很久以前，在一片大森林里住着各种各样的动物。有一天清早，小山羊和长颈鹿不知为啥吵了起来。动物们纷纷走出家门来看个究竟，原来长颈鹿看不起小山羊，嫌它个子矮，够不着树上的果子;小山羊呢，却骂长颈鹿个子太高，吃不着地上的草。它们谁也不让谁，谁也不服气谁，就这样一直吵。
大家没办法，就把森林大法官大象请来了。小山羊和长颈鹿看见大象来了，便把事情的前因后果告诉了大象。大象听了之后点了点头说：那你们换一下角色，小山羊去摘苹果，而小鹿则去吃杂草。
它们听了后便立刻立刻开始行动了。长颈鹿弯下腰去吃杂草，不仅脖子和腰又酸又痛，而且吃到的杂草也不多。小山羊更不用说了，它费劲心思去摘苹果，却一个都没有摘到。最后，小山羊想到了一个办法：用头去撞苹果树。结果不仅没有掉下来苹果，还把自己撞得眼冒金花。大象问它们：“你们明白了什么没有?小山羊和长颈鹿连连摇着头。
看它们还是不服气，大象决定让它们再比试一下钻洞和上树。第一局是比钻洞，小山羊很轻松就钻到洞里又爬了出来。长颈鹿由于脖子长怎么也钻不进去，这样第一局小山羊赢了。接着进行第二局爬树比赛。长颈鹿个子高，很容易就跨到了树中间，小山羊怎么也上不去。公布结果了，它们谁都没有赢。大象让小山羊和长颈鹿坐在地上反思。不一会儿，小山羊说：“我想到了每个动物都有各自的长处和短处!”长颈鹿说：“我们要学会欣赏别人的优点!”看到它们能正确看待自身的长处和短处，大象满意地笑了，其它小动物也高兴地笑了。后来，它们还成了森林中最好的朋友。
长颈鹿“好好”一直在想象，如果变小了会怎样？这一天他吃了一个彩色的蘑菇，“刷”，一下子彩色的光彩围着他转呀转，每转一圈。好好就变小一点，到彩色浮光消失了好好变成了一只小猫一样大小的长颈鹿。
“哇”——好好欣喜若狂，立刻想跑回家，让妈妈看看自己的模样，可好好刚一迈步，就觉得怎么这样慢呀！好好跑了将*一个小时，才跑到家吗？前面的那棵大树前，这时的好好已经汗流浃背，气喘呼呼。原本三两步就能走到的地方，竟感觉这么长，虽然到了家门口，但是怎么进家门呢？这真是一个太大的大问题。长颈鹿好好不管是顶、推、搡……大门还紧闭着，幸好妈妈听见了动静走过来开了门，一看没有人便要把大门关上，好好大喊：“妈妈！妈妈！我在这！”好好仰着头喊，一蹦一跳的，妈妈终于发现了她：“心疼的说，好好，你怎么变得这么小啦？”好好伤心地说：“我吃了一个彩色蘑菇就变成这样了！”妈妈在外寻找了一天一夜，终于找到了一个巫婆，便问道：“请问我的孩子吃了一个彩色，蘑菇变小了，您有解药吗？”巫婆问到：“你只要每日把你的一滴血滴在他的身上，坚持七日，它就会恢复原样。”巫婆问完便把长颈鹿妈妈请出了小屋。
就这样好好恢复了原样，好好发誓：“再也不乱吃野蘑菇和其他奇形怪状的东西啦！
说起“长颈鹿”教练，篮程学员无人不知、无人不晓，他是我们的偶像——路教练。
路教练——身高约两米，头发短，眼睛大，鼻子和嘴巴不大不小刚刚好，两只大长腿又细又直，身材匀称，很英俊，看起来就像一头又高又大的长颈鹿。因此，大家都喜欢叫他“长颈鹿”教练。
他的篮球技术高超，投篮百发百中。在四十五度角投三分球时，也能**命中；扣篮的动作最酷了，我们都羡慕不已！
他是一位既严格、认真又幽默风趣的教练。
在比赛中犯规五次的、训练不认真的……都会遭到惩罚。在上课时，谁有不懂得问题，路教练总会细心的教导，直到学会了。有一次，我有一种步伐上课时没有学会，于是我在休息时去向他请教，他不厌其烦地反复给我讲解并且示范给我看，我认真听、反复练*，终于学会了这种步伐。
路教练在一些特殊的节日里，总会给我们带来一些小惊喜，例如：中秋节送月饼，元宵节送汤圆……这回圣诞节，我们刚打完比赛，调整状态准备下课的一瞬间，场馆的灯全关了，把我们大家都吓了一跳。正当大家抹黑找原因时，灯突然又亮了，但是整个篮球馆的场景却发生了变化，场景是圣诞节的场景，响起的音乐是圣诞节音乐。场馆内出现了一位穿着圣诞服、背着大布袋的圣诞拉人，走起路来慢悠悠的，很吃力模样。圣诞老人从布袋里拿出礼物依次分给我们大家，轮到我时，我定睛一看，原来这位圣诞老人是我们的路教练扮演的啊！
这就是路教练，我们的“长颈鹿”教练，一位亲爱的篮球教练！如果你还想了解更多关于“长颈鹿”教练的事情，就到大港一路一号去找他吧！
从前，森林里有两个好朋友。一个是长颈鹿皮皮，一个是小鸟喳喳。
它们两个很要好。这天，喳喳发现了一颗柳树种子，它就把种子拿回家，在家的后院中，种下了这颗种子。
一天早晨，皮皮来看望喳喳，可是它按了几声门铃也不开门，皮皮就把自己的脖子伸长，看看喳喳在做什么，它发现喳喳正在院子里对着一棵小树浇水它就心想：“喳喳对小树这么好，比对我好多了，它一定是不想再和我做朋友了！”
过了几天，喳喳发现已经好久没和皮皮一起玩时，皮皮已经不理喳喳了，正孤独一人坐在家里吃水果呢，它听见门铃响了，就去开门。当皮皮发现是喳喳，问：“你来干什么？”喳喳说：“对不起，皮皮，我以前因为照顾小柳树，忽略了你，我们两个和好吧！”皮皮说：“好的，其实我也有错，我不该怀疑自己最好的朋友，我现在明白了：朋友之间要互相信任，不要怀疑别人”
他们相视而笑，就这样，这对好朋友重归于好了。
在一个茂密的森林里，住着一群活泼可爱的小动物，他们过着无忧无虑的生活。
一天，森林里来了两位客人，他们体型巨大，走起路来把森林都震得一颤一颤的。热情好客的小动物款待着他们，小白兔送来鲜嫩的胡萝卜，小狗叼来美味的肉骨头，小猫也把*时舍不得吃的鱼儿捧来了。可没过多久，两位客人就露出了狰狞的面目，他们把一棵棵参天大树连根拔起，把即将成熟的果子踩在脚底；更加可恶的是，他们把通往外界的桥梁全部摧毁。几只年长的动物偷偷聚集在一块商量出逃的主意：做铁桥？挖地道？让小鸟给带出去？但没等实施就被巨兽发现了，他们开始更加变本加厉地折磨动物们。
森林的另一端，住着两只长颈鹿，他们外貌丑陋，小动物们都不喜欢跟他们玩。不久，巨兽的事情就传到了长颈鹿的耳朵里，他们趁巨兽睡午觉时，用自己长长的脖子在小河上架起了两座桥。小动物们一个接一个从桥上走过，长颈鹿累得腰酸背疼，伤口疼得令他们都喘不过气来，但他们还是把最后一只小动物安全地送到了对岸。
小动物的欢呼声和感谢声惊醒了熟睡的巨兽。他们闻讯赶到，看到河对岸的小动物，暴跳如雷，锋利的牙齿对着长颈鹿的脖子狠狠咬去。此时，长颈鹿已经筋疲力尽，无力再反抗。鲜红的血从长长的脖子上流了下来，汇成了一条小河。终于，他们微笑着闭上眼睛。没几天巨兽也因为找不到吃的，活活地饿死了。
森林恢复了往日的宁静，小动物们为了纪念为他们献出生命的长颈鹿，在河上建了两座桥，取名长颈鹿桥。
星期天，爸爸带我去电影院看电影。
我来到电影院，坐在了自己的座位上。前面的座位上来了个叔叔，他像“鬣毛狮子”一样挡住了我的视线。叫他把头低一点，他也不听。哼，得意什么，要是我变成了长颈鹿，看你还得不得意。这么想着， “砰”的一声，我的脖子在快速生长着。我望了望自己的手，变成了带蹄的脚，嘿，我真的变成了长颈鹿。坐在我前面的“狮子”叔叔吃惊的看着我，爸爸也紧张地说：“你是……是谁？我儿……儿儿子呢？”“我就是你儿子啊！”我笑着说。人们看着我都惊呆了，为了不引起观众们的恐慌，爸爸决定把我带回了家。
一路上，大家都在议论我。“哦，你们动物园新买了长颈鹿？”他们把爸爸当成了动物园的管理员。“你们马戏团要表演什么杂技吗？”也有的把我和爸爸当成了杂技演员……
终于到了家，妈妈惊讶的看着爸爸：“你怎么带了只长颈鹿回来，我们儿子呢？”“你仔细看看，这只长颈鹿是不是单眼皮，还缺两颗门牙。”妈妈一看，果真如此：“你怎么了，快点变回来啊！”
“不行，我还没玩够呢！再说，我也不知道怎么变回来。”我低着头来到自己的房间，刚放松脖子，只听“轰”的一声，我的头伸进了一个陌生的地方。原来是楼上叔叔家，他的鞋子正好就摆在旁边。啊，好臭啊，我连忙收回自己的头。
哎呀，算了，算了，还是老老实实做个人吧。这样想着，咦，我居然又变回来了。
冬天来临了，天气在逐渐变冷，森林里，北风呼啸着刮过树木，吹得树枝左右摇摆，雪花妹妹也紧随其后，下起了漫天飞舞的雪。
一声喷嚏打破了这份凄凉，这声音到底是从哪儿来的?原来，是长颈鹿斑比，他觉得十分冷，都冻得感冒了。那多穿几件衣服不就好了嘛，其实，斑比已经穿了四件毛衣加一件棉袄了，可还是不够暖和。这是怎么回事?还不是因为斑比那条足足有两米长的脖子，这么长的一截露在外面，穿十件衣服都没有。于是，斑比决定去买一条围巾。
“欢迎光临”，服务员狐狸小姐说，“请问有什么需要吗?”“我想买一条围巾，”斑比回答。“这边请。”说完，来到了挂围巾的橱柜。狐狸小姐建议说：“先生，这是今年最流行的款式，您可以试试。”斑比一看，嗯，颜色好看，面料也不差，可是，好短呀，围上去根本不够长。斑比又试了好多围巾，结果都一样，唉，没办法，他只好悻悻地离开了。
这可怎么办呢?总不能一直这样吧!对了，可以找绵羊阿姨帮忙呀，她可是全森林手最巧的人，会织许多东西。斑比冒着严寒，来到了她家。“斑比，你找我有什么事吗?”绵羊阿姨问。斑比有点不好意思，支支吾吾地说：“绵羊阿姨，您，您可以帮我这一条围巾吗?”她打量了一下斑比的脖子，难为情地说：“不好意思，斑比，你的脖子实在太长了，羊毛加起来也不够用。但我有一个好方法，把森林里的动物都叫过来，从他们身上各取一点绒毛，再加上我的羊毛就够了。”嗯，这个主意不错，斑比想。
