龟兔赛跑故事作文
在日常生活或是工作学*中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的龟兔赛跑故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
输了比赛，兔子就一直疑惑不解，*时走路慢吞吞的乌龟，怎么会跑的那么快呢？我也只不过就打了个盹儿，也没多长时间，它怎么就赢了呢？
兔子不甘心就这么输给乌龟，于是就去问乌龟的好朋友晓晓。
兔子问：“晓晓你是乌龟最好的朋友，你肯定知道什么。”
晓晓心虚地说：“你……你在说什么，我为什么听不懂呢？”
“不，你一定知道乌龟那家伙，为什么在和我比赛时，我就睡了一会儿，它为什么那么快就超过了我，快说，别装傻。”
“好吧，我告诉你，可你不能说是我泄的密，其实我已经忍乌龟它好久了，小时候他总是欺负我，还很抠门。它自己也知道自己跑不过你，那天它正好看见电视上说有一种鞋带轮子。可以正常走路也可以滑，于是它就买了。”
“好，谢谢你。我终于明白了！”
“你可千万别说是我告诉你的呀！”
兔子得知了事情的真相后，找到了乌龟，要和它再比一次。乌龟信心满满，毫不犹豫就答应了。
比赛当天，兔子又领先在前，乌龟依然在后面慢慢爬着。兔子跑着跑着，随便找了一棵树装睡，果然乌龟又开始用轮子滑了。乌龟快超过兔子时，兔子大步往前一冲，把乌龟的.鞋抢了下来，兔子一看，鞋下面的确有轮子。
从前兔子输给乌龟后，一直抬不起头，现在应该乌龟抬不起头了。
虽然上一次乌龟赢了，但是兔子和乌龟的关系一直挺好。村主任水牛用洪亮的嗓音说：“最*，村里要举行比赛，是赛跑比赛，一路上有重要机关，想报名的来村委会。”虽然*时兔子和乌龟关系挺好，但是一比赛秒变成仇家。他俩一起去报名了。水牛惊讶的脸都变形了，说：“天哪！你们俩要参赛？”他们俩点点头，互相瞪了对方一眼。
水牛在村里的广播站说：“这次的人已经定下来了，是乌龟和兔子比赛。”大家都觉得不可思议。比赛的日子到了，他们俩来到了场地，狐狸一开枪，兔子就快速地跑了出去，但乌龟是滚下去的.。乌龟滚的太快了，“噗通”掉进了河里，兔子本来不想救，但是一想：以前我和乌龟关系挺好的，那就救吧。兔子一把抓住了乌龟放在地上，准备跑。乌龟看见了一块滑板踩上去，对兔子说：“兔子老弟，上来吧。”兔子扑上去。他俩这一幕，让所有的动物们不解。“哗”——他俩像风一样滑下去，却不小心碰到机关，一个大木头飞下来，兔子眼很尖，一下就看见了，他抱着乌龟一跳，骑到了木头上。来到了下一个地方，河流赛。兔子和乌龟跳进了河里，开始游。一条大鱼游了过来，想要吃掉乌龟，当然，这是第一个机关。他们赶紧游，这是又触碰了第二个机关，水草把它们俩缠住了。他们俩拼命挣脱，眼看被大鱼追上了，突然脚下一松，原来是乌龟把水草咬断了，他们又赶紧跑。
最后，他们俩一起到了终点，可是不知道是谁赢了，最后狐狸很从容的把奖牌一分为二，给了他们俩。最后宣布，兔子和乌龟都是本场比赛的获胜者，他们俩互相看了看对方一眼，开心的笑了。
一年一度的赛跑大赛又到了，乌龟和兔子都带着激动紧张的心情来到赛场上。兔子对乌龟说：“上次是我不小心才让你赢了比赛，这次我可不会再输了。”动物们都大声叫着给兔子和乌龟加油。
比赛马上就要开始了，小狗裁判说：“年的赛道与以前的赛道大不相同，其中设有重重机关和陷阱，大家一定要小心呀！”只听一声枪响，运动员们都奋力地向前跑去。
首先来到了第一关大摆锤，只见大摆锤摆来摆去，只要一不小心就会被砸到掉进淘汰圈。兔子轻松跳了几步，就越过了大摆锤。乌龟选手也不甘示弱，化作一个坚硬的绿盾滚了过去。
接着就来到了渔网归宗。只见无数的渔网从天而降，兔子冷笑一声，一个猛跳就穿了过了这一关。而乌龟选手因为反应速度慢而被渔网死死困住。兔子看见乌龟被网困住了，心里泛起了嘀咕：“乌龟现在被网困住，如果我继续跑，就一定能赢得比赛，为兔子家族争口气，要是不救乌龟，它就会被淘汰。嗯！算了，友谊第一，比赛第二。”犹豫过后，兔子飞快地跑过去把网抓破，带着乌龟逃出了渔网归宗，乌龟深受感动。
最后，他们来到最后一关。只见一条长长的大河汹涌而来，兔子不会游泳，看着河水犯了难，乌龟心想：刚才兔子不顾比赛的输赢来救我，我一定要帮助它过河。于是，乌龟把兔子顶在自己的.背上，让兔子过河了。
乌龟和兔子都被对方的行为所感动，他们手拉着手走向了终点，一起取得了比赛的胜利。从此以后，他们也成为了最好的朋友。
大家一定听过龟兔赛跑的故事吧，上一次，兔子输给乌龟后很不服气，于是又向乌龟发起了挑战书，乌龟只好勉强应战。
兔子心想上一次是我睡觉输给乌龟的，这一次，我只要不睡觉，克制住自己，就一定能赢。
比赛的那一天，小动物们都来观战。裁判员大象正在宣布比赛规则和注意事项。其中有一个注意事项时，可惜兔子正在想自己胜利后戴着奖牌，举着奖杯的场景，根本没有听进去。直到发令枪响了，兔子才猛然回过神来，像离弦的.箭一样，顷刻间没了踪影。
兔子很快甩掉了乌龟，正在得意洋洋之际，突然前方出现了一个岔道。兔子心里一惊，顿时慌了神，他想了好一会儿，也没有想到应该往哪边走。直到远远地望见乌龟时，心就像上岸的鱼——“扑腾扑腾”地跳个不停，思绪突然中断，鬼使神差地跑向其中一个岔道口。兔子跑呀跑，跑了好久，才发现这是一个死胡同，心头一怔，赶忙往回赶，到岔道时，又慌忙跑向另一个岔道口，一直到跑到终点时，才发现乌龟早已到达终点，正站在领奖台上戴着奖牌，举着小奖杯呢。
兔子特别愧疚，他从此不敢再骄傲了。后来又举行了很多运动会和锦标赛，兔子都参加了，都得到了第一名的好成绩。他明白了骄傲是成功路上的一个绊脚石，而戒骄戒躁就会离成功更*一步。
兔子上次败给了乌龟，很不服气，要与乌龟再跑一次。结果跑了六次，兔子都输了。
第一次：兔子开始时远远地把乌龟落在后面，可最后却让乌龟赢了。原来乌龟派了两个保镖，在比赛中途的一片树林里把兔子打昏了。
第二次：比赛已开始半个小时了，可兔子还没来，裁判只好宣布兔子弃权，乌龟获胜。原来乌龟在兔子的早餐里下了泻药，使兔子花了三个小时的时间在厕所里拉肚。
第三次：兔子特别反常，慢慢地在乌龟后面跑，一直到了终点也不去超过它。原来在开赛前，兔子在赌场压下乌龟赢，而不少人都压兔子赢，就这样，兔子中了大奖，发了大财。
第四次：兔子一会儿跑到乌龟前面，一会儿无可奈何地又回到了乌龟的身后，最后乌龟赢了。原来在比赛前乌龟寄了一封恐吓信给兔子，信上说这次比赛如果兔子赢，兔子刚出生的孩子就会完蛋。
第五次：兔子状态极佳，可快到终点就呆住了：原来比赛的终点在一条大河的`对岸，必须过一条大河才能到终点，这回冠军又让乌龟夺去了。事后八卦人士透漏，乌龟收买了策划人，让策划人把场地给改动了。
第六次：兔子在乌龟到达终点前一步都没动，让乌龟到达终点。原来乌龟的哥哥当上了兔子所在单位的总经理，兔子怕自己如果赢了，乌龟的哥哥会把自己辞掉，无奈之下兔子只好让乌龟当上了冠军。
这六次比赛以后，动物中有了这样一个理论：兔子再快，没有乌龟快；乌龟再慢，没有兔子慢。
自从上次兔子输给了乌龟，乌龟就成了“大名人”。而兔子呢?被兔子家族狠狠地训斥了一顿，一只兔子连一只乌龟都跑不过，把兔子家族的脸都丢光了。
于是，兔子下定决心，每天都要跑步，还请了教练来教它。功夫不负有心人，兔子现在跑得很快了，于是便去找乌龟再比一次。
乌龟自信地说：“比就比，谁怕谁。”它们约定在小山坡举行赛跑，从小山坡脚下到另一座小山坡的顶端，它们就各自准备了一下。
比赛的`日子到了，双方都准备好了。猴子是裁判，说：“开始。”兔子就像一支箭一样“嗖”的一声飞过去了。而乌龟呢?还在那里慢慢地爬。兔子来到了小河边，“桥怎么坏了呀?”兔子在河边唉声叹气道。但是乌龟只顾低着头慢慢地爬，心想：快点快点，再不快一点，兔子就要到终点了。
乌龟来到小河边，突然听到了一声叹气声，他抬头一看，原来是兔子坐在河边过不去了。他对兔子说：“兔子我背你过去吧。”
“那怎么能行，这可是比赛呀!”兔子说。“没事。兔子你快跑吧!”乌龟说。乌龟把兔子背到了岸上。可是兔子犹豫了一会儿。经过乌龟的一番劝说，兔子终于跑了。
兔子到达了终点，小动物们都为庆祝，兔子说：“没有乌龟，我是赢不了的。”兔子把事情的经过都和小动物们说了一通。等到乌龟到达了终点，虽然乌龟没有赢，但是小动物们也给它发了奖。
后来乌龟和兔子成为了好朋友。
话说上次龟兔赛跑后，兔子因贪睡轻敌而败给了乌龟，心中十分不甘。于是和乌龟约定三个月后再战，乌龟欣然答应。
回到家后，兔子度三月如一日，每天坚持超负荷训练，也去掉了轻敌的思想。乌龟也同样如此，同时它也告诉自己有输有赢，这就是比赛，就算自己输了也不要抱怨，因为乌龟本慢，但也要尽力。
时间转眼就到了比赛的这天。阳光明媚，风和日丽，森林里的小动物听说兔子和乌龟又要举行比赛了，都闻讯赶来，观众*上人声鼎沸，座无虚*，大家都在议论着这一次谁能夺得桂冠。这时，裁判员猫头鹰先生举起了手中的'发令枪，只听见砰的一声，兔子后脚使劲一蹬地，前脚向前一窜，整个身子向前弯曲，犹如离弦的箭一般射了出去；再看乌龟也不甘示弱，四条腿迈出生*最大的步幅，急急忙忙向前追去。
全场的气氛立刻紧张起来，甚至安静的只能听到猫头鹰先生口袋里怀表发出的滴答声。两位运动员这边呢？它们你追我赶，跑得不分伯仲，穿过荆棘、越过小溪、跑过树林，就在通过一块凹凸不*的地方时，乌龟被一个尖锐的小石子绊倒了，它的一条腿被划伤，鲜血直流。它哎呦、哎呦的叫了起来，兔子听见了乌龟的叫声，它犹豫不决，不知道它是要继续向前奔跑，还是留下来帮助乌龟，在内心经过一番挣扎后，它还是走了过去，检查了乌龟的伤情，帮它包扎好后，搀着一瘸一拐的乌龟走向不远的终点。
它们一起撞线的同时礼花从空中落下，兔子和乌龟都笑了，观众*上掌声雷动，为它们的友谊而欢呼。
星期日，兔子给乌龟打电话：“乌龟，上次比赛是我大意了，这次我一定赢你！”电话一头的乌龟听完兔子的话，忍不住打了个冷战。
于是，它们俩决定从公园跑到一棵大榕树下，那儿多远啊！从公园跑到大榕树下，要经过两座小山丘，两条小河，好多好多各种各样的大树！足足有五十米！
乌龟来到兔子身旁，看见兔子正在认真地做准备，兔子的脚上还穿着一双奇怪的.靴子，像是人发明的。原来，是聪明的猴子发明的，兔子向猴子借了一天。
“三、二、一，开始！”兔子像子弹一样“飞”了出去，而乌龟呢？却像个老大爷，不紧不慢地走着。兔子刚“飞”出公园，就闻到了萝卜的香味，它跟着味道走进萝卜园。“啊！好香啊！”不吃，光是闻闻都要流口水。
兔子马上转身看看，乌龟跟上来了没有。“耶！乌龟还没跟上来，吃几根不过分吧？”说着，兔子就拔了一根，擦擦萝卜上的泥土，津津有味的啃起了萝卜。
兔子又吃了一根、两根、三根……“啊，好饱啊，反正乌龟追不上，我再睡一觉吧。”说完，兔子就出“呼噜，呼噜”的声音。
过了一会儿，经过乌龟的努力下，它只剩下三步就到终点了。乌龟一边努力地走着，一边流着汗，“三步、二步、一步，我赢了！”乌龟再一次地赢得了第一名。
而兔子呢？刚刚反应过来，可是已经没有机会了，兔子又急红了呀。
机会永远都是给有准备的人的。
自打龟兔第一次赛跑因兔子骄傲，中途睡觉，乌龟取胜后，它们之间的赛跑就世代相传。
兔子败给乌龟后，在一片骂声中苟且偷生，得意洋洋的乌龟生活在赞美的光环下。到了龟兔的儿子辈，兔儿子向狮王说尽好话，要狮王再举行一次赛事，与那龟儿子再决高低，以雪老子的奇耻大辱。这次兔子吸取了父辈的教训，准备充分，发挥正常，轻松地赢了。处于明显劣势的乌龟败给兔子本是再正常不过的事，可百兽不这么看，都说给乌龟的荣誉太多了，被惯坏了，伤透了大家的'心，龟儿子们只好缩着头过日子，大家又讥笑它们是缩头乌龟。龟孙子在屈辱中长大了，发誓要夺回祖辈的荣耀，洗刷父辈的耻辱。龟孙子明白，要实打实地比肯定比不过，必须要走旁门左道。于是，龟孙子提着海鲜贿赂狮王，买通了裁判狐狸，并如此这般地密谋一番，结果乌龟在比赛时抄*路赢了兔子。兔子输得不明不白，大呼冤枉。到了后来，他们又进行了一次比赛，在起跑线上乌龟对兔子说，你不服那你先跑，我跟在你后面。兔子暗思，你这不知天高地厚的家伙，看你今天输成啥样，跑着瞧。兔子跑了很远，乌龟不慌不忙地爬上一辆汽车，开着车吹着口哨，一阵风就超了过去。
兔子吼道，这是比的哪门子赛，狮王说，要不再改一下比赛规则，兔子说，算了吧，我算是明白了，啥规则不规则，你想叫谁赢谁就赢。
有一天，兔子和乌龟赛跑，由于兔子觉得自己跑得快，中途在路上睡觉了，最终输给了乌龟。
自从乌龟赢了兔子后，兔子就改了*日里骄傲的样子，还常常告诉其它小动物自己是怎么会输掉比赛的，希望大家以后都引以为戒。
有一天，乌龟又在小动物面前炫耀自己和兔子比赛赛跑，结果自己赢了兔子。一旁的兔子听得忍无可忍，便说道：“乌龟，我们再比一次吧，这次我一定会赢你的。”乌龟满不在乎地一口答应了兔子再次比赛的'要求。
第二天，比赛开始了，狮子大哥做裁判。只听狮子大哥一声哨响，兔子就像箭一般地飞得无影无踪了。但乌龟也毫不示弱，它不紧不慢地把脚放在滑板上。“嗖”’的一声……乌龟也像开着赛车一样飞奔而上。兔子很快就到了河岸边，终点就在河岸的对面。兔子不会游泳，就在兔子不知所措时，乌龟也到达了河岸边。乌龟看见兔子在河岸边干着急，便从滑板上跳到了水里，边游边回头笑着对兔子说：“这次你又输喽！”这时兔子灵机一动，跳到了乌龟的背上。当乌龟快到对岸时，兔子一发力抢先跳到了河岸上，很快到了终点。这次兔子胜利了。
这是，等在终点的小鹿记者走到了乌龟前面采访了乌龟，问：“说说你的感想吧！”乌龟这时才羞愧地低下头说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”
有一天兔子又来找乌龟，说三年前我因为大意输给你了，今天我们再来比一场吧！
乌龟说：“可以。”于是它们就请来了裁判大象伯伯，大象伯伯说：“开始!”兔子就像火箭一样飞速地往终点冲去，而乌龟呢，慢慢地爬着，兔子到了一个关卡，突然愣了一下，看见了一块水灵灵的萝卜地，兔子想了一下，反正乌龟那么慢，不如先吃几个萝卜吧，于是它吃了一个萝卜，感觉非常好吃，又吃了几个，萝卜被它全吃完了，肚子撑得不行了。
