界！可是梦想是美好的，现实却是残酷的。首先，一个女孩子踢球是很难得到大家的支持与理解的。许多同学对我指指点点，还有一些女生嘲笑我是“男生”，不和我玩。幸好我有一个好爸爸和一个好妈妈，他们无条件地支持我、宽慰我。爸爸只要有空就陪我练*。
妈妈说：“在国外很多极限运动都有女子参与，并且做得很好，运动才是最美的。”
有了父母支持，我就放开了许多。每天一有空，我就去踢球。于是，球技一天天见长。
终于，跟着我踢球的人越来越多。有我们班的，还有别班的，最后竟然还有几个女生也加入了。我加入了班级足球队，出战学校联赛。在一场场精彩的比赛中，我不仅赢得了同学的尊敬和理解，还赢得了一大批粉丝。不久，还加入了校级足球队。幸福来得太突然了！可是在幸福的背后却是别人不知道的辛苦。每天，天还没亮，我就起床到学校去参加训练，每天下午，同学们玩的时候，我也在训练。有时候，我不小心还会受伤，可是任何困难和辛苦都阻挡不了我对足球的热爱。
有一次，我走向宿舍，有一些女生和男生走过来，说：“这不是那个‘女足’吗？”在足球联赛时，对手都在喊：“盯住那个女生！”于是，派两三个男生来盯住我，可我还是进球了，球场上充满了鼓掌声和欢呼声，我也自豪地接受着同学们的喝彩与赞叹。
我觉得，我离自己的梦想越来越*了。我的梦想能否实现并不重要，重要的是在追逐梦想的过程中，自己付出的努力、汗水和点滴的收获让我的每一天都变得充实与快乐！
我想对以前那些嘲笑我的同学说：谁说女子不如男！
——我的乐园600字_五年级作文_小学作文(五)份
我的乐园就是——我的小房间。这个房间虽然不大，但是非常漂亮。粉色的墙壁，小小的公主床。公主床上面放着许多漂亮的娃娃。白色的书柜，桌子和书柜是连起来的。大柜子底下有一个非常空旷的地方，那是我的“小基地”。我的“小基地”可棒了！里面有喜欢的各种零食，装饰着我喜欢的各色各样的小挂灯，墙上贴着我喜欢的动漫人物。只要踏进我的“小基地”，它就像一个快乐的源泉，源源不断地输送着快乐，让人忘记一切烦恼。
我每一次无聊的时候，就会博览群书，所谓“书籍是人类进步的阶梯”，我可以在知识的海洋里欢快的遨游，书可以给我带来快乐；书可以给我带来知识；书可以陶冶人的情操；书还可以叫我们学会做人。我仿佛身临其境深陷其中。每一次，我看书的时候，就会独自享受着这一片宁静。
我越看越着迷，我仿佛和孙悟空一起踏上了取经之路，一路上降妖除魔，历尽艰险；我仿佛与诸葛亮一起谋划火烧新野，打败曹军；我又仿佛与林黛玉一起吹着笛子，说着有趣的事儿，欣赏着清新脱俗的荷花。
每当我考试不理想的时候，我会钻进我的“小基地”，抱着我心爱的洋娃娃转几下，和它逗逗趣儿，它会让我想起童话世界里的白雪公主，而我的洋娃娃就像白雪公主一样的善解人意，好像在劝慰我，让我不要灰心，调整心态，重新出发，转眼间烦恼就全都烟消云散。当我做作业遇到拦路虎时，我就会听一听贝多芬音乐轻松一下，或者欣赏一下大诗人们的诗词，比如辛弃疾的词：扑面征尘去路遥……，看！辛弃疾大诗人描绘了一幅色鲜明的山野行军图，多么令人向往呀！我会觉得顿时茅塞顿开，下笔如有神。
我爱我的乐园！我觉得我的乐园就是我的另一个部分，我在这温馨的乐园里健康快乐地成长着！
我心中的乐园，是我家温馨的小书房。有时我可以在里面快乐地看书，有时可以在里面开心地写作业，有时我在里面高兴地画画。
只要在书房里看书，我任何不好的心情，都会烟消云散。有一次，我考试考差了，非常难过。我便拿起《西游记》津津有味地看了起来，当我看到猪八戒挺着个大肚子，一边走路，一边吃水果，我不禁哈哈大笑。考试考差这件事，早已被我抛到九宵云外。
还有一次，我被爸爸骂了一顿，心情特别不好，当时我也不知道干什么，只好慢慢地拿起《红楼梦》。可是，当我看到贾宝玉出生的时候，嘴巴里竟然含着一块玉石，我非常惊讶，我便跑去问爸爸妈妈。爸爸仔细地给我讲解道：“其实贾宝玉嘴里的那块玉，是女娲娘娘补天时落下的一块七彩石”。我和爸爸讲着讲着，把那件不开心的事忘记了。
每天晚上，我都坐在书房里写作业。妈妈时不时给我送夜宵和牛奶，我想：妈妈对我这么好，我一定要努力学*。妈妈走后，我心里甜滋滋的，就像嘴里含着一口蜂蜜，舔着一根棒棒糖似的，特别的甜美。
