乐于助人的作文 (菁华9篇)

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乐于助人的作文1

  每当看到热心人时,我会想起一个我既熟悉又陌生的朋友——小军。小军从小得了小儿麻痹症,他的右手不能伸直,说话也有点口齿不清,很多人因此都不愿接*他。可是,他做的一些事情却常常让我感动。

  有一次,我放学走到步行街路口时,面前的马路上车来车往,也没有红绿灯。突然,有两个学生边追边跑,想要横穿马路,一个身影猛然冲上前去把他俩往后一拉,就见一辆小车飞速而过,那两个小学生吓得脸色苍白,小军回过头用他那含糊的话音大声地对后面的行人说:“大家过马路都要小心啊!”,有的人因为他的声音不清而笑了起来,可是那一刻,我却觉得小军的声音是那么地动听、特别地清晰!

  还有一次我路过广场时,天气特别热,人们都在树荫底下聊天休息,一位老环卫工人在如火的骄阳下清扫垃圾,满脸都是汗水,我心里想:“这位环卫工人真是太辛苦了。”正当我准备离开,却忽然看到小军拿着一瓶水走了过去,递给环卫工人,并真诚地对那位环卫工人说:“你休息一下,我先帮你扫扫。”说完抢过他的扫帚默默地扫起地来。看着小军勾着有点残废的手艰难地扫着垃圾,看着环卫工人感激的眼神,我的心中突然有一股热流在涌动着。

  前不久的一个星期天,步行街上有几个学生捧着一个“爱心箱”,为他们一个家庭贫困得了重病的同学募捐,我摸摸口袋中准备买冰激凌的五块钱,心中想捐却又有点舍不得,这时却看见小军走了过去,拿出十元钱毫不犹豫地放进“爱心箱”,我知道其实小军*时都很节俭,从来都不舍得花钱买零食吃,看见小军的行为,我突然觉得自己很羞愧,于是我走也上前,把五元钱也捐了出去。

  ......

  小军是一个身有残疾的人,可是他所做的一些*凡而普通的小事,很多健康的人、看不起他的人却做不到!很久以来,我都很想给大家讲讲他这个人和他的故事,希望大家向他学*。学*他的乐于助人,学*他的热心肠,学*他无私奉献的“螺丝钉”精神!

乐于助人的作文2

  我们班有个爱帮助人的同学,她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人,只要别人有了困难,她就会主动去帮助他解决的,她正是一个处处为别人着想的人。

  有一次,我和她,还有耿xx、姚x四个人一起去公园游玩。进了公园,我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

  就在这一个时候,一个小女孩在溜冰的时候,不小心摔倒在地上,好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时,她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住,还说:“我们多一事还不如少一事,别去了,否则会给人家误会的。好吗?”她对我说:“你说的不对,帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难!”我还想再劝说,可是,她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着,她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说:“小妹妹,摔痛了没有。”她还说:“不用害怕摔跤,继续溜冰,相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心,这样你溜冰就一定会成功的!”那位小女孩点了点头,甜甜地说:“大姐姐,我不疼!谢谢你,我一定会继续溜冰的。”说着,那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

  你想知道我的好朋友的名字吗?那就让我来告诉你吧!她叫陈虹。

乐于助人的作文3

  助人为乐的感觉真好嘟嘟嘟,嘟嘟嘟。“公路上还有一辆汽车、摩托车、大卡车、面包车和轿车在飞。我和父母在从大商场回家的路上,在斑马线前停住了脚步。和我们站在同一位置的是两位中年女性和一位超过古稀的老人。老人满头银发,额头上有三四条深深的皱纹,脸又黄又瘦,看起来很和蔼。左手拿着一篮白菜,里面装满了白菜,右手拿着粗糙的、被熏黄的长手杖。(左手)。流线型汽车在路上飞,穿过眼前。汽车的颜色就像在我眼前呈现出绚丽多彩的颜色。在路上行驶的汽车暂时失去了影子,两名中年妇女像兔子一样争先恐后地向对面跑去。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑到对面。只有那位老奶奶慢吞吞地走在斑马线上,就像只背重物的乌龟。我回头看着那个和蔼的奶奶,见到奶奶也吃力地走在路中间。我妈妈牵着我的手,跑到路中间,跑到奶奶的土地前面,温柔地说。“奶奶,我来扶你。”奶奶笑得很开心,我立即走到奶奶身边,扶着奶奶向对面走去。到了对面,妈妈走过来高兴地说。“孩子长大了,学会了帮助人。”爸爸一直夸我。奶奶走到妈妈面前,从菜篮子里拿出几棵白菜,塞进妈妈手里,妈妈一再推开,但还是只能听从奶奶的好意。望着奶奶远去的背影,我微笑着闭上嘴说。“助人为乐的感觉真好。”“是的,奉献才有回报!”“。

乐于助人的作文4

  每天,早上5点我都能听见一点声音,原来是6楼的张奶奶在扫楼梯,她每次都会从顶楼一直扫到一楼,把我们的楼道扫的一尘不染。

  上学的时候,我每天都碰见张奶奶在干活,我放学回来的时候楼道总是很干净。可是,周末我在睡懒觉,正睡的很香的时候,听见张奶奶在我们这层的楼道打扫起来,害的我不能睡觉,我生气的跑到楼道,准备跟张奶奶说别打扰我睡觉。当我打开家门的时候,看见张奶奶累得满头大汗,可是她却丝毫不在意,还在帮我们仔细地打扫卫生。于是,我连忙给张奶奶倒一杯热茶,让张奶奶休息一会。张奶奶说了声“谢谢你,孩子"。可是她只喝了一口茶水就又开始打扫了。

  张奶奶真勤劳,她就像雷锋一样,乐于助人,给我们带来了温暖,我要向她学*。

乐于助人的作文5

  森林王国里生活着许许多多的小动物,小狮子阿毛就是其中的一个。它特别爱帮助其他的小动物,当别人有困难时它总是第一个冲上去抢着帮忙。

  有一次,小猫**去河边钓鱼,钓了一条很大的鱼。鱼太大了,**怎么也拉不上来。拉着拉着只听扑通一声,由于用力过猛,**非但没把鱼拉上来反而自己掉进了水里。阿毛看见了,奋不顾身地跳进水里,救起了奄奄一息的.**。小猫**得救了,它非常感谢阿毛。

  还有一次,小狗旺旺美滋滋地啃着骨头,吃着吃着一不小心把骨头卡在喉咙里了,憋得旺旺直在地上打滚,透不过气来。阿毛恰巧从这里经过,连忙蹲下问它:“怎么了?”旺旺说不出话来只是很痛苦地在地上**着,阿毛见状赶紧抱起旺旺把它送到医院抢救。猴子医生给旺旺做了检查后发现有一块骨头卡在了它的喉咙里,它对阿毛说:“多亏及时送来,否则就会有生命危险了。现在我需要给旺旺做手术了,手术结束就会没事的。”阿毛听到这儿,一颗悬着的心才放了下来。

  就在这时,猴子医生大声喊着:“谁动了我的手术工具?谁动了我的手术工具?”阿毛一听傻眼了,没有手术工具怎么做手术呀!猴子医生和阿毛急得像热锅上的蚂蚁——团团转。阿毛急中生智,它问道:“哪有卖手术工具的?”猴子医生立刻回答道:“东街的‘好的超市’里有卖的。”阿毛啊的一声回答时已经跑出去很远了。阿毛飞快地跑到超市买回了手术工具,猴子医生顺利地给旺旺做完了手术,旺旺得救了。小狗旺旺感动地热泪盈眶,是阿毛给了它第二次生命。

  森林王国到处都在流传着小狮子阿毛助人为乐的故事,大家都希望能和阿毛成为好朋友,向它学*以它为榜样,帮助其他需要帮助的小动物。

乐于助人的作文6

  在学*中,我们谁也离不开文具们的帮助。画画时,需要铅笔小弟的帮助;写作文时,需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友,默默地为我们的学*服务着,奉献着。

  瞧!我的文具盒里也有许多文具,不过它们的长相很一般,很普通,没有漂亮的外表,也没有潇洒的风采,瘦瘦的铅笔,方正的橡皮擦。它们都特听话,特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不,今天进行语文五单元的考试,我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。

  “刷、刷、刷……”一会儿功夫,试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了,钢笔博士由于急性,一下子连写了两个错别字。这时,橡皮小妹见了,不待钢笔博士打招呼,她就主动蹦出来,三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了,这时,文具盒中的尺子又不声不响地走出来,为我服务。

  在它们的帮助下,那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时,我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢!只认为是自己努力的后果。现在想来,我觉得自己真自私,没有它们也许就没有这样的成绩。

  *凡的文具,总是默默无闻的为我们的学*服务。

乐于助人的作文7

  我们班有一个同学,李伟。虽然他的成绩不是很好,但他很诚实,乐于助人。我们都非常喜欢他。他的热情在我们班很有名。

  现在让我告诉你一件事来证明它。有一次,轮到我们扫地。我们这个组有三名女学生和两名男学生。在包干区,我让女生去,男生打扫教室。这时,只有一个男同学在场,当另一个男同学到达时,我告诉他和他一起打扫教室。作业完成后,我和两个女同学下楼去打扫包干区。

  到达包干区,我和两个女同学迅速捡起地上的废纸。然后,用扫帚清扫路上的垃圾。这三个人努力工作。一次总付区变得越来越干净。我们花了一段时间来清理这个一次性付款区。然后,我们三个有说有笑地回到教室。当我来到教室时,我看到教室里的一切都超出了我的预料。扫帚没有放好,被扔在了地上。垃圾没有被扔掉,而是散落在地上。地板仍然很脏,没有被拖过。怎么了?太糟糕了!我着火了。我抓住了那个男同学,严厉地批评了他。他说他已经打扫干净了,其他的应该由另一个学生负责。我更生气的是他没有认出我。这时,姚立伟正好走过来。我把所有的愤怒都投向了他,并严厉批评了他。最后,我命令他扫地,倒垃圾,拖地板。他只是静静地听着我的批评。他默默地扫地,倒垃圾,收拾扫帚,拖地。我看着他顺从地做每件事,他的愤怒*息了。

  然后,我走进教室,打开《值日学生记录簿》。哦,不,今天不是轮到姚立伟扫地的时候。我为什么要批评他?他什么都没说吗?突然,我的脸涨得通红。他没有报复我,而是照我说的做了。他真是一个乐于助人的好同学!

