被人帮助是种幸福!帮助别人是种快乐!前几天我就体会到了这种快乐，那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。
回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了。
那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。
这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫!妈妈，你快看，上面有手机号!”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。
第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子!”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐!
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学*压力更大了，同学们都在学*上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而，他们却来问我，这说明，他们信任我，每当他们知道了知识点后，不留下别人，却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学*上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人，我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧!
人生最大的幸福是快乐，能给别人带来才是最大的快乐。
——题记
花儿在春风的抚摸下绽放，小草在大地的怀抱中成长，嫩芽在细语的洗礼下探头，白云在蓝天的映衬下美丽，别人在我的帮助下幸福，我在帮助别人中得到快乐。
赠人玫瑰手有余香
考场上，只看见同学们埋头苦思冥想着，只听见笔尖沙沙沙的声音，是唯恐试卷有漏网之鱼。可同桌的咳嗽声一声紧接一声，瞥了一眼他脸憋得通红，鼻涕都把眼泪呛的都出来了，我瞅了瞅老师快速抽出纸巾递给同桌，咳不容缓的同桌向我投来感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼监考老师，他笑着竖起大拇指，并示意我赶快答题。我急兵出战，过五关斩六将，全身心投入，吞掉个个拦路虎，擒住一条条漏网鱼，尤其写作的思维犹如决堤河流，气势蓬勃，一泻千里，我从未有此的有灵感，有激情，有信心……。呀，帮助人的感觉蛮好的。
人有急难，倾财救之
当汶川地震的噩耗传来时，全国上下民众悲哀之时，纷纷自主献血，捐钱，出力……大家都用爱心为灾区同胞编织着美好的祝福。我握着衣袋里的10元钱，不再犹豫买零食，买发夹，买文具，很是快的虔诚地投入到了学校的捐款箱，眼前不时出现了学友们背着书包又坐在高大的教学楼里，朗朗读书声耸入云霄。助人不仅是物质上的帮助，更是精神上的支持，我拿起笔，在日记本上很快写下了“致汶川朋友的一封信”，我的心渐渐飘向天空，高呼着原来帮助别人蛮幸福呀！
助人为乐是中华民族的传统美德，物质上的帮助能救人一时之难，而感情上的抚慰，精神上的支撑却可使人终身受益。帮助小到一个眼神，大到一个生命的陨落。
快乐是人生中的彩虹，战胜困难后才能得到，正如彩虹战胜了风雨。快乐是我在帮助别人中得到的。
一次，我出去玩的时候，在马路上看到一个小男孩在哭，我跑过去，蹲着问他：“小弟弟，你为什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。”我拿出手绢一边给小弟弟擦脸，一边说：“你不要哭了，我送你回家好吗？”小弟弟点了点头。我抱起他，问他：“你家在什么地方呀？”他想了想，说出他家住的地方是什么样子，我便抱着他向他家走去。在路上我给他讲了很多的笑话，他听后哈哈大笑，那种烦恼也被笑声冲走了。终于来到他说的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲门，开门的是一个很漂亮的女人，小男孩一见到她，便扑向她叫着：“妈妈，妈妈……”。他的妈妈一把把他搂在怀里，说：“你怎么这么长时间不回家？我正要去找你呢！”小男孩说：“是这位姐姐把我抱回家的……”。他的妈妈转身对我说：“真是谢谢你！到家里玩玩吧！”“不用谢，我还有作业没做呢。”说完，我笑了笑，转身离开了他们。
一天，我去打羽毛球时，看见两个女孩站在树底下，样子很着急，我跑了过去，问她们怎么了？原来是她们的羽毛球被风刮到了上，她们不会爬树，只好拿来竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被树枝卡住了，打不下来，又没有找到可以帮她们的人，只好干着急。我说：“你们不用着急，我帮你们拿下来。”“你可以吗？”她们两个异口同声的说。“我可是爬树高手。”说完，我迅速的爬到了树上，帮她们拿下了羽毛球。她们连忙说：“谢谢！”“不客气”。我高高兴兴的走了。
快乐，这就是我的快乐！它像彩虹一样，在我心中闪耀着！
暑假的一天，我打算去姥姥家。走到学校门口的小广场的时候，远远的就看到了我的好友磊磊从家里出来。当他看到我时特别高兴大声的喊着：“吴泳翔，吴泳翔等等我!”说完就朝我跑来。
只见他跑着跑着，突然像被什么东西给绊了一下，胖胖的身体一下子就向前扑倒了。我一看，连忙跑了过去。只见磊磊还趴在那里，微微的抬着头，疼的呲牙咧嘴直吸气。我蹲了下来把他扶着坐起来，我看到磊磊的眼泪在眼眶里直打转转。再一看他的一个膝盖，被粗糙的水泥地蹭的血淋淋的，血像一条蚯蚓似的流到了他的小腿上。
我一看血就感到特别的紧张，连忙对磊磊说：“这咋办呀?赶快回家抹点碘酒吧?”磊磊疼的不说话只是点点头。我使劲的把他扶了起来，他可真沉呀!我想把他背回家，试了试背不动。就让他一只手楼着我的脖子，我扶着他的腰，一瘸一拐的把他送到了家门口。一路上我还不停的安慰他：“没事，没事，马上就到家了，先忍一忍啊。”
因为我还有事，所以我把他送到家后我就走了。等我下午回来路过磊磊家的时候，我趴在他家的窗户上往里一看，磊磊的腿上包了一块纱布，他在做在沙发上看电视。看到我磊磊说：“进来吧，吴泳翔。”“不进了，腿还疼不疼?”我问他。“不疼了。”这时他妈妈听到我们说话就过了说：“你看我们还没有来得及谢谢你呢，谢谢你把磊磊送回家!”“不用谢，不用谢。”我连忙说：“我们都是好朋友。”
我知道每个人都有需要帮助的时候。再说了，帮助别人的感觉还真的挺好的!
——帮助别人，快乐自己作文100字(五)份
今天放学时，下起了大雨。
小丽收拾好书包，拿着雨伞，准备回家。走到教室门口，遇见了正在着急的小明。他忘记带雨伞了，小丽走过去问：“没带雨伞吧？”小明挠挠头儿说：“嗯。”小丽接着说：“我们一起走吧，我送你回家。”“谢谢”小明说。小丽说：“不用谢，这是我应该做的。”她俩儿一起打着雨伞走出教室，向小明家走去。
我想此时的小丽一定是快乐的，因为老师说过，帮助别人，快乐自己！
突然，我看见一位年迈的大娘正吃力的推着车上台阶，累得汗流满面。我急忙跑过去，使劲的帮她把车推了上去。大娘回过头来，感激的说：“谢谢你，你真是一个热心肠的孩子。”听了大娘的'话，我心里美滋滋的。虽然累得我满脸通红，但是帮助了需要帮助的人，我感到很快乐！
二年级:谢百强
星期二，上午，放学了，小刚高高兴兴的往家走。当快要到家的时候，小刚看见了一位白发苍苍的老奶奶提着一篮菜，慢慢的走着。小刚想：老师说，应该多帮助别人。于是，他飞快地跑过去，对老奶奶说："奶奶，我来帮您提吧！" 老奶奶说："谢谢你！"小刚说："不用谢，这是我应该做的。"
真是帮助别人，快乐自己呀！
星期二上午，上午课间操时，我们班的一个小朋友不小心被另一个小朋友绊倒了，我连忙把他扶起来。小朋友对我说：“谢谢你张嘉祺。”我说：“不用谢，我们是同学。”然后我又赶快跑了回队中。
帮助别人，快乐自己，友谊的分量重千斤，我们同学之间要相互帮助，人人献出一份爱心，我们的校园就会更美丽。
今天小明和爸爸妈妈一起去买东西。走到十字路口的时候，小明看到有一位年迈的老爷爷慢慢地走在马路上。小明想：“老爷爷不仅独自一人而且还走路这么慢，难免会被汽车撞上的，我要帮帮老爷爷。”
于是，小明连忙跑过去说：“老爷爷，我帮帮您吧。”老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“没事，帮助别人，快乐自己吗。”然后，他们就安全的过了马路。
——帮助别人，快乐自己_优选【五】份
文明，是人们捉摸不透的一个词，又是一个让人深深懂得的一个词。它就在我们的身边，无处不在。
有一天，我上楼去找老师，中途看见一个人在打扫楼道，那正是我们班的王誉明，只看见他一会儿拿布擦窗户，一会儿拿扫帚打扫垃圾……过了半个小时，终于把尘土飞扬的楼道打扫得焕然一新了。可是，他的衣服弄上了灰，成了名副其实的“灰人”，他的头上冒着热汗，但他的脸上却露出满意的笑容。他走出楼道，有人嘲笑他，他不以为然。我追上去问他一句:“难道你不嫌脏吗？”他笑了笑，笑得是那么自然，还淡淡说了一句：“我会为自己自豪，干净的楼道，就是文明最好的象征！”
他的这句话，给了我极大的鼓励，我也要向他学*，用自己的实际行动践行文明。
