秋雨_小学生六年级作文汇总十篇

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  秋雨_小学生六年级作文 1

  今晚是雨夜,秋雨轻轻地叩打着窗子。也许它是想进来吧!

  我轻轻打开窗子,凉风夹着细雨飘飘而至,扯不断,理更乱。雨是轻柔淡雅的,凉丝丝的雨散发出泥土的清香;润湿了人们的心田;染绿了千千万万的植物;满带着思索与丰收的'喜悦传遍千家万户……

  雨是晶莹剔透的。秋天的雨很小,很细。像牛毛针尖般,温柔地落下,当然有的小雨打在池塘、房檐上,击起水花朵朵,“叮咚”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地给这如诗如画的金秋配上一支动听的交响乐,这独特的韵律,使你忘却世上一切烦恼与忧愁。

  雨也是顽皮的,当大自然正在熟睡时,它们悄悄溜出家门,没征得云朵妈妈的同意,便五个一群,十个一伙,三三两两地从天空中飘落,在空中嬉戏。但当它们落在大地爷爷的眉毛上,便“哇”地一声哭起来。白云妈妈只好请早上上班的太阳公公把它们捞起来,白云妈妈心疼“小淘气”们的身体,叫他们不准出去玩,可是呢?它们还是一次又一次地从天空中跳下来玩耍。

  这就是雨,娇柔淡雅,晶莹剔透,顽皮可爱的雨。

  秋雨_小学生六年级作文 2

  十月金秋,家乡久违地下了一场雨。

  秋雨滋润着大地,从天上厚厚的云朵里跳下来,云朵顿然轻了——雨降临人间了。雨来到了金灿灿的田野,热烈地向庄稼们打招呼;雨来到了碧澈的池塘,投入水的怀抱;雨来到了绿油油的草丛里,把草丛洗的湿漉漉的……

  雨又来到了我的家,静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。

  我打开窗户,扑面而来的是清爽的风和那一颗颗干净透明的雨点,落在我的脸上,凉丝丝的,爽津津的,好像整个人得到了净化。打开记忆的房门,回想起某个同样的雨天,和伙伴在树下的誓言,稚嫩的童声仿佛萦绕在耳边。十几年的时光如流水般匆匆流去,纵然已经成长,但依旧不忘初心!

  雨点落在脸上,也流进了我心里。

  秋雨_小学生六年级作文 3

  在滴着雨水万物生长的天籁声中,一场秋雨如期而至,雨不停的敲打着窗前的芭蕉叶,水珠在宽大的芭蕉叶上不停的弹跳,在叶子聚拢 ,然后又滑落,犹如用琵琶欢快的演奏了一曲广东的古典乐曲《雨打芭蕉》。屋内,如雾一般弥漫的曲子,在青木瓜破开的清香里,雨水漫过玻璃渐渐模糊起来,让人的思绪渐行渐远……

  古往今来,不少文人墨客描绘着秋雨的景色,寄情于雨。唐代诗人白居易在《司马宅》写下了“ 雨径绿芜合,霜园红叶多 ”。意谓雨后庭中小径长满绿草,霜后花园中落满红叶,庭院一片荒凉寂寞景象。 宋朝文人柳永在《八声甘州》写下了“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋 ”形容小雨降落的样子,还有他无奈的心情。岭南的秋雨没有古诗描绘的那种苍凉,更多的是一种生机勃勃,一种绿意盎然。很多人都喜欢江南的雨,喜欢那个雨巷,喜欢那个打着油纸伞,踩在青石板路上的那个结着丁香一样愁怨的姑娘……岭南的雨不同于江南的雨,没有那么细细腻腻,但也绵绵长长,风情万种。如果把江南的雨比作拿着油纸伞穿着青衣小褂娇羞的小姑娘,那么岭南的雨就如手拿着琵琶,穿着旗袍尽情演奏的风韵十足的少妇,多了一份成熟,凝重,从容。

  “四季无寒暑,一雨便成秋”,一场秋雨,让人感到了丝丝寒意,岭南的秋雨,打在在成片的香蕉林,甘蔗林上,打在戴着斗笠披着蓑衣的农人身上,打在了在草地上悠闲吃草的老牛身上,滴落在炊烟袅袅的农舍屋顶上……这一切仿佛即兴挥毫写就的一幅中国的山水画,令人陶醉!

  喜欢有雨的夜晚,拥着用木棉花的花絮做的被子,听着滴滴答答的雨声,让人睡得更香,睡得更甜……

  秋雨_小学生六年级作文 4

  秋天的雨给人感觉总是那么得凄凉!带给人一种莫名其妙的忧郁。

  晚上,我跟爸爸妈妈一起去外面吃晚饭。走之前,我感到一丝凉意,便披上了一件衣服,我们出发了。

  一路上,我时而望望天,天空一片灰暗,细雨随着风慢慢飘到我的.脸上,我喜爱这种浪漫的感觉,但更爱雨。雨水打在水坑中发出“滴滴――滴滴”的声响。其实,这种声音很小很小,只因四周十分静寂时,才能听到这种细微的声音。

  忽然,一道闪电划过,像要撕裂万里长空,接着一声巨响,犹如排山倒海,滚滚而来,震得人心收紧,大地动摇。

  雷鸣夹着电闪,电闪带着雷鸣。

  那雨,一会儿像用瓢子往下泼;一会儿又像刷子往下刷;一会儿又像喷雾器在天上不慌不忙地喷洒人间――大一阵子,小一阵子;小一阵子又大一阵子,相互交错、持续地进行着。暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来,一片片雨点子,像一把把沙子一样,恶狠狠地摔在玻璃上,敲得玻璃直响。

  大雨发了疯似的往下落,沟道顿时水流滚滚,马路变成了一片汪洋。

  秋风飒飒,秋雨绵绵,大雨过后,细雨又重装上阵了。它孜孜不倦地敲打着窗门,淅淅沥沥,像在演奏一曲情意缠绵的乐章。

  绵绵的秋雨,梳理着青山,滋润着大地,地面大大小小的水洼积满了水……

  在叶与叶,枝与枝之间发出的声音是非常美妙的,只要你用心听就能听得见。

  经过刚才的一番折腾,雨终于――停了。

  秋雨_小学生六年级作文 5

  我爱秋天,爱秋天那丰硕的果实,爱秋天那金黄色的枫叶,爱秋天那飘散的果香,更爱秋天的绵绵细雨。

  “沙沙沙……沙沙沙”多么富有节奏的声音,我被这动听的声音惊醒了,打开窗户,“哇!下雨了!下雨了!”我高兴的叫着。窗外,细雨濛濛,感到一丝清凉。

  秋雨就像魔法药水,把往日的灰尘悄悄褪去,秋雨落在快要成熟的果实上,使果实更加光彩照人;秋雨落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来;秋雨落在苍绿的树叶上,使绿叶显得更加生机勃勃;枫叶在秋雨的抚摸下,叶子更红了,红的鲜艳,更加惹人喜爱了。小姑娘们弯腰从地上捡起来一片片红透了的枫叶,用自己心爱的花手帕把它们包起来,小心翼翼地带回家,夹在书本里,当书签。

  你听!秋雨沙沙地下着,这是它在演奏,它奏黄了一片片稻田,奏红了一颗颗枫树,奏出了遍地黄金,奏出了象征成熟,丰收的秋色。啊!秋雨,愿你奏出更加明快的节奏,奏出更新的乐章,奏出更美好的明天。

  “沙沙沙,沙沙沙……”清新的旋律,为那已经换上了秋装的树木,而我们也从短短的T恤换成了长长的秋服。“一场秋雨一场寒”,沐浴在这雨水中的一切,都变得焕然一新!街道两旁的绿树、草坪都在享受着雨的洗礼,绿的夺目!这样一幅烟雨画面,让人心动,我喜欢秋雨。

  秋雨_小学生六年级作文 6

  “滴答,滴答……”我正在教室写作业。“滴答声不断传进我的耳朵。“喂,这是什么声音?”我小声问同桌。“不知道啊!可能是下雨了。”同桌回答到。下雨了!听到这句话,我兴奋极了。盼望着早点下课。看了一下表,还有五分钟下课。时间不算长。

  虽然只有这短短五分钟,可我却感觉像是过了五小时。终于等到下课了。我第一个冲进了教室外面。哇!好凉爽!看着下面:想许多人都因为没带伞而焦急抱怨。我倒不这么觉得。难得在雨中享受一番。于是,我冲进了雨里。那感觉太爽了。我奔跑起来。享受着在雨里跑的乐趣。细细的雨抚摸着我的头发、脸颊。“叮铃铃……”又上课了。我急忙向教室跑去。确切地说,我已经成“落汤鸡”了。全身湿漉漉的……中午放学,我也顾不上写作业,赤脚在院子里有水的地方玩起来。用脚踩水花,用手接雨水。然后,我又跑到健身器的地方。把“漫步机的凹槽里盛满水,接着站在里面自娱自乐。啊,那感觉太好了。玩着玩着,爸爸就来喊我了。可我不想走,因为实在是太好玩了。趁爸爸不备,我用脚弄了一点水,飞到了爸爸腿上,看见爸爸狼狈的样子,我忍不住笑了……

  今天真开心啊!

  秋雨_小学生六年级作文 7

  下午,我正在窗前写作业,一股秋风透过窗纱窜了进来,很凉,还带着一点湿润,只见玻璃只听窗外传来沙沙的雨声,从这雨声中,不难听出,雨点很大、很重。它们击在路面上,溅起了朵朵雨花,然后迅速消失,紧接着又有千万朵雨花飞溅开来……

  秋风飒飒,秋雨绵绵,天气也逐渐变冷。人们头顶花花绿绿的雨伞,披着色彩斑斓的雨衣,行色匆匆地赶着路。天空中的大雁正在迁途南方。它们并没有为这雨所吓倒,而是更加坚定地飞着。因为它们坚信,前方就是春天。

  秋雨赶走了太阳,独占了我们头顶上的天空,一连十几天,淅淅沥沥,不急不躁,落在地上,到处“沟满河*”,有时太阳公公刚想露出一点笑脸,就被霸道的乌云挡在了后面,秋雨下的更欢了。

  一开始,人们还都为这渴盼已久的秋雨兴高采烈,然而绵绵的秋雨却没完没了,从开学到现在,一连下了半个月,给人们出行带来了无尽的烦恼,也给国家带来了无穷的灾害:据报道,“9月以来,暴雨洪水造成九省(市)101人死亡、失踪,长江上游形成今年以来最大洪峰”“因*期连续降雨,18日22时许,陇海铁路三门峡段护坡坍塌,造成线路行车中断、停运”“受连续降雨影响,20日3时41分,连霍高速公路新安收费站处一座上跨天桥垮塌,导致连霍高速公路断行,大批车辆滞留”。不仅如此,就连中外闻名的龙门石窟景区,也因上游河水暴涨而被迫关闭所有景点……

  秋雨滋润万物,给我们带来丰收的喜悦,但如果过量,就会给人们带来无尽的烦恼、灾害,所以,万事都应该有个“度”,秋雨是这样,我们做事是不是更应该有个“度”呢?

  秋雨_小学生六年级作文 8

  古往今来,多少贤人志士都借用秋雨来表达自己的思乡之愁,亡国之恨......今天我也要用秋雨来表达一下我的愁与苦。

  我在同学的眼里是阳光女孩,可是谁能了解我的愁与苦呢?

  下课了,我像一阵风一样跑了出去等待着同学。开始玩儿了,我的心紧张的跳着,生怕昨天的那一幕的重现!

  那天我们正玩儿的高兴,但是我们伙的胥大小姐犯规了,她可是我们班的千金大小姐,要是得罪了她,还不等于往火坑里跳。可是另一伙的李小姐可不管这一套,她的原则是“天子犯法与庶民同罪”,她上来就把我们的千金大小姐揪了出来。天!我们都为她捏了一把汗。要知道我们千金大小姐的原则是“一哭,二闹,三上吊”就连我们的班主任也退避三舍呀!

  千金大小姐开始了她的绝招,我们又是劝,又是说,可算混过去了。

  今天那一幕又重演了,我受不了了!

  我决定教训一下那位大千金。

  我冲那位千金喊道:“别以为你会哭会闹就了不起,你和我们都一样!”

  从那天起我再也没和她们玩儿,我和她们断绝了关系。我会躲在楼上看书;也会透过窗户看她们闹别扭,无奈的笑笑。

  风潇潇兮心底寒,

  朋友离去兮自叹气!

  千金娇兮又哭闹,

  独自伤心兮愁与苦!

  何人能解?

  独吾知心友也!

  秋雨_小学生六年级作文 9

  中秋节,窗外下着雨。

  雨下的不算大,淅淅沥沥的,一直没有中断过。

  上午一直都在家里玩电脑看书。本来计划好上午去奶奶家的,可打电话时妈妈却说下午再去,不知道为什么想去奶奶家,或许是因为去了能看见哥哥和奶奶吧。可到最后只看见奶奶,哥哥去了他的奶奶家过中秋了。

  下午下楼时,发现雨下得更大也更密了。

  我*惯性的背着包打着雨伞坐在妈妈电动车的后座上,耳朵里塞着耳机,耳机里放着周杰伦含糊不清的声音,路边吵吵嚷嚷的声音也隐约穿过耳机钻进我的耳朵里。

  终于到了奶奶家。妈妈一直在厨房和客厅里穿梭,为了晚上的团圆饭忙得不可开交,奶奶也跟着忙紧忙出的。而我却闲的没事干,只是优哉悠哉地在坐在沙发上看书。

  吃饭时,所有人都谈笑风生,只有奶奶有一搭无一搭地应答着,心不在焉地,全没有了刚才忙碌的劲头。我总觉得气氛怪怪地,好似一家人在讨奶奶欢心。到底怎么了?

  哎,是少了爷爷,那个我最爱也最爱我的爷爷。

  原来的中秋节我们一直都一起过。这是我们过的第一个没有爷爷的中秋节。怪不得总感觉家里少了许多。

  再回家时,雨早已停了,一轮皎洁的明月挂在天空,很圆满的吧,可不知怎地,我想起了一句话:笛声寒,窗影残,烟波桨声里,何处是家园。

  秋雨_小学生六年级作文 10

  自从来到老君山的那天晚上起,一连三天,这场雨时断时续。

  小溪自然而然地弹奏起优美的歌曲,哗啦啦哗啦啦!这美妙的音乐,穿过竹林,越过小桥,唱响在我的耳边。

  要走的那一天,雨虽然小了,随风飘来的声音里,却似乎带了些许淡淡的哀愁,淅淅沥沥,滴滴哒哒……难道是对我即将离去而不舍?

  这告别的音乐,使我无法坐在秋千上肆意玩耍,我多想临别之前,再一次坐在秋千上,享受着山村的静谧和悠闲啊!

  起先,这秋雨带给我的并不是萧瑟的感受,几天来我都一直兴致勃勃,走羊肠小道,穿竹林,踏腐叶,游雾里山,观五色林。

  登顶伏牛山,畅意抒怀;系红许愿牌,不忘学*。真的是意气风发:片片重云踩脚下,茫茫烟雨倚劲松。

  而此刻,我即将离去时,秋雨声仍然美妙,却无法掩饰住那份凉意,毕竟是深秋时节,大自然的脚步坚定有力,是不会哄人的'。

  我深深地感谢,这雨让炙热离去,让飒爽的金风袭来,让焦躁不安遁形。我已是五年级的学生,面对越来越沉重的功课,需要冷静清醒的态度,需要无所畏惧的勇气!

  滴答滴答的雨声一直敲打着玻璃,很有节奏,没有喊累。就像老师殷切的督促,父母温暖又严厉的呼唤,不能再容忍我的惰性,不再给我多玩一次秋千的机会。

  我不怪你,因为我是小学生,必须离开这里,回到学校继续学*,带着你的祝福,带着你的理智和镇定。

  说不定什么时候,我和爸爸还会再来的……


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秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展1)

——春_小学生六年级作文汇总十篇

  春_小学生六年级作文 1

  我们每个人心中都有春天的记忆,有的人记忆中的春天是绿色的;有的人记忆中的春天是充满生机的;而我记忆中的春天是五彩缤纷的。现在让我们一起去看看春天的美丽景色吧!

  我来到附*的山坡上,在山坡的草地上,一棵棵大树耸立在泥土中。柳树已经抽出了新芽,每一片叶子就如同一块晶莹剔透的翡翠,远望去,好像以为淑女,又好像一条条串着翡翠的链条,在大树间还有一群小鸟儿,他们身上的羽毛有的是绿色的,有的是红色的。他们的鸣叫就好像是在参加歌会比赛。它们在看见我的时候,都有不同的表现,有的对我的到来毫无感到害怕,还在唱自己的歌儿;有的则是羞答答的躲在树叶里;还有的冲我大叫,好像在说:“哪里来的庞然大物,敢来这里捣乱?”

  土地上的小草似乎是接到了春天的命令,纷纷钻出地面,一片片绿油油的,就像是给大地铺上了一层毛毯。喜爱小草的附*还有花朵,他们有的是红色的,成片看去,犹如一片火海,在这片花儿汇集的“火海”中,还有几多小兰花,就像是火海中的火苗;在草地上,还不时回看见几多小黄花,它们一丛丛的,犹如绿色海洋中耸立着的一座座金山。

  草地旁有一条小溪,哗哗的响声就像是有人在拉小提琴;叮咚叮咚的响声像是有人在打鼓。溪中还不时有小鱼蹦出水中,我想:“溪中一定有一座鱼儿的村庄,不然它们为什么这么快活呢。”

  这就是我心中的春天,你心中的春天是什么样的呢?