乐于助人的作文8

  星期二的下午,眼看就快要放学了,可是刚才还是晴朗的天空,突然变得乌云密布,电闪雷鸣,马上就要下雨了。“叮铃铃。”随着一阵清脆的铃声过后,下学了,小乌龟赶紧整理好东西回家。

  小乌龟刚走了不远,豆大的雨点便向它头上砸去,不一会儿,它的衣服便淋湿了,小乌龟想:“今天我没带雨伞,这可怎么办呀?”忽然,它看见旁边有一个池塘,池塘里有很多大荷叶,它灵机一动,便想到一个绝妙的好主意,它赶紧下水摘了一片大荷叶挡雨。“这把荷叶伞真好,这下可以安心回家了。”说完,它继续向家走去。

  雨越下越大,不一会儿便变成了倾盆大雨,小乌龟加快了脚步,回家的路已经走了一大半,小乌龟心想:“快了,快了,再坚持一会儿就回家了!”这时,它突然看见路边的大树下站着四个小同学,它们正焦急地商量着,小兔子说:“雨越下越大了!”小青蛙接着说:“是啊,这么大的雨,怎么回家呢?”小乌龟看了心想:它们一定没有带伞,这时候站在大树下太危险了。它赶紧跑过去,对它们说:“你们别着急,我给大家想办法!”说完,它又掉回头去,找到那个池塘,又摘了四把“荷叶伞”赶回来,小伙伴们接过小乌龟为它们找来的“荷叶伞”,感动地对小乌龟说:“你真是个助人为乐的好同学。”说完,它们几个回家了,也成为了最好的好朋友。

乐于助人的作文9

  我们班一提到苏靖宇,大家都会竖起大拇指。她是一个热心肠的人,是我们班真正的及时雨。

  不管谁有麻烦,她都会帮忙。课后,她要么帮老师擦黑板,要么帮老师给学生讲她不会的问题。放学后,她还每天帮助值班的学生做卫生。每当有困难,她都会帮助别人。

  有一次语文老师要考生的字,我却忘了带天子本,让我感觉像热锅上的蚂蚁。苏靖宇看到后,立刻从心爱的笔记本上撕下一张纸,放在我桌上。她说:“赶紧写,老师以后考上。”我像小鸡啄米一样一遍又一遍地说谢谢。但是,我也很尴尬。前几天她跟我借了块橡皮,我连她都没借。我笑着对她说:对不起,我太小气了。她挥挥手说:“没事,没事,我忘了。赶紧准备老师的考试作文。”

  那就更不用说了,一个阳光明媚的下午,我和小伙伴在比赛跳绳,被跳绳绊倒了。其他同学看到了,赶紧跑了。我的心仿佛打翻了一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,尤其不是味道。这是什么同学?这时,苏靖宇快步跑过来,扶我起来说,疼吗?我流着泪说:疼,当然疼。她像大姐一样安慰我说:“没事。过段时间就不疼了。”说着,帮我用一只深脚,一只浅脚走向教室。到了教室,她忙着拿纸来,帮我擦膝盖上的血。哎呀!血擦在她的白纱裙子上。她不在乎。她用酒精给我消毒。我的心感到温暖。为什么你觉得我有这么好的同学?

  你觉得她是热心还是及时?


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乐于助人的作文 (菁华9篇)(扩展1)

——乐于助人作文 (菁华9篇)

乐于助人作文1

  她苗条的身材,适中的个头,脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛,就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子,还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张灵。她是一位乐于助人的同学。

  记得上个星期二下午,突然刮起了大风,风呼呼地吹着,凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置,大风刮进了教室,冻得我直哆嗦。不一会儿,我就打起了喷嚏。我心想:要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了,张灵走过来,关心地问:“于悦,上课时是你在打喷嚏吗?”我说:“是,是啊,今天衣服穿少了,好冷啊。”我边说话边吸着鼻子,防止鼻涕流下来。张灵见我冻的这副模样,主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我说:“谢谢你,张灵。”张灵摆摆手,回到了自己的座位上。

  是啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

乐于助人作文2

  有这么一则新闻:大妈健身,环卫工人陈阿姨在其旁打扫卫生,竟遭大妈河东狮吼,陈阿姨坚守原则,隐忍不还口。把最后一片树叶扫完,却又遭大妈无理取闹,对陈阿姨使用暴力。周围市民彻底看不下去,把大妈团团围住,等待给**作证,事情最终得以化解。

  对此,我为热心肠的市民们点一百个赞。相比于暴力大妈的无理取闹以及陈阿姨的懦弱,市民们的热心肠无疑是最值得点赞的。乐于助人,反对恶霸,是我们每个人都应该做到的。路见不*,就应该使劲地“吼”上一声。

  乐于助人,是我们祖祖辈辈流传下来的一条做人立身的原则。热心肠的人,对得起自己的内心,也备受他人尊敬。你帮得别人多了,在你遇到困难的时候,别人也会毫不犹豫地向你伸出援助之手。若是你*时好事不做,坏事做尽,想想,在你困难时,还有谁来帮你?别人巴不得你早早归西呢。不是有一则寓言很好地说明了这一点么?有一次,狮子抓到了一只老鼠,老鼠说:你放了我吧,我这点肉还不够你塞牙缝的呢,或许以后我还能帮你大忙呢?狮子说:算了算了,你也确实不够我塞牙缝的,不过谅你那小身板也帮不了我什么。说完就把他放了。后来狮子被猎人设置的网困住了。正在狮子绝望时,老鼠跑了过来,二话不说,“咔咔咔”地就把网给啃破了,狮子也终于获救。由此可见,帮助别人,未尝不是在帮助自己,既然这样,我们热心一点给予别人帮助又何乐而不为呢?

  遗憾的是,在如今这个尔欺我诈的社会中,路见不*一声吼的义举是少之又少了。而更多见的是,看见倒地老人与人敢扶,装作没看见迅速绕道,留下老人独自黯然神伤;大庭广众之下城管毒打小贩而无人欢,劝阻,一个个充当摄影师,然后在网上充当大侠,指指点点,却不料被打的人已经遍体鳞伤。你愿意生活在这种满是“盲人”和“大侠”的社会中吗?想要让无私助人的精神之花重散芬芳,还得靠我们每一个人。

  暴力大妈,你的“武功”在热心的人们面前,注定是无法得以施展的,还是跟着大家一起来,路见不*吼一声。

乐于助人作文3

  同学是一个温暖的字眼。说起同学,我便不由自主的想到了她。

  她是一个乐于助人的好女孩!

  看着她清秀的脸上总挂着如白莲般的微笑。明亮的眼睛宛如一汪泉水一般清澈。乌黑的秀发似流水般倾泻在那瘦小的肩头。矮小的身子,总会让人感觉风一吹就会随风而去。从外貌上对她的乐于助人的品质就可见一斑了。

  春天如果没有花儿将会孤独;秋天如果没有收获将会暗无生机;夏天如果没有阳光,将会使人憔悴;冬天如果没有寒风暴雪梅花就不会竞相开放。而我们如果没有朋友将会孤立无援。正因为有了她,让我摆脱了这种可怕的感受。

  那是一个周末,我们相约一起游玩。正一边走一边滔滔不绝地聊天时,突然一种凄凉,撕心裂肺的哭喊声冲进了我们的耳畔。大家不再聊得那么欢了,而是有一点不知所措地往前走去。愈来愈*,那声音清晰得有些刺耳。放眼望去,一个可怜巴巴的小男孩儿耷拉着脑袋坐在地上。两眼泪汪汪地望着行色匆匆的人们,希望从他们那里得到一些帮助。可是迟迟没有人愿意去帮助这位素未谋面的男孩儿。男孩眼睁睁地看着伤口越来越疼,手无缚鸡之力的她感到束手无策。他强忍着疼痛,可是泪水终究掩不住他的痛苦。她不由得加快了步伐,可另一位同学拉住了她说:“我们快走吧!就不要掺和了,他可能是个骗子。”她没有顾那么多,甩开同学的手径直向前跑去,大家看着她担心的模样,纷纷跑上前去帮忙。

  她小心翼翼地把小男孩儿搀扶到阴凉处,蹲下身来帮助小男孩。她如母亲般亲昵地询问小弟弟:“弟弟,没事的。有姐姐在,不用害怕。还疼不疼啊……”看到小男孩儿的伤口上粘有灰尘。于是她拿起书包如离了弦的箭一般飞奔到药店里。又迅速地跑回来。她气喘吁吁地拿出棉签,一丝不苟地擦试着伤口。经过一个小时的精心处理,小弟弟感觉好多了。他礼貌地向我们道谢。此时满头大汗的.她则开心地笑了起来。

