描写筷子的作文范文10份

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  描写筷子的作文 1

  同学们,你们自己挣过钱吗?你体验过挣钱有多人吗?8月19日,我就一三禾竹木有限公司去“打工”了。

  做筷子是我选择的“打工”程序。做筷子有6道工序:第一道工序是进竹子到公司里;第二道是做出简单的竹筷来;第三道是晒干已经做出来的竹筷晒干;第四道是分类,要把白筷、黄筷和三角筷等等都要分开来;第五道是把所有筷子油漆,上花纹;第六道就是我要做的事情:包装已事情:包装已经做完整的竹筷。

  你不要以为包装竹筷很简单,其实很难呢!你选要所竹筷都翻到正面,而且要所颜色都要均匀,然后所竹筷插到包装纸里面去,再装一包装袋里,在装的时候万一把包装纸或包装袋弄破了,就要赔钱的。我先学着熟练工来包装,小心翼翼地把第一包成功了。我第一包直到第六包的时候都很成功。到第七包的时候一不小心,啪,包装袋破了,我再拿一个要装,啪,又破了一个。然后我又所包装纸胡乱捏起来装,哈,又成功了。我包第八包时又破了一个袋,我问那些熟练工决  是什么,他们说是要把包装纸类的地方捏着就不会了。我再试了两个,这种方法果然是真的。

  今天我不仅没挣来钱,还因为破了三个袋而赔了一角两分钱!唉,挣钱真难!

  描写筷子的作文 2

  一天放学后,老师在微信群里发了一条信息:“请各位小朋友明天上学时带一双筷子!”什么?我满脸疑惑:人多,吃火锅?哦,可能是吃粽子吧,要过端午节了!我想着,不知不觉口水已经从嘴里流了出来,期待着明天快点到来!

  第二天,作文课时,老师让我们准备好各自的筷子,随后一脸神秘地问道:“大家猜猜要用筷子干什么?”一定是吃东西,我心里暗暗盘算着!结果老师让我们拿出一本书,接着公布了答案:用筷子来翻书。

  开始练*了,我们屏息凝视,思考着怎样才能翻得快,获得冠军。想着想着,突然,我眼睛一亮,把书卷了一下,书翘起来了,一页一页地分开了,我顿时信心满满。

  正式比赛马上要开始了,我卷起袖管,跃跃欲试。随着老师“3、2、1,开始!”的声音,我双手密切配合,先用筷子翻起一页,左手一按,一页,两页……过了不久,只听到老师高声喊道:“只有10秒钟了!”,此时,我的心紧张的砰砰直跳。停!终于结束了,好累呀!周围的同学也都紧张的满脸通红。数了一下我总共翻了38页。最后,大家在一起分享了各自的翻书方法和技巧。

  通过这件事,我懂得了做如何事情不能急于求成,要先仔细观察,再想方设法解决它。

  描写筷子的作文 3

  今天,我听说用六根筷子就能百分百还原清明上河图里的小桥,不需要桥墩和一颗铆钉。我刚开始还不相信,但听到爸爸说:“听说它可以承受100斤呢!”我的好奇心又来了。爸爸还说:“这个桥的承受力超强!”嘿嘿,话不多说,开干!

  第一次,我们做失败了,因为我没有找到一个*的地方。

  第二次的时候,我学聪明了,而且我们还成功了,来看看我怎么做的吧。

  我先把第一根筷子放在最底下,搭了两根筷子在上面,然后放上一个遮挡物。接着我又放上了第四根筷子,再另外拿了两根筷子从底部穿插过去。最后我拿出第七根筷子挑起刚刚建的部分,在另外一边重复穿插两根筷子。

  就这样,中国独有的拱形桥就做好了!

  爸爸不是说,它可以承受100斤吗!我们现在就来试试吧!我们先试着放上了一本书,小桥根本没事,我又放了两本书,还是没事,我又又放了三本书,可桥还是没事!我想:唉!我服了,这桥的承受能力太强了!

  这个“筷子桥”可真是厉害啊!

  描写筷子的作文 4

  一次性筷子,相信大家一定对此非常熟悉。在一些快餐小吃店里,经常能见到它的身影。可是它在带来方便的同时,也会带来一些坏处。

  一次性筷子,主要有一次性木筷和一次性竹筷。在中国每年用掉的一次性木筷约四百五十亿双(约消耗木材166万立方米)。每加工5000双一次性木筷,要消耗一棵生长30年的杨树。全国每天生产一次性木筷,要消耗100多亩的林地,一年下来,总计3。6万亩。而且劣质木筷并不干净,只是给人们一种干净的错觉,所以我们要环保就要少用一次性木筷。

  而一次性竹筷由于是用可以再生的竹子制作,经济又环保,越来越被广泛使用,我国还利用出口退税的优惠政策,鼓励用一次性竹筷代替一次性木筷出口,减少木材的使用,保护森林。竹子生长得很快,不到一年就可以成材,所以,如果一定要使用一次性筷子的话,最好使用一次性竹筷。

  其实我觉得如果在家里用一次性筷子的话,还不如用那种可以重复利用的筷子,即使在家里使用较为环保的一次性竹筷,如果每家每户都这样用的话,消耗的一次性竹筷,也会跟不上竹子生长的速度,从而毁坏大片竹林,所以说还是用那种可以重复利用的筷子更为环保。

  描写筷子的作文 5

  "丁零零”,上课领声敲响了,我们敬爱的林老师笑容满面地走向讲台,笑眯眯地说;"请大家拿出自己的筷子,大家听了,争先恐后地从从书包里拿出昨晚早已准备好的筷子,转眼间,五花八门的筷子闪亮登场,这些筷子的颜色五彩缤纷,有的筷子是红通通的,有的筷子是粉红粉红的,还有的筷子是蔚蓝蔚蓝的……,除了颜色之外,筷子的材料也有很多。

  有闪闪发亮的银筷子,有红通通的筷子木筷子,有轻飘飘的塑料筷子,还有一次性的竹筷子,我们的教室仿佛在开在一个筷子博览会,这些筷子长短不一,有的长,有的短,有的粗,有的细,真让我看得眼花缭乱,最让人羡慕就是林shi恩的筷子了,那筷子是金属做的银筷子,上面刻着一朵朵艳丽的鲜花,下面是光溜溜的金属,看上去实在是太漂亮了。

  最有意思的还是林老师跟我们交流筷子传统文化,根据大禹在森林里烤肉s的时候,发现肉特别地烫,于是就砍下两根树枝来肉吃,他的部下见了,纷纷照做,这样子既干净又不烫手,真方便呀!

  作为一个中国人,我为我们能一日三餐都用筷子而感到骄傲。

  描写筷子的作文 6

  盼望已久的中秋节终于到了。老师布置玩一个亲子游戏,并写一篇作文。我们全家煞费苦心,想了几个游戏,最后我和爸爸玩了一个筷子游戏。

  爸爸先把一把筷子攥在手里,然后把手迅速一张,筷子“哗啦”一声倒下,满桌子都是。爸爸用手指着筷子说:“这个游戏就是要把筷子一根一根地拿起来,如果拿筷子时碰到了其它的筷子,游戏就结束。最后比比谁拿的筷子最多。”

  只见爸爸先把不靠在一起的筷子拿起来,然后扫视了全桌,把一个筷子慢慢地从细缝里拖出来,全家人屏住呼吸,盯着那根筷子。谁知筷子还是碰到了上面的,爸爸大叫一声:“哦!”

  他左手挠着头,右手拍着大腿,连声说:“真可惜,真可惜!”我数了数,爸爸拿了21根筷子。

  我忍不住了,跃跃欲试。我学着爸爸的样子,先把零落的筷子拿起来,哈哈!我轻而易举就拿到了五根,真是太简单啦!

  接下来我可不能掉以轻心。看着纵横交错的筷子,我侧着脑袋,脸贴着桌子,左看看,右瞧瞧,有一根筷子架在别的筷子上,我用一根筷子把它挑起来,不就成了吗?尽管我小心翼翼,仿佛练轻功似的,可是手一抖,筷子还是落下来了。糟糕,我输了!

  这个游戏考验了我的智慧、耐心、细心。我喜欢这个游戏!

  描写筷子的作文 7

  我最喜欢科学实验课了,今天老师说筷子具有神奇的力量,我一听,就急不可待,期待实验尽快开始。

  开始做实验了,老师先把米放入杯中,把杯子倒满,加少许水,再用手按了一二十秒,又从手缝里把筷子插入杯中,老师轻而易举地把筷子和杯子提了起来,筷子在老师的手中纹丝不动,我们都惊呆了。

  我举手说:“老师,能让我来试一下吗?”老师说:“可以,你来试一下吧!”我自信地走上台,先把米倒入了杯中,加入少许水,用手按了一二十秒,我也把筷子从手缝里插了进去,提了起来,“啪啦”一声,杯子掉了,米也洒了一地,全班哄堂大笑,老师鼓励我说:“再试一次,一定会成功的。”我又把这个实验做了一遍,呀!我把杯子提了起来,老师为我伸出了大拇指,大家也都发出了“啧啧”的称赞声。

  我问老师:“这根筷子为什么会把杯子提了起来?”老师说:“因为杯内与米粒之间挤压,使杯内的空气被挤了出来,杯子外面的压力大与杯内的`压力,使筷子和米粒之间紧紧的结合在一起,所以就将装米的杯子提了起来。”哦!原来是这样,我们一下子恍然大悟。

  通过这个实验,我明白了,凡事善于发现,勤于动手,不怕失败,就一定会有意想不到的收获!

  描写筷子的作文 8

  今天,肖老师给我们发放了一些科学小实验的资料,让我们回家选择一项自己喜欢的动手做一做。

  一放学回家,我便兴冲冲地做准备工作。需要准备的材料有:大米、塑料杯和竹筷子。

  我先把米装满整个杯子,再用力按压,然后把筷子**去。“筷子真能把一杯米提起来吗?莫非这筷子有神力?”我边想边提,哪知刚提起来,装满米的杯子突然掉下来,我吓得倒退了几步,心里嘀咕着:“这是怎么回事?为什么提不起来?”我望了望掉在地上的米杯,可能是刚才急于求成,没把米按结实。

  我决定再进行一次实验,这次我特意压紧杯中的米,插好筷子后又反复按压。这次会成功吗?我怀着忐忑的心情,轻轻地提起插在米杯中的筷子。令人惊奇的是,竟然提起来了,整整一满杯米呀!功夫不负有心人,实验终于成功了。

  我心里有了更大的疑问,这筷子哪来的神力?哦!原来杯内米粒之间相互挤压,使杯子内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯子内的压力,筷子和米粒紧紧挨在一起,筷子自然而然就把米杯提起来了。

  这次实验让我明白:生活中处处充满科学,只要你肯质疑、发现并探索,就能收获满满,在知识的海洋里乘风破浪。

  描写筷子的作文 9

  生活中的学问还真不少,像满天的星星。一闪一闪的,闪烁着神奇的光芒,等待我们去探索。

  记得有一次,妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候,妈妈的筷子掉了,妈妈和蔼地对我说:“乖儿子,帮妈妈去洗下筷子好吗?”我爽快地说:“好哇!”说完我拿起筷子跑向洗手间,我先用水把筷子冲一遍,然后把筷子放在装满水的杯子里。可是,意想不到的事情发生了,我刚把筷子放进杯子里筷子就断了,我连忙拿起筷子一看,筷子没断。我又把筷子放进杯子里,筷子又断了,我又急忙把筷子拿出来,筷子还是没有断,就这样我连续试了好几次,这到底是怎么回事呢?难道筷子有神奇的魔法?我回到座位上,百思不得其解,晚饭也吃的不香。

  回到家里,我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断,是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射,所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。

  看来生活处处有学问,就看你有没有一双会发现的眼睛,一个会思考的大脑和一双勤劳的手。

  描写筷子的作文 10

  在一片森林里,传来一阵阵“当当”的声音,原来,伐木工正在伐木呢!森林里的小动物都吓跑了。伐木工伐木是想干什么呢?原来,他们要做一次性筷子,因为一次性筷子方便、快捷又实惠。

  在生活中,人们外出就餐,这难免都会用到一次性筷子。你们知道吗?我国一年消耗四百五十亿双一次性筷子!一棵树,需要20年才能造三千双一次性筷子。如果要满足四百五十亿双一次性筷子的话,一共要二千五百棵二十年的大树。

  日本,他是一次性筷子的原产国,但是,日本森林覆盖率是65%,而我们中国是13%,但日本人很聪明,他们不舍得砍自家树,而是从国外进口,证明日本的环保意识强。

  大家都不知道吗?乱砍滥伐会造成严重的后果:水土流失、沙尘暴、山洪泛滥、龙卷风等,这些都是大自然给我们的惩罚。树还是天然氧气制造机,为人类立下汗马功劳,但我们却恩将仇报,令人深思。没有树,我们不能存活。所以,我们一定要对一次性筷子说不!同时不要乱砍滥伐。

  地球不是一次性的,我们也有子子孙孙,你希望有一天人类躺在一片荒漠里,回忆那记忆中的绿洲吗?


描写筷子的作文范文10份扩展阅读


描写筷子的作文范文10份(扩展1)

——描写筷子的作文 (菁华5篇)

描写筷子的作文1

  今天,我在洗碗的时候发现泡在水里的筷子竟然变弯了,拿出来一看,明明好着呀!我想,哦,可能是我看错了。于是,我再次把筷子放到碗里冲洗。可是,奇怪了,好好的筷子怎么又弯了呢?我揉揉眼睛,是没看错,这时就奇怪了。我来来*不知弄了多少遍,可筷子总是像个调皮的小孩子一样扭来扭去,天哪,筷子是活了吗?最后,我终于忍无可忍、又气又急地把这个“小淘气”遗弃在桌子上。我一定要把这件事情弄清楚。等等,说不定筷子泡的时间太长,松软了呢!

  于是,我连忙跑过去,使劲地掰了掰,又使劲地拉了拉,却没有任何变化,这下我可傻了眼,怎么办?我又把它放到水里,可感觉它扭得更厉害了,水好像是一个魔术师,把筷子变来变去,我只好带着疑问去找妈妈。

  听完我的诉说,妈妈笑眯眯的对我说:“这是光的折射现象,那是由于光的折射,使人们看到水中部分的筷子不是真实的,而是它的虚像,虚像位置比真实的浅些,所以看起来筷子放在水里会变弯折。”你们说,是不是很有趣呢?

描写筷子的作文2

  “彦彦,指头不要翘起来,筷子的握法怎么还是错的!”吃午饭时,妈妈搬出她的大嗓门,又说起我耳朵都快听出老茧的话。为了防止老妈有下一步的过激行为,我赶紧把指头缩了回来。

  哎,不知从何时起,我握筷子总是把食指翘得高高的,这样才夹得住菜。以前妈妈说我时,我还总是反驳:“你试试,像我这样翘着食指你能夹得住菜?这叫技术。”我大言不惭。

  可今天妈妈是抓住不放了,嘴里唠叨着:“这么大了,连筷子都不会握,像什么话?今天我先教你怎样握好筷子。”说完,便放下饭碗,一副不把我教好不罢休的样子。

  妈妈做着示范动作,“中指放在筷子的中间,食指和中指拿好一只筷子,大拇指起固定作用,无名指垫在另一只筷子下面,小拇指也一样......”如此这般,听得我脑袋都晕,比舞蹈动作还难!我只好照老妈教的去做,夹菜试试,没想到纠正后夹东西根本就夹不住,感觉特别扭,吃着吃着食指又翘起来了。

  妈妈又发话了:“彦彦,你的手法一定要纠正过来,现在觉得不*惯,但慢慢会好起来。”不过,我有个疑问,妈妈所说的握筷子“标准姿势”真的有那么重要吗?能夹住菜那才是关键。

描写筷子的作文3

  周六下午,我在家里尝试用筷子翻书。

  我拿出一双筷子和一本书,把它们放到了桌子上。我心想:用筷子一页一页地翻书,这有什么难的?我的左手放在了一边,压住打开的书页,右手拿着筷子的中部。我将筷子往书的页边上一搓,一夹,本以为会夹住一页,可那页面一下子就从筷子的旁边溜走了,气得我直跺脚。

  我深吸了一口气,加大力量,将右手紧紧地握在了筷子上。我把背挺得直直的,双眼愣愣地盯着纸张,此时,我明显感觉到心跳变快了。我在心里对自己说:加油,千万不要紧张,总能找到方法的。我信心满满,好像一分钟能翻一百页一样。

  这次,我把筷子移到页面的右下部位,控制好右手的力度,将筷子从右往左一推,此时,页面因为筷子的摩擦,立马站了起来,在左下角形成一个“小拱桥”。我迅速而灵活地将其中的一只筷子伸进了那个小拱门,接着,两只筷子相互配合,夹住页面,把它往左一翻。哈哈,翻书一页成功!