第二天，斑比和绵羊阿姨把动物们都叫到了一起，他们会同意吗?我和野猪大哥的关系可不怎么好啊!就在他忐忑不安时，绵羊阿姨告诉了大家聚集起来的缘由。没想到，大伙竟然都爽快的答应了，特别是野猪大哥，居然还说：“我们是相亲相爱的一家人当然愿意帮忙啦!”“对啊，就是就是。”大伙也附和到。斑比听了这番话，感动得热泪盈眶。有了大家的帮助，围巾很快就做好了，虽然它的颜色参差不齐，十分杂乱，但是却是用大家的爱心拼成的。
长颈鹿明明非常讨厌它的长脖子。这天，明明对流星许了个愿，结果自己的长脖子真的不见了。
哈哈！明明可高兴了，赶紧跑出家门告诉朋友们，“既然这样，我们一起玩去吧。”小花猫说。明明高兴地说：“好呀，好呀！”它们玩到一半，明明渴了，低头喝了一口水。“没有脖子真好，喝水也不费劲了。”明明心里高兴极了。可是，当明明把头伸得高高的，还是够不到树上的叶子。明明只好找了棵较低的树，可还是没有吃到最可口的叶子。
突然，远处传来“吼”的一声，小刺猬卷成一个球，小花猫和小白兔一下子跑得没影了。若是在*时，明明早就察觉出来了，可现在，它连狮子从哪边来的都不知道，只能在原地打转。这时，草丛中“簇簇”的声音传了过来，接着，跳出来一只狮子，明明“哇”地叫了一声，撒腿就跑，跑了几里路，前面又“嗷------”地叫了几声，明明早已吓得魂不附体了，真是前有狼后有虎啊。还好，边上有个洞，他赶紧从洞里钻出去。
长颈鹿这才知道了脖子的好处，脖子一直在无私奉献，可自己还不想要它，明明羞愧地低下了头，现在，它多么想要回长脖子啊！
第二天，它一醒来，感觉头高高的，低头看看自己，“我变回来了，我变回来了！”它高兴地叫着，笑了起来。
美丽的森林里住着一群漂亮的长颈鹿。一天，长颈鹿妈妈生了一只与众不同的长颈鹿,那只小长颈鹿一生下来就很骄傲,就这样一天天的过去了,小长颈鹿渐渐长大了,它越来越骄傲,它成为了群中最高的一只长颈鹿,也只有它能吃到树尖上又嫩又香的叶子,但它从不与同伴分享而是在一个角落里独自享用这特有的美食。
就这样日复一日,年复一年的过去了，渐渐的那只特别的长颈鹿,没有了一个朋友,它又孤独又寂寞。一天晚上,月光皎洁,那只长颈鹿怎么也睡不着,自己孤独的走出家门,发现自己的确很高,只要一仰起头就能和星星姐姐贴贴脸,踮起脚尖就可以和月亮婆婆说话。月亮婆婆看见长颈鹿很好奇的问:“长颈鹿这么晚了你怎么独自一个人出来了,你的同伴呢?”听到月亮婆婆的问话,长颈鹿情不自禁地哭了起来。于是它向月亮婆婆说起了当年没有和同伴分享的事情。
月亮婆婆笑着说:“没关系我的孩子,只要你能明白自己的错误,那么明天采些嫩叶儿分给大家,并勇敢的承认自己的错误,它们会原谅你的。”第二天,那只长颈鹿给每一个长颈鹿都带来了很多的嫩叶.并勇敢的承认了自己的错误。正如月亮婆婆所说的它又有了新的朋友,它们手拉着手,又蹦又跳,这让原本骄傲的长颈鹿明白了,友谊是需要分享的。从此以后,那只长颈鹿又重新得到了快乐。
长颈鹿拉拉咬着猴子警察的飞机回热带，拉拉很开心，因为马上就可以见到妈妈了。可是飞到一半，拉拉想起来了他有恐高症，“啊……”拉拉一松口，又从天上掉下来了……
这次拉拉掉到哪去了呢？小朋友你们知道吗？
这次拉拉掉我们学校里了！
拉拉来我们学校了，真是一件超级、无敌开心的事。
操场上，小朋友们正在上体育课，有的在跳绳，有的在踢键子，有的在跑步，拉拉也想跳绳。拉拉太高了，绳子没有那么长，所以小朋友们把所有的绳子连接起来，做成了一根超级长绳给拉拉跳。拉拉不会甩绳子，小朋友们就帮拉拉甩，但是小朋友太小了，拉拉太高了，绳子甩不过拉拉的头顶，拉拉没能跳成绳，有一点小失望。
中午，小朋友们邀请了拉拉一起去食堂吃饭，拉拉很开心。看着小朋友们吃得津津有味，拉拉心想肯定很好吃，可一看是鸡腿、土豆、汤……拉拉就没胃口了，这些都不是拉拉爱吃的，拉拉爱吃嫩嫩的树叶，拉拉心想还是待会儿出去找点树叶吃吃算了。
吃过午饭，小朋友们开始午读了，这下拉拉开心了，因为小朋友们正在读《长颈鹿拉拉》，在读拉拉自己的故事，你说拉拉能不开心吗？
快放学了，爸爸妈妈爷爷奶奶都来接小朋友们回家了，可是没人来接拉拉，那拉拉跟谁回家呢？
——描写长颈鹿的作文汇总10篇
有一天，天气晴朗，阳光明媚，空气新鲜。小熊出来放风筝。
小熊把风筝线绕在手指头上，在手指头上缠了一圈又一圈，风筝开始起飞了，它越飞越高，飞过了高山、松树……
忽然，风筝一不小心挂在了松树上，小熊感到很好奇。它试了各种方法想把风筝从松树上拿下来，可是，小熊的个子太矮，根本就够不到风筝。小熊伤心的哭了起来。
这时，长颈鹿在树的对面，看见了小熊挂在树上的风筝，他还听见了小熊伤心的哭声，它心想：“小熊为什么哭得这么伤心呢，它会不会是因为它的风筝掉树上了，所以它才哭的这么伤心呢？”
于是，长颈鹿伸长了脖子，够着了风筝，长颈鹿把风筝轻轻地叼在了嘴里，然后，慢慢的来到小熊身边。
正伤心的小熊一下子就变得很开心，他看见自己心爱的风筝回来了。小熊开心的对长颈鹿道了一声谢谢，又开始玩自己的风筝了。
长颈鹿是一种生活在非洲的动物，它的样子有点人好玩，古怪，有趣。
长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很长。
雄长颈鹿要是抬起头来身高可达6米多高体重可达900公斤左右，所以它是陆地上最高的一种动物。
以前，长颈鹿的祖先的脖子并不长，是吃草的，因为后来，地面上的草越来越少，
它们为了生存下去，就努力伸长了脖子吃大树上的叶子，渐渐的就变成了现在这个样子。
长颈鹿喜欢群居，一般十多头生活在一起，有的几十头在一起。
生活在非洲野外的野生长颈鹿睡觉时是站着睡的，因为它们怕有凶敌进攻;而在动物园里的长颈鹿是趴着睡的，因为动物园里没有危险。
它们每个晚上只睡两个小时左右，非常短。
长颈鹿的正常寿命大约是30年，它们一胎只生一个幼仔，刚生下来的幼仔不到一天就会走路了。
长颈鹿的舌头很长，约有四支铅笔那么长，颜色大多数是棕色加斑点的。
虽然很长又不好看，却非常灵活，能把树叶中细小的刺给弄出来。
它们走路的样子很难看，跑步去很快，每个小时能跑50公里的样子。
长颈鹿的眼睛很特别，能看到身后的东西，而且视觉和听觉都很敏锐。
它们的全身都有大大小小的像网一样的斑斑点点。
长颈鹿的腿长，颈长，耳朵大，眼睛大，舌头长，走起路来慢条斯理的。
胆子小，对别的动物很友善是长颈鹿的特点。
长颈鹿一般大多数是不会主动攻击其他动物的，特别是比它弱小的动物，它更不会凭着自己长长的脖子，大大的身体去以大欺小。
所以它在动物中很受欢迎。
长颈鹿的生活*性真是奇怪，它的样子真是与众不同。
在遥远的热带森林里，住着一群短颈鹿，其中有一只顽皮的短颈鹿，名叫小宝，他总是一些做出让人伤透脑筋的事。
有一天，他想要看远处的风景，竟然突发奇想要去爬树，没想到一个重心不稳摔了下来，爸爸看了摇摇头说：“小宝啊！你都摔了下来了，要学得教训呀！”但小宝偏偏要爬，结果就卡在高高的树上，爸爸妈妈赶紧呼叫同伴来救小宝，大夥儿一个叠一个，用力的将小宝往下拉，费了九牛二虎之力，才把他从树上救了下来，但他的脖子却变得很长。
自从小宝的脖子变长了以後，大家都一直笑他，但慢慢的，大家发现小宝的长脖子有很多好处：不但能吃到大树顶端的嫩叶，还可以吃到美味的果实，所以大家也用相同的方法把脖子拉长了。
从此以後，大家都有了长脖子，就连後代也都是长颈鹿。
一天，长颈鹿哥哥在清澈见底的小河边优雅散步，突然，它在像镜子似的河面上照自己美丽又有斑纹的脖子。就在这时候，它觉得很好玩，就把脖子往前伸，一不小心掉进了河里。它一边拼命地喊着“救命！救命！”一边手脚并用向后面用力的划去。小马弟弟听见了，急忙跑过来，东转转，西转转，急得像热锅上的蚂蚁，怎么也想不出办法。小兔妈妈正在对面洗衣服，它也听到救命的声音后，就像火箭一样飞快地从桥上跑下来，不加思索地想到了一个办法：用钓鱼杆把长颈鹿捞上来，它拿来一根细长的钓鱼杆，钩住长颈鹿的衣服，突然，在把长颈鹿捞上来的时候，有一块石头紧紧地压住了长颈鹿哥哥，兔子妈妈使劲拉，钩子慢慢地移到了脖子，后来，脖子越来越长，长得像两层楼这么高，才震脱下来，长颈鹿哥哥鞠了一躬说：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该的！”兔子妈妈说。
原来，长颈鹿的脖子并不长！
暑假来了，长颈鹿想到老家去玩玩。
它按别人的指示在地图上找到了回老家的路，但它不知路上尽是困难险阻。
过了几天，长颈鹿准备完毕，出发了。没走多久就遇到第一个困难：一条急速流淌的小溪。这小溪的急速使长颈鹿不敢直接淌过去。它看了看周围，突然灵机一动。咬住头顶的一根树藤荡了过去。
荡过来后，长颈鹿又遇到了第二个困难：被一只猎豹盯上了。它拼命地大叫：“你是什么东西，敢挡我的路？不想活了你！”你以为长颈鹿的胆子本来就这么大的话，那你错了，这是它的“妙计”。猎豹一听，被它的阵势吓到了，连忙逃之夭夭。
它刚过了猎豹这关，谁知第二天又遇到了第三个困难：崇山峻岭。长颈鹿股足了劲，爬了又摔，摔了又怕，这样反反复复很多次。终于，在一次摔下来之后看到了树脂，想到了办法。它把树脂涂在蹄上，又用腾和一块极锋利的石头做成攀山爪，很快便过了山。
