冬天的描写作文(精选20篇)

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  冬天的描写作文 1

  冬天的北风刮走了美丽的菊花,刮走了树叶,刮走了秋天。当然,刮来了可爱迷人的雪花,也刮来了红红的梅花,更刮来了小朋友的欢乐。

  在冬天,小小的,洁白的一朵朵小雪花从天而降。也不知老天爷怎么了,把棉花团撒了下来,小雪花有的似柳絮,有的似花瓣,那六边形的雪花使冬天变成了银白色的世界。雪花落在树枝上,使树枝披上了一层棉衣来抵御寒风;雪花飘到房顶上,让房顶戴上了一个好看的白绒帽,很漂亮;雪花蹦到地面上,把地上的小草,地上的纸屑都盖上了一块厚厚的大地毯。

  每当这时,我都会立刻跑到院子里去看雪,可每次环顾四周时,我总会看到那唯一在雪中怒放的花——梅花。我一看到梅花,便想起那种被雪覆盖的红,*一点儿看,发现带雪的梅花是白里透红的,犹如小孩儿的白白胖胖的小脸蛋,很好看。梅花,它是顽强的象征,它在雪中挺拔,从不抗拒花神送给她的季节,那就是大雪纷飞,寒风刺骨的冬天。

  冬天不仅是梅花争奇斗艳,小朋友们也异常兴奋。因为,在冬天,尤其是下雪的时候,我们都会去雪地里堆雪人,打雪仗,滑雪撬,十分高兴。滚着那洁白无瑕的雪球,心情舒畅,就是再冷的天,也会流汗,那就是快乐的汗水!

  我喜欢百花盛开的春天,绿树成荫的夏天,鲜果飘香的秋天,但我更喜爱那雪花飞舞,梅花盛开的冬天!

  冬天的描写作文 2

  吃过早饭,我穿得暖暖和和的,约了几个小伙伴,一起向学校骑着车子向学校使去。一路上,我们尽情欣赏雪后的美景。落光了叶子的树枝上,结满了蓬松松的银条儿,各种树木一夜之间,都穿上了美丽洁白的银装;长长的电线变成了一条条的银线,偶有几只晨飞的鸟儿,我们在路上还玩了玩雪,而且在路上的时候,由于李淼耍酷在雪地里飙车,可是老天老师作弄她了,他摔了个四脚朝天我和我的小伙伴们都笑的前仰后合不亦乐于,于是我们说说笑笑的走向我们的教室里。

  到了教室里大家的脸上都很红,可能是被学冻的缘故吧,他们都有点懒洋洋的。后来早自*一国我们出去玩了,我们看到几个大哥哥在那里扫雪,我心想他们肯定很辛苦,而且天还那么冷,所以我去教室里那个把小扫把。帮助大哥哥们一起扫雪。后我们扫着扫着,人越来越多了,他们争先恐后地扫雪。陆续到校的同学,不断加入扫雪的行列,老师们也干起来。校园被大家打扫得干干净净。高年级的几个男同学,还堆了一个大雪人,那个雪人没有鼻子没有眼,而且连两个胳膊都没有,我和我的同学越看越是想笑。不过天还是很冷我的手都有点发青了,我们赶快的冲进了教室,喝起了热茶来。 看着窗外那一地的白雪,行李就是高兴,而写只要你在地上放上水过不到明天肯定会结冰的,我心里喜滋滋的。

  心里想。啊!下雪真好哇!

  冬天的描写作文 3

  今天是一个值得兴奋的日子。

  雪花就像一位位天使,降临人间,为世间带来吉兆与安详。如果可以,我想化作这冬天的雪景,用自己的美装点人间,享受那下落一刻的刺激与惊悚,我爱雪,那飘飘洒洒的白雪,将纯洁坠入我的心间;那纷纷扬扬的雪花,把无暇涂满我的心田。

  同学们都下楼去打雪仗,我准备站在楼下“坐山观虎斗”,可是一个雪球打乱了我的计划。

  陈强强装出一副道貌岸然的样子,煞有介事地喊着我的名字,我一回头,一个雪球飞奔过来,把我砸得眼冒金星。好吧……你……你个死小强!最毒小强心啊!我也顾不上我的淑女计划了,立马蹲下揉了一个雪球,到处找陈强强的背影,看,那不是?背影,像!身高,像!好,砸……啊——传来李未栋的鬼哭狼嚎,撕心裂肺啊。他回头找:“哪个缺德的,居然砸我!好啊,你个死俏俏,你等着!”一分钟后,我被砸得“面目全非”,天哪,陈强强,我恨你,砸了我不说,害得我砸错了人,被李未栋打击报复了!

  啊——你个李未栋,我——错——了!

  带着一身残雪回到教室。头发还在滴水。下课后,我的头发也差不多干了,站在楼道里,冷风**,冻得我打了个喷嚏,看样子又快感冒了。释放了一下长久压抑的心情,把考试什么的统统抛在脑后。这一刻,我就是我,想玩就玩!

  冬天的描写作文 4

  咻。嚄。’‘一阵冷风迎面扑来,真让人毛骨悚然!董爷爷又来了,快看!冯爷爷无情无义,饥不择食,拿走了舒姐姐的小黄叶。孙爷爷已经不像以前那么慈祥了,只能无奈的看着远处的我们。舒姐姐被董爷爷穿上了白裙子。晶蓝的天空阿姨把无暇的白云变成一片片雪字,让孩子们又跑又跳。天空阿姨似乎在天空开心地笑着。冯爷爷、天空阿姨、树姐、孙爸爸和大地妈妈正在听一首欢快的音乐,那就是冬歌。

  当我来到公园时,我惊讶地发现有些人在这个寒冷的冬天做早操。他们没有放弃寒冷的`冬天,而是适应了它。难得的精神!快看!他们一步一步充满能量,完全陶醉在这种寒冷的环境中。看那边,有几个孩子伸出红色的手,试图推他们的梦想城堡!快看!他们认真的样子太可爱了!我忍不住向他们竖起大拇指。我仿佛感受到了一种暖源;流进心里,冬天温暖的气息需要挖掘,醉人。

  加油!加油!北峰爷爷,天空阿姨,树姐,孙爸爸,那么天真活泼的孩子们让我们牵着手,一起唱着冬歌,送冬爷爷走。我们坚信,明年她会给我们带来无尽的惊喜,让我们歌唱,等待冬爷爷再来。

  冬歌最美。

  冬天的描写作文 5

  岁月在指缝间萧然滑落,掉落在地上捡起细碎的光芒。像流星划过天际,又一年的冬天萧然划至。

  多少文人雅士赞叹过优雅的春、逢勃的夏、成熟的秋,又有多少人欣赏过那高洁的冬哪?许多人不喜欢冬天,因为冬是萧条的单调的。可是没有冬的萧条,或许我们永远感受不到春的温柔,没有冬的单调,或许我们永远不知道夏天的多姿多彩,没有冬的真实,或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。

  冬,就像一杯浓浓的苦咖啡,醇香而又苦涩。在冬日的暖阳里,仿佛回到了母亲那温暖怀抱中,无忧无虑,不被任何琐事而困扰。在冬日白雪纷飞时,整个天地仿佛都变的圣洁,让人生发不出一点亵渎之心。置身于大雪中,身心好像得到了升华。

  这次的冬似乎格外不同,这次的冬是三年初中最后一个冬。这次的冬是一个新的开端,这是我们到中招考试前的最后一段冲刺,把握现在,争取一个好的未来。

  我为自己制定了一个冬季计划表:第一,上课认真听讲,不走神;第二课前预*,课后复*;第三当堂课所有对应的练*册及时做完;第四每晚30个仰卧起坐;第五少买零食;第六按时完成星期天作业。希望我能严格执行我的计划表,并取得一个好的结果。

  冬,一个新的起点,让我们以一个崭新的面貌来面向一个充满期许的未来。

  冬天的描写作文 6

  宁可食无肉,不可居无竹。有竹子的地方是美好的,因为竹子要等十二年才能开一次花。开完花以后等待它的只有死亡。我要赞美竹子,更要学*竹子的精神,可能你会怀疑为什么要学*竹子的精神呢?竹子有什么精神可以学*的呀?

  再说竹子的内里不是空心的吗?那也就是花心竹子……我可以肯定的'说:我们要学*竹子不屈不饶不断向上生长的精神,要学*笔挺正直的精神,竹子的内里其实不是空心,也并不是像你所说的花心,不知道你有没有注意到竹子其实是有节的,并不是一条心都是空的,其实是虚心才是,你不也觉得吗?它是有节制的,是虚心的,这样不断向上,正直,虚心,有节制的竹子难道不值得我们学*吗?十二年,那是多长的时间呀!

  不像松树一年开一次花,结完果来年还可以再开花还可以再结果,可以生长上百年,开百年花结百年果,可是竹子不行,它要等十二年才能开一次花,它不像其它树那样,开花的时候有自已的绿叶相衬,使自已更加漂亮,受人们的赞美,它要等到所有的叶子掉光之后才能开花,它是悲怜的,没有了绿叶的相衬,它是不受人喜欢的。

  因为它在人们的眼里看起来是那么的*凡,因为它长得太高,人们无法看得清楚它开的花是否漂亮,唯有等到花落时,人们才发现原来竹子开的花也是那么的美,淡黄淡黄的,一阵风吹过来,可以闻到清淡的香味,可以让人暂时忘记一切事情,慢慢回味这独特的香味,使人令到身心更加的清净,一切都是那么的干净。不争奇斗艳,不屈不饶,笔直,虚心,有节制,无私奉献的精神真的值得我们去探讨,去发现和学*。等花落尽的时候,待它的只有死亡。一切都落地归根,新的生命将会不断涌现……

  冬天的描写作文 7

  窗外大雪纷飞,我寻找着……脚刚踏出去就觉察到一种软绵绵的感觉。咦!这是冬天的足迹吗?

  又是一个星期天,我陪着爸爸妈妈去爷爷家。因为下着雪,路上很滑,我们只能以每分钟十米的速度缓缓的向爷爷家行进。

  时光荏苒,日月如梭。爷爷奶奶的头发被染上了时光的颜色,像门外那层“白色”一样。爷爷这个细心的老人已经把家烧得暖烘烘的了。我急忙换上帅气的“雪仗服”准备到外面玩。可是不巧的是我的衣服破了一个大洞。而且妈妈让我吃过饭再去玩,我只好听从了。

  待一切都准备好之后,我就整装待发了。以一秒钟的速度飞奔出家门,奔向雪的怀抱里。幸好我家的院子足够的大,我先在雪地里滚好两个大小不一的雪球,这项工作被我三下五除二就完成了。我把雪球放在一个显眼的地方准备堆一个大雪人。然后回家拿了两把破扫帚,一个胡萝卜,两块黑碳,一个红色的小塑料桶。不一会儿的工夫,我就大功告成了。一个可爱的雪人静静地蹲在我家的院子里。我连忙回家向家人报喜,他们看后都乐得合不拢嘴。

  等弟弟回来以后,我邀请他和我一起打雪仗。我先团好一个雪球,向弟弟抛去,正式拉开我们之间的战幕。刚好打中他的脸蛋,一下秒变“活雪人”。这下激起了他的斗志。下一秒我就中弹了。“哎呀!我的脑袋。”我根本顾不上疼痛,继续制造我的武器,瞄准“敌方”扔过去。哈哈,他中弹了,高兴极了。可算报了我的“深仇大恨”。我们玩得很开心,快乐的时间总是过得飞快。下午我便坐上返城的汽车。

  “飒飒飒”我听到了大雪又落在地上的声音,这就是冬天的足迹。欢乐的冬天,让我找到你,让我走*你,让我拥抱你。

  冬天的描写作文 8

  冬天来了,花儿睡了,小草睡了,整个世界都睡了,只有梅花独自盛开着,她的脸被寒冷的北风吹得通红通红的,点缀着这个银色的冬天。

  洁白的雪花纷纷扬扬的飘落下来,落在马路上,马路变白了,就像铺上了一层白地毯;落在房顶上,房顶变白了,像是给房顶盖上白棉被;落在小麦的身上,给小麦裹上了厚厚的外套;落在整个世界上,整个世界都变白了,就像雪的世界。

  天尽管冷,仍然阻止不了贪玩的孩子,他们穿上厚厚的外衣,在雪地上堆雪人,打雪仗,个个玩得很开心!孩子们一走一个脚印,就像是一个个小印章,这是给冬天奖励、赞美的印章。

  这就是我眼中的冬天,我喜欢冬天,虽然她没有春天那样的美丽,没有夏天那样的热闹,没有秋天那样的丰收,但是她能让孩子们堆雪人、打雪仗,给孩子们带来欢乐;她还能让世界穿上银色的衣裳。

  冬天的描写作文 9

  寒冷的冬天来到了我们的校园,冬雪覆盖着大地万物披上了银色的时装,漫长而又寂寞的严冬提前到来了。

  校园里许多树都披上了白雪,松树上蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴,又像盛开的莲蓬,真是太美了,寒冷的冬天,鹅毛大的雪在空中飞舞凛冽的寒风吹着哨子猛烈的摇撼着大地,冬天的学校变成了白色的校园一样。

  冬天的校园,虽然没有春天迷人的鸟语花香没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然含蓄的美。

  冬天的描写作文 10

  冬天在人们心中留下的可能只是寒冷、残酷和光秃秃的形象。

  有人喜欢春天,是因为春天的蒙蒙雨雾,笼罩了整个世界,喜欢那若有若无的感觉;有人喜欢夏天,是因为灿烂的阳光,洒遍了整个大地,喜欢那生机勃勃的场面;有人喜欢秋天,是因为片片飘落的红叶,带来了累累的果实,喜欢那丰收的喜悦;而我,喜欢冬天,是因为刺骨的寒风,阻挡了万物前进的脚步,喜欢那四季中不*坦的季节,还有那需要去战胜的考验。

  西北风的呼啸是冬,雪花飞舞也是冬。但冬远远不止这些,她有着独特的性格。

  冬,是乘着秋风来的,她没有春那样阳光明媚,没有夏天那样丰富多彩,更没有秋天那样硕果累累。提到冬天,有的人想到,寒冷萧条,枯枝败叶,其实不然,她的个性就在此。

  冬,是圣洁的象征,斗转星移,当时光老人跨入春天的门槛时,整个大地变得银装素裹,有一种内在的丰盈美。如果没有冬天,又如何会有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的佳句,古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地纯洁。冬是圣洁的,她的个性就在于此。

  冬,是一位可敬的严师,她默默地训练了多少人坚强不屈的性格。正所谓“大雪压青松,青松且挺直。欲知松高洁,待到雪化时。”数九的天,傲骨的梅,因冬而增色。古人有“映雪读书,食血炼志”的说法。正是坚强的品质,才炼就了一批又一批的志士。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”冬的个性就在于此。

  冬,是孕育着春的摇篮,她从天国降临,用她的芊芊细手安抚着幼苗:冬孕育着春而不争春,当春天来临的时候,她那冰凉的肌肤就化作涓涓春水,无私的灌溉着幼苗,等到春色铺地,生机勃勃,万物露出脑袋的时候,她就完成了一年的使命,带着春的谢意,悄悄地回到天国,等待着下一次的降临。

  冬,有着自己独特的个性,没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰富,有的只是无私、坚强、不屈的性格。

  我爱冬,爱她那在大千世界中的千差万别,爱她那独有的品质。

  冬天的描写作文 11

  冬天到了,天气逐渐变冷,一阵阵寒风吹来,吹到了田野上,大树上,公园里,还有吹到了我们的周围。她洗去了秋天的凉爽,给人们带来了丝丝寒意。

  冬天是冷酷无情的,像皮鞭似的抽打着世界,像雄狮一般朝人们怒吼,无尽无休。听,呼——呼——呼,狂风犹如滔滔黄河翻滚咆哮;看,咱旁的树枝猛烈地晃动。到处尘飞扬,恰似万马奔腾而过。

  在寒风的吹袭下,校园门口的桐树叶都落光了,只剩下光秃秃的枝头,寒风一吹,颤颤抖抖,好像显得格外精神。在田野上,原来一片片绿油油的小草,现在变成了黄色。好像给大地穿上了一件衣服,给它们添加温暖。只有那苍劲的松树,仍然披着翠绿的衣裳,英勇无畏地挺立着。

  当我们下了早读课,太阳出来了。我们教室对面有一条小河。寒风吹过,那碧蓝的水波发出淡淡的光,好像害怕寒冷似的。一条条小鱼不时的露出水面,好像来感受那冬天的寒冷。

  我们周围的一切都变了一个样。其实我们也变样了,原来穿得薄薄的衣服,现在也都添加了许多,看上去显得特别的佣肿,但也没办法,不然无情地寒风会把我们吹得直打哆嗦。但是也有好的一面,遇到下雪天,可以堆雪人。打雪球,给我们带来了无限的快乐。假如没有冬天,就没有我们这美好的大自然。

  这就是冬天,充满情趣的冬天。

  冬天的描写作文 12

  冬天到了,一片片雪白的雪花从天而降,不一会儿,地上就变成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小红说:“不如我们玩打雪仗吧!”所有的小朋友们都说:“好!”。他们打呀打,快把一个小朋友打成了白雪人,别的小朋友都笑了起来。

  又过了一会儿,他们不玩打雪仗了,开始玩堆雪人了,可是还有些小朋友不想玩堆雪人,还是想打雪仗。于是他们便分成了两帮人,一帮人玩堆雪人,一帮人玩打雪仗。堆雪人的小朋友堆的小雪人各种各样,有的是小狗,有的是小猫,还有的是看不出来的东西;打雪仗的小朋友你打我,我打你,玩的真愉快!一直玩到很晚了,他们才跑回各自的家。

  冬天下雪了,能和小朋友一起玩,又可以堆雪人、打雪仗,这样的冬天真美丽啊!

  冬天的描写作文 13

  冬天来了,让我们随着冬娃娃的足迹寻找冬天的变化,踏着冬娃娃的足迹寻找冬天的气息和美景吧!

  冬天来了,我们周围发生一些变化。天气渐渐变冷了,我们冻得直达哆嗦,小朋友们的手、脸都冻烂了;小草脱下了它那嫩绿的衣服,穿上了漂亮的黄衣;树上的叶子纷纷飘落下来,飘到了大地妈妈的怀抱;小动物们有的到南方去过冬了,还有的正在冬眠呢!我们小朋友们都穿上了漂亮的羽绒服,围上了厚厚的围巾,戴上了口罩和帽子,穿上了漂亮的皮鞋。冬天发生的变化可真大呀!

  冬天来了,我真希望下一场纷纷扬扬的大雪呀!早上,打开窗户,眼前白茫茫的,非常刺眼。房子上、树上、道路上。。。。。。到处都是一片白茫茫的景色 。走在路上,踩着雪,脚下发出咯吱咯吱的声音,听起来舒服极了!还有三三两两的小朋友们在堆着雪人,打着雪仗,我仿佛也加入了他们的游戏,玩得很开心。我们说着、笑着,到处是欢声笑语,到处是快乐的海洋!

  冬娃娃,你是一年四季中最美的季节,我爱你,冬娃娃!

  冬天的描写作文 14

  有如流星滑过,刹那般的美丽,轻轻地许下心愿。这一瞬间,改变了很多。风不知何时吹来,散落的黄叶缤纷乱舞,冬,却已到。

  纷飞处,落叶乱舞。情深时,散尽寒冬雪。

  沉默的天带着丝雨般的离愁徘徊,无边细雨萧萧下,多情而烦恼。窗外依然风起,却飘过了几片绿叶,何其无辜,何其不幸。寒风呼啸,报纸落地。时间却定格在我的思绪中:

  一位英国的登山队员,在攀登珠穆朗马峰的途中不幸跌倒,来来往往的登山者却坐视不理,看着其冻死。冬雪继续下,究竟谁的错?

  苦苦追思,却理不出如丝般头绪.雨已停,夕阳西下,伤心处倍觉伤感。寒风过处,忆尽无边落叶泪。错,谁的错?我惘然。小鸟叫了几声,飞走了。

  朝阳蓦起时,依然炊烟缕缕。闲散处,响起小鸟欢乐的叫声,为清晨带来了丝丝的悦耳。细走树下,望着苍绿如夕的叶,抚摸着老树的圈纹,静静静地沉思着。爷爷从屋里走出,拍着我

  肩膀,语重心长地说道,“孩子,人的世界是一个自私的环境,为了自己的利益,谁又想顾及他人的生死呢?这个世界就是这样。”寒风吹乱了爷爷的白发,蓦然伤感,却依旧迷惘。眼前的

  太阳明亮依旧,能融得尽珠穆朗马峰千万年的积雪吗?

  朝阳起,希望播种。星辰落,寒风吹,零落情堪那犹在。

  人为了自己,所谓的那份希望已被自私割剧。笑问诸君,希望之光何其之弱,自私何其之盛行。茫茫人生,何解不让自己多一份希望?

  秋已去,冬也来。

  千百来以来,人类所追求的社会却难道如此,如此物质横流的社会,难道放不下一份珍贵的精神财富?各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜。是否真的很重要?寒风吹过,我无言。

  窗外依然落叶,荒凉如昔。登山者,珠穆朗马峰上的雪花飘飘,是为了让你好好安眠吗?我为你感到悲哀,你应该对这个世界感到绝望吧。

  冷风阵阵,落叶飘飘,说不清的寒意,道不尽的绵绵相思雨。风,带走了落叶,也理清了如雾般的思绪,吹向远方……

  昔日花已败,岂耐寒风吹,无奈故人去,不再回首。

  冬天的描写作文 15

  冬天的天气非常冷,街上空荡无人,寒风把树木的叶子吹得片片掉落;鸟儿忙着过冬;青蛙、蛇、熊都在冬眠;寒风呼呼呼的吹,把大地染成灰黑色。

  我不喜欢冬天,因为妈妈不准让我出去玩,每个礼拜六、日,我都只能窝在家里看电视或看书。冬天的大地每天都很冷清,每个人都穿上了厚厚的衣服,让人觉得有点寂寞。冬天时的窗外,少有昆虫和动物在大地上玩耍,路上的人也变得稀稀落落的。

  虽然我不喜欢冬天,但是我非常喜欢冬天的节日,那就是“圣诞节”,这是一年一度的.日子,家家户户都准备着许多丰盛的美食,有些人的家里会摆圣诞树,并且在圣诞树上面挂着圣诞铃铛和圣诞袜,附*的小孩都拿着自己的糖果跟别人交换,大家都玩得开开心心的,直到晚上爸爸妈妈叫我们上床睡觉,并且会跟我们说:“你们要早点去睡觉,圣诞老公公,会拉着雪橇送给每个小孩一份可爱的小礼物喔!”

  冬天,真令人又爱又恨啊!

  冬天的描写作文 16

  春节快到了,寒冷的冬天也快过去一大半了,虽然我天天期待的下雪天今年冬天还没出现过,但上午和晚上的气温都比较冷,如果不穿羽绒服的话,浑身都会冻的哆嗦嗦呢! 小区里的花儿和小草都枯萎了,柳树姐姐也不像春天那样长出绿绿的嫩芽。每一棵小树都是光秃秃,好像风使劲一吹就会将树枝折断一样。那些可爱的小动物们都躲在自己温暖的小窝里呼呼睡大觉呢。

  如果现在春姑娘来了,我想天气就会慢慢的变暖和,偶尔还会淅淅沥沥的下起春雨,唤醒还在睡觉的花花草草们,提醒她们可以长出嫩嫩的小芽儿喽!我和爸爸妈妈也可以换下厚厚的羽绒服,穿上轻便的运动服到室外活动,呼吸大自然春天的气息。柳树姐姐也可以在河中看到自己漂亮的倒影,小树也不再光秃秃的,小动物们也从窝里出来散步,玩游戏,捉迷藏了……

  春姑娘,春姑娘,你快快到来吧,我希望你能带走冬天的寒冷,将温暖带给我身边的每一位朋友!

