我是一名六年级的学生，再过几天就要离开母校了，就很难见到教过我们的小学老师了，小学生活也会因此而慢慢淡忘。可有一位老师，我永远都不会忘记，他就是我现在的语文老师——金老师！
金老师不高不矮，不胖也不瘦，简单的发型，显得格外精神。别看他年纪轻轻，可他对我们就象是自己的孩子一样。每天中午，他总是先给我们分好饭，然后自己才吃。有多余的菜，他就分给我们，自己不会多留一份。吃完中饭，稍微休息一会，就又开始改我们的作业，有时为了批改订正同学的作业，连饭都冷了呢！
虽然，金老师治学严谨，对我们严格有加，但他从来没有摆出过高高在上的架势，是我们的知心朋友！
每当我们问他某个问题时，他都会认真思考，再耐心讲解。如果遇上自己出错了，他会像个小孩似地改正。语文课上，他总能抓住我们的心思在我们最不想听课的时候，给我们讲他小时候的事。娓娓动听的讲述，让我们听得津津有味，身临其境。故事讲完了，我们也放松了，又能集中注意力听课了，既活跃了课堂气氛，又提高了课堂效率，真让我们佩服！
记得那天下午，天气特别闷热，金老师看到我们都无精打采的样子，就想了想说：“下午有两节连续的语文课，我们就………”一开始，大家还以为两节课会并起来考试，都傻眼了！可谁知，金老师用一节课的时间让我们男生去打球，女生去投篮，教室里顿时“耶”的一声，沸腾了起来！我们玩得热火朝天，兴致勃勃，个个都打起了精神！
在班级工作中，金老师还自己出钱买清洁工具，让我们打扫卫生既快有轻松，也让我们的学*环境更干净整洁。
金老师啊，我真希望时间能过得慢一点，真希望能听听你的课，可时间却是那么无情，我走了，可我一辈子都不会忘记您，永远不会！
甜甜的蜂蜜水——孔老师。
在我上小学的这段时间里，老师是一直陪伴着我的好朋友。有的老师像一杯可乐：幽默风趣；有的老师像一杯苦咖啡：严肃认真；还有的老师像一杯甜甜的蜂蜜水：和蔼可亲。我的班主任孔老师就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。
在我二年级的时候，我喜欢语文，有点不太喜欢数学，认为数学是最枯燥无味的。有段时间，有一个问题一直在困扰着我：这9个数字怎么能变出这么多花样，一会是乘法、一会是除法，令人费解。
有一天，孔老师在讲台上讲课，那堂课讲得很精彩，同学们也在积极发言，只有我在开小差。此时我的心已经飘出了十万八千里远了，心里在想着“UFO和外星人”的问题……孔老师叫同学们做题，整个教室只有写字的“刷刷”声。孔老师走到了我的旁边，我却还是没有发觉，望着窗外。孔老师轻轻地抚摸了我的头，我回过神来，吓了一跳。还好孔老师没有批评我，见我纸上一片空白，以为我不会做，便耐心的给我讲起题来。孔老师温柔的话语好像一把心灵的钥匙，我一下子明白过来了。就因为这小小的一件事，激起了我对数学的兴趣。孔老师讲的每一个字仿佛都会把我带进奇妙的数学王国。
我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老师，孔老师的恩情，我将永远铭记！
四季轮回，花开花落。明天，我将要离开我生活了五年的“家”；明天，我将要离开培育、呵护我五年的老师。是老师教会我做人的品德，是老师给予我成长的知识，是老师让我从无知的幼儿变为成熟的少年。可如今，我们却要分离。千言万语、万语千言汇成一句话：“老师，我真舍不得您！”
一想到要分开，我就心如刀绞、情难自已。我亲爱的老师，我亲爱的“妈妈”！我感谢您帮助我铺就人生道路，感谢您五年来对我的培育和包容，五年来您的辛勤培育、一点一滴历历在目。
记得有一次，我带着自己的生字作业本去找您批改，批完以后，您给了我充分的信任，让我监督别的同学认真完成作业，这次信任带给我巨大的鼓舞。我想：在老师眼里我是一个好孩子，虽然我做过许多调皮捣蛋的事，可老师还是这样信任我。
五年来，您忍着咽喉的肿痛，含着含片坚持为我们上课，您把我们当成了自己的儿女；五年来，为了我们，您一再推迟婚期；五年来，为了我们，您不顾自己刚出生儿子的早期教育，把孩子彻底交付给自己的父母，您把全部的心思都用在了我们的身上……
老师，毕业在即，纵有千言万语也表达不出我此时的心情。老师，请您放心，在我的身后有您为我插上的翅膀，我会继续向前飞，飞得更高、更远。
第一篇
是谁, 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春天刚破土的嫩苗.
是谁, 把调皮的我们, 教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风, 温暖了我们的心灵.
是谁, 把幼小的我们, 培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长, 在金秋时节结下硕果.
一片绿叶, 需要大树供给养分, 使它们在阳光中得以舒展自己的青绿, 用生命的颜色点缀树苗.
树苗是祖国, 供养树苗的树根好似老师.
树根深埋地底, 默默无闻地支撑着整棵大树, 但是常常被人们忘记.
老师, 奉献一生的青春, 当中包含着多少深情岁月.
他们呕心沥血,热情予所热爱的教育事业,无怨无悔; 他们教书育人,为社会供良柱, 人们不会把他们遗忘!
老师, 在酷暑严寒之中辛勤工作的人们!
老师, 把青春无私奉献的人们!
我们向你致以崇高的敬意!
第二篇
老师，是多么的神圣。三尺讲台，装不下老师对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师职业生涯的真实写照。从小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们成长，也帮助我们学*成才。师恩深切，终生难忘!
记得那一次，是我上二年级的时候，我和同学们正在写作业。写着写着，我感觉累了，便扒了下来想休息一会儿。可是我看看四周的同学都坐端正地写作业，而且老师也在那边向我投来温和的目光，我低下头又继续写了。没多久我还是扒下去了，可这次我没有停下手中的笔。突然一只温暖的手轻轻地抚摸着我的头，说：“小琚明，怎么了?身体不舒服吗?写字一定要注意‘三个一’哟!如果想写好字，就得坐端正了。”我扭头一看，原来叶老师正和蔼可亲地对我说着，并亲切地看着我，随之还耐心地给我做起了示范动作……看着老师的举动，一股暖流不由得涌上心头，我的心扑通扑通直跳。我万分激动地对老师说：“老师，我，我没不舒服。我知道自己怎么做了。”说着，我便立刻直起腰杆写作业，顿觉得浑身充满了力量。望着老师走上讲台的身影，感激之情不由得在心头荡漾……
从那以后，我牢记老师的谆谆教诲。写字姿势正确了，字也写得非常好，镇钢笔字大赛中，我还获得了一等奖，并且年年还是三好学生呢!现在我已五年级了，我深深地知道：这五年来，我的点滴成绩都与老师您的心血是分不开的。谢谢您，老师!