  我就运用这个方法,一推、一伸、一夹、一翻,动作越练越快,越翻越顺利。最终,我在一分钟里可以翻二十七页呢。

  筷子被称为万能餐具,它可以挑、拨、夹、扒、拌、刺,用筷子使人手灵巧,也能使人的大脑变得更灵活。

描写筷子的作文4

  "丁零零”,上课领声敲响了,我们敬爱的林老师笑容满面地走向讲台,笑眯眯地说;"请大家拿出自己的筷子,大家听了,争先恐后地从从书包里拿出昨晚早已准备好的筷子,转眼间,五花八门的筷子闪亮登场,这些筷子的颜色五彩缤纷,有的筷子是红通通的,有的筷子是粉红粉红的,还有的筷子是蔚蓝蔚蓝的……,除了颜色之外,筷子的材料也有很多。

  有闪闪发亮的银筷子,有红通通的筷子木筷子,有轻飘飘的塑料筷子,还有一次性的竹筷子,我们的教室仿佛在开在一个筷子博览会,这些筷子长短不一,有的长,有的短,有的粗,有的细,真让我看得眼花缭乱,最让人羡慕就是林shi恩的筷子了,那筷子是金属做的银筷子,上面刻着一朵朵艳丽的鲜花,下面是光溜溜的金属,看上去实在是太漂亮了。

  最有意思的还是林老师跟我们交流筷子传统文化,根据大禹在森林里烤肉s的时候,发现肉特别地烫,于是就砍下两根树枝来肉吃,他的部下见了,纷纷照做,这样子既干净又不烫手,真方便呀!

  作为一个*人,我为我们能一日三餐都用筷子而感到骄傲。

描写筷子的作文5

  盼望已久的中秋节终于到了。老师布置玩一个亲子游戏,并写一篇作文。我们全家煞费苦心,想了几个游戏,最后我和爸爸玩了一个筷子游戏。

  爸爸先把一把筷子攥在手里,然后把手迅速一张,筷子“哗啦”一声倒下,满桌子都是。爸爸用手指着筷子说:“这个游戏就是要把筷子一根一根地拿起来,如果拿筷子时碰到了其它的筷子,游戏就结束。最后比比谁拿的筷子最多。”

  只见爸爸先把不靠在一起的筷子拿起来,然后扫视了全桌,把一个筷子慢慢地从细缝里拖出来,全家人屏住呼吸,盯着那根筷子。谁知筷子还是碰到了上面的,爸爸大叫一声:“哦!”

  他左手挠着头,右手拍着大腿,连声说:“真可惜,真可惜!”我数了数,爸爸拿了21根筷子。

  我忍不住了,跃跃欲试。我学着爸爸的样子,先把零落的筷子拿起来,哈哈!我轻而易举就拿到了五根,真是太简单啦!

  接下来我可不能掉以轻心。看着纵横交错的筷子,我侧着脑袋,脸贴着桌子,左看看,右瞧瞧,有一根筷子架在别的筷子上,我用一根筷子把它挑起来,不就成了吗?尽管我小心翼翼,仿佛练轻功似的,可是手一抖,筷子还是落下来了。糟糕,我输了!

  这个游戏考验了我的智慧、耐心、细心。我喜欢这个游戏!


描写筷子的作文范文10份(扩展2)

——夹在筷子里的幸福作文范文10份

  夹在筷子里的幸福作文 1

  今天的第一个幸福是早上妈妈给我梳头,梳了我最喜欢的发型――双马尾。妈妈还用水晶球小兔子发饰给我做装饰。妈妈给我梳头发的时光,是最幸福的时光。

  第二个幸福是终于可以到姥姥家吃饭了。姥姥最会做饭了,有些饭菜是姥姥自创的。今天中午就做了一个我从来没吃过的菜,我尝了一口,幸福的说:“太好吃了,真的没有比这个更好吃的菜了!”

  第三个幸福是英语课一结束,我就看见了妈妈。她笑容满面来到我身旁,对我说:“宝宝,今天上英语课学了什么?有没有被老师批评?学得怎么样?”我一听见妈妈关心我的话,我就觉得自己是世界上最幸福的孩子。

  第四个幸福是今天终于可以穿漂亮衣服了。*时都要穿校服,周末可以穿好看的衣服了。一想到这个,我就高兴地从床上蹦起来,都快碰到我的洋娃娃灯了。我穿着白色风衣、红底白色心形图案的连衣裙去早市,早市上的人都目不转睛的盯着我,我特别高兴。

  第五个幸福是晚上妈妈给我做烤鸡翅,真好吃啊,我一口气吃了一大盘子,吃完都打嗝了。

  夹在筷子里的幸福作文 2

  幸福是一种美好的满足感,从健康,亲情,成功等那里可以得到。,

  我们知道,幸福是健康。病人恢复健康是幸福,把病人治好的成功更是医生的幸福。

  幸福是友情,是朋友之间相互的关心,拥有友情就是幸福。

  亲情,许多人不知道亲情该怎么表达。其实,我们只要在父母下班回家,在他们觉得累的时候,给他们端上一杯水,说一句:您们辛苦了。就行了。只要子女有真诚的孝心,爸爸妈妈随时可以感受到亲情的幸福。

  亲情的幸福是最可贵的。记得我们班上有一位同学性格刚强、大方,可是,有时他又显得很脆弱。后来去那同学家玩才知道,原来他的爸爸和他妈妈离婚了,他跟爸爸生活。他爸爸又找了后妈,还生了个小妹妹。后妈对他非常不好。而且现在他爸也不管他。他觉得自己很不幸福。他是多么想念他的亲生妈妈啊。

  希望他能见到了他妈妈。母子相聚一定很幸福。那种幸福是温暖的,让心发热。

  过年的时候,我们回老家过春节。爷爷奶奶非常高兴。因为看到子孙满堂,欢聚一起。老人家感到很幸福!

  幸福真是美好。

  让我祝福全世界的人:幸福快乐!

  夹在筷子里的幸福作文 3

  母爱,是天空中翱翔的雄鹰,我就是它精心呵护下的雏儿;母爱是无边无际的大海,我就是它怀中无忧无虑的鱼儿;母爱是挺拔的大树,我就是它哺育下甜美的果实。

  晚上,星星依偎在月亮的身旁,似乎在谈论着有趣的故事,而我则缠绕在妈妈的身边,看着妈妈在灶台前忙忙碌碌地做饭,忍不住也叫妈妈让我尝试一下。可是无论我怎样央求妈妈,她就是不让,语重心长地对我说:“兴如,做这菜太危险了,妈妈以后再教一个简单的,好不好?”妈妈疲惫的脸上露出慈爱的`神情。我就像只小白兔,乖乖地守候在妈妈的旁边。

  终于,妈妈把让人垂涎欲滴的饭菜端上了桌,但是我却隐隐约约地看到妈妈的手腕上被烫了几个小块儿的红点儿,我在心里明白了一件事。

  饭菜端在桌上,妈妈却不吃,一直津津有味地看着我狼吞虎咽地吃饭相,有时还“扑哧”一声笑了出来。我看见了有些不好意思地说:“妈妈,你也吃嘛,干嘛老是看着我呀!”但妈妈却只夹了一点青菜放进自己的碗里,而我最爱吃的鱼原封不动。妈妈知道我喜欢吃鱼背上的肉,就特地把一大块鱼夹给我,但又生怕我被锋利的刺扎到喉咙,又把一根根鱼刺小心翼翼地拔掉,神情是那样仔细,认真,仿佛在做着一件无比神圣的事情,然后才慢慢地送进我的碗里。看着我快乐、满足的样子,妈妈的脸上也洋溢着幸福,像春天的花儿般绽放。不一会儿,妈妈又把菜一堆一堆送进我的碗,生怕我吃不饱。我看着碗里小山般饭菜,又看看妈妈的碗里好像什么都没有。我心里又明白了一件事。

  妈妈的爱就是这么*凡,这么无私,她不需要你付出任何回报,只求能看到你幸福快乐的笑脸,她就会心满意足。母爱就像绵绵的春雨,洒进我们的心田,滋润细无声。

  夹在筷子里的幸福作文 4

  对不同的人来说,幸福或是永恒,或是一掠而过。

  ――题记

  夜色渐渐退去,但不见晨曦,只有一排排的乌云。整个世界,犹如死灰一般。

  今天不知是刮了哪一阵风,把李龙的外公外婆和其他亲戚都吹了过来。所以李龙和他的妈妈赶早去大街上买菜,不然等会儿下起雨来就糟糕了。

  李龙妈妈买了好多菜,鱼,肉什么都有。他们又来到了一个巷口,因为只有那里才卖土豆。李龙妈妈边挑新鲜的土豆边和商家讨价还价。这时候,李龙没事干了,就不停地移动着目光。

  忽然,在他的视线中出现了一个老人:老人神情憔悴,白发银光闪闪,整个人趴在地上,右腿装上了假肢,一只手臂不停地摇摆向路人乞讨。李龙看呆了。此时妈妈已买完了菜,她对李龙说:儿子快点儿走啊,马上就要下雨了!李龙回过神来,跑上车,透过窗户和雨水,他再次看见了老人:他还是保持着刚才的动作,不敢放下手臂。

  晚上,妈妈做好了丰盛的饭菜,餐厅里一片欢声笑语。但李龙似乎对周围的一切无动于衷。他看了看身旁的人,又想起了那位白发老人。

  他沉思了半晌,突然大声说道:我是多么幸福啊!家人们完全不明白这句话的意思,只顾埋头吃饭。

  夹在筷子里的幸福作文 5

  今天放学,我很快回到了家,因为妈妈又要出差去了。

  回到家以后,妈妈正在做饭,妈妈嘱咐我,一定要好好学*,听爸爸的话。我说:“放心吧,用我帮忙吗。”妈妈说“不用了,快去写作业吧,一会不是还要送妈妈吗”。很快,一桌丰盛的饭菜就端到了桌子上,有我爱吃的红烧排骨、红烧带鱼、酸辣土豆片等。吃饭的时候,妈妈不停地为我夹菜,并说:“你太瘦了,要好好吃饭。”看着妈妈一直在给我夹菜,我想,长这么大了,从来都是妈妈给我夹菜,我却没有给妈妈夹过,今天我应该为她夹一次。想完,我夹起一块排骨放在妈妈碗中,随后又夹了一块鱼给妈妈。然后我说:“妈妈,你的话我都记住了,你要出远门了,路上一定要小心,注意身体,祝您一路顺风”。妈妈听了我的话以后,摸了摸我的头说:“儿子真的是长大了、懂事了,知道关心妈妈了,其实妈妈最希望你好好学*,取得优秀的成绩,这就是对妈妈最好的回报。

  妈妈,我不会再辜负了您对我的希望,我一定会好好学*来报答您对我的养育之恩。

  夹在筷子里的幸福作文 6

  日落时分,我独自徘徊在回家的路上,任由日落的余晖斜射在脸上,一种温和而又舒适的感觉;橘红的夕阳映在手上,暖烘烘的,心里涌上一种幸福的感觉。也许,每天能够看见旭日东升,看到日落西山也是一种幸福。

  每天回到家,也许说一声:“爸爸、妈妈,我回来了。”一句极之*凡而又成了*惯的话。此情此景,也是一种幸福。能够和亲人一起生活,即使并不富裕,只要一家人能够*安快乐,理解和谐,就是一种难以言喻的幸福。

  伴随着思绪,我走到了小溪边。王爷爷依旧坐在轮椅上,双目凝视着西边的落日,脸上尽是安祥和谐。他的双腿是抗美援朝时受伤的,可是他并没有因此而消沉。我走到他身旁,说:“王爷爷,这日落真美!”王爷爷一脸笑容地说:“每当这时,我便会倍感幸福。”我的心不觉震憾了!他的暮年虽然像这将要下山的太阳,但日落前的那一刻是最美的。他年轻时为国立功,精彩地活过,这也不是一种幸福吗?

  活着便是一种幸福。当你给别人伸出援助之手时,别人一个感激的微笑会使你感到幸福。

  幸福是一种从心底里发出的美的享受。不需要别的,只要细心体味就能感悟幸福。

  夹在筷子里的幸福作文 7

  ――题记

  “哎,终于回家了。”刚一踏进家门,就随手把书包乱扔。“你回来了,快洗手,要开饭了。”于是拖着疲倦不堪的身子在厨房磨蹭。“来,多吃点,这个有营养。”看见妈妈妈用筷子把那菜一大堆一大堆夹到我的碗里,真是不吃就饱了。“好了,妈,别夹了,这么多,看了就没食欲。”我没好气的说着,却不禁让我想起了以前……

  当我还很小时,不会拿筷子吃饭,于是妈妈就握着我的手,教我如何夹菜,同时妈妈总会夹很多菜放在我碗里,也许是因为妈妈的不厌其烦,我终于学会了用筷子。有一天,我在妈妈的碗里夹了一点菜,只记得妈妈当时笑得很甜,很开心。

  过了些年,我上小学了。每天回家吃饭,妈妈总会夹菜放到我的碗里,而我总是津津有味地吃着,有时会对妈妈烧的菜大加赞赏一番,然后妈妈总是欣慰的笑着:“好吃,那你就多吃点。来,这个是你最爱吃的.。”说着就夹了又夹,填满了我那小小的碗。“谢谢妈妈。”我边吃边笑着。

  现在,十几岁的人啦,看见妈妈把菜夹到我碗里却会特别反感。我常常对妈妈说:“别夹了,要吃我自己会夹。你来夹菜,烦不烦呀!”听见这话,妈妈便不夹,然而下一餐,她仍会*惯性重复这个动作。

  曾经,仰天自问:“幸福是什么,它在哪里?”其实:众里寻他千百度,幕然回首,那人却在,灯火阑珊处。当幸福沿着轨迹传递到我的心里,只是傻傻的,我却紧紧得关上自已心扉,将它拒之门外。最终,幕然回首,才发现我忽略了夹在筷子里的幸福,成了一个丢失幸福的可怜人儿。

  有些事,错过了就是永远,不要忽略任何一份幸福,哪怕只是夹在筷子里的那份小小的幸福。因为我坚信:是那份执着的幸福,在支撑我生命里全部的泪水、痛楚。

  突然,我撒娇道:“妈,快给我夹菜,我碗里都没菜了。”

  夹在筷子里的幸福作文 8

  每次吃午饭,妈妈的筷子都会带些“礼品”来我碗里“登门拜访”。小时候,我*以为常。可越长越大,我便越不理解了:我都多大了,还给我夹菜?

