想象宇宙的另一边作文(精选10篇)

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  想象宇宙的另一边作文 1

  87049年的一天,我给星系公司写了一封信,本以为会石沉大海,今天上午,我却在桌上看到一封奇怪的信件。

  我出于好奇就把信拆了,信里写到:亲爱的会员,本公司允许您在4月28日--4月30日收拾物品,5月1日---87051年5月1日开始“历史探索之旅”。太好了,自从87045年加入“星际探索”之队后这是我第一次和银河系告别,去“历史之库”探险。

  “历史之库”是一个与众不同的三维空间,它位于“记录宇宙”,被三大恒星掌控,它可以把所有人带入永久历史,人要头脑清醒才可以逃离。

  87049年5月1日这天,我们正式起航。在众人的掌声中我们进入了“航天梦2816号”。5月27日我们路过太阳系八大行星中的水星,水星早已一片生机,一批一批的人类移民到水星,水星十分适合植物、动物、人的生长,它的身上已有一片又一片的树林,一片又一片的`花草……

  87050年4月2日,到达“历史之库”,这一路上我交了许多朋友,多维丝是我的助手,樊娜、可拉、爱丝、罗丽是和我们一起进入“历史之库”的伙伴。

  4月3日我们已经进入“历史之库”。在不同的历史画卷中走过之后,我们就一直在生命之卷,生命之卷可以自动记录一切。在爱丝、罗丽的一声大喊下,我们以迅雷不及掩耳之势的速度冲到那里。原来她掉到了水里,但水里有一个东西,她正在水里找,我们一起在水里摸索。啊!生命之卷在我们将它带走时意外发生了,“历史之库”瞬间剧烈摇晃,好像它要散架了,多亏我们将生命之卷及时放回去才保住了它。

  回去之后我们将见闻一五一十的告诉了地球人,大家都称赞我们:保护“历史之库”,不因自私自利而毁了外星生命的做法很对,我们不能因为自己的利益,就毁了外星生命的家园。

  想象宇宙的另一边作文 2

  美丽的夜空群星闪烁,丝绸般的银河飘飘然镶嵌其中,一轮金月高挂天空……这浩瀚而又神秘的宇宙给人以无限的遐想。

  有一次去新华书店买书,无意间看见了一本《天文爱好者新观测手册》。我本身就十分喜爱天文,遇到天文书籍自然爱不释手,理所当然就买下来了。回家一读,果然精彩。

  我最着迷的就是观察月亮。看着书上那精美的插图,我好眼馋啊。于是便缠着妈妈买了一台天文望远镜。货到的当天晚上,我就架好望远镜,紧张而兴奋地等待圆月来临。虽说书上说十五观月不太好,太亮了,但我想看月亮的心情太迫切了。通过寻星镜的寻找,一轮坑坑洼洼的月亮就出现在了目镜的中央,左一个环形山右一个环形山,简直让人眼花缭乱!参照着观测手册中的月面图,我在昏暗的月海中找到了著名的哥白尼环形山!好激动啊!书上说在哥白尼正上方的虹湾,就是嫦娥三号的着陆点,不知道美丽的嫦娥是否能收到我们的问候?

  宇宙无比的庞大,里面的各种天体、物质也千奇百怪(单用千奇百怪可能还形容不出宇宙之中变幻无穷的一切事物),有星团、星系、星云、暗物质等等,不胜枚举。根据科学家得出的宇宙一直在加速膨胀的结论,我也得出了一个自己的结论(不确定是与否):既然宇宙在不断膨胀,那么它外面肯定另有一番天地,不然,宇宙若是最大的,那怎么又会有空间让它膨胀呢?而且根据辐射推断出了宇宙大概的外貌,那也就是说肯定有更大的空间,而且应该是无限大的。无限大是存在的,奇点不就是体积无限小而密度无限大吗?

  翻着翻着,我便在插图中发现了著名天体物理学家斯蒂芬·霍金的身影。第一章,就是“从霍金关于外星人的谈话说起”。他说,外星人几乎是肯定存在的。我完全赞同他的说法,浩瀚的宇宙,有无数的星球,不可能只有地球拥有智慧生物,不然频频出现的ufo又作何解释?在地球上,只要有水的地方都发现了生命,那么,在外星上发现水也至关重要。土卫六是土星最大的卫星,也是太阳系唯一拥有浓厚大气层的卫星。它的大气富含碳与原始地球相似。“卡西尼号探测器”发现,土卫六南北极地区有若干液态湖泊。书中的土卫六照片也充分说明了这一点,可以看见土卫六上的湖泊在反射太阳光。最*,科学家还在距地球40光年处发现了一颗绕昏暗恒星运转的“水世界超级地球”,它的四分之三都可能是水,它也同样拥有大气层。既然有水有大气就能孕育出生命,那么这个超级地球gj12146上就极可能有生命存在。1981年7月24日晚,ufo出现。这次ufo飞行高度约650km,然而它的飞行速度远低于第一宇宙速度,应该会被地球引力引吸并重重地砸在地上,可它竟还可以在空中停留,足以证明外星人发达的科技已经具备反引力的能力。人类所发出的无线电已达到100光年之外,不知何时可以收到外星人的回电?

  浩瀚的宇宙奥妙无穷,人类所知道的,只占其中的一角,想到知道并完全了解神秘的宇宙,还需要一代代人的辛勤探索。

  想象宇宙的另一边作文 3

  神奇的宇宙,广大的宇宙,它不仅令人向往,而且还有许多小知识!

  传说在上古时期,宇宙一片混乱,像一个大鸡蛋,有一个叫**的大巨人用斧头把它劈开了,成了现在的这个宇宙。不、不、不,可不是这样的,至今已有许多科学家们认为宇宙是由一次大爆炸形成的,大约在一百三十七亿年前,宇宙所存的各种物质都集到了一起,温度极高,便形成了大爆炸,就有了宇宙。

  宇宙是一个广袤的空间,其中存在着各种天体以及弥漫物质。而且宇宙是没有地心引力的,一跳就有几米远,看似好玩,可十分危险,如果你没带氧气瓶的话,你就完了,因为在宇宙是没有我们所要的氧气,我们便会因缺氧而死。

  在宇宙里任何一处地方都充满了气体,尘埃,来自恒星的粒子风等等,在宇宙主要的就是星球了,在宇宙中大约有1万亿亿个星球,就如金星,木星,水星,火星当然也有我们最熟悉的地球,太阳,月亮。

  一句话没有宇宙就不会有我们这个美丽可爱的世界。

  想象宇宙的另一边作文 4

  我躺在草地上,看着浩瀚的星空。

  星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉大家一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有一样的世界,一样的景物,一样的楼房,房子里有一个另一个我。

  那个孩子是另一个我吗?当我起床的时候,他是不是正要睡觉?当我去上学的时候,他是不是已经放学了?当我在外面坐着看着天空时,他是不是也做着看着天空想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?

  在宇宙的这一边,树是在春天发芽的,宇宙的另一边,树是不是在秋天发芽?在宇宙的这一边树是在秋天变黄,在宇宙的另一边树是在春天变黄的吗?

  在宇宙的这一边,太阳是从西边落下的,在宇宙的另一边,太阳是从东边落下的吗?

  晚上我吃饭的时候,突然想到,在宇宙的另一边,另一个我是已经吃完饭了吗?

  下课铃声响了,我们跑到操场上去玩耍,在宇宙的另一边他们玩耍是什么样子的呢?

  在宇宙的另一边,加法是这样的,生机勃勃,加上绿树成荫,等于一片绿油油。那时有无数的孩子会从家里冲出来,放风筝,玩耍,赏花……这样,大地万物加上一片绿油油又等于无数孩子的节日。

  减法是这样的:“晨起开门雪满山”减以“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”等于“春风送暖入屠苏,又等于“风雨送春归,飞雪迎春到”最后等于“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

  正当我思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了妈妈的声音:“你在想什么呢?”

  我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉妈妈:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于云的*作,就得闭上眼睛,想象云的样子,慢慢地让自己也变成云,在空中飞呀飞。

  爸爸也来了,他想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。到了晚上我还要躺在草地上,看着星空。

  宇宙的另一边我躺在床上,想着宇宙的另一边。明媚的阳光洒在我的身上,告诉我一个秘密:在宇宙的另一边,有个一样的小区,小区里有座一样的高楼,高楼里有户一样的人家,这户人家有一个小孩。那个小孩会是我吗?当我从床上懒洋洋地起来时,他会不会正打着哈欠准备上床睡觉呢?当我正在写作业的时候,那个“我”是不是早早地写完作业在到处玩耍呢?当我躺在床上时,那个“我”会不会也跟我一样躺在床上想着我呢?在宇宙的这一边,太阳是白天出现,月亮在晚上出现,在宇宙的另一边,太阳是晚上出现,月亮在白天出现的吗?在宇宙的这一边,果实是在秋天结的,在宇宙的另一边,果实是在春天结的吗?在宇宙的这一边,房子是没有生命的,在宇宙的另一边,房子会不会像人一样到处旅行,或者变成飞机飞到我想去的地方。“丁零零”,丁零零。”上课铃响了,我们的第一节课是科学课,在宇宙的另一边,他们的第一节课是音乐课吗?在宇宙的另一边,音乐课是这样的:他们的音乐课邀请了大自然的歌手一起来上课,小溪哗啦哗啦,这些大自然的歌手为他们带来了一首森林交响曲,那个“我”和其他人也不甘落后,拿出自己的葫芦丝也跟着大自然的歌手一起唱了起来。你看,连小草也鼓起劲来使劲拍着手。正当我奇思妙想时,妈妈打断了我的思绪,喊我睡觉了,夜深了,星星困得直眨眼,我该睡觉了。

  想象宇宙的另一边作文 5

  2050年我们全家人登上了太空。天上有这么多个星球,我首先选择了住月球。弟弟选土星,妈妈和爸爸选择住木星。天上的弹跳力比地球的高几百倍。我周末无聊时,一跳就到弟弟住的土星。

  今天我,弟弟,妈妈和爸爸越好去木星玩。那里有两大部分组成:欢乐城和水果园。首先我们去了欢乐城。一进门口一张超大弹簧床就在面前,我和弟弟上了弹簧床去跳,妈呀!一跳竟然跳了十丈。我叫了一声,居然粘满了草莓味的奶油。尝一口,哇!好好吃。原来这里的空气是蛋糕做的。在这里根本不需要空气。

  在欢乐城里玩完之后,来到妈妈最喜欢的水果园,那里会教怎么做“木星饭”。怎么种“木星水果”和“木星蔬菜”。在那里只要一播种就只要一分钟就长出了果实 。妈妈自己亲手种了一棵苹果树的一棵小白菜,妈妈亲手种的可真好吃。妈妈在月球上我的家做了一餐木星饭来慰劳我们。妈妈真是一学就会,做得几乎跟木星饭厨师一样,太好吃了。

  今天太开心了,我希望我和弟弟,妈妈和爸爸永远留在这一刻!