敬爱的叶老师，我爱您!您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您兢兢业业，无怨无悔，您对我们的情和爱深似大海，高于蓝天!您的教诲之恩，我终生难忘!在教师节来临之际，我在此祝福您：节日快乐!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公*的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水*、认识水*以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。*两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的.含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。*几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病**，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。*时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水*。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面*年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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所有人的人生中都有许多导师，但在这些老师中对我影响最大的还是现在的语文老师。
我一向是三好学生、优秀班干部，同学尊重我，老师喜欢我。但好学生也会贪玩，也会偷懒。我就是“前车之鉴”。
有一次，老师布置我们在家写一篇作文，而我只顾着玩早把这件事抛到九霄云外。星期一，老师一如既往地走到我桌前批改我的作文。“这可怎么办？”我我开始着慌了，“别说作文，我作业都还没做完呢！”可老师已经走到桌前，我一急，只好编了个最老套的借口：“老师，我的作文本落。落在。家里了。”我低着头满脸通红。“怎么回事？”老师紧锁着眉头，瞪了我一眼，像把刀子**我的心里。这是我见过老师最凌厉的目光，我不敢抬头看老师。
我心里害怕极了，老师也许会狠狠地批评我，向全班同学揭发我的“罪行”。但老师并没有这样做，而是语重心长地对我说：“中午补起来，以后不要再犯这样的错误。”我忍不住用手拭去眼角的泪水。这个上午无疑是难熬的，我像是得到宽恕的罪犯，愧疚充斥了我整颗心。
下午，我把作文交给老师看时，老师笑了，我也笑了。从这以后，我再也没犯这样的错误。
我的老师在我们犯错时，并没有打骂。而而是以这种独特的方式教导我们。我的老师会用凌厉的目光提醒我们，会用宽容的心接纳我们。她授予我们的知识是深远的；教给我们的道理是意味深长的；带给我们的影响是深远的。她永远是和蔼美丽的好老师！
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
——小学生作文：师恩难忘(五)份
“啪！”清脆的一巴掌打在我脸上，火辣辣的疼。这是我自上六年级以来，第一次被老师打，原因很简单，就是因为计算题错了一个，当然不止我一个人受罚，除几个优等生坐着之外，全班同学都站了起来，一声不吭的等待着老师的责罚，规定错一个题挨一巴掌，不一会儿，全班同学的脸，都有几个红红的“印记”。
但是，我们没有一个人怨恨她，她是我们的班主任兼数学老师，她发火揍人的原因，我们也都清楚，因为上次考试，我们班的总成绩是倒数第一，数学更不要说排名了。现在，一向亲切的她此时就像只“母老虎”，冲着我们大喊大叫：“这么简单的数字题你们就错了这么多，我真后悔教你们……”
临*下课，她发完火之后，气的一摔门走了，我们的心里都很不好受，而此时的我，在心里一直喊：“俺错了，俺错了，俺错了。“
在那以后，我们班很长时间都“乖乖听话“，计算题的错误率也降低了很多，在下一次的考试中，数学竟然奇迹般的考了第一，她也很高兴。
一次测验…
夜已经深了，只有星星依旧挂在天空，孤单的闪耀着，她在台灯底下辛勤的为我们批阅试卷，当看到满意的试卷时，她的皱纹顿时舒展开来，露出欣慰的笑容，当看到不满意的试卷是，她的神情又紧张起来。她在灯下的一笔一划，我都深深地印在心里。
有时她找我谈话时，是那么的温柔，那么的*易*人，脸上不时露出笑容，在那一瞬间，我竟感受到了母亲的温暖，是啊，她就像母亲一样，温柔、善解人意，在我考试没考好的时候，她常常鼓励我。在我考好骄傲的时候，她又不时的提醒我。
她总是在我遇到困难时来帮助我，当我有不会的题时就停下来教我，直到我会为止，她是那么的和蔼，那么的慈祥。她教会了我许多东西。
在六下即将结束的时候，她告诉我们她下学期可能不教我们了，那一天，我们哭了，她也哭了！
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，照耀我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心难过的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。
师恩难忘，即使您不教我了，您的恩情我也永记在心。
夏日的阳光，透过梧桐的叶的罅隙形成斑斑驳驳的光影，轻柔的风也送来了栀子花的清香，而嗅着栀子花的芬芳，我又想到了您。
随着中考日期的一步步迫*，随之而来的是前所未有的压力，因为在前几次的模拟考试中，我的成绩越来越不尽人意。其他同学都突飞猛进，而我的成绩不但没有提升，反而越来越糟糕，我感到郁闷压抑，绝望无助，如果照这样下去，我还能考入理想的高中吗?我仿佛看了到失败的自己在前方向我招手。我一个人在空寂的校园里漫无目的地走着，不知不觉走到了学校的长廊上，我独自坐在那儿，身边一个人也没有。只有一株栀子花，耷拉着脑袋。
我抬头仰望天空，寂寞的夕阳在空中发出一缕缕的暗淡的光芒。泪眼模糊了我的眼睛，泪珠无声地滑落，滴到地上碎成凋零的花瓣。怎么办?我的中考该怎么办?中考的压力仿佛是一座山，重重地压在我的心头，压得我喘不过气来。正在胡思乱想着，突然，一双温暖轻柔的手，轻轻地抚在我的肩上，我一抬头，撞上了您温和的目光，我望着着这张熟悉亲切的脸，赶紧擦净脸上的泪珠，悄悄地攥紧了手中的成绩单。我低头沉默着，您和我肩并肩坐了下来，寂寂长廊，突然感觉不再空落，而是充满温馨。不知不觉，您已陪伴我走过了三年，在这三年里，您见证过我的成功，也见过我的失败，只见您微笑着开口说道：“怎么?在这最后关头，对自己没有了信心?”听到您的话语，我像见到了最亲的人一样，我所有的委屈压力忽然爆发。我向您诉说着我不如意的成绩，告诉您我的`压力，告诉您我对自己失去了信心，我不住地问您我的梦还能实现吗?我满心期待着您的回答，谁知您只是默默地看着我冲我微微一笑，并没有说什么。随后，您摘下一朵栀子花对我说：“你看这朵栀子花，它需要经历多少风雨的洗礼，才开得这样美丽，才散发出浓郁的清香。少年人该如这栀子花，要经历风雨，才能让青春壮丽，追梦的路上才能写就传奇，现在的你，正如这栀子花，经过一夜的露水滋润，明天定会绚丽。”说完，您把那束栀子花放到我的手中，拍拍我的肩膀，默然离去。我握着手中的栀子花，回忆着您刚才说的话语，我释然了，那一颗躁动的心也恢复了*静，或许今天的黑暗，明天就是灿烂的黎明。
在成长的路上，有您陪伴，任何风雨都能穿越，因为您是砥砺我前行的动力;前行路漫幸而遇见您，我的青春之花才会绽放得更加绚丽，您如栀子花芳香着我的梦，润泽着我的心灵，那朵栀子花将永远烂漫在我人生的征途中，永不凋零。
你有一头黑发，高高的鼻梁，弯弯的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛。眼睛是如此深邃明亮。乍一看，那双眼睛没什么特别的。其实你的眼睛还能说话！
我还记得那堂语文课，我觉得有点累，有点无聊。然后，听啊听啊，思想开了一个“开小差”。突然想到书包里的新水彩笔。于是，我的手不由自主地伸进了书包。老师偶然发现了我，知道我在搞小动作。然后，我看了一眼座位，好像看到书包里的水彩笔。你又看了我一眼，我就意识到了。我看到你眼神中的严厉，让我的心突然颤抖。它好像在批评我，说：“王紫逸，该上课了，不要搞什么小动作！仔细听着，你知道吗？”脸一下子就热了，我尴尬地缩回了手，心想：哎呀！王紫逸！王紫逸！下次上课不能分心！
老师！你用你的一只眼睛给了我一个及时的提醒，让我改正错误。老师！你很棒，你那双带着提醒和鼓励的眼睛更让人印象深刻！
还记得那次吗？这是一次充满泪水和汗水的运动会。这是我第一次参加沙坑跳远。我极度紧张，使劲拉着裙子，手和头上都是汗。就在这时，老师，你走到我面前，用慈爱的眼神看着我，盯着我。那双眼睛里充满了你对我的期待，仿佛你在对我说：“加油！你能行！”我看着老师走。我吁了口气，闭上眼睛，休息了几秒钟，准备出发。“准备——开始！”我盯着跳板，跑过去跳了下去！唉！真遗憾，如果你失败了，就踩一点线。我心情不好，沮丧地回到座位上。这时，老师又走过来，用手拍着我的肩膀说：“加油！”老师深情地看着我，仿佛在安慰我，说：“不要气馁，抓住机会，尽力而为。”老师走了，却给我留下了鼓励和祝福。我的信心突然增强了。第三次，我成功完成了一个完美的跳跃，获得了一个好名次。老师高兴地跑过来，用充满爱意的眼神盯着我，用充满喜悦和祝福的眼神看着我。我哭了。那是感动的泪水，喜悦的泪水和成功的泪水。
老师，您那双充满情感的无数眼睛深深地印在了我的脑海和心里。你看不见的眼睛正牵引着我们每一个人的心，把我们拉到成功的另一边。老师，我会永远记住你。
有人说老师是园丁，每天都辛勤地培育着祖国的花朵；也有的说老师是红烛，点燃了自己却照亮了别人。没错，教师是太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我身边，就有这样一位可亲可敬的老师。
我的班主任赵老师是一位年轻漂亮的女老师，不管穿什么衣服，永远不失玉女之窈窕。赵老师常常把笑容挂在脸上。对我们来说，赵老师对我们微笑就是让我们充满自信；就是对我们的信任。考试前，老师对我们微笑就是要我们充满自信。赵老师的微笑就像是充满阳光的向日葵。
赵老师教我们语文，虽然年轻，但是经验不浅。她热爱她的工作，也许这就是她经验丰富的原因吧！上语文课时，如果我们在写字，老师就会提醒我们：“提笔即为练字时，端正写字姿势。”如果我们背课文，老师便告诉我们：“字要读正确，音调要分清。”当然，老师是要先做示范的。
老师不仅热爱她的工作，她的教学方式与别的老师也不同。别的老师上课时，不让我们结合实际想象，不让我们用心体验一句话或一个词的意思；而赵老师则让我们结合实际去想象，去理解这个词的意思。赵老师上课时，讲课的方法很新颖，有时候还让我们做游戏来体会一个句子的意思及成语的意思。每次上赵老师的课时，同学们都精神抖擞，意气风发，等待着上一节有趣的语文课。
赵老师对待我们这些学生好比对待自己的孩子，事事关心，处处关心。记得前几个星期，我手指被车门挤到了，指甲都黑了。赵老师知道后，便马上带我去医院，医生告诉她，我的手指不能包，等指甲掉了才可以包。老师便要我小心一点，别碰到这个手指。回校后，赵老师又告诉同学，千万别碰我的手指。下课后，同学们围在我身边，都说羡慕我，老师对我太好了。那时候，我高兴的忘记了手指上的疼痛，心里想吃了蜜一样甜。我当时心里还想：这个手指夹的真是时候。
