连续下了好多天的雨，天空就像架了把枪，将“子弹”扫射在大地上。成千上万的雨滴汇聚在一起，流向池塘，流向水库，流向小河……雨水越积越多，再这样下去可不得了，那可是要闹水灾的！
昨天夜里，只听见轰隆一声，正在睡梦中的我被惊醒了。哎，雨婆婆又要哭了。我躺着床上深深吸了口气，静静地闭上眼睛，细细地听着雨声——虽然经常下雨，我却从来没有认真地听过雨声——只听见马路上汽车驰过水面，发出沙沙的声音；打在金属上，叮叮咚咚；落在地上，是噼里啪啦的声音。
这时，我发现爸爸不在家，可能他又被调去防汛了吧！不过被调去防汛的`可不止我爸爸一个，还有很多叔叔阿姨，他们来自各个地方，有士兵、教师、普通的老百姓……他们用自己宝贵的休息时间来保护我们，是我心里的大英雄。
我多么希望暴雨快点过去，多么想和我们家大金毛在草地上玩耍，多么想让太阳公公出来帮我晒晒被子。当然，调皮的太阳公公也会偶尔出来露个脸，和雨滴合作，来一场“太阳雨”。
“好热呀！——”这段时间不时能听到这样的叫喊。虽然已过立秋，可气温还是“噌噌噌”地往上涨，今年夏天的“火气”可真大呀！
正午，正是一天最热的时候，太阳像个大火炉，炙烤着大地；路旁的.荒草丛仿佛一触即“着”，马上就要燃烧起来似的；空气中弥漫着热浪，热得让人喘不过气来；没有一丝风，走在路上，路面就像一个大烤箱，而人们仿佛就是那一串串的烤肠……天空湛蓝，蓝得看不见一片云，可真是“万里无云”；花坛里的花花草草们更是个个没精打采的，原本绿油油的小草变“黑”了，曾经美丽鲜艳的花朵也垂头丧气地低下了头；本来威武的大树们被那毒辣辣的太阳晒着，也变得憔悴起来，没了以往的生气；知了不停地在枝头发着令人烦躁的叫声，像是在叫着“热死了”“热死了”……
炎炎夏日，虽然热，但也给人们带来了很多的欢乐。你看！那清清的小河成了孩子们避暑的好去处，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿捉小鱼，玩得不亦乐乎。还有那冰镇西瓜、冰淇淋，轻轻咬上一口，含在嘴巴冰冰的、凉凉的，消暑解热，美味至极，实属夏日珍品。
夏日，艳阳高照。天气变化多端，一会儿下雨，一会儿出太阳，一会儿又下冰雹。就拿我们重庆来说吧！在8月5日同一时间，九龙坡区和大渡口区下起了冰雹，渝北区烈日炎炎，沙坪坝区则下起了倾盆大雨。真是怪呀！同一片天，同一个重庆，竟是几重天。
夏日，重庆热得像一个大火炉。太阳却在这个时候火上加油，来了个“太阳风暴”。可能俄罗斯森林大火就是太阳风暴引起的吧！
夏日，是个大坏蛋。太阳火辣辣的，出去玩的计划没了。连续两个星期艳阳当空，还不热死人？有一天，我正在为出去玩而苦恼时，正好起了风，天阴了。“可以出去玩了！”我高兴地叫妈妈走，还没出门，乌云哥哥就上天玩了，太阳爸爸不让乌云上来玩，打了他一顿，乌云哭了——下雨了，雷公公也来凑热闹，隆！隆！下起了雷雨，出去玩的计划又泡汤了。
夏日，让我们中国的'能源下降为百分之五十。我天天要洗澡费水，天天要开空调费电（除了下雨）。天天吃稀饭都吃腻了。我好可怜啊！
夏日，最气人的是每天气温都在40·C左右，这气温还热死了4个人，我白天都不敢出去玩了。
夏日，快过去吧！给听到脚步声的秋天让位吧！
夏天到了，有好多美丽的荷花竞相开放了，荷叶碧绿一片。
今天，作文老师带着我们到荷塘池边观赏这美景啦。远看的时候荷叶像绿色的大舞台似的，*看我才看见荷花和荷叶。有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花看起来马上要破裂似的，有的'荷花全展开了。除了荷花和荷叶，我还看见了像花洒一样的莲蓬。突然，一片荷叶上面飞来了好几只蜻蜓，看到这样的情景，我立马想起了一首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这一池的荷花和荷叶，在微风吹拂下都在翩翩起舞，吸引着大家的眼球。这时，有几只鸳鸯和小鸭也不甘被冷落，也挤进了大家的视野里。
这时，听到旁边的同学说：“你看，那一片片绿色的荷叶像不像一把把绿色的伞呀？”只见，另外一个同学指着一个未开的荷花说：“我觉得还没有开放的花骨朵像一支支毛笔。”大家你一言我一语的说着这美丽荷花的千姿百态。在荷塘另一边是波光粼粼的湖水，湖水里面有鱼儿和虾正在欢快的游来游去。岸边的柳树姑娘也在对镜梳妆呢。
荷花我们欣赏完了，但这美丽的荷塘美景已经深深的印在我的脑海中。
夏日的山，有一种超俗的美，奇特的美。
时*中午，火热的太阳喷薄着火焰，死一醉酒之人在发泄胸中的怒火。是山路盘旋着，直起而上，两侧的树木郁郁葱葱，浓密的树叶挡住了烈日的毒与辣。树下一片清爽。嶙峋的山石，深黛于飘渺之中，仿佛一位少女在流洒着朦胧之美。山没有水，就如同人没有眼睛，似乎少了灵性。一阵微风*来，吻过山林，为山林拂去烈日的焦热，又悄然飞到瀑布身边，偷偷一个飞吻，水晶帘一晃一晃的，乐的荡秋千。
不远处，一所洁白的小亭子翘出了一角，像是和谁招手，又像是和谁捉迷藏；更像是一位羞涩的姑娘躲躲闪闪的。亭边的绿树依风摇曳着，频频招手，它独有的神韵柔和在广阔的天宇间，给人一种超脱世俗的感觉。微风拂过，楼台、树木在潭水中欢快的洗着脸，激起一串串的.碎玉，晶莹剔透，惹人怜爱。亭边的蔷薇此时也开的正艳，个个花枝招展的，随风扭动着腰肢，像是有意招引你的倾慕，尽现无穷魅力；花香伴着清风飞入你的鼻中、口中、心中，沁人心脾，那香甜的感觉，令人意荡神驰飘飘欲仙。
啊！这是大自然的杰作，大自然的深邃，大自然的美！
快乐，像一首曲子。有时，它优美动听，那一定是你内心深处的开心；有时，它摇滚杂乱，那一定是你遇到了新奇的东西的兴奋；有时，它悠扬响亮，那一定是你想通某个道理的高兴；还有时，它……
我和所有的`小孩一样，最喜欢的事就是玩。今年夏天我就去了“乐满地”玩了个痛快。
“乐满地”顾名思义就是到处都是快乐。果真，我就在那儿找到了许许多多的快乐交响曲。
第一首：电影刮起“神马风”
我喜欢看电影，所以就找到了这个古怪的电影院-----“神马影院”。这个名字好奇怪！神马？到底是什么呢？
我一进去，看到的不是电影的大屏幕，而是“人海”。这里可真受欢迎！我疑惑了，到底是什么东西这么神秘呢？我等了好久，终于轮到我了！我从一位姐姐那拿了一幅眼镜，我心想：怪不得这么多人要看呢！原来是3D电影。我把这一发现告诉爸爸，爸爸却否认了，这不是3D，是4D！
我进了电影院里面，坐在椅子上，感觉真舒服！这时，妈妈提醒我系上安全带。What？看电影还要系安全带？太奇妙了！
电影开始了，片名叫《傻豹埃迪》，电影里的主人公埃迪总是干傻事，不是敲敲乌龟就是逗逗鳄鱼。这不就是普通的动画片吗？ＮＯ，ＮＯ！我本来也以为是这样，可实际情况着实让我大吃一惊。
当埃迪一路摔跤，一路跳跃着到观众面前时，我的座位也开始大肆摇摆起来，哟，这可真是有趣！电影有一段是埃迪落下悬崖，我心里一紧，想：我们该不是会摔下去吧？我们不会和椅子一起“落下悬崖”吧？结果又出人意料，座椅虽然没有落下悬崖，却让我感觉到失重，真是和主人公一样落下悬崖，太神奇了。
最有趣的是，蜜蜂“刺杀”埃迪时，我本以为我会安然无恙，最多也就是晃几下，可我又没有猜中，不知哪儿有个什么东西，朝我打了个喷嚏一般，一股气流向我中来，我被吓得一弹，妈妈也叫了声“哎哟”。这真是太逼真啦！
从“神马影院”出来后。我还觉得意犹未尽，还想再看一次奇异的电影呢！
第二首：飞艇冲天，水花四溅
我又寻觅到了一处好地方——飞艇冲天。我利索地穿上雨衣，怀着一颗怦怦直跳的心，坐上了飞艇。机器慢慢启动了，我们一船人身体朝后倾斜着，望着头顶碧蓝的天空，忐忑不安地上去了。我扭头向后看：天哪！我们升到了离地十几米高的地方，那些游乐设施已小得像玩具一般。我的心情越来越兴奋，同时也紧张害怕。“五、四、三、二、一！”我在心中默默地数着。飞艇下降的速度越来越快，我紧闭嘴唇，眼睛睁得大大的。“轰——”顿时水花四溅，我吓得立即闭上了眼睛，把身子伏得很低，生怕这些水花来给我“洗澡”让我变成“落汤鸡”。
下了飞艇，我在外面看别人万，看见飞艇冲下来时，那水像发怒一般，咆哮着、怒吼着，汹涌地朝前面的小屋撞去。那小屋的玻璃马上接受了水的洗礼，还啪啪地道谢。
后来，我又玩了许多项目，快乐之歌一次又一次地唱响，真是太有趣啦。
“乐满地”真是让我收获到了许多的快乐和许多美好的记忆。
六年级 欧阳言佳
每年暑假，我最开心的事就是能到乡下的太公家，度过几天乡村的生活。
太公家的小山村依山傍水，景色宜人。村口有一口大井，据说已经有几百年的历史了，以前人们的日常用水都是从这里取的'。现在到旁边走走，还经常能看到许多人在井旁打水、洗衣服、洗菜。
到了下午，太公睡醒之后，就带我去他的地里看看他种的一些农作物。太公种的瓜果蔬菜可真多啊！黄澄澄的南瓜像一张张笑脸，紫色的茄子像一个个小娃娃，红得似火的辣椒像一串串小灯笼，还有长长的黄瓜、绿绿的豆角……我们采了很多，准备晚上烧一桌田园晚餐。
晚上，大人们把桌椅搬到门口，与街坊邻居们一起吃，大人们互相谈论丰收的日子，小孩子则在一旁玩耍，远处还时不时传来阵阵蛙叫声，这使我想到了辛弃疾的名句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。天渐渐沉了下来，抬头仰望黑得发紫的夜空，深邃的天空上布满了星星，好像在对我们眨眼睛。头上偶尔飞过几只飞鸟，刮过几阵微风，它们与人们一起绘成了一幅和谐、自然的田园风景画。纺织娘也唱起歌来，那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦劳动了一天的人们，甜蜜地进入梦乡。
乡村夏日就是这么的迷人，怎能叫人不喜欢，不向往呢？
夏天的星空是多么美丽迷人啊！那些闪烁着的小星星是那么宁静、安详，既像一双双明亮的小眼睛，又像一盏盏悬挂在高空的明灯，看着我，照着我，带给我无限遐想……
星星它虽然不如太阳那样辉煌，为人间播撒阳光；也不如月亮，为夜晚增添清晖；但它为人们编织着五彩斑斓的梦想，引导着人们探索星河的奥秘。
星星就像一个俏皮的孩子，总喜欢跟我们玩捉迷藏。瞧，它一会儿扑闪着大眼睛，一会儿躲到云姐姐的背影里，一会儿又躲到月亮姐姐的身后，东躲**，真是捉迷藏的高手，让我找得好辛苦呀！
