有一天，一只顽皮的小袋鼠，不幸掉进了一口枯井。它大声的呼喊，有两只小兔去井边打水，刚来到井边，小兔子们就听见有只小动物在井里高声呼喊；“救命，救命。”它们赶紧往井里看，看见了一只小袋鼠在井里伤心的睁眨着。兔兄弟决心去救小袋鼠。
一只小白兔从家里拿了一把长柄伞，伸给小袋鼠。小袋鼠抓住了长柄伞，兔兄弟使出吃奶的力量，往上拉，由于小袋鼠太重，兔兄弟的体重和起来才有它一半重，小兔也差点被拉下去。
小兔又开始想点子了，可是怎么也想不出来。突然，另一只兔子想出了一个好点子，那个兔子说：“你的脖子上不有一个丝围巾？我们可以用你的丝围巾来救小袋鼠吧。”另一个兔子说：
“好啊我们赶快去迎救吧。”于是，小白兔取下丝围巾，伸进枯井里，小袋鼠抓住了丝围巾，拉着拉着，由于丝围巾不结实，所以拉断了。
眼看就要沉底了，长颈鹿来了，问小兔：“怎么了？”小兔答到：“小袋鼠掉到井里了。”于是促进长颈鹿把脖子伸进去小袋鼠抓到长颈鹿的脖子，一抬把小袋鼠救了出来。
晚上他们度过一个愉快的夜晚。
一个阳光明媚的早晨，兔子围着丝围巾去散步。
突然，兔子听见有小动物喊救命，就沿着救命声去找，却什么也没有。但救命声还在持续，那个喊救命的小动物在哪里呢？原来，是小袋鼠掉进了枯井里！
兔子马上用丝围巾的一头伸进井里，着急地说：“你把丝围巾的一头握住。”小袋鼠也就把丝围巾的一头握住。“嘭”的一声响，丝围巾断了！兔子匆匆跑到家里，把长柄伞拿出来，马上跑到森林，去救小袋鼠。兔子把长柄伞放进枯井里，说：“你抓住长柄伞。”小袋鼠紧紧抓住伞柄。兔子拉到一半，长柄伞的头忽然变形，亏了小袋鼠纵身一跳，跳到了地面上。
小袋鼠很激动，说：“我该怎么报答你的恩情呢？”兔子急忙说：“你不用报答我，这是我应该做的。”于是它们玩了一会儿就回家了。
从前，在一座大森林里住着许多小动物，兔子和小袋鼠是一对要好的朋友。
一天，小袋鼠和兔子去草地上放风筝，可小袋鼠是个”马大哈“，一不小心，就踩进了一口枯井。小袋鼠在井里不停地喊：”救命！“兔子见状，就去家里拿来兔妈妈的丝围见，来到枯井旁，把丝围巾的一头投进了枯井里大叫：”小袋鼠，你看见一条丝围巾了吗？快抓住它，我会把你拉上来的！“小袋鼠照兔子说的做了，可眼看就要把小袋鼠拉上来了，就在这时，丝围巾”啧“地一声断了，小袋鼠又落回到了井里。兔子再次跑回家，拿来了长柄伞。她把长柄伞的柄牢牢地握在了自己的手上，把伞的头抛向井里，兔子朝井里大声喊：”小袋鼠，你看见长柄伞了吗？快抓住伞头，我会把你拉上来的！“小袋鼠照兔子说的做了。经过兔子的一番努力，小袋鼠终于被拉了上来。被拉上来的小袋鼠连声说：”谢谢你，兔子！谢谢你！谢谢你，兔子！“
机灵的兔子把小袋鼠救了上来。最后，这一对好朋友又可以在一起快乐地玩耍、嬉戏了！
有一天早上，阳光明媚，万里无云，小袋鼠和它的朋友小熊一起在玩游戏。
突然，下起大雨，小袋鼠赶紧往家里跑，一不小心掉进了枯井，只听一声巨响小袋鼠掉到了一块大石头上。小袋鼠一看旁边黑乎乎的，赶紧大声叫喊：“救命啊！谁来救救我呀！”路过的小白兔听见走过来一看，着急地说：“小袋鼠你还好吗？我马上救你上来！”小白兔收起长柄伞试了一下可是不够长，小白兔说：“小袋鼠你身上有什么东西吗？”小袋鼠看了看身上有一条长长的丝围巾，于是把脖子上的`丝围巾解了下来，绑在身上，小白兔又把长柄伞勾住小袋鼠的丝围巾，可是长柄伞太滑了，差点他也要掉下去了，结果解救失败了。刚好大象叔叔路过小白兔大声说：“大象叔叔小白兔掉进枯井里了，快来救救它吧！”大象叔叔走过来用自己的长鼻子把小袋鼠救了出来，小袋鼠很感谢小白兔。
森林王国把一口枯井改造成一幢房子，给没有房子的动物们住，这样动物们就不会无家可归了。
有一天，有一个小袋鼠在树林里走步，袋鼠的名字叫叮叮。袋鼠走着走着，一不小心掉在了一个枯井里。它大声的喊：“有没有人救我啊！”过了一些时间，有一个兔子在树林里走步，它的名字叫小白。兔子走着走着，它听见了远处有一个人在喊：“救救我！”
兔子脚步匆匆的跑到了那里，兔子看了看，突然兔子看见了一个袋鼠在又大又深得枯井里。兔子说：“我来救你。”兔子看了看有没有什么东西，兔子走了走，一不小心被一个小小的小石头整下了山。兔子摔倒晕过去了，几分钟又起来了。突然，兔子在山下看见了一个丝围巾和长柄伞，它走到枯井一旁，把丝围巾和长柄伞连在了一起，然后递到枯井里的袋鼠旁，兔子说：“你抓在根子上，我拉长柄伞。”小袋鼠握在丝巾上，兔子一拉就把小袋鼠给拉上来了。袋鼠对小兔子说：“谢谢你！”兔子说：“不用谢！”
过了一段时间，兔子和小袋鼠变成了一对最好的好朋友。
——兔子救小袋鼠童话作文范文10份
在一个温暖的春天，百花齐放。小动物们和大地都被明媚的阳光叫醒了，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着动听的歌曲，牛群们赶到河边的草原上吃着嫩嫩的青草，青蛙在帮着农民伯伯把庄稼上的虫除掉，忙得不亦乐乎……
小袋鼠和兔子结伴来到郊外的树林里，玩捉迷藏。小袋鼠围着又美丽又漂亮的红围巾和一把长柄伞。兔子想来想去想不到往哪里躲。他看见前面有一个枯井，于是，就往里面一跳，可是，里面乱七八糟，全都是杂草。原来，枯井比原来想象的要深得多，阴阴沉沉的。
兔子害怕极了！惊慌失措地往上爬，可枯井的墙壁上一点草都没有，怎么也爬不上去，这下可把他幼小的心搞慌了，眼泪直往下流。一直在里面喊叫：“救命啊！救命啊！”小袋鼠听到了，急忙跑过来看了一看，原来是兔子掉进枯井里了。他急忙拿出红围巾和长柄伞，他把长柄伞放进去试了试，没用。又把红围巾拿出来试了试，也没用。他想到了一个妙计。他把红围巾系在长柄伞的柄上，往下一扔，兔子接住了，站在伞上面，小袋鼠使出了九牛二虎之力，终于把兔子拉了上来。
兔子得救了，兔子十分感激小袋鼠，并且回家把昨天采的蘑菇拿来，送给了他，兔子说：“谢谢你！这蓝蘑菇就当感谢之礼吧！”俩人又兴高采烈地玩了起来……
有一天，小袋鼠波比的妈妈去买菜了，临走时，妈妈嘱咐波比：“千万不要到枯井那边玩”。波比乖乖的答应了。
可过了一会，波比觉得无聊，突然它想起了枯井，可又想：“如果去了，妈妈知道后会骂我吗？”但由于好奇，它还是忍不住去了。当它来到枯井边，自言自语道：“枯井这么深，说不定是有什么好玩的呢。”于是便跳了下去。波比觉得全身酸痛，一看到了一个漆黑的地方便哭了起来，正巧兔子经过了枯井，它听到了哭声，看见波比困在了枯井里，它急中生智，用自己的长围巾和枯井旁边的雨伞系在了一起，慢慢伸进枯井叫波比抓住，然后用力的往上拉，终于把波比给拉出来了枯井。
波比感激的说：“谢谢你救了我，你是一个好人，你要我怎么回报你呢？”兔子回答道：“我不求回报，我只要你能在别人遇到困难时也能伸出手去帮助他。”
兔子的话在波比心中久久回荡……
最*，兔子多了一个新邻居，这个邻居就是小袋鼠。小袋鼠头一回来到这里，感觉各种东西都很好玩。为了尽快熟悉环境，小袋鼠经常让兔子带他出去玩。
一天，小袋鼠约兔子和他一起玩跳远游戏，比一比谁能连续跳得更远。只见小袋鼠轻轻一跳，就跳过了兔子。她开心地继续跳呀、跳呀…，突然，前方出现了一口枯井，但小袋鼠视力不太好，没有看见。“扑通”一声，小袋鼠掉进了枯井里。枯井非常的深，小袋鼠怎么跳都跳不出去，他焦急地大喊：“救命！”兔子听到小袋鼠的呼救声，急忙跑过去一看，才发现小袋鼠掉进了枯井，他赶紧想办法怎样救小袋鼠上来。这时，兔子看到了自己带来的长柄伞，有了一个主意：他把长柄伞伸进枯井，想让小袋鼠抓住长柄拉他上来。但长柄只能碰到小袋鼠的指尖，且又太滑了，小袋鼠抓不住。兔子又摸到了自己的丝围巾，想：我用丝围巾也可以把小袋鼠救上来呀。于是，兔子把丝围巾的一端放下井，说：“小袋鼠，快抓住丝围巾。”当小袋鼠抓住丝围巾后，兔子用力地拉，小袋鼠尽力地一跳，终于上来了。小袋鼠感激地说：“谢谢你，兔子！”兔子开心地回答说：“不用谢，我们是好伙伴呀。”
从此，他们就成了好朋友。
在一个森林里，有一个机灵的小白兔，那只小白兔有一个漂亮的小红包。
在春季里的一天，一只调皮的小袋鼠在草丛上欢快地跳着，忽然，它看见有一个枯井，它想跳过去，却一不小心踩到了一块香蕉皮，“咚”的一声，小袋鼠掉进了枯井。那枯井很深，小袋鼠怎么也跳不出来。它哇哇地哭了起来。正好，小白兔正准备回家，它听见了哭声，便赶紧跑了过来。看见小袋鼠在井里又哭又叫，就问：“小袋鼠，你为什么在枯井里啊？”小袋鼠哭着说：“小白兔，快救救我啊，我不小心踩到香蕉皮掉下来了。”小白兔看看自己的小红包，眼睛转了一下，便从包里拿出了一顶遮阳伞，它拿着一头，另一头伸到井里。小白兔让小袋鼠跳起来拉，可小袋鼠怎么跳都拉不到，就说：“小白兔，伞太短了，我怎么也抓不到呀！”小白兔赶紧在包里找了条丝围巾，把丝围巾伸了进去，小袋鼠抓到了丝围巾，高兴地说：“快拉我上去吧。”小白兔马上把丝围巾拉了上来，忽然，丝围巾“咝啦”一声，好像要断了，小袋鼠集中精神一跳，跳到了井外，正好丝围巾也断了。小袋鼠激动地说：“欧耶，终于上来了，谢谢你，小白兔！”小白兔高兴地说：“不用谢。”