  夕阳西下,我望着她脸颊上源源不断的汗水;望着她拖着疲惫的身影远去;望着她身上闪烁着金子般的光辉。刹那间,我的心灵被震撼了,心中不断感慨这个女孩真是一个乐于助人的好姑娘。

乐于助人作文4

  助人为乐是对他人的一种关爱。当然,爱的这种瞬间时时刻刻都会出现在我们身边。在我的脑海里,让我记忆犹新的是发生在去年的一件事。

  记得五年级上册的一个星期天早晨,我们全家人来到肯德基吃早餐。正好爸妈需要些办公用品,就顺便去旁边的大润发买些东西。那时候,肯德基里的人特多,都是去了大润发买好东西,顺便来吃早餐的。我们姐俩好不容易抢到个位子。姐姐让我去点餐,还叮嘱我,除了四份早餐套餐外,还要两个脆皮甜筒。

  我匆匆走到柜台,幸好前面就剩两个人了。可是旁边的两条队伍居然已经排成两条长龙了!柜台的点餐阿姨也是手忙脚乱。现在我终于明白了,什么叫“来得早,不如来得巧了”。我注意到一个老爷爷一直微笑、慈祥地看着我,他排在我旁边的队伍里,我也朝他温和地笑了笑。过了三、四分钟,终于轮到我了,我告诉点餐阿姨,我要四份早餐套餐和两个脆皮甜筒。

  很快,她们把四份早餐套餐放在红盘子上递给我,两份脆皮甜筒让我拿着。我事先已经把三十元人民币放在桌子上了。当我要端着盘子走的时候,点餐阿姨叫住了我:“哎,小妹妹!你还少付了一元钱!”“啊!”我惊叫一声。我本来两只手拿盘子,还要两只手拿甜筒已经够呛了!现在,现在居然还少付一元钱。我先把盘子放下,需要摸裤子口袋,但是我做不到呀!盘子可以放,甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看,想让她来帮我拿。可是她在打电话,我有朝她招招手,可是她仍然没有看见。我举着个甜筒在招手,难免会让其他顾客觉得我很奇怪,我又立刻放下了。接着,我看了看四周,想让别人帮我拿,但这是不现实的!我顿时羞红了脸,心想:完了,完了,糗大了!点餐阿姨已经在催我了。我红着脸,低下了头。没有办法,只能在旁边等姐姐来“救”我!忽然,一个年迈的声音传来:“我这有一块钱!”我抬头一看,是刚才的那位老爷爷!他摸摸上衣口袋,掏出一元纸币给阿姨,又朝我笑了笑。我连忙对老爷爷说谢谢!老爷爷摇摇手,对我说:“小事情,不必言谢!”我顿时心想:这位老人心真好!

  我回到座位,赶忙把盘子放好,把甜筒给姐姐。立刻跑到柜台,可再也找不到那位老爷爷了!

  金钱是可以赚到的,而乐于助人的品质就像一颗无价之宝的钻石,是任何钱都买不到的!得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种快乐!

乐于助人作文5

  一个阳光明媚的早上,老师带着同学来到校园的北边,参观小画家们画的一张张漂亮的画。同学们看的津津有味,有的同学指着墙上的画说“你瞧,那张一只凶猛的老虎张开血盆大口在吃一只小白兔,这位小画家画的老虎栩栩如生”。突然,有一位同学拄着拐杖一瘸一拐地走了过来也参观画展,但是前面参观的同学人山人海,里三层,外三层围着,她不容易挤进去。我连忙跑过去扶着这位拄着拐杖的小女孩并说“同学们让一让,这位小女孩的腿受伤了,走路不方便”,话音刚落,同学们立马让出了一条通道,有好几位同学都迎了上来搀扶着她。拄拐杖的小女孩感动的流着泪说”你们真是个乐于助人,关心别人的孩子”。

  今天我明白了:帮助了别人,快乐了自己!

乐于助人作文6

  李佳临是我的同桌。她是一个乐于助人的人。

  李佳临个子不高,黝黑的头发在脑后扎起一个长长的马尾辫。瓜子脸,眼睛不大但很有神。高高的鼻梁上架着一副*视眼镜。嘴巴小小的。说起话来,总是面带笑容,给人一个很热情的感觉。

  我经常得到她的帮助。譬如:我的橡皮掉了,她就帮忙捡起来;我的铅笔粗了,她主动帮忙削……最让我感动的是,有一次,我正在写作业,突然,我的钢笔写不出字来了,怎么办呢?就在我束手无策时,李佳临问我:“你为什么不写作业呢?”我说:“唉,我的钢笔没有水了!”她听后毫不犹豫地把她的钢笔递给我,说:“用我的钢笔,你快写吧。”我说:“谢谢你!”她说:“不客气,同学之间应该互相帮助啊。”

  她的这句话使我感到很温暖,她乐于助人的精神值得我们学*。我们的班级应该是一个团结友爱、互相帮助的和睦的大家庭。

乐于助人作文7

  别看吴**同学,长得胖乎乎的,他可特别能干,是我们心中的热心小帮手,他很爱帮助同学,我很佩服他那股乐于助人的热情一直都很饱满。

  我记得那是一个星期日,我和吴**去钦州湾广场玩,坐上公共汽车刚走一会儿,车上就坐满了人,连站着的人都是你挨着我,我挨着他。当公共汽车开到下一个候车亭的时候,上来一位满头银发的老奶奶,她伸出颤抖的手紧紧抓住扶手,生怕自己一不小心摔倒了。吴**看到这一切毫不犹豫地站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,你到我的座位坐吧。”说完,把老奶奶搀到了自己的座位上。老奶奶感动地说:“谢谢你!小朋友。”车上的乘客一见,纷纷夸奖吴同方是一个乐于助人的好孩子。

  有一天吃早餐的时候,班里有个同学,不小心把刚打的早餐洒了。弄得地上都是饭菜,别的同学看见了,小声嘀咕:“真够笨的,连个饭碗都端不住,也不赶紧收拾了。”那个同学听见了这些议论,立刻涨红了脸,一时慌手慌脚地不知道该怎么办。此时,正在吃饭的吴**,马上放下手里的碗筷,拿起扫把把地上的饭菜打扫干净。周围的同学看见了都很奇怪。于是,他们问吴**:“你为什么帮助他呢?”他一边干一边说:“大家都是同学,应该互相帮助!”那些同学一听,羞愧地走开了。

  这就是我们班乐于助人的吴**同学,也是我学*的好榜样。

乐于助人作文8

  阳光明媚的早晨,小美在公园里画画,她看见了一只小鸟在唱歌,还有天空上的几朵白云,好像在跳舞一样。地上还有小花和小草,随着风娃娃的身影,在舞动。小美一手拿着调色盘,一首拿着画笔在画板上画了起来。

  突然,小美听到了一阵哭声,就随着哭声走去,她看见原来是一个小女孩被绊倒了,她连忙把小女孩扶了起来,问道:“你怎么啦?为什么哭了呀?”小女孩擦擦眼泪说:“我是不小心绊倒了,谢谢你大姐姐。”小美说:“你下次要小心哦!”小女孩点点头就转身找妈妈去了。

乐于助人作文9

  星球六早上,小丁写完作业,他去公园玩。公园里的景色很美,天空一碧千里,小鸟一边唱歌,一边飞翔,树长得十分茂盛。小丁一边走路,一边欣赏风景。他看见斜坡上一位叔叔艰难的推着一车苹果,小丁连忙去帮忙。

  叔叔看见了,说:“小朋友,谢谢你。你叫什么名字?家住在哪里?在哪里读书?”小丁回答:“我叫小丁,家里住在大洋街道,在大洋小学读书。”


乐于助人的作文 (菁华9篇)(扩展2)

——乐于助人的作文 (菁华9篇)

乐于助人的作文1

  彭卓群是五年级的小学生,在我们学校担任大队长,是一个热心帮助别人的大姐姐。

  记得有一次,在上体育的时候,我一不留神就从体育器材上掉了下来,把腿摔破了,看见腿上的血,我就哭了起来。正巧被也上体育课的彭卓群姐姐看见了,她马上冲了过来,扶起了我,把我送到了老师的办公室。一路上,她不停地安慰我,说:没关系的,忍一忍,上了药,很快就会不疼的。

  彭卓群把我扶到老师办公室以后,快速地奔向医药箱,这是老师为同学们准备的'药箱。她急忙打开了药箱,从那里拿出了1个棉花棒、1瓶碘酒、1片创可贴、1瓶万花油、还有1团棉花,准备给我上药,只见她用1个棉花棒蘸了点碘酒,轻轻地在我的伤口上擦了擦,顿时,一股刺痛让我忍不住地叫了一声好痛啊!彭卓群赶紧低下头,一边吹一边说:坚强一点,很快就会好的。接着,她用棉花蘸了点万花油,放在伤口上,然后用创可贴贴起来。贴好后,她又扶我*师休息去了。

  第2天,我把这件事告诉老师,老师夸她是一个乐于助人的好同学,是我们学*的好榜样。

乐于助人的作文2

  外公今年75岁了,中等个子,白发苍苍,戴着一副深度眼镜。他对人和蔼可亲,而且风趣幽默,就象《快乐星球》里的“老顽童爷爷”。

  外公是一个热心肠的人。小区楼道上贴着一些小广告,他一点点地撕掉。他还经常给小区的花草浇水、施肥。邻居病了,他带上水果去看望。小区居民都夸外公是一位乐于助人的好人。

  一天晚上,我跟外公去散步。在路上碰到一位老人问路。说得语无伦次、断断续续。外公从他的话语中判断这是一位患了痴呆症的.老人,可能迷路了。他牵着老人的手到了附*的派出所向民警说明情况。我站在一旁有点不耐烦了,对外公说:“咱们回家吧。”外公却说:“没有找到老人家的家人,我还是有点不放心。”经过民警仔细调查后,终于找到了那位老人的女儿,老人的女儿热泪盈眶地握着外公的手说:“我父亲已经失踪一天了,多亏您热心帮助才找到。太感谢您了!”

