谢师恩_小学生六年级作文范本5份

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  谢师恩_小学生六年级作文 1

  我永远爱李老师的那双手,因为那双手给了我温暖,给了我自信。

  记得那一次我去上课的时候不舒服,在课堂上没有精神,李老师发现了我的异常,连忙快步走过来,用那双布满粉笔灰的手,摸了摸我的脸,关切的问我怎么样,虽然我难受的没有回答,但感觉到老师的手是那么的粗糙而又那么温暖。于是李老师把我从座位上扶了起来,用那双布满皱纹的手把我往他背上一推,我的头就靠在了李老师的肩膀上,李老师立刻让同学们先自己复*,然后快步背着我走向了学校医务室给我检查。直到医生说没事之后,李老师才松了一口气。李老师扶我回了班级上,上课还时不时向我投来关心的目光,看到这束目光,我的心感觉到了温暖。

  还有一次,学校举行了一次数学速算比赛,我想去报名,可是又怕考不好,正在我犹豫时,李老师用那双有力的手拍了拍我的肩膀,向我投来鼓励的目光,正是因为这无声的鼓励,让我有了信心去参加考试。成绩出来了,我考了一等奖,在我上台领取奖状。

  不知多少次,我有困难时,是这双手激励我;不知多少次,这双手给了我力量;不知多少次,这双手让我感到温暖……我爱这双手,更爱李老师。

  谢师恩_小学生六年级作文 2

  你就像黑夜里的灯塔,指明了我前进的方向。你就像潺潺的小溪滋润着我的心田。你就像一眼泉水,清澈无比。鲜花中总有特别的一朵,繁星中总有特别的一颗,你在我心目中也是特别的。

  在我的内心里,你是一个不善于表达内心情感的人,总是用行动温暖着别人的内心。因为时间过得有点长,我也只记住了他帮助我的两件事,可这两件事却让我终生难忘。

  第一件事,还记得他一个夏天,下午放学时天气下起了蓬勃大雨,乌云密布。我也忘记了拿伞。看着一个个同学都走了,可我却不知如何是好。但我才想冲出去冲回家的那一刻,一张宽厚温暖的手掌拉住了我。回头一看,原来是我们的班主任,在路上他为我撑伞,在路上我们也没说什么话,整个氛围十分的尴尬!他还总是把伞向我这边倾斜,雨水一点也没有淋到我的身上。可是当我转头看他的时候,他已经湿了大半个身子了,可他却只是微微一笑对我说没关系,到了岔路口,我要走的时候,他还把伞递给了我虽然天气很冷,但他的行动温暖了我的内心。

  第二件事是我在学校发烧了,迷迷糊糊的,只感觉有一双手拉着我到了车上,带着我去了医院,我好回来后看到他在我旁边笑着对我说,好点了吗?我说好多了,那时候我感觉他的语言是那么的温柔,我永远都不会忘记你的。

  你是辛勤的园丁,每天灌溉着我们小小的树苗,希望我们长成参天大树。我真的非常感谢一直以来特别的你!

  谢师恩_小学生六年级作文 3

  小鱼感谢江海,因为江海给它一片自由的天地;竹笋感谢春雨,因为春雨让它破土而出,茁壮成长。而我感谢周老师,因为他令我对英语产生了浓厚的兴趣。

  曾经的我,非常不喜欢英语。我讨厌英语课的毫无生气;我讨厌念干巴巴的英语单词;我讨厌背枯燥的英语句子。我如此讨厌英语课,所以英语成绩不太理想。可是,周老师的出现,使我对英语的态度来了一百八十度的大转变:我爱上了英语课。

  周老师上课十分有趣生动,常常逗得我们哈哈大笑。瞧,周老师上课有三招:1。自夸。记得昨天上课时,周老师发现有几位同学在做小动作,心不在焉地听着。周老师清了清嗓子,对大家说:“我这么帅,你们还不看着我?”“哈哈哈!”全班大笑。听了老师这句话,大家自然目不转睛地盯着老师。2。高效率。每节课周老师都会让我们在课桌上拼写。待我们写熟后,老师就会帮我们听写。嘿,真是奇了。这样一来,我们竟牢牢把单词记住了,就像用刀刻在我的记忆石碑中,不能抹去。3。形象学单词。周老师教我们“红灯”这个单词时,边用右手做制止的手势,边读着“redlight”;周老师教走路这个单词时,边双脚踏地,边读着“onfoot”……周老师还微笑地鼓励大家:“我喜欢大声读英语的学生,不要怕读错!”

  周老师,虽然我们才相处了两个星期,可你彻底改变了我对英语的看法。周老师,谢谢你!

  谢师恩_小学生六年级作文 4

  老师是一盏明灯,照亮我们了前进的路;老师是辛勤的园丁,让我们健康成长;老师是红烛,燃烧自己照亮他人。我最想感谢的是我四年级作文班的老师,她姓王,她也是我在作文班最喜欢的老师。

  那天,老师像往常一样在上面上课,同学们在下面认真听课,可是课还没上到一会儿,我的鼻子就流血了,但我又不想影响老师同学们上课,于是我向同桌借了几张纸巾,然后用纸巾塞住鼻子不让血流下来,结果一个同学看见了举手把这件事告诉了老师,老师知道后停止了上课,带着我去了前台,再去前台的路上,老师亲切地问我将会怎么样,你鼻子还疼吗?我说老师我没事的,您带我去前台不就等于浪费时间吗?这样同学们就上不了课了,老师说没事的,就几分钟到了前台王老师先给我端来一杯温水。然后让我把头往后仰,再用水轻轻拍打我的额头,然后说:佳慧你怎么样舒服一点了吗?我说:“嗯嗯,老师我好多了,谢谢您!”那时我的心里不禁流出一股暖流……

  老师您对我的恩,我报不了;您对我的爱,我回不了,但您说过的一字一句,我都会铭记在心,老师感恩有你。

  谢师恩_小学生六年级作文 5

  老师,几十年如一日,在自己的岗位上,送出一批又一批学生,培育出一个又一个人才。他们或许是*凡的,但却是受人尊敬的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗早就是每个人都耳熟能详的。或许,它早已被无数人在作文中写了无数遍,但就是这样一句诗,道出了老师的真实写照。涵盖了老师一辈子的无私付出。

  曾经有那么一句话,他说:“不是每一种花都能代表爱,但是玫瑰做到了,不是每一种职业都可被人称之为“父母”,但是老师做到了。”每一位老师都爱自己的学生,对每一个学生都充满莫大的期望,就像每一位父母都爱自己的孩子一样,即使有时严厉地责骂,也都是出于责任心,无非是“恨铁不成钢”。

  老师把知识一点一点地传授给我们,即使这堂课他重复地讲了许多遍,但他仍然不厌其烦,老师会注意到每个同学的进步,会感到欣慰,老师会把每一份作业一丝不苟地批改好,或许你并不觉得,但是老师的工作量远远超过我们所能想到的。

  或许,别人借给你一块橡皮,你会对他说一声“谢谢”,有人帮你捡起东西,你也会说一声“谢谢”。同学们,能否去感恩一下你的老师的大爱。哪怕是一枝花,一句祝福,或许是相遇时的一句问候,一个笑容,或许是真诚的一个拥抱,一张合影……也许在老师的心中会感受到学生的成长的欣慰!


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谢师恩_小学生六年级作文范本5份(扩展1)

——师恩难忘_小学生六年级作文范本十份

  师恩难忘_小学生六年级作文 1

  脚下那块小小的方讲台,记录着您所有的喜怒悲哀,手中不断书写的笔,伴随着您消逝的青春岁月,每一个与你一同成长的孩子,都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想,陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折,您是我们成长的见证。

  我们的顽皮与不懂事,让您额头爬满了一条条皱纹,那些让我们感动悔过的话,总是伴随着梦而不停地回响。

  我们的作业和心里话,成了您书桌上的一堵堵书墙,那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。

  您说:“如果上天忘了给我们翅膀,那就用梦想飞翔。”可如果没有您的导航,我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂风暴雨中失去希望。

  您用播撒的爱来滋润我们的心田,用丰富的知识来开启我们的智慧,用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行,用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。

  拾起一枚落叶,让它写满金色的篇章,送到您的桌旁,告诉您我们最真最美的愿望。

  唤起一缕微风,让它载满绿色的清凉,抚过您的额头,为您带走所有的烦恼与哀伤。

  开启一盏星灯,让它随着每一夜的梦而闪亮,挂在您的窗前,随着您用爱渗润每个孩子的心房。

  变成一只鸟儿,让它向着阳光吟唱,留在你的肩上,伴着您永远的幸福与安康。

  师恩浓浓,师恩难忘。

  师恩难忘_小学生六年级作文 2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我听到这句诗句时,我就想起了我的空手道老师——何泓孝老师。

  我的何老师可帅气了!一张圆圆的.鹅蛋脸上架着一副黑框眼镜,眼睛下是高高的鼻梁,还有一张帅气的嘴巴。每次见到他,他都穿着*整干净的道服。你看!他帅不帅?

  何老师不但长得帅气,而且对待学生公*公正。有一次,我去上课,在我们练完基础要练踢腿的时候,何老师笑着说:“侧踢在空手道中至关重要,以下是几位踢得比较出色的同学,我请他们上来做个示范,大家都互相学*。来,高萱格,你大一点,你先来吧!”我听了后,顿时信心百倍,我兴高采烈的跑上前去,站都没站稳,脚就抬了起来,于是只听“噗通”一声,我摔倒了。有些同学在下面大笑起来,还有人说:“切,什么呀,就这个水*还做示范?”就在这时,我委屈的快要哭出来了。何教练却说:“没事吧?你们笑什么笑,我们说好要互相学*,现在呢?别人的优点我们要学*,但当别人遇到困难要多帮助!没事,你再踢一次好了!”我听了老师的话,顿时信心百倍,我回想起要点,扭,我扭了脚下的支撑点,转,我转了腰,踢!“啪”我踢到了耙!耶!那些嘲笑我的同学为我送来阵阵掌声,老师也用赞赏的眼光看着我。

  看!这就是我那帅气的何老师,我那公*公正,保护学生自尊的何老师。老师,您的教诲之恩,我终生难忘!

  师恩难忘_小学生六年级作文 3

  一年一度的教师节到了,我想用我的零花钱买一个小礼物送给彭老师。于是我就把这个想法告诉了妈妈,妈妈同意了。

  我和妈妈来到超市,看到货架上的货物种类繁多,琳琅满目,我犹豫了,我想彭老师*时为了我们的学*,那么操心,那么辛苦,买什么好呢?馋嘴的我一下子想到了巧克力,对,就买巧克力!因为巧克力是我的最爱,我想彭老师也一定很喜欢吧!于是我就买了一小盒。我还亲手做了一张贺卡放在巧克力盒里,祝愿老师节日快乐!

  我把小礼物送给彭老师,我笑呵呵地说:“祝彭老师节日快乐!”彭老师开心地说:“谢谢,老师非常开心,但最好的礼物还是你好好学*!”

  听了老师的话,我感觉很有道理。是呀,其实最好的礼物就是我们好好学*,取得优异的成绩来报答老师对我们的辛勤培育。

  师恩难忘_小学生六年级作文 4

  是谁?像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵;是谁?像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。

  我们大声的说:“是老师!是辛勤的老师们!”

  回想自己上小学的经历,无数的面孔在自己的眼前闪过。但是一个身影总是让我难以忘怀,那就是我5年级的语文老师——曾老师。

  记得那是一个电闪雷鸣 、风雨交加的下午,同学们还在班里上课。忽闻一阵震耳欲聋的雷声,同学们都十分害怕。由于那一堂课我没有听老师的讲课,所以我就像“鸭子听雷”似的。老师叫我放学后留在教室里等她。我惊恐的想:糟了,难道是老师知道我没有认真听讲还是要打我手心……放学了!我呆呆地坐在教室里,忐忑不安地等着。伴随着一阵沉重的脚步声,老师到了教室。没想到,老师坐在我旁边,给我讲解刚才上课的内容,我听着您那如沐春风的语言,看着您那股认真劲,我不禁热泪盈眶。由于我实在太笨了,所以我总是听不懂,在我想要放弃的时候是老是鼓励了我,是您的耐心让我看见了希望。

  老师,您的一句话,一个眼神,一个手势,一个微笑……看似微不足道,却似一滴滴水珠积少成多,终于汇成学生心灵之船归航的师生情之海 ……

  师恩难忘_小学生六年级作文 5

  父恩比山高,母恩比海深,但师恩大如天。——题记

  他是春蚕,吐出了真丝,自己却走向毁灭;他是蜡烛,照亮了别人,却牺牲了自己;他是园丁,培育了一代代祖国的花朵,自己却心力交瘁。他就是人类灵魂的工程师——教师。

  春蚕·奉献

  在悬崖峭壁、荒无人烟的山顶上有这样一个地方,那里红旗飘扬、书声琅琅。有一对夫妇在热忱教学。他们就是李桂林、陆建芬。他们是一对*凡夫妻,却是两位不*凡的教师。他们放弃了城里优越的条件,顾不上自己年过七旬的父母和十几岁的孩子,义无反顾地来到山区,为山区孩子们保驾护航。他们在山顶上教书十余载,从来没有退缩。为了让山区孩子有一个很好的读书环境,他们自己动手建房;为了让孩子可以方便上下学,他们在悬崖峭壁上建立“天梯”;为了让孩子可以读书,他们奉献了自己的青春……

  “春蚕到死丝方尽”,他们是春蚕,无私培育一代代书生,而奉献了自己的青春。

  蜡烛·舍己

  2008年5月12日,那是一个让全中国人都无法忘怀的日子。随着一声巨响,一位优秀而称职的老师倒在了他坚守多年的岗位上,他就是教师的楷模——谭千秋老师。谭千秋老师又是全国数万老师中*凡的一位,但他却用不*凡的举动诠释了老师的含义。在地震来临之际,谭老师毫不犹豫、奋不顾身地扑向学生,救了三名学生宝贵的生命。而当救援人员发现他时,他已经四肢僵硬,不能动弹,永远地离开了人世。谭千秋老师这种舍己为人的品质在世间广为流传,感动了无数的人。

  “蜡炬成灰泪始干”,他们是蜡炬,用有限的生命照亮了别人,却牺牲了自己。

  园丁·敬业

  他不苟言笑,一脸严肃,这是我初次见到的初中数学老师的印象。但一段时间后,我才发现我错了。他不但和蔼可亲、*易*人,还十分敬业。刚进入初中,我的数学成绩并不理想,但老师并没有放弃,他还不辞辛劳地帮我补*功课,一步一步地帮我分析,直至弄清楚为止。渐渐地,我的数学成绩提升了,也变得热爱数学了。有一天半夜里因拉肚子去上厕所,发现老师还在办公室里面批阅作业。看到这里,我不禁感动万分。