  冬天的描写作文 17

  许多人不喜欢冬天,因为天气冷。没有人愿意接受刺骨的寒冷。不是吗?冬天的风又苦又苦。冬天的雪又白又壮。可惜没看到雪。

  妈妈说:“这个冬天特别暖和。”很温暖?我不认为。因为,早上做早操,刺骨的寒冷让我觉得心寒。令人失望的事件涌上心头,洗了三季的头脑清醒了许多。

  一年四季,我最喜欢的是冬天。因为,虽然春天像女孩一样美丽,但过多的装饰让我感到烦躁,春天慵懒的气息让我更加厌烦;夏天,阳光灿烂地照耀着大地,耀眼的太阳让我厌倦了这个光荣的人;秋天,一切都很美,没有花哨的装饰和刺目的阳光,一切都令人满意。但是,当落叶独自飘落时,你会想到什么?悲哀,还是悲哀。

  一年四季当然有它的缺点,但也有它光辉的地方。但是冬天呢?

  我们度过了美丽的春天,热情的夏天和温暖的秋天。当我们再次看到眼前的白色,我们将如何面对?当我们看到冬天的风雪不停地吹来,我们是否错过了春夏秋冬所取得的成就?让我们在寒冷中学*一些东西!过去的永远不会回来,现在的还是要面对。只要走过冬天,学会面对挫折和困难,就不会错过。这不是很美好的回忆吗?只有过冬的人才能发现春天的美好,只有经历过失败的人才能体会到成功的喜悦。

  冬天来了,春天还会远吗?

  冬天的描写作文 18

  “听着,外面是什么声音?”我妈妈拿着羽绒服来到我的房间,把我拉到床上。

  “风,这么大的风!”我躺在床上甚至不想起床。

  "今天天气凉爽了,零下7度,外面结冰了."我扒着窗户,只看到树枝被风吹动。一些枯枝忍不住被冷风袭击,折断了。树上剩下的一些稀疏的枯叶,悠悠地飘落在地上。一阵风吹来,这些叶子三五成群地滚到角落里,像怕冷的孩子一样缩成一团。

  上学的路上,妈妈把我裹得严严实实,可我还是感觉到了刺骨的寒风。街上的人都戴着厚厚的围巾和口罩,只有一双眼睛露在外面。那些在车站等车的人实际上是原地小跑,驱赶寒冷,不停地搓着手。

  在学校,操场上挤满了人,有的在跑步,有的在跳绳,大家都在做热身运动!

  可惜今天没有体育课,整天坐在教室里手脚冰凉。晚上一到家,我就赶紧开了空调。啊,好舒服!冬天好像真的到了。突然想到冬天外面要是有暖风就好了。我把这个想法告诉了我妈,我妈笑着告诉我,冬天不冷,害虫就不会死,所以冷风是冬天的灵魂,世间万物都有它存在的理由。

  冬天的描写作文 19

  结束了,秋姑娘跳着快乐的舞蹈离开了,冬姑娘悄悄地来到了,她手一挥,一群可爱的娃娃飞了出来,纷纷落在大地上。

  这群雪花娃娃们,把大楼变成了香甜的‘‘奶油冰棒’’;把小树变成披着白棉袄的美丽姑娘;还把水变成帅气的冰王子。

  雪花是多么淘气呀!有许多为了不受雪花的骚扰,就掏了个洞在地下‘‘避难’’,人们都穿上厚厚的`棉袄,小才高兴呢!你一群,我一伙的打起了雪仗,孩子们的手冻的僵硬,脸冻的通红,可这却阻止不了孩子们快乐的心情,直到大家筋疲力尽才意犹未尽的离开。

  虽然没有像一样生机勃勃,却给大家带来无穷的乐趣。

  冬天的描写作文 20

  冬天,虽然没有春天的温暖,也没有夏天的火热,但它的美丽、纯洁,让我不禁深深爱上了它。

  冬天,太阳光暖洋洋的,它没有盛夏的阳光那样的刺眼、火热,可他特别的温和,像亲爱的妈妈正在用手抚摸着我们的脑袋,感到非常亲切。

  冬天,虽然没有春天的映山红,也没有夏日出污泥而不染的荷花,冬天有梅花和水仙呀!它们像一位位高尚的天使,不畏严寒的选择了冬天这个寂静的季节开放,给冬天带来了一片生机。

  冬天,要数雪花最美丽了。它可是冬天的象征,那白白的,小小的雪花,像一个个自由的雪花,纷纷扬扬地降落下来;像一棵棵蒲公英,撑着小伞飘下来;但更像我们的小伙伴,陪我们玩耍。下雪过,后,农民伯伯最高兴了,他们似乎看到了明年丰收的景象。

  冬天,小河结冰了,那时的小河像一面光滑的镜子,闪亮闪亮的。那时的小河也成了我们的乐园。踏上一双溜冰鞋,穿上一件红棉衣,便可以像燕子一样在冰上飞翔,要多美有多美。冷不丁摔了一脚,也不哭,只是站起身来拍拍裤子继续滑,我们是不会浪费这美妙的时间的。

  冬天给我带来了欢乐,冬天让我看到了美丽,我爱冬天!


冬天的描写作文(精选20篇)扩展阅读


冬天的描写作文(精选20篇)(扩展1)

——冬天的描写作文 (菁华3篇)

冬天的描写作文1

  一天早上,寒风呼呼”地吹着,树叶沙沙”作响,乌云也慢慢飘来了,眼看,雪就要下下来了。

  外面风越刮越大,雪也越下越大,没有多长时间,雪已经把地、树枝都覆盖了。

  大地刚被大雪覆盖后,就有好多小朋友下来玩雪,我也想去,于是就赶忙跟妹妹换上鞋子下楼了。

  雪太大了!一定会非常好玩!”我跟妹妹大叫道。玩着玩着,我们遇到了我们最好的朋友于涵。我说:我们现在玩什么呢?”堆雪人!”妹妹说。说干就干,我们先拿一些雪搓一个小点的雪球,然后在地上滚来滚去,雪球就越滚越大,滚成了一个大雪球雪人的头。我们还需要一个更大的雪球来作为雪人的身体,于是我们便齐心协力地堆。啊!终于堆好了!”我们激动地说到。最后,我们又再找了些枝叶来装饰雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手臂。哇!太美了,太好看了!”我不禁说了出来。虽然已经有点出汗了,但我的心里却乐开了花。

  在冬天里,打雪仗也很好玩。我和小伙伴们打起了雪仗,我们拿起一个个雪球打了起来。噢!”一个雪球打到了我,我一头扎进雪堆里,变成了雪人”,大家都忍不住哈哈大笑起来。

  我喜欢冬天,因为冬天总能给我带来快乐,冬天里的那点寒冷根本算不了什么!

冬天的描写作文2

  描写冬天的作文1:

  寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。

  清晨,我走出家门去上学,一股寒风扑面而来,冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上,我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣,但仍然冻得缩着脖子,匆匆地行走着。

  下午,阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步,舞着,跳着,多么悠闲自在!见此美妙的情景,我情不自禁地跑到室外,伸出手,去接那洁白无瑕的小雪花。我想:这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把它们放飞在天空?啊,我忽然明白了,这是大自然的杰作,是大自然对人类爱的凝结!

  雪温柔地吻着我,洒在脸上,凉丝丝的,落进脖子里,麻酥酥的,真让人心醉!雪一直地下个不停,好像在向人们诉说着:它最想来到人间,在大地身上留下洁白的痕迹,让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽,像夏天的蝴蝶那样飞舞,像秋天的落叶那样潇洒。

  不一会儿,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪,虽然不是很大,但给大地和人类带来了勃勃生机。

  我爱这冬天壮美的景色,我更爱这大自然的精灵——雪。

  描写冬天的作文2:

  早晨,我拉开窗帘,看见一层厚厚的冰花,有的像玫瑰,还有的像森林,中间有一条弯弯的小道......美丽极了!

  我走出家门,看见地上覆盖了厚厚的雪,像给大地穿上的衣服。

  树木失去了以前的光彩,变的光秃秃的,但是雪在树上像开了梅花一样,真美丽呀!我想,过了今年那些树就会又长出叶子的,所以我不难过。房上的草没有了,却有了一层雪花,让屋顶变成白色的屋顶,像一个小雪屋。它好美丽啊!小河变成了滑冰场,一群高兴的孩子来这里滑冰,他们滑的可真好。

  整个冬天太美丽了,不管是哪里都很美!

  描写冬天的作文3:

  冬天来了,树上的树叶都慢慢的掉了下来,湖里也结冰了,人们都已经穿上五颜六色的羽绒服,戴上厚厚的帽子和手套了,看起来都“胖胖”的。

  我很喜欢冬天,因为冬天会下雪,雪花从空中慢慢的飘下,下上厚厚的一层,踩在上面发出“吱吱”的声音,而树就像穿上了一件银色的衣服,真的好看极了。

  我最高兴的是,可以堆雪人和打雪杖,把雪攥成小雪球,和小朋友们在雪地上追逐打闹,雪球在空中飞来飞去的真的好玩极了。

  我真盼望现在就下雪啊!

  描写冬天的作文4:

  秋姑娘走了,冬姑娘来了,西北风呼呼刮过,它告诉我们凉飕飕的冬天来了。

  西北风吹到树上,树梢就冻得发抖:他吹到小花的身上冷冰冰,他吹到小朋友的身上,小朋友就冷得发抖,他吹到了花儿的头上,可怜的花瓣都落了。只剩光秃秃的脑袋,只有一些不怕艰辛的花在寒风里欣然开放,为寒冷的冬天带来一褛清香。小动物到哪去了?小燕子和大雁早就飞到非常温暖的南方去了。小蜜蜂和小蚂蚁再暖和的洞里吃食物。

  青蛙和刺猬等等动物都在自己的洞里呼呼大睡呢!清晨,我醒来的时候看见窗上有雪白的冰花,我好奇的问妈妈:“妈妈,你看,窗上开花了,真美啊!就像宽大的树叶,像鲜绿的小草,像湿润的牡丹,一朵朵漂亮洁白,我知道这一定是冬姑娘送给大地的惊喜。过了一会儿,大片大片洁白的雪花纷纷扬扬的飘落下来,那飞舞的雪花,像天女散下的玉叶,雪花那样美丽。我穿好衣服,梳洗完毕,匆匆忙忙吃了饭便下了楼,和雪地里的小伙伴玩起了游戏来。啊!我喜欢你,冬天。

  描写冬天的作文5:

  嘿,窗外瑞雪纷飞,无数片小雪花纷纷扬扬地飘落下来,地上白了,房子上白了,树上也白了,好像魔术师把这一切变成了一个童话世界。

  小玲见景色这么美,高兴地对妈妈大声说:“我们去公园拍照片呀!”公园里的人可真多呀!有的在滑雪,有的在滚雪球,还有的在堆雪人……小玲找好了一个地方,对妈妈说:“快到这儿来,这个姿势照一张。”妈妈正要按下快门,就在这一瞬间,镜头里的小玲不见了,她向远处跑去,只见一个小弟弟在哇哇大哭。她蹲下身,给他擦了擦眼泪,问:“你的妈妈呢?我们去找妈妈。”小玲说完,给他拍掉身上的雪。小弟弟见姐姐这么好,就不哭了。这时,妈妈赶忙按下快门,把这感人的一幕拍了下来,留做纪念。

  小弟弟的妈妈来了,直夸小玲真好。今天的雪景真美呀,但玲玲的心灵更美。

  描写冬天的作文6:

  寒冷的冬天来了,北风呼呼地吹着。雪花戴上亮晶晶的六角帽,穿着白色的衣服,走向人世间,使世界到处都是银装素裹的美景,你看,河面上都冻结出冰凌了!

  就在这时,门被打开了,孩子们都从屋子里跑了出来,在鹅毛大雪中追逐,嬉戏着,有的滑雪,有的溜冰,有的跳绳,还有的正在打雪仗,快看!他们玩的可开心啦!

  在他们的身旁,青松静静地站立着,高耸入云;翠竹随着北风摇摆着它绿色的枝叶,像是在向孩子们招手;腊梅也来凑热闹了,它是来为这个冬天而庆祝的,它傲立在风中,绽放出淡黄色的花朵,散发出阵阵清香。

  我喜欢这个美妙的冬天。

  描写冬天的作文7:

  今天早晨,雪姑娘带着她的礼物来到我们身边,她一路走一路挥撒着她的礼物。你猜对了,她的礼物就是雪花。

  我来到学校,眼前一片白茫茫的。树枝上是一片白,屋顶上是一片白,到处都是一片白,操场上像铺了一层地毯。

  教学楼后面有一个雕像。那是一名少先队员,他的脖子上系了一条红领巾,穿着白色的衣服和裤子。一朵朵雪花飞下来,落在他的头上、衣服上、手上,虽然他的脸冻得苍白苍白的,但他依然在吹他的小喇叭,多勇敢的“小战士”啊!

  小朋友们开心极了。他们有的在楼梯上踩脚印,踩出了一幅“画”;有的在操场上堆雪人。最有意思的是打雪仗。大家你打我、我打你,乐得满脸飞霞,校园里欢笑连天。

  啊!雪姑娘悄悄地离开我们,但雪姑娘带来的礼物我们会珍藏在心中。

  描写冬天的作文8:

  农民们都忙完了,冬天,似乎就要来了。

  南方的`冬天,不会像北方的冬天那么寒冷,只会带给人一种温暖的感觉;南方的冬天,不会给大叔铺上一层雪白的皮袄,只会让树叶飘落在肥沃的泥土里;南方的冬天,不会给马路铺上一层雪白雪白的地毯,只会让马路多了一些汽车的喇叭声和人们的喧嚣声;南方的冬天不会……记得,南方的冬天唯一缺少的就是雪,北方所特有的雪。南方的冬天从来不会下雪的,所以,南方的冬天并不像北方的冬天那么寒冷。南方的冬天比北方的冬天温柔多了,永远不会带着严寒把小草们逼得枯萎、死亡。

  我并不怎么喜欢冬天,不为别的,就因为太冷,让我觉得这原本奇妙、活泼的世界变得那么僵硬无力,整个世界都木木地闭上了双眼,安静地冬眠。立在窗边定眼向窗外望去,树上的叶子虽没有掉光,但树木却显得如此憔悴,街道上行人和车辆寥寥无几,偶尔听到几声大笑,但仅仅一秒不到,瞬间万物奄奄一息。这时汽车呼啸而过的声音和喇鸣声,再大也唤不醒这沉睡的一切。

  我静静地等待着,等待着冬天的过去,我静静地等待着,等待着春天的到来……

  描写冬天的作文9:

  我喜欢万物复苏的春天,也喜欢热情奔放的夏天,还喜欢硕果累累的秋天,但是,最喜欢冰清玉洁的冬天,因为有惹人喜爱的雪花,带给我无限的快乐。

  寒冷的北风带来了许多的、耍酷的、淘气的小雪花。它们好像是从天而降的小天使,在天空中打打闹闹、哈哈大笑。你瞧,它们你追我赶,又像一串珍珠掉了线一样,天空中美得像一幅画。

  小雪花落到树枝上,落到了房顶上,落到地上……小雪花好像一位魔法师,不一会儿,大地变成白色的地毯,树枝披上了一件件的衣服,房顶带上了一顶顶绒线帽。虽然冬天很冷,但是,阻挡不了我们的脚步。我们堆雪人、打雪仗。堆雪人只要先滚两个大雪球,把雪球摞在一起,然后用桶来当帽子,用石子来当眼睛,用胡萝卜做鼻子,用树枝当手,一个完整的雪人就做好了。打雪仗只用滚一个小雪球,再一扔就行了。我们玩得真高兴啊!

  如此的冬天给我带来了许多快乐,我怎能不喜欢你?我爱你,冬天!

  描写冬天的作文10:

  许多人认为冬天是很冷、很萧条的,可是在我的眼中,冬天却是一个很美丽、而且能令人快乐的季节。

  在这美丽的冬天,总期待会有雪花从一望无垠的天空轻轻飘落下来,纷纷扬扬,飘飘洒洒.......一朵朵、一片片,晶莹如玉、洁白无瑕,犹如从天而降的柳絮,又像天空派来的白色天使,是那样美丽,悄无声息就把大地装扮成了童话中的白色王国。其实雪花并不代表寒冷,因为它有颗热忱、温暖、默默奉献的心。它无私地在温暖的阳光下融化自己,化作水分供给大地,滋润世间万物。

  冬天让我快乐。我和小伙伴们在这冰天雪地里堆雪人、打雪仗,我们还可以在田野里抓野兔,在那白茫茫的世界,就连机灵的野兔也会迷失方向哦!尽管从没抓到过,可是那奔跑、追逐的快乐我们已经享受了,不是吗?对了,制作一块简易的雪橇,在积满白雪的滑坡上滑一滑是不是一件十分有趣的事呢?当然,还可以在厚厚的冰层蹦一蹦,感受一下带着些许危险的刺激,我感觉似乎把全身的能量在这寒冷的冬天都释放出来了。

  我爱白雪,我爱冬天,它深深刻在我心灵的年轮上。虽然有过寒冷,但也有着无可比拟的温馨和希望。

冬天的描写作文3

  宁可食无肉,不可居无竹。有竹子的地方是美好的,因为竹子要等十二年才能开一次花。开完花以后等待它的只有死亡。我要赞美竹子,更要学*竹子的精神,可能你会怀疑为什么要学*竹子的精神呢?竹子有什么精神可以学*的呀?

  再说竹子的内里不是空心的吗?那也就是花心竹子……我可以肯定的说:我们要学*竹子不屈不饶不断向上生长的精神,要学*笔挺正直的精神,竹子的`内里其实不是空心,也并不是像你所说的花心,不知道你有没有注意到竹子其实是有节的,并不是一条心都是空的,其实是虚心才是,你不也觉得吗?它是有节制的,是虚心的,这样不断向上,正直,虚心,有节制的竹子难道不值得我们学*吗?十二年,那是多长的时间呀!

  不像松树一年开一次花,结完果来年还可以再开花还可以再结果,可以生长上百年,开百年花结百年果,可是竹子不行,它要等十二年才能开一次花,它不像其它树那样,开花的时候有自已的绿叶相衬,使自已更加漂亮,受人们的赞美,它要等到所有的叶子掉光之后才能开花,它是悲怜的,没有了绿叶的相衬,它是不受人喜欢的。

  因为它在人们的眼里看起来是那么的*凡,因为它长得太高,人们无法看得清楚它开的花是否漂亮,唯有等到花落时,人们才发现原来竹子开的花也是那么的美,淡黄淡黄的,一阵风吹过来,可以闻到清淡的香味,可以让人暂时忘记一切事情,慢慢回味这独特的香味,使人令到身心更加的清净,一切都是那么的干净。不争奇斗艳,不屈不饶,笔直,虚心,有节制,无私奉献的精神真的值得我们去探讨,去发现和学*。等花落尽的时候,待它的只有死亡。一切都落地归根,新的生命将会不断涌现……


冬天的描写作文(精选20篇)(扩展2)

——场景描写作文(精选20篇)

  场景描写作文 1

  假期过后,我的心非常高兴,天气似乎证实了我的心情。

  因为我住在一个村子里,这里的煤气质量很好。早晨,天空是如此的蓝,令人陶醉的蓝,以至于我惊叹广州的好空气。还有许多云彩,它们不仅很白,而且看起来很柔软,有不同的形状:有些云彩像棉花糖,很薄,看起来很舒服;有些像菲律宾盘子,给人一种奇妙的感觉。有些人很胖,似乎储存了很多谷物。有些看起来像是一艘战舰,上面有天兵和天将。其他的更像是一块有城市的土地......奇怪而奇妙的是,云就像一个魔术师,改变了我们对它的技术惊叹的方式。

  给我印象最深的是白云的洁白。没有瑕疵,除了白色,只有蓝色。晴天空,云一起显得更白。我认为人类不能做一件像云一样的白色裙子。它是自然的、白色的和明亮的,有时我想用一种渐进的方式向别人展示我丰富的艺术技巧,周围是浅的,中间是深的。如果一束阳光穿过云层,云层会更加明亮。

  炎热的天气也挤出了大自然的声音。—蝉会唱歌。阳光照射在树叶上,散射的阴影穿过树叶的缝隙。蝉当然也受不了,所以它们攀附在树干上,吱吱喳喳地叫着。阳光越强,声音就越咸越碱。他们想把肺撕裂。当太阳被厚厚的云层覆盖时,蝉停止了哭泣。微风使人感觉更合适。草越来越绿,树越来越绿,花越来越多,我不能多次描述美丽的风景。

  因为今天是端午节,所以有从河里划龙舟的声音。我默默地欣赏着《自然与音符协奏曲》,心想:假期真好!

  场景描写作文 2

  常言道:“人不可有依懒性”、“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天、靠地,不是好汉。”……是呀!人必须靠自己,靠他人生活,算什么英雄好汉呢?

  妈妈也常常对我苦言相告:“你自己不好好学*是你自己的事,你学到了知识也是你的,你自己的未来是要你自己把握、创造的,我们再怎么帮你都是没用的”!

  总之,我知道生活是要靠自己来创造的!

  场景描写作文 3

  运动会,是我进入中学的第一个运动会,我心中满是兴奋与期待。运动会终于开始了,简短的开幕式,精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。

  最令我记忆犹新的是8-100的接力赛跑。因为我也参加了这个项目。比赛开始了,只听“砰”地一声枪响,第一棒的赵弈涵同学像一支离弦的箭一般冲了出去,只见他准确无误地把棒子传递给了下一个同学李泽瑜,这时我们已经超过了10班。到了,马上到我了。这时,我的心里像揣了一只小兔似的怦怦直跳,我紧张极了,手也控制不住抖了起来。终于,前一个同学的接力棒一触到我手上,我一点也不敢犹豫,抓起棒就跑。耳边的风呼呼的,脚下也生了风似的猎猎地响。我听见了同学们为我加油呐喊的声音,心里只有一个念头:在这关健时刻决不能给班级丢人。便使出九牛二虎之力向前冲去,把棒递给了下一个同学。“呼”,我长长地吁出了一口气。

  接着,我和同学们一起帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦,这时我们依然领先大部分班级,最后一棒是姚泓宇同学,他飞快地往前跑去,速度快得惊人,才一眨眼,就见不到他的人影,又追上了前面排第2的班级。“啊”他到达了终点。那一刻,我们全班沸腾了起来。

  大概人生赛场就像这运动场,需要的是拼搏和努力,才能带着我们跨越胜利的终点线。

  场景描写作文 4

  走进这个有百年历史的老校,每个角落都流露着浓厚的书香气氛。

  走进大门,教学楼顶上刻着十二个大字,学会做人、学会做事,学会求知,学会创造,月亮门旁有校园的百年史册,说起百年历史,要数操场中心的雕塑记载的才最清楚。**台前写着十二个字:少年强则国强,少年智则国智。西墙上有无数个历史故事:三国演义,水浒传……还有些听也没听过,见也没见过的故事。

  进入教学楼内,一楼有榜样的照片,学校把他们的照片贴在大厅内,一是为了表扬他们,二是希望同学们向他们学*,如:大队委单宇晨,榜样孟子涛……一楼的长廊里有生,旦,静,莫,丑和一些关于京剧的资料。二楼有菊花的诗,资料和一些文章,走廊里关于军事的资料,如枪,炮,火药,**…。三楼是有关竹子的文章,诗,资料和一些小寓言。四楼是关于梅花的文章,诗歌,资料和一些别的内容的故事,让我大饱眼福,美不胜收。

  这个有百年历史的老校,是一个伟大的学校,所以我自豪,我是一小的学生,我骄傲,我是一小的学生,这是一个充满书香气氛的百年老校!

