尊敬的老师、同学们：
您们好！
同学们，难道我们就不应当去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向完美的未来。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的'芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应当心怀感恩之情去应对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能明白，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
我的演讲完毕，多谢大家！
尊敬老师同学们：
大家好！
时光匆匆如流水，转眼我们已到了五年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚敬意感激之情。在过去5年中，各位老师辛勤耕耘无私奉献，传授给我们知识启迪我们智慧规范我们行为，更为重要是教育了我们做人道理，培育了我们认真负责态度乐观向上，积极进取精神，使我们在未来成长路上有了良好起步基础。
5年来，你们为我们耗去了5年青春，你们为我们肩负了5年责任。你们为我们付出了巨大心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们记忆，很多事情随着时间流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语孩童到蒙学初开小学生从渴求知识少年马上离开母校初中生一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生最初几级台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信，能超越自己人。你用事实向我们证明学*并不是一种负担，而是一种快乐责任，一把通向我们从未知道天地钥匙。您教会我们用自己头脑双手大胆探索，去寻找发现，让我们尽情在知识海洋遨游，使生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我们明白我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲见识想象，或许你讲课每个细节随着时间流逝会被我们淡忘，但您热情勇气慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中闪烁。
敬爱老师们，你们教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们心。最后真心祝愿我们最尊敬老师们岁岁愉快，年年开心。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的xx老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。
记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时xx老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，xx老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。xx老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着xx老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按xx老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。
而让我最难忘的那一件事是发生在x年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复*，并预*，学*成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。一天放学后，xx老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗？一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一*话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学*，它使我终身难忘。
“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报！
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬老师同学们：
大家好！
每一条小河都有它源头，每一座大厦都有它根基，而我们每个人都有恩师陪伴。
老师是修枝剪叶，为祖国培育花朵辛勤园丁，一个拥有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落花不是无情物，化作春泥更护花”伟人。是你曾经指导我梦想启航。多少个日日夜夜是您给我信念，我我月光相伴；又有多少日日夜夜是您给我勇气，让我一次又一次告诫自己要坚持不懈。因为我知道，您一直陪着我。所以我不在迷茫，奋斗在自己梦之路上。努力在自己美好未来上。
梅花经过风雪洗礼，才能傲立于枝头。飘荡宜人清香，那一刻迸发出了多少个春秋孕育付出。因为那是他梦想，他为自己梦想不断努力着。雄鹰只有经历失败痛苦才能搏击长空，成为苍穹之精魂。那一刻洒脱了他一触即**感，谱写了双翅雄浑强健。
是谁，给我们带来了知识；是谁，给我们带来了快乐；是谁，把调皮我们教育成能体贴帮助人，是您——老师。老师您就是辛勤园丁，我们在您哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师，您把希望羽翼插在我们身上，想让我们飞得更高更远。正是这样，您在无形小事中，教会我们如何做人如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折失败时，您便化身为勤劳园丁，为我们除去周围杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您关爱无处不在，那些点点滴滴回忆，填满我心海。
当我们为我们父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱老师献上一杯茶啊！是，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！
让我们感谢老吧！老师，您是我生命中永不熄灭光环，永不消失温暖，是我心中永不落太阳！
各位老师、同学们：
大家好！
我是xx年级xx班的xxx，今日我演讲的题目是《感恩老师》。
请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受礼貌与期望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强？是老师，是老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种期望，当我们取得成功，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，并及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大！
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，礼貌有礼，爱护环境这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都期望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在学校里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师*时淳淳教导的一种的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从此刻做起！最终我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，多谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！
多谢大家！
——感师恩颂师德演讲稿 (菁华3篇)
在我们的成长历程中，有着慈祥的母爱，严厉的父爱，还有浓浓的师爱，其中老师的爱像春天里的美丽花朵；像夏天里的冰凉的冰淇淋；像秋天里的红红的枫叶；像严冬里的温暖的炭火。酷暑里的浓阴；湍流中的绊脚石；雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师是我们学*的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学*方法，把学*的金钥匙支配到我们的手里，引导我们学会学*。所以，我爱我师！
老师是我们成长道路上了引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们取得成绩不骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。我们离不开老师的指点和帮助。所以，我爱我师！
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学*不断的实现自己的追求，达到理想的彼岸。所以，我爱我师！
老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用，被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代一代的新人。所以，我爱我师。
我爱我师，我尊重老师的劳动。因为教学是一种很细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教案，，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而有繁重的，所以努力学*，奋发向上，是我爱我师；同样虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步，也是我爱我师；持之以恒，勤学奋进是我爱我师；学会做人，学会做事，学会共处，学会求知，是我爱我师。
我爱浓浓的师爱，是因为我爱我的老师！
尊敬的各位领导，老师：
大家好！
今天我带来的演讲题目是《化作春泥更护花》。人们总是说：“教师是人类灵魂的工程师。” 作为教师，应该尽最大的努力给予学生人性的关怀，这也是我们责无旁贷的事情。 老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，这也是历史赋予我们的神圣使命。
每一个人都有自己的追求和梦想，但是只要你选择了教师这一职业，那就意味着选择了责任、选择了奉献，不管外面的世界多么精彩、多么诱人，我们都将超脱物质的重压，始终拥有高尚的道德，用自己的热心和耐心去经营着自己的这一片热土。
我们生活在农村，贫困的学生较多，还有的学生父母外出打工了，他们离开了父母的呵护，走进学校这个大家庭，许多孩子都有一种无所适从的感觉。他们把所有的希望都寄托在老师身上，老师是他们爱的源泉。老师的`一个眼神，一个微笑，一句话语，一个手势都能够让他们感到温暖，获得力量。每当孤独，他们渴望温暖；犯下错误，他们希望包容；面对失败，他们期望鼓励;取得成功，他们需要分享？？是妈妈，教会孩子呀呀学语；是爸爸，牵着孩子蹒跚步履；是黑板前的我们，让孩子懂得了方块字的奥秘。的确，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对那一双双清澈见底、渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。那方由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣！ 2008年5月12日汶川大地震时，谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了四个学生，“张开双臂，趴在课桌上，护住学生”成了谭老师最后的姿势。获救的孩子苏醒过来，开口说的第一句话：“老师爸爸怎么样了？”
何为爸爸？生之养之教之，而此时此刻，竟然将“老师”和“爸爸”这两个称谓紧紧地相偎在了一起。难道仅仅是偶然吗？谭千秋，一个极其普通的老师，普通到连他的名字也必将淹没在时间的河流中。但是，他却用自己年仅51岁的生命，诠释了爱与责任的高尚的师德灵魂，人们将永远赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”
我们的爱如春风，融化了孩子们们心中的坚冰；我们的爱如阳光，拨开了孩子们眼前的迷雾；我们的爱如火种，点燃了孩子们心中的火焰。这就是爱，是我们教师的本能。
我们班有个叫灿灿的女孩，由于她*时几乎每次都不能及时完成我布置的作业，所以经常遭受我的数落，导致她一看见我就有种害怕的感觉。上学期临*放寒假，上午第一节课课间，有孩子报告灿灿的手指被小刀划破了。我听了放下手上的作业，立即走到教室。只见灿灿右手握着左手的食指，鲜血从她的手指缝里一滴一滴滴出来，滴在灰色的水泥地板上，煞是让人心疼。说时慢，那时快，我掏出卫生纸就往她手上捂，然后试图到办公室给她包扎，但是那只是妄想，因为灿灿食指的第一节上，至少得有一块三四厘米的手皮已经被她划得不知去向，而且伤的很深，我连续给她换了三四回卫生纸都浸透了。大滴大滴的碘伏滴在上面还是无济于事。我立刻把她抱上电动车，奔向村卫生室。到了那里，医务室的人员也说伤的太深，他们也没有很好的止血药，让我们快去医院。我想也没想又把灿灿抱上车。血还在一滴一滴的流着，落在我电动车的踏板上。我的手臂紧张得有些不知所措，上了车我直想一下蹦到医院，总算到了医院，医生给她先止了血，然后打了避风针，我一直揪着心总算可以放松一来了。我没有见过别人打避风针，也没有亲身体会过。原来，打的时候一针分三次打，而且每两次之间要间隔15分钟。从被划破手指到打完最后一次避风针，整个过程中，最令我震惊的是———这个仅仅七岁的女孩，竟然没有吭一声，也没有流一滴眼泪。说实话，我打心底佩服这个女孩的勇气。在给灿灿打针的空档，遇到了她的邻居，听他们说灿灿在家里经常遭受爸爸的打骂，妈妈又经常外出打工。回到学校我当着全班同学的面，大肆表扬了灿灿的勇敢。现在她在上、放学的路上再看见我，老远就喊：“沈老师”，在学校再也看不到她恐惧的眼神。
岁月匆匆，虽然我在教师岗位仅仅才走过了九个春秋，但我已经历了很多酸甜苦辣。为了兑现“一切为了孩子，为了孩子的一切”这一承诺，我仍需努力。即使没有人为我喝彩，我也会声嘶力竭，鞠躬尽瘁；即使没有人为**杯，我也会擦干眼泪，无怨无悔；即使没有人为我歌唱，我也会呕心沥血，顽强奋进。擦干疲惫和眼泪，不为一世苍凉， 落红不是无情物，化做春泥更护花。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是xx，今天我演讲的主题是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸; 我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。 我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。 同学们，纵使再多的.话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人! 只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
——颂师德感师恩演讲稿优选【五】份
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是xx，今天我演讲的主题是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人!只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
非常高兴能够作为高三毕业生代表在毕业典礼上发言。光阴似箭，日月如梭，不知不觉，高中三年的生活就这样过去了。回首往事，我们总能想起某些珍贵的记忆和许多不舍的人。“明朝即长路，惜取此时心”，毕业季是个告别的日子，人生总是在不断地告别，但有些东西是不能告别的。
高中三年，转瞬即逝，我们所走的每一步都离不开她们的指导和教诲，正是她们不忘初心的教导才有了我们今天的优异成绩和取得的成功，她们就是每天含辛茹苦的老师们。
我的数学底子不好，基础不牢，学过的知识总是一次又一次地忘记。数学老师会带着我们复*过往的重点，监督我们做题，有不会的*题时，她总是耐心地教导，从不厌烦。是她让我们班级的同学对数学有了信心和战胜它的精神。
