一天早上，寒风呼呼”地吹着，树叶沙沙”作响，乌云也慢慢飘来了，眼看，雪就要下下来了。
外面风越刮越大，雪也越下越大，没有多长时间，雪已经把地、树枝都覆盖了。
大地刚被大雪覆盖后，就有好多小朋友下来玩雪，我也想去，于是就赶忙跟妹妹换上鞋子下楼了。
雪太大了！一定会非常好玩！”我跟妹妹大叫道。玩着玩着，我们遇到了我们最好的朋友于涵。我说：我们现在玩什么呢？”堆雪人！”妹妹说。说干就干，我们先拿一些雪搓一个小点的雪球，然后在地上滚来滚去，雪球就越滚越大，滚成了一个大雪球雪人的头。我们还需要一个更大的雪球来作为雪人的身体，于是我们便齐心协力地堆。啊！终于堆好了！”我们激动地说到。最后，我们又再找了些枝叶来装饰雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手臂。哇！太美了，太好看了！”我不禁说了出来。虽然已经有点出汗了，但我的心里却乐开了花。
在冬天里，打雪仗也很好玩。我和小伙伴们打起了雪仗，我们拿起一个个雪球打了起来。噢！”一个雪球打到了我，我一头扎进雪堆里，变成了雪人”，大家都忍不住哈哈大笑起来。
我喜欢冬天，因为冬天总能给我带来快乐，冬天里的那点寒冷根本算不了什么！
描写冬天的作文1：
寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。
清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得缩着脖子，匆匆地行走着。
下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步，舞着，跳着，多么悠闲自在!见此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那洁白无瑕的小雪花。我想：这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把它们放飞在天空?啊，我忽然明白了，这是大自然的杰作，是大自然对人类爱的凝结!
雪温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉!雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。
不一会儿，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪，虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。
我爱这冬天壮美的景色，我更爱这大自然的精灵——雪。
描写冬天的作文2：
早晨，我拉开窗帘，看见一层厚厚的冰花，有的像玫瑰，还有的像森林，中间有一条弯弯的小道......美丽极了!
我走出家门，看见地上覆盖了厚厚的雪，像给大地穿上的衣服。
树木失去了以前的光彩，变的光秃秃的，但是雪在树上像开了梅花一样，真美丽呀!我想，过了今年那些树就会又长出叶子的，所以我不难过。房上的草没有了，却有了一层雪花，让屋顶变成白色的屋顶，像一个小雪屋。它好美丽啊!小河变成了滑冰场，一群高兴的孩子来这里滑冰，他们滑的可真好。
整个冬天太美丽了，不管是哪里都很美!
描写冬天的作文3：
冬天来了，树上的树叶都慢慢的掉了下来，湖里也结冰了，人们都已经穿上五颜六色的羽绒服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起来都“胖胖”的。
我很喜欢冬天，因为冬天会下雪，雪花从空中慢慢的飘下，下上厚厚的一层，踩在上面发出“吱吱”的声音，而树就像穿上了一件银色的衣服，真的好看极了。
我最高兴的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友们在雪地上追逐打闹，雪球在空中飞来飞去的真的好玩极了。
我真盼望现在就下雪啊!