日常当我无聊的时候，我便会拿起纸和画笔，开始了我的美术创作。我一边画一边想：我画得那么好，爸爸妈妈肯定会表扬我的。嘿嘿，果然不出我所料，我催促着爸爸妈妈，他俩急匆匆地走过来。我自豪地抬起头，顿时，爸爸似乎懂了，笑眯眯地对我说：“闺女，你画画画得真好，有创意。你有绘画天赋，一定会取得更大成绩。”这时妈妈也点点头，结果我们都开心地笑了。
这个书房给我带来了欢声笑语，使我每天心里充满阳光。这就是我的乐园——书房。
我家旁边有一个很大的校园，叫通海路中学，那是我的乐园。
不必说黄色的菊花，红色的玫瑰花，碧绿的香樟树，小小的花坛；也不必说，翩翩起舞的花蝴蝶，总是停落在黄色的菊花上休息，肥胖的蜜蜂总叮在花坛的小花上采蜜，蟋蟀在草丛里轻吟，黄莺在树上歌唱。单是小小的花坛里就有无限趣味。小蛱蝶们在跳舞，小虫子们在捉迷藏。翻开花丛，有时会遇到螳螂，还有蜜蜂，其中也有几个调皮的男孩子，就会一把捉住小蜜蜂，把它们的刺拔掉，不让蜇人。男孩子们还会拿来吓女孩子们，我们经常被吓得呱呱叫，有时，胆小的女孩儿还会被吓哇哇大哭，跑去告老师。
冬天的校园比较无味。雪一下，校园一片白色！堆雪人，打雪仗才能给我们带来乐趣。薄薄的雪是不行的，经过一段时间就会被我们踩的没了影子，总须积雪用四五天，才可以堆雪人，打雪仗。但老师不让我们到操场上玩雪，这可怎么办呢？几个男同学就找个借口说：“上厕所去。”结果就跑到操场上去打雪仗，被老师发现后，就要打一次手板，老师的眼睛是雪亮的，一下子就看到他们在打雪仗。虽然经过一次又一次被打，男同学们还是不长记性，仍然去玩。最后弄得一身湿淋淋的，连鞋子都抬不起来了，因为鞋子里全是雪水，连手套上满是积雪，连头顶上的红色风雪帽，都变成白色的啦！
也不知道为什么，我再也不能校园里玩了，也许是妈妈想让我换一个学校，也许班里的男生太调皮了，也许我要去一个严厉的学校……都无从知道。总而言之，我将不能常到通海路中学去玩。再见了，翩翩起舞的蝴蝶们！再见了，肥胖的蜜蜂们！
在我老家后山，有一座果园。
踏着秋叶铺成的小路，跨过山下一条搭石为桥的小溪，翻过一个陡坡，一片椭园形、郁郁葱葱的果园便展现在眼前。
果园分为三个区域，最前面的是葡萄园，高高的葡萄架上，爬满了青藤和绿叶。藤叶下面，悬挂着一串一串或青或紫的葡萄。那些葡萄像一道道珠帘，为果园镶了一道绿紫相间的花边。
我伸手摘下一串紫葡萄，晶莹剔透，像珍珠、像玛瑙。吸气一闻，一股香甜味扑鼻而来，馋得我口水直流。轻轻剥去外皮，露出那紫红色的果肉，轻轻塞进嘴里，用牙一咬，糯糯的果肉和甜甜的果汗流入胃肠，沁人心脾。哇，那感觉直爽啊！
我们这儿的葡萄，一是作为新鲜水果供人们品尝；二是可以榨成葡萄汁，酿成葡萄酒饮用；三是晾过以后作为葡萄干出售。
穿过葡萄园，就来了柿子园。每棵树高的2-3米。一个个红红的柿子藏在绿叶丛中，风吹枝叶，柿子一闪一闪，像一个个小灯笼在枝头上晃悠，矮树，踮脚采；高枝，爬树摘。一筐筐柿子在秋日明媚的阳光下，似乎羞红了脸。
柿子外面有一层薄薄的“红衣”，撕开红衣，里面的柿肉颜色更浓一些。青的则会麻嘴，只有那些熟透的柿子才香甜可口。家人告诉我一句俗语：“吃柿子拣软的捏。”硬的生，软的熟，这是经验之谈。
葡萄园、柿子园的后面便是梨树园，横生斜长的枝丫上挂满了金黄的大梨子，阳光照在上面，像一个个金元宝。葡萄是椭圆形，柿子是扁圆形，而梨子则上小下大，像一个小葫芦。梨子皮不能剥，只能削。削去那些带着麻点的青皮，便露出里面白生生的梨肉。一口咬下去，又酥又脆又甜，特别解渴。梨子有润肺功能，用梨子炖冰糖水，有非常好的止咳效果。
秋天的果园，色彩缤纷，芳香四溢，充满了欢歌笑语。
秋天的果园，也是孩子们的乐园。
十分清新，十分自然，犹如*静的湖面上飞来一只灵动的蜻蜓，我的乐园可爱地矗立在屋子的一角。
瞧！那个生机盎然的小花园就是我的乐园。花园里开满姹紫嫣红的花儿，长满四季常青的野草，种满美味可口的瓜果。但我最喜欢的，还是那棵枝繁叶茂的桃树。桃树细而密的枝条在阳台上尽情地舒展开来，为我的乐园增添了一道美而绿的风景，更为我的童年带来了无尽的快乐。我可以在桃树下乘凉，也可以在桃树下下棋，更可以在桃树下静静地看书。