  前天中午,妈妈和*常一样不厌其烦地为我夹菜。一会儿青菜,一会儿肉,只见妈妈的筷子在菜盘和我的碗里飞快地穿梭。不一会儿,我碗里便堆起了一座小山,碗被塞得满满的,根本吃不到米饭。我忍着先把菜吃了。可刚见白色米饭露出一角,妈妈又夹了一大团空心菜过来。我忍不住了,大叫道:“妈,你不要再给我夹了!”一边说着,一边推开她的手,把她的筷子和夹的菜统统摁了回去。

  “我都多大了!可以自己吃自己夹,不用你夹!”我生气地大吼,胡乱扒了几口饭,冲进房间,重重地把门一摔。

  “咚咚咚――”妈妈在门外边敲门边温柔地对我说:“不要生气了!妈妈以后不给你夹菜了。快出来把饭吃了!”我于心不忍,还是黑着脸走出房间,把饭吃完了。

  第二天中午,“健忘”的妈妈又给我“送礼”。我生气地大吼:“你不是说不再夹了?”妈妈的筷子顿时停在了半空,过了好一会儿,她才喃喃道:“好!不夹了……楠儿大了,可以自己吃了……”我看着妈妈那双结着老茧的手,不由想起妈妈往日里对我的关爱。是啊,妈妈常为我夹菜,而自己却顾不上吃饭;常常我吃饱了,她却只吃了小半碗……想到这,我的心不由得软下来了。是啊,妈妈那么辛苦为我夹菜,我却对妈妈这么粗暴……

  我知道,筷子里藏有妈妈满满的爱。妈妈这么做其实都是为了孩子,我怎能不理解呢?是时候该坐下来好好和妈妈谈谈心,也是时候该我为妈妈夹夹菜了。

  夹在筷子里的幸福作文 9

  古人云:水满则溢,人满则损。一句话,道出了世人为人处事的尺度,更诠释了人在看待圆满幸福时的一种态度。

  痛苦与幸福在人生中就象潮起潮落的浪花,当一朵浪花打过来的时候,我常常会很惊恐,痛苦其到来的惨烈,而当浪花退却,海面*静的时候,很美,我会感觉到很幸福,而在享受这样的幸福时,又常常很惊恐下一个浪花的到来,所以只有打折幸福,诚惶诚恐的享受每一次到来的幸福,这样的感觉自我能意识到自身存在的时候便是如此。

  做一名学生时,希望自己通过不懈的艰苦努力,达成自己多年希望的大学梦,当梦想实现时,却因种种原因而无法完成最终的心愿,那时的幸福感觉痛并快乐。如果当自己走入社会时,又希望自己的社会价值得到认可,家庭圆满幸福,而这些愿望都实现时,身体却又疾病缠身,这时的感觉同样是痛并快乐,也许是我们生活中的痛苦太多,才会这样如此谨慎的享受幸福,这常常让我非常压抑。

  纵使这样,作为一个高中生的我对幸福的追求还是如痴如醉,毕竟,缺少它,人就犹如行走在临渊的山崖上绝望而痛苦。终了,才明白,也许幸福本来就是有缺憾的,不然,老祖宗为何告诫后人,物极必反,满则招损呢!这也许就是维持世间*衡的自然法则吧。

  夹在筷子里的幸福作文 10

  时光飞逝,风起云涌,依旧是你留给我青春的背影。那锁在眉头的悲伤,还在那无风的枝头凯旋。拥抱自然,生活其实可以很美好。在有风景的地方推开窗,就可以看到色彩斑斓的迷人画卷。在碧绿的田野里面,等待玫瑰绽放,在清晨的阳光之下轮回。

  天空之中的鹰展开翅膀,在高原春寒料峭的春天飞翔。当微风徐徐吹来时,我在深夜的风之中望着篱笆。天空之中尚未入睡的星星可能是你等待的心跳。在幸福的时光里面,在艰难的世界里面重温生命中的温情。即使心灵深处,诉说着淡淡的悲伤和怨恨,不经意间,春天的可爱旋律也会在你嘴里哼唱,让美妙的意境在你的脑海里面萦绕。

  一段深刻的回忆,一段哀伤的依恋,一段滋味的沧桑,伴随着我,一路阳光,一路风雨。我喜欢一个人在家乡的河边散步。解冻的河水潺潺作响,悬崖边上无名的青草,密密麻麻地披上春装,散落的野花在渐渐变暖的春天里面,含苞待放,白云和蓝天在远处映衬。

  我静静地蹲在河边,听着悦耳的水声,看着水流轻快地向远处流淌,带走了自己折起来的小纸船,当然还有长大之后的苦恼和悲伤。


描写筷子的作文范文10份(扩展3)

——描写舞龙的作文范文10份

  描写舞龙的作文 1

  今天爸爸妈妈爷爷奶奶一起去磐安五龙峡景区玩。在五龙峡入口附*的草丛里,我发现了许多身穿带刺盔甲的绿色小苍耳。我摘了一些,准备带回家仔细研究。

  我们五个人买了票,进了景区,开始玩。一路走着,我们来到了长寿亭,长寿亭前面还有一个荷塘。池塘里绿色圆圆的荷叶上站着几只小蜻蜓,妈妈给我留了张照片。然后,我来到了下一个景点“长寿门”,这是一个门,旁边刻着一对八字对联,“做个长寿人,去长寿路”。我问妈妈:“妈妈,这八个字是什么意思?”妈妈说:“每天锻炼身体就好,身体好了就能长寿。”

  我们走着走着,看到了一个又一个景点,一路下来,我觉得五龙峡的路真的`像条龙,漫长而蜿蜒。景区内风景秀丽,景色秀丽,绿树成荫,桂花香四溢,怪石嶙峋。有机会我会再次领略大自然的神奇与美丽!

  描写舞龙的作文 2

  一个阳光明媚的早晨,我被长长的一声鸣叫给惊醒了。妈妈告诉我说:“舞龙队要来了。”我急忙穿好衣服,迫不及待地去看个究竟。

  一阵阵敲锣打鼓的声音从远到*地传来,那声音越来越重,过了一会儿,一支舞龙队出现在眼前。

  走在最前面的.一个人提着大灯笼,后面的是几个老年人组成的一支队伍。他们脸上个个都洋溢着喜庆的笑容,手里拿着龙身。我看见的龙是金黄色的,有九节组成,在太阳照耀下闪闪好光,好看得很。两只眼睛炯炯有神地盯着我,好像我做错了什么事一样,也好像在祝我龙年快乐 。

  舞龙开始了。他们每人拿着一根山竹将龙盘起来,把一根长山竹把龙头缠上去,再把龙头向天上顶,一会儿往上窜,一会儿往下窜,然后从高到低排列。那形状像波浪似的,有时像一串糖葫芦,有时像“S”形,各种各样,形状各异,做得栩栩如生。

  最有趣的要算大头和尚了。一个人的脸上带了一个有趣的面具,穿着袈裟,手上还拿了个元宝。她一会儿在人群中穿来穿去,一会儿和别人打招呼,一会儿和小朋友握手。

  精彩的舞龙结束了,我依依不舍地离开了那里。

  描写舞龙的作文 3

  今天是元宵节,暂且不说汤圆之美味,街道之绚丽,就来谈谈舞龙灯时那庄重端庄之场面。吃过美味的汤圆,我和老爸一起――踏上了寻龙之路。

  因为我俩去的时候有点晚,所以龙早已不知去向。于是我发出寻龙诀,“啪”的一声,鞭炮在远方高空中用尽了自己全身的气力绽发出绚丽的色彩!

  我马上跟着鞭炮声走――因为龙来时,大家都会放鞭炮,所以只要跟在鞭炮声走,就一定能找到龙。这就是我的寻龙诀。在寻龙诀的帮助下,我俩终于找到了那我又神圣的龙。

  远看,我见此神龙金光闪闪,周围鞭炮为其助威,宛如南征北战的战神下凡,为我们人间降妖除魔,保我们*安!一想到这里我就慢慢的伸出拳头,再缓缓的举起大拇指赞。

  *看,只见此龙鳞呈皇色,龙头威武至极,两眼炯炯有神,胡须犹如皮筋,好一副帝皇之相。龙飞到岔口了此时出现了一个小插曲。龙头往右边走,龙尾则不听使唤的往左边走起来。我本人以为此插曲会马上结束。可事与愿违,龙尾似乎想知道领头是什么样的滋味于是龙一下,往左一下往右。甚至连观看之人也成了左派和右派。分别喊着“往左往左……”“往右往右……”头和尾的人仿佛也受到了鼓舞。越发用力起来,再这样下去,龙只有被扯断的份。我心中不免焦急起来。只听“呵”一声,龙头齐用力战胜了龙尾。

  龙头和龙尾似乎并没有因为这件事儿发生多少不愉快,只是继续赶路。这时,我看见龙头处有个人手上出血了。我发现他就是*息头尾事件的人。因为受伤了所以我想让他不要举了,并问他举这次龙灯后不后悔,毕竟伤了手。他说不后悔,举龙灯是他的骄傲。我望着那远去的龙灯,心中一片波澜,竟然翻腾起来。――舞龙灯体现的就是这种民族团结一心,为自己骄傲的意义。

  描写舞龙的作文 4

  昨天,爸爸带我去赶舞龙会。

  一路上,我满脑子尽想着一些稀奇古怪的问题:龙?真的是龙出洞吗?龙从哪个洞里出来?龙出来要干什么?我禁不住好奇向爸爸一连串地发问:“龙为什么要出来,而且为什么又抬头呢?”爸爸笑着回答:“明天就是二月初二,该龙抬头了。龙抬头,实际是地里的湿气要返潮了。所以,这几天放风筝能高高地飞起来,其实就是湿气把风筝带上去了。”听到这样的解释,我便半信半疑地一边观赏外面的风景,一边期待着早一点到达目的地。

  不知不觉来到了场地,这里可真红火呀!人山人海不说,商品琳琅满目,小贩的声音此起彼伏,一浪高过一浪。

  忽然,有人大声喊“龙出来了!”我随着人群,看到从远处的庙里“游”出来一条耀眼的白线,哦,不!是黄线。黄线一边抖动着身子,一边向前移动,逐渐拉长,变粗。我终于有机会看清楚它的真面目了,果然是一条巨龙!

  龙头上花纹众多,有的像梅花一枝,清闲潇洒;有的像古柏苍松,寓意长寿;有的像大鹏展翅,胸怀世界。巨龙还有一些闪着光的胡子,就像聚宝盆的光圈,金光四射!还有那长长的身子,霸占了这条街的一多半,极其雄伟!龙的腿更是协调有序,时快时慢。啊!一条活灵活现的长龙就展现在大家的眼前,是多么的华丽,多么的壮观!

  欣赏完舞龙,我终于明白,二月二龙抬头,其实是象征着春回大地,万物复苏,希望萌生,自信抬头。所以,人们便用舞龙的形式来祈福,来宣泄,希望在新的一年里风调雨顺,国泰民安!

  描写舞龙的作文 5

  看!多么磅礴有力的舞蹈哇!龙,以绚烂的光辉下跳着,跃着,蹦着,仿佛是在腾云驾雾,升腾于云团之间。它汇聚了舞蹈者的全部精神气,在这锣鼓喧天中释放着光与彩。

  鼓声,继而有力地回荡在耳畔中。它舞动着全身,耀眼的金鳞是它最俱活力的象征。猛地,鼓声变得急促起来,它快速地舞动着身子,龙蟠虎绕,龙鸣狮吼,异常地美丽动人。舞者的热情四射,传遍在每一个人的心里。心中,似乎也有了一条飞舞旋转的金龙!掌声,在不知不觉中,渐渐变得热烈起来。如雷鸣一样,又像它在吼叫。锣鼓声舒缓了起来,它放慢了速度,跟随着舞者的脚步。接着,它盘曲着身子,居然那形状,如同一朵开放的荷花!最前头的舞者,在花的中央,手里一束花,像美丽的花蕊一样。

  十几个活力四射的舞者,像十几条活力四射的'金龙,热情欢脱地舞着,跳着。脸上,都挂着灿烂的笑。这条金龙活灵活现的双眼,瞪大,紧盯着前方,仿佛都要把云雾吞掉。那两根长长摇摆的金须,仿佛是天的主宰。锋利的牙口,咄咄逼人,是它强大的象征啊!里面一颗闪着亮光的银珠,到底是什么寓意?这个,谁也不知道。只是它那欢脱动人的舞蹈,让人们惊叹!它那舞蹈,仿佛跟着有力的锣鼓声,聚合,升腾!鳞片映着金光,是太阳的颜色。啊,这才是龙,中国的龙!连我都感到似乎是一条腾飞的金龙了。

  多么磅礴有力的舞蹈哇!

  描写舞龙的作文 6

  过年了!在老家的几天里,我突然忆起童年的舞龙来,我这才惊觉,小时候每年必看的年俗舞龙灯,已经好几年没有看到了。我问父亲,今年会不会有舞龙。父亲说,都好几年没有舞龙了,今年不知道会不会有。舞龙就这样在大家的记忆里慢慢消隐。我在想,那群舞龙的人,现在在干什么呢?掸落龙身的灰尘,再次高高擎起龙头,那该是多么令人热血沸腾的事啊,可惜,我只能在记忆里想象了。

  终于等到舞龙的那一天了,遥遥得听见鼓号声,我早早赶到村中路口,巴望着舞龙的一队人出现在河埂的尽头,舞龙的人穿红着绿神气十足地高举着彩龙,缓慢前行,鼓号声愈发清晰响亮。那垂着长髯的龙随着人们的脚步,一下一下地点着头,问好似的,整条龙微微扭动身子,逼*路口的人群。

  舞龙的地方在村中的一片空地上,我尽力挤在最前面,那伙人歇了一会儿,便高高撑起龙的木棒,开始舞龙了,顿时鼓声大作,震彻天宇,板龙随着鼓点翻飞,只见它圆睁怒目,时而纵身一跃,高昂着头,叱咤风云;时而俯身颔首,匍匐在地,等待横空出击的时机;时而盘旋在空,如同穿梭云间;时而只是上下摆动着身子,如闲庭信步。我看得如痴如醉,觉都那龙实在生动极了,甚至有天龙的霸气与威严。鼓声戛然而止,舞龙也结束了。父亲让我摸摸龙须,我伸出手又缩回来,有一丝害怕,感觉那龙眼像要喷出怒火似的。父亲领我回家,我总感觉不舍,朝前走几步,又回头望望渐远的龙灯,莫名地希望它能再舞一次。舞龙的人吸着香烟,时不时点燃一挂鞭炮。我踩着鞭炮声回家,便觉得年味全在这里了。

  现在想来,旧时的龙灯何谈生动,不过是纸糊的木板架子,用粗糙而简单的线条勾勒出图案,但它却撑起了我幼时过年的全部欢乐。长大后,我在电视中看到更多完美精致的舞龙表演,但童年的欢乐我再也感受不到。我再次走到那个曾热切守望的路口,只是现在,这里只有瑟瑟寒风和一地的落叶了。

  如今的年,过得越来越不像年了,我们不再换上新衣,因为*日里的新衣多的是;我们不再兴奋得守在电视机前等待春晚的播出,因为*日里的电视节目比春晚更好看;我们不再渴望过年时才能吃上大鱼大肉,因为*日里每顿饭都有鱼有肉。时代的发展,物质的丰富,让我们的生活愈加优越,而我们对快乐的标准也变得更高了,因此内心也更加难以满足,把每天过成庸俗的*常,把传统*俗当作仪式来传承。传统在丢,人心在变,年味也在琐屑而*常的日子里一点点被消磨。

  返城之前,我又一次来到村中那个路口,凝视一地枯叶,迎着料峭寒风,我在想:明年这儿就能听到铿锵的鼓声,看到纸糊的板龙趾高气扬地走过来了吧。我多么希望能像小时候一样,能在老家酣畅地看一次舞龙。

  描写舞龙的作文 7

  “百里不同风,千里不同俗。”每个地方都有各自的风俗与*惯。但让我印象最深刻的,还是东莞的舞狮。

  大概三年级时,我们去看车展,于是就出发了。在一个临时搭成的大棚外聚集了许多人,我禁不住好奇,便挤进去看看,这一看,看到了让我至今记忆犹新的事――这是一次舞狮。

  这只威风凛凛的大狮子由两人控制,不过只是两位小哥哥。是身上金光闪闪,两只大眼睛眨巴着,似笑,又似可怜兮兮。一眨一眨,真可爱!“咚咚锵……”鼓声突然变了,狮子随着节奏,一个转身就上了台阶,一会又转过头来;转来转去,不断做着高难度动作。时而令人们哄堂大笑,时而让我们为它屏息凝气;时而转过头来,时而又蹦蹦跳跳。这是,旁白响起:“各位观众,现在狮子已经到了最高处,有步步高升之意。现在,我们全体工作人员祝人们步步高升;大人*步青云,小孩学*进步!”马上,从后台(幕后)飞 出许多红包,其中有一个飞到了我的头上。我伸手拿下,喜滋滋的打开了红包:10块钱!嘻嘻~

  “璐璐――”外面传来喊声。我只好恋恋不舍的离开了这个令我大饱眼福的大棚。

  这次舞狮真好看呀!

