老师是园丁，我们是小花，老师辛辛苦苦地培育着我们长大；老师是太阳，我们是小树，老师照耀着我们成长；老师又像是一台照相机，记录着我们一点一滴的成长。
我的班主任，冯老师。她对我们非常严格，但有时她也会把淡淡的微笑挂在脸上。冯老师上课时，脸上依然挂着淡淡的笑容。她绘声绘色地把课文中的知识一一教给我们。可是，她又是多么严格，只要听到了一丝微小的声音，就毫不留情地沉下脸，提醒我们该遵守纪律。
冯老师会因材施教。我在班级里一直是一位学*成绩优异的同学，赢得过许多奖项，也赢得过同学和老师的信赖。可是，我还有一个缺点－－胆小。冯老师知道我在上课时眼睛一直盯着老师，小耳朵也竖起来，认真倾听着，可是就是不敢举手发言。于是，冯老师有时就会用温暖的手轻轻地拍拍我的肩膀，对我说：“勇敢举手发言。”此时，我的内心就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸，让我犹豫不决。最终，我还是没有战胜困难，没有举手，我心里愧疚极了。老师又想了一个办法，让我战胜缺点。在一次英语早读时，英语老师和英语课代表都还没有来，没有人领读，所有同学寂静地坐在教室里，突然，一句话划过了安静的教室，使教室变得书声朗朗，“沈斯宸，你去领读。”冯老师说道。我慢吞吞地站起来，心里想：冯老师是在叫我吗？“沈斯宸，去领读。”老师又重复了一遍。我拿起英语书，小步小步地走上讲台，翻开书本，带领着全班读起英语来。没想到，我这次居然克服了困难。语文课上，冯老师趁同学读课文的时候，来到我的座位旁，蹲下来对我说：“以后就让你来领读吧！”不仅能让同学早读，还能让你锻炼胆子。听完这句话，我有了新的目标。
老师，你就像我们的妈妈，呕心沥血，无微不至地来教育我们，保护我们。
我们学校有一个陈老师，她慈祥善良，待人亲和，课上她是我们的好老师，课下她是我们的知心朋友。
记得她第一次见我们的时候，带着温和的笑容，手里拿着点名册，迈着优雅、干练的步伐走到讲台上。我们对陈老师的第一印象是：温和、大方。陈老师先简单的介绍下了她自己，又开始说以后我们的学*计划。听完后，我们又对陈老师有了一点新的认识，这个老师棒棒的。她给我们制定的学*计划很符合实际，是根据我们自己的能力来安排的，不会给我们太大的压力，又不会很松散。听得台下的同学们热血澎湃，激动不已，仿佛以后跟着陈老师能成为超人去拯救全世界一样。
陈老师是个幽默的老师，在点名字的时候，有的同学很紧张，陈老师就开玩笑说：“这么紧张做什么？难道我还能点一个名字扔一个炸弹不成？”本来紧张的气氛被陈老师的一句话给轻松化解了，后来点名字的时候，大家都答上了，声音铿锵有力。陈老师又说了一句：“你们的声音比炸弹还厉害啊！”惹得大家哈哈大笑。
陈老师是个有童心的老师。下课的时候她会和我们一起做游戏，赢了的时候她会露出孩童般的笑容，让人觉得很温暖、很舒心。
陈老师是个和蔼的老师。有时候班上的同学淘气做错了什么事，陈老师从不会责怪我们，总是一笑而过。比如上次明明在教室里打闹，不小心把陈老师的被子给打碎了。当时明明就急得哭了出来，可是陈老师知道后只是笑着摸了摸他的头，并告诉他下次不要在教室里打闹了。明明用兔子般的眼睛看着陈老师，点了点头。
后来陈老师要走了，我们大家都舍不得她。她是我见过最好的老师。她聪明、幽默、有童心、和蔼…...她的优点，我说三天三夜都说不完。离开的时候，我抱着陈老师，在她耳边轻轻地说：“您是我见过最好的老师......”
一块黑板，是您的天地；一支粉笔，是您挥洒的汗水。您就好比是一个辛
勤的园丁，用知识浇灌着我们，我的好老师！
您是多么的辛苦，又是那么的勤劳！有一次，我正和另一个同学有说有笑地走向文印室。路过您的办公室，我无意间瞥见了您桌上那一摞厚厚的试卷；而您正一手托着腮，一手拿着一支红笔快速的批改着。这个办公室很安静，只有您的红笔接触试卷的“唰唰”声，清晰可辨。您紧锁着眉头，生怕漏过了一个小瑕疵。我的身体里顿时涌过一股暖流，一直涌进心里。是呀！老师您每天做PPT，辛苦地备课，还要上课、处理各种琐事，多累啊！“老师，老师，我能帮帮您，减轻您的负担么？”我心想。
您对学生又是多么的关心！一次，我们正在抄写作文。教室里安静极了，只有奋笔疾书的“沙沙”声。可是一个同学突然找不到水笔的笔壳了，无奈之下只好用水笔芯写字，但歪歪扭扭的，根本写不好字。这时，您走过来，瞧见了那个同学，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的书桌，拉开抽屉，低下头，细细翻找了起来。不一会儿，您从抽屉里拿出一支水笔笔壳，握在手里，抬起脚，轻轻的向那位同学走去。那位用笔芯写作业的同学应该是手酸了，抬起头，刚想休息一会儿，您突然出现在他面前，他不由得大吃一惊，不知所措，低下头，手也因为紧张而不知道放在哪里，只好紧紧抓住衣角。您看见了，温柔的说“金伟铭，用笔芯写字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。来，老师今天把这个笔壳送给你，希望你以后能写出清爽漂亮的字，好么？”“好，谢谢老师！”那位同学感激的双手接过笔壳，将笔芯安装好，继续奋笔疾书。而您，微笑的点点头，便去巡视其他学生了。
我的好老师啊，您的关怀，您的尊尊教诲，我们一直铭记在心！
今天，我要夸的不是别人，而是我的班主任---丁老师。
虽然，我和丁老师认识没有几天，但是我深深地感受到了老师对我们的关爱。
这个老师看起来不是很严厉，反而感到很和蔼可亲，很慈祥，就像自己母亲一样。我特别喜欢上丁老师的课，因为在语文课上，没有那严肃得令人害怕的气氛，相反，班上洋溢着一种轻松的氛围和渴望得到知识的目光。课堂上老师讲课方法很有情趣，学*气氛很活跃。路过我们班的人，往往能听见我们的笑声.老师总是以她幽默风趣的语调，灌溉我们的思想，往我们的脑海传授知识，在上课期间，老师也会告诉我们一些课堂上学不到的东西，使我们的大脑不必只限于那课本上的知识，使我们的思想更深入一层。老师用爱填充了我们空洞的心灵。她*常给我们布置的作业非常少，给我们足够的时间和空间来让我们自由支配。但是我们不会因为有多余的时间去让自己去荒废，我们要努力自觉的养成一个好的学**惯，因为是毕业班，丁老师可能不想给我们那么大的压力，我心里明白。
我还特别喜欢做老师的帮手，可以帮老师做点事，就算再累我也愿意，每当老师叫我帮她那东西的时候，或者干别的事情，我都很开心。
丁老师像一位辛勤的园丁，细心的照料着祖国大花园里的每一朵小花朵！老师用自己无私的爱去征服我们班那一个个顽皮的身影，让他们都能感受得到老师对大家的爱。同学犯错的是时候，老师会批评，更会指出你错在哪里，正确的引导，让你清楚的认识到自己的错误，下决心改正。丁老师用她的一举一动和言语让我们脱离了学*重担的阴影，让同学们轻松的学*。
在老师无私光芒的照耀下，我们班显得生机勃勃，勇敢活泼。她们无言的关爱像暖流汩汩流过，温暖了我们的心。她们用关爱编织了人世间最美的彩虹。亲爱的老师，不仅是灵魂的工程，更是爱心的撒播者，值得我们一生感恩。
每个人从天真、无知变的成熟、懂事的过程是由一位伟大的人——老师教导的。老师是最伟大的，教给我们知识，让我们变得成熟、懂事、知识渊博。
我最想夸夸的老师——陈国钦陈老师。陈老师是我们的好班主任，也是我们的好数学老师，他 教了我们六年，从一年级教到六年级。
记得有一次，我们新学了一个内容，可是我们全班几乎都不会，课堂作业本做的一塌糊涂。老师不但没有批评我们还认真的教我们、解释给我门听，直到我们全班的同学都学会了，才教我们下一课的知识。
老师在上课时和在下课时完全不同，虽然上课时老师非常严肃，但是下课时非常*易进人。有时和我们开开玩笑，有时和我们玩游戏，有时和我们……
记得有一次，是三年级上体育课的时候。那时，我们的体育老师是我们的数学老师——陈国钦老师。上体育，老师让我们玩游戏。老师教了我们一个新游戏——踩线抓人。就是只能踩在篮球架下的黄色的贴在地上的东西。一个人来抓，其余的跑。我们玩的很开心。
这就是我的班主任——陈国钦老师。老师！老师！老师您是知识的宝库，从中发出智慧的亮光，照亮了学生们未来的道路；老师您的话犹如滔滔江水连绵不决，老师的心像爸爸的心每天都给与关心，老师的爱真是澎湃就像长江七号那么快；人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
老师！老师您像蜡烛，用全部的光芒把我们的前程照亮；老师您像萤火虫，在黑夜里为我们指点方向；老师您像太阳，把灿烂的光芒照进我们的心房；老师您像雨伞，在雨天里淋湿自己换来我们的健康；老师您像青松以傲然的姿态为我们撑起一片阴凉。
——夸夸我的好老师400字四年级小学作文(十)份
有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些小树苗。
“叮铃铃……”，上课铃声响起来了，同学们都走进了教室，得带着历史教师，历史教师姓赵，经常喜欢着一身运动衣，看起来很随意，而她的人也如同她的着装风格一般随意，但却有规矩。
赵教师在课上经常会用一些拟人化的手法来讲课，还会举很多别的时间去证明所讲的那件事，同时也会有许多拓展，例如：幽默的事，一些别人对这件事的见解，以及有关于这件事情的诗句、歌曲、人物、事件等。最终用课件做总结，就这样不知不觉地，四十五分钟过去了，我们在欢乐中学*到了许多知识，这些知识都让我受益匪浅。
幽默风趣的赵教师，让我受益匪浅，她就如同一个指路灯，给我们指出宝藏的路；她就似三月的春风，拂过心间，温暖我们的心；她也像一滴充满知识的甘露，滋润着我们，让我们逐渐成长。
时间老人的脚步总是飞快，五年难忘的小学生活即将结束。五年里，老师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感谢我的老师。
