我的成绩一直不错，老师也很喜欢我。告诉你，学*是有方法的。接下来，我就把我的学*方法讲给你们听。
首先，你要把学*当成玩乐一样，开心地学，快乐的学。老师曾经对我们说过：“学*是枯燥无味，没人想学*，但你要从另一个角度去看待它，就不一样了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的。”
记得三年级下学期的时候，佘老师教我们学星期几的英语单词的时候，大家觉得很难记住。他就要我们把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我们一下子就记住了。你是不是觉得很有趣？
其次，要仔细钻研。有些知识表面上没什么特别的地方，但里面却蕴藏着许多趣味和奥秘。当然，这得在你有全神贯注的精神，刻苦钻研的劲头，永不放弃的勇气的前提下才能发现哦。
有一次，禹老师给我们讲了成语故事。为了巩固已学的知识，禹老师要我们讲讲动物的成语。同学们口若悬河，七嘴八舌地开讲了。有的讲“龙飞凤舞”，有的讲“虎踞龙盘”，还有的讲“狗急跳墙”……课堂的气氛活跃极了。老师开心，同学们也开心。
还有就是当你遇到难题时，要使劲地想。只要想出来了，它都会保存在你的记忆里，永远都不会忘记。
一回，吴老师出了一道数独题要我们做。大家都在认真思考。我绞尽脑汁，冥思苦想。老师在课堂上给我们讲的解题方法像放电影一样在我的脑子里浮现。最后终于算出来了！那一刻，我很骄傲，也很自豪。我想：只要自己坚持不懈，永不放弃，困难就会迎刃而解。
这就是我的学*方法，只要你掌握了它，你就已经掌握了成功的一小部分，后面的部分，还要你自己去领悟。但你得记住一点：学***是快乐的！
在茫茫的学海中，我们就像孩子在海边寻找贝壳，追逐着、嬉笑着，无忧无虑，快快活活。我们在学*上也有着无限的乐趣。
刚刚上学的时候，那些奇妙的数学“1 , 2, 3, 4”，对我们这些无知、天真的小孩有着多么大的诱惑力呀!记得小学一年级的时候，我李着那些泛着油墨清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是什么玩意儿呀?’’妈妈抚着我的头说：“孩子，这是书，你要学好了它，就会从中得到很多的知识。”于是我就努力去学*。每次考试以后，我李着写肴鲜红的100分的试卷去见妈妈时，我的心里好比三伏天吃了冰棒，甜到心底。有一次，听大人们在外面讲：“现在就要靠肚子里墨水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶墨水就要喝下去。
妈妈跑了进来，直跺脚地说：“哎呀!你这个傻孩子，这怎么能喝呀?’’我撅起嘴说：“你们不是说肚里墨水多就学问多吗?”妈妈“扑味”一声笑了起来，说：“那是比喻嘛，你要想得到学问就得学*，知道吗?，我点了点头。上中学后，学*任务艰巨了，题目也变难了，但乐趣却有增无减，特别是证明几何题，非常有趣。有时我为了证明一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津有味。当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来，如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，就会感到学*的乐趣。
朋友，学*吧!当你真正地投入到学*中去时，那才是“其乐无穷”呢!
“吃得苦中苦，方为人上人。”然而，真的是这样吗？
——题记
二年级，我开始认识一件新的乐器——钢琴。周六的一个早上，我家的门铃“叮咚”作响。我和妈妈闻声去开了门，映入眼帘的是一个大大的、黑黑的、光滑的钢琴！我一蹦三尺高。几个叔叔把钢琴摆在家中的客厅，客厅便显出一种端庄之感。从此，我踏上了学琴之路。
好奇心+基本功=乏味
刚开始学琴，老师教我识谱、指法……对钢琴这个新鲜玩意，我是充满了好奇心。可是一开始还兴趣满满我，在一次次练*基本功的过程中，渐渐感到了枯燥、乏味。对钢琴的兴趣远远不及以前。那五线乐谱，在我眼中，从欢快地跳皮筋的孩子，变成了死气沉沉坐在板凳上的大人。兴趣一减，弹琴效率也大大降低了。
老师+开导=趣味
细心的老师发现我对钢琴产生了乏味感，于是我便向老师说明了缘由。老师听后，给我弹了一首美妙的钢琴曲——《月光曲》。此时，我身心舒畅起来，仿佛置身于银光挥撒的一个夜晚。月光照在人间，一切都像被洒上了银霜……我沉醉了，因这眼前这乐器发出的天籁之音。一曲终了，老师说基本功是弹好琴的唯一捷径。如果觉得乏味，也可以弹些简单小曲、增加兴趣。
兴趣+乐曲=滋味
从此，我不仅每天练*基本功，又会弹些自己喜欢的曲子。做到了快乐弹琴。随着年龄的增长，喜欢弹的曲子越来越多，对钢琴的兴趣也越来越浓，钢琴成为我的另一个朋友。老师看到了，也露出了会心的微笑。此时窗外太阳光芒早已拨开云层，将光芒撒向了人间。
快乐，不单单是一种心态，更是一种学*方法与态度。倘若你觉得学*“苦”了。那么请停下来，找回快乐，带上它一齐出发。
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼…… 交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊到：向前冲！
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的 赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！你说呢?
人生来就性格各异，大不相同，自然而然，能体会到的乐趣也大不相同。而我这在学*的过程中体会到了乐趣。
学*其实并没有想象中的那么苦。“云想衣裳月想容，春风拂栏露华浓”，“云鬓凤文细，对君歌少年”，“白雪翦花朱蜡蒂，折花笑传惜春人”，面对如此境意，愚人也能从中找到乐趣，不觉枯燥。
铭一杯香茶，阅一卷诗书，人间快乐也莫过于此。
每当背书的时候，我都头疼无比。看着那题纲上如同蚂蚁排衙般的小字，我更是恨不得自己能过目不忘。但被无他法，只得咬牙硬背，十分痛苦。
只得寻一处清静之地，晃荡着，眼睛时不时瞟一眼题纲，嘴里不住念叨。*日里非常熟悉的文字现在仿佛是天文，看得我晕头转向。
不得不打起十二分的精神来，促使自己去记住它们，恨不得“头悬梁，锥刺股”，以便来强迫自己。
过程虽然无比艰难，但结果也很是乐观，给人满满的成就感，再回想起过程，好像也没有那么困难了。我在学*中找到了成就感，这令我十分的快乐。
每件事都有它自己的乐趣，我们只要去仔细寻找，就会找到它，这样才会让我们心甘情愿的去做它。
现在的人们都说最苦莫过于学生，学生有什么苦？那就是学*了。可我从来不认为学*苦，反而觉得是一件无比快乐的事。
学*乐在过程体验，乐在经过努力付出过的结果。
记得有一次，数学老师发下来一张试卷，说试卷比较难，让我们做两节课。话音刚落，教室里一片不情愿的声音。有的同学说：“又要做试卷，又是比较难的，我的头都开始痛了。”有的同学说：“哎呀，完了！”我想最美丽的花朵一定开在那最危险的山峰上。于是开始埋头做试卷。不一会儿，教室里也都安静了下来，同学虽然说，但也都埋头认真做试卷。做着做着，填空题第六题把我给难住了，我在草稿本上认真分析着题目所给的已知和未知之间的关系，可是这道题好像在和我作对，时间已过去七分钟了，我还是没有头绪。于是我决定先将这题放一放做后面的。
我集中精力努力地做着只感觉到整个人都融入到了这做试卷中，一切的私心杂念都抛在了脑后，这种感觉是很奇妙的，我也对这十分享受。我脑里想着，手上写着，一切都指向了试卷。离第二节快下课前还有一段时间时，我终于把试卷做完了，我又回过头来做我前面没做出的那道题。不知为什么这时的思维非常敏捷，前面困惑我的疑难都被我解决了。我长叹了一口气，这时的心情别提有多舒畅了。我似乎登上了山顶，看见了美丽的风景。我又像是一条自由自在的小鱼在知识的海洋里遨游，一只蜜蜂在蜂巢里酿着属于自己的蜜。
下课了，我将试卷交了上去。这次考试全班第二。我又一次体验到了学*的乐趣知识的乐趣。
上课时，我享受着老师那熟悉、亲切的教导。复*时为掌握知识灵活应用而觉得有无限创造性。知识的乐趣是无穷的，它就像万花筒，走*，再走*，你就会惊奇其中的美丽。
学*不苦，是因为我在其中体验着乐趣。
“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学*的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学*不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学*成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。
回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。
从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时间复*，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。
学*中的乐趣有很多，虽然学*也有重重的数学难题，也有英语里不熟悉的单词，和背不过的语文课文……但是当我越来越懂得知识越多的时候，我便认为这些都是一种乐趣和享受。
比如说：课前要抄课文。以前我总认为一篇文章很长，但要你一个晚上就抄完，明天就要交这篇文章，这是一种受罪，这怎么让人抄这么多的课文啊！但我现在明白了，这并不是受罪，而是一种享受。
我回到家里后，翻开书本，无奈的抄起课文来。但是，我抄到后面的时候，突然间觉得很有趣，美妙漂亮的中国汉字，心里面突然有一种说不出来的高兴，并觉得抄课文并不是一种枯燥乏味的作业，而是觉得这抄课文是课前预*必不可少的项目，既预*了课文，又练了字，真是一举多得啊！想到这里我便不是无奈的抄课文，而是带着一种享受的心情来抄课文，这是我抄课文的速度也随之见长。
再比如说：解一道数学题。以前繁多的***数字让我头晕脑胀，但现在想起来，那时候是多么的无知。现在写起数学题来是很有趣的事情，一个接一个巧妙的规律，当你找出来的时候，再解那道数学题，那简直是小菜一碟了。数学并不是想象中的那么难，当你找到规律后，你将会发现数学王国一片接一片的乐趣。
学*是一种享受，学*是让人聪明的知识，学*更是一种无穷无尽的乐趣。学*那见不到底的乐趣正等着你去开阔呢！
这是一件冬日的早晨，太阳暖烘烘的，我们要去田野里收割稻子。大伙都显得异常兴奋。
十几分钟后，我们来到了水稻丰收的地方，放眼望去，一大片金黄的稻子，仿佛是一张宽大无比的床。“如果能躺上去，那一定很舒服。”我自言自语地说着。这时，老师给我们分成五组，一位农民叔叔带来了五把镰刀，给我们一组发了一把，让我们轮流割。说着，大家脱下鞋子争先恐后地跳了下去。
我跳了下去，一股冰凉从脚袭上来，又好象自己慢慢陷进去，快要被这片金黄色融化。我努力站稳，听那位叔叔讲解割稻子的方法。我认真的听着，看着那位叔叔示范。在旁边的小明同学不好好听，看东看西的，让我们很生气。我们大家都想看他待会出糗。
开始割了。我们让小明先割，他骄傲地拿过镰刀，”哈哈哈哈。”这个小明刚刚不认真听，现在连镰刀都拿错了。叔叔连忙纠正了他说：“你把镰刀拿反了，应该有锯齿的一边向内。，而且稻子要往一个方向放好，不然下一个工序脱粒的时候就麻烦了”说着又给小明示范了一次，小明扰扰头，不好意思的说：”我真没想到割稻子还处处有学问呢。””知道了把，哈哈。”
同学们越割越顺手，越割越快，整个上午，稻田里充满了我们的欢声笑语。当然，有趣的事还有很多，我们抓稻田里的昆虫去吓唬女生；我们把脚丫踩得黑黑，爸爸妈妈再不说我们脏；我们还挖了一些泥巴制作起各种玩意儿；我们捡起掉在地上的稻谷责怪到底哪个调皮的家伙“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”学*中处处充满乐趣啊！
