三年级上6单元作文:笔袋(五)份

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  三年级上6单元作文:笔袋 1

  今天,妈妈在超市里给我买了一个笔袋,我高兴的一蹦三尺高。

  瞧,笔袋的左边有着红白相间的条纹,还有一只小小的大嘴猴,只见他那两颗黑珍珠似的大眼睛总是目不转睛的盯着我,生怕我上课不认真听讲。他张着大大的嘴巴,结着红色的领带,穿着蓝色的衣服,多帅呀!笔袋的右边也有一只同样的大嘴猴,边上围着它的一些小观众——英文字母。

  中间有一条红色的拉链将他们隔开来,使他们各霸一方。我非常喜欢这两只大嘴猴,有时,我做作业就要睡着了,这时,两只大嘴猴都生气地吼了我一下,我又立刻开始做作业了。

  我的笔袋虽然肚子不小,可它是个贪吃货,肚子里有好多好多他吃的东西,瘦瘦的铅笔,高高扁扁的直尺,我要做作业了,打开笔袋的肚子,铅笔就飞快的跑了出来。哎呀!铅笔大哥一个疏忽,写了一个错字,橡皮妹妹见了,立刻挺身而出,擦掉了那个错字。

  要打记分线了,铅笔每次都画的歪歪斜斜,这可怎么办啊?直尺弟弟见铅笔大哥有困难了,立刻跳了出来帮助了铅笔。在大家的合作下,一份整洁的作业就做好了,第二天,老师给了我优加星。我要好好感谢这些文具。

  这就是我心爱的笔袋,他不仅是我学*的好帮手,更是我亲密的小伙伴,我爱我的笔袋。

  三年级上6单元作文:笔袋 2

  在我十岁生日时,妈妈送给我一样生日礼物——“米尼”笔袋。

  “米尼”笔袋每天坐在我的书桌上,样子真是又天真又可爱。它小巧玲珑,全身涂了图案,两个放笔的袋错落有致。我先介绍一下第一个袋子:上面有一个米你尼图案,它张开双臂,好像在欢迎我的到来;一双眼睛炯炯有神,似乎在问我一天的收获;头上戴有一个粉红与白色相间的蝴蝶结。在它的身旁有一双高跟鞋,仿佛是为了米尼出门所准备的。第二个袋子很宽敞,估计可以放30支笔

  这个笔袋很有用,比如:可以将一些笔和橡皮一股脑儿统统放进去;还可以将一些自己的“小零件”放入里边。说实话有用时就会解决你的“燃眉之急”噢!

  记得有一次,我在笔袋里放了“成千上万”支笔,把笔袋撑得像个九个半月的孕妇,都快要把孩子挤出来了。可是我还是拼命地向里面塞笔,塞笔,再塞笔。终于有一天,“米尼”小姐不高兴了,它愁眉苦脸地对我说:“你总是把我的肚子塞得满满的,你听我一句劝,笔重要的不是多而是要能写出有用的东西,没有这些,笔再多有什么意思!”我开云见日,恍然大悟,“米尼”又渐渐地瘦了。

  我喜爱我家的“米尼”小姐,我和它的友谊与日加深。

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  三年级上6单元作文:笔袋 3

  现在的笔袋除了放文具用品没有其他功能。我想发明一种笔袋,它有许多功能,一定会让你爱不释手。

  这种笔袋具有自洁功能。当铅笔的笔芯弄黑了笔袋侧面到一定程度时,笔袋就会自动启动自洁功能,它会自动倾斜,把笔全部倒出来,然后自己清洗干净,再把笔吸进去。

  它的第二大功能就是会变图案和变色。红橙黄绿青蓝紫……真是色色俱全啊!这种功能是声控的,只要你一说变什么色,它就会立即执行命令。这种笔袋还可以根据自己的喜好换图案,无论是芭比娃娃,还是Hellokitty,总而言之,只要是世界上有的动画片里的卡通人物及图案,它都能变,保证让你百看不厌。我想一天换一种颜色或背景的感觉一定很爽把!

  音乐能令人放松心情,忘记烦恼,而这种笔袋就有这种功能。当你为一道题苦恼时,听一会儿音乐,也许你马上就会茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天,当你应做错事被爸爸妈妈责骂时,听一会儿音乐,好好反思自己到底错在哪里,并及时改正错误,这也很不错啊。

  这种笔袋还具有防盗功能。开出它需要输入密码,还要进行指纹验证。只要有一项不通过,它就会发出警报,提醒人们注意。正奇妙的是,它本身还能散发一种香味,这也能根据你的喜好改变。

  现在,科技越来越发达,人类的生活水*越来越高,我相信,这种笔袋过不了多久就会来到大家身边的。

  三年级上6单元作文:笔袋 4

  我有一个小笔袋,是一个紫色的布制的笔袋,笔袋是个长方体的,长跟英语课本的长度差不多,分为三层,最外面一层是一个附带的小袋子,还有一个大袋子,拉开拉链里面分为两层,从中间分开。

  这个笔袋本身没有太多的装饰,我便在它的拉链的地方贴了两个卡通人物。最外面一层的小袋子,我用来装一些贴画或者一些零散的东西。而袋子里面,一边放笔,另一边放橡皮跟咫尺,总是塞的满满的。

  刚从商店把这个笔袋带回家的时候,我非常的爱惜。捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。它仿佛成为我书桌上为数不多的装饰品。我会用橡皮擦去不小心划在笔袋上铅笔的痕迹,也会隔三差五的把它从外到里的刷一遍。

  这个笔袋算是当时非常流行的一个款式,我时不时地拿出来在小伙伴面前炫耀,我夸赞它的漂亮,夸张它的容量。引的小伙伴们纷纷投来羡慕的目光,这一刻我像是化身为一个演讲者,尽情的享受观摩者羡慕的眼神。

  但是好景不长,没过多久商店又出了很多不同款式的笔袋,各式各样的,带各种花色的新款笔袋子,这时小伙伴们纷纷买了各式各样的笔袋,在我面前炫耀,前段时间让我引以为傲的笔袋,瞬间变的黯然无色,我会下意识的把它给收起来,因为它已经不能给我带来任何荣耀。

  后来,这个曾经令我引以为傲的笔袋,慢慢的消失在我的书桌上,慢慢的消失在我的视野里,我好像曾经拥有过,但它又好像从来没有存在过。

  三年级上6单元作文:笔袋 5

  我的宝贝有多许多,但现在最喜欢的还是姥姥给我买的笔袋。

  它身着一身绿衣,像一片春天的绿叶,颜色清新,让人不觉中感到心情舒畅。

  笔袋简单地分为两层。外面这层是在笔袋主体的基础上左右面与下面各加了一块等高、同底的双层布料组成的,两块布上各有两小块粘子用以使这两块布相互粘住,以保护笔袋的外层。打开外面这 层,里面有三个固定笔的绿颜色笔套,我在这放了我裳睡的三根红笔。外层左边的布上是两个竖着的小布袋,装签条纸一类的东西,我用它来装我每天的签条还有零钱一类的小物件。

  笔袋的主体非常简单,长长的拉链下就是一个容量很大的空间。为了使我的笔袋像苏州园林样富有层次感,我在它的中间又放了一张课程表用以间隔。课程有的左边放我的笔,右边放我的笔芯,这 样使我的笔袋的层次又加了一层。虽然它的层次不是很多,但你不要小看了它,我的大大小小、长长短短的不下十几根的笔全被这主体部分容纳,可见它的内存量不是一般。

  从外面看,我的笔袋外观美丽,颜色清新;最主要的是它容笔量多,富有层次感,正如一位诗人所写“教我如何不爱她(它)”。


三年级上6单元作文:笔袋(五)份扩展阅读


三年级上6单元作文:笔袋(五)份(扩展1)

——我的笔袋三年级作文 (菁华5篇)

