幼儿园里，小白兔和小白鼠正开心地玩滑滑梯。
只见小白兔爬上楼梯，“哧溜"一声飞快地滑了下去，稳稳地落在地上。乐得他一蹦三尺高。现在轮到小白鼠了，他神气活现地走上楼梯，对大伙说：“看我的！”说完得意洋洋地向大伙挥挥手，纵身一跃，就”嗖“地一声滑了下去。大家纷纷为他鼓掌。
这时，长颈鹿来了，他一下子就把小动物挤了出去。霸道地说："这里归我一个人玩。”小动物们都不敢和他抢，只好默默地走开了。长颈鹿得意极了，大摇大摆地爬上楼梯。可是他的体型太大了，费了老大的劲儿才坐了下来。还没准备好就滑了下去，结果他的'脖子太长，卡住了。他可怜兮兮地躺在地上喊着救命。这时小动物们都围了过来，他们都来帮忙了。又拉又扯终于把长颈鹿救了出来。
长颈鹿惭愧极了，他真诚地对大家道了歉。
我家养了一只可爱的小花猫。
小花猫圆圆的脑袋上有着一对小巧玲珑的耳朵，那耳朵总是竖着，似乎随时都在侦察"敌情"。脸上那对水晶似的圆眼晴，一到夜晚就闪亮闪亮的，如同两颗红宝石。
小花猫的身体圆鼓鼓的，它那毛色就像小冬瓜上面染了黃色和黑色还有白色。它的四只白色的脚爪又柔又软，走起路来悄无声息。
有一次家里烧了鱼，满屋子香喷喷的.鱼味，可把它乐坏了。只见它一个劲的围着妈妈转，还用身体蹭着妈妈的裤脚，仰起脑袋，冲着妈妈“喵喵”地撒娇。终于等到吃饭了，它已经迫不及待地伸出一只前爪搭在我腿上，把身体撑得高高的，瞪圆了眼晴看着我，伸长脖子对我叫唤，似乎在说：“嘿！小主人！馋死我了！鱼头和鱼尾都归我！”看着它那副馋相，我毫不犹豫夹下鱼头给它。
我爱我家的小花猫！
长长的脖子、短短的鼻子、亮亮的眼睛、翘翘的嘴巴和黄黄的皮肤，这个就是我最心爱的长颈鹿。这只娃娃是我有一次过年的时候，爷爷送给我的，那时，我看见爷爷神秘兮兮的，我就一直注意他，他一拿出来，我就吓了一大跳，因为那个娃娃是最想要的宠物。
爷爷给我时我马上跳起来，但是爷爷急着说等一下！我一脸惊讶，爷爷说：“因为我有给你，没有给妹妹，所以你下要让她知道。”“哦”，爷爷说完，我就跑去跟妈妈说：“我先去楼上一下。”，我连一秒都没有停留的跑上楼，赶快打开长颈鹿的`包装，我好高兴，我详详细细地看了十分钟，就把它放在床头。
我晚上就一直玩我的长颈鹿，而且还下定决心要把它当做我的宝贝，一个晚上我都抱着它，起床的时候，我真心感觉它真的很舒服。你知道我*常都会对它做什么吗？就是我每天都会给它搔痒、给它一个拥抱。
我给它的感情一天比一天还要多，而且我还要跟长颈鹿说：“我对你的爱是不会改变的。”
记得有一次，我去喂它，仔细观察发现小波斯耳朵尖的像三角形。突然，他呜呜呜了一声。我以为他很饿。我赶紧给他食物，他汪汪叫。原来是我不小心按到了它的尾巴，我赶紧抱住它说：“对不起，小波斯猫，我不是故意的。”它舔了舔我的'手，“呜呜呜”了两声，我就想说：“没关系，小主人，我不怪你，以后注意就好了。”
我的小波斯天真活泼，让人爱不释手。它的鼻子很聪明。我妈又一次买了两条带鱼放在厨房。我偷偷看着它悄悄地去了厨房，却看到它一直围着妈妈转，喵喵叫。我知道她在向她妈妈要鱼。所以我想问妈妈：“你看小波斯多可怜。给了就赶紧吃。”妈妈把它切了一块，却看到小波斯叼起鱼跑着把它吃得漂漂亮亮的。吃完后，他卷起溜溜球，只看到它和溜溜球跑出了房子，然后到了房子。
看它可爱的样子，我也很开心。
我奶奶家养着一只既淘气又可爱的小花猫。
它长着一双巨眼，无论是白天还是夜晚，它的.眼睛是无比的明亮。有了这双巨眼，抓老鼠非常方便。它还长着一个机灵的鼻子，比如你给它一条毒鱼，它就先跑过去用鼻子嗅，这会儿小花猫就不会吃这条鱼。小花猫的最拿手本领就是捉老鼠了。
有一次，我奶奶家的小花猫生病了，听爷爷说是吃鱼泡吃多了。一开始我们都很着急，爷爷下班回来给小花猫吃了一些消化药，小花猫就好了。几乎天天，就这样，小花猫吃消化药吃上了瘾，一吃就吃7—8颗，不给它吃还要找去，我爷爷怕它再吃坏了，就买了几根火腿肠，给小花猫吃，它吃得津津有味。
还有一次，我在院子里玩，我看见小花猫在注视着蝇子，我发现小花猫的注意力很集中，我想，应该逗逗它，我拿着鱼泡在它的眼前晃了一下，小花猫看了我一下，并不理会我，又全神贯注地看蝇子在空中飞舞。
这就是我奶奶家的小花猫，它还有很多的好故事，等以后给大家讲。
我家养了一只既可爱又淘气的小猫，名字叫“**”。
“**”长得很可爱。它的身上有着雪白雪白的毛，很像一个大雪球。耳朵尖尖的'，像雷达一样，再小的声音也可以听得见。眼睛像绿宝石一般，很漂亮。眼睛下面是一张小小的嘴巴，一直“喵喵”地叫个不停。它的胡子又粗又长，像一把尺子，可以测量出老鼠洞的大小。
“**”很贪玩。它很爱玩毛线团，有一次它玩着玩着，突然毛线团开了，它就拖着长长的毛线跑来跑去，它跑着跑着却被毛线缠住了。它就“喵喵”地叫了起来，好像在说：“小主人，快来救救我，我被毛线缠住了！”
“**”又很贪吃。有一次妈妈做了一盘子的鱼肉，非常香。“**”闻到香味就跑了过来跳到桌子上要吃，我打了它一下，疼得它一直对我叫，好像在说：“小主人，我以后再也不敢了，你给我吃一块鱼肉吧！”我只好给了它一块美味的鱼肉，这只小猫可真贪吃呀！
这只小猫太可爱了，我真喜欢它。
大家对长颈鹿一定不会很陌生吧！说起它人们都会想到它有长长的脖子，喜欢吃树叶，要想知道更多关于长颈鹿的故事，跟我来吧！
长颈鹿是地球上最高的动物，它住在非洲的热带草原上，长颈鹿是哺乳动物，它们很温顺，有脊柱，跟人一样。
长颈鹿跟人还有一个共同点，就是两者脖子上都有七块骨头，可长颈鹿的`脖子为什么比人的脖子长呢？因为长颈鹿脖子上的每一块骨头都要比人的长两三倍。
长颈鹿为什么不去经常喝水，难道它们不渴吗？其实，对于一个高个子去喝水的话，是件很麻烦的事情，因为，要想喝水的话，必须张开前腿，努力伸脖子后，才能喝到水，所以，为了节省时间，它们就多吃一些树叶，因为树叶里也含有水，这样，长颈鹿就可以少吃点苦了。
以前我家老鼠多，经常咬家具衣服。现在，老鼠已经消失了。你知道这是为什么吗？因为我家有个小花猫—**。
**有一双又大又圆的眼睛，晚上用手电筒对着眼睛的时候会发出蓝光，就像两颗明亮的珍珠。它的瞳孔会发生变化，早上缩小成一条线，晚上就像一轮圆月。**的鼻子很敏感。每当我们准备吃饭的'时候，她都会蹲在桌子底下，等着吃剩菜。它嘴巴很小，牙齿很锋利，每次我给它带食物，它都会安静的吃。别看了，但是因为有锋利的牙齿，几下就完成了。吃完会很奇妙的叫一声，好像要多说。
**有时候很懒。有一次，我在睡觉的时候，听到一声吱吱的叫声，吓得魂不附体。我赶紧打开灯，看到是一只老鼠在吃木头。我大叫：**，起来抓老鼠！**懒洋洋地从窝里钻出来，还在打哈欠。我怒踢它：**，走！**刚刚振作起来，像闪电一样冲过去抓老鼠。
这是我的**。喜欢吗？
奶奶家有一只活泼可爱的小花猫，它的眼睛圆圆的，小小的鼻子下有一张三角嘴，小嘴两边有一个漂亮的"八"字胡，圆圆的脑袋上竖起两只尖尖的耳朵，显得特别神气。
小花猫特别贪睡，一天到晚总是眯着眼睛打盹，可是睡觉时它的'耳朵特别灵敏，只要有声音它的耳朵就会动一下，如果有人走进它，它会突然站起来。小花猫爱清洁讲卫生，经常用舌头舔身子，除去身上的脏物，小花猫从来不随地大小便。在奶奶家的房前有一棵弯弯的小树成了小花猫游玩的地方，它喜欢爬到树上然后又从上面跳下来，真是个小调皮。
每当夜幕降临，小花猫就显得特别精神，它瞪着圆圆的大眼睛守在老鼠家的门口静静地等待着，一有目标出现，小猫会一下子扑过去死死地捉住，然后美餐一顿。
几天前，我在小区的草地上发现了一个奄奄一息的小花猫。我求妈妈带回家，妈妈终于答应了。小花猫的`是黄白色的，眼睛像珠子，很可爱。
我和妈妈把它带到了宠物医院。医生说：“是只流浪猫。才两个月。现在严重脱水，活不了几天。”现在，我更想救小猫，因为它要死了，就让它活最后几天吧。于是，我们买了猫粮，带着小猫回家了。
回到家，我们用注射器喂他猫粮和牛奶，他精神稍微好了一些。它还抖了抖胡子，喵喵了一声。
然而它很快就死了，爸爸妈妈把它埋在了城市周围风景优美、空气清新的公园里。这只小猫的生命就这样结束了，我感到很遗憾。
那天晚上，我哭了一夜，因为我没有救它。我对我妈说，要是早几天找到就好了。我妈安慰我说：“流浪猫最后是幸福的，因为它不仅尝到了牛奶和猫粮的味道，还知道有个孩子关心它。”
——小花猫三年级作文 (菁华5篇)
一天,小花猫和小白猫正在小桥上散步,周围群山环绕,树木茂盛,几只可爱的小燕子在头上过,叽叽地叫着。
突然,小花猫和小白猫,一转身,就看见一条又大又肥的鱼在水里高兴地游来游去,小花猫一转身就猛扑过去,可小鱼灵活地躲开了。小花猫却在水里拼命地拍打着水面,小白猫见了,惊慌失措,在桥上大喊到:"救命啊!小花猫掉进水里啦!"就在着时,小白猫看见白鹅姐姐正一边唱着歌一边正悠闲的在水上游来游去。小白猫灵机一动,想出了一个好办法。他跟箭似的飞奔过去,慌里慌张地对白鹅姐姐说:"白鹅姐姐!白鹅姐姐!小花猫抓鱼的时候掉进水里啦!"