闪亮的星空中，藏着许多的'神秘的星座。看，南边的天空中，一只好斗的“蝎子”摆动它长而弯的尾巴，时刻准备着进攻，那是“天蝎座”；北方的星空，一只优雅的“天鹅”展翅欲飞，那是“天鹅座”；星空中最亮的要数北斗七星所在的大熊星座了，无数的黑夜里，它为人们指引着方向。
夏日的星空，静谧却不失灵动，还藏着许多神秘又古老的故事，我爱这迷人的夏日星空！
走过了果实累累的秋，雪花飞舞的冬，阳光明媚的春，转眼间到了烈日炎炎的夏。
早晨，我刚睁开朦胧的睡眼，就感到一阵火辣辣的热，管它呢，接着睡，铺在床上的床单就像饺子皮一样紧紧把我黏住，本来想睡懒觉的我被逼起了床，哎，闷热的一天又开始了。
起床后，我懒洋洋地往沙发上一躺，开着空调，吹着风扇，喝着冷饮，看着电视，你一定觉得这样很舒服吧？可是错了，尽管这样还是挡不住火辣辣的太阳光，窗外树上的知了不停叫着，仿佛在说：“真热，真热”真是吵得人心烦意乱！“哼，今天我非抓住你不可”。我跳下沙发，关了电视，朝窗外望去，大街上人稀稀拉拉的，好像约好了一样，再往大树下一看，人们吵吵闹闹的，下棋的，打扑克的，闲聊的都来了，他们有的说：“这天气真热呀！”有的说“今年怎么一滴雨也不下呀？”还有的.说：“今年农村的庄稼肯定完蛋了。”再往下一看那只烦人的知了正在不停叫呢！树下还有一只正在吐舌头的狗，对了，邻居家的小猫去哪儿了？我猜它一定去葡萄架下睡觉了。
傍晚，街道上人山人海，天空却越来越暗了，人们又好像约好了一样都来到街上了……
炎热的一天就要结束了，真是酷暑难熬啊！
暑假的时候，我妈带我去阳光酒店的`游泳池学游泳。
第一天，教练先教我们深呼吸。深呼吸的方法是
在水面上深呼吸，潜入水中后用鼻子呼气。刚开始经常被水呛到，要么在伸出头之前吸气，要么在水下用嘴呼气，钻石钻进了鼻子，感觉很难受，但是现在不被水呛到了。
第二天，教练终于教我们蛙泳了，我很兴奋。
教练先让我们趴在板凳上练。教练给我们讲了在洼地游泳的动作：先把脚向内沟，腿向前弯曲到腰部，然后把腿从两侧推开，把脚伸直，可以减少阻力。教练第一次让我们去游泳圈游泳。第二次教练让我们用塑料浮板游泳，说是浮板。其实把手浮在水面上，稍微一压就沉了。虽然没有沉得很深，但还是到了一定的深度。怪不得教练第一次不让我们带。
第三天教练教我们划臂，就是一口气在水里游。憋不住的时候，双手向两边捋就行了，头就能浮在水面上了。拉伸时间很短。这段时间可以喘口气，然后游泳。我技术不是很好，前几次经常被水呛到。我围着游泳池游了几圈，一口水都没呛到。我很开心。
我终于学会了游泳，我的心比吃蜂蜜的健全科学家还甜。我认为游泳真的很好。它不仅是一种体育锻炼，也是一种逃避技巧。现在越来越喜欢了。
——森林狂想曲作文优选【10】篇
夜，静悄悄，我坐在收音机旁聆听着悠扬的长笛声，悠扬的长笛声把我带进了美仑美奂的清晨森林。
一缕金色的阳光，穿过了窗户，唤醒了森林中的朋友们。起得最早的是清澈的小溪，清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流，冲击声、欢腾声构成欢快的曲子。接着树也起床了，风淘气的在树周围绕圈玩耍，使树“沙啦啦，沙啦啦”的响着，紧接着小黄莺、百灵鸟、布谷鸟等森林动物们接二连三的起床了，他们分别做着各自的事。
气氛变得活泼了，动物们竟相叫了起来，黄莺的歌声婉啭动听，青娃清脆的叫声令人惊叹，布谷鸟有节奏的音韵，令人为之一振，知了蝈蝈的声音，令人感到欢悦……突然，气氛沉重起来了，好像有一面大鼓重重地敲响了，那是大提琴沉重铿锵的乐调，我的心不由得提了起来！哦！原来是蟋蟀在拉大提琴。螳螂不甘下风，立刻拉响了他那悠美的音韵，那是小提琴轻盈优美的乐调，音乐犹如心灵的溪流，流进我的心头。
渐渐的、渐渐的，动物们都累了，他们坐着交谈，你一句我一句，令我不由得想和他们寒暄一下。过了一会儿，大家一起唱和，我觉得，这优于人间所有的音乐，令人一听便不会忘怀……
咦，怎么没声音了，哦！原来音乐结束了……
晚上，青蛙们正举行一场合唱比赛，两队的青蛙们都纷纷站上＂舞台＂，青蛙用它响亮的歌声让森林热闹起来，＂喳喳喳，喳喳喳＂，是什么声音？啊！原来是小鸟为这美妙的歌曲伴奏呢，随后路过的小鸭不服气，也跟着嘎嘎嘎歌唱起来，蟋蟀拿着自己的小提琴，拉出美妙的'乐曲。
啄木鸟用它帮老树爷爷治疗的声音为这份歌曲画龙点睛，小河和风也来一起伴奏，此刻，这片森林格外热闹，这些动物让这片森林增加了一条独特的风景线
清晨，动物正在休息，虽然美妙的乐曲消失了，但动物的热情和欢快依然留在我们心中。这种乐曲真是此曲只应天上有，人间能得几回闻啊！所以你必须安静地听，才能听到大自然的声音。
在一片茂密的森林里，有一群动物，他们每年都会举行一场音乐会，而这次大会可以说是森林史上最有趣的一次大会了！
一个*静的清晨，小动物们举行一场盛大的音乐会。一开始音乐声比较舒缓，小鸟叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，可爱极了！小鸟在跟鸟妈妈和鸟爸爸一起聊天，小鸟高兴地说：“妈妈，我今天学会了写一、二、三、四、五、六。”鸟妈妈激动地回答：“宝宝，你真棒！”
夏天，蝉在树枝上“吱吱吱”地叫个不停，它的歌声唤醒了整个夏天。池塘边歌唱的.青蛙，调皮极了！从这片荷叶跳到那一片荷叶，身手敏捷。青蛙“呱呱呱”的声音，仿佛像一位王子在唱歌，多么美妙啊！树上的蟒蛇“嘶嘶嘶”的，仿佛在说：“你们几只小不点儿，不准站在我的地盘。”小狗在草地上跑来跑去，“汪汪汪”地叫个不停，好像在跟布谷鸟悠闲地闲聊。突然，音乐由弱转强，节奏由舒缓变得紧张激昂起来。河里的小鱼们像在举行跳水大赛，精彩极了！
美好的夜晚到来了，森林的音乐会也随之结束了，小动物各自回家了。
听了这个音乐会，我感受到了大自然的声音竟然是那么动听。大自然有成千上万种声音，你们想一起听一听吗？
世界上的颜色恒河沙数，有紫罗兰红、靛青、钴蓝、缥蓝、黛紫、雌黄等等，但是我更忠于绿色，例如葱倩还有草绿，因为绿是欣欣向荣的象征，绿是生命的依托，绿是健康的保证，绿色象征希望，绿色象征活力，而且因为绿色的关系我很喜欢森林。
我希望我能投身到茂密的森林，看着天空被高大的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点散射下来，随着树叶的曳动而眨着诡秘的眼。月光抚过这片森林，芳草凝碧，林木含翠，一切绿色的生命如打上一层蜡质的光彩，有了透明的质感。想着森林的景色——茂林修竹和郁郁葱葱的大树，森林里的空气特别新鲜，让人觉得幽雅宁静，就像置身于无声世界，五颜六色的花朵，还有青翠欲滴的.小草当然，森林这个大家族里也少不了野李子树、五角枫、满身是刺的面李子树，还有攀来绕去挂在大树之间的藤类灌木……这些美丽的景色组成了一幅色彩夺目的锦绣画卷。
当走进林间小路或花丛中，耳听鸟鸣翠枝，眼看花间蝶戏，一阵阵微风送来花的清香，顿时心旷神怡。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。大风吹过，万木倾伏，犹如大海里卷起微风，树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这个森林清新柔和，温文尔雅，倒与人间仙境不相上下，或许会更美吧！虽然不是很华丽，没有特意去修饰的很美，但感觉很完美，很清新柔和。
我好想永远聆听着，这动听的歌；欣赏着，这和谐的风景画。好像拥抱着美丽的森林！
听爸爸说森林里一片静谧，冷得要命。听妈妈说森林里漆黑漆黑的，吓死人了，可我就是不信。
一天晚上，我睡不着觉，就想起了那神秘的森林。我充满了好奇，闭上了眼睛，想象自己是一只小狼……
我走进森林，沿着一条幽径，周围都是茂盛的大树，在黑夜中，只能看到它们的轮廓，它们如同一个个挺拔的哨兵，保卫着森林。走到小溪边，听见小溪“叮叮咚咚”的弹琴声。她日夜不停地练琴，难道她就不怕累吗？我伸手去拉她的手，感受溪流穿过爪子冰凉清爽的感觉。
过了一会儿，我走开了。我脚下走过的草地柔软而富有弹性，空气中弥漫着湿润的气息，是那么新鲜。古怪的猫头鹰奇怪的瞪着我这只第一次来森林的“狼”。我看见一个树桩，树桩上，奇妙的年轮令我费解。我的老师告诉我树是一圈一圈长得，但不管怎样，我直觉地坐在上面很舒服，我蹲在上面，对着天叫“嗷——”，远处，一群乌鸦被惊起了。
走了许久，忽然眼前一亮，出现了一个大湖，在毫无遮掩的夜空下闪闪发光。我向前走了几步，发现在清澈见底的湖面上嵌着一颗颗晶莹剔透的“钻石”，仰头一望，原来是深邃的夜空里布满了繁星。渐渐地，湖中的“钻石”一颗一颗向我飞来。它们越飞越*，我终于看清楚了，原来它们是一群萤火虫，它们萦绕着我，在空中飞舞、跳跃。
我躺下身子，侧卧着凝望的星空，有时还会举起爪子在空中挥舞，真希望能抓到几只萤火虫……
突然刺耳的闹铃声把我惊醒了，我睁开朦胧的眼睛，发现我正躺在我舒适的小床上，可我的魂还留在那个奇妙的森林中。
早晨，阳光一瞬间射过云雾弥漫的森林。这时，沉睡着的森林就被这耀眼的阳光唤醒了。
鸟儿们先就醒了，百灵鸟清了清嗓子，唱起了动听优美的歌曲：“啾—啾—”啄木鸟醒了说：“今天我到哪里吃丰盛的早餐呢？”啄木鸟看了又看，闻了又闻，终于，找到了一棵老弱无力的树。啄木鸟开始吃大餐了，“嘟—嘟”。正在睡懒觉的花蛇被这美妙的乐曲吵醒了，揉了揉眼睛，扭动着它那像绳子一样粗壮有力的身子爬到百灵鸟的旁边，也跟着唱了起来，“嘶—嘶—”这时许多鸟儿也醒了，鸟儿唱了起来“布谷—布谷”“叽叽喳喳—叽叽喳喳”群鸟齐鸣，哇！太动听了。知了和小白兔还有蟋蟀等小动物也唱了起来。
爱凑热闹的雷公公和雨婆婆也来了，先下起了小雨，‘滴嗒’落在地上，‘嘀嘀’落在荷叶上，‘嘀嘀嗒嗒’落在小河中。这下，百灵鸟赶快告诉了小花 ，小花点了点头，张开那小小的嘴巴，开始喝水了，水从小花的嘴巴里滑到了肚子里，小花喝饱了，闭上了嘴巴，摇一摇身子，水已经到了小花的个各部位，听！叮咚叮咚，小花长高了！小花说：我长高了，我长高了！你们看，我长高了！动物们听了，欢快的唱起了歌，它们是在庆祝小花长高了呢！
雷公公和雨婆婆为小花鼓起了掌。雨下的更大了，雷声也比刚才提升了好几倍呢！可是动物们一点都不怕，因为它们知道是雷公公和雨婆婆在笑呢！雷公公的雷声轰隆隆，就像是狮子一样的怒吼，雨婆婆的雨变成了一条小溪了！这条小溪也在欢快的唱歌呢！尽管这样，动物们还是不怕，它们也知道，这是雷公公和雨婆婆在跳舞呢！最后，雷公公和雨婆婆都走了，现在，又*静如初了，阳光照在水珠上，晶莹透亮，动物们都走了。瞧，这就是森林狂想曲。