  场景描写作文 5

  拎着包走进考场,周围一片沉寂,偶尔传出几响翻书声。

  定睛一看,几个同学仍在桌底,紧皱眉头,“临时抱佛脚”,抓紧时间快速复*着;几个同学面朝天,嘴里不停地嘀咕着,保佑自己能考好;还有几个同学则无所事事,一副自信满满的样子。

  “叮咚”开始考试。

  “哗啦啦”,试卷传到了手中。同学们都先大略的浏览了一下试卷。深呼吸后,便开始埋头奋笔疾书,思谋策略,背水一战于难度较大的试卷。

  考场里鸦雀无声,连针掉地的声音都一清二楚,那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面,押了口茶,用犀利的目光扫描着。

  时间一分一秒的过去,有的同学遇到“拦路虎”,卡在那儿,抓头挠耳;有的同学则轻轻松松,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每一个都细心面对试题,没有一丝怠慢。

  “叮咚”,考试结束。交完试卷,如释负重。

  同学们三两群的围到一块,喋喋不休地对着答案,答案得到大众认可的则欢呼雀跃,少数服从多数,错误的便唉声叹气地抱怨,或多或少翻开书本寻求最后一丝希望……。

  场景描写作文 6

  一年一度的秋季运动会的场景,让我记忆犹新。

  我记得今年的秋天,那一天真是金秋十月、秋高气爽,我们学校举行一年只举办一次的运动会。我们运动会的赛场是六高的操场,老师太凶了,竟然不让我们带零食,还要我们穿非常薄的校服,真是太不好了。

  走了大约二十分钟,就来到运动会的现场,我们走到里面,走到指定的位置上坐下。这时,我的心怦怦乱跳,我坐在位置上看到了跑步的,那里有一个人是我们班的。那场景真是惊天动地,突然我听见了振奋人心的加油声,真是太响了,我坐在位置上向比赛场上看去。

  比赛的项目有铅球、有跳远,还有垒球,我报的是铅球和垒球。我在位置上坐了一会儿功夫,突然语文老师叫我下去,我下去一看,原来是叫我比赛呀!我先去比铅球,我的结果是四米二二,我认为还不错,第一次就有了这个结果,是第六名。

  我在下面往上看,真是人山人海,有的说话,有的喝水,还有的在打羽毛球……我看他们的表情,真是欢天喜地,他们有四年级,有五年级,有六年级的同学,真是热闹非凡啊!

  时间过得真快,一会就到中午了,运动会结束了,我真是不想离开。

  场景描写作文 7

  天空黑压压的乌云成群结队的大摇大摆的在天空中游荡——就快下雨了吧?刚刚还晴空万里,现在突然就下起雨了,这让我们没有带伞的人,怎么回家啊!一道闪电,从天空中劈了下来,紧接着雷声大作,四处黑沉沉的风也刮了起来,这可真吓人…快点找个地方躲一躲。

  于是我找了一个可以避雨的地方,哗啦啦哗啦啦,不一会儿豆大的雨点拍打在地上,幸好我跑得快,风卷着浓云雨,乘着风,一个杂乱的场面…

  过了一会儿,雨渐渐弱了,雷声也停了,不一会儿,一道美丽的彩虹出现了小时候的梦想,就是看到彩虹,现在实现了这些期盼,总算没有白费。

  彩虹很美,雨很美,它让我们的心情更好我爱彩虹。

  场景描写作文 8

  今天,我们举行了场热闹非凡的跳绳比赛。

  老师把我们分成了四个组,我们组的男同学和女同学都精神抖擞的站上讲台。接着老师公布了一下规则,每个人跳60下,跳完了给另外一个同学。首先出场的是四名男同学,他们手里紧握绳把,开始有节奏地跳起来,跳着跳着,他们手中的绳子好像不听使唤了,急得他们满头大汗。可是这有什么办法呢?

  当第二名同学上场时,他满脸笑容的走上前去,手握绳把,轻快地跳起来。跳到最后的时候,他好像没有力气了,一个一个的跳起来。大家看了都为他“加油”。我们发现第二组只有9人,而我们组有10人,所以老师加入了第二组,我们看见老师跳得很快,绳子看起来就像一张结实的网。我们同学不甘示弱,也飞快地跳了起来。

  最后,到我出场的时候,我心里就像揣了一只兔子,怦怦地跳了起来。开始时,我跳得一点也不好,后来,一名同学上来教我,我也很快学会了,就飞快地跳了起来,耳边不停飞出“飕飕”的声音,可是,后来不知为什么,脚上好像绑了一块大石头,重重地压着我,使我不能跳起,可是听到同学们都为我加油,我还是支持到了最后。

  比赛过后,我们得了第二名,大家唉声叹气回到座位上。第二组的同学对我们说:“失败是成功之母,你们不要灰心,下次一定会赢的。”我们也对他们说:“下次我们一定会赢的。”这真是一场激烈的跳绳比赛。

  场景描写作文 9

  经过时间的洗涤,我已经忘记了许多童年的时光和经历,但只有一个场景我永远不会忘记。

  那是我在幼儿园的时候。我获得了古诗朗诵一等奖。老师让我上台领奖。我站在老师面前。老师给了我奖状。学生们羡慕地看着我。也许他们都在心里为我鼓掌!当我拿了奖状并请老师拍照时,班上所有的学生都为我竖起了大拇指。然后,老师让我说一些关于我的获奖感言,但是我有点-“;言语贫乏。,一句话也说不出来。老师看到我这个样子,对学生说:我们能不能给黄欣媛一些掌声鼓励她?”“啪啪啪。掌声在我耳边响起。我鼓起勇气,说得很好。老师和同学们都一起欢呼。我在热烈的掌声中走下舞台,回到座位上。同学们给了我雷鸣般的掌声,并微笑着看着我。我也笑了。

  时光飞逝。四年转眼就过去了。在一天的开始,我不再是一个真正天真的小女孩。我现在能背诵更多的古诗和单词了。然而,我年轻时老师和同学的鼓励常常萦绕在我的心头,给了我前进的动力。

  那难忘的一幕,就像一台打印机,把内容深深地印在我的脑海里。我永远不会忘记那份友谊!那一幕是我人生中起航的第一步,让我永远不会忘记!

  场景描写作文 10

  公园里真热闹啊!

  我家对面有一座公园,穿过马路就到达了。每当星期天的时候,父母都会带我和妹妹去公园里散步。在公园的池塘边我看到许多的人坐在那钓鱼,池塘的那边是一篇荷花池,荷花池里盛开着美丽的荷花,荷花有大量种原色,有紫色、白色、粉红色它们看上去仿佛在比美。

  在公园的另一角有一片湖,在湖边有好多好多棵垂柳树,长长的柳条垂下来就像小姑娘的'长辫子。湖里有许多人在划船,父亲也带我划过,可好玩了!在公园门口有一篇绿绿的山坡,山坡的边上盛开着许许多多及黄色的小花,山坡上还有许多小朋友在做游戏,看他们玩得多开心呀。

  场景描写作文 11

  叮叮叮......考试开始了!我抬头看看老师严肃的眼神,吓得不禁直冒一身汗。怎么办?这些都是我不会的呀!我挠破头皮也想不起来该怎么做了。这时旁边同学的一个动作引起了我的注意......外号“抄人”踢了踢我,叫道:“你,写完跟我对选择题。”我瞅了一眼说:“想得美,自己写。”他凶巴巴地说:“快拿来!”我对他不理不睬。他坐立不安、探头探脑的对后面的同学说:“数学天才,写完借我抄。”后面同学对他的无理要求视而不见。为了给自己解闷,他竟然哼起了小调,那声音就像夏天的蚊子,嗡嗡嗡,吵得大家心神不宁。我终于按耐不住了,说:“喂,安静点!”这时,老师发现了,敲了敲桌子警告他。谁知道他就是死性不改,老师一走开,他又开始贼眉贼眼了,只见他眼睛发亮,原来“数学天才”正漫不经心地检查试卷呢!这下可不妙,他神不知鬼不地“偷”走了同学的试卷,做一个不折不扣的“抄人”。等到同学发现时,他已经大功告成——抄好了。他伸了伸懒腰,得意洋洋的样子像是在说:“煮熟的鸭子还飞了不成?”哎......考试做坏事害死人啊!

  场景描写作文 12

  乡下人家,是一道独特,迷人的风景。我来到金华的`清凉尖,来体验那里的田园风趣。

  房前,一颗颗碧绿的大树为人们遮荫,一个个水车缓慢地滚动着。新笋在自然母亲甘甜,晶莹的乳汁——春雨的滋养下,它们似乎收到了指令,争先恐后地探出头来,生怕看不到这美丽的田园风景图。

  屋后的小溪欢快地流淌着,绚丽多彩的野花争奇斗艳。一条黄狗忠诚地守在门前,慵懒地晒着太阳。 走在山间的小路上,一根根竹子拔地而起,茂密的竹叶苍翠欲滴,旁边的一颗颗参天大树遮挡住阳光,所以即使是夏天也会让你感受到一丝丝凉爽。我想着清凉尖的名字就是由此而来。

  站在山顶往下看,一座座青山连绵起伏,隐隐约约可以看到一座座泥土房子掩盖在树木之中,衬着一望无际的蓝天,让你感觉像是走进了一副淳朴的田园画卷。 倦了,累了,回家吃饭。一盘盘香喷喷的菜映入眼帘:红烧土猪肉,香气扑鼻的土鸡汤,刚刚还在田里的番茄就和土鸡蛋炒在了一起,红黄相间,看看就令人垂涎三尺,我迫不及待品尝起来,夹起菜,放在嘴里嚼嚼,一个字——鲜! “饭来了!”一碗香气扑鼻的米饭端了上来。那一粒粒米,犹如一颗颗晶莹 剔透的宝石,闪闪发光。扒一口饭,送入口中,一股清香直沁肺腑。“妈妈,这饭是怎么做出来的,为什么这么香?”妈妈告诉我:“这些饭菜是用土灶台做的,这里的人们在它的”肚子“里面添柴,火就会烧得旺旺的。灶台上的铁锅就可以烧饭烧菜了。再加上菜都是自己种的,猪是自己养的,鸡是自己喂的,烧出来的饭菜自然就比*常的更香更美味了。” 我最爱的就是大铁锅里金灿灿的锅巴,用手掰上一块,咬在嘴里,“嘎吱嘎吱”地响,我想我品尝到了清凉尖的味道。

  清凉尖,你美丽的田园风光,你美味的农家菜肴都深深地印在了我的记忆中!

  场景描写作文 13

  离过年还有十天的时间,但是大家的脸上都纷纷露出欢喜的笑容。商场、超市都挤满人。有给爸爸妈妈买礼物的,有给孩子买新衣的,还有给自己买东西的,真是好不热闹。大街、小巷,家家户户都贴上春联挂上灯笼。

  终于到大年三十儿。刚起床就弄听见“隆隆隆”的响声,打开窗户感受着新年迎来的新气息。我们一大早就去姥姥家,路上我看到许多孩子在放炮仗,看见许多叔叔、阿姨手里拿着大包、小包急急忙忙地赶路。看见许多老爷爷、老奶奶在自己的门前张望。他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。到姥姥家,姥姥家里好不热闹,摆满整整一桌子的吃的,有:瓜子,开心果,栗子,巧克力,糖……为准备年夜饭,爸爸在厨房里面已经忙的不可开交,两个锅,四个两个炉灶,妈妈在旁边给爸爸打下手,忙得不亦乐乎。时间一分一秒的过去。

  一转眼就到晚上,舅舅他们全都来,我们举杯庆祝,吃着丰盛的晚餐,我站起来举起杯子对大家说:“祝大家:新春快乐,万事如意,心想事成。大家你一言我一语地诉说着一年的喜、怒、哀、乐。我看眼姥姥、姥爷,他们已经乐得合不拢嘴。

  晚会开始,我们目不转睛的盯着电视,欢笑声和鼓掌声从家里传出来,每个人的脸上不禁露出笑容。到晚上可是孩子们最高兴的时候,因为孩子们可以收压岁钱。我也不例外,我找一块毯子,准备给姥姥磕头,爸爸则在旁边拿着摄像机把这精彩的时刻记录下来。磕完头,

  抬头一看,已经是十二点。新年的钟声也敲响。哥哥大声的的说:“快过来看。”我看见一个礼花炮打上天空,五颜六色的,有大有小的,听!从远处不时的传来阵阵的炮声,爸爸带着我们下楼拿着几挂鞭炮,爸爸让我自己带那一挂鞭炮,我战战兢兢、哆哆嗦嗦的拿起打火机,打着火,去打着捻,我点着捻,看着捻着就赶紧跑。果然,不一会儿鞭炮“噼里啪啦”的响起来。

  回到家,看见妈妈和姥姥已经包好饺子,我吃着饺子,心潮澎湃,我又涨一岁,妈妈又多几根白发。我发誓一定要好好读书,长大要报答妈妈的养育之恩。

  场景描写作文 14

  每年春节是我最盼望的节日,因为我可以和爸爸妈妈一起逛花街。

  因为住得离越秀西湖花市*,每年我和妈妈都会逛好几次花街。妈妈说,比起她小时候逛的花街,现在的花街越来越有现代气息了。以前的花街只卖花和年桔,现在的花街不只是卖花了,还有卖风车的,拼图的,糖果等商品;以前的花街总是花农包场,现在的花街的档主基本以大学生为主;以前的花街布置简单,现在的花市张灯结彩,传统广东歌谣反复播放,很有气氛的。

  妈妈是个花痴,喜欢去逛花街,买一些年桔、花、春联等,把房屋布置得红红火火、漂漂亮亮的。今年的鲜花比以往便宜,于是妈妈便更疯狂了,连从来没尝试过在花街买的蝴蝶兰,宝莲灯等盆花也高高兴兴地买回家了。爸爸称赞妈妈今年很会买花,把家装扮的很漂亮。

  而我逛花街兴趣最大是买精品,什么风车啊,什么充气公仔啊,什么卡通挥春啊,什么特别的小玩意啊,我都很喜欢。今年逛花街,我最得意的收获是淘到一套2006年版的12星座图案索马里兰国10先令的流通货币,这是我和妈妈在年二十七从两位大学生哥哥那里淘到的“宝贝”,非常有收藏价值的哦。

  我真的很喜欢逛花街,希望明年能约上几个同学一起去呢!

  场景描写作文 15

  夏天的雨,总是变化多端的,像孩子的脸—说变就变!

  “哗啦哗啦……”看,这不,老天爷这会儿又不开心了,还哭得很伤心呢!雷公公和闪电婆婆是不是吵嘴了?听,他们吵架的声音伴着连连不断的雨水,显得格外吓人!雷公公“轰隆隆”的'咆哮着,断断续续;闪电婆婆也不甘示弱,冷不丁的“噼里啪啦”来那么几下子,人们根本看不出她的踪迹。雨宝宝在这儿显得十分调皮可爱,犹如蹦蹦跳跳的小孩子!

  雨中的人们也别有一番情趣:有的穿着雨衣,若无其事;有的冒雨赶路,低头就跑;有的慢慢的开着车,悠闲得很;还有的在“打”不到雨的地方躲雨,眼巴巴地望着天……咦,那儿,还有一群孩子冒雨在玩游戏,电闪雷鸣的,很不安全,果然,有人来吆喝他们回家了!这雨什么时候下完呀?下雨天毕竟没有晴天方便呀!说时迟,那时快,雨突然就停下来了!天空陡然又一片晴朗,人们收起了雨伞,孩子们露出了愉快的笑容,避雨的人们终于可以重新上路了。雷公公和闪电婆婆好像和好了,结伴儿走了,雨宝宝好像是玩得意犹未尽的孩子,委屈的被叫回了家。高大的树木又挺直了腰杆儿,沐浴着温暖的阳光;小草

  仍旧低着头,让徐徐暖风从身上慢慢划过;知了也走出了家门,“知了知了”唱个不停,这歌声是多么富有韵味呀!啊,一切那么美好!

  噢,我喜欢夏天的雷雨,总给我不一样的想象!

  场景描写作文 16

  过年了,我真开心呀!因为过年不但有好吃的,好玩的,还有压岁钱可以拿,最最另我开心的便是,在去亲戚家做客的时候还能够认识很多的新朋友。过新年有新气象,有些冤家,都趁这过新年,和好了,还有的人也趁着过年,办喜事,比如说结婚之类的,想让气氛更加的好,更加得热闹,喜上加喜,双喜临门。

  放去别人家里做客时,爸爸妈妈,总是会买一些包装精致的礼品一起送去,当爸爸妈妈把礼品在别人家里时,我有些不舍得,但又不好意思说出来,因为他们在家里买了很多吃的来招待我们。当别人要来我们家中做客时,爸爸妈妈便又会去超市去买好多好多的东西来招待客人,来做客的人也给我们送来了礼品,与我们家送去的礼品进行比较,有比我们多的,也有和我们一样的,但是没有比我们少的,我觉得这样互相送礼品,就是把自己有的去换来自己没有的。

  到了吃晚饭的时候,弟弟激动的说,哇!我可以大饱口服了。于是,他放开肚子打算大吃一顿,他开始吃了,他头也不抬,拼命地吃着,生怕自己吃的太慢,被别人吃完自己就没的吃了,他本来就是一只大谗猫,现在又有这么多好吃的,他更加会吃了。瞧他吃东西的那个样子,就好像是好几天都没吃过饭似的。好不容易吃饱了,他挺着一个圆滚滚的大肚子,慢吞吞地朝沙发走去。

  新年真快乐呀!

  场景描写作文 17

  下雨?我想一定有许多人讨厌下雨天吧!但是,如果你用心去听,去聆听这雨中的音乐,你会发现,下雨是一件多么美妙的事情。

  夜晚,我放眼望去,到处都是高楼大厦,一座座高大的房子拔地而起。

  我看着这些孤独的楼房,我看着手心,有一两滴细雨落在我的手心中,渐渐的,又不知“溜”到哪里去了,我想,它一点是化作一丝丝的蒸汽,升到天空中去游了。

  一小阵清风扑面而来,让人觉得神清气爽的。

  “哒哒哒……”雨大了些,拍打在瓦砖上,车子上……风也似乎想参加这段美妙的音乐中,拍打着玻璃窗户。那些数不胜数的小精灵在明晃晃的灯光下显得晶莹剔透,可美好的瞬间总是那么短暂,“啪嗒”一声掉落在地面上,溅起一阵水花……

  我闭上了眼睛,觉得自己身在一片大森林中。

  眼前有一个小池塘,荷叶中的露水越积越多,最后荷叶承受不住露水的重量,便弯下腰来,让露珠“跳”到水中去。那青蛙也可爱,睁着两只大眼睛,“呱呱呱”地叫着,好似在为雨季的到来而感到兴奋。

  我睁开眼睛,雨停了。

  你说,这雨能不让人欢喜吗?

  场景描写作文 18

  早晨,我透过门缝往外看,啊!外面浓雾弥漫,一片白茫茫的,原来起雾了。

  匆匆忙忙吃完早饭,我便迫不及待投入浓雾的怀抱中。走在大路上,我仔细欣赏着这不同寻常的景色。这时,天地都笼罩在白雾里。放眼处只见白茫茫的雾,视线极短。*处的花草、树木也只在浓雾中若隐若现。路上的行人来来往往,有时只听见他们杂乱的、时断时续的脚步声。只有在靠*他们的一瞬间,才能看清楚他们的面孔。待转身再看他们时,他们的背影早已融入虚无飘渺的仙境中……

  过了一会儿,雾渐渐小了。大地脱下了厚厚的`雾衣,披上轻柔的薄纱。一些大树也羞涩地露出粗壮的枝干,让柔和的太阳渐渐地洒下来。再然后,连花儿红的、黄的……也一朵朵露出了笑脸……这一切,犹如一幅优美的水粉画。

  我被这大自然的美景深深地陶醉了……

  场景描写作文 19

  当秋风吹散了叶子上的枯叶,冬天的序幕就拉开了。这时,太阳变得懒洋洋的,似乎筋疲力尽。女孩和男孩一直是这个季节的风向标。在人们还没注意到的时候,时髦的猎装和外套就套在漂亮的毛衣外面。在冬天贴个牌子。

  踏进校园,校门口的小榕树已经枯萎,只有那些长得更壮的树还绿着,花坛上的花渐渐羞涩地歇息,只有树叶有晶莹的露珠。

  场上有三四个同学在值班,认真的看着他们,仿佛不怕东风的呼啸。沙子里,几个同学在玩单杠;跑步的时候,有健身的同学在跑步……其他同学呢?哦,他们中的一些人正奔向他们的教室;有的坐在教室看书;其他人站在走廊上聊天。

  "000 。"早读铃响了。突然,校园里突然陷入一片寂静。刚才没有噪音,只有明亮的读书声。这时,紧张的学*生活又开始了。

  渐渐地,太阳忍不住露出了地*线,一缕柔和的阳光照在校园里,仿佛校园里已经穿上了金色的衣服,照在了学生身上,让人觉得有些温暖,没有了早晨的寒冷,感觉冬天就像春天一样,那么温暖舒适。

  校园冬天很普通,很普通。但是很漂亮。虽然我看不到美丽的雪,但我在早上去看了它的美丽。多有趣啊。谁会不喜欢这个校园呢?

  校园的冬天,我喜欢!

  场景描写作文 20

  我们的校园——环山小学,坐落在***的旁边。那里鸟语花香,风景宜人,是个学*的好地方。

  一进校园就看见了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世简介,三位名人分别是:孔子、达·芬奇、爱因斯坦。这三座石碑后还有三根泥柱,泥柱上镶嵌着长方形的玻璃,玻璃上矗立着孔子、达·芬奇、爱因斯坦的雕像。

  一直往前走,来到我们学校的宣传栏对面的紫藤花架前,这里是我们学校美丽的景点之一。春天,紫藤花抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,偶尔有一两只蝴蝶在叶中飞舞。夏天,紫藤花叶长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶遮住了阳光,在茂密的枝叶里长着一串串好似铃铛般的花朵,一阵风吹来好像会发出“叮叮当当”的声音呢!因此,小朋友们最喜欢在树下嬉闹、乘凉。秋天,紫藤花的叶子还是那么苍翠,枝叶间长着像黄豆一样的果实,它们躲在枝叶间,不仔细看是看不见的。冬天,紫藤花上堆满了积雪,一片白茫茫的。

  绕过紫藤花架,便看见了一片石林,那些石柱像直插云霄的宝剑又像雨后破土而出的巨型竹子,还像等待飞向天际的火箭。

  看!我们的学校多么美丽呀!


冬天的描写作文(精选20篇)(扩展3)

——老师的外貌描写作文(精选20篇)

  老师的外貌描写作文 1

  要问在学校什么时候最搞笑,就在老师不在的时候。

  有一次,我们“亲爱”的张老师在上课的时候发现数学作业本忘了拿,就对同学们说:“同学们。我要去办公室取作业本,就5分钟,大家能不捣乱吗?”同学们异口同声的说:“能!”老师出门后,坐在窗前的“小灵通”观察了一会,对大家做出一个“ok”的手势。

  于是坐在前排的男生便开始做出古怪的表情,把后边的同学逗得一个劲“咯咯咯”笑,真是老母鸡下蛋。接着,我们班的两位“歌”伦比亚大猩猩上台秀起了歌喉,你别说,唱的还真不赖!坐在我后面的“乐器达人”用水瓶敲打课桌打起了架子鼓,我的同桌站起来跳起了健康歌,还奶声奶气的叫着:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭······”

  又有一位捣蛋鬼装模做样的走上了讲台,清了清嗓子说道:“同学们!我们今天来学······”他还没说完就把大家逗得哈哈大笑。一位长相老成的同学模仿老师手拿着书走上讲台,同学们一下子静了下来,他大声地喊道:“你看看,你看看!我不在的.时候你们都干了些什么,每人写一万字检查嫌不嫌少?”大家立马把他轰下讲台,同学们继续进行打闹,教室被弄得一团糟。

  突然,歌伦比亚大猩猩哥俩变成“哑巴”了,打架子鼓的兄弟手不动了,我同桌的脖子停在了左边······大家都成了一座雕像。老师来了!