“叮铃铃……”上课铃敲响了，同学们陆续走进了教室，我拿出了数学书本端正了身子坐在座位上，不一会儿，数学老师迈着轻快地步伐，面带笑容地走上了讲台。于是开始了讲课，一曲优美动听的音乐也随之开始秦响。
老师精神饱满地讲，同学们全神贯注地听。
课堂上同学们与老师配合地很融洽，整个气氛也很活跃，这时老师画了一个图形，让我们求出它的度数。
同学们有的埋头苦算，有的手撑着头想，还有的紧紧盯着黑板，仿佛要从中找答案似的呢！老师也面带笑容四处寻找举起的小手。这时音乐也随之进入了高潮部分，激动人心，耐人寻味。
我突然眼前一亮，一种方法顿时浮现在我脑海中，我自信地举起了手，老师高兴地上我答。我把自己的想法，清清楚楚地说了出来，老师满意地点了点头，同学们也投来敬佩的目光。
那一刻，我真的好兴奋，因为在学*这条漫长的道路上，我又前进了一小步。
老师仔细，清晰地给我们讲解各题型，同学们积极、认真地吸收着不可缺少的精神食粮。“叮铃铃……”这时下课铃敲响了，音乐也接*了尾声。这老师的一声“下课”使音乐彻底告终，但那优美动听的旋律仍萦绕在我们的耳畔……
在我孤单的时候，学*就是陪我玩耍的朋友，在我郁闷的时候，学*是照在我心竭泽而渔 上灿烂的阳光，在我失意的时候，学*是点燃我自信的熊熊火焰。在学*中，我总是会有无限乐趣。
啊！在学*中我享受到了很多的乐趣。
我快乐的源头是学*！
——学*是一种享受作文汇总10篇
也许你还留恋着假期里游览的名胜宝地，也许你的脑袋里还充满了游戏和小说，也许你还在回味着被窝的那一点余温，但是，无论如何，我们都要对那段惬意的寒假说再见了，
我们即将面临下一个阶段的学*，每个人都即将迎来全新的自己。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那就是学*。学*对每个人都是*等的，我们都站在同一起跑线上迎接第枪响。但是，每一个人对于学*的态度却迥然不同。
某些同学认为学*背后是山大的压力，是成堆的作业，是题海的战术，是在考试前的临时抱佛脚，是考好的侥幸心理。也有同学认为学*胜过一切，分数才是硬道理，是学*的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学*是一种享受，也应该成为一种享受。
青春就是一片写满幻想的蓝天，学*不是乌云，我们要让它成为一道绚丽的彩虹。享受学*的过程就是关键。我们不应该为作业而烦恼，作业是巩固知识的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我们首先想到的不应该是埋怨和抵触，而是以一种查漏补缺的心态去认真完成，
做对了，说明你听课效果好;做错了，应该感到庆幸，发现了不足，提升了自我水*。做作业是对自己学*成果的检验，不要成了作业的奴隶，而是学会去享受做作业的过程。
我们要用乐观和不服输的心态去对待学*上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会不卑不亢。当然，我们学*不是为了应付考试，不是为了得到同学的崇拜，不是为了家长和老师的大拇指，更不是为了满足自己的虚荣心，而是为了自己，为了自己的将来。
学*不是折磨，是一种享受。不要让学*成为手铐，铐住你充满创造力的双手，不要让学*成为牢笼，困住你插翅的梦想。学会乐学，让学*点缀生活，让学*成为一种享受。在此，我祝愿所有同学能奋发向上，有所进步，有所飞跃!
对于我们学生来言，学*那可是一件听起来就头大、难受的事情。而就我来言，学*则是一种享受，一种乐趣，甚至还是一种很时尚的事情。
每次老师布置完作业后的那几声抱怨，写作业时的东张西望，其实这几分钟的时间早已经可以写完一个题了。还有的人认为写作业是一件枯燥、乏味的事情。其实只要你掌握了一定的有趣的方法，写起作业来你也可以很轻松。
我有着许许多多的作战军团;钢笔、铅笔、橡皮是我的主力部队;而信纸、作业本则是我浴血搏杀的战场。忽然有一天，我那潜伏在敌方的卧底传来消息：语数外三大作业军团将联合起来在晚上一起攻打我方军营。收到消息后，我立即采取了一级防御战术：用钢笔将作业全面拦截在作业本上，如有遗漏，即用直尺和铅笔将图形梯队在演草纸上包围拦截，把全部作业”彻底消灭“!
首先向我方进攻的是英语军团，这对我来说简直是小菜一碟。我拿起笔来，奋笔疾书，又不懂的地方就查询我的后备力量——英语书，这可是对抗他们的”杀手锏“。不久英语军团就被我打得落花流水，带着自己的剩余人马打算逃跑，这怎么能逃过我的眼睛，我带着笔围追堵截，不一会就打了个大胜仗。
剩下的我可就没那么好运了。就在我成功将数学连队打败时，语文部队就带领大批人马赶来了，打了我一个措手不及。我提起笔来，与语文主帅连续奋战了*半小时，仍未决出胜负。终于，在我的奋起直追下，总算打败语文，完成了这场战斗。
怎么样，这样看起来是不是感觉写作业变有趣了呢?其实，只要你懂得学*，以它为乐趣，就会获得一种前所未有的享受。
古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”其实，学*也是一种享受。学*就像是一艘小船，有进也有退。但只要尽力去学，即使有再大的风雨也无法阻止前进的脚步。读书是一生中必做的事情。“活到老学到老。”学*应是伴随我们一生的事情。
学*在有些同学的眼中是十分苦的 。然而，只要在课堂上听懂了老师所讲的，记牢了知识点，那么学*就会变得轻松。我渐渐觉得学*也是一种享受。
“叮铃铃”上课了，同学们匆忙走进了教室。一位身材魁梧的男老师走了进来，教室里顿时安静下来。这就是我们的物理老师，他娓娓道来的话语为我们打开一扇新奇的大门。老师要给我们做实验了，教室里安静极了，大家都紧紧地盯着老师，实验让我们看得有滋有味。这不就是学*带来的享受吗？
语文课是最受大家欢迎的。这几天，天公不作美，窗外雨一直滴答滴答地下着。可这丝毫不影响我们学*的兴致。语文老师正领着我们学*古诗文。窗外风吹树叶的哗哗声，雨落地上的沙沙声，恰似美妙的伴奏。和老师讲课的声音和在一起，给我们桃花源一般的.美好享受。
一提起数学，有的人可能很苦恼。其实，数学是一门很有趣的学科。生活中也处处可以用到数学。在数学课上，老师往往讲解得通俗易懂，复杂的图形往往轻易就解开了。有时，遇到一些难题，在一番认真的钻研、思考后，终于得出了正确的答案。这时会有“柳暗花明又一村”的快感。一种自豪之情也油然而生，谁能说这不是一阵享受呢？
学*如逆水行舟，不进则退。是啊！在我们的学*中需要坚持不懈的精神。克服所有的坎坷磨难，我们就成了最后的赢家。克服困难的过程其实也是一种享受的过程。
享受是什么？享受就是你从某种物质中得到的快乐，美满与幸福。你觉得什么样的享受最有价值呢？你最喜欢享受什么？我觉得享受学*是最前卫的事情，不信你也试试。
我结交了许许多多的朋友，什么轻巧夺冠，新题等等，都已经是老相识了，你可别小看了他们只是几本书。但在学*的道路上，他们可是我的一等候被军，遇到什么强手的敌人，只要按照他的作战方针，再配上概念军师的策略一下子便使这个强手的敌人打下阵来。
今天，我再一次拜访了轻巧夺冠的兄弟轻巧数学。不知今日会面又要发起何等战斗。在熟悉了对方之后，便拿起“剑”开始了战斗，开始几轮回那可算是小菜一叠，可就在我信心充沛之时，对方威力大增，一轮未倒就把我打下阵来，我不灰心继续冲锋，可毕竟武力大减，只好先修养一下，我赶忙请来新题和概念军师出谋划策，虽身后凉风**，但我却大汗淋漓，十分钟，二十分钟。一个小时之后，我终于想出了一个绝妙的主意，便拿起“剑”再一次冲了出去，对方未料倒我的武力增长这么快3个回合的决战后我终于打赢了这场战役，我带者胜利的微笑凯旋归来。
我伸了个懒腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高兴的好象进了糖果屋一样就这样，学*的享受让我快乐，享受学*让我懂得了学*的重要性，享受学*给我带来了无穷多的乐趣。
学*是一种享受吗？答案是肯定的，学*是一种享受。因为学*是我们的责任，君不见，很多同学神游其中，醉心于知识的海洋，怡然自乐，取得了骄人的成绩，崔国栋同学在初中时已完成了高中很多课程的学*，高中完成了大学很多课程的学*，中午学*入迷，很多时候是由家长送饭，老师催促，才离开教室，可以说他的学*到了忘我的程度，他把学*看作是一种享受，一种乐趣，一种人生的升华。但在我们的现实生活中，也可以看到这样一些同学，整日浑浑噩噩、无所事事，学*需要老师逼迫，家长监督，这些同学是把学*当作一种负担，认为学*是一种痛苦，享受学*只是一种美好的愿望而已。
其实，人生是一种享受，学*也是一种享受，生命中值得享受的东西很多，就我们学生而言就是要享受学*、享受生活、享受理想、享受磨难、享受竞争、享受友情、享受合作、享受真诚、享受考试、享受挑战、享受完善、享受失败、享受成功、享受反思，如此说来我们的生命之花，我们的学*生活原来竟是这般的绚丽多彩。
那么怎样使我们的人生充实，使我们不再感觉学*生活的单调，索然无味呢？那么我想就要懂得去享受学*，就要理解对生命的认识，就要懂得去开发利用，要达到此点，一是要有勇气，就是对生活的勇气，鲁迅所谓的直面人生，古人所谓舍我其谁。对生命，对学*没有充满信心的人，一个不热爱生活，不热爱学*的人，是不可能享受到生命之果，成功的喜悦的。望高峰而却步就看不到极顶风光；将出海而收帆，就体会不到惊涛骇浪。二是创造，可以说你有多少创造，就会有多少享受，马克思、***、***、哥白尼、爱因斯坦都分别创造了一个学说，并因这个学说开辟了一个新领域，一片新世界。因此，他们生命之中就有了一种特别的滋味，就多了一份特殊的享受，他们享受到了生命中最成功，最华彩的段落，行将赴死的勇士，如布鲁诺、文天祥、项羽、谭嗣同、林觉民，也是一种对生命成功的享受，当常人将父母所给予的生命之躯用来作衣食之享受时，他们却将生命的炸弹做最后一掷，爆出无限的光热，通过凤凰捏磐，得到了永生，他们不但生时享受事业之乐，理想之乐，身后还享受历史之功、人格之尊。奥斯特洛夫斯基说过这样一段催人奋进的名言：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的**而斗争。我要说我们学生学*的最终目的是——蓦然回首，充实的生活使我无愧于人生。我们明白了我们怎样生活才有意义，怎样才能使人生富有价值，我们就会正确的去面对磨难，面对挫折，面对太多的不如意，才会懂得去享受友情、享受合作、享受真诚、享受帮助；才明白考试是人生道路上的加油站，才不会觉得考试是如此的煎熬，才会享受考试、享受竞争、享受挑战、享受完善；才会失败时不气馁，成功时不骄傲，才会享受失败、享受成功、享受鲜花、享受掌声。
在此，我想特别对学*中的失败者，或者暂时的学*中的落后者多说一些，挫折也是一种享受，挫折，像一把盐，单品它，滋味并不可口。倘若能将它放进生命的菜肴里，再品尝，苦涩就成了爽口。泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”会享受挫折的人就是站在生命的意义上看待它的人。我们畏惧挫折、厌恶挫折，总以为它像毒药，害得我们身心疲惫、沮丧消沉；以为它就像前进途中的拦路石，使我们枉费了不少心力，却似乎还在原地踏步。这是我们被它的可怕的表象迷惑了。当我们站得更高、看得更广，把它的定义融入生命中去诠释时，就会发现：挫折并不是可怕的毒药，却是苦口的良药；它也不是前进的拦路石，却是成功的催化剂。
挫折的真正意义早已为智慧的古人所明辩。孟子认为：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。”人就是这样——愈挫愈勇。挫折就像成功的启动因子，每个渴望成功的人都不会惧怕它，甚至会垂青它。正如哲学家尼采所总结出的：“优秀杰出的人们不仅忍人所不能忍，并且乐于迎接这种挑战。”“无限风光在险峰”，最美好的事也往往是最困难的。世界杰出的人才都是在罕见的困难磨砺中放出夺目的光彩。享受挫折，就是享受蝉噪后的林静、鸟鸣后的山幽；就是享受生命洗礼过后的那一处更加净朗的丽日晴空。