有一次，我坐着回家的公交车，突然有一个老爷爷上了公交，时不时左顾右盼，似乎等着别人给他让座呢!我心里好像有两个小人在争吵，一个说：让吧，老师教我们做文明的好学生！另一个却说：不行，不能让，我们也是泥菩萨过河——自身难保呢!不能苦了自己！让！不让！让！不让！哎！脑子都快炸了！这时，我耳边响起了王誉明的话，心里很是自责。于是，我下定决心，给老爷爷让了座，周围的人都用赞赏的眼光看着我，这时，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。俗话说得好：帮助别人，快乐自己。
文明在我身边！这句话呼吁着我们，文明不仅是志愿者的事，而且还是我们每个普通人该做的事，让我们从现在开始，帮助别人，送去温暖，做一个文明的小市民。
星期四的上午，美好的一天又开始了，红红的太阳挂在了高高的东边。
和每天一样，洗漱吃饭后又早早地来到了学校上课，规律一点儿也没变。时间呀一分一秒地流逝了，已经到中午了。今天和*常不一样，因为放学以后，我要自己坐公交车去妈妈店里了，心情像高山一样弯弯曲曲的情绪波动。
放学了！我跑步来到站牌旁边，等待公交车的到来，没过多久，咦！不远处来了一位老爷爷，到站牌后就一直盯着公交站牌看，眼睛一睁一闭的好像是在吃力地寻找他要去的站，我想老爷爷肯定是看不清上面的字，于是我轻轻地走上前去，问老爷爷要去哪一站，他说：“小朋友，汽车站在哪里呀？需要做哪一路公交车呀？”“老爷爷，坐29路就可以，我也是坐这路公交车的，你就在我下一站下车就可以了”我答道。这时公交车来了，我扶老爷爷上了车，叫他坐好了，扶好扶手……几分钟过去了，熟悉的下车铃声响了，我该下车了，和老爷爷告别时，又提醒他下一站就到他要去的汽车站了，别忘记下车。老爷爷非常慈祥地谢了我。
下车后我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜，这也让我懂得了：帮助别人，快乐自己。
三月是一个好时节，在这里鸟语花香，有着浓浓的爱意，让人无比感到自豪，正是有了这样一个好时节，我们才应该借着这个自然母亲的手轻轻抚摸这无比可爱的世间。
学*雷锋好榜样，我们应该热爱人群，热爱自然。世间是无情的是不公*的，面对这一事件让我无不觉得人性的可贵，就在3月1日晚上在我们云南省昆明火车站发生了一声暴恐案，8个人杀死了40多人，伤了120多人，才用了20多分钟，听到这件事后让我无比心痛，不过好心人士也有许多，就像一位出租车司机一样，在地下停车场看见一名警察的腹部被砍伤，出租车司机没有逃离而是把警察扶上车立即送往医院，听说那车后的海绵上都有了血，把警察送进医院后司机又回了现场。还有一名警察用对着歹徒说，来杀我，歹徒去追他……
现在献血人士很多，连我也忍不住伸出了援助之手，我们为遇难同胞默哀3分钟。好心的人士也很多，我们不能应为杀害的是新疆人就去排斥新疆同胞，他们也希望和*，就是说我们要做有心人，别人有难要帮助，让世间遍地开满鲜花，让世间更美好，让昆明处处是春天。
祝愿人民天天开心，快乐让雷锋精神遍布世间，让世间更加和*，COME ON！
这个月是学雷锋月，我们应该学雷锋做好事，我也不例外。今天，我要去
我家附*的一个行动不便的单身爷爷家去看看有什么好做的。
刚进爷爷家，只见他吃力的想从椅子上站起来，我连忙跑过去对他说：“爷爷，您起来要干什么？我帮您。”爷爷说：“好几个星期没扫地了，从三楼到二楼全是灰，该扫一扫了。昨天晚饭吃完碗也没洗。昨天我的几个孙子来，把窗户也弄脏了还没擦。这么多活，干到天黑也干不完哪！”我拍拍胸：“爷爷，您放心，包在我身上。”说完，我就行动了。
第一个任务是把三层楼都扫干净。我随手抄起扫帚，冲上三层楼。“啊！好多灰啊！”我大叫道，只见窗台上有厚厚的一层灰，地面上更别说了，我挥舞着扫帚，把灰扫在一起，再把它们从楼梯上扫下去，然后，把二楼的垃圾也扫在一起，把它们送进了簸箕。
第二个任务是擦窗户。我一手拿湿毛巾，一手拿干毛巾，开始行动了。我先用湿毛巾把污渍擦干净，再用干毛巾擦干，就这样一扇一扇地擦，终于窗户也擦好了。
我向厨房跑去。这时，爷爷看见我头上的汗珠，问：“累不累？休息一下吧！”我说：“我不累。”说完，我直奔厨房，在家常洗碗的我轻易地洗完了碗。
临走时，我望着爷爷的笑容，自己也格外开心。
一年前的一天，我和我的朋友小磊出去玩，回来时，我们看到一群人围在李奶奶的门口前，我们俩也去凑热闹，我们问邻家的张伯伯发生了什么事，伯伯说：“李奶奶把钥匙落在家里了，钥匙放在距离门2米左右的放鞋柜上面了。”
原来如此，怪不得个个急得像热锅上的蚂蚁呢。我俩也想办法帮助李奶奶，就在这时，我被放在楼梯道的长木棍绊了一下，差点就摔倒了，我气极了，骂道：“哼，你这根长木棍不但不能帮助李奶奶拿出钥匙来就算了，你竟然还绊我！”这时，我想：长?长木棍……我又看了一下木棍，这木棍至少有三四米高呀！“耶，我想出来了！”说完，邻居个个都用着怀疑的目光看向我，我赶紧掏出口袋里的口香糖，嚼了嚼，然后贴在长木棍的顶端，我走到门前，然后把木棍伸了进去，我边伸边想：如果失败了，可就丢脸了，还是小心点儿好。嘿!这下够着了，我慢慢把长木棍往外收，“钥匙粘出来出来了，粘出来了。廷哥哥你真厉害！”小磊欢呼道，李奶奶高兴极了，向我连声道谢：“这孩子就是聪明，这回真是谢谢你了。”
这件事虽然过去了，但我现在想起来，心里还是甜滋滋的，原来帮助别人，自己也会快乐。
——帮助别人，快乐自己优秀作文范文五份
书上说：“赠人玫瑰，手有余香”。一点都没错，我就尝到过帮助别人的快乐。
记得有一次，我在小区里玩，听见不远处的草坪里传来了哭声。我好奇地跑了过去，看见一个小妹妹摔倒在地上，旁边没有其他人。
小妹妹坐在地上，哭得很大声，好像摔得很疼。我想都没想就弯腰把她扶了起来。“小妹妹，你哪里摔疼了？我帮你揉揉吧！”我小心翼翼地帮小妹妹揉着腿，还轻轻地劝她：“小妹妹不哭，要做勇敢的孩子，以后玩耍要注意安全呀！”小妹妹的哭声渐渐小了。
后来小妹妹的妈妈来了，她知道了事情的经过，十分感激地对我说：“小朋友，谢谢你。”说着，还给了我一块糖呢。我接过糖放进嘴里，真甜，可心里比嘴里更甜呢！我想，这就是帮助别人获得的快乐，以后我要多帮助别人，这样就能得到更多的快乐啦！
上完了辅导班，我乘上了20路车准备回家，车刚过了两三站，上来了两位叔叔，只见他们拿着大包小包，站在司机面前问道：“师傅，这车到不到‘老站’？”“到、到，快上车。”司机不耐烦的说。两位叔叔高兴地上了车，擦了擦汗，把手里掂着的东西放了下来，嘴里还不停的念叨着：“终于坐上了，终于坐上了。”
离老站还差四五站路呢，两位叔叔就拿起包袱准备下车，我正要拦他们时，突然觉得如果我这么一说，车上的人肯定都会笑话我的.，说还是不说。就在两位叔叔正要下车的一瞬间，我大声喊道：“叔叔，再过四五站路才到老站。”接着，我就闭上眼上等着大家笑话我，可过了好长时间，也没听到大家笑话我一句，我渐渐睁开眼睛，只件大家都对我竖起了大拇指，一句句赞美声冲我而来……
天空还是那么蓝，白云还是那么白，我的心情却非常的好。
老师常常教导我们：赠人玫瑰，手有余香。爸爸妈妈也告诉我：当帮助别人时，你会感到心情愉快。这些话我一直铭记在心。
那是一个大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃饭，妈妈对我说：“你爸爸和你四姨夫回来了，没带伞。你拿伞下楼去接下他们吧！记住，在百家顺超市门口哈！”“知道了，我马上出发。”我拿了两把伞，迅速下楼，撑好伞，向百家顺超市跑去。
到了百家顺门口，我发现有一位大姐姐站在离我不远的大树下，她没有带伞，一副焦急的样子。我走过去问：“大姐姐，你在干什么啊？这么着急？”大姐姐面带微笑地说：“我在等出租车。”我听后，毫不犹豫地把手里多余的伞递给大姐说：“大姐姐，你先打这把伞吧，一会儿车来了，再还我也不迟”。“啊！谢谢你呀，小弟弟！”“不用谢，老师教育我们要助人为乐。这是我应该做的”。不一
会，出租车来了，大姐姐把伞还给我后说：“真希望所有小朋友都像你这样爱帮助人，再见！”“再见！”说着大姐姐便钻进车里了。
我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“做得不错，值得表扬。”我心里美滋滋的，心想：我以后还要帮助更多的人，因为帮助别人，快乐自己！
作为一名小学生，我们要做一个积极向上的，做一个诚实、善良的好学生。我认为诚实和善良是很重要的，诚实和善良是做人的基础。
我是这样说的，也是这样的做。
有一天放学后，我和我的两个好朋友走在放学路上。我们几个人商量一起从步行街那儿回去。
步行街的最北面有一家农村信用社，我们刚走到信用社边的路灯下，我就看见两张红红的百元大钞。我心想：今天可真是发大财了，竟然遇到了这么幸运的事儿。我边想边把钱捡起来，哟，里面还夹着一张从信用社里取款的单子。可我又一想这准是哪个学生或老人不小心丢了，中年人总不会只取二百块钱吧。我想，那个人家里一定经济不太宽裕，或许他正着急等着用钱呢。要是学生，不是断了顿了吗？
“这里不是有这个人的取款单吗？我们把它交到信用社里去吧。”我们几个人决定吧钱交到信用社里去，让信用社里的阿姨帮忙找到这个人，把钱交给他。
把钱送回去之后，我的心里快活多了。我想：这些钱虽然是白捡的，但是，那是不义之财，我们用了，心里也不踏实。
过年看春晚时我看到一个小品叫做搭把手不孤单，想起了一件事。