描写冬天的作文4：
秋姑娘走了，冬姑娘来了，西北风呼呼刮过，它告诉我们凉飕飕的冬天来了。
西北风吹到树上，树梢就冻得发抖：他吹到小花的身上冷冰冰，他吹到小朋友的身上，小朋友就冷得发抖，他吹到了花儿的头上，可怜的花瓣都落了。只剩光秃秃的脑袋，只有一些不怕艰辛的花在寒风里欣然开放，为寒冷的冬天带来一褛清香。小动物到哪去了?小燕子和大雁早就飞到非常温暖的南方去了。小蜜蜂和小蚂蚁再暖和的洞里吃食物。
青蛙和刺猬等等动物都在自己的洞里呼呼大睡呢!清晨，我醒来的时候看见窗上有雪白的冰花，我好奇的问妈妈：“妈妈，你看，窗上开花了，真美啊!就像宽大的树叶，像鲜绿的小草，像湿润的牡丹，一朵朵漂亮洁白，我知道这一定是冬姑娘送给大地的惊喜。过了一会儿，大片大片洁白的雪花纷纷扬扬的飘落下来，那飞舞的雪花，像天女散下的玉叶，雪花那样美丽。我穿好衣服，梳洗完毕，匆匆忙忙吃了饭便下了楼，和雪地里的小伙伴玩起了游戏来。啊!我喜欢你，冬天。
描写冬天的作文5：
嘿，窗外瑞雪纷飞，无数片小雪花纷纷扬扬地飘落下来，地上白了，房子上白了，树上也白了，好像魔术师把这一切变成了一个童话世界。
小玲见景色这么美，高兴地对妈妈大声说：“我们去公园拍照片呀!”公园里的人可真多呀!有的在滑雪，有的在滚雪球，还有的在堆雪人……小玲找好了一个地方，对妈妈说：“快到这儿来，这个姿势照一张。”妈妈正要按下快门，就在这一瞬间，镜头里的小玲不见了，她向远处跑去，只见一个小弟弟在哇哇大哭。她蹲下身，给他擦了擦眼泪，问：“你的妈妈呢?我们去找妈妈。”小玲说完，给他拍掉身上的雪。小弟弟见姐姐这么好，就不哭了。这时，妈妈赶忙按下快门，把这感人的一幕拍了下来，留做纪念。
小弟弟的妈妈来了，直夸小玲真好。今天的雪景真美呀，但玲玲的心灵更美。
描写冬天的作文6：
寒冷的冬天来了，北风呼呼地吹着。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿着白色的衣服，走向人世间，使世界到处都是银装素裹的美景，你看，河面上都冻结出冰凌了!
就在这时，门被打开了，孩子们都从屋子里跑了出来，在鹅毛大雪中追逐，嬉戏着，有的滑雪，有的溜冰，有的跳绳，还有的正在打雪仗，快看!他们玩的可开心啦!
在他们的身旁，青松静静地站立着，高耸入云;翠竹随着北风摇摆着它绿色的枝叶，像是在向孩子们招手;腊梅也来凑热闹了，它是来为这个冬天而庆祝的，它傲立在风中，绽放出淡黄色的花朵，散发出阵阵清香。
我喜欢这个美妙的冬天。
描写冬天的作文7：
今天早晨，雪姑娘带着她的礼物来到我们身边，她一路走一路挥撒着她的礼物。你猜对了，她的礼物就是雪花。
我来到学校，眼前一片白茫茫的。树枝上是一片白，屋顶上是一片白，到处都是一片白，操场上像铺了一层地毯。
教学楼后面有一个雕像。那是一名少先队员，他的脖子上系了一条红领巾，穿着白色的衣服和裤子。一朵朵雪花飞下来，落在他的头上、衣服上、手上，虽然他的脸冻得苍白苍白的，但他依然在吹他的小喇叭，多勇敢的“小战士”啊!