从此，小白兔和小袋鼠就成了互相帮助的好朋友。
一天，兔子和袋鼠为争夺一根胡萝卜发生争吵，差点打起来，结果，他们分道扬镳，各自上山找吃的`去了。
一路上，乌云密布，可能要下雨了吧？小兔急忙回家取雨伞。这个时候，袋鼠趁机在山上挖胡萝卜，把自己的育儿袋里装得满满的，高高兴兴往家里走。
突然，一只大灰狼从树林里跑了出来，慢慢地走到袋鼠背后，一把抓住了它。袋鼠回头一看是狼，使出全身的力气挣脱了，并以飞快的速度跳着逃跑。它只顾逃命，没想到“扑通”一声，脚下踏空，滑进一个陷阱里去了。
“救命，救命——”它扯着嗓子大声呼喊。“你喊吧，看谁敢来救你，我连他一块吃！”大灰狼阴险地说。
小兔取着伞出来不久，听到了远处传来袋鼠的喊声，知道他遇见了危险，顺着声音跑了过去，发现了大灰狼趴在陷阱边还在流口水呢。小兔不管三七二十一，拿起雨伞对着大灰狼猛打，伞尖把大灰狼戳得嗷嗷直叫。大灰狼气急了，张开血盆大口，向小白兔扑来。兔子双手举起伞迎敌。大灰狼。小兔又用伞把救上来了袋鼠。袋鼠红着脸感激地对小兔说：“我和你抢胡萝卜，你还来救了我一命，太谢谢你了。”小兔笑了笑说“没关系，我们是好朋友。”
“轰隆”一声，天下起了大雨，小兔和袋鼠手挽手打着伞一起回家吃胡萝卜粥了。
有一天，有一个小袋鼠在树林里走步，袋鼠的名字叫叮叮。袋鼠走着走着，一不小心掉在了一个枯井里。它大声的喊：“有没有人救我啊！”过了一些时间，有一个兔子在树林里走步，它的名字叫小白。兔子走着走着，它听见了远处有一个人在喊：“救救我！”
兔子脚步匆匆的跑到了那里，兔子看了看，突然兔子看见了一个袋鼠在又大又深得枯井里。兔子说：“我来救你。”兔子看了看有没有什么东西，兔子走了走，一不小心被一个小小的小石头整下了山。兔子摔倒晕过去了，几分钟又起来了。突然，兔子在山下看见了一个丝围巾和长柄伞，它走到枯井一旁，把丝围巾和长柄伞连在了一起，然后递到枯井里的袋鼠旁，兔子说：“你抓在根子上，我拉长柄伞。”小袋鼠握在丝巾上，兔子一拉就把小袋鼠给拉上来了。袋鼠对小兔子说：“谢谢你！”兔子说：“不用谢！”
过了一段时间，兔子和小袋鼠变成了一对最好的好朋友。
从前，森林里住着许多小动物。有一天，凶猛的大灰狼把一只可爱的小袋鼠抓走了，把它丢在了枯井里。是兔子用丝围巾和长柄伞救了小袋鼠，从此他们成了最好的朋友。
一天，小袋鼠在山上采摘野果子。突然，遇到了一只凶猛、可怕的大灰狼，小袋鼠吓得把果子丢到了地上，抬腿就跑，但是还跑不了大灰狼的手心。突然，小袋鼠掉进了枯井里，大灰狼垂头丧气的走了回家。就这样，小袋鼠逃过了一劫。
但是，意想不到的事又发生了，枯井里冰冷无比，小袋鼠冻得颤颤发冷。
小狗从枯井旁经过，看到里面有一个弱小的身影，就冲着枯井大声喊：“有人么？”小袋鼠看到了希望，小袋鼠高兴地说：“是我，小袋鼠。”小狗想救它，但是它力气太小了，最后它决定去找一个小伙伴一起救小袋鼠。它看到了刚经过这里的小白兔，就把它找了过来。
小白兔来了，把丝围巾绑在长柄伞上丢了下去，对着小袋鼠说：“抓住它。”小袋鼠安全的上来了。
小白兔和小袋鼠成了一对要好的朋友。
有一天早上，阳光明媚，万里无云，小袋鼠和它的朋友小熊一起在玩游戏。
突然，下起大雨，小袋鼠赶紧往家里跑，一不小心掉进了枯井，只听一声巨响小袋鼠掉到了一块大石头上。小袋鼠一看旁边黑乎乎的，赶紧大声叫喊：“救命啊！谁来救救我呀！”路过的小白兔听见走过来一看，着急地说：“小袋鼠你还好吗？我马上救你上来！”小白兔收起长柄伞试了一下可是不够长，小白兔说：“小袋鼠你身上有什么东西吗？”小袋鼠看了看身上有一条长长的丝围巾，于是把脖子上的丝围巾解了下来，绑在身上，小白兔又把长柄伞勾住小袋鼠的丝围巾，可是长柄伞太滑了，差点他也要掉下去了，结果解救失败了。刚好大象叔叔路过小白兔大声说：“大象叔叔小白兔掉进枯井里了，快来救救它吧！”大象叔叔走过来用自己的长鼻子把小袋鼠救了出来，小袋鼠很感谢小白兔。
森林王国把一口枯井改造成一幢房子，给没有房子的'动物们住，这样动物们就不会无家可归了。
从前，小兔子和袋鼠是一对好朋友。
有一天，它们来到森林里玩耍，小兔子戴了一条漂亮的围巾。玩耍的时候，小袋鼠一不小心踩到了一口井，掉了下去，摔得很痛。它发现自己掉到了一口枯井里面，旁边满是青苔，爬上去又会滑下去，袋鼠爬不上去，就悲伤地哭了起来，“呜呜……”
小兔子听见了，闻声走了过来，看见袋鼠坐在里面哭，就说：“小袋鼠，你别哭了，我来救你”，说着，把一根树枝伸向小袋鼠，让它抓住树枝拉它上来，可是树枝太短了，它根本够不着，小白兔又想了一个办法：拿藤蔓当绳子，把袋鼠拉上来。可是藤蔓都长在树上，小兔子不会爬树呀！小兔子正绞尽脑汁想办法的时候，低下头一看，就有了办法：我的围巾不就是一条绳子吗？我就用它把袋鼠拉上来吧！小兔子把围巾的一端扔到井里，终于把小袋鼠拉了上来。
一个阳光明媚的早晨，兔子围着丝围巾去散步。
突然，兔子听见有小动物喊救命，就沿着救命声去找，却什么也没有。但救命声还在持续，那个喊救命的小动物在哪里呢？原来，是小袋鼠掉进了枯井里！
兔子马上用丝围巾的一头伸进井里，着急地说：“你把丝围巾的一头握住。”小袋鼠也就把丝围巾的一头握住。“嘭”的一声响，丝围巾断了！兔子匆匆跑到家里，把长柄伞拿出来，马上跑到森林，去救小袋鼠。兔子把长柄伞放进枯井里，说：“你抓住长柄伞。”小袋鼠紧紧抓住伞柄。兔子拉到一半，长柄伞的头忽然变形，亏了小袋鼠纵身一跳，跳到了地面上。
小袋鼠很激动，说：“我该怎么报答你的恩情呢？”兔子急忙说：“你不用报答我，这是我应该做的。”于是它们玩了一会儿就回家了。
——兔子救小袋鼠实用5篇
从前，在一座大森林里住着许多小动物，兔子和小袋鼠是一对要好的朋友。
一天，小袋鼠和兔子去草地上放风筝，可小袋鼠是个”马大哈“，一不小心，就踩进了一口枯井。小袋鼠在井里不停地喊：”救命！“兔子见状，就去家里拿来兔妈妈的丝围见，来到枯井旁，把丝围巾的一头投进了枯井里大叫：”小袋鼠，你看见一条丝围巾了吗？快抓住它，我会把你拉上来的！“小袋鼠照兔子说的做了，可眼看就要把小袋鼠拉上来了，就在这时，丝围巾”啧“地一声断了，小袋鼠又落回到了井里。兔子再次跑回家，拿来了长柄伞。她把长柄伞的柄牢牢地握在了自己的手上，把伞的头抛向井里，兔子朝井里大声喊：”小袋鼠，你看见长柄伞了吗？快抓住伞头，我会把你拉上来的！“小袋鼠照兔子说的做了。经过兔子的一番努力，小袋鼠终于被拉了上来。被拉上来的小袋鼠连声说：”谢谢你，兔子！谢谢你！谢谢你，兔子！“
机灵的兔子把小袋鼠救了上来。最后，这一对好朋友又可以在一起快乐地玩耍、嬉戏了！
兔子和小袋鼠是一对最好的朋友，但是有一天，小袋鼠被大灰狼推下了一口枯井里了。
兔子找不到小袋鼠，很着急，在一口枯井里找到了它。兔子看到了它，便问：“你怎么在这口枯井里了？”小袋鼠说：“我被大灰狼推下去的，快救我上去。”兔子说：“我找找看有什么可以救你的。”在这口枯井的不远处，兔子发现了一条丝围巾，兔子赶快跑回去，用丝巾向井里一放说：“小袋鼠，你先拉这个上来吧。”小袋鼠拉着这条丝巾，慢慢地往上爬。突然，丝巾断了，小袋鼠重重地摔在了枯井里。
兔子想怎么办呢？天上突然乌云密布，下起了雨。兔子想：下雨要伞，伞又很长，可以拉小袋鼠上来。兔子又找离这口枯井最*的一家大象伯伯家，去借了一把长柄伞，跑回到枯井前，对小袋鼠说：“这下你马上就上来了。”兔子把伞放入枯井里，小袋鼠抓住伞，兔子往上拉，终于把小袋鼠拉上来了。兔子说：“小袋鼠，你好重啊！”小袋鼠说：“谢谢你这次救了我。”
大灰狼回到那口枯井，看到枯井里什么也没有。兔子和小袋鼠正好看到了它，跑过去，一下把大灰狼推下了枯井，还对大灰狼说：“害人终害己。”
从前，一只兔子和一只小袋鼠是一对好朋友。兔子每次出去都撑着长柄伞，小袋鼠每次出门，头颈上总会系一条丝围巾。
有一次，兔子和小袋鼠去小熊家玩。忽然，天空暗了下来，变得乌云密布的，一会儿，就下起大雨来了。大雨就像剑一样落了下来，雷轰隆地打着，就像雷公公在发火。兔子和小袋鼠被吓得毛都快要全竖起来，额头冒出了一颗颗大汗珠，腿直发软，要摔下来了。他们抱在一块走，一不小心小袋鼠掉在了枯井里，兔子急得直跺脚，眼睛里水汪汪得，都快要哭出来了。这时他大喊救命。这是田野，谁听得见？兔子哇哇大哭起来。小袋鼠听见了哭声，就说道：“小兔子别哭了，你一定能想出办法得。”兔子听了这话，立刻停止了哭，有信心地说：“我一定能想出一个好办法，把你从枯井里救出来的.。”兔子一屁股坐在地上，闭起眼睛，努力开动脑筋，过了好久，兔子一下子跳了起来，就像一只活蹦乱跳的虾。兔子对小袋鼠说：“你把围巾取下来，系在身上，要系牢一点！”小袋鼠按照兔子说的把围巾绑在腰上，小兔子慢慢放下他的长柄伞，钩住了围巾，然后让小袋鼠闭上眼睛。兔子用力把小袋鼠拉上来。兔子一会儿拉上来一点，一会儿滑下去一点，好久才把小袋鼠拉了上来……