在各位老师当中，我尤其感谢我们的班主任沈老师。中等身材的她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导：有一次我上课注意力不集中，没有集中精神听课。细心的沈老师用严厉的目光盯着我，惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时，总是会想起沈老师的眼神。在她的影响下，我的*惯得以养成。
五年当中，我们不仅得到了知识，沈老师的精神也深深的感动了我。小学一年级时，书写难看的我被沈老师留下。面对我糟糕的书写和不耐烦的态度，沈老师用她的耐心和细心，不厌其烦地为我校正书写，陪我一起练*书写。放弃自己的休息时间，沈老师对事业的专注和对我们的关怀，让我们深受感动。
也许我不能再上沈老师的课，但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神，将伴我永远。
一位好老师，能胜过一位好妈妈。就让我来夸夸我这读书破万卷的老师吧。
我的老师，她是我们的班主任，也是一位名师。她喜欢我们把字写漂亮，喜欢我们把书读熟练，有感情。她，在我的心里，永远是美丽的。
老师，您是一位辛勤的园丁。我们的一切举动都被您无微不至的关注着。每天呕心沥血地为我们批改作业，通宵为我们备课，细心教导我们。鸟儿歌颂春的美丽，赞扬春的气息。而我，应当赞颂您不朽的精神。老师，您是一朵永不凋零的玫瑰，芬芳四溢，美丽依旧。感染着我们，让我们为中华之崛起而读书，令我们懂得做好美德少年的道理。老师，您是一只春蚕。吐尽青丝，默默工作着，无私奉献着。老师，您是一把永不熄灭的火炬。燃烧自己，照亮我们。
老师，您让我懂得明理诚信。记得那是一个万籁俱寂一天。“砰”地一声，我被一位同学撞倒在地。当时，我立即怒火冲天，和他动起拳脚打了起来。一直打到教室门口，我实在是气打一处来。便立刻到教室里拿来我的乒乓球拍，狠狠地吓唬着、威逼着这位同学停手。正当是火烧眉毛的时刻，是您化解了，制止了我们的矛盾，批评一番后，我深深懂得，做人就应该明理诚信，不应该把小事变大事。
老师，您的爱，犹如阳光一般温暖，滋润着我。因为有了您，我的生活才能如此多彩。
啊！老师！您是我生命的领航者，您是那样伟大。我永远敬仰您，永远记住您！
我有一个好老师，她有一头柔顺的长发。在她那张白皙的脸上，有着一双漂亮的大眼睛，鼻梁上放着一副眼镜，既像一位老师，又像一位亲切的朋友。
每一次上课前，老师还没来，我们班里就像炸开了锅似的，这时一般只有主课老师才能让我们安静下来。她不是主课老师，但是她一来，乱成一锅粥的我们就会渐渐的安静下来。每次上课时，她总会用笑容感染我们、用轻盈的步伐迎接我们、用巧妙的语言引导我们！
记得她第一次来教我们时，我们都对她充满好奇——因为她是一个散发着青春活力、年仅二十多的老师。刚上课时，老师见我们大多数同学都昏昏欲睡，就故意卖起了关子：“同学们，今天我们先做一个小游戏好不好？”这一句话像一阵风，吹走了全班同学的睡意，唤起了我们的兴趣。接着，她让我们把自己眼中的自己写下来，然后交给她。我们有些纳闷：这老师的葫芦里到底卖的是什么药？
等全班都上交后，老师抽出了其中一张纸，朗读了起来。读完之后，笑嘻嘻地让我们猜是谁。“知道请举手哦！”老师说。一共有十来个同学举手，在公布答案的那一瞬间我们才知道——没人猜对。我们不服，猜了一次又一次，当我们好不容易猜对一个时，那特别刺耳的下课铃声响了起来！“同学们，下课喽！”老师调皮地说。但是我们却笑不出来，我们不甘心这堂课的结束，我们还在留恋这堂课！我们大家都觉得这堂课过得真快！
她就是——黄彬彬老师！
一位好教师，胜过万卷书。今日我也来夸夸我的好教师。
我的班主任，她是我们的生物教师。她对我们要求严格，我明白那是为了我们。她是那么的和蔼可亲、*易*人。她每一天呕心沥血的教导我们，她拥有一种气质，同样对我们来说这种气质是值得我们去学*。她还十分细心，每一天监督我们的学*，为我们付出了很多心血。她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。
她每一天很早就来学校看我们的早自*情景，她每一天在没自我课时，快要下课时我都会在教室里透过门上的玻璃看见她那熟悉的身影。
虽然我们和班主任在一齐的时间不算太长，但最让我震撼的就是快期末时教师所做的一切，她竟放下家中的急事来为我们做最终的复*，能有这样的教师让我感到幸运，可是我们最终也让她感到悲痛，没能用好的成绩来回报。
她对我们的好我们都记着，您放心我们会更加努力，为了下一次的成绩也为了您的付出。
七。三加油，让正能量蔓延开来。
如果我们是小草，那么教师就是大树，我们在大树的树荫下茁壮成长；如果我们是小鱼，那么教师就是大海，我们在大海的怀抱中欢乐成长；如果我们是小鸟，那么教师就是天空，我么在天空中任由飞翔。
我有个语文教师，叫作陈教师，其实，我们都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。
陈教师是十分严厉的，她布置的任务，再三要求之后，你做不好，可能就会有相对的惩罚。可是呢，陈教师有时又是慈祥的，下课时，总是跟我们有说有笑，在我眼中，陈教师早在学*上跟你是师生，在玩乐时，跟你就是朋友。
陈教师十分爱我们，即使自我生病了，也会带病上课，即使自我身体难受的要命，也只是喝一口水，继续上课。
陈教师呕心沥血，悉心教我们读书，写字，只是为我们知识渊博，她却不求回报，我真是十分喜欢我的好教师，BOSS陈教师她冷静，向上，一心为我们付出，感激您，我可敬可爱的陈教师。
陈教师她*等对待每一位同学，谁提高了，就表扬谁，说犯错了，就批评谁，从来都不偏心。
我永远爱我的教师，她在我心中永远是最伟大，最优秀的，我永远感激我的陈教师，致上我最诚挚的感激。
我们的科学老师吴XX老师，是我最喜欢的一位幽默风趣的老师。她的爱，时时让我们感到温暖；她的教学经验，立刻让我们喜欢上了科学这门课。
科学课上，吴老师认真并仔细地教我们做着实验，并试着让我们说一说各自的实验结论。她并不像其他老师那样，一旦说错，就大吼大叫，而是温柔地给我们纠正错误。那一刹那，我感到无比的幸福！她就像我们的妈妈一样！她是我见过最好的妈妈！
她不但是我们的科学老师，也是我们的音乐老师。每次上音乐课的时候，我们都极度兴奋！同时，她也是一位最了解学生的老师。这学期的最后一节音乐课上，吴老师带领我们用半节课的时间学*了一首歌，而剩下的时间我们就开启了点歌模式。我们点的第一首歌是当今流行歌曲《少年》。它是我们全班同学都很喜欢的一首歌。先是老师自己一个人唱，一会儿，我们也跟着一起唱了起来。那感觉好比在高大的雄山上，那些声音比河水都要纯净。最后一节音乐课，让我们上得无比快活！
吴老师，您就像一位辛勤的园丁，按时给我们浇水施肥！我爱您我尊敬的园丁！
我叫王乐妍，城区幼儿园中三班是我的第二个家。在我的班级里有三位非常可亲、可敬的老师，她们像妈妈一样照顾我、呵护我，让我从一个自私、霸道的“娇公主”逐渐成长为一个懂礼貌、爱劳动的好孩子。下面就让我来介绍一下我这三位特殊的“妈妈”吧！
最温柔、可爱的妈妈：初入幼儿园的时候，陌生的环境、陌生的朋友总让我紧张和害怕，每每走进教室，我就忍不住哇哇大哭，这时，李老师就会紧紧地把我拥进怀里，用温柔的话语安慰我，用温暖的怀抱抚*我所有的委屈和无助。
最睿智、美丽的妈妈：张老师有一双睿智的眼睛，她最善于发现每个小朋友的特长和优点。我是一个特别粗心、调皮的小朋友，但她总能将我小小的进步看在眼里，鼓励我、夸奖我，使我更加努力，也充满自信。
最青春、热情的妈妈：孙老师就像我们的“孩子王”，她整天带着我们又唱又跳，和我们嬉戏、逗闹，让我们全然忘记了老师的威严，她灿烂的笑容就像一缕阳光，照耀着班里所有的小朋友。
我爱这三位特殊的“妈妈”！
一位好老师，胜过万卷书。天底下的好老师不计其数，今天，我也来夸夸我的好老师。
她是一位*凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。每当上课的时候，她总是早早地来到教室，等铃声一响，就开始为我们上课。有时候，我和同学们在写作业本，写完了，就交给詹老师改。在改的时候，我注意到：偶尔的出错，她会宽容地指导。屡次的马虎，她会毫不留情。你猜到她是谁了吗？哈哈，她就是我们班的语文老师——詹谢芳老师。
詹老师是一位追求完美的教师。有一次，我没把作业本上的字写端正，她就让我把这篇课文抄一次。这下可把我听傻眼了。但我必须要完成，不然，就要翻两倍，而且，还会把你批评得心服口服，让你无话可说。
詹老师还是一位耐心的教师。当我们犯错时，她会耐心地讲解给我们听，但有时候，她也会发脾气，那是因为有同学交作业本交得太晚了。
虽然詹老师是一位*凡的教师，但我非常喜欢她。因为，她是我遇到的老师中最重视我的一位教师，也是我成长道路上的一个路标。詹老师，谢谢您！谢谢您为我所做的一切！
我的语文老师姓x，她有xx来岁，可是并不显老，高高的个头儿，苗条而均匀的身材，一张充满希望与自信的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角处总是带着一丝微笑，乌黑的头发夹着一丝金黄。
她讲课很有方法。记得有一次教我们写“琴”字，她用谜语猜字法帮助我们记忆“两个x先生今天来弹琴”。这样一来同学们一下子就记住了这个字。
同学们很喜欢听她讲课，凡是外来听课的老师都说她讲的课生动有趣。
在她的严格要求下，我们班的语文成绩总是名列全校第一，每月一次的考试我们班总能或总分第一，常常得到学校领导的称赞。这个学期我们班还被教育部评为“先进班集体”。这正体现出了x老师教学有方。
x老师不但教学有方，而且很关心同学，记得有一次，由于我贪玩，就扶着桌子荡起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了个大口子，流了许多血，x老师见状，急得像热锅上的蚂蚁，赶紧抱起了我跑进了医务室，看着老师滴下的汗水我感动极了不禁流下了泪。