还有认真负责的英语老师，在课堂上，她对知识讲解的非常仔细，只要有同学不会，她就会马上反复再讲，直到同学们记住弄懂。她从不浪费课上的一分一秒，一直都在认真的讲课。在课下，她会认真监督我们写作业，背书，她总是在办公室里工作到很晚来批改我们的作业以及备课。是她让我们班英语水*整体提升了。
高中三年，无法忘却的自然还有和我们朝夕相伴的同学、朋友，高山流水觅知音，结交一位知心朋友并非易事，在人生道路上，朋友尤其珍贵。
相信大家都知道钟子期和伯牙的故事，他们二人视对方为知音，相伴弹奏作乐，伯牙死后，钟子期摔断琴，称世间再无知音。足以见得朋友的珍贵。
在我们的人生道路上，朋友是开导我们的导师，是安静聆听的倾听者，是为我们提供建议的引导人。往后踏入社会，我们也少不了朋友的帮助和陪伴。相信大家都遇到了能让自己倾心相待的某些人。
老师，如同辛勤的园丁一般滋润着我们的身心，呵护我们成长；朋友，是相伴左右的知心人，有了陪伴，无需安慰，便是晴天。愿大家勿忘你们生命中珍贵的人或事！
祝老师们身体安康，同学们前途似锦！
谢谢大家，我的演讲完了。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
下午好！我叫李昊。我演讲的题目是《感谢您，老师》。同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！在课堂上，认真为我们传授知识的是谁？是我们的老师！深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁？还是我们的老师啊！我们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是我们可亲可敬的老师啊！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗？同学们爱都听您的课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风！或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真！老师，每天辛苦的给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊！还有一次，记得有一次我班成绩考砸了，大家都垂头丧气，而您，用您的微笑和鼓励，拨开了我们心头的阴霾，让我们更加自信地去迎接新的挑战！
同学们，在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧！涓涓细流汇成大海，老师的爱心比大海还深！让我们感谢我们的恩师吧，感谢您，老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜！感谢您，老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐！感谢您，老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生！
最后，让我们衷心地说一声：“谢谢您！老师！”
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！明天我演讲的主题是《感谢您，老师》。
我要感谢妈妈，果为她历尽含辛茹苦把我带到那个世上；我要感激爸爸，由于他是一个货真价实的“风趣神”，带给了我有数的欢喜；我要感谢同学，因为他们带给了我很多的赞助；我要感谢的还有很多多少……
但我最想感开的是教我们的老师。我永久忘不了老师对我的关怀与辅助……记得刚上一年级的我，与同窗不了解，我觉得孤单不快活。是老师您，一句句问候，让我感到暖和，不再惧怕。讲堂上，老师的激励让我找到了进修的能源。在博客上，老师给我的留行：孙佳妮从我睹到你的第一眼，我就晓得你的学*必定是最棒的！老师，是您的爱，让我加倍自负。中国同盟编纂正在＊县扶贫调研座谈报告请示会上的讲话——考察讲演——。歇息日您给我们收博文、写信、留言等，是你让我理解了贡献。老师您生病了求学官网，还保持给我们上课，我的心里是多么的激动，是您让我学会了闭爱求学官网。
啊！老师，您的爱就像水一样毫无正色，一样*常又不成缺乏呀！您知道吗？我如许想轻轻地摘下一片天，可它是那末悠远，怎能比得上您的和气；我想微微扯下一朵云，可云怎能比的上您的纯粹；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生装点的壮丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，我的老师！”
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是八（14）班的黄志松，今天，我要演讲的题目是《铭记师恩》。
教师节牵着秋风的手，从我们的身旁匆匆而过。“老师”，这是一个多么伟大而又神圣的字眼。“老师”是我们人生字典里第一个刻骨铭心的词汇。曾记得今年的教师节，那天大雨滂沱，但校园里却处处充满着欢声笑语，洋溢着节日的欢庆和喜悦。看走廊里、教室内，一波又一波的人潮涌动，同学们满面笑容，手捧鲜花，把老师簇拥在中间。老师乐了，听见声声祝福，笑得那样开心；同学们乐了，捧着朵朵鲜花，笑得那样灿烂。霎时，我的眼前呈现出一片快乐的海洋。
老师开心，是因为学生们进步了，成长了；学生快乐，那是因为有老师护航。谁说不是呢？老师就是把我们心中最美丽的梦想变成现实的魔术师。把我们从一个懵懂的小孩变成一个有一定知识文化，有一定辨别是非能力的初中生。
老师像严父，当我们犯了错误时，他一定会尖锐的指出来进行严厉批评。记得有一次，我们因为提前15分钟进餐，违反了正常学*生活的秩序。老师用了一节课的时间，严整风纪。使我们懂得了守规矩就是爱班级就是爱学校。给我们今后怎样做一个遵规守法的人指明了方向。
老师像慈母。当我们在生活中碰到困难时，他每时每刻都在关爱着我们。曾记得有一次中午一位同学生病了，老师第一时间来到这个同学身边嘘寒问暖，看病拿药，忙前忙后，顾不上吃饭和休息。直到打电话家长来把学生接了回去才离开。像这样的事例不胜枚举。我们的老师就是这样，用火一般的情感温暖着每个同学的心。用实际行动诠释着师爱的伟大。也使我们懂得了只有心中充满爱，世界才能变得更加美好。
老师是我们的良师益友。下课时，我们班上许多人经常围在老师的身旁，与老师以说笑的方式探讨我们在生活中和学*上碰到的难题和疑虑。在我们学*低谷时，老师告诉我们：勇敢些，跨过沟壑前面就是坦途。斩断荆棘迎来的就是花海。在们学*处于满足时，老师会告诫我们学无止境，只有永不满足的人才能在知识的海洋里扬起理想的风帆。
就这样，老师无时不在用他的心血浇灌着我们的心田，无时不在以他的智慧教会我们怎样懂得人生的道理。老师啊，“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们用加减乘除算不尽您所做出的奉献，诗词歌赋颂不完对您的崇敬。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。而我们在被关爱的同时，不是更需要感恩那些关爱过我们的人么？
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心地投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴的小事背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。学生感恩老师，因为老师是铸造我们灵魂的工程师。
同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，鲜花可以枯萎，沧海可以变为桑田。但我们感恩的心不能变。让我们从一点一滴做起，用自己的行动去感恩老师吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
——家风颂演讲稿优选【五】份
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫文斯嘉，来自五年级(2)班，我的信念是：让中国人成为最多的诚信之花!
大家都听说过“诚信”这个词吧，这个想必大家都很熟悉!然而，我们大家张口闭口说的诚信，甚至是时时讲着诚信，可又有谁能真正理解诚信的含义呢?
“诚”是诚实，主要是说话办事是有着诚恳、老实的态度，心、口、言、行一致，“信”是守信，主要指与人约定好的事情或答应别人的事一定要说话算数，脱口了就要做到。总的来说，诚实守信是一种优良道德品质，学*诚实守信是一种道德的修养。
说到这儿，你可能会问，为什么要有诚信?因为诚信是一个人比有的社会素质，诚信对于学*、做事、人际交往都有很大的影响力!那学*来说，只要有着一个诚信的态度，舆论是语文，还是数学，知道就知道，不知道就说不知道，熟能生巧，通过努力，不知道的变为知道。相反，假如学*三心二意，不知道得也说知道，到后来想尽方法，投机取巧，弄虚作假，当着老师和父母的面说好好学*，而又不行动起来。这既对以后的前途有所阻碍，又不利于思想品德的提高。
同学们都读过《狼来了》这个故事吧。小时候，在大家的心灵里，说谎可能是一件可怕的事，然而，随着年龄的增长，这个故事在大家的心里可能已经淡忘了。有时候为了讨老师的注意而撒谎，同学们撒谎是不会的，如果你很喜欢说假话，大家会渐渐离开你，从此你会变得很内向，成绩也会下滑，这时你才知道，说谎是多么可怕。
有的人说：“金钱能使鬼推磨!”但我说：“钱并不是万能的，至少金钱买不到诚信!”同学们，从现在开始，我们一起行动起来，做一个诚信的人吧!我坚信：诚信之花必将开遍我们的校园，开遍首都，开遍祖国各地!
当然，我也会坚持我自己的信念：让中国人成为做美丽的诚信之花!
谢谢!
各位领导，各位来宾：
大家好！
“家有家规，校有校规”是人人皆知的一句话，可家风是什么呢？家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统；良好的家风家规是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础。
而我家的家规的一些规矩是一点点形成的，其中有一条就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我却没管三七二十一，直接拿出了那一根。父亲见状，忙问我为什么只拿一根，我告诉父亲冰箱里只剩下一根了。父亲听后让我把冰棍放回去，又累又热的我，怎么舍得把它放回去，父亲见我无动于衷，忙训斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，别人呢？”见到父亲这样，我也只好乖乖把它放回去，可当时的我哪懂得父亲的良苦用心，现在才渐渐懂得，不得不说，因为父亲的训斥，使我做事时想着他人，这种性格令我终身受益。
我每次去朋友家玩儿，都会忘记父母规定回家的时间，玩得很尽兴的时候就会很晚回去，让大人们着急。
有一天晚上，父母因单位有事情都去加班了，我一个人耐不住寂寞，便约同学出去玩，而我却没有告诉父母，心里本想着与同学玩一会儿就回家，可是我们在一起玩的高兴就忘记了时间，天渐渐的黑了，我们都没有散去的意思。直到有一位同学的家长催她回去，我们才各回各家。我刚到家楼下，就撞见父母，他们问我去哪了，我说玩去了。母亲用严厉的口吻对我说：“妈妈不是已经和你讲过了吗？出去玩也要有时间观念，要按时回家，到哪去也要告诉父母，你这样让我们有多着急呀！”说的我低下了头，很是惭愧，从那以后，我养成了按时回家的*惯。
“按时回家，去哪与父母打招呼”也成为了我家的家规。
亲爱的朋友们：
“没有规矩不成方圆”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家规。我们家的家风和家规虽然很简单普通，但是这其中会让我受益匪浅。爸爸妈妈告诉我，从小就要做一个不能浪费的人；做人要善良、诚实；做事不能昧良心、伤天害理。
我很小的时候，妈妈就给我讲，农民伯伯种粮食很辛苦，我们不能随便浪费每一粒粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我一直都默默记在心里，我要做一个不浪费粮食、不浪费物资、不浪费任何一个有用有价值的东西的人。
“诚信者，天下之结也”墨子说的这句名言，是妈妈告诉我的。虽然我小的时候不明白，但是当我慢慢长大后我明白了其中的道理。做人要讲诚信，有诚信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一个人连诚信都不讲，满嘴是假话怎么能不成任何事情让人信任呢？
我现在是一个小学高年级的学生了，已经懂得了很多道理，我也能辨别出很多事情的好坏和是非了。去年我在网上看到一条新闻是：在四川达州的一个生活区中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三个小学生帮助她，把她扶起来，她却诬陷小学生，说是他们把她推倒的，让学生的家长赔钱。学生的家长在得知真实情况后，知道了孩子是被冤枉的事实，他们选择了报案，最后经过***的调查和判案后对敲诈的当事人进行了拘留和罚款。看完这则新闻后，我想起来我们家的家风：人不能做昧良心、伤天害理的事。如果一个社会到处都是昧良心伤天害理的事，那我们的国家就要灭亡了。所以我们每一个人都应该做无私奉献、有爱心的好心人。只有这样，我们的国家我们的社会才能更加美好更加强大。
我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家中的家规家风来管理的。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家规我们的深灰才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
家风是每个家庭必不可少的部分，传承优良家风会使我们健康成长，让我们在社会中出类拔萃。我家的家风就是—勤俭节约。
妈妈从小就教育我：“孩子，你一定要养成勤俭节约的好*惯，因为地球上所有的东西都是有限的，需要人们用勤劳的双手去创造，更需要人类的节俭，不能浪费，要让我们的家园更美好。”
妈妈就是个非常勤俭节约的人，妈妈每天早出晚归辛苦的上班。有许多次的晚上，妈妈刚回到家，累得躺在床上一会就睡着了。我看着妈妈日渐变得粗糙的手和脸，心里非常难过。妈妈上班挣了钱，却不随意花，那一次，有人请妈妈去吃饭，她们一边聊一边吃，吃完饭，桌上还剩下许多饭菜，妈妈就准备打包带走，那人说：“用打包了。”妈妈却说：“剩下这么多的菜倒了多可惜。这些菜都是农民辛苦种出来的，我们一定要珍惜。”
跟妈妈一样，爷爷也是个很勤俭节约的人，爷爷从小就告诉我做人要勤俭。我也很听爷爷的话。我从小到大用的草稿纸都是先用铅笔写，用完了之后，再用钢笔在上面写，这样子很省本子。这是爷爷教我的方法。爷爷告诉我：“纸都是用树木做的，节约用纸就等于是保护树木，而且我们更应该多种植树木，树木能吸收二氧化碳，释放出氧气，还能防止沙尘暴，保护我们的家园。”爷爷把我从小到大用过的废纸收集起来卖到造纸厂，卖的钱就会捐给希望工程。
爷爷不仅是个节约的人，还是个勤劳的人。
爷爷每天早出晚归地在外面干活，背也驼了，手上一道道筋骨很明显，我看着非常心疼，爷爷却说：“没事。”
在爷爷妈妈和一家人的影响下，我也变得很勤俭节约了。现在，我已成为一名初中生，早已养成勤俭节约的好*惯了。仔细想想，这些都和我们家的家风有着密不可分的关系。
“勤俭节约”，希望这样的传承优良家风永驻在我们家中。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
每个家庭都有自己的家庭家风和家训，家庭家风对每个人都有着潜移默化而重要的影响。它就像春风吹人、下雨淋人一般滋润，影响着人们。
说起家庭家风，我认为是家里人的一种行为，对别人热情爽快，做事遇到困难时有执着性、不食言，这些都能算得上是家庭家风。一个家庭的兴旺发达，不在于一时的富有，也不在于财产的多少，而在于家庭家风的好坏。家庭家风靠的是家教，把良好的家庭家风融化在一家人的心灵和血液之中，才是最重要的。有良好家庭家风的一家人就会懂得勤劳是一生中的第一目标。
一个好的家庭家风可以让一个孩子能很好的成长，而我就生活在这样一个很好的家庭家风中，在家中父母难免会因为一些小事争吵，但他们从不会互相指责、斥骂，展现在我面前的是他们理性的一面。*时在家中妈妈也会常常唠叨：在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理。时间久了我脑海中也会时不时是出现这几句话，与其说是生我养我的母亲，不如说她是我人生中的第一个导师。
中国的每一个家庭都有自己的家训，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如*邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。
家庭是社会的重要组成部分，每个成功的人必定有好的家庭家风和家训。而良好的家庭家风家训需要每个家庭成员来共筑，只有严格筑好家庭家风家训，我们才能少走弯路。
我的演讲完了，谢谢大家!