白鹅姐姐听了二话不说就朝小花猫的方向游去,眼看小花猫就要奄奄一息了。辛好白鹅姐姐及时赶到救起了小花猫,在岸上,小花猫连声说:"谢谢。"白鹅姐姐说:"不客气,以后一定要注意安全。"
有一只小花猫，它一直觉得自己的胡子不好看。
这天，小花猫早晨起来照镜子，看着脸上的胡须，它摇了摇头，心想:如果不是这脸上胡须，我一定是个小鲜肉，而不是像现在一样——像个小老头。心动不如行动，小花猫找来剪刀，剪断了了两边的胡须。
在照了照镜子后，小花猫觉得自己帅呆了，自己的猫生也非常的圆满，再也没有遗憾了。
小花猫正在睡午觉，忽然被家里的一只老鼠给吵醒了，小花猫很生气地想把这只老鼠抓住，小花猫紧跟着小老鼠跑，小老鼠跑回了自己的洞里，小花猫忽然加速冲向老鼠洞，谁料小花猫居然卡在了老鼠洞的洞口，动也动不了。
家里的小黄狗看见了，才把小花猫给叼出来，小黄狗发现小花猫的胡子都没了，哈哈大笑起来：“小花猫，怎么把自己的胡须给玩没了?你的胡子和你的身体成比例，可以测量老鼠洞的宽度，没有了胡子你就不能确定鼠洞和身体的比例，难怪你会卡住。”
小花猫听完后，再也不敢剪断自己胡须了。
我家有一只猫，我非常喜欢它，我还给它起了个名字叫花花。
小花猫的头圆圆的，它的耳朵是灰色的，尖尖的，长长的毛把它的耳朵都遮住了，眼睛像一颗绿宝石，鼻子小巧玲珑，嘴巴小小的像一个三角形，身上肉肉的像一个圆球，毛茸茸的摸起来很舒服。
小花猫很调皮，有一次，它正趴在钢琴上睡觉，当我来的时候，它突然按下琴键，发出“bang”的声音，然后它望着我好像在说：“小主人，我比你弹的好吧！”我把它抱下来放在地上，它就“喵呜，喵呜”地叫着，还不停的用身子蹭我，向我撒娇，我知道它想干什么，它想我抱它，可是我还要练琴啊！
这时我看见了沙发上它最爱玩的小皮球，于是我把小皮球扔了出去，小花猫飞奔过去，一下就站在了小皮球上，结果球滚来滚去，小花猫一不小心就摔了个四脚朝天，逗得我哈哈大笑，看见我大笑，它不甘心的又朝球飞奔而去，就这样小花猫找到了新的玩伴，不再打扰我弹琴了。
我的小花猫真有趣。
家养有一只黑白相间的小花猫，这只小花猫有着圆溜溜的眼睛，尖尖的小耳朵，小铁钩似的爪子，走起路来一点声音也没有。
小花猫白天喜欢睡觉，嘴里还发出咕噜咕噜的声音。可到了晚上它就像一名哨兵，这走走，那看看，只要有一点声音，就马上警觉起来。只要一抓到老鼠就会走到我面前，向我炫耀一番，好像在说：“小主人，看！我捉到老鼠了，可要奖几条大鱼给我呀！‘’可是，它却把老鼠放了，我吓得躲到一边，生怕老鼠跑到我身上。没想到，小花猫是想在我面前表演。接着，小花猫跑上去，前脚一扑又把老鼠捉住了，一会儿小花猫又假装睡觉，老鼠看见小花猫睡着了，就趁机溜走了。小花猫又上前一扑，把老鼠逮了个正着。连续几次，小花猫玩腻了，就把老鼠给吃了。一连几天，为家除掉了不少老鼠呢！
喜欢这只可爱，活泼又有趣的小花猫！
从前，森林里住着一只小花猫，它是一只很可爱的小花猫。
有一天，小乌龟，小白兔，小蝴蝶，小蜜蜂在草地上玩耍，突然下起了大雨，小花猫正好在家里面。小乌龟、小白兔和小蜜蜂跑到它家。小白兔敲了敲门，咚咚，咚咚，咚咚，咚咚，小花猫赶快到门前开门，小花猫看见自己的朋友们在外面，就叫它们赶紧进屋子。一会儿，小蝴蝶也来了，小花猫说：“赶紧进来吧！不要在外面淋雨。”小蝴蝶说：“谢谢，小花猫姐姐。”小花猫听了，心里觉得美滋滋的。雨渐渐*息了，小动物们从小花猫家走到草地上，大家都叫小花猫一起去草地上，小花猫不假思索地答应了。
从此，小花猫受到了大家的欢迎和喜爱，大家还给小花猫去了一个外号，叫“乐于助人的小花猫”。
帮助了别人，别人一定会喜欢你，也可以收到大家的欢迎和鼓励。
——小花猫三年级作文 (菁华6篇)
说可爱真可爱，两只眼睛惹人爱，会翻墙，会捉鼠，整天喵喵叫。你们知道这是什么动物吗？没错，他就是小花猫。
今天我去小姑家看见小姑家养了一只小花猫，只见她有一身雪白的毛，一对尖尖的耳朵，最特别的是她那一双眼睛，一只是黄色的，另一只是蓝色的，我听说那叫阴阳眼，可爱极了。
我见小花猫那么可爱，就和她在沙发上玩起皮球来，过了一会儿，小花猫“喵喵喵”的叫了几声，好像在说：“我不玩儿了，我玩儿饿了，我要吃东西！”于是，我走进厨房，拿了几条鱼，说：“小猫咪，小猫咪，你今天的表现真好，这是奖励给你的，快吃吧！”他好像听懂我说的了，还不到五分钟，便把鱼吃光了。
到了中午，我就依依不舍的走了。
我喜欢这只小花猫的可爱，更喜欢它捉老鼠为人民做贡献的精神！
如果你问我最喜欢什么小动物，我会回答我最喜欢的小动物是小花猫。
一天，我放学回家时，有一个小东西从我面前跑过，我大叫一声：“哎呀，吓死我了!”仔细一看，原来是一只小花猫。第二天早上，我看见小花猫趴在那儿用舌头不停地舔着它的皮毛。原来，小花猫早上起来，就会先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点儿唾沫，像人一样洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的皮毛，直到有了光亮才停。有一次，我和小花猫赛跑，它飞快地向终点跑去，把我甩在了后面，它在终点的地方冲着我“喵喵”地叫着，好像在说：“哈哈，我赢了！”还有一次，我正在追它，眼看就要抓到了，只见它纵身一跃，跳到了树上，冲我笑着，好像在说：“抓不到我了吧？”我心想：有个小猫和我做个朋友多好呀！真想让妈妈给我买一只小花猫。
我家有一只可爱的小花猫，它是我表哥送的。圆圆的头，一双圆溜溜的眼睛，因为身上的毛是灰色、黑色、白色组成的，所以我们叫它是小花猫。
小花猫白天懒洋洋的，它只顾吃、喝、玩、睡四件事，一到吃饭时小花猫就**地叫，好像在说：“主人、主人我饿了，给点东西吃吃吧。”
别看它白天懒洋洋地，晚上，小花猫可机灵了。有一回，一只老鼠从洞里爬到洞口，把头伸出来看看，四处有没有吃的东西，老鼠看见桌上有吃东西，就连忙爬到桌上，小花猫看见了，悄悄的爬到桌子上，一下子就把老鼠捉住了。老鼠快要吓死了，好像在说，求求你饶了我吧！可是，我家的小花猫还是不理它，一下子把它拖在地下，把老鼠咬死了。
我家养着一只活泼可爱的小花猫，它的名字叫眯眯。
我家的眯眯全身长着棕白相间的皮毛，一对耳朵小小的，水汪汪的眼睛锐利又明亮，仿佛是两颗晶莹的黑珍珠，鼻子非常灵敏，还有一张贪吃的嘴巴。
每当我放学背着小书包高高兴兴地回到家门口的时候，小花猫——眯眯总是摇着它那细长的尾巴蹲在门口迎接我，好象在说：“亲爱的小主人，欢迎你回来。”
小花猫——眯眯睡觉的样子十分可爱。一天，我在家里正在看电视的时候，眯眯忽然跑了过来，跳到沙发上，一会儿躺着睡觉，一会儿溜到别的地方睡，但不知不觉的又溜到我的大腿上睡觉，真是好笑极了。
小花猫——眯眯玩的时候，比它睡的时候还要逗人呢！它出生不久，我就买了一个乒坛球给它玩。它先看一看，再左踢踢，右踢踢，捧在手里玩玩，这时候，球又扔了下来，紧接着去追球，你看看，我家的小花猫——眯眯多么惹人喜爱呵！
我喜欢我家的小花猫——眯眯。
在学校旁的老奶奶家，有三只小花猫，有黑白相间的，有土黄色的，还有一只小黑猫。其中我哦最喜欢小黑猫。它的全身长满了黑色的绒毛，耳朵又尖又小，非常可爱。白天猫的眼睛怕光眯成一条缝，晚上，眼睛睁得又大又圆，活的像两颗晶莹剔亮的宝石。一张小小的嘴巴在水润的鼻子下面“喵喵”的叫着。嘴里还有一条鲜红的小舌头，猫还很小，门牙还没长好，但已经学会了淘气。每次我来补*就抱着我的腿不让走。
有一次，我来学校，刚到小花猫就抱着我的腿直叫，还全身打哆嗦，我连忙把它抱进了班里。小花猫连连直叫好像说：“谢谢你，谢谢你。我看它不哆嗦了就把它抱回家了。小猫很调皮，喜欢跟人玩耍撒娇。我跟它玩的时候它喵喵直叫，在地上又蹦又跳，或者在地上一趴，眯缝着眼，摇着尾巴，非常温顺的让我抚摸。有时高兴了，还发出咕噜咕噜的声音给自己解闷，有时候还在地上打滚呢！我喜欢这样的小花猫，会淘气又调皮又乖巧的小花猫！
一个星期天的下午，我在家门口附*的十字路口捡到一只小花猫。它是一只灰色的小花猫。铜铃似的大眼睛一闪一闪的看着我，还喵喵地叫……
我伸手想去抱，它一溜烟似的逃跑了，我追了好长时间，才把它捉到，抱到手上，小花猫和老鼠一样轻重。真是如可怜啊，它还想用尖尖的爪子挖我，可是没挖到。就这样我把小花猫抱回了家。
妈妈刚好今天做清蒸鱼。它好像几天没有吃东西了似的。津津有味地吃了起来，填饱肚子后，小花猫左看看右看看，它大概觉得这个家很温暖吧，竟跟个小主人似的，马上绕在我脚边走来走去。过了一会儿小花猫干脆躺在抹布上睡觉了。
爸爸下班回来，小花猫吓了一大跳，“哪里来的猫？”爸爸二话不说一脚把它踢开了。“猫有很多细菌，家里不能养”。从此，小花猫不能住在家里只能住在院子里，但它再也不走了。
——我家的小花猫三年级作文优选【五】份
我家养有一只活泼机灵的小花猫。
它的眼睛像红宝石、灵敏的鼻子、尖尖的牙齿、锋利的爪子、它的尾巴一摇一摇地它白天喜欢睡觉也喜欢玩，到了晚上它可认真了，晚上它一夜不睡觉都可以，也很听话。你叫它干什么它就干什么。它只要听到一点声音它就会马上跑过去看看是什么事情，如果是一个小老鼠，它就会马上抓住。让它跑也跑不了，然后再跑到家的`门口，“喵喵”的叫着，原来抓到了一个小老鼠。叫我给几个鱼给它，然后我从家里拿出几个鱼给它吃了，它连一个小老鼠都不放过。这只小花猫真是我们家的好帮手啊!后来我叫继续帮我们家抓老鼠，记得有一次，我从学校到家，我看见我家的小花猫突然叫了起来，我还以为家里进了坏人。我马上跑回家，小花猫拦起我来，原来它叫的是我，它闻了闻我，原来是小主人。我摸了摸它的头，就回家了，还有一次爸爸妈妈不在家，我跟小花猫玩了一天，还煮饭给它吃呢?它“喵喵”的叫着，好像在说“我煮的饭菜很好吃。”
这就是我家的小花猫。
我家有一只可爱的小花猫，它有着白黄相间的毛，圆圆的脑袋上的两只耳朵，总是竖起来特别好看。
每到中午，奶奶就会端一盘热腾腾的鱼饭给小猫吃，一敲边，小猫就象听得懂似的，飞快的跑过来，狼吞虎咽的吃起来。瞧，真是谗嘴的小猫，出完了还在添碗边。小猫一旦吃饱了，就是睡大觉。有了这只小猫，我们家的生活又增添了几分快乐。
小猫除了爱吃爱睡，它也特别淘气。有一次，奶奶在打毛衣，从盆里滚出了一个小毛球，小猫看见了，悄悄躲在椅子下面，前脚趴着，后脚蹲着，摆出一副要扑上去的样子，奶奶看见了，故意摇了摇小毛球，这时候，只见它一下子扑上去，咬了几下，又抓了几下，好像没味道，也没动静，便走开了。
还有一次，我正在画画，小猫回来了，脚也湿了，它一下子跳到了我的桌子上，在我画上按了几个猫脚印，我气极了，举起手想打它，可是看到它可爱的样子，我又心软了，而且我还更加喜爱它了。
我爱我家的小猫，它给我带来了许多欢乐!