春天到了，乐园为我开了一场盛大的演唱会。几只燕子扇着翅膀，飞进乐园，立在几株小草上，唱出愉快的歌来。勤劳的蜜蜂提着新采的蜂蜜，也来凑热闹。小草和小花更是不甘落后，一边随着欢快的歌声手舞足蹈，一边给燕子加油呐喊。春日的乐园，热闹又开心！
如果说春日的乐园是一曲热闹而欢快的交响乐；那么秋冬的乐园则别有一番滋味，变成了一首优雅而宁静的小夜曲。
我的乐园，宜动亦宜静。“秋日仰观星满天，冬昼赏梅闻花香。”寂静的秋夜，在乐园中仰观满天的繁星能带给我无尽的快乐。秋夜的星空如一位神奇的魔术师，幻化出无数闪闪烁烁的星星，引发我对星空无限的遐想：这是梵高色彩瑰丽的星空图？还是康德笔下震撼心灵的灿烂星空？……冬天到了，大地一片萧条，乐园中的红梅却朵朵绽放，如一簇簇耀眼的火焰在枝头燃烧，点缀了寂静的乐园，替单调的冬天和不甘寂寞的我增加了一道亮丽又快乐的风景线。
我的乐园，虽然小巧，却每天早晨鸟语花香；无需挂画，整个乐园不就是一幅画吗？
——我的外婆600字小学五年级优秀作文优选【5】篇
我的外婆今年已经七十多岁了，在她脸上，最常见到的就是那和蔼可亲又慈祥的笑容，外婆的笑容带给我力量，也带给我欢乐。
自从我呱呱坠地之后，我就在高雄住了将*两年的时间，因为爸爸和妈妈需要回武汉工作，他们又非常忙碌，因此从小我就是外婆和外公一手带大的。
外婆和外公开了一家钥匙店，已经有将*四十年的历史了。每天我都会看到外婆用她的那一双巧手，操作着打钥匙的机器，机器也会不时地发出“吱吱”震耳欲聋的声响；我还看着他们将锁头拆解，研究内部构造而配制出钥匙，哇！真是厉害。因为我当时年纪是这么的小，无法学功夫，所以对外婆的巧手赞赏不已！。后来我被接回武汉，有看到有其他锁店，心里头还常会念着“奶奶配钥匙”，仿佛还看到外婆那双配钥匙的手，在我的脑海中不停的、熟练的操作着。
记忆中，对外婆印象最深的就是她的那双手了。外婆的手长年累月的工作、配钥匙以及做家事，所以变得皱巴巴的，还很粗糙，上面布满了伤疤和老茧。外婆也常常牵着我到菜市场买东西，只要是我想要的，外婆都一定会帮我买。每一次我们都是大手牵小手，提着大包小包，满载而归。记得有一次，我发烧、生病了，我躺在床上，外婆用她那一双温暖的手安抚我，无时无刻的放在我的额头上探温度，深怕高烧把我的脑子给烧坏了。顿时，我觉得好温馨，感觉病魔好像都快不见了，外婆彻夜未眠的照顾我，让我能安安稳稳的睡一觉，我的病也很快就好了。
希望外婆能够长命百岁，这样等我长大后，我也能用我的大手，守护着外婆，就像小时候外婆的大手，给我爱、给我温暖。所以，我一定会好好的孝顺外婆。外婆！谢谢您对我的呵护和照顾，我好爱您！
思念，像一张巨大的网，将我紧紧地包裹起来，让我无法挣扎，无法呼吸，像一个溺水者般绝望如同深沉的暮霭。它逼迫着我去想起那些忧伤的过往，它们充斥着我成长中的每个角落。它们是如此*在咫尺，却又仿佛远在天边，可望而不可即，成为了我一生再也无法触摸的温暖。
我永远记得那个夜晚，寒气逼人的初冬，冰冷的房间，一群人围在床前。床上躺着的，是我的外婆。她全身浮肿，眼睛紧闭着，脸色苍白，身上插满了管子，白色的被子裹着她的身躯。当了一辈子中医的外公坐在椅子上，眉头紧锁。他知道外婆的病是不治的了。我呆呆地立着，耳边萦绕着妈妈压抑的抽泣。躺在病床上的外婆是那样瘦小，好像随时都会消失。心电图在旁边闪烁着，她的心跳是如此缓慢，但她却在努力地支撑着。所有的人都求外公再想想办法，他目光涣散地望着面前的某个点，最后，缓缓地摇了摇头：“没用的。”所有人都被这三个字击中了，脸上绝望的神色一点点浮现出来：连被人称作“神医”的外公都没有办法了。
空气中弥漫着令人窒息的气味。我跌坐到地上，眼泪终于大颗大颗地落了下来，砸在地上变成一个个浑浊的圆。外婆一直在输液，几天来已经输了十多瓶。她的身体可怕地肿胀着，呈现出一种骇人的紫色。我望着越来越微弱的心电图，心底溢满了悲伤。突然，我像是想起了什么，飞快地冲向门边，在旅行包里找到了那件棉袄。这是外婆给我做的，密密麻麻的针脚缝满她对我的爱。但我却因为觉得俗气，一直不肯穿。我流着泪穿上了棉袄，跑到床边，想让外婆再看一眼......可是，她却再也看不到了，她的心脏停止了跳动。一阵阵凄惨的哭声从病房里传出来。我停止了思想，眼前一片黑暗......