小袋鼠感激地说：“谢谢你小兔。”兔子说道：“有什么好谢的，你可别忘了，我们还是好朋友呢！”一路上，兔子拉着小袋鼠的手，高高兴兴地向小熊家走去。
兔子救小袋鼠
从前，一只兔子和一只小袋鼠是一对好朋友。兔子每次出去都撑着长柄伞，小袋鼠每次出门，头颈上总会系一条丝围巾。
有一次，兔子和小袋鼠去小熊家玩。忽然，天空暗了下来，变得乌云密布的.，一会儿，就下起大雨来了。大雨就像剑一样落了下来，雷轰隆地打着，就像雷公公在发火。兔子和小袋鼠被吓得毛都快要全竖起来，额头冒出了一颗颗大汗珠，腿直发软，要摔下来了。他们抱在一块走，一不小心小袋鼠掉在了枯井里，兔子急得直跺脚，眼睛里水汪汪得，都快要哭出来了。这时他大喊救命。这是田野，谁听得见？兔子哇哇大哭起来。小袋鼠听见了哭声，就说道：“小兔子别哭了，你一定能想出办法得。”兔子听了这话，立刻停止了哭，有信心地说：“我一定能想出一个好办法，把你从枯井里救出来的。”兔子一屁股坐在地上，闭起眼睛，努力开动脑筋，过了好久，兔子一下子跳了起来，就像一只活蹦乱跳的虾。兔子对小袋鼠说：“你把围巾取下来，系在身上，要系牢一点！”小袋鼠按照兔子说的把围巾绑在腰上，小兔子慢慢放下他的长柄伞，钩住了围巾，然后让小袋鼠闭上眼睛。兔子用力把小袋鼠拉上来。兔子一会儿拉上来一点，一会儿滑下去一点，好久才把小袋鼠拉了上来……
小袋鼠感激地说：“谢谢你小兔。”兔子说道：“有什么好谢的，你可别忘了，我们还是好朋友呢！”一路上，兔子拉着小袋鼠的手，高高兴兴地向小熊家走去。
在一个阳光明媚，风和日丽的早晨，小兔子带着妈妈新买的围巾和雨伞去公园玩。
到了公园，小兔子看到了到熊猫，它想炫耀自己美丽的围巾便说：“熊猫先生，您看看我的围巾漂亮吗？”“漂亮，漂亮！”熊猫回答。小兔子听了得意极了，便向公园的深处走去，走着走着小兔子突然听到了“救命”“救命”的叫声，便沿着声音跑了过去，这时，它走到了一个长满青苔的枯井，小兔子往下一看，啊！原来是好朋友小袋鼠呀！怎么办呢？这时，小兔子想到了一个好主意。于是，小兔子便拿起雨伞往下勾，可是，却因为枯井太深了，雨伞太短够不着，小兔子看到了自己洁白又美丽的围巾，又想出了一个主意，可是，小兔子又不舍得把自己的围巾弄脏，但是，为了救朋友，小兔子还是恋恋不舍地把围巾绑在雨伞上再伸进枯井里。小袋鼠一跳，跳到了雨伞上，于是，小兔子把围巾拉上来，小袋鼠也拉了上来。小兔子看到小袋鼠遍体鳞伤，便把小袋鼠带回了家，把它的伤口包扎起来，再把它送回家。
到了小袋鼠家小袋鼠说：“谢谢你小兔子！”小兔子摆摆手说：“不用谢，这是我应该做的！”
——小袋鼠救兔子作文范文5份
一天，兔子和袋鼠为争夺一根胡萝卜发生争吵，差点打起来，结果，他们分道扬镳，各自上山找吃的去了。
一路上，乌云密布，可能要下雨了吧？小兔急忙回家取雨伞。这个时候，袋鼠趁机在山上挖胡萝卜，把自己的育儿袋里装得满满的，高高兴兴往家里走。
突然，一只大灰狼从树林里跑了出来，慢慢地走到袋鼠背后，一把抓住了它。袋鼠回头一看是狼，使出全身的力气挣脱了，并以飞快的速度跳着逃跑。它只顾逃命，没想到“扑通”一声，脚下踏空，滑进一个陷阱里去了。
“救命，救命——”它扯着嗓子大声呼喊。“你喊吧，看谁敢来救你，我连他一块吃！”大灰狼阴险地说。
小兔取着伞出来不久，听到了远处传来袋鼠的喊声，知道他遇见了危险，顺着声音跑了过去，发现了大灰狼趴在陷阱边还在流口水呢。小兔不管三七二十一，拿起雨伞对着大灰狼猛打，伞尖把大灰狼戳得嗷嗷直叫。大灰狼气急了，张开血盆大口，向小白兔扑来。兔子双手举起伞迎敌。大灰狼。小兔又用伞把救上来了袋鼠。袋鼠红着脸感激地对小兔说：“我和你抢胡萝卜，你还来救了我一命，太谢谢你了。”小兔笑了笑说“没关系，我们是好朋友。”
“轰隆”一声，天下起了大雨，小兔和袋鼠手挽手打着伞一起回家吃胡萝卜粥了。
在森林有一对形影不离的好朋友__兔子和小袋鼠。兔子一直带长柄伞,小袋鼠一直带丝围巾。
一天,兔子和小袋鼠被小黄狗邀请去参加它的生日,兔子和小袋鼠就上路了。半路上刚好经过一个空旷的田野,这时突然打雷了，好象雷公公发了火一样。小袋鼠心惊胆战地跟在兔子后面。因为地上太滑了，所以小袋鼠一不小心掉在了枯井里去了。兔子急得直跺脚，大声喊：“来人呀！小袋鼠掉进枯井里了！”空旷的田野怎么会有人呢？兔子着急地哇哇大哭，就在这时小袋鼠听见兔子有信心的对兔子说：“兔子，别哭。你是森林里的‘智多星’只要你冷静下来。慢慢想，我相信你一定会想出好办法的。”“对，冷静下来，慢慢想。”兔子停止了哭声。兔子一屁股坐在地上，闭上眼睛，努力地想了起来。经过一番苦思冥想，兔子终于想出了一次好点子。兔子对井中的袋鼠说：“你把围巾围成一个圈，举起来双手紧紧抓住围巾。知道了吗？”“恩。”小袋鼠答道。小袋鼠把兔子说的话做了一遍，兔子用长柄伞把围巾紧紧地钩住，再让袋鼠闭上眼睛。兔子一会儿拉上来，一会儿滑下去，一直重复了好几次，终于把小袋鼠拉了上来。
小袋鼠感激地说：“谢谢你，兔子。”“不用谢，谁叫我们是好朋友呢”兔子摇摇手说。它们俩个高高兴兴去小黄狗家了。
在一个温暖的春天，百花齐放。小动物们和大地都被明媚的阳光叫醒了，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着动听的歌曲，牛群们赶到河边的草原上吃着嫩嫩的青草，青蛙在帮着农民伯伯把庄稼上的虫除掉，忙得不亦乐乎……
小袋鼠和兔子结伴来到郊外的树林里作文 ，玩捉迷藏。小袋鼠围着又美丽又漂亮的红围巾和一把长柄伞。兔子想来想去想不到往哪里躲。他看见前面有一个枯井，于是，就往里面一跳，可是，里面乱七八糟，全都是杂草。原来，枯井比原来想象的.要深得多，阴阴沉沉的。兔子害怕极了！惊慌失措地往上爬，可枯井的墙壁上一点草都没有，怎么也爬不上去，这下可把他幼小的心搞慌了，眼泪直往下流。一直在里面喊叫：“救命啊！救命啊！”小袋鼠听到了，急忙跑过来看了一看，原来是兔子掉进枯井里了。他急忙拿出红围巾和长柄伞，他把长柄伞放进去试了试，没用。又把红围巾拿出来试了试，也没用。他想到了一个妙计。他把红围巾系在长柄伞的柄上，往下一扔，兔子接住了，站在伞上面，小袋鼠使出了九牛二虎之力，终于把兔子拉了上来。兔子得救了，兔子十分感激小袋鼠，并且回家把昨天采的蘑菇拿来，送给了他，兔子说：“谢谢你！这蓝蘑菇就当感谢之礼吧！”俩人又兴高采烈地玩了起来……
从前，森林里有一只小兔子和小袋鼠，它们是一对难舍难分的好朋友。
有一天，阳光明媚，天气晴朗，小兔子和小袋鼠出去散步。小袋鼠一边玩手机一边走路，根本没有看到前面的枯井，听“扑通”一声，小袋鼠掉到了枯井里。小兔子见小袋鼠不见了，马上意识到小袋鼠有危险，赶紧跑到井口大喊：“小袋鼠，你在吗？”掉进井里的小袋鼠哭着喊道：“小白兔，我在下面，快救救我！”小白兔听了，连忙把自己的长柄伞递下去，想用长柄伞把小袋鼠救出来，可由于天气太热，小白兔的手心出了很多汗，手一滑，小袋鼠不但没救出来，连雨伞也掉下去了。小兔子并没有放弃，又把自己头上戴的丝围巾拿下来，一头抓住，另一头放了下去，小袋鼠把另一头丝围巾绑在身上，让小白兔拉上去。正当小白兔刚拉一点的时候，只听“刺啦”一声，丝围巾断了，小袋鼠摔在了地上。小白兔见工具都掉下去了，着急的左顾右盼，忽然，小白兔看见对面大树上有许多藤条，于是，小白兔就用藤条编了一个软梯，顺利救出了小袋鼠。
小袋鼠掉下枯井的事情被传开了。森林国王知道了这件事，连忙派人去填满枯井，从此再也没有人掉下去过。
在一个温暖的春天，百花齐放。小动物们和大地都被明媚的阳光叫醒了，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着动听的歌曲，牛群们赶到河边的草原上吃着嫩嫩的青草，青蛙在帮着农民伯伯把庄稼上的虫除掉，忙得不亦乐乎……
小袋鼠和兔子结伴来到郊外的树林里，玩捉迷藏。小袋鼠围着又美丽又漂亮的红围巾和一把长柄伞。兔子想来想去想不到往哪里躲。他看见前面有一个枯井，于是，就往里面一跳，可是，里面乱七八糟，全都是杂草。原来，枯井比原来想象的要深得多，阴阴沉沉的。兔子害怕极了！惊慌失措地往上爬，可枯井的墙壁上一点草都没有，怎么也爬不上去，这下可把他幼小的心搞慌了，眼泪直往下流。一直在里面喊叫：“救命啊！救命啊！”小袋鼠听到了，急忙跑过来看了一看，原来是兔子掉进枯井里了。他急忙拿出红围巾和长柄伞，他把长柄伞放进去试了试，没用。又把红围巾拿出来试了试，也没用。他想到了一个妙计。他把红围巾系在长柄伞的柄上，往下一扔，兔子接住了，站在伞上面，小袋鼠使出了九牛二虎之力，终于把兔子拉了上来。兔子得救了，兔子十分感激小袋鼠，并且回家把昨天采的蘑菇拿来，送给了他，兔子说：“谢谢你！这蓝蘑菇就当感谢之礼吧！”俩人又兴高采烈地玩了起来……