花儿离不开园丁，我们离不开老师。老师就是我们成长路上的铺路石；就是黑暗中的照明灯；就是同学心中的天使。是老师让我们懂得了深奥的知识；是老师教给我们许多的知识。老师，我们爱您。
六年的小学生活不知不觉就结束了，但小学班主任魏老师那诲人不倦的身影，早己深深地烙在了我的心砍上，在记忆中显得无比珍贵。
还记得在20xx年新年开学这一天，魏老师提着一个大袋子走进了教室。只见魏老师从袋子里拿出厚厚一摞的红包，在我们面前晃了晃。同学们一看见红包都炸开了锅。这个说：“太好了，魏老师要给我们发红包！”另一个则一脸不屑地说：“想多了，怎么可能。”“我估计里面放着一张纸，纸上写着，好好学*，天天向上。”……同学们的议论各式各样，又充满着期待。
这时，在讲台上的魏老师冲我们喊道：“快来拿红包”！“什么，什么？”同学们愣了一下，这才反应过来，一窝蜂地冲上了讲台。我双手接过魏老师发的红包，兴冲冲的回到座位上，迫不及待的就要打开，却听见魏老师说“别着急，回家再打开。”可还是有同学等不及了，便想出一个好办法。透过日光灯的照射，看看里面究竟藏着什么。同学们都纷纷模仿起来。“哇，是10块钱”“没错，而且是崭新的10块钱”。魏老师见瞒不住大家了，笑着说道，“红包里装的是崭新的10元钱，是因为我希望同学们可以在新的一年有新的一面，可以脚踏“十”地，走好未来的每一步路”。同学们听完后掌声雷动。听完了魏老师的话，我打开了红包，顿时觉得这10元钱是多么的神圣，这10元钱饱含着魏老师对我们的期望。
接着魏老师又拿出了一件大红色的毛衣，问我们：“你们说，我这件毛衣是给谁的？”不知是谁喊了一句“王润童”。魏老师说：“没错，就是给王润童的。她从小就有心脏病，刚刚出生就做了手术。这是我熬了几个晚上织好的，想送给王润童”。王润童走上讲台，试了试衣服，不大也不小。小脸红扑扑的，一脸幸福的模样。王润童是不幸的，却又是幸运的。不幸的是她患有先天性心脏病，智力又比同龄的孩子低，但她幸运的来到了一个给予她温暖的班级，并且有一位如此关心她的老师。遇见魏老师也是我们班上每一位同学的幸运。魏老师待自己的学生就如同待自己的孩子一样。
“随风潜入夜，润物细无声”。魏老师，您的爱就像春雨，悄无声息地滋润了我们的心灵。我真希望时光可以永远停留在小学里，让我永远赖在魏老师的身边，做一个长不大的孩子。魏老师，我永远也不会忘记您的！
——谢师恩_小学生六年级作文范本5份
我永远爱李老师的那双手，因为那双手给了我温暖，给了我自信。
记得那一次我去上课的时候不舒服，在课堂上没有精神，李老师发现了我的异常，连忙快步走过来，用那双布满粉笔灰的手，摸了摸我的脸，关切的问我怎么样，虽然我难受的没有回答，但感觉到老师的手是那么的粗糙而又那么温暖。于是李老师把我从座位上扶了起来，用那双布满皱纹的手把我往他背上一推，我的头就靠在了李老师的肩膀上，李老师立刻让同学们先自己复*，然后快步背着我走向了学校医务室给我检查。直到医生说没事之后，李老师才松了一口气。李老师扶我回了班级上，上课还时不时向我投来关心的目光，看到这束目光，我的心感觉到了温暖。
还有一次，学校举行了一次数学速算比赛，我想去报名，可是又怕考不好，正在我犹豫时，李老师用那双有力的手拍了拍我的肩膀，向我投来鼓励的目光，正是因为这无声的鼓励，让我有了信心去参加考试。成绩出来了，我考了一等奖，在我上台领取奖状。
不知多少次，我有困难时，是这双手激励我；不知多少次，这双手给了我力量；不知多少次，这双手让我感到温暖……我爱这双手，更爱李老师。
你就像黑夜里的灯塔，指明了我前进的方向。你就像潺潺的小溪滋润着我的心田。你就像一眼泉水，清澈无比。鲜花中总有特别的一朵，繁星中总有特别的一颗，你在我心目中也是特别的。
在我的内心里，你是一个不善于表达内心情感的人，总是用行动温暖着别人的内心。因为时间过得有点长，我也只记住了他帮助我的两件事，可这两件事却让我终生难忘。
第一件事，还记得他一个夏天，下午放学时天气下起了蓬勃大雨，乌云密布。我也忘记了拿伞。看着一个个同学都走了，可我却不知如何是好。但我才想冲出去冲回家的那一刻，一张宽厚温暖的手掌拉住了我。回头一看，原来是我们的班主任，在路上他为我撑伞，在路上我们也没说什么话，整个氛围十分的尴尬！他还总是把伞向我这边倾斜，雨水一点也没有淋到我的身上。可是当我转头看他的时候，他已经湿了大半个身子了，可他却只是微微一笑对我说没关系，到了岔路口，我要走的时候，他还把伞递给了我虽然天气很冷，但他的行动温暖了我的内心。
第二件事是我在学校发烧了，迷迷糊糊的，只感觉有一双手拉着我到了车上，带着我去了医院，我好回来后看到他在我旁边笑着对我说，好点了吗？我说好多了，那时候我感觉他的语言是那么的温柔，我永远都不会忘记你的。
你是辛勤的园丁，每天灌溉着我们小小的树苗，希望我们长成参天大树。我真的非常感谢一直以来特别的你！
小鱼感谢江海，因为江海给它一片自由的天地；竹笋感谢春雨，因为春雨让它破土而出，茁壮成长。而我感谢周老师，因为他令我对英语产生了浓厚的兴趣。
曾经的我，非常不喜欢英语。我讨厌英语课的毫无生气；我讨厌念干巴巴的英语单词；我讨厌背枯燥的英语句子。我如此讨厌英语课，所以英语成绩不太理想。可是，周老师的出现，使我对英语的态度来了一百八十度的大转变：我爱上了英语课。
周老师上课十分有趣生动，常常逗得我们哈哈大笑。瞧，周老师上课有三招：1。自夸。记得昨天上课时，周老师发现有几位同学在做小动作，心不在焉地听着。周老师清了清嗓子，对大家说：“我这么帅，你们还不看着我？”“哈哈哈！”全班大笑。听了老师这句话，大家自然目不转睛地盯着老师。2。高效率。每节课周老师都会让我们在课桌上拼写。待我们写熟后，老师就会帮我们听写。嘿，真是奇了。这样一来，我们竟牢牢把单词记住了，就像用刀刻在我的记忆石碑中，不能抹去。3。形象学单词。周老师教我们“红灯”这个单词时，边用右手做制止的手势，边读着“redlight”；周老师教走路这个单词时，边双脚踏地，边读着“onfoot”……周老师还微笑地鼓励大家：“我喜欢大声读英语的学生，不要怕读错！”
周老师，虽然我们才相处了两个星期，可你彻底改变了我对英语的看法。周老师，谢谢你！
老师是一盏明灯，照亮我们了前进的路；老师是辛勤的园丁，让我们健康成长；老师是红烛，燃烧自己照亮他人。我最想感谢的是我四年级作文班的老师，她姓王，她也是我在作文班最喜欢的老师。
那天，老师像往常一样在上面上课，同学们在下面认真听课，可是课还没上到一会儿，我的鼻子就流血了，但我又不想影响老师同学们上课，于是我向同桌借了几张纸巾，然后用纸巾塞住鼻子不让血流下来，结果一个同学看见了举手把这件事告诉了老师，老师知道后停止了上课，带着我去了前台，再去前台的路上，老师亲切地问我将会怎么样，你鼻子还疼吗？我说老师我没事的，您带我去前台不就等于浪费时间吗？这样同学们就上不了课了，老师说没事的，就几分钟到了前台王老师先给我端来一杯温水。然后让我把头往后仰，再用水轻轻拍打我的额头，然后说：佳慧你怎么样舒服一点了吗？我说：“嗯嗯，老师我好多了，谢谢您！”那时我的心里不禁流出一股暖流……
老师您对我的恩，我报不了；您对我的爱，我回不了，但您说过的一字一句，我都会铭记在心，老师感恩有你。
老师，几十年如一日，在自己的岗位上，送出一批又一批学生，培育出一个又一个人才。他们或许是*凡的，但却是受人尊敬的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗早就是每个人都耳熟能详的。或许，它早已被无数人在作文中写了无数遍，但就是这样一句诗，道出了老师的真实写照。涵盖了老师一辈子的无私付出。
曾经有那么一句话，他说：“不是每一种花都能代表爱，但是玫瑰做到了，不是每一种职业都可被人称之为“父母”，但是老师做到了。”每一位老师都爱自己的学生，对每一个学生都充满莫大的期望，就像每一位父母都爱自己的孩子一样，即使有时严厉地责骂，也都是出于责任心，无非是“恨铁不成钢”。
老师把知识一点一点地传授给我们，即使这堂课他重复地讲了许多遍，但他仍然不厌其烦，老师会注意到每个同学的进步，会感到欣慰，老师会把每一份作业一丝不苟地批改好，或许你并不觉得，但是老师的工作量远远超过我们所能想到的。
或许，别人借给你一块橡皮，你会对他说一声“谢谢”，有人帮你捡起东西，你也会说一声“谢谢”。同学们，能否去感恩一下你的老师的大爱。哪怕是一枝花，一句祝福，或许是相遇时的一句问候，一个笑容，或许是真诚的一个拥抱，一张合影……也许在老师的心中会感受到学生的成长的欣慰！
——黄河颂小学生作文实用5份
黄河以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。
——题记 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。
黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神，英雄的气魄，豪爽地荡漾，激情地澎湃，就是你！
——黄河！
上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出现，历史在你的身边左右纵扫！
你哺育了多少英雄儿女，华夏民族被你的气魄所感化！
伟大而又坚强，伟大而又坚强！
啊！
黄河！
你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲*原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
没有黄河，拿下来的华夏？华夏民族以为有你的存在而感到自豪！
保卫自己的领土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孙，你有功！
你是人们精神构成的屏障！
你的存在，预示着我们的未来！
多少年，你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨，而你，坚强地度过了历史的混乱之中！
你浩浩荡荡，闯过风雨，这种精神，是：伟大而又坚强的！
是我们华夏族的`骄傲！
外宾不都赞不绝口吗？ 黄河啊，因为有你！
我们骄傲！
黄河，母亲河！
我站在高山之点：
面对着滚滚黄河，纵有千言万语，却难以开口；面对着雄伟黄河，纵有无限感慨却难以抒发；面对着浩荡黄河，纵有连绵赞叹，却难以道出。
是啊，黄河，中华民族的母亲河，中华民族的摇篮，中华民族的骄傲：她哺育了千千万万中华儿女；他保卫了世世代代的中华儿女；他争取了至高无上的荣誉。他的刚强，他的雄壮，正如《黄河颂》中所说：“我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃……”我想，也只有“惊涛澎湃”能够形容黄河的雄伟壮丽吧！
啊，黄河！你是保卫国土的先锋：你用你的身躯，你的热血保卫着中华民族，你用你伟大的精神去启迪着我们，去召唤着我们……
啊，黄河！你是中华民族的母亲：你用母亲独有的爱，独有的思想教育着中华儿女，你用你可歌可泣的灵魂洗礼着我们……
啊，黄河！你的伟大让我敬佩；你的宏伟让我赞叹；你的朴实让我震惊；你的慈爱让我折服；你的精神让我感动！
回首五千年，有多少文人古事从你这儿发源……
你从那高高的昆仑山上，一路走来，你将滚滚浊流，结成九曲连环。
黄河!是我们的母亲——黄河!从高山之巅，奔向黄海，激流回旋，惊涛澎湃，不畏艰险的黄河!