  描写舞龙的作文 8

  元宵上市,春节的一个高潮又到,每到这个时候,我们村都会舞龙灯。龙是我们中华民族的象征,龙寄托着我们对未来的期望,也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上,我早早地吃完饭,便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候,广场上空荡荡的,只有一个龙头孤零零的放在那儿。

  过一会儿,几节龙身抬过来,其他的龙身也陆陆续续地赶到。突然间,几发爆竹射上天空,全村灯火通明,舞龙也随之开始。在一旁的观众和我一样都沸腾,人们兴奋地叫着、喊着,我更是兴奋着,好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着,还不时眨眨眼睛,透过灯光,我看见龙头十分活灵活现,那一片片的龙鳞是那么的清晰可见,每一个曲线都是那么的栩栩如生,那威武的尖牙好似表现着我们中华民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙,不只是我而是所有的观众。

  前进的龙身闪闪发光的,金碧辉煌,美极,几十米的长龙时而快时而慢,时而摇摆,时而围成一个大圆圈,时而散开,我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的,尾巴翘得老高,可神气!那些举龙灯的人上气不接下气,满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天,随着人们的呼喊声,舞龙灯也进入高潮。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

  这时已经11点多,但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到这条“龙”身上。这次表演中我不但看到表演,还看到我们中华民族的象征――龙!

  描写舞龙的作文 9

  元旦晚上,妈妈带我去广场看龙灯表演。广场上真的挤满了人!用水包围广场。我和妈妈找到了最高的位置,踮起脚尖,伸长脖子往里看。

  然后,一阵锣鼓声响起,龙灯表演终于开始了。几条“火龙”一下子跳了出来,有的摇头摆尾,有的在地上打滚,有的上蹿下跳,还有的在草堆里找月亮。尤其是中间那两条红色的“火龙”气势逼人,神气活现,铜铃般的大眼睛一眨一眨地看着前方。突然,我看到那条长长的“火龙”扑向我面前的龙珠,好像要把它吞掉。我看到拿着龙珠的壮汉把龙珠从左手换到右手。“火龙”扑了个空,它似乎没有放弃,继续扑向龙珠。

  这时我看到一个壮汉上下戴花,“火龙”跟着龙珠戴花,火红的龙珠上下飞舞。“火龙”不停地飞,不停地冲,不停地抢,就这样来来**了好几次,我眼花缭乱,精彩到了极点。很好!只听到观众的欢呼声和热烈掌声。

  在安静的掌声中,演出结束了,我怀着愉快的心情期待着明年的演出。

  描写舞龙的作文 10

  元宵之日,街上舞龙舞狮,热闹非凡。我和爸爸漫步在蒸湘北路,只见到处挂满了彩灯,五彩缤纷,耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来,抬头一望,只见两条蛟龙从远处向街上奔腾而来。紧接着,周围的人潮水般地向“龙”拥来。好大的两条龙。那龙头硕大而威严,龙须飘动,目光如炬,真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长,舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣,灯笼裤,腰扎红色绸带,头裹黄布,高举舞龙杆,兴高采烈地舞动着,看得我们眼花缭乱。

  随着密集的鞭炮声,有节奏的鼓点声,两条巨龙上下翻飞,瞬息万变,时而“蜻蜓点水”,时而“金龙盘玉柱”,时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的几声,街道的烟花爆竹四起,焰火四射,两条龙在万点火花之中,金灿灿的,犹如遨游在霞光云海之中,翻江倒海,活灵活现。片刻工夫,两条龙一齐跃起,旋转着,摇着尾,龙头不时的左右摇摆,龙身如旋涡似地卷起来,又似那龙卷风,一圈又一圈,好不壮观。一个叔叔抛了颗龙珠,只见锣鼓声一响,龙珠一会儿在空中盘旋,一会儿又落了下来,一会儿往左,一会儿往右地移动,而那两条大黄龙为了夺取那颗"龙''珠,也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋,一会儿又随着龙珠跌入谷底.这时,锣鼓的节奏由缓变快,由弱变强,似乎也预示这一段是最精彩的部分了。在节目的最后,这些叔叔双手抱拳,舞龙的“龙”,通常都安置在当地的龙王庙中,舞龙之日,以旌旗、锣鼓、号角为前导,将龙身从庙中请出来,接上龙头龙尾,举行点睛仪式。龙身用竹扎成圆龙状,节节相连,外面覆罩画有龙鳞的巨幅红布,每隔五六尺有一人掌竿,首尾相距约莫有十数来丈长。龙前由一人持竿领前,竿顶竖一巨球,作为引导。舞时,巨球前后左右四周摇摆,龙首作抢球状,引起龙身游走飞动。舞龙真精彩!


描写筷子的作文范文10份(扩展4)

——描写人耳朵的作文范文10份

  描写人耳朵的作文 1

  一天中午,五官趁主人午睡时,开始了“第二次世界大战。”

  “嗨!这个世界如果没有我,不知道将要黑暗到什么程度。”眼睛骄傲的说。

  “别吹牛了,眼睛。我才是最重要的,没有我,主人怎么闻到各种美味,没有我,主人怎么喘气、呼吸。”鼻子不甘示弱的说。

  “简直不知天高地厚,没有我,主人怎么吃饭,没有我,主人怎么与别人交流……总之,没有我,主人肯定寸步难行。”嘴不服气的说。

  只有耳朵默默的听着他们的`争论,悄无声息。

  过了几天,主人感冒了,鼻子不透气,嘴里烧得满口水泡,眼睛里布满了血丝。

  “怎么了,眼睛老兄,挂彩了吧。”鼻子洋洋自得的说。

  “鼻子,你都快把牛吹到天上,什么也闻不到了吧。”眼睛开始反击。

  嘴好像认识到了自己的错误,哑口无言。

  这时,谦虚的耳朵开口了:“我们都缺一不可,为什么要争论个你高我低呢?”

  听了耳朵的一*话,眼睛、鼻子和嘴都惭愧的低下了头,再也没有争吵了。

  描写人耳朵的作文 2

  有一天,眼睛、嘴巴和耳朵在一起谈起自己的功劳来。

  眼睛说:“我的功劳最大。主人看东西都得靠我,没有了我,主人什么也看不见。”嘴巴说:“我的功劳才大呢!主人没有了我,什么也吃不了,不饿死才怪!”耳朵说:“你们的功劳都没有我的大,小主人没了我,什么也听不见。”“我的功劳大!”,“我的功劳大!”他们争来争去,最后决定,每个“人”停止工作一天。

  第一天,眼睛停止工作。主人早晨起床,感觉周围都是黑的,倒头又睡,结果,睡了一整天;第二天,嘴巴停止工作。小主人一天没能吃东西,饿的头晕目眩;第三天,耳朵停止工作。老师讲的东西一句也没有听进去。

  他们一直没有争出谁的`功劳最大。终于,鼻子开口了:“你们的功劳都大,但是,只有团结在一起,力量才更大。所以,让我们一起为主人工作吧!”眼睛、嘴巴和耳朵互相看了看,点了点头。

  描写人耳朵的作文 3

  鼻子自豪地说:“主人闻东西不是都由我来闻的,否则叫谁去闻香臭呢?再说,呼吸也是要呜呜来呼吸的,不呼吸主人还不憋死?所以我的功劳最大!”

  耳朵骄傲地说:“主人感受音乐都由我来听的,再说,别人在主人背后说主人坏话,说主人好话,主人都知道,所以我的功劳最大!”

  眼睛气出了红血丝,生气地说:“主人每天都得用我。人家说眼睛是心灵的窗户,没有我,主人就变成瞎子了。所以我的功劳最最大!”

  “主人都是让我来说话的,没有语言交流,主人就交不上好朋友,还有,主人也是让我来吃饭的.,主人不吃饭,还不饿死?所以我的功劳最大!”嘴巴生气地说。

  眉毛说:“虽然人们瞧不起我,但是我也有很多作用呢。所以你们只注重自己的优点,不注重别人的优点,是不对的,每个人都有每个人的用处。 鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴听了眉毛的话,非常后悔,忙互相道歉,又和好了。

  描写人耳朵的作文 4

  我看了,所以我决定补充第三只眼。我手不小心碰到了电线(故意的),闭上眼睛,一片漆黑。唉,没反应!

  过了一会,我在街上慢慢溜达。走到了一个没人的草地上。突然听到一个声音:老兄,好久不见,你上哪去了?我回头一看并没有人呀,难道是鬼?快撤――

  我用了最快的速度跑回了家。一进门,就听到有人在说,“这几天吃得真饱呀,你呢?”“我也是,可就想念以前在天空上飞翔的滋味。”咦?我家什么时候来了两位可以飞翔的客人呀!我马上冲进客厅,真是怪事,一个人影也没有!莫非是我家两只鸟儿在说话?难道是――我长了科学家们所说的第三只耳朵?为了确定真象,我又去了街上。我只得听一只小狗“说话”(动物太少)我“好说歹说”它也不吱声。最后我顺手拿出我的.工具――骨头。我在它面前摇来晃去,小狗终于“说话”了“快给我不然我就咬你!”说完就向我这边追来......

  你们说有了第三只耳朵是坏?还是好?

  描写人耳朵的作文 5

  这几天,我们学了一组观察作文,正好,爷爷那天给我买了一只小鸡,老师也让我们写观察作文,我暗自狂喜;哎,老师让我们写观察作文,不如看看小鸡有什么特点吧!

  回到家,我放下书包,捧起小鸡,自己观察起来,它长着一身黄色的绒毛,一个圆头,一对圆溜溜的眼睛,一张尖嘴上长了两个小圆洞洞,没什么可观察的吗!不,它的耳朵呢?我抚摸着它,在它头上找着,但还是没找出来。我又问了奶奶。妈妈。爸爸,他们都说没仔细观察过,不知道。我又想观察一下,突然,在他头上有两那个条毛立着,我出于好奇,翻看那两条毛,里面有两个小圆洞洞,小鸡的耳朵为什么会长在那里呢?会不会更好地听声音?

  后来,我在网上查了一下,原来,那就是它的耳朵,我有查了,它的`耳朵为什么会长在那。原来,它爪子不能伸到耳朵那里,它还怕蚊虫飞到耳朵里,没办法取出来,所以长在毛底下。

  正如老师所说的;只要你留心观察,你就会发现一些奇妙的事!

  描写人耳朵的作文 6

  一次,小白兔白白在动物广场上玩。小狐狸大摇大摆地走过来。“看,我这是高级手表,还可以当指南针哩,就算把半个山坡卖了也买不到这么好的表了!而你呢,连一只破表都没有,还有你的耳朵这么这么的长,一定是老欺负小白鹅,让白鹅妈妈和农民伯伯拉长了耳朵。”小狐狸骄傲地说。“不是的,不是的.。”白白急了。“就是就是。”小狐狸说。

  回了家白白把事情一五一十地说了,白兔妈妈跺了跺脚,说:“你听见了什么?”“妈妈,你跺的脚好响好响。”白白说。“对了,我们的耳朵长就能听得清声音。”妈妈说,白白听了,高兴地笑了。

  白白在参加作文大赛时,又遇到了小狐狸,白白也没理他,比赛时白白听见了脚步,知道猎人来了,就告诉老师,老师便带他们离开考场,来到了安全的地方。

  事后,小狐狸对白白说:“对不起,白白,我不应该笑话你。你能原谅我吗?”“可以啊!”白白大方地说。

  从此,白白和小狐狸成了好伙伴。

  描写人耳朵的作文 7

  从前,在五官残疾收留医院里,有一只骄傲的耳朵和一只谦虚的眼睛,眼睛让耳朵能看见事物,但是耳朵却不愿意给眼睛听得到声音,经过院长调解,耳朵不情愿地给眼睛听觉,所以,他常常奚落眼睛。

  有一天,耳朵轻蔑地对眼睛骄傲地说:“你赶跟我比谁的用处大吗?烂眼睛!”

  “不敢,耳朵兄弟。”眼睛谦虚地说。

  眼睛话音刚落,耳朵马上瞪大眼睛,火冒三丈地说:“你说什么?谁是你兄弟?啊?你这么无能,不配当我的兄弟!只有傻瓜才和你这样的人做兄弟!”

  “何必这样说呢?我们还是和睦相处吧!”眼睛心*气和地说,“而且,我并不无能,只是我们各有各的.长处,也有自己的短处,要是你没有我,你会什么也看不见;要是我没有你的帮助,我也什么也听不见,再说……”

  “住嘴!你不可以对我指指点点的!听见了吗?!”耳朵怒火冲天地说。

  眼睛不在理会耳朵。

  描写人耳朵的作文 8

  我的爷爷已经年过70了。他心地善良,做事果断。但是有一双“怪”耳朵。这关于“怪”耳朵的`趣事还真不少呢!

  有一天,我和爷爷奶奶去逛街,我问:“我们去书店……”

  爷爷马上打断了我的话,说:“你都这么大了,还想吃薯片,没门!”“我们去书店看书。”我大声地说到。爷爷这才恍然大悟地说:“原来是去看书店呀,我还以为你要吃薯片呢!”路旁的人早已哈哈大笑了起来。

  还有一次,我在睡觉,爷爷在看电视,我爷爷:“爷爷,帮我把电热毯关掉。”爷爷气呼呼的说:“我看电视,用你管呀!”奶奶见形式不妙,忙进来大声解释:“卢劲刚才说,要你帮他把电热毯关掉。”“哎,我的听力全被狗吃了。”爷爷唉声叹气地说。

  你说,我爷爷的耳朵怪不怪?

  描写人耳朵的作文 9

  这几天,我们学了一组观察作文,正好,爷爷那天给我买了一只小鸡,老师也让我们写观察作文,我暗自狂喜;哎,老师让我们写观察作文,不如看看小鸡有什么特点吧!

  回到家,我放下书包,捧起小鸡,自己观察起来,它长着一身黄色的绒毛,一个圆头,一对圆溜溜的眼睛,一张尖嘴上长了两个小圆洞洞,没什么可观察的吗!不,它的耳朵呢?我抚摸着它,在它头上找着,但还是没找出来。我又问了奶奶。妈妈。爸爸,他们都说没仔细观察过,不知道。我又想观察一下,突然,在它头上有两个条毛立着,我出于好奇,翻看那两条毛,里面有两个小圆洞洞,小鸡的耳朵为什么会长在那里呢?会不会更好地听声音?

  后来,我在网上查了一下,原来,那就是它的耳朵,我又查了,它的`耳朵为什么会长在那。原来,它爪子不能伸到耳朵那里,它还怕蚊虫飞到耳朵里,没办法取出来,所以长在毛底下。

  正如老师所说的;只要你留心观察,你就会发现一些奇妙的事!

  描写人耳朵的作文 10

  每个人都有耳朵,虽然最不起眼,但却有很大作用,在家里,学校里,外出旅游的时候,耳朵也是不能缺少的,要不然,“聪”字怎么会是“耳朵”当头呢? 我有一双不大不小的耳朵,像两个字母“B”紧紧地贴在脑袋上;耳朵中间还有些纹络;中间有个听洞,那便是声音的接收器。来源: 在家中,耳朵的作用便是让人放松、心情愉悦。早晨,当我还沉浸在甜美的梦乡之时,耳朵听到了钟表的“零、零、零”后,就会提醒我时间到了,开始美好的一天。中午,我在电视机前欣赏精彩的电视节目,耳朵边让我可听见动画片中动物的对话;听到即时的新闻,关心国家大事;偶尔又是一阵“零、零、零”,电话又响了。接听后,不是朋友的祝福,便是亲人的问候……晚上,结束了疲劳的一天后,我便可听见厨房中锅碗瓢盆的交响乐,等待我的便是美味的佳肴;饭后,我便可以在卧室床上静静地欣赏优美的音乐,闭目养神。

  耳朵不仅可以放松自己,也可以听到学校中各科老师的精彩讲课。上语文课时,老师讲到那美丽的风景时,优美的朗读又被耳朵收下了,我便沉醉其中;听到同学们的朗读后,又可以增强读书能力;回答问题时,又可听见准确的答案,增长知识。上体育课时,我就可以用耳朵听见同学欢快的.“活动之歌”,听到老师的动作教导,达到更高的水*。上音乐课时,耳朵就能听见优美的曲子和高昂的歌声;当我自己实践时,又可听见老师的表扬,使自己更上一层楼。

  外出游玩时,何处没有用到耳朵的地方呢?当我来到波涛汹涌的海边,可以听到大海的波澜和海鸥的鸣叫;当我爬上高高的山峰,就可听见小鸟叽叽喳喳的叫声和游人在山谷嬉戏时的回音;当我去观看精彩演出时,可听见音乐的优美和小品相声的幽默…… 耳朵伴随着我做每一件事,它不仅可以使我放松,也能让我学到知识。我爱我的耳朵,它又教我了“默默无闻”的精神。难道它不值得我赞美、爱护吗?