世界上的温带森林大约位于两极和赤道之间。温带这个词意味着“不冷不热”。温带森林位于中纬度，那里有明显的温暖和寒冷的季节区分，我们称之为夏季和冬季。只要有足够的降雨，树木就会在这里蓬勃生长，森林也会孕育出各种奇妙的动物和植物。
森林的类型：
针叶林：针叶树章有锥形，针型的叶子，它们生长在每年有几个月对树木来说足够温暖的地方。在遥远的北方，针叶林被称为寒带森林。
落叶阔叶林：落叶树木一般为阔叶，很少有针叶，这里夏季温暖，冬季不太冷，落叶树木冬季落叶，春季又长出来。
温带雨林：在北美洲的太*洋海岸，气候温和湿润，这里有高高的长满苔藓的宽叶叶林，这些茂盛的森林及其他类似树林，被称为温带雨林。
地中海灌木丛：这种类型的森林里，灌木和树木全年不落叶，他们特别适合生存在炎热干燥的夏季。并且充分利用冬季的凉爽和潮湿。
季节变化：温度的季节性变化对动物和植物来说是一项挑战，他们的应对策略是和时间契合，如冬季冬眠，或春季开花，但季节是不断变化的。
在移动：随着气候变暖，为寻求理想生存条件，每个物种正在向极点移动，鸟等生物可以轻松移动，但温带森林也会移动，只是不能移动的那么快。
古老的森林：地球上的针叶林已经存在了3亿年，他们曾延伸到北极。落叶阔叶林的形成时间更晚一些，他们已经存在了6500万年。
迟到：相比其他森林，地中海灌木丛是比较晚出现的。他们已经存在了4000万年，分布在地中海灌木丛的野生动物大多数是无独一无二的。因为他们的进化是独立的。
今天，我到大森林玩，大森林里真有趣呀。zhan蓝的蓝天上只有一朵结白的白云。突然，一只小鸟从天上飞过，一不小心zhuang到了树上，原来小鸟是一只刚学飞的小鸟。刚才它是在练*，他的妈妈可能会着急吧。不管了，我把它放回去吧。可是小鸟还yun呢，怎么飞回去？正在我想的时候一只长着绿色的羽毛的鸟飞过来，我看了一下小鸟，又看了看那只长着绿色羽毛的鸟。小鸟和那只长着绿色羽毛的鸟长的真的一mo一样呢。我已经明白了那只长着绿色羽毛的鸟原来是那只zhuang到树上的小鸟的妈妈。
送完那对母子以后我向森林深处走去，经过一条小河的时候看见一条小鱼背着好多行李。我问道：“你为什么背着这么行李。”小鱼说：“你不知道吧。有一群猫咪在我们领地害的大多数小鱼大逃忙， 有一些小鱼被猫咪给抓了。那些被抓的鱼里面有大部分被猫咪吃掉了。”我下定决心说：“我一定为你的兄弟报chou。把他们敢出你们的领地。小鱼画了一张地图对我说：“要照上面路走啊。我说：“知道了。”到了领地，我叫了一声狗叫。猫首领吓的脸色发白的说“冲啊。”猫咪冲我直（撞）来 。我射 了一只猫，我叫了好多狗叫。小猫被吓跑了。小鱼们回来了。
我又走了。走到一片草坪上只听到一声：“弟弟。原来是一只兔子说的。兔子问你看见我弟弟没。我说：“怎么了。”兔子说：“我和弟弟野营的时候弟弟不见了”我说：“一定在野营地地方。”来的哦啊了野营的地方。我和兔子看见了一个洞。我和兔子进去一看真可怕。有很多蜘蛛网。到深头有一个东西在吃食物。往里一看原来是兔弟弟。它们兄弟两人抱在一起。我心里很开心。
随着优美的音乐，我慢慢地闭上了眼睛，爸爸引导我进入了一个美丽的大森林。
这是一个阳光明媚的清晨，我被一阵欢笑声惊醒了。我拉开帐篷的拉链，看见一群可爱的小动物在迎接我。它们带我来到了一条小溪，溪水清澈见底，碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的`脆响——“叮咚叮咚”大自然乐器奏出的音乐，在大森林里回旋飘荡。小溪里还有很多小蝌蚪，它们长得胖乎乎的，可爱极了！溪边有许多不知名的美丽的野花，它们争奇斗艳，芬芳迷人！
小动物们还把我带到西山上看晚霞，天空仿佛穿上了一件红色的礼服，美丽而优雅！天渐渐的黑了下来，弯弯的月亮悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光把天空装扮的格外靓丽，树上停着几只猫头鹰，它们像一个个士兵，守护着森林。
夜已深了，我进入了美好的梦乡。
“5、4、3、2、1”爸爸又把我带回了现实，这一趟森林之旅真神奇！
洁白的月亮从东边缓缓上升，洒下一抹柔和的白色月光，给大地镶上了一层淡淡薄薄的银边。森林的夜晚显得格外甜美安祥，月光照水，水波映月，淙淙的溪水在森林里清脆欢快地流淌。夜晚凉爽的清风抚过茂密的枝叶，像顽皮的孩子在树枝间玩捉迷藏，惹出一阵轻轻的沙沙声。树上的小鸟们哼唱起悦耳的曲调，调皮的小知了们有节奏的轻声附和;草丛中，蝈蝈们也情不自禁，有规律的一唱一和;美妙的乐曲怎么能少了“高音王子”——青蛙呢?
它们接二连三地跳到墨绿的大荷叶上，在它们独有的舞台上“呱、呱”和声;“跳高健将”蚂蚱也一蹦一跳的来了，一场动物们的狂欢会，开幕了!
“叽叽叽”几声短促的鸟鸣声传来，只见一只色彩斑斓的小蜂鸟带着翠绿的竹笛飞入大家的视线。它飞到舞台中央，将竹笛靠*嘴边，一串儿跳跃的音符冒了出来。那笛声仿佛是清脆流淌的泉水，又如大珠小珠落玉盘。小蜂鸟一边儿吹，一边儿在天空中跳着华尔滋，那笛声飘过观众的头顶，飘向森林的深处。台下的观众都纷纷随着旋律起舞，小蜂鸟越吹越兴奋，它加快了节奏，眉飞色舞的表演着。一曲终了，它高兴地退场了。
黑猫先生一直在舞台角落里为竹笛伴奏，现在它身穿笔挺的燕尾服，绅士地握着心爱的小提琴，迈着优雅的猫步走上华丽的舞台。它场起修长的拉弦，盘旋飞舞的琴声把观众从欢快的笛声中吸引过来。黑猫的下颌轻轻抵住琴身，双目紧闭，眉头微微皱起，琴声延续着竹笛的旋律，它犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，却又另有一番风味。它没有竹笛那么轻快跳跃，却格外的悠远高雅，绵长的乐曲萦绕在森林上空。黑猫缓缓地抬起拉弦，曲终。但乐声仿佛久久还愿散去，沉浸在琴声中的观众许久才回过神来，经久不息的掌声爆发了。
小提琴声刚刚散去，轻脆的吉他声“叮咚”响起，干脆利落的琴声从空中飘来。那声音犹如湍急的流水，撞上礁石溅起的浪花;又如舰艇划过海面上荡起的急流，冲到那极高的地方;又似一条在崇山峻岭间升空的飞龙，盘旋一阵后向上急冲，随后又驰骋千回百折的精神如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊。优雅的孔雀戴着华丽的金冠，拨弄着琴弦从天空慢慢落到舞台中央。它修长的手指灵活地拨动琴弦，活泼、俏皮的旋律传到森林的每个角落。孔雀随着节奏摇晃着脑袋，摇摆着身姿，渐渐地乐曲进入高潮，它缓缓张开美丽的尾巴并抖动着，像一面闪着钻石珠宝的光彩的玉扇。
大象指挥官在空中划下了最后一个圆弧，最后一个音符完美结束，青蛙的和声也戛然而止。台下掌声雷动，这场森林演奏会落下了围幕，小动物们依依不舍地各自散去。
月亮已经上了枝头，银白的月光依旧沐浴着整个森林。启明星若隐若现，薄薄的烟云悠然自得的飘散着，疲惫的小动物们各自在温暖的巢穴中做起了美梦，森林又恢复了*静。
——暑假狂想曲作文优选【十】份
今年暑假，爸爸妈妈带我和弟弟去了鹤山的古劳水乡游玩，那里没有密集的高楼大厦，也没有污染环境的废气，更没有令人烦躁的噪音，令人忍不住想在这里逗留多一会儿。
我们到来的时候正值中午时分，火辣辣的太阳烤着大地。而且路途比较遥远，大家的肚子早已“咕咕”作响了，所谓“民以食为天”嘛，于是我们决定先去农庄品尝美食，之后再慢慢计划行程。
待我们填饱肚子后，就出发去咏春的创始人——梁赞的故居了，他的家里有一个小庭院，庭院里的那棵桂花树散发着泌人心扉的芳香。俗话说：“桂子月中落，天香云外飘。”大概就是这个意思吧。另外，桂花树下还有两个石像在练功夫。看着他们认真的摸样，我深深感受到梁赞每天练功夫的那份坚持，更加佩服他能将咏春功夫发扬光大的精神。除了小小的庭院，这里还有“荣生堂”，“传承馆”，“拜师堂”等不同名字的房子，每个房子都有不同的用处。例如“拜师堂”，顾名思义，这件屋子就是用来给徒弟和他的师父在这里正式做个拜师仪式的。其中最令我印象深刻的无非就是“荣生堂”了。它是一间药房，里面有古代用来装药的旧柜子。我仿佛从墙壁角落上的那些蜘蛛网和木香味中看到了岁月的痕迹。大堂中还有两个两座蜡像，它们展现了梁赞帮病人看病的那种自然的神态，兼职是栩栩如生。
夜幕在我们的欢笑声中渐渐降临了，于是我们一家依依不舍地走了。虽然今年我的暑假没有像其他人一样去外国旅游，但有了家人的陪伴，我也一样过得十分开心。
"考完啦！放假喽！"我刚出校门，就对等待已久的妈妈高喊。
"扔下书包，丢开课本，我是一只快乐的小鸟。"我坐上妈妈的电动车上，一路高歌着回家。
一进家门，我就把书包一扔，一屁股坐到沙发上，再也不想起来了。学了一个学期，总算可以休息一下，真是一件快乐的事。想到终于可以摆脱排山倒海的作业，再也不用天天睡眼惺忪地起床上学，可以美美地睡足懒觉，那份惬意，那份喜悦难以言表。
第二天一觉醒来，没有了妈妈的催促声，我反倒有些不适应，大声地问妈妈几点了，妈妈笑着说："才六点半，再睡一会儿吧！"不用起床看课本，我的心里又空落落的。学*这玩意好象不可缺少，已经成为我生活的一部分。做点什么呢暑假作业，对！我一骨碌爬起来，洗刷完毕，从书包里飞快地抽出暑假作业本，愉快地写起来。
我手握笔杆，脑筋转得飞快，抓紧每分每秒，争取多做一点暑假作业。果然，一会儿工夫，第一站做成了。我往后翻翻，一共才八站，呀！这样做起来，两三天就能完成，暑假里可有足够多的时间玩啦！想到这，我好高兴啊！我敢保证我的脸已经笑成了一朵灿烂的花。
暑假里，我可不想只是学*，我还要和爸爸妈妈去海南痛痛快快地玩一玩，另外，我还要利用暑假的时间多看几本*时来不及看的小说呢。
放假真好！
今年暑假，我是在老家度过的，我在老家度过的这个暑假，发生了很多有趣的事，但是下面这件事至今让我记忆犹新。
一天下午吃过饭后，我和表弟在院子里玩耍，玩得正起兴，忽然看见大门外有几只雪白的身影，走进一看，原来是几只白色的小母鸡，它们跌跌撞撞摇摇晃晃的走了过来。外婆看见了，立刻把这些小母鸡赶到了院子里，并且关上了大门，生怕有人知道。