亲爱的同学们，请好好享受人生，把学*当作是一种享受吧，请好好珍惜你现在所拥有的一切，请好好珍惜学校，父母给我们创造的优良的学*环境吧，人生有悲才有喜，有苦才有乐；当你沉浸在其中时，你会发现这样的人生是绚丽多彩的，是丰富的，是无悔的！冰心老人说：“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
浩瀚宇宙，人生是何其渺小又何其短暂，请你好好珍惜，畅游于知识的海洋，尽情享受学*吧。
最朴素的笔墨描绘最美丽、最有色彩的图画；最*凡的笔墨透出最感人、最耐人寻味的意境；这便是学*给我们带来的绝妙的享受。
我们从小就开始学*，与知识结下了不解之缘，久而久之便觉得学*知识成了一种享受。知识的海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋里藏有奇珍异宝。于是，我们努力地探索着，在学海中遨游漫步，在茫茫大海中寻找前进的方向。书中那看似*淡无奇的文字，学起来便透露出令人无法抗拒的'魔力，慢慢地感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进了作者的内心世界，听到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于书中优美的情境。
学*语文，我感受到别样的美好。在语文的世界中，充满着诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。在这里，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，我触到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的惆怅，我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊。
学*语文常识，感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；感受《三国演义》中“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄” 豪放；钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴。学*使人明志，它不仅是一种精神上的享受与满足，还教会了我们许多哲理，使我们的生活变得绚丽多彩而又充实。
在一篇篇清醒博大的文字里，我读懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充满惆怅的语句中，我读懂了张爱玲的无奈；在一篇篇纯真隽永的诗句间，我读懂了谢婉莹的真爱……一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，我们更能博览群书、学贯中西，享受学*带来的乐趣。
学校，能让我们的学*能力萌芽；书籍，能让我们学到更多知识。学会学*，学会享受，你的生活将会更加美好！
有人把学*看作监狱，开始学*，就好比走进了监狱，开始了漫长而又枯燥地煎熬；
有人把学*看作天堂，开始学*，就好比走进了天堂，开始了快乐而又美好地享受．
学*就好比一场长跑，跑赢的人，是自己的主人，快乐无比，生活像阳光；
跑输的人，是自己的奴隶，怨天怨地，生活一团糟．
我们是想煎熬呢，还是想享受？
是想赢呢，还是想输？ ------题记
学*是一种享受．在学*的过程中，我们学*到了各个方面的知识，充实了自己，丰富了生活，拓宽了视野，生活也过得多姿多彩．学*教会了我们如何做人，学*教会了我们如何生存，学*教会了我们如何克服困难．．．．．．
当你心情不好时，学*能帮你分忧．你捧起一本喜欢的书阅读时，心中的阴云已悄悄散去，快乐又重新占据了你的心头；
你做起当日的作业时，心中的不快已悄悄地抛到了脑后．
当你在闲暇时捧起一本诗歌或散文集细细品位，并品尝一杯清香宜人的绿茶时，你会慢慢地陶醉其中，贪婪地享受学*带来的无穷无尽的乐趣．
把学*看作监狱的人是不会享受学*的人．相反的人则会到学*中／书本中去探索其中的奥秘．
不会学*的`人就不会生活，不会社会的人更不会快乐!
让我们共同学*，让我们爱上学*!
所谓学*是享受，有的同学会认为学*就是受苦：可有的同学认为学*就是享受。那些认为学*就是受苦的同学心里一定觉得是在为别人学，而不懂得珍惜，就会一步步往下滑，攀不到人生高峰。那些认为学*就是享受的同学，一定理解这句话，也知道这是在为自己的前途打基础，就非常珍惜，一步一步往上爬，那这个人一定会攀人生高峰。
比如说，一个人一天积累一点点，进步一点点，一千天以后就进步一大块。有些同学连自己学会了什么都不知道，越来越不想学，那这个人就越来越残疾，最后在国际社会上无立足之地，就会被社会抛弃，就等于一个废人。
有的同学非常珍惜，就算苦了点，但他知道有付出就有收获，那他会更加努力，最后成了国家栋梁之才，过上了幸福生活。
学*就是享受，总的来说就是一个理解这句话的人，他每天都在努力着，上进着，努力学*，每天都有新收获。他就特别高兴，感到幸福，他就会更努力去学*。
所以说，同学们，学*就是享受只有学*长大才能享受美好，享受快乐，享受幸福。努力吧！少年易学老难成，一寸光阴不可轻。只要你努力，日后一定会学有所成，为祖国争光。
所谓学*是享受，有的同学会认为学*就是受苦：可有的同学认为学*就是享受。那些认为学*就是受苦的同学心里一定觉得是在为别人学，而不懂得珍惜，就会一步步往下滑，攀不到人生高峰。那些认为学*就是享受的同学，一定理解这句话，也知道这是在为自己的前途打基础，就非常珍惜，一步一步往上爬，那这个人一定会攀人生高峰。
比如说，一个人一天积累一点点，进步一点点，一千天以后就进步一大块。有些同学连自己学会了什么都不知道，越来越不想学，那这个人就越来越残疾，最后在国际社会上无立足之地，就会被社会抛弃，就等于一个废人。
有的同学非常珍惜，就算苦了点，但他知道有付出就有收获，那他会更加努力，最后成了国家栋梁之才，过上了幸福生活。
学*就是享受，总的来说就是一个理解这句话的人，他每天都在努力着，上进着，努力学*，每天都有新收获。他就特别高兴，感到幸福，他就会更努力去学*。
所以说，同学们，学*就是享受只有学*长大才能享受美好，享受快乐，享受幸福。努力吧！少年易学老难成，一寸光阴不可轻。只要你努力，日后一定会学有所成，为祖国争光。
可能有的同学认为，学*，是一种烦恼，一种负担，而在我的眼里，学*是一种享受
今天是新学期的第一天，自然，老师也宣布了几项“新政策”。其中有一项就是“优劣光荣榜”。这为何物呢？让我给你慢慢道来。只要你作业做得又对又快，而且字迹端正，就会得到一个优加星，你的鼎鼎大名还会荣登“优秀光荣榜”。谁不想让自己榜上有名呢？我一听这个“政策”，立马变的斗志激昂，挺胸抬头，准备认真听讲。做作业的时候，我也全神贯注，深入思考，争取把作业做得尽善尽美。在我的努力下，我进入了今天的“优秀光荣榜”，自豪之感从心底油然而生。这难道不是一种学*的享受吗？
当你看着自己全对的作文本时，是一种自豪的享受；当你因为知识丰富被同学们称为“小百科”时，是一种愉悦的享受；当你由于学*认真被老师夸奖时，是一种惬意的享受。当你…………
有一次，我面对一道难解的奥数题，我苦思冥想，抓耳挠腮，可就是想不出个所以然来，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。过了一会儿，我渐渐静下心来，又回忆了一遍思考过程，发现有一步我想错了。找到了错误根源，问题也就迎刃而解啦。我正实在解决困难的同时享受到了学*的乐趣。
朋友，请你相信我，只要你正确地看待学*，学*就会变成一种享受！
许多人都爱夜晚的空旷及有时的满天繁星，再甚至于一轮金灿的圆月。当然，深沉的我也不列外。或许是我正处在人生最美好的时光当中吧，再或许是我感悟到了一些人生真谛。
在空闲时，我会去府河边走走，吹凉凉的风，看夕阳西下的景观。也会在一些特别的日子里看到，手抱一大本书猛“啃”的同辈人。我想是因为考试的原因吧。看到这一幕，想想自己，似乎以前和他们一样。
在我认为中学生是背负着压力 、希望以及现实而努力学*着，学*怎样做人，学*怎样学*，有人会说，学生就应该这样，但是要知道中学和高中是人生的转折点也是起点，所以大家在这个时候都很累。有时真感到未来的迷茫与美好。优生们，或许快乐着，但是压力少不了；差生们，或许快乐少不了，但是却不仅厌学又厌世。至于还有一拨中等生，那就是各部分都占了点儿吧，学*上不去，又下不来，始终在中间“挣扎”“徘徊”着。所以说很多学生都未感到学*的美好，惟有你懂得了一些人生真谛。
我以前也是其中的一分子吧，自从听了一位老师对我讲：“应该享受学*，享受生活。”我突然豁然开朗，对啊，为什么我不去享受这一份学*的乐趣呢？！恍然大悟之后的我，开始不再抱着书猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是为应付考试，而是真心实意的学*，真心实意的愿意被学*所包围。其实享受学*，你也就会享受生活、品味生活了。
品味生活，你不再孤寂；品味生活，你不再迷茫；品味生活，你不再忧伤。生活，有好坏之分，但没有高低贵贱之分。同样“我们学*也是为了要进入一个高质量的生活圈。”生活，说来复杂，却不乏简单。只是看你如何对待罢了。
曾经我是一个忧虑的孩子，从不对未来有憧憬，从不对人生有期望，从不对生活有情趣。但是，我爱文学，爱舞蹈，爱谈琴，爱画画，也爱做梦，或许这是一个做梦的年龄吧。就因为这样，我 慢慢的热爱生活，享受生活，品味生活。
经历了太多使人坚强也使人脆弱。其中也会感悟到某些事情。我也是一个忧郁的人，曾经是，现在是，将来也是，我想我是无法改掉了。但是，想拥有快乐，就是要忘记不快。所以我选择了忘记，选择了品味生活。因为在其中能感到生活的情趣与快乐，这时的你才发现世界是公*的。我慢慢开始接纳着别人进入我的世界，不再生活在自己的空间里，也开始慢慢与别人分享我的喜，怒，哀，乐。似乎在不经意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我发现我拥有的是那么的多，我该学会感恩。我拥有纯真的友谊；我拥有泷泷的亲情；我拥有爱我的老师们。我何尝没有幸福，我又何尝孤独一人。我品味着生活的真，善，美，我也排除着生活的假，恶，愁。
我发现，品味生活是美好的，也发现享受学*是愉悦的。我不再轻视生命，我决不再纵容自己轻视生命。我将活在当下，我要永远向上。
“如果你因错过太阳而流泪，你也将为错过繁星而黯然神伤。”
——享受青春的作文汇总10篇
青春，叛逆，倔强，张扬。
——题记
青春·叛逆
“你还知道回来！也不看看几点了，又在外面玩疯了吧！”已是深夜，刚从外面回来的我还没等缓过神来，就是一顿臭骂。“我去外面玩玩怎么了！天天就知道唠叨，跟念经似的，烦死了！”“还烦死了！烦什么烦啊，嫌我烦你别在这个家里啊！爱去哪儿去哪儿！”“走就走，你以为我不敢走啊，没有你我又不是活不了！”处在叛逆期的我脱口而出。紧接着，只听一声“咣当”，我摔门而走……
青春，我们的叛逆。
青春·倔强
哎，又被荣幸的“邀请”到了办公室，这下可惨了。
“怎么回事啊你，跟你说了多少遍了，这个题不要考虑“0”，考虑“0”是无意义的，说几遍你才能记住啊！下次不准再犯这个毛病啊！”一顿“盛情款待”之后，我非但没有觉得自己的想法是错误的，反倒越觉
得有理。直到现在，我还觉得自己是对的。
青春，倔强的表现。
青春·张扬
“哎呀，简直不想上学了，直接够了，上九年级真是累死了”。“可不是吗，要不，咱俩去请个病假？”“好主意啊，走起！”“老师，我肚子疼，想起个假。”“好吧，在家好好休息啊。”这还没几天，又开始请假了。“老师，我胃疼，给我批几天假吧。”“哎呀，你怎么哪儿都疼啊，这还没几天呢，你浑身上下都疼了一遍了……”哎呀，没办法，年轻的我们就是这样。