  想象宇宙的另一边作文 6

  在浩瀚无边的宇宙,居住在地球上的人类科技已经非常发达了。科技最发达的中国发现了外星球有生物后,又一项旷世奇举——与外星人接触。

  可完成这项任务的人却是两位名叫梦婷和宇含的小学生。为此,科学家艾米做出解释:小学生是祖国的未来,我们应该让小学生有许多锻炼的机会。另外,小学生可以减少不必要的麻烦,为这项工作的顺利完成提高了成功率。

  2325年10月的一天,宇宙飞船起飞了,它带着人类的梦想与希望。现在,太空飞船正以每秒比光速快10倍飞向木星,不一会儿就到了木星。“这儿真冷呀!”梦婷和宇含不约而同说,便顺手拿起黄、绿色羽绒服穿起来。他们俩刚要下来,就被一群举着枪的小女孩围住。她们身蓝色短衣裙,头上扎着马尾辫,眼睛大大的,樱桃小嘴……无可奈何,梦婷和宇含只好下了飞船。突然,宇含的脑子里冒出一个问题:这么冷,她们怎么还穿短衣裙?他就把问题向一个小女孩问了。小女孩回答说:“因为我们是基因复制,在复制中的热量足够我们一生享用。”过了一会儿,"王子"听说来了两个外星人,马上让小女孩带那两个外星人来见她。梦婷和宇含被带到"王子"的殿堂,他们大吃一惊,王子也是个小女孩,他们愣住了,一会儿才回过神来,以为这几个小女孩在玩游戏。所以梦婷和宇含就配合她们“玩游戏”,王子问了一些问题后,就说出去玩一会儿。宇含和梦婷不只同意,还高兴地一蹦三尺高!穿过小亭,就来到了花园,他们在花园里嬉戏、玩耍,多快乐呀!

  第二天,"王子"来找他们时,把他们吓了一跳。没想到,小女孩和"王子"不是玩游戏,她们是真的"王子"和"士兵",想到昨天对王子的不敬,心里一阵寒颤。另外,王子还带来一本书,那是关于木星中的所有知识,包括*惯、法律、国家、怎样基因复制人的等一些知识。……梦婷和宇含要走了,王子去送别,并把那本书送给了他们。梦婷和宇含就这样飞往了月球。

  来到月球,他们遇到了一位农夫,他们说明来意后,农夫就让他们住在自己的家里。他们在月球游玩了一天,晚上,宇含拿出自己带着的一大包玻璃弹,因为宇含怕无聊就带着玩的。这时,农夫看见了,说:“你们怎么会有玻璃弹?”宇含就把原因照实说了出来。农夫告诉他们,玻璃在月球是很名贵的,一个玻璃弹可以值几百万。宇含赶紧把玻璃弹收起来,就去玩了。来到月球的第三天,宇含拿出一颗玻璃弹,到街上去玩。在大街上,凡是看到玻璃的人好像都着了迷,紧追不舍地跟在后面,最后,宇含把玻璃弹送给一户贫困的家庭。第四天,梦婷和宇含要走了,临走前,宇含把玻璃弹全部给了农夫,说这是地球送给月球的礼物……

  最后,梦婷和宇含还漫游了金星、冥王星、水星、海王星、土星、火星等许多星球。在到达地球之后,梦婷和宇含的资料将是一个历史的记载……

  想象宇宙的另一边作文 7

  随着人们科技发展的日新月异,宇宙变成了人人都可以去的地方,大家有空就乘坐航空车,瞬间就到了无边无际的宇宙。现在的宇宙成了人们的乐园,里面有着游泳池、游乐园、体育场……你一到就会觉得这里十分地热闹,也很好玩!

  宇宙上的游泳场,你可以在里面畅游,就连不会游泳的人碰到这水也会游泳了,这要靠科学技术的发达啊!

  要是人太多了,有些人就会担心:游泳池没有空位子了,怎么办呢?告诉你吧!

  宇宙的游泳池,可以根据人的多少,游泳池可以无限变大,让人们可以爽快地游泳。宇宙上体育场里的跳高很好玩,你只要轻轻一跳,就能跳2——5米;用力一跳,就能跳十多米,非常刺激!

  人们可以把花卉或植物的种子带到宇宙上,进行太空育种,来观赏宇宙上培育出来的植物的新奇,再把他带到地球上去跟地球上的植物进行比较,你就会发现许多的区别。种子的花期更短,果实更大。未来的宇宙,给人们带来了方便,更多的是乐趣!

  想象宇宙的另一边作文 8

  我站在窗户边,用天文望远镜观察宇宙的奇妙。

  流星的光洒进了我的眼睛,在我的大脸汩汩流淌,告诉我一个秘密:离我很远很远的地方,宇宙的另一边,是这边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样的街道,街道有一栋栋一样的房子,一样的花草树木,房子里面有一个一样的孩子。

  那个孩子难道是另一个我吗?当我把课本放进书包,背上书包准备上学时,他是不是背上书包正准备放学?当我气喘吁吁的跑步,他是不是开开心心的散步?当我站在窗户边看着美丽星空的时候,他会不会也和我一样,站在窗户边,

  看着夜晚的星空,想着我呢?我们的目光会在什么地方相遇。

  在宇宙的这一边,西瓜是在夏天结果的;那么,在宇宙的另一边西瓜是在冬天结果的吗?在宇宙的这一边,飞蛾是只有灰色的;在宇宙的那一边,飞蛾会是五颜六色的吗?

  在宇宙的'这一边,大树是不会跑的,在宇宙的另一边,大树会不会跑得比车子还要快,或者可以和人说话?

  早上,我出门向右拐去上学时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗?上课铃声响了,我们的第一节课是语文。在宇宙的另一边,第一节课会是数学课吗?他们的数学课会是拿出语文书大声朗读吗?

  在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上落叶雨等于秋天的树林,那时,会有很多的孩子拿着风筝跑出来,放风筝。这样,大地万物加上落叶雨又等于无数放风筝的节日。

  宇宙奇妙得无法想象!

  想象宇宙的另一边作文 9

  每当我在电视上看见宇航员飞入太空时,我羡慕极了!这种飞船外面是银白色的,内部有五颜六色的按钮,而且还是控制整个宇宙飞船的重要部件,这种飞船就像房车一样:里面有卧室、厨房、卫生间等,于是我便产生了想要发明这种飞船的想法。

  第一个按钮是黄色的,按下时面前会出现许多迷雾,弥漫整个飞船,就好像是新鲜的空气一样、也好像是身上喷了香水一样。

  第二个按钮是红色的,按下时会出现一个小洞在船头,从小洞里会喷出一丝丝棉花似的东西,让我们可以在飞船里漂浮起来,做自己想做的事情。

  第三个按钮是蓝色的,按下时它就会瞬间移动,飞船内部就像一个录音机,假如你想去见冥王星,你只需要按下按钮大声说:“冥王星”,飞船就会立即以第一宇宙速度,0.1秒钟之内带你到说出的目的地。

  这种飞船是智能的,可以自动驾驶。如果有陨石向飞船高速撞来,飞船就会发射激光——粉碎陨石,继续前进,除此之外,飞船还能够收集太空垃圾,并且还可以把它们变成燃料,促使飞船前进。

  中国在飞速发展,我要努力学*,成为祖国的栋梁,为祖国的强大做贡献,希望真的能实现梦想,让中国居世界之首,成为世界最强国!

  想象宇宙的另一边作文 10

  “不好,ufo入侵地球了,快!做好攻击准备,宇宙大战。”十年后的我,是太空基地的中尉了,我们的主要任务就是防御外星人攻击地球。这时,ufo飞船越来越多了,只有让我亲自出马了,嘿嘿,俗话说:老将出马,一个顶俩!

  我登上“太空一号”,启动飞船。哦,忘了介绍了,他是003,是激光枪手,他是004,是炮手。我驾驶飞船来到了地球上空,一架ufo飞船向我操控的飞船发射了一枚导弹,我及时躲闪了,003发射了几束激光把它打爆炸了。所有的ufo飞船把我们的一大部分飞船团团围住了,怎么办呀!外星人要进入我们的飞船了,哦!增援部队来了,他们打开了一个缺口,让我们冲了出去。这时,有很多陨石飞了过来,我,命令部队飞到ufo飞船后面,开启超大反向风扇,把陨石吸了过来,撞毁了很多ufo飞船,我们趁机躲开了,突然,一大堆飞弹飞过来了我们一小部分飞船,我的飞船也被炸了,炮手壮烈牺牲了。我急了,开启“快速自动修复”系统。我又命令大家开启隐形状态,ufo看不到我们了,聚集到一起,啊,这真是一个好机会呀!我命令所有的飞船向ufo聚集的中心点发射炸弹,所有的ufo飞船,哦,有一架飞船逃逸了,我们没有在乎,回到基地庆祝胜利。可我们正高兴的时,一架巨型ufo飞船攻击了我们的基地,我跑出去一看,原来是那时逃走的飞船现在变大了,我们马上进入飞船准备战斗,我们狠狠的攻击他,却没有作用,可它一炮就炸毁了我们十几架飞船,就在这时,一个士兵发现了巨型飞船中间的能量块,于是,我命令大家集中火力轰炸能量块,巨型飞船终于被炸毁了。“我们胜利了,胜利了!”队员们高兴的欢呼着。为了表扬那位士兵,我把他提升到了上等兵。还开了一个隆重的庆祝会。

  “叮零零零零零”。闹钟响了,啊,这原来是一场梦,一场奇妙的梦!


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想象宇宙的另一边作文(精选10篇)(扩展1)

——想象宇宙的另一边作文 (菁华9篇)

想象宇宙的另一边作文1

  到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。

  多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里,在我的身体里汨汨流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市,有一条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里住着一个一样的孩子。

  那个孩子是另一个我吗?当我正在写作业的时候,他是不是正在看电视?当我正在上课的时候,他是不是已经下课了?我们的目光会在哪里相遇?

  在宇宙的这一边,雪是白色的;那么在宇宙的另一边,雪是黑色的吗?在宇宙这一边,月亮从西边升起;在宇宙的另一边,月亮是从东边升起的吗?

  中午,我写作业的时候,忽然想到宇宙的另一边,另一个我写作业的时候会不会用左手写字?上课铃响了,我们第一节是语文课,在宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课会是什么样的呢?

  在宇宙的另一边,减法是这样算的:大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时,秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营……这样,大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。

  正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”这时,我决定把我知道的告诉语文老师:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于花的*作,先想象花的样子,然后闭上眼睛,最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽,*作的分数就会越高。

  到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越宇宙,飞到很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我。”

  家长寄语:这篇作文写的很棒,发挥了充分的想象力。进步很大,继续加油!