  春_小学生六年级作文 2

  春,悄悄地来了。带着鲜花的香气,带着树叶的颜色,默默地来到了这里。

  早上,我一起床,就发现了春的到来。小树萌发了嫩绿的枝丫;细细的河流挣扎出了厚厚的冰窟;小花也被染上了五彩缤纷的颜色,就连动物们也变得异常活跃起来!因为我太激动春的到来了,所以就早早地起床了。

  家里的炉子被取掉了,是因为有了春天的太阳,它可以为我们带来温暖、灿烂、光明。

  我得到了妈妈的批准,开始观赏春的美景。哇!春姑娘真神奇——它染绿了所有的草。

  也许是小花,小草,小树,为了迎接春姑娘的到来,特地换了一身衣裳。今天我也要迎接春姑娘的到来,所以,我穿了一身鲜艳的衣裳,让春姑娘知道――我喜欢你!

  抬起头来看看。哟!白云姐姐似乎也很喜欢春天的到来,也来特地迎接春姑娘。看,白云姐姐正在变化着各种各样的图案逗春姑娘开心呢!瞧,太阳爷爷也在努力的把乌云赶走,为了迎来一个好的天气呢!

  春就是这样,人人喜欢,物物喜欢,大家都会迎接春天的到来,连我也一样。春回大地,万物复苏……

  春_小学生六年级作文 3

  不知不觉中,春风吹走了吹冬天的寒冷。春回大地的时候,万紫千红,鸟语花香,春姑娘踏着欢快的脚步来了。

  春天是五彩缤纷的季节,寒冷的冬天过去了。河上的浮冰也渐渐融化了,发出一阵阵哗哗的声音。鱼儿蹦出水面,好像在呼吸新鲜空气,一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,十分惹人喜爱。伴随着春天温暖气息的弥漫,一条条柳叶也慢慢抽出可爱的嫩芽。我不禁想起我们学过的诗句:不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

  一株小草也在春风婆婆的抚摩下茁壮成长,淅淅沥沥的春雨,犹如钢琴声,滴答滴答地演奏着新春的交响曲。青青的麦苗在春雨的滋润下,越涨越高,俗话说春雨贵如油!今年一定又是一个丰收年呢。

  我爱春天,爱那脚步不停的溪水;我爱春天,爱那春意盎然的花草缤纷;我爱春天,爱她的“阳春三月”和“草长莺飞四月天”;“阳春布德泽,万物生光辉”春天给予了世间万物蓬勃的生机。

  春_小学生六年级作文 4

  地上的积雪慢慢融化了,春天的脚步临*了。

  一天,我不经意地发现小草从大地里冒出头来,我知道,春天来了;我发现柳树抽出了嫩芽,我知道,春天来了;我发现草坪上开了几朵小花,我知道,春天来了;我发现桃树、梨树上开出了白一团粉一团的花,我知道,春天来了!

  春天来了,那些小草是春天的眉毛;那些柳树的嫩芽是春天的秀发;那些树上的花是春天的眼睛;而那些草坪上的小花就是春天的脸颊。

  春天,万物都欣欣然地睁开眼睛,展示他们生命的精彩。

  小草的精彩是它让自己的嫩叶从大地里冒出来,使路人不舍得踩踏他们,有些人甚至给他们洒水。看他们多厉害!

  桃花、梨花的精彩是他们白的像雪,红的似霞。使路人们都情不自禁的驻足观望,拍照留念。他们也不差呀,不肯输给小草。

  瞧!那里怎么又一大群蜜蜂呀!好热闹呀!原来,是嫩草中开出的小花呀,他们一朵朵尽情地绽放在阳光下。他们也不甘示弱。

  柳树抽出了一根根嫩芽,叶子上毛茸茸的。每次有人经过时都要抚摸一番。他们在人们温暖的手心下生长着。原来柳树也是如此的厉害。

  春天,他们用自己的生命来告诉我们他们生命的精彩。我们也要像他们一样来撰写生命精彩的诗篇!

  春_小学生六年级作文 5

  地上的积雪慢慢融化了,春天的脚步临*了。

  一天,我不经意地发现小草从大地里冒出头来,我知道,春天来了;我发现柳树抽出了嫩芽,我知道,春天来了;我发现草坪上开了几朵小花,我知道,春天来了;我发现桃树、梨树上开出了白一团粉一团的花,我知道,春天来了!

  春天来了,那些小草是春天的眉毛;那些柳树的嫩芽是春天的秀发;那些树上的花是春天的眼睛;而那些草坪上的小花就是春天的脸颊。

  春天,万物都欣欣然地睁开眼睛,展示他们生命的精彩。

  小草的精彩是它让自己的嫩叶从大地里冒出来,使路人不舍得踩踏他们,有些人甚至给他们洒水。看他们多厉害!

  桃花、梨花的精彩是他们白的像雪,红的似霞。使路人们都情不自禁的驻足观望,拍照留念。他们也不差呀,不肯输给小草。

  瞧!那里怎么又一大群蜜蜂呀!好热闹呀!原来,是嫩草中开出的小花呀,他们一朵朵尽情地绽放在阳光下。他们也不甘示弱。

  柳树抽出了一根根嫩芽,叶子上毛茸茸的.。每次有人经过时都要抚摸一番。他们在人们温暖的手心下生长着。原来柳树也是如此的厉害。

  春天,他们用自己的生命来告诉我们他们生命的精彩。我们也要像他们一样来撰写生命精彩的诗篇!

  春_小学生六年级作文 6

  春天,是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。

  春姑娘悄悄地来了,她用她那奇妙的歌声唤醒了沉睡的小溪,溪上的冰融化了,发出“丁冬、丁冬……”的`声音。小溪就像是大自然的音乐家,快乐得唱着既清脆又悦耳动听的歌。

  春姑娘用她那双温暖的小手弄醒了青青的小草。小草偷偷地从土里钻了出来,懒懒地伸展着他们的身体。春姑娘又叫来了春雨妹妹、乌云奶奶、雷公公和闪电婆婆,随着一阵阵“轰隆隆”的雷声,春雨妹妹们调皮地从天上跳下来,跳进了大地公公的怀抱,随着春雨妹妹们落在大地上,春笋们也竞相从大地公公的怀抱中探出头来,好奇地望着这个世界……

  春姑娘又跑到田野里,轻轻一吹,把田里的油菜花吹黄了,随着一缕春风,田野涌起层层金色的波浪。一群孩子正在金色的田野时快乐的玩耍。

  春姑娘再轻轻一拂,把田边的树木拂绿了,树枝里冒出一个个小嫩芽;春姑娘还把冬眠的动物都吹醒了,纷纷走出了它们的家。

  春姑娘来了,她给我们带来了一个鸟语花香的世界!

  春_小学生六年级作文 7

  冬天悄悄的溜走了,春天又回来了小燕子从南方赶来,它们在天空中翩翩起舞,小鸟挺在树枝上唱着春天的赞歌,雷公公和他的伙伴们在天上敲锣打鼓,来迎接春天,鲜花个各都打开鲜艳的花夺,小蝴蝶在天上翩翩起舞,像是带替春姑娘向小朋友问好。

  树木抽出点点嫩芽,花儿展开了笑脸,小草也重土地里钻出来。溪水融化了,青蛙重冬眠中苏醒了,小燕子从南方赶了回来,为美好的春天增添了许多生机,花儿开的姹紫嫣红,蜜蜂一边飞,一边嗡嗡的叫着,好像万物都在迎接春天的到来。

  春姑娘把春雨哥哥叫来了,让它和雷公公合奏,把冬眠的小动物叫醒。春姑娘看到桃花还没有开,就自己跑过去,抱着花枝轻轻的摇。她看河面上的冰还没有融化,就在冰上跳啊蹦阿,冰就慢慢得融化了。她又跑到光秃秃的草地上,她边跑边叫,说:“小草快快长大。”小草各个都探出头来。她看见小竹笋还没有发芽,就有把春雨哥哥叫来了,下过一场春雨后,小竹笋各个都长出来了。

  大家都夸春姑娘,说她是个好姑娘,我爱春。

  春_小学生六年级作文 8

  我喜欢酷暑难当的盛夏,喜欢硕果累累的金秋,喜欢大雪纷飞的寒冬。然而,五彩缤纷的春天更使我心旷神怡、流连忘返。

  温柔的春姑娘似乎要一夜之间,将这白色的世界变成绿色的海洋,彩色的花园。她来了,柳树是春天的第一使者。它放开自己绿色的小辫子,伴随着和风在空中飘舞。小燕子也从南方赶集似的飞回来了,给春增添了无限生机。小河也放开歌喉,唱起了永远也唱不完的歌谣,欢快地流淌。小鱼在水里自由自在地游泳,摆着小尾巴蹦来跳去,一会儿来个“空中翻跃”,一会儿又来个“水花四溅”……似乎要向人们展示自己的绝活。春姑娘刚刚来到人间,海滩里早已人山人海了,天空中的风筝飞得老高老高,仿佛欲与天公试比高。你看那只“老鹰”多么雄健,展翅飞翔,仿佛此时是强者。不时还和身边的小鸟戏嬉玩耍。那色彩斑斓的“蝴蝶”也不甘落后,来参加“飞翔大赛”。看啊好美呀!”人群中一个高喊起来。哟!那是一条“长龙”在云中穿梭。“哇,真高啊!”“那是真龙,还是假龙?”人们纷纷议论起来。“我也要,我也要,妈妈,我也要。”“好,好,妈妈这就去给你买。”“哈哈,妈妈真好。”……多么美好的一幅春图!真累呀,休息一下吧,刚刚睡下,咦?什么东西在拨动我的脸颊,还有种凉爽、清新和柔和的感觉。喔,是小草,刚刚探出脑袋的小草。噢,又一个新的生命诞生了。

  “一年之计在于春”。校园里争芳斗艳的花朵伴随着我们一起学*;清香的空气滋润着我们茁壮成长。在这春色满驻的景色里,在这春光明媚的时刻里,在这生机勃勃的气氛里,在这如诗似画的春光里,我们一定要奋发向上,努力拼搏。同学们,让我们在这最美风景里手牵手,肩并肩一起走向成功的顶颠。

  春_小学生六年级作文 9

  冬去春来,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,也给我们传递了许多消息。

  春的消息在森林公园里。瞧,一棵棵小草冲破泥土,舒展着腰肢,一朵朵花儿争奇斗艳,露出了笑脸,就连几只小蜗牛和小蚂蚁都在大树下赛跑呢。

  春的消息在风雨中。清晨,毛毛细雨从天上洒落下来,好似一颗颗珍珠。花草树木沐浴着风雨的滋润,使我不由想起了孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”的诗句。

  春的消息在泥土里。春姑娘走过的地方,脚下的土地就变得更肥沃了,农民老伯伯的皱纹里都笑开了花,看到了收获的希望。公园里、田野里都飘着泥土的芳香,飘着绿色的味道。

  春的消息在小孩子的心里。周末,春光明媚,我和小伙伴在公园里欢乐的玩耍,仿佛春姑娘也在和我们一起做游戏似的。一会儿突然下起了雨,我们急忙跑到大树下躲雨,一会儿,雨又停了,天空出现了一道美丽的彩虹……

  春姑娘的消息传达给你没有?如果没有,赶快去找一找吧!

  春_小学生六年级作文 10

  春天好像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩。春天搜索好像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳。春天好像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物。春天好像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天好像辛勤的园丁,精心的呵护着花草,让它们茁壮生长。春天好像一位画家,尽情地挥动着画笔,打扮着祖国各地。春天好像粉刷匠,使大地五颜六色,焕发生机。春天好像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷……

  被禁锢了一冬的小河又开始哗啦啦欢快地流淌,春天让刚刚从土地里探出头来的小草,在春风下给它伴舞。美丽鲜艳的桃花开了,枝头上的桃花一天比一天鲜艳。早开的桃花凋谢了,便轻轻地飘落在空中,在小河面上回旋。水声一天比一天大,一天比一天急,她多么想流进田野、麦田,让自己贡献出自己的力量。那无阻的浪花,在春风中欢快地跳着舞。这时,水波也来看热闹了,它在浪花两旁尽情地流动着,一会流到浪花前面,一不小心又落到浪花后头,好像在赛跑似的。冬天过去了,春姑娘来了,小河上的冰融化了,小河开始了流淌,河里的鱼儿也伸出了头,在水面上跳呀跳,不时地伸出了吐几个泡泡。

  春姑娘来到了河岸,她为光秃秃地河岸披上了毛茸茸的绿毯,绿毯中间有几朵马上要开的花骨朵,好像是婴儿伸出的小手,在和我们打招呼呢。河岸的两边一排排柳树长出嫩绿的枝芽。柳树姐姐舞动着长长的枝条往河里飘去,好似在跟小鱼亲切地握手!一些布谷鸟、喜鹊在枝头上蹦跳,唱出清脆婉转的歌。柳树姐姐的身旁有几棵松树,那松树上的果没了,可能是冬天被小松鼠采走的吧!

  岸边,小朋友们把自己心爱的风筝放在了天空,天空中立刻呈现出一片五颜六色的布,热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好好像在百花丛中飞来飞去;那鲜红的“大金鱼”,尾巴一摇一摆的好好像在水里游;还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行。岸边散步的人们被眼前的景色看得眼花缭乱。

  春天多么美呀!,它唤醒了冬眠的动物;融化了积雪;染绿了河岸,它唱着欢快地歌流向远方,把春的气息带到更远的地方。我爱春季!


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展2)

——温暖小学生六年级作文汇总十篇

  温暖小学生六年级作文 1

  我曾经听过一个温暖的故事,一个盲人和一个哑巴的故事。

  一天中午,一个盲人孩子走着去上学,他找不到路了。这时,他听见一个人走路的声音,而且是高跟鞋的`声音,他便问:“阿姨,您可以带我去学校吗?”阿姨说:“不好意思,我不认识路。”“奥,谢谢您,再见!”小男孩说道。

  过了一会儿,男孩眼看着就要迟到了,他又听到了一个跟刚才很相似的脚步声,他问:“您能带我去学校吗?”那个人没有说话,而是牵着他的手去了一个地方。那个男孩听见了许多学校里的声音,他知道自己已经到了学校,男孩跟那个人道了别。

  之后,那个人每天都会带男孩去上学,直到那天,那个人一直没有出现。他一直到很晚才到学校,后来他问别人经常牵他去上学的人怎么不见了,有人说:他好像出车祸了。

  他很伤心,但他没有放弃,他一直在等待着他的回来。

  温暖小学生六年级作文 2

  温暖每个人都能感受到。我有一次在烤炉旁边感受到了温暖。这不仅仅是身体感受到了温暖,更多的是心里感受到了温暖。

  一天,门外下起了大雪,天气十分的寒冷。我一个人在家里,穿着棉袄,坐在烤炉旁烤火,感觉非常的温暖。不知不觉,我想起了一个人--卖火柴的小女孩。仿佛她就在我身边,我来到了她生活的世界里。看着她这么小就在为家庭分担负担。有一天因为她没有卖出一盒火柴就不敢回家,怕父亲责骂她,只好穿着妈妈的大拖鞋在冰天雪地的街上走。她又冷又饿,只好擦燃一根火柴,这时,她产生了幻想,幻想自己来到了欢乐的世界里,和许多小朋友一起高高兴兴的玩……就这样,她一根一根慢慢的擦着火柴,直到最后一根。她是多么的希望得到一点点的温暖,哪怕是一小块食物。但是,对她来说都是多么的困难。慢慢地,她蹲在墙角,由于冷,她蜷缩成一团,慢慢的睡着了,就再也没有起来。要是她像我一样,能在炉边烤火,有父母的'疼爱,那该多好啊!

  温暖,对一个没有挨冻,挨饿的人来说,不算什么。但是,像对小女孩这样生活在悲惨世界的人来说就是一种奢侈。我们更应该珍惜今天的美好生活,好好学*。温暖是爱的化身,是亲情的缩写,是……我们更应该懂得去珍惜温暖。

  温暖小学生六年级作文 3

  “人间处处都有爱……”每当听到这句话时,我就不由得想起那天,公交车上发生的一件令人感到温暖的事。

  那一天,天气晴朗,阳光明媚,花草树木们也都露出了灿烂的微笑。妈妈见天气这么好,便决定带我去外婆家玩。一出门,我们才发现爸爸刚刚把车子给开走了。于是,我和妈妈只得去乘公交车了。

  公交车来了,上车的'人很多,等我们上了车时,车上只剩下一个座位了,妈妈便让我坐着,自己站着。在路上,车子剧烈摇晃了几下,不一会儿,我的头便晕了起来。妈妈发现了我的情况,便着急地问我:“你怎么啦,脸色这么难看?”我嗫嚅地回答道:“想……想吐……”,妈妈还没反应过来,坐在我旁边的阿姨一听到我想吐,便急忙从包里拿出一个空塑料袋,说:“来,我这里有塑料袋,你就吐在这里面吧。”我急忙接过塑料袋,把脏物都吐在了里面。吐完,我感觉舒服多了。

  前面的一位老奶奶也得知了我晕车的事,便走来我面前说:“小朋友,晕车可不能坐后排,我的座位在前面,我不会晕车,不然,我们换一下座位吧。”我和妈妈听了,连忙道谢,当我还想说不用时,那位奶奶就已经把我扶到她的座位上了。

  紧接着,车上里的人也都热切地问:“小朋友,你怎么样,头还晕吗?”我和妈妈连忙一一回答:“谢谢,已经好多了,麻烦大家了。”听了大家的这些话,我的头也不那么晕了,心里暖暖的。

  这件事虽然已经过去很久了,但是我总能感受到那公交车上的一股股温暖。

  温暖小学生六年级作文 4

  人生有喜怒哀乐,有酸甜苦辣。在我记忆中,有开心,有难过,有忧愁,有担心,更有感动。那次温暖的感动让我记忆犹新。

  那天是星期一,阳光明媚,我正上着语文课,阳光通过窗户射在我身上,暖暖的。这时一个人突然说:“今天刘卓宏生日!”那声音如一声惊雷,打破了我宁静的心,我的心里仿佛要唱起歌来了。要知道,我可是尽最大努力,才能这样*静地和大家在一起上课呀!同学们齐刷刷的目光投向我,我太惊讶了,呆住了,心里想:这是怎么回事,他怎么知道我的生日?是不是给我准备礼物了?我该怎么办?