你从雪山发源，走向大海。你遇到了巍巍高山，看见了碧碧草原，流过了茫茫沙漠，冲过了片片黄土。因为有了你，中华文明才得以发源；因为有了你，广漠的华北*原才会一望无际。你带着飞扬的黄沙，孕育了五千年的文化；你携着千万个子民，建立了辉煌的中国。
当民族衰落时，你挑起了大梁，成为了民族的支柱。想到伟大的你，我们便充满志气。看那雄壮的晋察冀根据地，不就建在你的肩上吗？你用自己的身体，拯救中华民族于水火，是我们所有中国人的救星。
当民族强盛时，你不卑不亢的为我们献出了力量。看见美丽的你，我们便感到无比自豪。瞧那高大雄壮的小浪底水利工程，不就依着你的胸膛吗？你用自己的血液，哺育了中华，让我们强大，是我们所有中国人的慈母。
你养育了我们伟大的民族，你是我们的母亲，是我们的恩人。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地心中一样亲……”张明敏的《我的中国心》身在香港的民歌歌手张明敏通过此曲唱出了对祖国的依恋，对黄河，江水的怀念与热爱，由此有“爱**手”的称号。黄河不愧是中华儿女的母亲！
黄河，中**亲河，全长5464公里，是我国的第二长河，世界第五长河。他犹如一条张牙舞爪的“几”字形黄磷巨龙，那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在祖国的土地上川流不息。
史上有许多歌颂黄河的名古诗篇，如李白的《将进酒》中写道：君不见黄河之水天上来。此句写出了黄河的磅礴气势。同时很多倍受欢迎的歌曲中也提到黄河，不论是歌还是诗，总之描写了黄河的雄浑伟大，更证明了黄河是我们的母亲，他是我们历代华夏儿女的母亲。
黄河，她孕育了中华民族上下五千年的文明史迹，他是奔腾在中国土地上的母亲河。我虽然无缘领教他的峰回路转，他的豪迈气势及他的一泻千里，但是在我的心里，我一直没有忘记勾勒他的形象，那久经不衰，伟大雄浑的形象。
啊！黄河，伟大的母亲河！此时那首歌又在我耳边萦绕：河山只在我梦里，祖国已多年未亲*，就算身在他乡也改变不了我的中国心。
黄河！你是我们的母亲河，你是中华民族的摇篮。
您这条奔腾不息的河流，您甘甜的乳汁浦育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
黄河以泥沙岁而闻名于世，黄河下游每年输沙量为16亿吨，*均含沙量约为每立方米36千克，所以人们称它为黄河。
黄河，你多么英雄伟大，也许我们不曾相遇，但我是听着你的故事，在你的哺育下成长的！我们都是在你的怀抱里繁衍生息，我们在你的呵护下健康成长。
黄河母亲啊，你牵引着中华民族久远的历史文化，这种民族文化，给我们留下了生动记录，而这些传统文化，将由我们继续传承下去。
母亲啊！你在我心中的地位比我们任何人的生命还要宝贵，你哺育了我们每一位炎黄子孙，没有你就不会有我们。你一直都在默默地奉献，悄悄地关心着我们，从不求回报。现在的你，被人们大肆破坏你依然还是选择默默奉献自己能给的一切。
黄河，母亲！你真让我感动，你是多么地伟大。
——《教师颂》小学生诗歌优选【五】篇
教师颂
老师的眼睛里
流露出爱的光芒
他行走在教师中
仿佛似一些美丽的天使
飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像
一些不会说话的语言，渗透了所有的语言
让所有融化的力量，去握紧老师的手
让我们永远在一起一万年
让我们心中的情，流露着一亿年的光阴
老师教育了我们要多做阴德
阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中
变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面
教师颂
您用巨大的力量
推动着社会飞速发展
您用毕生的精力
牵引着人类文明快速前进
再动听的乐曲唱不尽您的伟大
再优美的诗歌写不完您的功勋
在第三十七个教师节到来之际
让我衷心祝愿全国所有的教师
节日快乐 万事称心
幸福健康 永葆青春
《三尺讲台是您的一生》
教师，为我们插上梦想的翅膀；
教师，把我们引进知识的海洋；
教师，把我们带到智慧的田野；
那里庄稼茂盛，五谷飘香。
教师，
把青春献给三尺讲台，
任粉笔的尘灰染白了双鬓。
《即便我现在已成了你》
即便我现在已成了你
即便你已开始慢慢老去
像白杨树纷纷落下的叶子
你用粉笔勾勒出秋天的美丽
即便你还站在那里，
站成一道风景
即便这风景已有些荒凉
可我认得。
我一眼就能认出你的背影
我一眼就能读懂你的目光
即便我现在已成了你
即便你已开始慢慢老去
像美丽的花楸树
枝头燃烧着火红的果子
即便你已离开三尺讲台
即便那只粉笔已不再属于你
可你还有我啊
你一定认得我
认得我最初的幼稚
认得我最后的不舍
我依然要为你勾勒一个节日的美丽
我依然要敲出这短板的节奏
即便我现在已成了你――
即便你已开始慢慢老去――
《感恩教师节》
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师
——难忘师恩小学生作文合集五篇
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师就像我们的父母一样，给了我们无微不至的照顾和关怀。
许多往事如繁星一样在脑海中翻腾，其中最难忘的事是班里进行朗读比赛，我在家里努力准备，练了一遍又一遍，力求做到声情并茂，可是在比赛中我还是落选了。这一消息重重打击了我，我独自一人坐在座位上心里难受极了，不知道自己错在哪儿？虽说“胜败及兵家常事”，可有几滴晶莹的泪水还是不争气的流了下来。班主任老师把我叫到外面，温暖柔和的阳光轻轻洒在我身上，我感到丝丝的温暖。老师用亲切的话语来鼓励我，让我找出失误并改正，争取下次成功。我心情好了许多，似乎阳光照到我的心里。直到现在，老师的安慰还时常在耳边响起，鼓励着我。
去年秋天一次小检测，我们全班语文考得不好，足足有一半B，老师讲了试卷，并让我们改好错后一个一个交到前面去，我心想：“惨了，老师一定会重重的批评我们。”去讲台的路很短，在我看来却很长，心里像揣了只兔子。老师却温和的给我讲了失分之处，并鼓励我一定下次考好。我听后回家认真复*，补自己的弱点。果然下次考试我考得不错。虽然这是一次并不起眼的小谈话，但让我知道了自己的弱点，并且让我更自信了。
难忘师恩，如果我们是花朵，那么老师就是辛勤的园丁，精心栽培我们，让我们在世界的明天傲然绽放。一个成功的人背后都会有一位良师，老师对我们的付出，我们将永生不忘。老师，相信有您，我们的成长道路一定是鲜花相伴。
张老师有一头乌黑的头发，在阳光的照耀下还闪着金光；高高的鼻梁上搭着一副眼镜，掖下总是夹着一两本作业或课本，身上还有一股淡淡的香味。
有一天，在户外活动的我们正玩得高兴，天上忽然下起雨来，顿时狂风大作，乌云满天，雨一滴一滴往下落，一滴比一滴急，一滴比一滴大。我们急忙往教室里跑，你推我搡。忽然，不知谁踩了我脚，我疼得“哇”一声叫起来。抬起脚刚想揉一揉，又不知道谁猛得推了我一下，我便一个跟头摔倒在地，手上火辣辣的疼。很快，我就哭了起来，同学们一边安慰我，一边七手八脚把我抬进了教室。
到了教室，我趴在桌子上哭，张老师也闻迅跑来了，看了看我的手和膝盖，原来只是擦破了皮。张老师赶忙用清水给我洗了洗伤口周围。贴上了一块创可贴，可我还在无病**，不停地哭。张老师就摸了摸我的辫子，温柔地说“好静涵，不哭了，没事了。”语气没有掺杂着一丝斥责，“咱不掉金豆豆了，金豆豆很值钱啊，同学们都来抢了怎么办？不如让它藏在眼睛里吧！咱们自己留着。”
这话把我逗笑了，我不留泪了，只是小声哼哼着。张老师走到窗前，拉开窗帘，望着窗外飞速落下的雨滴*静又带点严肃地说：“你看你一哭，老天也哭了，要是你天天哭，那老天也天天哭，地球可就要发洪水了，大家都不会游泳，淹死了怎么办啊！”
我忍不住“扑哧”一声笑了，同学们也笑了。只有张老师没有笑，她的表情那么严肃而又*静。
“要是你天天哭，那老天也天天哭，地球就要泛滥了，大家都不会游泳，淹死了可怎么办呀！”这句话的含义，我现在才悟懂。张老师是想告诉**什么事情别太任性，都要坚强，一定要为亲人，为大家着想。
师恩难忘，张老师，您的教诲，我将铭记一生。
小学六年，我遇到的老师有好几位，但最使我难忘的要属教我六年级的语文老师――她就是施红娟老师。每次上课，她总是微笑着走进教室。每逢看到她那亲切的笑脸，我就想到了它就像美丽的鲜花。只是花儿会凋谢，但施老师的笑脸永远不会消失，她对我教诲的恩情更是难忘。
记得上六年级第一堂课，那是语文课。只见施老师满面春风地走进教室，她先做了自我介绍，然后开始讲第一课：《我们爱你啊，中国！》，我记得内容是这样的：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔……”老师有声有色地朗读着。之后老师问我：“沈晓燕，书中出现了龙井茶，你还知道中国有哪些茶？”其实这个问题很简单，我懂，可是我一紧张竟记不起来了。这时，施老师微笑着对我说：“别紧张，答错了没关系哟。”不知怎么我居然想了起来。在施老师的教导下，我学到了许多知识。
施老师笑容满面、和蔼可亲，给我留下了深刻的印象，她的教诲之恩更使我难忘。