随后，我们脸上都露出了灿烂的笑容。外婆高兴的说“太好了，这几只笨鸡，竟然自己跑到了咱们家里来了，明天我们就把这几只鸡给清炖了，也好让你们俩解解谗！”我们都很高兴，憧憬着明天吃鸡的情形。
过了一会儿，有人来敲门，原来是那个丢鸡的叔叔。他十分着急的向我们打听他那几只鸡的下落，我们都异口同声的回答道：“没有见到，”那个叔叔急得自言自语起来：“那两只鸡是我帮别人看管的，可是却把人家的鸡给看丢了，你说这事弄的，哎！”说完，那个叔叔便匆忙离去了。
一会儿，外公回来了，我们把鸡的事一五一十的告诉了外公，外公听了，立刻紧锁眉头想了起来，可见外公心里面很矛盾，但外公最终还是决定将鸡送还给人家，于是我们便捉上几只鸡来到了叔叔的家，那个叔叔见到鸡后欣喜若狂，并向我们道谢，我们家的这个举动博得了大家的一致好评。
通过这件事，我深深的感受到，必需坦诚待人，这不仅仅只得到他人的几句“谢谢”而是别人对你的一种信任。
暑假假期的时候，我都是过得非常充实的，爸爸给我报了游泳训练，妈妈给我报了画画培训。
开始，我还不会游泳，由一个教练来教我游泳，那时我只有带上救生圈才能在水上游泳，为了能够更快地学会游泳，我几乎每天早晨都要去游泳，每次都要在水中呆2、3个小时，整个暑假下来，我整个人都被晒得很黑了，那时我还经历了一次趣事呢，这一天，我没有带上救生圈，一个人慢慢地走进深水区，我本来想要走过去的，可是，由于我的身高不够，我刚往前走几步，头就被水给覆盖住了，我拼命的挣扎着，我想呼吸到外面的空气，但是，我嘴里吸进的却全都是水，我挣扎了一会儿，忽然感觉到有一上手正在伸向我，等我露出水面的时候才发现原来是爸爸。经过这段时间的努力，我的游泳技能已经非常娴熟，在游泳池中可以用蛙泳姿势轻松的游十几个来回。
我从一年级开始，就在青少年宫学*画画，刚开始在外面学时，我觉得很简单，没有什么难度，可是到了后来随着难度逐渐增加，我感到越来越难，而画院老师也在不断提高对我的要求，我就有放弃的想法了，爸爸这时不断鼓励我说：“学*过程中会不断遇到困难，当通过自己不断努力，冲过这个难关，后面的路就好走了。”我在老师和爸妈的不断鼓励下，通过自己刻苦坚持，终于迈过这个难关，现在的学*轻松很多。
学*一定是经过自身不懈地坚持和努力才能拥有的。同样想拥有优秀的学*成绩，同样需付出比别人更多的努力。
大家上虞是著名的孝德之乡，舜是孝的典范，中华孝德园正是为纪念舜而建造的。这个暑假，我参观了中华孝德园，感受了浓厚的孝德文化。
二十四孝故事中位居首位的便是舜了，中华孝德园就记录了舜的孝德故事。舜的生母过世后，爸爸又娶了新的老婆，后母生下了舜的弟弟象。后母与象心狠手辣，挖空心思地要置舜于死地，就连舜的爸爸在听了他们的谎话之后，都对舜厌恶至极。但舜依然诚心诚意地孝顺后母，对弟弟没任何抱怨。他的孝行感化了后母，感动了老百姓，也感动了天地，这就是“孝感动天”。中华孝德园内有一块巨大的石壁，上面雕刻着一个个壁画故事，人物雕刻得栩栩如生。看着这部分雕刻，我仿佛身临其境，舜那高大的形象深深地印在我的`脑海里：舜无论走到哪儿，都会以我们的德行和仁爱去感化众人，他让历山上的人不再争抢土地，让在雷泽捕鱼的人掌握谦让，让住在黄河边上的人民掌握制作精致的陶器……
壁画旁边有一座威武的群雕，名叫“舜耕群雕”，这是全国最大的石象群雕，高约27米，长约68米。舜骑着一头憨厚的大象，手中紧握着日月星辰，目光坚定，指挥大象辛勤耕田，小鸟勤劳播种。大象雕刻得活灵活现，身上精美的图案细致明确，头顶上还刻着精美的花纹，仿佛随时都会迈开沉重的一步。
中华孝德园内还有一座“舜帝庙”，是仿汉代的建筑风格而建的，古色古香，别有一番韵味，里面记录了舜做君主时的辉煌事迹。
舜，这位孝德的传奇人物，是大家上虞的骄傲。
期待已久的暑假就要到了，无法掩饰喜悦，悄悄开始计划。如何让假期更加丰富多彩？
我特别喜欢暑假。暑假里，我可以专心做我*时喜欢但没时间做的事情。这是我充电和欢呼的好时机。在过去的三个暑假里，我学会了骑自行车、滑旱冰、游泳，参加了写作、书法和英语兴趣班，读了很多书，不仅学到了技能，锻炼了意志，增加了乐趣，而且丰富了知识，为以后充分发挥自己的特长奠定了良好的基础。我作文水*的提高和暑假看课外书是分不开的。去年暑假去了青岛的海边，把前一个暑假在游泳池里学到的技能，充分发挥出来，充分享受自己的游泳瘾。回来后还写了一篇《海边的乐趣》，发表在校报和网上，收获了双倍的收益，让我充分体会到了暑假的快乐。
这个暑假，我想在做好作业的前提下，多读一些有用的课外书，开阔视野，丰富知识。坚持记笔记，坚持写日记，对以后写好作文很有帮助。学*当然不能死，但要出去体验外面的乐趣，享受祖国的大好河山。我也想利用暑假学*打乒乓球，这样我就可以利用业余时间和同学们比赛了！也可以锻炼磨练意志。
学*和游戏是有机结合的，静态和动态相互交叉，兴趣和知识紧密相连。好好利用你的暑假时间，保证你能像我一样享受一个快乐充实的暑假！
这一学期已经过了，有人欢喜有人忧，有人拿着达标优秀开心地回家给妈妈看，而有人却一张奖项也没有，回家等着挨骂，挨打。但暑假始终要求来临的，我们始终到过暑假，但暑假不能没有计划，整天都玩，岂不闹翻天。当然，我也有暑假计划。
我的暑假计划可不是整天都玩。是要有规律的，来到学校把没完成的作业上去，那时，可要倒霉了，而我可不是这样。
我的暑假计划是：早晨起床，不可起过八点钟，先刷牙，洗脸，做完这些，要十正经事，背诵古诗，或者读书，妈妈做菜，而爸爸上班，别以为妈妈烧饭，不管我，我大声背诵，她听了是认真的，一话不说，如果小声诵读，不认真，乱读，这是不可能逃过她的耳朵，她听了，便说：“不要不认真，或者乱读，小心我这手掌不饶你，大声点”。听了这些，我不惊打了个寒气，不得不，又认真又大声朗读，过了好一会，才可以给我吃饭。吃完饭又到写作业，比如写2小时，玩15分钟电脑，这是最低，看来我在家里还真像个买卖的家伙，还有每天至小学*6小时，而再电脑却不能超过2个小时，不公*呀？但又耐闷的了谁，晚上，八点之前又得早早入睡，想多玩点，玩看点也不行。就这样一天又一天过着，有时可能还会带我出去玩，但是是我做作业很认真的时候才有可能。
我的暑假做计划就是这样，不知你的暑假计划怎么样的？
今天，我终于等来了我梦寐以求的暑假，那么就让我们一起狂欢吧!
暑假的第一站是童话世界。那里一年四季都是美丽是春天，小矮人们站在高高的山上向你遥遥地招手。欢快轻盈的春风轻轻地抚摸着你可爱的小脸。无数的小鸟在枝头为人们唱着那优美的歌谣，在那令人陶醉的歌声里，你会不由自主地踏进花的海洋，嗅着那诱人的芳香。这时，如果你饿了，只要你张开嘴，天上就会掉下无数个馅饼，让你一次吃个够。
当然，这只是幻想中的暑假，跟现实生活中的暑假比起来，可谓是天壤之别呀！篮球班、英语班等各种各样的课外班数不胜数，它们都像定向导弹一样朝你袭来，让你没有丝毫的讨价还价的余地。如果你上课外班的时候开点小差，回到家时，你就会听到家长暴风骤雨般无穷无尽的.唠叨。
现实中的暑假好比是地狱，让你在痛苦的深渊里没有快乐。幻想中的暑假就像是天堂，让你在快乐的幻想中得到希望，沉浸在衣食无忧的世外桃源。
现实生活中的暑假让人难以逃脱，而幻想中的暑假又象飞箭一样与你擦肩而过。如果你想过梦想中的暑假，那你就只有好好学*了，那样家长就不会给你报太多的课外班，你的烦恼也就会随之而去了。
暑假里，我在厦门买了一个陶笛，它是深蓝色的。于是，我回到家便努力学*，终于，在我的奋斗下，学会了吹《天空之城》等曲谱。
因为陶笛本身就古香古色，声音十分绵长、悠远，很适合吹《天空之城》。自从我学会了吹陶笛，就又收获了一个本领，而且会吹陶笛，同学们就非常羡慕我，使我很得意。原本，同学们眼中的我，只是一个普通的女孩，因为学会了吹陶笛，我在他们的心中也发生了变化，成为了一个独特的女孩。
一天，班主任老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“沁萱，听说你会吹陶笛，老师便把你的名字写在了艺术节的报名单上，你回去要多加练*呀！”什么？我要参加比赛了？不会吧？回到家，我便赶忙练起来，《新年好》、《茉莉花》……最终，我选择吹《天空之城》。我在老师和同学们的鼓励下，每天认真练*着。
艺术节到了，我原本放松的心不由的紧张起来，当我把陶笛拿出来时，和我一起去比赛的陈昱佐对我鼓励道：“加油！”我紧张的心，不再紧张，反而十分坚定。
轮到我了，我走上台，悠扬的声音使老师们陶醉，我的脸微微发烫，是不是脸红了？
最终，我获得了全校三等奖！其实参赛不在于获奖，而在于感受过程。如果我没有学陶笛，那就不会有机会参赛，也不会获得全校艺术节三等奖的荣誉！
暑假里，妈妈带我去了美丽的海南岛。海南岛上的风景美如画，天是那么的蓝，云是那么的白。绿树成荫，空气特别清新。海风**吹来，就像妈妈在轻轻地摸我的脸呢！我们先乘*机到达海口，然后乘大巴前往美丽的三亚。坐在大巴上，透过玻璃窗放眼望去，马路两旁都是椰子树。树杆笔直挺拔，叶子婀娜多姿，颇具亚热带风情。
我们的第一站是博鳌，在这里我与大海有了第一次亲密接触。看着无边无际的大海，看着一浪一浪的海浪，我兴奋起来，挽起裤子，脱掉鞋子，站在沙滩上，让海浪冲刷着我的小脚丫。接着我们参观了神秘谷。神秘谷里的土人生活得可有趣了，他们不穿衣裤，光着脚丫子，只用布包着身子。他们的食物就是生肉和树叶。你可别看他们吃的是这些，身体却非常棒！在导游叔叔的带领下，我们又参观了热带植物园。
里面生长的各种各样的植物把我的眼睛都看花了。有椰子树，有可可，还有咖啡呢！我看了咖啡以后，还以为是红枣，后来才知道我们*常喝的咖啡是经过工人叔叔加工而制成的。我去了很多景点，这里面我最喜欢潜水。我们换好了厚厚的潜水服。在潜水员的带领下，我慢慢地潜入了海底。哇！海底世界真是太美了！海星懒洋洋地在海底，小丑鱼在珊瑚中窜来窜去，大虾张开大嘴，威武地在海底爬着，两条形影不离的剑鱼一会儿比赛游泳，一会儿捉迷藏，真是一对好朋友！还有一些不知名的小鱼儿在海里欢快地游来游去。这次海南旅行使我增加了许多知识，让我放开了眼界，我很开心。
——森林狂想曲想象作文通用5篇
清晨，太阳刚露出头，森林里的动物们便早早地起了床。