  在这个戏剧性的时刻,老师竟神不知鬼不觉地打开了电脑,播放了起生日快乐歌。同学们也十分默契地唱了起来,“祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐……”歌声飘荡在教室里,也飘进了我的.心房,我的心被撼动了。歌声如同一股暖流涌入我的心。这一切让我热泪盈眶,那个画面定格在我的脑海中。

  回到家后,看到了父母准备的蛋糕,回想起同学们帮我庆祝生日的画面,尽管已是晚上,但心里依然如正午的阳光般,暖暖的。

  这件事让我明白了友谊和亲情的力量……因为它们不仅给我们带来美好,更给我们带来温暖。

  温暖小学生六年级作文 5

  漂泊的船儿始终惦记的地方是港湾,我在寻找着属于我的最温暖的港湾…

  中考结束,我第一时间就选取了回家,因为那里有我惦记的人——爸妈。好久不见,爸妈的脸都有许的陌生了,但看到彼此心里暖暖的感觉却是那么的熟悉。然后一家三口悠闲的吃着晚餐,扯着生活的趣事,每个人脸上都挂着幸福的微笑,这种温馨的感觉,也只有和爸妈在一起的时候才能体会的到。"晚饭过后,去公园走走吧,凉快呢。"老妈的一句话,一瞬间定格了我的记忆,往事像电影画面一样在脑海里放映…

  老妈是个享受生活的人,记忆中的她,然后最喜欢在晚饭过后,和丈夫还有孩子一起去公园散步。小时候,我总是左手牵着老妈,右手牵着爸爸,在公园里当最幸福的小孩。妈妈的手是最柔嫩的,我甚至能隐隐听到血液流动的声音。爸爸的手是最雄厚的,他是能为我撑起一片蓝天的人。有时候回家晚了,我就不敢过那条漆黑的小巷,对幼小的.我来说,黑是最恐怖的恶魔。每次我在巷口踌躇的时候,老爸就会蹲下来,摸着我的头说"爸爸妈妈都在,有什么好怕的呢?"然后于是我就会勇敢的牵起他们的手,带着微笑,踏过巷子。

  此刻的我已经和妈妈一样高,我还是让妈妈站在左边,爸爸站在右边。我已经不会像小时候一样,撒娇着说我害怕了,我在笑小时候的自己,在最温暖的港湾里,谈何害怕?

  难道不是嘛?妈妈的右边和爸爸的左边构成了最温暖的港湾,无论什么时候,无论我这只调皮的小船跑多远,这个港湾都会永远期盼我的归来,然后把所有的爱通通给我。

  温暖小学生六年级作文 6

  有人说温暖就是艳阳高照,晴空万里,温暖如春。但我却不这么认为,我认为温暖是心灵有温度,不惧风霜雨雪。因为有那么一刻,温暖与气温无关,与环境无关,而是与那份爱有关的温暖

  凛冬已至,雪虐风饕,寒风冰冷而又无情的拍打着我的脸庞。我走在这人烟稀少的街道上,身着单薄而朴素,瑟瑟发抖。即便如此,我仍旧前行,只因想快点将妈妈和我亲手制作的便当送到奶奶手里。

  经过了漫长的路程,我终于来到奶奶家门口。正在我抬起被冻得发抖的.右手敲门时,眼前不禁一黑,纵然倒地昏迷。又不知过了多久,我做了噩梦,猛地惊醒。我望了望周围,温暖的火炉,厚厚的被套盖着身躯,床边是刚煮好的粥,还有一个身影在厨房忙活——这是奶奶家啊,真温暖。

  我刚想下床去拿我那份便当给奶奶尝尝时,奶奶突然转身,快步走向我,双手托着我让我躺回床上,随后她说:“你晕倒在俺家门口时,可把俺吓坏了,赶忙把你带进来。”我点点头,说:“嗯嗯,奶奶我没事了,你来尝尝我和妈妈一起制作的便当。”言罢,便伸手去拿便当,奶奶抓住我的手,说:“那个我已经尝了,它很凉。”我愣了愣:“怎么会凉呢,我明明已经把身体仅有的温暖都给它了啊……”话还没说完,奶奶补了一句:“但它很暖,让我在这个只有我一个人的家中感受到了温暖,这个温暖,与家中温暖的火炉,温暖的床铺,温暖的饭菜无关,只和爱有关的温暖”顿时,我心生温暖,与环境无关,只和爱有关的温暖。

  温暖是和爱有关,和那充满爱的氛围有关,而制造温暖的,往往是亲情中流露出最动人心的爱。

  温暖小学生六年级作文 7

  黑漆漆的小巷子里,泛着点点微光。

  “起没?”妈妈亲切而又严厉的话穿过两道严严实实的墙隐隐约约地传到我还未醒来的耳朵。我不耐烦地坐起,隔着墙朝妈妈厉声喊去:“起了!”

  来到餐桌前,菜虽不是山珍海味,但都营养均衡,有鸡蛋有肉。我拿起筷子便向一块瘦肉“袭击”,它迅速被我“拿下”。真是好味道,我心想。妈妈夹了几下菜,没有一丝荤色。

  一年前,妈妈做了手术,是结石。手术后,医生嘱咐妈妈不能吃鸡蛋,不能吃肉。我心头不禁一怔:不能吃鸡蛋,不能吃肉?那怎么行?妈妈岂不是从大老虎变成了小兔子,成了素食主义者?

  不会吧!要是这等事发生在我身上,我以后不能吃这些东西,这是还不如杀了我算了。没想到妈妈居然可以坚持得住,从那时到现在几乎没碰过荤。每当炒菜的时候,她会炒两个,一个有肉,一个没肉;包饺子的.时候,她先包韭菜和鸡蛋馅的,再包一些只有韭菜的……

  被筷子夹起的几根青菜上有些碎鸡蛋,筷子抖动了几下,鸡蛋震落到盘子里……

  一股暖流撞击着我的心扉。

  温暖小学生六年级作文 8

  一想起那一场暴风雨,我的心立即感到无比的温暖。虽然我和那些陌生人素不相识,但他们做出的事令我至今难忘。

  那是一场大暴风,下雨时,我还在班里上课,好几声雷响后,终于下课啦,我我心急如火的跑出教学楼,啊!~下着那么大的雨,这让我怎么回家啊!我心想,看来我得骑快车回家啦,我赶紧跑到车棚边,一看大吃一惊,原来狂风吧一辆辆自行车吹倒啦。我的车压在最下面。

  我的眉毛紧锁着,一次次的吧车子从别的自行车第下拉。结果都失败啦!这可怎么办啊!再等一会儿,我真的要在雨中漫步啦。 正在我不知道如何是好时,一群陌生的青年人走过来,很显然,他们也是急着回家的。一个带头的年轻人走过来问我:是不是车子退步出来啦? 我无奈的点点头,青年人看见后连忙向他同伴挥手。意思是让他们帮我取车子。

  真是人多力量大啊,不一会儿,车子就像奇迹一样立在我的'眼前。我连一声谢谢的话还没有来得及说,他们就消失在风雨中。

  虽然我和那些陌生青年人素不相识,但他们助人为乐的精神温暖啦我的心。

  温暖小学生六年级作文 9

  亲情,如一杯浓浓的热奶,捧在手心,让它在寒夜里用醇香的温暖驱赶冰冷的孤寂。——题记

  轻触桌案前的玻璃杯,分明还有余温,那温度穿过指尖,我好奇地跟随,那时,我才知道,这温度来自心灵深处的暖。

  天空,黑压压的乌云一丛一丛,拼凑成了无尽的暗淡,压得人喘不过气,我在这乌云密布的天空下,正伏于桌前,对着数学题苦思冥想。

  我看着眼前大叠的草稿纸,心浮气燥。阴郁的,苍白的纸静静的放在眼前,嘲笑我的'无能,我无心再往下写。

  脸色,苍白;题目,无解。我像一个被泼了一盆冷水的人,已经认识了现实的冷冽与残酷,却走不出迷茫的界线。

  我尽力地不去理睬窗外涌起的风,但它把目标对向了那堆稿纸。草稿纸满天飞。好烦。我把头发揉作一团。

  我死盯着题目,想要看出答案。盯了半天,却无济于事。吱,门开了,一杯牛奶进入了我的视野,“静下心想,不要太累了。”我抬起头,是妈妈。

  我对上了她关切的目光,接过牛奶,手心一阵温热。香醇的味道沁人心脾,一饮而尽,唇间留下了浓郁的香。

  我释怀了,原来,那香醇的味道,就是亲情啊。

  我又充满了信心,全身上下的每一滴血液都在跳动,无不传递着一个信息:我要打败它!我不迷茫,不再迷茫。吾今日,与汝大战三百回合,一决高下!

  原来,在成长的路上,我并不是孤独一个人,还有温暖陪伴我前行;原来,在成长的路上,我并不迷茫,还有温暖,如一盏灯,点亮了心灵深处的光明与希望。

  温暖小学生六年级作文 10

  今天早晨,我感觉头好晕,浑身没劲儿。爸爸摸了摸我的额头说:“哟,孩子发烧了!”爸妈赶紧带我去了医院。一路上,爸爸把电动车骑得很快,好像要飞起来了。

  到了医院,医生说:“孩子是发烧了,输液可以退烧,你们别太着急。”我比较瘦,扎了两次针都没有扎上,疼得我直哭。妈妈抱着我,手使劲地握着我的胳膊;爸爸在一旁急得也是手忙脚乱的'。“终于扎上了!”护士阿姨说。这个时候,我才感觉不那么疼了。看着妈妈眼中的泪水,我知道妈妈是太心疼我了。输完液,爸爸还一直叮嘱我以后要多注意。

  这次生病虽然我身体上不舒服,但是体会到了爸爸妈妈对我的爱。在这分关爱中,我感觉自己好幸福、好温暖。为了我的爸爸妈妈,我一定注意,不能再生病了,不能再让爸爸妈妈为我担心了。


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展3)

——六年级的小学生作文汇总十篇

  六年级的小学生作文 1

  春节期间,让我难忘的事有许多,我感触最深的是那一次包饺子。除夕的那天晚上,妈妈拿出事先准备好的馅儿,准备包饺子。看完电视联欢晚会,爸爸妈妈就开始包饺子了。看着他们包的那一个个胖乎乎的饺子,我觉得挺好玩,不由得也拿起一张皮儿,准备包一个。我用左手托着皮,右手夹上满满一筷子馅儿,放在皮儿中央,把饺子皮的两端往中间一合,使劲一捏,不料,馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻了出去。我一看,赶紧把馅儿堵住,可皮儿仍旧“张着大嘴”。弄了半天,皮儿就是合不拢“嘴”,我像泄了气的皮球,一屁股坐在沙发上。妈妈看到我灰心丧气的样子,好像摸透我的心思,走过来,对我说:“天娇,是不是泄气了?”我点了点头。“来,我教你!”说完,妈妈便给我做了示范,做完了,我明白多了,也有了信心,便振作起来。我学着妈妈的样子,先把皮儿托在手心上,轻轻地夹起一小筷馅儿,把皮的两端往外一揪,再往上一合,用虎口使劲一捏,一个小巧玲珑的饺子包好了。我按照这个方法连包了好几个。这时,妈妈说:“开始煮饺子啦!”

  说完,妈妈就把饺子放进锅里。过了一会儿,饺子熟了,妈妈给我盛了一碗,我津津有味地吃着自己亲手包的饺子,我心里有一种说不出的高兴。过春节的作文关于过春节的作文过春节的作文400字

  六年级的小学生作文 2

  我是一条渴望温暖的蛇,我不明白造物主为什么要把我生成蛇这一物种,冷血动物的特性注定让我生来彷徨。

  我很羡慕那些恒温动物,可以常年保持温暖。我匍匐的草地是冰冷的,我游走的水域是冰冷的,我身边的朋友也都是冰冷的。我害怕寒冷,尤其是当这种寒冷是从我身体里散发出来的时候。我的同类给不了我要的温暖,当然,他们也嘲笑我这样的异类。天生就是蛇这一物种,还偏偏要寻求什么温暖。

  我总是到田野里游荡,享受温暖的阳光渗入我每一层鳞片的感觉。我喜欢那些田鼠、兔子,它们由内向外迸发出来的温度总是深深地吸引着我。然而当我靠*它们的时候,它们却总是避之不及。呵,你们以为我是邪恶的蛇,那我就邪恶给你们看。渐渐地,我开始痴迷于它们残留在我口腹中的温度。

  我还喜欢人类,他们善于保持身体本身的温度,他们热情地接受着阳光,让那种温暖直达心底。我一直都无法理解我那位曾经被农夫救起的祖先,它有机会在农夫温暖的胸膛里复苏过来,最终却做了那么愚蠢的事情。假如是我,我一定会无比贪恋那种温度的。

  冬天又到了,同伴们都开始准备冬眠了。你简直无法想象冬眠的日子里,我是怎样的痛苦。我想,我这辈子不能就这么度过。于是我走出了巢穴,我开始四处寻觅。我这一生注定是不幸的,如果造物主可以看到,就请给我最后的恩赐吧。

  我找到了,我开始全速前进。我看到了猎人们狰狞的表情,毫不意外。我看到从他们的枪口绽放的美丽的火花,我感受到火药在我身体里炸开的热烈。我很幸福,至少现在很幸福。

  姑且就让我死在枪口下吧,冰冷的利刃对我而言太过残酷了。

  六年级的小学生作文 3

  那天,我早早的就起了床,洗脸,梳头。虽然不是我的生日,但为了给奶奶的生日增加一点亮色,看着镜子里漂漂亮亮的自己,心里也美滋滋的。

  中午接*十一点时,我和妈妈一起去我家附*的红磨坊取蛋糕,奶奶的生日蛋糕有三层呢,看上去很是气派。

  当我们赶到饭店时,前来祝寿的客人们都已经入座了,奶奶满面春风地和他们交谈着,老家来的小孩在奶奶跟前不停地跑来跑去,对蛋糕垂延欲滴的,奶奶摸摸这个孩子的头,又摸摸那个孩子的头,不难看出,奶奶今天是非常的激动、高兴。

  准备切蛋糕了,我们给奶奶点上生日蜡烛,大家一起给奶奶唱生日快乐歌,奶奶更是笑得合不拢嘴,红润的脸颊就像绽放的花儿。然后该奶奶许愿啦,奶奶居然把自己的心愿大声说出了口,还好才说了三个字,就被大家叫停了。我想,在她八十年的岁月里,应该第一次过这么盛大、隆重的生日吧!

  *间,人们一一给奶奶敬酒祝福,我也祝福我的奶奶长命百岁。真是高兴不觉时间长啊,不知不觉,两个小时的时光就在这把酒问盏中结束啦。奶奶与久违的客人们一个个再见,然后我搀扶着奶奶回到家里。一路上我摸着奶奶的手,上面都是老茧,皱纹,我看着很心酸。在以前的那个年代,奶奶含辛茹苦的将五个儿女抚养**,八十年风风雨雨,八十载岁月沧桑,我想奶奶一定吃了很多苦。常言说得好,“百善孝为先”,所以她的儿女一定让她的晚年生活幸福快乐。

  奶奶从小看着我长大,直到现在还给我做棉袄棉被,在这里,我要谢谢我的奶奶,我想对奶奶说,奶奶你年轻时受了不少的苦,今后,我和父辈们一定要好好的孝敬您,让您享受儿孙满堂的天伦之乐。

  六年级的小学生作文 4

  六年级的生活飞快地逝过,可是同学们的一颦一笑,校园里的一草一木,却在我的记忆里,留下了永恒的烙印。

  六年级换了个新班主任——叶老师。刚开始我们还不知道叶老师的“厉害”,都心不在焉的看着书,有气无力、不情愿地读着。甚至还有的同学还不时抬起头东张西望,直到他的目光与老师交汇,才飞快地低下头看书。一等老师有的出门的迹象时,底下就开始有同学窃窃私语起来了,老师一出教室门,身后就会吵得炸开了锅。老师一回头,同学们又齐刷刷地低下了头,教室里又想起了参差不齐的读书声。不过经过叶老师的严格教导,现在就算老师不在教室里,我们也会自觉地读书、学*,珍惜在校的每一分钟,与同学学*的每一分钟。看,就连以前最贪玩,调皮的同学都认真地看着书,和以往真是天壤之别啊!这可多亏了叶老师呀。

  即将毕业了,我们更加珍惜校园里的一草一木,也更加注意校园的迷人的景色了。春天,东风拂过,果园中的花一起开放,一派万紫千红的样子使人更加留恋这美丽的校园。夏天,篮球场旁的梧桐树展开巨大的叶子为我们遮阳,叶缝中透出星星点点的阳光,在地上散落着。秋天,食堂旁的路上,秋叶纷纷扬扬蝶似的在空中飞舞着,时而飘落在地,时而停在人的肩上,时而又……看着这些纷飞的落叶,不免给人带来几分毕业的惆怅。冬天,操场上寒风刺骨,刮到脸上的风像针一样扎着人的脸,草坪上的小草也没能躲过这风,在它无情地肆虐下倒在了一旁。天气虽冷但同学们给了我鼓励、温暖。

  同学们之间虽有纷争,但一想起即将离别一句“对不起”就能化干戈为玉帛。我们的心情都有些沉重,可是天下没有不散的宴*,离别是一种新的相聚,在不舍中,我们又告别了六年级……

  六年级的小学生作文 5

  5月4日是一个特殊的日子。5月4日既是青年节又是我的生日。这是我的第13个生日,在这一天的下午学校举行了五四文艺汇演。主题是“青春的旋律”,而恰好我在这次文艺汇演中表演一个舞蹈,算是庆祝青年节也算是庆祝自己的生日。

  这次文艺汇演的主题是“青春的旋律”,所以这次汇演中所有的节目都和“青春”这个主题息息相关,都展现了作为新一代我们的风采。在众多节目中,给我留下印象最深的是乐器演奏《梁祝》,这个节目中包含了3种乐器它们分别是萨克斯、小提琴和琵琶。中国乐器与西洋乐器巧妙地结合在一起,构成了一首旋律动听的《梁祝》,让我们在享受音乐的同时也重温了经典。其次给我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐们表演的舞台剧,它讲述了作为青年的我们必经的过程。从最初爱看葫芦娃、大头儿子小头爸爸、哪吒的我们,到在篮球赛场上挥洒汗水、开始跳一些充满活力的舞蹈,还有要面对中考、高考……还有柔情似水的《蝶恋花》、令人捧腹大笑的相声、令人叫绝的古筝、二胡、快板、动听的女声独唱、男声独唱、活力四射的现代舞、朝气蓬勃的诗朗诵、最后还有那时刻提醒我们注意“道”和“德”的《第子规》演唱…我们是祖国的花朵、祖国的栋梁、祖国的未来,让我们一起携手向美好的明天奔去!