青春，个性的张扬。
青春，我们的叛逆，倔强的表现，个性的张扬！我的青春，我做主！
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
对于青春，每个人都有自己的看法和见解。在我眼里的青春是温暖而又美好的。
青春所给予我们的是力量，是坚持。因为有它，我们遇到困难的时候才能不畏惧；因为有它，我们才发现了生命的真谛；因为有它，我们学会了安稳，学会了冷静，学会了坚忍。
看过这样一段话：所以如果有不幸你要自己承担，安慰的时候捉襟见肘，自己不坚强也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。
人生并不可能一帆风顺，而在我们面对困难的时候，那些坚持下去的力量是从哪里来的呢？没错，我们之所以可以不畏惧，就是因为在经历了青春这段时光后，我们都明白了太多太多。我们都明白生活不是想怎样就能怎样的，它所教会我们的是如何在困难面前不低头，看一件事情能够再客观，再客观一点。
我们的青春就是由一点一滴的小片段积累而成的。我们就是这样从事实懵懂的小孩子到逐渐成熟的年轻人，这样逐渐蜕变的。而这其中，首先要经历的，也是一定要经历的便是青春。
如果还有人不理解青春所给予我们的是那么多的好处的话，我相信，总会有那么一天，你会突然意识到，其实自己已经在经历了青春之后悄悄发生了变化。
这个暑假我读了《查理九世》、《同桌冤家》、《加拿大寻宝记》……其中，我最爱看《感悟青春》这本书，因为它，告诉了我许多令我刻骨铭心的大道理，教会了我做人，与人相处的真谛！“读3分钟故事，感悟青春箴言。”这本书里面有许许多多动听的故事，一个个都感动人心，使我的人生更能一帆风顺。其中，令我记忆犹新、感悟最深的小故事名叫“人生的忠告”，这个故事，启发了我，里面主要讲了，一位大学教授给即将毕业的学生们准备了一份忠告。这天，他在黑板上写下了12个大字：
从中学到大学都没有的知识
他让在座的学生来念一下这句话，要注意停顿，好几个同学都跃跃欲试，教授点了一名学生，这位同学自信的回答道：“从中学到大学都没有的知识。”许多同学附和道？：“嗯。”“对了！”“就是这样！”，教授摇了摇头，同学们感到很迷惑，叽里呱啦讨论开了，可始终没有让教授满意，教授深沉的说：“应该这样念：从中学到大学都没有的知识。”全班鸦雀无声，教授又语重心长的说：“你们即将面对从中学到大学都没有的知识，但我希望你们从中学到大学都没有的知识。”
我震憾了，不由得惊叹，小小的文字游戏，竟然蕴含着如此深刻的道理，我一定会铭记在心，此句话，我也必定会终身受益！！！
青春，是我的资本，快乐是我的标志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放弃，一切皆有可能。
我的舞台我自己建造，要让全世界看到！我的剧本我自己写好，相信自己永远是主角！我的魅力我自己知道，定会出乎每个人意料！我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱拥抱，我喜欢刺激，因为年轻让个性张扬；我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾；我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏；我敢于超越，因为年轻让思维创新。张开手，让年轻无极限！享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现！年轻无极限，我一直相信：只要坚持，明天就会更好；只要坚持，我的青春就一定会绚丽多彩！
青春是最丰厚的财富，青春是最特别的魔术，青春是最美丽的记忆，青春是最无限的潜力。我因为享有年轻而满足；我因为拥有青春而骄傲。
我珍惜每一分钟，学*、改变、追求、创造……我知道一切都不容易，所以我紧握手中掌握未来的丝线。我要对得起自己的青春，对得起自己的宣言，走下去，走下更美好的明天……
我年轻我快乐，我年轻我张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期待。
我们要相信自己的实力，只要能付出努力就一定可以做到，除非你自己放弃自己，所以我一定要做出成绩，要让别人刮目相看！
生老病死是大自然的规律。
无论我们如何珍惜时间，它都不可能停下脚步。
花有重开日，人无再少年。趁我们还年轻，努力让我们的青春活出光彩吧。
青春离我们很*，又离我们很远。青春啊青春，你是多少人辉煌的过去、现在、将来呢？我的年龄正值一个青春的辉煌日子。可以不在意他人的眼光做自己想做的事，可以在大街上大声肆意的笑着，可以在家里抱着枕头吃着薯片对着那些偶像剧怀着不同的看法，可以在学校里做一个最真的自己。青春是一个沙漏，稍一不留神就溜走，离我们而去。我的青春是属于我的，没有人可以干涉，我的青春我做主。有时候我会想青春到底是什么？
我看啊，青春是一个万能而却又短暂的彩虹。每一束光都有你的光彩，你的脚印，每一种颜色都由你来添加，不必拘束于老师说的家长说的，只要是自己说的那就是对的！青春离我们很*又离我们很远，*的就像现在已经盯着你看你写完这篇作文，而远的，就像天与地的距离永远遥不可及。现在正值青春的年华，为何不加快脚步在青春里好好享受。
累了么？真奇怪，现在的学生们都很累，累在哪。学校里的作业负担，课外补*班的枷锁，家里练*题的束缚，没有一点属于自己的时间。青春已被人掌控，不允许你说NO，但也不允许你说YES，是不是很纠结？我也很纠结，不准说YES也不准说NO那应该说什么。其实答案家长老师都帮我们准备好了：什么都别说，按照我们说的做就好了。这个答案够给力吧？我也被雷到了。属于自己的青春就这么交给了别人，有时候真为自己不值，明明是我的为什么成为了你们的。真的很不理解呢。我的青春啊青春，也就这么点小事。
儿时童年是无忌的，脑中是各种各样异想天开的想象；而如今，脑中已不装的是想象，只是各种各样学*培训的公式计算。望着窗前，我确实无法释怀，为何大家会变为那样呢？
儿时，童年是一幅画，我憧憬的是外婆家。外婆家是一栋楼旧式独栋别墅，在我的印像中，外婆家尤其大。之前，我与我的表姐、弟弟妹妹，常常在躲猫猫。玩的流汗了，也是擦了又擦，然后，又高兴的跑去玩了。外婆家尽管大，可是总觉得空洞洞的，这幢房屋仅有外公外婆住在这里，因此 爸爸妈妈常常回家了与外公外婆聊一聊生活中，来的频次多了，这也就变成一个儿童游乐场，望着姥姥的微笑，大家也总又哭又笑着看见姥姥。那时第一次感觉到欢乐。
长大以后，多的是对生活的顾忌，扑面而来的是学*培训的工作压力，一大张考卷迎面而来。星期一到星期五念书，星期六、星期七补课，连口气喘的机遇也没有，更不要说去外婆家了，去外婆家就变为一个追忆。要过很多礼拜才可以返回外婆家，就在2个礼拜后，母亲跟我说姥姥搬新家了，原先的外婆家被一个老总收购了。之后当有时间时，大家就去外婆家，老外婆家激起了我过多的追忆，新外婆家是好，仅仅缺了哪些原来是之前的欢歌笑语。
岁月带去了过多，带去了孩子气的我，带去了童确实岁月，留有的是早已完善的大家，心里不会改变的确是对生活的憧憬，对童确实追忆。
昨天看到一篇文章，文章里批判现在的很多年轻人一个人去**、一个人骑车去旅行、总是梦想着环游世界，这些年轻人中有部分人并没有条件做这些事却仍要坚持，不顾自己的安危和父母的担心，是不成熟不懂担当的表现。只是一味的追风，在同龄人中标榜着自己的勇敢和不同。
越来越多的年轻人爱上旅行，背包客穷游搭车旅行骑行。我们在不停地发明着更加新鲜刺激的旅行方式，虽然旅行对很多人来说是为了在路上找到自己的梦想，在陌生的地方找到真实的自己。但并不是所有人都是为了旅行而旅行，我们总是*惯极力的把自己的一段旅行勾画的多么刺激，把路边的风景描绘的如何美丽至极，晒着最美的照片，写着最惊心动魄的故事，我们嘴上说着想和大家分享经验和快乐，可其实很多人内心想要的是那两句旁人的羡慕和赞美，听别人夸两句勇敢和执着，满足一下那小小的虚荣心。
归根结底的是，这个时代的我们太多人没有勇气安于*淡，不敢承认自己的生活*凡，我们穿和别人不一样的衣服，看和别人不同的书，喜欢和别人不同的事物，去别人没去过的地方，我们努力让自己的人生和别人不一样，每当我们谈起未来时，描绘出的是一个比一个精彩的蓝图，每一个人的未来看起来都是那么的高潮迭起。
有那么一群人，他们不是上班就是值班，不是在值班就是在加班，不是在加班，那肯定在加班的路上。
他们没有周末，没有节假日，更没有加班费。有的只有加班，继续加班。人力不足体力补，对他们而言，简单的双休是一种奢望。
他们顶着公务员的光环，却享受不到公务员的待遇，他们拿着所谓的高工资，却付出了常人几倍辛苦，他们不但要埋头苦干，还要时常无奈寻找方向。
他们身负武装，却经常受伤。他们属于暴力机关，却不能以暴制暴。他们不怕自己受伤，却怕家人担心。
他们有热血、有信仰，他们肯付出、敢战斗。他们虽正值青春，体格健壮，但无情的工作，狠狠的在他们身上刻上忠诚的印章。
他们生活在基层，战斗在一线，全时准备打仗，时刻准备出发。小到家庭纠纷，大到江湖恩怨，他们看尽人情冷暖，感触世态炎凉。
他们也是人却被看成超人，他们有个全国通用的万能呼号，有呼必应，有令必达。他们拥有屁点大的权，却什么都要管。
他们不怕被群众投诉，不怕被领导批评，甚至敢做敢当不怕问责。他们怕的唯有老婆孩子的一句：啥时候回家？
从严管理一本书，从优对待一句话。他们的领导看到的只是他们用鲜血汗水换来的战果，却早已遗忘了他们忙碌的苦逼的身影。
或许有一天，他们会离开，会退出。他们默默无闻，甘于奉献。他们血洒一方，却无怨无悔。或许，我们依然记得有那么一群人，在身边。
青春是什么样的?或许是花儿开放的甜蜜，或许是考试失败后的迷茫，还可能是没目标，没理想，一身浑浊的落魄，那些年，我们一起度过。
提起青春，我们可能想到的是要奋斗，要努力，确实每个人的青春都应该是满腔热血的，生活在一个花的年纪，不多读点书，不多提高一下自己的道德修养，那青春的价值何在呢?也可能有些人只想贪渎职，却不想现在不吃苦，那么以后将会付出的更多。人生能有几回搏此时不搏何时搏?大道理谁都懂可真正做到的有几个?寥寥无几，所以我们不能只是口头上说说，那样不仅浪费时间还将意味着再浪费自己的生命。
在青春年少时，每个人都会有迷茫的时候，不知道自己想干什么，完全不清楚自己的水*到底在哪个层次，还有一些同学心中有理想，但是不想去做这样的人，不过是在做吃等死罢了。过了二十年以后他就会自己明白，在那个弱肉强食的岁月中自己在社会的地位还不如古代的奴隶，这个比喻可能有些不恰当，但确实是真理。
青春对于大多数的人来说都是美好的，但对于有些人来说却是落魄的，没有光辉的岁月就像整个黯然暗淡无色的天空，当然这跟自己的心情也有很大的关系，所以在青春的人儿。
一定是要调整好自己的心态，不要浮躁，这样不仅智力会有所提高，而且与人相处的能力也会大幅度上升。
青春是每个人都所向往的、所憧憬的，我们只有在这里做一些有益的事，做一些不让自己后悔的事，青春才是人生乐谱的新篇章。
年华似锦，青春大好!这里是梦想的起点，这里是人生的起跑线。青春是什么?青春就是万物最美好的时节。
青春是一棵草，嫩芽儿绿绿，生机勃勃，充满活力，唱出铿锵的歌谣，面朝阳光，茁壮成长，令人折服。
青春是一只船，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。拼的是实力，它无惧艰难，努力航行，通往胜利的彼岸，令人赞叹。
青春是一杯酒，浓郁芳香，浓香四溢，缠绵不断。仔细品尝，里面滋味无穷，令人沉醉。
青春是一首歌，跌宕起伏，或深沉低重，或明亮开朗，这一支悦耳的歌，流向天宇，令人遐想。
青春是一块肥沃的土地，只要肯付出汗水、艰辛劳作，将会有无数的希望在此生长。
青春是一缕明媚的阳光，它温暖、它柔和。它或许会刺眼，它或许会强烈，但万物生长，总离不开它。
花一般的季节，它朝气蓬勃!它瑰丽多彩!它是朝阳升起的一抹云彩，装饰着日出美景，这晨曦，五颜六色，绚丽多姿，象征着一整天的美好，我们又怎能挥霍?