我家有一只可爱的小花猫，它有着白黄相间的毛，圆圆的脑袋上的两只耳朵，总是竖起来特别好看。
每到中午，奶奶就会端一盘热腾腾的鱼饭给小猫吃，一敲边，小猫就象听得懂似的，飞快的跑过来，狼吞虎咽的吃起来。瞧，真是谗嘴的小猫，出完了还在添碗边。小猫一旦吃饱了，就是睡大觉。有了这只小猫，我们家的生活又增添了几分快乐。
小猫除了爱吃爱睡，它也特别淘气。有一次，奶奶在打毛衣，从盆里滚出了一个小毛球，小猫看见了，悄悄躲在椅子下面，前脚趴着，后脚蹲着，摆出一副要扑上去的样子，奶奶看见了，故意摇了摇小毛球，这时候，只见它一下子扑上去，咬了几下，又抓了几下，好像没味道，也没动静，便走开了。
还有一次，我正在画画，小猫回来了，脚也湿了，它一下子跳到了我的桌子上，在我画上按了几个猫脚印，我气极了，举起手想打它，可是看到它可爱的样子，我又心软了，而且我还更加喜爱它了。
我爱我家的小猫，它给我带来了许多欢乐!
我家养了一只可爱的小花猫。我很喜欢它。
它长着一对机灵的耳朵，一双明亮的眼睛，嘴巴上长着六根胡子往上翘，身上有一身黑白相间的毛，它的特点是搞笑话。
有一次，我带它去小明家玩，让它帮小明抓老鼠，老鼠小，跑过了仙人掌，猫以为能跳过去，没想到，掉到仙人掌上痛得喵喵直叫，逗得我和小明哈哈大笑。
我家的小猫非常惹人喜爱，每次放学回家，它总是在家门口迎接我，不停地喵喵直叫，好像对我说：“小主人，回来了。”我写作业的时候，它就在旁边静静地看着我，好像在等候我和它去玩。
放学了，我回到家，推开门听见呼噜、呼噜的声音，我把家里翻了个遍，后来发现在我的被子里有个鼓鼓的东西，撩开一看，原来是懒虫——-小花猫。
我家的小花很可爱，你看肉乎乎的身子，穿着黑白相间的纱裙。头上还戴着镶嵌着玫瑰花的纱巾。它的眼睛很漂亮，像金黄色宝石闪闪发光，还很有趣，变化多端，随着阳光强弱能放大缩小。几个根细鱼骨头似的白胡须，顽皮的在我身上蹭来蹭去，疼疼、痒痒的，它长着几颗嫩白色、锋利的小牙，叫我非常害怕。
后来它被我惊醒了，懒洋洋的喵喵的叫着，好像在说：“讨厌！谁让你妨碍我睡觉，我正做甜甜的美梦哩！”接着打了一个大大的哈欠，伸伸懒腰，嗖一吓跳到我的怀里，让我抱一抱，抚摸抚摸它的头，这就是我们的见面礼，已经*惯成自然，没次回家都这样。
小花是我最好的朋友，在我写字地时候，它轻轻地跳上我的学*桌，帮助我把书压住。有一天，爸爸妈妈不在家，我很孤独、害怕，就哭了起来，小花猫喵喵的走过来，摇摇小尾巴，翻了一个滚，前脚站起来，来了一个空手翻，逗的我哈哈大笑，从那以后，我们成了形影不离的好朋友。
小花胆子很小，有一回，在院子里看见一只只的小蚂蚁啃骨头，吓得撒腿就跑。
我家小花人缘很好，小鱼红帽、小乌龟憨憨、飞天能手苍蝇、巧嘴灵舌的八哥，都是它的好朋友，它们经常一起唱歌、跳舞、捉迷藏，玩儿的可开心呢。
它很贪吃，最爱吃瘦肉、鸡肝、鱼，我*时把我的零花钱剩下给它买食吃。我喜欢它吃饭的样子。
听了我的介绍，你是不是也喜欢我家的小花猫了呢？
我家养着一只花猫，已经有三年了。这是一只流浪猫，三年前在青岛亲戚单位家属大院里,早晨回石岛检查车时打开发动机盖发现一只小猫趴在发动机缝隙里取暖，我便顺手＂拈＂来带回了石岛。此后这只花猫＂一步登天＂跟随我们夏季海边＂避暑＂朵颐海鱼、海虾，冬季回石家庄＂猫冬＂品尝新鲜的鸡肝。过着＂养尊处优＂＂奢靡＂的生活。在垃圾箱里找食，扑捉老鼠的生存技能一项也不具备！（现在的宠物猫大概都这样）。养尊处优生活造就它除了每天嗜睡和在太阳照射暖烘烘阳台上打滚或猫做的正常游戏如：玩玩线团、咬咬布玩具之外，闲暇时发现屋里有小虫飞舞，花猫便两眼炯炯有神，上下牙齿急速碰撞发出嘎嘎的响声，盯着小虫，瞅准机会＂该出手时就出手＂时敏捷一跳，每次基本上不空手，然后用爪子把小虫玩弄一番舔在嘴里当＂零食＂吃掉。
去年发生件让我称奇的事，一天晚上关着灯，我在床上用ipad上网，一只 蚊子在我周围发出烦人的嗡嗡声，拍打几次都失手了。就在这时小猫突然从暗处纵身一跳从我面前扑了过去。嗡嗡声戛然而止，扑住蚊子啦？我马上起身通过ipad萤光查看，发现一只蚊子被摁在猫的爪子下，我可算领教了猫类的机智、敏捷。
最*每天清晨有两只喜鹊总是围着我家阳台喳喳叫，我隔着窗户发现花猫与喜鹊相互＂逗你玩＂。喜鹊上下翻飞挑逗着猫，猫瞪大着双眼嘴里发出嘎嘎响声＂迎战＂喜鹊，真是妙趣横生。最*喜鹊来的少了，可能与猫做＂逗你玩＂游戏的兴趣减退，猫也疲惫了，懒于＂ 迎战＂。看来动物和人一样对一件事物关注时间久了也就麻木了。
——二年级语文看图写话：大象和长颈鹿搭桥 (菁华3篇)
一天，一场暴雨冲坏了小桥，湍急的河水中间一下子没有了小桥的连接，这下可急坏了河*的好朋友们，小白兔和小刺猬想见面一起玩耍都特别不方便了，怎么才能过河呢?
正在这时，大象哥哥和长颈鹿姐姐分别也从河*走了过来，聪明的小白兔看看大象哥哥非常有力的大鼻子，又看看长颈鹿姐姐高高长长的脖子，一下子计上心来，它把自己的困难跟大象和长颈鹿一说，立刻得到充满爱心的大象哥哥和长颈鹿姐姐的帮助。只见大象哥哥把长长的鼻子对准了长颈鹿姐姐伸长脖子的头，一座非常完美的小桥立刻就搭建好了，小白兔和小刺猬分别从两个方向轻轻的踏上了这座充满爱心的桥，高高兴兴的大声欢呼着：“我们有桥啦，我们可以过河啦!”。两个好朋友一起欢快地手舞足蹈，并一个劲地谢谢大象和长颈鹿姐姐，他们开心的给这个小桥取名：“友谊桥”!
一天清早，小象在河边玩水，长颈鹿来到对岸正准备喝水，发现身后的小刺猬坐在那儿愁眉苦脸的，便奇怪地问：“你在想什么心事呀?需要我帮忙吗?”小刺猬为难地说：“我想找对岸的小白兔有事儿!可是河水很深，水流湍急，咋俩都过不了河，怎么办呢?”
长颈鹿想了想，抬头一看，咦!对岸有只长鼻子小象在那儿玩水，便大声喊道：“嘿，小象哥哥，能用你的长鼻子和我的长脖子架一座桥给小刺猬和小白兔过河，好吗?”“好啊!”小象高声应道。
小象把长鼻子一甩，搭在长颈鹿的脑门上，转眼间，一座“桥”就搭好啦!长颈鹿招呼小刺猬快点过桥，小白兔和小刺猬非常惊喜，急忙往对岸赶，两个好朋友手牵着手欢呼着下了桥。小象和长颈鹿也因为帮助了别人而发自内心地笑了。
星期六，森林里万里无云，草木繁多，鲜花盛开，一条小溪穿过树林，景色迷人。小兔打算去探望住在森林另一边的奶奶，可他却在穿过树林的必经之路—那条小溪边被难住了。
原来昨天下了场大雨，架在小溪上的小桥居然被淹没了。小兔正在犯难，发现小刺猬从对岸走了过来。原来他要去采果子，看到这个情况，小刺猬急得直跺脚：“哎，没有果子，我该怎么过冬呀?为什么不幸总是降临到我的头上呀?”两个“同病相怜”的人都急得像热锅上的蚂蚁，但都想不出办法来。
这时，长颈鹿姐姐和大象各个正在*吃饭。大象吃完饭，回头一看，只见一只小兔子急红了眼;长颈鹿姐姐低头看见小刺猬也急得抓耳挠腮。大象和长颈鹿先是愣了一会儿，最终慢慢地走了过去，问道：“弟弟、妹妹，你们需要帮忙吗?”小兔抬起头来，看了看这两个庞然大物，垂头丧气地说：“我们想过河，可是没有桥。”大象思虑了一会儿，说：“这好办，你们先在一边等一会儿，我们马上搭桥。长颈鹿妹妹，把你的脖子和我的鼻子连起来，不就能让小兔和小刺猬过河了吗?”长颈鹿姐姐想了想，一口答应了。
说干就干，长颈鹿姐姐用脖子“亲了亲”大象的鼻子。一座动物桥诞生了!小兔和小刺猬惊喜非常，过了桥，它们一齐向哥哥姐姐道谢。大象和长颈鹿异口同声地说;“不用谢，帮助大家是任何人都应该做的。”
——我和小花猫作文 (菁华3篇)
我家有一只小花猫。它有一身跟老虎花纹一样的斑纹，一双比月亮还要亮的眼睛，看上去很漂亮。
一天，我把吃剩的饭倒给他吃。他走过去看了看，又闻了闻，就“喵喵”地叫着走开了，我想：可能是饭没有味道，不香吧！我就倒了一点鱼汤进去。只见它跑过来狼吞虎咽地一口气把饭吃了个精光。吃完后，还用舌头舔舔嘴巴，就像一个可爱的小娃娃。
又一次，我看它身上很脏，想给它洗个澡，就倒了一澡盆温水，还在温水里加了沐浴露。可小花猫就是不肯去洗，还“喵喵喵”地骂我。怎么办呢？我想了想，就到厨房拿出一块鱼片。小花猫一看见鱼片，连忙就追。我把小花猫引到澡盆边，再把鱼片丢进澡盆里，小花猫连忙跳进去，我就用劲把小花猫按在盆里，帮他洗澡。洗完澡，小花猫可干净了，身上还带着一股香味呢！我温柔地抚摸了它，它可高兴啦！
一天晚上，我正伏在桌上写作业，我的小花猫淘气地用身子蹭我的腿，把脖子伸过来让我给它抓痒，甚至跳上桌在我的草稿纸上踩印几朵小梅花。我把它推下桌，它就生气地躲在屋角用眼睛瞪着我。它还会咕噜地给自己解闷。
我家的小花猫有时傻得很可爱，一天我见它在院子里，用梅花似的爪子，捕捉日光下自己的影子。我灵机一动，找来一个电动小老鼠，丢在院子里“吱吱吱”地又叫又跑。小花猫兴奋地跟在后面追，“小老鼠”眼看被小花猫逮着了，爪子一滑，“小老鼠”又溜跑了，气得小花猫根根胡须竖了起来，一边抬起它锋利的前爪又猛扑过去，逮着了死死不放，狠狠用牙咬，咬来咬去不出血，还咬不动。气得小花猫放弃了。它不知这是一个电动玩具呢！
小花猫，你傻得真可爱。
我们家有一只可爱的小白猫，我们都亲热地叫它“**”。
以前，我们家虽然住在七楼，可是一到晚上，可恶的老鼠就从水管上爬进来。把食物吃了个精光，连骨头也没剩下。还把东西咬坏了。自从**来了以后，老鼠都跑光了，再也不敢把我们家当作宾馆一样，说来就来，说走就走。