小朋友们开心极了。他们有的在楼梯上踩脚印，踩出了一幅“画”;有的在操场上堆雪人。最有意思的是打雪仗。大家你打我、我打你，乐得满脸飞霞，校园里欢笑连天。
啊!雪姑娘悄悄地离开我们，但雪姑娘带来的礼物我们会珍藏在心中。
描写冬天的作文8：
农民们都忙完了，冬天，似乎就要来了。
南方的`冬天，不会像北方的冬天那么寒冷，只会带给人一种温暖的感觉;南方的冬天，不会给大叔铺上一层雪白的皮袄，只会让树叶飘落在肥沃的泥土里;南方的冬天，不会给马路铺上一层雪白雪白的地毯，只会让马路多了一些汽车的喇叭声和人们的喧嚣声;南方的冬天不会……记得，南方的冬天唯一缺少的就是雪，北方所特有的雪。南方的冬天从来不会下雪的，所以，南方的冬天并不像北方的冬天那么寒冷。南方的冬天比北方的冬天温柔多了，永远不会带着严寒把小草们逼得枯萎、死亡。
我并不怎么喜欢冬天，不为别的，就因为太冷，让我觉得这原本奇妙、活泼的世界变得那么僵硬无力，整个世界都木木地闭上了双眼，安静地冬眠。立在窗边定眼向窗外望去，树上的叶子虽没有掉光，但树木却显得如此憔悴，街道上行人和车辆寥寥无几，偶尔听到几声大笑，但仅仅一秒不到，瞬间万物奄奄一息。这时汽车呼啸而过的声音和喇鸣声，再大也唤不醒这沉睡的一切。
我静静地等待着，等待着冬天的过去，我静静地等待着，等待着春天的到来……
描写冬天的作文9：
我喜欢万物复苏的春天，也喜欢热情奔放的夏天，还喜欢硕果累累的秋天，但是，最喜欢冰清玉洁的冬天，因为有惹人喜爱的雪花，带给我无限的快乐。
寒冷的北风带来了许多的、耍酷的、淘气的小雪花。它们好像是从天而降的小天使，在天空中打打闹闹、哈哈大笑。你瞧，它们你追我赶，又像一串珍珠掉了线一样，天空中美得像一幅画。
小雪花落到树枝上，落到了房顶上，落到地上……小雪花好像一位魔法师，不一会儿，大地变成白色的地毯，树枝披上了一件件的衣服，房顶带上了一顶顶绒线帽。虽然冬天很冷，但是，阻挡不了我们的脚步。我们堆雪人、打雪仗。堆雪人只要先滚两个大雪球，把雪球摞在一起，然后用桶来当帽子，用石子来当眼睛，用胡萝卜做鼻子，用树枝当手，一个完整的雪人就做好了。打雪仗只用滚一个小雪球，再一扔就行了。我们玩得真高兴啊!
如此的冬天给我带来了许多快乐，我怎能不喜欢你?我爱你，冬天!
描写冬天的作文10：
许多人认为冬天是很冷、很萧条的，可是在我的眼中，冬天却是一个很美丽、而且能令人快乐的季节。
在这美丽的冬天，总期待会有雪花从一望无垠的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒.......一朵朵、一片片，晶莹如玉、洁白无瑕，犹如从天而降的柳絮，又像天空派来的白色天使，是那样美丽，悄无声息就把大地装扮成了童话中的白色王国。其实雪花并不代表寒冷，因为它有颗热忱、温暖、默默奉献的心。它无私地在温暖的阳光下融化自己，化作水分供给大地，滋润世间万物。
冬天让我快乐。我和小伙伴们在这冰天雪地里堆雪人、打雪仗，我们还可以在田野里抓野兔，在那白茫茫的世界，就连机灵的野兔也会迷失方向哦!尽管从没抓到过，可是那奔跑、追逐的快乐我们已经享受了，不是吗?对了，制作一块简易的雪橇，在积满白雪的滑坡上滑一滑是不是一件十分有趣的事呢?当然，还可以在厚厚的冰层蹦一蹦，感受一下带着些许危险的刺激，我感觉似乎把全身的能量在这寒冷的冬天都释放出来了。
我爱白雪，我爱冬天，它深深刻在我心灵的年轮上。虽然有过寒冷，但也有着无可比拟的温馨和希望。
宁可食无肉，不可居无竹。有竹子的地方是美好的，因为竹子要等十二年才能开一次花。开完花以后等待它的只有死亡。我要赞美竹子，更要学*竹子的精神，可能你会怀疑为什么要学*竹子的精神呢?竹子有什么精神可以学*的呀?