想象宇宙的另一边作文2

  到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,继续寻找宇宙另一边的秘密。

  在宇宙的这一边,桃花是在春天开花的;那么,在宇宙的另一边桃花是在冬天开花的吗在宇宙的这一边雪是白色的;那么,在宇宙的另一边雪是粉红色的吗

  在宇宙的这一边,小鸟是不会说话的;那么,在宇宙的另一边,小鸟会不会像人一样说话

  午时,我们在玩游戏,宇宙的另一边,他们在写作业吗他们的作业,会是什么样貌的呢

  在宇宙的另一边,他们写的作业是这样的。如果要写一写花的作文,就要闭上眼睛,想象花的样貌,慢慢的让自我也变成花,花开的越漂亮,*作的分数就越高。

  如果英语要背单词、句子,就拿出英语书,朝着它背,就像朝着你的英语教师背一样。如果背错了,它会像英语教师一样告诉你:“不对、不对,你背错了。”如果你背对了,它就会说:“你真棒!”

  如果数学要考试,数学小精灵就会带着考生们去一个数学迷宫,越早从迷宫里出来的分数就越高。

  正当我在想象的世界里穿梭时,同学打断了我的思绪。

  夜深了,星星困得眨眼,我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙另一边的秘密呢

想象宇宙的另一边作文3

  读着陈诗哥的《宇宙的另一边》,我也情不自禁的心鹜八极,神游万仞,穿梭到了宇宙的另一边。

  宇宙的另一边,那个离我们几亿光年的地方,是这一边的倒影:房子是倒立的;家具像鸟窝;钟表上的指针是逆时针转动的;我们这里的中午12时是那边的晚上12时;宇宙这边的人早早上班,宇宙那边的人却在晚上工作;我们这里的面包师是烤面包的,那边的面包师则是理发的……他们的生活真是跟我们大相径庭,有趣极了。

  宇宙的那一边,人人都是头脑灵活、智商高的科学家。他们能在短时间内制造出时光穿梭机、乾坤挪转药……于是,在宇宙的那一边可以看到宇宙这边已经过去很久很久情景:贺知章骑着马,一个大跟头,掉进井里,却在井底睡着了,即所谓“知章骑马似乘船,眼花落井水底眠”;李白在酒吧里喝得烂醉如泥,一边吟诵《蜀道难》:蜀道难,难于上青天……,一边掏出银两递给店家,店家笑着说:“真乃李白斗酒诗百,长安市上酒家眠”呀;杜甫骑着马直奔洛阳,嘴里吟诵《饮中八仙歌》:“天子诏来不上船,自称臣是酒中仙……”;张若虚挥笔写下《春江花月夜》,一边撩着胡须,一边高声念道:“春江潮水连海*,海上明月共潮生……”见到这些酒仙诗仙诗圣,我激动万分,荣幸不已,真是不枉此行呀。

  宇宙的另一边,学校的减法是这样教的:一个王朝减去忠诚良将等于灭亡,又等于让无数人失去家园;除法则是这样教的:一个王朝除去奸臣等于王朝振兴,又等于百姓安居乐业。宇宙另一边的数学跟我们这边的“2减1等于1,2除1等于2”,真是大相径庭呀!

  “陈铭寒,请返回,请返回!”老师的呼唤让我回到了现实,但宇宙的那一边的诗人、加减乘除……让我回味无穷。

想象宇宙的另一边作文4

  晚上我趴在窗台上,看着浩瀚的星空,星光洒进我的眼睛,在我的身体里汩汩流淌,他再告诉我一个秘密,很远很远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影

  宇宙的这一边山不会走在宇宙的另一边山会走吗?

  宇宙的这一边动物听不懂我们说的话,在宇宙的另一边,动物听得懂我们说的吗?

  你说的这一边西瓜是甜的,在宇宙的另一边,西瓜是苦的吗?

  宇宙的这一边房子是高的,在宇宙的另一边,房子是矮的吗?

  你说的这一边毛毛虫是有毛的,在宇宙的另一边,毛毛虫有毛吗?

  你觉得这一边人很美,在宇宙的另一边,人也很美吗?

  在无限的遐想中,我继续唱响着宇宙的另一边。

想象宇宙的另一边作文5

  3682年,是宇宙杯足球的第一届比赛,各个星球的生物都想展示一下自己的风采。

  宇宙的总统把宇宙的生物都请了过来,可就是没有裁判,他们想了又想,决定去找人类当裁判,天气神被派去了。这一年,也正是人类的世界杯举行的时候,天气神找呀找呀,终于找到一个好裁判,在世界杯俱乐部里的一级裁判,光头裁判。天气神吸了一口气,光头裁判突然消失了,正当大家迷惑不解的时候,突然天上说,我们要举行宇宙杯足球比赛,请大家收看宇宙屏道。

  宇宙杯的所有设置都比地球上的好,可能领先几千被,他们的球鞋有超高弹性,一下子能弹五亿千米,他们的草坪是超级耐磨,不管怎样踢,怎样打,都安然无恙,他们的足球也很先进,不用打气,能用很长时间,但也非常硬,就是火箭也穿不透。这可都是高科技制造出来的。

  宇宙世界杯马上就要开始了,球迷们高声呼喊。这时,来自XV星球的队员出场,它们对战的是YW星球的队员,一场激烈的球赛马上就要开始了,一对30人。“现在开始!”随着光头裁判的一声令下。

想象宇宙的另一边作文6

  2050年,我们已经可以随便住在哪个星球上了,我和爸爸、妈妈住到了木星上,那里有三大部分组成:*、海洋国和水果园。我们先住进了*,哇,大地是超大弹簧床,我们一蹦,一跳,一蹦,一跳,真有趣,我在弹簧床上学小兔跳,妈呀,我竟然蹦到天上,“啊”我张大了嘴,结果等我落下来时,嘴边贴满了奶油,细细一尝,嘿,好好吃耶!原来天是蛋糕做的!来到“一家三口”乐园,妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜,等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。爸爸进了口腔牙科医生门”,因为爸爸整天嚷着,不是嘴巴那里痛,就是这里痒,现在可好了,再也不用捂耳朵了听他唠叨了。

  我嘛,进了“书海”,啥叫书海呢?就是书的海洋,我可以整天坐在那里看书,看也看不完,因为你看完一本书,机器人又会拿来十本新书。我们就这样在*住了两年。然后我们来到海洋国,哇,好奇怪,一个虾士兵说了声:“欢迎光临鄙国!”就塞给我们每人一大串河蚌珍珠走了,我们定睛一看,好大的珍珠,我发傻了,大喊一声:dididudidi”这时,锣鼓,鞭炮声声响起,把龙王给招来了,后面还跟着三公主呢......接着我们来到水果园,哇,水果房子好气派!水果们都邀请我们住进“水果别墅”,那里真是太漂亮了,香蕉沙发,苹果桌子,西瓜摇椅,还有石榴灯呢!水果园的菜更是丰富多彩,我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸,水果补身子啦,等等。我一口气还说不完呢!

  还有水果玩具,最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯,如果你爬云梯累了,只要回答一个问题,就能吃到一个小石榴,如果你滑滑梯想多滑几次,只要稍微用一点力气,等你滑到快要结束的时候……

想象宇宙的另一边作文7

  在浩瀚无边的宇宙,居住在地球上的人类科技已经非常发达了。科技最发达的*发现了外星球有生物后,又一项旷世奇举——与外星人接触。

  可完成这项任务的人却是两位名叫梦婷和宇含的小学生。为此,科学家艾米做出解释:小学生是祖国的未来,我们应该让小学生有许多锻炼的机会。另外,小学生可以减少不必要的麻烦,为这项工作的顺利完成提高了成功率。

  2325年10月的一天,宇宙飞船起飞了,它带着人类的梦想与希望。现在,太空飞船正以每秒比光速快10倍飞向木星,不一会儿就到了木星。“这儿真冷呀!”梦婷和宇含不约而同说,便顺手拿起黄、绿色羽绒服穿起来。他们俩刚要下来,就被一群举着枪的小女孩围住。她们身蓝色短衣裙,头上扎着马尾辫,眼睛大大的,樱桃小嘴……无可奈何,梦婷和宇含只好下了飞船。突然,宇含的脑子里冒出一个问题:这么冷,她们怎么还穿短衣裙?他就把问题向一个小女孩问了。小女孩回答说:“因为我们是基因复制,在复制中的热量足够我们一生享用。”过了一会儿,"王子"听说来了两个外星人,马上让小女孩带那两个外星人来见她。梦婷和宇含被带到"王子"的殿堂,他们大吃一惊,王子也是个小女孩,他们愣住了,一会儿才回过神来,以为这几个小女孩在玩游戏。所以梦婷和宇含就配合她们“玩游戏”,王子问了一些问题后,就说出去玩一会儿。宇含和梦婷不只同意,还高兴地一蹦三尺高!穿过小亭,就来到了花园,他们在花园里嬉戏、玩耍,多快乐呀!

  第二天,"王子"来找他们时,把他们吓了一跳。没想到,小女孩和"王子"不是玩游戏,她们是真的"王子"和"士兵",想到昨天对王子的不敬,心里一阵寒颤。另外,王子还带来一本书,那是关于木星中的所有知识,包括*惯、法律、国家、怎样基因复制人的等一些知识。……梦婷和宇含要走了,王子去送别,并把那本书送给了他们。梦婷和宇含就这样飞往了月球。

  来到月球,他们遇到了一位农夫,他们说明来意后,农夫就让他们住在自己的家里。他们在月球游玩了一天,晚上,宇含拿出自己带着的一大包玻璃弹,因为宇含怕无聊就带着玩的。这时,农夫看见了,说:“你们怎么会有玻璃弹?”宇含就把原因照实说了出来。农夫告诉他们,玻璃在月球是很名贵的,一个玻璃弹可以值几百万。宇含赶紧把玻璃弹收起来,就去玩了。来到月球的第三天,宇含拿出一颗玻璃弹,到街上去玩。在大街上,凡是看到玻璃的人好像都着了迷,紧追不舍地跟在后面,最后,宇含把玻璃弹送给一户贫困的家庭。第四天,梦婷和宇含要走了,临走前,宇含把玻璃弹全部给了农夫,说这是地球送给月球的礼物……

  最后,梦婷和宇含还漫游了金星、冥王星、水星、海王星、土星、火星等许多星球。在到达地球之后,梦婷和宇含的资料将是一个历史的记载……

想象宇宙的另一边作文8

  hello,大家好!毁灭宇宙就是我,我就是毁灭宇宙新一代传人。

  自从看了《毁灭宇宙》这个漫画后,就开始尝试各式各样的黑暗料理,下面我将一一列出我做的黑暗料理,前方高能预警,请大家做好心理准备。

  一、牛奶布丁的毁灭之路

  大家一定吃过布丁吧,甜甜的,软软的,q弹q弹,想想都流口水呢。但是呀,这布丁命苦,栽在我的手里,活生生的被我弄成了一坨……无奈,让我们一起来看看这坨可怜的布丁吧!前面还好,没有出现很大的失误,但唯独在搅拌这方面,实在是有点一言难尽。“我们的口号是什么,搅上天!”哈哈。黄色的鸡蛋黄加上面粉和牛奶搅拌在一起,你们知道像什么吗?就在这一瞬间,真的让我毫无食欲感,再想估计就要吐了。经过了九九八十一难,我的牛奶布丁终于成型了,把它放到冰箱冷藏了两个小时,当我迫不及待地打开冰箱门的那一刻,彻底崩溃了,我那可怜的布丁,不但没有凝固,液体反而洒了一冰箱,结结实实的粘在了冰箱上面。苍天大地啊,这是造什么孽啊,为何老天要这样对我!