从没有那样*地接触过死亡，而且是我至亲的外婆。也许，成长就是要经过无数次的悲欢离合，体验无数次的伤痛，才能真正走向成熟。而真正长大以后，再回首那些过往的片断，才明白，是它们，让我们成长。
我的外婆是一位快六十岁的农村妇女，她皮肤黝黑，中等身材，体型不胖也不瘦。一头夹杂着银丝的短发，一对炯炯有神的双眼，皱纹也悄悄地爬上了她的脸，可是她总是笑呵呵的，特别和蔼可亲。
我的外婆很慈祥，从小到大都是她和妈妈一起照顾我成长，在我的记忆当中，她从没有打骂过我，就算我做错了事情，外婆也是耐心地跟我讲道理，告诉我正确的做法。记得有一次在学校，我很想喝同学的牛奶，在没有经过同学的允许下，我拿了他的牛奶喝。后来这件事情被老师知道了，也告诉了妈妈。回家后，妈妈严厉的批评了我，并且还拿细细的竹竿打了我，让我意识到自己的错误。可是外婆只是抚摸着我的头，眼里流露着慈祥的目光跟我说：“世炫，拿别人的东西是很不礼貌的行为，俗话说“小来偷针，大了偷金”好的*惯是从小养成的，以后千万不能再拿别人的东西哦！”外婆的包容比起妈妈的严厉，让我更觉得温暖。
外婆的厨艺也非常好，她经常给我做各种各样美味的食物，尤其是她做的可乐鸡翅让我念念不忘。外婆告诉我小孩子不要挑食，要荤素搭配，这样才营养健康。所以我现在身体棒棒的，这可少不了外婆的功劳。
外婆也是一个非常节省的人，她从不浪费粮食，衣服旧了破了也舍不得扔。她说现在的时代发展得好，有吃有穿，在她小时候连饭都吃不饱呢！所以要我好好珍惜，更要好好学*，长大了做一个对社会有贡献的人。
这就是我的外婆，勤劳、朴素。我爱我的外婆！
家长寄语：希望你能时刻牢记爸妈和长辈们的教诲，做一个有用的人，犯错不可怕，知错能改才是好孩子。
外婆有一根拐杖，丈量着她七十年的风雨岁月。我愿做奶奶一辈子的拐杖，因为它给了我感动和力量。
星期五下午最后一节课，窗外的风雨声透过窗传入耳中。我有些激动又有些煎熬。三分钟、两分钟、一分钟，“丁零零——”下课铃响了！我拎着早已收拾完毕的书包，拔腿就向校门冲去，冲进连天的雨幕中。
“丹丹，丹丹！”外婆的声音在门口家长的嘈杂声中显得那么响亮。我侧头一看，外婆照例拄着那根黑亮的拐杖，撑着那把大青伞，在微笑着朝我招手呢。
“外婆，这么大的雨，您怎么来啦！您的腿还不方便呢！”我跑上去挽着外婆的手。
“没事，今天雨下得急，我见你没带伞，怕你淋着，就来啦！”外婆堆着满脸的笑容。“接着就好，接着就好。就是这把伞有些陈旧，就将就一下吧。”我搀扶着外婆走进雨幕中。伞外的世界是雨的世界，雨滴打在青布伞上，发出嗒嗒的响声，仿佛一曲和谐动听的乐曲；雨点打在流淌着水的公路上，溅着朵朵水花，转瞬即逝。伞下是一幅温情美好的画面，我们祖孙俩手挽着手，老的慈祥，少的安顺。我想不管伞外的世界风雨如何飘摇，伞内都是心中温馨的港湾。
“呼，呼，呼！”一阵风吹过，头顶上的伞耷拉了下来，就如一块破布似的罩在我们的头上。我在慌忙中不知所措，而外婆却迅速地用另一只手牵住我头顶上的这块布，把我罩在中间，为我撑起了一把大伞。雨水流过我的肩，掉落在地上。我分明地看到雨水从外婆的额前滑落。我赶忙伸出手，把伞布向外婆头上移去。外婆啊，在这风雨交加的下午，您为我撑起了一片晴朗的天，我知道在成长的路上您一直在，一直在陪着我。在我生病住医院时，您给我端水喂药；在晚上九点时，您打着手电筒蹒跚地来到学校接我；在深更半夜时，您压着睡意为我倒上一杯醇香的牛奶……
悄悄地，雨水滑过我的眼；静静地，风儿拂过我的脸。伞外风雨依旧，伞内两个背影，一老一小搀扶着，消失在雨幕中……外婆就让我做您永远的小拐杖！
我的外婆是一位勤劳、善良、朴实的妇女。我长这么大和外婆呆在一起的时间最长。
由于妈妈的工作关系，我一断奶就被送到外婆家，一直到读幼儿园才回到爸爸妈妈的身边。妈妈说我小时候特别会闹，睡觉还日夜颠倒，折腾得妈妈一脸憔悴。是外婆用她慈爱之心使我进入正轨，在她身边健康、幸福地长大。有一次我生病了，住院吊盐水，是外婆日夜照顾我，那次我瘦了，外婆也瘦了。
回到上海，我的一切衣食住行主要还是外婆照顾。每天还是外婆风里、雨里的接送我。有一次来学校的路上，脚还扭了，回到家一看，脚踝肿得像个馒头，但也没听外婆吭一声。现在我上小学了，放学回家做功课时，外婆还戴上老花镜帮我默写字、词，虽然她的普通话不是很标准。