这就是我的语文老师夸夸她的教学有方夸夸她关心同学们，我们永远爱您！
——四年级作文:我的好老师，750字范本五份
在我五年的小学生活中，有许多老师教我。然而，给我印象最深的是我的三、四年级美术老师舒。
舒老师个子不高，头发又黑又亮。她的大眼睛能看出她严厉的表情。舒老师很漂亮。舒老师不仅是一个美丽的人，也是一个善良的好老师。
有一次，我们班的一个同学因为画得不好，所以画得不好，所以他一连画了好几次。细心的舒老师看到了，一步一步地指导着同学。没过多久，这位同学就画完了。
从这件事上，我们可以看出舒老师是一个热情、细心的好老师。
舒老师不仅是一位善良的好老师，而且非常幽默。
有一次，一个同学不小心碰了她，她故意说:“有没有一只小猪在舔我？”它让我们笑了。
另一次，她看见一个同学向窗外看。她对每个人说:“看，那个同学的心在外面飞。”当她说这话时，她画了一幅画，这使我们哄堂大笑。这位同学的脸变红了，她立即仔细听着。
幽默属于幽默，但老师在检查作业时绝不会粗心大意。如果有人没有完成作业，她会让我们再做一次。
除了作业，舒老师对其他人要求不是很严格。
有一次，我的一幅画连续几天画得不好。舒老师很认真地对我说:“不要急于求成，要循序渐进。如果你画得不好也没关系，只要你尽力就好。”我问:“舒老师，我们怎样才能实现冥想？”舒老师回答说:"不要担心，冷静地对待笔，沉着地对待纸，这样你就能冷静下来，完成这幅画。"我试着仔细画了这幅画，结果真的很好。
当我交上去的时候，舒老师问我:“怎么样，你画完了吗？”我回答说，“嗯，画已经准备好了。”从这次事件中，我了解到绘画不能匆忙完成。要冷静地画一幅画，必须成功。在接下来的时间里，我的画取得了长足的进步，并多次获得一等奖，但这一切都归功于舒老师。
虽然舒先生，你不再教我们美术，但你一直活在我心中，就像一盏孔子的明灯。
人们说，教师是人类灵魂工程师。没错!老师在我们心中他永远是那么高大，他的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。在记忆的海洋里,我扬起风帆搜索着,搜索着过去的往事与人物，许许多多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样在我眼前一 一闪过。啊，我看见了，我看见了，我的语文老师，见到了她那和蔼可亲的面容——鲍老师。
鲍老师中等个子，圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上有一双饱含智慧又无比深邃的眼睛，她的眼神时而严厉时而温柔。鲍老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都洋溢笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套*乎。
鲍老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些浅显易懂的小故事，或联系古代名人故事给我们深入浅出的讲解课文中的成语，从而大大提高了我们的学*兴趣。我以前语文成绩很不好，特别看到作文我就头痛，每次作文都是记流水账想，写着写着不知道怎么写了就草草收尾了，鲍老师是看在眼里急在心里，没过两天鲍老师拿了一本《小学生作文大全》悄悄的放在我的课桌里，我“偶然”发现了这本书，漫不经心的翻看起来，慢慢的我被书中的故事吸引了，那些和我年纪相仿的小朋友为什么能把一个故事描写的如此惟妙惟肖，鲍老师轻盈的走进教室悄悄的站在我的身旁温柔的对我说：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我,也有人曾把书当作自己的伙伴,去不断地交友,扩展知识面…….老师也希望你能多多看书,把书当作食物,去不断地充实自己!” 我似懂非懂地点了点头.从那以后,我爱上了书,拓展了知识面也提高了作文水*。
鲍老师不但对工作非常认真，而且对我们非常关心。还记得那是下雨的秋天，丢三落四的我早上出门时忘了带雨伞，看着别的同学一个个消失在校园里，我只能望雨兴叹，忽然一把伞出现在我的眼前，原来是鲍老师把自己的伞给我了我，自己却毫不犹豫的冲进了雨中，大雨噼噼啪啪的打在老师的头上背上，很快老师的衣服就湿透了……
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出…….千言万语都难以表达我对老师的赞扬!我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，她是我心头永远闪亮的星星——鲍老师。
每个人心目中都有自己认可的好老师。在我心里，幼儿园的朱老师就是最好的幼儿教师。
朱老师有一对大而有神的眼睛，一张小小的嘴巴能唱出世界上最动听的歌谣，一双灵巧的手可以叠出各种各样神奇的动物。
其实刚开始的时候我是比较怕朱老师的，因为她对我们很严厉，一直要求我们自己的事情自己做，而我的自理能力比较差，做事情动作很慢。不管做啥事情都怕老师骂我，看见朱老师我就躲得远远的，觉得她就像白雪公主里的那个可恶的皇后。可是后来我发现自己错了……
那是一个春天的上午，我们在教室里喝着热乎乎的豆浆。忽然一个小朋友把我碗的打翻了，豆浆全洒到我身上，“朱老师，杨欣玥的豆浆洒了。”小朋友们七嘴八舌地嚷嚷着。我心里忐忑不安又怕朱老师骂我，吓得就要哭起来。朱老师闻风赶过来，拿起毛巾就帮我擦拭衣服。一边擦一遍说：“好孩子，不要怕。有没有烫到啊?让老师来看看。”听到这句话我的眼泪一下子掉了下来，没想到老师一句责怪的话都没说还这么关心我。从此，我觉得老师也没有那么可怕了。
还有一次，我们在玩捉迷藏的时候，我不小心摔破腿上的皮，看着红红的鲜血流出来我吓死了，哭着喊着要妈妈。朱老师二话不说抱着我直奔医务室，一边走一边还安慰我说“没事孩子，我们给医生包一下就好了，不哭，我们要勇敢……”直到医生说没事了，朱老师才松了一口气，亲亲我说：“宝贝没事了，刚才你吓坏老师了。”我这才知道原来老师也会害怕的。我回家告诉妈妈我们老师是个胆小鬼，妈妈笑着说：“你这个傻丫头，那是老师爱你担心你啊!”我这才知道老师是爱我的。就是她要求严格也是为我们好，她是为了让我们早点学会自立才这样的。
朱老师在学*上对我们很严格，但是玩的时候就像姐姐一样，我们最喜欢跟她玩老鹰捉小鸡的游戏。每次朱老师做老鹰时都盯着我们看一会儿好像说：“小鸡们，你们可要防着点，我来喽!”就这样一个个课间在我们的欢声笑语中度过了。
我们在朱老师的爱护和关怀下健康快乐地度过了童年时光，朱老师我爱你，你就是我心目中的好老师。
“师者，所以传道受业解惑也。”
早在一千多年前，韩昌黎已经为老师下了一个定义——传道受业解惑。但在我看来，做到以上三点，可以是一名优秀的老师，却并没有达到我心目中的好老师。对我来说，一名好老师是有许多条件的，但幸运的是，我遇到了其中之一——蔡老师。
我是一名文科生，与大多数因理科不好而被迫选择文科的同学不同，我是为了一个梦想，一个可以成为一名律师的梦想而选择。记得在刚升入高中时，我便加入学校的法学社，希望可以进一步接触到我喜爱的法科。不久之后，消息传来，法学社计划组织社员前往法院旁听参观。由于按照法律规定，未经允许情况下未成年人是禁止在法庭审理的旁听，所以这一次的机会很难得。但是却有一个限制，每个班级仅能有两名社员出发，但我们班级的社员却有3名，我们均不愿放弃这次机会。正在一筹莫展之际，蔡老师过来了，亲切地对我们说道：“我理解大家的难处，更尊重大家的梦想，有梦想的人才是最幸福的，我已经找负责老师谈过了，我们班可以让你们3名同学参加。”正当我们兴奋之时，老师再次开口：“记住，不要放弃梦想，每个人都应该有要坚持的东西，我认为梦想更应是其中之一，祝你们将来在文科可以学业有成！”我们均未开口，但梦想的种子已经埋下，它终会生根发芽，而与此同时被埋入心底的还有那一份对恩师的感恩与敬意。
还有一次，在上晚自*时，一直下雨，我们班的一名女生却因为胃部不适而呕吐，难受不已，于是便先请假回家了，但我在下课后却发现，蔡老师的衣服已经湿透了。我不由地吃了一惊，后来那名同学道出了实情：当时她的父母都在值夜班，根本无法赶来，而她的奶奶也因年事已高，没办法短时间赶到学校。情急之下，蔡老师当机立断，先骑电动车将她送回了家，但路上由于只有一件雨披，蔡老师便把它披到了同学身上，以至于自己被淋透了。而在将该同学送回家后，蔡老师又不放心班内的学生，匆匆赶了过来，甚至连口水也没顾得上喝……听罢，我已经感觉有一丝晶莹的东西在眼眶中徘徊……
我所敬爱的好老师——蔡老师，或许她并没有做出那些足以感动中国的事迹，但是，她会尊重每一个孩子的梦想，呵护每一个孩子的成长，这又何尝不能感动人心？我相信，正如千千万万个小梦想可以共筑中国梦一样，千千万万个像蔡老师一样的教育工作者定会开创教育的美好新篇章！
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给学生提供知识和希望——教师，最恰当的描写，也是茹老师真实的写照。
茹老师是我们班的数学老师。她很关心人，特别是我们的学*方面。说起茹老师可不一般，她会七十二变，她的变在于老师的心情、表情和态度。
茹老师心情多变在于我们的发挥能力。如果哪位同学很聪明，打败了老师的“九九八十一难”题，老师便心情晴朗，露齿微笑，还会翘起大拇指表扬那同学一番，小组立刻加分，同学们个个羡慕。如果我们被题给困住了，那老师的心情便会“下雨”。你的后果是什么？被老师惩罚？错！你绝对猜不到，老师会示意、旁敲、提醒，再不会，分析，讲解，直到你懂了为止。
茹老师的表隋取决于我们的上课态度。只要我们上课认真听讲，不明白时能举手质问，老师会微笑解答问题。如有人上课开小差、讲空话，茹老师一点不会给你留面子，严肃批评，当心你的“小命不保”，说得你无地自容。但大多对我们总露慈祥的笑。