如同阳光般光亮耀眼，宛似花香般馥郁醉人。我们的青春，激情无限!我们的青春，如此耀眼!这是一笔无形的财富啊，这是一泓流失便不再有的清泉啊，我们要去珍惜，我们要去呵护!把青春献给学*，你将前途无量;把青春献给祖国，你将光芒万丈。
我们赞美青春!青春无限大!青春无限美!它是如此珍贵的，它是失去便不可再得的，让我们在此奋力前行，让这“人生的春天”更加明媚!更加光彩!
——享受做饭的乐趣作文汇总5篇
妈妈每天做饭都特别辛苦。今天，我也要体会体会!
妈妈把一切任务给我交代清楚，告诉我该怎样做。我就开始行动了。
第一步，我要先煮米饭。我先把米盛出来，然后开始洗米。洗米其实也不简单，要反复洗，把脏东西拣出来。不再把洗干净的米倒进电饭锅中，最后加上适量的水，把煮米饭的按钮一按，就不用再管了，米饭煮好后，电饭锅会自动从煮饭的模式转换为保温模式。
第二步是今天做饭中简单的一步。我先从冰箱中取出牛肉。把妈妈煮好的牛肉切成一片一片的，然后开始摆行业型，我摆的造型是一朵绽放的花，十分美丽。由于牛肉是妈妈煮前就用作料腌赤的，不用添加任何作料，味道很鲜美，我从小就最爱吃，经过我的精心摆盘，这盘牛肉是既美观又好吃!
第三步就做汤了。我做的是牛肉蔬菜汤。首先把冰箱中冻成块的牛肉汤拿出来，在汤锅中放入两在勺牛肉汤，冻成块的牛肉汤一见到火就化了。我又放了一大碗水，然后用勺子慢慢搅匀，再把切好的香菇放到汤里。我又把芹菜洗干净并切成小末末。一定要等香菇快要煮好时才将芹菜末放入锅中。因为太早放芹菜，芹菜就不脆不香了。最后往汤中加入少许盐、鸡精和香油，这样香喷喷的牛肉蔬菜汤就做好了。我把饭、菜和汤端到了妈妈跟前，虽然很简单，一茶一汤一饭，但妈妈吃了却非常高兴，说这是她吃过的最好吃的饭，我也好开心啊!
“哗，哗，哗。”清脆的声音从厨房传出来。这声音宛如鸟儿啁啾，又似水声潺潺。在这美妙的乐声中学炒菜的一幕幕又呈现在我的脑海里。
刚学炒菜时我被它的香味所吸引，我梦想着有一天也能做出这样的美味佳肴。开始妈妈先让我洗菜，要求把芹菜下面的泥洗干净，再把凹进去的茎洗干净，茎里面的泥土像个顽固的老头，我费了九牛二虎之力才把它们清理干净。我半拳着手，妈妈告诉我这样就不会切到手指了，我可不能“出身未捷手受伤啊”，先从芹菜中间竖切一刀，再把芹菜切成二到三厘米的小段，切好后，我看着菜板翠绿欲滴的`芹菜，想到它们在我的大铲下逆来顺受的样子恨不得马上就收拾它们。芹菜的最佳搭档就是肉了，要想美味，离不开肉大哥，这时拿一些**，放到一个洗净的碗里放上少许盐，一点酱油，搅拌均匀以便待会炒。
要炒菜了，我先把锅洗干净，放到火上烤干，倒适量的油到锅底，听着油热的“嗤，嗤，嗤”声音，我既紧张又激动，毕竟这是自己的第一次尝试。等油热后，我把搅拌好的肉放进锅里，瞬间声音猛大声一响，犹如水管爆裂水喷出的声响，大股的油烟从锅里窜出来，乖乖地跑进抽烟机，我拿着锅铲来回翻动**，**在锅里听话地跳着舞蹈。等**一变色，我就把芹菜放进去，来回翻动几次后，那芹菜小妹和肉大哥也跳上了交谊舞。一会儿如同蛟龙飞舞，一会儿宛若逍遥的海浪，又宛若微风摇曳下的棕榈。看着它们欢快跳跃的样子，我感受到了从未有过的愉悦，感觉自己像个大师，它们都小心谨慎地听从着我的调遣。这种统帅的滋味真是太美妙了!我撒下半勺盐、半勺鸡精，若干十三香，来回翻动几次后，我接好半碗水，分成三份，每放一些水就炒几下，等水很少时再放，这样三次后，香喷喷的芹菜炒肉就出锅了。
人生在世本身就是一种乐趣，而生活中五彩斑斓的世界，它就像一双洁白无瑕的翅膀，带你飞向快乐的天。而我的乐趣就是做饭。
记得那是去年放暑假时候的事了，爸爸妈妈都在为各自的事情奔波，而我把所有的作业都做完了，闲着也是闲着，那为何不为他们减轻一点负担呢?我想。
说干就干，我匆匆跑向书房，找了一本《营养菜类大全》，一眼就看中了蛋炒饭这道菜，于是我按照说明准备了厨房三宝中的二宝葱姜和昨天剩的米饭鸡蛋和一点油。
开始做了，我先往锅里倒了一点油。只听“丝啦——”一声，油点就像顽皮的孩子，四处乱溅。啊!准是锅里进水了。哦忙把锅盖盖好，下面就要磕鸡蛋了，我先轻轻一磕，鸡蛋一点点变化也没有，我使劲一磕，蛋壳就连同蛋清蛋黄一股脑的流入了碗里，我费了好大的劲才把所有的蛋壳都挑了出来，第二回我小心了许多，可还是有蛋壳流进了碗里，第三回我想出了一个好办法：用筷子把蛋壳扎出一个小孔，然后倒进碗里就不会有蛋壳流进碗里了。接着我把切好的葱姜末和盐都倒进了碗里，拌均**锅，等鸡蛋熟了把鸡蛋切成丁在把昨天的米饭也倒入锅里。看着这黄白相间的蛋炒饭，成就感溢满心胸……
该吃晚饭了，我的蛋炒饭放在了最显眼的地方。待“权威人士”老爸尝后说：“呦!多日不见手艺见长呀!”“哪里哪里……”嘴里虽然这么说，可我心里比吃了蜜还甜。
是啊!享受不仅在于结果，它是一种美，是一种快乐。无论在何种境遇，无论成果多少，只要我们学会了享受，一切都会变成乐趣，做饭不是也如此吗?
人生在世本身就是一种乐趣，而生活中五彩斑斓的世界，它就像一双洁白无瑕的翅膀，带你飞向快乐的天。而我的乐趣就是做饭。
记得那是去年放暑假时候的事了，爸爸妈妈都在为各自的`事情奔波，而我把所有的作业都做完了，闲着也是闲着，那为何不为他们减轻一点负担呢？我想。
说干就干，我匆匆跑向书房，找了一本《营养菜类大全》，一眼就看中了蛋炒饭这道菜，于是我按照说明准备了厨房三宝中的二宝葱姜和昨天剩的米饭鸡蛋和一点油。
开始做了，我先往锅里倒了一点油。只听“丝啦——”一声，油点就像顽皮的孩子，四处乱溅。啊！准是锅里进水了。哦忙把锅盖盖好，下面就要磕鸡蛋了，我先轻轻一磕，鸡蛋一点点变化也没有，我使劲一磕，蛋壳就连同蛋清蛋黄一股脑的流入了碗里，我费了好大的劲才把所有的蛋壳都挑了出来，第二回我小心了许多，可还是有蛋壳流进了碗里，第三回我想出了一个好办法：用筷子把蛋壳扎出一个小孔，然后倒进碗里就不会有蛋壳流进碗里了。接着我把切好的葱姜末和盐都倒进了碗里，拌均**锅，等鸡蛋熟了把鸡蛋切成丁在把昨天的米饭也倒入锅里。看着这黄白相间的蛋炒饭，成就感溢满心胸……
该吃晚饭了，我的蛋炒饭放在了最显眼的地方。待“权威人士”老爸尝后说：“呦！多日不见手艺见长呀！”“哪里哪里……”嘴里虽然这么说，可我心里比吃了蜜还甜。
是啊！享受不仅在于结果，它是一种美，是一种快乐。无论在何种境遇，无论成果多少，只要我们学会了享受，一切都会变成乐趣，做饭不是也如此吗？
我出生在“双庙”的老家里，一直住了将*六年。在五岁那时，我突然有了烧饭这个爱好，这件事我至今都念念不忘。
那时我们没有煤气灶，是靠柴来烧饭的。小时后我又特爱玩火。一次，我拿着塑料袋和打火机，想把塑料袋烧了，爸见了连忙说：“别烧，烧了会中毒的!”一次，我又去烧汽油，老爸见了，以子弹般的速度冲过来，“你想死啊!快去楼上看电视，别再给我添乱!”妈妈也过来了，“幸好房子没被烧，以是不幸中的万幸了，那些晾衣架就让它去吧,”妈妈灵机一动“我们干脆让孩子帮我们烧饭得了，这样可是一举两得的哦!”