今天天气不错。我妈妈叫我出去玩，不要成天呆家里。我只好出去找人玩了。我在闲逛时，看到了文怡，所以就把她拉过来一起走走。我是个爱热闹的人，看到有好多大约八九岁的人围在一起。于是扯着文怡跑了过去，看到一个小女孩被人欺负，没人帮她。看到她，我想起在我摔倒的时候，一位老爷爷也扶了我一把，我也要去帮助别人。所以上去蹲下拿纸巾擦干了她的泪，问她叫什么名字，她抽泣着说，我叫佳佳。我站起来问了那些人为什么要欺负她，他们一个也不说，在这时文怡碰碰我的胳膊说你看那个不是彬涛嘛，你去问问他，他一定会告诉你的，我一听，对啊，我怎么没想到。我走过去，问他你为什么要欺负佳佳呢？因为她没有爸爸。彬涛说完后，我转过身，看到，佳佳的眼泪又夺眶而出了。不知道为什么我夺口而出说就因为这样你们更不应该欺负她而是应该多照顾她关心她，爱护她。你们应该站在佳佳的立场上想一想。如果你们没有爸爸，别的小朋友还欺负你，你会不会伤心呢。
搭把手，不孤单。去帮助别人，其实很简单。
——帮助别人快乐自己作文 (菁华10篇)
星期四下午，课间休息时，董一民拿着本子满脸疑惑地问我“这道题怎么做？”
我接过本子一看，发现他在本子上贴了很多字贴，明显是做了不知道对不对贴的。于是我就给董一民讲了一遍，但董一民还是满脸疑惑地对我说：“我好像是会了。”
我看着董一民一脸疑惑的表情，于是我又给董一民讲了一遍。可是董一民还是一脸苦涩地对我说：“我还是不太会。”
没办法，只能再给董一民讲一遍。我想：可能是我讲地太快了，董一民听得不太清楚。于是我就慢慢地，细细又给董一民讲了一遍。这次董一民才收回他那一脸疑惑地表情对我说：“谢谢你，终于把我这个“死脑筋”给解开了了。”
放学后，我到董一民家里和董一民玩。董一民对他妈妈说：“今天袁家奇帮我解决了一个难题。我得感谢他。”董妈妈一听，也连连向我道谢。
这件事，让我深深地感到帮助人是多么快乐的事情！
今天晚上，我和妈妈在人工湖玩，在一架秋千上，我忽然发现了一部崭新的金色手机。我连忙捡起来交给妈妈说：“妈妈，我捡到了一部手机，咱俩在这里等失主吧！”妈妈微笑着说：“好的.，你真是一个拾金不昧的好孩子呀！”
我们坐在秋千上，荡着秋千等失主来，秋千忽高忽低，忽左忽右。荡呀荡。等呀等，直荡得我又累又困，真想去玩一玩别的玩具，也不见失主来。公园里游玩的人渐渐地少了，这时，有两个人急匆匆地进入了我们的视线，她俩猫着腰，好像在找什么东西。我忙走上前问：“阿姨，你们是不是在照这部手机？”那我年轻的阿姨激动地说：“是呀，我们找了半天了！”妈妈问：“你的手机号码是多少？”阿姨说了她的号码，确认后，我把手机还给了失主。
看着她们离去的背景，我的心里暖暖的。第一次感到什么是帮助别人，快乐自己。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
说的没错，生活中的你我他，谁都会遇到这样或者那样的困难？然而，当你帮助别人解决了问题或是困难时，你不仅履行了一个公民对社会责任与义务，而且道德也得到了升华。
“人”字的构成，就意味着互相帮助与支撑，“帮助别人，快乐自己”是一件多么美好的事情。
我不是贤者，更不是伟 人，只觉得一个人，除了应该热爱祖国、热爱家乡外，还要有一份爱心。从小事做起，你可以在公共汽车上给老人或孕妇让座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以给无劳动 能力的乞讨者几元钱……做到这些并不难，也许，你的一个举手之劳，就让被帮助的人看到了希望，也使他们懂得了敬畏和感激，使他们学会了宽容和感恩。
帮助别人吧，也许你帮不了太多，但你这么做了，你的心灵便会永远是春天；帮助别人，可能帮了对方之后，对方也许毫不知情，但你这么做了，快乐讲永远伴随你。
*有一句话说得好：帮助别人，快乐自己。当时听了这句话，我感到很疑惑：帮助了别人，自己真的很开心吗？
记得有一次上美术课时，老师让我们用彩纸剪一幅作品。正当我快要完成时发现同桌李一凡正着急的找着什么。于是我问她：“你在找什么东西呀？怎么不剪呢？等会儿老师就要检查了。”她说：“我 的剪刀和彩纸找不到了，怎么办呀？”我对她说：“找不到可以和同学借借 。”
于是她就跟周围的同学借，结果没有借给她的，看着她难过的表情，我心里想：“不是帮助别人，快乐自己吗？**嘛不试试呢？”当时正巧我带了两把剪刀和很多彩纸，就借给她了。下课后，她 感 激地对我说：“谢谢，谢谢。要不然我就完不成作业了。”听了她的话，我开心极了，真的是：“帮助别人，快乐自己。”
同学们，如果你们也想快乐的话，就多多的帮助别人吧。赠人玫瑰，手有余香啊！
一天，我和弟弟去同学家玩。
同学家在七楼，我们上楼时，看见一位慈祥的老奶奶正走在我们前面，她上楼很吃力，每上一步就要停一下。我悄悄的对弟弟说:＂我们一起扶老奶奶上楼吧！＂弟弟摸摸头，想了想，便爽快的答应了．
我俩快步走到老奶奶身边，笑着说：＂老奶奶，让我俩扶您上楼吧！＂老奶奶拍拍我俩的肩膀，说：＂不用了，我自己能上楼，我慢慢上，谢谢你们！你们玩去吧！＂＂奶奶，别客气，您就让我俩扶您上楼吧！＂我请求道．老奶奶笑了，说：＂你们真是懂事的孩子，!＂＂不用谢！这是我们应该做的．弟弟高兴地说．
我俩一人在左，一人在右，小心的扶着老奶奶上楼．２楼，３楼……不知不觉走到了６楼．站在门口，老奶奶高兴地说：＂我到家了，谢谢你们扶我上楼！进家坐一会儿吧．＂＂不了，我们还要去同学家呢．＂说完，我和弟弟告别了老奶奶，去同学家玩了．
晚上，我想起着件事，心里美滋滋的：帮助别人是一件多么快乐的事情啊！
好多天没写日志了，好象沉寂了，其实实实在在去体会了一次生活，一种从零开始的生活，也深深体会到生活的艰辛。
以前只是看到别人的不容易，没切身去体会，而这次本人如演员下基层体会生活一样，做戏里的人物，与戏里人物同呼吸共命运。
也许有人会说我无聊，其实我不是故意去体会这样的生活的.，是为了帮一朋友，就与其一起做一个项目，每一步小心翼翼，每一步动足了脑筋，惟恐失误，今天总算有点眉目，但期待结果的日子更加难熬，一旦失败，这么多天的艰辛付之东流，挫败的感觉更加痛心，原来赚钱是那么的难！一直在学校的我以前真的没这样的体会啊！
想想还有什么不满足的呢？不需要为生活去奔波与操劳，生活安稳，就是现在就安度晚年也是可以从容的呀。但是我想还是要充实些，空闲的时间多帮帮身边的人，做些力所能及的事情，帮助别人也是快乐自己啊！
放学后，小明走在校门口，忽然天气突变，乌云密布，转眼下起了倾盆大雨。
小明说：“幸好我带了雨衣，不然我就要淋成了落汤鸡。”小明拿出雨衣，穿在身上，把雨衣穿得整整齐齐、严严实实，好像一个大粽子。穿好后，小明唱着歌开开心心地回家了。走着走着，小明发现了小刚和小丽。只见小刚朝着马路拔腿就跑，小丽用双手举着书包，把书包顶在头上挡雨，愁眉苦脸地跟在后面跑。小明想：如果他们直接回家，一定会感冒的，我要帮助他们。想到这里小明追上去，说：“我们一起用这一件雨衣吧。”小刚和小丽说：“谢谢”。于是，小明脱下雨衣，让三人站成一排，然后两边的人一人拉着雨衣的一个角，将雨衣举过头顶，高高兴兴地回家了。
小明回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“小明你真是一个乐于助人的人。”小明听了心里想：我以后要多多帮助有困难的人。
今天中午，我看见一个小朋友把球踢到了花丛里，花丛里长满了刺，我很快得跑过去，我说：小朋友你是怎么把球踢到花丛里去的，小朋友说是他踢的。我说没关系，我帮你捡球。我小心的把球捡回来，我给了小朋友，小朋友说你的手怎么有白的，我说没事的。
我回家了，妈妈说我帮助了小朋友，妈妈说我做的很好。
我心里想帮助别人，我很快乐。
文明，是人们捉摸不透的一个词，又是一个让人深深懂得的一个词。它就在我们的身边，无处不在。
有一天，我上楼去找老师，中途看见一个人在打扫楼道，那正是我们班的王誉明，只看见他一会儿拿布擦窗户，一会儿拿扫帚打扫垃圾……过了半个小时，终于把尘土飞扬的楼道打扫得焕然一新了。可是，他的衣服弄上了灰，成了名副其实的“灰人”，他的头上冒着热汗，但他的脸上却露出满意的笑容。他走出楼道，有人嘲笑他，他不以为然。我追上去问他一句:“难道你不嫌脏吗？”他笑了笑，笑得是那么自然，还淡淡说了一句：“我会为自己自豪，干净的楼道，就是文明最好的象征！”
他的这句话，给了我极大的鼓励，我也要向他学*，用自己的实际行动践行文明。
有一次，我坐着回家的公交车，突然有一个老爷爷上了公交，时不时左顾右盼，似乎等着别人给他让座呢!我心里好像有两个小人在争吵，一个说：让吧，老师教我们做文明的好学生！另一个却说：不行，不能让，我们也是泥菩萨过河——自身难保呢!不能苦了自己！让！不让！让！不让！哎！脑子都快炸了！这时，我耳边响起了王誉明的话，心里很是自责。于是，我下定决心，给老爷爷让了座，周围的人都用赞赏的眼光看着我，这时，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。俗话说得好：帮助别人，快乐自己。
文明在我身边！这句话呼吁着我们，文明不仅是志愿者的事，而且还是我们每个普通人该做的事，让我们从现在开始，帮助别人，送去温暖，做一个文明的小市民。
我最讨厌星期一了——早读要保证人人读书，吃饭要最后一个走，放学也要最后一个走，午间要保持教室安静……因为这一天我是值日班长。长久下去，难免要有几句牢骚：凭什么要让我为班级做那么多事？
可是，不久前的一件事却让我彻底改变了我的想法：
那是一个灰蒙蒙的雨天，空气中弥漫着阵阵恶臭。
“又是我值日，又要留下来，哎！快点吃、快点吃，我还要*室写作业呢！”我气呼呼地说。
这时，一个人映入我的眼帘，他就是张佑华。
上一次，上上次，上上上次他都留下来了，难道他老是轮到擦桌子，我满腹狐疑地问：“张佑华，你今天值日吗？”
“不是呀！”他对我一笑，“我只是帮忙而已，我美味班级做过什么？”
这一句话朴素而又*凡的话语刺进了我的脑海中，我为班级又做过什么！