茹老师的态度更是我们对学数学的态度。她的耳朵特别灵。只要课堂上有轻微的声音发出，就难逃一劫。她会盯着你，甚至走到你身边，吓得你像老鼠见了猫似的，不该再犯。当你去办公室改作业或问问题时，老师再忙也不会拒绝，而是微笑着给你讲解、鼓励，使你对数学产生更浓的兴趣。
我们的老师是一位对学*充满热情的老师，也是一位非常幽默的老师。每当上课碰到难题时，老师会十八班“武艺”，施展她的精通方法来教我们。人人都知道，不就是举个例子吗？对，没错。可举的却是很搞笑的事例，我们只要笑过之后，认真学，立刻迎刃而解，还会把这种方法牢记在心。
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我们才能茁壮成长。茹老师，谢谢您！您给了我们一面模范的镜子，我们一定要处处对照，努力学*，将来帮助更多的人。
——夸夸我的好老师_四年级作文（精选5篇）
每当一上这个老师的课的时候，我的神经细胞总是会高度紧张，这个老师仿佛有一种神奇的魔法力让我们上课都很投入。她可以把物理讲得如此简单易懂，把难题分解的如此通俗，她，就是我们”又 爱又恨“的物理老师蔡老师。
当我们班的同学第一次上她的.课的时候，就已经喜欢上她了，她的幽默，他的知识渊博不仅仅体现在物理方面，还体现在各个方面。特别是在她的课堂中，认识的道理与怎样做人这两个方面的学*是 不可少的。物理是高中生涯中最难的一门，许多同学会失去的物理学*的兴趣，但是她的课堂上不会出现这种情况。
说到夸夸我的好老师，其实还真的挺难说的，因为物理老师在我们的心中已经不用夸奖了。更多的是享受她的物理课，享受他所给的知识和做人的道理，这不仅仅是一般的任课老师可以所传授的。所 以，老师是给我们一个钥匙，一个方向，其他的事情还需要我们自己去完成。
另外说说为什么有时要”恨“物理老师呢？这也是我们的关系，应为我们回家的工作没有完成，导致老上课的效率减慢，所以导致我们下课休息的时间减少，有时我们就会有一点点怨言，”恨“也就 这么生成了。但这只是非常极端的情况下，大多数的情况下是我们还都是笑对老师。
最后，我想说的是：”一生中遇到几个好老师不容易，请珍惜吧。 好，其他话我不多讲！
我有一位年漂亮的好老师――蒋老师，她是我的数学老师，还是我们班的班主任。她一头乌黑亮丽的长发，一直灵敏的鼻子上架着一副眼镜，看起来很有学问的样子呢！一张有时充满笑脸的脸。
蒋老师讲课的时候有时非常幽默，有时生动的讲解数学题，还有时候故意自己说自己不会做这道题，叫同学们来给她讲解。 有一次，放学之后，有几位同学从足球社团回来了。一位女同学她的新水杯一不小心被一位毛躁的男生给弄坏了。蒋老师知道了这件事飞快从操场上飞奔回了教室，这时那位女同学正在伤心哭着呢！那样男生站在旁边一声不吭站在旁边，小心翼翼看着女生，其他的同学正在她旁边安慰女生，正在这时蒋老师气喘吁吁的跑进教室，先安慰了女生“不要哭了，没事，我会解决的，别担心啦！”然后又问了男生事情的经过，男生一五一十的对蒋老师说了。后来蒋老师一边耐心的劝导两位同学和睦相处，一边用胶带纸一点点小心的粘好水杯。水杯修好了，女生才破涕为笑，两个同学又像朋友一样一起和好了，开心的离开了学校。
从这件事情我看见了蒋老师像妈妈细心照顾我们这个大家庭中每一个小朋友，还像朋友一样和我们一起嘻嘻哈哈玩游戏，就是我心中的蒋老师。
我们毕业班的老师，在大多数同学们心目中都是凶神恶煞，是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样，怎么个不一样呢?听我来说说她吧!
她是千篇一律中的标新立异。
她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。
她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。
我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放;上她的课，思路可以和计算机比赛;上她的课，可以和品德课上比情操;上她的课…。她的课堂，自由，但不散漫;活跃，但不胡闹。上她的课，简直是在享受人生!
她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时，她会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键;当我们成功时，她会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。说实话，我的妈妈都嫉妒的不得不承认，她，才像是真正的妈妈!
夸了半天了，你知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我们班主任——邵老师!
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。在我的身边就有一位这样的老师——她就是以前教我三年语文的耿秀英老师。
耿老师中等个儿，一双会说话且炯炯有神的大眼睛，她给我的第一印象就是和蔼，亲切。
耿老师上课态度亲切，自然，课堂的气氛常常很轻松，因为她经常带着微笑给我们传授知识。有时，如果有个别同学注意力不集中了，耿老师会停下来说出一两句有趣的话或做出一些有趣的动作，让我们发笑，全班同学都会在轻松过后，继续认真听讲。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们记“戴”字。她说：“要想记住这个字，很简单，大家听我说，土子头，山子腰，***，挎大刀。”这样一说，同学们都一下子记住了这个“戴”字。
耿老师，我想对你说：虽然你现在已经不教我了，但在我心目中，您永远是一位可爱，亲切，尽职的好老师。
我要夸我们的体育老师杨老师，他的本名叫杨维山，他有双小眼睛，笑起来眼睛眯成了两弯月牙，他黑黑的皮肤，像个外国人，还有他说话特风趣、幽默，对人很友好，是我们的良师益友。
我很喜欢上杨老师的课，既好玩又有趣，不过杨老师发起火来很吓人哦。记得有一次，我们练*前滚翻，练*几轮之后，好几个同学开始自顾自地玩嗨了，不听指挥瞎撞了。这时我看到杨老师脸色黑下来了，杨老师出声制止后，他们还在那边自嗨，这时我仿佛看到杨老师的眼睛里冒着两簇火苗，“唰”把眉毛给点着了。他望着我们，把那几个同学揪出来，叫他们对着墙去反思，然后继续叫我们练*，我在想杨老师可真不好惹呀，上课一定要听指挥，要不然得面壁思过的。杨老师不发火的时候是很招人喜欢的，比如我们在玩篮球的时候，他经常陪我们玩，还跟我们抢球玩，还时不时给我们来段笑话和脑筋急转弯。比如这次给我们讲的笑话是:有一天，小鸡问大鹅:“主人，今天去干什么呀？”大鹅刚说完小鸡就撒腿跑了。杨老师便问我们，你们知道小鸡为什么要跑呀？我们绞尽脑汁想，还是想不出来，于是我们异口同声问为什么呀，杨老师就说，因为它怕主人回来做小鸡炖蘑菇呀，逗得我们哈哈大笑。
这就是我们的体育老师，他好玩吧，像个大哥哥似的，如果你也有想夸的老师，就来和我说说吧。
——我心目中的好老师四年级作文 (菁华5篇)
我觉得好老师应该具有一个好的品格。
在我四年级的时候，我遇到了那个我心目中的好老师，她善良，工作认真，对学生负责，教学方法独特。她是一位姓邓的老师。四年级的时候，她是我们的班主任，他从没有对我们发过脾气，有一次，邓老师的身体不舒服，她不是先去看医生，而是先给我们上完课，等到上完课，安排好班级里面的事情，她才去看医生。还有一次，班里面有一位同学，生病了，邓老师，将这位同学送到医院，邓老师知道这位同学的监护人是老人，邓老师就独自一个人在医院里这位同学，在医院里邓老师也不忘关心班里面的事情，等到同学出院时，医生说要回家休息几天，邓老师就将同学送到家里面，没有告诉这位同学的家长发生了什么。每当到了写作文的时候，老师都会告诉我们，应该如何写好这个类型的作文，有时还会念几篇作文让我们参考。以前阅读理解是我的弱项，自从遇见邓老师我的阅读理解水*提高了，她为我们付出了很多。
邓老师，她是我心目中的好老师。
我心目中的好老师是什么？是孜孜不倦、兢兢业业的园丁？是鼓励跋涉者登上险峰的向导？是燃烧自己照亮别人的蜡烛？还是与学生心心相印的好朋友？都是！
我心目中的好老师是孜孜不倦、兢兢业业的园丁。他不畏劳苦，耐心细致地引导我们，让我们尽情地吸吮着知识的雨露糖浆，和我们一起快乐地成长。
我心目中的好老师是鼓励跋涉者登上险峰的向导。他是我们的依靠，是为我们解决矛盾的人，是经常给予我们鼓励的人，是传授给我们知识的人，是将我们领向颠峰的向导，是我们的"孩子王"。
我心目中的好老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。他像慈母一样，让我们每时每刻都能感受到他那颗爱心辐射出来的温暖和光芒，寒冬腊月时让我们温暖，夜半三更中让我们满怀希望。
我心目中的好老师还是与我们心心相印的好朋友。他理解我们的喜怒哀乐，维护我们的自尊心，和我们一起嬉戏玩耍，童心荡漾。
这就是我心目中的好老师：一个充满爱心的人，一个与我们心灵相通的人，一个无私奉献的人。
我心目中的好老师是我们的语文老师——柯老师，她曾经是我们四年级的班主任，她为人虽然严肃，但有时也和蔼可亲。她对工作一丝不苟，让我十分难忘。
柯老师任课时对同学都非常严格。最让我记忆犹新的事，记得有一次，我作业没完成就交了上去。柯老师很气愤地把我叫了出去，质问我作业怎么没做就交，我只能像病猫一样轻声说：“忘记了……”柯老师二话没说就拿起手机，打电话叫我妈妈来学校。她很生气地批评我，当时的我意识到自己错了，眼泪不停地往下掉。等妈妈来了，柯老师也毫不客气，一个劲的讲我，向妈妈告状。其实，我知道这些都是为了我好，通过这件事，让我感到柯老师的确是一位尽责任的老师。
另外，柯老师有时上课的时候，还会打一点小趣。如果同学上课回答问题错误了，她就会说一个小笑话给我们听。柯老师讲课语言准确生动，抑扬顿挫，就像磁铁的磁场一样吸引了我，让我们听得津津有味，成绩也自然提高了。就像这次考试，我的成绩也提高了许多。