再说竹子的内里不是空心的吗?那也就是花心竹子……我可以肯定的说：我们要学*竹子不屈不饶不断向上生长的精神，要学*笔挺正直的精神，竹子的`内里其实不是空心，也并不是像你所说的花心，不知道你有没有注意到竹子其实是有节的，并不是一条心都是空的，其实是虚心才是，你不也觉得吗?它是有节制的，是虚心的，这样不断向上，正直，虚心，有节制的竹子难道不值得我们学*吗?十二年，那是多长的时间呀！
不像松树一年开一次花，结完果来年还可以再开花还可以再结果，可以生长上百年，开百年花结百年果，可是竹子不行，它要等十二年才能开一次花，它不像其它树那样，开花的时候有自已的绿叶相衬，使自已更加漂亮，受人们的赞美，它要等到所有的叶子掉光之后才能开花，它是悲怜的，没有了绿叶的相衬，它是不受人喜欢的。
因为它在人们的眼里看起来是那么的*凡，因为它长得太高，人们无法看得清楚它开的花是否漂亮，唯有等到花落时，人们才发现原来竹子开的花也是那么的美，淡黄淡黄的，一阵风吹过来，可以闻到清淡的香味，可以让人暂时忘记一切事情，慢慢回味这独特的香味，使人令到身心更加的清净，一切都是那么的干净。不争奇斗艳，不屈不饶，笔直，虚心，有节制，无私奉献的精神真的值得我们去探讨，去发现和学*。等花落尽的时候，待它的只有死亡。一切都落地归根，新的生命将会不断涌现……
——冬天的描写作文 (菁华3篇)
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露；无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字；电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。
诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。
冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公*，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！
可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的.播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临*。冬天是伟大的母亲。
一天早上，寒风呼呼”地吹着，树叶沙沙”作响，乌云也慢慢飘来了，眼看，雪就要下下来了。
外面风越刮越大，雪也越下越大，没有多长时间，雪已经把地、树枝都覆盖了。
大地刚被大雪覆盖后，就有好多小朋友下来玩雪，我也想去，于是就赶忙跟妹妹换上鞋子下楼了。
雪太大了！一定会非常好玩！”我跟妹妹大叫道。玩着玩着，我们遇到了我们最好的朋友于涵。我说：我们现在玩什么呢？”堆雪人！”妹妹说。说干就干，我们先拿一些雪搓一个小点的雪球，然后在地上滚来滚去，雪球就越滚越大，滚成了一个大雪球雪人的头。我们还需要一个更大的雪球来作为雪人的身体，于是我们便齐心协力地堆。啊！终于堆好了！”我们激动地说到。最后，我们又再找了些枝叶来装饰雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手臂。哇！太美了，太好看了！”我不禁说了出来。虽然已经有点出汗了，但我的心里却乐开了花。
在冬天里，打雪仗也很好玩。我和小伙伴们打起了雪仗，我们拿起一个个雪球打了起来。噢！”一个雪球打到了我，我一头扎进雪堆里，变成了雪人”，大家都忍不住哈哈大笑起来。
我喜欢冬天，因为冬天总能给我带来快乐，冬天里的那点寒冷根本算不了什么！
沙沙沙……谁的脚步这么轻呢?原来是冬姑娘悄悄地来到了人间。
早上，我吃完饭后，背上书包走在上学的路上。鹅毛大雪纷纷扬扬地飘满了大地。远处的群山，笼罩在薄雾和“白纱”之中。树枝上好似开满了梨花，周围的*房也仿佛铺上了一层厚厚的银色白绒毯。
来到学校，同学们都在上自*课。背诵完老师要求的内容后，大家心里都急切地等待着下课的铃声。丁零零……下课的铃声终于响了，同学们就像出了笼的鸟似的一涌而出，跑到操场上，跑进了雪的世界。同学们有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰几个向另外几个同学围过去，准备打雪仗。谁知还没等我们靠*，他们几个已趁我们不注意，来了个突然袭击，一个雪球在我的脸上开了花!小峰的身上也中了“弹”!我们这边还没有把雪球弄好，对方的“炮弹”不断飞来，我们手足无措，只好往楼上撤退。没有“炮弹”怎么“打仗”!我们只好冒着中“弹”的危险，伸手去接“敌人”打过来的雪球。就这样坚持了一会儿，虽然我们几乎每个人都挂了“彩”，但手里都有了“炮弹”。这时，不知道谁喊了一声：“同学们，冲啊!”这声音鼓舞了大家的.士气，我们一起向楼下冲去，刚才被突然袭击的怨气终于爆发出来了，我们同时出击，手中的“炮弹”又凶又准地向“敌人”射去。对方被我们的突然反击打蒙了!有的举手投降，有的抱头求饶。他们的身上沾满了我们“复仇”的“炮弹”，就像在雪地里滚过了一样!雪仗结束了，同学们放声大笑，笑声在校园的上空回荡着……上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地跑回了教室。
雪啊!你尽情地下吧，你给校园带来了多少的乐趣啊!