——感念师恩演讲稿范本十份
各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们大家好！
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。很快，我们将迎来的教师节。在此，我先向每一位同事道一声：节日快乐！做老师太苦了，太累了，但是不管有多苦有多累，我们也要用心中的阳光熨干脸上的泪痕！
教师，这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的那一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤。
有人说教师是世界上最无私的，因为每一位老师都无不希望把自己所有的知识都倾囊相授，恨不得剖腹掏心。他们为了学生忘我工作，忽视了家庭，累坏了身体。我们的身边也不乏这样的好教师。她们用爱心滋润着班上的每一位学生，当她的学生饱含热泪，说出一句：“老师，让我喊你一声妈妈的时候”，当她的学生在毕业考试中取得好成绩的时候，同学们，你们有没有想到其中包含着老师多少的心血和汗水？请同学们细细地回顾你在老师身边的'每一个日子，哪位老师没有牺牲自己的课余时间，为大家耐心补课，订正好每一道错题；哪位老师没有带着伤病的身体，用喑哑的嗓子为大家上课？哪位老师没有为了学校的工作，耽误了孩子的接送，错过了与家人的欢聚？
师恩难忘，难忘师恩，同学们，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧。我们不需要献花，不需要巧克力，也许是简简单单的几句温馨的话语，也许是每一次专心的听讲，每一页整洁的作业，就是对老师的感恩！新学期开始了，让我们用学*生活中的实际行动谱写同一个心声：老师，您好！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
老师是一个*凡而神圣的字眼，老师是辛勤的园丁，用自己的心血浇灌一颗一颗如幼苗的我们，让我们茁壮成长 ；老师是暗夜中的蜡烛，指引我们在人生的岔路上选择正确的方向；老师是一阵春雨，滋润我们干涸的心田。感谢您老师，教给我们丰富多彩的知识，让我们懂得知识是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；知识是五颜六色的花园，让人流连忘返；知识是意境深远的图画，让人惊叹不已。让我们更加的喜欢知识，拥有更多的知识。
但是我们也有疏忽的时候，记得我们那次考试失败了，英语得了最后一名，满以为老师会骂我们，全班愁眉苦脸的等着挨批。但事情并非和我们想的一样，老师的脸上洋溢着微笑走进教室，看见我们无精打采反而安慰我们，语重心长地说：“一次失败并不代表永远失败，英语是靠*时积累，只要你们认真一点，勤快一点，我们就一定会成功。俗话说：‘失败是成功之母’你们一定要吸取这次教训，努力学*”
老师不仅在学*上对我们严厉，在生活上也是如此。“他”别看是我们的副班主任对我们可严格着呢！在第一次知道他是我们的副班主任，我们都很惊讶。甚至让我们联想到一部电视剧里的主人公铁面无私包青天。以前，不知道他是我们的副班主任，同学们都很讨厌他，总以为他在找我们班的茬，以为他总是时不时的扣我们班的分，你们班今天好像没擦窗台！这里一层的灰！扣班级目标管理分两分，走廊没扫扣三分！现在我们不得不佩服他，因为他就像电视里的包青天一样，公*公正的对待每一个人，好不偏私。我们还要感谢他，因为他的严格培养出了我们良好的卫生*惯，使我们的教室由邋遢变得干净明亮，使我们拥有了良好的学*环境，现在再也没有因卫生而扣分了。
老师不仅是严师，更是益友，还是慈父。班主任对我们很好，总是对我们嘘寒问暖。记得又一次有一位同学生病了，班主任知道了，急急忙忙赶来，二话没说把他背起来送到了医院，他用他微薄的薪金垫付了高昂的'医药费。那位同学以前常惹祸，学*成绩不好。自从经过那件事后，他像变了一个人让我们都很惊讶，再也没有惹事犯错。期中考试后成绩出来了简直不敢相信，他竟从倒数第几名上升到了十几名。我们向他请教经验，他说：“那都要感谢班主任，多亏他及时把我从错路上拉回了正途”。
老师，您知道吗？浅浅的皱纹渐渐爬上了你们的眼角，风霜慢慢逼*你们的两鬓，但看着我们渐渐地长大、成熟，你们脸上的笑容越来越多。老师您在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；当我们犯错的时候，您耐心细致的拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，您是我们的清醒剂。师恩，是一缕阳光照耀着处于寒冷中的我们，师恩是一扇大门，把我们引进知识的殿堂，师恩是万物不可缺少的水源，滋润着每块贫瘠的土地。假如有一天，我们跋涉于漫漫荒漠，而生命几*枯竭，绿洲中珍贵的水源，必将再次赐予我们勃勃生机。假如有一天，我们站在成功的门前，那个最令我们心存感激的人却隐藏在我们身后，我们不会忘记为我们打开这扇门并给我们指路的人，他（她）就是我们那可亲可敬的老师，老师谢谢您，我们爱您。
静卧在夸姣十月的秋风中，用手去收集纷纷飘零的胡想。
教师，是太阳底下最辉煌的职业；教师，是人类魂灵的工程师；教师，是我们学生的领航人；教师，是我们最钦佩的长者。它们在自己的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。
在我心目中，教员就像一位辛勤的花匠在浇灌开花朵；又像春雨津润了万物；还像怙恃，对他的儿女关切备至；更像一位领航者，引领我们在书的海洋里遨游。我们是迫在眉睫的小鸟，允吸着点点滴滴的常识，然后，满载着常识，遨游在世界的每个角落里。
教员您驯良可亲，是我们的贴心伴侣。日常*常老是自动接*我们，与我们扳谈。体味我们在进修上碰着的坚苦，以及糊口上发生的懊恼，并实时授与撑持与辅佐。
当我们做错事时，您不会高声求全，而是动之以情、晓之以理。您从不偏疼，看待进修好的学生，不会捧为掌上明珠。当他们做错了事，您也一视同仁，对他们进行攻讦和教育，让他们不会骄傲骄傲。
您并不需要我们的称道和歌咏，需要的是我们健康的成长。不仅为了自己、家人，更为了我们的*易*族和国家。“青出于蓝而胜于蓝”是您的愿望。
鲜花感恩雨露，因为雨露津润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它遨游。而我要感恩您，我敬爱的教员。感恩您直言不讳的教育；感恩您给以的真诚；感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩您，让我懂得了感恩。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
老师是辛勤的园丁，悉心呵护着祖国的花朵;老师是避风港，为我们遮风挡雨;老师是一盏明亮的路灯，为我们照亮人生的道路;老师是……
她，一米五几的身高，微胖的身材，圆圆的脸蛋，老式的圆片眼镜挂在她的塌鼻上，随着走动而摇晃的长发也是她的特征之一。没错，她就是我初三语文老师，姓徐，她不十分漂亮，但为人大方有礼，十分亲切，很容易给人好感。
在众多老师中，她留给我的印象十分深刻。她永远不会踏着上课铃进入教室，而是早早的来，尤其是讲文言文时，她更是来得早，她总是站在椅子上把将要学*的文言文抄在黑板上，上课时，她会用不同颜色的笔在原文中注释不同的翻译。一节课下来，她早已汗流浃背了。我曾经把这件事告诉我的父亲，我的父亲笑着说，她是把你们当小学生教，肯定是你们太笨了，我却觉得她工作认真，对我们极其负责，我们年级第一的成绩就是的证明，她的汗水是有力的铁证。
她不像其他老师那样死板，在静校后的第一堂课，同学们总是昏昏欲睡，她不会罚我们站或是大吼大叫，她总会事先上网搜些笑话讲给我们听，待我们瞌睡醒了，她再讲课，在周末的晚自修，学校给我们看电视，她也会提前拷贝一部有趣的电影放给我们看，所以我们总是很期待周末的来临。
她个子不高，相貌**，站在人群中很难看到她，但在我们眼中，她就是与众不同。你有见过班上因为没有几个人带字典而要求专门向所教的初一同学借四十几本字典的.老师吗?我想是很少的。现在她已经考到公办学校了，虽然再也看不到她板书的身影了，但是将会有更多的莘莘学子在她的教导下变得出众。
一日为师，终身为母，感恩老师。虽无法像孝顺父母那样孝顺她，但我会永远铭记她的教导，会永远尊重她，爱戴她，也会永远尊敬那些“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的*凡的人。
此致
敬礼
一晃十三年过去了，站在中学的走廊上，我感慨万千。
九年前，我是一个连“a o e”（汉语拼音）都不会念的小孩子，是老师不停地教育我，努力地改变我，把我培养成一个能说会道的初中生。我永远也忘不了她（他）们——老师。
从小就很注重情感的我，打心里深深地记下了这个名词。我清晰地记得当年我的那个幼儿园的语文老师——马老师。马老师是个年轻漂亮的女教师。每当我想起她，第一个跳入我脑海的就是那一张长长的笑脸。是的，马老师最爱笑了。她笑着教我们拼音，笑着讲故事给我们听，笑着教育我们，笑着表扬、鼓励我们。她的笑清丽脱俗，浅浅的，让人心中不知不觉涌起一股暖流。当我跨出幼儿园，迈进小学的大门时，我有太多不舍。不过与其说舍不得幼儿园，还不如说舍不得马老师。那时我并不笨，已经学会了拼音，但我知道，这里面有太多的汗水与功劳是马老师的。她用一个个故事、一项项有趣的活动敲开了我心灵还一片混沌的世界，使我从“种子”变成了一棵“小芽”。从那时起，我就觉得这十分神奇。我始终都没想透马老师是如何做到的。不过，这样也就更增加了我对她的喜爱，也更加相信——这是她的魔法了。
我记得很清楚，刚进小学时，我十分害羞，除非人家找我，否则我绝不多说一句话。但这种现象并没有一直持续下去。三年级时，一个老师的一*话敲开了我的心扉。这个老师叫蒋维，是一名男老师。那一*话不是在办公室讲的，而是在教室里说的。那是三年级上学期的最后一天，我们在评“三好生”和“品学兼优生”。说真的，那时我并不在意这个评选，因为之前的两年里，我的名字连黑板都没上过，我实在不企望我能获得这个荣誉。等到老师将候选名单写好了，我才抬头瞄了瞄。谁知就是这一瞄，我突然发现我的名字也在黑板上。我瞬间呆住了，如惊雷响过一样。蒋老师在台上讲着这些同学的上榜理由。我耳朵听着，心里感动着。我知道班上还有同学比我好得多，但蒋老师选择了我……想到这里，我不禁在心里发誓：我以后一定要好好学*！就这样，我紧闭已久的`心灵大门不再关闭，而是向同学、向老师大胆敞开。从此，我变文静为活泼，不再孤独，不再寂寞……
微风又起了，我回想着陈年往事，不禁想笑几声，嘲笑一下原来的我，却发现一种更强烈的感情在我心中荡漾。我认识这种感情，它叫做“感激”。
初识“感激”就是在三年级时，以后每长大一点，我对它的认识就更多一点。记得六年级时，我的作文与阅读理解很成问题，尤其是作文。那时我们大多是写记叙文，我总是写不好，因为我总是选错素材。与记叙文相比，我更喜欢写议论文或说明文。有时，作文体裁不限，我就写议论文，虽然都能拿到优加星，但是下面的批语仍告诉我：我的记叙文还有不小的问题。就在我逐渐心灰意冷时，老师把我叫到了办公室，一遍遍地教授“秘诀”。日复一日，月复一月，终于，我的记叙文基本都能“通关”了。有时，凝望着老师那有点憔悴的面孔，心中就无限感激，感激她准确的评语，感激她的谆谆教导，感激她将我当亲女儿看，感激她……
风渐渐大起来了，吹动了我的头发，也吹动了我的思念与感激。我思念我那九年来的每一位老师，感激那九年来的每一份师恩。师恩如雨，滋润着我的心田；师恩如阳光，暖暖地照着我，伴着我一路成长。千言万语，最后只化成一句话：感念师恩！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
静卧在美好十月的秋风中，用手去收集纷纷飘扬的梦想。
教师，是太阳底下最光辉的职业；教师，是人类灵魂的工程师；教师，是我们学生的领航人；教师，是我们最敬佩的长者。它们在自己的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。
在我心目中，老师就像一位辛勤的园丁在浇灌着花朵；又像春雨滋润了万物；还像父母，对他的儿女关怀备至；更像一位领航者，引领我们在书的海洋里遨游。我们是如饥似渴的小鸟，允吸着点点滴滴的知识，然后，满载着知识，飞翔在世界的每个角落里。
老师您和蔼可亲，是我们的知心朋友。*时总是主动接*我们，与我们交谈。了解我们在学*上遇到的困难，以及生活上产生的烦恼，并及时给与支持与帮助。当我们做错事时，您不会大声责备，而是动之以情、晓之以理。您从不偏心，对待学*好的学生，不会捧为掌上明珠。当他们做错了事，您也一视同仁，对他们进行批评和教育，让他们不会骄傲自满。
您并不需要我们的歌颂和赞美，需要的是我们健康的成长。不仅为了自己、家人，更为了我们的民族和国家。“青出于蓝而胜于蓝”是您的愿望。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我要感恩您，我敬爱的老师。感恩您直言不讳的教导；感恩您给予的真诚；感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩您，让我懂得了感恩。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
非常荣幸由我代表全体同学在今天这个特殊而神圣的日子里发言。今天是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有敬爱的老师道一声：老师，祝您节日快乐!