我的笔袋三年级作文1

  我有一个非常漂亮的笔袋,是妈妈送给我的,我非常喜欢它。

  笔袋是粉红色的,粉红色是我最喜欢的颜色。它的形状是长方形的。笔袋上面有两排英语,意思是:在公园里玩。上面有一只非常可爱的小熊,它一边吃着香甜的冰淇淋,一边开开心心的逛着公园。小熊旁边有一个五彩缤纷的摩天轮和一个美丽的热气球,天空中还布满了烟花和许多颗爱心。这个笔袋有两条拉链,分别是一条大拉链和一条小拉链。拉开大拉链,里面有两层,我把铅笔、笔盖、紫色的荧光笔、粉色的橡皮和一个小猪卷笔刀分别整齐的放在笔袋里,第二层放了一把蓝白相间的三角尺。拉开小拉链,里面放着天天都需要看的课程表。

  笔袋的优点是掉到了地上也不会坏,但是它还有一个小小的缺点,就是时间长了会脏。

  我特别喜欢我的笔袋,它天天和我形影不离,每天陪伴着我好好学*、天天向上。

我的笔袋三年级作文2

  一天,妈妈让我收拾房间,我收拾着,就收拾到了一个笔袋,让我回想到了前年。

  那时,我上小学二年级,妈妈给我买了一个笔袋,哇,好漂亮啊!粉红色的笔袋上有一个头戴王冠的公主,大大的眼睛好像会说话。

  笔袋共分三层,第一层是密封的阳台,中间一层是笔、铅笔和格尺的家,最后一层是一个小花园,我拾到的宝贝们都在这个小花园里。

  当时,我最喜欢笔袋公主了。因为她会在我烦恼的时候安慰我。在我高兴时,她也会趁机说:“小主人,今天放学回家帮我洗个澡呗!”当我学*遇到困难时,她还会鼓励我坚持到底。

  就这样,它陪了我一天又一天,我很感谢它。可是粗心的我,不知道哪一天把它弄丢了,呜呜!

  这次收拾房间,我又看到了它,真好!

我的笔袋三年级作文3

  大家好,我是笔袋,我是用布制成的,我身长20厘米,身宽2分米,身高1分米,是一个长方形,我的肚子可大了,装的东西可多了,我的外层是一种粘贴式的布,这样文具哥哥姐姐们就更不容易掉出来了。我一共有四层,每一层都装着哥哥姐姐们。一见到我,首先映入眼帘的是一幅可爱的图案;两只活泼可爱的hellokiti,hellokiti穿着色彩鲜艳的衣服,跳着欢快的舞蹈。它们看上去是那么得开心,那么得快乐,看着它们手舞足蹈的样子,我也被这快乐的气氛感染了,仿佛自己也进入了画面里面,随着音乐,与hellokiti一起跳起舞来。

  打开我之后,首先看到了第一层,里面住着几个铅笔哥哥、钢笔哥哥还有笔芯弟弟;在第二层里面躺着橡皮小弟弟和修正带哥哥,它们都是小主人写错字时的好帮手;尺子一家全部都住在文具盒的第三层,它们相处得可好了!便利贴姐姐住在第四层,便利贴姐姐有很多种不同的图案。

  别看它们*时一声不响,到了需要它们的时候,它们就会毫不犹豫地挺身而出,直尺姐姐帮小主人把线条画直,橡皮弟弟,修正带哥哥帮小主人改错字……更别看我没有什么用处,我可是文具中的灵魂,别的文具可没法和我比。文具哥哥姐姐们很珍惜我,如果我不在的话,文具哥哥姐姐们就无家可归了。小主人也很珍惜我,因为我是小主人在学*上的小帮手,小伙伴。

  怎么样,我介绍了我自己,大家是不是更加了解我了呢?是不是更加喜欢我了呢?

我的笔袋三年级作文4

  在我9岁时,爸爸将一个精美的笔袋做为生日礼物送给了我。

  笔袋的主色是红色,星星点点的黄色装饰着笔袋,在笔袋的正中是一只憨态可掬的小鸭子和一只可爱的小熊,小熊穿着一双黑色的凉鞋,头上戴着一顶黄色的帽子,正在冲浪。而小鸭子正打着一把太阳伞,在沙滩上悠闲地散步。笔袋的拉链上有一只电子表,在我写作业的时候,它总是在滴滴答答,好像在说:“小主人,‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。’你要快一点儿,再快一点才行。”

  我的笔袋有很多口袋,能容纳下我所有的文具,在口袋里“安营扎寨”的有中性笔哥哥、长长的铅笔姐姐、白白胖胖的橡皮擦弟弟和深蓝的铅笔大叔……

  每当我与作业弟弟决战的时候它就会安安静静地趴在桌子上,笑眯眯地看着我,好像在说:“加油哇!你一定能算得又快又好。”每当它看着我时,我总是倍受鼓励!

  上次测试,由于我粗心大意,换来了不太理想的成绩,在书桌前留下了悔恨的泪水,这时,笔袋上的小黄鸭正眨巴着它的大眼睛,用温柔的眼光看着我,好像在说:“不要害怕,一次失败算什么?下次一定要仔细点儿,继续加油!”看着笑眯眯的小黄鸭,我马上擦干眼泪,下决心下次一定要取得好成绩。

  我的笔袋已经陪了我两年之久了,它就是我的好友,我的老师,是我最珍爱的一位。

我的笔袋三年级作文5

  我那小小的笔袋,从没引起过我的注意,放学回来,随便一放,有时还找不到自己放在哪儿了。今天,我注意了,注意到了我那笔袋的小巧,也注意到了小笔袋的品质。

  我的小笔袋是用布做的,外形像个粉粉的大热狗,摸起来滑溜溜的。外面还绣着一个可人的小兔,瞧它的样子,懒洋洋地倚着它的小房子打盹哩,上面还盖着一条小被子,两只耳朵耷拉得老长老长。掀开盖头,有个小袋,里面可以放两只笔,还能放一块小橡皮。拉开拉链,里面可宽敞了,只不过有几根调皮的线偷偷探出了脑袋。笔袋两旁还有两个小袋子,它是用棉线织成的,可以放小纸片、修正带之类的小东西。

  我的笔袋里边还借住着不少可爱的“孩子”呢!体态修长的铅笔小姐和自动铅笔小姐一块儿住在我们的一楼包厢---布盖头里边儿,她们可像了,很难识别;在二楼包厢内,它们忙忙碌碌地四处巡演,呵呵,想出它们是谁了吗?它们是肥肥的像皮将士,短短的铅笔护卫与钢笔将军。它们整天在作业本上下功夫,而我就给了它们“华乐兹”乐团的雅号。还有借住在笔袋两旁的小纸团工厂,可别小看它们,它们的腰可进行360度大旋转,所以它们的姿势,那真可与当今杂技团相攀比了!笔袋妈妈将它们照顾得无微不至,将大家裹得严严实实,不让它们 受一点儿伤害。

  可敬可爱的笔袋妈妈,您脏了累了吗?从小小的笔袋上,我能感到伟大、无私的品质,就象妈妈对我的爱无私而宽大。


三年级上6单元作文:笔袋(五)份(扩展2)

——我的笔袋三年级作文实用5份

  我的笔袋三年级作文 1

  我的文具盒还是找奶奶给我买的,它是用深蓝的布缝成的一个蓝色笔袋。

  我的文具盒很长,就连20厘米的直尺都能放下,它有两个兜。大兜可以放15只~30支笔,小兜可以放2~3个橡皮,和一把20厘米的直尺。

  它穿着深蓝色的外套,颜色好似我们使用的深蓝色墨水。旁边还有一个小小的蓝色的长方形口袋,好像一个小小的蓝色冰箱,它的外边还有一个红色的拉链头。浅蓝色的拉链,里面有两个小网可以放橡皮、墨囊等放好多小东西!

  不过我最喜欢的还是它的形状和颜色。

  我的笔袋三年级作文 2

  我的笔袋可漂亮了!上面有白云,装饰得十分漂亮的英文大写字母,还有一只面带微笑的小猫咪,真是美不胜收!