——小兔子救小袋鼠童话故事 (菁华5篇)
有一只可爱的小袋鼠，名叫跳跳，他来到一片森林里采野花。走着走着，突然“咚”的一声，小袋鼠掉进了一个枯井里。原来这个洞是猎人设的一个陷阱。小袋鼠害怕极了，连野花也顾不上了，在枯井里急得哇哇大哭，大喊着：“救命啊！救命啊！”
这时，一只小兔子名叫白白正在森林里采蘑菇。突然，小兔子听见了叫声，非常的好奇，便向那个声音方向走去。白白问：“是谁在喊呀？你在哪里？”“是我，我掉进了枯井里，上不来了，你连救救我吧！”
白白安慰跳跳说，你马上就可以出来的，不要慌。白白灵机一动，拿出一个长柄伞，可是长柄伞还是不够长。它就把脖子上围的丝巾取下来，可还是不够长，怎么办呢？白白想了想，把丝巾系在长伞的手柄上，然后把伞的那一头放进枯井里，让跳跳跳到伞里面，抓住丝巾。白白使出了九牛二虎之力，最后还是把小袋鼠救了出来。
小袋鼠得救了，激动极了，为了感谢小兔子，小袋鼠把摘的野花送给了小兔子。他们成了非常要好的朋友。
在一个森林里，有一个机灵的小白兔，那只小白兔有一个漂亮的小红包。
在春季里的一天，一只调皮的小袋鼠在草丛上欢快地跳着，忽然，它看见有一个枯井，它想跳过去，却一不小心踩到了一块香蕉皮，“咚”的一声，小袋鼠掉进了枯井。那枯井很深，小袋鼠怎么也跳不出来。它哇哇地哭了起来。正好，小白兔正准备回家，它听见了哭声，便赶紧跑了过来。看见小袋鼠在井里又哭又叫，就问：“小袋鼠，你为什么在枯井里啊？”小袋鼠哭着说：“小白兔，快救救我啊，我不小心踩到香蕉皮掉下来了。”小白兔看看自己的小红包，眼睛转了一下，便从包里拿出了一顶遮阳伞，它拿着一头，另一头伸到井里。小白兔让小袋鼠跳起来拉，可小袋鼠怎么跳都拉不到，就说：“小白兔，伞太短了，我怎么也抓不到呀！”小白兔赶紧在包里找了条丝围巾，把丝围巾伸了进去，小袋鼠抓到了丝围巾，高兴地说：“快拉我上去吧。”小白兔马上把丝围巾拉了上来，忽然，丝围巾“咝啦”一声，好像要断了，小袋鼠集中精神一跳，跳到了井外，正好丝围巾也断了。小袋鼠激动地说：“欧耶，终于上来了，谢谢你，小白兔！”小白兔高兴地说：“不用谢。”
从此，小白兔和小袋鼠就成了互相帮助的好朋友。
在很久很久以前，在森林里有一个动物山庄，里面有一口深深的枯井，井没有水，也不是很大，井底积满了枯枝败叶。
有一天，一只小袋鼠蹦蹦跳跳地去山庄玩，他走呀走呀，一不小心失足掉进了那口千年枯井。它惊慌失措地蹦啊跳啊，可是它实在太矮了，根本爬不出枯井。于是它无助地大声呼救：“救命啊！救命啊！”
这时，一旁玩耍的小兔子听到了撕心裂肺的叫声，便三步并作两步地跑过去帮忙。她先拿了一把绿色的雨伞去营救它，可是伞柄太短了，小袋鼠即使使出了吃奶的力气拼命往上蹦也够不着。“有没有长一点的东西呢？”小兔子自言自语道，急得在井边踱来踱去，抓耳挠腮。
突然，远处一条黄色的长围巾印入了她的眼帘。小兔子仿佛看到了救命稻草，大步流星地跑过去取来了围巾，然后放入井中，围巾“唰”地一下就被小袋鼠扯过来，但是，很可惜，围巾太不坚固了，小袋鼠还没爬到一半围巾就断成了两截，小袋鼠又摔回到了井底。
小兔子看了看井底可怜巴巴小袋鼠，心里一酸，想：花要叶扶，人要人帮，朋友有难，我要极力帮助，不能放弃。于是，小兔子继续寻找又长又坚固的东西。小兔子眼前一亮，远处的墙上有一条又粗又长的绳子，小兔子费了九牛二虎之力拿来了绳子，将绳子顺着枯井壁垂到了井底，欣喜若狂的小袋鼠鼓起勇气，抓住绳子慢慢往上爬，最终顺利地爬出了井口，对“大恩人”连声道谢。小兔子擦擦额头上豆大的汗珠，对小袋鼠说：“不用谢。以后走路时一定要小心，做事时一定要谨慎。”
一天，小兔子和小袋鼠在离小兔子家不远的草坪上玩耍。
正当小兔子和小袋鼠玩得起劲时，不料，小袋鼠被一块石头绊了一下，掉进了草坪旁边的一口枯井里。“救命啊，救……”
小兔子一见好朋友小袋鼠掉进了枯井里，急得像热锅上蚂蚁，东瞧瞧，西看看，不知如何是好？突然，小兔子好象想起了什么，连忙跑回了家。小兔子从家里拿来了一把伞，把伞柄那头伸进枯井，想让小袋鼠抓住伞柄爬上来。可是井太深，伞柄够不着，怎么办呢？小兔子又跑回家找来了妈妈用的丝围巾。小兔子知道那是妈妈最喜欢的的丝围巾，*时都不舍得用，可是，现在为了救小袋鼠，豁出去了，大不了被妈妈臭骂一顿。小兔子先把丝围巾系到伞柄的一端，再将伞柄那头放入枯井里，小兔子说：“小袋鼠，抓紧伞柄爬上来！”小袋鼠听见，连忙抓紧伞柄，用上吃奶的力气，终于爬上来了。
小袋鼠得救了，可是妈妈喜爱的死围巾却被勾破了。小兔子拿着被勾破的丝围巾忐忑不安地来到妈妈跟前，说了事情的原委，准备接受妈妈的一顿臭骂。小兔子妈妈听了，并没有生气，而是用温和的语气说：“好孩子，你做得很对。别人遇到困难时，一定要尽自己的能力去帮助他。”小兔子似懂非懂地点了点头。
小朋友，请记住，人与人之间一定要互相帮助哦！
小兔子吉尔和小袋鼠跳跳是好朋友。
一天，吉尔和跳跳到森林里玩，但中间有一条很宽的小河，上面的独木桥一次只能过一个人。为了谁能第一个到对岸的森林里玩，吉尔和跳跳闹起了别扭。一连几天，吉尔也没去跳跳家，跳跳也没去吉尔家。日子一天天过去了，两个小伙伴一天比一天孤单。小兔子吉尔想：唉，都是我不好，真想去给跳跳道歉，可是，不知道她能不能接受。此时，跳跳也很后悔，自言自语地念叨着：“对不起，我不该对你那么没礼貌，吉尔，我错了，唉！”
终于有一天，吉尔忍不住了，就围上跳跳送给她的漂亮红围巾，想到跳跳家去道歉，忽然，“哗”的一声，天空下起了瓢泼大雨，吉尔抓起一把雨伞就向跳跳家跑去。可是，当吉尔跑到跳跳家门口时，就看见一张字条：“我去森林采蘑菇了，我很抱歉，对不起。”吉尔赶快向大森林里跑去，她在森林里着急地寻找，可就是找不到跳跳。忽然，从一边的枯井里传来“救命”的声音，吉尔不顾泥巴跑过去，“呀，跳跳你怎么在井里呀？”“我来采蘑菇，一不小心就掉下来了。”“我把你拉上来。”吉尔飞快地把雨伞和围巾连在一起，她抓住一边，另一边伸到井里，让跳跳抓住，“嘿！”吉尔使劲一拉，跳跳就爬上来了。“吉尔，对不起！”跳跳扑在吉尔的怀里。“好了，好了，都过去了，我们还是好朋友。”吉尔笑呵呵地爱抚着跳跳。
雨停了，天边挂着一道美丽的彩虹。
——《小袋鼠》幼儿园教案 (菁华6篇)
活动目标：
1、练*多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、锻炼腿部肌肉力量和提高协调能力。
3、有参与体育活动的兴趣。
活动准备：
1、用布袋一只，幼儿用布袋人手一只。
2、的大活动场地、。
活动过程：
1、讲解游戏规则
2、练*单人双脚、单脚行进跳
（1）练*双脚行进跳
师：;请小朋友看一看地上有什么？(布袋为石头，石头外是小河，引导幼儿有秩序的进行双脚跳)
（2）练*单脚行进跳
师：现在水变大了，把石头都给淹没进去了，我们试试单脚能不能过我们的石头桥（引导幼儿单脚跳）
3、分成男、女两队进行竞赛大家在起跑线上准备，然后同时往前跳，看谁先到终点，又能跳得稳
4、分散练*两人合作行进跳
师：;请你找一个自身的好朋友，练练两人一起往前跳的身手。;（幼儿两人一组练*一起往前跳，练*时能力弱的幼儿跳的距离短些。）
5、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌
跳跳跳，双脚跳，
跳跳跳，单脚跳，
跳跳跳，转身跳，
天天跳，身体好。
6、小结：教师对幼儿的表现做出评价，并进行鼓励。
活动目标：
1、通过游戏复*对红、黄、绿三种颜色的认识，感知物体数量。
2、了解袋鼠的特征，体验参与活动的快乐。
活动准备：
1、大口袋人手一个，水果、玩具、蔬菜等。
2、音乐《袋鼠》。
活动过程：
一、认识袋鼠，感知袋鼠的主要特征。
出示袋鼠，问：这是谁呀?袋鼠长得什么样子的?(有个大口袋，两条腿短，两条腿长，有一条长长的尾巴)袋鼠怎么走路的?我们来学一学。
师：小袋鼠，真可爱，前腿短，后腿长，蹦蹦跳跳真有趣。小袋鼠，真可爱，前面有个大口袋，蹦蹦跳跳做游戏。
二、教师和幼儿一起表演歌曲《袋鼠》。
我们一起来做游戏吧，教师和幼儿听音乐表演歌曲，表达出和妈妈相亲相爱的情感。再来一遍。
三、小袋鼠逛超市。
袋鼠妈妈口袋有什么用呢?小袋鼠待在妈妈的口袋里，又舒服又温暖，那除了可以装小宝宝还有什么用呢?(装东西)
小熊妈妈开了一家超市，你们看，超市里的东西真多呀，有些什么呢?(香肠、苹果、香蕉、玩具、青菜、韭菜……)妈妈要带宝宝逛超市了，小袋鼠，你们的大口袋呢?我们请客人老师帮你们系上。让妈妈看看，真漂亮!你的口袋是什么颜色的?你的呢?