今天， 9月10日， 今天，感恩的心绪在我们心中荡漾，空气中弥漫着感念师恩的情绪。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。
传媒产业作为现代社会的朝阳产业以及社会发展的支柱产业，和人们的关系日益密切。而我们学校的莘莘学子的身影活跃在电视广播报社等各大传媒界。在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬!
才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对充满拼劲的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。而我们的老师更为神奇地把为人处事艺术与传媒专业知识巧妙融合，让我们在丰富多彩的校园生活中领悟人生的真谛。
口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师传授知识的能力是他们所独有的，这样的能力本身就包含着无限的内涵。而我们传媒的老师在专业知识授课方面更具特色，要求的专业性强，社会实用性高，个性化教育灵活等特点，我们优秀的老师以他们丰富的教学经验和认真负责的教学态度完美地完成教学目标。而且在我们学生的心目中老师是永不满足的知识富有者，在老师身上我们看到了一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在*凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。
想起由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，活动中懵懵懂懂的我们，有些坏毛病的我们在一天天成熟，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!
在这儿我落俗套地向老师们表达一下我们的心声：今日我们以浙传为荣，折传将以我们为荣!
最后， 真心地向老师们说一声：老师，您辛苦了!
敬爱的的老师、亲爱的同学们：
金秋九月，又一个收获的季节。在这个金秋，莘莘学子不久前举行了开学典礼，又踏上了求学的征程。成长是一条漫漫长路，一路上各色风光无限，有时灿烂，有时也会黯淡。在成长的岔路上，总有人站出来，成为我们的引路人，告诉我们如何才能走向人生的康庄大道，引领着我们发现生活学*中的柳暗花明。这些人就是我们的老师。
同学们，在第33届教师节即将来临之际，让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘在师大附中的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
《师说》中有云：“师者，所以传道受业解惑也。”在我们年幼无知之时，老师就拿起了粉笔在黑板上耕耘着知识的田地；在我们懵懂之际，老师为我们点明思路，指明方向。
初次踏进师大附中的大门是在暑假，那时我只是一个小小的看客，却认识了一群优秀的老师同学。后来我幸运地有了一次上台的机会，这是我第一次真正接触艺术。两位老师竭尽全力地将毕生所学教授给我们。看到老师们的词稿上满是笔记，而我的词稿上却整洁得苍白，我很不好意思，也有了进取之心。在老师同学们的鼓励下，我渐渐放开了自己，真正把自己融入集体。为了练步态，老师一遍又一遍地带领我们寻找“满面春风”的感觉。为了让我们在舞台上完全地放开自我，老师让我们大声地拖长声音说“啊”。为了让我们的声音更有韵味，老师教我们读稿练*时，只读韵母。为了让我们语言状态更加到位，更是请来了陈导和李右子老师与我们面对面交流。为了让我们更了解人物，老师一遍又一遍地带我们走进剧情，分析人物形象。
你瞧！老师为了我们一点一滴的进步可谓是绞尽脑汁。同学们，在你们的身边有没有这样的老师呢？附中的老师是最勤奋的老师，附中的同学也是最懂事的同学。
更多时候，老师传授我们的不仅仅是知识，是为人处世的大道理。在这个世界上，再没有人比家长老师更关心我们的成长，我们一点一滴的进步凝聚着老师们的心血和汗水，我们遥不可期的未来也充满着老师们殷切的期望。
同学们，不论过去，现在还是将来，我们都要与这样勤劳优秀的'老师们朝夕相处，这何尝不是一种幸运？附中有这样的老师才会更加的芬芳，附中有懂得感恩的同学才会更加温馨。
同学们，感念师恩，从我做起，一声清脆的问候，一双真挚的眼睛，一份认真的作业，不正是我们对老师们的肯定和尊重的体现吗？
让我们拿出行动，感念师恩，献上自己的一份心意。让遍地开放的感恩之花吐露芬芳，在附中绽放！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《感恩老师，敬重老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。
老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它*凡，却在*凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师*时谆谆教导的一种的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！
谢谢大家！
敬爱的的老师、亲爱的同学们：
金秋九月，又一个收获的季节。在这个金秋，莘莘学子不久前举行了开学典礼，又踏上了求学的征程。成长是一条漫漫长路，一路上各色风光无限，有时灿烂，有时也会黯淡。在成长的岔路上，总有人站出来，成为我们的引路人，告诉我们如何才能走向人生的康庄大道，引领着我们发现生活学*中的柳暗花明。这些人就是我们的老师。
同学们，在第33届教师节即将来临之际，让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘在师大附中的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
《师说》中有云：“师者，所以传道受业解惑也。”在我们年幼无知之时，老师就拿起了粉笔在黑板上耕耘着知识的田地；在我们懵懂之际，老师为我们点明思路，指明方向。
初次踏进师大附中的大门是在暑假，那时我只是一个小小的看客，却认识了一群优秀的老师同学。后来我幸运地有了一次上台的机会，这是我第一次真正接触艺术。两位老师竭尽全力地将毕生所学教授给我们。看到老师们的词稿上满是笔记，而我的词稿上却整洁得苍白，我很不好意思，也有了进取之心。在老师同学们的鼓励下，我渐渐放开了自己，真正把自己融入集体。为了练步态，老师一遍又一遍地带领我们寻找“满面春风”的感觉。为了让我们在舞台上完全地放开自我，老师让我们大声地拖长声音说“啊”。为了让我们的声音更有韵味，老师教我们读稿练*时，只读韵母。为了让我们语言状态更加到位，更是请来了陈导和李右子老师与我们面对面交流。为了让我们更了解人物，老师一遍又一遍地带我们走进剧情，分析人物形象。
你瞧！老师为了我们一点一滴的进步可谓是绞尽脑汁。同学们，在你们的身边有没有这样的老师呢？附中的老师是最勤奋的老师，附中的同学也是最懂事的同学。
更多时候，老师传授我们的不仅仅是知识，是为人处世的大道理。在这个世界上，再没有人比家长老师更关心我们的成长，我们一点一滴的进步凝聚着老师们的心血和汗水，我们遥不可期的未来也充满着老师们殷切的期望。
同学们，不论过去，现在还是将来，我们都要与这样勤劳优秀的老师们朝夕相处，这何尝不是一种幸运？附中有这样的老师才会更加的芬芳，附中有懂得感恩的同学才会更加温馨。
同学们，感念师恩，从我做起，一声清脆的问候，一双真挚的眼睛，一份认真的作业，不正是我们对老师们的肯定和尊重的体现吗？
让我们拿出行动，感念师恩，献上自己的一份心意。让遍地开放的感恩之花吐露芬芳，在附中绽放！
——师恩的演讲稿范文10份
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；在这里，我要感恩我的老师。
老师您是辛勤的园丁。您让我们从快乐中学*，从玩中获取知识，规范我们的行为。无论我们有多淘气，都看不到您的爱有一丝褪色。使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。您为我们付出了大量的时间和精力。认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，您的工作是辛苦而繁重的。然而，您忙完一天的工作还要把我们安全的.送出校门带到家长那里。
老师，您默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮了自己的孩子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱是最伟大，最无私，最神圣的。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它只需要我们课堂上，专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学后认真完成作业，这也是感恩。感恩是发自内心的。
“谁言寸草心，报得三春晖”！就将感恩的心化为学*的动力吧，用知识来充实自己，将来用智慧去回报老师――妈妈。
落叶归根，那是落叶对大地哺育之恩的难忘；溪水东流，那是溪水对大海包容之恩的难忘；雏燕反哺，那是雏燕对养育之恩的难忘。今天，我手捧鲜花，想对您说声谢谢，那是我对师恩的难忘。
当我第一次遇见您时，您那温馨的笑容便永远刻在了我的心里；当我遇到挫折气馁时，您那坚实的双手便永远留在了我的记忆里；当我迷惘彷徨时，您那信任的眼神便永远映在了我的脑海里。老师，是您的微笑点燃了我心中的希望；是您的双手拾起了我心中的信心；是您的眼神扬起了我心中的风帆。
师恩难忘，难忘师恩。我无数次地在心中默默地唱道：“长大后我就成了你。”我也无数次地在心中轻轻地哼道：“其实我懂你。”
小学时，那是一个北风呼啸的夜晚，您用双手温暖了我恐惧的心灵；军训时，那是一个烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我额头的汗珠。
老师，您是一缕阳光，驱走我心中的乌云；老师，您是一股清泉，滋润**枯的心灵；老师，您是一座灯塔，引领我勇敢地前进。
师恩难忘，难忘师恩。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是八（14）班的黄志松，今天，我要演讲的题目是《铭记师恩》。
教师节牵着秋风的手，从我们的身旁匆匆而过。“老师”，这是一个多么伟大而又神圣的字眼。“老师”是我们人生字典里第一个刻骨铭心的词汇。曾记得今年的教师节，那天大雨滂沱，但校园里却处处充满着欢声笑语，洋溢着节日的欢庆和喜悦。看走廊里、教室内，一波又一波的人潮涌动，同学们满面笑容，手捧鲜花，把老师簇拥在中间。老师乐了，听见声声祝福，笑得那样开心；同学们乐了，捧着朵朵鲜花，笑得那样灿烂。霎时，我的眼前呈现出一片快乐的海洋。
老师开心，是因为学生们进步了，成长了；学生快乐，那是因为有老师护航。谁说不是呢？老师就是把我们心中最美丽的梦想变成现实的'魔术师。把我们从一个懵懂的小孩变成一个有一定知识文化，有一定辨别是非能力的初中生。
老师像严父，当我们犯了错误时，他一定会尖锐的指出来进行严厉批评。记得有一次，我们因为提前15分钟进餐，违反了正常学*生活的秩序。老师用了一节课的时间，严整风纪。使我们懂得了守规矩就是爱班级就是爱学校。给我们今后怎样做一个遵规守法的人指明了方向。
老师像慈母。当我们在生活中碰到困难时，他每时每刻都在关爱着我们。曾记得有一次中午一位同学生病了，老师第一时间来到这个同学身边嘘寒问暖，看病拿药，忙前忙后，顾不上吃饭和休息。直到打电话家长来把学生接了回去才离开。像这样的事例不胜枚举。我们的老师就是这样，用火一般的情感温暖着每个同学的心。用实际行动诠释着师爱的伟大。也使我们懂得了只有心中充满爱，世界才能变得更加美好。
老师是我们的良师益友。下课时，我们班上许多人经常围在老师的身旁，与老师以说笑的方式探讨我们在生活中和学*上碰到的难题和疑虑。在我们学*低谷时，老师告诉我们：勇敢些，跨过沟壑前面就是坦途。斩断荆棘迎来的就是花海。在们学*处于满足时，老师会告诫我们学无止境，只有永不满足的人才能在知识的海洋里扬起理想的风帆。
就这样，老师无时不在用他的心血浇灌着我们的心田，无时不在以他的智慧教会我们怎样懂得人生的道理。老师啊，“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们用加减乘除算不尽您所做出的奉献，诗词歌赋颂不完对您的崇敬。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。而我们在被关爱的同时，不是更需要感恩那些关爱过我们的人么？
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心地投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴的小事背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。学生感恩老师，因为老师是铸造我们灵魂的工程师。
同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，鲜花可以枯萎，沧海可以变为桑田。但我们感恩的心不能变。让我们从一点一滴做起，用自己的行动去感恩老师吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
一晃，岁月已匆匆走过十几载，望着桌上泛黄的日历，细算了一下，我的初中生涯已匆匆走过两个年头。
迷茫的我，已望不到身后漫长的路，突然有光线射进了心房，路上的迷雾在他们的帮助下渐渐散去，太阳引导了我前进的方向。感谢你――许老师。
许老师是我踏入初中生活的第一个班主任，她不但是教会我知识的老师，也是我人生道路中的一盏指路明灯。
“哈哈哈哈……。”课室里传出了同学们的爽朗笑声。有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰……。见到这样的情景，路过的人开始纳闷了：这还是语文课吗?只见许老师站在讲台上面，继续讲述着三国时期曹操的有关事迹。讲台下传来七嘴八舌的讨论声，“你们在讨论什么?再在下面讨论，我就不讲了。”然而许老师放下手中的课本，正准备讲回课文。同学们很识相的闭上了嘴巴，许老师微微一笑，继续说着。在她的课堂上，不仅气氛很活跃，而且在讲笑的同时，我们也掌握到了有关知识，因此我们的语文成绩能稳居全级第一。她是我的老师，是她教会了我――语文。
“什么嘛?我只是不小心忘了而已，干嘛对我大哄大叫…。有本事你来当舍长啦!”我坐在床上，一脸不爽的骂着那个对我大哄大叫的人。太过分了，这舍长，我不当了。心里越想越生气，越想越委屈。冲动的我一怒之下非要和许老师辞掉社长一职。许老师向我了解情况，可我并没有出声，反而眼泪想掉线的`珍珠不停滑落，哇哇大哭起来。原来晴空万里的天空瞬间变得阴沉起来。
许老师安慰了我，跟我说了一番话：“你啊，是老师的得力帮手，怎么为了一件小事而闹得同学之间不愉快呢?你这次也太冲动了。做人要懂得宽容，宽容了别人，也就等于宽容了自己，知道吗?别因为一件小事而摧毁了你们友谊的桥梁啊!”