值日生每天留下来扫地，捡包干区的每天都早来半小时，他们毫无怨言，像老黄牛一般一心为班级，而我，没做什么却在那里像麻雀一样叽叽喳喳，恨不得让全世界都知道我星期一为了六（1）班中午留下来擦桌子，晚上看值日。
所以，我也要为班级做点什么？
受到张佑华的影响，现在周一我也不再站那儿傻等了，而是与大家一起干，挂凳子，整理勺子，干得好欢。
放学，和值日生门一起做值日也是件快乐的事，拿起扫帚放声唱，开心极了！
帮助别人，快乐自己，现在，我为班级做了很多，但我会把很多变为更多，瞧吧！
——帮助别人,快乐自己作文 (菁华5篇)
八月十五是*一年一度的中秋节，人们在家里吃着美味的团圆饭，感受着团圆的快乐。可是，这一天却成为我和爸爸最难忘的一段回忆。
这一天，我和爸爸驾车奔驰在回老家过节的路上。一路上，我和爸爸开心地唱着歌、聊着天，心里甭提有多放松了。当汽车驶过一个坑时，我突然看到了一辆汽车四轮朝天地翻倒在一个深不见底的坑里！看到这样一幕惊险的场面，爸爸二话不说，马上把车停到了路边，直奔到那辆车旁。爸爸围着车走了一圈，听到车里有声响发出，来不及多想，他纵身跳进了坑里。到了坑下，爸爸仔细地观察了情况后，感到了前所未有的恐惧：车上有一名中年妇女、一名男子和一个未满三岁的孩子，他们分别被卡在了汽车的椅子里。驾驶室的仓库里、椅子的上方，到处是碎玻璃和血。那位中年妇女被划伤的地方血肉模糊，紧闭着双眼，生死不明。男子则被卡在驾驶室里，脸色苍白，浑身无力。最可怜的是那个未满三周岁的小孩儿，跌倒在座椅旁，脸和手上被锋利的玻璃划开了一道道口子，鲜血不停地往外冒，不时发出阵阵虚弱的哭叫声。
看到这幅惨景，爸爸急忙展开了紧张的救援工作。在上面观望的叔叔连忙拿出手机拨打了求救电话，把这里的情况说了一遍。接着，以迅雷不及掩耳之势跳进了深坑。他俩跑到破旧不堪的车门前，用了九牛二虎之力才把车门打开，迅速把那个小女孩抱了出来。这时，爸爸的额头上满是汗水，疲惫不堪。但是，他来不及休息一下，转身又投入到了战斗中。看着他忙来忙去，我却只能站在坑边干着急。紧张、恐惧，让我的手心满是汗水，心都快要跳出来了。
深坑下，爸爸和叔叔艰难地把那个奄奄一息的男子从车上抬了出来。正要救那个女子时，一个难题出现了——正当他们使劲儿往外拉的时候，发现那名女子的脚卡在了椅子下！爸爸和叔叔虽然已经用尽了全部力气，但是，他们仍在坚持着，并且想了好多办法尝试把那女子拉出来。终于，在他们俩齐声的“一——二……”中，那位妇女被成功地从车里救了出来！
见到三个人全部获救，我的心里高兴极了！可是，我们仍在等待着救援人员的到来。5分钟后，他们终于来了！消防员叔叔拿了一根麻绳把叔叔、爸爸以及三名被困者救了上来。
这时，爸爸因体力不支而坐在了地上。我大声叫着他扑到他身上，他用微弱而坚定的声音对我说：“帮助别人，快乐自己！……儿子……今天我们……值！”
从此以后，我把这句话一直铭记在心，直到永远……
“帮助别人，快乐自己。”我一边念着这句富有哲理的话，一边上了公交车。
一上车，我四处张望，发现最后一排还有一个空位置。于是，我三步并作两步，三下五除二，毫不犹豫地坐了上去。
紧接着，一位手拄拐杖，满头银丝的老人慢吞吞地走上了车，想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望，来到了最后一排，可希望辜负了他——最后一排也已坐满了人，没有一个人愿意让座给他。就在老人“心灰意冷“准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车，老人一踉跄，差点摔倒！
就在这时，坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来，对老人说：“老爷爷，来，您坐我这吧！”
“可是，你还这么小，让你站着不合适……”
“没事的！”
“不行，这可不行！”
女孩见老人不同意，眼珠子转了转，说“哦，爷爷，那个……我就到站了，没事的！“
“哦……那……那好吧！”
只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦，缓缓向前走去……
过了一会儿，车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车，却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失，随之而来的是人们拥挤不堪的场面。
……
过了一刻钟，到了另一个站点——我该下车了。我一起身，座位就立刻被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去，在我落地的一刹那，我不由得回头看了一眼车上的人。
在黑乎乎的人群里面，有一张熟悉的面孔——那个让座的小女孩的`脸。天哪！她还在车上，他不是说自己就要下车了吗？怎么……怎么还在车上？难道……难道说……她骗了那位老人？她宁愿自己被挤在人群里面，也不愿看老人那么无助地在公交车上徘徊？
我的心颤动了！一个八九岁的小女孩，用了一个善意的谎言，让给了老人一个座位，自己却站在了一边，还不让老人知道！这是多么高尚的心灵，多么崇高的品质啊！而我呢？在老人无助的时候为什么不去帮助他？在老人差点摔倒的时候，没有想到要给他让座？难道我连一个八九岁的小女孩都不如吗？
哎呀，当了大队干部可真是不轻松，身上多了很多责任，每天执勤后要去体育器材室汇总。所以放学的时候有点累，也有点晚。汇总完我和我的好友白煜颖一同走出体育器材室的大门。
“同学们，这个单词念...”“呜呜...呜..”刚听老师在讲课，就被一位小朋友的哭声给打断了。“我是不是听到有一个人在哭啊？”白煜颖自言自语道。“是啊！”我也听到了。“我们过去看看吧。”“小朋友，为什么哭啊？”我们俩一同问。他说：“妈妈..还没，来，接我..呜..”他在抽泣。“你是哪个班的？”“一年级二班。”“那姐姐送你去传达室，好吗？”“好。”到了传达室，我对值班的奶奶说：“奶奶，他是一年级二班的，能不能给周老师打个电话？”“啊，好。”奶奶拨通了周老师的电话，可是周老师已经走了。小朋友又说：“我还知道爸爸的电话号码。”但是这个电话不能打外线啊！
“哎！姥姥！”白煜颖雪亮的眼睛一下子在人群中发现了来接她小弟的姥姥。她向姥姥要了一块钱，给小同学打电话。我用一张纸写了他爸爸的电话号码，于是，白煜颖拿着去小卖部打电话。不一会，又回来了：“我怎么说啊？”她整个人愣在这了。我夺过她手中的纸和钱，飞快地跑向小卖部......
“喂，您好。您是不是有个孩子在南山小学上学？”“啊，是啊。”“哦，他妈妈没来接他，您一会来吗？”“啊，来...”当爸爸的真是心急。
我回去告诉小朋友：“你爸爸一会就来。”“谢谢姐姐。”小朋友的脸上露出了微笑。此时我问白煜颖：“我们可以走了吗？”可是看看小朋友擦红的小眼睛，心又软了下来。“不行！”白煜颖回答。我也就没多说什么。
“嘟——”小朋友的爸爸骑着摩托车来接他了。“爸爸！”小朋友欢呼着奔向爸爸，爬上摩托车，跟我们挥挥手：“拜拜！”车开走了。
白煜颖用剩下的钱买了两块糖，我们吃着，心里有以前从没的甜味...
帮助别人是我们经常挂在嘴边的一句话，也是老师、家长经常教导我们的一种美德。过去的我，对这句话里解很笼统，也谈不上什么感受，然而几天前发生的一件事，让我对助人为乐有了全新的感受。
那是上个星期天的事了。星期天上午，爸爸、妈妈带着我和弟弟一起去衡百国际玩，我们先玩了会儿电子游戏，后来又陪妈妈逛衣服。
逛着逛着我和弟弟突然想上厕所，而且很急。于是，爸爸带着我和弟弟一溜烟似的冲向厕所。可是刚到厕所门口，却看见一位坐轮椅的老爷爷往厕所走。一位阿姨推着他往前走，然而由于门口太窄，轮椅根本进不去，老爷爷也只好从轮椅上站起来，在那位阿姨的搀扶下，拄着拐杖一点点儿往里挪。从厕所门口到便池，虽然只有几步的距离，但老爷爷和阿姨走得却那么吃力，看到这个情景，爸爸说：“伟杰，带着弟弟赶紧让开。”
可是，等了一会儿，老爷爷还是没有走过来。这时，爸爸给了我一个眼神，我立刻心领神会，我们三个人一起把老爷爷扶了进去。从厕所出来时，那位阿姨告诉我们，老爷爷的左腿骨折了，前几天刚做完手术。最后，我们又把老爷爷顺利的送回了轮椅上。老爷爷和阿姨很是感动，连声向我们道谢。虽然我和弟弟耽误了上厕所的时间，憋得差点尿了裤子，但我们心里却是甜滋滋的。
扶老爷爷上厕所虽然是一件微不足道的小事，但这其中的快乐却是无限的。往往别人有困难时，一个会心的微笑；摔倒时，一个下腰的搀扶，都能让人从中感受到快乐和温暖。所以，我们要学会从*凡的小事中帮助别人，传递爱的正能量。
春天的一天，风和日丽，小兔拿着心爱的大红气球在郊外的草地上玩。
小兔一会儿蹦到西，一会儿蹦到东，它可开心了。突然，小兔脚下一滑，手松了一下，气球飘飘悠悠地从它手中飞走了。小兔着急地想：这可怎么办？它试着往上跳了又跳，想去拉气球，可是气球 却像一个调皮的娃娃，故意和它作对。眼看红红的气球越飞越高，小兔急得像热锅上的蚂蚁，但它无可奈何，它气得坐在地上哇哇大哭。
正在这时，一只小鸟从天空中飞到了小兔的身边，看到小兔坐在地上哇哇大哭，于是，小鸟非常好奇地问：“小白兔，你为什么哭呀？”小兔一边哭一边回答：“呜——我心爱的气球飞上了蓝天。 呜——”说完又哭了起来。小鸟听了小白兔的话，笑着说：“这好办，我可以帮你取下来，你不要哭了。”小鸟说完立刻扑扇着翅膀，往高空飞去。只见它快挨着气球的时候，嘴巴一张，立刻衔住了拴 气球的绳子。红红的气球这时像一个做错事的孩子一样，乖乖地跟着小鸟飞了下来。