  “园丁辛勤终有果”,他们是园丁,辛勤地培育了一代代花朵,自己却心力交瘁。

  当我们踏着朝阳来到校园,您已在教室等候多时;当我们晚上已进入梦乡,您还在伏案备课、批阅作业……当月亮的银辉爬上你的发梢,当岁月的风霜风化了你的眼角,我想由衷地说一句:“老师,您辛苦了”。

  感激心铭记,师恩永难忘。

  师恩难忘_小学生六年级作文 6

  上四年级的时候,我们换了一位新的语文—陈老师。我们的新老师会是什么样的呢?大家心里不由的在心里暗自揣度。

  新学期第一节语文课,刚打上课铃,只见一位文质彬彬的女老师走进了教室。陈老师看起来40岁左右的年纪,一双杏仁般的眼睛,一头乌黑发亮的头发在身后高扎一个马尾辫,看起来又精神又干练。陈老师刚一上课,就给我们来了个下马威,她的声音不高,却句句敲到我们心里:“我给大家立几条规矩,一、语文考试时基础知识不能出错,错了就要挨罚;二、预*本、作文本等书写认真,潦草的一律重写;三、上课时绝对不允许说话……这时,我听到身后一个男生小声嘟囔:“这下可惨了,碰到了一个超级严格的老师。”我也不禁暗自吐了吐舌头,心想自已这个小马虎可要认真起来了。

  立完规矩,陈老师就开始给我们讲课,陈老师讲课绘声绘色,还配有精美的PPT,让同学们渐渐听得入了神。上课时,陈老师鼓励我们积极回答问题,还告诉我们说错了不要紧,只要大胆发言说出自已的理解就可以了。从前,我不太积极发言,总怕说错了大家笑话我,有时是因为知识面不够宽不会回答。现在我也试着举手,虽然有时候说的磕磕巴巴,但陈老师总是不断的鼓励我、引导我,让我从一个语文课上不愿发言的女孩,成为了一个愿意在课堂上积极举手回答问题并勇于发表自已感想的学生。每当我流利正确的回答完一个问题,看到陈老师赞许的目光,心里别提多高兴了。

  作文一直是让我头疼的课,常常是只写了一两百字就不知下文该怎么写,绞尽脑汁也凑不够四百多字,有时还不得不“求教”作文选,写出来的文字干巴巴、不生动。陈老师要求我们课余多阅读文章,遇到好词好句及时摘抄下来,慢慢的我的摘抄本上积累的优美的词语越来越多,写作文时不时会冒出几句精彩的语句来。我写的每一篇作文陈老师都会认真地批改,还面对面的给我讲解、指导,作文本上留下了陈老师密密麻麻地批改痕迹……在老师不厌其烦地教导帮助下,我的作文水*逐渐提高,拿起笔来再也不会言之无物了。

  又逢九月教师节,我没有华丽的文字来赞美我的恩师,也没有精美的礼物送给我的恩师,只有对恩师的一片感激之情。千言万语都汇聚成一句*常得不能再*常的话:“谢谢你,陈老师”,是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字:“师恩难忘!”

  师恩难忘_小学生六年级作文 7

  “相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊,老师是人们最崇敬的人。六年光阴,转眼已经消失,但那一抹抹淡淡的记忆和那用乱丝编织起来的往事,却永远留在我们的记忆之海。特别是那张微笑的脸——郭老师。我永远也忘不了您那亲切的微笑;体贴的话语。我们已经两个多月没见了,思念时时涌上我的心头。

  打开记忆之门,往事像放电影一样涌上心头。我永远也忘不了那些日子。我是一个脑瘫患儿,行动不便。在那些日子里,我很忧虑。因为由于各种原因,我不能上学。正在这时,您出现了。因为您的出现,而改变了我枯燥、不幸的一生。大概是二年级时,我去了学校。我很好奇,也很盼望能坐在教室里和同学们一起学*,一同成长。但那时的我,似乎什么都不知道。要想上学,是不可能的。但正在这时,您发话了:“跟学校说一下吧,看能不能收。”您的话,如阳光般温暖了我幼小、冰冷的心灵;您的话,如春雨般滋润着我枯干的心灵。从此,上学的愿望早已在我心中萌发。经过努力,我终于实现了那个愿望——和同学们坐在一个教室里学*。但这件事,已经足以表达我对感激之情。但那时的我还太小,没有想到您为我们所付出的一切。直到去学校后,我才真正理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的含义。

  我记得您让我们叫您“小胖姐”每当想起这个称呼,我都会感到很亲切。课余的时间,“小胖姐”这个称呼已经代替了“郭老师”有时,我们还叫您“郭大”那时的我们,是多么快乐啊。

  无奈,快乐的时光总是那么短暂,20xx年,您为我们病倒了。11月16日,曾老师提议我们去看看您。这时,教室里沸腾了。有的同学因为激动,离开了坐位,冲上讲台,哀求曾老师:“您就让我们去吧!”不能去的同学甚至哭着说:“我们自己组建一个小组去看郭老师!”一切证明,您在我们心目中是多么可爱。

  9月16日是您的生日,我们为了让您高兴,每年的生日,同学们都会为您庆祝。别的同学看见我们班的同学捧着一个蛋糕,就说:“我真羡慕你们老师,她真幸福!”

  无奈,时间在无情的流逝,快乐的时光总是那么短暂,转眼间,我们从幼稚的孩童变成了成熟的少年。时间将化为泡影,但这份浓浓的师生情是永不改变的!感谢的话已经说过无数遍,您和曾老师要多保重身体,另外,请您原谅我们的不懂事。由于种种原因,教师节我不能去看您了。但我会永远爱您。我祝您、曾老师、和教过我的所有老师:身体健康,青春永驻,每天都有好心情!

  师恩难忘_小学生六年级作文 8

  我的老师长得胖胖的,和睦可亲,有一头乌黑的头发和一双星星一般的双眼,令老师显得格外美丽,可爱。

  我和老师的往事像一颗颗星星挂在我内心的夜空,每颗星星都指导我走向正确而美好的人生道路,而令我印象最深刻是三年级的那天,我参加越野赛,比赛前,我看到老师的眼神里满是对我们的鼓励,我心想:我一定要拿到名次!“碰”的一声,发令枪绽放出一朵蓝色的火花,我立刻冲了出去,在那一瞬间,我看见老师的眼神仿佛在说:“加油!加油!你们能行!”我浑身都充满了力量向前冲去……

  那天太阳火辣辣的,一棵棵树从我眼前掠过,跑完第一圈,我的衣服就湿了,第二圈,我已经筋疲力尽了,第三圈,我已经没有力气抬脚了,这时,我听到老师在旁边的声音:“加油!加油!”,我一下子又有了力量,奋力向终点冲去,啊!我得了第三名,在老师的鼓励下,我终于拿到了名次!

  经过这次比赛使我懂得了,不管结果如何,只有坚持下去才会有胜利。啊!老师,您是火炬,指引我们前行的脚步。

  师恩难忘_小学生六年级作文 9

  人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们的何老师却像一本书,一本让我们越读越喜爱的书,一本内容丰富、含有育人道理、多姿多彩的神奇的百宝书。书里面有许许多多令人感悟的道理。何老师在我的心目中,她是一位优秀教师,是我们的好老师。

  静静的深夜里,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照亮了我的心房。此时,我哭了,老师苍白的头发,眼睛里的血丝,脸上的皱纹,都是为了我们!

  看!每逢上语文课,何老师就是一本《百科全书》。她让我们阅读、思考,在知识的宇宙中,我们自由自在地遨游,去寻找未知的答案。

  瞧!她手拿粉笔,口若悬河,滔滔不绝。她每上一节课,除了教书本的知识外,还拓展至其它的课外知识。何老师偶尔也会指导我们数学,她把精力全放在我们的身上。每次下课,何老师手握红笔,在认真地批改作业。我觉得我们班的同学很幸运,能有这样的老师而感到自豪。何老师你真像一只辛勤劳动的蜜蜂,整天不断地传授花蜜给我们,让我们茁壮成长!

  呵!其实,何老师更像一本《社会与品德》。她经常教育我们,要好好做人,要乐于助人,不要为了得到他人的报酬和赞扬才去帮别人做好每一件事。何老师更会以身作则,她自己何尝也不是这样呢?我们有时候,个个都娇生惯养,做一点事情也叫苦连天,但与何老师比起来,那又算得了什么呢!

  何老师,您怎么不好好地保护自己的嗓子呢?每一次教导我们这班顽皮的孩子,都会把自己的声音搞沙哑了,还经常看病、吃药,我们看了心如刀割,懊悔莫及,感觉自己是个罪人!

  何老师,您把知识像甘泉一样浇灌我们求知若渴的心田;把点点滴滴的知识撒在我们的心里;把无知的我们领进知识的宝库。您付出太多太多了,而你却——毫无怨言!

  九月,如期而至,九月,献给敬爱的何老师。因为何老师,我们的人生如此灿烂,我们歌唱九月,歌唱辛勤工作的何老师,歌唱默默奉献的何老师,歌唱最美的——何老师!您的师恩我终身难忘。

  师恩难忘_小学生六年级作文 10

  “百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇,喜看来日满春香。”每当这句生动的诗在我耳边回旋的时候,我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的苏丽琴老师。

  苏老师,您就像辛勤的园丁,精心培育着祖国的花朵,让百花齐放。您让怕羞的侯荷荷变成会唱歌的百灵鸟;您让黄颖颖成为讲故事的小能手;您让我们班级在汉字书写比赛中荣登榜首------尤其是对我的培育之恩,让我难以忘怀。

  三年前,我从乡下的幼儿园跨入了昆阳二小的大门,从那一刻起,我便成了您的百花园中的一朵小花。那时的我幼稚、贪玩,上课经常笑不离口,下课东奔西跑,还经常忘了交作业。那时您就像一位辛勤的园丁,走到我面前,悄悄地把我扶正。

  为了改掉我贪玩健忘的小毛病,您给我当了小组长。我一次次的让您失望,但您还是一次次地给我机会,一次次地给我鼓励,让我慢慢地改掉贪玩的毛病,使我成了同学们心目中的好组长。

  当“我骄傲,我是中国人”这铿锵有力的诗朗诵回荡在学校的会议室,赢得阵阵掌声时,有谁知道,为了我第一次能勇敢地走向舞台,您付出了多少汗水。每天晚上,劳累了一天的您声音已经沙哑,但还坚持替我指导朗诵。您一边有感情地朗诵,一边做着手势。我用整个身心倾听着,倾听着------完全被您激昂的声音陶醉了。您累得满头大汗,但您那双闪动着不灭的激情火焰的眼睛,在灼灼地放光。当我获得朗诵比赛一等奖时,您的脸上露出了淡淡的微笑。

  今年,新学期开学的第一天,您让我参加大队委竞选。我的心怦怦直跳,又紧张又激动。您伸出一只温暖的手,张开五指,与我的五指紧紧握拢在一起。一股暖流顿时遍及了我的全身,给了我无穷的力量。您鼓励我说:“这是一个锻炼工作能力的机会,好好把握,我相信你会成功的!”

  清晨,阳光撒满了校园,校园里的花草上沾满了露水,争着朝东升的太阳昂起了头,显得格外鲜艳。我戴着鲜红的大队委标志,站在司令台上主持晨会。我望着一千多张像花儿一样灿烂的笑脸,内心无比激动。

  春花满园,离不开园丁的辛勤培植;我们的成长,离不开老师的精心抚育。

  谢谢您,敬爱的苏老师!谢谢您,光荣的人民教师。


谢师恩_小学生六年级作文范本5份(扩展2)

——难忘师恩六年级作文范本5份

  难忘师恩六年级作文 1

  “老师”这个让我感到亲切、温暖的名称。每当提起它,我就情不自禁地想起三年级的数学老师——蔡老师。

  蔡老师四十七、八岁,高高的个子,白净净的脸上,一双不大的眼睛炯炯有神。他的右脸颊紧靠嘴角的地方有一处很显眼的疤痕,据说那是他为教室修窗户时被掉下的碎玻璃片儿划伤的。蔡老师话不多,但他给我们讲课时,总是那么生动、有趣。

  记得蔡老师教我们的那一年,他就患上了“股骨坏死”的毛病,一条右腿疼得几乎不能走路。每当蔡老师走进教室,我们总会看到他的脑门上有一层细密的汗珠。即使这样,蔡老师也没有落下我们一节课。

  我那时特别贪玩,学*也总是丢三落四,遇到困难更是束手无策。一次,我们班选举中队委员,我也很想参加竞选,可是我又担心同学们不会选我,更怕别人瞧不起我,所以,我就一个人躲在教室外哭了起来。“孩子,怎么站在这里哭啊?”蔡老师不知什么时候走到我身边,他用亲切的眼神望着我,等着我的答案。“我……我……”我语无伦次地讲明原因,蔡老师温和的眼神突然变得严肃起来。“孩子,每个人都有缺点,能够正视自己的缺点,并能改正它才是最重要的。老师知道你还是有上进心的好孩子,那就勇敢地去挑战,这才是男子汉该做的!走,老师投你一票!”

  从那以后,我改变了许多。每天我总要先把当天的学*任务完成,然后再读读课外书。更重要的是我树立了自信心。无论是参与少先队大队长的竞选,还是参加“三爱”活动的演讲竞赛,我都游刃有余。我知道,这和蔡老师的教导是分不开的。

  如今,我已是六年级的学生了。每当我遇到困难时,我的脑海里便浮现出蔡老师对我说过的话:“面对困难,就要勇敢地去挑战,这才是男子汉该做的!”

  难忘师恩六年级作文 2

  时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是她——毛老师,我的语文老师和那件事。

  那天,我穿着一双凉鞋,中午的时候,我和朋友们突发奇想,为什么不把我的凉鞋改成一双拖鞋呢?说改就改,周敏怡拿了剪刀,“咔嚓”几下。改好了,我看了看满意地点了点头。我站起来,向前走了几步。“啊,糟了!”周敏怡把固定鞋底的带子也剪断了,我的凉鞋完全散架了。眼看快要上科学课了,同学们都开始排队了,我急得像热锅上的蚂蚁,难道我要光着脚走到科学教室吗?