  我的笔袋是长方体的,长约20厘米,宽约10厘米,呈折叠式。它有一个专门插笔的东西,什么笔都能插。打开第二层有一个装笔的袋子,什么圆珠笔、铅笔、钢笔总量只要不超过八支笔,总装得下。在外面有一个最大的袋子,我用它装三角尺、直尺、圆规,它的面积超过笔袋的二分之一。最外面还有一个小小的用网编成的带有拉链的袋子,可以装老师发的通知单或电影票,还可以用来装杂物。要用这个笔袋的话,只需要把第一层打开,第二层就是小袋子了,在最里面才是插笔处。这个笔袋既方便又实用。

  我相信,我的笔袋将伴我升入中学。我爱你,美丽的笔袋!

  我的笔袋三年级作文 3

  在我8岁的那天,妈妈送我了一个礼物一只淡蓝色的笔袋我高兴极了。

  一接过这只笔袋,首先跳进我眼帘的就是笔袋上的5只可爱的小金鱼了,有一只小金鱼在吃东西,还有4只小金鱼游来游去似乎在玩捉迷藏呢!小金鱼旁边有4只小绵羊,一只小绵羊抬着头望着太阳公公,似乎在说:“早上好啊!”另一头小绵羊在正低着头吃草,我也很想和他们一起在草地上玩耍。

  拉开拉链,就可以看见有3只“水粉兄弟”有各种各样的颜色,我可以在纸上一直画水粉画了。前面还有一把塑料尺和一块橡皮,也在舒服地呆着,不过写作业的时候,有写错字时,它就会发挥作用,帮我灭错别字。

  笔袋是我的好帮手,也是我的`好朋友。

  我的笔袋三年级作文 4

  在我9岁时,爸爸将一个精美的笔袋做为生日礼物送给了我。

  笔袋的主色是红色,星星点点的黄色装饰着笔袋,在笔袋的正中是一只憨态可掬的小鸭子和一只可爱的小熊,小熊穿着一双黑色的凉鞋,头上戴着一顶黄色的帽子,正在冲浪。而小鸭子正打着一把太阳伞,在沙滩上悠闲地散步。笔袋的拉链上有一只电子表,在我写作业的时候,它总是在滴滴答答,好像在说:“小主人,‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。’你要快一点儿,再快一点才行。”

  我的笔袋有很多口袋,能容纳下我所有的文具,在口袋里“安营扎寨”的有中性笔哥哥、长长的铅笔姐姐、白白胖胖的橡皮擦弟弟和深蓝的铅笔大叔……

  每当我与作业弟弟决战的时候它就会安安静静地趴在桌子上,笑眯眯地看着我,好像在说:“加油哇!你一定能算得又快又好。”每当它看着我时,我总是倍受鼓励!

  上次测试,由于我粗心大意,换来了不太理想的成绩,在书桌前留下了悔恨的泪水,这时,笔袋上的小黄鸭正眨巴着它的大眼睛,用温柔的眼光看着我,好像在说:“不要害怕,一次失败算什么?下次一定要仔细点儿,继续加油!”看着笑眯眯的小黄鸭,我马上擦干眼泪,下决心下次一定要取得好成绩。

  我的笔袋已经陪了我两年之久了,它就是我的好友,我的老师,是我最珍爱的一位。

  我的笔袋三年级作文 5

  我有一个漂亮的笔袋。

  笔袋是黄色的。上面还印着小兔子的图案,非常可爱。瞧它们笑眯眯的样子,好像在对我说:“小主人,有了我们的帮助,你学*可要多加努力噢!”

  我的笔袋不仅外形美观,而且方便实用。

  笔袋分三层。第一层是用来装铅笔的,第二层是用来装橡皮、尺的,第三层是用来装不太用的学*用品的。

  每当我有困难时,学*用品就会从笔袋里面跳出来帮助我。铅笔让我把字写得端正,橡皮帮我将错字擦去,我用尺划出笔直的线……它们真是我的好帮手啊!

  我非常爱我的笔袋。有一次,笔袋破了一个洞。爸爸妈妈都劝我把它扔掉再买一个新的,但是我不肯。于是拿起针和线,缝补起来。不一会儿,它又完好如初了。

  哦,我心爱的笔袋!


三年级上6单元作文:笔袋(五)份(扩展3)

——三年级下册第六单元同步作文:未来的笔 (菁华3篇)

三年级下册第六单元同步作文:未来的笔1

  笔,对于我们学生来说,实在是太重要了。现在我们所用的笔只能写字,没有其它的功能。因此,我想发明一款超凡梦幻笔。

  这种笔可以发出香味,让你在写作业的时候不会疲劳。而在它的笔尖上有一块微型小电脑,笔杆上有七个按钮,颜色分别是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色的按钮是可以改错的,如果你写错了,红色的按钮就会照射出强烈的光,并发出“嘟嘟”的声音提醒你更正;如果你仍不改正,它就会写不出字来。摁下橙色的按钮可以画出优美的画,还可以让画中的人“活”起来呢。摁下黄色的按钮可以帮你查字,你只需要说出你要查的字,立刻就会在小电脑屏幕上显示出内容。摁下绿色的按钮,瞬间你的本子上的字就会变得无影无踪。如果你在写字时眼睛与书籍本之间的距离太*了,那青色的按钮就会发出“嘀嘀”的声音来提示你。摁下蓝色按钮,对着它说出你想要的颜色,此刻笔的墨水就会变换成你所需要的颜色。摁下紫色的按钮,这下你可就轻松了,因为梦幻笔就会帮你自动写作业了,哈哈!

  梦幻笔不但能描绘出五彩缤纷的图画,而且还会给我们的生活带来很多方便。爷爷奶奶戴着它,出门后家里的人不必担心走丢失,因为它时刻为我们报告爷爷奶奶所处的位置;爸爸母亲戴着它,开车出去不必担心堵车,因为它时刻为我们指引最佳路线;小朋友们戴着它,不必担心危险事物发生,因为它时刻“眼”观六路“耳”听八方,一有异常情况它会及时报警……

  为了这一只梦幻笔,从现在开始,我要努力学*知识,一定要把这个美好的梦幻变为现实!

三年级下册第六单元同步作文:未来的笔2

  上三年级以后我有了新的烦恼,铅笔换成了钢笔,由于经常写错字,本子被我涂得墨迹斑斑。因为害怕犯错,写字速度变慢了,书写水*却没提高,歪歪扭扭的字实在是不漂亮,为此,可没少挨老师的训。所以我在想如果能发明一种笔,这种的笔的样子和普通笔的一样,但它还不用灌墨水,可以永远不停地使用。那多好呀!

  这笔具有神奇的功能:当我用它写字的时候,这笔有自动提速开关,打开它,写字的速度会变得很快,我就不必担心自己完成不了作业,也不会为做不完试卷而苦恼;当我用它写作文的时候,它能揣摩我的心思,知道我要做什么,就提示我写什么,那样就不会病句连篇了;有了这支笔,你还不用担心遇到不会写的字,因为这种笔有自动提示的功能,如果遇到不认识的生字,这笔会有语音提示,像老师一样教你如何记住这个生字的写法;不但如此,它还能自动调整写得不规范的字,用它做语文作业,字写得可漂亮了,工整得像印刷出来的。用它来做数学计算题,又正确又快。做试卷就更好了,试卷上会没有一滴墨点,干净整洁。

  听到这你一定会说:“太好了,有了这样的笔,不动脑筋都可以学*顶呱呱。”你别高兴得太早,这笔还有一个感应功能,如果你自己不努力学*,它的这些功能都不会实现的,因为它不会包办代替,它只是一个特殊的小钢笔老师!

  多么希望能早点拥有这种笔,用它来认真学*,取得优异的成绩,等着我的发明吧!