“给你，小兔，你的气球。你可要拿好了，别再弄飞了。”小鸟把气球给了小兔，小兔拿到了气球立刻破涕为笑，它高兴地对小鸟说：“真是谢谢你。”小鸟不好意思地说：“不用谢，助人为快乐 之本吗。”说完小鸟就唱着歌拍着翅膀飞走了。
小兔拿着气球，在草地上又蹦蹦跳跳开心地玩起来。
——帮助别人自己快乐作文 (菁华5篇)
星期六下午，妈妈带我去逛街。逛了很长时间，我的肚子有点饿，妈妈带我去百货大楼对面吃那有嚼劲的牛排。一进门，牛肉的香味迎面扑来，那香香的风，抚摸着我的脸。我迫不及待到服务台点了自己爱吃的—香气扑鼻的鲜肉牛排，透心凉的冰镇雪碧，油腻的黄油面包，还有可口的开胃汤。我和妈妈在柔和的音乐中慢慢品尝着……吃完了,我们刚要回家，一个满头长发，身上的衣服都是洞，裤子很单薄，连鞋子都没的汉子，他乞求道︰“孩子,请帮帮忙,我没找到工作,我的孩子一整天没吃,请给她一口饭吧！
”我二话不说连忙从口袋取出5元给这位叔叔.叔叔不停地一连说好几声“谢谢！
”我想︰虽然5块钱微不足道,但对一个需要帮助的人如沙漠中的一滴甘露.我也许不知道自己那种善举在我的心里生根发芽。回来的路上,我对妈妈说：“那位叔叔的话真的吗？”妈妈说：“应该是真的吧！
相信别人就是相信自己,帮助别人,快乐自己！”
我的牙齿蛀掉了，今天，妈妈决定陪我去宁波的医院看牙齿。
早上，我和妈妈车站等候162路公交车。大约过了10分钟，162路公交车终于姗姗来迟，公交车一停下来，我连蹦带跳地上了车，一眼就看到了一前一后两个空座位。我坐在驾驶员后面一个座位，妈妈坐到车厢后部去。汽车开动了，很快就到了东吴市场站。上来了一个年迈的老爷爷，我连忙站起来对老爷爷说：“爷爷，您坐。我马上就要下车了！”我微笑着说。老爷爷笑着点了点头，便坐在座位上。汽车一站一站地开过去，公交车已经开到宝幢了，老爷爷见我还没下车，惊奇地问道：“孩子，你怎么还没下车呢？”还没等我开口，老爷爷恍然大悟，说：“乖孩子，你为了让我坐在座位上，你便假装说你马上就要下车，你真懂事！”我微微一笑。
今天，我十分开心，我始终记住一句话：帮助别人，快乐自己。
在一天清晨，阳光透过窗帘照到我的脸上，我打了个哈欠，下楼去吃早饭。
早饭是奶奶做的包子，我对奶奶说：“奶奶，我们都吃了半个月的包子了啊，我还是下去走走再来吃。”于是，我带上我的一些钱下楼去了。
我到卖早饭的地方，我看了一眼菜单，上面的菜名琳琅满目，上面的图片让我直流口水。
“哇——”的一生哭声，打断了我的想象。原来是一个小弟弟正在哭，我走上前，问他：“你怎么啦？”小弟弟对我说：“我来买早饭，可是我的钱丢了，哇！”我看了一眼他，他有一双大眼睛，他的眼泪大滴大滴的落在衣服上，他的衣服湿了一大片。
我看着他，觉得他很像我老家的邻居，我觉得他很可怜，于是我买了一盘早饭给他吃，他很激动，对我连声说谢谢。
看着他那么开心，我想：如果我也吃奶奶的早饭，奶奶也会很开心吧。于是，我大步向家走去。
星期一我们班班会主题是"帮助别人 快乐自己"。然后杜老师问："你们在日常生活中帮助了别人，心情如何？"然后同学们举手发言。有的同学说，在公交车上，给老奶奶让座，很开心。有的同学说，妈妈生病了，给妈妈倒水，感觉很开心。我发言："妈妈上次颈椎疼，脖子不能动，我给妈妈捶捶背，妈妈好多了，看到妈妈高兴地样子，我很快乐。"杜老师最后说："送人玫瑰，手留余香。你付出什么，就会得到什么。你帮助了别人，也会得到快乐。"
这节班会课，我们上的很开心。杜老师教我们做人的道理。乐于助人是一种快乐秘笈。乐于助人，会让你开心的渡过一生。 在日常生活中，我们要乐于助人，帮助了别人，就会很快乐，做一个懂事，有爱心的好学生。
一个周末的傍晚，我和爸爸、妈妈去吃烧烤。我们点了大龙虾、烤串等菜，还要了些米饭和炒面。
这是我的一个快乐夜晚。菜上齐了后，我们有说有笑地吃了起来。吃着吃着，我被前面的一阵笑声吸引住了。往前一看，是一位叔叔喝多了，忽然我发现这个叔叔的座位下面有一个金光闪烁的东西，定睛一看，是一部漂亮的手机。我忙喊：“叔叔，您的手机好像掉地上了”。那个叔叔下意识地摸了摸兜，忙把手机捡起，对我说：“真是太谢谢你了，小朋友！我的手机要是找不到，我一定会急坏的。你提醒了我。”我忙说：“不用谢！”叔叔又说：“手机没了没事，可上面有我的工作信息，谢谢你了小朋友，给你二十元钱做为奖励吧！”我连忙摆着手拒绝了。我觉得这是我应该做的。
这件事过了很久可我脑海里仍想这那一幕，能够帮助别人我非常快乐。有句公益广告说的好：帮助别人，快乐自己！
——快乐是帮助别人作文实用10份
我有一个铁哥们，他叫樊宇轩。眼睛很小，眉毛很淡，头发也是又稀又黄。但他的眼神跟姿态总是给人一种很酷的感觉。
我们在一起已经三年了，一起经历了大大小小许多事情，我们一起唱歌，一起学*，他就像我的亲兄弟一样，亲密无间。让我们成为好朋友，以及最让我敬佩的原因是他那乐于助人的品质。
记得那是一次美术考试。老师一声令下，教室里顿时安静下来。同学们有的凝神思考，有的在图纸上勾画轮廓。这时，我看见樊宇轩却在那里玩橡皮，我赶紧劝告他：宇轩，别玩了，后果很严重啊！樊宇轩不以为然地说：没事，我早已胸有成竹。我只能最后警告：不听孙培焱，吃亏在眼前。等我画完轮廓，准备涂上颜色的时候，我翻过来，扒过去，找不到涂料。我顿时慌神了，就在这时，一只手伸了过来，我抬眼望去，樊宇轩正酷酷的看这我，又一笑，说：用吧！我接着赶紧涂颜色。心里莫名的感激。铃声响起，我看着完成的作品，满意的笑了。这时，我斜眼看见了樊宇轩涂了一半的作品。心里一下子明白了。他却还是酷酷的样子，看着我笑。
樊宇轩，谢谢你！你是我一辈子的好兄弟！
我们身边的好人好事时常都在发生，扶老奶奶过马路、捡到钱上交、帮忙打扫卫生我身边就有这么一个爱助人为乐的朋友。
他叫张智鹏，他长得很高，已经有一米五九。他总是带着一副黑边框的眼镜，看上去有帅哥的风范。
一天放学后，我和他正在边走边聊，一位低年级的小朋友跑着过来，突然，小朋友的脚没稳住，摔了一个一百八十度的大跟头。张智鹏见状，马上跑了过去。小朋友，没有摔疼吧？要不要送你去校医那看看？小朋友见张智鹏这么关心自己，也停止了哭泣。他笑着对张智鹏说：谢谢你，大哥哥，你真是个好人。我见张智鹏被赞扬得脸都红了，我忍不住哈哈大笑起来，小朋友也笑了。张智鹏见我在旁边笑，立刻跑了过来，对我说：林清啊，这就是助人为乐啊。
在一个下着大雨的天里，我忘记了带伞，这可急得我走来走去。这时，救星出现了，张智鹏拿出一把伞，递了给我。我当时连感谢都不只怎么感谢了。
助人为乐是一种多么美好的品德呀，我们要向他学*呀！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《帮助别人快乐自己》。
同学们，你们应该听过盲人提灯的故事吧。这个故事讲述了一个盲人行走时，总会提着一盏灯，起初，我觉得很奇怪，盲人明明看不着，为什么要提灯呢？原来，盲人提灯是为了给来往的车辆行人照明，同时，又能注意到他，不会撞着他。既帮助别人，又帮助了自己，真是一举两得其实，帮助别人很简单。在见面的时候给人一句问候，行走的时候多一些礼让，这都能给人心里带来很大的温暖；同学摔倒了，帮助扶起来；别人在看书，我们尽量保持安静；纸屑掉了，主动弯腰捡起来……在别人困难的时候，我们伸出援助之手，就犹如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，帮助别人度过难关。我们何乐而不为呢？
同在一片蓝天下，如果大家的心里都能装着别人，时时刻刻为他人着想，那么这个世界将会到处充满爱的气息；如果同学们都能在别人有困难的时候伸出援助的双手，那么我们的校园将会处处撒播快乐的种子！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我们身边的好人好事时常都在发生，扶老奶奶过马路、捡到钱上交、帮忙打扫卫生我身边就有这么一个爱助人为乐的朋友。
他叫张智鹏，他长得很高，已经有一米五九。他总是带着一副黑边框的眼镜，看上去有帅哥的风范。
一天放学后，我和他正在边走边聊，一位低年级的小朋友跑着过来，突然，小朋友的脚没稳住，摔了一个一百八十度的大跟头。张智鹏见状，马上跑了过去。小朋友，没有摔疼吧？要不要送你去校医那看看？小朋友见张智鹏这么关心自己，也停止了哭泣。他笑着对张智鹏说：谢谢你，大哥哥，你真是个好人。我见张智鹏被赞扬得脸都红了，我忍不住哈哈大笑起来，小朋友也笑了。张智鹏见我在旁边笑，立刻跑了过来，对我说：林清啊，这就是助人为乐啊。
在一个下着大雨的天里，我忘记了带伞，这可急得我走来走去。这时，救星出现了，张智鹏拿出一把伞，递了给我。我当时连感谢都不只怎么感谢了。
助人为乐是一种多么美好的`品德呀，我们要向他学*呀！
晚上，正当我和妈妈讨论作文写谁时，爸爸提着一大袋橘子一边进门一边说：“今天在洗车场有个人车没电了，我帮他过驳接电，他就非要送我一袋橘子谢谢我。”妈妈马上说：“就写你助人为乐的爸爸吧！”于是爸爸就坐下来给我们讲起了他的故事。
一天下午，爸爸正开着车经过环城东路时，突然看到一辆“的士”停在路边，一股股黑烟从发动机箱不断往外冒。司机是位小年轻，正焦急地拿着湿抹布扑火，想把火扑灭。可是，火苗却越窜越高，正当他在哪儿不知所措的时候，爸爸赶紧靠边停车拿出灭火器冲过去。一层白色粉末马上就盖住了火势。当时周围没有一个人敢上前帮忙，只是打电话报警。多亏爸爸及时出现，否则再烧下去，不光车没了，还有可能引起爆炸，那后果可就不堪设想。小师傅看着车边拍胸脯边说：“好险！好险！”正准备感谢的时候，却看见爸爸已经开车走了。
爸爸曾在途经青藏公路上的一个兵站时，绕道一百多公里送一位路边求助的重病战士去医院。碰到洪水、地震爸爸会到红十字会去捐款，还上过报纸......