  老师的外貌描写作文 2

  雄鹰感恩天空,因为天空任它翱翔;花草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让他耸立……我感恩许多人,但老师最值得我感恩,因为他们教会了我许多知识,特别是董老师。

  董老师非常爱我们,当我们遇到困难时,她会马上来帮助我们,而且他的脸上也常常带着笑容。有一次,在语文课堂上,同学们都积极的回答问题,但到了“莫斯科是哪个国家的?”这一题,让教室里变得鸦雀无声,只有我自告奋勇的站了起来告诉老师:“莫斯科是俄罗斯的”。老师便向我投来赞扬与惊讶的目光,同学们也羡慕地看着我,我得意地坐得更直了。

  老师的脸上也有阴云的时候。有一天,我忘记了带作业,董老师发现了,让一个同学叫我去办公室。当我听到“刘震,董老师叫你去办公室”这句话时,我的身体微微一震,心想:啊!大事不妙!被发现了!在去办公室时,心想:这路也太短了吧!我都恨不得走个一两年呢!可我改变不了事实,路还是那么短。到了办公室,原本常笑容满面的董老师一下子变得严肃起来,当她得知我忘带作业后便生气的说:“学生没带作业就是士兵没带武器”。她的眼神变得很愤怒,我觉得脸上火辣辣的,头重得抬不起来,然后老师就让我站在墙角反省。老师这样做是为了帮我改掉坏*惯,因为我是一个丢三落四的孩子。我心里暗暗下决心,以后一定要避免发生这种事情。

  老师的爱就像温暖的阳光,我们就像一颗颗种子,在温暖的阳光下茁壮成长,最后变成一颗颗参天大树。

  老师的外貌描写作文 3

  我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆,描写老师外貌的作文。戴着一副800°眼镜,犹如一个博士。老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很恨老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一*话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

  在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师, “蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

  一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  伟大的老师,我们敬佩您。

  附:怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手。

  1、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌,人物形象才会真实可信。

  (1)人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、*惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。

  如:舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同,其外貌也有明显的差异,少年儿童天真可爱,青年人血气方刚,中年人成熟稳重,老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。

  (2)当然人的的*惯不同,也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙,还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理……凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确的描写出来,作文素材大全《描写老师外貌的作文》。

  例1:我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了*视眼,这不,最*我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没为我的容貌烦恼过。

  分析:特征:雀斑+*视镜。

  例2:我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。小时侯,我常常望着他的鼻孔问:“爸爸,您的鼻孔为什么这么大?”他总是笑着回答:“爸爸是属马的,大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军,不信你问妈妈。”这时,我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

  分析:特征:大鼻孔。

  2、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征,集中笔墨描写,使人物形象精确鲜明。

  世上没有外貌完全相同的人,我们要根据表达的需要,从人物外貌中精心选择其与众不同的特征,集中笔墨描写,其它的可省略不写或一笔带过,使人物外貌更精确鲜明。

  有时候,我们根据手头素材的实际情况,或为了某种表述的需要,可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手,硬而裂开许多道口子,虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具,又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

  我们精心选择人物与众不同的外貌,加以精确地描写,往往能写出新意来。

  例1:老爷爷干瘦得像老了的鱼鹰。

  分析:外貌特征:干瘦;身份职业:穷困的老渔翁。

  例2:小明娟左手紧握铅笔,右手按在作业本上。她脸色略显苍白,两只滚圆的大眼睛注视着前方,闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书!”

  分析:外貌特征:渴望的眼神;内心情感:我要读书。

  3、外貌描写要“深”。“深”就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质,写出人物的深度。

  我们描写人物外貌,要着重选择最能体现人物思想品质,精神风貌,个性特征,气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更生动,更感人,达到神似的境界。

  当然,我们还要注意写作的顺序,选好写作的角度,无论前后左右,正视侧视,仰视俯视,*观远看,哪个角度最能展示人物精神面貌,性格特征,就从哪个角度入手进行描写。

  外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,更好地表现人物的个性特征,写出鲜活的人物形象来。

  老师的外貌描写作文 4

  我的老师姓李,她中等身材,穿着朴素,对工作也很认真负责从不嫌弃差生,我以前在写作方面非常并差,李老师每次批改作业的时候,都在作业本上给我的作文写一些批语,告诉我该怎么样才能写好日记和作文。现在我的作文和日记大有进步,字也写得比较整齐和规范。李老师很关心同学们,只要发现那个同学上课不专心听讲,她总要问个明白,才会安心给我们讲课。

  老师每天都非常辛苦,要为我们批改大量的作业,还要写一些教案。每到星期天我们都放松了,可她还要为我们备课,批改作业,您真是太辛苦了。五年来我们受到了你慈母般的关怀和爱护,由一颗稚嫩的小苗茁壮的成长,将来有定会成为参天大树。是啊,人的一生不能没有老师,世界上无数的成功人士,哪一位没有受到过老师的恩惠?众多的科学家,诗人,音乐家。都是老师用辛勤的汗水和数不清的关怀来教育过他们。

  老师,我一定会用优异的成绩来报答你,我不会让你失望的。李老师,我们爱您!

  老师的外貌描写作文 5

  我最难忘的人是教我四年级数学的李老师。李老师才三十岁出头,可皱纹却早已爬上了她的脸颊,原来细嫩的手也被粗纹和老茧占领了,她很瘦,很矮,很严厉又很和蔼。

  记得有一次,我放学排路队回家,肚子已饿得咕咕叫,前面有人正在卖煎饼,我正闻着煎饼的香味,想着吃煎饼,好朋友叫我一起回家我也不理,因为我的心思已被煎饼带到九霄云外了。我正想着想着,“哎呀!”我一声惨叫,我被前方一辆倒着的自行车给绊得四仰八叉倒在地上,我顿时疼得嚎啕大哭起来,李老师见了,急忙为我找了一把椅子,让我坐下,把裤脚卷上去,帮我吹跌下来的地方,只见伤破了好多皮,又青又肿。李老师还帮我买了一煎饼给我吃,关心地问:“饿了吧?”我小声地应了一声,李老师见我没事了,就打电话给我爸爸,叫他来把我背回去,爸爸来后,李老师亲眼看见爸爸把我背回去了,才放心地离开了。顿时,我对李老师的敬佩之意勃然而起。这便是老师和蔼的一面。

  老师有和蔼的一面,当然也有严厉的一面。记得那次我做题时少写了单位,老师让我把那题抄写20遍,我打心底不服气。但说也奇怪,从那以后,单位我再也没少写过。那时,我才明白老师的良苦用心。

  啊!老师,您是大树,是我们嬉戏玩耍的好家园。老师,您是红烛,照亮了我们前方的辉煌路程。

  老师的外貌描写作文 6

  我们作文班的“老大”是谁?——当然是聂老师了!我猜你一听“老师”这两个字,脑海中可能会浮现出一位面目狰狞的中年妇女形象。那我告诉你——错!我们的聂老师啊,绝对漂亮!(大凡美女都一个样,所以外貌描写就省了罢。)只不过……咋说呢?她这个人啊,你无法说爱她,也无法说恨她,但又无法离开她。唉!

  说她可爱,咱就举个例吧。有一次,在派出所大院里上课。课间休息时,邓阳踢球过于投入,一脚劲射把人家的玻璃窗给踢碎了。按惯例,肯定是请家长喽!所以邓阳满脸的热汗都吓成冰粒了。(哈哈,夸张!三九天而已。)偏偏又有那么一群唯恐天下不乱的“乌鸦嘴”,争先恐后地去把聂老师请来了。你猜怎么着?聂老师款款而至,用沾满粉笔灰的手在邓阳鼻子上刮了一下,说:“哎哟,邓阳,你也太厉害了吧!我给你一张‘白牌’警告!”见邓阳还一脸的惶惑,又笑着拍拍他的脑袋说:“没事儿!你又不是故意的。下次小心些就行了!”末了还自己掏出五块钱,把人家玻璃赔了。哎呀!真是太善良太善良了!可恨邓阳那傻小子没心没肺的,竟然连句感谢的话都没有!

  但聂老师可恨起来,也会让人恨得牙痒痒。比如那天吧,她不知发了什么疯,非要“建议”我们参赛作文写3000字以上。可怜我的手啊,累得想伸直都困难了,便恳求聂老师课间休息一会儿。这要求立刻得到了大伙儿的响应,于是乎班里一片哀求声。哪想到聂老师真是典型的“美女蛇蝎”,心肠狠毒,眉头一皱说:“写作文要一气呵成!这道理没给你们讲过吗!”——得!没门儿了。你说可恨不可恨?

  还有一次,刚上课,雷轶伦就吵着要上厕所。大概由于*时此人的表现太难令人产生信任感了,聂老师用一双美丽的大眼睛盯着他看了半分钟,然后一字一字地说:“不——行!”任凭雷轶伦怎么叫唤也无济于事。事后雷轶伦告诉我们,他那泡尿足足撒了2分30秒——哇噻!简直快创世界纪录了!

  唉!这个聂老师啊,真是让人又爱又恨!

  不信?你也来领教领教呀!

  老师的外貌描写作文 7

  我有一个严格的作文老师,他叫谭老师。他有着高高的鼻梁,长得像长颈鹿一样,有一对像月牙一样的眉毛,一对像黑宝石一样的眼睛。

  他写作文非常厉害,因为他会很多好词、好句、好段,还有很多比喻、拟人、排比……真是太厉害了!

  他非常的严格。他说:“第一次讲话从椅子上站起来,第二次站在后面,第三次站在门外,第四次打电话叫家长接走。”

  每当我们在写作文的时候,如果字迹潦草的话就要重写一遍,第二次字迹还潦草的话也要重写,直到把字写工整为止。

  谭老师讲课非常风趣幽默,他能把枯燥的作文知识讲得非常深刻、生动。

  比如老师会讲些他以前和叔叔去打野猪。他讲课讲得很好,很有趣,同学们听得津津有味,非常认真!

  老师严格是对我们好,如果不严格,那我们就会很不听话,对学*也会有很大的影响,我就喜欢严格的老师。

  我爱你谭老师,爱你的严格与幽默!

  老师的外貌描写作文 8

  我有许多的教师,他们给了我许多知识,告诉我怎样做人,就借助这次*作的机会,来向大家介绍一下我的语文教师吧。

  我的语文教师个子不高,黑黑的头发,慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛,这就是我的语文教师。我十分喜欢她。

  哎!你可别嘘!并不是一位教师批评了你,你就对她记下了仇恨之心,对她教的科目一点也不学,一点也不问。同学们,可不能有这种心理呀!

  记得前天的时候,我把母亲节照的全家福交给了教师,教师拿着相片,笑了笑,指着照片上的弟弟说:“这是你弟弟吗?好可爱呀!看你们一家坐在一齐多幸福啊!祝——”别以为教师给我说的祝福语我就喜欢她了,是因为她爱找我们的缺点,发扬我们的优点,补足我们的缺点。

  同学们,仔细再想一想,批评了我们,为的不还是我们好吗?

  老师的外貌描写作文 9

  我们的“女王”老师——施老师。她特别的女王,每天眼影一涂,腮红一拍,美瞳一带,真是高贵,有范儿!

  “女王”老师的樱桃小嘴最让我羡慕,这个小嘴巴本身就能说会道,笑起来更是齿如含贝,恰到好处的口红又给它增添了一分美丽,玫瑰红、淡红、朱红……每天一个色号,真是花样百出!而且“女王”老师天天穿裙子,脚踩高跟鞋,女王的气质显露无疑啊!

  “女王”老师的课堂更是有范儿。

  “长方形的面积是?”“24”施老师在台上友好的互动着。老师一唱我们就一和,一唱一和像是在对山歌似的,真是有范儿!她的语气温和,批评我们时总是轻轻地拍拍头,小声地说:“不讲话啦!认真听!”我们和施老师也相处的很融洽。

  可是,施老师也有生气的时候……

  一次,施老师踩着高跟鞋,踏着欢快的步伐,捧着卷子,说:“今天来次小练*,好不好啊?”“啊——”随之而来的是一阵无助的叹息声。施老师立刻拉下脸来,“我还不是为你们好?”“不是!”朱淳浩怕不是找揍吧?“朱淳浩!现在你不吃学*的苦,将来就要吃生活的苦!”施老师开始说她的“人生金句”。是呀!现在不好好学,将来只能搬砖,我们的“女王”老师教育人也是如此有范儿!

  这就是我们的“女王”老师,我犹为喜爱!

  老师的外貌描写作文 10

  老师,是辛勤的园丁;老师,是燃烧的蜡烛;老师,是人类灵魂的工程师。在我短短五年的小学生生涯里,我遇到了许多的好老师,她们教会我知识,培养我的学**惯,给予我无限的关爱,让我永生难忘。

  引领我开始小学生活的是周先红老师。是她,领我认识了这个美丽的书香校园;是她,教会我怎样做一名小学生;是她,鼓励我在课堂上积极发言,培养了我的自信心。

  四年级的时候,我又遇到了姜笑光老师。她不仅注重我们的学*,还十分关心我们的身体。那年冬天,我三天两头地感冒,上课经常因为咳嗽而呕吐。姜老师看到了,语重心长地对我说:“昂然啊,光学*好不行,还要注意锻炼身体”。后来,在*时的千米跑中,老师让我在外圈跟着走。渐渐地我开始能坚持跑下来了,天长日久,我的身体强壮了很多,跑操对我来说再也不是什么难事了。

  刚上五年级的时候,我的思想比较浮躁,学*态度不认真,这种苗头被我的班主任邹翠华老师发现了,她多次找我谈心,教育我要有一个好的学*态度。她还主动和我妈妈沟通,帮助我端正学*态度。后来,我上课认真听讲,积极发言,老师也经常表扬我的进步。

  不仅如此,邹翠华老师还经常鼓励我们多读书,她经常对我们说:“只有养成好的读书*惯,才能写好作文”。有时,她自费买来一些适合我们读的好书,送给学*进步的同学,这让我们十分感动。

  人们常用蜡炬成灰泪始干来形容老师,把自己的知识传授给学生,照亮我们前进的航程。我希望老师是幸福的、快乐的,能在未来分享我们成功的喜悦

  老师的外貌描写作文 11

  我的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师,她给予我了许多知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,使我感受到学校这个大集体的温暖;他给予了我许多鼓励,让我在前进路上碰到困难时心情得以*静,她是一位优秀的教师。她就是我们的张老师。

  张老师有一双弯弯的眉毛,眉毛下方有一双会说话的眼睛。课堂上,她那传神的眼神还有娓娓动听的语调是那么引人入胜;课余时,她常常在同学们之间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的眼神代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而从心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢她。

  我刚上三年级时,语文水*处于中等,尤其怕写作,张老师了解到了,耐心地对我讲解写作要点。她要求全班同学每周写一篇作文,我的第一篇作文是《快乐的一天》当我翻开发下来的作文本时,首先映入我眼帘的是张老师的评语:“仔细观察,描写详细。”虽然这篇作文只得了个“良好”,但却得到了我写作以来的第一次评语,我心里甜滋滋的。当我再次翻开作文本时,我的第二篇作文就得了“优”。张老师在好的句子下面圈了个红圈。

  于是,我对写作文开始有了信心,而且产生了浓厚的兴趣。从那天起,张老师为我打开了写作的大门,从此,我的作文有了明显的提高。

  就是她,张老师,为我的开了写作之门,为全班同学的开了文学的宝库,我真想对她说一声:“谢谢你,张老师。”

  老师的外貌描写作文 12

  我们作文班的“老大”是谁?——当然是聂老师了!我猜你一听“老师”这两个字,脑海中可能会浮现出一位面目狰狞的中年妇女形象。那我告诉你——错!我们的聂老师啊,绝对漂亮!(大凡美女都一个样,所以外貌描写就省了罢。)只不过……咋说呢?她这个人啊,你无法说爱她,也无法说恨她,但又无法离开她。唉!

  说她可爱,咱就举个例吧。有一次,在派出所大院里上课。课间休息时,邓阳踢球过于投入,一脚劲射把人家的玻璃窗给踢碎了。按惯例,肯定是请家长喽!所以邓阳满脸的热汗都吓成冰粒了。(哈哈,夸张!三九天而已。)偏偏又有那么一群唯恐天下不乱的“乌鸦嘴”,争先恐后地去把聂老师请来了。你猜怎么着?聂老师款款而至,用沾满粉笔灰的手在邓阳鼻子上刮了一下,说:“哎哟,邓阳,你也太厉害了吧!我给你一张‘白牌’警告!”见邓阳还一脸的惶惑,又笑着拍拍他的脑袋说:“没事儿!你又不是故意的。下次小心些就行了!”末了还自己掏出五块钱,把人家玻璃赔了。哎呀!真是太善良太善良了!可恨邓阳那傻小子没心没肺的,竟然连句感谢的话都没有!

  [评:先写可爱。用事实说话,举例写聂老师的一件具体事情。聂老师没向家长告状,还安慰人,慷慨出钱赔偿,太出人意料了!这样的老师怎么不可爱?写聂老师的语言写得好。]

  但聂老师可恨起来,也会让人恨得牙痒痒。比如那天吧,她不知发了什么疯,非要“建议”我们参赛作文写3000字以上。可怜我的手啊,累得想伸直都困难了,便恳求聂老师课间休息一会儿。这要求立刻得到了大伙儿的响应,于是乎班里一片哀求声。哪想到聂老师真是典型的“美女蛇蝎”,心肠狠毒,眉头一皱说:“写作文要一气呵成!这道理没给你们讲过吗!”——得!没门儿了。你说可恨不可恨?

  还有一次,刚上课,雷轶伦就吵着要上厕所。大概由于*时此人的表现太难令人产生信任感了,聂老师用一双美丽的大眼睛盯着他看了半分钟,然后一字一字地说:“不——行!”任凭雷轶伦怎么叫唤也无济于事。事后雷轶伦告诉我们,他那泡尿足足撒了2分30秒——哇噻!简直快创世界纪录了!

  唉!这个聂老师啊,真是让人又爱又恨!

  不信?你也来领教领教呀!

  老师的外貌描写作文 13

  今天,我要给我们敬爱的老师摄一次像,夸一夸我们学校的好老师。

  语文老师—孙老师

  看,画面中出现了一位老师,她手捧语文书,正领着同学们朗诵诗文呢。那铿锵有力的声音在教室里不停的回响、回响。琅琅读书声回应着她:“我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨,我歌唱希望……”调整一下焦距,画面切换到一双小巧的手。那是一双老师的手呀!它紧紧牵着同学们的心,带领我们饱览了雄伟壮丽的三峡、完美无双的苏州园林,感受了《石榴》的热烈、《海燕》的伶俐、《白鹅》的傲慢、《鹤群》的团结……

  班主任老师—韦老师

  新学期开学了,老师们个个都忙得不亦乐乎,韦老师也不例外。他一会儿让同学们交作作业,一会儿催着交注册表,一会儿组织发书,一会儿又下楼开会。而同学们见到了一个多月没有见到的伙伴,明显比*常兴奋几十倍,像一群小麻雀叽叽喳喳闹个不停。而每当这时,韦老师就会皱着眉头,一脸严肃地叫我们安静,活像一个包青天。在我们知错就改或是下课的时候,他又像变魔术似的成了我们的好朋友。

  英语老师—蔡老师

  “The first ne,‘atch’, Next ne ,‘repeat’。”听这声音就知道,那是蔡老师在给我们听写呢。在我的印象中,蔡老师讲课时总是笑眯眯的,很和蔼。可我们班好像对英语不怎么敏感,成绩总是不理想,但是我们会努力的,我们相信“功夫不负有心人”,我们一定能战胜困难。

  摄像结束了,却让我有了许多感触,心中涌动的是对老师的深深敬意。老师,您辛苦了。教师节快乐!

  老师的外貌描写作文 14

  眼似秋波脸似银盘,肤如凝脂,齿如瓠犀,身虽不风吹即倒,又不膊粗如轮,但仍颇为健硕,眸中似有清波,亦有智慧在。此何许人也?乃吾班之主(任)焉。

  吾性之躁,天下尽知。一日,吾失手攻人,师批之,曰:“性之文雅人皆爱之。”听之如醍醐灌顶,大悟。茅塞顿开,力而为之,使天下人之认可。

  吾班一霸,杜者是也。一日吾欲扶人起,杜似醉,又如闲,轻者攻吾,吾轻者还之。杜忽大怒,逐力攻之,吾非懦弱之辈,同者次还,循此规,吾渐不支,退也。师知,批杜,更似严批吾。吾虽有冤不得诉,但亦必有错之。但此类事,杜对吾非一次。退一步,海阔天空,只得和之。似有语诉不出。

  尊师诲吾,幸甚之至。错优皆表,为师有德。甘瓜苦蒂,物无全美。教诲之言,终身不忘。能得其教,三生有幸。望师继教,送至毕业。

  此乃吾班之主,慕乎?

  老师的外貌描写作文 15

  一双小小的眼睛,一个大大的鼻子上架着一副眼镜,一个能说的嘴巴。她就是二年级教我作文的周老师。自从她教我作文后,我的作文水*提高了很多,但更引人注目的是她那能说的嘴。她的嘴,全班无人不知,无人不晓。

  记得有一次上课时,您在读我们的作文时。读到一半,就停了下来。只见您把本子放下。从您的包里拿出了一红通通的红苹果,大口大口地吃了起来。我们全班的同学都用奇怪的眼光看着您,而您却还在大口大口的吃,还吃吃得津津有味。这时,有位同学忍不住了,站了起来说道:"周老师,您*时不是要求我们上课是不要吃东西吗?可现在您却…"还没等他说完,您打断了他的话,说道:"我都给你们连续讲两节课了,喉咙都**了,我吃个苹果润润喉有什么不对吗?"那位同学支支吾吾,说不出话来,只好坐下了。”那有的同学上课时偷吃东西,这样对吗?“有同学低下了头,后来再也没有同学上课吃东西了。

  还记得有一次,有位一向上课偷吃梅,被周老师抓到了。周老师一手夺过梅,我们本以为您要把梅扔进垃圾桶里,可让我们意外的是,您竟把梅全都倒进了您的嘴里!又有位同学站起来说道:"周老师,您这是…"话音刚落,您就说道:"你看把还能吃的东西扔掉,这不是很浪费吗?再说了,这东西也是用钱买的呀!"他也被逼得说不出话来。

  怎么样,这就是我们的周老师。你要不信可以问我们班班同学呀!你最好不要遇到她哦!

  老师的外貌描写作文 16

  我的(1—3)年级班主任宣老师,她的个子很高,梳着一个低低的马尾辫,带着一副眼镜,眼镜后面有一双明亮的眼睛,一看就是一个很有才华的人。我们每天只要是有一点点进步她都会微笑,看着她那美丽的笑容我的心里也感到十分高兴,*时,只要有一个同学不完成作业她都会瞪起大大的眼睛显得非常生气。哪怕只有一个同学不明白的题,她都会再讲一遍,直到所有同学都会了为止。她很关心我们,利用自己的休息时间给没玩完作业的同学讲题。

  我记得,去年冬天,因为我有一道数学题不理解,所以放学后老师把我留下了,耐心的为我讲解。天渐渐的黑了,老师还在为我讲题。我真想对您说;老师,您太辛苦了,我一定好好学*,不让您那么累。有的时候我感觉您像妈妈一样严厉,又像妈妈一样关心我。

  虽然老师对我们很严厉,但是我们知道这是为我们好,所以我们要更加努力学*,不辜负老师对我们的期望。

  老师的外貌描写作文 17

  我们的心理老师高高的个子,小小的嘴巴,圆溜溜的眼睛。说来也怪,自从心理老师上岗后,我们的四大天王也一声不吭。这是为什么呢?因为我们的老师会功夫。

  第一招利剑功:只要四大天王一说话老师就死死的盯住他们,他们就像被刺了一样,立刻坐直一声不吭。

  第二招师吼功:这一招是我们触摸了老师的底线才用的。有一次大部分同学来了一次“合唱”,老师来了,她只吼了一声:“安静!”我们就像一只只小猫咪一样坐好,顿时教室里鸦雀无声!

  第三招如来神掌:这一招是改正我们趴在桌子上做作业的`*惯。有一次,有一个同学趴在桌子上写字,老师用了隐身术,到那同学的桌子旁一拍,那同学就立刻坐得端端正正。

  我们的心理老师的功夫是不是很厉害?