  二、个性十足的布朗熊饼干

  大家知道布朗熊吗?是的,就是肯德基门前贴的那个。但是太贵了,于是机智的我打算做一个布朗熊饼干,以安抚我这幼小的心灵。揉面时,我的可可粉加多了,一下子变成黑色的了,前面竟然还带了点儿白头,形状是一个长条。呃…这可是我第二次怀疑起人生。既使这样,我还是兴致勃勃的把揉坏的面团,捏成了一个s形粑粑搁在那里欣赏,哈哈哈哈,我被自己乐坏了。终于在我坚持不懈地执着下做好了,当看了原图,在看自己做的,那叫一个惨啊,简直是惨不忍睹!画面太美,辣眼睛。原图是一只萌萌可爱布朗熊,现实版却是一只长残了的布朗熊,除了脸不对称,左高右低外,耳朵也是大小不一,长成了一副弱智痴呆相,布朗熊内心独白:“遇到你宝宝心里苦呀,嘤嘤嘤…”

  通过这几次尝试,我也深刻明白了一条真理:只有认真努力,才能做好每一件事,失败不可怕,怕得是失败后永远站不起来,哪里跌倒就要从哪里站起来!相信自己一定可以,因为越努力,越幸运。

想象宇宙的另一边作文9

  现在我们的地球污染一直增加,十几年后,我们的地球可能会因为污染过剩,所以我们要到宇宙去住,这宇宙奇妙无穷,使人叹为观止。这未来宇宙的谜底可能很快就要揭 开神秘的面纱了。

  十几年后地球因污染过剩,所以我们要到宇宙去住。这里面的宇宙飞船的带着我和我的家人一起在宇宙里翱翔。宇宙里新奇的东西实在是太多了,这一切都和地球无法相比,每样东西都是那么神奇。我们来到了一条金钥匙前,这条金钥匙不是一般的钥匙这钥匙可以照相,如果你要照相就按一下钥匙的每一个地方都可以,每十秒就能照一张相片。如果你想吃东西比如是:水果或是零食之类的食物,只要你心中想着哪些食物,它就会出现在你的眼前,你可以随便地吃。吃完以后,眼前还会出现一份神秘的礼物哦!会让你大吃一惊,会让你感到意外的惊喜。

  我们又来到了“学*阁” 这个神秘的读书地方。这里有一对“小金猪”!这个宇宙里的小金猪是为了每个爱读书或者珍惜时间的人而设的。因为它是由时间和书籍做成的。小金猪又叫“书间阁”,这里面的书画十分多。虽然它的外表和其它的金猪没什么不同,可是它里面的东西是无价的。这个小金猪可以让世界上看书的人得到安静,如果有什么不懂用中指一点就会有位小仙女给你解题。这一切是不是都很先进呢!

  如果你读书读累了,你最亲密的人——影子会带你遨游整个宇宙,比如去时光老人的里做客,太阳公公的家,月亮姐姐的家......

  这个美丽的宇宙要我们人类一起创造,在这里我呼唤全世界人民:让我们大家一起努力,创造一个美丽的宇宙吧!


想象宇宙的另一边作文(精选10篇)(扩展2)

——想象宇宙的另一边作文 (菁华5篇)

想象宇宙的另一边作文1

  夜里,我坐在窗边,看着无边无际的星空。

  星光姐姐悄悄和我咬耳朵,她告诉我一个秘密:很远很远,在宇宙的另一边,是这一边的倒影。

  在宇宙这一边,房子都是正着的,难不成在宇宙的那一边,房子都在倒立?在宇宙这一边,几乎没有人是完美的,在宇宙另一边,是不是几乎所有人都是完美的?

  在宇宙这一边,钟上的指针都是顺时针转动,在宇宙另一边,指针是不是逆时针绕圈呢?

  也许,在宇宙另一边,加法是这样的:“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后”加“一年”等于“今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。”

  或许,宇宙另一边发明了古今乱窜机。王安石跑到法庭,嚷嚷着要变法;李白跑到商店,大声喊:十两酒几钱,伙计?

  或许,宇宙另一边发明了一种活印机,把贾母、宝玉等都印活了。听!贾母绝望地说:“我是不是因为吃野味太多,患上了新冠病毒?快传太医!”贾政忙道:“太医称不会医治”。凤姐又道:“听说一种叫医生的人会治,医生住在一种叫医院的大楼里,我去叫!”众人听得云里雾里,稀里糊涂,只听能治,忙传人去找医生。

  我正想着,妈妈一声“吃饭了”把我从星空旅行中拉回现实,也许下次,我也会出此刻宇宙的另一边吧!

想象宇宙的另一边作文2

  我趴在窗台上,望着远方。小星星对着我眨眼睛,似乎在告诉我一个小秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边和这一边是一样的,就像*行世界一样。同样的我们听着可爱的青青教师上着第十六课《宇宙的另一边》。同学们纷纷讲着宇宙另一边的神奇的小秘密。他们想象着我们,我们想象着他们,这真是一件神奇而又美妙的事情啊。有可能吗?

  宇宙的这一边,我们遇到了可怕的病毒,很多人因为染到病毒而去世了。宇宙的另一边,人们是不是穿着一种高科技的衣服呢?能够抵御病毒的侵袭,没有痛苦,没有死亡,没有分离。每个人都开开心心,健健康康的生活着呢?

  早上,太阳公公出来了,又到了上课的时间,我突然想到:在宇宙的另一边,他们是不是向我们一样每一天上学呢?我们每一天都要学*不一样的科目,做不一样科目的作业。他们是不是一出生,就有一个高科技的机器,往他们的脑门儿上一点,所有的知识都进入了他们的脑子里,他们一瞬间变得聪明而又博学。这样的话,他们是不是每一天都能够无忧无虑的玩耍着,又能给国家做出许多贡献呢?

  在宇宙的另一边,减法是这样的:冬去春来,减去“回岁晚冰霜少”,等于“寒梅雪中尽”,再减去“东风随春归”,又等于“春到人间草木知”,最终等于“千里莺啼绿映红”。

  正当我胡思乱想时,耳边传来了妈妈的“狮吼”声:“你在干什么呢?”我吓得一激灵。我的思绪断开了,赶紧说道:“没什么!”我边说边想:宇宙另一边的妈妈,是不是跟我的妈妈相反呢?她是不是更温柔,她是不是从来不骂另一个我?

  爸爸下班回到家,我很兴奋的和爸爸讲着第十六课的资料。爸爸告诉我:“茫茫宇宙充满着许多未知。光是一个宇宙,我们渺小的人类都无法探知清楚,何况是宇宙的另一边呢?宇宙的另一边到底有什么秘密呢?这就需要放飞自我的思想,尽情的想象吧!”

  我又趴在窗台上,望着浩瀚的星空,我的思绪穿过这神秘无垠的宇宙,飞到了另一个我的身旁,拉起她的手,一齐飞向宇宙,触碰那美丽的星河。

想象宇宙的另一边作文3

  宙的另一边会是怎样的呢"砰“一声,“我”被震醒了,我揉了揉眼睛,发现自己漂浮在半空,“我”挥动着双手,“我”大声呼喊,却发不出一点声音,远远的我看见一个高大的身影向我走来,“我”内心害怕极了,我想大声喊着“妈妈”但是无济于事,仿佛有东西扼住我的喉咙不让我发出任何声音。

  “您好,欢迎来到梦乐帝国,请出示您的瞳孔认证防伪码”身后传来一阵语音播报,我茫然地看向自己然后又看看那个黑影,我无奈地摇摇头,这是什么地方?我内心慌乱极了。此时我摸到身边有个一个黄色按钮和一个红色按钮,我正踌躇满志看着它,一只灰白色的手出现在眼下。

  “大个子”。

  我和梦乐帝国里的TA,交谈,了解到这是宇宙的另一边,在他们那儿以饮用液态空气为生,无食物。

  交通工具是飞行器。

  慢慢“我”和“大个子”熟悉了我们一起唱啊,跳啊。

  “宝宝,醒一醒,爸爸已经下班了,我们准备开饭吧”“我”揉揉眼睛,发现已经天黑了,星星已经出来了,那么,刚刚,是宇宙的另一边吗?我还会和那个大个子再见面吗?。

想象宇宙的另一边作文4

  晚上,我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。

  星光洒进我的眼睛,在我身体里汨汨流淌,告诉我了一个秘密:在一个遥远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影,那里有座一样的城市,有所一样的学校,学校里有一样的教室,教室里有个一样的孩子。

  那个孩子是我吗?当我们上课时,她是不是这样下着课?我在下课时,她是不是正在上课?当我拿出作业本,是他是不是就把作业本收回书?当我气喘吁吁爬楼梯时,他是不是正下楼去?

  在宇宙的这一边,雪是在冬天下的,在宇宙的另一边雪是在夏天下的吗?在宇宙的这边,花儿是没有生命的,在宇宙的另一边,花儿会不会像人一样行走?

  在宇宙的另一边,加法是这样的:大地加上一大场雪等于白一片白茫茫。

  乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高”,“万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”。

  正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,我听到老师的声音:“你在想什么呢?”

  我有些尴尬,我告诉大家,在宇宙的另一边,如果想写一关于风筝的作文,就得闭上眼睛把自己想象成风筝,慢慢让自己也变成风筝,在空中飞呀,飞得越高,*作的分数就越高。

  到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个遥远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我。”

想象宇宙的另一边作文5

  夜里,我坐在窗边,看着无边无际的星空。

  星光姐姐悄悄和我咬耳朵,她告诉我一个秘密:很远很远,在宇宙的另一边,是这一边的倒影。

  在宇宙这一边,房子都是正着的,难不成在宇宙的那一边,房子都在倒立?在宇宙这一边,几乎没有人是完美的,在宇宙另一边,是不是几乎所有人都是完美的?

  在宇宙这一边,钟上的指针都是顺时针转动,在宇宙另一边,指针是不是逆时针绕圈呢?

  也许,在宇宙另一边,加法是这样的:“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后”加“一年”等于“今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。”

  或许,宇宙另一边发明了古今乱窜机。王安石跑到法庭,嚷嚷着要变法;李白跑到商店,大声喊:十两酒几钱,伙计?

  或许,宇宙另一边发明了一种活印机,把贾母、宝玉等都印活了。听!贾母绝望地说:“我是不是因为吃野味太多,患上了新冠病毒?快传太医!”贾政忙道:“太医称不会医治”。凤姐又道:“听说一种叫医生的人会治,医生住在一种叫医院的大楼里,我去叫!”众人听得云里雾里,稀里糊涂,只听能治,忙传人去找医生。

  我正想着,妈妈一声“吃饭了”把我从星空旅行中拉回现实,也许下次,我也会出现在宇宙的另一边吧!