柯老师是我十分喜爱的老师，也是我以后离开母校后最难忘的老师！
大家都有自己喜欢的好老师，有的喜欢幽默风趣老师，有的喜欢善解人意的老师，有的喜欢年轻时尚的老师，等等每个人心中都有一个好老师，当然我也例外。
下面就让我来给大家讲一讲我心目中的好老师吧！我喜欢的老师是*时*易*人，上课时风趣幽默的老师，碰巧我的班主任兼语文老师段华丽老师就是这样的一个人，在我那宝贵的小学时光中，一转眼就已经过了四年，在这四年中，我和我们班的同学总是发生一些小矛盾，之前的老师，一个是简单粗暴地罚写作业，一个是轰炸式的批评教育，但是效果都不是太明显，也很伤害我们师生之间的感情，可是，我上四年级的时候就遇到了我亲爱的段老师，她立刻终结了以前我们那悲惨的历史，段老师既没有罚写作业，也没有请家长，更没有轰炸我们，只是找到原因，温柔地对我俩说，如果你们俩能把争吵的这股劲学到学*上，你们俩肯定是全班第一，我们俩听了段老师说的话。都不好意思的低下了头，就是因为段老师不吵不罚的处理方式，让我和那位同学以后再也没发生矛盾了。
就是我心目中温柔智慧的好老师段华丽老师，你们心中的好老师是怎么样的呢？快快来给大家晒晒吧。
记得有一次，班主任杨老师让我们班全体同学组织一次“护蛋”行动。一个月后，看哪位同学保护的蛋宝宝最好。
放学后，我做完作业，就迫不及待得从冰箱里挑了一个又大又光滑的鸡蛋，而且在鸡蛋上面还画了一个很可爱的笑脸。等我完成这些后，才发现时间不知不觉已经很晚了，我小心翼翼的把蛋宝宝放在一个盒子里就睡觉了。第二天，我没等妈妈叫，就早早爬起来去看我的蛋宝宝，蛋宝宝好像早就睡醒似的，正对着我笑呐。
吃过早饭后，我小心翼翼的`将蛋宝宝用海绵包好放到书包内侧，高高兴兴上学去了。在杨老师的课上，老师让我们班少数人谈了谈“护蛋”第一天的感受，其中就有我。
时间过得很快，一转眼一个月就要到了。就在“护蛋”活动将要结束的最后一天，我故意打破了张泊远的蛋宝宝。杨老师知道后，把我叫到她办公室狠狠的批评了我一顿。在杨老师的批评教育下，我深深的认识到了自己的错误。我一个月来小心翼翼的保护着自己的蛋宝宝，张泊远何曾不是。您教育我：“不要破坏别人的劳动成果，就是对别人最大的尊重”。杨老师这句话我会永远记在心里的。
——我心目中的好老师四年级作文范本十份
“老师”在我们心中占据着崇高的位置，一提到这个名字，自然会想到学校、学*，而我却想到“母亲”。母亲在我心中是个“两面派”，时而严厉，时而幽默。她是一位普通的小学老师，她用丰富的知识引领我成长，让我扬起“知识”的风帆，在这“知识”的码头起航。
在课堂上，她总是一丝不苟，作业里的一字之差都会被她的火眼金睛发现。如果你走神了，她犀利的眼神如利剑般直刺心扉，提醒我们迅速回到学*的状态。有时她也会很幽默，比如抽查计算题时，如果达到“神速”，她就会给你打一个“Good！”和一个“耶”的造型；如果一般化，她就会给你打一个“Go！”（加油！）和一张笑脸……每次拿到作业本，同学们都如获珍宝，期盼那胜利的造型，那一张张笑脸深深地印在了我们的心中，激励着我们快乐地学*。
在家里，母亲是那么的含辛茹苦。下班一回到家，她就立即奔向厨房做饭炒菜，晕素搭配，色香味俱全，给我带来丰富的营养美餐。当我作业遇到“拦路虎”时，她就会回到老师的状态给我讲解。即使是一个普通的自然数0，她都能编出美妙的故事，让我听了茅塞顿开。
有一件事令我至今难忘。那是一个雨天，我发起了40度高烧，在家休息。母亲知道后，火速赶到家，没有锁车，没有关门，没有换鞋……赶快跑到床前，用冰凉的手摸了摸我的额头，跺了跺脚，急切地说：“发这么高的热，能喂药就不打针……”接着冒着大雨跑向药店，一连买了9盒药。回到家后，又是给我喂药，又是赶忙倒水，用湿毛巾擦拭身子物理降温……看着她湿漉漉的身影，我的热泪夺眶而出。每隔一会儿，她就会用体温表帮我量体温，虽然手是那么的冰冷，但一股股暖流温暖着我的心田。
母亲的恩情比天还高，比地还厚，我爱我的“两面派”老师，她永远是我心中的好老师！
我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是蔡老师。
她对我们严格要求，可却不整天板着个脸；她讲课生动有趣，让我们感到学*的趣味；她总组织一些户外活动，让我们亲*自然；她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……蔡老师身材偏瘦，瓜子形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀！学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功！老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。
再就不说了，蔡老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的蔡老师是最好的。
我心目中的好老师是我的班主任秦老师。
秦老师是中等身材，有一头乌黑的短发。黑黑的眉毛下面，一双炯炯有神的眼睛里流露出严肃的神情。红润的嘴巴总是紧闭着。
秦老师是一位全能老师。她不仅会打羽毛球，打篮球，踢足球，还会地理知识，历史知识，简直就是上知天文，下知地理。有一次上课，老师居然给我们讲起地理知识来，让我好想说："老师，您是语文老师还是地理老师呀？"秦老师，有时候还利用课余时间给我们讲一些历史故事，同学们一个个都听得津津有味的。听了老师的故事，让我突然觉得自己的知识量真是太少了，我决定要多读课外书，多积累课外知识，让自己的知识更渊博。
秦老师，还是一位严格的老师。要求我们不能在班级内打闹，不能在班级内大声喧哗，让我们一听到上课铃就安静的.坐在座位上，上课的时候就更不能窃窃私语了。我明白老师这么做是为了防止我们摔着了，碰着了。一个好的课堂纪律更能让我们专心的听讲。
秦老师带领我们在知识的海洋中遨游，让我们学会更多的知识，明白更多的道理。这就是我心目中的好老师——秦老师。
一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副粉红色的眼镜，白净的脸庞上总是挂着亲切的笑容，她就是我们班的英语老师黄晓霞――我最喜欢的老师。
黄老师待人很亲切，她很少对我们板脸孔，面对她让我们有一种邻家大姐姐的感觉，我们班的同学都很喜欢她，喜欢上她的课。
进入四年级后，我被选为英语科代表，我既觉得荣幸，又深感压力。黄老师问我：“身为科代表不光要成绩优异，还要当好老师的小助手，有问题吗？”望着老师那亲切的笑脸，我满怀信心地说：“没问题。”“好！”黄老师拍拍我的肩膀，“好好努力！”从此我对英语更加充满兴趣，也投入了更大的热情。认真学*，每天主动收发作业，每当我想偷懒懈怠时，就想起黄老师对我的信任和鼓励，就再也不敢马虎了。
黄老师上课很有趣。她总是带着我们在轻松活泼中学*，让我们在不知不觉中就掌握了知识。
有一次，黄老师为了让我们很快地记住新学的单词，带领我们一起玩游戏。她首先给我们讲了游戏的规则：当投影屏幕上出示你认识的事物后，请用英语大声读出来，如果出现的是“炸弹”，就一起说“bo”。听完老师的讲解后，同学们早就跃跃欲试了。“Are you ready？”“ok！”大家兴奋地叫起来，这时屏幕上出现了一条船，大家忙叫道：“a boat”，接着是一个炸弹，我们一起说道：“bo”，……..大家玩得不亦乐乎，我们的积极性全被调动起来了，每个人都投入到了游戏当中，在游戏中轻松地会读单词并记住了它们。听黄老师的课，常常让我们忘了时间，总觉得时间一眨眼就过去了。
我喜欢听黄老师的课，更喜欢黄老师。
陈老师是我们的语文老师，也是我们班的班主任。三十多岁的他中等身材，戴着一副眼镜，显得文质彬彬。
陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。记得他给我们上《长城和运河》一文。陈老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏我们祖先创造的奇迹。“……像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒……”陈老师那声情并茂的朗读立刻把我们陶醉。我们听着、想着，觉得自己仿佛已经跟随着陈老师在攀登长城，畅游运河。同学们都津津有味得听着、思考着、想象着……
陈老师在学*上对我们严格要求。记得有一次考试，有一题要求用横线画出正确答案，而我却在正确答案上画了个钩，陈老师毫不留情地把这一题的分全扣了。这件事给了我深刻的教训。从此以后，我考试认真读题，养成了细心的良好*惯。
陈老师就像一位辛勤的园丁，日复一日培育着我们这些祖国的花朵。年复一年教我们知识，教我们怎样做人。他就是我心目中的好老师。
她，头上扎着一把马尾辫，圆圆的脸蛋，小巧玲珑的鼻子，那个樱桃小嘴，一笑起来便露出洁白的牙齿，漂亮极了。
特别是那双闪闪发亮的眼睛，笑起来跟两个小月牙似的，弯弯的。细细的，让人觉得甜甜的。我常常从她会说话的眼神里知道自己做的对与错。
她，有时像我的妈妈一样和蔼可亲，当我碰到语文难题不理解时，她就会耐心的指导我，启发我，直到我全部弄懂为止。
她，有时可爱的像我的大姐姐，大课间时和我们一起踢毽子，跳绳，跳皮筋……
她就是我们湖小北校区中既年轻又有才华的四（6）班语文老师--沈晶。
我喜欢沈老师的.教学风格，课堂上的她既严肃又不失风趣活泼，活泼时像个小孩子一样，总是笑眯眯的，所有同学都很喜欢上她的课。
我是个比较胆小的女孩，但我各方面都喜欢，每一次只要有什么演出或比赛她都会推荐我去参加，锻炼我的胆子。所以我也非常珍惜这一次次的锻炼的好机会。
沈老师，谢谢你给我这么多的机会变现我自己，我一定会好好珍惜的。