描写筷子的作文范文10份(扩展5)

——描写难忘的作文范文10份

  描写难忘的作文 1

  在于我来说,最难忘的节日非儿童节莫属了。

  “六一”儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的“六一”儿童节,每一位同学都挂着欣喜,快乐的笑容,我们匆匆地赶到学校的礼堂,准备开始表演节目了。

  第一个节目是歌唱比赛。都说儿童的声音是天籁之音。果不其然,每个班都唱地挺不错!可我最欣赏的却是(1班的《虫儿飞》。同学们站在布置得相当漂亮的舞台上表演着属于他们的天籁之音,缓缓的抒情音乐响起,大家轻轻地唱了起来:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”我们好像真的到达了一个仙境般的地方,到处闪烁着微弱的光芒的萤火虫,萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪的,微风吹拂着我们,好似在诉说一个美丽的古老的故事。萤火虫飞啊飞啊,跳着美丽的舞蹈,在我们的身边旋转着跳舞……一曲终了,我们才清醒过来,意犹未尽,还想让人再听一遍。

  紧接着的是比赛单杆,我们全班一齐到了学校操场南边的榆树下,围着许多同学,一个小同学翻身已跃,曾地一下子就抓住了单杆,就像敏捷的猴子一样上下翻转,而张大胖也想个翻单杆,便一跃翻身,不料没抓住杆子想倒了一堵墙似的摔倒在地,逗得同学们哈哈大笑,张大胖这是=时耶不知道哪里来的力气,又一跃翻身,抓住了杆子,你看他,真坐在杆子上面咧这嘴得意洋洋的笑呢……

  今年的“六一”儿童节的节目真是令我流连忘返啊!

  描写难忘的作文 2

  生活中难忘的事很多很多,有些是令人欢喜的,有些是让人忧愁甚至是痛苦的,但不管怎样这些事肯定会让我们记忆深刻!最令我难忘的事情就是从乡下走到海盐那件事。

  那一天我们在乡下吃饭,我们吃得高高兴兴,你敬我酒,我敬你酒,可是酒后不能驾车呀!那么怎么回家呢?于是我就想出了一个好主意,要不我们走回去吧!可是一问母亲才知道原来这是五团,离我们家有七八公里远呢!不过母亲听了我的想法觉得不错,就拉了爸爸跟大家告别走了。

  我们沿着海边漫步走着,欣赏着美丽的风景。小鸟在自由自在地飞翔,互相打闹,嬉戏,隐隐约约地闪烁着;太阳公公对着我们微笑;远处横卧在海面上的跨海大桥似乎在述说着人类的伟大;海边新造的拦河坝预示着新的奇迹又将诞生……所有的一切都让我们陶醉了!

  走了好长时间才发现一直往前走的是一条绝路,两边是陡峭的坡,看来只有往上爬了。于是我们小心翼翼地走过一块一块的小石头,又摇摇晃晃地往上走,许久以后,终于到达了坝顶。我口渴得厉害,无奈四周是荒野,没有店家,只好念着“坚持就是胜利”继续前行。

  三小时后,我们终于到家了。这是我出生以来徒步最长的一次,它必将永远地刻在我的心间,让我毕生难忘!

  描写难忘的作文 3

  人的一生有很多难忘的事。但你是否还记得第一次学做家务的时候?第一次学会独立去学校的时候?做什么事都有难忘的时候,童年的时光不都是最宝贵而又最难忘的么?

  童年的时候,过得无忧无虑。现在回想起来,真的很想念。七八岁还处于童年时代,而洗碗却成了我最难忘的第一次!

  那时候,我看见妈妈很疲倦,就站起来跟妈妈说:“今天我来为你服务!”妈妈用疑惑的表情说:“服务?什么服务?”妈妈说罢,我便指向桌上那已经被洗劫一空的碗筷,说:“今晚我帮你洗。”妈妈露出欣慰的笑容说:“好的,谢谢。”

  首先,收收餐桌上的东西,把剩的倒掉。再拿餐布擦擦桌子。这时候,就准备洗了。

  拿洗洁精倒进洗碗盆,可是一不小心按了太多,所以有很多泡沫。拿起一个碗外刷了刷,放在旁边;再拿起一个,手一滑,“嘭”的一声碎了;就这样洗和刷,五个碗只剩2个。

  全部洗完了,再用清水洗一遍。看着碎了的碗,感叹道:“真是笨手笨脚的,想帮忙却帮倒忙。”也不知妈妈什么时候站在门前的,她说:“第一次洗,难免会摔破!一回生2回熟嘛,没事的,扔掉它吧。”

  听了妈妈的话后,才觉得第一次洗碗都会有不小心,应该继续加油嘛,我笑着说:“下次会洗得更好。”

  有了第一次的经验,第3次就顺手多了。现在洗碗,称得上有姿有势了。至少不会再摔了。

  第一次洗碗虽不是很好,但是我现在洗得还不错啊。现在一想起,就觉得童年真有趣!

  现在我已经是个少年了,懂得做更多的家务,懂得不让父母操心了。

  难忘的第一次——笨手笨脚的洗碗,摔碎了三个精致的碗!

  描写难忘的作文 4

  那是一个风和日丽的早上,严厉的爸爸把我叫到跟前,郑重其事地说:启成,如果你段考的时候给我拿回一张奖状,我就给你买一辆自行车。“真的吗?我高兴得一蹦三尺高。

  有了学*的目标,所以就有了学*的.动力。每天我都认真学*,刻苦钻研。可事与愿违 ,段考我还是榜上无名。放了学,我垂头丧气地走回了家,一屁股做在地上,唉声叹气:看来这回的自行车是泡汤罗。正叹气之际,一张奖状飘落而来。我不由得眼睛一亮,计上心头:我何不把姐的奖状该成我的呢。说干就干,我小心翼翼的把余黎明这三字擦去,而后写上了我的大名。一切大功告成,自己仔细端详了几遍,认为爸爸看不出什么破绽。

  爸爸下班有回来,就高声大喊:启成呀,你的那奖状呢,拿来给我瞧瞧。我立马拿出奖状,胸有成竹地递给了爸爸。爸爸一瞧,开始做出一副很是生气的样子,可过了会儿,便高兴地说:不错嘛儿子,学了不到三年的书,竟然得了中学的奖状。我一听,不对。立即掂起脚,一瞧:啊,上面盖的章是三江中学的。明知大事不妙,便三十六计走为上。正跃欲抽身,一只手拽住了我的胳膊,接着一根棒子随即打来。那顿打,到现在和有些隐隐作痛呢!

  从那一后,我不再投机取巧,而是利用最聪明的办法:努力学*!

  描写难忘的作文 5

  这一次手工展览课那叫一个有趣,特别的是几个同学的作品使我至今难忘。

  那天,同学们一排一排的展览自己的作品,有一些把作品举的高高的好像想让全班的人都看见他的作品,而有些人则把手放在课桌里好像有什么东西拿不出手似的。

  最有趣的就是邢喆的作品了,一开始我盯着他的作品左看右看,打量着他的作品,就是不知道是什么东西王老师也被他弄得一头雾水。最后他把那东西对折,往脸上一贴这下全班的人都恍然大悟——原来是一个面具。

  最有创意的就是张文超的机器人了,那个机器人一身用纸板做的铠甲,双手拿着大炮十分的威武,做的像真的一样,同学和老师都赞不绝口。

  那最好的就数陈宣依的三潭印月了。这三潭印月画得那叫一个逼真像是出自大师之手。

  这些作品有好,有坏,还有有趣的,真希望以后多一点这样的课。

  描写难忘的作文 6

  人生有太多相遇与遗忘,时光冲淡记忆,带走感伤,也抢去欢乐,落的满地忧伤。但纵使时光荏苒也带不走这件令我难忘的事。

  在一个风和日丽的星期天下午,我与几个好伙伴到樱花公园沙滩。一到沙滩我便躺在那儿,沐浴着阳光。他们已挽起了裤腿,拿起了鱼叉准备捕鱼。他们催促着我,我才懒洋洋的爬起来,捕鱼开始了。我们每人手中捏一柄鱼叉,目不转睛的盯着水中,生怕错过任何一条鱼。终于一条巴掌大的小鱼游进了我的视线。我小心翼翼地举起鱼叉用力刺去,却扑了个空,我大叫一声:“快抓住那条鱼,一场人鱼战开始了。我们疯了似的扑过去,那鱼却机灵一闪。我又一转身,一刺。眼看就要成功了,不知谁大喊一声,鱼跑了,我也弄湿了衣服。我生气的走到他面前刚想说他,他捧起一大把虾米说:”看这么多虾,你别生气啊。“我见没白忙活就算了。这时我又看到一条鱼,伸手一抓,终于抓到了。他们也相继抓到了许多鱼。我们看着自己的成果,开心的笑了。在岸上,我们又捡到了许多奇形怪状的贝壳,捕鱼结束了。

  回家的路上留下了欢快的谈笑声与口哨声,真令人难忘。

  描写难忘的作文 7

  在我多姿多彩的生活中,有过许许多多的第一次,但要提起最难忘的,莫过于是09年暑假最刺激的第一次。

  在xx年的暑假里,我到了香港的海洋公园,疯狂地玩着各种机动游戏,最后,就打算玩下从未玩过的“越矿飞车”,我光看到名字就觉得很好玩,于是迫不及待地冲上前去排队。

  终于到我了,这时,我的心却像装了只兔子似的,砰――砰直跳。随着“叮当”的一声,车缓缓开动,同时也吓得我两腿发软,因为――下面是一望无际的大海,我们距离海面大概有几十米高吧!忽然,车“嗖”的一声飞了出去,我想叫,可喉咙发不出一丝声息;我想睁开眼,可一直没有勇气;我想动,可身体已经不受自我控制了……车虽然没有过山车倒吊着人的模式,但车速却远远比过山车的快。在一个急拐弯处拐角,感觉好像要被甩出去一样,车沿着轨道下滑、上升的时候,感觉却又像是在玩跳楼机……风,吹乱了我的头发,也吹乱了我的思绪。

  车,又回到刚刚出发的地方,我下了车,但似乎还没有回过神来,我向后望了一望,一个比我小一两岁的小女孩,却显得那么自在,难道我比她胆小吗?是的,这一点我不得不承认。

  从那以后,我暗下决心,一定要锻炼自己的胆量,如果胆量小,又能够做些什么大事呢?

  描写难忘的作文 8

  一眨眼的功夫,奶奶去世已经三年了,好久没有回到那温暖的怀抱了。

  记得小时候,每当吃着奶奶做的饭,心里总是甜甜的,每当听着奶奶的话语,心里总是暖暖的,但最让我难忘的,还是唯一的一次拥抱……

  事发已经很久了,但依然清楚的印在我的脑中。记得那时奶奶已经奄奄一息了。每次见到奶奶,都在泪水与呐喊声中度过,“奶奶您不要走啊!您走了我怎么办啊!”至极的奶奶无助地摇摇头:“奶奶不走,奶奶还要看着我的乖孙女考上大学呢!”虽然吃力地回答着,虽然安慰似的握着我的手,但是这点举动已经是我的眼泪不听指挥,愤然夺出眼眶,就像断了线的珠子一样,眼泪大颗大颗的往下掉。

  过了几天,奶奶已经说不出话了,我坐在他身边默默的抽泣着,忽然,一只手缓缓抬起,轻轻摸去我的泪,他慢慢坐起来,看得出来是用尽了所有的力气一把把我抱住,在我耳旁轻轻的说:“奶奶不行了,以后不要在为我哭了,我的孙女可是一个坚强的女孩,我……”突然掐了,他的身躯重重的倒下了,短短的几分钟,他走了,他似乎有话和我说,可是我再也听不到了……

  我站在原地足足有10分钟,一动也没动。

  缓过神来时,已经听到一阵阵的哭泣声飘来,泪水又浸湿了眼眶,回味着刚刚那一个拥抱,和那短短的几句话,仰起脸看向天空,也许这样子,泪水就不会流下来了吧,可是,这泪仍然那么倔,水着脸颊慢慢滑落,“奶奶,我——是一个坚强的女孩……”自言自语道。

  已经三年了,仍然清晰的记得那次拥抱,真是一个难忘的时刻啊!

  难忘的时刻果然是那么的短暂,瞬间过去,瞬间使我泪流满面,瞬间使我记起了,给我这难忘时刻的主人——奶奶……

  描写难忘的作文 9

  这件事已经过去一周了,可至今我还记忆犹新。

  那天,我和爷爷下了一局象棋,当时我暗暗地想:前两次下棋我都输给了爷爷,今天,我得赢一次。

  棋局开始了,我礼让三先,爷爷先走,他用的是红色的棋子。爷爷首先来个“单顶炮”,我提防着不让爷爷“将军”,所以,我“飞”了一个马,爷爷毫不迟疑地推了一个卒子,我也毫不犹豫地加了一个“单顶炮”,紧接着爷爷跨了一个马,就这样你攻我进一直这样走下去,过了几分钟,我突然发现我走错了一个棋子,于是,我就玩了一个“计”,让爷爷给我倒水,在爷爷离开的一刹那,我动了一下爷爷的一个棋子,爷爷回来了,竟然没有察觉,接下来,我的棋走得很顺,我终于赢了,我高兴地咯咯笑起来,爷爷也哈哈大笑。

  我把这件事的来龙去脉告诉了爸爸,爸爸语重心长地对我说:“下棋要靠自己的真正实力,这样赢了才光彩。”爸爸的一*话顿时让我从脸红到了脖子,我为刚才做的一个“小动作”感到惭愧。从那以后,我做事都想着实实在在的了。

  描写难忘的作文 10

  一年一度的中秋节终于盼到了,每当这个节日来临时,家人总会团聚在一起,让人感到无比的温馨。

  妈妈说早上上完英语课,我们就可以一起回姥姥家过节啦!我听了开心极了,好希望快快上完课呀。在英语课上,老师还带领我们一起做了新式月饼,我将自己选的豆沙馅用手搓成小圆球,再用软软的糯米将它包裹起来,用手轻轻地压成一个扁扁的圆形,这样一个美味的月饼就做好啦!我只做了两个月饼,正在苦恼怎么分呢?爸爸说:“中秋是家人团聚的日子,两个月饼你可以一个在奶奶家和大家一起分享,一个在姥姥和家人一起分享哦!”我听了觉得这个办法真好。

  回到姥姥家,我就迫不及待的要和大家一起分享我的劳动成果。可姥姥说要等到晚上月亮出来了,我们全家人一边赏月一边吃月饼。把对亲人所有的祝福和思念都遥寄在这圆圆的月饼中。我和妈妈准备了丰富的水果,还有各式各样的月饼,当然我亲手做的那个一定放在了最中间。好不容易盼到了月亮爬到了空中,圆圆的月亮发出皎洁的光芒,和我的家人一起吃着我亲手做的月饼心里甭提多开心了!

  这真是一个令我难忘的中秋节啊!


描写筷子的作文范文10份(扩展6)

——筷子的作文实用十份

  筷子的作文 1

  “丁零零,丁零零,”下午第一节课,林老师让我们拿出筷子,同学们纷纷从书包里拿出准备好的筷子。这时,教室就像开筷子的博览会。筷子前面尖,后面粗;筷子颜色非常丰富,真让人眼花缭乱,有米色的,粽色的,红色的、银色的。筷子不但颜色漂亮,形状也各异,有长、有短、有细、有粗……筷子的材料也很多,有闪闪发光的金属筷,有红彤彤的木筷,有轻飘飘的一次性筷子,最引人注目的是林是恩的筷子,她的筷子是金属筷,筷子上有一朵朵粉色的小花,真漂亮!真希望我也有一双这样的筷子!