从那时，我就不再玩火了。而是每天起早贪黑、忙里忙外地帮奶奶烧饭，给奶奶节省了大量的时间。烧饭也有讲究：一开始，我是用大捆大捆稻杆的。这些稻杆虽然容易把火烧得旺，但是一分钟以后又“奄奄一息”了。我有稻杆烧了两天，灶里就已堆满了烟灰，只要打个喷嚏，烟就会飘出来，把我变成“小黑人”。等我稻谷烧得很顺手时，我就换成那些废弃没用的木板。这些木板的“火势”并不想稻谷那么旺盛，但是他们烧的时间却很长，一般来说，四五块木板就可以把饭变得热腾腾的。
大灶“烧饭”，让我童年无限精彩。
——享受劳动的乐趣作文 (菁华5篇)
今天下午第二节课是学校为我们班安排的劳动课，虽然孩子们是第一次冲刷厕所，但是他们并没有畏难情绪，从集合到分配任务，他们都很积极主动。他们从一开始的不知如何下手，到慢慢熟悉，再到最后的轻车熟路，他们在劳动中感受到了快乐，也在劳动中增长了见识，而这些是课本上所学不到的。
当孩子们看到厕所的墙壁焕然一新的时候，他们的脸上让溢着自豪的神情，他们尽情体会着劳动创造的美。我相信，有了这次体验，孩子们会更加珍惜学校美好的环境，珍惜自己的劳动成果，同时他们也会学会尊重别人的劳动成果。
我想对六一班所有的孩子们说：“孩子们，你们永远是最棒的，我为你们感到自豪！”
星期六我一下课我就坐车和爸爸妈妈去了八钢。八钢是我奶奶爷爷家。
一进大门奶奶便跑过来，亲了一下我，然后说：“宝贝进来吧！”
刚进来不一会，我便见不到妈妈的影子了，我大声喊道：“妈妈你在哪啊！”“我在房子里呢。”妈妈回答道。我急忙跑到屋里一看妈妈原来在打扫卫生啊。妈妈说：“昊昊，你能帮我一块打扫卫生吗？”“当然行啊”我爽快地答应了。
说干就干我立马拿上抹布和报纸，和妈妈一起擦玻璃。首先我接上一盆水端到玻璃面前，照着妈妈的样子擦，可是我擦了大半天，还是没擦干净，我问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我说：“小傻瓜，你不往水里倒洗衣粉怎么擦呀！”我又立刻去拿洗衣粉，我把洗衣粉往水里倒了些，然后用抹布蘸了一下，往玻璃上一擦，嘿！还真有用，玻璃上干干净净，就像新的一样。我又学到了一个小窍门啊。
大家觉得劳动有趣吗？
又到了我们家一年一度大扫除的日子，大家都说劳动是快乐的，今天，我不妨也来尝尝劳动的滋味。
我把想劳动的想法告诉了妈妈，妈妈听了我的想法很高兴，因为我也知道干家务了。妈妈给我和哥哥开始分配任务了！妈妈让我去打扫卫生间，让哥哥打扫房间和客厅，自己去打扫厨房。我们家有两个卫生间，所以我的工作量还是比较大的。不过，既然要做，就要做好。我看见哥哥已经开始打扫了，妈妈也在洗油烟机了。我立马跑向卫生间开始劳动。
我先准备擦墙，我拿起抹布，用水洗干净开始擦墙，我要从下向上擦，所以我要蹲下来从墙根擦，我不擦不知道，一擦吓一跳，我们家卫生间的墙上竟然有很多小黑点，小黑点一个个精神极了，我怎么擦也擦不掉，突然，脑子里有个好办法，用消毒水擦，我说干就干，拿来消毒水，喷向小黑点，再用抹布有节奏的擦几下，嘿！小黑点真得不见了。之后我又用这个办法擦了很多墙面。可是没过多久，难题又来了！我发现，墙上有很多小虫子，又会爬，又会飞，怎么打也打不到，我跑去拿来杀虫剂向墙上的小虫子喷了喷，一股刺鼻的味道传来，我赶紧出来，过了会才进去，看见小虫子们纷纷落下，我满意的继续擦墙。
擦完了墙，我要拖地了，我拿来拖把，一点点仔细地拖地，可是我发现墙根拖不上，又找来抹布来擦，就这样一拖一擦，卫生间的地终于被我拖干净了。
拖完地的我已经灰头土脸，腰酸背痛腿抽筋，不过望着干净的卫生间，我心里顿时快乐了许多。
劳动创造生活和幸福。说到劳动，我想到了摘苹果。
一年秋天，我和妈妈、爸爸、姐姐回到了家乡。爷爷对我和妹妹说:“苹果熟了。我们去摘吧。”我姐姐和我同意了。
当我们到达苹果田时，那里的太阳真的很热。就像进了烤箱。苹果树排列整齐，像一排排士兵。看太阳底下的苹果。苹果是红色的，像一个红脸的孩子，但是很淘气。
我们开始工作。我抓起苹果使劲拽，但我没把它拿好。苹果碎了。我捡起来，几个苹果被我打碎了。看我妹妹，她和我一样掉了几个苹果。再次看着爷爷，爷爷没有打破一个苹果。我让我妹妹一起去爷爷家。我们问，“爷爷，为什么你不能打破苹果？”爷爷笑着说:“只要把苹果提起来，苹果就会掉下来。力量越小，如果你轻拿轻放，它就不会分解。”我和姐姐突然意识到我们已经摘了很多苹果。我摘了一个最大的苹果，在我姐姐面前炫耀。我妹妹生气地朝我吐舌头。我已经摘完了这棵树上的苹果。我本打算去另一棵苹果树上摘苹果，但我必须从这里穿过去那里。我不得不蹲下。当我正要触摸树枝时，爷爷喊道:“别动。”爷爷说:“如果嫩芽被破坏，明年就不会有苹果了。”我终于通过了。我们摘了四篮苹果。我们回去给了邻居一些苹果。我们非常开心。
这件事让我知道劳动是非常辛苦的，我们应该珍惜劳动的果实。
现在的许多孩子们，都是衣来伸手，饭来张口，大家都觉得这样是幸福快乐的。其实，更大的乐趣是藏在劳动中。这条新颖的结论也是一次和妈妈互换岗位，帮妈妈烧饭时得来的。
烧饭，最让人冥思苦想的就是要烧什么？为了更加烧的独特，我扔下菜谱，自编了一道菜饭，“三鲜沫炒饭”。材料是白菜沫、香菇沫和鸡蛋沫，最后不要忘了白饭。
开始备料了，厨房就成了我的小天堂，没有人来帮忙，没有人来打扰，全凭我自由发挥！激动的心给了我动力，我飞快地掏出两个鸡蛋，轻巧地在碗边磕了几下，蛋清顺着裂缝透了出来，好像已等不及了！“咔嚓”两个鸡蛋都被我掰开了，蛋黄，蛋清，一股脑地滑进了碗里，更让人惊奇的是，有一个蛋是双黄蛋。这三个蛋黄就像还未被后羿射下的太阳，正在对我笑呢！我学着妈妈搅蛋的样子，抄起筷子打起蛋来，蛋黄和蛋清在旋涡的号令下成了一碗粘粘的鹅黄色的蛋液，还时不时地吐着泡泡！我拿出盐罐，钩了一点盐，掂着盐勺，向蛋上撒，可能是太急了，那盐被撒成一小堆，吓得我赶忙用筷子打散。说来也奇怪，那盐如同颜料，蛋液竟然变成了橙黄色，就像很浓的桔子汁一样，好有趣呀！
要加工白菜和香菇了！我的手颤抖着抽出菜刀，小心翼翼地摊在菜板上。再把洗好的白菜叶和泡好的香菇整齐地摆在上面。看着冰冷的铁菜刀，如同一双野狼的眼睛在瞪着我，我心里反复想着电影里手被剁掉的样子，而眼前浮现的是妈妈一边哼着歌，一边切菜的情景。试一试吧，第一刀，“咔吱”，一条条的白菜出现在我眼前，成功了！紧接着第二刀，第三刀……越来越熟练，越切越好，白菜和香菇从小条变成小块，最后变成碎沫，我的信心倍增，呵！就要成功了，还剩下炒了！
“开火！放油！加些水！把菜倒进去！”我一边说着一边做着，油沫星子“噼哩啪啦”地溅起，扑面而来的不仅是从菜中喷出的香气，还有我对即将成功的喜悦。白菜、香菇、鸡蛋炒好了，再拌上饭，撒上些胡椒粉，OK了！
爸爸妈妈细细品尝了以后，说“好！”。这声好，让我觉得自己长大了，心里的激动无法形容。在整个过程中，有激动，有思考，也有担心，而更多的是开心和快乐。其实正应了一句话———劳动最快乐！
——享受的乐趣作文 (菁华5篇)
童年，是每个人度过的最愉快的时光。现在我们回首往事，总能想起一些欢乐时光，今天，我就来谈谈我的童年中一件令我难忘的趣事。
小时候，我还不会写字。但是，有一次，我要在一张纸上写上自己的名字，这可怎么办呀，我心急如焚。当时，爸爸妈妈都不在家，我只好四处寻找带有我名字的东西。结果，我把家翻了个底朝天，也没有找到带有我名字的东西。这下可把我们急坏了，我一下坐在地上，哭了起来。
就在这时，爸爸妈妈回家了，我赶紧从地上爬起来，将事情一五一十地告诉他们。他们听了后，立马就乐了，妈妈说：“孩子，妈妈教你写名字，好吗？”我求之不得，连忙点头说：“好”。妈妈便是一笔一画的教起我来。我迫不及待地想要拿在笔来写字，可不管我怎么写，都写不出字的形状来。于是，我练啊练，从下午写到旁晚，终于，我的字有了一点点长进。可是，我认为还是不够，继续勤奋刻苦的练*。
到了晚上，我仍在书桌前重复地练*那三个字。晚饭时间到了，我只好放下笔，去外面吃晚饭，饭桌上，爸爸问我：“孩子，你的作业写了吗？这可是你们幼儿园老师第一次布置作业，你可要好好写啊！”突然，我的脑子里想起来了作业，我赶紧吃完饭，跑进书房写作业了。
这是一个安静的夜晚。
我靠在床上，凝视窗外。好像很久没有这种感觉了。最*的天气总是阴雨连绵，和我的心情一样。我真的不知道这种*静能持续多久。
雨后城市一片寂静。我起身来到窗前，远处矗立着高楼大厦。街上行人越来越多，他们仓促的脚步与*静的夜空不协调，不适合人们在夜间出行。
我想打开窗户，让新鲜空气进来。但是我不忍心破坏这种朦胧忧郁的心情。窗户内外是两个世界。窗外的行人再吵，终究只是窗内的背景。我回到办公桌前，打开一份文件，重复我以前的生活。家里很安静，安静的生活总是让我莫名的感动。
我是一个穿梭于两点之间的行人，每天做着同样的事情，看着同样的人，但即使厌倦了这种生活，我依然保持着一颗*静的心，**淡淡的看着身边的人或事。同时也给自己创造了一个安静的环境。我一直相信一个安静的环境可以成就不*凡的人和事。我慢慢体会到了它的乐趣。世界创造了我们，也给了我们一个安静的世界，但不同的人有不同的理解。现在的人喜欢追求时尚的都市气息，而我只爱安静的生活。
深夜，窗外人多。他们在享受城市的夜生活，完全不能影响我选择的生活。
毕竟窗内窗外是两个世界。我喜欢安静的生活。
童年就像一座彩虹桥，桥上装满了糖果玩具，装满了幼稚，也装满了童真和欢乐！
童年的牛角尖好像总也钻不完！在我的童年里，我做过许多幼稚的事，现在回想起来都会忍不住捧腹大笑。
记得在我五岁那年，那是一个晴空万里的夜晚，(.)闪闪发光的星星整眨着它的小眼睛，明亮的月亮把光辉洒向了漆黑的大地。我和弟弟正在无忧无虑地做着游戏。突然，我把目光投向了那口古老的井，井里有个清晰可辨的月亮。于是，我就蹲下来看。我弄不明白井里为什么又有一个月亮，就去找妈妈。