这时候兔子看见乌龟来了，兔子二话没说又开始跑，乌龟一看兔子开始跑起来了，它心里也着急，于是就拿出滑板车，乌龟站上去就开始蹬起来，那速度比动车都还快呢！兔子一看乌龟跑得这么快，吃了一惊，兔子拿出吃奶的劲跑了起来，如同风驰电掣，终于和乌龟跑得一样快了，它们俩到了一个关卡，竟然全是水，兔子想必须得有乌龟帮忙，于是兔子对乌龟说:"你能不能让我骑在你背上？"咱俩一块儿过去之后，后面那个关卡的树桩，我帮你一块儿过去。"
乌龟思考了一下，心想如果我背它过去，它不把我抱过去，怎么办呢？乌龟说：“你真的会把我抱过去吗？”兔子说：“我肯定会把你抱去的，”于是乌龟就让兔子骑在它背上，它们一起过了河。
之后到了下一个关卡，这个关卡的要求是跳过木桩。兔子又让乌龟到它的手上，之后它们一起准备向终点出发，突然乌龟的.脚崴了，兔子看见了赶紧蹲下给它揉了揉，抱着它往终点走去，它们走了好久啊！它们终于走到了终点，大象伯伯说：“你们都是第一名。因为你们俩在比赛中互相帮助，没有看彼此的笑话。＂
兔子和乌龟高兴地抱到了一起……
上一次兔子和乌龟赛跑比输了，一直很不服气，他决定像乌龟发起挑战，乌龟也答应再跟他比一次。
兔子每天都去练*跑步，不管刮风下雨。乌龟也是一样的，虽然他知道自己跑得很慢，但是他还是一如既往的刻苦练*。
终于到比赛的这天了，森林里的小动物们也闻讯赶来帮他们加油助威，啦啦队的喊声简直震耳欲聋。“预备——啪！”裁判山羊大叔的枪声一响，兔子就像离弦的`箭一样蹿了出去，乌龟也不甘示弱，奋起直追，可是他的速度还是比不上兔子。
兔子跑着跑着，突然来了一个“急刹车”。“这里怎么有一条河呢？”兔子非常着急，使劲地跺脚，在河岸边来回转，但又无可奈何，只能眼睁睁地看着时间一分一秒的过去。
过了好大一阵功夫，乌龟终于也来到了小河边。他看见了兔子，心想：兔子虽然他比我跑得快，可他还是过不了河呀，这样的话，我就是当一名了。可是乌龟又想到如果我不帮他过河的话，那他不就永远都到不了终点了吗？真是纠结。
乌龟边想就边下了水，游了一会转回头看见兔子沮丧地坐在河边，到底帮不帮他呢？算了，还是帮他吧，所有动物都知道兔子比我跑得快，这个冠军给他也是理所应当的。乌龟心里打定主意，就又游回到兔子旁边：“兔老哥，我驮你过去吧！大家都在终点等你呢，你一定要赢，不要辜负了大家的期望。”兔子感激地说：“谢谢你乌龟老弟，放心我一定会竭尽全力的。”等过了河，兔子一口气就跑到了终点。
比赛结束了，兔子站在领奖台上把一切的来龙去脉都告诉了大家，大家把乌龟也抬到了领奖台上，山羊大叔宣布：这次比赛他们都是冠军。
乌龟和兔子准备再举行一次赛跑，比赛时间在第二年春天。
这下，两位运动员有足够的时间来锻炼身体了。春天，兔子在练*跑步时，乌龟正在野地里郊游呢！夏天，太阳发出刺眼的'光芒，地面的温度已经高达39。3度。这么高的温度，乌龟开着空调，躺在沙发上，正在看电视呢。兔子依然在河里游泳——什么蛙泳、仰泳、蝶泳都学会了。秋天，果子都等着兔子吃呢。可是兔子又在练*跳跃了。这下乌龟就代替兔子吃果子去了。冬天，寒风刺骨，两只小动物都在屋里，兔子在练*举重，乌龟嘛，还在睡觉呢！总之，不管什么天气，兔子都在运动，乌龟都在休息。
时光如流水一般。春天又来了！两位参赛选手走进了赛场。比赛开始了。兔子和乌龟都拼命地跑了出去。眨眼之间，兔子跑过小山、跑过丛林、已经遥遥领先了。这时，它看见兔奶奶正吃力地背着小兔子，兔子见了，马上跑了过去，问：“奶奶，您上哪儿去呀？”兔奶奶回答到：“我的孙子发烧了，40度呢，我想带它到熊大夫那儿，可我老了，走不动了，急死了！”兔子想了想说：“去熊大夫那儿要经过两座桥，我送你孙子去吧！”兔奶奶激动地说：“好啊，那真的太谢谢你了！”说完，兔子就背起小兔子飞快地冲向熊大夫那儿。
等兔子吧小兔子送到熊大夫那儿再赶回来时，乌龟已经冲向了终点，又得了第一名。
兔子又输了。
自从上次比赛乌龟赢了之后，兔子就很不服气，决定要重新和乌龟再比一回。一天早晨，兔子气冲冲地跑到乌龟家，说：你这只死乌龟，不讲道理的乌龟，上次是我疏忽小瞧你了，现在我们重新比一次，看看谁才是真正的冠军！乌龟看了看兔子，说：比就比，谁怕谁！
它们俩的对话被树上的小鸟听见了，不一会儿，这个消息就传遍了整个森林，动物们纷纷来到赛场观看比赛。大家都在讨论着，兔子
是不是会跟上次一样在树下睡觉？还是这次乌龟会使用秘密武器？还是赛道会变？突然吵闹声停了，原来是狮子大王和两位参赛者来了呀！
比赛开始了，狮子大王手里的枪一响，兔子就飞快地向前跑，由于跑得太快了，不小心撞到了一棵树上，晕了过去。当兔子醒来时，乌龟已经到它旁边了。乌龟对兔子说：友谊第一，比赛第二！说完就把兔子扶了起来，可兔子却装作没听到，起来后只顾着自己向前跑。这下乌龟被恼怒了，它从壳里拿出了一个宝葫芦，口中念念有词，一瞬间，这个葫芦就变得超大，而且会飞，乌龟骑着它一下子就追上了兔子。令人惊讶的事是，兔子脚下突然冒出了筋斗云，兔子也变成了孙悟空，观赛的动物们都惊呆了。一阵热烈的掌声响了起来，最后五秒，三秒、两秒、一秒，谁赢了？双方都赢了！
狮子大王要为它俩颁奖了，可是奖品只有一件，狮子大王很是为难，不知道该怎么办才好？这时，兔子走上台对大家说：观众朋友们，大家好！我穿着的这身衣就是另一件奖品，所以，狮子大王手里的奖品就是乌龟的`！一阵热烈的掌声再次响起，回荡在森林中。
从此以后，乌龟和兔子就成了森林中最好的朋友！
自从乌龟赢了兔子以后，每天都在小动物们面前炫耀自己，很骄傲。兔子看见后很生气，对乌龟说:“乌龟老弟，你也太骄傲了吧，要不我们再比一场？”好啊，没问题。"乌龟回答道。
第二天，森林里的小动物们都来看乌龟和兔子的第二次跑步比赛。乌龟和兔子还请来最诚实的大熊猫阿姨做裁判。“预备，开始”随着一声枪响，比赛开始了。兔子一下子就跑得无影无踪，而乌龟却慢悠悠地走着。它想:反正兔子也会在一颗大树下睡大觉的，我走慢点也没关系。
过了一会儿，兔子路过一片萝卜地，水灵灵的大萝卜，让兔子立刻流出口水来。可兔子想到：“我不能这么放弃。”于是兔子又跑了起来。:
而乌龟却还在慢悠悠地爬，而且还在一个十字路口走错了方向。过了好一会儿，乌龟才发现自己走错了方向。它心想:“没事的，兔子一定还在树下睡大觉，我慢慢走也会赢它。
又过了好一会儿，乌龟还是慢慢地爬着，但他一直没有看到兔子的.踪影。“难道兔子没有在树下睡大觉吗？我可不能让兔子赢我。"乌龟一边说着一边飞快地爬起来，可并没有看见前面的树，一头撞了过去，头上立刻有了一个又大又红的包，乌龟痛得哇哇大叫，而这时，兔子也快耍到终点了。
当兔子就要到终点了，前面却出现了一条小溪。可兔子最怕的就是水了。兔子犹豫了好久，最终还是跳了下去，跑到了终点。
等乌龟到终点时，看见兔子在那里等它，它为自己以前的傲慢感到后悔。从那以后，乌龟再也不骄傲了。
——龟兔赛跑作文菁选
实用的龟兔赛跑作文四篇
在日常的学*、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的龟兔赛跑作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
几十年来，兔子一共与乌龟比了四十次，但是却一次也没有赢过。兔子死后，他的后代兔王觉得很不甘心，于是就去找乌龟挑战。他对乌龟说：“小子，我们来场比赛吧！”乌龟睁开惺忪的眼睛说：“别比了，几十年了都是我赢的。对了，你的祖先呢？”兔王雄心壮志地说：“别提那个没用的家伙了，他让我们兔子家族丢了不少脸呢。我就是我，别那我跟他比！”乌龟心想：这么多年了，兔子家族仍然是那么骄傲，让我给他们点颜色看看。兔王想：跑步我比不过他，打电玩总能行吧！嘻嘻。于是他对乌龟说：“我来比打电玩吧，别比那些老掉牙的东西了。”乌龟胸有成竹地点了点。
第二天，乌龟到了兔王家里。动物王国的动物们都有些迫不及待了。兔王说：“就等你了，我还以为你不敢来了呢！”乌龟听了听，只是笑了笑。
比赛快开始了，电视屏幕上立刻出现了一只兔子和一只乌龟站在斜坡上。兔王说：“我们依旧比跑步，跑斜坡。但是不是我们跑，是控制屏幕上的`人跑。”
只听一声枪响，比赛就热火朝天地开始了。只见乌龟不慌不忙地将乌龟缩成了一团，然后“咚咚”地滚了下去。而兔王呢，神情紧张，豆大的汗珠从他的脸上滚落。兔子拼命地按“奔跑”键。可是，屏幕上的兔子就是不听使唤。
这次，终究依然是乌龟赢了。乌龟临走前，指着自己的脑袋说：“要赢，要靠这个！”
一转眼就是一百年，龟和兔再次相遇，兔又向乌龟发起了挑战，嘿！蜗牛，我们再比一次赛跑吧！兔得意的说。好呀龟说。
比赛开始了，兔像车似的，飞快的跑出起跑线。而乌龟呢，还是像以前那样慢吞吞的，龟走出三步之后，毫不犹豫的从壳里拿出一个快速火箭，不到三秒就追上了兔。兔也毫不示弱，也从草丛里拿出摩托车开了起来，兔子正洋洋得意的时候，忽然，前面有棵树，兔子的摩托车撞了上去。龟从兔子这里飞过的'时候，兔一下子把乌龟的壳脱掉，龟连忙摘了几片叶子遮住。龟又吹了一声口哨，这时，一架飞机从天而降，龟爬了上去，舒舒服服的看电视，听音乐，喝饮料，等着到终点。兔子又从草丛里拿出一架大炮，把龟的飞机打坠山谷。兔子到终点的时候乌龟已经在终点等他了。
第二天，兔子垂头丧气的去超市买东西，突然，他看见有两个一模一样的乌龟在说话：哥哥，昨天我帮你在终点站着，赢得了比赛，快给我棒棒糖！兔子咕咚一声栽倒在地。
自从第一次龟兔赛跑以后，兔子输了，它就很不服气，心想：我是出了名地飞毛腿，怎能败在乌龟地名下呢！
春天来了，乌龟和兔子决定再来一次比赛。比赛规则是：从山坡上跑到山脚下地大树下，谁先到达树下，谁就赢。动物们听了这个消息，高兴地不得了。过了几天，比赛正式开始了。枪声一响，兔子像一只利箭一样冲了出去，而乌龟还在后面慢慢地爬呢！兔子有点骄傲，渐渐地跑慢了。一路上，鸟语花香，景色秀丽宜人。有块农田里面种着让人看了垂涎欲滴地萝卜。兔子实在忍不住了，心想：我不如摘个萝卜解解渴。于是，它就摘了个萝卜在农田里吃了起来。乌龟渐渐地跑快了，看到兔子休息，乌龟很想休息不过它想：想要赢兔子是必须付出代价地。兔子在农田里吃萝卜吃得痛快极了，把比赛这事忘地九霄云外去了。乌龟还有20米就到终点了。几分钟后兔子才想起比赛这事。它马上向终点奔去！乌龟回头一看，兔子要追上自己了，就急中生智，四肢和头缩到壳里，准备滚到树下，乌龟一边滚兔子一边追乌龟，终于把乌龟追上了。
兔子和乌龟并列第一，这个结果使动物们万万没有想到，动物们连忙把花环戴在乌龟和兔子地身上，乌龟和兔子高兴得说不出话来了。
自从乌龟和兔子赛跑，兔子输了后，兔子心里咽不下这口气，便加入了森林运动队。他多次与别人比赛，成了“常胜将军”。
“嘿嘿，这下可不怕乌龟了，再去找他比比。”兔子自言自语道。他请来了运动评委员——大象，老虎和长颈鹿，猎豹是裁判。
“嘟！”随着哨声一响，兔子如同离弦的箭一般，冲了出去。他头朝天，前脚一伸，后脚一蹬，一下便没了踪影。乌龟则不慌不忙地迈着自己的“小碎步”，嘴里哼着小调子。乌龟想：你这骄傲自大的兔子，到最后不还是输给了我，我慢慢走，不着急。
十米，九米，八米……兔子说跑越快，转眼离终点只剩下了区区五米。他眼睛一转，加快了步伐，转眼便冲过了终点线。
“嘟嘟！我宣布这次的胜者是——乌龟。”猎豹一本正经地拿起手中的奖牌，套在乌龟的脖子上。
“什么？”兔子瞪大了自己圆溜溜的双眼，“明明是我先过终点线的，为什么让他赢？”
“你忘了？这次比赛的主题是比谁跑的慢啊！”
原来森林里每隔两周便会举行一次比谁跑得慢的.比赛，正好是今天，而兔子只是盲目地跑步，却忘了看比赛的主题了。而刚刚还在睡梦中的乌龟听说自己是第一名，觉得莫名其妙，又回去睡觉了。
看来，兔子又输了。
——龟兔赛跑作文菁选
实用的龟兔赛跑作文合集五篇
在*时的学*、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的龟兔赛跑作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
天空中飘着鹅毛大雨，大多数动物都在家里玩。这时，兔子又向乌龟发出了挑战书。比什麽呢？嘻嘻.....兔子因为那次输给乌龟很不服气，所以有要不跑步了。
兔子要求此次从华山顶出发，看谁先到山脚下谁赢。动物们听说龟兔又要比赛了，也顾不得下雨了，一个个都争先恐后跑来观看。它们有的是来给自己的好朋友加油的，有的纯粹是来看热闹的。喜欢雨水的.青蛙成为了这次比赛的裁判，比赛快要开始时，兔子对乌龟说:“这次我不会让你赢我了，我都把获奖感言背好了，等着瞧！o(∩_∩)o...哈哈。”乌龟神态镇定，不管兔子说什麽他都不理会。
3.2.1，一声枪响比赛开始了。兔子像离弦的箭窜下山去。乌龟看着兔子飞动的身影，笑了笑，不慌不忙地摆了个倒立，一缩头，骨碌碌地滚了下去。当兔子到山脚时，乌龟正拿着奖杯说获奖感言呢。兔子则在一旁骂起乌龟来 。
乌龟说完获奖感言，兔子生气地说：“这不公*，乌龟是滚下来的，我是跑下来得。乌龟犯规了。”青蛙裁判说;"跑场是你选的，你也没说只能跑步不能滚呀。让你选跑场已经对你很公*了。”
这件事告诉了兔兔：哀兵必胜，骄兵必败。
一个晴朗的早晨，森林里热火朝天，第二届森林运动会开幕了。第一场比赛就是老对手乌龟和兔子。他们请了小鸟做裁判。因为上次比赛中兔子输给了乌龟，它很不服输，想：“这回一定要拿第一。”
随着小鸟叽叽喳喳一声“开始”，兔子和乌龟奋力向终点跑去。兔子一蹦一跳遥遥领先。乌龟却不慌不忙地从龟壳里抽出滑板，轻松跳到滑板上面，伸出后脚使劲一蹬，滑板就飞快地向前滑了起来。好似一支离弦的箭。兔子眼睁睁的看着乌龟超过了自己，就低下头，咬紧牙关，握紧拳头，先前猛冲。但是乌龟滑得太快了，兔子跑得大汗淋漓也赶不上。但是，乌龟已经快到终点了，兔子使出吃奶的劲，拼命往前冲。小鸟在天空中扯开嗓子喊：“小兔子，小乌龟加油，加油啊！”