想象宇宙的另一边作文(精选10篇)(扩展3)

——想象宇宙的另一边作文 (菁华9篇)

想象宇宙的另一边作文1

  夜里,我坐在窗边,看着无边无际的星空。

  星光姐姐悄悄和我咬耳朵,她告诉我一个秘密:很远很远,在宇宙的另一边,是这一边的倒影。

  在宇宙这一边,房子都是正着的,难不成在宇宙的那一边,房子都在倒立?在宇宙这一边,几乎没有人是完美的,在宇宙另一边,是不是几乎所有人都是完美的?

  在宇宙这一边,钟上的指针都是顺时针转动,在宇宙另一边,指针是不是逆时针绕圈呢?

  也许,在宇宙另一边,加法是这样的:“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后”加“一年”等于“今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。”

  或许,宇宙另一边发明了古今乱窜机。王安石跑到法庭,嚷嚷着要变法;李白跑到商店,大声喊:十两酒几钱,伙计?

  或许,宇宙另一边发明了一种活印机,把贾母、宝玉等都印活了。听!贾母绝望地说:“我是不是因为吃野味太多,患上了新冠病毒?快传太医!”贾政忙道:“太医称不会医治”。凤姐又道:“听说一种叫医生的人会治,医生住在一种叫医院的大楼里,我去叫!”众人听得云里雾里,稀里糊涂,只听能治,忙传人去找医生。

  我正想着,妈妈一声“吃饭了”把我从星空旅行中拉回现实,也许下次,我也会出此刻宇宙的另一边吧!

想象宇宙的另一边作文2

  我躺在草地上,享受着温暖的阳光,看着天空中的风筝,听着小鸟的叫声。小鸟告诉我一个秘密:在宇宙的另一边,是这一边的倒影。

  在宇宙的这一边,太阳在夏天最强烈;那么,在宇宙的另一边,太阳是在冬天最强烈吗?

  在宇宙的这一边,雪是从天上飘落的;那么,在宇宙的另一边,雪是从地下长出来的吗?

  在宇宙的这一边,花是不会走路的;在宇宙的另一边,花会自由地走来走去吗?

  在宇宙的这一边,碳酸饮料的泡泡是向上的;在宇宙的另一边,碳酸饮料的泡泡是向下的吗?

  上课铃响了,我们第三节课是英语课;在宇宙的另一边,第三节课是科学课吗他们的科学课会是什么样貌的呢?

  在宇宙的另一边,他们的科学课是这样的:如果要观察花,就自我也得变成一朵花。谁的花开得最漂亮,能够体现出花瓣、花蕊、花蕾的形状、特点和色彩,谁就是一个科学小达人。

  到了晚上,我还要躺在草地上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫的宇宙,飞到宇宙的另一边,去探索奇妙的世界。

想象宇宙的另一边作文3

  吃完晚饭我趴在窗台上,浩瀚的星空映入我的眼帘。洁白的月光洒满大地,照得我心里亮堂堂的。

  多美的夜空啊!在很远很远的地方宇宙的另一边是什么样呢?是不是这一边的倒影呢?那里也有一座城市有一条街道,街角处有一栋和我们一样的房子,房子里也有一个一样的孩子。

  那一个孩子是另一个我吗?这时我在看星星,他是不是正迎着灿烂的阳光去上学?当我从梦里醒来时,他是不是也趴在窗台上,看着星空想着我呢?我们的目光会在哪里相遇呢?

  在宇宙的这一边人们都辛勤的工作着,工人们建了高楼大夏,高铁,桥梁。科学家研制的卫星上了天,宇航员坐着飞船来到了宇宙。那么宇宙的另一边是不是也有飞船登上宇宙呢?我们能见面吗?

  宇宙的这边人们生活中有传染病,在宇宙的那一边他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢?

  这时妈妈喊我睡觉了,可我还在想宇宙的另一边还有什么趣味的事情。等以后晚上我还趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫的宇宙,飞到那个很远的地方,去拜访宇宙另一边的那个我。

想象宇宙的另一边作文4

  我躺在草地上,看着浩瀚的星空。

  星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉大家一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有一样的世界,一样的景物,一样的楼房,房子里有一个另一个我。

  那个孩子是另一个我吗?当我起床的时候,他是不是正要睡觉?当我去上学的时候,他是不是已经放学了?当我在外面坐着看着天空时,他是不是也做着看着天空想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?

  在宇宙的这一边,树是在春天发芽的,宇宙的另一边,树是不是在秋天发芽?在宇宙的这一边树是在秋天变黄,在宇宙的另一边树是在春天变黄的吗?

  在宇宙的这一边,太阳是从西边落下的,在宇宙的另一边,太阳是从东边落下的吗?

  晚上我吃饭的时候,突然想到,在宇宙的另一边,另一个我是已经吃完饭了吗?

  下课铃声响了,我们跑到操场上去玩耍,在宇宙的另一边他们玩耍是什么样子的呢?

  在宇宙的另一边,加法是这样的,生机勃勃,加上绿树成荫,等于一片绿油油。那时有无数的孩子会从家里冲出来,放风筝,玩耍,赏花……这样,大地万物加上一片绿油油又等于无数孩子的节日。

  减法是这样的:“晨起开门雪满山”减以“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”等于“春风送暖入屠苏,又等于“风雨送春归,飞雪迎春到”最后等于“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

  正当我思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了妈妈的声音:“你在想什么呢?”

  我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉妈妈:在宇宙的另一边,如果想写一关于云的*作,就得闭上眼睛,想象云的样子,慢慢地让自己也变成云,在空中飞呀飞。

  爸爸也来了,他想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。到了晚上我还要躺在草地上,看着星空。

  宇宙的另一边我躺在床上,想着宇宙的另一边。明媚的阳光洒在我的身上,告诉我一个秘密:在宇宙的另一边,有个一样的小区,小区里有座一样的高楼,高楼里有户一样的人家,这户人家有一个小孩。那个小孩会是我吗?当我从床上懒洋洋地起来时,他会不会正打着哈欠准备上床睡觉呢?当我正在写作业的时候,那个“我”是不是早早地写完作业在到处玩耍呢?当我躺在床上时,那个“我”会不会也跟我一样躺在床上想着我呢?在宇宙的这一边,太阳是白天出现,月亮在晚上出现,在宇宙的另一边,太阳是晚上出现,月亮在白天出现的吗?在宇宙的这一边,果实是在秋天结的,在宇宙的另一边,果实是在春天结的吗?在宇宙的这一边,房子是没有生命的,在宇宙的另一边,房子会不会像人一样到处旅行,或者变成飞机飞到我想去的地方。“丁零零”,丁零零。”上课铃响了,我们的第一节课是科学课,在宇宙的另一边,他们的第一节课是音乐课吗?在宇宙的另一边,音乐课是这样的:他们的音乐课邀请了大自然的歌手一起来上课,小溪哗啦哗啦,这些大自然的歌手为他们带来了一首森林交响曲,那个“我”和其他人也不甘落后,拿出自己的葫芦丝也跟着大自然的歌手一起唱了起来。你看,连小草也鼓起劲来使劲拍着手。正当我奇思妙想时,妈妈打断了我的思绪,喊我睡觉了,夜深了,星星困得直眨眼,我该睡觉了。

想象宇宙的另一边作文5

  晚上,我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。

  星光洒进我的眼睛,在我身体里汨汨流淌,告诉我了一个秘密:在一个遥远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影,那里有座一样的城市,有所一样的学校,学校里有一样的教室,教室里有个一样的孩子。

  那个孩子是我吗?当我们上课时,她是不是这样下着课?我在下课时,她是不是正在上课?当我拿出作业本,是他是不是就把作业本收回书?当我气喘吁吁爬楼梯时,他是不是正下楼去?

  在宇宙的这一边,雪是在冬天下的,在宇宙的另一边雪是在夏天下的吗?在宇宙的这边,花儿是没有生命的,在宇宙的另一边,花儿会不会像人一样行走?

  在宇宙的另一边,加法是这样的:大地加上一大场雪等于白一片白茫茫。

  乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高”,“万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”。

  正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,我听到老师的声音:“你在想什么呢?”

  我有些尴尬,我告诉大家,在宇宙的另一边,如果想写一关于风筝的作文,就得闭上眼睛把自己想象成风筝,慢慢让自己也变成风筝,在空中飞呀,飞得越高,*作的分数就越高。

  到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个遥远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我。”

想象宇宙的另一边作文6

  在宇宙的另一边,加法是这样的,白白的雪花加上可爱的雪人和呼呼的北风,就等于寒冷的冬天。这时,小孩子们迫不及待地从屋中跑出来,在雪地互相玩耍,每一个孩子脸上都充满了快乐的笑容。

  在宇宙的另一边,减法是这样的,鸡蛋减去蛋壳就等于活泼可爱的小鸡,到时候,小朋友们一直在跟小鸡快乐地玩耍,非常开心。

  在宇宙的另一边,乘法是这样的,许多粗壮的大树乘以动物们就等于一片茂密的森林,动物们无忧无虑地生活在里面,十分惬意。

  在宇宙的另一边,除法是这样的,大树除以叶子就等于满地的树叶,就像一块彩色的地毯,这时,小朋友们在上面玩耍嬉戏,十分有趣。

想象宇宙的另一边作文7

  我好想遨游太空!到那无边的宇宙中去探险,我遐想着:

  我终于成为了一位航天远员,走上了杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔们走过的路。我乘搭火箭仓来到了黑茫茫的宇宙中,由于我国科技发达了,使飞行仓能转换成宇宙飞船,让我可以自由自在地在宇宙中航行。

  我进入操纵室,坐在主位上,转动方向盘,开着探索灯,开始在宇宙中遨游了。我驾驶飞船先去参观太阳系的九大行星,水星外表火热,金星已是公认的死星,木星也是“一片火海”;只有火星与我们地球相似,气候温适,一样有四季。地球是最美的,但也是最容易破碎的,其他的四大行星离太阳太远,吸收不到阳光,所以那都是冷冰冰的

  游玩了太阳系,我似乎还未满足,又驾驶飞船来到了银河系。“啊!这儿好美呀!”我不禁被眼前的景色所惊。无数大大小小的星球都聚集在这里,有牛郎星、织女星、太阳……数不胜数。有好些像太阳一样的恒星都会发光,装点这黑漆漆的银河,使它充满光明,银河被装点成像一条钳着无数宝石的项链,闪闪发光。

  银河系不仅美丽而且宽阔,但似乎容不下我那颗追求科学探索宇宙的新。我又驾驶着飞船四处游玩,我本想去看望黑洞爷爷,可惜不知道它老人家住在哪儿。想去拜访远方的朋友,又怕迷路了。想去别的星球玩玩,又怕遇见外星人,语言不相同无法沟通,搞不好还丢了小命。我有点儿沮丧了,都怪我*时不多看课外书,多了解宇宙,又没有好导游。

  我的探索心泻了一大半,忽然间又想回到地球了,驾驶飞船回“家”了。我把飞船的速度调换,改为自动飞到目的地模式。我深情地望着宇宙,虽然黑漆漆,但我似乎看到了光明。这也许是我太留念了,我忘不了太阳系,忘不了银河系,更忘不了整个宇宙,再见了,我将回到地球去了。

  妈妈把我拉出了“宇宙探险之旅”,我回过神来,噢,刚才是我在想象。我应该多看课外书,多学一些知识,假如我有幸当上了航天员,我就可以到我想去的宇宙深处了!