许老师的话让我陷入了沉思：是啊!为何不学会宽容他人呢?这样你我都会更开心，友谊更坚定，何乐而不为呢?她是我的指路明灯，是她教会了我――宽容。
感恩老师，是你让我学会了知识;感谢老师，是你让我学会了宽容……。其实感恩不在言中。因为你的指引，我心田碧波荡漾;因为你的指引，让我的学*生活充满了芬芳;因为你的指引，我的灵魂才熠熠生辉……
老师，谢谢你。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是九零九班的xxx，很荣幸能站在这里，与大家分享今天的**下讲话。
今天是什么日子，想必大家都再熟悉不过了——九月十日，教师节。同往常一样，没有鲜花的簇拥，没有掌声的雷动，老师们仍将兢兢业业地坚守着岗位过完普通的一天；然而，我们却应该把这一天看的不*凡，因为，它是属于老师的节日中，是属于日夜为我们操劳、奉献的老师的节日。
你可犹记芸芸师恩？
从我们迈入校门的第一刻起，是老师亲切的笑颜使我们日益消除对新环境的陌生与恐惧；当我们遇到学*上的困惑时，是老师幽默而不失睿智的分析引领我们一步步攻克难关；当我们历经生活赐予的种种挫折时，是老师热切的目光激励我们不计代价的扬帆前行。成长的路上，老师可谓是引航的一座灯塔，指路的一盏明灯，照亮我们前进的方向。
老师的奉献，永远是无言、不计回报的。他们不辞辛劳地为我们补一节又一节课，只因希望我们能学到更完善的知识；他们将犯了错的同学留一次又一次的堂，只为每个人都能养成精益求精的良好品质。也许我们曾抱怨，曾不理解，而我们又何曾想过，老师牺牲的亦是自己的宝贵时间?过了这些时间后，他们面对的也许是办公桌上原本温热却早已凉透的茶水，也许是本充满了亲人的期待却空荡荡的饭桌，还有灯下堆积如山、足够让他们批改到半夜十一、二点的试卷和作业本。老师比我们更辛苦；只是他们从未想过抱怨，更从未想过索取。
教师节，这个属于老师的节日中，难道我们不该为老师做点什么？我想，不必太花心思，但一定要有心意。你可以献上一朵鲜花来表达对老师的敬意，也可以用一张精致的卡片来寄托对老师的感恩。即使你不善言辞也没关系，你可以让老师看到你出色的表现或卓越的进步——那便是最使老师欣慰的礼物了。
但是，我们对老师的尊重，绝不能仅限于教师节这一天，我们应当让这份心意衍生到每天的学*和生活中，不忘老师的无私奉献、默默耕耘。只要我们把对老师的尊重、感激之情牢记于心间，每天都可以是教师节。
同时，作为一名初三毕业班的学生，今天也是我们能与初中的老师们一起度过的最后一个教师节了，我们更应珍惜这为数不多的时光，并更加发奋努力，用最好的成绩来回报老师的谆谆教导。最后，祝所有老师节日快乐、家庭和睦、工作顺利、桃李满天下！
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是九零九班的xxx，很荣幸能站在这里，与大家分享今天的**下讲话。
今天是什么日子，想必大家都再熟悉不过了――九月十日，教师节。同往常一样，没有鲜花的簇拥，没有掌声的雷动，老师们仍将兢兢业业地坚守着岗位过完普通的一天；然而，我们却应该把这一天看的不*凡，因为，它是属于老师的节日中，是属于日夜为我们操劳、奉献的老师的节日。
你可犹记芸芸师恩？
从我们迈入校门的第一刻起，是老师亲切的笑颜使我们日益消除对新环境的陌生与恐惧；当我们遇到学*上的困惑时，是老师幽默而不失睿智的分析引领我们一步步攻克难关；当我们历经生活赐予的种种挫折时，是老师热切的目光激励我们不计代价的扬帆前行。成长的路上，老师可谓是引航的一座灯塔，指路的一盏明灯，照亮我们前进的方向。
老师的奉献，永远是无言、不计回报的。他们不辞辛劳地为我们补一节又一节课，只因希望我们能学到更完善的知识；他们将犯了错的同学留一次又一次的`堂，只为每个人都能养成精益求精的良好品质。也许我们曾抱怨，曾不理解，而我们又何曾想过，老师牺牲的亦是自己的宝贵时间?过了这些时间后，他们面对的也许是办公桌上原本温热却早已凉透的茶水，也许是本充满了亲人的期待却空荡荡的饭桌，还有灯下堆积如山、足够让他们批改到半夜十一、二点的试卷和作业本。老师比我们更辛苦；只是他们从未想过抱怨，更从未想过索取。
教师节，这个属于老师的节日中，难道我们不该为老师做点什么？我想，不必太花心思，但一定要有心意。你可以献上一朵鲜花来表达对老师的敬意，也可以用一张精致的卡片来寄托对老师的感恩。即使你不善言辞也没关系，你可以让老师看到你出色的表现或卓越的进步――那便是最使老师欣慰的礼物了。
但是，我们对老师的尊重，绝不能仅限于教师节这一天，我们应当让这份心意衍生到每天的学*和生活中，不忘老师的无私奉献、默默耕耘。只要我们把对老师的尊重、感激之情牢记于心间，每天都可以是教师节。
同时，作为一名初三毕业班的学生，今天也是我们能与初中的老师们一起度过的最后一个教师节了，我们更应珍惜这为数不多的时光，并更加发奋努力，用最好的成绩来回报老师的谆谆教导。最后，祝所有老师节日快乐、家庭和睦、工作顺利、桃李满天下！
谢谢大家！
青苹，涩中有甜
进入一个新学校，一切都是陌生的。看着那新环境，新教室，新老师，新同学，心中不免有点孤独，犹如青苹之味，有点涩苦。但当我看到了她——一位和蔼和亲、面带微笑的女教师，顿时我的心中荡起了层层涟漪，因为她的微笑很具有亲和力，使我想起了妈妈。真巧，她正是我们的班主任，她叫紫。
黄橙，半酸半甜
在班上我不太爱讲话，因为大家都不太熟悉，但我仍想有人能找我聊聊天。那人就是她，然而她并不太注意我，不免让我的心像黄橙似酸酸的。我下定决心，主动去找老师。
今天上午，有一道题我不会做，我就去找了她，听着那如银铃般的声音，看着那一字字讲解时的神情，觉得她像一个头顶光环的天使。渐渐地，我们便熟知了，她还让我叫她紫。原来，黄橙也有甜滋味。
蜜桃，香、甜
不会忘记，我生病时，背我去医院的脊梁；不会忘记，那夜深人静时在灯光下为我们批改作业的背影；不会忘记在我遇到挫折时老师那鼓励的眼神；不会忘记，在我成绩下降时，老师那焦急的.神情；不会忘记，在我获得成功时，老师那无言的喜悦和微笑……
夏天来了，我会将那盆刚开放的花朵放到老师的窗台。在老师上课前，我会拿起桌布，精心设计老师的讲台。在老师迈入教室的第一步时，我会默默地献上祝福。
要毕业了，老师赠给了我一幅画，画的是一座七彩桥，桥上有两个人，画的下面还有一行字：师徒之情，永不忘。我贪婪地嗅着这份情所散发出来的芳香，仿佛吃了个大蜜桃，甜蜜极了。
主动交流+熟知+互相了解=师徒之情，我会牢记这份情，这师恩的！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好，我演讲的题目是《师恩难忘》。
感谢您——老师，您带领着我们向前进；感谢您——老师，您传授给我们知识；感谢您——老师，您教会我们长大做人。老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。
我们在知识的海洋里开始起步，总有您和蔼可亲为我们一路伴行。
我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚仁爱为我们疗去创伤。
是您，让我们懂得了做人的道理，是您，让我们知道了学*知识的重要性。
当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容，将我们那颗恐惧的心带进了学*科学知识的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，您耐心细致的讲解，您将我那颗困惑、堵塞的心带到了解决问题的思路中，带进了举一反三的解题中，也带进了趣味无穷的'知识天地中。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教导我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对错误时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望，您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带领着我迈进成功的大门中。
当我怀着喜悦的心面对成功时，您善意的提醒我要谦虚，您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进“上进”流水中，也带进自强不息的世界中。
不论我遇到什么困难，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是最伟大的。我发自内心的感谢您，感谢你，我的老师，感谢您为我们所做的一切！
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯照亮别人；您的可敬，则在于把知识、做人的道理教给我们。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您——老师，您是一位伟大而辛勤的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
人们把您比作“春雨”，把我们比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌，老师您就像那绵绵春雨，用爱去滋润我们的心田，用丰富的知识支开启我们的智慧的大门，用优秀的人格去潜移默化培育我们的品德，用无私的奉献精神去熏陶我们的心灵。
老师，感谢您的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢，应该才是老师最高兴的。
最后说一声，“谢谢您们——老师！羡慕您们——太阳底下最崇高的职业！”
各位老师，同学们：
大家好！
今天我要讲的是感谢老师“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”
每次唱这首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老师。
从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的'少年到展翅高飞的**，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到今天高科技来临，老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。
当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。
您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。
您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。
您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒教我学会谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
亲爱的老师们，你们在想些什么也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白;也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
我们是1中的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当钦州江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊;深夜，当12点的钟声响起，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的'教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生! 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰! 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
——感师恩的演讲稿(十)份
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是xx，今天我演讲的主题是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸; 我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的.眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。 我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。 同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人! 只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
下午好！我叫李昊。我演讲的题目是《感谢您，老师》。同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！在课堂上，认真为我们传授知识的是谁？是我们的老师！深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁？还是我们的老师啊！咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗？同学们爱都听您的课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风！或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真！老师，每天辛苦的给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的'却是您对我们无比细腻深沉的爱啊！还有一次，记得有一次咱班成绩考砸了，大家都垂头丧气，而您，用您的微笑和鼓励，拨开了我们心头的阴霾，让我们更加自信地去迎接新的挑战！……
同学们，在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧！涓涓细流汇成大海，老师的爱心比大海还深！让我们感谢咱们的恩师吧，感谢您，老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜！感谢您，老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐！感谢您，老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生！
最后，让我们衷心地说一声：“谢谢您！老师！”。
春风化雨颂师恩有人把老师比蜡烛，也有人把老师比作春蚕或园丁。然而，我并不怎么喜欢把这些事物用来比喻老师。
因为老师并不是教完学生就得燃尽生命的灯火。。当一个老师桃李满天下时，她应该是幸福的，所以，更加贴切来说老师应当是太阳，她用她那耀眼的光芒将知识传递给每一个人。而每一个人有知识才能，有道德的人又把知识、高尚品格传递给每一个人——这就是老师的伟大，也是我们理所应当报答老师的原因。古曰：“一日为师，终身为父。”我感激教过我的所有老师，她们授于了我知识，我知道了“为人”的大道理——师恩难忘！如果没有老师，你就会拥有人间最可怕的东西——无知，而无知和快乐就是互相抵挡的，所以假设没有老师，你就会一生都在痛苦中度过。——语文让我们学会识字与写字，让我们会写出妙语连珠的作文，让我们尝到阅读的快乐，知道无穷无尽的知识。数学让我们学会生活，发现数学的奥妙，生活中的数学无处不在。英语使我们又学会了另一种语言，接触外国人能大方便便，学会与礼貌交流。音乐挖掘美妙的声音。古语云：“乐以教和。”的确，音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。自然让我们认识了大自然，与大自然交朋友，更广泛地认识自然界的生物，全面了解它们。美术呢！则构造了形象的生物，一个个生物在你的笔下栩栩如生。而这一切又需要老师做引航的'等，我们才能勇往直前。老师啊，我是一叶小舟，您是罗盘，您指引着我我是花儿，您是园丁，您栽培着我。我是小鸟，您是蓝天，您包容着我。我是夜行人，您是路灯，您照亮了我。我是小草，您是甘露，您滋润着我。我是冬日里的生灵，您是阳光，您温暖着我。我是学生，您是老师，您关爱着我。师恩难忘啊！答案补充春风化雨颂师恩教师，是阳光下最崇高的职业。因此，我特别尊敬我的老师。老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批发堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。稍微长大后我才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。老师经常自谦是三尺微命，一介书生。
我想，老师是春蚕，是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的工作辛辛苦苦，不求名利，他们俯首甘为孺子牛。所以我尊敬老师，我要用优异成绩来感谢老师。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
下午好！我叫李昊。我演讲的题目是《感谢您，老师》。同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！在课堂上，认真为我们传授知识的是谁？是我们的老师！深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁？还是我们的老师啊！咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗？同学们爱都听您的.课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风！或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真！老师，每天辛苦的给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊！还有一次，记得有一次咱班成绩考砸了，大家都垂头丧气，而您，用您的微笑和鼓励，拨开了我们心头的阴霾，让我们更加自信地去迎接新的挑战！……
同学们，在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧！涓涓细流汇成大海，老师的爱心比大海还深！让我们感谢咱们的恩师吧，感谢您，老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜！感谢您，老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐！感谢您，老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生！
最后，让我们衷心地说一声：“谢谢您！老师！”。
尊敬的各位领导、老师大家下午好!今天我演讲的题目是“以德立教”。
有人说，教师是培养祖国花朵的园丁，那么师德便是教师的养料;有人说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是教师的人格魅力，是教育的全部生命。无论你身处任何地方的任何一所学校，要做一名合格的人民教师，不仅需要丰富的的学识，还要有能使人仰慕的师德。
作为学生，都愿意接*有师德的教师;而作为教师，自然也都愿意与有道德的学生打交道。所以，要做一个让学生和教师都愿意接*的教师，自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学*，既受同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。学生愿意接*的教师，比学生不愿意接*的教师，对学生的影响要大得多。可见，作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的人，你自己就必需首先要成为有道德的人。那么，教师怎样塑造好良好的师德呢?