绿树林里，动物们已经开始工作了。公鸡“喔喔”叫，把太阳托得更高。啄木鸟"嗒嗒嗒”地啄出害虫，大树爷爷温柔地摇着头，仿佛在向它道谢。"吱吱吱"杜鹃鸟用她那温柔饱和的声音唱着歌。她是唱给谁听呢？原来杜鹃喜欢上这片森林，正在一展动人的歌喉为这片树林歌唱。“咚咚咚”大象迈着沉重的脚步走来，就像一位技艺娴熟的鼓手，为杜鹃鸟打着节奏。青蛙也不闲着，一蹦一跳地停在河边，“呱呱呱”地叫着，好像光唱着歌还不尽兴，又“扑通”一声跳进了水里，水花“滴滴答答”地溅落在青翠的草坪上。傍晚，萤火虫这群小懒虫才起床，它们成群结队，提着小灯笼，连忙飞到舞台上，为献艺的动物们打灯光。
真正的音乐会这才开始呢！
松鼠拿着果仁在地上摩擦着，发出浑厚的声音。蟋蟀坐在自己家门前，悠然自得地弹着钢琴，琴声就像一个个跳跃的音符回荡在森林里，观众们听得如痴如醉。突然“轰隆”一声，把动物们都吓了一大跳，原来狗熊也来参加了。秋风姐姐“飒飒”作响，正在夸奖他们呢。
泉水“叮咚叮咚”响，原来是这个细心的姑娘提醒大家，天色已晚，该回去睡觉了。
动物们这才觉得疲倦了，它们各自往自己的家走去，一阵“窸窸窣窣”的脚步声消散后，美丽的绿树林又沉沉地入睡了。
从前，有一位住在森林里的少年音乐家，名叫阿力，酷爱吹笛子。他很勤奋，每次努力做完家务事后，就吹起自己心爱的笛子。一到夜晚，森林就响起阿力深情而优美的笛声。
可是，阿力在这寂静的森林里，没有一个朋友，他觉得很寂寞，很孤独。一个晚上，他去森林深处散心，拿着笛子吹起来。这天籁之音，竟然引来了一大群动物，有青蛙，有鸟儿，有虫子，还有野兽……
动物们为阿力的音乐而陶醉，不自觉地翩翩起舞，还给笛声伴奏——狗在有节奏地吠叫，鸟在动情地歌唱，蟋蟀也在拉着它们的“小提琴”。阿力好开心呀，他从没见过这么多动物，而且它们还欣赏自己的音乐。
从此，这群动物成了阿力的好伙伴。每天晚上，阿力都到森林里，一边给动物演奏，一边和它们玩耍。他再也不孤独了，在这里，他创造了一个人与自然和谐相处的意境。
直到有一天，阿力患了重病。那一次，他给动物们吹奏了最后一首曲子，就倒下了。动物们都伤心得流泪，它们将阿力埋起来，还为他立了一个石碑，献上它们所能发出的最好听的声音，给这位纯洁、善良的小音乐家。
闭上双眼，我静静享受着美妙的音乐。
我的眼前竟缓缓舒展开了一幅绿色的画卷：一片郁郁葱葱的森立，浓密的灌木丛……太阳从青山的另一头高高悬起，在布满晶莹露珠的绿叶上投下第一束金辉。顿时，风儿揭起了薄薄的云雾，并送来了百灵的问候。那清脆的啼啭穿绕着树木，森林中的好心情从这声问候开始了。
音乐中一声悠悠的滑音把我带到了宜人的湖畔。看！一行大雁翅连翅地高叫着飞离了湖边的杆杆芦苇，几根绒绒雁羽轻轻飘转着落在了湖面上。
此时，一群天鹅踏着清波游*，它们轻舒着茉莉花瓣般细腻柔滑的羽翼，优雅地伸出黑亮的唇喙，漫不经心地梳理着松软光亮的羽毛。
哦，这一声如此欢快的旋律一定是那娇小的野鸭也游了过来，振奋地拍起一朵朵水花……
突然，和谐安乐的气氛开始变得有些阴森，继而一段阴郁的音调伏入耳中。原来是一只斑驳的鳄鱼，它睁开阴险邪恶的眼睛，像一截枯木似的缓缓“浮”向水禽们……
刹时，鸿飞雁叫，随着一个亢亮的高音，鳄鱼悻悻地吐出满嘴的野鸭毛，不甘心地又沉入了水中。只见浑浊的沼水上冒出了几个水泡，很快一切又恢复了*静。
尽管如此，这次“小小”的躁动还是引出了森林深处的许多动物，它们踩着欢快灵动的小曲儿，陆续都钻了出来。
一只大胆的小梅花鹿摇头晃脑地摆着头顶上像小嫩枝般的犄角，欢快地跑到空地上来，但很快就被长辈训斥而回了。
猎豹弓着腰，寂静地窥视着树洞里也来凑热闹的松树，尾巴却一直谨慎地*举着。还有那偷偷摸摸的大尾巴狐狸，和那只知道寻觅浆果的刺猬……
忽然，一声震惊的鼓响：咚咚！哪里传来的声音？
噢，原来是牧羊犬带领着羊群欢快的奔跑声。它们翻滚着，笑闹着，更为这森林增添了一抹田园的色彩。
很快，激动人心的音乐又变得恬静了。我知道，这一定是和煦的阳光为动物们带来的祥和。
优美的音乐结束了，我依然沉醉其中，浮想着奇幻的场景，感叹着音乐的魅力。
伴随着欢乐的音乐声，轻快的节奏，我被蟋蟀的琴声以及布谷鸟的演唱声带到了静谧的森林，森林里开始热闹起来了……
音乐声一响起，小青蛙呱呱地叫着，在荷叶中上蹿下跳，一会儿跳到这片荷叶上，一会儿又跳下水里玩。蛇在草丛里嘶嘶嘶地叫着，好像在欢庆冰雪融化了，春天快来了。小蜜蜂在花丛中一边嗡嗡地唱着小曲，一边采花蜜。小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在炫耀自己的歌喉。就这样，它们组成了一个大乐团。
突然，音乐进入了高潮，好像晴天霹雳一般。此时，树木疯狂地摇动着，“沙沙沙”作响，好像在给动物们伴奏。这时，森林热闹了起来，鸭子嘎嘎嘎地叫，青蛙不停地呱呱叫，布谷鸟“布谷布谷”地叫着，在山林飞来飞去，声音真是不绝于耳啊！小狗精神充沛地叫着，满山林里跑。渐渐地、渐渐地，声音越来越小。最后，音乐结束了，动物们恋恋不舍地离开了音乐会。森林里恢复了往日的*静。
听着这美妙的音乐，伴随着森林狂想曲悠扬的旋律，真是让人心旷神怡，绕梁三日。
在一个幽静的地方，那里充满着鸟语花香。那是每个人向往的地方，但在人类的世界里，他们认为这仅仅是个美丽的传说。其实，这个地方，它是真正存在的。
不知道什么时候，这个森林开始热闹了起来，为什么呢，这一直是个疑问。仔细一问，原来是森林里来了一只狐狸。在每个人的印象里，狐狸是个很狡猾的动物。但是我们不知道的是，狐狸这个美丽的东西，他还擅长音乐。前几天，也不知道他从哪里弄到了一个小提琴。这个时候，森林里就热闹了起来。在这个森林里，大家都听着他的音乐声音。后来，不知道什么时候开始，他们都爱上了音乐。
熊宝是个可爱的小熊，他早上起来缠着他妈妈给他买个架子鼓。这可是个让人听起来很不错的注意。熊宝妈妈很快就去集市上给他买了架子鼓。起初熊宝不会打鼓，后来他也像狐狸小美一样，每天都起来的很早，一起去奏乐。就这样，森林里的这群宝贝们开始疯狂爱上了音乐。从此森林里开始热闹了起来。大家有钢琴，大提琴，所有乐器都是他们的宝贝。从早上到晚上，除了吃饭，大家都开始奏乐。简直就是森林狂响曲。
后来，他们靠着自己的音乐技能去贺其他森林的朋友也交流了很多，大家一起制造音乐，一次次的演唱会也有了自己的色彩与光芒。
——夏日趣事作文 (菁华10篇)
夜幕降临，深邃的夜空中洒满了一颗颗星星，脑海里不禁回忆起小时候妈妈哄我睡觉时总唱的那首歌里的歌词：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”
夜色正浓，我们一家四口正围坐在庭院里乘凉，弟弟依偎在妈妈的怀里。今天的夜空特别干净，*时模糊的星星都现出了原形。
“那是北斗七星，最亮的那颗叫做北极星，那是大角星……”爸爸指着天上的星座给我和弟弟讲解着。突然，一道亮光一闪，只见一颗星星拖着一条火焰似的尾巴，从天上划过，我激动地站了起来，兴奋地大叫：“是流星!真的是流星!”弟弟见状，也不淡定了，大声问着：“在哪里?在哪里?”无奈流星跑得太快，再想指给弟弟看的时候，早已不见了踪影。
弟弟失望的来到我的跟前，闪着他明亮的大眼睛问我：“姐姐，流星是什么样的呀?一会儿还会有吗?”
“流星啊，就是拖着一个小尾巴的星星，它们跑得可快了。”想不出要如何解释，我只能这么回答，可弟弟又问，“那……这些，它们能不能长出尾巴来，变成流星呢?”他指着天上一闪一闪的星星，眼里充满了期待。这下就把我问住了，于是我让他去问问博学多才的爸爸，爸爸摇着手里的大蒲扇，晃了晃他装满智慧的大脑袋，片刻后，他缓缓地说：“其实……我也不知道。”“啊……爸爸你怎么这样!”我和弟弟异口同声地抱怨着，还以为爸爸要说出什么厉害的回答来呢，但是爸爸的回答却逗笑了妈妈，她在一旁忍不住地发出了笑声。
弟弟不满地看着我们，嘴巴都瘪了下来，估计下一秒就要开始哭了，他拼命摇晃着爸爸的胳膊，爸爸说，“要不，你还是问妈妈吧。”于是弟弟马上对妈妈发起了“撒娇式”进攻，又是晃动妈妈的手臂，又是一句句夸妈妈漂亮聪明的话，想吃了蜜一样，然后又钻进妈妈的怀里。可是妈妈也回答不出个所以然来，弟弟气呼呼地自己搬了把椅子坐着，抬起他稚嫩的小脸蛋，双手托着下巴，那个样子真是可爱极了，我和爸爸妈妈都忍不住要偷笑。
过了一会儿，弟弟突然蹦起来，“我知道了!你们这几个笨蛋，这些星星是不会变成流星的。”“为什么?”我和爸爸妈妈几乎同时脱口而出。只见弟弟脑袋一扬，满脸骄傲地样子，“因为这些星星的妈妈没有给它们镶尾巴呀!”
“哈哈哈哈……”弟弟这番话直接把大伙都逗笑了，弟弟见状，马上用手挡住了自己害羞而发红的小脸蛋，实在是太过可爱。
天上的星星也一眨一眨地眨着眼睛，望着调皮的弟弟。
当太阳公公吐着热气，风婆婆吹着微风，雷爷爷打着鼓点的时候，夏哥哥就迈着轻盈的脚步来到了我们身边。夏天的趣事可真多，有挖沙子，采葡萄，捉迷藏啊……可我最喜欢的`要数游泳了。
一路上，我的心情十分激动。草儿点着头，好像在为我鼓掌；花儿含着笑，好像在为我喝彩；小鸟在我面前飞来飞去的，好像在说：“姐姐，姐姐，能不能带我一起去哇！”
到了游泳馆，我直奔更衣室，迅速地穿好游泳衣，来到了泳池边。游泳池里的人真多呀！看，有的自由泳，有的蛙泳，还有的仰泳……我急不可耐，恨不得一下就跳到水里。想着想着，突然，我一脚踩空，跳到了水里，呛得我喝了几口水，难受极了！我开始游泳了，一开始我游得很快，游着游着，我越来越没力气，一看快要游到终点了，我就鼓足勇气，坚持游到了终点。妈妈看了，竖起了大拇指，我可得意了。
夏天里游泳既开心又有趣！
炎炎夏日，大家不管走到哪里玩都不愿离了水。在清凉的河水里游泳、踩水、打水仗是多么惬意呀！
今天妈妈带着我和干妹妹、石头（干妹的朋友）一起去一个古色古香的古镇——*乐，在那有一条带有九条小瀑布的河，名叫“白沫江”，它非常的清澈，清澈得能看见河底的沙石。
我一走进水里，啊，好凉爽！我一步一步走到河中间，河水变得越来越湍急，我都快要站不住了。“怎么办？”我只好赶紧走到大石头后面挡一挡。我们玩水玩得很疯狂，最狂的要数干妹妹，她玩了一会后一下就跳进了河里直接游起泳来。石头看见了也跳了进去。只有我没有跳，因为我可不想湿淋淋的在水里玩。我在玩水时，水不小心打在干妹妹的身上，让她以为我在攻击她，于是她向我发起了进攻，害我“扑通”一声掉进了水里，变成了“落汤鸡”。因此我只好早早提前结束了我的玩水时间。
打完水仗，我们来到茶楼里悠闲的.喝茶、玩游戏，最开心的要数在趸船上划船，可怎么也滑不远，谁叫我们力气太小呢！我一定要快快长高长大！