皇天不负有心人，长颈鹿经过了重重险阻终于回到了老家。
从前，在一片美丽的大森林里住着一只高大的长颈鹿。他凭聪明能干，当上了动物界的律师。
有一天，这只长颈鹿正在树林里悠闲地散步。突然，从草丛里窜出一只凶猛的老虎，虎视眈眈地盯着长颈鹿，说：“反正你跑不过我，就乖乖地让我吃了吧！”长颈鹿想：我是一名律师，一定会有办法的。于是他想起不远处的小池塘，对老虎说：“你们老虎生来就是很笨的，信不信由你！”老虎当然很生气。长颈鹿指了指不远处，又说：“那边的小池塘里住着一只和你一模一样的老虎，它说在那等了你很久了，如果看到你，就要把你吃掉！”老虎不服气，生气地跟着长颈鹿来到池塘边，果然看到了那只“老虎”，就不管三七二十一，“扑通”一声跳进了池塘。池塘里除了水什么也没有，老虎直喊“救命”……
这时，长颈鹿在岸上不慌不忙地对老虎说：“怎么样？我没说错吧？这就是不动脑子的后果！”说完，他便大摇大摆地唱着歌继续散步去了。
长长的脖子、短短的鼻子、亮亮的眼睛、翘翘的嘴巴和黄黄的皮肤，这个就是我最心爱的长颈鹿。这只娃娃是我有一次过年的时候，爷爷送给我的，那时，我看见爷爷神秘兮兮的，我就一直注意他，他一拿出来，我就吓了一大跳，因为那个娃娃是最想要的宠物。
爷爷给我时我马上跳起来，但是爷爷急着说等一下！我一脸惊讶，爷爷说：“因为我有给你，没有给妹妹，所以你下要让她知道。”“哦”，爷爷说完，我就跑去跟妈妈说：“我先去楼上一下。”，我连一秒都没有停留的跑上楼，赶快打开长颈鹿的包装，我好高兴，我详详细细地看了十分钟，就把它放在床头。
我晚上就一直玩我的长颈鹿，而且还下定决心要把它当做我的宝贝，一个晚上我都抱着它，起床的时候，我真心感觉它真的很舒服。你知道我*常都会对它做什么吗？就是我每天都会给它搔痒、给它一个拥抱。
我给它的感情一天比一天还要多，而且我还要跟长颈鹿说：“我对你的爱是不会改变的。”
今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去红山玩。
动物园里人山人海，人们走起路来就像一只只“小蜗牛”。这里不仅人多，还有很多动物：企鹅、长颈鹿、孔雀……
其中，我最喜欢长颈鹿。长颈鹿是非洲的一种特有动物，雄性个体高4.8-5.5米，重达900公斤。磁性个体一般要小一些，是世界上最高的陆地动物。它与其它动物的脖子椎骨同样只有7块，只是它们的椎骨较长，一椎骨有两公尺，共有32颗牙齿，长舌是雪青色的，伸长时可达50厘米以上，取食树叶即为灵巧方便。通常雌雄长颈鹿都有外包皮肤和茸毛的对角，终生不会脱掉，眼大而突出，位于头顶上，适宜远望，遍体且棕黄色，网状斑纹为一种天然的保护色。长颈鹿身高上的优势要求它们要拥有比普通动物更高的血压以便于心脏把血液输送到大脑，其血压大约是成年人的3倍。过去曾普遍认为长颈鹿是“哑巴”，然而最好的研究表面长颈鹿之间是通过人耳听不到的次声波来进行非常复杂的交流。
太阳偏西了，动物园里的人们三三两两地离开喧闹的动物园渐渐恢复了*静，只有饲养员还不时给动物喂食。
我一边往回走一边唱起最爱的歌“我喜欢可爱的小动物小动物……”
在遥远的热带森林里，住着一群短颈鹿，其中有一只顽皮的短颈鹿，名叫小宝，他总是一些做出让人伤透脑筋的事。
有一天，他想要看远处的风景，竟然突发奇想要去爬树，没想到一个重心不稳摔了下来，爸爸看了摇摇头说：“小宝啊！你都摔了下来了，要学得教训呀！”但小宝偏偏要爬，结果就卡在高高的树上，爸爸妈妈赶紧呼叫同伴来救小宝，大伙儿一个叠一个，用力的将小宝往下拉，费了九牛二虎之力，才把他从树上救了下来，但他的脖子却变得很长。
自从小宝的脖子变长了以后，大家都一直笑他，但慢慢的，大家发现小宝的长脖子有很多好处：不但能吃到大树顶端的嫩叶，还可以吃到美味的果实，所以大家也用相同的方法把脖子拉长了。
从此以后，大家都有了长脖子，就连后代也都是长颈鹿。
一天，大象夕夕正在河边悠闲地走着，它觉得有点渴了，便在河边休息了一下，喝了几口水。看到清澈的小河，夕夕想：要不在这洗下澡吧。这时，长颈鹿阳阳来了，跟大象夕夕打招呼：“你好呀！夕夕。”“你好，阳阳，你的身上怎么这么脏？”大象夕夕问道。
阳阳看了看自己的身上，笑着回答：“我刚刚肚子饿了，去那边吃树叶，可能是昨天刚下过雨，泥溅了我一身吧。”大象夕夕对长颈鹿阳阳说：“我刚好在洗澡，我来喷水帮你洗干净吧。”说完，他便猛吸了一口水，举起他的像水管一样的长鼻子朝阳阳喷去。“哈哈哈，好舒服，你慢点儿！”阳阳笑着也朝大象夕夕泼水。“你的脖子太长了，我喷不到，低下来。”夕夕朝阳阳说。“好。”阳阳低下了头。不一会儿，大象夕夕和长颈鹿阳阳都洗完了，它们的身上干干净净的。他们很开心，也玩得很高兴。“谢谢你，夕夕，你真善良。”“不客气”夕夕笑着回答。“下次，咱们再一起玩。”阳阳对夕夕说。说完他们便回家了。
——童话故事长颈鹿作文汇总五篇
一天，长颈鹿走在路上，看见一棵大树，肚子感觉好像饿了，就吃树上的树叶，长颈鹿想：这树叶太美味了，其他动物都可以吃到就好了。
这时，长颈鹿看到地上有只兔子在吃地上的草，就过去跟兔子说：“树上的树叶才最美味的。”兔子回答：“可树太高，我没法吃到啊。”长颈鹿说：“我可以把脖子借给你啊!”就这样长颈鹿就把脖子借给了兔子，兔子成功吃到了树叶，可兔子还是觉得地上的草好吃，兔子就把脖子还给长颈鹿了。”
长颈鹿往前走着，看见一只小熊在用竹竿敲树上的果实，长颈鹿走上前去说：“我可以把脖子借给你，你就可以吃到果实了。”小熊点了点头，终于吃到了树上的果实，小熊还在想把果实带回家给妈妈，可走一步就碰到树，根本过不去。小熊想脖子太长了，就又把脖子还给了长颈鹿。
长颈鹿有些口渴，到河边喝水，就看到小马在低着头叹着气。长颈鹿问：“怎么了?”小马说：“我不小心把球扔到了对面，河水不知深不深，不敢过去拿。”长颈鹿说：“我可以把脖子借给你。”小马高兴地说：“这样可以吗?”长颈鹿就把脖子借给了小马，让小马把球成功地拿回来，可脖子太长了根本跑不快，所以，小马把脖子还给了长颈鹿。
长颈鹿想：我还是不借脖子了，脖子借给别人只能帮助一时，帮不了它们一世。
森林里有一只长颈鹿，他叫明明。他的脖子长长的，但这个长脖子却给他带来了许多烦恼。
一天明明去上学了，那天学校要考试。于是他来到了教室后就开始考试，但是课室有点矮，明明的脖子不够位置抬起来。明明只得把头伸到前方，刚好就是他们班成绩最好的学生，小白兔那。班主任见了，便朝不知情的明明叫道：“明明，你竟然从后面把脖子伸过来，是想抄小白兔的答案吧。”小白兔听了也赶快捂住了答案。明明伤心极了，从课室一口气跑到森林魔法师那，要求森林魔法师能把自己的脖子变短，于是明明就变成了一只“短颈鹿”。
变成了“短颈鹿”的明明开心极了。有一天，明明的妈妈出去有事，只有明明一个人在家，他肚子饿极了，想出去找点吃的。于是他来到一棵树下，阳光映在树叶上，显得格外新鲜。明明看得都流口水了，可却发现自己因为脖子太短了，根本吃不到，只能饿肚子了。明明再次去到魔法师家里，这次是请求魔法师变回了自己的长脖子，从此以后，明明再也不是“短颈鹿”了。
明明想清楚了，还是做回自己好。这个故事告诉我们一个道理：每个人都有自己的长处和短处，只要做好自己就可以了。
长颈鹿大叔开了一家森林超市，每天都是顾客盈门，他为此很开心。但他也有烦心事，因为他发现最*超市里总在丢东西。长颈鹿大叔决定当一回“侦探。”
这天，超市里仍然有很多顾客前来选购商品。其中还包括小狐狸。只见小狐狸在货架间走来走去，根本没有选购商品的意思。闲逛一阵后，他走到货架前停住了，左看右看发现没有人，便偷偷地拿了一个球，塞进毛茸茸的口袋里，又贼头贼脑地拿了一大袋肉串和一顶漂亮的棒球帽。
小狐狸以为他的所作所为没人看见，像个没有事的人一样，直奔出口。可就在他准备走出超市时，长劲鹿大叔来到身边，微笑着压低声音说：“孩子，你已经选了商品，请到收银台去付钱。”原来长劲鹿个子高高的，脖子长长的，像个瞭望台，小狐狸的一举一动全部被他看得一清二楚。
小狐狸这才意识到自己的偷窃行为早已败露，便不好意思地低下了头，乖乖的去收银台付账。
从那以后，小狐狸还是经常来到长颈鹿大叔的超市，不过长颈鹿大叔的超市再也没有丢过东西，也是红红火火的森林超市。
贝贝是一头可爱的长颈鹿。它看见爸妈日夜辛劳，就想要找一份工作赚点钱，好减轻父母的负担，报答父母。
说干就干是贝贝的特点。第二天，天还没亮，贝贝就偷偷地出门求职去了。可是出师不利，贝贝没想到竟然处处碰壁。也难怪，它既没有文凭，也没有工作经验，所以人家都把它拒之门外。后来，它好不容易找到了工作，却没想到一向引以为自豪的细长的脖子和高挑的个子竟然成了它的障碍。贝贝屈尊去当了一名清洁工，因为长得太高，没办法看清楚地上的垃圾。贝贝生怕打扫不干净会丢了工作，只好整天弓着身子，仔细地盯着地面。一天工作下来，它已经是眼冒金星，四肢乏力了。没过一个星期，它就转行当了保安。有一次刚好遇见坏人，可是因为个子太高，眼睁睁地看着坏人从眼皮底下溜走。它感到非常失望。
贝贝垂头丧气地走在回家的路上，它对自己感到非常的恼火。突然，“求职咨询公司”几个大字映入眼帘，它满怀信心走进去。立刻有一只大黑狗摇着尾巴迎了上来，热情地问有什么需要帮助的。贝贝把自己的求职经历一五一十地告诉了大黑狗。大黑狗不愧是资深咨询师，很快就发现了贝贝的优势：个子高，脖子长。它立刻开了一张“药方”。请看：