最后，小兔子想“哎，我肯定又是亚军。”可是，大象伯伯却宣布：“小兔子，是冠军！小乌龟，是亚军！”原来，乌龟因为犯规，而被取消了冠军的.资格。兔子高兴地一蹦三尺高。
这个故事告诉我们要凭自己的实力去打败对手。
去年，由于兔子睡觉而输了，所以很不自在，并且不服气!还想再比一次。
一天，兔子又遇见了乌龟，就地对乌龟说：“我和你再比一次，上次只不过是你幸运而已！”乌龟谦虚地说：“和你比赛可以，但是比赛路线我选择！”免子爽快地答应了，乌龟暗想：“我选一条有河的路线，看你怎么办！”到了比赛的那天，森林里所有的动物都来观看。兔子和乌龟站在起跑线上，只听“碰”的一声，兔子便飞快地向终点冲去，乌龟跟在后面不紧不慢地爬着。等兔子快到终点时，却被一条小河挡住了去路，兔子又急又气，想不出办法来，居然躺在地上睡着了！乌龟爬到了河边便游了过去。兔子醒来时，发现乌龟已经在河对岸高举红旗，开心地摇着红旗，许多动物为乌龟物欢呼着，兔子只好又垂头丧气地回家了。乌龟用取长补短这个方法实在是太妙了！
这个故事告诉我们绝对不能太骄傲，只要动脑筋没有做不到的'事。
在奇妙的动物世界里，还有许多趣事！不信你仔细观察，一定会有所收获的！
乌龟与兔子已经比赛过跑步了，半路上因为兔子在大树旁边睡着了，所以兔子输了，它很不服气。
三个月后，兔子来到乌龟家，兔子说：“乌龟！你还敢不敢与我再跑一次？”乌龟说：“好啊！我正想活动活动呢。”“那好，一个星期后在魔鬼森林见。”“好，不见不散。”兔子回到家里，开始准备自己的护身武器：超级枪、小红帽、激光弹、竹蜻蜓。乌龟知道兔子很机灵，于是也准备了：能量药、大翅膀、炸药、枪、快速跑步鞋。
一个星期后，全世界的动物都千里迢迢地跑到“魔鬼森林”来观看乌龟与兔子赛跑。裁判是大象，它说：“一、二、三开始！”话音刚落，乌龟与兔子就飞快地跑了起来，迎面走来了一群幽灵，兔子见了，忙用超级枪打死幽灵。这时，地上一下子爬出来一群红蜘蛛，为了躲开蜘蛛的攻击，乌龟只好使用大翅膀飞上了天空。
他们走着走着，来到了第二关“金音魔阵”。忽然，天空飞下来了几只闪电鹰，兔子用激光弹打闪电鹰，一口气就打死了两只，乌龟打不赢，只好逃跑了。
最后乌龟与兔子一起走向了终点，从此以后，它们也成为了要好的`朋友。
有一只乌龟和兔子在森林里争吵。原来，乌龟和兔子在争谁跑得快。
兔子说：“我是第一。”
乌龟说：“我才是第一。”
就这样，它们争啊争，争个不停。于是，它们先选好了时间，时间就在今天上午。又选好了地点，地点就在森林里。
乌龟和兔子说到做到。第二天上午，它们就聚齐了，裁判是大象。
突然抨的一声，枪声响过，兔子觉得自己是飞毛腿，当它跑到中间时，兔子把头往后一看，发现乌龟还没有追上来，心想：乌龟跑得真慢，还说自己是第一呢！吹牛！
说着，它就睡着了。忽然，一阵喇叭声响起：“第一名：乌龟，请上台领奖！”
兔子恍然大悟，这才明白：做事要努力，不能偷懒。
在这一段时间，兔子很自责，它竟然连一只乌龟都比不过，这下脸可丢尽了。
兔子决定要加强跑步训练。于是，它备了一个“偷懒打人机”，兔子每天只要一偷懒，“偷懒打人机”就会把它彻底打醒。
有一天，兔子又发给了乌龟一张挑战书，乌龟接受了。
一开始兔子故意跑得很慢，到了中间，它就跑得比车还要快，速度十分惊人。
最后，兔子赢得了冠军，它心里真开心！
——龟兔赛跑寓言故事菁选
龟兔赛跑寓言故事
在**淡淡的日常中，大家一定都接触过寓言故事吧，好的寓言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰，这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。你还在找寻优秀经典的寓言故事吗？下面是小编为大家收集的龟兔赛跑寓言故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
自从兔子在上次比赛中因为骄傲输给乌龟以后，兔子一直耿耿于怀，一再找机会想一雪前耻。有一天，它终于鼓足勇气找到乌龟，对乌龟说：“上次的比赛是我太大意了，我们再来一场公*的较量吧！你敢吗？”。“好啊”，没想到，乌龟爽快的答应了。
第二天，乌龟和兔子重新来到赛场，森林中的动物们也来观看这场没有悬念的比赛。
“砰”的一声枪响，兔子如离弦之箭飞快地跑了出去，而乌龟却不紧不慢的爬着。兔子吸取前面的教训再也不敢轻敌和骄傲了，它一刻也没有放松自己，就要到达终点的时候，兔子回头看了看，见乌龟没有跟上来，觉得微操胜券了。没想到就在它转身准备冲刺的时候，却看见乌龟已经到达终点。它大吃一惊又非常沮丧，急忙跑向终点对乌龟说：“这不可能，你不会胜我的`！”。乌龟笑着说：“兔子老弟，这都什么年代了，还老老实实的跑啊，我当然是抄*路了。”。兔子不服，又在动物们的见证下再来了一场比赛。
这次，为了避免乌龟抄*路，兔子特意将比赛地点定在小溪旁边的一座山上。
“比赛开始！”，刺猬一声令下，兔子便飞快地向终点方向飞奔而去，它心想：我一定要赢，我一定要赢！便拼尽全力往前跑。等它气喘吁吁的跑到终点时，却看见乌龟早就端坐在那里笑吟吟的等它了。
这次，兔子忍不住了，疑惑的问：“你是怎么赢我的？”。“游过来的”乌龟简简单单的回答。
从此，可怜的兔子不得不承认输给了狡猾的乌龟。
这个故事告诉我们一个人学会创新和多一份技能，就会以弱胜强。
自从兔子输了以后就不服气，有一天，它纵欲忍无可忍了，它来到乌龟家门前，气愤地一脚把乌龟家的门踹开了，兔子说：“上次比赛时我不小心输了，明天我们再比一回，这一回，我不会再输了，”说完重重地把门关上了。回到家的兔子想了想说：“如果这次次再输了，那就丑大了。”兔子眼睛一转，想了一个万全之策。
晚上，兔子悄悄地来到赛道上，在赛道上挖了一个大坑，笑嘻嘻地说：“明天比赛我赢定了。”说完捂住嘴巴又笑了起来。
第二天，吴乌龟和兔子早早地来到了比赛场地，它们请来大象来当裁判，还有许多观众在看，终于。比赛快要开始了，裁判员举起枪往天上一打：“啪”，比赛开始了，兔子想：“我一定要赢，”过了一会儿兔子跑得象一溜烟儿似的，就没了影踪，眼看兔子离终点不远了，他得意地想：这下我终于稳住了第一，兔子突然掉进了大坑里，她怎么也没想到自己居然掉进了自己设计的陷阱里。它怎么爬也没有爬上来，它又急又跳，后悔的'说：“当初我真不应该挖这个坑，没想到我自己掉了下去，这回我真丑大了。”
乌龟慢慢地爬过来，它看见兔子掉进了坑里，赶紧拿来一根树枝把兔子拉了上来，兔子羞愧地说：“谢谢你，小乌龟，之前是我不对，希望你能原谅我。”乌龟说：“没事这事已经过去了，就别再提了，”兔子说：“我背你吧，”说完，它背起乌龟奋力地奔向终点，因为它们俩是一起冲过终点线，当到终点的时候有的观众喊：“乌龟加油！乌龟加油！”有的观众喊：“兔子加油！兔子加油”所以，它们俩都是第一名。
这个故事告诉我们，以德报怨，最终取得胜利。
在很久很久以前有一片森林，森林里住着许多小动物：狗、兔子、山羊、乌龟、黑熊……
有一天兔子在散步时，碰到了一只慢吞吞的乌龟，于是兔子就轻蔑地对乌龟说了一句：“乌龟老弟，敢不敢和兔子大哥比赛跑步啊？”乌龟慢吞吞地向兔子愉快地点了点头。
烈日当空，兔子和乌龟举行的跑步大赛开始了！它们一起把山羊大叔拉了过来，请它当裁判。山羊大叔心花怒放，于是连忙点头答应了。当山羊大叔吹响哨声后，兔子一个箭步冲到了跑道的一半，心想：乌龟肯定才迈出第一步，即使我睡那么一觉，它也未必能够追上我呀！于是，它倒头就睡在了苹果树旁，并进入了甜美的.梦乡。跟兔子想象的一样，乌龟确实才迈出了起点线。可是乌龟没有灰心丧气，而是坚持不懈地努力向终点进发。突然，一阵凉风把兔子吹醒了，兔子左右张望了一会儿，乌龟已经快到终点了，于是它飞速奔向终点，可一切都已经迟了，乌龟已经抵达了终点。兔子口服心不服，于是它私下和乌龟决定再比一局。
第二天，比赛再次开局。这次兔子吸取了上一局的教训，一口气跑到终点取得了胜利。乌龟认为这不公*：“兔子擅长在地面上跑步，而我却擅长在水里游泳，不能全依照兔子的擅长和我相比较呀！”听了乌龟的一*话评委决定把比赛场地改为一半陆地一半水路，决胜局将在次日举行。
决胜局开始了，兔子还是一如既往的顺利完成了陆地部分，可到了河边就忧愁起来了：这可怎么办，我又不会游泳。要不做一艘船，可是没有工具怎么做？干脆放弃算了！正当兔子一筹莫展的时候，乌龟也赶了上来。乌龟轻轻地浮在了水面上说：“要不要我捎你一程呢？”此时此刻，兔子感到十分羞愧，于是它有礼貌地拒绝了乌龟的好意，最后乌龟的坚持不懈、尊敬他人的品格使它获得了动物们的信任与崇拜。
从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下，选定了路线，就此起跑。
兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已遥遥领先乌龟，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。
兔子很快在树下睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越了它，到达了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉自己已经输了。
兔子当然因输了比赛而备失望，为此他做了些缺失预防工作（根本原因解析）。它很清楚，失败是因为它太自信、大意以及散漫。如果它不自认一切都是理所当然的，乌龟是不可能打败它的。因此，它邀请乌龟再进行一场比赛，而乌龟也同意了。这次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟好几公里到达终点。
这下轮到乌龟要好好检讨了，它很清楚，照目前的比赛方法，它不可能击败兔子。它想了一会儿，然后邀请兔子再来另一场比赛，但是在另一条稍许不同的路线上。兔子同意了，然后两者同时出发。为了确保自己立下承诺——从头到尾要一直快速前进，兔子飞驰而出，极速奔跑，直到碰到一条宽阔的河流。而比赛的终点就在几公里外的河对面。兔子呆坐在那里，一时不知怎么办。这时候，乌龟却一路蹒跚而，冲入河里，游到对岸，继续爬行，完成比赛。这下子，兔子和乌龟成了惺惺想惜的好朋友。它们一起检讨，两个都很清楚，在上一次的比赛中，它们可以表现得更好。所以，他们决定再赛一场，但这次是团队合作。它们一起出发，这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。在那里，乌龟接手，背着兔子过河。到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两个一起抵达终点。比起前次，它们都感受到一种更大的成就感。
寓意：这个故事有什么启示呢？首先，动作快且前后一致的人将可胜过缓慢且持续的人。如果在你的工作单位有两个人，一个缓慢，按部就班，且可靠，另一个则是动作快，且办事牢靠，那么动作快且牢靠的人会在组织中一直往上发展，取得的业绩肯定比那缓慢且按部就班办事的`人好。另外，个人表现优异与拥有坚强的核心竞争力固然不错，但除非你能在一个团
队内与别人同心协力，并掌控彼此间的核心竞争力，否则你的表现将永远在标准之下，因为总有一些状况下，你是技不如人的，而别人却能干得很好。团队合作的精髓主要就是在特定的环境下，让具备处理这种情境能力（核心竞争力）的人当家做主。
话说，那天比赛输了的兔子一点儿也不甘心，因为只要走在街头，随处也
可以见到乌龟做的广告。“耻辱，耻辱。〞这一切对我来说都是耻辱。哼，乌龟有什么资格赢，它这个只会钻空子的卑劣小人，赢的人应该是我。兔子愤愤不*地想。但是兔子好懊悔当初在睡觉。
过了几天，有一个跑步比赛的工程，对于兔子来说，真是一个天大的好消息。兔子快乐地一蹦三尺高，嘴里还自言自语地说：“乌龟，这次你死定了，我不会让你赢了，你有资格沦为我的陪衬罢了。〞
兔子经过重重努力，甩掉了无数高手，到了最后一关，又和乌龟在赛场上相见了。乌龟似乎自知会输，于是装出一副可怜兮兮的样子对兔子说：“亲爱的兔子大人，上次是我有眼无珠。这一次，我一定比不过你，所以，我看你跑步这么辛苦，我只想帮你扇扇风，给你唱唱歌可以吗？〞兔子听了乌龟了阿谀奉承的话，居然有一点点快乐。兔子说：“好吧。〞一路上兔子感觉轻松惬意，什么压抑也没有了。开始在兔子跑完了的`一瞬间，乌龟像腿上长了一根弹簧，哧溜跑在兔子前面。
当兔子知道自己又上了乌龟的当，乌龟已经终点了，快乐得一蹦三尺高，再加上观众的欢呼，兔子更加伤心和难过了。
这是继《龟兔赛跑》后的又一篇文章，主要讲述的龟兔第二次赛跑的经过。
在乌龟与兔子的第一次赛跑中，兔子由于骄傲自满，觉得乌龟怕的这么慢，是不会超过它的。于是，便在比赛的时候，打起了盹儿，睡起了觉。可乌龟却趁兔子睡觉的`时候，非常努力的在比赛。于是，便超过了兔子。
赛后不知过了多久，兔子觉得自己跑的那么快，乌龟跑得那么慢，自己却输给了乌龟，实在是不应该呀。心里有些不服气，于是，便去乌龟家里找到了乌龟。当时，乌龟正在睡觉，它便叫醒了乌龟。乌龟睁开了朦胧的睡眼，看见是兔子说：“兔子兄弟，你大老远跑来，找我有什么事啊？有什么需要我帮忙吗？你尽管说，我很乐意去帮助别人的”。
兔子便说：“乌龟兄弟，你还记得我们第一次赛跑的时候吗”？乌龟说：“记得，记得。那一次比赛，你不是输给我了吗”？兔子羞愧的说：“是啊，是啊，我是输给了你，可那是我太大意了。你要是有时间的话，不如咱两在比试比试。”乌龟却说：“你知道我怕的慢，比过你，你为什么还要和我比试呢？”兔子说：“乌龟兄弟，你知道吗？那一次，我输给你以后，我的兔兄弟们对我是又骂又打的，还说些风凉话，所以，我在来请求你和我再比试一下，来挽回我的尊严啊。恳请你一定要答应我”。