**的眼睛又大又圆，到了深夜，眼睛发出两道浅绿色的光芒，真漂亮。两只像三角形的耳朵总是微微地向后翘着，它的胡须特别长，看起来可威武了。
有一次，家里只有我一个人，我闲着没事，看它睡得正香，就从柜子里拿来一把剪刀，把它的一根胡须剪断了。**睁开朦胧的睡眼，用恳求的目光看着我，好像在对我说：“请你别把我的胡须剪断，我还要靠它来捉那些可恶的老鼠呢！”我好像被**的话感动了，连忙把剪刀放回柜子里。
以后，我每天放学回宵，总要用双手轻轻地抚摸着它的头。这时我听到了**发出咕噜咕噜的声音。
**也是一只捣蛋猫。有一次，我把一粒纸卷放在茶几上，**看见了，急忙跳到上面，把纸卷踢到了地上，用爪子抓呀抓呀，把纸卷抓成了白白的一堆，我们看了又好气又好笑，连忙帮它收拾残局，可是它呢，却一溜烟逃跑了。
我家的**有时很乖，有时却一点儿也不听话，可是我还是很喜欢它。
今天，我来到了姥姥家，看到舅舅家母猫毛毛生下来的三只小猫，舅舅说是两只小公猫，一只小母猫。
它们刚刚出生不到十天，有两只已经睁开了明亮的眼睛，另外一只还一直闭着眼睛趴在那里呼呼大睡。它们还没有长出牙齿，但是已经有了很多胡子。它们的毛是黑色和棕色相间的，偶尔还会夹杂一些白色的毛。
猫妈妈毛毛一直在宝宝身旁走动，时刻都不会放松。猫宝宝们总是喜欢互相依偎着，而且随时在寻找妈妈的奶吃。
我趁毛毛不注意，蹑手蹑脚拎起来两个猫宝宝，它们实在太小了，我的小手很轻松就能将它们握起来。它们又是那么柔弱和惹人怜爱，我小心翼翼将它们捧在手心，生怕稍用力它们就会碎掉似的。我回头看毛毛，它很温柔也很无奈，似乎明白我不会伤害自己的宝宝，但还是迅速地将剩下的一只小猫叼回“家”。
我就这样把两个“无价珍宝”轻轻放到沙发扶手上，开始它们还在那儿稳稳地待着，可是过了一会儿就开始往下滑落。它们的爪子已经有些锋利了，可是还是吃不住那么大的力，我赶忙把它们托住，放到上面。可是过了一会儿，它们又开始往下滑落……终于，它们自己不用我托就直接下来了，还喵喵叫着，似乎是在高兴地唱歌。
过了一会儿，它们玩儿累了就在沙发的一块靠背上睡着了。又过了一会儿，我轻轻地拿起它们，换了一个地方，以为它们察觉不到，可是它们一下子醒了，并不停地喵喵叫着……
我很喜欢这几只小猫，我以后一定要养几只。
——可爱的小花猫优选【十】篇
可爱的小花猫
我家有一只可爱的小花猫。我喜欢叫她小花**。 它的眼睛跟宝石一样，很亮很亮。白天的`时候，它的视力很不好，而且很懒，多半都在睡觉。可是一到了晚上，它的精神就来了，跑来跑去，而且眼睛特别的好使。妈妈说：这样才能逮到老鼠。
小花**的胡子很神奇，它每次过一个洞口的时候，先用胡子量一量，如果胡子能通过那它的身体就能通过，像一把尺子。 小花**就像我的家人一样，我们都喜欢它！
大姨家养了一只小花猫，它非常惹人喜爱。
小花猫的背上长着黄色的绒毛，其间夹着一个个白色的斑点，所以叫————点点。 点点那张三角形的脸上有一双机警而明亮的大眼睛，头顶上长着三角形的耳朵灵活地转动着。点点还长着一条又长又细的尾巴，时常摆动着。
点点很淘气。记得有一次，它悄悄地跑到我家桌上的鱼缸边。用一只爪子趴在鱼缸边，另一只爪子伸进鱼缸里去抓小金鱼。它的身子伸得老长老长的。缸里的鱼也很机灵，像是在和它捉迷藏。在水里不停地游来游去。点点还不时地换爪子来抓小金鱼。可还是抓不住小鱼。气得“喵喵”直叫，围着鱼缸不停地转。
点点白天喜欢睡懒觉，嘴里还发出咕噜咕噜的声音。可是到了晚上它就像一位士兵看守着我们的家，只要有一点声音，它就马上跑过去看。如果是老鼠，它就马上咬住老鼠，老鼠一动不动了，等我出来了，点点就跑到我的面前来，好像在说：“小主人，看！我捉到了老鼠。
点点虽然淘气但是也有可爱的一面。我非常喜欢它。
奶奶曾经养过一只非常可爱的小猫。我天天去看它，它也一天天地长大了。
小猫刚满月的时候很可爱。胡子短短的，耳朵尖尖的，尾巴短短的。每次张开嘴吃东西或则叫唤的时候，总能看到那条粉红的舌头。它喜欢在家门口的泥土上打滚，身上沾满了灰尘。奶奶每天要给小猫洗澡。小猫可不咋么领情。每逢奶奶为它洗澡的时候，就故意用脚打水，溅起的水花打湿了奶奶的衣服。
小猫长大了，开始学会了淘气。它经常“为非作歹”，欺负忠厚的鸭子和勤劳的母鸡，还去追小鸡。这可引起了家禽们的群怒。小猫依然我行我素。
一天，我发现小猫的肚子鼓鼓的。奶奶告诉我小猫快要做妈妈了。渐渐地，我发现小猫变得不调皮了，显得十分温柔娴静，没事还会蹭到奶奶身上撒娇呢。
啊，原来做妈妈能让猫咪更可爱。
我是一只可爱的小花猫，名字叫小黄。
我有一个圆圆的脑袋，上面顶着一对尖尖的小耳朵。我的眼睛机灵有神，眼珠子就像夜明珠一样，夜晚我的眼睛就像水晶那样发着微微的光。我有一对细细长长的胡须，可以当尺子一样来测量老鼠洞的大小。我全身长着黄白相间的毛，毛茸茸的像穿着一件毛大衣。我的脚上长着钢钩一样的爪子，非常坚硬、锋利，抓起老鼠来可真行。我的脚爪下有一块厚厚的肉垫子，走起路来一点声音也没有。我还有一条毛茸茸的长尾巴，向上翘起，你看我的样子很威武吧？
白天，我喜欢在暖和的阳光底下睡懒觉，真是舒服极了。晚上，我要开始工作了—捉老鼠。我先在老鼠洞前听一听老鼠的动静，然后，静静地等在那里，等到老鼠出来的时候趁机扑上去捉住老鼠。我很爱干净，每次吃完东西就要不停地擦脸，舔身上的毛，不一会，毛被梳理得干干净净了。我很顽皮，经常拿毛线团拉得到处乱滚，我在后面高兴得蹦过去追赶着玩了起来……
你看我可爱吗？
我们家养了一只可爱的小花猫，叫**。
它的全身是白色的，只有它的尾巴是灰色的。早上我起来找小猫玩，可满院子找它就是找不见，原来小猫在沙发的一角呼噜呼噜地睡懒觉。它的鼻子很灵敏，每到吃饭的时候，它好像能嗅到饭菜的香味，摇着尾巴跑到桌子旁边喵喵地叫着，好像对我说：“我也饿了，让我吃一点吧。”我毫不犹豫地夹了一块馍给它，它看了看就是不吃，还是叫个不停。哦，我明白了，原来它要吃油馍呆，我对小猫说：“你还这么挑食呀！”
有一次，弟弟和我在院子里玩球，皮球正滚着，小猫跑了过来，它见到皮球一下子就接住了。小猫爪子一抓一抓的，皮球就滚来滚去，好像也加入了我们的游戏。到了晚上，你无论怎么找都找不到它，是因为它捉老鼠去了。猫一到晚上就开始忙活了，这可是它的“工作”。
我很喜欢我们家的小花猫。
可爱的小花猫
我很早就缠着妈妈给我买一只小花猫做宠物。去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字叫“小花”。 小花就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走*时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”，我家沙发上的抓印都是它留下的'。 “小花”很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。“花花”看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“小花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，“小花”在屋里玩腻了，就跑到院子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。 小花很喜欢吃鱼和猪肉饭，只要一闻到这两种食物的味道，它就会跑到厨房里去偷吃。因此，我和妈妈都叫它“馋猫”。这就是我家的小花，听了我的介绍，你们喜欢它吗？
我家养了一只小花猫，名字叫**，全身棕黄色，夹杂着一些花纹。它的眼睛闪闪发亮，如同美丽的宝石，**的爪子雪白雪白的，仿佛两只软软的棉花球。
**很喜欢吃小鱼。有一次，姑姑给我做了一条香喷喷的蒸鱼，我没有把鱼吃完，心想，扔了挺可惜，不如让**吃了吧，于是我拿着鱼往外走，可还没到家，**就闻到了香味，它急匆匆地跑了过来，趴到我身上，喵喵地叫着，好像在说：“主人，把这条鱼让我吃了，好吗？”我把鱼给它放到猫碗里，只见它狼吞虎咽地吃着，不一会儿，一条小鱼就被它吃光了。我家的小猫还是捉老鼠的能手。一天夜里，我突然听见**在院子里喵喵的叫，我出来一看，原来是它在捉老鼠，我偷偷地看着**是怎样捉它的，只见**像离弦的箭一样向老鼠扑去，可是，这狡猾的老鼠钻进了老鼠洞，**只好待在洞口等，半个小时过去了，终于，老鼠藏不住了，它想看一下猫是不是还在等着捉它，于是，它出去看了一眼，这时迟那时快，**闪电一般扑了过去，最终把老鼠捉住了。
这就是我家的小花猫，一个既可爱又乖巧的小花猫，你是不是也很喜欢它呢？
有一天，我的朋友王小刚送给我一只小花猫，它很可爱，我很喜欢它。
这只小花猫很漂亮。它胖乎乎的身子，圆滚滚的，就像打了气一样。它身上的毛有白色的，也有黑色的，还有一点棕色的，所以我叫它小花猫。你可别看它胖乎乎的，其实它跑起来是很快的。它的眼睛圆溜溜的，像两颗闪亮的宝石。一条毛茸茸的长尾巴拖在屁股后面，走路的时候一甩一甩的，威风极了。
我很喜欢逗小花猫玩。有一次，我抓到一老鼠，我把绳子拴在老鼠的身上，故意拿来逗小花猫。我一手抓着绳子，另一只手放开老鼠，老鼠往前跑，小花猫看见了，赶紧扑上来抓老鼠，等它快抓到老鼠的时候，我猛地提起绳子，把老鼠拎了起来，小花猫吓了一条，估计它很奇怪老鼠为什么会飞起来吧。我又把老鼠放走，小花猫又去追，我重复地把老鼠又拎起来。重复了几次，哈哈，小花猫抓不到老鼠，可着急了。它眼巴巴地看着我，好像在说：“小主人，给我吧，给我吧，我肚子饿了。”看着它可怜巴巴的样子，我只能把老鼠丢给它，它高兴地拖着老鼠走了。