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
二、师德是教育的基矗
好的师德师风的一个具体表现，就是在师生之间保持一种人格上的*等。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主*等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是教师教育学生的感情基矗学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，应当相信每一个学生都能成功，*等对待每一个学生，让他们沐浴到师爱的温暖，因而让他们的学*成为快乐的事情。
三、以身作则、为人师表是师德的人格力量。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。教师工作有强烈的典范性，教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。“教育无小事，教师无小节”。我们定西一中学风浓郁，其原因很简单，要求学生做到的，教师首先做到，要求学生不做的'，教师坚决不做。教师的行为规范了，学生就会自觉地规范自己的行为。
四、终身学*、不断进取是师德的升华。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，教师必须转变学*观念，确立“边学边教、边教边学、终身学*”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性。
五、师德师风要永久地传承。
良好的师德是需要发扬光大和传承的，因为它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。国内外的著名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典例子。而且，师德师风是动态的而不是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要老中青教师间的传承，更需要一代一代的传承，也只有这样，我们的学校才会逐渐形成自己特有的风格和传统，使学校一步步地走向更高层次。
无论你是何种原因，何种方式选择了教师，那就意味着选择了责任、意味着奉献，只有我们拥有高尚的道德，才能够超脱物质的重压，获得心灵的宁静。作为一名教育工作者，应该严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和知识水*，让良好的师德在自己的教育生涯中永远伴随在自己身边!
“光阴似箭，日月如梭”，时间飞逝，转眼间，六年的时间过去了。回想以往的点点滴滴，我就会想起一位位对我恩重如山的恩师。有人将他们比作蜡烛，照亮着我们通往成功的道路。啊!师恩难忘，无私的付出犹如点点春雨：希望我们能茁壮成长，处处温柔呵护，就像对着自已的心肝宝贝。
有一位老师让我难以忘记，他就是教了我三年的'卢老师，虽然你只教了我们三年，但我还是有很多话想对你说，表面上你给我们一种很冷漠的感觉，似乎对我们毫不关心。我们常常埋怨你，甚至还讲你的坏话，现在回想起来真是惭愧极了。但是渐渐地从你对我们做的事可以看出你是关心我们的。那种就像是父母对孩子的爱，真心的付出，不期望回报，只希望孩子愉快的成长。
每次在临考时，你不仅仅给我们背课，批改作业，给我们综合书本，出练*题，到处跑书店帮我们找合适的练*……到趴在办公桌上困得已经熟睡的你，老师您辛苦了吧?一次我吃完午饭后，到办公室交作业给你。却看到你还在批改着上节课的测验试卷，旁边是你还没动过的午饭……老师，这会坏你身子的，吃一点儿再干吧!你这样赶着改出试卷，也就是为了下午我们能看到成绩而开心。记得那次，你发着烧，还要带我们去春游。你明明可以请假啊，可你却不这样做。你有空就会给我们讲人生哲理，哪个学生一旦犯错，你一定会严惩，因为你不想我们将来会驻成哪些大错。老师，我真的从你那里学了很多!!!但即使是我们的一个微笑，你也已经很欣慰了吧?
老师，您对我们的付出，我无法忘记，在这三年来，你让我清晰地感受到你不仅仅是在做教师这个职业，你是在做着我们的第二代父母。
师恩难忘，老师您的点点滴滴，我永生难忘;师恩难忘，老师您那高贵的心灵，我将它永存心中。
春风化雨颂师恩有人把老师比蜡烛，也有人把老师比作春蚕或园丁。然而，我并不怎么喜欢把这些事物用来比喻老师。
因为老师并不是教完学生就得燃尽生命的灯火。。当一个老师桃李满天下时，她应该是幸福的，所以，更加贴切来说老师应当是太阳，她用她那耀眼的光芒将知识传递给每一个人。而每一个人有知识才能，有道德的人又把知识、高尚品格传递给每一个人——这就是老师的伟大，也是我们理所应当报答老师的原因。古曰：“一日为师，终身为父。”我感激教过我的所有老师，她们授于了我知识，我知道了“为人”的大道理——师恩难忘！如果没有老师，你就会拥有人间最可怕的东西——无知，而无知和快乐就是互相抵挡的，所以假设没有老师，你就会一生都在痛苦中度过。——语文让我们学会识字与写字，让我们会写出妙语连珠的作文，让我们尝到阅读的快乐，知道无穷无尽的.知识。数学让我们学会生活，发现数学的奥妙，生活中的数学无处不在。英语使我们又学会了另一种语言，接触外国人能大方便便，学会与礼貌交流。音乐挖掘美妙的声音。古语云：“乐以教和。”的确，音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。自然让我们认识了大自然，与大自然交朋友，更广泛地认识自然界的生物，全面了解它们。美术呢！则构造了形象的生物，一个个生物在你的笔下栩栩如生。而这一切又需要老师做引航的等，我们才能勇往直前。老师啊，我是一叶小舟，您是罗盘，您指引着我我是花儿，您是园丁，您栽培着我。我是小鸟，您是蓝天，您包容着我。我是夜行人，您是路灯，您照亮了我。我是小草，您是甘露，您滋润着我。我是冬日里的生灵，您是阳光，您温暖着我。我是学生，您是老师，您关爱着我。师恩难忘啊！答案补充春风化雨颂师恩教师，是阳光下最崇高的职业。因此，我特别尊敬我的老师。老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批发堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。稍微长大后我才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。老师经常自谦是三尺微命，一介书生。
我想，老师是春蚕，是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的工作辛辛苦苦，不求名利，他们俯首甘为孺子牛。所以我尊敬老师，我要用优异成绩来感谢老师。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是xx，今天我演讲的主题是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸; 我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。 我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。 同学们，纵使再多的`话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人! 只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
当钟声响彻夜空的时候，我们迎来了充满希望的20xx年。值些佳节之际，我谨代表xx全体员工，向所有的关心支持xx成长的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢，祝大家在新的一年里，心想事成，工作顺利，阖家欢乐!
20xx年，是公司跨越发展的重要的一年。在各级领导的大力支持下，在社会各界的关怀帮助下，在广大干部职工的共同努力下，公司安全生产、企业管理、经营管理、企业文化和队伍建设等各方面均取得了显著成绩。
过去的一年，是艰苦创业的一年，是努力拼搏的一年，也是公司值得骄傲的一年。广大员工，沿着公司发展的方向，兢兢业业，努力拼搏，爱岗敬业，朝着共同的目标奋进，取得了巨大的成绩。 过去的一年，我们共同经历了风风雨雨，正是因为有了您的支持与信任，我们才能得到如今的硕果，在即将到来的20xx年里，我们由衷的期待与您的进一步合作，携手再创一个丰收的20xx!
当新一年的阳光开始普照大地的.时候，我们开始了新的征程。新一年的目标催人奋进，希望和机遇召唤者我们，困难和挑战考验着我们，责任和使命激励着我们。努力建设规范、高效、文明的现代化企业是历史赋予我们的责任，也是时代为我们设计的荣耀。让我们以充盈的激情，昂扬的斗志，自强不息的精神，来实现我们的梦想。 愿xx的发展如巨龙般腾飞，愿我们的事业像鲜花般绚丽多彩，愿我们的公司像磐石般坚强稳固，愿我们的员工像兄弟姐妹一样紧密团结，愿我们的朋友像青松一样长青，愿我们的生活像蜂蜜般甘甜。让我们共同共祝：xxx的明天更加美好灿烂!
“光阴似箭，日月如梭”，时间飞逝，转眼间，六年的时间过去了。回想以往的点点滴滴，我就会想起一位位对我恩重如山的恩师。有人将他们比作蜡烛，照亮着我们通往成功的道路。啊!师恩难忘，无私的付出犹如点点春雨：希望我们能茁壮成长，处处温柔呵护，就像对着自已的心肝宝贝。
有一位老师让我难以忘记，他就是教了我三年的卢老师，虽然你只教了我们三年，但我还是有很多话想对你说，表面上你给我们一种很冷漠的感觉，似乎对我们毫不关心。我们常常埋怨你，甚至还讲你的坏话，现在回想起来真是惭愧极了。但是渐渐地从你对我们做的事可以看出你是关心我们的。那种就像是父母对孩子的爱，真心的付出，不期望回报，只希望孩子愉快的成长。
每次在临考时，你不仅仅给我们背课，批改作业，给我们综合书本，出练*题，到处跑书店帮我们找合适的'练*……到趴在办公桌上困得已经熟睡的你，老师您辛苦了吧?一次我吃完午饭后，到办公室交作业给你。却看到你还在批改着上节课的测验试卷，旁边是你还没动过的午饭……老师，这会坏你身子的，吃一点儿再干吧!你这样赶着改出试卷，也就是为了下午我们能看到成绩而开心。记得那次，你发着烧，还要带我们去春游。你明明可以请假啊，可你却不这样做。你有空就会给我们讲人生哲理，哪个学生一旦犯错，你一定会严惩，因为你不想我们将来会驻成哪些大错。老师，我真的从你那里学了很多!!!但即使是我们的一个微笑，你也已经很欣慰了吧?