  外公经常说的一句话是:“帮助别人,快乐自己。”他是这么说的,也是这么做的。今年春节期间,家家户户都放鞭炮,楼道上有许多红色纸屑,人来人往的,踩得地上很脏。外公主动把楼道扫得干干净净,他的善举赢得了邻居们的阵阵称赞。

  外公乐于助人,我长大以后也要做一个乐于助人的人!

乐于助人的作文3

  我的`父亲是一个乐于助人的人。

  有一次,父亲带我去吃肯德基。爸爸说他要去买东西,一会儿就回来。爸爸匆匆忙忙地走了。我发现爸爸的钱包落在了我吃肯德基的那张桌子上。过了一会儿爸爸提着一兜东西回来了。我非常奇怪,于是,我问他:“爸爸,你没带钱怎么买的东西?”爸爸说:“我把钱包里的钱放在我上衣口袋里面了,你是不是又以为我马虎了?”我说:“我还真以为你有马虎了呢!”爸爸把口袋里的钱放进了钱包里,可是我发现只剩一张五十元的钞票了,于是问道:“爸爸,你拿了二百元钱怎么就剩五十元了?你*时不是很节约吗?”爸爸说:“这就说来话长了。在超市里我遇到了一位老太太,他一直在收银台那儿站着,我开始以为她是那个收银员的妈妈呢,可是,她嘴里一直嘟囔着:我的钱包去哪儿了?我跑过去问收银员,收银员说:这个老太太真可恶!没拿钱还来买东西!我一听才明白,原来是那个老太忘拿钱了。我非常爽快的给了他一张一百元的钞票,老太太说不要,我就把那一百元钱硬塞给了她。哪个老太太说:谢谢你,你住哪儿,下午我让我儿子还给你一百元钱!我说:不用还了,你跟你儿子说以后遇到别人没带钱也要帮助他,就算你还我了!我付完钱就回来了。”

乐于助人的作文4

  在这个寒假里,我读了《夏洛的网》这一本书。《夏洛的网》的作者是美国作家e。b。怀特。书的主人公是一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威尔伯的小猪。《夏洛的网》写了一个在一年中发生的故事:在朱克曼家的谷仓里,生活着一群动物,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但是,过了不久,一个悲惨的消息打破了谷仓的*静:威尔伯将要做成腌肉和火腿。悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割,变成腌肉和火腿的命运。然而,夏洛说:“我会救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了“好猪”、“很棒”、“闪亮”等,形容威尔伯好的词逆转了威尔伯的命运,让他在大赛中赢得了特别奖,和一个幸福、宁静的未来。但是,这是以夏洛的`生命作为回报的,于是,威尔伯把夏洛装满514枚卵的卵囊带回了家,514枚卵孵化后,小蜘蛛们大多都离开了谷仓,但也有几只留了下来。就这样,每年都这样,威尔伯一直不孤单。读完这个故事,我深深被夏洛善良、勇敢的精神所感动。我们要学*夏洛这种乐于助人的精神。

乐于助人的作文5

  我有一个乐于助人的外婆,她经常主动做好事。不信,你就往下看吧!

  一天放学,我兴高采烈地跑出校门,想立刻告诉外婆,“我考了100分。”但是我左等右等也没等到外婆,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在我不知所措的.时候,外婆的那辆自行车不知道什么时候“变”出来了。“外婆,您怎么这么迟才来接我。”我生气地说。“我今天有点事,所以来晚了,明天争取准时到。”外婆说。可是第二天、第三天……外婆仍旧来晚了,令我百思不得其解地是,外婆向来是个很守时的人,可最*怎么老是迟到。我想外婆肯定有“不可告人”的秘密。

  周末早上,爸爸妈妈去朋友家了,只有我和外婆在家,我正准备写作业时,外婆叫住了我,说:“我出去办点事,你乖乖待在家做作业啊!”我满口答应。心想揭穿秘密的机会终于来了。外婆前脚刚踏出家门,我就蹑手蹑脚地跟在她后面。

  我跟随着外婆来到我们小区的一幢楼前,外婆上了三楼,我正纳闷,这不是王奶奶家吗?这时屋内传来王奶奶的声音:“又要麻烦你了。”王奶奶的儿女常年在外打工,前段时间她的老伴又去世了,她又体弱多病,所以外婆抽空来照顾她。

  弄清外婆“不可告人”的秘密,我悄悄地离开那儿回家做作业了。外婆回来时,我若无其事地问;“外婆,您刚才去哪了?”“去买东西了。”外婆随口回答。我说:“不对,是去王奶奶家了。”外婆觉得瞒不过我,只好把事情一五一十地全告诉我。原来外婆怕王奶奶孤单,又体弱多病,每天外婆抽空去陪陪她,顺便帮她分担点家务。因为外婆患有糖尿病,怕家人不支持,就背着我们偷偷做起好事来了。这一刻,瘦小的外婆在我眼里突然变得无比高大。

  我喜欢外婆的乐于助人。长大了,我也要像外婆那样帮助别人。

乐于助人的作文6

  在一个阳光明媚的早晨,大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭,这时有位名叫李丁的同学路过看见了,就在那里开怀大笑像事不关己的样子,大声喊着:“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说:“你这人怎么这样,当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见,充耳不闻。”这时李丁反驳到:“多一事不如少一事,我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈,脸被气的通红,眼睛睁的大大的'都快掉出来了,说到:“你知道吗?乐于助人是我们中华民族的美德,你却.....”李丁听了眼圈湿润了,似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪,李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱,然后一切去上学了。

  啊!大哥哥说得对,我们不管在学*上还是生活上,都应该乐于助人,竭尽全力去帮助别人。

乐于助人的作文7

  助人就像冬天里的一把火,温暖他人的心;助人想夜里的一颗明珠,只因他人前进的方向;助人就像沙漠里的一条清泉,给予他人前进的方向……在我们的生活中,只要有一颗乐于助人的心,地球将会变成一个充满爱和快乐的地方。我助人,我快乐。

  “叮铃铃”下课了,同学们欢呼着争先恐后地涌出教室。可天空不作美,下起了倾盆大雨。幸亏我早有准备,撑开雨伞,缓缓的向家走去。马路上车水马龙,在马路边做生意的人也纷纷收摊,准备回家了。

  突然,一个景象引入了我的眼帘。只见一位阿姨抬起她的水果小车,走在我面前。到了拐弯处,不知怎么了小车一歪,两筐苹果撒了一地。水灵灵的苹果在地上滚着。越滚越远。阿姨慌忙捡着苹果,我看着阿姨慌忙的样子,一个箭步跨上去,笑着说:“阿姨,您别着急,我来帮你捡。”于是,我弯下腰,小心翼翼的捡着苹果,放进筐里。不一会儿,这两筐苹果全都捡完了。阿姨高兴极了,摸着我的头说:“你是个乐于助人的小朋友,谢谢你。送你个苹果。”我接过苹果,脸颊上浮出两朵红云,说:“是,这不用谢。”我看着这苹果,它仿佛更红了,咬了一口,它仿佛更甜了。望着爱已远去的背影,我心想:助人是快乐之本,在我们的生活中,只要时时刻刻想着他人,你一定会感到快乐的。回家的路上,我脚下好像生了风似的,又快又有劲。

  快乐是什么,答案其实很简单:主人就是真正的快乐。生活中,无论是谁,都会遇到这样那样的困难,所以我们只有真诚的给予他人帮助,才能让自己感到快乐和幸福。

乐于助人的作文8

  大家好!我叫周峥宇,今年11岁了,我是一个乐于助人的小男孩。两道浓浓的眉毛,眉毛下面长着一双又大又圆的眼睛,所以,别人给我取了个外号,叫“大眼睛”。我还有一张圆圆的脸,以及一张能说会道的小嘴。

  在一个风和日丽的下午,我一个人坐公共汽车去奶奶家玩,我刚上车坐下时,就看见一个老爷爷气喘吁吁的跑上车,显得非常疲劳,再加上车上已没有座位,他看起来更是累极了。我毫不犹豫地站了起来,走到老爷爷的身边,热情地说:“老爷爷,您坐在我的位子上吧!”说着,我就把他拉了过来,让他坐下,我自己站在旁边。

  我奶奶家到了,刚要下车,老爷爷却把我叫住说:“小朋友,谢谢你了,你今天的表现让我感动。”我连忙说:“不用谢,给老人让座是应该的呀!”

  这就是我,一个乐于助人的男孩,你愿意和我交朋友吗?