记得那次评“三好生” ，我落选了。放学后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起来。这时施老师看见了，她笑着对我说：“怎么了，嘴上挂油瓶了？”我忍不住笑了。施老师语重心长地说：“同时，你没选上不要气馁。你没被选上，也说明你有不足的地方，你应该取长补短……”我记住了施老师对我说的话。从此，我便奋发向上，终于各方面取得令我满意的成绩。
十年树木，百年树人。施老师，您用自己的言行为我们树立了榜样，千言万语一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。施老师，您的教诲之恩，我终生难忘。
那一次，有一个同学把椅子推来推去，我一不小心摔倒在椅子的角上，我忽然觉得耳朵那儿一片冰凉。又听见有人叫道：“陈老师，陈老师，张严林的耳朵流血了！”陈老师急忙赶来，看见我摔倒在地上，左耳朵上还流着血。赶紧把我抱起来，让保育员阿姨找来医用纱布捂住流血处，让另外一个老师照看一下教室。便跑下楼，急急忙忙叫了一辆车，带着我去了附*的眼科医院。因为是中午，医院里只有一个护士值班，老师看到我的耳朵还有血流着，用央求的口气说：“您能让医生快点来吗？”护士出去找医生了，老师在椅子上坐立不安。面对着大哭的我，陈老师只好给我讲故事，哄着我，慢慢地，我不哭了。那个护士回来了，陈老师几乎是扑上去，焦急地问：“医生来了？”护士摇摇头回答：“医生有事出去了。你还是再等会吧。”陈老师听了，说：“不能等了，我们去人民医院。”
陈老师带着我叫上出租车又直奔海门人民医院，挂了个急诊。她的眉头拧成了麻花，比自己生病还急。在医生给我诊疗时，老师这才得空给我妈妈打了个电话，妈妈迅速赶了过来。医生对老师和妈妈说：“这要缝针，无法上麻药的。”陈老师鼓励我做个男子汉，能忍就忍着。我点点头，忍着不哭，只是咬紧牙关，闭上眼睛，一股钻心的痛从耳朵直传心里，这伤口足足缝了四针。医生说好了的时候，我睁开眼睛，看见陈老师的头上全是汗。打破伤风针时，我大哭不止，陈老师又安慰我，她的话让我感到了阳光般的温暖。
时隔这么久，每当想起这件事，我就想起陈老师，她深深地刻在我的脑海里边，怎么也不会忘掉。
老师是我们打开知识殿堂的金钥匙；老师是我们通往成功彼岸的桥梁；老师是我们灵魂的工程师。
自从踏上求学的大道，我们就接受了无数老师的教诲。而令我影响最深的，就是一年级的张老师。
张老师有一头秀丽的短发，他一直坚持教一、二年级的小孩。她教学非常认真，在我的印象里，每天都是她来得最早。
一个寒冷的冬天，天空挂着西北风，飘着鹅毛大雪，张老师依然冒着严寒，早早的来到了教室。她用那满是冻疮的手，捧着一大摞作业本，这些都是她连夜批改出来的。它的眼睛红红的，显然是夜里没有睡地好。她轻轻地放下作业本，叫来那些有错误的同学，慢慢地讲给他们听，一直讲到他们听懂为止。不知不觉，早读课结束了。她匆匆喝了一杯水，又为第一节课做准备。她讲的课很动听，上课时，她的脸上没有一点疲惫的神色，我们也聚精会神的听着。每当她讲到新课时，都会穿插一些动听的小故事，这些故事是她教学几十年来积累下来的，为了我们的成绩，张老师付出了太多。
她不仅关心我们的学*，也关心我们的生活
上学发烧是一件痛苦的事，我就遇到过。那是一个冬天，早晨到了教室，我感觉全身无力，昏昏欲睡。两对眼皮像被胶水黏住了似的，怎么也睁不开。同学们见我精神不佳就告诉了老师，张老师急忙赶来，确认我真的发烧了，便迅速打来一盆水，脱下了手套，伸进冰冷的水里拧干毛巾，搭在我的前额上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到张老师正用那红肿的手在给我妈妈打电话，看着她那着急的`脸色，我心里感动极了。
张老师把我们当成自己的孩子，她对我们的爱就像一片汪洋，深不见底，广阔无边。我至今记忆犹新！
——小学生作文-风景范本5份
保兴垾公园和我们学校只隔一条马路，它是最*几年才建成的，我以前一直没过去，直到上个星期六，妈妈带我去那里玩。
走进保兴垾公园，最先看到的是一个环形健身广场，广场围着小河，河的中央有个喷泉，喷出的大水柱有1米多高。顺着河水向前走，是一条弯弯曲曲的小路，路边种满了绿色的树木。每走几步还能看到藏在绿叶中的黄色小花。河的**是垂柳，柳条上透出绿绿的嫩芽，随风轻轻地拂在水面，好像妈妈的手抚摸着孩子的脸。我最喜欢的是一小片竹林。竹子挨挨挤挤地站在一起，一阵风吹来叶子发出“吱啦啦”的声音，像是在和我说话。
我正欣赏着四周的景色，妈妈对我说：“你知道吗？这里原来是条臭水沟。”我吃惊极了，这么漂亮的地方怎么可能是条臭水沟！妈妈接着说，人们以前不懂得爱护环境，这附*的工厂、居民都把废水、垃圾往河里扔，河水堵住了，变得又脏又臭。后来市**花了大力气改造，让工厂搬走，让居民的废水改道，保兴垾才能变得这么漂亮。
听完后我明白了，保护我们的环境，要从身边做起，哪怕以前做错了，只要能改正和补救都不算晚。
我的母校是阳阳小学，在这个温暖的校园里，有许多亮丽的风景线。有芙蓉树、大花坛、小树林……但是我最喜欢的还是学校的大芙蓉树。这栋大芙蓉树种在教学楼左边的大花坛里，它在我刚来学校的时候就有了。
春天到了，它的树枝长出了许多嫩绿的小叶，晶莹透亮，就像一块块挂在树上的绿宝石。它的叶子是分叉状的，用手摸一摸还会感到有小绒毛。下雨时，它的叶子会像蜘蛛网一样把露珠粘在自己的叶子上，以备干旱时不会缺水。
转眼间，夏天又到了，它的叶子变得翠绿翠绿的，完全长大了。叶子上还长出了许许多多粉红色的小绒球，这就是它结出的花朵，旁边有许多蝴蝶、蜜蜂和小麻雀飞来飞去。真是“留连戏蝶时时赛，自在娇莺恰恰啼”！孩子们有时还会在树下乘
凉、读诗ˋ嬉戏。而大芙蓉树好像也焕发了勃勃生机，不时让自己的花朵和孩子们玩耍，而孩子们也好像和芙蓉树心灵相通，时不时抬起芙蓉花玩起来。
这时，秋姑娘也踏看秋风来到了人间。美蓉树枯黄的叶子将大地装扮成了金黄色的地毯。孩子们在金黄的地毯上踩来踩去，发出窸窸窣窣的声音。
秒去冬来，冬天的到来使整个大地冰封，雪花飘散，芙蓉树又变成了一名忠诚的卫兵，时时守卫看校园。
这就是我们校园最亮丽的风景线，怎么样，你是不是也觉得很美呢！
8月17日上午，我、爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去坐了“盛世公主”号大型邮轮。对这次旅游，我期待已久，因为这是我第一次坐邮轮，而且听我同学说，在邮轮上自助餐随便吃呢！哈哈哈！
我们开车来到了上海，坐上了邮轮。哇，邮轮好大呀！有三层高的大厅整天表演着各种节目；自助餐厅随时供应各国美食；甲板上的露天游泳池能看露天电影，还能享受温泉浴；每个房间还有阳台，阳台外面就是波光粼粼的大海，我们可以整天对着大海做梦！
第四天早上，我在房间阳台上亲眼目睹了海上日出！真是太神奇了！那时开始天还只有浅浅的亮，亮的很浅很浅的时候，奶奶就叫醒了还在熟睡的我。只见在东边水天相接的地方出现了一道红色的朝霞，我猜是太阳快要出来了吧。太阳很快露出了小半张红通通的小脸蛋，接着整张脸都跳了出来，只见红光四射，连大海和天空都变成了红色。太阳慢慢的升起来了，他抚摸着云朵，云朵也变成了红色。海风呼呼的吹着我的脸蛋，我觉得大自然就是个著名的画家，只要一挥笔，他就能让万物染成奇妙的颜色，甚至还能让辽阔的大海变成黑色、黄色、绿色和蓝色。
时间过得飞快，转眼间五天就结束了。但是我还不想回去，船上实在太好玩了，真希望自己能长出鱼尾巴，变成一条小小美人鱼，在大海里玩耍！可马上要开学了，唉，船上可真好玩！我下次还要再来坐邮轮！
每当我想起舟山时，我总会美美的欣赏起我记忆中的美景。
我记忆最深的还是那朱家尖，那天早晨，我们就早早的去了，爸爸开着车，我们很快的就到了
那片沙滩是我要游的第一处美景，啊！沙滩，你如一位淘气的孩子在这天地中哭了很长时间了吧？我们多少脚丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急着哭，是要我为你擦眼泪吗？
这朱家尖的一切，哪个不是我要访问的对象？你好，漂亮的塑像，你们站立不动，是要我为你拍照吗？你好，清凉的大海，你捧出一面明镜，小海浪轻轻地拍打着我的脚，是邀我在你的怀抱中洗浴吗？你好，高大的大山，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。喂，淘气的螃蟹，你为什么夹我的脚？我猜是你找到什么有趣的东西，是邀我和你一起去玩那个东西吧？
抓起一手沙子，扔进水中，我看到了沙粒蕴含生命的奥秘。捡起一个贝壳，轻轻敲击，我听到贝壳中的小生命在缩动着。
突然爸爸说：“时间到了”。我依依不舍地离开了朱家尖，还带回了一路风景。
在我的家乡*顶山市，有一个美丽的生态园，那里是一个四季如画的地方。
春天，生态园里鸟语花香，桃红柳绿。人工湖像一块巨大的天然水晶，清澈透亮。一阵春风吹来，调皮地嬉戏着湖水，湖面上泛起了一道道波纹。一颗颗晶莹剔透的鱼卵像湖水里的精美“珍珠”，正在孕育着新的生机。岸边，一簇簇迎春花早早地露出金灿灿的笑脸，像给小湖围上了一道美丽的屏风。一阵春风吹过，花儿和湖水都摇动起来，生态园变成了一幅鲜活的画面。
夏天，生态园里枝繁叶茂，蝉儿鸣叫。一棵棵绿树快乐地伸开绒伞一般的枝叶，把生态园里变得幽静凉爽。小湖里的水更静了，好像一面镜子。三三两两的荷花盛开了，好像一个个美丽的粉色的小船摇啊摇的。忽然，飞来一只蜻蜓，停在一朵荷花上。傍晚的时候，不少游人围在湖边，一边欣赏荷花，一边静静地垂钓，快乐地享受着大自然的美妙。