老师，您对我们的付出，我无法忘记，在这三年来，你让我清晰地感受到你不仅仅是在做教师这个职业，你是在做着我们的第二代父母。
师恩难忘，老师您的点点滴滴，我永生难忘;师恩难忘，老师您那高贵的心灵，我将它永存心中。
——感念师恩教师演讲稿合集五篇
敬爱的的老师、亲爱的同学们：
金秋九月，又一个收获的季节。在这个金秋，莘莘学子不久前举行了开学典礼，又踏上了求学的征程。成长是一条漫漫长路，一路上各色风光无限，有时灿烂，有时也会黯淡。在成长的岔路上，总有人站出来，成为我们的引路人，告诉我们如何才能走向人生的康庄大道，引领着我们发现生活学*中的柳暗花明。这些人就是我们的老师。
同学们，在第33届教师节即将来临之际，让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘在师大附中的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
?师说》中有云：“师者，所以传道受业解惑也。”在我们年幼无知之时，老师就拿起了粉笔在黑板上耕耘着知识的田地；在我们懵懂之际，老师为我们点明思路，指明方向。
初次踏进师大附中的大门是在暑假，那时我只是一个小小的看客，却认识了一群优秀的老师同学。后来我幸运地有了一次上台的机会，这是我第一次真正接触艺术。两位老师竭尽全力地将毕生所学教授给我们。看到老师们的词稿上满是笔记，而我的词稿上却整洁得苍白，我很不好意思，也有了进取之心。在老师同学们的鼓励下，我渐渐放开了自己，真正把自己融入集体。为了练步态，老师一遍又一遍地带领我们寻找“满面春风”的感觉。为了让我们在舞台上完全地放开自我，老师让我们大声地拖长声音说“啊”。为了让我们的声音更有韵味，老师教我们读稿练*时，只读韵母。为了让我们语言状态更加到位，更是请来了陈导和李右子老师与我们面对面交流。为了让我们更了解人物，老师一遍又一遍地带我们走进剧情，分析人物形象。
你瞧！老师为了我们一点一滴的进步可谓是绞尽脑汁。同学们，在你们的身边有没有这样的老师呢？附中的老师是最勤奋的老师，附中的同学也是最懂事的同学。
更多时候，老师传授我们的不仅仅是知识，是为人处世的大道理。在这个世界上，再没有人比家长老师更关心我们的成长，我们一点一滴的进步凝聚着老师们的心血和汗水，我们遥不可期的未来也充满着老师们殷切的期望。
同学们，不论过去，现在还是将来，我们都要与这样勤劳优秀的老师们朝夕相处，这何尝不是一种幸运？附中有这样的老师才会更加的芬芳，附中有懂得感恩的同学才会更加温馨。
同学们，感念师恩，从我做起，一声清脆的问候，一双真挚的眼睛，一份认真的作业，不正是我们对老师们的肯定和尊重的体现吗？
让我们拿出行动，感念师恩，献上自己的一份心意。让遍地开放的感恩之花吐露芬芳，在附中绽放！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
秋风送爽，丹桂飘香，我们迎来了第xx个教师节！
在此，我代表全校学生献上节日的问候：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”
有人说，您是春蚕，春蚕到死丝方尽；有人说，您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，您是园丁，一年四季辛勤耕耘；有人说，您是太阳，温暖所有孩子的心；而我们要说，您就是慈母，博大的爱心贵似金；您就是严父，教会做人更要求真。您还是灯塔、路标、良师益友————亲爱的老师！
您用语言播种，用粉笔耕耘；您用汗水浇灌，用心血滋润；您的每一根银丝，都见证了我们的成长；您的'每一条皱纹，都深深地印在我们的心里。看！我们学校绽开的花朵，哪一朵没有你们的心血，哪一朵没有你们的辛劳。您的辛勤耕耘，描绘了学校的灿烂美景；您的竭诚奉献，筑就了学校的辉煌灿烂！
师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！
亲爱的老师，请放心吧！我们一定不辜负您的殷切希望。我们一定珍惜时光，发愤读书，努力成为国家的栋梁。
在这儿不寻常的节日里，我们再次献上最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利，身体健康；祝我们的学校蒸蒸日上，再续辉煌！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我**下讲话的主题是感念师恩。
当**的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日―教师节。
同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在美佛儿教坛的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
有一位老师曾经这样说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字眼。”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声！同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一道的在操场上晨练的，总有老师的身影；课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；休假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手；夜深人静，最后离开教学区的，总是老师那疲惫的身影。
同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很*凡，却把整个心灵献给了大家！我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”，同学们请大声地跟我念一遍！那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流；还可以撰写广播稿，我们校广播站将为你传达对老师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的.背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。
比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。
我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重！老师们，属于我们的节日即将来临，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们美佛儿谱写出新的篇章！我们也相信，美佛儿的明天会因我们的辛勤耕耘而更加美好！老师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，我代表学校祝愿同学们在今后的学*生活中百尺竿头，更进一步！祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康！预祝全体老师教师节快乐！谢谢！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
秋风送爽，丹桂飘香，我们迎来了第xx个教师节！
在此，我代表全校学生献上节日的问候：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”
有人说，您是春蚕，春蚕到死丝方尽；有人说，您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，您是园丁，一年四季辛勤耕耘；有人说，您是太阳，温暖所有孩子的心；而我们要说，您就是慈母，博大的爱心贵似金；您就是严父，教会做人更要求真。您还是灯塔、路标、良师益友————亲爱的老师！
您用语言播种，用粉笔耕耘；您用汗水浇灌，用心血滋润；您的每一根银丝，都见证了我们的成长；您的每一条皱纹，都深深地印在我们的心里。看！我们学校绽开的花朵，哪一朵没有你们的心血，哪一朵没有你们的辛劳。您的辛勤耕耘，描绘了学校的灿烂美景；您的竭诚奉献，筑就了学校的辉煌灿烂！
师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！
亲爱的老师，请放心吧！我们一定不辜负您的殷切希望。我们一定珍惜时光，发愤读书，努力成为国家的栋梁。
在这儿不寻常的节日里，我们再次献上最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利，身体健康；祝我们的学校蒸蒸日上，再续辉煌！
非常荣幸由我代表全体同学在今天这个特殊而神圣的日子里发言。今天是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有敬爱的老师道一声：老师，祝您节日快乐!
今天，9月10日，今天，感恩的心绪在我们心中荡漾，空气中弥漫着感念师恩的情绪。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的.开端就已经预示着成功的来临。
传媒产业作为现代社会的朝阳产业以及社会发展的支柱产业，和人们的关系日益密切。而我们学校的莘莘学子的身影活跃在电视广播报社等各大传媒界。在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬!
才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对充满拼劲的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。而我们的老师更为神奇地把为人处事艺术与传媒专业知识巧妙融合，让我们在丰富多彩的校园生活中领悟人生的真谛。
口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师传授知识的能力是他们所独有的，这样的能力本身就包含着无限的内涵。而我们传媒的老师在专业知识授课方面更具特色，要求的专业性强，社会实用性高，个性化教育灵活等特点，我们优秀的老师以他们丰富的教学经验和认真负责的教学态度完美地完成教学目标。而且在我们学生的心目中老师是永不满足的知识富有者，在老师身上我们看到了一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，
每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在*凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。
想起由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，活动中懵懵懂懂的我们，有些坏毛病的我们在一天天成熟，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!
在这儿我落俗套地向老师们表达一下我们的心声：今日我们以浙传为荣，折传将以我们为荣!
最后，真心地向老师们说一声：老师，您辛苦了!
——感念师恩教师节演讲稿(五)份
各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好！
非常荣幸由我为大家做今天升**仪式上的演讲，明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了我们，懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？
可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！
在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
尊敬的老师们、同学们：
今天我**下讲话的题目是——感恩教师。
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。同学们，你们知道明天是什么节日吗?明天，我们将迎来中华人民共和国第xx教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!
教师节——-这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。感恩教师节演讲稿。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。
有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心声：老师，您好!
各位老师，同学们：
非常荣幸由我代表全体同学在今天这个特殊而神圣的日子里发言。今天是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有敬爱的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
今天，9月10日，今天，感恩的心绪在我们心中荡漾，空气中弥漫着感念师恩的情绪。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。
传媒产业作为现代社会的产业以及社会发展的支柱产业，和人们的关系日益密切。而我们学校的莘莘学子的身影活跃在电视广播报社等各大传媒界。在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的.老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬！
才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对充满拼劲的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。而我们的老师更为神奇地把为人处事艺术与传媒专业知识巧妙融合，让我们在丰富多彩的校园生活中领悟人生的真谛。
口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师传授知识的能力是他们所独有的，这样的能力本身就包含着无限的内涵。而我们传媒的老师在专业知识授课方面更具特色，要求的专业性强，社会实用性高，个性化教育灵活等特点，我们优秀的老师以他们丰富的教学经验和认真负责的教学态度完美地完成教学目标。而且在我们学生的心目中老师是永不满足的知识富有者，在老师身上我们看到了一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，
每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在*凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。
想起由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，活动中懵懵懂懂的我们，有些坏毛病的我们在一天天成熟，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
在这儿我落俗套地向老师们表达一下我们的心声：今日我们以浙传为荣，明天折传将以我们为荣！
最后，真心地向老师们说一声：老师，您辛苦了！
敬爱的的老师、亲爱的同学们：
金秋九月，又一个收获的季节。在这个金秋，莘莘学子不久前举行了开学典礼，又踏上了求学的征程。成长是一条漫漫长路，一路上各色风光无限，有时灿烂，有时也会黯淡。在成长的岔路上，总有人站出来，成为我们的引路人，告诉我们如何才能走向人生的康庄大道，引领着我们发现生活学*中的柳暗花明。这些人就是我们的老师。
同学们，在第33届教师节即将来临之际，让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘在师大附中的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