乐于助人的作文9

  我的邻居是一个乐于助人的人,下面,我来说说我的邻居怎么乐于助人。

  上星期,我奉我妈妈之命,把一只箱子从三楼放到一楼。我双手拿着箱子往楼下走,走着走着,也不知道怎么回事,手一滑,箱子从我手中飞了出去,从三楼径直滚到了二楼。这时,住在我家对面的邻居正好从一楼走上来,那个箱子不偏不倚正好砸到他的脚上。

  哎哟!他吓得轻轻的叫了一声,把箱子推开,痛的皱着眉头,手捂着脚,一脸苦涩。我一下子呆住了,不知道要怎么办,傻傻地站在那里,胡思乱想着:他会不会说我一顿?他会不会告诉我家长刚刚发生的事?他会不会?但是,我的那位邻居并没有说我一句责备的话,更没有上楼找我家长说这件事。

  他只是看了看我,问我:那个箱子是你的吧!是。我回答道,只见他弯下腰,双手拿起箱子,递给了我,边走边说:下次小心点,给,拿好了,还挺重的呀!谢谢您!我说,他走过来拍了拍我的肩膀,说:有什么好谢的,这箱子挺重的,来,我帮你说完他从我手中接过箱子,和我一块下了一层,把箱子放好。我连忙再三谢谢,这位乐于助人的邻居说不客气,快回家吧,这天多热啊!

  听了这句话,我仿佛看见阴暗楼道里射进了一缕阳光,照得我心中亮亮堂堂。邻居的乐于助人不但体现在帮助我,也体现在帮助别人。

  一天早上,我早早的起来准备去公园跑步,一出门就看到一个小孩在楼梯上摔倒了,我的邻居恰巧也下楼梯,邻居看到后马上冲上去抱起摔倒的小孩,边哄他别哭,边查看小孩是否受伤,查出伤口后,邻居便轻轻地把小孩抱进屋,给他包扎去了。


乐于助人的作文 (菁华9篇)(扩展3)

——乐于助人作文 (菁华9篇)

乐于助人作文1

  一天,小明急急忙忙去上学,突然,他看到一位老奶奶被自己家门口的石阶绊倒了。小明急忙跑过去,把老奶奶扶起来,关心地说:“奶奶你没事吧?”老奶奶说:“我没事,谢谢你扶我起来,好孩子。”

  小明放学后,走在回家的路上,一边走一边想:老奶奶以后有可能还会被石阶给绊倒的,我得找一些材料,帮老奶奶做一根拐杖,这样,老奶奶就不会绊倒了。突然,我发现前方不远处有一根又粗又长的树枝从树上掉落下来,哈,这不正是我帮奶奶做拐杖的好材料吗?小明急忙跑向前去,捡起树枝跑回家。

  到了家,刚开门,爸爸看见小明手里的树枝就没好气地说:“你不好好学*,还拿树枝打架是不是?”小明急忙解释说:“爸爸,你听我解释。这根树枝我捡来是想让你帮我做根拐杖,送给一位老奶奶,因为今天放学的时候,走在路边,我发现有一位老奶奶绊倒在自家的石阶上,给摔倒了。我想把这根做好的.拐杖送给老奶奶。爸爸听了小明的解释,知道错怪了自己的孩子,于是很干脆的答应小明把拐杖做好,送给老奶奶。做好之后,我看到这根拐杖做的真漂亮啊!

  第二天,小明把拐杖送给了老奶奶,老奶奶说:“小明真是一个乐于助人的好孩子。”

乐于助人作文2

  如果被划伤了的话,就会像在白纸上加了一个污点一样,会很难看。 乐于助人是每个人都可以做到的,只要你热心的.去帮助别人。

  星期天,天气晴朗,阳光明媚,我准备到公园里玩一玩。

  一路上,我哼着小曲,东瞧瞧,西望望,向公园走去。

  突然,在不远处,我看见一位老奶奶摔倒了,大概摔痛了,在地上直哼哼,手中的菜叶翻在地上,粘了很多泥。我心里想:老师曾经对同学说过,要乐于助人。

  我想着想着,就毫不犹豫地跑了过去,把老奶奶扶起来,又拾起地上的菜,把泥土拍干净,装进菜篮里。我问老奶奶“奶奶,您要到哪儿去呀?”老奶奶说:“小朋友,我刚买完菜,要回家。”我听了她的话,对她说:“我送您回家吧?”老奶奶笑着说:“那就谢谢你了,你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说:“不用谢,这是我应该做的。”说完,我就扶着老奶奶,送她回家了。

  这时,天已经完全黑了下来,我赶快跑回家了,回到家,我把事情跟爸爸妈妈说了一遍,爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。

  今天,我虽然没去成公园,可是我很高兴,心里比吃了蜜还甜呢!

  帮助一个人就等于帮助了自己,每当你帮助一个人以后,等于在别人的心里已经种下了帮助你的种子。

乐于助人作文3

  她个子不是太高,却显得落落大方;她眼睛不是特别大,却清澈的流露出智慧的光;她长得不是那么出类拔萃,却有一颗火热的心。她就是我的好朋友----杜雅馨

  她的特点就是乐于助人,我现在就说一说她一件事吧!

  一天,我们作文班里来了一位新同学。因为他来的晚,所以老师没来的及给他买阅读书,杜雅馨看到眼里急在心里。想:没有阅读书会影响学*的.,我是这里的班长应该帮助他。于是,她就把自己的阅读书放在他的面前,说:“你用我的书吧!”新同学疑惑的问:“那你什么呢?”她微笑着说:“我和杨琦骏看一本。”他很感激的说:“谢谢你,”杜雅馨微笑着说:“不用谢。”他在杜雅馨的帮助下顺利的完成了老师布置的作业。

  杜雅馨真是一个乐于助人的人啊!

乐于助人作文4

  前几天,我,连同我的奶奶和表妹飞到公交车,乘坐的开始是88路,后来登上612。

  但是,在那工作上面有很多人,没有时间空出来的位置,正当要求奶奶他们走到最后一位*年轻的女同志身前时,她突然开始站了三个起来,我们都以为是他要下车了,就准备去抢位置。可是,她并没有自己下车……

  姨妈对奶奶说:“奶奶,坐下!”奶奶说:“谢谢。”所以两个人不同意同样的微笑,那微笑,微笑是如此的善良啊...一路上,奶奶不时地问阿姨:“你累了吗?”阿姨总是回答:“我不累!”两个人谈笑风生。我从没见过奶奶这么开心,我们站在旁边为奶奶高兴...我没想到世界上会有这么热情、慷慨和善良的人!我真的很想上去感谢这位善良的阿姨,但是时间过得太快了,转眼间,那位善良的阿姨已经到了车站,她还和奶奶,我和表妹打了个招呼“再见!”在回去的路上,我在想阿姨。

  在生活中,我帮助别人,例如,在上体育课,我看到一些学生受伤,并且它拥有她的教室休息,同学们看到的东西出来,帮她把它捡起来。这所学校是在家里过,我经常帮妈妈做家务......

  帮助好别人学*之后,我的心里问题就会不断浮现一句话:帮助学生别人,快乐发展自己。的确,在我帮助了别人进行之后,心里就一阵开心,所以,我觉得,我们国家都要乐于助人!

乐于助人作文5

  一天晚上,凉风**,山羊爷爷吃完饭,拿着拐杖,兴致勃勃地来到公园散步。走着走着,他被美丽的风景吸引住了,一不小心滑倒了,拐杖像剑一般地飞了出去。小白兔看见了,马上跑过去,小心翼翼地扶起山羊爷爷,还跑到不远处把拐杖捡回来。山羊爷爷亲切地说;“小白兔,谢谢你,你真是个好孩子呀!”小白兔说:“不用谢,山羊爷爷,这是我们应该做的。您下次走路要小心点。”说完,他们挥手告别了。小白兔开开心心地去玩了。

  真是一只乐于助人的小白兔啊!

乐于助人作文6

  我不仅聪明活泼,而且很可爱,是个乐于助人的小女孩。

  我忘了带同桌的书,我愿意借给他一本书;我的朋友打破了铅笔,铅笔我借给她;新的学生,我借给她的课外书阅读;当艺术类,我也参加了蜡笔给其他学生。

  记得在我上幼儿园的时候,一天,下了一个很大的雨,我的好朋友王星宇没有带伞,我还帮她打伞呢。她个子系统比我矮一点,所以一个人打伞的`时候进行比较简单方便,为了她的安全,我让她站在我和妈妈通过中间,也好让雨不要淋到她,让别人自己不要因为碰到她。最后,我们国家都没有被雨淋,她很自然高兴,我也很开心。

  我特别喜欢帮助别人,我也得到了许多朋友的帮助。妈妈曾经对我说过:帮助别人就是帮助自己,就是为自己铺路。所以,我会继续做一个乐于助人的好孩子。

乐于助人作文7

  我有一个非常要好的朋友,名叫**,性格开朗,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,不仅学*成绩在班里、年段里名列前茅,而且乐于助人,向有困难的人伸出援助之手。

  有一次,我们星期天来到美丽的公园,那儿鸟语花香,有许许多多五颜六色的花朵。走着走着,让我们意想不到的事情发生了:有一个人被石头绊倒,脚部破皮了、手上流血了,脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫,**见了,慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水,倒出一些水在纸巾上,小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉,然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了,**也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢,可**却谦虚的说:不用谢,这是我应该做的。真是乐于助人啊!

  还有一次,我们一起去河滨路散步,忽然一幕画面映入我们眼帘:一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。**见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车,虽然她的力气不大,但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑,用力点头向**表示谢意,**拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

  同学们,这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学*!