妈妈说：“水里的月亮也是给我们欣赏的，因为月亮很美，所以能把月亮捉住的人是很了不起的'。”对于妈妈的话，我半信半疑。心里想：管它三七二十一呢，我去拿个盆把月亮给装起来。我拿来了盆，轻轻地用小手触了一下这个美丽的月亮，月亮一碰就碎了。我不能让这么美妙的月亮就这么破碎了。于是，我拿起盆，俯到井旁边，把盆放到月亮上，用盆把水一扬。
然后，正当我自鸣得意时，看到盆里并没有月亮，我很焦躁不安。接着，妈妈看到了这一幕，笑得合不拢嘴说：“宝贝儿，月亮石捉不着的，何况是它的倒影。”妈妈骗了我，我忍不住心中的难过，一屁股坐到地上号啕大哭起来……
现在，我仍然很喜欢看天空上明亮的月亮。而且，每次看月亮时，脑海都会浮现出捉月亮的事。
童年，充满着幼稚和童真的美好时刻，有时想想，它就像闪烁的流星雨，美丽而又短暂……
书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，书是打开知识大门的钥匙，现在就让我们一起开始读书乐趣的旅程。
在茫茫的书海中，唯独《上下五千年》让我百读不厌。*是一个拥有者五千年悠久历史的国家，是世界四大文明古国之一，在这片土地上，华夏儿女、炎黄子孙一直在谱写一篇篇传祺的故事。
著名作家歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，因此我便对中外古今的著作产生了一种神奇的向往。比如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《童年》……这些书能让我知道，什么是美，什么是丑；什么是善，什么是恶；什么是真，什么是假。它们可以启迪我们的智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索历史、自然、文化的奥妙！这样才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！
一个人读的书越多，自己的视野就越开阔，也就能增强自己的才干，学到课本上学不到的知识。社会在不断的发展，科学技术在不断飞跃式的进步，我们只有大量的阅读，不断的吸取各种各样的知识、信息，才能紧跟时代的步伐，不会被远远落下，这些都是读书带来的意义和乐趣所在。
读书给人们带来的乐趣是无限的。书，扩大了人们的知识面，拓展了人们的思想，开拓了人们的眼界，让我们一起享受读书的乐趣！
“叮铃铃！叮铃铃！”音乐课的铃声打响了，一年一度的小小音乐会马上要拉开序幕了。我们排着整齐的队伍，满怀激动地来到音乐教室，参加音乐会。
大家有序就座后，小小主持人严彧祺和程小雨上台了。她们异口同声地说：“让我们先来热身一下吧！有请李圣祺等同学和大家一起唱《爸爸去哪儿》！”在他们的领唱下，全班同学兴奋地欢唱起来。陈俭德的独唱《让我们荡起双桨》把我们带到了海边，我们也仿佛划起了小船，欣赏那五彩斑斓的海水。女生三人组王璐瑶、叶知秋、张诗琪为大家带来的是《童心像小鸟》，歌里唱的不正是我们这群小雏燕吗！我和许一诺、杨静雯、沈歆等同学合作表演了《兰花草》。许一诺一边唱歌一边弹着吉他，我们随着吉他声，情不自禁地跟着表演起来，嘴里还轻轻地哼唱。大家的歌曲一首接一首，优美的歌声荡漾在整个音乐教室。
乐器弹奏表演的同学也不甘落后。紧接着，他们也开始了他们的精彩表演。吴尔轩的二胡独奏《江河水》拉得十分投入，她的头一摇一摆地，好像在打着节奏，使人沉醉。徐亦冉的钢琴独奏和严彧祺的钢琴独奏《兰花花的故事》相媲美，王天阳拉的小提琴和王思齐拉的小提琴简直不分上下，让我们身临其境。
“叮铃铃！叮铃铃！”下课的铃声打响了，可是我们都还沉醉在音乐声中，真想大家再多表演几个节目。期待下一次的小小音乐会！
——享受成功作文汇总10篇
困难在我们人生中有如常事，就好像《哈利波特》中伏地魔的魔掌一样总在缠着哈利波特，但最终他也被哈利波特战胜了，我们就要学*哈利波特的这种好品质。
去年夏天我参加了一个游泳班。那天正是我们游泳班的第一次练*跳水，我怀着即兴奋又忐忑不安的心情去上课，因为我从来都没有跳过水，不一会儿教练就做了几次师范。动作竟是那么准确，那么利索。看上去非常之容易，我似乎已胸有成竹了……但当我站到跳水台上往下眺望时，只见下面水花飞溅，周围的建筑物似乎都矮小了，我们好像是一群巨人，有种居高临下的感觉。顿时我踌躇了，不禁打了一个寒颤。刚才的兴奋早就抛到九霄云外去了，剩下的只是惊恐万分。
正当我害怕的时候，一个比我小的同学勇敢地跳下去了。顿时心中的种种疑问产生了。难道我不如她吗？难道我不勇敢吗？难道我连跳水都不能做的尽善尽美吗？“不行！我一定要学会跳水。”刹那间，一阵强有力的回声在我耳边响起……
我下定决心，后退几步，深深地吸了一口气，向跳水台跑去，到跳水台时我双腿猛地一蹬，整个人立刻凌空跃起一米多高，顺间一股凉爽的风往我身上吹来，只听见耳边呼呼的风声，便‘啪’地一声进入了水中。刹那间，我的双腿碰到了一个滑滑的，硬绑绑的东西。不言而喻，那就是池底了。于是就按教练所说的去做：一蹬池底，双手向下压水，就‘飕’的一声浮出了水面。我的学友和教练异口同声地说：“好！漂亮，果然‘青出于蓝而胜于蓝’！”接着便迎来一阵掌声。这时，我心中的一块大石头终于落地了。待到上岸再仰望跳水台，自己竟不在惧怕它了，甚至觉得它是那么‘高深莫测’那么‘高贵典雅’竟有那么大的‘魅力’让我去挑战它所给我带来的重重困难……心想：“终于战胜了困难成功了！”突然间，一股暖流犹然而生让我兴奋不已。
所谓“世上无难事，只怕肯攀登。”人生犹如登山，也许你认为山巅的景色美不胜收，只有‘登临绝顶，一览众山小’才能享受登山之乐。其实未必，峰顶固然很美，但登山之路也同样具有精彩的风景，而每一段风景，就像我们人生中看到的成功，其实它就在你眼前！
天啊！我成功了！每当回忆起这件事，脑海中总是回荡起当天的情景！
我有一个小毛病——怯场。为了能帮我克服这个小毛病，妈妈决定让我上台表演锻炼一下自己的胆量。于是我每天放学坚持练*歌唱、练*舞蹈。可对我来说，这实在是太难了，想想站在台上，我的小腿就开始发抖。
终于盼到了表演的那一天，我去抽号，是第5个表演，只好在体息室等等，看前面表演的，一个个表现都不错。我开始怀疑我这个决定是错的，不想上台去丢人了，准备偷偷的溜走。但一想到妈妈对我的关心和自己*时辛苦的练*，我决定硬着头皮上台！
五号选手准备，我走上台去，深呼一口气，告诉自己不要紧张，就当是*时自己的练*一样，大胆的唱出来，加油！音乐想起，伴随着美妙的'音乐，我开始了自己的表演。此时此刻，我已经完全融入了舞台，心中早已把怯场给丢掉了脑后。一曲终了，那一刻，我知道自己成功了！
我不再怯场了，因为那一次，我克服了自己的胆怯，直到现在我还享受在那成功的那天。
学校举办了“大山与民族”的社会实践活动，让我受益匪浅。
我参加的是编花绳小组。一听到编花绳，我就觉得很没意思，那不是女孩子们玩的吗？我才不感兴趣呢。不过，既然报了名也只好去看看了。
我慢腾腾地来到编花绳小组，大家已经在集合了。教我们的是温老师。她胖胖的，穿着白色的衣服、蓝色的牛仔裤，正微笑地看着我们。
她给我们每人发了一条绳子，温和地说：“同学们，我们来做第一种编法‘降落伞’。”“降落伞”的做法其实很简单，不一会儿一个小巧而精致的降落伞就在老师的手中产生了。我不由得叫起来：“太神奇了！”没想到一根不起眼的绳子，竟能变成这么精美的东西，我可从来没见过，我一定要学！
我马上对编花绳产生了兴趣，于是我模仿老师的动作和技巧练了起来，可是试了很多遍都没成功。这时我想起了《邯郸学步》这个寓言故事，故事告诉我们不能盲目地模仿他人。想到这里，我一边模仿老师，一边自己琢磨，不多一会，那精美的降落伞也出现在我的手里了。
我高兴得笑了，大声嚷道：“哦，我成功了！”
温老师望着我那充满胜利喜悦的脸，对我说：“怎么样？很神奇吧！”
我说：“是啊，老师，你快教我其他本领吧！”
“好，这次我就教你复杂一点的吧，那就是‘渔网’。”渔网？一听到这个名字我就好奇，迫不及待叫老师教我。老师又教了我编渔网的方法，可是不知道怎么回事我总也学不会。
“铃……铃……”吃饭铃响了，老师让我们先去吃饭。吃饭时我一边吃一边还在回忆老师教我的方法，恨不得马上学会。
第二天下午，我马上又去编花绳小组学*了。没过一会儿，我就成功了。我欢呼起来：“我成功了！耶！”
通过这次学*，我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”
在年少无忧的生活当中，有许多未掌握的技能本领值得我们去尝试，它有可能成功，亦有可能面临失败。但只有尝试过、经历过、享受过，你才能发现其中的乐趣。记得那一次，我享受到了成功的乐趣。
那是一个炎热难耐的下午，我呆在家里无聊的翻着书，心想：上次爸爸不是给我买了一双旱冰鞋吗？正好趁着这个时候去试试身手。于是我百般聊赖地缠着爸爸陪我去练*，经过了我的软磨硬泡，爸爸在无奈之下陪我来到了练*的场所。
来到旱冰场，眼前的景象真是让我看得眼花缭乱，他们一个个就像一只只轻快的小燕子在天空中自由翱翔。我迫不及待地穿上了渴望已久的旱冰鞋，开始我的“飞行”之旅。可刚开始便出师不利，摔了个“狗啃泥”，等我还没站稳脚跟，便又与地板来了一次亲密接触。我心灰意冷了，一脸沮丧地朝爸爸挥了挥手，打算离开。爸爸看出了我的心思，便语重心长地对我说：“孩子，这么点小小的挫折就把你打垮了吗？是不是也太可笑了呢！其实，困难就跟滑旱冰一样，摔一两次跟头才有机会到达成功的彼岸。人的一生不可能是一帆风顺的，难免有一些困难或者挫折，你必须要沉着面对它，克服它，并且战胜它，只有这样，你才能成功。要知道，阴霾过后总会出现阳光。”听了爸爸鼓劲暖心的话，先前消失的信心如烈火般蔓延到我的心头。我开始仔细观察他们的动作――弓着身子，八字步向前，重心向后，双手来回摆动。很快我掌握了要诀，便兴致勃勃地练了起来，可结果还是以失败告终。原来是我动作太僵硬，机械似的。就这样，我反复地看，反复地练，反复地摔。终于，我成功了，我就像只脱胎换骨的天鹅，动作优美、流畅。场上，我成了一道靓丽的风景线，再看看他们投来惊异的'目光，我开心地笑了。