想象宇宙的另一边作文8

  2039年,科技已经很发达。今天,我就打算乘坐光速飞船去遨游宇宙。

  飞船一下就起飞了,速度越来越快,瞬间冲出了大气层,飞出了地球。我第一次看清了我们美丽的家园——地球。蓝色环绕着地球,在蓝色之间是星星点点、不规则的彩色,我知道蓝色的是大海,星星点点的是陆地。多么美的地球呀!蓝蓝的海上还有白色的云,慢慢地飘来,又慢慢地飘远。多美的家园!我看得入了神。

  一会儿,我们远离了地球,来到了传说中的银河。亮晶晶的星星,一眨一眨,像一颗颗水晶挂在天上。瞧!右边,那十颗星多像一只熊;瞧!左边那八颗星多像一个人。这时,我才真正知道宇宙的奇妙,宇宙真是变幻莫测,让人遐想联翩。远处还有一些星团,无数颗恒星聚在一起发出耀眼的光芒,绚丽夺目。

  我们接着又来到了黑洞,这里特别黑,名副其实,而且吸引力十分强大,连光都逃不过它的掌心。黑洞后面到底是什么呢?我充满了好奇,因为我乘坐的是高科技的超光速飞船,所以早已能摆脱黑洞的“魔掌”。我们飞快地驶进了黑洞,刚开始进去是黑漆漆的,没多久,越来越亮,原来黑洞后面是另一个宇宙空间,和我们这个空间一样,有恒星、有行星、有陨石……我在这些星星之间穿梭,我真想把钻石般闪烁的星星摘下来,做成一串独一无二的项链。

  游了整整一周,我也兴奋了一周,去追逐星星,去拜访黑洞,去寻找另一个地球。这几天,我懂得了很多知识,也明白了一个道理:宇宙有很多奥秘等着我们去寻觅、去研究,只有我们不放弃对宇宙的探索,就能获得更多的宇宙知识,就能发现更多的宇宙魅力。

想象宇宙的另一边作文9

  浩瀚的,无边的宇宙,隐藏着多少秘密?闪亮的银河,又是何等的美丽?想去宇宙瞧瞧吗?在“宇宙节”中,你可以一饱眼福。

  宇宙节将定在一年中的1月~3月、6月~8月。而宇宙节则是儿童们的节日,在宇宙节期间,所有儿童可以丢弃书本,放下书包。将烦恼与劳累统统扔掉,尽情地享受宇宙的美。

  1月1日开始,专为儿童打造的“小小探险家1号”飞船,将每天载一批小朋友,从母星地球出发,开始“征服宇宙”的旅途。沿途可以观赏“升天”时壮丽的景观。什么?还担心冲击力与氧气?放心,现在的科技水*远远不是你所能估计的!

  同学们可以乘着“小小探险家1号”飞船,*距离观察太阳黑子;还可以去寸草不生的月球寻找“广寒宫”,成为第一个走上月球的小朋友!可以去火星上爬爬三倍喜马拉雅山高的奥林匹斯山,只要你装上喷气筒,“爬上”那么高的山不是什么大问题。金星上有金子吗?去找找看;木星上的大红斑威力多大呢?你可以穿上防护甲试试看。小心黑漆漆的黑洞,还是别去看了;小心美丽了彗星,可别骑上去了。

  在宇宙节中,我们不仅可以遨游神秘美丽的宇宙,还可以当一回小小探险家,探索并学*知识,揭开宇宙神秘的面纱。唉,什么时候我也能真正地去探索宇宙呢?


想象宇宙的另一边作文(精选10篇)(扩展4)

——宇宙的另一边仿写作文 (菁华5篇)

宇宙的另一边仿写作文1

  我趴在窗台上,看着密密麻麻的星空。

  星光告诉我一个秘密,在一个非常遥远的地方,也叫是宇宙的另一边,那里有座一样的地球,一样的车子,有各样的房子和商店,有条一样的大桥,有条一样的江河,有个一样的孩子。

  那个孩子是另一个在房子的我吗?当我把作业换回书包的时候,他是不是正把作业从书包里拿出来,让我把柜子打开找东西的时候,他是不是把柜子关起来?当我吃饱饭下楼去的时候,他是不是正在楼上吃饭?

  在宇宙的这一边,月亮是早上出来的`,在宇宙的另一边,晚上的月亮会不会出来吗?我让左手拿东西的时候,他是不是正路右手拿东西吗?当我去上学的时候,他是不是正在回家去帮我把眼睛取下来的时候,他是不是把眼睛带上?

  在我们这一边,泥土是没有生命的。在他们那一边,泥土会不会像人一样行走呢?当我们下课的时候。他们是不是正在上课?等我起床时他是不是正在睡觉呢?我的胆子很勇敢,他是不是他的胆子胆小如鼠?

  宇宙的另一边儿,还有什么不可告知的秘密呢?

宇宙的另一边仿写作文2

  当我趴在窗台上时,看着美丽的星空。

  星光撒进我的眼睛,在我的身体里流淌,突然,陈诗哥告诉我一个秘密:很远的一个地方,也就是宇宙的另一边,宇宙的另一边是宇宙这一边的倒影,那里有一个一样的村子,村子里有一个一样的小房子,房子里住了一个一样的大孩子。

  那是另一个我吗?当我早上去上学时,他是不是正放学回家去。当我正在上课时,他是不是正在下课,当我正在上楼去时,他是不是下楼梯去?我的目光会在那里相遇的了?

  在宇宙的这一边,买东西是要钱的,在宇宙的另一边,买东西是不要钱的吗?在宇宙的这一边,柱子是直直的站在那儿的,在宇宙的另一边,柱子会像人一样走路吗?早上,当我去打篮球时,他是不是也正要去踢球?

  正当我想的入神的时候,耳朵突然想起了妈妈的声音,我有些害怕,但我决定把自己想到的告诉我的妈妈;“如果你想让爸爸对你好的话,你可以把自己想成是女王,这样,你就可以了。”

  啊!明天我还要去看宇宙另一边的那个我,还要把我知道的告诉我的妈妈、爸爸,爷爷和奶奶。想想都觉得很快乐!

宇宙的另一边仿写作文3

  我趴在窗台上,看着密密麻麻的星空。

  星光告诉我一个秘密,在一个非常遥远的.地方,也叫是宇宙的另一边,那里有座一样的地球,一样的车子,有各样的房子和商店,有条一样的大桥,有条一样的江河,有个一样的孩子。

  那个孩子是另一个在房子的我吗?当我把作业换回书包的时候,他是不是正把作业从书包里拿出来,让我把柜子打开找东西的时候,他是不是把柜子关起来?当我吃饱饭下楼去的时候,他是不是正在楼上吃饭?

  在宇宙的这一边,月亮是早上出来的,在宇宙的另一边,晚上的月亮会不会出来吗?我让左手拿东西的时候,他是不是正路右手拿东西吗?当我去上学的时候,他是不是正在回家去帮我把眼睛取下来的时候,他是不是把眼睛带上?

  在我们这一边,泥土是没有生命的。在他们那一边,泥土会不会像人一样行走呢?当我们下课的时候。他们是不是正在上课?等我起床时他是不是正在睡觉呢?我的胆子很勇敢,他是不是他的胆子胆小如鼠?

  宇宙的另一边儿,还有什么不可告知的秘密呢?

宇宙的另一边仿写作文4

  我站在窗户边,用天文望远镜观察宇宙的奇妙。

  流星的光洒进了我的眼睛,在我的大脸汩汩流淌,告诉我一个秘密:离我很远很远的地方,宇宙的另一边,是这边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样的街道,街道有一栋栋一样的房子,一样的花草树木,房子里面有一个一样的孩子。

  那个孩子难道是另一个我吗?当我把课本放进书包,背上书包准备上学时,他是不是背上书包正准备放学?当我气喘吁吁的跑步,他是不是开开心心的散步?当我站在窗户边看着美丽星空的时候,他会不会也和我一样,站在窗户边,

  看着夜晚的星空,想着我呢?我们的目光会在什么地方相遇。

  在宇宙的这一边,西瓜是在夏天结果的;那么,在宇宙的另一边西瓜是在冬天结果的吗?在宇宙的这一边,飞蛾是只有灰色的;在宇宙的那一边,飞蛾会是五颜六色的吗?

  在宇宙的这一边,大树是不会跑的,在宇宙的另一边,大树会不会跑得比车子还要快,或者可以和人说话?

  早上,我出门向右拐去上学时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向右走吗?上课铃声响了,我们的第一节课是语文。在宇宙的另一边,第一节课会是数学课吗?他们的数学课会是拿出语文书大声朗读吗?

  在宇宙的另一边,加法是这样的':大地万物加上落叶雨等于秋天的树林,那时,会有很多的孩子拿着风筝跑出来,放风筝。这样,大地万物加上落叶雨又等于无数放风筝的节日。

  宇宙奇妙得无法想象!

宇宙的另一边仿写作文5

  我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。

  星光洒进我的眼睛,在身体里流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有一条一样的街道,街角处有一栋一样的房子,房子里有一个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗?当我拿起橡皮修改的时候,她是不是是个学霸,不会做错题目?当我空开心的玩耍的时候,她是不是还在辛辛苦苦的写作业?当我趴在窗台看着星的时候,她会不会也趴在窗台,想着我呢?

  在宇宙的这一边,人在地上行走,那么,在宇宙的另一边,人是在天上走?在宇宙的`这一边,我骑着自行车飞快的骑回家,在宇宙的另一边,他骑着自行车在天上奔跑?在宇宙的这一边,房子是在地上的,在宇宙的另一边,房子是不是在白云上?

  宇宙的另一边太有趣了!


想象宇宙的另一边作文(精选10篇)(扩展5)

——宇宙的另一边仿写作文 (菁华6篇)

宇宙的另一边仿写作文1

  夜晚,流星从我耳旁划过,好像在告诉我一个小秘密。

  很远很远的地方,有一个星球,星球里面有一个一样的街道,街道旁还有一个一样的我。

  在宇宙的这一边,雪是白色的,在宇宙的那一边,雪是不是黑色的;在宇宙的这一边,我是一个男生,那么,在宇宙的另一边,另一个我是不是一个女生呢?在宇宙的这一边,我们是一日三餐的,在宇宙另一边,会不会是一日一餐呢?

  在宇宙的另一边,加法是这样的:秋天加树木等于一地落叶;减法是这样的,一栋楼减去四根顶梁住等于一片废墟。oh,减法有点可怕!

  正当我想得正带劲时,爸爸的叫喊声打断了我的思路,有点可惜。所以,我每天都要趴在窗台上,听听流星给我带来的小秘密。

宇宙的另一边仿写作文2

  到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。

  多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里,在我的身体里汨汨流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市,有一条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里住着一个一样的孩子。

  那个孩子是另一个我吗?当我正在写作业的时候,他是不是正在看电视?当我正在上课的时候,他是不是已经下课了?我们的目光会在哪里相遇?