我的小花猫很可爱，我很喜欢它，你们喜欢它吗？
我家养了一只小花猫，它很可爱也很淘气。它有两只炯炯有神的眼睛，远看像两颗圆溜溜的弹珠。
小花猫是我奶奶送给我的，名叫虎子，因为它有老虎一样的凶猛，所以取名叫虎子，虎子刚来我家的时候还很小，但是已经学会贪吃和淘气了。每次我吃饭的时候，虎子总会跑过来，用可怜巴巴的样子看着我，还喵、喵、喵的叫着。我只好给它一块鱼肉吃，虎子立刻就吃完了，我想好一只贪吃的猫啊。虎子特别的淘气，每到我写作业的时候，虎子总会跳上桌子，在我的作业本上踩印几朵小梅花。
虎子到了晚上就要加夜班了，虎子的夜班就是抓老鼠。它走进了书房，忽然，书桌下面传来了“吱，吱，吱”的声音，虎子就坐在旁边仔细的听，听听这声音到底是从哪里传出来的，听清楚了，虎子钻到桌子底下，扑了过去，就抓到了一只老鼠。就把它吃掉了！这是我想：虎子抓老鼠真是了不起啊！
啊！我喜欢我家的虎子。它贪吃、淘气，又可爱。你们喜欢吗？
每家都有可爱的一个小动物，在我家里有一只带斑点的小花猫，它叫小灰，是一只黑白相间斑点的花猫。它有一双圆圆的眼睛，它那双圆圆的眼睛在黑夜里闪闪发光，像两盏小灯泡。一个又扁又黑的鼻子下面有一张樱桃小嘴。
我家那只小花猫，它最爱吃的就是红烧鱼。一天下午，我端出一盆香喷喷的红烧鱼，小灰闻到香味就冲了过来，在我身旁蹦来跳去。当我把红烧肉一放下去。它就跳在红烧鱼面前，一脸扑在盆子上，津津有味地吃起来。同时从鼻子里发生“喵喵喵”的声音，好像在说：“这条红烧鱼太太太好吃了！谢谢你小主人。”
不一会儿，红烧鱼就被吃个精光，我再给它倒一些牛奶，喝完之后，就跳到阳台上，懒洋洋的睡大觉。傍晚，我看到小花猫蹲在杂物间里边，盯着纸箱，一动不动。我又把一条红烧鱼放在它面前，可是小飞还是一动不动。小飞怎么了？突然，一只老鼠从纸箱里窜了出来，小灰扑了上去，一口咬住小灰。我一看大喊起来：“小飞，会抓老鼠了，小飞会抓老鼠了。”我高兴得一蹦三尺高。
小飞给我的生活带来无限的乐趣。
——小花猫童话作文优选【10】篇
有一家人，养了一只小花猫和一只小黑狗，小花猫负责捉老鼠，小黑狗负责看门。
有一天，小花猫看见小黑狗静静地蹲在鼠洞前想捉老鼠。小花猫生气极了，心想：哼，抢我的饭碗，没那么容易！她走到小黑狗面前说：“我们比赛跑，谁输了就看门，谁赢了就捉老鼠。”小黑狗说：“好呀。”小花猫说：“那我们就比八百米，看谁先到达终点。”“那我们请谁来当裁判员呢？”小黑狗问道。小花猫想了想说：“我们就请小兔子当裁判员吧。”
小兔子欣然接受了他们的邀请，当起了裁判。随着小兔子的一声哨响，他们俩个像箭一样飞快地冲出去，他们拼尽全力地跑着，一百米、二百米、三百米……当快要到达终点时，只见小花猫伸长了她的腿向终点线冲去，小黑狗紧跟其后，但最终还是以零点一秒的差距败给了小花猫。
从此小花猫就负责捉老鼠，小黑狗就负责看门，他们相安无事地生活在一起。
从前，有一只懒惰的小花猫，它每天吃完了就睡，睡完了就吃。这样日复一日的，就胖成一个大皮球了。
有一天，小花猫睡得浑身无力，想出去散散步，可是半天都起不来，它急得满头大汗。低头一看，正所谓“不看不知道，一看吓一跳”，小花猫的身子太肥了，脚都看不见了。没办法，小花猫只好滚着向前走。
找到小伙伴，小伙伴都不愿意和它玩：“哟，这是哪只猪呀？”“就是，我们才不和猪玩呢”“……”小伙伴的话深深地刺伤了小花猫的心，它下定决心要减肥。小伙伴们都嘲笑他说：“还减肥呢，我看你是越减越肥吧，哈哈哈……”
“哼，本猫还不相信了，走着瞧。”小花猫开始减肥了。它从学校里借来了《减肥三十六计》，每天按时运动，健康减肥。可它一看见美味的食物就“口水直流三千尺”了。但同时小伙伴的话也立刻浮上心头。它舔了舔嘴巴，拼命地把口水咽了回去，坚决不吃。晚上，小花猫要做20个仰卧起坐。刚开始才刚做了三个，就已经气喘吁吁，满头大汗了。小花猫又想起小伙伴的那些话，咬咬牙，还是坚持做完了20个。之后的每天它都是这样坚持的。
终于有一天，小花猫减肥成功了。它扭着杨柳腰，摇着漂亮的尾巴，走着猫步，从小伙伴面前走过。小伙伴都对他刮目相看。小伙伴们对他说：“对不起，我们错了。”小花猫原谅了他们，和他们玩得好开心，好开心……
一天中午，小花猫在河边玩耍，小花猫最喜欢在河边玩耍，因为那里的空气非常新鲜，有清澈的小河、有碧绿碧绿的小草，还有湛蓝湛蓝的天空。
中午，小花猫的肚子饿了，它看见小河里面有许许多多又胖又肥又大的鱼，想道：要是我可以追到河里的话我就可以美餐一顿了。
小花猫刚想伸手去捞，小花猫一不小心脚一滑就掉进了河里，小花猫拼命的挣扎着：“救命！救命！”
被大白鹅看见了，它连忙游过去，把小花猫驼在背上。
小花猫说：“谢谢你白鹅姐姐。”白鹅姐姐说：“花猫妹妹你以后你可要小心一点哦！”
有一只小花猫，它一直觉得自己的胡子不好看。
这天，小花猫早晨起来照镜子，看着脸上的胡须，它摇了摇头，心想:如果不是这脸上胡须，我一定是个小鲜肉，而不是像现在一样——像个小老头。心动不如行动，小花猫找来剪刀，剪断了了两边的胡须。
在照了照镜子后，小花猫觉得自己帅呆了，自己的猫生也非常的圆满，再也没有遗憾了。
小花猫正在睡午觉，忽然被家里的一只老鼠给吵醒了，小花猫很生气地想把这只老鼠抓住，小花猫紧跟着小老鼠跑，小老鼠跑回了自己的洞里，小花猫忽然加速冲向老鼠洞，谁料小花猫居然卡在了老鼠洞的洞口，动也动不了。
家里的小黄狗看见了，才把小花猫给叼出来，小黄狗发现小花猫的胡子都没了，哈哈大笑起来：“小花猫，怎么把自己的胡须给玩没了？你的胡子和你的身体成比例，可以测量老鼠洞的宽度，没有了胡子你就不能确定鼠洞和身体的比例，难怪你会卡住。”
小花猫听完后，再也不敢剪断自己胡须了。
点评:
小作者笔下设计了一只臭美的小花猫，它剪掉了自己的胡须，在一次捕鼠行动中，被鼠洞卡住的故事。故事情节层层递进，引人入深，简单的小故事背后却又有告诉了我们一个科学道理：不要小看猫咪的胡须哟，猫咪的胡须是一把“卡尺”，可以测量洞口与身体的比例。
从前，森林里有一只小花猫，她非常爱漂亮，每次出门前，总要打扮一番。
有一天，小花猫在邻居小猴家和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。正当他们玩的开心的时候，小猪气喘吁吁地赶过来说：“好消息!森林里要举行一场选美大赛。小花猫，你这么漂亮，赶紧去报名吧!”
小花猫着急地问：“那我现在报名还来得及吗?”
小猪想捉弄一下小花猫：“来得及!不过比赛规定了不能有胡子!”
小花猫一听，飞快地跑回家，翻箱倒柜地找剪刀。可是将家里翻了个底朝天也没找到剪刀，小花猫急得直跺脚。
花猫妈妈看见了这一切，觉得非常奇怪，走过去问：“宝贝儿，你在找什么呢?”
小花猫头也没回地说：“我在找剪刀呢!”
“你找剪刀干什么?”花猫妈妈不解地问。
小花猫指了指脸上的胡子说：“我要把它剪掉!”
花猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们猫的.胡子有很大的用处呢!你怎么可以剪掉它呢?”
“不剪不行!森林里要举行一场选美大赛，有胡子就不能参赛啦!”小花猫着急地说。
“外表美有什么用呢?”花猫妈妈摸着小花猫的脑袋温柔地说：“我们的胡子，是用来测量老鼠洞的大小的，如果我们把胡子剪掉了，就像盲人走路没有了拐杖，很难捉到老鼠啦!”
“哦，原来是这样啊，那我不剪啦!”
过了几天，选美大赛如期举行。小花猫没有剪掉胡子，但是依然得到了第一名。
有一天，几个小孩到泥田里抓泥鳅，整整抓了一袋子，就高兴地向家走去。
袋子里的泥鳅都为自己就要成为人们的盘中餐而唉声叹气。可是，一只花泥鳅却不放弃，他想：“我不能就这样死掉，我要想个办法逃出去。于是，那只花泥鳅就用他牙齿用力地咬袋子。可是细柔的牙齿怎么咬得破塑料袋呢？这时他又用尖尖的头去撞，撞了许久，终于撞开了一个小洞。他就从那儿钻了出来，他想：“太好啦！我终于逃出来了。”它想着，就往池塘边跳，全身沾满了泥沙。
这时候，一只饥饿的小花猫走了过来，她看到了在地上跳动的泥鳅，大声笑道：“哈哈哈，真是天助我也！给我送来这么好的食物。”泥鳅抬头一看，原来是一只猫在盯着他发笑。他想：“今天真倒霉，我刚逃出了虎口又掉进了狼窝。这可怎么办呢？难道我就眼睁睁被他吃了吗？”这时他灵机一动，对着小花猫说：“猫大哥，你看我这么脏，你吃了我会生病的。”小花猫想了想，是啊，它说的对，于是她对花泥鳅说：“那怎么办？”花泥鳅说：“我到池塘里洗一个澡，然后让你美餐一顿，你看如何？”小花猫想，反正他也逃不掉，小花猫高兴地答应了。于是花泥鳅急忙往池塘里一跳，就逃得无影无踪了。
小花猫在池塘边等了很长时间，就是没看到花泥鳅。后来她知道自己上当了，她拍着脑袋说：“我真笨啊，到手的美味却逃走了。”
今天天气晴朗，小花猫和小白猫一起去外面玩。路上要经过一座小桥。
忽然，小花猫看见桥下的河里有一条又大又肥的鱼。小花猫看得直流口水，心想：“那么好的一条鱼不吃，多可惜”。小白猫看着小花猫那么贪吃，就劝他：“河水很深，我们去浅一点的地方捕鱼吧”。
小花猫不听劝告，扑通一声跳进河里。小白猫急得像热锅上的蚂蚁。
正在这时，一只白鹅游了过来。小白猫看见了说：“白鹅，白鹅，小花猫落水了，快来救救他”。白鹅听了，飞快地游过来，让小花猫坐在自己的身上。然后，白鹅就游上岸。
小花猫不好意思地说：“谢谢你，救了我的命。”白鹅说：“你以后别再那么贪吃了”。
有一只爱挑食的小花猫，不吃饼来不吃鸡，长期这样下去可不得了啊!