  老师的外貌描写作文 18

  我们是小学毕业班了,可开学一个多月还没有语文老师。听数学老师说下星期可能调来一位,于是,我们便盼望着下个星期。

  “千万不要来一位男老师,男老师揍人厉害。”“也不要来一位上了年纪的老师。”“最好来一位爱说、爱唱、爱跳的老师”……下课,我们议论不休,大家希望新来的老师既不厉害,讲课又有意思。

  好不容易熬过一个星期!这天是星期二,下午,随着铃声走来一位陌生的人,他那严肃中透着温柔的眼睛扫视了整个教室,同学们也都把眼睛盯在他身上。他三十多岁,头发乌黑,脸色红润,但身材单薄,显出知识分子常有的那种体态。只见他放下书,脸上带有微笑说:“同学们,你们好!我姓宁,家住在西太*。今后,我们就在一起学*了……”

  这个开场白,把同学们对“厉害”的担心打消了。可是,他讲课有没有意思呢?过了一小会儿,宁老师开讲了,第一句话就说:

  “学问,学问,要想有学识,就要发问。”我们听了,感到那么新鲜有趣,一下就被他吸引住了。在以后的日子里,他常常不讲课文,而是提出问题让我们开展讨论,看谁是“小天才”。并把前十名有见解的写在黑板上表扬。有时还让我们以小组为单位进行竞赛,表扬前三名。他还允许我们下座去“投师拜友”,鼓励我们互相学*,取长补短。课堂成了赛场,成了知识探讨会,再也没有先生讲,学生听;先生携,学生记的死气沉沉的情景了。以前我们不喜欢上语文课,而现在,我们最盼望老师上语文课了。

  你说,有这样一位老师,我们多高兴啊!

  老师的外貌描写作文 19

  在张良作文馆里的张老师是一位奇怪、奇特的人,那下面来说说张老师的奇特吧!

  看!张老师那如香肠般大的嘴巴,别看那大的像香肠的大嘴,说起话来就得靠它。

  虽然张老师的名言名词名句很多,但他那大嘴巴却会时不时地溅沫四射,所以坐着第一排不怎么好。

  张老师的眼睛更是好笑,*常已经很小了,笑起来犹如一条细线。眼睛上戴着一幅黑框眼镜,灯光照着镜片,发出了光芒。张老师也常说,当灯光照着镜片时,就是发出了智慧的光芒。

  张老师有时会时不时的说一些严厉的话,但我们知道这严厉的话是激励我们学*的表现。

  我们的张老师时儿严肃时儿亲切,他就是这么一个奇特、奇怪而又搞笑的中年老师呀!

  这就是我们的张老师,读了之后,你们喜欢张老师吗?

  老师的外貌描写作文 20

  我的语文老师是匡老师,匡老师是我的班主任,匡老师的脸是瓜子脸,头发很短,又小小的嘴巴,大大的眼睛,我最喜欢匡老师和蔼可亲,因为我每次作业和其它的什么没做好,她都很和蔼可亲的跟我说。

  有一次,我的作文忘记带了,我的组长吴欣怡问我问了好久,吴欣怡和彭星如不想等了,就去告诉匡老师,匡老师知道了,让吴欣怡他们告诉我让我去语文老师办公室一下,我还没有进去就上课了,正好匡老师也出来了,那一刻,我很紧张,就怕匡老师批评我,但我还是坚持,但匡老师说的时候声音特别温柔,到那个时候我一点也不紧张了,匡老师问我的时候,但我还是不敢回答,但老师跟我讲道理,但我最后还是不敢说,但匡老师努力的跟我进道理,最后说了。匡老师问我为什么让吴欣怡等那么久,如果你还慢一点你们那组就不能加分,就因为你不能加分,就会把你踢出去,你就只能一个人孤独的一组了。

  我喜欢语文老师,但我最喜欢语文老师和蔼可亲的样子。


冬天的描写作文(精选20篇)(扩展4)

——景色描写作文实用20篇

  景色描写作文 1

  物以万状,人有七情,生活拨动我们的心弦,有多少美景浮现在眼前.

  来到长城,眺望长城建筑在连绵起伏的山梁上,蜿蜒盘旋,高大雄伟,真是世界建筑史上的一大奇迹.我登上的是八达岭的一段长城.长城顶上铺着方砖,但是这些方砖已被千千万万的人踏得凹凸不*了.城墙外侧砌着一个个城垛,上面有燎望孔,居高临下,不论谁站在上面,都会有"一夫当关,万夫莫开"的气势.每隔几十米都有一个烽火台.我沿着忽高忽低的城墙,经过一番努力,攀上高处,走上城楼,迎着烈日,放眼莽莽的群岭,长城蜿蜒的山脊之上,犹如一条探首天际的长龙.它仿佛有生命,正在奔腾似的,雄伟而潇洒,庄严而矫健.远望长城内外,林木耸翠,紫烟笼罩.长城脚下的广场上,许多汽车好像甲虫那样麋集一起.而城之上的城道上,中外旅游人群又仿佛在赶集似的,形成了人的巨流,它涌动着,奔腾着,不断掀起人的`浪花.

  我伫立在宽阔的城垣上,极目远望:在光阔的天宇下,这古老的城墙随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙.那高大的城梁,有的像奋起的勇士,傲视长空,有是像沉思的巨龙,默对苍穹,长城啊,生命的记录,历史的见证,是我高古代劳动人民的智慧的结晶.我站在高大的长城上,望着祖国的山山水水,心情无比激动.

  景色描写作文 2

  你看,街道上车龙水马,热闹非凡,那是一种流动的美;公园里亭台楼阁,盆花争艳,那是一种精雕细琢的美;商场里货物齐全,顾客如云,那是一种繁华的美……但我认为最美的还是在乡村,那里青山绿水,花香鸟语,梯田层层,果树满坡,处处洋溢着一种生机勃勃的美,处处流露出一种自然的美。

  田野里,美在那里跳舞!春天,田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了,田野里一片金黄,一阵微风吹来,层层梯田翻金浪,沉甸甸的稻穗摇摆着躯,仿佛一个个黄精灵在舞蹈。你看,农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交,有的弯腰割稻子,有的踩着脱谷机,还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲!

  山林里,美在那里唱歌!茂密的树林里,一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢,它们叽叽喳喳,唱得多热闹啊!你听,被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑,它站在枝头欢快地昂首高鸣:“叮叮叮,叮叮叮,早晨时光多美好……”歌声婉转,让人心旷神怡!被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿,毫不示弱,它一边在树梢上展翅飞翔,一边鸣唱着:“啦啦啦,啦啦啦,森林音乐会多美妙,大家快快来参加……”歌声优美悦耳,引人入胜。被人们称为超级歌星的百灵鸟,也毫不例外地加入这个音乐会,它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员,也是这场音乐会的主角。它的歌声悠扬动听,扣人心弦,让其他所有的歌手自愧不如,把整个音乐引向高潮……林间的小河哗哗地流着,小朋友趟在清澈见底的河水打水仗,你泼我,我泼你,玩得多开心!淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起,奏成一支欢乐交响曲!

  天空中,美在那里描绘,描出蓝蓝的天白白的云,描出七彩的虹桥,真的“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”……池塘里,美在那里诉说,一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞,蜻蜓飞过来,告诉它清晨飞行的快乐,小鱼在它们脚下游过,告诉它昨夜做的好梦……草坪上,美在那里游戏,小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶,你追我赶,玩得多带劲!

  学校里,美在那里驻留,宽敞明亮的教室里不时传出朗朗的读书声和悠扬的歌声,同学们从小勤奋学*,在知识的海洋里遨游,立志将来为祖国做贡献,让祖国的明天更加辉煌……农民的家里,美在那里变魔术,低矮的土屋变成楼房幢幢,粗陋的桌椅变成豪华舒适的真皮沙发和一尘不染的玻璃茶桌,硬邦邦的木床变成了软绵绵的*梦思,还有那彩电冰箱洗衣机,那摩托电脑电话机……

  景色描写作文 3

  世上有很多美丽的地方,有钱塘江大潮、神奇的雅鲁藏布大快谷和浪漫的鼓浪……可是,我更喜美丽的天竺山!

  春天,它像一位可爱的小姑娘,小花盛开,大松花轻地摇摆着它那娥绿色的叶子,就连小草也从地下冒了出来。像是在迎接着春姑娘娓娓到来。

  夏天,它像一位活力满满的青年,赶走了人们身上的丝丝寒气,把欢乐的笑容刻在们的心田中,把爽朗的笑声来来**地荡漾在整片林森里。

  秋天,它是一位您样的母亲,贡献给了人们一整片树林,梨子穿着雪白的衣裳,在树枝上摇摇摆摆;橘子像一盏盏红灯笼,你碰我,我推你,好像都急着要从树上掉下来,好不热闹;石榴笑破了肚皮;葡萄张开了大嘴,把它那几颗闪闪的牙齿给展示了出来

  冬天,它是一个贫睡的小孩静静地沉睡着,所有人都不敢去把它惊醒,而是等待着下一个春天来临。

  傍晚走在回家的路上,你总是可以看见天上的红霞,在和你告别:“谢谢您的到来,我们下次再见吧。”然后慢慢地向远处走去。

  多么美丽的天竺山啊!欢迎你随时来做客!

  景色描写作文 4

  今年暑假八月份,我去了东北的长白山。

  导游姐姐告诉我们长白山山上有一个美丽的天池,然而因为山上雾大,能不能看见天池,就只能随缘了!

  长白山十分美丽,特别是高山花园里,有很多美丽的花朵!从山下坐着环保车到处都是绿树成荫,一眼望去到处都是绿色。

  来到登山口我们下了车,哇噻!好冷啊!我们连忙去租棉袄穿。听导游姐姐说长白山海拔两千多米,我们选爬的的西坡是走台阶的,一共有一千二百三十六个台阶!长白山北、南、西、东这四个坡中,西坡看的景最为全面。长白山的三分之二是朝鲜的,只有三分之一是我国的.!长白山是朝鲜人心目中的圣山,也被朝鲜人称为白头山!

  我们往上爬,我爬了四百多个台阶以后,就不行了,想等着爸爸他们爬完了就一起下去。可是就在这时太阳来了,雾都散了,爸爸说这么大的太阳不上去看天池,终身遗憾啊!唉,没办法了,爬吧!爬到六百个台阶时,我累得不行了,爸爸又在那儿说:“都爬了一半了!不爬上去多可惜啊!”我们有继续往上爬,爬一爬,歇一歇,终于爬上去了!

  哇!天池真美啊!,碧蓝的水,周围是绿色的植物,真像一幅名家画的画一样!真是不登长白山,终身遗憾啊!

  好累啊!美丽的天池!嘿嘿,怎么样,知道长白山又多冷了吗?

  景色描写作文 5

  被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。

  黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。

  黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。

  景色描写作文 6

  春天,我的家乡鲜花盛开,淡淡的花香扑入了我的鼻子里,柳树爆出了芽,小河边奔跑边歌唱,春姑娘正在和小花小草玩耍,瞧他们玩得多开心呀!

  夏天,绿树成荫,枝叶茂密,整个村庄都是绿色的。人们在树下乘凉,谈天说地,还有许多小朋友与夏哥哥在林海中玩耍。

  秋天,凉风吹来,果园里瓜果飘香,田野里的棉花洁白无暇……看!那边有许多金色的海洋。噢,原来是一块块稻田呀!整个村庄都是金色的,秋姑娘正躲在某个角落吃着那香甜的果子呢!

  冬天,虽然我的家乡不下雪,但是早上起来,有雾有霜,叶子上还有白白的冰晶呢!小河塘里还浮着几块冰,而冬弟弟正惬意的躺在冰上睡大觉呢!

  我家乡一年四季的景色真的很美吧!你们喜欢么?喜欢可以抽时间去看看呢!我很欢迎。

  告诉你,我的.家乡在:福建泉州德化的国宝乡格头村。

  景色描写作文 7

  青海湖,那一方的灵山秀水,让许许多多游人陶醉其中。盼望着,盼望着,我来到了青海湖,游赏了这幅清秀圣洁的图画。

  车窗外,绿草茵茵,原野上还点缀着星星点点的小帐篷。再开上几公里车,蔚蓝的天,洁白的云,黄灿灿的油菜花和仅能看见的一部分湖水交相辉映,一幅绝妙的大自然创作的油画铺展在我的眼前。

  我们来到了二郎剑景区。登上了游艇,船沿着青海湖的边缘缓缓行驶。在风*浪静的青海湖上,游艇溅起的白浪,划出一道优美的弧线,又击在水面上,溅起的水花犹如盛开的千万朵晶莹透亮的莲花。从远处看,青海湖还真是与蓝宝石有几分相似。它如同大海般宽阔、湛蓝,却又比大海多几分温柔。

  下了游艇,我们准备去骑马。那个牵马的人皮肤呈古铜色,黑得发亮。他一看见我们,就远远地迎过来,招呼到:“到我这个小驿站歇会儿吧,骑骑马。”脸上洋溢着纯朴善良的笑容。我们进了他的那个小帐篷,手抓羊肉就摆上了,青海湖的本地人很热情大方,一边介绍青海这边的特产,一边招待我们。我们在一起聊得热火朝天,丝毫不拘束。休息够了,他邀请我们去骑马。骑上高头大马,威风又舒服。马背有节奏地一颠一颠,不时迎面吹来阵阵凉爽的风,令人神清气爽。我轻轻抚摸着马身上细腻的鬃毛,惬意极了。

  马载着我们慢慢地在湖边游览。湖边镶嵌着一块块大小不一的石头。草丛中还夹着五颜六色的小野花,给青海湖编了一个朴素又华丽的花环。阳光洒在水面上,犹如碎金子铺在水面上泛起粼粼的波光。

  骑马骑够了,我们又去和牦牛一起玩耍、拍照。牦牛长得挺壮实,浑身都是纯白的柔软的毛,这可就与健壮的奶牛不同了。我小心翼翼地骑在牦牛身上,轻轻抓住它的犄角,生怕它发怒把我甩下来。但牦牛还是很配合的,不乱动也没对我做什么。下来后,我还发现牦牛似乎对我友好地点了点头呢!

  眺望青海湖的另一端,轻盈的薄雾,飘飘绕绕地升腾着,像飘舞的纱巾。雾越来越浓,不消片刻,就连岸边的树木也用纱缦遮住了俊美的面孔和窈窕的身姿。周围一片朦胧,整个青海湖被笼罩在奶白色的浓雾中,这种妙不可言的境界,真是令人赞不绝口,多美啊!

  青海湖的美景真是天生丽质,如诗如画,青海湖的人更是热情大方。我爱青海湖,爱这里令人陶醉的美景,爱这里独特的乐趣,更爱青海湖的风俗人情!

  景色描写作文 8

  甬江、余姚江、奉化江汇集而成的三江口是我的家乡,也是宁波之魂。甬江大桥、灵桥、新江桥和江厦桥就像四条彩虹横跨在江面上。宁波域区的三个行政区按三江口江岸而分,东面是江东区,北面是江北区,西南面是海曙区。

  厡先,三江口上只有新江桥、灵桥和浮桥,没有甬江大桥和江厦桥,周围是破旧的房子、狭窄的小路和几辆灰蒙蒙的汽车。江水也非常混浊。水面时常飘浮着一些垃圾,偶尔还会有一股股臭味扑鼻而来,江岸光秃秃的,没有几棵树。 来自:作文大全如今,随着城市建设不断发展,造起了宽阔、*坦、漂亮的甬江大桥和江厦桥,还把周围破旧的房子拆掉,修建了一栋栋又高又漂亮的大厦和一片连着一片的沿岸绿化带,马路拓宽了,花草树木变多了。宽阔的马路上汽车川流不息,汽车的造型和颜色越来越漂亮,江水越来越清澈,江面上还有许多货轮和游船呢!

  到了晚上,灯光隐现的江厦桥和甬江大桥便显现在深邃的夜幕之中,新江桥头晃动着的激光灯束划破夜空浮现在这三江之上。

  我希望以后的三江口能建造更多的休闲场地,种植更多的花草树木,天更蓝、水更清……

  江风清清,江水如梦,我为自己是 甬江、余姚江、奉化江汇集而成的三江口是我的家乡,也是宁波之魂。甬江大桥、灵桥、新江桥和江厦桥就像四条彩虹横跨在江面上。宁波域区的三个行政区按三江口江岸而分,东面是江东区,北面是江北区,西南面是海曙区。

  厡先,三江口上只有新江桥、灵桥和浮桥,没有甬江大桥和江厦桥,周围是破旧的房子、狭窄的小路和几辆灰蒙蒙的汽车。江水也非常混浊。水面时常飘浮着一些垃圾,偶尔还会有一股股臭味扑鼻而来,江岸光秃秃的,没有几棵树。 来自:作文大全如今,随着城市建设不断发展,造起了宽阔、*坦、漂亮的甬江大桥和江厦桥,还把周围破旧的.房子拆掉,修建了一栋栋又高又漂亮的大厦和一片连着一片的沿岸绿化带,马路拓宽了,花草树木变多了。宽阔的马路上汽车川流不息,汽车的造型和颜色越来越漂亮 甬江、余姚江、奉化江汇集而成的三江口是我的家乡,也是宁波之魂。甬江大桥、灵桥、新江桥和江厦桥就像四条彩虹横跨在江面上。宁波域区的三个行政区按三江口江岸而分,东面是江东区,北面是江北区,西南面是海曙区。

  厡先,三江口上只有新江桥、灵桥和浮桥,没有甬江大桥和江厦桥,周围是破旧的房子、狭窄的小路和几辆灰蒙蒙的汽车。江水也非常混浊。水面时常飘浮着一些垃圾,偶尔还会有一股股臭味扑鼻而来,江岸光秃秃的,没有几棵树。 来自:作文大全如今,随着城市建设不断发展,造起了宽阔、*坦、漂亮的甬江大桥和江厦桥,还把周围破旧的房子拆掉,修建了一栋栋又高又漂亮的大厦和一片连着一片的沿岸绿化带,马路拓宽了,花草树木变多了。宽阔的马路上汽车川流不息,汽车的造型和颜色越来越漂亮,江水越来越清澈,江面上还有许多货轮和游船呢!

  到了晚上,灯光隐现的江厦桥和甬江大桥便显现在深邃的夜幕之中,新江桥头晃动着的激光灯束划破夜空浮现在这三江之上。

  我希望以后的三江口能建造更多的休闲场地,种植更多的花草树木,天更蓝、水更清……

  景色描写作文 9

  今天,秋高气爽,蔚蓝的天空上飘着一朵朵洁白的云。我们一家来到西湖游玩。

  我们走进西湖大门,看见两盘摆放着一盆盆各种各样美丽的鲜花,有红的、黄的、白的、紫的,美不胜收。

  沿着湖边走,湖边种着一行柳树。一阵微风吹过,她的辫子随风舞动,美丽极了。

  走上石拱桥,我看见碧绿的湖水在阳光的照耀下,波光闪动,这让我想起了苏轼的诗句“水光潋滟晴方好”。湖面上有鸭子造型和天鹅造型的游船,就像鸭子和天鹅一样在水面自由自在地游着。

  西湖还有精致的亭子、奇特的假山等等。

  西湖真是风景优美,景色宜人。

  景色描写作文 10

  兰溪有一处美景,那就是中洲公园。

  走过浮桥,跨过大门,就来到兰花女广场。两旁的郁金香真多啊,多得数不胜数,红如火,白如雪,粉如霞,黄如蜡;郁金香真香啊,香的勾住了游客的脚步;郁金香真美啊,美得使人陶醉其中。

  沿着长长的小路,就看到游乐场。这儿的游乐场简直是孩子们的天地。这儿海盗船、过山车、碰碰车,那儿旋转木马、旋转飞椅、激流勇进。真是应有尽有!出了游乐场,阳光沙滩就展现在您的眼前。夜晚,阳光沙滩边的花灯点耀整个中洲公园,中洲公园变成了灯的海洋。

  一帆风顺

  有一位皇帝乘着画舫出驾远去,妃子们前来护送,皇上走时,妃子们挥挥手说:“再见!一帆风顺哦!”皇上说“好,好,你们也是!”说完就走了。

  水龙望母

  一条水龙孤独地在家里看书,母亲去采果子给孩子吃。过了好久,水龙见母亲还没回来,就趴在窗户边大喊:“母亲啊,孩儿好饿啊,快回家吧!”说完,水龙躲在墙角哭泣。

  怎么样,中洲公园很美吧!欢迎您来游玩哦!

  景色描写作文 11

  闲散的风,闲散的云,闲散的阳光,闲散的人和事。灰色的天,灰色的雨,灰色的天空,灰色的我和你。冬季的寒冷已经开始褪色,夏日浓烈明亮却悲伤的歌声还未响起。这就是,春末夏初的季节么?

  那些灰暗的沉重的衣服已经脱掉了。取而代之的是各色各样的T恤衬衫仔裤。于是胳膊脖子手腕上便有了各种装饰物,发型发饰也有了很多的.改变。

  班上经常有男生耍酷只穿着短袖和短裤在教室里晃荡。但是结果都是被老师叫到办公室训一顿第二天便乖乖的换上校服。其实这样的天气早就可以穿单衣了。

  也有体质柔弱的的女生依然包裹的严严实实。当然最常见的装束是外衣T恤,下面穿仔裤和运动鞋。至于细节处的搭配,比如手链挂饰头饰项链裤链完全根据自己的喜好来穿。

  这就是,春末夏初的季节么?

  似乎一到这个季节人们就拥有了大把大把的时间。我也不例外吧。有一段时间特别喜欢站在学校天台上望天空。偶尔会有蓝色出现。但是大部分时候是灰色的。因为天台下面朝右边走就是高中的教室,所以初中部的人很少在这里活动。大部分时候人们都会以看神经病的眼神望着我。

  偶尔我也会以俯视的角度看学校里的各色人等。通常只要根据俯视和发型即可分辨出好中差三等学生。这时候心里便会有一种上帝般的感觉俯视芸芸众生。

  人人都在忙。忙?盲。大部分时候我会看天看云。看灰色的天,灰色的云以慵懒但绝美的姿态飘过。然后上课铃就响了。

  这就是,春末夏初的季节么?

  不得不说永红的绿化真的不是盖的。树木草坪随处可见。一个人走在偌大且喧闹的校园里。看着阳光穿过枝桠打碎成一地的斑驳,然后听一些闲散安静的歌。或者和朋友们聊一些散散的话题。

  这是我么?这还是那个喧闹张扬而且尖锐的我么?有时候真的想着想着还是不明白,只能说这个季节让我改变。

  这就是,春末夏初的季节么?

  春末夏初是一个很容易使人迷失并且封闭的季节。你所要做的,就是用自己喜欢的方式去适应,度过然后铭记这个时间段。

  景色描写作文 12

  夏季,即不像春季那样生机勃勃,也不像秋季那样金色一片,更不像冬季那样洁白美丽;但我却喜欢它,一直都是那样。很固执,很固执。

  我喜欢听夏季的蛙鸣,蛙儿们叫得那么响亮,好像在开一场音乐会。每当我学*累了的时候,我就会趴在书左前,闭上眼睛听青蛙们为我演唱。再加上树叶伯伯的伴唱,不正是一轮美妙的交响乐吗?真的是‘此曲只应天上有,人间难得几回闻’啊!

  我喜欢看夏季的星空,天上闪烁的星星像宝石般闪烁;像碧玉般纯洁;像花儿般美丽。记得奶奶曾经说过,每当,一个好人去世后,他的眼睛就会变成夏季夜空里的星星。而如今,奶奶已经去了。所以,每当夏季夜幕降临的时候,我都会竭力的寻找着奶奶的眼睛。我找到了,并且永远的刻在了我的心上。

  我喜欢夏季的冰淇淋。甜丝丝,软绵绵的,刚到嘴里就化了,留下的是那淡淡的香甜;小的时候,我学过一段拉丁舞。每次我放学的时候,老爷都会右手扶着车子,左手拿着冰淇淋,在教室门前等我;下课的时候,我每次都会像小燕子一样跑出教室,坐上车子,从姥爷手里接过冰淇淋,快乐的荡漾着双腿。而如今,姥爷已经成了脑出血病人,永远的躺在了床上。每当我看见街上有卖冰欺凌的时候,我还是会忍不住买上一只。添上两口,回忆一下以前的味道,那是幸福的味道

  夏季有我的回忆,有我的梦,有我的酸甜苦辣。总之,我喜欢夏季。

  景色描写作文 13

  春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲*,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.