老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己的心血和汗水浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的人民教师。她教给我知识，让我在知识海洋中快乐地遨游；她给我关怀，让我在学校这个大集体中感到温暖；她给我鼓励，让我在学知的道路上勇往直前。她就是一位优秀教师李老师。
李老师身高中等，白白的皮肤，圆圆的脸，在她的脸上有张虽小但是能说会道的嘴巴，高高的鼻子和细细的柳叶眉。两只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可别小瞧这双眼睛，它们可是会“说话”的。
有一次，老师在讲课，我觉得无聊就玩起笔来。突然，老师的目光落在我身上，仿佛在说：“下课再玩，现在认真听讲。”我立刻把笔放回铅笔盒。老师又投来了温柔的目光，像是在说：“嗯，不要再走神。”
当我们成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往都能听到他那亲切的讲解声，同学们都很喜欢她。李老师对我的教诲之恩，我终生难忘！！！
老师，集威信、严厉于一体，往往如此。
但我心目中的老师，有学者的风范，教书育人，老师是知识的化身。当他们的脑海里充满了知识时，就有一种想教于人的渴望，这种无私的渴望陶冶了他们的心灵、灵魂。
当然，老师不能是一个只有知识的书呆子。我心目中的老师，讲话幽默风趣。漫漫40分钟，到了最后几分钟，总有一股浓浓的倦意，而如果在这时，老师的一句话或仅是几个字能让人忍俊不禁，就再好不过了。
我心目中的老师，是和我们打成一片的.小孩子，与他们说话时毫不紧张，毫无负担，说话时总能笑容满面，睁着的一双眼睛折射出孩童般的光芒。
我心目中的老师，向往知识，正如鱼儿向往大海；鸟儿向往天空。他们应该留恋带着墨香的书本，徘徊在知识与教学间；他们应该不满足于现状，口里应吟诵书中所学的，心里想着书中所提及的。
我心目中的老师，温柔和蔼，他们爱我们，不摆出师长的架子，他们的笑容像三月的阳光，温暖，明媚，让每一个人都难以忘怀。当我们犯错时，他们轻轻地提醒我们，衷心的希望我们改正。
幽默，博学，温柔是我心目中的老师，这也是我身边的
老师们的写实，愿他们继续秉持对教育的热心，把渴望学*的我们领进知识的殿堂！
我心目中的好老师，就是我的班主任——彭老师。
他是一位男老师，长得胖胖的，个子高高的。我的印象里，他的`知识是最渊博的，没有人能与他一争高下。是他，为我打开了知识的大门；是他，为我铺上了一条知识的路；是他，把无知的我领进了知识的海洋。
假如我是船，那老师就是灯塔，时刻照耀着我；假如我是种子，老师就是雨露，滋润着我。老师，是您的谆谆教诲，时刻鼓励着我；是你深情的目光，时刻领导着我；是您，让我学会了成长；是您，让我懂得了感恩。老师，您教会我的不仅是知识，还有做人的道理。
有时，您是一位慈祥的母亲，一直呵护着我们；有时，您又像一位严厉的父亲，时刻教育我们不能懈怠。
上课时，老师如同严厉的父亲，看不得任何同学学*不专心，他把知识一点一滴传授给我们；下课，老师化身慈祥的母亲，陪我们玩各式各样的游戏，让我们开心。工作时，老师就像一台精密的仪器，经他检阅过的作业不会有半点差错。
生活中，他对我们悉心照顾。谁有个头疼脑热，老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。
这就是，我心目中最好的老师——彭老师，一位让人敬，让人爱的好老师。彭老师，我爱您！
老师，大家再也熟悉不过了。因为没有一个人没有接受老师的教育和培养。同样对我来说，教过我的老师有许多，虽然我只是个六年级学生。在这些老师中间，有慈祥的，有严格的，有……但每位老师都不是完美的，因为俗话说得好，人无完人，所以老师也就不会达到完美的境界。在我的心目中，老师只要做到以下几点，就已经很好了。
首先，最基本的，老师必须得有高的教学水*。接下来，就要讲师生之间的学*生活了。师长、师长，这个词语我们*时都是这样讲的，但在现实生活中，老师也应该是我们的朋友：我们遇到困难时，老师应该向我们伸出援助之手；碰到问题，老师也应该和我们一起讨论；*时，我们也可以和老师交流、交流……我希望同学跟老师之间不是停留在表面的师生关系，要成为真正的师长加朋友的关系。同学跟老师应该站在同一起跑线上。这就是我希望的*等。
我还喜欢幽默、风趣的老师。说实话，一堂课如果是**淡淡地过去，太没劲了。要是在课堂上，老师能给我们一些幽默，课间能和我们说说笑话，我们会很高兴的。这样，一些*常调皮、不爱上课的同学也会爱上课堂的……
我心目中的好老师就是这么简单。
——我的好老师作文四年级（精选五篇）
谁为我们指明了前进的方向；谁用知识的甘露浇灌我们的树苗，谁用心灵的鸡汤滋润我们未来的花朵和骨骼？是老师。
我们的班主任陶老师住在离家很远的地方。但是在过去的一年里，不管是炎热的夏天还是下雪的冬天，陶老师总是早早的来学校督促我们早点读书，我们家学校很难改正。在语文课上，陶老师总是使用简洁的语言和优美的ppt，让我们全神贯注于课堂，给每个学生上课发言的机会。有些同学不懂的时候，陶先生会利用休息时间进一步向他们讲解，很有耐心。当陶先生发现这个问题有很多人出错时，他会放下红笔，告诉我们这个问题该怎么做，为什么。
何老师是我们的数学老师。我最喜欢的时候是何老师津津有味的讲话，而何老师在数学课上神采飞扬。他的讲座非常有趣。学生们听着听着，都沉浸在神秘之中。上课说话就更主动了。现在我们的同学迫不及待地想每节课都上数学课。
袁老师是一位英语老师，是一位非常认真的老师。我记得有一次英语课，听到铃声就像往常一样走进教室。路过袁老师的时候，听到袁老师咳嗽了几声。我以为没什么。这么冷的天咳嗽几声没什么大不了的。但是上课的时候，袁老师连续咳嗽了几声，表情更加痛苦，听着听着就觉得很担心。第二天，袁老师没来上课。陶老师走进教室说：“袁老师，我因为发烧请假了。”我深深地感觉到袁老师是一个尽职尽责的老师。
老师，我想告诉你，你是最酷的山泉，你用你的博学让我们认识了广阔的世界。老师，你是天空中最亮的北斗七星。每当我迷路时，如果我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。老师，你是我们心中最美丽的神话。
笑声 一年一度的教师节又来到了。你知道嘛，今年已经是第27个教师节啦！ 你有什么样的礼物想送给老师吗？或者，你有什么心里话想对老师说吗？不妨来读一读下面两位同学的作文吧，在他们的笔下，我们可以认识两位很有特点的老师，一位幽默叉敬业，一位耐心而温和。 李老师教我们语文，他巾等身材，胖胖的，加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。
并且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。 记得有一次，李老师教我们写信的格式，他说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行比如你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了。接着，李老师义说道：“祝福语可要适当，而且一封信通常只要一个祝福语就够了，如果写了两个祝福语就不好。”
说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说：“如果写了三个祝福语的话”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合． 或许你会觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，许多知识深深地在我们的心中扎下了根： 李老师处理事情也不一样，班级里犯错误的同学站到他跟前，他会让你很乐意地承认错误并改正。记得有一次，我们进行月考，那次我发挥得不错，在之后的几天里，我总是趾高气扬的，上课编制毛线“小手套”。
终于有一天，被李老师发现了，他走过来，把我的“小手套”放在他的口袋里，看着我说：“你下课来找我。”然后继续讲课二下了课，自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室，李老师坐存椅子上说：“快请进，未来的小能手！”看着李老师那认真样，我不好意思地笑了。
到了他面前，我十分惭愧地低下头，可李老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写，我赶紧说道：“臭是自大一点儿，”“对。”李老师肯定地说。接着，他义语重心长地说：“反过来：自大一点就是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加内疚了。
同时，我又不禁佩服李老师的幽默和智慧。
***曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师”。在我遇到那么多的老师中，有一位诲人不倦的老师，那就是我的科学老师――杨老师。
杨老师是我的科学老师，高高的身材，挺立的鼻梁上架着一幅眼镜，眼镜上有一双大大的炯炯有神的眼睛，说起话的声音总是铿锵有力。给我们上课时，总是微微的笑着讲解，对调皮的学生，或给我们讲解难题时，总怀着一份非常有耐心的对待。
在四年级时，在上《哪些物质可以溶解》课时，我们兴高采烈地来到实验室上课。大约过了十分钟，杨老师把知识要点讲完了，我也津津有味地听完了。这时杨老师在讲能上高声宣布：“下面大家就做实验了”。我把三四勺面粉放进水中，拿起玻璃棒，在水上快速地搅拌着，让人看得眼花乱，面粉均匀了，我要开始过滤了。