一会我们去买东西的时候呀，要买跟自己口袋一样颜色的东西，红颜色口袋的小袋鼠去买一件什么颜色的东西呢?绿颜色呢?对，黄颜色口袋的小袋鼠去买黄颜色的东西，幼儿买东西。
提问：你买了什么东西呀?是什么颜色的呢?把你们买的东西放在我们家的筐筐里吧。
小猫**的妈妈出门好几天没回来了，家里的东西快用完了，我们也为它们家买点东西吧。这会我们多买一点东西小宝宝可以买2件东西，还可以买3件东西。
提问：你买了什么东西?买多少呀?(买多了就是许多)
四、给小猫**送东西去，跟客人老师说再见。
活动背景：
刚入园的孩子年龄尚小，加上是独生子女的缘故，生活自理能力较弱，许多幼儿*时走路还要爸爸妈妈抱着，如何帮助孩子尽快的熟悉幼儿园的生活，并尝试着自己走进教室，参与活动呢？我想到了小班下学期的一首歌曲"袋鼠妈妈"，结合《纲要》中提出的：要求幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感，以及孩子独立能力的培养，我设计了本次语言活动。
活动目的：
1．通过活动学会指读汉字：小袋鼠、妈妈抱、好宝宝
2．通过本节活动增强幼儿的独立性
3．通过本节活动增进家长与幼儿之间的感情活动准备：字卡三张，小袋鼠挂图一幅
活动过程：
一、导入活动：
教师："小朋友，你们最喜爱的小动物是什么？"（小朋友的思维很快介入了我的问题，他们七嘴八舌的说已喜爱的小动物的名称）教师"你们想不想知道教师最喜欢什么小动物？"（幼儿急切地回答"想"）二、新授生字儿歌：
1．教师出示挂图"是什么？"（幼儿齐声说"小袋鼠"）教师"对，是袋鼠"边说边出示字卡，让幼儿认读，并让幼儿用问候法和字卡打招呼（幼儿显得很兴奋）。
2．教师"你们知道老师为什么喜欢袋鼠吗？是因为袋鼠妈妈有一个很大的口袋，你们知道袋鼠妈妈的口袋有什么用？"（戴娅妮说："是盛好吃的。"吴锦浩说："是让小袋鼠坐在里面的"教师"看小袋鼠自己不走路，躲在妈妈的口袋里让妈妈抱着，多害臊！"教师出边做动作边念儿歌的上半段，教师"我们班小朋友可能干了都是自己走着来上学的，不要妈妈抱对不对？"教师出示字卡问"你们要不要妈妈抱？"（幼儿响亮地回答"不要妈妈抱"）
3．教师出示"好宝宝"字卡"我们不要妈妈抱，都是好宝宝，让我们对自己说我们都是好宝宝"（幼儿伸出大拇指兴奋地对自己说："我是好宝宝"）教师念儿歌下半段。
三、游戏《捉迷藏》：
教师举着生字卡"今天我们认识了好多的字宝宝，他们是？"（幼儿大声说出"小袋鼠、妈妈抱、好宝宝"）"老师这儿有一首儿歌今天我们学的这些字宝宝他们全都藏在里面，我们小朋友把它们找出来，你们可要听仔细了？"教师指读一遍儿歌后让幼儿在儿歌中将学过的生字找出来。（陈佳玉在聚精会神地寻找，有的幼儿在三三两两的商量着）四、学*儿歌《小袋鼠》
教师边念儿歌边做动作两遍后让幼儿集体边念儿歌边做动作数遍。
五、音乐游戏《袋鼠妈妈》
教师"小朋友你们知道小袋鼠是怎样走路的？"幼儿"蹦蹦跳跳的"教师"对，小袋鼠是蹦蹦跳跳的走路，现在我们一起玩个游戏袋鼠妈妈的游戏"（小朋友很高兴地对我说"老师，我想做袋鼠妈妈好吗？"幼儿兴奋地积极参与到游戏之中）
活动目标：
1、发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展*衡能力和灵敏性。
2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用蛇皮袋开展各种有趣的民间游戏活动的兴趣。
3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。
活动准备：
1、场地的布置。
3、蛇皮袋人手一只。
4、打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘。
活动过程：
1、热身运动（播放《我爱洗澡》伴奏带）
师：让我们跟着音乐做运动吧！
2、玩蛇皮袋 （将蛇皮袋分散在四周）
师：小朋友,你们看,地上有很多的蛇皮袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要注意安全。
（提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩蛇皮袋的情况。）
3、集中幼儿小结刚才的玩法，并针对孩子们的玩法随机调控。（如一个人玩袋鼠跳、两个人玩炒豆豆、五个人玩抬花轿等等）
4、袋鼠投球：一名幼儿站在布袋里，用手捏着布袋做袋鼠，另一幼儿把球投向袋鼠的口袋里。
5、“盲人听音走路”游戏
（1）师：刚才我们都是把蛇皮袋套在脚上玩的，现在我们要换种玩法，把蛇皮袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。
（2）幼儿将蛇皮袋套在头上，四处走动。教师提示注意安全，互不碰撞。
（3）师：听，有声音传来了，我们试着向有声音发出的方向走过去吧！（请四名老师在场地的四个角落，看教师的手势敲打乐器）
（4）游戏结束，师：请小朋友把蛇皮袋拿下来吧，现在你们可以体会到盲人走路是多么的不方便，如果我们*时遇到盲人应该怎么做？（幼儿各抒己见）
师：小朋友说的真好!相信小朋友一定能说到做到!
6、放松游戏：蛇皮袋魔术
师：好，我们用蛇皮袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将蛇皮袋竖向对折），然后变成一个矮子（再将蛇皮袋横向对折），然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将蛇皮袋横向对折，此时，蛇皮袋已经被折叠好），现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧！（拿着蛇皮袋走出场外，活动结束）
一、活动目的：
1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。
2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。
3、感受新年快乐气氛。
二、活动准备：
绳子、小方凳、套圈绳子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六组。
三、活动过程：
1、导入：
师：再过一个多月就要过新年了，袋鼠妈妈要请小袋鼠们去购买年货，今天我们就做一次小袋鼠，帮助袋鼠妈妈买年货好不好?在买东西之前呀，我们先要活动活动筋骨，锻炼一下身体。
2、出示方凳，探索小方凳的玩法。
师：在购买年货之前呀，袋鼠妈妈要教你们一项新的本领，(出示小方凳)这是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?
今天袋鼠妈妈叫你们的本领就是用双手撑着方凳两腿从方凳两边跨过去(教师演示给幼儿看)
3、幼儿练*双手支撑跨过方凳。
师：你们想不想也来试试看?现在把队伍排成六组，我们不比速度，我们看哪个队的小袋鼠动作标准。(幼儿尝试练*)
4、游戏：小袋鼠购年货1)讲解游戏玩法：
1)师：看来你们都学会了这项本领，现在袋鼠妈妈要小袋鼠们去超市买年货了，看，前面是一家超市，袋鼠妈妈要你们买面条(绳子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我们要跨过这块大石头(方凳)，再到超市里拿一样东西回来放到每组旁边的地上框子里，注意每一个小袋鼠到超市里只要拿一样东西就行了。我们看哪个队的小袋鼠最先帮袋鼠妈妈买好年货。
2)幼儿游戏，教师从旁指导3)评价幼儿游戏。
4)再次进行一遍游戏，教师评价。
5)增加游戏难度：现在我们要增加难度了咯，在去超市的路上请你先跳过一条小河(套圈)，再跨过大石头(方凳)，最后绕过小土丘。你们能完成袋鼠妈妈的任务吗?
6)幼儿游戏，教师指导。
7)教师评价并再次进行游戏。
四、放松整理活动：
小袋鼠门帮助袋鼠妈妈买到了年货，袋鼠妈妈真高兴，现在我们一起来放松一下。
活动目标
1：幼儿理解小袋鼠帮妈妈的画面内容，让幼儿体验能够帮妈妈做事了的长大的快乐。
2：加强幼儿对常见蔬菜名称及对蔬菜基本特征的认识。
3：鼓励幼儿开动脑筋，能用各种方式来表达故事内容。
4：通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5：根据已有经验，大胆表达自己的想法。
教学重点、难点
教学重点：幼儿是否真的理解故事内容。
教学难点：让幼儿用各种方式表达好故事内容。
活动准备
1：袋鼠布偶娃娃两只。
2：幼儿用书 小袋鼠帮妈妈
3：教学挂图 小袋鼠帮妈妈
活动过程：
1, 故事引入：
（将袋鼠布偶藏到身后，让小朋友猜一猜是什么动物。）
将故事生动形象的讲给幼儿听。
2，复述一遍：
有很多小朋友听懂故事勒，但还有一些小朋友内有完全听懂，老师再讲一遍。
故事讲完毕，出示挂图：
提出问题：这是谁？发生了什么事？
3，引导幼儿看图理解。
我们边看边想：故事里说了什么事情？
请幼儿互相讨论：
这个故事主要说了些什么？小袋鼠是怎样帮助辛苦的妈妈的？
利用教学挂图，帮助幼儿理解重要情节：
“小袋鼠为什么要跳出妈妈的大口袋?”
“你是从哪里看出来袋鼠妈妈很累的？”
“小袋鼠又是怎么做的呢？
4，角色扮演。
请小朋友表演故事情节，应道小袋鼠体验袋鼠妈妈的内心感受。
“小袋鼠帮助妈妈做了那么多的事，它心里是怎么想的？”
5，讨论思考。
“看完故事，你有什么问题吗？”
6课题延伸。
教师扮演袋鼠妈妈，今天袋鼠妈妈在菜场里买了很多菜，（白菜、萝卜、冬瓜等）我想请孩子们帮妈妈把蔬菜搬到一定的地方，分类放好。（让幼儿认识各种蔬菜的正确名称及基本特征）
教学反思
这是幼儿中班的一节语言课。在活动中，幼儿充分感受、体验了妈妈买菜的辛劳，他们通过对角色的扮演，既锻炼了自己的口语表达能力，更重要的是在角色扮演的活动中，他们充分体验到了妈妈的一天之中买菜这个环节的辛劳，让幼儿在家里做自己力所能及的事以减轻妈妈的负担。做个懂事乖孩子。
在现代社会中，不少幼儿是家里的独生子女，在家里父母长辈一定宠爱有加，因此不少家庭给予孩子的是一味的溺爱而不是正确的教导方法。在家里不让孩子做一点家务活，觉得是对孩子好，其实不然：培养了孩子的惰性、不父母辛劳而顶撞父母的比比皆是。及时让孩子做自己力所能及的事，不仅培养了他们良好的生活*惯，也大大有利于幼儿的身心发展。
上完这堂课，不少幼儿回到家已帮助大人做了自己能做的小事，虽然事情微小，但家长感到很欣慰：自己的孩子长大了懂事了.
如果重上这节课，我会让幼儿在活动结束回家后跟自己的妈妈说声：“妈妈，您辛苦了！”
——兔子救小袋鼠作文 (菁华5篇)
在一个风和日丽的中午，小袋鼠走在回家的路上，它听到大树上的小鸟儿唱着婉转动听的歌儿，看到地上的野花都在争芳斗艳，心里别提多高兴了！走起路来一蹦一跳的。
突然，小袋鼠掉进了一口枯井里。小袋鼠十分害怕，她试图想跳上去，可是，这口枯井太深了，小袋鼠怎么跳也跳不上去。小袋鼠想：如果我一直被困在这儿，没回家，妈妈肯定会着急的，我该怎么办呢？只好向别人求救了。于是，小袋鼠大喊：“救命啊……救命啊……”
这时，在离枯井不远处走来了一只刚上山采完蘑菇的小兔子，小兔子听到了小袋鼠的求救声，沿着声音走了过来，它走到枯井旁，看见了小袋鼠，小兔子对小袋鼠说：“你先别慌，我来帮你想想办法”过了一会儿，小兔子大喊；“有了！我想到办法了！”小兔子连忙解开脖子上的丝围巾，扔进井里叫小袋鼠接住，小兔子用尽了吃奶的力气，想慢慢的把小袋鼠拉起来，可大事不妙，小袋鼠被拉到一半的时候丝围巾突然断了。小袋鼠摔了个四脚朝天，捂着屁股大叫：“好痛啊！好痛啊！”
该怎么办呢？小兔子又想了一个好办法，它从地上拿起出门前妈妈担心下雨给它的长柄伞。它把长柄伞伸进枯井，让小袋鼠抓住，小兔子用来九牛二虎之力才把小袋鼠救上来。小袋鼠感激地说：“谢谢你！小兔子，你真聪明！”小兔子谦虚地说；“没有啦，只是举手之劳罢了！你以后走路要注意一点儿，不要再掉进枯井里喽。”“恩，那我先回家了，不然我妈妈该着急了。”小袋鼠向小兔子挥了挥，说。
小兔子拎着篮子，拿着长柄伞，走在回家的.路上。它听到黄莺站在树枝上唱着欢快的歌儿，看到地上的野花都在争芳斗艳，心里别提多开心了！
在森林有一对形影不离的好朋友——兔子和小袋鼠。兔子一直带长柄伞小袋鼠一直带丝围巾。
一天兔子和小袋鼠被小黄狗邀请去参加它的生日兔子和小袋鼠就上路了。半路上刚好经过一个空旷的田野这时突然打雷了，好象雷公公发了火一样。小袋鼠心惊胆战地跟在兔子后面。因为地上太滑了，所以小袋鼠一不小心掉在了枯井里去了。兔子急得直跺脚，大声喊：“来人呀！小袋鼠掉进枯井里了！”空旷的田野怎么会有人呢？兔子着急地哇哇大哭，就在这时小袋鼠听见兔子有信心的对兔子说：“兔子，别哭。你是森林里的‘智多星’只要你冷静下来。慢慢想，我相信你一定会想出好办法的。”“对，冷静下来，慢慢想。”兔子停止了哭声。兔子一屁股坐在地上，闭上眼睛，努力地想了起来。经过一番苦思冥想，兔子终于想出了一次好点子。兔子对井中的袋鼠说：“你把围巾围成一个圈，举起来双手紧紧抓住围巾。知道了吗？”“恩。”小袋鼠答道。小袋鼠把兔子说的话做了一遍，兔子用长柄伞把围巾紧紧地钩住，再让袋鼠闭上眼睛。兔子一会儿拉上来，一会儿滑下去，一直重复了好几次，终于把小袋鼠拉了上来。