每一次吃饭，小花猫总是把不爱吃的食物悄悄地扔到桌子下。猫妈妈问：“为什么把这么好吃的食物扔掉。”小花猫说：“我就不喜欢吃嘛。”
猫妈妈对小猫说：“不尝一尝就那样挑食怎能长大，怎能去抓老鼠，怎么能养活自己?”小花猫满不在乎地说：“以后的事以后说吧。”小老鼠在门洞看到小花猫丢弃的食物馋得直流口水。
每天小花猫照样把不喜欢的食物扔到桌子下，有香喷喷的鸡腿，有米饭。小老鼠悄悄地吃光了地上的食物，把剩下捡起来扛回洞里。没多久小老鼠长得比小花猫还要高大。小花猫看见了吓得跑到猫妈妈怀里。猫妈妈对它说：“应该什么都吃，保持营养均衡，身体才会棒，才有力气做事。”
从此以后，小花猫知道错了不敢挑食每顿都吃一大碗。
从前，在一座大森林里，住着一只美丽的小花猫，她长着一双大大的眼睛，头上扎着一个漂亮的蝴蝶结。
有一天，猫妈妈说：“孩子，你应该去看看外面的世界。”小花猫高兴的答应。于是，小猫走出了家，说：“外面的风景真美丽。”小花猫在路上看见了一朵漂亮的喇叭，她把小花摘了下来戴在头上，得意极了。
小花猫走啊走，走到一条小河边，看到了自己的倒影，便说：“咦，这个小花猫怎么长得跟我一样。”小花猫把喇叭花从头上摘下来，另一只小花猫也把喇叭花从头上摘下来。不花猫怎么也想不明白河里怎么也有一只长得跟我一模一样的小花猫呢?她便想回家去问妈妈。
在回去的路上，有只野狼向她扑去。小花猫非常着急，她很想回家，可是，这里离家还很有很路，离小河很*。小花猫忽然想到小河里边有一只小花猫，请她帮心吧。她便对河里的小花猫喊：“救命啊!救命啊!”但是河里的小花猫一点反应也没有，她喊着喊，嗓子哑了，河里的小花猫也帮不了她。突然她看见水里倒影那只小花猫被一头野狼捉住了，她终于明白了那是她的影子。可是这一切太晚了，还是被野狼吃掉了。
在动物小村庄里，住着很多小动物，小花猫在家要洗澡的时候，小熊猫一手抱着皮球，一手趴在小猫家窗子上说：“喵喵，我们一起去踢球吧，我刚好买了一个新的皮球。”喵喵说：“好啊，我们走，豆哥。”于是，喵喵和豆哥就开开心心的出发了，没想到喵喵竟然忘关水龙头了。
它们来到了一片一望无际的草原上。激烈的球赛开始了，有许多人都在观看。喵喵想在他们面前露一手。于是，小猫把球扔到空中，当球落下来时，喵喵一脚将球踢到了千里之外。“真牛啊！”豆哥说。当她们玩得正欢时，却不知家里都成什么样了。
快递小哥汪汪在为喵喵家送快递时，看到喵喵家的水被围墙堵得都快**工湖了。没想到河马大姐都在里面游泳呢。汪汪问河马大姐：“河马大姐，你为什么在里面游泳？”河马大姐说：“这开了免费的游泳池啊。”
于是，汪汪打电话给喵喵说：“你家开游泳池也不叫上我。”“什么跟什么啊，我没开啊，”喵喵疑惑地说。喵喵赶紧回家，一看，哎呀我的妈呀，喵喵赶紧让河马大姐出来。喵喵和汪汪各拿了一个泳镜冲了进去，最终找到了水龙头把它关掉，豆哥又把门打开让水流出来。
做事一定要细心啊，喵喵。
——《长颈鹿》美术教案通用十篇
活动设计：
背景小动物也是大自然中的一员，小朋友们要和小动物做朋友
活动目标：
1.培养学生在轻松、愉悦的氛围下，以看说画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。
3.能大胆的运用贴纸和画笔的形式画出长颈鹿的基本特征。
活动重点：观察长颈鹿的基本特征并用画笔画出来
活动难点：引导学生大胆表达自己的情感和体验
活动准备：动画短片，ppt课件，贴纸，马克笔，双面胶，油画棒
活动过程：
一、导入过程师：小朋友们都喜欢看动画片么，生：喜欢，师：那今天我们一起看一个动画短片，看看动画片中讲了一个什么有趣的小故事呢？（播放短片）放完之后，师：动画片中有哪些小动物呢？生：河马和长劲鹿，师：哪河马和长颈鹿在干嘛呢？生：游泳，师：那它们在游泳池里面发生了什么有意思的小故事呢，哪位小朋友跟大家说说？学生说完，师：还有没有小朋友想和大家一起分享一下你看到的故事是怎么样的呢？学生说完，师：对，小朋友们讲的都特别棒，最后长颈鹿虽然脖子很长可是游泳池太高，河马又把梯子拿走了，长劲鹿是不是就上不来了呀，生：是，那今天我们就来看看这个萌萌可爱的长颈鹿，（打开ppt课件，展示第一页）小朋友们有没有见过长颈鹿呀，生：见过，没有等，师：你们是在哪里见到的长劲鹿，能和老师分享一下么？生：在动物园，在公园，在电视上，师：那你们觉得长颈鹿可爱么？它为什么叫长劲鹿呢，你们知道么？生：可爱，因为它的脖子长，师：你们真棒，长颈鹿的脖子特别特别的长，那长颈鹿除了脖子特别长，还有没有其他特别的地方呢？生：有角，有花纹等，师：长颈鹿和其他的小动物不一样的地方还有很多，跟老师来一起看看有哪些不一样的地方吧
二、了解长颈鹿（继续展示ppt）根据课件展示和小朋友一起认识长颈鹿的基本特征，让学生图片并且引导学生自己观察说出长颈鹿的特点。
长颈鹿是怎样喝水的，怎样睡觉的，（教师小总结：长颈鹿都是跪下来喝水的，因为脖子太长不方便，而且长颈鹿都会独自喝水，怕会受到其他小动物的攻击其他的长劲鹿会在旁边看着，互相帮助，我们之间是不是也要互相帮助，团结呀）长劲鹿具体的外形特征是怎样的，侧面的长颈鹿，长颈鹿脖子上有什么，身上是怎样的，脖子这么长但是却很灵活优雅，长颈鹿身上的花纹图案都是什么样子的，长劲鹿的尾巴是怎么样的，（长颈鹿的头像一个三角形，它有大大的眼睛，三角形的耳朵，耳朵上方还有一对小的角，鼻子下面就是嘴巴了，它不像我们一样有下巴，它的背上有还有棕色的毛，身上还有网格状的花纹，是不是，这些花纹有的是正方形，有的是梯形，有的像是一片树叶，有的呢还像一朵云彩）各种动态下长颈鹿的样子是怎样的（长劲鹿刚吃过饭是不是也会悠闲的晒晒太阳，有时候要去寻找吃的会一起出去散散步，如果有危险长劲鹿是不是就会跑啊，它们跑起来也特别的快哟）问学生问题，让学生自己说出来自己看到的长劲鹿是什么样子的
三、教师示范，学生观察拿出大小长劲鹿贴纸，让学生看看高矮对比，将贴纸背后贴上双面胶，贴在画面中，用马克笔画根据刚才看的ppt课件画出长颈鹿的耳朵，角，眼睛，鼻子，嘴巴，学生看清出以后，让学生上来亲手试一试，画出自己心目中的长颈鹿样子，学生画的过程中说长颈鹿的特征，再一次让学生记忆，学生试着画完后，拿出剪好各种形状的贴纸，贴在长劲鹿的身上，让学生上来贴一些花纹，之后说出操作中注意的问题，让他们开始发挥自己的想象力画出自己心目中的长颈鹿。
四、学生操作，教师巡回指导五、展示作品，学生互相看看，教师评价
活动反思：
活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所熟悉的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活*性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的。
活动目标：
1、学*运用大、小椭圆形画出长颈鹿的典型特征，尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态。
2、能够大胆运用自己喜爱的色彩作画，合理地布置画面。
活动准备：
1、长颈鹿范画一套，长方形画纸，蜡笔，展示板。
2、幻灯片、音乐。
活动过程：
（一）猜图导入，了解长颈鹿的外形特征与生活*性。
1、今天老师请来了一位动物朋友，猜猜是谁？（逐一出示图片）
2、你们认识它吗？在哪儿见过？
3、你看到的长颈鹿是什么样子的？为什么叫它长颈鹿？（是世界上最高的动物）长长地脖子像什么？（比划一下）为什么长这么长的脖子？（方便吃高处的树叶、发现远处的敌情）它生活在哪里？（非洲的大草原）它喜欢吃什么？长颈鹿有几条腿？粗还是细？（一旦发现敌情，迈开长腿就跑）
4、师小结：长颈鹿是目前世界上最高的动物，大多生活在非洲的草原上。它们的脖子和腿都很长，可以吃到高处的树叶，站得高、看得远，还可以保护自己。
（二）学*画法，表现长颈鹿的典型特征。
1、如果请你来给长颈鹿画个像，你会怎么画？
2、你觉得长颈鹿的什么地方比较难画？
（老师把幼儿说到的地方逐一画出，组合成图画） （在草地中央住着一个大蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从门前接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好”，小蛋也非常想念大蛋，就从后门接了一根电话打电话给大蛋说：“大蛋，你好”。）
3、请个别幼儿演示。
（三）发散思维，讨论长颈鹿的动态画法。
1、树叶长在左上方，一起来学学吃树叶。如果长在右上方呢？低一点呢？
2、小结：原来长颈鹿的脖子这么灵活，我们在给长颈鹿画像的时候，就要替它设计好，朝哪个方向吃树叶。
（四）创作画像。
1、创作要求：
A、自由选择颜色涂。
B、先画好的，可以填背景。
C、听音乐，音乐结束停笔。
2、幼儿作画。
3、教师指导
A、提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。
（五）展示作品，评价。
最喜欢同伴的哪一幅，好在哪里。
教学目标：
1、学*画大象和长颈鹿的体形和简单动态。
2、发挥自己想象，用绘画表现大象和长颈鹿摘果子比赛的故事情节。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
教学准备：
认识大象和长颈鹿、木偶表演、绘画材料若干
教学过程：
1、 猜谜语：导入活动，激起兴趣
2、 讲解示范，画大象和长颈鹿的基本特征和简单动态。
重点演示大象长鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵，四根柱子似的腿和细长的尾巴。长颈鹿的细长的腿，伸长的脖子和昂起的头的动态。
3、 出示图片幼儿自由观察、欣赏
4、 幼儿自由绘画，教师辅导。
5、 讲评、观赏作品
（1） 让幼儿分组讲述自己所画的故事情节。
（2） 展示幼儿作品，请大家互相观赏并说说自己最喜爱的画，请小朋友推选出小作者来讲述他们自己编的画的故事内容。
教学反思：
我整个教学活动以情景为主线，因为这可以帮助幼儿积累许多有助成长的极为关键的经验，这些经验不仅是知识技能的经验，还包括情感经验、知觉经验、社会交往经验和美感经验，创设有情景的美术活动环境，有利于从幼儿的特点与需要和幼儿美术教育的目标出发，让幼儿主动学*积累各种经验。
一、活动背景：
在一次区域游戏中，我发现很多孩子聚集在图书区在讨论着什么：长颈鹿长什么样子？在哪里见过长颈鹿呢？它生活在什么地方？住在什么房子里……看来孩子们对长颈鹿产生了浓厚的兴趣，长颈鹿虽然很高大，但是很温顺，他的长脖子也很与众不同。从故事中，孩子们还了解到长颈鹿是一个有爱心、会帮助别人的动物。它的长长的脖子给孩子们带来了无限的遐想，为他们提供了一个很大的绘画创造空间。中班的孩子已经能够初步运用圆与各种线条进行简单的组合，来表现动物的造型，并能初步表现画面不同的背景。所以，根据我班孩子的特点，开展此活动。
二、活动目标：
1、学*运用大、小圆画出长颈鹿的典型特征。
2、尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态，想象画出长颈鹿的各种乐于助人的情景。
三、活动准备：
长颈鹿范画、背景图2幅
四、活动过程：
（一）猜谜导入。〔纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一个角画一个小的椭圆〕
师：今天老师给你们带来了一个小客人，你们看看是谁？
师：在草地中央住着一个蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好”，小蛋也非常想念大蛋，也接了一根电话线打电话给大蛋说：“大蛋，你好”
师：大蛋和小蛋都不是蛋，猜一猜它是什么动物？
（幼儿猜测）
（二）讨论演示
1、教师示范画长颈鹿的基本特征。
师：“长颈鹿还缺少什么？”（添长颈鹿的眼睛、角等等）
师：“它的脖子是光滑的吗？”
师：“长颈鹿腿是粗的还是细的？”
（教师根据幼儿的回答进行添画）
2、讨论长颈鹿动态画法
（1）师：长颈鹿还是一个很有爱心的动物，他会用它的长脖子帮助谁呢？”
（2）教师利用故事的形式，摆出长颈鹿脖子的不同姿态。引导幼儿画各种不同动态的脖子，并出示相应的背景图片。
师：一天，小动物和长颈鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不想，立刻把自己的脖子变成了什么？
（转动长颈鹿的脖子成水*变成“桥”）
师：小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢？长颈鹿一声不想，又变成滑梯，它是怎样变成滑梯的呢？
（把脖子伸向草地转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。）
师：长颈鹿肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎样把小动物送上树的？
（把脖子伸向苹果树，长颈鹿的脖子成变成“升降台”）
（三）幼儿创作
1、创作要求
师：长颈鹿为什么会做这么多的好事？（因为他有长脖子）
请那么把长颈鹿做的好事都画出来。
2、教师指导
每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可以结合故事内容，也可大胆想象。
提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。
（四）评讲活动
1、请幼儿讲述图画的内容
师：你的长颈鹿做了一件什么好事，它是怎么做的？
师：你最喜欢哪幅画，为什么？
五、活动反思：
一、利用情景，激发兴趣。
我在第一个环节中，设计了大蛋和小蛋打招呼的情景来介绍长颈鹿的基本特征，使原本枯燥的演示成了有趣的画谜，把幼儿带入了充满想象的情景之中，使技能成为情景的一个部分。在这个猜测的过程中，幼儿在思考中回忆、总结一些动物明显的特征。幼儿从有长脖子的动物中去找，一下子就发现了长颈鹿。然后得出经验：原来大蛋和小蛋的组合是长颈鹿，于是产生了参与画长颈鹿的愿望，激发孩子们的绘画兴趣。
我整个教学活动以情景为主线，因为这可以帮助幼儿积累许多有助成长的极为关键的经验，这些经验不仅是知识技能的经验，还包括情感经验、知觉经验、社会交往经验和美感经验，创设有情景的美术活动环境，有利于从幼儿的特点与需要和幼儿美术教育的目标出发，让幼儿主动学*积累各种经验。
二、师生互动，展开讨论。
开放式的美术教学必须为幼儿创造主动想、大胆说、自由画的机会，其中师幼互动交流是十分重要的。师生间的交流应是*等的讨论，在幼儿美术的创作中，凡是幼儿知道的或可能知道的，就应当尽可能地把幼儿推到台前，来让他们自己开讲。所以，在示范过程中，我给孩子提供了一个互相交流的*台。例：提问“长颈鹿的头上还少了什么？”“它的脖子是光滑的吗？”“腿是什么样的？”等有变化的问题去引起幼儿思索的兴趣，变被动回答问题为主动参与讨论。
美术活动的讨论是在老师、幼儿与幼儿之间进行。我作为孩子的支持者和引导者，在这个过程中引导幼儿围绕“好心的长颈鹿会帮助别人干什么？”这一话题进行交流，鼓励幼儿通过有兴趣地谈论自己的经验，提出自己的看法或问题。同时将德育的内容渗透到美术活动中去，培养幼儿的助人为乐精神。
活动目标
1、欣赏乐曲，体验乐曲优美、恬静的意境。
2、学*根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的动作演奏乐曲。
3、体验与同伴合作演奏的快乐。
活动准备
1、碰铃、铃鼓、响板。
2、图谱。
3、磁带、录音机。
活动过程
一、欣赏乐曲。
1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。
教师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空，天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑了下来，刚好落到一片荷叶上，软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里，清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来，游着游着，小星星累了，慢慢地睡着了。"师："故事好听吗？"（好听）师："故事里还藏着一首好听的曲子，让我们来听一听吧！"
2、欣赏曲子，初步感受音乐。
教师："音乐有几段？听完后你的感觉怎样？"
3、再次欣赏乐曲，进一步感受乐曲的意境。
教师："第一段和第二段一样吗？（一样）第三段呢？（第三段和第一、二段不一样"）
这是一首AAB结构的曲子，曲子优美舒缓，很好听。"
4、出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏。
教师："老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧！"
老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。
二、讨论乐曲的配器方案。
1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。
教师："今天我还带来了一些乐器，这首曲子配上乐器会更好听。"
2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。
教师："铃鼓配在哪里好听？小铃……？还有响板……？"
三、演奏乐曲。
1、看图谱，跟音乐演奏一遍。
教师：乐器都配好了，让我们看着图跟着音乐演奏一遍。"
2、看指挥，演奏，并能用轻柔的动作演奏乐曲。
教师："小朋友演奏得真好，老师指挥，小朋友再一起演奏一遍，在结束时我们的乐器应请一些"。
3、交换乐器演奏。
教师："想不想换一下乐器演奏。"（想）四、整理乐器，小结结束。
教师：今天小朋友表现得都很棒，小乐器也累了，让我们送它回家吧！
活动目标：
1、掌握长颈鹿的基本形态，学会以长颈鹿颈部方位变化来表示其简单动态。
2、教育幼儿学*长颈鹿，主动帮助有困难的人。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、头、颈、身体分开的长颈鹿图片。
2、画有草地、天空、树林的背景图。
3、油画棒、记号笔、图画纸人手一份。
活动过程：
一、欣赏与讨论
(1)(出示长颈鹿)教师提问：这是谁?为什么它的名字叫长颈鹿?它的脖子象什么?(发挥幼儿的想象力，引导幼儿说出长颈鹿的脖子象大吊车、梯子、天桥。)
(2)一天，小动物和长颈鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不想，立刻把自己的脖子变成了什么?(变成小桥，让小动物从桥上走了过去。)请幼儿转动长颈鹿的脖子成水*变成“桥”。
(3)小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢?长颈鹿一声不想，又变成滑梯，它是怎样变成滑梯的呢?(把脖子伸向草地，让小动物从它的脖子上滑下去。)请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。
(4)长颈鹿肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎样把小动物送上树的?(它象大吊车一样，把小动物吊起来，送到树上。)请幼儿再试作大吊车转动。
(5)太阳快下山了，长颈鹿有变成一辆旅游车，载着小动物高高兴兴地回了家。
二、提出创作要求
长颈鹿为什么会做这么多的好事?(因为他有会转动的长脖子。)请那么把长颈鹿的好事都画出来。
三、幼儿作画，教师知道要点
(1) 每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可结合故事内容，也可大胆想象。
(2) 提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同姿势。
(3) 注意长颈鹿与小动物的相对大小。
(4) 要求有目的地选择与动物相似的颜色。
四、引导评价
(1) 长颈鹿做了哪些好事?它是怎么做的?