1、护林员。因为长颈鹿个子高，可以用嘴巴去修理树枝。
2、篮球运动员。因为个子高，可以很轻易地把队友传来的球投进筐内，同时把对方的球盖帽也是轻而易举的。
3、消防队员。因为个子高，可以很快就发现哪里有火情。而且可以比别人更轻松地从火场救出被火困住的人，伸手抱出他们或者顺着脖子把它们滑下来。
4、水果采摘员。因为个子高，要从高处采摘水果也不是一件很难的事。
……
贝贝看了“药方”，心情豁然开朗。它不再泄气，它找到了自己的优势，兴冲冲地“对症下药”去了。
贝贝的经历告诉我们：任何人都要对自己有信心。要充分认识到自身的长处，充分发挥自身的优势。这样，我们做任何事情都一定会成功的。
一天，小长颈鹿看见有人穿靴子，就从家里翻了翻，翻出了一双花靴子。她穿着花靴子走了走，决定给小伙伴看一看。
小长颈鹿看见了小乌鸦，问道：“我的靴子好看吗？”小乌鸦说：“好看好看。”小长颈鹿又问：“你为什么不是穿靴子呢？”小乌鸦说：“我穿着靴子会从树上掉下来呀。”
小长颈鹿又走了走，看见了小猴子，问道：“我的靴子好看吗？”小猴子说：“好看，好看。”小长颈鹿又问：“你为什么不穿双靴子呢？”小猴子说：“我穿上靴子就爬不成树了呀。”
小长颈鹿又穿着靴子走了走，看见了小花猫，问道：“我的靴子好看吗？”小花猫说：“太好看了！”小长颈鹿又问：“那你为什么不穿靴子呢？”小花猫说：“我穿上靴子就抓不成老鼠了。”
小长颈鹿又穿着靴子走啊走，看见了小白兔，问道：“我的靴子好看吗？”小白兔说：“太好看了！”小长颈鹿又问：“那你为什么不穿双靴子呢？”小白兔说：“我穿上靴子就跑不快了。”
小长颈鹿碰刻小壁虎，它问小壁虎：“我的靴子好看吗？”小壁虎说：“太好看了，可是我不能穿。”小长颈鹿问：“为什么？”小壁虎说：“穿了靴子我就不能飞檐走壁的吃害虫了。”
小长颈鹿学到了知识，告诉了妈妈，妈妈微笑的点了点头，可开心了。
——《长颈鹿》教案汇总五篇
活动目标：
1、培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
2、发展幼儿的绘画表现力。
活动重难点：
重点：引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。
难点：培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。
活动准备：
1、PPT课件、画纸、蜡笔。
2、教师自备范例。
活动过程：
一、导入活动、引起幼儿兴趣。
1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。
教师：请小朋友们看看。这是什么呀!
教师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。
2、教师：今天老师也带来了很多长颈鹿的图片，我们一起来看看，看看它长什么样子?(教师出示长颈鹿范例)
3、教师小结：长颈鹿长了小小椭圆形的头，长长的脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑纹。
二、教师示范长颈鹿的画法。
1、教师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂亮吗?(漂亮)那你们想不想也来画一画呢!
三、交代作业要求。
请小朋友也来画可爱的长颈鹿。
头和身体离得越远，脖子就越长，头的.位置决定了长颈鹿的动作变化。请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿，并给它们设计漂亮的斑纹。
四、引导幼儿添画。
教师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小朋友想一想，然后把它画出来，好吗?
五、幼儿作画，教师巡回指导。
引导幼儿用正确的姿势作画。指导幼儿添画，掌握涂色方法和技巧，做到画面整洁。同时知道能力弱的小朋友大胆用笔作画。
六、总结评价，结束活动。
展示幼儿作品，教师引导幼儿从色彩运用、添画、涂色方面评价，表扬画得好的、有进步的幼儿。
活动目标：尝试用图形组合的方法大胆表现各种动态的长颈鹿，乐于感受并表现长颈鹿助人为乐的情景。
活动准备：PPT、长颈鹿（有草地、树林环境的长颈鹿图片）；长颈鹿活动摆图教具一份；绘画纸；炫彩棒、展示KT板。
活动过程：
一、故事导入，展开想象。
导入语：草地中央住着一个小蛋，草地角落住着一个大蛋，大蛋非常想念小蛋，就接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好”，小蛋也非常想念大蛋，也聪后门接了一根电话线打电话给大蛋说：“大蛋，你好。”
关键提问：猜一猜它是社么动物？长颈鹿是什么样的？他有什么本领？
小结：长颈鹿有圆圆头、耳朵、短短的犄角、身体、腿、尾巴，它的脖子特别长，能有其他动物不具备的本领。
二、观察操作，了解动态
过渡语：长颈鹿是一只很有爱心的'动物，一起来听听，它做了哪些好事？（幼儿边听故事边讨论操作）
1、长颈鹿用长脖子做桥帮小动物过河。（幼儿摆图操作：长颈鹿弯弯变成桥。）
2、长颈鹿用长脖子做滑梯让小动物游戏。（幼儿摆图操作：长颈鹿向下倾斜变滑梯。）
3、长颈鹿用长脖子做吊车让小动物摘苹果（幼儿摆图操作：脖子向上变大吊车。）
关键提问：长颈鹿是怎样帮助小动物的？
小结：长颈鹿真是一只有爱心的动物，常常脖子有时弯弯变小桥，有时谢谢变滑梯，有时高高变吊车，小动物们都说要谢谢长颈鹿。
三、幼儿绘画，表现动态。
过渡语：长颈鹿的长脖子本领真大，它还会帮小动物们做哪些事呢？
观察指导要点：
1、鼓励幼儿用不同的图形组合表现出长颈鹿的外形特征。
2、引导幼儿表现出不同动态的长颈鹿。
四、分享作品，交流动态。
长颈鹿在哪里？在做什么？
活动目标：
1、引导幼儿根据自己的意愿选择不同颜色的即时贴装饰树根。
2、在操作活动中，体验装饰树根的乐趣。
3．能从多角度观察树根外形，并对其大胆想象，合理造型。
4．在想象创作过程中尝试相互合作、配合完成“树根的故事”的作品。
活动准备：
1、树根、即时贴
2、白纸、胶带、剪刀
活动过程：
—、观察树根
1、“这些是什么？”（树根）“和好朋友一起，坐到你们喜欢的树根旁边吧。”
2、“看看你们桌上的树根像什么？会藏着一个什么样的故事呢？” “把树根换一个方向看看，有没有什么新的发现？”（同伴交流。）
教学建议：直奔主题；从多角度观察；提醒幼儿观察树根时注意安全。
二、引导幼儿创作、设想
1、“小朋友都发现了树根的故事。我们像艺术家那样把‘树根的故事’表现出来，我们要做些什么？怎么做呢？快和你的好朋友一起商量一下。”（同伴商量。）
三、帮忙做长颈鹿（价值取向：尝试根据自己的意愿选择不同颜色的.即时贴装饰树根）
1、长颈鹿要怎么做？（介绍制作拖鞋的方法）
1）选择一个树根——颜色不一样的即时贴。
2）在树根上接上一根树枝做成长劲鹿的脖子，然后用即时贴裹一圈。
2、幼儿操作，教师给予适当指导。
3、制作好的可以放前面展示。引导制作好的幼儿去帮助尚未完成的同伴。
活动目标：
1、学*给4个不同高矮的物体进行排序。
2、懂得要从小红旗后面开始排队。
3、能按要求进行排序活动，并能简单地说出自己排序的方法。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、激发幼儿学*兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：幼儿有大小、长短排序的经验。
2、物质准备：教具：四张长颈鹿的图片，大排序板。学具：宝塔玩具、套娃玩具若干套，排序板，《幼儿用书》人手一册，人手一支笔。
活动过程：
一、长颈鹿宝宝。
（1）教师出示一张长颈鹿的图片，请幼儿说说：这是什么？在哪儿见过它？引导幼儿观察发现长颈鹿有一个长长的脖子，个子很高。
（2）出示三张长颈鹿的图片：长颈鹿宝宝都来玩游戏啦！可是他们的个子有高有矮，没有排好队。出示排序板，启发幼儿思考》可以怎样来给长颈鹿排队？
（3）请个别幼儿示范，根据幼儿的'方法把长颈鹿在排序板上从小红旗开始由高（矮）到矮（高），引导幼儿边排边说：最矮的、矮的、高的、最高的，或者从高排到矮。
（4）继续启发幼儿思考：除了让最矮的长颈鹿排在第一个，还能让谁排在第一个，也可以有顺序地排队呢？
二、幼儿操作。
（1）排宝塔：请幼儿取出宝塔玩具，把它在排序板上从左往右按顺序排一排。
（2）排套娃：请幼儿取出套娃玩具，在排序板上按顺序排队。
（3）哪个排错了：请幼儿打开幼儿用书（第8页），观察画面上小动物是怎样排队的，看看是谁排错了，把排错的小动物圈出来。
三、活动评价。
（1）教师将最高的长颈鹿排在排序板的第一个，请幼儿思考：最高的长颈鹿也想当小排头，后面的长颈鹿应该怎样才能有顺序呢？引导幼儿排出与示范时不一样的排法。
（2）请个别幼儿介绍自己的操作过程，了解幼儿排序的方法。
教学反思：