因为爸爸妈妈上班都是踩着露珠出门，踏着月亮回家，所以我们家里的事都是外婆在操心。爸爸常说，我们家多亏有外婆，否则我哪有这么幸福。每次爸爸问我，你喜欢爸爸还是妈妈，我总是回答：“我喜欢外婆。”爸爸问我：“我们家谁最好?”我总回答：“外婆最好!”我从心里喜欢外婆，感激我的外婆，妈妈买了什么好吃的东西，我第一个叫外婆来吃;吃饭时，有好吃的菜，有外婆特别喜欢吃的菜，我会帮外婆夹上一筷子;吃水果时，我会挑最大的给外婆，可惜她现在不能吃水果了。
现在外婆年纪大了，身体也不是很好，我看到妈妈经常帮她测血糖、量血压。我心想：以后自己的事情学着自己做，而且我现在长大了，有些事我应帮外婆做。记得有一次我做完功课去帮外婆摘菜，外婆笑说：囡囡去玩一会，这个外婆做就可以了。“看得出外婆心里很高兴。妈妈知道了夸我的做法很好。但有时候我还是会向外婆发脾气，提出一些不合理的要求。事后也总是后悔，我决定以后要改掉。
外婆是*凡的也是不凡的，我爱我的外婆。
——我的心事600字小学五年级优秀作文优选【五】份
渐渐地，我成长为了少年，这个花季的时代。也许是长大了，成熟了吧！少年心事何时有？少年心事又何时了？
一个无忧无虑，天真烂漫的我终于也有了心事。作业本给我塞回书包里去！烦死了。又是一阵母亲的唠叨，可是我正在写啊！小时候，没有主见，被牵着鼻子走也罢了，现在初中了，还要听说三道四吗？
还是*期的时候
背着石头终于登上了顶峰。我放下书包，开始了奋斗。每天都是我先回家。父母终于也垂着脸踏进了家门。其实每天吃的也不算是美味佳肴，毕竟忙碌工作的父母要有许多事做。土豆，太咸了的炒肉也倒能吃得香，吃得饱。
晚饭后，我又陷入了预*复*。只听见一声怒吼：饭我都做了，衣服都是我洗，碗还要我收我洗？看来必有一场不测之祸，不是一两天了！老爸没有丝毫退让，菜是我买的，我还接你下班！就这样没完没了地吵，碗也终究没有人愿意洗。我再也不想听到吵架声了。于是立马放下作业走进厨房，微弱地说一声：爸妈，我洗！老妈气不打一处来，揪住我的衣角拉出厨房！你会洗碗吗，摔碎了又要我来收拾！泪水顿时要涌出眼眶，我尽力不让自己哭，尽力抑制着伤心。
走进房间，只听得见外头一阵阵吵架声，整个房间显得那样狭小，那样死寂，亲情的气氛去哪了，如此看来只能是遐想。
夜晚降临，我只能孤独地躺在小床上，隐约还能听到那个令人厌恶的声音父母的吵架声。窗外什么都没有，只剩天空中唯一的一颗星子儿，和我一样的忧愁。爸爸妈妈，你们不要吵了，那个声音会刺痛我的心。如果有一天你们分开了，会想想我的感受吗？终于，我再也忍不住了，积压多年的心事化成了泪水，全部涌出，那个夜晚我的眼睛哭肿了
这个心事何时才能了却！父母啊！停止你们的战争，我只想要个和谐幸福的家，好吗！？
“苏小华！”老师愤怒地叫着。可教室里好像没有这个人似的，过了一会儿，才有一个人漫不经心地应了一声。*时挺好的一个学生，今天怎么了？无奈，老师只好让他坐下了。
苏小华自己也感到很奇怪，老师为什么*白无故地叫他，然后又让他坐下了。“难道……？不可能，绝对不可能，再说，我若考了第一，不也给她争光？”……
下课了，小华看见莫凡向他笑着走过来，*时看着挺*惯的笑，今天在他眼里却成了讪笑，“她要干什么，莫非她知道？不对，这事儿只有我妈知道，那她怎么那么笑？”“你要干什么？”小华机警地问了一句。“我？我还要问你呢，”莫凡笑着说：“你今天怎么了，反应这么慢，老师叫你好几次你都不回答。”“不对，她明明只叫我一次，那莫凡怎么说叫了好几次呢？不会是她嫉妒我吧？我将来要是考第一，对她一点好处都没有……”“喂，你怎么有愣了？没感冒吧？”说着莫凡把手伸向了小华的脑门，可就在这时，这只充满善意的手，被另一只厌恶的手打了回去。“苏小华，你干什么！”莫凡真的激了。“你要干什么？”小华也不甘示弱：“你无缘无故摸我头干什么？我以后考了第一对你没好处，别来跟我套*乎！”“苏小华，你没疯吧？你考过第一吗？我跟你套*乎？哼！”莫凡转身气呼呼地走了。
“没考第一可别来找我诉苦！我终于可以出气了，看我考第一后谁敢看不起我？我有……”幸亏是心里想的，要是说出来就完了。这一天，小华一直在想这件事儿。
放学了，小华急匆匆地赶回家。在屋里翻起来：“妈，我的答案呢？”……
每个人都有与众不同的外表，也有着各异的性格，但在这些躯壳的深处，是内心。一个人可能表面温和、善良，但谁也不知他的内心深处在思索什么。在茫茫人海之中，我只不过是在成长的道路上一个*凡人，也难免少不了心事。