  就在我们不知所措时,毛老师走过来和蔼可亲地问:“你们怎么不去上科学课呢?”我们只好一五一十地把我们的滑稽举动告诉了毛老师。毛老师笑着说:“还挺有创意的嘛!”毛老师的一个微笑令我松了一口气,“不过这该怎么办呢?”想了想后,毛老师对着我说:“你等一下!”说完便快步走了出去。

  不一会毛老师拿着一个鞋盒子一路小跑过来说:“着双鞋借你把!”说完打开盒子,这是一双新鞋子,应该一次也没穿过,连标签还在上面。毛老师让我坐下,把标签一撕,然后帮我穿上,系好鞋带,关心地问:“合适吗?”我点了点头。谢过了毛老师后,便飞快地跑向科学教室,顿时,我的视线模糊了……

  把老师比做母亲,把老师比做人梯,比做燃烧自己照亮别人的红烛,比做努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过份。这世上没了老师,人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,让人类绵延不绝的大军,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比他们更神圣。我爱你“老师!”

  难忘师恩六年级作文 3

  假如我是小草,我会感谢太阳,感谢它照耀着我;假如我是月亮,我会感谢星星,感谢它们每个夜晚陪伴着我。我是一名学生,我最想感谢的是我的老师们。

  李健教授是我们乐团的团长,他性格很直爽,很大气,很细心,也关爱着乐团里的每一位学生。有时候,李老师会布置一个很奇怪的任务,却能让我们收获很多;有时又十分严厉,不允许我们发出任何声音。我,是一名长号手,李老师总是对我充满希望、诸多关怀。一次上小课的时候,我准备进行基本练*,基本功看似简单,但想把它练好,绝非易事。一开始,我把降Si吹成了普通的Si了,第二遍又吹高了,每次都差那么一点点,听起来也是那么刺耳,用李老师的话就是像吃苍蝇那么难受,我自己都开始着急了,可李老师还是不断地鼓励我,一遍又一遍地亲身示范,不厌其烦,让我控制好音量、气流速度,在李老师的谆谆教诲下,我静下心来,用心领悟,果然吹准了,好开心啊!这是李老师语重心长地对我说:“想吹好长号,没有别的诀窍,就是要掌握方法,反复练*,要多动脑!”在接下来的吹曲子的过程中,有个高音一直吹不上去,李老师又不断地激励我:“想想基本练*!”这句话让犹如醍醐灌顶,让我茅塞顿开,在重复多次之后,终于,那个高音被我征服了。

  “师者,所以传道受业解惑也。”李老师的谆谆教诲、循循善诱让我如沐春风。除了在艺术方面,李老师也非常关心我在校的文化学*,经常鼓励我要认真学*。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”通过李老师的言传身教,教会了我做事要认真、坚持,要有毅力,他的教诲之恩让我终生受益、终生难忘!

  难忘师恩六年级作文 4

  老师,您如蜡烛,默默无闻;您如春蚕,无私奉献;您如老牛,任劳任怨。您就像春日的一缕清风,呵护我们成长;您就像迷途的一盏明灯,永驻我们心田。师恩,难忘!

  小学六年给我印象最深的老师,是教了我三年的数学老师——杨主任。他已经五十多岁了,却依旧站如松,坐如钟。特别是那双炯炯有神的眼睛,便显得他特别的精神。他就像我的长辈一般,时时刻刻关心着,鼓励着,教育着我。

  他严谨。因为是一位数学老师,所以他做事显得非常的严谨认真,不光是上课,*常为人处事也是这样的。记得有一次,上课时他的课件上有一道算式多了个小数点,为此事,他特地向我们道歉,还让我们把此事当作前车之鉴,来提醒我们以后不要重蹈覆辙。

  他严厉。他是一位严师,所谓“严师出高徒”嘛,他的学生都很优秀。记得有一次,上数学课时我走神了,思绪早不知道飘到哪里去了。不一会儿,他那“侦察员一般的眼睛”便发现了。他停止了讲课,一直静静的看着我。我也觉得不大对劲儿,便抬头一瞧,哟!全班同学都带着无不悲悯的眼神看着我呢!我大感不妙。再一看,杨主任正严厉地看着我。见我回了神,他便继续讲课,我羞愧不已。从那次之后,我上课时再也没走神过。

  他明理。他虽然只是一位数学老师,教我们却不止于这些。他常常教给我们道理,他常常对我们说,做人要“严于律己,宽以待人”,他是这么说,我们也这么做的。他常用他的一些宝贵的人生经验来教导我们,要**、成苗、成才……

  往日的树苗已一天天长大,往日的我们已从懵懂的稚童长成朝气蓬勃的少年。老师,是你们,见证了我们成长路上的一步步脚印,一片片风景,一个个故事,你们是我们成长的伴侣,牵绊着,指引着我们,向着未来一路奔跑!

  时光你慢些吧,让我好好记住你们的容颜,好让我,永远地怀念你们……

  师恩,难忘!

  难忘师恩六年级作文 5

  一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,还有一张能说会道的嘴巴,这就是我们爱生、严格又敬业的马老师。

  马老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽然她已经调去教一年级了,可我仍十分感激和钦佩她。

  在我的印象中,马老师*时对我们很严格。记得有一次,我考试写句子时忘记写句号了,被扣了一分,成绩因此一下子落后了好几名。我很不服气,想去找马老师理论。我跑到办公室,询问道:“马老师,我只不过少写了一个句号而已,为什么要扣一分?”马老师厉声反问道:“这一分难道不该扣吗?”我见老师生气了,一下子满脸通红,低下了头。马老师见我有些害怕,口气也缓和了许多:“现在,你从一些小事开始疏忽不认真,养成了坏*惯,将来步入社会做大事,你也会疏忽大意。而很多事情可容不得我们不仔细!”我听了,心中十分愧疚:是啊,我怎么连这点小事都不明白呢?

  马老师虽然十分严格,却也十分关心学生。一次,我得了感冒,头晕呕吐,十分难受。课间,马老师走过来摸摸我的额头,嘱咐我多喝水,并安排同桌多关照我。她及时打电话给我妈妈,甚至提出要亲自带我去医院。病好后,我对此事念念不忘,十分感激老师对我的关怀。

  我无意中曾看到马老师的语文书,上面竟写得密密麻麻!成语解释、课文分析、作者介绍------无一不有!我十分惊讶,也被深深打动:原来老师的备课如此详尽!原来老师如此敬业!

  马老师亲切的笑容、关切的眼神时常浮现在我的眼前。我只有好好学*,才能回报马老师的教育之恩!


谢师恩_小学生六年级作文范本5份(扩展3)

——感念师恩_小学生六年级作文范文五份

  感念师恩_小学生六年级作文 1

  教师,是神圣的,是伟大的,是纯洁的,是高尚的。教师为我们付出的实在太多太多,日日夜夜地操劳着,夜以继日地忙碌着。每一次,当我们踏入失望之中,您都会尽力帮助我们;当我们成功地办好一件事,您都会同我们庆贺,同我们欢呼,告诫我们不要骄傲……不错!老师就好似一名园丁,每天辛勤地培育着我们这些祖国的花朵,为了让我们早日成才!早日成为祖国的栋梁,成为祖国的骄傲!

  记得那时我还很年幼,才上小学四年级:那是一个天气昏沉的下午,我和*常一样在学校学*。第一节课结束后,我感到有些不适,头有些痛,还有些畏冷,我知道可能是中午午休时着凉了。可我并未在意,可就在第二节课上我不知不觉晕倒了。孙老师您被同学叫到教室,你伸手摸了摸我的额头,惊讶到:“宇宇,你发烧了!而且烧得换很厉害。”当时的我已有些意识不清,昏昏沉沉,并未应答。于是你急忙用你的外衣把我裹起来,让同学们继续上课,便带着我到学校附*的诊所,还给我的妈妈打了电话。直到医生帮我挂上吊瓶,告诉您我没事了,您才悄然返回学校。

  转眼间已经下午六点多钟了,打完吊瓶的我刚回到家,外面就下起了瓢泼大雨。妈妈让我先休息一会。这时,外面传来一阵敲门声,妈妈开门一看,原来是孙老师您。虽然您穿着雨衣,但还是淋湿了头发,你顾不上接妈妈递过的毛巾,从电动车中拿出包,便急切地向我妈妈问我的情况怎么样了,妈妈问:“孙老师,宇宇好多了。可是您怎么来了?”您说:“我来看看宇宇。”您还说:“快期末考试了,这几课很重要,所以我来给宇宇补课。”我从屋里走出来说:“嗯,老师,我好多了,我们补课吧。”孙老师您接着说:“好的。”说完,您才发现妈妈递给您的毛巾。你擦了擦湿漉漉的头发,从包中拿出书本和一袋桂圆,一边给我讲课,一边剥桂圆给我吃。孙老师您给我补课一直到晚上八点。补完课后,妈妈要留您吃完晚饭再走,可您却说:“不了,这几天我的儿子也发烧呢,我得回家看看。”说完,您便穿上雨衣骑着电动车冒着风雨走了。望着您远去的身影,我不禁留下了眼泪……

  师恩浓浓,师恩难忘。

  感念师恩_小学生六年级作文 2

  提起“感恩”,我知道同学们会感谢含辛茹苦的妈妈,感谢不辞辛劳的爸爸,但我感谢点燃了我心灵之火的火种――张老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是张老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我温暖和力量,是她让我一步步踏实地向上攀登,充满了自信,享受了成功的喜悦。

  那是学校开运动会那天,同学们在操场上像猴子遇到游人一样活泼开心,但是我却在那儿想办法怎么夺下第一名,因为我不想让同学们失望,更不想让亲爱的张老师失望。

  男子组1500米比赛开始了,我跑得很快,遥遥领先于其他对手,谁知刚第一圈之后我就感到四肢无力了,腿肚子上像是绑了个沙袋一样,抬都抬不起来,我跑得越来越慢了。眼看后面的对手就要追上我了,张老师从**台上走下来冲进操场,沿着跑道在一旁大喊着:“王春辉,加油!加油!后面追上来了!……”我这才转头一看,呀!糟了!“敌人”要追上来了!为了班集的荣誉,更为了呕心沥血的张老师,我豁出去了!于是我像兔子似的向前冲去,终于我又把其他对手远远地甩在了后面。

  一圈、两圈……只剩下最后一圈了,“胜利就要属于我了”,我心里不禁有点得意。不料这时后面的对手死心不改又想超过我,张老师见势不妙不顾一切地跟随在跑道旁陪着我跑,嘴里还喊着“注意呼吸别太急,保持好速度,最后50米再冲刺”。这时我的几个好朋友也跟在老师身后一起跑,看到张老师那气喘吁吁的样子,我心里像有团火在燃烧,我默默地在心里对自己说:“王春辉,你一定要赢!不能给老师丢脸!不能让老师失望!”最终在老师和同学们的鼓励下我夺下了第一名,同学们都兴高采烈,老师也又蹦又跳,看起来比我还高兴,像个孩子,又像只神气十足的大猴子!

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”是张老师从我们走进校园开始传授我们知识,一天一天不停地教我们做人。感谢您张老师,虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师,是您给了我力量,给了我自信!

  感念师恩_小学生六年级作文 3

  是谁用他的心血哺育了我们这些刚刚破土的嫩苗?是谁用他的青春点缀了我们的未来?是他,我们敬爱的老师。

  老师,我愿化作一滴泪,滑过你的脸颊;我愿化作一阵风,藏在你的发间;我愿化作一抹空气,握在你的手心。在这个温暖的而美好的季节,藏着一书本的秋景,我只祈求,祈求你的一抹微笑,在你那布满沧桑的脸上的一抹,足以让我温暖到心田。

  我们本是一张纯白的纸,是你用手中的粉笔为我们勾勒出生命的蓝图,我们本是一个未破茧而出的蛹,是你奉献了你的青春来关爱我们,让我们羽化成蝶;我们本是一个无知,幼稚的孩子,是你用你诲人不倦的教导让我们懂得人生哲理。

  谢谢您,老师!

  啊!老师,我只想做一个小小的桔灯,在您挑灯夜战之时陪着你,做一块小小的手帕,擦去你幸福与痛苦的泪花。

  传说老师是上帝创造的,他将精气注入泥土,于是泥土有了完美的曲线,美妙的身姿,有了强健的身体,有了战胜挫折的信念,。当我们第一步迈进校园的殿堂,老师就像天使一般降临人间,带来美妙的歌声和无私的奉献。

  老师是人生智慧的传播者,长江**,黄河源头,广阔的*原,花在盛开,树在结果,走在人生的路上,到处都有老师的身影,到处都有老师遗留下来的余香,她用他的青春与生命构造了我们的幸福。

  啊!老师,看你头上的苍苍白发,看你额前深深的皱纹,看你那步履的蹒跚,这些都是岁月在你身上刻意遗留下的足迹,你太累了,你已忘记什么是自我主义,什么是自己的幸福,你已把幸福全部发放,好似阳光,好似春雨遍布各地。

  老师,谢谢你!

  花朵,也许会随时间的推移凋谢,小溪也许会随着时间的前行干涸,但我们对你的感激之情却随时间的淘洗而愈加深刻。

  柳絮纷飞,唯有轻声的问候:老师,你还在挑灯备课吗?

  枫叶萧瑟,唯有心底深深的祝福:老师,一生*安!

  银妆素裹,唯有无尽的感激,绵长,远方,又有远方……

  三月,唯美的季节,您听听,看看,闻闻,给自己一个假日,您就会发现春天真的很美……

  感念师恩_小学生六年级作文 4

  “立正,稍息!”从操场上传来了一阵熟悉的声音。仔细一听,原来是朱老师。这不由使我想起了上个学期的一段训练。

  那是九月份开学不久,朱老师挑选了一些有体育特长的同学,进行训练。

  第一天清早,我六点钟就来到了学校。“嘟嘟!”刚放好东西,楼下就传来一阵紧急的口哨声。我一听,匆匆奔下楼去集合。那是我第一次晨练,有点害怕。害怕什么呢?就怕任务太重。这时,朱老师严肃地说:“自己排好队,饶教学楼跑五圈,跑好后再到这儿来集合。”“啊?”许多人都害怕地叫了起来。可是师命难违,大家只好随便排好队跑了起来。一圈……两圈……我们整整跑了五圈。跑完后大家都喘起了粗气,心里都在埋怨朱老师。大概他也看出了大家的情绪,解释说:“跑步是为了锻炼身体,提高体能。”哦,原来是这样!