三年级下册第六单元同步作文:未来的笔3

  日常生活中,我们学*写字都离不开笔,为了让笔式样新颖,功能多样,使用更方便,我设计未来的笔有以下功能笔:

  学*型圆珠笔:是未来学生的书写工具中,最受欢迎的圆珠笔。这种笔其实就是一台微型智能型小电脑,它安装了一个多功能按钮,如果你遇上难题或碰上不会写的字等,它都会帮助你提醒你,你只要按下红色的按钮就会出现一个微型液晶显示屏,这个微型液晶显示屏就好像我们现在生活中的可视电话一样,能听懂你讲的话,就是各国语言它也能听懂,还会自动翻译。你只要对这个液晶显示屏说一声,××怎么写,液晶显示屏就会出现你要找的字或要解决的难题;如果你写字的姿势不对,它还会及时提醒你坐端正。

  保护视力的圆珠笔:在工作或学*时,光线不适当回影响视力。当光线太暗的时候,它就会发出适当的光,让你写作业看得更清楚些,保护你得视力;当光线太亮的时候,它就会把一些光吸收在圆珠笔,使你更安全写字;这种笔头上安装了小灯泡。发红光表示照明度不够,发绿光表示照明度适当,发黄光表示照明度太亮。

  会说话的圆珠笔:这种笔的笔杆上部装有一只微型收音机,收音机电源只要用一节微型电池便可以接通,还可以边书写边收听广播,帮助学生学*外语;也可以让作家边写作品边收听轻快的乐曲,调节精神;还可以提醒你写错了字要改正;拼音拼写不正确它还会告诉你那里错了呢。

  会计算的圆珠笔。在做算术或数字统计时,既要用计算器算又要用笔记,这种会计算的圆珠笔将计算与做笔记两种功能结合起来。它的外形比普通圆珠笔略粗一点,笔里面装有微型电子计算器,功能键和液晶显示器就在笔杆上,它可以进行各种数学计算如:加、减、……等运算。这种笔当然也受到了银行、财会、工程设计师等人的欢迎。

  各位同学老师们,怎么样!我的设计还可以吗?作文


三年级上6单元作文:笔袋(五)份(扩展4)

——三年级上8单元作文:成长的经历优选【五】份

  三年级上8单元作文:成长的经历 1

  那天,我到楼下去散步,传达室的外公拿着一把大剪刀在修剪小区内的树枝。

  出于好奇,我问外公:“好端端的树枝,干吗要剪它?”外公说:“每隔一段时间,树枝就会长得参差不齐,剪一剪,就显得美观,也不浪费养分。”我说:“让我也剪一剪吧。”外公痛快地答应了。

  我拿起剪刀,嘿,还挺重的呢!我使尽了吃奶的力气,可是剪子就是不听我使唤。我想,用硬力是不行的,得找找窍门。

  我剪呀剪,剪呀剪。哎,手指怎么这么痛啊?血出流下来了。原来,手指被剪刀的柄夹住了,擦去了一块皮。我摸着伤口,流下了眼泪。

  这时,外公走过来,耐心地对我说:“你剪在树枝上了,当然很硬啰。应该剪在叶子上。以后多剪几次,就熟练了。

  我叫外公再给我示范一下,外公熟练地剪着,好似水中的游鱼一般自如。我仔细地观察着外公的每一个动作,但始终摸着出门道。外公一边剪,一边指导着。

  我学着外公的样子剪着,果然轻松多了。外公说:“真聪明,一学就会了。”我破涕为笑。

  通过这次修剪树枝,我明白了一个道理:无论做什么事情,都不能莽撞。不会做的事,要虚心向人请教,还要多想几个为什么,并反复实践,这样,才能把事情做得更好。

  三年级上8单元作文:成长的经历 2

  人是世界万物中的一环,我们都是从孩童渐渐成长成大人,再至老人...而在我们的成长之路上总会有一些坎坷和障碍,我们或多或少会觉得困惑、烦恼。

  而我们没有一个人是没有烦恼的。我们也不能避免这些成长的烦恼,随着年龄的剧增,我们已经离那个无忧无虑的婴儿时代越来越远了,我们不要去渴望回到,也不该去渴望回到那个无知的时代,要知道烦恼是成熟的标志,因为会思考,所以会烦恼。看着镜中的自己,已经不再是以前的那个乳臭未干的黄毛丫头了,而是一个正处大好年华的“少女” 。我已不是那个无忧无虑的孩童了,在我的身边就有许多大大小小的烦恼,它们一直围绕着我,即使在梦中也不会松懈的那一根压力的神经......在我的家庭里有6个各具特色的小人物:善变的老爸、唠叨的老妈、同样唠叨的奶奶、大道理不离口的爷爷和活泼却又有些神经大条的我这就是我的一家,我们组成了幸福的一家。

  在这个大家庭中也有不少的烦恼,所以成长的烦恼是无所不在的,我们要正视它,在战胜他!

  三年级上8单元作文:成长的经历 3

  在我的成长中,经历了许多事情。有些让我哈哈大笑,有些让我痛哭流涕 但有一件事,我至今忘不掉。

  在我上二年级放寒假时把我自己关在屋子里拼命的练琴 是因为我要参加全市的电子琴大赛了。在比赛时,我只取得了第7名。比完赛,我趴在后台的墙上不停地抽泣。哭了一会儿,我的天使对我说: 张琪,你就为了这件事就放弃了?马克思曾经说过:生命就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。我以前认识的张琪可是一个坚强的小女孩。自从听完天使的教导,我比以前更刻苦了。

  真是老天有眼,今年的暑假,又开展了全国电子琴比赛,我也报名了。我弹奏的曲目是《献给爱丽丝》,别说,我弹的还真有背多分的韵味,评委都沉醉在我的琴声中,摇头晃脑,脸上微笑着,并拿着笔左右摇摆。我是倒数第三个,比赛完,我想着: 在三千多人中,五个能上颁奖台的人里有没有我呢? 就在那一刻,我听见: 张琪,第二名。我上领奖台时,激动得泪流满面。我终于拿到了这水晶奖杯,红色的证书和银色的奖牌。

  我明白了:做事不要失败了就灰心丧气,只要刻苦练*,敢于尝试,说不定你第二次就会成功!

  三年级上8单元作文:成长的经历 4

  有人说,人生最大的痛苦莫过于成长,因为它能给一个人获得更多的挫折和幸福。

  仔细回想起以前的生活,如今心里还有一种说不出的酸甜苦辣。从小,我家境贫穷,住在乡下,那里几乎只有几户人家是楼房,而且条件也不是很好。

  我每天缠着妈妈要这个要那个,但从没有想过妈妈的心里是个怎样的滋味。

  渐渐的,我明白了,我老爸整天在外打工攒钱,是为了供我读书,让我将来会有出息,他那张瘦骨嶙峋的脸,显得苍老了几岁,让我感到心痛……

  那是一个雷雨交加的早晨,我和往常一样,早早的起了床,突然发现爸爸不见了,以为他是上厕所去了,我连忙下楼去把书包整理了一下,后来走进妈妈的房间去要零花钱,妈妈给我讲气了爸爸的事。说:“儿子,你看,你爸爸是多么幸苦,多么勤劳,你还在梦中时,他已在敲敲打打的工作了。当时,我听到这话,心里有些难过,不舒服。

  三年级上8单元作文:成长的经历 5

  打开成长的相册,一张照片映入眼帘,这张照片是一年前我和爸爸在长城上拍的。看到这张照片,我的思绪一下子回到一年前……

  那天,我和爸爸去北京旅游。早上,我们先去观看了庄严的升旗仪式,然后就赶往另一个重要的目的地——长城。

  我从导游口中得知,长城雄伟壮观,跨越了大半个中国!我想:怪不得长城有“万里长城”的美称。不是有句话叫“不到长城非好汉”吗?为了证明我是个真正的男子汉,便同爸爸商量:放弃缆车,我们一步一步走上去!