——兔子的描写作文 (菁华3篇)
有一天，我家买来一只很小的兔子，它那大大的耳朵，红红的眼睛，圆圆的小嘴巴，还有那活蹦乱跳的样子，真是可爱极了！
之后的每天我都有观察它。它很能吃，吃完了就活蹦乱跳。有一次，它生病了，连吃一口饭的力气都没有，我把它送去宠物医院打了针，它的病好了，它又恢复到以前活蹦乱跳的样子。过了一会儿，它想吃东西，我就喂食物给它吃，它吃饱了，就跟充了电一样，可听话了，然后我就带它回家了。
回家了，它大概是累了，就睡了一觉，它那睡觉的样子真好玩。等它睡醒了，我就和它比赛跑步，不管我跑的多快，我都追不上我的'小兔子，它那活蹦乱跳的小脚，一次比一次跳得远，一次比一次跳得快。
通过观察，我发现小兔子又聪明又可爱。我爱我家的小兔子。
很少养小动物的我，一直以来都不觉得养小动物是一种乐趣。直到有一次，我看见一个小朋友带着一只小白兔逛街，那毛茸茸、可爱的小白兔顿时吸引了我的眼光，于是，我也萌生了养一只小白兔的念头。
一天，我的作业全部做完了，回到家爸爸妈妈还没下班，我感到很孤单，便想：要是我有一只聪明可爱的小白兔该多好呀！第二天，我便把自己的想法告诉了爸爸：“爸爸，每次我做完作业回家，你们都没下班，我无聊死了，我想要一只小兔子，以后你们没在家，我就跟小兔子玩。”爸爸愧疚地望着我，爽快地答应了。没过两天，爸爸便给我买回了一只可爱的小白兔。
它的眼睛是粉红色，像一颗红宝石。嘴巴细长，牙齿又白又整齐，吃菜叶子的速度很快，通常情况下，不到一分钟就能吃很多食物。它的头很小，还有一条短短的尾巴，特别是一旦发现有动静，耳朵便一动一动的，实在是可爱极了。我逢人便说我们家小白兔的可爱，惹得同学们非常羡慕我。
小白兔不但可爱，很多时候，它还能听懂我的话，并且像妈妈一样叮嘱我不要犯错：一次，我在家里玩得起劲，将作业完全抛到九霄云外了，这时候，不知道小白兔从哪儿胃了出来，用红宝石般的.眼睛盯着我，似乎像妈妈一样叮嘱我说：“亲爱的小主人，作业做完了吗？将作业做完了再玩吧！”看到小白兔这关心的目光，我终于停止了玩耍，静下心来，把作业工工整整地做好了，才抱起小白兔一起做游戏。
在家的时候，一般我都会帮妈妈做家务，而自从小白兔来了，做家务的行列里自然就多了一员。一次，我在家帮妈妈拖地，这个时候，小白兔也跑了过来，前肢抓住拖把，推着拖把就来回走动。我忙问：“你要干什么呀？是不是要帮我拖地？”它望了望我，点点头像是在回答：“是的，我也会拖地的哦！我来为你尽一分力吧！”看着它懂事乖巧的样子，我实在太开心了，于是，拿来一块小抹布放到它的面前，示意它用抹布擦地，它若有所思地行动起来，用力擦起地来。
自从小白兔进了我家，我们家就多了许多的欢声笑语，看来我们应该好好爱护我们的小动物，它们不但是我们的朋友，更能感知我们的善意、理解我们的情感！
三只小兔饭后和兔妈妈去散步，其中一只兔子叫皮皮，它呀，兔如其名，特别的调皮。
走着走着，它发现不远处有一小块萝卜地，就趁妈妈和小姐姐在抓蝴蝶的时候偷偷的溜到那块地里，正好一只狼从那里路过，这只狼已经好几天没吃东西了，肚子正饿得咕咕直叫。狼发现了皮皮，顿时喜出望外，心想：这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”哈哈，兔子肉又嫩又鲜美，今天运气真好，终于可以饱餐一顿了。皮皮正在啃萝卜，不经意间抬眼一看，这不看不知道，一看吓一跳：一只恶狼正瞪圆了绿莹莹的眼睛恶狠狠地向自己猛扑过来。只见恶狼嘴巴张得大大的，露出了锋利的牙齿，口水正顺着嘴角向下流淌。皮皮倒吸一口凉气，吓得拔腿就逃。狼在后面猛追，一直追到一个山洞前，皮皮一看山洞黑咕隆咚的也没敢进去，就躲到山洞后面了。狼以为兔子躲进了洞里，就一头冲了进去，哪知吵醒了正睡美觉的'棕熊，棕熊生气极了，不管三七二十一把狼痛打一顿，狼一瘸一拐的回家去了，皮皮躲在山洞后偷着乐呢！