(2) 你最喜欢哪幅画，为什么?
活动内容：
长颈鹿
活动目标：
1.了解长颈鹿基本特征，初步学*用毛笔绘画出长颈鹿形象。
2.愿意积极参与彩绘活动，并大胆地表达自己的想法。
活动准备：
1.教师范画一张
2.幼儿绘画纸、排比、颜料、桌布等。
活动过程：
一、组织游戏，导入活动
1.师：还记得动物之最吗？让我们来一个机智问答游戏，看看谁的反映快！
2.提问：刚才的游戏中脖子最长的动物谁呀？（长颈鹿）
二、请幼儿回忆讲述长颈鹿的外形。
1.师：谁愿意来说说长颈鹿长得什么样儿呀？
2.小结：长颈鹿是我们的好朋友，今天我们就要来学*用颜料、毛笔来画画长颈鹿，你们想不想试一试？
三、出示范画，讲解示范画法
1.组织讨论
师：看一看，这幅图画中的长颈鹿在什么地方干什么呢？长颈鹿最特别的地方是什么？
2.与幼儿共同小结：长颈鹿有长长的脖子……
3.示范长颈鹿的基本画法
（1）讲述画长颈鹿的先后顺序
（2）重点示范画长颈鹿的脖子、腿
4.进行背景的添画
四、幼儿自主作画，教师巡回指导观察。
五、活动讲评
1.请幼儿说说你的长颈鹿在干什么？
2.你最喜欢谁的长颈鹿，为什么？
3.教师简单小结作画情况。
活动目标：
1、观察图片，了解长颈鹿的主要特征。
2、在吹泡泡的基础上，积累表现长颈鹿不同动态的经验。
活动准备：
PPT（长颈鹿图片）、油性记号笔、炫彩棒、8开长方形铅画纸、小水笔、剪纸树叶、胶水活动过程：
一、经验再现、体验吹泡泡的乐趣
1、请幼儿在画纸上吹泡泡，要求吹出三只大泡泡和三只小泡泡。
2、提醒幼儿泡泡可以吹在不同的地方。
二、观察ppt、感知长颈鹿的不同动态
1、找找长颈鹿的主要特征。
2、观察长颈鹿的不同动态。
3、说说头、身体、长长脖子的变化。
小结：长颈鹿有圆圆的头和身体，长长的脖子和四肢，身上还有漂亮的花纹。
三、师生共同探索长颈鹿的动态画法
1、教师用儿歌的形式把泡泡变成长颈鹿
2、请幼儿说说还可以怎样变。
3、师生互动再变一次。
小结：小圆变脑袋，大圆变身体，大圆小圆连一起，长长的脖子变出来。添上四只长长脚，穿上美丽花花衣，长颈鹿儿变出来。
四、幼儿创作四、欣赏与评价
1、介绍一下自己是怎样画出长颈鹿的？
2、请幼儿找到自己喜欢的作品，说说长颈鹿在干什么？什么地方很有趣？
一、猜谜导入。
纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一个角画一个小的椭圆，教师引导：在草地中央住着一个蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从门前接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好”，小蛋也非常想念大蛋，就从后门接了一根电话给打电话给大蛋说：“大蛋，你好”，原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜一猜它是什么动物？
分析：这次是提出画长颈鹿的要求，对幼儿来说是第一次，美术活动的技能与内容必须整合的。于是我设计了大蛋和小蛋打招呼的情景来介绍长颈鹿的基本结构，使原本枯燥的演示京戏成有趣的画谜把幼儿带入了充满想象的情景之中，使技能成为情景的一个部份。在这个活动中，重要的是引导幼儿去想象大蛋和小蛋的组合究竟是谁？“仔细一看不是蛋，是什么动物呀？”在美术活动中，我们提倡以情景为主线，因为这可以帮助幼儿积累许多有助成长的极为关键的经验，这些经验不仅是知识技能的经验，还包括情感经验、知觉经验、社会交往经验和美感经验，创设有情景的美术活动环境，有利于从幼儿的特点与需要和幼儿美术教育的目标出发，让幼儿主动学*积累各种经验。幼儿从有长脖子的动物中去找，一下子就发现了长颈鹿，产生了参与画长颈鹿的愿望。
二、讨论演示：
长劲鹿的头上还缺少什么？它的脖子是光滑的吗？长颈鹿有几条腿？是粗的还是细[的现在还漏了什么？一天长颈鹿在草地上散步，它看见小花，对小花说：“小花。您早”。小花怎么了？长颈鹿转了个弯碰到了小鸟，对小鸟说了什么？长颈鹿再往前走还会遇到谁？今天请小朋友来当会打招呼的长颈鹿好吗？把大蛋和小蛋变出来，一起去找好朋友。
分析：开放式的美术教学必须为幼儿创造主动想、大胆说、自由画的机会，其中师生交流是十分重要的在传统的教学模式中，教师总是提出已有标准答案的问题，尽量避免幼儿出现错误，幼儿也*惯于看老师的表情去猜测，这种提问不但抑制了幼儿的创造性，而且还使幼儿容易产生盲目有服从权威的心态，不利于健全人格的发展。我们要实行开放式教学，师生间的交流应是*等的讨论。在幼儿美术的创作中，凡是幼儿知道的或可能知道的就应当尽可能的把幼儿推到台前，来让他们自己开讲。例：提问幼儿“长颈鹿的头上还少了什么？”“它的脖子是光滑的吗？”“腿是什么样的”等有变化的问题去引起幼儿思索的兴趣，变被动回答问题为主动参与讨论。接着演示长颈鹿往前走碰到小花，小鸟，再往前走会遇到谁呢？这是一个完全开放的问题，让幼儿的想象自由飞翔。
美术活动的讨论是在教师、幼儿与幼儿之间进行，教师作为支持者和引导者，所起的作用是：引导幼儿围绕某一话题进行交流，鼓励幼儿通过有兴趣的谈论自己的经验，提出自己的看法或问题。因此在讨论时教师应与幼儿同样热情地参与其中，并以*等的态度围绕话题提问，征求意见或表达自己的某些体验。
在这活动环节中，教师可能没有把握好示范的度，幼儿有很强[的模仿性。当教师示范画长颈鹿遇到花、小鸟，幼儿的思维也因此被框死在自己的创作时，幼儿的想象也始终停留在这一层面上。
三、粘贴星星：引导幼儿体验学*礼貌行为的快乐。
事先将星星粘贴在教师身上，请幼儿有礼貌地、轻轻地去拿这些星星。分析:*时教学中最头疼的说是评价，我们总是说：“现在，我们把自己画的贴在黑板上，看看谁的作品最漂亮？接着请一位幼儿来找谁画的漂亮，再请他谈谈画的是什么？”这时大多数幼儿对开始说话，手脚不停，东张西望，尽管老师一再提醒也总是草草收场。因为这样的评价只是立足作品的效果，评价的对象永远是那些好的幼儿。
在绘画活动中，幼儿根据自己的能力及喜好自由作画，如果我们再用教师规定的统一标准去衡量他们的作品，对幼儿来说是不公*的因此，必须把评价的主动权还给幼儿，教师也要站在幼儿的立场去理解他们的内在感受和表现方式。在本次活动的结束时采用拿小星星的方式，把重点放在幼儿对自己行为的情感体验上。我看到幼儿都轻轻地去取小星星，把小星星粘在自己的手上、身上、甚至是脸上，好像是一个有礼貌的长颈鹿，远比老师说你画的长颈鹿有礼貌就给它一颗星星来得直接的多，而且又避免了说教。
教师通过小星星这个媒体支持让幼儿来认识自己，并通过拿星星的行为进一步体会做个有礼貌孩子的快乐，这就是《纲要》中强调的情感价值。
在我们更重视幼儿在美术活动过程中的整体感受和创造性表现的时候，对评价应有一个新的诠释，应抛弃按照教师预定的统一技能标准去评价幼儿作品的好与不好、对或不对的做法，注重通过评价提高幼儿的审美感受，评价的时机一般可以在活动过程中针对幼儿的行为、态度、表现形式和方法，也可以在活动结束时，针对幼儿的情感体验、审美欣赏或引发进一步思考。教师可运用鼓励、赞扬、比较、参与等多种教育手段，更好地调动幼儿之间的互相关系，调动幼儿作为学*主体的积极性和创造性。
设计意图：
在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。一次，我带孩子们在校园里散步，走过一棵高高的茂密的香樟树时，胡星云小朋友指着树、抬着头说：“哇，树叶长得这么高，只有长颈鹿才能吃得到！”其他孩子闻言，也议论起来，你一言，我一语，兴趣盎然地议论起了长颈鹿。在孩子的心中，长颈鹿的形象就是高个子，现实中的长颈鹿见得也不多。为此，我根据孩子的兴趣点设计了这个绘画活动——《长颈鹿找朋友》。
活动目标：
1、用绘画的的方式表现长颈鹿的基本特征,并尝试表现它的头部动态。
2、鼓励幼儿大胆想象，并能主动地把自己的故事讲给同伴听。
活动准备：
记号笔，16开纸，粉笔，黑板。小蚂蚁、云宝宝图片。
活动过程：
1、活动导入，引导观察。
今天老师给小朋友们带来了两位小客人，
看看是谁呀？（椭圆形宝宝）
这两个椭圆形宝宝有什么不一样？（大、小）
2、椭圆形宝宝变魔术。
·两个宝宝要做游戏了，可是他们离得太远了，说话也听不清了，怎么办？（打电话）。
·用电话线把两个宝宝连起来，有了电话他们可高兴了，小椭圆高兴地变呀变，变出了大眼睛、大嘴巴、长长的角、小耳朵。大椭圆也高兴地变出了一条长尾巴、细细的腿。呀、快看看两个宝宝变呀变，变成了一只什么？（长颈鹿）
3、长颈鹿找朋友。
·今天长颈鹿是来找朋友的，看它找到了谁？（出示白云宝宝）
白云在哪？长颈鹿应该怎样和他打招呼？（让幼儿自己用动作来尝试，明白长颈鹿必须抬头才能与白云讲话。）
·这时又有一个声音在喊了：“长颈鹿，长颈鹿。”（出示小蚂蚁）
长颈鹿该怎么办呢？（请幼儿来画长颈鹿低头的样子。）
让幼儿明白长颈鹿必须把头低下来才能与小蚂蚁讲话。