  走在长城上,我一会儿就体力不支了,爸爸鼓励我说:“加油努力,再坚持一下,快到了!”他的话语又激起了我的斗志,再加上我发现身后有几个和我一般大的小学生也在一步一步、脚踏实地地往前走。不行,我不能在这里停下,我要爬上去,我要挑战自己!瞬间,我像打了鸡血一般,向前走去……终于,我到了长城的尾部,在上面我和爸爸拍了一张照片。

  那张照片上的男孩看似有些疲倦,脸上却写满了自豪!这次旅行,让我懂得了:坚持就是胜利。这就是我成长的故事。


三年级上6单元作文:笔袋(五)份(扩展5)

——三年级上八单元作文:学自行车通用五篇

  三年级上八单元作文:学自行车 1

  每当看到和我一样大的小朋友在公园里潇洒自如地骑自行车,我就羡慕不已。放暑假的第一天,妈妈把我带到车库里说有个礼物送给我,我好奇地打开门,哇!一辆崭新的自行车,嫩黄色的,还有一个精致的小车铃,太漂亮了!

  我迫不及待地把自行车推到场地上,推到东,推到西,转了好几圈,太喜欢了。妈妈让我试坐一下并且帮我调整好车坐垫高度,这样我正好可以双脚撑地,不怕摔倒了。我忍不住试了试小车铃,声音清脆悦耳。妈妈拍拍我的头:“小调皮,你可以自己感受一下自行车了!”

  我按捺不住内心的兴奋,像电视里上马一样,一下跨上了自行车,双脚撑地,双手握好把手,双眼望向前方,好神气啊!我试着小心翼翼地向前移动双脚,动起来了,动起来了,真带劲啊。一开始我手脚有点不协调,走得歪歪扭扭,有两次还把自行车摔地上,好心疼啊!但我已经可以*衡自行车了。

  就这样,我练*了两个晚上,天天满头大汗,终于可以稳稳地快速移动自行车了。第三天晚上,我在快速移动自行车时,尝试着将脚瞬间提起踩上脚踏,用力地往前踩了一点点,接着就不*衡地斜向一边,我赶紧双脚踩地,好惊险啊,差点摔跤。我拍拍胸口,吐了一口气,但内心还是有点成就感的。妈妈不断地鼓励我,让我自己找合适的方法,不要气馁,要有恒心!我点点头,继续努力。

  经过四个晚上的高效率练*,我已经可以稳稳地骑自行车,并且转弯自如,小伙伴也来邀请我一起去公园骑车。我的苦练没有白费,看来有恒心真的是非常管用,当然还要找到适合自己的方法,才能事半功倍!

  三年级上八单元作文:学自行车 2

  我清清楚楚的记得,从小到大我学过许许多多的东西,唯有学骑自行车最令我难忘。

  想起学骑车,是因为当我看到别的小伙伴都会骑自行车时,心里总觉得痒痒的很羡慕,所以我下决心一定要学会骑自行车。

  一开始学奇自行车时,爸爸先在我的车后绑一根木棍,他抓着木棍推着我。这时我坐在车上感觉很轻松,心想:骑车也没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时,我可就慌了神了:那我哪会骑呀?我很害怕,生怕自己从车上摔下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴,我便壮着胆子,跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为没掌握好*衡摔了一跤,虽然有点疼,但我很快又爬起来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训,掌握好了*衡,可没想到又一个不小心撞到台阶上。而且接下来的几次都是这样,不是没掌握好*衡就是撞到了台阶上,总之一次次的学,一次也没成功。哎!怎么回事呢?这时我有些犹豫了:是接着练?还是放弃?爸爸好像看出了我的心思说:“加油!你一定能学会的。”看看爸爸,又想想小伙伴:“哪有一下子就能学会骑车的?不学不是永远也学不会吗?”于是,我鼓起勇气,再一次坐上自行车。没想到还是原来那样,但我不灰心,一次又一次地试,经过不断地努力,我终于在一次次的练*中成功了!我欢呼着:“我会骑车了!”正在我高兴时,爸爸却语重心长地对我说:“你这还不能叫会骑车,骑自行车都是先在车蹬上划一下,再把另一条腿跨上去,而你是先跨上去再蹬。你现在还小,掌握不好*衡,等你长大了才能这样,练吧!”听着爸爸的话,我真觉得要做成功一件事,可真不容易啊!

  这第一次学骑车还是让我懂得了遇到困难**敢面对,不放弃,只有坚持到底,充满信心,才能获得最后的成功。

  三年级上八单元作文:学自行车 3

  从我读一年级时,妈妈一直要我学骑自行车,但爸爸认为我年纪还小,不急着学,而我也总附和爸爸。

  到了五年级的暑假,全家到关山玩,那里有一条美丽的自行车道,路两旁植满树木,形成绿色隧道,微风徐徐吹来,清爽无比。走着、走着,眼前出现一个小妹妹和她的爸妈有说有笑地分别骑着大小单车从远方缓缓过来,看了好不羡慕!突然,妈妈说:“女儿若会骑自行车该多好!”爸爸嗯了一声,说:“是该学的时候了!”爸妈同时看了我一下,我连忙把头低下去,爸妈知道我很惭愧,就不再说什么了。

  回来后,爸爸立刻买了一辆很漂亮的小车送给我,并且要我好好学骑。说实话,我并不很高兴,反而忧虑起来,因我担心学不会,而且万一跌倒受伤怎么办?这个问题一直使我闷闷不乐。

  就在开始学的那一天,爸妈带我到家附*一块空地学骑,当我一跨上单车,心里就一直担心会跌倒,双手握把手时,不自主抖了起来,而我的双眼也不停紧盯脚踏板,双脚还没踏好,车身已经倾斜了,幸好双脚及时着地,才没跌倒。妈妈在说一句:“眼睛看前、不要抖”,爸爸说一句:“脚大力踏往前骑、不要怕”,然而我只在意不要跌倒就好,结果试了好几次,还是不会骑。最后迫不得已,爸爸从后座帮我抓稳,我双脚也顺利踏了好几圈,但只要爸爸一放手,车身就会倾倒。我要求爸爸不要放手,爸爸却说:“你确定一直要这样吗?”我心想不能让爸爸一直辛苦跟着我后面跑,而 且若一直这样,我永远也不会骑,这时我说:“爸你放手!”说完,我双眼往前看,双手握紧手把,双脚用力踏圈,当车身向右倾时,手把自然往左弯;当车身向左倾时,手把自然往右弯,想不到骑了好长距离都没有倒下来。

  啊!我竟然会骑自行车了!

  三年级上八单元作文:学自行车 4

  寒假中有很多好玩有趣的事情,滑滑板、踢足球、打篮球、打羽毛球当看到楼下小姐姐快活地骑着单车发出爽朗的欢笑声!我的心里充满嫉妒恨,我还不会骑呀!

  一天中午,阳光暖暖。妈妈手里拿着自行车钥匙,对我说:“今天,我教你骑自行车。”我一听,立马两眼放光跳了起来,快速换好运动鞋,三步并作两步奔到一楼院子里了。把自行车推出来开了锁,妈妈便先给我示范。只见她握好扶手,骑上车迅速地把腿一蹬,车便向前跑去。然后,两只脚一上一下蹬着脚踏板,车的双轮像风车一样滚动起来。她又渐渐加速了,哇,车飞奔向远处!一会儿向左躲,一会儿又闪到右边,像一只精灵的小猴子闪过了一辆又一辆车。"沙"的一声,她停下车,让我试试,并对我说了几个骑自行车的要点:一要掌握好车的*衡,不可以让车摇摇晃晃。二要眼睛一直聚精会神盯着前方,不要看脚下,不然就会摔倒。三是双脚一定要用力向前蹬,别让车停下。

  我听后高兴地点点头,便尝试骑起车来。可是,自行车就像一头犟脾气驴一样,偏偏要跟我对着干一样。我想往右骑,它却要向左倒。我想让车往前走,它又偏要向后跑。这样反反复复许多次,我的手和腿都摔疼了。可是每摔一跤,我就离成功*了一点!渐渐地,我慢慢发现,我已经可以掌握车的*衡了,不让它摇头晃脑,让它乖乖地听话不耍脾气了!当我可以慢慢骑着车,绕着院子一整圈的时候,我兴奋地叫出声来:我会骑车啦!