第一步是先要把滤纸放在漏斗四面，把*放着，想要按下去，可是我总是按不下去。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这时杨老师走了过来，和颜悦色地对我说“动一动脑袋，你可以把纸卷一下，也成一个漏斗形，不就可以轻轻松松地放进去了吗？”“噢！”我恍然大悟“我知道了。”
材料都准备好了，我把拌好的面粉水倒入漏斗里，水流速度十分缓慢。可是半分钟，我就失去耐心了，在位置上走来走去，一会儿摸着脑袋，一会儿皱着眉毛。这时，杨老师从边上走过来，查看我们完成得怎么样了。于是我走上去问杨老师：“杨老师，为什么我下面水总是这么少呢？”“你要有耐心做这个实验啊！”杨老师孜孜不倦地回答。我刨根问底地问：“为什么这么慢呢？”“因为水经过纸十分的慢哦。”杨老师不厌其烦地说。“那么一定要有耐心呀！“对，没错。”杨老师见我懂了，也高兴地说。
过了一会儿，终于过滤好了，结果也出来了，面粉在水中不能溶解，而盐就可以溶解。证明了有些东西可以溶解，有些不可以。啊！多么有趣的一堂科学实验课，也让学到了奥妙的科学知识。
啊！老师，您的教导就像水一样毫无杂色，一样*凡又不可缺少呀！您知道吗？我想轻轻地摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？我想说一句：“感谢您，老师！”
自古以来，老师一直是世界上最伟大的工作者。有人说“她是工程师”，有人说她“蜡炬成灰泪始干，”也有人说她“受业解惑传薪火”。但我说得这些都不如“润物细无声”形容的贴切。
老师就像一缕轻柔的杨柳风，吹散我们前行的迷雾，老师就像一抹和煦的冬日暖阳，抚*我们挫败的心灵，老师更像是集聚天地精华的甘露，浇灌我们干涸的心田。“随风潜入夜，润物细无声”，老师就这样默默地悉心教导着我们。
还记得赵老师第一天进班时的情景，她留着齐肩发，梳得整整齐齐，显得干练利索，细长的`眼睛炯炯有神，仿佛一眼便能看穿我在课堂上的小动作。就这一眼，我便喜欢上了这位语文老师。赵老师很喜欢穿旗袍，青花白底的旗袍穿在老师略微丰腴的身上竟有稍许那位一骑红尘的贵妃的味道。远看就像从泛黄的宣纸中走出的美女般，让人禁不住便多瞧了两眼。
赵老师虽然看着温婉如玉，但教学要求却极其苛刻。每天让我们写一篇日记不说，经典颂读的文章也要全部背下。学校的精典颂读涉猎极广，不仅有《三字经》《弟子观》这样的古典，而且还有唐诗、宋词、元曲，甚至还有不少中外的现代诗歌，这可让*时散漫的我们叫苦不迭。
老师知道这对刚入中学的我们来说是个不小的挑战，她在黑板上写了三句话“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，看着底下大眼瞪小眼的我们，她没有多做解释，只说了句：“写三个月的日记，你们便能参悟其中的道理。”
为了弄明白那三句话，我们班掀起了一股写日记热潮，就连*时调皮捣蛋的孩子竟也认真地写日记，因此，不出意料，段考时，我们班语文成绩夺了桂冠。日记每星期会批阅一次并批出写得好的文章在班上朗读，这又大大提高了我对写日记的热情。后来一天不写日记，会总觉得哪里不舒服，我想这就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”吧！
奇花应感谢阳光雨露，因为阳光雨露助她成长，乳虎应感谢青山，因为青山教会了它如何生存，而我要感谢我的好老师，是您传授了知识，助我茁壮成长。这一生，感谢上苍让我做了您的学生，也不枉我来这人世间走一遭了！
我现在是一名六年级的学生，即将告别我的母校――城北小学。在这六年的小学学*阶段，曾有许多好老师教过我们，她们就像父母一样无微不至地关心我们，爱我们，教我们学知识，学文化，学做人的道理。老师希望我们人人都能知书达礼、励志成才。
老师是人类灵魂的工程师。老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像辛勤的园丁，培育我们茁壮成长；老师像吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师像一场绵绵春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中；老师像洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。
瞧，前方那位高个子女士，戴着一副眼镜，衣着朴素，简单地扎着一束马尾辫，正面带微笑地向我们走来，她就是教了我们六年数学的黄海燕老师。
黄老师是个“工作狂”，她每天上班总是早出晚归，常常废寝忘食地工作。她是个数学老师，却具有美术老师的天赋，课堂上，根据教学的需要，她常常会在黑板上轻松自如地画出一幅幅简笔画来，画什么像什么，画得又好又快。我们班一直有将*一百个学生，免不了会有些调皮的孩子。对于学困生，黄老师总是极其有耐心地教育他们，帮助他们进步。当然黄老师也会有生气的时候，她发起火来一个“霹雳”准把你吓得魂飞魄散，我的小心脏啊，蹦蹦直跳！尽管如此，我还是特喜欢黄老师。
再来说说我们的班主任李志华老师吧。她年轻有为，精力充沛，和谐可亲，*易*人，和黄老师是一对黄金搭档。有了这两位老师齐心协力的合作，我们的学*才能天天向上。
看吧看吧，李老师原本漂亮的脸蛋上长出了一些小痘痘，我看在眼里急在心里，这分明是我们这个庞大的班级让老师操碎了心才导致的结果，这准是学困生们的“杰作”。我想，如果我有特异功能那该多好啊，那我会立马把李老师脸上的小痘痘消灭得一干二净。李老师讲课总是绘声绘色，我们很爱听她的课。告诉你们吧，李老师的字可漂亮了，她的粉笔字、钢笔字和毛笔字都写得很好，刚劲有力。还有呢，李老师能歌善舞，她的歌声婉转悠扬，她的舞姿美丽动人。
老师，你们的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了你们，世界才会如此美丽，因为有了你们，我们的生命才如此多彩。啊！我敬爱的老师们，你们是那样的*凡而伟大！我们永远爱戴、敬仰您！
——夸夸我自己-四年级写人作文500字(五)份
我呀，有点活泼，有点可爱，是爸爸妈妈的骄傲！我的优点多多，最引以为荣的还要数我会弹琴。
上大班时，我就开始学钢琴了。当其他小朋友在楼下嬉戏玩闹时，我就已经坐在钢琴前“叮叮咚咚”地练*演奏了。上一年级时，我已经会弹许多曲子了，每次一坐到琴凳上，都会兴奋得手指发痒。现在，我已经考过六级，准备冲刺8级了。每次家里来了客人，爸爸一定会“命令”我弹一首最*才学的曲子，然后和客人悠闲地喝起茶。当客人们向我伸出大拇指，连连说：“弹得真棒，弹得真棒”时，我别提多开心了！
二年级考级结束一个月以后，成绩出来了。朱老师笑眯眯地对我说：“严路遥，你得了优秀，真棒啊！”我听了之后一蹦三尺高。爸爸说：“看，经过一学期的苦练，成功了吧！得让妈妈好好奖励你！”
不过，弹钢琴也是有难处的。冬天，长时间接触琴键，我的小手常常冻得通红通红，有时都像小馒头一样又红又肿。夏天，长时间坐在琴椅上，椅子都被汗水浸湿了。有时，碰到一首高难度的乐曲，八九遍都弹不流利，爸爸会气得脸色发红，我也会很不耐烦……但是，我没有做“胆小鬼”，坚持了下来。现在，每当我学会一首曲子，熟练地演奏时，我都很自豪——我为自己能坚持下来，克服困难而自豪。
怎么样，你觉得我棒吗？如果你觉得我很棒，就来夸夸我吧！
大家好！我叫李昊添，今年10岁了。我有一些优点，在这里我想跟大家说一说我其中的一个优点。
我最好的一个优点是尊敬长辈。有一次我们留在学校里干值日，干到很晚才走。赶不上班车了，只能坐公共汽车了。我无奈地走上了公共汽车。那个时候人很多。我刚上车，站在人群里隐隐约约看见了 一个空位，可能是大家看到就这一个位子，都不好意思坐，我从他们的眼神中可以看出来他们有这样的想法，只要人群中有一个人想走上去，那么这些人就会都冲上去。我慢慢地走向这个座位，最后看 到没有人跟我抢，我就坦然地坐下了。这个座位不错，正好挨着电视，我津津有味的看起了电视来。
不知不觉地来到了燕山立交桥，上来了一位老奶奶。我看了她一眼，然后又准备看电视。突然我想：“应该给老奶奶让位呀！可是我还在看着刚播的动画片呢！”我的心中出现了两个小人，一个是黑色 的，一个是白色的。那个黑色的说“你看得好好的，让什么位子呀！还是好好的看你的电视吧！”那个白色的小人说“你是少先队员，这些事情都是你应该做的，你根本就不用想，直接让出来就行了， 你帮助过的那些人会记得你的公德的。”
我想来想去，对呀！我要是把这个位子让给这位年迈的老奶奶的话，那就等于给自己的公德信用卡上又加了一分。
我站起来说“奶奶，你来坐在我这里吧！”奶奶谢了我以后坐到了位子上。她的眼神好像在说“多好的孩子呀！”
我的优点就先夸到这里，等着有时间的时候我再为你们慢慢地夸我的那些优点。
Hi!大家好!我叫倪雅雯，今年11岁了，我可是班上的“画画小达人”，请你们伸出大拇指来夸夸我吧!
在我上幼儿园的时候，就开始学画画了!刚到画画班里面时，我有几分陌生，但是我很快乐，因为我终于可以和其他孩子一起画画了!
当我坐到位子上的时候，老师连忙拿出一张白纸，和几支铅笔、蜡笔、水彩笔。老师首先拿起铅笔，在纸上面画了一个圆，我也拿起铅笔，在纸上小心翼翼地也画了一个圆，可是那个圆歪歪扭扭的，特别难看。当时我像泄了气的皮球，很沮丧。正想放弃的时候，老师向我走来，抚摸着我的头说：“孩子，做什么事情都是要坚持的，你看，如果人家运动员有一球没踢中，那还要放弃当运动员了?”当时我听了老师的这番话，我又了信心。我抬起头，拿起了笔继续画了许多这样的圆。老师夸我是越画越好，更是为我着急加了把劲儿!这令我很自豪。
第二节课的时候，老师让我们复*上一节课画的圆，这一次我自告奋勇地说：“我能行的!”果然，我做到了，那圆一点瑕疵也没有。当时我以为我在做梦，可是我捏了捏自己的嘴巴说：“啊!这是真的，我做到了!”当时我很快乐!
现在我想了想当时的情景，笑了笑说：“老师说得真对，有了今天的坚持，就有了明天的成果!”坚持的我可真棒!