最后爸爸摸着我的头说：“世界上让人快乐的方法有很多，我帮助了别人就觉得很快乐，从不觉得这是麻烦。”我用力地点点头。
暑假的一天傍晚，我读完了一本书，觉得饿了，妈妈那天刚好较忙，没烧晚饭，于是妈妈对我说：“你和丁可欣（我的好朋友）玩一会儿，待会儿妈妈忙完请你俩吃KFC。”“好啊！”我很高兴地回答。
十几分钟后，我们三人就向KFC出发了。刚过了三山街的十字路口，在苏果超市的门口，我看见了一位老爷爷和一个小女孩在卖唱，天气很热，那个小女孩又饿又渴的样子，看上去和我年纪差不多，想着她可能连学也上不了，我心里很难过。就连忙对妈妈说：“妈妈，我不吃KFC了，把钱捐给那个可怜的小女孩吧？”妈妈点点头，给了我钱，我将钱放在老爷爷面前的盆里，老爷爷很感激地说：“谢谢！谢谢！”我又高兴又难过，高兴的是——帮助别人很快乐！难过的是——我的力量实在是有限。
这件事不仅让我体会到帮助别人是一种快乐，而且让我更加珍惜自己的幸福生活，珍惜良好的学*条件，我一定要好好学*，成为一个对国家有用的人！
我家隔壁有一位邻居，是一个爷爷，早年妻子去世，儿女又在外工作，一直只有孤身一人。
这天，是中秋节，家家户户都结灯挂彩，赏月亮，吃月饼。可是，隔壁却很安静，那个爷爷并没有赏月，儿女也没回来。我想：过去看看吧！爷爷一人，这么热闹的节日也没出来，多寂寞！我去陪陪他好了。
在去之前，我还带上了两块月饼。来到爷爷的家门口，门关着。我抬起手，轻轻敲了敲门，没人答应。我又敲了几下，门“吱嘎”一声开了，屋里没有点灯很黑。爷爷打开灯，走出门来，见是我，便问道：“小朋友，你有什么事吗？”“爷爷，我是来陪你过中秋的。”
爷爷听后，愣了一下，随即把我请进屋里，“你不陪家人过吗？”我笑了：“没关系，您的儿女都没有回来，就让我陪您过吧！”说完，我拿出两块月饼，笑着递给了爷爷。
爷爷撕开包装，愉快地吃了起来。我和爷爷聊道：“您知道月饼的来历吗？”“呵呵，我不知道啊，给我讲讲吧！”“没问题，从前……”
不知不觉，就过去了好久，这时，我清晰地发现，爷爷脸上的皱纹尽是岁月的痕迹，一头银丝显得更加苍老，可是，和爷爷的交谈中，他仿佛年轻了很多，像个孩子般笑着，不那么古板了……
十点了，我该走了，我和爷爷道别：“您以后可以尽管来我家，找我的家人们聊天，我有时间也会来找您的。”爷爷笑着点头，和我挥挥手。
我回想着今晚发生的一切，让那位爷爷有了那么多乐趣，是多么开心呀！
今晚，是我过得最难忘的一晚了。
星期一，陶小明又要上学了，一路上他和小雷有说有笑的。
这时，他看见一个男盲人要过马路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是对陶小明说：“小明，你去扶一下那个盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高兴了，小雷问：“这是为什么呢?
“”你总是要帮助那些人，就像个太*阳警察——管的宽。“ “帮助他难道你不觉的快乐吗?”
“不快乐，这样反而会浪费我的时间。”
“我们不差这五分钟。”
“反正我不干!”
“那可对不住了!”
小雷、的手合上、拉开、推。陶小明的手脚不听使唤不由主的去扶那个盲人慢慢悠悠地过马路。这时，响起了雷鸣般的掌声，所有人都夸陶小明是个乐于助人的好孩子。
陶小明对小雷说：“我想我知道什么是乐于助人的快乐了。 从此，陶小明喜欢上了帮助他人。
俗话说：“助人为快乐之本”就是帮助别人做好事。只要有人跟你说：“谢谢你”就会感觉到这一切的付出是值得的。
我喜欢帮助家人，像是帮爸爸照顾花园，让花草长的更漂亮。帮妈妈做家务，使家里更干净。帮奶奶搬东西，得到奶奶的称赞使我好高兴，帮助家人做事，让大家感到亲情温暖，家庭也更合谐。在学校里，同学需要帮助时，我也很乐意帮忙；当同学跌倒，我会扶他去保健室。而同学在发作业时，我也会向前支援。帮助同学可以使自己和同学感情友好，班上也会更紧密团结。
帮助的范围不只限于家人、同学，陌生人有需要时，也要帮忙。当老奶奶要过马路时，我会扶她过马路；当有人掉东西时，我会帮忙捡起来。如果遇到有人要问路，我会很用心的'告诉他。看到陌生人的微笑，让我感受到快乐不已。
假如每个人都不隐藏自己的私心，尽心尽力帮助每个需要帮助的人，有时可能只是举手之劳，也能使被帮助者，心中感到一股暖流，进而怀着一颗感恩的心，回馈给他人。借着帮助与被帮助过程，拉*人与人之间的距离，使社会充满爱，国家更祥和、安康。
二年级下学期，我生水痘了，待在家里两个星期，老师把作业发给我爸爸了，我一听那些要求，脑子就一片混乱，在家里坐立不安。
这时，我的脑海里突然浮现了王熠豪的身影。对呀，他是我的好朋友，我可以问他呀！说干就干，我立刻给王熠豪打电话：“王熠豪，你有空吗，我可以到你家复*功课吗？”王熠豪爽快地回答：“来吧！”我们两个一见面就来了个热情的拥抱。拥抱之后，我们俩就开始温*功课了！我向他请教了许多问题，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作业。这时，我抬头一看，只见王熠豪叼着笔，抬头望着天，在思考着问题。我再看他的作业本，呀，好多英语题目都空着呢！我拍拍他的肩膀说：“王熠豪，你这些英语题目不会做了吧，没事，我是英语课代表，我教你！”王熠豪两眼放光，好像看到了冬日的阳光。我耐心地教他，直到他会为止。
我们俩都做完了。我对王熠豪说：“谢谢你帮助了我。”“也谢谢你帮助了我！”王熠豪笑着回答我。
——帮助别人的话题作文(五)份
记得有一年暑假，我和妈妈一起去美国看望爸爸。在芝加哥机场等候飞机时，路过洗手间，我东张西望，忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走，拄着拐杖，步履蹒跚。我想去扶她，但又有点害羞，所以我一直犹豫着要不要去扶她。忽然我看见老奶奶脚底一滑，差点摔跤，就在这千钧一发之时，我想也没想，一个箭步冲过去，把差点摔倒的老奶奶扶起来。我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所，老奶奶面带微笑，转过头用英语对我说了一句话。我听不懂，于是我就转头问妈妈。妈妈礼貌地回答了老奶奶的话后，笑着摸了摸我的头，告诉我：“老奶奶说你是个懂事的好孩子。”这时，我感觉一股暖流涌上心头，特别开心。 以前除了我认识的人，其他不认识的人，我一般不会去帮助他。那时我终于明白了帮助别人是一件快乐的事。这件事情虽然已经过去好几年了，但我对它的印象还是很深刻。
在我们身边有许多困难的人，他们需要我们的关爱与帮助。
在学校里我们要学*有困难的同学，帮助和鼓励他们克服困难，提高他们的学*成绩。社会中我们要帮助残疾人，孤寡老人，为他们做力所能及的事。关爱他们，让他们可以快乐的生活。
帮助别人并不需要富有，重要的是有一颗爱心。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。我们一点点的心意，像一朵朵小花，开满受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋润着受助者渴望的心。献出我们的爱心，伸出我们的双手，给他们无私的帮助，用爱心为他人点燃希望，这是一种美德，也是一种幸福。
所以，从今天开始，我们要学会帮助别人，帮助每一个需要我们帮助的人。
大地震已经过去十五天了，灾区的人民真是可怜，各地都向灾区捐款、捐物，今天我们学校组织同学们捐款。
早自*的时候，任老师拿着一个表进来了，任老师说：点到谁的名字，谁就上来捐款。说完就开始点名，同学们有捐10元、20元、50元、100元、200元不等的，我把我的`稿费50元捐了，这可是我自己挣来的，虽然不多，但是表达了我一个小小的心意，希望灾区早日快点重建好家园，希望灾区的小朋友坚强起来，我们永远和他们在一起。
妈妈的话：这是睿第二次捐款，睿也经常说灾区的人好可怜，听说我和她爸、她姑都捐了特殊党费，还问我她们什么时候交特殊少先队队费，虽然孩子还小，许多事情不懂，但有这份爱心就足够了。
世界因爱而变得美好，社会因爱心而变得和谐。每个人心中都有一朵爱的小花，它促使着我们学会爱一个人，帮助一个人。无论你是贫穷还是富贵，每个人都是*等的。人人为我，我为人人。
广州珠海区，一名乘坐蓝色保时捷的少女和通车男子救下了一个晕倒的妇女，然而，“少女救人”却引来争议。有人会认为少女这是帮助他人好的表现，有人会认为少女这个动机是什么，是为了得到关注？每个人都有不同的想法。在困境面前，救助病弱者本来是应该的，救助他人不会因身份有关，而是与自身行为有关。贫穷救人行为本身没什么关系，就认识出于好心，是每个有良知的人本能。