  这个早上,我们练*了一些基本的训练方法,临结束时,朱老师叮嘱我们下午一放学就来接着练。

  下午放学,我用五分钟的时间整理好书包,马上到训练场地,谁知朱老师已经到了,有些同学正在操场上跑步。我问朱老师,为什么每天要这么辛苦地训练,“为了一个目的,在田径比赛上取得好成绩。”

  不会吧?参加田径比赛,这我可没想到过。但是我还是跑了起来。

  第二天一大早,我更早地来到学校。整个校园寂静无声,大树们伸展着枝桠,仿佛刚睡醒似的;电线杆上的小鸟也唧唧喳喳,好象在互相问好。

  我走到朱老师办公室,一看,天哪!朱老师竟然已经到校了,他真负责呀!他不时揉揉眼睛,可能是太早起床,还没睡醒吧。他正翻着同学们的资料,在看每个人适合锻炼什么项目。今天,老师只叫我们跑了三圈,做一半的基本训练。接下来,老师叫我们分别练*一些项目;有练跳高的,有练跑步的,还有一些人在练扔垒球。我和另一个高个子的掷铅球。我们的有趣样儿吸引了不少小朋友,大家不时发出欢快的笑声。只有朱老师一脸严肃,还是老样子教我们。

  整整训练了一个半月,我们都感到十分的疲劳。而朱老师每天最早到校,为我们准备训练器材;训练结束,又是他最后一个离开,仿佛永远不知疲倦。

  朱老师,你那么负责,有多少同学在你的培养下取得了可喜的好成绩,我们为有你这样的老师感到自豪!

  感念师恩_小学生六年级作文 5

  冰心奶奶曾说过:“明艳的花,在她最灿烂的时候,她不会忘记,阳光的哺育,雨露的滋润和泥土的呵护。”每当我想起这句话时,心中就满怀感激之情,是啊,在我们还不算长的学海生涯中,总是少不了老师的陪伴。对我们而言:老师像光,永远为我们照亮前方的路,让我们知道,有光的地方就有希望;老师像雨,轻轻的用知识的甘露浇灌着我们,让我们感到,黑白字的行间里有的是温暖和爱;老师像泥土,尽可能把所有的养分无私的奉献给我们,让我们茁壮成长。

  从启蒙到现在,从曾经的牙牙学语到现在的出口成章,我们的成长里烙印下多少老师们的汗水和足迹啊,记得,刚踏入小学时,因不认识新班级的路,一位美丽的老师牵起我的小手时那份温暖的感觉让我怀念至今。还有科学老师的诙谐幽默给我们留下了难忘记忆,记得有一次,老师在上人体科学时,突然转过头来对我们说:“以后你再说别人坏话,什么‘笨蛋’啊,‘蠢驴’啊,都过时了,要说就说他‘21三体’。”我们一时愣住了,后回过神来,笑得直捂着肚子弯不起腰来(注:‘21’三体的意思是先天愚钝型)。

  逝者如斯,就这样,六个春秋就在老师营造的愉快氛围下度过了。在又一个微凉的天气下,在闻着桂花香的季节,我们昂首迈进了中学,又重新认识了一批新的老师。语文老师接*不惑之年,常常微笑,但却不知是“春风拂面”还是“笑里有意”;数学老师有一张尽显睿智的脸,颇有古代军师之风;英语老师最为严厉,尤其喜欢“偷窥”我们*日之动静,或远观,或*视,为此,我们不得不专心听课,每天生活在“战战兢兢”之中。其他课的老师也是非常用心的辅导着我们。虽说我们都害怕老师们的“虎视眈眈”,但是一种感激与敬仰的情感在不知不觉中越积越深;因为我们每天见到的是粉笔的灰尘沾染着老师的衣领,而换来的是我们知识的聚沙成塔。老师们在我们心中永远是立体的动画角色,有时候像父母一样对我们细心呵护,有时候像是我们的朋友一样倾听我们的心声,有时候又像是影片中的某个角色,神秘而充满魅力。老师们用一颗年轻而富有创造力的心陪伴我们成长,让我们我深深地、深深地被吸引、被感化。

  我感恩于每一位老师,不光是以前的、现在的,还是将来的,我都将心存感激的回报他们。


谢师恩_小学生六年级作文范本5份(扩展4)

——夏雨_小学生六年级作文范本10份

  夏雨_小学生六年级作文 1

  今天上午晴空万里,蓝天上飘浮着朵朵白云。不知不觉太阳偷偷躲进了云层,天空渐渐暗了下来。风儿轻轻地拂过,好像在对我们说:“要下雨了!要下雨了!赶紧回家去关好门窗吧!”

  不一会儿几滴小雨点打在了我脸颊上,凉凉的,感觉舒服极了。真盼望下一场痛快淋漓的大雨,让憋闷了很久的大地洗了个澡,让干渴的禾苗一次喝个够。

  突然天空划过几道闪电,像利剑一样把天空劈成了两半。紧接着打起了响雷,轰隆轰隆,像擂起的战鼓,震耳欲聋的声音打破了寂静的天空。

  过了一阵,只听到屋外咚咚咚的响声,好像谁在敲打门窗,我赶紧打开窗户一看,原来是大雨点来了。我迫不及待地跑到楼顶上去淋雨,赏雨,吹凉风。

  雨点充满了变化,一会儿大,一会儿小,像在变魔术似的。大的时候,打在地上啪啪作响,还在地面上撞击出美丽的水花;小的时候,像洁白的丝线,偶尔吹来一阵风,雨丝就轻轻柔柔的、斜斜地洒向大地。

  有些雨点像顽皮的孩子,在地上吹起了亮晶晶的水泡。有的雨点像珍珠似的沿着墙壁滚下来,好美呀!我禁不住冲进雨里,也像干渴的禾苗一样想淋个够,也让雨赶走我所有的炎热与烦闷。过了一阵,街道就成了一条条小溪流,地上到处是水洼。

  天空像蒙上了一层轻纱,如梦如幻。远处的大楼、碧绿的树木,娇嫩的花草都像换上了新衣。雨水冲去了尘埃,树木显得更加苍翠挺拔了,花草显得更加娇艳了,咱家楼顶的蔬菜显得更有生机了。

  雨下了一个痛快,后来渐渐停了,云层渐渐亮起来了。天空里那层薄薄的轻纱也渐渐被风儿带走,远处的景物逐渐清晰。

  那一群鸽子又出来搏击长空了,在不远处盘旋,飞得特别欢畅。被雨阻碍了行程的人们纷纷钻出来,忙活起来。

  夏天的雨活泼可爱,我喜欢夏天的雨!

  夏雨_小学生六年级作文 2

  春雨和夏雨就是也不一样,一个是滂沱大雨,一个是蒙蒙的如诗如画一般的小雨。

  这几天,我感到了夏雨的‘气势’,是那样的‘恐怖’!

  我还记得那个令我毛骨悚然的夜晚……

  今天的风还真大呢,吹的窗帘“漫天”飞。咿,为”飞。咿,为什么电视上显示有黄色暴雨呢?现在的天不是好好的吗?真奇怪,已经疲惫不堪的我,已经无精神去想这些了,一骨碌的躺在沙发上。……

  “轰!”我迷迷糊糊的睁开眼,惊奇地发现已经是乌云密布,闪电打雷了。我立马回过神来,去关窗。我利索地把几个房间的窗关紧了。可当我开厨房门的时,却打不开,我趴在门上听:里面似乎窗子已经被吹开了般,风,哗哗哗的刮着。我鼓起勇气,咽了口水。破门而出。结果,不出我所料。里面的窗子都是开着的。我去关窗时,雨点打在我的手上,我感到十分的痛。当我去关另一个窗子是,那真的是吓人。那风像是要破窗而出一般,毕竟那个是个十分薄的玻璃窗。我使劲地把窗子关紧。然后便灰溜溜的回到了我的房间,好恐怖啊!这雨有些奇怪啊。那并不是滂沱大雨,而是在我眼里比它更可怕的。它随着狂风‘飘’。马路上的树可是遭了秧,树上的枯叶被大风一刮,落得精光;细小的树枝,经不起风的肆虐,折断了了;大树枝被刮得遥遥晃晃,直不起身。这情景似乎跟电视里的情节差不多,刹那间,我想到了鬼!……

  不知不觉,天亮了。我睁开惺忪的双眼,发现已经是雨过天晴了!

  ……

  风来了。

  先是一阵轻飘飘的微风,它轻轻悄悄地翻起了人的衣襟,戏弄着路上的枯叶。一会儿,风大了。树下的枯叶喀喀喳喳地断落下来。一阵可怕的呼啸声从远处袭来。阴云更低了,沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围,从西北方向滚动过来。

  大地已经沉沉地入睡了。然而,雷却在西北方向隆隆地滚动着,好像被那密密层层的云紧紧地围住挣扎不出来似的,声音沉闷而迟钝。闪电在辽远的西北天空里,在破棉絮似的黑云上,呼啦呼啦的闪烁着,东一下,西一下,发出耀眼的白光,好似一把把长剑,忽左忽右猛刺着天空的灰色云堆。忽然,一片片雨点子像一把把砂子一样,恶狠狠地打在玻璃窗上,敲得玻璃“砰砰”直响。顷刻,天水间像挂着宽大无比的珠帘,迷蒙蒙的,什么都看不见。……

  一阵急骤的雨停了,马路被冲得光溜溜的。小树的叶子展开了,在微风中地摇晃着枝条,仿佛在说:“啊,我喝饱了!“雨解除了几天的闷热,使人心旷神怡,精神振奋。树叶上那晶莹的水珠在阳光的映照下,璀璨瑰丽,光彩夺目。

  夏雨_小学生六年级作文 3

  炎炎夏日,虽夏热以难忍,却有烟雨蒙蒙之际。

  夏末秋初的8月7日,正是立秋时节,本应是秋风潇潇起,然而却夏日炎阳七。正午时分,炎阳火辣辣的灼烧着大地,知了马不停蹄的抱怨着:“知了,知了,热死了,热死了!”这时,乌云飘来挡住了太阳,‘轰’,一道深蓝色的闪电如一条猛龙划破天际,嘀嗒嘀嗒……随着雨势变大变猛,万物如复苏一般,大树小草在雨中显得更碧绿,知了也不叫了,静静欣赏着雨给大地的洗礼。街道上,人们纷纷嚷嚷,打着伞出来漫步,小孩更是光着脊梁骨来‘洗澡’。

  炎炎夏日,有烟雨蒙蒙,不再热以难忍。

  我喜欢夏雨,它是那样的自然。

  春雨连连,夏雨绵绵。此时,夏雨显得更加可爱,动人,动心了。

  可爱的夏雨是多情的,哗哗的。春雨均匀而单调,夏雨多情而自然,是一片片下的。似乎还带有更多的轻妙与伶俐。可是这夏雨什么时候会下呢?在这时,还是在那时,没人可以预测。下雨是奇妙的让雨水都变得奇丽的美。哗啦啦的声响,淅沥沥的动静,使人那样的回味无穷,沁人心扉。

  我喜欢夏雨,它是那样的清新。

  似乎每次观雨都来得那样轻柔,那样的多情。往次只是轻轻地一扭头,便观得雨景,是简单简单的。它的柔美在于将世界都冷却了下来,为大地的再次蒸腾加上一些水的滋润。空气都与水滴的结合让放大镜呈现出了此时的美好。静下心,好好观雨。希望夏雨可以给我带来更多的美丽与柔情。

  下雨是什么?是我们心中的自然雨神。一份倾听世界之美音,探寻自然之美的神。感谢生命,给予我们欣赏美的权利。

  夏雨_小学生六年级作文 4

  夏天的雨是急性子。很凉,又很密。

  这么有个性的雨肯定是夏雨。“啪,啪,啪,”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。

  天空突然乌云密布,说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣,风雨交加,擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人类心慌神乱,愁的是:谁来给我送伞,雨快停吧!在灯光下,雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。

  紧接着,雨越下越急,街上人烟稀少,车辆也少了,雨滴就像一只向往蓝天的小鸟,参差不齐下着。在农田里,雨滋润着如饥似渴的庄稼;在泥土里,雨浇灌着枯枝败叶的花朵,这可真是场“及时雨”,如早一分下雨,有可能会枝折花落。远望朦胧的雨中,也会倍感寒冷。

  最后,雨渐渐停歇了一会儿,太阳拨开密如蛛网的乌云,一切开始了新的模样。又是一天的到来,又是一个新的开始,来吧,一起努力吧!打来心灵的一扇窗,你会感到雨清新的空气,清香的泥土,崭新的高楼大厦,世界焕然一新。

  雨来的那么快,走得那么急,正应了那句话:来也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感亲切舒服,雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女,雨让大地上的生物得到久违的'甘霖。这夏天的雨啊!你让我怎么开口好呢!

  我爱夏雨!

  夏雨_小学生六年级作文 5

  夏天的雨不管有多大,我都不会打伞,因为我知道会有那么一个人默默守护着我。夏天的风不管有多狂,我都不会退缩,因为我知道会有那么一个人暗暗支持着我。夏天的雷不管有多响,我都不会害怕,因为我知道会有那么一个人痴痴关心着我。

  那年夏天,街道的雨下得好大好大。人群匆匆忙忙,我发现有那么一个人在看我,我没有在意。每次我从那里经过,他总是在看我。

  又是一个雨天,雨比前一天更大。街道里没有一个人,我暗自窃喜。我举着一把小花伞,手提着帆布鞋,脚一哒一哒走向看台。我把伞和帆布鞋一起搁置在长椅上。脚点动着雨水,水滴随着我的脚步开始舞动。闪电和声,雷声伴奏。我在狂风暴雨中舞蹈,大自然鼓掌。利索的短发,黑色的着装,帅气的爵士舞。这是我的追求。

  不知从那个角落里传出鼓掌声,我突然停住了脚步。走到长椅旁,坐下:“出来吧!”他慢慢的走了出来,是他——那个总是看着我的那个男孩。我往旁边挪了挪,拍拍椅子说:“坐吧!”他走过来,走下。看着我说:“你,真好看。”我指着自己说:“我,好看?”他摇一摇头说:“你,跳舞好看。”我感觉怪怪的:“什么啊!我长的也不赖好嘛。”他又问:“你为什么要在这跳舞。”我想了想说:“因为这里离天上的人最*,下雨就没有人打扰。我也很喜欢夏雨,夏天的雨热情帅气豪爽像我。”他若有若无的笑了笑。他拿起我的小花伞,撑开问道:“你为什么要在下雨天跳舞,很容易感冒的。”我把手伸了出去,雨水一滴一滴落在我的手心中。“把手伸出来,你就知道了。”过了一会儿,他把伞放了下来,对我微笑着说:“我懂了。””他问了我很多问题,我也问了他很多问题但就是没有问对方的名字。

  在那次看台相遇之后,我们就成为了好朋友。他经常看我跳舞,不管雨多大风多狂雷多响,他就在那默默鼓掌。每次淋完雨,他总是冒着雨来给我送姜汤怕我感冒。

  直到,他去了大城市。就没有人再陪我跳舞,我也很高兴因为曾经有那么一个人。从朋友那里我得知了他的名字——夏雨。

  夏雨_小学生六年级作文 6

  这几日的夏雨也让人体会到酣畅淋漓的痛快。白天还艳阳高照、晴空万里、烈日又逼人,到傍晚就下起了倾盆大雨,还风雨交加、电闪雷鸣,让人毛骨悚然。但是,下下雨也好,它洗去了大自然的污垢,洗去了人们内心的烦躁,洗去了天气的炎热,带来的是清净、清新和清爽。

  我立在窗边观赏雨景。雨飘飘洒洒打在窗户上、凉篷上、地上。对面不远处的青山绿树,透过窗户,看得已不是很清楚了。打开窗户,舒一口气,一阵阵清新凉爽的空气扑鼻而来,沁人心脾。

  雨渐渐小了,望着窗外打伞的人们,我也忍不住轻轻推开门,撑起小花伞漫步在这个幽静而又美丽的农业大学校园里。妈妈说,下雨天负离子多,你刚退烧,出来走走也好。望望路旁,花儿草儿仿佛很久没有喝水一样,尽情的吮吸着大自然带给它们的甘露。原本还是脏脏的窗户,被这突如其来的大雨洗涤的十分干净,准备洗车的人们,也为自我省下了一笔费用。“哈哈哈……”忽然从身后传来了一阵老人们的爽朗的笑声——酷热一解,大家情绪好了呗!