  我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.*乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!

  泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!

  景色描写作文 14

  李村最出名的就是李村公园了吧。春天的时候,公园中央河边旁边的柳树低下它那美丽而又长的头发。一旁的小草小花也长出了嫩芽。除了柳树开的最艳的就是那美丽的桃花。一有微风吹来,树上的花瓣就随风飘扬。美丽极了。路旁的行人演员不住。给他拍张照。我轻轻上前摸了一下。那偏粉嫩嫩的叶子上。沾满了雨水。可能是因为昨天下雨的缘故吧。可丝毫不影响它的美感,我又走到跟前,仰头看着花枝上停留的水珠。时不时的滴下来几滴滴在我的额头上,似乎在跟我说。咱俩比比身高谁高哇?瞧这就是李村公园里的春天。

  景色描写作文 15

  有的人喜欢春天,有的人喜欢夏天,有的人喜欢冬天,而我就不一样了,我最喜欢果实累累的秋天。

  秋天走过林间,她给枫叶染成火一样的红色,火红的枫叶随着轻风的舞动,像人们挥着它的手掌。向我打着招呼。有的随着轻风飘落在地上,给大地铺上了红色的地毯。阳光透过层层叠叠枫叶撒在地面,就如同满天的繁星闪闪发亮。走进这副美丽的画卷,拾起一片叶子可以清楚的看见枫叶的纹理,我将这片叶子夹在书本中留下秋天的身影。

  秋天走过花园,给菊花换上了五颜六色衣服,菊花的种类繁多,有的菊花像一个个绣球,有的像一缕缕丝带,有的像一个个绽放在天空的烟花。她们在阳光下尽情开放。有的全部绽放像一个多姿多彩的少女,半开的菊花像一个娇羞的小姑娘,花骨朵饱胀的像裂开似的。一阵风吹来,菊花的香气扑鼻而来。美丽的菊花给秋天增添了许多风采。

  秋天走过果园,果园里的石榴戴上了王冠,桔子穿上他的金黄色的衣服。高粱笑弯了腰,玉米露出了金黄的牙齿,苹果羞红了脸。它们都唱响了丰收之歌。

  我爱秋天,我爱这美丽的秋天。

  景色描写作文 16

  秋天到了,秋天的田野特别的美。今天,我要回乡下去看看秋天的田野。

  首先,我们来到一个小山坡上。这个小山坡长满了成百上千的野菊花,有红的,有白的,还有黄的樱花红的似火,白的如雪,黄的像金。

  离开山坡,不知不觉的我们走上了一条小路。这条小路的两旁种满了一棵棵枫树。枫树的叶子都变红了,落下来,像一只只飞舞的蝴蝶,美丽极了。在地上。就像铺了一张红地毯。

  沿着小路走下去就到了一片大田野。这片田野种着玉米,白菜,茄子,辣椒。。。。。。农民们都在田里收割蔬菜呢!在田野的四周有许许多多的树,而树下有五颜六色的'野花,树上有小鸟,小鸟们在树上“叽叽喳喳‘’的好像在唱歌一样,农民伯伯听到这动听美妙的歌声,干起活来就不那么累了。

  我爱秋天的田野!不过,我更爱美丽的祖国!

  景色描写作文 17

  秋天到了,蓝蓝的天空一望无边,漂浮着朵朵白云。一群大雁往南方飞。它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形。

  田野里的野菊都开了,有黄的、有红的、有紫的……真是五颜六色,好看极了。金黄色的稻子笑弯了腰。梨树上挂满了黄橙橙的梨,好像小灯笼一样闪闪发亮,大树上的叶子黄了一片一片从树上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶。

  小兰、小花和小刚他们在田野间的大树下捉迷藏,小兰用白布条蒙住了自己的眼睛,小花和小刚一直在喊:“来捉我呀”!来捉我呀!小兰东摸摸,西抓抓,不一会儿就捉住了小花,接下来又是小花来捉了,他们一个接着一个捉,玩得真开心啊!

  秋天的景色多美呀!我要把你画成一副美丽的画卷。

  景色描写作文 18

  我的家乡在虎丘,这里有一处名胜古迹,是闻名于世的虎丘山。

  虎丘山风景区里有一处有景点——千人石。这千人石有着远久的.历史,听爸爸说,千人石就是吴王把帮他造墓的成百上千的人杀掉后形成的通红的石头。千人石大约有八百*方米,石头高低错落,有几条像沟渠一样的裂缝,那裂缝泛着红色,如同还流淌着当年的鲜血。

  虎丘山里不仅有千人石,还有断梁殿。断梁殿是一幢只有一层的建筑,长约二十五米,宽约十米,大殿分为左中右结构,从外表看它没有什么比较特殊的,但从殿内往上看,大殿的主梁不是一根完整的圆木,而是中间断开的,但它的房屋结构却很牢固,这是古代劳动人民智慧的结晶。

  看那雄伟壮观的虎丘山,我真为我们古代劳动人民感到自豪。

  景色描写作文 19

  我的校园位于庐山路中间。校园的每一棵树、每一片草地、每一个角落,都永远在我心里。

  春天,花呗里的草露出绿色的头。它左右看看,说:“哇!春天真美!”月季旁边,有红的,白的,紫的,五颜六色的,美极了!它们散发出醉人的香味,甚至有些虫子被吸引。操场上的柳树也发芽了。真的是“碧玉打扮成树高,万绿绢挂毯垂!”

  夏天,蝉在树上叫,仿佛在说:“好热啊!”小路两旁的'芙蓉树长出了新枝和长枝。过了几天,芙蓉花开了,又红又软。风一吹,花就像降落伞一样落下来。整个校园呈现出一片绿色的海洋。

  秋天,花呗里的菊花盛开,一阵秋风吹过,菊花在风中飘动,像花仙子在跳舞。

  冬天,校园里下雪。整个校园在雪的世界里寂静无声。道路和屋顶覆盖着厚厚的一层雪,甚至树上的树枝也变成了银色的雪条。冬天的雪是孩子们的天堂。下课后,孩子们跑到操场。有的堆雪人打雪仗,玩得开心!

  啊!我爱你!校园风景!

  景色描写作文 20

  暖风来了,春姑娘迈着轻盈的步伐,身着彩色的连衣裙,悄悄地来到了人间。有人说春天是“黎明前清脆悦耳的鸣唱”;也有人说春天是“拂过原野的暖风”;还有人说春天是“清新的空气与和煦的阳光”。在我看来,春天就是一本会唱歌的书。

  不信,你听——

  春雨“滴答滴答”地下着,这声音,仿佛乐曲中一个个交相辉映的中、低音,听起来清脆悦耳,好不畅快。小池塘笑了,脸上露出了一个个又圆又大的小酒窝,看上去真可爱!

  天上那一只只欢快的小燕子,发出“唧唧喳喳”的叫声,似乎在说:“我们回来了……我们回来了……”这声音,就像乐曲中的连音符,听上去给人一种优美、恬静的感觉……

  稻田里的小青蛙们,躲在一个安静的地方捉虫子。吃饱了,就纷纷跳到荷叶上,“呱……呱……呱……”一个劲儿地叫着。这声音犹如乐曲中的延音符,宛若一部雄浑壮阔又荡起回肠的萨克斯独奏曲……

  震天的春雷响起来了,“轰隆隆……轰隆隆……”声音可大呢!那声音就像乐曲中的高音符,听上去让人震撼同时也让人胆寒。

  我喜欢春天这本会唱歌的书,它是由高音符、低音符、连音符和延音符组成的一部优美动听的乐章。会给人一种莫名的畅快和由衷的惬意!


冬天的描写作文(精选20篇)(扩展5)

——傍晚的描写作文通用20篇

  傍晚的描写作文 1

  初夏的傍晚,总是那么美好,窗外的世界,也总是吸引着我的目光。

  傍晚,夕阳挂在天的那边,呈半圆形,它那似红似橘的颜色,更能突显出它释放的柔和光芒。我站在窗边望着外面的景色,偶尔一阵微风徐徐地拂过我的脸庞,让我不禁也想融入到大自然当中去。

  闻着绿草的清香,让我更加相信,大自然一定是美好的。不远处,一棵树上开着几朵洁白如雪的花儿,虽然我不知道这种花叫什么名字,但我打心底认为,自己很喜欢这种冰清玉洁的花儿,因为它代表着纯洁,代表着高尚的品质。

  忽然飞来的几只小麻雀,又吸引了我的目光。它们顽皮地在草地上啄来啄去,一会儿啄树叶,一会儿啄小草,有时抬起头来四处张望,最后飞走。

  我抬头看,却发现夕阳已经退去,迎来的是绚丽的晚霞,火红火红,不输夕阳风采。夜幕降临,或许是意味着今天即将过去,但也是在告诉我们,明天即将到来。

  傍晚的描写作文 2

  太阳慢慢地沉进了山谷,只留下落日的余晖——晚霞。美丽的晚霞洒满了天空的西边。太阳已经钻进了温暖的被窝,盖上了天蓝色的被子。夜就要来临了。

  镶嵌在杭州的明珠——西湖,到处是散步的'人群。一阵微风吹来,西湖边的柳树飘动着柳条,好像在让微风梳理自己细细的长发。大树们挺直了腰杆儿,围在西湖的四周,好像一个个英武的士兵在保护自己美丽的家园。水面上波光粼粼,远处的山朦朦胧胧,我不禁想起了苏轼的诗句:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”而这西湖的荷花也不一般。它们的数量各不相同,有的一枝独秀,有的三五成群……它们的形状千姿百态,有的才展开两三片花瓣儿,羞羞答答的:有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的……此时此景,我的脑海里不由浮现出杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”忽然,一只蜻蜓像离弦的箭一样飞来,悄悄地停在了一朵美丽的荷花上,我不禁脱口而出:“这可真是‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头’啊!”

  这时,我抬头看了看天空,金光闪闪的繁星已经悬挂在了高高的夜空。夜深了,静了……

  傍晚的描写作文 3

  静了。

  当夜慢慢地占据了天空,一切的喧闹杂嚣,都似乎被无边的'黑夜所吞没。即使面前摆着一本万分有趣的书,思绪还是不由自主的飘到了窗外。

  走在大街上,坐在石阶边,望着这月凉如水的夜,不知怎么,心中总有一丝丝悲切之情在眼前飘过。

  知了还在一味的鸣叫,虫儿还在开着属于自己的演唱会,邻居家的狗时不时的叫上几声,这是属于它们的夜。

  我从小就喜欢在自家的后院里,闲上自己的双眼,去感受那真正夜。黄昏的路灯下,有几只飞蛾在漫无目地的飞舞着,或许当你看到那飞舞于窗前的萤火虫时,还会想到诗人杜牧的:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”这首诗恰好可以配上这样唯美的场景。

  夜来香,此花还在做着自己的使命,或许没人注意过,但这,已经够了。

  我爱夜晚,因为它是如此的静,在这淡淡的清香中,或许更能拨动我们的思绪吧!

  傍晚的描写作文 4

  我爱硕果累累的秋天,但我更爱秋天的傍晚。每到黄昏,我总爱漫步在山头,去寻找她的足迹。

  秋天的傍晚在哪里?它在湛蓝的天空里。偏西的太阳倾吐着火红的余晖,使悠然的云朵镶上了一道金边儿,它像彩绸,又像锦缎。草木、小路、房屋,还有远处的人影,都被涂上了一层扑朔迷离的色彩。

  那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地散聚,仿佛是挂在天空中的一幅油画。

  秋天的傍晚在哪里?它在五彩缤纷的花坛里。菊花披着一身金衣,多像节日的焰火。有的又像美丽的珊瑚,在微风中,亭亭玉立,使这秋天的傍晚显得更加妖娆多姿。

  秋天的傍晚在哪里?它就在这片树林里。调皮的秋姑娘给树林换上了一件新衣裳。树林中的梧桐树挺立着像一朵朵黄云。

  枫树像喝醉了酒,红的像一团火。一阵萧瑟的秋风吹过,再加上柔和的夕阳光芒,树叶儿就像成千上万的彩蝶在翩翩起舞,显得格外美丽。在这黄红相映的.丛林中,挺立着长满绿叶的樟树、松树,它们给萧条冷落的秋天带来了绿意,使秋天充满了生机,充满了活力。

  秋天的傍晚在哪里?它在丰收的果园里。压弯了枝条的柿子,在晚霞中如同镀上了一层金;那星星点点的橘子,就像一颗颗金黄的宝石。

  我漫步在山头,极目那被阳光照得金黄的树叶、金黄的云彩、金黄色的花朵和那金黄的果实。啊!只有秋天的傍晚才是金黄的,才这么美丽,这样壮观!秋天啊,简直就像一首金黄色的诗!

  傍晚的描写作文 5

  秋天,一个令人感到伤感、寂寞的季节。然而,秋天的傍晚却让人倍感温暖。

  记得那一天,我跟着爸爸妈妈回老家去帮爷爷奶奶干农活,一直从早上干到了傍晚。太阳渐渐落了下去,映的天上的云彩通红通红的。那是一种灵动的红,画家的笔下绝对画不出来的红。这些红分布还不是很均匀,东边的红色深一点,西边的红色淡一点。

  之前还有着一丝湛蓝的天空已不知何时变成了淡淡的橙黄色,慢慢布满整片天空,洒满整片天际。就连那白云也充斥着这温暖的橙黄色。暖意从心底升起。太阳似乎跟着路上的行人在慢慢飘远、降落。路上的行人慢慢减少,脸上的急切似乎是想要赶快回家。果然,秋天不只是寂寞……深深的橙黄色已染满了整片天空。已不满足于在这小小的空间里欣赏的我踏出了家门,来到了楼下。抬头仰望整片天空,不知名的鸟儿偶尔从眼前飞过,留在耳边的是那动人的鸣叫。落日比起之前又落下了不少,就快要消失不见,隐约能看见那半圆的太阳在慢慢远去。染了色的白云似乎在慢慢滑动,却似乎又没动。嘴角划过一抹轻轻的笑。代表着内心的温暖与浪漫。摩托车骑过的声音划破了这一刻的宁静。回过神来时,那原本还能隐约看见的太阳现在已不能看见,只有充满几分黑意和一丝橙黄的天空能代表着它还没完全落下。行人已慢慢不见。小区内的路灯已经开启。坐在了小区内的横椅上,静静地看着天空。看着傍晚的最后一刻,看着那一丝橙黄色不见,看着黑意笼罩天空……

  夜,悄悄地罩过来,黑色把红色罩住。太阳在黑色里挣扎着,一片黑云压过来,太阳在黑云里抖动着,我暗暗给太阳助力。过了许久,太阳出来了,我才松了口气。可太阳渐渐地在下沉,我看出它并不情愿,它舍不得和我分手。你看它努力想爬上来,可它的挣扎全然没用。我想了一会儿,对太阳叫道:“去吧,去吧,明天再来!”太阳好象听懂了,不再挣扎,安稳地落了下去。一下子,天好象被布罩住了,看不见光明,看不见多变的云。周围一片漆黑。过了一会儿,彩色的灯亮了起来,我望着太阳落下的地方,久久地不能动弹……

  傍晚的描写作文 6

  傍晚,我和爸爸妈妈去乡下外婆家,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,太阳不像中午那么炙热,挥洒着柔和的光芒。

  我们开着车行驶在乡间小路上,我趴在窗口向外看,惊喜地发现,在夕阳的照耀下,路边的树呀,房子呀,庄稼呀……都有了影子,影子重重叠叠,好像在打架似的。我们的小汽车也变成了“小火车”,路边的绿化带变成了“铁轨”,小火车在铁轨上飞速行驶,不一会儿就到了外婆家。

  一下车我就直冲二楼天台,想去欣赏一下这夕阳下的美景:太阳准备回家了,它躲在房子后面,只留下半个小脑袋在探头探脑地打探着这个世界,金色的光芒好像给房子戴上了一顶金光闪闪的帽子,我拿出相机想给它拍照,它一下子羞红了脸,染红了旁边的云彩。小鸟站在电线杆上,唧唧喳喳地叫着,好像在喊它的孩子赶紧回家吃饭。高高的玉米杆戴着咖啡色的假发,随风跳着优美的舞蹈。桔子树上挂满了绿绿的小桔子,沉甸甸地压弯了枝头。旁边老奶奶家的烟囱里冒着一缕缕灰白色的炊烟。外婆家的小鸡们也纷纷回到了鸡窝,叽叽叽地叫着,好像在催促我们说:“饿死了,赶紧给我们喂食啦”。

  乡下的傍晚,到处一片安静祥和的景象。

  傍晚的描写作文 7

  在我做完作业后,大多已是傍晚时分,我总*惯望会儿窗外。

  远远望去,南山上总是一片绿色。好像盖上了一层绿色的棉被,又如同一片墨绿色的海洋。而稀少的几户人家,也生起了袅袅炊烟,再加上大雾,神似一幅山水画。*些看,轻轨在楼间交叉错落。就像一条热带雨林的毒蛇在穿过草丛,寻找猎物一般。居民楼上的鸽子比翼而飞,自由地在蓝天上翱翔,有的还在“叽叽喳喳”地叫着。

  过了一会儿,雾散了,太阳也落山了,天色也暗了起来。天空这个宽广的舞台的幕布也被人们从白色涂成了一抹淡淡的血红。

  月亮升起来了。起初,月亮只有瓶口那么大,渐渐地变得有碗口般大了。天并没有完全黑,月亮嵌在这天空中格外耀眼。

  过了一会儿天完全黑了。“舞台”上也开始表演起话剧了,各种各样的星星在夜空中闪闪发光。远处的招牌和居民楼上的灯光,有绿色、黄色、白色、红色,各种各样的颜色令人目不暇接,我宛如是在看一场绚烂的灯光秀。而双子塔,则是这夜空中最闪耀的建筑。外表金碧辉煌,真想金子做的啊!而它在被灯光照耀时,就真让人分不出它的材质到底是什么。而它也给这场灯光秀添上了点睛之笔。

  别人总觉得重庆的夜景很美,可我觉得,傍晚的美景又能逊上几分?

  傍晚的描写作文 8

  夕阳下那棵大榕树的身影逐渐清晰起来,连带着树下的人一起沉淀在我的记忆中,由淡淡的灰色变成温暖的彩色,牵动着我的心。

  “走,快去给那帮糟老头子看看你外婆给我在大马褂上绣的仙鹤,今天一定要羡慕死他们!”外公说罢,便把我抱起来,喜滋滋地朝村子西头走去。

  外公年轻的时候酷爱听人说书,但村里说书先生的年岁渐大,说不动书了,外公不愿意放弃对说书的热爱,于是自己开始当起了业余的说书先生,村里的老头老太也给他捧场,一来二去他也就在村西头办了一个“老顾头说书”的“俱乐部”,而这也伴随着我的整个童年。

  “哟,顾老先生终于来啦!嘿,你看看你家刘老太太还给你黑色大马褂上绣了一只鹤,难怪今天这么‘大架子’。”外公的一个老“粉丝”跟他打趣道。外公听到后,把头扬得更高了,但还是装模作样地摆摆手,装作无可奈何的样子。

  “啪!”一声惊堂木,台下顿时鸦雀无声,我一惊,赶紧把小马扎支好,然后乖乖地坐在台下,听外公说书。“今天我们来讲一个什么呢?”他故弄玄虚地用视线扫遍全场,紧接着又是一声惊堂木,“我们来讲一个‘尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王’!”夕阳温暖的余晖把我周围的世界染成一片温暖柔软的橙色,也给外公一抖一抖的胡须镀上一层落日的柔和。

  外公突然转向我,嘴里叽里呱啦地默念着“咒语”,我猛地反应过来,他这是在扮演唐僧呢!我赶忙抱头装作痛苦的样子,嘴里不停地喊道:“师父,师父别念了!”逗得台下观众一阵欢笑。“啪!”又是一声惊堂木,外公突然严肃起来,然后把头伸向观众道:“欲知后事如何,且听下回分解!”

  见大家本来严肃期待的目光落了个空,外公哈哈大笑。“你个老顾头,年龄一大把了,还没你外孙女沉稳。”台下的老爷爷们和外公打趣道。“我外公那是有童心!不是不沉稳!”我忙不迭地帮我外公“辩解”,生怕他们说我外公一点不好。“哈哈哈,走吧,外婆要来喊我们回家吃饭去喽。”外公抱起我,踩着最后一抹阳光,朝着家的方向走去。

  外公的色彩从来都是暖色的,就像每次他说书时背后那灿烂的晚霞,连带着他的“俱乐部”一起,在我心中留下永远不会磨灭的痕迹。

  傍晚的描写作文 9

  红日西沉,天色已暗。此时,西边的天空已燃起了一片火红火红的血色——美丽的晚霞,红通通的,金灿灿的',美不胜收。

  天空的色彩真美妙啊!阳光把天边的云朵染成了一片血红色,给天空换了一套新潮的服装。云霞的模样变幻不定,有时像鸟儿,有时像青蛙,有时像小牛儿,好美,好栩栩如生啊!天空的云朵也姿态万千,绚丽多采!我看了好一会儿,才猛地看了清楚:西边的那一座座青山,连绵起伏,太美了,我真的沉醉在黑夜与白昼----太阳与月亮换班的那一瞬间了。

  “啾啾,啾啾”

  一阵鸟叫声叫醒了我,我转头一看,没有鸟妈妈,只有四只小小的燕子,突然从电线杆上飞了起来,迅速地飞到一棵大树上,不停地啄着巢——可能在吃虫子。

  “三个调皮的孩子,回家吃饭了。”

  “你们几个,快回家,饭菜都要凉了。”

  几声鸟叫声就好像闹钟,一叫起来,大人的声音就响起来,一声接着一声。“呵呵。”几个顽童开心地笑着,它们一边笑一边跑回家,一幅多么和谐的画面呀!

  一会儿,太阳落山了,院子里渐渐地暗了下来,星星因为显现出来了,调皮地冲着人们眨眼睛,月亮也悄悄地出现在空中,像刚从银河中沐浴过似的,一尘不染。

  傍晚多美啊!这种境界真使人心旷神怡、回味无穷啊!

  傍晚的描写作文 10

  我爱乡村的傍晚,不只是因为它有醉人的风姿,还因为它那浓郁的生活气息.

  当夕阳把余晖洒向大地时,那鲜艳的红色轻纱笼罩下的乡村充满了诗情画意.

  傍晚的小河是那样安逸,血红的夕阳把河水染得通红.在晚风的抚摸下,河水荡起了无数涟漪,犹如一条条红绸子随风舞动,几片落叶在水中悠悠的飘向远方.几位老人正在河边垂钓.

  乡间的小路上,备有一番情趣.孩子们正沐浴着夕阳的余晖,驱赶着一群群牛羊,走在回家的路上.一只只可爱的小羊羔和一头头活泼的小牛犊根在母亲身后,尽情地撒着欢儿.几个淘气的孩子坐在牛背上,哼着乡村小调,还有的孩子用鞭子驱赶那些调皮的牛羊.欢快的歌声、牛羊的叫声,组成一首动听的乡间牧歌,与晚霞一起播撒在这充满乡土气息的田野小路上。

  田野上,升腾着柔和的晚霞,红红的霞光像彩绸一般品披散开来,涂抹在云端,铺洒在地面,劳动了一天的人们脸上更加红润了。他们望着那黄澄澄、金灿灿、绿油油的田野,背在身上一天的劳累,顿时消失的无影无踪。

  多么美的乡村傍晚呀!你那醉人的风姿,浓郁的生活气息,我永远记里。

  傍晚的描写作文 11

  夏日的傍晚来得早,去的迟,仿佛自知深受人们的喜爱,这样的阳光,这样的风,仿佛只是夏天的傍晚才有。可是,夏天的傍晚总是悄悄地躲在角落里,使人感觉不到她也参与了,这就是她的独到之处。

  我喜欢夏天的傍晚,仿佛在一天的生活之后,只有傍晚时分最让人头脑清醒的时刻。夏天的傍晚,微风徐徐,没有了春天的娇嫩,也没有秋天的落寞,更没有冬天的寒冷。我想,它是充满活力生机的,在徐徐的凉风中洗尽你一天的劳累、烦恼,让你可以清醒的思考当天发生的事。

  夏天的傍晚是美丽的,也是让人心醉的,也许当你认真体会的时候,你才真正体会到他的特别之处!安静地去享受它所带来的美好!