通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学*的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
小百科：长颈鹿（学名：Giraffa camelopardalis）是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，拉丁文名字的意思是“长着豹纹的骆驼”。它们是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6-8米，体重约700千克，刚出生的幼仔就有1.5米高。牙齿为原始的低冠齿，不能以草为主食，只能以树叶为主食；舌较长，可以用于取食；具短角，角上被有毛的皮肤覆盖。
活动目标：
1、学*运用大、小椭圆形画出长颈鹿的典型特征，尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态。
2、能够大胆运用自己喜爱的色彩作画，合理地布置画面。
活动准备：
1、长颈鹿范画一套，长方形画纸，蜡笔，展示板。
2、幻灯片、音乐。
活动过程：
（一）猜图导入，了解长颈鹿的外形特征与生活*性。
1、今天老师请来了一位动物朋友，猜猜是谁？（逐一出示图片）
2、你们认识它吗？在哪儿见过？
3、你看到的长颈鹿是什么样子的？为什么叫它长颈鹿？（是世界上最高的动物）长长地脖子像什么？（比划一下）为什么长这么长的脖子？（方便吃高处的树叶、发现远处的敌情）它生活在哪里？（非洲的大草原）它喜欢吃什么？长颈鹿有几条腿？粗还是细？（一旦发现敌情，迈开长腿就跑）
4、师小结：长颈鹿是目前世界上最高的动物，大多生活在非洲的.草原上。它们的脖子和腿都很长，可以吃到高处的树叶，站得高、看得远，还可以保护自己。
（二）学*画法，表现长颈鹿的典型特征。
1、如果请你来给长颈鹿画个像，你会怎么画？
2、你觉得长颈鹿的什么地方比较难画？
（老师把幼儿说到的地方逐一画出，组合成图画） （在草地中央住着一个大蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从门前接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好”，小蛋也非常想念大蛋，就从后门接了一根电话打电话给大蛋说：“大蛋，你好”。）
3、请个别幼儿演示。
（三）发散思维，讨论长颈鹿的动态画法。
1、树叶长在左上方，一起来学学吃树叶。如果长在右上方呢？低一点呢？
2、小结：原来长颈鹿的脖子这么灵活，我们在给长颈鹿画像的时候，就要替它设计好，朝哪个方向吃树叶。
（四）创作画像。
1、创作要求：
A、自由选择颜色涂。
B、先画好的，可以填背景。
C、听音乐，音乐结束停笔。
2、幼儿作画。
3、教师指导
A、提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。
（五）展示作品，评价。
最喜欢同伴的哪一幅，好在哪里。
——《长颈鹿》美术教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、掌握运用大小椭圆画出长颈鹿的典型特征。
2、尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态，想象画出长颈鹿的各种乐于助人的情景。
3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
活动准备：
蜡笔，各色水粉色。老师范画。
活动过程：
一、观赏与讨论
1、这是谁？为什么它的名字叫长颈鹿？它的脖子像什么？（长颈鹿的脖子特别长，好象大吊车、梯子、天桥。）
2、一天，小动物和长颈鹿一起到草地上玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不响，立即把自己的脖子变成了什么？
3、小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢？长颈鹿一声不响，又变成了滑梯，它是怎样变成滑梯的呢？（把脖子伸向草地，让小动物从它的脖子上滑下去。），请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。
4、小动物肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎么把小动物送上树的？请幼儿再试作大吊车转动。
5、太阳快下山了，长颈鹿又变成一辆旅游车，载着小动物高兴的回家了。
二、创作要求
长颈鹿为什么会做这么多好事？把长颈鹿做的好事都画下来
三、幼儿作画，教师指导要点
1、每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可结合故事内容，也可大胆想象。
2、提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。
3、注意长颈鹿与小动物的相对大小。
4、要求有目的地选择与动物相似的颜色。
四、引导评价
长颈鹿做了哪些好事？它是怎么做成的？
活动反思：
一、利用情景，激发兴趣。
我在第一个环节中，设计了大蛋和小蛋打招呼的情景来介绍长颈鹿的基本特征，使原本枯燥的演示成了有趣的画谜，把幼儿带入了充满想象的情景之中，使技能成为情景的一个部份。在这个猜测的过程中，幼儿在思考中回忆、总结一些动物明显的特征。幼儿从有长脖子的动物中去找，一下子就发现了长颈鹿。然后得出经验：原来大蛋和小蛋的组合是长颈鹿，于是产生了参与画长颈鹿的愿望，激发孩子们的绘画兴趣。
我整个教学活动以情景为主线，因为这可以帮助幼儿积累许多有助成长的极为关键的经验，这些经验不仅是知识技能的经验，还包括情感经验、知觉经验、社会交往经验和美感经验，创设有情景的美术活动环境，有利于从幼儿的特点与需要和幼儿美术教育的目标出发，让幼儿主动学*积累各种经验。
二、师生互动，展开讨论。
开放式的美术教学必须为幼儿创造主动想、大胆说、自由画的机会，其中师幼互动交流是十分重要的。师生间的交流应是*等的讨论，在幼儿美术的创作中，凡是幼儿知道的或可能知道的，就应当尽可能地把幼儿推到台前，来让他们自己开讲。所以，在示范过程中，我给孩子提供了一个互相交流的*台。例：提问 “长颈鹿的头上还少了什么?”“它的脖子是光滑的吗?”“腿是什么样的?”等有变化的问题去引起幼儿思索的兴趣，变被动回答问题为主动参与讨论。
美术活动的讨论是在老师、幼儿与幼儿之间进行。我作为孩子的支持者和引导者，在这个过程中引导幼儿围绕“好心的长颈鹿会帮助别人干什么?”这一话题进行交流，鼓励幼儿通过有兴趣地谈论自己的经验，提出自己的看法或问题。同时将德育的内容渗透到美术活动中去，培养幼儿的助人为乐精神。
三、画面讲评，渗透德育。
在*时的绘画评讲时，我们经常是：“谁画的漂亮，再请他谈谈画的是什么?”这时大多数孩子开始说话，手脚不停，东张西望，尽管老师一再提醒也总是草草收场。因为这样的评价只是立足作品的效果，评价的对象永远是那些好的孩子。在绘画活动中，孩子根据自己的能力及喜好自由作画，如果我们再用教师规定的统一标准去衡量他们的作品，对孩子来说是不公*的。在本次活动的结束时采用拿小星星的方式，把重点放在孩子对自己行为的情感体验上。我看到孩子都轻轻地去取小星星，把小星星粘在自己的手上、身上、甚至是脸上，好像是一个有礼貌的长颈鹿。这比老师说 “你画的长颈鹿有爱心，就给它一颗星星来得直接的多，而且又避免了说教。
活动目标
1.培养学生在轻松、愉悦的氛围下，以看说画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。
3.能大胆的运用贴纸和画笔的形式画出长颈鹿的基本特征。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点
观察长颈鹿的基本特征并用画笔画出来活动难点引导学生大胆表达自己的情感和体验
活动准备
动画短片，ppt课件，贴纸，马克笔，双面胶，油画棒
活动过程
一、导入过程
师：小朋友们都喜欢看动画片么，
生：喜欢，
师：那今天我们一起看一个动画短片，看看动画片中讲了一个什么有趣的小故事呢?
(播放短片)放完之后，
师：动画片中有哪些小动物呢?
生：河马和长劲鹿，
师：哪河马和长颈鹿在干嘛呢?
生：游泳，师：那它们在游泳池里面发生了什么有意思的小故事呢，哪位小朋友跟大家说说?学生说完，
师：还有没有小朋友想和大家一起分享一下你看到的故事是怎么样的呢?
学生说完，
师：对，小朋友们讲的都特别棒，最后长颈鹿虽然脖子很长可是游泳池太高，河马又把梯子拿走了，长劲鹿是不是就上不来了呀，
生：是，
那今天我们就来看看这个萌萌可爱的长颈鹿，(打开ppt课件，展示第一页)小朋友们有没有见过长颈鹿呀，
生：见过，没有等，
师：你们是在哪里见到的长劲鹿，能和老师分享一下么?
生：在动物园，在公园，在电视上，
师：那你们觉得长颈鹿可爱么?它为什么叫长劲鹿呢，你们知道么?
生：可爱，因为它的脖子长，
师：你们真棒，长颈鹿的脖子特别特别的长，那长颈鹿除了脖子特别长，还有没有其他特别的地方呢?