乌龟在兔子的百般哀求之下，最终答应了。于是，它俩走访了狮子、老虎、猴子、蛇等许多动物的家，并邀请它们去参加它们两个的比赛。
三天后，这场比赛终于开始了。比赛的场地设在青青草原上。其中狮子是发令员，老虎和猴子是裁判员，蛇等动物是观众。
转眼，十分钟过去了。乌龟和兔子都做好了十足的准备，就等着一声枪响。在它俩焦急的等待中，发令枪终于响了。兔子和乌龟都鼓足了干劲儿，拼命的赛跑。起先是兔子领先。当兔子跑到半道上时，停下来望了望乌龟。见它还在自己后面拼命的比赛。它原想等等乌龟，可它吸取了上次的教训，最终还是拼命的跑到了终点，成为了王者。
乌龟在这场比赛中彻底的输了，它觉得自己没有脸面再站在这些支持它的观众面前，没有脸面再回去见它的家人。于是，它一个人跑回了深远的大海之中，用于哪的消失了。
龟与兔第二次赛跑的故事告诉我们：不管是在工作，还是在生活当中，自己总会有又不如别人的地方，我们不能拿自己不如别人的地方，去和别人相比，否则，就会像乌龟那样，最终败落不堪。
《龟兔赛跑》的故事大家都已经知道。那次，兔子和乌龟比赛跑步，结果兔子输给了乌龟。兔子因为不服输，所以就去找乌龟重新赛跑，乌龟答应了。
比赛开始了，兔子飞快地跑出去，再回头看看乌龟，“呵，乌龟才走了几步呀！哈哈，走得真慢呀！”这时兔子的'肚子“咕咕”叫了起来，兔子看见东边有一步萝卜地，心想：“反正乌龟才走了几步，我先去拔点儿萝卜再去跑步吧！”
乌龟走了好长时间，才走了一半儿的路，它心想：“兔子可能吸取了上次比赛的教训了吧，肯定不会再睡觉了，我也要更努力才行，不能输给它”。兔子拔完萝卜，又看见西边有一家玩具店，它就进去买了好多的玩具。兔子走出玩具店，又去后边的果园里摘水果，当它走出果园，才想起自己还在参加比赛。它突然看见乌龟快跑到终点了，于是便以最快的速度跑过去。兔子一不小心，踩到了一块大石头，摔倒了，东西掉了一地。乌龟看见了，赶快往回走，走到兔子摔倒的地方，把兔子扶起来，驮着兔子走向了终点……
你们猜一猜这次比赛是谁赢呢？不过呀，我知道，兔子从那以后再也不说大话了，还动不动就脸红呢！
自从上次龟兔赛跑兔子输给乌龟以后，兔子一直耿耿于怀。于是，兔子去找乌龟商议，决定再来一次比赛，并且拿全部家产做赌，注，乌龟二话不说就答应了。
别看乌龟答应得那么爽快，其实它心中急得不得了——如果这次比赛输了，它不仅会失去所有财产，还会名声扫地。乌龟回到家，急忙召集6个兄弟商讨对策。
大哥说：“乘隐形电动滑板怎么样?”它的话音刚落，二哥就嚷道：“不行不行，要是被发现，我们就输定了!”“不会被发现的!”“会的!”“不会!”“会的!”……正当大哥二哥争得脸红脖子粗时，聪明的小弟眼珠一转，说：“过来，过来。我们这样……这样……这样……一定行!”“好!”乌龟兄弟异口同声地说，之后互相看了看，“嘿嘿嘿”地笑了起来。
兔子回家后，日夜勤奋练*，等待比赛。
终于到了比赛的日子。赛场设在森林里，动物们早早地来到赛场。裁判员大象伯伯一声令下，兔子撒腿就跑。再看乌龟，只是按*常的'速度慢慢地爬着。
乌龟爬了一会儿，见四周没人，一转身，钻进了草丛里。兔子跑了一段路，回头看了看，不见乌龟的影子，心中窃喜：这下死乌龟必输无疑了!但它又有点儿不放心，于是高喊：“乌龟，乌龟，你在哪儿?”这时，乌龟在兔子前边出现了，大声回答道：“嘿，我在这儿呢!”兔子一惊，心想：糟了!乌龟怎么跑得这么快呀?它来不及多想，加快速度，紧跑了一阵儿，又大叫：“乌龟，乌龟，你在哪儿?”乌龟又在他的前面出现了，回答说：“嘿，我在这儿呢!”
当兔子气喘吁吁地跑到终点时，乌龟早已领到了奖杯。
原来路上出现的那几只乌龟是它的6个兄弟。
话说自从上次跑赛兔子输了乌龟以后，就天天在家教育后代要谦虚。终于，一只年轻的兔子决定同乌龟再次较量一番。
兔子托松鼠送了一封挑战信给乌龟的后代，约定在老时间老地方同样的规则，做同样的比赛。
那天龟兔都如约的来到了比赛的地点，兔子先说到：上次是你们乌龟侥幸才赢的，这次我一定要赢！
乌龟木纳的`点了一下头，然后说了一句：那就开始比赛吧？（兔子大叫：我倒！）
就这样，新的一场龟兔赛跑开始了。兔子一开始就将乌龟落了很远，不巧的是兔子前一天晚上参加派对，玩到了很晚，今天感觉有点疲倦，看到乌龟移动的很慢，就决定先睡一会儿。
过了一会儿，乌龟爬到了兔子的身边，看到兔子又在熟睡，想了一下，就爱心泛滥的将兔子叫醒，兔子看到了乌龟在自己身旁，很吃惊的盯着乌龟看了好半天，撒腿向终点冲去。乌龟便又开始了那缓慢的移动。
眼看兔子就要到达终点了，但是他困倦的支撑不住了，便在距离终点一步的地方睡倒了。又过了不知多久，乌龟爬到了兔子睡觉的地方，发现兔子又在睡觉，便想戏弄他一番。乌龟刻意走到距离终点线几毫米的地方，轻轻地抬起了前脚，又用后脚捅了一下兔子，就在兔子的眼睛睁开的一瞬间，乌龟将脚踏过了终点线。兔子眼睁睁的看着乌龟踏过了终点，懊悔不已
上一次，兔子输给了乌龟，完全是因为他半路睡觉，才让乌龟给赶上来了。兔子并不灰心，心想：这次我一定要和乌龟再比一次，看看谁才是真正的冠军！
想着想着，兔子就飞快地跑到乌龟家，向乌龟提出了这个请求，乌龟爽快地答应了。他说：“那就订在明天吧！”“一言为定！”
很快就到了第二天，比赛就要开始了，来观看比赛的动物可不少。只听一声枪响，兔子飞快地跑向终点，乌龟也不甘示弱。
兔子跑着跑着，忽然，前面出现了一条拦路的小河。兔子想，怎么办？我又不会游泳，怎么过河呢？在后面，乌龟也快赶上来了。兔子急得团团转。正好，乌龟也到了小河边。“我来帮你过河吧！”兔子说：“那就谢谢你了！”
就这样，俩个人顺利地过了河。兔子想背着乌龟到终点，可被他婉言谢绝了。兔子只好依依不舍地告别了乌龟，大步向终点跑去。最后，兔子赢得了比赛。
晚上，乌龟正在家中看电视，突然听到一阵敲门声，开门一看原来是兔子。他捧着奖牌激动地说：“这块奖牌是属于你的。要不是路上你送我过河，我就到不了终点了。”乌龟拉着兔子的.手说：“你已经给了我一个最好的礼物。”兔子不解地望着乌龟，“我得到了你这个好朋友的礼物还不算大吗？”
自从上次龟兔赛跑之后，大家都说一只兔子连一只乌龟都跑不过，真笨！
兔子也觉得很丢脸，就想再比一次挽回面子。有一天，兔子在路上正巧碰见乌龟，它觉得机会难得，于是也没和乌龟商量，就自作主张地站在山上的大石头上大喊：“今天，我要和乌龟再比一次，我们要一决胜负。”声音在山间回响，不一会儿，动物们便排着长龙来了，兔子一看，心中大喜，于是胸有成竹地把手往天上一伸说：“今天我一定要胜！你们等着瞧吧！”乌龟无奈，只好和兔子来到了起跑线上，小鸟裁判喊：“３、２、１、跑！”话音刚落，兔子便像离弦的箭一样冲了出去，一眨眼就跑出去了几十米。小乌龟不动声色，一边竭尽全力地往前爬，一边向站在路边的'乌龟兄弟递眼色，不一会儿，路边草丛里便推出来一辆车，乌龟骑上车，不一会儿就超过了小兔子到了终点。兔子不服气，乌龟却慢条斯理地说：“你又没说不能借助工具！”
就这样乌龟靠智慧又一次赢得了比赛。
自从上次和乌龟赛跑输了之后，兔子就一直闷闷不乐，一直想找个机会再跟乌龟较量一下。
这天，阳光明媚，兔子便兴冲冲地跑到了乌龟家中，咄咄逼人地说：“乌龟先生，我向你下战书，三天以后，我们在你家门前再来一场比赛。”乌龟还没来得及说话，兔子就一溜烟地跑远了。
比赛前一天，兔子为了知道当初乌龟是怎么赢自己的，它扮成一个老者对乌龟说：“你当时怎么赢的兔子呢？”乌龟知道这是兔子假扮的，就故意骗它说：“上次我安装了一个加速器，可以使我跑得飞快。”兔子信以为真，回家马上做了一个。到了比赛那天，森林里的动物都来观看比赛了。
比赛开始了，兔子一溜烟跑得无影无踪，它趁人不注意跑进葱郁的小树林，在身上绑上了加速器，然后就像火箭似的到达了终点。而乌龟呢，仍在慢吞吞地前进，汗水像瀑布似的往下流。这时兔子已经跑到了终点，成为了冠军。兔子还没来得及高兴，突然，熊警察冒了出来，对兔子说：“你超速了，违背了我们大森林的`比赛规则，请到法院里做客吧。”这时，小乌龟也刚好拼尽全力爬到了终点，最终获得了冠军，赢得了观众们最真挚的、最热烈的掌声和呐喊声。
兔子十分后悔地说：“唉！都怪我听了乌龟的话，投机取巧，真是聪明反被聪明误啊！”
一个阳光明媚的早晨，森林里处处是此起彼伏的声音，这么热闹究竟是怎么了？很多小动物一路张望着来到了森林广场上，只听子扯着嗓子喊：“我敢打赌，一定是兔子赢。”它的话音刚落，乌鸦就说道：“那可不见得，我觉得还是乌龟会赢，兔子太眼高了，说不好还会输。”蜜蜂听到后不干了，它嗡嗡地说道：“兔子的速度像风一样啊，乌龟简直就没法和它比啊，我打赌，兔子一定赢。”大家争辩的面红耳赤，这时，兔子蹦蹦跳跳的来到广场，身后远远的跟着慢吞吞的乌龟，原本笃定乌龟会赢的小动物不禁抓耳挠腮，着急大喊：“乌龟啊！你倒是快点的啊！”
“比赛要开始了，大家安静，参赛者做好准备。”大象伯伯大声说道，所有小动物都屏住呼吸观看，心里默默的'给自己喜欢的队员加油，“预备，开始！”只听一声响亮的哨声，兔子如风一样跑向正前方，一眨眼就不见了踪影，而乌龟似乎还在大家的眼皮底下原地踏步呢。
兔子蹦来蹦去，离开起点很远了，可就是不见乌龟跟上来，于是它就嘀咕着：“哼，乌龟呀乌龟，侥幸赢了我一次，就到处嚷嚷，让我在动物们面前名誉扫地，今天，我一定要赢回来，让你以后不敢再和我比也让大伙以后不再小瞧我。”兔子自信满满不敢耽搁一路狂奔，可是奔着奔着，它就觉得无聊极了，这乌龟怎么还不来，好郁闷啊，我跑这么多了，乌龟肯定追不到我，我何不边玩边跑，于是，它一会闻闻花香，一会和蝴蝶嬉闹，一会吃点青青草，一会喝点露珠，吃饱喝足它就不由得犯困，左等右等乌龟还是不见踪影，它不禁再次侥幸地想：“我还是先迷糊一会，等乌龟来后，我和它一起冲向终点，有对手的终点那才精彩呢。”想着想着，它就呼呼的睡起了大觉。
眼看正午了，兔子被太阳晒醒了，它一个机灵跳起来，前后左右还是看不见乌龟，不禁嘟哝：“这家伙不会还在我后面吧，不管了，我还是先到终点吧！”说完，一溜烟地冲向终点的方向。
到了终点，兔子傻眼了，只见乌龟在大伙儿的掌声中开心地翻滚着。怎么可能，它怎么会比我先到呢，它那么慢，我才睡了一会会，兔子傻愣在原地发呆……
小朋友们：我们不能做自负散漫的兔子，要做谦虚的乌龟，脚踏实地，努力向前！
兔子和乌龟第三次赛跑在一个大森林里，森林里有小河和清凉的果实。
这事乌龟都以在起跑线上准备好了，当裁判一声枪响，兔子和乌龟开始跑了，兔子还是一路领先，可是，乌龟就着一声枪响乌龟也是以下子不见了，动物们一开始激烈的.热情都一下子都沉浸下来了，都在想乌龟都去了了。
领先很多的兔子也想看看乌龟在那里，兔子一看，乌龟不见了，兔子就想：“小乌龟啊!想跟我斗第一等一万年也拿不到，哈哈!”等兔子一回头看见乌龟在过小河，兔子一下子惊呆了想：“它怎么在我前头啊?”这时，兔子回过神来，它想我怎么过河呢?怎么办呢?，这时，一只长颈鹿在这喝水，兔子走过去说：“长颈鹿大叔，你好!请问你能带我国河吗?”长颈鹿没听见小白兔说的话就走了，这时，大象走过来了，小白兔跑过去问大象：“大象伯伯，你能带我过河吗?”大象说：“当然可以了!”说完把鼻子一伸兔子就飞快的过了河，转身对大象说：“大象伯伯，谢谢你了”，说完转身就以飞快的速度来赶乌龟，可是，乌龟又不见了。
快到终点了，兔子还没看见乌龟，兔子终于松了一口气，于是兔子回头看看乌龟，在等兔子一回头准备慢慢的走到终点时，看见了乌龟，最中，乌龟还是赢了兔子。
乌龟当上了水族总督，有件往事却耿耿于怀，就是当年和兔子赛跑时，因兔子骄傲在途中睡觉，让自己侥幸夺得了冠军。事后各界议论纷纷为兔子打抱不*，有的还建议重新比赛以决胜负。乌龟想：现在自己当总督了，与其让人说闲话，不如再比一场，保不准那三心二意的兔子半路再去睡觉呢？
堂堂的水族总督要与名不见经传的.兔子赛跑，这消息一经传出立即产生轰动。大家各抒已见，都认为乌龟不自量力，谁不知道兔子的善跑呢？
比赛开始了，裁判员一声令下，乌龟和兔子各向前跑去，观众们纷纷奔到终点等着看乌龟出丑。
可是出人意料，人们看见乌龟迈着步子慢吞吞走来，居然又让它先到达终点，过了好一会儿，才看见兔子急急忙忙奔来。
“怎么搞的，你又半路睡觉去了？怎么输得这么惨？”观众们大惑不解纷纷质问。
“没有呀，我一直跑着呢，”兔子气喘虚虚直摇头：“你们可都看见我满头大汗，我跑着跑着不知不觉就落后了，这龟总督真是厉害，我实在跑不过它！”
这下大家信服了，连兔子那样的机灵鬼都甘拜下风，谁还敢小瞧龟总督！从此乌龟更负盛名，它成了名附其实的赛跑冠军！
这是什么原因呀？谁也不清楚，只有兔子心知肚明：乌龟算什么冠军，跟蜗牛比去吧！可又不得不让着它——人家现在是水族总督！
——故事新编龟兔赛跑作文 (菁华5篇)
有一天兔子又来找乌龟，说三年前我因为大意输给你了，今天我们再来比一场吧！
乌龟说：“可以。”于是它们就请来了裁判大象伯伯，大象伯伯说：“开始!”兔子就像火箭一样飞速地往终点冲去，而乌龟呢，慢慢地爬着，兔子到了一个关卡，突然愣了一下，看见了一块水灵灵的萝卜地，兔子想了一下，反正乌龟那么慢，不如先吃几个萝卜吧，于是它吃了一个萝卜，感觉非常好吃，又吃了几个，萝卜被它全吃完了，肚子撑得不行了。
这时候兔子看见乌龟来了，兔子二话没说又开始跑，乌龟一看兔子开始跑起来了，它心里也着急，于是就拿出滑板车，乌龟站上去就开始蹬起来，那速度比动车都还快呢！兔子一看乌龟跑得这么快，吃了一惊，兔子拿出吃奶的劲跑了起来，如同风驰电掣，终于和乌龟跑得一样快了，它们俩到了一个关卡，竟然全是水，兔子想必须得有乌龟帮忙，于是兔子对乌龟说:"你能不能让我骑在你背上？"咱俩一块儿过去之后，后面那个关卡的树桩，我帮你一块儿过去。"
乌龟思考了一下，心想如果我背它过去，它不把我抱过去，怎么办呢？乌龟说：“你真的会把我抱过去吗？”兔子说：“我肯定会把你抱去的，”于是乌龟就让兔子骑在它背上，它们一起过了河。