乐于助人作文8

  我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的人,只要你碰到困难,他就会马上伸出援助之手。

  周卓诚长得又高又瘦,白净的鹅蛋脸上,一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,闪着善良的光芒。笑起来,有两个迷人的小酒窝,真是一个小帅哥。

  记得有一次,太阳公公高高地挂在空中,我一下课就在座位上做数学小练,可以有一道题不会做,便埋头苦思,左思右想,就是想不出来。突然,周卓诚不知不觉地走了过来,见到我愁眉苦脸,说:“你怎么了?”我不高兴地说:“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道:“你看,这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在,上底和下底的和可以算出来了,就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味,真是“拨开云雾见月明”啊!于是,马上说道:“哦,我明白了。”便马上拿起笔来写。

  爱心是冬日里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间温暖;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,是濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是沙漠里的一泓清泉,使心灵枯萎的人感情滋润……

  这就是我的朋友周卓诚,一个乐于助人的人。

乐于助人作文9

  有一天上午,小蚂蚁拿着“小船”去小溪里划船。

  他把“小船”放进小溪里,自己跳了上去。他飘着飘着飘到了小河 。可是他的“小船”进了一点水,他也没在意。过了一会儿,“小船”里的水更多了,“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹没了。他在小河里大叫:“救命呀,救命呀。”她的叫声让小乌龟听到了,他游过去把小蚂蚁驮起来,送到岸边,小蚂蚁说:“谢谢你,小乌龟。”小乌龟说:“没关系。”

  小蚂蚁夸小乌龟真是乐于助人的好朋友!


乐于助人的作文 (菁华9篇)(扩展4)

——乐于助人的作文 (菁华10篇)

乐于助人的作文1

  每个人都有一双手,有勤劳的手,有懒惰的手,而我有一双愿意帮助别人的手。

  暑假的一天,我和妹妹在楼底下玩捉迷藏。我看见一位老奶奶在我们身边转来转去。她弯着腰,一会儿翻翻垃圾桶,一会儿蹲下身子在地上摸索,嘴里还念叨着:“怎么就不见了呢?”我走到老奶奶身边,关切地问:“您在找什么呢?”老奶奶说:“我在找钥匙。我刚刚坐在这里乘凉,回家的时候钥匙就不见了,应该是丢在这里了。”我又问:“是什么样的钥匙?让我帮您找吧。”老奶奶说:“只有一把钥匙,上面系了一个黑色的橡皮筋。”我马上弯下腰帮老奶奶找钥匙。终于在草丛边上找到了,并把钥匙交给了老奶奶。老奶奶感激地说:“谢谢你小朋友,你真是个热心肠的好孩子。”

  今天我很开心。因为我帮助了别人,收获了快乐。

乐于助人的作文2

  我,非常喜欢乐于助人,因为每次能有机会帮助别人的时候,我心里都会乐滋滋的。

  记得有一次,婆婆在切东西的`时候,一不小心把手指头弄伤了。我看见后,急急忙忙拿起手帕,帮婆婆把伤口包住止血,可是血还是不断地向外涌出来,手帕都被鲜血染红了。后来我灵机一动,想起了妈妈教过,冰能将血液凝聚,于是连忙打开冰箱,把冰块拿出来放在盘子里,叫婆婆把手伸进里面……不一会儿,血开始不再涌出来了。我这才放下心头大石,心里非常地高兴,因为我帮婆婆治好了伤口。血止住后我拿止血贴给婆婆贴上,并对婆婆说:“外婆,你去沙发上坐会儿,休息一下吧。这里就由我来收拾,今天就由我来煮饭吧。”婆婆想了想,说:“那好吧,不过你也要小心,别象你外婆一样弄伤了手指啊。”我应声说:“知道了,你就放心在厅里休息吧。”

  晚上,妈妈下班回到家,外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。妈妈听了,也表扬我说:“我的女儿真是长大了,懂得助人为快乐之本了,会爱护、帮助人了。”我听了,高兴极了。

  这就是乐于助人的我。

乐于助人的作文3

  一阵秋风吹来,小枫叶离开了妈妈的怀抱,轻轻地落在了小河里,它躺在清澈的湖面上漂啊漂啊,惬意极了……忽然耳边传来了阵阵呼救声,它随声望去,只见一只小蚂蚁在水中挣扎。小枫叶来不及思索就不顾一切地向小蚂蚁身边游去,让小蚂蚁趴在了它的背部,直到把小蚂蚁送上了岸。小蚂蚁感激地说:“谢谢你救了我。”

  这时,天下起了倾盆大雨,小河里的水流越来越急,一束浪花打过来,小枫叶被冲上了岸。一只浑身湿透了的小乌龟在雨中艰难地行走着,小枫叶见后热情地说:“小乌龟,让我来当你的雨伞吧!”小乌龟撑着枫叶,高高兴兴地回到了家。

  雨渐渐地停了,小枫叶身上的雨水也慢慢地干了。疲惫了一天的它静静地躺在地上歇息。天黑了,一只小蟋蟀迷失了方向,找不到回家的路,急得六神无主。小枫叶看见小蟋蟀焦急的神情,便主动请小蟋蟀躺在它的身上等天亮后再回家。小蟋蟀躺在小枫叶柔软的怀里进入了甜甜的梦乡。

  天亮了,小枫叶虽然觉得很累,但它感到很快乐,也特别的有意义。

乐于助人的作文4

  我的同桌是一位乐于助人的女孩,她梳着一个马尾辫,小小的眼睛但炯炯有神,她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠,一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。

  说起她的"热心肠",故事可多了。有一次,我们班同学胃不舒服,我们都去上体育课了,她留在了教室休息。我们*室时,远远地闻到一股臭味,啊!原来是那个同学吐了一地,我捏住鼻子,但我想:没进教育都那么臭了,那教室岂不是臭气熏天了!一想到这里,我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象;一排人趴在了窗台上,呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室,让他呼吸着新鲜空气,然后她一手拿着拖把,一手拿着扫把进了教室,她先把吐出来的异物清理掉,倒进垃圾桶里,然后她把教室里所有窗户都打开,让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉,最后她一手拿着拖把,一手拿着垃圾桶下楼了,我望着她远去的背影,忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。"叮铃铃"上课铃响了,我们都走进了教室,可教室里还弥漫着一股臭味,教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼,有人更过分的说:"什么人嘛,要吐也不在外面吐。"热心肠的她辩解道:"他又不是有意的,他不舒服。"

  瞧,这就是我们班的热心肠!真值得我们学*!衡量一个人并不是她的成绩,而是她的乐于助人的好品质!热心、热心、活泼、可爱!大家猜出她是谁了吧!对,她就是——曹承怡。

乐于助人的作文5

  我们班有个爱帮助人的同学,她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人,只要别人有了困难,她就会主动去帮助他解决的,她正是一个处处为别人着想的人。

  有一次,我和她,还有耿xx、姚x四个人一起去公园游玩。进了公园,我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

  就在这一个时候,一个小女孩在溜冰的时候,不小心摔倒在地上,好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时,她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住,还说:“我们多一事还不如少一事,别去了,否则会给人家误会的。好吗?”她对我说:“你说的不对,帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难!”我还想再劝说,可是,她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着,她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说:“小妹妹,摔痛了没有。”她还说:“不用害怕摔跤,继续溜冰,相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心,这样你溜冰就一定会成功的!”那位小女孩点了点头,甜甜地说:“大姐姐,我不疼!谢谢你,我一定会继续溜冰的。”说着,那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

  你想知道我的好朋友的名字吗?那就让我来告诉你吧!她叫陈虹。

乐于助人的作文6

  我们班的同学朱莉红是一位学*勤奋、乐于助人的学生。她有一张红红的脸,小小的眼睛,耳朵也不大。头发乌黑乌黑的,不大长,梳着一只短辫子,样貌十分搞笑。*时,她上课认真听讲,用心思考,作业按时完成;下课,只要有空,她就专心看课外书。所以,不管天空上的地下的,她都明白,讲起来头头是道,几乎没有一个人能够难得住她。同学遇到困难,她总会去帮忙他们解决。

  有一次,我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。

  上课了,我才发现自己没有带水彩笔。怎样办?出去跟别班的同学借,已经来不及了。跟班上的同学借,但是谁会多带呢?正当我左望右看的时候,朱莉红看到了。她二话没说,就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说:“你把水彩笔借给了我,等一会儿要用的时候怎样办?”她说:“没有关系,我画得比你慢,你能够画好后再给我。”“老师会批评你的!”“没关系!”这时,老师走了进来。我们就都不说话了。

  老师讲了一会儿,又画给我们看,并且指导我们怎样涂色彩。然后,老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓,然后用水彩笔着色。着好色彩,我看到她已经画好坐在那里等了。老师正在她边上问她为什么不带水彩笔。她没有吭声。老师叫她以后对老师的话要记在心里,不要当作耳边风。她点点头说:“明白了!”我大声对老师说:“老师,你批评错了。就应批评的是我,是我忘了带水彩笔。她把自己的借给了我。此刻,我能够还给她让她涂色。”老师说:“噢,是这样,那你就应记住。”我说:“明白了!”