生：有角，有花纹等，
师：长颈鹿和其他的小动物不一样的地方还有很多，跟老师来一起看看有哪些不一样的地方吧
二、了解长颈鹿
(继续展示ppt)根据课件展示和小朋友一起认识长颈鹿的基本特征，让学生图片并且引导学生自己观察说出长颈鹿的特点。
长颈鹿是怎样喝水的，怎样睡觉的，(教师小总结：长颈鹿都是跪下来喝水的，因为脖子太长不方便，而且长颈鹿都会独自喝水，怕会受到其他小动物的攻击其他的长劲鹿会在旁边看着，互相帮助，我们之间是不是也要互相帮助，团结呀)长劲鹿具体的外形特征是怎样的，侧面的长颈鹿，长颈鹿脖子上有什么，身上是怎样的，脖子这么长但是却很灵活优雅，长颈鹿身上的花纹图案都是什么样子的，长劲鹿的尾巴是怎么样的，(长颈鹿的头像一个三角形，它有大大的眼睛，三角形的耳朵，耳朵上方还有一对小的角，鼻子下面就是嘴巴了，它不像我们一样有下巴，它的背上有还有棕色的毛，身上还有网格状的花纹，是不是，这些花纹有的是正方形，有的是梯形，有的像是一片树叶，有的呢还像一朵云彩)各种动态下长颈鹿的样子是怎样的(长劲鹿刚吃过饭是不是也会悠闲的晒晒太阳，有时候要去寻找吃的会一起出去散散步，如果有危险长劲鹿是不是就会跑啊，它们跑起来也特别的快哟)问学生问题，让学生自己说出来自己看到的长劲鹿是什么样子的
三、教师示范
学生观察拿出大小长劲鹿贴纸，让学生看看高矮对比，将贴纸背后贴上双面胶，贴在画面中，用马克笔画根据刚才看的ppt课件画出长颈鹿的耳朵，角，眼睛，鼻子，嘴巴，学生看清出以后，让学生上来亲手试一试，画出自己心目中的长颈鹿样子，学生画的过程中说长颈鹿的特征，再一次让学生记忆，学生试着画完后，拿出剪好各种形状的贴纸，贴在长劲鹿的身上，让学生上来贴一些花纹，之后说出操作中注意的问题，让他们开始发挥自己的想象力画出自己心目中的长颈鹿。
四、学生操作，教师巡回指导
五、展示作品，学生互相看看，教师评价
活动反思：
活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所熟悉的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活*性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的
活动设计：
背景小动物也是大自然中的一员，小朋友们要和小动物做朋友
活动目标：
1.培养学生在轻松、愉悦的氛围下，以看说画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。
3.能大胆的运用贴纸和画笔的形式画出长颈鹿的基本特征。
活动重点：观察长颈鹿的基本特征并用画笔画出来
活动难点：引导学生大胆表达自己的情感和体验
活动准备：动画短片，ppt课件，贴纸，马克笔，双面胶，油画棒
活动过程：
一、导入过程师：小朋友们都喜欢看动画片么，生：喜欢，师：那今天我们一起看一个动画短片，看看动画片中讲了一个什么有趣的小故事呢？（播放短片）放完之后，师：动画片中有哪些小动物呢？生：河马和长劲鹿，师：哪河马和长颈鹿在干嘛呢？生：游泳，师：那它们在游泳池里面发生了什么有意思的小故事呢，哪位小朋友跟大家说说？学生说完，师：还有没有小朋友想和大家一起分享一下你看到的故事是怎么样的呢？学生说完，师：对，小朋友们讲的都特别棒，最后长颈鹿虽然脖子很长可是游泳池太高，河马又把梯子拿走了，长劲鹿是不是就上不来了呀，生：是，那今天我们就来看看这个萌萌可爱的长颈鹿，（打开ppt课件，展示第一页）小朋友们有没有见过长颈鹿呀，生：见过，没有等，师：你们是在哪里见到的长劲鹿，能和老师分享一下么？生：在动物园，在公园，在电视上，师：那你们觉得长颈鹿可爱么？它为什么叫长劲鹿呢，你们知道么？生：可爱，因为它的脖子长，师：你们真棒，长颈鹿的脖子特别特别的长，那长颈鹿除了脖子特别长，还有没有其他特别的地方呢？生：有角，有花纹等，师：长颈鹿和其他的小动物不一样的地方还有很多，跟老师来一起看看有哪些不一样的地方吧
二、了解长颈鹿（继续展示ppt）根据课件展示和小朋友一起认识长颈鹿的基本特征，让学生图片并且引导学生自己观察说出长颈鹿的特点。
长颈鹿是怎样喝水的，怎样睡觉的，（教师小总结：长颈鹿都是跪下来喝水的，因为脖子太长不方便，而且长颈鹿都会独自喝水，怕会受到其他小动物的攻击其他的长劲鹿会在旁边看着，互相帮助，我们之间是不是也要互相帮助，团结呀）长劲鹿具体的外形特征是怎样的，侧面的长颈鹿，长颈鹿脖子上有什么，身上是怎样的，脖子这么长但是却很灵活优雅，长颈鹿身上的花纹图案都是什么样子的，长劲鹿的尾巴是怎么样的，（长颈鹿的头像一个三角形，它有大大的眼睛，三角形的耳朵，耳朵上方还有一对小的角，鼻子下面就是嘴巴了，它不像我们一样有下巴，它的背上有还有棕色的毛，身上还有网格状的花纹，是不是，这些花纹有的是正方形，有的是梯形，有的像是一片树叶，有的呢还像一朵云彩）各种动态下长颈鹿的样子是怎样的（长劲鹿刚吃过饭是不是也会悠闲的晒晒太阳，有时候要去寻找吃的会一起出去散散步，如果有危险长劲鹿是不是就会跑啊，它们跑起来也特别的快哟）问学生问题，让学生自己说出来自己看到的长劲鹿是什么样子的
三、教师示范，学生观察拿出大小长劲鹿贴纸，让学生看看高矮对比，将贴纸背后贴上双面胶，贴在画面中，用马克笔画根据刚才看的ppt课件画出长颈鹿的耳朵，角，眼睛，鼻子，嘴巴，学生看清出以后，让学生上来亲手试一试，画出自己心目中的长颈鹿样子，学生画的过程中说长颈鹿的特征，再一次让学生记忆，学生试着画完后，拿出剪好各种形状的贴纸，贴在长劲鹿的身上，让学生上来贴一些花纹，之后说出操作中注意的问题，让他们开始发挥自己的想象力画出自己心目中的长颈鹿。
四、学生操作，教师巡回指导五、展示作品，学生互相看看，教师评价
活动反思：
活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所熟悉的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活*性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的。
——长颈鹿看图写话作文 (菁华9篇)
一个星期天的中午，太阳火辣辣的。大象在小河边散步。
不一会儿，大象看到了长颈鹿也在小河边，走过去问：“长颈鹿，你在这干嘛呢？”长颈鹿说：“天气太热了，我想洗个澡冲冲凉。”大象说：“我来喷水，帮你洗澡吧。”大象用长鼻子吸足了水喷在了长劲鹿身上，长颈鹿高兴地说：“真凉快啊！”长劲鹿的身上干干净净了，它们就一起玩起来，看，它们笑得多么开心啊！
一天中午，太阳火辣辣的，长颈鹿想去洗澡。
它来到河边，发现水太浅了，够不着身子，不知道怎么办愁眉苦脸的。大象刚好经过，就看见了，问它怎么了？长颈鹿告诉大象，这里的水太浅了洗不了澡。大象就给他想了个好办法，大象用它长长的鼻子吸水，往长颈鹿的身上喷去。
长颈鹿终于美美地洗了个干净的澡。长颈鹿说：“谢谢你。”大象说：“不客气。”它们两个都很开心。
炎热的夏天到了，火辣辣的太阳从云彩里钻出来，把大地晒得滚烫滚烫的。
大象和长颈鹿玩得满头大汗。大象对长颈鹿说：“我帮你洗澡凉快凉快吧。”长颈鹿高兴地说：“谢谢！太好了。”大家用鼻子吸水再喷到长颈鹿身上。
长颈鹿说：“真凉爽啊！”它们两个开心地笑了。
今天风和日丽，微风**，太阳公公笑眯眯的……你看，那边有一头可爱的大象在玩水，看它玩得可开心了。这时一只高大的长颈鹿，它大摇大摆地走来了，对大象说：“大象哥哥，我身上很脏，我也想洗澡！”大象说：“好的。”然后就用长长的鼻子喷水帮它洗澡……过了一会儿，长颈鹿的身上被大象冲得干干净净的。长颈鹿笑着说：“我好开心，大象哥哥，谢谢你！”
一天，小猪、小马和小兔在公园里放风筝，他们玩得特别开心。
在他们玩得正欢的时候，风筝一不小心挂在了树上，他们的心扑通扑通直跳。他们想了各种各样的办法，还是没有把风筝给拿下来。
这时，一只高个子、长脖子的长颈鹿从小猪、小马和小兔身旁路过。小猪、小马，小兔看见长颈鹿，大声说：“长颈鹿先生，长颈鹿先生，可不可以帮我们把风筝拿下来？”长颈鹿回答：“可以啊！”于是长颈鹿跑到大树跟前，它一抬手，轻轻松松地就把树上的风筝给拿了下来。
小兔、小猪和小马看见了，高兴地对长颈鹿说：“谢谢你，长颈鹿先生。”长颈鹿说：“不客气，这是我应该做的，大家本来就应该互相帮助。”