小袋鼠感激地说：“谢谢你，兔子。”“不用谢，谁叫我们是好朋友呢”兔子摇摇手说。它们俩个高高兴兴去小黄狗家了。
兔子和小袋鼠是一对最好的朋友，但是有一天，小袋鼠被大灰狼推下了一口枯井里了。
兔子找不到小袋鼠，很着急，在一口枯井里找到了它。兔子看到了它，便问：“你怎么在这口枯井里了？”小袋鼠说：“我被大灰狼推下去的，快救我上去。”兔子说：“我找找看有什么可以救你的。”在这口枯井的不远处，兔子发现了一条丝围巾，兔子赶快跑回去，用丝巾向井里一放说：“小袋鼠，你先拉这个上来吧。”小袋鼠拉着这条丝巾，慢慢地往上爬。突然，丝巾断了，小袋鼠重重地摔在了枯井里。
兔子想怎么办呢？天上突然乌云密布，下起了雨。兔子想：下雨要伞，伞又很长，可以拉小袋鼠上来。兔子又找离这口枯井最*的一家大象伯伯家，去借了一把长柄伞，跑回到枯井前，对小袋鼠说：“这下你马上就上来了。”兔子把伞放入枯井里，小袋鼠抓住伞，兔子往上拉，终于把小袋鼠拉上来了。兔子说：“小袋鼠，你好重啊！”小袋鼠说：“谢谢你这次救了我。”
大灰狼回到那口枯井，看到枯井里什么也没有。兔子和小袋鼠正好看到了它，跑过去，一下把大灰狼推下了枯井，还对大灰狼说：“害人终害己。”
从前，森林里住着许多小动物。有一天，凶猛的大灰狼把一只可爱的小袋鼠抓走了，把它丢在了枯井里。是兔子用丝围巾和长柄伞救了小袋鼠，从此他们成了最好的朋友。
一天，小袋鼠在山上采摘野果子。突然，遇到了一只凶猛、可怕的大灰狼，小袋鼠吓得把果子丢到了地上，抬腿就跑，但是还跑不了大灰狼的手心。突然，小袋鼠掉进了枯井里，大灰狼垂头丧气的走了回家。就这样，小袋鼠逃过了一劫。
但是，意想不到的事又发生了，枯井里冰冷无比，小袋鼠冻得颤颤发冷。
小狗从枯井旁经过，看到里面有一个弱小的身影，就冲着枯井大声喊：“有人么？”小袋鼠看到了希望，小袋鼠高兴地说：“是我，小袋鼠。”小狗想救它，但是它力气太小了，最后它决定去找一个小伙伴一起救小袋鼠。它看到了刚经过这里的小白兔，就把它找了过来。
小白兔来了，把丝围巾绑在长柄伞上丢了下去，对着小袋鼠说：“抓住它。”小袋鼠安全的上来了。
小白兔和小袋鼠成了一对要好的朋友。
一只兔子和一只小袋鼠是一对好朋友。
一天，毒辣的太阳照着大地，兔子撑着雨伞到森林里去玩，走到树林的`最里面时，他听到了喊救命的声音。他跑过去一看，原来是小袋鼠掉到了一口枯井里，兔子看着小袋鼠，担忧地说：”你没事吧？“小袋鼠抽抽搭搭的说：”还好，不过这井口又高又滑，我跳不出来呀！“兔子着急地在井口转来转去，满脑子都在想该怎么做才能把小袋鼠——自己最好的朋友给救上来！
突然，兔子脑中灵光一闪，他想到了该如何做。于是，兔子马上跑回家，拿了一条漂亮的长围巾。接着，他把雨伞拴在了长围巾上面，打了一个好结实的结，并仔细地检查了一番。做完了这些，他又急急忙忙地往枯井跑去。
兔子上气不接下气地跑到了枯井边大喊：”小袋鼠别怕，我来啦！“他边喊边把雨伞拴着的围巾往井下丢去，自己牢牢地抓住了雨伞这头，等小袋鼠抓稳了围巾，兔子便用上全身的劲一点一点的把小袋鼠往上拉。过了半晌，小袋鼠终于被拉了上来，两个好朋友开心地抱在一起在草地上打起滚来！
轰隆隆，天边传来了一阵阵的雷声，眼看着就要下雨了，小袋鼠把兔子放进了自己的大口袋里，打着伞，高高兴兴地回家了！
——《大象救兔子》大班教案（精选5篇）
活动目标：
1、通过观察图片，大胆表达大象是怎样救兔子的，提高观察能力和表达能力。
2、通过讲故事从中体验帮助别人的快乐。
3、学*词：傍晚、凶猛、喷、锋利。
活动准备：
挂图三幅、老虎、大象、兔子的头饰若干。
活动过程：
1、律动：
师：小朋友们伸出你们的小手跟老师一起做：
大拇指师爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰；
个子最高是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；
个子最小就是我，我爱打大鼓，咚咚咚。
小朋友做的真棒给自己鼓励鼓励吧！
幼：棒，棒，我最棒！
师：我们在动物园见过大象吗？
幼：见过！
师：那大象长的什么样子呀？
幼：大大的耳朵，长长的鼻子。
师：下面老师就给小朋友讲个关于大象的故事。
2、出示挂图一
老师先讲一遍故事，然后提问：
师：有谁能告诉老师，这个故事发生在什么时间？
幼：傍晚。
师：那又是什么地方呢？
幼：树林里。
师：还有谁能告诉老师发生了什么？
幼：一只凶猛的老虎要吃掉小兔子。
师：老虎是怎么追赶老虎的呢？
幼：老虎张开大大的嘴巴，露出了尖尖的牙齿，伸出了锋利的爪子。
师：那小兔子跑掉了吗？怎么跑的？
幼：跑掉了，小兔子撒开四条腿飞快的向前跑了。
师：小兔子都跑过了哪些地方？遇见了谁？
幼：小兔子跑过树林，来到了河边，遇见了大象。
师：有哪位小朋友能给老师讲一下这幅图片？
找几个幼儿讲述地一幅图，并给予鼓励。
3、出示挂图二
老师先讲一遍故事，然后提问
师：有谁能够告诉老师大象是怎么救小兔子的？
幼：伸出长鼻子，翘起尾巴，在河面上搭起了一座桥救了兔子。
师：那位小朋友能给老师讲述一下这幅图片。
老师请几个幼儿进行讲述第二幅图片，并给予鼓励。
4、出示挂图三
老师先讲一遍故事，然后提问
师：那位小朋友知道大象是怎样把老虎吓跑的？
幼：大象伯伯用鼻子吸水向老虎喷去，然后老虎睁不开眼睛就跑了。
师：还有那位小朋友能给老师讲一下这幅图片。
找幼儿讲述图片，并给予鼓励。
5、老师完整的讲一遍故事，然后让幼儿再讲述一遍故事。
6、让幼儿按照故事情节把故事演一遍，体验帮助别人的快乐。
活动延伸：
活动目的：
1、喜欢参加讲述活动，体验帮助别人的快乐情绪。
2、学*有序观察图片的方法，尝试简单地描述人物间的对话。
3、能自由、大胆地编叙故事的情节，愿意在集体面前大胆、连贯地讲述故事。
4、理解词语：凶狠、猛扑过去、撒腿就跑
活动准备：
1、教学挂图：大象救兔子；头饰：小兔、大象各1张
2、表现兔子惊慌、高兴的图片2张，空白图1张。
3、表现与图片情绪一致的音乐磁带《兔和虎》
活动过程
一、导入活动：出示表现兔子
高兴、惊慌的图及空白图1张，排列一排，激发幼儿参与讲述的兴趣。
提问：（指图1图4）这两只兔子怎么啦？为什么先是慌慌张张的'，后来又高高兴兴的呢？这中间发生了什么事呢？
二、出示图图（一），遮去老虎和大象
1、引导幼儿根据背景判断：这是什么时间？什么地点？
2、三只小兔玩得怎样？
3、幼儿讲述，师小结
三、出示图（一）的虎
1、先播放老虎叫的声音，后出示图（一）的虎。
师：谁出现了？这是一只什么样的老虎？老虎准备吃小兔了，它是怎么做的？（学*词：猛扑过去，边说边做动作。）
师：看到这么凶狠的老虎来了，小兔子怎么办？（学*词：撒腿就跑、又蹦又跳）
2、幼儿讲述，师小结。
四、幼儿分组自由猜想小兔得救过程。
过渡语：这么凶狠的老虎来了，你们帮忙小兔子想想看，它们在路上会碰到谁？它是怎么救小兔的？
五、出示图（一）中的大象
过渡语：你们猜得到底对不对？我们来看一看图里是谁来帮助小兔的。
1、提问：（1）三只小兔快速地跑到河边，看见了谁？小兔们会对它怎么说？（2）你们来猜猜大象是怎么帮助小兔的？它会怎么说？(幼儿自由讲述)
2、出示图二，幼儿完整讲述图一、图二。
教材分析：
这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。
教学目标：
1、观察图片，讲述故事中角色对话。
2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。
3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。
准备：
背景图一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），头饰若干。
过程：
一、进入主题。
（音乐响起），带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。
二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。
1、问：谁在小树林里？干什么？
讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。（学*词“高高兴兴”）。
2、插入老虎。
哎呀！谁来了？它来干什么？小兔子们怎么办？
总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。（学*词“窜”）。
3、它们逃到了河边，怎么办？谁会来救它们呢？（练*喊声“救命呀！救命呀！”）
4、出示大象。
大象怎样才能救它们？它会怎么说？怎么做？
小结：
大象听到兔子的叫声连忙跑过来说：“快！快从我身上跑过去。”它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。
5、扩散性谈话。
老虎追到河边，看见小兔们都过了河，它会怎么做？
老虎专门欺负小动物，真是个坏东西，你想大象会怎么惩罚它呢？
（结果可以有多个）
三、教师演示教具，幼儿完整讲述一遍。编故事题目。
四、教师示范讲述一遍。
五、总结：今天这个故事告诉我们，朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助，我们可不能学老虎，专门欺负别人，不然，总有一天会和老虎一样受到惩罚的。
活动目标：
1、通过观察图片，大胆表达大象是怎样救兔子的，提高观察能力和表达能力。
2、通过讲故事从中体验帮助别人的快乐。
3、学*词：傍晚、凶猛、喷、锋利。
活动准备：
挂图三幅、老虎、大象、兔子的头饰若干。
活动过程：
1、律动：
师：小朋友们伸出你们的小手跟老师一起做：
大拇指师爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰；
个子最高是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；
个子最小就是我，我爱打大鼓，咚咚咚。
小朋友做的真棒给自己鼓励鼓励吧！
幼：棒，棒，我最棒！
师：我们在动物园见过大象吗？
幼：见过！
师：那大象长的什么样子呀？
幼：大大的耳朵，长长的鼻子。
师：下面老师就给小朋友讲个关于大象的故事。
2、出示挂图一
老师先讲一遍故事，然后提问：
师：有谁能告诉老师，这个故事发生在什么时间？
幼：傍晚。
师：那又是什么地方呢？
幼：树林里。
师：还有谁能告诉老师发生了什么？
幼：一只凶猛的老虎要吃掉小兔子。
师：老虎是怎么追赶老虎的呢？
幼：老虎张开大大的嘴巴，露出了尖尖的牙齿，伸出了锋利的爪子。
师：那小兔子跑掉了吗？怎么跑的？
幼：跑掉了，小兔子撒开四条腿飞快的向前跑了。
师：小兔子都跑过了哪些地方？遇见了谁？
幼：小兔子跑过树林，来到了河边，遇见了大象。
师：有哪位小朋友能给老师讲一下这幅图片？
找几个幼儿讲述地一幅图，并给予鼓励。
3、出示挂图二
老师先讲一遍故事，然后提问
师：有谁能够告诉老师大象是怎么救小兔子的？
幼：伸出长鼻子，翘起尾巴，在河面上搭起了一座桥救了兔子。
师：那位小朋友能给老师讲述一下这幅图片。
老师请几个幼儿进行讲述第二幅图片，并给予鼓励。
4、出示挂图三
老师先讲一遍故事，然后提问
师：那位小朋友知道大象是怎样把老虎吓跑的？
幼：大象伯伯用鼻子吸水向老虎喷去，然后老虎睁不开眼睛就跑了。
师：还有那位小朋友能给老师讲一下这幅图片。
找幼儿讲述图片，并给予鼓励。
5、老师完整的讲一遍故事，然后让幼儿再讲述一遍故事。
6、让幼儿按照故事情节把故事演一遍，体验帮助别人的快乐。
活动目标：
1、帮助幼儿围绕重点讲述出大象搭桥救小兔的过程，丰富词汇“尖尖的”、“锋利的”、“高高兴兴”、“慌慌张张”等。
2、引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“大象搭救小兔”这几个重点环节中进行倾听。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、教学挂图“大象救兔子”。
2、兔子“慌张”、“高兴”及老虎图片各一张。
活动过程：
1、引导幼儿观察感知，理解图片并讲述。
(1)出示表现兔子“慌张”、“高兴”及老虎图片，排列如下：
图一小兔慌张的样子。图二老虎扑过来的样子。图三小兔
高兴的样子。
①出示图一，提问：这只兔子怎么了?