  于是,我每天都会练*练*骑自行车,结果骑得越来越快!速度都可以超过妈妈了呢!哈哈,安全第一!功夫不负有心人,我定会努力练*,成为一个"骑车小达人"的。

  三年级上八单元作文:学自行车 5

  记得小时候,我每天都想像院子里的大哥哥大姐姐们一样自由自在的骑上自行车。

  我久久期待的那一天终于到来了。前年我过生日那天,妈妈给我买了一辆山地自行车。车刚到的那天,我仔仔细细地把自行车看了一遍:这辆车整体是蓝色的,车把上有两个变速器,一个是给前轮变速的,一个是给后轮变速的。龙头上还有一个电灯,打开时一闪一闪的。自行车的轮子比较粗,我想:“有了这粗轮子,这辆车能带我翻山越岭了吧!”车的座位有些硬,中间还有一道细细凹下去的缝,爸爸老是开玩笑的说:“有了这条细缝,骑车是放屁就不会污染车座啦!”

  最关键的时刻到了,我把新车推到院子的大操场上,开始学起自行车了。我迫不及待的一脚跨上座位,信心十足,精神百倍。只听爸爸一声令下,我就飞快的踩起踏板,自行车“飞”出去了。我以为这和骑原来带辅轮的童车没什么两样,于是就放松了下来。不一会,只听“扑通”一声响,我重重的摔在地上了,坐在地上的我边哭边大喊:“我永远也不想骑车啦!”爸爸却温柔地对我说:“Come on baby,你只失败了一次,要不要再试一次呢?”

  “Come on什么Baby啊!我才不想试呢!”我反驳说。爸爸又说:“失败乃成功之母,你就再试一次吧,你以前不是很羡慕院子里会骑自行车的大哥哥大姐姐吗?”听了爸爸的话,我决定再试一次,在骑行时,当自行车斜了的时候,我就会慢慢利用自己的身体把车“扶”正。我听到爸爸在后面喊:“Very good! Baby。”我听了,满心的喜悦,感到很自豪。我终会学会了骑自行车了。

  如今,我已经是院子里像风一样的“骑士”了,一到周末我就会和爸爸一起骑着我的山地自行车绕着紫金山绿道“翻山越岭”。


三年级上6单元作文:笔袋(五)份(扩展6)

——三年级上四单元作文:美丽的秋天(精选五篇)

  三年级上四单元作文:美丽的秋天 1

  夏,渐渐的越走越远,直至背影都已不见;秋,却悄然来临,似调皮的她,轻轻的来到啊呆的身后,给浑然不觉的啊呆,来个小小的惊喜……

  大街上车水马龙,路灯下行人匆匆。走出网吧的啊呆,两手插兜,静静的在路边凝望,秋姑娘的轻风轻轻的拂动他的衣角,似是诉说着情人间的眷恋……啊呆就那么呆呆的站着,一动不动;街上的车就那么从他身旁飞过,一辆一辆。这极动与极静的组合,说不出的怪异,却又如此和谐,组成一幅秋夜的画面。“嗯?下雨了么?”不知时间的轴轮转了多少圈,啊呆抬起头看了看天,漆黑一片……啊呆缓缓的走向了城南的那条枫林小路。细细的小雨,飘飘下,侵润着繁华世界。孤寂的路灯泛着昏黄的光,将飘然而下的雨丝,照的若隐若现。细雨朦胧中,不舍得灯光,将啊呆萧索的身影,拽的老长老长……

  是的,啊呆喜欢枫叶,喜欢秋雨。火红的枫叶,寄托纯纯的思念。啊呆会坐在枫树旁,左腿伸直,右腿贴在胸前,双手环抱,脑袋垂下,膝盖顶着下巴,呆呆的看枫叶一片片的落下,带走今天,留下昨天。往日的记忆如潮水般涌现,啊呆相信,那凋零的枫叶还会将往昔的记忆带给她,将她带回他的身边。淡淡的忧愁,淡淡的悲伤萦绕啊呆的心间……雨,脆弱的淋下,痛却不说话。灰色的天,绵绵的雨,雨天一线。朦胧中,她的身影浮现,啊呆站起,伸手去抓,身影不见,手中,枫叶一片。雨,越下越大,湿透啊呆全身,凉进啊呆心田。泪,结在啊呆眉睫,欲滴未滴,下一刻,啊呆转过身,让泪,同雨一起,将回忆,淡出啊呆的视线……

  秋天,萧索的季节;不似寒冬的死寂,不似夏日的活力。而啊呆,也永远只有秋天,以及那淡淡的,淡淡的,哀伤……看火红的枫叶串成线;看雨,滴散记忆的残片;看啊呆,用枫和雨,仍在谱写时间的诺言……

  (现在已经是冬末初春,这篇文章,写在去年秋天,记下成长中的无奈,因为某些原因,“搁浅”了,到现在才能传上来。阔别三年的创新作文,阔别三年的朋友们,你们还好?当年初一便爱上了创新作文,直到初三现在高三,木牧又回来了,当年一起在初中版奋战的朋友,如今,可还坚守在这片安宁的天地?新年到,木牧给大家拜个晚年!)

  三年级上四单元作文:美丽的秋天 2

  虽然秋天不如春天般生机勃勃,不如夏天般姹紫嫣红,不如冬天般银装素裹,但秋天却有自己独特的静谧安适。

  我漫步在通往那座山的小路上,树叶在我脚下“吱吱”作响。我低头一看,一只蚂蚁正好从我脚边爬过,顺着它前进的方向望去,几株金黄色的菊花正欣然怒放。对于菊花,不少文人墨客不吝笔墨,它虽然不像梅花一般迎霜斗艳,不像牡丹一般倾国倾城,但它却能在这美丽的秋天与环境极其和谐绽放在一起,尤其是这种金黄色的菊花,瞥上一眼就给人一种丰收的喜悦,好像是对这丰收季节的一种有益补充或诠释。我爱美丽的秋天,就是爱这季节独有的金黄,所以我很快喜欢上了这几株金菊。

  我慢慢地往前走,漫无目的的四处张望。一片落叶引起了我的注意。落叶是如此之轻,微微泛黄的叶子跟着风的节奏在空中跳着芭蕾,但是在这静谧的秋天,落地之声还是让我受到深深震撼,声音不大,却引起了内心的共鸣。叶落归根,它落地后会不会变成仙女呢?很快这个幼稚的想法就被否定了。树叶落下后,只是静静地躺在那儿,享受舒适与宁静。印度诗人泰戈尔有诗“使生当如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,我无法细细品悟这两句话的意思,但是我看见这遍地金黄,想象着如果说一片树叶也是一次生命的话,那它夏天盎然的绿意就如花绚烂,落地后又如此静美,或许就是这个境界吧!

  我已经到半山腰了。一片桂花林拖住我前行的脚步,那股沁人心脾的清香,我实实在在的感受了一回,饱“食”了一顿。我跑进这片桂花林,慢慢靠*一株,不,是一束桂花,仔细端详,桂花有4个花瓣,小小的,一簇簇一团团的,新开的是金黄色,开过一段时间的是橙黄色,地上有一层零落的花瓣,“零落成泥碾作尘,只有香如故”。几只蝴蝶在树下花前自由嬉戏,我多么想变成一只蝴蝶,同它们一起捉迷藏啊!我徜徉在花丛中,从半山腰往下看,坡很陡,道路已经完全被泛黄的杂草掩饰起来,站在这儿,根本觉察不出这座山的雄伟。在这美丽的秋天,美丽的大自然中,我不由自主的“欲穷千里目,更上一层楼”。

  到山顶的时候,已*傍晚。金色的太阳不紧不慢地朝着我对面的山头走去,我不由得匆匆看了一眼之后就立刻奔向山下。晚上,我站在阳台上抬头仰望,秋天的星空没有夏天的繁星闪烁,但这些星星却显得格外耀眼,在夜空中熠熠发光。