小猪、小马和小兔为了感谢长颈鹿，就让长颈鹿和他们一起去放风筝。他们玩得可开心了！
动物园里的小象和长颈鹿发生了争吵。小象骄傲地对长颈鹿说：“我身体强壮，鼻子比你长，你应该尊重我，什么都听我的。”
长颈鹿不甘示弱，大声争辩着：“我凭什么听你的，就凭你个子大，鼻子长吗?那你敢用你的脖子跟我比吗?”正当它们吵得不可开交时，老山羊从对面走来了，长颈鹿说：“我们请山羊兄弟来评判一下，看谁的.本领大。”
老山羊笑着说：“那你们今天就比试比试吧!”于是，小象和长颈鹿之间的战斗就开始了。小象使用喷水的绝招，将鼻子吸足了水，用力一甩，向长颈鹿喷去，喷得长颈鹿满脸都是水，连眼睛也睁不开了。长颈鹿也灵机一动，伸出长长的脖子，用龙卷风的绝招，将大腿使劲一蹬，一脚把小象踢到了西天。
坐在旁边的老山羊拍手喊着：“棒极了!棒极了!”小象和长颈鹿却都有低下了头，这下它们都知道对方的厉害了，原来每人各有各的长处。
今天，天气晴朗，万里无云，小兔子奇奇和小刺猬兰兰，约好一起去和风公园放风筝。
可就在这时，天空忽然乌云密布，接着下起大雨来，本想去公园放风筝的她们只能回到家避雨。
雨停了，奇奇和兰兰，正要去和风公园放风筝，却发现，去公园的桥被大雨压垮了。怎么办呢？奇奇冥思苦想，想到了一个好办法，就是叫大象伯伯和长颈鹿姐姐搭成一座爱心小桥，来帮助我们过河就好了！兰兰赞同地说：“这个是个好办法！”真是说曹操曹操到呀！
大象伯伯和长颈鹿姐姐正在河边散步呢！奇奇和兰兰异口同声地喊：“大象伯伯！长颈鹿姐姐！快来帮忙呀！快来帮忙呀！”它们听到了奇奇和兰兰地呼喊，急着跑来搭桥——大象卷起鼻子，长颈鹿也伸长脖子，这样就搭起了一座爱心桥，就这样，奇奇和兰兰见面了！然后她们从长颈鹿姐姐的脖子滑下去，到达和风公园。
当他们回到家，还在自言自语道：“今天真是充满温暖的一天呀！今天真美好！”
一天，阳光明媚，小兔子和小刺猬一起去采花。小兔说：“有一次，我走在路上的时候，看到一根大萝卜，可惜被小黑兔抢走……”小刺猬说：“我给你唱着歌吧，一闪，一闪，亮晶晶……”他们就这样一路走一路聊。
突然，有一条小河挡住了他们的去路。“怎么办呀，怎么办呀！”小刺猬抱着头在河边走来走去。小兔却很淡定，说：“肯定有办法的。”这不，说曹操，曹操到，办法真的来了。大象伯伯和长颈鹿姐姐从河的两边走了过来。
小兔说：“长颈鹿姐姐，大象伯伯，你们能不能把你们的长鼻子和长脖子拼在一起搭成一座桥让我们过去吗？”长颈鹿姐姐和大象伯伯想都没想就同意了。小刺猬早就迫不及待地想上去了，“桥”一搭好，就第一个跳了上去。小兔子也爬了上去。小刺猬转过身，对小兔子说：“小兔子，真有你的！”
他俩走过“桥”，谢过长颈鹿姐姐和大象伯伯之后，摘起了美丽的花朵。
长颈鹿老师在森林里开课啦！小刺猬、小老鼠还有小狮子，他们一起来参加长颈鹿的课堂。
首先，长颈鹿老师在黑板上写了两个字“日出”，叫大家一起跟他念“r r r, 日日日，日出日出”。小动物们第一次学字，觉得这个拼音和汉字很好玩。
长颈鹿老师又问大家：“谁还可以给‘日’字组别的词语呀？”长颈鹿老师请了小老鼠回答。小老鼠说：“‘日’可以组词‘日落’。”长颈鹿老师表扬小老鼠说：“你回答得可真棒！”
小刺猬也举手了。长颈鹿老师请小刺猬来回答。小刺猬说：“日光。”长颈鹿老师也表扬了小刺猬。
小狮子也举手啦！长颈鹿问小狮子说：“你还能组什么词呀？”小狮子说：“日月！”长颈鹿老师也表扬小狮子说：“你也回答得很好！”
现在小动物们都认识了“日”这个字，他们觉得，长颈鹿老师上的课真的好有趣啊！
——长颈鹿的作文100字优选【五】篇
一天，地震了，小河上的桥震断了，小动物可着急了。
小兔子要到河对岸去看望弛的奶奶，可是桥断了过不去了，她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小刺猬要到河对岸去摘红枣，可是桥断了也过不去了，它急得像蚂蚁爬进耳朵里的大象。小动物都着急死了。
这时候小猴子站起来，他灵机一动，一个办法从脑海里冒了出来，他说：“我有办法了。”小猴子说干就干，他连忙跑去请来了长颈鹿和大象，让他们站在河的两边搭成了一座桥。小鸟们说大象和长颈鹿真懂得助人为乐。他们在河的**站了三天三夜，小动物感动极了，眼泪流得一尺深。他们决定再建一座桥，因为大象和长颈鹿的热情帮助，大家把这座桥叫助人为乐桥。桥建好了，小动物们又能往来了。
长颈鹿的脖子长长的，头上还有鹿角了，腿有四只，身上有花纹，花纹有正方形、长方形……风一吹花纹就跳起欢快的舞蹈。长颈鹿比大树还高大了，比大树还高大了，长颈鹿还有尾巴，我真想不到长颈鹿有尾巴，我真想不到啊！
长颈鹿真像一个大巨人啊！
今天，阳光明媚，天气晴朗。
大象和长颈鹿准备去河里洗澡。但是河水太浅，长颈鹿洗不了澡。大象想了一个办法，用自己的长鼻子给长颈鹿喷水。长颈鹿觉得这个主意不错，直夸大象真棒。长颈鹿洗完澡，看到大象的后背洗不到，就过去帮忙给大象洗洗后背。
它们洗得干干净净的。它们既开心又满足。
从没见过长颈鹿洗澡吧？其实，它们是不洗澡的，可能有些人就说了，难道长颈鹿不怕脏吗？不对，长颈鹿确实怕脏，不过，它是用了另一种办法来清洁身体。
你想想看，长颈鹿是个连喝水都困难的动物，更别说洗澡了。
它们想清洁皮肤只能用三招，第一招是两只鹿互相用颈子和头部磨擦对方的身体，第二招是自己在树边蹭蹭，把脏东西都蹭掉。
最后一招是请医生“小牛椋鸟”，它能帮助长颈鹿把长颈鹿皮肤里的虫子吃掉，因为“小医生”要是不及时吃掉它体内的昆虫，昆虫们会让它过敏的。
在这一片森林里住着一头大象和一只长颈鹿，他们两是最好的朋友。
今天，长颈鹿在一条清澈的小河里玩耍。长颈鹿看见大象连忙说：“大象兄弟，进河里玩呀。”大象说：“好呀。”大象一下河就吸水，一喷，喷到长颈鹿身上。长颈鹿笑了笑：“谢谢你给我喷水，让我洗澡，全身干净多了！”它们玩得很开心。
——长颈鹿的围巾作文实用5份
冬天来了，动物们在一棵只有三片树叶的大树下开起了派对。
长颈鹿、猴子、蛇等动物都来了，大家堆了个雪人，还给它围上了一条漂亮的红围巾。
长颈鹿羡慕极了，再看看大家，好像都有一条长长的红围巾。
蛇姐姐好像看透了长颈鹿的`心思，说：“你……”还没等蛇姐姐说完，长颈鹿就说：“我知道，我的脖子长，没关系，不用为我担心的！”说完，长颈鹿便装出一副开心的样子，和大家一起玩。
大家心里都清楚，长颈鹿需要围巾。所以大家都暗下决心，一定要找到适合长颈鹿的围巾。
小猴子来到瀑布面前，想：够长了，够长了，说不定还会长出很多呢！然后把双手双脚张开，可是－－一扑过去就碎了下来。它明白了一个道理－－水是无形的！
小鹰飞上天，看到了美丽的彩虹，“呵呵，就是它了！”一个前扑，“嘭”，扑空了。“或许彩虹是天空的围巾吧？”小鹰说着飞走了。
小鸟们最老实，咬着牙，忍着疼，拔下自己的羽毛，给长颈鹿编了条长长的围巾，长颈鹿欢喜地戴上了围巾，结果当然是－－刚刚好。长颈鹿感激极了，连声道谢。
现在，大家都有自己的长围巾了！
冬天到了，所有的动物都围上了围巾，唯独长颈鹿的脖子上空空的。
它去了围巾店，但最大号的围巾也只能围住一半的`一半的脖子。
于是，长颈鹿只好去请求其它小动物，让它们帮忙去寻找适合它的围巾。小动物们爽快地答应了。
小动物们决定分头去寻找。
小猴子来到一条瀑布面前，说道：“呀，这一条可真长呀！这下应该够了吧。”说完，它就冲了上去，结果一出来，就变成了一只落汤鸡。它这才知道，瀑布是大山的围巾。
小鹰在天上发现了一道彩虹，它想：这个不错。它一爪子抓过去，结果抓也抓不到，它才知道这是天空的围巾。
后来，小鸟们每人都拔一根羽毛，让心灵手巧的兔子做一条围巾。兔子果然很快地将围巾做好了。
长颈鹿接过围巾后，高兴极了，马上将它围在了脖子上，因为这是众鸟们的心血啊！
在森林里，长颈鹿是动物里最高的，同时也是“围巾”困难户。
年迈而又寒冷的冬天爷爷扶着拐杖即将到来。长颈鹿的伙伴们都在为他发愁，最聪明的小松鼠发话了：“我们分头行动，一起为长颈鹿准备个过冬惊喜吧！”动物们拍手叫好，便分头行动去了。
小猴擅长爬树，三下五除二就爬上了一棵森林里最高的树，从树上摘下一堆美丽的树叶。树叶上带着晶莹的露珠，一闪一闪的.，小猴将它们连成小围巾，心满意足地笑了。
小鸟们和孔雀身上有着美丽的五彩羽毛，她们每个贡献一些羽毛。再找到山羊爷爷，请他将羽毛都连接起来，涂上甘油。这样，一条时尚又保暖的小围巾做好了。