之后到了下一个关卡，这个关卡的要求是跳过木桩。兔子又让乌龟到它的手上，之后它们一起准备向终点出发，突然乌龟的脚崴了，兔子看见了赶紧蹲下给它揉了揉，抱着它往终点走去，它们走了好久啊！它们终于走到了终点，大象伯伯说：“你们都是第一名。因为你们俩在比赛中互相帮助，没有看彼此的笑话。＂
兔子和乌龟高兴地抱到了一起……
我给大家讲一个改编的故事，名字叫龟兔赛跑。
一天，天上一丝云彩都没有，太阳照着大地，大地就快要化了。因为兔子说想和乌龟比一比谁跑的最快，所以兔子宣布要明天举办一场跑步比赛，乌龟点点头，同意参加这场比赛。
第二天上午，有许多小动物来观看比赛，有小绵羊、小猪、小牛和小老虎等，还来了一位小动物们都不认识的大象侦探。他观察着小兔子，发现小兔子脖子上长了一颗黑色的痣。心想：这只兔子为什么长了一颗黑痣呢？怎么和其他兔子不一样？赛场上的大喇叭传来播音员的声音：“各位来宾、各位观众，感谢来到比赛现场，我们的比赛马上就要开始了！”
当裁判发出一声指令后，小兔子像箭一样飞奔出去，乌龟慢悠悠的向兔子走去，小兔子累了在一棵树边睡着了，乌龟看见兔子在睡觉就跑着超过了兔子，心想：兔子在睡觉我就又可以拿到第一名了。可是乌龟没有料到，乌龟刚跑到距离终点不远的地方，裁判宣布比赛结束。“看来，今天的冠军是小兔子，它可真厉害啊！”裁判看着成绩单说道。
这时，大象侦探慢悠悠走到人群前面，说：“错了，错了，冠军是乌龟才对。”裁判不敢相信的说：“不可能，兔子比乌龟快了一分钟。”“那是因为在这次比赛中，有人作弊了。”兔子恰巧听到了大象的话，脸涨得通红，冲到大象面前直嚷嚷：“凭什么说我作弊？”“唯一的解释是，你和比赛之前不是同一个人。如果我没犯错，你们是双胞胎兄弟，他完成了比赛的前半段，而他躺在树下睡觉的时候，你趁人不注意，顶替他完成了最后的比赛。”兔子变得紧张起来，说道：“空口无凭，你的证据呢？”大象指着他的脖子说：“比赛前，我亲眼看到兔子的脖子上有一颗黑痣，可你的脖子上没有。”兔子低下了头，仿佛在做决定，好半天，他抬起头说：“我有一个双胞胎弟弟，弟弟，你出来吧。”人群中挤出了另一个兔子，他们长的一模一样。大家仔细看看弟弟的脖子上有一颗黑痣。
真相大白，裁判宣布，冠军是——乌龟！
自从上次乌龟赢了兔子，兔子就一直不服气，他心想，他只不过是侥幸逃过一劫，只要一次我肯定会赢他，就他那慢吞吞的样，一秒我就丢下他到终点了，于是，兔子就去找森林之王老虎。
臣参见大王。
免礼，怎么了？
臣还想和龟宰相赛跑。
只是。
只是什么？我的王。
你需要去找龟宰相，他不愿意你就不可以
是的。
就这样兔子去找乌龟，乌龟同意了。
第二天龟兔赛跑开始了，动物们都来观看，那是人山人海啊，只见乌龟和兔子拿出一口锅，而兔子还拿出一把铲子，只听发令枪一响，乌龟懒洋洋的坐在锅里，不管锅向哪里走，如果歪了就调整一下，而兔子听到枪响时像离弦的箭一样，嗖一下就飞出去了。在半路又遇见什么事了呢？我们广告之后继续播出。
广告回来了，我们来看看具体赛况，好大片萝卜地呀，不知小兔能否扛住萝卜的美味呢？小兔小兔，我可不会再上当了，小兔子说，那块萝卜，他看都没看一眼，直奔终点。乌龟呢？它没忍住吃起了，那又香又甜的萝卜，于是他放弃了比赛。
小兔，小兔，小兔的呐喊声把乌龟给叫精神了。于是乌龟赶快跑进锅里，奋力向终点冲去，可是已经晚了，兔子赢了。乌龟说，我怎么犯了这么低级的错误，从此他一直都缩在龟壳里不敢露面。
夏天到了，太阳光照在生机的大地上，金黄金黄的。森林里，动物们在树荫下举行了一场运动会。
兔子比赢了大象、小狗、小猫、小猪……最后到了决赛，对手竟然是一只乌龟，兔子想：乌龟那么慢，连我走路都追不上。于是它一边跑步一边唱：“乌龟乌龟慢慢爬，要去外面来采花，乌龟乌龟慢慢走，天黑了还在大门口。”
兔子一下子就把乌龟甩了三条街，它想：反正我把乌龟甩了好远，就在这棵树下睡一觉吧，它舒服地闭上了眼睛，不一会儿就睡着了。
兔子梦见了自己得了第一，光荣地站在第一名的位置上，拿着一个用金子做的、精致的、闪闪发光的奖杯。兔子骄傲地大笑了起来……
可是，兔子睡醒后慢慢地站了起来，它刚睁开眼睛就大吃一惊，原来乌龟差一点就要赢了！兔子行动如虎，比飞机还快，可还是没有赢过乌龟。兔子跑过去，对胜利的乌龟说：“你跑得那么慢，怎么还可以赢过我呢？”
乌龟对兔子说：“因为我坚持不懈，永不停息，肯定会成功的！”
兔子听了乌龟的话说：“哦！我知道了，只要坚持，就一定会胜利。”
乌龟登上第一名的位置，再次对兔子说：“除了会坚持，还要记住一点，那就是不能骄傲，不要自以为是。”
后来，兔子记住这些重要的话，就没有再输过。
自从上次和兔子赛跑赢了后，乌龟就整天在外面吹嘘自己，说它是多么厉害，再比一次它照样能赢，它永远也不会输
而兔子输了以后，接受了教训，再也不骄傲了，天天在家里勤学苦练，希望能跑得更快一些。
这一天，兔子在森林练*跑步，跑着跑着，它看见乌龟好像在对动物们说着什么，脸上还露出得意的神色。
兔子走上前一听，才知道乌龟在吹嘘自己，说兔子是多么差。
兔子终于忍不住了，大声喊道：乌龟，不是你教过我做人不能骄傲吗？既然这样，咱们就再来一场比赛，请老虎来做裁判，怎么样？
比就比，谁怕谁啊？乌龟轻蔑的一笑。可是，乌龟在比赛前，在赛道上挖了很多大大小小的坑，还给自己身体上安装了四个轮子，认为这样就万无一失了。
第三天下午，兔子和乌龟早早地就等在比赛场地，准备开始比赛。比赛一开始，兔子就像一支离弦的箭一样，嗖的冲了出去，跳过大坑跨过小坑，每一步都走得踏踏实实，很快就跑到无影无踪了。
而乌龟趁其它动物不注意，按卡按钮，突然就也跑得看不见了。
快到终点了，可是也正在这时，乌龟的轮子不听他指挥了，横冲直撞，一下子就掉进了一个坑里。
兔子听到响声后立刻跑了回来，跳进坑里把乌龟救了出来，然后抱着它一起跑向终点，最后它们打成*局，乌龟也不再骄傲了。
——龟兔赛跑教案菁选
龟兔赛跑教案
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的龟兔赛跑教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动背景：
音乐欣赏是幼儿比较喜欢的音乐活动，为了让全体幼儿主动参与到活动中去，并在宽松、自由、和谐的音乐氛围中，充分运用感官、形体动作来感知和体验乐曲的节奏、旋律、速度、力度等音乐语。我根据幼儿的年龄特征、教学要求，尝试将音乐与幼儿熟悉喜爱的文学作品《龟兔赛跑》相结合，寻找最佳组合点，达到强化情感意识、开发智能的目的。
活动目标：
1、欣赏音乐，初步感受音乐的快慢，区别音乐中的不同性质，尝试用动作表现兔子和乌龟的形象。
2、大胆参与活动，体验合作表演的乐趣。
3、懂得做任何事情时，骄傲会使人失败，只有脚踏实地，勤勤恳恳才会取得胜利。
活动准备：
1、课件、音乐。
2、胸卡、水笔人手一份
3、花环、金牌若干。
4、课前组织幼儿听故事《龟兔赛跑》。
活动过程：
一、回忆故事情节，提示题目
师：昨天，小朋友听了一个《龟兔赛跑》的故事，请你们回忆一下，乌龟和兔子赛跑，最后谁取得了胜利？为什么呢？
幼（齐）：乌龟取得了胜利。
幼A：因为兔子在比赛时睡了一觉。
幼B：因为乌龟没有停。
幼C：因为兔子太骄傲了。
师：那么你想对乌龟和兔子说一句什么话呢？
幼A：我对兔子说：下次比赛，不要睡觉了。
幼B：我对兔子说：以后不能骄傲了。
幼C：我对乌龟说：祝贺你取得了胜利。
师总结：乌龟和兔子在比赛的时候，兔子很骄傲，以为自己肯定比乌龟快，能取得胜利，它就在比赛时睡了一觉，而乌龟却勤勤恳恳，一步一步不停地爬，不怕流汗，不怕累，取得了胜利，我们小朋友应该向乌龟学*，做任何事情都要勤勤恳恳，认认真真，这样才会取得成功。
评析：幼儿喜欢听故事，以回忆故事情景导入来揭发幼儿的兴趣，符合幼儿的年龄特点，并使语言教学、健康教育、艺术教育相结合，符合《纲要》中各领域的教育内容有机结合、相互渗透的要求。同时为幼儿欣赏音乐作了良好的铺垫。
二、欣赏音乐，初步感受
师：听，《龟兔赛跑》的音乐响起来了，请你们听了听，这首乐曲几段？每段音乐在什么不同？
幼认真倾听音乐《龟兔赛跑》。
师：小朋友，你有没有听出来，刚才听的乐曲有几段？
幼A：有三段。
幼B：有三段。
幼C：有二段。
师：有的小朋友说有三段，有的小朋友说有二段。我们再仔细听一遍，到底有几段呢？
幼倾听音乐。
师：现在听出来了吧，这首乐曲有几段？
幼：有三段。
师：那你觉得这三段乐曲有什么不同吗？
幼A：我觉得前二段慢，最后一段快。
幼B：有的快，有的慢。
评析：《纲要》中指出，幼儿对鲜明突出的节奏、音响具有浓厚的兴趣，幼儿阶段是音乐感觉能力、听觉能力发展的`关键时期，通过培养幼儿感知，听辨声音强弱、快慢等音乐的不同。由故事导入，幼儿对欣赏乐曲也有了一定的兴趣，基本能分辨出每段乐曲的不同，从某种程度上开发了幼儿的音乐潜能，达到了一定的要求。
三、分段欣赏，幼儿创编动作参与感受
师：下面我们先来听第一段乐曲，听了这段乐曲，你想到了谁？
幼倾听第一段乐曲。
幼：我想到了兔子在跳。
师：我们来看一看，这段乐曲到底是不是兔子在跳呢？
幼边看动画，边倾听第一段音乐。
师：你们想跟着音乐学兔子跳吗？请你们想一想，故事里的兔子是很骄傲的，那么小朋友用什么动作、表情来表示呢？
有的幼儿两手叉腰，头高高抬起；有的幼儿嘴里发出哼哼哼的声音……
师：好，那我们一边听音乐，一边来扮演小兔子。
幼跟着音乐做各种动作。
师：下面我们来听第二段乐曲，听了第二段乐曲，你又想到了谁呢？
幼儿倾听第二段，并齐声回答：乌龟。
师：请你们看动画，边看边想，乌龟是怎样参加比赛的？
幼儿边看课件边倾听音乐。
师：你准备用什么动作来扮演乌龟呢？故事里的乌龟是怎么参加比赛的，你可以把这些动作表情加进去。
幼：跟随音乐创编动作，有的边爬边擦汗，有的敲背，有的喘气……
师：乌龟取得了胜利，那么，第三段音乐又该表示什么呢？
幼：小动物在为乌龟庆贺。
师：我们一起来看，小动物是怎样为乌龟庆贺的。那么，你又用什么动作来表示呢？
幼边听乐曲边看动画。
幼A：我想拍手。
幼B：我想跳舞。
幼C：为乌龟挂金牌和花环。
师：好，那我们就跟着音乐来做动作吧。
有的幼儿围着圆圈跳舞，有的幼儿边拍手边跳……
师：小朋友们做的动作真不错，下面我们完整地听音乐跟着音乐做动作，幼边倾听音乐，边做动作。
评析：这一部分是本课的重点与难点。我准备了与音乐相匹配的课件动画，让幼儿在直观感知下，更好理解每段音乐，并在动画的启发下，创编动作，又以故事为主要线索，使幼儿创编的动作更丰富、更富有童趣。在这一部分，充分展示了幼儿的音乐潜能，发展了幼儿的音乐表现力。
四、分角色表演
师：小朋友，你喜欢乌龟还是兔子？
幼：乌龟。
师：如果兔子改正了缺点，我们小朋友喜欢兔子吗？
幼：喜欢。
师：那么我们来扮演小动物，跟着音乐做动作，老师为小朋友准备了胸卡和水笔，你喜欢哪个小动物，你就在胸卡上画那种小动物，画好后，就把胸卡挂在脖子上，站到指定的位置。
幼开始画动物。
师：好了，下面我们就跟着音乐扮演小动物进行《龟兔赛跑》吧，扮其他小动物的幼儿各自扮演角色跟着音乐做各种动作。
师：小朋友扮演的小动物，玩得真开心，我们把这个故事画下来，再去讲给中班、小班的弟弟、妹妹听，好吗？
评析：幼儿特别喜欢小动物，让幼儿扮演小动物更符合他们的心理特点，在让幼儿分段欣赏，对音乐有一定理解力的基础上，进行分角色表演，可进一步加深幼儿的音乐理解力。在表演之前，让幼儿按自己的意愿选择，符合《纲要》精神，也提高了幼儿的自主性。在这一部分的表演中，幼儿充分展示了自己的才华，创编了各种动作，使整个活动达到了高潮。
总评：将优秀的文学作品教材，匹配鲜明的音乐形象，让孩子们在故事情节的引导下欣赏音乐，创编动作，并合作表演，与孩子的生理、心理特点更为吻合，以故事为线索，让幼儿在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，并在激情的驱使下调动自身已有的生活经验，创新出与同伴不一样的身体动作，从而使孩子在活动中更感兴趣，更富有成就感，成为真正意义上的学*主人。
一、目标：
1．通过听一听、想一想，初步了解第二次龟兔赛跑的有关情节，并展开丰富合理的想象。
2．鼓励幼儿能运用已有经验，大胆表达自己的想法。
二、重点：学*小兔在关键时刻舍己助人、坚持到底的精神。
难点：鼓励幼儿大胆、合理地想象、表述。
三、材料：
1．录音片段（故事、音乐）
2．故事情节图片两张
3．多媒体课件一套
4．自制金牌两块
四、流程：激发兴趣――→想象表达――→分析理解――→交流讨论
五、过程：
（一）激发兴趣：
1．（森林里响起热闹的音乐），话外音：兔子和乌龟又要赛跑啦，大家快来看啊！
师：你们刚才听见说什么？为什么又要赛跑啦？
（幼儿回答）兔子和乌龟又要赛跑啦，它们已经进行过第一次赛跑了。
2．师：原来它们已经有过第一次赛跑了，那么兔子和乌龟第一次赛跑的情况怎样呢？（幼儿回答）
师：原来是乌龟赢了！
师小结：听你们这么一说，我明白了，原来第一次赛跑时，小兔是因为太骄傲自满而失败啦，小乌龟却凭着坚强的毅力坚持到底，最终取得了胜利。
3．师：第二次龟兔赛跑的结果又会怎样呢？为什么？（幼儿回答）
师：你们讲得都很有道理，别急，让我们一起去观看这场激烈的比赛吧！
（二）想象表达：
1．运动员入场（多媒体播放小乌龟和小兔子进场）
2.师：瞧，运动员真神气，你们有什么想对它们说的吗？（幼儿回答）
师：运动员准备、跑（小乌龟，小兔跑了出去）。
（三）分析理解：
1．情节一：师：不知道这次比赛的情况会怎么样？（放录音：比赛开始了……小鸭哭着说：我迷路啦）
师：小兔真的'会这么做吗？（放故事录音：小鸭迷路了……把小鸭送回家后赶紧去追乌龟了）
2．情节二：师：小兔这回可要拼命追赶乌龟啦！“笛笛――”（出示故事情节图片，观察）
师：啊呀！又怎么啦？（幼儿回答）
师：怎么样？你们觉得这次的冠军是谁呢？（幼儿相互商量，师参与）
（四）交流讨论：