——冬天的描写作文300字 (菁华3篇)
夏季来了，春季还会远吗？———题记
雪花飘舞，装潢出一个被白雪覆盖的天下；这就是夏季，一个白雪皑皑的季候。
梅花吐香，装点着那干枯的枝头；这就是夏季，一个强者保存的季候。
遒劲的松柏，披着自始自终的绿衣在酷寒中耸峙着。它在笑，笑人们只晓得生命在春季绽放；
甜睡的绿蛙，在暖和的洞窟中安稳地卧着。它也在笑，笑人们只晓得生命在春季残落。
而夏季，以它奇特的体例磨练着生命。它无情地结束了弱者的生命，与此同时，它也正悄悄的孕育着新的生命。
夏季是一面明镜，它是灭亡的见证，也是生命的前兆。是夏季，让春季存在落叶飘零的唯美画面；是夏季，成绩了春季那万物复苏的壮观。
拥抱夏季，拥抱这个令人如痴如醉的季候。
拥抱夏季，将夏季的无情与打动都溶入内心。
让我们拥抱夏季，拥抱生命，拥抱但愿！
如今的我刚刚好生活在冬天，因此我对于这个冬天实在是有很多的话需要说出来！
也不知为什么今年这个冬天格外冷，比起去年年底的时候温度降低了很多，我觉得自己感冒的次数也多了，我现在已经感冒了，而我穿的衣服也越来越多了，可是却发现气温回升了，刚刚把自己的衣服换了，结果就发现气温下降了，我就有一些懒惰，而且存在了一些侥幸心理，我自己估计过几天或许会回升，然而就这样感冒了！
我最难忍受的时候就是除了中午以外所有的时间，因为在其他的时间里我就需要一直忍受寒冷，而中午的时候就不需要了，因为此时此刻的阳光灿烂，我就不会有寒冷的感觉！
夜晚每一次出门不亚于一场战争，那都是争分夺秒，走路的时候能多快就需要多么快，能走有阳光的地方坚决反对走阴面，能坐车到的地方尽可能坐车，这是我夜晚来临之际最大的`感受！
看来这几天我需要辛苦了，实在是因为感冒难受得不得了！
我不知你什么时候走来，也不知你何时离去，你默默地，没有声息，但我知道，你给了人们银装素裹的大地，你给了人们一幅美丽的冬天景色，你给了人们来年丰收的向往。
你悄悄地走来，走进了林子里，林子里的梅花开了，红的、白的、黄的、粉的、绿的，清香的、浓香的，五颜六色，好看极了！它们各有五个花瓣，开得像一个个笑脸，好像在说快来看我呀！
你悄悄地走来，走进了城市，这时人们正在过春节，可热闹了，鞭炮声，礼花声，几乎彻夜不绝，一个个家庭都团圆在一起吃年夜饭，吃完后，还要看春节联欢晚会，在那时，你是五光十色、五彩缤纷的，你更是红红火火的，在那时，只要有*人的地方就应该都是红红火火的。
经过了春节，你又走进了田野，迎春花开了，到那时，你也将要消失，而我现在，真舍不得你呀！我向你挥手告别。
我喜欢你啊！冬天！你是那么美。你既是美的季节，又是红红火火的季节，更是一个多彩的季节。
——人物心理描写作文 (菁华3篇)
天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风.风刮到我身上,我不由自主地打了寒颤. 语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来.教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到地下.同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓,我紧张得要命,怕自己考砸了.
试卷终于落到我的桌子上了.它反躺着,静默着.②我不停地在心里念叨：“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了.唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视.老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了.我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数——48,可怜的“48”,我“唉”的一声便瘫在了桌上.