②出示图三，提问：这只兔子又怎么了?为什么兔子先是慌慌张张的，后来又是高高兴兴的，猜猜看发生了一件什么事?
③翻开图二，引导幼儿观察并提问。
小兔子到底遇到了谁?它是什么样子的?嘴巴怎样，牙齿怎样，爪子怎样?
2、分别出示挂图
(1)引导幼儿围绕“谁救兔子，怎样救?”进行感知理解。
提问：一天傍晚，小兔到哪里去玩?玩得怎样?突然，从树林里窜出一只什么样的老虎?谁会救它们?
(2)幼儿自由结伴讲述大象如何救兔子。
(3)大象看见老虎在追兔子，会对小兔子说些什么呢?
(4)大象是怎样救小兔子的?
3、请个别幼儿讲述挂图中的内容。
4、请幼儿与教师一同讲述挂图中的内容。
5、请幼儿给故事起个名字。
活动反思：
一为幼儿营造一种轻松愉快、生动活泼的氛围是前提。根据活动材料的特点，要允许幼儿有不同创编故事的思路，调动和激发幼儿的创造欲望。如，在合理排图上，热情采纳幼儿的不同思路;在内容创编上，鼓励幼儿的大胆想象;在故事讲述上，努力捕捉和肯定幼儿语言的闪光点。
二教师恰到好处的引导是关键。要实现排图讲述的教学目标，教师积极而有分寸的引导极为重要。首先，教师要引导幼儿看懂每一幅图的内容。其次，教师要进一步启发幼儿理解图和图之间的关系，为解决图片排序这一难点作好准备。然后，教师要帮助幼儿凝炼故事主题，确定故事发展线索，编排故事情节。
三发展幼儿的创造性思维是根本。幼儿语言表达能力的培养贯串于幼儿教育的全过程，体现在各项教学活动之中。因此，在排图讲述活动中，我们以排图为主要目标，紧紧围绕发展幼儿创造性思维设计活动环节和展开活动内容，启迪和鼓励幼儿寻求故事的不同发展线索与情节。
同时，我们也应注意了幼儿语言能力的发展，既引导幼儿有条理地讲述故事，又启发幼儿用新鲜的词语生动地表现情节。
——幼儿园大班教案《小袋鼠》优选【5】份
【活动目标】
1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。
3.掌握双脚连续跳跃的能力，发展腿部力量和身体的协调性。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
【活动准备】
跳袋8个，绒布球40个。
【游戏玩法】
小袋鼠要一个接一个要双脚并立跳过草地，捡起粮食装进跳袋后，然后掉头调回起点处，与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续，以此进行。规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。
游戏规则：
1.在游戏过程中，当说完"跳"字后，幼儿才能向前跳。
2.必须击掌后第二名幼儿才能出发，不能抢跑。
3.幼儿每次只能取回一个绒布球。
【安全提示】
1.游戏必须在*坦的场地上进行。
2.根据幼儿能力适当调整双脚连续向前跳的距离。
活动目标：
1、认真观察、大胆表达对图画和故事的理解，能连贯说出连续图画的内容。
2、运用想象、预测等方法理解故事的发展过程和结局，体会其中的乐趣。活动准备：
经验准备：
了解生活中的一些标志，知道基本的阅读方法。
物质准备：
故事PPT、背景音乐、大小图书、笔、故事图卡等活动过程：
一、出示《小袋鼠旅行记》图书，激发幼儿阅读的兴趣。
1、观察书本封面及封底，说说你看见了什么？
2、引导幼儿预测故事的内容。
3、教师揭题，理解词语“旅行”
二、分享阅读，随故事情节的发展，组织讨论故事前半部分。
1、阅读第1页，用自己的方式解读：小袋鼠看起来怎么样？你是怎么知道的？
2、阅读2-6页，理解小袋鼠的心理变化过程。
（1）观察小袋鼠的表情，想象它的心理活动。
（2）猜想，小袋鼠这时候会怎么办？（引导根据画面判断小袋鼠的想法）
（3）运用预测、推理等方法，想象故事后续内容。
三、完整阅读，进一步感受图画书所传递的信息与情感。
1、提出阅读要求
（1）认真观察图画，根据图画书页码，按顺序完整阅读（重点是后部分）。
（2）在阅读的过程中寻找图画书中隐藏的各种标志，并圈出来。
（3）阅读完后，找一个自己喜欢的画面或小动物，和同伴小声交流，说说为什么喜欢？
2、播放轻音乐，幼儿阅读，教师指导幼儿正确的阅读方法，和幼儿小声交流。
3、阅读结束，教师提问：你在书中找到了哪些标志，这些标志是用来做什么的？
四、师幼分享故事快乐结局，进行梳理并记录。
（一）点击PPT7-13页，师幼共同了解故事转折与结局。
1、阅读7-12页，提问：小袋鼠返回原路寻找东西，当它回到公交站时，发生了什么？小袋鼠分别见到了哪些动物，小袋鼠是怎么和它们交流的？
2、引导幼儿表演故事的情节，使用礼貌用语交流。
3、阅读13页，理解“今天过得可真不一般呀！”知道帮助别人，认识新朋友是多么快乐的一件事情！
（二）表格记录，梳理故事逐层发生的主要情节。
五、体验情感，迁移经验。
1、师幼共同探讨：
你们去了哪些地方旅游，都带了什么东西，有没有像小袋鼠这样把东西弄丢了？你们的东西要是丢了，你们会怎么做呢?
2、小游戏：自由扮演各种小动物，乘坐公交车去郊游。
活动延伸：
1、将小书、记录卡、表演头饰投放至语言区，供幼儿继续操作。
2、收集标志图放置科学区，提升幼儿认知经验。
活动目标：
1、发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展*衡能力和灵敏性。
2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用蛇皮袋开展各种有趣的民间游戏活动的兴趣。
3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。
活动准备：
1、场地的布置。
3、蛇皮袋人手一只。
4、打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘。
活动过程：
1、热身运动（播放《我爱洗澡》伴奏带）
师：让我们跟着音乐做运动吧！
2、玩蛇皮袋 （将蛇皮袋分散在四周）
师：小朋友,你们看,地上有很多的蛇皮袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要注意安全。
（提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩蛇皮袋的情况。）
3、集中幼儿小结刚才的玩法，并针对孩子们的玩法随机调控。（如一个人玩袋鼠跳、两个人玩炒豆豆、五个人玩抬花轿等等）
4、袋鼠投球：一名幼儿站在布袋里，用手捏着布袋做袋鼠，另一幼儿把球投向袋鼠的口袋里。
5、“盲人听音走路”游戏
（1）师：刚才我们都是把蛇皮袋套在脚上玩的，现在我们要换种玩法，把蛇皮袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。
（2）幼儿将蛇皮袋套在头上，四处走动。教师提示注意安全，互不碰撞。
（3）师：听，有声音传来了，我们试着向有声音发出的方向走过去吧！（请四名老师在场地的四个角落，看教师的手势敲打乐器）
（4）游戏结束，师：请小朋友把蛇皮袋拿下来吧，现在你们可以体会到盲人走路是多么的不方便，如果我们*时遇到盲人应该怎么做？（幼儿各抒己见）
师：小朋友说的真好!相信小朋友一定能说到做到!
6、放松游戏：蛇皮袋魔术
师：好，我们用蛇皮袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将蛇皮袋竖向对折），然后变成一个矮子（再将蛇皮袋横向对折），然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将蛇皮袋横向对折，此时，蛇皮袋已经被折叠好），现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧！（拿着蛇皮袋走出场外，活动结束）
活动目的：
1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。
2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。
3、感受新年快乐气氛。
环境创设：
1、材料准备：自制不同高度的小方凳若干（与幼儿人数相等）；袋鼠胸饰；自制护腕；活动中穿插的音乐；自制袋鼠袋袋；实物（各类干果、水果、礼品、食物等年货）；搭建联华超市过年场景。
2、保育准备：干毛巾、水桶、水杯、衣箱。
3、心理准备：观看过小学生的跳山羊活动。
4、经验准备：利用轮胎进行过分腿越障碍活动。
流程：开始部分（准备运动）——中间部分（幼儿自由探索活动、练*新跳法、游戏）——结束部分（放松活动）
重点：分腿跳跃过小方凳
难点：推手快而有力
活动过程：
（一）袋鼠妈妈带着小袋鼠做运动：
袋鼠妈妈：孩子们，春节马上就要到了，许多亲戚要来我们家过年，所以这几天妈妈要带你们去买许多好吃的、好看的、好玩的年货，东西很多，对我们的体力是一次考验。所以啊，我们要锻炼锻炼我们的身体，特别是我们的小手腕，还有我们的腿，练好了本领，我们就会有信心了，对不对？
1、幼儿自选方凳跳跃入场
2、利用器械做准备活动（加强手腕的准备力度）
（二）分散活动——幼儿自由探索
1、袋鼠妈妈：我们的小手、小腿都锻炼得很有力了，但是我们还要学*一个新的本领（出示方凳）：这是什么？想想看，小方凳可以锻炼什么本领？
2、探索小方凳的玩法（钻、横放障碍跳、组合走、跳爬、*衡等）
3、经验分享：你是怎么玩的？碰到了什么困难？是怎么解决的？
4、组织部分幼儿模仿练*
5、发现新玩法，自然将幼儿引入集中活动中。
（三）集中活动——尝试新玩法
1、袋鼠妈妈：我发现了一个孩子练的本领特别棒，我们一起来看看他是怎么练的？
2、请个别幼儿介绍自己的新跳法（双手撑方凳并分腿跃过小方凳），是怎样跳的？困难的地方在哪里？
3、幼儿分别尝试，教师指导。
4、经验交流：在活动中发现什么问题？你是如何解决的？到目前还不能解决的问题在哪里？
5、教师示范，在幼儿理解的基础上进一步讲解动作的重难点：
（1）克服害怕心理，要勇敢、大胆。
（2）推手快而有力。
6、幼儿再次分散练*。
7、集中鱼贯练*，教师随时观察、帮助。
（四）游戏：小袋鼠购年货
1、袋鼠妈妈：小袋鼠们的本领已经学好了，现在妈妈要带你们去世纪联华超市购年货去了，你们开心吗？可是联华超市离我们很远。我们没有车，要靠自己走很长一段路才能到达。你们有没有信心去？现在我们面前有几条路线，你可以任选一条路都可以到达。
2、妈妈介绍路线。
第一条：跳过小溪（绳子按一定距离摆放——跳远）——走过石头路（梅花桩按一定形状摆放——*衡）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物 （绳子的距离、梅花桩的形状、小方凳的高度随机调整，增加难度）
第二条：有趣的小路（绳子摆成一定形状——幼儿按脚印的指示单脚跳、双脚跳）——走过独木桥（高低不一的长凳——*衡）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物 （长凳的摆放、小方凳的高度随机调整，增加难度）
第三条：跨过小河（橡筋系在椅子两边——跨跳）——走暗礁（小椅子按一定距离摆放——从高处往下跳）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物 （小椅子可逐步替代为轮胎和桌子、小方凳的高度随机调整，增加难度）
3、幼儿自由选择路线进行模拟练*。
4、幼儿分组比赛：加入购年货情节——妈妈：现在我们要正式出发了，你们到达超市后，从你们的口袋里拿出一张纸条，上面写着妈妈要求你买的东西的名称、数量，买好后将东西放进口袋赶快回家。妈妈要看看，哪一组的小袋鼠任务完成的最好。
5、幼儿购年货。
6、幼儿休息、师幼共同讲评。
（五）放松整理活动
1、小袋鼠洗澡
2、整理器械，物归原处
3、袋鼠妈妈：今天真高兴，我们买了这么多的年货，有吃的、玩的、穿的，真开心。现在，背起我们的年货，回家过年喽！
4、师生随着音乐**室。
活动目标：
1.喜欢参加小袋鼠的游戏，感受秋天收果实的喜悦。
2.探索双人合作跳山羊的玩法，练*双手撑背跳并分腿跃过。
3.自主选择路线并按袋鼠妈妈的要求受果实。
活动准备：
材料准备：拱形半圆若干个，袋鼠胸饰，果实，哑铃，绳子，独木桥，踏板，哑铃，音乐，板凳。
经验准备：学*过跳山羊的动作，会双手撑背并分腿跃过。
活动过程：
一．袋鼠妈妈带着小袋鼠做运动
师：孩子们，秋天到了，许许多多的果实都成熟了，我们要出去果园收果实了，可是去往果园的路途非常的遥远，对我们的体力也是一次考验，所以，我们要锻炼好身体，特别是我们的手和腿，只有练好了本领，才能摘很多的果实回来，你们有信心吗？
注：热身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解动作为基础，激发幼儿的兴趣。
1.幼儿拿器械进场
2.利用器械做准备活动
二．幼儿自由探索过障碍的方法。
1.师：我们的小手，小腿都锻炼的很有力气了，现在就可以一起出发去果园的路上啦。
2.发现各种高低不同的障碍物，鼓励幼儿跳过障碍物。
3.发现幼儿双手撑跳的方法，鼓励其他的幼儿也尝试这种方式跨越过障碍物。
4.经验分享：你是怎么跳的？跳的时候发现了什么困难？是怎么样解决困难的?