  六年级的小学生作文 6

  12年过去了。回首望去,我已跌跌撞撞地走过了这12年。12年之间,人生的风风雨雨、悲欢离合、苦与愁使我的心老去了一大截。

  常常怀念曾经的美好,憧憬着未来的美好。对失去的一切感慨着,对未得到的、错过的遗憾着。在得意之时尽情地欢畅着,为一个不该犯的错误而一直懊悔着,用忧伤的文字把现实的灰暗描绘得美丽如花,描述得清晰可见。昨天是一个个的今天纺织而成的,为什么在今天沉淀得不好的。事情,经过时间的积淀就成了美好的回忆呢?回眸远去,有那么一个经典的动作和眼神或者一句言语总是让我的心怦然一动,让自己不由得自言自语,像是安慰自己,像是在与心目中那个远去的身影说话或是尴尬地嫣然一笑,像是对过去的烦恼和做得不对的事说声抱歉。

  就这样,我沉浸在过去的回忆中,殊不知把握好现在和今天的一切,让时光悄悄从我耳际边溜走,溜走的不仅仅是时间,还有青春,还有机遇,还有一些值得珍惜的友谊和情感,使我错失许多本属于值得珍惜的故事。就这样,我越发的陷入回忆中,越发的消沉,越发的无奈,越发的失去,越发的一直陷入对过去的追索和追悔,思绪也一直郁郁寡欢,心情也一直闷闷不乐,我再也经不起打击和折磨了,当我勇敢面对时,发现我是那么的无能为力,那么的束手无策,无法改变任何一个与我有关的事与人,只有伤感和悔恨。

  可是我还得坚强的活下去,还得勇敢地面对世界的无奈,还得承受生活的痛苦,还得强忍眼泪,伪装笑容故作坚强,还得在人间真情中体会那些温暖与畅欢。还得自我安慰地说:明天会好的,明天还有新一轮的`太阳升起……

  六年级的小学生作文 7

  关爱可以让我们感动,关爱可以是一种力量。今天我就要写关爱让我感动的事情。

  “叮铃铃,叮铃铃”只听下课铃响了,我和小玩伴一起去玩,突然按,我的头非常的晕,肚子有一点疼,老是想吐。和我在一起玩的同学似乎发现了我的不舒服。就马上跑过来问我怎么了,我开始的时候还不是那么难受。于是就跟她们说没事,她们听见我说没事,就又去玩了。最后,她们发现我越来越难受。就带我去老师的办公室,跟老师说了这个事。老师给我的家长打了电话。电话没人接,老师摸了摸我的额头,有点烫,可能是发烧了。于是,老师就说:“我今天还有课要上怎么能陪你去医院打针呢?”忽然,我身边的同学余梦洁说:“老师,我可以陪她去打针。”老师说:“那好吧!”说完老师就给了我们钱,让我们去医院看看。

  其实,我一点也不希望她陪我一起去打针,因为我们两个*时总是一见面就会吵上几句。我打上了针,只见她还在奔波,一会儿跑这帮我拿药,一会儿跑那帮我喊医生换药。只见她汗流满面,已经累得不行了。打完针,我们就回学校了。打完针,头似乎还有些疼痛,她还是那么细心的照顾我。

  我突然发现她好像变了一个人,不像以前那么爱斤斤计较了,她的那种愿为他人付出的精神,她为我跑来跑去,为我付出,让我很是感动。

  在我的心里,不禁温暖起来,她让我感受到了同学之间的关爱和关心,为什么我不能和她和睦相处呢?

  有时,同学之间的关爱也可以让我们被感动!

  六年级的小学生作文 8

  光阴似箭,日月如梭。不久我们将要离开母校了!我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演,为了这个表演,学校里的每个班都忙着排练节目。当然,我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”,我们认真地去排练节目。在排练中,我看到老师和同学们都辛苦了,连我自己也觉得辛苦了,但我常鼓励自己:“加油!我一定行的!”经过这长久的勤奋地排练,最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时,我才真正体会到--团结就是力量。我还记得在考毕业试前的一个星期,有一天,我生病了。因为在那天晚上,我同时吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了许多汽水,把肚子给吃坏了。到了第二天,我肚子非常痛,简直就比死还难受。那时在上数学课,我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈,姚老师和蔼地说:“怎么样?肚子还很痛吗?来!喝一些温水。”过了一会儿,老师又说:“怎么样?肚子还痛吗?你妈妈怎么还不来呀!”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转,又不停地打电话给我妈妈。那时,我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说:“谢谢您!”那时,我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。

  在这个小学毕业后,我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光!

  六年级的小学生作文 9

  生活就像一部壮丽的交响乐,它是由一篇一篇的乐章组成的,有喜、有怒、有哀、有乐。每一个人都有自己丰富多彩的生活,我也有自己的生活,它是幸福的。

  记得有个暑假,我和爸爸妈妈打算去北京游玩,在去之前爸爸虽然忙碌,可还是在百忙之中抽出时间预定了车票,妈妈也在这几天里给我准备了一大堆我喜欢吃的零食,到了去北京的日子,爷爷奶奶来给我们送行,我们一家人在去车站的路上说说笑笑,别提多开心了,上了车,我发现每个床位上都有空调的出风口,太好了,在家时妈妈老是不让对着吹,现在可爽了,想着我就把空调的风口对着自已的方向,妈妈见了让我把空调关了,说这样容易感冒,我说不,醒来之后,我发现开着的空调关上了,我这才知道,是等我睡着了妈妈才轻轻地把空调关闭,生怕吵醒我,妈妈对我的关心我觉得这就是幸福。幸福就在身边!不是吗?给予是幸福,奉献是幸福……人人都在创造幸福。

  记得那是个炎热的夏天,我自己坐公共汽车回姥姥家,上了车,我找到了一个位置,要知道,那时候站着别提有多难受了。我坐了一站后,上来一位老奶奶,我急忙站了起来,对老奶奶说:“您坐吧!”老奶奶那慈祥的面庞看着我,说:“谢谢你,好孩子。”全车的人都赞许的看着我。虽然站在车里很难受,但我心里美滋滋的,我想这就是奉献的幸福吧!

  六年级的小学生作文 10

  今天下午,我怀着激动的心情去看那可爱的小猪,心情别提有多兴奋了!

  我兴奋地蹦跳着,来到猪圈旁,我将头伸进去张望,一头母猪——小猪们的妈妈,正在补充营养呢!它咕噜咕噜地吃着东西,嘴巴不时地粘着好多猪食,“你这只小猪崽,可真会吃!”我不禁埋怨道。母猪却越吃越起劲,仿佛在说:“我得多吃点儿,生了这么多孩子,我可得补一补,谁叫我是猪呢!”哈哈哈,看着猪的傻样,我不禁大笑起来。“

  我继续往里面张望着,呵呵,我终于发现了小猪崽,呵,呃······这可真够小的,一只一只,就像一个个滚动的小球,走来走去,又仿佛只有半个铅笔盒的大小。看起来,可爱极了,它们那小巧玲珑的耳朵,像树叶立在头上,那小小的眼睛,犹如柳叶儿,好似还未睡醒。它们的耳朵、眼睛虽小,但鼻子却不小。鼻子是小猪崽最有意思的特征了,鼻子大大的,比眼睛大多了,所以吃东西时,就好像鼻子在吃饭,鼻子上沾满了”沫沫“,嘻嘻,黑黑的头,粉扑扑的小身子,更是可爱极了!摸一摸它的毛,软软的,舒服极了,小黑尾巴摇来摇去,划成一个圈,显得异常可爱。

  七只小猪崽在稻草上爬来爬去,三只比较霸道的小猪站上了”王位“,其余三只小猪便在下面爬来爬去,一会儿爬到这边,一会儿爬到那边,真是不安分啊!咦?你是否会奇怪,还有一只小猪呢?哈哈,它正在朝光明前进呢!它爬了出来,呼吸着外面的新鲜空气,想看看外面的***吧!这只小猪可真大胆,抬一脚,迈一步,就走出来了!嘻嘻,真是异常可爱呀!

  这些小猪崽真可爱呀!我盼望它们能一直保持这样的可爱,让可爱永驻在它们身上!我喜欢你,可爱的小猪崽!


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展4)

——小学六年级话题作文汇总十篇

  小学六年级话题作文 1

  世界上,什么东西最珍贵?有人认为友谊最珍贵;有人认为金钱最珍贵;还有人认为生命最珍贵。但我认为诚实最珍贵。

  诚实是最珍贵的,如果没有了诚实,每个人都坑蒙拐骗,不讲诚实,你骗他一个东西,他反过来也骗你一个东西,这世界肯定就会变得一片混乱。所以,我们应该从点点滴滴的小事开始做起,无论多么小的事都要讲诚实。

  记得有一次,一个周末,我和好朋友王劲恒在学校约好,晚上要和他一起玩。晚饭后,爸爸妈妈要带我一起去逛商城,我特别想和他们一起去,想去买梦寐以求的玩具。但是,在出门的一瞬间,我脑子里忽然想起了在学校和王劲恒的约定。到底是出去和他玩,还是去逛商城呢?我艰难地抉择着……

  最后,我还是选择了留在家里。心想:做人要讲诚实,和别人约好的事情一定要去,如果不去的话,那么以后谁还和我玩呢?想到这里,我斩钉截铁地决定留在家里。这时,妈妈不同意了,说:“今天好不容易放假,你也很长时间不去了,等你回来时,跟他道个歉就行了。”我回击道:“不行!不行!这样我会丧失诚实的,以后就没有人和我交往了。”经过我的再三要求,终于留在了家里。那天晚上,我和王劲恒玩得不亦乐乎。

  虽然我没有买到心爱的玩具,但是我获得了友谊,遵守了诚实。

  小学六年级话题作文 2

  我站在二月里,看那绵绵春雨润出盛世繁华,扭头间,又见枝头吐新芽。

  如此嫩叶,娇得让我心醉。红棕色的树枝用柔情的眼光抚摸着它,恰似一位母亲抱着新生的婴儿,满面慈容。又好像少年挽着女子纤细的腰,那般含情脉脉。那小小的一片叶,竟如一颗夜明珠,绽放着耀眼的绿光,是高贵的希望。微风轻拂而过,枝丫晃了晃,叶儿颤了颤,缓缓地把身子从雨露底下缩了回来,一滴晶莹霎落。这小小的身子呀,浑身都是使不完的劲儿,它告诉我,它要用活力染绿一片天。

  这新芽儿,在春季的温暖里滋生,在冬季的严寒中凋零,而后又重生,年复一年。它的一生都在奉献着,奉献给树,带来了生机勃勃,壮美而阔丽;奉献给自然,带来了绿的艺术,热烈而隆重;奉献给人,带来了抹抹阴凉,带来了积极向上精神抖擞的明天。然后它在冬季里覆灭了,它奉献了一生又一生,生生世世。

  又见枝头吐新芽,源源不绝的希望在生活里涌流。把握好学*上的失意,坚定的拼搏不放弃,你又会在试卷上看见新生的芽。忘记与家人朋友的争吵,和和睦睦真诚相待,你又会在彼此的笑颜间看见新生的芽。不要失去自信和勇气,怀念过去憧憬未来再努力,你又会在未来的星空中看见新生的芽。不要自卑嫉妒他人的才华,尽力做好属于自己的每一件事,你又会在众人的眼神中看见新生的芽。我们的枝头是生活,我们在依附着它年年上长。

  又见枝头吐新芽,绵延万里的温暖在世界上涌流。费己之神孝顺父母,用双手和肩膀撑起一个温馨的家,你又会在家里看见新生的芽。倾己之所有帮助朋友,慷慨解囊架起友谊彩桥,你又会在手机短信中看见新生的芽。尽己之心关爱别人,微笑出阳光普照他人,你又会在自己身上看见新生的芽。劳己之身赴之工作,勤劳善想充实每一天,你又会在事业上看见新生的芽。我们的芽是自己,我们就在温暖每个人的心。

  又见枝头吐新芽,就让我们用零碎的爱汹涌一汪希望的绿海。

  小学六年级话题作文 3

  老师经常对我们说:“世界上最环保的国家是日本。”因为他们从不随地吐痰,而且也不把用过的塑料袋随意扔掉,他们会把垃圾先分类,然后在进行回收和丢弃。

  在我们国家却一点也不环保,人们都把吃完东西的袋子顺手扔在地上,到处是白色垃圾。由于环境的污染,花坛里的小草都枯死了,小花的花瓣也一片一片地往地上掉。随着科学的发展有了可以降解的环保饭盒和塑料袋,在若干年后,这些用过的餐盒和塑料袋会分解成水和二氧化碳。

  现在提倡“保护环境,从我做起”人们的素质提高了,能自觉地把垃圾扔到垃圾箱内,环境变好了,大自然也漂亮许多。小区里的花草树木都起死回生了,小草又抽出新的枝条,小花也露出了甜甜的笑容,柳树又挥起自己的长辫子。

  “地球是我家,爱护靠大家”,美丽的地球是我们生存生长的地方,我们要去保护她,爱惜她。环境变好,水和蔬菜才不会受污染,人们才不会生病,让我们共同努力爱护我们的地球,我们的家。

  小学六年级话题作文 4

  世间 万物都有着联系,那如果有人问你万物中那样东西是人类最好的情感寄托呢,天空,星星,月亮,土地,床……如若是我,我会说月亮,曾有多少人将月亮作为自己感情的寄托?从古至今,可谓是有数不尽胜清的此类作品。

  我喜欢月亮,喜欢他的皎洁,喜欢他的明亮,喜欢他的阴晴圆缺,曾有李白写过的“床前明月光,疑似地上霜,举头望明月,低头思故乡”。我是一个住在家的人,经常一个人坐在床前看着月亮,一看就是一两个小时,看着他想着家人,默默地流泪,甚至会诉说着自己的心事。

  月亮的皎洁就像小姑娘一样的纯洁,干净。没有任何以瑕疵,有时,他善良的将潻黑的夜晚照的很亮,他经常挂在天空中给人观赏,有时他不会差答答的躲起来,不知道是不是因为不好意思,或者是给人一种神秘感,有进他会偷偷的跟着你。

  我喜欢月亮内子发皎洁犹如一个纯洁的女孩,清新脱俗,他还是我感情的寄托,我的好朋友,静静的听着我诉说的心事……

  小学六年级话题作文 5

  “不好啦,不好入库!我那最心爱的尺子不见了!那可是我最珍贵的东西呀!”圆圆伤心地喊叫着,一边叫还一边哭着。她的好朋友葵花嘟嘟急忙赶了过来,安慰着她说:“圆圆,别哭了,我们再帮你买一把,好吗?”“不,那是我的东西,你是不懂的!”圆圆对葵花嘟嘟说。

  这时,欢乐豆蹦蹦跳跳地跑到圆圆面前,做了一副鬼脸。因为欢乐豆并不知情,所以他总是捉弄圆圆,所得圆圆火冒三丈。葵花嘟嘟不快不慢地走过来温和地对欢乐豆说:“豆豆,你是不知道呀!圆圆这几天因为丢了一把心爱的尺而伤心不已呢!你再这么一气她。。。。。。。”欢乐豆听了心里很惭愧,他觉得自己让圆圆既伤心又难过,是有点太过分了。想着想着,他决定帮圆圆找回尺子。

  欢乐豆的脚却了起来,不知不觉他就来到了大森林,只见那里的几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。欢乐豆被这里的景色迷住了,可他一想到圆圆伤心的样子,就有一股热情奔涌出来,立刻找起了尺子。

  他东找找,西看看,可总是看不见那尺子的影儿。欢乐豆几乎都快绝望了,可他依然坚持不懈地找着。虽然圆圆对他不是那么好,但他对朋友还是十分忠心的。

  突然,一个不明物体向欢乐豆撞来,当时就把他撞得晕头转向,当他醒来时,他碰见了参博士,欢乐豆和他说明了情况,参博士很是敬佩他的精神,就与他一迥找那把尺。不一会儿,他们就在草丛里找到了尺子。

  找到尺子后,欢乐豆并没有丝毫犹豫,而是直接把它送到了圆圆的手中。圆圆很感动,又与他成为了最要好的朋友。边参博士也连连感叹:看来找尺子这一小小的举动也能体现出诚实的巨大魅力!”