我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声.我是多么的懊悔,多么的伤心啊
我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却还是满面春风，神采奕奕。不要看她的脸上已经布满皱纹，不要看她的头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精神抖擞，永远都是那么和蔼可亲。
外婆虽然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用，外婆也经常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩，总是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打扰外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀!楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊!”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。
外婆一针一线，做的千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝!”就是用许许多多的旧布一层一层的`叠在一起，做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横*竖直，整整齐齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢?这让那些邻居们，佩服的五体投地。现在的年轻人，恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖······
外婆对于生活的心态是那么美好、乐观，我们作为新时代的主人，更要以乐观向上的心态去面对未来!
试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。
但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。
终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。
她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。
她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！
上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地**着。
回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流。
——小学场面描写作文 (菁华3篇)
今天早上，只听一声“起来了，起来了！”，我就被爸爸给叫醒了。
我起来以后，我一看表，已经7:00了，我赶紧起床，去刷牙了，刷完牙，我就去吃饭了，姐姐去别人家，妈妈放假，爸爸上班，我就在家里！
爸爸上班去了，我就坐在床上，一直等，等到了姐姐走后，我才去吃饭！我吃完饭后，就等着姐姐放学。
大约到了十点，姐姐就放学了。我和妈妈去接姐姐。我和妈妈接着又决定了，今天我们吃虾，我和妈妈一起去了海盛水产市场，去买虾！
今天海盛水产市场很热闹，我都被挤了！所以我们打算快去快回，买上就走了！