  雨过自然要天晴,刚刚“失败”过一次的太阳大概不愿意再服输了吧,它重新振作了精神,透过云彩,发射出一道金光,出此刻天空。这时候,碧水、青山、蓝天,同时也包括我,都融为一体了。

  天又晴了……

  夏雨_小学生六年级作文 7

  每个季节都会下雨。春天的雨,温暖、绵柔;夏天的雨,狂热、急促;秋天的雨,凉爽、淅沥;冬天的雨,寒冷、夹杂着雪花。现在,正值夏天,就让我先来写一下夏雨吧!

  夏天的空气是闷热、潮湿的,身上总是汗涔涔的,太阳火辣辣地烤着大地,树叶垂头丧气,知了不停地喊着:“热了,热了”。大家都希望能下场雨,赶走一些热气。这不,夏天的天就像小孩子的脸,说变就变。中午还晴空万里,日头当空照着,我们就像在一个大蒸房里,可到了傍晚,轰隆隆一串雷声过后,闪电随着“咔嚓”巨响,亮堂堂的划过天空,一阵猛烈的大风刮进了窗户,把桌上的纸吹得七零八落,豆大的雨点刚开始稀稀疏疏的打下来,空气弥漫着灰尘和热气的味道,不一会儿,雨越下越大了,雨水打在遮阳篷上。“啪嗒啪嗒”作响,风追着雨,雨伴着风,它们掀起了一阵阵水潮,放肆地用树枝荡秋千,小鸟这下可遭了殃,树叶像风筝吹向天空,大地变成水的汪洋,“哗哗”地流向低凹处,汽车驶过溅起一个大水花,雨帘淹没了远处楼房和树木,用无穷大的力量抽打着大地,卷走了恼人的热气。

  雨就这样无拘无束地下着,突如其来的大雨把行路人淋个措手不及,或许太热,有些行人任凭雨水的洗刷,洗去高温酷热和压抑心头的烦躁,真是潇洒走一回啊!

  夏天的雨,就是这样,来得急,去得快。渐渐的,风势减弱了,雨缓缓地停下来,像断线的珠子偶尔滑落几滴,天空渐渐放亮,躲在云层里的太阳又露出头来,空气很清新,树叶发着亮,孩子们纷纷跑出来,用脚使劲踩坑凹处的雨水,溅在裤腿上和脸上,发出“咯咯”的笑声……

  夏雨,总是会带给我们许多意外和惊喜,你说不是吗?

  夏雨_小学生六年级作文 8

  春天的雨水,她太温柔。秋天的雨水,她太忧伤。冬天的雨水,她太稀有。但在那夏天的雨水,我最爱她。轰轰的咆哮声,正是她的特点。我喜欢直来直去的夏雨,我喜欢沉闷的夏雨,我喜欢急性子的她。

  春雨与秋雨早已成了自古以来人们赞美议论的对象,可夏雨呢?她像从来没有在人们的心目中形成过一个美好的形象。一提起她,人们就说,太粗犷,太暴躁,闪电与雷声太厉害,可谁又细细观察过她呢?谁又想过她美好的一面呢?

  没当夏雨来临之前,闪电与雷声就先到了。闪电好似一把锋利的剪刀,而深蓝的天空就好似一块蓝色的丝绒,没有任何瑕疵,剪刀“唰”的给蓝色丝绒拉开了一条口子,反射出的白光十分耀眼,但一切又都十分华丽。而不久就是沉闷的雷声,那“隆隆”的响声如同乌云满心的幽怨,又不想让别人听,很闷很闷,让人的忧伤之感也会流露出来,而不是害怕。而之后的大雨,就好似乌云的宣泄,让所有的不愉快“啪”一声使劲溅到地上,然后到处流淌,最后消失。这些雨点愤怒的打着窗户、地面、水面,不停的宣泄,宣泄……夏雨无论有多么的委屈,多么的痛苦,她从不让人知道,只是自己默默地宣泄,她不想让更多的人与她一起痛苦,所以她选择了咆哮、摔打,变得粗犷,暴躁,可人们却不知道她的心……

  夏雨,不管别人怎么样评价你,我对你的喜欢永远不会改变。把心事告诉我,释放出来你的情绪。让我好好的陪着你,静静的看着你。

  夏雨_小学生六年级作文 9

  一清晨,便听到淅淅沥沥的雨声,起初以为是幻听,后一看才明了。

  我喜欢这个时候的雨水,喜欢它散发出茶叶般淡淡的清香,喜欢它迎着朝阳而来的新鲜感,喜欢它给人带来沁人心肺的凉爽瞧!雨水幽幽地从空气中悄然冒出,给人一种惊喜。

  今窗外雨依旧下个不停,越来越大,是一缕缕金丝银线,敲打着玻璃。那般敲打声引起了我的注意,向外望起,雨水朦胧了窗,我忍不住把手向外伸去,豆粒般大的雨滴在啪嗒啪嗒声中,落入我的手心。

  我撑起伞,走进后花园。这时花园里的花草显得格外精神,富有活力,小草绿得明亮,花儿美得惊艳,藏在阴暗之处的小虫们,在这时也嬉闹起来。无意间踢起的石头,落在几只慢慢行走的西瓜虫旁边,吓得它们急忙蜷缩成一团,分不清方向的滚来滚去,特别有趣。静静地站着,用心去聆听大自然的交响曲。知了在鸣叫,蟋蟀在唧唧吱地唱着,蝉叽叽地附和着,青蛙发出高亢的嗓音,蜻蜓嗡嗡作响,雨水沙沙地下着。这仅仅是虫子们的鸣叫吗?不,这是一首雄浑的交响曲。就连门旁即将枯萎的盆栽,在经历雨的洗礼后,也在雨中狂欢。

  正是初夏时节,荷塘甚是美丽,站在阳台,放眼望去,片片荷叶现已擎起,微微浮出水面。亭亭玉立的荷花,此时含苞待放,伫立在雨中,滴滴晶莹水珠落在上面,那荷花像极了踏在这片绿色的仙子,乃绝世佳人。

  夏雨倾盆溪水急,行人匆忙寻躲避。经过几场夏天透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑。

  我喜欢夏雨的同时,也敬畏夏雨。它能弹奏出高低不同的音律,赋予人活力,激人奋进,也能召集千军万马冲锋,使人心惊。

  夏雨_小学生六年级作文 10

  我最喜欢的季节本是秋天,但夏天的雨却更让我难以忘怀。

  夏天是清爽的,虽然气侯火热,但也有凉风来缓和,一冷一热碰出了不同又新奇的感觉,一滴、两滴、三滴……清香又甘的夏雨来了!

  我轻声道:“呀,雨水是那么的清润甘甜,虽然雨是无味的,但园子的花儿开了,小草发芽了,鸟儿回窝了,一切都是那么美好!”我拿了一个杯子来装雨水,再放到冰箱,拿出来时雨就更大了,雨滴再一次的撞向地面,犹如水晶一般晶莹。

  行人拿着伞走着,小雨滴如小孩般在伞上活跃地跳着,但又冲冲的跳到了地上,然后争先恐后地喊到“我到了!”“我到了!“我也到了!”……可别小瞧了这些小水滴,慢慢地,慢慢地,他们竟汇成了一条清澈见地的小河了。

  小草上没了水滴,小花上没了水滴,土壤上也没了小水珠。都说雨是*淡的,但是雨其实是香的,它让荷花开了,让桂花开了,所以雨也很香。

  雨停了,人不说话了,大家在安静之中徘徊了好一会儿,都说下雨是安静,其实也有着很多小东西在不断的跳动着,玩乐着,就比如跳跃的小水滴,发芽的小草,还有那开花的枝儿。

  每个人都有喜欢的季节,春天是温和的,夏天是热情的,秋天是秋高气爽,冬天是寒冷的,我的最爱还是那夏日的一场雨!


谢师恩_小学生六年级作文范本5份(扩展5)

——生命_小学生六年级作文范本10份

  生命_小学生六年级作文 1

  生命,也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色,当它遇到大潮的袭卷,当它听到号角的催促时,它会顿时抖擞,露出本质的绚烂和激昂。当然,这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并无选择的可能。

  应当承认,生命就是希望。应当说,卑鄙和庸俗不该得意过早,该得意过早,不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。伪装也同样不能持久,因为时间像一条长河在滔滔冲刷,卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士的桂冠。在他们畅行无阻的生涯尽头,他们的后人将长久地感到羞辱。

  我崇拜生命。

  我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜这生命在降生、成长、战斗、伤残、牺牲时迸溅出的钢花焰火。我崇拜一个活灵灵的生命在崇山大河,在海洋和大陆上飘荡的自由。

  是的,生命就是希望。它飘荡无定,自由自在,它使人类中总有一支血脉不甘于失败,九死不悔地追寻着自己的金牧场。

  生命_小学生六年级作文 2

  我们每个人从小学开始都经历过各种形式的运动会,在每次运动会中,我们都或者为胜利者而欢呼,或者为失败者惋惜,但我们感谢所有运动会的参与者让我们更清楚地明白生活的意义。

  因为:

  如果没有三千米长跑,我们就不能深深地懂得坚持的意义,无法理解终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。

  如果没有跳高,就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气,也无法品尝到超越的快感。

  如果没有掷铅球,就不可能感受到力量之美,也无缘体会投掷瞬间的洒脱。

  更快、更高、更强,是人类永不放弃的追求!

  看野生动物世界,它们风餐露宿、觅食求生,却往往无疾而终。而人的一生,总要受疾病阴影的笼罩。差别就在于运动,因为运动可以训练身体,增强抵抗力。

  运动,是身体的语言,是生命的呐喊!运动,是人与生俱来的本能,是超越国界.不需任何言语便能传递的信。

  我们在运动中收获成功,亦在运动中汲取经验。用每一颗汗水的滴落换来更加坚强的自我。

  所以,听身体的,跑吧!

  生命_小学生六年级作文 3

  我常常想:生命是什么呢?

  几天前,我在附*的小摊上买了一个类似小猪的小沙包,里面装满了种子,外面用一层厚厚的纱网包着。听老板说,只要把小沙包放到清水中浸泡一个晚上,纱网中的种子便会长出小苗来。一回家,我心中就起了疑――这个普普通通的小沙包,怎么会冒出小苗来?沙包外面可包了一层厚厚的纱网啊!即使小苗儿冒出纱网后能够茁壮成长吗?随着一连串的疑问接踵而至,我开始有些后悔了。但是,我还是迟疑地将小沙包放入盛满清水的水盆中。

  第二天一大早,我一起床,便漫不经心地望了一眼床头水盆中的沙包。令我意想不到的是,沙包中的小种子竟然发芽了!小苗沿着纱网,齐刷刷得窜了出来!那景象多么壮观!我呆呆的望着那绿油油的小苗,仿佛明白了什么……

  树,砍断了树条,还能再生;草,烧毁了还能再长;人死了还能活吗?不!人的生命只有一条,或长久或短暂,或健康,或疾病……

  生命是短暂的,生命是宝贵的,我们一定要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力!