师：让我们用掌声请出两位运动员。（音乐响起，两位运动员进场。）
师：两位运动员在你们面前，一定有许多话想说吧？（幼儿回答）
师：我知道你们有说不完的心里话，这样吧，我们把两位冠军请到班里和它们好好聊聊吧！
（放欢乐的乐曲，幼儿离开）
教学目的
1、过对本课文的学*，使小朋友初步懂得寓言的寓意即：骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。
2、掌握课文的8个生字和新词，
3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。
教学课时：
3课时
教学重点：
1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步”
2、掌握生字和新词
第一课时
教学目的：
1、初读课文，小朋友们初步了解寓意。
2、生字新词。
教学过程
一、初读课文，训练说话
（一）听配乐课文，划出生字新词。
（二）借助拼音，自渎课文，要求读准字音。
（三）带着问题听课文，同桌可以商量。
1、什么叫“赛跑”？它与“跑步”有什么区别？
2、龟兔为什么要赛跑？
3、在赛跑途中，兔子在做什么，乌龟又在做什么？
4、最后谁先到大树底下？为什么？
二、讲读课文第一自然段
1、请一位小朋友来朗读第一段。请同学们回答：什么叫赛跑？它与“跑步”有什么区别？
（同学们可能会出现很多的^答~`案）这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。
小结：赛跑就是几个人一起跑，看谁跑得快才叫赛跑，小朋友们你们懂了吗？
2、指导看图，回答问题。
小朋友们，你知道龟兔为什么要赛跑，兔子相信乌龟会跑得比他快吗？小朋友们看课文第一句，为什么乌龟要“爬来爬去”，而不是“走来走去”？
指图：小朋友你们看小白兔的神情，它是不是很自信，它不相信乌龟灰跑步，而且它认为自己一定要比乌龟跑得快，所以它决心和乌龟赛跑。
再来看看乌龟，它说“好，比就比”，这表现了小乌龟不服输，决心接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下，谁就赢了。好，小朋友们我们一起过去，给它们加加油，看看究竟谁先跑到大树底下。
（图片略）
三、结合课后练*，学*生字新词
接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生字：兔、步、哈、比、那、晚、刻、半；新词有：半路、爬来爬去、比一比、慢慢。
（一）认读生字卡
识记汉字，指名开火车读字，借助拼音正音。
（二）分析字形
独体字：兔、乌、半
兔：要求同学们不要忘了后面的一点，与后面的“晚”进行比较。
乌：与学过的“鸟”进行比较，在书写方面，要求学生第二横要写的.稍微长一点，这样字才显的漂亮。
半：一竖要出头。
左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。
哈：“口”字要写得稍微小一点，在田字格的左上角。
比：注意比的偏旁不要写成“匕”而是竖提，请同学们拿起你们的手指来写一下。
那：它的耳朵旁是放在右边，而不是放在左边。注意“那”的笔顺，跟老师一起来写一下。
刻：它的利刀旁也放在右边，同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。
（三）巩固新字，进行组词。
请同学们对刚才的新字进行组词。然后翻到课文后面的练*题二，在空格里填上新词语。
兔子和乌龟赛跑。兔子跑了____睡着了，乌龟____也不停步。兔子____下，乌龟早在____了。
四、家庭作业
每个生字抄三遍，每个新词抄一遍。
第2课时
教学目的
1、复*已学的第一自然段及新字词。
2、学*课文，了解寓意。
教学过程
一、复*
我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名朗读）。
二、学*课文
上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑，那么我们接着学*以下部分的故事，先请一位小朋友来朗读一下课文。
呈现比赛结果：
板书：它慢慢地跑到大树下，乌龟早在那里等它了。
大家都知道在现实生活中，兔子跑起来比乌龟快几倍都不知道，但为什么反而乌龟先跑到大树底下呢了？那么我们通过回答问题来看看小兔子在途中做什么，而小乌龟又在做什么？
小兔子：
1、第二段中的“老远老远”是什么意思，这说明了什么？
2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？
3、兔子醒来后，为什么还“慢慢”地跑？
小乌龟：
板书：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步……乌龟早在那里了。
乌龟在刚开时，被兔子落得老远老远，但是它没有灰心，继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候，它也不休息，终于它比小兔子先到了大树底下。
讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟呢？
小结：小兔子很骄傲，它认为自己一定会比乌龟跑得快，竟然在半路上睡着了。最终输给了乌龟。小乌龟做事踏踏实实，很自信，说明有志者事尽成。最终取得了胜利。那么小朋友们我们要以谁为我们的榜样呢？
课后思考题：比赛结束了，我们要对小乌龟说些什么呢？兔子失败了，很难过，我们有要对它讲什么？请小朋友们回去好好地想一想，下节课讲给它们听好吗？
第3课时
教学目的
1、完成课后练*
2、复述课文，讲故事
教学过程
一、通读课文，完成*题三
我们比一比，看谁跑得快
二、复述课文，准备讲故事
1、自由朗读课文，准备复述。
2、复述课文（2—3人）
3、讲故事，让每个同学都有练*的机会。（告之讲故事不是背书）
4、自告奋勇在班上讲故事。（2—3人）
a）续故事
上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后，我们要对兔子，乌龟各讲些什么呢？
我们对兔子说：一次失败不要紧，最重要的是要知错就改。向小乌龟学*，做事虚心，不能骄傲，懂得“骄傲使人落后，虚心使人进步”。
我们对乌龟说：你做的很好，有信心，有恒心。做事踏踏实实，我们要向你学*。希望你再接再厉！
小朋友们，如果进行《第二次龟兔赛跑》，你么们想一想结果会是怎样呢？
b）家庭作业
把故事讲给爸爸妈妈听，激发小学生讲故事的兴趣。
活动目标：
1.运用搓、手捏、刻画等方法制作故事中的动物形象。
2.学*兔唇、龟纹等的细节处理。
3.能运用辅助材料表现故事场景。
活动准备：
1.幼儿了解《龟兔赛跑》的故事情节。
2.《龟兔赛跑》的故事挂图。
3.彩色卡纸、胶水、剪刀、废报纸等辅助材料。
4.陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1.出示故事挂图，引起幼儿的.活动兴趣。
(l)教师：你听过龟兔赛跑的故事吗?(出示挂图，幼儿讲故事)
(2)教师：你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?
(3)教师：后来，兔子改掉了骄傲的缺点，在第二次比赛中它得了第一名。因此乌龟和兔子都很可爱。今天我们用陶泥来捏出乌龟和兔子好吗?
●通过出示挂图，回忆故事，帮助幼儿了解故事中角色的外形特征，为后期创作积累视觉经验。
2.幼儿讨论。
(l)教师：我们在制作中要注意些什么? (要求幼儿大胆设想，预知在制作过程中的细节处理)
(2)教师强调有关兔唇、龟纹等细节处理。
要点提示：
通过提问，让幼儿预先思考在创作中应注意的地方，为幼儿的创作扫除了一些障碍。同时，教师关于细节方面的处理提醒，进一步增强了幼儿大胆创作的信心，有效保证了活动的顺利进行。
3.幼儿制作，教师巡回指导?
请先完成作品的幼儿运用辅助材料布置宅们的比赛场景。
4. 展示幼儿作品，教师讲评。
中班美术：龟兔赛跑
教材分析
（重点与难点）
连环画是一种古老的汉族传统艺术，以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域。而今天幼儿可以根据《龟兔赛跑》的故事情节，利用连环画绘画的形式表现故事内容情节，在以前的美术创作基础上更上了一个台阶。本节课的重难点是能通过连环画的绘画方式记录故事内容。
幼儿基础分析
（能力、经验基础）
幼儿的有：幼儿已能熟练进行单幅画面的美术创作。
幼儿的缺：幼儿并没有接触过连环画这种绘画形式。
幼儿的提升点：这节美术活动是幼儿对连环画的初步尝试，尝试用连环画的.形式大胆表现故事情节。
活动目标
1．通过连环画的方式来记录龟兔赛跑的故事内容。
2．大胆表现自己的想象，喜欢创作故事连环画。
活动准备
（材料、环境、知识准备）
材料准备：
课件、油画棒、A3画纸、勾线笔、视频
一、故事视频导入
导语：你们听过《龟兔赛跑》的故事吗？
过渡：我们一起来看看《龟兔赛跑》的故事，小白兔和小乌龟之间究竟发生了什么事情呢？
二、讲述《龟兔赛跑》主要故事内容，分析故事主要情境，了解连环画的制作
1、分析故事内容，提炼主要情景
提问：故事已经听完了，这个故事里发生了什么？（依据幼儿回答出示ppt）
情景一：兔子和乌龟准备开始比赛跑步。
情景二：兔子跑在前，乌龟跑在后。
情景三：兔子在呼呼大睡，乌龟不断努力，超过了乌龟。
情景四：乌龟跑过了兔子，获得了最终的胜利。
三、用连环画的方式进行创作
2、出示ppt，确定故事情景，知道什么是连环画
提问：今天我们就要用连环画来记录这四个情景，你们知道怎么画吗？
小结：用多张图片记录同一个故事内容的绘画方式我们就称为连环画。
四、讲评欣赏
绘画要求：
（1）由于画面内容比较多，只要请小朋友画大概的故事情节。
（2）把故事情节在绘画纸上分成4部分，编上序号再进行绘画。
我们一起来看一看，可以和边上的小朋友讲一讲你的《龟兔赛跑》的故事。
活动设计意图：
《纲要》中提出，为孩子创设想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，体验语言交流的乐趣。故事《龟兔赛跑》我们班的孩子熟悉而喜欢，他们对故事的发展仍有说、编的兴趣。于是我针对本班幼儿的实际情况与特点，设计了《龟兔第二次赛跑》的语言活动。引导幼儿大胆想象，从多角度思考和表达自己的观点，鼓励幼儿倾听他人讲述后大胆地提出自己的意见为预设目标，为幼儿提供大胆表达的机会。
活动目标：
1、能根据龟兔赛跑的故事和第二次赛跑的场地，合作续编故事，发展想象力和逻辑推理能力。
2、学*能按一定的逻辑，创造性地表述观点。。
3、能专心倾听别人的讲述，大胆地提出自己的意见。
活动准备：
1、经验准备：已熟悉故事《龟兔赛跑》
2、物质准备：龟兔赛跑课件；幼儿讲述记录表，笔；字卡：兔子队、乌龟队、龟兔队、
3、场地划分：分为三块
活动过程：
一、以龟兔赛跑为话题引入活动的主题
1、回忆第一次龟兔赛跑的情况：
乌龟和兔子第一次赛跑的结果怎样？为什么？
2、引入龟兔的第二次赛跑：
3、用课件说明比赛的场地规则。（操作课件）
二、师幼提出编故事的要求：
1、与幼儿一起回忆：一个好听的故事应具备哪些条件？
2、提出问题帮助幼儿从多角度考虑问题：
可以好好想一想，兔子和乌龟有什么不一样的什么本领？它们怎样发挥本领或者请朋友帮助或者运用路途中的东西快速爬上山坡，下坡，渡过河流，取得胜利？
在比赛的路途中，它们会遇上谁或什么事？兔子和乌龟会怎么做？这么做会影响比赛的结果吗？
3、展示记录表，帮助幼儿再次明确游戏的路线，了解记录表的使用。
三、幼儿分组合作编故事
1、以不同的.比赛结果分成三组，幼儿商量后选出组长。
2、引导幼儿合作创编，鼓励每位幼儿大胆讲述自己的想法。
3、引导小组选择合理的情节创编并记录。
四、幼儿分组派代表讲述
1、提出说的要求和听的要求。
2、每组幼儿选出代表在集体中分享所创编的内容，鼓励幼儿大胆提出意见。
活动的延伸：
1、幼儿进一步合理地，按一定得逻辑性完整地创编故事。
2、请幼儿将故事绘制成小书，并生动地讲述故事，进一步与同伴分享，感受多角度思维创编的乐趣。
教学目的：
1、学*用固定音型，为故事配伴奏
2、请幼儿学会看指挥
教学准备：
1、乐器：木质乐器（木鱼、双响筒、响板）
散响类（手铃、铃鼓）
金属类（三角铁、撞钟）
2、头饰：乌龟、兔子、松鼠、小马、小鸟
3、音乐磁带一盘
教学过程：
一、教师进行配乐讲故事“龟兔赛跑”，幼儿听故事。
提问：1、故事里都有什么小动物？
2、它们跑起来的节奏是什么？
二、节奏练*
1、幼儿说出一个小动物的名字，教师就出示该小动物的头饰，并贴在白板上，然后提问：这个小动物走路的节奏是什么样子的.？请小朋友拍一拍。
2、教师和幼儿讨论：这些小动物用什么乐器来表现合适呢？经过讨论后，大家统一意见，小马用双响筒，小鸟用手铃，小松鼠用三角铁，乌龟用木鱼
三、幼儿用乐器为故事配伴奏
1、幼儿自取乐器，分组坐好，并学*看指挥，分组复*自己组的固定音型。
2、全体幼儿为音乐剧配伴奏
（1）请一名幼儿讲故事，其他幼儿根据故事情节配乐器
（2）第二遍，教师请二名幼儿进行表演，分别扮演兔子和乌龟，其他幼儿伴奏
四、活动结束。
活动目标：
⒈初步感受京歌的特点，主动学唱歌曲。
⒉尝试用声音、动作表现京歌，产生对京剧的喜爱之情。
活动准备：
⒈已学会儿歌“龟兔赛跑”。
⒉幼儿欣赏了一些经典的京剧，对京剧有初步的了解。
⒊“龟兔赛跑”音乐、图片。
⒋“说唱脸谱”视频。
活动过程：
一、借助图片，复*儿歌。
⒈复*儿歌，有节奏朗诵。
师：上次我们学*了儿歌“龟兔赛跑”，还记得吗?