《师说》中有云：“师者，所以传道受业解惑也。”在我们年幼无知之时，老师就拿起了粉笔在黑板上耕耘着知识的田地；在我们懵懂之际，老师为我们点明思路，指明方向。
初次踏进师大附中的大门是在暑假，那时我只是一个小小的看客，却认识了一群优秀的老师同学。后来我幸运地有了一次上台的机会，这是我第一次真正接触艺术。两位老师竭尽全力地将毕生所学教授给我们。看到老师们的词稿上满是笔记，而我的词稿上却整洁得苍白，我很不好意思，也有了进取之心。在老师同学们的鼓励下，我渐渐放开了自己，真正把自己融入集体。为了练步态，老师一遍又一遍地带领我们寻找“满面春风”的感觉。为了让我们在舞台上完全地放开自我，老师让我们大声地拖长声音说“啊”。为了让我们的声音更有韵味，老师教我们读稿练*时，只读韵母。为了让我们语言状态更加到位，更是请来了陈导和李右子老师与我们面对面交流。为了让我们更了解人物，老师一遍又一遍地带我们走进剧情，分析人物形象。
你瞧！老师为了我们一点一滴的进步可谓是绞尽脑汁。同学们，在你们的身边有没有这样的老师呢？附中的老师是最勤奋的老师，附中的同学也是最懂事的同学。
更多时候，老师传授我们的不仅仅是知识，是为人处世的大道理。在这个世界上，再没有人比家长老师更关心我们的成长，我们一点一滴的进步凝聚着老师们的心血和汗水，我们遥不可期的未来也充满着老师们殷切的期望。
同学们，不论过去，现在还是将来，我们都要与这样勤劳优秀的老师们朝夕相处，这何尝不是一种幸运？附中有这样的老师才会更加的芬芳，附中有懂得感恩的同学才会更加温馨。
同学们，感念师恩，从我做起，一声清脆的问候，一双真挚的眼睛，一份认真的作业，不正是我们对老师们的肯定和尊重的体现吗？
让我们拿出行动，感念师恩，献上自己的一份心意。让遍地开放的感恩之花吐露芬芳，在附中绽放！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着*凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的'提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力；
感恩老师，给我飞翔的翅膀；
感恩老师，给我指明人生的方向；
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
——中华颂的演讲稿汇总五篇
中国社会的改造只有通过“根本解决”的途径才能实现，这是***在形成马克思主义信仰后对中国社会革命的基本看法。在那场的关于“问题与主义”的论争中，马克思主义与实验主义发生了第一次冲突。从马克思主义中国化的历史进程来看，“问题与主义”之争表达了中国早期马克思主义者所持的科学态度，包含了马克思主义中国化的最初意识，这主要表现为以下两个方面。
第一，***明确提出“主义”与“问题”有不能分离的关系，强调了“主义”所具有的“工具”性质，在思想方法上尽量避免教条主义与经验主义。***认为“主义”都有理想与实用两个方面，“我们只要把这个那个的主义，拿来作工具，用以为实际的运动，他会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的变化”。***坚信，“主义”与实际的社会运动相结合，可以使理想成为现实。在这样的思想意识中，任何理论都具有“工具”性质，其目的在于造成社会的实际运动，实现社会的改造。因此，他认为：“我们惟有一面认定我们的主义，用他作材料、作工具，以为实际的运动；一面宣传我们的主义，使社会上多数人都能用他作材料、作工具，以解决具体的社会问题”。在这里，***所关注的重心在于实现社会的改造，因此，只有将“主义”引向实际的社会运动才能达到目的。***这种务求实际的思想，在1922年他与邓中夏等人向“少年中国学会”的一个提案中，表现得更加明显和突出。他表示：“为革命的民主主义，我们全体动员了。我们不要躲在战线后，空谈高深的主义与真理，我们要加入前线，与军阀及军阀所代表的黑暗势力搏战”。***一生思想的发展和变化，都是和中国社会改造和革命的实际进程相关联的。这样的思想意识使他对马克思主义理论采取了科学的理性态度，即不把它当作教条，而是当作行动的指南，这就为马克思主义中国化的历史进程奠定了思想基础。
第二，***初步揭示了马克思主义必须同中国实际相结合的思想。他指出，社会主义者“必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境”，寻找到把“精神变作实际的形式使合于现在需要的企图”。当他还是一个民主主义者的时候，就提出了认识中国国情的重要性，中国的国情要靠中国人来研究、中国的问题要靠中国解决的思想。他认为，考虑中国的问题是不能“置吾国情于不顾”的。这里的“国情”既包括“*今之国情”，也包括“往昔之国情”，而且“*今之国情，较往昔之国情为尤要”。在他成为马克思主义者之后，重视马克思主义在中国具体条件下的实际运用。他指出，马克思主义“是一个时代的产物”，我们接受某一学者的学说时，“不要忘了他的时代环境和我们的时代环境”。作为一个马克思主义者，应当研究马克思主义理论“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。***认为，马克思主义在中国这样落后的国家，有着与西方先进国家根本不同的历史任务。他指出：“在别的资本主义盛行的国家，他们可以用社会主义作工具去*资本阶级。在我们这不事生产的官僚强盗横行的国家，我们也可以用他作工具，去驱除这一班不劳而生的官僚强盗”。1923年10月，***对日本记者谈道：“由于俄国与中国的国情完全不同，不管外国怎样宣传，我国的改造惟有靠我们自己的力量来完成”。
从中国的国情出发来运用马克思主义，走中国自己的**之路，虽然这只是对中国革命特殊性的初步认识，但对实现马克思主义中国化具有奠基的意义：
首先，***思想中的灵活性原则，其核心是坚持理论与实践的统一、认识与实践相结合的辩证法，没有这一原则，也就不会形成马克思主义中国化的任何理论成果与实践成就。在***的“根本解决”思想之中，他特别强调了“阶级斗争”的地位和作用，他把马克思主义的“阶级竞争”理论视为达到“根本解决”目标的重要手段或“工具”。实际上他是把阶级之间的对立与共存视为达到社会进步和改造的重要政治手段。在一定意义上说，他对“阶级竞争”的理解更具有哲学意味和客观性，这样的认识使他在革命与改良之间保持了必要的张力。如前所述，在***接受马克思主义之时，已经与他自身的政治改良主义立场相脱离，但他在选择“阶级竞争”为“根本解决”的政治手段时，又对社会上诸种政治改良思潮表达了一定程度的理解，改良只是达到*旧制度这个大目标的某种方法，并非目标本身，最终目标是实现社会主义。这也是***与胡适在“问题与主义”论争中的深刻分歧所在。***认为：“我们应该承认：遇着时机，因着情形，或须取一个根本解决的方法，而在根本解决以前，还须有相当的准备活动才是。”***的“根本解决”思想是马克思主义的，也是充满了五四时代智慧的。他以社会革命论容纳了社会进化说的不少合理的地方，他并不认为“根本解决”之前，就不需要以新的理想尺度研究具体的社会问题，就可以随意嘲笑真诚的“教育救国”、“科学救国”、“实业救国”的人们的徒劳无功；他的“交互为用，并行不悖”的说法，以其丰富而深刻的内涵，表述了他对马克思主义如何在中国特殊国情条件下运用的理解。正是在这一点上，先后转变为马克思主义者的***比***在理论上更加深刻和成熟。
其次，***保持了理论上的主动性与创造性，即用自己对中国国情的深刻认识去理解马克思主义，并尽量在马克思主义指导下吸收其他理论的合理成份，不固守成见，保持了理论思维的开放性。***的“根本解决”这一思想包含了这样几个成分：有对马克思主义唯物史观和阶级斗争的把握，有对“互助论”主张的吸收，有对人道主义的认同及倡导人类的“物心两面改造”。在中国进行社会革命必须以阶级斗争为政治手段，这一点在***那里是十分明确的，但他又不把阶级斗争视为目的。在这里，他对“互助论”的理解具有重要的启发性。我们应该看到，在对“阶级竞争”的理解上，他与马克思主义并无冲突，但在人类生存的未来和本质上，他强调“互助”的意义，使他把手段与目的严格区分开来。他认为“人类应该相爱互助，可能依互助而生存，而进化；不可依战争而生存，不能依战争而进化。这是我们确信不移的道理。依人类的努力，从物心两方面改造世界、改造人类，必能创造出来一个互助生存的世界”。他的结论是：以阶级竞争为手段改造社会组织，以互助原理为信条改造人类精神，实行“物心两面的改造，灵肉一致的改造”。***的这一主张具有双重含义：它与中国传统的道德主义思想相区别，强调对社会组织进行改造的重要意义；它包含有对偏重物质进步而忽视人类伦理进步意义思想的批判和匡正。这是一个唯物史观的命题，并非是一种二元论的主张，而且从现实性来看，它依然有着强大的生命力和指导意义。
我们看到，在***的整个理论构架中，既规定了中国社会改造的最终目标，即实现“经济问题的解决”，同时也看到了达到这一目标的长期性与艰巨性。他不仅寄希望于通过“阶级竞争”来实现社会组织的改造，而且也肯定了人类精神进步的巨大作用。中国社会改造任务呈现出层次性和阶段性，这样的认识使他保持了策略上的灵活性、理论上的开放性，也使他对知识分子在社会改造中所担负的角色给予了充分的重视和肯定，他强调指出：“知识阶级的意义，就是一部分忠于民众作民众运动的先驱者”。正如马克思所言：社会进步这个概念决不能在通常的抽象意义上去理解，而***恰恰是根据中国的特殊环境赋予了它丰富的内涵。他并没有***晚年所批评的把经济因素当做历史进程中决定性因素的机械论的倾向，虽然在理论上，***并没有达到***提出的历史发展“合力论”思想的高度去认识问题，但在实践中、在心态上，***却与历史发展的“合力论”思想产生了一定的共鸣。
各位老师，同学们，大家好！
从我懂事起，妈妈就告诉我要做一个有"美德"的人。什么是美德？妈妈告诉我美德就是高尚的品德：正直、善良、优秀。后来我就就有了这样一个概念：那些被社会所赞颂的伟人就是有美德的人。
上星期三的一件*常事让我明白了有美德的不一定是伟人，它可以是普通人，它时常在我身边发生着，就像一个伟人说的那样：美无处不在，只是缺乏发现美的眼睛。事情是这样的：星期三的早晨，哗啦啦的下着雨，爸爸像*常一样送我上学，可就在学校附*堵车了，密密麻麻的电动车、人群、小汽车在雨中越聚越多，来往的人群都急着往前，因为快要迟到了，爸爸也想尽法子的去钻空子。雨中夹杂着孩子的哭声、家长的叫骂声、还有那毫无用处的汽车喇叭声，热闹极了。突然我发现人群开始有规律的移动起来。哦，居然是我们学校的体育老师，还有路边商店的小老板在路边充当"警察"在指挥交通呢，我们的老师都没穿雨披，那小老板虽然穿着雨披，可头露在外面，淋得像个"落汤鸡"。道路在他们的指挥下很快就疏通了，我很感动，我觉得他们也是有美德的人。我问爸爸，爸爸笑着说："美无处不在"。
从这件小事上，我明白了老师、商人甚至是打扫卫生的环卫工人，他们都是有美德的人，美德就在我们身边。
谢谢大家！
各位领导、各位评委：
大家好!
这天我演讲的题目是《传承美德，发扬美德》。
中华美德是中华民族和中国人的立身之本，是中华礼貌的精华。对于我们每个人乃至中华民族都是至关重要的。
中华美德传承着无私奉献。最美女孩虞秀芝因身患重症，自愿将自己的眼角膜进行捐献，使他人得以重见，而虞秀芝则走完了她生命的旅程。她在生命的最后一刻，不忘奉献他人，她将永远活在我们心中。她展现了中华的美德，华夏的灵魂。
中华美德传承着舍己救人。最美女教师张丽莉为救学生奋不顾身的扑到车前。车轮从她大腿上碾压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍赌，经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。从此她的学生奔跑在充满阳光雨露光明的大路上，而陪伴老师的却是永久的轮椅啊!她是冰雪为荣玉做胎，中华的美德，华夏的灵魂。
人生是一本书，岁月是一条河，时间是一台戏，高山流水谈不完阴晴圆缺，唱不尽春风秋雨。何不让我们用这谈不完的人生，唱不尽的岁月，用时间做纽带，来传承中华美德。
中华美德传承着爱国主义情怀。中国的每一寸土地都不容许半点侵犯，更不容许一点丢失。数不尽的华夏儿女，自愿离开家乡，去南沙执行艰苦的守礁任务。例如守礁英雄李文波，20多年来他一向坚守在南海，执行守礁任务。尽管生活条件恶劣，但他还是坚持一次不落地守礁。自古忠孝两难全，为了守礁，他亏欠家里太多太多，当他第一次回到老家时，才明白母亲已经卧床三年。当母亲病危时，他回家仅仅几天，就接到南沙守礁的任务。在前往南沙的舰艇上，他接到了母亲病逝的消息。一个人长跪在甲板上，声嘶力竭地哭喊着：“母亲啊”
有人问他后悔吗他却说：“南沙守礁是我一生的荣耀，就算失去生命也没什么后悔的。”在李文波的身上，我们看到了什么看到了中华的美德，华夏的灵魂。
中华美德已传承了数千年，是我们的根，永远都不能丢弃的根。时间如水，生命如歌，二十一世纪的朝阳已冉冉升起，***谱写着中华民族五千年的灿烂与辉煌。中华美德是历史的瑰宝，是中国的财富，是华夏儿女的灵魂。作为一名21世纪的小学生，有职责有义务把这些美德传递下去，让这些美德世代相传，要让它永存人间。让我们一齐高呼，一齐展现，一齐传承中华美德，华夏的灵魂!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
老师们，同学们：
大家好!
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。智慧的中华儿女创造的璀璨礼貌。中国向来以"礼仪之邦"的美誉着称于世。我们做为21世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。
此刻，有许多同学追求名牌。高档。华丽的衣着。在我的班级里，就有许多同学穿著名牌的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自己的虚荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学*，而不是与同学进行一些攀比。我们小学生只要着装得体，贴合学生身份就能够了，我们应用礼仪，知识来完善自己的形象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自己的形象。
同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，就应做到：互相尊重，互相帮忙，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。
让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为这"弘扬中华美德，构建和谐社会"，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧!谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的`同学们，
大家中午好!
我，是来自初X，X班的XXX。
我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多，太多。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我这天演讲的题目是《中华美德颂》。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
千百年来的礼貌礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“礼貌古国”之称。一个素质高、有教养的现代礼貌人，务必有良好的礼仪礼貌。礼貌礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会“宽于待人，严于律己”的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候你所做的一切，不都是在承继和弘扬中华美德和民族精神吗