  夏天的傍晚,一些人、一些物、一些是……一生能有几个这样的傍晚?现在,我更懂得时间的宝贵了。

  傍晚的描写作文 12

  校园的傍晚是美丽的,学生们背着各色书包在老师的带领下,放了学。当夕阳落山时,天空转眼间又变成了红色,像一片火的海洋。

  那火红的夕阳把整个天空照得很红,太阳隐隐约约的一点点的从我们眼前消失。草丛里的小虫子,都呼呼睡起觉来,花儿们,大树们也渐渐低下了头。“啊,校园的傍晚我爱你﹗”

  校园的傍晚也寂静的,当全校师生都走了,学校一瞬间变成了一座空城,学校里空无一人,太阳爷爷也渐渐得落下了山来,也睡觉了,月亮姐姐出来了,她让万物生灵都安静的睡起觉来了,星星小朋友一闪一闪的为校园增添了另一番景致。

  校园的傍晚又是寂寞的,是因为同学们对学校的依依不舍,同学们怀着低落的心情,排着队走出了学校大门。同学们一回到家就忙着做起了堆积如山的家庭作业,在做作业的时候,还不时回想起傍晚在学校的欢快场景。有些同学在晚上做梦都想着学校呢,傍晚了,放学了,离开学校总是让人感到低落,但是又会憧憬和期待明天的校园生活。“啊,我爱你校园的傍晚﹗”

  我的学校在双流县花阳镇,我们这所学校,历史悠久,是一所有两百多年历史的小学,当一丝阳光照进校园时,花儿﹑小草﹑大树等等都从沉睡中醒来。深秋的`傍晚,天空异常肃穆,在自*过后,天空就很快变得漆黑,让人感到很神秘,这时的校园傍晚,树叶时而随风摆动,时而坚强挺立,时而从树枝上落下几片枯叶,然而这些都不影响校园的美丽,反而为校园增添了深秋色彩。高高的天空中不时隐隐约约闪烁着几颗星星,让人着迷。我爱这迷人的深秋的校园。

  傍晚的描写作文 13

  “哗——哗——”**凉风拂过树林,拨动了成千上万根绿色的琴弦,轻轻地抚过人的脸颊,消失在远处,一切的燥热与不安都随着它逝去。群青色的天空闪烁着点点朦胧的星光,月环绕着淡金色的光芒,不园,但已格外明亮。只留下靠*地*线处那一抹橘红色与深蓝色的天空柔美的融合着,告诉人们夜晚还未来到——傍晚,已降临在这个宁静的乡村。

  “咕咕咕”“嘶嘶嘶”此起彼伏的蛙声与交响乐般的虫鸣显得格外清晰,述说着乡村傍晚的静谧与美好。田野、草丛没有多少暗,却见不到这美丽旋律的主人——蛙与蛐蛐,这些小生灵大概也在属于自己的空间,享受着属于自己的傍晚吧。一道瘦小的黑影从草丛中划过,顿时不见了,只留下摇摆着的草儿。

  屋子的院子里,伴随着一声“啪”的一声轻响,窜出一道黑影,是猫!雪白的脑袋与头颈,一身黑毛,踏着四只白爪,踩着云一般了无声地跃出院门。只看见尾巴一摆,身子一动,已在在田野中没去。但它划过的那道黑影,伴着伴随着那灵巧的活力永远地停留在了乡村傍晚。

  群群飞鸟不知何时出现在天空中,狠狠地拍打着翅膀,在广阔的空中放纵的横冲直撞,盘旋着,忽上忽下,像酒后的汉子似的,享受着这种尽情的自由与豪爽。一会儿,倦了。在一身的轻松中纵身飞入树林。

  这些静谧、自由、闲适,使乡村的傍晚拥有了思想。

  傍晚的描写作文 14

  在我们的生活中,处处都有美丽的景物,但是最让我留恋的景物是夏天的傍晚。

  傍晚到了,我刚吃完饭,就和妈妈出去散步,刚走了一半,妈妈说:“我们比赛走路吧!”我说:“好啊!”我走了一段路,感觉很累,想停下来休息一会儿,抬头看向天空,天空可真美。星星一闪一闪的,好像明亮的眼睛,月亮弯弯的,像一条小船,发出闪亮的光芒。白云像棉花糖一样,有小猫形状、有小羊形状,有小猪形状……千姿百态。

  转眼看向路边,茂盛的树上有着叽叽喳喳的小鸟,好像在为我加油呢!旁边有着一条清澈见底的小溪,里面有蹦蹦跳跳的小鱼儿。溪边盛开着五颜六色的花朵儿,有绿油油的小草,我闻到了一股淡淡的清香,使人神清气爽。

  这时,我的脑子里出现了一幅画面:三只美丽的小鸟在一起打闹,河水里的鱼儿在水上愉快地玩耍。“啪”的一声,我从美丽的画面中惊醒了。

  突然,我看到妈妈就要赶上我了,我迅速地快走起来。最后,我赛过了妈妈,我很开心。

  傍晚的风景是那么美丽,我喜欢夏天的傍晚。

  傍晚的描写作文 15

  夏天非常炎热,我和妈妈吃完饭就马上去散步。

  走出门,我抬起头,看到了白白的云像一个棉花糖。还有蓝蓝的天空,十分美丽。我们边走边聊,吹着凉爽的风。不一会儿功夫,天空便慢慢地变色了。白云变成红的了,还有半红半黄的,像绸缎,像盛开的花朵。渐渐的,又变成了乌黑的云,天空就慢慢地变黑了。

  瞧,月亮也悄悄地爬了上来,小星星也围着月亮上来了。天空中的蝙蝠飞来飞去地在找食物。小鸟正忙着飞归巢。大树上,蝉一直在叫:“热死了,热死了。”

  湖水中有一片寂静,湖水在月光的照射下显得非常美丽,要是你认认真真地看,就会看到里面有小鱼在睡觉。

  路上的小摊多了,车辆也少,一盏盏路灯亮起来,路上的行人变多了。爷爷奶奶在门口扇扇子乘凉,小孩子也在乐哈哈地玩。

  啊!多美的夏夜,多热闹的夜呀!我喜欢夏夜!

  傍晚的描写作文 16

  我喜欢看天上的闪烁的星星,弯弯的月儿,然而我更喜欢欣赏晚霞。

  这是个晴朗的傍晚,我吃过晚饭。站在阳台上,仰望天空,此时太阳像个大红球,正慢慢地往下坠。落日余晖照射着天空中几片淡淡的云放射出五彩的光芒。一会儿,阳光弱了,整个西天像着了火。转眼间空中的云像一只小白兔在草地上吃青草,一会有像竖起长长的耳朵在倾听什么。啊!云又像一只凶恶的狼,正向小兔扑过来。机灵的小兔一下子窜进黑云中,狼也跟着窜进去,不见了。

  接着空中又出现了两龙,好似在玩着五彩的珠子,两传说中的双龙戏珠,飞来飞去。玩着玩着,又不见了。

  晚霞永远不会停留在天空。可是那变化多端的霞光,真是美丽壮观!让观者陶醉。

  傍晚的描写作文 17

  夏天的傍晚,景色十分美丽。

  门口的小树林里,有一棵棵高大的树木。它们像一位位勇敢的战士,尽自己的职责,守护着一方天地。一只小鸟蹄鸣着飞上树梢。呦,它的家在这棵树上。家人发现它回来了,都“叽叽喳喳”的,欢迎它回来。它幸福地享受着,时不时地叫几声。

  小树林的旁边是一汪小池塘。微风吹过,荷花像一位舞者,在池塘里翩翩起舞。荷叶像一个个舞台,让青蛙在上面唱着欢歌。池塘里的水碧绿碧绿的,像一面镜子,*静地躺在河床上。太阳快落山了。在地*线上,太阳发出的金光照耀着晚霞,显得十分绚丽。天空是橙红色的,而晚霞却泛着金光,真美啊!晚霞的形态各式各样,多的让人数不清:一会儿像一条翻滚的飞龙;一会儿像一只咆哮的狮子;一会儿像一只勇猛的老虎。

  过了一会儿,太阳落山了,天空彻彻底底地被黑暗吞灭了,四周一片宁静,突然一阵长而深的鹰鸣声,划破了宁静。只见一只老鹰猛的向下俯冲,飞过山坡,不见了。

  乡村的傍晚,景色真美啊,我爱夏天傍晚的景色!

  傍晚的描写作文 18

  天色越来越浓。我透过铁栅栏欣赏着美丽的天空,感到整个人都宁静了。

  金色的光芒疼爱的看着路上的人们,心软了,与柔和的橙色换了班,渐渐退了下去。云朵好似被那橙色所屈服,蓝天也因它而陶醉,太阳慢慢的落下,好像在和我们告别,脱下了那件橙色的外衣,慢慢变成淡红色,淡红色的日、淡红色的天、淡红色的云、淡红色的地、淡红色的人,一切都被染成了淡红色的了,满眼都是淡红色。一轮新月隐隐约约的闪现着,这一幕不禁让我想到了张耒大诗人的一句名诗:“新月己生飞鸟外,满霞更在夕阳西”。

  太阳公公和我们挥了挥手,恋恋不舍的看了它喜爱的蓝天和大地,钻回他温暖的小窝睡去了。它虽走了,但它的影子还在,楼房没了太阳温暖的照射,忽然变的害羞了起来,拿起深红色的纱巾往身上一盖,天际跳动着深红色的火光,把城市照耀着,竟发现朴素的房子竟艳丽了起来!

  月亮渐渐亮了起来,赶走了热闹的红色,带来了宁静的蓝色,夜晚就这样来临了,人们都昏昏沉沉的睡了,我也睡了。

  傍晚的描写作文 19

  我爱城市的傍晚,因为它多姿多彩,热闹非凡。

  你瞧!夕阳西下,太阳公公好似一位魔术师,一会儿把蓝蓝的天空变成了一只可爱的小白兔,一会儿把云儿变成了一只温顺的绵羊,一会儿变成了一只在玩毛线球的的小猫咪。太阳公公又好像一位著名的画家,把天空抹上了中国红,又把天空抹上了金灿灿的金黄色,还把天空抹上了紫罗兰,天空被太阳公公变得五颜六色,七彩斑斓!就在这时,不知是哪位神仙,练字的时候把墨水打翻了,天空一片乌黑——此时,马路上的灯,商场外的灯,广场上的灯,好像被施了魔法一样一起亮了起来,广场上的霓虹灯,一会儿变成了红色,一会儿变成了绿色,一会变成了金黄色——霓虹灯变幻莫测。金鹰大厦上面的广告牌的大灯,照耀着广告,闪耀夺目。

  古彭广场被分成了三大块,这边好像是老年人的天堂,有的在跳集体舞,有的在打太极,还有的在唱戏。那边就是小朋友的乐园,有的溜着滑轮,好像一个轻盈燕子在飞舞,有的在玩溜溜球,还有的在滑着滑板。散落在广场四周的椅子,此时也被逛街走累的人们占领了,边休息边欣赏广场上热闹的景色!看,马路上车水马龙,街上卖起了衣服,买家和卖家争论不休,针锋相对,讨价还价,大街小巷,只听见叫卖声,热闹非凡。

  啊!我喜欢那热闹,喧哗的城市傍晚!

  傍晚的描写作文 20

  我的家乡在建湖,这里是座小县城,素有“鱼米之乡”。它像一颗璀璨的明珠镶嵌在水乡大地。

  家乡的傍晚是美丽的。湛蓝的天空像用过清水洗过的蓝宝石一样,多朵朵白云像白纱一般从我们的头顶飘过。太阳下山了,天空被染成了红色,远看如同燃烧的火焰一般。幽长的西塘河像一条蓝带子,静静地流向远方。河边的大树笔直地站着,就像守卫我们家乡的哨兵。草地上开着许多花儿,红的,黄的,白的,粉的,姹紫嫣红,色彩纷呈,美丽极了。

  家乡的傍晚是凉爽的。夕阳带走了余热,一阵晚风从河面上吹来,带着浓重的水汽,让人顿感凉意阵阵袭来,人们只觉得自己像浸泡在水里,神清气爽,舒服极了。

  家乡的傍晚是热闹的。勤劳的人们下班了,大街上,车水马龙,人来人往。公园里,老人们有的舞剑,有的划拳,有的散步,有的谈笑……孩子们放学了,他们背着书包,唱着歌儿,蹦蹦跳跳地回家了。远处传来小贩们响亮的吆喝声,连成一片。我喜欢我的家乡,喜欢夜幕下的家乡美景,但更喜欢家乡勤劳善良的人民。


冬天的描写作文(精选20篇)(扩展6)

——小学写作文(精选20篇)

  小学写作文 1

  在我的心灵深处,总是飘舞着纯净而洁白的雪花,它总是纷纷扬扬的,在我的记忆里永不停息的舞动、舞动……

  记得那是上二年级时的冬天。那天早晨,我刚从梦中醒来,就听见妈妈那惊喜的声音:“快来看,下雪了!”我听后,连衣服都没穿好,就冲到窗前。只见窗外已是白茫茫的一片,天上还不断的飘落着这白色的精灵,我激动的打开窗户,伸出手,盼望能接到这雪花……原来,只能在梦中见到的东西,现在如此鲜活,如此真实地与我接触了,我心中有一种说不出的兴奋!

  这天,我一改往日在课堂上认真的样子,急切地盼望着下课。下课铃终于响了,我飞一般地冲到操场上。雪,还在不住地飘落,目之所及,一片洁白,我兴奋地在雪中奔跑、旋转,与这白色的精灵一起舞着,与伙伴们一起嬉闹着、欢笑着……

  这,是我出生以来所见到的第一场大雪!

  这场雪之后还下过一场大雪,那是五年级的时候。在下雪的前一天,天气异常的阴冷,傍晚时分,下起了小雨,雨中夹杂着雪。我心中默默祈祷:但愿能下一场大雪。

  雪这个精灵并没有让我失望。第二天,天上飘起了鹅毛大雪,大地穿上了一件厚厚的“白棉袄”。那天,同学们都特别亢奋,我们在操场上打雪仗、疯狂地追逐嬉戏,直到筋疲力竭……中午放学以后,我们院子里的孩子又在楼顶上堆雪人,和对面楼顶的孩子互相扔雪球,我们疯狂的笑着、闹着、尽情的跳着、叫着……

  今年,我一直盼着能再下场大雪。可眼巴巴的看着一个又一个晴朗而又温暖的冬日从我眼前走过,不知不觉间迎春花也开了,我只有在记忆中去搜寻那永远纷纷扬扬的飞舞着的白色的精灵……

  小学写作文 2

  白雪公主和王子自打败狠毒的皇后之后过上了幸福而又祥和的生活。可是那王后有一个弟弟叫格雷林。

  他是一个巫师,当他得知姐姐死后非常的伤心。想报复白雪公主,要让白雪公主也尝尝失去亲人的滋味。于是他把自己变成了一位美丽的女子。他凭着自己的美貌被选进皇宫,成为了白雪公主的奴仆。刚开始格雷林对公主很好,后来他对白雪公主的杀心越来越浓烈。他试图杀害过公主却没有成功。不久白雪公主便生下了一位女孩。名叫努莎,格雷林也被派到努莎公主身边做她的保姆。这时格雷林心生一毒剂。他要白雪公主悲痛欲绝,要让她比当初失去自己唯一的亲人伤痛一百倍。几年过去了,格雷林始终没找到机会。就在一个空气清新的早晨,格雷林趁努莎公主玩的时候把毒药到进了她的水里,当公主要喝水的时候有一个奴仆来焦急地说:“公主,公主不好啦。”“怎么了?这么慌慌张张的?”“皇后晕到了。”公主听完之后就立刻跑到了皇后的寝室。看见白雪公主躺在床上。她的脸色发白,嘴唇发紫。就连医生都束手无策。公主看到白雪公主这个样子,非常伤痛。她爬到皇后身边,一次又一次的喊着白雪公主。可是皇后就是不醒。再这几年里,格雷林的仇恨也在渐渐的消失。 这时格雷林格雷林看到公主这样的伤心,也是非常的悲痛。格雷林不顾自己把所有的事情都一无一实的告诉了努莎公主。这时候的公主简直不敢相信自己的耳朵。公主由不敢相信变成了愤怒。她现在恨不得杀了格雷林,因为他害了自己的母亲。在这时格雷林拿除了一颗药丸给皇后服了下去,皇后这才醒过来。当白雪公主知道了整件事情的原委,不但没有杀了格雷林反而原谅了他。

  就在这时格雷林说了一句对不起之后就消失了,原来那颗药丸是格雷林用生命制作出来的。如果那颗药丸落到别人手上,那么格雷林就会永远消失。格雷林的消失让白雪公主一家生活的更幸福。

  小学写作文 3

  我的爸爸是一位商人,他长着一头乌黑的头发,中间夹杂着几根白发,不大不小的眼睛,总是那么炯炯有神,高挺挺的鼻梁下是一副能说会道的嘴,我爸爸的特点就是搞笑——笑虫子。

  记得有一次我和爸爸正在预*一个在线英文课,我把:“地铁站”说成了“铁站”,只见爸爸打了个哈欠后眯着小眼睛用食指揉了揉太阳穴,故意的说:“小陈同志,你去铁站干什么”?这时我才发现自己读错了,忍不住笑出了声。跟着爸爸就像跟着笑话一样,你不笑都不行,如果你枯燥就来找我爸爸,他就是名副其实的笑虫子。

  记得有一次老妈和老爸在做饭,老爸刚出厨房,就看到地上有块香蕉皮,爸爸故意就来了一个夸张的假摔,嘴里还伴随着:“通”的节奏,故意喊到:“这是哪只淘气的猴子扔的,害的俺老陈滑倒了”,我像只小兔子一样飞快地跑了过去,随手捡起香蕉皮扔进了垃圾桶里,爸爸冲着我抓耳挠腮,喊了句:“猴崽”,今后不许乱扔也,罢了罢了,老爸做完饭以后就去上个厕所,时间一分一秒的过去了,我们还在等爸爸吃饭,这时妈妈一手叉腰,一手敲着厕所的门,催促道你在臭豆腐里坐太久了,快点出来,爸爸说我愿意听他们的对话,我早就笑的前仰后合了……。

  这就是我的爸爸,一位搞笑有趣的爸爸——笑虫子。

  小学写作文 4

  在这个世界上有很多东西都被克隆过,唯独人没有被克隆的经历!而我的爸爸却总想有个克隆的自己,因为这样,爸爸就可以轻松很多。

  这天,家里来了一位人体克隆学博士,这位博士对爸爸说:先生,最*我们实验室要实现多年的愿望,完成世界上首例克隆人实验。我们听说您很想有个克隆的自己,您是幸运的!我们是来邀请您来参加我们的实验,既能帮助先生您实现自己多年夙愿,又可以完成这举世震惊的实验。不知先生是否愿意——面对眼前的机会,爸爸同意了。但博士要求爸爸一个星期后要把克隆爸爸拖到垃圾回收站。

  一个小时过去了,爸爸回来了,还带了个和自己长得一模一样的人回来。我不禁问妈妈:哪个是爸爸?妈妈说:博士没说啊!那怎么办啊?我又问,妈妈只是搓了搓手没回答。爸爸和克隆人好象听到了什么?便不约而同地指着对方回答:我是真的!他是假的!面对眼前一幕,我和妈妈急了,立马跑去拿手机打给博士。博士听了连忙跑过来,面对着两个一模一样的爸爸,睁大眼睛,瞪了足足好几分钟,才慢慢缓过神来,张开双手摇摇头说到:怎么这样呢?

  正当我们惊慌失措毫无办法的时候,有个声音从我耳边传来:黄若琪,快起床,七点十五分啦!我全身抖了一下,睁大眼睛,只见爸爸拿着我的衣服站在我床前。啊原来这只是一场梦啊!

  小学写作文 5

  发烧,可大可小,可是,一发烧就是个麻烦事儿,不但自己受伤,也会使家人担心。这一天早晨,任凭妈妈怎么叫我,我的头都晕晕的,不想起床,好不容易被家人拉出来,又感觉全身乏力,没有力气,失去了知觉,我走了几步,又觉得脚站不稳,摇摇晃晃的,仿佛自己不在身体中,头上似乎冒出了几颗星星。

  爸爸摸了摸我的额头,着急地说:“呀!头有点烫!”妈妈在一旁说:“都是他自己惹的祸,怨不得别人,谁让他晚上盖不好被子,现在冻坏了身体了吧!”爸爸赶紧带我去卫生院去检查检查,一量体温,不得了,三十九度四,我吃了退烧药,急忙挂了针,好难受呀!这几天,又是吃药,又是打针,虽然病情有了好转,烧也退了,但是却弄的我茶不思,饭不想的,我伤心极了。在我生病的这几天,我每天喝白粥,吃得清淡些。爸爸妈妈也十分照顾我,关心我,在这样的亲情下,我恢复得很快。

  从这件事中,我知道了发烧是一件十分难受的事情,亲情的力量十分伟大,我们一定要调养好身体,尽量少生病,然后努力学*,报答父母的养育之恩。

  小学写作文 6

  我的爸爸外表和普通人没什么两样,乱蓬蓬的头发,小眼睛,高鼻子,大嘴巴。别看他一副聪明样,其实,他很“笨”喱!

  有一次,我正在做作业,忽然,听到沉重的脚步声,赶紧开门,果然,爸爸回来了!“回来啦?不是说出差还要两天吗?”妈妈问。“想你们,提前回来。”爸爸憨厚地说,“豆豆,爸爸给你买东西回来了!”我一听,忙放下笔,一看,哇!大约有一半是给我的,其余的是给妈妈的。“你呢?”“我?啊!不用的!”“笨喔!快吃饭,别饿了。”妈妈心疼地说。再一看,爸爸的头发很乱,脸很苍白,好像又老了几岁,我很难受。

  还有一次,邻居家的电脑坏了,请爸爸去修。爸爸看完后说:“你家电脑不行了,要换了,不然,你一直请人修,钱都是白花的。”爸爸还顺便告诉该买哪种,怎样装最好。邻居一听,立即照办,试了几天,效果果真很好,他激动地说:“小庄,多亏你了,这些钱就算感谢你的吧!”,爸爸赶忙摇摇手,再三推辞,瞧,他额头上渗出了密密的汗珠,眼睛瞪得好大,手不停地摇摆,样子很滑稽。终于,钱被退回去了,爸爸叹了口气,擦了擦汗,说:“真情可以用金钱代替吗?”妈妈笑着说:“笨……”

  虽然我爸爸很“笨”,但我很爱他,我愿做一个和爸爸一样“笨”的孩子。

  小学写作文 7

  她,有一双水灵灵的大眼睛,乌黑的头发披在背后,玩的时候,长发跟着她的跳动一甩一甩的;她笑的时候十分可爱,红扑扑的脸蛋上露出两个小酒窝,大眼睛眯成一条缝,还露出一排白白的牙齿,清脆的笑声传向四方。谁见了都喜欢她,你猜她是谁?没错,她就是我们组学*组长,一个小芝麻官——陈劲羽。

  别看陈劲羽是一个芝麻官,她可负责了。每天早上一来,就大声叫道:“交作业,快点交作业,快点呀!不交我就告诉老师了,哦!自己把作业翻好。”等我们慢吞吞地把作业交给她时,她看了看又大叫道:“嘉瑞凯你没有签字,张嘉仁武,这道题错了;代可欣,你书写不工整------”就因为她太负责,所以一到交作业的时候,没带的、没做的、错得太多的,都要倒霉。哎!她真是太负责了!可是要当好这个组长,也挺难呀!