帮助他人，就是帮助自己。每个人都会遇到困难，都会需要帮助，然而在社会上好心的人太少了。每个人都不会真正的为他人着想一下，网络是最好了解民生的工具，曾有一则震撼人心，引起每个人反思的新闻，2岁小女孩小悦悦被车撞后，车主逃逸，18个路人熟视无睹，结果是一个捡废品的老奶奶将小悦悦报道了路旁，可很遗憾的是小悦悦因病情过于严重离开了。
18个人的无视，最后是捡废品的老奶奶看见。救人就是出于一个人的良知和好心，这与贫富无关，每个人都应该为了社会和谐，更好的做出贡献。
明星做慈善，是为了名气吗? 因为他们懂得怎样回报社会，怎样去帮助那些需要帮助的人。灾难面前，人人*等。李连杰-著名的影星，他在自己事业证红火的时候，他开始成立慈善机构，他想凭着自己的影响力，去呼吁每个人，一起去帮助那些需要帮助的人。
爱心的奉献，不会因身份而改变什么，这是发至人们内心真正的声音。良知会让我们发现这个世界的美好之处，帮助他人就是帮助自己。
每年中国都会评选一次感动中国杰出人物奖项，不是因为他们做了什么惊天动地的大事，而是他们无私地奉献，帮助他人的精神感动着我们。有的是农民工，有的是孩子的母亲，有的 是大慈善家。无论他们有什么样的身份，他们有什么样的背景，他们都是为了帮助他人，为了社会和谐贡献着他们的微薄之力。
互帮互助是中国的传统美德，帮助他人就是帮助自己，这不仅传承了没得，而且还充实了自我，让我们学会了帮助他人就是帮助自己的精神。
她在别人的帮助下帮助了我
你还好吗？我的朋友，我永远不会忘记你！朋友们！
那是一个阳光明媚的日子，我赶去学校上兴趣班。到学校的时候已经很晚了，我就飞进教室，只看到一双大眼睛盯着我，也就是老师，结果可想而知。
放学后，上帝和我一起玩，下起了倾盆大雨。巧的是，我没带伞。我喃喃自语，“今天是我倒霉的一天吗？怎么这么惨！”看到雨停不下来，我冲进了大雨中。就在我过马路的时候，我突然摔倒了，全身衣服都是泥。就在我郁闷的时候，一个身影在朦胧的雨里向我走来。越来越*了。她真的来找我了！我一看，是一个长得很帅的小女孩。我不认识她，但她对我笑了笑，让我心里暖暖的。
她把我扶起来，把伞递给我，我看着她真诚的眼睛。我哭了，雨盖住了我的眼泪。真的很感谢下雨！到了门口，她跟我说了声再见就匆匆离开了。我看着手里那把蓝白色的伞，心里感动得无法言表。谢谢你，小姑娘！
我的朋友，你没事吧？我多么希望能再见到你，还有你天真的笑容…
——快乐是帮助别人优秀作文优选【5】份
帮助别人是快乐之本，这话说得一点也没错。
最*是流感期间，有很多同学因为感冒，而不能来学校上学。
昨天，刘静熙因为发烧而没来上学，我回家的时候正好要经过她家门口，所以就决定给他送回家作业。
放学后，我整理好书包，又把她要做的作业都拿了出来，单独放好后就开始出发了。
一路上我又想起了一件事，这件事很重要，那就是不知道他家住几楼，我本来想打电话问一下她妈妈的，可这哪有电话亭啊？我想了好久都没想到办法。对了，我可以猜啊！我突然之间就想到了这个妙招。
我来到了刘静熙家楼下，先按了一下三零一的门铃，“您好！您是刘静熙家长吗？”我问。
“不是！”
我连续按了七个门铃，门铃中的人要么直接挂掉，要么说：“不是”。就在我按第八个门铃时，终于出现了一个我想要的回答：“对，我是刘静熙奶奶，我这就下来拿作业，你等一下。”
我这时才松了一口气，大大地松了一口气。
晚上我在吃饭的时候，刘静熙爸爸发来了一条微信，我读了一遍，擦了擦眼睛，再看了一遍，又让妈妈读了一遍，哈哈是夸我的！太好了！之后又很多人在微信上陆陆续续地给我点赞，我开心得都要飞起来了。
真的帮助别人很快乐。
过年看春晚时我看到一个小品叫做搭把手不孤单，想起了一件事。
今天天气不错。我妈妈叫我出去玩，不要成天呆家里。我只好出去找人玩了。我在闲逛时，看到了文怡，所以就把她拉过来一起走走。我是个爱热闹的人，看到有好多大约八九岁的人围在一起。于是扯着文怡跑了过去，看到一个小女孩被人欺负，没人帮她。看到她，我想起在我摔倒的时候，一位老爷爷也扶了我一把，我也要去帮助别人。所以上去蹲下拿纸巾擦干了她的泪，问她叫什么名字，她抽泣着说，我叫佳佳。我站起来问了那些人为什么要欺负她，他们一个也不说，在这时文怡碰碰我的胳膊说你看那个不是彬涛嘛，你去问问他，他一定会告诉你的，我一听，对啊，我怎么没想到。我走过去，问他你为什么要欺负佳佳呢？因为她没有爸爸。彬涛说完后，我转过身，看到，佳佳的眼泪又夺眶而出了。不知道为什么我夺口而出说就因为这样你们更不应该欺负她而是应该多照顾她关心她，爱护她。你们应该站在佳佳的立场上想一想。如果你们没有爸爸，别的小朋友还欺负你，你会不会伤心呢。
搭把手，不孤单。去帮助别人，其实很简单。
什么是幸福？答案有很多，有人说给予是一种幸福，它能给人温暖和喜悦。而我却说，帮助他人是一种幸福，他是人生最美好的体验，永远温暖着你的心。
我星期天要上英语培训班，每次上课时都是爸爸开车把我送去，下课以后我坐公交车回家。
有一天，英语班放学，我和我的同学李猷一起坐车回家，可一上车看到车上已经没有空座位了，于是我们便站着玩了一会，又过了几站，我才坐上座位。又过了一站，几个老奶奶上车了，他们看没有座位，就扶着把手站在那里。我看见了，对李猷说：“我们把座位让给老奶奶吧！”“好的。”李猷说。我们一起走到老奶奶面前，对她说：“老奶奶，你好，我们的座位你们坐吧！”老奶奶说：“谢谢小朋友，奶奶不坐，你们坐吧！”在我和李猷的一再劝说下，老奶奶终于坐在座位上了，他们都说：“真谢谢你们啊，小朋友！”我们连忙说：“不用谢。”
我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感觉幸福极了，也更加肯定帮助别人是一种幸福！
俗话说：帮助别人，快乐自己。我在生活中就经常的帮助别人。因为我知道给予是快乐的，帮助了别人，自己也会很快乐的。
记得一个星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得开心呢，文文突然说：〝哎呀！明天是我爷爷的生日，我还没想到送他们么生日礼物呢，可心你帮我想想好吗？〞我想了想告诉她：〝不如我们一起做一个贺卡送给你爷爷吧，既有创意又会让你爷爷开心。〞文文开心的说：〝好呀好呀，我怎么就没想到呢？〞
就这样我俩手拉手一蹦一跳的去文文家给她爷爷做贺卡了。到了文文家，我俩找齐了所有做贺卡用的东西就开工了。我在贺卡上画出各种好看的图案，文文在上面写上祝寿的话语，我们俩还商量了一下还在贺卡上给她爷爷写上了一个小笑话祝她爷爷笑口常开呢！〝噹、噹、噹、噹〞就这样文文爷爷的生日贺卡在我俩的精心制作下诞生了！我俩甭提多激动了，我赶紧催着文文下楼去送给她的爷爷。
当我和文文把这张既漂亮又温馨的贺卡递到她爷爷手里的时候，她爷爷高兴地抱起了文文说：〝这是我收到的最好的生日礼物，比什么都珍贵，谢谢我可爱的小孙女！〞文文笑了，我也笑了。
经过这件事是我明白了帮助别人，不仅是别人快乐，自己也会快乐的！
助人为乐是中华民族的传统美德。帮助困境之中的人，就好比雪中送炭，给别人带来温暖。帮助别人，快乐自己。只有帮助过别人，才能体会到这种快乐。
春节刚过，寒冷的冬天还没有过去，我吃过热腾腾的饺子，和小伙伴开心地出去玩。刚到路边，我们看到了一个乞丐。那是一个老伯伯，身上的衣服破破烂烂，一双鞋子的底已经磨破。他的头发像一个乱鸡窝，因为长期缺乏营养身体瘦得皮包骨头，仿佛一阵风就能吹倒。他的面前放了一个碗，里面有几张一元的纸币和几个小硬币。此刻，别人都坐在家里团圆，享受天伦之乐，可这位老伯伯却独自在外，穿着单薄的衣服，冻得直哆嗦。
看到这样一个老人，我不由自主地停下脚步，向这个可怜而又无助的老人走去。走到老人跟前我又看了一眼这位老伯伯，一种想要帮助老人的力量，让我从裤兜里掏出了准备买炮的钱，轻轻地放在他的碗里。小伙伴们看了看我，都纷纷向这边跑来，争先恐后地掏出自己的钱放在老人面前。老伯伯看到这种情景慢慢地站起来，连声说：“谢谢，谢谢……”不知是因为寒冷还是激动，老伯伯说话的声音都有些颤抖。
虽然天气还是那么冷，但想到老伯伯可能会吃上一顿美味的饺子，我的心里十分温暖。
——中班社会《帮助别人真快乐》优秀教案(五)份
活动目标：
1、愿意帮助身边的人，感受帮助他人的快乐
2、学会获取帮助和帮助别人的具体方法。
活动准备：
ppt、视频
活动过程：
一、看看说说，互相帮助真快乐
1、帮助别人就是你开心你我也开心
(1)他们在干什么?
(2)还看到了什么?
小结：她帮助她穿衣服，她开心了，她也开心了。
2、当得到别人帮助的时候会说感谢的话
(1)小朋友之间有要别人帮忙的时候，大人也像你们一样有时需要别人的帮助，我们来看，谁需要帮助?为什么阿姨要帮助老师?
小结：做危险的事情需要帮助。
(2)老师会对阿姨说?阿姨会说?
小结：得到帮助要说感谢的话。
(3)树叶贴好了，阿姨和老师的脸上怎么样?
小结：帮助别人是件快乐的事，得到别人帮助也是件快乐的事。
3、在我们生活中都有不得已需要帮助的时候
(1)我们再看，谁需要帮助?
(2)奶奶为什么需要帮助?