晚上回到家，我很快进入了梦乡。在梦里，我又回到了白天的“快乐时光”。
夏天的夜晚，是一年四季中最炎热的'夜晚。既然是炎热的晚上，那就要吃一种清凉解渴的水果——哈密瓜，解解渴咯。一个夏天的夜晚，在这种水果身上发生了一件有趣的事。
一天，妈妈从超市里买了一个香甜可口的哈密瓜。哈密瓜的颜色绿中带点黄，圆型的“身休”上“刻”着许多条纹。晚饭过后，天已经黑下来了，妈妈从冰箱里拿出冰冻好的哈密瓜，把它切成一小块一小块。我迫不及待地把手伸向一块最大的哈密瓜，谁知，被我选定了的哈密瓜被弟弟拿去了。我不甘心，心想：哼，我要给他一个小小的惩罚——在哈密瓜上撒点盐，让他尝尝又甜又咸的哈密瓜的滋味。我悄悄地拿起一块哈密瓜，走到厨房，用勺子勺起一点盐，小心翼翼地撒在哈密瓜上。橙色的哈密瓜上有了许多白色的盐，我拿着加了料的哈密瓜，一边走出厨房，一边想象着弟弟吃到这块哈密瓜时的情景，不禁忍不住笑出声来。我走到弟弟的旁边，把手中的哈密瓜递了给他说：“吃吧！”弟弟不客气地接过了，根本没注意到上面的盐，狠狠地要咬了一大口。只见弟弟嚼了两下，皱起了眉头，突然，张大嘴巴，“哇”的一声，把嘴里的哈密瓜全吐了出来，说：“这是什么哈密瓜呀？怎么是咸的？”弟弟仔细地看了看哈密瓜，发现上面有盐，生气地说：“这是谁做的恶作剧呀？”我强忍着内心的喜悦，若无其事地走开了。哈哈，这其中的奥妙恐怕只有我知道。
夏天的夜晚可真是趣事多多呀！！
夏天的夜晚，是一年四季中最炎热的夜晚。既然是炎热的晚上，那就要吃一种清凉解渴的水果——哈密瓜，解解渴咯。一个夏天的夜晚，在这种水果身上发生了一件有趣的事。
一天，妈妈从超市里买了一个香甜可口的哈密瓜。哈密瓜的颜色绿中带点黄，圆型的“身休”上“刻”着许多条纹。晚饭过后，天已经黑下来了，妈妈从冰箱里拿出冰冻好的哈密瓜，把它切成一小块一小块。我迫不及待地把手伸向一块最大的哈密瓜，谁知，被我选定了的哈密瓜被弟弟拿去了。我不甘心，心想：哼，我要给他一个小小的惩罚——在哈密瓜上撒点盐，让他尝尝又甜又咸的哈密瓜的滋味。我悄悄地拿起一块哈密瓜，走到厨房，用勺子勺起一点盐，小心翼翼地撒在哈密瓜上。橙色的.哈密瓜上有了许多白色的盐，我拿着加了料的哈密瓜，一边走出厨房，一边想象着弟弟吃到这块哈密瓜时的情景，不禁忍不住笑出声来。我走到弟弟的旁边，把手中的哈密瓜递了给他说：“吃吧！”弟弟不客气地接过了，根本没注意到上面的盐，狠狠地要咬了一大口。只见弟弟嚼了两下，皱起了眉头，突然，张大嘴巴，“哇”的一声，把嘴里的哈密瓜全吐了出来，说：“这是什么哈密瓜呀？怎么是咸的？”弟弟仔细地看了看哈密瓜，发现上面有盐，生气地说：“这是谁做的恶作剧呀？”我强忍着内心的喜悦，若无其事地走开了。哈哈，这其中的奥妙恐怕只有我知道。
夏天的夜晚可真是趣事多多呀！！
在我的.记忆力，曾发生过许多难忘的事，印象最深的就是夏日里捉螃蟹的事。
记得那是暑假的一天，爸爸带着我去奶奶家旁边的小河里捉螃蟹。我们父女二人骑着“白马王子”，屁股后面冒着一股淡淡的青烟，一溜烟似的来到河边，顾不上休息就卷袖脱鞋，开始捉螃蟹。
我学着爸爸的样子，搬开一块块光滑的石头找螃蟹。一连搬了好几块，都没有找到，我都有些泄气了。正当我要放弃时，我搬开一块方正的石块，终于发现了一只小小的螃蟹。只见它举着两把大钳子，麻利地移动着爪子，横着往深水处跑。我想捉住它，又怕它钳我，不敢轻易下手。眼看着它就要从我的手下逃走，多可惜呀！我只好闭上眼睛伸手一抓。果然，螃蟹用它的钳子夹住了我的手指头，痛得我一边甩手一边大叫爸爸来救我。可是还没等爸爸过来，由于这只是一只小螃蟹，我一用力，螃蟹被我甩掉了。看了刚才被钳的地方，还好，不很很严重，我胆子大了，由开始捉起来。我使劲地搬石头，一只又一只的螃蟹溜了出来。我用手捉住它背上的硬壳，迅速扔进了桶里。爸爸看见我的勇敢劲，高兴地笑了。
整整一下午，我们捉了大半桶螃蟹。他们在桶里挤来挤去，嘴里还不停地吐着泡泡，有的努力地爬上桶壁想逃跑，可桶很光滑，一下子就掉了下去。
夕阳西下，我们沿着公路往回赶。风把我们的衣服吹得鼓起来，把螃蟹吹得不敢吐泡泡。这样的夏天可真有趣啊！
夜晚，天气很凉爽。
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起来到了石头城公园。公园里的人三五成群，有的在散步，有的在玩耍，还有的坐在椅子上乘凉。
我们来到了水池边，水池里有很多五颜六色的灯。我突然发现，每盏灯的上面都有几只虾在嬉戏。其中有几只围成一圈，在攻击一只比他们大很多的虾。我心想：“要是把他们捞起来，带回家多好啊！”
我把手伸进水里，慢慢地靠*虾子，可是还没等我接*他们，他们就飞快的跑掉了。我试了很多次，可是每一次都让虾子逃掉了。过了一会，一位阿姨带着网兜过来了。爸爸把网兜轻轻地沉入水里，耐心地等待。等虾子进到网兜里的.时候，飞快地将网兜抬起。我赶紧冲了过去，发现了两只在网兜里蹦来蹦去的小虾子和一只沉沉稳稳的大虾子。虾子圣体是透明的，胡须长长的，绿豆粒一样的眼睛动来动去。我高兴极了，连忙把他们放到阿姨的桶里。虾子在桶里着急的转来转去，好像在说：“放了我们吧，放了我们吧！”
捉虾子真有趣啊！
炎热的夏天到了。一个暑假的星期天，我对爸爸说：“爸爸，今天我们去钓鱼吧！”爸爸说：“好！”妈妈也答应了。
我们来到一家商店，买了钓鱼竿，就到一家鱼塘将钓鱼竿往里一放，可等了半天，却没钓到一条鱼，哦！你看我这记性，原来诱饵都没放。我和妈妈赶快在一个小土堆旁用一根小棒挖蚯蚓。然后将蚯蚓挂在鱼钩上。我又将钓鱼竿放进鱼塘里，但还是没有鱼上钩。原来大鱼儿经验非常多，它知道人们想钓它，就不吃诱饵。我想：小鱼贪吃一些，也没经验，一见到蚯蚓就会吃的。主人仿佛看出了我的心思，就让我在小鱼塘里钓。我把钓鱼竿移到小鱼塘里，静静地等着小鱼来吃诱饵。终于，功夫不负有心人，一条小鱼上钩了。我把钓竿一提，小鱼就被钩子带出水了，爸爸连忙从钓竿上取下鱼。就这样，钓了一条又一条，过了一会儿，桶里快装不下了，妈妈又去拿桶。就这样，我负责钓鱼，妈妈负责挖蚯蚓，爸爸负责取鱼和上蚯蚓，钓了一条又一条，直到晚上八点才回家。
回到家，爸爸把鱼杀了，妈妈炸鱼，我们品尝着自己的劳动成果，开心地笑了。
那是暑假里的一个下午，我和姐姐追着打着，来到了野外的湖畔玩耍。
不知啥时起，太阳公公的脸变得更加红彤彤了，像喝醉了酒似的，不知道疲倦地散发着热量。知了也来凑热闹，站在高高的枝头，大声地叫着“知—了—知—了—”。
听着这此起彼伏的鸣叫声，我心头突然生出了一个点子，那就是“粘知了”。我把我的想法告诉了姐姐，姐姐举双手赞成。
说干就干，我们立即行动起来。我拿来了一瓶502胶水，找来一根长大约3米的细竹竿，姐姐找到一只袋子，搬来一把椅子。“特工行动”开始了！我先在竹竿上涂上502胶水，姐姐站在树下四处寻找“知了”，然后偷偷地告诉我“知了”的位置。我悄悄地把椅子放在树下，然后轻轻地站在椅子上，双手紧握竹竿，慢慢地靠*知了，“三、二、一……”我心中窃喜。谁知知了突然间有了灵性似的，竹竿一靠进它，它就停止了“唱歌”，我稍稍动作大点，它就飞跑了。无奈，我跟姐姐只好继续寻找下一个目标。
有了上次的失败经验，这次我更沉着了。顺着姐姐的指引，我渐渐地、悄无声息地靠*它，五十厘米，二十厘米，十厘米，五厘米……*了，更*了，我猛得一下，把竹竿压在知了上了。虽然知了粘住了，可知了紧抱了树干，怎么也弄不下来啊！我费了九牛二虎之力，终于把知了粘了下来。之后，我越粘越熟练，也越粘越有趣，一只，两只，三只......
到了傍晚，我和姐姐满载而归。听着一声高过一声的“知—了—知—了—”，我的心里乐开了花。
“呀！太香了！太好吃了！再给我来一个！”
夏日里的一天，天气特别晴朗，时而飘来几朵牛奶般的白云。我在院里玩的时候，突然想起爸爸小时候吃过的焖土豆。于是，我对爸爸说：“爸爸，今天我们吃焖土豆吧。”爸爸说：“可以呀，今天就让你尝一尝焖土豆的味道。”我急忙去拿木头，爸爸说：“不用木头。”说完，捡来了一些干树枝，我们在李子树下挖了一个长坑，就开始做了起来。
首先，我们把树枝放在坑里，爸爸叫我拿几个土豆和玉米，我连忙拿了几个玉米，又捧来几个土豆，爸爸把土豆和玉米没有剥皮就放了进去，又用土捏了许多椭圆形的“蛋”，爸爸把“蛋”摆在坑的上方，摆成了一个城堡形，只留一个拳头那么大的.口。爸爸点燃几根火柴放进去，火慢慢地燃烧起来，跳动着的火焰映着我那期盼的小脸。过了一会儿，“蛋”有点变红了，爸爸连忙把城堡踩塌，火慢慢地灭了，爸爸又在上面盖了点土。
过了一会儿，爸爸从坑里挖出来一些黑黑的东西。“这是什么呀？”我问。爸爸说：“这是放进去的玉米。”爸爸剥开玉米那黑黑的外衣，我迫不及待地吃了一口，真香呀！爸爸又把土豆的皮剥了下来，我吃了一口土豆，真面呀！我一连吃了好几个。这是我今天吃过的最好吃的大餐了。
土豆和玉米还可以这么焖着吃，真是有趣极了！
——以狂想曲为主题的高一作文 (菁华5篇)
我现在站在几个月曾仰望的彼岸看着几个月前曾站在的此岸。在那个曾经的此岸刻录着我曾经的青春。而现在的我除了有着满满一通知书的知识还有那满满一天空的回忆。
曾经的梦一个个在现实的面前慢慢的升高之后破灭。回望那曾经的峥嵘岁月，恍如一场黑白电影中的彩色的梦。蓦然发现那时最重要的不是分数不是排名而是那些笑声与眼泪。但所有的欢笑与悲伤都被中考冲撞成一片片的回忆，我只能在未来拾起过去的一片片回到过去。
我骑着单车滑过那条两旁布满了书的小道。斑驳的光影从我的身上一片片流过，恍惚间那即遥远又很*的盛夏的阳光闯过了四季闯过了树叶最终落到了我心灵深处。
忽然觉闷得慌，便敲起那火红的大鼓，“嘭嘭嘭”，每一声都是怒吼，每一声都是咆哮。大地随着我的鼓声颤动，天空也随着我的鼓声而翻滚。天地之间回荡着我的鼓声，传出去很远很远。鼓槌一次次的挥舞，鼓面一次次的颤动都是灵魂一次次的撞击。
终于鼓声停下来了，一阵秋风吹过，我的眼前出现了一片枫叶。用手一摸，突然眼前出现一条满是枫树的走道。火红的枫叶漫天飞舞，落满了一地，我沿着小路一直走。脚踏在满是落叶的路上发出秋天的乐章，悲凉而坚定。流动的空气散发着火红的味道。手抚过那沧桑的树干，传来粗糙的感觉，闭上眼我坠入了一个红色的秋。那里有着红色的枫叶，红色的夕阳，红色的微风……一切都是那火红的颜色，还有那流淌在四周红色的乐章。