  有一次,其他同学好不容易在这个芝麻官的催促下交了作业,只有杨静还在座位上如痴如醉地看课外书。陈劲羽跑去叫道:“交作业”。杨静听了不耐烦地说:“书包里有,你不会翻吗?”陈劲羽只好去翻她的书包,可是找了半天也没有找到本子,又去问她。杨静还是说在书包里,这下陈劲羽可恼了,冲着杨静吼道:“你到底交不交吗?不交我就告老师去!”杨静只得承认道:“我忘带了,求你不要告诉老师,我请你吃糖还不行吗?”陈劲羽犹豫片刻后坚定地摇了摇头说:“不行,绝对不行!”杨静没办法,只好让她告了“密”。从此以后,大伙做作业再也不敢马虎了。

  瞧,我们的小芝麻官够负责吧!我喜欢这样的芝麻官,你呢?

  小学写作文 8

  3月8日妇女节快到了,就在想送妈妈什么礼物,好吃的零食。不,我妈妈不是小孩。你为什么喜欢吃零食?另外,吃了就没了。然后送漂亮的花。不,这些花太娇嫩了。过几天它们就会枯萎。这是浪费钱。送衣服挺好的,但是我没那么多钱。顺便给我妈买个饰品。把它们放在我妈妈的房间里。我妈妈会喜欢他们的。

  我来到一家珠宝店。里面有这么多东西,我不知道该买什么。当我去商店环顾四周,我看到一个蓝色的盒子,里面有一只绿色的奶牛和一只红色的奶牛。旁边有十个小爱,十个小爱放在一个大爱里,围着两只可爱的小牛。真的很漂亮!然后,我选了一个紫色的包装纸和一个金色的蝴蝶结,小心翼翼的把这个漂亮的礼物包好。

  回到家,我妈叫我上楼吃饭。我把手放在背后,对妈妈说;“妈妈,祝你节日快乐!"然后,我把手放在身后,一份漂亮的礼物出现在我妈妈面前,我说:“妈妈,这是给你的。”我妈妈接过礼物,高兴地对我说:“琳琳,谢谢你!”,我听了,心里比吃蜂蜜还甜!

  第二天,我妈把我送她的礼物放在床头柜前,我很开心!

  这个饰品是我在三八妇女节送给妈妈的礼物,但也代表了我对妈妈的爱!

  小学写作文 9

  《世上只有妈妈好》这是首人们耳熟能详的歌,这首歌唱出了许多人的心声,好爸爸。正如歌曲所唱,母爱是伟大的,然而,我却觉得父爱更可敬,更至高无上。在我灰心丧气时,是爸爸鼓励我;在我骄傲自满时,是爸爸教育我;在我生病住院时,是爸爸照顾我……我无时无刻不在享受着人世间难能可贵的父爱。

  而最让我难忘,最让我感动的是我8岁那年的一件事 。

  那一天深夜,窗外飘着蒙蒙细雨,月亮蒙着脸,星星也都躲进了云层。寂静笼罩着整个世界,人们已经酣然入睡了,唯独我们家灯火通明。我躺在床上,浑身不舒服,头上渗出了细细密密的汗珠。爸爸见我如此难受,就又摸了摸我的额头,高烧还是没退,他二话没说,就背起我上医院。

  一路上,我靠着爸爸那宽厚的肩膀,心中有种莫名的感动。雨还是无情地下着,爸爸背着我走向医院。雨啊,请不要下得这样急,别打湿我亲爱的爸爸的衣服;路啊,请不要这般滑,莫滑倒我敬爱的爸爸。不知不觉,已经走到了医院。爸爸将我轻轻放到病床上,深深呼了一口气。朦胧中,我看到了爸爸那双布满血丝的眼睛,那是为我操劳所至的。爸爸全身都淋透了,但他没顾得上擦把汗,而为我倒来热气腾腾的茶。此时此刻,一股暖流涌上我的心头,眼睛也湿润了,我有千言万语想对爸爸说,可话到嘴边又咽回去了。

  事情已经过去三年了,我有句话想对爸爸说:“爸爸,我爱你!”

  小学写作文 10

  晚饭过后,我怀着闲逸的心情在花园散步。

  抬头看天,啊,天空的云被霞光裹上了金红色的礼服,好一派壮阔美景啊。

  起先,云群泛着金色的霞光,天边红彤红彤的。过了两刻钟后,晚霞的色彩越发浓烈,铺在树上、草坪上、行人的身上,好一幅火焰图啊。随着时间的推移层次感越发美丽,一半天空如同那燃烧的烈火,像一面枯黄色的旗帜。从内往外看,晚霞颜色更是不可计数,数不胜数,大红、橘红、金黄、橙红、银白、杏黄┄┄。

  朵朵云朵伴着晚霞行走着,那若隐若现相伴相依的景象煞是美丽。

  此时一只温驯的小绵羊腾空而起,跑着跑着,又遇到了一只面目狰狞的大灰狼,没过一会儿就变成了孙悟空,踏着七彩祥云飞过天庭。一会变成一条巨龙吞霞吐雾,一会变成仙女舞姿婀娜,一会又变成……那千姿百态的云让人不知真假。像这个又像那个,可这些会变的云,偏偏不等爱看它的孩子,眼睛还没有来得及眨,就又变了。可想这云的变身速度有多快。

  慢慢地夕阳藏身于地*线以下,晚霞即景渐渐地消散了,只要留心生活处处皆风景啊!不禁感叹。

  小学写作文 11

  我一个人走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然,我听到有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说“你拿着,咱俩还是好朋友……”

  我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?

  后来,我与万芳还是最好的朋友。

  我与万芳真的是形影不离。我俩一起上了中学,一起念高中,一起在同一所大学。只不过,后来我成为了一位小学老师。

  若干年后,当我对着讲台下45名学生讲起当年那个“羚羊木雕”的故事,我问他们,为什么万芳后来原谅了我?

  一名学生马上举手回答:“因为万芳很善良。”我说,这只是一部分的原因。后来学生们争先恐后的回答,“因为万芳家里很有钱,不在乎那个木雕”“因为万芳看上了老师家别的东西”“因为万芳如果不原谅老师,就没有人跟她玩了”面对这些五花八门的答案,我笑着摇了摇头,说“都不对,因为,那是友情的力量……”

  我告诉我的学生,要珍惜朋友间纯洁无私的友情,要与自己的父母多沟通,不让他们重演当年羚羊木雕的事件……

  小学写作文 12

  春天又来了。原野上,森林里的雪都融化了。这时,我听到了一阵清脆的铃铛声。我以为那是小鸟回来了,我正准备迎接他,可是,我发现,那不是小鸟,而是伐木工人,我伤心极了。

  伐木人下了车,渐渐地向我逼*了。接着,斧子一刀一刀地砍在了我的身上。我痛极了。但我强忍着,我告诉伐木人:“如果你们看见小鸟,请转告它,我被送到山里的工厂了!”伐木人满不在乎地回答我:“恩!”话音刚落,我便失去了知觉。

  当我醒来的时候,我已经在火柴加工厂了。我看见大门,忙跟他说:“门大叔,如果您看见小鸟,一定请您告诉它,我被做成火柴,送到山里的村庄去了。”门大树看了我一眼,嘴巴动了一下,好象在说:“恩”。

  我还想嘱咐他一下,可我已被拉进车间里了,锔子在我身上沙——沙——沙地响着,不一会儿,我就被锯成了细条条儿,做成了火柴。果然,我被运到村子里,卖到了一个小女孩的家。

  时间一天天过去了,我天天盼望着小鸟来看我。可是,火柴越来越少,可小鸟还是没有出现。

  今天,是最后一根火柴了,火柴被小女孩点燃了。我感到失望和无助。正在这时,忽然传来了一阵熟悉的声音:“小姑娘,你知道火柴在哪里吗?”接着,我看到一只美丽的小鸟落到了我的面前。是它,正是它,是我以前朝夕相处的朋友,是我日夜思念的小鸟

  。我兴奋极了!好想和它打声招呼,可是我却怎么也发不出声音来。我觉得我的身体越来越热,我难过极了,小鸟认出我来了吗?我低下头,一滴眼泪流了下来。可这时,我却听到了世界上最好听的歌声,我的朋友唱歌给我听了。它盯着我看了许久许久才离开。

  我望着它的背影,恋恋不舍地想和它说声再见,可我觉得,我已经快不行了,我的光越来越弱了,终于,火灭了。

  小学写作文 13

  教学目标:

  1 、学*人物语言描写的写作方法,作文教学:作文训练之语言神态描写。

  2 、学*人物神态描写的写作方法。

  3 、掌握和运用人物语言描写和神态描写的方法,会用语言表达完整的意思。

  教学重点 :目标 1 、目标 2

  教学难点 :目标 3

  教学过程 :

  一、导入新课 2`

  上堂课我们已经学*了人物的外貌和动作描写的写作方的写作方法,今天我们继续学*人物的语言和神态描写的写法。(注意让学生联想以前学*过的课文中人物的语言和神态的描写)

  板书:语言描写和神态描写。

  二、学*和应用知识 。( 22` )

  1 . ①拿一篇学生亲自写的关于人物语言描写的文字读出来,让学生评价。

  ②学生思考,这段语言描写的好处与不足之处,并想想如何改进。

  ③抽查个别学生回答。

  ④教师明确语言描写应注意以下几方面:

  A .要有必要的交待,如什么人谈话及他们之间的关系等。

  B .要根据需要恰当运用直接引用与转述。

  C .人物语言要切合人物身份,年龄职业、性别,力求生动、精炼、形象。

  (板书或投影显示)

  2 .①教师:除了语言、外貌动作描写等反映人物性格外,神态描写同样可以表现人物的气质,修养、风度、身份,想想我们对人物的神态进行描写时应该注意什么呢?

  ②学生思考片刻或相互交流后回答:

  ◆神态描写要表现人物性格物征

  ◆要集中笔墨,要面面俱到。

  ◆要与外貌描写适当区别,注意细致观察,用心揣摩。

  ③出示一例文,请学生从刚才这几点来分析这一段神态描写。

  ④学生回答。(*作综合描写一个上课不认真听讲的同学的窘态,生动、完整地表现了其神态变化的过

  程,形神兼备)

  例文:(投影显示)

  语文课上,正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊 " 钓鱼 " 的他被教师叫了起来回答问题。他站起来,极力撑开双眼望着老师,在听到背后同学重复遍总是后,他好像忽然 " 活 "过来似的,恢复了他*日的灵性,黑溜溜的一对眼味子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着,一会儿左顾右盼,像在寻求援助,一会儿又苦有所思像在专注备当他终于等到来自背后同学的提助,他开始翕动嘴唇,结结巴巴地回答起来,勉强得到老师 " 赦免" 后,趁老师转身写字的当作,他得意地扮了个鬼脸,同时转身向后面一揖。

  三、延伸训练 ;描写一同学在课堂上被老师提问的神态表情。( 20` )

  ① 学生独立写。

  ②小组交流,写得好或不足之处。

  ③ 抽 1-2 名学生读,教师简评。

  四、布置作业 :写一个人物,注意要把人物的外貌、语言、动作、神态方面也描写到,以表现人物的性格特征。

  说课精要:在上堂课的基础上,结合练笔和分析学生自己的文章的基础上去掌握和运用人物语言和神态的描写方法。

  小学写作文 14

  今天,阳光明媚,光亮把我照得刺眼,我打开窗户,空气清新,鸟儿在快乐的嬉戏。阳光把树叶照得金黄,好似一块块黄金,我这才想起,那远在山林的老朋友,便披上布衣,拎着好茶,踩上驴子去拜访他。

  一路上,我骑着驴子,悠闲地漫步着,有时还不时摘下几朵小花。走着走着,来到了树林间,只见,绿叶映衬着鲜花,软绵绵的。草地永无边际,高大的松树威严而高洁,阳光透过树叶照射在草地,好似群仙下凡,又像是繁星点点,真是好一幅山河春色图啊!又向前走了几步,我突然感觉到口渴难忍,看见前方有一条潺潺的小溪,我立即赶了过去,直接在小溪旁大口大口喝了起来,小溪的水可真甜啊!难怪老朋友会隐居在此,这里可真是人间仙境,住在这可真好比逍遥神仙!

  中午,我隐隐约约看见了茅屋的轮廓,我欣喜诺狂,难得这深山老林里有房屋的痕迹!于是,我有骑着驴子走*了些,这时一个瘦高高,穿着朴素的孩子在朗读诗书,旁边,还有一只狗朝我吼了两声,我拍了拍小孩的肩膀:“请问这里有一位隐士吗?”小孩皱着眉头:“你说的该不会是我的师傅吧?”“正是,正是,”我乐开了花:“你就是他的徒弟?”小孩点点头:“你是……”我笑了笑:“我是你师父的好朋友啊!”你来得真不巧,我师傅去采药了,大约两三天才能回来呢!”小孩叹了口气。“啊!”我的心凉了一半:“那他,在哪里采药,你能带我去吗?”童子摇摇手,说:“就在这一座山中,但是这里云雾缭绕,再加上他也没说去哪儿采药,这样就更难找了呀!”我抬头看了看,的却是云雾缭绕,好像穿了一件白衣,真是心旷神怡,身临其境。“要不,有什么话转告他?”童子疑惑地问。我看着美丽的风景,摇摇头,笑了笑:“不用了,一路上,看到风景如画,也不枉此行了!”

  一路回去,我又看到了如卷的风景,便诗兴大发,一气呵成:

  《寻隐者不遇 》

  松下问童子,

  言师采药去。

  只在此山中,

  云深不知处。

  小学写作文 15

  童年是一条五彩的小河,河底有许多难以忘记的小沙子,而我就是那个小傻子。

  那年我八岁,爸爸在烧饭,家里没酱油了,厨房又离不开人。他给了我十元钱让我去买,我二话不说答应了。

  来到超市里,嘿,人真多。我急坏了:他们都是来买酱油的?那我不就买不到了?超市这么大,酱油在哪儿呀?这时,我看到了外面有一只狗趴在纸板上,呆呆地看着过往的人们。爸爸告诉过我,狗的鼻子很灵,什么东西都能闻到。我灵机一动:让狗去帮我闻着找酱油,不是更快吗?

  于是,我左手举起一块骨头,对狗说:“小狗狗,你想吃骨头吗?我给你吃,不过你要帮我找酱油哟。”只见小狗站了起来,朝我“汪汪汪”叫了几声,还拼命摇了摇尾巴。“它同意了。”我按捺不住激动,把骨头扔地上。小狗张开嘴巴就把骨头解决了。见此,我拼命催:“去找酱油呀,去呀,快点呀。”可小狗就站在原地一动不动,一会儿,它又趴纸板上,闭着眼睛休息了。真气人,我只好自己去找了。

  超市很大。在超市工作人员的帮助下我找到了酱油,但酱油有好多种,买哪种呢?哎,就随便拿了一瓶吧。

  回到家,爸爸正要用酱油。我把盖子打开,递给爸爸,他看也没看,接过倒入锅中。爸爸就把菜烧好了,那香味扑鼻而来,我忍不住吃了一口。咦,好酸。一看瓶子——醋。哎,真倒霉!

  现在,一想起这事,我还是笑我自己傻。

  小学写作文 16

  周末,我和弟弟随奶奶去街上买菜。刚刚去时,天空中就乌云密布,好像在向人们预告快下雨了。当我们走出菜市场,头上便觉得有什么凉凉的东西滴落下来。一抬头,竟然是小雨滴。渐渐地,雨由蒙蒙细雨转成倾盆大雨,在风的“帮助”下,愈加肆意。房屋上,各种建筑物上,满满的都是雨的“杰作”。街上的行人,有的钻进私家车里,有的撑开随身携带的雨伞,还有的在屋檐下避雨,想等雨下完了再回家。可我们什么也没带,只好在屋檐下躲雨。等了好久,雨丝毫没有一丁点儿疲倦的样子,“啪啪”地下得更猛了。无奈之下,奶奶只好去超市买了一把伞。

  奶奶撑开伞,我和弟弟连忙钻入伞下,免得再受雨水无情的拍打,但我发现伞太小了,不能容下三人,便把弟弟挤在中间,将他保护起来,奶奶更是努力把我和弟弟罩在伞下。走了一会儿,我悄悄问奶奶:“奶奶你也在伞下吗?”伞那头,传来一个坚定的声音:“在。”我便放心地走着。过了会儿,我又对奶奶说:“奶奶你撑了那么久,一定很累了,还是让我来撑一会儿吧。”“不用,我不累,你照顾好弟弟就好。”伞那头,一个温和的声音传了过来,我越发紧地搂着弟弟,不让他被雨水淋到半滴。

  “啪啪……”伞外,雨依然淅淅沥沥地下着。

  我第一次觉得那条通往家的路那样漫长,迎面赶来的爸爸给我们送来了伞,我接过伞,让奶奶和弟弟合撑一把,走在前面。结果我看见奶奶的左半边身体,已经被雨水全部打湿。湿漉漉的衣服贴在身上,冷冷的雨水拍打在奶奶身上,更滴进了我的心里。

  想到自己为了不淋湿而独自享用着一把伞,把弟弟甩给奶奶,而奶奶一点没有怪罪我的样子,还时不时地提醒我小心脚下的水坑,所有的羞愧都一幕幕地浮现在我面前:常常为了一些小事乱发脾气,为了自己不开心就找奶奶撒气……,想到这儿我再也忍不住了:“奶奶让弟弟和我一起撑伞吧,我们俩小一点,你一个人撑一个伞吧!”奶奶依然温柔地说:“不用了,你们俩个一起我不放心,你把你自己管好,不要淋湿就好了。”一股暖流涌上心头,泪水在眼眶中不停地打转。不知何时,两行热泪夺眶而出,仿佛连雨水都明白了我的小心思,拍打得更加肆无忌惮了。

  一路跌跌撞撞,我们终于回到了家。我赶紧为奶奶沏了一杯热茶,奶奶的眼里满是感动,微笑着看着我……可是我想,这微不足道的茶,哪里比得上奶奶为我们付出的这些爱呢!

  小学写作文 17

  我家后院里有一块菜地,菜地里种着许多菜,可我最喜欢的要数西红柿了。

  每当生机勃勃的春天到来的时候,万物复苏,园子里的西红柿贪婪地吮吸着春天的甘露,在春风的抚摸下,在阳光的沐浴下茁壮成长。

  春末了,西红柿的芽儿已长成了小树,金黄的六瓣花儿争先恐后地绽开了,在绿叶的点缀下就像碧空中的星星,一闪一闪的。花儿散发出诱人的清香,引来了无数勤劳的蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂唱着歌,跳着舞,采着蜜,显得十分悠闲自在蝴蝶也在花间翩翩起舞,为西红柿,为春天增添了许多生机。

  夏天到了,一棵棵西红柿树上挂着青绿色的圆溜溜的西红柿,它们有的几个亲热的挨在一起,好像挂在一起的风铃,一阵微风吹来,西红柿摇摇摆摆,好像风铃在相互撞击,使我耳边又响起了风铃声,有的独自一个,好像在沉思,有的把肚皮高高得举起,好像在炫耀自己个子大,又好像抬头眺望远处美丽的景色,有的则躲在花丛中,好像一个害羞的小姑娘。

  刚长出来的西红柿是青色的,成熟了的是黄澄澄的,熟透了的是红彤彤的,像一个个红灯笼。刚长出来的是酸的,成熟了的酸里带甜,熟透了的甜里带酸,非常好吃。

  西红柿不仅味道好,而且有丰富的营养,是我最喜欢吃的蔬菜。

  小学写作文 18

  我觉得我的爸爸像唐僧,这是为什么呢?原来是因为我爸爸像唐僧一样唠唠叨叨。

  话说回来,爸爸为什么唠叨,是因为我的表现一点也不好,生活*惯和学**惯都不好。不良的生活*惯包括吃饭的时候总是盘腿坐,爸爸说我应该去寺庙当和尚,盘腿打坐;玩具总是随处乱放,每个房间都有我玩具的“踪影”,爸爸总是唠叨让我收拾玩具,把我弄得心烦意乱;蹲厕所时间长,没有时间概念,爸爸经常让我动作快点;卫生*惯也没养成,比如洗脸后擦面霜,我也是每次都忘记涂抹,总要别人说一声我才能想起来。除了生活,就是学*。一是因为我学*的姿势不对,我爸就总是唠叨,有时候还会踢凳子一下,让我坐端正;二是因为我做题不认真,经常因粗心大意而引发漏题的情况,所以我爸爸叫我“漏家”;三是因为我缺少独立思考的探索精神,每次遇到不会的题,就去问别人,所以爸爸总是反问我:“你什么时候能自己做题呢?”

  爸爸的唠叨是在激励我,让我变得更好,于是我开始改变自己。一段时间以后,我发现了自己的变化:吃饭不盘腿了、能够整理玩具了、有时间概念了,自己会想着洗脸后涂抹面霜了、自己可以挑战难题了,正是这些话才让我有了质的蜕变。

  爸爸的唠叨是为了让我养成良好的*惯,成为独立自理的人、能合理安排是按的人、具有独立思考能力的人,总之,就是让我变得更优秀、更强大。我从爸爸的唠叨声中,感受到了满满的父爱。

  小学写作文 19

  早春三月,由于朝廷在新疆设立安西都护府统管西域各国,王维的好朋友元常奉命去安西都护府传达朝廷的最新旨意。这次路途遥远而且任务艰巨,王维一路上都在护送元常,一直到渭城才将分手离别。 在渭城休息一晚后,刚刚起床的他们发现客舍外刚刚下了一场小雨。渭城清晨的蒙蒙细雨湿润着地上的尘土,让空气更加清新,客舍周围刚刚冒出嫩绿色的柳叶,在春雨的洗礼下更显得青翠。但是景美易生情,一股离别之情涌上王维的心头,把诗人的快乐又“吸”了回去。诗人按捺住自己的离别之情,陪伴好友一起欣赏美丽的风景。 离真正分别的时辰越来越*了,王维在客舍旁的凉亭里摆下了“饯行酒”,对好友元常说:“元二兄,我们来喝点小酒散散心吧!”元常见他的好友如此情真意切,便双手接过酒杯,一饮而尽。他们边喝着,边天南地北地聊着天,大家都故意不触动那藏在心底的.依依惜别之情…… 不知不觉中,从西域方向驶来了接元常的小马车。两人马上就要离别了,不知何时才能再相遇。王维在这最后分手的时刻,举起酒杯深情地对元常说:“兄弟啊,请你再干上这最后一杯离别的美酒吧!因为西行出了阳关就很少有能体谅你的知心好友了。”元常喝光了这杯离别酒后,依依不舍地登上马车,掀开布帘,不停地向王维挥手,直到王维的身影消失在视线里。 王维站在客舍门前,望着好友渐渐远去的背影,心中充满了忧伤,吟出这首送别友人的千古绝唱——《送元二使安西》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

  小学写作文 20

  有一天,两位骗子说他们能织出世界上最美丽的布,做出最美丽的新装。但新装只有聪明的人可以看见,愚蠢的.人,不称职的人看不见。于是皇帝派了两位忠实的大臣来看,他们都说:“衣服制的很漂亮,正是您想要的殿下!皇帝高兴极了,赶快穿上了新装,准备到大街上去**。

  到了**的那一天,大人们都说皇帝的新衣服好看,只有一个小孩说:“皇帝怎么没穿衣服呀!”皇帝心里很清楚自己到底穿没穿衣服,可他还是把这次**举行完了。**完之后,皇帝回到宫殿对大臣们说:“你们不是都说我的新装好看吗?可是个有一个孩小孩子对我说出了真话,你们可是我最相信的大臣呀!你们却撒谎骗了我,我要撤了你们的官职,你们再也不能回宫殿,再回来就砍就要砍头。”说谎的大臣走了。国王又对士兵说:“把那两位骗子抓回来,砍头!”

  这件事情之后,国王在自己的国家加了一条规定,只要有人敢撒谎,就把他放到监狱里,关五十年。从此再也没有人撒谎,这个国家也变得越来越强大了!

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