  最有意义的是和林老师趣谈筷子文化,听林老师讲后,我知道了筷子是东方的标志,是东方人伸长的手指。我还知道,筷子在中国古时的传统婚礼中,是不可或缺之物,现在国内很多僻远地区,还保留着婚礼送筷子的传统*俗,婚嫁以筷子作为婚礼赠送,取其音意为“快生子”,因而筷子是祝贺新婚夫妇的吉祥物,也是男女双方家人最喜欢和极乐见的礼物。

  想不到一双筷子,在古代便有如此丰富而神秘多彩的有趣内容,这实在是中国传统文化的一大特色,值得赞扬珍惜。

  筷子的作文 2

  老师拿出一把筷子,说:“谁能把这把筷子折断?”见我好奇的样子,老师选中了我,“朱曜炜,你来折这把筷子。”我上了讲台,虽说把一把筷子折断不可能,但总能折断一两根吧!怀着试一试的想法,我拿起了筷子,握住两端,用九牛二虎之力使劲让筷子折断。但是,尽管我把吃奶的力气都使出来了,但那把筷子纹丝不动,连一丝裂痕都没有。本想能折断一两根的,可一根都没断,我只好沮丧地回到座位上。

  这时,老师把一位弱不禁风的女生叫了上去,把剩下的一根筷子交给她,让她折。她拿起筷子,刹那间,只听“咔嚓”一声,筷子应声而断,不费吹灰之力。

  为什么一把筷子不容易折断,而一根筷子轻而易举地就被折断了呢?道理其实很简单:一把筷子团结在一起,如同坚固的堡垒,自然不容易折断;而一根筷子形单影只,单枪匹马,它只是一个个体,自然会被轻易折断。

  从这个折筷子的游戏,我想到了一个故事。在一片大草原上有两只野牛,一只狮子屡次向它们发起进攻,但由于它们团结在一起,狮子屡战屡败。狮子看它们难对付,心生一计,去对野牛A说:“你看,这片草原多么肥沃,可你却要与野牛B共享,这不是很可惜吗?我可以帮你杀死野牛B,这片草原就是你的了!”野牛A同意了。第二天,野牛A故意离野牛B很远,狮子向野牛B发起进攻,吃掉了它。野牛A看另一只死了,认为它可以独自享受这片草原了,便沾沾自喜地吃起草来,没过多久,它也死在了狮子的血盆大口之下。

  “单丝不成线,独木难成林。”团结一心才能取得最后的胜利,不团结就会像上面的两只野牛一样被狮子各个击破。团结,是决定胜利的关键要素,也是打开成功之门的钥匙之一。

  筷子的作文 3

  今天老师叫我挑战用筷子翻书,一个个子高的和一个扁胖子的较量就开始了。

  只见陈冉用右手拿起筷子,一张一合。她的左手压在已经翻过页上。“三,二,一,开始!”张老师一声令下。刚开始,她一直很费力,但是后来有很多的“好朋友”手拉手念的紧紧的,它的速度越来越蛮晚,陈冉不管在右下角还是右上角都夹不起书页来。陈冉灵机一动,吹了一口气“好朋友们”就分开了(她就一下子把筷子伸到缝隙中,就翻过去了。)听专家说,这样可以增强脑力。

  筷子的作文 4

  “三、二、一,开始!”只见裁判老师一声令下,我们三年级的同学们便争分夺秒地开始了“筷子叠塔”活动。

  在活动开始的前夕,数学老师让我们第二天每个人带二十双筷子来学校。而“筷子叠塔”活动的.规则是在30分钟内,看哪个班级的同学搭得最高。

  一进场,我的心就紧张地怦怦乱跳,担心自己搭不好了而影响班级的荣誉。

  轮到我了,我小心翼翼地把筷子轻轻地叠上去,尽力不让这座“高塔”倒塌。费了九牛二虎之力,终于把筷子叠完了,悬着的一颗心也放松了。我轻轻地叹了一口气。后来我们班的同学把塔叠的越来越高,但是也越来越斜,差一点就要塌了。我们眼睁睁地看着别的班级的同学搭得一点一点地超过我们,这让我们伤心极了。时间像小马车一样,过得飞快。一眨眼功夫半小时的规定时间到了。成绩出来了,四(2)班倒数第一,我们班倒数第3名。

  回到教室,佟老师心*气和地说:“其实,重要的不是结果,而是过程。”

  这次“筷子叠塔”活动真令我难忘!

  筷子的作文 5

  我想将来的筷子一定是环保型的。比如筷子的外面有一层层薄薄的“衣服”,每用过一次,只要把最外面的那层撕掉就干净了,不用浪费水和洗洁精。

  我想将来的筷子都是高科技型的。筷子可以帮我们统计我们吃了些什么营养,还需要补充什么营养,纠正人们挑食、偏食的坏*惯。

  我想将来的筷子还是多功能性的。 筷子可以感应到我们想吃的菜,自动变长变短,方便我们夹菜。另外还有一个按钮,只要一按,筷子就变成了勺子,我们可以用它来喝汤。

  筷子的作文 6

  一双筷子和一个碗是朋友,但有一天他们因为谁对主人吃饭的帮助大而吵架了,于是它们决定比一比。这被一旁的菜碟听到了,它决定看看结果。

  第二天早上,筷子趁碗在睡觉,快速到餐厅去帮主人吃早饭,可是主人一看,没有碗只有拿着筷子吃菜了。下午,到碗出场了,可筷子却在一旁偷看,看看碗有什么能耐。主人拿起碗再找筷子,主人没找到,只好拿起碗喝汤了。第三天,主人饿着肚子上学去了,筷子和碗疑惑不解,只好去问菜碟,菜碟说:“你们都有自己的长处,但你们不团结,所以什么事也办不好。”筷子和碗半信半疑。

  到了下午,主人回家了,这次筷子和碗都在,主人见了高兴的吃了很多饭,吃得肚子圆鼓鼓的,像装了一个大皮球似的直往下垂,吃都吃不下了。

  筷子和碗又成了好朋友。

  筷子的作文 7

  "丁零零”,上课领声敲响了,我们敬爱的林老师笑容满面地走向讲台,笑眯眯地说;"请大家拿出自己的筷子,大家听了,争先恐后地从从书包里拿出昨晚早已准备好的筷子,转眼间,五花八门的筷子闪亮登场,这些筷子的颜色五彩缤纷,有的筷子是红通通的,有的筷子是粉红粉红的,还有的筷子是蔚蓝蔚蓝的……,除了颜色之外,筷子的材料也有很多。

  有闪闪发亮的银筷子,有红通通的筷子木筷子,有轻飘飘的塑料筷子,还有一次性的竹筷子,我们的教室仿佛在开在一个筷子博览会,这些筷子长短不一,有的长,有的短,有的粗,有的细,真让我看得眼花缭乱,最让人羡慕就是林shi恩的筷子了,那筷子是金属做的银筷子,上面刻着一朵朵艳丽的鲜花,下面是光溜溜的金属,看上去实在是太漂亮了。

  最有意思的还是林老师跟我们交流筷子传统文化,根据大禹在森林里烤肉s的时候,发现肉特别地烫,于是就砍下两根树枝来肉吃,他的部下见了,纷纷照做,这样子既干净又不烫手,真方便呀!

  作为一个中国人,我为我们能一日三餐都用筷子而感到骄傲。

  筷子的作文 8

  我家新买了一批筷子,他们长的一模一样,头一样大,身子一样长,叫人分不出谁和谁是兄弟,谁和谁是姐妹。

  因为有好几双,我怕他们混在一块了。先拿出来一双用,这是一双哥弟。这哥弟一同经历了种种考验。谁也不笑谁,谁也不逞能。不久,我又拿出来了一双,是姐妹。这俩姐妹因为比较干净,总是笑哥弟,哥弟生气了,再也不理这俩姐妹了。后来一双哥弟和一双姐妹同时被拿出来,他们被放在了两个和睦的哥弟那儿,在哥弟的带领下,他们也勤奋工作,不怕累,不怕苦,得到了别人的赞扬。后来我又拿出了两双,他们被放在了姐妹那儿。姐妹虽然有点儿旧了,但自私骄傲的心一点也没变。她们对新的两双筷子很不满意,把它们赶走了。他们走着走着来到了旧的哥弟家中。哥弟收留了她们。

  过了很长时间,旧的哥弟慢慢地老了,但他们活得很快活,和哥弟一起生活的人都很快活,他们都很尊重老哥弟。姐妹也慢慢地老了,但她们却天天不高兴,到最后也没人喜欢她们。哥弟和姐妹都慢慢的老了,但哥弟的一生肯定要比姐妹活得精彩。

  筷子的作文 9

  今天,肖老师给我们发放了一些科学小实验的资料,让我们回家选择一项自己喜欢的动手做一做。

  一放学回家,我便兴冲冲地做准备工作。需要准备的材料有:大米、塑料杯和竹筷子。

  我先把米装满整个杯子,再用力按压,然后把筷子**去。“筷子真能把一杯米提起来吗?莫非这筷子有神力?”我边想边提,哪知刚提起来,装满米的杯子突然掉下来,我吓得倒退了几步,心里嘀咕着:“这是怎么回事?为什么提不起来?”我望了望掉在地上的米杯,可能是刚才急于求成,没把米按结实。

  我决定再进行一次实验,这次我特意压紧杯中的米,插好筷子后又反复按压。这次会成功吗?我怀着忐忑的心情,轻轻地提起插在米杯中的筷子。令人惊奇的是,竟然提起来了,整整一满杯米呀!功夫不负有心人,实验终于成功了。

  我心里有了更大的疑问,这筷子哪来的神力?哦!原来杯内米粒之间相互挤压,使杯子内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯子内的压力,筷子和米粒紧紧挨在一起,筷子自然而然就把米杯提起来了。

  这次实验让我明白:生活中处处充满科学,只要你肯质疑、发现并探索,就能收获满满,在知识的海洋里乘风破浪。

  筷子的作文 10

  每天放学回家后,我总能听见父亲的一声“回来啦,吃饭吧!”桌上菜早已盛好。这样的场景总是很常见的――它已铸入一日又一日我爱着的永不会结束的幸福生活中,那不可缺的一环。

  在我的印象里,父亲的形象好像一直没有变过。父亲总是昂首挺胸,也因此全身上下都透出一种从容而自信的气息。他的眼睛有些扁长,嘴唇很薄且常常上扬着。灯光下父亲的脸像在江湖中行走的侠士,透着英气与坚定。他一年年光泽变少的肌肤中,包含着他对世间所有的理解。

  我喜欢在椅子上躬着腰,尤其是在饭桌旁坚固的高椅上。父亲便在开饭前对我说:“坐有坐姿。”他并不严厉的语气中是顺着威严一同被推出来的命令。

  父亲很喜欢吃鸡。被烧得香气四溢、表面焦黄的土鸡一端上来,他就把目光锁在碗中,认真的视线使我怀疑他正在分析每一块肉。可不管他对鸡肉多么“痴迷”,碗内的鸡胗、鸡腿却不受他影响,趟在金黄的鸡油里。

  泛着光的鸡腿被我的筷子夹起。父亲对我说“多吃点啊,长身体,而且鸡又这么好吃。”他的脸上泛起笑容,筷子中的鸡胸肉也在同时被有力的手护送进了碗。

  我知道,我筷子中夹着的不只是一块鸡肉,它是父亲对我的严厉、期盼与爱。


描写筷子的作文范文10份(扩展7)

——描写秋风的优秀作文范文10份

  描写秋风的优秀作文 1

  一缕秋风拂过我的脸庞,我知道秋天来了。秋高气爽,**凉风推着我进入秋天的大门,秋风,就像一盘金色的涂料,把人间、天堂都涂成了金色的世界。

  秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔,来到田野,霎时,田野成了金色的海洋。微风拂过,田野里腾起金色的波浪,麦香传四方;棉花地里,一片片白云随风舞动,秋风不忍心玷污这白云天堂便悄悄离开。阳光依旧明亮耀眼,但严格的夏老师已经离去,仿佛夏老师上课时已经疲倦,现在是和蔼可亲的.秋同学,他使阳光不再炙烤着人间万物,而是清凉,宽厚。一阵阵“咔咔咔”的声音传入我的耳朵,我顺声望去,原来是农民伯伯在操纵着收割机收割麦子,真是一分耕耘,一分收获,看,农民伯伯笑的多开心啊!

  秋风带着颜料盘来到果园,哇,好多水果,只是还没有涂上颜色,不着急,秋风不经意间就已经把柿子涂得红彤彤的,把橘子抹得金黄黄的,把梨子画的青青的,把葡萄画得紫黑紫黑的……每一个果实都是劳动者的结晶,每一颗结晶都是汗水和智慧凝结。

  秋风来到植物园,一片片落叶被秋风卷起,随风飘动,忽上忽下,不一会又飘到落叶中,好想在和我们玩捉迷藏哩!他们五颜六色,互不相识,却也互不相让,你不让我,我不让你,无怨无悔的投向大地,报答养育他的母亲。

  秋风来到公园,许多娇艳一时的花朵无力继续支撑下去,凋谢了,枯黄了。而菊花却像有耐力的长跑运动员一般,竞相开放,桂花也不落后,她像雷锋一样奉献着自己的香味,香飘十里不为过。初开的梅花,也溢出了淡淡的幽香,令人心旷神怡,流连忘返,真可谓美不胜收。

  秋风来到森林,这里是虫儿的乐园,秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、蚂蚱、知了,一声声,一阵阵,忽远忽*,忽高忽低,时长时短,时粗时细,犹如美妙绝伦的歌声,这些大自然的音符拼凑成了秋天的奏鸣曲。生机勃勃演奏厅里的所有作曲家、演奏家都为这秋天增添了无限生机。这大自然的乐谱,虫儿们的演奏,让森林更和谐,更生机盎然,自然的音乐也会使我们沉浸其中,陶醉不已。

  秋风,是我们的向往,它使我们和大自然和谐相处,也是大自然对人类最丰厚的馈赠。

  描写秋风的优秀作文 2

  是谁最先带来秋爷爷的亲切问候?是谁把庄稼轻轻召唤?是谁将大地唤?又是谁曾为大地换上了一套金色的“秋装”?哦,原来是它,是温柔轻逸的秋风。

  秋风,你是一个幼儿——活泼、可爱。清晨,你迈着柔和的脚步走进千家万户,唤醒熟睡的人们,你轻地凑*他们的耳际,悄悄地说:“该起来了,秋天快来啦!”当人们睁开惺松的睡眼,朦胧之中,迎接他的竟是如此斑斓的鲜艳的秋色!秋风是那样的调皮,又是那样的富有童趣。

  秋风,你是一个小女孩儿——天真、稚气,瞧!你刚到树林,翠绿的树叶便发出“沙,沙”的声响,你喜盈盈地回答:“伙伴们,我给你们带新衣裳来了。”树林愉快地换上了金灿灿的“新装”,一个个你看看我,我望而却步,望你,前推后挤,闹成一团,几个淘气的干脆离开妈妈,在大地阿姨的笑语中,慢悠悠地投入她的怀抱……在这温馨之时,你又掩起笑脸去完成新的使命。

  秋风,你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧,你正唱起银铃般的歌声,来到初秋最热闹的最喜欢地方——农家的田野,你在它们的翘着盼望着之中起来,步履是那样的轻盈,舒缓。秋谷绽放开笑脸,静静地接受你的抚摸,愉快地随风上下起伏,你像一团烛热的火,要不怎能把高粱染得金灿灿?胆小的玉米娃娃躲在被子里,听见外面闹嚷嚷的,也好奇地探出头来倾听你的歌声……刹那间,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀……这时,你又越过田野,向远处奔去。一步一片金秋收获,你将自己奉献给大地。

  秋,你是一位老者——慈和安祥,你身着火红的上衣裳,飘到山坡上,将成片的枫树叶儿变成金红色。远望去霜叶如醉,宛如一片红海,和霞光连于一体;*瞧,如熊熊火在燃烧,那红给人一种说不出的感觉。我随着秋风的足迹,我大声呼喊,想掏出心中所有的激情……