俗话说“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸”。我有许多优点，都非常值得夸奖。今天，我就向你们介绍我的长处。
我一直梦想要学乒乓球。记得那时，爷爷给我报了乒乓球班，我就兴高采烈，激动得整晚没睡好。
第二天，我来到球场，才发现乒乓球练*并非简单。首先，要练握拍的姿势。我握上拍子，感觉像块大石头压在手上，顿时一股手汗从手掌心中淌出来，浸湿球拍。
终于，学会了握拍，还要学接球。突然，老师一个飞球打过来。还没等我反应过来，球就不偏不倚地打到了嘴上。“啊！”我大叫一声，只见鲜血从嘴上流出来，溅到了拍子上。可我一声也没哭，只是简单清洗一下，继续练球。最后，我学会了打乒乓球，连技艺高超的爷爷也败在我的手下。
我也喜欢弹琴。每当空闲时，我就会弹起一首首优美的曲目，比如：《浪花一朵朵》、《彩云追月》、《步步高》。这些曲子的背后也蕴涵着我辛勤的练*。那时，五音不全的我，连哪个音在哪儿都不懂，是老师细心的引导我，让我知道了许多音乐知识。回到家，我还认真地练*。手指破了，包扎一下就继续弹，甚至连吃饭都忘掉了。“台上一分钟，台下十年功。”终于盼到了考级，我走进琴房，流畅地弹完了一曲，连老师都交口称赞。
我还会溜冰呢！今年暑假，我开始了为期一个月的训练课程。我穿上溜冰鞋，站成V字步，可我没站稳当，就摔了一跤。我一点没有气馁，重新站好。我开始溜了，一开始慢得像蜗牛一样。但经过反复练*，我的技术开始提高，一滑起来就像小鸟一样轻松。现在，我已经进阶了，要到中级班去了。
怎么样，觉得我多才多艺吧！快为我竖起大拇指吧。
请将热烈的掌声送给我。
昨天，陈老师要求我们今天要夸夸自己。我昨天就准备好了。
今天中饭后不多久的时候，“夸夸自己”正式开始了。陈老师说：“第一小组的小朋友上来。”第一小组的小朋友就都上去了。每个小朋友都夸了自己的优点，我觉得他们都很棒。然后，老师又叫第二小组的小朋友上去，第二小组的小朋友排好队上去了，我发现大家都有很多优点，而且每个人的优点不同。第三小组的陈子然说得很好，她说自己会剪纸，上课很认真，很爱看故事书，还喜欢画画，……我觉得她优点特别多。一直轮到第三组，我就是第三组的。老师本来想叫我第一个上去的，后来陈子曰争了我的位置，我就只能是第二个了。轮到我的时候，陈老师说：“这里有一个特别不一样的小朋友。”我就上去了。我站在台上，大声地说：“大家好，我叫郑以勒。我喜欢下围棋，曾经得过浙江省育苗杯一等奖，下两个星期我要代表瑞安队去温州比赛。我还喜欢弹电子琴，双排键。我还会吹葫芦丝呢。接下来，我给大家演奏一小段葫芦丝。”我就开始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，说：“谢谢大家，我的演奏完毕。”我听见了大家的掌声，老师还奖了我三张努力卡。我太开心了。
放学后，很多小朋友还围着我，要我吹葫芦丝给他们听。围得我差点被挤扁了。后来，我就吹了《野地的花》和《金钩钩》给他们听。他们很开心，我也很开心。
还有一件开心的事，就是放学回家的路上，妈妈给我买了悠悠球。
——我的委屈四年级作文范本五份
每个人的生活中都有喜怒哀乐，它们就像美妙的音符，演绎着一段段精彩的人生故事，令我们的生活变得丰富而充实。我至今仍记忆犹新的是那一次受委屈。
我有一个调皮捣蛋的表妹，很惹人喜爱。一张樱桃小嘴，大大的眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她虽然看起来很可爱，性格和相貌可相差了十万八千里哦。你们一定觉得奇怪我为什么说，我受委屈和她有啥关系呢？别急，请听我慢慢道来。
有一年寒假，她和表姐一起来我家拜年，她一脱下鞋就蹦到了妈妈的床上玩“蹦蹦床”我心想：反正不是我的床，就和表姐就进房间看书了。
过了一会儿，我听到“哗哗”的水声，我到卫生间看了一下，原来她在玩水。过了没多久，她又跑进房间拿了我的一本本子，我也没在意，仍津津有味地看自己的书。忽然，表妹跑进我的房间大声说道：“姐姐，表姐。我要给你们一个惊喜！”“就你，太阳从西边出来了。”我和表姐异口同声地说。我跟着她一起进入卫生间就看到了我最喜欢的作业本正浮在水面上，上面还堆着一摞牙膏。我非常生气，刚想对她进行教育，她就跑到妈妈那里去告状：“二姑，你看姐姐，我只不过不小心把她本子弄湿了，她就说我。”说着还挤出了几滴眼泪，害得我被妈妈大骂了一顿。我的心里真是委屈极了，我的小表妹真淘气呀！
从小到大，我的委屈数之不尽，但是最委屈的还是我被妹妹整的那一次。
那天，姨妈有事外出，可妹妹没人照顾，于是，姨妈就把妹妹托给我照顾，这下，我的悲惨生活便开始啦。
有一次，我和妹妹坐在同一张桌子上吃早餐，可是妹妹的身子一直摇摆不停，都把杯子里得牛奶洒出来了，妈妈看到后以为是我在摇摆就大声骂道：“娄晨晗！不要再要啦！没看到妹妹在吃早餐啊！把牛奶都给洒出来啦！还我又要擦！”“妈妈，你误会了，不是我，是妹妹。”我委屈的说，可妈妈就是不信，还说我学会了撒谎。
还有一次，妈妈从世纪联华买来了一大罐的德芙巧克力，回到家，妹妹急忙打开罐子，拿出一大把酒问那个嘴里送，我看到了心想：妹妹这样吃，肯定会吃坏牙齿，我一定要阻止，我上前一把夺去巧克力，想不到妹妹竟哇哇大哭，这下可惹来了妈妈，妈妈大声嚷道：“娄晨晗！你怎么又把妹妹弄哭了呢？快把巧克力还给妹妹！”“我是为她好。”我边说边流泪，妈妈又从我手中重重夺去巧克力。
我想说：“妈妈，不是我，你真的误会我了，请你以后，调查清楚再怪我。”
暑假里，我正在房间里写作业，妈妈从厕所里出来，大喊道；“陈思颐，你给我出来！”我听了大吃一惊，慢吞吞地从房间出来，吞吞吐吐地说；“怎一一怎么啦！妈妈火冒三丈地说：做错了事，不承认错误，还狡辩，想挨打吗？”“我根本就……”“住嘴！”妈妈说着，指了指厕所上的灯，我看厕所的灯还亮着。“我都跟你说了多少遍了，上完厕所要关灯，要节约用电。”我盯着妈妈说；“我今天根本没上厕……”“所”字还说出口，“啪”的一声，一个巴掌印在我的脸上……
我躲进房间，悄悄地哭泣，一边哭，一边想：为什么倒霉的事总是发生在我的身上？我记得一清二楚，我并没上厕所的.，妈妈，应该弄清楚再动手呀……
爸爸下班回来了，发现桌子上是空的，还？]等他开口，妈妈就先开口了：“你女儿上厕所不关灯，还不承认错误……”
爸爸说：“不，是我早上急急忙忙上完厕所没关灯，你怎么能责怪女儿呢？”
妈妈听后，立刻向我道了歉，我也原谅了妈妈，并告诉妈妈以后要先弄清楚事情的原因再动手，妈妈笑着点点头。
记得在上四年级时的一节体育课，我因肚子疼向老师请假。老师让我在教室好好休息。这时，教室只有我一个人。终于下课了，同学们如小鸟般飞了回来。就在这时，我的同桌大叫一声：“我的十元钱怎么没了。”他这一叫不要紧，同学们都用异样的目光看着我。我当时又害怕，又紧张。我大声叫道；“你们看着**吗，我可没那。可不要诬赖我。”这是最调皮的机灵鬼跑到我面前说“看着每天都挺老实，原来心里暗藏杀机呀。”同学们讲这事告诉了老师。老师将我叫到办公室，盘问我“你说实话你到底哪没那别人的钱呀，你可要说实话不许撒谎。”“老师我没那。”我委屈的说。老师继续说道；“可当时只有你在教室啊，难道钱自己长腿跑了。”我说；“可是……”。“你不要说了，你明天想清楚再来找我，你先回去吧！”我只好无奈的走了。
到了第二天，我又像往常一样来上学。没想到老师在教室门口等着我。他把我叫到办公室说：“昨天真对不起，老师错怪你了，原来是小同学把钱记错位置了。老师在这代表全班向你道歉。”听了老师这一番话，我心里踏实多了。
每个人应该互相关心，互相爱护，互相理解，等到事情搞清楚再另下结论。
星期天，我早早来到奶奶家，独自一人坐在房间里写作业。忽然，我好像听见什么地方有"滴嗒"，"滴嗒"的流水声，不仔细听是听不出来。我放下手中的笔，顺着流水声找去。原来是卫生间里淋浴头在向外滴水。我赶快走过去，想把开关拧紧，但因为长时间向外滴水的原因，开关已经锈死了，怎么拧也拧不动。于是，我两手握住开关，使出九牛二虎之力一拧，只听"砰"的一声，开关被我拧下来了。一股强而有力的水柱从里喷了出来，把我浇成一只落汤鸡。看看哗哗的流水，我傻了眼，心想：这下可闯了大祸，怎么办呢
我急忙从地上拣起了开关，想把它重新拧上，可是开关坏了，拧不上。我又抓起抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一会，卫生间里积满了水，水漫过了门槛，向走廊流去……
大人们闻讯纷纷赶来了。奶奶站在水里，满脸愤怒地说："玩什么不好，偏玩水龙头!"隔壁的`阿姨撇着嘴说："现在的男孩子特淘气。"妈妈气红了脸，大声训斥我说："尽给家长惹祸!"只有邻居一位叔叔，不声不响地削了个木塞，替我把水管堵住了。
听了大人们的责备，我心里委屈极了，本来想做一件好事，结果成了坏事。现在就是有一千张嘴，也说不清楚了!