  生命_小学生六年级作文 4

  在你的成长过程中难免有让你募然悸动的时刻。也许是你爬山时在阶梯石缝间发现在那一丝绿;也许是你在池塘边、烈日下,荷花绽放的那一瞬间;也许是你仰望夜空时,流星划过天际的一刹那……而我也有那个触动心灵的时刻。

  那一天,我正在洗脸,突然发现我家洗手间木凳子的腿脚上长了一个小蘑菇。我就兴奋地喊道:“妈妈、妈妈,你快过来看呀,我家凳子上长蘑菇了!”,妈妈听了,立刻跑了过来,惊讶极了,说:“还真是蘑菇呀。”我好奇的问妈妈:“妈妈,为什么在木凳子上会长蘑菇呀?”妈妈停顿了几秒,不太肯定的说:“可能是因为这几天,洗手间的温度和湿度刚刚合适蘑菇的生长吧,这还真是稀奇。”我点点头,哈哈地笑了起来。这蘑菇可真可爱,长长的柄,长了个肉嘟嘟“小黄帽”,我对这些可爱的小东西最没有免疫力了,盯着它看了好一会儿。妈妈本来想拍个照片发到朋友圈上的,可那时已经是晚上了,光线不太好,只好留到明天再说了。

  第二天早上,我一起床,就满心欢喜地跑到了洗手间,去看小蘑菇。可是在蘑菇原来生长的凳脚上,小蘑菇没有了,它掉在地上,死掉了。我失落地喊道:“妈妈,小蘑菇死了,怎么办呀?”妈妈过来了,见我伤心,就安慰起我来说:“没头系,蘑菇死了,却留下了孢子,下次还会长蘑菇的,别难过了。”说完,就拉着我的手走到了客厅。到了客厅,我坐在沙发上,心里有种说不出的感觉,一个小小的生命就这样没有了。小蘑菇是那么努力的生长,让自己可以来到这个世界,看到这个世界,也被人们发现、看见。哪怕这个时间只是短短的一个夜晚,小蘑菇也愿意。

  接下来的几天,我就天天来到凳子跟前,蹲下身子,仔细地观察。我多希望可以像妈妈说的一样,小蘑菇可以再一次长出来,让我可以再看看它。可是过去了许多天,还是没有动静,就在我快要放弃这个希望的时候,小蘑菇长出来了,还是那么的可爱,和以前的那个一模一样,在它的旁边还长了一个迷你版的小小蘑菇。在那一刻我看到了生命的延续。

  小蘑菇是那样的勇敢,它的生命是弱小、短暂而*凡的,但它的生命又是顽强而伟大的,不管是多么的微不足道,它都要让生命绽放出灿烂的火花,美好的生命是震撼心灵的。生命,它让我深深的感动。

  生命_小学生六年级作文 5

  生命在于运动,这句话说的一点都没有错!熟话说,身体是革命的本钱,拥有健康硬朗的体质,在当今这个人人都缺少运动的时代显得特别重要。

  随着经济的高速发展,电子信息的产物层出不穷,各种自动化、高便捷化的高科技产物逐渐代替了人类出门步行才能达到的做法,随之而来的是锻炼也让现代人越来越不看重了。互联网上的经典语录就是,不出门,就能了解天下事,科技的高速发展确实是给人类带来了巨大的物质享受,但却大大打折了人类在体育等精神文化方面的投入。

  我是一个喜爱运动的人,即使是一个人在小径上漫步也好,都会觉得是美好的事。现在我们每天都有锻炼,我有一个长远的计划,就是给自己每天哪怕半个小时的运动,也要让可恶的疾病远离自己的身体。至少现在我还坚持着,以后也会。我觉锻炼可以大大促进人的精神放松,特别是当生活惹怒了你,锻炼可以让你把烦恼抛弃,这是我亲身的体验感受。

  我国国家体能测试中心也制定了相关的要求,无论是小学、高中还是大学,都要求学生按要求进行身体锻炼,各种公益健身器械也漫布于生活小区内,提高全民身体素质健康,是国家大计,也是每个人最基本的需求所在。

  我锻炼,我健康。为了拥有健康的身体,为了更好地适应生活,让我们约定运动场吧。

  生命_小学生六年级作文 6

  四年级的时候,我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子,表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。

  一只飞蛾被捉住了。尽管它能逃生的希望很渺小,但它只要还有一口气,它就会奋力挣扎。

  本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎,全身关节的大部分都遭病魔侵蚀,以至扭曲变形。但她从未放弃过,她靠着自己的信心、毅力,成为台湾一名知名女作家。

  比起杏林子,我们每天都能在明亮的教室里上课;每天都能和同学在操场上尽情地奔跑,难道我们不比她幸福?

  杏林子的话“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”始终缭绕在我耳边,我也要学*杏林子,好好学*,不怕苦不怕痛,从哪跌倒,从哪爬起来。就如张海迪所说:“即使跌倒一百次,也要爬起来一百零一次。”只有这样才能让自己的生命闪烁出璀璨的光辉!

  生命_小学生六年级作文 7

  又来到这里了,每次走上这条大街,心里就会充满忧伤,不由自主的,就想到了她……

  我不是一个善于看出别人内心想法的人,但那一次,我却从她的眼睛里读出了她的心:

  遇见她是在秋天的一个寂寞却喧闹的下午,我独自走在嘈杂的大街上,由于路两旁种满了法国梧桐,由于天气的渐渐转冷,树上的叶子开始掉落了,风一吹过,黄叶便如蝴蝶般翩翩而落,那景象美极了。地上已飘满了落叶,走上去会发出“沙沙”的响声,好听极了。

  就在这样一个美丽的环境里,我,看见了她,她是那么无助的躺在那里,身上的羽毛凌乱且沾着血迹,翅膀上的毛似乎已脱落了不少,显得稀稀疏疏、脏乱不堪。她的脚像是折断了一样,无力的耷拉下来,显得柔弱而不堪一击。

  她似乎意识到了有人的到来,惊恐的抬起头,望着我的眼睛,我的眼睛也触到了她投过来的眼神,那是一种什么样的眼神啊!我这辈子从没见过这样的眼神!在那眼神中,有命运的抱怨,有对人类的愤怒,有对别人的哀求,更多的,是不尽的哀伤。也许,她已经对生绝望了,也许,对她来说,死,是唯一却最好的选择。如果给她说话的机会,她想说的,一定是控诉!愤怒的控诉!对人类的控诉!她的眼睛似乎就在说话,在向我诉说她那令人心碎的悲伤经历。我似乎看见她的眼睛里升起了一团火,一团会燃烧到她生命尽头的愤怒之火!

  我不禁被她的眼神所深深震撼了,心里顿生怜悯,我走过去想抱起她,可是,就在这时,她突然挣扎着要飞走,我一下子怔住了,尔后又马上明白了,对她来说,所有的人都是她的'敌人,与其再被我们伤害,还不如拼尽全力做最后的逃亡!我的泪水不禁夺眶而出,她在生命即将走到尽头时所闪耀出来的那份顽强,深深的,深深的震撼了我……

  一阵风吹过,路旁的法国梧桐落下一串叶子,其中一片悄悄地落在了她身上,像是大自然在给她送最后的一程。

  没有一个生命叫卑微,每一个哪怕再渺小的生命,都是天地间的独一无二。

  我转过头,默默的走了,让她自生自灭,也许是最好的选择吧……

  路旁的法国梧桐悄悄地飘下了一片叶子,正巧,落在我的掌心……

  生命_小学生六年级作文 8

  当它从茧里破茧而出时,一股清新的空气扑面而来,空气中弥漫着淡淡的花香。它*惯性地回头一望,惊喜地发现,自己的背后,长出了一对娇嫩而美丽的双翼。淡黄的纹路,错落有致地附在那对纯黑的翅膀上,尾部一抹淡淡的红……这一切!这一切!它简直不敢相信这?都是真的。

  它静了静自己狂喜的心,缓缓地张开了那轻纱般美丽的双翼,开始了生命的第一次飞行。它好奇地观望着世界,一切都是那么美丽、迷人?红瓦白墙的教学楼,红色的塑胶跑道环抱着绿茵茵的草坪,构成一幅和谐、温馨的画卷……

  当然,作为一只蝴蝶,最吸引它的,还是花。它追寻着那浓浓的花香而去。它缓缓地飞到了花坛,刹那间,它震惊了。迎接它的,是朵朵美丽的花儿。它们颜色各异、种类繁多,有的含苞欲放,含蓄地展示着它们的美丽;有的则不然,尽情地怒放着,把花香传播给大地……它深深地被花朵们迷住了?它们是多么美丽啊!这种美,超越了生命,超越了双翼。它终于明白了,生为一只蝴蝶,就是为了给花朵传播花粉。上帝赐给它们最美的翅膀和灵巧的身躯,它就应该给花朵带来最好的花粉!

  于是,每一天,它都辛勤地在花朵间穿梭,传播着花粉,日日如此,从不间断?以至于那个晴朗的早晨,为了给花朵更好的花蜜,它不顾同伴的警告,冒着巨大的危险,毅然飞上了那栋教学楼。

  终于它飞到了四楼。正当它要舒一口气时,一股强大的力量紧紧地攫住了它,它奋力挣扎,但无济于事。它明白自己被一个男孩捕捉了。男孩残忍地剪断了它的触角,接着,又剪破了它美丽的双翼,那几乎是它生命的全部?美丽的花中公主变成了流浪街头的乞丐。

  “花……”想起那一朵朵可爱的花儿,它多么想见它们最后一面。那个男孩在百般折磨它之后,随手把它扔进了花坛。它知道,自己已经无力再传播花粉了。“不,不!这不行!即便我就要死了,也要为挚爱的花朵献上最后一件礼物。”它想。于是,它拼尽全力,把最后的生命化为一支最美的舞蹈?蝶舞。它缓缓地跳了起来……

  花坛下,一片残破的五彩粉翅微弱地举起,在晨光中闪烁着生命的光芒……

  生命_小学生六年级作文 9

  大千世界,芸芸众生,形形色色的人装点着我们五彩缤纷的生活。有一个小女孩,她的音容笑貌在我的脑海中挥之不去,她弱小的身躯时常还在我的眼前浮现……

  晌午,火红的太阳无情地灼烤着大地,一丝风也没有,整个城市陷入了“红色深渊”,家家关门闭户,悠闲自得地享受着假日的轻松。

  “唉,妈妈也真是的,居然没有做饭。”我走在街道上,为怎样解决午餐而烦恼。肚子虽然已经饿得“咕咕”叫了,但是这么热的天,有哪家小吃店会开张呢?我漫无目的地走着。突然,一家馒头店映入了我的眼帘,我就像抓住了救命稻草一样冲过去。排队的人还挺多,一个接着一个,可就是不见店主的身影。我穿过人群,向厨房里张望。

  一个瘦小的女孩,在厨房里工作着。她长得眉清目秀,苍白的脸上布满了豆大的汗珠,双手把面团一捏,一转,一拉,一揉,几个精致的小馒头便“出世”了。手艺真不错呢!我站在一旁专心致志地看着,她似乎发现了我,慢慢地转过头来,甜美的微笑在她的脸上绽放。

  “馒头还没有做好,请到外面去等候。”她温柔地说,颤颤巍巍地走来。原来她是个残疾人啊!“你为什么自己在这里,你家人呢?”我问她。她的脸色立刻阴暗下来。“我出生时就被诊断出左腿残疾,父母为了帮我治病,拼命赚钱,可还是没能治好,父母也都因为过度劳累而病倒了,现在我要报答他们。”她的眼中闪烁着光芒,无比坚定。说完,她又转身进入厨房工作,无数次地辛勤劳动,只为了挣些钱养活父母。虽然当时我还不知道她叫什么,但她在我心中已有了一个名字,叫“坚强”。

  馒头总算做好了,不足十*方米的小店里挤满了人。她笑了,今天挣的钱也许只是杯水车薪,但她已经满足了,她脸上神采飞扬,在厨房和餐厅之间不断穿梭。每次接过客人给的钱时,她总是笑得那么灿烂,那是发自内心的笑,不带任何虚伪的笑。

  “老板,你给我过来。”一个高大的男人拍着桌子叫道。女孩拖着沉重的步子走过来,战战兢兢地问:“有……有什么事吗?”“今天的馒头怎么这么小?”顾客大吼着。“因……因为面粉涨价了,所以……”“哼,我不吃了!”那人气呼呼地走了。我正想跑过去帮她评评理,女孩却一把拉住我。“那人是常客,如果让他不高兴,下次他就不会来了,我受点委屈没关系。”女孩一本正经地说。我惊呆了,同时也沉默了……

  残酷的命运夺去了她美好的童年,但让她磨炼出了一颗坚强之心,在她那弱小的身躯上,我感受到了不一样的生命高度。

  生命_小学生六年级作文 10

  生命是那么漫长,如同一条看上去永无尽头的道路,需要许久的磨练和风雨兼程才能将他精彩的走完。

  生命是那么短暂,犹如昙花一现,只有把握住了,才能让自己的美丽多停留一刻!如果没有努力、没有付出、没有珍惜,很可能连绽放的机会都没有,就悄然离开这个世界!

  生命是那么辛苦,就像一棵海底的细沙,只有拼命地努力和争取,才有机会让自己成为一棵最纯洁、就美丽、最吸引人的闪光的珍珠。

  生命是那么快乐,只要经历了重重艰辛、重重考验,学会风雨无阻,并懂得捕捉生命中的每一个开心的,快乐就会静悄悄地走到你的身边。

  生命又是那么的难过,“生离死别”、“成功失败”,人生中面临的残酷是那么那么的多,伤心是那么那么多,但这就是生命,就是人生。难免的不如意,不可能天天只跟着你,试着用另一个想法看待那么起落得失。

  生命中的喜、怒、哀、乐,和一切的一切都不是永远停留在你生命中的每一天;而伤心、难过也只是短暂的,只要努力了、付出了只会有回报!阳光总在风雨后,只要风雨一过,太阳总会出来的,而且风雨后的太阳还会格外的灿烂!

  生命,是那样的令人捉摸不透,就算海水为墨、蓝天为纸也总写不尽、道不完!这就是生命!


谢师恩_小学生六年级作文范本5份(扩展6)

——争论_小学生六年级作文范本五份

  争论_小学生六年级作文 1

  明明刚刚画完美术老师布置的作业,满意地摆在桌子上,一蹦一跳地出去吃饭了。这时画里的图形开始说话了。

  被明明当成车轮画的的圆先说了:“你们这些破图形,什么什么都是浮云!我的用处最大,没有我当车轮滚,就算是‘宝马’、‘奔驰’,也都是废铜烂铁,车子也不再是了……”说着骄傲地挺起了胸膛。

  房子上的房盖三角形听了,觉得很不公*,气呼呼地说:“你个死胖子,长得圆溜溜的了不起?整天被压在底下丢死人了!瞧我,我的作用才大,没了我做房顶,主人这个温暖的家就不再温暖了。要是下了雨,这房子就成了‘水库’了!”它还跳下来,用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圆形。

  当椅脚上的直线听了更不是滋味,它故意抖动了几下,冲着圆形与三角形喊:“我整天被垫在椅子下,说作用,我能让小主人舒适地坐在椅子上,而且,我还很伟大,整天被压得快骨折了,却默默无闻,不管怎么说,我没有功劳也有苦劳,所以,我的作用最大!”

  波浪线匆匆抖动小河,听到了它们三个人的话,先是轻蔑一笑,用眼角的余光斜视它们一眼,说:“你们那些算什么?有了我,小主人清晨起来才能听见我这‘哗啦哗啦……’动听的歌儿,看见我这清澈的河水,心情才会好起来……比起我,你们都差多了!”