冬天的乐章将至未至，春天的乐章不知道在何方。
我走在红色的枫树的小路上，踏着坚定的脚步走向彼岸走去，因为在不远的远方有着我那红色的大鼓。
下雪了，呵，下雪了。看着满世界熙熙疏疏的缤纷，没由得心情就一阵干净、轻松。不知道为什么开心，但就是开心，喜欢这种感觉，就像路过一样。只是模模糊糊的交错而过，不用去深究……
明天春节，今天下雪。明天是春节，今天就下雪。记忆里总是有那些未知的情绪在告诉我，就算明知道前段时间下过雪，就算明知道那满天的白色已不是第一次出现，但还是会骗自己说只有过年的前一天才会下雪，只有过年才会下雪，好像这是自己和雪的约定。彼此都遵守的约定。这样的执着。
总是觉得，雪是风最好的舞伴。因为他总能跟上风的舞步，温柔的，狂暴的，以至于淡然如水。又不失高贵，华丽。轻轻的拂起一把雪，却发现竟是松软而又颗粒分明的。于是就想起好多年前的好多个夜晚。姥姥总是端过来一碗粉，眼角慈祥却又是絮絮叨叨的看着我吃完。彼时的那碗粉就像手上的这雪一样，纯白，且粒粒分明。
回头，看见身后自己踩出来的一串脚印，突然感觉自己好像有点糟蹋艺术了，毕竟是这么好的一副画卷。转念一想，貌似又没有这样的感动况且我也不是艺术家，那就糟蹋吧，继续往前走，耳边传来清澈的笑声。继续走，笑声。停下来，笑声。哪来的笑声，一瞬间思绪突然咆哮的冻结起来，像红酒一样，暴烈，温柔。在哪里？在哪里？想不起来！想不起来了！到底在哪里？突然的，那片白茫茫的雪地以一种不可抵御的姿势印了进来。直接而又霸道。慢慢的，让呼吸*静下来。是了，就是它了。好多年前，也是有一块，不，是远比这更大跟厚实，更白的雪地在眼前过。记忆开始疯狂的倒带。两年前，五年前，忘了多少年前。那个地方有洁白的雪地，有碎了的塑料子弹，有漫天飞着的雪球，满脸是雪的男孩，点着鞭炮的男孩，满村子跑的男孩，笑着的男孩。那都是，我不愿企及的童年，那都是我无法忘记的时光，那是，回不去的美好。好到有我接受不了的落差。圣经说，世人都犯了罪，犯了罪的人凭什么享受这样的美好，除了神，除了神。
“哗“有车驶过，雪地顿时被划出两道触目惊心的伤口。依稀从车窗里听见隐约的新年好，普通男人的声音，不低沉，也毫无磁性。新年真的好吗。还是说，曾经！
曾经的我们挥霍着最放肆的时光无所顾忌。但它们总是会完的。回过头再来看时。我们弄丢的难道只有那一块雪地吗？
假如记忆可以移植，我要把发明家的记忆移植给我。我要发明这样一种汽车：如果你走到车前，就会发现你的车是用超薄的“激光铁”做成，而且都是以太阳能做能源，里面用的是高级弹簧棉，这样将会大大减少废气污染，而且又节约了大量的能源。更令人惊奇的是，没当它碰到了别的车，它就会像皮球一样被弹回去，不过只被弹出去一点五米，即使你风驰电挚时相“吻”，它也只会被弹回去一至两米，坐在高级弹簧棉上面的人也会安然无恙。哈哈，到那时候发生的交通事故对人和车辆就没有什么伤害了。车上害会有26个英文字母，在黑夜里，你只要按一下“A”键，车灯就会照亮前方200米之内的路，而且发出的光犹如一道彩虹！除了“A”键，其他键都会有不同的作用：“B”键可以让你的车像潜水艇一样遨游海底世界，“C”键可以让你的车像潜水艇一样浮出水面；“D”键可以让你在天空中飞翔，“E”键可以让你快速登上山顶……
假如记忆可以移植，我要把宇航员的记忆移植给我。我就可以驾驶宇宙飞船在太空中遨游，探索太空中有生命的物件；我还可以驾驶宇宙飞船，经过几个小时的旅程就到了月球上，我走出飞船，感觉轻飘飘的，内心的激动简直无法用语言来形容。我看见深蓝色的太空中有许多星星，真想摘一颗下来带给我的好朋友们欣赏。我用特制的望远镜遥望着地球，在看看脚底下的月球，才感到地球是多么的庞大，月亮是多么的渺小。我拿出特制的摄像机把我看到的情景摄制下来，想看到朋友们看到这美丽的景色时时怎样的惊喜。
可是现在的我还是一个比较任性、什么都不懂的我，要想实现这么远大的理想还有一定的难度。那么我现在只有一个小小的愿望，那就是：假如记忆可以移植，我要将我的任性和我的不懂事从我父母的脑海中轻轻擦去，然后将我的孝顺、我的听话重新移入父母的脑海里，让他们的脸庞永远绽开舒心的微笑。
窗外，依然是那么大的太阳，但看上去又是那么小，哎！
“滴答，滴答，滴答”，我在依靠在秒针旁听着那光速的行驶，坐在窗前，也许我只能坐在这儿享受阳光的沐浴吧！突然，窗外飞过一只麻雀，打破了周围的宁静，假如我逃脱了笼子先生的束缚，那该多好啊！但又不禁打了一个冷战……
“谁叫你打开电视，还看的津津有味，啊？”一场‘美伢’号的台风正一每秒钟12公里的速度驶向我的小镇。
“我是……”不等居民逃脱，台风开始发出‘前无古人，后无来者’的进攻。
“今天你就安分点呆在家里，把我买的复*资料全不扫描完，否则有你好看的。”这强烈的台风迫使这个城镇妥协了，因此，台风*静地走了。
面对着叠成山的资料，我顿时傻了眼，是快马加鞭的龙飞凤舞之作，还是慢条斯理的吞吐不依？没办法，手无缚鸡之力的我，又该怎样面对有百万大军的妈妈呢？无可奈何矣。
“叮叮叮”，电话响起，但我却没意识到一长更大的暴风雨正向我驶来。
“hello，cc，我是qq。”电话那头传来一种熟悉的声音。“好什么好，我都被作业压的喘不过气来，做姐们的也不来帮一把！”我差点没和qq挑起战争。“所以说我是救苦救难的再世观音，陪你解闷！”“这还差不多，听说周杰伦喜欢SHE中的一个。”……
没管他三七二十一的，我竟然把作业一股劲抛到了九霄云外了，这时超级大风暴加快了脚步。
“好bye-bye！”就这样，恋恋不舍挂下了电话，糟糕，这时朦胧的我才恍然大悟，还有那么多作业。‘扑通’我正纳闷是谁的心跳得那么厉害，原来是我自己，现在是“十五个吊桶打水”“热锅上的蚂蚁”
妈妈率领着她的百万大军验收成本，看到空空如也的作业本，脸蛋已经万万全全变成了李逵了，“你胆子还真够顶的，不错，吃我一掌”
“幸亏我的凌波微步起到了卓效，自我安慰，莫急”，整顿过后，“国家有未成年人保护法啊，别乱来！”我赶忙大喊。
我有一个美丽的梦想，我想当一名公交车司机，开一辆长长的公交车，带着游客们周游世界。到*看长城，到北极看圣诞老人，到南极去看企鹅，到非洲去看沙漠......
我还设计好了它的路线。起始点就设在*南京致远外国语小学分校的大门口吧！接着它飞过太*洋来到美国旧金山，然后越过大西洋来到非洲，再向北到达欧洲......
但是，我也遇到了一些困难，例如公交车跑得太慢了，遇到江、河、海、还有大洋该怎么办？
于是，我下定决心，要发明一种新型的智能公交车。我的公交车最大的特点就是，在它的顶部、前部、后部都有一个螺旋桨。我的电动机全都不是驱动轮子的，而是驱动螺旋桨的。这样汽车就可以跑得飞快了。后面的螺旋桨转起来会让公交车向前跑。如果想停的话，可以把后面的螺旋桨关上，把前面的螺旋桨打开。这样，公交车受到了阻力，就会慢慢停下来了。如果遇到了江、河、海和大洋，上面的螺旋桨就派上用场了。那螺旋桨飞快地转动起来。看，公交车起飞了！它快速地飞过了大洋。在起飞之前，我会提醒乘客：公交车就要起飞了，请您站稳扶好，不要将头手伸出车外。下一站，美国旧金山。
现在，我要解决下一个问题了。公交车跑这么远，能量不够怎么办？那我就要发现一种超能电池。这种电池比钮扣还要小，但是只要一块电池就能跑几千公里。这样，我每天只用带一小盒的电池就能周游世界了。
最后，我要在公交车上设计一个音乐角。因为旅途过程很长，为了不让乘客们感到寂寞，就给他们演奏一些音乐听听。到了南京就演奏《茉莉花》，到了日本就演奏《天空之城》，到了欧洲就演奏《蓝色多瑙河》......
你喜欢我的公交车吗？如果喜欢，可以天天来乘坐哦！但是，你们还要等上20年！
——大班音乐教案《森林狂想曲》实用5篇
设计意图：
1、音乐欣赏是幼儿园音乐教育中必不可少的部分，它能提高幼儿音乐欣赏力，理解力，并能开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐整体素质。
2、《森林狂想曲》形象鲜明，三段体音乐变化明显、突出，便于幼儿分辨，表现旋律的内容，音乐美好、有趣、有意义，很适合大班的幼儿欣赏。
3、我的设计意图是在于通过《森林狂想曲》这一音乐欣赏活动，集艺术、语言、健康等于一体，让孩子们在自由愉快的过程中，提高综合素质，培养音乐活动的兴趣;并希望通过这一活动加强幼儿对环保的认识。
活动目标：
1、通过欣赏音乐《森林狂想曲》，帮助幼儿认真倾听的*惯
2、感受大自然中音响的和谐与优美的同时，初步学会用表情(神态)、动作、来表现不同的音乐情绪。
3、加深幼儿对环境保护的感性认识。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、歌表演(歌声与微笑)
2、音乐《森林狂想曲》
活动过程：
一、随音乐跳(歌声与微笑)：
教师:小宝贝们，今天天气真不错，我们一起跳个舞吧，播放音乐(歌声与微笑)师幼共舞。
二、听一听
1、教师以讲述的形式设置悬念，引起兴趣：
师：小宝贝们，你们刚才累了吗?大家今天这么开心，老师奖励给你们一段好听的音乐，我们现在一起来听一听，看看你们听到了什么?听了感觉怎样。
教师放音乐幼儿欣赏
提问1、刚才小宝贝们听到了什么(青蛙、小鸟、知了、蟋蟀、小鸭等)
2、听了音乐感觉怎样(抒情、欢快)
教师小结
这是一首非常有名的台湾乐曲，表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声，加上优美动听的乐器的.演奏，奏出了一幅优美的森林狂想曲。今天我们欣赏的曲子就叫《森林狂想曲》。
三、看一看
1、请幼儿第二次边欣赏乐曲，边看画面感受“乐曲和画面带给我们的视听享受”。
提问：1你们看到了什么请幼儿自由回答
2、这样的音乐中森林里的小动物会怎样?请你选一种你喜欢的小动物，进行动作表演，鼓励幼儿表现不同的动物动作。
四、动一动大家一起模仿小动物的样子。鼓励小组幼儿自愿地按音乐内容扮演角色、表现情绪、创编与内容相关的动作。
五、想一想
教师小结;这么美的音乐，这么可爱的小动物，大自然原来这么美!”那就让我们好好的去欣赏自然，保护自然吧!
提问：从现在做起我们应该怎么做(不伤害小动物、植树造林、不践踏草坪、不摘花、不打鸟)等等老师相信你们一定能做到，不光是我们自己做到还要监督我们周围的人好吗?