我们回去的时候路过嘉和超市，妈妈问我们：“你们还买东西吗？”我和姐姐异口同声的说：“买。”所以就买了一瓶洗头膏、一块香皂还有一包零食！我买的奶是三元，也给姐姐买了一瓶2元的！我们就热火朝天的回家了。
我们回到家已经十一点五十分了，妈妈就去做虾，不一会，虾就做好了!我们就开始吃饭了，我们就把虾吃完了，就待了一会，就去睡觉的了！
一直睡到五点的时候，我们就又去奶奶家。我拿了几何鞭炮，就去奶奶家了！
到了奶奶家，我就和弟弟去放鞭炮，我先放了一个二十五发的飞天鼠，又放了十支气火，接着放了五盒七匹狼，还有两个礼花炮就放完了！
吃过早饭，同学们拿起早就抢占好的工具，奔向自己的清洁区进行大扫除。
不消片刻，校园里已经“硝烟弥漫”，只见校园的各处布满了忙碌打扫的身影，一派热火朝天的劳动场面。他们或低头弯腰认真打扫，或下蹲捡拾垃圾，还有的跑来跑去推来大垃圾箱或去倒垃圾。大片的空地方，高个子力气大的同学拿着长把宽面的大竹扫帚独当一面，刷刷刷，只三下五下，神气的垃圾便不见了踪影，露出干净的地面；其他的同学都拿着小笤帚上阵，把落在小片和藏在狭窄缝隙里偷笑的脏物清除干净。尘土扬起，他们丝毫也不在意，一笤帚一笤帚继续打扫；倒垃圾的穿梭来往，把积成堆的垃圾全部运往垃圾场。时不时的，高声招呼同伴，在合作互助*同完成任务。扫完地，洒过水，干净的校园清新洁净。秋天的早晨，天气凉爽，但是他们却干的小脸发红，有的还汗意涔涔。
来看看我们组吧，小A拿着大扫帚左右摆动，想早点结束战斗，两只胳膊奋力挥舞，由于扫帚太大又用力过猛，不一会儿便气喘吁吁放慢速度，旁边的小D要来替换，他连连说“不用，不用”。小B/小C正在细致地打扫花圃花带，花木之间枝叶拥挤，根部相互之间掉落的衰叶他们一片也不放过，有时竖起笤帚用尖部一点一点掏出，还有的垃圾粘着得太紧，他们就用小棍或直接用手抠起。倒垃圾的小D奔跑着运送垃圾，晨风掀起他额前的发缕，金色的阳光透过树缝撒落在他的身上，滚落的汗珠闪闪发亮。
各级各班共同努力，不待上课铃响校园便干干净净。
最后一节下课铃响，同学们收拾东西到餐厅就餐。没有奔跑拥堵，也不挤挤扛扛，因为谁都知道餐厅有足够的饭量。
来到餐厅，前面的桌子上已经摆满了饭碗，热气腾腾，香气扑鼻，生活老师在旁边小心地看护，不断地提醒，还把松软白嫩的馒头递到手中，暖心的话语，贴心的叮咛，和香甜可口的饭菜一起温暖着我们的心胸。一排排整齐的座位，一行行就餐的同学，肩挨肩，脸对脸，不嬉笑，无打闹，都埋头静静地吃饭，但见筷子划动。一口馍，一口菜，有滋有味地咀嚼，再呼噜一口汤，香甜时，说一声“真好吃”，对视一眼，彼此心领神会地一笑。端碗放菜，轻拿轻放；起身走动，小心翼翼；餐桌干净，粒米不剩。爱惜粮食，讲究卫生，尊重生活老师的劳动。不断有同学同时走到盆边打菜，我们听到彼此的礼让：“你先来”/“你先来”，文明用语维持了秩序，礼貌谦让荡漾开一团和气。吃完就先走，没有等待逗留，餐厅里始终笼罩着一片安静一片和谐。
我们这一桌，小A来迟了，原来是在教室写作业，生活老师不放心，跑到教室把他喊来了。因为来晚了，坐下急于吃，不小心碰到了邻座小B的胳膊，小B刚刚夹起的菜掉到了桌子上，小B正欲开口说，小A连声道歉说对不起，慌忙拿起抹布赶快擦，欲起的矛盾顷刻间烟消云散。坐下继续吃饭，端起碗来大口吃，传来生活老师的话语：“饭菜还有，没吃饱的继续盛。”“哎呀，我的馍掉了！”后排传来轻轻一声惊呼，扭头看去，只见小B拾起很小一块儿馍，向老师走去，“这还能吃吗？”她轻轻问道。“吹一吹，抠一抠，还能吃。”小B就在老师身边抠了起来，由于模块儿实在太小，根本无法再抠，老师就对她说：“以后要小心，这个就扔掉吧。”瞧，爱惜粮食的小B。
这就是我们的就餐生活，因为饭后有人要参加集体活动，不参加集体活动的自己还安排有乐趣，所以和谐安宁中节奏又稍显紧张。