  小学六年级话题作文 6

  六一儿童节到了,多么盛大的节日。商场里人山人海,大多数都是家长带着孩子来买节日礼物的。彩儿拿着10元钱,推着小车,挤在人群中,挑选着自己喜爱的玩具。

  走着走着,她忽然看到一个小男孩在角落里伤心欲绝地哭着。彩儿走上前,好奇地问:“你为什么哭啊?”

  “我……妈妈不给我买玩具,因……因为我考试……考砸了。”男孩小声地对彩儿说。

  彩儿觉得他很可怜,想了想,慢慢伸出手,把10元钱塞到了小男孩的手里。小男孩看见了,满怀感激地说:“谢谢你!姐姐。”

  彩儿蔫蔫地推着小车走了。她有点儿失望,摸摸口袋还有一元钱,只能买泡泡糖了。她把小车放在一旁,去买泡泡糖。当彩儿回来时,小车里竟放着一包糖,旁边还放有一张纸条,上面写着:谢谢姐姐在这欢快的节日里和我分享了一份快乐。这是送给您的一包糖,希望您也能从中分享到这份快乐。彩儿看了,心头突然涌上一股暖流,热泪夺眶而出……

  分享,是一种博爱的心境,学会了分享就学会了生活;分享,是一种生活的信念,明白了分享,就明白了自我存在的价值;分享,是一种思想的深度,深思的同时也就分享了成长的悲喜。

  别人在得到你给予的快乐的同时,我们也收获了自己意想不到的礼物。

  小学六年级话题作文 7

  盼望着盼望着,一年一度的六一儿童节终于向我们招手,在那天,我们学校举行了六一文化艺术节表演,我就是表演节目的,所以我非常开心,可以在台上展示自己的才艺,那是多么光荣啊!

  我们的节目是为朗读节目伴舞,在之前,大家就在刻苦的练*,付出总有回报,经过老师的指导和一个月的练*,大家都懂得了相互配合,跳得非常整齐。

  终于,表演那天到来了,我怀着激动的心情走向学校化妆几个小时过后,表演开始了,第一个节目表现的是学生在学校和老师相处的生活,孩子们在老师的呵护下慢慢长大,逐渐变成大孩子,可真让人感到欣慰。第二个节目是口风琴演奏《隐形的翅膀》,随着歌曲吹奏的旋律,大家都在轻轻地摆动,什么烦恼都没了。第三个节目是演奏乐器,听到声音,大家心情都喜气洋洋的,非常高兴。随后,表演了拉丁舞、街舞,都非常精彩,大家都连声叫好。挨住我们表演了,我们一个个扮得像古代小书生一样走向舞台。看着那几千双眼睛,我心里扑通扑通直跳,直到音乐响了,我紧张的心情才稍稍*静,我们随着音乐的旋律开始跳舞表演完了,我的心情才彻底放松。老师带着我们回班,一路上,我们看见一大堆小制作,每一样都很新奇,我们大家看得眼花缭乱,看真好看呀!

  六一儿童节过去了,但它每时每刻都在我心里。希望下一次的六一儿童节快点到来。

  小学六年级话题作文 8

  短短的,在眼帘与眼眸划分出来的是距离;长长的,在时间与空间分离出来的是距离。

  小小的双手想抓住皎洁的月亮却怎么也摸不到边,小小的双脚想走到天涯海角却始终也不能到达。距离模糊了我的双眼,以为月亮就在水中,轻而易举就能将它抱回家;距离远去了我的路途,以为一直走就能望到尽头,坚持到底就能领略天涯海角的风姿。伸伸手,围出一个圆圈,圆月就在我手中,虽然触摸不到她的冰冷,却清楚地感觉到她的温暖,感觉彼此并不遥远,*得能听见她的呼吸,眼睛看到的是一轮更为美丽皎洁的圆月在手中。从此,距离让我领悟到美。跺跺脚,即使没有踏出一步,始终感受到“天涯若比邻”,海角就在眼前的那个角落。从此,距离让我领会到幻想的距离更为美丽。

  曾经听说过:“人与人之间需要距离。”一点也没错,距离就像一个大磁场,人如磁铁一般,人与人互相吸引,暂时的温暖让两人都感到幸福,可是人会因互相的摩擦产生巨大的热量,终于热不可耐,两人终究会分离,分离之后两人会更加理解对方、了解对方、谅解对方,从而两人都会发现对方的闪光之处、美丽之处,这就是距离的魔力。这就如列夫·托尔斯泰与屠格涅夫之间的友情一样,虽然绝交了,但仍旧赞美着对方,距离让他们彼此懂得了许多,也改变了许多。

  太过于*距离看物体,是看不清的,必须发远一点去观察,这样物体的美丽之处就显而易见。让距离远一些,再长一些,让美好的事物随处可见。渐渐地,距离拉*了美的范围;静静地,距离在时间上将人与人之间的隔膜打破;悄悄地,距离在空间上改变着美丽的远*。

  美丽的化身——距离,正悄无声息地进入我们灵魂的世界。

  曾经有位朋友问过我:“距离到底是什么东西?”一开始,我凝望着他,最后我们两个人在微笑中结束。

  小学六年级话题作文 9

  绝大多数小学生都怕考试。我们班的同学也不例外,一些同学一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。

  一天下午,许多同学刚来到学校,几个“消息灵通的情报人员”向大家宣布:今天下午要考试语文!

  顿时,教室里炸开了锅,有的同学埋怨:“老师可真烦!”有的同学惊叫:“遭了,我都没有复*,咋办呢?”于是同学们拿起书,读得摇头晃脑。但还是有的同学在痛痛快快地玩耍。似乎有种临危不惧的气魄。有同学问他:“你还有心思玩啊?”他得意地说:“我早就知道今天要考试,所以昨天晚上就复*完了!”许多同学围了过来,问道:“有什么秘诀吗?”“一个单元学完了,就要考试了。”这不是废话吗?同学们扫兴而归。

  “叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖、威胁的味道。不一会儿,老师走进教室,把卷子发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛,空气似乎凝结了。过了一会儿,有的同学像长颈鹿,在别人的试卷上扫来扫去,搜寻着“目标”;有的同学愁眉紧锁,咬着笔杆,擦着试卷,橡皮屑铺满一桌;有的“长胜将军”则悠闲地摆弄着橡皮……

  时间一分一秒地过去,那带有恐怖和威胁味道的铃声有变的清脆了。教室里热闹起来了,同学们三五成群地在一起对答案,答对者兴高采烈,答错者后悔莫及,这就叫“几家欢喜几家愁”。有的同学像兔子一样冲出教室,不想沉沁在答错题的无限后悔中。

  考试之前“天气闷热”,考试之时“风狂雨骤”,考试之后“晴空万里”,这就是同学们对考试的理解。

  小学六年级话题作文 10

  这个世界上最珍贵的是什么,我觉得是诚实最珍贵。一个人失去了诚实,那我觉得那他将会失去一切。

  在六年级上册的一天,我带了十块钱到小卖部去买笔,一共花了五块钱,等到叔叔找我钱时,数了数,发现不对,竟然有十块钱!我十分惊讶,一个反应是停住了脚步,那时我已经出了店门。我心里十分忐忑,“要不要把钱还回去呢?”就在那一刻,那位叔叔突然出来了,我心里一惊,是不是叔叔发现什么了啊!可是叔叔却没有走向我,我的心里就像被压了一块大石头一样,顿时压得我喘不过气来。后来我做了一个决定:还回去!我还了钱后,心里的那块石头终于落地了。“唉,如果我当初不还的话,那我一辈子也不会心安的。”

  如果当初我没有把钱还回去的话,那我想我这辈子也不会心安,心里会有一股愧疚感,这件事就会像一块石头会一直压着我让我喘不过气来,令我一辈子不能心安。

  我觉得诚实是我们做人的根本,一个人没有了诚实,就失去了全部,那他也不会在拥有什么可贵的东西,在一个人觉得自己是不会欺骗别人的,那本身就会产生一种自信心,从而做事效率也要高。而相反,一个人对自己没有信心,做事也就慢得多,那是因为心里有愧疚感,就失去了诚实。

  说了这么多我的目的只有一个,那就是:诚实最珍贵。


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展5)

——小学六年级家风作文汇总十篇

  小学六年级家风作文 1

  我的老家在社旗县城郊乡一个偏僻的小乡村,说起家风,还得从我老爷那一辈说起。

  我们家在老爷那个时代很贫穷,可是老爷酷爱学*,家里没钱让他上学。于是他就跑去给地主家当长工,他的条件是不要工钱,只要上地主家办的私塾。经过几年学*,老爷不仅成绩优异,更是练得一手好字,每当逢年过节,大半个村子里的'人到我家找老爷写对联。虽然家境贫寒,地位卑微,但是老爷知书达理又乐于助人,在村子里很受人尊敬。

  由于老爷爱学*,所以我的爷爷从小也很爱读书。虽然出生农民,但他勤奋好学,成绩优异,考上中专改变了自己的命运,后来他从了政,甚至走上了领导岗位。虽然当上了领导,但爷爷两袖清风,受人爱戴。退休后的爷爷在家也是手不离卷,我经常看到爷爷边看书边记笔记,我们家光爷爷的笔记本都有厚厚的好几摞。爷爷爱看书,懂的也特别多,邻居们有什么事情,都爱找他商量。他常说:知书才能达理。

  受到他们的影响,我的爸爸、姑姑都爱学*,也都考上了不错的大学。

  爷爷经常告诫我们:要乐善好施,耕读传家。意思是要乐于助人,心存善良;要靠自己的劳动和勤奋学*来换取美好生活。

  到了我这一代,我也要继续努力,发扬光大,让我们的家规一代接一代的传承下去。

  小学六年级家风作文 2

  “勤”是我家的家风。

  勤劳是成功之本。正是勤劳,地里的庄稼才会茁壮成长;正是勤劳,知识之门才会被打开;正是勤劳,人类才会有进步……

  “早起的鸟儿有虫吃。”爷爷总是这样说,他也的确做到了。

  生活在农村,农事繁忙。爷爷今天插秧,明天播撒种子,一天也不落下,可他依旧不抱怨。“早起的鸟儿有虫吃,没事。”没错,他只是淡定地说道。“勤"这个字就如同他播撒的.种子一样,生长在他的心中。

  爷爷的这个好*惯传给了爸爸。爸爸虽然种地不像爷爷那样的劳累,但他上有老,下有小,自然也得勤劳地工作,好养活一大家人。

  每天看到爸爸在夜晚辛勤加班那副憔悴的模样时,我心里都很不是滋味。我只想到要勤奋、刻苦地去学*,以此来回报爸爸。

  当好一个勤劳的人,并不是个轻松的活。这点,我是深有体会的。

  爸爸他要求我,每周完成了作业后,还必须要做一套试卷,每周要完成一次家务劳动……这,真的很困难啊!但每每我向家里人诉苦时,他们总是说:“勤能补拙,勤劳使人上进,懒惰使人落后。”

  这句话的确是有理。通后努力,我的成绩上升了,家务劳动对我而言,更是得心应手的。一切可人的回报,都建立在一个“勤”字上面。这种家风的确是开花丶结果,有了收成的。

  我家的家风“勤”,虽只从我爷爷那辈传下来,只有几十年,但它对我们家却是一个不容小觑的存在。

  小学六年级家风作文 3

  每个小家庭都有自己的家风,而且每一代人都会把家风默默的一代一代的传承下去。家风里有好的*惯、道德、思想、*俗、文化,更深层的体现着整个国家的精神文明。父亲一直在为我们传承着家风。

  父亲从我小到大的作风影响着我。我们小区没有物管,经常丢失车辆,垃圾到处都是,隔壁还有一个废品收购站,刺鼻的味道让人很是难受,没有花草的世界。父亲就坚持打扫清洁,并且自己规划小区的绿化和车棚的建设,种植铁树和枇杷树,还有各种各样的花朵,为小区创建一个和谐的环境。对我们在家风教育上也是很严厉,记得8岁过年那次,要吃年夜饭时,看到饭桌上的佳肴,就一个人吃起来,父亲从厨房里出来,用温和的语气把我叫到房间,说:“我们应该等家里人到齐时,才能吃饭,这是最基本的礼貌。”我害羞地笑了。以后,我会等到家里人一起吃饭。

  只要人人都献出一片爱,我们将变成美好的人间。20xx年,父亲也拿出自己的积蓄为乡村建桥,父亲说:“作为党员,我应该做好表率,要致富先修路,力所能及的做些实事。”虽然是小小的一座不起眼的桥,但是它的使命会一直存在那里。于是在学校举行两次爱心捐款活动,孩子说:“妈妈,我要用我的零花钱捐给小朋友,让他们有衣服穿有饭吃。”我欣慰地向她点点头。于是我们都各自*均分配拿出自己的钱捐给有需要的人,孩子也从中受到教育,觉得帮助他人,自己也会很快乐。

  我们会秉承这优良的家风,并把它传承下去。

  小学六年级家风作文 4

  家,给人以温暖。它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。有句话说得好:没有规矩,不成方圆。

  如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。他忽然倒了,塌了。请问,这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的.人。家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。

  我记得寒假临*过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

  家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。

  家教,我认为是家人的素质,是深是浅。家人如果不学*,将得不到知识,学不到文明。教育,是尤其重要的一点。从小,父母教育我们要认真做事,知错就改。现在老师教导我们分清黑白,认真做人,踏踏实实。将来,会是社会教育我们坚持不懈,守法牢记。每一天,我们都学到东西,学到知识,学会了文明,懂得了道理。

  家训,我认为是家人的教训,是严是松。如果每个人都官官相护,隐藏事切,我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待,大公无私,我认为规则没有必要了。家训,该用的时候,一定不能手下留情,不该时千万不要用,否则会铸成大错。

  一个家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

  小学六年级家风作文 5

  说到家风,我家最突出的就是孝道的传承。耳濡目染,我从小就知道什么是孝。

  妈妈曾给我讲过这么一件事。那一年太祖母生了一场大病,卧床不起,大小便失禁。小辈们都很关心她,一有空就去看望她;而姥姥则是天天守护着太祖母,陪她唠嗑,给她喂饭,为她擦屎擦尿擦身子……姥姥几乎把所有的时间都花在了照顾太祖母上,舍弃了每天必去的.山河路散步,舍弃了每天必跳的广场舞,也舍弃了每晚必看的电视剧。

  有一天,天冷极了,还下着雨。可太祖母又将大便拉在身上了,姥姥急忙来清理。当时家中只有姥姥一人,擦臭屎,换衣服,铺床单……姥姥一个人忙得焦头烂额。

  恰在这时,妈妈来看望太祖母,见此情形,忙说:“妈,你歇会儿,让我来吧!”可姥姥说:“怎能歇呢?天这么冷,不快点收拾干净,阿嬷会感冒的。”妈妈拗不过姥姥,只好与姥姥一起做。忙完了,姥姥像虚脱似的坐在椅子上,妈妈心疼不已:“妈,为什么不叫我?”。姥姥说:“屎尿拉在身上,阿嬷难受,等不得。”

  后来太祖母走了。再后来姥姥生病了,妈妈也一样尽心尽力地照护姥姥。虽然姥姥也走了,但孝道已悄悄传承,我也是个孝子,一旦有好吃的,我都会先问爸爸妈妈要不要,不要了我才放心地吃。

  在长辈的言传身教之下,孝道已深深地根植于我幼小的心田之中。

  小学六年级家风作文 6

  “家风是什么?”许许多多的回答朴实但充满着深意。中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!

  每一个家庭都有自己的家风,我家自然也不例外。我家的家训是诚实做人。母亲时刻叮嘱我做人要诚实。有一次,妈妈带着我去买衣服,由于当时顾客很多,老板找钱的时候有点匆忙,导致多找了我们10元。当时也没注意,回到家后,妈妈一算账发现多了10元,妈妈立刻起身拉着我又回到了那家店,把钱还给了老板。老板很感谢妈妈。

  在我上三年级的时候,我把妈妈的`香水拿出去和小朋友一起玩,香水瓶一不小心被我们打碎了,回到家我并没有立即向妈妈承认错误。过了两天,妈妈说她的香水不见了,怎么也找不着。这时我显得特别紧张,站在那不敢动,爸爸看出了端倪,拉着我说:“你一定知道妈妈的香水去哪了,是不是?”我低下了头,说出了事情的经过。可是爸爸并没有批评我,还表扬我是诚实的好孩子。爸爸说:“香水打碎了还可以再买,而诚实是用金钱也买不到的。”我看着爸爸,用力的点了点头,并把他的话深深的记在了心里。

  失信就是失败,要想成功最基本的也是诚实。这就是我家的家风。家风是一种正能量,我们要从每个家庭做起,弘扬民族精神。

  小学六年级家风作文 7

  最*以来,“家风”成为热点话题,我家的家风就是“友好相处,吃苦耐劳。安全出行,勤俭节约。”

  小时候,每次上学校之前,奶奶总爱叮嘱我几句:“赛赛,到学校千万别和同学吵架或打架,如果有人欺负你,就回来跟我说,我去找你们老师。”奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上“政治课”,讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和老师、同学友好相处,不要动不动就和同学们发生冲突。在奶奶的教育下,我基本上没有和同学发生过矛盾。

  爷爷爱给我讲很多关于他当年当兵的`经历,告诉我:“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦,否则干成什么大事!”爷爷还用名言教导我:“吃得苦中苦,方为人上人。天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”只有经历了风雨,才能见彩虹。

  现在,我已经步入小学六年级,成为一名小学毕业生,这时我早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好*惯。仔细想想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”,爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常认真地听他们的一言一语,因为那正是我们家的好家风。

  小学六年级家风作文 8

  家风如一杯水,清香甘冽;家风如一壶茶,醇厚芬芳;家风如一朵花,芳芳扑鼻;家风如一幅画,古色古香……俗话说:“国有国法,家有家规。”一个良好的家风就是一所好的学校,它通过日常生活影响着我们的心灵,是一种无言的教育。你肯定会问,那你们家的家风是什么呢?我们家的家风就两个字:勤俭。

  “勤”之风:每到周末,我们家每个周末都会展开一次“周末大扫除”。经过妈妈的分工,我家的“周末大扫除”就正式开始了,而我则被“光荣”地分配到了拖地的任务。我细心地左擦擦,右擦擦,一点点灰尘都别想逃过我的眼睛。经过一个多小时的努力,“周末大扫除”终于结束了。看着被我们打扫得干干净净的房间,我们心里比喝了蜜还要甜。

  “俭”之风:对于“俭”字这个家风,我们的宗旨是:该花的钱一分都不能少花,不该花的`钱一分都不能多花。每当我要买文具或者是课外书籍时,妈妈总会给我足够的钱,让我自己选购需要的文具或者是课外书籍。然而,每当我想买零食或者是玩具时,妈妈总会教育我:你如果把买零食和玩具的钱省下来,都可以买好几件衣服了。不要和人家比吃和玩,要和人家比学*。

  我家的家风就是勤俭,“勤”是勤劳,“俭”是节俭。拥有一个良好的家风,我们才能在社会上立足,才能在社会上越走越远,才能成为国家的栋梁之才!