⒉出示图片。师：谁来看着图片，念一遍给大家听听?
师：我们一起看着图片，有节奏地念一遍。
⒊师：这首儿歌还可以唱出来呢!小戏迷们，听好啦!
二、欣赏京歌“龟兔赛跑”，感受京剧的.魅力。
⒈欣赏京歌“龟兔赛跑”。
⒉再次欣赏，进一步感受京歌的特点。
师：好听吗?那我们再来欣赏一次!
⒊提问：这首歌曲和我们*时唱的歌曲一样吗?哪里不一样?(个别)
⒋小结：这是一首京歌，运用了京剧的演唱方法。京剧是我们国家的国剧，只有我们中国才有，很多人都非常喜欢京剧，就连外国人也很喜欢。
三、学唱歌曲。
⒈欣赏京歌。师：你觉得在京歌“龟兔赛跑”中哪一句最有趣?
⒉了解“过门”，并学唱“过门”处。
师：“龙里格龙冬龙格里格龙”，是在每一段歌曲的最后唱的，这在京剧中叫“过门”。过门处是怎么唱的?谁来试试。
⒊师：我来唱主歌部分，你们来唱过门。
⒋师：这次我们分成两组，一组唱主歌部分，一组唱过门。
⒌交换演唱。
⒍完整演唱。
四、用声音、动作形象表现京腔特点。
⒈师：怎样才能把京歌唱得更好听呢?
⒉教师示范，从声音、动作两方面形象展现。
⒊引导幼儿从声音、动作两方面着手尝试将京歌的特点表现出来：
声音：字正腔圆、有板有眼;同时加入念白。
动作：在念白处加入动作;每一段过门处，用不同的京剧动作亮相。
⒋形象展现京歌“龟兔赛跑”。
五、激发对京剧的热爱之情。
⒈今天我们学会了京歌“龟兔赛跑”。*时你还听到过京剧吗?在哪里听到的?可以请听过的幼儿尝试来表现一下。
⒉欣赏“说唱脸谱”。
⒊小结：京剧是我们国家的国粹，以后我们可以将京剧发扬光大，让全世界人民都知道，并且喜欢上我们国家的京剧!
教材分析
本课选自九年义务教育小学音乐教材第四册第十四课。乌龟和兔子这两个音乐片段选自史真荣创作的交响童话《龟兔赛跑》。这是一个儿童自小就十分熟悉和喜爱的童话故事。表现兔子的音乐用单簧管演奏，音区较高，音色较明亮，节奏欢快，表现了兔子敏捷的动作和骄傲的神态。表现乌龟的音乐用大管演奏，音区较低，音色较暗，节奏较稳健，表现了乌龟动作缓慢、谦逊和蔼、踏踏实实、一步一个脚印的品格。
学情分析
1．教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学*者分析的测量手段。
2．学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线。
3．学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
教学目标
1.知识目标：感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音乐所表现的不同音乐形象，能够运用竖笛吹奏主题音乐，并理解这首乐曲所表现的内容。
2.能力目标：通过创作表演，培养学生的音乐创造能力、音乐表现能力及音乐想象能力。
3.情感目标：在学*中，注意用鼓励性的语言，帮助学生克服紧张的心理，树立自信心。通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。
教学重点和难点
体会音色、速度节奏在音乐中的作用。
教学过程
一、组织教学
播放音乐，学生随着欢快的音乐扮演各种小动物蹦蹦跳跳地走进教室，然后师生问好。
（激发学生学*音乐的`兴趣，提高学生的音乐想象力及表现力。）
二、新课教学
1.导入。提出问题：同学们《龟兔赛跑》的故事你们都听过了吧，谁能把这个故事描述一遍？
（用讲故事的形式，激发学生的兴趣，以及培养学生的口头表达能力。通过讲述故事，引出课题。）
2.作品介绍。听同学讲作品简介，检查课前查找资料的情况。
（学生课前查找资料，进行作品简介，充分体现学生的自主学*能力。）
3.欣赏全曲。先提出问题：请同学们边听边分析作品特点？作品使你明白了什么道理？再播放动画片。
（学生认真欣赏交响童话《龟兔赛跑》。先提出问题，使学生有目的地欣赏乐曲，提高学生的音乐感受能力、音乐思想能力以及音乐想象能力等全面的音乐素质。）
4.分析作品，学*主题音乐。
①引导学生小组讨论，然后汇报。
②提出问题，引出主奏乐器大管和单簧管。播放主题音乐。
（学生分小组讨论，积极回答问题畅所欲言说出自己的感受。向学
生介绍两件木管乐器，根据它们的不同特点，选择适合表现不同形象的小动物。面向全体学生注重个性发展并适时地做思想情感上的教育。理解音乐，提高音乐思维能力。）
5.乐器进课堂。自由吹奏竖笛，出示两段主题音乐，引导学生分小组练*后，再统一练*。
（小组互相讨论学*。体现探究式教学，培养了学生的自主学*能力。）
6.分组表演。引导学生用别的方式表演《龟兔赛跑》。
（学生自己组织，分绘画小组、表演小组来自由表现，培养学生相互合作表演的能力。利用学生不同的兴趣爱好调动了学*的积极性。同时促进学生对音乐作品的深入理解，利用他们认识音乐的规律有机地学*音乐，从而提高他们的音乐文化素质。）
三、小结
希望同学们都能学*乌龟踏踏实实的，做事坚持不懈的精神，努力学*。
（学生在表演结束时随音乐走出教室。）
教学目标：
1、通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》，让学生初步感受音乐中不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象，理解音乐所表现的内容。
2、用动作表现龟和兔的故事。
3、用打击乐表现故事情节。
学*者特征分析：
小学一年级的学生，已经具备朗读课文、初步理解课文的能力，对生字的记忆和理解也有了一定的基础。
教学策略选择与设计：
教学方法：
采用“自主、合作、探究”的学*方式，课内外结合，充分利用无处不在，无时不有的学*资源和实践机会，让学生在语文实践中掌握运用语文的规律。“注意发现问题，解决问题”，“培养学生的灵活性思维，在学*过程中感受文章中所蕴涵的哲理”。
教学环境及资源准备：
教学资源：
本课所用到的教学资源在学生的广泛搜集整理的基础上由教师制作而成的，包括《龟兔赛跑》主题动画和PPT教学课件(学生操作课件和教师演示课件)。
教学环境：
多媒体网络教室。
教学重点：
欣赏中通过表现，激发学生学*音乐，欣赏音乐的兴趣，培养学生对音乐的感受能力和想象力，从而使学生明白虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
教学准备：
《龟兔赛跑》动画片，《龟兔赛跑》故事图片，龟、兔头饰，单簧管，大管图片，磨菇牌，音乐光盘。
教学过程设计：
一、组织教学
1、学生坐成一个大半圆形。
2、师生问好
二、贴画
1、导入：找“礼物”
2、贴画
三、讲故事
1、出示课题
2、简要讲述故事情节
3、听音乐道颜色，单簧管—粉红色大管—蓝色
四、欣赏
1、初听全曲
将学生分为两组，一组扮演乌龟，当听到乌龟的音乐时举蓝牌，一组扮演兔子，当听到兔子音乐时举红牌。
2、介绍单簧管、大管
师总结：
(1)单簧管以善于变化的`音色吹奏出轻快、活泼的旋律，表达兔子动作敏捷，蹦蹦跳跳的形象。
(2)大管以浑厚低沉的音色吹奏出缓慢*稳的音调，来表现乌龟迈着缓慢的步伐慢吞吞向前爬行的形象。
3、再次欣赏并表现
五、打出乐器表现
1、创编《新龟兔赛跑》
2、出示打出乐并讨论适合模仿哪种声响。
乌龟走路—小鼓
乌龟下山坡—铝板琴
兔子走路—双响筒
青蛙叫—蛙鸣器
树叶声—沙球
发令声—口哨
3、师讲故事情节生用打出乐模仿故事中的声音。
六、小结
师：两次比赛，小兔子都失败了小朋友有什么话要对小兔子说吗?
师总结：智慧加毅力就能获得胜利。
活动目标：
1、引导幼儿在活动中大胆地参与讨论，表达自己的想法。
2、初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。
活动准备：
兔子、乌龟纸偶；《龟兔赛跑》课件
活动重点：
大胆地参与讨论，表达自己的想法
活动难点：
懂得坚持到底就是胜利的寓意
活动过程：
一、龟兔赛跑音乐引出，激发幼儿兴趣
1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听。
（播放龟兔赛跑音乐）
2、这首音乐说了森林里发生了一件事情，是什么事呢？
3、原来是兔子（出示纸偶）和乌龟（出示纸偶）它们两个要来一次赛跑比赛，比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢？为什么？（教师引导幼儿大胆表达自己的想法）
4、有的人觉得跑的快兔子可以赢，有的小朋友觉得跑的慢的乌龟能用好办法赢。那到底谁能赢呢？我们来看一看。
二、分段欣赏，表达自己的想法
1、在听故事之前，老师有一个要求：在听的时候，请你们注意听兔子、乌龟的对话，然后注意看他们的表情。
（一）播放故事第一段——比赛开始
1、故事中的兔子说了什么话？（请一位幼儿模仿）
2、你能学一学兔子说这句话时的表情吗？（引导幼儿表现出兔子骄傲的样子）
3、教师用手偶做出表情，将幼儿模仿的话再强调一遍。
4、你们觉得这只兔子对待别人的态度怎么样？（骄傲）
5、小结：这可真是一只骄傲的兔子。
（二）第二段——兔子醒来
1、比赛刚开始，谁跑在前面，谁跑在后面？（兔子在前面，乌龟在后面）
2、跑的很快的兔子跑在了前面，于是他做了一件什么事情？（睡觉）
3、它怎么会想到要睡觉的呢？
4、兔子心里是怎么想的，有没有小朋友来学一下？（乌龟敢跟我比赛跑，真是天大的笑话，我现在就睡上一觉吧！）
5、兔子睡觉了，那慢吞吞的'乌龟呢？他又在做什么事情呢？（他在继续往前爬）
6、你觉得乌龟爬得累吗？
7、那它为什么不休息呢？
8、跑的很快的兔子睡觉了，慢吞吞的乌龟呢在继续爬，那最后到底是谁先爬到大树下呢？我们继续听下去。
（三）第三段——结束
1、最后谁赢了比赛呀？
2、你们有没有想到慢吞吞的乌龟竟然会赢跑的很快的兔子呢？
三、理解故事内容，表达自己想法，初步懂得故事寓意
1、乌龟最后赢得了比赛，为什么慢吞吞的乌龟能赢跑的很快的兔子，请你们和旁边的小朋友讨论一下！
2、你比较喜欢故事中的哪个小动物呀？为什么？
3、小朋友们，听了这个故事后你有什么想法吗？（引导幼儿大胆说说自己的想法）
4、总结：我们小朋友都很喜欢故事中的乌龟，因为它做事情骄傲，能够坚持到底，于是取得了胜利。
5、今天我们又学到了一句好听的话：坚持到底，就是胜利。
5、在你们*时的生活中有没有遇到过只要坚持，就能取得成功的事情呢？
四、延伸
1、那如果还有第二次比赛，你们觉得谁会赢？老师在图书角里准备了龟兔赛跑的图书，请你们一起去看一看，想一想。
活动内容：
第二次龟兔赛跑
活动目标：
1.知道从不同的角度想象，会创编出不同的故事情节和结果。
2.乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。
活动准备：
乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。
活动过程：
一、回忆故事《龟兔赛跑》。
1.上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对?谁赢了呀?(乌龟赢了)
2.乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢?(交流)乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢?(它做是有毅力，坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢?(因为它骄傲了)
3.兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来一次比赛。
二、讨论龟兔第二次赛跑的结果。
1.兔子和乌龟第二次赛跑，谁会赢?(幼儿讲述)教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。
2.启发幼儿选择不同的比赛结果，创编出不同的故事情节。
3.根据幼儿的选择分三组进行创编。老师巡回倾听幼儿创编的故事。
4.鼓励幼儿将自己的创编故事讲给好朋友听。
三、鼓励幼儿大胆讲述创编的故事
1.请幼儿讲述：
(1)乌龟又赢了。(请幼儿来说说说自己创编的故事)
师：这次比赛乌龟又赢了，他是怎样赢兔子的呢?请你来讲讲你的故事。
(2)兔子赢了。(看看说说)
师：刚才是乌龟又赢了，有的`小朋友编的是，这次比赛兔子赢了，我们也来听听?
(3)乌龟、兔子合作一起到达了终点。
师：还有小朋友说，这次乌龟和兔子是一起到的，这到底又是怎么会事呢?我们一起来听听他的故事。
2.刚才小朋友编的故事你们喜欢吗?
四、鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。。
1.刚才我们听了小朋友编的故事，你们想不想把自己的故事讲给爸爸妈妈听?