(3)你们觉得奶奶要到几楼?小姐姐怎么会知道的?怎么问?
小结：生活中，我们都会遇到不得已需要别人帮助的时候，有时可以主动发出请求，有时可以主动帮助别人。
二、谈谈聊聊，帮助的具体方法
1、当我们需要别人帮助的时候，我们可以主动请求帮助
(1)接下来你们看，幼儿园里谁需要帮助了?
(2)走不进去怎么办?你们来帮帮他，说什么话?
小结：原来当我们需要别人帮助的时候，我们可以向别人主动发出请求。
(3)刚才我们帮他说了这么多请求的话，看看问题解决了吗?
小结：遇到困难的时候，只要你提出请求总有人来帮助你。你们帮助了他，你们心里开心吗?
2、遇到别人有困难，我们也可以主动去帮助别人
(1)我们再来看，他又遇到什么麻烦了?
(2)如果没有提出请求会有人帮助他吗?
小结：当别人遇到困难的时候，别人不说，我们也可以去主动发现，主动帮助他。
3、情景帮助：我走不出去，怎么办?
小结：有人帮助我了，我很方便地走出去了，我真开心!你们开心吗?
三、经验拓展，在生活中时时刻刻需要别人帮助观看助人为乐公益视频，视频里有帮助吗?帮助了别人他们开心吗?
小结：原来，在我们的生活中，你需要别人的帮助，别人也需要你的帮助，在互相帮助的过程中我们都会很快乐，下次我们也去帮帮身边的朋友，好吗?
一、设计意图：
帮助作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好素质和健康个性的重要组成部分，也是幼儿建立良好人际关系的基础，而现在的孩子个个都是家庭的小宝贝，在祖辈父母无微不至的关怀中长大，备受他人的帮助，却很少意识到去主动关心、帮助别人，有的'甚至不知道该怎样去帮助。为此，我设计了这一活动，旨在让幼儿在创设的情境中得到情感体验，感受到助人所带来的那份快乐，并使他们懂得：在学*和生活中，当看见别人有困难或是需要帮助时，都应该热情主动地伸出双手去帮助别人；同时，通过这次教学活动，促进幼儿良好情感的发展和健康人格的形成，使他们拥有很多的朋友，让其将来的生活充满幸福和快乐！
二、目标：
1、引导幼儿懂得：当别人遇到困难或是需要帮助时，应热情地帮助别人。
2、让幼儿在情景中体验帮助别人所带来的快乐。
三、准备：
1、布置森林的背景，内有果树一颗。
2、音乐磁带两盒（郊游音乐、欢乐舞音乐）。雨伞12把，头饰（刺猬及熊阿姨），大型积木若干。
3、课件故事及雨声一段。
四、过程：
（一）、在音乐声中进入森林
1、导入：小朋友，今天天气年真好，老师带你们到森林里去玩，好吗？那好，让我们唱着欢乐的歌出发吧！幼儿随师一起在郊游的音乐声中边唱边走进森林。
2、师：美丽的森林到了，咦，那边在放电影，我们也坐下来看电影吧！
（二）、在森林中看电影
1、师幼一起观看电影《奇妙商店》
2、提问：刚才我们看了什么电影？电影里大象帮助了哪些小动物做礼物？大象帮小猴做了什么礼物？小猫？小狐狸？小鸡呢？在这个电影里，你最喜欢谁？为什么？
3、师：当小动物需要帮助时，大象能伸出双手，开动脑筋，热情地帮助别人，所以大家都喜欢大象，那让我们一起用掌声表扬表扬大象。
（三）、在森林中联系自己谈一谈
1、那我们大（1）班的小朋友有没别人？你帮助过谁？除了帮助小朋友之外，你还帮助过谁？
2、师：老师真为你们感到高兴，当别人需要帮助时，都能伸出手去帮助别人。那下面就请你和帮助过你的小朋友或是你帮助过的小朋友一起拥抱一下，然后再一起跳个《欢乐舞》吧！
（四）、在森林里一起跳舞，体验快乐
师和幼儿一起跳舞。师：有点累了，我们坐下来休息一下吧！
（五）、创设情景，引导幼儿帮助别人。
1、森林里小刺猬遇到了困难（情景一）
①（小刺猬在果树下一跳一跳，很着急地说：我怎么摘不到果子呀？）师自言自语地说：“那边发生了什么事？”后师与刺猬对话。
②请幼儿刺猬摘果子。（先个别，后集休讨论办法，再表述）
③小刺猬感谢大家：“谢谢你们你们帮了我的忙，我真高兴。”师提问：“听了小刺猬的话，你心里怎么样？”老师抱一抱刚才帮助小刺猬的小朋友吧！
2、大风把小动物的房子刮倒了三间
①刺猬急急忙忙进来说：老师，不好了，大风把小兔、小猫、小鹿的房子给刮倒了，它们急死了。
②师问：小动物的房子刮倒了，这该怎么办？（帮它们造新房）
③一部分幼儿上来造新房。后再请一部分幼儿去帮忙。
④请幼儿猜测小兔、小猫、小鹿看见房子造好了，会怎么样？刺猬再次感谢。后请幼儿交流帮助别人后的感受。
（六）、回家的路上下雨了，再次让幼儿体验帮助（共伞）所带来的快乐
1、“时间不早了，我们该回家了。呀？小朋友，你们听：播放雨声的课件。”
2、引导幼儿计讨论：下雨了，怎么办呀？（幼儿想办法）师幼一起向熊阿姨借伞，并感谢熊阿姨。
3、师分派伞，“呀，伞只有12把，其他小朋友怎么办？”
4、请大家看看是否都躲在伞下，后幼儿一起慢慢地在郊游的音乐下共伞回家。
活动目标：
1、 通过图片和讨论，理解故事内容，懂得帮助别人就是帮助自己的道理，激发幼儿主动关心，帮助他人的意识。
2、 欣赏童话，感受竹篱笆和爬山虎心情转变的原因，学*词语“孤零零”“寂寞”。
3、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、 散步时带领幼儿观察幼儿园或周边社区中的爬山虎
2、 幼儿用书，教学挂图、磁带/CD
活动过程：
一、猜谜语，预知故事角色特征
1、 请幼儿猜谜语：现在请小朋友猜一个谜语，猜猜它是什么植物? “名字叫虎不是虎，有脚但是不能走。小小爪子有力量，攀登高处本领强”。
2、 了解爬山虎的生长特性：小朋友们见过爬山虎吗?它生活在哪里?是什么样的?
二、幼儿阅读故事，初步理解故事内容
1、 幼儿自由阅读故事：请小朋友们看一看，图片上有什么?它们在干什么?如果有看不懂得地方等会提出来。
2、 讨论交流，初步理解故事内容：你们看懂了哪一页的内容，讲的是什么事情?
三、师生共同阅读，进一步理解故事内容
1、 教师用提问的方式引导幼儿阅读并讨论，理解画面内容，学*词语“孤零零”“寂寞”。
2、 完整地讲述故事，幼儿边看图书边倾听。
3、 引导幼儿懂得帮助别人就是帮助自己的道理。
竹篱笆和爬山虎最后为什么都笑了? 为什么竹篱笆说帮助别人就是帮助自己?小朋友们在生活中应该怎么样做?
活动反思：
教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学*正确的交往方法，为幼儿创设与他人合作、分享的机会。把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。
活动目标：
1、学会关心、帮助同伴。
2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。
活动准备
配课教师（教学老师与配课老师进行情景表演）
教学重点：
学会关心、帮助同伴。
教学难点：
用简单的方法帮助和安慰同伴。
活动过程：
1、配课教师进行情景表演，学会关心同伴。（佩佩扮演小玲，主班教师演小明）
教：小朋友，刚才姐姐在干什么，发生了什么事情？
教：小玲摔疼了吗？你是怎样看出来的？
教：小明对小玲说了些什么？他是怎样帮助小玲的？
（让幼儿学*表演中的对话，模仿帮助别人的动作。
2、通过讨论，学会关心、帮助别人。
教：你觉得小明好吗？他好在什么地方？
教：你是怎样关心同伴的？
教：你帮助别人以后，心里感觉高兴吗？
教：当别人遇到困难时应该及时提供帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。
3、你接受过别人的帮助和帮助过别人吗？
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥
设计意图：
现在的孩子常常受人帮助，却很少意识到要去帮助别人，所以我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识。设计这个活动是要告诉孩子们，帮助不是一样东西，它是一种情意、一种精神。根据中班幼儿的年龄特点，设计了本次活动。
活动目标：
知识目标：
1.知道遇到困难时可以向别人求助，并可以礼貌表达。
2.能够注意到别人的困难并主动帮助别人；别人发出帮助请求后，帮助他人。
技能目标：
1.能够在遇到困难的时候准确并礼貌地向他人发出请求帮助。
2.能够对别人地帮助礼貌地感谢。
情感目标：
1.在别人遇到困难时主动帮助别人，具有同情心。
2.同情残疾人，知道有很多人需要帮助，能帮助他们。
活动准备:
PPT课件 情境表演所需物品
活动重难点：
重点：能够注意到别人的困难并主动帮助别人；别人发出帮助请求后，帮助他人。
难点：能够在遇到困难的时候准确并礼貌地向他人发出请求帮助。
活动过程：
（一）.帮助别人真快乐
（1）激发幼儿好奇心导入：今天我们教师来了一位小客人，她呀，很开心，你能猜猜是为什么吗？
（2）教师讲故事，幼儿寻找原因。
（3）知道小象是因为帮助了别人而快乐。
（二）.我们也要帮助别人
（1）迁移幼儿情感。你喜欢这样的小象吗？你愿意和他一样帮助别人吗？
（2）教师向幼儿发出帮助请求，幼儿知道如何发出请求。
（三）.模拟情境幼儿表演，掌握如何发出请求帮助
（1）情境一：幼儿玩过沙坑后，身上到处是沙子。
（2）情境二：中午要午睡了，衣服脱不了。
（四）.在发现别人的困难时，主动帮助他人
（1）出示图片：一个小朋友在户外玩的时候，不小心摔倒了，伤心的哭了。
（2）提问:看到这样的事情你会怎样做？
（3）幼儿实地进行表演。
（4）教师适当小结看到别人遇到困难别人没有发出帮助请求，可以主动帮助。
（五）.帮助残疾人
（1）观看残疾人图片。
（2）通过观看图片，让幼儿知道生活中有很多需要我们帮助的人。
（3）观看视频，知道帮助别人快乐自己。