  在宇宙的这一边,雪是白色的;那么在宇宙的另一边,雪是黑色的吗?在宇宙这一边,月亮从西边升起;在宇宙的另一边,月亮是从东边升起的吗?

  中午,我写作业的时候,忽然想到宇宙的另一边,另一个我写作业的时候会不会用左手写字?上课铃响了,我们第一节是语文课,在宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课会是什么样的呢?

  在宇宙的另一边,减法是这样算的:大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时,秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营、、、、、、这样,大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。

  正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”这时,我决定把我知道的告诉语文老师:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于花的*作,先想象花的样子,然后闭上眼睛,最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽,*作的分数就会越高。

  到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越宇宙,飞到很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我。”

  家长寄语:这篇作文写的很棒,发挥了充分的想象力。进步很大,继续加油!

宇宙的另一边仿写作文3

  宁静的夜晚,我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。

  一阵风吹过来,它在我耳边轻轻地告诉了我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有一样的城市,有一样的街道,还有一样的我。

  在宇宙的这一边,风是看不见的。在宇宙的另一边,风是不是五颜六色的呢?

  在宇宙的这一边,小树春天发芽,秋天落叶。在宇宙的另一边,小树会不会是秋天发芽,春天落叶呢?

  在宇宙的.这一边,加法是1+1=2。在宇宙的另一边,加法会不会是“小娃撑小艇,偷米白莲回”+“笑入荷花去,佯羞不出来”=“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”呢?

  我还徜徉在茫茫宇宙中,耳边突然响起妈妈的声音:“你在想什么呢?”那一瞬间,我想告诉妈妈:在宇宙的另一边,我已经变成一阵五彩缤纷的风在翩翩起舞,舞出了最快乐的旋律。不管前面的路有多远、有多少困难,我仍然勇敢向前,追逐我心中的太阳。

宇宙的另一边仿写作文4

  我趴在窗台上,看着美丽的星空。

  星光洒进我的眼睛,在我的身体里慢慢蠕动。告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有做一样的城市,有条一样的街道,街角处有洞一样的房子,房子有个一样的孩子。

  那个孩子会是另一个我吗?当我背起那个沉重的书包的时候,他是不是正放下书包?当我关上家里的窗户时,他是不是正打开窗户?当我坐在椅子上写着作业的时候,他是不是也坐在椅子上写着作业想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?

  在宇宙的这一边,树是在秋天落叶的;那么,在宇宙的另一边,树是在春天落叶的吗?在宇宙的这一边,一年刚开始是正月;那么,在宇宙的另一边,一年刚开始是腊月吗?

  在宇宙的这一边,铁是没有生命的,在宇宙的另一边,他会不会像花朵一样开放或者像鸟一样飞行。

  早上,我带着树苗出门向右走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向左走吗?

  上课铃声响了,我们的第一节课是语文课,在宇宙的另一边,第一节课会是数学课吗?他们的数学课会是什么样子的呢?

  在宇宙的另一边,加法是这样的:人类加上无数智慧等于一群聪明人。那时,无数的聪明人会从家里冲出来,做房子、搞高楼……这样,人类加上无数智慧又等于万丈高楼。

  到了晚上,我还要趴在窗边,再去拜访另一个我。

宇宙的另一边仿写作文5

  我趴在窗台上,看着密密麻麻的星空。

  星光告诉我一个秘密,在一个非常遥远的地方,也叫是宇宙的另一边,那里有座一样的地球,一样的车子,有各样的房子和商店,有条一样的大桥,有条一样的江河,有个一样的孩子。

  那个孩子是另一个在房子的我吗?当我把作业换回书包的时候,他是不是正把作业从书包里拿出来,让我把柜子打开找东西的时候,他是不是把柜子关起来?当我吃饱饭下楼去的时候,他是不是正在楼上吃饭?

  在宇宙的这一边,月亮是早上出来的,在宇宙的另一边,晚上的月亮会不会出来吗?我让左手拿东西的时候,他是不是正路右手拿东西吗?当我去上学的时候,他是不是正在回家去帮我把眼睛取下来的'时候,他是不是把眼睛带上?

  在我们这一边,泥土是没有生命的。在他们那一边,泥土会不会像人一样行走呢?当我们下课的时候。他们是不是正在上课?等我起床时他是不是正在睡觉呢?我的胆子很勇敢,他是不是他的胆子胆小如鼠?

  宇宙的另一边儿,还有什么不可告知的秘密呢?

宇宙的另一边仿写作文6

  宙的另一边会是怎样的呢"砰“一声,“我”被震醒了,我揉了揉眼睛,发现自己漂浮在半空,“我”挥动着双手,“我”大声呼喊,却发不出一点声音,远远的我看见一个高大的身影向我走来,“我”内心害怕极了,我想大声喊着“妈妈”但是无济于事,仿佛有东西扼住我的喉咙不让我发出任何声音。

  “您好,欢迎来到梦乐帝国,请出示您的瞳孔认证防伪码”身后传来一阵语音播报,我茫然地看向自己然后又看看那个黑影,我无奈地摇摇头,这是什么地方? 我内心慌乱极了。此时我摸到身边有个一个黄色按钮和一个红色按钮,我正踌躇满志看着它,一只灰白色的手出现在眼下。

  “大个子。”

  我和梦乐帝国里的TA,交谈,了解到这是宇宙的另一边,在他们那儿以饮用液态空气为生,无食物。

  交通工具是飞行器。

  慢慢“我”和“大个子”熟悉了我们一起唱啊,跳啊。

  “宝宝,醒一醒,爸爸已经下班了,我们准备开饭吧”“我”揉揉眼睛,发现已经天黑了,星星已经出来了,那么,刚刚,是宇宙的另一边吗?我还会和那个大个子再见面吗?。


想象宇宙的另一边作文(精选10篇)(扩展6)

——《宇宙的另一边》仿写作文 (菁华5篇)

《宇宙的另一边》仿写作文1

  我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。

  星光洒进我的眼睛里,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边是这边的倒影,那里有一座一样的城市,有一条一样的.街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。

  那一个孩子是我吗?当我从书包拿出作业本,正为一道题困得焦头烂额,他是不是一个超级大学霸,正把作业本收进书包呢?当我上学时,他是不是正在放学回家的路上?当我趴在窗台上看着星空时,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?我们目光会在哪里相遇?

  在宇宙的另一边,我性格内向沉默寡言。在宇宙的另一边,我是不是活泼开朗,幽默风趣?在宇宙的这一边我是一个小女生,在宇宙的另一边我是不是个小男生呢?在宇宙的这一边是车水马龙,在宇宙的另一边是寂静无声的吗?

  早上的太阳初升时,我会想:宇宙的另一边是星光闪耀的吗?上课铃响了,我们第一节课是语文课,宇宙的另一边第一节课是数学吗?他们的数学会是怎样的呢?在宇宙的另一边,加法是这样的:“果实累累”加“天高云淡”等于农民伯伯的笑脸,那时孩子们会在田野上野餐,钓鱼,嬉戏……这样,大地加上果实累累又等于丰收的秋天。乘法是这样的:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”乘以“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”等于“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。正当我的思绪在宇宙穿梭时,突然耳边响起了妈妈的声音:“你在想什么呢?”

  我有些尴尬,但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉妈妈:在宇宙的另一边,如果想写云的作文,就要闭上眼睛,想象云的样子,慢慢的让自己变成云,在空中飘飘得越远,作文的分数越高……

  到了晚上我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙飞,到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙的另一边的那个“我”。

《宇宙的另一边》仿写作文2

  很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。

  宇宙的另一边,那个孩子是另一个我吗?当我在玩的时候,他是不是在写作业?当我开灯的时候,他是不是在关灯?我望着天空的时候,他是不是也望着天空?我们的目光会在哪里相遇?

  在宇宙的这一边,春天是发芽的季节,宇宙的另一边是秋天发芽吗?在宇宙的这一边,月亮在晚上升起,在宇宙的另一边,月亮是在早上升起吗?

  在宇宙的另一边,加法是这样的:一片空地加上一群孩子等于一个游乐场。孩子们有的玩滑滑梯,有的玩秋千,还有的玩蹦蹦床。空地加上孩子又等于一个快乐、美好的童年。

  在宇宙的另一边,想写一篇关于花的作文,就得闭上眼睛,想想花的样子,慢慢地让自己也变成一粒花的种子,落地生根,发芽,沐浴阳光雨露。最后看谁的花开得最美,*作的分数越高……

  宇宙的另一边多么神奇,多么有趣啊!

《宇宙的另一边》仿写作文3

  我坐在君山湖的草地上,看着*静的湖面。微风吹进我的耳朵里,悄悄地告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,也有一座一样的城市,有片一样的君山湖,君山湖的草地上坐着一个一样的孩子。

  那个孩子是另一个我吗?我是一个女孩,他是不是一个男孩?我的性格比较文静,他的性格是不是比较开朗?

  宇宙的这一边,树是种在土里的,宇宙的另一边,树是不是满街跑?在宇宙的这一边,汽车的轮子是圆形的;那么,在宇宙的另一边,汽车的轮子是正方形的吗?宇宙的这一边,正是暴风骤雨的夏天,宇宙的另一边,会不会是下着鹅毛大雪的冬天?

  在宇宙的另一边,加法是这样的:一汪大海加上一片金黄的沙滩'等于一个休闲场所。那时,无数孩子会从家里冲出来,游泳、堆城堡、泼水……这样,一汪大海加上一片沙滩又等于无数孩子最向往的地方。

  正当我在茫茫宇宙中旅行时,突然,一条小鱼从水面跳了出来,好像在说:“你在想什么呢?”

  我有些兴奋。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉全世界的人:在宇宙另一边,如果想写一篇关于鱼的*作,就得闭上眼睛,想象鱼的样子,慢慢地让自己也变成鱼,在水中游啊游,游得越远,*作的分数就越高。

  回到家,躺在床上,我继续想着宇宙另一边的秘密……

《宇宙的另一边》仿写作文4

  到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,继续寻找宇宙另一边的秘密.

  在宇宙的另一边有没有另一个我呢?当我背着沉甸甸的书包,他是不是背着空空如也的书包呢?当我气喘吁吁爬楼梯时,他是不是乘坐着电梯下楼去呢?当我作业还没写完时,他的作业是不是早写完了……哪一天我们的目光会在哪里相遇呢?

  在宇宙的这一边,草是绿色的;那么,在宇宙的另一边,草是彩色的吗?在宇宙的这一边,夏天非常炎热;在宇宙的另一边,难道夏天非常寒冷吗?

  上午我来到学校,上课铃响了,我们第一节是语文课,宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课又是怎样的呢?