  小学六年级家风作文 9

  中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!

  中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风,我家自然也不例外。我家的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如*邻,好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。这些家训,是自古以来存在在每个人心中的,但真正做到的,却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训,是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨,我会努力做到,同时也会影响周围人,让他们也做到。我家的家规是:主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做,不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的,有几项是爸爸妈妈定的,这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小,爸爸妈妈就要求我做到,好的规矩,成就了我现在的成绩。我家的家风是:以德立家,以德治家。良好的家风对社会而言,就是一种道德的`力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云:有家规的家庭,属于书香门第之家。

  有家规、有家训的家庭,属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭,属于王侯将相之家。

  我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去,有朝一日,实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。

  小学六年级家风作文 10

  从我记事起,母亲总是教导我要做个正直、善良,热心助人的人。在我们家渐渐形成了一种默契:不管看到身边谁有了困难,总要去帮一把。

  很多次我们出门,经常会看到一些残疾人,在向过路的人寻求施舍。母亲总会让我拿着几元钱去轻轻地放在他们的手里,她说:“几元钱虽不多,但是也可以让他们吃上一顿热乎乎的饭菜,让他们感觉到世间还有温暖。”当我看到他们感谢的眼神时,我才真正体会到了助人为乐的幸福。

  在家里,母亲和父亲还教会我要勤俭节约。他们说:“一丝一线,一餐一饭,都要想到劳动人民的不易,所以,不能奢侈浪费。”所以每次吃饭,我都要吃得干干净净,不剩一个米粒。*时不随便向大人要零花钱,对于自己的.零花钱,总是合理计划,把它用到最需要的地方,买一些文具书本之类的学*用品。母亲和父亲说得对,勤俭是传家宝,是中华民族的传统美德,不能因为富裕了就丢掉。今天我们的富裕生活是老一辈勤俭节约的成果,我们要对得起祖先,对得起大自然的恩赐。

  尊老爱幼也是我们的好家风。父亲母亲告诉我:奶奶年纪大了,腿脚不便,她出门,我就是她的“小拐棍”。我慢慢地扶着奶奶走在街上,祖孙俩的笑声飘得很远很远。奶奶有什么好东西总是舍不得吃,一定会留给我这个“开心果”。我相信,和睦的家庭会永远幸福快乐!


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展6)

——打羽毛球_小学生六年级作文汇总十篇

  打羽毛球_小学生六年级作文 1

  今天晚上,我和钟靖涵、叶一恺三人在一起打羽毛球。

  刚开始,我和他们俩玩车轮战。第一轮,我PK钟靖涵,打得不相上下。最后我打了个扣杀,以比分11比9胜出。

  最精彩的就数第二轮了,我PK叶一恺。我们两人都把自己称为“扣杀王”,我们俩将比分一直打到了20比19,但是胜负还没出来,因为我们这轮打的是21分制。我和叶一恺都没有松懈,因为接下来的这一球决定是我胜出还是两人保持*分。在这关键时刻,我爆发了,打了一个重要的扣杀,叶一恺防不胜防,球落地了,我赢了。

  下一个环节就是双打。不过目前球场上只有我们三个人,怎么办呢?就在这个时候,有两个小朋友到球场打羽毛球,我就提议让他们俩跟我们三人组队一起打,他们爽快地答应了。

  我们双打的阵容是:叶一恺和钟靖涵PK我和另一个小朋友。刚开始,我们占据优势,以5比2的比分强压住他们,但是之后我们就没那么好运了,被他们以7比10的比分反超进入赛点。最关键的时刻到了,这次轮到我们这组先发球。因为已经到了赛点,而且比分差距比较大,所以我们这组也就不抱什么希望了,懒懒散散地发球过去。果然,他们打了个扣杀,我们这组没接住球,球落地了,我们输了。此时,一边是欢呼雀跃,另一边是鸦雀无声。

  美好又快乐的夜晚就这样结束了。如果下次有机会,我们还要约起来打羽毛球,因为我觉得打羽毛球既可以锻炼身体,又可以从中学会团队合作精神。

  打羽毛球_小学生六年级作文 2

  暑假来了,我不但学毛笔、学围棋、学小提琴、写作业,还有一个特殊的节目,那就是打羽毛球了,在学*当中还可以锻炼身体。

  不要以为羽毛球很简单哦!开始时我连发球也不会!甩起球拍怎么也打不中,只见球如飞鱼般在我的球拍中溜走!心里非常失望。

  爸爸严厉地说:“你每次都没有认真学,而且老是找借口,这样怎么学也学不会!”爸爸拿起球拍很专业地教我,他拿起球拍轻轻一甩,羽毛球这时乖乖地跳到球拍后飞了出去。我跟着老爸的姿势发球,开始还是没有打中,但经过反复的拍打,终于“功夫不负有心人”我终于找到拍打球的窍门。

  这下子我可高兴了,甚至有几次打败了妈妈。

  但跟爸爸打的'时候,每当我打出球时,爸爸腾空而起,用力一拍,给我来个措手不及,有几次我跳起来接到爸爸的球,我非常开心,不过,学海无涯,我一定要坚持练*。

  羽毛球不但可以健身,还可以娱乐,羽毛球还给了我信心,也给了我快乐。“坚持就是胜利”这句话说得没错。我爱羽毛球。

  打羽毛球_小学生六年级作文 3

  今天晚上,我做完作业,我要求妈妈陪我打羽毛球,我们选择房子旁边的空地上练*。

  我还不怎么会打羽毛球呢,特别是发球技术不好,这不轮到我发球了,我发了很多次,都没发到对方那边,是因为要么我把球发歪了,要么发的时候球扔的太快了,没发中,要么抛球发的`时候把球扔到了自己的身后或者扔到了太前面,打了这么久都是我一个人在打羽毛球,自己想想都很不好意思,这时,妈妈着急地跑过来,给我做了一次示范,,又在旁边让我演示一遍,帮我找到了原因,说“小智,你发球的时候球拍拿歪了,球才发不起。”妈妈又给我做了一次示范,我照着妈妈的方法做,先把球向上抛,然后盯着球,等球落下来一点,再用羽毛球拍打过去。我练了一会儿,完全可以把球非常漂亮地打到了妈妈那边,有了很大的进步。最好的成绩就是和妈妈打了三四个回合。

  有一次,妈妈把球打过来,打到了树上,不管我们怎么摇,球也不掉下来。有时候,我发球给妈妈时,还会打进树丛里,我每次都要钻进去把球拿出来,

  我们就在这发球、捡球中结束了。

  打羽毛球_小学生六年级作文 4

  今天我很兴奋,因为我和我的老哥约好了一起去打羽毛球。

  一大早,我和老哥就来到了瑞安市府广场,我们要在这里打羽毛球了。我们做好了热身运动,就迫不及待的拿起了羽毛球拍开始战斗了。

  我左手在前,右手在后,双腿敞开,右脚稍弯,左手拿着球扔向空中,右手球拍重重地迎了上去,羽毛球像火箭一样的速度飞向老哥,老哥也不甘示弱,只他反应超快拿起球拍重重地打了过去,但是由于老哥过于急燥,羽毛球打在了球拍的边缘,羽毛球像个调皮的小孩子一样,蹦蹦跳跳地落在了他的脚下。阿哈,我胜利了,我得了一分,耶!老哥说:“不要高兴的太早了,谁赢谁输还要看后面呢!”只见老哥拿起羽毛球高高地抛向高空,等羽毛球落到一定位置的时候,老哥球拍打向了羽毛球,我感觉到老哥的这个球迅猛的往我身上飞来,我心一慌,手一抖,球呼的一声落在我身边的地上了,老哥得了一分。我冷静的想了想这次我失败的`原因我由于低估了老哥的实力。我重新调整了状态,全神贯注、专心致志、认认真真地开始打球了。果然。我一次又一次的赢球了。

  经过这件事情后,我想以后无论做什么事情我都要认真专心的对待,只有这样子才能取得胜利。

  打羽毛球_小学生六年级作文 5

  记得有一次,妈妈见我整天只顾着玩,就把我带到奥之星羽毛球场教我打羽毛球。

  开始,妈妈先让我打几下,看我打得怎么样。可是我发球都不会,怎么打啊!我垂头丧气地坐下来。妈妈看见我这样,就气冲冲得向我走过来说:“你这样子,一辈子都别想学会打羽毛球。”我听了妈妈的话突然想起一句诗句“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我重新站了起来。妈妈说:“你左手拿球,右手拿羽毛球拍。你要掌握球下来的时间。”我第一次打得并不好,第二次没有掌握好时间。直到最后一次我终于成功了。我兴高采烈地对自己说:“我行了,我真的行了!”妈妈也点了点头。

  妈妈说:“还没完呢,还有两个项目等着你去做呢。”我听了妈妈的话变得严肃起来。妈妈说:“打高远球手要直、大力、望着球不要东张西望。”我按照妈妈的话去做了,但是每次都失败了。妈妈说:“不要三心二意。”打了一段时间后,我终于能发球了。我开心得跳了起来,妈妈也对着我笑了笑。妈妈接着说:“还有最后的吊球,”我听了,打球就更专心了。

  之后我打羽毛就变得容易多了。当初如果我没有坚持到底,哪能有今天的成绩呢?

  打羽毛球_小学生六年级作文 6

  今年我九岁了,从小到大,我没有什么特长,但是每当我看到奥运健儿在羽毛球场上飒爽的英姿,我的心里就直痒痒。于是,我便下决心学*打羽毛球。

  一天早上,爸爸带我到操场学*打羽毛球,他说:“打羽毛球手和脚要注意协调……”这还不简单?还没等爸爸说完,我心里便想。只听“呼”的一声,羽毛球像箭一样地朝我飞来,还没等我反应过来,羽毛球就落地了。“谁叫你打得那么快嘛!”爸爸说:“你自己没有接住,还怪我打得快!”轮到我发球了,学着爸爸的`样子,把球向上一抛,再用羽毛拍往前一打“啪”的一声,满以为自己能把球打过去了。结果,却打到了自己的手,我真不服气。心想:爸爸打得那么轻松,我怎么连发球都不会呢,不学会决不罢休。我不顾疼痛,又马上把球抛得不高不低,举起拍子使劲一挥,啊!打出去了,我高兴得直跳。爸爸鼓励我说:“继续努力,只要多练*,就一定能学会。

  为了更熟练地掌握打羽毛球的基本动作,每天早晨都能看见我“忙碌”的身影,就连下雨都在屋里练,我娇嫩的小手也磨出了水泡,指头上的伤痕随处可见。

  “功夫不负有心人”,经过二十余天的练*,我已经能轻松自如地打羽毛球了。我现在深信,无论做什么事情,只要努力就一定能成功!

  打羽毛球_小学生六年级作文 7

  今天我和妈妈去打羽毛球,当然也是我学打羽毛球的日子。

  妈妈一个球发过来,我使劲一拍,打过去了。太棒了。我跟妈妈说:“我还没学就会了。”话还没说完,又一个球打过来了,这次没接到。轮到我发球了,我一手拿球,一手拿拍,球一放,拍了一拍,我还以为打出去了,可是,球还在地上,只好继续。可是,一分钟过去了、两分钟、三分钟……一直这样。过了好一会,我终于打出去一个球,妈妈没反应过来。我高兴地说:“我又赢了一个球。”妈妈说:“算你赢,但你还不能算会。”然后又一个球过来,我接住了。总算能连续接几个球了。咦,为什么这个球打中了,可是没打出去呢?妈妈说是打在杆子上了。哦,原来是这样呀!我们打了一会累了,就休息一下。中场休息之后又开始打了。这次一开始就出状况了。第一个球就打到树上去了。我们怎么也拿不下来。只好叫爸爸来帮忙。爸爸爬上了树,可是还是拿不到。我眼睛一亮,找来一根竹棒,轻轻一打,yes,掉下来了。

  今天,该为我学打羽毛球的日子画上一个圆满的句号了。

  打羽毛球_小学生六年级作文 8

  生命在于运动,运动不但能强身健体,还能陶冶情操,它代表着公*与正义。在运动场里,人人必须遵守规则,否则将被逐出场外。运动试用期与毅力的升华,是敢于努力者的天地!在体育项目中,我最为喜欢的就是打羽毛球了!

  打羽毛球,打羽毛球,这个体育项目名称常常在我们口中交谈,萦绕耳畔。羽毛球,到底是一件怎样的运动器材呢?就让我来为大家缓缓道来吧:羽毛球,就是一只长着雪白羽毛的小鸟,整天在球拍的弹射下蹦过来跳过去的······它有一个硬邦邦的脑袋,一条深绿色的围巾自然地围在它的脖子上。下面,16根白羽毛整整齐齐地围绕在周围。可是,它们像一群淘气的孩子,怎么也站不稳,靠不住,只想乱跑。于是,在羽毛中间的杆子上,多了两条白线,这两条白线正紧紧地捆着这些羽毛球里,以防它们乱动。

  因为我对羽毛球的热爱,所以一到休息的日子,我便会像胶水一样,粘着妈妈陪我打羽毛球。

  一个星期六的早晨,我兴高采烈地和妈妈拿着器具,到家前的空地上,打起了羽毛球。

  只见,我刚站好位置,做好准备之时,一只不知明飞物突然砸到了我的脸上,我定睛一看,这才发现是一只羽毛球。愤怒至极的我,一把抓起球,往上一抛,头一仰,一挥拍便把羽毛球送上了天,飞向正津津乐道的老妈。可是,那球似乎是妈妈的仆人,只听她的命令,羽毛球再次飞向了我,聪明的我突然灵机一动,把拍轻轻一斜,回了一个斜球。本以为我这种“阴招”能使妈妈措手不及,可我想错了,她以迅雷不及掩耳之势,把球轻而易举地铲了过来,望着及将要落在球拍上的羽毛球,一个电灯泡又出现在我的脑里,我手臂轻轻往后仰,猛然一挥,来了个大力扣球。虽然妈妈已经准备办法对付我的“阴招”了,但这次,她却回天无力,败在了我的旗下。哈哈哈,我赢了……哦也……

  运动让我健康,让我快乐。我爱羽毛球,也爱打羽毛球。运动会即将开始,让我们为之努力起来吧。

  打羽毛球_小学生六年级作文 9

  周二,我要上羽毛球课,可是我没带羽毛球和羽毛球拍,这可怎么办呢?突然,我心里想到,不是在羽毛球班上和一个四年级的姐姐是好朋友们了吗,向她借一下吧,或者我和她轮流打。时间过的真快,要上羽毛球课了。我很紧张因为我没有带羽毛球课该带的东西。开始上课了,我们先做了热身运动,接着开始打球了,我就跟那位四年级的姐姐开始打了,我们说好每人有三次机会,姐姐先打,她三次全都打中而且很是很轻松的打,我心想,那么简单,我会打不中吗!该我打了,我一打没打中心想:这次因为拿球的'手放得太早了,所以才没有打到球。第二次,也没打中,我又想:这次因为手放得太晚了,所以没打到。第三次我还没打中,这回,我可找不出什么原因了。轮到姐姐打了,她还是百发百中,我知道是我的技术不好于是就让姐姐教我,姐姐很认真的教我我也很认真地学,很快我就学会了。我正要发球时,老师喊了一声:“集合”下课了!我心想:虽然没带球拍和羽毛球,但是也有收获。最后,我开开心心地**室了。

  打羽毛球_小学生六年级作文 10

  “嘭”一声清脆的响声,拉开了羽毛球比赛的序幕。

  我先发球,球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。直向老爸飞去,只见老爸毫不慌张跳了起来,甩起球拍来了个猛扣。球如闪电之势向我袭来。我不知所措,待我反应过来时,球已经安然无恙躺全在我脚下,老爸兴高采烈。

  第一局我输了。紧接着的比赛我连连失分,连续输球的我心中产生一阵怒火。老爸似乎看透了我的心思,得意洋洋地说:“ 怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20。