那时还是12岁的我，第一次步入了校园的大门，眼中充满了对这个新世界的好奇，当然也会时常幻想未来的事情。
而到了初二，我对我原来所憧憬的学校感到迷茫，面对初中学*的进度感到吃不消。对此我会经常情不自禁的幻想未来的道路，我想，如果跟得上，就上一个好的高中继续学*，如果考不上……我应该干什么？技校、打工，这都不是我想要的，我所渴望的只是一时的快乐，并没有长远的理想。
也许大人们早已为我定好了人生的理想，总是要我向这个目标去努力，去学*。可也许他们不曾想过我的感受，一个人的能力是有限的，当我力不从心的时候，想过放弃，却又回想起答应过父母的话，又开始从新埋头苦学。此时浮现在我脑海里有两条路，那便是放纵现实与追逐梦想，是啊！它们之间虽只差几字之隔，但在现实中截然不同。我明白这两条路都不好选，却在这现实与梦想进行无限徘徊。
梦想是美好的，现实是残酷的，在回想起年少的青春往事，有猛然回到了这个所为未来的理想。
有时，我想哭，但我没有理由。只能强忍着泪水继续在这残酷的现实中活下去，那时的我可能是心太大，并没有被内心深处的恶魔彻底打倒。直到现在，我仍然在这放纵现实与追逐梦想的十字路口处挣扎。
日复一日，年复一年。我渐渐地开始淡忘这困在我内心的一道枷锁，但有时回想起来。
人生还有很长的路要走，或许未来的心事将会更多，也许我不会放弃，去放手一搏，这时我并没有一败涂地……
这就是我的心事。
我的心事只愿对你说，你不仅是最好的倾诉者，而且你与我有着太多相似的经历，你交给我的一切，都是我一生中数之不尽的财富。
——题记
从我记事起，你就一直陪着我度过了太多难忘的时光。
记得那时我上幼儿园的时候，因为玩具被人抢走了，我哭着跑到一个大书柜旁，尽管当时的我不识字，也不会表达，但你一眼便明白了一切，看着你身上印着花花绿绿的颜色，懵懂的我开始明白自己的东西要自己去争取。
后来，我慢慢长大，小学四年级的一次考试我考得很不理想，闷闷不乐的我看到了你的身影——一本陈旧的《逆境中的孩子》，虽然有很多字不认识，很多次不懂，但我把自己自己全部的苦恼与伤心都告诉了你，我便惊奇的发现，原来你的经历与我如此的相似，像是我的影子一样，同我生活在一片蓝天之下，其实我并不孤单。当我意识到这些，我舒了一口气，我明白了——一个人总会遇到许多好事，坏事，经历的坏事有的会助一个人成长。
再后来，上了初中，一次期中考试后，由于我考得很不错，结果得意忘形，在期末考试时失利，三好学生把我排除在外，我难受极了，忽然间，我想起了你，于是随手拿来一本《远大前程》，说的是一个青年人在小有成就后接连失败，最后经过努力取得成功的故事。我想你诉说着心事，抱怨着不公*，慢慢地，我融入引人入胜的情节之中。…看完后，我感到羞愧不已。“谦虚使人进步“则是你教会我的又一个道理。
从小到大，当我沮丧时，当我难过时，当我高兴时，当我踌躇不前时，《基督山伯爵》《红楼梦》《海底两万里》《安娜卡列尼娜》《悲惨世界》都安静地倾听着我的诉说，你最好倾听者——书总会细心地聆听，并给我指明方向，教会我如何成长，如何为人处事…
现在，我的书桌上，书橱里，餐桌，床头，处处都有你的身影，每一本都蕴含着哲理，每一页都潜藏着传奇，每一行都诉说我的心事，每一字都装点着我的记忆。
我家住在一个偏僻的地方，由于交通不便，爸爸把我送到外地就学，并寄住在二姨家。一眨眼，几年的时光就要过去了，但不知从何时起，一种惆怅爬进了我的心坎。
我害怕放假，因为我不想回家，回家就要看到爸爸粗糙的双手，回家就要面对满脸皱纹的妈妈。
在我读初中之前，我们一家的生活还可以，但是，自我读初中以后，一切都变了，大量的钱用来供我读书。妈妈以前时常带有笑容的脸，现在不时会飘过一丝愁云。爸爸妈妈的全部希望都寄托在我身上，他们希望我多学点儿知识，将来不要再困在偏僻的山村里，在社会上有立足之地。可我令他们好失望，因为我学*成绩好差。
每当放假，同学们都好高兴，叽叽喳喳笑着、叫着，奔回自己的家。而我却徘徊在车站，不知道回家后该怎么面对爸爸妈妈。当我来到家门口，我总低着头，尽量躲开父母的目光，想快速走到自己的屋里，可父母一看见我，就一起放下手中的活儿，用满含喜悦的目光看着我，连忙接过我的背包，问：“回来了!”简简单单三个字，包含着他们对我深深的关怀之情，而我只能痛苦的“嗯”一声，好几次泪珠差点滚下。爸爸问寒问暖，妈妈赶紧系上围裙，给我做饭，像招待远方贵客一样，做这做那的忙碌着，这时，我的心更加不好受了。脸上犹如被狠狠抽打一顿，火辣辣的，因为这几年的学*生活，我无法拿出一份考得像样的试卷来让他们看看。在学校里，我的学*成绩总上不去，父母亲对我太多的关怀，只能使我加倍地羞愧，更加感到对不起他们，使他们对我的那点小小的希望，我似乎都满足不了，我不知如何是好。