经过了这次尝试，我终于明白了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的深刻道理。这一次学滑旱冰的经历，让我真正享受到了成功带来的无穷乐趣。
人生的旅途犹如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀乐屈，每一颗都令我回味无穷。然而，最令我回味的，还是五岁学钢琴所体会到的第一颗成功之糖。
小时候看着电视里庄重、高贵的钢琴上跳跃着的灵巧的双手，听着琴键上发出美妙悠扬的旋律，心里总是渴望能够有那么一天也坐在钢琴前，让手指翩摇起舞，让优美的音乐缭绕耳畔。
6岁那年，我如愿接触到了钢琴。从此，练琴的生涯便开始了。每天，我坐在钢琴前，挺直腰板，笨拙地挥舞着小手，一下一下地弹奏着钢琴，不太*惯，不太熟练，也竭尽全力，练*着一个个音符和指法，每一下都凝聚着我的希望。但不管多么认真，多么努力，琴音仍显得十分生硬，直到胳膊酸痛，纤细的手指就像灌了铅一样沉重，还是无法练好。看着高年级的哥哥姐姐熟练地弹奏出一首首动听的曲目，而自己却如此笨拙，我有些气馁，甚至怀疑自己有没有弹钢琴的潜力，我心里十分矛盾，犹豫着还要不要继续弹下去。
老师看出了我的心思，摸摸我的头，说：“万丈高楼*地起，做任何事情都不能半途而废，你要想弹一手好钢琴，就得稳扎稳打地前进，把握好弹钢琴的要领。练琴其实并不难，难的就在于坚持。”
听了老师的话，我豁然开朗。从此，我更加充满信心，尽管每天放学回来已经很累很累了，但我还是每天坚持练*钢琴，现在我已经顺利通过了四级考级，迎接着更高级的`挑战。
人生中有成功也有失败，换句话说，没有失败就没有成功。成功的路途上既无捷径，又无宝葫芦，只有勤奋和永不言败的奋斗者，才能享受到成功给予的漫天星光。
天啊！我成功了！每当回忆起这件事，脑海中总是回荡起当天的情景！
我有一个小毛病——怯场。为了能帮我克服这个小毛病，妈妈决定让我上台表演锻炼一下自己的胆量。于是我每天放学坚持练*歌唱、练*舞蹈。可对我来说，这实在是太难了，想想站在台上，我的小腿就开始发抖。
终于盼到了表演的那一天，我去抽号，是第5个表演，只好在体息室等等，看前面表演的，一个个表现都不错。我开始怀疑我这个决定是错的，不想上台去丢人了，准备偷偷的溜走。但一想到妈妈对我的关心和自己*时辛苦的练*，我决定硬着头皮上台！
五号选手准备，我走上台去，深呼一口气，告诉自己不要紧张，就当是*时自己的练*一样，大胆的唱出来，加油！音乐想起，伴随着美妙的音乐，我开始了自己的表演。此时此刻，我已经完全融入了舞台，心中早已把怯场给丢掉了脑后。一曲终了，那一刻，我知道自己成功了！
我不再怯场了，因为那一次，我克服了自己的胆怯，直到现在我还享受在那成功的那天。
不经历风雨，怎么见彩虹？人生没有随随便便的成功！题记
理解人生的含义，就是要追求人生所富裕的，我们拥有生命，就得让生命变得灿烂，让生命变得美好。不懂得追求的人，必将一事无成，火山的终点是天空，河流目标是海洋。人的彼岸，只追求幸福，让人生从此澎湃。不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里！
我喜欢踢足球，这是大家都知道的，足球社前进的方向，当足球队员是我美好的愿望，所以我一直朝着那个方向努力前进！
在小学的时候，我是我班的足球队员，当时由于我们班会踢球的人不多，所以我们班踢球时经常输。我们心里非常不是滋味非常的难受，非常的痛苦。而再过几天就是学校的足球比赛了，由抽签来决定来作为对方的对手，当时我心里非常紧张，害怕抽到一个非常强的对手，把我们第一轮比赛就给输给他们。所以在接下来的几天里，我们加强锻炼，掌握技巧，认真练*，终于在接下来的时间里，我们有了较为高的提升！
比赛的日子马上到了，我们抽到了五班，他们班算是中等的，还算可以，但是压力还是非常大的！
终于到了比赛的那一刻，我们班凭借的资金努力一鸣惊人，赢得了比赛的那一刻，我们感受到了幸福，感受到了惊喜若狂，感受到了兴奋！我们永远记住了这种感觉，因为这种感觉是美好的！在赢得比赛后，我们没有骄傲，而是更加的努力锻炼更加的努力掌握技巧让我们在接下来的比赛中走得更远，赢得更久！
参天大树是幼苗长成的、天空是云彩堆积的、海洋是涓涓细流汇聚的、火山爆发时，那一声惊天巨吼是在地底下沉静千百年的怒吼。人生没有理由，不拼搏，没有理由不成功，只有你努力，只有你认真，只有你拼搏，那么一定会成功。有一句话说得好：努力可能得不到回报，但不努力一定得不到回报。
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心深处，成了人生中美好的回忆；成功是一把双刃剑，帮你消怯对方的傲慢；成功是一种美妙的音律，激发你的潜能，让你漫游在成功的音律中；成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷；成功是一种千变万化的'东西，但她会给人们同一种风韵，那就是喜悦。有一次我也品尝到了成功的喜悦。
在四年级的时候，学校准备举行一场友谊赛—拔河。虽然说是友谊赛，但是战场惨不忍睹，连在这场战斗的前夕，我们四二班也迎来了，各种各样的挑衅。日记大全
有一次，四一班的陈老师，向我们宣战。我们接下宣战书，上前迎战。
大家团结一条心，变成猛虎杀光全场。
每个人抓住绳索，一只手，那时我们每个人都不再是孤军奋战。
开始了，陈老师的队伍先来个下马威，我们才不怕，有用尽力量冲。
我们两队不分上下，不知谁拉了一把救命力，把他们这方拉向了我们战场，ko，他们输了。“耶”我们大叫，虽不是正式的，但这个胜利给了我和大家鼓励。
那时尝到的喜悦是那么天，胜过全世界最美味的甜点。
成功是一个月亮，而成功的喜悦是一颗颗美丽的流星，给每个人心中的那个夜晚，点缀上了繁星布满的美景。
我家门前有一块石头。每次我无聊时，都会在那块石头边玩耍。小时候，我努力往上跳，可不知重复了多少次，都没有跳上去。然而，这一天，我却跳上了大石头。
伙伴们来找我玩耍，同样，还是在那块石头边玩――互相嬉戏打闹。
风呼呼地刮着，似乎在哭泣；鸟儿喳喳地叫着，似乎在嘲笑我：居然跳不上一块石头。我看着那块大石头，顿时没了精神――我都尝试了多少遍！而且次次失败。这次还要我跳上石头，那简直就是天方夜谭！我对自己没有丝毫的信心。但是，我更不想被伙伴们嘲笑，所以，我不得不去尝试。
由于朋友们个个比我高，腿长也占了不少优势。个个都轻松地跳上了大石头。我看得目瞪口呆，心想：“完了，完了！我肯定跳不上去了……”
最终，我还是去尝试了。
第一次，我在离大石头几十步远的地方，向石头跑去，到石头*处，一跳。随着“啪”地一下，我的腿磕在了大石头上。紧接着又是“嘭”地一声，我摔在了地上，剧烈的疼痛使我几乎不能动弹。
第二次，几乎如第一次一样。
伙伴们见了，笑话我说：“跳不上就别跳了，浪费体力！”
听了伙伴们的话，我十分愤怒。我真恨我自己，我恨我不能跳上一块石头。于是，在大石头的不远处，我又倒退了几步。然后，用尽全力向大石头冲去，在很短的时间里，我冲到大石头边，一跳，“啪”！我竟然跳了上去。我成功了，我终于跳上了大石头。我很吃惊，伙伴们也一样。
那天，我战胜了一个似小非小的困难。我多么高兴！我享受到了成功的滋味，那是一种甜美的，无可比拟的滋味。只要不懈努力，坚持，一定会尝到成功的滋味。
今天，是愉快的一天，也是收获满满的一天！我终于可以“脚踏实地”地换回我的鞋子，心满意足地离开了滑冰场。
因为疫情的缘故，我已经在家整整呆了3个月了。在这3个月时间里，没有同学的欢声笑语，只有老师们熟悉的声音从冰冷的屏幕里传来，日子别提有多难过了。
终于快要开学了，想到可以回到学校，重新开启我的校园生活，我的心情就像一壶刚烧开的水一样，沸腾得要快要溢出来。更让人沸腾的是，在复学复课的头一天，妈妈说送完行李回学校以后，带我去溜冰场溜冰，这可是我梦寐以求的事情！
我们来到了目的地，推开溜冰场的大门，一股冷气扑面而来。穿着短袖的我，不由地打了一个寒颤。进去后，在工作人员的指引下，我穿上了滑冰鞋，带上了手套和其它护具，步履维艰地向溜冰场地一步一步地挪动。突然，我的脚不听使唤了，脚底一滑，重心不稳，身子往后一仰，整个人跌了个八字朝天。我的心像被霜打的茄子――焉了。我还没到场地呢，就站不稳了，要是到冰上，将会遇到什么情况呀？我能像别人一样，在溜冰场上大展身手，行云流水，风驰电掣吗？
我好不容易蠕动到冰面上，看到一些比我年龄小的小朋友。他们一个个身轻如燕，在冰面上轻快地飞驰,仿佛一只只海燕在海面上飞翔。他们婀娜多姿，风姿绰约，仿佛一只只冰雪精灵在冰面上翩翩起舞。我情不自禁地把脚踏上了冰面，刚想来一个华丽的转身，一个踉跄，我又摔倒了。旁边的.一些人看着我狼狈的模样，纷纷向投来关切的目光，我也只好龇着牙裂着嘴，强作欢笑。我忍着疼痛，扶着墙慢慢爬起来。
当我再次看见别人在冰面上自由穿梭时，我的心重新鼓足勇气，重燃斗志。我不相信自己学不会！于是，我开始扶着墙慢慢的滑动，身体微微颤颤地向前倾，努力保持着*衡。此刻，在冰冷的场地里，我的额头上去布满了汗水。妈妈在旁边说：“你先扶着墙，找到*衡点之后，再慢慢松开初。” 我特意留心观察了周围人们的滑冰姿势，他们都是弯着腰，身体前倾，保持身体重心，目视前方。于是，我也模仿着他们的姿势，慢慢的松开双手，虽然我的动作不像燕子一样轻盈优美，但也总算稳住了重心，开始缓缓前进了。渐渐地，我越滑越顺畅，越滑越自信。尽管我的手早已被冻僵了，但我的心却兴奋不已。这一刻，我感受到了成功的喜悦。
时间过得飞快，转眼间2个小时过去了。我带着这份喜悦，恋恋不舍地离开了溜冰场。更让我喜悦的是，我懂得了：做一件事情,只要坚持下去，就会成功。即使不成功，能坚持，本身就是个人挑战自我的一种胜利。