六、结束部分：播放《森林狂想曲》小动物玩累了，该回家了，让我们和小动物再见吧，自然结束活动。
活动反思：
音乐是表现情绪、情感的最好方式。一直以来我也比较喜欢带领孩子唱唱跳跳。《纲要》中也指出教育活动内容的选择要贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。要适合幼儿的现有水*，又有一定的挑战性。《森林狂想曲》正是这样一个生动、有趣、富有想象空间并蕴含丰富的情感教育的活动。上完这个音乐活动，我总体感觉比较满意。幼儿都能在我的引导下较认真地欣赏音乐，也能大胆表现自己的情感和体验，活动气氛也挺活跃，仿佛他们一个个就是那森林里可爱的小动物。
活动目标：
1、在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象。
2、创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形。
3、学*小组合作，共同完成表演任务。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、音乐、音响设备
2、队形示意图、磁性底板
活动过程：
一、理解队形示意图师：小朋友们，你们好。今天老师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，你知道图中的标记表示什么吗？黑的表示什么？白的表示什么？
师：你们看出来，这表示什么队形吗？这"两横排"是怎么排出来的呢？
教师小结：原来，我们排队的时候，横排要对齐，竖排要对齐，每个小朋友之间还要空开一定的距离，这样跳舞的时候才好看。
师：有没有哪组小演员愿意来试一试，。，排成这样的两横排呢？
师：排好了吗？"观众们"觉得他们排的怎么样？
师：其他两组想试试吗？这次我可要提高难度啦！我数到10，就要站得像这组这么好，可以吗？
师：刚刚，我们的"两横排"已经排的非常好了。那会不会排其他队形呢？看，这是什么队形？哪些小演员先来试试？注意间距哦。
二、创编动作：
师：今天，老师收到一个通知，森林里面要开舞会了，请仔细听，会有哪些小动物参加呢？——听音乐！
师：有哪些小动物参加啊？他们跳舞时会做什么动作呢？现在，我们一起听着音乐，学一学各种小动物吧！（自由模仿）师：小朋友，这么好玩的舞会你也想去参加吗？那我们也要排练个节目，要不我们也来跳个舞，怎么样？就刚刚听到的'音乐，你最喜欢做什么动作呢？
师：现在，我们跟着音乐来跳一跳吧！
三、变换队形：
师：现在我们要来站队形跳舞了。看，这张队形示意图表示什么意思呢？先是"一横排"，再变成"圆形"，那刚刚做的2个动作哪个更适合换队形呢？好，我们来试试看，哪组演员先来挑战？
师：小朋友，你们还会做什么动作呢？那我们是在什么时候换动作呢？
出示新的队形变换图，边换动作边换队形。
师：好，再请一组小演员上来，记住，要换动作变队形哦！
师：你们还想换什么动作呢？（再请一组）师：小演员们可真厉害，跳的舞真不错，现在我们一起去森林里参加舞会吧！
活动反思：
《森林狂想曲》是一首由森林中多种动物鸣叫以及动作发出的声音合成的音乐，旋律清幽抒情，潺潺流水，轻快鸟鸣，仿佛把人带入清新宁静的心境，感受温馨，感受自然，很容易吸引学生的学*兴趣。
在这堂课中，我通过播放视频，音像结合，使学生从各方面感受热带雨林的神奇，体会乐曲中描绘的景象，感受音乐传达给人们的不同情绪，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。然后让学生听辨乐曲小片段，辨别是哪些乐器演奏的，使学生认识笛子、小提琴、吉他，学生对此非常感兴趣，积极参与；接着认识三段主题旋律，随着老师的琴声轻轻哼唱，再听辨，加深学生对主题旋律的印象，然后完整欣赏乐曲给旋律排顺序。
我还设计了图谱，让学生聆听歌曲找出其中的小动物。邀请孩子们一起参加表演，孩子们一下子兴趣就来了，首先通过图谱，让大家掌握节奏，由老师的示范，渐渐的大家都能够自己拍出其他小动物的节奏，然后再大家都掌握节奏的基础上，加上音乐的渲染，把孩子们都带入到音乐会的情境中，紧接着在大家注意力集中又熟悉旋律的前提下，又呈现乐器，让大家更有欲望参加演奏，通过乐器的声音和演奏方式再与动物的鸣叫声和动作相比较，让孩子们自己来决定配乐乐器，既有助于孩子记忆又体现了参与性。最后的正式演出环节，让孩子想象自己站在舞台上，使情境更加真实，孩子表演的十分认真，整齐的打击节奏，使最后的表演非常精彩，大家的掌声也给孩子们更多的自信。
整个教学环节很流畅，孩子们的兴趣高昂，活动气疯活跃，孩子们意犹未尽，为了满足所有孩子的欲望，在最后表演环节还组织大家交换乐器演奏，让孩子都有机会演奏三种乐器。但在交换乐器时发现，部分孩子并没有能够演奏到三种乐器，个别孩子甚至一直演奏一种乐器，失去了其他乐器的演奏机会，对于这个现象我想是因为在交换乐器时我选择让孩子们自由交换的方式而产生的，若老师在交换前能够明确要求，或者由老师来统一交换，那么孩子们演奏的机会会更加*等，同时也能够掌握整首歌曲四种不同节奏。
活动目标：
1、在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象。
2、创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形。
3、学*小组合作，共同完成表演任务。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、音乐、音响设备
2、队形示意图、磁性底板
活动过程：
一、理解队形示意图师：小朋友们，你们好。今天老师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，你知道图中的标记表示什么吗？黑的表示什么？白的表示什么？
师：你们看出来，这表示什么队形吗？这"两横排"是怎么排出来的呢？
教师小结：原来，我们排队的时候，横排要对齐，竖排要对齐，每个小朋友之间还要空开一定的距离，这样跳舞的时候才好看。
师：有没有哪组小演员愿意来试一试，。，排成这样的两横排呢？
师：排好了吗？"观众们"觉得他们排的`怎么样？
师：其他两组想试试吗？这次我可要提高难度啦！我数到10，就要站得像这组这么好，可以吗？
师：刚刚，我们的"两横排"已经排的非常好了。那会不会排其他队形呢？看，这是什么队形？哪些小演员先来试试？注意间距哦。
二、创编动作：
师：今天，老师收到一个通知，森林里面要开舞会了，请仔细听，会有哪些小动物参加呢？——听音乐！
师：有哪些小动物参加啊？他们跳舞时会做什么动作呢？现在，我们一起听着音乐，学一学各种小动物吧！（自由模仿）师：小朋友，这么好玩的舞会你也想去参加吗？那我们也要排练个节目，要不我们也来跳个舞，怎么样？就刚刚听到的音乐，你最喜欢做什么动作呢？
师：现在，我们跟着音乐来跳一跳吧！
三、变换队形：
师：现在我们要来站队形跳舞了。看，这张队形示意图表示什么意思呢？先是"一横排"，再变成"圆形"，那刚刚做的2个动作哪个更适合换队形呢？好，我们来试试看，哪组演员先来挑战？
师：小朋友，你们还会做什么动作呢？那我们是在什么时候换动作呢？
出示新的队形变换图，边换动作边换队形。
师：好，再请一组小演员上来，记住，要换动作变队形哦！
师：你们还想换什么动作呢？（再请一组）师：小演员们可真厉害，跳的舞真不错，现在我们一起去森林里参加舞会吧！
活动反思：
《森林狂想曲》是一首由森林中多种动物鸣叫以及动作发出的声音合成的音乐，旋律清幽抒情，潺潺流水，轻快鸟鸣，仿佛把人带入清新宁静的心境，感受温馨，感受自然，很容易吸引学生的学*兴趣。
在这堂课中，我通过播放视频，音像结合，使学生从各方面感受热带雨林的神奇，体会乐曲中描绘的景象，感受音乐传达给人们的不同情绪，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。然后让学生听辨乐曲小片段，辨别是哪些乐器演奏的，使学生认识笛子、小提琴、吉他，学生对此非常感兴趣，积极参与；接着认识三段主题旋律，随着老师的琴声轻轻哼唱，再听辨，加深学生对主题旋律的印象，然后完整欣赏乐曲给旋律排顺序。
我还设计了图谱，让学生聆听歌曲找出其中的小动物。邀请孩子们一起参加表演，孩子们一下子兴趣就来了，首先通过图谱，让大家掌握节奏，由老师的示范，渐渐的大家都能够自己拍出其他小动物的节奏，然后再大家都掌握节奏的基础上，加上音乐的渲染，把孩子们都带入到音乐会的情境中，紧接着在大家注意力集中又熟悉旋律的前提下，又呈现乐器，让大家更有欲望参加演奏，通过乐器的声音和演奏方式再与动物的鸣叫声和动作相比较，让孩子们自己来决定配乐乐器，既有助于孩子记忆又体现了参与性。最后的正式演出环节，让孩子想象自己站在舞台上，使情境更加真实，孩子表演的十分认真，整齐的打击节奏，使最后的表演非常精彩，大家的掌声也给孩子们更多的自信。
整个教学环节很流畅，孩子们的兴趣高昂，活动气疯活跃，孩子们意犹未尽，为了满足所有孩子的欲望，在最后表演环节还组织大家交换乐器演奏，让孩子都有机会演奏三种乐器。但在交换乐器时发现，部分孩子并没有能够演奏到三种乐器，个别孩子甚至一直演奏一种乐器，失去了其他乐器的演奏机会，对于这个现象我想是因为在交换乐器时我选择让孩子们自由交换的方式而产生的，若老师在交换前能够明确要求，或者由老师来统一交换，那么孩子们演奏的机会会更加*等，同时也能够掌握整首歌曲四种不同节奏。
设计意图：
1、音乐欣赏是幼儿园音乐教育中必不可少的部分，它能提高幼儿音乐欣赏力，理解力，并能开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐整体素质。
2、《森林狂想曲》形象鲜明，三段体音乐变化明显、突出，便于幼儿分辨，表现旋律的内容，音乐美好、有趣、有意义，很适合大班的幼儿欣赏。
3、我的设计意图是在于通过《森林狂想曲》这一音乐欣赏活动，集艺术、语言、健康等于一体，让孩子们在自由愉快的过程中，提高综合素质，培养音乐活动的兴趣;并希望通过这一活动加强幼儿对环保的认识。
活动目标：
1、通过欣赏音乐《森林狂想曲》，帮助幼儿认真倾听的*惯
2、感受大自然中音响的和谐与优美的同时，初步学会用表情(神态)、动作、来表现不同的音乐情绪。
3、加深幼儿对环境保护的感性认识。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、歌表演(歌声与微笑)
2、音乐《森林狂想曲》
活动过程：
一、随音乐跳(歌声与微笑)：
教师:小宝贝们，今天天气真不错，我们一起跳个舞吧，播放音乐(歌声与微笑)师幼共舞。
二、听一听
1、教师以讲述的形式设置悬念，引起兴趣：
师：小宝贝们，你们刚才累了吗?大家今天这么开心，老师奖励给你们一段好听的音乐，我们现在一起来听一听，看看你们听到了什么?听了感觉怎样。
教师放音乐幼儿欣赏
提问1、刚才小宝贝们听到了什么(青蛙、小鸟、知了、蟋蟀、小鸭等)
2、听了音乐感觉怎样(抒情、欢快)
教师小结
这是一首非常有名的台湾乐曲，表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声，加上优美动听的乐器的演奏，奏出了一幅优美的森林狂想曲。今天我们欣赏的曲子就叫《森林狂想曲》。
三、看一看
1、请幼儿第二次边欣赏乐曲，边看画面感受“乐曲和画面带给我们的视听享受”。
提问：1你们看到了什么请幼儿自由回答
2、这样的音乐中森林里的小动物会怎样?请你选一种你喜欢的小动物，进行动作表演，鼓励幼儿表现不同的动物动作。
四、动一动大家一起模仿小动物的样子。鼓励小组幼儿自愿地按音乐内容扮演角色、表现情绪、创编与内容相关的动作。
五、想一想
教师小结;这么美的音乐，这么可爱的小动物，大自然原来这么美!”那就让我们好好的.去欣赏自然，保护自然吧!
提问：从现在做起我们应该怎么做(不伤害小动物、植树造林、不践踏草坪、不摘花、不打鸟)等等老师相信你们一定能做到，不光是我们自己做到还要监督我们周围的人好吗?
六、结束部分：播放《森林狂想曲》小动物玩累了，该回家了，让我们和小动物再见吧，自然结束活动。
活动反思：
音乐是表现情绪、情感的最好方式。一直以来我也比较喜欢带领孩子唱唱跳跳。《纲要》中也指出教育活动内容的选择要贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。要适合幼儿的现有水*，又有一定的挑战性。《森林狂想曲》正是这样一个生动、有趣、富有想象空间并蕴含丰富的情感教育的活动。上完这个音乐活动，我总体感觉比较满意。幼儿都能在我的引导下较认真地欣赏音乐，也能大胆表现自己的情感和体验，活动气氛也挺活跃，仿佛他们一个个就是那森林里可爱的小动物。
设计意图：
1、音乐欣赏是幼儿园音乐教育中必不可少的部分，它能提高幼儿音乐欣赏力，理解力，并能开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐整体素质。
2、《森林狂想曲》形象鲜明，三段体音乐变化明显、突出，便于幼儿分辨，表现旋律的内容，音乐美好、有趣、有意义，很适合大班的幼儿欣赏。
3、我的设计意图是在于通过《森林狂想曲》这一音乐欣赏活动，集艺术、语言、健康等于一体，让孩子们在自由愉快的过程中，提高综合素质，培养音乐活动的兴趣;并希望通过这一活动加强幼儿对环保的认识。
活动目标：
1、通过欣赏音乐《森林狂想曲》，帮助幼儿认真倾听的*惯
2、感受大自然中音响的和谐与优美的同时，初步学会用表情(神态)、动作、来表现不同的音乐情绪。
3、加深幼儿对环境保护的感性认识。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、歌表演(歌声与微笑)
2、音乐《森林狂想曲》
活动过程：
一、随音乐跳(歌声与微笑)：
教师:小宝贝们，今天天气真不错，我们一起跳个舞吧，播放音乐(歌声与微笑)师幼共舞。
二、听一听
1、教师以讲述的形式设置悬念，引起兴趣：
师：小宝贝们，你们刚才累了吗?大家今天这么开心，老师奖励给你们一段好听的`音乐，我们现在一起来听一听，看看你们听到了什么?听了感觉怎样。
教师放音乐幼儿欣赏
提问1、刚才小宝贝们听到了什么(青蛙、小鸟、知了、蟋蟀、小鸭等)
2、听了音乐感觉怎样(抒情、欢快)
教师小结
这是一首非常有名的台湾乐曲，表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声，加上优美动听的乐器的演奏，奏出了一幅优美的森林狂想曲。今天我们欣赏的曲子就叫《森林狂想曲》。
三、看一看
1、请幼儿第二次边欣赏乐曲，边看画面感受“乐曲和画面带给我们的视听享受”。
提问：1你们看到了什么请幼儿自由回答
2、这样的音乐中森林里的小动物会怎样?请你选一种你喜欢的小动物，进行动作表演，鼓励幼儿表现不同的动物动作。
四、动一动大家一起模仿小动物的样子。鼓励小组幼儿自愿地按音乐内容扮演角色、表现情绪、创编与内容相关的动作。
五、想一想
教师小结;这么美的音乐，这么可爱的小动物，大自然原来这么美!”那就让我们好好的去欣赏自然，保护自然吧!
提问：从现在做起我们应该怎么做(不伤害小动物、植树造林、不践踏草坪、不摘花、不打鸟)等等老师相信你们一定能做到，不光是我们自己做到还要监督我们周围的人好吗?
六、结束部分：播放《森林狂想曲》小动物玩累了，该回家了，让我们和小动物再见吧，自然结束活动。
活动反思：
音乐是表现情绪、情感的最好方式。一直以来我也比较喜欢带领孩子唱唱跳跳。《纲要》中也指出教育活动内容的选择要贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。要适合幼儿的现有水*，又有一定的挑战性。《森林狂想曲》正是这样一个生动、有趣、富有想象空间并蕴含丰富的情感教育的活动。上完这个音乐活动，我总体感觉比较满意。幼儿都能在我的引导下较认真地欣赏音乐，也能大胆表现自己的情感和体验，活动气氛也挺活跃，仿佛他们一个个就是那森林里可爱的小动物。