每次要上学，当我伸手接过父母手中的钱时，曾多次想向他们说“我不想读书了”可话刚到嘴边，又咽进去了，因为我不想看到他们难过的样子。我带着父母的希望返校，又带着令人愧疚的失望回家面对父母。
我不想回家，我不愿看到父母饱经风霜的面孔，更不想听到他们那充满殷切希望的话语，因为我没有优异的成绩。
将来，我将用什么来报答他们呢?
——我的读书故事600字小学五年级优秀作文优选【五】份
有一天，妈妈对我说：“我们去图书馆看书吧？”我说：“好哇，我终于要看到我喜爱的书了。”一股兴奋的火花在我心头绽开。
当我们到图书馆的时候，我看见各种各样的书，我最喜欢儿童文学类图书，我看着书架上花花绿绿的书，眼睛一行急切的寻找我想看我的书，我终于在最下面的一排当中找到了一本我喜欢的书叫书《xxx》。我激动地翻开那本书，像饿狼吃食般贪婪地读了起来。我沉浸在精彩的故事情节中，不知不觉过了很长时间。我突然听到妈妈在叫我。我这才知道刚才我和书融为一体了。我头也不抬地回答：“什么事儿？妈妈。”妈妈温和的说：“你看啦，这么那么长时间了，咱们该走了。”这时我才发现。眼睛很酸，脖子也是僵硬的，确实该休息了。我放下书一步三回头的走了。一周后我们又来着图书馆看书，可是，不管我怎么找就是找不到《xxx》这时走过来一个图书管理员，我问道：“您好，你知道《xxx》在哪？”她说：“我帮你查一查吧。”当阿姨再次回到这里时，她说：“那本书已经卖光了。”我想被人浇了一盆水，心一下子凉了。那天我回到家跟妈妈说我要买《舒克与贝塔历险记》。妈妈说：“可以啊，不过要自己挣钱。”我惊讶地问：“怎么挣？”妈妈回答：“你考一百分，我给你一百元，听写对了，我给你十元钱，好吗？”我想为了书我一定要努力。我点点头同意了。经过一个月的疯狂努力我终于得到了够买书的钱那天我迫不及待在手机上下了单。在等书的那几天我度日如年，恨不得飞过去取书。终于我的书到了。我觉得天那么蓝，阳光那么灿烂，我的心情想盛开的花一样。
书是最环保的娱乐，它既可以让我们学到知识，又能让我们感到快乐，我还觉得书是人类的朋友。
上小学一年级的时候，有一次晨会上，听到我们学校的李校长说了这样一句话：“把人读厚，把书读薄。”一开始我不懂，问妈妈是什么意思，妈妈说，你多读书，就会慢慢的懂了。自从学会了拼音后，我发现可以自己读书了，妈妈买了很多有拼音的书，比如：《格林童话》、《安徒生童话》、《365页睡前故事》等，还有一些绘本。一开始的时候，我读的很慢，一个故事要读很久，渐渐的就想放弃了，不想自己看还是大人讲的好，可是妈妈说，这样不行，要自己一个人发现阅读的乐趣。妈妈让我每天吃完晚饭后要有一个人安安静静的读书时间，一开始我只能坚持十分钟，后来，拼音学多了，读书的速度快了，能坚持十五分钟、二十分钟了，现在，不用妈妈监督我就能自己读好久的书啦。让我感到高兴的是，我们班很多小朋友都喜欢阅读，我们可以带书去学校里看，在我们的早读时间还有队会课上，老师鼓励我们将自己阅读的故事分享给大家，和同学们分享精彩的故事，我觉得非常的高兴。
一年级的时候，我读了老师推荐的一套书《我的第一本安全护照》，这套书有很多本，分为保护手册、应急手册、生活手册、避险手册、防范手册、校园手册，介绍了很多生活中小朋友们应该注意的安全事项。我读完之后，经常提醒爸爸妈妈家里应该注意的事情，比如每天晚上临睡前要检查煤气，烧开水的时候要有人在边上看着，出门一定要带好钥匙……妈妈说，你怎么懂了这么多知识啊，我自豪的说，都是看书看的啊。妈妈说，这下子，你懂得什么叫“把人读厚，把书读薄。”了吧。我想了一想，是啊，我明白了，就是把书中的知识都学到自己的脑袋里去啦。
人们都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书是我们生活中不可缺少的一部分。作为一名六年级的小学生，我读的书不算很多，但也绝对有三十几本吧。
今天就来说说我读书生涯中最为疯狂的一次。
我第一次见到那本书是在四年级的期中考试。老师给考进光荣榜前十名奖书，其中只有那本书最为突出。因为剩下的几本书几乎是一套，而我也特别想要（我在前十名中）最后，我也如愿得到了这本书。我那时十分高兴啊，恨不得一蹦三尺高，再尖叫几声，来表现我的激动。