5.发现新玩法，将幼儿引入集体活动中。
三．制造障碍物
1.师：我们来到了果园外的一块空地上，果园里有好多好多的果实，可是想要摘到果实，可是要经过重重障碍和考验的，在这里，我们可以先自己练*一下，这样啊，到了果园后才不会被障碍物给难到。
2.幼儿两个人合作，相互制造障碍，并且双手撑跳跃过障碍
3.加大难度，幼儿多人合作，制造多重障碍，幼儿练*连续的跳跃障碍。
4.总结：障碍物变多时，要连续的跳过障碍物，中间要助跑，这样跳起来才有动力。
四．合作游戏：小袋鼠收果实
1.师：小袋鼠们的本领已经连好了，现在袋鼠妈妈要带你们去果园收果实，你们准备好了吗？
2.介绍路线
A:跳过小溪——跳过高山(高)——拿到苹果
B:跨过小河——跳过高山（中）——拿到苹果
C:跳过石路——跳过高山（低）——拿到苹果
D:走过独木桥——跳过高山（矮）——拿到苹果
(ABCD合为一条路线)四个幼儿，由三幼儿先当障碍物，一个一次跳过，轮流四个人交替。四个人一起到达终点，拿到果实——返回
3.游戏评价
五．放松运动：小袋鼠
小袋鼠运果果回家
反思：
为了让孩子探索以及相互配合完成游戏，我设计了小袋鼠收果实这个活动，整个活动设计要达到的主要目的有：
1.喜欢参加小袋鼠的游戏，感受秋天收果实的喜悦。
2.探索双人合作跳山羊的`玩法，学*双手撑背跳并分腿跃过。
3.自主选择路线并按要求收果实。
——小袋鼠优选【5】份
最*，兔子多了一个新邻居，这个邻居就是小袋鼠。小袋鼠头一回来到这里，感觉各种东西都很好玩。为了尽快熟悉环境，小袋鼠经常让兔子带他出去玩。
一天，小袋鼠约兔子和他一起玩跳远游戏，比一比谁能连续跳得更远。只见小袋鼠轻轻一跳，就跳过了兔子。她开心地继续跳呀、跳呀…，突然，前方出现了一口枯井，但小袋鼠视力不太好，没有看见。“扑通”一声，小袋鼠掉进了枯井里。枯井非常的深，小袋鼠怎么跳都跳不出去，他焦急地大喊：“救命！”兔子听到小袋鼠的呼救声，急忙跑过去一看，才发现小袋鼠掉进了枯井，他赶紧想办法怎样救小袋鼠上来。这时，兔子看到了自己带来的长柄伞，有了一个主意：他把长柄伞伸进枯井，想让小袋鼠抓住长柄拉他上来。但长柄只能碰到小袋鼠的指尖，且又太滑了，小袋鼠抓不住。兔子又摸到了自己的丝围巾，想：我用丝围巾也可以把小袋鼠救上来呀。于是，兔子把丝围巾的一端放下井，说：“小袋鼠，快抓住丝围巾。”当小袋鼠抓住丝围巾后，兔子用力地拉，小袋鼠尽力地一跳，终于上来了。小袋鼠感激地说：“谢谢你，兔子！”兔子开心地回答说：“不用谢，我们是好伙伴呀。”
从此，他们就成了好朋友。
“有没有人看见我的孩子…… ”
是谁在叫喊着呢?原来是袋鼠妈妈啊!袋鼠妈妈的口袋里空空的，看来是小袋鼠不见了。
那小袋鼠去哪里了呢?原来是被坏蛋巨蜥偷走了，巨蜥抓住小袋鼠刚打算吃掉，就被狮子大王派出的野猪将军抓住，小袋鼠获救回到袋鼠妈妈的身边，袋鼠妈妈将巨蜥告上法庭。
在法庭巨蜥对自己的罪行不知悔改，还否认说是小袋鼠自愿跟着自己的，因为证据不够，只能改日在审判，巨蜥不承认自己的罪证这可急坏了袋鼠妈妈，袋鼠妈妈想出了一个办法，但是需要小袋鼠的配合，袋鼠妈妈交代完小袋鼠后就躲了起来。
小袋鼠胆怯的跳到巨蜥面前，但是因为知道妈妈在后面保护自己，所以变得勇敢起来，巨蜥看到小袋鼠，口水都流了出来，可是心想“还在审判期，不能上当。”
刚想走，小袋鼠就大声的喊：“谁能帮我找妈妈，我找不到妈妈了。”
巨蜥一想，原来是跟妈妈走丢了啊!巨蜥看了看周围没有人，它认为吃掉了也不会被人发现，于是贪心的转向小袋鼠，刚要下手吃掉小袋鼠，袋鼠妈妈就跳出来护住小袋鼠，法院的审判官大象和野猪将军再次把巨蜥送上法庭。
这次巨蜥的罪行被发现， 证据充分，巨蜥被关进了监狱，事后记者采访袋鼠妈妈说：“是什么促使你这么勇敢?”
袋鼠妈妈说：“因为我不想让这种坏蛋在伤害其它孩子。”
袋鼠妈妈和小袋鼠的英雄事迹被电视台广播出来，大家都鼓掌赞扬!
有一天，一只顽皮的小袋鼠，不幸掉进了一口枯井。它大声的呼喊，有两只小兔去井边打水，刚来到井边，小兔子们就听见有只小动物在井里高声呼喊；“救命，救命。”它们赶紧往井里看，看见了一只小袋鼠在井里伤心的睁眨着。兔兄弟决心去救小袋鼠。
一只小白兔从家里拿了一把长柄伞，伸给小袋鼠。小袋鼠抓住了长柄伞，兔兄弟使出吃奶的力量，往上拉，由于小袋鼠太重，兔兄弟的体重和起来才有它一半重，小兔也差点被拉下去。
小兔又开始想点子了，可是怎么也想不出来。突然，另一只兔子想出了一个好点子，那个兔子说：“你的脖子上不有一个丝围巾？我们可以用你的丝围巾来救小袋鼠吧。”另一个兔子说：
“好啊我们赶快去迎救吧。”于是，小白兔取下丝围巾，伸进枯井里，小袋鼠抓住了丝围巾，拉着拉着，由于丝围巾不结实，所以拉断了。
眼看就要沉底了，长颈鹿来了，问小兔：“怎么了？”小兔答到：“小袋鼠掉到井里了。”于是促进长颈鹿把脖子伸进去小袋鼠抓到长颈鹿的脖子，一抬把小袋鼠救了出来。
晚上他们度过一个愉快的夜晚。
从前，森林王国里住着一些小动物，有小白兔，小袋鼠等等。它们两个是最好的朋友。
有一次，小袋鼠家里没有了食物，小袋鼠就拿上钱和手机，因为小袋鼠是一个非常爱玩手机的，它边玩手机边走路，小袋鼠走到了森林里，因小白兔在玩手机，没有看见前面有一个枯井，就掉了进去，小袋鼠就大声喊：“救命啊，救命啊，有没有人能来救救我。”小白兔的家正好在那口枯井的附*，小白兔听到了小袋鼠的喊叫声就匆匆忙忙的跑了过来，小白兔说：“小袋鼠你怎么掉进了枯井里。”小袋鼠说：“我家里没有食物了，我想去买，但我一路玩着手机过来没看见一口枯井就掉了进来。”小白兔说：“小袋鼠我该怎么救你上来？”小袋鼠说：“小白兔，你去我家里拿一条围巾和一把伞来。”小白兔就从小袋鼠家里拿来了围巾和伞。小白兔问：“小袋鼠现在我该怎么办？”小袋鼠说：“你先把围巾的一头绑在伞的手柄上，再扔给我。”小白兔就照小袋鼠说的做，小白兔做好扔给了小袋鼠，小袋鼠就坐在伞上让小白兔拉上去，眼见小袋鼠就要上来，只听见围巾发出了丝的声音，小袋鼠说：“围巾快断了。”小白兔说：“围巾快断了。”小白兔说：“小袋鼠你跳上来吧。”小袋鼠使劲一跳就跳了上来，小袋鼠上来后，小白兔就召集森林里的小动物把这口枯井给填满了，从此再也没有动物掉进去了。
今天我看了一篇文章，名字叫小袋鼠的猪笼草，主要内容是：在甜饼街第五届花卉大赛中，红袋鼠种的奇怪植物猪笼草和小狗柔丝的仙人球进入决赛。可小狗柔丝希望不得第一名，因为每年得第一名的花都被偷了。红袋鼠宝宝却希望得第一名，还说要捉到偷花贼。最后，红袋鼠不仅拿了第一名，还捉住了偷花贼——寻花巫婆。
我觉得寻花巫婆很可恶，为了自己的事情，不考虑花主的感受。
说到小偷，其实我也当过。在我还是两岁多的时候，爸爸妈妈带我去超市买东西。那时候的我真是什么事都不懂：我在超市货架上看见了一堆橘子。那个时候我还没吃过橘子，我就想尝尝味道，就拿了几个，没跟爸爸妈妈说，也没付钱，就出超市了。
回到家，我拿出橘子，对妈妈说：“妈妈，你看这是什么？”“你从哪拿的？”妈妈问。我就傻傻的说：“超市里拿的！”我以为妈妈也想尝一口，谁知，妈妈却把我臭骂了一顿。从那以后，我在也不敢偷东西了！
我也希望寻花巫婆以后也不要偷花了！