秋天，生态园里多姿多彩，果实累累。一阵秋风吹过，浅黄、深黄、褐红的树叶轻悠悠地落了下来，像秋姑娘寄来的一枚枚邮票。一只只美丽的小鸟站立枝头，正在“叽叽喳喳”地叫着，好像顽皮的孩子自“呵呵”地笑着。不远处的果园中，石榴笑开了口，苹果笑红了脸。
冬天，生态园里银装素裹，雪花纷纷扬扬地飘落下来，一夜之间，生态园盖上了一层厚厚的积雪。小朋友们和家人们一起，来到生态园堆雪人、打雪仗、赏雪景。
现在是冬天，可生态园里还是这么喧闹。这说明什么呢？这说明家乡的生态园美丽迷人。因此，我爱家乡的生态园。
——难忘师恩作文800字_小学生作文范文5份
今年暑假，我特别高兴，因为我冲破了自己有始以来最高的成绩纪录——期末升中考分数超过了293分，这是我想也想不到的成绩。那时，当我听到这个成绩时，心里忽然想起了黄老师鼓励我们时说的这么一句话：“我们不比别人差，而我们与其他条件更好的学校之差只是环境和一些同学的行为，所以，只要我们努力，就一定会成功！”相信这一句话给予了我一些精神上的帮助，精神之余，学*上的帮助是我的语文老师黄志勤给我的。
黄老师个子不高，圆圆的脸上一双慈善的眼睛炯炯有神，似乎同学们的一举一动都逃不出她的眼睛。她令每个同学都变得自觉，变得勤劳。上课时，偶尔有同学开了小差，老师发现了，什么也没说，只是用她的眼睛来提醒那些同学，他们停止开小差；但如果这位同学的做法太过分了，她也会生气得叫他下课去办公室，她此时的眼神都会充满了失望与不愿意。下课了，老师回到办公室，喝了一口茶，又会过来巡视我们在做什么……
黄老师是一位和蔼可亲的人，她上课时能给予我们足够的空间发挥我们的想像，就好比有一次老师给我们上第七课《***将军》后的题目时，叫了一些同学上台即兴表演。“同学们，这一课你们预*了吗？”黄老师说。“预*了！”同学们异口同声地说。黄老师又接着说：“好，那我就叫了，林銘怡，你当美穗子，梁俊贤，你当聂将军。好，现在开始表演！”两位同学就上台演出， 他们中有一个坐在了椅子上，一个跑了过去，他们互相问好……在台上演绎着的各个角色都充分体现聂将军的大公无私，美穂子的知恩图报的精神。在一旁的我们全神贯注的看着他们表演，而在另一头的老师虽然面无表情，但嘴上却挂上一丝微笑。表演结束了之后，老师说“你们表演得不错，只是你们表演时睛神有点不够集中，不过，总的来说，还是不错的。那下面请观众们提意见吧。”……
这样一节课下来，同学们不但观赏到了表演，还提高了点评能力，“演员”可以提高演技，一举三得，何乐而不为呢？
黄老师教学的最大特点上课轻松愉快而又不会太放松。每天都由两个同学为一组，互相抽题来做。这样就能提高基础能力。这是我们小学学*之旅感到最开心的事情，是我们在不知不觉中爱上了学语文的原因，从而迷上了写作文。
与黄老师的两年生活，形成的*惯已经不能改变，这也是我成功的原因。想想，黄老师就像是一棵大树，让我们在他们的庇护下茁壮成长；她是一个无边无际的海洋，让我们在宽容下划艇；她是一朵雨云，让我们每天都吮吸着知识的甘露……
老师，这是一个怎样的词语？它，蕴含丰富，寓意颇深。
老师，每每读起这个词，总会把这个词语与“奉献”联想在一起。这是一种直觉吗？或许是的。
老师，他为了学生，倾其一生，用那粉笔把他的墨发画成两鬓斑白；老师，他为了学生，不顾疲劳，披星戴月，早晨上课，夜晚批阅作业，毫无休息的时间；老师，他为了学生，呕心沥血，学生们也不负众望，给予老师最理想的成绩。
每个人，在自己的生命中总会出现一位使其终身难忘的老师。在我的生命中，她，是我永生都会铭记于心的老师。
在我牙牙学语的时候，懵懂的我的生命中只有父母，而我小学老师的出现，在我的印象中浓重地描下了一笔。初入小学，耐不住好奇心的在父母的目送中走进了我的小学班级。我第一眼见到的，就是我的语文老师，她看学生的目光如同她看自己的孩子一般，充满了慈爱。我找到属于我的位置，轻轻坐下。铃声一响，我的语文老师上了讲台，嘱咐我们一些在小学上学的注意事项，以及上课要怎样，下课要怎样，她的目光，深邃，耐心。我好奇地听着我在幼儿园从未听过的事情，而我的语文老师也耐心地为我们讲解。
上课时，她的目光中掺杂着丝丝严厉，专注；下课后，她的目光掺杂着丝丝仁慈，母爱。
她在上课时对我们严厉，不准我们犯一点点小错。我的语文成绩也算不错，尤其是作文部分，可能有一部分原因是天生的，但是，我绝不会否认，是她，把我领上了文学的道路。她在下课时，总是像我们的母亲一样，关心我们，爱护我们，像呵护她的孩子一样。她和我们一起去寻找作文素材，一起玩各种游戏，游戏时她总不忘记教会我们课外知识，做人的道理。
六年，听起来多么漫长。而这六年，在你稍稍眨眼间，在你弹指一挥间。转瞬即逝。有些事，有些人，早已在记忆的角落埋葬，不知去处；而有些事，有些人，你即使在花甲之年时，也一样会记忆犹新。我的语文老师——陈老师，你放心，我一定会把你牢牢记住。
是她，让我知道了这个世界上还有一个叫文学的美好事物；是她，带领我在文学的海洋遨游，寻找成长的方向；是她，让我分明是非，分明好坏，逐渐从懵懂的孩子变成了亭亭玉立的少女；是她，在我去往文学道路的路上帮助我渡过坎坷，穿过荆棘；是她，在我的生命中用她六年的时间画下了重重的一笔，使我在记忆深处把她深深牢记。
老师，这是一个怎样的词语？是陈老师，它让我懂得“老师”的含义。
打开小窗，窗外万籁俱寂，夜是如此的神秘。月光如牛乳般的倾泻在大地上。桌上的闹钟“滴答，滴答”地走着，更衬托出黑夜的漫长，闪烁的星儿如同一双双慈善的眼睛，不禁勾起我对胡老师的回忆。
还记得我是上一年级的时候，姥姥爷去世了，爸爸妈妈都要赶回老家，无奈之下，妈妈把我交给了胡老师。因为胡老师*常很严厉，对我们的学*要求很严格，一想到这里，我就有些害怕，但是跟老师亲密相处了几天，老师对我很温暖，照顾我的饮食起居，我也通过和老师的亲密接触，慢慢地改变了对胡老师的看法。在她严厉的外表下，有一颗柔软的心，她有妈妈的感觉。
记得我住在老师家里的那几天，老师一下班就先赶着给我做饭，然后当其他同学得爸爸妈妈有问题咨询胡老师时，老师也特别耐心，没有丝毫的懈怠，我为这样的老师点个赞！有一回我睡到半夜醒来，看见胡老师的灯还亮着，透过门缝，看到了老师正在认真地为我们批改着作业，那一晚，我躺在床上，我久久不能睡去。心想：胡老师真辛苦，白天在学校给我们上课，有时候累的嗓子都哑了。没想到这么晚了还在备课批改作业，想到有时候课堂上，我还捣乱，真是不应该！胡老师，虽然我在您家住了短短的几天，但是却让我更深入的了解您，您辛苦了！
还记得有一次在学校上体育课的时候，我的脚不小心受伤了，胡老师急忙带我去医务室包扎，当胡老师背起我的那一刻，一股暖流涌入心头，我觉得老师的背比妈妈的背宽多了，走起来一摇一晃的，特别舒服。可是我分明看到胡老师脸上的汗珠，那一刻，我体会到了妈妈的爱。
胡老师，我读懂了您，当我们酣睡如怡时，您伴着朝露的的脚步总是迎着第一屡朝阳，只为了能早点进入课堂，为我们营造干净的读书环境，当我们埋头沉睡时，夜晚的窗前，您伴着小小的灯光，批着作业一行又一行。
轻风系不住流云，流云带走了岁月，由于工作调动，您只教了我三年，但您那如天空般辽阔，似大海般宽广的情将永存我心，您那如春风般的师恩，也令我难忘！
老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！在我的成长道路上，有许多伴我成长的好老师，在您们的呵护、关怀、引领下，我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！而您是我最难忘的——我的李老师！
还记得那是二年级新学期开学的第一天，第一堂数学课，您走进了我们班教室，您戴着一副金丝边眼镜，一头精神的短发，一张和蔼可亲的脸是那么慈祥，总是面带微笑，让人感到非常的亲切。眼睛炯炯有神，充满了慈爱，我一下就喜欢上了您！从此您就成了我最难忘的老师。
难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动，感情丰富。听您的课，时间过得总是很快。您讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，您都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样，但对我们的学*却一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。翻开我们的作业本，您不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有您圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在您的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生您都喜欢，都会努力地把他培育好。
难忘您的教导。您给我们传授知识，每当我取得了满意的成绩，您就会热情地去鼓励我，表扬我，让我不要骄傲，每当我考得不好，您会说：“没关系，继续努力，下次你是最棒的！”。是您，让我学会待人宽容，与人为善；是您，让我明白失败乃成功之母；是您，让我明白人生需要勇气、耐心、毅力；是您，教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也是您，让我懂得了如何去爱！