  有一天,数学测验以后,老师在课堂上提了一些问题。大家都回答不出来。我也不明白。但是,她却一一回答出来了。我想她真行,怎样会都答出来呢?下课后,我立刻走过去问她有什么方法。她说:“窍门是没有的,我只是预*了。”噢,原先是这样,我以后也要像她一样努力学*。

  她可真是一位学*努力、乐于助人的好学生。

乐于助人的作文7

  助人为乐是对他人的一种关爱。当然,爱的这种瞬间时时刻刻都会出现在我们身边。在我的脑海里,让我记忆犹新的是发生在去年的一件事。

  记得五年级上册的一个星期天早晨,我们全家人来到肯德基吃早餐。正好爸妈需要些办公用品,就顺便去旁边的大润发买些东西。那时候,肯德基里的人特多,都是去了大润发买好东西,顺便来吃早餐的。我们姐俩好不容易抢到个位子。姐姐让我去点餐,还叮嘱我,除了四份早餐套餐外,还要两个脆皮甜筒。

  我匆匆走到柜台,幸好前面就剩两个人了。可是旁边的两条队伍居然已经排成两条长龙了!柜台的点餐阿姨也是手忙脚乱。现在我终于明白了,什么叫“来得早,不如来得巧了”。我注意到一个老爷爷一直微笑、慈祥地看着我,他排在我旁边的队伍里,我也朝他温和地笑了笑。过了三、四分钟,终于轮到我了,我告诉点餐阿姨,我要四份早餐套餐和两个脆皮甜筒。

  很快,她们把四份早餐套餐放在红盘子上递给我,两份脆皮甜筒让我拿着。我事先已经把三十元人民币放在桌子上了。当我要端着盘子走的时候,点餐阿姨叫住了我:“哎,小妹妹!你还少付了一元钱!”“啊!”我惊叫一声。我本来两只手拿盘子,还要两只手拿甜筒已经够呛了!现在,现在居然还少付一元钱。我先把盘子放下,需要摸裤子口袋,但是我做不到呀!盘子可以放,甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看,想让她来帮我拿。可是她在打电话,我有朝她招招手,可是她仍然没有看见。我举着个甜筒在招手,难免会让其他顾客觉得我很奇怪,我又立刻放下了。接着,我看了看四周,想让别人帮我拿,但这是不现实的!我顿时羞红了脸,心想:完了,完了,糗大了!点餐阿姨已经在催我了。我红着脸,低下了头。没有办法,只能在旁边等姐姐来“救”我!忽然,一个年迈的声音传来:“我这有一块钱!”我抬头一看,是刚才的那位老爷爷!他摸摸上衣口袋,掏出一元纸币给阿姨,又朝我笑了笑。我连忙对老爷爷说谢谢!老爷爷摇摇手,对我说:“小事情,不必言谢!”我顿时心想:这位老人心真好!

  我回到座位,赶忙把盘子放好,把甜筒给姐姐。立刻跑到柜台,可再也找不到那位老爷爷了!

  金钱是可以赚到的,而乐于助人的品质就像一颗无价之宝的钻石,是任何钱都买不到的!得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种快乐!

乐于助人的作文8

  在我8岁的时候,我做过两件乐于助人的好事。

  一天,我和妹妹一起回家,我看见一位老奶奶拎着很重的东西,拉着妹妹的手急忙跑过去,对老奶奶说:“我帮你拎东西吧,我们老师说地要经常助人为乐的。”老奶奶笑着点点头。当我们要走的时候,妹妹却拉着我,说:“姐姐,不要去了,我讨厌这些才老人。”我摇摇头说:“是吗?那你老了你也讨厌你自己?”妹妹脸红地摇摇头,走的时候牵着老奶奶的手,竟走得比我还快。

  记得还有一次。我陪着妈妈去走走,有一位叔叔叔骑着摩托车。不小心把手机掉了下来,我看见了,快速地跑过去把手机捡起,然后赵到叔叔那儿,把手机还给他。叔叔连说了几声谢谢。

  我知道帮助人是一种美德,然而我就有这种美德,这种乐于助人的特点。

乐于助人的作文9

  大家好!今天我就让你们瞧瞧乐于助人的我。

  我有着浓浓的'眉毛,眉毛下面是大大的眼睛,眼睛上戴着银黑色的眼镜,我还有翘翘的鼻子,小小的嘴巴。超级帅!

  一天下午,下起了狂风暴雨雷声轰鸣。我看见一位骑着三轮车右手拿着个伞竭尽全力的骑着,只见三轮车缓慢地走着,我飞快地跑了过去,老奶奶骑着我推着。老奶奶似乎不知道。

  我推着,只见三轮车越来越快,就这样我推到了老奶奶的家门口,就在这一瞬间,老奶奶才回过神来,知道是我辛辛苦苦帮他推车,那时的我是汗流浃背,老奶奶向我走来抚摸着我的脸,笑着说:“孩子你辛苦了”!听了这句话的我变笑了起来,我在心里说:“我以后要常常乐于助人”!

  这就是乐于助人的我!

乐于助人的作文10

  在我们班乐于助人的人很多,但周可薇最热心。别人遇到了困难,可薇总能第一个去帮助。

  有一次,我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天,我生病了,没法上学。

  这个星期一,可薇告诉我:“大合唱又新学了一首歌,叫《红星歌》,老师还教了动作。写完作业后我来教你吧!”我心想:可薇可真热心呀,我可要好好向她学*!

  写完作业后,她马上把我拉到操场上,他被对着我,说:“你先看我做一遍。”说完,她边唱边做起了动作。

  这首歌的动作,在左右转时,节奏老是跟不上,不过可薇马上多教了我几遍,终于,第四遍时我做的动作才熟练。可薇说:“真是功夫不负有心人呀,在这么短的时间内,你竟然学会了!”我笑着说:“那是因为你教得好!”

  她教的时候,神情严肃,在阳光的散射下,因为她教的很起劲,所以他满头都是汗。

  在下午大合唱时,我很紧张,生怕做错了。不过我心想:今天中午可薇已经教了好几遍,肯定不会错。老师开始放音乐,我心里一遍又一遍地复*着动作。随着音乐的节奏,我起劲地做了起来,没想到这一遍下来,我竟然没做错一个动作。老师表扬了我,说:“你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!”我在心里不由得自豪起来,但这个“荣誉”还要归功于可薇,是她帮助了我。

  可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学*!


乐于助人的作文 (菁华9篇)(扩展5)

——乐于助人 (菁华3篇)

乐于助人1

  在一个阳光明媚的下午,我兴高采烈的走向去往惠景书城的公交车站等待公交车。当我距离公交车站差不多只有100米左右时,我身后的一个坡上,发生了一件大事。

  当时,我正满怀期待的走下了坡,一个9岁左右的小女孩蹬着一辆装满了水果的三轮车上坡。起初,我并没有在意,可是后来,出事了。当我走到公交车的站牌下时,一声刺耳的尖叫声传到了我的耳边。我一边站在烈日之下等车,一边焦急的想:小女孩怎么了?她为什么叫呢?发生什么事了吗?我越想心里越不安,连忙跑到坡前查看。只见那个卖水果小女孩连同三轮车正在慢慢地往后倒,卖水果的小女孩一脸的惊恐,她一边扶住车头,一边大声地对我说:“姐姐,我的车子掉链子了,快来帮帮我!”我二话不说,便冲上前去,用力的推着三轮车,可是,即便我是除了吃奶的劲儿,车子也因为载满了水果而增加了重量,仍然在往后倒。于是,我开始用求助的目光寻找帮手。

  这时,一个大约30来岁的中年男子路过,我像见到了救命稻草似的,大声说:“叔叔,您能过来帮帮忙吗?”那位中年男子听见了我的喊话,立马走过来帮忙推车。有了这位中年男子的帮忙,车子很快就推上坡了。这位中年男子和我一样,全身都是汗,连头发都湿漉漉的。当我们准备离开的时候,那个小女孩看着满地散落的水果,不知该如何是好,我正想帮她把水果一个一个捡起来时,一辆126路公交车向我开来,停在了我前面的公交车站上。我的内心纠结着,到底要不要上车。中年男子似乎看穿了我的心思,大方落落地说:“那我就‘好人做到底’吧,小姑娘,你快上车吧。这里我来收拾。”我点了点头,说:“谢谢你,叔叔。”便上车了。

  在我们的日常生活中,需要帮助的人随处可见,我们不能只是在嘴上说要助人为乐,但却没有做到“助人”二字的要求。我们应该在别人有困难时去帮助他,关心他,而不是装作没有看见似的样子走过。

乐于助人2

  冬天来临了,漫天的雪花在空中飞舞,落在屋顶上,落在大树上,落在地面上,将整个森林装扮成一个晶莹剔透的银色世界。

  小熊波波望着飘洒的雪花,高兴极了:“太好了!又可以打雪仗,滚雪球了。”他邀上好朋友小熊海海一起到森林深处的雪地里玩。突然,他们听到一阵伤心的哭声,顺着哭声,他们看到了雪地上一间用茅草搭建的简陋房子。房子里住着小兔可可一家。

  原来,小兔可可家不久前发生了火灾。房子被大火烧毁了,爸爸的双手被烧伤了,妈妈因为伤心也病倒了。可可和妹妹只好简单地搬些茅草搭起一间草房。刺骨的寒风从缝隙中钻进来,小兔一家人躲在被窝里还冷得直打哆嗦。他们很伤心:天气这么冷,这个冬天该怎么过啊!他们越想越难过,不由得放声大哭起来。

  小熊波波听完了,很同情他们,说:“大冬天的,住在茅草房里该多冷呀!你们放心,我们会帮助你们盖间新房子” 。“对,我们一定帮助你们的。”小熊海海说:“但是,就我们俩,行吗?”小熊波波想了想后,点点头说:“光靠我们俩的力量当然是不够的,我去告诉全村的动物们,让他们也来帮忙。”说完,小熊波波一阵风似的不见了。过了一会儿,波波回来了,身后还跟着许多小动物,有山羊毛毛、熊猫华华、小猪噜噜……大家一起动手帮助小兔一家重建家园。小熊海海负责用砖块砌墙;小熊波波负责搬木头搭屋顶;熊猫华华负责粉刷房间,小猪噜噜负责安装门窗;山羊毛毛负责修建围墙;小兔可可和妹妹则烧开水给大家喝……短短的一天时间,在洁白的雪地上,一座漂亮又坚固的新房子出现了。大家满意地看着新房子,高兴地拍起手来。

  小熊波波说:“小兔可可,这就是你们的新家。”小兔可可一家人高兴地望着明亮又美丽的房子,感激地对大家说:“谢谢!真是太谢谢你们了。我们又有了温暖的家。”小熊波波和大伙儿摇摇手说:“不用谢,这是我们应该做的。因为我们都住在同一个村子里,有困难当然要互相帮助呀。”

乐于助人3

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位?许多同学都会因为怕吃亏,不愿去做好事,其实,心甘情愿的去做好事不但让别人快乐,自己也快乐,让我们都怀着一颗关爱他人的心吧!