2.鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。
活动意图：
《龟兔赛跑》这一音乐活动，有点京剧的韵味。幼儿唱来既好听又很有味道。将幼儿的直接经验、生活世界看成是最重要的课程资源。激发学生的兴趣，使幼儿体验学*的快乐。
活动目标：
1：用小小瓶形式表示龟兔不同的音乐形象。
2：养成倾听的良好*惯。
3：体验模仿的乐趣。
4：感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5：培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
课件图片 音乐 小小瓶（瓶子里装有沙子）
活动过程：
一：以故事形式引入主题
二：让幼儿欣赏图片——龟兔赛跑
师：今天的比赛谁会得第一名呢？
幼儿：小兔子 小乌龟
三：请幼儿跟老师一起做小乌龟爬，小兔子跳的动作。
四：听音乐分段
（1）听兔子的音乐，说有什么感受？什么心情？感觉是谁在干什么？（欢快，跳跃）请幼儿边听音乐边表演。
（2）听乌龟的.音乐，说有什么感觉？什么心情？感觉是谁在干什么？（缓慢，沉重）请幼儿边听音乐边表演。
音乐游戏：
（1）师：我们也请小小瓶来学一学小兔子，小乌龟好不好？
幼儿：好
每个幼儿手中两个小小瓶，放音乐，在音乐中有节奏的摇晃小小瓶。
（2）请几个个幼儿到前面听音乐有节奏的摇晃小小瓶
（3）老师和幼儿一起听音乐有节奏的摇晃小小瓶给小兔子，小乌龟加油。
五：师：经过激烈的比赛，到底谁的了第一名呢？
幼儿：小乌龟 小兔子
师：出示图片，让幼儿欣赏
（1）小兔子，不骄傲，改正缺点的第一
（2）小乌龟，了不起，坚持不懈得第一
六：放音乐，老师和幼儿一起用小小瓶有节奏的演奏音乐，为小兔子，小乌龟祝贺。
活动反思：
音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间，用音乐打开幼儿想象的闸门，培养他们发散性思维能力，使他们学会以审美的态度感悟人生。教师是音乐教学的组织者和指导者，是沟通幼儿和音乐的桥梁。建立新型的师幼关系，尊重幼儿的主体地位，成为幼儿的合作伙伴，做到师幼互动，创造和谐民主的教学氛围。
小百科：龟兔赛跑是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。
【教材分析】
《龟兔赛跑》是中国福利会上海儿童艺术剧院史真荣为儿童写的一部童话故事音乐，并由作者编写了说明词。这是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品，作者完成于1959 年，在1960 年第一届“上海之春”音乐会上首次演出，深受少年儿童的喜欢，于1962 年出版总谱并灌制了唱片，多年来一直作为我国少年儿童管弦乐欣赏教材的主要曲目之一。
作者根据童话《龟兔赛跑》的故事情节，采用模拟的手法作为音乐的叙述，以管弦乐器特有的音色和表现力，塑造了小兔子和乌龟的形象以及它们各自的动态。乐曲发挥了管弦乐队丰富的表现力，生动地描绘了大树林的清晨龟兔赛跑的热闹场面以及大树林中欢乐愉快的舞会等情节。音乐通俗易懂，特别是通过讲故事的形式，儿童一边听故事一边听音乐，更能激起儿童丰富的想象，从中进行思想情感上的.教育并获得管弦乐队的丰富知识。
故事大意：在大树林里，骄傲的兔子自认为自己跑得快而瞧不起乌龟。一天，它要和乌龟赛跑。骄傲的兔子跑到半路，看见乌龟被远远落在后面，它就毫不介意地在大树下睡着了。但是乌龟却坚持不懈、一步一步地向前跑去。等到兔子醒来，乌龟已接*目的地，兔子急起直追，但已经来不及了，乌龟取得最后的胜利。
【教学目标 】
１、通过本课的学*，初步感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象。
２、通过边欣赏音乐边用动作表演，加深理解《龟兔赛跑》这首乐曲所表现的内容。
３、培养学生的音乐听辨能力并激发学生的想象力。
【教学重难点】
１、欣赏音乐童话《龟兔赛跑》。
２、边听边用不同的动作表现《龟兔赛跑》中的音乐。
【教学说明】
本节课首先采用比较法来帮助学生分辨表现乌龟和兔子的两段不同的音乐，为进一步欣赏《龟兔赛跑》做铺垫；其次采用的是情境法进行导课，把学生带入大森林，让学生身临其境，并用身体动作来模仿小动物，激发学生的兴趣；再次是采用欣赏法，让学生在大森林里欣赏《龟兔赛跑》，同时激发学生体会乌龟和兔子比赛时的心情是什么样的；最后采用表演法，让学生尽情地去发挥、去模仿这些可爱的小动物，同时体会音乐所表现的内容。在整节课中多媒体贯穿始终，吸引学生的注意力，激发了学生的学*兴趣。
【教学过程】
一、组织教学
１、听音乐进教室。
２、师生问好。
二、比较不同的音乐形象
导言：在上课前，老师要给大家介绍一位朋友，看！它来了( 大屏幕出示小猴，并伴有配音：嗨，大家好，我是小猴淘淘，早就听说二年四班的同学既聪明伶俐又活泼可爱，特别想和大家交个朋友，你们愿意和我成为好朋友吗?) 。今天淘淘还给大家带来了许多朋友，你们看( 大屏幕出示许多小动物并伴有配音：我们来这里是邀请大家和我们共同去大森林做客的，那里还有许多小动物在等着你们呢! 出示大森林的早晨) 。
１、师：大森林的早晨真美丽呀! 听，谁来了?
播放兔跳、龟走的音乐。提问：谁来了? 还可以是谁来了?( 边说边用动作模仿小动物的动作)
播放动画兔子的音乐形象，提问：“兔子是怎样走路的? ”( 边说边模仿)
播放动画乌龟的音乐形象，提问：“乌龟是怎样走路的? ”( 边说边模仿)
２、师：现在，我们一起来看一看这两段音乐的乐器是什么?( 出示单簧管和大管的图片)
我们来听一听它们的音色。
猜一猜哪一种乐器是表现兔子的。
猜一猜哪一种乐器是表现乌龟的。
三、新课教学
１、导入新课
相传就在这片美丽的大森林里，兔子和乌龟进行了一场别开生面的赛跑。
２、欣赏音乐童话故事《龟兔赛跑》
播放音乐，并提出要求：在欣赏的过程中听到兔子跑的音乐大家就拍拍手，听到乌龟走的音乐就跺跺脚。
３、介绍作品
1959 年中国福利会上海儿童艺术剧院史真荣根据这个故事为儿童写了一部音乐童话故事《龟兔赛跑》，这是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品，现在我们就来听一听。
４、表演音乐童话故事《龟兔赛跑》
同学们，你们刚才表现得很好，你们想不想来体会一下这场别开生面的比赛呢?
学生自由做准备。
要求：表演的“小动物”要相互配合，能根据不同的音乐及时变换动作。
找若干个同学到前面来表演音乐童话故事《龟兔赛跑》。
四、教师小结
一场热闹、有趣的“龟兔赛跑”结束了，兔子为什么难为情地低下了头？如果你是小兔子的朋友，你会对它说什么？？
慢吞吞的乌龟为什么会得第一名？
这个音乐童话故事告诉我们——骄傲使人落后，虚心使人进步，坚持不懈必能取得成功。
设计思路
我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了;第二次小兔吸取了教训，获胜了。孩子们对龟兔以后的发展仍然很有兴趣，而且有许多不同的想法，因此根据我班的情况，我设计了这一活动，给幼儿提供大胆表达的机会。
过程实录
(一)活动目标：
1、以《第三次龟兔赛跑》为题，引导幼儿多角度考虑问题，创设新的思路。
2、通过鼓励幼儿论述自己的意见，激发幼儿的挑战性、竞争性、合作性。
3、培养幼儿专心倾听别人讲述的良好*惯。
(二)活动准备：
1、龟、兔、猴子等头饰各一。
2、龟、兔图片各二。
(三)活动过程：
1、由故事《龟兔赛跑》引起争论。
(1)提出问题：龟兔第一次赛跑，结果怎样?第二次呢?为什么?
(2)如果举行第三次龟兔赛跑，你认为谁输谁赢?为什么?
评析：通过提问唤起幼儿的已有经验。重新激发对这一系列故事的兴趣。并再次提出问题激发幼儿的想象力与创造力。幼儿很感兴趣，纷纷表达自己的看法。
2、分队进行讨论。
(1)通过集体讨论确定自己的观点：你认为兔子会赢还是乌龟赢?认为兔子赢的称为兔子队，认为乌龟赢的称为乌龟队，认为同时赢的称为龟兔队。请他们各自分开入座。并在黑板上贴上各自的标志：兔子、乌龟、龟兔。
(2)分组讨论，老师给几个提示：
·兔子和乌龟要经过一条小河，还要翻过两座山。
·它们在比赛中碰到了迷路的小熊。
请幼儿分组按照老师的提示续编故事。
评析：这个环节给幼儿提供了一个自由想象、创造的时间。使每个幼儿想说、敢说、有机会说，在讨论商量中相互补充。
3、请各队派代表来
讲述故事。
每续编一个故事，在他们的标志下贴一个奖牌。每队比比谁的'奖牌多。
评析：由于有了“队”的概念，幼儿提高了竞争意识、合作意识、团队意识，各队之间互不服输，使活动进行的非常激烈。大家你追我赶，争取拿到最多的奖牌。
4、有选择性的请幼儿尝试表演。
评析：我班的幼儿有极高的表演欲，而且想象大胆，充满自信，因此我在这一环节没有过多的指导，而是让幼儿自由发挥。当然不是没有目的的表演，表演的剧本是每队推选的最佳范本。
——龟兔赛跑睡前故事(精选五篇)
自从兔子上次赛跑输了之后，兔子便一直愤恨不*，他暗自想：“上次我是太困了，所以才睡了一会儿，所以那只乌龟才有了赢我的机会，这次保存好力量，好好的和那只小乌龟比一次，如果这次还输，我愿永世为龟，做它的仆人。”
在心底壮完士气后，它便雄赳赳的向乌龟家走去，它在乌龟的面前表完心情后，乌龟点头表示同意。
终于，两人迎来了比赛的一天，赛场到处张灯结彩，好不热闹，有的人举着牌子喊：“小龟，小龟，我爱你，愿你永远是第一。”有的喊着：“兔子飞毛腿，我们支持你。”随着“砰”的一声枪响，兔子和乌龟一起跑了起来。
跑了一段，乌龟就赶不上兔子了，他十分的紧张，又过了一段，乌龟和兔子的距离越差越远了，这时乌龟突然脚下一滑，滚了下去，乌龟怎么也停不下来，最后干脆把头和四肢都缩进了壳里，于是滚得更快了，最后竟超过了兔子，冲过了终点线。动物们一见乌龟冲过了终点线。
都纷纷欢呼了起来。乌龟骄傲地走上领奖台。从容地接过奖杯，说：“兔子曾和我保证过，如果它输了，就心甘情愿的当我一辈子的仆人，不知他现在可否履行诺言。”说完，骄傲的昂起了头。兔子则一副无地自容的模样说：“好，我答应你。”
如果你哪天看到一只兔子跟在一只乌龟身后端茶倒水，那一定是它们，现在大家都管兔子叫小龟呢。
一天，兔子想和乌龟比赛赛跑。兔子就跟乌龟下了战书，乌龟很块地答应了。他们准备三天后赛跑，兔子就去请它所有的亲朋好友，让他们在三天后来看自己的比赛。
这三天来，兔子整天在家里无所事事，无忧无虑，也不热身，整天吃了睡、睡了吃。而乌龟就不同了，乌龟每天都在自己家院子里热身。连一刻都不停下来。
三天后，整个森林都挤满了动物：有金钱豹、狮子、鹿、野山羊等等许多动物。在场下，整个森林的动物都说：“那只乌龟真是，竟和森林里数一数二的兔子赛跑。不知会输得多惨呢？”兔子听到观众都支持它，它就更加骄傲了。
不一会儿，两位选手各自上场，场上一片欢呼。
两位选手准备好了，裁判就开始响枪。兔子开始奔跑，而乌龟却在一步一步地慢慢爬。兔子快到终点时，远远望向起跑点，发现没看见乌龟。兔子心想：乌龟该不会吓得中途退出了比赛吧。
于是兔子就在一颗大树旁边伸了个懒腰，睡在大树下边了。而乌龟就在一步一步地慢慢爬。在太阳快要下山时，乌龟到终点了。
最后，场上一片欢呼。兔子醒来，看见终点很热闹，就跑过去看看，结果乌龟已经赢了。兔子本来可以得第一名的，在即将到终点时，却要在一棵大树下边睡觉，错过了时机，真是输得不服气啊！
自从上一次兔子因骄傲输了比赛之后，他很伤心，因为大家都不跟他玩，小兔感到很孤独。他问乌鸦：“大家为什么不跟我玩？”乌鸦说：“因为你太骄傲了，所以大家不跟你玩了。你如果改掉缺点，大家还会喜欢你的，你还是森林中的赛跑冠军。”
兔子回到家后，心中在想：我一定要找个先进的武器来打败乌龟，这样我还是赛跑冠军。兔子找到了巴拉巴武器公司，问这里的董事长巴拉巴：“你们这里哪个武器速度最快？”巴拉巴马上说：“当然是我们新推出的飞毛腿火箭，它一秒钟就可以飞一千米，还送一个遥控器，可以控制方向。”兔子迫不急待地问：“一共多少钱？一共多少钱？”巴拉巴说：“像这样的高等货，别处都没有，只有我们巴拉巴武器公司有飞毛腿火箭，且只要一千元。”兔子急忙从口袋里拿出一千元递给了巴拉巴。巴拉巴把飞毛腿火箭和遥控器给了兔子。走出公司后，兔子想试一试它的速度，便背上火箭，手按遥控器，不到一秒钟就到家了。兔子心想乌龟这次死定了。
乌龟听说了这个消息后，心里想：如果我不去搞个先进武器，这次龟兔赛跑我一定输定了。乌龟便来到金哥汽车公司，问董事长：“金哥，这里速度最快的东西是什么？”金哥急忙说：“当然是我的新发明——赛车轮滑鞋子，一秒钟就可以跑一千米，还送一个遥控器，可以控制方向。”乌龟高兴的说：“多少钱！多少钱!”金哥说：“一共是一万元。”乌龟从口袋中拿出一万元给了董事长金哥后，拿着武器走出公司就试了一试武器的速度，也是不到一秒钟就到家了。
一年一度的龟兔赛跑又开始了，兔子和乌龟连忙按了加速按扭，就飞快的跑出去了。可是兔子和乌龟都忘了拿遥控器。过了四天四夜都没有回来，到第五天的夜晚一二点钟时，忽然，从天上掉下来了一个东西，摔在地上，*前一看原来是兔子;过了一会儿，又从天上掉下来了一个壳，*前一看原来是乌龟。救护车赶到现场，把兔子和乌龟送到了医院，抢救去了。
这次的龟兔赛跑，它们都输了，为什么呢？因为它们不靠自己的能力，想借助外来的因素来赢得胜利，是一件很愚蠢的事。只要靠自己的力量才是正确的，希望兔子和乌龟能明白这个道理。下一年的龟兔赛跑，你们一定要加油呀！
在以前历次龟兔赛跑中，都是以龟胜兔败而告终。兔子蒙耻，在众人面前一直抬不起头来，因而，总想找乌龟再进行一次赛跑－－最后一次。
有一天，兔子拨通了乌龟的手机，开门见山说明自己的意思。乌龟满口答应，一副志在必得的样子。
经龟兔双方协商，本次赛跑的场所设在被誉为“楼”的东方魔厦上。东方魔厦坐落在松鼠国首都松林的正中央，高三百零八层。赛跑的起点是一楼，终点也是一楼。兔子从西楼梯口上、东楼梯口下；乌龟从东楼梯口上、西楼梯口下。而且严格规定：双方都不能借助任何辅助性工具。
兔子想这下自己赢定了，看你乌龟还能出什么鬼点子、玩什么鬼把戏！乌龟则泰然自若、大有成竹在胸之状。
比赛开始了，但见兔子“哧溜”一下爬上西楼梯；而乌龟则不慌不忙地往东楼梯上爬。
让兔子万万没想到的是，当他跑下楼时，乌龟正在终点等他呢。原来，乌龟根本没登上楼顶，他只是上了二楼楼梯，躲过裁判的视线、顺着二楼的东西过道爬到西楼梯，然后下到一楼。
兔子气得蹦起来，往乌龟背上狠狠跺了一脚，骂道：“王八蛋！你根本就没跑到楼顶！你要是绕过了楼顶，我怎么会碰不见你？”乌龟笑道：“你向来目空一切，看不见我也是正常的！不过，我感觉你从我背上踩过去了！不信，你瞧，我龟壳上留下你的脚印呢！兔子“哑巴吃黄连－－有苦说不出”，只好认输。乌龟得意洋洋地说：“就你这智商，还敢和我比高低，做梦去吧！”
兔子不堪此辱，悄悄跑到郊外一片树林里，饱餐了一顿野生蘑菇，正欲悬枝自尽，这时啄木鸟飞过来，把他救了。兔子哭着说：“与其被大家的唾沫星子淹死，倒不如自尽……”啄木鸟说：“在我看来，乌龟的每一次所谓的‘胜利’都是靠投机取巧获得的；而你诚信待人，才是真正的赢家！”
一天，兔子对乌龟说：“我们来比赛，看谁先到河的对面。”乌龟说：“好吧。”
青蛙说：“我来当裁判。”青蛙打响了发令枪：“砰！”
兔子像飞一样冲了出去，跑了一段路程后，兔子回头一看，乌龟还没影呢，兔子想：“我先睡一会儿，睡醒了再跑，乌龟肯定赶不上我。”
于是兔子在路边睡着了。乌龟爬过去了，兔子还是没醒。
兔子醒来后，以为乌龟还没爬过来呢，兔子想：“乌龟还在起点呢。”兔子向前一看，突然发现乌龟都快到终点了！
兔子加速追上了乌龟，兔子说：“嘻嘻，你太慢了，我赢定了！”就跑进了河里，可是兔子不会游泳，在水里喊：“救命！救命！”乌龟赶忙跑到河边，对兔子说：“我来救你！”乌龟把兔子救上了岸，兔子说：“谢谢你！”乌龟说：“我驮你过河吧。”
到了河对面，乌龟和兔子一起跑到了终点线，乌龟和兔子并列第一！都是冠军！