  秋天是丰收的季节,累累果实令人垂涎三尺,秋天是金色的时节,满目金黄让人分外陶醉,我爱这美丽的秋天。

  三年级上四单元作文:美丽的秋天 3

  朋友,当你欣赏春天大自然美景的时候,你会觉得春天姹紫嫣红,那样的绚丽多彩。但是,我要说:秋天有着内在的美,独特的美。秋,我赞美你。

  当夏天慢慢远去的时候,秋天就悄悄地跟着来了。这时没有了夏天的沉闷,炎热,取而代之的是一丝丝清风,它像天使一样跑遍大地,传递着丰收的信息。你看,在那广阔的田野里,一株株饱满的玉米迎风欢笑,等待着人们去收割;丰收的稻穗在打谷场上堆成座座小山;脱粒机昼夜欢唱,嘴里吐出无数金粒;你再看看那香气浓郁的果园,累累硕果压弯了枝头,红彤彤的笑脸上铺着一层淡淡的白霜,实在可爱极了,远远望去,好像那树结着的不是香甜可口的果子,而是无数颗美丽的`珍珠;麻雀也高兴得在树丛间飞来飞去,叽叽喳喳叫个不停。就连列队南飞的大雁,也好像惋惜自己不能和这里的人们共享丰收的快乐,声声鸣叫着,向这即将离去的大地和人们深情告别。秋,丰收的秋。

  秋天,当你工作和学*疲倦了的时候,那就请你打开窗户吧,一丝丝凉风迎面吹来,你顿时觉得神清气爽。秋天的雨水很多,但它不像夏天的暴雨凶猛急骤,粗暴无情,而是细雨绵绵,稳重温柔。当那牛毛细雨停止时,有时会出现雨雾,这时大地就像蒙上了一层面纱,被秋风一吹,飘飘荡荡,远处的景物时隐时现,像梦幻,像海市蜃楼,像上界仙景,自己也好像在腾云驾雾,这种景色多么独特,感觉多么美妙。中秋之夜,当宛如明镜的月亮出现在天空时,大地撒满了皎洁的月光,人们品尝着丰收的果实,兴趣盎然地赏月观天,一双双睁大的眼睛望着明澈的月亮,好像进入了神奇的仙界,似乎看到美丽的嫦娥和仙女们在翩翩起舞……每到深秋,一阵阵秋风吹来,已经由绿变黄的树叶随风飘然落地,把大地装扮得更加美丽。假如你来到百花园中,你就会看到那些春天还争奇斗艳的娇花嫩草,这时都纷纷枯萎、凋落,只有那不屈的菊花抵抗着寒霜傲然挺立,含苞欲放。秋,美丽的秋。

  秋,你给大自然多少奇妙的色彩,你给人类带来了多少乐趣。你使我们的生活更加充实、幸福。秋,多么不*凡的秋,我高声赞美你!

  三年级上四单元作文:美丽的秋天 4

  秋天比春天更有迷人的色彩,秋天比春天更有欣欣向荣的景象。昨天,学校组织我们去岳屏公园秋游,我被那美丽的景色陶醉了。

  一进大门,黄色的蝴蝶向我们飞来,抬头一看,啊!那法国梧桐的绿叶不知何时已变成了黄蝴蝶,风一吹,便向我们飞来。那黄色的蝴蝶洒满一地,给地公公披上了一件黄色的披风。还有那排成一路的“巴掌”——棕榈树,不知何时会向我们一巴掌打来。树下一片大红大红,这是什么花呢?老师告诉我们这是一串红花,它的花是一串一串的,好像是哪一位仙女精心地把一朵朵漂亮的红色串在上面。风一吹,仔细倾听,风中似乎带着铃铛的声音,优美动听。还有那还没开放的桂花、永不变绿的樟树,都是那么美丽。

  再往前走,就到了岳湖,湖水静静地睡着。大白鹅形状的游轮静静地躺在水面上,安详地睡着。白色的石拱桥静静地屹立在水面上,供来来往往、川流不息的人群行走。垂柳那碧绿的身子倒映在水面上,显得格外妩媚。在那碧绿的身子后,隐隐约约地露出宝顶形的亭顶。那绿色琉璃瓦、宝塔形的亭顶古香古色、韵味十足。风吹起来了,湖醒了,荡起了涟漪,远看就像凌波仙子在翩翩起舞。“大白鹅”醒了,在水中唱起了欢快的歌。垂柳醒了,在风中梳理着自己碧绿的长头发,拱桥尽情地沐浴在秋风中。这一切的一切,连成了一幅美丽的画。

  在公园的一角,有一处幽静的竹林。竹林里静悄悄的,一条石径小路歪歪扭扭地直通竹林深处。我们顺着石径小路往上行走,小路两旁的竹子摇摆着它们那翠绿的竹枝,好像在说:“小朋友们,欢迎你们的到来。”突然,我的目光停留在一个亭子上,亭子里有几位老人在拉二胡、唱歌。亭子旁种着一些小花,这些花和一串红差不多,都是一串一串的,这些淡紫色的小花发出阵阵花香。深深地吸一口气,你会发现空气中带着泥土的芳香,让人心旷神怡。

  不知不觉,时间过得可真快啊!一眨眼,我们就要回家了。坐在车上,我的眼前仍浮现着那红色的一串红、碧绿的湖水和幽静的竹林。啊!美丽的岳屏公园啊!我盼望着下次春游早点来到,好让我再一次目睹你的美丽容貌。

  点评:

  好文章!大量的拟人和比喻手法使得文章佳句连篇,让人回味。由此可见小作者基本功的扎实程度。

  三年级上四单元作文:美丽的秋天 5

  秋天,它仿佛一幅美丽的画卷,它为我们的生活增添了无限生机。

  ——题记

  透明的纱巾

  风,她像仙女的纱巾一样抚摸着我的脸颊。秋天的风,它有一个大大的果园,里面有桃子、苹果、梨……秋天的风,它就像个艺术家,把粉色给了桃子,把红色给了苹果,把绿色给了梨。这些颜色从哪里来的呢?原来这些颜色是从彩虹姐姐那儿借来的!秋天的风给人们带来了无穷无尽的凉爽。秋风吹过,果园里的苹果树、枇杷树,桔子树……都像流星雨一样“啪……啪……”地往地上跳,就像地上欢快的小朋友们在跳绳一样。这就是秋天的风,它不像春天的风那么狂野,也不像夏天的夏天的风那么炎热,更不像冬天的风那么冰冷。它是迷人的,它是凉爽的,它更是七彩的!我喜欢你,这多姿多彩的秋风!

  树上的宝石

  “江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?”大家都听过这首诗吧?秋天的桂花树上,镶着数不清的金宝石—桂花。

  桂花只有米粒那么大,小巧玲珑的,可爱极了!仔细看,你会发现开放的桂花只有四瓣,花蕊很细,淡黄的颜色给它增添了无限生机。桂花这么小,花期刚到时,若你不经意是发现不了的,它就像个害羞的小女孩,把自己藏在桂树妈妈的怀抱中,还不忘记仙女姐姐送的面纱,蒙在脸上,生怕有人看见它。但随着秋意渐浓,它就会绽放出夺目的光彩,这时的桂花又好似一颗颗金色的宝石,镶嵌在绿松石般的树上,十分耀眼!桂花赋予了我们欢乐,点缀了我们多彩的童年!