4、“长颈鹿、长颈鹿”还有很多很多的朋友，天上的、地上的，水里的、树上的，要来找长颈鹿做朋友。小朋友，你们愿意帮长颈鹿找更多的朋友吗？
5、幼儿作画。
教师根据情况给幼儿个别指导，鼓励幼儿主动将自己的“长颈鹿找朋友”的故事讲给同伴听。
6、评价：你为长颈鹿找到了哪些朋友？它们在干嘛？
——可爱的小花猫_三年级作文（精选五篇）
我们楼下的车棚里住着几只可爱的小花猫，它们非常可爱。一双圆溜溜的大眼睛，走起路来又轻又快。穿着黄白相间的花衣服，非常令人喜爱。
我和我的小伙伴一人抱一只小花猫，小花猫把头躺在我的胳膊上，特别可爱，软绵绵的。我们抱着小花猫，我的小伙伴说：“我们给小花猫起个名字吧！”我说：“好啊！”我们的小花猫一个 叫乖乖，一个叫宝贝。白天小花猫睡觉，晚上它们会捉老鼠。自从它们来了，就再也没有看见过老鼠。小花猫在捉老鼠的时候走路不出声音，趁老鼠不注意，快速地扑过去，一下就抓住了小老鼠。小花 猫可真算是我们小区的“小保安”！
我还经常把一些好吃的食物放在它居住的窝里。它既保护了环境，还给我们带来了快乐。多可爱的小花猫啊！
我非常喜欢小花猫，特别是我们家的那一只花猫。
小花猫的毛黑白相间，*整光滑，非常可爱。它圆圆的脸上嵌着一双铜铃般的大眼睛。一双三角形的耳朵向上竖起来，显得很精神。身上穿着一件雪白雪白的大衣，走起路来一摇一摇的，就像公司的老板来检查员工的工作一样，它的尾巴像一条长长的蛇。
小花猫喜欢吃鱼和老鼠，有一次爸爸买回来一些鱼，爸爸把鱼放在了厨房，就带我们一家人出去玩了，只剩小花猫一个在家。小花猫闻到了鱼腥味，跑到厨房把鱼都给吃完了。中午我们回到家发现鱼没了，只剩下了鱼骨头，一猜就知道是被小花猫吃了。这下中午没饭吃了。
小花猫一般都是白天睡觉晚上捉老鼠，只要一听到老鼠吱吱吱吱的叫声，它就会来到老鼠的家门口，一等就是几个钟头，非把老鼠登出来不可。老鼠饿了出来找食物吃，小花猫就会一口把它叼在嘴里，跑到一个僻静的地方享受自己的美味。
有这样一只可爱聪明又淘气的小花猫伴我成才，你们说我的童年是不是特别的美好。
我曾经养过一只可爱的小花猫。圆乎乎的脑袋上，竖起两只三角形的小耳朵，那双又大又圆的眼睛镶嵌在胖胖的小脸上，黑暗中闪着幽幽的绿光。别看这小家伙才来到世界不久，可嘴角两边却长出了几根小胡子，真是“少年老成”啊！再看那四条并不显眼的腿，跑、跳功夫可是一流，还没半点儿声响，那是因为脚下有神奇的肉垫儿。
它很调皮，当我喂它的时候，它总是跑来跑去，还会在车下面钻来钻去，和我捉起迷藏。它也很能干，当我不小心把球踢到车底下去的时候，它会马上钻到车底，帮我把球滚出来。
我把它当作我的好朋友，经常带它去公园散步，它总是兴奋地跑前跑后，还不时地舔舔我的裤脚。
虽然它现在不在我身边了，但我还是经常会想起它——这只可爱的小花猫。
奶奶家的大猫，最*生了一只小猫。听到消息后，我立刻来到奶奶家，迫不及待地叫奶奶抱下刚出生不久的小猫。小猫可爱极了！一身黑白相间的绒毛。小耳朵一翘一翘的，似乎在偷听着什么。小小的爪子，在慢慢地向前移动着。有时还发出“喵喵”的声音，那细小而又温和的声音让它更加可爱！
小猫的可爱，让我忍不住把它抱了起来。这时小猫的情绪紧张了不少，小爪子紧紧地抓着我的衣服，生怕自己掉了下来。我为了让它不要紧张，我便紧紧的抱着它。小猫的情绪也好了许多，原来抓的紧紧的爪子，现在也松了不少。我把小猫放下，轻轻的.抚摸着它。小猫好像善解人意，趴在我的腿上舔着我，不知不觉的小猫睡着了。
过了一会儿，妈妈叫我回去了，我只好抱下在我腿上睡着的小猫，看了它最后一眼，恋恋不舍的走了。
小贝有黑黄相间的背，圆溜溜的眼睛，小巧的粉红鼻头，白白的胡须，漂亮极了。尤其是它的爪子，前面的两只小爪是白色的，其中一只小爪上有一圈黑毛，好像戴了一个小手链，后面的两只小爪是黄色的，好像穿上了一双小皮靴，可帅气了。
它不但美丽还很可爱，记得有一次，爸爸买了双袜子，把袜子的商标贴在小贝的额头上，小贝用一只爪抓商标，怎么也抓不到，于是用两只抓商标，结果它不但没抓住商标，反而站了起来翻了个后滚翻，惹得我哈哈大笑。
小贝还很乖，白天小贝喜欢在太阳下睡懒觉，当我放学回家，小贝总是懒洋洋地抬起头，冲我轻轻地叫一声“喵——”好像在问：“放学了？”我去上学，小贝会慢慢地爬起来，送我走出家门口冲我“喵——喵——”叫，好像叮嘱我路上要注意安全。有一天，它进了妈妈的卧室，妈妈生气地说：“小贝，快点出去。”它马上溜回自己的窝里，小声的喵喵叫，仿佛在说：“我错了，我错了，我改还不行吗？”
我喜欢既漂亮又可爱的小贝。
——我家的小花猫作文250字_三年级作文实用五篇
我家养有一只活泼机灵的小花猫。
它的眼睛像红宝石、灵敏的鼻子、尖尖的牙齿、锋利的爪子、它的尾巴一摇一摇地它白天喜欢睡觉也喜欢玩，到了晚上它可认真了，晚上它一夜不睡觉都可以，也很听话。你叫它干什么它就干什么。它只要听到一点声音它就会马上跑过去看看是什么事情，如果是一个小老鼠，它就会马上抓住。让它跑也跑不了，然后再跑到家的门口，“喵喵”的叫着，原来抓到了一个小老鼠。叫我给几个鱼给它，然后我从家里拿出几个鱼给它吃了，它连一个小老鼠都不放过。这只小花猫真是我们家的好帮手啊！后来我叫继续帮我们家抓老鼠，记得有一次，我从学校到家，我看见我家的小花猫突然叫了起来，我还以为家里进了坏人。我马上跑回家，小花猫拦起我来，原来它叫的是我，它闻了闻我，原来是小主人。我摸了摸它的头，就回家了，还有一次爸爸妈妈不在家，我跟小花猫玩了一天，还煮饭给它吃呢？它“喵喵”的叫着，好像在说“我煮的饭菜很好吃。”
这就是我家的小花猫。
我上一年级的.时候，我家养了一只小花猫，我家的小花猫。它有一身雪白的毛，左眼宝石蓝，右眼咖啡色，我给他起名“小波斯”。它非常馋，爱好玩溜溜球。但是，它善解人意，我非常喜欢它。
记得有一次，我去喂它，仔细观察发现小波斯的耳朵很尖，像个三角形。突然它喵喵叫了起来，我以为他饿极了呢，我赶快把食给它，它还叫。原来我不小心压住了它的尾巴，我赶紧抱起来对它说：“对不起，小波斯，我不是故意的。”它舔舔我的手，“喵喵”两声，好想在说：“没关系，小主后注意就行了， 我家的小波斯天真活泼，惹人喜爱。它的鼻子特别灵，又有一次，妈妈买来两条带鱼，放在厨房。我偷偷看着它悄悄地向厨房走去，只见它围着妈妈不停的转，喵喵直叫。我明白她是在向妈妈要鱼吃。于是我想求妈妈：“看小波斯多可怜，快给它与吃吧。”妈妈给切了一块，只见小波斯衔起鱼就跑一边美美地吃了起来了。吃完它就挽起了溜溜球，只见它滚着溜溜球跑了这屋，又跑到那屋。
看它可爱的样子，我也开心极了。
小花猫是我从姥姥家带过来的，它很顽皮，也很可爱。
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，**地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
小花猫很可爱，但它可顽皮了。有一次我和弟弟用沙子玩堆城堡游戏时，它一爪子就破坏了我们所有的心血。弟弟伤心地大哭起来，但我并没有打小花猫，而是安慰了弟弟几句，然后又和弟弟“建造”了一个城堡，弟弟马上就不哭了，还高兴地笑了起来。
小花猫每天早上都起得很早，然后就会在院子里转来转去，好像在跑步锻炼身体，“运动”过后，它就会冲着我“喵喵”地叫，好像在和我说：“小主人，我锻炼完身体了，我要吃早饭。”
这就是我家的小花猫，它虽然很顽皮，但却很聪明。怎么样，你们喜欢它吗？
我家养了一只黑白相间的小花猫，我给它起了个有趣的名字叫“花花”。花花长着一双圆溜溜的大眼睛，一对尖尖的小耳朵，两只小铁钩似的爪子，走起路来一点声音也没有。
花花白天喜欢睡觉，嘴里还发出咕噜咕噜的声音。可是一到了晚上它就像一名哨兵，这走走，那看看，只要听到一点儿声音，它就马上警觉起来。如果一抓到老鼠它就会走到我面前，向我炫耀一番，好像在说：“小主人，看！我捉到老鼠了，你可要奖几条大鱼给我吃哟！”可是，它却把老鼠放了，我吓得躲到一边，生怕老鼠跑到我身上。没想到，花花是想在我面前表演呢！接着，它跑上去，前爪一扑又把老鼠捉住了。一会儿花花又假装睡觉，老鼠看见它睡着了，就想趁机溜走。花花又上前一扑，把老鼠逮了个正着。连续几次，它玩腻了，就把老鼠给吃了。一连几天，花花为我家除掉了不少老鼠呢！
我喜欢这只可爱、活泼又有趣的小花猫！
……
记得有一次，我去喂它，仔细观察发现小波斯的耳朵很尖，像个三角形。突然它喵喵叫了起来，我以为他饿极了呢，我赶快把食给它，它还叫。原来我不小心压住了它的尾巴，我赶紧抱起来对它说：“对不起，小波斯，我不是故意的。”它舔舔我的手，“喵喵”两声，好想在说：“没关系，小主人，我不会怪你的，你以后注意就行了。”
我家的小波斯天真活泼，惹人喜爱。它的鼻子特别灵，又有一次，妈妈买来两条带鱼，放在厨房。我偷偷看着它悄悄地向厨房走去，只见它围着妈妈不停的转，喵喵直叫。我明白她是在向妈妈要鱼吃。于是我想求妈妈：“看小波斯多可怜，快给它与吃吧。”妈妈给切了一块，只见小波斯衔起鱼就跑一边美美地吃了起来了。吃完它就挽起了溜溜球，只见它滚着溜溜球跑了这屋，又跑到那屋。
看它可爱的样子，我也开心极了。