  秋风,你带来了迷人的景色,带来了丰收的硕果,带来火红的一切。我爱你,爱你粗叶,豪放的气质,也爱你的轻柔,温婉的性情,更爱你默默奉献的精神。迷恋你啊!我的秋风。

  描写秋风的优秀作文 3

  破蛹的蝴蝶拍打着白色的翅膀飞向天空,当一片落叶落在手心时,才发现夏已过去,秋进行时……

  离开喧嚣的城市,独自一人,来到这金黄的世界。

  原本绿油油的树林,现已是金黄,为我们的大地添上了新衣。

  站在高处,往下看,一个金黄的世界映入了你的眼帘。让你忘记你所有的烦恼,把你的那颗美丽的心灵,放置在这美丽的世界。

  今天的主角叫秋风。

  在这个悲伤的季节,风也不忘停下他的脚步。瞬息万变的它,这次为我们带来秋之交响曲。“沙,沙——”树叶在风的指挥下开始了和谐的进行曲。“呼沙,呼沙”风与树的配合多么默契,于是秋的画卷多了背景音乐。但我不能否定,秋风加剧了悲伤在季节的蔓延。“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来急”,风化作愁绪,吹过发梢,吹过草边。

  枯黄的落叶是迎秋的花束。

  金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走绿荫繁茂的夏日,在时光的缝隙里带来了秋。也金色在这里成不了主打,但也在此刻,它们化蝶,飞舞于空中。似那放荡不羁的青春,金黄的“翅膀”终于在此刻无所束缚,落叶归根终为它梦的终点,也是新的起点。

  秋,送来也严冬的问候。

  是否是知道严冬将至,小鸟收起了丰腴的羽翼,停止了清脆的歌声,留下了茫茫然的蚊蝇,嘲笑着它们不懂秋的语言。

  秋飘落在手心,它透出了浓郁的秋的缅怀。我站在秋中,缅怀已逝的夏,笑迎未来的冬。

  描写秋风的优秀作文 4

  第一场秋雨过后,秋风也随之而来。一起来的,还有秋天的礼物和问候,丰收的庄稼、凉爽的天气……

  秋风来了,轻快的秋风。

  当黎明来临的时候,秋风这个顽皮的儿童,从窗户外溜进来,让撩起的窗帘轻轻摆。清晨,秋风又调皮地钻入人们的被窝中,唤醒正在熟睡中的人们。

  秋风又像是一位不辞劳苦的邮递员,为伙伴们送去了秋天的礼物。树叶“沙沙”作响,换上了秋天的礼物——黄衣裳。换上了新衣后,它们互相看着,一些淘气的小叶子偷偷落了下去,落进了大地妈妈的怀抱里。渐渐地,鸟儿的歌声少了,都安静地准备接收秋风送来的果实。秋风继续飞着,去完成自己的任务。它飞去草坪上,送上柔软的黄色纱衣,让草儿们换上,它又飞去了花园,让柔弱怕冷的花儿先睡,让坚强搞寒的花朵竞相开放。它又飞去小溪流的旁边,吹起了一圈一圈的涟漪。

  秋风学乖了,认真地吹响了秋天丰收的号角。它奔向农田查看农作物成长的情况。高粱最不耐烦,涨红了脸,像是在埋怨秋风来晚了,又像提醒秋风下次来快点儿。稻子却不一样了,看见秋风的到来,高兴地乐弯了腰,向秋风恭恭敬敬地行了个礼。其它农作物也学着稻子的样子弯腰行礼呢!秋风高兴地飞向了别处。

  我坐上电瓶车,徐徐秋风扑面而来,真是凉快!秋风不像春风那般温柔,又不像夏风那般热辣,也不像冬风那般刺骨,而是那样轻快,那样活泼。我知道,我们正步入秋天。

  描写秋风的优秀作文 5

  是谁先带来了秋爷爷的亲切问候?是谁把庄稼轻轻召唤?又是谁给大地换上了一套金黄色的“秋装”?是秋风。

  秋风就像一个幼小的儿童,迈着柔和的脚步走进千家万户,轻轻的在他们耳边,悄悄地说:“该起来了,秋天来了!”当人们睁开眼睛时,迎接他们的竟是如此鲜艳的秋色。秋风就像是一位温柔的小姑娘,唱着银龄般的歌声,来到初秋最热闹的田野里。她在人们最盼望的时候走来,步伐是那样的轻盈,看,稻谷绽开笑脸,静静地接受她的抚摸,愉快地随风上下摆动,好似翻滚着的波浪;那边的高梁,脸上红红的,正焦急地等待收割呢;胆小的玉米娃娃紧裹在被子里,听见外面闹嚷嚷的,就好奇地探出头来……秋风在田里跳跃,歌唱,不大一会儿,稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了怀……这时,她又越过田野,向远处奔去,一步一片金秋,一步一片收获,她将自己奉献给大地。 秋风又像是一个天真的小女孩,刚到树林,翠绿的枝叶便发出了沙沙的声响,她笑盈盈地说:“伙伴们,我给你们带新衣裳来了。”树林愉快地接过她送的礼物。很快,叶儿们都换上了黄灿灿的“金装”,它们一个个你看看我,我看看你,然后都哈哈大笑起来。

  秋风,是你带来了迷人的秋色,是你带来丰收的硕果。我爱你的美丽,更爱你默默奉献的精神。

  描写秋风的优秀作文 6

  秋,不知何时又与我擦肩而过,独一无二的笑,不知何时又绽放在天空之下……

  秋在许多诗人笔下,是位多愁善感的姑娘。时而吟道:“常恐秋节至,焜黄华叶衰

  ”时而诵道:“万里悲秋常作客,百年多病独登台”时而感叹:“怀君属秋夜,散步吟凉天”时而轻启:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”我不由得忿忿不*:为何秋在世人心目之中会如此凄凉?不!我一定要找到不一样的秋!

  步在田埂。一幅金麦之画扑入眼帘!满满一眼的金麦!完美地与天相融相衔。他们又是如此默契。没有一根特别长,没有一根特别短,没有一根特别自卑地缩在角落,没有一根特别骄傲地昂头挺胸——是如此默契。这张别具一格的金色毛毯一直蔓至天际,中间还夹杂着一座古朴小屋。只要住进这小屋,每天清晨,定陶醉在满屋的稻花之香!

  漫游林间。满地的洪峰,满脸的愉悦,伴着足下踏音,不仅哼起了小曲。火般的红色,火般的热情——身前那座硕果累累的果园。攀上果树,摘下一个红彤彤的小野果子。只嗅不吃的念头早已飞至大洋彼岸。脆香满口,果香满笔。真想只留在这座天堂般的果园之中!

  秋,是个贪吃的小顽皮,她向四季母亲要来了盛产水果蔬菜的特权,却只身藏起,满足地眺望农民们幸福的表情。

  描写秋风的优秀作文 7

  今天,终于下了一场秋雨。

  早晨,伴随着一丝丝凉风,飘来了几个雨点,随后,雨点越来越多,渐渐地润湿了地面,润湿了空气,也润湿了我的心田。

  一路上,丝丝凉风已变了模样。冷风已经开始尖着嗓子叫喊,亲热地用冰冷的嘴唇把人们的脸颊吹得通红。人们好像不太欢迎它们,用围巾把脸围了个严严实实,但有时你一不经意,风儿就会把一滴凉凉的雨水送进你的领口、袖口,让你打个寒战。

  也许由于今天太冷了,太阳始终不肯露面,总是给自己戴上一条厚厚的围巾。

  到了中午,风似乎更大了。风中的梧桐树也冷得直哆嗦,不时的从身上抖下几片枯黄的树叶;细细的雨丝也不知道自己的落脚点在哪里;调皮的冷风不时掀起你的衣袖,送进一丝冰凉的雨水。

  玩了半天了,风儿也该歇脚了,下午的风已变得柔和了一些。雨点轻轻地落在地上,悄悄地渗入了土里;梧桐树也好像又有了精神,一根根枝条配上漫天的雨丝,显得亭亭玉立。我漫步在细细的雨丝中,感受着秋雨。

  傍晚时分,路边闪着暗黄的光,风儿又不知从哪里蹿了出来,与你对着干,但这丝毫不影响我的心情,我欣赏着道路两旁的建筑物,地上映出它们华丽的身影,亮晶晶的,好像这是透过地面看到的地下的景观。

  晚上,风耍起了威风,发出可怕的吼声,我想着那漫天的雨丝,听着窗外的风声,不禁吟咏出秋瑾的一句“秋风秋雨愁煞人”的诗来,让我渐渐地进入了梦乡……

  描写秋风的优秀作文 8

  夏天的风,凉凉的;冬天的风,刺骨的。而秋风则是萧瑟的,既有夏风清爽的凉,也有冬风颤人的刺骨,是夏末冬始的过渡期。

  走在路上,马路两旁的树木孤零零的伫立在那里,树叶随风而去,只留下光秃秃的树干。有时秋风吹过,它剧烈的晃动,仿佛在排斥;有时秋风吹过,它轻轻的摇摆身姿,仿佛在嬉戏;又是秋风吹过,它挺直了脊背,一动不动,仿佛在反抗。树木与秋风相伴,秋风一来,树木必定开始脱落树叶。它是秋风即来的象征。

  大街上,人们穿上了微厚的衣裳,虽说秋风没有冬风那样刺骨,寒冷,但还是能使人不战而栗。有时秋风怒了,狂风大作,人们必然要躲着它;有时秋风笑了,拂过小树与人们嬉戏,人们必然要夸耀它。有时秋风愁了,郁郁不振,整天天气闷热,人们必然期盼它。人与秋风为伴,秋风的喜怒愁乐,人们必然作出反应。它与人们人们的秋天生活息息相关。

  秋风吹过,高粱、玉米成熟了,农民大丰收,喜悦的欢乐声传遍秋天;秋风吹过,树木脱落叶子,在树干里孕育新的树叶,为明年春天做准备;球风一吹……秋风是顽皮的,有时会做过火。但它同时也是可爱的,为农民伯伯带来喜讯。秋天因有秋风而精彩!

  描写秋风的优秀作文 9

  秋天,无疑是个萧瑟的季节。有些迷离,有些憔悴。

  当你面对窗口,望着窗外“川流不息”,“兴兴向荣”,忙碌的身影时。难免有些落寂,有些感慨。或许你在感叹世上的不公*,或许你在眼额世俗的假面具;你嘴角泛着苦涩,心里淌着失望,眼中似乎透着茫然。

  你来到了海边,暂时抛弃了凡尘的困扰,你面迎着大海,秋天的海风随即迎来,它像欢快的孩子,在你耳边扭动、跳跃;你、情不自禁得伸出双手,似乎想要捕住那来无影、去无踪的秋风。它很淘气,轻轻得在你手上玩耍着,不一会,它就顺着你的身边,悄无声息得飞向远方。你微微发愣,转头望向修风逃跑的方向,似乎寻找它得足迹。随即,你“噗哧”一声笑了,想着没影的它,你发现你的心自由了。

  你来到田野,你望着身下“金灿灿”的稻田,你发现有一股力量,瞬间地充满了你的整个心灵,你知道这是田野上的秋分,它轻轻地抚弄你的脸颊,一会又跑到你的鼻间上,它“咯咯”地笑了,仿佛一个少女调皮得和你捉迷藏,你似乎能抚摸到它,指间点着鼻间,怜爱得抚弄着,很快你和它一起“咯咯”得笑了,你感到很满足,好象永远停在这个时间就足够了;最后它一下子涌入你的心间,你感到你硬梆梆得,你一下子充实了。

  你来到了树林,四面八方都是树,你脚踏着树叶,踩着林阴小道,忽然一阵轻悠悠的秋风袭来,很奇特的感觉,它让你激动的心一下*息了下来。很稳重,很*静,你看见它围绕在你周围,你没有笑,它也没有笑;有些凝重,有些肃穆,你停下脚步,周围偶尔有稀稀落落的叶子缓缓得飘下来,你微笑得望着它,轻轻点头,你的脚步有移动了;它似乎有些诧异,随即你笑了,飞向了远方。你的脚步没有停,你发现你的脚步沉稳了,你的心成熟了。

  描写秋风的优秀作文 10

  夏天热情地走了,秋姑娘悄悄地回来了,带了许多好衣裳。秋姑娘来到了田野轻轻地抚摸,一瞬间给稻草穿上金色的连衣裙,金光灿灿;秋姑娘很调皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大声叫道:“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下脚步轻轻抚摸它的头。高粱弟弟笑开了花,连脸都红了,红得像一团团火,仿佛来到了一片红海里,更给田野带来了欢乐!农民伯伯笑得合不拢嘴了。

  秋姑娘又来到了树林里,秋姑娘说:“大树妈妈、大树妈妈,我给您带来了美丽的.衣裳。”大树妈妈松开手穿上金黄的衣裳,树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱,慢慢飘向大地爷爷温暖的怀抱。秋风来到了枫树这儿,秋风抚摸着,然后给枫叶宝宝穿上了温暖的红衣裳,枫叶宝宝笑得脸都红了,给树林又添加了一份色彩。

  秋风又来到了果园,给苹果穿上了红灿灿的衣裳,苹果脸红了,秋风告诉葡萄:“我给你带来了华贵的紫衣服。葡萄妹妹说:知道了”!秋风姑娘。石榴看到它们亲切地交谈石榴笑咧开了嘴。它们开开心心的。

  秋风姑娘给农民伯伯带来了丰收的喜悦,给大地带来了美丽,显得格外秀丽。

  秋风姑娘我们永远爱你!


描写筷子的作文范文10份(扩展8)

——描写再见的作文范文10份

  描写再见的作文 1

  昨天,我,我们,已经告别了懵懵懂懂的童年,在爽朗的笑声中,步入青年的礼堂,接受虚伪的洗礼。少了几分快乐,多了几份悲戚。在心中烙下淡淡的凄凉。

  童年,如宇宙中的恒星一般,随着宇宙的膨胀而离我们渐渐远去;时光,如划过天际的`耀眼流星,在光明幸福中陨落;童年时光离我也许只是一步之遥,可却偏偏是那么的遥不可及。默然中,只留下一丝细不可闻的惆怅。

  也就是在这默然和惆怅中,我似乎已是“心如古井,微波不惊”,忽然间,我忽然想到已是高中生的哥哥对我说的一句话:“对于童年,我已经超然了。”听着这句话,望着眼前这个被沉重的学*压迫着的麻木人,我忽然感到一丝惶恐:我会不会也像哥哥一样对童年不抱有幻想?会不会过着“衣带渐宽终‘不悔’,为学消得人憔悴”的日子?会不会……一时间无数的念头闪过我的脑海,虽然已经隐隐地知道了答案,但我还是不敢相信,也不肯相信,渐渐地,这块巨石已藏在“古井”深处,像冬眠的鼹鼠一样静静地等待着那个时机的到来……

  而我也只能在时间的长河中做着徒劳的挣扎,我只能在这其中被慢慢溺死,然后“心甘情愿”地去做学*的傀儡,每天千篇一律地做事,千篇一律……

  再见了,我的童年!

  描写再见的作文 2

  昨天,我,我们,已经告别了懵懵懂懂的童年,在爽朗的笑声中,步入青年的礼堂,接受虚伪的洗礼。少了几分快乐,多了几份悲戚。在心中烙下淡淡的凄凉。

  童年,如宇宙中的恒星一般,随着宇宙的膨胀而离我们渐渐远去;时光,如划过天际的耀眼流星,在光明幸福中陨落;童年时光离我也许只是一步之遥,可却偏偏是那么的遥不可及。默然中,只留下一丝细不可闻的惆怅。

  也就是在这默然和惆怅中,我似乎已是“心如古井,微波不惊”,忽然间,我忽然想到已是高中生的'哥哥对我说的一句话:“对于童年,我已经超然了。”听着这句话,望着眼前这个被沉重的学*压迫着的麻木人,我忽然感到一丝惶恐:我会不会也像哥哥一样对童年不抱有幻想?会不会过着“衣带渐宽终‘不悔’,为学消得人憔悴”的日子?会不会……一时间无数的念头闪过我的脑海,虽然已经隐隐地知道了答案,但我还是不敢相信,也不肯相信,渐渐地,这块巨石已藏在“古井”深处,像冬眠的鼹鼠一样静静地等待着那个时机的到来……

  而我也只能在时间的长河中做着徒劳的挣扎,我只能在这其中被慢慢溺死,然后“心甘情愿”地去做学*的傀儡,每天千篇一律地做事,千篇一律……

  再见了,我的童年!