  在宇宙的另一边,减法是这样的:大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果,那时,秋高气爽,无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营……这样,大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。

  除法是这样的:“北风吹雁雪纷纷”除以“墙角数枝梅,凌寒独自开”,再除以“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,等于“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,最后等于“寒雨连江夜入吴”。

  正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

  我有些尴尬。思绪立即从宇宙的另一边拉回课堂上,认真上完课,打算到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

《宇宙的另一边》仿写作文5

  我趴在窗台上,望着遥远的星空。一颗颗星星在天上闪闪的。我在星空中看到我们这里一样的家乡,看到了一样的房子。房子的一个窗台前有一个小男孩。

  那个小男孩是我吗?当我玩耍的时候,他是不是正在努力的学*。当我在睡觉的时候,他是不正在起床。当我在看电视的时候,他是不是正把电视关闭。我们这里的头发五颜六色,他们那里头发统一为白色吗?当我趴在窗台想着另一个我,他也会想我吗?我们的目光会在哪里相遇。

  在宇宙的这一边,夏天是最炎热的一个季节,在宇宙的另一边,冬天是最炎热的季节吗?在宇宙的这一边,树木是不会行走的,在宇宙的另一边,树木会不会有与跑车一样的速度。

  我们放学了,宇宙的另一边,会不会才开始上学。他们是怎样来上课的了。在宇宙的另一边,数学的加法是这样的:亻十尔二你。乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝,”再乘春雨贵如油”等于春风又绿江南岸”又等于“碧玉妆成一树高,”万条垂下绿丝绦”。


想象宇宙的另一边作文(精选10篇)(扩展7)

——《宇宙的另一边》教学反思 (菁华5篇)

《宇宙的另一边》教学反思1

  本课教学聚焦单元语文要素“走进想象的世界,感受想象的神奇”,让课文学*与“交流*台”巧妙融合,做到了主线清晰,板块分明。以课文作为例子,引导学生学方法,明方法,用方法,有层次地完成了本课的核心教学目标。

  1.入情入境,体验想象之奇趣。*作单元精读课文的教学,重在表达方法的学*。围绕“想象”这一语文要素,结合课后思考题“课文写了宇宙另一边的哪些秘密”,抓住课文重点自然段,引领学生了解作者的想象内容,自主交流有意思的地方,感受想象的奇趣,体会特定故事情境中想象带来的表达效果,学*想象的方法。

  2.顺应思路,激发想象之潜能。在多种形式的朗读中,引导学生发现文本表达的“秘诀”——宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反,即反着想。然后,挖掘文本空白,引导学生顺着作者的'思路展开想象:在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?利用课文的句式,搭建想象的支架,启发学生发散思维,鼓励学生大胆想象、多角度想象,大胆交流,在头脑风暴中激发想象的潜能,*得想象的方法。

  3.拓展阅读,创新想象之视角。本课采用“1+X”的教学思路,立足表达方法的学*,拓宽学生的想象视角,丰富学生的阅读体验,进一步为学生提供想象角度、方法上的借鉴,切实提升学生的想象能力和思维能力。

《宇宙的另一边》教学反思2

  第一课时

  成功之处:

  教学中,通过课件展示比较难读的以及与课文理解有直接帮助的字词,在指读当中发现不正确的字词读音,随即把它们进行正音。提出“课文主要写了宇宙另一边的哪些秘密?”从而了解了课文的主要内容,对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识,从而实现由初读到品读的过渡。

  不足之处:如何让学生很好地表达自己的观点,有序地教学,是今后应该注意到的。

  第二课时

  成功之处:

  1.能够将生活和想象结合,组织语言,进行想象力训练。出示课件图片、文中帮助学生理解文本,体会文章丰富的想象力,还能引导学生拓展想象,提出了“想象一下,宇宙的另一边还会有哪些秘密?”很好地对接文本,开发学生的想象力。

  2.注重文本的感情朗读,每次分析一个片段,理解片段的基础上进行感情朗读,真正融入文本,实现与文本的对话。有效训练了学生感情朗读能力。

  不足之处:今后的课堂教学中,要善于发现学生的点滴进步,善于表扬鼓励学生,增强学*的自信心。

《宇宙的另一边》教学反思3

  《宇宙的另一边》是一篇充满童趣、想象奇特的文章。

  在这篇文章中,作者将想象的触角伸向了宇宙的另一边,那里的一切都是这一边的倒影。在那边有一个一样的“我”,但是那边的“我”的生活与现在完全相反,不仅如此,那边的自然界中的现象和事物也与这边完全相反,那边的石头有生命,可能像花朵一样开放,也可能像人一样行走。正是这样无拘无束、天马行空的想象,读者跟随着“我”大胆的想象进入了一个奇妙的世界,一睹想象所带来的神奇魅力。因此,如何引导学生走进“我”想象的世界,感受“我”想象的神奇,是教师设计学*活动的出发点和落脚点。

  仔细研读教材会发现,想要把上述问题想清楚,教师需要从整体上解读单元学*内容,仔细研读与这篇课文相关联的其他学*内容,在此基础上合理规划学*活动。结合本单元的阅读训练目标,这篇课文的课后题,以及“语文园地”的“交流*台”的相关内容,本节课的学*目标可以定位在两方面:一方面是引导学生从整体上把握课文内容,感受大胆而奇特的想象;另一方面是结合生活实际,根据课文内容进行大胆想象,与此同时,处理好落实语文要素和基础知识之间的关系。

  在本节课的学*目标中,关键词“感受”和“想象”都是既模糊又抽象的词语,在设计学*活动时,教师需要在深度解读文本的基础上,把它们量化成可操作性的学*活动。针对“感受”,我们可以结合课后题,为学生提供“可感受”的途径,如圈画文中自己觉得想象力奇妙的语句,在此基础上与同学交流自己的想法,从而“感受”想象的奇特;再如融入适当朗读,通过多种形式的朗读,一边读一边想象,从而“感受”课文大胆而奇特的想象。关于“想象”,在这篇课文中也有规律可寻,这篇文章主要围绕“宇宙的另一边,是这一边的倒影”这个主线展开想象的,在这条主线的牵引下,作者想象了宇宙另一边“我”的日常生活、学校生活,以及自然界的现象和事物,在摸索出这一规律的基础上,引导学生结合生活实际,根据课文大胆想象的学*目标就有法可依了。

  根据“宇宙的另一边,是这一边的倒影”的特点,想象可以是这样的:

  在宇宙的另一边,减法可能是这样的:雷雨减去雷和雨等于晴天,晴天的时候,孩子们就可以出来跳水洼了,所以,雷雨减去雷和雨还等于孩子们的玩耍和快乐。

  在宇宙的另一边,那里的人们用火洗手,用水烧饭,他们头朝下走路,那里的树根在空中摇摆,树枝深深地扎在泥土中,他们课文上的字是倒着的,减法是这样的:一片天空减去烟囱等于万里无云,也等于鸟儿的游乐场。

  在宇宙的这一边,月亮在夜晚闪闪发光,在宇宙的另一边,月亮会在白天缓缓升起,晚上缓缓落下吗?在宇宙的这一边,小鱼是生活在水里的,在宇宙的另一边,小鱼会在岸边踱步吗?在宇宙的这一边,星星是没有生命的,在宇宙的另一边,星星也会跳舞吗?

  哇,这样的想象可真奇妙啊!

  结合上述文本教学解读,本节课的学*目标设计如下:

  1、运用学过的方法自主识字学词;自主朗读课文,读准字音,读通句子,初步了解课文的主要内容;

  2、通过圈画关键语句,与同学及交流阅读感受;运用多种形式朗读课文,一边读一边想象画面等多种形式,从整体上把握课文内容,感受大胆而奇特的想象;

  3、通过抓住这篇课文奇特想象的核心,结合自己的实际生活,根据课文内容进行大胆想象,想象宇宙的另一边还会是怎样的,在此基础上与同学交流讨论。

《宇宙的另一边》教学反思4

  本课教学聚焦单元语文要素“走进想象的世界,感受想象的神奇”,让课文学*与“交流*台”巧妙融合,做到了主线清晰,板块分明。以课文作为例子,引导学生学方法,明方法,用方法,有层次地完成了本课的核心教学目标。

  1、入情入境,体验想象之奇趣。

  *作单元精读课文的教学,重在表达方法的学*。围绕“想象”这一语文要素,结合课后思考题“课文写了宇宙另一边的哪些秘密”,抓住课文重点自然段,引领学生了解作者的想象内容,自主交流有意思的地方,感受想象的奇趣,体会特定故事情境中想象带来的表达效果,学*想象的方法。

  2、顺应思路,激发想象之潜能。

  在多种形式的朗读中,引导学生发现文本表达的“秘诀”——宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反,即反着想。然后,挖掘文本空白,引导学生顺着作者的思路展开想象:在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?利用课文的句式,搭建想象的支架,启发学生发散思维,鼓励学生大胆想象、多角度想象,大胆交流,在头脑风暴中激发想象的潜能,*得想象的方法。

  3、拓展阅读,创新想象之视角。

  本课采用“1+x”的教学思路,立足表达方法的学*,拓宽学生的想象视角,丰富学生的阅读体验,进一步为学生提供想象角度、方法上的借鉴,切实提升学生的想象能力和思维能力。

《宇宙的另一边》教学反思5

  本课教学聚焦单元语文要素“走进想象的世界,感受想象的神奇”。让课文学*与“交流*台”巧妙融合,做到了主线清晰,板块分明。教学中我以课文作为例子,引导学生围绕“想象”这个主题展开,通过读一读、说一说、写一写教学环节的设计,让学生能够发挥自己的想象力并且记录下来,有层次地完成了本课的核心教学目标。

  1.入情入境,重温想象之奇趣。

  *作单元精读课文的教学,重在表达方法的学*。在“读一读”教学环节,紧紧围绕“想象”这一语文要素,结合课后思考题“课文写了宇宙另一边的哪些秘密”,抓住课文重点自然段,通过师生对读、个别读等方式,引领学生再次回顾文本内容。在重温关于“*作”的想象教学环节,教师声情并茂地朗读文本片段,通过空灵音乐的渲染,孩子们在闭眼想象中,感受作者独特的想象方法,感受想象的奇趣。

  2.顺应思路,激发想象之潜能。

  在多种形式的朗读中,引导学生发现文本表达的“秘诀”,宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反,即反着想。同时,想象并不是毫无依据,无论想象多么天马行空,它还是来源于生活,为我们的生活提供多种可能性。在理解文本的基础上,我创设乘坐“想象号”飞船的情景进入宇宙的另一边,结合课后*题第二题,挖掘文本空白,引导学生顺着作者的思路展开想象:在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?和同学交流,看谁想得更奇妙。启发学生发散思维,鼓励学生大胆想象、多角度想象,大胆交流,在头脑风暴中激发想象的潜能。并创设寻找新编《宇宙的另一边》作者为情境,学生打开课桌内学*单,及时记录脑海中稍纵即逝的奇思妙想。

  3.作家会面,创新想象之视角。

  课堂尾声部分,通过播放作家陈诗哥讲述《宇宙的另一边》作品创作思路,进一步激发学生想象的兴趣,拓宽学生的想象视角。推荐阅读《星星小时候》《无疑山》等作品,丰富学生的阅读体验,进一步为学生提供想象角度、方法上的借鉴,切实提升学生的想象能力和表达能力。

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