  “什么?”三角形、圆形以及直线同时用愤怒的目光瞪着它。“我的作用大!”“我的作用才大,你们都是浮云啦!”四个图形你一言,我一句,各不相让,竟打了起来。明明回来,见这画一副狼狈样,伤心又疑问地说:“这是怎么回事?”四个图形把事情的来龙去脉说了一遍,求明明评评理。明明听完,哭笑不得:“其实你们的用处都大,没有你们,我这幅《美丽、温馨的家》就不再美丽、温馨了,所以你们缺一不可。”

  四个图形听了,都羞红了脸,乖乖回去坚守自己的岗位。此刻的画,才是一副真正美丽、温馨的.家了。

  争论_小学生六年级作文 2

  “起床了”,“起床了”,太阳都晒着屁股了,怎么还不起床啊!我的妈妈一边敲门一边喊道。

  我一看表,才六点,便皱着眉头嚷道:“才六点就叫人家起床,今天又不上学!”我不耐烦地大声说。“就是因为星期六才叫你起床,咱家已经一个星期没打扫卫生了,再不打扫,就生活在灰尘里了。”我的妈妈说完就离开了。“真是的,周末也不让我睡个懒觉。”我一边嘟囔着,一边穿着衣服,极不情愿地爬了起来,新的一天就这样开始了。

  “赶紧吃啊,你要是再磨磨蹭蹭的,浪费时间,就多打扫一个房间!”我正在慢吞吞地吃着,客厅里再次响起我的妈妈的声音。我赶紧狼吞虎咽,扒完了饭。对于我的妈妈话,我是一点也不敢怠慢,如果有丝毫懈怠,我中午就要饿肚子了,我弯着腰把每一件家具都仔仔细细地擦两遍,确信没了灰尘,才蹑手蹑脚地下楼玩起了电脑。正玩到兴头上,楼上又响起我的妈妈刺耳的声音:“你怎么打扫的房间啊,地板那么脏,还有头发!柜子怎么擦的,一摸一把灰!还有桌子,没一片干净的地方!还真会偷懒,午饭不许吃了!”

  “谁说我没弄干净,我把柜子、桌子、都擦了两遍,地也拖了好几遍,不可能有灰尘,你冤枉好人!”我也不甘示弱,扯着嗓门喊。

  “不信啊,不信你自己上楼瞧瞧,有灰尘你明天一天就别吃饭,怎么样?”“行,不吃就不吃,我本来就打扫的干干净净,一点也不心虚,要是没有灰尘,那你也一天别吃饭了!”我不服气地说。

  到了房间,我把洗干净的手给我的妈妈看,没有灰尘吧!我摸一样东西给我的妈妈看一次,手都没脏,便神气十足的对我的妈妈说:“看,没灰尘吧,哼,你一天不能吃饭,我洋洋得意地说。”这是没有,你来看看柜子上面。啊!柜子上面,我没擦啊,她眼睛也太厉害了吧,连那都能看到?我心想。我颤颤抖抖地踩在凳子上,定睛一看,啊,不会吧,这上面怎么这么多灰尘啊,老天爷,救救我吧,我双手合十暗暗祈祷。

  “下来,我摸一下给你看!”我的妈妈手一伸,就摸到了柜子的顶端,我的心一下子提到了嗓子眼,“看看,这是不是灰?”我睁开眼睛,看见我的妈妈的手上粘满了灰尘,我感到,我死定了。她又说:“你再看看床底下,我心想:床底下我可不怕,我拖了,我趴在地上一看,又用手摸了摸,才放心地说:“怎么,这床底下没灰,我早拖过了。”那你看看沙发底下,啊,不会吧?沙发底下也检查,我不看不知,一看大惊失色,沙发底下竟然有蜘蛛网,一顿饭没了!哎,真够倒霉的,一天不吃饭,我还不饿死!于是,中午的时候,我猫着腰,偷偷潜入厨房,把提前准备好的面包拿出来,准备好好的吃一顿。

  嘿嘿,家庭风波真像一颗定时炸弹,不小心还真的会爆炸……

  争论_小学生六年级作文 3

  现在有许多学生和父母争吵过,他们都说父母不理解他们,父母不理解他们的心,有事还不如和朋友说呢;其实我以前也这么认为,但是自从当我经历了那件事,我才知道:他们只说对了一半,其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷。

  那是去年秋天的一件事了,先说说我的一个缺点吧。也是这个缺点是我和父母争吵过。我这个人喜欢听收音机,以至于发展成了我写作业的时候也听。由于我自认为学*成绩比较好,所以我也没把这件事当成事,父母的劝告我只当了耳旁风。但是一个月后的期末考试中,*时就九十分以上的我这一次竟考了七十来分。我接到卷子脑袋嗡了一声,回到家里爸爸问我怎么才考了七十来分。由于我的心里也不好受,所以爸爸这一问我,我就冲着爸爸发起脾气来了。“考七十来分怎么了,我愿意!不就是一次考试吗?”爸爸也发火了,他说:“你考这点分就发脾气,你有没有想一想为什么考这点分?我告诉你,你学*差都是你那么听收音机害的,如果你在那样听收音机,我就给你把收音机摔倒!”妈妈在一旁说:“好了好了,都别生气了,小宗,以后你不要那样听收音机了,确实是你那样听收音机才使你的学*水*下降。”我二话没说,回到自己的房里,把心爱的收音机拿出来往地上狠狠的一摔,然后我就进屋了。

  当晚我没吃饭,我躺在床上,这时我冷静下来一想,我心里有点后悔了。爸爸说得没错,确实是我的错,我不该那样发疯得听收音机更不应该当着爸爸妈妈的面摔收音机,这样他们多伤心啊。这时我的房门突然看了,我赶紧眯起眼睛装睡觉,我从眯起的眼睛中看到是爸爸,只见爸爸把我的收音机放在了桌上然后悄悄得出去了。我改进起来拿起收音机一看,只见收音机已经被爸爸修好了收音机摔坏的地方给爸爸有胶带缠好了,里面的零件也修好了。这时,我的泪控制不住地滴下来,我错怪了爸爸、我对不起爸爸。我一边哭一边想:明天我一定要向爸爸道歉,这也终于被我熬过去了。天一亮,我穿好衣服,轻轻的推开门,只见爸爸在沙发上抽烟,我走到爸爸面前,鼻子一酸,眼泪又要往外滴,我用低低的声音对爸爸说:“爸爸,我错了,你原谅我吧!”爸爸笑着默默我的头说:“不要难过,我也有错的地方,我们就各自原谅对方吧。你一定饿了吧?走,饭我做好了,我们吃饭去。”……

  从那件事后,我再也不像以前那样听收音机了,而是把以前听收音机的时间放在了学*上。而且我还从这件事中明白了一个道理,也是我想对大家说的:可怜天下父母心,父母才是我们的知心人,虽然有时候他们是凶了一点,可他们也是为了我们好。我们不能光想到自己,也要替他们想一想。别让他们伤心了。

  争论_小学生六年级作文 4

  学校的外面是个鱼龙混杂的地方,有小贩,有推销员,有家长,还有一类“特殊人群”——乞丐。

  该不该给乞丐钱,一直是个令人困扰的问题——你说给,又怕是骗子;不给,又莫名不安。

  两年前,某个下午放学。一个乞丐路过校门,背一个绿色的鼓鼓的背包,乱糟糟的头发,皱巴巴的似乎有些馊味的衣服,脸是蜡黄的,手中端着个旧铁碗,里面躺着几张角票。

  同学与我手牵手走出校门,看到这样一幕,心里自然是掀起了万般波澜。我不安地后退一步,生怕乞丐过来要钱,还拉住同学的书包,不让她走。同学回过头,睁着那对大眼睛,眨了眨。我顿时心领神会,吞吞吐吐地开口;“就是,咱们等、等乞丐过去先……那个……”未待我说完,同学勾住我的肩,以一副“大姐大”的神气对我许诺:“别怕别怕,姐罩着你!”

  终于等到乞丐过了校门,我小心翼翼地跟在同学身后走出来,如释重负。同学扭过头,好奇地问:“你怕乞丐呀?”“哪里有!”我白了神经粗大的她一眼,“只是不愿也不敢给,又怕良心过意不去罢了。“她似懂非懂地点点头,不在意的回答:“嗯……那就看是什么乞丐呗,四肢健全的就不给嘛——当然,老人还是要给的,特别是七老**的。”可是,我扯着她不让走,“那特别有钱的人装乞丐怎么办?”同学愣了一下,紧着眉沉思了几秒,尔后自暴自弃地摇摇头,以*似崩溃的表情看着我,最后无可奈何地开口:“其实吧,反正乞丐也不多,你见一个给五角也行啊……”

  “可是万一——哎,别跑啊!”没说完,同学便跳起来,蹬蹬脚,一溜烟地跑远了,只剩我一个人在原地目送她远去的背影。

  事到如今,究竟该不该给乞丐钱,还是个使我烦恼的问题,也不知有没有人为我解答。

  争论_小学生六年级作文 5

  我与同学们之间向来都是和睦相处,从未发生过冲突,但却因一件小事,我和一位同学争论的面红耳赤,过了好久才*息下来。这件事让我记忆犹新。

  在夏日的一个午后,天气异常炎热。午休期间,我坐在座位上津津有味地看书,这时,一支精美的钢笔滚落在我脚边,我低头把它捡起,刚想站起来询问,王莹走了过来,一把夺了过去,看了几秒钟后,眉毛突然扬起,眼睛瞪得大大的,脸涨得像个红苹果似的,对我大吵大嚷起来:“你怎么这样啊!凭什么拿我的钢笔!我找了一个课间,原来在你这儿呢。说,为什么拿我的钢笔?”她的叫嚷使班级里的同学都向我这边看来,这令我十分难堪。她的语气像是在审问一个犯人,好像我做错了事一样。我顿时火冒三丈,把笔抢了回来,不甘示弱地大声说道,“你怎么知道这是你的钢笔?我从地上捡起来的,你凭什么认为这是你的!”“这就是我的,我说是就是!你快还给我。”她有点过分了,对我指手画脚起来,试图把钢笔抢回来。“哎呀,好啦”,我已经不耐烦了“它肯定不是你的,都不是从你的座位上滚落过来的,你怎么这样无理取闹!”我再次提高了音量,这使我不由得气喘吁吁起来。说完,我愤怒的回到了座位上。她好像突然想起了什么,默默地回到了她的座位翻找着什么。

  而我此时正在气头上,本来就炎热的天气让我更加烦躁起来,火辣辣的太阳炙烤着大地,窗外的知了不停地叽叽喳喳的叫着,更让我心烦意乱……过了一会儿,我的情绪渐渐*稳了,但怒火还没有完全*息。这时,王莹走了过来,我瞥见她无处安放的手和羞红的脸颊,心想:她这是怎么了?怎么还紧张了呢?刚才和我争论时气势不是很足么!“对…对不起啊,我…刚才发现,我的钢笔夹在语文书里了,实在是抱歉啊,我真的…真的是太着急了。”听完她说的话,我那残存的怒火全部烟消云散了。这时,一阵微风吹来,带走了我心上的烦躁与纠结,让我的心恢复了*静。我对她微微一笑,伸出手来对她说:“没关系,刚才我也不好,不应该那样说你。我们和好吧。”“嗯”我们握手言和。

  就这样,我和她之间的争论好像原本风*浪静的大海突然涌起的滚滚浪花一般,最后又都恢复了*静。

  这次争论,让我知道了友情的可贵。同学之间应该互相包容,体谅,和睦相处,不能因为一件小事就喋喋不休,大吵大闹。我们应当珍惜身边的每一个人,因为他们是终将成为我们成长路上最美的风景!


谢师恩_小学生六年级作文范本5份(扩展7)

——山雨_小学生六年级作文范本五份

  山雨_小学生六年级作文 1

  乘着行驶在高速路上的汽车,雨就开始下了,一直伴随我们缓缓驶进外公外婆居住的那座山村。拎个书包走上了二层楼的侧面阳台,拾起笔“沙沙”地写着作业。阳台很清静,只有一张沙发,四面的窗户里透着竹林遍布的群山,层峦叠翠;一片片不知何时开垦出来的菜地与茶园,好一派绿色的田园风光!

  不一会儿,雨下的越来越稠密,打湿了那一片菜地与茶园,竹叶在有节奏地小幅度地上下摆动着,竹竿也在默契地配合着,一眼望去,此起彼伏,,看上去是寻么的协调,又如此的养眼,尽管是在玻璃封闭的阳台中,我依然能感受到寻雨带给大自然的阵阵快感,与那同时释放出来的新鲜空气,夹带着丝丝凉意。隐隐约约间,又一座山的轮廓在雾中若隐若现,殊不知这雾何时而来,弥漫了屋后的整片竹林,恍然间增添了一份神秘感,山雨显得更加妩媚动人。

  “这种雾锁山头山锁雾”的感觉与漫山竹林轻松的舞姿如同异性相吸的磁铁一般强烈地吸引着我,我终究是经不住山、雨、雾的诱惑,不知不觉放下了笔,打开了一扇扇窗户,任凭凉风与柔雨袭入我心扉,这风并不像城市中的风,不是充满了烟味,而是有种特殊的韵味裹在其中,品茶、品菜,没想到此时我还可以品品风;这雨,并不似一根根磨好的银针砸在脸上直生疼,而是柔柔的抚摸着脸庞;还有这天,并不如市区的上空,永远都是灰色的,无一丝生气,而是蓝色的,那种心旷神怡的天蓝色,俯瞰着群山,我陶醉了、、、、、、

  一阵炊烟飘来,夹带着浓烈的饭香味,我如梦初醒,哦,已到晚餐时间,于是,我小心翼翼地关好了窗户,留恋地望瞭望——瞭望那一山的雨、、、、、、

  山雨_小学生六年级作文 2

  今年暑假的一天,我们一家开车到太行山区三妗的老家玩耍,去感悟一下与城市完全不一样大自然的魅力。

  凌晨三四点,我们便从郑州出发。天刚蒙蒙亮,当东方的天空浮现一抹鱼肚白,我们的车开始进入我盼望已久的山区。车子沿着盘山公路蜿蜒行进,山峰的轮廓也开始清晰起来。远远望去,群山峻岭笼罩在一团团薄雾之中。这时候,雨姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来了——哗—啦—啦,哗—啦—啦……

  雨点由小变大,打着树上的叶子,噼噼啪啪;打在岩石上,滴滴答答;打在小草上窸窸窣窣;雨声和着风声,仿佛梵婀玲上演奏响的一首婉转动听的小乐曲。山中的每一棵树,每一块岩石,每一丛绿草都是这场音乐会的观众。无数细如针一般的雨丝,如小姑娘纤纤的手指,轻轻的抚摸着岩石,绿草和树叶。绵柔的雨声就像妈妈唱给宝宝的摇篮曲。

  雨点坠落到小溪里,泛起一圈圈涟漪。雨丝跌落到小洼里,小洼吐出了一个个小水泡。雨水洗刷着树叶,使叶子的绿变的更加苍翠;嫩嫩的小草沐浴在细雨之中,显得精神焕发。此情此景,如同一团青色的云雾,流入我的眼帘,寝入我的心扉。

  不一会,雨停了,太阳从云缝里探出头来,给山坡上染上一层金黄色。阵阵微风吹来,摇曳着山林的树木。水珠从叶子上滑落下来,打在树下的岩石上,就好像一群小羊走在青石板上踢踏作响。

  车子行进在崎岖的山路之上,时不时的可以看到高矮不等的松柏矗立在两边的山崖之上,他们那威武的身躯,就象一个个手握钢枪的战士,守卫着这片神圣的土地。远处传来了动听的鸟鸣,仿佛在欢迎我们这远道而来的客人。

  山雨_小学生六年级作文 3

  暑假是快乐的,然而第一次领教山雨的冲刷至今仍历历在目,心中又不免产生一丝无奈。

  那是盛夏时节,恰逢暑假,我到爸爸打工的兰州避暑。趁爸爸的工休日,我们一大家6人决定游玩著名的兴隆山景区。

  乘车到了景区,我们爬山,我们欣赏原始森林,好不惬意。然而好景不长,一场山雨悄悄地看中了我们。

  山雨,来的匆匆,去也匆匆。我们一行人走在山林里,一开始还是晴空万里,可不一会儿空中便乌云密布,电闪雷鸣,只听见“刷刷”的声音,倾盆大雨从空中落了下来,一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。

  “刷刷”——“刷刷”——

  原本路上的人们的鞋子上带着尘土,仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那,路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里,在路上留下了一个个可爱的小水洼。

  每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”,落到了叶子上,像清晨的露珠,给叶子洗了一个雨水澡。溅到花上,彷佛是为蜜蜂储存的水;落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。

  顽皮的雨水飞到我们身上,带伞的人立刻撑起了一把把美丽的花伞,而没带伞的人急的满头大汗,但却是哑巴吃黄莲——有苦说不出,只能“坐以待毙”,享受着雨水给他们带来的“服务”。

  过了一会儿,雨过天晴,山雨悄悄的停了。

  我们一大家6人各自的遭遇不尽相同,但有一点是相同的:山雨呀,你真的好顽皮啊!