  描写再见的作文 3

  我总认为,人生的最美好的年华,是在小学的时光,时间点点的流逝,在学校走了许多的六年级,我也不是很在意,但现在,我上了五年级,我看到这一届六年级走了,离开了母校,开始了他们的初中生活,他们哭了,我看到他们这样,我仿佛看到了以后的自己,离开母校,哭的狼狈不堪,离开老师,与同学分别,但花开花谢总有定数,天下没有不散的宴*,我跟愿意珍惜接下来的一年,与他们度过这最后的一年。

  我曾多次想毕业,但这次,我亲眼目睹了六年级的难过,我知道他们很想再陪老师一下,哪怕是一天也好,以前其他毕业班我都不是很在意,但这一次,我在他们门口目睹他们的.狼狈,我反而不想毕业了,反而不想上六年级了,之前怕毕业照,他们都是高高兴兴的,但真正到分别时,他们才真正意识到要离开老师了。

  夕阳落后早霞又要上升,霞光总是那么美,但又能怎样,总是要消失的,昙花留下了刹那芳华,小学时光却在毕业班的记忆深海里留下了不可磨灭的记忆。人生要经历许多分别,但我们必须要微笑的说再见,我现在五年级,也要上六年级了,我说过小学时光是最美的年华,上了六年级,也许最美的年华该说再见了。毕业班们,不要哭,请微笑的向母校说再见。

  描写再见的作文 4

  轻云淡月的影里,风吹树梢,那是的光影正如光速一样飞奔过去,或许那些美好的影子随着月色慢慢的消失。再来时,已经稍稍有些*淡了。爱玩树叶的我,仿佛就像一位作家感受着大自然的神秘。有点潇洒的感觉,或许我自认为是忍者吧。

  每晚的日记,变得像笼子一样惹人厌恶,带着愤怒的心情与文字相见,没有事情可写,只好带着零碎的诗句,点点滴滴的写出自己心灵中的天空。童年的朋友,似乎有点遥远,偶尔闹点别扭,但只在俩分的时间里,慢慢的变成了友谊。常呆在老师家中的我,仿佛与世隔绝,童年中的快乐非常渺小。我有点后悔,又有点幸福,被逗乐的时刻,仿佛在天堂之中;被弄哭的那一霎那,就好像被卷进漩涡,让人难堪。指点我罢,我童年的朋友,希望再能与你一起分享美好的时刻;月明中的晚上,幸福的电视下,有我们灿烂的笑容。我的.朋友!我好像为你留下一个长长的影子。

  时间犹如掌握人心的东西,过来明天,我将把这份回忆,这诱人的慈祥,融化了我冻结的心情。再见了,那从来没有让人回忆过的童年,希望以后我能珍惜这一件东西。啊!我不想停笔!那心中的话语何时才能写完!

  描写再见的作文 5

  轻云淡月的影里,风吹树梢,那是的光影正如光速一样飞奔过去,或许那些美好的影子随着月色慢慢的消失。再来时,已经稍稍有些*淡了。爱玩树叶的我,仿佛就像一位作家感受着大自然的神秘。有点潇洒的感觉,或许我自认为是忍者吧。

  每晚的日记,变得像笼子一样惹人厌恶,带着愤怒的心情与文字相见,没有事情可写,只好带着零碎的诗句,点点滴滴的写出自己心灵中的天空。童年的朋友,似乎有点遥远,偶尔闹点别扭,但只在俩分的'时间里,慢慢的变成了友谊。常呆在老师家中的我,仿佛与世隔绝,童年中的快乐非常渺小。我有点后悔,又有点幸福,被逗乐的时刻,仿佛在天堂之中;被弄哭的那一霎那,就好像被卷进漩涡,让人难堪。指点我罢,我童年的朋友,希望再能与你一起分享美好的时刻;月明中的晚上,幸福的电视下,有我们灿烂的笑容。我的朋友!我好像为你留下一个长长的影子。

  时间犹如掌握人心的东西,过来明天,我将把这份回忆,这诱人的慈祥,融化了我冻结的心情。再见了,那从来没有让人回忆过的童年,希望以后我能珍惜这一件东西。啊!我不想停笔!那心中的话语何时才能写完!

  描写再见的作文 6

  光阴似箭,日月如梭。小学生活仿佛一眨眼就过去了,在即将离开我的母校时,我的心里充满着依恋。

  母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得。亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。

  母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得。亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的'操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。

  亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!

  千言万语,亦表达不了我心中的感激之情,也就用这一句朴素而又深情的话语,来向你告别吧:再见了,母校。您的恩情,我永生难忘!

  描写再见的作文 7

  我总认为,人生的最美好的年华,是在小学的时光,时间点点的流逝,在学校走了许多的六年级,我也不是很在意,但现在,我上了五年级,我看到这一届六年级走了,离开了母校,开始了他们的初中生活,他们哭了,我看到他们这样,我仿佛看到了以后的'自己,离开母校,哭的狼狈不堪,离开老师,与同学分别,但花开花谢总有定数,天下没有不散的宴*,我跟愿意珍惜接下来的一年,与他们度过这最后的一年。

  我曾多次想毕业,但这次,我亲眼目睹了六年级的难过,我知道他们很想再陪老师一下,哪怕是一天也好,以前其他毕业班我都不是很在意,但这一次,我在他们门口目睹他们的狼狈,我反而不想毕业了,反而不想上六年级了,之前怕毕业照,他们都是高高兴兴的,但真正到分别时,他们才真正意识到要离开老师了。

  夕阳落后早霞又要上升,霞光总是那么美,但又能怎样,总是要消失的,昙花留下了刹那芳华,小学时光却在毕业班的记忆深海里留下了不可磨灭的记忆。人生要经历许多分别,但我们必须要微笑的说再见,我现在五年级,也要上六年级了,我说过小学时光是最美的年华,上了六年级,也许最美的年华该说再见了。毕业班们,不要哭,请微笑的向母校说再见。

  描写再见的作文 8

  光阴似箭,日月如梭。小学生活仿佛一眨眼就过去了,在即将离开我的母校时,我的心里充满着依恋。

  母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得。亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。

  母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的`读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得。亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。

  亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!

  千言万语,亦表达不了我心中的感激之情,也就用这一句朴素而又深情的话语,来向你告别吧:再见了,母校。您的恩情,我永生难忘!

  描写再见的作文 9

  再见,多多

  中午,还是那个门卫,还是那张桌子,还是那个固定的位置,只是在那个熟悉的位置上多了几滴眼泪。

  当我得知妈妈已经将多多送人,星期四就来拿时,我惊呆了:那个可爱的,有有些小麻烦的多多,以后真的'见不到了吗?

  眼泪已在眼眶中打转了,我的鼻子一阵发酸。虽然早就知道多多终究要离开我,但,我没有想到,分离会这么快来到。

  想起多多刚到我们家时,在家里四处乱跑。我和爸爸一边叫着“多多,多多”一边在门后躲起。虽然那个夜晚多多“贡献”了好多泡屎和尿,但是我还是很开心!

  又想起第一次遛狗是,好朋友羡慕的眼神,隔壁贝贝的欢迎,想起多多耍无赖时,和妈妈对打,想起它在洗澡时,四处扑腾,最后滑倒后那一脸无辜的表情……

  可,那最终成了以往。

  走出门,抬头望天,天空中那些稀稀朗朗的云彩,仿佛又勾勒出多多的模样。一想到它即将被送走,我就不进潸然泪下……

  “多多!”进了家门,我便用略带哽咽的声音喊道。“汪!”我走到狗笼子前,多多依然把尾巴摇的像朵花,看着多多那么无忧无虑,我再也忍不住了,眼泪滴落多多的背上如玉珠般,染湿了一片又一片的狗毛……

  我固然心疼花在它身上的钱,但最舍不得的还是那只无忧无虑的小狗。

  多多,你是否知道,你即将离开这个家,你是否会和我一样难过,你是否会经常想起我……纵然我有百般不舍,也抵不过妈妈的铁石心肠。

  再见,多多!

  描写再见的作文 10

  轻云淡月的影里,风吹树梢,那是的光影正如光速一样飞奔过去,或许那些美好的影子随着月色慢慢的消失。再来时,已经稍稍有些*淡了。爱玩树叶的我,仿佛就像一位作家感受着大自然的神秘。有点潇洒的感觉,或许我自认为是忍者吧。

  每晚的日记,变得像笼子一样惹人厌恶,带着愤怒的心情与文字相见,没有事情可写,只好带着零碎的'诗句,点点滴滴的写出自己心灵中的天空。童年的朋友,似乎有点遥远,偶尔闹点别扭,但只在俩分的时间里,慢慢的变成了友谊。常呆在老师家中的我,仿佛与世隔绝,童年中的快乐非常渺小。我有点后悔,又有点幸福,被逗乐的时刻,仿佛在天堂之中;被弄哭的那一霎那,就好像被卷进漩涡,让人难堪。指点我罢,我童年的朋友,希望再能与你一起分享美好的时刻;月明中的晚上,幸福的电视下,有我们灿烂的笑容。我的朋友!我好像为你留下一个长长的影子。

  时间犹如掌握人心的东西,过来明天,我将把这份回忆,这诱人的慈祥,融化了我冻结的心情。再见了,那从来没有让人回忆过的童年,希望以后我能珍惜这一件东西。啊!我不想停笔!那心中的话语何时才能写完!


描写筷子的作文范文10份(扩展9)

——一次性筷子的危害作文范文5份

  一次性筷子的危害作文 1

  我是一双可怜的筷子。昨天,我生长在东北的大森林;今天,我就成了人们吃饭夹菜的用具;明天,我就被丢进垃圾箱,成为废物一个。

  以前,我和家人和和美美地生活在大森林里,与众多乡邻一起保护着国家的土地,滋润着一方空气,被称为“大自然的总调度室”。可是这些愚蠢的人呀,总是嘴上一套,心里一套,正当我们陶醉于这个称号时,他们却虎视眈眈的开着汽车,拉着大锯,大片的砍伐我们。他们忘记了我们的汗马功劳,忘记的大片土地需要我们的怀抱,忘记了异常的气候是生态失调的前兆,忘记了绿色天枰需要我们做依靠!他们只记得明天还会有大批客人来酒馆,只记得把我们运出去就有利可捞!

  明天,我们将躺在垃圾箱里,回忆着人类是如何残忍地破坏我们的家园,如何冷酷的把我们骨肉拆散,如何摧残了我们的躯体,或许明天的明天,人类将躺在一篇沙漠里,只能在记忆里见到一株绿苗!

  我只是一双筷子,一双已经用过的一次性筷子,我吝惜的不是我的躯体,而是茂密的森林,碧绿的草原和欢腾的野兽,还有人类那悠悠几千年的历史。

  好了,我也累了,要休息了,用上我最后一口气,忠告人类:人类,别为自己挖掘坟墓!

  一次性筷子的危害作文 2

  双休日晚上,月光照耀着*坦的大地,像是穿上了一件银色的衣裳,闪烁的星星眼睛一眨一眨的,仿佛在和我问好。我的心情也随之高兴极了,因为爸爸妈妈要带我去吃饭。

  菜很快就端上来了,闻到一股股诱人的香味,我迫不及待地向服务员阿姨要了一双一次性筷子,津津有味地吃了起来。我们边吃边聊,突然,妈妈亲切地问我:“甜甜,你觉得用一次性筷子好吗?”顿时,我明白了妈妈的话,回答道:“这是不对的,科学书上曾讲过,使用一次性筷子需要大量地砍伐森林,会引起严重的环境污染。”

  如果没有树,地球将是一片灰色,没有生机;如果没有树,人类就呼吸不到新鲜的空气;如果没有树,动物将没有栖息的地方。于是,我立刻放下了手中的筷子,行动起来,为了让我们的地球变得更加美丽,生活变得更美好,我要从身边的小事做起,争当一名合格的环保小卫士!

  一次性筷子的危害作文 3

  这几年来,我们的生活中有很多的一次性用品。比如:一次性筷子、一次性鞋套、一次性圆珠笔、一次性打火机、一次性剃须刀、一次性饭盒、一次性台布等。这些一次性的用品已经成为了我们生活中必不可少的东西。

  虽然,一次性的东西用起来不但方便,在外边还不需要用水去清洗,不容易传染疾病,干净卫生……但是,一次性东西的坏处比好处多得多。

  就那一次性筷子来说,如果要制作3000双一次性筷子,就等于砍掉一棵20年的大树。

  我国每年消耗一次性筷子大约450亿双,耗费木材166万立方米,就需要砍伐大约2500万棵大树,减少森林面积200万*方米。一次性筷子还隐藏三大危害。

  一、损害呼吸功能:一次性筷子在制作过程中须要经过硫磺熏蒸,所以在使用过程中一遇到热会释放二氧化硫,侵蚀呼吸道黏膜;

  二、损害消化功能:一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白,双氧水具有强烈的腐蚀性,对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀;打磨过程中使用滑石粉,清除不干净,在人体内慢慢累积,会使人患上胆结石。

  三、病菌感染:经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月,要是一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。

  而且,一次性筷子也并不像许多人想的那样卫生,使用一次就扔掉了,实际上,一次性筷子价格低廉,很多小企业为了降低成本,都采用化学药品漂白已经使用过,甚至已经发霉的筷子,根本就没有达到卫生消毒的目的。多数一次性筷子的包装印有的高温消毒清洁卫生的字样根本就是骗人的。而且这种一次性用品,在高温下还会产生许多的有害成份,长期摄入会对人体的健康造成危害,还会诱发人体产生很多的疾病,非常不卫生。

  为了保护树木不受到伤害,保护地球的环境,所以,我们外出吃饭,尽量不用一次性筷子、餐盒……等东西。来吧!让我们共同节约身边的资源,携手创造一个美好的生存环境!

  一次性筷子的危害作文 4

  我是一双筷子,我的前世是一棵绿油油的小树苗。我盼望着自己可以成为一棵参天大树。

  可惜,好景不长。有一天,一群人把森林的寂静给打乱了看见我的兄弟姐妹们一个个发出惨痛的叫声,我也为他们感到惋惜,恨不得马上把那些人给杀死。突然,一个工人来到我的脚下。“哦,不要,请留下我一条命吧!”话音刚落,低头一看,我的脚已经没了。

  “兄弟姐妹们,快醒醒啊!”一个同伴大声喊着。我醒了过来,只见现处在一个工厂里。“轰隆隆”啊,我怎么变得这样——原来身强力壮的我,怎么变得这样瘦小,我变成了两根又细又长的木筷。

  我和其中的一些同伴们被送进一家五星级大酒店里。有一个外国人用完我后,把我扔进了垃圾桶里。一个保洁的阿姨看见了我,惋惜地说:“这个人怎么不知道筷子可以回收的呀!”于是我被扔进了水池里,我的兄弟姐妹们怎么都在这里呀!里面的气味臭得让我们喘不过气。经过一番折腾,我有变成了一双白得发亮的筷子。

  后来,我又被送进一家兰州拉面馆。把我送到了一个小男孩面前,“这是电视上介绍的有毒筷子,不能使用它!”只见他高声大喊。说着便把我一折两断,扔进不可回收箱中,我便失去了知觉。

  啊!我的命运怎么就这样惨,原以为可以为大自然做出贡献,结果就变成了这样。

  一次性筷子的危害作文 5

  今天中午,我和妈妈一起去吃麻鸭面,看着美味的麻鸭面,我的口水都快流出来了。我赶紧拿起桌子上的一次性筷子准备开动了,妈妈却拦住我,语重心长地对我说:“你看,一次性筷子全都是由树木做成的,原本枝繁叶茂的树木都被人们用锯子斧头无情地砍掉,餐馆里的人们拿着用木头做成的一次性筷子,享受着美食,但是却没有看到树木在流泪。我们国家这么多人,每人一双一次性筷子,一顿饭就相当于扔掉了好多棵大树!”

  我听了妈妈的话放下筷子,对妈妈说:“树木能净化空气,美化环境,对吗?”

  妈妈微笑着点了点头,说:“是的,所以我们不要使用一次性筷子,这样就能保护树木,保护森林,保护地球了。”听了妈妈的话,我以后再也不使用一次性筷子了。

  树木是我们人类的好朋友,它们帮助我们净化空气,在夏天的时候,还能够给我们提供一片阴凉。但是我们人类,不但没有感谢树木,反而伤害树木,让它们不断的减少,甚至即将消失。

  我希望大家一定要保护树木,让它们健康的成长,也还给自己一个绿色的家园。

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