难忘您的关心。当我碰到难题的时候，是您热情地帮助我；当我孤独难过的时候，是您像好朋友陪在我身边讲快乐的故事让我开心；当我上体育课时不小心受伤，是您小心翼翼帮我擦洗伤口，我看到您的眼神好比自己受伤还心痛；当我生病的时候，是您无微不至的关心，让我感受到了母爱一般的温暖……
您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！十年树木百年树人，李老师，您的培育之恩，我永生难忘！
昨天是一年一度的教师节,在这个全体师生共同欢聚一堂的日子里，我便不由得想起我敬爱的老师。
一头乌黑亮丽的头发映衬着那雪白的肤色，一张可爱的瓜子脸上镶嵌着一对“黑宝石”，炯炯有神。不仅这样，她还有着十分敏锐的洞察力，任何小动作都逃不过她的法眼。只要一发现，她的眼睛便瞪得如铜铃一般。可她笑的时候，那法眼便弯成了月亮，嘴露出两颗洁白“小贝壳”，可美了!迈起优美的步伐，就如同仙女一般。那么，这么美的人到底是谁呢?她呀，她就是我的老师——姚老师。
姚老师不仅外表美心灵更美。有一次，我们班的曹逸峰和薛宇超一起玩耍，突然薛宇超一不小心撞到了讲台上，额头上撞肿了，姚老师闻讯赶来，并仔细询问经过，薛宇超边哭边交代了事情的经过，姚老师听了后用严厉的目光盯着曹逸峰，狠狠地批评他：“曹逸峰，下次不许再做这么危险的动作了，听到没有!”姚老师转过头来继续批评：“还有你，看，受伤了吧!自己处理!”说完便头也不回的走了。可是一节数学课下课了之后，姚老师便拿着一个塑料袋走向薛宇超，她把塑料袋打开，把手伸进去，像变魔术一样拿出了一个熟鸡蛋，然后放在薛宇超额头受伤的部位，轻轻地揉着。快要上课了，她对薛宇超说：“薛宇超，你下课自己揉吧。”薛宇超听后点了点头。时间过得真快，一晃就到了下午，薛宇超额头上的包已经慢慢好转了。这一切发生的是那么突然，结束的却是那么自然。
姚老师严厉的外表下也有幽默的一面。有几次有几个同学连续好几天拖拉作业，姚老师就在上课的时候，当着我们全班同学的面开玩笑说：“我们班有些老牌拖拉机要修一修零件啦。”话音刚落，我们班同学就不约而同的笑了起来。还有一次，体育课上老师测视力，有一个同学只测完了左眼，还有右眼没测就走了。这时一旁的姚老师便说：“我们班哪儿跑出了个独眼龙啊。”那个同学听了之后，才发现右眼没测，而我们则在一旁笑个不停。
一个暑假过去了。我依然忘不了那时的欢声笑语，忘不了我们经历过的每件事请，更忘不了姚老师对我们的教诲之恩。
——颂师恩的演讲稿优选【五】份
尊敬的老师、同学们：
您们好！
同学们，难道我们就不应当去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向完美的未来。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的'芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应当心怀感恩之情去应对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能明白，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
我的演讲完毕，多谢大家！
尊敬老师同学们：
大家好！
时光匆匆如流水，转眼我们已到了五年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚敬意感激之情。在过去5年中，各位老师辛勤耕耘无私奉献，传授给我们知识启迪我们智慧规范我们行为，更为重要是教育了我们做人道理，培育了我们认真负责态度乐观向上，积极进取精神，使我们在未来成长路上有了良好起步基础。
5年来，你们为我们耗去了5年青春，你们为我们肩负了5年责任。你们为我们付出了巨大心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们记忆，很多事情随着时间流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语孩童到蒙学初开小学生从渴求知识少年马上离开母校初中生一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生最初几级台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信，能超越自己人。你用事实向我们证明学*并不是一种负担，而是一种快乐责任，一把通向我们从未知道天地钥匙。您教会我们用自己头脑双手大胆探索，去寻找发现，让我们尽情在知识海洋遨游，使生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我们明白我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲见识想象，或许你讲课每个细节随着时间流逝会被我们淡忘，但您热情勇气慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中闪烁。
敬爱老师们，你们教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们心。最后真心祝愿我们最尊敬老师们岁岁愉快，年年开心。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的xx老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。
记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时xx老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，xx老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。xx老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着xx老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按xx老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。
而让我最难忘的那一件事是发生在x年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复*，并预*，学*成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。一天放学后，xx老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗？一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一*话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学*，它使我终身难忘。
“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报！
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬老师同学们：
大家好！
每一条小河都有它源头，每一座大厦都有它根基，而我们每个人都有恩师陪伴。
老师是修枝剪叶，为祖国培育花朵辛勤园丁，一个拥有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落花不是无情物，化作春泥更护花”伟人。是你曾经指导我梦想启航。多少个日日夜夜是您给我信念，我我月光相伴；又有多少日日夜夜是您给我勇气，让我一次又一次告诫自己要坚持不懈。因为我知道，您一直陪着我。所以我不在迷茫，奋斗在自己梦之路上。努力在自己美好未来上。
梅花经过风雪洗礼，才能傲立于枝头。飘荡宜人清香，那一刻迸发出了多少个春秋孕育付出。因为那是他梦想，他为自己梦想不断努力着。雄鹰只有经历失败痛苦才能搏击长空，成为苍穹之精魂。那一刻洒脱了他一触即**感，谱写了双翅雄浑强健。
是谁，给我们带来了知识；是谁，给我们带来了快乐；是谁，把调皮我们教育成能体贴帮助人，是您——老师。老师您就是辛勤园丁，我们在您哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师，您把希望羽翼插在我们身上，想让我们飞得更高更远。正是这样，您在无形小事中，教会我们如何做人如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折失败时，您便化身为勤劳园丁，为我们除去周围杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您关爱无处不在，那些点点滴滴回忆，填满我心海。