老师发完奖，我就迫不及待地看了起来。书名是《校园三剑客》，主角也如书名所说有三位，分别是杨歌、张小开和白雪，是一本科幻小说。
这套书一共有十本，老师奖给我的是第二本《千年魔偶》。看完这本书我意犹未尽，等回到家，就马上用手机给爸爸说，我想要买全套的《校园三剑客》。爸爸就问我：“你能保证你能把这十本书看完吗？”
哦信誓旦旦地说：“我能保证我能看完。”爸爸也没有再说什么，就给我买了。
到货的那天，刚好是星期五，我就决定先看会书，等星期六再写作业。
一看我就看入了迷，连饭也不想吃了。但奶奶却对我说：“你不吃饭，我就把书没收了。”奶奶的这番话，让我不得不放下书，去吃饭。吃饭的时候我也想着书，胡乱吃了几口，就又去看书了。
时间过得飞快，不一会儿就到了晚上十点，要睡觉了。可我还想看书，但我想只有睡好了，有精神才能继续看书，我就去睡觉了。
到了第二天，我又开始我的看书之旅了。令人吃惊的是，十本书，我居然两天久久看完了！
现在的我依旧爱看书，但要考试了，我只能在考完之后再看了。
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。而我就觉得，书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书，我和它有一段不解之缘。
在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
时光飞逝，转眼上了x年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。所以，我想“摆脱”读课外书这种*惯。可是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休，想出了一条妙计。当天，我把做作业的速度加快，挤出时间，终于可以重读课外书，找回了我久违的阅读滋味。可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂……
但那次以后，我并没有放弃读课外书的这个*惯，因为读课外书也有很多好处啊。记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次一定可以大展拳脚了，以前书中读的优美词句，终于派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。果然，我的作文得到老师的好评。
因此，我认为：只要我们合理安排时间，既读好课堂上的书，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水*。
书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚”。阮元说过：“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”。古今中外有许多名人喜爱读书，书给了他们知识和力量，让他们留下了无数个辉煌的历史。在我眼中，书是一把魔杖，拥了它便可拥有知识。
在我房间的书柜里，整齐地摆放着几十本书。有《我要做个好孩子》、《小王子》、《爱丽斯梦游仙境》等等。这些书给予了我许多知识。《上下五千年》让我了解了我国五千年的历史和巨大变化;《伊索寓言》让我明白了做人的道理;《作文大全》让我提高了自己的作文水*。关于读书，我还因此惹了不少祸呢，下面我来和大家讲一讲我读书时的趣事吧。
一天下午，妈妈接到了一个电话，电话挂到后妈妈对我说：“妈妈有事要出去一下，你在家看着锅里的`粥，冒热气后就把电源拔了。”此时我正津津有味地看着《笑猫日记》头也不抬地应了一声，妈妈这才放心走了。过了一会儿，我去厨房看了一下锅，发现没冒热气，于是又去看书了，渐渐地我被书中的内容吸引了，完全把妈妈说的话忘到九霄云外去了，时间一分一秒地过去了，当我看完书后，这才猛然想起妈妈说的话，我连忙跑进厨房，发现锅早已冒起了热气，一些粥还溢了出来。我刚想拿来抹布把擦掉，这时妈妈回来了，她看见我在厨房里忙得手忙脚乱的，不禁说道：“你呀，又没听我的话，下次下许再这样了”。我默默地退到一旁，心想：唉!谁叫那本书那么好看，又被妈妈说了一顿。
我爱书，更爱读书。