  最后一局的'比赛开始,我发球老爸紧握球拍摆好架势准备迎战。我要以牙还牙,一开局就来了个大猛扣老爸也不逊色拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线连续几次进攻都没奏效。我定下心来想:这样硬拼下去,我体力不支一定支撑不下去,处于劣势。只有用智取,我发现老爸一向使蛮劲,于是我来了个声东击西。我不敢怠慢接过球连续用了几次猛虎下山”先来迷惑一下老爸,老爸又来了个大猛扣,球如流星一般向我飞来。于是我疾步上前,纵身一跃跳到网前。嘴角露出一丝奸笑,表面上装出一副使用大猛扣的样子。经验丰富的老爸连忙向后退去,只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料,安安静静躺在球场,老爸一楞,顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈,欢庆胜利。我对着老爸自豪地说:“怎么样,输了吧!”老爸冲我做了个鬼脸。

  傍晚夕阳夕下,我哼着小曲沐浴着太阳的余辉凯旋而归。


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展7)

——学会生存_小学生六年级作文汇总十篇

  学会生存_小学生六年级作文 1

  生存,这看似两个普通的字眼,却蕴含了非常深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极冰洋中,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实中,幼小的我们也要学会生存。

  打开记忆的匣子,翻开往事的篇章,那一次的经历又浮现在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝盖刚好就撞在石头上,我的眼泪就不听指挥地掉落。过了一会儿,我擦干了眼泪,一瘸一拐地回到家中,我脱下鞋袜一看,吓了一跳,伤势不容乐观。“哎,这可怎么办?爸爸妈妈又不在家。对了!创可贴!”我自言自语道。我忍着伤痛,在医药箱找创可贴,接着到厕所捧一点水轻轻地洒在伤口上,然后再拿毛巾咬着牙擦干,再把创可贴贴上去。过了一会儿,我渐渐可以走路了。

  妈妈回到家里,看见我膝盖上的伤口,惊讶地问:“你怎么弄伤了膝盖?伤口怎么样了?你又怎么处理的?”我自豪地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了向我竖起了大拇指。

  如果我们不会生存,就好像深海里的鱼儿没有了背鳍,不会游泳;就好像蓝天下的雄鹰折断了翅膀,不会飞翔了。因此,我们一定要学会生存,才能立足在这个社会上。

  学会生存_小学生六年级作文 2

  再见了,母校,家乡的变化,感恩父母,我最敬佩的人,小学会生存的顶

  没有敢抬头看一眼太阳,只觉得到处都耀眼,空中、屋顶、地上,都是白亮亮的一片,白里透着点红,由上到下整个像一面极大的火镜,每条都是火镜的焦点,仿佛一切东西就要燃烧起来。学会生存的顶

  点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

  亮晶晶的春雨,像一群天真烂漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下,咿咿呀呀,欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。,感恩,那是一次成功的尝试,

  月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。回到了家里,我闷闷不乐地看着爸爸,他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时,爸爸可能发现我在注视他了,就亲切地问:“卿卿,你在想什么呀?”我不高兴地说:“爸爸,你怎么当过***还回乡种田呢?别人问我你做什么工作,我都不敢说。”爸爸听了一怔,闪动了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,说:“卿卿,卢不到你也有这种思想,连爸爸也看不起了,没有我们农民辛勤劳动,你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的?”

  星星充满了感情,像顽皮的孩子,在稚气、执著地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

  学会生存_小学生六年级作文 3

  每个人都有五彩斑斓的理想,有许许多多的理想。理想无论是渺小的还是伟大的,只要我们努力了,付出了,那么在理想的道路上,我们也不会后悔。而我的理想是能成为一个舞蹈家。

  我的理想就是当一名---舞蹈家,之所以有这样的理想,是因为我从小就喜爱跳舞,我要为我这个理想而奋斗,要奋斗就会有挫折,不管有多少的挫折我都会为这个理想而奋斗,我不能让我这个理想成为泡影。

  这个舞蹈家的理想是从我5岁开始的,只要我听见音乐我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来,慢慢的我喜欢上了舞蹈,我喜欢舞蹈那样的婀娜身姿,高难度的动作,还有那气质优雅的身材。

  在学舞的过程中,我努力的练*,有时痛的叫人撕心裂肺的,汗水从额头上大颗大颗地流下来,正好可以洗淋雨澡呢!可在没把这个动作做到位,就会受到老师的批评,同学的讥笑,这时自己总会流下眼泪,反问着自己,为什么我做不好呢?这样我就会更加的努力的学*。练*,因为我不想让同学讥笑以及老师的批评,这就变成了我练舞的动力。

  有的时候想放弃,但只要想到“只要有恒心,铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力,使自己成为最好的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“千里之行,始于足下”只要我有恒心就会成为舞蹈家。

  这就是我的理想,理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想,为了理想,每个人不懈地去实现,把瑰丽的理想变成现实。

  学会生存_小学生六年级作文 4

  记得有一个星期五的下午,放学后我高高兴兴地往家里走,可是想玩就绕河边小道走。

  走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学了?”我抬头一看,一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯,放学了。”我随口回了一句。“我是你爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他,在回忆着那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手,拿出几粒糖给我。我心里在想,这个人我没见过呀,他是认错人了还是……我灵机一动,问道:“你也是开卡车的吗?我老爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你。”

  说完陌生人剥了一粒糖,想往我嘴里塞。“不好,是坏人,我爸爸根本不是开卡车的。”我心里一下子紧张起来,怎么办?*时在电视中看到过不少坏人骗小孩的事件,总觉得那些事离我很遥远。今天却被我遇见了,怎么办?他手里的糖肯定有问题,我绝不能吃。“我不吃糖的,难道我爸没和你说吗?”我急中生智的说,“噢,我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你爸爸。”我慢吞吞的跟着他,突然,我看见了商店说:“我每次去找爸爸我都会买包烟,我们去我叔叔店里买包烟吧!”他不怀好意地笑了,“不了,你去吧!我还有事,先走了。”于是陌生人匆匆忙忙地跑掉了。

  这件事告诉我一道理,不要吃陌生人地东西,当遇到坏人时,要保持冷静,要和坏人周旋,做到自我保护。

  学会生存_小学生六年级作文 5

  《鲁滨逊漂流记》是我最爱看的书,书中的主人公鲁滨逊是一个机智勇敢的英国小伙,他钟情于航海,但父母并不赞同。他开始是硬着头皮让自己忘了航海,但最后发现这不但没忘记航海,反而这个欲望越来越强烈。终于有一天,他鼓起勇气登上了开往伦敦的轮船。可是,结果是鲁滨逊没有想到的。

  轮船出发了,可旅程不顺利,一开始就遇上了大风暴!轮船险些被海浪淹没了!不过还好,有一艘大轮船经过救了船上所有的人,真是虚惊一场啊。

  不幸的是,鲁滨逊又上了海盗!但每每都化险为夷,真是太好了。但最后一劫没能逃过,船翻了,其他的船员都死了。他也被漂到了一座孤岛上。之后,他又住在一个荒岛上,并有了一个新的仆人“星期五”,这个名字刚好是鲁滨逊救他的那一天。接着他们又种田,打谷,做面包……还自己动手做桌椅,碗盆,竹筐…… 总结成一句话就是:只有你想不到的,没有他做不到的。最后,他在孤岛上生活了28年之后,鲁滨逊回到家乡。

  读完了这本书,我对鲁滨逊的机敏和勇敢十分佩服,特别是他那双“做什么像什么”的巧手,竟然在没有任何工具的境况下,自己动手做桌子,椅子,竹筐,衣服……还用自己种的谷子做出了美味的面包和糕点,并用羊奶做成了羊奶酪,真是太厉害了,要知道,那时连一块木板都难做,做这些东西需要多大的毅力和耐心啊!

  最重要的是,这本书让我学会了照顾自己,学会自立和自理。千万不要被不幸的命运打到,也别抱怨命运的不公,有时候,你会发现,我们不能相信命运,要相信自己!因为只有相信自己的人,才不会被所谓的命运摆布,才能获得成功!

  这是一本很好的书,它的魅力需要你去寻找。同学们,让我们一起来阅读这本书吧!让我们一起来体会知识的真谛!

  学会生存_小学生六年级作文 6

  开头:大千世界,茫茫宇宙,骗子的骗人手段千奇百怪、无奇不有。因此,我们必须要学会生存,保护自己。

  寒假的一个晚上,我跟爸爸妈妈去青少年宫散步,见一团伙正在卖艺表演,我们便凑了过去看。

  哟,一个自称是非洲来的超帅的,其实是一点也不帅的黑人正在表演呢!他嘴里含着一吐火,不一会儿喷了出来,尔后喝了一口油水,又开始含火。素不知道,这都是一些骗人的手段。几十分钟后,黑公鸡走了,主持人上台说了大半天废话,然后唱歌的来了!他唱了一首歌后,全体人员上台开始派礼品。

  周旋了好一会儿,等我们都被他们以后,他们突然要求我们拿几百元出来买手机,还说他们是中国联通派来的。有几个鼓动着拿钱出来了,带头买手机,人们看见了都纷纷拥上台,拿钱出来买。我们一直旁观着,看那团队,个个都喜笑颜开的,收了钱将那残旧破烂的手机给了人们,还说买手机的排队有东西送。人们却有没有发现他们由始至终都在骗人。直到团队的汽车缓缓开去后,人们拆开手机盒,才知上当受骗了。一个一百,那么十个就一千了,何况他们挣的不止这么少。我不禁打了个冷汗,这些人们真傻啊,都怪他们那一颗颗吝啬,计较,贪小便宜的心,他们就这么不会生存吗?

  学会生存,我们才不会成为别人的嘴上肉;学会生存,我们才不会有“旦夕祸福”;学会生存,我们才不会悔对天地。鞋子们,携起手来,对抗他们吧!

  学会生存_小学生六年级作文 7

  什么是生存?当一株嫩芽从芬芳的泥土中悄悄地探出头来,当一个响彻天地的婴儿的啼哭响起,那是他在宣告世界,一个新的生命来到了人间。你是否珍惜自己的生命?你是希望生存,还是死亡?每个人都有选择的权利,读过《鲁滨逊漂流记》的人,是否看到了一个微弱的生命在严酷的现实面前是强大的?人的生命只有一次,可见它是多么的珍贵啊,所以,我们要学会生存,保护自己的生命,在这个地球上生活下去。我们是幸运的,上天给了我们健全的身体,给了我们幸福的家庭,我们还有什么不满的呢?现在,我们能做的,只有珍惜生命,回报父母。人都是这样,活着的时候,不知道珍惜,等到死了,才知道,原来自己曾拥有过这么多美好的东西,原来自己真的很失败。亲爱的人们啊,你们可知道一切生命的可贵?既然眼前的一切来之不易,那为什么不好好珍惜呢?生存,是人类共有的宝物,让我们学会生存吧,好能在这个美好的家园里恒久的生活下去!

  人生如此,从来不会给你任何的机会,所以,我们必须要学会生存,哪怕只有万分之一的希望,也要生存下去,人的生命只有一次,它是我们共同的宝贝,让我们学会生存,在这个美丽的世界生存下去吧!英国的莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德才能将它传到遥远的后世。”所以,我希望在以后的生活中,不会再有这样的“假文盲”出现了,让文明之花开满整个世界。

  学会生存_小学生六年级作文 8

  生命只有一次,所以我们要保护生命。学会生存,也是保护生命的一个必需品,因为学会生存是非常重要的,所以我们要学会生存。《鲁宾逊漂流记》这本书相信大家都读过吧,里面的主角鲁滨逊流落到荒岛上时,通过自己所知道的生存技巧,让自己在荒岛上生存了整整三十年,之所以鲁滨逊可以活下来,是因为他懂得了许多的生存技巧。

  我还看到在电视上有个节目,里面有一个小朋友在家里做炒饭时,由于油倒多了,而他自己又有点分心,于是火便慢慢的随着锅中的油起了火,可是他却控制住了自己的情绪,冷静了下来,想到了他在电视上学到的知识,把煤气关掉,再把锅放入水池,开水,水就被浇灭了。看完了电视,我懂得了许多,比如;遇事要冷静,要懂得运用自己所学的知识,才能化干戈为玉帛。

  当然,有正面的例子,也会有反面的例子,比如在前不久才发生的初中持刀**案,在这起案件中死亡了九人,受伤了十七人,如果这些学生知道如何自救就好了,比如,在歹徒拿凶器行凶时,要跑,能跑多远就跑多远,跑不了就躲,实在跑不了就反击,如果有同学被捅伤后自己知道用衣服包住止血的话,也许就不会有那么多死者了。

  学会生存不仅仅是要学会生存,更要学会在社会上,生活上学会与人相处,这样才是真的学会生存。

  学会生存_小学生六年级作文 9

  春夏秋冬,岁月蹉跎,人的足迹在慢慢成长。人自从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命的徘徊,开始了新生活。

  学会生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家,这才是生存。

  学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱,不怕前面的困难勇于与困难做斗争。

  学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类,只有不断超越,才能每天都有所进步。

  也许,你明白了生存的目的,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但是,那并不是生存的全部,而应该勇于奉献、努力、不断超越自己,这才能真正称的上是生存的目的。

  太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。

  于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过,这才是生存。作文

  原来,生存的目的就是努力奉献,学会生存,也就是学会了把握自己,更学会了怎样做人。

  学会生存_小学生六年级作文 10

  每个人只有一次生命,可见生命对我们是多么珍贵。所以,我们要珍视生命,更要学会自我保护,学会生存。

  做甜点是许多人的业余爱好,但是,危险无处不在。就算是做甜点,也有危险。

  在周末,我突然想做一些甜点,便备好材料,准备动手。首先,我打算把黄油跟牛奶都热一下,我把它们都装进奶锅,打开煤气,开始加热。五分钟后,我正打算打开锅盖看看加热得怎么样了,这时,刚摸到锅盖的手被高温的盖柄烫了一下,手瞬间红了,还伴随着阵阵灼痛感,恐惧感涌上心头,可理智让我保持冷静,不要惊慌,眼看着手越来越红,疼痛加重,自己却不知如何是好,内心久久不能*静,如同**万只蚂蚁侵蚀着。我努力在海脑里搜索烫伤后的应急措施。对了!需要去冲冷水!我立马冲向水池,用冷水冲我烫伤的部位,等疼痛感稍微缓解了一些后,我又拿了一个袋子装了点水,放进冰箱冷冻起来,制作了一个简易冰袋,用来敷烫伤处。随后,我拿了牙膏涂在伤口,缓解疼痛。等冰袋差不多完成了,我拿出来敷在伤口处。敷了三十分钟后,疼痛好多了,只需要涂点烫伤膏就可以了。

  经过这一件事,我明白了,有困难要靠自己,就好像《桃花心木》中所说的:“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独自立主的心。”我们就要像这桃花心木一样,能经得起生活的考验,学会生存!


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展8)

——买菜_小学生六年级作文汇总五篇

  买菜_小学生六年级作文 1

  一天早上,我和奶奶去菜市场买菜。

  这个小菜场的人真多呀!简直就是人山人海。他们有的在大声吆喝,有的在讨价还价,还有的在精挑细选……

  另外,从外表也能看出菜的品种更多,有红扑扑的蕃茄、细长长的黄瓜、绿油油的青菜、紫银银的茄子。还有:圆圆的大南瓜、香喷喷的炒栗子、脆脆的鸡蛋饼……将这些菜想象成做好以后的样子,简直看得我口水直流。

  咦!前面围了这么多人在看些什么呢?我对奶奶说:“我们过去看看,好吗?”这时奶奶也欣然同意了。我们挤到看面一看,原来是在炸油条。只见炸油条的叔叔先把切好的面条放进油锅里,就像变魔术似的,细细白白的面条一下子就变得金灿灿的,还散发着诱人的香味。

  我和奶奶吃着喷喷香的油条,拎着满满一篮菜,高高兴兴地回家了。

  买菜_小学生六年级作文 2

  今天我一起床,洗脸、刷牙,刚准备吃早饭就听见了妈妈对我说:“儿子,帮妈妈去买一个西葫芦、五根葱、西红柿再挑一些你最爱吃的。”我兴致勃勃的想该我出动了于是我迅速穿上衣服,裤子,用拳头攥紧了妈妈给的钱,刚要冲出门外,就听见妈妈又说:“儿子,别忘了使用你的简便计算方法算清帐哦!”我说:好的,妈妈。”

  我小跑着来到了我们楼底下的菜市场进了菜市场今天是周末人山人海,台子上摆满了各种各样的菜,有黄瓜、西红柿、小青菜、白菜、豆腐、······让我眼花缭乱,我仔细的走着害怕一不小心把我要买的菜给走过去了,不愧来得早晶莹剔透的西红柿像若大的钻石,活蹦乱跳的草鱼让我垂延三尺,我精挑细选了一个又鲜又嫩的西葫芦和五根白中有绿的葱,阿姨拿着西葫芦和葱放到了电子称上我一看六块五毛,于是我掏出10元交给了阿姨,找回3元5角一算正好付完帐,我又买了些我爱吃的小青菜菜。

  通过这一次,我知道了买菜要有耐心,挑菜有方法,算账要清楚所以生活处处有学问我们要勇于挑战生活做社会小大人。

  买菜_小学生六年级作文 3

  星期六我和倪健炜约好去仙林苑菜场买菜,这是我第一次买菜。当我和倪健炜走进菜场时,看见菜场里面真是人山人海,灯火通明,人声鼎沸。菜场里摆着绿色的菠菜,黄黄的豆芽和雪白的金针菇等,看得我们眼花缭乱,美不胜收。

  我和倪健炜走着走着,我看见一位大婶在卖菠菜,我就跑过去问菠菜多少一斤?那位大婶说:“二元五角一斤。”我看到那位大婶的眼神就知道她是一个非常喜欢小孩的.人,她是那么慈祥。我又看见有一个摊主在卖豆芽,我想:豆芽一定很有营养,就马上跑了上去,那一根跟小巧玲珑的豆芽就像一个个亭亭玉立的少女,于是我买下了豆芽。

  不过一会儿我们看见了金针菇,我觉得金针菇就像人们在撑的小雨伞,我就上前问价格,那个人凶巴巴地说要四块五一斤,我觉得这位大叔真是穷凶极恶的人,我就去了另一家店,但要五块钱一斤,我说:“太贵了!”我正想着哪家店合算呢?倪健炜说:“四元五角的那家合算。”于是我们就去了那家买了我喜欢吃的金针菇。

  我一共买了三样菜共用了九元八角,今天我满载而归,晚上就等妈妈用我买的菜做好吃的!