当我们为我们父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱老师献上一杯茶啊！是，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！
让我们感谢老吧！老师，您是我生命中永不熄灭光环，永不消失温暖，是我心中永不落太阳！
各位老师、同学们：
大家好！
我是xx年级xx班的xxx，今日我演讲的题目是《感恩老师》。
请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受礼貌与期望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强？是老师，是老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种期望，当我们取得成功，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，并及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大！
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，礼貌有礼，爱护环境这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都期望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在学校里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师*时淳淳教导的一种的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从此刻做起！最终我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，多谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！
多谢大家！
——桂花作文_小学生作文范本5份
清晨，一走进校门，就闻到浓浓的清香，我环顾四周，原来是一棵棵高大的粗壮的桂花树，它们挺直地站在那里，像一个个***战士，守卫着我们的校园。
桂花树的叶子很密，开的花却很小，不过香味却很浓郁。像星星一样小花金黄金黄的，在阳光照耀下闪闪发亮，一阵风吹过，无数颗“小星星”从树上飘下来，真像天上的流星雨落下，还闪着亮光，又仿佛是天女散花。
桂花树的周围有雄伟壮观的大门，美丽的艺术墙，高高的教学楼。最引人注目的，还要算那小得不能再小的桂花了，不但散发着清香，还很美丽。花瓣有六片，每一片都是嫩黄嫩黄的，非常惹人喜爱。
仿佛我就是一朵小小的桂花，躲在葱郁的树叶里，吹来一阵风，把我从树上吹了下来，我躺在地上，看着晴朗的天空。忽然，一只鸟向我飞来，衔着我在天空飞过，告诉我在天空自由飞翔的快乐；小鸟把我放在树下，蚂蚁爬上我的身体，告诉我搬东西的快乐；蜻蜓飞到我身前，告诉我池塘边的趣事……
过了一会儿，我才记起我不是桂花，我是在看桂花呢！
啊！我爱这小小的桂花，爱它的美，爱它的香，爱它的一切！
放学了，我和朋友在学校里玩耍，来到桂花树旁，啊，这桂花真可以用“香飘十里”来形容啊；这香味真像妈妈的桂花香水！突然，我想到了一个妙计：我可以用桂花来制作香水啊！
说做就做，我和朋友回到教室里，从书包里找到一个旧香水瓶，到桂花树下的草地上拾了几朵上等的桂花放入瓶子里，又接了一些水，盖上盖子一直摇晃，朋友对我说：”丽婷，要不我们再加一些青草和其它的花瓣进去吧！“我说：”好啊！“
终于，一瓶自制香水完成了！
我往自己的橡皮上喷了一下，再闻一下，啊！好香啊！这个香水不止有桂花迷人的香味，还有青草的清新······
回到家里，妈妈走过来看到我的自制香水，生气得一下子就把我的香水抢了过去，她说：”婷婷，我说我的香水怎么不见了，原来，是被你这个小鬼拿走了，还给妈妈！“我惊呆了，妈妈怎么会以为这是她的香水呢？！我忙向妈妈解释：”妈妈，这是我的自制香水！不是您的那个香水！不信的话，您仔细闻闻！“妈妈半信半疑拿起她手里的香水，闻了闻，瞪着我说：”说谎，这味道明明跟妈妈的香水一模一样，这就是妈妈的香水！“妈妈说完便拿着我的香水走回了房间。
妈妈啊妈妈，您什么时候才给我伸冤的机会啊！不过，妈妈的话说明，我的香水做得好，能以假乱真！转念一想，我又乐了。
我喜欢春天艳丽的桃花，喜欢夏天纯洁的荷花，喜欢冬天傲岸的梅花。但是我最喜欢的还是秋天金黄的桂花。
金秋十月，桂子飘香。无论走到哪里，总能闻到桂花的芳香。虽然桂花花朵很小，但是它的香味浓郁，沁人心脾，真是醉人！走*一看，发现一簇簇的桂花像披着黄纱巾的含羞的姑娘藏在碧绿的树叶中。拨开茂密的绿叶，仔细端详这满枝的桂花，只见有的花由四个水滴型花瓣连在一起，花蕊从它们中间冒出来。好像在说：“快来闻闻我吧！”有的由五个花瓣聚在一起，含苞欲放，非常可爱。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。
我陶醉其中，随意走着，突然看见一个老奶奶拿着袋子在采桂花，一会儿树枝上就光秃秃的。我不满地问：“奶奶，你们为什么要采桂花呀？这样别人就闻不到桂花香了。”“桂花谢了，掉在地上也是浪费，我们采回去洗干净后腌一下，就可以吃了。当你吃小圆子时，加点这桂花，不要太香哦。”老奶奶和气地答道。说着，她眉开眼笑地继续捋着桂花，当捧着金黄的桂花时如获至宝。这让我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花酱，禁不住唾津潜溢了。
原来桂花浑身是宝，不仅花美，味香，还能做出一道道美味佳肴。桂花，你无私奉献着，我喜欢你！
秋天到了，校园里的桂花也竞相开放了，刚走到校门口，就能闻到阵阵花香。（以爱为话题的作文）
桂花的根十分粗壮，深深地扎在泥土里面，每个大的枝干上又长出了许多小的枝干，枝干上长满了叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，更显得青翠欲滴了，叶子是椭圆形的，头上微微有些翘起，叶脉能看的十分清楚。在桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵，犹如几颗黄色的珍珠，花朵形状各不相同，有的含苞欲放，有的是个小花骨朵儿，还有的已经绽放了，你看这些花儿一簇簇，一丛丛的，真像几个好朋友呆在一块说悄悄话呢！从远处望，桂花树犹如一顶绿色的大伞，供人们休息乘凉，又像一个巨型的大蘑菇生长在草坪上。又如同一个小女孩在翩翩起舞。当我劳累时，会来到树下坐会儿，闻着桂花树清香扑鼻的气味，令人心旷神怡，仿佛把我的所有烦心事都忘记了，桂花树给我带来了无穷欢乐。
桂花树的用处可多了！可以做桂花糕，桂花酒，还可以泡茶喝呢！
我喜欢桂花树！
金秋十月，有一种花盛开了，在十里之外，就能闻到它的香气。这是什么花呢？告诉你吧，这是桂花。桂花一共有三种，有金桂、银桂和四季桂。在秋天盛开的花中，我最喜欢的就是桂花。
漫步在桂花树下，我仔细地打量着桂花树。只见那树干高大挺拔，灰白色的树表面上还有一些凹凸不*的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，树显得特别粗糙，桠枝密集而坚硬，树冠像一把碧绿的大伞，又像一个挺立着的站岗的士兵，在那里忠于职守。
远处看去，满树树叶是碧绿的，仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走*看，树叶是椭圆的，叶脉都清清楚楚地显现出来，像人的血管，能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸，叶子硬硬的，表面光光的，还沾满了灰尘，每片叶子的边缘上有很多小刺，如果我们不注意，就会把手指扎破。一簇簇，一串串金黄色的桂花，和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻，一朵朵黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得紧紧的，像怕别人碰它似的。凑*一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想一下把桂花的香味闻个够。
我走到桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星，这时，我情不自禁的大声喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯；走在上面软软的，香香的；舒服极了。听大人们说：“家乡的人用落下来的桂花做了枕头。他们把落下来的桂花扫在一起，然后用簸箕把桂花里的细树枝选出来，丢了，最后把桂花晒干，装在枕头里，又香又软，而且还有明目的作用呢！”桂花除了做枕头明目外，也可以做食品用。总之，桂花的用处有许多许多。这让我想起了一句诗：“人闲桂花落，鸟鸣山更幽。”金秋十月，开着那金色的桂花，十里飘香，给秋天带来了香，给大自然带来了美。