  有一次,我在坐公交车时,看见了一位年仅八旬的老爷爷颤颤巍巍地上了车,站在了一位四十几岁的.阿姨的座位的前面。那个阿姨很讨厌地看了他一眼,过了一会儿,她不耐烦地站了起来,对老人说:“来来来,坐坐坐……”看起来有点生气。老爷爷对她说了句:“谢谢啊!”阿姨没理他,走到了车后面,自言自语的一番话让我顿时醒悟阿姨为什么会那么做:“让给你就是咯,整天装来装去,烦死得了,就烦这种人……”老爷爷有些生气了:“算了,还是你坐吧,我没几站就下车了。”阿姨快步走到座前:“你说的啊,我可不再让了。”说着,坐了下去。边做还边嘀咕:“让你装!”我看不下去了,便起身给老爷爷让了座。老爷也高兴地夸我:“真是个懂事的孩子,谢谢你!”看着老人高兴地样子,我也乐开了花。如果每一个人都可以体会到这种乐趣,我们的生活会多美好啊!那位老爷爷并不是想让阿姨给他让座,而阿姨话和行为深深伤害了老人。尊老爱幼是一个人最起码的品德,让座这么简单的事情都做不到吗?难道我们的人心就那么冷漠吗?做一件好事有那么难吗?

  千万滴水滴聚在一起可以汇成海洋,当然,千万个好人好事聚在一起可以构成一个和谐美好的社会。伟大出于*凡,只要人人都能从自身做起,发出一点光,这点点的光汇聚在一起,将使夜空不再黑暗。让我们伸出勤劳的双手,捡起那遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净那一扇扇门窗;让我们伸出节俭的双手,主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”,积极回收废品变废为宝。让我们伸出灵巧的双手,认真地修理教室里损坏的公物:让我们怀着一颗*的心,关爱他人,帮助他人吧!

  关心他人,帮助弱者,从我做起,从点滴做起。让我们行动起来,乐于助人,我们的世界就会变得更加美好!


乐于助人的作文 (菁华9篇)(扩展6)

——乐于助人 (菁华3篇)

乐于助人1

  朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦,朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

  她是班上的生活委员,也是老师们的得力小助手,几乎每一个老师都要找她帮忙。课堂上总有她积极举手发言的声音,每当同学遇到困难时她总会伸出援助之手。这个人就是陆雅情。

  陆雅情俊俏挺拔的鼻子,镶嵌在那麦黄色的皮肤上。一张樱桃小嘴,你可别看她嘴巴小,说起话来那可是滔滔不绝,要是你跟她争辩,你绝不是她的对手,分分钟把你KO!

  因为我*时没有注意到用眼卫生,成为了一个名副其实的*视眼,不得不戴上了眼睛。有一天,眼镜中的镜片,逃出了镜框,来到地下环游世界了。这可把我这个小主人急坏了,我急得在座位前团团转。陆雅晴见我急成这样,就走上前来问道:“怎么了,黄鲜,遇到什么困难了,我帮你。”我无奈地对她说:“哎,不知怎么的,我的镜片不见了,找了好久都没找到。”陆雅晴蹲下来仔仔细细地在四周扫视了一遍,一边走一遍小声嘀咕着,露出一脸的疑惑。只见陆雅晴两眼发光在一个角落边放慢了脚步,双手往地上轻轻一捞,一个透明的东西在阳光下闪着若隐若现的光辉。这竟然是我的镜片!她高兴地叫了起来:“黄鲜!在这里!我帮你找到了!”我心中大喜,急忙走了过来。噢,我的天哪!总算是找到了。我接过镜片,忙道谢。我看了看镜片,又看了看镜框,这镜片可算是找到了,但要怎么装回去呢?陆雅晴仿佛看穿了我的心思,拿回我手中的镜片,对我说:“我来帮你搞定它。”只见她找出胶带,把镜片固定在镜框中,用大拇指抵住,再用胶带一圈一圈地缠绕起来。陆雅晴把它递给我,笑眯眯地说;“我帮你装好了,虽然不是很好看,但还是可以用的,总比散架的眼镜要好吧。”“谢谢你,你好聪明呀,这么简单的方法你都想出来了,我这脑子可真够笨的。”

  这就是陆雅晴,一个乐于助人的小天使。

乐于助人2

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位?许多同学都会因为怕吃亏,不愿去做好事,其实,心甘情愿的去做好事不但让别人快乐,自己也快乐,让我们都怀着一颗关爱他人的心吧!

  有一次,我在坐公交车时,看见了一位年仅八旬的老爷爷颤颤巍巍地上了车,站在了一位四十几岁的.阿姨的座位的前面。那个阿姨很讨厌地看了他一眼,过了一会儿,她不耐烦地站了起来,对老人说:“来来来,坐坐坐……”看起来有点生气。老爷爷对她说了句:“谢谢啊!”阿姨没理他,走到了车后面,自言自语的一番话让我顿时醒悟阿姨为什么会那么做:“让给你就是咯,整天装来装去,烦死得了,就烦这种人……”老爷爷有些生气了:“算了,还是你坐吧,我没几站就下车了。”阿姨快步走到座前:“你说的啊,我可不再让了。”说着,坐了下去。边做还边嘀咕:“让你装!”我看不下去了,便起身给老爷爷让了座。老爷也高兴地夸我:“真是个懂事的孩子,谢谢你!”看着老人高兴地样子,我也乐开了花。如果每一个人都可以体会到这种乐趣,我们的生活会多美好啊!那位老爷爷并不是想让阿姨给他让座,而阿姨话和行为深深伤害了老人。尊老爱幼是一个人最起码的品德,让座这么简单的事情都做不到吗?难道我们的人心就那么冷漠吗?做一件好事有那么难吗?

  千万滴水滴聚在一起可以汇成海洋,当然,千万个好人好事聚在一起可以构成一个和谐美好的社会。伟大出于*凡,只要人人都能从自身做起,发出一点光,这点点的光汇聚在一起,将使夜空不再黑暗。让我们伸出勤劳的双手,捡起那遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净那一扇扇门窗;让我们伸出节俭的双手,主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”,积极回收废品变废为宝。让我们伸出灵巧的双手,认真地修理教室里损坏的公物:让我们怀着一颗*的心,关爱他人,帮助他人吧!

  关心他人,帮助弱者,从我做起,从点滴做起。让我们行动起来,乐于助人,我们的世界就会变得更加美好!

乐于助人3

  “我来帮你!”“借你钢笔!”刚刚跟王思彤坐了2小时,我的耳畔总是不时飘出这句话。

  “1、熟读了《亲》……”宗老师坐在讲台上,双手一会儿打着节奏一字一顿的敲打,一会儿双手交叉放在胸前,一会儿像拍皮球一样拍打着李想的头布置作业。

  正当我抄写到第二题时,作业本上墨水的颜色越来越淡。糟糕钢笔没有墨水了。坚持住、坚持住……在我的“祈祷”中钢笔“*”了。我急忙翻开笔袋,心里不由得一阵发慌,完了里面的铅笔断了还没削,只有彩笔和水笔可以用,可是做作业不能用。

  怎么办?我拧着眉头,眼睛在课桌上乱转,可是看到的是同学们埋着头认真的记着作业,课桌上只有同学们的作业本。我的大脑飞快的转动起来,一定要快点想出办法不然今天的家作我就做不了。当我的无奈目光移动到我左边的王思彤的时候突然眼前一亮“对啊!我们以前就是好朋友,*时的学*中我还帮了她很多,跟她借只笔不就解决问题了!”我伸手轻轻地碰了碰王思彤的胳膊,正在认真记录的她皱了下眉没有说话。我急得抓耳挠腮,左瞧瞧,又看看。没办法只好再次小心地拍了拍她的笔袋。她瞪大了眼睛不耐烦地瞥了我一眼。张开嘴巴刚要说话,可是当她看到被我“大卸八块”的钢笔时用询问的眼神看了看我。我耸了耸肩,无奈的挠了挠耳朵,轻声说:“钢笔没墨水了,你能……”我还没说完她就飞快的拿出一支崭新的钢笔交给我。

  “4,订正默写本。”当我还没来得及说句感谢的话,耳边传来了宗老师的声音。糟了,第2题我还没记完,还有第3题,怎么办?我的额头上冒出了汗珠,椅子上像生出了尖刺,身上像爬满了虫子。正当我无计可施的时候一本漂亮的作业本“闯”到了我的眼前,耳边传来王思彤轻轻的声音:“给你,赶快写,我等你写完了我们一起回家。”

  这次的作业我做得特别认真。我的眼前总是不时浮现出一张微笑着的脸,耳畔总是回响着“借给你、我们一起回家。”

  是啊!只要我们有一颗善良,乐于助人的心,身边的一切度会变得美好!

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