  空中的舞者

  “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天到了,在空中的舞蹈者也就多了,她那优美的姿态,让我陶醉在舞中。

  当落叶还是一片嫩芽时,就向人们报了春的信息;当它长成一片翠叶,更尽力吸收阳光养分,来增强大树的枝干。秋天,它衰老了,欣然离开了树木妈妈的怀抱,却投向了大地哥哥的怀抱中,化作一份肥料肥料。没有赞美诗,只有秋风飒飒;没有生命,但你的贡献永远流淌在我们心中。它用自己的奉献换来秋天的累累硕果,用自己的生命赢得秋天的无限生机。

  落叶,我爱你这高尚的牺牲精神。

  秋天的风,再次吹来,吹来了菊花的美丽、桂花的坚强、秋天的问候,吹来了……


三年级上6单元作文:笔袋(五)份(扩展7)

——小学三年级上西师大版6单元作文:自己汇总5篇

  小学三年级上西师大版6单元作文:自己 1

  每当犯错时,大部分人想的都是:明明错的都是他,为什么都骂我?这是很常见的反应,都认为是对方的错,而不是自己的错。总想着改变对方,却不知道改变自己。

  我有一个十分需要改变的缺点:懒惰。都说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,可早晨的大好时光,却总是被我浪费了。我的闹钟总在6点30分准时响起,好像在说,“不起床的都是坏孩子!坏孩于!”然而作为主人的我,却总是像大魔王一样,无情地把它按停,翻过身继续睡回笼觉。等到我妈施展她的“狮吼功”了,我才不情不愿地爬出被窝,去换衣服。动作也慢吞吞的。

  几乎每个早晨,我都是这么度过的,偶尔我也会想:今天早点起来,天天那么迟,到时候*惯了可就不好了。但每当我想脱离被窝时,就伤佛有一股无形的吸力在将我吞噬,脑海里不断地有一个声音在回响:“睡吧,睡吧,还早呢。”于是,我又控制不住自己,倒了下去。

  虽然现在学校延迟了上课,但是,我这毛病还是要改,学校改变了,我也要改变,摆正自己的心态,不能认为自己家离学校*就想当然的认为自已迟一点也没事。现在是这样,将来呢?也要这样吗?舍友都走了,你却在睡觉;同学在上课你却在赶路,不,我不想这样,我要改变!

  现在改变也还算“为时不晚”,若不早点醒悔,将来,终穷会是自已害了自己。

  小学三年级上西师大版6单元作文:自己 2

  年初夏时节,学校组织五年级的同学去东台市二职中进行生活体验。我也请假跟了去!

  我在那儿参加了许多活动,但令我难以忘怀的是“空中项目”。这个项目的规则是先系上安全绳,然后爬上离地面七八米高的*台,从一块木板上跳到另一块木板上,最后握着头顶上方的安全绳跳到地面上。

  看到别人像“飞人”一般蹿过去,又像燕子一样轻盈地落下来,我的心里不禁痒痒的。恨不得下一个就轮到我。一分钟过去了,两分钟过去了……终于到我了。我迅速地套上安全绳,迫不及待地爬上*台,我正准备跳过去时,往下一看,哇,好高呀!我的双腿立刻颤抖起来。我十分害怕,真想退回去。可台下那么多双眼睛盯着我,退回去多难堪啊!这时,心里好像有两个小人在吵架。一个小人说:“赵逸,这个世界上没有什么比自己更难战胜,跨过去吧,战胜自己,这样你会取得很大的进步。”另一个小人说:“这个*台这么高,看一眼都害怕,还是退回去吧。”“你*时不是一直想挑战自我吗?现在机会来了,战胜自己,勇敢地跨过去吧。”我心想:“对,我要战胜自己,做个勇敢的人。”于是,我奋力一跃,终于跳到了对面的木板上。接着,我转过身来,长呼一口气,抓紧绳子慢慢一跳,身体随着绳子晃晃悠悠地落在了地面上。

  啊,我成功了!我战胜了自己!

  小学三年级上西师大版6单元作文:自己 3

  山乡的夏夜,静谧,宁静。

  天,幽蓝幽蓝的,没有一丝儿云彩。只有玉盘高高地挂着,默默地向大地倾洒她的清辉、她的温存。河风轻轻地吹拂着。远处的田野中,有几只青蛙,正用铜号般的雄浑乐音,奏出夜的主旋律;*处草丛里,无数只蛐蛐的轻吟,恰又增添了夜的温馨,恍如乐队在深情地呼应着……

  我,终于不肯忍受屋中沉寂,缓缓地踱出河边小屋,沐浴着明月的朗朗清辉,慢慢地走到屋前小堤上,幽幽地变成了一块柔软颀长的石块,依依地卧在了另一块*展展的青石板上,渐渐地合上了眼皮,飘飘悠悠地升上了迷离虚缈的幻梦天国……

  “你要每天每天辛勤地劳作;你要时时刻刻努力改变你的环境;你要……”

  这是仙人在训导么?我不知道,但我很想知道。可是,当我悄悄启开朦胧睡眼时,耳畔,竟只有青蛙和蛐蛐的更深沉、更多情的应和;仙乐一般的讲话声早已消逝;眼前,天国的明净,也早已不再奉献给我们——西山后飘过来的、恍如淡淡轻雾一般的、白纱巾似的云朵,笼住了明月,只让它透下一点点、一缕缕更加柔和、更加恬淡的微光来。

  山乡,更清幽了。

  啊,山乡的夏夜,宁静,静谧。

  小学三年级上西师大版6单元作文:自己 4

  人生就一个人的生命旅途,一个人的一生怎样走过由自己决定,那个主宰自己命运的就是自己。

  自己以后从事什么,是否能受到别人的尊重是由自己决定的。老师、父母和朋友只是你人生道路上的扶持者,但你的人生**在自己手中,别人永远拿不到。

  我是一个贪玩的孩子,在学*上总是马马虎虎。时间在我的眼前一晃就消失的无影无踪了,想重来是不可能的。转眼间,我已是一个八年级的大哥哥了。现在八年级的任务只有一个——学*、学*再学*。因为这是我们人生的转折点,八年级再不把学*搞上去就很难再有机会了。老师们说:初一朵朵小花,初二稀里哗啦,初三天上地下。真的,我就处于这个关键时期。河间的高中莫过河间一中了。如果我考不上一中,还有什么脸面面对自己的老师,父母和亲人呢。因为我哥哥(表哥)没有考上一中,他去沧州学*面设计。他在三至九年级没有认真学*。在九年级时,他知道学*的重要了,但是已经晚了。所以我舅让哥哥上了*面设计学校。我感觉他在学校一定会认真学*的,因为属于他的学*机会真的太少了。

  人生的起点是一样,人生的过程却千差万别。付出与回报也是对等的,只有付出才有回报。人生的道路也是艰难的,有的人坚持不住,自己自暴自弃,甘愿当一辈子农民,每天面朝黄土背朝天。有的人有远大的抱负,咬紧牙关,迎难而进,最终成为受人尊重的人。每个人都有自己的路,怎么走那是自己的选择。

  自己的人生自己走,自己的命运自己主宰。

  小学三年级上西师大版6单元作文:自己 5

  当你掀开人生的又一页绚丽篇章,是否仍在苦恼地寻找自己的价值所在!是否仍在苦恼地感叹自己的悲哀!又是否仍在这喧嚣纷杂的世界中彷徨徘徊!

  从现在开始,重拾你的信心,带着你的自信,以一幅全新的姿态往重新审阅自己的人生,你必然会掀开你人生的新一页绚丽篇章。

  天生我材必有用,千金散尽还复来。既然上天塑造了你,就必然有你的价值所在,任何时候都不由看轻你自己,要相信自己,要懂得往欣赏自己

  李白固然遭受被贬之苦,却仍然胸怀大志,吟出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮丽诗篇,何等的豪情万丈!他相信自己,相信自己也会有机遇一展自己的雄风。海伦。凯勒固然双目失明,生活给了她偌大的打击,把她抛向了苦难的深渊,但她并不因此看轻自己,而是更加对自己布满自信,奋发图强。以自己顽强的`意志书写了催人泪下的《假如给我三天光明》,给人以启发与感悟,让我们更加了解了这位盲作家的自信与坚强。

  假如你还在沉沦,假如你还在彷徨,就从现在开始,放开你的眼界,展看未来,未来一片光明。带着你的信心出发,往努力充实自己的人生,看重自己,自己并不比别人逊色,相信你会成功!

  生活就是这样,假如你种下了信心与努力,你将会收获成功的硕果,你将会拥有更加绚丽灿烂的明天。相信自己,生活会给你创造出奇迹!

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