  山雨_小学生六年级作文 4

  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

  何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

  雨落巴山,又寂寞了几夜,皎皎明月却又被乌雨遮挡,独坐在窗前,细细聆听着暴雨声,时而划过一道如龙的闪电,随之引来一阵雷鸣,这雨丝,不止是滴落在泥上,或落上叶尖,而是落入诗人凄凉的心,满是惆怅,满是思念,长安的老朋友,你们还好吗?巴山又下雨了,似乎喧泄着诗人落寞的心,久久凝望着远主,我想你了。当初的归期我无法兑现了,曾经你我相约于城南桃花林,再上奈何桥上散散步,多么浪漫啊!而如今我归期未卜,是何年啊!

  长安城南桃花林内,一位窈窕的妇女正坐树下,正抬头望着那轮明月,又时而低头,凝视着眼前的一江秋水,如果落叶能寄去我的思念的话,那么此时,她应恨不得将秋林穿入心中,若鸿雁能带走我的话语,她必定寄身雁群!她迈着轻盈的步履,独自踱步在奈何桥边,又想起了相见时的那抹回眸一笑,这段爱情,剪不断!她望穿一波秋水,在水光里映出了丈夫的面影,欲将留住,却又消散在层层涟漪之间……

  滴滴雨丝,蕴含了诗人的万般思念,一轮明月,寄托了诗人妻子的千思万想。诗人幻想着归时定能与妻子共剪烛花,立时满头白发,与你白头偕老,不悔今生,我与你三生三世必有十里桃花!来时的诺言已绝尽,只留下的永远等待,又坐在桃花树下,任由桃花落满身旁,又与你轻轻依偎。

  又轻轻吟着:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

  巴山正落雨,长安却明月。

  山雨_小学生六年级作文 5

  山雨总是来得寂静的。每次都会温柔地向大地拉上灰色的毛毯,以此宣告雨的来临。

  随风飘来的乌云收拢身姿,叽叽喳喳的鸟鸣声渐渐扬起,田间劳作的人,揭下草帽,望着天空,“雨来啦!”随着仿佛卸去了所有负担的浑厚话语声,迈起了沾上泥土的脚步,脸上洋溢的尽是舒畅。

  雨落下来了,先是谨慎害羞地试探着大地,一会儿后,她已知道了大地对她的欢迎,竹叶舒展着呼吸,雨轻抚它,唱完欢歌的小鸟归巢,雨轻吻它,鹅卵石给她一面镜子,雨圆润它。然后,山雨自由地把舒缓的音符倾泻,呼唤风吧歌谣载向每一个角落。狗尾草俯下头,陷入浅浅的睡眠,花儿微笑着,仰头凝视天空,还想多看看山雨温柔的模样,不久,雨把雾做的窗纱拉上,让*日忙碌人们的也倾听缓慢优雅的摇篮曲。

  耳边,除了细密雨丝飘拂的声音以外,空无一物,但仔细听,依稀能分辨淅淅雨声中饱含的欢快与热烈。出门小憩片刻,能听到她的第二个乐章,山雨笑了,在忙碌的事物都陷入沉睡后,接下来,她要与*日静默的池塘共舞一曲,灰色的岩石上窜下微型的瀑布,青苔窸窸窣窣地抽出新的绒毛,粼粼微波在池中有规律地舞动。感受着湿润的空气,忠实的观众来了。蜗牛从夹缝里出来,青蛙成群结队地给山雨协奏起欢快的音乐。

  数个时辰后,山雨谢幕了,不叫醒熟睡的人们,悄悄地谢幕,风给她收起布置好的舞台,轻轻地散去。偷偷留下一袭甘露,当醒来时,整个广阔的山地上,露水清新了睡醒了一切,用手划过碧绿的草叶,就能呼吸到雨的真挚,泥土新翻的气息,万物焕发的精神,潜入寒露,清新的气息带着微凉充斥鼻腔,惬意得让人想伸个懒腰。

  一切,又陷入一阵寂静。如这般沉寂,山雨将会再来。


谢师恩_小学生六年级作文范本5份(扩展8)

——金色童年_小学生六年级作文范本5份

  金色童年_小学生六年级作文 1

  我的童年是金色的,是一朵芳香四溢的花,一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一朵清澈透明的小河,一个色彩斑斓,荡着欢笑的梦。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多,数也数不清,说也说不完,就让我摘下那个紫红的,闪闪发光的故事来说给大家听一听吧。

  在我六岁那年,我喜欢吃妈妈亲手用小电饼锅做的小煎饼。妈妈做的小煎饼火候正好,圆圆的,香脆可口,十里飘香。那天,我馋小煎饼了,可是妈妈工作忙,没有时间。我说:“我都六岁了,我想自己做。”于是,妈妈就同意了,我学着妈妈的样子接了两碗水,倒到了大碗里,用汤勺挖了五勺面粉,用小勺挖了三小勺芝麻,又加了剩下的半袋牛奶,还有三个鸡蛋,二勺糖放在一起。拿着搅蛋勺,本想搅拌均匀,但是我却做不到。看,水溢得满地都是,面粉结成小疙瘩。我不管三七二十一,端着一大碗水用勺子挖了三勺放在锅上。谁知电源没打开,水再一次降临到地面上。我把电源打开,等三分钟后锅热了,我往小巧玲珑的煎饼锅上连倒了五勺,这使得煎饼变得超厚。过了一会,我闻到一股扑鼻的糊味,我一看,由于时间过长,煎饼下部已经烧焦了,煎饼上部还没熟,我赶紧翻个,可是,由于面粉放得太多,煎饼太稠,翻不了个,我只好关掉电源。刚忙完工作的妈妈出来一看,便笑得喘不过气来了。唉,又让妈妈看笑话了,谁叫自己是个门外汉呢。我只好向妈妈请教绝招。原来料要搅匀,只放一勺,赶紧铺*,旁边等待,翻个四次,就可出锅。

  我时常摘下这童年之花,闻一闻它那沁人心脾的花香,取出一个小秘密与好友分享,或者跳进那波光林琳的童年之河里尽情的畅游、嬉戏,与小伙伴们一起悠悠地做着童年的梦。

  啊!童年的故事真有趣,真让人回味无穷!

  金色童年_小学生六年级作文 2

  童年就像一道彩虹,即使消失了,也会在我们心中留下美好的回忆。

  我的童年在一个并不繁华的小院子里开始,也在那里消逝,它就是中原区区委家属院。

  在别人看来那一栋栋低矮的楼房,没有花的花坛,破旧的健身器材,可那就是我美好的童年的全部回忆。

  早上,不用你自己醒,小鸟就像闹钟一样把你叫醒,那朦胧的晨雾,凉爽的微风,老人们的交谈声和脚步声……风慢慢的停了,似乎连风伯伯都不愿意打扰这安静祥和的气氛。

  半中午时,这里是孩子们的天地,院子里洋溢着孩子们的欢声与笑语。记得那时候我最喜欢的是摘喇叭花,把喇叭花撕开,它的根部像蜜一样甜大家都争着摘喇叭花,摘着摘着一阵比喇叭花蜜还想的味道从家家户户的窗户里飘散出来,这是大家似乎还意犹未尽,可肚子开始**了“我要吃饭!我要吃饭!”大家只好依依不舍的向家的方向奔去。

  吃完中午饭,大家不约而同的来到一棵大柳树下摘柳絮,大家把柳絮都聚到一块儿,做“柳絮饭”,等柳絮饭做好了,那一阵饭香又来打扰玩的兴致勃勃的我们了,大家只好先把“柳絮饭”放到一边,去吃家人做的那香喷喷的饭菜了。

  晚上孩子们吃完饭在屋里看电视,老人们在楼下聊天散步,之后就结束了这一天的美好生活。

  我深深的被这“日出而作,日落而息”的生活给打动了,这个*凡的小院里唯一不缺的就是宁静,祥和。

  金色童年_小学生六年级作文 3

  童年是每个人所拥有的一份美好回忆,有的人在童年时受了很多委屈,只想快点长大,好不受别人的气。有的人在童年过得很幸福,希望自己慢点长大,害怕亲人舍己而去。而我呢?我的童年真是有喜有忧,有时想快点长大,有时想要自己慢点长大……好了,不多说了,下面请大伙儿看看我的经历吧!

  在我4岁时,看见姑姑在一个简单的化妆台前面翻来弄去,我便在一旁看了许久,突然一个“闪闪发亮的”小巧的东西,映入了我的眼帘。到底是什么呢?原来是姑姑的宝贝“变色唇膏”。我心里暗暗的想着一个个鬼主意:“嘻!嘻!嘻!叫你*时欺负我,看我怎么……”我装模作样的在旁边玩。没等多久,我便偷偷的把姑姑的“宝贝”拿出去玩了起来。刚走到外面,仿佛像一只久关笼子里的小鸟,“破笼而出”,彻底**了一样。没过多久,我看见我的好朋友。小桃(化名)。我便叫她过来,把我手上那个“变色唇膏”给她看,并把唇膏的秘密告诉了小桃。“天啊!这是哪来的。”“嘘!小点声,被我姑姑听到了就不好办了。”“哦!原来是这样!”在我们的对话中,小桃听出了我这“宝贝”的来头。“怎么样,涂上一点?”“嗯?试一下!她抵挡不住我的诱惑,“哼!哼!叫你臭美,让我来帮你画画。没过多久我终于帮她画好了。没过多久变色唇膏的药效到了,我帮她画了什么。就请大家来猜猜吧!哈哈,一个大花脸,大人看了哭笑不得!

  童年真是回味无穷啊!

  金色童年_小学生六年级作文 4

  是飘浮在天空那朵白色的云彩?不是的?童年是五彩的缤纷,七色的梦幻,放飞的梦想,是一个没有限制的世界。像一幅多彩的图画,一首奇丽的小诗,一首欢乐的歌曲,里面有无穷的回味与记忆。童年,它每天编织着各种各样,丰富多彩的故事:有酸有甜,有苦有辣,有欢有喜,有忧有愁。当一声声童年的铜钟敲响时,我又被带到了童年时代。

  五岁那年时,我去街上玩。在一家服装店门口,我发现了一株含羞草。我先蹲下来仔细观察它,只见它的茎又粗又大,叶子像篦子齿一样向两边分开,样子有些奇特。当时我并不知道这就是含羞草,只是觉得它很好玩我便去拨弄它的叶子。

  就在这是时,它的叶子开始迅速收缩了。看到眼前一切我的心里狠狠的吃了一惊,我只感觉心跳在加快,脸涨得通红。“完了,完了!”我小而幼稚的心里在不断呐喊着。

  正当我发呆时,服装店里的阿姨碰巧走了过了,见到我不自然的样子,问“:你怎么了啊?”

  “啊?我,我......”我双目紧闭,开始瞑目思索:我傻啊,干嘛不先跑啊。可是心头一转,想:我要做个好孩子,不能逃跑,应 承认错误。想到这里,我慢慢睁开双眼,说:“我不小心把你的东西弄死了,对不起!”

  阿姨先是一愣,半晌过后才回过神来,向含羞草看过去,然后便开怀大笑起来。我看向含羞草,发现这时候含羞草已完好无损,看到这一切,我不解的挠了挠头,啥也不明白。

  童年真有趣啊!回想起童年的傻事,谁也会哈哈大笑起来。朋友们,多去一去这童年的宝库,找一找,翻一翻!

  金色童年_小学生六年级作文 5

  像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每忆及少年时代,就经不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,童年的生活恰是一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

  每想起家乡的那片寂静的竹林,眼眶却泪眼朦胧,家乡的竹子是那么嫩;那么壮;那么和蔼可亲,竹子在人们的的.精心培养下,茁壮生长。

  家乡的竹林在小溪边沿着上去的那条小路上,我来到竹林里,周围都很安静,没有一个人,因为那时已是晌午了。有时候我还会感觉我和竹子伙伴们已融为一体,竹子长得绿油油的,像是被绿色渲染过的,竹子长得一年比一年高,一年比一年壮。竹子就像一个小孩似的,成天很调皮,因为有时候我和小伙伴在竹林里嬉戏,有时候竹子还会轻微的动一下,像是在拍手叫好,也好似竹子姑娘们露出了她们的甜蜜笑容。当早晨的太阳公公从东方升起的时候,竹子却还没起床,太阳公公都已经洗漱好了,竹子才撑了个懒腰,终于起床了,太阳光照在竹子的脸上,竹子显得更加和蔼可亲。如果来了一阵狂风,竹子像卫士出神一样,一动不动的站在那里,有时候我还会和小伙伴们在竹林里追逐疯打,在竹林捉迷藏、丢手绢等好玩的游戏。竹林像是我们的娱乐场所;我的童年就是竹林给我带来的快乐,是竹林在我的童年里留下了串串脚印!

  童年是金色的;童年如一首诗;童年如一幅画;童年的往事如天上的繁星,是多么耀眼,多么迷人,多么令人难忘啊!因为我们都爱童年。爱她的串串脚印,爱她的欢歌笑语,爱她的天真无邪。童年,使我们的笑容更加灿烂。

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