  买菜_小学生六年级作文 4

  今天天气非常晴朗,红红的太阳,照耀着大地,蓝蓝的天空飘着几朵白云,白云有时像一群群白兔,有时像几只绵羊,我怀着高兴的心情,跟爸爸一起去菜市场。

  进入菜场,人来人往,我先带爸爸兜了一圈,发现有很多菜摆在台子上,有青菜、萝卜、空心菜、大蒜、洋葱……我们买了萝卜和蘑菇,我想起了原来也在这里买过菜,买了菜还送葱呢!于是,我小声说:“今天怎么不送葱呢?”站在一旁卖菜的叔叔听到后,主动拿出几根葱递过我,对我笑了笑说道:“小朋友,送给你!”我们在卖鱼的地方,停了下来,看到有好多鱼在水池里跳来跳去,其中有一条鱼还跳到外面,被卖鱼的阿姨发现后,迅速地拿到水池里。我指着那根插到水池里的管子,问爸爸:“那根管子干什么用呢? 怎么水面上有泡泡。”爸爸回答:“那是给鱼充氧气,不然鱼就会死掉了!”说完,爸爸拉着我,继续往前走,我看到了许多龙虾放在桶里,弯弯的身子,大大的眼睛,细细的爪子,还有几根胡须。看完龙虾后,爸爸又买了鸡蛋、肉……

  当我吃自己买的菜时,真有点欣喜若狂,觉得我买的菜真好吃。

  买菜_小学生六年级作文 5

  今天,我下楼去买菜,妈妈给了我一个小本子上面写着3块姜2根葱4根丝瓜3条带鱼。

  我来到第一家看,那里有姜,但是爸爸给我说这里的姜不好,我就出去了,我又到第二家,我看了看有姜有丝瓜还有葱,刚好都在一起。三块姜一共重2斤金额3元2角、两根葱一共重4两金额5角、4根丝瓜一共重1斤2两金额3元3角,一共7元钱,我给了20元,找回了1张10元、3张1元共13元。

  我第一次到买海鲜的地方,阿姨说没有带鱼,我又到百货超市,里面一家卖肉的地方,那里既没有精排骨,(也就是做糖醋排骨的)而且还没有带鱼。

  我就回到了买海鲜的地方,那个阿姨说:还剩3条别人觉得多出来的带鱼,我就买了,一共是1斤3两。

  我觉得这次买菜非常好玩,我真想以后有多多的时间来买菜,而且这次买菜不仅把数学老师布置的作业完成了,还去帮妈妈买了许多蔬菜,刚好一举两得。


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展9)

——盼望_小学生六年级作文汇总五篇

  盼望_小学生六年级作文 1

  “... ...

  街边的座座楼房,披上了灰色的衣裳;

  全城都浓雾茫茫,我迷失了方向;

  孩子们站在路旁,眼神里写满了恐慌

  ... ...”

  午后在“雾”蒙蒙的街头,耳旁飘来了这段伤感的旋律。城市的高楼就像是失去了踪迹,放眼望去人们就像魅影,穿梭在大街上,头盔和口罩把他们装扮的和外星人一样,整个城市失去了原有的生机。汽车的尾气和工厂排出的废气,更是让空气火上浇油,我和我的伙伴们都不愿意出门,只想待在家中,无比盼望电视里出现的那蔚蓝的天空。

  还记得小时候,爸爸妈妈总是会带我去放风筝,脚下是绿油油的草地,风筝高高的飘在湛蓝的天上,仿佛是天空中的`一叶小舟,时不时会有几只小鸟从旁边掠过,偶尔还会有飞机从空中飞过,在天上划出了一道美丽的弧线。公园里小鸟在欢快的歌唱,爷爷奶奶们在公园里打着太极,广场空地上的舞步是那么的轻盈,城市里人们欢声笑语,脸上洋溢着幸福的笑容。

  多么盼望那时的生活啊,为了天空的湛蓝,空气清新,我们必须要行动起来。少开一点车,工厂的废气得到妥善的处理,多种植一些树木,慢慢重拾那些美好的记忆,找回那“蓝色”的天空。

  盼望_小学生六年级作文 2

  盼望是开心之前的苦闷;盼望是甜蜜之前的苦涩;盼望是明朗之前的黑暗。我也品尝到了盼望的滋味。

  哥哥是一名在读大学生。因为学校离家太远,他一年只回来四五次。虽然他每隔三四个月就会回来一次,可我总感觉那三四个月很漫长,快放寒假时总是问爸爸和妈妈:“哥哥什么时候回来啊”爸爸妈妈听我问了一遍又一遍,开始不耐烦了:“你哥哥回来的时候就回来了,哪那么多问题”无奈的我只能悄悄给哥哥发消息。等哥哥消息时,心里想:上天啊,你快点把哥哥变到家吧,或者你让他回我消息说他今天回来也行。而事实证明这是不可能的。

  哥哥上一次回家是20xx年的11月份,当时我还在赖床,哥哥已经无声无息的走到了我的旁边。他“哇”的一声把我吓醒了,我看到哥哥时,甚至以为这是在做梦,还天真的打了自己两巴掌。“啊!疼”,我叫了出来,哥哥看到我这样笑了笑。其实哥哥那一声确实是吓到我了,但是这一声是美妙的、动听的。

  推迟开学时,我很开心,并不是我因为可以在家里玩了,而是哥哥可以在家里多留一个月了。

  这一个月,是我最幸福的一个月。之前的苦闷、苦涩和黑暗,现在都变成了开心、甜蜜和明朗!

  盼望_小学生六年级作文 3

  入冬以来,天气特别冷,西北风“呼呼”地刮个不停,气候也很干燥,但是老天好象故意和我们作对,总是不下雪。这不由我想起去年下雪的情景。

  去年冬天的一天,寒风刺骨,刮在脸上像刀割一般,不一会儿,鹅毛般的大雪从天上纷纷扬扬地飘落下来。落在树上,树上像开满了梨花;落在屋顶上,屋顶带上了白绒毛;落在马路上,马路上好象系上了一条雪白的哈达;落在大地上,大地好象盖上了一条白地毯,走上去会发出“嘎吱嘎吱”地响。这洁白无暇的雪花把大千世界装扮成了银装素裹,分外妖娆,园子里白雪皑皑,像盖上了洁白的棉被。我和小伙伴们以最快的速度堆好了一个雪人,哥哥到路边捡了两块大小适当的石头作眼睛,弟弟到家里拿了一个红辣椒作小嘴巴,姐姐把手套拿来给雪人戴上,我也把帽子摘下来戴在雪人头上。一个活灵活现的雪人便站在我们面前,雪人成了公园里一道亮丽的风景。我们高兴地围着雪人又蹦又跳。。。。。。

  昨天晚上,我也做了一个梦,梦见天上终于下雪了!这雪花像柳絮,如粉蝶,似鹅毛,飘飘洒洒,从天而降,我高兴得伸出双手,拥抱那漫天飞舞的雪花。

  我爱这银白的世界,更爱那诠释人生价值的雪花。

  盼望_小学生六年级作文 4

  盼望在生活中无处不在,每当你热切的想看到或想拥有,那么它就是盼望。

  那一天,乌云密布,前一秒是阴天下一秒却成了狂风暴雨。在风雨中连一向刚强的柏树也不得不低头折节,车在高速上飞驰,油门的指针在120码左右来回不定,雨刷的速度已经调到了最快,但在暴雨中,也是束手无策。面对90公里的距离,我的心是一段焦虑,面对着导航还有半个小时,我十分啊,那画面不断的从我脑海里闪过,“怎么会?怎么会!”当我们正准备回老家的时候,打给的电话接通后没有什么声音,只有一些**声——爷爷病了……

  面对突如其来的事故,我们只能有着焦急一片,十分钟,十一分钟过去了,对我们而言,仿佛过去了十几个世纪一样,每个人都恨不得开车就开飞机一样快,一眨眼就能到医院。,但是这是不可能的。每个人只能不断的焦虑的。我的眉目紧凑,心头被压的连气都要喘不过来了。只是焦虑的看着到窗外。

  盼望,是如此的焦虑。也是让人紧张至极。

  盼望_小学生六年级作文 5

  我盼望的新年是多姿多彩的。新年,对每个孩子来说都是一个充满了魔力的梦。儿童强不睡,相守夜欢哗。新年在每一个孩子的梦中都是最美丽的,但随着年龄的增长,我盼望的新年却渐渐模糊起来。

  的确,随着年龄的增长,我在过年的时候会感觉很孤独,不知不觉变成了“低头族”中的一员,只有沉浸在手机里才能感觉到世界的温度。年,对我来说是越来越远了。小时候只知道玩而不知道思考未来,老人说这叫“成长”,我自己觉得这叫堕落,把自己从一个高峰跌到谷底的堕落。

  与其说年是中国传统的节日,不如说是比比一年到头的成绩:挣钱多的在挣钱少的面前炫耀,学历高的在学历低的面前炫耀,领奖状的在没领奖状的面前炫耀……突然就再也没有了过年的欲望。年离我们越来越远,手机屏幕却离我们越来越*。小时候我们过年放鞭炮,逛庙会。我还清楚地记得庙会上的舞狮子那叫一个真功夫,来来**拜年是最开心的时候,拜了年人家会给你糖、花生还有瓜子,这时候孩子可以使劲往口袋里装,身旁的父母露出最幸福的笑颜。一尊岁酒拜庭除,稚子牵衣慰屏居。和父母一起守着年夜,吃着母亲准备的美食,看着漫天的烟火,一个孩子的心就醉了,这是我盼望的新年!


秋雨_小学生六年级作文汇总十篇(扩展10)

——庙会_小学生六年级作文汇总五篇

  庙会_小学生六年级作文 1

  说到庙会,大家肯定会想到一个词---热闹,今年的庙会也不例外。大年初三,爸爸妈妈终于带我去盼望已久的南阳庙会啦!

  来到正门,柱子上贴着大红的美猴王图像,上面还挂着许多红红的灯笼,寓意猴年的生活红红火火,吉祥如意!进去后,之间的小吃街人头攒动,可谓人山人海来形容。有各式各样的烤串、煎饼果子、糖画糖……全都是我爱吃的,看得我直流口水。妈妈见了,就带我去买,这一路走来可谓是吃一路了!

  然后,我们来到游乐区。有许多刺激的游乐项目,我玩了最有意义的走迷宫----是诸葛亮发明的八卦阵演变的八卦迷宫。现在回想起来,还有点头晕目眩,不知东南西北的感觉!

  “猜灯谜去吧!”爸爸提议,这也是我最喜欢的了。猜灯谜这里比小吃街的热闹略显胜筹,好不容易我才和爸爸妈妈挤到里面去。到了里面,我看到好多的灯谜,其中一个“丝丝垂柳隔山栽(9笔字)”,我一下猜中是“幽”;接着我还猜一个谜语“人人出力(字)”,谜底是“伤”……

  接着,我们观赏了舞狮子、新野耍猴,欣赏了河南豫剧戏曲……

  不知不觉中,天色渐渐暗下来,我们还意犹未尽,依依不舍地离开了。

  庙会_小学生六年级作文 2

  大年初一,我和爸爸、妈妈、舅舅、姥姥去隋唐城遗址植物园赶庙会。

  到了那里是人山人海、水泄不通。在门口,一群群卖气球的人拿着五颜六色,形状各异的气球,惹得小朋友们争相购买。进了门,我们过了桥向前走到了一个游乐场。我坐上了一个会转的椅子上。它转啊转啊,我下来以后都被转晕了。我们又向前走。我突然闻到了烧烤的味道,我的口水都快流出来了!我知道今天不是来吃东西的。我们接着向前走,走到了一个表演马戏的地方,我们排了好长时间的队,才排到。进去以后我们先看了山羊走钢丝、最危险的是空中飞人。它是由两个人组成,上面的人把脚吊在空中的梯子上,然后把自己的脖子用绳子套起来,再用绳子的另一头吊住下面人的脖子,上面的梯子转啊转啊,下面的人像巴蕾舞表演一样,不停的做着各种造型。在空中旋转。看到这时我的心跳加速,非常紧张、刺激。台下的观众们是掌声不断。时间过的飞快,不一会儿,这场精彩的表演结束了。

  赶庙会可真好啊!

  庙会_小学生六年级作文 3

  每年春节,最喜欢的就是逛庙会。每一次逛庙会,都会看到人山人海的场面,两边都有数不尽的小吃,玩具,日用品和装饰品等。场面十分热闹。而今年,我又来到了一年一度的庙会。

  和同伴刚从23路车上下来,就看到有很多人往庙会走去。到了庙会上,只看见里面是人山人海,像往锅中下饺子一样,当时我就皱了皱眉,心想:这么多人,很有可能会把我们挤散了,得有保护措施。眼睛一转,计上心来,我何不走在同伴中间,若后面的同伴落下了,就叫前面的同伴等等后面的同伴,前面的走慢了,也好提醒一下,,于是我就自觉地夹在了同伴之间。在逛得时候,刚开始觉得十分新鲜,左看一下,右看一下,很快就和大部队落下一段距离,我只能左挤一下,右挤一下,从人群之中挤回大部队。在半途中,我看见一种打枪游戏,十分想玩,但是,同伴没有玩的,他们继续往前走了,再说奖品也没有喜欢的,就放弃了。当我们遇到一个卖糖画的地方时,有两个女同伴觉得很好,就买了,但一直到回家,他们也没有吃。

  这一次逛庙会不仅把脚逛酸了,还是一种经历,一种回忆,在初三寒假的时候与同学独自逛庙会,没有家长陪同,手里又有钱,感觉很好!

  庙会_小学生六年级作文 4

  正月十五下午我和爸爸妈妈去小雁塔逛庙会。进了小雁塔里面人山人海,我们最先到的是小吃区,有卖肉包的、卖臭豆腐的、载歌载舞卖新疆烤肉串的,还有我最喜欢吃烤香肠。

  接着到小雁塔西门广场,我们看见了好多好多彩灯,有蛇灯、鹅灯、鸡灯、海豚灯、企鹅灯、荷花灯等,树上挂的、水上漂的,到处是五颜六色的宫灯,这些都灯很好看,但我最喜欢还是又高又大的陕西八大怪灯,其中之一锅盔像锅盖灯,它的外形就像一面锅盖,这时我想起了它的来历:在故代修乾陵的时候,因服役的工人数过多,往往为吃饭而耽误施工进度。于是有的士兵把面团放进自己的头盔里,再到火中去烙成饼,又好吃又不容易腐烂。

  我们走走看看,突然发现一个吹糖人的叔叔,他的货架子上摆着很多他的作品,旁边有个男孩,一直仰着脖子目不转睛的看着叔叔。只见叔叔用一根木棒从粘糖锅里卷了一个糖球,然后在手心里来回不停地搓,转眼从糖球中拉出一根长丝。他将长丝咬在嘴里,手里的糖球像吹了气一样膨胀了起来,一眨眼的功夫,一只牛的腿、尾巴、头、角接二连三的变了出来,做得很精致也很逼真。叔叔把刚做好的糖牛递给了旁边的男孩,小男孩一高兴,伸手就把糖牛动坏了,受到了爸爸的严厉批评。这时叔叔要回了糖牛,把他以前做好的糖牛送给小男孩,小男孩顿时破涕为笑了。

  今天的庙会真有趣,希望明年的庙会更有趣更好玩!

  庙会_小学生六年级作文 5

  孩提时,每当春节过后,最盼望的就是农历三月十五的奶奶庙会了。因为对于家在农村的我来说,是十分想看看寿县古城,看看高楼大厦,看看繁华的闹市,看看拥挤的人群。 虽然我一直盼望上城,但由于年龄小,父母怕人多给挤丢了,所以总是不带我逛庙会。我每次愿望落空,心里总会埋怨父母。可当父母把从城里带回的好吃的好玩的东西往我面前一摆时,我的心情立刻就“阴转晴”了,我会喜出望外地拿着好吃好玩的东西在村里东奔西跑一番。并且这样的好心情还会持续一个星期,然后就是向往来年的庙会了。

  我第一次赶庙会是同父母一块儿,当然也是,我死缠烂打的结果,我记得这也是唯一一次全家一起逛庙会。到城里一下车,我惊呆了,我第一次看到了人山人海的城市。虽然当时我已经上初中了,但我还是紧紧攥着母亲的衣襟,深怕被人潮给挤丢了。这次庙会,我还专门让父亲带我去买英语磁带,这在我们镇上是买不到的,可回来才发现磁带内容和课本对不上,后来问教师才知道,原来是阅读带,老师于是把诵读带借给翻录。我在听朗读带的同时,也坚持听阅读带,是英语磁带增加了我学*英语的兴趣。那次庙会我还是玩得挺愉快的,我第一次大大开阔了眼界。

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