长颈鹿的好朋友小兔也不甘示弱，拔下家人和自己的毛，一针一针地缝起来。又找到了蝉，请他吐丝，再缝起来，一条雪白围巾也完成了。
小松鼠把大家的围巾缝了缝，连了连，再请云朵姐姐画上画，一条又长又保暖的围巾就做好啦！大伙一起将围巾送到长颈鹿手中，长颈鹿看到围巾，不禁泪潸潸，他激动地说：“谢谢你们，我一定会戴上你们做的围巾，度过最冷的冬天，不让你们的辛苦白费！”大家笑了，笑得太阳都升起来了。
长颈鹿一直收藏着这条围巾，收藏着伙伴们的心意，将它们留在心底，永远。
长颈鹿有一条漂亮的围巾，它是金色的，出门的时候，长颈鹿都要带着它出门。
有一天，长颈鹿出门的时候，又把围巾戴在脖子上，出了门，路上好多动物都说长颈鹿的围巾非常好看，燕子走过来对长颈鹿说，长颈鹿，你能把你的围巾毛线借给我一点儿吗？长颈鹿说好吧，给你燕子得到一团毛线，开心极了，和长颈鹿说谢谢后飞走了。
喜鹊飞过来，又对长颈鹿说，长颈鹿先生，你能把你的围巾的毛线借给我一点儿吗？长颈鹿笑了，回答道，好吧，就在借给你一点儿奥喜鹊谢道谢后也飞走了，杜鹃也飞过来，又问长颈鹿，我可以和你拿苹果换围巾的毛线团吗？长颈鹿又说，可以，杜鹃拿着毛线团也飞走了之后，长颈鹿美滋滋地吃着苹果，忽然刮来一阵大风，长颈鹿的'围巾被风刮跑。长颈鹿追呀，追美之尚燕子。他们看见了，决定给长颈鹿在织一条围巾，长颈鹿闷闷不乐地回到家，过了几天，动物们都说长颈鹿已经好几天没有出门了，终于，燕子，杜鹃，喜鹊他们织了一条彩色的围巾，他们把围巾精心包装好，送到长颈鹿家门口，长颈鹿打开门，一看是一条彩色的围巾，高兴坏了，从此长颈鹿又带上。这条彩色的围巾出门了！
在森林里，长颈鹿是动物里最高的，同时也是“围巾”困难户。
年迈而又寒冷的冬天爷爷扶着拐杖即将到来。长颈鹿的伙伴们都在为他发愁，最聪明的小松鼠发话了：“我们分头行动，一起为长颈鹿准备个过冬惊喜吧！”动物们拍手叫好，便分头行动去了。
小猴擅长爬树，三下五除二就爬上了一棵森林里最高的树，从树上摘下一堆美丽的树叶。树叶上带着晶莹的露珠，一闪一闪的，小猴将它们连成小围巾，心满意足地笑了。
小鸟们和孔雀身上有着美丽的五彩羽毛，她们每个贡献一些羽毛。再找到山羊爷爷，请他将羽毛都连接起来，涂上甘油。这样，一条时尚又保暖的小围巾做好了。
长颈鹿的好朋友小兔也不甘示弱，拔下家人和自己的毛，一针一针地缝起来。又找到了蝉，请他吐丝，再缝起来，一条雪白围巾也完成了。
小松鼠把大家的.围巾缝了缝，连了连，再请云朵姐姐画上画，一条又长又保暖的围巾就做好啦！大伙一起将围巾送到长颈鹿手中，长颈鹿看到围巾，不禁泪潸潸，他激动地说：“谢谢你们，我一定会戴上你们做的围巾，度过最冷的冬天，不让你们的辛苦白费！”大家笑了，笑得太阳都升起来了。
长颈鹿一直收藏着这条围巾，收藏着伙伴们的心意，将它们留在心底，永远。
——长颈鹿的围巾童话作文（精选五篇）
冬天到了，北风呼啸，大雪纷飞，长颈鹿光着长长的脖子，多冷啊！需要一条围巾，不过，就算是商店里特大号的围巾，也围不住长颈鹿半个脖子，大伙儿都分头找围巾。
小猴沿着小河找，找啊找，找啊找，穿过了长长的山谷，爬上高高的山腰。突然，一匹光滑的白绢直挂山崖。小猴一看，乐极了！蹦蹦跳跳的跑过去。可是，刚来到面前，他又失望了。这个白绢原来是一个飞流直下的大瀑布。所以才令他失望。
山鹰在天空上找。忽然下了一阵雨，雨过后，出太阳了，天空上出现了一条彩带，红橙黄……多漂亮的一条围巾啊！它朝着彩带飞过去。飞呀飞，飞呀飞，从西山飞到东山。哟！彩带不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。山鹰只好失望地返回西山了。
怎么办呢？几百只花尾小鸟在森林里，开起了会来。孔雀姐姐说：“咱们都献上一片羽毛，让缝纫鸟大婶做一条白鸟围巾好不好？”“叽叽，喳喳，真是不错的注意。”小鸟们高兴的禁不住跳了起来。
长颈鹿听到了这笑声，跑过来问百灵鸟发生了什么好事？长颈鹿一听，便向大伙儿行了个礼：“谢谢大家，不过，我们长颈鹿从来不戴围巾，抬头不怕被雪埋，低头不怕被水沾，多自在啊！”
大伙儿一听，都乐了！小猴再长颈鹿的背上打拍子，大伙儿唱起了歌。
秋姑娘刚迈着轻盈的脚步跑回家，冬姑娘就乘着洁白的雪悄然无声地来了。
大雪纷纷扬扬地在森林里下了一夜，处处可见皑皑白雪铺成的厚地毯。动物们都戴上围巾，戴上手套，穿得暖暖和和地出来玩雪，只有长颈鹿的长脖子光光的，没有像动物们戴上温暖的围巾，动物们望着长颈鹿的长脖子，决定为长颈鹿寻找围巾。
小猴子边走边想：长颈鹿的脖子这么长，就算是特大号的围巾也围不住，该去哪儿找长颈鹿的围巾呢？忽然，小猴子眼睛一亮，“哇，好长的围巾啊，肯定适合长颈鹿！”小猴子往大山上一条飞流直下的瀑布一扑。顿时，成了一只落汤“猴”。一条欢蹦乱跳的小鱼提醒道：“这条瀑布是大山的围巾哦！小猴哥哥，你去别处找围巾吧！”小猴只好垂头丧气地走了。
小鹰飞过大山，在天边发现了一条彩虹。“哇，多美丽的围巾啊，长颈鹿一定喜欢！”小鹰飞到彩虹上，用爪子一抓，“咦？为什么抓不住呢？”小鹰十分纳闷，一只在天空正忙着捉虫的燕子妈妈告诉小鹰：“小鹰，别白费力气，那是天空的围巾！”动物们都没找到围巾，垂头丧气地聚在森林，纷纷商议起来，白鸽提议道：“不如每只鸟儿都献上一片羽毛，让缝纫鸟姐姐织一条又长又漂亮的围巾。”大家纷纷同意，脸上露出喜悦，缝纫鸟姐姐也欣然赞同。不一会儿，就级出了一条巨大美丽的围巾。
长颈鹿戴着这条由大家的心意和辛苦编织成的围巾，心情激动，喜爱不已，连声对大家道谢，和大家一起在外面玩起了雪。
在一个寒冷的早晨，北风呼呼的吹着，大雪纷飞的`下着。
长颈鹿走在雪地上，这时长颈鹿欢欢看到了一件废旧的屋子，长颈鹿欢欢连忙跑过去。
小猴子皮皮和小鸟豆豆看到了有一只长颈鹿，小猴子皮皮和小鸟豆豆及时跑去问：“你怎么了？”长颈鹿欢欢说：“我冷。”
皮皮问你叫什么，欢欢说我叫欢欢，“那你呢？”我叫皮皮。
“我叫豆豆”它们想呀想呀，终于想到了办法，皮皮和豆豆带着欢欢去找他们的朋友。
皮皮想朋友们应该有办法，他们走呀走呀，终于走到他们的家园了，小羊美美看到了小猴皮皮和小鸟豆豆回来了，他们还带来一只又高又大的动物，他们所有人，一看，原来是一只长颈鹿，皮皮对大家说：“这是我们的新朋友，他的名字叫欢欢，但是他非常冷。”
这时小羊美美说：“我可以捐一点毛出来帮它做围巾的材料。”
啄木鸟琢琢说：“我可以帮它做围巾。”
过了好久，围巾终于做好了，大家给他戴上围巾，欢欢眼泪感动的流了下来。
它感动的对大伙说：“谢谢你们！”
冬天来了，动物们在一棵只有三片树叶的大树下开起了派对。
长颈鹿、猴子、蛇等动物都来了，大家堆了个雪人，还给它围上了一条漂亮的红围巾。
长颈鹿羡慕极了，再看看大家，好像都有一条长长的红围巾。
蛇姐姐好像看透了长颈鹿的心思，说：“你……”还没等蛇姐姐说完，长颈鹿就说：“我知道，我的脖子长，没关系，不用为我担心的！”说完，长颈鹿便装出一副开心的样子，和大家一起玩。
大家心里都清楚，长颈鹿需要围巾。所以大家都暗下决心，一定要找到适合长颈鹿的围巾。
小猴子来到瀑布面前，想：够长了，够长了，说不定还会长出很多呢！然后把双手双脚张开，可是一扑过去就碎了下来。它明白了一个道理，水是无形的！
小鹰飞上天，看到了美丽的彩虹，“呵呵，就是它了！”一个前扑，“嘭”，扑空了。“或许彩虹是天空的围巾吧？”小鹰说着飞走了。
小鸟们最老实，咬着牙，忍着疼，拔下自己的羽毛，给长颈鹿编了条长长的围巾，长颈鹿欢喜地戴上了围巾，结果当然是刚刚好。长颈鹿感激极了，连声道谢。
现在，大家都有自己的长围巾了！
小猴子走过田地，看到一座大山。从山顶到山下，一条瀑布飞流直下。“哇！好长啊！这条应该足够了！”小猴子喊道。于是，它跑过去，用手一抓，一下喷了一身水。“哦，这原来是大山的围巾啊！”小猴子明白了。
小鹰飞过大山，在天边发现了一条彩虹。“哇！这个不错！”小鹰自言自语地说。于是它飞过去，用爪子一抓，“咦？怎么抓不住？”小鹰想，过了一会儿，小鹰也明白了。这是天空的围巾。
此时，在森林里，孔雀对众鸟说：“我们每人献上一片羽毛给缝纫鸟大姐，让它织一条超大的'围巾，好不好？”众鸟齐答：“好！”于是它们各自献上一片羽毛给缝纫鸟。缝纫鸟果然不负众望，不一会儿，一条巨大的围巾就织好了。众鸟叼着这条巨大的围巾去找长颈鹿。
当长颈鹿带上这条围巾的时候，两行热泪夺眶而出。因为这条围巾包含着众鸟们的心血啊！
